報告可以用來描述研究發(fā)現(xiàn)、項目進展、市場趨勢等。報告的語言應該簡練明了，避免使用過于專業(yè)或晦澀的術語，同時要注意語法和拼寫等方面的錯誤?？傊?，這些報告范文可以為你的報告寫作提供參考和指導，幫助你更好地完成任務。
愛護眼睛的活動總結報告篇一
本節(jié)課從猜謎導入，引導學生觀察眼睛的外部構造，認識到擁有一雙美麗健康的眼睛是多么幸福的事情。如果沒有眼睛，會怎么樣呢？讓學生通過體會當“盲人”的感受：迷茫、害怕、恐懼、什么都看不見……同時對學生思想教育。
另外，課前讓學生采訪戴眼鏡的人，了解近視后戴眼鏡的苦惱。學生們都能積極參與實踐活動，課下進行調查采訪，并在課堂上發(fā)言，增強信心。這一點值得我以后繼續(xù)堅持。
1.學生和老師下課都收集了大量相關信息，信息量大；
2.學生體驗環(huán)節(jié)較好，調動了每個孩子的興趣；
3.小組合作比較好，每個孩子都能積極發(fā)言，說出自己的觀點。
4.板書設計較好，用四葉草花語說明健康重要性，有美感有內涵。5.課堂目標定位準確，逆向思維設計體現(xiàn)比較好。
學生對近視的.理解不夠，大部分學生只是知道了：近視就是近看清晰，遠看模糊。卻不理解近視、遠視、散光區(qū)別，許多學生認為老年人年紀大了，就會得近視，戴的眼鏡是近視鏡。其實不懂得兩者之間的根本區(qū)別，遠視是遠看清晰，近看模糊。與散光也不相同，散光有輕度的散光，看不清晰物體的邊緣；中度和高度散光，看物體都會出現(xiàn)重影，無論距離遠，還是距離近，散光都很難把物體看到最清楚。
下節(jié)課試著放手讓學生自己討論，然后小組匯報，期待學生的表現(xiàn)。
愛護眼睛的活動總結報告篇二
我，長相平凡，但是我有著一雙明亮而清澈的大眼睛，它們一度是我的驕傲。
不知何時，我的同桌戴起了眼鏡，鏡片大而圓，鏡框是我超級喜歡的紫色，看上去既高雅又大氣，我又是好奇又是羨慕，真想自己也能擁有這樣一副漂亮的眼鏡。我問同桌借，同桌不同意。于是，有幾次課間趁她不在座位的時候，我偷偷地拿來戴個幾秒，再悄悄地放回去，可是我覺得不過癮。
后來一次體育課，同學們拿掉紅領巾準備去上體育課，在我準備離開課桌的時候，一道紫光吸引了我，瞬間我兩眼放光同桌的眼鏡!我迫不及待地拿起同桌的眼鏡戴在了自己巴掌大的臉上，覺得可神氣了!在教室里肆無忌憚地還走了一圈，可酷了!班級看到的同學在教室里圍著我一頓盛贊，我心里那個叫美滋滋!嘗到了甜頭，接連好幾次下課，我都趁同桌不在，肆無忌憚地戴上那副眼鏡。
就這樣日復一日，我的視力開始下降。寫字姿勢也變得不端正了，經常把頭低到鼻子快蹭上本子，媽媽見了，急得像熱鍋上的螞蟻，每天像看管犯人的衙門官爺，手握一把鐵尺站在我身后，恐嚇道：“牙壞了要拔牙，眼睛壞了要拔眼睛的!”我一聽，可不敢在掉以輕心，只好接受媽媽的恢復訓練。
現(xiàn)在班里有很多同學戴著眼鏡，只有寥寥無幾的同學沒帶，我，是其中之一。保護眼睛，守護心靈!我驕傲我做到了!
眼睛是心靈的窗戶。如果沒有一雙美麗的眼睛，那你就看不到春天的“萬條垂下綠絲絳”;如果沒有一雙美麗的眼睛，那你就看不到夏天的“映日荷花別樣紅”;如果沒有一雙美麗的眼睛，那你就看不到秋天的“霜葉紅于二月花”
愛護眼睛的活動總結報告篇三
親愛的同學們：
眼睛，是心靈的一扇窗子。開春的第一抹嫩綠，荷葉上滾動的露珠，秋風中飄落的黃葉，漫山飛舞的雪花，都需要我們用眼睛去看。還有天上的風起云涌，日月星辰也需要我們用眼睛去看。還有祖國的大好河山，秀麗風景，孩子們純真的笑臉，更需要我們用眼睛去看?？墒?，曾幾何時，我們的雙眼不再清澈明亮如初。壓力、疲勞、疾病讓我們的雙眼變得模糊。
同學們的視力每況日下。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，小學生、初中生，近視率分別是39.05%和64.3%。也就是說，每100個小學生中，有40個人是近視的，而100個初中生中大約就有64個人視力模糊。初中生的視力情況更讓人擔憂。
在青少年時期，不僅僅近視的人數(shù)多，而且還有許多人都不重視自己的眼睛。經過對同學的問卷調查：“你多久進行一次眼睛健康檢查”選項中，“從未檢查過的”占38.9%，“一年檢查一次的”占24.9%，“半年到一年之間檢查的”占14.6%，“半年檢查一次的”占11.7%，“兩年檢查一次的”占9.9%?？梢姡蠹覍ψ约旱难劬Χ疾辉趺粗匾?。
正因為不重視，眼睛近視才有可乘之機。形成近視的主要原因，其實大家并不陌生：
1.不定期檢查眼睛。不知道自己的眼睛已經疲勞了，久而久之，就近視了。
2.長時間用眼，強烈的色彩刺激了我們的眼睛，使眼睛嚴重疲勞，而產生假近視，不加以控制，就會逐漸轉化為真近視。
3.看電視，看書時，姿勢不對，如趴著，躺著看書，就導致我們雙眼受到視覺的刺激強度不等，使眼睛視覺發(fā)育的程度產生差異。
4.看電視時間長，距離近：寫作業(yè)時姿勢不正確;在光線太強，太弱的陽光下看書。
以上四點，就是形成近視的主要原因，光知道原因是不夠的，危害也很重要。
一旦出現(xiàn)近視，不單給我們生活帶來諸多不便，還給我們的求學，就業(yè)帶來影響。視力低下，眼睛經常干澀和疲勞，影響學習、工作和生活。長期戴眼鏡，會導致生活、工作的不便。中度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌?，F(xiàn)在許多的學校和工作崗位，對視力有特殊的要求。比如，航海，航空，精密儀器，軍工，高科技等，對裸視力有較高的要求。因為視力達不到，而影響就讀中意的學?；驈氖吕硐氲穆殬I(yè)，這個悔就大了!
這些危害步步逼迫人心，那怎么愛護眼睛呢?我們發(fā)出以下倡議：
1.少玩電腦等電子產品，注意作息時間的安排，注意勞逸結合。
2.多看綠色植物，轉眼珠是天然的按摩法。常做眼保健操，還要注意用眼衛(wèi)生。
3.看書，寫作業(yè)時姿勢端正，光線充足。讀寫做到離課桌一尺遠，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。用眼半小時后，休息或遠眺窗外。
4.經常鍛煉身體，多做戶外運動。最好多打乒乓球、籃球。
5.多吃新鮮的蔬菜水果，少吃糖等脂肪類食物。注意營養(yǎng)均衡。
為了我們的眼睛，為了我們的未來，請大家積極響應我們的倡議!
倡議人：天問小學夷陵區(qū)601班。
王梓影曾劍泓。
20__年3月15日。
愛護眼睛的活動總結報告篇四
親愛的同學們：
眼睛，是心靈的一扇窗子。開春的第一抹嫩綠，荷葉上滾動的露珠，秋風中飄落的黃葉，漫山飛舞的雪花，都需要我們用眼睛去看。還有天上的風起云涌，日月星辰也需要我們用眼睛去看。還有祖國的大好河山，秀麗風景，孩子們純真的笑臉，更需要我們用眼睛去看?？墒?，曾幾何時，我們的雙眼不再清澈明亮如初。壓力、疲勞、疾病讓我們的雙眼變得模糊。
同學們的視力每況日下。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，小學生、初中生，近視率分別是39.05%和64.3%。也就是說，每100個小學生中，有40個人是近視的，而100個初中生中大約就有64個人視力模糊。初中生的視力情況更讓人擔憂。
在青少年時期，不僅僅近視的人數(shù)多，而且還有許多人都不重視自己的眼睛。經過對同學的問卷調查：“你多久進行一次眼睛健康檢查”選項中，“從未檢查過的”占38.9%，“一年檢查一次的”占24.9%，“半年到一年之間檢查的”占14.6%，“半年檢查一次的”占11.7%，“兩年檢查一次的”占9.9%?？梢?，大家對自己的眼睛都不怎么重視。
正因為不重視，眼睛近視才有可乘之機。形成近視的主要原因，其實大家并不陌生：
1.不定期檢查眼睛。不知道自己的眼睛已經疲勞了，久而久之，就近視了。
2.長時間用眼，強烈的色彩刺激了我們的眼睛，使眼睛嚴重疲勞，而產生假近視，不加以控制，就會逐漸轉化為真近視。
3.看電視，看書時，姿勢不對，如趴著，躺著看書，就導致我們雙眼受到視覺的刺激強度不等，使眼睛視覺發(fā)育的程度產生差異。
4.看電視時間長，距離近：寫作業(yè)時姿勢不正確;在光線太強，太弱的陽光下看書。
以上四點，就是形成近視的主要原因，光知道原因是不夠的，危害也很重要。
一旦出現(xiàn)近視，不單給我們生活帶來諸多不便，還給我們的求學，就業(yè)帶來影響。視力低下，眼睛經常干澀和疲勞，影響學習、工作和生活。長期戴眼鏡，會導致生活、工作的不便。中度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌?，F(xiàn)在許多的學校和工作崗位，對視力有特殊的要求。比如，航海，航空，精密儀器，軍工，高科技等，對裸視力有較高的要求。因為視力達不到，而影響就讀中意的學?；驈氖吕硐氲穆殬I(yè)，這個悔就大了!
這些危害步步逼迫人心，那怎么愛護眼睛呢?我們發(fā)出以下倡議：
1.少玩電腦等電子產品，注意作息時間的安排，注意勞逸結合。
2.多看綠色植物，轉眼珠是天然的按摩法。常做眼保健操，還要注意用眼衛(wèi)生。
3.看書，寫作業(yè)時姿勢端正，光線充足。讀寫做到離課桌一尺遠，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。用眼半小時后，休息或遠眺窗外。
4.經常鍛煉身體，多做戶外運動。最好多打乒乓球、籃球。
5.多吃新鮮的蔬菜水果，少吃糖等脂肪類食物。注意營養(yǎng)均衡。
為了我們的眼睛，為了我們的未來，請大家積極響應我們的倡議!
倡議人：
20_年3月15日。
愛護眼睛的活動總結報告篇五
親愛的同學們：
不知道你們有沒有留意過，隨著年級的升高，你身邊的“小眼鏡”也越來越多了。班級視力統(tǒng)計表明，個別班級近視率多達20%，這是不容我們忽視的問題。眼睛是心靈的窗戶，是我們學習生活的重要條件，更是我們的朋友。讓我們積極行動起來，盡量減少近視給我們帶來的影響。大隊部倡議同學做到以下幾點要求。
1、盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
2、避免在光線不足或光線太強的地方看書、寫字。看書時光源應均勻的由背后或左斜方照射過來。
3、避免使用不潔的毛巾，盡量不要與人共用一條毛巾，以防感染引起眼病。
4、看書、看電視時要保持一定距離，看書一般在30～40厘米之間最好。
5、長時間定視后，要把視線移開休息一會兒。
6、注意營養(yǎng)均衡，對于已經患了近視眼的同學，要少食酸性和甜性食品，多吃一些新鮮的蔬菜和水果，避免偏食。
7、認真做眼保健操，經常眨動眼睛，眨眼睛是天然的按摩法。
8、做到充分睡眠，經常參加體育鍛煉，時常集中精神遠望。
9、不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。
10、定期到眼睛科專醫(yī)生那里作檢查，聽從醫(yī)師的指導，逐步調整矯正視力或防止近視度加深。
同學們，只要大家按照我們的倡議來做，一定可以有效保護我們的眼睛。
少先隊杜橋第二小學大隊部。
20_年11月3日。
愛護眼睛的活動總結報告篇六
教師的真正本領，主要不在于講授，而在于激發(fā)的動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學全過程中來，經過自己的思維活動和動手操作獲得知識。新一輪課程改革很重要的一個方面是改變學生的學習狀態(tài)，在教學中更重要的是關注學生的學習過程以及情感、態(tài)度、價值觀、能力等方面的發(fā)展。就學習而言，學生一旦學會，享受到教學活動的成功喜悅，便會強化學習動機，從而更喜歡數(shù)學。
我在課的教學設計上運用了知識的遷移，引導學生從已有知識出發(fā)，主動參與新知的探索與學習，從而完成了統(tǒng)計數(shù)據(jù)、制、分析統(tǒng)計圖的過程；并放手讓學生分組討論、合作探索，提高學生學習的效率。
目前，我國中小學生近視患病率快速上升，患近視的年齡大大提前，這是家長和社會非常關注的。通過調查、統(tǒng)計學生患近視的情況，展開對統(tǒng)計知識的學習，以便利于引起學生對這一社會問題的關注。
新課程提倡學生初步學會從數(shù)學的角度提出問題、理解問題，并能應用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應用意識。我在本節(jié)課中，通過提問這么多數(shù)據(jù)，怎樣想個辦法讓它們看起來更條理更清楚一些嗎？除了這個分段統(tǒng)計制表的方法，還有沒有能更形象直觀的'描述出這些數(shù)據(jù)的方法了呢？ 這樣兩幅統(tǒng)計圖不方便比較，怎么辦？那怎樣合并呢？合到一起能分清嗎？怎樣知道這種顏色是誰的？等一系列問題，讓學生明白：迫切需要一種統(tǒng)計圖的出現(xiàn)，來解決上述問題，從而很直接的引入到復式條形統(tǒng)計圖的學習。
學生學知識是為了用知識。但長期的應試教育使大多數(shù)學生不知道為什么學數(shù)學，學數(shù)學有什么用。因此在教學時，我針對學生的年齡特點和心理特征，密切聯(lián)系學生的生活實際，精心創(chuàng)設情境，讓學生在實際生活中運用數(shù)學知識，切實提高學生解決實際問題的能力。如：我在課堂上舉的我班運動會各項得分的例子，是我在體育組拿到的數(shù)據(jù)，通過本題的，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和應用數(shù)學的意識。經常利用這些生活中的例子，使學生深刻地認識到數(shù)學對于我們的生活有多么重要，學數(shù)學的價值有多大。
本節(jié)課也有許多不盡人意的地方，前半部分由于讓學生統(tǒng)計各個段學生和家長的人數(shù)，費時較多，結果后半部分顯的很倉促；在練習題的設計上，對學生已有知識經驗了解不足，題目顯得有些難度；授課過程中，總是在想腦子中的教案，而沒有根據(jù)學生的實際表現(xiàn)來調整自己的思路，有點被教案牽著鼻子走的感覺；板書不太工整，基本功有待加強練習。
愛護眼睛的活動總結報告篇七
在《統(tǒng)計》這節(jié)課上我試著在促進學生主動發(fā)展方面做了一點嘗試。
學生應經歷簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程，對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程要有所體驗，要學習一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，并能根據(jù)統(tǒng)計結果回答一些簡單的問題。所以，本節(jié)課的教學中，我首先激發(fā)學生學習統(tǒng)計的興趣，選擇學生喜歡的小動物創(chuàng)設學習情境，讓學生樂于參與統(tǒng)計活動。其次，讓學生參與統(tǒng)計的全過程，在自己的體驗過程中了解一格還可以表示2個數(shù)量甚至更多，能讀懂簡單的統(tǒng)計圖表，掌握收集、整理數(shù)據(jù)的方法，培養(yǎng)觀察思考、動手操作、猜測推理的能力。
這部分教材是在學生已經接觸過簡易統(tǒng)計表的基礎上，組織學生認識條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)進行分析，并做出一些簡單的預測；學生要參加一些簡單的實踐活動，經歷收集、整理數(shù)據(jù)的過程，并在方格紙上畫出條形統(tǒng)計圖。注意讓學生經歷統(tǒng)計的全過程，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識。在組織學生參與統(tǒng)計活動時，教師應該精心創(chuàng)設情境，鼓勵每個學生都親身經歷統(tǒng)計的過程，體驗到統(tǒng)計的必要性，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識。能看懂生活中常見的統(tǒng)計圖表，是現(xiàn)代公民重要的數(shù)學素質。教師在進行教學時，應給予充分的重視，引導學生學會分析統(tǒng)計圖表中數(shù)據(jù)的變化情況，在活動過程中，教師要給學生充分的時間，讓他們展開討論，做出分析，進行交流。
在本堂課的`教學過程中，我沒有把教學目標僅僅局限在掌握簡單的統(tǒng)計方法上，而是著眼于讓學生感受統(tǒng)計問題的產生，體驗統(tǒng)計方法在生活中的應用。首先，通過學生自主提出想知道的問題，引發(fā)統(tǒng)計的需要，這種需要很自然地轉化為學生經歷統(tǒng)計過程的內在動力。
其次，我又試著在教學的安排上做了一點嘗試。
具體細節(jié)：在填統(tǒng)計表的教學過程中，我讓學生報數(shù)我填寫。我的想法是：這樣做，可以讓學生更具體更直接的看到圖表的制作過程，使學生在潤物細無聲下將知識內化。但也有讓學生獨自完成的學習活動，我的目的是：讓學生感到自己也能行，感到只有動手又動腦，才能有創(chuàng)造。
在實際教學中還存在很大的不足
如：課堂氣氛不夠活躍，教師的語言不簡練等等。
真誠的希望各位教師、領導多提寶貴意見，幫助我沿著準確的教育方向，走進學生的心靈。
愛護眼睛的活動總結報告篇八
眼睛是心靈的窗口。生活在這個大千世界里，是眼睛讓我們看到生活的美好，世界的美麗;是眼睛幫助我們驅走黑暗的孤獨，讓我們看見陽光的明媚;是眼睛幫助我們分辨是非，看清黑白，讓我們做一個正直的人。
看看窗外的綠樹鮮花，看看純凈湛藍的天空，看看朋友親切的笑容，幸福便漸漸彌漫在每個人的明眸里。一個正常人的生活，如果離開了眼睛簡直無法想象。20_年6月6日是第十七個全國“愛眼日”。為了呵護我們心靈的窗戶，為了我們的五彩的明天，讓我們從點滴做起、以實際行動愛護我們的眼睛吧!
20_年度中，我縣中學生共體檢視力2470人，其中檢出左眼視力不良率為70.9%，右眼視力不良率72.8%，與1998年相比，視力不良檢查出率大幅度提高。小學生共體檢視力2278人，檢出左眼視力不良率為30.5%，右眼視力不良率為31.8%。與1998年相比，視力檢出率也大幅度提高。中小學生近視逐年加重的事實已成為家長擔憂、影響學生身心健康的社會問題，也是全社會關心的問題。因此，為了我們的眼睛，我們向全縣中小學生發(fā)起以下倡議：
(1)每天堅持做兩次眼保健操。
(2)時常佩帶一些滴眼液。
(3)合理安排作息時間，保證充足睡眠。
(4)經常眨動眼睛，眨眼睛是天然的按摩法。
(5)長時間定視后，要把視線移開休息一會兒，多看遠處的山林與綠色植物。
(6)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。
(7)定期檢查眼睛的健康狀況，發(fā)現(xiàn)眼病及早治療。
(8)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西，電視、電腦的屏幕亮度要柔和，明亮反差不要太大，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
(9)要做到讀書寫字姿態(tài)端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛離書本一尺，身體離桌沿一拳，手指離筆尖一寸。
(10)注意營養(yǎng)均衡，對于已經患了近視眼的同學，要少食酸性和甜性食品，多吃一些新鮮的蔬菜和水果，避免偏食。
只要大家按照我們的倡議來做，一定可以有效保護我們的眼睛，我們的視力一定會很棒的。因此，請大家像愛惜眼睛一樣愛惜生命，像愛惜生命一樣愛護眼睛。
從今天做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，做到。
共青團黃龍縣委。
黃龍縣政協(xié)科教文衛(wèi)委員會。
黃龍縣婦女聯(lián)合會。
黃龍縣關心下一代工作委員會。
共同倡議。
20_年5月17日。
愛護眼睛的活動總結報告篇九
本人隸屬于某幼兒園，近期我和同事們組織了一次名為“愛護眼睛”的活動，旨在讓孩子們了解如何正確使用電子產品和保護自己的眼睛健康。通過本次活動，讓我深深感到，對于幼兒的身體健康有必要關注和教育。
第二段。
活動以互動游戲、圖畫填色和講解知識等形式展開。一開始，我和同事們?yōu)楹⒆觽儙砹溯p松愉快的互動游戲，例如將圖片與不同功能的眼部保護用品對應，比如眼罩、護眼貼、眼睛按摩器等，孩子們在微笑聲中愉快地完成了游戲。游戲后，我們讓孩子們用彩筆在圖片上填色，其中好多小朋友的畫真是太好看了！最后還讓孩子們認真聆聽了講解的知識。
第三段。
老師們的精心設計和呈現(xiàn)的互動活動，激發(fā)了孩子們的興趣，從而使孩子們主動參與到本次活動中來。在游戲、填色、講解等環(huán)節(jié)中，我們細心地為孩子們傳授了一些基礎的護眼知識，讓孩子們清楚了解日常生活中如何使用電子產品、如何保護眼部以及一些常識性的眼部保護方法。這樣的活動讓孩子們耳濡目染地養(yǎng)成了一些良好的生活習慣，比如經常進行眼部保健運動等。
第四段。
在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，當孩子們理解這些知識后，他們真的開始更加注重他們的眼睛健康了！好幾個學生因為覺得短暫的集中注意力在看書或者電視上，他們的眼睛會感到疲憊，就開始自覺的休息幾分鐘，然后做眼保健操之類的保健運動。孩子們的改變可以證明我們的活動達到了良好的效果。
第五段。
針對幼兒的身體健康，沒有過多的經驗與知識，并始終鮮少注意這些問題，所以這次“愛護眼睛”活動讓我不僅僅學到了很多關于眼睛保護的知識，還讓我充分認識到這是一種需要長期維護的健康意識。通過活動，我也真切地感受到了，當我們用一種自然輕松的方式來教育幼兒時，他們可以輕易而愉快地學會一些新的知識和技能，并且能夠在日常生活中進行有效的實踐。總之，我相信本次活動對孩子們的身心健康有著積極的影響，同時，也讓我們教師有了新的體驗和收獲。
愛護眼睛的活動總結報告篇十
感受保護眼睛的重要性，注意用眼衛(wèi)生。
了解眼睛的`功能，知道常見眼病發(fā)生的原因。
學習預防眼病的辦法。
課件準備：《眼睛變紅了》故事視頻；“保護眼睛”組圖。
材料準備：鏡子（每組一個）。
發(fā)放材料“鏡子”，鼓勵幼兒觀察自己的眼睛，討論眼睛的構成及作用。
1.出示材料“鏡子”，鼓勵幼兒觀察眼睛的構成。
看一看你的眼睛，圓圓的部分是什么？（眼珠）。
白色的部分是什么？（眼白）。
閉上眼睛再睜開，想想是什么幫助我們完成這個動作的？（眼皮）。
眼皮上方，幫助我們擋住風沙的是什么？（睫毛）。
2.引導幼兒自由討論眼睛的作用。
我們的眼睛是用來做什么的？
如果沒有眼睛，我們的生活會變成什么樣？
小結：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官，沒有眼睛我們就不能讀書認字、看圖賞風景，沒有眼睛我們什么也看不見。
播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來看看吧。
飛飛的眼睛得了什么??？
你覺得飛飛為什么會得紅眼病？（用臟手揉眼睛）。
為什么其他小朋友也得了紅眼??？
小結：用臟手或臟手絹擦眼睛會把細菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染，要及時治療。
出示組圖“保護眼睛”，鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確，并學習保護眼睛的方法。
小朋友在做什么？
他/她的做法是對的嗎？為什么？
小結：眼睛對我們來說非常重要，我們要注意用眼衛(wèi)生，學會用正確的方法保護它。
愛護眼睛的活動總結報告篇十一
時間：2016年5月執(zhí)教：葉秋婷活動目標：
1.初步了解眼睛的重要性，知道保護眼睛的簡單方法。2.在成人的提示下不長時間地看視頻?；顒訙蕚洌?BR> 幼兒每人一個眼罩，保護眼睛的圖片，課件《小花貓的眼睛》，兒歌《眼睛眼睛亮晶晶》。
活動重點：初步了解眼睛的重要性，知道保護眼睛的簡單方法?；顒舆^程：
（一）玩游戲“找朋友”，初步感知眼睛的重要。
（2）你見過什么東西是三角形形狀的？
2．用同樣方法，從左兜里變出正方形，提問相似問題。3．用同樣方法，從右兜里變出圓形，提問相似問題。
（二）進行游戲：圖形娃娃找家。
1．以魔術師的身份變出圖形娃娃，送給孩子們。
師：我的本領可大了，還能把你們變成圖形娃娃，看我變變變（從隱蔽的地方變出這三種圖形，讓幼兒辨認形狀），你喜歡哪一個，就自取一個貼在手上，自己摸一摸，看一看你是什么形狀的娃娃？2．變出“圖形媽媽”。
（1）師：圖形娃娃也有自己的媽媽，你們能認出自己的媽媽嗎？媽媽在哪呢？看我變變變（變出三角形媽媽），圖形媽媽：我是三角形娃娃的媽媽，我的孩子們，你們在哪呢？（三角形寶寶跑到媽媽這，大聲地說：我在這里）（2）用同樣方法變出“正方形媽媽”，引導幼兒找自己的媽媽。
（3）用同樣方法變出“圓形媽媽”，引導幼兒找自己的媽媽。3．圖形寶寶找家，介紹游戲規(guī)則。
師：今天咱們一起玩一個“圖形娃娃找家”的游戲，先來看看咱們的家在哪呢？介紹規(guī)則：孩子們聽音樂跳舞，自己隨意表現(xiàn)，音樂一停，就去找自己的家，看哪個寶貝找得又快又準。
4．進行游戲，游戲時可隨意變換家的位置，老師注意觀察孩子們的興趣，隨時結束。
（三）結束：
師：我還能給你們變出一個“小商場”，看我變變變，商場在哪呢？
師：孩子們，我?guī)銈兊缴虉鲑I東西，你們每人去商場買一件和自己形狀相同的東西帶回家，看哪個寶寶又聰明又能干。（幼兒自取和自己形狀相同商品）。
愛護眼睛的活動總結報告篇十二
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的大班健康活動愛護眼睛教案，歡迎閱讀與收藏。
愛護眼睛每個小朋友都知道，但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有許多家長反映，幼兒在家時經常長時間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當中，并不能自覺得保護眼睛，所以我設計了這個課程，讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性。
1鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給生活帶來的.影響。
2了解損傷眼睛的正確做法。
1特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）
2視力表，眼鏡。
3《幼兒習的手冊》（想一想，說一說）上學期1第2-3頁
一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問：
1憑感覺猜一猜物體是什么形狀?
2物體是什么顏色？
3教師小結：
我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？
三、觀察《幼兒習得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡？"
1.讓幼兒了解視力表
2.請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。
3.請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習慣能損壞眼睛。
四、幼兒討論：如何愛護眼睛。
教師總結：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經常做眼睛保護操。
五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。
六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。
愛護眼睛的活動總結報告篇十三
大家好，我是你們的好朋友。你們看書，寫字……都要用到我。可是現(xiàn)在，我累了，你們要保護我了。
你們怎樣才能保護好我呢?哈哈，讓我告訴你們吧!你們可以做眼保健操保護我;在我長時間工作之后，也要讓我稍微休息一會兒，看看遠處快速移動的事物或綠色的美景，這對我的健康也很有效果哦!
我給你們帶來了許多幫助。如果你們珍惜我、愛護我，我就能更好地為你們服務?；ハ嚓P心，愛護我吧!
現(xiàn)在你們知道我是誰了嗎?還不知道嗎?我就是幫助你們觀察世界，讀書看報……的眼睛朋友呀!
愛護眼睛的活動總結報告篇十四
我有一個外號，叫“小眼鏡”，因為我經常不注意用眼衛(wèi)生。
放學的時候，我兩手捧著書，津津有味地看著，一看到精彩的部分還忍不住哈哈大笑。旁邊路過的汽車司機對我說：“嘿!小朋友，不要邊走路邊看書，不然的話眼睛會壞的!”而我絲毫不理會，繼續(xù)看書。
回到家吃晚飯時，我仍然一動不動地看書，把飯都“喂”到了鼻子里都不知道。爸爸見了，暴跳如雷：“不能在吃飯的時候看書，不然的話，眼睛會壞的!”我卻裝作沒聽見，繼續(xù)看書。
到了睡前，我還拿著一本書在看，媽媽見了，嘆了口氣：“這孩子，無可救藥了!”
過了一段時間，我和媽媽去體檢，護士拿出視力表，我怎么看也看不清，連身體往前傾也看不見。醫(yī)生說我得了近視，只能戴上煩人的眼鏡了。
我后悔地自言自語：“我要是聽爸爸媽媽的話就好了?！?BR> 愛護眼睛的活動總結報告篇十五
教學中可以通過學生對眼睛的觀察與猜測、討論，以及上網(wǎng)瀏覽對眼睛資料的積累，課前的拜訪眼科醫(yī)生等途徑與方法，使學生認識眼睛的科學。近視眼是學生常見的眼病，用眼過度是引起近視的主要原因。教學中要注意通過近視學生的親身體驗來認識與預防近視的發(fā)生。本課雖是常識性的學習內容，但相關資料的獲得過程應當引起教師的重視，因為資料的收集與整理，是本課的課堂假設、探討、總結交流的必要準備，也是探究能力的重要方面。
（一）知識與技能：
知道怎樣保護眼睛。
（二）情感、態(tài)度與價值觀：
意識到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機”，從而更加珍愛和保護眼睛。
重點：指導學生認識眼睛的重要性。
難點：指導學生認識怎樣保護眼睛。
教師準備：保護眼睛，預防近視的投影片、
學生準備：課前分組組織部分學生去拜訪眼科醫(yī)生，搜集眼睛保護的常識。
一課時。
（一）導入新課：
（二）新授：
1、眼睛?；寄男┘膊?？
（3）請班上患近視的同學說一說感受、
（4）談話：近視眼是怎樣得的？
（5）分組討論、匯報、
（6）出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對眼睛有好處嗎？
出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對眼睛有好處嗎？
（8）小結：預防近視眼得幾點要求：適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營養(yǎng)等。
2、測一測我們的視力。
（1）利用測視表測視自己的視力。
（2）各組交流。
（3）全班交流。
3、怎樣保護自己的眼睛？
（1）談話：眼睛還會因為不干凈得病、怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢？
（2）講解：我們每天洗臉時，要用自己的毛巾、自己的臉盆，不要與其它人合用，這樣可以防止傳染上眼病、另外，眼睛癢癢或進了沙子，不要用手揉眼睛，需用干凈的手娟擦除，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。
4、應用：
拜訪當?shù)匮劭漆t(yī)生，了解眼睛保護知識。
保護眼睛。
預防近視。
注意眼睛衛(wèi)生。
愛護眼睛的活動總結報告篇十六
哎，眼睛不好真難受呀!
剛剛從醫(yī)院配完眼鏡，戴在臉上，好不習慣!
但這有什么辦法呢?
這一次眼睛只不過假期近視，還可以糾正，所以我要開始保護眼睛，保護眼睛的第一招就是不看電視，玩電腦。當哥哥在玩電腦時，我卻在一邊看著綠葉，可是聲音是那么的吸引人，我情不自禁地又坐在電腦前面，玩起了電腦，晚上，媽媽看電視時，我又忍不住看起來。
哎，第一招失敗了，失敗乃成功之母，我便采用第二招，多看綠葉，一大早起來，便坐在窗口邊看綠葉，看著綠葉，不知怎么回事，看綠葉好像在看魔鬼，越看越不舒服，看了2分鐘，又去玩了。沒法了，我只有用殺手澗，我拿了錢，去買了一臺眼保姆，一天戴3，4個小時。
愛護眼睛的活動總結報告篇十七
眼睛是人們最重要的感官之一，也是從小培養(yǎng)和保護的。近年來，幼兒視力問題日益凸顯。為此，學校開展了幼兒愛護眼睛活動，以培養(yǎng)幼兒的良好護眼習慣，促進他們的視力發(fā)展。在這次活動中，我深刻地體會到了護眼的重要性。
第二段：認識到問題。
在活動中，我們通過觀看宣傳視頻和圖書，了解了各種眼睛問題和護眼知識，如近視、散光、遠視等，如何正確佩戴眼鏡，如何正確用眼等。通過這些學習，我認識到了眼睛健康的重要性，并且意識到了在我們日常生活中，我們經常會疏忽自己的眼睛。我們需要做一些積極的事情來保護我們的眼睛。
第三段：眼保健操活動的作用。
在活動中，我們還學習了眼保健操，掌握了日常鍛煉眼部肌肉的方法，有針對性地活動眼球，能夠有效地緩解眼部疲勞，預防近視等問題。經過一段時間的實踐，我們的眼睛明顯感覺到了不同，不再經常感到疲勞和酸痛，讓我們更加重視眼部鍛煉的重要性。
通過活動，我還養(yǎng)成了良好的護眼習慣，如避免長時間看電視、電腦，保持距離，堅持多喝水，以及定期做眼部檢測。對于幼兒來說，保持良好的護眼習慣不僅能夠幫助他們預防眼睛問題，還能夠使他們更加健康、快樂地成長。
第五段：結語。
總之，這次幼兒愛護眼睛活動不僅讓我們認識到了眼睛的重要性，還讓我們了解到了護眼知識，學會了護眼方法和鍛煉眼球的方法。通過這次活動，我們養(yǎng)成了良好的護眼習慣，我們相信，只要我們堅持這些做法，我們的眼睛會變得更加健康，我們的視力也會變得更加強勁。后續(xù)我們也會繼續(xù)努力保護我們的眼睛，讓我們的眼睛始終健康地陪伴著我們成長。
愛護眼睛的活動總結報告篇十八
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
教學課件。
一、開始部分。
1、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里，晚上急忙蓋被子。（眼睛）。
2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的？
二、基本部分。
1、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、討論：眼睛為什么會生病？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）。
3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？
4、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。
三、結束部分。
教師小結：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
愛護眼睛的活動總結報告篇十九
1、初步了解合理的飲食結構，培養(yǎng)科學進餐的好習慣。
2、嘗試自我設計一份營養(yǎng)餐，對食物搭配感興趣。
3、主動和同伴交流，并能對自我和同伴的設計進行恰當?shù)脑u價。
各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營養(yǎng)師標志。
一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。
1.導入。以營養(yǎng)師的主角將幼兒帶入游戲情境。
師：小朋友，那里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。為了歡迎你們的到來，我們哈哈餐廳特意準備了美味的自助餐。
3.幼兒為自我挑選一份自助餐。（請你取一個盤子去挑選事物，注意了，挑選好后趕緊回到座位，和你的好朋友說一說你挑選了哪些事物）4.和身邊的伙伴交流所選的食物。
5.挑選幾個選擇菜肴具有代表性的幼兒，請幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。
6.營養(yǎng)師針對幼兒挑選食物的情景進行小結。
二、借助范圖，逐層介紹"健康飲食金字塔"。
小結：谷類食物能為我們供給人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動，所以我們離不開谷類食物。
歸納兒歌："寶塔底層最重要，谷類食物營養(yǎng)好"。
小結：除了小朋友剛剛講的有許多營養(yǎng)外，蔬菜和水果還是我們人體內的環(huán)保衛(wèi)士，能幫忙我們清除體內垃圾，促進食物消化，所以也必須多吃一些。
歸納兒歌："肉蛋魚蝦第三層，每一天適量換著吃"d、每一天還應當給身體補充些什么呢？就在金字塔的第四層上。我們一齊看一看。
（出示圖片）喝了牛奶，我們會···（長個子、身體強壯）這是什么？豆腐是用什么做的？你還吃過哪些豆制品）小結：奶類和豆類都包含豐富的蛋白質，所以"每一天都要吃一點"。
團體討論猜測（出示答案：油炸、燒烤類食品）說說油炸、燒烤類食品的種類和危害。
小結：油炸、燒烤類食品不僅僅不衛(wèi)生，還會刺激胃腸道，引發(fā)腹痛、腹瀉。長期食用還會導致肥胖、營養(yǎng)不良的現(xiàn)象，所以我們應當盡量少吃。
歸納兒歌："油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢"2、剛才我們一齊學習了"健康飲食金字塔"，營養(yǎng)師還給金字塔編了首好聽的兒歌呢?。ㄍ暾v述一遍兒歌，幼兒跟說）寶塔底層最重要，谷類食品營養(yǎng)好；蔬菜水果第二層，兩類食物不能少；肉蛋魚蝦第三層，每一天適量換著吃；牛奶豆類第四層，每一天記著吃一點；油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢。
3、聽了營養(yǎng)師的介紹，你們覺得怎樣吃才是科學合理的呢？
4.總結：對，這座金字塔告訴我們，在進餐挑選食物時要營養(yǎng)全面（舉例說明）還要合理搭配：我們的飲食中首先必須要有谷類食品，能夠選擇其中的一種或者兩種，其次要有蔬菜和水果，當然也要適量，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。然后，再搭配些適量的肉或者魚這樣的葷菜換著吃；另外每一天牛奶和豆制品也要補充些。而剛剛提到的油炸和燒烤食品要不吃或者盡量少吃，這樣我們的飲食才是健康合理的。
三、鼓勵幼兒對已選自助餐進行合理的調整，引導幼兒自主設計一份營養(yǎng)餐。
1、學習了營養(yǎng)知識后，你覺得你挑選的自助餐合理嗎？
2、引導幼兒根據(jù)健康飲食金字塔標準，調整所選食物。提出操作要求。
（1）引導幼兒互相進行交流評價，（師生共評、生生互評）。
（2）貼合營養(yǎng)標準，搭配合理的頒發(fā)營養(yǎng)師標志。
四、幫忙幼兒整理和拓展經驗，教育幼兒養(yǎng)成健康飲食好習慣。
今日在哈哈餐廳，你們不僅僅學到了營養(yǎng)知識，為自我設計了搭配合理的營養(yǎng)餐，還獲得了營養(yǎng)師的標志，營養(yǎng)師真為你們高興！期望你們以后在生活中也能做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成科學進餐的好習慣。今日回家試著給自我家設計一份營養(yǎng)食譜，記住要合理搭配哦！此刻，就是讓我們去盡情享受美味的自助餐吧！
愛護眼睛的活動總結報告篇一
本節(jié)課從猜謎導入，引導學生觀察眼睛的外部構造，認識到擁有一雙美麗健康的眼睛是多么幸福的事情。如果沒有眼睛，會怎么樣呢？讓學生通過體會當“盲人”的感受：迷茫、害怕、恐懼、什么都看不見……同時對學生思想教育。
另外，課前讓學生采訪戴眼鏡的人，了解近視后戴眼鏡的苦惱。學生們都能積極參與實踐活動，課下進行調查采訪，并在課堂上發(fā)言，增強信心。這一點值得我以后繼續(xù)堅持。
1.學生和老師下課都收集了大量相關信息，信息量大；
2.學生體驗環(huán)節(jié)較好，調動了每個孩子的興趣；
3.小組合作比較好，每個孩子都能積極發(fā)言，說出自己的觀點。
4.板書設計較好，用四葉草花語說明健康重要性，有美感有內涵。5.課堂目標定位準確，逆向思維設計體現(xiàn)比較好。
學生對近視的.理解不夠，大部分學生只是知道了：近視就是近看清晰，遠看模糊。卻不理解近視、遠視、散光區(qū)別，許多學生認為老年人年紀大了，就會得近視，戴的眼鏡是近視鏡。其實不懂得兩者之間的根本區(qū)別，遠視是遠看清晰，近看模糊。與散光也不相同，散光有輕度的散光，看不清晰物體的邊緣；中度和高度散光，看物體都會出現(xiàn)重影，無論距離遠，還是距離近，散光都很難把物體看到最清楚。
下節(jié)課試著放手讓學生自己討論，然后小組匯報，期待學生的表現(xiàn)。
愛護眼睛的活動總結報告篇二
我，長相平凡，但是我有著一雙明亮而清澈的大眼睛，它們一度是我的驕傲。
不知何時，我的同桌戴起了眼鏡，鏡片大而圓，鏡框是我超級喜歡的紫色，看上去既高雅又大氣，我又是好奇又是羨慕，真想自己也能擁有這樣一副漂亮的眼鏡。我問同桌借，同桌不同意。于是，有幾次課間趁她不在座位的時候，我偷偷地拿來戴個幾秒，再悄悄地放回去，可是我覺得不過癮。
后來一次體育課，同學們拿掉紅領巾準備去上體育課，在我準備離開課桌的時候，一道紫光吸引了我，瞬間我兩眼放光同桌的眼鏡!我迫不及待地拿起同桌的眼鏡戴在了自己巴掌大的臉上，覺得可神氣了!在教室里肆無忌憚地還走了一圈，可酷了!班級看到的同學在教室里圍著我一頓盛贊，我心里那個叫美滋滋!嘗到了甜頭，接連好幾次下課，我都趁同桌不在，肆無忌憚地戴上那副眼鏡。
就這樣日復一日，我的視力開始下降。寫字姿勢也變得不端正了，經常把頭低到鼻子快蹭上本子，媽媽見了，急得像熱鍋上的螞蟻，每天像看管犯人的衙門官爺，手握一把鐵尺站在我身后，恐嚇道：“牙壞了要拔牙，眼睛壞了要拔眼睛的!”我一聽，可不敢在掉以輕心，只好接受媽媽的恢復訓練。
現(xiàn)在班里有很多同學戴著眼鏡，只有寥寥無幾的同學沒帶，我，是其中之一。保護眼睛，守護心靈!我驕傲我做到了!
眼睛是心靈的窗戶。如果沒有一雙美麗的眼睛，那你就看不到春天的“萬條垂下綠絲絳”;如果沒有一雙美麗的眼睛，那你就看不到夏天的“映日荷花別樣紅”;如果沒有一雙美麗的眼睛，那你就看不到秋天的“霜葉紅于二月花”
愛護眼睛的活動總結報告篇三
親愛的同學們：
眼睛，是心靈的一扇窗子。開春的第一抹嫩綠，荷葉上滾動的露珠，秋風中飄落的黃葉，漫山飛舞的雪花，都需要我們用眼睛去看。還有天上的風起云涌，日月星辰也需要我們用眼睛去看。還有祖國的大好河山，秀麗風景，孩子們純真的笑臉，更需要我們用眼睛去看?？墒?，曾幾何時，我們的雙眼不再清澈明亮如初。壓力、疲勞、疾病讓我們的雙眼變得模糊。
同學們的視力每況日下。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，小學生、初中生，近視率分別是39.05%和64.3%。也就是說，每100個小學生中，有40個人是近視的，而100個初中生中大約就有64個人視力模糊。初中生的視力情況更讓人擔憂。
在青少年時期，不僅僅近視的人數(shù)多，而且還有許多人都不重視自己的眼睛。經過對同學的問卷調查：“你多久進行一次眼睛健康檢查”選項中，“從未檢查過的”占38.9%，“一年檢查一次的”占24.9%，“半年到一年之間檢查的”占14.6%，“半年檢查一次的”占11.7%，“兩年檢查一次的”占9.9%?？梢姡蠹覍ψ约旱难劬Χ疾辉趺粗匾?。
正因為不重視，眼睛近視才有可乘之機。形成近視的主要原因，其實大家并不陌生：
1.不定期檢查眼睛。不知道自己的眼睛已經疲勞了，久而久之，就近視了。
2.長時間用眼，強烈的色彩刺激了我們的眼睛，使眼睛嚴重疲勞，而產生假近視，不加以控制，就會逐漸轉化為真近視。
3.看電視，看書時，姿勢不對，如趴著，躺著看書，就導致我們雙眼受到視覺的刺激強度不等，使眼睛視覺發(fā)育的程度產生差異。
4.看電視時間長，距離近：寫作業(yè)時姿勢不正確;在光線太強，太弱的陽光下看書。
以上四點，就是形成近視的主要原因，光知道原因是不夠的，危害也很重要。
一旦出現(xiàn)近視，不單給我們生活帶來諸多不便，還給我們的求學，就業(yè)帶來影響。視力低下，眼睛經常干澀和疲勞，影響學習、工作和生活。長期戴眼鏡，會導致生活、工作的不便。中度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌?，F(xiàn)在許多的學校和工作崗位，對視力有特殊的要求。比如，航海，航空，精密儀器，軍工，高科技等，對裸視力有較高的要求。因為視力達不到，而影響就讀中意的學?；驈氖吕硐氲穆殬I(yè)，這個悔就大了!
這些危害步步逼迫人心，那怎么愛護眼睛呢?我們發(fā)出以下倡議：
1.少玩電腦等電子產品，注意作息時間的安排，注意勞逸結合。
2.多看綠色植物，轉眼珠是天然的按摩法。常做眼保健操，還要注意用眼衛(wèi)生。
3.看書，寫作業(yè)時姿勢端正，光線充足。讀寫做到離課桌一尺遠，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。用眼半小時后，休息或遠眺窗外。
4.經常鍛煉身體，多做戶外運動。最好多打乒乓球、籃球。
5.多吃新鮮的蔬菜水果，少吃糖等脂肪類食物。注意營養(yǎng)均衡。
為了我們的眼睛，為了我們的未來，請大家積極響應我們的倡議!
倡議人：天問小學夷陵區(qū)601班。
王梓影曾劍泓。
20__年3月15日。
愛護眼睛的活動總結報告篇四
親愛的同學們：
眼睛，是心靈的一扇窗子。開春的第一抹嫩綠，荷葉上滾動的露珠，秋風中飄落的黃葉，漫山飛舞的雪花，都需要我們用眼睛去看。還有天上的風起云涌，日月星辰也需要我們用眼睛去看。還有祖國的大好河山，秀麗風景，孩子們純真的笑臉，更需要我們用眼睛去看?？墒?，曾幾何時，我們的雙眼不再清澈明亮如初。壓力、疲勞、疾病讓我們的雙眼變得模糊。
同學們的視力每況日下。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，小學生、初中生，近視率分別是39.05%和64.3%。也就是說，每100個小學生中，有40個人是近視的，而100個初中生中大約就有64個人視力模糊。初中生的視力情況更讓人擔憂。
在青少年時期，不僅僅近視的人數(shù)多，而且還有許多人都不重視自己的眼睛。經過對同學的問卷調查：“你多久進行一次眼睛健康檢查”選項中，“從未檢查過的”占38.9%，“一年檢查一次的”占24.9%，“半年到一年之間檢查的”占14.6%，“半年檢查一次的”占11.7%，“兩年檢查一次的”占9.9%?？梢?，大家對自己的眼睛都不怎么重視。
正因為不重視，眼睛近視才有可乘之機。形成近視的主要原因，其實大家并不陌生：
1.不定期檢查眼睛。不知道自己的眼睛已經疲勞了，久而久之，就近視了。
2.長時間用眼，強烈的色彩刺激了我們的眼睛，使眼睛嚴重疲勞，而產生假近視，不加以控制，就會逐漸轉化為真近視。
3.看電視，看書時，姿勢不對，如趴著，躺著看書，就導致我們雙眼受到視覺的刺激強度不等，使眼睛視覺發(fā)育的程度產生差異。
4.看電視時間長，距離近：寫作業(yè)時姿勢不正確;在光線太強，太弱的陽光下看書。
以上四點，就是形成近視的主要原因，光知道原因是不夠的，危害也很重要。
一旦出現(xiàn)近視，不單給我們生活帶來諸多不便，還給我們的求學，就業(yè)帶來影響。視力低下，眼睛經常干澀和疲勞，影響學習、工作和生活。長期戴眼鏡，會導致生活、工作的不便。中度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌?，F(xiàn)在許多的學校和工作崗位，對視力有特殊的要求。比如，航海，航空，精密儀器，軍工，高科技等，對裸視力有較高的要求。因為視力達不到，而影響就讀中意的學?；驈氖吕硐氲穆殬I(yè)，這個悔就大了!
這些危害步步逼迫人心，那怎么愛護眼睛呢?我們發(fā)出以下倡議：
1.少玩電腦等電子產品，注意作息時間的安排，注意勞逸結合。
2.多看綠色植物，轉眼珠是天然的按摩法。常做眼保健操，還要注意用眼衛(wèi)生。
3.看書，寫作業(yè)時姿勢端正，光線充足。讀寫做到離課桌一尺遠，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。用眼半小時后，休息或遠眺窗外。
4.經常鍛煉身體，多做戶外運動。最好多打乒乓球、籃球。
5.多吃新鮮的蔬菜水果，少吃糖等脂肪類食物。注意營養(yǎng)均衡。
為了我們的眼睛，為了我們的未來，請大家積極響應我們的倡議!
倡議人：
20_年3月15日。
愛護眼睛的活動總結報告篇五
親愛的同學們：
不知道你們有沒有留意過，隨著年級的升高，你身邊的“小眼鏡”也越來越多了。班級視力統(tǒng)計表明，個別班級近視率多達20%，這是不容我們忽視的問題。眼睛是心靈的窗戶，是我們學習生活的重要條件，更是我們的朋友。讓我們積極行動起來，盡量減少近視給我們帶來的影響。大隊部倡議同學做到以下幾點要求。
1、盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
2、避免在光線不足或光線太強的地方看書、寫字。看書時光源應均勻的由背后或左斜方照射過來。
3、避免使用不潔的毛巾，盡量不要與人共用一條毛巾，以防感染引起眼病。
4、看書、看電視時要保持一定距離，看書一般在30～40厘米之間最好。
5、長時間定視后，要把視線移開休息一會兒。
6、注意營養(yǎng)均衡，對于已經患了近視眼的同學，要少食酸性和甜性食品，多吃一些新鮮的蔬菜和水果，避免偏食。
7、認真做眼保健操，經常眨動眼睛，眨眼睛是天然的按摩法。
8、做到充分睡眠，經常參加體育鍛煉，時常集中精神遠望。
9、不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。
10、定期到眼睛科專醫(yī)生那里作檢查，聽從醫(yī)師的指導，逐步調整矯正視力或防止近視度加深。
同學們，只要大家按照我們的倡議來做，一定可以有效保護我們的眼睛。
少先隊杜橋第二小學大隊部。
20_年11月3日。
愛護眼睛的活動總結報告篇六
教師的真正本領，主要不在于講授，而在于激發(fā)的動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學全過程中來，經過自己的思維活動和動手操作獲得知識。新一輪課程改革很重要的一個方面是改變學生的學習狀態(tài)，在教學中更重要的是關注學生的學習過程以及情感、態(tài)度、價值觀、能力等方面的發(fā)展。就學習而言，學生一旦學會，享受到教學活動的成功喜悅，便會強化學習動機，從而更喜歡數(shù)學。
我在課的教學設計上運用了知識的遷移，引導學生從已有知識出發(fā)，主動參與新知的探索與學習，從而完成了統(tǒng)計數(shù)據(jù)、制、分析統(tǒng)計圖的過程；并放手讓學生分組討論、合作探索，提高學生學習的效率。
目前，我國中小學生近視患病率快速上升，患近視的年齡大大提前，這是家長和社會非常關注的。通過調查、統(tǒng)計學生患近視的情況，展開對統(tǒng)計知識的學習，以便利于引起學生對這一社會問題的關注。
新課程提倡學生初步學會從數(shù)學的角度提出問題、理解問題，并能應用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應用意識。我在本節(jié)課中，通過提問這么多數(shù)據(jù)，怎樣想個辦法讓它們看起來更條理更清楚一些嗎？除了這個分段統(tǒng)計制表的方法，還有沒有能更形象直觀的'描述出這些數(shù)據(jù)的方法了呢？ 這樣兩幅統(tǒng)計圖不方便比較，怎么辦？那怎樣合并呢？合到一起能分清嗎？怎樣知道這種顏色是誰的？等一系列問題，讓學生明白：迫切需要一種統(tǒng)計圖的出現(xiàn)，來解決上述問題，從而很直接的引入到復式條形統(tǒng)計圖的學習。
學生學知識是為了用知識。但長期的應試教育使大多數(shù)學生不知道為什么學數(shù)學，學數(shù)學有什么用。因此在教學時，我針對學生的年齡特點和心理特征，密切聯(lián)系學生的生活實際，精心創(chuàng)設情境，讓學生在實際生活中運用數(shù)學知識，切實提高學生解決實際問題的能力。如：我在課堂上舉的我班運動會各項得分的例子，是我在體育組拿到的數(shù)據(jù)，通過本題的，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和應用數(shù)學的意識。經常利用這些生活中的例子，使學生深刻地認識到數(shù)學對于我們的生活有多么重要，學數(shù)學的價值有多大。
本節(jié)課也有許多不盡人意的地方，前半部分由于讓學生統(tǒng)計各個段學生和家長的人數(shù)，費時較多，結果后半部分顯的很倉促；在練習題的設計上，對學生已有知識經驗了解不足，題目顯得有些難度；授課過程中，總是在想腦子中的教案，而沒有根據(jù)學生的實際表現(xiàn)來調整自己的思路，有點被教案牽著鼻子走的感覺；板書不太工整，基本功有待加強練習。
愛護眼睛的活動總結報告篇七
在《統(tǒng)計》這節(jié)課上我試著在促進學生主動發(fā)展方面做了一點嘗試。
學生應經歷簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程，對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程要有所體驗，要學習一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，并能根據(jù)統(tǒng)計結果回答一些簡單的問題。所以，本節(jié)課的教學中，我首先激發(fā)學生學習統(tǒng)計的興趣，選擇學生喜歡的小動物創(chuàng)設學習情境，讓學生樂于參與統(tǒng)計活動。其次，讓學生參與統(tǒng)計的全過程，在自己的體驗過程中了解一格還可以表示2個數(shù)量甚至更多，能讀懂簡單的統(tǒng)計圖表，掌握收集、整理數(shù)據(jù)的方法，培養(yǎng)觀察思考、動手操作、猜測推理的能力。
這部分教材是在學生已經接觸過簡易統(tǒng)計表的基礎上，組織學生認識條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)進行分析，并做出一些簡單的預測；學生要參加一些簡單的實踐活動，經歷收集、整理數(shù)據(jù)的過程，并在方格紙上畫出條形統(tǒng)計圖。注意讓學生經歷統(tǒng)計的全過程，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識。在組織學生參與統(tǒng)計活動時，教師應該精心創(chuàng)設情境，鼓勵每個學生都親身經歷統(tǒng)計的過程，體驗到統(tǒng)計的必要性，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識。能看懂生活中常見的統(tǒng)計圖表，是現(xiàn)代公民重要的數(shù)學素質。教師在進行教學時，應給予充分的重視，引導學生學會分析統(tǒng)計圖表中數(shù)據(jù)的變化情況，在活動過程中，教師要給學生充分的時間，讓他們展開討論，做出分析，進行交流。
在本堂課的`教學過程中，我沒有把教學目標僅僅局限在掌握簡單的統(tǒng)計方法上，而是著眼于讓學生感受統(tǒng)計問題的產生，體驗統(tǒng)計方法在生活中的應用。首先，通過學生自主提出想知道的問題，引發(fā)統(tǒng)計的需要，這種需要很自然地轉化為學生經歷統(tǒng)計過程的內在動力。
其次，我又試著在教學的安排上做了一點嘗試。
具體細節(jié)：在填統(tǒng)計表的教學過程中，我讓學生報數(shù)我填寫。我的想法是：這樣做，可以讓學生更具體更直接的看到圖表的制作過程，使學生在潤物細無聲下將知識內化。但也有讓學生獨自完成的學習活動，我的目的是：讓學生感到自己也能行，感到只有動手又動腦，才能有創(chuàng)造。
在實際教學中還存在很大的不足
如：課堂氣氛不夠活躍，教師的語言不簡練等等。
真誠的希望各位教師、領導多提寶貴意見，幫助我沿著準確的教育方向，走進學生的心靈。
愛護眼睛的活動總結報告篇八
眼睛是心靈的窗口。生活在這個大千世界里，是眼睛讓我們看到生活的美好，世界的美麗;是眼睛幫助我們驅走黑暗的孤獨，讓我們看見陽光的明媚;是眼睛幫助我們分辨是非，看清黑白，讓我們做一個正直的人。
看看窗外的綠樹鮮花，看看純凈湛藍的天空，看看朋友親切的笑容，幸福便漸漸彌漫在每個人的明眸里。一個正常人的生活，如果離開了眼睛簡直無法想象。20_年6月6日是第十七個全國“愛眼日”。為了呵護我們心靈的窗戶，為了我們的五彩的明天，讓我們從點滴做起、以實際行動愛護我們的眼睛吧!
20_年度中，我縣中學生共體檢視力2470人，其中檢出左眼視力不良率為70.9%，右眼視力不良率72.8%，與1998年相比，視力不良檢查出率大幅度提高。小學生共體檢視力2278人，檢出左眼視力不良率為30.5%，右眼視力不良率為31.8%。與1998年相比，視力檢出率也大幅度提高。中小學生近視逐年加重的事實已成為家長擔憂、影響學生身心健康的社會問題，也是全社會關心的問題。因此，為了我們的眼睛，我們向全縣中小學生發(fā)起以下倡議：
(1)每天堅持做兩次眼保健操。
(2)時常佩帶一些滴眼液。
(3)合理安排作息時間，保證充足睡眠。
(4)經常眨動眼睛，眨眼睛是天然的按摩法。
(5)長時間定視后，要把視線移開休息一會兒，多看遠處的山林與綠色植物。
(6)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。
(7)定期檢查眼睛的健康狀況，發(fā)現(xiàn)眼病及早治療。
(8)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西，電視、電腦的屏幕亮度要柔和，明亮反差不要太大，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
(9)要做到讀書寫字姿態(tài)端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛離書本一尺，身體離桌沿一拳，手指離筆尖一寸。
(10)注意營養(yǎng)均衡，對于已經患了近視眼的同學，要少食酸性和甜性食品，多吃一些新鮮的蔬菜和水果，避免偏食。
只要大家按照我們的倡議來做，一定可以有效保護我們的眼睛，我們的視力一定會很棒的。因此，請大家像愛惜眼睛一樣愛惜生命，像愛惜生命一樣愛護眼睛。
從今天做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，做到。
共青團黃龍縣委。
黃龍縣政協(xié)科教文衛(wèi)委員會。
黃龍縣婦女聯(lián)合會。
黃龍縣關心下一代工作委員會。
共同倡議。
20_年5月17日。
愛護眼睛的活動總結報告篇九
本人隸屬于某幼兒園，近期我和同事們組織了一次名為“愛護眼睛”的活動，旨在讓孩子們了解如何正確使用電子產品和保護自己的眼睛健康。通過本次活動，讓我深深感到，對于幼兒的身體健康有必要關注和教育。
第二段。
活動以互動游戲、圖畫填色和講解知識等形式展開。一開始，我和同事們?yōu)楹⒆觽儙砹溯p松愉快的互動游戲，例如將圖片與不同功能的眼部保護用品對應，比如眼罩、護眼貼、眼睛按摩器等，孩子們在微笑聲中愉快地完成了游戲。游戲后，我們讓孩子們用彩筆在圖片上填色，其中好多小朋友的畫真是太好看了！最后還讓孩子們認真聆聽了講解的知識。
第三段。
老師們的精心設計和呈現(xiàn)的互動活動，激發(fā)了孩子們的興趣，從而使孩子們主動參與到本次活動中來。在游戲、填色、講解等環(huán)節(jié)中，我們細心地為孩子們傳授了一些基礎的護眼知識，讓孩子們清楚了解日常生活中如何使用電子產品、如何保護眼部以及一些常識性的眼部保護方法。這樣的活動讓孩子們耳濡目染地養(yǎng)成了一些良好的生活習慣，比如經常進行眼部保健運動等。
第四段。
在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，當孩子們理解這些知識后，他們真的開始更加注重他們的眼睛健康了！好幾個學生因為覺得短暫的集中注意力在看書或者電視上，他們的眼睛會感到疲憊，就開始自覺的休息幾分鐘，然后做眼保健操之類的保健運動。孩子們的改變可以證明我們的活動達到了良好的效果。
第五段。
針對幼兒的身體健康，沒有過多的經驗與知識，并始終鮮少注意這些問題，所以這次“愛護眼睛”活動讓我不僅僅學到了很多關于眼睛保護的知識，還讓我充分認識到這是一種需要長期維護的健康意識。通過活動，我也真切地感受到了，當我們用一種自然輕松的方式來教育幼兒時，他們可以輕易而愉快地學會一些新的知識和技能，并且能夠在日常生活中進行有效的實踐。總之，我相信本次活動對孩子們的身心健康有著積極的影響，同時，也讓我們教師有了新的體驗和收獲。
愛護眼睛的活動總結報告篇十
感受保護眼睛的重要性，注意用眼衛(wèi)生。
了解眼睛的`功能，知道常見眼病發(fā)生的原因。
學習預防眼病的辦法。
課件準備：《眼睛變紅了》故事視頻；“保護眼睛”組圖。
材料準備：鏡子（每組一個）。
發(fā)放材料“鏡子”，鼓勵幼兒觀察自己的眼睛，討論眼睛的構成及作用。
1.出示材料“鏡子”，鼓勵幼兒觀察眼睛的構成。
看一看你的眼睛，圓圓的部分是什么？（眼珠）。
白色的部分是什么？（眼白）。
閉上眼睛再睜開，想想是什么幫助我們完成這個動作的？（眼皮）。
眼皮上方，幫助我們擋住風沙的是什么？（睫毛）。
2.引導幼兒自由討論眼睛的作用。
我們的眼睛是用來做什么的？
如果沒有眼睛，我們的生活會變成什么樣？
小結：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官，沒有眼睛我們就不能讀書認字、看圖賞風景，沒有眼睛我們什么也看不見。
播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來看看吧。
飛飛的眼睛得了什么??？
你覺得飛飛為什么會得紅眼病？（用臟手揉眼睛）。
為什么其他小朋友也得了紅眼??？
小結：用臟手或臟手絹擦眼睛會把細菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染，要及時治療。
出示組圖“保護眼睛”，鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確，并學習保護眼睛的方法。
小朋友在做什么？
他/她的做法是對的嗎？為什么？
小結：眼睛對我們來說非常重要，我們要注意用眼衛(wèi)生，學會用正確的方法保護它。
愛護眼睛的活動總結報告篇十一
時間：2016年5月執(zhí)教：葉秋婷活動目標：
1.初步了解眼睛的重要性，知道保護眼睛的簡單方法。2.在成人的提示下不長時間地看視頻?；顒訙蕚洌?BR> 幼兒每人一個眼罩，保護眼睛的圖片，課件《小花貓的眼睛》，兒歌《眼睛眼睛亮晶晶》。
活動重點：初步了解眼睛的重要性，知道保護眼睛的簡單方法?；顒舆^程：
（一）玩游戲“找朋友”，初步感知眼睛的重要。
（2）你見過什么東西是三角形形狀的？
2．用同樣方法，從左兜里變出正方形，提問相似問題。3．用同樣方法，從右兜里變出圓形，提問相似問題。
（二）進行游戲：圖形娃娃找家。
1．以魔術師的身份變出圖形娃娃，送給孩子們。
師：我的本領可大了，還能把你們變成圖形娃娃，看我變變變（從隱蔽的地方變出這三種圖形，讓幼兒辨認形狀），你喜歡哪一個，就自取一個貼在手上，自己摸一摸，看一看你是什么形狀的娃娃？2．變出“圖形媽媽”。
（1）師：圖形娃娃也有自己的媽媽，你們能認出自己的媽媽嗎？媽媽在哪呢？看我變變變（變出三角形媽媽），圖形媽媽：我是三角形娃娃的媽媽，我的孩子們，你們在哪呢？（三角形寶寶跑到媽媽這，大聲地說：我在這里）（2）用同樣方法變出“正方形媽媽”，引導幼兒找自己的媽媽。
（3）用同樣方法變出“圓形媽媽”，引導幼兒找自己的媽媽。3．圖形寶寶找家，介紹游戲規(guī)則。
師：今天咱們一起玩一個“圖形娃娃找家”的游戲，先來看看咱們的家在哪呢？介紹規(guī)則：孩子們聽音樂跳舞，自己隨意表現(xiàn)，音樂一停，就去找自己的家，看哪個寶貝找得又快又準。
4．進行游戲，游戲時可隨意變換家的位置，老師注意觀察孩子們的興趣，隨時結束。
（三）結束：
師：我還能給你們變出一個“小商場”，看我變變變，商場在哪呢？
師：孩子們，我?guī)銈兊缴虉鲑I東西，你們每人去商場買一件和自己形狀相同的東西帶回家，看哪個寶寶又聰明又能干。（幼兒自取和自己形狀相同商品）。
愛護眼睛的活動總結報告篇十二
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的大班健康活動愛護眼睛教案，歡迎閱讀與收藏。
愛護眼睛每個小朋友都知道，但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有許多家長反映，幼兒在家時經常長時間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當中，并不能自覺得保護眼睛，所以我設計了這個課程，讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性。
1鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給生活帶來的.影響。
2了解損傷眼睛的正確做法。
1特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）
2視力表，眼鏡。
3《幼兒習的手冊》（想一想，說一說）上學期1第2-3頁
一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問：
1憑感覺猜一猜物體是什么形狀?
2物體是什么顏色？
3教師小結：
我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？
三、觀察《幼兒習得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡？"
1.讓幼兒了解視力表
2.請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。
3.請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習慣能損壞眼睛。
四、幼兒討論：如何愛護眼睛。
教師總結：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經常做眼睛保護操。
五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。
六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。
愛護眼睛的活動總結報告篇十三
大家好，我是你們的好朋友。你們看書，寫字……都要用到我。可是現(xiàn)在，我累了，你們要保護我了。
你們怎樣才能保護好我呢?哈哈，讓我告訴你們吧!你們可以做眼保健操保護我;在我長時間工作之后，也要讓我稍微休息一會兒，看看遠處快速移動的事物或綠色的美景，這對我的健康也很有效果哦!
我給你們帶來了許多幫助。如果你們珍惜我、愛護我，我就能更好地為你們服務?；ハ嚓P心，愛護我吧!
現(xiàn)在你們知道我是誰了嗎?還不知道嗎?我就是幫助你們觀察世界，讀書看報……的眼睛朋友呀!
愛護眼睛的活動總結報告篇十四
我有一個外號，叫“小眼鏡”，因為我經常不注意用眼衛(wèi)生。
放學的時候，我兩手捧著書，津津有味地看著，一看到精彩的部分還忍不住哈哈大笑。旁邊路過的汽車司機對我說：“嘿!小朋友，不要邊走路邊看書，不然的話眼睛會壞的!”而我絲毫不理會，繼續(xù)看書。
回到家吃晚飯時，我仍然一動不動地看書，把飯都“喂”到了鼻子里都不知道。爸爸見了，暴跳如雷：“不能在吃飯的時候看書，不然的話，眼睛會壞的!”我卻裝作沒聽見，繼續(xù)看書。
到了睡前，我還拿著一本書在看，媽媽見了，嘆了口氣：“這孩子，無可救藥了!”
過了一段時間，我和媽媽去體檢，護士拿出視力表，我怎么看也看不清，連身體往前傾也看不見。醫(yī)生說我得了近視，只能戴上煩人的眼鏡了。
我后悔地自言自語：“我要是聽爸爸媽媽的話就好了?！?BR> 愛護眼睛的活動總結報告篇十五
教學中可以通過學生對眼睛的觀察與猜測、討論，以及上網(wǎng)瀏覽對眼睛資料的積累，課前的拜訪眼科醫(yī)生等途徑與方法，使學生認識眼睛的科學。近視眼是學生常見的眼病，用眼過度是引起近視的主要原因。教學中要注意通過近視學生的親身體驗來認識與預防近視的發(fā)生。本課雖是常識性的學習內容，但相關資料的獲得過程應當引起教師的重視，因為資料的收集與整理，是本課的課堂假設、探討、總結交流的必要準備，也是探究能力的重要方面。
（一）知識與技能：
知道怎樣保護眼睛。
（二）情感、態(tài)度與價值觀：
意識到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機”，從而更加珍愛和保護眼睛。
重點：指導學生認識眼睛的重要性。
難點：指導學生認識怎樣保護眼睛。
教師準備：保護眼睛，預防近視的投影片、
學生準備：課前分組組織部分學生去拜訪眼科醫(yī)生，搜集眼睛保護的常識。
一課時。
（一）導入新課：
（二）新授：
1、眼睛?；寄男┘膊?？
（3）請班上患近視的同學說一說感受、
（4）談話：近視眼是怎樣得的？
（5）分組討論、匯報、
（6）出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對眼睛有好處嗎？
出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對眼睛有好處嗎？
（8）小結：預防近視眼得幾點要求：適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營養(yǎng)等。
2、測一測我們的視力。
（1）利用測視表測視自己的視力。
（2）各組交流。
（3）全班交流。
3、怎樣保護自己的眼睛？
（1）談話：眼睛還會因為不干凈得病、怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢？
（2）講解：我們每天洗臉時，要用自己的毛巾、自己的臉盆，不要與其它人合用，這樣可以防止傳染上眼病、另外，眼睛癢癢或進了沙子，不要用手揉眼睛，需用干凈的手娟擦除，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。
4、應用：
拜訪當?shù)匮劭漆t(yī)生，了解眼睛保護知識。
保護眼睛。
預防近視。
注意眼睛衛(wèi)生。
愛護眼睛的活動總結報告篇十六
哎，眼睛不好真難受呀!
剛剛從醫(yī)院配完眼鏡，戴在臉上，好不習慣!
但這有什么辦法呢?
這一次眼睛只不過假期近視，還可以糾正，所以我要開始保護眼睛，保護眼睛的第一招就是不看電視，玩電腦。當哥哥在玩電腦時，我卻在一邊看著綠葉，可是聲音是那么的吸引人，我情不自禁地又坐在電腦前面，玩起了電腦，晚上，媽媽看電視時，我又忍不住看起來。
哎，第一招失敗了，失敗乃成功之母，我便采用第二招，多看綠葉，一大早起來，便坐在窗口邊看綠葉，看著綠葉，不知怎么回事，看綠葉好像在看魔鬼，越看越不舒服，看了2分鐘，又去玩了。沒法了，我只有用殺手澗，我拿了錢，去買了一臺眼保姆，一天戴3，4個小時。
愛護眼睛的活動總結報告篇十七
眼睛是人們最重要的感官之一，也是從小培養(yǎng)和保護的。近年來，幼兒視力問題日益凸顯。為此，學校開展了幼兒愛護眼睛活動，以培養(yǎng)幼兒的良好護眼習慣，促進他們的視力發(fā)展。在這次活動中，我深刻地體會到了護眼的重要性。
第二段：認識到問題。
在活動中，我們通過觀看宣傳視頻和圖書，了解了各種眼睛問題和護眼知識，如近視、散光、遠視等，如何正確佩戴眼鏡，如何正確用眼等。通過這些學習，我認識到了眼睛健康的重要性，并且意識到了在我們日常生活中，我們經常會疏忽自己的眼睛。我們需要做一些積極的事情來保護我們的眼睛。
第三段：眼保健操活動的作用。
在活動中，我們還學習了眼保健操，掌握了日常鍛煉眼部肌肉的方法，有針對性地活動眼球，能夠有效地緩解眼部疲勞，預防近視等問題。經過一段時間的實踐，我們的眼睛明顯感覺到了不同，不再經常感到疲勞和酸痛，讓我們更加重視眼部鍛煉的重要性。
通過活動，我還養(yǎng)成了良好的護眼習慣，如避免長時間看電視、電腦，保持距離，堅持多喝水，以及定期做眼部檢測。對于幼兒來說，保持良好的護眼習慣不僅能夠幫助他們預防眼睛問題，還能夠使他們更加健康、快樂地成長。
第五段：結語。
總之，這次幼兒愛護眼睛活動不僅讓我們認識到了眼睛的重要性，還讓我們了解到了護眼知識，學會了護眼方法和鍛煉眼球的方法。通過這次活動，我們養(yǎng)成了良好的護眼習慣，我們相信，只要我們堅持這些做法，我們的眼睛會變得更加健康，我們的視力也會變得更加強勁。后續(xù)我們也會繼續(xù)努力保護我們的眼睛，讓我們的眼睛始終健康地陪伴著我們成長。
愛護眼睛的活動總結報告篇十八
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
教學課件。
一、開始部分。
1、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里，晚上急忙蓋被子。（眼睛）。
2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的？
二、基本部分。
1、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、討論：眼睛為什么會生病？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）。
3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？
4、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。
三、結束部分。
教師小結：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
愛護眼睛的活動總結報告篇十九
1、初步了解合理的飲食結構，培養(yǎng)科學進餐的好習慣。
2、嘗試自我設計一份營養(yǎng)餐，對食物搭配感興趣。
3、主動和同伴交流，并能對自我和同伴的設計進行恰當?shù)脑u價。
各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營養(yǎng)師標志。
一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。
1.導入。以營養(yǎng)師的主角將幼兒帶入游戲情境。
師：小朋友，那里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。為了歡迎你們的到來，我們哈哈餐廳特意準備了美味的自助餐。
3.幼兒為自我挑選一份自助餐。（請你取一個盤子去挑選事物，注意了，挑選好后趕緊回到座位，和你的好朋友說一說你挑選了哪些事物）4.和身邊的伙伴交流所選的食物。
5.挑選幾個選擇菜肴具有代表性的幼兒，請幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。
6.營養(yǎng)師針對幼兒挑選食物的情景進行小結。
二、借助范圖，逐層介紹"健康飲食金字塔"。
小結：谷類食物能為我們供給人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動，所以我們離不開谷類食物。
歸納兒歌："寶塔底層最重要，谷類食物營養(yǎng)好"。
小結：除了小朋友剛剛講的有許多營養(yǎng)外，蔬菜和水果還是我們人體內的環(huán)保衛(wèi)士，能幫忙我們清除體內垃圾，促進食物消化，所以也必須多吃一些。
歸納兒歌："肉蛋魚蝦第三層，每一天適量換著吃"d、每一天還應當給身體補充些什么呢？就在金字塔的第四層上。我們一齊看一看。
（出示圖片）喝了牛奶，我們會···（長個子、身體強壯）這是什么？豆腐是用什么做的？你還吃過哪些豆制品）小結：奶類和豆類都包含豐富的蛋白質，所以"每一天都要吃一點"。
團體討論猜測（出示答案：油炸、燒烤類食品）說說油炸、燒烤類食品的種類和危害。
小結：油炸、燒烤類食品不僅僅不衛(wèi)生，還會刺激胃腸道，引發(fā)腹痛、腹瀉。長期食用還會導致肥胖、營養(yǎng)不良的現(xiàn)象，所以我們應當盡量少吃。
歸納兒歌："油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢"2、剛才我們一齊學習了"健康飲食金字塔"，營養(yǎng)師還給金字塔編了首好聽的兒歌呢?。ㄍ暾v述一遍兒歌，幼兒跟說）寶塔底層最重要，谷類食品營養(yǎng)好；蔬菜水果第二層，兩類食物不能少；肉蛋魚蝦第三層，每一天適量換著吃；牛奶豆類第四層，每一天記著吃一點；油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢。
3、聽了營養(yǎng)師的介紹，你們覺得怎樣吃才是科學合理的呢？
4.總結：對，這座金字塔告訴我們，在進餐挑選食物時要營養(yǎng)全面（舉例說明）還要合理搭配：我們的飲食中首先必須要有谷類食品，能夠選擇其中的一種或者兩種，其次要有蔬菜和水果，當然也要適量，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。然后，再搭配些適量的肉或者魚這樣的葷菜換著吃；另外每一天牛奶和豆制品也要補充些。而剛剛提到的油炸和燒烤食品要不吃或者盡量少吃，這樣我們的飲食才是健康合理的。
三、鼓勵幼兒對已選自助餐進行合理的調整，引導幼兒自主設計一份營養(yǎng)餐。
1、學習了營養(yǎng)知識后，你覺得你挑選的自助餐合理嗎？
2、引導幼兒根據(jù)健康飲食金字塔標準，調整所選食物。提出操作要求。
（1）引導幼兒互相進行交流評價，（師生共評、生生互評）。
（2）貼合營養(yǎng)標準，搭配合理的頒發(fā)營養(yǎng)師標志。
四、幫忙幼兒整理和拓展經驗，教育幼兒養(yǎng)成健康飲食好習慣。
今日在哈哈餐廳，你們不僅僅學到了營養(yǎng)知識，為自我設計了搭配合理的營養(yǎng)餐，還獲得了營養(yǎng)師的標志，營養(yǎng)師真為你們高興！期望你們以后在生活中也能做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成科學進餐的好習慣。今日回家試著給自我家設計一份營養(yǎng)食譜，記住要合理搭配哦！此刻，就是讓我們去盡情享受美味的自助餐吧！