有時候，我們需要停下來，反思一下過去的種種經(jīng)歷。怎樣寫一篇能夠積極激勵自己和他人的總結(jié)？下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
初中籃球題目篇一
每當(dāng)電視上播nba時，你就會看到這樣一幅景象：一個男孩我在沙發(fā)上，雙眼放光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。這就是我，一個為籃球而癡狂的男孩。
我可是一個百分之百的球迷，為了買一張姚明的貼畫，滿大街轉(zhuǎn)著找，為了看一場nba的電視轉(zhuǎn)播，甚至不惜逃課，為了定一年的籃球報，我舍棄了零食，甚至深更半夜爬在被窩里看籃球報，我喜歡看姚明和麥迪的精彩配合，三分球的完美弧線，每一個明星扣籃的精彩瞬間，我都不會錯過。
說起我逃課看球的事真是荒唐，那天早上9：00，有一場火箭隊的現(xiàn)場直播，這個時間我剛好要上英語，為了看這場比賽，我心中一橫――逃課。我提心吊膽的看完這場比賽，每一個投球，每一次過人，甚至籃球和地面的磨擦聲，都是那么美妙，我突然感到我不是我，我是籃球，在球場上跳躍著。
當(dāng)我走到教室門口，我已做好了充分的思想準(zhǔn)備，迎接老師的口水轟炸，可我一進(jìn)教室，卻異常的安靜，“暴風(fēng)雨”來臨之前的寧靜，真讓人窒息，我懷著忐忑不安的心情，一直堅持到放學(xué)，原來昨天老師有事沒來上課。
我為球狂，是因為籃球為我的生命添光增彩，我為球狂，是因為籃球給了我無與倫比的快樂，我為球狂，是因為它已經(jīng)成為我生命不可缺少的一部分。
初中籃球題目篇二
“進(jìn)球了！”“好球！”同學(xué)們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。這是星期三下午第三節(jié)課舉行籃球賽時的一個個生動場景。
“走，咱們?nèi)タ幢荣?。”上課鈴剛響，同學(xué)們就一個個勾肩搭背向操場走去。只見隊員們已穿好隊服，準(zhǔn)備就序。
比賽開始了，對方一下子拿到了球，向球籃飛奔而去?？晌曳疥爢T豈容他們輕易投球？個個都如離弦之箭飛奔到球籃處，擺好架勢，等待著對方的進(jìn)攻。來了，對方來了，衛(wèi)豐愷、劉浩哲兩人緊盯籃球，眼神中充滿了對球的渴望。近了，更近了，只見衛(wèi)豐愷猛地伸出一只手，想要掏到籃球，可對方一個機智的傳球，讓他撲了個空。他猶豫了一下，繼而惱羞成怒，接連幾次瘋狂搶球，可都無功而返。趁我方隊員無法平靜時，對方迅速投球。一球又一球，上半場結(jié)束了，五（3）班以絕對的優(yōu)勢領(lǐng)先我班。
中場休息時，班主任老師表情嚴(yán)肅，對隊員們進(jìn)行了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)，并且再三強調(diào)：一定要注意隊員之間的配合。我也趁機鉆進(jìn)去，擲地有聲地對朱旭說道：“攔死花開，他可是咱們班最大的危害?！敝煨窬o咬嘴唇點了點頭，眼神中充滿了對勝利的渴望。
下半場的哨聲吹響了，同學(xué)們鼓足力氣大喊：“加油，加油，你們是最棒的！”五位隊員目光堅定，猶如五只下山的猛虎，快速朝對方手中拿球的隊員奔去。在五人的合攻之下，終于搶到一球，由衛(wèi)豐愷護(hù)送，奮力一跳，球進(jìn)了。“進(jìn)球了！進(jìn)球了！”同學(xué)們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。隊員們也張開雙臂向大家示意。此刻，尖叫聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，響成一片。一分鐘后，無比興奮的我們才漸漸安靜下來，繼續(xù)觀看比賽。
我心中驚嘆：還是班主任的一頓批評，比同學(xué)們幾億聲鼓勵都厲害呀！場上隊員氣勢高漲、越戰(zhàn)越勇，段雨軒、朱旭、劉浩哲攔下一個個險球，衛(wèi)豐愷和岳宇軒也投進(jìn)許多球。我看著他們自信滿滿的樣子，感覺就像三國五虎將穿越到了現(xiàn)實中，令人情緒激昂。
最激動人心的時刻到了，我們班以8：7成功逆襲，并反超了對方，贏得了這場比賽最終的勝利。
初中籃球題目篇三
為期兩天的第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)圓滿落下帷幕！回眸本屆藝術(shù)節(jié)中的籃球比賽，刻骨銘心。回蕩在記憶里的有汗水，有微笑，有悲傷，也有歡樂。經(jīng)歷了這次比賽，我懂得了許多，最重要的是我知道了“奮斗、拼搏之后，輸贏已不再重要。”
籃球是我的最愛，我把她視為生命的動力。所以在前期訓(xùn)練當(dāng)中，我和我的隊友們都十分地刻苦，非常地盡力，為的就是能在這最后的比賽中發(fā)起最重的一擊，取得輝煌的成績。
隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我方打頭陣的是我、陳甜甜、周甜甜、田榮燕以及向倩倩。我們隊的隊員都很賣力，因為我們心中有一個夢想，那就是，連續(xù)三年獲得冠軍。開始，情況很不樂觀。雙方的防守都很不錯，所以沒有一方得分。我們都急了，所以，將對方拼命防住，然后，由我進(jìn)攻，投球。這招果然有效，第一場的第一個二分，就被我們獲得了！
對方也不甘示弱，覃鄧琴搶到了籃球，雖然我盡力防著她，但怕犯規(guī)的心理讓我的動作不敢放開，一不留神她的球就投進(jìn)了。這樣，場上比分2：2平了。我有些沮喪，也漸漸感覺有些體力不支，領(lǐng)隊老師迅速將我換下，由田奎容上場。雖然我班的進(jìn)攻弱了，可是防守卻強了，將對方防的連碰到球的機會都沒有，這時，隊友向倩倩又投進(jìn)了一個二分，場上比分4：2，我方暫時領(lǐng)先。
對方也著急了，把他們班的強手田靜換了上來，她一上來就連進(jìn)了兩個球，我真有點慌了，再也坐不住了，立即請示領(lǐng)隊要求換人。我再次上場，心中仿佛有一股火要燃燒，對方用田靜來防我，可我還是抓住了一個機會，又投進(jìn)了一個，終于將比分追成了6：6平。這時，可能由于急躁，二班的杜鵑、田靜、田春容有一些動作使得我們隊的隊員十分生氣，致使我隊情緒有了一些波動，進(jìn)攻的技術(shù)也大打折扣了，好幾次投球都不中。面對對方的強守，有時連球也傳不出去，看時間一分一秒地流逝，心焦如焚，只能咬牙將他們死死防住，這樣僵持著把平局一直維持到了終場前的一分多鐘里，可就在這最后的緊要關(guān)頭，就在我拼命向?qū)Ψ交@下追去的時候，田靜的腳一伸，我一下被絆倒了，而且是重重地摔在了水泥地上，左胳膊肘蹭破了，右手的手腕也鉆心地疼……我一瘸一拐地被同學(xué)們扶下了場，又急又氣，還沒等我方緩過神兒來，對方卻連中兩球，終場的哨聲響起，比分在6：10時定格。
比賽我們輸了，也因為這場比賽，我破了曾經(jīng)不再流淚的誓言?？墒?，我不后悔，也沒有遺憾。第二天的復(fù)賽，雖然我?guī)е鴤矗膊荒艹智?，但我仍然接受了領(lǐng)隊老師的安排，微笑著走上了場。因為籃球是我生命的動力，她讓我懂得了人生的意義，我愛籃球！
初中籃球題目篇四
看到我的題目，你們肯定會問我為什么喜歡籃球？只要看看下面的作文，你們就會知道答案了。
我可是個籃球迷，一進(jìn)到我的房間，就可以看到墻上貼著許多nba球星的海報，有：姚明?？票?。韋德。奧尼爾。麥迪————等等球星。一翻開日記本，日記本上都寫著對籃球賽的評論，每位球員得分，藍(lán)板，蓋帽。
在學(xué)校，我每天下課都會到新建的籃球場與同學(xué)一起打籃球。晚上，哪怕只有五分鐘時間，我也會拿出我家的小皮球，把我家客廳的裝飾品當(dāng)作藍(lán)框來投藍(lán)。周末，只要一做完作業(yè)，我就會和好朋友來一場籃球賽。
籃球不僅可以給我?guī)順啡ぃ€是我的開心果。
有時，我遇到不順心的事，只要一回到房間看到墻上的海報，再拿出小皮球拍拍，心情就好轉(zhuǎn)了許多。如果電視上有轉(zhuǎn)播比賽，比賽中那些精彩的扣藍(lán)，快如閃電一般的上藍(lán)，精準(zhǔn)的`三分球，兇猛的蓋帽。我看了早把不開心的事拋到九霄云外，讓我又充滿了活力。
聽了我的敘述，你們的疑問解除了吧！歡迎你成為我的同盟軍，我告訴你一個小秘密：我長大要當(dāng)一位籃球明星。所以我要更加努力了，我要去練球了，再見。
初中籃球題目篇五
體育課上課半分鐘后，本班的小型籃球賽正式開始，李旻浩、王家澍、熊鷹飛組成黃金三角，再配以王漢宇很強悍的組織能力，他們認(rèn)為這場比賽一定勢在必得。
情況可能不是這樣，對方的“球場幽靈”章天翼可不是吃干飯的，除了有“暴力美學(xué)大師”李翼林和顧揚的加入，更有前任班老大孟“大帥”加盟，鹿死誰手還很難說。
一轉(zhuǎn)眼，“裁判”孫老師一聲大喝“開始！”，緊接著他把球拋向了上空，兩位虎將李旻浩和李翼林紛紛跳起，這次是身材高大的占優(yōu)勢：李翼林輕舒猿臂將球搶到自己手中，還給李旻浩偷偷來了記一英寸肘擊?！熬尤环敢?guī)！”李旻浩大叫一聲，落到地上。本來該算犯規(guī)，他想找裁判評理，可是孫老師早就閃人了。
比賽并未終止，李翼林運球剛到籃下，突然撞到了一個巨大身軀——王家澍，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著李翼林的手。李翼林急忙傳球給章天翼，章天翼是男生中個子最矮的，他施展“泥鰍功”從王家澍身邊鉆了過去?？蓪Ψ疥嚾葜杏小包S金三角”之稱的王家澍、李旻浩、熊鷹飛不是名不符實的。只見章天翼剛鉆過海拔第一人王家澍，等待他的是李、熊二人的獰笑。章天翼大吼一聲：“讓開！”但李旻浩出手更快，一招千葉手將球搶到手里。
李旻浩迅速傳球給熊鷹飛。防守熊鷹飛的是高人顧揚，顧揚用他的大塊頭身軀擋住了熊鷹飛的身體。說時遲那時快，孟天向熊鷹飛跑過去，準(zhǔn)備搶他的球，熊鷹飛想也不想地投出“光速球”，此球力道迅猛，只聽“啪”的一聲，籃筐振動了一下，那顆球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入了籃筐。
萬事開頭難，李旻浩隊已得4分，最值得一提的是王漢宇，當(dāng)時他離籃下最近，當(dāng)王家澍被包圍的時候，王漢宇大叫：“傳李旻浩！”，球到了李旻浩手中，遭眾人圍搶時，李旻浩拼盡全力地傳球給了王漢宇，然后王漢宇穩(wěn)穩(wěn)地把球送進(jìn)籃筐，好一計“調(diào)虎離山”！
不過對方也不是吃素的，孟天、章天翼和李翼林一次又一次的投籃威脅，顧揚和李翼林的暴力防守，也抑制了李旻浩隊一次又一次的進(jìn)攻。
在快結(jié)束的時候，場上的比分為10：8。
“再得三分就贏了！啊喳??！”王家澍怒吼一聲，在中線投籃，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，但——沒進(jìn)！
下課了，那些同學(xué)還在為得分爭得面紅耳赤。看來對抗賽根本沒有結(jié)束。
初中籃球題目篇六
一天早上，有許多球員在三中的籃球場上奔跑，那里也有我。我們正在進(jìn)行一場比賽。這場比賽的目的是什么？他的特別之處在哪兒？讓我來告訴你吧！
那天早上7點左右，教練任老師把我們幾個大一點的學(xué)員召集起來。這些人中有我、郭偉偉、徐一瑋等。任老師說要讓我們打比賽，我的心里有開心、有激動、還有害怕。我的心里亂糟糟的。
老師大聲說：“這場比賽，大家把自己最大的水平發(fā)揮出來，聽到了沒有！”“聽到了”。我們齊聲說。任老師分好組，然后，他喊道：“預(yù)備，開始！”
我的心里很緊張，盡自己最大的努力去進(jìn)攻、防守。首先由我方發(fā)球，我們隊的人把球傳給了我，我又把球傳給我們隊個子最高的人，他迅速地投了籃。1：0，我們領(lǐng)先。我們繼續(xù)發(fā)球。不好，球被對方搶走了。我上去使勁地?fù)??！巴＃比卫蠋煷蠛?。他說道：“像剛才這種情況，要是兩個人搶球超過5秒，就判爭球，由對方發(fā)球，以后盡量不要這樣搶球，比賽繼續(xù)”。我們一個人防一個人，把球權(quán)搶了過來。對手全力防守，可是沒防住，2：0。
好花不常開，好景不常在。對方的球員“投籃王”連投兩個，我們領(lǐng)先的優(yōu)勢沒有了，我很著急。輪到對方發(fā)球了，球被我的隊友搶了下來，我們把球傳來傳去，最后投籃，3：2了。可是比分很快又被追平了。最后我們隊的高個子投了一個球，4：3。這時，任老師喊：“比賽結(jié)束?！蔽覀儎倮?，我們歡呼起來。當(dāng)然，中間停了幾次，都是因為任老師要講規(guī)則才暫停的，比如走步拉，推人犯規(guī)拉，打手犯規(guī)拉，三秒?yún)^(qū)只能呆三秒等等，這場籃球賽讓我知道了很多規(guī)則。
回家的路上，我想：“要是任老師直接說規(guī)則的話，我根本不可能記的這么清楚，任老師可真是用心良苦呀！我能把規(guī)則記那么清楚，正是因為有了這場特殊的比賽?。 ?BR> 初中籃球題目篇七
最近陰雨連綿，細(xì)雨紛飛，操場上的積水還未干，空氣格外清新，天空也晴朗起來，在這一天，我們終于把展能節(jié)的籃球賽盼到了！這可是我們班的強項??！比賽即將開始，我們的對手是2班。我們班的隊員有：眼疾手快的林大一、反應(yīng)靈敏的鄧博文、技術(shù)嫻熟的徐遠(yuǎn)源、沉著老練的鄭博瀚和膀大腰粗的范震東。
養(yǎng)兵千日，用兵一時。辛苦訓(xùn)練了那么久，不就是為了能在賽場上大展身手嗎？同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了，雙方隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙腳后擺，眼睛緊緊地盯著裁判員姜老師手中托起的球?！班健钡囊宦暽陧懀荣愰_始了，裁判員姜老師把球向空中丟去，球被我們班的鄧博文搶到，他飛快地閃過一個個人，迅速地將球傳給隊友林大一。林大一來了個跳投，我的心懸了起來，一定要進(jìn)呀！我的心吶喊起來，圓圓的籃球帶著我們的夢想應(yīng)聲入網(wǎng)?！斑M(jìn)了，進(jìn)了，球進(jìn)了！”隊員們高興地拍手叫好，場下的拉拉隊也響起了熱烈的掌聲，高舉“五一”加油的牌子，互相擊掌。二班的拉拉隊同學(xué)卻略顯失落……在我們一次次進(jìn)球中，上半場結(jié)束了，二班同學(xué)商討著對策，氣氛十分緊張。
小憩一會兒，下半場比賽開始了?？粗嗤瑢W(xué)互相點點頭，自信滿滿，我的心提到了嗓子眼兒，緊張不已。只見王鵬皓開始運球，他將球傳給個子高高的文語池，文語池以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬地直插籃下，突然一個急轉(zhuǎn)身開始投籃，反應(yīng)靈敏的鄧博文舉起右手蓋住了球，并立刻來了一個長距離傳球。鄭博瀚接球后來了一個假動作閃過對方，運球三步投籃?！斑M(jìn)了，又得分了！”同學(xué)們又歡呼起來，搖擺著手中的牌子，吶喊聲此起彼伏。我方隊員配合恰當(dāng)，分工有序，連連得球后，轉(zhuǎn)身上籃，雙手扣籃，單手補籃……不一會兒，我們班就以10：0。
比賽繼續(xù)熱火朝天的進(jìn)行，二班隊員們個個緊張不已，而我方隊員則略顯輕松。文語池?fù)屒蚱髨D投籃，我方隊員范震東跳起強回球，并傳給徐遠(yuǎn)源，別看徐遠(yuǎn)源個子小，籃球技術(shù)可十分嫻熟。雖然比分為10：0，但我還是屏息凝視，生怕二班逆轉(zhuǎn)使我隊一下子落后，讓對方反超，有可乘之機。
二班隊員由于不怎么玩籃球，連連犯規(guī)，投球不進(jìn)，很快，我隊扼住了對方的進(jìn)攻，并連續(xù)打了幾個快攻，最后，我們終于以12：0大獲全勝。
五月，一個多姿多彩的日子。五月展能，一個妙趣橫生的活動！
初中籃球題目篇八
我不知道“奮進(jìn)”這兩個字該如何解釋，老師告訴我，奮進(jìn)在不在于大事小事，只要你從心里想過要把這件事給干好了，那么你從精神上就已經(jīng)開始奮進(jìn)了。
對訓(xùn)練有些畏怯的我，周末在家的時候，想跟爸爸后面去田里干活，這樣，周一早上的訓(xùn)練我就有借口遲到了。爸爸好像看出了我的`心思，嚴(yán)肅地對我說：“做什么事不要圖一時好玩，我不知道你為什么莫名其妙要下田干活，但是我告訴你，既然做了，就該撐到最后。只有撐到最后的人，才能算勝利者?！?BR> 爸爸的話啟發(fā)了我，我想明白了：既然自己曾經(jīng)選擇了籃球，就不能圖一時好玩。我要挑戰(zhàn)自己的極限，戰(zhàn)勝現(xiàn)在的我。
憋著一口氣，我們又訓(xùn)練了二十多天?；仡^看看，原以為自己堅持不下來的，竟也就這么堅持下來了。原來我們比自己想象中還要堅強。老師帶我們?nèi)⒓颖荣惲?。我心里的驚喜、激動和害怕一時全都涌上來。雖然在參賽的13個隊中，我們只得了第六名，但這個第六名也是我們用汗水澆灌出來的呀！我深深地體會到了：做任何事，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？要做一個優(yōu)秀的籃球運動員，就離不開艱苦的訓(xùn)練。
初中籃球題目篇九
這個寒假，我早早的回了老家。大家決定出去玩了。
我們走到了一個很舊的籃球場上，玩了起來。我們四個孩子分成了兩隊，站在一個點上，依次投籃，每投中一次，就移到下一個點，哪隊先到達(dá)對方的起始點哪隊就贏了。我們隊開局不利，兩人都沒投進(jìn)，而對方已連進(jìn)三球！接下來我們隊進(jìn)了一球！雖然只是一球，但我們成功了，我就十分開心了。然后，對方又連進(jìn)了三球，我們只又進(jìn)了一球。
對方賽程已經(jīng)過半，我們才到第三個點。即使我們奮力投籃，但好幾球都只差了一點就進(jìn)了。都是撞到了籃框或是從籃框邊飛了出去；要么是用力過大，要么是用力過小。這球好像故意和我們過不去，就偏不讓我們進(jìn)球，而對方連戰(zhàn)連捷，已經(jīng)到了我們跟前。我們隊彷佛沒油了一樣，投都投不中，最后才中了兩次，到第五個點時，對方已經(jīng)到了最后一個點上！我知道我們肯定會輸，但是不知道為什么心中還說默默的祈禱對方投不進(jìn)，自己能投進(jìn)。雖然肯定會輸，但還是不想放棄。老天爺似乎幫了我，對方真的沒進(jìn)！我心中又燃起了希望。
拿到球后，我深深地吸了一口氣，然后呼出去；把胳膊慢慢抬起，對準(zhǔn)籃框；使勁跳了起來，在跳起來的一瞬間用力把籃球拋過去。籃球在空中劃過一道弧線，然后“砰”的一聲砸到籃框上，沿著籃框轉(zhuǎn)了一圈；接著在轉(zhuǎn)第二圈的時候飛了出去，我那本來興奮的眼神瞬間消失了，變作了一聲聲的嘆息。我強顏歡笑。
快樂的時光總是短暫的，最后是他們贏了，但我還是很開心。畢竟，友誼第一，比賽第二嘛！
初中籃球題目篇十
自從學(xué)校改為八點上課以后，我們活動的時間就多了許多，特別是像我這樣愛好運動的人，更是玩兒得超爽，每天早上不到七點半就來到學(xué)校，幾個籃球發(fā)燒友湊在一起，一場比賽就立馬開始了。
可今天卻是個非比尋常的日子，我們剛剛摸了幾下球，就看見我們童心樂園里最具威嚴(yán)的人——校長，直向我們走來。校長來到籃下，把手一拍說：“來來來，帶我一個玩兒！”我一愣，轉(zhuǎn)到實驗小學(xué)快兩年了，還沒看見校長打過籃球呢。懷著忐忑不安的心情，我和小翔既榮幸又矛盾地和校長分在了一幫。比賽開始了，我緊張極了，往日那些絕活一樣也使不出來了，甚至還犯了帶球走步、把球傳到對方懷里這樣低級的錯誤。眼看著我們幫比分落后，校長馬上叫了暫停，第一個把手伸出來，示意我們把手搭上，并說：“我分球，你動作靈活就頻拉開，多策應(yīng)些，隨時準(zhǔn)備投籃；你個高，控制籃板。來，我們一二——加油！”哇，真沒看出來我們的`校長還有這么兩下子。我迅速調(diào)整狀態(tài)，抖擻起精神，接過校長傳來的球，“快攔他！”對手話語未落，我猛地晃過對方防守隊員投籃命中。校長沖我豎起了大拇指，又握緊拳頭做了個加油的動作。我緊張的心一下子放松了，我們在校長的帶動下越打越順，運球，傳球，拉開，掩護(hù)，上籃一氣呵成，每進(jìn)一球，我們就擊掌祝賀。年過半百的校長，大口大口地喘著氣，汗珠一顆顆從臉頰上滾落下來，這一刻，我覺得校長就是我們的好兄長，好朋友。比賽越來越激烈，對手也不甘示弱，趁我們略有放松的時候，打了一波小高潮，比分拉平。
我有些著急了，只見校長一手運球，一手指揮著我們跑動的路線。好容易在籃下拉開一個三角大空擋，校長一步跑進(jìn)，我晃過對手，把球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了校長，兩分保準(zhǔn)入賬！校長一個瀟灑的三步籃，就在球即將出手的那一瞬，卻放下了球。我丈二和尚摸不著頭腦，回過頭看去，原來一名對手被絆倒了，校長跑趕緊過來，俯下身子扶起他，摸摸膝蓋和胳臂肘，看看有沒有受傷，問寒問暖的，還鼓勵他要勇敢堅強。這一刻，我又被校長那份慈愛所感動，心中更多了一份敬重！這場不到二十分鐘的比賽，讓我重新認(rèn)識了我們的校長，從他的身上，我不但學(xué)到了打球的技巧，更學(xué)會了怎樣做人。
初中籃球題目篇十一
開學(xué)沒幾天老師通知我有一位新來的插班生，從他的眼神中我可以看出一絲絲的擔(dān)心，我是一班之長，老師一定是希望我能做好工作，我信誓旦旦地保證一定可以讓他融入班級。
午后的陽光總是這么的燦爛，我喜歡周未早早地來到學(xué)校，在空無一人的操場上悠閑地散步，享受陽光的溫暖，呼吸太陽的氣息，感受夕陽西下的柔美，一切對我來說都是那么的熟悉?？山裉靺s讓我感受到一種陌生的氣息帶有一絲絲的孤獨和狂野，我的靈感沒有錯這時從籃球場上傳來一陣陣與地面碰撞而發(fā)出的單調(diào)的聲音，“會是誰？誰會比我更早？”好奇心使我不由自主地走近籃球場，是一位我不曾見過的男孩，應(yīng)該說一點也不像是自己學(xué)校里的男生，因為他看起來很輕狂卻又很挑逗，從他那頭酷酷的發(fā)型上看我確自己是對的`。陽光溫暖地照射著每一棵小草，單調(diào)的籃球聲現(xiàn)在是午后的和平曲，一切顯得還是那樣的寧靜和諧。
夕陽染紅了半邊天，操場上已以一群群打籃球的男生，這時迎面走來一個身影，很高很帥，是剛才那個男孩，或許是感應(yīng)到我在看他，他的目光靠近我嘴角一揚輕蔑地說：“原來你就是我的新任班長，不過你比我想象中的更糟?！毙聛淼牟灏嗌褪撬疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著他高大的背影，輕狂、驕傲、冷漠、看來班主任的擔(dān)心并不是多余，也許他永遠(yuǎn)也融入不了集體，面對著自己的校牌，我無奈的笑了笑了。
一切就那么平靜地過去了，時間在他看來只是一種玩物，累了就閉上眼，醒了就張開眼，就像他一樣每天都生活在兩個極端：座位和操場。周圍的一切對他來說都是透色，他只生活在自己的空間，我想我改變不了他的一切，即使每天纏著他講一大堆的為人處事也改變不了，因為這是他的自由，他有如何選擇生活的自由，每天迎著太陽一個人打球，任由汗水浸透，拎著衣服大步地離去回到那個空空的座位，填滿教室的空缺。這是他的選擇的方式，我想每個人都無權(quán)干涉。
還是很喜歡午后的陽光，暖暖地披在身上，獨自走完整個操場，每次靠近籃球場都會聽到單調(diào)的籃球聲，我會平靜地走開，因為我知道同一個操場有我們不同的生活方式，有我們獨自的世界。
初中籃球題目篇十二
用心，并不是一件難事，只要你愿意，就一定可以做到。
一陣歡呼聲使我不由自主地循聲望去，原來是男同學(xué)們在操場上打球，他們拍著球在場上奔跑著，“突破、后仰跳、投籃！”，進(jìn)球！場下再次響起震耳欲聾般的歡呼聲，而我也情不自禁地跟著歡呼起來。
我被場上熱火朝天的場景吸引，心中暗念：我要學(xué)籃球！我要跟你們一樣，也要贏得觀眾的歡呼。
我把心中萌發(fā)的這個念頭告訴了媽媽，媽媽竟然十分支持，并給我報名了一個籃球俱樂部。
開學(xué)第一課，教練先是教給我們運球，我心想：拍球這么簡單肯定都會。于是我就學(xué)著教練的樣子：手架起來，馬步蹲下去。開始拍球，可球就像泥鰍一樣總是從我手里溜走，我越著急球就從我手掌里逃出的越快，不一會兒我就滿頭大汗了。教練看見了手忙腳亂的我，微笑著走過來彎下腰鼓勵我：“打籃球既要用手更要用心，只要每個基本動作都做到位了，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打，超越別人，如果你運球都運不好，何談在場上帶球跑，加油！相信自己！”
聽著教練鼓勵的話語，我內(nèi)心充滿感激，沉下心來，用心開始基本功訓(xùn)練。
當(dāng)我的運球已經(jīng)十分嫻熟時，教練教我“三步上籃”。三分線開始運球，運球帶到罰球線，先邁右腳一大步，再邁左腳，然后起跳，將球打到籃板上的白框里，再彈進(jìn)球藍(lán)，我落地沒站穩(wěn)，一下子重重摔了一跤，當(dāng)我準(zhǔn)備再來一次時，教練急忙把我喊下場，說：“籃球重要，但身體更重要，休息會吧?！弊趫鱿?，我向場外望去，操場外的小草似乎也沮喪地低下了頭，我仔細(xì)回想三步上籃的動作、要領(lǐng)。突然明白了自己的不足，我騰地站起來，心中豁然開朗，抬起頭，天空那么遼闊蔚藍(lán)，陽光灑在籃球場上，與人們的歡呼聲融為一體，形成一種澎湃向上的力量，我邁著堅定的步伐重又走進(jìn)操場。
我的球技一天天飛速提升，在一次俱樂部組織的籃球比賽中，我以優(yōu)異的場上表現(xiàn)，脫穎而出，取得不錯的名次，贏得了我期待的吶喊聲、歡呼聲，也獲得教練的'認(rèn)可和父母的嘉許。
正像教練說的“終有一天你會站在最亮的地方，那是你努力的高度！”，學(xué)習(xí)打球的經(jīng)歷讓我深深體會到：有許多事不是我們做不到，而是沒有用心去做，世上無難事，只怕有心人！
初中籃球題目篇十三
那是一個炎熱的夏天。突然接到一個令人振奮的消息‘‘今天下午要在我們老校舉行籃球比賽，由我們老校的球員對戰(zhàn)新校的球員?！@對于我們這些球迷來說不外乎是個好消息。
終于到了下午，我們迫不及待地跑到操場上，占好位置等待這場別開生面的比賽的開始?；@球隊的帥哥們又在興致勃勃的練球，他們就像一個個整裝待發(fā)的‘‘將士’’。
又過了幾分鐘，比賽隨著裁判老師的口哨聲開始了！新校的球員搶到了球，他左晃右晃，突破了我們的重重包圍，正在他準(zhǔn)備投籃時就被我‘‘家’’的小剛搶走了，小剛可真是實力派的球員?。⌒偘亚騻鹘o了小明，小明接到球后火箭似的往前沖，突破了對手的天羅地網(wǎng)，然后一個跳躍，投籃，‘‘球進(jìn)了！’’球員們臉上帶著掩飾不住的高興與驕傲。我們拼命的喊著‘‘加油！加油！’’嗓子都快冒煙，不過我們也樂在其中。球在他們手上一上一下，呀！不好球被新校的球員搶走了。我們的球員把他團(tuán)團(tuán)圍住。他使勁一拋，臉都漲紅了，結(jié)果球出界了。
這次我們的小新?lián)尩搅饲颍⌒掳亚驋伣o了小文，小文穿梭來穿梭去，耍的他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后一個轉(zhuǎn)身將球拋給了埋伏在對手陣地的小剛，小剛接到球后，將球投進(jìn)了藍(lán)里，那個頑皮的球竟然還在藍(lán)邊跳起了舞，但還是乖乖的落進(jìn)了藍(lán)內(nèi)。我心里的石頭也隨之落下了。‘‘好球！’’全校人無不為之高興，臉上的笑容也更加燦爛。
球的砰砰聲，我們的歡呼聲，笑聲組成了校園交響曲，使炎熱的夏天不在炎熱。
初中籃球題目篇十四
說起籃球，我接觸它的時間有四年的時間，記得第一次看見籃球的時候是在小時候，那時我剛好路過一個籃球場，我看見他們意氣風(fēng)發(fā)的身影，飄逸瀟灑的動作，全力拼搏的場面，我的心被震撼了。我很喜歡球入網(wǎng)那0.001秒觸電的感覺。從那開始籃球帶給我的樂趣是我在別的運動中體驗不到的。
不必說自己打球時感受到的刺激，單說在觀眾席上觀看別人打球初中，或吶喊助威，同樣也能讓人情緒激昂。球場上，搶到球的隊員先來個假動作，然后在防守隊員以為真的情況下，“嗖”地一下從他的身邊飛奔而過，面對另一個防守隊員來個跨下運球，變向，過人，三步上籃，球進(jìn)了！動作是如此的舒展流暢，瀟灑利落！單是以極快的速度運球到無人防守處，簡簡單單一個跳投，“嗖”的一聲球進(jìn)了，這也能讓人興奮不已。
自從迷上籃球后，我常常和同學(xué)一起奔向籃球場，每回在隊里訓(xùn)練是我都是最認(rèn)真的，因為我最喜歡籃球了，所以我要把它練好！！
作壁上觀，又是一種心態(tài)了。多半是希望球場上的雙方都能盡快地打敗對方，好讓自己上場。于是，當(dāng)場上有一個精彩進(jìn)球時場下的人都會高喊“好球”。而當(dāng)場上的某個人有了一個絕佳的機會進(jìn)球機會時，場下的人更是喊聲不絕，就好像這個球能不能進(jìn)關(guān)系到自己的生命安危似的。有的高喊：“快，轉(zhuǎn)身！有的高喊：“拿緊球，后仰！一時間百聲齊發(fā)，好似山崩地裂，電閃雷鳴。而那個拿球的人在眾人的期望之下，往往不能如愿以償，場下隨之響起嘆息聲，但是，大家頭腦里都會閃過這樣一個念頭：如果那個球在我手里，必進(jìn)！
經(jīng)過若干回合的激戰(zhàn)，一方終于打敗了自己的對手，然后換下一場的打比賽，有時我也被我的對手戰(zhàn)勝過，但是我努力了，我會更加的努力訓(xùn)練，來報答教練對我的培養(yǎng)?。?BR> 當(dāng)我心情不好或狀態(tài)不佳的時候，我就會去隊里打球。打完球之后，不好的心情就會煙消云散。盡管衣服被汗水濕透，累得筋疲力盡，說話也氣喘吁吁，心情卻變得非?？鞓?，煩惱和憂愁也一掃而光！
我愛籃球，我愛生活！！籃球使我變得快樂??！
初中籃球題目篇十五
星期四放學(xué)去體校玩兒，偶然間發(fā)現(xiàn)有籃球比賽，我就趕緊跑向室內(nèi)籃球館觀看比賽。
這是我第一次來室內(nèi)籃球館，迎面的墻上貼著一行標(biāo)語：流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。啊，看著醒目的紅色大字，我心里不由一緊。
場上的這兩支球隊我同樣的喜歡，我喜歡威海隊高超的技術(shù)和完美的戰(zhàn)術(shù)配合，我更喜歡煙臺隊這種敗不餒的精神，這樣的球隊值得我尊重。
“野蠻其體魄，文明其精神”，我似乎領(lǐng)會到了什么，這場比賽的雙方不正用他們的行動來解讀這一點嗎？抬頭再看看那條標(biāo)語似乎覺得不那么可怕反而給了我無限地力量。
初中籃球題目篇十六
今天，在烈日炎炎下老師帶我們看了一場我們班與四班的一場難忘的籃球比賽.
在比賽場上,兩對都是精英隊員所組成的隊伍但看看四班的球員,有兩位是參加過籃球訓(xùn)練的,顯得更加自信.
隨著一聲哨響,四3班的一名隊員來了個斜傳,球像一只敏捷的猴子在空中盤旋著,呀太好了!四3的那名隊員就差之毫厘便能將球投進(jìn)球框,我們班的啦啦隊都開心地尖叫了一番.我們的'中鋒——肖煒不甘示弱,從帶球、過人、投球一氣呵成也那么一投，可惜就失之毫厘。我們班的啦啦隊只好無助地嘆氣。雙方隊員雖然都失了一球，可啦啦隊們都在為各自的班級喊“加油、必勝”的口號，給參賽隊員加油、打氣，轉(zhuǎn)眼間，四〈3〉班隊員的長傳和短傳就把球投進(jìn)了球框中。遭了，球進(jìn)了！我們班的候補——許雷宇連忙從四班手中奪走了球，用細(xì)膩的手法左拍拍、右打打闖入“敵人”的包圍之中，并突出重圍把球傳給了先鋒——彭騁手中。彭騁縱身一躍，呀我們也進(jìn)了一球！這時比分牌上已出現(xiàn)了2：2的比分。我們班的隊員集中精力，爭取戰(zhàn)勝對方，但終究四班在兩位專業(yè)的球員的帶領(lǐng)下，越戰(zhàn)越勇，投球越來越準(zhǔn)。雖然我們班的隊員加強防守，但終究以10：2的比分輸了比賽。
我們班雖然是輸了，但是我們班的隊員們能在四年段的精英隊中贏得了一球，可以算是不錯了。
初中籃球題目篇十七
那天，我們班上體育課，王老師高興地對我們說：“今天，我們來一場籃球賽吧?！?BR> 我們一聽，立刻爭先恐后地跑過去，我們“六大才子組”接過籃球后，光明正大，大搖大擺地來到女生面前，向女生挑戰(zhàn)。一開始女生都很羞澀，可當(dāng)聽到我們說她們很膽小、怕輸時，她們才敢出來迎戰(zhàn)，我們這隊有六個人，對方也是六個人，我們的規(guī)矩很簡單，誰進(jìn)了一個球，誰就贏了。
由我們男生來開球，我接過球后，拼了命地邊拍著籃球邊往籃下跑，我被五六個女生包圍住了，想沖出包圍圈都無計可施，我轉(zhuǎn)過身子，只好把球向天上一扔，黎梓楊趕緊跳起來接住了球，你可別小看他，他雖然瘦骨如柴，發(fā)達(dá)的腦袋和挺拔的身材，真是千里挑一的人才?。±梃鳁罱舆^球后，頓時，女生沖向黎梓楊身邊，像忠誠的粉絲們沖向明星一樣，黎梓楊沒有被逼到死角，還把球扔到自稱自已是“帥哥”的張嘉充那里，張嘉充跑著跑著。四周都有女生圍住他想搶球，就像商場大減價似的。張嘉充急中生智，左一閃右一閃地沖出女生的包圍圈，我看得都目瞪口呆。突然，張嘉充跳了起來，說時遲，那時快，陳嘉豪機靈地反應(yīng)了過來，原來張嘉充是想把球傳給陳嘉豪，在場的觀眾越來越多，他們都喊著：“男生，加油！男生，加油！”
陳嘉豪接過球后，他用他無人能破的絕招“無敵籃球火”，他把球往上一拋，籃球像帶著火焰的火球，不偏不斜地進(jìn)去了！頓時，在場的觀眾歡呼著，吶喊著，我們興奮地跳了起來。
那次籃球賽，是我終生難忘的一場籃球比賽，也是一節(jié)難忘的體育課。
初中籃球題目篇十八
“起來！不愿做奴隸的人們……”雄壯有力的國歌聲莊嚴(yán)響起，嚴(yán)肅的氣氛籠罩了體育館。一場驚心動魄的球賽即將拉開帷幕。
身著白衣的福建隊氣勢磅礴，個個精神抖擻。廣東東莞隊則是來者不善，尤其是隊中享有盛名的1號布魯克斯，令人不寒而栗。
裁判員一拋，球徑直飛向天空，很快地被布魯克斯這“猴子”敏捷無比的雙手抱緊。他迅速突圍，把我方大將麥克唐納整的像熱鍋上的螞蟻，起跳，扣籃。好一個灌籃！我目瞪口呆，被這驚人的速度征服。
對方好像是商量好似的，一下?lián)屵^了我方的球權(quán)，反守為攻。3分線上，12號矯健的身體一躍，球不偏不倚落進(jìn)了籃筐。
第一節(jié)匆匆結(jié)束，我愁眉苦臉，望著比分天壤之別的屏幕：30-18。唉聲嘆氣，這樣又有何用？我不禁咒罵起可怕的1號——布魯克斯。服裝上醒目的“1”仿佛在肆無忌憚地嘲笑：“福建隊是一群懦夫、無用的老油條、軟豆腐！”不，我們的球員個個身懷絕技，怎么會落得如此下場！
第二節(jié)打響了。我方球員阿巴斯心神沉穩(wěn)，左沖右躍。布魯克斯被他甩到九霄云外。他的腳下像是裝了彈簧，騰空一躍，球安詳?shù)靥傻够@筐里。
0號選手也毫不遜色，身輕如燕，快步迎上，本要來個炫酷灌籃，可事與愿違。
哈哈，驕傲是失敗之母！廣東隊的氣勢收斂了下來。我方謙虛謹(jǐn)慎，在第二節(jié)追上對手?？磥眚湴林粫故虑榕?，謙虛才是王道！
最后一節(jié)，精彩絕倫的比賽已爭得你死我活：110-108。我拳頭緊攥，心中那不安分的兔子又開始活蹦亂跳了。一跑，一跳，一投，淋漓盡致地把隊員們團(tuán)結(jié)的精神體現(xiàn)出來。
30秒，僅差一分！麥克唐納三步并作兩步?jīng)_上前去。15秒，他堅毅一投。然而，命運之神卻不眷顧福建隊，球，沒進(jìn)。
輸了！
唉……唉！
為什么？是啊，人間有成功必有失敗，怎么能戰(zhàn)無不勝。學(xué)習(xí)舞蹈也會漏拍，練習(xí)擊鼓也會少打拍子，可怕的并不是失敗，是悲觀地對待失??！
初中籃球題目篇十九
寒假晨練，我一直在堅持。幾個朋友也來和我晨練。我們一般是先跑步，人齊了之后去打會籃球。今天打的籃球有一些特別，我們打了一次全場。
朋友甲與乙都帶了球，我們四人用兩球練習(xí)投籃。沒過多久，三個大哥哥也帶著球來練習(xí)，我們七個人打成一片。8：50朋友甲要走了，他帶走了一個球，六個人用兩個球投籃又不夠分了。大哥哥們便提議：“我們?nèi)龑θ??！蔽覀兺饬?。分隊伍時，我與兩個朋友一起，跟三個大哥哥對打。這時，我們興奮了起來，也不管打過打不過了。
大哥哥們先發(fā)球，只見灰衣哥哥單刀直入，被朋友丙攔住了去路，但他沒幾下就被繞過了。我一看大勢不好，直接沖了過去。哥哥擺了個投籃的動作，我馬上起跳，沒想到是個假動作。他把球傳給了黑衣哥哥，黑衣哥哥一個上籃，球進(jìn)了。
輪到我們發(fā)球了。丙把球傳給了我，我向?qū)γ娴幕@筐跑去，可一道黑風(fēng)襲來，我的球被斷了。原來是黑衣哥哥，他帶球進(jìn)入了三分線內(nèi)。乙來攔他，他馬上把球傳給了藍(lán)衣哥哥，藍(lán)衣哥哥在三分線外投，沒進(jìn)。我立馬沖上去搶籃板，黑衣哥哥又沖過來果斷搶走籃板，又用上籃投進(jìn)了球。看來，我們的經(jīng)驗不足和速度慢，是我們的軟肋呀！
乙發(fā)球，他把球傳給我。我?guī)蚩衽?。黑衣哥哥又來了。我意識到了危險，馬上將球傳給了丙。丙繼續(xù)向前沖，遇見了在球籃下等候多時的灰衣哥哥。這時，丙想出其不意使用上藍(lán)，被灰衣哥哥一把蓋了下來；乙拿球再投，這時，即失了先機，也發(fā)不了力了，球沒進(jìn)。被黑衣哥哥搶了籃板，我們立刻回防。但為時已晚，對方又得兩分。
與三位大哥哥打球，我們打輸了。但我們雖敗猶榮。畢竟這是我第一次打全場，這場比賽讓我意識到了自己的問題：控球不好。接下來便要多加練習(xí)，讓自己變得更努力。
初中籃球題目篇二十
這學(xué)期的體育課，老師教我們打籃球，我們都非常高興。我努力、刻苦地學(xué)習(xí)，累得我是“腰酸腿疼”呀！不過，我的努力沒白費。過了幾周我已經(jīng)會運球、會投球、會三步上籃了，算是學(xué)會了打籃球的基本功了。
后來我就上網(wǎng)搜索關(guān)于籃球反面的知識和打籃球的方法，有時不方便，就買一些關(guān)于籃球方面的書籍，天天課后就看，就連上廁所都看。有一次，爸爸叫我燒一壺水，他說他要喝水了。我漫不經(jīng)心的.答應(yīng)了，于是我就把壺里裝滿水，放到了電磁爐上，就又去看書了，過了一會兒，爸爸來喝水時發(fā)現(xiàn)水怎么沒熱。原來是我太大意了，沒有按開關(guān)，所以水沒熱。爸爸連連稱我是“籃球迷”。
有時，老師將我們分成兩組，進(jìn)行籃球比賽，雖然我們的技術(shù)和水平不高，常常會犯一些低級的錯誤，或是做出一些令人可笑的動作。但我們在場上拼搶、爭奪，每投進(jìn)一個球都非常開心。
在學(xué)校，同學(xué)稱我為“籃球迷”；在家爸爸，媽媽稱我為“籃球迷”，籃球可以讓我快樂、悲傷，籃球會給我?guī)硖弁?，但我還是會打籃球，因為，我喜歡打籃球！
初中籃球題目篇一
每當(dāng)電視上播nba時，你就會看到這樣一幅景象：一個男孩我在沙發(fā)上，雙眼放光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。這就是我，一個為籃球而癡狂的男孩。
我可是一個百分之百的球迷，為了買一張姚明的貼畫，滿大街轉(zhuǎn)著找，為了看一場nba的電視轉(zhuǎn)播，甚至不惜逃課，為了定一年的籃球報，我舍棄了零食，甚至深更半夜爬在被窩里看籃球報，我喜歡看姚明和麥迪的精彩配合，三分球的完美弧線，每一個明星扣籃的精彩瞬間，我都不會錯過。
說起我逃課看球的事真是荒唐，那天早上9：00，有一場火箭隊的現(xiàn)場直播，這個時間我剛好要上英語，為了看這場比賽，我心中一橫――逃課。我提心吊膽的看完這場比賽，每一個投球，每一次過人，甚至籃球和地面的磨擦聲，都是那么美妙，我突然感到我不是我，我是籃球，在球場上跳躍著。
當(dāng)我走到教室門口，我已做好了充分的思想準(zhǔn)備，迎接老師的口水轟炸，可我一進(jìn)教室，卻異常的安靜，“暴風(fēng)雨”來臨之前的寧靜，真讓人窒息，我懷著忐忑不安的心情，一直堅持到放學(xué)，原來昨天老師有事沒來上課。
我為球狂，是因為籃球為我的生命添光增彩，我為球狂，是因為籃球給了我無與倫比的快樂，我為球狂，是因為它已經(jīng)成為我生命不可缺少的一部分。
初中籃球題目篇二
“進(jìn)球了！”“好球！”同學(xué)們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。這是星期三下午第三節(jié)課舉行籃球賽時的一個個生動場景。
“走，咱們?nèi)タ幢荣?。”上課鈴剛響，同學(xué)們就一個個勾肩搭背向操場走去。只見隊員們已穿好隊服，準(zhǔn)備就序。
比賽開始了，對方一下子拿到了球，向球籃飛奔而去?？晌曳疥爢T豈容他們輕易投球？個個都如離弦之箭飛奔到球籃處，擺好架勢，等待著對方的進(jìn)攻。來了，對方來了，衛(wèi)豐愷、劉浩哲兩人緊盯籃球，眼神中充滿了對球的渴望。近了，更近了，只見衛(wèi)豐愷猛地伸出一只手，想要掏到籃球，可對方一個機智的傳球，讓他撲了個空。他猶豫了一下，繼而惱羞成怒，接連幾次瘋狂搶球，可都無功而返。趁我方隊員無法平靜時，對方迅速投球。一球又一球，上半場結(jié)束了，五（3）班以絕對的優(yōu)勢領(lǐng)先我班。
中場休息時，班主任老師表情嚴(yán)肅，對隊員們進(jìn)行了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)，并且再三強調(diào)：一定要注意隊員之間的配合。我也趁機鉆進(jìn)去，擲地有聲地對朱旭說道：“攔死花開，他可是咱們班最大的危害?！敝煨窬o咬嘴唇點了點頭，眼神中充滿了對勝利的渴望。
下半場的哨聲吹響了，同學(xué)們鼓足力氣大喊：“加油，加油，你們是最棒的！”五位隊員目光堅定，猶如五只下山的猛虎，快速朝對方手中拿球的隊員奔去。在五人的合攻之下，終于搶到一球，由衛(wèi)豐愷護(hù)送，奮力一跳，球進(jìn)了。“進(jìn)球了！進(jìn)球了！”同學(xué)們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。隊員們也張開雙臂向大家示意。此刻，尖叫聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，響成一片。一分鐘后，無比興奮的我們才漸漸安靜下來，繼續(xù)觀看比賽。
我心中驚嘆：還是班主任的一頓批評，比同學(xué)們幾億聲鼓勵都厲害呀！場上隊員氣勢高漲、越戰(zhàn)越勇，段雨軒、朱旭、劉浩哲攔下一個個險球，衛(wèi)豐愷和岳宇軒也投進(jìn)許多球。我看著他們自信滿滿的樣子，感覺就像三國五虎將穿越到了現(xiàn)實中，令人情緒激昂。
最激動人心的時刻到了，我們班以8：7成功逆襲，并反超了對方，贏得了這場比賽最終的勝利。
初中籃球題目篇三
為期兩天的第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)圓滿落下帷幕！回眸本屆藝術(shù)節(jié)中的籃球比賽，刻骨銘心。回蕩在記憶里的有汗水，有微笑，有悲傷，也有歡樂。經(jīng)歷了這次比賽，我懂得了許多，最重要的是我知道了“奮斗、拼搏之后，輸贏已不再重要。”
籃球是我的最愛，我把她視為生命的動力。所以在前期訓(xùn)練當(dāng)中，我和我的隊友們都十分地刻苦，非常地盡力，為的就是能在這最后的比賽中發(fā)起最重的一擊，取得輝煌的成績。
隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我方打頭陣的是我、陳甜甜、周甜甜、田榮燕以及向倩倩。我們隊的隊員都很賣力，因為我們心中有一個夢想，那就是，連續(xù)三年獲得冠軍。開始，情況很不樂觀。雙方的防守都很不錯，所以沒有一方得分。我們都急了，所以，將對方拼命防住，然后，由我進(jìn)攻，投球。這招果然有效，第一場的第一個二分，就被我們獲得了！
對方也不甘示弱，覃鄧琴搶到了籃球，雖然我盡力防著她，但怕犯規(guī)的心理讓我的動作不敢放開，一不留神她的球就投進(jìn)了。這樣，場上比分2：2平了。我有些沮喪，也漸漸感覺有些體力不支，領(lǐng)隊老師迅速將我換下，由田奎容上場。雖然我班的進(jìn)攻弱了，可是防守卻強了，將對方防的連碰到球的機會都沒有，這時，隊友向倩倩又投進(jìn)了一個二分，場上比分4：2，我方暫時領(lǐng)先。
對方也著急了，把他們班的強手田靜換了上來，她一上來就連進(jìn)了兩個球，我真有點慌了，再也坐不住了，立即請示領(lǐng)隊要求換人。我再次上場，心中仿佛有一股火要燃燒，對方用田靜來防我，可我還是抓住了一個機會，又投進(jìn)了一個，終于將比分追成了6：6平。這時，可能由于急躁，二班的杜鵑、田靜、田春容有一些動作使得我們隊的隊員十分生氣，致使我隊情緒有了一些波動，進(jìn)攻的技術(shù)也大打折扣了，好幾次投球都不中。面對對方的強守，有時連球也傳不出去，看時間一分一秒地流逝，心焦如焚，只能咬牙將他們死死防住，這樣僵持著把平局一直維持到了終場前的一分多鐘里，可就在這最后的緊要關(guān)頭，就在我拼命向?qū)Ψ交@下追去的時候，田靜的腳一伸，我一下被絆倒了，而且是重重地摔在了水泥地上，左胳膊肘蹭破了，右手的手腕也鉆心地疼……我一瘸一拐地被同學(xué)們扶下了場，又急又氣，還沒等我方緩過神兒來，對方卻連中兩球，終場的哨聲響起，比分在6：10時定格。
比賽我們輸了，也因為這場比賽，我破了曾經(jīng)不再流淚的誓言?？墒?，我不后悔，也沒有遺憾。第二天的復(fù)賽，雖然我?guī)е鴤矗膊荒艹智?，但我仍然接受了領(lǐng)隊老師的安排，微笑著走上了場。因為籃球是我生命的動力，她讓我懂得了人生的意義，我愛籃球！
初中籃球題目篇四
看到我的題目，你們肯定會問我為什么喜歡籃球？只要看看下面的作文，你們就會知道答案了。
我可是個籃球迷，一進(jìn)到我的房間，就可以看到墻上貼著許多nba球星的海報，有：姚明?？票?。韋德。奧尼爾。麥迪————等等球星。一翻開日記本，日記本上都寫著對籃球賽的評論，每位球員得分，藍(lán)板，蓋帽。
在學(xué)校，我每天下課都會到新建的籃球場與同學(xué)一起打籃球。晚上，哪怕只有五分鐘時間，我也會拿出我家的小皮球，把我家客廳的裝飾品當(dāng)作藍(lán)框來投藍(lán)。周末，只要一做完作業(yè)，我就會和好朋友來一場籃球賽。
籃球不僅可以給我?guī)順啡ぃ€是我的開心果。
有時，我遇到不順心的事，只要一回到房間看到墻上的海報，再拿出小皮球拍拍，心情就好轉(zhuǎn)了許多。如果電視上有轉(zhuǎn)播比賽，比賽中那些精彩的扣藍(lán)，快如閃電一般的上藍(lán)，精準(zhǔn)的`三分球，兇猛的蓋帽。我看了早把不開心的事拋到九霄云外，讓我又充滿了活力。
聽了我的敘述，你們的疑問解除了吧！歡迎你成為我的同盟軍，我告訴你一個小秘密：我長大要當(dāng)一位籃球明星。所以我要更加努力了，我要去練球了，再見。
初中籃球題目篇五
體育課上課半分鐘后，本班的小型籃球賽正式開始，李旻浩、王家澍、熊鷹飛組成黃金三角，再配以王漢宇很強悍的組織能力，他們認(rèn)為這場比賽一定勢在必得。
情況可能不是這樣，對方的“球場幽靈”章天翼可不是吃干飯的，除了有“暴力美學(xué)大師”李翼林和顧揚的加入，更有前任班老大孟“大帥”加盟，鹿死誰手還很難說。
一轉(zhuǎn)眼，“裁判”孫老師一聲大喝“開始！”，緊接著他把球拋向了上空，兩位虎將李旻浩和李翼林紛紛跳起，這次是身材高大的占優(yōu)勢：李翼林輕舒猿臂將球搶到自己手中，還給李旻浩偷偷來了記一英寸肘擊?！熬尤环敢?guī)！”李旻浩大叫一聲，落到地上。本來該算犯規(guī)，他想找裁判評理，可是孫老師早就閃人了。
比賽并未終止，李翼林運球剛到籃下，突然撞到了一個巨大身軀——王家澍，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著李翼林的手。李翼林急忙傳球給章天翼，章天翼是男生中個子最矮的，他施展“泥鰍功”從王家澍身邊鉆了過去?？蓪Ψ疥嚾葜杏小包S金三角”之稱的王家澍、李旻浩、熊鷹飛不是名不符實的。只見章天翼剛鉆過海拔第一人王家澍，等待他的是李、熊二人的獰笑。章天翼大吼一聲：“讓開！”但李旻浩出手更快，一招千葉手將球搶到手里。
李旻浩迅速傳球給熊鷹飛。防守熊鷹飛的是高人顧揚，顧揚用他的大塊頭身軀擋住了熊鷹飛的身體。說時遲那時快，孟天向熊鷹飛跑過去，準(zhǔn)備搶他的球，熊鷹飛想也不想地投出“光速球”，此球力道迅猛，只聽“啪”的一聲，籃筐振動了一下，那顆球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入了籃筐。
萬事開頭難，李旻浩隊已得4分，最值得一提的是王漢宇，當(dāng)時他離籃下最近，當(dāng)王家澍被包圍的時候，王漢宇大叫：“傳李旻浩！”，球到了李旻浩手中，遭眾人圍搶時，李旻浩拼盡全力地傳球給了王漢宇，然后王漢宇穩(wěn)穩(wěn)地把球送進(jìn)籃筐，好一計“調(diào)虎離山”！
不過對方也不是吃素的，孟天、章天翼和李翼林一次又一次的投籃威脅，顧揚和李翼林的暴力防守，也抑制了李旻浩隊一次又一次的進(jìn)攻。
在快結(jié)束的時候，場上的比分為10：8。
“再得三分就贏了！啊喳??！”王家澍怒吼一聲，在中線投籃，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，但——沒進(jìn)！
下課了，那些同學(xué)還在為得分爭得面紅耳赤。看來對抗賽根本沒有結(jié)束。
初中籃球題目篇六
一天早上，有許多球員在三中的籃球場上奔跑，那里也有我。我們正在進(jìn)行一場比賽。這場比賽的目的是什么？他的特別之處在哪兒？讓我來告訴你吧！
那天早上7點左右，教練任老師把我們幾個大一點的學(xué)員召集起來。這些人中有我、郭偉偉、徐一瑋等。任老師說要讓我們打比賽，我的心里有開心、有激動、還有害怕。我的心里亂糟糟的。
老師大聲說：“這場比賽，大家把自己最大的水平發(fā)揮出來，聽到了沒有！”“聽到了”。我們齊聲說。任老師分好組，然后，他喊道：“預(yù)備，開始！”
我的心里很緊張，盡自己最大的努力去進(jìn)攻、防守。首先由我方發(fā)球，我們隊的人把球傳給了我，我又把球傳給我們隊個子最高的人，他迅速地投了籃。1：0，我們領(lǐng)先。我們繼續(xù)發(fā)球。不好，球被對方搶走了。我上去使勁地?fù)??！巴＃比卫蠋煷蠛?。他說道：“像剛才這種情況，要是兩個人搶球超過5秒，就判爭球，由對方發(fā)球，以后盡量不要這樣搶球，比賽繼續(xù)”。我們一個人防一個人，把球權(quán)搶了過來。對手全力防守，可是沒防住，2：0。
好花不常開，好景不常在。對方的球員“投籃王”連投兩個，我們領(lǐng)先的優(yōu)勢沒有了，我很著急。輪到對方發(fā)球了，球被我的隊友搶了下來，我們把球傳來傳去，最后投籃，3：2了。可是比分很快又被追平了。最后我們隊的高個子投了一個球，4：3。這時，任老師喊：“比賽結(jié)束?！蔽覀儎倮?，我們歡呼起來。當(dāng)然，中間停了幾次，都是因為任老師要講規(guī)則才暫停的，比如走步拉，推人犯規(guī)拉，打手犯規(guī)拉，三秒?yún)^(qū)只能呆三秒等等，這場籃球賽讓我知道了很多規(guī)則。
回家的路上，我想：“要是任老師直接說規(guī)則的話，我根本不可能記的這么清楚，任老師可真是用心良苦呀！我能把規(guī)則記那么清楚，正是因為有了這場特殊的比賽?。 ?BR> 初中籃球題目篇七
最近陰雨連綿，細(xì)雨紛飛，操場上的積水還未干，空氣格外清新，天空也晴朗起來，在這一天，我們終于把展能節(jié)的籃球賽盼到了！這可是我們班的強項??！比賽即將開始，我們的對手是2班。我們班的隊員有：眼疾手快的林大一、反應(yīng)靈敏的鄧博文、技術(shù)嫻熟的徐遠(yuǎn)源、沉著老練的鄭博瀚和膀大腰粗的范震東。
養(yǎng)兵千日，用兵一時。辛苦訓(xùn)練了那么久，不就是為了能在賽場上大展身手嗎？同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了，雙方隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙腳后擺，眼睛緊緊地盯著裁判員姜老師手中托起的球?！班健钡囊宦暽陧懀荣愰_始了，裁判員姜老師把球向空中丟去，球被我們班的鄧博文搶到，他飛快地閃過一個個人，迅速地將球傳給隊友林大一。林大一來了個跳投，我的心懸了起來，一定要進(jìn)呀！我的心吶喊起來，圓圓的籃球帶著我們的夢想應(yīng)聲入網(wǎng)?！斑M(jìn)了，進(jìn)了，球進(jìn)了！”隊員們高興地拍手叫好，場下的拉拉隊也響起了熱烈的掌聲，高舉“五一”加油的牌子，互相擊掌。二班的拉拉隊同學(xué)卻略顯失落……在我們一次次進(jìn)球中，上半場結(jié)束了，二班同學(xué)商討著對策，氣氛十分緊張。
小憩一會兒，下半場比賽開始了?？粗嗤瑢W(xué)互相點點頭，自信滿滿，我的心提到了嗓子眼兒，緊張不已。只見王鵬皓開始運球，他將球傳給個子高高的文語池，文語池以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬地直插籃下，突然一個急轉(zhuǎn)身開始投籃，反應(yīng)靈敏的鄧博文舉起右手蓋住了球，并立刻來了一個長距離傳球。鄭博瀚接球后來了一個假動作閃過對方，運球三步投籃?！斑M(jìn)了，又得分了！”同學(xué)們又歡呼起來，搖擺著手中的牌子，吶喊聲此起彼伏。我方隊員配合恰當(dāng)，分工有序，連連得球后，轉(zhuǎn)身上籃，雙手扣籃，單手補籃……不一會兒，我們班就以10：0。
比賽繼續(xù)熱火朝天的進(jìn)行，二班隊員們個個緊張不已，而我方隊員則略顯輕松。文語池?fù)屒蚱髨D投籃，我方隊員范震東跳起強回球，并傳給徐遠(yuǎn)源，別看徐遠(yuǎn)源個子小，籃球技術(shù)可十分嫻熟。雖然比分為10：0，但我還是屏息凝視，生怕二班逆轉(zhuǎn)使我隊一下子落后，讓對方反超，有可乘之機。
二班隊員由于不怎么玩籃球，連連犯規(guī)，投球不進(jìn)，很快，我隊扼住了對方的進(jìn)攻，并連續(xù)打了幾個快攻，最后，我們終于以12：0大獲全勝。
五月，一個多姿多彩的日子。五月展能，一個妙趣橫生的活動！
初中籃球題目篇八
我不知道“奮進(jìn)”這兩個字該如何解釋，老師告訴我，奮進(jìn)在不在于大事小事，只要你從心里想過要把這件事給干好了，那么你從精神上就已經(jīng)開始奮進(jìn)了。
對訓(xùn)練有些畏怯的我，周末在家的時候，想跟爸爸后面去田里干活，這樣，周一早上的訓(xùn)練我就有借口遲到了。爸爸好像看出了我的`心思，嚴(yán)肅地對我說：“做什么事不要圖一時好玩，我不知道你為什么莫名其妙要下田干活，但是我告訴你，既然做了，就該撐到最后。只有撐到最后的人，才能算勝利者?！?BR> 爸爸的話啟發(fā)了我，我想明白了：既然自己曾經(jīng)選擇了籃球，就不能圖一時好玩。我要挑戰(zhàn)自己的極限，戰(zhàn)勝現(xiàn)在的我。
憋著一口氣，我們又訓(xùn)練了二十多天?；仡^看看，原以為自己堅持不下來的，竟也就這么堅持下來了。原來我們比自己想象中還要堅強。老師帶我們?nèi)⒓颖荣惲?。我心里的驚喜、激動和害怕一時全都涌上來。雖然在參賽的13個隊中，我們只得了第六名，但這個第六名也是我們用汗水澆灌出來的呀！我深深地體會到了：做任何事，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？要做一個優(yōu)秀的籃球運動員，就離不開艱苦的訓(xùn)練。
初中籃球題目篇九
這個寒假，我早早的回了老家。大家決定出去玩了。
我們走到了一個很舊的籃球場上，玩了起來。我們四個孩子分成了兩隊，站在一個點上，依次投籃，每投中一次，就移到下一個點，哪隊先到達(dá)對方的起始點哪隊就贏了。我們隊開局不利，兩人都沒投進(jìn)，而對方已連進(jìn)三球！接下來我們隊進(jìn)了一球！雖然只是一球，但我們成功了，我就十分開心了。然后，對方又連進(jìn)了三球，我們只又進(jìn)了一球。
對方賽程已經(jīng)過半，我們才到第三個點。即使我們奮力投籃，但好幾球都只差了一點就進(jìn)了。都是撞到了籃框或是從籃框邊飛了出去；要么是用力過大，要么是用力過小。這球好像故意和我們過不去，就偏不讓我們進(jìn)球，而對方連戰(zhàn)連捷，已經(jīng)到了我們跟前。我們隊彷佛沒油了一樣，投都投不中，最后才中了兩次，到第五個點時，對方已經(jīng)到了最后一個點上！我知道我們肯定會輸，但是不知道為什么心中還說默默的祈禱對方投不進(jìn)，自己能投進(jìn)。雖然肯定會輸，但還是不想放棄。老天爺似乎幫了我，對方真的沒進(jìn)！我心中又燃起了希望。
拿到球后，我深深地吸了一口氣，然后呼出去；把胳膊慢慢抬起，對準(zhǔn)籃框；使勁跳了起來，在跳起來的一瞬間用力把籃球拋過去。籃球在空中劃過一道弧線，然后“砰”的一聲砸到籃框上，沿著籃框轉(zhuǎn)了一圈；接著在轉(zhuǎn)第二圈的時候飛了出去，我那本來興奮的眼神瞬間消失了，變作了一聲聲的嘆息。我強顏歡笑。
快樂的時光總是短暫的，最后是他們贏了，但我還是很開心。畢竟，友誼第一，比賽第二嘛！
初中籃球題目篇十
自從學(xué)校改為八點上課以后，我們活動的時間就多了許多，特別是像我這樣愛好運動的人，更是玩兒得超爽，每天早上不到七點半就來到學(xué)校，幾個籃球發(fā)燒友湊在一起，一場比賽就立馬開始了。
可今天卻是個非比尋常的日子，我們剛剛摸了幾下球，就看見我們童心樂園里最具威嚴(yán)的人——校長，直向我們走來。校長來到籃下，把手一拍說：“來來來，帶我一個玩兒！”我一愣，轉(zhuǎn)到實驗小學(xué)快兩年了，還沒看見校長打過籃球呢。懷著忐忑不安的心情，我和小翔既榮幸又矛盾地和校長分在了一幫。比賽開始了，我緊張極了，往日那些絕活一樣也使不出來了，甚至還犯了帶球走步、把球傳到對方懷里這樣低級的錯誤。眼看著我們幫比分落后，校長馬上叫了暫停，第一個把手伸出來，示意我們把手搭上，并說：“我分球，你動作靈活就頻拉開，多策應(yīng)些，隨時準(zhǔn)備投籃；你個高，控制籃板。來，我們一二——加油！”哇，真沒看出來我們的`校長還有這么兩下子。我迅速調(diào)整狀態(tài)，抖擻起精神，接過校長傳來的球，“快攔他！”對手話語未落，我猛地晃過對方防守隊員投籃命中。校長沖我豎起了大拇指，又握緊拳頭做了個加油的動作。我緊張的心一下子放松了，我們在校長的帶動下越打越順，運球，傳球，拉開，掩護(hù)，上籃一氣呵成，每進(jìn)一球，我們就擊掌祝賀。年過半百的校長，大口大口地喘著氣，汗珠一顆顆從臉頰上滾落下來，這一刻，我覺得校長就是我們的好兄長，好朋友。比賽越來越激烈，對手也不甘示弱，趁我們略有放松的時候，打了一波小高潮，比分拉平。
我有些著急了，只見校長一手運球，一手指揮著我們跑動的路線。好容易在籃下拉開一個三角大空擋，校長一步跑進(jìn)，我晃過對手，把球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了校長，兩分保準(zhǔn)入賬！校長一個瀟灑的三步籃，就在球即將出手的那一瞬，卻放下了球。我丈二和尚摸不著頭腦，回過頭看去，原來一名對手被絆倒了，校長跑趕緊過來，俯下身子扶起他，摸摸膝蓋和胳臂肘，看看有沒有受傷，問寒問暖的，還鼓勵他要勇敢堅強。這一刻，我又被校長那份慈愛所感動，心中更多了一份敬重！這場不到二十分鐘的比賽，讓我重新認(rèn)識了我們的校長，從他的身上，我不但學(xué)到了打球的技巧，更學(xué)會了怎樣做人。
初中籃球題目篇十一
開學(xué)沒幾天老師通知我有一位新來的插班生，從他的眼神中我可以看出一絲絲的擔(dān)心，我是一班之長，老師一定是希望我能做好工作，我信誓旦旦地保證一定可以讓他融入班級。
午后的陽光總是這么的燦爛，我喜歡周未早早地來到學(xué)校，在空無一人的操場上悠閑地散步，享受陽光的溫暖，呼吸太陽的氣息，感受夕陽西下的柔美，一切對我來說都是那么的熟悉?？山裉靺s讓我感受到一種陌生的氣息帶有一絲絲的孤獨和狂野，我的靈感沒有錯這時從籃球場上傳來一陣陣與地面碰撞而發(fā)出的單調(diào)的聲音，“會是誰？誰會比我更早？”好奇心使我不由自主地走近籃球場，是一位我不曾見過的男孩，應(yīng)該說一點也不像是自己學(xué)校里的男生，因為他看起來很輕狂卻又很挑逗，從他那頭酷酷的發(fā)型上看我確自己是對的`。陽光溫暖地照射著每一棵小草，單調(diào)的籃球聲現(xiàn)在是午后的和平曲，一切顯得還是那樣的寧靜和諧。
夕陽染紅了半邊天，操場上已以一群群打籃球的男生，這時迎面走來一個身影，很高很帥，是剛才那個男孩，或許是感應(yīng)到我在看他，他的目光靠近我嘴角一揚輕蔑地說：“原來你就是我的新任班長，不過你比我想象中的更糟?！毙聛淼牟灏嗌褪撬疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著他高大的背影，輕狂、驕傲、冷漠、看來班主任的擔(dān)心并不是多余，也許他永遠(yuǎn)也融入不了集體，面對著自己的校牌，我無奈的笑了笑了。
一切就那么平靜地過去了，時間在他看來只是一種玩物，累了就閉上眼，醒了就張開眼，就像他一樣每天都生活在兩個極端：座位和操場。周圍的一切對他來說都是透色，他只生活在自己的空間，我想我改變不了他的一切，即使每天纏著他講一大堆的為人處事也改變不了，因為這是他的自由，他有如何選擇生活的自由，每天迎著太陽一個人打球，任由汗水浸透，拎著衣服大步地離去回到那個空空的座位，填滿教室的空缺。這是他的選擇的方式，我想每個人都無權(quán)干涉。
還是很喜歡午后的陽光，暖暖地披在身上，獨自走完整個操場，每次靠近籃球場都會聽到單調(diào)的籃球聲，我會平靜地走開，因為我知道同一個操場有我們不同的生活方式，有我們獨自的世界。
初中籃球題目篇十二
用心，并不是一件難事，只要你愿意，就一定可以做到。
一陣歡呼聲使我不由自主地循聲望去，原來是男同學(xué)們在操場上打球，他們拍著球在場上奔跑著，“突破、后仰跳、投籃！”，進(jìn)球！場下再次響起震耳欲聾般的歡呼聲，而我也情不自禁地跟著歡呼起來。
我被場上熱火朝天的場景吸引，心中暗念：我要學(xué)籃球！我要跟你們一樣，也要贏得觀眾的歡呼。
我把心中萌發(fā)的這個念頭告訴了媽媽，媽媽竟然十分支持，并給我報名了一個籃球俱樂部。
開學(xué)第一課，教練先是教給我們運球，我心想：拍球這么簡單肯定都會。于是我就學(xué)著教練的樣子：手架起來，馬步蹲下去。開始拍球，可球就像泥鰍一樣總是從我手里溜走，我越著急球就從我手掌里逃出的越快，不一會兒我就滿頭大汗了。教練看見了手忙腳亂的我，微笑著走過來彎下腰鼓勵我：“打籃球既要用手更要用心，只要每個基本動作都做到位了，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打，超越別人，如果你運球都運不好，何談在場上帶球跑，加油！相信自己！”
聽著教練鼓勵的話語，我內(nèi)心充滿感激，沉下心來，用心開始基本功訓(xùn)練。
當(dāng)我的運球已經(jīng)十分嫻熟時，教練教我“三步上籃”。三分線開始運球，運球帶到罰球線，先邁右腳一大步，再邁左腳，然后起跳，將球打到籃板上的白框里，再彈進(jìn)球藍(lán)，我落地沒站穩(wěn)，一下子重重摔了一跤，當(dāng)我準(zhǔn)備再來一次時，教練急忙把我喊下場，說：“籃球重要，但身體更重要，休息會吧?！弊趫鱿?，我向場外望去，操場外的小草似乎也沮喪地低下了頭，我仔細(xì)回想三步上籃的動作、要領(lǐng)。突然明白了自己的不足，我騰地站起來，心中豁然開朗，抬起頭，天空那么遼闊蔚藍(lán)，陽光灑在籃球場上，與人們的歡呼聲融為一體，形成一種澎湃向上的力量，我邁著堅定的步伐重又走進(jìn)操場。
我的球技一天天飛速提升，在一次俱樂部組織的籃球比賽中，我以優(yōu)異的場上表現(xiàn)，脫穎而出，取得不錯的名次，贏得了我期待的吶喊聲、歡呼聲，也獲得教練的'認(rèn)可和父母的嘉許。
正像教練說的“終有一天你會站在最亮的地方，那是你努力的高度！”，學(xué)習(xí)打球的經(jīng)歷讓我深深體會到：有許多事不是我們做不到，而是沒有用心去做，世上無難事，只怕有心人！
初中籃球題目篇十三
那是一個炎熱的夏天。突然接到一個令人振奮的消息‘‘今天下午要在我們老校舉行籃球比賽，由我們老校的球員對戰(zhàn)新校的球員?！@對于我們這些球迷來說不外乎是個好消息。
終于到了下午，我們迫不及待地跑到操場上，占好位置等待這場別開生面的比賽的開始?；@球隊的帥哥們又在興致勃勃的練球，他們就像一個個整裝待發(fā)的‘‘將士’’。
又過了幾分鐘，比賽隨著裁判老師的口哨聲開始了！新校的球員搶到了球，他左晃右晃，突破了我們的重重包圍，正在他準(zhǔn)備投籃時就被我‘‘家’’的小剛搶走了，小剛可真是實力派的球員?。⌒偘亚騻鹘o了小明，小明接到球后火箭似的往前沖，突破了對手的天羅地網(wǎng)，然后一個跳躍，投籃，‘‘球進(jìn)了！’’球員們臉上帶著掩飾不住的高興與驕傲。我們拼命的喊著‘‘加油！加油！’’嗓子都快冒煙，不過我們也樂在其中。球在他們手上一上一下，呀！不好球被新校的球員搶走了。我們的球員把他團(tuán)團(tuán)圍住。他使勁一拋，臉都漲紅了，結(jié)果球出界了。
這次我們的小新?lián)尩搅饲颍⌒掳亚驋伣o了小文，小文穿梭來穿梭去，耍的他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后一個轉(zhuǎn)身將球拋給了埋伏在對手陣地的小剛，小剛接到球后，將球投進(jìn)了藍(lán)里，那個頑皮的球竟然還在藍(lán)邊跳起了舞，但還是乖乖的落進(jìn)了藍(lán)內(nèi)。我心里的石頭也隨之落下了。‘‘好球！’’全校人無不為之高興，臉上的笑容也更加燦爛。
球的砰砰聲，我們的歡呼聲，笑聲組成了校園交響曲，使炎熱的夏天不在炎熱。
初中籃球題目篇十四
說起籃球，我接觸它的時間有四年的時間，記得第一次看見籃球的時候是在小時候，那時我剛好路過一個籃球場，我看見他們意氣風(fēng)發(fā)的身影，飄逸瀟灑的動作，全力拼搏的場面，我的心被震撼了。我很喜歡球入網(wǎng)那0.001秒觸電的感覺。從那開始籃球帶給我的樂趣是我在別的運動中體驗不到的。
不必說自己打球時感受到的刺激，單說在觀眾席上觀看別人打球初中，或吶喊助威，同樣也能讓人情緒激昂。球場上，搶到球的隊員先來個假動作，然后在防守隊員以為真的情況下，“嗖”地一下從他的身邊飛奔而過，面對另一個防守隊員來個跨下運球，變向，過人，三步上籃，球進(jìn)了！動作是如此的舒展流暢，瀟灑利落！單是以極快的速度運球到無人防守處，簡簡單單一個跳投，“嗖”的一聲球進(jìn)了，這也能讓人興奮不已。
自從迷上籃球后，我常常和同學(xué)一起奔向籃球場，每回在隊里訓(xùn)練是我都是最認(rèn)真的，因為我最喜歡籃球了，所以我要把它練好！！
作壁上觀，又是一種心態(tài)了。多半是希望球場上的雙方都能盡快地打敗對方，好讓自己上場。于是，當(dāng)場上有一個精彩進(jìn)球時場下的人都會高喊“好球”。而當(dāng)場上的某個人有了一個絕佳的機會進(jìn)球機會時，場下的人更是喊聲不絕，就好像這個球能不能進(jìn)關(guān)系到自己的生命安危似的。有的高喊：“快，轉(zhuǎn)身！有的高喊：“拿緊球，后仰！一時間百聲齊發(fā)，好似山崩地裂，電閃雷鳴。而那個拿球的人在眾人的期望之下，往往不能如愿以償，場下隨之響起嘆息聲，但是，大家頭腦里都會閃過這樣一個念頭：如果那個球在我手里，必進(jìn)！
經(jīng)過若干回合的激戰(zhàn)，一方終于打敗了自己的對手，然后換下一場的打比賽，有時我也被我的對手戰(zhàn)勝過，但是我努力了，我會更加的努力訓(xùn)練，來報答教練對我的培養(yǎng)?。?BR> 當(dāng)我心情不好或狀態(tài)不佳的時候，我就會去隊里打球。打完球之后，不好的心情就會煙消云散。盡管衣服被汗水濕透，累得筋疲力盡，說話也氣喘吁吁，心情卻變得非?？鞓?，煩惱和憂愁也一掃而光！
我愛籃球，我愛生活！！籃球使我變得快樂??！
初中籃球題目篇十五
星期四放學(xué)去體校玩兒，偶然間發(fā)現(xiàn)有籃球比賽，我就趕緊跑向室內(nèi)籃球館觀看比賽。
這是我第一次來室內(nèi)籃球館，迎面的墻上貼著一行標(biāo)語：流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。啊，看著醒目的紅色大字，我心里不由一緊。
場上的這兩支球隊我同樣的喜歡，我喜歡威海隊高超的技術(shù)和完美的戰(zhàn)術(shù)配合，我更喜歡煙臺隊這種敗不餒的精神，這樣的球隊值得我尊重。
“野蠻其體魄，文明其精神”，我似乎領(lǐng)會到了什么，這場比賽的雙方不正用他們的行動來解讀這一點嗎？抬頭再看看那條標(biāo)語似乎覺得不那么可怕反而給了我無限地力量。
初中籃球題目篇十六
今天，在烈日炎炎下老師帶我們看了一場我們班與四班的一場難忘的籃球比賽.
在比賽場上,兩對都是精英隊員所組成的隊伍但看看四班的球員,有兩位是參加過籃球訓(xùn)練的,顯得更加自信.
隨著一聲哨響,四3班的一名隊員來了個斜傳,球像一只敏捷的猴子在空中盤旋著,呀太好了!四3的那名隊員就差之毫厘便能將球投進(jìn)球框,我們班的啦啦隊都開心地尖叫了一番.我們的'中鋒——肖煒不甘示弱,從帶球、過人、投球一氣呵成也那么一投，可惜就失之毫厘。我們班的啦啦隊只好無助地嘆氣。雙方隊員雖然都失了一球，可啦啦隊們都在為各自的班級喊“加油、必勝”的口號，給參賽隊員加油、打氣，轉(zhuǎn)眼間，四〈3〉班隊員的長傳和短傳就把球投進(jìn)了球框中。遭了，球進(jìn)了！我們班的候補——許雷宇連忙從四班手中奪走了球，用細(xì)膩的手法左拍拍、右打打闖入“敵人”的包圍之中，并突出重圍把球傳給了先鋒——彭騁手中。彭騁縱身一躍，呀我們也進(jìn)了一球！這時比分牌上已出現(xiàn)了2：2的比分。我們班的隊員集中精力，爭取戰(zhàn)勝對方，但終究四班在兩位專業(yè)的球員的帶領(lǐng)下，越戰(zhàn)越勇，投球越來越準(zhǔn)。雖然我們班的隊員加強防守，但終究以10：2的比分輸了比賽。
我們班雖然是輸了，但是我們班的隊員們能在四年段的精英隊中贏得了一球，可以算是不錯了。
初中籃球題目篇十七
那天，我們班上體育課，王老師高興地對我們說：“今天，我們來一場籃球賽吧?！?BR> 我們一聽，立刻爭先恐后地跑過去，我們“六大才子組”接過籃球后，光明正大，大搖大擺地來到女生面前，向女生挑戰(zhàn)。一開始女生都很羞澀，可當(dāng)聽到我們說她們很膽小、怕輸時，她們才敢出來迎戰(zhàn)，我們這隊有六個人，對方也是六個人，我們的規(guī)矩很簡單，誰進(jìn)了一個球，誰就贏了。
由我們男生來開球，我接過球后，拼了命地邊拍著籃球邊往籃下跑，我被五六個女生包圍住了，想沖出包圍圈都無計可施，我轉(zhuǎn)過身子，只好把球向天上一扔，黎梓楊趕緊跳起來接住了球，你可別小看他，他雖然瘦骨如柴，發(fā)達(dá)的腦袋和挺拔的身材，真是千里挑一的人才?。±梃鳁罱舆^球后，頓時，女生沖向黎梓楊身邊，像忠誠的粉絲們沖向明星一樣，黎梓楊沒有被逼到死角，還把球扔到自稱自已是“帥哥”的張嘉充那里，張嘉充跑著跑著。四周都有女生圍住他想搶球，就像商場大減價似的。張嘉充急中生智，左一閃右一閃地沖出女生的包圍圈，我看得都目瞪口呆。突然，張嘉充跳了起來，說時遲，那時快，陳嘉豪機靈地反應(yīng)了過來，原來張嘉充是想把球傳給陳嘉豪，在場的觀眾越來越多，他們都喊著：“男生，加油！男生，加油！”
陳嘉豪接過球后，他用他無人能破的絕招“無敵籃球火”，他把球往上一拋，籃球像帶著火焰的火球，不偏不斜地進(jìn)去了！頓時，在場的觀眾歡呼著，吶喊著，我們興奮地跳了起來。
那次籃球賽，是我終生難忘的一場籃球比賽，也是一節(jié)難忘的體育課。
初中籃球題目篇十八
“起來！不愿做奴隸的人們……”雄壯有力的國歌聲莊嚴(yán)響起，嚴(yán)肅的氣氛籠罩了體育館。一場驚心動魄的球賽即將拉開帷幕。
身著白衣的福建隊氣勢磅礴，個個精神抖擻。廣東東莞隊則是來者不善，尤其是隊中享有盛名的1號布魯克斯，令人不寒而栗。
裁判員一拋，球徑直飛向天空，很快地被布魯克斯這“猴子”敏捷無比的雙手抱緊。他迅速突圍，把我方大將麥克唐納整的像熱鍋上的螞蟻，起跳，扣籃。好一個灌籃！我目瞪口呆，被這驚人的速度征服。
對方好像是商量好似的，一下?lián)屵^了我方的球權(quán)，反守為攻。3分線上，12號矯健的身體一躍，球不偏不倚落進(jìn)了籃筐。
第一節(jié)匆匆結(jié)束，我愁眉苦臉，望著比分天壤之別的屏幕：30-18。唉聲嘆氣，這樣又有何用？我不禁咒罵起可怕的1號——布魯克斯。服裝上醒目的“1”仿佛在肆無忌憚地嘲笑：“福建隊是一群懦夫、無用的老油條、軟豆腐！”不，我們的球員個個身懷絕技，怎么會落得如此下場！
第二節(jié)打響了。我方球員阿巴斯心神沉穩(wěn)，左沖右躍。布魯克斯被他甩到九霄云外。他的腳下像是裝了彈簧，騰空一躍，球安詳?shù)靥傻够@筐里。
0號選手也毫不遜色，身輕如燕，快步迎上，本要來個炫酷灌籃，可事與愿違。
哈哈，驕傲是失敗之母！廣東隊的氣勢收斂了下來。我方謙虛謹(jǐn)慎，在第二節(jié)追上對手?？磥眚湴林粫故虑榕?，謙虛才是王道！
最后一節(jié)，精彩絕倫的比賽已爭得你死我活：110-108。我拳頭緊攥，心中那不安分的兔子又開始活蹦亂跳了。一跑，一跳，一投，淋漓盡致地把隊員們團(tuán)結(jié)的精神體現(xiàn)出來。
30秒，僅差一分！麥克唐納三步并作兩步?jīng)_上前去。15秒，他堅毅一投。然而，命運之神卻不眷顧福建隊，球，沒進(jìn)。
輸了！
唉……唉！
為什么？是啊，人間有成功必有失敗，怎么能戰(zhàn)無不勝。學(xué)習(xí)舞蹈也會漏拍，練習(xí)擊鼓也會少打拍子，可怕的并不是失敗，是悲觀地對待失??！
初中籃球題目篇十九
寒假晨練，我一直在堅持。幾個朋友也來和我晨練。我們一般是先跑步，人齊了之后去打會籃球。今天打的籃球有一些特別，我們打了一次全場。
朋友甲與乙都帶了球，我們四人用兩球練習(xí)投籃。沒過多久，三個大哥哥也帶著球來練習(xí)，我們七個人打成一片。8：50朋友甲要走了，他帶走了一個球，六個人用兩個球投籃又不夠分了。大哥哥們便提議：“我們?nèi)龑θ??！蔽覀兺饬?。分隊伍時，我與兩個朋友一起，跟三個大哥哥對打。這時，我們興奮了起來，也不管打過打不過了。
大哥哥們先發(fā)球，只見灰衣哥哥單刀直入，被朋友丙攔住了去路，但他沒幾下就被繞過了。我一看大勢不好，直接沖了過去。哥哥擺了個投籃的動作，我馬上起跳，沒想到是個假動作。他把球傳給了黑衣哥哥，黑衣哥哥一個上籃，球進(jìn)了。
輪到我們發(fā)球了。丙把球傳給了我，我向?qū)γ娴幕@筐跑去，可一道黑風(fēng)襲來，我的球被斷了。原來是黑衣哥哥，他帶球進(jìn)入了三分線內(nèi)。乙來攔他，他馬上把球傳給了藍(lán)衣哥哥，藍(lán)衣哥哥在三分線外投，沒進(jìn)。我立馬沖上去搶籃板，黑衣哥哥又沖過來果斷搶走籃板，又用上籃投進(jìn)了球。看來，我們的經(jīng)驗不足和速度慢，是我們的軟肋呀！
乙發(fā)球，他把球傳給我。我?guī)蚩衽?。黑衣哥哥又來了。我意識到了危險，馬上將球傳給了丙。丙繼續(xù)向前沖，遇見了在球籃下等候多時的灰衣哥哥。這時，丙想出其不意使用上藍(lán)，被灰衣哥哥一把蓋了下來；乙拿球再投，這時，即失了先機，也發(fā)不了力了，球沒進(jìn)。被黑衣哥哥搶了籃板，我們立刻回防。但為時已晚，對方又得兩分。
與三位大哥哥打球，我們打輸了。但我們雖敗猶榮。畢竟這是我第一次打全場，這場比賽讓我意識到了自己的問題：控球不好。接下來便要多加練習(xí)，讓自己變得更努力。
初中籃球題目篇二十
這學(xué)期的體育課，老師教我們打籃球，我們都非常高興。我努力、刻苦地學(xué)習(xí)，累得我是“腰酸腿疼”呀！不過，我的努力沒白費。過了幾周我已經(jīng)會運球、會投球、會三步上籃了，算是學(xué)會了打籃球的基本功了。
后來我就上網(wǎng)搜索關(guān)于籃球反面的知識和打籃球的方法，有時不方便，就買一些關(guān)于籃球方面的書籍，天天課后就看，就連上廁所都看。有一次，爸爸叫我燒一壺水，他說他要喝水了。我漫不經(jīng)心的.答應(yīng)了，于是我就把壺里裝滿水，放到了電磁爐上，就又去看書了，過了一會兒，爸爸來喝水時發(fā)現(xiàn)水怎么沒熱。原來是我太大意了，沒有按開關(guān)，所以水沒熱。爸爸連連稱我是“籃球迷”。
有時，老師將我們分成兩組，進(jìn)行籃球比賽，雖然我們的技術(shù)和水平不高，常常會犯一些低級的錯誤，或是做出一些令人可笑的動作。但我們在場上拼搶、爭奪，每投進(jìn)一個球都非常開心。
在學(xué)校，同學(xué)稱我為“籃球迷”；在家爸爸，媽媽稱我為“籃球迷”，籃球可以讓我快樂、悲傷，籃球會給我?guī)硖弁?，但我還是會打籃球，因為，我喜歡打籃球！