青少年是國(guó)家的未來，我們應(yīng)該關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境?？梢越梃b他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，但要保持個(gè)人風(fēng)格。最后，祝愿大家在寫總結(jié)的過程中取得好的成果，能夠總結(jié)出自己的精彩人生。
慰問殘疾兒童講話稿篇一
xx縣財(cái)政局二〇一二年五月十四日。
xx縣財(cái)政局積極開展關(guān)愛殘疾人活動(dòng)。
在《xx縣財(cái)政局開展志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案》的指導(dǎo)下，2012年5月12日，xx縣財(cái)政局黨組成員、副局長(zhǎng)xxx帶領(lǐng)局干部職工成立的愛心行動(dòng)組來到xxx村對(duì)三戶殘疾人家庭進(jìn)行走訪慰問，詢問生活、身體狀況，積極幫助他們解決困難，并為每戶殘疾人家庭送上慰問金，送去了黨和政府的溫暖和關(guān)愛。
xxx一行看望了殘疾人xxx。xxx今年66歲，年輕的時(shí)候是干農(nóng)活的好手，因中風(fēng)后遺癥引起偏癱，并患有嚴(yán)重糖尿病。近兩年來，眼睛視力又急劇下降，現(xiàn)在幾乎失明，常年生活需要老伴照顧，兒女都已婚嫁。xxx叮囑說，平時(shí)生活有什么困難要及時(shí)向村委會(huì)和街道等有關(guān)部門反映，要讓xxx充分享受殘疾人的相關(guān)社會(huì)保障，解決他的實(shí)際困難。
在俞亞娣家，xxx親切詢問了俞亞娣的生活情況和身體健康狀況。俞亞娣屬肢體二級(jí)殘疾，長(zhǎng)期臥病在床，需要老伴服侍，兒子早年因車禍身故，兩個(gè)女兒已經(jīng)婚嫁。在獲悉俞亞娣現(xiàn)在可以享受土保政策，xxx高興地說，近幾年，國(guó)家土保政策讓咱們百姓享受到越來越多的實(shí)惠，去年又提高了標(biāo)準(zhǔn)幅度，相信有黨和政府，日子會(huì)越過越好。俞亞娣感動(dòng)地說：“感謝黨和政府還記得我們，對(duì)我們殘疾人這么關(guān)心?！?BR> 在殘疾人吳妙素家，xxx一行仔細(xì)詢問了解了吳妙素家庭的生活收入情況、子女就學(xué)情況，并送上了慰問金和慰問品，再三叮囑其注意身體保護(hù)，相信生活一定會(huì)越來越好的。吳妙素感激地說：是政府對(duì)我們家庭幫助支持的多，兒女才能順利讀到大學(xué)，我也相信以后的日子會(huì)一天天好起來。
慰問殘疾兒童講話稿篇二
為了讓殘疾兒童度過一個(gè)幸福美好的春節(jié)，20xx年1月27日上午，我院婦委會(huì)在康復(fù)院區(qū)開展了一場(chǎng)向殘疾兒童“送溫暖、獻(xiàn)愛心”的慰問活動(dòng)。在康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)的陪同下，婦委會(huì)成員看望了身有殘疾、在進(jìn)行康復(fù)治療的孩子們，同時(shí)向他們送上牛奶，并深入了解孩子們的.身體狀況及康復(fù)訓(xùn)練情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)要增強(qiáng)信心，積極配合康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子們健康快樂成長(zhǎng)。
通過此次走訪慰問活動(dòng)，不僅為康復(fù)醫(yī)院的殘疾兒童送去了溫暖，帶去了問候，傳遞了愛心，給予了力量，更讓他們感受到了黨的關(guān)愛和福泉市中醫(yī)院婦委會(huì)大家庭的溫暖，同時(shí)呼吁全社會(huì)更多的愛心人士一起加入關(guān)愛殘疾困難兒童這個(gè)隊(duì)伍中，為推動(dòng)殘疾兒童的康復(fù)盡一份力量。
慰問殘疾兒童講話稿篇三
慈善捐贈(zèng)是文明的標(biāo)志，慈善事業(yè)是人類愛心的生動(dòng)展現(xiàn)。為切實(shí)做好慈善事業(yè)在若爾蓋縣落地落實(shí)，在建黨100周年獻(xiàn)禮，助推脫貧攻堅(jiān)成效鞏固和鄉(xiāng)村振興有效銜接，20xx年5月22日，由阿壩州民政局、阿壩州殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦，阿壩州救助管理站（未保中心）承辦，若爾蓋縣民政局、若爾蓋縣殘聯(lián)、中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)四川天府、同創(chuàng)、同合、尚善服務(wù)隊(duì)協(xié)辦，理縣湘川情社會(huì)工作服務(wù)中心實(shí)施，若爾蓋縣民政局、縣教育局、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣融媒體中心共同參與“傳遞溫暖，共享陽(yáng)光”物資捐贈(zèng)活動(dòng)在若爾蓋縣一灣廣場(chǎng)舉行。
捐贈(zèng)活動(dòng)上，若爾蓋縣人民政府副縣長(zhǎng)唐郁鑫同志致答謝詞，州民政局黨組成員副局長(zhǎng)澤仁扎西同志和州殘疾人聯(lián)合會(huì)四級(jí)調(diào)研員戴述軍同志分別致辭，殘障兒童代表接受物資捐贈(zèng)，其余物資由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表領(lǐng)取發(fā)放。
捐贈(zèng)活動(dòng)后，參與活動(dòng)的州縣相關(guān)部門及人員開展學(xué)黨史，辦實(shí)事入戶活動(dòng)，深入到若爾蓋縣達(dá)扎寺鎮(zhèn)慰問了3戶貧困殘障兒童，真正把黨和政府對(duì)殘障兒童的關(guān)心關(guān)愛落到了實(shí)處。
授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。我們從這一捐贈(zèng)活動(dòng)中，看到了社會(huì)各界對(duì)高原牧區(qū)殘障兒童的`愛心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這愛的火種能夠在全社會(huì)中繼續(xù)下去，在社會(huì)上逐漸形成感恩回報(bào)的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步推動(dòng)若爾蓋縣乃至全州社會(huì)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。
慰問殘疾兒童講話稿篇四
我個(gè)人覺得這樣的“關(guān)愛”更是一種“傷害”。真正的“關(guān)愛”最基本的是對(duì)聾啞人士的尊重。
中國(guó)，聾啞人（18歲以上居家殘疾人）約有2057萬，占中國(guó)人口總數(shù)的1.67%，其中7歲以下兒童約為80萬人。在當(dāng)今的社會(huì)，聾啞人這弱勢(shì)群體越來越受到人們的忽視。很多的人對(duì)聾啞人是一無所知的，但在2005年的春晚上，聾啞人的表演《千手觀音》震驚了整個(gè)中國(guó)。他們?cè)诼牪坏剑f不出的情況下，能夠表演得如此的淋漓盡致，他們能夠做到這樣，肯定付出了比我們常人更多的艱辛與汗水。
可謂天道不公。一些人生來就有殘疾，或聾或啞或有其他身體缺陷，從一出生就成了社會(huì)上的弱勢(shì)群體。生存的艱難困苦，不僅要超出常人數(shù)倍，甚至還要承受社會(huì)的`歧視和家庭的漠視。按說，聾啞人與家庭和社會(huì)之間的鴻溝原本有填平的可能，但現(xiàn)實(shí)往往顯得十分堅(jiān)硬。他們需要尊重，渴望溝通和交流，期待求知和成才，更期待愛和溫暖。尤其是作為殘疾人的脆弱和敏感心理，更需要得到雙倍的愛撫。
可現(xiàn)實(shí)是，在學(xué)校，高墻鐵鎖將復(fù)雜的世界擋在了門外，使他們成了“另類”；在家，父母其實(shí)也難以進(jìn)入他們的內(nèi)心。甚至有的竟被視為家庭的負(fù)擔(dān)，得不到應(yīng)有的親情。
由于殘疾人自身的缺陷，使其舉止有別于常人，在一些人眼里因此顯得滑稽可笑。尤其是在天真無邪的小孩眼里，看見不一樣的事物總會(huì)好奇、無所顧忌地指出來，這在無意間就對(duì)殘疾人造成了心理上的傷害。盡管多年來社會(huì)一直提倡要關(guān)愛殘疾人，可上述情況總難避免，致使很多殘疾人陷入身體和精神雙重殘疾的困境。
比起其他不同程度的殘疾來說，聾啞人應(yīng)是最痛苦的一類人。聽和說是人類相互交流的主要途徑，他們?nèi)绻牪坏?，就只能憑借看到的進(jìn)行猜測(cè)，猜測(cè)則容易產(chǎn)生各種錯(cuò)誤信息，造成誤解；他們又苦于不能表達(dá)，也無法讓人獲知自己的所思所想，故煩躁苦悶等情緒會(huì)隨之滋生，久而久之，就會(huì)引發(fā)各種精神疾病。正如，一些聾啞兒童因受過傷害，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生敵意，后被壞人誘惑、利用走入歧途。造成這樣的后果，可以說我們大多數(shù)人都有責(zé)任。一些惡作劇似的傷害，都有可能將他們推離正常的軌道。
殘疾人更需要關(guān)愛與幫助，需要感知溫暖，需要有效的交流溝通，只有在一個(gè)能使他們精神愉悅的生活空間里，才能更好的恢復(fù)身體健康。尤其是聾啞人，只要有一個(gè)好的環(huán)境，他們完全有可能在助聽器的幫助下和正常人一樣工作、學(xué)習(xí)。
聾啞人和我們生活在同一個(gè)世界，但他們的世界觀和我們的卻有著深刻的差異。他們敏銳的雙眼賦予這個(gè)世界每一個(gè)最微小的細(xì)節(jié)以意義，我們?cè)诖蟛糠謺r(shí)候只看到了現(xiàn)成語言難以涵括的世界之細(xì)節(jié)。我們比他們更懂得省略，也更懶惰，我們依賴語言的歸類和總結(jié)；他們比我們更加勤拙，他們必須推斷出兩個(gè)以上細(xì)節(jié)之間的關(guān)聯(lián)，他們獨(dú)立地給出細(xì)節(jié)之間的因果關(guān)系。對(duì)于色彩和明暗的感覺，他們比我們的肯定更加豐富，深刻，廣博。從理論上說，每一個(gè)聾啞人都應(yīng)該是天生的畫家和攝影家。
大量事實(shí)證明了：他（她）們雖然永遠(yuǎn)與世界的聲音隔絕了，再也聽不到了。但是他們憑著自己堅(jiān)忍不拔的毅力，勇敢地戰(zhàn)勝了心中的黑暗。聾啞人并不是懦弱的，并不是可憐的。他(她)們是時(shí)代的尖兵，他(她)們敏捷而不知疲倦的身影跑在我們時(shí)代的最前端；聾啞人是沉默的道德家，他(她)們以果敢的行動(dòng)來昭示其原則和信條；聾啞人是社會(huì)的腎臟，他(她)們的強(qiáng)壯與否至關(guān)重要。他(她)們會(huì)以自己的能力開創(chuàng)屬于自己的美好的未來的！
聾啞人群體面臨的首要問題，就是與他人的交流、溝通障礙。據(jù)報(bào)道，很多聾啞人家長(zhǎng)，對(duì)于手語知識(shí)掌握的很少，在家里，父母首先就缺乏與聾啞孩子的及時(shí)溝通，對(duì)于孩子的想法和成長(zhǎng)過程中面臨的很多問題，沒法及時(shí)予以指導(dǎo)和幫助。和那些留守兒童一樣，無法感受家庭溫暖的孩子，無疑更容易受到社會(huì)不良因素的影響和干擾。曾有媒體報(bào)道，一些不告而別、離家出走的聾啞孩子，受一些不良分子引誘、脅迫加入了組織嚴(yán)密的盜竊團(tuán)伙，漸漸走上了犯罪的道路，這不能不讓我們警惕和深思。因此，作為聾啞人的家長(zhǎng)，要付出比正常孩子更多的時(shí)間和精力，通過各種有效手段加強(qiáng)與孩子的交流和溝通，及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等方面的需求。
對(duì)于聾啞人這個(gè)特殊群體，學(xué)校無疑肩負(fù)著重要的教育和引導(dǎo)責(zé)任。尤其是聾啞孩子比較集中的特教學(xué)校，更應(yīng)該利用自身?xiàng)l件和各種社會(huì)資源，對(duì)他們加強(qiáng)社會(huì)常識(shí)、法律意識(shí)、遵紀(jì)守法、心理咨詢、自我保護(hù)乃至就業(yè)指導(dǎo)等方面的教育和培訓(xùn)，幫助他們走過青春期的困惑和煩惱，順利適應(yīng)社會(huì)。要通過開展各種教育活動(dòng)，使聾啞孩子自覺地遵守法律、法規(guī)和社會(huì)道德的約束，做遵紀(jì)守法的好公民，同時(shí)要想方設(shè)法使更多的聾啞人能夠掌握一技之長(zhǎng)，為聾啞人立足社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
幫助聾啞人這個(gè)特殊群體，社會(huì)各界也有義不容辭的職責(zé)。身有殘疾的人心理上原本就比一般人更加敏感，也面臨著更多的問題和挑戰(zhàn)，因此，市縣區(qū)各級(jí)殘聯(lián)組織要發(fā)揮其特有的功能和作用，及時(shí)掌握和調(diào)查轄區(qū)聾啞人的基本情況，經(jīng)常組織包括聾啞人群體在內(nèi)的殘疾人，開展各類豐富多彩的文體活動(dòng)，拓展他們的視野和社會(huì)交往范圍，引導(dǎo)他們參加積極健康的社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)，在聾啞人就業(yè)等方面，有關(guān)部門和社會(huì)各界要按照政策予以積極支持和幫助，維護(hù)聾啞人的合法權(quán)益，讓他們盡早地融入社會(huì)大家庭。
總之，作為一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體，聾啞人應(yīng)該得到全社會(huì)的特別關(guān)注、理解和關(guān)愛。在聾啞人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和就業(yè)的每個(gè)階段，家庭、學(xué)校和社會(huì)都有各自不容推辭的義務(wù)和責(zé)任。只有真正走進(jìn)聾啞人的內(nèi)心世界，努力幫助聾啞人健康成長(zhǎng)，維護(hù)聾啞人的合法權(quán)益，為聾啞人提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，解決其生存和發(fā)展的實(shí)際需要，才能盡力減少聾啞人離奇失蹤甚至更為嚴(yán)重的不測(cè)事件的發(fā)生，共同營(yíng)造和諧美滿的社會(huì)環(huán)境。
慰問殘疾兒童講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是：助殘扶殘有你有我!
每年12月3日的“國(guó)際殘疾人日。旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。
在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時(shí)候會(huì)無視他們，但是他們很希望得到我們對(duì)他們的關(guān)愛。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛和溫暖。對(duì)他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無私，給他們最值得留戀的。
當(dāng)春風(fēng)拂過柳樹時(shí)，我們正在欣賞著，但我們可否想過那些盲人是否能感受到這景色的美麗;當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我們正在聆聽著，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅;當(dāng)冬天雪花飄零時(shí)，我們正在感受著，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。
我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗(yàn)不到只能呆呆的看著我們，渴望著我們。他們只有默默的祈求得到快樂，但事實(shí)總是違背心愿，他們什么都沒得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對(duì)他們對(duì)誰來說無非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當(dāng)做正常人，不留歧視，不留拋棄。
慰問殘疾兒童講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
您好。
在新春佳節(jié)即將到來之際，殘疾人工作委員會(huì)向全省廣大殘疾人朋友、殘疾人親屬和殘疾人工作者致以新春的問候！
新的一年，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省有關(guān)發(fā)展殘疾人事業(yè)的法律法規(guī)和方針政策，致力于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，以昂揚(yáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新的方法，大力推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障、康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、宣傳文化等各項(xiàng)工作，全心全意為殘疾人服務(wù)，著力為殘疾人解難事辦實(shí)事，不斷提高殘疾人的生活水平，逐步縮小殘疾人總體生活狀況與社會(huì)平均水平的差距，全面推進(jìn)殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展。
同時(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界參與發(fā)展殘疾人事業(yè)，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，消除對(duì)殘疾人的歧視和偏見，形成人人理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。希望廣大殘疾人朋友繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的“四自”精神，積極參與社會(huì)生活，踴躍投身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為推進(jìn)“和諧xx”建設(shè)、加快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性跨越做出新貢獻(xiàn)。
祝愿全省殘疾人朋友們春節(jié)快樂，身體健康，生活美滿，闔家幸福！
慰問殘疾兒童講話稿篇七
大家好！
我今天演講的題目是讓關(guān)愛的陽(yáng)光照亮殘疾人的心靈，人生在世，首先要知道有“愛”，學(xué)會(huì)感恩。
父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問候、一個(gè)微笑，都是愛的表現(xiàn)。
苦難的人因?yàn)閻鄱吹较Ｍ?，幸福的人因?yàn)閻鄱谜湎?，富有的人因?yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。
同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少？有誰知道“全國(guó)助殘日”？中華人民共和國(guó)殘疾人保障法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日?！?BR> 殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。
目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。
另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問題。
因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
慰問殘疾兒童講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國(guó)旗下講話的主題是：弘揚(yáng)人道主義，關(guān)愛殘疾朋友。
即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來的堅(jiān)韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美?！睹\(yùn)交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運(yùn)咽喉，永不向厄運(yùn)低頭的壯烈;《假如給我三天光明》，表達(dá)了海倫凱勒對(duì)光明的渴望，對(duì)生命的熱愛;《千手觀音》，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。
他們，用殘缺之身，演繹著自己華麗的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是激勵(lì)著無數(shù)健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生。然而，由于自身功能的障礙以及一部分人對(duì)他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難。因?yàn)闅埣?，他們難以甚至無法走出家門，連基本生活也得不到保障;因?yàn)闅埣?，他們生活在社?huì)最底層，為生存而苦苦掙扎;因?yàn)闅埣玻麄儾荒芎驼Ｈ艘粯由蠈W(xué)，也無法順利就業(yè);因?yàn)闅埣玻麄兠鎸?duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗?fàn)?。就這樣，他們成了社會(huì)的弱勢(shì)群體和特殊困難群體。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有殘疾人6000多萬，也就是說每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注。1990年《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。所以，關(guān)愛殘疾人，成了每個(gè)人義不容辭的責(zé)任;保障殘疾人的基本生活，也成了創(chuàng)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
同學(xué)們，上帝給了我們健康的軀體，賦予我們一切健全人的權(quán)利，那么就讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾人吧。請(qǐng)伸出你溫暖的手，捧出你善良的心，用自己的真情與愛心，幫殘疾人一把，扶殘疾人一程!相信，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，社會(huì)也將因你的奉獻(xiàn)而更加和諧美好!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
慰問殘疾兒童講話稿篇九
老師們，同學(xué)們：
今天國(guó)旗下講話的主題是：關(guān)愛殘疾人。
當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動(dòng)聽的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺在我們的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽一聲鳥叫都是他們一生最大的奢望？當(dāng)我們喜怒哀樂溢于言表的時(shí)侯，你可曾意識(shí)到，在我們的身邊還有一些人的喜怒哀樂他們?nèi)徊恢克麄兙褪俏覀兤綍r(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
殘疾人是一個(gè)特殊的群體，他們的成長(zhǎng)道路上充滿了艱難和困苦，他們?cè)诎l(fā)展的道路上付出了艱辛的努力。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。尊重殘疾人的受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)，給他們以平等的權(quán)利、同等的機(jī)會(huì)，是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。經(jīng)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議通過的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，自1991年5月15日起施行。殘疾人保障法第四十八條規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日”。1992年，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)也通過決議，確定每年的12月3號(hào)為“國(guó)際殘疾人日”。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
慰問殘疾兒童講話稿篇十
值此第15個(gè)“全國(guó)助殘日”到來之際，我們向您致以真摯的問候和親切的慰問。
自1991年5月15日起施行的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年5月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日”。
1991年5月10日是我國(guó)第一個(gè)法定“全國(guó)助殘日”，是第一次在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一行動(dòng)的助殘活動(dòng)。今年5月15日是第15次法定“全國(guó)助殘日”，其主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
這次助殘日，xx區(qū)委、區(qū)政府都表現(xiàn)了高度的關(guān)心和重視，區(qū)殘聯(lián)也組織了一系列的助殘活動(dòng)，來關(guān)愛和幫助廣大殘疾人。同時(shí)我們希望全區(qū)的殘疾人和殘疾人親屬今后在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，勇于奮進(jìn)，努力做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，以樂觀、積極的態(tài)度面對(duì)生活，以百折不撓、努力拼搏的斗志創(chuàng)造人生，共同將xx區(qū)的殘疾人事業(yè)推向新的臺(tái)階！
xxx。
二00x年xx月xx日。
慰問殘疾兒童講話稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)。我們特地來到明溪縣城關(guān)中心小學(xué)，與全縣的殘疾兒童共同慶祝這個(gè)歡樂的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表縣教育局，向同學(xué)們致以節(jié)日的問候！向辛勤耕耘的老師們表示衷心感謝和崇高敬意！
我縣歷來高度重視少年兒童工作，不斷加大對(duì)教育事業(yè)和少年兒童事業(yè)的投入，特殊教育事業(yè)也得到了長(zhǎng)足發(fā)展。我們也不斷在努力為全縣殘疾兒童的健康成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
同學(xué)們，你們和健全兒童一樣是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是民族的未來，你們能夠快樂地成長(zhǎng)，社會(huì)就充滿著和諧與友愛。希望你們身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)和諧相處，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)，努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄強(qiáng)健、活潑開朗的“四好少年”，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量！
關(guān)心下一代是全社會(huì)的共同責(zé)任，殘疾少年兒童是社會(huì)大家庭的重要成員，所不同的是他們更能感知生命的可貴，渴望幸福的生活，憧憬美好的未來。希望我們更加重視特殊教育事業(yè)，更加重視少年兒童安全，更加關(guān)心殘疾少年兒童的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谄桨埠椭C的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。希望特殊教育工作者不辜負(fù)黨委、政府及社會(huì)各界的關(guān)心援助和殷切期望，再接再厲，積極探索適合當(dāng)代殘疾少年兒童特點(diǎn)的教育方法，用自己的愛心、耐心和熱心，全力做好特殊孩子的康復(fù)和教育工作，讓孩子們?cè)谶@里感受到溫暖、感受到關(guān)懷，感受到重視，在祖國(guó)大家庭中健康快樂地成長(zhǎng)。
最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂！祝各位教職員工身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家。
慰問殘疾兒童講話稿篇十二
第二十二個(gè)全國(guó)助殘日到來之際。關(guān)心、關(guān)愛老年人一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳揚(yáng)這種美德是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)男袨?。作為社區(qū)工作者向居民傳遞黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)愛是我們的工作。
正逢春暖花開的時(shí)節(jié)，也正是第二十二個(gè)全國(guó)助殘日到來之際，我們xx社區(qū)黨組織和社區(qū)殘聯(lián)工作人員一同帶著慰問物質(zhì)來到殘疾老人xxx家中。一走進(jìn)殘疾老人家中。老人一臉的喜悅，張羅我們坐下，要給我們倒水喝。都被我們大家婉言拒絕了，老人腿腳殘疾我們讓老人別忙。我們讓老人坐下來，我們陪老人聊天、談心。社區(qū)殘聯(lián)工作者詢問，老人有沒什么困難。老人卻說：”你們來看我我就感到特別的開心，感到社區(qū)組織對(duì)我的關(guān)心。了解得知老人的子女一個(gè)個(gè)都成家立業(yè)。各自都有家庭。不可能時(shí)刻陪在老人身邊。只能逢年過節(jié)才能回到兩老身邊。老人看到我們來了，心里有說不出的高興。感覺看到我們就像看到自己的兒女一樣。我們一再囑咐老人。遇到什么做不了事就給我們打電話。我們不怕麻煩，就怕您有事不找我們。我們就是您的兒女別跟我們見外。老人高興的笑的合不攏嘴。在老人家談心時(shí)，我們看到老人家的墻上掛滿了兒孫們的照片，看得出老人的一家幸福和睦、“真是家和萬事興”。和老人聊天中得知老人喜好唱歌。老人在高興之余還為我們高歌了一曲老人最愛的“劉三姐“選段。聽得出這位業(yè)余歌手唱的相當(dāng)有水平。臨走時(shí)老人對(duì)我們大家依依不舍。在窗外大聲的叫我們，說感謝你們，你們走好，雖然只是一句平常而普通的話語，足以表達(dá)老人對(duì)我們xx社區(qū)黨組織和殘協(xié)的感謝！
為社區(qū)內(nèi)每位居民服務(wù)是我們社區(qū)在工作的宗旨和責(zé)任。讓社區(qū)每位居民感受到住在xx社區(qū)這個(gè)大家庭內(nèi)感到幸福和諧。將是我們社區(qū)工作者最幸福的事情。如果要把社區(qū)比做一棵樹。我們將要把樹上結(jié)滿幸福的果實(shí)，讓每個(gè)居民都能品嘗到這和諧和幸福。
xxxx社區(qū)殘協(xié)會(huì)。
慰問殘疾兒童講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬殘疾人，尤其是像你們這樣年齡的殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無聲的世界，有的因家境貧困面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的'時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述……讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用溫暖的手握起殘疾人的手，將真誠(chéng)的心貼近殘疾人的心。
今天，在這莊嚴(yán)的五星紅旗下，讓我們共同許下一個(gè)美好的心愿：我們要讓每一天都成為助殘日，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠(yuǎn)如陽(yáng)光般燦爛。
慰問殘疾兒童講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天是十二月三日，是“國(guó)際殘疾人日”。我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書、活動(dòng)……我們是幸福的，然而，你們知道嗎?在我國(guó)，在我們身邊，還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無法想象的。
他們中一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。大家知道斷臂王子——?jiǎng)?他是《中國(guó)達(dá)人秀》總冠軍。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳， 14歲獲得全國(guó)游泳亞軍，16歲學(xué)習(xí)打字， 19歲自學(xué)鋼琴，你可知道他是用雙腳來學(xué)習(xí)打字、彈琴的啊!僅用一年的時(shí)間，他就用雙腳彈奏出，相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
同學(xué)們，今天是“國(guó)際殘疾人日”。我們每個(gè)人尤其是每個(gè)健全的人，都有責(zé)任關(guān)愛殘疾人。讓我們從今天做起，從身邊做起，在今后的每一天，我們要多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情;多一點(diǎn)溫馨友善的目光，去理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。讓溫暖的陽(yáng)光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個(gè)朋友都能感受到愛、讓每一個(gè)人都能擁有愛!
在我們同學(xué)中，有一些人害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上?？墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來算得了什么呢?希望同學(xué)們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神;學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
慰問殘疾兒童講話稿篇十五
為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展，落實(shí)《封開縣開展助力鄉(xiāng)村振興“愛心父母”結(jié)對(duì)關(guān)愛孤困兒童健康成長(zhǎng)（20xx-2024）實(shí)施方案》的要求，9月5日，在中秋佳節(jié)即將到來之際，縣婦聯(lián)聯(lián)合團(tuán)縣委、縣公有資產(chǎn)中心到南豐鎮(zhèn)對(duì)結(jié)對(duì)困境兒童開展了走訪慰問志愿服務(wù)活動(dòng)，為他們送去節(jié)日慰問和關(guān)愛，讓他們度過一個(gè)快樂的`中秋節(jié)。
在走訪慰問中，縣婦聯(lián)黨組書記、主席馮雪飛每到一處與困境兒童及其家庭成員親切交談，詳細(xì)詢問孩子的身體恢復(fù)以及學(xué)習(xí)情況，了解他們的生活狀況，并送上應(yīng)節(jié)月餅、油、面、牛奶等慰問品及慰問金，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)、加強(qiáng)身體鍛煉，叮囑監(jiān)護(hù)人要更加關(guān)注孩子的心理健康，陪伴孩子自信、樂觀地生活，讓他們順利走好人生的每一步，為孩子的身心健康營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
此次慰問，不僅為困境兒童送上節(jié)日的溫暖，給予物質(zhì)和精神上的雙重慰藉，增強(qiáng)困境兒童獲得感和幸福感。更重要的是送去了黨和政府對(duì)她們的關(guān)心、關(guān)愛，讓她們感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。接下來，縣婦聯(lián)將繼續(xù)把為民辦實(shí)事工作當(dāng)作頭等大事來做，加強(qiáng)對(duì)困境婦女兒童的關(guān)心關(guān)愛，為更多婦女兒童帶去溫暖，不斷增強(qiáng)婦女兒童的獲得感、幸福感。
慰問殘疾兒童講話稿篇十六
親愛的小朋友們：
你們好!
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來之際，校工會(huì)代表全體教職工，向中國(guó)民航大學(xué)的小朋友們致以節(jié)日的問候，祝你們節(jié)日快樂!
小朋友們，你們的人生歷程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴的，你們是新世紀(jì)的小主人!你們是幸福的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的現(xiàn)代化要靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠你們?nèi)^斗!你們要肩負(fù)起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴(yán)格要求自己，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做好全面準(zhǔn)備。那么，從現(xiàn)在就要做到：
一、從小就要樹立遠(yuǎn)大理想。
理想是人生的太陽(yáng)，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志，國(guó)家有望。不論今后你們做什么，都要把個(gè)人的奮斗志向同國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
二、從小就要養(yǎng)成優(yōu)良品德。
這是一個(gè)做人做事的根本，只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、美好。你們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，爭(zhēng)做合格“小公民”，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖陆ㄔO(shè)的“小模范”，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。
三、從小就要培養(yǎng)過硬本領(lǐng)。
過硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天更是這樣。你們一定要以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)各門功課，打好知識(shí)基礎(chǔ)，積極參加形式多樣的課外、校外活動(dòng)，接觸自然，了解社會(huì)，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，敢于創(chuàng)新，不斷提高實(shí)踐能力。
四、從小就要鍛煉強(qiáng)健體魄。
這是建設(shè)祖國(guó)的本錢，當(dāng)代的少年兒童不應(yīng)該做溫室里的花朵，而要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。要堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜、要努力!相信你們，相信你們一定能夠成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，一定能夠肩負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的神圣使命。
__。
20__年__月__日。
慰問殘疾兒童講話稿篇十七
老師，親愛的同學(xué)們：
在春節(jié)來臨之際，連日來，富民縣委、縣政府班子成員分別率慰問組深入各鎮(zhèn)街看望慰問困難殘疾人家庭，為殘疾人送去黨和政府的關(guān)懷和美好的新春祝福。
1月26日，縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)劉春菊一行對(duì)殘疾困難群眾進(jìn)行走訪慰問。
慰問組來到散旦鎮(zhèn)關(guān)殊杭、陳麗清、趙美仙三位困難殘疾人家庭，對(duì)他們進(jìn)行走訪慰問，并為他們送去了節(jié)日的祝福和慰問金。
在散旦村委會(huì)關(guān)家營(yíng)村關(guān)殊杭家，慰問組詳細(xì)了解了他的家庭生活情況，并鼓勵(lì)關(guān)殊杭要努力學(xué)習(xí)，樹立信心，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，同時(shí)詢問家人醫(yī)療報(bào)銷、殘疾人優(yōu)惠政策落實(shí)情況。
在散旦鎮(zhèn)沙營(yíng)村委會(huì)得旺村趙美仙家，慰問組親切地與殘疾人及其親屬進(jìn)行交談，耐心傾聽他們的心聲以及對(duì)殘聯(lián)工作的意見和建議，詳細(xì)了解他們的生活狀況和健康情況，并鼓勵(lì)他們堅(jiān)定生活信心，在黨委政府的關(guān)懷下、在殘聯(lián)組織的幫助下，齊心協(xié)力創(chuàng)造更加幸福美好的生活。一句句關(guān)懷的話語，讓殘疾人深受感動(dòng)，并紛紛表示日后會(huì)積極面對(duì)生活，戰(zhàn)勝困難。
慰問殘疾兒童講話稿篇十八
兒童是祖國(guó)的花朵、未來的希望，殘疾少年兒童更是需要全社會(huì)更多的關(guān)愛。為使我縣殘疾少年兒童過上一個(gè)健康向上、幸福快樂的節(jié)日，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)扶殘助殘良好氛圍。在“六一”兒童節(jié)來臨之際，潼關(guān)縣各校大力開展“關(guān)愛殘疾學(xué)生共創(chuàng)幸福明天”走訪慰問活動(dòng)?？h教科局領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)（辦）教育專干、學(xué)校校長(zhǎng)以及送教教師紛紛帶著濃濃的愛意為殘疾少年兒童送去了關(guān)懷和溫暖。
在送教上門學(xué)生賈呈祥、王子俊家中，教科局黨委副書記韓克敏向?qū)W生送去了粽子、牛奶等禮物，并與孩子家長(zhǎng)悉心聊天、拉家常，詳細(xì)詢問孩子們的'生活和身體狀況，叮囑他們?cè)谒徒躺嫌欣щy要及時(shí)向送教老師反映，學(xué)校會(huì)盡力幫助解決，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們要建立信心，用積極向上的心態(tài)面對(duì)生活。殘疾學(xué)生家庭深受感動(dòng)，他們表示會(huì)積極生活，不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)心與幫助。
此次走訪慰問不僅給殘疾學(xué)生帶來了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了他們精神上的慰籍和鼓勵(lì)，希望孩子們?cè)诩乙材芏冗^一個(gè)快樂的節(jié)日。
關(guān)心殘疾兒童的身心健康不僅僅是一個(gè)家庭的責(zé)任，更是整個(gè)社會(huì)的義務(wù)。此次活動(dòng)的開展，是為殘疾少年兒童送溫暖、辦實(shí)事的有力舉措。在今后的工作中，潼關(guān)縣教科局將一如既往的關(guān)心和照顧殘疾少年兒童群體，用實(shí)際行動(dòng)讓這些孩子和家庭感受到黨和政府的溫暖，全面保障適齡殘疾少年兒童享受教育權(quán)利，為全面助力鄉(xiāng)村振興建設(shè)貢獻(xiàn)教育人的力量。
慰問殘疾兒童講話稿篇十九
近日，天柱縣特殊教育學(xué)校教師協(xié)同該縣中醫(yī)院醫(yī)生、社會(huì)愛心人士等，采取“醫(yī)教結(jié)合”的方式來到該縣遠(yuǎn)口鎮(zhèn)、坌處鎮(zhèn)為殘障兒童送教送溫暖。
活動(dòng)中，他們?yōu)檫@些特殊兒童送去新衣服、學(xué)習(xí)用品、禮物等，醫(yī)生們?yōu)楹⒆舆M(jìn)行身體檢查、做康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)，送教教師也提前準(zhǔn)備好了相應(yīng)的教具為特殊學(xué)生上了一堂生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)課。
在六一兒童節(jié)即將到來之際，他們還為這些兒童準(zhǔn)備了蛋糕，提前為他們過了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的.路上感受到歡樂，感受到溫暖，感受到愛的存在。
據(jù)悉，天柱縣歷來重視“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，今年更是創(chuàng)新采取“醫(yī)教結(jié)合”的方式，補(bǔ)齊了教師在康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)上的一個(gè)短板，使重度殘障兒童能夠得到一個(gè)更好的康復(fù)訓(xùn)練。
此項(xiàng)活動(dòng)涉及全縣108名特殊兒童，旨在為因殘障程度較重、喪失生活自理能力而無法到學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡少年、兒童提供學(xué)習(xí)、康復(fù)機(jī)會(huì)，從而推進(jìn)天柱縣殘障教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
慰問殘疾兒童講話稿篇二十
親愛的孩子們：
六一國(guó)際兒童節(jié)到了!值此，中國(guó)兒基會(huì)向全國(guó)小朋友致以親切的問候，并祝你們度過一個(gè)幸?？鞓返墓?jié)日!
今年的六一，我們的目光聚焦在__，世界的目光聚焦在__。在災(zāi)難來臨的無數(shù)個(gè)瞬間里，災(zāi)區(qū)的孩子們的堅(jiān)強(qiáng)，為全國(guó)的小朋友樹立了榜樣，讓我們自豪，讓全世界動(dòng)容：“叔叔，我不慌張，先救別人吧”!天籟的聲音傳遞著人性的光輝，放射出心靈的光芒……11歲，一個(gè)撒嬌的年齡，他卻背著妹妹逃生，步行12個(gè)小時(shí)。這稚嫩的肩膀，不僅扛起了人間的親情，也構(gòu)筑了中華民族一個(gè)個(gè)不屈的脊梁!這就是我們今天的孩子，這就是我們未來的希望!
我們堅(jiān)信，有黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全國(guó)人民熱切的援助，有災(zāi)區(qū)人民群眾的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，有全國(guó)小朋友的衷心祝愿，哪怕再小的關(guān)懷乘以13億都會(huì)成為愛的海洋，哪怕再大的困難除以13億都會(huì)變得微不足道。
中國(guó)兒童少年基金會(huì)和其他慈善組織會(huì)持續(xù)輔助政府，匯聚社會(huì)各界愛心，幫助你們度過難關(guān)，幫助你們校園家園重建。
大悲無言，大愛無疆，天佑中華，多難興邦。親愛的孩子們，苦難會(huì)過去，陰霾會(huì)驅(qū)散，明天會(huì)更好，你們是希望!
孩子們加油!__加油!讓我們以愛的名義，牽著你們的小手，讓我們一起成長(zhǎng)!
中國(guó)兒童少年基金會(huì)。
20__年6月1日。
慰問殘疾兒童講話稿篇二十一
為使殘疾兒童過上一個(gè)健康向上、幸?？鞓返墓?jié)日，體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾兒童的關(guān)愛，“六一”期間，貴陽(yáng)觀山湖區(qū)百花湖鎮(zhèn)殘聯(lián)攜手鎮(zhèn)紅十字會(huì)，組織開展了主題為“關(guān)愛殘疾兒童共創(chuàng)幸福明天”的慰問活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)6名殘疾兒童進(jìn)行節(jié)日慰問。
活動(dòng)分別慰問了該鎮(zhèn)云歸村、石操村、三屯村、竹林村、坪山村、上麥村6戶殘疾兒童家庭，給每個(gè)孩子送去價(jià)值300元的粽子、牛奶、被子、米油等生活物品。工作人員重點(diǎn)關(guān)注殘疾兒童家庭反映的'困難問題，核實(shí)助殘惠殘政策落實(shí)情況。殘疾兒童及家屬對(duì)黨和政府的關(guān)心和幫助深表感謝，他們說會(huì)保持樂觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)生活。
此次慰問活動(dòng)是貫徹落實(shí)省第十三次黨代會(huì)精神的舉措之一，是傳達(dá)黨委政府對(duì)殘疾兒童及家庭關(guān)懷的重要途徑，有助于提升殘疾人家庭獲得感、幸福感、安全感，努力營(yíng)造愛護(hù)殘疾兒童、關(guān)心殘疾留守未成年人和殘疾人家庭留守子女健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
慰問殘疾兒童講話稿篇二十二
尊敬的各位老師、親愛的少年兒童朋友們：
在這個(gè)繁花似錦、萬木蔥蘢的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來了全世界少年兒童的共同節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這美好的日子里，鎮(zhèn)江一中全體師生向全鎮(zhèn)少年兒童致以熱烈的祝賀，祝你們節(jié)日快樂、快高長(zhǎng)大、永遠(yuǎn)幸福!向辛勤培育祖國(guó)花朵的少兒教育工作者致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問候!
鎮(zhèn)江一中在市教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下、在鎮(zhèn)江中心學(xué)校的大力支持下，我校取得了輝煌的成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)教育教學(xué)論文集體三等獎(jiǎng)”、“茂名市安全文明校園”、“茂名市治安事故為零學(xué)?！?、“茂名市美麗校園”、“__市先進(jìn)基層黨組織”、“__市文明單位”、“__市依法治校優(yōu)秀單位”、“__市普教系統(tǒng)20__年社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀單位”、“__市中職招生先進(jìn)單位”、“__市田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄ⅰ癬_市五四紅旗團(tuán)委”、“__市先進(jìn)團(tuán)委”、“__市先進(jìn)職工之家”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。此外，學(xué)?！睹髦椤肺膶W(xué)社被評(píng)為“茂名市優(yōu)秀文學(xué)社”，《明珠報(bào)》被評(píng)為“茂名市優(yōu)秀文學(xué)社刊”，20__年中考升入高中及職業(yè)技術(shù)學(xué)校人數(shù)位居__市前列，并獲得“__市20__年高中階段招生工作先進(jìn)單位”。鎮(zhèn)江一中是人才的搖籃，確實(shí)是學(xué)習(xí)、工作的好地方，我們熱誠(chéng)歡迎你們加入鎮(zhèn)江一中這個(gè)溫暖的大集體。
各位小朋友，今年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，改革開放以來，我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)取得了舉世矚目的輝煌成就。你們是沐浴著改革開放的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)起來的一代，也是肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興歷史使命的一代。希望你們進(jìn)一步增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的濃厚情感和建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)的崇高使命感，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹立為國(guó)為民的遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，樂觀進(jìn)取，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，努力把自己鍛造成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展以及祖國(guó)和人民需要的棟梁之才。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年兒童是祖國(guó)的花朵、民族的未來。希望全鎮(zhèn)少兒教育工作者與我們肩并肩，一道攜手關(guān)心、愛護(hù)和教育好祖國(guó)的下一代，為少年兒童的健康成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。同時(shí)，希望社會(huì)各界一如既往地重視、關(guān)心和支持少兒事業(yè)，積極為少年兒童辦實(shí)事、辦好事，形成有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)合力。讓我們共同努力，譜寫鎮(zhèn)江鎮(zhèn)少兒事業(yè)發(fā)展新篇章!
小朋友們，六一是你們的，節(jié)日里小鳥為你們歌唱，鮮花為你們開放。愿你們像小鳥一樣展翅飛翔。愿你們像鮮花一樣美麗芬芳。知識(shí)是海洋，愿你們像魚兒一躍出龍門。理想是藍(lán)天，愿你們?nèi)缧埴椧伙w沖云霄。
親愛的小朋友們，加倍努力吧，世界是你們的，未來是你們的;放聲歌唱吧，愛祖國(guó)，愛人民，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾高高飄揚(yáng)，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
最后，祝全鎮(zhèn)少年兒童節(jié)日快樂，茁壯成長(zhǎng)!祝全鎮(zhèn)少兒教育工作者身體健康,家庭幸福，工作順利!
__市鎮(zhèn)江第一中學(xué)。
20__年6月1日。
慰問殘疾兒童講話稿篇二十三
為進(jìn)一步關(guān)愛殘疾兒童，給他們送去關(guān)懷，保障不能到學(xué)校接受教育的適齡殘疾兒童受教育權(quán)，近日，xx區(qū)xx中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)內(nèi)6名殘疾兒童按開展送教上門活動(dòng)。
5月14日，承擔(dān)xx鎮(zhèn)xx村送教上門教育教學(xué)任務(wù)的兩位老師，帶領(lǐng)部分二年級(jí)學(xué)生來到殘疾兒童xxx家，詳細(xì)了解該兒童的近期生活和學(xué)習(xí)情況，并按照送教計(jì)劃，科學(xué)開展教學(xué)活動(dòng)。在兩位教師引導(dǎo)下，xxx同學(xué)從感知能力、認(rèn)識(shí)能力、語言能力、生活自理、交往能力等方面與送教師生進(jìn)行了多元化的互動(dòng)。老師通過聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等形式引導(dǎo)他感知不同的物體，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。同學(xué)們用自己的零花錢購(gòu)買了慰問品，帶去了自己精心制作的禮物，與他聊天，鼓勵(lì)他樂觀自信地面對(duì)生活。
此次活動(dòng)既是愛與責(zé)任的.延伸，又是助力教育脫貧攻堅(jiān)的重要舉措，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心尊重他人、扶殘助弱的愛心。同學(xué)們紛紛表示，一定要繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，將來建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)，讓每一位殘疾兒童得到更多關(guān)愛，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，共享美好幸福生活。
慰問殘疾兒童講話稿篇一
xx縣財(cái)政局二〇一二年五月十四日。
xx縣財(cái)政局積極開展關(guān)愛殘疾人活動(dòng)。
在《xx縣財(cái)政局開展志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案》的指導(dǎo)下，2012年5月12日，xx縣財(cái)政局黨組成員、副局長(zhǎng)xxx帶領(lǐng)局干部職工成立的愛心行動(dòng)組來到xxx村對(duì)三戶殘疾人家庭進(jìn)行走訪慰問，詢問生活、身體狀況，積極幫助他們解決困難，并為每戶殘疾人家庭送上慰問金，送去了黨和政府的溫暖和關(guān)愛。
xxx一行看望了殘疾人xxx。xxx今年66歲，年輕的時(shí)候是干農(nóng)活的好手，因中風(fēng)后遺癥引起偏癱，并患有嚴(yán)重糖尿病。近兩年來，眼睛視力又急劇下降，現(xiàn)在幾乎失明，常年生活需要老伴照顧，兒女都已婚嫁。xxx叮囑說，平時(shí)生活有什么困難要及時(shí)向村委會(huì)和街道等有關(guān)部門反映，要讓xxx充分享受殘疾人的相關(guān)社會(huì)保障，解決他的實(shí)際困難。
在俞亞娣家，xxx親切詢問了俞亞娣的生活情況和身體健康狀況。俞亞娣屬肢體二級(jí)殘疾，長(zhǎng)期臥病在床，需要老伴服侍，兒子早年因車禍身故，兩個(gè)女兒已經(jīng)婚嫁。在獲悉俞亞娣現(xiàn)在可以享受土保政策，xxx高興地說，近幾年，國(guó)家土保政策讓咱們百姓享受到越來越多的實(shí)惠，去年又提高了標(biāo)準(zhǔn)幅度，相信有黨和政府，日子會(huì)越過越好。俞亞娣感動(dòng)地說：“感謝黨和政府還記得我們，對(duì)我們殘疾人這么關(guān)心?！?BR> 在殘疾人吳妙素家，xxx一行仔細(xì)詢問了解了吳妙素家庭的生活收入情況、子女就學(xué)情況，并送上了慰問金和慰問品，再三叮囑其注意身體保護(hù)，相信生活一定會(huì)越來越好的。吳妙素感激地說：是政府對(duì)我們家庭幫助支持的多，兒女才能順利讀到大學(xué)，我也相信以后的日子會(huì)一天天好起來。
慰問殘疾兒童講話稿篇二
為了讓殘疾兒童度過一個(gè)幸福美好的春節(jié)，20xx年1月27日上午，我院婦委會(huì)在康復(fù)院區(qū)開展了一場(chǎng)向殘疾兒童“送溫暖、獻(xiàn)愛心”的慰問活動(dòng)。在康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)的陪同下，婦委會(huì)成員看望了身有殘疾、在進(jìn)行康復(fù)治療的孩子們，同時(shí)向他們送上牛奶，并深入了解孩子們的.身體狀況及康復(fù)訓(xùn)練情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)要增強(qiáng)信心，積極配合康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子們健康快樂成長(zhǎng)。
通過此次走訪慰問活動(dòng)，不僅為康復(fù)醫(yī)院的殘疾兒童送去了溫暖，帶去了問候，傳遞了愛心，給予了力量，更讓他們感受到了黨的關(guān)愛和福泉市中醫(yī)院婦委會(huì)大家庭的溫暖，同時(shí)呼吁全社會(huì)更多的愛心人士一起加入關(guān)愛殘疾困難兒童這個(gè)隊(duì)伍中，為推動(dòng)殘疾兒童的康復(fù)盡一份力量。
慰問殘疾兒童講話稿篇三
慈善捐贈(zèng)是文明的標(biāo)志，慈善事業(yè)是人類愛心的生動(dòng)展現(xiàn)。為切實(shí)做好慈善事業(yè)在若爾蓋縣落地落實(shí)，在建黨100周年獻(xiàn)禮，助推脫貧攻堅(jiān)成效鞏固和鄉(xiāng)村振興有效銜接，20xx年5月22日，由阿壩州民政局、阿壩州殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦，阿壩州救助管理站（未保中心）承辦，若爾蓋縣民政局、若爾蓋縣殘聯(lián)、中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)四川天府、同創(chuàng)、同合、尚善服務(wù)隊(duì)協(xié)辦，理縣湘川情社會(huì)工作服務(wù)中心實(shí)施，若爾蓋縣民政局、縣教育局、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣融媒體中心共同參與“傳遞溫暖，共享陽(yáng)光”物資捐贈(zèng)活動(dòng)在若爾蓋縣一灣廣場(chǎng)舉行。
捐贈(zèng)活動(dòng)上，若爾蓋縣人民政府副縣長(zhǎng)唐郁鑫同志致答謝詞，州民政局黨組成員副局長(zhǎng)澤仁扎西同志和州殘疾人聯(lián)合會(huì)四級(jí)調(diào)研員戴述軍同志分別致辭，殘障兒童代表接受物資捐贈(zèng)，其余物資由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表領(lǐng)取發(fā)放。
捐贈(zèng)活動(dòng)后，參與活動(dòng)的州縣相關(guān)部門及人員開展學(xué)黨史，辦實(shí)事入戶活動(dòng)，深入到若爾蓋縣達(dá)扎寺鎮(zhèn)慰問了3戶貧困殘障兒童，真正把黨和政府對(duì)殘障兒童的關(guān)心關(guān)愛落到了實(shí)處。
授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。我們從這一捐贈(zèng)活動(dòng)中，看到了社會(huì)各界對(duì)高原牧區(qū)殘障兒童的`愛心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這愛的火種能夠在全社會(huì)中繼續(xù)下去，在社會(huì)上逐漸形成感恩回報(bào)的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步推動(dòng)若爾蓋縣乃至全州社會(huì)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。
慰問殘疾兒童講話稿篇四
我個(gè)人覺得這樣的“關(guān)愛”更是一種“傷害”。真正的“關(guān)愛”最基本的是對(duì)聾啞人士的尊重。
中國(guó)，聾啞人（18歲以上居家殘疾人）約有2057萬，占中國(guó)人口總數(shù)的1.67%，其中7歲以下兒童約為80萬人。在當(dāng)今的社會(huì)，聾啞人這弱勢(shì)群體越來越受到人們的忽視。很多的人對(duì)聾啞人是一無所知的，但在2005年的春晚上，聾啞人的表演《千手觀音》震驚了整個(gè)中國(guó)。他們?cè)诼牪坏剑f不出的情況下，能夠表演得如此的淋漓盡致，他們能夠做到這樣，肯定付出了比我們常人更多的艱辛與汗水。
可謂天道不公。一些人生來就有殘疾，或聾或啞或有其他身體缺陷，從一出生就成了社會(huì)上的弱勢(shì)群體。生存的艱難困苦，不僅要超出常人數(shù)倍，甚至還要承受社會(huì)的`歧視和家庭的漠視。按說，聾啞人與家庭和社會(huì)之間的鴻溝原本有填平的可能，但現(xiàn)實(shí)往往顯得十分堅(jiān)硬。他們需要尊重，渴望溝通和交流，期待求知和成才，更期待愛和溫暖。尤其是作為殘疾人的脆弱和敏感心理，更需要得到雙倍的愛撫。
可現(xiàn)實(shí)是，在學(xué)校，高墻鐵鎖將復(fù)雜的世界擋在了門外，使他們成了“另類”；在家，父母其實(shí)也難以進(jìn)入他們的內(nèi)心。甚至有的竟被視為家庭的負(fù)擔(dān)，得不到應(yīng)有的親情。
由于殘疾人自身的缺陷，使其舉止有別于常人，在一些人眼里因此顯得滑稽可笑。尤其是在天真無邪的小孩眼里，看見不一樣的事物總會(huì)好奇、無所顧忌地指出來，這在無意間就對(duì)殘疾人造成了心理上的傷害。盡管多年來社會(huì)一直提倡要關(guān)愛殘疾人，可上述情況總難避免，致使很多殘疾人陷入身體和精神雙重殘疾的困境。
比起其他不同程度的殘疾來說，聾啞人應(yīng)是最痛苦的一類人。聽和說是人類相互交流的主要途徑，他們?nèi)绻牪坏?，就只能憑借看到的進(jìn)行猜測(cè)，猜測(cè)則容易產(chǎn)生各種錯(cuò)誤信息，造成誤解；他們又苦于不能表達(dá)，也無法讓人獲知自己的所思所想，故煩躁苦悶等情緒會(huì)隨之滋生，久而久之，就會(huì)引發(fā)各種精神疾病。正如，一些聾啞兒童因受過傷害，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生敵意，后被壞人誘惑、利用走入歧途。造成這樣的后果，可以說我們大多數(shù)人都有責(zé)任。一些惡作劇似的傷害，都有可能將他們推離正常的軌道。
殘疾人更需要關(guān)愛與幫助，需要感知溫暖，需要有效的交流溝通，只有在一個(gè)能使他們精神愉悅的生活空間里，才能更好的恢復(fù)身體健康。尤其是聾啞人，只要有一個(gè)好的環(huán)境，他們完全有可能在助聽器的幫助下和正常人一樣工作、學(xué)習(xí)。
聾啞人和我們生活在同一個(gè)世界，但他們的世界觀和我們的卻有著深刻的差異。他們敏銳的雙眼賦予這個(gè)世界每一個(gè)最微小的細(xì)節(jié)以意義，我們?cè)诖蟛糠謺r(shí)候只看到了現(xiàn)成語言難以涵括的世界之細(xì)節(jié)。我們比他們更懂得省略，也更懶惰，我們依賴語言的歸類和總結(jié)；他們比我們更加勤拙，他們必須推斷出兩個(gè)以上細(xì)節(jié)之間的關(guān)聯(lián)，他們獨(dú)立地給出細(xì)節(jié)之間的因果關(guān)系。對(duì)于色彩和明暗的感覺，他們比我們的肯定更加豐富，深刻，廣博。從理論上說，每一個(gè)聾啞人都應(yīng)該是天生的畫家和攝影家。
大量事實(shí)證明了：他（她）們雖然永遠(yuǎn)與世界的聲音隔絕了，再也聽不到了。但是他們憑著自己堅(jiān)忍不拔的毅力，勇敢地戰(zhàn)勝了心中的黑暗。聾啞人并不是懦弱的，并不是可憐的。他(她)們是時(shí)代的尖兵，他(她)們敏捷而不知疲倦的身影跑在我們時(shí)代的最前端；聾啞人是沉默的道德家，他(她)們以果敢的行動(dòng)來昭示其原則和信條；聾啞人是社會(huì)的腎臟，他(她)們的強(qiáng)壯與否至關(guān)重要。他(她)們會(huì)以自己的能力開創(chuàng)屬于自己的美好的未來的！
聾啞人群體面臨的首要問題，就是與他人的交流、溝通障礙。據(jù)報(bào)道，很多聾啞人家長(zhǎng)，對(duì)于手語知識(shí)掌握的很少，在家里，父母首先就缺乏與聾啞孩子的及時(shí)溝通，對(duì)于孩子的想法和成長(zhǎng)過程中面臨的很多問題，沒法及時(shí)予以指導(dǎo)和幫助。和那些留守兒童一樣，無法感受家庭溫暖的孩子，無疑更容易受到社會(huì)不良因素的影響和干擾。曾有媒體報(bào)道，一些不告而別、離家出走的聾啞孩子，受一些不良分子引誘、脅迫加入了組織嚴(yán)密的盜竊團(tuán)伙，漸漸走上了犯罪的道路，這不能不讓我們警惕和深思。因此，作為聾啞人的家長(zhǎng)，要付出比正常孩子更多的時(shí)間和精力，通過各種有效手段加強(qiáng)與孩子的交流和溝通，及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等方面的需求。
對(duì)于聾啞人這個(gè)特殊群體，學(xué)校無疑肩負(fù)著重要的教育和引導(dǎo)責(zé)任。尤其是聾啞孩子比較集中的特教學(xué)校，更應(yīng)該利用自身?xiàng)l件和各種社會(huì)資源，對(duì)他們加強(qiáng)社會(huì)常識(shí)、法律意識(shí)、遵紀(jì)守法、心理咨詢、自我保護(hù)乃至就業(yè)指導(dǎo)等方面的教育和培訓(xùn)，幫助他們走過青春期的困惑和煩惱，順利適應(yīng)社會(huì)。要通過開展各種教育活動(dòng)，使聾啞孩子自覺地遵守法律、法規(guī)和社會(huì)道德的約束，做遵紀(jì)守法的好公民，同時(shí)要想方設(shè)法使更多的聾啞人能夠掌握一技之長(zhǎng)，為聾啞人立足社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
幫助聾啞人這個(gè)特殊群體，社會(huì)各界也有義不容辭的職責(zé)。身有殘疾的人心理上原本就比一般人更加敏感，也面臨著更多的問題和挑戰(zhàn)，因此，市縣區(qū)各級(jí)殘聯(lián)組織要發(fā)揮其特有的功能和作用，及時(shí)掌握和調(diào)查轄區(qū)聾啞人的基本情況，經(jīng)常組織包括聾啞人群體在內(nèi)的殘疾人，開展各類豐富多彩的文體活動(dòng)，拓展他們的視野和社會(huì)交往范圍，引導(dǎo)他們參加積極健康的社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)，在聾啞人就業(yè)等方面，有關(guān)部門和社會(huì)各界要按照政策予以積極支持和幫助，維護(hù)聾啞人的合法權(quán)益，讓他們盡早地融入社會(huì)大家庭。
總之，作為一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體，聾啞人應(yīng)該得到全社會(huì)的特別關(guān)注、理解和關(guān)愛。在聾啞人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和就業(yè)的每個(gè)階段，家庭、學(xué)校和社會(huì)都有各自不容推辭的義務(wù)和責(zé)任。只有真正走進(jìn)聾啞人的內(nèi)心世界，努力幫助聾啞人健康成長(zhǎng)，維護(hù)聾啞人的合法權(quán)益，為聾啞人提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，解決其生存和發(fā)展的實(shí)際需要，才能盡力減少聾啞人離奇失蹤甚至更為嚴(yán)重的不測(cè)事件的發(fā)生，共同營(yíng)造和諧美滿的社會(huì)環(huán)境。
慰問殘疾兒童講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是：助殘扶殘有你有我!
每年12月3日的“國(guó)際殘疾人日。旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。
在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時(shí)候會(huì)無視他們，但是他們很希望得到我們對(duì)他們的關(guān)愛。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛和溫暖。對(duì)他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無私，給他們最值得留戀的。
當(dāng)春風(fēng)拂過柳樹時(shí)，我們正在欣賞著，但我們可否想過那些盲人是否能感受到這景色的美麗;當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我們正在聆聽著，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅;當(dāng)冬天雪花飄零時(shí)，我們正在感受著，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。
我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗(yàn)不到只能呆呆的看著我們，渴望著我們。他們只有默默的祈求得到快樂，但事實(shí)總是違背心愿，他們什么都沒得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對(duì)他們對(duì)誰來說無非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當(dāng)做正常人，不留歧視，不留拋棄。
慰問殘疾兒童講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
您好。
在新春佳節(jié)即將到來之際，殘疾人工作委員會(huì)向全省廣大殘疾人朋友、殘疾人親屬和殘疾人工作者致以新春的問候！
新的一年，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省有關(guān)發(fā)展殘疾人事業(yè)的法律法規(guī)和方針政策，致力于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，以昂揚(yáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新的方法，大力推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障、康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、宣傳文化等各項(xiàng)工作，全心全意為殘疾人服務(wù)，著力為殘疾人解難事辦實(shí)事，不斷提高殘疾人的生活水平，逐步縮小殘疾人總體生活狀況與社會(huì)平均水平的差距，全面推進(jìn)殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展。
同時(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界參與發(fā)展殘疾人事業(yè)，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，消除對(duì)殘疾人的歧視和偏見，形成人人理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。希望廣大殘疾人朋友繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的“四自”精神，積極參與社會(huì)生活，踴躍投身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為推進(jìn)“和諧xx”建設(shè)、加快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性跨越做出新貢獻(xiàn)。
祝愿全省殘疾人朋友們春節(jié)快樂，身體健康，生活美滿，闔家幸福！
慰問殘疾兒童講話稿篇七
大家好！
我今天演講的題目是讓關(guān)愛的陽(yáng)光照亮殘疾人的心靈，人生在世，首先要知道有“愛”，學(xué)會(huì)感恩。
父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問候、一個(gè)微笑，都是愛的表現(xiàn)。
苦難的人因?yàn)閻鄱吹较Ｍ?，幸福的人因?yàn)閻鄱谜湎?，富有的人因?yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。
同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少？有誰知道“全國(guó)助殘日”？中華人民共和國(guó)殘疾人保障法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日?！?BR> 殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。
目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。
另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問題。
因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
慰問殘疾兒童講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國(guó)旗下講話的主題是：弘揚(yáng)人道主義，關(guān)愛殘疾朋友。
即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來的堅(jiān)韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美?！睹\(yùn)交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運(yùn)咽喉，永不向厄運(yùn)低頭的壯烈;《假如給我三天光明》，表達(dá)了海倫凱勒對(duì)光明的渴望，對(duì)生命的熱愛;《千手觀音》，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。
他們，用殘缺之身，演繹著自己華麗的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是激勵(lì)著無數(shù)健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生。然而，由于自身功能的障礙以及一部分人對(duì)他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難。因?yàn)闅埣?，他們難以甚至無法走出家門，連基本生活也得不到保障;因?yàn)闅埣?，他們生活在社?huì)最底層，為生存而苦苦掙扎;因?yàn)闅埣玻麄儾荒芎驼Ｈ艘粯由蠈W(xué)，也無法順利就業(yè);因?yàn)闅埣玻麄兠鎸?duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗?fàn)?。就這樣，他們成了社會(huì)的弱勢(shì)群體和特殊困難群體。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有殘疾人6000多萬，也就是說每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注。1990年《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。所以，關(guān)愛殘疾人，成了每個(gè)人義不容辭的責(zé)任;保障殘疾人的基本生活，也成了創(chuàng)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
同學(xué)們，上帝給了我們健康的軀體，賦予我們一切健全人的權(quán)利，那么就讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾人吧。請(qǐng)伸出你溫暖的手，捧出你善良的心，用自己的真情與愛心，幫殘疾人一把，扶殘疾人一程!相信，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，社會(huì)也將因你的奉獻(xiàn)而更加和諧美好!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
慰問殘疾兒童講話稿篇九
老師們，同學(xué)們：
今天國(guó)旗下講話的主題是：關(guān)愛殘疾人。
當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動(dòng)聽的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺在我們的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽一聲鳥叫都是他們一生最大的奢望？當(dāng)我們喜怒哀樂溢于言表的時(shí)侯，你可曾意識(shí)到，在我們的身邊還有一些人的喜怒哀樂他們?nèi)徊恢克麄兙褪俏覀兤綍r(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
殘疾人是一個(gè)特殊的群體，他們的成長(zhǎng)道路上充滿了艱難和困苦，他們?cè)诎l(fā)展的道路上付出了艱辛的努力。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。尊重殘疾人的受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)，給他們以平等的權(quán)利、同等的機(jī)會(huì)，是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。經(jīng)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議通過的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，自1991年5月15日起施行。殘疾人保障法第四十八條規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日”。1992年，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)也通過決議，確定每年的12月3號(hào)為“國(guó)際殘疾人日”。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
慰問殘疾兒童講話稿篇十
值此第15個(gè)“全國(guó)助殘日”到來之際，我們向您致以真摯的問候和親切的慰問。
自1991年5月15日起施行的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年5月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日”。
1991年5月10日是我國(guó)第一個(gè)法定“全國(guó)助殘日”，是第一次在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一行動(dòng)的助殘活動(dòng)。今年5月15日是第15次法定“全國(guó)助殘日”，其主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
這次助殘日，xx區(qū)委、區(qū)政府都表現(xiàn)了高度的關(guān)心和重視，區(qū)殘聯(lián)也組織了一系列的助殘活動(dòng)，來關(guān)愛和幫助廣大殘疾人。同時(shí)我們希望全區(qū)的殘疾人和殘疾人親屬今后在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，勇于奮進(jìn)，努力做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，以樂觀、積極的態(tài)度面對(duì)生活，以百折不撓、努力拼搏的斗志創(chuàng)造人生，共同將xx區(qū)的殘疾人事業(yè)推向新的臺(tái)階！
xxx。
二00x年xx月xx日。
慰問殘疾兒童講話稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)。我們特地來到明溪縣城關(guān)中心小學(xué)，與全縣的殘疾兒童共同慶祝這個(gè)歡樂的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表縣教育局，向同學(xué)們致以節(jié)日的問候！向辛勤耕耘的老師們表示衷心感謝和崇高敬意！
我縣歷來高度重視少年兒童工作，不斷加大對(duì)教育事業(yè)和少年兒童事業(yè)的投入，特殊教育事業(yè)也得到了長(zhǎng)足發(fā)展。我們也不斷在努力為全縣殘疾兒童的健康成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
同學(xué)們，你們和健全兒童一樣是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是民族的未來，你們能夠快樂地成長(zhǎng)，社會(huì)就充滿著和諧與友愛。希望你們身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)和諧相處，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)，努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄強(qiáng)健、活潑開朗的“四好少年”，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量！
關(guān)心下一代是全社會(huì)的共同責(zé)任，殘疾少年兒童是社會(huì)大家庭的重要成員，所不同的是他們更能感知生命的可貴，渴望幸福的生活，憧憬美好的未來。希望我們更加重視特殊教育事業(yè)，更加重視少年兒童安全，更加關(guān)心殘疾少年兒童的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谄桨埠椭C的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。希望特殊教育工作者不辜負(fù)黨委、政府及社會(huì)各界的關(guān)心援助和殷切期望，再接再厲，積極探索適合當(dāng)代殘疾少年兒童特點(diǎn)的教育方法，用自己的愛心、耐心和熱心，全力做好特殊孩子的康復(fù)和教育工作，讓孩子們?cè)谶@里感受到溫暖、感受到關(guān)懷，感受到重視，在祖國(guó)大家庭中健康快樂地成長(zhǎng)。
最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂！祝各位教職員工身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家。
慰問殘疾兒童講話稿篇十二
第二十二個(gè)全國(guó)助殘日到來之際。關(guān)心、關(guān)愛老年人一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳揚(yáng)這種美德是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)男袨?。作為社區(qū)工作者向居民傳遞黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)愛是我們的工作。
正逢春暖花開的時(shí)節(jié)，也正是第二十二個(gè)全國(guó)助殘日到來之際，我們xx社區(qū)黨組織和社區(qū)殘聯(lián)工作人員一同帶著慰問物質(zhì)來到殘疾老人xxx家中。一走進(jìn)殘疾老人家中。老人一臉的喜悅，張羅我們坐下，要給我們倒水喝。都被我們大家婉言拒絕了，老人腿腳殘疾我們讓老人別忙。我們讓老人坐下來，我們陪老人聊天、談心。社區(qū)殘聯(lián)工作者詢問，老人有沒什么困難。老人卻說：”你們來看我我就感到特別的開心，感到社區(qū)組織對(duì)我的關(guān)心。了解得知老人的子女一個(gè)個(gè)都成家立業(yè)。各自都有家庭。不可能時(shí)刻陪在老人身邊。只能逢年過節(jié)才能回到兩老身邊。老人看到我們來了，心里有說不出的高興。感覺看到我們就像看到自己的兒女一樣。我們一再囑咐老人。遇到什么做不了事就給我們打電話。我們不怕麻煩，就怕您有事不找我們。我們就是您的兒女別跟我們見外。老人高興的笑的合不攏嘴。在老人家談心時(shí)，我們看到老人家的墻上掛滿了兒孫們的照片，看得出老人的一家幸福和睦、“真是家和萬事興”。和老人聊天中得知老人喜好唱歌。老人在高興之余還為我們高歌了一曲老人最愛的“劉三姐“選段。聽得出這位業(yè)余歌手唱的相當(dāng)有水平。臨走時(shí)老人對(duì)我們大家依依不舍。在窗外大聲的叫我們，說感謝你們，你們走好，雖然只是一句平常而普通的話語，足以表達(dá)老人對(duì)我們xx社區(qū)黨組織和殘協(xié)的感謝！
為社區(qū)內(nèi)每位居民服務(wù)是我們社區(qū)在工作的宗旨和責(zé)任。讓社區(qū)每位居民感受到住在xx社區(qū)這個(gè)大家庭內(nèi)感到幸福和諧。將是我們社區(qū)工作者最幸福的事情。如果要把社區(qū)比做一棵樹。我們將要把樹上結(jié)滿幸福的果實(shí)，讓每個(gè)居民都能品嘗到這和諧和幸福。
xxxx社區(qū)殘協(xié)會(huì)。
慰問殘疾兒童講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬殘疾人，尤其是像你們這樣年齡的殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無聲的世界，有的因家境貧困面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的'時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述……讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用溫暖的手握起殘疾人的手，將真誠(chéng)的心貼近殘疾人的心。
今天，在這莊嚴(yán)的五星紅旗下，讓我們共同許下一個(gè)美好的心愿：我們要讓每一天都成為助殘日，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠(yuǎn)如陽(yáng)光般燦爛。
慰問殘疾兒童講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天是十二月三日，是“國(guó)際殘疾人日”。我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書、活動(dòng)……我們是幸福的，然而，你們知道嗎?在我國(guó)，在我們身邊，還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無法想象的。
他們中一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。大家知道斷臂王子——?jiǎng)?他是《中國(guó)達(dá)人秀》總冠軍。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳， 14歲獲得全國(guó)游泳亞軍，16歲學(xué)習(xí)打字， 19歲自學(xué)鋼琴，你可知道他是用雙腳來學(xué)習(xí)打字、彈琴的啊!僅用一年的時(shí)間，他就用雙腳彈奏出，相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
同學(xué)們，今天是“國(guó)際殘疾人日”。我們每個(gè)人尤其是每個(gè)健全的人，都有責(zé)任關(guān)愛殘疾人。讓我們從今天做起，從身邊做起，在今后的每一天，我們要多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情;多一點(diǎn)溫馨友善的目光，去理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。讓溫暖的陽(yáng)光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個(gè)朋友都能感受到愛、讓每一個(gè)人都能擁有愛!
在我們同學(xué)中，有一些人害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上?？墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來算得了什么呢?希望同學(xué)們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神;學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
慰問殘疾兒童講話稿篇十五
為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展，落實(shí)《封開縣開展助力鄉(xiāng)村振興“愛心父母”結(jié)對(duì)關(guān)愛孤困兒童健康成長(zhǎng)（20xx-2024）實(shí)施方案》的要求，9月5日，在中秋佳節(jié)即將到來之際，縣婦聯(lián)聯(lián)合團(tuán)縣委、縣公有資產(chǎn)中心到南豐鎮(zhèn)對(duì)結(jié)對(duì)困境兒童開展了走訪慰問志愿服務(wù)活動(dòng)，為他們送去節(jié)日慰問和關(guān)愛，讓他們度過一個(gè)快樂的`中秋節(jié)。
在走訪慰問中，縣婦聯(lián)黨組書記、主席馮雪飛每到一處與困境兒童及其家庭成員親切交談，詳細(xì)詢問孩子的身體恢復(fù)以及學(xué)習(xí)情況，了解他們的生活狀況，并送上應(yīng)節(jié)月餅、油、面、牛奶等慰問品及慰問金，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)、加強(qiáng)身體鍛煉，叮囑監(jiān)護(hù)人要更加關(guān)注孩子的心理健康，陪伴孩子自信、樂觀地生活，讓他們順利走好人生的每一步，為孩子的身心健康營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
此次慰問，不僅為困境兒童送上節(jié)日的溫暖，給予物質(zhì)和精神上的雙重慰藉，增強(qiáng)困境兒童獲得感和幸福感。更重要的是送去了黨和政府對(duì)她們的關(guān)心、關(guān)愛，讓她們感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。接下來，縣婦聯(lián)將繼續(xù)把為民辦實(shí)事工作當(dāng)作頭等大事來做，加強(qiáng)對(duì)困境婦女兒童的關(guān)心關(guān)愛，為更多婦女兒童帶去溫暖，不斷增強(qiáng)婦女兒童的獲得感、幸福感。
慰問殘疾兒童講話稿篇十六
親愛的小朋友們：
你們好!
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來之際，校工會(huì)代表全體教職工，向中國(guó)民航大學(xué)的小朋友們致以節(jié)日的問候，祝你們節(jié)日快樂!
小朋友們，你們的人生歷程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴的，你們是新世紀(jì)的小主人!你們是幸福的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的現(xiàn)代化要靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠你們?nèi)^斗!你們要肩負(fù)起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴(yán)格要求自己，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做好全面準(zhǔn)備。那么，從現(xiàn)在就要做到：
一、從小就要樹立遠(yuǎn)大理想。
理想是人生的太陽(yáng)，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志，國(guó)家有望。不論今后你們做什么，都要把個(gè)人的奮斗志向同國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
二、從小就要養(yǎng)成優(yōu)良品德。
這是一個(gè)做人做事的根本，只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、美好。你們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，爭(zhēng)做合格“小公民”，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖陆ㄔO(shè)的“小模范”，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。
三、從小就要培養(yǎng)過硬本領(lǐng)。
過硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天更是這樣。你們一定要以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)各門功課，打好知識(shí)基礎(chǔ)，積極參加形式多樣的課外、校外活動(dòng)，接觸自然，了解社會(huì)，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，敢于創(chuàng)新，不斷提高實(shí)踐能力。
四、從小就要鍛煉強(qiáng)健體魄。
這是建設(shè)祖國(guó)的本錢，當(dāng)代的少年兒童不應(yīng)該做溫室里的花朵，而要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。要堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜、要努力!相信你們，相信你們一定能夠成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，一定能夠肩負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的神圣使命。
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20__年__月__日。
慰問殘疾兒童講話稿篇十七
老師，親愛的同學(xué)們：
在春節(jié)來臨之際，連日來，富民縣委、縣政府班子成員分別率慰問組深入各鎮(zhèn)街看望慰問困難殘疾人家庭，為殘疾人送去黨和政府的關(guān)懷和美好的新春祝福。
1月26日，縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)劉春菊一行對(duì)殘疾困難群眾進(jìn)行走訪慰問。
慰問組來到散旦鎮(zhèn)關(guān)殊杭、陳麗清、趙美仙三位困難殘疾人家庭，對(duì)他們進(jìn)行走訪慰問，并為他們送去了節(jié)日的祝福和慰問金。
在散旦村委會(huì)關(guān)家營(yíng)村關(guān)殊杭家，慰問組詳細(xì)了解了他的家庭生活情況，并鼓勵(lì)關(guān)殊杭要努力學(xué)習(xí)，樹立信心，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，同時(shí)詢問家人醫(yī)療報(bào)銷、殘疾人優(yōu)惠政策落實(shí)情況。
在散旦鎮(zhèn)沙營(yíng)村委會(huì)得旺村趙美仙家，慰問組親切地與殘疾人及其親屬進(jìn)行交談，耐心傾聽他們的心聲以及對(duì)殘聯(lián)工作的意見和建議，詳細(xì)了解他們的生活狀況和健康情況，并鼓勵(lì)他們堅(jiān)定生活信心，在黨委政府的關(guān)懷下、在殘聯(lián)組織的幫助下，齊心協(xié)力創(chuàng)造更加幸福美好的生活。一句句關(guān)懷的話語，讓殘疾人深受感動(dòng)，并紛紛表示日后會(huì)積極面對(duì)生活，戰(zhàn)勝困難。
慰問殘疾兒童講話稿篇十八
兒童是祖國(guó)的花朵、未來的希望，殘疾少年兒童更是需要全社會(huì)更多的關(guān)愛。為使我縣殘疾少年兒童過上一個(gè)健康向上、幸福快樂的節(jié)日，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)扶殘助殘良好氛圍。在“六一”兒童節(jié)來臨之際，潼關(guān)縣各校大力開展“關(guān)愛殘疾學(xué)生共創(chuàng)幸福明天”走訪慰問活動(dòng)?？h教科局領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)（辦）教育專干、學(xué)校校長(zhǎng)以及送教教師紛紛帶著濃濃的愛意為殘疾少年兒童送去了關(guān)懷和溫暖。
在送教上門學(xué)生賈呈祥、王子俊家中，教科局黨委副書記韓克敏向?qū)W生送去了粽子、牛奶等禮物，并與孩子家長(zhǎng)悉心聊天、拉家常，詳細(xì)詢問孩子們的'生活和身體狀況，叮囑他們?cè)谒徒躺嫌欣щy要及時(shí)向送教老師反映，學(xué)校會(huì)盡力幫助解決，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們要建立信心，用積極向上的心態(tài)面對(duì)生活。殘疾學(xué)生家庭深受感動(dòng)，他們表示會(huì)積極生活，不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)心與幫助。
此次走訪慰問不僅給殘疾學(xué)生帶來了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了他們精神上的慰籍和鼓勵(lì)，希望孩子們?cè)诩乙材芏冗^一個(gè)快樂的節(jié)日。
關(guān)心殘疾兒童的身心健康不僅僅是一個(gè)家庭的責(zé)任，更是整個(gè)社會(huì)的義務(wù)。此次活動(dòng)的開展，是為殘疾少年兒童送溫暖、辦實(shí)事的有力舉措。在今后的工作中，潼關(guān)縣教科局將一如既往的關(guān)心和照顧殘疾少年兒童群體，用實(shí)際行動(dòng)讓這些孩子和家庭感受到黨和政府的溫暖，全面保障適齡殘疾少年兒童享受教育權(quán)利，為全面助力鄉(xiāng)村振興建設(shè)貢獻(xiàn)教育人的力量。
慰問殘疾兒童講話稿篇十九
近日，天柱縣特殊教育學(xué)校教師協(xié)同該縣中醫(yī)院醫(yī)生、社會(huì)愛心人士等，采取“醫(yī)教結(jié)合”的方式來到該縣遠(yuǎn)口鎮(zhèn)、坌處鎮(zhèn)為殘障兒童送教送溫暖。
活動(dòng)中，他們?yōu)檫@些特殊兒童送去新衣服、學(xué)習(xí)用品、禮物等，醫(yī)生們?yōu)楹⒆舆M(jìn)行身體檢查、做康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)，送教教師也提前準(zhǔn)備好了相應(yīng)的教具為特殊學(xué)生上了一堂生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)課。
在六一兒童節(jié)即將到來之際，他們還為這些兒童準(zhǔn)備了蛋糕，提前為他們過了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的.路上感受到歡樂，感受到溫暖，感受到愛的存在。
據(jù)悉，天柱縣歷來重視“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，今年更是創(chuàng)新采取“醫(yī)教結(jié)合”的方式，補(bǔ)齊了教師在康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)上的一個(gè)短板，使重度殘障兒童能夠得到一個(gè)更好的康復(fù)訓(xùn)練。
此項(xiàng)活動(dòng)涉及全縣108名特殊兒童，旨在為因殘障程度較重、喪失生活自理能力而無法到學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡少年、兒童提供學(xué)習(xí)、康復(fù)機(jī)會(huì)，從而推進(jìn)天柱縣殘障教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
慰問殘疾兒童講話稿篇二十
親愛的孩子們：
六一國(guó)際兒童節(jié)到了!值此，中國(guó)兒基會(huì)向全國(guó)小朋友致以親切的問候，并祝你們度過一個(gè)幸?？鞓返墓?jié)日!
今年的六一，我們的目光聚焦在__，世界的目光聚焦在__。在災(zāi)難來臨的無數(shù)個(gè)瞬間里，災(zāi)區(qū)的孩子們的堅(jiān)強(qiáng)，為全國(guó)的小朋友樹立了榜樣，讓我們自豪，讓全世界動(dòng)容：“叔叔，我不慌張，先救別人吧”!天籟的聲音傳遞著人性的光輝，放射出心靈的光芒……11歲，一個(gè)撒嬌的年齡，他卻背著妹妹逃生，步行12個(gè)小時(shí)。這稚嫩的肩膀，不僅扛起了人間的親情，也構(gòu)筑了中華民族一個(gè)個(gè)不屈的脊梁!這就是我們今天的孩子，這就是我們未來的希望!
我們堅(jiān)信，有黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全國(guó)人民熱切的援助，有災(zāi)區(qū)人民群眾的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，有全國(guó)小朋友的衷心祝愿，哪怕再小的關(guān)懷乘以13億都會(huì)成為愛的海洋，哪怕再大的困難除以13億都會(huì)變得微不足道。
中國(guó)兒童少年基金會(huì)和其他慈善組織會(huì)持續(xù)輔助政府，匯聚社會(huì)各界愛心，幫助你們度過難關(guān)，幫助你們校園家園重建。
大悲無言，大愛無疆，天佑中華，多難興邦。親愛的孩子們，苦難會(huì)過去，陰霾會(huì)驅(qū)散，明天會(huì)更好，你們是希望!
孩子們加油!__加油!讓我們以愛的名義，牽著你們的小手，讓我們一起成長(zhǎng)!
中國(guó)兒童少年基金會(huì)。
20__年6月1日。
慰問殘疾兒童講話稿篇二十一
為使殘疾兒童過上一個(gè)健康向上、幸?？鞓返墓?jié)日，體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾兒童的關(guān)愛，“六一”期間，貴陽(yáng)觀山湖區(qū)百花湖鎮(zhèn)殘聯(lián)攜手鎮(zhèn)紅十字會(huì)，組織開展了主題為“關(guān)愛殘疾兒童共創(chuàng)幸福明天”的慰問活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)6名殘疾兒童進(jìn)行節(jié)日慰問。
活動(dòng)分別慰問了該鎮(zhèn)云歸村、石操村、三屯村、竹林村、坪山村、上麥村6戶殘疾兒童家庭，給每個(gè)孩子送去價(jià)值300元的粽子、牛奶、被子、米油等生活物品。工作人員重點(diǎn)關(guān)注殘疾兒童家庭反映的'困難問題，核實(shí)助殘惠殘政策落實(shí)情況。殘疾兒童及家屬對(duì)黨和政府的關(guān)心和幫助深表感謝，他們說會(huì)保持樂觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)生活。
此次慰問活動(dòng)是貫徹落實(shí)省第十三次黨代會(huì)精神的舉措之一，是傳達(dá)黨委政府對(duì)殘疾兒童及家庭關(guān)懷的重要途徑，有助于提升殘疾人家庭獲得感、幸福感、安全感，努力營(yíng)造愛護(hù)殘疾兒童、關(guān)心殘疾留守未成年人和殘疾人家庭留守子女健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
慰問殘疾兒童講話稿篇二十二
尊敬的各位老師、親愛的少年兒童朋友們：
在這個(gè)繁花似錦、萬木蔥蘢的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來了全世界少年兒童的共同節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這美好的日子里，鎮(zhèn)江一中全體師生向全鎮(zhèn)少年兒童致以熱烈的祝賀，祝你們節(jié)日快樂、快高長(zhǎng)大、永遠(yuǎn)幸福!向辛勤培育祖國(guó)花朵的少兒教育工作者致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問候!
鎮(zhèn)江一中在市教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下、在鎮(zhèn)江中心學(xué)校的大力支持下，我校取得了輝煌的成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)教育教學(xué)論文集體三等獎(jiǎng)”、“茂名市安全文明校園”、“茂名市治安事故為零學(xué)?！?、“茂名市美麗校園”、“__市先進(jìn)基層黨組織”、“__市文明單位”、“__市依法治校優(yōu)秀單位”、“__市普教系統(tǒng)20__年社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀單位”、“__市中職招生先進(jìn)單位”、“__市田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄ⅰ癬_市五四紅旗團(tuán)委”、“__市先進(jìn)團(tuán)委”、“__市先進(jìn)職工之家”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。此外，學(xué)?！睹髦椤肺膶W(xué)社被評(píng)為“茂名市優(yōu)秀文學(xué)社”，《明珠報(bào)》被評(píng)為“茂名市優(yōu)秀文學(xué)社刊”，20__年中考升入高中及職業(yè)技術(shù)學(xué)校人數(shù)位居__市前列，并獲得“__市20__年高中階段招生工作先進(jìn)單位”。鎮(zhèn)江一中是人才的搖籃，確實(shí)是學(xué)習(xí)、工作的好地方，我們熱誠(chéng)歡迎你們加入鎮(zhèn)江一中這個(gè)溫暖的大集體。
各位小朋友，今年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，改革開放以來，我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)取得了舉世矚目的輝煌成就。你們是沐浴著改革開放的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)起來的一代，也是肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興歷史使命的一代。希望你們進(jìn)一步增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的濃厚情感和建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)的崇高使命感，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹立為國(guó)為民的遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，樂觀進(jìn)取，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，努力把自己鍛造成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展以及祖國(guó)和人民需要的棟梁之才。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年兒童是祖國(guó)的花朵、民族的未來。希望全鎮(zhèn)少兒教育工作者與我們肩并肩，一道攜手關(guān)心、愛護(hù)和教育好祖國(guó)的下一代，為少年兒童的健康成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。同時(shí)，希望社會(huì)各界一如既往地重視、關(guān)心和支持少兒事業(yè)，積極為少年兒童辦實(shí)事、辦好事，形成有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)合力。讓我們共同努力，譜寫鎮(zhèn)江鎮(zhèn)少兒事業(yè)發(fā)展新篇章!
小朋友們，六一是你們的，節(jié)日里小鳥為你們歌唱，鮮花為你們開放。愿你們像小鳥一樣展翅飛翔。愿你們像鮮花一樣美麗芬芳。知識(shí)是海洋，愿你們像魚兒一躍出龍門。理想是藍(lán)天，愿你們?nèi)缧埴椧伙w沖云霄。
親愛的小朋友們，加倍努力吧，世界是你們的，未來是你們的;放聲歌唱吧，愛祖國(guó)，愛人民，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾高高飄揚(yáng)，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
最后，祝全鎮(zhèn)少年兒童節(jié)日快樂，茁壯成長(zhǎng)!祝全鎮(zhèn)少兒教育工作者身體健康,家庭幸福，工作順利!
__市鎮(zhèn)江第一中學(xué)。
20__年6月1日。
慰問殘疾兒童講話稿篇二十三
為進(jìn)一步關(guān)愛殘疾兒童，給他們送去關(guān)懷，保障不能到學(xué)校接受教育的適齡殘疾兒童受教育權(quán)，近日，xx區(qū)xx中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)內(nèi)6名殘疾兒童按開展送教上門活動(dòng)。
5月14日，承擔(dān)xx鎮(zhèn)xx村送教上門教育教學(xué)任務(wù)的兩位老師，帶領(lǐng)部分二年級(jí)學(xué)生來到殘疾兒童xxx家，詳細(xì)了解該兒童的近期生活和學(xué)習(xí)情況，并按照送教計(jì)劃，科學(xué)開展教學(xué)活動(dòng)。在兩位教師引導(dǎo)下，xxx同學(xué)從感知能力、認(rèn)識(shí)能力、語言能力、生活自理、交往能力等方面與送教師生進(jìn)行了多元化的互動(dòng)。老師通過聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等形式引導(dǎo)他感知不同的物體，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。同學(xué)們用自己的零花錢購(gòu)買了慰問品，帶去了自己精心制作的禮物，與他聊天，鼓勵(lì)他樂觀自信地面對(duì)生活。
此次活動(dòng)既是愛與責(zé)任的.延伸，又是助力教育脫貧攻堅(jiān)的重要舉措，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心尊重他人、扶殘助弱的愛心。同學(xué)們紛紛表示，一定要繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，將來建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)，讓每一位殘疾兒童得到更多關(guān)愛，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，共享美好幸福生活。