總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行提煉和總結(jié)，讓我們更加明確自己的成長(zhǎng)點(diǎn)和不足之處。10、寫(xiě)完總結(jié)后，要仔細(xì)修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言流暢精準(zhǔn)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以從中獲取一些靈感和建議。
職場(chǎng)工作自我反思篇一
尊敬的老師：
我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在過(guò)去的兩周內(nèi)，做了很多無(wú)知的事情，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能原諒我一次，謝謝您！以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的"直率"和無(wú)知，對(duì)于自己沒(méi)有入選而懷有太多的抵觸心理，而且還和您頂嘴了，以至于今天這樣消極。不但對(duì)不起老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)自己、對(duì)年級(jí)、對(duì)學(xué)院、對(duì)*老師的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心和失望。真心感覺(jué)自己不應(yīng)該和*老師生小孩子脾氣。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為院學(xué)生會(huì)的一名干部，作為一名預(yù)備黨員，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)23歲的大人了，非但沒(méi)有幫*老師分擔(dān)壓力，反而給您找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔！
也許因?yàn)槲业拿艽a在別人那邊也有一份，因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)，我竟然把分團(tuán)委學(xué)生會(huì)群給退了，我很驚訝，也為自己都沒(méi)有管理好自己的東西的幼稚的行為而感到臉紅！所以，我決定，從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，做好自己的本職工作。讓*老師看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，站好最后一班崗。一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。
懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的.思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做事的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為一名大學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
希望您能夠給我一次機(jī)會(huì)，原諒我的"直性子"，我一定會(huì)好好努力，不再讓*老師失望。您每天那么忙碌，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)劍飛的照顧，我不可以在這份真摯的關(guān)愛(ài)和友誼上再次踐踏?。?！
xxx。
20xx年xx月xx日。
職場(chǎng)工作自我反思篇二
一、上半年在穩(wěn)定的工作環(huán)境中，努力提高自身業(yè)務(wù)水平及和管理能力，財(cái)務(wù)人員的工作總結(jié)。
(一)以提高自身素質(zhì)為突破口，在不斷地學(xué)習(xí)中掌握干好工作的基本技能和知識(shí)。
在工作中，我經(jīng)常把自己放在公司的總體框架中來(lái)反思自己，審視自己，看自身能力和素質(zhì)的提高幅度，能不能適應(yīng)公司發(fā)展的需要、能不能適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的需要，能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。我經(jīng)常告誡自己，要在公司立得住腳，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，自身素質(zhì)的強(qiáng)弱是關(guān)鍵。x年上半年審核各類單據(jù)5460余份，制作憑證400余張，準(zhǔn)確率均達(dá)到99%以上;進(jìn)行了一次固定資產(chǎn)盤點(diǎn)，對(duì)報(bào)廢、調(diào)撥、毀損的固定資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)行了處理，有效保證了固定資產(chǎn)核算的真實(shí)性;負(fù)責(zé)本部門采購(gòu)計(jì)劃的編制和物質(zhì)的領(lǐng)用管理，做到既不短缺又無(wú)富余。
(二)以提高工作效率為根本，在堅(jiān)持原則和正確心態(tài)的基礎(chǔ)上保證完成工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。
在工作中，我注意總結(jié)摸索工作規(guī)律，注意與公司其他部門建立比較融洽的關(guān)系，以便于開(kāi)展工作。堅(jiān)持原則、客觀公正、依法辦事。半年以來(lái)，我主要負(fù)責(zé)存貨核算、固定資產(chǎn)管理工作，在實(shí)際工作中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在辦理會(huì)計(jì)事務(wù)時(shí)做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)銷工作。在審核原始憑證時(shí)，對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅(jiān)決不予報(bào)銷;對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。我認(rèn)為，要想順利完成工作，提高工作效率，就必須堅(jiān)持原則，公司的各項(xiàng)規(guī)定要堅(jiān)決遵守，具體問(wèn)題具體分析,就必須持正確心態(tài)，一絲不茍，不驕不餒。只有做到這些，才能稱得上是為公司負(fù)責(zé)，為部門負(fù)責(zé)，更是為自己負(fù)責(zé)。
(三)以強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，在不斷的經(jīng)驗(yàn)積累中探索新方法，研究新模式。
利用ufo設(shè)置了總賬、明細(xì)賬自動(dòng)對(duì)賬表，每月核對(duì)總賬、明細(xì)賬，保證了賬賬數(shù)據(jù)一致;實(shí)現(xiàn)了存貨憑證全部由子模塊生成，有效保障了總賬明細(xì)賬數(shù)據(jù)一致，使差錯(cuò)率大大降低并減少了工作量。
二、下半年工作轉(zhuǎn)變較大，面臨新的工作崗位和環(huán)境，努力提升自己積極尋找一個(gè)自身能力提高和圓滿完成工作的平衡點(diǎn)。
(一)顧全大局、服從安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
根據(jù)安排本人從存貨崗位調(diào)至客戶往來(lái)，又從客戶往來(lái)調(diào)至現(xiàn)在的稽核崗位，同時(shí)兼顧總賬報(bào)表。雖然我從xx年參加工作至今已近6年時(shí)間，但稽核、報(bào)表對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的體驗(yàn)，加之原稽核崗位調(diào)離、報(bào)表崗位休產(chǎn)假，工作量驟然上升，這次調(diào)整算得上是前所未有的巨大挑戰(zhàn)。在崗位變動(dòng)的過(guò)程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握業(yè)務(wù)技能，并能團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作，很快適應(yīng)了新的工作崗位，與全部門同事一起做好財(cái)務(wù)審核和監(jiān)督工作。
(二)堅(jiān)持原則、客觀公正、依法辦事。
在實(shí)際工作中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在辦理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)賬工作。在審核原始憑證時(shí)，對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅(jiān)決不予報(bào)銷;對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。
(三)任勞任怨、樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)。
由于崗位變動(dòng)，原稽核崗位調(diào)離、報(bào)表崗位休產(chǎn)假，財(cái)務(wù)工作的力度和難度都有所加大。除了完成稽核工作，本人還同時(shí)兼顧科里的內(nèi)勤工作。為了能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)，本人不計(jì)較個(gè)人得失，不講報(bào)酬，犧牲個(gè)人利益，加班加點(diǎn)進(jìn)行工作。在工作中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，對(duì)待各項(xiàng)工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé)。
(四)愛(ài)崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)。
在財(cái)務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。對(duì)待來(lái)報(bào)賬的同事，能夠做到一視同仁，熱情服務(wù)、耐心講解，做好會(huì)計(jì)法律法規(guī)的宣傳工作。在工作過(guò)程中，不刁難、不拖延;對(duì)真實(shí)、合法的憑證，及時(shí)給予報(bào)銷;對(duì)不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。
三、存在的問(wèn)題及下步工作計(jì)劃：
(一)存在問(wèn)題：
首先，工作不夠細(xì)心。作為一個(gè)財(cái)務(wù)工作者，細(xì)心是應(yīng)該具備的基本條件，但在工作中由于年齡較輕，經(jīng)驗(yàn)稍顯不足，對(duì)待一些問(wèn)題的解決方法過(guò)于單純，工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單;看問(wèn)題有時(shí)比較片面，以點(diǎn)蓋面，此外在一些問(wèn)題的處理上顯得還不夠冷靜。接手新工作以來(lái)多次出現(xiàn)失誤，審核單據(jù)不看大寫(xiě)、手續(xù)不齊未能審出等等問(wèn)題，都是由于不夠認(rèn)真細(xì)心造成的，所幸在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下沒(méi)有鑄成大錯(cuò)。在以后的工作中我會(huì)克服這些缺點(diǎn)，努力讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
其次，不善于溝通。不善于溝通屬于財(cái)務(wù)人員的通病，但對(duì)于一個(gè)和外部門聯(lián)系較多的崗位來(lái)說(shuō)，這也是必須要改正的缺點(diǎn)。尤其是對(duì)于別人的誤解，甚至是斷章取義的曲解，自己總覺(jué)得是小事不愿意去解釋，而這些小事往往會(huì)造成不可低估的影響，甚至影響到部門工作的開(kāi)展。
再次，在業(yè)務(wù)理論水平和組織管理能力上還有待于進(jìn)一步提高;應(yīng)把自己放在一個(gè)更高的高度看待問(wèn)題、解決問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，做到讓領(lǐng)導(dǎo)省心、公司放心。
(二)下步計(jì)劃：
在下一步的工作中，我要虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作和管理方面的經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法;同時(shí)在業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，擴(kuò)大獵取知識(shí)的范圍，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會(huì)的需要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。
職場(chǎng)工作自我反思篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
今天在工作時(shí)我沒(méi)有做好自己的工作！在線路板上寫(xiě)字，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)真反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時(shí)，也是我對(duì)自己工作的放松，帶來(lái)的結(jié)果，經(jīng)反思我覺(jué)得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而我還這樣下去，那么后果極為嚴(yán)重，甚至無(wú)法想像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝！總之我的行為給公司帶來(lái)了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
發(fā)生這件事，我知道無(wú)論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，因此我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)，同時(shí)！我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會(huì)，讓我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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職場(chǎng)工作自我反思篇四
工作中僅僅由別人的評(píng)價(jià)來(lái)判定自己是不全面的，當(dāng)自己也沉淀下來(lái)，窺探自己的內(nèi)心，寫(xiě)下自己的。
自我評(píng)價(jià)。
這樣才可以不斷進(jìn)步。但是自我評(píng)價(jià)要怎么寫(xiě)呢?下面是本站小編為大家?guī)?lái)自我反思相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
工程部—×××根據(jù)公司近期出現(xiàn)的個(gè)別員工執(zhí)行力差、工作效率低以及部門之間配合意識(shí)差等問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)自己工作進(jìn)行反思，具體情況如下：
1、執(zhí)行力：在日常工作中嚴(yán)格按照工程管理規(guī)范要求進(jìn)行檢查施工，但有時(shí)也對(duì)施工隊(duì)要求不嚴(yán)，出現(xiàn)問(wèn)題;猶如安全防護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生等問(wèn)題;工作不夠深入，工作上不夠扎實(shí)，規(guī)范上不夠細(xì)致。由于日常的工作情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于傳達(dá)，安排，落實(shí)，主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn)，如果對(duì)實(shí)施過(guò)程做的更細(xì)致，有些事情會(huì)達(dá)到更好的效果，也導(dǎo)致有些深層次的問(wèn)題不能全面掌握。
2、工作效率：在日常工作有時(shí)會(huì)出現(xiàn)與施工單位溝通不夠，心態(tài)有時(shí)較為浮躁，不能平心靜氣解決問(wèn)題;主要原因是履行職責(zé)不到位，缺乏責(zé)任感，對(duì)待工作不夠努力，不夠細(xì)，工作完成后未能做進(jìn)一步檢查，工作質(zhì)量得不到保證，甚至做無(wú)用功，工作效率低。
3、部門配合上：工程部作為公司后勤部門，主要為各車間及部門服務(wù)，但我在服務(wù)上做的不夠好，全局意識(shí)不夠強(qiáng)，做事只從本身工作出發(fā)，在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒，沒(méi)有全身心投入工作，在服務(wù)上不夠精細(xì)，處理問(wèn)題太表面。
出現(xiàn)以上問(wèn)題主要是自己缺乏責(zé)任感，對(duì)待工作不努力;責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)不夠強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思惟。
在今后的工作中我一定要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要努力做到善于克服消極思維，破除暴躁情緒;加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)本職工作需要的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，精益求精工作手段和工作方式，自我加壓始終保持積極向上的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做好本職工作。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習(xí)乎?”儒家十分重視個(gè)人的道德修養(yǎng)，以求塑造成理想人格。作為一名人民教師，為了使教學(xué)工作更好更有效的進(jìn)行，在平時(shí)的工作過(guò)程中，我也經(jīng)常做以下三個(gè)方面的反思。
課堂教學(xué)一直被稱為“遺憾的藝術(shù)”。即使我們上課前準(zhǔn)備的再充分，一節(jié)課也不可能沒(méi)有瑕疵?；蛴迷~不當(dāng)，或肢體語(yǔ)言欠佳，或課堂內(nèi)容不能完成，甚者教學(xué)目標(biāo)不明確。韓愈曾說(shuō)：“行成于思，毀于隨?！彼悦抗?jié)課講完，我都會(huì)想一想。首先想這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否闡述明確，重點(diǎn)知識(shí)學(xué)生是否掌握，難點(diǎn)部分學(xué)生是否突破。接下來(lái)我會(huì)想這節(jié)課我運(yùn)用的語(yǔ)言是否精煉，邏輯順序是否嚴(yán)密，板書(shū)設(shè)計(jì)是否簡(jiǎn)介明確，一目了然。最后我會(huì)想的是是否做到了兩頭兼顧，學(xué)生是否都參與到了課堂中，學(xué)生有沒(méi)有自主學(xué)習(xí)?；叵胨麄兩险n時(shí)的表現(xiàn)，尋找自己在課堂上的缺陷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便下次改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
哪種教學(xué)手段，怎樣設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟，怎樣在課堂中滲透重難點(diǎn)，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛等等。諸葛亮在《誡子書(shū)》說(shuō)道：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！彼韵胍鲆幻美蠋?，課必須多聽(tīng)，集百家之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。
再說(shuō)評(píng)課，評(píng)當(dāng)然是點(diǎn)評(píng)，在這個(gè)過(guò)程中我們應(yīng)該說(shuō)出自己在這節(jié)課上看到的最真實(shí)的東西—老師所教，學(xué)生所學(xué)。先說(shuō)教師教，教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)是我們學(xué)習(xí)的地方，不足的地方我們共同改進(jìn)，自己脖子后的灰自己看不到，指出缺陷，是對(duì)教者的幫助，也是對(duì)自己掌握課堂結(jié)構(gòu)的一種肯定。然后說(shuō)學(xué)生，“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”，評(píng)價(jià)一節(jié)課是否成功的重點(diǎn)不是看老師傳道的多少，重在解惑，就是學(xué)生到底學(xué)會(huì)了多少東西，萬(wàn)法皆自然，學(xué)生才是課堂的自然。所以評(píng)課時(shí)，我們應(yīng)該把“真”放在首位。
老師作為一個(gè)向別人傳授知識(shí)的職業(yè)，首先得自己有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備量。豐富的理論知識(shí)是教師基本功的直接體現(xiàn)，其次理論知識(shí)的學(xué)習(xí)可以提高教師的素養(yǎng)。俗話說(shuō)：“樹(shù)不修，長(zhǎng)不直，人不學(xué)，不成器”。我們一定要做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，知識(shí)是異?？少F的東西，從任何渠道得來(lái)都不可恥。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們一定要不斷反思，理解其中最真的意思，做到讀一書(shū)，增一智，盡信書(shū)，等若無(wú)書(shū)。書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，我都不會(huì)停下學(xué)習(xí)的腳步。靜坐長(zhǎng)思自己過(guò)，在閑暇時(shí)，多想想工作過(guò)程中的缺陷與經(jīng)驗(yàn)，完善自我;多向同事學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)技能的積累;多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)與反思中前進(jìn)，每個(gè)人生下來(lái)都要從事某項(xiàng)事業(yè)，每一個(gè)活在地球上的人都有自己的生活中的義務(wù)，做好自己的工作，盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。
按照大隊(duì)《反思日制度的通知》精神，我把本人工作實(shí)際與《通知》要求相比，對(duì)照查看內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)存在一些具體問(wèn)題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。實(shí)事求是的說(shuō)，我還是比較愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是近幾年來(lái)，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實(shí)用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺(jué)得自己接受快，要用時(shí)學(xué)習(xí)隨時(shí)來(lái)得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒(méi)有認(rèn)真思考，沒(méi)有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實(shí)際工作。三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)推動(dòng)工作。
2、對(duì)為民服務(wù)的觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?？偟恼f(shuō)，在思想的認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準(zhǔn)確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。
3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗。對(duì)政治形勢(shì)研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺(jué)得了解全面局勢(shì)、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級(jí)的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。這種思想是不對(duì)的，片面的，說(shuō)明自己的不成熟。
所以在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中我要彌補(bǔ)現(xiàn)在存在的不足之處，完善自我：首先，要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化為民服務(wù)觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出城管執(zhí)法人員的形象。
其次，要進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)工作的需求。
最后，要加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作。
職場(chǎng)工作自我反思篇五
尊敬的老師：
星期三的遲到事件在我的人生長(zhǎng)河中記下了重重的一記敗筆！現(xiàn)在的我無(wú)比的痛心疾首，追悔莫及！
開(kāi)學(xué)以來(lái)我曾因?yàn)檫t到被寫(xiě)兩次檢討，這是第三次了。在老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，我雖然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是抱著僥幸心理，以為能瞞天過(guò)海繼續(xù)犯錯(cuò)。星期三那天我再一次遲到，可是被老師發(fā)現(xiàn)了。
守時(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一位偉人說(shuō)過(guò)：當(dāng)你要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重別人的時(shí)間，而當(dāng)你不守時(shí)，不僅是你自己的問(wèn)題，也將連帶地造成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的四有新人。我身為青年積極分子，不僅沒(méi)有以身作則，反而帶頭違反學(xué)校紀(jì)律，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，也是對(duì)老師的不尊重，我的這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負(fù)了偉大父母對(duì)我的殷切希望，浪費(fèi)了在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，此乃不孝。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象，此乃不仁。在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中我應(yīng)負(fù)有不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，做出深刻的書(shū)面檢討。我想我真的錯(cuò)了，我不應(yīng)該很天真的自以為是。我不該遲到，更不應(yīng)該為自己蒼白的理由而解釋，最不應(yīng)該的是沒(méi)有端正人生態(tài)度，辜負(fù)老師同學(xué)的信任！今天我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，在與人溝通的時(shí)候沒(méi)有考慮他人的感受，這在將來(lái)是要吃大虧的。我也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的.嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。如今，大錯(cuò)既成，我在懊悔的同時(shí)反思自己，覺(jué)得深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤主要是思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)校，錯(cuò)誤也就不會(huì)發(fā)生了。從此類小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無(wú)意之間傷害了很多關(guān)心我的師長(zhǎng)和朋友，在這里我深深的道歉！今后我一定多學(xué)習(xí)為人處事，爭(zhēng)取重新塑造自我！
我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
希望同學(xué)和老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也保證此類事件不會(huì)再有第四次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。不再遲到。
xxx。
20xx年xx月xx日。
職場(chǎng)工作自我反思篇六
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，教書(shū)這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jī)，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù)，我的教育視野也太守局限了吧?總覺(jué)得這樣教一輩子書(shū)真沒(méi)意思，真沒(méi)勁!!!但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么我要拓展教育視野，打開(kāi)自己的教育格局，成為真正的教育家。
職場(chǎng)工作自我反思篇七
至高無(wú)上的學(xué)生會(huì)文藝部：
本人錯(cuò)了！身為這蒼茫無(wú)垠宇宙中的一粒微塵，今日敢違反您們制定的無(wú)限合理而又貼心溫情規(guī)定，實(shí)在是有眼部不識(shí)泰山，在此，我匍匐在您們偉岸而又無(wú)比健碩的體制下，表示此生最沉痛、最深刻的悔悟！
以最快的速度買了京醬肉絲飯，狼吞虎咽將其解決。哪知，人算不如天算，因?yàn)樘氏胍I一瓶果粒橙，只因排隊(duì)耽誤了時(shí)間，最終，我錯(cuò)過(guò)了6點(diǎn)30分鬼哥制定的最后簽到期限。本來(lái)是想吃飽喝足再為文藝部幫忙，不料卻舍本逐末，錯(cuò)過(guò)了我一生中最重要的時(shí)刻，我理當(dāng)進(jìn)行深刻的檢討??！任何人也不容為我辯解??！
我經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，打心底里認(rèn)識(shí)到簽到的重要性。只為那一口差點(diǎn)能把我噎死的蓋飯，只為那一瓶早被媒體曝光的果粒橙，只為那一片刻死命奔跑過(guò)后的小憩！事已至此，除了懺悔！懺悔??！再懺悔?。?！
我還能干些什么呢？如果我的肚子是透明的，您們可以看到它們完全已經(jīng)變青了！?。。?！
從小老師就教育我們，時(shí)間就是生命，寸金難買寸光陰，對(duì)于我們文藝部事業(yè)而言，更是如此！時(shí)間就是文藝部，文藝部就是生命！而我卻對(duì)此視而不見(jiàn)，實(shí)在該罰這份檢討。當(dāng)我將自己的姓名簽到那本沉甸甸的'學(xué)生會(huì)記錄本上時(shí)，我從未感受到如此那般的矛盾與澎湃，從小到大，沒(méi)有哪一個(gè)集體如此重視過(guò)我，缺了我一會(huì)兒，沒(méi)想到會(huì)給集體榮譽(yù)造成這么大的損失，而同時(shí)我又感到無(wú)比的慚愧，沒(méi)有恪守我們文藝部那天賜的神約（此處省去n字）總之，那種復(fù)雜而又激烈的情感，就算是莎士比亞，列夫托爾斯泰，巴爾扎克等諸多擅長(zhǎng)于描寫(xiě)人物心理的西方文豪也無(wú)能用文字加以描繪的。人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道這不能成為借口，我覺(jué)得我這種損了您們威嚴(yán)與臉面的的行為是絕對(duì)不可原諒的！但是，相信您們?yōu)g覽過(guò)本人生平唯一一篇檢討后，應(yīng)該可以體會(huì)到我心頭的悔恨了吧！以后，您們今天批評(píng)的言語(yǔ)將成為我人生的座右銘，今天的這件事將成為我人生的一座璀璨燈塔，將在我無(wú)助于彷徨的時(shí)候?yàn)槲抑该髑斑M(jìn)的方向！
最后，一萬(wàn)個(gè)感謝！感謝您們給了我人生中一次彌足珍貴的寫(xiě)檢討的機(jī)會(huì)，而且是寫(xiě)給同齡人的！感謝您們給了我一次鍛煉自己寫(xiě)作能力的機(jī)會(huì)，而且是關(guān)于一種新文體練習(xí)的機(jī)會(huì)！謝謝??！
xxx。
20xx年xx月xx日。
職場(chǎng)工作自我反思篇八
我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。自己在平時(shí)的工作當(dāng)中沒(méi)有好好的認(rèn)識(shí)工作的責(zé)任心，從而給公司造成了嚴(yán)重的不良影響。寫(xiě)這份檢討書(shū)，向您表示我對(duì)此次錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)，我下定決心，不再犯類似錯(cuò)誤。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此次事件的嚴(yán)重性，我一再告訴自己要深刻認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的一翻信任。
經(jīng)過(guò)兩天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)刻都遵守公司的相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到羞愧，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，自己深刻反思后錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足。對(duì)公司規(guī)章制度遵守不嚴(yán)，雖然思想認(rèn)識(shí)到一些，但也沒(méi)能重視起來(lái)，在行動(dòng)上沒(méi)有真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)閷?duì)待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。
3、自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作做得更好。
所以，我決定做出如下整改：
1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深刻反醒，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、認(rèn)真克服粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、經(jīng)常和同事溝通，保證不再犯類似錯(cuò)誤。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣，那怎么能把工作干好呢?同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣、不誠(chéng)信的表現(xiàn)，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。此時(shí)此刻，不能表述我對(duì)自己的譴責(zé)，盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果公司能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我絕不在同一地方摔倒，以后我會(huì)努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫(xiě)了這份檢查，是領(lǐng)導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給了我改過(guò)的機(jī)會(huì)。說(shuō)真心話，在公司工作這么多年真的很開(kāi)心很愉悅。發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為公司做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
職場(chǎng)工作自我反思篇九
光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間過(guò)去了，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的大力支持和關(guān)心幫助下，本人不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論素質(zhì)，為我局財(cái)務(wù)部業(yè)務(wù)制度規(guī)范化，經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)化，企業(yè)效益最大化，有力地推動(dòng)我局財(cái)務(wù)管理水平的進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用作出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)將20__年上半年工作作如下總結(jié)：
在工作中，我能夠堅(jiān)持原則、秉公辦事、顧全大局，以新《會(huì)計(jì)法》為依據(jù)，遵紀(jì)守法，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，一絲不茍，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作服從組織安排;努力鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)技能，合理合法處理好一切財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)，對(duì)所有單據(jù)進(jìn)行認(rèn)真審核，為領(lǐng)導(dǎo)審批把好第一關(guān);認(rèn)真做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，認(rèn)真審核原始憑證，會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊全、裝訂整潔符合要求，科目設(shè)置準(zhǔn)確、帳目清楚，會(huì)計(jì)報(bào)表準(zhǔn)確、及時(shí)、完整，及時(shí)準(zhǔn)確計(jì)提各項(xiàng)稅費(fèi)以及申報(bào)、上繳;定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)執(zhí)行情況。除了扎實(shí)做好日常會(huì)計(jì)核算的工作以外，在今年上半年的工作中還呈現(xiàn)出了以下幾處亮點(diǎn)：
一、制定本崗位的工作崗位責(zé)任制，編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)，明確自己的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，強(qiáng)化了自身的責(zé)任感，此舉加強(qiáng)了內(nèi)部核算監(jiān)督，同時(shí)促進(jìn)了單位財(cái)務(wù)各崗位的交流、合作與團(tuán)結(jié)。
三、積極、主動(dòng)配合國(guó)、地稅做好20__年度稅費(fèi)清繳和所得稅匯算以及其他涉稅工作。緊密與當(dāng)?shù)囟悇?wù)機(jī)關(guān)的聯(lián)系是企業(yè)在當(dāng)?shù)貜氖律a(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的非常重要和關(guān)鍵的外部“軟環(huán)境”，通過(guò)這些活動(dòng)，我們獲得了有利于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的稅費(fèi)政策，更是為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策和今后的財(cái)務(wù)工作指明了方向。
四、積極參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，搞好財(cái)產(chǎn)物資的清查與盤點(diǎn)。隨著財(cái)務(wù)管理職能的日益顯現(xiàn)，財(cái)務(wù)管理參與到企業(yè)管理的方方面面，這其中包括材料物資的采購(gòu)和廢舊物資的處理和庫(kù)存物資的管理等等。今年1月份，由于工程公司倉(cāng)管人員人事變動(dòng)需要進(jìn)行交接的原因，我連同新、老兩位倉(cāng)管人員加班加點(diǎn)對(duì)工程公司倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存物資情況進(jìn)行了盤點(diǎn)核查，規(guī)范了材料管理基礎(chǔ)工作，確保了庫(kù)存物資的帳帳、帳實(shí)相符，提高了材料物資的利用效能。
財(cái)務(wù)工作就像年輪，上半年工作的結(jié)束，意味著下一個(gè)半年工作的重新開(kāi)始。工作雖然繁雜、瑣碎，也沒(méi)有太多新奇，但是作為企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈，我深深的感到自己崗位的價(jià)值。然而，在看到成績(jī)的同時(shí)也要清醒地認(rèn)識(shí)到自己尚存在著諸多的不足，自己要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的持續(xù)提高，更好的為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。毋庸置疑，下半年的工作將會(huì)更加繁重、壓力會(huì)更大。
職場(chǎng)工作自我反思篇十
按照宣教組的統(tǒng)一布署，這一次的支部集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要類容是聯(lián)系自己的工作實(shí)際，查找自己的問(wèn)題和不足，以及今后的改進(jìn)措施。現(xiàn)將自查的情況報(bào)告如下：
一、查找問(wèn)題。
1、在年終工作總結(jié)時(shí)，講本部門的成績(jī)多，說(shuō)問(wèn)題少、或只一筆泛泛帶過(guò)。即使明知問(wèn)題的存在，也是強(qiáng)調(diào)客觀原因，不提及自己的主觀原因。
2、局班子之間真正開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠，多是相互表?yè)P(yáng)的、恭維，較少批評(píng)。對(duì)待下屬的錯(cuò)誤，也是抱著少得罪人的思想，不敢嚴(yán)厲指出、批評(píng)，一團(tuán)和氣，做老好人。
3、下基層調(diào)研的主動(dòng)性不強(qiáng)。喜歡安坐辦公室，不愿意與農(nóng)工接觸。就是下分場(chǎng)，也是走馬觀花，不夠深入，從思想上沒(méi)有想和農(nóng)工打成一片。
4、不太注意工作方式方法。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一些同志的工作做法與自己的思路相左時(shí)，不是主動(dòng)了解情況，相互溝通，找出問(wèn)題所在，而是將自己的想法強(qiáng)加于人，有時(shí)挫傷了同志的積極性。
5、沒(méi)有完全杜絕超標(biāo)準(zhǔn)接待。認(rèn)為接待也是生產(chǎn)力，再窮也要搞接待，上級(jí)部門來(lái)檢查工作時(shí)，總擔(dān)心招呼不周，會(huì)給人家留下不好的印象，往往忽略了接待標(biāo)準(zhǔn)。
6、接受吃請(qǐng)。對(duì)人情世故、哥們義氣處理得不夠好，
放松了原則性要求，礙于面子和人情吃了一些“人情飯”，喝了一些“人情酒”。
二、改進(jìn)措施1.要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，要努力做到善于克服消極思維、迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
2.要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨的紀(jì)律和廉潔自律有關(guān)政策和規(guī)定。樹(shù)立廉政就是政績(jī)的觀念，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。自覺(jué)接受干部群眾監(jiān)督，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，做到遵紀(jì)守法、廉潔奉公。
3.要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
職場(chǎng)工作自我反思篇十一
工作中僅僅由別人的評(píng)價(jià)來(lái)判定自己是不全面的，當(dāng)自己也沉淀下來(lái)，窺探自己的內(nèi)心，寫(xiě)下自己的。
這樣才可以不斷進(jìn)步。但是自我評(píng)價(jià)要怎么寫(xiě)呢?下面是本站小編為大家?guī)?lái)自我反思與評(píng)價(jià)相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)學(xué)校已有一年零九個(gè)月了，從一個(gè)實(shí)習(xí)生到川科老員工，這段時(shí)間是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要?dú)v程;這一年多的時(shí)間里，在高院以及所有同事幫助與支持下，我學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多;從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人，依賴于川科院給我機(jī)會(huì)，提供這個(gè)平臺(tái)，所以我從內(nèi)心深處對(duì)學(xué)校表示感激。同時(shí)，我也知道自己存在很多不足，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了勁霸老總洪忠信的講話，我積極響應(yīng)學(xué)?！皩?duì)照檢查查擺問(wèn)題”的號(hào)召，對(duì)自己進(jìn)行深入剖析，反思自我，只有找出問(wèn)題才能更好地解決問(wèn)題!
作為教學(xué)秘書(shū)兼教師，我主要有以下反思及改進(jìn)思路：
1、工作還不夠細(xì)心：作為教學(xué)秘書(shū)，我是教師與學(xué)校各職能部門的中間人，起著傳輸紐帶的作用，但是在這上傳下達(dá)的過(guò)程中我做得不夠好，學(xué)校下達(dá)的各種文件、通知等我應(yīng)該仔細(xì)閱讀，問(wèn)清相關(guān)事項(xiàng)，不然總是等老師向我問(wèn)起才知道這個(gè)我不清楚那個(gè)不清楚，這樣反復(fù)，很影響工作效率。自從發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題以后，我就不斷在改進(jìn)，爭(zhēng)取第一時(shí)間掌握學(xué)校文件、通知等主要內(nèi)容，尤其是關(guān)鍵信息，盡可能站在教師立場(chǎng)去想可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，然后向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)咨詢，盡量避免傳達(dá)過(guò)程中一問(wèn)三不知的情況出現(xiàn)，真正發(fā)揮紐帶作用。
2、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力欠缺：從小到大，別人對(duì)我的評(píng)價(jià)都是說(shuō)有些內(nèi)向，而且多年成長(zhǎng)中，與人交流也僅限與同學(xué)、父母親人等，以至于不善于與陌生人溝通交流;但畢業(yè)以后，來(lái)到這個(gè)社會(huì)大學(xué)，接觸的都是不認(rèn)識(shí)的人，在工作過(guò)程中，我這個(gè)崗位也決定了需要跟多部門打交道，在表達(dá)過(guò)程中有時(shí)候會(huì)表述不清讓人誤會(huì)意思或缺乏重點(diǎn)讓人干著急，這樣對(duì)工作開(kāi)展都非常不利。對(duì)此，我對(duì)自己要求在說(shuō)話之前一定要想清楚如何去說(shuō)才能讓別人最清楚你的意思，邏輯清晰，思維縝密，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)明確;此外我也需要多看，多寫(xiě)、多聽(tīng)，注意觀察別人如何講話，掌握技巧，提高最對(duì)語(yǔ)言的組織能力。
3、管理能力需提高：教學(xué)秘書(shū)這個(gè)崗位是一個(gè)管理崗位，但是我一直沒(méi)有行使我的管理職能;做經(jīng)管學(xué)院教學(xué)秘書(shū)時(shí)，天天跟同事在一起，關(guān)系都很好，對(duì)于我的工作大家也都比較配合支持，談不上真正的管理，但現(xiàn)在是管理學(xué)部教學(xué)秘書(shū)，工作對(duì)象多了幾倍，有時(shí)候碰壁了才知道管理的重要性!以后要多向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)如何管理，堅(jiān)持自己的原則底線，必要時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，便于工作開(kāi)展。
4、新聞寫(xiě)作能力欠缺：在前來(lái)與高院面試的時(shí)候，高院就問(wèn)過(guò)我寫(xiě)作能力怎么樣，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自我感覺(jué)良好，后來(lái)工作了才發(fā)現(xiàn)高估自己了，每次學(xué)生交給我的稿子我都不知從何改起，最后還需要高院親自修改，不能很好地完成此項(xiàng)工作，是我一直歉疚的!但我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)稿，掌握其規(guī)律，規(guī)范用語(yǔ)，積累詞匯，不斷進(jìn)步。
5、缺乏授課經(jīng)驗(yàn)和技巧：現(xiàn)在是第三學(xué)期上課了，雖然沒(méi)有第一次站上講臺(tái)那么緊張和慌亂，但是我去聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上課，覺(jué)得自己仍然有差距，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，跟上老教師幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?我的總結(jié)是唯有多讀多看多聽(tīng)多做多學(xué)。正好作為教學(xué)秘書(shū)，我經(jīng)常查課，在這過(guò)程中，我也在不斷學(xué)習(xí)其他老師的授課方式，平時(shí)也與各位同事不斷交流溝通，促進(jìn)自己學(xué)習(xí)和提高，積累授課經(jīng)驗(yàn)。
6、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)有待提高：從大四下學(xué)期實(shí)習(xí)我就來(lái)到了學(xué)校，雖然身份換了，但環(huán)境還是從一個(gè)學(xué)校到另外一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有真正經(jīng)歷社會(huì)生活，也沒(méi)有在企業(yè)從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，所以在給學(xué)生上課時(shí)我也不能給學(xué)生提供相關(guān)分享;作為一個(gè)本科生，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，這也是自己不斷在反思改進(jìn)的地方。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來(lái)越短，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作要求。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己。從今以后我更要多看專業(yè)書(shū)籍、瀏覽行業(yè)新聞，掌握行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，注意業(yè)內(nèi)專家點(diǎn)評(píng)，與在企業(yè)中從事人力資源管理的同學(xué)、朋友多聯(lián)系、交流，了解企業(yè)實(shí)際人力資源管理，結(jié)合相關(guān)實(shí)例進(jìn)行講解知識(shí)點(diǎn);如果有機(jī)會(huì)進(jìn)企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我會(huì)爭(zhēng)取，為做一名優(yōu)秀的雙師型教師而努力奮斗。
7、其它問(wèn)題：對(duì)學(xué)生關(guān)注比較少，心態(tài)有些消極，容易短時(shí)間懈怠，患有拖延癥等。對(duì)學(xué)生：以后我會(huì)注意其發(fā)展性、人文性，倡導(dǎo)以“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、交流與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)判斷、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等;對(duì)自己：學(xué)會(huì)愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)，積極面對(duì)和分解壓力，克服惰性，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)年過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項(xiàng)工作，回顧這半年來(lái)，有許多值得我反思的地方，現(xiàn)將半年的工作做一個(gè)反思，促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加聽(tīng)課活動(dòng)，摩課等。提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任工作，通過(guò)學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作。
課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)。
教案。
虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求吃透教材找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上運(yùn)用。
課件。
運(yùn)用多種教學(xué)方法精講精練用活教材增加課堂教學(xué)的吸引力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。每上一節(jié)課我都做好充分的準(zhǔn)備決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。課后對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)每上完一個(gè)單元及時(shí)反思找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)后進(jìn)生課堂上多提問(wèn)多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)課后多找他們談心。經(jīng)過(guò)努力林建藝、李子浩同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)從原來(lái)的30分提高到70分。
三、任勞任怨完成班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作，通過(guò)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)得力的班干部，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作，使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立威信，成為同學(xué)的榜樣。在工作中，不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生，而是盡力去了解每一個(gè)孩子，親近每一個(gè)孩子，尊重、理解、信任學(xué)生。本學(xué)期，雖然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我們班的學(xué)生還是相信我，喜歡我的，班集體的開(kāi)展還是比較順利的。
四、反思本學(xué)期不足之處。
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還中夠多，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、課堂教學(xué)水平，與一些教師相比，差距較大。班級(jí)管理得不夠理想。
五、今后努力方向。
1、對(duì)差生多關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。
2、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲得都是充實(shí)，沉甸甸的情感，讓我把自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。
工程部—×××根據(jù)公司近期出現(xiàn)的個(gè)別員工執(zhí)行力差、工作效率低以及部門之間配合意識(shí)差等問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)自己工作進(jìn)行反思，具體情況如下：
1、執(zhí)行力：在日常工作中嚴(yán)格按照工程管理規(guī)范要求進(jìn)行檢查施工，但有時(shí)也對(duì)施工隊(duì)要求不嚴(yán)，出現(xiàn)問(wèn)題;猶如安全防護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生等問(wèn)題;工作不夠深入，工作上不夠扎實(shí)，規(guī)范上不夠細(xì)致。由于日常的工作情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于傳達(dá)，安排，落實(shí)，主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn)，如果對(duì)實(shí)施過(guò)程做的更細(xì)致，有些事情會(huì)達(dá)到更好的效果，也導(dǎo)致有些深層次的問(wèn)題不能全面掌握。
2、工作效率：在日常工作有時(shí)會(huì)出現(xiàn)與施工單位溝通不夠，心態(tài)有時(shí)較為浮躁，不能平心靜氣解決問(wèn)題;主要原因是履行職責(zé)不到位，缺乏責(zé)任感，對(duì)待工作不夠努力，不夠細(xì)，工作完成后未能做進(jìn)一步檢查，工作質(zhì)量得不到保證，甚至做無(wú)用功，工作效率低。
3、部門配合上：工程部作為公司后勤部門，主要為各車間及部門服務(wù)，但我在服務(wù)上做的不夠好，全局意識(shí)不夠強(qiáng)，做事只從本身工作出發(fā)，在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒，沒(méi)有全身心投入工作，在服務(wù)上不夠精細(xì)，處理問(wèn)題太表面。
出現(xiàn)以上問(wèn)題主要是自己缺乏責(zé)任感，對(duì)待工作不努力;責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)不夠強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思惟。
在今后的工作中我一定要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要努力做到善于克服消極思維，破除暴躁情緒;加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)本職工作需要的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，精益求精工作手段和工作方式，自我加壓始終保持積極向上的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做好本職工作。
通過(guò)近一段時(shí)間對(duì)自身在工作當(dāng)中的不足和缺點(diǎn)進(jìn)行反省,發(fā)現(xiàn)自己在工作中確實(shí)存在不同程度的缺點(diǎn)。下面就從現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中自身存在的問(wèn)題以及下一步改進(jìn)措施兩個(gè)方面簡(jiǎn)要敘述。
一、工作中的不足以及造成原因。
1.工作上滿足于正?；?，缺乏創(chuàng)新。
造成原因：在工作當(dāng)中遇到事情，有時(shí)心浮氣躁、急于求成、平穩(wěn)有余;處理問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單化、想得不周到、不全面，沒(méi)有主觀能動(dòng)性，沒(méi)有創(chuàng)新的概念，自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不夠高，重大事件的應(yīng)急處理能力不夠強(qiáng)。
2.工作當(dāng)中服務(wù)意識(shí)淡薄，過(guò)于懶散。
造成原因：作為一名共產(chǎn)黨員，工作當(dāng)中淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，主動(dòng)性較差，以自我為中心，自認(rèn)為高高在上，總覺(jué)得是群眾有求于我，自身官僚主義較濃厚,沒(méi)有服務(wù)意識(shí)。其次，為基層服務(wù)、為基層排憂解難方面總是說(shuō)得多做得少，為群眾服務(wù)缺乏主觀能動(dòng)性，仍需在實(shí)踐中進(jìn)一步加強(qiáng)真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事。
3.全局意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏組織能力，能動(dòng)性較差。造成原因：在工作中服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)樹(shù)立的還不夠牢固，現(xiàn)實(shí)工作中不能好好團(tuán)結(jié)同事，只是埋頭單干，沒(méi)有全局意識(shí)，深感組織能力的缺乏，有時(shí)工作中造成被動(dòng)，從而帶來(lái)很多沒(méi)必要的損失。
二、下一步改進(jìn)措施。
1.繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中遇到問(wèn)題多思考、多考證，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題能力;深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己對(duì)事業(yè)的責(zé)任感，用新理論武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。
2.時(shí)刻牢記黨的綱領(lǐng)，遵紀(jì)守法，把全心全意為人民服務(wù)宗旨放在首要位置，主動(dòng)為民排憂解難，放下身段，去掉官僚主義，做好人民公仆。
3.在實(shí)際工作中，積極主動(dòng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，并聽(tīng)取同事的意見(jiàn)。通過(guò)多問(wèn)、多聽(tīng)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力，在工作過(guò)程當(dāng)中不斷摸索、探索，創(chuàng)新工作方式、方法，提高工作效率。
職場(chǎng)工作自我反思篇十二
我叫_x，_年參加工作，同年元月分配到電務(wù)段東站電纜，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，我勤奮工作，在通信工作崗位上始終本著以生產(chǎn)運(yùn)輸為中心，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。工作期間先后接觸了集中機(jī)、區(qū)轉(zhuǎn)機(jī)、音頻分機(jī)、自動(dòng)電話、專用通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，具備了較強(qiáng)的實(shí)際工作能力。_年10月經(jīng)上級(jí)考核被聘任為技術(shù)員。到現(xiàn)在我被授予技術(shù)員職務(wù)已有四年，且其它條件也符合評(píng)審助理工程師的資格，現(xiàn)將近幾年的工作總結(jié)如下，請(qǐng)段領(lǐng)導(dǎo)審核評(píng)定。
自_年擔(dān)任__工長(zhǎng)以來(lái)，工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，敬業(yè)，并得到上級(jí)好評(píng)。期間被評(píng)為企業(yè)“優(yōu)秀員工”稱號(hào)，_年7月，__撤銷，合并__任技術(shù)員。
隨著信息產(chǎn)業(yè)日新月異的發(fā)展，通信設(shè)備在不斷的更新，不提高自己的業(yè)務(wù)水平就跟不上當(dāng)今的發(fā)展和高科技的運(yùn)用，就經(jīng)受不住更大考驗(yàn)，所以在這兩年中我不斷的參加段組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在實(shí)踐中不斷的摸索來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平。_年開(kāi)始，我全面配合中鐵建對(duì)安康東站站區(qū)通信設(shè)備的站改工作。前期主要配合對(duì)東站站區(qū)，一場(chǎng)，二場(chǎng)，三場(chǎng)，五場(chǎng)，駝峰，站調(diào)，編尾，各機(jī)械室設(shè)備安裝和用戶調(diào)查及新增用戶的規(guī)劃。_年5月，配合中鐵建在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開(kāi)通了東五場(chǎng)，為站改工作第一仗畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。_年5月，配合中鐵建整改東站數(shù)調(diào)分系統(tǒng)，前期對(duì)各場(chǎng)前臺(tái)及直通用戶做開(kāi)通前的試驗(yàn)調(diào)測(cè)工作，在開(kāi)通中，我擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)工區(qū)協(xié)調(diào)和全面倒接工作。在這歷時(shí)兩天的倒接工作中我們遇見(jiàn)一些疑難問(wèn)題，在和廠家人員的探討和試驗(yàn)中一一排除這些故障。從而對(duì)數(shù)調(diào)分系統(tǒng)又有了更全面的了解和認(rèn)知，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
_年6月份，配合對(duì)一場(chǎng)，二場(chǎng)，三場(chǎng)，無(wú)線監(jiān)控通道開(kāi)通和調(diào)試，以及一場(chǎng)，二場(chǎng)電力視頻，電牽遠(yuǎn)動(dòng)開(kāi)通。_年9月份，參加了_波分的搬遷工作。12月份，參加了十五個(gè)站的電池組的更換和標(biāo)準(zhǔn)站整治工作。_年1月至4月，參加了安康站段網(wǎng)絡(luò)改造工程，主要擔(dān)當(dāng)設(shè)備安裝工作。
以上就是本人從事技術(shù)員工作以來(lái)做的一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)。但我也深知自己在工作中還存在著許多不足：專業(yè)知識(shí)還不夠全面，有待更好的學(xué)習(xí);需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和自己的努力。
在以后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平，為_(kāi)的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
職場(chǎng)工作自我反思篇十三
在新崗位上已經(jīng)有一個(gè)周了，這一個(gè)周來(lái)有很多感慨，這是我的第一份正式的工作，雖然只是個(gè)臨時(shí)工，用很現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法就是隨時(shí)可能被炒，但是不論怎么說(shuō)，既然來(lái)到社區(qū)，我就得好好珍惜這份工作，可能剛開(kāi)始工作都這樣，想得到重用的心情很強(qiáng)烈，也很想表現(xiàn)一下自己，可是心里越是著急，現(xiàn)實(shí)就不如自己所愿。剛參加工作的心情可以用“新奇，急躁，上進(jìn)”六個(gè)字概括。
這個(gè)周學(xué)到了很多東西，也鍛煉了不少。雖然覺(jué)得自己的水平不是很差，但那都是過(guò)去的成績(jī)，現(xiàn)在我竟然一時(shí)不知道怎么表現(xiàn)自己，其實(shí)我是一個(gè)表現(xiàn)欲和滿足欲很強(qiáng)的人，我最怕的不是吃苦，而是沒(méi)有什么可以做，可以讓我來(lái)提高自己，來(lái)為單位做貢獻(xiàn)，我總覺(jué)得一個(gè)人活著的意義就是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，人的價(jià)值怎么實(shí)現(xiàn)呢?當(dāng)然就要靠做事來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就包括為自己、為他人做事，人的一生就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)，不斷奮斗拼搏的過(guò)程。
我有如下幾點(diǎn)失誤或是教訓(xùn)：
一、周六參加活動(dòng)的時(shí)候我沒(méi)有提前做好準(zhǔn)備，雖然表演節(jié)目不是我擅長(zhǎng)的，但是在參加工作之后我也應(yīng)該好好的鍛煉一下自己，自己一定要準(zhǔn)備幾個(gè)拿的出手的節(jié)目，這好像是我很久以前就想做的一件事情，但是始終沒(méi)有去實(shí)踐，也可以說(shuō)自己沒(méi)有毅力，為了自己的工作甚至前途，我就要盡自己最大的努力。
二、我對(duì)工作提不起興趣來(lái)，這是我的現(xiàn)在的一個(gè)狀態(tài)，好久沒(méi)有以前的拿閘那個(gè)為了一件事、一個(gè)人拼命的狀態(tài)和動(dòng)力了，現(xiàn)在還是處在一個(gè)亞健康的狀態(tài)，我到底什么時(shí)候才能打起精神來(lái)，找回以前的那個(gè)自己啊?我是不是太安靜了?是不是太不在乎了?其實(shí)這就是一種病態(tài)的心理，我要找回自己的干勁和動(dòng)力，找回真正的自己，我一定會(huì)做到的，相信我!
這不是我們學(xué)的共感的聊天技巧么?還不如老爸說(shuō)的有道理呢。開(kāi)始我有點(diǎn)迷惑，現(xiàn)在恍然大悟了，因?yàn)槲也辉偈莻€(gè)學(xué)生了，我是個(gè)同志了，我是個(gè)成年人了，我是個(gè)社會(huì)人了，這就是本質(zhì)的區(qū)別，要是在學(xué)校同學(xué)之間那樣說(shuō)話，那是關(guān)心和建議，但在社會(huì)上那就是嘲笑和諷刺，我應(yīng)該早就明白這點(diǎn)才對(duì)啊。
既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要全力以赴，我就要日夜兼程，奔向理想的彼岸!!
工程部—×××根據(jù)公司近期出現(xiàn)的個(gè)別員工執(zhí)行力差、工作效率低以及部門之間配合意識(shí)差等問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)自己工作進(jìn)行反思，具體情況如下：
1、執(zhí)行力：在日常工作中嚴(yán)格按照工程管理規(guī)范要求進(jìn)行檢查施工，但有時(shí)也對(duì)施工隊(duì)要求不嚴(yán)，出現(xiàn)問(wèn)題;猶如安全防護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生等問(wèn)題;工作不夠深入，工作上不夠扎實(shí)，規(guī)范上不夠細(xì)致。由于日常的工作情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于傳達(dá)，安排，落實(shí)，主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn)，如果對(duì)實(shí)施過(guò)程做的更細(xì)致，有些事情會(huì)達(dá)到更好的效果，也導(dǎo)致有些深層次的問(wèn)題不能全面掌握。
2、工作效率：在日常工作有時(shí)會(huì)出現(xiàn)與施工單位溝通不夠，心態(tài)有時(shí)較為浮躁，不能平心靜氣解決問(wèn)題;主要原因是履行職責(zé)不到位，缺乏責(zé)任感，對(duì)待工作不夠努力，不夠細(xì)，工作完成后未能做進(jìn)一步檢查，工作質(zhì)量得不到保證，甚至做無(wú)用功，工作效率低。
3、部門配合上：工程部作為公司后勤部門，主要為各車間及部門服務(wù)，但我在服務(wù)上做的不夠好，全局意識(shí)不夠強(qiáng)，做事只從本身工作出發(fā)，在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒，沒(méi)有全身心投入工作，在服務(wù)上不夠精細(xì)，處理問(wèn)題太表面。
出現(xiàn)以上問(wèn)題主要是自己缺乏責(zé)任感，對(duì)待工作不努力;責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)不夠強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思惟。
在今后的工作中我一定要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要努力做到善于克服消極思維，破除暴躁情緒;加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)本職工作需要的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，精益求精工作手段和工作方式，自我加壓始終保持積極向上的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做好本職工作。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)年過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項(xiàng)工作，回顧這半年來(lái)，有許多值得我反思的地方，現(xiàn)將半年的工作做一個(gè)反思，促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加聽(tīng)課活動(dòng)，摩課等。提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任工作，通過(guò)學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作。
課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)。
教案。
虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求吃透教材找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上運(yùn)用。
課件。
運(yùn)用多種教學(xué)方法精講精練用活教材增加課堂教學(xué)的吸引力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。每上一節(jié)課我都做好充分的準(zhǔn)備決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。課后對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)每上完一個(gè)單元及時(shí)反思找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)后進(jìn)生課堂上多提問(wèn)多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)課后多找他們談心。經(jīng)過(guò)努力林建藝、李子浩同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)從原來(lái)的30分提高到70分。
三、任勞任怨完成班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作，通過(guò)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)得力的班干部，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作，使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立威信，成為同學(xué)的榜樣。在工作中，不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生，而是盡力去了解每一個(gè)孩子，親近每一個(gè)孩子，尊重、理解、信任學(xué)生。本學(xué)期，雖然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我們班的學(xué)生還是相信我，喜歡我的，班集體的開(kāi)展還是比較順利的。
四、反思本學(xué)期不足之處。
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還中夠多，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、
3、課堂教學(xué)水平，與一些教師相比，差距較大。班級(jí)管理得不夠理想。
五、今后努力方向。
1、對(duì)差生多關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。
2、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲得都是充實(shí)，沉甸甸的情感，讓我把自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。
職場(chǎng)工作自我反思篇十四
工作一段時(shí)間后就可以為自己做。
了，這樣能更好的為以后工作服務(wù)，吸取之前工作經(jīng)驗(yàn)。下面是小編搜集整理的工作自我總結(jié)與反思，歡迎閱讀。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了。在本學(xué)期的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：
本學(xué)期我任教的是六(1)班的數(shù)學(xué)。我和學(xué)生相互陌生，因此我覺(jué)得要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生了解自己，喜歡自己，親近自己。首先教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了“對(duì)癥下藥”的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓50位學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次單元測(cè)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)(發(fā)給五角星和本子)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本學(xué)期學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
在教學(xué)上，遇到疑難問(wèn)題，我和同年級(jí)組的老師一起探討，尋找解決方法。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同年級(jí)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
在教學(xué)工作中，我還存在很多不足，比如在課后，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位，今后我還必須繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好!我相信在×校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加上我們40多位老師的共同攜手努力，××小學(xué)的明天會(huì)更加美好燦爛!
在新崗位上已經(jīng)有一個(gè)周了，這一個(gè)周來(lái)有很多感慨，這是我的第一份正式的工作，雖然只是個(gè)臨時(shí)工，用很現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法就是隨時(shí)可能被炒，但是不論怎么說(shuō)，既然來(lái)到社區(qū)，我就得好好珍惜這份工作，可能剛開(kāi)始工作都這樣，想得到重用的心情很強(qiáng)烈，也很想表現(xiàn)一下自己，可是心里越是著急，現(xiàn)實(shí)就不如自己所愿。剛參加工作的心情可以用“新奇，急躁，上進(jìn)”六個(gè)字概括。
這個(gè)周學(xué)到了很多東西，也鍛煉了不少。雖然覺(jué)得自己的水平不是很差，但那都是過(guò)去的成績(jī)，現(xiàn)在我竟然一時(shí)不知道怎么表現(xiàn)自己，其實(shí)我是一個(gè)表現(xiàn)欲和滿足欲很強(qiáng)的人，我最怕的不是吃苦，而是沒(méi)有什么可以做，可以讓我來(lái)提高自己，來(lái)為單位做貢獻(xiàn)，我總覺(jué)得一個(gè)人活著的意義就是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，人的價(jià)值怎么實(shí)現(xiàn)呢?當(dāng)然就要靠做事來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就包括為自己、為他人做事，人的一生就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)，不斷奮斗拼搏的過(guò)程。
一、周六參加活動(dòng)的時(shí)候我沒(méi)有提前做好準(zhǔn)備，雖然表演節(jié)目不是我擅長(zhǎng)的，但是在參加工作之后我也應(yīng)該好好的鍛煉一下自己，自己一定要準(zhǔn)備幾個(gè)拿的出手的節(jié)目，這好像是我很久以前就想做的一件事情，但是始終沒(méi)有去實(shí)踐，也可以說(shuō)自己沒(méi)有毅力，為了自己的工作甚至前途，我就要盡自己最大的努力。
二、我對(duì)工作提不起興趣來(lái)，這是我的現(xiàn)在的一個(gè)狀態(tài)，好久沒(méi)有以前的拿閘那個(gè)為了一件事、一個(gè)人拼命的狀態(tài)和動(dòng)力了，現(xiàn)在還是處在一個(gè)亞健康的狀態(tài)，我到底什么時(shí)候才能打起精神來(lái)，找回以前的那個(gè)自己啊?我是不是太安靜了?是不是太不在乎了?其實(shí)這就是一種病態(tài)的心理，我要找回自己的干勁和動(dòng)力，找回真正的自己，我一定會(huì)做到的，相信我!
這不是我們學(xué)的共感的聊天技巧么?還不如老爸說(shuō)的有道理呢。開(kāi)始我有點(diǎn)迷惑，現(xiàn)在恍然大悟了，因?yàn)槲也辉偈莻€(gè)學(xué)生了，我是個(gè)同志了，我是個(gè)成年人了，我是個(gè)社會(huì)人了，這就是本質(zhì)的區(qū)別，要是在學(xué)校同學(xué)之間那樣說(shuō)話，那是關(guān)心和建議，但在社會(huì)上那就是嘲笑和諷刺，我應(yīng)該早就明白這點(diǎn)才對(duì)啊。
既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要全力以赴，我就要日夜兼程，奔向理想的彼岸!
今天是xx年4月27日，我們進(jìn)行了關(guān)于“反思總結(jié)自我、共建和諧團(tuán)隊(duì)”總結(jié)的會(huì)議，我是小組長(zhǎng)所以我是組織者，我安排陳歡歡做會(huì)議記錄，會(huì)議在中午十二點(diǎn)半正式開(kāi)始了：
我們通過(guò)就如何充分尊重組內(nèi)每位成員進(jìn)行了激烈的討論，我們怕影響組內(nèi)和諧，使問(wèn)題更復(fù)雜話，矛盾更激化，我們選擇先進(jìn)行自我反思，然后其他同學(xué)提建議的形式展開(kāi)的，到我反思時(shí)我知道我的不足，所以我說(shuō)道：
1、脾氣暴躁。
2、大大咧咧心思不縝密。
3、邏輯性差。
4、說(shuō)話不注意場(chǎng)合與方式愛(ài)忽略別人的感受。
5、太大男子主義，然后本小組內(nèi)就我的脾氣和大男子主義進(jìn)行了熱烈的討論，我才知道原來(lái)我這么多缺點(diǎn)啊，還都是沒(méi)辦法立馬改正的，一個(gè)是脾氣一個(gè)是性格，都是最難改的，但是我覺(jué)得是我必須改的，因?yàn)樗赡軙?huì)影響我的一生，有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，早改正，讓自己圓滑起來(lái)，讓自己成熟起來(lái)，讓自己更加完美，個(gè)人反思自我總結(jié)。
我們還就如何尊重小組長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校老師和學(xué)校任務(wù)進(jìn)行了討論，大家相互交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收獲很多。
這次會(huì)議很有意義，真正的讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，知道了自己的缺點(diǎn)，我虛心接受，努力改正，另外此次會(huì)議也加深了我們小組的感情，讓我們有什么事拿出來(lái)擺在桌面上說(shuō)清楚，消除了誤會(huì)，緩解了情緒，這真是一次有意義的會(huì)議。
1、大家都是從幾萬(wàn)人的師大來(lái)到同一個(gè)縣市，同一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校這就是一種緣分，我們要珍惜這份緣分，所以遇事多換位思考，多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)責(zé)任，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)。
2、遇到事情不在私底下議論而是把話放在桌面上說(shuō)出來(lái)，把事情解決了，就不會(huì)堆積誤會(huì)這樣更好的相處。
3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的加強(qiáng)，以團(tuán)結(jié)集體為主要目標(biāo)，取大同存小異。
4、增加交流，一起活動(dòng)的次數(shù)，這樣可以更好的增進(jìn)感情。
5、沒(méi)事多進(jìn)行反思會(huì)議，總結(jié)反思自己的不足。
xx年對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)是意義非同尋常的一年，抉擇的一年。究其原因體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是告別了熟悉而又充滿感情的家鄉(xiāng)工作，難舍之情溢于言表；二是來(lái)到了公司工作，一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的岳池團(tuán)隊(duì)，這個(gè)更加充滿激情與挑戰(zhàn)的新工作崗位將成為我今后一段時(shí)間的工作平臺(tái)。
2個(gè)月來(lái)，覺(jué)得自己是非常幸運(yùn)的，得到這么多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。特別是領(lǐng)導(dǎo)能夠很好的體諒我們售后的情況，切合實(shí)際的安排，減少我們不必要的壓力使得工作心情能夠平穩(wěn)舒暢，部門同事好比一家人，在工作上我們相互協(xié)作、相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，目的很簡(jiǎn)單，就是為了技術(shù)得以提高，更好的服務(wù)客戶，解決棘手的問(wèn)題，維護(hù)公司的形象?；仡檟x年，本人從以下幾個(gè)個(gè)方面將。
報(bào)告呈現(xiàn)如下：
一、回首成長(zhǎng)路難舍往日工作團(tuán)隊(duì)。
回首xx年的家鄉(xiāng)的工作，興奮與激動(dòng)的同時(shí)，大城市的機(jī)遇和挑戰(zhàn)給了自己人生未來(lái)的很多考慮與思索。此時(shí)此刻更多的是難舍，在去與留的抉擇面前，自己考慮了很久，留在家鄉(xiāng)可以繼續(xù)以往的工作，做名小小的店長(zhǎng)，辦公室安逸和清閑的工作，同時(shí)可以很好的照顧家里的父母；離開(kāi)家鄉(xiāng)，一個(gè)新的工作環(huán)境，很多事情都是未知。當(dāng)時(shí)，想到了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里面的故事，人生只有勇于嘗試改變和突破才會(huì)更加精彩。因此，我選擇了到xx公司接受更多的磨練。
二、融入新環(huán)境重新定位工作角色。
從家鄉(xiāng)工作，來(lái)到了大公司售后服務(wù)部工作，但是工作的對(duì)象，方法確是大有不同。在剛開(kāi)始的那段時(shí)間的確不太適應(yīng)，但通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和幫助與引導(dǎo)，透過(guò)同事的關(guān)心與照顧，這種不適應(yīng)的心理很快就消失了。但與心理上較快適應(yīng)相比，工作方式和方法的適應(yīng)相對(duì)慢一些。像以前的工作，很多事情都很固定和輕松，在工作程序和方法上都比較簡(jiǎn)單，但是現(xiàn)在要處理的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題，很多時(shí)候不僅棘手而且客戶的不滿情緒也給工作的順利進(jìn)行也帶來(lái)了一些不利的影響。對(duì)于過(guò)程和方法是否得當(dāng)考慮的不夠周到與全面也要做充分的考慮和記錄，通過(guò)時(shí)間和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)提高自己的處理問(wèn)題的能力。在現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題上也要和客戶做充分有效的溝通，防止不愉快的事情發(fā)生，使得現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題能夠及時(shí)處理的同時(shí)，也能維護(hù)好客戶關(guān)系。
新的工作崗位和角色，給予我了很多挑戰(zhàn)，同時(shí)每一次接待售后的客戶都給予我了一次學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)遇。
三、不斷進(jìn)步，時(shí)刻更新，把自己的本職工作做好。
每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)處理完成以后，我都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，把每次的工作過(guò)程記錄下路和現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)試過(guò)程及其問(wèn)題的處理過(guò)程，這樣自己的水平提升的很快。技術(shù)本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的新技術(shù)來(lái)武裝自己的頭腦。由于工作性質(zhì)的需要，養(yǎng)成良好的個(gè)人工作記錄習(xí)慣，通過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間積累將來(lái)會(huì)成為一筆可觀的財(cái)富。通過(guò)近2個(gè)月的工作和積累，公司的售后都可以獨(dú)立處理了，這里面有很多是xx公司培養(yǎng)促使自己可以盡早的獨(dú)立，并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。
xx年，在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，在我的辛勤工作下，圓滿地完成了本年度的工作，完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來(lái)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所掌握的知識(shí)彌補(bǔ)自身還存在的缺陷。現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、踏實(shí)的工作態(tài)度：一年來(lái)，我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺(jué)維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
辦公室文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。
（1）每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門工作的正常開(kāi)展。
（2）文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。
（3）在行政部經(jīng)理may的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作：認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動(dòng)的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。
1、日常接待工作：接打電話時(shí)，使用文明語(yǔ)言，說(shuō)話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國(guó)外客戶來(lái)訪人員，對(duì)于遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)咨詢或者要求幫助的人員，我都會(huì)盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。
2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購(gòu)入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據(jù)部門領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。
3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。
4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評(píng)定表按年度排序裝訂成冊(cè)保存等。
5、招聘工作：查收郵件閱讀。
簡(jiǎn)歷。
預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。
6、商務(wù)會(huì)議及展會(huì)行程安排工作：制定出差計(jì)劃表，預(yù)訂國(guó)內(nèi)、國(guó)際機(jī)票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。
7、財(cái)務(wù)工作：辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對(duì)及申請(qǐng)，機(jī)票、酒店費(fèi)用的支付，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。
8、快遞工作：做好國(guó)內(nèi)國(guó)際寄件登記和簽收遞交工作，定期上dhl、aramex網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時(shí)反應(yīng)到對(duì)外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
9、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動(dòng)的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。
三、xx年度所學(xué)知識(shí)：
1、行政部門經(jīng)理may的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫(xiě)作、靈活的接待技巧、公共關(guān)系中的禮儀形象等。
2、單證部門經(jīng)理林祿文的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)基本的外貿(mào)知識(shí)、國(guó)際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識(shí)、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修。
3、船務(wù)部門經(jīng)理常虹的指導(dǎo)：英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供，還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等。
4、設(shè)計(jì)部門經(jīng)理jacky的指導(dǎo)：photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡(jiǎn)單封面設(shè)計(jì)。
5、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理echo的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)echo在工作中有條理處理事情的方法。
6、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo)：費(fèi)用申請(qǐng)單的規(guī)范填寫(xiě)、存檔文件的正確裝訂方法。
7、外貿(mào)業(yè)務(wù)員ally和lilian的指導(dǎo)：對(duì)外郵件xxx的整理及歸檔方法，加強(qiáng)英文閱讀能力。
8、總經(jīng)理陳小姐的指導(dǎo)：internet的廣泛運(yùn)用，用心做好每一件事。
9、董事先生的指導(dǎo)：認(rèn)為是對(duì)的事情，就放膽努力去做，就算最后沒(méi)有成功也沒(méi)關(guān)系，至少曾經(jīng)努力過(guò)。
四、xx年度需要努力的方向及感想：
助理對(duì)于我來(lái)說(shuō)是公司對(duì)我能力的一個(gè)肯定以及賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，希望能通過(guò)近2個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法揚(yáng)長(zhǎng)避短，踏實(shí)工作，力求把今后的行政工作做得更好。
感謝公司的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝同事們的每一次幫助，今后我將不斷自我鞭策，自我激勵(lì)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事，希望自己也能運(yùn)用所學(xué)，為公司出一份綿薄之力，更希望在不久之將來(lái)，我在工作上也可以獨(dú)擋一面，不再依賴部門經(jīng)理，不再依賴同事們，不辜負(fù)培養(yǎng)我?guī)椭?，讓我成長(zhǎng)起來(lái)的人！
xx年我將以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中，同時(shí)也希望能和公司一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
職場(chǎng)工作自我反思篇十五
我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
職場(chǎng)工作自我反思篇十六
本人存在問(wèn)題有以下兩點(diǎn)：
1、現(xiàn)實(shí)聯(lián)系實(shí)際不足。比如：畢業(yè)于茶學(xué)專業(yè)，但是較少參與生產(chǎn)一線，對(duì)武夷巖茶傳傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝不熟悉，同時(shí)也較少參與茶葉審評(píng)，對(duì)武夷巖茶品質(zhì)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)不夠，做為茶學(xué)以及科研人員，首先要求對(duì)武夷巖茶基礎(chǔ)的東西要了解，才能更好的進(jìn)行科研創(chuàng)新，以后要嚴(yán)格要求自己，更加深入的學(xué)習(xí)。
2、工作不細(xì)心。比如：做為研發(fā)部成員，要求每一步的工作都要嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)微，但是我再做材料有時(shí)會(huì)粗心，導(dǎo)致有時(shí)材料要重新做，影響了工作效率。
批評(píng)：
馮衛(wèi)虎：沒(méi)有做到傳幫帶，比如：做為基地經(jīng)理，有著管理茶山及茶葉生產(chǎn)加工近30年的工作經(jīng)驗(yàn)，但是較少對(duì)員工進(jìn)行茶葉相關(guān)方面知識(shí)的普及。
林建偉：做事不細(xì)心，比如：做為茶葉生產(chǎn)加工人員，做茶的過(guò)程不夠細(xì)心，沒(méi)有認(rèn)真觀察茶葉的變化特征，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行相關(guān)工藝的開(kāi)展，導(dǎo)致茶葉品質(zhì)的下降。
郭遠(yuǎn)海：黨員活動(dòng)不豐富。比如：較少開(kāi)展黨支部外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨員活動(dòng)形式單調(diào)。
劉喜鈺：工作效率不高，比如：做項(xiàng)目材料時(shí)，向你咨詢公司相關(guān)一些信息時(shí)，有些得不到及時(shí)及明確的答復(fù)。
王莉莉：黨員生活學(xué)習(xí)相互學(xué)習(xí)不多，使得我們對(duì)黨的知識(shí)認(rèn)識(shí)不夠全面豐富，黨性修養(yǎng)沒(méi)有得到提高。
曹士先：做事效率不高，比如：進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，對(duì)項(xiàng)目申報(bào)內(nèi)容不熟悉，編寫(xiě)材料過(guò)于緩慢，有時(shí)會(huì)有些工作不能夠按時(shí)完成。
鄭敏華：崗位認(rèn)知職責(zé)不夠，比如：做為公司的保全人員，要時(shí)時(shí)在崗，但有時(shí)候會(huì)離開(kāi)崗位，致使有非公司人員進(jìn)入公司卻不知或沒(méi)有登記。
黃勝云：安于現(xiàn)狀，自我提升不主動(dòng)。比如：公司新引進(jìn)的粗制自動(dòng)化生產(chǎn)流水線要進(jìn)行升級(jí)改造以及維修，但你沒(méi)有積極和對(duì)方技術(shù)員進(jìn)行溝通交流，較多原理不懂，無(wú)法進(jìn)行以上操作，一定的影響了工作。
張水娘：學(xué)習(xí)不夠積極，比如：對(duì)黨建工作不了解，對(duì)黨的精神學(xué)習(xí)不深入，不能較好的履行一個(gè)黨員的職責(zé)。
職場(chǎng)工作自我反思篇十七
具有近四年的咨詢銷售經(jīng)驗(yàn)，熟悉西安培訓(xùn)市場(chǎng)(職前培訓(xùn)和it培訓(xùn))。
具有近三年的職前培訓(xùn)銷售團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
熟練使用辦公自動(dòng)化的各類軟件。
熟悉展會(huì)營(yíng)銷模式以及營(yíng)銷理念。
具有較強(qiáng)的邏輯思維能力，善于溝通和商務(wù)談判，能夠接受有挑戰(zhàn)性的工作任務(wù)。
職場(chǎng)工作自我反思篇十八
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，英語(yǔ)已從一種工具變成了一種思想，一種知識(shí)庫(kù)。沒(méi)有掌握英語(yǔ)猶如缺乏一種思想，缺少了一個(gè)重要的知識(shí)源泉?？梢赃@樣說(shuō)，學(xué)會(huì)英語(yǔ)，不但多了一雙眼睛，一對(duì)耳朵，和一條舌頭，甚至是多了一個(gè)頭腦!因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類思維的工具，認(rèn)識(shí)世界的工具，掌握一種語(yǔ)言也即掌握了一種觀察和認(rèn)識(shí)世界的方法和習(xí)慣。
從事五、六年級(jí)教學(xué)工作的我，結(jié)合日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)以下幾點(diǎn)反思：
反思一、靠持續(xù)不斷的語(yǔ)言知識(shí)，而不是“玩”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。新鮮勁兒一過(guò)，孩子們就會(huì)厭倦。所以，唱歌游戲應(yīng)該作為小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助小學(xué)生在記憶力強(qiáng)的時(shí)期多記單詞，多學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五種能力是可以互補(bǔ)的。真正做到聽(tīng)說(shuō)先行，讀寫(xiě)跟上。光聽(tīng)說(shuō)不讀寫(xiě)，很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，也難減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以小學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
反思二、英語(yǔ)應(yīng)用能力需要相應(yīng)的詞匯。
“不學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)則、不掌握相當(dāng)數(shù)量的詞匯，英語(yǔ)應(yīng)用能力就是空中樓閣”。(包天仁語(yǔ))俄羅斯通常在初中一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課(相當(dāng)于我國(guó)的小學(xué)5年級(jí))，每周3節(jié)課，第一學(xué)年即要求掌握約1300個(gè)英語(yǔ)詞匯，學(xué)生到高中畢業(yè)時(shí)要掌握1萬(wàn)以上詞匯，基本可以讀懂英文原著。而我國(guó)現(xiàn)在對(duì)高中畢業(yè)生的要求是掌握____詞匯(包括詞組)，新研制的’課程標(biāo)準(zhǔn)’要求掌握4000個(gè)左右的詞匯。我們應(yīng)該借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，盡快解決英語(yǔ)教學(xué)費(fèi)時(shí)較多、收效較低的現(xiàn)狀。
由于小學(xué)生們沒(méi)有相應(yīng)的讀音規(guī)則訓(xùn)練，不熟悉詞匯的拼寫(xiě)規(guī)則，單詞的音、形、意三者不能有效的結(jié)合在一起，因而導(dǎo)致了單詞記憶的困難，并成了小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的瓶頸。
反思三、小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)有發(fā)展意識(shí)。
一向以來(lái)，人們小學(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言知識(shí)能力要求不高，認(rèn)為小學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)單，不需要太好的語(yǔ)言功底，只要有良好的教學(xué)技能就可以了。其實(shí)時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，同樣英語(yǔ)作為人們最廣泛的交際用語(yǔ)之一，更是隨著高科技的迅猛發(fā)展而日新月異地變化著。如果我們的英語(yǔ)教師故步自封，不求進(jìn)取，那么不但自己的語(yǔ)言知識(shí)很快陳舊落伍，誤人子弟，而且會(huì)被時(shí)代所淘汰。
“changingenglishinthechangingworld”?，F(xiàn)代英語(yǔ)的變化，特別是口語(yǔ)方面的變化可從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：
1、隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，更因?yàn)閲?guó)際互聯(lián)網(wǎng)的形成，人們之間的交際變得越來(lái)越簡(jiǎn)捷。說(shuō)話簡(jiǎn)單快捷，是現(xiàn)代人生活的一大特征?，F(xiàn)代英語(yǔ)在這方面的變化表現(xiàn)為“一字多用”。
2、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯急劇增加，并且我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯有相當(dāng)一部分是取得新義的舊詞，如，“input”(輸入電子計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù))，“store”(電子計(jì)算機(jī)的儲(chǔ)存器)，“drive”(計(jì)算機(jī)驅(qū)動(dòng)器)等。
3、英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)之間的距離越來(lái)越校也許是美國(guó)對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)影響日益強(qiáng)大的原因，美國(guó)英語(yǔ)的影響也越來(lái)越大，特別是對(duì)青少年的影響越來(lái)越大，他們以使用美語(yǔ)和發(fā)美國(guó)音為時(shí)髦。
4、口語(yǔ)不斷侵入書(shū)面語(yǔ)。學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人都知道，英語(yǔ)有正式、非正式、書(shū)面語(yǔ)，口語(yǔ)，方言，俚語(yǔ)之分，然而當(dāng)今它們之間相互滲透的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。
我們的英語(yǔ)教師不跟上時(shí)代的步伐，不堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和接受新事物，不了解現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，那么，我們所教出來(lái)的學(xué)生一旦離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)的英語(yǔ)是多么bookish(書(shū)呆子氣)。而教師自己則可能甚至連小學(xué)生們所津津樂(lè)道的一些常用語(yǔ)也可能會(huì)出現(xiàn)理解性的錯(cuò)誤。
反思四、小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)有文化意識(shí)。
在小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)中，因?yàn)檎n文的簡(jiǎn)單易懂，所含的信息量少的緣故，很多小學(xué)英語(yǔ)教師忽視了文化對(duì)語(yǔ)言的影響，而導(dǎo)致了一些語(yǔ)言情景的不真實(shí)，和虛假的語(yǔ)言的產(chǎn)生。
跨文化交際意識(shí)的培養(yǎng)，是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。詞匯是文化信息的主要濃縮。對(duì)英語(yǔ)詞匯的準(zhǔn)確理解，和對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)設(shè)和把握，需要對(duì)文化的比較深刻的理解。外族文化知識(shí)的獲得，主要是通過(guò)對(duì)該族文化歷史的研究和學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)該族語(yǔ)言文學(xué)作品的研讀，通過(guò)對(duì)該族文化生活習(xí)慣、生活方式的了解。而讀原版英語(yǔ)經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，是達(dá)到這三條的捷徑。
反思五、小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)有情感意識(shí)從教育心理學(xué)的角度看，學(xué)習(xí)過(guò)程中影響學(xué)習(xí)效果的最大因素之一是學(xué)習(xí)者的情感控制。近幾十年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者的情感因素，包括動(dòng)機(jī)和態(tài)度等對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果乃至成敗起到相當(dāng)大的作用。如何將素質(zhì)教育理論引入外語(yǔ)教學(xué)是當(dāng)前外語(yǔ)教學(xué)戰(zhàn)線的一大課題。英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的因素中，除了智力因素外，更重要的是那些非智力因素的作用。
職場(chǎng)工作自我反思篇十九
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，個(gè)人工作總結(jié)及反思。在本學(xué)期的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：
一、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
本學(xué)期我任教的是六(1)班的數(shù)學(xué)。我和學(xué)生相互陌生，因此我覺(jué)得要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生了解自己，喜歡自己，親近自己。首先教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了“對(duì)癥下藥”的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓50位學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況，個(gè)人總結(jié)《個(gè)人工作總結(jié)及反思》。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
二、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次單元測(cè)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)(發(fā)給五角星和本子)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本學(xué)期學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
三、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在教學(xué)上，遇到疑難問(wèn)題，我和同年級(jí)組的老師一起探討，尋找解決方法。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同年級(jí)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
在教學(xué)工作中，我還存在很多不足，比如在課后，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位，今后我還必須繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好!我相信在宮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加上我們40多位老師的共同攜手努力，永安小學(xué)的明天會(huì)更加美好燦爛!
職場(chǎng)工作自我反思篇二十
領(lǐng)導(dǎo)在反思整頓工作會(huì)的重要講話精神以及航站下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展反思整頓工作實(shí)施方案》。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，使自己的安全意識(shí)、服務(wù)水平等方面都有了很大提高，通過(guò)反思整頓我認(rèn)真吸取教訓(xùn)，正確處理好我的各種工作關(guān)系，提高服務(wù)水平。
一、存在的一些不足：
2、沒(méi)有意識(shí)到我們民航每各崗位都是吃安全飯的，沒(méi)有意識(shí)到?jīng)]有安全什么也沒(méi)有。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)不到位，不系統(tǒng)，知識(shí)面較窄。
5、在日常工作中比較急躁，缺乏耐心。
二、思想根源：
1、工作責(zé)任感不強(qiáng)，各種規(guī)章制度執(zhí)行力度不夠。
2、工作中缺乏系統(tǒng)思考，又是不制度為什么要這樣做。缺乏長(zhǎng)信意識(shí)及新思維。
3、由于航班量減少，工作中有松、懶、散現(xiàn)象，就造成了安全思想的放松。
4、學(xué)習(xí)意識(shí)較淡，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)。
5、參加工作以后，思想長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，偶爾會(huì)有情緒急躁、不耐煩的現(xiàn)象。
三、改進(jìn)措施：
1、積極參加航站、部門及班組活動(dòng)。加強(qiáng)與同事間的思。
2、在日常服務(wù)工作中，強(qiáng)化自己的服務(wù)水平，細(xì)心、周。
到的為旅客服務(wù)，培養(yǎng)自己在工作中協(xié)作配合、工作主動(dòng)性和嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作作風(fēng);。
3、始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針政策，我將認(rèn)。
真學(xué)習(xí)本部門的所有規(guī)章制度確保安全思想不放松。
4、由于現(xiàn)在的工作與自己的專業(yè)聯(lián)系不大，在業(yè)務(wù)知識(shí)。
方面要加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、新聞等多種渠道增加自身的知識(shí)面。針對(duì)不足，有針對(duì)性的提高自己業(yè)務(wù)能力。
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5、上崗前調(diào)節(jié)好自身的狀態(tài)，不把生活中的問(wèn)題帶到工。
作中。做到耐心、細(xì)心、貼心、有責(zé)任心。
總之，我們要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中提升工作能力天天在狀態(tài)。
職場(chǎng)工作自我反思篇二十一
隨著20____年中考的結(jié)束，20____級(jí)5班的62位學(xué)生帶著各自的夢(mèng)想，即將進(jìn)入各自不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，我三年一屆的班主任工作也隨之結(jié)束了。和學(xué)生朝夕相處三年，一旦分別，忽然有種如釋重負(fù)、悵然若失的感覺(jué)!回顧這三年自然有很多感觸，特別是對(duì)班主任工作有了更多、更深的體會(huì)、收獲和反思?？偨Y(jié)一下主要有四點(diǎn)最值得說(shuō)道。
一、責(zé)任。
作為一名班主任，我經(jīng)常捫心自問(wèn)：我是誰(shuí)?班主任是干什么的?我天天早走晚來(lái)陪伴我的學(xué)生為了什么?初中三年，作為直接教育管理學(xué)生的班主任最應(yīng)該教會(huì)學(xué)生什么?這就是我最大的責(zé)任!
盡管初中課程學(xué)習(xí)及其考試成績(jī)像是一座大山壓在每一位師生肩上，有時(shí)甚至?xí)X(jué)得很累，我卻越發(fā)清醒地認(rèn)識(shí)到必須在初中階段教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)兩個(gè)字：責(zé)任!責(zé)任感是一個(gè)人立足社會(huì)、安身立命的關(guān)鍵。
我們常說(shuō)“責(zé)任重于泰山”。一個(gè)有著強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)的人注定會(huì)在學(xué)習(xí)、生活、工作中盡心盡力地去做。態(tài)度決定一切。所以有必要讓自己的每一位學(xué)生明白在初中階段所必須承擔(dān)的責(zé)任，作為學(xué)生主要責(zé)任那就是完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，還有作為班級(jí)成員有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起相關(guān)值日任務(wù)等等。更有必要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己在今后不同的人生階段所必須承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)生明確了責(zé)任，就會(huì)確定目標(biāo);確定了目標(biāo)，就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力;產(chǎn)生了動(dòng)力，必將付諸行動(dòng);有了行動(dòng)，必定有回報(bào);有了回報(bào)，必會(huì)承擔(dān)更大責(zé)任，注定就會(huì)成為一個(gè)隊(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人!
一名班主任能力各不相同，所謂能力有限，但應(yīng)有責(zé)任無(wú)限的意識(shí)去盡最大努力完成自己的教書(shū)育人的任務(wù)。一名負(fù)責(zé)的班主任，不一定能教出全是負(fù)責(zé)的學(xué)生;但一名不負(fù)責(zé)的班主任，必定造就一大批不負(fù)責(zé)的學(xué)生。在當(dāng)今物欲橫流、紙醉金迷的花花世界里，心甘情愿地守住一間小小的教室，與身邊幾十位學(xué)生朝夕相處。老師承擔(dān)教的責(zé)任，學(xué)生承擔(dān)學(xué)的責(zé)任，師生三年同甘共苦，我在忙碌中有難得的空閑，煩惱中透著絲絲的甜蜜，累并快樂(lè)著。這個(gè)教育教學(xué)過(guò)程，也許就構(gòu)成了“新教育實(shí)驗(yàn)”中所提出的那種幸福而完整的教育生活吧。我喜歡享受這種感覺(jué)。在這點(diǎn)上，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)“我做到了!”
二、規(guī)則。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，任何地方和任何時(shí)候我們都應(yīng)講規(guī)則，規(guī)則意識(shí)是我們走上社會(huì)、立足社會(huì)的保證。而初中階段，是學(xué)生初步形成相對(duì)完整人生觀和世界觀的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段中，讓學(xué)生知曉：進(jìn)行任何游戲，都必須遵守相應(yīng)游戲規(guī)則，這應(yīng)該是班級(jí)教學(xué)與管理工作中的重中之重。在七年級(jí)入學(xué)第一天，我就鄭重告訴每一位學(xué)生每一天從入校到上課到放學(xué)、上內(nèi)堂和外堂、集體活動(dòng)和單獨(dú)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該干什么;哪些是作為一個(gè)學(xué)生必須做的，哪些是必須不做的，等等。告訴學(xué)生每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任，并負(fù)責(zé)消除由此產(chǎn)生的一切不良后果。所以各種規(guī)則的制定、頒布和學(xué)習(xí)，同樣重要。利用各種時(shí)機(jī)，讓班級(jí)所有學(xué)生(尤其學(xué)習(xí)、行為后進(jìn)生)明白各種規(guī)則以及違反規(guī)則所要承擔(dān)的責(zé)任，甚至比懲戒更重要，同時(shí)也可以提高懲戒的有效性。這些意識(shí)的培養(yǎng)必定會(huì)對(duì)他們走向社會(huì)，增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念產(chǎn)生積極的影響。雖然班級(jí)后半段出了一個(gè)影響很壞的事情，但回想起來(lái)我們5班絕大多數(shù)學(xué)生、在很長(zhǎng)時(shí)間里沒(méi)有出現(xiàn)影響較大的行為。我想規(guī)則意識(shí)或多或少的起到了作用。
三、交流。
在每一個(gè)平平淡淡的教學(xué)日子中，交流無(wú)處不在，時(shí)刻發(fā)生。而在班級(jí)管理過(guò)程中，班主任似乎處于交流的中心位置。這種交流應(yīng)該包括三個(gè)方面：師生之間的交流、師師之間的交流、和家長(zhǎng)的交流。
為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活動(dòng)態(tài)，班主任需要具備耳聰目明，時(shí)刻觀察著教室內(nèi)外發(fā)生的各種現(xiàn)象和細(xì)微變化，傾聽(tīng)不同類型學(xué)生的心聲。對(duì)于良好的、美好的東西很有必要在第一時(shí)間向全班學(xué)生表達(dá)自己的喜悅，鼓勵(lì)進(jìn)步，表?yè)P(yáng)先進(jìn);對(duì)于不良的、丑惡的苗頭同樣需要進(jìn)行迅速且有效的制止和扼殺，避免惡性事件的發(fā)生和個(gè)體學(xué)生的自我放棄，甚至群體學(xué)生的全面墮落。雖然有些學(xué)生自甘墮落，但老師還應(yīng)做苦口婆心的說(shuō)服教育，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。作為班主任應(yīng)該和科任老師加強(qiáng)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況。
在當(dāng)今教育形勢(shì)下，班主任與家長(zhǎng)之間的交流顯得更加重要。因?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展變化不僅僅是學(xué)校、老師的影響所能達(dá)到的。很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的問(wèn)題學(xué)生往往來(lái)自問(wèn)題家庭。多和家長(zhǎng)交流，努力培養(yǎng)學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育與監(jiān)管能力和技巧，往往可以取得非常良好的效果。除非家長(zhǎng)確實(shí)由于種.種原因疏于對(duì)孩子的管理、教育。我們班后期個(gè)別學(xué)生的發(fā)展趨勢(shì)，我不得不說(shuō)家長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。所以與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通和催促是非常有必要的。而在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話交流、邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到學(xué)校交流和直接到學(xué)生家家訪，都是非常好的形式。
每個(gè)學(xué)期，我都利用學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)班級(jí)前期教學(xué)工作和班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)對(duì)后期工作進(jìn)行布置或動(dòng)員。按照學(xué)生的不同發(fā)展階段，在家長(zhǎng)會(huì)上針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的各種現(xiàn)象與問(wèn)題進(jìn)行剖析，向家長(zhǎng)灌輸最新最科學(xué)的家庭教育理念，所有這一切都可以在很大程度上促進(jìn)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，從大多數(shù)家長(zhǎng)的反饋和孩子的表現(xiàn)來(lái)看效果不錯(cuò)。
職場(chǎng)工作自我反思篇一
尊敬的老師：
我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在過(guò)去的兩周內(nèi)，做了很多無(wú)知的事情，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能原諒我一次，謝謝您！以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的"直率"和無(wú)知，對(duì)于自己沒(méi)有入選而懷有太多的抵觸心理，而且還和您頂嘴了，以至于今天這樣消極。不但對(duì)不起老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)自己、對(duì)年級(jí)、對(duì)學(xué)院、對(duì)*老師的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心和失望。真心感覺(jué)自己不應(yīng)該和*老師生小孩子脾氣。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為院學(xué)生會(huì)的一名干部，作為一名預(yù)備黨員，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)23歲的大人了，非但沒(méi)有幫*老師分擔(dān)壓力，反而給您找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔！
也許因?yàn)槲业拿艽a在別人那邊也有一份，因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)，我竟然把分團(tuán)委學(xué)生會(huì)群給退了，我很驚訝，也為自己都沒(méi)有管理好自己的東西的幼稚的行為而感到臉紅！所以，我決定，從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，做好自己的本職工作。讓*老師看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，站好最后一班崗。一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。
懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的.思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做事的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為一名大學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
希望您能夠給我一次機(jī)會(huì)，原諒我的"直性子"，我一定會(huì)好好努力，不再讓*老師失望。您每天那么忙碌，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)劍飛的照顧，我不可以在這份真摯的關(guān)愛(ài)和友誼上再次踐踏?。?！
xxx。
20xx年xx月xx日。
職場(chǎng)工作自我反思篇二
一、上半年在穩(wěn)定的工作環(huán)境中，努力提高自身業(yè)務(wù)水平及和管理能力，財(cái)務(wù)人員的工作總結(jié)。
(一)以提高自身素質(zhì)為突破口，在不斷地學(xué)習(xí)中掌握干好工作的基本技能和知識(shí)。
在工作中，我經(jīng)常把自己放在公司的總體框架中來(lái)反思自己，審視自己，看自身能力和素質(zhì)的提高幅度，能不能適應(yīng)公司發(fā)展的需要、能不能適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的需要，能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。我經(jīng)常告誡自己，要在公司立得住腳，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，自身素質(zhì)的強(qiáng)弱是關(guān)鍵。x年上半年審核各類單據(jù)5460余份，制作憑證400余張，準(zhǔn)確率均達(dá)到99%以上;進(jìn)行了一次固定資產(chǎn)盤點(diǎn)，對(duì)報(bào)廢、調(diào)撥、毀損的固定資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)行了處理，有效保證了固定資產(chǎn)核算的真實(shí)性;負(fù)責(zé)本部門采購(gòu)計(jì)劃的編制和物質(zhì)的領(lǐng)用管理，做到既不短缺又無(wú)富余。
(二)以提高工作效率為根本，在堅(jiān)持原則和正確心態(tài)的基礎(chǔ)上保證完成工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。
在工作中，我注意總結(jié)摸索工作規(guī)律，注意與公司其他部門建立比較融洽的關(guān)系，以便于開(kāi)展工作。堅(jiān)持原則、客觀公正、依法辦事。半年以來(lái)，我主要負(fù)責(zé)存貨核算、固定資產(chǎn)管理工作，在實(shí)際工作中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在辦理會(huì)計(jì)事務(wù)時(shí)做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)銷工作。在審核原始憑證時(shí)，對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅(jiān)決不予報(bào)銷;對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。我認(rèn)為，要想順利完成工作，提高工作效率，就必須堅(jiān)持原則，公司的各項(xiàng)規(guī)定要堅(jiān)決遵守，具體問(wèn)題具體分析,就必須持正確心態(tài)，一絲不茍，不驕不餒。只有做到這些，才能稱得上是為公司負(fù)責(zé)，為部門負(fù)責(zé)，更是為自己負(fù)責(zé)。
(三)以強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，在不斷的經(jīng)驗(yàn)積累中探索新方法，研究新模式。
利用ufo設(shè)置了總賬、明細(xì)賬自動(dòng)對(duì)賬表，每月核對(duì)總賬、明細(xì)賬，保證了賬賬數(shù)據(jù)一致;實(shí)現(xiàn)了存貨憑證全部由子模塊生成，有效保障了總賬明細(xì)賬數(shù)據(jù)一致，使差錯(cuò)率大大降低并減少了工作量。
二、下半年工作轉(zhuǎn)變較大，面臨新的工作崗位和環(huán)境，努力提升自己積極尋找一個(gè)自身能力提高和圓滿完成工作的平衡點(diǎn)。
(一)顧全大局、服從安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
根據(jù)安排本人從存貨崗位調(diào)至客戶往來(lái)，又從客戶往來(lái)調(diào)至現(xiàn)在的稽核崗位，同時(shí)兼顧總賬報(bào)表。雖然我從xx年參加工作至今已近6年時(shí)間，但稽核、報(bào)表對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的體驗(yàn)，加之原稽核崗位調(diào)離、報(bào)表崗位休產(chǎn)假，工作量驟然上升，這次調(diào)整算得上是前所未有的巨大挑戰(zhàn)。在崗位變動(dòng)的過(guò)程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握業(yè)務(wù)技能，并能團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作，很快適應(yīng)了新的工作崗位，與全部門同事一起做好財(cái)務(wù)審核和監(jiān)督工作。
(二)堅(jiān)持原則、客觀公正、依法辦事。
在實(shí)際工作中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在辦理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)賬工作。在審核原始憑證時(shí)，對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅(jiān)決不予報(bào)銷;對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。
(三)任勞任怨、樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)。
由于崗位變動(dòng)，原稽核崗位調(diào)離、報(bào)表崗位休產(chǎn)假，財(cái)務(wù)工作的力度和難度都有所加大。除了完成稽核工作，本人還同時(shí)兼顧科里的內(nèi)勤工作。為了能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)，本人不計(jì)較個(gè)人得失，不講報(bào)酬，犧牲個(gè)人利益，加班加點(diǎn)進(jìn)行工作。在工作中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，對(duì)待各項(xiàng)工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé)。
(四)愛(ài)崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)。
在財(cái)務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。對(duì)待來(lái)報(bào)賬的同事，能夠做到一視同仁，熱情服務(wù)、耐心講解，做好會(huì)計(jì)法律法規(guī)的宣傳工作。在工作過(guò)程中，不刁難、不拖延;對(duì)真實(shí)、合法的憑證，及時(shí)給予報(bào)銷;對(duì)不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。
三、存在的問(wèn)題及下步工作計(jì)劃：
(一)存在問(wèn)題：
首先，工作不夠細(xì)心。作為一個(gè)財(cái)務(wù)工作者，細(xì)心是應(yīng)該具備的基本條件，但在工作中由于年齡較輕，經(jīng)驗(yàn)稍顯不足，對(duì)待一些問(wèn)題的解決方法過(guò)于單純，工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單;看問(wèn)題有時(shí)比較片面，以點(diǎn)蓋面，此外在一些問(wèn)題的處理上顯得還不夠冷靜。接手新工作以來(lái)多次出現(xiàn)失誤，審核單據(jù)不看大寫(xiě)、手續(xù)不齊未能審出等等問(wèn)題，都是由于不夠認(rèn)真細(xì)心造成的，所幸在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下沒(méi)有鑄成大錯(cuò)。在以后的工作中我會(huì)克服這些缺點(diǎn)，努力讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
其次，不善于溝通。不善于溝通屬于財(cái)務(wù)人員的通病，但對(duì)于一個(gè)和外部門聯(lián)系較多的崗位來(lái)說(shuō)，這也是必須要改正的缺點(diǎn)。尤其是對(duì)于別人的誤解，甚至是斷章取義的曲解，自己總覺(jué)得是小事不愿意去解釋，而這些小事往往會(huì)造成不可低估的影響，甚至影響到部門工作的開(kāi)展。
再次，在業(yè)務(wù)理論水平和組織管理能力上還有待于進(jìn)一步提高;應(yīng)把自己放在一個(gè)更高的高度看待問(wèn)題、解決問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，做到讓領(lǐng)導(dǎo)省心、公司放心。
(二)下步計(jì)劃：
在下一步的工作中，我要虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作和管理方面的經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法;同時(shí)在業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，擴(kuò)大獵取知識(shí)的范圍，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會(huì)的需要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。
職場(chǎng)工作自我反思篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
今天在工作時(shí)我沒(méi)有做好自己的工作！在線路板上寫(xiě)字，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)真反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時(shí)，也是我對(duì)自己工作的放松，帶來(lái)的結(jié)果，經(jīng)反思我覺(jué)得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而我還這樣下去，那么后果極為嚴(yán)重，甚至無(wú)法想像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝！總之我的行為給公司帶來(lái)了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
發(fā)生這件事，我知道無(wú)論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，因此我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)，同時(shí)！我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會(huì)，讓我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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職場(chǎng)工作自我反思篇四
工作中僅僅由別人的評(píng)價(jià)來(lái)判定自己是不全面的，當(dāng)自己也沉淀下來(lái)，窺探自己的內(nèi)心，寫(xiě)下自己的。
自我評(píng)價(jià)。
這樣才可以不斷進(jìn)步。但是自我評(píng)價(jià)要怎么寫(xiě)呢?下面是本站小編為大家?guī)?lái)自我反思相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
工程部—×××根據(jù)公司近期出現(xiàn)的個(gè)別員工執(zhí)行力差、工作效率低以及部門之間配合意識(shí)差等問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)自己工作進(jìn)行反思，具體情況如下：
1、執(zhí)行力：在日常工作中嚴(yán)格按照工程管理規(guī)范要求進(jìn)行檢查施工，但有時(shí)也對(duì)施工隊(duì)要求不嚴(yán)，出現(xiàn)問(wèn)題;猶如安全防護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生等問(wèn)題;工作不夠深入，工作上不夠扎實(shí)，規(guī)范上不夠細(xì)致。由于日常的工作情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于傳達(dá)，安排，落實(shí)，主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn)，如果對(duì)實(shí)施過(guò)程做的更細(xì)致，有些事情會(huì)達(dá)到更好的效果，也導(dǎo)致有些深層次的問(wèn)題不能全面掌握。
2、工作效率：在日常工作有時(shí)會(huì)出現(xiàn)與施工單位溝通不夠，心態(tài)有時(shí)較為浮躁，不能平心靜氣解決問(wèn)題;主要原因是履行職責(zé)不到位，缺乏責(zé)任感，對(duì)待工作不夠努力，不夠細(xì)，工作完成后未能做進(jìn)一步檢查，工作質(zhì)量得不到保證，甚至做無(wú)用功，工作效率低。
3、部門配合上：工程部作為公司后勤部門，主要為各車間及部門服務(wù)，但我在服務(wù)上做的不夠好，全局意識(shí)不夠強(qiáng)，做事只從本身工作出發(fā)，在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒，沒(méi)有全身心投入工作，在服務(wù)上不夠精細(xì)，處理問(wèn)題太表面。
出現(xiàn)以上問(wèn)題主要是自己缺乏責(zé)任感，對(duì)待工作不努力;責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)不夠強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思惟。
在今后的工作中我一定要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要努力做到善于克服消極思維，破除暴躁情緒;加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)本職工作需要的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，精益求精工作手段和工作方式，自我加壓始終保持積極向上的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做好本職工作。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習(xí)乎?”儒家十分重視個(gè)人的道德修養(yǎng)，以求塑造成理想人格。作為一名人民教師，為了使教學(xué)工作更好更有效的進(jìn)行，在平時(shí)的工作過(guò)程中，我也經(jīng)常做以下三個(gè)方面的反思。
課堂教學(xué)一直被稱為“遺憾的藝術(shù)”。即使我們上課前準(zhǔn)備的再充分，一節(jié)課也不可能沒(méi)有瑕疵?；蛴迷~不當(dāng)，或肢體語(yǔ)言欠佳，或課堂內(nèi)容不能完成，甚者教學(xué)目標(biāo)不明確。韓愈曾說(shuō)：“行成于思，毀于隨?！彼悦抗?jié)課講完，我都會(huì)想一想。首先想這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否闡述明確，重點(diǎn)知識(shí)學(xué)生是否掌握，難點(diǎn)部分學(xué)生是否突破。接下來(lái)我會(huì)想這節(jié)課我運(yùn)用的語(yǔ)言是否精煉，邏輯順序是否嚴(yán)密，板書(shū)設(shè)計(jì)是否簡(jiǎn)介明確，一目了然。最后我會(huì)想的是是否做到了兩頭兼顧，學(xué)生是否都參與到了課堂中，學(xué)生有沒(méi)有自主學(xué)習(xí)?；叵胨麄兩险n時(shí)的表現(xiàn)，尋找自己在課堂上的缺陷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便下次改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
哪種教學(xué)手段，怎樣設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟，怎樣在課堂中滲透重難點(diǎn)，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛等等。諸葛亮在《誡子書(shū)》說(shuō)道：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！彼韵胍鲆幻美蠋?，課必須多聽(tīng)，集百家之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。
再說(shuō)評(píng)課，評(píng)當(dāng)然是點(diǎn)評(píng)，在這個(gè)過(guò)程中我們應(yīng)該說(shuō)出自己在這節(jié)課上看到的最真實(shí)的東西—老師所教，學(xué)生所學(xué)。先說(shuō)教師教，教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)是我們學(xué)習(xí)的地方，不足的地方我們共同改進(jìn)，自己脖子后的灰自己看不到，指出缺陷，是對(duì)教者的幫助，也是對(duì)自己掌握課堂結(jié)構(gòu)的一種肯定。然后說(shuō)學(xué)生，“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”，評(píng)價(jià)一節(jié)課是否成功的重點(diǎn)不是看老師傳道的多少，重在解惑，就是學(xué)生到底學(xué)會(huì)了多少東西，萬(wàn)法皆自然，學(xué)生才是課堂的自然。所以評(píng)課時(shí)，我們應(yīng)該把“真”放在首位。
老師作為一個(gè)向別人傳授知識(shí)的職業(yè)，首先得自己有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備量。豐富的理論知識(shí)是教師基本功的直接體現(xiàn)，其次理論知識(shí)的學(xué)習(xí)可以提高教師的素養(yǎng)。俗話說(shuō)：“樹(shù)不修，長(zhǎng)不直，人不學(xué)，不成器”。我們一定要做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，知識(shí)是異?？少F的東西，從任何渠道得來(lái)都不可恥。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們一定要不斷反思，理解其中最真的意思，做到讀一書(shū)，增一智，盡信書(shū)，等若無(wú)書(shū)。書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，我都不會(huì)停下學(xué)習(xí)的腳步。靜坐長(zhǎng)思自己過(guò)，在閑暇時(shí)，多想想工作過(guò)程中的缺陷與經(jīng)驗(yàn)，完善自我;多向同事學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)技能的積累;多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)與反思中前進(jìn)，每個(gè)人生下來(lái)都要從事某項(xiàng)事業(yè)，每一個(gè)活在地球上的人都有自己的生活中的義務(wù)，做好自己的工作，盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。
按照大隊(duì)《反思日制度的通知》精神，我把本人工作實(shí)際與《通知》要求相比，對(duì)照查看內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)存在一些具體問(wèn)題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。實(shí)事求是的說(shuō)，我還是比較愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是近幾年來(lái)，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實(shí)用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺(jué)得自己接受快，要用時(shí)學(xué)習(xí)隨時(shí)來(lái)得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒(méi)有認(rèn)真思考，沒(méi)有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實(shí)際工作。三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)推動(dòng)工作。
2、對(duì)為民服務(wù)的觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?？偟恼f(shuō)，在思想的認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準(zhǔn)確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。
3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗。對(duì)政治形勢(shì)研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺(jué)得了解全面局勢(shì)、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級(jí)的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。這種思想是不對(duì)的，片面的，說(shuō)明自己的不成熟。
所以在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中我要彌補(bǔ)現(xiàn)在存在的不足之處，完善自我：首先，要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化為民服務(wù)觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出城管執(zhí)法人員的形象。
其次，要進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)工作的需求。
最后，要加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作。
職場(chǎng)工作自我反思篇五
尊敬的老師：
星期三的遲到事件在我的人生長(zhǎng)河中記下了重重的一記敗筆！現(xiàn)在的我無(wú)比的痛心疾首，追悔莫及！
開(kāi)學(xué)以來(lái)我曾因?yàn)檫t到被寫(xiě)兩次檢討，這是第三次了。在老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，我雖然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是抱著僥幸心理，以為能瞞天過(guò)海繼續(xù)犯錯(cuò)。星期三那天我再一次遲到，可是被老師發(fā)現(xiàn)了。
守時(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一位偉人說(shuō)過(guò)：當(dāng)你要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重別人的時(shí)間，而當(dāng)你不守時(shí)，不僅是你自己的問(wèn)題，也將連帶地造成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的四有新人。我身為青年積極分子，不僅沒(méi)有以身作則，反而帶頭違反學(xué)校紀(jì)律，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，也是對(duì)老師的不尊重，我的這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負(fù)了偉大父母對(duì)我的殷切希望，浪費(fèi)了在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，此乃不孝。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象，此乃不仁。在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中我應(yīng)負(fù)有不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，做出深刻的書(shū)面檢討。我想我真的錯(cuò)了，我不應(yīng)該很天真的自以為是。我不該遲到，更不應(yīng)該為自己蒼白的理由而解釋，最不應(yīng)該的是沒(méi)有端正人生態(tài)度，辜負(fù)老師同學(xué)的信任！今天我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，在與人溝通的時(shí)候沒(méi)有考慮他人的感受，這在將來(lái)是要吃大虧的。我也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的.嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。如今，大錯(cuò)既成，我在懊悔的同時(shí)反思自己，覺(jué)得深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤主要是思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)校，錯(cuò)誤也就不會(huì)發(fā)生了。從此類小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無(wú)意之間傷害了很多關(guān)心我的師長(zhǎng)和朋友，在這里我深深的道歉！今后我一定多學(xué)習(xí)為人處事，爭(zhēng)取重新塑造自我！
我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
希望同學(xué)和老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也保證此類事件不會(huì)再有第四次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。不再遲到。
xxx。
20xx年xx月xx日。
職場(chǎng)工作自我反思篇六
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，教書(shū)這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jī)，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù)，我的教育視野也太守局限了吧?總覺(jué)得這樣教一輩子書(shū)真沒(méi)意思，真沒(méi)勁!!!但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么我要拓展教育視野，打開(kāi)自己的教育格局，成為真正的教育家。
職場(chǎng)工作自我反思篇七
至高無(wú)上的學(xué)生會(huì)文藝部：
本人錯(cuò)了！身為這蒼茫無(wú)垠宇宙中的一粒微塵，今日敢違反您們制定的無(wú)限合理而又貼心溫情規(guī)定，實(shí)在是有眼部不識(shí)泰山，在此，我匍匐在您們偉岸而又無(wú)比健碩的體制下，表示此生最沉痛、最深刻的悔悟！
以最快的速度買了京醬肉絲飯，狼吞虎咽將其解決。哪知，人算不如天算，因?yàn)樘氏胍I一瓶果粒橙，只因排隊(duì)耽誤了時(shí)間，最終，我錯(cuò)過(guò)了6點(diǎn)30分鬼哥制定的最后簽到期限。本來(lái)是想吃飽喝足再為文藝部幫忙，不料卻舍本逐末，錯(cuò)過(guò)了我一生中最重要的時(shí)刻，我理當(dāng)進(jìn)行深刻的檢討??！任何人也不容為我辯解??！
我經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，打心底里認(rèn)識(shí)到簽到的重要性。只為那一口差點(diǎn)能把我噎死的蓋飯，只為那一瓶早被媒體曝光的果粒橙，只為那一片刻死命奔跑過(guò)后的小憩！事已至此，除了懺悔！懺悔??！再懺悔?。?！
我還能干些什么呢？如果我的肚子是透明的，您們可以看到它們完全已經(jīng)變青了！?。。?！
從小老師就教育我們，時(shí)間就是生命，寸金難買寸光陰，對(duì)于我們文藝部事業(yè)而言，更是如此！時(shí)間就是文藝部，文藝部就是生命！而我卻對(duì)此視而不見(jiàn)，實(shí)在該罰這份檢討。當(dāng)我將自己的姓名簽到那本沉甸甸的'學(xué)生會(huì)記錄本上時(shí)，我從未感受到如此那般的矛盾與澎湃，從小到大，沒(méi)有哪一個(gè)集體如此重視過(guò)我，缺了我一會(huì)兒，沒(méi)想到會(huì)給集體榮譽(yù)造成這么大的損失，而同時(shí)我又感到無(wú)比的慚愧，沒(méi)有恪守我們文藝部那天賜的神約（此處省去n字）總之，那種復(fù)雜而又激烈的情感，就算是莎士比亞，列夫托爾斯泰，巴爾扎克等諸多擅長(zhǎng)于描寫(xiě)人物心理的西方文豪也無(wú)能用文字加以描繪的。人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道這不能成為借口，我覺(jué)得我這種損了您們威嚴(yán)與臉面的的行為是絕對(duì)不可原諒的！但是，相信您們?yōu)g覽過(guò)本人生平唯一一篇檢討后，應(yīng)該可以體會(huì)到我心頭的悔恨了吧！以后，您們今天批評(píng)的言語(yǔ)將成為我人生的座右銘，今天的這件事將成為我人生的一座璀璨燈塔，將在我無(wú)助于彷徨的時(shí)候?yàn)槲抑该髑斑M(jìn)的方向！
最后，一萬(wàn)個(gè)感謝！感謝您們給了我人生中一次彌足珍貴的寫(xiě)檢討的機(jī)會(huì)，而且是寫(xiě)給同齡人的！感謝您們給了我一次鍛煉自己寫(xiě)作能力的機(jī)會(huì)，而且是關(guān)于一種新文體練習(xí)的機(jī)會(huì)！謝謝??！
xxx。
20xx年xx月xx日。
職場(chǎng)工作自我反思篇八
我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。自己在平時(shí)的工作當(dāng)中沒(méi)有好好的認(rèn)識(shí)工作的責(zé)任心，從而給公司造成了嚴(yán)重的不良影響。寫(xiě)這份檢討書(shū)，向您表示我對(duì)此次錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)，我下定決心，不再犯類似錯(cuò)誤。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此次事件的嚴(yán)重性，我一再告訴自己要深刻認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的一翻信任。
經(jīng)過(guò)兩天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)刻都遵守公司的相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到羞愧，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，自己深刻反思后錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足。對(duì)公司規(guī)章制度遵守不嚴(yán)，雖然思想認(rèn)識(shí)到一些，但也沒(méi)能重視起來(lái)，在行動(dòng)上沒(méi)有真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)閷?duì)待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。
3、自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作做得更好。
所以，我決定做出如下整改：
1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深刻反醒，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、認(rèn)真克服粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、經(jīng)常和同事溝通，保證不再犯類似錯(cuò)誤。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣，那怎么能把工作干好呢?同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣、不誠(chéng)信的表現(xiàn)，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。此時(shí)此刻，不能表述我對(duì)自己的譴責(zé)，盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果公司能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我絕不在同一地方摔倒，以后我會(huì)努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫(xiě)了這份檢查，是領(lǐng)導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給了我改過(guò)的機(jī)會(huì)。說(shuō)真心話，在公司工作這么多年真的很開(kāi)心很愉悅。發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為公司做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
職場(chǎng)工作自我反思篇九
光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間過(guò)去了，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的大力支持和關(guān)心幫助下，本人不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論素質(zhì)，為我局財(cái)務(wù)部業(yè)務(wù)制度規(guī)范化，經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)化，企業(yè)效益最大化，有力地推動(dòng)我局財(cái)務(wù)管理水平的進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用作出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)將20__年上半年工作作如下總結(jié)：
在工作中，我能夠堅(jiān)持原則、秉公辦事、顧全大局，以新《會(huì)計(jì)法》為依據(jù)，遵紀(jì)守法，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，一絲不茍，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作服從組織安排;努力鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)技能，合理合法處理好一切財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)，對(duì)所有單據(jù)進(jìn)行認(rèn)真審核，為領(lǐng)導(dǎo)審批把好第一關(guān);認(rèn)真做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，認(rèn)真審核原始憑證，會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊全、裝訂整潔符合要求，科目設(shè)置準(zhǔn)確、帳目清楚，會(huì)計(jì)報(bào)表準(zhǔn)確、及時(shí)、完整，及時(shí)準(zhǔn)確計(jì)提各項(xiàng)稅費(fèi)以及申報(bào)、上繳;定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)執(zhí)行情況。除了扎實(shí)做好日常會(huì)計(jì)核算的工作以外，在今年上半年的工作中還呈現(xiàn)出了以下幾處亮點(diǎn)：
一、制定本崗位的工作崗位責(zé)任制，編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)，明確自己的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，強(qiáng)化了自身的責(zé)任感，此舉加強(qiáng)了內(nèi)部核算監(jiān)督，同時(shí)促進(jìn)了單位財(cái)務(wù)各崗位的交流、合作與團(tuán)結(jié)。
三、積極、主動(dòng)配合國(guó)、地稅做好20__年度稅費(fèi)清繳和所得稅匯算以及其他涉稅工作。緊密與當(dāng)?shù)囟悇?wù)機(jī)關(guān)的聯(lián)系是企業(yè)在當(dāng)?shù)貜氖律a(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的非常重要和關(guān)鍵的外部“軟環(huán)境”，通過(guò)這些活動(dòng)，我們獲得了有利于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的稅費(fèi)政策，更是為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策和今后的財(cái)務(wù)工作指明了方向。
四、積極參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，搞好財(cái)產(chǎn)物資的清查與盤點(diǎn)。隨著財(cái)務(wù)管理職能的日益顯現(xiàn)，財(cái)務(wù)管理參與到企業(yè)管理的方方面面，這其中包括材料物資的采購(gòu)和廢舊物資的處理和庫(kù)存物資的管理等等。今年1月份，由于工程公司倉(cāng)管人員人事變動(dòng)需要進(jìn)行交接的原因，我連同新、老兩位倉(cāng)管人員加班加點(diǎn)對(duì)工程公司倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存物資情況進(jìn)行了盤點(diǎn)核查，規(guī)范了材料管理基礎(chǔ)工作，確保了庫(kù)存物資的帳帳、帳實(shí)相符，提高了材料物資的利用效能。
財(cái)務(wù)工作就像年輪，上半年工作的結(jié)束，意味著下一個(gè)半年工作的重新開(kāi)始。工作雖然繁雜、瑣碎，也沒(méi)有太多新奇，但是作為企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈，我深深的感到自己崗位的價(jià)值。然而，在看到成績(jī)的同時(shí)也要清醒地認(rèn)識(shí)到自己尚存在著諸多的不足，自己要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的持續(xù)提高，更好的為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。毋庸置疑，下半年的工作將會(huì)更加繁重、壓力會(huì)更大。
職場(chǎng)工作自我反思篇十
按照宣教組的統(tǒng)一布署，這一次的支部集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要類容是聯(lián)系自己的工作實(shí)際，查找自己的問(wèn)題和不足，以及今后的改進(jìn)措施。現(xiàn)將自查的情況報(bào)告如下：
一、查找問(wèn)題。
1、在年終工作總結(jié)時(shí)，講本部門的成績(jī)多，說(shuō)問(wèn)題少、或只一筆泛泛帶過(guò)。即使明知問(wèn)題的存在，也是強(qiáng)調(diào)客觀原因，不提及自己的主觀原因。
2、局班子之間真正開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠，多是相互表?yè)P(yáng)的、恭維，較少批評(píng)。對(duì)待下屬的錯(cuò)誤，也是抱著少得罪人的思想，不敢嚴(yán)厲指出、批評(píng)，一團(tuán)和氣，做老好人。
3、下基層調(diào)研的主動(dòng)性不強(qiáng)。喜歡安坐辦公室，不愿意與農(nóng)工接觸。就是下分場(chǎng)，也是走馬觀花，不夠深入，從思想上沒(méi)有想和農(nóng)工打成一片。
4、不太注意工作方式方法。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一些同志的工作做法與自己的思路相左時(shí)，不是主動(dòng)了解情況，相互溝通，找出問(wèn)題所在，而是將自己的想法強(qiáng)加于人，有時(shí)挫傷了同志的積極性。
5、沒(méi)有完全杜絕超標(biāo)準(zhǔn)接待。認(rèn)為接待也是生產(chǎn)力，再窮也要搞接待，上級(jí)部門來(lái)檢查工作時(shí)，總擔(dān)心招呼不周，會(huì)給人家留下不好的印象，往往忽略了接待標(biāo)準(zhǔn)。
6、接受吃請(qǐng)。對(duì)人情世故、哥們義氣處理得不夠好，
放松了原則性要求，礙于面子和人情吃了一些“人情飯”，喝了一些“人情酒”。
二、改進(jìn)措施1.要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，要努力做到善于克服消極思維、迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
2.要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨的紀(jì)律和廉潔自律有關(guān)政策和規(guī)定。樹(shù)立廉政就是政績(jī)的觀念，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。自覺(jué)接受干部群眾監(jiān)督，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，做到遵紀(jì)守法、廉潔奉公。
3.要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
職場(chǎng)工作自我反思篇十一
工作中僅僅由別人的評(píng)價(jià)來(lái)判定自己是不全面的，當(dāng)自己也沉淀下來(lái)，窺探自己的內(nèi)心，寫(xiě)下自己的。
這樣才可以不斷進(jìn)步。但是自我評(píng)價(jià)要怎么寫(xiě)呢?下面是本站小編為大家?guī)?lái)自我反思與評(píng)價(jià)相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)學(xué)校已有一年零九個(gè)月了，從一個(gè)實(shí)習(xí)生到川科老員工，這段時(shí)間是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要?dú)v程;這一年多的時(shí)間里，在高院以及所有同事幫助與支持下，我學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多;從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人，依賴于川科院給我機(jī)會(huì)，提供這個(gè)平臺(tái)，所以我從內(nèi)心深處對(duì)學(xué)校表示感激。同時(shí)，我也知道自己存在很多不足，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了勁霸老總洪忠信的講話，我積極響應(yīng)學(xué)?！皩?duì)照檢查查擺問(wèn)題”的號(hào)召，對(duì)自己進(jìn)行深入剖析，反思自我，只有找出問(wèn)題才能更好地解決問(wèn)題!
作為教學(xué)秘書(shū)兼教師，我主要有以下反思及改進(jìn)思路：
1、工作還不夠細(xì)心：作為教學(xué)秘書(shū)，我是教師與學(xué)校各職能部門的中間人，起著傳輸紐帶的作用，但是在這上傳下達(dá)的過(guò)程中我做得不夠好，學(xué)校下達(dá)的各種文件、通知等我應(yīng)該仔細(xì)閱讀，問(wèn)清相關(guān)事項(xiàng)，不然總是等老師向我問(wèn)起才知道這個(gè)我不清楚那個(gè)不清楚，這樣反復(fù)，很影響工作效率。自從發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題以后，我就不斷在改進(jìn)，爭(zhēng)取第一時(shí)間掌握學(xué)校文件、通知等主要內(nèi)容，尤其是關(guān)鍵信息，盡可能站在教師立場(chǎng)去想可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，然后向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)咨詢，盡量避免傳達(dá)過(guò)程中一問(wèn)三不知的情況出現(xiàn)，真正發(fā)揮紐帶作用。
2、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力欠缺：從小到大，別人對(duì)我的評(píng)價(jià)都是說(shuō)有些內(nèi)向，而且多年成長(zhǎng)中，與人交流也僅限與同學(xué)、父母親人等，以至于不善于與陌生人溝通交流;但畢業(yè)以后，來(lái)到這個(gè)社會(huì)大學(xué)，接觸的都是不認(rèn)識(shí)的人，在工作過(guò)程中，我這個(gè)崗位也決定了需要跟多部門打交道，在表達(dá)過(guò)程中有時(shí)候會(huì)表述不清讓人誤會(huì)意思或缺乏重點(diǎn)讓人干著急，這樣對(duì)工作開(kāi)展都非常不利。對(duì)此，我對(duì)自己要求在說(shuō)話之前一定要想清楚如何去說(shuō)才能讓別人最清楚你的意思，邏輯清晰，思維縝密，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)明確;此外我也需要多看，多寫(xiě)、多聽(tīng)，注意觀察別人如何講話，掌握技巧，提高最對(duì)語(yǔ)言的組織能力。
3、管理能力需提高：教學(xué)秘書(shū)這個(gè)崗位是一個(gè)管理崗位，但是我一直沒(méi)有行使我的管理職能;做經(jīng)管學(xué)院教學(xué)秘書(shū)時(shí)，天天跟同事在一起，關(guān)系都很好，對(duì)于我的工作大家也都比較配合支持，談不上真正的管理，但現(xiàn)在是管理學(xué)部教學(xué)秘書(shū)，工作對(duì)象多了幾倍，有時(shí)候碰壁了才知道管理的重要性!以后要多向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)如何管理，堅(jiān)持自己的原則底線，必要時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，便于工作開(kāi)展。
4、新聞寫(xiě)作能力欠缺：在前來(lái)與高院面試的時(shí)候，高院就問(wèn)過(guò)我寫(xiě)作能力怎么樣，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自我感覺(jué)良好，后來(lái)工作了才發(fā)現(xiàn)高估自己了，每次學(xué)生交給我的稿子我都不知從何改起，最后還需要高院親自修改，不能很好地完成此項(xiàng)工作，是我一直歉疚的!但我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)稿，掌握其規(guī)律，規(guī)范用語(yǔ)，積累詞匯，不斷進(jìn)步。
5、缺乏授課經(jīng)驗(yàn)和技巧：現(xiàn)在是第三學(xué)期上課了，雖然沒(méi)有第一次站上講臺(tái)那么緊張和慌亂，但是我去聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上課，覺(jué)得自己仍然有差距，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，跟上老教師幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?我的總結(jié)是唯有多讀多看多聽(tīng)多做多學(xué)。正好作為教學(xué)秘書(shū)，我經(jīng)常查課，在這過(guò)程中，我也在不斷學(xué)習(xí)其他老師的授課方式，平時(shí)也與各位同事不斷交流溝通，促進(jìn)自己學(xué)習(xí)和提高，積累授課經(jīng)驗(yàn)。
6、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)有待提高：從大四下學(xué)期實(shí)習(xí)我就來(lái)到了學(xué)校，雖然身份換了，但環(huán)境還是從一個(gè)學(xué)校到另外一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有真正經(jīng)歷社會(huì)生活，也沒(méi)有在企業(yè)從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，所以在給學(xué)生上課時(shí)我也不能給學(xué)生提供相關(guān)分享;作為一個(gè)本科生，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，這也是自己不斷在反思改進(jìn)的地方。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來(lái)越短，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作要求。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己。從今以后我更要多看專業(yè)書(shū)籍、瀏覽行業(yè)新聞，掌握行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，注意業(yè)內(nèi)專家點(diǎn)評(píng)，與在企業(yè)中從事人力資源管理的同學(xué)、朋友多聯(lián)系、交流，了解企業(yè)實(shí)際人力資源管理，結(jié)合相關(guān)實(shí)例進(jìn)行講解知識(shí)點(diǎn);如果有機(jī)會(huì)進(jìn)企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我會(huì)爭(zhēng)取，為做一名優(yōu)秀的雙師型教師而努力奮斗。
7、其它問(wèn)題：對(duì)學(xué)生關(guān)注比較少，心態(tài)有些消極，容易短時(shí)間懈怠，患有拖延癥等。對(duì)學(xué)生：以后我會(huì)注意其發(fā)展性、人文性，倡導(dǎo)以“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、交流與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)判斷、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等;對(duì)自己：學(xué)會(huì)愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)，積極面對(duì)和分解壓力，克服惰性，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)年過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項(xiàng)工作，回顧這半年來(lái)，有許多值得我反思的地方，現(xiàn)將半年的工作做一個(gè)反思，促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加聽(tīng)課活動(dòng)，摩課等。提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任工作，通過(guò)學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作。
課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)。
教案。
虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求吃透教材找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上運(yùn)用。
課件。
運(yùn)用多種教學(xué)方法精講精練用活教材增加課堂教學(xué)的吸引力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。每上一節(jié)課我都做好充分的準(zhǔn)備決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。課后對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)每上完一個(gè)單元及時(shí)反思找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)后進(jìn)生課堂上多提問(wèn)多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)課后多找他們談心。經(jīng)過(guò)努力林建藝、李子浩同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)從原來(lái)的30分提高到70分。
三、任勞任怨完成班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作，通過(guò)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)得力的班干部，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作，使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立威信，成為同學(xué)的榜樣。在工作中，不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生，而是盡力去了解每一個(gè)孩子，親近每一個(gè)孩子，尊重、理解、信任學(xué)生。本學(xué)期，雖然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我們班的學(xué)生還是相信我，喜歡我的，班集體的開(kāi)展還是比較順利的。
四、反思本學(xué)期不足之處。
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還中夠多，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、課堂教學(xué)水平，與一些教師相比，差距較大。班級(jí)管理得不夠理想。
五、今后努力方向。
1、對(duì)差生多關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。
2、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲得都是充實(shí)，沉甸甸的情感，讓我把自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。
工程部—×××根據(jù)公司近期出現(xiàn)的個(gè)別員工執(zhí)行力差、工作效率低以及部門之間配合意識(shí)差等問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)自己工作進(jìn)行反思，具體情況如下：
1、執(zhí)行力：在日常工作中嚴(yán)格按照工程管理規(guī)范要求進(jìn)行檢查施工，但有時(shí)也對(duì)施工隊(duì)要求不嚴(yán)，出現(xiàn)問(wèn)題;猶如安全防護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生等問(wèn)題;工作不夠深入，工作上不夠扎實(shí)，規(guī)范上不夠細(xì)致。由于日常的工作情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于傳達(dá)，安排，落實(shí)，主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn)，如果對(duì)實(shí)施過(guò)程做的更細(xì)致，有些事情會(huì)達(dá)到更好的效果，也導(dǎo)致有些深層次的問(wèn)題不能全面掌握。
2、工作效率：在日常工作有時(shí)會(huì)出現(xiàn)與施工單位溝通不夠，心態(tài)有時(shí)較為浮躁，不能平心靜氣解決問(wèn)題;主要原因是履行職責(zé)不到位，缺乏責(zé)任感，對(duì)待工作不夠努力，不夠細(xì)，工作完成后未能做進(jìn)一步檢查，工作質(zhì)量得不到保證，甚至做無(wú)用功，工作效率低。
3、部門配合上：工程部作為公司后勤部門，主要為各車間及部門服務(wù)，但我在服務(wù)上做的不夠好，全局意識(shí)不夠強(qiáng)，做事只從本身工作出發(fā)，在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒，沒(méi)有全身心投入工作，在服務(wù)上不夠精細(xì)，處理問(wèn)題太表面。
出現(xiàn)以上問(wèn)題主要是自己缺乏責(zé)任感，對(duì)待工作不努力;責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)不夠強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思惟。
在今后的工作中我一定要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要努力做到善于克服消極思維，破除暴躁情緒;加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)本職工作需要的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，精益求精工作手段和工作方式，自我加壓始終保持積極向上的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做好本職工作。
通過(guò)近一段時(shí)間對(duì)自身在工作當(dāng)中的不足和缺點(diǎn)進(jìn)行反省,發(fā)現(xiàn)自己在工作中確實(shí)存在不同程度的缺點(diǎn)。下面就從現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中自身存在的問(wèn)題以及下一步改進(jìn)措施兩個(gè)方面簡(jiǎn)要敘述。
一、工作中的不足以及造成原因。
1.工作上滿足于正?；?，缺乏創(chuàng)新。
造成原因：在工作當(dāng)中遇到事情，有時(shí)心浮氣躁、急于求成、平穩(wěn)有余;處理問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單化、想得不周到、不全面，沒(méi)有主觀能動(dòng)性，沒(méi)有創(chuàng)新的概念，自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不夠高，重大事件的應(yīng)急處理能力不夠強(qiáng)。
2.工作當(dāng)中服務(wù)意識(shí)淡薄，過(guò)于懶散。
造成原因：作為一名共產(chǎn)黨員，工作當(dāng)中淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，主動(dòng)性較差，以自我為中心，自認(rèn)為高高在上，總覺(jué)得是群眾有求于我，自身官僚主義較濃厚,沒(méi)有服務(wù)意識(shí)。其次，為基層服務(wù)、為基層排憂解難方面總是說(shuō)得多做得少，為群眾服務(wù)缺乏主觀能動(dòng)性，仍需在實(shí)踐中進(jìn)一步加強(qiáng)真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事。
3.全局意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏組織能力，能動(dòng)性較差。造成原因：在工作中服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)樹(shù)立的還不夠牢固，現(xiàn)實(shí)工作中不能好好團(tuán)結(jié)同事，只是埋頭單干，沒(méi)有全局意識(shí)，深感組織能力的缺乏，有時(shí)工作中造成被動(dòng)，從而帶來(lái)很多沒(méi)必要的損失。
二、下一步改進(jìn)措施。
1.繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中遇到問(wèn)題多思考、多考證，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題能力;深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己對(duì)事業(yè)的責(zé)任感，用新理論武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。
2.時(shí)刻牢記黨的綱領(lǐng)，遵紀(jì)守法，把全心全意為人民服務(wù)宗旨放在首要位置，主動(dòng)為民排憂解難，放下身段，去掉官僚主義，做好人民公仆。
3.在實(shí)際工作中，積極主動(dòng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，并聽(tīng)取同事的意見(jiàn)。通過(guò)多問(wèn)、多聽(tīng)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力，在工作過(guò)程當(dāng)中不斷摸索、探索，創(chuàng)新工作方式、方法，提高工作效率。
職場(chǎng)工作自我反思篇十二
我叫_x，_年參加工作，同年元月分配到電務(wù)段東站電纜，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，我勤奮工作，在通信工作崗位上始終本著以生產(chǎn)運(yùn)輸為中心，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。工作期間先后接觸了集中機(jī)、區(qū)轉(zhuǎn)機(jī)、音頻分機(jī)、自動(dòng)電話、專用通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，具備了較強(qiáng)的實(shí)際工作能力。_年10月經(jīng)上級(jí)考核被聘任為技術(shù)員。到現(xiàn)在我被授予技術(shù)員職務(wù)已有四年，且其它條件也符合評(píng)審助理工程師的資格，現(xiàn)將近幾年的工作總結(jié)如下，請(qǐng)段領(lǐng)導(dǎo)審核評(píng)定。
自_年擔(dān)任__工長(zhǎng)以來(lái)，工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，敬業(yè)，并得到上級(jí)好評(píng)。期間被評(píng)為企業(yè)“優(yōu)秀員工”稱號(hào)，_年7月，__撤銷，合并__任技術(shù)員。
隨著信息產(chǎn)業(yè)日新月異的發(fā)展，通信設(shè)備在不斷的更新，不提高自己的業(yè)務(wù)水平就跟不上當(dāng)今的發(fā)展和高科技的運(yùn)用，就經(jīng)受不住更大考驗(yàn)，所以在這兩年中我不斷的參加段組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在實(shí)踐中不斷的摸索來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平。_年開(kāi)始，我全面配合中鐵建對(duì)安康東站站區(qū)通信設(shè)備的站改工作。前期主要配合對(duì)東站站區(qū)，一場(chǎng)，二場(chǎng)，三場(chǎng)，五場(chǎng)，駝峰，站調(diào)，編尾，各機(jī)械室設(shè)備安裝和用戶調(diào)查及新增用戶的規(guī)劃。_年5月，配合中鐵建在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開(kāi)通了東五場(chǎng)，為站改工作第一仗畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。_年5月，配合中鐵建整改東站數(shù)調(diào)分系統(tǒng)，前期對(duì)各場(chǎng)前臺(tái)及直通用戶做開(kāi)通前的試驗(yàn)調(diào)測(cè)工作，在開(kāi)通中，我擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)工區(qū)協(xié)調(diào)和全面倒接工作。在這歷時(shí)兩天的倒接工作中我們遇見(jiàn)一些疑難問(wèn)題，在和廠家人員的探討和試驗(yàn)中一一排除這些故障。從而對(duì)數(shù)調(diào)分系統(tǒng)又有了更全面的了解和認(rèn)知，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
_年6月份，配合對(duì)一場(chǎng)，二場(chǎng)，三場(chǎng)，無(wú)線監(jiān)控通道開(kāi)通和調(diào)試，以及一場(chǎng)，二場(chǎng)電力視頻，電牽遠(yuǎn)動(dòng)開(kāi)通。_年9月份，參加了_波分的搬遷工作。12月份，參加了十五個(gè)站的電池組的更換和標(biāo)準(zhǔn)站整治工作。_年1月至4月，參加了安康站段網(wǎng)絡(luò)改造工程，主要擔(dān)當(dāng)設(shè)備安裝工作。
以上就是本人從事技術(shù)員工作以來(lái)做的一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)。但我也深知自己在工作中還存在著許多不足：專業(yè)知識(shí)還不夠全面，有待更好的學(xué)習(xí);需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和自己的努力。
在以后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平，為_(kāi)的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
職場(chǎng)工作自我反思篇十三
在新崗位上已經(jīng)有一個(gè)周了，這一個(gè)周來(lái)有很多感慨，這是我的第一份正式的工作，雖然只是個(gè)臨時(shí)工，用很現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法就是隨時(shí)可能被炒，但是不論怎么說(shuō)，既然來(lái)到社區(qū)，我就得好好珍惜這份工作，可能剛開(kāi)始工作都這樣，想得到重用的心情很強(qiáng)烈，也很想表現(xiàn)一下自己，可是心里越是著急，現(xiàn)實(shí)就不如自己所愿。剛參加工作的心情可以用“新奇，急躁，上進(jìn)”六個(gè)字概括。
這個(gè)周學(xué)到了很多東西，也鍛煉了不少。雖然覺(jué)得自己的水平不是很差，但那都是過(guò)去的成績(jī)，現(xiàn)在我竟然一時(shí)不知道怎么表現(xiàn)自己，其實(shí)我是一個(gè)表現(xiàn)欲和滿足欲很強(qiáng)的人，我最怕的不是吃苦，而是沒(méi)有什么可以做，可以讓我來(lái)提高自己，來(lái)為單位做貢獻(xiàn)，我總覺(jué)得一個(gè)人活著的意義就是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，人的價(jià)值怎么實(shí)現(xiàn)呢?當(dāng)然就要靠做事來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就包括為自己、為他人做事，人的一生就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)，不斷奮斗拼搏的過(guò)程。
我有如下幾點(diǎn)失誤或是教訓(xùn)：
一、周六參加活動(dòng)的時(shí)候我沒(méi)有提前做好準(zhǔn)備，雖然表演節(jié)目不是我擅長(zhǎng)的，但是在參加工作之后我也應(yīng)該好好的鍛煉一下自己，自己一定要準(zhǔn)備幾個(gè)拿的出手的節(jié)目，這好像是我很久以前就想做的一件事情，但是始終沒(méi)有去實(shí)踐，也可以說(shuō)自己沒(méi)有毅力，為了自己的工作甚至前途，我就要盡自己最大的努力。
二、我對(duì)工作提不起興趣來(lái)，這是我的現(xiàn)在的一個(gè)狀態(tài)，好久沒(méi)有以前的拿閘那個(gè)為了一件事、一個(gè)人拼命的狀態(tài)和動(dòng)力了，現(xiàn)在還是處在一個(gè)亞健康的狀態(tài)，我到底什么時(shí)候才能打起精神來(lái)，找回以前的那個(gè)自己啊?我是不是太安靜了?是不是太不在乎了?其實(shí)這就是一種病態(tài)的心理，我要找回自己的干勁和動(dòng)力，找回真正的自己，我一定會(huì)做到的，相信我!
這不是我們學(xué)的共感的聊天技巧么?還不如老爸說(shuō)的有道理呢。開(kāi)始我有點(diǎn)迷惑，現(xiàn)在恍然大悟了，因?yàn)槲也辉偈莻€(gè)學(xué)生了，我是個(gè)同志了，我是個(gè)成年人了，我是個(gè)社會(huì)人了，這就是本質(zhì)的區(qū)別，要是在學(xué)校同學(xué)之間那樣說(shuō)話，那是關(guān)心和建議，但在社會(huì)上那就是嘲笑和諷刺，我應(yīng)該早就明白這點(diǎn)才對(duì)啊。
既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要全力以赴，我就要日夜兼程，奔向理想的彼岸!!
工程部—×××根據(jù)公司近期出現(xiàn)的個(gè)別員工執(zhí)行力差、工作效率低以及部門之間配合意識(shí)差等問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)自己工作進(jìn)行反思，具體情況如下：
1、執(zhí)行力：在日常工作中嚴(yán)格按照工程管理規(guī)范要求進(jìn)行檢查施工，但有時(shí)也對(duì)施工隊(duì)要求不嚴(yán)，出現(xiàn)問(wèn)題;猶如安全防護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生等問(wèn)題;工作不夠深入，工作上不夠扎實(shí)，規(guī)范上不夠細(xì)致。由于日常的工作情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于傳達(dá)，安排，落實(shí)，主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn)，如果對(duì)實(shí)施過(guò)程做的更細(xì)致，有些事情會(huì)達(dá)到更好的效果，也導(dǎo)致有些深層次的問(wèn)題不能全面掌握。
2、工作效率：在日常工作有時(shí)會(huì)出現(xiàn)與施工單位溝通不夠，心態(tài)有時(shí)較為浮躁，不能平心靜氣解決問(wèn)題;主要原因是履行職責(zé)不到位，缺乏責(zé)任感，對(duì)待工作不夠努力，不夠細(xì)，工作完成后未能做進(jìn)一步檢查，工作質(zhì)量得不到保證，甚至做無(wú)用功，工作效率低。
3、部門配合上：工程部作為公司后勤部門，主要為各車間及部門服務(wù)，但我在服務(wù)上做的不夠好，全局意識(shí)不夠強(qiáng)，做事只從本身工作出發(fā)，在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒，沒(méi)有全身心投入工作，在服務(wù)上不夠精細(xì)，處理問(wèn)題太表面。
出現(xiàn)以上問(wèn)題主要是自己缺乏責(zé)任感，對(duì)待工作不努力;責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)不夠強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思惟。
在今后的工作中我一定要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要努力做到善于克服消極思維，破除暴躁情緒;加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)本職工作需要的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，精益求精工作手段和工作方式，自我加壓始終保持積極向上的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做好本職工作。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)年過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項(xiàng)工作，回顧這半年來(lái)，有許多值得我反思的地方，現(xiàn)將半年的工作做一個(gè)反思，促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加聽(tīng)課活動(dòng)，摩課等。提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任工作，通過(guò)學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作。
課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)。
教案。
虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求吃透教材找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上運(yùn)用。
課件。
運(yùn)用多種教學(xué)方法精講精練用活教材增加課堂教學(xué)的吸引力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。每上一節(jié)課我都做好充分的準(zhǔn)備決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。課后對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)每上完一個(gè)單元及時(shí)反思找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)后進(jìn)生課堂上多提問(wèn)多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)課后多找他們談心。經(jīng)過(guò)努力林建藝、李子浩同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)從原來(lái)的30分提高到70分。
三、任勞任怨完成班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作，通過(guò)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)得力的班干部，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作，使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立威信，成為同學(xué)的榜樣。在工作中，不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生，而是盡力去了解每一個(gè)孩子，親近每一個(gè)孩子，尊重、理解、信任學(xué)生。本學(xué)期，雖然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我們班的學(xué)生還是相信我，喜歡我的，班集體的開(kāi)展還是比較順利的。
四、反思本學(xué)期不足之處。
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還中夠多，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、
3、課堂教學(xué)水平，與一些教師相比，差距較大。班級(jí)管理得不夠理想。
五、今后努力方向。
1、對(duì)差生多關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。
2、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲得都是充實(shí)，沉甸甸的情感，讓我把自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。
職場(chǎng)工作自我反思篇十四
工作一段時(shí)間后就可以為自己做。
了，這樣能更好的為以后工作服務(wù)，吸取之前工作經(jīng)驗(yàn)。下面是小編搜集整理的工作自我總結(jié)與反思，歡迎閱讀。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了。在本學(xué)期的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：
本學(xué)期我任教的是六(1)班的數(shù)學(xué)。我和學(xué)生相互陌生，因此我覺(jué)得要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生了解自己，喜歡自己，親近自己。首先教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了“對(duì)癥下藥”的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓50位學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次單元測(cè)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)(發(fā)給五角星和本子)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本學(xué)期學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
在教學(xué)上，遇到疑難問(wèn)題，我和同年級(jí)組的老師一起探討，尋找解決方法。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同年級(jí)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
在教學(xué)工作中，我還存在很多不足，比如在課后，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位，今后我還必須繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好!我相信在×校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加上我們40多位老師的共同攜手努力，××小學(xué)的明天會(huì)更加美好燦爛!
在新崗位上已經(jīng)有一個(gè)周了，這一個(gè)周來(lái)有很多感慨，這是我的第一份正式的工作，雖然只是個(gè)臨時(shí)工，用很現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法就是隨時(shí)可能被炒，但是不論怎么說(shuō)，既然來(lái)到社區(qū)，我就得好好珍惜這份工作，可能剛開(kāi)始工作都這樣，想得到重用的心情很強(qiáng)烈，也很想表現(xiàn)一下自己，可是心里越是著急，現(xiàn)實(shí)就不如自己所愿。剛參加工作的心情可以用“新奇，急躁，上進(jìn)”六個(gè)字概括。
這個(gè)周學(xué)到了很多東西，也鍛煉了不少。雖然覺(jué)得自己的水平不是很差，但那都是過(guò)去的成績(jī)，現(xiàn)在我竟然一時(shí)不知道怎么表現(xiàn)自己，其實(shí)我是一個(gè)表現(xiàn)欲和滿足欲很強(qiáng)的人，我最怕的不是吃苦，而是沒(méi)有什么可以做，可以讓我來(lái)提高自己，來(lái)為單位做貢獻(xiàn)，我總覺(jué)得一個(gè)人活著的意義就是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，人的價(jià)值怎么實(shí)現(xiàn)呢?當(dāng)然就要靠做事來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就包括為自己、為他人做事，人的一生就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)，不斷奮斗拼搏的過(guò)程。
一、周六參加活動(dòng)的時(shí)候我沒(méi)有提前做好準(zhǔn)備，雖然表演節(jié)目不是我擅長(zhǎng)的，但是在參加工作之后我也應(yīng)該好好的鍛煉一下自己，自己一定要準(zhǔn)備幾個(gè)拿的出手的節(jié)目，這好像是我很久以前就想做的一件事情，但是始終沒(méi)有去實(shí)踐，也可以說(shuō)自己沒(méi)有毅力，為了自己的工作甚至前途，我就要盡自己最大的努力。
二、我對(duì)工作提不起興趣來(lái)，這是我的現(xiàn)在的一個(gè)狀態(tài)，好久沒(méi)有以前的拿閘那個(gè)為了一件事、一個(gè)人拼命的狀態(tài)和動(dòng)力了，現(xiàn)在還是處在一個(gè)亞健康的狀態(tài)，我到底什么時(shí)候才能打起精神來(lái)，找回以前的那個(gè)自己啊?我是不是太安靜了?是不是太不在乎了?其實(shí)這就是一種病態(tài)的心理，我要找回自己的干勁和動(dòng)力，找回真正的自己，我一定會(huì)做到的，相信我!
這不是我們學(xué)的共感的聊天技巧么?還不如老爸說(shuō)的有道理呢。開(kāi)始我有點(diǎn)迷惑，現(xiàn)在恍然大悟了，因?yàn)槲也辉偈莻€(gè)學(xué)生了，我是個(gè)同志了，我是個(gè)成年人了，我是個(gè)社會(huì)人了，這就是本質(zhì)的區(qū)別，要是在學(xué)校同學(xué)之間那樣說(shuō)話，那是關(guān)心和建議，但在社會(huì)上那就是嘲笑和諷刺，我應(yīng)該早就明白這點(diǎn)才對(duì)啊。
既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要全力以赴，我就要日夜兼程，奔向理想的彼岸!
今天是xx年4月27日，我們進(jìn)行了關(guān)于“反思總結(jié)自我、共建和諧團(tuán)隊(duì)”總結(jié)的會(huì)議，我是小組長(zhǎng)所以我是組織者，我安排陳歡歡做會(huì)議記錄，會(huì)議在中午十二點(diǎn)半正式開(kāi)始了：
我們通過(guò)就如何充分尊重組內(nèi)每位成員進(jìn)行了激烈的討論，我們怕影響組內(nèi)和諧，使問(wèn)題更復(fù)雜話，矛盾更激化，我們選擇先進(jìn)行自我反思，然后其他同學(xué)提建議的形式展開(kāi)的，到我反思時(shí)我知道我的不足，所以我說(shuō)道：
1、脾氣暴躁。
2、大大咧咧心思不縝密。
3、邏輯性差。
4、說(shuō)話不注意場(chǎng)合與方式愛(ài)忽略別人的感受。
5、太大男子主義，然后本小組內(nèi)就我的脾氣和大男子主義進(jìn)行了熱烈的討論，我才知道原來(lái)我這么多缺點(diǎn)啊，還都是沒(méi)辦法立馬改正的，一個(gè)是脾氣一個(gè)是性格，都是最難改的，但是我覺(jué)得是我必須改的，因?yàn)樗赡軙?huì)影響我的一生，有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，早改正，讓自己圓滑起來(lái)，讓自己成熟起來(lái)，讓自己更加完美，個(gè)人反思自我總結(jié)。
我們還就如何尊重小組長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校老師和學(xué)校任務(wù)進(jìn)行了討論，大家相互交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收獲很多。
這次會(huì)議很有意義，真正的讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，知道了自己的缺點(diǎn)，我虛心接受，努力改正，另外此次會(huì)議也加深了我們小組的感情，讓我們有什么事拿出來(lái)擺在桌面上說(shuō)清楚，消除了誤會(huì)，緩解了情緒，這真是一次有意義的會(huì)議。
1、大家都是從幾萬(wàn)人的師大來(lái)到同一個(gè)縣市，同一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校這就是一種緣分，我們要珍惜這份緣分，所以遇事多換位思考，多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)責(zé)任，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)。
2、遇到事情不在私底下議論而是把話放在桌面上說(shuō)出來(lái)，把事情解決了，就不會(huì)堆積誤會(huì)這樣更好的相處。
3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的加強(qiáng)，以團(tuán)結(jié)集體為主要目標(biāo)，取大同存小異。
4、增加交流，一起活動(dòng)的次數(shù)，這樣可以更好的增進(jìn)感情。
5、沒(méi)事多進(jìn)行反思會(huì)議，總結(jié)反思自己的不足。
xx年對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)是意義非同尋常的一年，抉擇的一年。究其原因體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是告別了熟悉而又充滿感情的家鄉(xiāng)工作，難舍之情溢于言表；二是來(lái)到了公司工作，一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的岳池團(tuán)隊(duì)，這個(gè)更加充滿激情與挑戰(zhàn)的新工作崗位將成為我今后一段時(shí)間的工作平臺(tái)。
2個(gè)月來(lái)，覺(jué)得自己是非常幸運(yùn)的，得到這么多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。特別是領(lǐng)導(dǎo)能夠很好的體諒我們售后的情況，切合實(shí)際的安排，減少我們不必要的壓力使得工作心情能夠平穩(wěn)舒暢，部門同事好比一家人，在工作上我們相互協(xié)作、相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，目的很簡(jiǎn)單，就是為了技術(shù)得以提高，更好的服務(wù)客戶，解決棘手的問(wèn)題，維護(hù)公司的形象?；仡檟x年，本人從以下幾個(gè)個(gè)方面將。
報(bào)告呈現(xiàn)如下：
一、回首成長(zhǎng)路難舍往日工作團(tuán)隊(duì)。
回首xx年的家鄉(xiāng)的工作，興奮與激動(dòng)的同時(shí)，大城市的機(jī)遇和挑戰(zhàn)給了自己人生未來(lái)的很多考慮與思索。此時(shí)此刻更多的是難舍，在去與留的抉擇面前，自己考慮了很久，留在家鄉(xiāng)可以繼續(xù)以往的工作，做名小小的店長(zhǎng)，辦公室安逸和清閑的工作，同時(shí)可以很好的照顧家里的父母；離開(kāi)家鄉(xiāng)，一個(gè)新的工作環(huán)境，很多事情都是未知。當(dāng)時(shí)，想到了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里面的故事，人生只有勇于嘗試改變和突破才會(huì)更加精彩。因此，我選擇了到xx公司接受更多的磨練。
二、融入新環(huán)境重新定位工作角色。
從家鄉(xiāng)工作，來(lái)到了大公司售后服務(wù)部工作，但是工作的對(duì)象，方法確是大有不同。在剛開(kāi)始的那段時(shí)間的確不太適應(yīng)，但通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和幫助與引導(dǎo)，透過(guò)同事的關(guān)心與照顧，這種不適應(yīng)的心理很快就消失了。但與心理上較快適應(yīng)相比，工作方式和方法的適應(yīng)相對(duì)慢一些。像以前的工作，很多事情都很固定和輕松，在工作程序和方法上都比較簡(jiǎn)單，但是現(xiàn)在要處理的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題，很多時(shí)候不僅棘手而且客戶的不滿情緒也給工作的順利進(jìn)行也帶來(lái)了一些不利的影響。對(duì)于過(guò)程和方法是否得當(dāng)考慮的不夠周到與全面也要做充分的考慮和記錄，通過(guò)時(shí)間和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)提高自己的處理問(wèn)題的能力。在現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題上也要和客戶做充分有效的溝通，防止不愉快的事情發(fā)生，使得現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題能夠及時(shí)處理的同時(shí)，也能維護(hù)好客戶關(guān)系。
新的工作崗位和角色，給予我了很多挑戰(zhàn)，同時(shí)每一次接待售后的客戶都給予我了一次學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)遇。
三、不斷進(jìn)步，時(shí)刻更新，把自己的本職工作做好。
每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)處理完成以后，我都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，把每次的工作過(guò)程記錄下路和現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)試過(guò)程及其問(wèn)題的處理過(guò)程，這樣自己的水平提升的很快。技術(shù)本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的新技術(shù)來(lái)武裝自己的頭腦。由于工作性質(zhì)的需要，養(yǎng)成良好的個(gè)人工作記錄習(xí)慣，通過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間積累將來(lái)會(huì)成為一筆可觀的財(cái)富。通過(guò)近2個(gè)月的工作和積累，公司的售后都可以獨(dú)立處理了，這里面有很多是xx公司培養(yǎng)促使自己可以盡早的獨(dú)立，并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。
xx年，在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，在我的辛勤工作下，圓滿地完成了本年度的工作，完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來(lái)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所掌握的知識(shí)彌補(bǔ)自身還存在的缺陷。現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、踏實(shí)的工作態(tài)度：一年來(lái)，我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺(jué)維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
辦公室文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。
（1）每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門工作的正常開(kāi)展。
（2）文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。
（3）在行政部經(jīng)理may的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作：認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動(dòng)的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。
1、日常接待工作：接打電話時(shí)，使用文明語(yǔ)言，說(shuō)話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國(guó)外客戶來(lái)訪人員，對(duì)于遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)咨詢或者要求幫助的人員，我都會(huì)盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。
2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購(gòu)入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據(jù)部門領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。
3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。
4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評(píng)定表按年度排序裝訂成冊(cè)保存等。
5、招聘工作：查收郵件閱讀。
簡(jiǎn)歷。
預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。
6、商務(wù)會(huì)議及展會(huì)行程安排工作：制定出差計(jì)劃表，預(yù)訂國(guó)內(nèi)、國(guó)際機(jī)票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。
7、財(cái)務(wù)工作：辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對(duì)及申請(qǐng)，機(jī)票、酒店費(fèi)用的支付，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。
8、快遞工作：做好國(guó)內(nèi)國(guó)際寄件登記和簽收遞交工作，定期上dhl、aramex網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時(shí)反應(yīng)到對(duì)外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
9、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動(dòng)的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。
三、xx年度所學(xué)知識(shí)：
1、行政部門經(jīng)理may的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫(xiě)作、靈活的接待技巧、公共關(guān)系中的禮儀形象等。
2、單證部門經(jīng)理林祿文的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)基本的外貿(mào)知識(shí)、國(guó)際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識(shí)、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修。
3、船務(wù)部門經(jīng)理常虹的指導(dǎo)：英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供，還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等。
4、設(shè)計(jì)部門經(jīng)理jacky的指導(dǎo)：photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡(jiǎn)單封面設(shè)計(jì)。
5、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理echo的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)echo在工作中有條理處理事情的方法。
6、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo)：費(fèi)用申請(qǐng)單的規(guī)范填寫(xiě)、存檔文件的正確裝訂方法。
7、外貿(mào)業(yè)務(wù)員ally和lilian的指導(dǎo)：對(duì)外郵件xxx的整理及歸檔方法，加強(qiáng)英文閱讀能力。
8、總經(jīng)理陳小姐的指導(dǎo)：internet的廣泛運(yùn)用，用心做好每一件事。
9、董事先生的指導(dǎo)：認(rèn)為是對(duì)的事情，就放膽努力去做，就算最后沒(méi)有成功也沒(méi)關(guān)系，至少曾經(jīng)努力過(guò)。
四、xx年度需要努力的方向及感想：
助理對(duì)于我來(lái)說(shuō)是公司對(duì)我能力的一個(gè)肯定以及賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，希望能通過(guò)近2個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法揚(yáng)長(zhǎng)避短，踏實(shí)工作，力求把今后的行政工作做得更好。
感謝公司的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝同事們的每一次幫助，今后我將不斷自我鞭策，自我激勵(lì)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事，希望自己也能運(yùn)用所學(xué)，為公司出一份綿薄之力，更希望在不久之將來(lái)，我在工作上也可以獨(dú)擋一面，不再依賴部門經(jīng)理，不再依賴同事們，不辜負(fù)培養(yǎng)我?guī)椭?，讓我成長(zhǎng)起來(lái)的人！
xx年我將以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中，同時(shí)也希望能和公司一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
職場(chǎng)工作自我反思篇十五
我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
職場(chǎng)工作自我反思篇十六
本人存在問(wèn)題有以下兩點(diǎn)：
1、現(xiàn)實(shí)聯(lián)系實(shí)際不足。比如：畢業(yè)于茶學(xué)專業(yè)，但是較少參與生產(chǎn)一線，對(duì)武夷巖茶傳傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝不熟悉，同時(shí)也較少參與茶葉審評(píng)，對(duì)武夷巖茶品質(zhì)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)不夠，做為茶學(xué)以及科研人員，首先要求對(duì)武夷巖茶基礎(chǔ)的東西要了解，才能更好的進(jìn)行科研創(chuàng)新，以后要嚴(yán)格要求自己，更加深入的學(xué)習(xí)。
2、工作不細(xì)心。比如：做為研發(fā)部成員，要求每一步的工作都要嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)微，但是我再做材料有時(shí)會(huì)粗心，導(dǎo)致有時(shí)材料要重新做，影響了工作效率。
批評(píng)：
馮衛(wèi)虎：沒(méi)有做到傳幫帶，比如：做為基地經(jīng)理，有著管理茶山及茶葉生產(chǎn)加工近30年的工作經(jīng)驗(yàn)，但是較少對(duì)員工進(jìn)行茶葉相關(guān)方面知識(shí)的普及。
林建偉：做事不細(xì)心，比如：做為茶葉生產(chǎn)加工人員，做茶的過(guò)程不夠細(xì)心，沒(méi)有認(rèn)真觀察茶葉的變化特征，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行相關(guān)工藝的開(kāi)展，導(dǎo)致茶葉品質(zhì)的下降。
郭遠(yuǎn)海：黨員活動(dòng)不豐富。比如：較少開(kāi)展黨支部外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨員活動(dòng)形式單調(diào)。
劉喜鈺：工作效率不高，比如：做項(xiàng)目材料時(shí)，向你咨詢公司相關(guān)一些信息時(shí)，有些得不到及時(shí)及明確的答復(fù)。
王莉莉：黨員生活學(xué)習(xí)相互學(xué)習(xí)不多，使得我們對(duì)黨的知識(shí)認(rèn)識(shí)不夠全面豐富，黨性修養(yǎng)沒(méi)有得到提高。
曹士先：做事效率不高，比如：進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，對(duì)項(xiàng)目申報(bào)內(nèi)容不熟悉，編寫(xiě)材料過(guò)于緩慢，有時(shí)會(huì)有些工作不能夠按時(shí)完成。
鄭敏華：崗位認(rèn)知職責(zé)不夠，比如：做為公司的保全人員，要時(shí)時(shí)在崗，但有時(shí)候會(huì)離開(kāi)崗位，致使有非公司人員進(jìn)入公司卻不知或沒(méi)有登記。
黃勝云：安于現(xiàn)狀，自我提升不主動(dòng)。比如：公司新引進(jìn)的粗制自動(dòng)化生產(chǎn)流水線要進(jìn)行升級(jí)改造以及維修，但你沒(méi)有積極和對(duì)方技術(shù)員進(jìn)行溝通交流，較多原理不懂，無(wú)法進(jìn)行以上操作，一定的影響了工作。
張水娘：學(xué)習(xí)不夠積極，比如：對(duì)黨建工作不了解，對(duì)黨的精神學(xué)習(xí)不深入，不能較好的履行一個(gè)黨員的職責(zé)。
職場(chǎng)工作自我反思篇十七
具有近四年的咨詢銷售經(jīng)驗(yàn)，熟悉西安培訓(xùn)市場(chǎng)(職前培訓(xùn)和it培訓(xùn))。
具有近三年的職前培訓(xùn)銷售團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
熟練使用辦公自動(dòng)化的各類軟件。
熟悉展會(huì)營(yíng)銷模式以及營(yíng)銷理念。
具有較強(qiáng)的邏輯思維能力，善于溝通和商務(wù)談判，能夠接受有挑戰(zhàn)性的工作任務(wù)。
職場(chǎng)工作自我反思篇十八
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，英語(yǔ)已從一種工具變成了一種思想，一種知識(shí)庫(kù)。沒(méi)有掌握英語(yǔ)猶如缺乏一種思想，缺少了一個(gè)重要的知識(shí)源泉?？梢赃@樣說(shuō)，學(xué)會(huì)英語(yǔ)，不但多了一雙眼睛，一對(duì)耳朵，和一條舌頭，甚至是多了一個(gè)頭腦!因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類思維的工具，認(rèn)識(shí)世界的工具，掌握一種語(yǔ)言也即掌握了一種觀察和認(rèn)識(shí)世界的方法和習(xí)慣。
從事五、六年級(jí)教學(xué)工作的我，結(jié)合日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)以下幾點(diǎn)反思：
反思一、靠持續(xù)不斷的語(yǔ)言知識(shí)，而不是“玩”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。新鮮勁兒一過(guò)，孩子們就會(huì)厭倦。所以，唱歌游戲應(yīng)該作為小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助小學(xué)生在記憶力強(qiáng)的時(shí)期多記單詞，多學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五種能力是可以互補(bǔ)的。真正做到聽(tīng)說(shuō)先行，讀寫(xiě)跟上。光聽(tīng)說(shuō)不讀寫(xiě)，很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，也難減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以小學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
反思二、英語(yǔ)應(yīng)用能力需要相應(yīng)的詞匯。
“不學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)則、不掌握相當(dāng)數(shù)量的詞匯，英語(yǔ)應(yīng)用能力就是空中樓閣”。(包天仁語(yǔ))俄羅斯通常在初中一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課(相當(dāng)于我國(guó)的小學(xué)5年級(jí))，每周3節(jié)課，第一學(xué)年即要求掌握約1300個(gè)英語(yǔ)詞匯，學(xué)生到高中畢業(yè)時(shí)要掌握1萬(wàn)以上詞匯，基本可以讀懂英文原著。而我國(guó)現(xiàn)在對(duì)高中畢業(yè)生的要求是掌握____詞匯(包括詞組)，新研制的’課程標(biāo)準(zhǔn)’要求掌握4000個(gè)左右的詞匯。我們應(yīng)該借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，盡快解決英語(yǔ)教學(xué)費(fèi)時(shí)較多、收效較低的現(xiàn)狀。
由于小學(xué)生們沒(méi)有相應(yīng)的讀音規(guī)則訓(xùn)練，不熟悉詞匯的拼寫(xiě)規(guī)則，單詞的音、形、意三者不能有效的結(jié)合在一起，因而導(dǎo)致了單詞記憶的困難，并成了小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的瓶頸。
反思三、小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)有發(fā)展意識(shí)。
一向以來(lái)，人們小學(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言知識(shí)能力要求不高，認(rèn)為小學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)單，不需要太好的語(yǔ)言功底，只要有良好的教學(xué)技能就可以了。其實(shí)時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，同樣英語(yǔ)作為人們最廣泛的交際用語(yǔ)之一，更是隨著高科技的迅猛發(fā)展而日新月異地變化著。如果我們的英語(yǔ)教師故步自封，不求進(jìn)取，那么不但自己的語(yǔ)言知識(shí)很快陳舊落伍，誤人子弟，而且會(huì)被時(shí)代所淘汰。
“changingenglishinthechangingworld”?，F(xiàn)代英語(yǔ)的變化，特別是口語(yǔ)方面的變化可從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：
1、隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，更因?yàn)閲?guó)際互聯(lián)網(wǎng)的形成，人們之間的交際變得越來(lái)越簡(jiǎn)捷。說(shuō)話簡(jiǎn)單快捷，是現(xiàn)代人生活的一大特征?，F(xiàn)代英語(yǔ)在這方面的變化表現(xiàn)為“一字多用”。
2、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯急劇增加，并且我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯有相當(dāng)一部分是取得新義的舊詞，如，“input”(輸入電子計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù))，“store”(電子計(jì)算機(jī)的儲(chǔ)存器)，“drive”(計(jì)算機(jī)驅(qū)動(dòng)器)等。
3、英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)之間的距離越來(lái)越校也許是美國(guó)對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)影響日益強(qiáng)大的原因，美國(guó)英語(yǔ)的影響也越來(lái)越大，特別是對(duì)青少年的影響越來(lái)越大，他們以使用美語(yǔ)和發(fā)美國(guó)音為時(shí)髦。
4、口語(yǔ)不斷侵入書(shū)面語(yǔ)。學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人都知道，英語(yǔ)有正式、非正式、書(shū)面語(yǔ)，口語(yǔ)，方言，俚語(yǔ)之分，然而當(dāng)今它們之間相互滲透的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。
我們的英語(yǔ)教師不跟上時(shí)代的步伐，不堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和接受新事物，不了解現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，那么，我們所教出來(lái)的學(xué)生一旦離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)的英語(yǔ)是多么bookish(書(shū)呆子氣)。而教師自己則可能甚至連小學(xué)生們所津津樂(lè)道的一些常用語(yǔ)也可能會(huì)出現(xiàn)理解性的錯(cuò)誤。
反思四、小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)有文化意識(shí)。
在小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)中，因?yàn)檎n文的簡(jiǎn)單易懂，所含的信息量少的緣故，很多小學(xué)英語(yǔ)教師忽視了文化對(duì)語(yǔ)言的影響，而導(dǎo)致了一些語(yǔ)言情景的不真實(shí)，和虛假的語(yǔ)言的產(chǎn)生。
跨文化交際意識(shí)的培養(yǎng)，是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。詞匯是文化信息的主要濃縮。對(duì)英語(yǔ)詞匯的準(zhǔn)確理解，和對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)設(shè)和把握，需要對(duì)文化的比較深刻的理解。外族文化知識(shí)的獲得，主要是通過(guò)對(duì)該族文化歷史的研究和學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)該族語(yǔ)言文學(xué)作品的研讀，通過(guò)對(duì)該族文化生活習(xí)慣、生活方式的了解。而讀原版英語(yǔ)經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，是達(dá)到這三條的捷徑。
反思五、小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)有情感意識(shí)從教育心理學(xué)的角度看，學(xué)習(xí)過(guò)程中影響學(xué)習(xí)效果的最大因素之一是學(xué)習(xí)者的情感控制。近幾十年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者的情感因素，包括動(dòng)機(jī)和態(tài)度等對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果乃至成敗起到相當(dāng)大的作用。如何將素質(zhì)教育理論引入外語(yǔ)教學(xué)是當(dāng)前外語(yǔ)教學(xué)戰(zhàn)線的一大課題。英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的因素中，除了智力因素外，更重要的是那些非智力因素的作用。
職場(chǎng)工作自我反思篇十九
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，個(gè)人工作總結(jié)及反思。在本學(xué)期的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：
一、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
本學(xué)期我任教的是六(1)班的數(shù)學(xué)。我和學(xué)生相互陌生，因此我覺(jué)得要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生了解自己，喜歡自己，親近自己。首先教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了“對(duì)癥下藥”的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓50位學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況，個(gè)人總結(jié)《個(gè)人工作總結(jié)及反思》。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
二、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次單元測(cè)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)(發(fā)給五角星和本子)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本學(xué)期學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
三、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在教學(xué)上，遇到疑難問(wèn)題，我和同年級(jí)組的老師一起探討，尋找解決方法。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同年級(jí)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
在教學(xué)工作中，我還存在很多不足，比如在課后，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位，今后我還必須繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好!我相信在宮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加上我們40多位老師的共同攜手努力，永安小學(xué)的明天會(huì)更加美好燦爛!
職場(chǎng)工作自我反思篇二十
領(lǐng)導(dǎo)在反思整頓工作會(huì)的重要講話精神以及航站下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展反思整頓工作實(shí)施方案》。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，使自己的安全意識(shí)、服務(wù)水平等方面都有了很大提高，通過(guò)反思整頓我認(rèn)真吸取教訓(xùn)，正確處理好我的各種工作關(guān)系，提高服務(wù)水平。
一、存在的一些不足：
2、沒(méi)有意識(shí)到我們民航每各崗位都是吃安全飯的，沒(méi)有意識(shí)到?jīng)]有安全什么也沒(méi)有。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)不到位，不系統(tǒng)，知識(shí)面較窄。
5、在日常工作中比較急躁，缺乏耐心。
二、思想根源：
1、工作責(zé)任感不強(qiáng)，各種規(guī)章制度執(zhí)行力度不夠。
2、工作中缺乏系統(tǒng)思考，又是不制度為什么要這樣做。缺乏長(zhǎng)信意識(shí)及新思維。
3、由于航班量減少，工作中有松、懶、散現(xiàn)象，就造成了安全思想的放松。
4、學(xué)習(xí)意識(shí)較淡，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)。
5、參加工作以后，思想長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，偶爾會(huì)有情緒急躁、不耐煩的現(xiàn)象。
三、改進(jìn)措施：
1、積極參加航站、部門及班組活動(dòng)。加強(qiáng)與同事間的思。
2、在日常服務(wù)工作中，強(qiáng)化自己的服務(wù)水平，細(xì)心、周。
到的為旅客服務(wù)，培養(yǎng)自己在工作中協(xié)作配合、工作主動(dòng)性和嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作作風(fēng);。
3、始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針政策，我將認(rèn)。
真學(xué)習(xí)本部門的所有規(guī)章制度確保安全思想不放松。
4、由于現(xiàn)在的工作與自己的專業(yè)聯(lián)系不大，在業(yè)務(wù)知識(shí)。
方面要加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、新聞等多種渠道增加自身的知識(shí)面。針對(duì)不足，有針對(duì)性的提高自己業(yè)務(wù)能力。
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5、上崗前調(diào)節(jié)好自身的狀態(tài)，不把生活中的問(wèn)題帶到工。
作中。做到耐心、細(xì)心、貼心、有責(zé)任心。
總之，我們要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中提升工作能力天天在狀態(tài)。
職場(chǎng)工作自我反思篇二十一
隨著20____年中考的結(jié)束，20____級(jí)5班的62位學(xué)生帶著各自的夢(mèng)想，即將進(jìn)入各自不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，我三年一屆的班主任工作也隨之結(jié)束了。和學(xué)生朝夕相處三年，一旦分別，忽然有種如釋重負(fù)、悵然若失的感覺(jué)!回顧這三年自然有很多感觸，特別是對(duì)班主任工作有了更多、更深的體會(huì)、收獲和反思?？偨Y(jié)一下主要有四點(diǎn)最值得說(shuō)道。
一、責(zé)任。
作為一名班主任，我經(jīng)常捫心自問(wèn)：我是誰(shuí)?班主任是干什么的?我天天早走晚來(lái)陪伴我的學(xué)生為了什么?初中三年，作為直接教育管理學(xué)生的班主任最應(yīng)該教會(huì)學(xué)生什么?這就是我最大的責(zé)任!
盡管初中課程學(xué)習(xí)及其考試成績(jī)像是一座大山壓在每一位師生肩上，有時(shí)甚至?xí)X(jué)得很累，我卻越發(fā)清醒地認(rèn)識(shí)到必須在初中階段教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)兩個(gè)字：責(zé)任!責(zé)任感是一個(gè)人立足社會(huì)、安身立命的關(guān)鍵。
我們常說(shuō)“責(zé)任重于泰山”。一個(gè)有著強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)的人注定會(huì)在學(xué)習(xí)、生活、工作中盡心盡力地去做。態(tài)度決定一切。所以有必要讓自己的每一位學(xué)生明白在初中階段所必須承擔(dān)的責(zé)任，作為學(xué)生主要責(zé)任那就是完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，還有作為班級(jí)成員有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起相關(guān)值日任務(wù)等等。更有必要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己在今后不同的人生階段所必須承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)生明確了責(zé)任，就會(huì)確定目標(biāo);確定了目標(biāo)，就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力;產(chǎn)生了動(dòng)力，必將付諸行動(dòng);有了行動(dòng)，必定有回報(bào);有了回報(bào)，必會(huì)承擔(dān)更大責(zé)任，注定就會(huì)成為一個(gè)隊(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人!
一名班主任能力各不相同，所謂能力有限，但應(yīng)有責(zé)任無(wú)限的意識(shí)去盡最大努力完成自己的教書(shū)育人的任務(wù)。一名負(fù)責(zé)的班主任，不一定能教出全是負(fù)責(zé)的學(xué)生;但一名不負(fù)責(zé)的班主任，必定造就一大批不負(fù)責(zé)的學(xué)生。在當(dāng)今物欲橫流、紙醉金迷的花花世界里，心甘情愿地守住一間小小的教室，與身邊幾十位學(xué)生朝夕相處。老師承擔(dān)教的責(zé)任，學(xué)生承擔(dān)學(xué)的責(zé)任，師生三年同甘共苦，我在忙碌中有難得的空閑，煩惱中透著絲絲的甜蜜，累并快樂(lè)著。這個(gè)教育教學(xué)過(guò)程，也許就構(gòu)成了“新教育實(shí)驗(yàn)”中所提出的那種幸福而完整的教育生活吧。我喜歡享受這種感覺(jué)。在這點(diǎn)上，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)“我做到了!”
二、規(guī)則。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，任何地方和任何時(shí)候我們都應(yīng)講規(guī)則，規(guī)則意識(shí)是我們走上社會(huì)、立足社會(huì)的保證。而初中階段，是學(xué)生初步形成相對(duì)完整人生觀和世界觀的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段中，讓學(xué)生知曉：進(jìn)行任何游戲，都必須遵守相應(yīng)游戲規(guī)則，這應(yīng)該是班級(jí)教學(xué)與管理工作中的重中之重。在七年級(jí)入學(xué)第一天，我就鄭重告訴每一位學(xué)生每一天從入校到上課到放學(xué)、上內(nèi)堂和外堂、集體活動(dòng)和單獨(dú)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該干什么;哪些是作為一個(gè)學(xué)生必須做的，哪些是必須不做的，等等。告訴學(xué)生每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任，并負(fù)責(zé)消除由此產(chǎn)生的一切不良后果。所以各種規(guī)則的制定、頒布和學(xué)習(xí)，同樣重要。利用各種時(shí)機(jī)，讓班級(jí)所有學(xué)生(尤其學(xué)習(xí)、行為后進(jìn)生)明白各種規(guī)則以及違反規(guī)則所要承擔(dān)的責(zé)任，甚至比懲戒更重要，同時(shí)也可以提高懲戒的有效性。這些意識(shí)的培養(yǎng)必定會(huì)對(duì)他們走向社會(huì)，增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念產(chǎn)生積極的影響。雖然班級(jí)后半段出了一個(gè)影響很壞的事情，但回想起來(lái)我們5班絕大多數(shù)學(xué)生、在很長(zhǎng)時(shí)間里沒(méi)有出現(xiàn)影響較大的行為。我想規(guī)則意識(shí)或多或少的起到了作用。
三、交流。
在每一個(gè)平平淡淡的教學(xué)日子中，交流無(wú)處不在，時(shí)刻發(fā)生。而在班級(jí)管理過(guò)程中，班主任似乎處于交流的中心位置。這種交流應(yīng)該包括三個(gè)方面：師生之間的交流、師師之間的交流、和家長(zhǎng)的交流。
為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活動(dòng)態(tài)，班主任需要具備耳聰目明，時(shí)刻觀察著教室內(nèi)外發(fā)生的各種現(xiàn)象和細(xì)微變化，傾聽(tīng)不同類型學(xué)生的心聲。對(duì)于良好的、美好的東西很有必要在第一時(shí)間向全班學(xué)生表達(dá)自己的喜悅，鼓勵(lì)進(jìn)步，表?yè)P(yáng)先進(jìn);對(duì)于不良的、丑惡的苗頭同樣需要進(jìn)行迅速且有效的制止和扼殺，避免惡性事件的發(fā)生和個(gè)體學(xué)生的自我放棄，甚至群體學(xué)生的全面墮落。雖然有些學(xué)生自甘墮落，但老師還應(yīng)做苦口婆心的說(shuō)服教育，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。作為班主任應(yīng)該和科任老師加強(qiáng)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況。
在當(dāng)今教育形勢(shì)下，班主任與家長(zhǎng)之間的交流顯得更加重要。因?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展變化不僅僅是學(xué)校、老師的影響所能達(dá)到的。很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的問(wèn)題學(xué)生往往來(lái)自問(wèn)題家庭。多和家長(zhǎng)交流，努力培養(yǎng)學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育與監(jiān)管能力和技巧，往往可以取得非常良好的效果。除非家長(zhǎng)確實(shí)由于種.種原因疏于對(duì)孩子的管理、教育。我們班后期個(gè)別學(xué)生的發(fā)展趨勢(shì)，我不得不說(shuō)家長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。所以與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通和催促是非常有必要的。而在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話交流、邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到學(xué)校交流和直接到學(xué)生家家訪，都是非常好的形式。
每個(gè)學(xué)期，我都利用學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)班級(jí)前期教學(xué)工作和班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)對(duì)后期工作進(jìn)行布置或動(dòng)員。按照學(xué)生的不同發(fā)展階段，在家長(zhǎng)會(huì)上針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的各種現(xiàn)象與問(wèn)題進(jìn)行剖析，向家長(zhǎng)灌輸最新最科學(xué)的家庭教育理念，所有這一切都可以在很大程度上促進(jìn)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，從大多數(shù)家長(zhǎng)的反饋和孩子的表現(xiàn)來(lái)看效果不錯(cuò)。