總結(jié)是一種思維方式，可以培養(yǎng)我們的分析、歸納和總結(jié)的能力。編寫一份完美的總結(jié)需要運用批判性思維和綜合分析的能力。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗和范文，希望對大家有所啟發(fā)。
女教師個人事跡材料篇一
xx，沈陽理工大學信息科學與工程學院通信工程專業(yè)大二的一名學生。她出生于農(nóng)村的一個普通家庭，父母都是地道的農(nóng)民，父親從小因家境貧寒被迫輟學，父親希望她可以圓了他的大學夢，希望她可以走出鄉(xiāng)村，學習知識，將來有一天改變這個貧困的山村。父親總是說，人貴在有一顆感恩之心，她從未忘記。
大學期間，她努力學習，刻苦奮斗，在大一學年取得了專業(yè)第一的好成績，榮獲國家獎學金。在學習之余，她積極參加各類比賽，榮獲校級征文比賽三等獎，目前正在著手研究基于stm32的太陽能智能追光平臺的大創(chuàng)項目。她在課后不斷學習，考取了全國計算機等級考試二級c語言證書以及普通話證書等。在生活，她利用空閑時間去兼職，在食堂打飯，去發(fā)報紙，來減輕家里的負擔。從小到大，她周圍的伙伴們總是說她，你為什么那么拼命呀？她回答：“一定要認真做事，認真做人，不能對不起那些曾經(jīng)幫助過我的人，辜負了他們的信任。我的父母那一代人這輩子活得太不容易，我希望可以有能力改變現(xiàn)狀?！?BR> 公益是她最喜歡做的事情，在這里她可以發(fā)揮自己的光和熱，為他人，為社會盡自己的一份力量。她參與了國際青少年足球邀請賽的志愿服務工作，在遼寧省科技館當志愿者，講述科技的力量，去遼寧省血液中心做志愿者，參與遼寧省公益聯(lián)合會大型下鄉(xiāng)支教活動，她去沈陽市圖書館當圖書管理員，在沈陽市猛禽救助中心做志愿服務，在沈陽理工大學食堂開放日作為志愿者檢查食堂，在阿拉善地區(qū)種植一棵梭梭樹等。由于公益表現(xiàn)突出，她受到了社會各界的一致好評。榮獲國際青少年足球賽優(yōu)秀志愿者稱號，遼寧省血液中心優(yōu)秀志愿者稱號，沈陽市圖書館優(yōu)秀志愿者稱號等等。除此之外，她還榮獲沈陽理工大學三好標兵稱號，成為一名入黨積極分子。
支教一直是她想做的事情，直到今天她還記得當時報名時的決絕。經(jīng)歷了一個月左右的早訓后，她遇到了這群可愛的孩子們，這是她一生的幸運，她盡自己最大的能力教給他們知識，給他們帶去書籍，臨走前她寫給他們每人一段話，祝愿他們早日成為祖國的棟梁之才。走之前她怕他們哭，特意沒有告訴孩子們出發(fā)時間，沒想到那天早晨他們竟早早跑來車站送他們，當時眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，她也舍不得他們啊。十幾天的朝夕相處，離別時的不舍，至今她還難以忘懷?！袄蠋煟饶惝厴I(yè)以后可以來教我們嗎？”“老師，雖然你只有20歲，卻像是我的媽媽一樣?！薄袄蠋煟量嗔??！迸R走前，孩子們把這些紙條拿給她，她感動不已。支教的這段時光將成為她最美好的回憶，她小心珍藏。她答應他們，有朝一日她一定會回去看他們的。
她今年夏天去第三屆和平杯國際青少年足球邀請賽做志愿者，在那里遇到了許多外國的孩子們，在賽場上他們提供賽事服務，帶領(lǐng)球隊聯(lián)系司機師傅，非比賽時帶領(lǐng)孩子們參觀沈陽故宮，給他們介紹中國源遠流長的文化。工作雖忙碌，但是遇到了很多可愛的中外青少年。很值得，在這個過程中，她也提高了自己的外語能力，收獲了一份特別的經(jīng)歷。
遼寧省血液中心和沈陽市圖書館更是她喜歡的地方。在血液中心，每天都會有很多來自愿獻血的人，她作為志愿者，幫助他們填表單，并發(fā)放紀念品，在他們獻血后及時倒上一杯熱熱的紅糖水。雖然這些工作很小，但是她都有認真地做，她珍惜每一次作為志愿者的機會。在血站時間長了，也懂得了好多知識，在獻血者前來咨詢時，她也可以幫助解答一些疑問，例如每次獻血的毫升數(shù)最大不可以超過400cc，或者是獻血后的紅色繃帶需要約20分鐘以后拆下，針口48小時以內(nèi)不可沾水等等。她們還在路上發(fā)放關(guān)于獻血的小手冊，里面介紹了獻血的相關(guān)知識。她在那里無償獻血兩次，一想到她的血液將會在他人的生命中流動，她的內(nèi)心就無比自豪。
在去沈陽市圖書館之前，她做了很多功課，比如圖書的索書號的標注，自動還書機的使用以及人工還書的操作。在那里她又向老師學習了一些圖書館的.相關(guān)工作，比如如何有效將書擺回到書架上等等。知道了這些，她才能更好的作為一名志愿者服務于讀者。在這里，一位老教師看她勤懇好學便送給她一本書，名字叫做《她不怕成為這樣強硬的姑娘》。這是一位來自農(nóng)村的北大研究生才女寫的一本書，她高考無緣北大，卻又在四年后考研重新殺回了北大。這位才女對她的影響很大。網(wǎng)絡上有人說，如今寒門再難出貴子，但是她始終相信，天道酬勤。
從那以后她又參加一些公益活動，比如在猛禽救助中心里面照顧那些受傷的猛禽，有燕隼，紅隼，還有一只做了腿部手術(shù)的金雕等等各種猛禽。她們剪雞頭喂給它們，喂藥，打掃籠舍等。地球是她們共同的家，保護動物，人人有責。每每看到那只因偷獵而受傷的金雕，她的心里都很難過，在喂食過程中，志愿者難免會受傷，有時候手指被啄傷，但他們?nèi)匀粺釔圻@項公益活動。
做公益的初心在于奉獻，做公益使她真真切切地意識到，她的能力越大，知識越多，她才能幫助到更多的人。日后她定將不懈奮斗，蛻變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的青年大學生，幫助那些需要幫助的人，為社會發(fā)揮出自己的一份光和熱。
女教師個人事跡材料篇二
在迎接20xx年高要區(qū)創(chuàng)建全國文明城市年度測評檢查期間，甘曉敏同志被安排到負責文峰市場的創(chuàng)文工作，與城東市場監(jiān)管所、市場股工作人員的共同努力下，確保該市場創(chuàng)文活動的順利開展。
在接到工作任務后，甘曉敏第一時間與城東市場監(jiān)管所、市場股工作人員前往文峰市場，組織市場開辦者，召開迎接創(chuàng)文檢查工作會議，要求按照創(chuàng)文標準逐項對照落實，對存在問題，馬上制定解決對策。指導督促建立健全市場管理制度，公示欄。要求經(jīng)營戶亮照經(jīng)營，落實門前三包制度，特別是對市場秩序和流動經(jīng)營等區(qū)域，做到定人員、定崗位、定責任，促使文峰市場達到全國文明城市的創(chuàng)建標準。
在創(chuàng)文工作期間，既當管理員，又能當服務員，正確履行市場監(jiān)督的職責，督促有關(guān)經(jīng)營戶按照創(chuàng)文要求開展經(jīng)營活動，及時制止亂擺亂賣現(xiàn)象發(fā)生。事必躬親，每一件事都抓好落實，并且有始有終。
按照局創(chuàng)文工作部署，采取駐場制的工作方法，迎國檢期間從每天早上七點半到晚上十點，風雨無阻，放棄中午及節(jié)假日休息時間，堅守工作崗位。
甘曉敏同志在平凡的工作中，出色完成上級交辦的創(chuàng)文任務，樹立了文明執(zhí)法、熱情服務的良好形象，彰顯了勇于負責、甘于奉獻的精神風貌。她認為“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，講責任，講擔當，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需放眼當前，從本職工作做起，從一點一滴做起，為創(chuàng)文工作貢獻自己一份力量。
女教師個人事跡材料篇三
談到xx學院的xx老師，所有認識她的老師、學生都是同一個印象：愛校愛崗敬業(yè)，工作努力，勤勉不懈，恪盡職守，科研能力強，教學效果好，教書育人，深受學生愛戴，是眾多學生心目中優(yōu)秀教師的典范。
xx老師是xx年武漢大學畢業(yè)后進入我校工作的，作為一名計算機專職教師，陽老師送走了一批又一批畢業(yè)生。時光飛逝，陽老師站在三尺的人生講臺上，已是第15個年頭。談到對教師工作的感受，陽老師的回答簡單而樸實：我是因為熱愛教師職業(yè)而選擇這份工作的，工作是樂趣，從不曾把工作當負擔。陽老師的回答月淡風清，似乎15年的時光就是一瞬間。
在15年的教學生涯中，陽老師基本沒有因私而請假過，從沒有遲到早退過一次，在學?？记谟涗浬?，陽老師每年都是全勤。認識陽老師的人都知道，陽老師對自己的要求非常嚴格，周一到周五，陽老師即使沒課，也如坐班人員一樣，每天準時來學校：上課、備課、改作業(yè)、輔導學生、看paper，查資料，做實驗，十幾年如一日，勤勉不懈。陽老師教過的學生說到陽老師，都贊不絕口：極認真負責敬業(yè)的一個好老師，她的課永遠充滿著活力與激情，她的課永遠讓學生充滿著期待，到課率和聽課率常常也是最高的。
對此陽老師的回答輕描淡寫：因為喜歡，所以投入。把喜歡的事情做得更好，學生的肯定和成長，是我永恒不變的追求，這就是信念。因為信念，所以堅守。
教學深受學生喜歡，把很多學生的興趣引到javaweb的.開發(fā)上來，很多學生就業(yè)做了javaweb的開發(fā)。據(jù)統(tǒng)計，每年這兩個專業(yè)有50%以上的畢業(yè)生就業(yè)從事javaweb的開發(fā)。軟工09級的畢業(yè)生丘吉勝現(xiàn)在就職于深圳共濟科技有限公司做javaweb開發(fā)，現(xiàn)為項目組組長，年薪9萬。說到陽老師，丘吉勝很激動，他說，大三那年很迷茫，內(nèi)心充滿著無奈和煩躁，感覺自己未來很渺茫，找不到方向。正好那學期陽老師第一次給我們上javaweb程序設計課，第一次課上，陽老師給我們介紹了軟件開發(fā)的三大主流方向，重點介紹了javaweb開發(fā)的美好前景，那一次課，徹底改變了我的人生方向，后來在陽老師精彩課堂的吸引下，我最終選擇了javaweb開發(fā)這個方向，能有今天，離不開陽老師的引導和耐心指導，一直以來，對陽老師是充滿感激和尊重的，現(xiàn)在我們班大部分同學畢業(yè)后都在做javaweb開發(fā)，這都與陽老師當年的引導有關(guān)。
陽老師因為教學、科研工作表現(xiàn)突出，連續(xù)五年年終考核被評為a級，這在我校教師考核中是少見的。
陽老師在繁忙教學工作的同時，積極投入科研工作?，F(xiàn)主持xx省自然科學基金項目1項，主持省教育科學立項課題1項，主持校級教學研究項目1項，作為主要參與人參與教育廳科研計劃項目1項，參與省教育科學立項課題1項，參與校級教學研究項目1項。近年來，陽老師在各類期刊上公開發(fā)表論文多篇，主編或參編教材多本。
在繁忙的教學和科研工作的同時，陽老師利用業(yè)余時間積極指導學生科研和各類大賽。xx—xx年間，陽老師指導學生公開發(fā)表論文4篇。近年來，陽老師義務指導數(shù)名學生在全國各類軟件設計大賽中獲獎：指導計科09級彭國友同學參加“國信藍點杯”全國軟件大賽獲省優(yōu)秀獎；指導計科09級昝望同學參加“藍點杯”全國軟件大賽獲省三等獎；指導計科10級劉和倫同學參加第七屆全國信息技術(shù)應用水平大賽獲省一等獎；指導王瑩、章軍、嚴義國同學在第八屆全國信息技術(shù)應用水平大賽中獲團體二等獎；指導計科10級劉和倫同學在第七屆全國信息技術(shù)應用水平大賽獲全國二等獎；指導計科11級陳勝同學參加第五屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)大賽獲省二等獎；指導計科12級呂杭陽同學參加第六屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)大賽獲省二等獎。陽老師因此多次被評為“優(yōu)秀指導教師”和“最佳指導教師”。
談到報酬，陽老師淡然地笑了，“都是業(yè)余輔導的，沒有任何報酬，跟很多老師一樣，都是自己主動去做的，如果做什么事情都想著報酬，那就什么也做不好了?？吹接兴枷搿⒎e極上進的學生，你就想力所能及的去幫他一把，看到學生的進步，在學生投出感激目光的那一瞬間，你就覺得你所做的努力都值了?！狈搓柪蠋熤笇W生參加大賽的各類獲獎證書，追溯日期，從xx年開始至今，每年都有獲獎，而早在xx年，學校并沒有把指導學生大賽列入年終考核。“熱愛，喜歡”是陽老師15年來堅守的唯一理由。
“因為喜歡，所以堅守！”簡簡單單的一句話，一份信念，詮釋了一個青年教師15年來勤勉不懈的付出！15年，在于陽老師，好像就是一瞬間！
“因為喜歡，所以堅守！”，一份信念，十五年的堅守！
女教師個人事跡材料篇四
的養(yǎng)成，才有了我各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。
我平時思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。并且我一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。平時我努力做到嚴于律己，寬以待人。無論做什么事，都把“德”放在首位。在學校，我樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是研究還是生活，我都搶在前面;在家里，我除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了為她畫一張賀卡;在社會上，我總是會利用假期與同學結(jié)伴看望孤寡老人，發(fā)放自制的文明禮儀宣傳材料。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
研究成績我一直在班里壓倒統(tǒng)統(tǒng)，在年級里也是毫不落伍，每次也都能在年級里壓倒統(tǒng)統(tǒng)。這優(yōu)異的`成績是源于我平時的勉力認真。我總是課前就做好預工作，記下在預中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節(jié)，認真做好課上的筆記，以此來將知識條理化，而且可以作為溫的根據(jù)。課堂上我勉力跟著老師的的思緒走，像老師提出自己的觀點、問題，從不留下漏洞。在課后，我會完成基本的作業(yè)，完成基本的研究任務，并且在完成作業(yè)之后能做好復工作，將自己的知識鞏固，為拔高自己做好基礎(chǔ)工作，我還努力讓自己德智體美勞全面發(fā)展，積極參加體育運動，增強自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體，快樂的研究、成長。而且我多次參加社會實踐公益活動，注重實踐，提高我的動手能力，這也是我研究的一個特殊途徑。我努力探索出了一套適合自己的研究方法，很快地投入到了緊張的中學研究中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，我一感覺到自己稍有退步，就認真總結(jié)近期研究情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在研究生活中的激烈競爭，我不畏懼，反而笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力研究才是呀!”
作為九(1)班的班長，我不僅在各方面起到了帶頭作用，為同硯做出表率，而且有著較強的組織與領(lǐng)導本領(lǐng)，是班里的核心，是老師的左膀右臂。我總能按時完成學校和老師布置的任務，還會組織班委、同硯完成各項任務，而且能夠有條理的管理班級，得到了同硯們的信任、一致好評，是同硯眼中的好班長。
作為第一批同硯加入xxx。在20xx年獲得開辟區(qū)“優(yōu)秀學生干部”稱號，在20xx年6月和10分別獲得校級“三勤學生”稱號和區(qū)級“十佳中學生”稱號，還于20xx年獲得學校“優(yōu)秀學生”稱號,和團委頒發(fā)的“愛心奉獻好少年”稱號。
我并未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以后更加的努力研究，爭取德智體美勞全面發(fā)展，做好一個中學生應當做到的事，處處起帶頭作用。有一位偉人說過：“人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉?！彼晕冶仨殧D壓自己，爭取更上一層樓，無愧于自己所得到的榮譽?！毕嘈盼視３治乙回灥膬?yōu)良作風，并把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我要憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。我要用我的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏出一曲質(zhì)樸的暖人心扉的青春樂章;我要用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫出一張多彩的人生畫卷。
女教師個人事跡材料篇五
xx，中共黨員，1992年7月，畢業(yè)于中央民族大學數(shù)學系數(shù)學專業(yè)，在某中學工作至今。20年來，她積極擁護黨的方針政策，認真貫徹黨的教育方針，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，甘于奉獻，以敬業(yè)愛生為經(jīng)，以嚴謹治學為緯，在教育、教學第一線摸爬滾打，為學生個性成長和終身發(fā)展，打造出一片碧水藍天。
在教學工作中，某某同志認真學習教學大綱和教材，仔細鉆研考試大綱，根據(jù)學生特點，合理規(guī)劃教學目標，融合有效教學方法，充分發(fā)揮主導作用，講究教學藝術(shù)，以生為本，因材施教，深受學生的歡迎和熱愛。
為使學生輕松掌握知識要點，在教學過程中，她積極采用“小臺階、勤邁步”的方法，并根據(jù)學生的個性差異，采取個別輔導的形式，給學生以細致的教導。高三總復習階段，她反復研究大綱、考綱，研究歷屆高考試題，閱讀數(shù)學雜志，了解高考信息，把握命題方向，制定切實可行的教學方案。根據(jù)學生基礎(chǔ)差、底子薄的現(xiàn)狀，積極分析高考題的難度系數(shù)，立足雙基，把握復習進度，有效地提高了學生數(shù)學成績，在xx、xx年秋季高考中所教的兩個理班平均分超同類學校，平均分、優(yōu)秀率、及格率均居年級之首。“三育人”先進個人申報材料范文由精品學習網(wǎng)提供！
除了做好教學工作，某某同志還積極參與教研教改，使自己由教學型向教研型轉(zhuǎn)變，以教研促教學。她教育教學經(jīng)驗刊印成冊，在全校推廣使用；是市級課題《問題教學模式探討》組主要成員，發(fā)表《幾何圖形的旋轉(zhuǎn)舉例》、《和圓有關(guān)的比例線段》、《等差、等比數(shù)列的性質(zhì)應用舉例》等多篇論文并獲一、二等獎。
在擔任班主任、年級長期間，她嚴格細致，從學生的衣食起居到坐姿、站姿，從如何聽講到怎樣記筆記等都全面跟蹤，做好反饋，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。同時，她主動走到學生中間去，以一顆母親的心，和學生談心、嘮家常，拉近了師生距離。進入高三后期，面對學生思想壓力大、學業(yè)負擔重的現(xiàn)實，她一頭扎進工作里，關(guān)心學生勝過自己的孩子。每天早來晚走，工作時間長達14小時以上，常常是晚上十點多回家，早晨六點半已到校。她的孩子小小年紀就開始在脖子上掛上了家的鑰匙，自己上下學，周立兵同志美其名曰“培養(yǎng)孩子獨立精神”。
對離異家庭的孩子，周立兵同志傾注了更多的心血。她和班主任一起，對這些孩子，從生活上關(guān)懷、學習上關(guān)心、心理上關(guān)注。孩子生病了，帶上藥或水果去探視，平時吃不好，親自買飯送到孩子宿舍，定期和孩子交流，邀請孩子到自己家里，過年過節(jié)，打電話詢問。用個人滿腔的柔情，給這些孩子以更多的關(guān)照和愛，錢之杰、黃智舒等眾多這樣的孩子，在她愛的陽光下，快樂成長。
年級組工作，她事無巨細，不留遺漏。每周定期召開年級會議，及時總結(jié)成績，分析解決問題，規(guī)劃下一階段任務；結(jié)成師徒幫扶對子，指導工作方法和管理藝術(shù)，幫助青年班主任迅速成長，堪當重任。辛勤的汲水終會流成湯湯大河，所有的付出都在高考中呈現(xiàn)精彩，高考上線人數(shù)、上線率達學校歷史最好，為學校再次獲得市高中工作先進校稱號做出了貢獻。
作為教導主任，她言笑晏晏，先抓住每個孩子的閃光點，再耐心細致的分析不足。為了給每一個學生創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境，她親量圭尺，躬察儀漏，本著一顆樸實的教育良心，真正把工作做到學生心里，扎扎實實將德育工作落到實處。
1、強化常規(guī)，注重學生習慣養(yǎng)成。
常規(guī)管理抓得實，抓得細，注重學生行為習慣培養(yǎng)，從新生軍訓開始，以隊列訓練、各種規(guī)章制度講座、學法指導、歌詠比賽、內(nèi)務競技、“五星級教室”及“文明宿舍”評比等活動為載體，培養(yǎng)學生吃苦耐勞和勇爭先進的團體精神；組織學生對《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《德育手冊》等內(nèi)容進行學習，使學生的行為規(guī)范外化為行動，內(nèi)化為素質(zhì)，進而形成良好的生活、學習、禮儀習慣。
創(chuàng)新升旗講話模式，以“展現(xiàn)風貌、塑造優(yōu)秀”為目標，遴選優(yōu)秀學生代表，開展昂揚情志、奮發(fā)學習、愛校榮國、學會感恩、我塑我行等主題講話，用學生的現(xiàn)身說法，開展自我教育，使其深曉學習大義，規(guī)范自身言行，洞徹人生真理，有力的促進了學生積極向上、奮勇爭先的精神情操和學習志趣。
以家校聯(lián)系卡的形式，加強家校聯(lián)系，形成家校管理網(wǎng)絡，深入開展“百千萬”活動，帶領(lǐng)老師們深入家訪，并成為慣例，每年深入家訪達50余次，走訪家庭300余個，并對家訪中反應的問題和建議進行梳理和歸納總結(jié)，采取有效措施，改進工作，加強了家校溝通，形成了教育合力，促進了學生成長。
2、率先垂范，關(guān)愛外來務工子女。
學校地處繁商區(qū)，進入某校，是許多外來務工子女的就讀首選。由于生活環(huán)境、文化背景、風俗習慣等不同，外來務工子女的教育，歷來就是一個難題。但某某同志，勇挑重擔，不畏艱難，從學業(yè)上幫扶、生活上關(guān)心、行為上引導、心理上呵護，使這些學生很快融入這個大家庭，共同享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。
學業(yè)上，她帶領(lǐng)教師們認真摸底，分層教學，包干到生，樓道里、辦公室經(jīng)?？吹剿o學困生補課的身影；她積極行動，在學生之間成立“幫扶小組”，建立“優(yōu)秀學生培帶制度”，每班優(yōu)秀的學生幫扶1—2名“學困”同學，手拉手共進步，來自黑龍江的高梁地、秦皇島的唐庭田、安徽的成寶穆等許多外來務工子女的成績得到大幅度提升。
生活上，從入學初，即對外籍生思想狀況、家庭狀況進行全方位了解，建立詳細檔案，進行成長跟蹤，時時家訪，并匯編《唐山十一中農(nóng)民工子女家訪報告》；對于家庭經(jīng)濟困難的，主動幫助解決，帶頭幫扶貧困農(nóng)民工子女，每年兩次為貧困學生捐贈衣物、捐助愛心助學金，保障了農(nóng)民工子女能安心就讀。
行為上，她堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以活動育人為載體，德育和心育并重，實現(xiàn)了管理精細化、活動品牌化、教育人性化的“三化”目標，為農(nóng)民工子女行為習慣的培養(yǎng)提供了強有力的保障。
心理上，針對相當一部分農(nóng)民工子女存在自卑心理、不易與同學和老師溝通等現(xiàn)象，她定期組織“班主任論壇”；充分利用心語室，開好心理咨詢課程，開辟心語信箱，聘請專業(yè)心理教師對他們進行心理健康輔導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，克服心理障礙；積極創(chuàng)建“陽光班級”，評選“陽光中學生”，建立個人心理檔案，通過案例分析，幫助學生克服自卑、逆反、不求上進等心理傾向；定期召開“親情、友情、愛情”座談會及家長座談會、聽證會等，積極聽取家長對學校工作的意見，幫助農(nóng)民工提升家庭教育的質(zhì)量。
3、活動育人，助推學生健康成長。
以校慶年為契機，結(jié)合建黨xx周年，先后組織學生開展“紅色五月，創(chuàng)先爭優(yōu)”、“深情九月，教師節(jié)”、“回首90，校慶紀念”、“堅守文明、創(chuàng)城迎檢”等20余次大型活動，既給學生以良好的團隊教育，又錘煉了學生品質(zhì)，提高了實踐能力。
女教師個人事跡材料篇六
她1997年來到教育實驗幼兒園，一直到今天，二十幾年如一日，默默的奉獻著她的青春，送走了一批又一批的孩子，口碑好，不愧為一名合格的優(yōu)秀教師。她認真履行一個黨員和教師的職責，勤勉耕耘、銳意進取，不斷成熟。在教師的崗位上，勇挑重擔，積極參加黨支部組的各項活動，出色地完成黨組織交給的各項任務。
為了加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，她認真學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，并以此為指導立足本職工作，積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去;時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，遵紀守法，團結(jié)同志;勤奮刻苦地鉆研業(yè)務;積極協(xié)助園里各項工作，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。
在教育教學方面，努力加強教育理論學習，認真學習新課標，投身新課程改革。更新教育思想，提高專業(yè)技能，提高教學水平。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，汲取先進的教學經(jīng)驗，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè)，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導，培優(yōu)補差，提高幼兒的整體素質(zhì)。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，銳意創(chuàng)新，不斷嘗試科學的教育方法。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。幾年來，在園里上了二十多節(jié)公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得以不斷提高。教學活動中推陳出新，在研究學情的基礎(chǔ)上因材施教，用興趣引領(lǐng)幼兒，主動求知。
xx老師不但教育教學出色，幼兒的保育德育工作做得也是無微不至。在教育教學中堅持用師愛澆開心靈之花，成效卓然。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動，從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處?！痹诠ぷ髦校偸菑挠變翰煌那闆r出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，幫助他們解決生活中的困難。較詳細地了解每個家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點;有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。她班的劉子新小朋友，父母離異，父親又常年在外打工，自己寄住在爺爺家。他很自卑，總感覺自己不如別的小朋友。同時也很想念他的媽媽。xx老師就像媽媽一樣教育他要以學習為重，把學習搞好，將來做一個有出息的人，給爸媽看看。同時根據(jù)他愛好唱歌的特點，引導他把思想轉(zhuǎn)移到聽歌唱歌上來。在生活上關(guān)心他，節(jié)假日把他接到家中，日常生活中幫助他解決一些困難，使他感受到了溫暖，不再自卑，變得活潑開朗并能積極的協(xié)助老師的工作。
還記得她懷孕那年，本來早已請假回去待產(chǎn)，可園里的王老師因公出差，班上的課沒有人代，她二話沒說，挺著大肚子，天天步行去幼兒園，后來，孩子們的數(shù)學課一節(jié)沒落下，女兒卻提前十八天來到了這個世界。就這樣贏得了學校的信任、家長的感謝，孩子信賴的笑臉，幾年來，先后榮獲了優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，科研先進個人，三八紅旗手等等榮譽，各種論文，科研課題更是數(shù)不勝數(shù)。而且xx老師平時還十分注意自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己先做到，而且做得更好。為了更好地提高教學水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，她在教學工作中勤學苦練，精心施教，并利用課余時間加強教育教學研究，提高教育科研能力，積極參加各項進修、聽課活動，提高自己的思想認識和理論水平。自從教以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，時刻把學生放在首位，全身心地投入到工作中去，始終堅持高標準、嚴要求，受到幼兒、家長和學校領(lǐng)導的好評。
學海無涯，丹心永駐，她把一生矢志教育的心愿付諸于行動，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，獻給黨的教育事業(yè)，她執(zhí)著地追求教育理想，用教育創(chuàng)新開啟幼兒的智慧之門，用愛心培育百花盛開，在教育教學崗位上繼續(xù)奮斗，不斷前行，以自己的實際行動證明著自己存在的價值。
女教師個人事跡材料篇七
萬盛飛，女，2000年11月出生，是英語教育學生級（2）班學生，入校以來，她嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領(lǐng)導的好評！
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協(xié)會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。
在班級里，她是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，她養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區(qū)去幫助貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。
她在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于2020年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
她于2020年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學實習，主要是擔任英語、數(shù)學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領(lǐng)導的好評！
她在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實踐動手能力及社交能力！
以上是她在學院各方面表現(xiàn)的綜述。
女教師個人事跡材料篇八
是北陀鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服中心主任，農(nóng)經(jīng)干部，在北陀鎮(zhèn)遭遇百年不遇的特大洪澇災害抗洪救災過程中，不顧個人財產(chǎn)損失，奮不顧身地轉(zhuǎn)移群眾，保證了群眾的生命安全，體現(xiàn)了農(nóng)經(jīng)干部一切為民著想的高尚情操。
6月21日凌晨四點多鐘,山洪暴發(fā)，北陀鎮(zhèn)立教村中澗寨處在一片汪洋之中，大部分民房倒塌，此時尚有40多名群眾正在尚未倒塌的房頂?shù)却仍?，這些群眾隨時都有被洪水沖走的危險，災情就是命令。家住立教上架小組的，他的家同樣存在被洪水襲擊的危險。此時此刻，是回家搶運家具，還是搶救處在生命危險中的群眾，對作為農(nóng)經(jīng)干部的來說，是個人利益和群眾利益觀念的嚴峻考驗。想：養(yǎng)兵千日，用在一時，在群眾處在生命危險時刻，應以人為本。家近在呎尺的毅然和其他鎮(zhèn)政府干部一道趕到中澗寨搶救正處在生命危險的群眾。到中澗寨后，和其他鎮(zhèn)干部一起想辦法，通過扎木排，組織水性好的群眾進行搶救，終于把被洪水圍困的全部群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶。
被洪水圍困的群眾得到了營救，但家卻遭到了較大的損失，家中房屋倒塌了7間，屋內(nèi)小型耕田機、電動打谷機、小型碾米機各一臺，21寸彩電2臺、電風扇5臺、縫紉機2臺、摩托車1輛、自行車3輛及其他家具均遭到了不同程度的損壞，被洪水沖走小水牛一頭、豬3頭、大米約200斤，估計直接經(jīng)濟損失達5萬元。
還來不及對自己被洪水沖毀的家具進行清理，于22日和其他兩位鎮(zhèn)干部又到受洪水危害較大的善政村九畝寨慰問災民，了解災情，并擔任工作組組長。從公路到九畝寨雖然僅是隔江相望，面對濤濤的洪水，到九畝寨只能繞道走山路。由于對路況不熟悉，并且當時還正在下雨，山陡路滑，他們到九畝寨足足走了四小時。當他們一身泥水走到災區(qū)時，群眾感動地說：我們在最困難的時候，是你們帶來了黨、政府的關(guān)懷和溫暖，感謝黨委、感謝政府。到了九畝寨后，他們顧不得休息，立即到農(nóng)戶逐戶逐項登記受災情況，按時完成了鎮(zhèn)黨委、政府交給他們的任務。
23日晚，處在北陀鎮(zhèn)上游的良佑二級電站壩肩滲水，電站出現(xiàn)了險情。電站一旦垮壩，后果將不堪設想，必須立即通知下游的群眾隨時做好轉(zhuǎn)移的準備。已經(jīng)兩天兩夜都未休息的，于當晚十一點多鐘又連夜下到農(nóng)戶，逐家逐戶通知群眾做好轉(zhuǎn)移的準備，一直到第二天凌晨四點多鐘才回到鎮(zhèn)政府。
洪水退后，又投入到災區(qū)協(xié)助災民開展生產(chǎn)自救，幫助房屋倒塌的災民解決臨時住址，幫助他們搭建帳篷，為災民分發(fā)救災物資，協(xié)助供電部門盡快恢復用電，所負責的災區(qū)點是重災區(qū)中最快恢復用電的點。
女教師個人事跡材料篇九
在中，姚鳴琴通知認認真真教學、踏踏實實工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，作為一名語文教師，她廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的教育教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教育這塊熱土上，她辛勤地耕耘著，用教師這個神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義，在塑造學生靈魂的過程中，無怨無悔地奉獻，從而使自己的生命更有價值。
一、注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的思想素質(zhì)。
姚鳴琴熱愛教育事業(yè)，積極參加各類政治業(yè)務學習，學習共產(chǎn)黨員的先進事跡，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。她深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中，她積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
作為一名黨員教師，更是以身作則，嚴格以一個優(yōu)秀黨員的身份來要求自己，鞭策自己，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務意識，不斷提高自身的綜合業(yè)務能力水平。
二、認真教學，潛心教研，努力提高課堂實效。
本學年姚鳴琴主要擔任六年級8班的班主任及語文的.教學工作。因為是畢業(yè)班，肩上更多了一份責任感和使命感，她時刻告誡自己，一定要給他們的小學生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中，她始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，堅持以“學生發(fā)展”為目標，不斷探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，把有效課堂教學落到實處。并及時了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內(nèi)容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，重視學生的能力訓練，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。
為提高這些孩子的語文素養(yǎng)，她采用各種方法鼓勵學生多讀書，多積累。她帶頭把自己孩子的二十多本書捐到班級圖書館;鼓勵學生大量閱讀運用各種方式做讀書筆記;班級漂流書活動中前一位讀書者設計幾個問題考考后面的閱讀者，設計問題和答題優(yōu)秀都可到她這兒領(lǐng)小獎品;好幾個晚上工作到深夜把學生的詩歌、習作進行排版美化，打印成冊再發(fā)給學生，激發(fā)學生的積極性……種種方法的使用讓她班同學愛上了閱讀。雖然目前并非所有的孩子成績都很出色，但她相信，閱讀就是智慧的水分和陽光，它會讓學生更迅速成長。
三、教書育人，用心完成班主任工作。
認真做好學生的思想教育工作，加強班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和光譜星的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結(jié)、月評比，強化班干部的監(jiān)督職能，規(guī)范學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓學生真正明白并做到，老師在與不在她們都要遵守紀律，都要學習，都要發(fā)展。讓每一個學生都從內(nèi)心樹立“班興她榮、班衰她恥”的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生創(chuàng)設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環(huán)境。
四、豐富積累，追求卓越。
俗話說“學高為師”，她深知要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水，不斷更新自己的觀念、業(yè)務知識和能力。為此，為適應新時代對教育的要求，一年來她利用工作之余認真讀了一些教育類書籍，時時翻閱教育教學雜志。讀過之后使她覺得自己的理論研究和文化素養(yǎng)還很欠缺，今后，她會花更多的時間去學習，多讀書、讀好書，從而使自己更加深入的領(lǐng)會新課標的精髓，并貫徹到教育教學行為中去，爭取早日成為一名業(yè)務型教師。
五、幾分耕耘，幾分收獲。
在不斷的工作實踐中，她深深地認識到教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易，需要她不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。但她相信，只要樂崗敬業(yè)，定會收獲希望。本學年她利用課余休息時間排練的課本劇參加杭州市藝術(shù)節(jié)比賽獲得二等獎;指導學生參加省“文學之星”征文比賽獲優(yōu)秀獎，自己評為優(yōu)秀指導教師;指導學生參加杭州市“品味書香”征文活動三等獎;參加區(qū)現(xiàn)場教案設計獲三等獎。所教的班級在校的各類活動中也有優(yōu)異的表現(xiàn)。她用自己的實際行動印證了這句話：她工作著，她快樂著。
當今社會，人們對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，她將更嚴格地要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
女教師個人事跡材料篇十
xxx，女，52歲。大專學歷，1995年3月至今在里村中心小學任教，小學一級教師。參加工作二十四年來，一直堅守在教育教學工作第一線，每年擔任班主任工作，從未間斷。這些年來，也曾取得了一定的成績，先后多次榮獲縣、鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量測評優(yōu)秀教師輔導獎；優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任稱號等。多篇論文獲市、縣一二等獎。20xx、20xx、20xx年榮獲縣政府嘉獎。
xxx老師始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，以管學生“嚴”而著稱。由于自己的刻苦努力，工作成績突出，贏得了學校，家長和社會的一致好評！
出生于教師家庭的xxx老師從小有一個從教的夢想。她的父親是一位當?shù)芈劽男W教師，在百姓心目中有很高的聲望。在父親的影響下，從小耳濡目染的她覺得父親所從事的工作很神圣很偉大，便萌發(fā)了當一名教師的心愿。機會總會給那些有準備的人。1995年，機會終于來了，縣里招聘教師，她如愿的成為了一名小學教師。激動，興奮，欣喜，多年的夙愿實現(xiàn)，她激動的淚濕衣襟，哭的像一個孩子，興奮地一夜沒有睡著覺。她終于成為一名小學教師了，她暗下決心，一定要想父親一樣，成為一名桃李滿天下，并受人尊重的好老師。
在接下來的工作中，她朝著自己的目標砥礪前行。她深知成功往往伴隨著巨大的付出，因此工作中她勤勤懇懇，不辭辛苦，總能出色的完成教學任務。
趙老師是一名責任心很強的人。她關(guān)心愛護班上的每一個學生，無論在學習上，還是生活上，思想上。在學習上，趙老師的“嚴”是很有名的。她是一名語文教師，因此在寫字上，她要求學生寫字必須工整，認真寫好每一個筆劃。那些寫不好的學生被經(jīng)常要求重寫，直到寫好為止，她教育學生說，寫字體現(xiàn)了對待學習的態(tài)度，字寫不好就是態(tài)度不端正，而且一手漂亮的字也代表了自己的臉面，會讓自己受益一生。在她的教育指導下，她班上的學生字跡都很工整認真。剛接新班時，班里有幾個學生沒按時完成作業(yè)，趙老師逐個問清原因，對其中屢屢不交作業(yè)惡習的耐心教育，采取緊盯死追的做法指導加補做的方式讓他們改掉不按時交作業(yè)的壞毛病。
20xx年初的'一天，趙老師正全神貫注的講課，不小心腳下一滑，從講臺上摔到了講臺下。這一摔摔得她動彈不得，班上的孩子很懂事，趕緊去叫別的老師過來幫忙。事后趙老師被送進了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，腰椎被摔壞了，需要臥床靜養(yǎng)3個月。面對這種情況，趙老師說的第一句話卻是：“我的學生們怎們辦，這可馬上要考試了呀！”面對嚴重的病情，她首先想到的不是自己受傷的身體，卻是念念不忘的學生們，這是一種怎樣的責任心??！休養(yǎng)了三個月后，趙老師便迫不及待的重返工作崗位。這時她的身體并沒有恢復好，不能坐著，也不能長時間的站立，否則劇烈的疼痛讓她難以忍受。但盡管這樣她還是要求返回教育第一線，她說：“我已經(jīng)休息了幾個月，已經(jīng)差不多了，學生的學習可不能落下?！睂W校出于教師人手緊張的情況答應了，讓她繼續(xù)教學。課堂上，陣陣疼痛常常襲擾著她，但未到下課時間她只能默默忍受堅持，下課后便找?guī)讖堔k公椅一拼躺在上面休息下。校領(lǐng)導見此情況便特意給她準備了一張床，供她休息用?？恐B強的毅力和高度的責任感，她又一次出色完成了一個學期的教學工作。
趙老師是一個樂于助人的人。教學上，生活中，周圍的老師們有了什么困難，她總能施以援手。20xx年9月，學校迎來了第一批特崗教師。她們中都來自外縣甚至外省，離家遠，交通不便，學校統(tǒng)一安排住宿。由于學校條件有限，在生活上幾名特崗教師也有不便之處。趙老師家離學校很近，她便經(jīng)常邀請幾名特崗教師到家中做客，請她們吃飯。女特崗老師洗澡不方便，趙老師就經(jīng)常邀她們到家里用太陽能洗澡，特崗老師們很感激她的無私幫助。
她深深懂得教師的人格和品行對學生有著潛移默化的影響，因此，與學生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。引導學生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學生，用言談舉止影響學生。班級的值日生工作她也是一份子，講臺上有粉筆灰，就輕輕抹掉；學生的書本掉在地上，就彎腰撿起。每當學生在學習或生活中遇到困難時，她總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。她用自己的愛心、智慧編織著自己美麗的夢，幫助孩子們樹立正確的人生觀。以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛護著孩子們，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，所以，深受學生的好評。
教育是一門藝術(shù)，她在工作中講究教育的方式、方法，講究技巧。班主任工作能力在對學生的教育中不斷得到提高的。
在多年的班主任工作生涯中探索出了“小組積分”班級管理模式，把全班同學分成了幾個小組，民主推薦組長，每天的學習任務除了班級統(tǒng)一的要求，也可以根據(jù)成員的學習情況的不同，組長自行安排。采取每日積分制，每周累分制，進行月末奪魁。比比哪一組的同學最團結(jié)、哪一組的學困生進步最大，成績最突出。組長負責關(guān)注每一名組員的成長和進步。這樣一來，參與班級管理的同學增加了，維護團體榮譽的熱情提高了，學生們自主的管理起來:遇到學習困難的，全組共同行動，給予幫助。遇到調(diào)皮搗蛋的，組長便把他安排到自己的身邊加以約束。孩子們的以校為家贏得校領(lǐng)導及更多老師的好評；各項活動在學校起到了示范作用。她用自己的真誠感染著她的孩子們，用她的執(zhí)著影響著孩子們。
她教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，強調(diào)對學生的閱讀指導和寫作指導，強調(diào)學生的探究性學習和自主性學習，注重提高學生的語文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學活動，使學生樂學，學有所得，教學深受學生歡迎。
多年來，在她的努力下，她收獲了許多，所教學科多次在鄉(xiāng)縣知識測評中名列前茅，本人多次獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任等殊榮。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但她堅信:只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會一年勝過一年。
女教師個人事跡材料篇十一
扶貧工作開展以來，xxx入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事的一致肯定。x同學是xxx的幫扶對象之一，孩子家庭貧困，父親出外打零工，長期不回家，祖父母長期患病，服藥不斷，母親一人在家照顧老小，很是勞累。俗話說“人窮志短”，這樣的貧困戶家庭成員心理極為脆弱，甚至于接近崩潰的邊緣，為此xxx在落實各項脫貧措施的時候十分注重對她們的心理疏導，采取精神扶貧，在每次調(diào)查走訪中都深切關(guān)注她們?nèi)业纳?，與其談心，鼓勵她們堅定信念，好好生活，因此x母親每次見到她都親切地叫她“姐姐”，告訴她家里遇到的困難以及現(xiàn)在家庭的改善情況，她深知xxx對她家的竭力幫助和巨大作用。
在學校，每天中午飯后都能看到xxx給精準扶貧戶子女x等個別輔導的身影。x性格內(nèi)向，反應遲鈍，記憶力差，學習方法不正確，成績很不理想，x老師抓住她書寫認真規(guī)范，遵守紀律等優(yōu)點鼓勵她重拾信心，努力做好其它的'一切，每天取得小進步，逐步提升她自己。孩子親其師，信其道，進步很大，令人欣慰。x同學從小沒有母親，父親平時大多出門做泥瓦工活，孩子和八十多歲的祖母相依為命，其父親和祖母均為文盲，在孩子學習上都力不從心，孩子家教不嚴，經(jīng)常不做家庭作業(yè)，甚至多次將老師批閱的評語及時間用透明膠帶提掉以應付充數(shù)，師生發(fā)現(xiàn)了她還死不承認，見于這種情況，x老師決心用愛感化她，經(jīng)常與之談心，給她梳頭洗腳，輔導作業(yè)功夫不負有心人，那個“小頑固”終于被感動得一塌糊涂，整天一見x老師就大老遠笑著打招呼，聽話懂事得像變了個人似的。貧困生張x長得特別好看，使人一見就好喜歡，可學習差得沒法說，雖然是從城里轉(zhuǎn)學回來的，但學習各方面都在班里屬中下游，寫字極潦草，x老師從書寫抓起，每天在飯后及課外活動時間抽空教他練字，給他講題，看到張x久違的笑容，師生都為之點贊。
作為一名基層扶貧一線教師，xxx以務實的工作作風，認真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。
女教師個人事跡材料篇十二
有一種美是風花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅持和諧，這是大美。在20xx年的開學第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機等等，他們的行為是大美、是大愛!讓我最喜歡的是山村女教師鄧x老師。
鄧x老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小學里是唯一一位年輕女教師，學校地處深山，環(huán)境惡劣，到了氣候嚴寒的季節(jié)孩子們洗不了澡，她和鄉(xiāng)親們一起動手為孩子們改造了學校的第一個洗澡間，她希望給孩子們帶來溫暖，帶來一個開心的童年，也希望給他們帶來改變。
在一節(jié)美術(shù)課上孩子們認真地畫畫，還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個"男人"，她沒有責備，而是一直鼓勵孩子們?nèi)ビ^察美，用畫筆把心中的美留下來，慢慢地孩子們畫得越來越好，當鏡頭中兩個學生將自己親手制作的卡片送給她們心中最美的`老師時，我不禁為之動容。
在孩子們眼里的鄧x老師是一個善良、心靈美的親人，我看到她用自己最寶貴的青春換來了大山中輟學孩子邁出探索世界的腳步!
從鄧x老師身上，我想到了千千萬萬位默默無聞、無私奉獻的老師們。他們默默堅守，不計報酬、辛勞和回報，有的還像鄧x老師一樣，放棄了城市優(yōu)裕舒適的生活，到偏遠貧窮的基層學校手執(zhí)教鞭，用他們的大美來成就孩子們無數(shù)的小美!是啊，老師們就像園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵;老師們就是一支支紅燭，燃燒自己為我們貢獻出光和熱;老師們無愧于人類靈魂工程師的稱號，他們?yōu)槲覀兇罱酥R的橋梁，他們?nèi)粘龆校章洳艢w，傳播知識，播種希望，用博大的胸襟包容、關(guān)愛著年幼無知的我們。我想用"桃李滿天下，春暉遍四方"這句詩，是對老師們最好回報罷!
鄧x老師用自己的言行告訴我們生活中處處都有美，我們要留心身邊的美，呵護小美，讓大美永駐人間。
女教師個人事跡材料篇十三
抗疫先進典型事跡祁__：不負韶華堅守戰(zhàn)“疫”
突如其來的疫情讓這個庚子年的春節(jié)，變成一場與病毒的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭，沒有硝煙、沒有號角，但是有一群人，沒有恐慌、沒有退縮，他們不計個人得失，無畏生死，毫不猶豫地沖鋒在前，他們用醫(yī)者仁心傳遞著溫暖與感動。有這樣一位“巾幗不讓須眉，紅顏更勝兒郎”的婦幼人，她就是靖邊縣婦幼保健院副院長，祁__，女，39歲，中共黨員，至今仍堅守在抗“疫”一線。
危難時刻迎風而上。
疫情來勢洶洶，在接到上級關(guān)于取消醫(yī)務人員春節(jié)假期全面投入防控疫情的通知后，院領(lǐng)導班子高度重視，積極響應，全力以赴，認真落實上級部署，全面進入戰(zhàn)斗狀態(tài)，共同筑牢疫情防控的銅墻鐵壁!醫(yī)院立即成立聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導小組，祁__參加過20__年非典疫情防控工作。這次疫情依舊率先垂范，出任靖邊高速東出口、靖邊火車站、環(huán)_酒店和鉆_酒店監(jiān)測體溫執(zhí)勤點負責人。“關(guān)鍵時刻必須沖在前”，這是她在工作中最真實的寫照。她不僅每天要根據(jù)上級指示做好防控的各項具體工作、來回穿梭于四個執(zhí)勤點，還要兼顧醫(yī)院具體分管的工作和院內(nèi)行政總值班，同時組織開展醫(yī)務人員防控培訓。安排部署，了解情況，幫一線工作人員排憂解難。每天晝出夜歸，有時就住在單位。任勞任怨，堅守崗位，履行職責。服從統(tǒng)一指揮，連續(xù)奮戰(zhàn)在防控一線。
她是同志們的“主心骨”
豈曰無衣，與子同袍!這是她給奮戰(zhàn)在一線的同志們的諾言。參加工作整整20年了，在她心里，早已經(jīng)把家和單位，同事和親人看得同等重要了。“愛院如家”，與她人生中最美好的20年一起涓涓流過。1月28日，她帶領(lǐng)著由多名黨員組成的一線防控工作小組，直奔四個執(zhí)勤點投入戰(zhàn)斗。她深知自己肩上的擔子有多重，每天去各個監(jiān)測點查看，指導防控人員穿好防護服，戴好口罩，及時洗手，防護好自己。并告訴大家，所有派出的工作人員值完勤回到酒店休息，我們一定要認真負責地為他們測量體溫，他們保護著整座城，更需要我們的保護。陜北初春的夜晚格外的冷，晚上零下十幾度，外面執(zhí)勤人員工作時間長、強度大，她放心不下值夜班的同志，凌晨12點多，她又跑到高速路東出口、火車站，千叮嚀萬囑咐執(zhí)勤人員做好防護的同時做好防寒防凍?？吹绞治阵w溫槍的同志們，在認真而又忙碌的工作著，不忍多打擾，她心疼不已，拿起手機發(fā)去信息：“記得多喝熱水，注意保暖，辛苦了!”
發(fā)生了一件令人緊張的事情，她沉著、冷靜，一線工作人員徐靜，告訴她：“祁院長，我不知怎么發(fā)燒了，體溫有點兒高。”她告訴徐靜，“不要慌，咱們馬上去醫(yī)院!”接著第一時間先讓徐靜停下工作休息，然后開始協(xié)調(diào)上級各部門，聯(lián)系縣醫(yī)院發(fā)熱門診去做ct、_光片、化驗等各項檢查。叮囑她好好休息，并每天親自監(jiān)測徐靜的體溫，直至14天觀察期滿，一切正常了，大家都松了口氣。徐靜說：“謝謝祁院長，有你在，我們什么都不擔心”!“只要大家都好好的，我就放心了”，她暗暗的松了口氣。這段時間只要單位一忙完她就會出現(xiàn)在一線戰(zhàn)友的視線里，同時還為防控人員做好心理輔導，為他們減壓。拉家常中潛移默化開導大家，氣氛輕松了，大家就不覺得太累了，誰哪里有不舒服，她就帶些常用藥品過來?！按蠹矣惺戮透嬖V我，我們一起解決”!最讓人感動的是她每天抽出時間寫的愛心小卡片，一行行溫暖的字，給了同事們極大的鼓舞。同事娜娜姐看到給自己的愛心卡片，眼圈一紅，隨后笑著說：“只要祁院長在，我們心里就踏實了”，她是同志們的主心骨!在這場疫情面前讓大家更加體會到強大的凝聚力和人間的愛意!
舍小家顧大家。
這個春節(jié)，她是“不孝順”的女兒，“不合格”的妻子，“不稱職”的媽媽。但在防控疫情的前沿，只能舍小家顧大家，用實際行動詮釋了一名黨員，一名婦幼人的責任與擔當。閑聊之際，她的好友打來電話：“今年過年流行陪家人、做美食，你也別太累，保護好自己”!她是這樣回復她的好友“你對我的關(guān)心很是感動，你也知道，平時我就是個工作認真負責的人，疫情當前，義不容辭，請相信我，相信我們，相信武漢，相信中國，肯定能贏”!
“作為一名干部，一名黨員，就是革命的一塊磚，哪里需要就哪里搬，關(guān)鍵時刻就應該沖在第一線”。她是把初心寫在行動上，把使命落在崗位上，默默奉獻，用行動踐行不負韶華，只爭朝夕，繼續(xù)書寫著不平凡的故事。
女教師個人事跡材料篇十四
我，xx，女，xx歲，xx中學初三年級語文教師、現(xiàn)任學校語文教研大組長、縣語文兼職教研員。作為一名初中語文教師，我對事業(yè)懷著滿腔的熱忱，有著執(zhí)著的追求，在工作中，謙虛謹慎、腳踏實地、勤奮努力，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績，在教書育人取得了突出的成績。在同事眼中，我是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志；在師生眼中，我是一位和藹可親、真心實意替學生著想的大姐姐。在這么多年的學習和工作的經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了一個道理：為人要誠心；對人民服務要全心；面對各種誘惑，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實地、勇往直前。
一、認真學習，信念堅定，堅持教書育人的理念。
我堅持黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)。自1992年從xx師范學校畢業(yè)以來，一直工作在教育教學的第一線。參加工作近十五年來，我連續(xù)帶了十二年的畢業(yè)班語文。連年成績優(yōu)秀，在全縣排名名列前茅。
（一）治學嚴謹，教書育人，是學生的良師益友。
自擔任初中語文教師以來，我一直以一個模范教師的標準來要求自己。在教學中，我認真鉆研教材，改進教學模式，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高教學質(zhì)量。同時，我關(guān)愛每一個學生的健康成長，教書育人，公平施教，堅持以誠待人，善待每一位同學的每一份情感，營造平等和諧的教學氛圍。因為我的不懈努力，在城鎮(zhèn)中學，我不僅課堂教學工作出色，而且能耐心細致地做好學生的思想工作，言傳身教，被稱為是學生的良師益友。
（二）言傳身教，不厭其煩，以身作則，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學。
在實際工作中，我深知言傳身教的作用。平時要求學生做到的，自己要先做到。在心情不好的時候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。以自己的敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學，教育著學生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛學好學。
二、工作認真負責，勤奮務實，無私奉獻，注重管理育人。
自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態(tài)度，認真做好每一項工作。并不斷改進工作作風，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。
（一）擔任班主任工作期間，我一方面狠抓班級管理，一方面注重思想工作。每學期開始都制定了詳盡的`工作計劃，各項活動的系統(tǒng)安排、紀律衛(wèi)生的嚴格要求、與學生的個別談話，我都詳細地記錄在案。尤其是中考前對尖子生的思想狀況，學習狀態(tài)，我都格外關(guān)心。親切的詢問，耐心的輔導，使他們在考前能夠擁有一個平和的心態(tài)。功夫不負有心人，05到xx年間，我送走了一批又一批的優(yōu)秀學生，xx年李恒考取全縣第三，xx年張卓亞考取全縣第三。其中語文成績高達112分。
（二）擔任校語文大組長期間，我認真學習新課標，研究新教材，實施xx教學模式，與全體語文老師共同鉆研，互相切磋，整合題組，編寫學案，確實起到領(lǐng)頭雁的作用。在我的帶領(lǐng)下，在全體語文老師的共同努力下，城鎮(zhèn)中學的語文已經(jīng)走出低谷，逐漸走向輝煌。身為教研組長，我還非常關(guān)心青年教師的培養(yǎng)。每一次講公開課，我都熱心地幫助他們，積極輔導他們在教學設計、教材鉆研、板書設計等方面能力的提高。同時，我尤其注意在本職工作中有所創(chuàng)新。我?guī)ьI(lǐng)全體語文教師，在全縣首次推廣統(tǒng)一學案的活動，深得領(lǐng)導和同志們的好評。
女教師個人事跡材料篇十五
韋xx，高中就讀于山東師范大學附屬中學，20xx年經(jīng)保送就讀于北京大學數(shù)學科學學院，本碩博連讀，如今，他已成為北京大學的一名助理教授。
韋xx14歲讀初二時，就表現(xiàn)出了與眾不同的數(shù)學天分，被山師附中的張xx老師發(fā)現(xiàn)并栽培。張xx老師說他有敏銳的數(shù)學思維、極具天分，與此同時，也付出了持之以恒的努力?！八麑?shù)學的喜愛到了癡迷的程度?！睆坸x說，這也是他能持之以恒鉆研數(shù)學的源動力。
在高中老師的印象里，1991年出生的韋xx不像大家對于“90后”所被描述的那樣追逐潮流、時尚、個性。他從不上網(wǎng)玩游戲，偶爾上網(wǎng)是為了找題做，也不喜歡籃球、足球等運動。
那些跟他有過接觸的老師都對他有個共同的描述，稱他是“天分和行為都頗似陳景潤”的數(shù)學才子。一位與韋xx接觸過的老師說：“不是老師教出來的。只不過，學校給提供了一定的環(huán)境?！痹撁蠋煴硎?，韋xx有極高的數(shù)學天賦，對數(shù)學有興趣，還很專注。當年在山師附中時，師生們經(jīng)?？吹阶咴隈R路上的韋xx經(jīng)常會不小心溜到馬路中間，“他就是專注在數(shù)學的世界里，很單純。”韋xx的數(shù)學天賦、興趣是受到了家庭的影響。韋xx父母均是山東建筑大學的老師，其父親韋忠禮生前曾任山東建筑大學理學院副院長，還曾兼任山東大學博士生導師、山東省數(shù)學會理事。韋xx家里有很多關(guān)于數(shù)學的書，上小學時，他時常隨手拿來讀，讀數(shù)學書成了他消遣的一種方式。小學一年級的韋xx，讀了一本名為《華羅庚數(shù)學學?！返臅?，從此真正喜歡上數(shù)學。韋xx表示這本書并不特別，書中都是一些難度很大的數(shù)學題，但從解出第一道數(shù)學題開始，他體會到了一種與眾不同的樂趣。
韋xx曾表示自己學數(shù)學并不采用題海戰(zhàn)術(shù)，而是“想”的題比做的題多，能想明白的題目他就不做了。他經(jīng)常給自己出題，提出問題，再長時間冥想尋找答案，逐一攻破它們。韋xx入讀大學后，逐漸從競賽界的'傳說，成了數(shù)院乃至北大的傳說。韋xx解題的許多方法都是自創(chuàng)的，比標準答案還要簡潔的多，被譽為“韋方法”，還流傳有“韋xx不等式”。據(jù)稱，韋xx不等式是韋xx玩jacobi橢圓函數(shù)后得到的副產(chǎn)品，那一年他上高二。在20xx年的“丘成桐數(shù)學競賽”中，韋xx的表現(xiàn)令考官們難忘。在決賽中，韋xx毫不費力地斬獲了華羅庚金獎、陳省身金獎、林家翹金獎、許寶騄金獎、個人全能金獎以及周煒良銀獎。這意味著他以一己之力，碾壓了北大的主要對手清華和中科大。
韋xx在被北京大學數(shù)學系預錄取后，老師已不要求他完成數(shù)學作業(yè)，但他依然會把每道題的步驟寫得清清楚楚。飯桌上的韋xx，也時常捧著數(shù)學書研讀。如果被一道難題難住，他逢人就問，不論認識與否，直到弄明白為止。
韋xx是當之無愧的北大數(shù)學學神，本碩博連讀，如今的韋xx是北大的助理教授、研究員。在20xx年12月至20xx年11月期間，韋xx在北京國際數(shù)學研究中心做博士后研究工作。該中心致力于研究數(shù)學學科的前沿問題，培養(yǎng)新一代世界級數(shù)學家，為促進數(shù)學思想和成果的交流提供平臺。在中心的官網(wǎng)上，有文章介紹稱“韋xx為數(shù)學中心博士后，主要研究領(lǐng)域是偏微分方程、幾何分析等，擁有非常強的數(shù)學分析和計算能力，已經(jīng)在國際著名數(shù)學期刊發(fā)表論文十多篇，是富有潛力的青年學者。”
如今的短視頻下，與他在數(shù)學上的造詣對比起來，生活中的韋xx十分“接地氣”，沒有商標的礦泉水瓶，塑料袋裝著的兩個饅頭，他顯得有些不善言辭，記者問到“成為北大老師要多?！睍r，韋xx謙虛地表示“只是對數(shù)學比較感興趣”。當記者讓他給即將高考的學子說點什么的時候，他表示自己不會說別的，只想給今年的高考學子說一句“歡迎來到北京大學”。
女教師個人事跡材料篇十六
“疫情又來到了我的身邊，又要上網(wǎng)課了”，這是六年級語文組的年齡最大的王老師面臨的新挑戰(zhàn)。
五十多歲的王__老師雖有30多年教齡，有著豐富的教學經(jīng)驗，但上網(wǎng)課是她的弱項，她已送走了九屆優(yōu)秀畢業(yè)生，還有不到兩年即將退休的她，或許這是最后一次送畢業(yè)生了。她為了能讓孩子們的小學生涯畫上一個圓滿“?！?，利用周末時間觀看學校組織的“釘釘授課”直播，并反復回看直播視頻，學會了利用電腦上網(wǎng)課，可因為家里電腦老化不給力，她又請六年級教研組長高亞洲老師講授用平板上傳課件及線上課堂直播方法。高老師為了讓王老師更好更快地熟練入門，還按步驟錄制了視頻，王老師便反復看。上課前一天晚上，為了能正常給孩子們上課，她在釘釘班級群試了五六遍，才算放心。
周一順利上完第一節(jié)網(wǎng)課后，王老師興奮地問同辦公室的老師們“現(xiàn)在我算是個合格的王‘新’師了嗎?”，王校長和老師們看到王老師那一臉孩子般成功之后的喜悅，都替她高興呢。
因為九個班老師同一時間用同一網(wǎng)絡，全國更是無數(shù)班級使用釘釘直播平臺，導致上課時不時突發(fā)網(wǎng)絡卡頓、屏幕黑屏、課件上傳速度慢等狀況，王老師把語文組的老師們當做自己的老師，向他們請教突發(fā)狀況處理方法，每次她都會說：“大家這么幫我，我這個‘后進生’，可不能掉隊啊!”
謙虛好學的王老師，把幾十年的教學經(jīng)驗嫁接到網(wǎng)課上，她利用攝像頭繼續(xù)關(guān)注每個學生的學習狀態(tài)，用提問了解每個學生掌握新知識的程度，用語言激勵法調(diào)動每個學生的積極性，用微信與反復出狀況的學生及其家長談心商量好辦法，利用課堂學習資源中的名言、詩句等引導每個學生珍惜時間，努力學習。另外，王老師平時重視小班干部的培養(yǎng)和“授之以漁”的教學方法，學生自主學習能力強，再加上班主任于老師治班有方法，三周的網(wǎng)課教學一切有序有質(zhì)量進行著。
網(wǎng)課已經(jīng)上了三周了，年過半百的王老師每天風雨無阻來到學校的教室，為分散在各自家中的學生上網(wǎng)課，這期間她有兩周時間感冒很嚴重，但她沒因此耽誤學生一節(jié)課。
不知網(wǎng)課還要上多久，愿疫情早點遠離我們，愿我們的孩子們能早點回到教室。疫情無情，但王老師的網(wǎng)課有序又有愛，如今的王“新”師也即將成為王“老”師啦!
女教師個人事跡材料篇十七
在嚴峻復雜的疫情防控戰(zhàn)線上，有這樣一群人，他們用實際行動詮釋著教師的責任與擔當，以師者擔當彰顯疫情下的平凡堅守。他們是北小教育戰(zhàn)線的精英，更是校園抗“疫”戰(zhàn)線最美逆行者!
林__：“疫”路相伴共待花期。
她，林__，北園小學六年級數(shù)學教師兼教研組長。在疫情線上教學期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責，用實際行動詮釋了責任與擔當。
一、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，一絲不茍。
面對疫情，排查師生流動人員信息，成了學校工作的重中之重。作為學校的一名德育干事，責無旁貸的搜集數(shù)據(jù)，上報表格。到過武城、威海、青島、平原、淄博等地的學生與家長的核酸報告、體溫表、一人一檔以及每日調(diào)度統(tǒng)計表……盡好自己的本職工作。
“停課不停學”，在保證自己班孩子們在學習的同時，她還要指導紅領(lǐng)巾宣講團的孩子們錄制主題“傳承家風家訓”、“講述紅色故事”的視頻。
二、線上教學，嚴肅認真。
作為第一次擔任教研組長的我，面對20__年的的線上教學不再如20__年般手足無措，在學校的統(tǒng)籌下，積極籌備教研活動，協(xié)調(diào)教學進度。
為提高教師線上教學能力提升，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，3月30日、4月1日和4月2日她還參加了山東省教科院組織的“基于數(shù)學文化的小學數(shù)學課堂教學研討會”的線上培訓活動。三天時間，分別從線上教學課例、線下教學課例、優(yōu)秀經(jīng)驗分享、專家點評中學到很多，受益匪淺。既學到線上教學課堂新模式，引導學生自主學習又學到數(shù)學文化在課堂教學中的重要作用。反思自己的教學，不斷學習，不斷提升課堂厚度，提高學生的認知和理解!
為讓學生對于線上學習有一個清晰的認知，她和六年級數(shù)學老師們積極教研，籌備線上測評，她全程在線與家長監(jiān)督孩子們，通過測評讓教師、孩子們與家長們真正意識到自己的不足，從而好對癥下藥，查漏補缺，提升自己。結(jié)合測評對提升學習效率給孩子們提出合理化建議。
總結(jié)近期來的線上學習情況，從表彰優(yōu)秀學生的優(yōu)秀習慣和優(yōu)秀作業(yè)入手，調(diào)動學生學習積極性，使家長可以參與到學生學習的輔導中來，并向家長提供了加強親子溝通、家校合作、營造良好學習環(huán)境的方法，促進了家校更好的合作。
女教師個人事跡材料篇十八
中國是個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫，風俗習慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗λ频?，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。
儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學生我們更應該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!
禮儀是體現(xiàn)個人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
女教師個人事跡材料篇一
xx，沈陽理工大學信息科學與工程學院通信工程專業(yè)大二的一名學生。她出生于農(nóng)村的一個普通家庭，父母都是地道的農(nóng)民，父親從小因家境貧寒被迫輟學，父親希望她可以圓了他的大學夢，希望她可以走出鄉(xiāng)村，學習知識，將來有一天改變這個貧困的山村。父親總是說，人貴在有一顆感恩之心，她從未忘記。
大學期間，她努力學習，刻苦奮斗，在大一學年取得了專業(yè)第一的好成績，榮獲國家獎學金。在學習之余，她積極參加各類比賽，榮獲校級征文比賽三等獎，目前正在著手研究基于stm32的太陽能智能追光平臺的大創(chuàng)項目。她在課后不斷學習，考取了全國計算機等級考試二級c語言證書以及普通話證書等。在生活，她利用空閑時間去兼職，在食堂打飯，去發(fā)報紙，來減輕家里的負擔。從小到大，她周圍的伙伴們總是說她，你為什么那么拼命呀？她回答：“一定要認真做事，認真做人，不能對不起那些曾經(jīng)幫助過我的人，辜負了他們的信任。我的父母那一代人這輩子活得太不容易，我希望可以有能力改變現(xiàn)狀?！?BR> 公益是她最喜歡做的事情，在這里她可以發(fā)揮自己的光和熱，為他人，為社會盡自己的一份力量。她參與了國際青少年足球邀請賽的志愿服務工作，在遼寧省科技館當志愿者，講述科技的力量，去遼寧省血液中心做志愿者，參與遼寧省公益聯(lián)合會大型下鄉(xiāng)支教活動，她去沈陽市圖書館當圖書管理員，在沈陽市猛禽救助中心做志愿服務，在沈陽理工大學食堂開放日作為志愿者檢查食堂，在阿拉善地區(qū)種植一棵梭梭樹等。由于公益表現(xiàn)突出，她受到了社會各界的一致好評。榮獲國際青少年足球賽優(yōu)秀志愿者稱號，遼寧省血液中心優(yōu)秀志愿者稱號，沈陽市圖書館優(yōu)秀志愿者稱號等等。除此之外，她還榮獲沈陽理工大學三好標兵稱號，成為一名入黨積極分子。
支教一直是她想做的事情，直到今天她還記得當時報名時的決絕。經(jīng)歷了一個月左右的早訓后，她遇到了這群可愛的孩子們，這是她一生的幸運，她盡自己最大的能力教給他們知識，給他們帶去書籍，臨走前她寫給他們每人一段話，祝愿他們早日成為祖國的棟梁之才。走之前她怕他們哭，特意沒有告訴孩子們出發(fā)時間，沒想到那天早晨他們竟早早跑來車站送他們，當時眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，她也舍不得他們啊。十幾天的朝夕相處，離別時的不舍，至今她還難以忘懷?！袄蠋煟饶惝厴I(yè)以后可以來教我們嗎？”“老師，雖然你只有20歲，卻像是我的媽媽一樣?！薄袄蠋煟量嗔??！迸R走前，孩子們把這些紙條拿給她，她感動不已。支教的這段時光將成為她最美好的回憶，她小心珍藏。她答應他們，有朝一日她一定會回去看他們的。
她今年夏天去第三屆和平杯國際青少年足球邀請賽做志愿者，在那里遇到了許多外國的孩子們，在賽場上他們提供賽事服務，帶領(lǐng)球隊聯(lián)系司機師傅，非比賽時帶領(lǐng)孩子們參觀沈陽故宮，給他們介紹中國源遠流長的文化。工作雖忙碌，但是遇到了很多可愛的中外青少年。很值得，在這個過程中，她也提高了自己的外語能力，收獲了一份特別的經(jīng)歷。
遼寧省血液中心和沈陽市圖書館更是她喜歡的地方。在血液中心，每天都會有很多來自愿獻血的人，她作為志愿者，幫助他們填表單，并發(fā)放紀念品，在他們獻血后及時倒上一杯熱熱的紅糖水。雖然這些工作很小，但是她都有認真地做，她珍惜每一次作為志愿者的機會。在血站時間長了，也懂得了好多知識，在獻血者前來咨詢時，她也可以幫助解答一些疑問，例如每次獻血的毫升數(shù)最大不可以超過400cc，或者是獻血后的紅色繃帶需要約20分鐘以后拆下，針口48小時以內(nèi)不可沾水等等。她們還在路上發(fā)放關(guān)于獻血的小手冊，里面介紹了獻血的相關(guān)知識。她在那里無償獻血兩次，一想到她的血液將會在他人的生命中流動，她的內(nèi)心就無比自豪。
在去沈陽市圖書館之前，她做了很多功課，比如圖書的索書號的標注，自動還書機的使用以及人工還書的操作。在那里她又向老師學習了一些圖書館的.相關(guān)工作，比如如何有效將書擺回到書架上等等。知道了這些，她才能更好的作為一名志愿者服務于讀者。在這里，一位老教師看她勤懇好學便送給她一本書，名字叫做《她不怕成為這樣強硬的姑娘》。這是一位來自農(nóng)村的北大研究生才女寫的一本書，她高考無緣北大，卻又在四年后考研重新殺回了北大。這位才女對她的影響很大。網(wǎng)絡上有人說，如今寒門再難出貴子，但是她始終相信，天道酬勤。
從那以后她又參加一些公益活動，比如在猛禽救助中心里面照顧那些受傷的猛禽，有燕隼，紅隼，還有一只做了腿部手術(shù)的金雕等等各種猛禽。她們剪雞頭喂給它們，喂藥，打掃籠舍等。地球是她們共同的家，保護動物，人人有責。每每看到那只因偷獵而受傷的金雕，她的心里都很難過，在喂食過程中，志愿者難免會受傷，有時候手指被啄傷，但他們?nèi)匀粺釔圻@項公益活動。
做公益的初心在于奉獻，做公益使她真真切切地意識到，她的能力越大，知識越多，她才能幫助到更多的人。日后她定將不懈奮斗，蛻變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的青年大學生，幫助那些需要幫助的人，為社會發(fā)揮出自己的一份光和熱。
女教師個人事跡材料篇二
在迎接20xx年高要區(qū)創(chuàng)建全國文明城市年度測評檢查期間，甘曉敏同志被安排到負責文峰市場的創(chuàng)文工作，與城東市場監(jiān)管所、市場股工作人員的共同努力下，確保該市場創(chuàng)文活動的順利開展。
在接到工作任務后，甘曉敏第一時間與城東市場監(jiān)管所、市場股工作人員前往文峰市場，組織市場開辦者，召開迎接創(chuàng)文檢查工作會議，要求按照創(chuàng)文標準逐項對照落實，對存在問題，馬上制定解決對策。指導督促建立健全市場管理制度，公示欄。要求經(jīng)營戶亮照經(jīng)營，落實門前三包制度，特別是對市場秩序和流動經(jīng)營等區(qū)域，做到定人員、定崗位、定責任，促使文峰市場達到全國文明城市的創(chuàng)建標準。
在創(chuàng)文工作期間，既當管理員，又能當服務員，正確履行市場監(jiān)督的職責，督促有關(guān)經(jīng)營戶按照創(chuàng)文要求開展經(jīng)營活動，及時制止亂擺亂賣現(xiàn)象發(fā)生。事必躬親，每一件事都抓好落實，并且有始有終。
按照局創(chuàng)文工作部署，采取駐場制的工作方法，迎國檢期間從每天早上七點半到晚上十點，風雨無阻，放棄中午及節(jié)假日休息時間，堅守工作崗位。
甘曉敏同志在平凡的工作中，出色完成上級交辦的創(chuàng)文任務，樹立了文明執(zhí)法、熱情服務的良好形象，彰顯了勇于負責、甘于奉獻的精神風貌。她認為“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，講責任，講擔當，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需放眼當前，從本職工作做起，從一點一滴做起，為創(chuàng)文工作貢獻自己一份力量。
女教師個人事跡材料篇三
談到xx學院的xx老師，所有認識她的老師、學生都是同一個印象：愛校愛崗敬業(yè)，工作努力，勤勉不懈，恪盡職守，科研能力強，教學效果好，教書育人，深受學生愛戴，是眾多學生心目中優(yōu)秀教師的典范。
xx老師是xx年武漢大學畢業(yè)后進入我校工作的，作為一名計算機專職教師，陽老師送走了一批又一批畢業(yè)生。時光飛逝，陽老師站在三尺的人生講臺上，已是第15個年頭。談到對教師工作的感受，陽老師的回答簡單而樸實：我是因為熱愛教師職業(yè)而選擇這份工作的，工作是樂趣，從不曾把工作當負擔。陽老師的回答月淡風清，似乎15年的時光就是一瞬間。
在15年的教學生涯中，陽老師基本沒有因私而請假過，從沒有遲到早退過一次，在學?？记谟涗浬?，陽老師每年都是全勤。認識陽老師的人都知道，陽老師對自己的要求非常嚴格，周一到周五，陽老師即使沒課，也如坐班人員一樣，每天準時來學校：上課、備課、改作業(yè)、輔導學生、看paper，查資料，做實驗，十幾年如一日，勤勉不懈。陽老師教過的學生說到陽老師，都贊不絕口：極認真負責敬業(yè)的一個好老師，她的課永遠充滿著活力與激情，她的課永遠讓學生充滿著期待，到課率和聽課率常常也是最高的。
對此陽老師的回答輕描淡寫：因為喜歡，所以投入。把喜歡的事情做得更好，學生的肯定和成長，是我永恒不變的追求，這就是信念。因為信念，所以堅守。
教學深受學生喜歡，把很多學生的興趣引到javaweb的.開發(fā)上來，很多學生就業(yè)做了javaweb的開發(fā)。據(jù)統(tǒng)計，每年這兩個專業(yè)有50%以上的畢業(yè)生就業(yè)從事javaweb的開發(fā)。軟工09級的畢業(yè)生丘吉勝現(xiàn)在就職于深圳共濟科技有限公司做javaweb開發(fā)，現(xiàn)為項目組組長，年薪9萬。說到陽老師，丘吉勝很激動，他說，大三那年很迷茫，內(nèi)心充滿著無奈和煩躁，感覺自己未來很渺茫，找不到方向。正好那學期陽老師第一次給我們上javaweb程序設計課，第一次課上，陽老師給我們介紹了軟件開發(fā)的三大主流方向，重點介紹了javaweb開發(fā)的美好前景，那一次課，徹底改變了我的人生方向，后來在陽老師精彩課堂的吸引下，我最終選擇了javaweb開發(fā)這個方向，能有今天，離不開陽老師的引導和耐心指導，一直以來，對陽老師是充滿感激和尊重的，現(xiàn)在我們班大部分同學畢業(yè)后都在做javaweb開發(fā)，這都與陽老師當年的引導有關(guān)。
陽老師因為教學、科研工作表現(xiàn)突出，連續(xù)五年年終考核被評為a級，這在我校教師考核中是少見的。
陽老師在繁忙教學工作的同時，積極投入科研工作?，F(xiàn)主持xx省自然科學基金項目1項，主持省教育科學立項課題1項，主持校級教學研究項目1項，作為主要參與人參與教育廳科研計劃項目1項，參與省教育科學立項課題1項，參與校級教學研究項目1項。近年來，陽老師在各類期刊上公開發(fā)表論文多篇，主編或參編教材多本。
在繁忙的教學和科研工作的同時，陽老師利用業(yè)余時間積極指導學生科研和各類大賽。xx—xx年間，陽老師指導學生公開發(fā)表論文4篇。近年來，陽老師義務指導數(shù)名學生在全國各類軟件設計大賽中獲獎：指導計科09級彭國友同學參加“國信藍點杯”全國軟件大賽獲省優(yōu)秀獎；指導計科09級昝望同學參加“藍點杯”全國軟件大賽獲省三等獎；指導計科10級劉和倫同學參加第七屆全國信息技術(shù)應用水平大賽獲省一等獎；指導王瑩、章軍、嚴義國同學在第八屆全國信息技術(shù)應用水平大賽中獲團體二等獎；指導計科10級劉和倫同學在第七屆全國信息技術(shù)應用水平大賽獲全國二等獎；指導計科11級陳勝同學參加第五屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)大賽獲省二等獎；指導計科12級呂杭陽同學參加第六屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)大賽獲省二等獎。陽老師因此多次被評為“優(yōu)秀指導教師”和“最佳指導教師”。
談到報酬，陽老師淡然地笑了，“都是業(yè)余輔導的，沒有任何報酬，跟很多老師一樣，都是自己主動去做的，如果做什么事情都想著報酬，那就什么也做不好了?？吹接兴枷搿⒎e極上進的學生，你就想力所能及的去幫他一把，看到學生的進步，在學生投出感激目光的那一瞬間，你就覺得你所做的努力都值了?！狈搓柪蠋熤笇W生參加大賽的各類獲獎證書，追溯日期，從xx年開始至今，每年都有獲獎，而早在xx年，學校并沒有把指導學生大賽列入年終考核。“熱愛，喜歡”是陽老師15年來堅守的唯一理由。
“因為喜歡，所以堅守！”簡簡單單的一句話，一份信念，詮釋了一個青年教師15年來勤勉不懈的付出！15年，在于陽老師，好像就是一瞬間！
“因為喜歡，所以堅守！”，一份信念，十五年的堅守！
女教師個人事跡材料篇四
的養(yǎng)成，才有了我各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。
我平時思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。并且我一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。平時我努力做到嚴于律己，寬以待人。無論做什么事，都把“德”放在首位。在學校，我樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是研究還是生活，我都搶在前面;在家里，我除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了為她畫一張賀卡;在社會上，我總是會利用假期與同學結(jié)伴看望孤寡老人，發(fā)放自制的文明禮儀宣傳材料。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
研究成績我一直在班里壓倒統(tǒng)統(tǒng)，在年級里也是毫不落伍，每次也都能在年級里壓倒統(tǒng)統(tǒng)。這優(yōu)異的`成績是源于我平時的勉力認真。我總是課前就做好預工作，記下在預中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節(jié)，認真做好課上的筆記，以此來將知識條理化，而且可以作為溫的根據(jù)。課堂上我勉力跟著老師的的思緒走，像老師提出自己的觀點、問題，從不留下漏洞。在課后，我會完成基本的作業(yè)，完成基本的研究任務，并且在完成作業(yè)之后能做好復工作，將自己的知識鞏固，為拔高自己做好基礎(chǔ)工作，我還努力讓自己德智體美勞全面發(fā)展，積極參加體育運動，增強自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體，快樂的研究、成長。而且我多次參加社會實踐公益活動，注重實踐，提高我的動手能力，這也是我研究的一個特殊途徑。我努力探索出了一套適合自己的研究方法，很快地投入到了緊張的中學研究中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，我一感覺到自己稍有退步，就認真總結(jié)近期研究情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在研究生活中的激烈競爭，我不畏懼，反而笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力研究才是呀!”
作為九(1)班的班長，我不僅在各方面起到了帶頭作用，為同硯做出表率，而且有著較強的組織與領(lǐng)導本領(lǐng)，是班里的核心，是老師的左膀右臂。我總能按時完成學校和老師布置的任務，還會組織班委、同硯完成各項任務，而且能夠有條理的管理班級，得到了同硯們的信任、一致好評，是同硯眼中的好班長。
作為第一批同硯加入xxx。在20xx年獲得開辟區(qū)“優(yōu)秀學生干部”稱號，在20xx年6月和10分別獲得校級“三勤學生”稱號和區(qū)級“十佳中學生”稱號，還于20xx年獲得學校“優(yōu)秀學生”稱號,和團委頒發(fā)的“愛心奉獻好少年”稱號。
我并未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以后更加的努力研究，爭取德智體美勞全面發(fā)展，做好一個中學生應當做到的事，處處起帶頭作用。有一位偉人說過：“人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉?！彼晕冶仨殧D壓自己，爭取更上一層樓，無愧于自己所得到的榮譽?！毕嘈盼視３治乙回灥膬?yōu)良作風，并把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我要憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。我要用我的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏出一曲質(zhì)樸的暖人心扉的青春樂章;我要用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫出一張多彩的人生畫卷。
女教師個人事跡材料篇五
xx，中共黨員，1992年7月，畢業(yè)于中央民族大學數(shù)學系數(shù)學專業(yè)，在某中學工作至今。20年來，她積極擁護黨的方針政策，認真貫徹黨的教育方針，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，甘于奉獻，以敬業(yè)愛生為經(jīng)，以嚴謹治學為緯，在教育、教學第一線摸爬滾打，為學生個性成長和終身發(fā)展，打造出一片碧水藍天。
在教學工作中，某某同志認真學習教學大綱和教材，仔細鉆研考試大綱，根據(jù)學生特點，合理規(guī)劃教學目標，融合有效教學方法，充分發(fā)揮主導作用，講究教學藝術(shù)，以生為本，因材施教，深受學生的歡迎和熱愛。
為使學生輕松掌握知識要點，在教學過程中，她積極采用“小臺階、勤邁步”的方法，并根據(jù)學生的個性差異，采取個別輔導的形式，給學生以細致的教導。高三總復習階段，她反復研究大綱、考綱，研究歷屆高考試題，閱讀數(shù)學雜志，了解高考信息，把握命題方向，制定切實可行的教學方案。根據(jù)學生基礎(chǔ)差、底子薄的現(xiàn)狀，積極分析高考題的難度系數(shù)，立足雙基，把握復習進度，有效地提高了學生數(shù)學成績，在xx、xx年秋季高考中所教的兩個理班平均分超同類學校，平均分、優(yōu)秀率、及格率均居年級之首。“三育人”先進個人申報材料范文由精品學習網(wǎng)提供！
除了做好教學工作，某某同志還積極參與教研教改，使自己由教學型向教研型轉(zhuǎn)變，以教研促教學。她教育教學經(jīng)驗刊印成冊，在全校推廣使用；是市級課題《問題教學模式探討》組主要成員，發(fā)表《幾何圖形的旋轉(zhuǎn)舉例》、《和圓有關(guān)的比例線段》、《等差、等比數(shù)列的性質(zhì)應用舉例》等多篇論文并獲一、二等獎。
在擔任班主任、年級長期間，她嚴格細致，從學生的衣食起居到坐姿、站姿，從如何聽講到怎樣記筆記等都全面跟蹤，做好反饋，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。同時，她主動走到學生中間去，以一顆母親的心，和學生談心、嘮家常，拉近了師生距離。進入高三后期，面對學生思想壓力大、學業(yè)負擔重的現(xiàn)實，她一頭扎進工作里，關(guān)心學生勝過自己的孩子。每天早來晚走，工作時間長達14小時以上，常常是晚上十點多回家，早晨六點半已到校。她的孩子小小年紀就開始在脖子上掛上了家的鑰匙，自己上下學，周立兵同志美其名曰“培養(yǎng)孩子獨立精神”。
對離異家庭的孩子，周立兵同志傾注了更多的心血。她和班主任一起，對這些孩子，從生活上關(guān)懷、學習上關(guān)心、心理上關(guān)注。孩子生病了，帶上藥或水果去探視，平時吃不好，親自買飯送到孩子宿舍，定期和孩子交流，邀請孩子到自己家里，過年過節(jié)，打電話詢問。用個人滿腔的柔情，給這些孩子以更多的關(guān)照和愛，錢之杰、黃智舒等眾多這樣的孩子，在她愛的陽光下，快樂成長。
年級組工作，她事無巨細，不留遺漏。每周定期召開年級會議，及時總結(jié)成績，分析解決問題，規(guī)劃下一階段任務；結(jié)成師徒幫扶對子，指導工作方法和管理藝術(shù)，幫助青年班主任迅速成長，堪當重任。辛勤的汲水終會流成湯湯大河，所有的付出都在高考中呈現(xiàn)精彩，高考上線人數(shù)、上線率達學校歷史最好，為學校再次獲得市高中工作先進校稱號做出了貢獻。
作為教導主任，她言笑晏晏，先抓住每個孩子的閃光點，再耐心細致的分析不足。為了給每一個學生創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境，她親量圭尺，躬察儀漏，本著一顆樸實的教育良心，真正把工作做到學生心里，扎扎實實將德育工作落到實處。
1、強化常規(guī)，注重學生習慣養(yǎng)成。
常規(guī)管理抓得實，抓得細，注重學生行為習慣培養(yǎng)，從新生軍訓開始，以隊列訓練、各種規(guī)章制度講座、學法指導、歌詠比賽、內(nèi)務競技、“五星級教室”及“文明宿舍”評比等活動為載體，培養(yǎng)學生吃苦耐勞和勇爭先進的團體精神；組織學生對《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《德育手冊》等內(nèi)容進行學習，使學生的行為規(guī)范外化為行動，內(nèi)化為素質(zhì)，進而形成良好的生活、學習、禮儀習慣。
創(chuàng)新升旗講話模式，以“展現(xiàn)風貌、塑造優(yōu)秀”為目標，遴選優(yōu)秀學生代表，開展昂揚情志、奮發(fā)學習、愛校榮國、學會感恩、我塑我行等主題講話，用學生的現(xiàn)身說法，開展自我教育，使其深曉學習大義，規(guī)范自身言行，洞徹人生真理，有力的促進了學生積極向上、奮勇爭先的精神情操和學習志趣。
以家校聯(lián)系卡的形式，加強家校聯(lián)系，形成家校管理網(wǎng)絡，深入開展“百千萬”活動，帶領(lǐng)老師們深入家訪，并成為慣例，每年深入家訪達50余次，走訪家庭300余個，并對家訪中反應的問題和建議進行梳理和歸納總結(jié)，采取有效措施，改進工作，加強了家校溝通，形成了教育合力，促進了學生成長。
2、率先垂范，關(guān)愛外來務工子女。
學校地處繁商區(qū)，進入某校，是許多外來務工子女的就讀首選。由于生活環(huán)境、文化背景、風俗習慣等不同，外來務工子女的教育，歷來就是一個難題。但某某同志，勇挑重擔，不畏艱難，從學業(yè)上幫扶、生活上關(guān)心、行為上引導、心理上呵護，使這些學生很快融入這個大家庭，共同享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。
學業(yè)上，她帶領(lǐng)教師們認真摸底，分層教學，包干到生，樓道里、辦公室經(jīng)?？吹剿o學困生補課的身影；她積極行動，在學生之間成立“幫扶小組”，建立“優(yōu)秀學生培帶制度”，每班優(yōu)秀的學生幫扶1—2名“學困”同學，手拉手共進步，來自黑龍江的高梁地、秦皇島的唐庭田、安徽的成寶穆等許多外來務工子女的成績得到大幅度提升。
生活上，從入學初，即對外籍生思想狀況、家庭狀況進行全方位了解，建立詳細檔案，進行成長跟蹤，時時家訪，并匯編《唐山十一中農(nóng)民工子女家訪報告》；對于家庭經(jīng)濟困難的，主動幫助解決，帶頭幫扶貧困農(nóng)民工子女，每年兩次為貧困學生捐贈衣物、捐助愛心助學金，保障了農(nóng)民工子女能安心就讀。
行為上，她堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以活動育人為載體，德育和心育并重，實現(xiàn)了管理精細化、活動品牌化、教育人性化的“三化”目標，為農(nóng)民工子女行為習慣的培養(yǎng)提供了強有力的保障。
心理上，針對相當一部分農(nóng)民工子女存在自卑心理、不易與同學和老師溝通等現(xiàn)象，她定期組織“班主任論壇”；充分利用心語室，開好心理咨詢課程，開辟心語信箱，聘請專業(yè)心理教師對他們進行心理健康輔導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，克服心理障礙；積極創(chuàng)建“陽光班級”，評選“陽光中學生”，建立個人心理檔案，通過案例分析，幫助學生克服自卑、逆反、不求上進等心理傾向；定期召開“親情、友情、愛情”座談會及家長座談會、聽證會等，積極聽取家長對學校工作的意見，幫助農(nóng)民工提升家庭教育的質(zhì)量。
3、活動育人，助推學生健康成長。
以校慶年為契機，結(jié)合建黨xx周年，先后組織學生開展“紅色五月，創(chuàng)先爭優(yōu)”、“深情九月，教師節(jié)”、“回首90，校慶紀念”、“堅守文明、創(chuàng)城迎檢”等20余次大型活動，既給學生以良好的團隊教育，又錘煉了學生品質(zhì)，提高了實踐能力。
女教師個人事跡材料篇六
她1997年來到教育實驗幼兒園，一直到今天，二十幾年如一日，默默的奉獻著她的青春，送走了一批又一批的孩子，口碑好，不愧為一名合格的優(yōu)秀教師。她認真履行一個黨員和教師的職責，勤勉耕耘、銳意進取，不斷成熟。在教師的崗位上，勇挑重擔，積極參加黨支部組的各項活動，出色地完成黨組織交給的各項任務。
為了加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，她認真學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，并以此為指導立足本職工作，積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去;時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，遵紀守法，團結(jié)同志;勤奮刻苦地鉆研業(yè)務;積極協(xié)助園里各項工作，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。
在教育教學方面，努力加強教育理論學習，認真學習新課標，投身新課程改革。更新教育思想，提高專業(yè)技能，提高教學水平。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，汲取先進的教學經(jīng)驗，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè)，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導，培優(yōu)補差，提高幼兒的整體素質(zhì)。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，銳意創(chuàng)新，不斷嘗試科學的教育方法。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。幾年來，在園里上了二十多節(jié)公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得以不斷提高。教學活動中推陳出新，在研究學情的基礎(chǔ)上因材施教，用興趣引領(lǐng)幼兒，主動求知。
xx老師不但教育教學出色，幼兒的保育德育工作做得也是無微不至。在教育教學中堅持用師愛澆開心靈之花，成效卓然。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動，從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處?！痹诠ぷ髦校偸菑挠變翰煌那闆r出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，幫助他們解決生活中的困難。較詳細地了解每個家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點;有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。她班的劉子新小朋友，父母離異，父親又常年在外打工，自己寄住在爺爺家。他很自卑，總感覺自己不如別的小朋友。同時也很想念他的媽媽。xx老師就像媽媽一樣教育他要以學習為重，把學習搞好，將來做一個有出息的人，給爸媽看看。同時根據(jù)他愛好唱歌的特點，引導他把思想轉(zhuǎn)移到聽歌唱歌上來。在生活上關(guān)心他，節(jié)假日把他接到家中，日常生活中幫助他解決一些困難，使他感受到了溫暖，不再自卑，變得活潑開朗并能積極的協(xié)助老師的工作。
還記得她懷孕那年，本來早已請假回去待產(chǎn)，可園里的王老師因公出差，班上的課沒有人代，她二話沒說，挺著大肚子，天天步行去幼兒園，后來，孩子們的數(shù)學課一節(jié)沒落下，女兒卻提前十八天來到了這個世界。就這樣贏得了學校的信任、家長的感謝，孩子信賴的笑臉，幾年來，先后榮獲了優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，科研先進個人，三八紅旗手等等榮譽，各種論文，科研課題更是數(shù)不勝數(shù)。而且xx老師平時還十分注意自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己先做到，而且做得更好。為了更好地提高教學水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，她在教學工作中勤學苦練，精心施教，并利用課余時間加強教育教學研究，提高教育科研能力，積極參加各項進修、聽課活動，提高自己的思想認識和理論水平。自從教以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，時刻把學生放在首位，全身心地投入到工作中去，始終堅持高標準、嚴要求，受到幼兒、家長和學校領(lǐng)導的好評。
學海無涯，丹心永駐，她把一生矢志教育的心愿付諸于行動，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，獻給黨的教育事業(yè)，她執(zhí)著地追求教育理想，用教育創(chuàng)新開啟幼兒的智慧之門，用愛心培育百花盛開，在教育教學崗位上繼續(xù)奮斗，不斷前行，以自己的實際行動證明著自己存在的價值。
女教師個人事跡材料篇七
萬盛飛，女，2000年11月出生，是英語教育學生級（2）班學生，入校以來，她嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領(lǐng)導的好評！
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協(xié)會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。
在班級里，她是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，她養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區(qū)去幫助貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。
她在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于2020年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
她于2020年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學實習，主要是擔任英語、數(shù)學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領(lǐng)導的好評！
她在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實踐動手能力及社交能力！
以上是她在學院各方面表現(xiàn)的綜述。
女教師個人事跡材料篇八
是北陀鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服中心主任，農(nóng)經(jīng)干部，在北陀鎮(zhèn)遭遇百年不遇的特大洪澇災害抗洪救災過程中，不顧個人財產(chǎn)損失，奮不顧身地轉(zhuǎn)移群眾，保證了群眾的生命安全，體現(xiàn)了農(nóng)經(jīng)干部一切為民著想的高尚情操。
6月21日凌晨四點多鐘,山洪暴發(fā)，北陀鎮(zhèn)立教村中澗寨處在一片汪洋之中，大部分民房倒塌，此時尚有40多名群眾正在尚未倒塌的房頂?shù)却仍?，這些群眾隨時都有被洪水沖走的危險，災情就是命令。家住立教上架小組的，他的家同樣存在被洪水襲擊的危險。此時此刻，是回家搶運家具，還是搶救處在生命危險中的群眾，對作為農(nóng)經(jīng)干部的來說，是個人利益和群眾利益觀念的嚴峻考驗。想：養(yǎng)兵千日，用在一時，在群眾處在生命危險時刻，應以人為本。家近在呎尺的毅然和其他鎮(zhèn)政府干部一道趕到中澗寨搶救正處在生命危險的群眾。到中澗寨后，和其他鎮(zhèn)干部一起想辦法，通過扎木排，組織水性好的群眾進行搶救，終于把被洪水圍困的全部群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶。
被洪水圍困的群眾得到了營救，但家卻遭到了較大的損失，家中房屋倒塌了7間，屋內(nèi)小型耕田機、電動打谷機、小型碾米機各一臺，21寸彩電2臺、電風扇5臺、縫紉機2臺、摩托車1輛、自行車3輛及其他家具均遭到了不同程度的損壞，被洪水沖走小水牛一頭、豬3頭、大米約200斤，估計直接經(jīng)濟損失達5萬元。
還來不及對自己被洪水沖毀的家具進行清理，于22日和其他兩位鎮(zhèn)干部又到受洪水危害較大的善政村九畝寨慰問災民，了解災情，并擔任工作組組長。從公路到九畝寨雖然僅是隔江相望，面對濤濤的洪水，到九畝寨只能繞道走山路。由于對路況不熟悉，并且當時還正在下雨，山陡路滑，他們到九畝寨足足走了四小時。當他們一身泥水走到災區(qū)時，群眾感動地說：我們在最困難的時候，是你們帶來了黨、政府的關(guān)懷和溫暖，感謝黨委、感謝政府。到了九畝寨后，他們顧不得休息，立即到農(nóng)戶逐戶逐項登記受災情況，按時完成了鎮(zhèn)黨委、政府交給他們的任務。
23日晚，處在北陀鎮(zhèn)上游的良佑二級電站壩肩滲水，電站出現(xiàn)了險情。電站一旦垮壩，后果將不堪設想，必須立即通知下游的群眾隨時做好轉(zhuǎn)移的準備。已經(jīng)兩天兩夜都未休息的，于當晚十一點多鐘又連夜下到農(nóng)戶，逐家逐戶通知群眾做好轉(zhuǎn)移的準備，一直到第二天凌晨四點多鐘才回到鎮(zhèn)政府。
洪水退后，又投入到災區(qū)協(xié)助災民開展生產(chǎn)自救，幫助房屋倒塌的災民解決臨時住址，幫助他們搭建帳篷，為災民分發(fā)救災物資，協(xié)助供電部門盡快恢復用電，所負責的災區(qū)點是重災區(qū)中最快恢復用電的點。
女教師個人事跡材料篇九
在中，姚鳴琴通知認認真真教學、踏踏實實工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，作為一名語文教師，她廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的教育教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教育這塊熱土上，她辛勤地耕耘著，用教師這個神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義，在塑造學生靈魂的過程中，無怨無悔地奉獻，從而使自己的生命更有價值。
一、注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的思想素質(zhì)。
姚鳴琴熱愛教育事業(yè)，積極參加各類政治業(yè)務學習，學習共產(chǎn)黨員的先進事跡，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。她深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中，她積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
作為一名黨員教師，更是以身作則，嚴格以一個優(yōu)秀黨員的身份來要求自己，鞭策自己，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務意識，不斷提高自身的綜合業(yè)務能力水平。
二、認真教學，潛心教研，努力提高課堂實效。
本學年姚鳴琴主要擔任六年級8班的班主任及語文的.教學工作。因為是畢業(yè)班，肩上更多了一份責任感和使命感，她時刻告誡自己，一定要給他們的小學生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中，她始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，堅持以“學生發(fā)展”為目標，不斷探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，把有效課堂教學落到實處。并及時了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內(nèi)容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，重視學生的能力訓練，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。
為提高這些孩子的語文素養(yǎng)，她采用各種方法鼓勵學生多讀書，多積累。她帶頭把自己孩子的二十多本書捐到班級圖書館;鼓勵學生大量閱讀運用各種方式做讀書筆記;班級漂流書活動中前一位讀書者設計幾個問題考考后面的閱讀者，設計問題和答題優(yōu)秀都可到她這兒領(lǐng)小獎品;好幾個晚上工作到深夜把學生的詩歌、習作進行排版美化，打印成冊再發(fā)給學生，激發(fā)學生的積極性……種種方法的使用讓她班同學愛上了閱讀。雖然目前并非所有的孩子成績都很出色，但她相信，閱讀就是智慧的水分和陽光，它會讓學生更迅速成長。
三、教書育人，用心完成班主任工作。
認真做好學生的思想教育工作，加強班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和光譜星的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結(jié)、月評比，強化班干部的監(jiān)督職能，規(guī)范學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓學生真正明白并做到，老師在與不在她們都要遵守紀律，都要學習，都要發(fā)展。讓每一個學生都從內(nèi)心樹立“班興她榮、班衰她恥”的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生創(chuàng)設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環(huán)境。
四、豐富積累，追求卓越。
俗話說“學高為師”，她深知要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水，不斷更新自己的觀念、業(yè)務知識和能力。為此，為適應新時代對教育的要求，一年來她利用工作之余認真讀了一些教育類書籍，時時翻閱教育教學雜志。讀過之后使她覺得自己的理論研究和文化素養(yǎng)還很欠缺，今后，她會花更多的時間去學習，多讀書、讀好書，從而使自己更加深入的領(lǐng)會新課標的精髓，并貫徹到教育教學行為中去，爭取早日成為一名業(yè)務型教師。
五、幾分耕耘，幾分收獲。
在不斷的工作實踐中，她深深地認識到教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易，需要她不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。但她相信，只要樂崗敬業(yè)，定會收獲希望。本學年她利用課余休息時間排練的課本劇參加杭州市藝術(shù)節(jié)比賽獲得二等獎;指導學生參加省“文學之星”征文比賽獲優(yōu)秀獎，自己評為優(yōu)秀指導教師;指導學生參加杭州市“品味書香”征文活動三等獎;參加區(qū)現(xiàn)場教案設計獲三等獎。所教的班級在校的各類活動中也有優(yōu)異的表現(xiàn)。她用自己的實際行動印證了這句話：她工作著，她快樂著。
當今社會，人們對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，她將更嚴格地要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
女教師個人事跡材料篇十
xxx，女，52歲。大專學歷，1995年3月至今在里村中心小學任教，小學一級教師。參加工作二十四年來，一直堅守在教育教學工作第一線，每年擔任班主任工作，從未間斷。這些年來，也曾取得了一定的成績，先后多次榮獲縣、鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量測評優(yōu)秀教師輔導獎；優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任稱號等。多篇論文獲市、縣一二等獎。20xx、20xx、20xx年榮獲縣政府嘉獎。
xxx老師始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，以管學生“嚴”而著稱。由于自己的刻苦努力，工作成績突出，贏得了學校，家長和社會的一致好評！
出生于教師家庭的xxx老師從小有一個從教的夢想。她的父親是一位當?shù)芈劽男W教師，在百姓心目中有很高的聲望。在父親的影響下，從小耳濡目染的她覺得父親所從事的工作很神圣很偉大，便萌發(fā)了當一名教師的心愿。機會總會給那些有準備的人。1995年，機會終于來了，縣里招聘教師，她如愿的成為了一名小學教師。激動，興奮，欣喜，多年的夙愿實現(xiàn)，她激動的淚濕衣襟，哭的像一個孩子，興奮地一夜沒有睡著覺。她終于成為一名小學教師了，她暗下決心，一定要想父親一樣，成為一名桃李滿天下，并受人尊重的好老師。
在接下來的工作中，她朝著自己的目標砥礪前行。她深知成功往往伴隨著巨大的付出，因此工作中她勤勤懇懇，不辭辛苦，總能出色的完成教學任務。
趙老師是一名責任心很強的人。她關(guān)心愛護班上的每一個學生，無論在學習上，還是生活上，思想上。在學習上，趙老師的“嚴”是很有名的。她是一名語文教師，因此在寫字上，她要求學生寫字必須工整，認真寫好每一個筆劃。那些寫不好的學生被經(jīng)常要求重寫，直到寫好為止，她教育學生說，寫字體現(xiàn)了對待學習的態(tài)度，字寫不好就是態(tài)度不端正，而且一手漂亮的字也代表了自己的臉面，會讓自己受益一生。在她的教育指導下，她班上的學生字跡都很工整認真。剛接新班時，班里有幾個學生沒按時完成作業(yè)，趙老師逐個問清原因，對其中屢屢不交作業(yè)惡習的耐心教育，采取緊盯死追的做法指導加補做的方式讓他們改掉不按時交作業(yè)的壞毛病。
20xx年初的'一天，趙老師正全神貫注的講課，不小心腳下一滑，從講臺上摔到了講臺下。這一摔摔得她動彈不得，班上的孩子很懂事，趕緊去叫別的老師過來幫忙。事后趙老師被送進了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，腰椎被摔壞了，需要臥床靜養(yǎng)3個月。面對這種情況，趙老師說的第一句話卻是：“我的學生們怎們辦，這可馬上要考試了呀！”面對嚴重的病情，她首先想到的不是自己受傷的身體，卻是念念不忘的學生們，這是一種怎樣的責任心??！休養(yǎng)了三個月后，趙老師便迫不及待的重返工作崗位。這時她的身體并沒有恢復好，不能坐著，也不能長時間的站立，否則劇烈的疼痛讓她難以忍受。但盡管這樣她還是要求返回教育第一線，她說：“我已經(jīng)休息了幾個月，已經(jīng)差不多了，學生的學習可不能落下?！睂W校出于教師人手緊張的情況答應了，讓她繼續(xù)教學。課堂上，陣陣疼痛常常襲擾著她，但未到下課時間她只能默默忍受堅持，下課后便找?guī)讖堔k公椅一拼躺在上面休息下。校領(lǐng)導見此情況便特意給她準備了一張床，供她休息用?？恐B強的毅力和高度的責任感，她又一次出色完成了一個學期的教學工作。
趙老師是一個樂于助人的人。教學上，生活中，周圍的老師們有了什么困難，她總能施以援手。20xx年9月，學校迎來了第一批特崗教師。她們中都來自外縣甚至外省，離家遠，交通不便，學校統(tǒng)一安排住宿。由于學校條件有限，在生活上幾名特崗教師也有不便之處。趙老師家離學校很近，她便經(jīng)常邀請幾名特崗教師到家中做客，請她們吃飯。女特崗老師洗澡不方便，趙老師就經(jīng)常邀她們到家里用太陽能洗澡，特崗老師們很感激她的無私幫助。
她深深懂得教師的人格和品行對學生有著潛移默化的影響，因此，與學生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。引導學生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學生，用言談舉止影響學生。班級的值日生工作她也是一份子，講臺上有粉筆灰，就輕輕抹掉；學生的書本掉在地上，就彎腰撿起。每當學生在學習或生活中遇到困難時，她總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。她用自己的愛心、智慧編織著自己美麗的夢，幫助孩子們樹立正確的人生觀。以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛護著孩子們，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，所以，深受學生的好評。
教育是一門藝術(shù)，她在工作中講究教育的方式、方法，講究技巧。班主任工作能力在對學生的教育中不斷得到提高的。
在多年的班主任工作生涯中探索出了“小組積分”班級管理模式，把全班同學分成了幾個小組，民主推薦組長，每天的學習任務除了班級統(tǒng)一的要求，也可以根據(jù)成員的學習情況的不同，組長自行安排。采取每日積分制，每周累分制，進行月末奪魁。比比哪一組的同學最團結(jié)、哪一組的學困生進步最大，成績最突出。組長負責關(guān)注每一名組員的成長和進步。這樣一來，參與班級管理的同學增加了，維護團體榮譽的熱情提高了，學生們自主的管理起來:遇到學習困難的，全組共同行動，給予幫助。遇到調(diào)皮搗蛋的，組長便把他安排到自己的身邊加以約束。孩子們的以校為家贏得校領(lǐng)導及更多老師的好評；各項活動在學校起到了示范作用。她用自己的真誠感染著她的孩子們，用她的執(zhí)著影響著孩子們。
她教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，強調(diào)對學生的閱讀指導和寫作指導，強調(diào)學生的探究性學習和自主性學習，注重提高學生的語文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學活動，使學生樂學，學有所得，教學深受學生歡迎。
多年來，在她的努力下，她收獲了許多，所教學科多次在鄉(xiāng)縣知識測評中名列前茅，本人多次獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任等殊榮。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但她堅信:只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會一年勝過一年。
女教師個人事跡材料篇十一
扶貧工作開展以來，xxx入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事的一致肯定。x同學是xxx的幫扶對象之一，孩子家庭貧困，父親出外打零工，長期不回家，祖父母長期患病，服藥不斷，母親一人在家照顧老小，很是勞累。俗話說“人窮志短”，這樣的貧困戶家庭成員心理極為脆弱，甚至于接近崩潰的邊緣，為此xxx在落實各項脫貧措施的時候十分注重對她們的心理疏導，采取精神扶貧，在每次調(diào)查走訪中都深切關(guān)注她們?nèi)业纳?，與其談心，鼓勵她們堅定信念，好好生活，因此x母親每次見到她都親切地叫她“姐姐”，告訴她家里遇到的困難以及現(xiàn)在家庭的改善情況，她深知xxx對她家的竭力幫助和巨大作用。
在學校，每天中午飯后都能看到xxx給精準扶貧戶子女x等個別輔導的身影。x性格內(nèi)向，反應遲鈍，記憶力差，學習方法不正確，成績很不理想，x老師抓住她書寫認真規(guī)范，遵守紀律等優(yōu)點鼓勵她重拾信心，努力做好其它的'一切，每天取得小進步，逐步提升她自己。孩子親其師，信其道，進步很大，令人欣慰。x同學從小沒有母親，父親平時大多出門做泥瓦工活，孩子和八十多歲的祖母相依為命，其父親和祖母均為文盲，在孩子學習上都力不從心，孩子家教不嚴，經(jīng)常不做家庭作業(yè)，甚至多次將老師批閱的評語及時間用透明膠帶提掉以應付充數(shù)，師生發(fā)現(xiàn)了她還死不承認，見于這種情況，x老師決心用愛感化她，經(jīng)常與之談心，給她梳頭洗腳，輔導作業(yè)功夫不負有心人，那個“小頑固”終于被感動得一塌糊涂，整天一見x老師就大老遠笑著打招呼，聽話懂事得像變了個人似的。貧困生張x長得特別好看，使人一見就好喜歡，可學習差得沒法說，雖然是從城里轉(zhuǎn)學回來的，但學習各方面都在班里屬中下游，寫字極潦草，x老師從書寫抓起，每天在飯后及課外活動時間抽空教他練字，給他講題，看到張x久違的笑容，師生都為之點贊。
作為一名基層扶貧一線教師，xxx以務實的工作作風，認真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。
女教師個人事跡材料篇十二
有一種美是風花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅持和諧，這是大美。在20xx年的開學第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機等等，他們的行為是大美、是大愛!讓我最喜歡的是山村女教師鄧x老師。
鄧x老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小學里是唯一一位年輕女教師，學校地處深山，環(huán)境惡劣，到了氣候嚴寒的季節(jié)孩子們洗不了澡，她和鄉(xiāng)親們一起動手為孩子們改造了學校的第一個洗澡間，她希望給孩子們帶來溫暖，帶來一個開心的童年，也希望給他們帶來改變。
在一節(jié)美術(shù)課上孩子們認真地畫畫，還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個"男人"，她沒有責備，而是一直鼓勵孩子們?nèi)ビ^察美，用畫筆把心中的美留下來，慢慢地孩子們畫得越來越好，當鏡頭中兩個學生將自己親手制作的卡片送給她們心中最美的`老師時，我不禁為之動容。
在孩子們眼里的鄧x老師是一個善良、心靈美的親人，我看到她用自己最寶貴的青春換來了大山中輟學孩子邁出探索世界的腳步!
從鄧x老師身上，我想到了千千萬萬位默默無聞、無私奉獻的老師們。他們默默堅守，不計報酬、辛勞和回報，有的還像鄧x老師一樣，放棄了城市優(yōu)裕舒適的生活，到偏遠貧窮的基層學校手執(zhí)教鞭，用他們的大美來成就孩子們無數(shù)的小美!是啊，老師們就像園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵;老師們就是一支支紅燭，燃燒自己為我們貢獻出光和熱;老師們無愧于人類靈魂工程師的稱號，他們?yōu)槲覀兇罱酥R的橋梁，他們?nèi)粘龆校章洳艢w，傳播知識，播種希望，用博大的胸襟包容、關(guān)愛著年幼無知的我們。我想用"桃李滿天下，春暉遍四方"這句詩，是對老師們最好回報罷!
鄧x老師用自己的言行告訴我們生活中處處都有美，我們要留心身邊的美，呵護小美，讓大美永駐人間。
女教師個人事跡材料篇十三
抗疫先進典型事跡祁__：不負韶華堅守戰(zhàn)“疫”
突如其來的疫情讓這個庚子年的春節(jié)，變成一場與病毒的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭，沒有硝煙、沒有號角，但是有一群人，沒有恐慌、沒有退縮，他們不計個人得失，無畏生死，毫不猶豫地沖鋒在前，他們用醫(yī)者仁心傳遞著溫暖與感動。有這樣一位“巾幗不讓須眉，紅顏更勝兒郎”的婦幼人，她就是靖邊縣婦幼保健院副院長，祁__，女，39歲，中共黨員，至今仍堅守在抗“疫”一線。
危難時刻迎風而上。
疫情來勢洶洶，在接到上級關(guān)于取消醫(yī)務人員春節(jié)假期全面投入防控疫情的通知后，院領(lǐng)導班子高度重視，積極響應，全力以赴，認真落實上級部署，全面進入戰(zhàn)斗狀態(tài)，共同筑牢疫情防控的銅墻鐵壁!醫(yī)院立即成立聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導小組，祁__參加過20__年非典疫情防控工作。這次疫情依舊率先垂范，出任靖邊高速東出口、靖邊火車站、環(huán)_酒店和鉆_酒店監(jiān)測體溫執(zhí)勤點負責人。“關(guān)鍵時刻必須沖在前”，這是她在工作中最真實的寫照。她不僅每天要根據(jù)上級指示做好防控的各項具體工作、來回穿梭于四個執(zhí)勤點，還要兼顧醫(yī)院具體分管的工作和院內(nèi)行政總值班，同時組織開展醫(yī)務人員防控培訓。安排部署，了解情況，幫一線工作人員排憂解難。每天晝出夜歸，有時就住在單位。任勞任怨，堅守崗位，履行職責。服從統(tǒng)一指揮，連續(xù)奮戰(zhàn)在防控一線。
她是同志們的“主心骨”
豈曰無衣，與子同袍!這是她給奮戰(zhàn)在一線的同志們的諾言。參加工作整整20年了，在她心里，早已經(jīng)把家和單位，同事和親人看得同等重要了。“愛院如家”，與她人生中最美好的20年一起涓涓流過。1月28日，她帶領(lǐng)著由多名黨員組成的一線防控工作小組，直奔四個執(zhí)勤點投入戰(zhàn)斗。她深知自己肩上的擔子有多重，每天去各個監(jiān)測點查看，指導防控人員穿好防護服，戴好口罩，及時洗手，防護好自己。并告訴大家，所有派出的工作人員值完勤回到酒店休息，我們一定要認真負責地為他們測量體溫，他們保護著整座城，更需要我們的保護。陜北初春的夜晚格外的冷，晚上零下十幾度，外面執(zhí)勤人員工作時間長、強度大，她放心不下值夜班的同志，凌晨12點多，她又跑到高速路東出口、火車站，千叮嚀萬囑咐執(zhí)勤人員做好防護的同時做好防寒防凍?？吹绞治阵w溫槍的同志們，在認真而又忙碌的工作著，不忍多打擾，她心疼不已，拿起手機發(fā)去信息：“記得多喝熱水，注意保暖，辛苦了!”
發(fā)生了一件令人緊張的事情，她沉著、冷靜，一線工作人員徐靜，告訴她：“祁院長，我不知怎么發(fā)燒了，體溫有點兒高。”她告訴徐靜，“不要慌，咱們馬上去醫(yī)院!”接著第一時間先讓徐靜停下工作休息，然后開始協(xié)調(diào)上級各部門，聯(lián)系縣醫(yī)院發(fā)熱門診去做ct、_光片、化驗等各項檢查。叮囑她好好休息，并每天親自監(jiān)測徐靜的體溫，直至14天觀察期滿，一切正常了，大家都松了口氣。徐靜說：“謝謝祁院長，有你在，我們什么都不擔心”!“只要大家都好好的，我就放心了”，她暗暗的松了口氣。這段時間只要單位一忙完她就會出現(xiàn)在一線戰(zhàn)友的視線里，同時還為防控人員做好心理輔導，為他們減壓。拉家常中潛移默化開導大家，氣氛輕松了，大家就不覺得太累了，誰哪里有不舒服，她就帶些常用藥品過來?！按蠹矣惺戮透嬖V我，我們一起解決”!最讓人感動的是她每天抽出時間寫的愛心小卡片，一行行溫暖的字，給了同事們極大的鼓舞。同事娜娜姐看到給自己的愛心卡片，眼圈一紅，隨后笑著說：“只要祁院長在，我們心里就踏實了”，她是同志們的主心骨!在這場疫情面前讓大家更加體會到強大的凝聚力和人間的愛意!
舍小家顧大家。
這個春節(jié)，她是“不孝順”的女兒，“不合格”的妻子，“不稱職”的媽媽。但在防控疫情的前沿，只能舍小家顧大家，用實際行動詮釋了一名黨員，一名婦幼人的責任與擔當。閑聊之際，她的好友打來電話：“今年過年流行陪家人、做美食，你也別太累，保護好自己”!她是這樣回復她的好友“你對我的關(guān)心很是感動，你也知道，平時我就是個工作認真負責的人，疫情當前，義不容辭，請相信我，相信我們，相信武漢，相信中國，肯定能贏”!
“作為一名干部，一名黨員，就是革命的一塊磚，哪里需要就哪里搬，關(guān)鍵時刻就應該沖在第一線”。她是把初心寫在行動上，把使命落在崗位上，默默奉獻，用行動踐行不負韶華，只爭朝夕，繼續(xù)書寫著不平凡的故事。
女教師個人事跡材料篇十四
我，xx，女，xx歲，xx中學初三年級語文教師、現(xiàn)任學校語文教研大組長、縣語文兼職教研員。作為一名初中語文教師，我對事業(yè)懷著滿腔的熱忱，有著執(zhí)著的追求，在工作中，謙虛謹慎、腳踏實地、勤奮努力，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績，在教書育人取得了突出的成績。在同事眼中，我是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志；在師生眼中，我是一位和藹可親、真心實意替學生著想的大姐姐。在這么多年的學習和工作的經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了一個道理：為人要誠心；對人民服務要全心；面對各種誘惑，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實地、勇往直前。
一、認真學習，信念堅定，堅持教書育人的理念。
我堅持黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)。自1992年從xx師范學校畢業(yè)以來，一直工作在教育教學的第一線。參加工作近十五年來，我連續(xù)帶了十二年的畢業(yè)班語文。連年成績優(yōu)秀，在全縣排名名列前茅。
（一）治學嚴謹，教書育人，是學生的良師益友。
自擔任初中語文教師以來，我一直以一個模范教師的標準來要求自己。在教學中，我認真鉆研教材，改進教學模式，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高教學質(zhì)量。同時，我關(guān)愛每一個學生的健康成長，教書育人，公平施教，堅持以誠待人，善待每一位同學的每一份情感，營造平等和諧的教學氛圍。因為我的不懈努力，在城鎮(zhèn)中學，我不僅課堂教學工作出色，而且能耐心細致地做好學生的思想工作，言傳身教，被稱為是學生的良師益友。
（二）言傳身教，不厭其煩，以身作則，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學。
在實際工作中，我深知言傳身教的作用。平時要求學生做到的，自己要先做到。在心情不好的時候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。以自己的敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學，教育著學生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛學好學。
二、工作認真負責，勤奮務實，無私奉獻，注重管理育人。
自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態(tài)度，認真做好每一項工作。并不斷改進工作作風，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。
（一）擔任班主任工作期間，我一方面狠抓班級管理，一方面注重思想工作。每學期開始都制定了詳盡的`工作計劃，各項活動的系統(tǒng)安排、紀律衛(wèi)生的嚴格要求、與學生的個別談話，我都詳細地記錄在案。尤其是中考前對尖子生的思想狀況，學習狀態(tài)，我都格外關(guān)心。親切的詢問，耐心的輔導，使他們在考前能夠擁有一個平和的心態(tài)。功夫不負有心人，05到xx年間，我送走了一批又一批的優(yōu)秀學生，xx年李恒考取全縣第三，xx年張卓亞考取全縣第三。其中語文成績高達112分。
（二）擔任校語文大組長期間，我認真學習新課標，研究新教材，實施xx教學模式，與全體語文老師共同鉆研，互相切磋，整合題組，編寫學案，確實起到領(lǐng)頭雁的作用。在我的帶領(lǐng)下，在全體語文老師的共同努力下，城鎮(zhèn)中學的語文已經(jīng)走出低谷，逐漸走向輝煌。身為教研組長，我還非常關(guān)心青年教師的培養(yǎng)。每一次講公開課，我都熱心地幫助他們，積極輔導他們在教學設計、教材鉆研、板書設計等方面能力的提高。同時，我尤其注意在本職工作中有所創(chuàng)新。我?guī)ьI(lǐng)全體語文教師，在全縣首次推廣統(tǒng)一學案的活動，深得領(lǐng)導和同志們的好評。
女教師個人事跡材料篇十五
韋xx，高中就讀于山東師范大學附屬中學，20xx年經(jīng)保送就讀于北京大學數(shù)學科學學院，本碩博連讀，如今，他已成為北京大學的一名助理教授。
韋xx14歲讀初二時，就表現(xiàn)出了與眾不同的數(shù)學天分，被山師附中的張xx老師發(fā)現(xiàn)并栽培。張xx老師說他有敏銳的數(shù)學思維、極具天分，與此同時，也付出了持之以恒的努力?！八麑?shù)學的喜愛到了癡迷的程度?！睆坸x說，這也是他能持之以恒鉆研數(shù)學的源動力。
在高中老師的印象里，1991年出生的韋xx不像大家對于“90后”所被描述的那樣追逐潮流、時尚、個性。他從不上網(wǎng)玩游戲，偶爾上網(wǎng)是為了找題做，也不喜歡籃球、足球等運動。
那些跟他有過接觸的老師都對他有個共同的描述，稱他是“天分和行為都頗似陳景潤”的數(shù)學才子。一位與韋xx接觸過的老師說：“不是老師教出來的。只不過，學校給提供了一定的環(huán)境?！痹撁蠋煴硎?，韋xx有極高的數(shù)學天賦，對數(shù)學有興趣，還很專注。當年在山師附中時，師生們經(jīng)?？吹阶咴隈R路上的韋xx經(jīng)常會不小心溜到馬路中間，“他就是專注在數(shù)學的世界里，很單純。”韋xx的數(shù)學天賦、興趣是受到了家庭的影響。韋xx父母均是山東建筑大學的老師，其父親韋忠禮生前曾任山東建筑大學理學院副院長，還曾兼任山東大學博士生導師、山東省數(shù)學會理事。韋xx家里有很多關(guān)于數(shù)學的書，上小學時，他時常隨手拿來讀，讀數(shù)學書成了他消遣的一種方式。小學一年級的韋xx，讀了一本名為《華羅庚數(shù)學學?！返臅?，從此真正喜歡上數(shù)學。韋xx表示這本書并不特別，書中都是一些難度很大的數(shù)學題，但從解出第一道數(shù)學題開始，他體會到了一種與眾不同的樂趣。
韋xx曾表示自己學數(shù)學并不采用題海戰(zhàn)術(shù)，而是“想”的題比做的題多，能想明白的題目他就不做了。他經(jīng)常給自己出題，提出問題，再長時間冥想尋找答案，逐一攻破它們。韋xx入讀大學后，逐漸從競賽界的'傳說，成了數(shù)院乃至北大的傳說。韋xx解題的許多方法都是自創(chuàng)的，比標準答案還要簡潔的多，被譽為“韋方法”，還流傳有“韋xx不等式”。據(jù)稱，韋xx不等式是韋xx玩jacobi橢圓函數(shù)后得到的副產(chǎn)品，那一年他上高二。在20xx年的“丘成桐數(shù)學競賽”中，韋xx的表現(xiàn)令考官們難忘。在決賽中，韋xx毫不費力地斬獲了華羅庚金獎、陳省身金獎、林家翹金獎、許寶騄金獎、個人全能金獎以及周煒良銀獎。這意味著他以一己之力，碾壓了北大的主要對手清華和中科大。
韋xx在被北京大學數(shù)學系預錄取后，老師已不要求他完成數(shù)學作業(yè)，但他依然會把每道題的步驟寫得清清楚楚。飯桌上的韋xx，也時常捧著數(shù)學書研讀。如果被一道難題難住，他逢人就問，不論認識與否，直到弄明白為止。
韋xx是當之無愧的北大數(shù)學學神，本碩博連讀，如今的韋xx是北大的助理教授、研究員。在20xx年12月至20xx年11月期間，韋xx在北京國際數(shù)學研究中心做博士后研究工作。該中心致力于研究數(shù)學學科的前沿問題，培養(yǎng)新一代世界級數(shù)學家，為促進數(shù)學思想和成果的交流提供平臺。在中心的官網(wǎng)上，有文章介紹稱“韋xx為數(shù)學中心博士后，主要研究領(lǐng)域是偏微分方程、幾何分析等，擁有非常強的數(shù)學分析和計算能力，已經(jīng)在國際著名數(shù)學期刊發(fā)表論文十多篇，是富有潛力的青年學者。”
如今的短視頻下，與他在數(shù)學上的造詣對比起來，生活中的韋xx十分“接地氣”，沒有商標的礦泉水瓶，塑料袋裝著的兩個饅頭，他顯得有些不善言辭，記者問到“成為北大老師要多?！睍r，韋xx謙虛地表示“只是對數(shù)學比較感興趣”。當記者讓他給即將高考的學子說點什么的時候，他表示自己不會說別的，只想給今年的高考學子說一句“歡迎來到北京大學”。
女教師個人事跡材料篇十六
“疫情又來到了我的身邊，又要上網(wǎng)課了”，這是六年級語文組的年齡最大的王老師面臨的新挑戰(zhàn)。
五十多歲的王__老師雖有30多年教齡，有著豐富的教學經(jīng)驗，但上網(wǎng)課是她的弱項，她已送走了九屆優(yōu)秀畢業(yè)生，還有不到兩年即將退休的她，或許這是最后一次送畢業(yè)生了。她為了能讓孩子們的小學生涯畫上一個圓滿“?！?，利用周末時間觀看學校組織的“釘釘授課”直播，并反復回看直播視頻，學會了利用電腦上網(wǎng)課，可因為家里電腦老化不給力，她又請六年級教研組長高亞洲老師講授用平板上傳課件及線上課堂直播方法。高老師為了讓王老師更好更快地熟練入門，還按步驟錄制了視頻，王老師便反復看。上課前一天晚上，為了能正常給孩子們上課，她在釘釘班級群試了五六遍，才算放心。
周一順利上完第一節(jié)網(wǎng)課后，王老師興奮地問同辦公室的老師們“現(xiàn)在我算是個合格的王‘新’師了嗎?”，王校長和老師們看到王老師那一臉孩子般成功之后的喜悅，都替她高興呢。
因為九個班老師同一時間用同一網(wǎng)絡，全國更是無數(shù)班級使用釘釘直播平臺，導致上課時不時突發(fā)網(wǎng)絡卡頓、屏幕黑屏、課件上傳速度慢等狀況，王老師把語文組的老師們當做自己的老師，向他們請教突發(fā)狀況處理方法，每次她都會說：“大家這么幫我，我這個‘后進生’，可不能掉隊啊!”
謙虛好學的王老師，把幾十年的教學經(jīng)驗嫁接到網(wǎng)課上，她利用攝像頭繼續(xù)關(guān)注每個學生的學習狀態(tài)，用提問了解每個學生掌握新知識的程度，用語言激勵法調(diào)動每個學生的積極性，用微信與反復出狀況的學生及其家長談心商量好辦法，利用課堂學習資源中的名言、詩句等引導每個學生珍惜時間，努力學習。另外，王老師平時重視小班干部的培養(yǎng)和“授之以漁”的教學方法，學生自主學習能力強，再加上班主任于老師治班有方法，三周的網(wǎng)課教學一切有序有質(zhì)量進行著。
網(wǎng)課已經(jīng)上了三周了，年過半百的王老師每天風雨無阻來到學校的教室，為分散在各自家中的學生上網(wǎng)課，這期間她有兩周時間感冒很嚴重，但她沒因此耽誤學生一節(jié)課。
不知網(wǎng)課還要上多久，愿疫情早點遠離我們，愿我們的孩子們能早點回到教室。疫情無情，但王老師的網(wǎng)課有序又有愛，如今的王“新”師也即將成為王“老”師啦!
女教師個人事跡材料篇十七
在嚴峻復雜的疫情防控戰(zhàn)線上，有這樣一群人，他們用實際行動詮釋著教師的責任與擔當，以師者擔當彰顯疫情下的平凡堅守。他們是北小教育戰(zhàn)線的精英，更是校園抗“疫”戰(zhàn)線最美逆行者!
林__：“疫”路相伴共待花期。
她，林__，北園小學六年級數(shù)學教師兼教研組長。在疫情線上教學期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責，用實際行動詮釋了責任與擔當。
一、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，一絲不茍。
面對疫情，排查師生流動人員信息，成了學校工作的重中之重。作為學校的一名德育干事，責無旁貸的搜集數(shù)據(jù)，上報表格。到過武城、威海、青島、平原、淄博等地的學生與家長的核酸報告、體溫表、一人一檔以及每日調(diào)度統(tǒng)計表……盡好自己的本職工作。
“停課不停學”，在保證自己班孩子們在學習的同時，她還要指導紅領(lǐng)巾宣講團的孩子們錄制主題“傳承家風家訓”、“講述紅色故事”的視頻。
二、線上教學，嚴肅認真。
作為第一次擔任教研組長的我，面對20__年的的線上教學不再如20__年般手足無措，在學校的統(tǒng)籌下，積極籌備教研活動，協(xié)調(diào)教學進度。
為提高教師線上教學能力提升，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，3月30日、4月1日和4月2日她還參加了山東省教科院組織的“基于數(shù)學文化的小學數(shù)學課堂教學研討會”的線上培訓活動。三天時間，分別從線上教學課例、線下教學課例、優(yōu)秀經(jīng)驗分享、專家點評中學到很多，受益匪淺。既學到線上教學課堂新模式，引導學生自主學習又學到數(shù)學文化在課堂教學中的重要作用。反思自己的教學，不斷學習，不斷提升課堂厚度，提高學生的認知和理解!
為讓學生對于線上學習有一個清晰的認知，她和六年級數(shù)學老師們積極教研，籌備線上測評，她全程在線與家長監(jiān)督孩子們，通過測評讓教師、孩子們與家長們真正意識到自己的不足，從而好對癥下藥，查漏補缺，提升自己。結(jié)合測評對提升學習效率給孩子們提出合理化建議。
總結(jié)近期來的線上學習情況，從表彰優(yōu)秀學生的優(yōu)秀習慣和優(yōu)秀作業(yè)入手，調(diào)動學生學習積極性，使家長可以參與到學生學習的輔導中來，并向家長提供了加強親子溝通、家校合作、營造良好學習環(huán)境的方法，促進了家校更好的合作。
女教師個人事跡材料篇十八
中國是個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫，風俗習慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗λ频?，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。
儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學生我們更應該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!
禮儀是體現(xiàn)個人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。