仔細總結(jié)心得體會，有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。寫心得體會時，可以結(jié)合具體案例進行分析和總結(jié)。如需更多心得體會范文，請參閱下面的內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
家庭心理教育講座心得體會篇一
通過聽了同學(xué)的沙龍，頗有收獲，新課程背景下，教學(xué)教研師訓(xùn)數(shù)學(xué)教學(xué)追求開放、民主、和諧的課堂氛圍。要求教師積極構(gòu)建、大膽抨擊，提出自己的弊端，這同時也暗示教師在設(shè)計難題目標時，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有對于性，要給學(xué)生確立解決難題方向。也讓我對整體把握教材有了個全新的了解。主要感受有三點：
由于物理常識是一個系統(tǒng)的整體，所以物理教學(xué)應(yīng)注重整體聯(lián)系，以培養(yǎng)教師對數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生起初把數(shù)學(xué)看成一個緊密聯(lián)系的整體時，他們應(yīng)被引導(dǎo)找尋聯(lián)系以幫助人們理解和緩解問題。
十年級在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測量，時分秒”兩個單元以外，重點編排了“萬以內(nèi)的乘法和加法，有余數(shù)的乘法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步了解”四個主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計算時，被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學(xué)會如何進行計算或者余數(shù)的表示方式，能緩解在平均分分不完的狀況下，所進行的有余數(shù)的除法。
家庭心理教育講座心得體會篇二
在這陽光燦爛的夏天，帶著陣陣火熱的心情我參加并仔細聆聽了由學(xué)校舉行的大學(xué)生心理健康講座，通過這次的心理知識健康講座我受益匪淺。心理健康老師通過在
學(xué)習(xí)
、
生活
等幾個方面為我們講解大學(xué)生常見遇到的心理問題，告訴我們?nèi)绾握_的面對壓力并解決它。 第一、在學(xué)習(xí)上。首先，“理想的大學(xué)”同“現(xiàn)實的大學(xué)”之間的矛盾使我產(chǎn)生了深深的目標失落感。以前在我心中大學(xué)是一座充滿詩情畫意的殿堂，剛?cè)氪髮W(xué)時也十分興奮、愉快。但興奮和激動之后，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學(xué)原來是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三點一線，日復(fù)一日無限循環(huán)。理想與現(xiàn)實的落差帶來心理上的不平衡，引起心理沖突。其次，大學(xué)培養(yǎng)目標的“高”與“空”使我對目標難以把握，覺得很困惑和迷茫。大學(xué)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級人才，可我卻感覺目標的內(nèi)容比較空洞，目標的階段性也不明確，我完全不知道如何按照目標來設(shè)計和規(guī)劃自己。通過這次老師的答疑解惑，我了解了上大學(xué)的意義——實現(xiàn)自我的價值。我們每一個人都必須樹立正確的價值觀，努力奮斗當(dāng)收獲成功的時候我們會感到油然而生的成就感。
它，只是采取消極的態(tài)度，在心理健康老師的指導(dǎo)下我避免了走向偏執(zhí)型人格障礙的誤區(qū)?，F(xiàn)在的我慢慢的開始正視自己并且通過學(xué)習(xí)我掌握了一些人際交往的技巧。我知道良好有賴于相互的了解，相互了解有賴于彼此思想上的溝通。要學(xué)會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。我也克服了我的依賴心理。
第三、在
愛
情上。每個人對愛情都充滿幻想，我也不例外，以為某個人是我的全世界，但是每個人都是獨立的個體，我所以在愛情中常常流淚，幾乎不知道面對日常生活中的各種問題，也許是習(xí)慣了依賴，失去的痛苦一直伴隨著我。這次的講座卻從另一個的角度向我說明了愛情是一種相互獨立相互尊重的關(guān)系，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)會堅強，就像致橡樹中的我們要做兩兩棵肩并肩的樹，而不是一個人是另一個的藤蔓。在對待愛情的態(tài)度上要有一顆真誠的心，那種“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”是一種不負責(zé)的愛情，愛情是神圣的，這種美好的情感值得我們每一個人慢慢回憶，而不是因為一時的.寂寞才緊緊相擁，只是為了生理上的需要更是要人唾棄的。
最后，作為一位當(dāng)代大學(xué)生，我們要明確身上肩負的責(zé)任，大學(xué)時光是美好的，在這樣花一樣的年華，面對著朝陽，樹立遠大的理想，并不懈奮斗，面對壓力和挫折，積極地解決，不拋棄，不放棄，我相信，我們的青春永垂不朽！
8月29日，我校請赫欣老師為我們做了一次心理健康培訓(xùn)，受益匪淺，感想頗多?，F(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會。
聽了赫老師的講座，使我對教師心理健康有了一個全新的認識。
我認為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學(xué)生有很大影響，特別是對低年級學(xué)生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——
什么
都懂;是能者——什么 都會。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度等，都會使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛。通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，看待自己的優(yōu)缺點。
在教育學(xué)生過程中，不會有萬能的、普遍解決問題的辦法，教師怎么教要掌握技能和技巧，不要只知道批評，要學(xué)會站在學(xué)生的角度考慮問題，尊重學(xué)生讓孩子們喜歡你。學(xué)生在喜歡你的基礎(chǔ)上，就會對你所教的學(xué)科產(chǎn)生興趣，并且愿意學(xué)習(xí)，因為興趣是孩子們最好的老師。
做為教師在工作中要認真細致，有愛心、熱心、恒心、耐心，教學(xué)要以人為本，善于照顧學(xué)生的情緒，時時留意學(xué)生思想動態(tài)，要多和學(xué)生溝通，多表揚，少懲罰;多寬容、理解，少責(zé)罵。要真正從學(xué)生的需要出發(fā)，在學(xué)習(xí)上，在生活上關(guān)心他們。我們老師更要付出巨大愛心去關(guān)懷他們，引導(dǎo)他們，其實很多學(xué)生對學(xué)習(xí)都缺乏信心，都有挫敗感，又有厭學(xué)情緒。我們也要及時跟蹤，及時采取措施，跟家長多聯(lián)系，多溝通，爭取學(xué)校家庭溝通教育。這也是符合教育原則的，就是給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有句話不是說“近朱者赤，近墨者黑”嗎?可見，一個好的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生完美性格的塑造是多么重要。
總之，教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。我想這都是將成為我更加努力的動力，我將會在學(xué)習(xí)中得到的體會實踐于我的教學(xué)工作中。
學(xué)校組織我們聽了袁秦老師的心理健康的講座，聽了講座后，使我感受頗深，在袁老師的精彩講座中，讓我知道了
關(guān)于
心理的一些知識。
在講座中，讓我知道了教師的職業(yè)特點決定了老師是極易受壓人群。在職業(yè)特征中，一般經(jīng)驗認為，在職人員的壓力感受隨著年齡的增長而增長，年齡越大，需要處理的工作和家庭方面的事務(wù)越多，責(zé)任越重，壓力也就越大。教師更是如此。教師職業(yè)是最具壓力的職業(yè)之一。如果教師的工作壓力不能及時緩解，教師就會缺乏教學(xué)激情，生活熱情甚至產(chǎn)生心理疾病。同時教師是心理壓力形成的易發(fā)人群，要使自己保持良好的心理狀態(tài)，選擇適合自己的減壓方法，將已有的壓力釋放舒緩出來，放松心情，調(diào)整狀態(tài)。
身為教師，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的
安全
感。教師只有不斷地接受新知識，拓寬自己的視野，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。
己一定能夠在學(xué)習(xí)、生活、工作中游刃有余。而且這種職業(yè)倦怠會逐漸消失，一定會更好地完成工作。 作為一線教師要做到真正的防患于未然，就要做到保持良好健康的心態(tài)，關(guān)注自己的心理健康，才能提高自己的生活品質(zhì)。
橋頭第二
小學(xué)
張 瑾
2015年4月
家庭心理教育講座心得體會篇三
上周日，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請了教育專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：
孩子就是一本書，從童年到少年，從少年到青年，我們都在一頁一頁往下翻，但要真正讀懂它卻十分不容易。有一個比喻說得好，對于孩子的教育，學(xué)校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的變化固然重要，但夜晚所發(fā)生的很多看不見的變化更不可小覷。只要我們細心觀察一下就會發(fā)現(xiàn)，種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長高的。那么，家庭應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮作用呢？專家的講座給了我們很多的啟示。
首先，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)。家長的作用應(yīng)是發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，而不是改變孩子。要以“幸福、快樂”為本，做好孩子的引路人。其次，家長要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，因為興趣是最好的老師。特別是在學(xué)習(xí)，家長應(yīng)做好引導(dǎo)，克服教條主義，否則，非但起不到正面作用，甚至?xí)鸱疵孀饔?。第三、要教會孩子學(xué)會寬容。專家講得好，“寬容別人，就是善待自己”?，F(xiàn)實中，絕大多數(shù)孩子都是獨生子女，在這一點的教育上顯得尤為重要。第四、身教言教統(tǒng)一。俗話說：孩子是父母的影子。孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
學(xué)習(xí)成績不是最重要的，“品德”教育應(yīng)放在第一位，否則，就會造成相反的后果。專家講到“厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身擔(dān)負不起受人敬仰的“東西”——包括金錢、官位、壽命……所以，一定要重視孩子品德的教育。
現(xiàn)在的孩子生活條件非常優(yōu)越，但是隨著年齡的增長，他們必須要面對社會，凡事不可能一帆風(fēng)順，甚至要面對很多的挫折，這個時候家長應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢？從現(xiàn)在做起，正確對待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長的部分。平時的生活中，家長應(yīng)多讓孩子有機會體會成功感受，讓他們學(xué)會檢測自己。
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
家庭心理教育講座心得體會篇四
聽了房娟老師主講的《第60講家庭教育方式方法：
一、親自養(yǎng)育，加強親子陪伴；
二、共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；
三、相機而教，寓教于日常生活之中；
四、潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；
五、嚴慈相濟，關(guān)心愛護與嚴格要求并重；
六、尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學(xué)引導(dǎo)；
七、共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用。
家庭心理教育講座心得體會篇五
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法。
比如預(yù)習(xí)功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時間預(yù)習(xí)功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
3、學(xué)會賞識教育。
都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍。
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!
5、同孩子一起成長。
活到老學(xué)到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣!
家庭心理教育講座心得體會篇六
10月21、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座，聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座，讓我對于我的教育事業(yè)有了更進一步的認識，也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性，有了更深的體會。關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?BR> 先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a、“望子成龍”型。b、“重視分數(shù)”型。c、“順其自然”型。究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當(dāng)寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標準來進行教育與評價。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，讓我覺得，對于家庭教育，我還有許多知識要學(xué)習(xí)，但是，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了很多，我會將所學(xué)到知識應(yīng)用到實際中，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。
聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。
武校長講到，電力工程隊在深山中架設(shè)電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時，最后順利地把電纜牽引過去。
這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細細的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道，當(dāng)然不能!
可是，在教育孩子，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結(jié)果自然是事與愿違。 由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。
家庭心理教育講座心得體會篇七
今天在西師附小聽了家庭教育報告，深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學(xué)校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。在《親子共成長》中的一位專家就這樣說道：“不要做一個有知識沒文化的家長”。這句話值得我們深思。并不是有了高學(xué)歷、有了好工作你就一定是一個合格的父母，我們做家長的要時刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。因此家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。
我認為在孩子成長的道路上環(huán)境是最為重要的因素，而家庭教育中的環(huán)境因素我簡單的把他們分了以下四個方面：語言環(huán)境；親子環(huán)境；個性發(fā)展環(huán)境；硬件環(huán)境。
語言環(huán)境：有一位專家提出了一個每個家庭都會有的問題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候作為家長應(yīng)該怎么做呢？我們中國的父母有一個很大的通病就是責(zé)備和懲罰。而且責(zé)備的話語往往非常傷害孩子的自尊心，懲罰的內(nèi)容也并不是和孩子犯的錯有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會有家長說：“你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了?！边@樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評價批評的話，就會沒有了自信心，總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們面對孩子做錯事的時候首先要記住我們是希望他更好更優(yōu)秀，所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很傷心很難過對嗎？你覺得為什么會導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？、讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認識到這樣的后果是不好的，充分讓他認識到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。
親子環(huán)境：父母應(yīng)該有顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會有一個快樂的孩子；心態(tài)不好的父母，身邊就會有一個障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯事，考出了什么樣的糟糕成績，作為家長都應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長大，總有一天孩子會學(xué)會感恩，學(xué)會為了報答而努力奮斗，成為高情商的人才。
個性發(fā)展環(huán)境：作為家長，不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補償心代替了自己的平常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。在孩子的成長過程當(dāng)中應(yīng)該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。
硬件環(huán)境：作為家長，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化、數(shù)字化的時代，因為我們的孩子出生在新世紀，作為新世紀的父母也應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知手段和能力。更應(yīng)該創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗社會，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。
作為家長我希望能為孩子創(chuàng)造以上幾點環(huán)境，讓他能快樂健康成長。無論他將來是在事業(yè)上的成功人士還是平凡人士，只希望那是他自己選擇的人生道路，我會一同伴他成長！
家庭心理教育講座心得體會篇八
深刻體會了教育是一門大學(xué)問，父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師！無論家長多忙，都不能忽視了對子女的教育。
棍棒教育的時代已經(jīng)過去了，我們作為孩子的第一任老師，我們的言行舉止都深深的影響著孩子！孩子就像一張白紙，雖然有一些天生本能的行為，但后天的行為舉止、道德品質(zhì)等，都與你的言傳身教有著很大的關(guān)系，你給他什么樣的教育，他就會變成什么樣的人。
世界上沒有相同的兩片葉子，也沒有相同的`兩個兒童，孩子多少都有差異，我們父母不要去比較，不要總說誰誰家的孩子優(yōu)秀，誰誰家的孩子聽話！換位思考孩子要是要求我們像誰誰家父母一樣優(yōu)秀呢！
所以我們父母要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，還要學(xué)習(xí)好如何與孩子溝通，尊重孩子，理解孩子！家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用！
家庭心理教育講座心得體會篇九
在現(xiàn)在社會氣氛里，我們要如何活明白自己，帶上帝的小孩。在家庭教育的道路上，孩子的成長是一個漫長過程，我們要做榜樣，我們的一舉一動都被孩子吸收在心，榜樣是一種可見的情感，我們的喜怒哀樂都被孩子看在眼里，榜樣是一種隨機的頻道，我們無時無刻都在向孩子現(xiàn)場直播，榜樣是一種無形的力量，我們隨時都可向孩子輸入正向信息。榜樣不是做爸爸媽媽的最標準，而是惟一標準。我們要如何活明白自己，帶上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻關(guān)系！它需要夫妻雙方合力共同完成！父親應(yīng)該給孩子力量，像山一樣的堅固。母親應(yīng)該給孩子愛，像水一樣的平靜。讓孩子感到愛的精神的能量。在家庭教育的道路上，我們還有很長很長的路要走，只有父母內(nèi)在的成長得到提升，明白了父母的價值觀，教育理念，生活態(tài)度，生活方式，有開闊視野和心胸，懂得感恩懂得愛與分享，我相信我們的孩子在成長的道路上一定是快樂的，一定會有收獲的。
在孩子沒有上一年級之前，沒有參加過興趣班，沒有培養(yǎng)過孩子的任何興趣，只是在幼兒園里讀了三年。總是覺得自己很對不起孩子，為了一直沒有關(guān)心過孩子的成長，沒有教育自己的孩子，在為了孩子的教育問題上常常深深的感到自責(zé)。我們將引領(lǐng)我們的孩子走向何方！正如杜老師說：任何的成功都不能彌補家庭教育的失敗。但我現(xiàn)在又覺得自己是幸運的，沒有被那句“不要輸在起跑線上”的謊言欺騙！沒有給孩子有過很大的壓力，雖然孩子現(xiàn)在在學(xué)校表現(xiàn)時時壞的，給我們很大的壓力。杜老師講到在小學(xué)讀書孩子沒有打過架時，我心里突然有了一種輕松的感覺。我現(xiàn)在最怕的就是孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了?，F(xiàn)在，我真的要感恩我的孩子，因為孩子的讀書，我認識了很多能給自己正能量的老師，我們的巧克力媽媽，悅活羅云，康爸，迪爸等，還有今天的杜偉軍老師，是你們讓我懂得父母學(xué)習(xí)，孩子天天向上。是你們讓我學(xué)會感恩。滴水之恩，涌泉相報，感恩之心當(dāng)是人之常情?！爸鲌D報”是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德。懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì)。首先是知恩，不忘父母的養(yǎng)育呵護；不忘教師的傳道授業(yè)；不忘夫妻的相濡以沫；不忘朋友的真情幫助；不忘社會提供的良生存環(huán)境和發(fā)展機遇；不忘大自然的陽光雨露、春華秋實。知恩是激勵一個人奮發(fā)有為的動力。知恩才能感恩，現(xiàn)在很多孩子之所以養(yǎng)成悖逆的個性，就是源于缺少感恩之心。要想成大事者，“博愛”之心少不得。用一顆感恩的心生活，生活會更加的美。
杜老師的'精彩分享現(xiàn)在我都還在回味著，家庭教育父母的第一使命，就是為孩子提供一個的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護一個的家庭環(huán)境就行。成為父母，就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境，孩子；家庭環(huán)境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長。我們要學(xué)會欣賞孩子，看到孩子的獨特之處，給孩子充分的信任和鼓勵，盡可能地陪伴孩子成長的每一步。孩子身上的許多毛病，都是家長們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的。把種子呵護在掌心，就是對種子最徹底的拋棄。對待孩子也一樣，懷著崇敬接納孩子，懷著愛教育他們，護送他們邁上自由之旅。
自己之所以取名守望，就是希望能通過自己的努力學(xué)習(xí)成長，讀書讀心，活明白自己，帶上帝的小孩，希望自己有一天真的能成為《麥田里的守望者》。《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語，叫守望?！笆赝钡囊馑际钦f，我守著你，我在不遠處望著你。我欣賞你，但并不摸你，我只是遠遠地望著你?！笆赝钡囊馑际钦f，你不會超出我認定的那些危險地帶。
家庭心理教育講座心得體會篇十
在生命中的某個時刻，人們選擇信仰不同的宗教。它們有不同的信仰、儀式和價值觀。對于基督徒來說，教堂是宗教生活中的核心地帶。在這個地方，他們可以與眾多信徒一起參與禮拜、讀經(jīng)和唱贊歌。然而，在家庭中也有一些信徒聚集在一起，進行組織的崇拜活動，這就是家庭教堂。
我參加了一次家庭教堂的講座，這是一個組織活動，講座期間，我們基督徒了解到了關(guān)于家庭教堂的歷史、其核心課程、組成和運作方式等方面的信息。其中，在演講過程中，我們基督徒了解到家庭教堂是中小型的家庭組織，聚集在一起，并依靠自己的思想和個性來培養(yǎng)其信仰、價值觀和行為準則。家庭教堂不是一個獨立的教會，而是基于家庭的小組，同時也是神的家庭。
講座中，我們了解到了家庭教堂課程的核心。這些課程中包含的內(nèi)容不僅能夠幫助我們了解關(guān)于福音的基礎(chǔ)和智慧，還深入探討了上帝和他的教義。這些課程旨在幫助信徒們打牢其信仰基礎(chǔ)，成為堅定信仰的基督徒，發(fā)揮積極作用。作為一個有信仰的基督徒，這些知識將會有助于我們了解上帝和他的計劃，以準確地處理中困難和挑戰(zhàn)。
講座中，我們也了解到了有關(guān)家庭教堂組成和運營方式的信息。它們由幾個家庭組成，并與其他以家庭為中心的教堂相互交流，建立與其他家庭教堂組織的合作和聯(lián)系。在這種環(huán)境中，每個家庭都是神的家庭，成員們需要準備好與其他家庭成員在寬松、友好和相互支持的環(huán)境中互動。
第五段：結(jié)論。
此次的家庭教堂講座讓我對家庭教堂有了進一步的了解，也讓我肯定了家庭教堂能夠幫助我們成為上帝的忠實信徒的想法。家庭教堂可以為信徒們提供一個和諧的環(huán)境，在這里他們可以與其他信徒分享、互動和學(xué)習(xí)。我希望自己和家人能夠成為家庭教堂的一部分，與其他信徒們一起分享我們的信仰和智慧，為更好地成為上帝的忠實信徒而努力。
家庭心理教育講座心得體會篇十一
家庭教育是每個家庭都必須關(guān)注的重要問題。它不僅關(guān)涉到家庭的和睦，還關(guān)系到孩子成長問題。如何進行家庭教育？如何看待家庭心理教育？這些問題我們必須深入探討。
家庭心理教育對于孩子的成長具有極為重要的作用。首先，它可以幫助孩子更好的了解自己的情感狀態(tài)和心理需求。其次，它能夠幫助孩子以正確的方式應(yīng)對生活中的問題和挑戰(zhàn)。最后，它有助于家庭成員之間的溝通和理解，促進家庭和諧、美滿。
家庭心理教育的實施需要家庭成員共同參與。為了更好的實施家庭心理教育，家長和孩子要共同制定教育計劃和目標，并根據(jù)孩子的成長需要和心理狀態(tài)的變化不斷進行調(diào)整。同時，家長要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，多與孩子交流，增加家庭成員之間的信任和理解。
對于家庭心理教育來說，需要注意以下問題。首先，教育方式要適合孩子的年齡和心理需求，不要給孩子施加過大的壓力。其次，要注重平衡，不過度偏重學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能的培養(yǎng)。還要重視情感教育，培養(yǎng)孩子做人的能力和情商。最后，要注意孩子的人際關(guān)系，幫助他們建立健康的社交網(wǎng)絡(luò)。
第五段：結(jié)論。
家庭心理教育是當(dāng)前家庭教育必不可少的一部分，它對于家庭和孩子都非常重要。我們要深入理解家庭心理教育的重要性和實施要點，始終保持專注和耐心，關(guān)注孩子的需要，增加親子溝通，為實現(xiàn)家庭和諧而努力。
家庭心理教育講座心得體會篇十二
近年來，越來越多的家庭開始關(guān)注孩子的美育教育。為了更好地指導(dǎo)家長如何進行家庭美育教育，我參加了一次以此為主題的講座。通過聽取專家的講解和交流，我深刻理解了家庭美育的重要性，認識到家庭教育與美育教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，更重要的是，我找到了一些有針對性的實施方法，這對家庭教育非常有益。本文就此展開五段講述我的心得體會。
第一段，介紹家庭美育教育的內(nèi)涵。在講座中，專家詳細講述了美育教育的具體概念和內(nèi)涵。美育教育是指通過音樂、美術(shù)、舞蹈等美學(xué)活動，培養(yǎng)孩子對美的感知能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力。家庭美育教育則是指以家庭為單位，通過游戲、親子互動、文藝活動等方式，進行美育教育。在家庭美育教育中，父母、祖父母等長輩發(fā)揮著重要作用。
第二段，家庭美育教育的重要性。專家在講座中力證家庭美育教育對孩子成長的重要影響。首先，美育教育能夠促進孩子的視覺和聽覺發(fā)展，讓孩子對美物有更深入的認識。其次，美育教育能夠提升孩子的語言表達能力和創(chuàng)造力。這對孩子的能力發(fā)展非常關(guān)鍵。最后，美育教育能夠培養(yǎng)孩子細心、耐心、力求完美的優(yōu)良品格，堅定孩子對美的追求。
第三段，談?wù)劶彝ッ烙逃闹笇?dǎo)思想。在講座中，專家強調(diào)了家庭美育教育的指導(dǎo)思想。首先，要關(guān)注孩子的內(nèi)在需要和興趣，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)美。給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，在家庭中積極營造藝術(shù)氛圍。其次，要注重多方面培養(yǎng)孩子的看、聽、觸等感受能力，激發(fā)孩子的藝術(shù)天賦。最后，要嚴格要求家庭美育教育的品質(zhì)，讓孩子真正感受到美，引導(dǎo)孩子積極參與美育活動。
第四段，家庭美育教育的實施方法。在講座中，專家提出了一些針對性的實施方法。首先，家長要細心呵護孩子每一個美好的心靈感覺，在日常生活中引導(dǎo)孩子去欣賞、感知美。其次，利用節(jié)假日和周末時間，全家人一起開展美育活動?？梢杂^摩藝術(shù)展覽、觀賞音樂會、參加美術(shù)培訓(xùn)、組織親子繪畫等等。此外，家長還要關(guān)注孩子的情感需求，在與孩子互動的過程中，注重家庭氛圍的營造，中國畫、書法、剪紙、剪貼等活動，都可以成為親子如何美育教育的有效手段。
第五段，總結(jié)與展望。在家庭美育教育講座中，我學(xué)到了很多，在實踐中又領(lǐng)悟到了更多。家庭美育教育需要全家人的配合，需要用心呵護孩子心靈的每一個感受，在孩子的成長道路上提供無微不至的關(guān)愛和支持。我們相信，在家庭美育的助力下，孩子必將在未來成長為更完美、更絢麗的自己。讓我們一起努力，為孩子的美育之路助力。
綜上所述，家庭美育是至關(guān)重要的，請每一個家長關(guān)注乎孩子的美育教育，發(fā)揮自身的作用，通過家庭的力量，使孩子更好地成長。
家庭心理教育講座心得體會篇十三
家庭是一個人成長的搖籃，家庭德育對于孩子的成長發(fā)展起到了不可忽視的作用。為了更好地了解家庭德育的重要性和實施方法，我參加了一場關(guān)于家庭德育的講座。在這場講座中，我深受啟發(fā)，對于如何在家庭中進行德育有了更深入的理解。
第二段：家庭德育的重要性。
在講座中，講師強調(diào)了家庭德育的重要性。他解釋說，家庭德育不僅僅是將道德傳承給下一代，更是培養(yǎng)孩子價值觀和人生觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。講師還指出，現(xiàn)代社會價值觀多元化的特征使得家庭德育的重要性更加凸顯，只有通過家庭德育，我們才能幫助孩子樹立正確的價值觀，面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：家庭德育的實施方法。
在講座的第二部分，講師分享了家庭德育的實施方法。他說，家庭德育是一個長期的過程，需要家長持之以恒、耐心地與孩子進行溝通交流。講師還提到，家庭德育不僅僅是通過言傳身教來實施，更是通過創(chuàng)造培養(yǎng)環(huán)境來培養(yǎng)孩子的德育素養(yǎng)。家長可以通過家庭活動、家規(guī)家訓(xùn)等方式，為孩子設(shè)立明確的行為規(guī)范，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀念。
第四段：家庭德育的挑戰(zhàn)與對策。
在講座的第三部分，講師提到了家庭德育中常遇到的一些挑戰(zhàn)，并給出了相應(yīng)的對策。他說，現(xiàn)代社會中，外部環(huán)境的干擾對于家庭德育構(gòu)成了一定的壓力，家長需要時刻保持警惕，關(guān)注孩子的成長環(huán)境。另外，家庭德育還需要家長與孩子之間的良好互動和有效溝通。家長要耐心聆聽孩子的想法和需求，同時也要進行適度的引導(dǎo)，幫助他們正確解決問題。
通過這次講座，我深深地意識到了家庭德育的重要性和實施方法。作為一個家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的成長環(huán)境，為他們設(shè)立明確的行為規(guī)范。另外，我們也應(yīng)該時刻保持與孩子的良好互動和有效溝通，理解他們的需求和困擾，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。只有通過家庭德育，我們才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才，為社會發(fā)展做出貢獻。
在這場關(guān)于家庭德育的講座中，我深受啟發(fā)，對于家庭德育有了更深入的理解。家庭德育的重要性不可忽視，我們需要持之以恒、耐心地與孩子進行溝通交流；家庭德育的實施方法也是多種多樣的，我們需要通過創(chuàng)造培養(yǎng)環(huán)境來引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀；同時，我們也要面對家庭德育中的挑戰(zhàn)，保持警惕并進行有效的解決。通過這次講座，我將更加注重家庭德育，為孩子的成長營造一個良好的德育環(huán)境。
家庭心理教育講座心得體會篇十四
家庭講座不僅是一種傳統(tǒng)的家庭教育形式，更是現(xiàn)代社會中培養(yǎng)家庭成員積極向上思維和行為的有效途徑。近日，我參加了一次精彩的家庭講座，取得了許多收獲，深感家庭講座對于塑造和諧家庭關(guān)系的重要性。下面，我將結(jié)合自己的體會，談?wù)剬彝ブv座的認識和感悟。
第二段：主題分析。
這次家庭講座的主題是家庭溝通與價值觀傳承。講座從如何培養(yǎng)良好的溝通方式入手，強調(diào)了家庭成員之間的互動和理解的重要性。同時，它還著重強調(diào)了家庭的核心價值觀的傳承與樹立，以及建立積極向上的家庭氛圍。通過觀察和反思，我意識到，這些主題對于一個家庭的健康成長和和諧發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：領(lǐng)悟與感悟。
家庭溝通是一種有效增進親密感、增進解決問題能力，以及減少沖突和誤解的方式。在講座中，我學(xué)到了很多實用的溝通技巧，如傾聽、表達情感、積極性解答等。這些技巧不僅適用于家庭之內(nèi)，也可以推廣到與他人的交往中。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)家庭成員之間相互傾聽和尊重對方的想法時，溝通的效果會更好，也更容易解決問題和化解矛盾。
此外，關(guān)于家庭核心價值觀的傳承，我也受益匪淺。在講座中，講師強調(diào)了家庭價值觀的重要性，指出它是家庭成員共同的信仰和行動準則。通過家庭價值觀的制定和傳承，家庭成員之間可以形成共識，建立和諧的關(guān)系。我深感家庭教育的重要性，一個家庭所傳遞的價值觀不僅影響著家庭成員本身的發(fā)展，更影響著社會的進步和和諧。
第四段：家庭講座的意義與價值。
參加這次家庭講座，我深刻地體會到家庭講座的意義與價值。首先，家庭講座提供了一個了解家庭教育知識、學(xué)習(xí)實用技巧的平臺。通過家庭講座，我們可以從專家專業(yè)而豐富的知識中受益，更好地解決家庭中出現(xiàn)的問題，并促進家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。其次，家庭講座是一種促進家庭成員間溝通和理解的機會。通過參與家庭講座，我們可以培養(yǎng)良好的溝通方式，提高解決問題和化解沖突的能力，增進家庭成員之間的感情。最后，家庭講座還能為家庭成員樹立正確的家庭觀念和核心價值觀提供指導(dǎo)。通過讓家庭成員共同參與講座，家庭成員可以在學(xué)習(xí)中增進共識，形成共同的信仰。
第五段：總結(jié)。
通過這次家庭講座，我深刻地認識到了家庭講座對于家庭和諧發(fā)展的重要性。積極參加家庭講座，我們可以學(xué)到很多實用的知識和技巧，可以改善家庭中的溝通與互動方式，可以樹立正確的家庭觀念和核心價值觀。家庭講座是促進家庭成員共同成長的有效途徑，也是家庭教育的重要組成部分。我相信，在不斷提高家庭成員素質(zhì)的過程中，我們的家庭將更加和諧、幸福、健康。
家庭心理教育講座心得體會篇十五
當(dāng)下社會，家庭心理教育越來越受到人們的關(guān)注。在家庭心理教育中，父母是關(guān)鍵的教育者，他們的言傳身教對孩子的成長至關(guān)重要。通過了解家庭心理教育的相關(guān)知識和方法，父母可以更好地引導(dǎo)孩子正確認識自己和周圍的世界，從而促進其健康成長。本文將結(jié)合自身理論知識和實踐經(jīng)驗，分享對看家庭心理教育的心得體會。
第二段：認知。
在家庭心理教育中，父母的態(tài)度和言行對孩子的影響很大。對于孩子的行為，父母要以善意和耐心去理解，不要輕易地給出評價和指責(zé)。比如，當(dāng)孩子因為想要購買昂貴的玩具發(fā)脾氣時，父母可以先放下手中的事情，真正傾聽孩子的想法，并幫助他找到合適的解決方案，這樣可以增強孩子的自我理解和自我調(diào)節(jié)能力。此外，父母應(yīng)該傳遞積極向上的態(tài)度和思維方法，讓孩子在成長過程中養(yǎng)成樂觀向上的心態(tài)，并掌握應(yīng)對挫折的方法。
第三段：塑造自尊。
孩子的自尊心是發(fā)展健康的關(guān)鍵之一，父母在家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的自尊心。首先，父母應(yīng)該從小注重肯定孩子的優(yōu)點和突出表現(xiàn)，讓孩子在得到肯定的同時，懂得欣賞自己的價值。其次，在孩子犯錯誤或遭受挫折時，父母不要立即表現(xiàn)出沮喪和失望的情緒，而是要給予孩子必要的安慰和支持，讓孩子重拾信心和勇氣。最后，父母應(yīng)該在日常生活中與孩子進行同等對話，尊重孩子的意見，讓孩子感受到被重視和尊重，從而提高其自尊心。
第四段：激發(fā)想象力。
在家庭心理教育中，父母還可以通過玩具、圖畫、故事等方式，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)孩子的好奇心。父母可以陪著孩子一起玩樂，或者講述一些有趣的故事，鼓勵孩子表達自己獨特的想法和看法，讓孩子逐漸在發(fā)展好奇心和創(chuàng)造力的同時，感受到與父母的親密關(guān)系和家庭溫暖。
第五段：總結(jié)。
家庭心理教育是父母指導(dǎo)孩子成長的重要環(huán)節(jié)。在實踐中，家長需要時間和耐心，以善意的態(tài)度和方式去引導(dǎo)孩子，并逐漸讓孩子自我認識、自我發(fā)展。最終，良好的家庭心理教育能夠使孩子在成長中養(yǎng)成健康的心態(tài)和行為方式，形成自我價值觀和觀察世界的眼光。家長要在家庭心理教育中，始終把孩子的成長和發(fā)展放在第一位，以此打造健康、快樂和和諧的家庭。
家庭心理教育講座心得體會篇十六
家庭是我們成長的溫床，是我們一生中最重要的社會單位。為了提升家庭成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量，我參加了一場關(guān)于家庭教育的講座。通過這次講座，我對于家庭教育的重要性有了更深刻的認識，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：講座內(nèi)容的總結(jié)。
這次家庭講座的內(nèi)容十分豐富，涵蓋了如何培養(yǎng)孩子的自律能力、如何促進家庭成員之間的溝通與理解、家庭中如何建立秩序和規(guī)矩等方面。其中，我特別記住的是講座中提到的“家庭是最重要的學(xué)校”，家長們應(yīng)該扮演起良師益友的角色，給予孩子正確的指導(dǎo)和啟發(fā)。
第三段：家庭教育的重要性。
從講座中我明白了家庭教育的重要性。在家庭這個小社會中，孩子們從小就形成了一種價值觀和行為方式，這將會對他們的一生產(chǎn)生深遠的影響。良好的家庭教育不僅能夠培養(yǎng)出自律、責(zé)任和獨立的孩子，還能培養(yǎng)出具有健康心態(tài)和積極心理素質(zhì)的家庭成員。
講座中，專家給出了一些建議，來幫助家長更好地實施家庭教育。首先，家長應(yīng)該時刻保持對孩子的關(guān)愛和了解，關(guān)注他們的成長需求和問題。其次，家長應(yīng)該為孩子設(shè)定明確的目標和規(guī)矩，并以身作則給予他們正確的行為示范。最后，家長應(yīng)多與孩子溝通交流，傾聽他們的心聲，理解他們的情感需求。
第五段：心得與收獲。
參加這場家庭講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我了解到家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。其次，我學(xué)到了一些小竅門和技巧，如如何給予孩子合理的表揚和獎勵，如何在應(yīng)對孩子犯錯時保持冷靜和理智等。最重要的是，我明白了作為父母，我們扮演著孩子成長路上的重要角色，家庭是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的最佳環(huán)境。
總結(jié)。
通過這場家庭講座，我對家庭教育有了更深刻的認識，并且學(xué)到了許多實用的方法和技巧。作為家長，我們應(yīng)該時刻保持對孩子的關(guān)愛和了解，關(guān)注他們的成長需求和問題，為他們設(shè)定明確的目標和規(guī)矩，并以身作則給予他們正確的行為示范。家庭教育不僅能夠培養(yǎng)出自律、責(zé)任和獨立的孩子，還能培養(yǎng)出具有健康心態(tài)和積極心理素質(zhì)的家庭成員。讓我們用心靈的溫暖和真誠，給予家庭教育更多的關(guān)注和投入。
家庭心理教育講座心得體會篇十七
心得體會，是指對某一特定事件或活動進行總結(jié)和反思，從中獲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，使自己更好地成長和進步。在家庭講座活動中，我們也可以進行心得體會，通過思考和總結(jié)，提高自己和家庭的發(fā)展。以下是我對家庭講座的心得體會。
第一段：引言，介紹家庭講座的重要性。
家庭講座是家庭教育的一種重要形式，它為家庭成員提供了學(xué)習(xí)和交流的機會。在家庭講座中，我們可以了解家庭教育的重要性，掌握實用的育兒知識和教育技巧。此外，家庭講座還能夠促進家庭成員之間的溝通和理解，加強彼此之間的關(guān)系。因此，參加家庭講座是非常有益的。
第二段：講述家庭講座的主題和內(nèi)容。
在家庭講座中，通常會設(shè)置不同的主題和內(nèi)容。比如，有的講座可能是關(guān)于親子關(guān)系的；有的則是關(guān)于家庭教育的；還有的是關(guān)于夫妻關(guān)系的。這些主題和內(nèi)容涉及到了我們家庭生活中的方方面面，可以幫助我們更好地認識和處理家庭中的問題。在家庭講座中，講師通常會通過演講、討論和案例分析等形式，向我們傳授知識和經(jīng)驗。
在家庭講座中，我收獲頗豐。首先，在講座中，我學(xué)到了很多實用的家庭教育技巧。比如，講師給我們講解了如何正確地表達和傾聽，如何建立良好的家庭溝通氛圍等。這些技巧讓我更加了解了孩子的需求，能夠更好地和孩子溝通和交流。其次，我還通過講座了解了一些關(guān)于夫妻關(guān)系的知識。講師教我們?nèi)绾翁幚矸蚱拗g的矛盾和摩擦，如何建立健康的婚姻關(guān)系等。這些知識幫助我更加理解了家庭生活的真諦。最后，通過講座，我還和其他家庭成員一起參與到討論和互動中，更加增進了我們之間的感情。
第四段：談?wù)勎覍⒃诩彝ブ羞\用到的體會。
通過家庭講座的學(xué)習(xí)，我將在家庭中運用到自己的生活和教育中去。首先，我會盡量傾聽和理解孩子的需求，和他們進行真誠的溝通。這樣，我和孩子之間的關(guān)系會更加融洽。其次，我會更加關(guān)注和重視夫妻之間的溝通和理解。為了家庭的和諧和幸福，我會盡量避免沖突和爭吵，而是通過溝通和談心來解決問題。最后，我還會在家庭中弘揚家庭講座的思想和精神，鼓勵其他家庭成員也參與到類似的活動中來，共同促進家庭的發(fā)展。
第五段：總結(jié)全文，表達對家庭講座的期望。
總結(jié)一下，家庭講座是家庭教育的重要形式，通過參加家庭講座，我們可以學(xué)習(xí)到實用的育兒知識和教育技巧。在家庭講座中，我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。我將把這些知識和經(jīng)驗應(yīng)用到自己的生活和教育中，為家庭的發(fā)展做出積極的貢獻。我也希望家庭講座能夠越來越多地舉辦，為更多的家庭提供學(xué)習(xí)和交流的機會，共同促進社會和諧和家庭幸福的實現(xiàn)。
家庭心理教育講座心得體會篇十八
近年來，家庭講座在我國得到了廣泛的關(guān)注和推廣。家庭講座是活動中心和社會機構(gòu)組織的一種形式，旨在為家庭提供及時有效的家庭教育指導(dǎo)和幫助。家庭講座的舉辦，可以有效地提升家長對于家庭教育的認識和理解，增進家庭成員之間的溝通和交流，幫助家庭建設(shè)更加和諧和幸福。
我有幸參加了一個關(guān)于親子溝通的家庭講座，這次講座給我留下了深刻的印象。我一直認為，家庭是孩子成長的搖籃，良好的家庭教育對于孩子的成長至關(guān)重要。通過這次講座，我意識到在親子溝通中，父母需要具備一定的溝通技巧和方法，才能更好地與孩子建立良好的關(guān)系。在講座中，我不僅了解了一些親子溝通的技巧，還與其他家長分享了彼此的心得和經(jīng)驗，這讓我愈發(fā)感受到了家庭講座的重要性。
第三段：總結(jié)家庭講座的收獲與啟示（300字）。
參加家庭講座，我獲得了許多寶貴的知識和啟示。首先，我認識到溝通是家庭關(guān)系的基石，良好的溝通能夠減少誤解和沖突，增進親子之間的理解和信任。在講座中，我學(xué)會了傾聽和尊重孩子的意見，不僅能讓孩子更加愿意與我溝通，也能夠提升我與孩子的親密度和親和力。其次，我了解到家庭應(yīng)該是溫馨和睦的小天地，每個家庭成員都應(yīng)該有自己的責(zé)任和角色，共同分擔(dān)家庭的重擔(dān)。在講座中，我明白了家庭的和諧需要家庭成員之間的合作和互助，只有共同努力才能創(chuàng)造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境。最后，我在講座中還學(xué)會了如何合理管理家庭時間和規(guī)劃家庭活動，使家庭生活更有條理和效率。這些收獲和啟示對于我提升家庭教育水平和改善家庭生活產(chǎn)生了極大的影響。
第四段：談?wù)劶彝ブv座的不足之處并提出改進的建議（300字）。
雖然家庭講座對于家庭教育的推廣和提升起到了積極的作用，但也存在一些不足之處。首先，講座過程中，時間有限，無法涵蓋所有的家庭教育內(nèi)容，導(dǎo)致一些重要的主題未能得到充分的討論和探討。其次，講座過程中，由于家庭講座的參與者來自不同的背景和家庭，個體差異較大，這就要求講座主持人具備一定的教育能力和經(jīng)驗，能夠靈活地應(yīng)對不同人群的需求和問題。因此，我建議在家庭講座中，除了邀請專業(yè)的教育專家作為主講人外，也可以安排一些針對性強的小組討論和互動環(huán)節(jié)，讓參會者能夠更好地交流和學(xué)習(xí)。
家庭講座在未來的發(fā)展中將有更廣闊的前景。隨著社會的不斷進步和家庭對于教育的重視程度的提升，越來越多的家庭課堂將得到開展。同時，隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，家庭講座也將更多地利用網(wǎng)絡(luò)和移動平臺，為更多的家庭提供便利的服務(wù)和學(xué)習(xí)機會。相信在不久的將來，家庭講座會成為每個家庭教育的重要組成部分，為家庭提供全方位的教育指導(dǎo)和支持。
總結(jié)：家庭是社會的基本單位，家庭教育的重要性不容忽視。家庭講座作為提升家庭教育水平的重要途徑和手段，對于促進家庭和諧和孩子健康成長具有重要的意義。通過參加家庭講座，我們可以學(xué)習(xí)到寶貴的知識和經(jīng)驗，也可以與其他家長進行交流和分享。相信在未來，家庭講座會得到更加廣泛的推廣和普及，為更多的家庭提供幫助和支持。
家庭心理教育講座心得體會篇一
通過聽了同學(xué)的沙龍，頗有收獲，新課程背景下，教學(xué)教研師訓(xùn)數(shù)學(xué)教學(xué)追求開放、民主、和諧的課堂氛圍。要求教師積極構(gòu)建、大膽抨擊，提出自己的弊端，這同時也暗示教師在設(shè)計難題目標時，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有對于性，要給學(xué)生確立解決難題方向。也讓我對整體把握教材有了個全新的了解。主要感受有三點：
由于物理常識是一個系統(tǒng)的整體，所以物理教學(xué)應(yīng)注重整體聯(lián)系，以培養(yǎng)教師對數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生起初把數(shù)學(xué)看成一個緊密聯(lián)系的整體時，他們應(yīng)被引導(dǎo)找尋聯(lián)系以幫助人們理解和緩解問題。
十年級在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測量，時分秒”兩個單元以外，重點編排了“萬以內(nèi)的乘法和加法，有余數(shù)的乘法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步了解”四個主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計算時，被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學(xué)會如何進行計算或者余數(shù)的表示方式，能緩解在平均分分不完的狀況下，所進行的有余數(shù)的除法。
家庭心理教育講座心得體會篇二
在這陽光燦爛的夏天，帶著陣陣火熱的心情我參加并仔細聆聽了由學(xué)校舉行的大學(xué)生心理健康講座，通過這次的心理知識健康講座我受益匪淺。心理健康老師通過在
學(xué)習(xí)
、
生活
等幾個方面為我們講解大學(xué)生常見遇到的心理問題，告訴我們?nèi)绾握_的面對壓力并解決它。 第一、在學(xué)習(xí)上。首先，“理想的大學(xué)”同“現(xiàn)實的大學(xué)”之間的矛盾使我產(chǎn)生了深深的目標失落感。以前在我心中大學(xué)是一座充滿詩情畫意的殿堂，剛?cè)氪髮W(xué)時也十分興奮、愉快。但興奮和激動之后，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學(xué)原來是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三點一線，日復(fù)一日無限循環(huán)。理想與現(xiàn)實的落差帶來心理上的不平衡，引起心理沖突。其次，大學(xué)培養(yǎng)目標的“高”與“空”使我對目標難以把握，覺得很困惑和迷茫。大學(xué)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級人才，可我卻感覺目標的內(nèi)容比較空洞，目標的階段性也不明確，我完全不知道如何按照目標來設(shè)計和規(guī)劃自己。通過這次老師的答疑解惑，我了解了上大學(xué)的意義——實現(xiàn)自我的價值。我們每一個人都必須樹立正確的價值觀，努力奮斗當(dāng)收獲成功的時候我們會感到油然而生的成就感。
它，只是采取消極的態(tài)度，在心理健康老師的指導(dǎo)下我避免了走向偏執(zhí)型人格障礙的誤區(qū)?，F(xiàn)在的我慢慢的開始正視自己并且通過學(xué)習(xí)我掌握了一些人際交往的技巧。我知道良好有賴于相互的了解，相互了解有賴于彼此思想上的溝通。要學(xué)會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。我也克服了我的依賴心理。
第三、在
愛
情上。每個人對愛情都充滿幻想，我也不例外，以為某個人是我的全世界，但是每個人都是獨立的個體，我所以在愛情中常常流淚，幾乎不知道面對日常生活中的各種問題，也許是習(xí)慣了依賴，失去的痛苦一直伴隨著我。這次的講座卻從另一個的角度向我說明了愛情是一種相互獨立相互尊重的關(guān)系，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)會堅強，就像致橡樹中的我們要做兩兩棵肩并肩的樹，而不是一個人是另一個的藤蔓。在對待愛情的態(tài)度上要有一顆真誠的心，那種“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”是一種不負責(zé)的愛情，愛情是神圣的，這種美好的情感值得我們每一個人慢慢回憶，而不是因為一時的.寂寞才緊緊相擁，只是為了生理上的需要更是要人唾棄的。
最后，作為一位當(dāng)代大學(xué)生，我們要明確身上肩負的責(zé)任，大學(xué)時光是美好的，在這樣花一樣的年華，面對著朝陽，樹立遠大的理想，并不懈奮斗，面對壓力和挫折，積極地解決，不拋棄，不放棄，我相信，我們的青春永垂不朽！
8月29日，我校請赫欣老師為我們做了一次心理健康培訓(xùn)，受益匪淺，感想頗多?，F(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會。
聽了赫老師的講座，使我對教師心理健康有了一個全新的認識。
我認為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學(xué)生有很大影響，特別是對低年級學(xué)生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——
什么
都懂;是能者——什么 都會。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度等，都會使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛。通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，看待自己的優(yōu)缺點。
在教育學(xué)生過程中，不會有萬能的、普遍解決問題的辦法，教師怎么教要掌握技能和技巧，不要只知道批評，要學(xué)會站在學(xué)生的角度考慮問題，尊重學(xué)生讓孩子們喜歡你。學(xué)生在喜歡你的基礎(chǔ)上，就會對你所教的學(xué)科產(chǎn)生興趣，并且愿意學(xué)習(xí)，因為興趣是孩子們最好的老師。
做為教師在工作中要認真細致，有愛心、熱心、恒心、耐心，教學(xué)要以人為本，善于照顧學(xué)生的情緒，時時留意學(xué)生思想動態(tài)，要多和學(xué)生溝通，多表揚，少懲罰;多寬容、理解，少責(zé)罵。要真正從學(xué)生的需要出發(fā)，在學(xué)習(xí)上，在生活上關(guān)心他們。我們老師更要付出巨大愛心去關(guān)懷他們，引導(dǎo)他們，其實很多學(xué)生對學(xué)習(xí)都缺乏信心，都有挫敗感，又有厭學(xué)情緒。我們也要及時跟蹤，及時采取措施，跟家長多聯(lián)系，多溝通，爭取學(xué)校家庭溝通教育。這也是符合教育原則的，就是給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有句話不是說“近朱者赤，近墨者黑”嗎?可見，一個好的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生完美性格的塑造是多么重要。
總之，教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。我想這都是將成為我更加努力的動力，我將會在學(xué)習(xí)中得到的體會實踐于我的教學(xué)工作中。
學(xué)校組織我們聽了袁秦老師的心理健康的講座，聽了講座后，使我感受頗深，在袁老師的精彩講座中，讓我知道了
關(guān)于
心理的一些知識。
在講座中，讓我知道了教師的職業(yè)特點決定了老師是極易受壓人群。在職業(yè)特征中，一般經(jīng)驗認為，在職人員的壓力感受隨著年齡的增長而增長，年齡越大，需要處理的工作和家庭方面的事務(wù)越多，責(zé)任越重，壓力也就越大。教師更是如此。教師職業(yè)是最具壓力的職業(yè)之一。如果教師的工作壓力不能及時緩解，教師就會缺乏教學(xué)激情，生活熱情甚至產(chǎn)生心理疾病。同時教師是心理壓力形成的易發(fā)人群，要使自己保持良好的心理狀態(tài)，選擇適合自己的減壓方法，將已有的壓力釋放舒緩出來，放松心情，調(diào)整狀態(tài)。
身為教師，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的
安全
感。教師只有不斷地接受新知識，拓寬自己的視野，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。
己一定能夠在學(xué)習(xí)、生活、工作中游刃有余。而且這種職業(yè)倦怠會逐漸消失，一定會更好地完成工作。 作為一線教師要做到真正的防患于未然，就要做到保持良好健康的心態(tài)，關(guān)注自己的心理健康，才能提高自己的生活品質(zhì)。
橋頭第二
小學(xué)
張 瑾
2015年4月
家庭心理教育講座心得體會篇三
上周日，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請了教育專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：
孩子就是一本書，從童年到少年，從少年到青年，我們都在一頁一頁往下翻，但要真正讀懂它卻十分不容易。有一個比喻說得好，對于孩子的教育，學(xué)校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的變化固然重要，但夜晚所發(fā)生的很多看不見的變化更不可小覷。只要我們細心觀察一下就會發(fā)現(xiàn)，種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長高的。那么，家庭應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮作用呢？專家的講座給了我們很多的啟示。
首先，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)。家長的作用應(yīng)是發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，而不是改變孩子。要以“幸福、快樂”為本，做好孩子的引路人。其次，家長要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，因為興趣是最好的老師。特別是在學(xué)習(xí)，家長應(yīng)做好引導(dǎo)，克服教條主義，否則，非但起不到正面作用，甚至?xí)鸱疵孀饔?。第三、要教會孩子學(xué)會寬容。專家講得好，“寬容別人，就是善待自己”?，F(xiàn)實中，絕大多數(shù)孩子都是獨生子女，在這一點的教育上顯得尤為重要。第四、身教言教統(tǒng)一。俗話說：孩子是父母的影子。孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
學(xué)習(xí)成績不是最重要的，“品德”教育應(yīng)放在第一位，否則，就會造成相反的后果。專家講到“厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身擔(dān)負不起受人敬仰的“東西”——包括金錢、官位、壽命……所以，一定要重視孩子品德的教育。
現(xiàn)在的孩子生活條件非常優(yōu)越，但是隨著年齡的增長，他們必須要面對社會，凡事不可能一帆風(fēng)順，甚至要面對很多的挫折，這個時候家長應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢？從現(xiàn)在做起，正確對待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長的部分。平時的生活中，家長應(yīng)多讓孩子有機會體會成功感受，讓他們學(xué)會檢測自己。
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
家庭心理教育講座心得體會篇四
聽了房娟老師主講的《第60講家庭教育方式方法：
一、親自養(yǎng)育，加強親子陪伴；
二、共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；
三、相機而教，寓教于日常生活之中；
四、潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；
五、嚴慈相濟，關(guān)心愛護與嚴格要求并重；
六、尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學(xué)引導(dǎo)；
七、共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用。
家庭心理教育講座心得體會篇五
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法。
比如預(yù)習(xí)功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時間預(yù)習(xí)功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
3、學(xué)會賞識教育。
都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍。
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!
5、同孩子一起成長。
活到老學(xué)到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣!
家庭心理教育講座心得體會篇六
10月21、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座，聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座，讓我對于我的教育事業(yè)有了更進一步的認識，也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性，有了更深的體會。關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?BR> 先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a、“望子成龍”型。b、“重視分數(shù)”型。c、“順其自然”型。究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當(dāng)寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標準來進行教育與評價。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，讓我覺得，對于家庭教育，我還有許多知識要學(xué)習(xí)，但是，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了很多，我會將所學(xué)到知識應(yīng)用到實際中，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。
聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。
武校長講到，電力工程隊在深山中架設(shè)電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時，最后順利地把電纜牽引過去。
這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細細的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道，當(dāng)然不能!
可是，在教育孩子，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結(jié)果自然是事與愿違。 由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。
家庭心理教育講座心得體會篇七
今天在西師附小聽了家庭教育報告，深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學(xué)校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。在《親子共成長》中的一位專家就這樣說道：“不要做一個有知識沒文化的家長”。這句話值得我們深思。并不是有了高學(xué)歷、有了好工作你就一定是一個合格的父母，我們做家長的要時刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。因此家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。
我認為在孩子成長的道路上環(huán)境是最為重要的因素，而家庭教育中的環(huán)境因素我簡單的把他們分了以下四個方面：語言環(huán)境；親子環(huán)境；個性發(fā)展環(huán)境；硬件環(huán)境。
語言環(huán)境：有一位專家提出了一個每個家庭都會有的問題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候作為家長應(yīng)該怎么做呢？我們中國的父母有一個很大的通病就是責(zé)備和懲罰。而且責(zé)備的話語往往非常傷害孩子的自尊心，懲罰的內(nèi)容也并不是和孩子犯的錯有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會有家長說：“你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了?！边@樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評價批評的話，就會沒有了自信心，總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們面對孩子做錯事的時候首先要記住我們是希望他更好更優(yōu)秀，所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很傷心很難過對嗎？你覺得為什么會導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？、讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認識到這樣的后果是不好的，充分讓他認識到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。
親子環(huán)境：父母應(yīng)該有顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會有一個快樂的孩子；心態(tài)不好的父母，身邊就會有一個障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯事，考出了什么樣的糟糕成績，作為家長都應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長大，總有一天孩子會學(xué)會感恩，學(xué)會為了報答而努力奮斗，成為高情商的人才。
個性發(fā)展環(huán)境：作為家長，不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補償心代替了自己的平常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。在孩子的成長過程當(dāng)中應(yīng)該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。
硬件環(huán)境：作為家長，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化、數(shù)字化的時代，因為我們的孩子出生在新世紀，作為新世紀的父母也應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知手段和能力。更應(yīng)該創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗社會，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。
作為家長我希望能為孩子創(chuàng)造以上幾點環(huán)境，讓他能快樂健康成長。無論他將來是在事業(yè)上的成功人士還是平凡人士，只希望那是他自己選擇的人生道路，我會一同伴他成長！
家庭心理教育講座心得體會篇八
深刻體會了教育是一門大學(xué)問，父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師！無論家長多忙，都不能忽視了對子女的教育。
棍棒教育的時代已經(jīng)過去了，我們作為孩子的第一任老師，我們的言行舉止都深深的影響著孩子！孩子就像一張白紙，雖然有一些天生本能的行為，但后天的行為舉止、道德品質(zhì)等，都與你的言傳身教有著很大的關(guān)系，你給他什么樣的教育，他就會變成什么樣的人。
世界上沒有相同的兩片葉子，也沒有相同的`兩個兒童，孩子多少都有差異，我們父母不要去比較，不要總說誰誰家的孩子優(yōu)秀，誰誰家的孩子聽話！換位思考孩子要是要求我們像誰誰家父母一樣優(yōu)秀呢！
所以我們父母要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，還要學(xué)習(xí)好如何與孩子溝通，尊重孩子，理解孩子！家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用！
家庭心理教育講座心得體會篇九
在現(xiàn)在社會氣氛里，我們要如何活明白自己，帶上帝的小孩。在家庭教育的道路上，孩子的成長是一個漫長過程，我們要做榜樣，我們的一舉一動都被孩子吸收在心，榜樣是一種可見的情感，我們的喜怒哀樂都被孩子看在眼里，榜樣是一種隨機的頻道，我們無時無刻都在向孩子現(xiàn)場直播，榜樣是一種無形的力量，我們隨時都可向孩子輸入正向信息。榜樣不是做爸爸媽媽的最標準，而是惟一標準。我們要如何活明白自己，帶上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻關(guān)系！它需要夫妻雙方合力共同完成！父親應(yīng)該給孩子力量，像山一樣的堅固。母親應(yīng)該給孩子愛，像水一樣的平靜。讓孩子感到愛的精神的能量。在家庭教育的道路上，我們還有很長很長的路要走，只有父母內(nèi)在的成長得到提升，明白了父母的價值觀，教育理念，生活態(tài)度，生活方式，有開闊視野和心胸，懂得感恩懂得愛與分享，我相信我們的孩子在成長的道路上一定是快樂的，一定會有收獲的。
在孩子沒有上一年級之前，沒有參加過興趣班，沒有培養(yǎng)過孩子的任何興趣，只是在幼兒園里讀了三年。總是覺得自己很對不起孩子，為了一直沒有關(guān)心過孩子的成長，沒有教育自己的孩子，在為了孩子的教育問題上常常深深的感到自責(zé)。我們將引領(lǐng)我們的孩子走向何方！正如杜老師說：任何的成功都不能彌補家庭教育的失敗。但我現(xiàn)在又覺得自己是幸運的，沒有被那句“不要輸在起跑線上”的謊言欺騙！沒有給孩子有過很大的壓力，雖然孩子現(xiàn)在在學(xué)校表現(xiàn)時時壞的，給我們很大的壓力。杜老師講到在小學(xué)讀書孩子沒有打過架時，我心里突然有了一種輕松的感覺。我現(xiàn)在最怕的就是孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了?，F(xiàn)在，我真的要感恩我的孩子，因為孩子的讀書，我認識了很多能給自己正能量的老師，我們的巧克力媽媽，悅活羅云，康爸，迪爸等，還有今天的杜偉軍老師，是你們讓我懂得父母學(xué)習(xí)，孩子天天向上。是你們讓我學(xué)會感恩。滴水之恩，涌泉相報，感恩之心當(dāng)是人之常情?！爸鲌D報”是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德。懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì)。首先是知恩，不忘父母的養(yǎng)育呵護；不忘教師的傳道授業(yè)；不忘夫妻的相濡以沫；不忘朋友的真情幫助；不忘社會提供的良生存環(huán)境和發(fā)展機遇；不忘大自然的陽光雨露、春華秋實。知恩是激勵一個人奮發(fā)有為的動力。知恩才能感恩，現(xiàn)在很多孩子之所以養(yǎng)成悖逆的個性，就是源于缺少感恩之心。要想成大事者，“博愛”之心少不得。用一顆感恩的心生活，生活會更加的美。
杜老師的'精彩分享現(xiàn)在我都還在回味著，家庭教育父母的第一使命，就是為孩子提供一個的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護一個的家庭環(huán)境就行。成為父母，就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境，孩子；家庭環(huán)境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長。我們要學(xué)會欣賞孩子，看到孩子的獨特之處，給孩子充分的信任和鼓勵，盡可能地陪伴孩子成長的每一步。孩子身上的許多毛病，都是家長們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的。把種子呵護在掌心，就是對種子最徹底的拋棄。對待孩子也一樣，懷著崇敬接納孩子，懷著愛教育他們，護送他們邁上自由之旅。
自己之所以取名守望，就是希望能通過自己的努力學(xué)習(xí)成長，讀書讀心，活明白自己，帶上帝的小孩，希望自己有一天真的能成為《麥田里的守望者》。《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語，叫守望?！笆赝钡囊馑际钦f，我守著你，我在不遠處望著你。我欣賞你，但并不摸你，我只是遠遠地望著你?！笆赝钡囊馑际钦f，你不會超出我認定的那些危險地帶。
家庭心理教育講座心得體會篇十
在生命中的某個時刻，人們選擇信仰不同的宗教。它們有不同的信仰、儀式和價值觀。對于基督徒來說，教堂是宗教生活中的核心地帶。在這個地方，他們可以與眾多信徒一起參與禮拜、讀經(jīng)和唱贊歌。然而，在家庭中也有一些信徒聚集在一起，進行組織的崇拜活動，這就是家庭教堂。
我參加了一次家庭教堂的講座，這是一個組織活動，講座期間，我們基督徒了解到了關(guān)于家庭教堂的歷史、其核心課程、組成和運作方式等方面的信息。其中，在演講過程中，我們基督徒了解到家庭教堂是中小型的家庭組織，聚集在一起，并依靠自己的思想和個性來培養(yǎng)其信仰、價值觀和行為準則。家庭教堂不是一個獨立的教會，而是基于家庭的小組，同時也是神的家庭。
講座中，我們了解到了家庭教堂課程的核心。這些課程中包含的內(nèi)容不僅能夠幫助我們了解關(guān)于福音的基礎(chǔ)和智慧，還深入探討了上帝和他的教義。這些課程旨在幫助信徒們打牢其信仰基礎(chǔ)，成為堅定信仰的基督徒，發(fā)揮積極作用。作為一個有信仰的基督徒，這些知識將會有助于我們了解上帝和他的計劃，以準確地處理中困難和挑戰(zhàn)。
講座中，我們也了解到了有關(guān)家庭教堂組成和運營方式的信息。它們由幾個家庭組成，并與其他以家庭為中心的教堂相互交流，建立與其他家庭教堂組織的合作和聯(lián)系。在這種環(huán)境中，每個家庭都是神的家庭，成員們需要準備好與其他家庭成員在寬松、友好和相互支持的環(huán)境中互動。
第五段：結(jié)論。
此次的家庭教堂講座讓我對家庭教堂有了進一步的了解，也讓我肯定了家庭教堂能夠幫助我們成為上帝的忠實信徒的想法。家庭教堂可以為信徒們提供一個和諧的環(huán)境，在這里他們可以與其他信徒分享、互動和學(xué)習(xí)。我希望自己和家人能夠成為家庭教堂的一部分，與其他信徒們一起分享我們的信仰和智慧，為更好地成為上帝的忠實信徒而努力。
家庭心理教育講座心得體會篇十一
家庭教育是每個家庭都必須關(guān)注的重要問題。它不僅關(guān)涉到家庭的和睦，還關(guān)系到孩子成長問題。如何進行家庭教育？如何看待家庭心理教育？這些問題我們必須深入探討。
家庭心理教育對于孩子的成長具有極為重要的作用。首先，它可以幫助孩子更好的了解自己的情感狀態(tài)和心理需求。其次，它能夠幫助孩子以正確的方式應(yīng)對生活中的問題和挑戰(zhàn)。最后，它有助于家庭成員之間的溝通和理解，促進家庭和諧、美滿。
家庭心理教育的實施需要家庭成員共同參與。為了更好的實施家庭心理教育，家長和孩子要共同制定教育計劃和目標，并根據(jù)孩子的成長需要和心理狀態(tài)的變化不斷進行調(diào)整。同時，家長要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，多與孩子交流，增加家庭成員之間的信任和理解。
對于家庭心理教育來說，需要注意以下問題。首先，教育方式要適合孩子的年齡和心理需求，不要給孩子施加過大的壓力。其次，要注重平衡，不過度偏重學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能的培養(yǎng)。還要重視情感教育，培養(yǎng)孩子做人的能力和情商。最后，要注意孩子的人際關(guān)系，幫助他們建立健康的社交網(wǎng)絡(luò)。
第五段：結(jié)論。
家庭心理教育是當(dāng)前家庭教育必不可少的一部分，它對于家庭和孩子都非常重要。我們要深入理解家庭心理教育的重要性和實施要點，始終保持專注和耐心，關(guān)注孩子的需要，增加親子溝通，為實現(xiàn)家庭和諧而努力。
家庭心理教育講座心得體會篇十二
近年來，越來越多的家庭開始關(guān)注孩子的美育教育。為了更好地指導(dǎo)家長如何進行家庭美育教育，我參加了一次以此為主題的講座。通過聽取專家的講解和交流，我深刻理解了家庭美育的重要性，認識到家庭教育與美育教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，更重要的是，我找到了一些有針對性的實施方法，這對家庭教育非常有益。本文就此展開五段講述我的心得體會。
第一段，介紹家庭美育教育的內(nèi)涵。在講座中，專家詳細講述了美育教育的具體概念和內(nèi)涵。美育教育是指通過音樂、美術(shù)、舞蹈等美學(xué)活動，培養(yǎng)孩子對美的感知能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力。家庭美育教育則是指以家庭為單位，通過游戲、親子互動、文藝活動等方式，進行美育教育。在家庭美育教育中，父母、祖父母等長輩發(fā)揮著重要作用。
第二段，家庭美育教育的重要性。專家在講座中力證家庭美育教育對孩子成長的重要影響。首先，美育教育能夠促進孩子的視覺和聽覺發(fā)展，讓孩子對美物有更深入的認識。其次，美育教育能夠提升孩子的語言表達能力和創(chuàng)造力。這對孩子的能力發(fā)展非常關(guān)鍵。最后，美育教育能夠培養(yǎng)孩子細心、耐心、力求完美的優(yōu)良品格，堅定孩子對美的追求。
第三段，談?wù)劶彝ッ烙逃闹笇?dǎo)思想。在講座中，專家強調(diào)了家庭美育教育的指導(dǎo)思想。首先，要關(guān)注孩子的內(nèi)在需要和興趣，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)美。給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，在家庭中積極營造藝術(shù)氛圍。其次，要注重多方面培養(yǎng)孩子的看、聽、觸等感受能力，激發(fā)孩子的藝術(shù)天賦。最后，要嚴格要求家庭美育教育的品質(zhì)，讓孩子真正感受到美，引導(dǎo)孩子積極參與美育活動。
第四段，家庭美育教育的實施方法。在講座中，專家提出了一些針對性的實施方法。首先，家長要細心呵護孩子每一個美好的心靈感覺，在日常生活中引導(dǎo)孩子去欣賞、感知美。其次，利用節(jié)假日和周末時間，全家人一起開展美育活動?？梢杂^摩藝術(shù)展覽、觀賞音樂會、參加美術(shù)培訓(xùn)、組織親子繪畫等等。此外，家長還要關(guān)注孩子的情感需求，在與孩子互動的過程中，注重家庭氛圍的營造，中國畫、書法、剪紙、剪貼等活動，都可以成為親子如何美育教育的有效手段。
第五段，總結(jié)與展望。在家庭美育教育講座中，我學(xué)到了很多，在實踐中又領(lǐng)悟到了更多。家庭美育教育需要全家人的配合，需要用心呵護孩子心靈的每一個感受，在孩子的成長道路上提供無微不至的關(guān)愛和支持。我們相信，在家庭美育的助力下，孩子必將在未來成長為更完美、更絢麗的自己。讓我們一起努力，為孩子的美育之路助力。
綜上所述，家庭美育是至關(guān)重要的，請每一個家長關(guān)注乎孩子的美育教育，發(fā)揮自身的作用，通過家庭的力量，使孩子更好地成長。
家庭心理教育講座心得體會篇十三
家庭是一個人成長的搖籃，家庭德育對于孩子的成長發(fā)展起到了不可忽視的作用。為了更好地了解家庭德育的重要性和實施方法，我參加了一場關(guān)于家庭德育的講座。在這場講座中，我深受啟發(fā)，對于如何在家庭中進行德育有了更深入的理解。
第二段：家庭德育的重要性。
在講座中，講師強調(diào)了家庭德育的重要性。他解釋說，家庭德育不僅僅是將道德傳承給下一代，更是培養(yǎng)孩子價值觀和人生觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。講師還指出，現(xiàn)代社會價值觀多元化的特征使得家庭德育的重要性更加凸顯，只有通過家庭德育，我們才能幫助孩子樹立正確的價值觀，面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：家庭德育的實施方法。
在講座的第二部分，講師分享了家庭德育的實施方法。他說，家庭德育是一個長期的過程，需要家長持之以恒、耐心地與孩子進行溝通交流。講師還提到，家庭德育不僅僅是通過言傳身教來實施，更是通過創(chuàng)造培養(yǎng)環(huán)境來培養(yǎng)孩子的德育素養(yǎng)。家長可以通過家庭活動、家規(guī)家訓(xùn)等方式，為孩子設(shè)立明確的行為規(guī)范，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀念。
第四段：家庭德育的挑戰(zhàn)與對策。
在講座的第三部分，講師提到了家庭德育中常遇到的一些挑戰(zhàn)，并給出了相應(yīng)的對策。他說，現(xiàn)代社會中，外部環(huán)境的干擾對于家庭德育構(gòu)成了一定的壓力，家長需要時刻保持警惕，關(guān)注孩子的成長環(huán)境。另外，家庭德育還需要家長與孩子之間的良好互動和有效溝通。家長要耐心聆聽孩子的想法和需求，同時也要進行適度的引導(dǎo)，幫助他們正確解決問題。
通過這次講座，我深深地意識到了家庭德育的重要性和實施方法。作為一個家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的成長環(huán)境，為他們設(shè)立明確的行為規(guī)范。另外，我們也應(yīng)該時刻保持與孩子的良好互動和有效溝通，理解他們的需求和困擾，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。只有通過家庭德育，我們才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才，為社會發(fā)展做出貢獻。
在這場關(guān)于家庭德育的講座中，我深受啟發(fā)，對于家庭德育有了更深入的理解。家庭德育的重要性不可忽視，我們需要持之以恒、耐心地與孩子進行溝通交流；家庭德育的實施方法也是多種多樣的，我們需要通過創(chuàng)造培養(yǎng)環(huán)境來引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀；同時，我們也要面對家庭德育中的挑戰(zhàn)，保持警惕并進行有效的解決。通過這次講座，我將更加注重家庭德育，為孩子的成長營造一個良好的德育環(huán)境。
家庭心理教育講座心得體會篇十四
家庭講座不僅是一種傳統(tǒng)的家庭教育形式，更是現(xiàn)代社會中培養(yǎng)家庭成員積極向上思維和行為的有效途徑。近日，我參加了一次精彩的家庭講座，取得了許多收獲，深感家庭講座對于塑造和諧家庭關(guān)系的重要性。下面，我將結(jié)合自己的體會，談?wù)剬彝ブv座的認識和感悟。
第二段：主題分析。
這次家庭講座的主題是家庭溝通與價值觀傳承。講座從如何培養(yǎng)良好的溝通方式入手，強調(diào)了家庭成員之間的互動和理解的重要性。同時，它還著重強調(diào)了家庭的核心價值觀的傳承與樹立，以及建立積極向上的家庭氛圍。通過觀察和反思，我意識到，這些主題對于一個家庭的健康成長和和諧發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：領(lǐng)悟與感悟。
家庭溝通是一種有效增進親密感、增進解決問題能力，以及減少沖突和誤解的方式。在講座中，我學(xué)到了很多實用的溝通技巧，如傾聽、表達情感、積極性解答等。這些技巧不僅適用于家庭之內(nèi)，也可以推廣到與他人的交往中。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)家庭成員之間相互傾聽和尊重對方的想法時，溝通的效果會更好，也更容易解決問題和化解矛盾。
此外，關(guān)于家庭核心價值觀的傳承，我也受益匪淺。在講座中，講師強調(diào)了家庭價值觀的重要性，指出它是家庭成員共同的信仰和行動準則。通過家庭價值觀的制定和傳承，家庭成員之間可以形成共識，建立和諧的關(guān)系。我深感家庭教育的重要性，一個家庭所傳遞的價值觀不僅影響著家庭成員本身的發(fā)展，更影響著社會的進步和和諧。
第四段：家庭講座的意義與價值。
參加這次家庭講座，我深刻地體會到家庭講座的意義與價值。首先，家庭講座提供了一個了解家庭教育知識、學(xué)習(xí)實用技巧的平臺。通過家庭講座，我們可以從專家專業(yè)而豐富的知識中受益，更好地解決家庭中出現(xiàn)的問題，并促進家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。其次，家庭講座是一種促進家庭成員間溝通和理解的機會。通過參與家庭講座，我們可以培養(yǎng)良好的溝通方式，提高解決問題和化解沖突的能力，增進家庭成員之間的感情。最后，家庭講座還能為家庭成員樹立正確的家庭觀念和核心價值觀提供指導(dǎo)。通過讓家庭成員共同參與講座，家庭成員可以在學(xué)習(xí)中增進共識，形成共同的信仰。
第五段：總結(jié)。
通過這次家庭講座，我深刻地認識到了家庭講座對于家庭和諧發(fā)展的重要性。積極參加家庭講座，我們可以學(xué)到很多實用的知識和技巧，可以改善家庭中的溝通與互動方式，可以樹立正確的家庭觀念和核心價值觀。家庭講座是促進家庭成員共同成長的有效途徑，也是家庭教育的重要組成部分。我相信，在不斷提高家庭成員素質(zhì)的過程中，我們的家庭將更加和諧、幸福、健康。
家庭心理教育講座心得體會篇十五
當(dāng)下社會，家庭心理教育越來越受到人們的關(guān)注。在家庭心理教育中，父母是關(guān)鍵的教育者，他們的言傳身教對孩子的成長至關(guān)重要。通過了解家庭心理教育的相關(guān)知識和方法，父母可以更好地引導(dǎo)孩子正確認識自己和周圍的世界，從而促進其健康成長。本文將結(jié)合自身理論知識和實踐經(jīng)驗，分享對看家庭心理教育的心得體會。
第二段：認知。
在家庭心理教育中，父母的態(tài)度和言行對孩子的影響很大。對于孩子的行為，父母要以善意和耐心去理解，不要輕易地給出評價和指責(zé)。比如，當(dāng)孩子因為想要購買昂貴的玩具發(fā)脾氣時，父母可以先放下手中的事情，真正傾聽孩子的想法，并幫助他找到合適的解決方案，這樣可以增強孩子的自我理解和自我調(diào)節(jié)能力。此外，父母應(yīng)該傳遞積極向上的態(tài)度和思維方法，讓孩子在成長過程中養(yǎng)成樂觀向上的心態(tài)，并掌握應(yīng)對挫折的方法。
第三段：塑造自尊。
孩子的自尊心是發(fā)展健康的關(guān)鍵之一，父母在家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的自尊心。首先，父母應(yīng)該從小注重肯定孩子的優(yōu)點和突出表現(xiàn)，讓孩子在得到肯定的同時，懂得欣賞自己的價值。其次，在孩子犯錯誤或遭受挫折時，父母不要立即表現(xiàn)出沮喪和失望的情緒，而是要給予孩子必要的安慰和支持，讓孩子重拾信心和勇氣。最后，父母應(yīng)該在日常生活中與孩子進行同等對話，尊重孩子的意見，讓孩子感受到被重視和尊重，從而提高其自尊心。
第四段：激發(fā)想象力。
在家庭心理教育中，父母還可以通過玩具、圖畫、故事等方式，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)孩子的好奇心。父母可以陪著孩子一起玩樂，或者講述一些有趣的故事，鼓勵孩子表達自己獨特的想法和看法，讓孩子逐漸在發(fā)展好奇心和創(chuàng)造力的同時，感受到與父母的親密關(guān)系和家庭溫暖。
第五段：總結(jié)。
家庭心理教育是父母指導(dǎo)孩子成長的重要環(huán)節(jié)。在實踐中，家長需要時間和耐心，以善意的態(tài)度和方式去引導(dǎo)孩子，并逐漸讓孩子自我認識、自我發(fā)展。最終，良好的家庭心理教育能夠使孩子在成長中養(yǎng)成健康的心態(tài)和行為方式，形成自我價值觀和觀察世界的眼光。家長要在家庭心理教育中，始終把孩子的成長和發(fā)展放在第一位，以此打造健康、快樂和和諧的家庭。
家庭心理教育講座心得體會篇十六
家庭是我們成長的溫床，是我們一生中最重要的社會單位。為了提升家庭成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量，我參加了一場關(guān)于家庭教育的講座。通過這次講座，我對于家庭教育的重要性有了更深刻的認識，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：講座內(nèi)容的總結(jié)。
這次家庭講座的內(nèi)容十分豐富，涵蓋了如何培養(yǎng)孩子的自律能力、如何促進家庭成員之間的溝通與理解、家庭中如何建立秩序和規(guī)矩等方面。其中，我特別記住的是講座中提到的“家庭是最重要的學(xué)校”，家長們應(yīng)該扮演起良師益友的角色，給予孩子正確的指導(dǎo)和啟發(fā)。
第三段：家庭教育的重要性。
從講座中我明白了家庭教育的重要性。在家庭這個小社會中，孩子們從小就形成了一種價值觀和行為方式，這將會對他們的一生產(chǎn)生深遠的影響。良好的家庭教育不僅能夠培養(yǎng)出自律、責(zé)任和獨立的孩子，還能培養(yǎng)出具有健康心態(tài)和積極心理素質(zhì)的家庭成員。
講座中，專家給出了一些建議，來幫助家長更好地實施家庭教育。首先，家長應(yīng)該時刻保持對孩子的關(guān)愛和了解，關(guān)注他們的成長需求和問題。其次，家長應(yīng)該為孩子設(shè)定明確的目標和規(guī)矩，并以身作則給予他們正確的行為示范。最后，家長應(yīng)多與孩子溝通交流，傾聽他們的心聲，理解他們的情感需求。
第五段：心得與收獲。
參加這場家庭講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我了解到家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。其次，我學(xué)到了一些小竅門和技巧，如如何給予孩子合理的表揚和獎勵，如何在應(yīng)對孩子犯錯時保持冷靜和理智等。最重要的是，我明白了作為父母，我們扮演著孩子成長路上的重要角色，家庭是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的最佳環(huán)境。
總結(jié)。
通過這場家庭講座，我對家庭教育有了更深刻的認識，并且學(xué)到了許多實用的方法和技巧。作為家長，我們應(yīng)該時刻保持對孩子的關(guān)愛和了解，關(guān)注他們的成長需求和問題，為他們設(shè)定明確的目標和規(guī)矩，并以身作則給予他們正確的行為示范。家庭教育不僅能夠培養(yǎng)出自律、責(zé)任和獨立的孩子，還能培養(yǎng)出具有健康心態(tài)和積極心理素質(zhì)的家庭成員。讓我們用心靈的溫暖和真誠，給予家庭教育更多的關(guān)注和投入。
家庭心理教育講座心得體會篇十七
心得體會，是指對某一特定事件或活動進行總結(jié)和反思，從中獲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，使自己更好地成長和進步。在家庭講座活動中，我們也可以進行心得體會，通過思考和總結(jié)，提高自己和家庭的發(fā)展。以下是我對家庭講座的心得體會。
第一段：引言，介紹家庭講座的重要性。
家庭講座是家庭教育的一種重要形式，它為家庭成員提供了學(xué)習(xí)和交流的機會。在家庭講座中，我們可以了解家庭教育的重要性，掌握實用的育兒知識和教育技巧。此外，家庭講座還能夠促進家庭成員之間的溝通和理解，加強彼此之間的關(guān)系。因此，參加家庭講座是非常有益的。
第二段：講述家庭講座的主題和內(nèi)容。
在家庭講座中，通常會設(shè)置不同的主題和內(nèi)容。比如，有的講座可能是關(guān)于親子關(guān)系的；有的則是關(guān)于家庭教育的；還有的是關(guān)于夫妻關(guān)系的。這些主題和內(nèi)容涉及到了我們家庭生活中的方方面面，可以幫助我們更好地認識和處理家庭中的問題。在家庭講座中，講師通常會通過演講、討論和案例分析等形式，向我們傳授知識和經(jīng)驗。
在家庭講座中，我收獲頗豐。首先，在講座中，我學(xué)到了很多實用的家庭教育技巧。比如，講師給我們講解了如何正確地表達和傾聽，如何建立良好的家庭溝通氛圍等。這些技巧讓我更加了解了孩子的需求，能夠更好地和孩子溝通和交流。其次，我還通過講座了解了一些關(guān)于夫妻關(guān)系的知識。講師教我們?nèi)绾翁幚矸蚱拗g的矛盾和摩擦，如何建立健康的婚姻關(guān)系等。這些知識幫助我更加理解了家庭生活的真諦。最后，通過講座，我還和其他家庭成員一起參與到討論和互動中，更加增進了我們之間的感情。
第四段：談?wù)勎覍⒃诩彝ブ羞\用到的體會。
通過家庭講座的學(xué)習(xí)，我將在家庭中運用到自己的生活和教育中去。首先，我會盡量傾聽和理解孩子的需求，和他們進行真誠的溝通。這樣，我和孩子之間的關(guān)系會更加融洽。其次，我會更加關(guān)注和重視夫妻之間的溝通和理解。為了家庭的和諧和幸福，我會盡量避免沖突和爭吵，而是通過溝通和談心來解決問題。最后，我還會在家庭中弘揚家庭講座的思想和精神，鼓勵其他家庭成員也參與到類似的活動中來，共同促進家庭的發(fā)展。
第五段：總結(jié)全文，表達對家庭講座的期望。
總結(jié)一下，家庭講座是家庭教育的重要形式，通過參加家庭講座，我們可以學(xué)習(xí)到實用的育兒知識和教育技巧。在家庭講座中，我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。我將把這些知識和經(jīng)驗應(yīng)用到自己的生活和教育中，為家庭的發(fā)展做出積極的貢獻。我也希望家庭講座能夠越來越多地舉辦，為更多的家庭提供學(xué)習(xí)和交流的機會，共同促進社會和諧和家庭幸福的實現(xiàn)。
家庭心理教育講座心得體會篇十八
近年來，家庭講座在我國得到了廣泛的關(guān)注和推廣。家庭講座是活動中心和社會機構(gòu)組織的一種形式，旨在為家庭提供及時有效的家庭教育指導(dǎo)和幫助。家庭講座的舉辦，可以有效地提升家長對于家庭教育的認識和理解，增進家庭成員之間的溝通和交流，幫助家庭建設(shè)更加和諧和幸福。
我有幸參加了一個關(guān)于親子溝通的家庭講座，這次講座給我留下了深刻的印象。我一直認為，家庭是孩子成長的搖籃，良好的家庭教育對于孩子的成長至關(guān)重要。通過這次講座，我意識到在親子溝通中，父母需要具備一定的溝通技巧和方法，才能更好地與孩子建立良好的關(guān)系。在講座中，我不僅了解了一些親子溝通的技巧，還與其他家長分享了彼此的心得和經(jīng)驗，這讓我愈發(fā)感受到了家庭講座的重要性。
第三段：總結(jié)家庭講座的收獲與啟示（300字）。
參加家庭講座，我獲得了許多寶貴的知識和啟示。首先，我認識到溝通是家庭關(guān)系的基石，良好的溝通能夠減少誤解和沖突，增進親子之間的理解和信任。在講座中，我學(xué)會了傾聽和尊重孩子的意見，不僅能讓孩子更加愿意與我溝通，也能夠提升我與孩子的親密度和親和力。其次，我了解到家庭應(yīng)該是溫馨和睦的小天地，每個家庭成員都應(yīng)該有自己的責(zé)任和角色，共同分擔(dān)家庭的重擔(dān)。在講座中，我明白了家庭的和諧需要家庭成員之間的合作和互助，只有共同努力才能創(chuàng)造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境。最后，我在講座中還學(xué)會了如何合理管理家庭時間和規(guī)劃家庭活動，使家庭生活更有條理和效率。這些收獲和啟示對于我提升家庭教育水平和改善家庭生活產(chǎn)生了極大的影響。
第四段：談?wù)劶彝ブv座的不足之處并提出改進的建議（300字）。
雖然家庭講座對于家庭教育的推廣和提升起到了積極的作用，但也存在一些不足之處。首先，講座過程中，時間有限，無法涵蓋所有的家庭教育內(nèi)容，導(dǎo)致一些重要的主題未能得到充分的討論和探討。其次，講座過程中，由于家庭講座的參與者來自不同的背景和家庭，個體差異較大，這就要求講座主持人具備一定的教育能力和經(jīng)驗，能夠靈活地應(yīng)對不同人群的需求和問題。因此，我建議在家庭講座中，除了邀請專業(yè)的教育專家作為主講人外，也可以安排一些針對性強的小組討論和互動環(huán)節(jié)，讓參會者能夠更好地交流和學(xué)習(xí)。
家庭講座在未來的發(fā)展中將有更廣闊的前景。隨著社會的不斷進步和家庭對于教育的重視程度的提升，越來越多的家庭課堂將得到開展。同時，隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，家庭講座也將更多地利用網(wǎng)絡(luò)和移動平臺，為更多的家庭提供便利的服務(wù)和學(xué)習(xí)機會。相信在不久的將來，家庭講座會成為每個家庭教育的重要組成部分，為家庭提供全方位的教育指導(dǎo)和支持。
總結(jié)：家庭是社會的基本單位，家庭教育的重要性不容忽視。家庭講座作為提升家庭教育水平的重要途徑和手段，對于促進家庭和諧和孩子健康成長具有重要的意義。通過參加家庭講座，我們可以學(xué)習(xí)到寶貴的知識和經(jīng)驗，也可以與其他家長進行交流和分享。相信在未來，家庭講座會得到更加廣泛的推廣和普及，為更多的家庭提供幫助和支持。