演講稿是一種通過口頭表達(dá)來向觀眾傳遞特定信息和觀點的書面材料。演講稿應(yīng)該具備一定的懸念和吸引力，吸引聽眾的注意力。演講稿是一種通過口頭方式向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點和展示能力的文章形式，想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
關(guān)注消防安全演講稿篇一
我知道，再多的千言萬語也不及一個動作，只是那一次的舉動，讓我學(xué)會了留心，讓我學(xué)會了關(guān)注，關(guān)注父愛。
從小我就認(rèn)定，媽媽一定是世上最疼我的人，媽媽總是噓寒問暖，以至于到“煩心”的地步，爸爸則是“守”著電腦，甚至于對我“不聞不問?！?BR> 但是，我留心發(fā)現(xiàn)，父愛一樣好比深沉的大海。
透過那隱約的飄散著的塵埃粒子，父親的舉動溫暖得溢上心頭。
第二天，只見到一雙嶄新的小皮鞋擺放在床底，那雙臟舊的小皮鞋已消失得無影無蹤。我從床上跳下來，向著爸爸說了聲“早安”，便開開心心地和同學(xué)去玩了。
自那以后，我開始真正關(guān)注父愛。我發(fā)現(xiàn)，我真正發(fā)現(xiàn)，深沉的父愛在于關(guān)注，在于留心，不一定要表露，而無言的關(guān)愛卻比千言萬語更勝一籌。
關(guān)注消防安全演講稿篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面，有較多的即興發(fā)揮性。安全無小事，我們在任何時候都要注意安全，怎樣去寫好安全演講稿呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“關(guān)注消防與安全同行的演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五年級二班的___，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸?！?，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價值，一旦1消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動嘘P(guān)安全的話題。
說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識。
從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個老師和家長對學(xué)生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。
同學(xué)們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。
同學(xué)們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，安全問題真的離我們不遠(yuǎn)，讓我這樣一個親身經(jīng)歷過的人來講可能就更有說服力了。雖然是反面教材，但我想這更能然大家汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
愛好籃球本來是好事，愛蹦蹦跳跳也是有活力的表現(xiàn)。但是不注重安全，瞬間就可能演變成了一場悲劇。就是因為跳起來摸高，沒有考慮到寢室這個復(fù)雜的環(huán)境之中潛在的地滑問題，致使我自己從高空直線下落，以自由落體之勢墜地，最終導(dǎo)致手骨骨折這樣一個結(jié)果。當(dāng)時的痛不用說是刻骨銘心的，還要麻煩老師，以及讓自己的父親從外地趕來，耽誤了他的工作，徒使家里人擔(dān)心。而且，現(xiàn)在日常生活也非常不便，正所謂“一失手成千古恨”。我這個血淋淋的教訓(xùn)，讓同學(xué)們明白，不要圖一時的興奮，而帶來悔恨。
我們身邊的存在安全隱患還不止于此。在寢室還有人在床上亂跳，打鬧。萬一床板垮了，不僅傷到自己，也可能砸到了下鋪的同學(xué);又或者有同學(xué)在寢室中充電、使用“熱得快”這些有很大安全隱患的設(shè)備，這可能會導(dǎo)致一場火災(zāi)，危害大家的生命安全。我們在校園里也時?？吹接型瑢W(xué)在走廊上追逐打鬧，更有甚者甚至坐在走廊外的扶手上，還有的人從樓梯間扶手上溜下來，還有的同學(xué)在校園騎車，上下樓梯擁擠追逐，體育課不做熱身運動等等一些安全隱患。
生活中充滿了安全隱患，但我們要盡可能的避免因為疏忽大意而造成的隱患。我們更要防患于未然，加強自己的安全意識，提升安全素養(yǎng)。就如在地板很滑的地方要小心地慢慢地行走，防止自己摔倒在地。在有安全隱患的地方要少進(jìn)行一點容易受傷的`活動，遵守校園紀(jì)律，不做可能引發(fā)安全事故的事情。這樣我們的安全就能得到保障，我們的生活也就會更美好。
最后我要送給大家一句話：“安全從身邊的小事做起!”
“自己不傷害自己，自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，這是安全工作中經(jīng)常提到的“三不傷害”內(nèi)容。細(xì)細(xì)品味這一安全工作的要求，其中蘊涵的深刻意義很令人深思。
干每一項工作，要做到自己不傷害自己，咋一看，這是個很簡單的問題，誰能搬起石頭砸自己的腳呢?可是，看看我們身邊的事故吧，工作中因違章操作自己傷害自己的事例屢見不鮮：高空作業(yè)不系安全帶，造成摔傷;帶電操作不戴絕緣手套，發(fā)生觸電事故;明知不穿防靜電衣服會引起火災(zāi)爆炸事故，還存在僥幸心理，結(jié)果發(fā)生了觸電事故等等。
看來，做到自己不傷害自己并不是很容易，不但要有安全意識，還要能夠真正去執(zhí)行安全操作的各項規(guī)章制度。
至于“自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，也有很多規(guī)章可循、制度可依，如在進(jìn)行電工操作時，規(guī)定了要有“禁止合閘”等標(biāo)志，在正在維修的設(shè)備旁要求有“禁止啟動”等警示牌，可往往為了圖省事，這些該放的標(biāo)志不放，該有的警示沒有，以至造成傷害的事例也不少。記得有這樣一起事故：兩名職工一起保養(yǎng)抽油機，保養(yǎng)完后，一名職工既沒有檢查現(xiàn)場，也沒有相互招呼一聲，就啟動了抽油機，結(jié)果另一名職工躺在了抽油機底下。
從對每一起事故的分析來看，每起事故的起因都因違背了“三不傷害”原則才導(dǎo)致了事故的發(fā)生?？磥恚叭粋Α彼N涵的意義非常深刻，理解其意義，領(lǐng)會其內(nèi)涵，并嚴(yán)格去執(zhí)行，我們身邊就不會再有觸目驚心的事故發(fā)生了。
有這樣一則故事：說的是有一位盲人在黑夜里提著一盞燈走路，別人問他：你又看不見，提著盞燈有什么用呢?這位盲人說：我提著盞燈走路，不是給自己照亮，而是給別人照亮，防止別人碰傷了我。
那么，我們在工作中，能否也為自己點亮一盞燈，以確保安全呢?
老師們、同學(xué)們：
早上好，今天我講話的題目是“安全教育”。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大，有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。在這里向同學(xué)們提出如下建議：
一、樹立自我安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全意識的重要性和緊迫性。
二、提高個人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。
四、注意運動安全。
上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當(dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內(nèi)使用電吹風(fēng)等電器;不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學(xué)生處或值班老師。
八、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。
學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
九、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我作為一名在電業(yè)戰(zhàn)線工作多年的職工，對安全生產(chǎn)的感觸頗為深刻，記得剛參加工作時，對于“電”這個特殊商品，認(rèn)識不夠明確。生活中亂拉亂接，不守規(guī)矩。工作中高壓部分有時忽視安全距離，險象叢生;使用低壓電器不注意裸露部分會造成的短路后果，多少人留下了終身烙印。在后來的工作中，吃盡了苦頭，償遍了澀酸苦辣。一次次同事流血的教訓(xùn)，一件件電弧灼傷使人心痛的事故經(jīng)過，一幕幕頃刻間人仰車翻的事故現(xiàn)場，再加上親身經(jīng)歷過觸電的難受感覺，使我對安全生產(chǎn)有著一種特別的體會。
安全生產(chǎn)、人人有責(zé)，這絕對不是一句空話，是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來的經(jīng)驗總結(jié)。在我們電力行業(yè)，除抄表收費、報裝接電外，絕大部分一線施工班組都是群聚式作業(yè)，如果沒有人人負(fù)責(zé)的責(zé)任心，你干你的，我干我的，勢必會造成個體的行為由于某一個動作不規(guī)范，或某一項任務(wù)超出了工作范圍，在不經(jīng)意之間埋下安全隱患或者造成發(fā)生不安全事故的可能性。
這樣的例子舉不勝舉，道理是淺顯的，但教訓(xùn)是十分深刻的。記得有一年在一次變電站預(yù)試清掃工作中，有一位工作人員擅自擴大工作范圍，造成本人大面積電弧灼傷，最終不治而亡的事故。事故的發(fā)生是這樣的，當(dāng)時110kv甲母線停電，所有設(shè)備預(yù)試清掃，由于是部分停電，乙母線還在運行，甲乙母線最邊兩側(cè)的龍門架是相通的，運行人員在龍門架上做了安全措施，并懸掛了‘禁止攀登，高壓危險’的標(biāo)示牌。當(dāng)工作到中午休息時，工作負(fù)責(zé)人安排大家吃中午飯，然后休息一會統(tǒng)一開工，就這位員工思想開了小差，工作負(fù)責(zé)人的話根本沒有聽進(jìn)去，打著自己的小算盤，因為家里有事，想著如何早點回去，便吃完飯后誰也不告訴，在無人知曉失去監(jiān)控的情況下向龍門架走去，安全警示牌的提醒沒有擋住他違章作業(yè)的腳步，安全規(guī)程規(guī)定“不準(zhǔn)一人在電氣設(shè)備上工作”的禁令也沒能阻止他違章作業(yè)的欲望，有的只是提前完成任務(wù)早點回家的想法，一步步朝著自己設(shè)想的環(huán)節(jié)走去，當(dāng)人們聽到慘叫聲循聲望去時，只見一個火球一樣的東西從龍門架上掉下來，重重地摔在了電纜蓋板上，經(jīng)緊急送往醫(yī)院全力搶救，但終因傷勢嚴(yán)重而離開了我們，承重的打擊，無聲的教育，深深的刺痛了我們的心，久久不能回到工作的狀態(tài)中來，好些日子都使我們腳步沉重，打不起精神，教訓(xùn)是十分深刻的?，F(xiàn)在回想起來，還歷歷在目，久久不能忘懷。如果當(dāng)時工作負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)任，留一個人看現(xiàn)場，就會阻止不讓他進(jìn)行工作，悲劇可能就不會發(fā)生;如果同事們負(fù)責(zé)任，和他一起吃飯，同時工作，同事可能會阻止他的這種違章行為，悲劇就可能更不會發(fā)生;如果自己對自己負(fù)責(zé)任，想想單位的紀(jì)律，想想工作中應(yīng)該遵守的規(guī)章制度，想到家中的親人在盼著自己平安歸來，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在期望著自己，為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn)。如果在此時心里還有安全二字，往安全方面想一下，安全警示牌就會擋住違章的腳步，悲劇就不會發(fā)生。但是沒有太多的如果，留下的只是血的教訓(xùn)，親人的悲傷和同事們無盡的哀思。
安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度說起來也不少，有防人身事故方面的，有防設(shè)備方面的，有防交通方面的，還有防火防洪方面的。還有好多方面真可謂門類齊全，覆蓋面寬廣。但是在實際工作中要求遵守起來，確實很難，多少人嫌麻煩怕啰唆，多少人不愿意遵守，認(rèn)為是多此一舉，把單位領(lǐng)導(dǎo)的要求和安全監(jiān)督人員的檢查，看成是對自己過不去，看成是挑毛病，找茬子，沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分，沒有從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。不論發(fā)生什么性質(zhì)的事故，只要仔細(xì)分析，就會發(fā)現(xiàn)是不執(zhí)行安全規(guī)程由于違章造成的。譬如誤操作事故，就是不按操作規(guī)程執(zhí)行造成的，或者是不按調(diào)度命令執(zhí)行造成的，或者是不按行業(yè)規(guī)程執(zhí)行造成的。總之，是違反安全規(guī)程造成的。再譬如經(jīng)常遇到的不遵守規(guī)程的情況，進(jìn)入施工現(xiàn)場不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、操作過程中不戴絕緣手套、不穿絕緣鞋等現(xiàn)象。這些措施，安全規(guī)程中有著明確的規(guī)定，但就是有人不遵守，拿生命當(dāng)兒戲，血的教訓(xùn)沒能喚醒遵守安全生產(chǎn)法規(guī)的自覺性。截止目前誤操作事故還在發(fā)生，不遵守規(guī)章制度發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象還在我們的生活中重演，應(yīng)該引起我們的足夠重視，把遵守安全規(guī)程作為我們的自覺行動，杜絕各類事故的發(fā)生。
關(guān)注消防安全演講稿篇三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《消防安全，從我做起》。
為增強全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。隨著社會的發(fā)展，我們的.生活越來越進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多，我們每天都要與火、電接觸。近年來，火災(zāi)在校園內(nèi)時有發(fā)生，吞噬了大量的財產(chǎn)和無數(shù)的生命。血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集地方的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。
為杜絕火災(zāi)事故在我們周圍發(fā)生，在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師。
3、不在校園內(nèi)玩火、吸煙。
此致
敬禮
關(guān)注消防安全演講稿篇四
1、本課是上一課《外國肖像畫賞析》的延伸，從對人物肖像畫歷史的了解到讓學(xué)生關(guān)注身邊的人物，通過觀察把握人物的個性特征、人物的比例、不同的表現(xiàn)方法，直至抒發(fā)個人的情意。教材從美術(shù)作品中運用具象的表現(xiàn)收費表現(xiàn)身邊的人物，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析人物的性格、特征以及動態(tài)，把握人物的內(nèi)在心理，達(dá)到關(guān)注人、關(guān)愛人的目的。日常家用電器的造型設(shè)計作為教材的主體內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注日常生活中的設(shè)計產(chǎn)品，形成面對生活實際需要的設(shè)計意識，通過探究性的學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)能力。
1、教學(xué)目標(biāo)。
（1）知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解人體成長過程中的比例關(guān)系。
（2）能力目標(biāo)：鼓勵同學(xué)運用所認(rèn)識的線條、形狀等造型要素，較寫實的去表現(xiàn)自己熟悉的人物。
（3）情感目標(biāo)：讓學(xué)生在描述過程中，更關(guān)系人與人之間的親情、友情，更多的去發(fā)現(xiàn)他人的長處。
3、教學(xué)重點和難點：
（1）教學(xué)重點。
欣賞和了解人物表現(xiàn)的多種方法材料工具，了解人體在不同成長過程中的比例關(guān)系。
（2）難點。
對人物神情、動態(tài)、比例、色彩的恰當(dāng)把握。通過以上教材分析，才能使學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
二、說教法、學(xué)法。
1、情境教學(xué)法：從名為“我的新同學(xué)”的游戲開始，讓同學(xué)們關(guān)注到每一個既陌生有新奇的同學(xué)。通過游戲使學(xué)生立即進(jìn)入角色，調(diào)動師生積極互動共同發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、探究，準(zhǔn)確地描述出其他同學(xué)的人物特征。這個過程中學(xué)會分析人物頭部特征的初步。
2、第二步是欣賞部分，先觀看人物頭部表情的小片段，分析人物的特征用什么去表達(dá)才會更加豐富。通過提問，學(xué)生的思維會圍繞教師的思路主動地開動腦筋。同樣道理反映在現(xiàn)實當(dāng)中同學(xué)的肖像怎樣更有血有肉，怎樣去更好地表達(dá)，就需要人們豐富的、變幻莫測的表情。在第一步的前提下，更好地培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際生活培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，也更多地體會到關(guān)愛他人。
3、在作業(yè)呈現(xiàn)方式，技巧方面。學(xué)生通過作品欣賞、形體置換和模仿表演，了解描繪過程中表現(xiàn)方法的多樣性，選擇易于表現(xiàn)特征的方式。也可以相互描述，相互表現(xiàn)的方式來加強同學(xué)之間合作的學(xué)習(xí)方式。
三、說教學(xué)過程：
教學(xué)過程。
（一）審美激趣。
我創(chuàng)設(shè)了這樣一個情境、在新學(xué)期的開始，我想一切都是新的，就設(shè)計了“我的.新同學(xué)”的游戲方式讓同學(xué)介紹自己，然后請其他同學(xué)認(rèn)真觀察此位同學(xué)的，說一說這位同學(xué)的個性特征。
（二）欣賞討論。
1、特征描述。
a我設(shè)計了觀看一段“憨豆先生”的電影片段，請幾位同學(xué)來談一談自己對片中人物基本特征、身體比例關(guān)系的看法。
b分析人物的基本特征是從哪幾個方面表現(xiàn)出來的？說說人體的比例關(guān)系（采用小組討論形式）結(jié)合書本當(dāng)中的內(nèi)容，我選擇了幾組圖片作比較，如：
徐悲鴻《兒子》：可愛、倔強。
蘇天賜《黑衣少女》：微笑。
高更《與比沙羅互畫的肖像習(xí)作》：神情各不同，一個精神抖擻，一個奄奄欲睡。
2、小結(jié)我歸納出。
各種繪畫繪畫形式有不同的特點，不同的繪畫形式展現(xiàn)不同的繪畫語言，代表作畫者不同的心理情緒和感情。
（三）選秀大賽。
設(shè)計意圖。
1、給學(xué)生們提供一個初步認(rèn)識自己身邊新同學(xué)的舞臺，既活躍了課堂氣氛又激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，消除學(xué)生上課精神緊張、情緒拘謹(jǐn)?shù)臓顩r。
2、吸引注意的同時，談一談片中人物身體的比例關(guān)系、性格特征等，幫助學(xué)生感受人物特征。（特征描述）。
3、通過影片中的小片段，營造新奇的視覺形象，在輕松的、開懷一笑的同時能反映出人物最顯明的特征，使人印象深刻。（分析人物特征是從哪些方面來體現(xiàn)的）。
4、欣賞作品可以讓學(xué)生能了解這些特征是通過什么樣的手段來實現(xiàn)。
5、進(jìn)一步引導(dǎo)：畫家是怎樣來表現(xiàn)人物特征的。主要讓學(xué)生感受、討論，人物豐富表情的變化，從表現(xiàn)手法上讓學(xué)生看到多樣性。
6、創(chuàng)作步驟的確立，可選一位班上最有特色的同學(xué)示范一下寫生的步驟，以起到總結(jié)歸納的作用，也可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。
7、創(chuàng)作的過程，注重描述、感受和對比中認(rèn)識人物特征及其表現(xiàn)方法。
8、加強學(xué)生合作意識，通過學(xué)生互評選出形象特征把握最好的作業(yè)加以表揚鼓勵。這一過程很自然地過渡到了評價結(jié)果。
四、課堂總結(jié)。
創(chuàng)意來自于現(xiàn)實生活，只要同學(xué)們平時注意自己身邊的人和事，我想大家會更快地融合在這個大集體當(dāng)中，那時相信你們可以創(chuàng)作出更深刻、更有內(nèi)涵的發(fā)作品本課的時間安排：導(dǎo)入3分鐘，講授20分鐘，學(xué)生創(chuàng)作20分鐘，小結(jié)2分鐘，根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。以上從五個方面闡述了人物肖像的特征，關(guān)于這節(jié)課的設(shè)想，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)指教。
關(guān)注消防安全演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：
大家好！
在中國五千年的文明史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，繪制出了文明的生命之河。生命是多么珍貴。失去了生命，就失去了自我，失去了生存的權(quán)利。然而，潛伏在我們身邊的一些“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦！在成千上萬的生命失去了迂回和幸存的同時，我們所有人都深深沉浸在無盡的悲傷和悲痛中。那些永遠(yuǎn)消失在火海中的人，足以讓我們低頭哀悼。然而，在災(zāi)難來臨之前，他們是否已經(jīng)樹立了防火意識，這是一個值得深思的問題。
因此，增強當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識尤為重要。我們不僅要知道為什么，還要知道為什么，并逐漸使之成為一種習(xí)慣；對待滅火，要從有意識的滅火升級到精神滅火。
為了進(jìn)一步改善城市消防安全環(huán)境，提高人民消防安全意識，保障人民生命財產(chǎn)安全，我市正式開展了以“三個提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動，并開展了“十萬消防教育工程”、“消防志愿者1000人培訓(xùn)計劃”等一系列活動，引發(fā)了全民參與消防安全管理專項行動的熱潮。
消防安全關(guān)系到每個學(xué)生的生命安全和切身利益。每個學(xué)生都應(yīng)該能夠積極學(xué)習(xí)消防知識，掌握基本的消防技能?；馂?zāi)造成的危害大家都知道，但在日常生活中往往被忽視。那一串驚人的數(shù)字足以引起我們每一個人的警惕。我們要珍惜生命，做好預(yù)防工作，絕不讓歷史悲劇重演?！半[患比明火更危險，預(yù)防勝于救災(zāi)”。為了大家的財產(chǎn)安全和生命安全，讓我們行動起來，把消防安全知識普及到底！
人生是一個稍縱即逝的過程，就像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應(yīng)該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛生命》中寫道：“我要迅速抓住時間，留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子；我想用時間的有效利用來彌補轉(zhuǎn)瞬即逝的時間。余生越短，越想豐富自己的錯誤?！?BR> 是的，人生對人來說只有一次，誰也無法預(yù)測它會在什么時候，什么地方，為什么會結(jié)束。作為眾生的一員，既然來到了這個世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在五月綻放出如畫的花朵，在人生的孤獨旅途上，用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
作為小學(xué)生，我們怎樣防止火災(zāi)事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
5﹑認(rèn)真做好防火、防觸電安全教育。要愛護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器。
當(dāng)遇到火災(zāi)時，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場所遭遇火災(zāi)時逃生自救的方法，請同學(xué)們仔細(xì)聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學(xué)們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險。
同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結(jié)束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂”；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！薄?BR> 謝謝大家！
關(guān)注消防安全演講稿篇六
女士們先生們：
大家下午好！
感謝您抽出時間參加今年的119消防演習(xí)。119消防宣傳日由公安部于1992年設(shè)立，旨在提高全民的消防安全意識。今天，我們響應(yīng)國家號召進(jìn)行了這次演習(xí)，通過活動，提高了廣大員工的消防安全意識，增強了我院消防工作的應(yīng)急實戰(zhàn)能力。
我們今天來到現(xiàn)場的所有人都是我院消防安全工作的主力軍和核心力量。希望以此次消防演練為契機，按照四會要求，強化消防安全意識，加強安全宣傳，實施安全檢查，掌握必要技能，確?；馂?zāi)隱患消滅在萌芽狀態(tài)，明火杜絕在初期。
11月，天氣變得寒冷干燥，這是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)?；鸨然⒚停∠?。
望大家。
攜手，創(chuàng)造無縫安全環(huán)境，共同推動醫(yī)院安全發(fā)展。
關(guān)注消防安全演講稿篇七
在我們的周圍，免不了會有殘疾人，他們何嘗不希望我們這樣過著幸福而溫馨的生活?今天我們就進(jìn)行了一次“當(dāng)盲人”的游戲。
游戲規(guī)則是：蒙上眼睛，走到放著鉛筆盒的桌子旁，找出指定的鉛筆盒。當(dāng)老師抽到了我，我又緊張又好奇，戴上了眼罩，我感覺眼前一片漆黑，課堂上熟悉的景物都沒了，我好像走進(jìn)了一座黑色的城堡。老師讓我左轉(zhuǎn)了四圈，右轉(zhuǎn)了四圈，本來就很黑，一轉(zhuǎn)又有點暈了，我真擔(dān)心我能不能拿到鉛筆盒。這時，老師發(fā)出指令：“粉紅色的鉛筆盒?！蔽伊⒖探邮苤噶睿仓^皮往前走。我小心翼翼的摸著周圍的每一樣?xùn)|西。終于到了放著鉛筆盒的桌子旁，我仔細(xì)地摸索著，心里默默的祈禱：“粉紅色的鉛筆盒，快出來?！蔽液貌蝗菀酌搅艘粋€樣子差不多的鉛筆盒，我想：“一定就是你了!”就摘下了眼罩，沒想到，出現(xiàn)在我面前的竟然是一個藍(lán)色的鉛筆盒，我既懊惱又吃驚。
真難啊!我只走了這么短的一段路，就花了十多分鐘。想想那些盲人，他們的生活是怎么的艱難。但他們頑強地面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們很佩服。但他們更需要我們的理解和關(guān)愛?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間?！蓖谒{(lán)天下，當(dāng)你在一次面對他們的時候，請不要再視而不見，伸出你的雙手幫助他們。關(guān)愛弱勢群體，是全世界每個人都應(yīng)該做到的。
關(guān)注消防安全演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年x班的xxx，今天國旗下講話的內(nèi)容是《消防安全警鐘長鳴》。
人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是我們大家都應(yīng)該遵守的信條?！跋腊踩睂τ谖覀?nèi)绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結(jié)伴同行！的確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠(yuǎn)伴隨我們！
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，提高消防意識，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
謝謝大家！
此致
敬禮
關(guān)注消防安全演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
一場小小的火災(zāi)就能奪去上百、上千人的生命，這真叫人觸目驚心。今日，教師帶領(lǐng)我們看了一場有關(guān)防火的話劇，給了我們深刻的教育。
故事里有個年輕、帥氣、孝敬的小伙子，他敢于和火魔作斗爭，敢于奉獻(xiàn)，真叫人佩服。有一位老大娘，她在樓道里隨處扔垃圾，這是多么危險的.一個行為??！有一天，樓道里突然失火，原因就是那袋垃圾，還好及時發(fā)現(xiàn)，要不然這座樓就會化為灰燼了。防火知識人人要明白，比如家里失火時，先要記住火警電話是119，然后不能從門出去，把自家的窗簾系成一條長繩，把繩子固定住，最終順著繩子下去；還有不能亂扔垃圾，不躺在床上吸煙，不要在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等等。
安全是革命本線，健康是人生基礎(chǔ)，可是，如果不注意，“本線”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富。
此致
敬禮
關(guān)注消防安全演講稿篇十
昨天，消防員來到我們小區(qū)，為我們做了消防知識的宣教?？粗シ诺囊曨l，聽著消防員叔叔的講解，真是令人觸目驚心。這次的消防講座使我懂得了：杜絕火災(zāi)的關(guān)鍵在于防范，一旦火災(zāi)發(fā)生一定要學(xué)會科學(xué)的逃生和自救。
今天，消防員叔叔就將媽媽訂購的三種消防用品親自送到了我們家。它們分別是：干粉滅火器、滅火毯、還有自救呼吸器。
干粉滅火器雖然體積不大，但是外觀圖案非常的炫酷。使用前一定要注意上面的指針是否指在綠色的格子上。使用時一定要按照一提、二拉、三壓的步驟進(jìn)行才能將初級的火災(zāi)撲滅。
滅火毯也是非常有用的，一旦發(fā)生火災(zāi)，它可以覆蓋在火源上將火撲滅。當(dāng)然使用滅火毯滅火也是有針對性的。如果是電源性火災(zāi)是絕對不能用它來滅火的。在火災(zāi)逃生中，我們也可以將它披在身體上，防止皮膚燒傷。
再來說說自救呼吸器(面罩)吧。它的主要作用就是一旦出現(xiàn)大的火災(zāi)，戴上它可以避免濃煙的吸入，為我們能順利逃生爭取更多的時間。
這些消防用品平時我們是用不到的，一旦發(fā)生火災(zāi)時，他們對我們而言卻是必不可少的。所以我們每一個人都應(yīng)該具有高度的消防意識，才能夠確保我們的人生安全。
關(guān)注消防安全演講稿篇十一
親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們平安成長?；ㄩ_的日子我們自己校園，這個快樂的地方，和老師一起編織夢想。然而，再遠(yuǎn)大的理想、再光明的前程，都需要我們的生命安全做保證。而消防安全是最普遍的安全隱患之一。因此，我們要關(guān)注消防安全，共建平安和諧校園。
一、要沉著冷靜，不驚慌，保持清醒頭腦，快速且有序地撤離現(xiàn)場。
二、逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，沿墻邊放低身子前進(jìn)。
三、要積極自救。在無路可逃的情況下，要積極尋找比難處。
一、不玩火，不帶火機等火源來學(xué)校。
二、要愛護(hù)學(xué)校里放置的滅火器等消防器材。
三、認(rèn)真對待學(xué)校里的安全疏散演練。
我們熱愛生活，憧憬明天；我們珍愛生命，拒絕傷害；我們把握生命的每一天，健康成長。構(gòu)建平安校園需要我們共同努力。在花開的日子里，讓我們共同攜手，關(guān)注消防安全，共享平安和諧的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)注消防安全演講稿篇十二
大家好。
我是來自五年級四班的xxxx。
今天我要演講的題目是《消防安全，從我做起》。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。
據(jù)統(tǒng)計：19xxx年我國共發(fā)生火災(zāi)14萬多起，傷亡7千多人，而其中有8%的火災(zāi)是因小孩玩火造成的`?？梢?，了解掌握一些消防知識，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對同學(xué)們來說是多么重要。
然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時應(yīng)注意做到：
1、充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時候都不玩火。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3、同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。
為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們在許多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會束手無策。
1、不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2、現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬不要隨意按動它。
3、樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
我的講話完畢，謝謝大家。
關(guān)注消防安全演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一七班的蔡曉溪，今天我國旗下演講的題目是《關(guān)注消防安全，珍愛美好生命》。
相信大家都對“消防”這個詞不陌生，消防的本意是指消除隱患，預(yù)防災(zāi)害，因此我們在日常生活中所提到的地震、臺風(fēng)、洪水、火災(zāi)等，都可以囊括在消防的范圍之中。
如何應(yīng)對以上我所提到的災(zāi)害，大家在過去的生活中都已經(jīng)有所積累，因此我就不再贅述。但是，即使大家在平時已經(jīng)對消防安全有了一定的認(rèn)知，在真正的災(zāi)難到來的時候，悲劇卻仍層出不窮。
從我們所熟悉的，導(dǎo)致近七萬人喪生、三十七萬余人受傷的汶川地震，到幾個月前發(fā)生的，三十多人死傷的青海地震；最令我們關(guān)注的還是今年河南的特大暴雨，三百多人遇難，五十多人失蹤……無數(shù)令人痛心的案例擺在我們面前，既是警鐘，也是典范。我們應(yīng)該在緬懷逝者的同時吸取教訓(xùn)，分析其中的問題并加以關(guān)注和警示，這樣才能夠使這些案例發(fā)揮真正的作用。
怎樣才能夠增強大家對消防安全的重視程度呢?學(xué)校已經(jīng)為我們做出了良好的示范，通過召開主題班會、辦消防安全手抄報等各種形式，普及了消防知識，加深了同學(xué)們對消防安全的認(rèn)識，將“消防安全的種子”播撒進(jìn)了同學(xué)們的心中；軍訓(xùn)期間安排的消防知識學(xué)習(xí)演練，講解了校園火災(zāi)的預(yù)防措施以及在火災(zāi)中逃生自救等知識，讓同學(xué)們充分掌握預(yù)防火災(zāi)的基本方法和火場逃生的基本技能；每周五舉行的逃生演練很好地把關(guān)注消防安全融入我們的生活當(dāng)中，進(jìn)一步提高師生的消防安全意識和自救自護(hù)能力；即使是在放學(xué)后回到宿舍的生活當(dāng)中，宿管阿姨們也會逐一排查違規(guī)電器，監(jiān)督同學(xué)們離開宿舍時及時拔除電器，隨手關(guān)燈，保證同學(xué)們的安全。
作為同學(xué)當(dāng)中的一員，我在平時的消防安全知識學(xué)習(xí)過程中見到過同學(xué)們走神、聊天的情況，也在每周的逃生演練中偶有遇到過在逃生過程中嬉笑打鬧的同學(xué)，雖然沒有造成實質(zhì)性的損失與傷害，卻仍令我憂心忡忡。如果我們能認(rèn)真地參與每一次主題活動，嚴(yán)肅對待每一次逃生演練，那么在災(zāi)難來臨的時候我們就會有沉著應(yīng)對的信心。但如果我們只是把每周的演練當(dāng)做一種形式，那它就無法為我們提供任何幫助，老師和其他同學(xué)們在這上面傾注的精力也就沒有了意義。今天在這里，我想告訴大家，即使你在日常學(xué)習(xí)和逃生演練的過程中能夠應(yīng)對自如，在面對真正的災(zāi)害的時刻，你也一定會有手足無措的時候?，F(xiàn)實情況的復(fù)雜多變會遠(yuǎn)超你的想象，到那時才對消防安全的重要性有所認(rèn)識的話，就太晚太晚了。
關(guān)注消防安全，并不是只做嘴上功夫，亦或是只在今天一天有所行動，關(guān)注消防安全應(yīng)該是每個人應(yīng)有的義務(wù)，而重視消防安全應(yīng)該成為我們銘記于心的一種意識。在此我呼吁大家，務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全相關(guān)理論知識；務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真參與每周的逃生演練活動；務(wù)必在宿舍生活中做到安全用電，堅決不使用違規(guī)電器。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，希望我的演講能對大家有所幫助，謝謝。
關(guān)注消防安全演講稿篇十四
消防安全是我們?nèi)粘６夹枰⒁獾?，前不久一家學(xué)區(qū)附近的小面館發(fā)生煤氣罐爆炸，當(dāng)場就死了十個，八個學(xué)生，八條年輕的生命就此離去，仿佛還沒開放的花骨朵，被狂風(fēng)暴雨一陣后，殘忍落地，讓人惋惜萬分。下面是本站為你提供的感恩父母演講稿5分鐘，歡迎閱讀。想了解更多感恩父母演講稿，請繼續(xù)關(guān)注本欄目。
關(guān)注消防安全演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是《關(guān)注消防安全》。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。
大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。
11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛尽?BR> 3、如果有的同學(xué)在到功能室上課或到運動場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，就會存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。4、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時，聞到石油氣味，千萬不要開燈。因為石油氣的著火點很低，在按電源開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開窗戶通風(fēng)。
5、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學(xué)校，也搞過幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學(xué)還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發(fā)情況學(xué)會逃生自救。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
關(guān)注消防安全演講稿篇十六
大家好!
今天我演講的題目是《珍愛生命，關(guān)注消防》。
社區(qū)安全生產(chǎn)工作。
按照上級安全生產(chǎn)工作的部署要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，全面開展安全生產(chǎn)大檢查，繼續(xù)深化安全生產(chǎn)專項整治，依法強化監(jiān)督管理，努力實現(xiàn)本轄區(qū)安全生產(chǎn)狀況的進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
為了轄區(qū)單位的生產(chǎn)、生活的正常進(jìn)行，確保安全生產(chǎn)，貫徹落實安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，層層落實責(zé)任制，加強對社區(qū)單位安全生產(chǎn)的監(jiān)督和管理，確保社區(qū)穩(wěn)定，更好地開展安全生產(chǎn)工作、特制定安全生產(chǎn)工作計劃如下：
堅持“以人為本”和“安全第一，預(yù)防為主”的方針，精心組織、科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧，制定切實可行的安全生產(chǎn)工作計劃。與轄區(qū)內(nèi)單位要統(tǒng)一思想，維護(hù)人民群眾生命財產(chǎn)安全，充分認(rèn)識加強安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性，正確理解安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，把安全生產(chǎn)作為一項長期艱巨的重要任務(wù)，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。建立健全安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及健全各項安全制度，專人負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作，并切實抓好落實工作。
積極配合上級有關(guān)文件和會議精神，切實做好安全生產(chǎn)宣傳工作，堅持打贏“預(yù)防為主”的勝利戰(zhàn)，切實增強員工的安全生產(chǎn)法制觀念，做到人人講安全，事事保安全，繼續(xù)深化安全生產(chǎn)宣傳活動，進(jìn)一步完善形式，豐富內(nèi)容，增強實效。
1、社區(qū)居委會安全員負(fù)責(zé)對國家的法律法規(guī)宣傳，及時對轄區(qū)內(nèi)各單位和個體戶的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，對于重點部位的安全管理，進(jìn)行“雙重”管理，杜絕重大惡性事故的發(fā)生。
2、按要求對轄區(qū)企業(yè)職工進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，保證專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)培訓(xùn)考核過合格持證上崗。安全員進(jìn)行現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)有危及職工安全健康的情況，有權(quán)要求立即改正，或限期解決，情況緊急時，有權(quán)要求立即從危險區(qū)內(nèi)撤除作業(yè)人員;停止生產(chǎn);對違反安全規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)和職工有權(quán)制止作業(yè)，提出處罰建議;發(fā)生事故后，有權(quán)直接參加調(diào)查，按規(guī)定進(jìn)行處理。
進(jìn)一步完善安全檢查機制的基礎(chǔ)上，將逐步加大檢查的力度和深度，積極研究、探索和采用先進(jìn)的管理方法，不斷改善安全生產(chǎn)環(huán)境，完善安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。
1、社區(qū)居委會安全員，對轄區(qū)單位的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任。定期監(jiān)督、檢查轄區(qū)范圍內(nèi)各單位貫徹落實安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和規(guī)定，進(jìn)行安全生產(chǎn)的綜合管理，做好事故預(yù)防工作，堅決杜絕重、特大事故的發(fā)生。
2、做好重大節(jié)假日期間的安全生產(chǎn)工作，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時地按要求向辦事處安全生產(chǎn)辦公室報安全生產(chǎn)報表和相關(guān)資料和相關(guān)資料。
3、強對轄區(qū)居民的安全常識教育，以“四防”為主，進(jìn)行安全自查。狠抓安全生產(chǎn)各項制度措施的落實，弘揚求真務(wù)實精神，察實情，講真話，辦實事，求實效，加強檢查督促,從嚴(yán)管理,嚴(yán)格要求,切實做到安全生產(chǎn)工作層層落實,責(zé)任到人。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)注消防安全演講稿篇一
我知道，再多的千言萬語也不及一個動作，只是那一次的舉動，讓我學(xué)會了留心，讓我學(xué)會了關(guān)注，關(guān)注父愛。
從小我就認(rèn)定，媽媽一定是世上最疼我的人，媽媽總是噓寒問暖，以至于到“煩心”的地步，爸爸則是“守”著電腦，甚至于對我“不聞不問?！?BR> 但是，我留心發(fā)現(xiàn)，父愛一樣好比深沉的大海。
透過那隱約的飄散著的塵埃粒子，父親的舉動溫暖得溢上心頭。
第二天，只見到一雙嶄新的小皮鞋擺放在床底，那雙臟舊的小皮鞋已消失得無影無蹤。我從床上跳下來，向著爸爸說了聲“早安”，便開開心心地和同學(xué)去玩了。
自那以后，我開始真正關(guān)注父愛。我發(fā)現(xiàn)，我真正發(fā)現(xiàn)，深沉的父愛在于關(guān)注，在于留心，不一定要表露，而無言的關(guān)愛卻比千言萬語更勝一籌。
關(guān)注消防安全演講稿篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面，有較多的即興發(fā)揮性。安全無小事，我們在任何時候都要注意安全，怎樣去寫好安全演講稿呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“關(guān)注消防與安全同行的演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五年級二班的___，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸?！?，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價值，一旦1消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動嘘P(guān)安全的話題。
說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識。
從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個老師和家長對學(xué)生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。
同學(xué)們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。
同學(xué)們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，安全問題真的離我們不遠(yuǎn)，讓我這樣一個親身經(jīng)歷過的人來講可能就更有說服力了。雖然是反面教材，但我想這更能然大家汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
愛好籃球本來是好事，愛蹦蹦跳跳也是有活力的表現(xiàn)。但是不注重安全，瞬間就可能演變成了一場悲劇。就是因為跳起來摸高，沒有考慮到寢室這個復(fù)雜的環(huán)境之中潛在的地滑問題，致使我自己從高空直線下落，以自由落體之勢墜地，最終導(dǎo)致手骨骨折這樣一個結(jié)果。當(dāng)時的痛不用說是刻骨銘心的，還要麻煩老師，以及讓自己的父親從外地趕來，耽誤了他的工作，徒使家里人擔(dān)心。而且，現(xiàn)在日常生活也非常不便，正所謂“一失手成千古恨”。我這個血淋淋的教訓(xùn)，讓同學(xué)們明白，不要圖一時的興奮，而帶來悔恨。
我們身邊的存在安全隱患還不止于此。在寢室還有人在床上亂跳，打鬧。萬一床板垮了，不僅傷到自己，也可能砸到了下鋪的同學(xué);又或者有同學(xué)在寢室中充電、使用“熱得快”這些有很大安全隱患的設(shè)備，這可能會導(dǎo)致一場火災(zāi)，危害大家的生命安全。我們在校園里也時?？吹接型瑢W(xué)在走廊上追逐打鬧，更有甚者甚至坐在走廊外的扶手上，還有的人從樓梯間扶手上溜下來，還有的同學(xué)在校園騎車，上下樓梯擁擠追逐，體育課不做熱身運動等等一些安全隱患。
生活中充滿了安全隱患，但我們要盡可能的避免因為疏忽大意而造成的隱患。我們更要防患于未然，加強自己的安全意識，提升安全素養(yǎng)。就如在地板很滑的地方要小心地慢慢地行走，防止自己摔倒在地。在有安全隱患的地方要少進(jìn)行一點容易受傷的`活動，遵守校園紀(jì)律，不做可能引發(fā)安全事故的事情。這樣我們的安全就能得到保障，我們的生活也就會更美好。
最后我要送給大家一句話：“安全從身邊的小事做起!”
“自己不傷害自己，自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，這是安全工作中經(jīng)常提到的“三不傷害”內(nèi)容。細(xì)細(xì)品味這一安全工作的要求，其中蘊涵的深刻意義很令人深思。
干每一項工作，要做到自己不傷害自己，咋一看，這是個很簡單的問題，誰能搬起石頭砸自己的腳呢?可是，看看我們身邊的事故吧，工作中因違章操作自己傷害自己的事例屢見不鮮：高空作業(yè)不系安全帶，造成摔傷;帶電操作不戴絕緣手套，發(fā)生觸電事故;明知不穿防靜電衣服會引起火災(zāi)爆炸事故，還存在僥幸心理，結(jié)果發(fā)生了觸電事故等等。
看來，做到自己不傷害自己并不是很容易，不但要有安全意識，還要能夠真正去執(zhí)行安全操作的各項規(guī)章制度。
至于“自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，也有很多規(guī)章可循、制度可依，如在進(jìn)行電工操作時，規(guī)定了要有“禁止合閘”等標(biāo)志，在正在維修的設(shè)備旁要求有“禁止啟動”等警示牌，可往往為了圖省事，這些該放的標(biāo)志不放，該有的警示沒有，以至造成傷害的事例也不少。記得有這樣一起事故：兩名職工一起保養(yǎng)抽油機，保養(yǎng)完后，一名職工既沒有檢查現(xiàn)場，也沒有相互招呼一聲，就啟動了抽油機，結(jié)果另一名職工躺在了抽油機底下。
從對每一起事故的分析來看，每起事故的起因都因違背了“三不傷害”原則才導(dǎo)致了事故的發(fā)生?？磥恚叭粋Α彼N涵的意義非常深刻，理解其意義，領(lǐng)會其內(nèi)涵，并嚴(yán)格去執(zhí)行，我們身邊就不會再有觸目驚心的事故發(fā)生了。
有這樣一則故事：說的是有一位盲人在黑夜里提著一盞燈走路，別人問他：你又看不見，提著盞燈有什么用呢?這位盲人說：我提著盞燈走路，不是給自己照亮，而是給別人照亮，防止別人碰傷了我。
那么，我們在工作中，能否也為自己點亮一盞燈，以確保安全呢?
老師們、同學(xué)們：
早上好，今天我講話的題目是“安全教育”。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大，有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。在這里向同學(xué)們提出如下建議：
一、樹立自我安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全意識的重要性和緊迫性。
二、提高個人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。
四、注意運動安全。
上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當(dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內(nèi)使用電吹風(fēng)等電器;不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學(xué)生處或值班老師。
八、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。
學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
九、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我作為一名在電業(yè)戰(zhàn)線工作多年的職工，對安全生產(chǎn)的感觸頗為深刻，記得剛參加工作時，對于“電”這個特殊商品，認(rèn)識不夠明確。生活中亂拉亂接，不守規(guī)矩。工作中高壓部分有時忽視安全距離，險象叢生;使用低壓電器不注意裸露部分會造成的短路后果，多少人留下了終身烙印。在后來的工作中，吃盡了苦頭，償遍了澀酸苦辣。一次次同事流血的教訓(xùn)，一件件電弧灼傷使人心痛的事故經(jīng)過，一幕幕頃刻間人仰車翻的事故現(xiàn)場，再加上親身經(jīng)歷過觸電的難受感覺，使我對安全生產(chǎn)有著一種特別的體會。
安全生產(chǎn)、人人有責(zé)，這絕對不是一句空話，是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來的經(jīng)驗總結(jié)。在我們電力行業(yè)，除抄表收費、報裝接電外，絕大部分一線施工班組都是群聚式作業(yè)，如果沒有人人負(fù)責(zé)的責(zé)任心，你干你的，我干我的，勢必會造成個體的行為由于某一個動作不規(guī)范，或某一項任務(wù)超出了工作范圍，在不經(jīng)意之間埋下安全隱患或者造成發(fā)生不安全事故的可能性。
這樣的例子舉不勝舉，道理是淺顯的，但教訓(xùn)是十分深刻的。記得有一年在一次變電站預(yù)試清掃工作中，有一位工作人員擅自擴大工作范圍，造成本人大面積電弧灼傷，最終不治而亡的事故。事故的發(fā)生是這樣的，當(dāng)時110kv甲母線停電，所有設(shè)備預(yù)試清掃，由于是部分停電，乙母線還在運行，甲乙母線最邊兩側(cè)的龍門架是相通的，運行人員在龍門架上做了安全措施，并懸掛了‘禁止攀登，高壓危險’的標(biāo)示牌。當(dāng)工作到中午休息時，工作負(fù)責(zé)人安排大家吃中午飯，然后休息一會統(tǒng)一開工，就這位員工思想開了小差，工作負(fù)責(zé)人的話根本沒有聽進(jìn)去，打著自己的小算盤，因為家里有事，想著如何早點回去，便吃完飯后誰也不告訴，在無人知曉失去監(jiān)控的情況下向龍門架走去，安全警示牌的提醒沒有擋住他違章作業(yè)的腳步，安全規(guī)程規(guī)定“不準(zhǔn)一人在電氣設(shè)備上工作”的禁令也沒能阻止他違章作業(yè)的欲望，有的只是提前完成任務(wù)早點回家的想法，一步步朝著自己設(shè)想的環(huán)節(jié)走去，當(dāng)人們聽到慘叫聲循聲望去時，只見一個火球一樣的東西從龍門架上掉下來，重重地摔在了電纜蓋板上，經(jīng)緊急送往醫(yī)院全力搶救，但終因傷勢嚴(yán)重而離開了我們，承重的打擊，無聲的教育，深深的刺痛了我們的心，久久不能回到工作的狀態(tài)中來，好些日子都使我們腳步沉重，打不起精神，教訓(xùn)是十分深刻的?，F(xiàn)在回想起來，還歷歷在目，久久不能忘懷。如果當(dāng)時工作負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)任，留一個人看現(xiàn)場，就會阻止不讓他進(jìn)行工作，悲劇可能就不會發(fā)生;如果同事們負(fù)責(zé)任，和他一起吃飯，同時工作，同事可能會阻止他的這種違章行為，悲劇就可能更不會發(fā)生;如果自己對自己負(fù)責(zé)任，想想單位的紀(jì)律，想想工作中應(yīng)該遵守的規(guī)章制度，想到家中的親人在盼著自己平安歸來，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在期望著自己，為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn)。如果在此時心里還有安全二字，往安全方面想一下，安全警示牌就會擋住違章的腳步，悲劇就不會發(fā)生。但是沒有太多的如果，留下的只是血的教訓(xùn)，親人的悲傷和同事們無盡的哀思。
安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度說起來也不少，有防人身事故方面的，有防設(shè)備方面的，有防交通方面的，還有防火防洪方面的。還有好多方面真可謂門類齊全，覆蓋面寬廣。但是在實際工作中要求遵守起來，確實很難，多少人嫌麻煩怕啰唆，多少人不愿意遵守，認(rèn)為是多此一舉，把單位領(lǐng)導(dǎo)的要求和安全監(jiān)督人員的檢查，看成是對自己過不去，看成是挑毛病，找茬子，沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分，沒有從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。不論發(fā)生什么性質(zhì)的事故，只要仔細(xì)分析，就會發(fā)現(xiàn)是不執(zhí)行安全規(guī)程由于違章造成的。譬如誤操作事故，就是不按操作規(guī)程執(zhí)行造成的，或者是不按調(diào)度命令執(zhí)行造成的，或者是不按行業(yè)規(guī)程執(zhí)行造成的。總之，是違反安全規(guī)程造成的。再譬如經(jīng)常遇到的不遵守規(guī)程的情況，進(jìn)入施工現(xiàn)場不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、操作過程中不戴絕緣手套、不穿絕緣鞋等現(xiàn)象。這些措施，安全規(guī)程中有著明確的規(guī)定，但就是有人不遵守，拿生命當(dāng)兒戲，血的教訓(xùn)沒能喚醒遵守安全生產(chǎn)法規(guī)的自覺性。截止目前誤操作事故還在發(fā)生，不遵守規(guī)章制度發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象還在我們的生活中重演，應(yīng)該引起我們的足夠重視，把遵守安全規(guī)程作為我們的自覺行動，杜絕各類事故的發(fā)生。
關(guān)注消防安全演講稿篇三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《消防安全，從我做起》。
為增強全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。隨著社會的發(fā)展，我們的.生活越來越進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多，我們每天都要與火、電接觸。近年來，火災(zāi)在校園內(nèi)時有發(fā)生，吞噬了大量的財產(chǎn)和無數(shù)的生命。血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集地方的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。
為杜絕火災(zāi)事故在我們周圍發(fā)生，在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師。
3、不在校園內(nèi)玩火、吸煙。
此致
敬禮
關(guān)注消防安全演講稿篇四
1、本課是上一課《外國肖像畫賞析》的延伸，從對人物肖像畫歷史的了解到讓學(xué)生關(guān)注身邊的人物，通過觀察把握人物的個性特征、人物的比例、不同的表現(xiàn)方法，直至抒發(fā)個人的情意。教材從美術(shù)作品中運用具象的表現(xiàn)收費表現(xiàn)身邊的人物，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析人物的性格、特征以及動態(tài)，把握人物的內(nèi)在心理，達(dá)到關(guān)注人、關(guān)愛人的目的。日常家用電器的造型設(shè)計作為教材的主體內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注日常生活中的設(shè)計產(chǎn)品，形成面對生活實際需要的設(shè)計意識，通過探究性的學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)能力。
1、教學(xué)目標(biāo)。
（1）知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解人體成長過程中的比例關(guān)系。
（2）能力目標(biāo)：鼓勵同學(xué)運用所認(rèn)識的線條、形狀等造型要素，較寫實的去表現(xiàn)自己熟悉的人物。
（3）情感目標(biāo)：讓學(xué)生在描述過程中，更關(guān)系人與人之間的親情、友情，更多的去發(fā)現(xiàn)他人的長處。
3、教學(xué)重點和難點：
（1）教學(xué)重點。
欣賞和了解人物表現(xiàn)的多種方法材料工具，了解人體在不同成長過程中的比例關(guān)系。
（2）難點。
對人物神情、動態(tài)、比例、色彩的恰當(dāng)把握。通過以上教材分析，才能使學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
二、說教法、學(xué)法。
1、情境教學(xué)法：從名為“我的新同學(xué)”的游戲開始，讓同學(xué)們關(guān)注到每一個既陌生有新奇的同學(xué)。通過游戲使學(xué)生立即進(jìn)入角色，調(diào)動師生積極互動共同發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、探究，準(zhǔn)確地描述出其他同學(xué)的人物特征。這個過程中學(xué)會分析人物頭部特征的初步。
2、第二步是欣賞部分，先觀看人物頭部表情的小片段，分析人物的特征用什么去表達(dá)才會更加豐富。通過提問，學(xué)生的思維會圍繞教師的思路主動地開動腦筋。同樣道理反映在現(xiàn)實當(dāng)中同學(xué)的肖像怎樣更有血有肉，怎樣去更好地表達(dá)，就需要人們豐富的、變幻莫測的表情。在第一步的前提下，更好地培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際生活培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，也更多地體會到關(guān)愛他人。
3、在作業(yè)呈現(xiàn)方式，技巧方面。學(xué)生通過作品欣賞、形體置換和模仿表演，了解描繪過程中表現(xiàn)方法的多樣性，選擇易于表現(xiàn)特征的方式。也可以相互描述，相互表現(xiàn)的方式來加強同學(xué)之間合作的學(xué)習(xí)方式。
三、說教學(xué)過程：
教學(xué)過程。
（一）審美激趣。
我創(chuàng)設(shè)了這樣一個情境、在新學(xué)期的開始，我想一切都是新的，就設(shè)計了“我的.新同學(xué)”的游戲方式讓同學(xué)介紹自己，然后請其他同學(xué)認(rèn)真觀察此位同學(xué)的，說一說這位同學(xué)的個性特征。
（二）欣賞討論。
1、特征描述。
a我設(shè)計了觀看一段“憨豆先生”的電影片段，請幾位同學(xué)來談一談自己對片中人物基本特征、身體比例關(guān)系的看法。
b分析人物的基本特征是從哪幾個方面表現(xiàn)出來的？說說人體的比例關(guān)系（采用小組討論形式）結(jié)合書本當(dāng)中的內(nèi)容，我選擇了幾組圖片作比較，如：
徐悲鴻《兒子》：可愛、倔強。
蘇天賜《黑衣少女》：微笑。
高更《與比沙羅互畫的肖像習(xí)作》：神情各不同，一個精神抖擻，一個奄奄欲睡。
2、小結(jié)我歸納出。
各種繪畫繪畫形式有不同的特點，不同的繪畫形式展現(xiàn)不同的繪畫語言，代表作畫者不同的心理情緒和感情。
（三）選秀大賽。
設(shè)計意圖。
1、給學(xué)生們提供一個初步認(rèn)識自己身邊新同學(xué)的舞臺，既活躍了課堂氣氛又激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，消除學(xué)生上課精神緊張、情緒拘謹(jǐn)?shù)臓顩r。
2、吸引注意的同時，談一談片中人物身體的比例關(guān)系、性格特征等，幫助學(xué)生感受人物特征。（特征描述）。
3、通過影片中的小片段，營造新奇的視覺形象，在輕松的、開懷一笑的同時能反映出人物最顯明的特征，使人印象深刻。（分析人物特征是從哪些方面來體現(xiàn)的）。
4、欣賞作品可以讓學(xué)生能了解這些特征是通過什么樣的手段來實現(xiàn)。
5、進(jìn)一步引導(dǎo)：畫家是怎樣來表現(xiàn)人物特征的。主要讓學(xué)生感受、討論，人物豐富表情的變化，從表現(xiàn)手法上讓學(xué)生看到多樣性。
6、創(chuàng)作步驟的確立，可選一位班上最有特色的同學(xué)示范一下寫生的步驟，以起到總結(jié)歸納的作用，也可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。
7、創(chuàng)作的過程，注重描述、感受和對比中認(rèn)識人物特征及其表現(xiàn)方法。
8、加強學(xué)生合作意識，通過學(xué)生互評選出形象特征把握最好的作業(yè)加以表揚鼓勵。這一過程很自然地過渡到了評價結(jié)果。
四、課堂總結(jié)。
創(chuàng)意來自于現(xiàn)實生活，只要同學(xué)們平時注意自己身邊的人和事，我想大家會更快地融合在這個大集體當(dāng)中，那時相信你們可以創(chuàng)作出更深刻、更有內(nèi)涵的發(fā)作品本課的時間安排：導(dǎo)入3分鐘，講授20分鐘，學(xué)生創(chuàng)作20分鐘，小結(jié)2分鐘，根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。以上從五個方面闡述了人物肖像的特征，關(guān)于這節(jié)課的設(shè)想，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)指教。
關(guān)注消防安全演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：
大家好！
在中國五千年的文明史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，繪制出了文明的生命之河。生命是多么珍貴。失去了生命，就失去了自我，失去了生存的權(quán)利。然而，潛伏在我們身邊的一些“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦！在成千上萬的生命失去了迂回和幸存的同時，我們所有人都深深沉浸在無盡的悲傷和悲痛中。那些永遠(yuǎn)消失在火海中的人，足以讓我們低頭哀悼。然而，在災(zāi)難來臨之前，他們是否已經(jīng)樹立了防火意識，這是一個值得深思的問題。
因此，增強當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識尤為重要。我們不僅要知道為什么，還要知道為什么，并逐漸使之成為一種習(xí)慣；對待滅火，要從有意識的滅火升級到精神滅火。
為了進(jìn)一步改善城市消防安全環(huán)境，提高人民消防安全意識，保障人民生命財產(chǎn)安全，我市正式開展了以“三個提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動，并開展了“十萬消防教育工程”、“消防志愿者1000人培訓(xùn)計劃”等一系列活動，引發(fā)了全民參與消防安全管理專項行動的熱潮。
消防安全關(guān)系到每個學(xué)生的生命安全和切身利益。每個學(xué)生都應(yīng)該能夠積極學(xué)習(xí)消防知識，掌握基本的消防技能?；馂?zāi)造成的危害大家都知道，但在日常生活中往往被忽視。那一串驚人的數(shù)字足以引起我們每一個人的警惕。我們要珍惜生命，做好預(yù)防工作，絕不讓歷史悲劇重演?！半[患比明火更危險，預(yù)防勝于救災(zāi)”。為了大家的財產(chǎn)安全和生命安全，讓我們行動起來，把消防安全知識普及到底！
人生是一個稍縱即逝的過程，就像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應(yīng)該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛生命》中寫道：“我要迅速抓住時間，留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子；我想用時間的有效利用來彌補轉(zhuǎn)瞬即逝的時間。余生越短，越想豐富自己的錯誤?！?BR> 是的，人生對人來說只有一次，誰也無法預(yù)測它會在什么時候，什么地方，為什么會結(jié)束。作為眾生的一員，既然來到了這個世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在五月綻放出如畫的花朵，在人生的孤獨旅途上，用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
作為小學(xué)生，我們怎樣防止火災(zāi)事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
5﹑認(rèn)真做好防火、防觸電安全教育。要愛護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器。
當(dāng)遇到火災(zāi)時，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場所遭遇火災(zāi)時逃生自救的方法，請同學(xué)們仔細(xì)聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學(xué)們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險。
同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結(jié)束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂”；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！薄?BR> 謝謝大家！
關(guān)注消防安全演講稿篇六
女士們先生們：
大家下午好！
感謝您抽出時間參加今年的119消防演習(xí)。119消防宣傳日由公安部于1992年設(shè)立，旨在提高全民的消防安全意識。今天，我們響應(yīng)國家號召進(jìn)行了這次演習(xí)，通過活動，提高了廣大員工的消防安全意識，增強了我院消防工作的應(yīng)急實戰(zhàn)能力。
我們今天來到現(xiàn)場的所有人都是我院消防安全工作的主力軍和核心力量。希望以此次消防演練為契機，按照四會要求，強化消防安全意識，加強安全宣傳，實施安全檢查，掌握必要技能，確?；馂?zāi)隱患消滅在萌芽狀態(tài)，明火杜絕在初期。
11月，天氣變得寒冷干燥，這是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)?；鸨然⒚停∠?。
望大家。
攜手，創(chuàng)造無縫安全環(huán)境，共同推動醫(yī)院安全發(fā)展。
關(guān)注消防安全演講稿篇七
在我們的周圍，免不了會有殘疾人，他們何嘗不希望我們這樣過著幸福而溫馨的生活?今天我們就進(jìn)行了一次“當(dāng)盲人”的游戲。
游戲規(guī)則是：蒙上眼睛，走到放著鉛筆盒的桌子旁，找出指定的鉛筆盒。當(dāng)老師抽到了我，我又緊張又好奇，戴上了眼罩，我感覺眼前一片漆黑，課堂上熟悉的景物都沒了，我好像走進(jìn)了一座黑色的城堡。老師讓我左轉(zhuǎn)了四圈，右轉(zhuǎn)了四圈，本來就很黑，一轉(zhuǎn)又有點暈了，我真擔(dān)心我能不能拿到鉛筆盒。這時，老師發(fā)出指令：“粉紅色的鉛筆盒?！蔽伊⒖探邮苤噶睿仓^皮往前走。我小心翼翼的摸著周圍的每一樣?xùn)|西。終于到了放著鉛筆盒的桌子旁，我仔細(xì)地摸索著，心里默默的祈禱：“粉紅色的鉛筆盒，快出來?！蔽液貌蝗菀酌搅艘粋€樣子差不多的鉛筆盒，我想：“一定就是你了!”就摘下了眼罩，沒想到，出現(xiàn)在我面前的竟然是一個藍(lán)色的鉛筆盒，我既懊惱又吃驚。
真難啊!我只走了這么短的一段路，就花了十多分鐘。想想那些盲人，他們的生活是怎么的艱難。但他們頑強地面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們很佩服。但他們更需要我們的理解和關(guān)愛?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間?！蓖谒{(lán)天下，當(dāng)你在一次面對他們的時候，請不要再視而不見，伸出你的雙手幫助他們。關(guān)愛弱勢群體，是全世界每個人都應(yīng)該做到的。
關(guān)注消防安全演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年x班的xxx，今天國旗下講話的內(nèi)容是《消防安全警鐘長鳴》。
人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是我們大家都應(yīng)該遵守的信條?！跋腊踩睂τ谖覀?nèi)绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結(jié)伴同行！的確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠(yuǎn)伴隨我們！
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，提高消防意識，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
謝謝大家！
此致
敬禮
關(guān)注消防安全演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
一場小小的火災(zāi)就能奪去上百、上千人的生命，這真叫人觸目驚心。今日，教師帶領(lǐng)我們看了一場有關(guān)防火的話劇，給了我們深刻的教育。
故事里有個年輕、帥氣、孝敬的小伙子，他敢于和火魔作斗爭，敢于奉獻(xiàn)，真叫人佩服。有一位老大娘，她在樓道里隨處扔垃圾，這是多么危險的.一個行為??！有一天，樓道里突然失火，原因就是那袋垃圾，還好及時發(fā)現(xiàn)，要不然這座樓就會化為灰燼了。防火知識人人要明白，比如家里失火時，先要記住火警電話是119，然后不能從門出去，把自家的窗簾系成一條長繩，把繩子固定住，最終順著繩子下去；還有不能亂扔垃圾，不躺在床上吸煙，不要在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等等。
安全是革命本線，健康是人生基礎(chǔ)，可是，如果不注意，“本線”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富。
此致
敬禮
關(guān)注消防安全演講稿篇十
昨天，消防員來到我們小區(qū)，為我們做了消防知識的宣教?？粗シ诺囊曨l，聽著消防員叔叔的講解，真是令人觸目驚心。這次的消防講座使我懂得了：杜絕火災(zāi)的關(guān)鍵在于防范，一旦火災(zāi)發(fā)生一定要學(xué)會科學(xué)的逃生和自救。
今天，消防員叔叔就將媽媽訂購的三種消防用品親自送到了我們家。它們分別是：干粉滅火器、滅火毯、還有自救呼吸器。
干粉滅火器雖然體積不大，但是外觀圖案非常的炫酷。使用前一定要注意上面的指針是否指在綠色的格子上。使用時一定要按照一提、二拉、三壓的步驟進(jìn)行才能將初級的火災(zāi)撲滅。
滅火毯也是非常有用的，一旦發(fā)生火災(zāi)，它可以覆蓋在火源上將火撲滅。當(dāng)然使用滅火毯滅火也是有針對性的。如果是電源性火災(zāi)是絕對不能用它來滅火的。在火災(zāi)逃生中，我們也可以將它披在身體上，防止皮膚燒傷。
再來說說自救呼吸器(面罩)吧。它的主要作用就是一旦出現(xiàn)大的火災(zāi)，戴上它可以避免濃煙的吸入，為我們能順利逃生爭取更多的時間。
這些消防用品平時我們是用不到的，一旦發(fā)生火災(zāi)時，他們對我們而言卻是必不可少的。所以我們每一個人都應(yīng)該具有高度的消防意識，才能夠確保我們的人生安全。
關(guān)注消防安全演講稿篇十一
親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們平安成長?；ㄩ_的日子我們自己校園，這個快樂的地方，和老師一起編織夢想。然而，再遠(yuǎn)大的理想、再光明的前程，都需要我們的生命安全做保證。而消防安全是最普遍的安全隱患之一。因此，我們要關(guān)注消防安全，共建平安和諧校園。
一、要沉著冷靜，不驚慌，保持清醒頭腦，快速且有序地撤離現(xiàn)場。
二、逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，沿墻邊放低身子前進(jìn)。
三、要積極自救。在無路可逃的情況下，要積極尋找比難處。
一、不玩火，不帶火機等火源來學(xué)校。
二、要愛護(hù)學(xué)校里放置的滅火器等消防器材。
三、認(rèn)真對待學(xué)校里的安全疏散演練。
我們熱愛生活，憧憬明天；我們珍愛生命，拒絕傷害；我們把握生命的每一天，健康成長。構(gòu)建平安校園需要我們共同努力。在花開的日子里，讓我們共同攜手，關(guān)注消防安全，共享平安和諧的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)注消防安全演講稿篇十二
大家好。
我是來自五年級四班的xxxx。
今天我要演講的題目是《消防安全，從我做起》。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。
據(jù)統(tǒng)計：19xxx年我國共發(fā)生火災(zāi)14萬多起，傷亡7千多人，而其中有8%的火災(zāi)是因小孩玩火造成的`?？梢?，了解掌握一些消防知識，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對同學(xué)們來說是多么重要。
然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時應(yīng)注意做到：
1、充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時候都不玩火。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3、同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。
為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們在許多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會束手無策。
1、不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2、現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬不要隨意按動它。
3、樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
我的講話完畢，謝謝大家。
關(guān)注消防安全演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一七班的蔡曉溪，今天我國旗下演講的題目是《關(guān)注消防安全，珍愛美好生命》。
相信大家都對“消防”這個詞不陌生，消防的本意是指消除隱患，預(yù)防災(zāi)害，因此我們在日常生活中所提到的地震、臺風(fēng)、洪水、火災(zāi)等，都可以囊括在消防的范圍之中。
如何應(yīng)對以上我所提到的災(zāi)害，大家在過去的生活中都已經(jīng)有所積累，因此我就不再贅述。但是，即使大家在平時已經(jīng)對消防安全有了一定的認(rèn)知，在真正的災(zāi)難到來的時候，悲劇卻仍層出不窮。
從我們所熟悉的，導(dǎo)致近七萬人喪生、三十七萬余人受傷的汶川地震，到幾個月前發(fā)生的，三十多人死傷的青海地震；最令我們關(guān)注的還是今年河南的特大暴雨，三百多人遇難，五十多人失蹤……無數(shù)令人痛心的案例擺在我們面前，既是警鐘，也是典范。我們應(yīng)該在緬懷逝者的同時吸取教訓(xùn)，分析其中的問題并加以關(guān)注和警示，這樣才能夠使這些案例發(fā)揮真正的作用。
怎樣才能夠增強大家對消防安全的重視程度呢?學(xué)校已經(jīng)為我們做出了良好的示范，通過召開主題班會、辦消防安全手抄報等各種形式，普及了消防知識，加深了同學(xué)們對消防安全的認(rèn)識，將“消防安全的種子”播撒進(jìn)了同學(xué)們的心中；軍訓(xùn)期間安排的消防知識學(xué)習(xí)演練，講解了校園火災(zāi)的預(yù)防措施以及在火災(zāi)中逃生自救等知識，讓同學(xué)們充分掌握預(yù)防火災(zāi)的基本方法和火場逃生的基本技能；每周五舉行的逃生演練很好地把關(guān)注消防安全融入我們的生活當(dāng)中，進(jìn)一步提高師生的消防安全意識和自救自護(hù)能力；即使是在放學(xué)后回到宿舍的生活當(dāng)中，宿管阿姨們也會逐一排查違規(guī)電器，監(jiān)督同學(xué)們離開宿舍時及時拔除電器，隨手關(guān)燈，保證同學(xué)們的安全。
作為同學(xué)當(dāng)中的一員，我在平時的消防安全知識學(xué)習(xí)過程中見到過同學(xué)們走神、聊天的情況，也在每周的逃生演練中偶有遇到過在逃生過程中嬉笑打鬧的同學(xué)，雖然沒有造成實質(zhì)性的損失與傷害，卻仍令我憂心忡忡。如果我們能認(rèn)真地參與每一次主題活動，嚴(yán)肅對待每一次逃生演練，那么在災(zāi)難來臨的時候我們就會有沉著應(yīng)對的信心。但如果我們只是把每周的演練當(dāng)做一種形式，那它就無法為我們提供任何幫助，老師和其他同學(xué)們在這上面傾注的精力也就沒有了意義。今天在這里，我想告訴大家，即使你在日常學(xué)習(xí)和逃生演練的過程中能夠應(yīng)對自如，在面對真正的災(zāi)害的時刻，你也一定會有手足無措的時候?，F(xiàn)實情況的復(fù)雜多變會遠(yuǎn)超你的想象，到那時才對消防安全的重要性有所認(rèn)識的話，就太晚太晚了。
關(guān)注消防安全，并不是只做嘴上功夫，亦或是只在今天一天有所行動，關(guān)注消防安全應(yīng)該是每個人應(yīng)有的義務(wù)，而重視消防安全應(yīng)該成為我們銘記于心的一種意識。在此我呼吁大家，務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全相關(guān)理論知識；務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真參與每周的逃生演練活動；務(wù)必在宿舍生活中做到安全用電，堅決不使用違規(guī)電器。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，希望我的演講能對大家有所幫助，謝謝。
關(guān)注消防安全演講稿篇十四
消防安全是我們?nèi)粘６夹枰⒁獾?，前不久一家學(xué)區(qū)附近的小面館發(fā)生煤氣罐爆炸，當(dāng)場就死了十個，八個學(xué)生，八條年輕的生命就此離去，仿佛還沒開放的花骨朵，被狂風(fēng)暴雨一陣后，殘忍落地，讓人惋惜萬分。下面是本站為你提供的感恩父母演講稿5分鐘，歡迎閱讀。想了解更多感恩父母演講稿，請繼續(xù)關(guān)注本欄目。
關(guān)注消防安全演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是《關(guān)注消防安全》。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。
大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。
11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛尽?BR> 3、如果有的同學(xué)在到功能室上課或到運動場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，就會存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。4、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時，聞到石油氣味，千萬不要開燈。因為石油氣的著火點很低，在按電源開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開窗戶通風(fēng)。
5、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學(xué)校，也搞過幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學(xué)還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發(fā)情況學(xué)會逃生自救。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
關(guān)注消防安全演講稿篇十六
大家好!
今天我演講的題目是《珍愛生命，關(guān)注消防》。
社區(qū)安全生產(chǎn)工作。
按照上級安全生產(chǎn)工作的部署要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，全面開展安全生產(chǎn)大檢查，繼續(xù)深化安全生產(chǎn)專項整治，依法強化監(jiān)督管理，努力實現(xiàn)本轄區(qū)安全生產(chǎn)狀況的進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
為了轄區(qū)單位的生產(chǎn)、生活的正常進(jìn)行，確保安全生產(chǎn)，貫徹落實安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，層層落實責(zé)任制，加強對社區(qū)單位安全生產(chǎn)的監(jiān)督和管理，確保社區(qū)穩(wěn)定，更好地開展安全生產(chǎn)工作、特制定安全生產(chǎn)工作計劃如下：
堅持“以人為本”和“安全第一，預(yù)防為主”的方針，精心組織、科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧，制定切實可行的安全生產(chǎn)工作計劃。與轄區(qū)內(nèi)單位要統(tǒng)一思想，維護(hù)人民群眾生命財產(chǎn)安全，充分認(rèn)識加強安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性，正確理解安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，把安全生產(chǎn)作為一項長期艱巨的重要任務(wù)，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。建立健全安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及健全各項安全制度，專人負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作，并切實抓好落實工作。
積極配合上級有關(guān)文件和會議精神，切實做好安全生產(chǎn)宣傳工作，堅持打贏“預(yù)防為主”的勝利戰(zhàn)，切實增強員工的安全生產(chǎn)法制觀念，做到人人講安全，事事保安全，繼續(xù)深化安全生產(chǎn)宣傳活動，進(jìn)一步完善形式，豐富內(nèi)容，增強實效。
1、社區(qū)居委會安全員負(fù)責(zé)對國家的法律法規(guī)宣傳，及時對轄區(qū)內(nèi)各單位和個體戶的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，對于重點部位的安全管理，進(jìn)行“雙重”管理，杜絕重大惡性事故的發(fā)生。
2、按要求對轄區(qū)企業(yè)職工進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，保證專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)培訓(xùn)考核過合格持證上崗。安全員進(jìn)行現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)有危及職工安全健康的情況，有權(quán)要求立即改正，或限期解決，情況緊急時，有權(quán)要求立即從危險區(qū)內(nèi)撤除作業(yè)人員;停止生產(chǎn);對違反安全規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)和職工有權(quán)制止作業(yè)，提出處罰建議;發(fā)生事故后，有權(quán)直接參加調(diào)查，按規(guī)定進(jìn)行處理。
進(jìn)一步完善安全檢查機制的基礎(chǔ)上，將逐步加大檢查的力度和深度，積極研究、探索和采用先進(jìn)的管理方法，不斷改善安全生產(chǎn)環(huán)境，完善安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。
1、社區(qū)居委會安全員，對轄區(qū)單位的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任。定期監(jiān)督、檢查轄區(qū)范圍內(nèi)各單位貫徹落實安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和規(guī)定，進(jìn)行安全生產(chǎn)的綜合管理，做好事故預(yù)防工作，堅決杜絕重、特大事故的發(fā)生。
2、做好重大節(jié)假日期間的安全生產(chǎn)工作，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時地按要求向辦事處安全生產(chǎn)辦公室報安全生產(chǎn)報表和相關(guān)資料和相關(guān)資料。
3、強對轄區(qū)居民的安全常識教育，以“四防”為主，進(jìn)行安全自查。狠抓安全生產(chǎn)各項制度措施的落實，弘揚求真務(wù)實精神，察實情，講真話，辦實事，求實效，加強檢查督促,從嚴(yán)管理,嚴(yán)格要求,切實做到安全生產(chǎn)工作層層落實,責(zé)任到人。
我的演講完畢，謝謝大家!