計劃是規(guī)劃未來行動的一種方式，對于實現(xiàn)目標具有重要意義。一個好的計劃需要充分考慮到外部環(huán)境的變化和內(nèi)部資源的限制。在以下是一些成功人士分享的計劃制定心得和經(jīng)驗，請大家一起來學習。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇一
為貫徹落實《xx區(qū)衛(wèi)生局20xx年繼續(xù)教育工作計劃》(發(fā)[20xx]66號)文件精神，結(jié)合我院實際情況，今年繼續(xù)教育工作要以樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，強化繼續(xù)教育創(chuàng)新意識為主導，充分利用全市繼教資源，落實好專業(yè)技術(shù)、職業(yè)道德和重點傳染病的培訓。注重教育的質(zhì)量和實效，堅持普及與提高相結(jié)合原則，追求高水平，堅持實事求是、質(zhì)量第一的原則。以實現(xiàn)繼續(xù)醫(yī)學教育工作制度化、管理規(guī)范化、手段現(xiàn)代化要求，推動我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作的持續(xù)、健康、深入地開展，以適應醫(yī)院改革發(fā)展和醫(yī)務人員自身學習提高的需要。
成立了由院長任組長的領(lǐng)導小組，組長：;成員：、。落實了法人代表繼續(xù)教育目標管理責任制，把這項工作納入當前以及今后的重點工作來抓，從戰(zhàn)略高度充分認識繼續(xù)醫(yī)學教育的重要性和緊迫性，切實加強領(lǐng)導，明確責任人，采取有力措施，有目標、有組織、有計劃、有步驟地加強醫(yī)務人員的繼續(xù)醫(yī)學教育。
對于基層衛(wèi)生院來說，全科醫(yī)師就顯得尤為重要，我們要廣泛聽取醫(yī)務人員的建議，根據(jù)我單位的需要，開展實用性強的專業(yè)技術(shù)培訓不少于5次，如兒科培訓、急救培訓等。在職業(yè)道德培訓方面，要按照區(qū)衛(wèi)生局糾風工作安排意見的要求，每人不少于24學時，培訓內(nèi)容以《公民道德建設實施綱要》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)療事故處理條例》、病歷書寫等為重點。開展重點傳染病培訓每人不少于60學時，培訓內(nèi)容以衛(wèi)生部組織編寫的培訓教材和光盤為主。
撰寫綜述是繼續(xù)醫(yī)學教育活動的一種自學形式，不僅督促了專業(yè)技術(shù)人員加強專業(yè)知識的學習，也是高中級專業(yè)技術(shù)人員評聘專業(yè)技術(shù)職務的必備條件。今年，要組織高中級專業(yè)技術(shù)人員積極參加綜述寫作培訓班，提高綜述的合格率和優(yōu)秀率，保證綜述合格率要達到90%以上。
組織好我院中級及以下職稱和雖未取得職稱，但在衛(wèi)生專業(yè)崗位工作，年齡在45周歲及以下的衛(wèi)生專業(yè)人員，都要參加衛(wèi)校組織的理論考試，參考率要達到98%以上。年內(nèi)在核心期刊和專業(yè)期刊發(fā)表論文或撰寫綜述合格的免考。
按照《xx區(qū)衛(wèi)生局教育培訓檔案管理制度》的要求，完整地保存，系統(tǒng)地整理、規(guī)范地管理相關(guān)檔案，真正為繼續(xù)醫(yī)學教育事業(yè)發(fā)展提供有力的依據(jù)，為我院的發(fā)展和人才的培養(yǎng)服務。
按時足額的提取繼教經(jīng)費，使繼續(xù)醫(yī)學教育工作能夠正常、順利地進行。同時進一步建立和完善繼續(xù)醫(yī)學教育的各項規(guī)章制度，使這項工作真正規(guī)范化和制度化相結(jié)合。尤其要建立合理合法的獎懲制度，對有突出表現(xiàn)和綜述或論文被評為優(yōu)秀的職工要予以獎勵。
接收最新信息，交流經(jīng)驗，開拓視野，利用全市繼教資源培養(yǎng)人才，促進繼教工作深入發(fā)展。
繼續(xù)醫(yī)學教育是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的有機組成部分，也是實施衛(wèi)生人才戰(zhàn)略和科教興醫(yī)戰(zhàn)略的重要組成部分，是醫(yī)院發(fā)展的不竭動力，我們要確立繼續(xù)醫(yī)學教育在衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，不斷提高衛(wèi)生隊伍素質(zhì)和服務水平，推動衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展，使這項工作在構(gòu)建和諧社會、和諧醫(yī)院、和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮應有的作用。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇二
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃為貫徹落實《xx區(qū)衛(wèi)生局20xx年繼續(xù)教育工作計劃》(xxx發(fā)[20xx]66號)文件精神，結(jié)合我院實際情況，今年繼續(xù)教育工作要以樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，強化繼續(xù)教育創(chuàng)新意識為主導，充分利用全市繼教資源，落實好專業(yè)技術(shù)、職業(yè)道德和重點傳染病的培訓。注重教育的質(zhì)量和實效，堅持普及與提高相結(jié)合原則，追求高水平，堅持實事求是、質(zhì)量第一的原則。以實現(xiàn)繼續(xù)醫(yī)學教育工作制度化、管理規(guī)范化、手段現(xiàn)代化要求，推動我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作的持續(xù)、健康、深入地開展，以適應醫(yī)院改革發(fā)展和醫(yī)務人員自身學習提高的需要。
一、加強領(lǐng)導，落實責任。
成立了由院長任組長的領(lǐng)導小組，組長：xxx;成員：xxx、xxx、xxx。落實了法人代表繼續(xù)教育目標管理責任制，把這項工作納入當前以及今后的重點工作來抓，從戰(zhàn)略高度充分認識繼續(xù)醫(yī)學教育的重要性和緊迫性，切實加強領(lǐng)導，明確責任人，采取有力措施，有目標、有組織、有計劃、有步驟地加強醫(yī)務人員的繼續(xù)醫(yī)學教育。
二、落實好專業(yè)技術(shù)、職業(yè)道德和重點傳染病的培訓。
對于基層衛(wèi)生院來說，全科醫(yī)師就顯得尤為重要，我們要廣泛聽取醫(yī)務人員的建議，根據(jù)我單位的需要，開展實用性強的專業(yè)技術(shù)培訓不少于5次，如兒科培訓、急救培訓等。在職業(yè)道德培訓方面，要按照區(qū)衛(wèi)生局糾風工作安排意見的要求，每人不少于24學時，培訓內(nèi)容以《公民道德建設實施綱要》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)療事故處理條例》、病歷書寫等為重點。開展重點傳染病培訓每人不少于60學時，培訓內(nèi)容以衛(wèi)生部組織編寫的培訓教材和光盤為主。
三、提高綜述的撰寫率和合格率。
撰寫綜述是繼續(xù)醫(yī)學教育活動的一種自學形式，不僅督促了專業(yè)技術(shù)人員加強專業(yè)知識的學習，也是高中級專業(yè)技術(shù)人員評聘專業(yè)技術(shù)職務的.必備條件。今年，要組織高中級專業(yè)技術(shù)人員積極參加綜述寫作培訓班，提高綜述的合格率和優(yōu)秀率，保證綜述合格率要達到90%以上。
四、積極參加衛(wèi)校的理論考試。
組織好我院中級及以下職稱和雖未取得職稱，但在衛(wèi)生專業(yè)崗位工作，年齡在45周歲及以下的衛(wèi)生專業(yè)人員，都要參加衛(wèi)校組織的理論考試，參考率要達到98%以上。年內(nèi)在核心期刊和專業(yè)期刊發(fā)表論文或撰寫綜述合格的免考。
五、做好繼教檔案的歸檔工作。
按照《xx區(qū)衛(wèi)生局教育培訓檔案管理制度》的要求，完整地保存，系統(tǒng)地整理、規(guī)范地管理相關(guān)檔案，真正為繼續(xù)醫(yī)學教育事業(yè)發(fā)展提供有力的依據(jù)，為我院的發(fā)展和人才的培養(yǎng)服務。
六、保證經(jīng)費投入，完善規(guī)章制度。
按時足額的提取繼教經(jīng)費，使繼續(xù)醫(yī)學教育工作能夠正常、順利地進行。同時進一步建立和完善繼續(xù)醫(yī)學教育的各項規(guī)章制度，使這項工作真正規(guī)范化和制度化相結(jié)合。尤其要建立合理合法的獎懲制度，對有突出表現(xiàn)和綜述或論文被評為優(yōu)秀的職工要予以獎勵。
七、繼續(xù)發(fā)揮《繼續(xù)醫(yī)學教育通訊》的作用。
接收最新信息，交流經(jīng)驗，開拓視野，利用全市繼教資源培養(yǎng)人才，促進繼教工作深入發(fā)展。
繼續(xù)醫(yī)學教育是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的有機組成部分，也是實施衛(wèi)生人才戰(zhàn)略和科教興醫(yī)戰(zhàn)略的重要組成部分，是醫(yī)院發(fā)展的不竭動力，我們要確立繼續(xù)醫(yī)學教育在衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，不斷提高衛(wèi)生隊伍素質(zhì)和服務水平，推動衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展，使這項工作在構(gòu)建和諧社會、和諧醫(yī)院、和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮應有的作用。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇三
20xx年5月，寬甸小學教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立。
寬甸小學教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立，是我縣城鄉(xiāng)小學間的一次橫向聯(lián)結(jié)，是我縣為推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的的一次大手筆之作，具有開拓意義。俗話說：大海航行靠舵手。在茫茫的大海上，航船很容易迷失方向，只有相信并依靠舵手的指引，航船才能行穩(wěn)致遠，順利到達彼岸。教育局搭建的這一聯(lián)盟平臺，能夠讓我們在局領(lǐng)導的正確指引下，在教師進修學校的積極支持與指導下，明確方向，取長補短，共同譜寫寬甸小學教育的新篇章。
“火車跑得快，全靠車頭帶?！睂挼樾W教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟，就好似一列火車，載著寬甸小學教育人的夢想與努力，向著德智體美勞綜合發(fā)展的國家目標全速前進。但是我們清醒地認識到，寬甸城鄉(xiāng)小學教育的發(fā)展仍然很不均衡。寬甸鎮(zhèn)中心小學構(gòu)建的“賞識教育”體系，已經(jīng)遠遠走在了地區(qū)的前列，近乎完美的詮釋了“賞識每一個學生，為其一生奠基”的辦學宗旨。作為聯(lián)盟的成員，我們愿意抓住發(fā)展自身的契機，在寬甸鎮(zhèn)中心小學這輛火車頭的牽引下，砥礪前行不掉隊，共享優(yōu)質(zhì)資源，努力提高本校的教育教學質(zhì)量。
記得有句歌詞：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。只要各所成員校都緊密地團結(jié)在聯(lián)盟里，五色交輝，相得益彰，我們的縣域小學教育一定會得到大發(fā)展。過去，我們都是想盡各種辦法帶老師去縣域內(nèi)外各所學校學習，現(xiàn)在有了聯(lián)盟組織，我們就有了更多的機會邀請聯(lián)盟中的各校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀領(lǐng)導到我校開展講學活動，以我們的學校為主場，實現(xiàn)對教育教學最精確的診斷與指導，提升我校教育教學質(zhì)量。
今年，防疫任務繁重，也不知道會持續(xù)多久，因此校際之間人員流動困難。但引進來作為繼續(xù)教育的工作目標之一，我們一直在努力。將來一段時間內(nèi)，我們會不斷引進聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)力量，來促進我們的發(fā)展。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇四
根據(jù)市教育局教育教學工作安排要求，我校教師繼續(xù)教育工作的指導思想是：以促進教師的道德成長為重點，以加強教師在新課程背景下教育理念、教育教學能力、現(xiàn)代教育技術(shù)的應用為主線，以校本研修為主要形式，開展層次不同、形式靈活、內(nèi)容多項的培訓工作，努力提高全校教師的整體素質(zhì)。具體工作安排如下：
1、繼續(xù)抓好師德教育
本年度重點學習內(nèi)容：周濟部長在學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話《貫徹師德規(guī)范弘揚偉大師魂》；20xx年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取自主學習與小組合作學習相結(jié)合、理論學習與交流研討相結(jié)合分散自學相結(jié)合等形式進行。
（1）提高認識。各學校要進一步提高對加強師德教育的重要性和必要性的認識，將其放在突出的地位，采取有效措施努力提高教師的職業(yè)道德水準，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。
（2）加強領(lǐng)導。各學校要實施一把手負責制，按照教育局的安排扎扎實實做好師德教育各個環(huán)節(jié)的工作，讓教師的師德修養(yǎng)在活動中得到升華，讓教師的綜合素質(zhì)在活動中得到提高。
（3）精心組織。各學校要進行統(tǒng)一安排和部署，認真制定學習和活動計劃，做到有計劃、有安排、有檢查、有落實、見成效。
2、做好中小學教干網(wǎng)絡研修培訓工作
依托中國干訓網(wǎng)進行培訓，實名注冊，網(wǎng)絡培訓，各學員要定期到網(wǎng)上觀看培訓視頻及培訓材料，按要求做好作業(yè)。
3、信息技術(shù)培訓
4、班主任培訓
切實提高我校班主任的素質(zhì)和履行班主任工作職責的能力，建設一支高素質(zhì)的小學班主任隊伍，進一步增強小學德育工作的針對性和實效性，提高全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量。培訓內(nèi)容為《中小學班主任專題培訓教程》、《班主任工作案例分析》、《中小學心理健康與心理咨詢》、《班主任工作基本規(guī)范》、《學生心理健康教育指導》、《班級活動設計與組織》、《和諧班級管理》、《未成年人思想道德教育》。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇五
尊敬的____省中醫(yī)學院附屬醫(yī)院科教科領(lǐng)導:。
_____縣中醫(yī)院住院醫(yī)師_______等八人到你院進修三個月(從____到____，______)。希望聯(lián)系你，做好工作安排。謝謝！附在研究清單上:。
第一批:。
內(nèi)科進修:______(持證)____(持證)____(無證)針灸康復:____(無證)____(女)(無證)中醫(yī)兒科:____(女)(持證)中醫(yī)婦科:____(女)(持證)。
____縣中醫(yī)院內(nèi)科。
______年____月____日。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇六
全面貫徹黨的精神，認真落實關(guān)于"加強教師隊伍建設，提高教師的師德業(yè)務水平，建設全民學習、終身學習的學習型社會"的要求，以建設專業(yè)化教師隊伍和促進教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容，以校本培訓為基礎，業(yè)化的新型教師隊伍，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務為宗旨。全面堅持以基礎教育課程改革為突破口，全面對教師進行了"一德三新"培訓，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、學生觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。
2、堅持集中學習和自學相結(jié)合的原則?？伸`活采用集中學習和自學相結(jié)合的形式進行了。
3、堅持注重過程，務求實效的原則。在新的一輪培訓中，務必杜絕培訓走過場、搞樣子的形式主義，嚴格按教學計劃開展培訓，注重培訓過程的管理，關(guān)注培訓的效果，講求實效。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內(nèi)容。
1、注重兩個"實"，即：一、培訓學習落到實處，真抓實干，不搞形式，不走過場。從培訓活動、培訓內(nèi)容到學員讀書筆記必須實真、務實;二、學習內(nèi)容以實用為目的。
2、做好兩個"新"，即：一、培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓;二、培訓學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
根據(jù)學校實際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。
1、教師適應期的培訓。
學習對象：0-2年教齡的教師。
學習目標：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學實踐經(jīng)驗量的積累為重點，注重在有經(jīng)驗教師指導下進行教育教學實踐，使教師正確認識教師職業(yè)，鞏固所學的專業(yè)知識，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學大綱和教學內(nèi)容，盡快適應現(xiàn)實的教育教學工作。
2、教師成熟期的培訓。
學習對象：3-6年教齡的教師。
學習目標：以促使教師更加關(guān)注學生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學的效率為重點，提高教師教育教學的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學習，樂于思考、勤于總結(jié)的習慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，以適應實施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
3、教師發(fā)展期的培訓。
學習對象：6年以上教齡的教師。
學習目標：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進，加強教師學習共同體的建設，使教師樂于與同事分享教學經(jīng)驗，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標為主。
4、班主任、團隊教師專項的培訓。
學習對象：班主任、團隊教師。
學習目標：以提高班主任、團隊教師育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點，通過"尊重的教育"的探索實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應我校發(fā)展的班主任隊伍。
以"尊重的教育"為載體，將"理論學習與技能提升，實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過"項目引領(lǐng)、專家指導、骨干示范"以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結(jié)構(gòu)，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學能力，為形成教學風格和教學特色打好基礎;提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng)新能力。
1、論壇研討。
以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學的行為和方式。
2、專業(yè)引領(lǐng)。
(1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學者、教師來校指導和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學科骨干。
(2)師徒結(jié)對。由學校骨干教師為導師，負責帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導等方法，促使教師盡快適應教育教學工作，并形成特色。
3、課堂觀摩。
通過對具體的教育教學情景的觀摩、學習、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平。
4、教研導向。
以提高教師的教育教學水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結(jié)合。
(1)主題教研。
開展以"課例"為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學習、任務驅(qū)動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。
(2)課題研討。
以課題研究為載體，強化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理性思考。學校對課題研究成果及時總結(jié)和推廣應用。
5、專題講座。
根據(jù)學校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專題學習內(nèi)容，以某一學科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一"熱點"、"焦點"問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識。
6、跨校學習。
安排教師到外校學習，學習先進的教育教學理念、方法，學習科學的管理思路。返校后及時消化、總結(jié)、匯報學習收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇七
20xx我區(qū)將進一步圍繞《區(qū)幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校教師“十一五”時期繼續(xù)教育工作的實施意見》等文件提出的工作目標和工作重點開展教師繼續(xù)教育工作，以提升培訓者、管理者和參加培訓教師的綜合能力為核心，以提高教師繼續(xù)教育工作的針對性和實效性為重點，充分發(fā)揮全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學資源的引領(lǐng)、帶動和示范作用，全面推進各項工作的開展。
1、大力宣傳我區(qū)繼教工作整體目標和管理思路，不斷引導各校管理工作，充分關(guān)注培訓工作的針對性和實效性；繼續(xù)發(fā)揮管理組、編委會的核心作用和管理網(wǎng)站、繼教刊物的平臺作用，使“十一五”繼續(xù)教育工作的動態(tài)管理模式更加“系統(tǒng)化、科學化、立體化”。
2、以區(qū)教委加大對校（園）本培訓資金支持力度為契機，加強校（園）本培訓管理工作，完善申報審批、組織實施、驗收評價等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理制度，本著“參與性、發(fā)展性、開放性、服務性”原則，發(fā)揮“針對性、靈活性、實效性、實踐性”特點，以滿足學校提升和教師發(fā)展的需要。
3、貫徹落實區(qū)教委“創(chuàng)新和完善學校教學管理，全面提升教師教學能力”質(zhì)量工程的要求，制定完成不同任教階段教師教學能力標準，針對區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和特點，實施“區(qū)教師教學能力提升項目”培訓，全面促進區(qū)中小學教師教學能力以及學校教學管理能力的提升。
4、加強全區(qū)在職特級教師和市區(qū)級骨干教師的管理，充分調(diào)動和發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，繼續(xù)組織、開展“特級教師工作室”、“特級教師講壇”、“名師講堂”等各項工作和活動，不斷擴大朝陽名師影響，加大優(yōu)質(zhì)培訓的輻射面，全面引領(lǐng)全區(qū)教師繼續(xù)教育工作，服務于教師隊伍建設。
5、加強培訓基地建設，強化培訓者培訓與管理，建立并完善我區(qū)繼續(xù)教育課程體系建設；做好“朝陽教師研修網(wǎng)（教師專業(yè)發(fā)展智能支持系統(tǒng)）”的維護、更新、使用工作；結(jié)合我區(qū)實際情況，繼續(xù)參與、推行、開發(fā)各項培訓項目；繼續(xù)關(guān)注并完善幼兒園教師、職高教師的培訓工作。
（一）20xx1-2月。
6、做好“義務教育階段英語教師封閉培訓”階段總結(jié)和年度培訓計劃。
（二）20xx3-4月。
2、組織、啟動“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓管理者綜合能力提升”項目培訓工作；
5、繼續(xù)組織、開展教師繼續(xù)教育全員通識培訓和各學科崗位培訓；
6、組織“十一五”繼教管理中心組、刊物編委會成員考察學習活動。
（三）20xx5-6月。
2、組織各培訓單位和部門進行培訓項目的申報、審批和培訓課程的論證等工作；
4、編印、下發(fā)特級教師論文集。
（四）20xx7-8月。
1、做好“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓管理者綜合能力提升”項目培訓階段總結(jié)工作；
2、做好各項公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課培訓的招生、報名、組班工作。
（五）20xx9-12月。
1、組織新教師任職儀式和培訓工作；
2、組織“特級教師工作室”學年度工作檢查，并組織核心成員做區(qū)級觀摩課；
4、各校（園）繼教干部為每位教師建立繼續(xù)教育個人檔案，并熟練掌握“智能支持系統(tǒng)”、“信息管理系統(tǒng)”操作程序，對教師參加各項培訓和活動進行記錄。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇八
20xx年度我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照衛(wèi)生局有關(guān)繼續(xù)醫(yī)學教育工作安排，圍繞我院衛(wèi)生工作的中心任務和衛(wèi)生人才隊伍建設的需要，堅持以人為本、求真務實、開拓進取，確保了繼續(xù)醫(yī)學教育工作順利開展。現(xiàn)將20xx年繼續(xù)醫(yī)學教育工作總結(jié)如下：
（1）、完善組織機構(gòu)建設，建立健全繼續(xù)醫(yī)學教育組織體系，切實加強對繼續(xù)醫(yī)學教育工作的領(lǐng)導和管理；成立以副院長為組長的領(lǐng)導組。成員分別由醫(yī)療和財務負責人組成。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在院辦，由晉二芳兼職負責繼續(xù)醫(yī)學教育日常工作。
（2）、加強繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)范管理；
（3）、研究和學習繼續(xù)醫(yī)學教育開展方法；
為晉升職稱和年度考核掛鉤把好關(guān)口。按照晉城市和縣衛(wèi)生局繼續(xù)醫(yī)學教育管理工作要求，衛(wèi)生技術(shù)人員積極參加各種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育，以提高衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務水平和醫(yī)德醫(yī)風；不斷增強衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動的自覺性，擴大繼續(xù)醫(yī)學教育工作的覆蓋面，使衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼教覆蓋率達100%。提高繼續(xù)醫(yī)學教育人員的學分達標率達到80%以上。達到績效考核目標要求。
今年我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作堅持“按需施教，講究實效“的原則，注重質(zhì)量和實效，普及與提高相結(jié)合，努力營造良好的學習氛圍。
1、有計劃組織開展全員醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章的培訓，全年分期舉辦了本院的專題知識講座。
2、注重主要崗位人才的培養(yǎng)。高度重視?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)，積極選送一名工作人員到縣婦幼院進修學習。
3、8人人參加“晉城市基層衛(wèi)生人員教育培訓平臺”網(wǎng)站遠程學習，3人參加華醫(yī)網(wǎng)合理用藥培訓和品管理用藥培訓。
4、農(nóng)村衛(wèi)生隊伍建設進一步加強，轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓方式采取鎮(zhèn)村兩級培訓管理，每月定期召開村衛(wèi)生室衛(wèi)生人員培訓會，做了相關(guān)業(yè)務、技能方面的培訓。派出11名村衛(wèi)生人員參加“鄉(xiāng)村醫(yī)生合理用藥培訓”和縣衛(wèi)生局組織的村醫(yī)培訓2次。
5、本年度我院開展轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓10次，20余學時，共約培訓100余人次。
1、繼續(xù)醫(yī)學教育工作開展情況還不夠平衡，重視程度不夠，對繼續(xù)醫(yī)學教育的必要性和重要性認識不足。
2、部分衛(wèi)生技術(shù)人員安于現(xiàn)狀，求知欲不強，部分同志對學分不夠重視，部分同志以獲取學分為目的而參加繼續(xù)醫(yī)學教育。
3、繼續(xù)醫(yī)學教育管理制度有待進一步健全和規(guī)范，繼續(xù)醫(yī)學教育的意義認識不足，還要加以宣傳、領(lǐng)會。
4、目前仍還局限在傳統(tǒng)的醫(yī)院內(nèi)業(yè)務授課，遠程教育的積極性和主動性還有待進一步加強。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇九
昨天下午，進修學校舉行了繼續(xù)教育第四周期第一輪第三期的培訓學習，與以前培訓形式不一樣的是，這次進修學校聘請了社會上的培訓機構(gòu)“現(xiàn)代教育集團”的80后年輕教師趙婷老師針對“在英語課堂中引入競爭機制”給老師們進行了2個多小時的交流和培訓，趙老師優(yōu)雅的外表、嫻熟的英語口語、活潑的性格、獨具匠心的教學設計征服了所有老師，整個培訓過程中師生之間的互動高潮不斷、笑聲此起彼伏，老師們學得認真、聽得仔細，確實從中吸取了很多趙老師的教育理念和教學風格。這種適合老師們口味的培訓方式使我們頓覺耳目一新，學有所得。
“每個人長著兩雙眼睛，一雙是長在腦袋上的眼睛，另一雙是看不見的心靈雙眸，是思維的雙眸”，作為教師要用心去發(fā)現(xiàn)、用心去尋求和探索最好的、高效的課堂教學機智，教在有心，學在有力，善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)，才會有更大的發(fā)展和提升的空間。作為一名工作在教育一線的英語老師來說，一直困惑于針對自己學生的實際情況而言如何更好地去調(diào)動學生學習英語的積極性，實際教學中我也嘗試了很多方法，無奈效果一般，今天聽了趙老師的課，使我茅塞頓開，從她與老師們的互動以及在課堂上經(jīng)常使用的幾種激勵學生不斷進取的競爭方式可以看出競爭機制在英語教學中的潛能所在，它的使用不但提高了學生的學習興趣，充分調(diào)動了學生的學習積極性，同時還有效地控制了課堂紀律，活躍了課堂氣氛，提高了教學效果，并且還讓全體學生參與到課堂中來，培養(yǎng)了學生的合作精神和集體榮譽感，使學生樂于去學、愿意去學，并且收到了意想不到的教學效果。
法國教育家、思想家盧梭提出“有比較才有進步，在自我比較和與他人比較中，人類的學習活動才會更有效”。細觀我們的英語課堂，英語作為第二語言，在日常交際中應用不夠廣泛，學生缺乏語言環(huán)境，在這種條件下，很多學生往往采用與母語“互譯”的方式進行學習，但小學生對母語的應用尚屬于不成熟階段，這使得他們學習第二語言也變得非常困難。加上我們在實際授課中過多強調(diào)英語技能的訓練而忽視學生學習的心理過程，從而導致學生失去學習興趣、英語能力低下、不自信。如果將競爭機制引入英語課堂中，我想學生就會把學習當成一種比賽而不是負擔，當成一種樂趣而不是壓力。在整個的學習過程中學生的心情是愉悅的，享受每一次競爭帶來的心理體驗，從而自覺的給自己定下學習目標，為趕超對手而自發(fā)的努力學習。
“對學習產(chǎn)生饑渴的狀態(tài)是學習的最佳狀態(tài)”是眾所周知的道理。但包括我在內(nèi)的很多教師絞盡腦汁也很難想出如何讓學生進入這種狀態(tài)，當課堂氣氛沉悶、學生情緒低迷、成績上不去時，我們總是會抱怨班級人數(shù)眾多、難管理，學生不愛學習等等。有時候甚至完全放棄課堂管理，有“破罐破摔”的思想，從而導致到了小學高年級，學生的英語水平毫無提高，課堂要么亂糟糟，要么平淡無奇，如同一杯白開水。我想很多老師在長期的教學實踐中也都會遇到類似的問題，一直困惑為什么低年級孩子在剛剛學英語的時候興趣濃厚，課堂氣氛活躍積極，一旦升入高年級，深入學習，牽扯到背單詞對話，理解語法等相對枯燥、繁瑣的學習程序時便出現(xiàn)兩極分化呢？我想之所以出現(xiàn)這種狀況，是因為我們已存在職業(yè)倦怠，不愿用心、用腦去改變自己、甚至改變自己的課堂，如果我們能以積極的心態(tài)，從學生的長遠發(fā)展角度來考慮，我想我們一定可以也讓我們的學生在愉悅中體驗、感知英語的樂趣，喜歡英語、喜歡英語課堂。今天趙老師的一番講解，使我“撥開云霧見青天”：在英語教學中適時引入競爭機制是發(fā)展學生思維能力的重要的“活動”，在課堂中通過自己的努力培養(yǎng)學生良好的競爭意識、競爭品質(zhì)。用競爭手段提高學生學習英語的興趣，增強學生學習的自信，改善學習英語現(xiàn)狀，提高整體英語水平。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真全面貫徹和落實科學發(fā)展觀，實施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學習，在工作中盡職盡責，為自己所從事的工作貢獻自己。
圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標，以提升小學教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能)的學科培訓為主要內(nèi)容，以“中小學教師國家級培訓計劃”(簡稱“國培計劃”)為引領(lǐng)，以中小學省級培訓計劃(省培計劃)為爪手，以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
我自從參加教學工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學的第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學經(jīng)驗，也得到了學生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學習，積累，借鑒別人先進的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實踐，再由實踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務能力達到質(zhì)的進步。
1、師德教育。
加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習，增強教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過種形式的師德學習，做到愛崗敬業(yè)，以學生為本、關(guān)愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生;關(guān)注學生全面發(fā)展和健康成長;為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。
2、新理念。
樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。
3、新知識。
樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內(nèi)外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓，了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。
4、新方法。
在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
5、新技能。
以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能;提高指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高應用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。
通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
(2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
(3)熟悉學生的`生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。
(1)不斷地充實自己，讓讀書與學習成為習慣。平時多讀一些關(guān)于教育教學的理論書籍，按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結(jié)合自己的實際感悟，形成自己獨特的教學風格。
(2)認真鉆研教材，科學備課。針對學生的實際情況寫出真正實用的教案，不搞形式主義，人云亦云。把理論與實際緊密的結(jié)合起來。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務素質(zhì)。
(3)積極參加學歷提高培訓和學校組織的政治業(yè)務學習。不斷地增加和更新自己的知識。
(4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。并把學到的知識及時實踐到教學工作中，做到及時反饋，及時彌補不足。
(5)積極配合學校做好教育工作的考核登記，檔案建立，認真收集學習資料等。使所做工作有實際資料論證。
(6)重視科學研究與成果匯報工作，積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十一
培訓活動之后要進行學習上的總結(jié)，下面由小編為大家搜集的醫(yī)院繼續(xù)教育培訓總結(jié)，歡迎大家閱讀與借鑒!
受慶陽市衛(wèi)生局批準，我院承辦了外科常見病多發(fā)病、婦產(chǎn)科急腹癥的繼續(xù)醫(yī)學培訓工作，本屆培訓班培訓對象為華池縣全體醫(yī)務人員，共培訓100人次，各學員積極參與，得到了良好的反響。
對本次培訓，縣醫(yī)院高度重視，對培訓場地、課程設置、師資力量等具體問題都做好了充分的準備。擔任本次培訓班授課任務的師資力量雄厚，授課老師均為我院臨床主任、骨干，具有副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師資格，他們教學經(jīng)驗豐富，講課栩栩如生、能夠帶動學員深入淺出，消化所有的知識要點。他們平時工作繁重，經(jīng)過我們的多方協(xié)調(diào)與他們的積極配合，確保了培訓工作的順利進行。
通過本次學習，學員們普遍反映獲得了“雙豐收”。一是通過本次培訓更新了自己的醫(yī)學觀念，了解到醫(yī)學動態(tài)的最新進展，對一些常見病、?？萍膊〉脑\斷治療水平邁上了一個新的臺階，對以后的工作有很大的指導意義。二是學員們與我院專家建立起了密切的聯(lián)系，結(jié)下了深厚的師生情誼，帶動了我院與基層醫(yī)院幫扶關(guān)系的建立，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)發(fā)展起到了重要作用。
本次培訓班結(jié)束后，我們根據(jù)學員反饋做了評估分析，為以后辦這類的培訓班積累了經(jīng)驗，同時發(fā)現(xiàn)了一些問題，如，基層醫(yī)師對專科專病診斷治療新標準了解程度不夠，一些醫(yī)學理論知識亟待更新，在課程設置上把基層常見病、多發(fā)病的診斷治療作為培訓重點，如心腦血管病、消化系統(tǒng)疾病、小兒哮喘、小兒上呼吸道感染的診斷治療等，在課程內(nèi)容上，要貼近基層的實際工作特點，重點講述他們能開展的工作，讓學員們學成后能對今后的工作有指導意義，抗生素的合理應用、各種穿刺術(shù)的操作規(guī)范、醫(yī)療文書的書寫、如何避免基層醫(yī)院的醫(yī)患矛盾及醫(yī)療糾紛的處理等也都應作為以后培訓的重點。
第二次“農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣”規(guī)范化培訓總結(jié)為充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在基層防治常見病多發(fā)病中的優(yōu)勢和作用，保護人民群眾身體健康，緩解我縣群眾“看病難、看病貴”問題，根據(jù)省、市《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)做好基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項目實施工作的通知的通知及平泉縣《基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項目實施方案》要求，我縣第一次“農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)”推廣培訓已于2019年6月底結(jié)束，經(jīng)過近3個月的運行，發(fā)現(xiàn)部分單位“農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)”推廣還存在中醫(yī)藥適宜技術(shù)臨床應用不普及，操作不規(guī)范等問題，于20xx年x月x日至11月x日，平泉縣中醫(yī)院在平泉縣衛(wèi)生學校聯(lián)合舉辦了第二次“農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣”規(guī)范化培訓班。經(jīng)過多方面努力，圓滿的完成了此次培訓任務，現(xiàn)總結(jié)如下：
本次培訓歷時1個月時間，分6期舉辦(每期5天)，共培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務站中醫(yī)藥人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生373人(其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)藥人員38人,每院2人，社區(qū)衛(wèi)生服務站、鄉(xiāng)村醫(yī)生335人每單位1人)。
培訓師資全部選拔中醫(yī)專家擔任(主任中醫(yī)師1人副主任中醫(yī)師3人主治中醫(yī)師2人)，內(nèi)容以基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)為主，并針對低年資鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥理論基礎較差的現(xiàn)狀，增加了中醫(yī)基礎理論、同時根據(jù)當前甲型流感疫情我們及時增加了中醫(yī)藥防治甲型流感的內(nèi)容。
為增強培訓效果，我們自己編寫近30萬字的培訓講義，自制幻燈片3000余幅，采用了多媒體教學，以重點講授，與觀看光盤錄像，實際操作相結(jié)合的教學方式，收到較好的培訓效果。
每期培訓結(jié)束后對參訓人員進行了考試,考試結(jié)果如下:參加培訓人員全部及格，其中：80分以上165名,培訓結(jié)束后,對培訓教學情況進行測評,通過本次學習認為收獲很大332人，較大41人。對授課教師講授內(nèi)容很滿意332人，滿意41人，對本次編寫的教材很滿意359名.滿意14名。
此次培訓不收取學員任何費用，包括免費食宿，衛(wèi)生局領(lǐng)導到位，中醫(yī)院和縣衛(wèi)校師資組織到位，學員學習熱情很高，克服了自身工作困難和寒冷天氣，基本全部學習完全部課程，收到滿意效果，此次培訓人員和范圍之廣，歷時之長，創(chuàng)歷史最高記錄。
通過此次培訓，提高我縣農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員對中醫(yī)藥適宜技術(shù)的認識，提高了農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥理論基礎水平及中醫(yī)藥適宜技術(shù)的臨床應用技技術(shù)水平,將對我縣農(nóng)村中醫(yī)藥事業(yè)的健康發(fā)展，緩解農(nóng)村居民“看病難、看病貴”問題，有較大的促進作用。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十二
尊敬的____省中醫(yī)學院附屬醫(yī)院科教科領(lǐng)導:。
_____縣中醫(yī)院住院醫(yī)師_______等八人到你院進修三個月(從____到____，______)。希望聯(lián)系你，做好工作安排。謝謝！附在研究清單上:。
第一批:。
內(nèi)科進修:______(持證)____(持證)____(無證)針灸康復:____(無證)____(女)(無證)中醫(yī)兒科:____(女)(持證)中醫(yī)婦科:____(女)(持證)。
____縣中醫(yī)院內(nèi)科。
______年____月____日。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十三
金色九月，我們懷著愉悅的心情迎來20xx年公路水運檢測工程師繼續(xù)教育培訓的開班典禮，這次培訓恰逢教師節(jié)期間，在此非常感謝老師們的辛勤付出。
公路水運工程試驗檢測繼續(xù)教育培訓工作的開展將對我省公路水運工程試驗檢測行業(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用，必將進一步有效地促進公路水運工程建設與行業(yè)需求的對接。開班儀式那天與會的領(lǐng)導縱觀全局，對現(xiàn)階段以及未來我省公路行業(yè)的發(fā)展和走向作詳細的介紹，在三年大會戰(zhàn)后，我省公路建設將接近飽和，后期的管養(yǎng)將是主要的發(fā)展趨勢，公路檢測行業(yè)迎來了春天。對于我們所從事的檢測行業(yè)，我們心中充滿的是熱情，我們將用我們的熱情積極第投入到檢測行業(yè)的大潮中，盡自己的能力為公路事業(yè)的貢獻自己的一份綿薄之力。
對于《公路工程試驗檢測儀器設備檢定/校準指導手冊》這本手冊，適用于公路工程等級試驗檢測機構(gòu)、工地試驗室儀器設備的檢定/校準工作，以及質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)對試驗檢測行業(yè)的管理工作。其他儀器設備使用、生產(chǎn)單位可參考使用。在課上，老師詳細、認真地向我們學員作進一步的解說，使我們對手冊中的一些關(guān)鍵的名詞有了更深一步的理解，更加加深我們在今后的工作中對手冊嫻熟的應用。其中讓我印象深刻的是自校驗：指試驗檢測機構(gòu)按照cnas-cl06《量值溯源要求》的有關(guān)規(guī)定，在內(nèi)部實施的，使用自有人員、設備及環(huán)境等條件，為保證儀器設備量值準確、可靠而開展的校準活動。雖說老師給我們上課的時間較倡促，但我們還是能夠?qū)W到老師所提取的精華，這對我在今后的工作中是很有大的幫助的。
相應的我們平時用的一些試驗儀器的規(guī)格也相應的發(fā)生變化，如根據(jù)最新規(guī)范要求，沿用多年的兩套標準篩系統(tǒng)統(tǒng)一為一種規(guī)格，孔的形狀全部為方孔，其中的孔徑設置有：75mm、63mm、53mm、37.5mm、31.5mm、26.5mm、19mm、16mm、13.2mm、9.5mm、4.75mm、2.36mm、1.18mm、0.6mm、0.3mm、0.15mm、0.075mm?，F(xiàn)行《公路工程瀝青及瀝青混合料試驗規(guī)程》（jtge20-20xx），自20xx年12月1日起施行，原《公路工程瀝青及瀝青混合料試驗規(guī)程》（jtj052-20xx）同時廢止。
讓我印象深刻的是原來我們做瀝青的三大指標試驗時，我們所做好的試摸，要先放在室溫下冷卻半個小時，然后再放在25度的恒溫水槽中保溫11.5個小時，新規(guī)范實施后，我們所澆筑的瀝青試摸就要取上限，直接放在室溫下冷卻1.5個小時以上，就省掉了放入恒溫水槽中冷卻的時間。這樣就減少一些工序，提高了做試驗的效率。
隧道監(jiān)控技術(shù)對于現(xiàn)在的公路行業(yè)的人來說是不陌生的，對于監(jiān)控量測，有這樣一個概述，隧道施工過程中，使用各種類型的儀表和工具，對圍巖和支護、襯砌的力學行為以及它們之間的力學關(guān)系進行量測和觀察，并對其穩(wěn)定性進行評價。它是保證工程質(zhì)量的重要措施，也是判斷圍巖和襯砌是否穩(wěn)定，保證施工安全，指導施工順序，進行施工管理，提供設計信息的主要手段。隧道工程作為工程建筑物，受力特點與地面工程有很大的差別。由于隧道處于千變?nèi)f化的巖體之中，其所受外力是不明確的，施工過程中應采用量測手段掌握結(jié)構(gòu)受力情況。隧道在開挖、支護、成形、運營的過程中，自始自終都存在受力狀態(tài)變化這一特性，監(jiān)控量測可以了解變化情況。隧道監(jiān)控量測是隧道施工安全的哨兵，是確保隧道安全施工的前提條件。所以隧道監(jiān)控量測隧道施工中不可或缺的工序，實踐證明：很多隧道的變形與坍方都是因為沒有進行量測、或施工單位對量測成果不夠重視造成的，教訓深刻。
準化建設是公路行業(yè)刻不容緩的事，我們要認真地去落實上級領(lǐng)導對所傳達的指令，為公路行業(yè)朝著精細化管理，精細化施工邁出堅實的步伐奠定基礎，為貴州的公路事業(yè)爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程，造福貴州人民！
就全國的公路工程工地試驗室的發(fā)展趨勢而言，信息化將是不可或缺的一部分，這樣對于工地試驗室的管理又多了一道有效的監(jiān)督，對于工程質(zhì)量的把關(guān)又多了一道籌碼，使公路工程的建設管理更加的科學合理。
經(jīng)過為期3天的培訓學習，身感自己作為一名檢測人員的使命和責任，檢測是一份神圣的職業(yè)，需要的是我們擁有正直的身段，秉承對工程質(zhì)量負責的態(tài)度。我深知自己成為一名真正合格的檢測人員還有一些距離，但我把這作為了我今后工作奮斗的目標，創(chuàng)先爭優(yōu)。這次培訓讓我獲益匪淺，對我個人專業(yè)技能的提高有較大的幫助，在此衷心地感謝為我們培訓的老師們！
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十四
2018年，繼續(xù)教育學院的工作將本著“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、提升服務”的總體思路，以校內(nèi)教學院和校外聯(lián)合辦學為主要依托，積極發(fā)展成人高等教育，大力發(fā)展應用型自學考試以及非學歷教育，努力提高辦學效益。根據(jù)繼續(xù)教育學院2018年工作要點，制訂2018年工作計劃：
1、根據(jù)學校繼續(xù)教育新形勢制訂系列規(guī)章制度并組織實施，確保學校繼續(xù)教育健康、有序地發(fā)展。出臺《xx師范學院成人高等教育招生宣布管理辦法》、《xx師范學院成人高等教育校外站點管理辦法》、《xx師范學院成人高等教育教學管理辦法》、《xx師范學院成人高等教育學分制實施細則》、《xx師范學院非學歷教育管理辦法》、《xx師范學院關(guān)于進一步推進應用型自學考試助學工作的實施意見》、《xx師范學院繼續(xù)教育學生手冊》。
2、修訂繼續(xù)教育學院內(nèi)部管理相關(guān)規(guī)章制度，實行首問責任制和服務承諾制，制度上墻，公示上崗情況，接受監(jiān)督，不斷改進工作作風。
3、加強繼續(xù)教育工作人員培訓，提高業(yè)務能力和服務水平，每個月組織一次繼續(xù)教育學院全體人員學習，每學期組織一次教學院繼續(xù)教育工作人員培訓，組織一次校外辦學點相關(guān)工作人員學習交流。
4、召開校外辦學點負責人總結(jié)交流會議，表彰聯(lián)合辦學先進單位和優(yōu)秀個人。承辦川渝兩地高師院校繼續(xù)教育院長聯(lián)席會議。
1、根據(jù)學校機構(gòu)調(diào)整的情況，按照專業(yè)對口辦學的原則，重新劃分各教學院的繼續(xù)教育專業(yè)。
2、修訂、匯編全校成教各層次各專業(yè)的學分制人才培養(yǎng)方案，制定出《xx師范學院成人高等教育學分制實施細則》，從2018級新生實施。
4、建立2018年招生網(wǎng)站，編印宣傳資料（報考指南、宣傳單、海報、媒體廣告視頻等），組織人員到xx、眉山及周邊地區(qū)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和高中校宣傳，統(tǒng)一設立招生咨詢服務窗口，利用校友資源，多措并舉，建立招生咨詢信息渠道。
5、完善招生宣傳規(guī)章制度，根據(jù)《xx師范學院成人高等教育招生宣布管理辦法》，加強對招生宣傳資料的審核和過程監(jiān)控，規(guī)范招生宣傳行為，為辦學單位營造良好的氛圍，2018年力爭成教招生人數(shù)達到5500人。
6、在校內(nèi)統(tǒng)一組織文理科及專升本成考補習，提高成人高考上線率。組織校內(nèi)外成考補習教師進行培訓，提高輔導水平。
7、組織2018級新生電子注冊，完成成教生學籍異動、2018屆春秋季畢業(yè)生頒證、2017屆春秋季畢業(yè)生學歷證書圖像采集以及辦理學生證等工作。
8、根據(jù)《xx師范學院成人高等教育學分制實施細則》，組織2018級成教學生選課，并組織相關(guān)單位具體實施。
9、根據(jù)《xx師范學院成人高等教育教學管理辦法》，安排校內(nèi)校外辦學單位組織面授和課程考核，加強教學環(huán)節(jié)的督促與檢查，保證教學質(zhì)量。
10、做好成教畢業(yè)生教師資格證書的申請、審核及辦理工作；做好成教生學位外語考試報名、大學英語及公共計算機等級考試、普通話測試等組織工作以及成教本科畢業(yè)生的學位申請和授予等工作。
11、加強成教學生的思想政治教育及常規(guī)管理，通過制訂和實施《xx師范學院成教學生手冊》，加強管理，確保成教辦學的安全與穩(wěn)定。
12、進一步修訂繼續(xù)教育管理信息系統(tǒng)并全面運行，組織相關(guān)使用人員培訓，提高管理效率，進一步規(guī)范繼續(xù)教育辦學。
13、充分利用各方面的資源和渠道，積極聯(lián)系校外聯(lián)合辦學，擴大辦學范圍，力爭2018年增加校外辦學點3-5個。
14、根據(jù)《xx師范學院聯(lián)合管理辦法》和《xx師范學院成人高等教育校外站點管理辦法》，對校外所有聯(lián)合辦學單位進行全面檢查，對存在問題的單位提出整改意見并督促落實。
15、對所有校外聯(lián)合辦學單位的相關(guān)教師進行清理，根據(jù)相關(guān)規(guī)定審核任課教師資格，完善聘任手續(xù)。
16、加強對聯(lián)合辦學的管理，對校外所有辦學點進行全面清理，對符合條件的及時續(xù)簽聯(lián)辦協(xié)議，對不符合條件或因其他原因不能續(xù)簽的及時終止聯(lián)合辦學，并做好向省教廳和考試院申報校外聯(lián)合辦學站（點）的.相關(guān)工作。
1、大力加強應用型自學考試的宣傳工作，制訂激勵措施，充分調(diào)動教學院和校內(nèi)學生積極性，擴大自學考試專升本及第二學位的規(guī)模，2018年力爭自考招生人數(shù)達到400人。
2、積極拓展校外生源市場，主動與xx職業(yè)技術(shù)學院、成都理工大學工程技術(shù)學院、眉山職業(yè)技術(shù)學院等地方院校聯(lián)系，建立校外聯(lián)合辦學點；同時，加大向地方企事業(yè)單位宣傳力度，拓展社會生源市場。
3、做好全年兩次考籍注冊工作，深入教學院了解學生需求，集中動員學生報名；做好省考課程的安排及考務工作以及統(tǒng)考課程的組織工作。
1、在2018級成教新生報到注冊期間，組織學生選報技能培訓（鑒定）項目，組織相關(guān)教學院安排培訓，做好技能鑒定的統(tǒng)一安排工作。
2、組織教學院申報新的培訓項目及新的鑒定職業(yè)（工種），為非學歷教育的發(fā)展創(chuàng)造良好條件；依托職業(yè)技能鑒定所，做好職業(yè)技能鑒定工作。
3、加強與學校相關(guān)部門之間的合作，在全日制學生中廣泛開展職業(yè)培訓與技能鑒定工作；加強校地校企合作，開辟行業(yè)企業(yè)員工培訓及考取資格證書的市場。
4、積極配合財務處，做好繼續(xù)教育各項經(jīng)費的結(jié)算工作。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十五
我校的繼續(xù)教育培訓工作將以實踐科學發(fā)展觀為指導，堅持以培養(yǎng)新型的合格教師為重點，重視繼續(xù)教育，提高教師政治素養(yǎng)、業(yè)務能力，讓教師“邊實踐，邊培訓，邊研究，邊提高”，使全校教師積極主動地參加學習，來造就一支較高綜合素質(zhì)的教職工隊伍。
加強教師基本功訓練，不斷提高教師的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教師具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學水平和科研能力，適應新課改的'需要。
1、培訓內(nèi)容主要為：《義務教育法教師教育讀本》、《教師課堂教學技能指導》、《各學科新課程教學行為創(chuàng)新》。
2、培訓學習時間：20xx年8月20日至8月22日。
3、培訓方式：集中培訓、分教研組培訓、自主學習與實踐、總結(jié)交流。
1、各培訓教師要認真?zhèn)湔n，認真準備每一節(jié)課。
2、每個參培教師要按時參加培訓并做好筆記和課本上的重點勾畫。
3、培訓后認真完成各科作業(yè)。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十六
根據(jù)市教育局《關(guān)于20xx年教師教育培訓教學計劃及考核問題的通知》（衡教師[20xx]1號）和《關(guān)于20xx年中小學班主任培訓、考核工作的通知》（衡教師[20xx]2號）要求，結(jié)合我縣工作實際，現(xiàn)就20xx學年中小學教師繼續(xù)教育培訓及考核工作安排如下，請各單位認真貫徹執(zhí)行。
按照《xx省中小學教師繼續(xù)教育第二個五年規(guī)劃》要求，20xx學年中小學教師繼續(xù)教育職務培訓全年安排72學時，其中省級必修課48學時。要求分學段、分職務進行培訓，內(nèi)容如下：
（一）、中小學教師公共必修課1門；
《班主任培訓工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試，具體安排見附1。
（二）、中小學教師綜合教育技術(shù)應用能力培訓。
為全面提高全省中小學教師綜合教育技術(shù)應用能力，省教育廳下發(fā)了《關(guān)于組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》，決定從20xx年開始，利用三年的時間，對全省中小學教師進行綜合教育技術(shù)應用能力的全員培訓與考核。20xx年我們完成了912人的培訓及48人的考試任務，要求20xx年完成全縣中小學教師綜合教育技術(shù)應用能力的全部培訓和考核任務。利用暑假時間，在基層組織培訓、到進修學校參加考核。具體事宜另行通知。
（三）繼續(xù)開展以校本培訓為主要形式的新課程崗位培訓。
根據(jù)省教育廳《關(guān)于在校本培訓中推廣使用“中小學教師校本培訓發(fā)展報告冊”》（冀教師[20xx]9號）的要求，各學校要繼續(xù)開展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計小學（初中）語文》等系列教材，分層次、分學科的'組織好校本研修活動，要以《中小學教師校本培訓發(fā)展報告冊》為載體，以校本研修為主要形式，積極探索中小學教師繼續(xù)教育及新課程學科培訓的新途徑，全面提升中小學教師實施新課程的能力，促進教育教學水平的不斷提高。
20xx學年中小學教師繼續(xù)教育考核共分為兩個階段進行：
第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。
1、考試對象：所有在編在崗中小學教師。
2、考試內(nèi)容：20xx年中小學教師繼續(xù)教育職務培訓統(tǒng)考課程共安排了2門公共科目：《學校心理輔導》；《班主任培訓工作讀本》。其中《學校心理輔導》已于20xx年完成輔導員培訓任務。
3、考試時間：考試定于20xx年5月24進行：
上午：08：30——10：30《班主任培訓工作讀本》。
下午：02：00——04：00《學校心理輔導》。
4、考點設置及考試形式：考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位（縣辦、民辦學校以校為單位）組織實施。考點設在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的中學或完小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長任考點主任，全面負責本考點的考務工作（中小學分別組織，同時進行），考試形式為開卷?？荚嚻陂g，縣教育局將對各考點進行巡視。
5、領(lǐng)取及送回試卷：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、縣辦、民辦各學校于20xx年5月23日下午，到縣教師進修學校領(lǐng)取試卷；考試結(jié)束后，于5月26日上午將試卷送到教師進修學校。
第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學教師綜合教育技術(shù)應用能力的考核工作。
考點設在教師進修學校，由進修學校具體組織實施，具體安排另行通知。
接受教育專業(yè)的繼續(xù)教育是每一個教師的權(quán)利和義務。實行教師繼續(xù)教育登記制度，繼續(xù)教育證書是中小學教師接受繼續(xù)教育的重要憑證。作為教師職稱晉升、聘任的必備條件，將在今后的工作中嚴格執(zhí)行。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十七
1、堅持以基礎教育課程改革理念的轉(zhuǎn)變和提升為核心，以全面提高中小學教師專業(yè)化水平和能力為目標，不斷拓寬教師培養(yǎng)的內(nèi)容和渠道，創(chuàng)新教師培養(yǎng)的機制和模式，努力培養(yǎng)和造就一支良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型教師隊伍。
2、堅持“以人為本，整合資源，形成合力，共謀發(fā)展”的原則。
5、全面落實完成教育部、自治區(qū)教育廳關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項規(guī)定指標，教師培訓率、合格率及專項培訓的完成率達到95%以上。
1、我校將采取以校本培訓為基礎，以網(wǎng)絡培訓為支撐，以集中面授培訓為重點，以骨干和專項培訓為抓手，以解決教學實際問題、教師需求為切入點，開展教師培訓活動。
2、由教研室組織以教研組為平臺，在全面完成各項培訓計劃、活動安排的基礎上，通過各類培訓活動的開展和有效推進，使全校絕大部分教師都能完成規(guī)定的培訓學時并達到培訓要求。
(一)強化教師教學基本功培訓。
為落實克市十二五教育發(fā)展目標，適應新課改發(fā)展的需要，促進我校教師專業(yè)基礎知識水平、教學基本技能和實踐能力的全面提高，我校將繼續(xù)強化教師教學基本功訓練活動。要在強化教師特別是新教師教學基本功校本培訓的基礎上，有組織、有針對性的開展教師基本功專項培訓活動，進而提高課堂效率，達到提高教學質(zhì)量的目的。
1、教師基本功是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業(yè)技能，每位教師必須熟練掌握并運用到教學中。
2、在訓練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效，從課堂教學直觀行為及“兩字一話”和電子備課、多媒體課件制作應用上同時入手。
3、在訓練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學為主，業(yè)務訓練為主的原則，采取集中輔導與個人自學相結(jié)合，培訓學習與實踐鍛煉相結(jié)合，積極組織青年教師參加市局教學基本功比賽活動，力促教師基本功訓練活動全面有效的落實。定期開展各種比賽活動，以賽促練。規(guī)劃達標時限，限期進行達標。
4、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。
5、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。抓住教師基本功技能訓練的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的認識，要組織教師認真學習，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師基本功訓練要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標責任制，校長、主任分級管理，分工負責，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓練做到人人重視，成為每個人的實際行動。
6、在保障形式上，學校要開展系統(tǒng)的，有針對性的師德培訓活動和師德教育活動，通過加強師德建設為技能訓練提供強大動力。保證基本功訓練達到預期效果。
7、積極組織教師參加克拉瑪依教師基本技能競賽。
(二)繼續(xù)抓好骨干教師培訓，做好培訓者培訓工作。
為了打造準東中學的領(lǐng)軍人和學科培訓者團隊，最終為準東中學教師全員培訓和校本研修提供專業(yè)支持。加大骨干教師培養(yǎng)力度，擴大骨干教師培養(yǎng)面，提高培訓層次，彰顯培訓實效。本年度我校將根據(jù)《克拉瑪依市教育專業(yè)特級教師、學科帶頭人和骨干教師選拔管理辦法》，積極參與市教育局將與江蘇省教師培訓中心合作開展為期兩年的“培訓者培訓”項目活動。結(jié)合我校制定的骨干教師培養(yǎng)方案和實際情況，積極培養(yǎng)學校骨干教師，并從校級骨干教師中推薦克拉瑪依市教育專業(yè)骨干教師：同時繼續(xù)加大與市局兄弟學校的學習交流活動，為骨干教師拓展視野、提升能力創(chuàng)造條件。
(三)加強校本培訓，提高教師全員培訓的針對性和實效性。
1、積極組織開展教師校本培訓活動。
(1)成立培訓領(lǐng)導小組，組建以教研室、骨干教師為主的培訓團體。
(2)認真研究學校實際情況，制定學校教師全員培訓實施方案，在培訓課程、學時、考勤等方面提出了明確要求，同時，學校加強對培訓過程的監(jiān)督和考核，切實提高培訓實效。
(3)由校教研室組織市骨干教師承擔教師全員培訓，并依據(jù)教師繼續(xù)教育“四五”規(guī)劃和《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求執(zhí)行，在前面三年的基礎上，今明兩年要完成規(guī)定學時，即五年累計不少于240學時的培訓任務。
(4)以教研組為平臺積極開展教師分層次集中培訓，積極參加市教育局組織的各種培訓活動。
(5)日常培訓形式仍以骨干教師示范課展示，觀摩課點評，互動交流等形式進行。
2、抓好雙語教師培訓工作。
(1)20xx年繼續(xù)深入貫徹自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步加強少數(shù)民族學前和中小學雙語教學工作的意見〉的通知》(新黨辦發(fā)[20xx]19號)等相關(guān)文件精神，結(jié)合新形勢，新特點探索新的培訓模式，深入貫徹落實《克拉瑪依市少數(shù)民族中小學雙語教學及教師培訓實施方案》，認真規(guī)劃雙語教師培訓工作，以民漢合署教研為重點，積極推進雙語教師培訓機制，加強少數(shù)民族教師培訓的實效性和針對性，同時要進一步加強培訓后的跟蹤管理，延伸培訓實效，努力提高培訓質(zhì)量。
(2)以校本培訓為基礎，認真開展教、研、訓一體的培訓活動，以學校為基礎，大力開展?jié)h語強化培訓活動。在分析教材的基礎上，開展教學基本功專題講座活動。繼續(xù)開展?jié)h語知識拓展講學活動。要積極創(chuàng)造條件開展外派培訓活動。
(3)進一步加強調(diào)研，深入分析雙語教學現(xiàn)狀，并及時解決實施雙語教學過程中遇到的問題和困惑，同時要提煉和總結(jié)雙語教學中所取得的成績和經(jīng)驗做法，并及時推廣。
3、積極做好校本培訓資料存檔工作，做好校本培訓自查自糾工作，以迎接市局的檢查評比工作。
(四)加強班主任及德育干部專業(yè)化培訓。
1、根據(jù)克拉瑪依市教育局關(guān)于班主任培訓工作要求，結(jié)合我校班主任培訓工作實際，積極開展德育管理及班主任常規(guī)管理專項培訓，把師德教育、民族團結(jié)教育、家庭教育、中小學公共安全教育等做為重要培訓內(nèi)容。
2、根據(jù)《克拉瑪依市中小學班主任培訓實施方案》的安排，積極參與全市班主任輪訓工作。積極參與市教育局與中華家庭教育研究院、中華家庭教育網(wǎng)、中華家庭教育專業(yè)化培訓網(wǎng)聯(lián)手舉辦的克拉瑪依市第二期中小學班主任家庭教育專業(yè)化培訓班，全面提高班主任的能力和水平。
3、大力開展校本班主任培訓，同時，有計劃有步驟地抓好我校班主任家庭教育專業(yè)化全員培訓工作，提升班主任在家庭教育中的指導作用。
(五)創(chuàng)新培訓模式，開展教師自主按需網(wǎng)絡培訓。
1、在國培計劃、高中新課程改革、中小學幼兒園骨干教師、現(xiàn)代教育技術(shù)能力、班主任、家庭教育指導師、“雙語”教學、民族團結(jié)教育國家課程、英特爾未來教育項目、中小學心理健康教育等中小學遠程教育教師培訓任務中，采取多種舉措，精心組織，周密安排，努力提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學整合的能力，促進我校教育教學質(zhì)量的全面提高，最終加速建設一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。
2、依托克拉瑪依教研網(wǎng)，以教研組為單位，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師網(wǎng)絡研修的積極性，大力開展教師網(wǎng)絡培訓。加強對網(wǎng)上課程資源的開發(fā)，為教師自主參加培訓創(chuàng)造條件搭建平臺。有計劃，有針對性的開展分層次，分學科的網(wǎng)上培訓活動。
3、制定相應督促檢查措施，以制度保證教師網(wǎng)絡研修的質(zhì)量和數(shù)量。
(六)積極開展短、平、快專項培訓的活動。
1、利用平時教學時間，抓住有利時機有針對性的開展各類專項培訓，如高中課改選修課的培訓、學科專題培訓等。
2、組織全校教師積極準備，認真對待，參加全市中小學教師專業(yè)基礎知識水平測試工作。
(七)認真落實自治區(qū)各類培訓計劃，組織抓好各項培訓活動。
1、堅決貫徹“統(tǒng)籌規(guī)劃，分級負責，科學管理”的工作方針，抓住教師繼續(xù)教育的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的認識，要組織教師認真學習，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師繼續(xù)教育要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標責任制，校長、主任分級管理，分工負責，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓練做到人人重視，成為每個人的實際行動。主要領(lǐng)導要親自掛帥，親自抓，要把教師隊伍建設作為重中之重加大力度，抓出成效。
2、各教研組要制定教研組教研工作(培訓)計劃。
3、建立科學的考評體系，突出人文管理，實現(xiàn)目標達成。要加強對校本培訓，網(wǎng)絡自主全員集中培訓工作的管理。
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醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十八
本次參加繼續(xù)培訓共計學習了三門課程及綜合科目、機電工程、機電工程專業(yè)。通過認真的學習和老師的講解，使我明白作為一名建造師參加繼續(xù)再教育的作用，即繼續(xù)再教育是學歷教育的延伸和發(fā)展，使受教育者不斷更新知識和提高創(chuàng)新技能，以適應社會發(fā)展和科學不斷進步的需要，是現(xiàn)代科學技術(shù)迅猛發(fā)展的產(chǎn)物。有利于提高競爭力和創(chuàng)新能力。還體現(xiàn)了繼續(xù)教育的目標，是為進一步提高注冊建造師執(zhí)業(yè)素質(zhì)，提高建設工程項目管理水平，保證工程質(zhì)量安全，促進建筑行業(yè)發(fā)展。
安全生產(chǎn)是第一要務。安全生產(chǎn)是關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大從業(yè)人員的生命安全和國家財產(chǎn)不受損失的大事，必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立安全第一的思想，時刻提高安全生產(chǎn)的警覺。作為項目經(jīng)理，是所負責工程項目的安全生產(chǎn)的第一責任人，對安全生產(chǎn)負全面責任。加強自身和項目班子對國家、地方安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的學習。建立和落實項目安全生產(chǎn)責任，加強安全生產(chǎn)培訓和施工現(xiàn)場的安全防護。在項目實施過程中必須保證各項安全管理制度得到貫徹實施，建立和完善施工安全事故的應急救援機制。認真執(zhí)行項目負責人帶班生產(chǎn)制度，全面掌握當班安全生產(chǎn)狀況，加強檢查，及時消除安全隱患。
通過學習使我懂得了和必須遵守的建造師職業(yè)道德：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。還要進一步加強提升建造師職業(yè)道德修養(yǎng)，明確奮斗目標，樹立職業(yè)理想，增強職業(yè)責任感，搞好工職工作，培養(yǎng)職業(yè)義務感，端正職業(yè)態(tài)度，樹立職業(yè)榮恥感，正確對待工作評價。
通過學習是我了解到我國工程建設相關(guān)法律法規(guī)及有關(guān)政策：包括有建設工程承包的有關(guān)規(guī)定，建設工程合同和勞動的有關(guān)規(guī)定，施工現(xiàn)場環(huán)境保護，節(jié)約能源和文物保護的有關(guān)規(guī)定。建設工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定，進一步加強建筑市場監(jiān)督工作的基本要求，建設工程糾紛的主要種類和法律解決途徑。通過學習是我了解到一是建設工程項目管理者應以人文本的全新理念，工程項目管理為人。工程項目管理、管人。工程項目管理造就人。工程項目管理依靠人；二是培育項目文化，重視培育項目信任文化，基于信任文化產(chǎn)生較強的凝聚力，相互信任的文化是項目信息門產(chǎn)生項運用的保證?；谛湃蔚捻椖课幕梢詼p少項目運作的交易成本，基于信任的項目文化可以提高項目的運作效率。本次注冊建造師的繼續(xù)教育培訓是短暫的，但建造師執(zhí)業(yè)能力不斷提高的需求是永恒的，因此，我們要不斷學習、不斷進步、逐漸完善自己，把管理做到位，把安全質(zhì)量放在首位，不斷提高自己水平，做一個優(yōu)秀的建造師，努力成為富強、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家建設的中流砥柱。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇一
為貫徹落實《xx區(qū)衛(wèi)生局20xx年繼續(xù)教育工作計劃》(發(fā)[20xx]66號)文件精神，結(jié)合我院實際情況，今年繼續(xù)教育工作要以樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，強化繼續(xù)教育創(chuàng)新意識為主導，充分利用全市繼教資源，落實好專業(yè)技術(shù)、職業(yè)道德和重點傳染病的培訓。注重教育的質(zhì)量和實效，堅持普及與提高相結(jié)合原則，追求高水平，堅持實事求是、質(zhì)量第一的原則。以實現(xiàn)繼續(xù)醫(yī)學教育工作制度化、管理規(guī)范化、手段現(xiàn)代化要求，推動我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作的持續(xù)、健康、深入地開展，以適應醫(yī)院改革發(fā)展和醫(yī)務人員自身學習提高的需要。
成立了由院長任組長的領(lǐng)導小組，組長：;成員：、。落實了法人代表繼續(xù)教育目標管理責任制，把這項工作納入當前以及今后的重點工作來抓，從戰(zhàn)略高度充分認識繼續(xù)醫(yī)學教育的重要性和緊迫性，切實加強領(lǐng)導，明確責任人，采取有力措施，有目標、有組織、有計劃、有步驟地加強醫(yī)務人員的繼續(xù)醫(yī)學教育。
對于基層衛(wèi)生院來說，全科醫(yī)師就顯得尤為重要，我們要廣泛聽取醫(yī)務人員的建議，根據(jù)我單位的需要，開展實用性強的專業(yè)技術(shù)培訓不少于5次，如兒科培訓、急救培訓等。在職業(yè)道德培訓方面，要按照區(qū)衛(wèi)生局糾風工作安排意見的要求，每人不少于24學時，培訓內(nèi)容以《公民道德建設實施綱要》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)療事故處理條例》、病歷書寫等為重點。開展重點傳染病培訓每人不少于60學時，培訓內(nèi)容以衛(wèi)生部組織編寫的培訓教材和光盤為主。
撰寫綜述是繼續(xù)醫(yī)學教育活動的一種自學形式，不僅督促了專業(yè)技術(shù)人員加強專業(yè)知識的學習，也是高中級專業(yè)技術(shù)人員評聘專業(yè)技術(shù)職務的必備條件。今年，要組織高中級專業(yè)技術(shù)人員積極參加綜述寫作培訓班，提高綜述的合格率和優(yōu)秀率，保證綜述合格率要達到90%以上。
組織好我院中級及以下職稱和雖未取得職稱，但在衛(wèi)生專業(yè)崗位工作，年齡在45周歲及以下的衛(wèi)生專業(yè)人員，都要參加衛(wèi)校組織的理論考試，參考率要達到98%以上。年內(nèi)在核心期刊和專業(yè)期刊發(fā)表論文或撰寫綜述合格的免考。
按照《xx區(qū)衛(wèi)生局教育培訓檔案管理制度》的要求，完整地保存，系統(tǒng)地整理、規(guī)范地管理相關(guān)檔案，真正為繼續(xù)醫(yī)學教育事業(yè)發(fā)展提供有力的依據(jù)，為我院的發(fā)展和人才的培養(yǎng)服務。
按時足額的提取繼教經(jīng)費，使繼續(xù)醫(yī)學教育工作能夠正常、順利地進行。同時進一步建立和完善繼續(xù)醫(yī)學教育的各項規(guī)章制度，使這項工作真正規(guī)范化和制度化相結(jié)合。尤其要建立合理合法的獎懲制度，對有突出表現(xiàn)和綜述或論文被評為優(yōu)秀的職工要予以獎勵。
接收最新信息，交流經(jīng)驗，開拓視野，利用全市繼教資源培養(yǎng)人才，促進繼教工作深入發(fā)展。
繼續(xù)醫(yī)學教育是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的有機組成部分，也是實施衛(wèi)生人才戰(zhàn)略和科教興醫(yī)戰(zhàn)略的重要組成部分，是醫(yī)院發(fā)展的不竭動力，我們要確立繼續(xù)醫(yī)學教育在衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，不斷提高衛(wèi)生隊伍素質(zhì)和服務水平，推動衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展，使這項工作在構(gòu)建和諧社會、和諧醫(yī)院、和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮應有的作用。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇二
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃為貫徹落實《xx區(qū)衛(wèi)生局20xx年繼續(xù)教育工作計劃》(xxx發(fā)[20xx]66號)文件精神，結(jié)合我院實際情況，今年繼續(xù)教育工作要以樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，強化繼續(xù)教育創(chuàng)新意識為主導，充分利用全市繼教資源，落實好專業(yè)技術(shù)、職業(yè)道德和重點傳染病的培訓。注重教育的質(zhì)量和實效，堅持普及與提高相結(jié)合原則，追求高水平，堅持實事求是、質(zhì)量第一的原則。以實現(xiàn)繼續(xù)醫(yī)學教育工作制度化、管理規(guī)范化、手段現(xiàn)代化要求，推動我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作的持續(xù)、健康、深入地開展，以適應醫(yī)院改革發(fā)展和醫(yī)務人員自身學習提高的需要。
一、加強領(lǐng)導，落實責任。
成立了由院長任組長的領(lǐng)導小組，組長：xxx;成員：xxx、xxx、xxx。落實了法人代表繼續(xù)教育目標管理責任制，把這項工作納入當前以及今后的重點工作來抓，從戰(zhàn)略高度充分認識繼續(xù)醫(yī)學教育的重要性和緊迫性，切實加強領(lǐng)導，明確責任人，采取有力措施，有目標、有組織、有計劃、有步驟地加強醫(yī)務人員的繼續(xù)醫(yī)學教育。
二、落實好專業(yè)技術(shù)、職業(yè)道德和重點傳染病的培訓。
對于基層衛(wèi)生院來說，全科醫(yī)師就顯得尤為重要，我們要廣泛聽取醫(yī)務人員的建議，根據(jù)我單位的需要，開展實用性強的專業(yè)技術(shù)培訓不少于5次，如兒科培訓、急救培訓等。在職業(yè)道德培訓方面，要按照區(qū)衛(wèi)生局糾風工作安排意見的要求，每人不少于24學時，培訓內(nèi)容以《公民道德建設實施綱要》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)療事故處理條例》、病歷書寫等為重點。開展重點傳染病培訓每人不少于60學時，培訓內(nèi)容以衛(wèi)生部組織編寫的培訓教材和光盤為主。
三、提高綜述的撰寫率和合格率。
撰寫綜述是繼續(xù)醫(yī)學教育活動的一種自學形式，不僅督促了專業(yè)技術(shù)人員加強專業(yè)知識的學習，也是高中級專業(yè)技術(shù)人員評聘專業(yè)技術(shù)職務的.必備條件。今年，要組織高中級專業(yè)技術(shù)人員積極參加綜述寫作培訓班，提高綜述的合格率和優(yōu)秀率，保證綜述合格率要達到90%以上。
四、積極參加衛(wèi)校的理論考試。
組織好我院中級及以下職稱和雖未取得職稱，但在衛(wèi)生專業(yè)崗位工作，年齡在45周歲及以下的衛(wèi)生專業(yè)人員，都要參加衛(wèi)校組織的理論考試，參考率要達到98%以上。年內(nèi)在核心期刊和專業(yè)期刊發(fā)表論文或撰寫綜述合格的免考。
五、做好繼教檔案的歸檔工作。
按照《xx區(qū)衛(wèi)生局教育培訓檔案管理制度》的要求，完整地保存，系統(tǒng)地整理、規(guī)范地管理相關(guān)檔案，真正為繼續(xù)醫(yī)學教育事業(yè)發(fā)展提供有力的依據(jù)，為我院的發(fā)展和人才的培養(yǎng)服務。
六、保證經(jīng)費投入，完善規(guī)章制度。
按時足額的提取繼教經(jīng)費，使繼續(xù)醫(yī)學教育工作能夠正常、順利地進行。同時進一步建立和完善繼續(xù)醫(yī)學教育的各項規(guī)章制度，使這項工作真正規(guī)范化和制度化相結(jié)合。尤其要建立合理合法的獎懲制度，對有突出表現(xiàn)和綜述或論文被評為優(yōu)秀的職工要予以獎勵。
七、繼續(xù)發(fā)揮《繼續(xù)醫(yī)學教育通訊》的作用。
接收最新信息，交流經(jīng)驗，開拓視野，利用全市繼教資源培養(yǎng)人才，促進繼教工作深入發(fā)展。
繼續(xù)醫(yī)學教育是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的有機組成部分，也是實施衛(wèi)生人才戰(zhàn)略和科教興醫(yī)戰(zhàn)略的重要組成部分，是醫(yī)院發(fā)展的不竭動力，我們要確立繼續(xù)醫(yī)學教育在衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，不斷提高衛(wèi)生隊伍素質(zhì)和服務水平，推動衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展，使這項工作在構(gòu)建和諧社會、和諧醫(yī)院、和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮應有的作用。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇三
20xx年5月，寬甸小學教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立。
寬甸小學教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立，是我縣城鄉(xiāng)小學間的一次橫向聯(lián)結(jié)，是我縣為推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的的一次大手筆之作，具有開拓意義。俗話說：大海航行靠舵手。在茫茫的大海上，航船很容易迷失方向，只有相信并依靠舵手的指引，航船才能行穩(wěn)致遠，順利到達彼岸。教育局搭建的這一聯(lián)盟平臺，能夠讓我們在局領(lǐng)導的正確指引下，在教師進修學校的積極支持與指導下，明確方向，取長補短，共同譜寫寬甸小學教育的新篇章。
“火車跑得快，全靠車頭帶?！睂挼樾W教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟，就好似一列火車，載著寬甸小學教育人的夢想與努力，向著德智體美勞綜合發(fā)展的國家目標全速前進。但是我們清醒地認識到，寬甸城鄉(xiāng)小學教育的發(fā)展仍然很不均衡。寬甸鎮(zhèn)中心小學構(gòu)建的“賞識教育”體系，已經(jīng)遠遠走在了地區(qū)的前列，近乎完美的詮釋了“賞識每一個學生，為其一生奠基”的辦學宗旨。作為聯(lián)盟的成員，我們愿意抓住發(fā)展自身的契機，在寬甸鎮(zhèn)中心小學這輛火車頭的牽引下，砥礪前行不掉隊，共享優(yōu)質(zhì)資源，努力提高本校的教育教學質(zhì)量。
記得有句歌詞：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。只要各所成員校都緊密地團結(jié)在聯(lián)盟里，五色交輝，相得益彰，我們的縣域小學教育一定會得到大發(fā)展。過去，我們都是想盡各種辦法帶老師去縣域內(nèi)外各所學校學習，現(xiàn)在有了聯(lián)盟組織，我們就有了更多的機會邀請聯(lián)盟中的各校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀領(lǐng)導到我校開展講學活動，以我們的學校為主場，實現(xiàn)對教育教學最精確的診斷與指導，提升我校教育教學質(zhì)量。
今年，防疫任務繁重，也不知道會持續(xù)多久，因此校際之間人員流動困難。但引進來作為繼續(xù)教育的工作目標之一，我們一直在努力。將來一段時間內(nèi)，我們會不斷引進聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)力量，來促進我們的發(fā)展。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇四
根據(jù)市教育局教育教學工作安排要求，我校教師繼續(xù)教育工作的指導思想是：以促進教師的道德成長為重點，以加強教師在新課程背景下教育理念、教育教學能力、現(xiàn)代教育技術(shù)的應用為主線，以校本研修為主要形式，開展層次不同、形式靈活、內(nèi)容多項的培訓工作，努力提高全校教師的整體素質(zhì)。具體工作安排如下：
1、繼續(xù)抓好師德教育
本年度重點學習內(nèi)容：周濟部長在學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話《貫徹師德規(guī)范弘揚偉大師魂》；20xx年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取自主學習與小組合作學習相結(jié)合、理論學習與交流研討相結(jié)合分散自學相結(jié)合等形式進行。
（1）提高認識。各學校要進一步提高對加強師德教育的重要性和必要性的認識，將其放在突出的地位，采取有效措施努力提高教師的職業(yè)道德水準，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。
（2）加強領(lǐng)導。各學校要實施一把手負責制，按照教育局的安排扎扎實實做好師德教育各個環(huán)節(jié)的工作，讓教師的師德修養(yǎng)在活動中得到升華，讓教師的綜合素質(zhì)在活動中得到提高。
（3）精心組織。各學校要進行統(tǒng)一安排和部署，認真制定學習和活動計劃，做到有計劃、有安排、有檢查、有落實、見成效。
2、做好中小學教干網(wǎng)絡研修培訓工作
依托中國干訓網(wǎng)進行培訓，實名注冊，網(wǎng)絡培訓，各學員要定期到網(wǎng)上觀看培訓視頻及培訓材料，按要求做好作業(yè)。
3、信息技術(shù)培訓
4、班主任培訓
切實提高我校班主任的素質(zhì)和履行班主任工作職責的能力，建設一支高素質(zhì)的小學班主任隊伍，進一步增強小學德育工作的針對性和實效性，提高全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量。培訓內(nèi)容為《中小學班主任專題培訓教程》、《班主任工作案例分析》、《中小學心理健康與心理咨詢》、《班主任工作基本規(guī)范》、《學生心理健康教育指導》、《班級活動設計與組織》、《和諧班級管理》、《未成年人思想道德教育》。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇五
尊敬的____省中醫(yī)學院附屬醫(yī)院科教科領(lǐng)導:。
_____縣中醫(yī)院住院醫(yī)師_______等八人到你院進修三個月(從____到____，______)。希望聯(lián)系你，做好工作安排。謝謝！附在研究清單上:。
第一批:。
內(nèi)科進修:______(持證)____(持證)____(無證)針灸康復:____(無證)____(女)(無證)中醫(yī)兒科:____(女)(持證)中醫(yī)婦科:____(女)(持證)。
____縣中醫(yī)院內(nèi)科。
______年____月____日。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇六
全面貫徹黨的精神，認真落實關(guān)于"加強教師隊伍建設，提高教師的師德業(yè)務水平，建設全民學習、終身學習的學習型社會"的要求，以建設專業(yè)化教師隊伍和促進教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容，以校本培訓為基礎，業(yè)化的新型教師隊伍，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務為宗旨。全面堅持以基礎教育課程改革為突破口，全面對教師進行了"一德三新"培訓，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、學生觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。
2、堅持集中學習和自學相結(jié)合的原則?？伸`活采用集中學習和自學相結(jié)合的形式進行了。
3、堅持注重過程，務求實效的原則。在新的一輪培訓中，務必杜絕培訓走過場、搞樣子的形式主義，嚴格按教學計劃開展培訓，注重培訓過程的管理，關(guān)注培訓的效果，講求實效。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內(nèi)容。
1、注重兩個"實"，即：一、培訓學習落到實處，真抓實干，不搞形式，不走過場。從培訓活動、培訓內(nèi)容到學員讀書筆記必須實真、務實;二、學習內(nèi)容以實用為目的。
2、做好兩個"新"，即：一、培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓;二、培訓學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
根據(jù)學校實際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。
1、教師適應期的培訓。
學習對象：0-2年教齡的教師。
學習目標：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學實踐經(jīng)驗量的積累為重點，注重在有經(jīng)驗教師指導下進行教育教學實踐，使教師正確認識教師職業(yè)，鞏固所學的專業(yè)知識，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學大綱和教學內(nèi)容，盡快適應現(xiàn)實的教育教學工作。
2、教師成熟期的培訓。
學習對象：3-6年教齡的教師。
學習目標：以促使教師更加關(guān)注學生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學的效率為重點，提高教師教育教學的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學習，樂于思考、勤于總結(jié)的習慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，以適應實施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
3、教師發(fā)展期的培訓。
學習對象：6年以上教齡的教師。
學習目標：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進，加強教師學習共同體的建設，使教師樂于與同事分享教學經(jīng)驗，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標為主。
4、班主任、團隊教師專項的培訓。
學習對象：班主任、團隊教師。
學習目標：以提高班主任、團隊教師育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點，通過"尊重的教育"的探索實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應我校發(fā)展的班主任隊伍。
以"尊重的教育"為載體，將"理論學習與技能提升，實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過"項目引領(lǐng)、專家指導、骨干示范"以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結(jié)構(gòu)，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學能力，為形成教學風格和教學特色打好基礎;提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng)新能力。
1、論壇研討。
以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學的行為和方式。
2、專業(yè)引領(lǐng)。
(1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學者、教師來校指導和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學科骨干。
(2)師徒結(jié)對。由學校骨干教師為導師，負責帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導等方法，促使教師盡快適應教育教學工作，并形成特色。
3、課堂觀摩。
通過對具體的教育教學情景的觀摩、學習、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平。
4、教研導向。
以提高教師的教育教學水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結(jié)合。
(1)主題教研。
開展以"課例"為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學習、任務驅(qū)動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。
(2)課題研討。
以課題研究為載體，強化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理性思考。學校對課題研究成果及時總結(jié)和推廣應用。
5、專題講座。
根據(jù)學校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專題學習內(nèi)容，以某一學科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一"熱點"、"焦點"問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識。
6、跨校學習。
安排教師到外校學習，學習先進的教育教學理念、方法，學習科學的管理思路。返校后及時消化、總結(jié)、匯報學習收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇七
20xx我區(qū)將進一步圍繞《區(qū)幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校教師“十一五”時期繼續(xù)教育工作的實施意見》等文件提出的工作目標和工作重點開展教師繼續(xù)教育工作，以提升培訓者、管理者和參加培訓教師的綜合能力為核心，以提高教師繼續(xù)教育工作的針對性和實效性為重點，充分發(fā)揮全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學資源的引領(lǐng)、帶動和示范作用，全面推進各項工作的開展。
1、大力宣傳我區(qū)繼教工作整體目標和管理思路，不斷引導各校管理工作，充分關(guān)注培訓工作的針對性和實效性；繼續(xù)發(fā)揮管理組、編委會的核心作用和管理網(wǎng)站、繼教刊物的平臺作用，使“十一五”繼續(xù)教育工作的動態(tài)管理模式更加“系統(tǒng)化、科學化、立體化”。
2、以區(qū)教委加大對校（園）本培訓資金支持力度為契機，加強校（園）本培訓管理工作，完善申報審批、組織實施、驗收評價等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理制度，本著“參與性、發(fā)展性、開放性、服務性”原則，發(fā)揮“針對性、靈活性、實效性、實踐性”特點，以滿足學校提升和教師發(fā)展的需要。
3、貫徹落實區(qū)教委“創(chuàng)新和完善學校教學管理，全面提升教師教學能力”質(zhì)量工程的要求，制定完成不同任教階段教師教學能力標準，針對區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和特點，實施“區(qū)教師教學能力提升項目”培訓，全面促進區(qū)中小學教師教學能力以及學校教學管理能力的提升。
4、加強全區(qū)在職特級教師和市區(qū)級骨干教師的管理，充分調(diào)動和發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，繼續(xù)組織、開展“特級教師工作室”、“特級教師講壇”、“名師講堂”等各項工作和活動，不斷擴大朝陽名師影響，加大優(yōu)質(zhì)培訓的輻射面，全面引領(lǐng)全區(qū)教師繼續(xù)教育工作，服務于教師隊伍建設。
5、加強培訓基地建設，強化培訓者培訓與管理，建立并完善我區(qū)繼續(xù)教育課程體系建設；做好“朝陽教師研修網(wǎng)（教師專業(yè)發(fā)展智能支持系統(tǒng)）”的維護、更新、使用工作；結(jié)合我區(qū)實際情況，繼續(xù)參與、推行、開發(fā)各項培訓項目；繼續(xù)關(guān)注并完善幼兒園教師、職高教師的培訓工作。
（一）20xx1-2月。
6、做好“義務教育階段英語教師封閉培訓”階段總結(jié)和年度培訓計劃。
（二）20xx3-4月。
2、組織、啟動“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓管理者綜合能力提升”項目培訓工作；
5、繼續(xù)組織、開展教師繼續(xù)教育全員通識培訓和各學科崗位培訓；
6、組織“十一五”繼教管理中心組、刊物編委會成員考察學習活動。
（三）20xx5-6月。
2、組織各培訓單位和部門進行培訓項目的申報、審批和培訓課程的論證等工作；
4、編印、下發(fā)特級教師論文集。
（四）20xx7-8月。
1、做好“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓管理者綜合能力提升”項目培訓階段總結(jié)工作；
2、做好各項公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課培訓的招生、報名、組班工作。
（五）20xx9-12月。
1、組織新教師任職儀式和培訓工作；
2、組織“特級教師工作室”學年度工作檢查，并組織核心成員做區(qū)級觀摩課；
4、各校（園）繼教干部為每位教師建立繼續(xù)教育個人檔案，并熟練掌握“智能支持系統(tǒng)”、“信息管理系統(tǒng)”操作程序，對教師參加各項培訓和活動進行記錄。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇八
20xx年度我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照衛(wèi)生局有關(guān)繼續(xù)醫(yī)學教育工作安排，圍繞我院衛(wèi)生工作的中心任務和衛(wèi)生人才隊伍建設的需要，堅持以人為本、求真務實、開拓進取，確保了繼續(xù)醫(yī)學教育工作順利開展。現(xiàn)將20xx年繼續(xù)醫(yī)學教育工作總結(jié)如下：
（1）、完善組織機構(gòu)建設，建立健全繼續(xù)醫(yī)學教育組織體系，切實加強對繼續(xù)醫(yī)學教育工作的領(lǐng)導和管理；成立以副院長為組長的領(lǐng)導組。成員分別由醫(yī)療和財務負責人組成。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在院辦，由晉二芳兼職負責繼續(xù)醫(yī)學教育日常工作。
（2）、加強繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)范管理；
（3）、研究和學習繼續(xù)醫(yī)學教育開展方法；
為晉升職稱和年度考核掛鉤把好關(guān)口。按照晉城市和縣衛(wèi)生局繼續(xù)醫(yī)學教育管理工作要求，衛(wèi)生技術(shù)人員積極參加各種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育，以提高衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務水平和醫(yī)德醫(yī)風；不斷增強衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動的自覺性，擴大繼續(xù)醫(yī)學教育工作的覆蓋面，使衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼教覆蓋率達100%。提高繼續(xù)醫(yī)學教育人員的學分達標率達到80%以上。達到績效考核目標要求。
今年我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作堅持“按需施教，講究實效“的原則，注重質(zhì)量和實效，普及與提高相結(jié)合，努力營造良好的學習氛圍。
1、有計劃組織開展全員醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章的培訓，全年分期舉辦了本院的專題知識講座。
2、注重主要崗位人才的培養(yǎng)。高度重視?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)，積極選送一名工作人員到縣婦幼院進修學習。
3、8人人參加“晉城市基層衛(wèi)生人員教育培訓平臺”網(wǎng)站遠程學習，3人參加華醫(yī)網(wǎng)合理用藥培訓和品管理用藥培訓。
4、農(nóng)村衛(wèi)生隊伍建設進一步加強，轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓方式采取鎮(zhèn)村兩級培訓管理，每月定期召開村衛(wèi)生室衛(wèi)生人員培訓會，做了相關(guān)業(yè)務、技能方面的培訓。派出11名村衛(wèi)生人員參加“鄉(xiāng)村醫(yī)生合理用藥培訓”和縣衛(wèi)生局組織的村醫(yī)培訓2次。
5、本年度我院開展轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓10次，20余學時，共約培訓100余人次。
1、繼續(xù)醫(yī)學教育工作開展情況還不夠平衡，重視程度不夠，對繼續(xù)醫(yī)學教育的必要性和重要性認識不足。
2、部分衛(wèi)生技術(shù)人員安于現(xiàn)狀，求知欲不強，部分同志對學分不夠重視，部分同志以獲取學分為目的而參加繼續(xù)醫(yī)學教育。
3、繼續(xù)醫(yī)學教育管理制度有待進一步健全和規(guī)范，繼續(xù)醫(yī)學教育的意義認識不足，還要加以宣傳、領(lǐng)會。
4、目前仍還局限在傳統(tǒng)的醫(yī)院內(nèi)業(yè)務授課，遠程教育的積極性和主動性還有待進一步加強。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇九
昨天下午，進修學校舉行了繼續(xù)教育第四周期第一輪第三期的培訓學習，與以前培訓形式不一樣的是，這次進修學校聘請了社會上的培訓機構(gòu)“現(xiàn)代教育集團”的80后年輕教師趙婷老師針對“在英語課堂中引入競爭機制”給老師們進行了2個多小時的交流和培訓，趙老師優(yōu)雅的外表、嫻熟的英語口語、活潑的性格、獨具匠心的教學設計征服了所有老師，整個培訓過程中師生之間的互動高潮不斷、笑聲此起彼伏，老師們學得認真、聽得仔細，確實從中吸取了很多趙老師的教育理念和教學風格。這種適合老師們口味的培訓方式使我們頓覺耳目一新，學有所得。
“每個人長著兩雙眼睛，一雙是長在腦袋上的眼睛，另一雙是看不見的心靈雙眸，是思維的雙眸”，作為教師要用心去發(fā)現(xiàn)、用心去尋求和探索最好的、高效的課堂教學機智，教在有心，學在有力，善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)，才會有更大的發(fā)展和提升的空間。作為一名工作在教育一線的英語老師來說，一直困惑于針對自己學生的實際情況而言如何更好地去調(diào)動學生學習英語的積極性，實際教學中我也嘗試了很多方法，無奈效果一般，今天聽了趙老師的課，使我茅塞頓開，從她與老師們的互動以及在課堂上經(jīng)常使用的幾種激勵學生不斷進取的競爭方式可以看出競爭機制在英語教學中的潛能所在，它的使用不但提高了學生的學習興趣，充分調(diào)動了學生的學習積極性，同時還有效地控制了課堂紀律，活躍了課堂氣氛，提高了教學效果，并且還讓全體學生參與到課堂中來，培養(yǎng)了學生的合作精神和集體榮譽感，使學生樂于去學、愿意去學，并且收到了意想不到的教學效果。
法國教育家、思想家盧梭提出“有比較才有進步，在自我比較和與他人比較中，人類的學習活動才會更有效”。細觀我們的英語課堂，英語作為第二語言，在日常交際中應用不夠廣泛，學生缺乏語言環(huán)境，在這種條件下，很多學生往往采用與母語“互譯”的方式進行學習，但小學生對母語的應用尚屬于不成熟階段，這使得他們學習第二語言也變得非常困難。加上我們在實際授課中過多強調(diào)英語技能的訓練而忽視學生學習的心理過程，從而導致學生失去學習興趣、英語能力低下、不自信。如果將競爭機制引入英語課堂中，我想學生就會把學習當成一種比賽而不是負擔，當成一種樂趣而不是壓力。在整個的學習過程中學生的心情是愉悅的，享受每一次競爭帶來的心理體驗，從而自覺的給自己定下學習目標，為趕超對手而自發(fā)的努力學習。
“對學習產(chǎn)生饑渴的狀態(tài)是學習的最佳狀態(tài)”是眾所周知的道理。但包括我在內(nèi)的很多教師絞盡腦汁也很難想出如何讓學生進入這種狀態(tài)，當課堂氣氛沉悶、學生情緒低迷、成績上不去時，我們總是會抱怨班級人數(shù)眾多、難管理，學生不愛學習等等。有時候甚至完全放棄課堂管理，有“破罐破摔”的思想，從而導致到了小學高年級，學生的英語水平毫無提高，課堂要么亂糟糟，要么平淡無奇，如同一杯白開水。我想很多老師在長期的教學實踐中也都會遇到類似的問題，一直困惑為什么低年級孩子在剛剛學英語的時候興趣濃厚，課堂氣氛活躍積極，一旦升入高年級，深入學習，牽扯到背單詞對話，理解語法等相對枯燥、繁瑣的學習程序時便出現(xiàn)兩極分化呢？我想之所以出現(xiàn)這種狀況，是因為我們已存在職業(yè)倦怠，不愿用心、用腦去改變自己、甚至改變自己的課堂，如果我們能以積極的心態(tài)，從學生的長遠發(fā)展角度來考慮，我想我們一定可以也讓我們的學生在愉悅中體驗、感知英語的樂趣，喜歡英語、喜歡英語課堂。今天趙老師的一番講解，使我“撥開云霧見青天”：在英語教學中適時引入競爭機制是發(fā)展學生思維能力的重要的“活動”，在課堂中通過自己的努力培養(yǎng)學生良好的競爭意識、競爭品質(zhì)。用競爭手段提高學生學習英語的興趣，增強學生學習的自信，改善學習英語現(xiàn)狀，提高整體英語水平。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真全面貫徹和落實科學發(fā)展觀，實施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學習，在工作中盡職盡責，為自己所從事的工作貢獻自己。
圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標，以提升小學教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能)的學科培訓為主要內(nèi)容，以“中小學教師國家級培訓計劃”(簡稱“國培計劃”)為引領(lǐng)，以中小學省級培訓計劃(省培計劃)為爪手，以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
我自從參加教學工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學的第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學經(jīng)驗，也得到了學生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學習，積累，借鑒別人先進的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實踐，再由實踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務能力達到質(zhì)的進步。
1、師德教育。
加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習，增強教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過種形式的師德學習，做到愛崗敬業(yè)，以學生為本、關(guān)愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生;關(guān)注學生全面發(fā)展和健康成長;為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。
2、新理念。
樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。
3、新知識。
樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內(nèi)外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓，了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。
4、新方法。
在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
5、新技能。
以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能;提高指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高應用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。
通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
(2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
(3)熟悉學生的`生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。
(1)不斷地充實自己，讓讀書與學習成為習慣。平時多讀一些關(guān)于教育教學的理論書籍，按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結(jié)合自己的實際感悟，形成自己獨特的教學風格。
(2)認真鉆研教材，科學備課。針對學生的實際情況寫出真正實用的教案，不搞形式主義，人云亦云。把理論與實際緊密的結(jié)合起來。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務素質(zhì)。
(3)積極參加學歷提高培訓和學校組織的政治業(yè)務學習。不斷地增加和更新自己的知識。
(4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。并把學到的知識及時實踐到教學工作中，做到及時反饋，及時彌補不足。
(5)積極配合學校做好教育工作的考核登記，檔案建立，認真收集學習資料等。使所做工作有實際資料論證。
(6)重視科學研究與成果匯報工作，積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十一
培訓活動之后要進行學習上的總結(jié)，下面由小編為大家搜集的醫(yī)院繼續(xù)教育培訓總結(jié)，歡迎大家閱讀與借鑒!
受慶陽市衛(wèi)生局批準，我院承辦了外科常見病多發(fā)病、婦產(chǎn)科急腹癥的繼續(xù)醫(yī)學培訓工作，本屆培訓班培訓對象為華池縣全體醫(yī)務人員，共培訓100人次，各學員積極參與，得到了良好的反響。
對本次培訓，縣醫(yī)院高度重視，對培訓場地、課程設置、師資力量等具體問題都做好了充分的準備。擔任本次培訓班授課任務的師資力量雄厚，授課老師均為我院臨床主任、骨干，具有副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師資格，他們教學經(jīng)驗豐富，講課栩栩如生、能夠帶動學員深入淺出，消化所有的知識要點。他們平時工作繁重，經(jīng)過我們的多方協(xié)調(diào)與他們的積極配合，確保了培訓工作的順利進行。
通過本次學習，學員們普遍反映獲得了“雙豐收”。一是通過本次培訓更新了自己的醫(yī)學觀念，了解到醫(yī)學動態(tài)的最新進展，對一些常見病、?？萍膊〉脑\斷治療水平邁上了一個新的臺階，對以后的工作有很大的指導意義。二是學員們與我院專家建立起了密切的聯(lián)系，結(jié)下了深厚的師生情誼，帶動了我院與基層醫(yī)院幫扶關(guān)系的建立，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)發(fā)展起到了重要作用。
本次培訓班結(jié)束后，我們根據(jù)學員反饋做了評估分析，為以后辦這類的培訓班積累了經(jīng)驗，同時發(fā)現(xiàn)了一些問題，如，基層醫(yī)師對專科專病診斷治療新標準了解程度不夠，一些醫(yī)學理論知識亟待更新，在課程設置上把基層常見病、多發(fā)病的診斷治療作為培訓重點，如心腦血管病、消化系統(tǒng)疾病、小兒哮喘、小兒上呼吸道感染的診斷治療等，在課程內(nèi)容上，要貼近基層的實際工作特點，重點講述他們能開展的工作，讓學員們學成后能對今后的工作有指導意義，抗生素的合理應用、各種穿刺術(shù)的操作規(guī)范、醫(yī)療文書的書寫、如何避免基層醫(yī)院的醫(yī)患矛盾及醫(yī)療糾紛的處理等也都應作為以后培訓的重點。
第二次“農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣”規(guī)范化培訓總結(jié)為充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在基層防治常見病多發(fā)病中的優(yōu)勢和作用，保護人民群眾身體健康，緩解我縣群眾“看病難、看病貴”問題，根據(jù)省、市《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)做好基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項目實施工作的通知的通知及平泉縣《基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項目實施方案》要求，我縣第一次“農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)”推廣培訓已于2019年6月底結(jié)束，經(jīng)過近3個月的運行，發(fā)現(xiàn)部分單位“農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)”推廣還存在中醫(yī)藥適宜技術(shù)臨床應用不普及，操作不規(guī)范等問題，于20xx年x月x日至11月x日，平泉縣中醫(yī)院在平泉縣衛(wèi)生學校聯(lián)合舉辦了第二次“農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣”規(guī)范化培訓班。經(jīng)過多方面努力，圓滿的完成了此次培訓任務，現(xiàn)總結(jié)如下：
本次培訓歷時1個月時間，分6期舉辦(每期5天)，共培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務站中醫(yī)藥人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生373人(其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)藥人員38人,每院2人，社區(qū)衛(wèi)生服務站、鄉(xiāng)村醫(yī)生335人每單位1人)。
培訓師資全部選拔中醫(yī)專家擔任(主任中醫(yī)師1人副主任中醫(yī)師3人主治中醫(yī)師2人)，內(nèi)容以基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)為主，并針對低年資鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥理論基礎較差的現(xiàn)狀，增加了中醫(yī)基礎理論、同時根據(jù)當前甲型流感疫情我們及時增加了中醫(yī)藥防治甲型流感的內(nèi)容。
為增強培訓效果，我們自己編寫近30萬字的培訓講義，自制幻燈片3000余幅，采用了多媒體教學，以重點講授，與觀看光盤錄像，實際操作相結(jié)合的教學方式，收到較好的培訓效果。
每期培訓結(jié)束后對參訓人員進行了考試,考試結(jié)果如下:參加培訓人員全部及格，其中：80分以上165名,培訓結(jié)束后,對培訓教學情況進行測評,通過本次學習認為收獲很大332人，較大41人。對授課教師講授內(nèi)容很滿意332人，滿意41人，對本次編寫的教材很滿意359名.滿意14名。
此次培訓不收取學員任何費用，包括免費食宿，衛(wèi)生局領(lǐng)導到位，中醫(yī)院和縣衛(wèi)校師資組織到位，學員學習熱情很高，克服了自身工作困難和寒冷天氣，基本全部學習完全部課程，收到滿意效果，此次培訓人員和范圍之廣，歷時之長，創(chuàng)歷史最高記錄。
通過此次培訓，提高我縣農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員對中醫(yī)藥適宜技術(shù)的認識，提高了農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥理論基礎水平及中醫(yī)藥適宜技術(shù)的臨床應用技技術(shù)水平,將對我縣農(nóng)村中醫(yī)藥事業(yè)的健康發(fā)展，緩解農(nóng)村居民“看病難、看病貴”問題，有較大的促進作用。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十二
尊敬的____省中醫(yī)學院附屬醫(yī)院科教科領(lǐng)導:。
_____縣中醫(yī)院住院醫(yī)師_______等八人到你院進修三個月(從____到____，______)。希望聯(lián)系你，做好工作安排。謝謝！附在研究清單上:。
第一批:。
內(nèi)科進修:______(持證)____(持證)____(無證)針灸康復:____(無證)____(女)(無證)中醫(yī)兒科:____(女)(持證)中醫(yī)婦科:____(女)(持證)。
____縣中醫(yī)院內(nèi)科。
______年____月____日。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十三
金色九月，我們懷著愉悅的心情迎來20xx年公路水運檢測工程師繼續(xù)教育培訓的開班典禮，這次培訓恰逢教師節(jié)期間，在此非常感謝老師們的辛勤付出。
公路水運工程試驗檢測繼續(xù)教育培訓工作的開展將對我省公路水運工程試驗檢測行業(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用，必將進一步有效地促進公路水運工程建設與行業(yè)需求的對接。開班儀式那天與會的領(lǐng)導縱觀全局，對現(xiàn)階段以及未來我省公路行業(yè)的發(fā)展和走向作詳細的介紹，在三年大會戰(zhàn)后，我省公路建設將接近飽和，后期的管養(yǎng)將是主要的發(fā)展趨勢，公路檢測行業(yè)迎來了春天。對于我們所從事的檢測行業(yè)，我們心中充滿的是熱情，我們將用我們的熱情積極第投入到檢測行業(yè)的大潮中，盡自己的能力為公路事業(yè)的貢獻自己的一份綿薄之力。
對于《公路工程試驗檢測儀器設備檢定/校準指導手冊》這本手冊，適用于公路工程等級試驗檢測機構(gòu)、工地試驗室儀器設備的檢定/校準工作，以及質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)對試驗檢測行業(yè)的管理工作。其他儀器設備使用、生產(chǎn)單位可參考使用。在課上，老師詳細、認真地向我們學員作進一步的解說，使我們對手冊中的一些關(guān)鍵的名詞有了更深一步的理解，更加加深我們在今后的工作中對手冊嫻熟的應用。其中讓我印象深刻的是自校驗：指試驗檢測機構(gòu)按照cnas-cl06《量值溯源要求》的有關(guān)規(guī)定，在內(nèi)部實施的，使用自有人員、設備及環(huán)境等條件，為保證儀器設備量值準確、可靠而開展的校準活動。雖說老師給我們上課的時間較倡促，但我們還是能夠?qū)W到老師所提取的精華，這對我在今后的工作中是很有大的幫助的。
相應的我們平時用的一些試驗儀器的規(guī)格也相應的發(fā)生變化，如根據(jù)最新規(guī)范要求，沿用多年的兩套標準篩系統(tǒng)統(tǒng)一為一種規(guī)格，孔的形狀全部為方孔，其中的孔徑設置有：75mm、63mm、53mm、37.5mm、31.5mm、26.5mm、19mm、16mm、13.2mm、9.5mm、4.75mm、2.36mm、1.18mm、0.6mm、0.3mm、0.15mm、0.075mm?，F(xiàn)行《公路工程瀝青及瀝青混合料試驗規(guī)程》（jtge20-20xx），自20xx年12月1日起施行，原《公路工程瀝青及瀝青混合料試驗規(guī)程》（jtj052-20xx）同時廢止。
讓我印象深刻的是原來我們做瀝青的三大指標試驗時，我們所做好的試摸，要先放在室溫下冷卻半個小時，然后再放在25度的恒溫水槽中保溫11.5個小時，新規(guī)范實施后，我們所澆筑的瀝青試摸就要取上限，直接放在室溫下冷卻1.5個小時以上，就省掉了放入恒溫水槽中冷卻的時間。這樣就減少一些工序，提高了做試驗的效率。
隧道監(jiān)控技術(shù)對于現(xiàn)在的公路行業(yè)的人來說是不陌生的，對于監(jiān)控量測，有這樣一個概述，隧道施工過程中，使用各種類型的儀表和工具，對圍巖和支護、襯砌的力學行為以及它們之間的力學關(guān)系進行量測和觀察，并對其穩(wěn)定性進行評價。它是保證工程質(zhì)量的重要措施，也是判斷圍巖和襯砌是否穩(wěn)定，保證施工安全，指導施工順序，進行施工管理，提供設計信息的主要手段。隧道工程作為工程建筑物，受力特點與地面工程有很大的差別。由于隧道處于千變?nèi)f化的巖體之中，其所受外力是不明確的，施工過程中應采用量測手段掌握結(jié)構(gòu)受力情況。隧道在開挖、支護、成形、運營的過程中，自始自終都存在受力狀態(tài)變化這一特性，監(jiān)控量測可以了解變化情況。隧道監(jiān)控量測是隧道施工安全的哨兵，是確保隧道安全施工的前提條件。所以隧道監(jiān)控量測隧道施工中不可或缺的工序，實踐證明：很多隧道的變形與坍方都是因為沒有進行量測、或施工單位對量測成果不夠重視造成的，教訓深刻。
準化建設是公路行業(yè)刻不容緩的事，我們要認真地去落實上級領(lǐng)導對所傳達的指令，為公路行業(yè)朝著精細化管理，精細化施工邁出堅實的步伐奠定基礎，為貴州的公路事業(yè)爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程，造福貴州人民！
就全國的公路工程工地試驗室的發(fā)展趨勢而言，信息化將是不可或缺的一部分，這樣對于工地試驗室的管理又多了一道有效的監(jiān)督，對于工程質(zhì)量的把關(guān)又多了一道籌碼，使公路工程的建設管理更加的科學合理。
經(jīng)過為期3天的培訓學習，身感自己作為一名檢測人員的使命和責任，檢測是一份神圣的職業(yè)，需要的是我們擁有正直的身段，秉承對工程質(zhì)量負責的態(tài)度。我深知自己成為一名真正合格的檢測人員還有一些距離，但我把這作為了我今后工作奮斗的目標，創(chuàng)先爭優(yōu)。這次培訓讓我獲益匪淺，對我個人專業(yè)技能的提高有較大的幫助，在此衷心地感謝為我們培訓的老師們！
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十四
2018年，繼續(xù)教育學院的工作將本著“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、提升服務”的總體思路，以校內(nèi)教學院和校外聯(lián)合辦學為主要依托，積極發(fā)展成人高等教育，大力發(fā)展應用型自學考試以及非學歷教育，努力提高辦學效益。根據(jù)繼續(xù)教育學院2018年工作要點，制訂2018年工作計劃：
1、根據(jù)學校繼續(xù)教育新形勢制訂系列規(guī)章制度并組織實施，確保學校繼續(xù)教育健康、有序地發(fā)展。出臺《xx師范學院成人高等教育招生宣布管理辦法》、《xx師范學院成人高等教育校外站點管理辦法》、《xx師范學院成人高等教育教學管理辦法》、《xx師范學院成人高等教育學分制實施細則》、《xx師范學院非學歷教育管理辦法》、《xx師范學院關(guān)于進一步推進應用型自學考試助學工作的實施意見》、《xx師范學院繼續(xù)教育學生手冊》。
2、修訂繼續(xù)教育學院內(nèi)部管理相關(guān)規(guī)章制度，實行首問責任制和服務承諾制，制度上墻，公示上崗情況，接受監(jiān)督，不斷改進工作作風。
3、加強繼續(xù)教育工作人員培訓，提高業(yè)務能力和服務水平，每個月組織一次繼續(xù)教育學院全體人員學習，每學期組織一次教學院繼續(xù)教育工作人員培訓，組織一次校外辦學點相關(guān)工作人員學習交流。
4、召開校外辦學點負責人總結(jié)交流會議，表彰聯(lián)合辦學先進單位和優(yōu)秀個人。承辦川渝兩地高師院校繼續(xù)教育院長聯(lián)席會議。
1、根據(jù)學校機構(gòu)調(diào)整的情況，按照專業(yè)對口辦學的原則，重新劃分各教學院的繼續(xù)教育專業(yè)。
2、修訂、匯編全校成教各層次各專業(yè)的學分制人才培養(yǎng)方案，制定出《xx師范學院成人高等教育學分制實施細則》，從2018級新生實施。
4、建立2018年招生網(wǎng)站，編印宣傳資料（報考指南、宣傳單、海報、媒體廣告視頻等），組織人員到xx、眉山及周邊地區(qū)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和高中校宣傳，統(tǒng)一設立招生咨詢服務窗口，利用校友資源，多措并舉，建立招生咨詢信息渠道。
5、完善招生宣傳規(guī)章制度，根據(jù)《xx師范學院成人高等教育招生宣布管理辦法》，加強對招生宣傳資料的審核和過程監(jiān)控，規(guī)范招生宣傳行為，為辦學單位營造良好的氛圍，2018年力爭成教招生人數(shù)達到5500人。
6、在校內(nèi)統(tǒng)一組織文理科及專升本成考補習，提高成人高考上線率。組織校內(nèi)外成考補習教師進行培訓，提高輔導水平。
7、組織2018級新生電子注冊，完成成教生學籍異動、2018屆春秋季畢業(yè)生頒證、2017屆春秋季畢業(yè)生學歷證書圖像采集以及辦理學生證等工作。
8、根據(jù)《xx師范學院成人高等教育學分制實施細則》，組織2018級成教學生選課，并組織相關(guān)單位具體實施。
9、根據(jù)《xx師范學院成人高等教育教學管理辦法》，安排校內(nèi)校外辦學單位組織面授和課程考核，加強教學環(huán)節(jié)的督促與檢查，保證教學質(zhì)量。
10、做好成教畢業(yè)生教師資格證書的申請、審核及辦理工作；做好成教生學位外語考試報名、大學英語及公共計算機等級考試、普通話測試等組織工作以及成教本科畢業(yè)生的學位申請和授予等工作。
11、加強成教學生的思想政治教育及常規(guī)管理，通過制訂和實施《xx師范學院成教學生手冊》，加強管理，確保成教辦學的安全與穩(wěn)定。
12、進一步修訂繼續(xù)教育管理信息系統(tǒng)并全面運行，組織相關(guān)使用人員培訓，提高管理效率，進一步規(guī)范繼續(xù)教育辦學。
13、充分利用各方面的資源和渠道，積極聯(lián)系校外聯(lián)合辦學，擴大辦學范圍，力爭2018年增加校外辦學點3-5個。
14、根據(jù)《xx師范學院聯(lián)合管理辦法》和《xx師范學院成人高等教育校外站點管理辦法》，對校外所有聯(lián)合辦學單位進行全面檢查，對存在問題的單位提出整改意見并督促落實。
15、對所有校外聯(lián)合辦學單位的相關(guān)教師進行清理，根據(jù)相關(guān)規(guī)定審核任課教師資格，完善聘任手續(xù)。
16、加強對聯(lián)合辦學的管理，對校外所有辦學點進行全面清理，對符合條件的及時續(xù)簽聯(lián)辦協(xié)議，對不符合條件或因其他原因不能續(xù)簽的及時終止聯(lián)合辦學，并做好向省教廳和考試院申報校外聯(lián)合辦學站（點）的.相關(guān)工作。
1、大力加強應用型自學考試的宣傳工作，制訂激勵措施，充分調(diào)動教學院和校內(nèi)學生積極性，擴大自學考試專升本及第二學位的規(guī)模，2018年力爭自考招生人數(shù)達到400人。
2、積極拓展校外生源市場，主動與xx職業(yè)技術(shù)學院、成都理工大學工程技術(shù)學院、眉山職業(yè)技術(shù)學院等地方院校聯(lián)系，建立校外聯(lián)合辦學點；同時，加大向地方企事業(yè)單位宣傳力度，拓展社會生源市場。
3、做好全年兩次考籍注冊工作，深入教學院了解學生需求，集中動員學生報名；做好省考課程的安排及考務工作以及統(tǒng)考課程的組織工作。
1、在2018級成教新生報到注冊期間，組織學生選報技能培訓（鑒定）項目，組織相關(guān)教學院安排培訓，做好技能鑒定的統(tǒng)一安排工作。
2、組織教學院申報新的培訓項目及新的鑒定職業(yè)（工種），為非學歷教育的發(fā)展創(chuàng)造良好條件；依托職業(yè)技能鑒定所，做好職業(yè)技能鑒定工作。
3、加強與學校相關(guān)部門之間的合作，在全日制學生中廣泛開展職業(yè)培訓與技能鑒定工作；加強校地校企合作，開辟行業(yè)企業(yè)員工培訓及考取資格證書的市場。
4、積極配合財務處，做好繼續(xù)教育各項經(jīng)費的結(jié)算工作。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十五
我校的繼續(xù)教育培訓工作將以實踐科學發(fā)展觀為指導，堅持以培養(yǎng)新型的合格教師為重點，重視繼續(xù)教育，提高教師政治素養(yǎng)、業(yè)務能力，讓教師“邊實踐，邊培訓，邊研究，邊提高”，使全校教師積極主動地參加學習，來造就一支較高綜合素質(zhì)的教職工隊伍。
加強教師基本功訓練，不斷提高教師的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教師具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學水平和科研能力，適應新課改的'需要。
1、培訓內(nèi)容主要為：《義務教育法教師教育讀本》、《教師課堂教學技能指導》、《各學科新課程教學行為創(chuàng)新》。
2、培訓學習時間：20xx年8月20日至8月22日。
3、培訓方式：集中培訓、分教研組培訓、自主學習與實踐、總結(jié)交流。
1、各培訓教師要認真?zhèn)湔n，認真準備每一節(jié)課。
2、每個參培教師要按時參加培訓并做好筆記和課本上的重點勾畫。
3、培訓后認真完成各科作業(yè)。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十六
根據(jù)市教育局《關(guān)于20xx年教師教育培訓教學計劃及考核問題的通知》（衡教師[20xx]1號）和《關(guān)于20xx年中小學班主任培訓、考核工作的通知》（衡教師[20xx]2號）要求，結(jié)合我縣工作實際，現(xiàn)就20xx學年中小學教師繼續(xù)教育培訓及考核工作安排如下，請各單位認真貫徹執(zhí)行。
按照《xx省中小學教師繼續(xù)教育第二個五年規(guī)劃》要求，20xx學年中小學教師繼續(xù)教育職務培訓全年安排72學時，其中省級必修課48學時。要求分學段、分職務進行培訓，內(nèi)容如下：
（一）、中小學教師公共必修課1門；
《班主任培訓工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試，具體安排見附1。
（二）、中小學教師綜合教育技術(shù)應用能力培訓。
為全面提高全省中小學教師綜合教育技術(shù)應用能力，省教育廳下發(fā)了《關(guān)于組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》，決定從20xx年開始，利用三年的時間，對全省中小學教師進行綜合教育技術(shù)應用能力的全員培訓與考核。20xx年我們完成了912人的培訓及48人的考試任務，要求20xx年完成全縣中小學教師綜合教育技術(shù)應用能力的全部培訓和考核任務。利用暑假時間，在基層組織培訓、到進修學校參加考核。具體事宜另行通知。
（三）繼續(xù)開展以校本培訓為主要形式的新課程崗位培訓。
根據(jù)省教育廳《關(guān)于在校本培訓中推廣使用“中小學教師校本培訓發(fā)展報告冊”》（冀教師[20xx]9號）的要求，各學校要繼續(xù)開展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計小學（初中）語文》等系列教材，分層次、分學科的'組織好校本研修活動，要以《中小學教師校本培訓發(fā)展報告冊》為載體，以校本研修為主要形式，積極探索中小學教師繼續(xù)教育及新課程學科培訓的新途徑，全面提升中小學教師實施新課程的能力，促進教育教學水平的不斷提高。
20xx學年中小學教師繼續(xù)教育考核共分為兩個階段進行：
第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。
1、考試對象：所有在編在崗中小學教師。
2、考試內(nèi)容：20xx年中小學教師繼續(xù)教育職務培訓統(tǒng)考課程共安排了2門公共科目：《學校心理輔導》；《班主任培訓工作讀本》。其中《學校心理輔導》已于20xx年完成輔導員培訓任務。
3、考試時間：考試定于20xx年5月24進行：
上午：08：30——10：30《班主任培訓工作讀本》。
下午：02：00——04：00《學校心理輔導》。
4、考點設置及考試形式：考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位（縣辦、民辦學校以校為單位）組織實施。考點設在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的中學或完小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長任考點主任，全面負責本考點的考務工作（中小學分別組織，同時進行），考試形式為開卷?？荚嚻陂g，縣教育局將對各考點進行巡視。
5、領(lǐng)取及送回試卷：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、縣辦、民辦各學校于20xx年5月23日下午，到縣教師進修學校領(lǐng)取試卷；考試結(jié)束后，于5月26日上午將試卷送到教師進修學校。
第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學教師綜合教育技術(shù)應用能力的考核工作。
考點設在教師進修學校，由進修學校具體組織實施，具體安排另行通知。
接受教育專業(yè)的繼續(xù)教育是每一個教師的權(quán)利和義務。實行教師繼續(xù)教育登記制度，繼續(xù)教育證書是中小學教師接受繼續(xù)教育的重要憑證。作為教師職稱晉升、聘任的必備條件，將在今后的工作中嚴格執(zhí)行。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十七
1、堅持以基礎教育課程改革理念的轉(zhuǎn)變和提升為核心，以全面提高中小學教師專業(yè)化水平和能力為目標，不斷拓寬教師培養(yǎng)的內(nèi)容和渠道，創(chuàng)新教師培養(yǎng)的機制和模式，努力培養(yǎng)和造就一支良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型教師隊伍。
2、堅持“以人為本，整合資源，形成合力，共謀發(fā)展”的原則。
5、全面落實完成教育部、自治區(qū)教育廳關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項規(guī)定指標，教師培訓率、合格率及專項培訓的完成率達到95%以上。
1、我校將采取以校本培訓為基礎，以網(wǎng)絡培訓為支撐，以集中面授培訓為重點，以骨干和專項培訓為抓手，以解決教學實際問題、教師需求為切入點，開展教師培訓活動。
2、由教研室組織以教研組為平臺，在全面完成各項培訓計劃、活動安排的基礎上，通過各類培訓活動的開展和有效推進，使全校絕大部分教師都能完成規(guī)定的培訓學時并達到培訓要求。
(一)強化教師教學基本功培訓。
為落實克市十二五教育發(fā)展目標，適應新課改發(fā)展的需要，促進我校教師專業(yè)基礎知識水平、教學基本技能和實踐能力的全面提高，我校將繼續(xù)強化教師教學基本功訓練活動。要在強化教師特別是新教師教學基本功校本培訓的基礎上，有組織、有針對性的開展教師基本功專項培訓活動，進而提高課堂效率，達到提高教學質(zhì)量的目的。
1、教師基本功是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業(yè)技能，每位教師必須熟練掌握并運用到教學中。
2、在訓練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效，從課堂教學直觀行為及“兩字一話”和電子備課、多媒體課件制作應用上同時入手。
3、在訓練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學為主，業(yè)務訓練為主的原則，采取集中輔導與個人自學相結(jié)合，培訓學習與實踐鍛煉相結(jié)合，積極組織青年教師參加市局教學基本功比賽活動，力促教師基本功訓練活動全面有效的落實。定期開展各種比賽活動，以賽促練。規(guī)劃達標時限，限期進行達標。
4、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。
5、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。抓住教師基本功技能訓練的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的認識，要組織教師認真學習，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師基本功訓練要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標責任制，校長、主任分級管理，分工負責，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓練做到人人重視，成為每個人的實際行動。
6、在保障形式上，學校要開展系統(tǒng)的，有針對性的師德培訓活動和師德教育活動，通過加強師德建設為技能訓練提供強大動力。保證基本功訓練達到預期效果。
7、積極組織教師參加克拉瑪依教師基本技能競賽。
(二)繼續(xù)抓好骨干教師培訓，做好培訓者培訓工作。
為了打造準東中學的領(lǐng)軍人和學科培訓者團隊，最終為準東中學教師全員培訓和校本研修提供專業(yè)支持。加大骨干教師培養(yǎng)力度，擴大骨干教師培養(yǎng)面，提高培訓層次，彰顯培訓實效。本年度我校將根據(jù)《克拉瑪依市教育專業(yè)特級教師、學科帶頭人和骨干教師選拔管理辦法》，積極參與市教育局將與江蘇省教師培訓中心合作開展為期兩年的“培訓者培訓”項目活動。結(jié)合我校制定的骨干教師培養(yǎng)方案和實際情況，積極培養(yǎng)學校骨干教師，并從校級骨干教師中推薦克拉瑪依市教育專業(yè)骨干教師：同時繼續(xù)加大與市局兄弟學校的學習交流活動，為骨干教師拓展視野、提升能力創(chuàng)造條件。
(三)加強校本培訓，提高教師全員培訓的針對性和實效性。
1、積極組織開展教師校本培訓活動。
(1)成立培訓領(lǐng)導小組，組建以教研室、骨干教師為主的培訓團體。
(2)認真研究學校實際情況，制定學校教師全員培訓實施方案，在培訓課程、學時、考勤等方面提出了明確要求，同時，學校加強對培訓過程的監(jiān)督和考核，切實提高培訓實效。
(3)由校教研室組織市骨干教師承擔教師全員培訓，并依據(jù)教師繼續(xù)教育“四五”規(guī)劃和《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求執(zhí)行，在前面三年的基礎上，今明兩年要完成規(guī)定學時，即五年累計不少于240學時的培訓任務。
(4)以教研組為平臺積極開展教師分層次集中培訓，積極參加市教育局組織的各種培訓活動。
(5)日常培訓形式仍以骨干教師示范課展示，觀摩課點評，互動交流等形式進行。
2、抓好雙語教師培訓工作。
(1)20xx年繼續(xù)深入貫徹自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步加強少數(shù)民族學前和中小學雙語教學工作的意見〉的通知》(新黨辦發(fā)[20xx]19號)等相關(guān)文件精神，結(jié)合新形勢，新特點探索新的培訓模式，深入貫徹落實《克拉瑪依市少數(shù)民族中小學雙語教學及教師培訓實施方案》，認真規(guī)劃雙語教師培訓工作，以民漢合署教研為重點，積極推進雙語教師培訓機制，加強少數(shù)民族教師培訓的實效性和針對性，同時要進一步加強培訓后的跟蹤管理，延伸培訓實效，努力提高培訓質(zhì)量。
(2)以校本培訓為基礎，認真開展教、研、訓一體的培訓活動，以學校為基礎，大力開展?jié)h語強化培訓活動。在分析教材的基礎上，開展教學基本功專題講座活動。繼續(xù)開展?jié)h語知識拓展講學活動。要積極創(chuàng)造條件開展外派培訓活動。
(3)進一步加強調(diào)研，深入分析雙語教學現(xiàn)狀，并及時解決實施雙語教學過程中遇到的問題和困惑，同時要提煉和總結(jié)雙語教學中所取得的成績和經(jīng)驗做法，并及時推廣。
3、積極做好校本培訓資料存檔工作，做好校本培訓自查自糾工作，以迎接市局的檢查評比工作。
(四)加強班主任及德育干部專業(yè)化培訓。
1、根據(jù)克拉瑪依市教育局關(guān)于班主任培訓工作要求，結(jié)合我校班主任培訓工作實際，積極開展德育管理及班主任常規(guī)管理專項培訓，把師德教育、民族團結(jié)教育、家庭教育、中小學公共安全教育等做為重要培訓內(nèi)容。
2、根據(jù)《克拉瑪依市中小學班主任培訓實施方案》的安排，積極參與全市班主任輪訓工作。積極參與市教育局與中華家庭教育研究院、中華家庭教育網(wǎng)、中華家庭教育專業(yè)化培訓網(wǎng)聯(lián)手舉辦的克拉瑪依市第二期中小學班主任家庭教育專業(yè)化培訓班，全面提高班主任的能力和水平。
3、大力開展校本班主任培訓，同時，有計劃有步驟地抓好我校班主任家庭教育專業(yè)化全員培訓工作，提升班主任在家庭教育中的指導作用。
(五)創(chuàng)新培訓模式，開展教師自主按需網(wǎng)絡培訓。
1、在國培計劃、高中新課程改革、中小學幼兒園骨干教師、現(xiàn)代教育技術(shù)能力、班主任、家庭教育指導師、“雙語”教學、民族團結(jié)教育國家課程、英特爾未來教育項目、中小學心理健康教育等中小學遠程教育教師培訓任務中，采取多種舉措，精心組織，周密安排，努力提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學整合的能力，促進我校教育教學質(zhì)量的全面提高，最終加速建設一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。
2、依托克拉瑪依教研網(wǎng)，以教研組為單位，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師網(wǎng)絡研修的積極性，大力開展教師網(wǎng)絡培訓。加強對網(wǎng)上課程資源的開發(fā)，為教師自主參加培訓創(chuàng)造條件搭建平臺。有計劃，有針對性的開展分層次，分學科的網(wǎng)上培訓活動。
3、制定相應督促檢查措施，以制度保證教師網(wǎng)絡研修的質(zhì)量和數(shù)量。
(六)積極開展短、平、快專項培訓的活動。
1、利用平時教學時間，抓住有利時機有針對性的開展各類專項培訓，如高中課改選修課的培訓、學科專題培訓等。
2、組織全校教師積極準備，認真對待，參加全市中小學教師專業(yè)基礎知識水平測試工作。
(七)認真落實自治區(qū)各類培訓計劃，組織抓好各項培訓活動。
1、堅決貫徹“統(tǒng)籌規(guī)劃，分級負責，科學管理”的工作方針，抓住教師繼續(xù)教育的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的認識，要組織教師認真學習，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師繼續(xù)教育要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標責任制，校長、主任分級管理，分工負責，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓練做到人人重視，成為每個人的實際行動。主要領(lǐng)導要親自掛帥，親自抓，要把教師隊伍建設作為重中之重加大力度，抓出成效。
2、各教研組要制定教研組教研工作(培訓)計劃。
3、建立科學的考評體系，突出人文管理，實現(xiàn)目標達成。要加強對校本培訓，網(wǎng)絡自主全員集中培訓工作的管理。
內(nèi)勤工作計劃模板合集五篇。
實習工作計劃模板合集五篇。
醫(yī)院繼續(xù)教育工作計劃篇十八
本次參加繼續(xù)培訓共計學習了三門課程及綜合科目、機電工程、機電工程專業(yè)。通過認真的學習和老師的講解，使我明白作為一名建造師參加繼續(xù)再教育的作用，即繼續(xù)再教育是學歷教育的延伸和發(fā)展，使受教育者不斷更新知識和提高創(chuàng)新技能，以適應社會發(fā)展和科學不斷進步的需要，是現(xiàn)代科學技術(shù)迅猛發(fā)展的產(chǎn)物。有利于提高競爭力和創(chuàng)新能力。還體現(xiàn)了繼續(xù)教育的目標，是為進一步提高注冊建造師執(zhí)業(yè)素質(zhì)，提高建設工程項目管理水平，保證工程質(zhì)量安全，促進建筑行業(yè)發(fā)展。
安全生產(chǎn)是第一要務。安全生產(chǎn)是關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大從業(yè)人員的生命安全和國家財產(chǎn)不受損失的大事，必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立安全第一的思想，時刻提高安全生產(chǎn)的警覺。作為項目經(jīng)理，是所負責工程項目的安全生產(chǎn)的第一責任人，對安全生產(chǎn)負全面責任。加強自身和項目班子對國家、地方安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的學習。建立和落實項目安全生產(chǎn)責任，加強安全生產(chǎn)培訓和施工現(xiàn)場的安全防護。在項目實施過程中必須保證各項安全管理制度得到貫徹實施，建立和完善施工安全事故的應急救援機制。認真執(zhí)行項目負責人帶班生產(chǎn)制度，全面掌握當班安全生產(chǎn)狀況，加強檢查，及時消除安全隱患。
通過學習使我懂得了和必須遵守的建造師職業(yè)道德：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。還要進一步加強提升建造師職業(yè)道德修養(yǎng)，明確奮斗目標，樹立職業(yè)理想，增強職業(yè)責任感，搞好工職工作，培養(yǎng)職業(yè)義務感，端正職業(yè)態(tài)度，樹立職業(yè)榮恥感，正確對待工作評價。
通過學習是我了解到我國工程建設相關(guān)法律法規(guī)及有關(guān)政策：包括有建設工程承包的有關(guān)規(guī)定，建設工程合同和勞動的有關(guān)規(guī)定，施工現(xiàn)場環(huán)境保護，節(jié)約能源和文物保護的有關(guān)規(guī)定。建設工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定，進一步加強建筑市場監(jiān)督工作的基本要求，建設工程糾紛的主要種類和法律解決途徑。通過學習是我了解到一是建設工程項目管理者應以人文本的全新理念，工程項目管理為人。工程項目管理、管人。工程項目管理造就人。工程項目管理依靠人；二是培育項目文化，重視培育項目信任文化，基于信任文化產(chǎn)生較強的凝聚力，相互信任的文化是項目信息門產(chǎn)生項運用的保證?；谛湃蔚捻椖课幕梢詼p少項目運作的交易成本，基于信任的項目文化可以提高項目的運作效率。本次注冊建造師的繼續(xù)教育培訓是短暫的，但建造師執(zhí)業(yè)能力不斷提高的需求是永恒的，因此，我們要不斷學習、不斷進步、逐漸完善自己，把管理做到位，把安全質(zhì)量放在首位，不斷提高自己水平，做一個優(yōu)秀的建造師，努力成為富強、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家建設的中流砥柱。