心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇一
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，線上開放日已經(jīng)成為了學校與家長之間了解學生學業(yè)情況的重要渠道。作為一名班主任，我有幸參與到了這次線上開放日當中，并且獲取了一些關(guān)于家長線上開放日的寶貴經(jīng)驗。以下是我對于這次開放日活動的心得體會。
首先，線上開放日為家長節(jié)約了時間和精力。往常的開放日，家長需要提前安排時間，趕往學校，與老師面對面交流。但是線上開放日的出現(xiàn)，讓家長可以不出家門就能與老師交流，節(jié)約了時間和精力。在這個快節(jié)奏的社會中，家長們都為了工作、家庭等事務(wù)忙的不可開交，線上開放日為他們提供了便利，讓他們能夠輕松地了解到孩子在學校的學習情況。
其次，線上開放日為家校之間的溝通提供了便利。在開放日中，家長們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與老師進行實時的溝通和交流，不用在排隊等待的過程中浪費時間。與此同時，通過網(wǎng)絡(luò)的發(fā)布功能，老師可以將學生的學習成績、獎勵等信息及時地通知給家長，讓家長能夠更好地跟蹤和了解孩子的學習情況。這種及時、高效的溝通方式，讓家長和老師之間的合作更加緊密，形成良好的家校關(guān)系。
再次，線上開放日可以讓家長更方便地參與到孩子的學習中。在線上開放日中，家長們可以通過觀看老師的課堂視頻、瀏覽學生的作品展示等方式來了解孩子在學校的學習情況。這樣一來，家長們能夠更直觀地了解到孩子在學校學習的風采，及時地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和不足，并且親自參與到孩子的學習中，給予他們更多的支持和鼓勵。
最后，線上開放日的出現(xiàn)也為學校提供了更好的宣傳平臺。在線上開放日中，學?？梢酝ㄟ^展示學校的實力和特色，吸引更多的家長關(guān)注和選擇。通過活動展示、學校榮譽的展示等方式，學?？梢詫⒆约旱膬?yōu)勢展現(xiàn)給家長，提高自身的知名度和口碑。同時，線上開放日也提供了一個好的機會，讓學校與家長之間直接溝通，聽取家長的意見和建議，以便于學校更好地服務(wù)和滿足家長的需求。
總而言之，線上開放日的出現(xiàn)不僅方便了家長，也提供了更好的宣傳平臺和溝通途徑，使家校之間的關(guān)系更加緊密。作為班主任，我也深深體會到了線上開放日所帶來的便利和機遇。希望未來學校和家長能夠更好地利用和發(fā)揮線上開放日的作用，為孩子們的成長與發(fā)展提供更好的支持和幫助。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇二
隨著學生寒假的到來，許多學校為了增進家校合作，加強對學生的教育管理，開設(shè)了寒假家長開放日活動。在這個活動中，家長可以了解孩子在學校的表現(xiàn)，與教師進行交流，共同探討孩子的教育問題，相信有這樣的溝通平臺會對孩子的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。在這次寒假家長開放日活動中，我也有幸參與其中，以下是我對這次活動的心得體會。
第一段：整體感受
寒假家長開放日活動給我的第一印象就是熱鬧和繁忙。在開放日活動的日程安排中，學校安排了家長參觀學校，參與學?；顒?，家長和教師進行座談等環(huán)節(jié)，充實而有意義。在整個活動中，學校提供了各種文化活動，如書法、繪畫、樂器演奏等，讓家長和孩子一同參與，增進情感交流。此外，家長還可以通過觀摩孩子的課堂活動，深入了解孩子在學校的學習情況，這對家庭教育起到了積極的促進作用。
第二段：和教師座談
作為家長，我非常感激學校給予我們這次與教師進行面對面交流的機會。在座談中，教師詳細介紹了孩子在學校的學習情況和個性特點，指出了他們的優(yōu)點和需要加強的地方，并提出了一些針對性的建議。同時，教師還分享了一些家教方法和學習技巧，供家長參考。這讓我明白到，教師和家長的合作是孩子教育的關(guān)鍵，只有通過交流和合作，才能讓孩子得到更好的教育。
第三段：觀摩孩子的課堂活動
在這次寒假家長開放日中，我申請了觀摩孩子的課堂活動，希望了解他們在學校的學習情況。通過觀摩，我看到孩子們在課堂上專注聽講、積極互動，并且能夠獨立思考和解決問題。我很高興地看到他們的進步，并為他們在學校的表現(xiàn)感到滿意。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些孩子需要改進的地方，比如在合作能力和領(lǐng)導能力方面，還有待提高。通過觀摩課堂活動，我深刻體會到了孩子在學校的成長和進步，這讓我更加堅定了與學校合作的決心。
第四段：與其他家長的交流
在活動期間，我有幸結(jié)識了一些和我一樣關(guān)心孩子教育的家長。通過交流，我們互相分享了子女在學校的情況，探討了一些教育經(jīng)驗和策略。這些交流讓我看到了其他家長的教育觀念和教育方法的多樣性，也讓我學到了一些新的教育理念和實踐，這對我的家庭教育起到了積極的推動作用。相互交流的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些共同的問題和困惑，通過合作解決，不僅給了孩子更多的關(guān)愛和支持，也讓我們成為更好的家長。
第五段：對寒假家長開放日的建議
雖然這次活動給家長提供了一個與教師交流的機會，讓我們更加了解孩子在學校的情況，但是我認為有些地方還可以改進。首先，活動時間可以再延長一些，這樣更多的家長才有機會參加，并且有更多的時間與教師交流。其次，可以加強對家長的培訓，提供一些實用的教育知識和技巧，幫助家長更好地開展家庭教育。最后，可以增加一些關(guān)于青少年心理問題的講座，讓家長了解和掌握一些應(yīng)對方法，更好地照顧孩子的身心發(fā)展。
總之，寒假家長開放日是一個寶貴的機會，讓家長和學校之間建立了更好的溝通渠道，促進了家校之間的合作，提供了更好的教育環(huán)境和教育資源。我相信，只要家長和學校密切合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子，孩子的成長和發(fā)展一定會更加出色。希望學校能夠繼續(xù)推進這樣的活動，并不斷完善和改進，為孩子的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇三
4月17日星期四，是z小學的一年級家長開放日。雖然兒子上學后，我也曾參加過學校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會，已經(jīng)初步了解小學生學習規(guī)范和教育理念等。但對于真正走進學校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次。對此，作為家長是好奇的，也是充滿期待的。
早晨7:30，兒子就催著我來到學校。此時一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領(lǐng)讀員的引導下，同學們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學生時代。
8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊列來到了操場。在初升的太陽中，孩子們迎著春風，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開始向家長們展示校園內(nèi)的學習和生活過程。
二） 在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點枯躁乏味。總看到老師在講臺前很認真，不停地灌輸著書本知識，但學生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒想到今天的兩堂公開課，一為張老師上的美術(shù)課，二是陳老師的數(shù)學課，她們從孩子們的興趣點入手，教學在深入淺出中展開，一下子就激發(fā)了同學們的求知欲望，都營造出寬松融洽的課堂氛圍。
美術(shù)課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下，學生們變得思維活躍，一個個成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對于數(shù)學課的 “找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導學生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽的升起落下、圖形的排列組合等，同時也讓小朋友自己演繹馬路上 “紅、黃、綠” 信號燈的變化，從動作中體驗“規(guī)律”的存在。讓學生對抽象的數(shù)學有了具體的認知，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學的定義。
開放日表面上是一種形式，深入了解后覺得更多的是一種理念。新穎的教學模式引發(fā)學生發(fā)散性的思維，對于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報的。
三） 通過“家長開放日”，讓家長們到校園內(nèi)親身感受學校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動。家長們可以近距離相互接觸，交流教育孩子的心得體會。同時，有機會與老師們面對面的溝通，更好地了解孩子的學習和成長過程。這在家長和學校之間架起了一座橋梁，為家長及時發(fā)現(xiàn)小孩的一些問題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象?，F(xiàn)在就能有針對性地去幫助孩子解決問題，取得進步。
為了孩子們的健康成長，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結(jié)出相應(yīng)的果實——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊的團隊活動開展，以及上月成功舉辦的班級親子運動會等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。
為了家校間更加有效地進行聯(lián)絡(luò)，增進相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開放日還進行了家委會的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實現(xiàn)家?；樱鐗壅Z菲同學的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺。
學校是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功。家長們、老師們，讓我們共同努力吧！
參加幼兒園家長開放日心得體會篇四
20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學組織的家長開放日活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學生上的一節(jié)生動的數(shù)學課。
這節(jié)課主要講分數(shù)的初步認識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中，學習了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進去。隨后郭老師給孩子們講了一個關(guān)于分數(shù)的故事，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個新的高潮。
這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學到了新知識，還提高了孩子們的動手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學到知識，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。
之后，我們家長來到操場，欣賞孩子們在操場上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演。
家長開放日是一個很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實要走進課堂，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學校組織的這樣一個活動，增進了彼此了解，愿我們的學校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進步！
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參加幼兒園家長開放日心得體會篇五
隨著時間的推移，孩子們逐漸長大，逐漸接近升入初中的年齡。作為家長，我們也要不斷地跟進孩子的學習情況，因此，中考家長開放日就顯得尤為重要了。最近，我參加了子女所在學校的中考家長開放日，這對我而言是一次很有意思的體驗，下面是我的心得體會。
一、了解家校合作情況
作為家長，我們都希望能夠關(guān)注到孩子的學習狀態(tài)和學校的教學質(zhì)量。而在家長開放日這個重要的時刻中，學校會向我們介紹學校的整體情況，如學生情況、教師隊伍、教學設(shè)施、學校規(guī)劃等，家長也可以就自己的問題與學校進行交流，這樣有益于進一步加強學校與家庭的溝通、了解和信任，建立一個更加和諧的家校合作關(guān)系。
二、觀看教育教學現(xiàn)場
通過參觀學校的各個教室，了解這個年齡段的學生在校學習的情況，這對于家長來說是一個非常好的學習機會。在這個過程中，我們可以看到不同性格、能力和學習方式的孩子，進一步幫助家長更好地了解孩子，有助于家長更好的去引導孩子的學習和成長。
三、選擇學校
家長開放日是考慮到給孩子更加優(yōu)質(zhì)的教育，對于選擇初中學校的家長來說是一個非常重要的機會，可以通過這個途徑來更好地了解學校教育和管理理念是否符合家長的口味和期望，為合適的學校做出更好的決策。
四、加強家庭教育
中學階段，是人生中非常重要的里程碑，是孩子一生的基礎(chǔ)，但由于工作等原因，家長們往往對孩子的學習情況了解不夠深入，這樣會影響到孩子的學習和發(fā)展。而家長開放日，可以讓家長們參與到孩子的教育中，了解孩子的學習情況和成績等問題，家長可以根據(jù)了解的情況，針對性地加強家庭教育，更好地幫助孩子成長。
五、交流思想體驗
通過家長開放日，我們不僅可以了解孩子的學習情況，還可以與其他家長進行交流學習經(jīng)驗和探討孩子的教育和成長問題，相互之間學習和借鑒，增加家長之間的信任和相互支持，這樣有利于建立更加良好的家庭教育氛圍。
總之，在中考家長開放日這個重要的時刻，學校和家長可以建立更為緊密的聯(lián)系，父母們可以了解更多的信息，以便更好地跟進孩子的學習情況；同時孩子也會獲得更多的支持和學習機會，有助于孩子在學習上取得更好的進步。我相信，通過這次中考家長開放日的體驗，我對于孩子的學習生活有了更清晰的認識和思考，這也使我對于家庭教育有了新的啟示和信心。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇六
參加家長開放日是每個家長必須參加的一個重要場合。在這里，父母們有機會與孩子們的老師交流、了解孩子的學習和生活情況，并對孩子們的學習和生活提出建設(shè)性的意見和建議。最近我也參加了孩子的家長開放日，深有感觸。
首先我要說的是，參加家長開放日時，我的內(nèi)心十分復雜。我既是一名母親，也是一名語文老師，矛盾著是否要表現(xiàn)出好學生父母的姿態(tài)，還是要秉持著獨立的、獨立思考的教育理念。但隨著開放日的逐漸展開，我的心情逐漸平靜。我明確了我的參觀目的和角色：我是以一名母親和一名教師的身份來認真地了解孩子的學習、生活狀況，以此來更好地幫助我的孩子們成長。
我的中心思想是，我們要心無旁騖地關(guān)注孩子的成長，尊重孩子的個性和發(fā)展規(guī)律，兼顧學校教育和家庭教育，幫助孩子建立健康、快樂、完整、自立的個人形象和社交形象，增進孩子的自尊自信，激發(fā)孩子的自主學習興趣和動機。
在家長開放日上，我重點關(guān)注了孩子們的英語課程、科學課程、美術(shù)課程和音樂課程，這些課程不僅能夠提高孩子的學習興趣和能力，還能讓孩子提高個人素質(zhì)和創(chuàng)造力，增強孩子的審美素養(yǎng)和美育意識。我還注重觀察孩子們與老師之間的互動，以及孩子們之間的互動。通過觀察，我感到了班級里的形象和關(guān)愛、課堂里的氛圍和效果，讓我更明白了我的孩子都喜歡在什么情況下學習和自我管理，我也更好地了解了班級和學校教育的質(zhì)量。
當然，在參加家長開放日時，我們也需要注意思辨。家長們不應(yīng)僅僅關(guān)注孩子們的成績數(shù)字，應(yīng)該更注重孩子們的個性和發(fā)展方向。不同的.孩子有不同的潛力和角色，家長更應(yīng)該花時間與孩子交流，找到孩子的特長和興趣，培養(yǎng)兒童的多元發(fā)展。學校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽視。
最后，我要奉勸家長們在參加家長開放日是一定要遣詞造句準確、簡練、表達真實、感人。要寫出自己對孩子的愛、對老師的感謝，更要提出中肯的評價和事實支撐的建議，千萬避免用過于華麗的贊美之詞，切勿強求應(yīng)答，請用心聽取老師的意見和反饋，建立平等、說理的教育溝通渠道。
總之，我在家長開放日上收獲了許多，并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信，以后的孩子們會成為健康、自信、自立、友善的好孩子，我也將不斷努力成為好媽媽、好教師。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇七
1月17日，是我第一次參加孩子的家長開放日活動，能有這樣一個讓我們家長零距離感受幼兒園生活的機會，可以走進孩子們的世界，真切的感受自己孩子在幼兒園生活的點點滴滴，作為家長我的心情無比的激動。通過半天的開放日活動使我對幼兒園老師的專業(yè)、認真負責的態(tài)度和辛苦的付出有了深刻的感觸，也對自己孩子在園中的表現(xiàn)有了更深的了解。
以前總是聽孩子說在幼兒園里比家里玩的開心，但是畢竟自己沒有參與過，不知道幼兒園的生活到底是怎樣的，這次我充分的體驗了一回幼兒園的生活，使我感觸良多。
室內(nèi)的主題教學活動不僅鍛煉了孩子的觀察能力，語言組織能力，還鍛煉了孩子的閱讀能力以及團隊合作能力。孩子們的動手及自理能力在這里表現(xiàn)的淋漓盡致，不禁讓我驚嘆：原來離開家長的孩子們可以表現(xiàn)的這么好。他們可以自己上廁所、洗手、喝水、搬小椅凳，動作很有規(guī)律也很嫻熟，看到孩子們生活的場景，我感到非常的欣慰。
室外活動孩子們在老師的引導下聽著口令拍打著籃球，既有規(guī)律又有節(jié)奏，每個孩子都拍的那么認真可愛，看到孩子們享受著無憂無慮的校園生活，仿佛自己也回到了童年時代。
音樂教室的教學，精彩的教學內(nèi)容一方面吸引著孩子們的注意力，另一方面激發(fā)了孩子們的聯(lián)想能力和表演天賦，親子互動增強了孩子表演的積極性也增進了父母和孩子之間的親密度。
本次家長開放日活動，是家長、老師與孩子間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，為“家園共育”搭建起了交流的平臺。
看到了孩子的進步，作為家長我很欣慰，這些進步和老師們的辛苦的付出是分不開的。在這里，我要感謝中二班的三位美麗的老師對孩子們的付出和耐心教導，才使得我們的孩子各項技能都能進步和提高，愛上幼兒園！謝謝你們，你們辛苦了！也希望孩子們健康快樂的成長，一路前行，不斷進步！
參加幼兒園家長開放日心得體會篇八
近年來，隨著中學教育的改革和發(fā)展，中考成為了學生和家長非常關(guān)注的重大事件。為了讓家長更好地了解學校的教學管理、師資力量以及學生綜合素質(zhì)訓練情況，很多學校會舉辦家長開放日。在這個特別的日子里，家長能夠深入學校，與教師、學生互動交流，開闊視野，收獲經(jīng)驗。下面，本文就家長開放日的心得體會進行總結(jié)。
第二段：收獲知識
參加家長開放日的過程中，我們了解到了學生在學校的學習和生活情況。我們跟老師們交流了解學生的學習狀況、學生課外活動的安排、學生心理健康等等方面。同時，學校還開放了教室、實驗室、圖書館等場所，我們家長可以自由進入這些場所，看到學生在學習中的點滴及老師們的教學方式。
第三段：感受體驗
家長開放日，作為一次親身體驗學校教學、管理和生活的機會，讓我們深刻地感受到了學校特色教育的魅力。比如，學校注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不僅語數(shù)外更要注重學生的社會實踐能力和創(chuàng)新思維能力。此外，學校還注重學生的課外活動和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，使得學生在豐富多彩的活動中能夠得到更好的鍛煉和提高。
第四段：建議意見
家長開放日是很好的了解學校的機會，同時我們家長也應(yīng)該深入思考如何參與到學校的教學中來，幫助學校更好地發(fā)展，更好地幫助學生成長。比如可以積極參與到家庭作業(yè)指導中來，定期了解學生的學習狀態(tài)，做學生家長的好的支持者和助手。
第五段：總結(jié)
參加家長開放日，可以讓我們了解到學校的教學管理、師資力量以及學生綜合素質(zhì)訓練情況，深入感受到學校的特色教育魅力，同時思考如何積極參與到學校的教學發(fā)展中來，幫助學生更好的成長。總之，家長開放日讓學生家長們更好地了解學校、了解孩子，也讓學校更好地了解學生家庭，推動家校合作，加強學校教育質(zhì)量實效性。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇一
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，線上開放日已經(jīng)成為了學校與家長之間了解學生學業(yè)情況的重要渠道。作為一名班主任，我有幸參與到了這次線上開放日當中，并且獲取了一些關(guān)于家長線上開放日的寶貴經(jīng)驗。以下是我對于這次開放日活動的心得體會。
首先，線上開放日為家長節(jié)約了時間和精力。往常的開放日，家長需要提前安排時間，趕往學校，與老師面對面交流。但是線上開放日的出現(xiàn)，讓家長可以不出家門就能與老師交流，節(jié)約了時間和精力。在這個快節(jié)奏的社會中，家長們都為了工作、家庭等事務(wù)忙的不可開交，線上開放日為他們提供了便利，讓他們能夠輕松地了解到孩子在學校的學習情況。
其次，線上開放日為家校之間的溝通提供了便利。在開放日中，家長們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與老師進行實時的溝通和交流，不用在排隊等待的過程中浪費時間。與此同時，通過網(wǎng)絡(luò)的發(fā)布功能，老師可以將學生的學習成績、獎勵等信息及時地通知給家長，讓家長能夠更好地跟蹤和了解孩子的學習情況。這種及時、高效的溝通方式，讓家長和老師之間的合作更加緊密，形成良好的家校關(guān)系。
再次，線上開放日可以讓家長更方便地參與到孩子的學習中。在線上開放日中，家長們可以通過觀看老師的課堂視頻、瀏覽學生的作品展示等方式來了解孩子在學校的學習情況。這樣一來，家長們能夠更直觀地了解到孩子在學校學習的風采，及時地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和不足，并且親自參與到孩子的學習中，給予他們更多的支持和鼓勵。
最后，線上開放日的出現(xiàn)也為學校提供了更好的宣傳平臺。在線上開放日中，學?？梢酝ㄟ^展示學校的實力和特色，吸引更多的家長關(guān)注和選擇。通過活動展示、學校榮譽的展示等方式，學?？梢詫⒆约旱膬?yōu)勢展現(xiàn)給家長，提高自身的知名度和口碑。同時，線上開放日也提供了一個好的機會，讓學校與家長之間直接溝通，聽取家長的意見和建議，以便于學校更好地服務(wù)和滿足家長的需求。
總而言之，線上開放日的出現(xiàn)不僅方便了家長，也提供了更好的宣傳平臺和溝通途徑，使家校之間的關(guān)系更加緊密。作為班主任，我也深深體會到了線上開放日所帶來的便利和機遇。希望未來學校和家長能夠更好地利用和發(fā)揮線上開放日的作用，為孩子們的成長與發(fā)展提供更好的支持和幫助。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇二
隨著學生寒假的到來，許多學校為了增進家校合作，加強對學生的教育管理，開設(shè)了寒假家長開放日活動。在這個活動中，家長可以了解孩子在學校的表現(xiàn)，與教師進行交流，共同探討孩子的教育問題，相信有這樣的溝通平臺會對孩子的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。在這次寒假家長開放日活動中，我也有幸參與其中，以下是我對這次活動的心得體會。
第一段：整體感受
寒假家長開放日活動給我的第一印象就是熱鬧和繁忙。在開放日活動的日程安排中，學校安排了家長參觀學校，參與學?；顒?，家長和教師進行座談等環(huán)節(jié)，充實而有意義。在整個活動中，學校提供了各種文化活動，如書法、繪畫、樂器演奏等，讓家長和孩子一同參與，增進情感交流。此外，家長還可以通過觀摩孩子的課堂活動，深入了解孩子在學校的學習情況，這對家庭教育起到了積極的促進作用。
第二段：和教師座談
作為家長，我非常感激學校給予我們這次與教師進行面對面交流的機會。在座談中，教師詳細介紹了孩子在學校的學習情況和個性特點，指出了他們的優(yōu)點和需要加強的地方，并提出了一些針對性的建議。同時，教師還分享了一些家教方法和學習技巧，供家長參考。這讓我明白到，教師和家長的合作是孩子教育的關(guān)鍵，只有通過交流和合作，才能讓孩子得到更好的教育。
第三段：觀摩孩子的課堂活動
在這次寒假家長開放日中，我申請了觀摩孩子的課堂活動，希望了解他們在學校的學習情況。通過觀摩，我看到孩子們在課堂上專注聽講、積極互動，并且能夠獨立思考和解決問題。我很高興地看到他們的進步，并為他們在學校的表現(xiàn)感到滿意。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些孩子需要改進的地方，比如在合作能力和領(lǐng)導能力方面，還有待提高。通過觀摩課堂活動，我深刻體會到了孩子在學校的成長和進步，這讓我更加堅定了與學校合作的決心。
第四段：與其他家長的交流
在活動期間，我有幸結(jié)識了一些和我一樣關(guān)心孩子教育的家長。通過交流，我們互相分享了子女在學校的情況，探討了一些教育經(jīng)驗和策略。這些交流讓我看到了其他家長的教育觀念和教育方法的多樣性，也讓我學到了一些新的教育理念和實踐，這對我的家庭教育起到了積極的推動作用。相互交流的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些共同的問題和困惑，通過合作解決，不僅給了孩子更多的關(guān)愛和支持，也讓我們成為更好的家長。
第五段：對寒假家長開放日的建議
雖然這次活動給家長提供了一個與教師交流的機會，讓我們更加了解孩子在學校的情況，但是我認為有些地方還可以改進。首先，活動時間可以再延長一些，這樣更多的家長才有機會參加，并且有更多的時間與教師交流。其次，可以加強對家長的培訓，提供一些實用的教育知識和技巧，幫助家長更好地開展家庭教育。最后，可以增加一些關(guān)于青少年心理問題的講座，讓家長了解和掌握一些應(yīng)對方法，更好地照顧孩子的身心發(fā)展。
總之，寒假家長開放日是一個寶貴的機會，讓家長和學校之間建立了更好的溝通渠道，促進了家校之間的合作，提供了更好的教育環(huán)境和教育資源。我相信，只要家長和學校密切合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子，孩子的成長和發(fā)展一定會更加出色。希望學校能夠繼續(xù)推進這樣的活動，并不斷完善和改進，為孩子的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇三
4月17日星期四，是z小學的一年級家長開放日。雖然兒子上學后，我也曾參加過學校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會，已經(jīng)初步了解小學生學習規(guī)范和教育理念等。但對于真正走進學校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次。對此，作為家長是好奇的，也是充滿期待的。
早晨7:30，兒子就催著我來到學校。此時一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領(lǐng)讀員的引導下，同學們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學生時代。
8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊列來到了操場。在初升的太陽中，孩子們迎著春風，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開始向家長們展示校園內(nèi)的學習和生活過程。
二） 在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點枯躁乏味。總看到老師在講臺前很認真，不停地灌輸著書本知識，但學生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒想到今天的兩堂公開課，一為張老師上的美術(shù)課，二是陳老師的數(shù)學課，她們從孩子們的興趣點入手，教學在深入淺出中展開，一下子就激發(fā)了同學們的求知欲望，都營造出寬松融洽的課堂氛圍。
美術(shù)課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下，學生們變得思維活躍，一個個成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對于數(shù)學課的 “找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導學生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽的升起落下、圖形的排列組合等，同時也讓小朋友自己演繹馬路上 “紅、黃、綠” 信號燈的變化，從動作中體驗“規(guī)律”的存在。讓學生對抽象的數(shù)學有了具體的認知，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學的定義。
開放日表面上是一種形式，深入了解后覺得更多的是一種理念。新穎的教學模式引發(fā)學生發(fā)散性的思維，對于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報的。
三） 通過“家長開放日”，讓家長們到校園內(nèi)親身感受學校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動。家長們可以近距離相互接觸，交流教育孩子的心得體會。同時，有機會與老師們面對面的溝通，更好地了解孩子的學習和成長過程。這在家長和學校之間架起了一座橋梁，為家長及時發(fā)現(xiàn)小孩的一些問題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象?，F(xiàn)在就能有針對性地去幫助孩子解決問題，取得進步。
為了孩子們的健康成長，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結(jié)出相應(yīng)的果實——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊的團隊活動開展，以及上月成功舉辦的班級親子運動會等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。
為了家校間更加有效地進行聯(lián)絡(luò)，增進相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開放日還進行了家委會的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實現(xiàn)家?；樱鐗壅Z菲同學的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺。
學校是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功。家長們、老師們，讓我們共同努力吧！
參加幼兒園家長開放日心得體會篇四
20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學組織的家長開放日活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學生上的一節(jié)生動的數(shù)學課。
這節(jié)課主要講分數(shù)的初步認識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中，學習了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進去。隨后郭老師給孩子們講了一個關(guān)于分數(shù)的故事，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個新的高潮。
這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學到了新知識，還提高了孩子們的動手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學到知識，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。
之后，我們家長來到操場，欣賞孩子們在操場上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演。
家長開放日是一個很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實要走進課堂，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學校組織的這樣一個活動，增進了彼此了解，愿我們的學校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進步！
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參加幼兒園家長開放日心得體會篇五
隨著時間的推移，孩子們逐漸長大，逐漸接近升入初中的年齡。作為家長，我們也要不斷地跟進孩子的學習情況，因此，中考家長開放日就顯得尤為重要了。最近，我參加了子女所在學校的中考家長開放日，這對我而言是一次很有意思的體驗，下面是我的心得體會。
一、了解家校合作情況
作為家長，我們都希望能夠關(guān)注到孩子的學習狀態(tài)和學校的教學質(zhì)量。而在家長開放日這個重要的時刻中，學校會向我們介紹學校的整體情況，如學生情況、教師隊伍、教學設(shè)施、學校規(guī)劃等，家長也可以就自己的問題與學校進行交流，這樣有益于進一步加強學校與家庭的溝通、了解和信任，建立一個更加和諧的家校合作關(guān)系。
二、觀看教育教學現(xiàn)場
通過參觀學校的各個教室，了解這個年齡段的學生在校學習的情況，這對于家長來說是一個非常好的學習機會。在這個過程中，我們可以看到不同性格、能力和學習方式的孩子，進一步幫助家長更好地了解孩子，有助于家長更好的去引導孩子的學習和成長。
三、選擇學校
家長開放日是考慮到給孩子更加優(yōu)質(zhì)的教育，對于選擇初中學校的家長來說是一個非常重要的機會，可以通過這個途徑來更好地了解學校教育和管理理念是否符合家長的口味和期望，為合適的學校做出更好的決策。
四、加強家庭教育
中學階段，是人生中非常重要的里程碑，是孩子一生的基礎(chǔ)，但由于工作等原因，家長們往往對孩子的學習情況了解不夠深入，這樣會影響到孩子的學習和發(fā)展。而家長開放日，可以讓家長們參與到孩子的教育中，了解孩子的學習情況和成績等問題，家長可以根據(jù)了解的情況，針對性地加強家庭教育，更好地幫助孩子成長。
五、交流思想體驗
通過家長開放日，我們不僅可以了解孩子的學習情況，還可以與其他家長進行交流學習經(jīng)驗和探討孩子的教育和成長問題，相互之間學習和借鑒，增加家長之間的信任和相互支持，這樣有利于建立更加良好的家庭教育氛圍。
總之，在中考家長開放日這個重要的時刻，學校和家長可以建立更為緊密的聯(lián)系，父母們可以了解更多的信息，以便更好地跟進孩子的學習情況；同時孩子也會獲得更多的支持和學習機會，有助于孩子在學習上取得更好的進步。我相信，通過這次中考家長開放日的體驗，我對于孩子的學習生活有了更清晰的認識和思考，這也使我對于家庭教育有了新的啟示和信心。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇六
參加家長開放日是每個家長必須參加的一個重要場合。在這里，父母們有機會與孩子們的老師交流、了解孩子的學習和生活情況，并對孩子們的學習和生活提出建設(shè)性的意見和建議。最近我也參加了孩子的家長開放日，深有感觸。
首先我要說的是，參加家長開放日時，我的內(nèi)心十分復雜。我既是一名母親，也是一名語文老師，矛盾著是否要表現(xiàn)出好學生父母的姿態(tài)，還是要秉持著獨立的、獨立思考的教育理念。但隨著開放日的逐漸展開，我的心情逐漸平靜。我明確了我的參觀目的和角色：我是以一名母親和一名教師的身份來認真地了解孩子的學習、生活狀況，以此來更好地幫助我的孩子們成長。
我的中心思想是，我們要心無旁騖地關(guān)注孩子的成長，尊重孩子的個性和發(fā)展規(guī)律，兼顧學校教育和家庭教育，幫助孩子建立健康、快樂、完整、自立的個人形象和社交形象，增進孩子的自尊自信，激發(fā)孩子的自主學習興趣和動機。
在家長開放日上，我重點關(guān)注了孩子們的英語課程、科學課程、美術(shù)課程和音樂課程，這些課程不僅能夠提高孩子的學習興趣和能力，還能讓孩子提高個人素質(zhì)和創(chuàng)造力，增強孩子的審美素養(yǎng)和美育意識。我還注重觀察孩子們與老師之間的互動，以及孩子們之間的互動。通過觀察，我感到了班級里的形象和關(guān)愛、課堂里的氛圍和效果，讓我更明白了我的孩子都喜歡在什么情況下學習和自我管理，我也更好地了解了班級和學校教育的質(zhì)量。
當然，在參加家長開放日時，我們也需要注意思辨。家長們不應(yīng)僅僅關(guān)注孩子們的成績數(shù)字，應(yīng)該更注重孩子們的個性和發(fā)展方向。不同的.孩子有不同的潛力和角色，家長更應(yīng)該花時間與孩子交流，找到孩子的特長和興趣，培養(yǎng)兒童的多元發(fā)展。學校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽視。
最后，我要奉勸家長們在參加家長開放日是一定要遣詞造句準確、簡練、表達真實、感人。要寫出自己對孩子的愛、對老師的感謝，更要提出中肯的評價和事實支撐的建議，千萬避免用過于華麗的贊美之詞，切勿強求應(yīng)答，請用心聽取老師的意見和反饋，建立平等、說理的教育溝通渠道。
總之，我在家長開放日上收獲了許多，并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信，以后的孩子們會成為健康、自信、自立、友善的好孩子，我也將不斷努力成為好媽媽、好教師。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇七
1月17日，是我第一次參加孩子的家長開放日活動，能有這樣一個讓我們家長零距離感受幼兒園生活的機會，可以走進孩子們的世界，真切的感受自己孩子在幼兒園生活的點點滴滴，作為家長我的心情無比的激動。通過半天的開放日活動使我對幼兒園老師的專業(yè)、認真負責的態(tài)度和辛苦的付出有了深刻的感觸，也對自己孩子在園中的表現(xiàn)有了更深的了解。
以前總是聽孩子說在幼兒園里比家里玩的開心，但是畢竟自己沒有參與過，不知道幼兒園的生活到底是怎樣的，這次我充分的體驗了一回幼兒園的生活，使我感觸良多。
室內(nèi)的主題教學活動不僅鍛煉了孩子的觀察能力，語言組織能力，還鍛煉了孩子的閱讀能力以及團隊合作能力。孩子們的動手及自理能力在這里表現(xiàn)的淋漓盡致，不禁讓我驚嘆：原來離開家長的孩子們可以表現(xiàn)的這么好。他們可以自己上廁所、洗手、喝水、搬小椅凳，動作很有規(guī)律也很嫻熟，看到孩子們生活的場景，我感到非常的欣慰。
室外活動孩子們在老師的引導下聽著口令拍打著籃球，既有規(guī)律又有節(jié)奏，每個孩子都拍的那么認真可愛，看到孩子們享受著無憂無慮的校園生活，仿佛自己也回到了童年時代。
音樂教室的教學，精彩的教學內(nèi)容一方面吸引著孩子們的注意力，另一方面激發(fā)了孩子們的聯(lián)想能力和表演天賦，親子互動增強了孩子表演的積極性也增進了父母和孩子之間的親密度。
本次家長開放日活動，是家長、老師與孩子間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，為“家園共育”搭建起了交流的平臺。
看到了孩子的進步，作為家長我很欣慰，這些進步和老師們的辛苦的付出是分不開的。在這里，我要感謝中二班的三位美麗的老師對孩子們的付出和耐心教導，才使得我們的孩子各項技能都能進步和提高，愛上幼兒園！謝謝你們，你們辛苦了！也希望孩子們健康快樂的成長，一路前行，不斷進步！
參加幼兒園家長開放日心得體會篇八
近年來，隨著中學教育的改革和發(fā)展，中考成為了學生和家長非常關(guān)注的重大事件。為了讓家長更好地了解學校的教學管理、師資力量以及學生綜合素質(zhì)訓練情況，很多學校會舉辦家長開放日。在這個特別的日子里，家長能夠深入學校，與教師、學生互動交流，開闊視野，收獲經(jīng)驗。下面，本文就家長開放日的心得體會進行總結(jié)。
第二段：收獲知識
參加家長開放日的過程中，我們了解到了學生在學校的學習和生活情況。我們跟老師們交流了解學生的學習狀況、學生課外活動的安排、學生心理健康等等方面。同時，學校還開放了教室、實驗室、圖書館等場所，我們家長可以自由進入這些場所，看到學生在學習中的點滴及老師們的教學方式。
第三段：感受體驗
家長開放日，作為一次親身體驗學校教學、管理和生活的機會，讓我們深刻地感受到了學校特色教育的魅力。比如，學校注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不僅語數(shù)外更要注重學生的社會實踐能力和創(chuàng)新思維能力。此外，學校還注重學生的課外活動和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，使得學生在豐富多彩的活動中能夠得到更好的鍛煉和提高。
第四段：建議意見
家長開放日是很好的了解學校的機會，同時我們家長也應(yīng)該深入思考如何參與到學校的教學中來，幫助學校更好地發(fā)展，更好地幫助學生成長。比如可以積極參與到家庭作業(yè)指導中來，定期了解學生的學習狀態(tài)，做學生家長的好的支持者和助手。
第五段：總結(jié)
參加家長開放日，可以讓我們了解到學校的教學管理、師資力量以及學生綜合素質(zhì)訓練情況，深入感受到學校的特色教育魅力，同時思考如何積極參與到學校的教學發(fā)展中來，幫助學生更好的成長。總之，家長開放日讓學生家長們更好地了解學校、了解孩子，也讓學校更好地了解學生家庭，推動家校合作，加強學校教育質(zhì)量實效性。