總結的過程是對過去一段時間的回顧和總結，也是對未來的規(guī)劃和展望。要寫一篇好的總結，要注重用事實和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點。這些總結范文涵蓋了不同主題和背景，能夠滿足不同人群的需求。
脫產(chǎn)培訓總結篇一
以下是由本站pq小編為大家推薦的脫產(chǎn)培訓總結，歡迎大家學習參考。
通過這次的脫產(chǎn)培訓，讓我對公司的發(fā)展有了更進一步的了解，讓我知道公司的發(fā)展方向，更使我的能力得到了很大的提升，為我們這些班組長更好的服務比亞迪打下了堅固的基礎，在此，感謝公司對我們的成長提供了機會，讓我們有機會提升自己的管理能力。
這次培訓的第一個內(nèi)容就是比亞迪的“家文化”，要想讓“家文化”得到更好的傳播，對我們最基層的管理人員培訓是必要的?！凹椅幕钡暮诵膬?nèi)容就是：溫暖如家、以廠為家、愛廠愛家。構建溫暖如家比亞迪，人文平等比亞迪，發(fā)展共贏比亞迪，安居樂業(yè)比亞迪。從次可看出公司的管理是向著“家”而發(fā)展的，比亞迪就是個大家庭，每個員工都是這個大家庭一份子，這個大家庭是靠所有人支撐起來的，與每一位成員血脈相親。因此，員工的成長是成就了比亞迪這個大家庭的發(fā)展。
作為班組長的工作職責和考核激勵方面的培訓，作為班組長，我們要認識我們自己的角色，班組長就是屬于兵頭將尾，是班組企業(yè)生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，所以我們在工作中切無急于行動，疏于計劃，只有計劃周詳了，才能高效能的完成上級交給我們的任務。另外，我們還要善于匯報工作情況，讓上級對我們的工作有一定的了解，及時指出我們工作中存在的問題，而進行工作的改善。
班組長生產(chǎn)現(xiàn)場的管理的培訓，何謂生產(chǎn)現(xiàn)場?生產(chǎn)現(xiàn)場就是利用人員、設備、既定的作業(yè)方法，將材料加工、裝配成制品的場所。從這里就可以看出生產(chǎn)現(xiàn)場是很重要的，它會關系到現(xiàn)場的管理、生產(chǎn)進度、生產(chǎn)成本控制、品質(zhì)和場所的布置。現(xiàn)場的管理主要是現(xiàn)在的改善以及5s的管理;生產(chǎn)進度主要是生產(chǎn)計劃的安排和作業(yè)進度的控制;生產(chǎn)成本的控制就是任何一個要想提高經(jīng)濟效益，快速發(fā)展，穩(wěn)定市場的必經(jīng)之路，我們就要做到一手抓成本，一手抓品質(zhì)，兩手都要硬。同樣品質(zhì)是也是企業(yè)的重中之重，沒有品質(zhì)就沒有公司的未來發(fā)展，客戶是我們的上帝，上帝的需求是品質(zhì)，品質(zhì)是任何一個企業(yè)存亡的關鍵。所以，我們必須樹立品質(zhì)的意識，對產(chǎn)品的適用性和符合性知識的掌握;品質(zhì)異常的敏感程度;品質(zhì)基礎管理知識的應用程度;分析、歸納和總結的水平;糾正和預防對策實施效果驗證的習慣。同時要有質(zhì)量管理的基本思想：1.一顧客為關注焦點，2.領導作用，3.全員參與，4.過程方法，5.管理的體系方法，6.持續(xù)改進，7.以事實為基礎進行決策，8.與供方互利的關系.在品質(zhì)管控中的重點就是5m1e。我們要始終堅持品質(zhì)第一，生產(chǎn)第二的原則。(一)現(xiàn)場管理方面：1、定置管理仍沒有完全到位。到目前為止，我們還沒有真正的對所有的物品進行定置管理，只是臨時決定一些物品的擺放，同時由于工人的懶散性和素質(zhì)的高低不等，有時在作業(yè)場地完成作業(yè)后，不能做到人走場地清，亂放的現(xiàn)象仍然存在。這一點我們準備建立定置管理圖，以便在今后的工作中能夠依圖加強巡查，對未按照標準進行擺放的，進行嚴格處罰，使“5s”管理初見成效。
(二)設備現(xiàn)場管理沒有完全到位。由于人人都有惰性，操作人員總是能省事就省事。這樣運行設備上面的浮塵等經(jīng)常不能及時清理。為此，我們準備加強設備浮塵清掃的檢查，對能夠及時清理并及時檢查出設備隱患的，給予一定的獎勵，對沒有及時清掃的班組，則給予適當?shù)奶幜P。
有效溝通的培訓，是我懂得了：
(一)溝通必須以誠信做基礎。
任何溝通，雙方都必須尊重溝通的過程，以及溝通的結果。如果任何一方對溝通的目的，以及溝通的過程，主要在‘敷衍’兩句;以及對溝通的結論沒有遵守諾言的誠意，則這種溝通注定會失敗;不獨這次失敗，將來的溝通更會形成“惡質(zhì)化”。
(二)溝通應事先妥作準備。
與員工溝通的基本目的是在進行意見交流及增進相互了解，因此領導與員工事先應在搜集資料、意見思構、表達技巧上多做準備。如此，在領導與員工溝通時，方可能因準備的充分，形成較佳的結論;如溝通的目的在說服員工，亦因為事先的準備，使領導的溝通內(nèi)容更具合理性，以理服人總比以威服人容易使人接受。
(三)溝通必須掌握傾聽原則。
既然是溝通，任一方必須有雅量聽取對方的意見，而不是任一方的“告知”。許多情形下領導會有“自以為是”的善意，認為員工一定樂于接受，因此“興高采烈”地以“告知”模式與員工溝通，其結果自然不盡理想。因此“立意甚佳”更需要透過“傾聽”的方式，了解員工的看法，使“結果更佳”。
通過執(zhí)行力培訓，我深刻體會到在工作中執(zhí)行力的重要性，尤其是作為一名領班。任何事情如果沒有執(zhí)行力，就很難完成;即使完成，結果也不會讓人滿意。過去，我在對待事情上總覺得只要去做就可以了，常常忽略前提條件、忽略細節(jié)，不追究事情的起因、至于效果也沒有主動積極的去跟蹤。這場培訓，給我敲了警鐘，讓我深刻認識到把事情做到真正完美、無從挑剔，這才是完成任務。
如何完成任務?執(zhí)行力是關鍵。
在此次培訓中，我印象最深刻的就是潘工說到的“責任”，一個人對待事情的態(tài)度，能反映出你的責任心有多強。人要敢于承擔崗位責任，要把公司的事情、公司的利益當做自己的事情、自己的切身利益來看待。這樣，你才能做到用心、專心。
在執(zhí)行的過程中，還要善于溝通、掌握良好的溝通技巧。作為一名領班，在工作的傳達中經(jīng)常起到上傳下達的作用——不僅要清晰、透徹的理解上級交代的事情，還要準確無誤的傳達給下屬。如果自身的溝通能力沒能得到提升，在工作中將會遇到更多的問題。所以溝通是至關重要的，在處理事情上，如果能獲得及時的、有效的溝通，不但事半功倍，而且能把事情做的更加完美，還能減少人與人之間的誤會、減少工作中的失誤、避免時間的浪費。
除了要有良好的工作方法外，更重要的是要善于總結。工作得到合理的安排，不但能縮短工作時間、提高工作效率，更主要的是能把事情完善化?！?點優(yōu)先工作制”要將每天所要做的事情按輕重緩急合理安排，并標明序號，這是值得我們借鑒。當事情完成后，我們要學會總結工作中的經(jīng)驗和不足之處，取其精華去其糟粕，繼續(xù)發(fā)揚工作中的優(yōu)點，改善不足。這樣，我們才能走的更遠。
最后的我們優(yōu)秀班組建設管理的培訓，如何建立優(yōu)秀的班組呢?首先，我們必須要有一個明確的目標定制，這個目標必須要有挑戰(zhàn)性，組織性，具體性，實行性，視覺性，測定性和必然性。當我們有了目標，我們就要為達成目標采取措施。其次，我們要激勵員工，這樣才能開發(fā)員工的潛在能力，留住優(yōu)秀人才，造就良性的競爭環(huán)境。在激勵員工時，我們必須堅持它的基本原則：1.生理上的需要，2.安全上的需要，3.感情上的需要，4.尊重的需要，5.自我實現(xiàn)的需要。激勵員工當然也要采取相應的手段我們要委以恰當工作，激發(fā)員工內(nèi)在的工作熱情;正確評價工作，合理給予報酬，足進良性循環(huán);加強教育培訓，提高員工素質(zhì)，以增強他們的主人意識個進取精神。在激勵的同時我們更要重視和員工之間的溝通與交流，聆聽員工的心聲;想員工所想的;德才兼?zhèn)洌坎攀褂?淡化權利，強化權威;培養(yǎng)員工的集體榮譽感，宣揚公司的“家文化”讓員工了解公司的各種福利和公司的發(fā)展前景。讓員工覺得在公司的發(fā)展機會很大，這樣就可以很好的降低員工的離職率，減少因員工的離職對公司和個人影響。
這次的班組長的脫產(chǎn)培訓對我們的管理能力有了很大的幫助，讓我們的管理水平又提升了一步，為貫徹比亞迪“家文化”的實施做了鋪底，更為比亞迪美好未來的發(fā)展打下了堅實的根基。
脫產(chǎn)培訓總結篇二
作為長期在邊遠山區(qū)農(nóng)村中學任教的數(shù)學一線教師，我有幸來到貴州師范學院，參加國培計劃(20xx)——貴州省農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目培訓學習，深感榮幸，也感覺任務艱巨。本次“國培”采取“集中研修與實踐研修相結合的方式，分為“集中研修——跟崗研修——集中反思——跟進研修”四個階段。
一、理念的更新，思想觀念的轉(zhuǎn)變。
教師的教育教學工作需要有價值的理念引領，需要有前瞻性的眼光看問題。
1、遲希新教授的講座《做有智慧的班級經(jīng)營者》，把班級管理轉(zhuǎn)變?yōu)榘嗉壗?jīng)營的科學理念，讓我明白制度管理不能有效解決情感和價值層面的問題，“道德是感染而成，絕不是教來的”，“我們要把班級當作自己的超市經(jīng)營”。我重新審視自己的教育行為，陳舊的教育理念不可能創(chuàng)建出理想的班集體，在以后的教育工作中，讓這一新的理念穿行在自己的教育實踐，力爭做有智慧的班級經(jīng)營者。
育界著名的專家。聽了宋教授對黃濟、瞿葆奎之爭的解讀，讓我站在教師高度來理解黨的教育方針。宋教授的學術報告?zhèn)鬟f著正能量，使我能上升一個層次來理解基礎教育教學。
3、曾寧一教授的講座《新時期教師職業(yè)道德現(xiàn)狀與問題分析》，讓我對教師的職業(yè)道德有新的理解，曾教授講解案例之一：德國對教師的培訓之一是讓教師到“奔馳”公司去做產(chǎn)品，目的是讓老師們明白，每一個產(chǎn)品都不是一個人勞動的結果，而是許多人合作的產(chǎn)物，從我手中過去的產(chǎn)品是合格的，才能保證生產(chǎn)出的汽車是合格的。“教師是人類靈魂的工程師”，我們肩負著育人的神圣使命。一個孩子的成長過程一般經(jīng)歷父母-幼兒教師—小學老師—初中—高中—大學等過程，當我們“差生”而教育不好是，總是推卸責任，都認為前一任教師沒有教育好。如果我們能更新自己的理念，明白自己的責任，把自己的環(huán)節(jié)工作做好，我們就不會埋怨他人，而是用積極、樂觀的心態(tài)教育“差生”。
4、馮維教授的《教師壓力管理與心理調(diào)整調(diào)整》，讓我對教師這個平凡的職業(yè)有了一個重新的認識，當今社會對教師的要求加大，面對職稱、職務晉升的壓力;學歷、知識更新的壓力;經(jīng)濟壓力，教師難免會職業(yè)倦怠。馮教授“做人不知足，做學問不知足，做事知不足”的觀念，教我應該學會調(diào)整自己的心態(tài)，以一種積極的態(tài)度對待人生，既要對未來充滿信心，看到陽光的一面;有要正確面對現(xiàn)實，看到客觀的一面，正確看待名利、地位、權利。熱愛教育事業(yè)，熱愛教學中的每一個學生。用真心去上課，用愛心去感動每一個學生。
人的思想觀念是需要與時俱進，不斷更新變化的。教師只有具有先進教育觀念、良好的心理素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出知識豐富、思想道德良好的學生。
二、知識梳理，促進專業(yè)知識系統(tǒng)化。
1、串聯(lián)零散的數(shù)學專業(yè)知識信息，初步形成框架。
從事初中數(shù)學教育教學這么多年，一直沒有深入了解數(shù)學的發(fā)展歷史。在。
校讀本科時，零星了解一些，也學到了一些。左羽教授的講座《關于數(shù)學發(fā)展概述》，使我對數(shù)學的發(fā)展史有了系統(tǒng)的認識，對數(shù)學的認識也有更深一層的了解，感覺自己能站在更高、更廣的角度去認識數(shù)學，特別是對抽象數(shù)學、拓撲學的認識有了更為感官直覺的認識。
2、對數(shù)學學科知識體系的認識得到了進一步的提升。
長期在初中從事數(shù)學教學，慢慢地也就忘卻了數(shù)學教育教學的本源性問題。也就是什么。
是數(shù)學，為什么教數(shù)學?也即知識本位論和價值論的問題。
數(shù)學是一門科學，是概念、性質(zhì)、定理復合成的體系;數(shù)學也是一種智慧，以實驗、思維作為方法;數(shù)學也是求“真、善、美”的復合體，數(shù)學“推理證明是理論的判據(jù)”，培養(yǎng)的就是求真思想，是一種文化。
在知識經(jīng)濟時代，知識就是力量，作為學科我們的目標是培養(yǎng)專家，但在我們教育的實際，我們教數(shù)學的目標，就是通過對數(shù)學知識的學習，提高學生的科學素質(zhì)。
所以，我們只有關心知識的來龍去脈，相互聯(lián)系，才能讓學生擁有在復雜情景下思維的靈活性;摒棄過多的機械訓練，才能恢復學生的創(chuàng)造性思維，關心新知識帶來的新情景;減少對講授依賴，才能慢慢培養(yǎng)學生的自主學習。扭轉(zhuǎn)課堂教學的低效局面。
3、對新課程標準的了解進一步升華。
標的教育理念和學習理念等等，這些是提升教師的專業(yè)知識、職業(yè)技能和個人修養(yǎng)所的必要途徑。
反觀我們的教育教學現(xiàn)狀，對課標在教學中本應有的地位不夠重視，沒有認認真真看過課標，有的教師甚至從來沒有讀過課標，更談不上研究解讀新課標。平時教學教學參考就兩本書---教材、教參;其實大家都知道，課程標準體系嚴密、內(nèi)容豐富，是我們教學設計對照的標桿、教學評價依托的依據(jù)。我們所使用的不同版本的教材的編制都是源于課標的，但我們在平時的教學中，往往只關注教材和教參，只有在做說課評比、優(yōu)質(zhì)課準備等時才想起去翻翻新課程標。在今后的教學工作中，我將以課標為統(tǒng)帥，在新課標的規(guī)范、引領、指導下作恰當?shù)慕虒W設計、合理的教學評價，優(yōu)化的課堂教學。
4、串聯(lián)原有的數(shù)學知識，形成知識框架結構。
幾位名師為我們學員詳細分析了7-9年級階段數(shù)學知識體系的四個領域——數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐，不同特長的教師對各個領域作系統(tǒng)的主線分析，并對各領域的疑難問題作具體分析。我有所理解、有所領悟、有所觸動，不得不對自身教學過程中的種種行為進行反思，在平時的教學中，我們總會遇到許多困惑，遇到許多疑難問題而百思不解。專家深入淺出的講析，讓我接觸到了自己曾經(jīng)未想到的、未做到的;自己想做而不增做過的，一下豁然開朗，于是有了目標，有了努力的方向，也明白了自己所欠缺的。
三、加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師。
教師的專業(yè)知識包括專業(yè)的觀評課、有效地說課?；ㄏ逃嘤栄芯恐行牡臈詈Ｉ徖蠋煘槲覀儗W員作系統(tǒng)的闡述。
評課的內(nèi)容、分享課堂智慧、評課的分類、好課的標準十二個方面具體闡述的。只有明白了觀課、評課的目的和任務，按照科學的方法進行操作，才能提高觀課、評課的有效性，從而更好地立足課堂、研究課堂，促進教育教學改革，實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
2、關于有效評課，分說課的意義、說課的內(nèi)容兩大塊來具體分析。
釋教學思想、體現(xiàn)教學能力、展現(xiàn)教學境界、展示演講才華。
在跟崗研修學習階段，通過聽課、評課、同課異構等活動，收獲了很多教育教學經(jīng)驗?！皡⑴c式”、“合作交流式”、“自主探索式”，“先學后教式”，“講授式”，指導教師團隊根據(jù)不同班級學生特點、不同學科知識特征，采用不同的教育方法、不同的課堂教學方法，最終都能達成共同的教育教學目標，就是一切為了學生，為了學生的一切，讓學生真正成為學習的主體，我認為，不管用什么樣的教學方法，只要能激發(fā)學生的思維，促使學生主動學習，就是好課。跟崗學習，我深感自己學識的單薄，認識的膚淺，教學能力的不足和教研能力的欠缺，所以要多讀書，通過理論和實踐的結合來提升自己的教育教學能力。學無止境，教育教學之路還長，活到老學到老，“終身學習”是作為教師必備的理念。
集中反思期間，主要培訓內(nèi)容有：說課比賽、課堂技能比賽、課件比賽三項課堂教學技能評比活動;課題開題報告、個人校本研修計劃、課題結題論文三種答辯會。
脫產(chǎn)培訓總結篇三
兩個月的時間呼呼而過，第一期培訓工程即將落下帷幕。回顧六十天的歷程，想用四個字來概括——提升無痕。
汪潮教授曾說：“培訓和不培訓是不一樣的。”我深有感觸。從一開始評課研討的泛泛而談，東敲西擊，只會說優(yōu)點和缺點，到后來也能發(fā)表自己的觀點，也能深入分析，也能抓問題的本質(zhì)，也能得到老師和同學的欣賞，那都是理論導師和實踐導師的功勞。當然，再加上自己的思考。培訓，讓我更努力地踐行——讓思考成為一種習慣。
如果在汪教授門下受業(yè)一年，我敢說那一定會練就一大批即興發(fā)言的高手。因為他在課堂上總會冷不丁叫學員發(fā)言。從哪個開始不知道，到哪個結束亦不知道。有時更是叫起來以后再提問。這樣的課堂是充滿挑戰(zhàn)的，這樣的課堂讓思維靈動。我從代表小組發(fā)言到課堂即興回答，再到面對高端班學員進行“新語文85條建議”三分鐘觀點陳述。我感覺自己的膽量大了很多，有一種“我也能行”的自信。不害怕講不好，那必定會有講之后的收獲。
此次培訓，讓我提升。我更清楚了自己今后努力的方向——（從楊瀾富有哲理的話中來）“辛辛苦苦工作，舒舒服服做人?！敝挥芯唧w的辛辛苦苦，才有真實的舒舒服服。我要在辛苦的工作中找到快樂，我要在辛苦的工作中展示治學的智慧，我要在辛苦的工作中收獲成功和希望。
脫產(chǎn)培訓總結篇四
能參加第二期小學教師脫產(chǎn)提高班學習是我的榮幸。第一學期已經(jīng)結束，現(xiàn)在我來談談個人：
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，努力學習教育理論。端正學習態(tài)度加強師德修養(yǎng)，嚴謹治學，以身作則，紀律嚴明，樹立為人師表，做一名合格教師。
（一）集中培訓(8個周)。
集中培訓內(nèi)容；硬筆、普通話、計算機基礎應用、小學班主任專題、小學教育專題、小學學科專題等。
在學習過程中：
主要進行師德素養(yǎng)教育、學習教育理論拓寬專業(yè)基礎，提高教育理論和專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師基本功訓練。比如：計算機基礎應用——學習“英特爾”，這段時間太緊了，我打字太慢了。老師布置作業(yè)，我就跟不了。而我不虧心，積極認真，雖然我不能做得最好，可是把作業(yè)做好了。我懂做教師演示文稿、學生演示文稿。
（二）跟班學習（6個周）。
跟班學習主要是我們學員在老師的指導下學校的教學，教研活動課題，研究和班級管理工作。
一個人的成長、完善、超越必須經(jīng)過不斷的學習、實踐。因此，我在海口白龍小學，跟班學習六個周以來，我能夠做到：注意學習有關管理的理論，進一步提高自身的管理水平；通過自學、認真聽課，有觀摩課的我積極去聽，與教師們一起探討教育教學，不斷提高自身的教學專業(yè)素質(zhì)；不斷反思自己的管理工作和我的教學工作，使自己在總結經(jīng)驗教訓中獲得發(fā)展。通過學習、提高，我保持了思想意識上的活力，各項工作的開展較有活力，有求真務實和良好的創(chuàng)新意識。在學習中實踐，促進自我完善、自我超越。
總之，這一學期來我做到：
１、上課時積極思考、認真聽講、并做筆記。
２、積極參與班級和組內(nèi)的研討活動。
３、學會同伴互相和合作交流，培養(yǎng)合作精神和團隊意識，提高培訓質(zhì)量。
４、注重自我反思和行動研究，善于表現(xiàn)自我和超越自我。
脫產(chǎn)培訓總結篇五
我有幸參加了為期一年的高淳縣小學體育教師脫產(chǎn)（半脫產(chǎn)）培訓班的學習，開學初，在研訓中心舉行了一個比較簡單的開學儀式，我們便開始了緊張的培訓活動。整個培訓內(nèi)容安排嚴謹、規(guī)律、貼近我們真實的體育教育教學，通過聆聽專家講座、進行體育專業(yè)訓練、參加觀摩研討、進行課堂實踐、交流研討等多種方式，我感到無論是教育理論還是教學能力都有了很大提高。
每位體育專家的思想和他們對體育教學的認識和研究成果都給我們留下了太多太多的觸動和收益。聆聽每一個講座都如沐甘霖，值得我們細細品味、深深思考。尤為是縣中尤老師的那次講座《做一名合格體育教師的思考》值得我深思：
（一）心中有學生。
學生是教學的對象和主體。作為教師，要時時為學生的發(fā)展著想，在新時期我們既要教給他們知識，又要交給他們能力。我們的教材也是為學生的發(fā)展服務的。在進行教學設計時要做到心中有教材，心中有自己，更重要的是心中要用學生。同時我們教師應學會用發(fā)展的眼光評價學生的學業(yè)成績。然而我們教師往往只關注自己的課有沒有按預設地順利進行，而對學生的反應不是漠視就是希望他們的反應在我們教師的掌控之下。我們?nèi)鄙僖浑p關注的眼睛，更缺少一顆發(fā)現(xiàn)孩子逐漸成長的耐心。孩子是一棵青草，老師是陽光雨露，有陽光的照耀，有雨露的滋潤，最纖弱的小草也會茁壯成長。在以后的課堂中，我要關注全體學生的發(fā)展。因為課堂教學的最終目的就是為了一切學生的全面發(fā)展。
（二）從興趣點出發(fā)。
“沒有任何興趣，而被迫進行的學習，會扼殺學生掌握知識的意愿?！庇辛伺d趣，學生的感知力、記憶力、理解力、想象力以及創(chuàng)造力的訓練會達到事半功倍的效果。尤老師在講座時，提到教師如何教材分析，教會我們從興趣點出發(fā)，創(chuàng)設符合學生已有認知的生活情境進行操練。今后，我在教學中努力做到這樣，既讓學生學到知識，又讓學生的興趣得到培養(yǎng)，一舉兩得。這對于我在教學中如何更好的提高教學效果都將會有很大的作用。
在一個階段的理論學習之后，我們到淳溪小學看觀摩課，并進行評課等一系列的實踐活動。使我們真正地領略了名師的風采，他們的表情、肢體語言很豐富，評價的方式等都能感覺到新課程標準中提出的新理念，關注全體學生，充分調(diào)動學生學習的積極性，從中得到了不少的收獲。從理想中落回現(xiàn)實中，我們一定重新看待我們的場地和設施，重新審視我們的學生。毛主席曾經(jīng)說過，如果你改變不了別人，那你只能改變自己。我們沒有能力改變客觀，但是我們能提升自身的能力。我們沒有曠達的場地，但我們能充分利用場地，開發(fā)出場地的每一塊地方；我們沒有良好的生源，但是我們能利用自身的人格魅力去影響他們，指引他們愿意跟你學，喜歡跟你學。真正的靈驗了鄧爺爺?shù)模河袟l件要上，沒有條件，創(chuàng)造條件也要上。從外面開闊了眼界，內(nèi)心得到一絲涼意，回歸現(xiàn)實，敢于面對現(xiàn)實，不斷求發(fā)展才是硬道理。
通過魏偉等老師的韻律舞蹈、形體、街舞、太極拳、武術等訓練，我感覺我的體育專業(yè)素質(zhì)得到很大提高。我比較慶幸能親身體驗這些運動，從中了解她的魅力。我們也能看懂這些運動的比賽，也能跟其他人士談及這些運動。我們都是體育教師，本應該廣泛涉及各項有關的體育運動，因為這是我們的本專業(yè)。我們至少應該了解各項運動，增長自身的體育知識，不管學生還是同事，向我們問及時，我們有所回答。
教書已有十三年，感覺每天都在重復著，感覺自己沒有了目標，通過專家們的講座，我找到了我事業(yè)發(fā)展的目標——做一名適應新形勢下的勤反思的研究型的老師。
通過培訓，我真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責任。培訓雖然結束了，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。如何將所學的知識運用到實際的教學中，如何從教材中挖掘素材，設計出高水平的教學環(huán)節(jié)，上出高效率的課，從根本上激發(fā)孩子們學習體育的興趣，這才是我學習的最終目的?！奥仿湫捱h兮”我將更積極地提高自身素質(zhì)，在今后的工作中不斷進步。
脫產(chǎn)培訓總結篇六
為期兩個月的**工程培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作如下：
培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領頭雁”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的.各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，一位名副其實的“領頭雁”人員。
脫產(chǎn)培訓總結篇七
1、根據(jù)《汽車營銷員》職業(yè)標準制定。
2、汽車營銷員（五級）專業(yè)理論知識和操作技能的培訓計劃和培訓內(nèi)容是"以汽車營銷職業(yè)活動為導向，以汽車營銷職業(yè)技能為核心"，客觀反映《汽車營銷員》職業(yè)發(fā)展的水平和對從業(yè)人員的要求。
3、隨著中國汽車消費市場的開放，中國的汽車市場和汽車產(chǎn)業(yè)將會發(fā)生很大變化，汽車消費的領域發(fā)生了根本的變化，私人購車的消費將是汽車消費市場的主流，私人擁有車輛的增大，需更大量的營銷專業(yè)人員為其服務，由于服務內(nèi)容的增加，如按揭、保險、貸款購車等對營銷人員的專業(yè)要求也發(fā)生了質(zhì)的變化。現(xiàn)有的營銷人員需要系統(tǒng)的培訓。
通過汽車營銷員（五級）專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，以適應汽車消費市場的發(fā)展。
掌握營銷人員的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)化水平；熟悉公共關系知識；掌握必要的市場營銷、現(xiàn)代汽車基礎理論知識；了解相關專業(yè)理論知識。
同時掌握營銷人員基本的儀表禮儀；掌握汽車銷售基本技能，掌握汽車銷售基本流程；掌握汽車信息處理的相關方法。
三、模塊設置與培訓要求。
該職業(yè)等級培訓主要設置以下四個模塊：
模塊1運用公共關系與應用儀表禮儀。
1、熟悉公共關系基礎知識；能處理與客戶的公共關系、與供應商的公共關系。
2、熟悉儀表與禮儀基礎知識；掌握儀表禮儀、介紹禮儀、談吐禮儀、電話禮儀、信函禮儀。
3、掌握職業(yè)道德規(guī)范。
模塊2介紹汽車商品知識。
2、熟悉汽車的基本知識。
3、掌握汽車分類，能掌握汽車編碼規(guī)則、能讀懂車輛識別代號。
4、掌握汽車三大組成，能識別發(fā)動機系統(tǒng)、能識別底盤系統(tǒng)、能識別車身系統(tǒng)。
模塊3選擇汽車營銷策略。
1、能運用現(xiàn)代汽車營銷的理論處理產(chǎn)品、價格、分銷、促銷實際問題。
2、能用汽銷相關法律法規(guī)完成本職工作。
3、能熟悉上海主要的汽車市場分布。
模塊4實施汽車營銷服務。
1、了解汽車品種、價格、性能。
2、熟悉現(xiàn)實客戶、潛在客戶、競爭對手、政策。
3、能參與接待、咨詢、展示、協(xié)議、交車、售后等銷售服務工作；了解汽車銷售流程。
4、能參與驗證、驗車、繳費、上牌等銷售服務工作；了解辦理新車手續(xù)及流程。
5、能匯總汽車商品信息、客戶信息、汽車市場信息。
四、模塊課時分配表。
序號。
模塊內(nèi)容。
課時。
合計。
理論。
實訓。
1
運用公共關系與應用儀表禮儀。
60。
32。
28。
2
介紹汽車商品知識。
52。
32。
20。
3
選擇汽車營銷策略。
40。
40。
4
實施汽車營銷服務。
40。
20。
20。
總課時。
192。
124。
68。
五、培訓方式方法建議。
根據(jù)汽車營銷員職業(yè)的特點除傳統(tǒng)的理論知識授課方式和操作技能訓練方式外，還建議采用案例分析法（如營銷策略）、角色扮演法、情景模擬式（如儀表禮儀）、考察調(diào)查訪問式等。
六、推薦教材和補充講義。
《汽車營銷員（五級）》推薦教材：
《汽車營銷員實戰(zhàn)手冊》。
劉同福著南方日報出版社20_年4月。
《汽車工程概論》。
劉大維主編機械工業(yè)出版社20_年3月。
《現(xiàn)代汽車營銷》。
肖國普主編同濟大學出版社20_年9月。
《現(xiàn)代禮儀基礎》。
趙關印主編氣象出版社20_年1月。
脫產(chǎn)培訓總結篇八
第一條培訓服務事項甲方根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，為員工自身發(fā)展，并進一步加強技術素質(zhì)的提高，安排乙方參加西點培訓，在西點培訓期間，甲方負責乙方的培訓費用，同時甲方為乙方提供輔導的師傅、培訓時間及場所。乙方參加培訓結束后，在甲方單位繼續(xù)工作服務。
1、蛋糕；
2、曲奇餅干；
3、布??；
4、奶昔；
5、泡芙。
第三條培訓期限培訓期限：從________年____月____日起至________年____月____日止。
第四條培訓費用培訓費用____元，由xx承擔。
第五條服務期甲乙雙方的服務期為培訓開始起至勞動合同期滿時止。風險提示：
服務期要定的合理，比如：按培訓費總和5000元約定________年，以此類推。另外，還需在此條款里約定如與勞動合同期限及以后簽訂的培訓服務期限有沖突，勞動合同期限延續(xù)至培訓服務期協(xié)議約定的服務期終止等字樣內(nèi)容，以解決服務期超過勞動合同期限的合同自動延續(xù)問題。
第六條工資及福利待遇受訓期間的工資視情況按原工資的____%支付；獎金按通常支付額的____%支付。在晉級或工資辦法修訂時，受訓員工作為在冊人員處理。社會保險、勞動保險，原則上按有關規(guī)定作為在冊人員處理。受訓員工受訓期內(nèi)不享受年度休假。風險提示：
對于培訓期間的待遇要明確，包括培訓期間的補貼、工資福利、保險等。要特別注意：在培訓協(xié)議中寫明培訓費包括什么費用，不包括什么費用，以防在員工違約時不致引起爭議。要明確在培訓期間的住宿標準、交通費等。要注意較長時間的培訓是否有探親假，如有規(guī)定要寫明。
第七條乙方的責任和義務受訓員工在學習期間，必須每隔____天（即每年____月____日前）向xx人事部書面報告學習情況。受訓員工應自學遵守培訓校方的各項規(guī)定與要求。凡因違規(guī)違紀受到校方處分的，xx將追加懲處，視同在本xx內(nèi)的嚴重過失。
1、乙方提前解除勞動合同時，應向甲方支付違約金；
2、有下列情形之一，甲方與乙方解除勞動合同的，乙方仍應支付違約金：
（1）乙方嚴重違反甲方的規(guī)章制度的；
（2）乙方嚴重失職，營私舞弊，給甲方造成重大損害的；
（3）乙方同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成甲方的工作任務造成嚴重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的。
第九條協(xié)議的效力此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。
甲方（簽字蓋章）：
乙方（簽字）：
________年____月____日。
脫產(chǎn)培訓總結篇九
立協(xié)議雙方：
（下稱甲方）（下稱乙方）根據(jù)《_勞動合同法》第二十二條之規(guī)定，為了使員工的素質(zhì)不斷提高，甲、乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，現(xiàn)就乙方的培訓工作及有關費用的承擔達成如下協(xié)議，并作為雙方簽訂勞動合同的附件一并遵照執(zhí)行：
一、本協(xié)議對雙方約定的培訓期限，從甲方開始錄用乙方培訓開始，到乙方離開甲方公司的工作為止。若因為乙方在錄用試用期內(nèi)，因為乙方有勞動合同法規(guī)定的第三十九條和第四十條第一項和第二項的情形存在，被甲方解除勞動合同以外，均應受此協(xié)議的約束。
二、甲方對乙方應承擔的培訓和培訓費用主要包括：
1、甲方送乙方到其他培訓單位進行的一切有貨幣支出的培訓；
3、甲方為了招聘乙方時所發(fā)生的招錄費，含廣告費、考試費、師資費，若該批次為多人參加時，乙方只按比例承擔其所分攤的費用。
三、本協(xié)議第二條規(guī)定的費用應由甲方負責統(tǒng)一繳付和核算，并在每次培訓完成后將發(fā)生的費用核算到個人，其結果書面告知乙方確認，然后由甲方人資部門保存?zhèn)浒浮?BR> 四、甲方有對乙方提高業(yè)務技能和晉級進行不斷培訓的義務。乙方有義務積極參加甲方組織的崗位技能和晉級培訓，有參加甲方組織的第三方進行培訓的義務，并接受甲方對乙方培訓結果進行的考核，考核結果有的可作為甲方對乙方晉級和遷升的重要依據(jù)。
五、乙方接受甲方對其培訓工作后，應認真搞好本職工作，不得在自己有了一定技能后，就千方百計的跳槽，應根據(jù)勞動合同所規(guī)定服務期限同步履行。
六、不論何種原因，若乙方在勞動合同期限未滿的情況下，要求與甲方提前解除或終止勞動合同，乙方都應足額承擔本協(xié)議第二條注明由乙方承擔的各項培訓費。
七、若因為乙方違約解除勞動合同時，乙方除應按本協(xié)議第六條的規(guī)定承擔培訓費外，還應按培訓費總額的50%向甲方承擔違約金。
八、在乙方?jīng)]有按本協(xié)議第六條、第七條的規(guī)定承擔費用時，甲方有權終止為乙方辦理相關的勞動合終止手續(xù)，以及中止處理轉(zhuǎn)移勞保手續(xù)等關系，由此產(chǎn)生的一切后果由乙方承擔。
九、本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，與勞動合同具有同等法律效力。
十、本協(xié)議簽字或蓋章生效。
甲方簽字（蓋章）乙方簽字（蓋章）。
脫產(chǎn)培訓總結篇十
甲方：
法人代表：
聯(lián)系地址：
乙方：
身份證件號碼：
通訊地址：
聯(lián)系方式：
為了提高_______________，以及進一步了解________________，甲乙雙方根據(jù)《_合同法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，本著________________的目的，特擬訂以下細則，具體約定如下：
1、培訓性質(zhì)為專業(yè)技術培訓，內(nèi)容為：
2、培訓地點：
其它福利待遇：
自________年____月起至________年____月止。培訓時間為每周末。每次課程時長____小時，包含中間休息____分鐘。
1、培訓費用共計____萬元，在合同簽署時，由甲方支付。
2、老師其他費用（如：車雜費、住宿費、餐飲費等）由____方負責。
3、培訓的工具（如：投影儀、音響、話筒、白板等〕由____方負責。
1、甲乙雙方確定服務期的起始時間為：培訓開始起。
2、服務期的結束時間為下列第____種：
（1）至______年_____月_____日止。
（2）至勞動合同期滿時止。
3、服務期限內(nèi)因培訓所獲證書由甲方代為保存，當培訓服務期結束后甲方將證書返還乙方。
1、如甲、乙雙方有一方在協(xié)議簽訂之日起拒不履行相應責任的，另一方有權終止協(xié)議，并就此提出相應賠償。
2、因不可抗力的原因，造成雙方的責任不能按規(guī)定履行的，可延后履行，或雙方協(xié)商，終止協(xié)議。
1、協(xié)商解決。
2、仲裁解決。
1、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商達成一致意見，作為協(xié)議附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、本協(xié)議一式____份，雙方各持____份，自甲乙代表雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方（簽章）：
簽約人:。
日期：________年____月____日
乙方（簽章）：
日期：________年____月____日
脫產(chǎn)培訓總結篇十一
依據(jù)_及四川省衛(wèi)生廳有關住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試點工作要求，加強與規(guī)范臨床醫(yī)師的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與國際先進水平接軌，經(jīng)雙方協(xié)商，甲方同意接收乙方委托培養(yǎng)人（以下簡稱“委培”）在甲方進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，培訓期的相關事宜嚴格按照《四川省衛(wèi)生廳關于印發(fā)的通知》（川衛(wèi)辦發(fā)[20]245號）及《綿陽市中心醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理暫行辦法》（院字[20]92號）有關規(guī)定執(zhí)行和管理。為保證培訓質(zhì)量，明確雙方在培訓期間的權利和義務，在雙方自愿的`基礎上達成如下協(xié)議：
1、甲方如實向乙方介紹本院臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓計劃、安排、考核等相關規(guī)定和要求。
2、甲方加強對乙方委培學員的政治思想教育、法律法規(guī)常識培訓，按照_?？漆t(yī)師及四川省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱要求，將其納入所在培訓基地統(tǒng)一管理，規(guī)范培訓、嚴格考核，使乙方委培學員達到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的合格要求。
3、甲方應有具體分管或負責的部門，負責對乙方委培學員的培訓工作進行檢查、督導、考核，及時做好學員動態(tài)反饋；同時，每年度應以書面形式告知乙方其委培學員培訓情況。
4、培訓期間，甲方可統(tǒng)一安排乙方委培的學員參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試與注冊。乙方委培學員取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證后，在甲方享有執(zhí)業(yè)醫(yī)師和相應專業(yè)技術職務任職資格的權利；三年培訓未取得國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的，甲方終止其培訓。
5、甲方根據(jù)相關獎懲制度，對乙方學員表現(xiàn)優(yōu)異者，給予適當?shù)莫剬W金鼓勵；甲方有權對違紀和不服從管理的委培學員進行相應處分，屢教不改者退回原單位，同時報衛(wèi)生行政主管部門備案。
6、對完成規(guī)定項目培訓的學員，甲方負責組織學員參加全省統(tǒng)一的結業(yè)考核；并為考試合格者申請頒發(fā)培訓合格證書。
7、根據(jù)國家、省有關法律法規(guī)、相應配套的政策與管理制度，甲方有權對培訓內(nèi)容、實施辦法及協(xié)議內(nèi)容做出相應調(diào)整。
1、乙方在送培前應提前30日將擬送培人員計劃報送甲方，協(xié)助甲方做好本單位住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招生工作。
2、凡乙方委托甲方培養(yǎng)的學員均以單位人身份到甲方參加臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，并保證如實向甲方提供個人信息與相關資料。
脫產(chǎn)培訓總結篇十二
甲方（委托方）：
乙方（受托方）：
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，達成如下培訓委托協(xié)議：
甲方聘請乙方的培訓講師，為甲方組織的受訓人員提供培訓服務。
1、培訓主題：《》。
2、培訓時間：20年月日（6小時/天）。
3、培訓地點：甲方安排。
5、培訓費用：講課費人民幣元/天，總計費用元。
乙方培訓講師的交通食宿費用由甲方負責（住宿以三星級酒店及以上為標準）。
6、雙方責任：
a、甲方負責培訓的人員組織、場地安排、食宿等組織管理工作；
d、乙方講師在甲方的培訓中提供的培訓課程內(nèi)容（教學大綱、講義等資料）乙方享有知識產(chǎn)權，僅限于在本協(xié)議所涉及的培訓中使用，未經(jīng)乙方事先書面同意，甲方不得向第三方提供；培訓過程甲方不得錄音、錄像，否則乙方有權利終止授課，并保留進一步追償?shù)臋嗬?BR> 7、付款方式：
雙方于協(xié)議簽訂后，上課前三天支付講課費50%做為預付款，課程結束三個工作日內(nèi)甲方支付50%的余款給乙方。若甲方逾期付款，甲方須按每超過一天支付培訓課酬總額的5%的違約金給乙方作為補償。
8、違約責任：
在簽訂本協(xié)議后，雙方嚴格按照合同規(guī)定的條款執(zhí)行，任何一方如有違反（不可抗拒的因素與其它因素除外，不可抗力包括：自然災害：地震、洪災、流行疾病等；其它因素：社會因素、政治因素、航班因素；乙方突發(fā)重大疾病等）導致不能履行本協(xié)議，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更或解除本協(xié)議。
9、本議書自雙方簽字蓋章之日起生效。
10、未盡事宜，雙方本著平等合作的原則協(xié)商解決。
11、本協(xié)議傳真有效。
公司帳號：
開戶名：
甲方（蓋章）：
簽字：
時間：
乙方（蓋章）：
簽字：
時間：
脫產(chǎn)培訓總結篇十三
甲方：
乙方：
甲方因經(jīng)營的需要，本著培養(yǎng)人才，儲備人才的管理理念，安排公司員工外出培訓學習，提高業(yè)務技能。
根據(jù)《勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。
一、內(nèi)容和義務。
甲方。
1、甲方因工作需要，安排乙方外出培訓學習，學習費用由甲方承擔，學習期間按乙方正常工作日每月發(fā)放薪金及各項福利。
2、甲方執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章為乙方提供學習環(huán)境及相關學習計劃。
1、乙方同意根據(jù)甲方的工作需求，進行技術的深造及學習，甲方可根據(jù)有關規(guī)定，經(jīng)與乙方協(xié)商，對乙方的工作培訓學習進行相關的調(diào)整安排。
2、乙方應按照甲方的培訓計劃，認真的完成學習任務，達到技能的提升并履行下列義務：
遵守國家憲法、法律、法規(guī)。
遵守甲方的規(guī)章制度，維護甲方的榮譽和利益，忠于職守，努力學習。履行保守甲方的商業(yè)秘密，不得利用甲方的商業(yè)秘密為本人或其他經(jīng)濟組織和個人謀取不正當?shù)慕?jīng)濟利益。
3、乙方在培訓學習后，將學習知識同公司同事共同學習分享及經(jīng)驗交流，同時必須在公司服務滿三年。
二、協(xié)議的變更、解除。
1、訂立本協(xié)議所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本協(xié)議應變更相關內(nèi)容。
2、訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本協(xié)議無法履行的，經(jīng)由甲乙雙方協(xié)商同意，可變更本協(xié)議相關內(nèi)容。
3、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本協(xié)議可以解除。
4、協(xié)議期內(nèi)，甲方安排乙方到境內(nèi)外甲方所屬機構工作的，協(xié)議仍然有效。
三、違約責任。
乙方違反本協(xié)議規(guī)定的條件解除協(xié)議的，應承擔相應的經(jīng)濟賠償。因乙方培訓學習后，沒有達到為公司服務規(guī)定的期限的，應償還甲方有關的費用并且甲方不予發(fā)放乙方最后三個月的實際工資，乙方的違約責任給甲方造成損失的，乙方應當賠償甲方的損失，違約金不能代替賠償損失。若甲方主動辭退乙方，則補償乙方三個月的實際工資。十日內(nèi)向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁，當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
四、本協(xié)議與雙方以前的口頭或書面協(xié)議有抵觸的以本協(xié)議為準。本協(xié)議的修改必須采取雙方同意的書面形式。
五、雙方確認在簽署本協(xié)議前已仔細審閱過協(xié)議的內(nèi)容，并完全了解本協(xié)議的相關條款的法律含義。
六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議自簽訂之日起生效，具有同等法律效力。
甲方（簽章）：乙方（簽章）：
年月日年月日。
脫產(chǎn)培訓總結篇十四
根據(jù)____________公司和____________公司簽訂的____________號合同第_________條規(guī)定，以____________公司代表（以下簡稱甲方）和____________公司代表（以下簡稱乙方）。
經(jīng)友好協(xié)商就在氣墊船上培訓操作人員，簽訂本專項協(xié)議書。
1、應乙方要求，甲方同意為乙方分兩批在___________________地培訓___________名工程師、技術員。
2、每期培訓為__________天，交船前在陸上訓練_______________天，交船后在乙方接收的氣墊船上進行_______________天的海上訓練。
3、每期培訓計劃另行制定，并在受訓前兩個月通知乙方。每批受訓人員具體來____________地的時間，將由雙方根據(jù)交船進度和培訓計劃予以商定。
4、培訓費由乙方承擔，每人每天______________美元（包括訓練、食、住、醫(yī)療和市交通費），培訓費總額為____________usd（大寫_________美元）。培訓費以可兌換的美元支付。乙方在每批受訓人員抵達_________________地時，應將該受訓人員費用一次付給甲方，支付時間及金額見附件。
5、本協(xié)議書用英文書寫，正本兩份，雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議書自簽字之日起生效。
6、如有未盡事宜，雙方將通過友好協(xié)商并以書面確認。
脫產(chǎn)培訓總結篇十五
地址：__________。
乙方：__________。
地址：__________。
身份證號碼：__________。
甲乙雙方依據(jù)《_民法典》及其相關法律規(guī)定，雙方經(jīng)過友好協(xié)商，本著平等互利的原則，達成以下合作事宜。
一、期限。
1、本合同自雙方簽字、蓋章之日起生效，合同期限為三年(____年____月____日至___年____月____日)。
2、前兩年為乙方在甲方單位學習期間(____年____月____日至___年____月____日)，最后一年為乙方在甲方單位實訓期間(____年____月____日至___年____月____日)。
3、如后續(xù)需變更合同期限的，須經(jīng)雙方協(xié)商一致。
二、甲方的權利義務：
1、甲方提供優(yōu)秀教師及優(yōu)良教學環(huán)境針對乙方進行培訓，提升乙方的舞蹈水平;。
2、甲方為乙方提供舞蹈訓練的教室，在規(guī)定時間內(nèi)乙方到甲方提供的教室進行訓練。
3、甲方在乙方報名交費之后，根據(jù)乙方學習的時間長短為乙方提供部分舞蹈裝備。
4、甲方準時為乙方安排課程，若課程有所遺漏，甲方會安排補課的時間,保證乙方的合法權益。
5、甲方為乙方提供住宿，并保障住宿安全。
6、甲方保證舞蹈課程的質(zhì)量與數(shù)量。若乙方中途因個人原因而不能繼續(xù)學習剩余的課程，相應剩余費用甲方不予退還。
7、甲方保證乙方在甲方單位實習期間底薪不低于1500元至20元之間。
8、實習期過后，乙方若留在甲方單位聽從甲方的工作分配安排，甲方須為乙方提供固定工作，并保證正式工作期間底薪高于實習期間底薪。
三、乙方的權利義務：
1、乙方需要按照雙方的協(xié)定，按時足額繳納培訓費用。
2、乙方必須遵守甲方的課程安排，準時到課，若因病、因假不能到課的，必須提前一天向甲方說明情況并申請請假，否則，在此期間甲方不對乙方發(fā)生的任何安全問題負責。
3、乙方不得在舞蹈室亂扔垃圾，不得破壞舞蹈室的各種裝飾、器材，若乙方故意或過失導致舞蹈室裝飾、器材損壞的，應當照價賠償。
4、乙方須遵守甲方的作息時間安排，否則，甲方不對乙方在此期間發(fā)生的安全問題負責。
5、自本合同簽訂之日起三年內(nèi)，乙方不得從事與甲方學校學習內(nèi)容(舞蹈、武術、健身培訓)有關的工作。
6、實習期間，乙方不在工作時間期間，也應當聽從甲方的安排。
7、實習期過后，乙方可自由安排工作，也可留在甲方由甲方安排、分配工作。
四、知識產(chǎn)權說明。
脫產(chǎn)培訓總結篇十六
非常幸運的我被學校推薦代表到xxxx大學進行為期一個月的脫產(chǎn)培訓，因為知道這樣的機會來的不易，所以在這一個月的xxxx培訓里，我投入了自己全部的經(jīng)歷，爭取抓住任何學習的機會，使自己真正的得到質(zhì)的提高。為了發(fā)揚成績，克服不足，特作自我鑒定如下：
在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上，遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳钭黠L，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。
我是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的'人民教師。
三年的中專生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過將近三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為21世紀的一代，我們即將告別學生時代的酸甜苦辣，邁入社會去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的社會生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
脫產(chǎn)培訓總結篇十七
委托方：(以下簡稱甲方)。
服務方：(以下簡稱乙方)。
根據(jù)甲方委托，乙方承辦培訓，經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議，共同信守執(zhí)行。
一、培訓目的。
甲方委托乙方培訓的目的：_______________。
二、培訓的內(nèi)容范圍及要求。
1、_______________。
2、_______________。
3、_______________。
4、_______________。
三、培訓時間。
甲方委托乙方從_____年_____月_____日至_____年_____月_____日完成培訓任務;乙方按照培訓計劃分階段進行培訓，每階段向甲方提供培訓課程表一式_____份;培訓計劃需要修訂時，雙方商定，按照修訂后培訓計劃繼續(xù)實施培訓。
四、承辦培訓人員。
由乙方指定此次培訓負責人_____承辦該項培訓。
五、費用及支付方式。
根據(jù)培訓授課課時，經(jīng)雙方議定，課時費為_____元/課時。本協(xié)議生效后，按照當月實際發(fā)生課時數(shù)，乙方按月度結算課時費用。
六、乙方的義務。
1、培訓過程堅持按照向甲方提供的培訓課程表保證按時按量地完成教學計劃，管理好培訓班的日常性事務，未經(jīng)甲方許可，不得將此培訓交予其他公司辦理。
2、遵守職業(yè)道德。對甲方提供的有關資料(如人員名單)和情況保守秘密。
3、隨時或定期向甲方報告培訓的進展情況，培訓結束時請甲方參與監(jiān)考等考務工作，以便驗收培訓結果。
七、甲方的義務。
1、向乙方提出明確的培訓方向和要求;。
2、委派相關人員配合乙方工作和規(guī)范課堂紀律，確保培訓順利行;。
3、配合乙方完成必要的培訓前期調(diào)查，按時提交乙方要求的資料：按約定日期為乙方提供所需培訓的相關業(yè)務(培訓)資料。
4、培訓未完畢，但因不可歸責于乙方事由使培訓不能完成時，甲方也應向乙方支付報酬。
5、乙方在承辦培訓過程中，甲方應指定有關人員積極協(xié)助配合，給予工作方便。
八、雙方的權利。
按照國家有關民辦職業(yè)教育的規(guī)定，保證培訓的合法性。培訓過程中，若一方未履行合同書，另一方則有權終止該合同;若一方因培訓未盡事宜，另一方有向人民法院起訴的權利。
九、違約責任。
甲乙雙方按照《_合同法》承擔違約責任。若甲方終止合同，乙方不退預收款;若乙方原因而終止合同，乙方退還預收款。
十、本合同未盡事宜，按國家相關法律法規(guī)辦理。
十一、本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，簽字蓋章后生效。
甲方單位：(蓋章)乙方單位：(蓋章)。
甲方代表：(簽字)乙方代表：(簽字)。
合同簽訂日期：年月日合同簽訂日期：年月日
脫產(chǎn)培訓總結篇一
以下是由本站pq小編為大家推薦的脫產(chǎn)培訓總結，歡迎大家學習參考。
通過這次的脫產(chǎn)培訓，讓我對公司的發(fā)展有了更進一步的了解，讓我知道公司的發(fā)展方向，更使我的能力得到了很大的提升，為我們這些班組長更好的服務比亞迪打下了堅固的基礎，在此，感謝公司對我們的成長提供了機會，讓我們有機會提升自己的管理能力。
這次培訓的第一個內(nèi)容就是比亞迪的“家文化”，要想讓“家文化”得到更好的傳播，對我們最基層的管理人員培訓是必要的?！凹椅幕钡暮诵膬?nèi)容就是：溫暖如家、以廠為家、愛廠愛家。構建溫暖如家比亞迪，人文平等比亞迪，發(fā)展共贏比亞迪，安居樂業(yè)比亞迪。從次可看出公司的管理是向著“家”而發(fā)展的，比亞迪就是個大家庭，每個員工都是這個大家庭一份子，這個大家庭是靠所有人支撐起來的，與每一位成員血脈相親。因此，員工的成長是成就了比亞迪這個大家庭的發(fā)展。
作為班組長的工作職責和考核激勵方面的培訓，作為班組長，我們要認識我們自己的角色，班組長就是屬于兵頭將尾，是班組企業(yè)生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，所以我們在工作中切無急于行動，疏于計劃，只有計劃周詳了，才能高效能的完成上級交給我們的任務。另外，我們還要善于匯報工作情況，讓上級對我們的工作有一定的了解，及時指出我們工作中存在的問題，而進行工作的改善。
班組長生產(chǎn)現(xiàn)場的管理的培訓，何謂生產(chǎn)現(xiàn)場?生產(chǎn)現(xiàn)場就是利用人員、設備、既定的作業(yè)方法，將材料加工、裝配成制品的場所。從這里就可以看出生產(chǎn)現(xiàn)場是很重要的，它會關系到現(xiàn)場的管理、生產(chǎn)進度、生產(chǎn)成本控制、品質(zhì)和場所的布置。現(xiàn)場的管理主要是現(xiàn)在的改善以及5s的管理;生產(chǎn)進度主要是生產(chǎn)計劃的安排和作業(yè)進度的控制;生產(chǎn)成本的控制就是任何一個要想提高經(jīng)濟效益，快速發(fā)展，穩(wěn)定市場的必經(jīng)之路，我們就要做到一手抓成本，一手抓品質(zhì)，兩手都要硬。同樣品質(zhì)是也是企業(yè)的重中之重，沒有品質(zhì)就沒有公司的未來發(fā)展，客戶是我們的上帝，上帝的需求是品質(zhì)，品質(zhì)是任何一個企業(yè)存亡的關鍵。所以，我們必須樹立品質(zhì)的意識，對產(chǎn)品的適用性和符合性知識的掌握;品質(zhì)異常的敏感程度;品質(zhì)基礎管理知識的應用程度;分析、歸納和總結的水平;糾正和預防對策實施效果驗證的習慣。同時要有質(zhì)量管理的基本思想：1.一顧客為關注焦點，2.領導作用，3.全員參與，4.過程方法，5.管理的體系方法，6.持續(xù)改進，7.以事實為基礎進行決策，8.與供方互利的關系.在品質(zhì)管控中的重點就是5m1e。我們要始終堅持品質(zhì)第一，生產(chǎn)第二的原則。(一)現(xiàn)場管理方面：1、定置管理仍沒有完全到位。到目前為止，我們還沒有真正的對所有的物品進行定置管理，只是臨時決定一些物品的擺放，同時由于工人的懶散性和素質(zhì)的高低不等，有時在作業(yè)場地完成作業(yè)后，不能做到人走場地清，亂放的現(xiàn)象仍然存在。這一點我們準備建立定置管理圖，以便在今后的工作中能夠依圖加強巡查，對未按照標準進行擺放的，進行嚴格處罰，使“5s”管理初見成效。
(二)設備現(xiàn)場管理沒有完全到位。由于人人都有惰性，操作人員總是能省事就省事。這樣運行設備上面的浮塵等經(jīng)常不能及時清理。為此，我們準備加強設備浮塵清掃的檢查，對能夠及時清理并及時檢查出設備隱患的，給予一定的獎勵，對沒有及時清掃的班組，則給予適當?shù)奶幜P。
有效溝通的培訓，是我懂得了：
(一)溝通必須以誠信做基礎。
任何溝通，雙方都必須尊重溝通的過程，以及溝通的結果。如果任何一方對溝通的目的，以及溝通的過程，主要在‘敷衍’兩句;以及對溝通的結論沒有遵守諾言的誠意，則這種溝通注定會失敗;不獨這次失敗，將來的溝通更會形成“惡質(zhì)化”。
(二)溝通應事先妥作準備。
與員工溝通的基本目的是在進行意見交流及增進相互了解，因此領導與員工事先應在搜集資料、意見思構、表達技巧上多做準備。如此，在領導與員工溝通時，方可能因準備的充分，形成較佳的結論;如溝通的目的在說服員工，亦因為事先的準備，使領導的溝通內(nèi)容更具合理性，以理服人總比以威服人容易使人接受。
(三)溝通必須掌握傾聽原則。
既然是溝通，任一方必須有雅量聽取對方的意見，而不是任一方的“告知”。許多情形下領導會有“自以為是”的善意，認為員工一定樂于接受，因此“興高采烈”地以“告知”模式與員工溝通，其結果自然不盡理想。因此“立意甚佳”更需要透過“傾聽”的方式，了解員工的看法，使“結果更佳”。
通過執(zhí)行力培訓，我深刻體會到在工作中執(zhí)行力的重要性，尤其是作為一名領班。任何事情如果沒有執(zhí)行力，就很難完成;即使完成，結果也不會讓人滿意。過去，我在對待事情上總覺得只要去做就可以了，常常忽略前提條件、忽略細節(jié)，不追究事情的起因、至于效果也沒有主動積極的去跟蹤。這場培訓，給我敲了警鐘，讓我深刻認識到把事情做到真正完美、無從挑剔，這才是完成任務。
如何完成任務?執(zhí)行力是關鍵。
在此次培訓中，我印象最深刻的就是潘工說到的“責任”，一個人對待事情的態(tài)度，能反映出你的責任心有多強。人要敢于承擔崗位責任，要把公司的事情、公司的利益當做自己的事情、自己的切身利益來看待。這樣，你才能做到用心、專心。
在執(zhí)行的過程中，還要善于溝通、掌握良好的溝通技巧。作為一名領班，在工作的傳達中經(jīng)常起到上傳下達的作用——不僅要清晰、透徹的理解上級交代的事情，還要準確無誤的傳達給下屬。如果自身的溝通能力沒能得到提升，在工作中將會遇到更多的問題。所以溝通是至關重要的，在處理事情上，如果能獲得及時的、有效的溝通，不但事半功倍，而且能把事情做的更加完美，還能減少人與人之間的誤會、減少工作中的失誤、避免時間的浪費。
除了要有良好的工作方法外，更重要的是要善于總結。工作得到合理的安排，不但能縮短工作時間、提高工作效率，更主要的是能把事情完善化?！?點優(yōu)先工作制”要將每天所要做的事情按輕重緩急合理安排，并標明序號，這是值得我們借鑒。當事情完成后，我們要學會總結工作中的經(jīng)驗和不足之處，取其精華去其糟粕，繼續(xù)發(fā)揚工作中的優(yōu)點，改善不足。這樣，我們才能走的更遠。
最后的我們優(yōu)秀班組建設管理的培訓，如何建立優(yōu)秀的班組呢?首先，我們必須要有一個明確的目標定制，這個目標必須要有挑戰(zhàn)性，組織性，具體性，實行性，視覺性，測定性和必然性。當我們有了目標，我們就要為達成目標采取措施。其次，我們要激勵員工，這樣才能開發(fā)員工的潛在能力，留住優(yōu)秀人才，造就良性的競爭環(huán)境。在激勵員工時，我們必須堅持它的基本原則：1.生理上的需要，2.安全上的需要，3.感情上的需要，4.尊重的需要，5.自我實現(xiàn)的需要。激勵員工當然也要采取相應的手段我們要委以恰當工作，激發(fā)員工內(nèi)在的工作熱情;正確評價工作，合理給予報酬，足進良性循環(huán);加強教育培訓，提高員工素質(zhì)，以增強他們的主人意識個進取精神。在激勵的同時我們更要重視和員工之間的溝通與交流，聆聽員工的心聲;想員工所想的;德才兼?zhèn)洌坎攀褂?淡化權利，強化權威;培養(yǎng)員工的集體榮譽感，宣揚公司的“家文化”讓員工了解公司的各種福利和公司的發(fā)展前景。讓員工覺得在公司的發(fā)展機會很大，這樣就可以很好的降低員工的離職率，減少因員工的離職對公司和個人影響。
這次的班組長的脫產(chǎn)培訓對我們的管理能力有了很大的幫助，讓我們的管理水平又提升了一步，為貫徹比亞迪“家文化”的實施做了鋪底，更為比亞迪美好未來的發(fā)展打下了堅實的根基。
脫產(chǎn)培訓總結篇二
作為長期在邊遠山區(qū)農(nóng)村中學任教的數(shù)學一線教師，我有幸來到貴州師范學院，參加國培計劃(20xx)——貴州省農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目培訓學習，深感榮幸，也感覺任務艱巨。本次“國培”采取“集中研修與實踐研修相結合的方式，分為“集中研修——跟崗研修——集中反思——跟進研修”四個階段。
一、理念的更新，思想觀念的轉(zhuǎn)變。
教師的教育教學工作需要有價值的理念引領，需要有前瞻性的眼光看問題。
1、遲希新教授的講座《做有智慧的班級經(jīng)營者》，把班級管理轉(zhuǎn)變?yōu)榘嗉壗?jīng)營的科學理念，讓我明白制度管理不能有效解決情感和價值層面的問題，“道德是感染而成，絕不是教來的”，“我們要把班級當作自己的超市經(jīng)營”。我重新審視自己的教育行為，陳舊的教育理念不可能創(chuàng)建出理想的班集體，在以后的教育工作中，讓這一新的理念穿行在自己的教育實踐，力爭做有智慧的班級經(jīng)營者。
育界著名的專家。聽了宋教授對黃濟、瞿葆奎之爭的解讀，讓我站在教師高度來理解黨的教育方針。宋教授的學術報告?zhèn)鬟f著正能量，使我能上升一個層次來理解基礎教育教學。
3、曾寧一教授的講座《新時期教師職業(yè)道德現(xiàn)狀與問題分析》，讓我對教師的職業(yè)道德有新的理解，曾教授講解案例之一：德國對教師的培訓之一是讓教師到“奔馳”公司去做產(chǎn)品，目的是讓老師們明白，每一個產(chǎn)品都不是一個人勞動的結果，而是許多人合作的產(chǎn)物，從我手中過去的產(chǎn)品是合格的，才能保證生產(chǎn)出的汽車是合格的。“教師是人類靈魂的工程師”，我們肩負著育人的神圣使命。一個孩子的成長過程一般經(jīng)歷父母-幼兒教師—小學老師—初中—高中—大學等過程，當我們“差生”而教育不好是，總是推卸責任，都認為前一任教師沒有教育好。如果我們能更新自己的理念，明白自己的責任，把自己的環(huán)節(jié)工作做好，我們就不會埋怨他人，而是用積極、樂觀的心態(tài)教育“差生”。
4、馮維教授的《教師壓力管理與心理調(diào)整調(diào)整》，讓我對教師這個平凡的職業(yè)有了一個重新的認識，當今社會對教師的要求加大，面對職稱、職務晉升的壓力;學歷、知識更新的壓力;經(jīng)濟壓力，教師難免會職業(yè)倦怠。馮教授“做人不知足，做學問不知足，做事知不足”的觀念，教我應該學會調(diào)整自己的心態(tài)，以一種積極的態(tài)度對待人生，既要對未來充滿信心，看到陽光的一面;有要正確面對現(xiàn)實，看到客觀的一面，正確看待名利、地位、權利。熱愛教育事業(yè)，熱愛教學中的每一個學生。用真心去上課，用愛心去感動每一個學生。
人的思想觀念是需要與時俱進，不斷更新變化的。教師只有具有先進教育觀念、良好的心理素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出知識豐富、思想道德良好的學生。
二、知識梳理，促進專業(yè)知識系統(tǒng)化。
1、串聯(lián)零散的數(shù)學專業(yè)知識信息，初步形成框架。
從事初中數(shù)學教育教學這么多年，一直沒有深入了解數(shù)學的發(fā)展歷史。在。
校讀本科時，零星了解一些，也學到了一些。左羽教授的講座《關于數(shù)學發(fā)展概述》，使我對數(shù)學的發(fā)展史有了系統(tǒng)的認識，對數(shù)學的認識也有更深一層的了解，感覺自己能站在更高、更廣的角度去認識數(shù)學，特別是對抽象數(shù)學、拓撲學的認識有了更為感官直覺的認識。
2、對數(shù)學學科知識體系的認識得到了進一步的提升。
長期在初中從事數(shù)學教學，慢慢地也就忘卻了數(shù)學教育教學的本源性問題。也就是什么。
是數(shù)學，為什么教數(shù)學?也即知識本位論和價值論的問題。
數(shù)學是一門科學，是概念、性質(zhì)、定理復合成的體系;數(shù)學也是一種智慧，以實驗、思維作為方法;數(shù)學也是求“真、善、美”的復合體，數(shù)學“推理證明是理論的判據(jù)”，培養(yǎng)的就是求真思想，是一種文化。
在知識經(jīng)濟時代，知識就是力量，作為學科我們的目標是培養(yǎng)專家，但在我們教育的實際，我們教數(shù)學的目標，就是通過對數(shù)學知識的學習，提高學生的科學素質(zhì)。
所以，我們只有關心知識的來龍去脈，相互聯(lián)系，才能讓學生擁有在復雜情景下思維的靈活性;摒棄過多的機械訓練，才能恢復學生的創(chuàng)造性思維，關心新知識帶來的新情景;減少對講授依賴，才能慢慢培養(yǎng)學生的自主學習。扭轉(zhuǎn)課堂教學的低效局面。
3、對新課程標準的了解進一步升華。
標的教育理念和學習理念等等，這些是提升教師的專業(yè)知識、職業(yè)技能和個人修養(yǎng)所的必要途徑。
反觀我們的教育教學現(xiàn)狀，對課標在教學中本應有的地位不夠重視，沒有認認真真看過課標，有的教師甚至從來沒有讀過課標，更談不上研究解讀新課標。平時教學教學參考就兩本書---教材、教參;其實大家都知道，課程標準體系嚴密、內(nèi)容豐富，是我們教學設計對照的標桿、教學評價依托的依據(jù)。我們所使用的不同版本的教材的編制都是源于課標的，但我們在平時的教學中，往往只關注教材和教參，只有在做說課評比、優(yōu)質(zhì)課準備等時才想起去翻翻新課程標。在今后的教學工作中，我將以課標為統(tǒng)帥，在新課標的規(guī)范、引領、指導下作恰當?shù)慕虒W設計、合理的教學評價，優(yōu)化的課堂教學。
4、串聯(lián)原有的數(shù)學知識，形成知識框架結構。
幾位名師為我們學員詳細分析了7-9年級階段數(shù)學知識體系的四個領域——數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐，不同特長的教師對各個領域作系統(tǒng)的主線分析，并對各領域的疑難問題作具體分析。我有所理解、有所領悟、有所觸動，不得不對自身教學過程中的種種行為進行反思，在平時的教學中，我們總會遇到許多困惑，遇到許多疑難問題而百思不解。專家深入淺出的講析，讓我接觸到了自己曾經(jīng)未想到的、未做到的;自己想做而不增做過的，一下豁然開朗，于是有了目標，有了努力的方向，也明白了自己所欠缺的。
三、加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師。
教師的專業(yè)知識包括專業(yè)的觀評課、有效地說課?；ㄏ逃嘤栄芯恐行牡臈詈Ｉ徖蠋煘槲覀儗W員作系統(tǒng)的闡述。
評課的內(nèi)容、分享課堂智慧、評課的分類、好課的標準十二個方面具體闡述的。只有明白了觀課、評課的目的和任務，按照科學的方法進行操作，才能提高觀課、評課的有效性，從而更好地立足課堂、研究課堂，促進教育教學改革，實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
2、關于有效評課，分說課的意義、說課的內(nèi)容兩大塊來具體分析。
釋教學思想、體現(xiàn)教學能力、展現(xiàn)教學境界、展示演講才華。
在跟崗研修學習階段，通過聽課、評課、同課異構等活動，收獲了很多教育教學經(jīng)驗?！皡⑴c式”、“合作交流式”、“自主探索式”，“先學后教式”，“講授式”，指導教師團隊根據(jù)不同班級學生特點、不同學科知識特征，采用不同的教育方法、不同的課堂教學方法，最終都能達成共同的教育教學目標，就是一切為了學生，為了學生的一切，讓學生真正成為學習的主體，我認為，不管用什么樣的教學方法，只要能激發(fā)學生的思維，促使學生主動學習，就是好課。跟崗學習，我深感自己學識的單薄，認識的膚淺，教學能力的不足和教研能力的欠缺，所以要多讀書，通過理論和實踐的結合來提升自己的教育教學能力。學無止境，教育教學之路還長，活到老學到老，“終身學習”是作為教師必備的理念。
集中反思期間，主要培訓內(nèi)容有：說課比賽、課堂技能比賽、課件比賽三項課堂教學技能評比活動;課題開題報告、個人校本研修計劃、課題結題論文三種答辯會。
脫產(chǎn)培訓總結篇三
兩個月的時間呼呼而過，第一期培訓工程即將落下帷幕。回顧六十天的歷程，想用四個字來概括——提升無痕。
汪潮教授曾說：“培訓和不培訓是不一樣的。”我深有感觸。從一開始評課研討的泛泛而談，東敲西擊，只會說優(yōu)點和缺點，到后來也能發(fā)表自己的觀點，也能深入分析，也能抓問題的本質(zhì)，也能得到老師和同學的欣賞，那都是理論導師和實踐導師的功勞。當然，再加上自己的思考。培訓，讓我更努力地踐行——讓思考成為一種習慣。
如果在汪教授門下受業(yè)一年，我敢說那一定會練就一大批即興發(fā)言的高手。因為他在課堂上總會冷不丁叫學員發(fā)言。從哪個開始不知道，到哪個結束亦不知道。有時更是叫起來以后再提問。這樣的課堂是充滿挑戰(zhàn)的，這樣的課堂讓思維靈動。我從代表小組發(fā)言到課堂即興回答，再到面對高端班學員進行“新語文85條建議”三分鐘觀點陳述。我感覺自己的膽量大了很多，有一種“我也能行”的自信。不害怕講不好，那必定會有講之后的收獲。
此次培訓，讓我提升。我更清楚了自己今后努力的方向——（從楊瀾富有哲理的話中來）“辛辛苦苦工作，舒舒服服做人?！敝挥芯唧w的辛辛苦苦，才有真實的舒舒服服。我要在辛苦的工作中找到快樂，我要在辛苦的工作中展示治學的智慧，我要在辛苦的工作中收獲成功和希望。
脫產(chǎn)培訓總結篇四
能參加第二期小學教師脫產(chǎn)提高班學習是我的榮幸。第一學期已經(jīng)結束，現(xiàn)在我來談談個人：
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，努力學習教育理論。端正學習態(tài)度加強師德修養(yǎng)，嚴謹治學，以身作則，紀律嚴明，樹立為人師表，做一名合格教師。
（一）集中培訓(8個周)。
集中培訓內(nèi)容；硬筆、普通話、計算機基礎應用、小學班主任專題、小學教育專題、小學學科專題等。
在學習過程中：
主要進行師德素養(yǎng)教育、學習教育理論拓寬專業(yè)基礎，提高教育理論和專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師基本功訓練。比如：計算機基礎應用——學習“英特爾”，這段時間太緊了，我打字太慢了。老師布置作業(yè)，我就跟不了。而我不虧心，積極認真，雖然我不能做得最好，可是把作業(yè)做好了。我懂做教師演示文稿、學生演示文稿。
（二）跟班學習（6個周）。
跟班學習主要是我們學員在老師的指導下學校的教學，教研活動課題，研究和班級管理工作。
一個人的成長、完善、超越必須經(jīng)過不斷的學習、實踐。因此，我在海口白龍小學，跟班學習六個周以來，我能夠做到：注意學習有關管理的理論，進一步提高自身的管理水平；通過自學、認真聽課，有觀摩課的我積極去聽，與教師們一起探討教育教學，不斷提高自身的教學專業(yè)素質(zhì)；不斷反思自己的管理工作和我的教學工作，使自己在總結經(jīng)驗教訓中獲得發(fā)展。通過學習、提高，我保持了思想意識上的活力，各項工作的開展較有活力，有求真務實和良好的創(chuàng)新意識。在學習中實踐，促進自我完善、自我超越。
總之，這一學期來我做到：
１、上課時積極思考、認真聽講、并做筆記。
２、積極參與班級和組內(nèi)的研討活動。
３、學會同伴互相和合作交流，培養(yǎng)合作精神和團隊意識，提高培訓質(zhì)量。
４、注重自我反思和行動研究，善于表現(xiàn)自我和超越自我。
脫產(chǎn)培訓總結篇五
我有幸參加了為期一年的高淳縣小學體育教師脫產(chǎn)（半脫產(chǎn)）培訓班的學習，開學初，在研訓中心舉行了一個比較簡單的開學儀式，我們便開始了緊張的培訓活動。整個培訓內(nèi)容安排嚴謹、規(guī)律、貼近我們真實的體育教育教學，通過聆聽專家講座、進行體育專業(yè)訓練、參加觀摩研討、進行課堂實踐、交流研討等多種方式，我感到無論是教育理論還是教學能力都有了很大提高。
每位體育專家的思想和他們對體育教學的認識和研究成果都給我們留下了太多太多的觸動和收益。聆聽每一個講座都如沐甘霖，值得我們細細品味、深深思考。尤為是縣中尤老師的那次講座《做一名合格體育教師的思考》值得我深思：
（一）心中有學生。
學生是教學的對象和主體。作為教師，要時時為學生的發(fā)展著想，在新時期我們既要教給他們知識，又要交給他們能力。我們的教材也是為學生的發(fā)展服務的。在進行教學設計時要做到心中有教材，心中有自己，更重要的是心中要用學生。同時我們教師應學會用發(fā)展的眼光評價學生的學業(yè)成績。然而我們教師往往只關注自己的課有沒有按預設地順利進行，而對學生的反應不是漠視就是希望他們的反應在我們教師的掌控之下。我們?nèi)鄙僖浑p關注的眼睛，更缺少一顆發(fā)現(xiàn)孩子逐漸成長的耐心。孩子是一棵青草，老師是陽光雨露，有陽光的照耀，有雨露的滋潤，最纖弱的小草也會茁壯成長。在以后的課堂中，我要關注全體學生的發(fā)展。因為課堂教學的最終目的就是為了一切學生的全面發(fā)展。
（二）從興趣點出發(fā)。
“沒有任何興趣，而被迫進行的學習，會扼殺學生掌握知識的意愿?！庇辛伺d趣，學生的感知力、記憶力、理解力、想象力以及創(chuàng)造力的訓練會達到事半功倍的效果。尤老師在講座時，提到教師如何教材分析，教會我們從興趣點出發(fā)，創(chuàng)設符合學生已有認知的生活情境進行操練。今后，我在教學中努力做到這樣，既讓學生學到知識，又讓學生的興趣得到培養(yǎng)，一舉兩得。這對于我在教學中如何更好的提高教學效果都將會有很大的作用。
在一個階段的理論學習之后，我們到淳溪小學看觀摩課，并進行評課等一系列的實踐活動。使我們真正地領略了名師的風采，他們的表情、肢體語言很豐富，評價的方式等都能感覺到新課程標準中提出的新理念，關注全體學生，充分調(diào)動學生學習的積極性，從中得到了不少的收獲。從理想中落回現(xiàn)實中，我們一定重新看待我們的場地和設施，重新審視我們的學生。毛主席曾經(jīng)說過，如果你改變不了別人，那你只能改變自己。我們沒有能力改變客觀，但是我們能提升自身的能力。我們沒有曠達的場地，但我們能充分利用場地，開發(fā)出場地的每一塊地方；我們沒有良好的生源，但是我們能利用自身的人格魅力去影響他們，指引他們愿意跟你學，喜歡跟你學。真正的靈驗了鄧爺爺?shù)模河袟l件要上，沒有條件，創(chuàng)造條件也要上。從外面開闊了眼界，內(nèi)心得到一絲涼意，回歸現(xiàn)實，敢于面對現(xiàn)實，不斷求發(fā)展才是硬道理。
通過魏偉等老師的韻律舞蹈、形體、街舞、太極拳、武術等訓練，我感覺我的體育專業(yè)素質(zhì)得到很大提高。我比較慶幸能親身體驗這些運動，從中了解她的魅力。我們也能看懂這些運動的比賽，也能跟其他人士談及這些運動。我們都是體育教師，本應該廣泛涉及各項有關的體育運動，因為這是我們的本專業(yè)。我們至少應該了解各項運動，增長自身的體育知識，不管學生還是同事，向我們問及時，我們有所回答。
教書已有十三年，感覺每天都在重復著，感覺自己沒有了目標，通過專家們的講座，我找到了我事業(yè)發(fā)展的目標——做一名適應新形勢下的勤反思的研究型的老師。
通過培訓，我真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責任。培訓雖然結束了，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。如何將所學的知識運用到實際的教學中，如何從教材中挖掘素材，設計出高水平的教學環(huán)節(jié)，上出高效率的課，從根本上激發(fā)孩子們學習體育的興趣，這才是我學習的最終目的?！奥仿湫捱h兮”我將更積極地提高自身素質(zhì)，在今后的工作中不斷進步。
脫產(chǎn)培訓總結篇六
為期兩個月的**工程培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作如下：
培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領頭雁”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的.各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，一位名副其實的“領頭雁”人員。
脫產(chǎn)培訓總結篇七
1、根據(jù)《汽車營銷員》職業(yè)標準制定。
2、汽車營銷員（五級）專業(yè)理論知識和操作技能的培訓計劃和培訓內(nèi)容是"以汽車營銷職業(yè)活動為導向，以汽車營銷職業(yè)技能為核心"，客觀反映《汽車營銷員》職業(yè)發(fā)展的水平和對從業(yè)人員的要求。
3、隨著中國汽車消費市場的開放，中國的汽車市場和汽車產(chǎn)業(yè)將會發(fā)生很大變化，汽車消費的領域發(fā)生了根本的變化，私人購車的消費將是汽車消費市場的主流，私人擁有車輛的增大，需更大量的營銷專業(yè)人員為其服務，由于服務內(nèi)容的增加，如按揭、保險、貸款購車等對營銷人員的專業(yè)要求也發(fā)生了質(zhì)的變化。現(xiàn)有的營銷人員需要系統(tǒng)的培訓。
通過汽車營銷員（五級）專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，以適應汽車消費市場的發(fā)展。
掌握營銷人員的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)化水平；熟悉公共關系知識；掌握必要的市場營銷、現(xiàn)代汽車基礎理論知識；了解相關專業(yè)理論知識。
同時掌握營銷人員基本的儀表禮儀；掌握汽車銷售基本技能，掌握汽車銷售基本流程；掌握汽車信息處理的相關方法。
三、模塊設置與培訓要求。
該職業(yè)等級培訓主要設置以下四個模塊：
模塊1運用公共關系與應用儀表禮儀。
1、熟悉公共關系基礎知識；能處理與客戶的公共關系、與供應商的公共關系。
2、熟悉儀表與禮儀基礎知識；掌握儀表禮儀、介紹禮儀、談吐禮儀、電話禮儀、信函禮儀。
3、掌握職業(yè)道德規(guī)范。
模塊2介紹汽車商品知識。
2、熟悉汽車的基本知識。
3、掌握汽車分類，能掌握汽車編碼規(guī)則、能讀懂車輛識別代號。
4、掌握汽車三大組成，能識別發(fā)動機系統(tǒng)、能識別底盤系統(tǒng)、能識別車身系統(tǒng)。
模塊3選擇汽車營銷策略。
1、能運用現(xiàn)代汽車營銷的理論處理產(chǎn)品、價格、分銷、促銷實際問題。
2、能用汽銷相關法律法規(guī)完成本職工作。
3、能熟悉上海主要的汽車市場分布。
模塊4實施汽車營銷服務。
1、了解汽車品種、價格、性能。
2、熟悉現(xiàn)實客戶、潛在客戶、競爭對手、政策。
3、能參與接待、咨詢、展示、協(xié)議、交車、售后等銷售服務工作；了解汽車銷售流程。
4、能參與驗證、驗車、繳費、上牌等銷售服務工作；了解辦理新車手續(xù)及流程。
5、能匯總汽車商品信息、客戶信息、汽車市場信息。
四、模塊課時分配表。
序號。
模塊內(nèi)容。
課時。
合計。
理論。
實訓。
1
運用公共關系與應用儀表禮儀。
60。
32。
28。
2
介紹汽車商品知識。
52。
32。
20。
3
選擇汽車營銷策略。
40。
40。
4
實施汽車營銷服務。
40。
20。
20。
總課時。
192。
124。
68。
五、培訓方式方法建議。
根據(jù)汽車營銷員職業(yè)的特點除傳統(tǒng)的理論知識授課方式和操作技能訓練方式外，還建議采用案例分析法（如營銷策略）、角色扮演法、情景模擬式（如儀表禮儀）、考察調(diào)查訪問式等。
六、推薦教材和補充講義。
《汽車營銷員（五級）》推薦教材：
《汽車營銷員實戰(zhàn)手冊》。
劉同福著南方日報出版社20_年4月。
《汽車工程概論》。
劉大維主編機械工業(yè)出版社20_年3月。
《現(xiàn)代汽車營銷》。
肖國普主編同濟大學出版社20_年9月。
《現(xiàn)代禮儀基礎》。
趙關印主編氣象出版社20_年1月。
脫產(chǎn)培訓總結篇八
第一條培訓服務事項甲方根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，為員工自身發(fā)展，并進一步加強技術素質(zhì)的提高，安排乙方參加西點培訓，在西點培訓期間，甲方負責乙方的培訓費用，同時甲方為乙方提供輔導的師傅、培訓時間及場所。乙方參加培訓結束后，在甲方單位繼續(xù)工作服務。
1、蛋糕；
2、曲奇餅干；
3、布??；
4、奶昔；
5、泡芙。
第三條培訓期限培訓期限：從________年____月____日起至________年____月____日止。
第四條培訓費用培訓費用____元，由xx承擔。
第五條服務期甲乙雙方的服務期為培訓開始起至勞動合同期滿時止。風險提示：
服務期要定的合理，比如：按培訓費總和5000元約定________年，以此類推。另外，還需在此條款里約定如與勞動合同期限及以后簽訂的培訓服務期限有沖突，勞動合同期限延續(xù)至培訓服務期協(xié)議約定的服務期終止等字樣內(nèi)容，以解決服務期超過勞動合同期限的合同自動延續(xù)問題。
第六條工資及福利待遇受訓期間的工資視情況按原工資的____%支付；獎金按通常支付額的____%支付。在晉級或工資辦法修訂時，受訓員工作為在冊人員處理。社會保險、勞動保險，原則上按有關規(guī)定作為在冊人員處理。受訓員工受訓期內(nèi)不享受年度休假。風險提示：
對于培訓期間的待遇要明確，包括培訓期間的補貼、工資福利、保險等。要特別注意：在培訓協(xié)議中寫明培訓費包括什么費用，不包括什么費用，以防在員工違約時不致引起爭議。要明確在培訓期間的住宿標準、交通費等。要注意較長時間的培訓是否有探親假，如有規(guī)定要寫明。
第七條乙方的責任和義務受訓員工在學習期間，必須每隔____天（即每年____月____日前）向xx人事部書面報告學習情況。受訓員工應自學遵守培訓校方的各項規(guī)定與要求。凡因違規(guī)違紀受到校方處分的，xx將追加懲處，視同在本xx內(nèi)的嚴重過失。
1、乙方提前解除勞動合同時，應向甲方支付違約金；
2、有下列情形之一，甲方與乙方解除勞動合同的，乙方仍應支付違約金：
（1）乙方嚴重違反甲方的規(guī)章制度的；
（2）乙方嚴重失職，營私舞弊，給甲方造成重大損害的；
（3）乙方同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成甲方的工作任務造成嚴重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的。
第九條協(xié)議的效力此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。
甲方（簽字蓋章）：
乙方（簽字）：
________年____月____日。
脫產(chǎn)培訓總結篇九
立協(xié)議雙方：
（下稱甲方）（下稱乙方）根據(jù)《_勞動合同法》第二十二條之規(guī)定，為了使員工的素質(zhì)不斷提高，甲、乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，現(xiàn)就乙方的培訓工作及有關費用的承擔達成如下協(xié)議，并作為雙方簽訂勞動合同的附件一并遵照執(zhí)行：
一、本協(xié)議對雙方約定的培訓期限，從甲方開始錄用乙方培訓開始，到乙方離開甲方公司的工作為止。若因為乙方在錄用試用期內(nèi)，因為乙方有勞動合同法規(guī)定的第三十九條和第四十條第一項和第二項的情形存在，被甲方解除勞動合同以外，均應受此協(xié)議的約束。
二、甲方對乙方應承擔的培訓和培訓費用主要包括：
1、甲方送乙方到其他培訓單位進行的一切有貨幣支出的培訓；
3、甲方為了招聘乙方時所發(fā)生的招錄費，含廣告費、考試費、師資費，若該批次為多人參加時，乙方只按比例承擔其所分攤的費用。
三、本協(xié)議第二條規(guī)定的費用應由甲方負責統(tǒng)一繳付和核算，并在每次培訓完成后將發(fā)生的費用核算到個人，其結果書面告知乙方確認，然后由甲方人資部門保存?zhèn)浒浮?BR> 四、甲方有對乙方提高業(yè)務技能和晉級進行不斷培訓的義務。乙方有義務積極參加甲方組織的崗位技能和晉級培訓，有參加甲方組織的第三方進行培訓的義務，并接受甲方對乙方培訓結果進行的考核，考核結果有的可作為甲方對乙方晉級和遷升的重要依據(jù)。
五、乙方接受甲方對其培訓工作后，應認真搞好本職工作，不得在自己有了一定技能后，就千方百計的跳槽，應根據(jù)勞動合同所規(guī)定服務期限同步履行。
六、不論何種原因，若乙方在勞動合同期限未滿的情況下，要求與甲方提前解除或終止勞動合同，乙方都應足額承擔本協(xié)議第二條注明由乙方承擔的各項培訓費。
七、若因為乙方違約解除勞動合同時，乙方除應按本協(xié)議第六條的規(guī)定承擔培訓費外，還應按培訓費總額的50%向甲方承擔違約金。
八、在乙方?jīng)]有按本協(xié)議第六條、第七條的規(guī)定承擔費用時，甲方有權終止為乙方辦理相關的勞動合終止手續(xù)，以及中止處理轉(zhuǎn)移勞保手續(xù)等關系，由此產(chǎn)生的一切后果由乙方承擔。
九、本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，與勞動合同具有同等法律效力。
十、本協(xié)議簽字或蓋章生效。
甲方簽字（蓋章）乙方簽字（蓋章）。
脫產(chǎn)培訓總結篇十
甲方：
法人代表：
聯(lián)系地址：
乙方：
身份證件號碼：
通訊地址：
聯(lián)系方式：
為了提高_______________，以及進一步了解________________，甲乙雙方根據(jù)《_合同法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，本著________________的目的，特擬訂以下細則，具體約定如下：
1、培訓性質(zhì)為專業(yè)技術培訓，內(nèi)容為：
2、培訓地點：
其它福利待遇：
自________年____月起至________年____月止。培訓時間為每周末。每次課程時長____小時，包含中間休息____分鐘。
1、培訓費用共計____萬元，在合同簽署時，由甲方支付。
2、老師其他費用（如：車雜費、住宿費、餐飲費等）由____方負責。
3、培訓的工具（如：投影儀、音響、話筒、白板等〕由____方負責。
1、甲乙雙方確定服務期的起始時間為：培訓開始起。
2、服務期的結束時間為下列第____種：
（1）至______年_____月_____日止。
（2）至勞動合同期滿時止。
3、服務期限內(nèi)因培訓所獲證書由甲方代為保存，當培訓服務期結束后甲方將證書返還乙方。
1、如甲、乙雙方有一方在協(xié)議簽訂之日起拒不履行相應責任的，另一方有權終止協(xié)議，并就此提出相應賠償。
2、因不可抗力的原因，造成雙方的責任不能按規(guī)定履行的，可延后履行，或雙方協(xié)商，終止協(xié)議。
1、協(xié)商解決。
2、仲裁解決。
1、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商達成一致意見，作為協(xié)議附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、本協(xié)議一式____份，雙方各持____份，自甲乙代表雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方（簽章）：
簽約人:。
日期：________年____月____日
乙方（簽章）：
日期：________年____月____日
脫產(chǎn)培訓總結篇十一
依據(jù)_及四川省衛(wèi)生廳有關住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試點工作要求，加強與規(guī)范臨床醫(yī)師的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與國際先進水平接軌，經(jīng)雙方協(xié)商，甲方同意接收乙方委托培養(yǎng)人（以下簡稱“委培”）在甲方進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，培訓期的相關事宜嚴格按照《四川省衛(wèi)生廳關于印發(fā)的通知》（川衛(wèi)辦發(fā)[20]245號）及《綿陽市中心醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理暫行辦法》（院字[20]92號）有關規(guī)定執(zhí)行和管理。為保證培訓質(zhì)量，明確雙方在培訓期間的權利和義務，在雙方自愿的`基礎上達成如下協(xié)議：
1、甲方如實向乙方介紹本院臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓計劃、安排、考核等相關規(guī)定和要求。
2、甲方加強對乙方委培學員的政治思想教育、法律法規(guī)常識培訓，按照_?？漆t(yī)師及四川省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱要求，將其納入所在培訓基地統(tǒng)一管理，規(guī)范培訓、嚴格考核，使乙方委培學員達到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的合格要求。
3、甲方應有具體分管或負責的部門，負責對乙方委培學員的培訓工作進行檢查、督導、考核，及時做好學員動態(tài)反饋；同時，每年度應以書面形式告知乙方其委培學員培訓情況。
4、培訓期間，甲方可統(tǒng)一安排乙方委培的學員參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試與注冊。乙方委培學員取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證后，在甲方享有執(zhí)業(yè)醫(yī)師和相應專業(yè)技術職務任職資格的權利；三年培訓未取得國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的，甲方終止其培訓。
5、甲方根據(jù)相關獎懲制度，對乙方學員表現(xiàn)優(yōu)異者，給予適當?shù)莫剬W金鼓勵；甲方有權對違紀和不服從管理的委培學員進行相應處分，屢教不改者退回原單位，同時報衛(wèi)生行政主管部門備案。
6、對完成規(guī)定項目培訓的學員，甲方負責組織學員參加全省統(tǒng)一的結業(yè)考核；并為考試合格者申請頒發(fā)培訓合格證書。
7、根據(jù)國家、省有關法律法規(guī)、相應配套的政策與管理制度，甲方有權對培訓內(nèi)容、實施辦法及協(xié)議內(nèi)容做出相應調(diào)整。
1、乙方在送培前應提前30日將擬送培人員計劃報送甲方，協(xié)助甲方做好本單位住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招生工作。
2、凡乙方委托甲方培養(yǎng)的學員均以單位人身份到甲方參加臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，并保證如實向甲方提供個人信息與相關資料。
脫產(chǎn)培訓總結篇十二
甲方（委托方）：
乙方（受托方）：
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，達成如下培訓委托協(xié)議：
甲方聘請乙方的培訓講師，為甲方組織的受訓人員提供培訓服務。
1、培訓主題：《》。
2、培訓時間：20年月日（6小時/天）。
3、培訓地點：甲方安排。
5、培訓費用：講課費人民幣元/天，總計費用元。
乙方培訓講師的交通食宿費用由甲方負責（住宿以三星級酒店及以上為標準）。
6、雙方責任：
a、甲方負責培訓的人員組織、場地安排、食宿等組織管理工作；
d、乙方講師在甲方的培訓中提供的培訓課程內(nèi)容（教學大綱、講義等資料）乙方享有知識產(chǎn)權，僅限于在本協(xié)議所涉及的培訓中使用，未經(jīng)乙方事先書面同意，甲方不得向第三方提供；培訓過程甲方不得錄音、錄像，否則乙方有權利終止授課，并保留進一步追償?shù)臋嗬?BR> 7、付款方式：
雙方于協(xié)議簽訂后，上課前三天支付講課費50%做為預付款，課程結束三個工作日內(nèi)甲方支付50%的余款給乙方。若甲方逾期付款，甲方須按每超過一天支付培訓課酬總額的5%的違約金給乙方作為補償。
8、違約責任：
在簽訂本協(xié)議后，雙方嚴格按照合同規(guī)定的條款執(zhí)行，任何一方如有違反（不可抗拒的因素與其它因素除外，不可抗力包括：自然災害：地震、洪災、流行疾病等；其它因素：社會因素、政治因素、航班因素；乙方突發(fā)重大疾病等）導致不能履行本協(xié)議，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更或解除本協(xié)議。
9、本議書自雙方簽字蓋章之日起生效。
10、未盡事宜，雙方本著平等合作的原則協(xié)商解決。
11、本協(xié)議傳真有效。
公司帳號：
開戶名：
甲方（蓋章）：
簽字：
時間：
乙方（蓋章）：
簽字：
時間：
脫產(chǎn)培訓總結篇十三
甲方：
乙方：
甲方因經(jīng)營的需要，本著培養(yǎng)人才，儲備人才的管理理念，安排公司員工外出培訓學習，提高業(yè)務技能。
根據(jù)《勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。
一、內(nèi)容和義務。
甲方。
1、甲方因工作需要，安排乙方外出培訓學習，學習費用由甲方承擔，學習期間按乙方正常工作日每月發(fā)放薪金及各項福利。
2、甲方執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章為乙方提供學習環(huán)境及相關學習計劃。
1、乙方同意根據(jù)甲方的工作需求，進行技術的深造及學習，甲方可根據(jù)有關規(guī)定，經(jīng)與乙方協(xié)商，對乙方的工作培訓學習進行相關的調(diào)整安排。
2、乙方應按照甲方的培訓計劃，認真的完成學習任務，達到技能的提升并履行下列義務：
遵守國家憲法、法律、法規(guī)。
遵守甲方的規(guī)章制度，維護甲方的榮譽和利益，忠于職守，努力學習。履行保守甲方的商業(yè)秘密，不得利用甲方的商業(yè)秘密為本人或其他經(jīng)濟組織和個人謀取不正當?shù)慕?jīng)濟利益。
3、乙方在培訓學習后，將學習知識同公司同事共同學習分享及經(jīng)驗交流，同時必須在公司服務滿三年。
二、協(xié)議的變更、解除。
1、訂立本協(xié)議所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本協(xié)議應變更相關內(nèi)容。
2、訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本協(xié)議無法履行的，經(jīng)由甲乙雙方協(xié)商同意，可變更本協(xié)議相關內(nèi)容。
3、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本協(xié)議可以解除。
4、協(xié)議期內(nèi)，甲方安排乙方到境內(nèi)外甲方所屬機構工作的，協(xié)議仍然有效。
三、違約責任。
乙方違反本協(xié)議規(guī)定的條件解除協(xié)議的，應承擔相應的經(jīng)濟賠償。因乙方培訓學習后，沒有達到為公司服務規(guī)定的期限的，應償還甲方有關的費用并且甲方不予發(fā)放乙方最后三個月的實際工資，乙方的違約責任給甲方造成損失的，乙方應當賠償甲方的損失，違約金不能代替賠償損失。若甲方主動辭退乙方，則補償乙方三個月的實際工資。十日內(nèi)向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁，當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
四、本協(xié)議與雙方以前的口頭或書面協(xié)議有抵觸的以本協(xié)議為準。本協(xié)議的修改必須采取雙方同意的書面形式。
五、雙方確認在簽署本協(xié)議前已仔細審閱過協(xié)議的內(nèi)容，并完全了解本協(xié)議的相關條款的法律含義。
六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議自簽訂之日起生效，具有同等法律效力。
甲方（簽章）：乙方（簽章）：
年月日年月日。
脫產(chǎn)培訓總結篇十四
根據(jù)____________公司和____________公司簽訂的____________號合同第_________條規(guī)定，以____________公司代表（以下簡稱甲方）和____________公司代表（以下簡稱乙方）。
經(jīng)友好協(xié)商就在氣墊船上培訓操作人員，簽訂本專項協(xié)議書。
1、應乙方要求，甲方同意為乙方分兩批在___________________地培訓___________名工程師、技術員。
2、每期培訓為__________天，交船前在陸上訓練_______________天，交船后在乙方接收的氣墊船上進行_______________天的海上訓練。
3、每期培訓計劃另行制定，并在受訓前兩個月通知乙方。每批受訓人員具體來____________地的時間，將由雙方根據(jù)交船進度和培訓計劃予以商定。
4、培訓費由乙方承擔，每人每天______________美元（包括訓練、食、住、醫(yī)療和市交通費），培訓費總額為____________usd（大寫_________美元）。培訓費以可兌換的美元支付。乙方在每批受訓人員抵達_________________地時，應將該受訓人員費用一次付給甲方，支付時間及金額見附件。
5、本協(xié)議書用英文書寫，正本兩份，雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議書自簽字之日起生效。
6、如有未盡事宜，雙方將通過友好協(xié)商并以書面確認。
脫產(chǎn)培訓總結篇十五
地址：__________。
乙方：__________。
地址：__________。
身份證號碼：__________。
甲乙雙方依據(jù)《_民法典》及其相關法律規(guī)定，雙方經(jīng)過友好協(xié)商，本著平等互利的原則，達成以下合作事宜。
一、期限。
1、本合同自雙方簽字、蓋章之日起生效，合同期限為三年(____年____月____日至___年____月____日)。
2、前兩年為乙方在甲方單位學習期間(____年____月____日至___年____月____日)，最后一年為乙方在甲方單位實訓期間(____年____月____日至___年____月____日)。
3、如后續(xù)需變更合同期限的，須經(jīng)雙方協(xié)商一致。
二、甲方的權利義務：
1、甲方提供優(yōu)秀教師及優(yōu)良教學環(huán)境針對乙方進行培訓，提升乙方的舞蹈水平;。
2、甲方為乙方提供舞蹈訓練的教室，在規(guī)定時間內(nèi)乙方到甲方提供的教室進行訓練。
3、甲方在乙方報名交費之后，根據(jù)乙方學習的時間長短為乙方提供部分舞蹈裝備。
4、甲方準時為乙方安排課程，若課程有所遺漏，甲方會安排補課的時間,保證乙方的合法權益。
5、甲方為乙方提供住宿，并保障住宿安全。
6、甲方保證舞蹈課程的質(zhì)量與數(shù)量。若乙方中途因個人原因而不能繼續(xù)學習剩余的課程，相應剩余費用甲方不予退還。
7、甲方保證乙方在甲方單位實習期間底薪不低于1500元至20元之間。
8、實習期過后，乙方若留在甲方單位聽從甲方的工作分配安排，甲方須為乙方提供固定工作，并保證正式工作期間底薪高于實習期間底薪。
三、乙方的權利義務：
1、乙方需要按照雙方的協(xié)定，按時足額繳納培訓費用。
2、乙方必須遵守甲方的課程安排，準時到課，若因病、因假不能到課的，必須提前一天向甲方說明情況并申請請假，否則，在此期間甲方不對乙方發(fā)生的任何安全問題負責。
3、乙方不得在舞蹈室亂扔垃圾，不得破壞舞蹈室的各種裝飾、器材，若乙方故意或過失導致舞蹈室裝飾、器材損壞的，應當照價賠償。
4、乙方須遵守甲方的作息時間安排，否則，甲方不對乙方在此期間發(fā)生的安全問題負責。
5、自本合同簽訂之日起三年內(nèi)，乙方不得從事與甲方學校學習內(nèi)容(舞蹈、武術、健身培訓)有關的工作。
6、實習期間，乙方不在工作時間期間，也應當聽從甲方的安排。
7、實習期過后，乙方可自由安排工作，也可留在甲方由甲方安排、分配工作。
四、知識產(chǎn)權說明。
脫產(chǎn)培訓總結篇十六
非常幸運的我被學校推薦代表到xxxx大學進行為期一個月的脫產(chǎn)培訓，因為知道這樣的機會來的不易，所以在這一個月的xxxx培訓里，我投入了自己全部的經(jīng)歷，爭取抓住任何學習的機會，使自己真正的得到質(zhì)的提高。為了發(fā)揚成績，克服不足，特作自我鑒定如下：
在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上，遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳钭黠L，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。
我是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的'人民教師。
三年的中專生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過將近三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為21世紀的一代，我們即將告別學生時代的酸甜苦辣，邁入社會去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的社會生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
脫產(chǎn)培訓總結篇十七
委托方：(以下簡稱甲方)。
服務方：(以下簡稱乙方)。
根據(jù)甲方委托，乙方承辦培訓，經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議，共同信守執(zhí)行。
一、培訓目的。
甲方委托乙方培訓的目的：_______________。
二、培訓的內(nèi)容范圍及要求。
1、_______________。
2、_______________。
3、_______________。
4、_______________。
三、培訓時間。
甲方委托乙方從_____年_____月_____日至_____年_____月_____日完成培訓任務;乙方按照培訓計劃分階段進行培訓，每階段向甲方提供培訓課程表一式_____份;培訓計劃需要修訂時，雙方商定，按照修訂后培訓計劃繼續(xù)實施培訓。
四、承辦培訓人員。
由乙方指定此次培訓負責人_____承辦該項培訓。
五、費用及支付方式。
根據(jù)培訓授課課時，經(jīng)雙方議定，課時費為_____元/課時。本協(xié)議生效后，按照當月實際發(fā)生課時數(shù)，乙方按月度結算課時費用。
六、乙方的義務。
1、培訓過程堅持按照向甲方提供的培訓課程表保證按時按量地完成教學計劃，管理好培訓班的日常性事務，未經(jīng)甲方許可，不得將此培訓交予其他公司辦理。
2、遵守職業(yè)道德。對甲方提供的有關資料(如人員名單)和情況保守秘密。
3、隨時或定期向甲方報告培訓的進展情況，培訓結束時請甲方參與監(jiān)考等考務工作，以便驗收培訓結果。
七、甲方的義務。
1、向乙方提出明確的培訓方向和要求;。
2、委派相關人員配合乙方工作和規(guī)范課堂紀律，確保培訓順利行;。
3、配合乙方完成必要的培訓前期調(diào)查，按時提交乙方要求的資料：按約定日期為乙方提供所需培訓的相關業(yè)務(培訓)資料。
4、培訓未完畢，但因不可歸責于乙方事由使培訓不能完成時，甲方也應向乙方支付報酬。
5、乙方在承辦培訓過程中，甲方應指定有關人員積極協(xié)助配合，給予工作方便。
八、雙方的權利。
按照國家有關民辦職業(yè)教育的規(guī)定，保證培訓的合法性。培訓過程中，若一方未履行合同書，另一方則有權終止該合同;若一方因培訓未盡事宜，另一方有向人民法院起訴的權利。
九、違約責任。
甲乙雙方按照《_合同法》承擔違約責任。若甲方終止合同，乙方不退預收款;若乙方原因而終止合同，乙方退還預收款。
十、本合同未盡事宜，按國家相關法律法規(guī)辦理。
十一、本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，簽字蓋章后生效。
甲方單位：(蓋章)乙方單位：(蓋章)。
甲方代表：(簽字)乙方代表：(簽字)。
合同簽訂日期：年月日合同簽訂日期：年月日