通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高學(xué)習(xí)和工作的效率?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，重點關(guān)注自己在學(xué)習(xí)和工作中的成果和成長。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇一
對外漢語教師(有培訓(xùn)/英文老師/英語翻譯編輯/中文英語教師)陜西漢唐中天信息技術(shù)有限公司陜西漢唐中天信息技術(shù)有限公司，漢唐中天職位描述/崗位職責(zé):
作為對外漢語教師，在教學(xué)崗位為全球所有想學(xué)習(xí)漢語的學(xué)習(xí)者，提供專業(yè)的對外漢語服務(wù)。公司提供專業(yè)且系統(tǒng)的相關(guān)培訓(xùn)，專業(yè)不限，有無經(jīng)驗均可。
1.熱愛對外漢語行業(yè)，熱衷于傳播中國語言和文化。
2.公司提供專業(yè)且系統(tǒng)的相關(guān)培訓(xùn)，只要您對對外漢語感興趣，專業(yè)不限，有無經(jīng)驗均可。
3.漢語普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，具有一定的溝通能力。
4.英語口語水平良好，可與英語母語人士進行簡單、基本的日常溝通。
5.親和力好，熱情耐心、性格開朗、責(zé)任心強，具體良好的團隊合作意識。
6.認(rèn)真負(fù)責(zé)，愿意與公司長期共同發(fā)展。
加入我們，可以快樂工作，享受生活!
1.積極有朝氣的團隊，雙休，各種節(jié)假日。
2.豐富的員工文體活動，各種愛心禮品，人性化的管理。
3.與歐美等國家客戶實戰(zhàn)授課。
4.專業(yè)、系統(tǒng)、全面的對外漢語教師崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、和相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)，幫你邁好職場第一步，踏實走好職業(yè)生涯的每一步。
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6.定期的在職培訓(xùn)，提升您的職業(yè)附加值。
7.業(yè)內(nèi)最專業(yè)、最規(guī)范的對外漢語服務(wù)團隊。
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常見問題:
1.任何專業(yè)都可以申請該崗位嗎因為公司會提供給面試成功者專業(yè)且系統(tǒng)的相關(guān)培訓(xùn)，專業(yè)不限，只要具備一定的英文口語能力，有無相關(guān)工作經(jīng)驗均可。歡迎申請該崗位。
2.對英文是不是有很高的要求該崗位是以英語為基本交流工具來進行教學(xué)的，所以對英文是有一定的要求，主要是口語表達方面，只要能夠清晰的表達即可，其他方面并無硬性規(guī)定。
此崗位可在陜西省內(nèi)任何城市工作，歡迎廣大求職者應(yīng)聘該崗位!
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇二
1、負(fù)責(zé)低、中、高年級的少兒英語教師的`入職培訓(xùn)工作;(覆蓋幼兒園及小學(xué)共8個年級)
2、負(fù)責(zé)體系內(nèi)各年級教師的在職培訓(xùn)工作以及優(yōu)秀教師的晉級培訓(xùn);
3、負(fù)責(zé)北京地區(qū)各培訓(xùn)中心各年級的教學(xué)監(jiān)控和指導(dǎo)工作;
4、負(fù)責(zé)評估體系內(nèi)各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成果;
5、負(fù)責(zé)設(shè)計教學(xué)活動方案，解決一線教學(xué)問題;
6、負(fù)責(zé)組織大型學(xué)術(shù)活動，如教師大賽、學(xué)生大賽以及其他教研活動;
7、負(fù)責(zé)撰寫學(xué)術(shù)論文，指導(dǎo)教師撰寫學(xué)術(shù)論文。
1、本科以上學(xué)歷，英語教育專業(yè)優(yōu)先，有海外留學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先;
3、形象氣質(zhì)佳;具有親和力;
4、性格開朗樂觀，能夠承受一定的工作壓力、樂于接受挑戰(zhàn);
5、語言水平佳，英語流利演講水平;
6、具有高效的執(zhí)行力以及學(xué)習(xí)能力，能夠在短時間內(nèi)將理論和實踐結(jié)合;
7、具有出色的中、英文演講演示能力、以及中英文總結(jié)、撰寫能力;
8、具有良好的溝通能力及項目管理能力;善于與他人合作;
9、具備良好職業(yè)習(xí)慣，能夠熟練操作常用辦公軟件。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇三
我身為副校長（分管政教處、總務(wù)處、主抓校園安全工作），在工作中，做好校長的助手，全力維護校長的權(quán)威，支持校長正確行使職權(quán)，充分發(fā)揮自身作用。同時協(xié)調(diào)、處理好領(lǐng)導(dǎo)成員之間、教職工之間和領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系。我認(rèn)為做一個合格稱職的副職必須做到以下幾點：
（1）參與而不干預(yù)。
（2）服從而不屈從。
（3）實干而不虛干。
（4）讓功而不搶功。
（5）到位而不缺位。
（6）補位而不越位。
身為副職要以正常的心態(tài)對待工作，以“有位有為”來避免“有位無為”。需要有良好的心態(tài)，應(yīng)做到五不怕：
一不怕人說自己進步心切，喜歡出風(fēng)頭有力敢使，勇作進步者；
二不怕人說自己越權(quán)越位，擺不正位置，想管敢管，勇作參與者；
三不怕人說自己自以為是，不服從領(lǐng)導(dǎo)該說敢說，勇作自主者；
四不怕人說自己犯錯誤，影響自己進步，該干敢干，勇敢改革；
五不怕人說自己鋒芒太露，惹校長不快，有才敢顯，勇做杰出者。
白玉穩(wěn)校長是位年輕的“老校長”，有思想，善思索，懂管理，待人寬厚，心存大氣。在這位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我的工作很賣力，心情很愉悅。工作實績成效顯明。
俗話說“干部，干部，先干一步”。干部就必須身先士卒，率先垂范。作為干部，工作中要求教師做到的，自己必須先做到；教師做不到的，要督促他們做到；教師有困難的，要幫助他們克服困難，解決困難。對學(xué)校安排分管的工作，實實在在地干。
正確處理好和其他副職、各處室主任的關(guān)系。首先，轉(zhuǎn)變觀念摒棄時時事事，“舍我其誰”意識，堅持“大事清楚，小事糊涂”。其次，善待人，用好人。對待領(lǐng)導(dǎo)成員要善待，工作要大力、統(tǒng)力支持，做到補臺不拆臺，對下屬要做到：“放心”、“放權(quán)”、“放手”。抓好校園安全工作。認(rèn)真執(zhí)行、落實安全工作的各項制度和預(yù)案。注重督促、檢查，以過程，促結(jié)果。身為校園安全工作的分管領(lǐng)導(dǎo)工作中做了以下幾點：
（1）認(rèn)識上提高了。
（2）內(nèi)容上保證了。
（3）行動上落實了。
（4）獎懲上兌現(xiàn)了。
在白校長的親自參與、安排、指導(dǎo)下開展三項活動，即校園安全基層基礎(chǔ)建設(shè)活動、校園安全專項整治活動和校園平安創(chuàng)建活動，提升了自己抓校園安全工作水平。不斷完善學(xué)校安全工作的六項機制：即責(zé)任、制度、教育、投入、應(yīng)急和考評機制。努力建立安全管理的長效機制，確保校園安全。促進了分管工作的健康、持續(xù)發(fā)展。近年來，我校全面做好安全防范和管理工作，教育上有針對性，管理上有全局性，做到教育活動師生參與率達100%，安全教育宣傳面達100%。無一例安全事故發(fā)生，或為安全事故買單，學(xué)生違法犯罪率為零。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇四
5、積極參加各級組織的英語教研活動;
6、認(rèn)真完成學(xué)校布置的其它工作任務(wù),保質(zhì)保量地上交教學(xué)計劃及總結(jié)等。
7、教導(dǎo)成人英語、托福雅思等。
1、本科以上學(xué)歷,英語專八級或雅思成績6.5以上,有一年以上教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
3、英語功底好,知識面廣,英語口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流利,普通話標(biāo)準(zhǔn);
4、個性鮮明、個人魅力強、富有親和力、愛心、責(zé)任心、形象氣質(zhì)好;
5、善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,在教學(xué)中能注重對學(xué)生的引導(dǎo);
6、教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)方法新穎,授課條理清晰,教學(xué)活動安排恰當(dāng),課堂掌控能力突出。
7、對成人對象的教學(xué)有獨善的教學(xué)方法
簡歷要求中英文各一份,發(fā)送至招聘郵箱,并在郵件主題上注明您所要應(yīng)聘的工作崗位。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇五
企業(yè)文化的了解使我們更進一步的找到自身價值觀與公司發(fā)展的契合點，業(yè)務(wù)知識的深入學(xué)習(xí)讓我們更快的了解公司架構(gòu)、熟悉崗位工作，心中有所把握。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；常思考，善總結(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹立團隊意識。研究表明，工作中70%的錯誤是由于不善于溝通造成的。在日常的工作生活中，我們應(yīng)時刻樹立卓越的工作理念和積極向上的工作心態(tài)；掌握高效的溝通技巧，合理的時間規(guī)劃，設(shè)定目標(biāo)，提升工作效率。通過此次培訓(xùn)沙龍，讓我們在業(yè)務(wù)知識，綜合能力等方面都有了一定提升！
“加油，加油！……”那一陣陣加油助威的吶喊聲仿佛還在教室上空回蕩。時光倒流，那天的我們還揣著期待與好奇，相見時是那樣的陌生而靦腆。破冰之旅讓我們消除心理障礙，勇于挑戰(zhàn)自我；小組活動讓我們發(fā)揮集體智慧，建立團隊意識；相見時難別亦難，緣份讓我們在此相識相知，感謝上天讓我在最美好的年華遇上了你們。我的伙伴們，從你們的身上，我感受到了積極向上、勇敢無畏新一代精神；領(lǐng)悟到了團隊協(xié)作的重要性；希望大家在回到自己的崗位中后，仍然能不忘初心，腳踏實地，不懈奮斗。
回望自己在本次培訓(xùn)中，表現(xiàn)欠佳。主要是在課堂上不夠積極，缺乏自信。千里馬常有，而伯樂不常有。如果我一直保持著這種等待人來發(fā)掘的狀態(tài)，對我今后的發(fā)展是非常不利的。作為初入職場的新人，我應(yīng)該敢于表現(xiàn)自我，敢于犯錯，從錯誤中汲取經(jīng)驗；而不是畏首畏尾。這次培訓(xùn)只是我未來生涯的起點，我應(yīng)該深刻認(rèn)識到自身的不足之處，并及時的加以改正。
離開了學(xué)校這個保護罩，走進紛繁復(fù)雜的社會。一切的一切，都是陌生的，都需要去認(rèn)真學(xué)習(xí)，去用心面對。初入職場，作為一名新人，我們只有多聽、多看、多做、多學(xué)、少說，才能有所積淀、有所成長。在鐵塔我們所收獲的是一份生于此、長與此的夢想與事業(yè)。我們不僅要追求工作的優(yōu)秀成績，更要追求自身價值的無窮大，筑夢鐵塔！
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇六
1、負(fù)責(zé)承擔(dān)英語教學(xué)工作。
2、負(fù)責(zé)擔(dān)任粵語教學(xué)工作。
3、負(fù)責(zé)翻譯大廈對內(nèi)、對外的重要英語文件。
4、負(fù)責(zé)大廈英語及其他語種等級考核的組織、實施工作。
5、負(fù)責(zé)編寫結(jié)合大廈實際的崗位英語培訓(xùn)教材。
6、負(fù)責(zé)錄用實習(xí)生的`英語面試工作。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時委派的其他工作任務(wù)。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇七
1、承擔(dān)初中一門學(xué)科的任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2、在高級教師或一級教師的指導(dǎo)下，在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任初中班主任。
3、參加教學(xué)研究活動。
1、積極承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，勤奮工作，完成所承擔(dān)的`教育教學(xué)工作。
2、努力學(xué)習(xí)掌握所教學(xué)科的教材教法，勝任初中教學(xué)工作，取得良好的教學(xué)效果。
3、努力學(xué)習(xí)教育申學(xué)生的原則和方法，承擔(dān)班主任工作或協(xié)助班主任工作，教育效果良好，達到學(xué)校的基本要求。
4、積極參加教育教學(xué)研討活動，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)順間來到實中已經(jīng)三年有余了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航！下面回顧一下近年的點滴吧！
一、思想方面：
作為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細的做好學(xué)習(xí)筆記。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)；關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極地投身到工作之中去。積極地參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教育教學(xué)方面：
在這幾年中，我擔(dān)任美術(shù)教學(xué)和班主任工作，在教學(xué)方面總結(jié)經(jīng)驗，運用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在同學(xué)的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學(xué)，不再是老師教學(xué)生學(xué)，而是老師融入學(xué)生中去，和大家一起來學(xué)習(xí)和探究！我特別注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。定期給優(yōu)秀作業(yè)進行展評，以點帶面，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在班主任工作方面，與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、衛(wèi)生清潔、儀容儀表、安全防護等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，以便加強動態(tài)管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，及時了解、關(guān)心、教育其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我還經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。另外，我還在20xx學(xué)年度自己審請到河頭鎮(zhèn)進行了一年的支教活動；在20xx年也利用了暑假期間為我縣小學(xué)美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗進行了培訓(xùn)。三、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，老師的幫助下，于20xx中小學(xué)小專題研究成果評比中獲得了獎項，我還積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市、省不同部門舉辦的比賽并取得了較好的成績。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上快樂地學(xué)習(xí)和工作著。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間！
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇九
1、認(rèn)真履行教師的職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，堅持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標(biāo)。
2、認(rèn)真做好實習(xí)教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作如實訓(xùn)教案、授課計劃、實驗報告、實訓(xùn)材料等，了解學(xué)員所在專業(yè)和所實習(xí)工種的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好學(xué)員實習(xí)所用設(shè)備、刀具、量具等。對實習(xí)設(shè)備和器材要仔細登記，認(rèn)真管理，如有損壞，應(yīng)查明原因，詳細紀(jì)錄，并妥善處理。
3、自覺遵守學(xué)校與科室制訂的各項規(guī)章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。
4、提前制定學(xué)期實習(xí)教學(xué)計劃，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的生產(chǎn)工作管理制度，按時完成生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)任務(wù)，保證生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
5、實訓(xùn)前必須對學(xué)員進行實習(xí)安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。
6、認(rèn)真做好學(xué)員技能實訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，使學(xué)員盡快掌握實際操作技能。
7、積極巡回，耐心指導(dǎo)，及時解答學(xué)員提出的問題。實訓(xùn)期間不設(shè)課間休息，指導(dǎo)教師無論何種原因，不得中途離開實訓(xùn)車間。
8、及時規(guī)范的填寫《設(shè)備使用登記本》和《實訓(xùn)教學(xué)日志》，機器設(shè)備有故障必須如實詳細記錄在《設(shè)備使用登記本》上，以便管理員維修。
9、應(yīng)時刻督促學(xué)員的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導(dǎo)學(xué)員共同維護好工、量、夾具及設(shè)備。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學(xué)、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經(jīng)驗，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25、8月26兩天，修文縣實驗幼兒園開展了新教師崗前培訓(xùn)活動。
為期兩天的培訓(xùn)活動，由該園副園長聶顯萍、保教主任陶余琴、保教人員余蒙、市級骨干教師王茂艷主持進行。聶園長就幼兒園師德師風(fēng)方面給新老師們上了一堂警示課，她通過真實的案例分析，告誡新老師體罰與變相體罰帶來的后果嚴(yán)重性，提高新教師的思想覺悟，讓新老師們知道如何做一位師德高尚的幼兒教師。
保教主任陶余琴和余蒙老師為新老師分享了“幼兒園區(qū)域活動的開展”、“自然角的創(chuàng)設(shè)”、“班級主題墻創(chuàng)設(shè)的問題及策略”等，提升了新老師們的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。市級骨干王茂艷老師就“如何聽課、如何評課”、“如何寫反思”，如何規(guī)范備課等，和新老師們進行交流分享。
兩天的時間，四位培訓(xùn)老師帶來滿滿的干貨，讓新老師們收貨滿滿，受益匪淺。培訓(xùn)結(jié)束后，本次參與培訓(xùn)的新老師紛紛發(fā)表自己的心得體會，都表示此次培訓(xùn)讓她們成長了很多，紛紛表達謝意。
新的.學(xué)期，承載新的夢想；新的起跑，開創(chuàng)新的未來；新的學(xué)期，迎來新生力量。新老師們追夢而來，期待在新環(huán)境中自由綻放，芬芳滿園，而實幼，遇見她們，“新”生歡喜。讓實幼碧桂園園區(qū)的老師們一起，迅速成長，攜手并進。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十一
一、協(xié)助部主任制定中學(xué)師資培訓(xùn)總體工作計劃及實施方案，包括新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、省市縣級骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教師資格認(rèn)定培訓(xùn)、中學(xué)教師計算機培訓(xùn)、中學(xué)學(xué)科實驗員培訓(xùn)、中學(xué)圖書管理員培訓(xùn)等。
二、制定關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)管理方面的規(guī)章制度及相應(yīng)的實施細則。
三、審定各教學(xué)系制定的關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)計劃、教材版本，協(xié)助各教學(xué)系予以實施。
四、組織各類非學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)活動，包括寄發(fā)通知、報名注冊、開學(xué)典禮、教學(xué)安排、考勤考核、結(jié)業(yè)發(fā)證等工作。組織學(xué)員參加各種教學(xué)實踐及考察活動。
五、做好各類師資培訓(xùn)工作會議會務(wù)工作和保障工作。
六、做好中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區(qū)初中教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫，編印《中學(xué)教師繼續(xù)教育手冊》。
七、做好各類培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)檔案的收集、整理及保管工作。
八、及時了解繼續(xù)教育教材編寫、發(fā)行信息，為領(lǐng)導(dǎo)訂購教材提供咨詢服務(wù)。
九、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員和任課教師用書的訂購、發(fā)放工作，保證繼續(xù)教育各類學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)用書。
十、對教材、教材費進行科學(xué)化、規(guī)范化管理，對教材經(jīng)費的使用做到手續(xù)齊全、帳目清楚、開支合理。
十一、完成部主任臨時安排的工作。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十二
1、堅持德育為首的主要思想，根據(jù)學(xué)生心理特點，對學(xué)生進行政治思想品德教育。教育效果顯著。
2、勝任班主任、少先隊輔導(dǎo)工作，從教材實際出發(fā)，科學(xué)準(zhǔn)確地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教學(xué)中，做好差生轉(zhuǎn)化工作，使所在班級差生面明顯下降，學(xué)風(fēng)班風(fēng)好。
3、積極探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)一、二、三級教師搞好班主任工作。
4、完成學(xué)校安排的各項任務(wù)及教育管理工作。
5、掌握學(xué)生的年齡特征和教育方法，勤于家訪，積極做好學(xué)生校外思想工作。
1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課認(rèn)真，講課生動、準(zhǔn)確，堅持對學(xué)生課內(nèi)外輔導(dǎo)，教學(xué)效果顯著。
2、承擔(dān)編寫具有指導(dǎo)性意見的教學(xué)資料、命題、試卷分析任務(wù)。熟練地運用教具，板書合理科學(xué)。
3、組織和指導(dǎo)教學(xué)研究，善于積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極進行教改活動，承擔(dān)公開課、示范課，教學(xué)效果好。
4、承擔(dān)培養(yǎng)教師的`任務(wù)，幫助和指導(dǎo)一、二、三級教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
5、承擔(dān)學(xué)校安排的各項任務(wù)，編寫各種計劃和總結(jié)。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十三
l、教師要忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
2、對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,工作在雙向選擇的基礎(chǔ)上要顧全大局,服從調(diào)配,認(rèn)真完成學(xué)期工作任務(wù)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實學(xué)科教學(xué)大綱,明確所教年級、所教班級的教學(xué)要求及在大綱中的地位,切實做到雙基(基礎(chǔ)知識,基本技能雙力(智力、能力雙育(德育,智育等教學(xué)任務(wù)的落實。嚴(yán)肅學(xué)風(fēng),指導(dǎo)學(xué)法,力爭創(chuàng)出本人的教學(xué)特色。
4、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī),以教學(xué)常規(guī)為依據(jù),精心備課,備教一致,上好每一節(jié)課,在教學(xué)工作中貫徹因材施教,分層指導(dǎo)的原則,加強教學(xué)工作的針對性和實效性。
5、認(rèn)真批改作業(yè),做好考試命題,閱卷,評分,試卷分析工作按時,按要求及時上交有關(guān)報表。
6、教師要熱愛學(xué)生嚴(yán)格要求學(xué)生,在教學(xué)中要注意對學(xué)生的德育滲透作學(xué)生表率,為人師表。
7、任課教師要及時向班主任反映本科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,配合班主任工作,協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè),主動參加教學(xué)教研組會議和學(xué)生家長會。
8、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平,按時有準(zhǔn)備地參加各級各類教育教學(xué)活動;積極引進教學(xué)改革實驗尤其教學(xué)改革;全面推進信息技術(shù)和學(xué)科整合,大膽創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平;積極及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
9、積極參加教育教學(xué)科研活動,以科研促教研以教研促教學(xué),不斷完善,提高自己。
10、高級教師要加強自身修養(yǎng),重視信息的獲取,不斷總結(jié)經(jīng)驗,主動關(guān)心,幫助青年教。
師,在教學(xué)科研工作中發(fā)揮積極作用。
11、青年教師要鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,積極參加教研活動,成為教育教學(xué)工作的骨干。
12、中青年教師必須積極提高教學(xué)基本功,認(rèn)真參加培訓(xùn)和考核。
l3、教師要認(rèn)/真參加各級各類課的評優(yōu)活動,每學(xué)期完成教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇。
14、搞好團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮合力作用,主動聽課,取人之長,補已之短。要善于聽取不同意見,探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作,經(jīng)常向各級領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見,建議。
一、熟悉教學(xué)計劃,鉆研教學(xué)大綱,掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系,并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際制定好學(xué)期授課計劃。
二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求,認(rèn)真進行單元備課、課時備課,寫好教案,設(shè)計教法,指導(dǎo)學(xué)法,體現(xiàn)德育,全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學(xué),努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語言清晰、板書工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實際,有效地利用課堂40分鐘。
四、要重視課堂教學(xué)實效,掌握學(xué)生對知識的吸收率和鞏固率,收集教學(xué)信息和反饋信息,做好課后反思。針對學(xué)生實際做好培優(yōu)、補差工作,因材施教,加強教學(xué)的針對性,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、用先進的教育思想指導(dǎo)教學(xué),寓思想教育于教學(xué)活動之中,有機地對學(xué)生進行思想教育,認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對學(xué)生管理的各項規(guī)章制度,執(zhí)行教師施教行為規(guī)范,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。
七、加強對學(xué)生平時的考核考查,期末考試前,一定要制定復(fù)習(xí)計劃,認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,考試后做好質(zhì)量分析,制定改進措施。
八、要按時積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動,努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。九、不斷自我提高,積極撰寫教學(xué)隨筆、案例,學(xué)期結(jié)束后,要對本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié),寫好專題總結(jié)或論文,并交教務(wù)處存檔。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,端正教育思想,按教育規(guī)律辦事,做到既教書又育人,時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范為行動準(zhǔn)則,為人師表。
2、嚴(yán)格遵守作息時間,因故請假需履行請假手續(xù)。
3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識,按照教學(xué)大綱,鉆研教材,制定學(xué)科計劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n。
4、上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)做到目的明確適當(dāng),講解準(zhǔn)確,突出重點,教法得當(dāng),指導(dǎo)學(xué)法,積極使用教學(xué)用具,提高課堂教學(xué)效益,同時要堅持寓德育于教學(xué)之中。
5、精心設(shè)計作業(yè),份量適中、難易適度,認(rèn)真批改并作必要的評講。6、組織考試和考查,認(rèn)真做好考試命題和分析工作,經(jīng)常聽取學(xué)生反映,不斷改進教學(xué)方法。
7、關(guān)心愛護全體學(xué)生。因材施教,循循善誘,堅持正面教育,面向全體學(xué)生,重視對后進生的轉(zhuǎn)化,不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生,建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。
8、積極參加集體備課活動、教研活動和本學(xué)科教師間的相互聽課活動,相互學(xué)習(xí),共。
9、上好活動課,增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生知識面,培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生,提高整體學(xué)生的素質(zhì)。
10、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論和專業(yè)文化知識,關(guān)心、了解國內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和研究動態(tài),積極參加教研活動和教改實驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量與研究水平。
11、執(zhí)行學(xué)校體育衛(wèi)生工作要求,關(guān)心學(xué)生健康,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),增強學(xué)生體質(zhì)。
12、積極參與全?？萍?、體育、藝術(shù)等重大活動的組織指導(dǎo)工作,參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,參與學(xué)校民主管理,參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十四
2014年11月23日至12月5日，我縣34名教師在師大進行了為期兩周的培訓(xùn)，我校6名教師有幸在西北師大附中接受了培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們觀摩了師大附中的校容校貌，聆聽了專家學(xué)者的精彩教誨。走進課堂，深入班級，實地觀摩教學(xué)，參加教研活動、主題班會活動和校本課程觀摩活動，深受了一次心靈的洗禮，感觸頗多。
一、對西北師大的了解。
在11月24日的開辦儀式上，西北師大副校長丁校長給我們簡介了西北師大的發(fā)展歷史和校訓(xùn)。西北師范大學(xué)為甘肅省人民政府和教育部共同建設(shè)的重點大學(xué)、國家重點支持的西部地區(qū)十四所大學(xué)之一。其前身為國立北平師范大學(xué)，發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館，1912年改為“國立北京高等師范學(xué)?！?，1923年改為“國立北平師范大學(xué)”。1937年“七七”事變后，國立北平師范大學(xué)與同時西遷的國立北平大學(xué)、北洋工學(xué)院共同組成西北聯(lián)合大學(xué)，國立北平師范大學(xué)整體改組為西北聯(lián)合大學(xué)下設(shè)的教育學(xué)院，后改為師范學(xué)院。1939年西北聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院獨立設(shè)置，改稱國立西北師范學(xué)院，1941年遷往蘭州。抗日戰(zhàn)爭勝利后，國立西北師范學(xué)院繼續(xù)在蘭州辦學(xué)。同時，恢復(fù)北平師范大學(xué)（現(xiàn)北京師范大學(xué)）。1958年前學(xué)校為教育部直屬的全國6所重點高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導(dǎo)，改稱甘肅師范大學(xué)。1981年復(fù)名為西北師范學(xué)院。1988年更名為西北師范大學(xué)。
學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，圍繞國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持立德樹人，培養(yǎng)具有人文情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的高素質(zhì)人才和引領(lǐng)教育發(fā)展的優(yōu)秀教師。學(xué)校秉承“知術(shù)欲圓、行旨須直”的校訓(xùn)，弘揚“愛國進步、誠信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強不息”的師大精神，踐行“崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越”的辦學(xué)理念，致力于建設(shè)教師教育特色鮮明的全國高水平大學(xué)。
在兩周內(nèi)我在師大附中高二15班跟班學(xué)習(xí)，全程了解他們的學(xué)習(xí)生活情況。因為每一天都是面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。
盡管在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽青年教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。而這次的師大附中之行，我算是真正目睹了專家、名師的風(fēng)采，聽了他們各具特色的前沿講座。雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。
（一）教師如何進行知識更新。
“知識也有保質(zhì)期?！弊鳛榻處煟瑢嵺`經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。
課堂教學(xué)模塊主要是提高學(xué)員在課堂上實施素質(zhì)教育的能力。課堂是教師工作的主要場所，教師的一行一動一招一式都體現(xiàn)著自己的教育理念。骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應(yīng)試教育的模式下形成的，在實施新課程中會不自覺地走上老路，因此，必須強化課堂教學(xué)新理念。通過觀摩優(yōu)秀教師的講課，專家點評、學(xué)員討論、反思自我，貫徹新的教育理念，提高參與課程改革的主觀能動性，做到理論聯(lián)系實際。
（二）在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者。
教師要充分相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)變把機會交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)的行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此，教師要多給學(xué)生做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。這樣，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。
教學(xué)模式改變的動因是如何在培訓(xùn)中實現(xiàn)師生互動、生生互動、主動參與、發(fā)展個性。為此，專家們設(shè)計了如下課型。
1.案例式：主要作法是(1)對教學(xué)目標(biāo)進行分解，把教學(xué)目標(biāo)分解成若干子目標(biāo)，使目標(biāo)具體化，從子目標(biāo)中選取權(quán)重較大者作為重點研究對象。(2)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計案例，設(shè)計案例時，要做到用案例引入新課，用案例說明觀點，用案例引發(fā)學(xué)員的認(rèn)識沖突，從而引導(dǎo)學(xué)員對問題進行研究和爭論。(3)對案例進行研討，通過研討，學(xué)員對所學(xué)習(xí)的理論加以認(rèn)證，持異議者用自己設(shè)計的案例加以反駁。(4)對學(xué)習(xí)進行。
總結(jié)。
通過總結(jié)寫出個人心得把經(jīng)驗上升為理論用此指導(dǎo)今后的工作。
2.自學(xué)互助式:主要作法是(1)把學(xué)員在學(xué)習(xí)與研究中所遇到的典型問題，以討論提綱的形式下發(fā)給學(xué)員，學(xué)員對自己感興趣的問題進行準(zhǔn)備。(2)由培訓(xùn)教師組織學(xué)員論壇，學(xué)員在座談會上對各自觀點進行交流。(3)經(jīng)過研討，對達到共識的東西進行總結(jié)，對持異議的東西，留作下一步研究。
3.專家輔導(dǎo)式：對于大家關(guān)心的教學(xué)的熱點、重點、難點問題，請國內(nèi)有名的專家學(xué)者進行專題輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)以講授為主，同時輔之以案例教學(xué)，研討等形式。
4.模擬對話式：讓學(xué)員模擬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師實行對話溝通，讓他們站在不同的角度講體會、談應(yīng)用、提問題，理論聯(lián)系實際。特別是那些回校后感到與領(lǐng)導(dǎo)溝通有困難的學(xué)員，就讓他們扮演自己的領(lǐng)導(dǎo)，其他學(xué)員與其溝通，使該學(xué)員學(xué)習(xí)了與人溝通的本領(lǐng)。
5.觀摩實習(xí)式：帶著問題到學(xué)校進行觀摩教學(xué)，或請國家級優(yōu)秀教師講觀摩課，進行點評研究，或播放優(yōu)秀教師的講課錄象，進行討論。聽了教授的講座，我茅塞頓開，原來我們在教學(xué)實踐中也能開展教科研活動。教授為我們介紹了他們的研究成果——以課例為載體的校本教學(xué)研修。她的講座使我明白：可以以課例為載體，通過“教學(xué)設(shè)計——課堂觀察——反饋”這樣的流程展開研究。
回顧我們平時的教研活動，也經(jīng)常聽、評公開課，但從來都是不同水平，不同教齡的老師做著同樣的事情，評課時也是大家泛泛而談，這種局面難以讓不同類的老師在教研活動中受益。要想使教研活動突破經(jīng)驗層面的局限，深入地開展下去，課堂觀察技術(shù)與診斷就顯得尤為重要。引用余文森老師的話“教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對課堂的觀察與反思意識，缺乏對教育教學(xué)的觀察與思考意識，那么他就很難實現(xiàn)專業(yè)的提升。觀察課堂，保持思想，這是我們走向自我、走向名師、走向大師的重要一步”。
（三）思想認(rèn)識得到了提高，靈魂得到了凈化。
這二十年年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時候開始，自己變的除了愛抱怨，還是抱怨。抄不完筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務(wù)以及家長的難纏，學(xué)生的愚笨，領(lǐng)導(dǎo)的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。
（四）加強專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)?！陡咧薪滩牡慕馕觥纷屛覀儗虒W(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解，有了更明確的方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論，讓我更了解教師們在工作中對教材的把握，對教材的挖掘。給我今后的工作指明了方向。劉旭東教授“教育教學(xué)研究”專題講座讓我的心情豁然開朗，就像心里亮起了一盞明燈。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十五
每個崗位都有自己的。
說明書。
歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!
一、認(rèn)真貫徹培訓(xùn)處各項。
規(guī)章制度。
倡導(dǎo)良好教風(fēng)。抓好培訓(xùn)教學(xué)和日常行為管理工作保證培訓(xùn)工作順利進行。
二、發(fā)放并回收教學(xué)用具，收集并解決教學(xué)中的實際問題。
三、記載好學(xué)員出勤情況，如有缺勤，及時調(diào)查清楚原因，并作好記載。
四、督導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)，適時深入課堂聽課。
五、嚴(yán)禁閑雜人員進入教學(xué)樓內(nèi)擾亂教學(xué)秩序，保持良好的教學(xué)環(huán)境。
六、強化安全意識，提醒學(xué)員學(xué)習(xí)期間注意安全，避免意外情況發(fā)生。
七、耐心接待學(xué)員家長，虛心聽取家長意見。
八、督促搞好活動區(qū)內(nèi)的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔。
九、組織學(xué)生統(tǒng)一放學(xué)，堅持強調(diào)安全問題等注意事項。
十、與本班任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系，了解學(xué)員思想情況并與他們交換意見。
十一、關(guān)心學(xué)員生活，合理安排學(xué)員食宿，做好學(xué)員生活管理，建立學(xué)員生活檔案并裝訂成冊，保管備查。
一、協(xié)助部主任制定中學(xué)師資培訓(xùn)總體。
工作計劃。
及實施方案，包括新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、省市縣級骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教師資格認(rèn)定培訓(xùn)、中學(xué)教師計算機培訓(xùn)、中學(xué)學(xué)科實驗員培訓(xùn)、中學(xué)圖書管理員培訓(xùn)等。
二、制定關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)管理方面的規(guī)章制度及相應(yīng)的實施細則。
三、審定各教學(xué)系制定的關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)計劃、教材版本，協(xié)助各教學(xué)系予以實施。
四、組織各類非學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)活動，包括寄發(fā)通知、報名注冊、開學(xué)典禮、教學(xué)安排、考勤考核、結(jié)業(yè)發(fā)證等工作。組織學(xué)員參加各種教學(xué)實踐及考察活動。
五、做好各類師資培訓(xùn)工作會議會務(wù)工作和保障工作。
六、做好中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區(qū)初中教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫，編印《中學(xué)教師繼續(xù)教育手冊》。
七、做好各類培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)檔案的收集、整理及保管工作。
八、及時了解繼續(xù)教育教材編寫、發(fā)行信息，為領(lǐng)導(dǎo)訂購教材提供咨詢服務(wù)。
九、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員和任課教師用書的訂購、發(fā)放工作，保證繼續(xù)教育各類學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)用書。
十、對教材、教材費進行科學(xué)化、規(guī)范化管理，對教材經(jīng)費的使用做到手續(xù)齊全、帳目清楚、開支合理。
十一、完成部主任臨時安排的工作。
1、認(rèn)真履行教師的職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，堅持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標(biāo)。
2、認(rèn)真做好實習(xí)教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作如實訓(xùn)。
教案。
授課計劃實驗報告實訓(xùn)材料等，了解學(xué)員所在專業(yè)和所實習(xí)工種的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好學(xué)員實習(xí)所用設(shè)備刀具量具等。對實習(xí)設(shè)備和器材要仔細登記，認(rèn)真管理，如有損壞，應(yīng)查明原因，詳細紀(jì)錄，并妥善處理。
3、自覺遵守學(xué)校與科室制訂的各項規(guī)章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。
4、提前制定學(xué)期實習(xí)教學(xué)計劃，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的生產(chǎn)工作管理制度，按時完成生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)任務(wù)，保證生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
5、實訓(xùn)前必須對學(xué)員進行實習(xí)安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。
6、認(rèn)真做好學(xué)員技能實訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，使學(xué)員盡快掌握實際操作技能。
7、積極巡回，耐心指導(dǎo)，及時解答學(xué)員提出的問題。實訓(xùn)期間不設(shè)課間休息，指導(dǎo)教師無論何種原因，不得中途離開實訓(xùn)車間。
8、及時規(guī)范的填寫《設(shè)備使用登記本》和《實訓(xùn)教學(xué)日志》，機器設(shè)備有故障必須如實詳細記錄在《設(shè)備使用登記本》上，以便管理員維修。
9、應(yīng)時刻督促學(xué)員的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導(dǎo)學(xué)員共同維護好工、量、夾具及設(shè)備。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇一
對外漢語教師(有培訓(xùn)/英文老師/英語翻譯編輯/中文英語教師)陜西漢唐中天信息技術(shù)有限公司陜西漢唐中天信息技術(shù)有限公司，漢唐中天職位描述/崗位職責(zé):
作為對外漢語教師，在教學(xué)崗位為全球所有想學(xué)習(xí)漢語的學(xué)習(xí)者，提供專業(yè)的對外漢語服務(wù)。公司提供專業(yè)且系統(tǒng)的相關(guān)培訓(xùn)，專業(yè)不限，有無經(jīng)驗均可。
1.熱愛對外漢語行業(yè)，熱衷于傳播中國語言和文化。
2.公司提供專業(yè)且系統(tǒng)的相關(guān)培訓(xùn)，只要您對對外漢語感興趣，專業(yè)不限，有無經(jīng)驗均可。
3.漢語普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，具有一定的溝通能力。
4.英語口語水平良好，可與英語母語人士進行簡單、基本的日常溝通。
5.親和力好，熱情耐心、性格開朗、責(zé)任心強，具體良好的團隊合作意識。
6.認(rèn)真負(fù)責(zé)，愿意與公司長期共同發(fā)展。
加入我們，可以快樂工作，享受生活!
1.積極有朝氣的團隊，雙休，各種節(jié)假日。
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3.與歐美等國家客戶實戰(zhàn)授課。
4.專業(yè)、系統(tǒng)、全面的對外漢語教師崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、和相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)，幫你邁好職場第一步，踏實走好職業(yè)生涯的每一步。
5.具有市場競爭力的薪酬待遇、完善的福利體制。
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7.業(yè)內(nèi)最專業(yè)、最規(guī)范的對外漢語服務(wù)團隊。
8.高速增長朝陽的產(chǎn)業(yè)，良好的未來發(fā)展機遇。
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常見問題:
1.任何專業(yè)都可以申請該崗位嗎因為公司會提供給面試成功者專業(yè)且系統(tǒng)的相關(guān)培訓(xùn)，專業(yè)不限，只要具備一定的英文口語能力，有無相關(guān)工作經(jīng)驗均可。歡迎申請該崗位。
2.對英文是不是有很高的要求該崗位是以英語為基本交流工具來進行教學(xué)的，所以對英文是有一定的要求，主要是口語表達方面，只要能夠清晰的表達即可，其他方面并無硬性規(guī)定。
此崗位可在陜西省內(nèi)任何城市工作，歡迎廣大求職者應(yīng)聘該崗位!
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇二
1、負(fù)責(zé)低、中、高年級的少兒英語教師的`入職培訓(xùn)工作;(覆蓋幼兒園及小學(xué)共8個年級)
2、負(fù)責(zé)體系內(nèi)各年級教師的在職培訓(xùn)工作以及優(yōu)秀教師的晉級培訓(xùn);
3、負(fù)責(zé)北京地區(qū)各培訓(xùn)中心各年級的教學(xué)監(jiān)控和指導(dǎo)工作;
4、負(fù)責(zé)評估體系內(nèi)各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成果;
5、負(fù)責(zé)設(shè)計教學(xué)活動方案，解決一線教學(xué)問題;
6、負(fù)責(zé)組織大型學(xué)術(shù)活動，如教師大賽、學(xué)生大賽以及其他教研活動;
7、負(fù)責(zé)撰寫學(xué)術(shù)論文，指導(dǎo)教師撰寫學(xué)術(shù)論文。
1、本科以上學(xué)歷，英語教育專業(yè)優(yōu)先，有海外留學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先;
3、形象氣質(zhì)佳;具有親和力;
4、性格開朗樂觀，能夠承受一定的工作壓力、樂于接受挑戰(zhàn);
5、語言水平佳，英語流利演講水平;
6、具有高效的執(zhí)行力以及學(xué)習(xí)能力，能夠在短時間內(nèi)將理論和實踐結(jié)合;
7、具有出色的中、英文演講演示能力、以及中英文總結(jié)、撰寫能力;
8、具有良好的溝通能力及項目管理能力;善于與他人合作;
9、具備良好職業(yè)習(xí)慣，能夠熟練操作常用辦公軟件。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇三
我身為副校長（分管政教處、總務(wù)處、主抓校園安全工作），在工作中，做好校長的助手，全力維護校長的權(quán)威，支持校長正確行使職權(quán)，充分發(fā)揮自身作用。同時協(xié)調(diào)、處理好領(lǐng)導(dǎo)成員之間、教職工之間和領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系。我認(rèn)為做一個合格稱職的副職必須做到以下幾點：
（1）參與而不干預(yù)。
（2）服從而不屈從。
（3）實干而不虛干。
（4）讓功而不搶功。
（5）到位而不缺位。
（6）補位而不越位。
身為副職要以正常的心態(tài)對待工作，以“有位有為”來避免“有位無為”。需要有良好的心態(tài)，應(yīng)做到五不怕：
一不怕人說自己進步心切，喜歡出風(fēng)頭有力敢使，勇作進步者；
二不怕人說自己越權(quán)越位，擺不正位置，想管敢管，勇作參與者；
三不怕人說自己自以為是，不服從領(lǐng)導(dǎo)該說敢說，勇作自主者；
四不怕人說自己犯錯誤，影響自己進步，該干敢干，勇敢改革；
五不怕人說自己鋒芒太露，惹校長不快，有才敢顯，勇做杰出者。
白玉穩(wěn)校長是位年輕的“老校長”，有思想，善思索，懂管理，待人寬厚，心存大氣。在這位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我的工作很賣力，心情很愉悅。工作實績成效顯明。
俗話說“干部，干部，先干一步”。干部就必須身先士卒，率先垂范。作為干部，工作中要求教師做到的，自己必須先做到；教師做不到的，要督促他們做到；教師有困難的，要幫助他們克服困難，解決困難。對學(xué)校安排分管的工作，實實在在地干。
正確處理好和其他副職、各處室主任的關(guān)系。首先，轉(zhuǎn)變觀念摒棄時時事事，“舍我其誰”意識，堅持“大事清楚，小事糊涂”。其次，善待人，用好人。對待領(lǐng)導(dǎo)成員要善待，工作要大力、統(tǒng)力支持，做到補臺不拆臺，對下屬要做到：“放心”、“放權(quán)”、“放手”。抓好校園安全工作。認(rèn)真執(zhí)行、落實安全工作的各項制度和預(yù)案。注重督促、檢查，以過程，促結(jié)果。身為校園安全工作的分管領(lǐng)導(dǎo)工作中做了以下幾點：
（1）認(rèn)識上提高了。
（2）內(nèi)容上保證了。
（3）行動上落實了。
（4）獎懲上兌現(xiàn)了。
在白校長的親自參與、安排、指導(dǎo)下開展三項活動，即校園安全基層基礎(chǔ)建設(shè)活動、校園安全專項整治活動和校園平安創(chuàng)建活動，提升了自己抓校園安全工作水平。不斷完善學(xué)校安全工作的六項機制：即責(zé)任、制度、教育、投入、應(yīng)急和考評機制。努力建立安全管理的長效機制，確保校園安全。促進了分管工作的健康、持續(xù)發(fā)展。近年來，我校全面做好安全防范和管理工作，教育上有針對性，管理上有全局性，做到教育活動師生參與率達100%，安全教育宣傳面達100%。無一例安全事故發(fā)生，或為安全事故買單，學(xué)生違法犯罪率為零。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇四
5、積極參加各級組織的英語教研活動;
6、認(rèn)真完成學(xué)校布置的其它工作任務(wù),保質(zhì)保量地上交教學(xué)計劃及總結(jié)等。
7、教導(dǎo)成人英語、托福雅思等。
1、本科以上學(xué)歷,英語專八級或雅思成績6.5以上,有一年以上教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
3、英語功底好,知識面廣,英語口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流利,普通話標(biāo)準(zhǔn);
4、個性鮮明、個人魅力強、富有親和力、愛心、責(zé)任心、形象氣質(zhì)好;
5、善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,在教學(xué)中能注重對學(xué)生的引導(dǎo);
6、教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)方法新穎,授課條理清晰,教學(xué)活動安排恰當(dāng),課堂掌控能力突出。
7、對成人對象的教學(xué)有獨善的教學(xué)方法
簡歷要求中英文各一份,發(fā)送至招聘郵箱,并在郵件主題上注明您所要應(yīng)聘的工作崗位。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇五
企業(yè)文化的了解使我們更進一步的找到自身價值觀與公司發(fā)展的契合點，業(yè)務(wù)知識的深入學(xué)習(xí)讓我們更快的了解公司架構(gòu)、熟悉崗位工作，心中有所把握。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；常思考，善總結(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹立團隊意識。研究表明，工作中70%的錯誤是由于不善于溝通造成的。在日常的工作生活中，我們應(yīng)時刻樹立卓越的工作理念和積極向上的工作心態(tài)；掌握高效的溝通技巧，合理的時間規(guī)劃，設(shè)定目標(biāo)，提升工作效率。通過此次培訓(xùn)沙龍，讓我們在業(yè)務(wù)知識，綜合能力等方面都有了一定提升！
“加油，加油！……”那一陣陣加油助威的吶喊聲仿佛還在教室上空回蕩。時光倒流，那天的我們還揣著期待與好奇，相見時是那樣的陌生而靦腆。破冰之旅讓我們消除心理障礙，勇于挑戰(zhàn)自我；小組活動讓我們發(fā)揮集體智慧，建立團隊意識；相見時難別亦難，緣份讓我們在此相識相知，感謝上天讓我在最美好的年華遇上了你們。我的伙伴們，從你們的身上，我感受到了積極向上、勇敢無畏新一代精神；領(lǐng)悟到了團隊協(xié)作的重要性；希望大家在回到自己的崗位中后，仍然能不忘初心，腳踏實地，不懈奮斗。
回望自己在本次培訓(xùn)中，表現(xiàn)欠佳。主要是在課堂上不夠積極，缺乏自信。千里馬常有，而伯樂不常有。如果我一直保持著這種等待人來發(fā)掘的狀態(tài)，對我今后的發(fā)展是非常不利的。作為初入職場的新人，我應(yīng)該敢于表現(xiàn)自我，敢于犯錯，從錯誤中汲取經(jīng)驗；而不是畏首畏尾。這次培訓(xùn)只是我未來生涯的起點，我應(yīng)該深刻認(rèn)識到自身的不足之處，并及時的加以改正。
離開了學(xué)校這個保護罩，走進紛繁復(fù)雜的社會。一切的一切，都是陌生的，都需要去認(rèn)真學(xué)習(xí)，去用心面對。初入職場，作為一名新人，我們只有多聽、多看、多做、多學(xué)、少說，才能有所積淀、有所成長。在鐵塔我們所收獲的是一份生于此、長與此的夢想與事業(yè)。我們不僅要追求工作的優(yōu)秀成績，更要追求自身價值的無窮大，筑夢鐵塔！
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇六
1、負(fù)責(zé)承擔(dān)英語教學(xué)工作。
2、負(fù)責(zé)擔(dān)任粵語教學(xué)工作。
3、負(fù)責(zé)翻譯大廈對內(nèi)、對外的重要英語文件。
4、負(fù)責(zé)大廈英語及其他語種等級考核的組織、實施工作。
5、負(fù)責(zé)編寫結(jié)合大廈實際的崗位英語培訓(xùn)教材。
6、負(fù)責(zé)錄用實習(xí)生的`英語面試工作。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時委派的其他工作任務(wù)。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇七
1、承擔(dān)初中一門學(xué)科的任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2、在高級教師或一級教師的指導(dǎo)下，在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任初中班主任。
3、參加教學(xué)研究活動。
1、積極承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，勤奮工作，完成所承擔(dān)的`教育教學(xué)工作。
2、努力學(xué)習(xí)掌握所教學(xué)科的教材教法，勝任初中教學(xué)工作，取得良好的教學(xué)效果。
3、努力學(xué)習(xí)教育申學(xué)生的原則和方法，承擔(dān)班主任工作或協(xié)助班主任工作，教育效果良好，達到學(xué)校的基本要求。
4、積極參加教育教學(xué)研討活動，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)順間來到實中已經(jīng)三年有余了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航！下面回顧一下近年的點滴吧！
一、思想方面：
作為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細的做好學(xué)習(xí)筆記。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)；關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極地投身到工作之中去。積極地參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教育教學(xué)方面：
在這幾年中，我擔(dān)任美術(shù)教學(xué)和班主任工作，在教學(xué)方面總結(jié)經(jīng)驗，運用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在同學(xué)的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學(xué)，不再是老師教學(xué)生學(xué)，而是老師融入學(xué)生中去，和大家一起來學(xué)習(xí)和探究！我特別注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。定期給優(yōu)秀作業(yè)進行展評，以點帶面，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在班主任工作方面，與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、衛(wèi)生清潔、儀容儀表、安全防護等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，以便加強動態(tài)管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，及時了解、關(guān)心、教育其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我還經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。另外，我還在20xx學(xué)年度自己審請到河頭鎮(zhèn)進行了一年的支教活動；在20xx年也利用了暑假期間為我縣小學(xué)美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗進行了培訓(xùn)。三、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，老師的幫助下，于20xx中小學(xué)小專題研究成果評比中獲得了獎項，我還積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市、省不同部門舉辦的比賽并取得了較好的成績。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上快樂地學(xué)習(xí)和工作著。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間！
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇九
1、認(rèn)真履行教師的職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，堅持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標(biāo)。
2、認(rèn)真做好實習(xí)教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作如實訓(xùn)教案、授課計劃、實驗報告、實訓(xùn)材料等，了解學(xué)員所在專業(yè)和所實習(xí)工種的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好學(xué)員實習(xí)所用設(shè)備、刀具、量具等。對實習(xí)設(shè)備和器材要仔細登記，認(rèn)真管理，如有損壞，應(yīng)查明原因，詳細紀(jì)錄，并妥善處理。
3、自覺遵守學(xué)校與科室制訂的各項規(guī)章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。
4、提前制定學(xué)期實習(xí)教學(xué)計劃，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的生產(chǎn)工作管理制度，按時完成生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)任務(wù)，保證生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
5、實訓(xùn)前必須對學(xué)員進行實習(xí)安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。
6、認(rèn)真做好學(xué)員技能實訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，使學(xué)員盡快掌握實際操作技能。
7、積極巡回，耐心指導(dǎo)，及時解答學(xué)員提出的問題。實訓(xùn)期間不設(shè)課間休息，指導(dǎo)教師無論何種原因，不得中途離開實訓(xùn)車間。
8、及時規(guī)范的填寫《設(shè)備使用登記本》和《實訓(xùn)教學(xué)日志》，機器設(shè)備有故障必須如實詳細記錄在《設(shè)備使用登記本》上，以便管理員維修。
9、應(yīng)時刻督促學(xué)員的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導(dǎo)學(xué)員共同維護好工、量、夾具及設(shè)備。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學(xué)、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經(jīng)驗，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25、8月26兩天，修文縣實驗幼兒園開展了新教師崗前培訓(xùn)活動。
為期兩天的培訓(xùn)活動，由該園副園長聶顯萍、保教主任陶余琴、保教人員余蒙、市級骨干教師王茂艷主持進行。聶園長就幼兒園師德師風(fēng)方面給新老師們上了一堂警示課，她通過真實的案例分析，告誡新老師體罰與變相體罰帶來的后果嚴(yán)重性，提高新教師的思想覺悟，讓新老師們知道如何做一位師德高尚的幼兒教師。
保教主任陶余琴和余蒙老師為新老師分享了“幼兒園區(qū)域活動的開展”、“自然角的創(chuàng)設(shè)”、“班級主題墻創(chuàng)設(shè)的問題及策略”等，提升了新老師們的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。市級骨干王茂艷老師就“如何聽課、如何評課”、“如何寫反思”，如何規(guī)范備課等，和新老師們進行交流分享。
兩天的時間，四位培訓(xùn)老師帶來滿滿的干貨，讓新老師們收貨滿滿，受益匪淺。培訓(xùn)結(jié)束后，本次參與培訓(xùn)的新老師紛紛發(fā)表自己的心得體會，都表示此次培訓(xùn)讓她們成長了很多，紛紛表達謝意。
新的.學(xué)期，承載新的夢想；新的起跑，開創(chuàng)新的未來；新的學(xué)期，迎來新生力量。新老師們追夢而來，期待在新環(huán)境中自由綻放，芬芳滿園，而實幼，遇見她們，“新”生歡喜。讓實幼碧桂園園區(qū)的老師們一起，迅速成長，攜手并進。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十一
一、協(xié)助部主任制定中學(xué)師資培訓(xùn)總體工作計劃及實施方案，包括新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、省市縣級骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教師資格認(rèn)定培訓(xùn)、中學(xué)教師計算機培訓(xùn)、中學(xué)學(xué)科實驗員培訓(xùn)、中學(xué)圖書管理員培訓(xùn)等。
二、制定關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)管理方面的規(guī)章制度及相應(yīng)的實施細則。
三、審定各教學(xué)系制定的關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)計劃、教材版本，協(xié)助各教學(xué)系予以實施。
四、組織各類非學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)活動，包括寄發(fā)通知、報名注冊、開學(xué)典禮、教學(xué)安排、考勤考核、結(jié)業(yè)發(fā)證等工作。組織學(xué)員參加各種教學(xué)實踐及考察活動。
五、做好各類師資培訓(xùn)工作會議會務(wù)工作和保障工作。
六、做好中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區(qū)初中教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫，編印《中學(xué)教師繼續(xù)教育手冊》。
七、做好各類培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)檔案的收集、整理及保管工作。
八、及時了解繼續(xù)教育教材編寫、發(fā)行信息，為領(lǐng)導(dǎo)訂購教材提供咨詢服務(wù)。
九、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員和任課教師用書的訂購、發(fā)放工作，保證繼續(xù)教育各類學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)用書。
十、對教材、教材費進行科學(xué)化、規(guī)范化管理，對教材經(jīng)費的使用做到手續(xù)齊全、帳目清楚、開支合理。
十一、完成部主任臨時安排的工作。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十二
1、堅持德育為首的主要思想，根據(jù)學(xué)生心理特點，對學(xué)生進行政治思想品德教育。教育效果顯著。
2、勝任班主任、少先隊輔導(dǎo)工作，從教材實際出發(fā)，科學(xué)準(zhǔn)確地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教學(xué)中，做好差生轉(zhuǎn)化工作，使所在班級差生面明顯下降，學(xué)風(fēng)班風(fēng)好。
3、積極探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)一、二、三級教師搞好班主任工作。
4、完成學(xué)校安排的各項任務(wù)及教育管理工作。
5、掌握學(xué)生的年齡特征和教育方法，勤于家訪，積極做好學(xué)生校外思想工作。
1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課認(rèn)真，講課生動、準(zhǔn)確，堅持對學(xué)生課內(nèi)外輔導(dǎo)，教學(xué)效果顯著。
2、承擔(dān)編寫具有指導(dǎo)性意見的教學(xué)資料、命題、試卷分析任務(wù)。熟練地運用教具，板書合理科學(xué)。
3、組織和指導(dǎo)教學(xué)研究，善于積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極進行教改活動，承擔(dān)公開課、示范課，教學(xué)效果好。
4、承擔(dān)培養(yǎng)教師的`任務(wù)，幫助和指導(dǎo)一、二、三級教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
5、承擔(dān)學(xué)校安排的各項任務(wù)，編寫各種計劃和總結(jié)。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十三
l、教師要忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
2、對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,工作在雙向選擇的基礎(chǔ)上要顧全大局,服從調(diào)配,認(rèn)真完成學(xué)期工作任務(wù)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實學(xué)科教學(xué)大綱,明確所教年級、所教班級的教學(xué)要求及在大綱中的地位,切實做到雙基(基礎(chǔ)知識,基本技能雙力(智力、能力雙育(德育,智育等教學(xué)任務(wù)的落實。嚴(yán)肅學(xué)風(fēng),指導(dǎo)學(xué)法,力爭創(chuàng)出本人的教學(xué)特色。
4、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī),以教學(xué)常規(guī)為依據(jù),精心備課,備教一致,上好每一節(jié)課,在教學(xué)工作中貫徹因材施教,分層指導(dǎo)的原則,加強教學(xué)工作的針對性和實效性。
5、認(rèn)真批改作業(yè),做好考試命題,閱卷,評分,試卷分析工作按時,按要求及時上交有關(guān)報表。
6、教師要熱愛學(xué)生嚴(yán)格要求學(xué)生,在教學(xué)中要注意對學(xué)生的德育滲透作學(xué)生表率,為人師表。
7、任課教師要及時向班主任反映本科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,配合班主任工作,協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè),主動參加教學(xué)教研組會議和學(xué)生家長會。
8、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平,按時有準(zhǔn)備地參加各級各類教育教學(xué)活動;積極引進教學(xué)改革實驗尤其教學(xué)改革;全面推進信息技術(shù)和學(xué)科整合,大膽創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平;積極及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
9、積極參加教育教學(xué)科研活動,以科研促教研以教研促教學(xué),不斷完善,提高自己。
10、高級教師要加強自身修養(yǎng),重視信息的獲取,不斷總結(jié)經(jīng)驗,主動關(guān)心,幫助青年教。
師,在教學(xué)科研工作中發(fā)揮積極作用。
11、青年教師要鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,積極參加教研活動,成為教育教學(xué)工作的骨干。
12、中青年教師必須積極提高教學(xué)基本功,認(rèn)真參加培訓(xùn)和考核。
l3、教師要認(rèn)/真參加各級各類課的評優(yōu)活動,每學(xué)期完成教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇。
14、搞好團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮合力作用,主動聽課,取人之長,補已之短。要善于聽取不同意見,探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作,經(jīng)常向各級領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見,建議。
一、熟悉教學(xué)計劃,鉆研教學(xué)大綱,掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系,并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際制定好學(xué)期授課計劃。
二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求,認(rèn)真進行單元備課、課時備課,寫好教案,設(shè)計教法,指導(dǎo)學(xué)法,體現(xiàn)德育,全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學(xué),努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語言清晰、板書工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實際,有效地利用課堂40分鐘。
四、要重視課堂教學(xué)實效,掌握學(xué)生對知識的吸收率和鞏固率,收集教學(xué)信息和反饋信息,做好課后反思。針對學(xué)生實際做好培優(yōu)、補差工作,因材施教,加強教學(xué)的針對性,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、用先進的教育思想指導(dǎo)教學(xué),寓思想教育于教學(xué)活動之中,有機地對學(xué)生進行思想教育,認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對學(xué)生管理的各項規(guī)章制度,執(zhí)行教師施教行為規(guī)范,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。
七、加強對學(xué)生平時的考核考查,期末考試前,一定要制定復(fù)習(xí)計劃,認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,考試后做好質(zhì)量分析,制定改進措施。
八、要按時積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動,努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。九、不斷自我提高,積極撰寫教學(xué)隨筆、案例,學(xué)期結(jié)束后,要對本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié),寫好專題總結(jié)或論文,并交教務(wù)處存檔。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,端正教育思想,按教育規(guī)律辦事,做到既教書又育人,時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范為行動準(zhǔn)則,為人師表。
2、嚴(yán)格遵守作息時間,因故請假需履行請假手續(xù)。
3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識,按照教學(xué)大綱,鉆研教材,制定學(xué)科計劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n。
4、上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)做到目的明確適當(dāng),講解準(zhǔn)確,突出重點,教法得當(dāng),指導(dǎo)學(xué)法,積極使用教學(xué)用具,提高課堂教學(xué)效益,同時要堅持寓德育于教學(xué)之中。
5、精心設(shè)計作業(yè),份量適中、難易適度,認(rèn)真批改并作必要的評講。6、組織考試和考查,認(rèn)真做好考試命題和分析工作,經(jīng)常聽取學(xué)生反映,不斷改進教學(xué)方法。
7、關(guān)心愛護全體學(xué)生。因材施教,循循善誘,堅持正面教育,面向全體學(xué)生,重視對后進生的轉(zhuǎn)化,不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生,建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。
8、積極參加集體備課活動、教研活動和本學(xué)科教師間的相互聽課活動,相互學(xué)習(xí),共。
9、上好活動課,增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生知識面,培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生,提高整體學(xué)生的素質(zhì)。
10、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論和專業(yè)文化知識,關(guān)心、了解國內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和研究動態(tài),積極參加教研活動和教改實驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量與研究水平。
11、執(zhí)行學(xué)校體育衛(wèi)生工作要求,關(guān)心學(xué)生健康,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),增強學(xué)生體質(zhì)。
12、積極參與全?？萍?、體育、藝術(shù)等重大活動的組織指導(dǎo)工作,參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,參與學(xué)校民主管理,參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十四
2014年11月23日至12月5日，我縣34名教師在師大進行了為期兩周的培訓(xùn)，我校6名教師有幸在西北師大附中接受了培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們觀摩了師大附中的校容校貌，聆聽了專家學(xué)者的精彩教誨。走進課堂，深入班級，實地觀摩教學(xué)，參加教研活動、主題班會活動和校本課程觀摩活動，深受了一次心靈的洗禮，感觸頗多。
一、對西北師大的了解。
在11月24日的開辦儀式上，西北師大副校長丁校長給我們簡介了西北師大的發(fā)展歷史和校訓(xùn)。西北師范大學(xué)為甘肅省人民政府和教育部共同建設(shè)的重點大學(xué)、國家重點支持的西部地區(qū)十四所大學(xué)之一。其前身為國立北平師范大學(xué)，發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館，1912年改為“國立北京高等師范學(xué)?！?，1923年改為“國立北平師范大學(xué)”。1937年“七七”事變后，國立北平師范大學(xué)與同時西遷的國立北平大學(xué)、北洋工學(xué)院共同組成西北聯(lián)合大學(xué)，國立北平師范大學(xué)整體改組為西北聯(lián)合大學(xué)下設(shè)的教育學(xué)院，后改為師范學(xué)院。1939年西北聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院獨立設(shè)置，改稱國立西北師范學(xué)院，1941年遷往蘭州。抗日戰(zhàn)爭勝利后，國立西北師范學(xué)院繼續(xù)在蘭州辦學(xué)。同時，恢復(fù)北平師范大學(xué)（現(xiàn)北京師范大學(xué)）。1958年前學(xué)校為教育部直屬的全國6所重點高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導(dǎo)，改稱甘肅師范大學(xué)。1981年復(fù)名為西北師范學(xué)院。1988年更名為西北師范大學(xué)。
學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，圍繞國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持立德樹人，培養(yǎng)具有人文情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的高素質(zhì)人才和引領(lǐng)教育發(fā)展的優(yōu)秀教師。學(xué)校秉承“知術(shù)欲圓、行旨須直”的校訓(xùn)，弘揚“愛國進步、誠信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強不息”的師大精神，踐行“崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越”的辦學(xué)理念，致力于建設(shè)教師教育特色鮮明的全國高水平大學(xué)。
在兩周內(nèi)我在師大附中高二15班跟班學(xué)習(xí)，全程了解他們的學(xué)習(xí)生活情況。因為每一天都是面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。
盡管在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽青年教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。而這次的師大附中之行，我算是真正目睹了專家、名師的風(fēng)采，聽了他們各具特色的前沿講座。雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。
（一）教師如何進行知識更新。
“知識也有保質(zhì)期?！弊鳛榻處煟瑢嵺`經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。
課堂教學(xué)模塊主要是提高學(xué)員在課堂上實施素質(zhì)教育的能力。課堂是教師工作的主要場所，教師的一行一動一招一式都體現(xiàn)著自己的教育理念。骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應(yīng)試教育的模式下形成的，在實施新課程中會不自覺地走上老路，因此，必須強化課堂教學(xué)新理念。通過觀摩優(yōu)秀教師的講課，專家點評、學(xué)員討論、反思自我，貫徹新的教育理念，提高參與課程改革的主觀能動性，做到理論聯(lián)系實際。
（二）在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者。
教師要充分相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)變把機會交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)的行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此，教師要多給學(xué)生做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。這樣，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。
教學(xué)模式改變的動因是如何在培訓(xùn)中實現(xiàn)師生互動、生生互動、主動參與、發(fā)展個性。為此，專家們設(shè)計了如下課型。
1.案例式：主要作法是(1)對教學(xué)目標(biāo)進行分解，把教學(xué)目標(biāo)分解成若干子目標(biāo)，使目標(biāo)具體化，從子目標(biāo)中選取權(quán)重較大者作為重點研究對象。(2)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計案例，設(shè)計案例時，要做到用案例引入新課，用案例說明觀點，用案例引發(fā)學(xué)員的認(rèn)識沖突，從而引導(dǎo)學(xué)員對問題進行研究和爭論。(3)對案例進行研討，通過研討，學(xué)員對所學(xué)習(xí)的理論加以認(rèn)證，持異議者用自己設(shè)計的案例加以反駁。(4)對學(xué)習(xí)進行。
總結(jié)。
通過總結(jié)寫出個人心得把經(jīng)驗上升為理論用此指導(dǎo)今后的工作。
2.自學(xué)互助式:主要作法是(1)把學(xué)員在學(xué)習(xí)與研究中所遇到的典型問題，以討論提綱的形式下發(fā)給學(xué)員，學(xué)員對自己感興趣的問題進行準(zhǔn)備。(2)由培訓(xùn)教師組織學(xué)員論壇，學(xué)員在座談會上對各自觀點進行交流。(3)經(jīng)過研討，對達到共識的東西進行總結(jié)，對持異議的東西，留作下一步研究。
3.專家輔導(dǎo)式：對于大家關(guān)心的教學(xué)的熱點、重點、難點問題，請國內(nèi)有名的專家學(xué)者進行專題輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)以講授為主，同時輔之以案例教學(xué)，研討等形式。
4.模擬對話式：讓學(xué)員模擬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師實行對話溝通，讓他們站在不同的角度講體會、談應(yīng)用、提問題，理論聯(lián)系實際。特別是那些回校后感到與領(lǐng)導(dǎo)溝通有困難的學(xué)員，就讓他們扮演自己的領(lǐng)導(dǎo)，其他學(xué)員與其溝通，使該學(xué)員學(xué)習(xí)了與人溝通的本領(lǐng)。
5.觀摩實習(xí)式：帶著問題到學(xué)校進行觀摩教學(xué)，或請國家級優(yōu)秀教師講觀摩課，進行點評研究，或播放優(yōu)秀教師的講課錄象，進行討論。聽了教授的講座，我茅塞頓開，原來我們在教學(xué)實踐中也能開展教科研活動。教授為我們介紹了他們的研究成果——以課例為載體的校本教學(xué)研修。她的講座使我明白：可以以課例為載體，通過“教學(xué)設(shè)計——課堂觀察——反饋”這樣的流程展開研究。
回顧我們平時的教研活動，也經(jīng)常聽、評公開課，但從來都是不同水平，不同教齡的老師做著同樣的事情，評課時也是大家泛泛而談，這種局面難以讓不同類的老師在教研活動中受益。要想使教研活動突破經(jīng)驗層面的局限，深入地開展下去，課堂觀察技術(shù)與診斷就顯得尤為重要。引用余文森老師的話“教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對課堂的觀察與反思意識，缺乏對教育教學(xué)的觀察與思考意識，那么他就很難實現(xiàn)專業(yè)的提升。觀察課堂，保持思想，這是我們走向自我、走向名師、走向大師的重要一步”。
（三）思想認(rèn)識得到了提高，靈魂得到了凈化。
這二十年年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時候開始，自己變的除了愛抱怨，還是抱怨。抄不完筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務(wù)以及家長的難纏，學(xué)生的愚笨，領(lǐng)導(dǎo)的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。
（四）加強專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)?！陡咧薪滩牡慕馕觥纷屛覀儗虒W(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解，有了更明確的方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論，讓我更了解教師們在工作中對教材的把握，對教材的挖掘。給我今后的工作指明了方向。劉旭東教授“教育教學(xué)研究”專題講座讓我的心情豁然開朗，就像心里亮起了一盞明燈。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
教師崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十五
每個崗位都有自己的。
說明書。
歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!
一、認(rèn)真貫徹培訓(xùn)處各項。
規(guī)章制度。
倡導(dǎo)良好教風(fēng)。抓好培訓(xùn)教學(xué)和日常行為管理工作保證培訓(xùn)工作順利進行。
二、發(fā)放并回收教學(xué)用具，收集并解決教學(xué)中的實際問題。
三、記載好學(xué)員出勤情況，如有缺勤，及時調(diào)查清楚原因，并作好記載。
四、督導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)，適時深入課堂聽課。
五、嚴(yán)禁閑雜人員進入教學(xué)樓內(nèi)擾亂教學(xué)秩序，保持良好的教學(xué)環(huán)境。
六、強化安全意識，提醒學(xué)員學(xué)習(xí)期間注意安全，避免意外情況發(fā)生。
七、耐心接待學(xué)員家長，虛心聽取家長意見。
八、督促搞好活動區(qū)內(nèi)的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔。
九、組織學(xué)生統(tǒng)一放學(xué)，堅持強調(diào)安全問題等注意事項。
十、與本班任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系，了解學(xué)員思想情況并與他們交換意見。
十一、關(guān)心學(xué)員生活，合理安排學(xué)員食宿，做好學(xué)員生活管理，建立學(xué)員生活檔案并裝訂成冊，保管備查。
一、協(xié)助部主任制定中學(xué)師資培訓(xùn)總體。
工作計劃。
及實施方案，包括新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、省市縣級骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教師資格認(rèn)定培訓(xùn)、中學(xué)教師計算機培訓(xùn)、中學(xué)學(xué)科實驗員培訓(xùn)、中學(xué)圖書管理員培訓(xùn)等。
二、制定關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)管理方面的規(guī)章制度及相應(yīng)的實施細則。
三、審定各教學(xué)系制定的關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)計劃、教材版本，協(xié)助各教學(xué)系予以實施。
四、組織各類非學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)活動，包括寄發(fā)通知、報名注冊、開學(xué)典禮、教學(xué)安排、考勤考核、結(jié)業(yè)發(fā)證等工作。組織學(xué)員參加各種教學(xué)實踐及考察活動。
五、做好各類師資培訓(xùn)工作會議會務(wù)工作和保障工作。
六、做好中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區(qū)初中教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫，編印《中學(xué)教師繼續(xù)教育手冊》。
七、做好各類培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)檔案的收集、整理及保管工作。
八、及時了解繼續(xù)教育教材編寫、發(fā)行信息，為領(lǐng)導(dǎo)訂購教材提供咨詢服務(wù)。
九、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員和任課教師用書的訂購、發(fā)放工作，保證繼續(xù)教育各類學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)用書。
十、對教材、教材費進行科學(xué)化、規(guī)范化管理，對教材經(jīng)費的使用做到手續(xù)齊全、帳目清楚、開支合理。
十一、完成部主任臨時安排的工作。
1、認(rèn)真履行教師的職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，堅持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標(biāo)。
2、認(rèn)真做好實習(xí)教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作如實訓(xùn)。
教案。
授課計劃實驗報告實訓(xùn)材料等，了解學(xué)員所在專業(yè)和所實習(xí)工種的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好學(xué)員實習(xí)所用設(shè)備刀具量具等。對實習(xí)設(shè)備和器材要仔細登記，認(rèn)真管理，如有損壞，應(yīng)查明原因，詳細紀(jì)錄，并妥善處理。
3、自覺遵守學(xué)校與科室制訂的各項規(guī)章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。
4、提前制定學(xué)期實習(xí)教學(xué)計劃，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的生產(chǎn)工作管理制度，按時完成生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)任務(wù)，保證生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
5、實訓(xùn)前必須對學(xué)員進行實習(xí)安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。
6、認(rèn)真做好學(xué)員技能實訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，使學(xué)員盡快掌握實際操作技能。
7、積極巡回，耐心指導(dǎo)，及時解答學(xué)員提出的問題。實訓(xùn)期間不設(shè)課間休息，指導(dǎo)教師無論何種原因，不得中途離開實訓(xùn)車間。
8、及時規(guī)范的填寫《設(shè)備使用登記本》和《實訓(xùn)教學(xué)日志》，機器設(shè)備有故障必須如實詳細記錄在《設(shè)備使用登記本》上，以便管理員維修。
9、應(yīng)時刻督促學(xué)員的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導(dǎo)學(xué)員共同維護好工、量、夾具及設(shè)備。