每天保持適量的運(yùn)動，有助于強(qiáng)身健體，提高學(xué)習(xí)和工作效率。在總結(jié)中，要突出自己的亮點(diǎn)和成就，同時也要直面自己的不足。推薦幾篇經(jīng)典總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇一
大家下午好！
我是。今天很榮幸，能夠代表全體優(yōu)秀生在此發(fā)言。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試，結(jié)束了，成績不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個句號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都是一個事實(shí)不可改變。
只有勤奮的汗水撒入土地，才能長出成功的幼苗；只有奮斗的雨水澆灌幼苗，才能開出知識的花蕾；只有不懈的陽光呵護(hù)花蕾，才能開出理想的果實(shí)。如今的榮譽(yù)，不僅有我自己的努力，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)的互相幫助和競爭比拼。經(jīng)過自己的.拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績！
首先，要注重“三習(xí)”，即預(yù)習(xí)，練習(xí)和復(fù)習(xí)。先說預(yù)習(xí)。讀書要泛讀，精讀，細(xì)讀。預(yù)習(xí)就要泛讀，有時間可以精讀，其實(shí)許多知識我們用心瀏覽一遍就會記住，練習(xí)不多說，我們手中的練習(xí)冊，及老師的每次作業(yè)，都是練習(xí)的好材料，但是，練習(xí)的目標(biāo)是掌握這道題，題海我是不贊同的。再說復(fù)習(xí)，要條理清晰，尤其像思品那樣，有時知識點(diǎn)特別亂，沒有思緒，我在考試前習(xí)慣列一個知識體系圖，一方面，復(fù)習(xí)知識，另一方面，以后還可以查看。
其次，合理安排好學(xué)習(xí)時間。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在食堂排隊(duì)，在宿舍熄燈前，都有零星的時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。不驕傲，不氣餒，我向大家提出一些建議：
最重要一點(diǎn)是千萬不能偏科，多少同學(xué)因語文，英語等學(xué)科而錯過了優(yōu)秀。八年級的中考悄然接近，我們即將面臨地理、生物兩科的中考，壓力山大，因此這兩科出現(xiàn)偏科就很可能影響最終的中考成績。我們一定要全面的發(fā)展自己——德智體美勞，要樣樣都行。
要合理面對困難，在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，希望一定會出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，可是，云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，知識的汲取是永無止境的，只要踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠提升自己。
同學(xué)們，今天是我們接受表彰和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請?jiān)试S我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝！
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇二
老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幫助的企業(yè)。
領(lǐng)導(dǎo)。
以及學(xué)院。
領(lǐng)導(dǎo)。
和各位老師表示衷心的感謝。
感謝企業(yè)。
領(lǐng)導(dǎo)。
對我們大學(xué)生學(xué)習(xí)成績的支持，對于我們廣大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞。
的肯定，得到了夢寐以求的榮譽(yù)。
獎學(xué)金，我看到的是父母的希望，得到的是學(xué)校的肯定。
在一個人的人生中獎學(xué)金是你的助推器，是你在通往成功路上的一種支持，一種希望。
的支持，步入社會我也一定能做的好，我也一定能得到社會的肯定，一個人只要有目標(biāo)，只要有志向，就一定能成功。
在以后的日子里，我也會謹(jǐn)記各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師的教誨，弘揚(yáng)自己所學(xué)的專業(yè)，希望在社會上能發(fā)揮出重要的作用，不給那些支持我，在背后默默關(guān)注我的人丟臉。
最后，再次感謝在場各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師，各位同學(xué)的支持，謝謝！
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
獲得x大學(xué)生助學(xué)創(chuàng)業(yè)基金的資助，我們感到非常榮幸與激動，感謝xx對我們的關(guān)心與幫助，我們代表全家向您們表示衷心的感謝！
祝您們好人一生平安！20xx年9月，我們走進(jìn)西安工業(yè)大學(xué)，懷著對未來的美好憧憬，載著父母恩師的希望與囑托，我們開始了為期四年的大學(xué)生活。
大學(xué)是人生中最為重要的階段，在這里，我們將接受最后一次最為系統(tǒng)、全面的教育，也是我們最后一次在如此寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
于我們來說，有意義地度過大學(xué)生活，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生夢想。我們的家庭經(jīng)—濟(jì)狀況都不是很好，父母為了我們，操了太多的心，流了太多的血汗，他們含辛茹苦地養(yǎng)育我們，供我們上學(xué)讀書，期待我們有一天能夠出人頭地，用知識改變命運(yùn)。只要一想起他們對我們毫無保留的付出，我們就會生出無限的信念和勇氣：好好學(xué)習(xí)，將來找份好工作，掙錢孝敬父母。
在我們遇到困難的時候，xx向我們伸出了援助之手，給我們發(fā)放大學(xué)生助學(xué)創(chuàng)業(yè)基金，為我們解決了困難，這讓我們心懷感恩。人生道路漫漫，可我們并不孤單，在我們身邊，還有xx的陪伴，不管前面有多少坎坷泥濘，我們都能跨過去。
xx給予我們的關(guān)心與幫助，將成為我們前進(jìn)的動力，不僅在物質(zhì)上支持著我們，在精神上也鼓勵著我們，使我們前進(jìn)的步伐更加自信、堅(jiān)定！我們唯有努力學(xué)習(xí)，才能以優(yōu)異的成績回報xx，回報社會，回報所有關(guān)心我們的好心人。
最后，祝xx的事業(yè)更加興旺！
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇四
我聽人們說大學(xué)是一個自由的地方:沒有老師的監(jiān)督，沒有沉重的學(xué)業(yè)壓力。
然而，過于自由的環(huán)境往往沒有什么積極的后果。
大學(xué)是給我們自由的空間，不是讓我們放縱自己，浪費(fèi)青春，而是讓我們夢想的翅膀張開，飛翔，因此，我認(rèn)為，多努力，夢想和生活就會飛得更高。
給自己一個目標(biāo)，讓生活燃燒起來。
目標(biāo)是天空中的北極星，指引我們在沉默中前行。
有了明確的目標(biāo)，我們的方向就不會偏離，越往前走越有動力，生活就會變得越有價值。
任何人在人生的某一時刻，都必須樹立一個目標(biāo)，我們不能沒有目標(biāo)，因?yàn)闆]有目標(biāo)的人就進(jìn)入了虛空。
當(dāng)然，目標(biāo)設(shè)定也是關(guān)于我們的愿景。
愿景是我們看待事物的地方，它與我們的人生價值觀息息相關(guān)。
眼光越高，目標(biāo)越正確;我們的眼光越高，我們的目標(biāo)就越高。
我認(rèn)為我設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)該與我自己的價值觀相一致。
如果我們的價值觀是以財富為導(dǎo)向的，那么就設(shè)定與財富相關(guān)的目標(biāo)，而不是拜金主義。
與此同時，我們的目標(biāo)是由我們目前的能力決定的，這決定了我們下一步應(yīng)該去哪里。
人生的目標(biāo)總是一步一步來的，就像爬山一樣，你必須一步一步來。
感受過程，努力走自己的路。
人生的道路由兩部分組成，一部分是目標(biāo)，另一部分是過程。
目標(biāo)是必要的，但實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程也是必要的。
我們所能體會到的永遠(yuǎn)是一剎那的感動，清晨一股木香，或是一個人或一件事的難忘回憶。
總有一個過程通向我們的目標(biāo)，或長或短，但它必須經(jīng)歷。
當(dāng)然，如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)取決于個人。
然而，如果你想實(shí)現(xiàn)你人生的目標(biāo)和計(jì)劃，你需要奮斗。
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇五
當(dāng)我們收到武鐵錄取通知書的時候；當(dāng)我們坐著飛奔的列車，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)來異地求學(xué)的時候；當(dāng)我們帶著激情與夢想步入大學(xué)校園的時候。一個新的生活已悄然開始，我們將在武鐵這邊熱土上揮霍我們的青春，渡過我們?nèi)昝篮玫臅r光?？晌覀儗⑷绾味蛇^呢？我們在自己心中的大學(xué)里所希冀頭頂展現(xiàn)的那片壯麗的藍(lán)圖又該是什么樣子的呢？或是為了早日展現(xiàn)這片壯麗的藍(lán)圖，現(xiàn)今的我們在大學(xué)這三年寶貴的時間里，我們?yōu)槊魈斓膲粝?，該?zhǔn)備些什么呢？所以我今天演講的題目是“你為明天準(zhǔn)備了什么？”
你為明天準(zhǔn)備了什么？也許同學(xué)們會異口同聲地回答：“過英語三級，計(jì)算機(jī)二級，拿到大專文憑，學(xué)好自己的專業(yè)。”這沒什么錯，固然也很重要。但我們卻忽視了比技能和文憑更重要的東西——如何去做人，如何去提升自己的思想理念。
時代呼喚英才，希望在于青年。我們只有確立正確的思念理念——“追求完美”，并把“追求完美”這一理念作為自己行動的準(zhǔn)則。我們將會發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)嗣溃撵`美，思想更美。我來自三峽壩上第一縣，世界四大文化名人之一屈原的故鄉(xiāng)秭歸，我一直很崇拜屈原的美學(xué)精神，以及他窮盡其一生對完美的執(zhí)著?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睘橥昝蓝非笏x予人類無窮的力量，推動他龍的傳人從華夏文明到今天的文學(xué)藝術(shù)；從四大文明道今天的尖端科技；從封建帝國道今天的社會主義，無不投射出整個人類進(jìn)程里，人類都在為完美而追求，都在為完美而執(zhí)著！
追求完美不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。而當(dāng)代大學(xué)生也只有把這種“追求完美”的理念深化到自己的內(nèi)心，并付諸行動，以求達(dá)到思想和行為的完美結(jié)合，那么一切高尚的品質(zhì)和優(yōu)良的傳統(tǒng)將在我們大學(xué)生身上得到繼承和發(fā)揚(yáng)。我們的明天也會因此而更加的完美與和諧！
多少年來我們一直在為自己的明天做著積極的準(zhǔn)備，綿延不絕的夢想如同血脈，嬗變成生命之外無限深廣的底色，在這種深廣的底色里，我們以飽滿的熱情，以自己對完美的執(zhí)著和堅(jiān)定的思想理念挑戰(zhàn)著一切，征服著一切，并一步一步地朝著自己夢想的方向前進(jìn)！
我們?yōu)槊魈鞙?zhǔn)備了什？準(zhǔn)備了一種“追求完美”的思想理念；準(zhǔn)備了一種以完美為標(biāo)準(zhǔn)的生活方式；準(zhǔn)備了展現(xiàn)自我追求完美的獨(dú)特個性；準(zhǔn)備了一個人美，心靈美，思想更美的偉大靈魂；準(zhǔn)備了集一切高貴品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)的完美于一身！而我們?yōu)槊魈焖鶞?zhǔn)備的一切，它必釋放內(nèi)心，它必觸動靈魂，它必完成生命中對自我的認(rèn)同和追求！
“追求完美！”這就是當(dāng)代大學(xué)生為明天應(yīng)該準(zhǔn)備也必須準(zhǔn)備的東西！
最后，在演講即將結(jié)束之時，讓我們振臂高呼：“我因完美而高尚，世界因我而完美，完美萬歲，完美萬歲！”
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇六
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自信息工程系多媒體081班的黃瞧，此次，我要競選的職位是院心理健康部副部長一職。
我曾于院團(tuán)委社團(tuán)部擔(dān)任干事一年時間，現(xiàn)任多媒體081副班。在過去的一年時間里，院系的大小活動，伴隨著我的學(xué)習(xí)與成長，在繁復(fù)的日常工作中逐漸積累，在一次又一次的活動中見證銳變，一年的工作，光陰雖似無形飄過，但無形之中早已翻過了叢叢高山，得到了學(xué)院學(xué)生會團(tuán)總支的鍛煉而茁壯成長，得到了組織管理能力的提高，增強(qiáng)了個人的綜合素質(zhì)。
此次競選院心理健康部，首先，源于我對“心理健康”領(lǐng)域一種最誠摯的忠愛，其學(xué)，是我的興趣，情趣，樂趣所在。其次，心理健康是大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)，生活與工作的必要內(nèi)在條件，其重要性是不容忽視的，由其不容忽視性，我更愿為之付出個人的努力去建設(shè)好這座城堡。再次，也為了讓個人的一年工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)成果，更好地在下一屆得到吸收與引用，更好地讓“心理健康”的關(guān)懷與進(jìn)一步研討之火生生不息！
朋友們，社團(tuán)是我們心靈的家園，是我們夢想開始的地方?；仡欁蛱欤覠o怨無悔；展望明天，我豪情萬丈。如果我有幸能夠當(dāng)選校社團(tuán)聯(lián)主席，我將會盡我所有的努力為我校社團(tuán)文化建設(shè)盡一份綿薄之力。那么，在工作上我將會做到以下幾點(diǎn)：
第一，穩(wěn)定是發(fā)展的大局，所以我要做的第一件事，是加強(qiáng)對校社團(tuán)聯(lián)全體成員的培訓(xùn)，把校社團(tuán)聯(lián)建設(shè)成為一支富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，以便更好地為全校社團(tuán)的發(fā)展服務(wù)。
第二，規(guī)范各種規(guī)章制度，加強(qiáng)校社團(tuán)聯(lián)制度建設(shè)，樹立起自身的良好形象。
第三，建立健全民主機(jī)制，高度尊重各院社團(tuán)聯(lián)和各社團(tuán)的相對獨(dú)立性，誠懇地傾聽大家的呼聲，讓先進(jìn)的思想，在社團(tuán)陣地中開花、結(jié)果。
第四，積極搭建各種交流平臺，加強(qiáng)校社團(tuán)聯(lián)、各院社團(tuán)聯(lián)、各社團(tuán)之間的交流，密切三者之間的聯(lián)系。
第五，繼續(xù)關(guān)注會員利益的維護(hù)問題，并采取實(shí)際行動解決會員流失嚴(yán)重問題，解決當(dāng)前全校社團(tuán)發(fā)展過程中所面臨宣傳等其它問題。
那么，對于個人來說，如果我有幸擔(dān)任校社團(tuán)聯(lián)主席，我會進(jìn)一步完善自己，全方位提高自己的綜合素質(zhì)；我將會以飽滿的工作熱情和銳意進(jìn)取的積極心態(tài)去做好每一項(xiàng)工作；廣納賢言，虛心求教；堅(jiān)持以社團(tuán)聯(lián)、各社團(tuán)的利益為重，決不以公謀私，決不搞形式主義，我愿意誠懇地接受大家的監(jiān)督。
作為一名委員，必然要有崇高的品德，良好的自身形象，儀表風(fēng)度本身就是一種強(qiáng)有力的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是學(xué)生干部能力的直觀載體。智慧與胸懷成正比，大智慧必然藏于大胸懷，大胸懷必然催生大智慧。學(xué)校的智慧來自于校領(lǐng)導(dǎo)的胸懷，而學(xué)生會的智慧則蘊(yùn)藏于學(xué)生干部的胸懷中?！吧姆萘坑卸嘀?，留下的腳印就有多深！”凡是要求干事及廣大學(xué)生做到的，委員一定要自己先做到，要用自己的實(shí)際行動去感染廣大學(xué)生，共創(chuàng)良好的校園氛圍，要做一個有責(zé)任心的人，力爭把細(xì)節(jié)做到完美。作為負(fù)責(zé)人，不僅要有較高的綜合素質(zhì)、管理能力，還要有超強(qiáng)的責(zé)任意識、堅(jiān)韌不拔的毅力和實(shí)現(xiàn)承諾的勇氣，你的團(tuán)隊(duì)才會像你一樣去拼搏、去奮斗、去追隨你、去服從你的管理和指導(dǎo)。從而塑就一個團(tuán)體最為強(qiáng)烈的集體感，在為學(xué)生會的強(qiáng)大建設(shè)的同時，提高每一名干事成員的綜合能力！
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我的成長過程中，快樂使我滿足，使我喜悅。
然而，快樂的來源也有很多。當(dāng)我成功時，我會快樂；當(dāng)我心愿滿足時，我會快樂；當(dāng)我玩得開心時，我會快樂……但是，讀書的快樂卻別有一番滋味。
正午的陽光穿過窗外交錯的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書柜掃視了一遍，最后，我從書堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來到了陽臺，我小心地翻開第一頁，一段優(yōu)美生動的文字出現(xiàn)在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復(fù)咀嚼，似乎看到太陽悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅(qū)趕下來。富士山的美景令我流連忘返，回味無窮，但是欲望卻驅(qū)使著我翻開新的篇章。
沉醉于書的世界，我忘記了時間，直至天色暗下來，我已經(jīng)看不清書頁上的字。我抬起頭，只見天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽呢？我合上書，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。
因?yàn)檫@種我無以名狀的快樂，我的精神得到享受，而書也如同磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中快樂。
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇八
xx市依托互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能等信息技術(shù)，有序推進(jìn)智慧教育建設(shè)，努力使之成為區(qū)域教育現(xiàn)代化的“內(nèi)生變量”。
一是優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)。將智慧教育作為區(qū)域教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，堅(jiān)持政府牽頭全市聯(lián)動，科學(xué)規(guī)劃先行先試，率先提出“標(biāo)準(zhǔn)先行、按規(guī)介入”，制定《xx智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《xx市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等。
二是創(chuàng)新運(yùn)管機(jī)制。探索市場運(yùn)營模式，在滿足教育公益化的前提下，推出“甬上云淘”智慧教育品牌，市民可自行購買特色課程和個性化服務(wù)，目前已有83家企業(yè)、機(jī)構(gòu)入駐，擁有優(yōu)質(zhì)資源5000多件，成交量突破1.5萬筆；建立并深化政府合作推進(jìn)、常態(tài)運(yùn)營維護(hù)等5大保障體系；創(chuàng)新數(shù)據(jù)共享機(jī)制，打通省、市兩級教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，建成xx市教育資源與數(shù)據(jù)中心，收錄全市學(xué)校、師生的數(shù)據(jù)信息。與公安等部門建成“教育地理信息系統(tǒng)”，以地圖形式直觀顯示學(xué)區(qū)地域分界等信息，有效服務(wù)科學(xué)決策。
三是強(qiáng)化應(yīng)用實(shí)踐。以智慧校園建設(shè)為抓手，分批建設(shè)智慧教育試點(diǎn)學(xué)校，近百位名師在“甬上云?！笔谡n答疑，令學(xué)習(xí)方式更加智慧便捷；教育模式實(shí)現(xiàn)融合創(chuàng)新，學(xué)校管理走向科學(xué)高效，依托大數(shù)據(jù)挖掘和學(xué)習(xí)分析等關(guān)鍵技術(shù)，為學(xué)校行政管理、課程建設(shè)和學(xué)生管理提供數(shù)據(jù)支撐。
xx還將重點(diǎn)在提升技術(shù)支撐能力、助學(xué)能力、管理能力上下功夫，加速推動區(qū)域教育現(xiàn)代化。
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自20級知行文科試驗(yàn)班的。今天非常榮幸能夠作為大二的leader代表在這里發(fā)言，與大家分享在大學(xué)生活中，我對于閱讀的思考和體會。經(jīng)歷了一個學(xué)年的閱讀過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的旅程，總會經(jīng)歷這樣三個階段：以心頭的疑問和好奇為開始，以開放的思考和交流為過程，以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。在知行書院的睿德讀書會，在這段即將開啟的閱讀之旅中，我們每一個人，都將與經(jīng)典一同成長。讀書的源起，總要追溯回我們心中對于這個世界，對于自身生活的種種疑問?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，只一個“問”字，便成為我們潛入書海，追尋活水的最初動力。我們帶著自己生活中遇到的問題，帶著觀察身邊社會生活的問題，乃至帶著這個時代、這個國家的問題，開啟一段閱讀的旅程，叩開古代賢者與現(xiàn)代智者的大門。
在中國經(jīng)典的研讀中，我們追問著儒家與道家的矛盾與融合，閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時代的憂國之心和對社會治理的獨(dú)特構(gòu)想，尋找古文書簡中對于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā)；在西方經(jīng)典的閱讀中，我們追問著希臘與羅馬的興盛與衰亡，品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學(xué)，尋找海洋文明在歷史起點(diǎn)上的原初表達(dá)；在貝卡利亞的法律世界里，我們追問著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來，尋找“心中飽含正義，目光游走在事實(shí)與法條之間”在今日法治社會的意義；在亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖中，我們追問著分工、財富與道德的關(guān)系，尋找政治經(jīng)濟(jì)體系里恒久不變的自由與正義。在這些問題的背后，是我們在這個涉世未深而又見識初成的年紀(jì)，對于自我和外在環(huán)境的好奇與探求之心。所有的疑惑不一定都能夠在書中找到答案，但我們又深知，讀書的意義并不在于那一個確定的答案，而在于在這追問的過程之中，我們能遇見多少不同的經(jīng)典的闡述，能在多少矛盾與對立的觀點(diǎn)中求得包容與新知，能啟發(fā)出多少創(chuàng)新的更深層次的思考與追問。我們因疑問和好奇而踏上閱讀的旅程，不問終點(diǎn)何在，只求能夠在字里行間見識最美的風(fēng)景。
讀書的過程，也是一個思考和交流的過程，我們深刻地思考心中的“獨(dú)立之精神”，開放地交流書中的“自由之思想”?！按爸裼皳u書案上，野泉聲入硯池中”，這是獨(dú)自閱讀時，屏神凝思的安靜與自在；“談笑鴻儒，賭書潑茶”，這是共同交流中，思想碰撞的趣味與欣喜。獨(dú)立思考者，能夠養(yǎng)成細(xì)細(xì)品味、深思熟慮的閱讀習(xí)慣，作為平等交流的基礎(chǔ)；交流互助者，則能接納相同與相異的觀點(diǎn)，激發(fā)更為深入的思考探求。思考能夠給我們的生活帶來有深度的平靜。在大一的學(xué)習(xí)生活中，我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，也曾困惑于緊張忙碌生活的意義，直到有一天在圖書館的自習(xí)室念書，在一個安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對矛盾處境的作為和他們生活的經(jīng)歷，讀到“以無生之心態(tài)做有生之事業(yè)，以悲觀之心情過樂觀之生活”的態(tài)度，讀到一種閱讀和思考帶來的心境平和的快樂，從此自己也立下了“橫掃北航圖書館”的宏愿。而交流，則能夠給我們的生活帶來有廣度的視野。在大二的德國古典哲學(xué)研討中，我們面對著笛卡爾、斯賓諾莎、康德，這些偉大哲學(xué)家的著作，本感不明覺厲，卻能夠在與老師、同學(xué)的探討之中抽絲剝繭，步步深入，明，然后覺厲。更有交流之中聆聽同學(xué)觀點(diǎn)所帶來的新鮮感悟，常常使人有驚嘆之感；乃至批判辯駁之中的對手，也在彼此推動著直到走向矛盾觀點(diǎn)背后的共通答案。我們的睿德讀書會作為leader計(jì)劃的一個項(xiàng)目，也正是為了給我們大一和大二的同學(xué)一個閱讀經(jīng)典，交流思想的機(jī)會。獨(dú)立的閱讀和思考，能夠使我們學(xué)會在古今中外紛繁的觀點(diǎn)之中形成一家之言，堅(jiān)持自我的思想創(chuàng)見；與同學(xué)的溝通，則能使我們在平等的氛圍之中，發(fā)現(xiàn)觀察問題的不同角度，體會新鮮觀點(diǎn)碰撞的快樂；與學(xué)長學(xué)姐的互動，可以帶來與所承學(xué)業(yè)密切相關(guān)，與切身經(jīng)歷緊密相連的經(jīng)驗(yàn)與引導(dǎo)；與知行導(dǎo)師的交流，則為我們提供了一個寶貴的機(jī)會，使經(jīng)典閱讀能夠進(jìn)行在一個更高的平臺之上，吸納智慧、啟蒙思想。讀書的收獲，對我來說，是一種開闊的視野和一顆包容的心靈。魯迅曾說，“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”。
而身處大學(xué)，在有限的時空之中，我們?nèi)绾问棺约旱拈啔v遠(yuǎn)達(dá)那遠(yuǎn)方的風(fēng)景和遠(yuǎn)方之人的故事？讀書，便是我們擴(kuò)展視野的方式之一。身在沙航這樣一個美麗平靜的校園，我們可能難以想象千里之外、千年之前的世界和當(dāng)時當(dāng)?shù)厝藗兊纳睿喿x可以把我們帶到那里，帶我們在我們所生活的土地上，去看東北邊陲呼蘭河的風(fēng)土人情，江南小鎮(zhèn)的昆曲雅音，陜北高原白鹿村的恩怨糾葛，閩南故事里的兩岸鄉(xiāng)愁；帶我們到大洋彼岸的人類群星閃耀時，去看千年帝國拜占庭的陷落，滑鐵盧的一分鐘，歌德熱戀的悲歌，與馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。閱讀的啟蒙在書籍的旅途中進(jìn)行，于觀點(diǎn)的差別中感受不同作者的精神氣質(zhì)，于思想的啟迪中察覺不同時代和國度的觀點(diǎn)和指引，于知識的土壤上識見人與人性的多樣與統(tǒng)一。我們會逐漸意識到不同情形之下人的觀點(diǎn)、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類，也逐漸意識到日常生活中偏見的形成何其輕易。我們會逐漸發(fā)覺事物之間緊密相依的性質(zhì)，沒有任何一個專業(yè)領(lǐng)域是孤立的存在，其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和更為堅(jiān)實(shí)的智力支持。而開闊視野所帶來的，也必然是一顆更加包容的心靈。因?yàn)檎J(rèn)識了書籍之間的觀點(diǎn)差異，因?yàn)橐娮R了書里世界的幸福與悲哀，我們更能夠以一種開放的心態(tài)去接納眾多不同的思想和態(tài)度，在真正理解之前保持一種中正平和的眼光，去發(fā)掘價值、批判補(bǔ)正。
因?yàn)椴欢?，所以更愿意去閱讀和了解；因?yàn)槎?，所以更能有同情的體諒和寬容。每一本書都有著它核心的問題、成書的背景和獨(dú)特的思想，字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。有了這樣一顆包容的心靈，我們在面對書本、學(xué)習(xí)，乃至面對大學(xué)生活中的種種考驗(yàn)與歷練時，都能夠更加從容和淡定，也因而能夠更好地成長。讀書是一場走向遠(yuǎn)方的旅行，通過閱讀，我們走遍南北東西，走遍古今中外，去識見世界上如此多樣的風(fēng)景，去感知、比較和辯駁，去挖掘事物之間普遍而必然的聯(lián)接，從更為高遠(yuǎn)的角度去探尋事物發(fā)展的歷程與背后的原因。在閱讀的旅程中，也許不會缺少困難，但一定足夠踏實(shí)和真誠；也許寫不進(jìn)我們的簡歷，但終將化進(jìn)我們的心靈與性格。而我們的幸運(yùn)所在，便是今日在這里，能夠有書院leader計(jì)劃之下的睿德讀書會，能夠有身邊的同學(xué)和導(dǎo)師，陪伴我們在經(jīng)典的閱讀之中一同起航，一同成長。“不忘初心，方得始終”，衷心地希望我們都能夠在日后的閱讀之旅中，記得此刻，旅途伊始的這個起點(diǎn)上，我們心中所有的思考與愿景。祝愿我們的老師，我們的同學(xué)都能夠在讀書會，在leader計(jì)劃之中度過一段美好的時光，謝謝大家！
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇十
我首先感謝中心校張紅森主任對我的信任；感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對大寨鄉(xiāng)讀書會的關(guān)心和大力支持；感謝各兄弟學(xué)校的積極參與和配合以及社會各界人士對讀書會的高度重視和關(guān)注，相信我們的明天會更好。下面我從三個方面來說一下讀書會。
20xx年10月12日，在中心校張主任的倡議下成立了。由最初的40個人，發(fā)展到今天的113人。足以證明讀書會受到了我們教師的厚愛和支持?！皳碛袗?，傳遞愛，發(fā)揚(yáng)愛”是我們讀書會的辦會宗旨。
現(xiàn)在加入讀書會的有縣讀書會會長侯建華主任，中心校領(lǐng)導(dǎo)張主任和丁大勇老師，以及各校校長和喜愛讀書的教師。我們團(tuán)結(jié)在一起，每天迎著朝霞朗讀，伴著星光入眠，發(fā)出自己的聲音是喜悅的，收獲讀書的幸福是快樂的。我們彼此相守凝望兩個多月，對于我們每個人來說都是人生的一次蛻變。
一個人走路可能會走的很快，但不一定能走的很遠(yuǎn)。一群人在一起走路，不一定走的很快，但可能走的很遠(yuǎn)。自從建立微信群，一些優(yōu)秀的教師，每天堅(jiān)持在群里朗讀。其中趙學(xué)軍老師每周發(fā)一章《道德經(jīng)》的內(nèi)容。其他老師跟著朗讀，在朗讀的過程中，我們不僅自己收獲了知識，還影響的到了自己的孩子和我們自己的家庭。例如我們學(xué)校的劉愛簡老師和李慧梅老師，她們每天在群里朗讀，她們的女兒也學(xué)會了背誦《道德經(jīng)》。我們不僅做要孩子的榜樣，我們也要做學(xué)生的讀書表率，和學(xué)生同讀一本書，和學(xué)生一起閱讀，做讀書筆記。用張主任的話說:“把讀書行動，推廣到大寨鄉(xiāng)的千家萬戶，來回饋大寨鄉(xiāng)四萬多父老鄉(xiāng)親對我們的厚愛。這將是一件功德無量的好事，將會影響我們大寨鄉(xiāng)的整個未來?！?BR> 在高爾基眼中:“讀書是求知者的面包?！北彼卧娙它S庭堅(jiān)說:“三天不讀書，便覺語言無味，面目可憎?！比A師大一退休教授感言:“不讀書，何以活?”讀書對我們很重要，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀書和思考要結(jié)合起來。朱永新教授提出讀和寫必須結(jié)合起來，一個人要想成長的快，必須會讀會寫，這也是成為名師的必經(jīng)之路。讓我們與書籍?dāng)y手同行，開啟教育生涯的心靈之旅。我們的教育之路將一路書香，我們的生命將更加厚重而深沉。因?yàn)橐槐竞脮?，可以凈化一個人的美好心靈。讀書吧，讓我們相約讀書會，相守讀書會，遇見更好的自己。用書香來滋養(yǎng)我們的靈魂，鑄造我們精神的家園。只要我們想做，只要我們堅(jiān)持，我們一定會在讀書的過程中有意想不到的的收獲。
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇十一
親
愛
的各位老師：
我想，不管風(fēng)往哪邊吹，我們教研態(tài)度仍然是樸實(shí)、扎實(shí)、厚實(shí)，本期關(guān)鍵詞是：讀書、研修、成長。而讀書，既是老師也是全校學(xué)生的第一件大事。下面我說說本期語文組的一些工作設(shè)想，也希望大家多提寶貴意見。
先說
關(guān)于
學(xué)生的。本校學(xué)生亟待提高的學(xué)生語文素養(yǎng)是：漢字書寫能力、人文積累、文學(xué)
想象
能力等。3月和6月對本校學(xué)生進(jìn)行漢字書寫評測進(jìn)階調(diào)查，我和各語文組長會分年級、分班統(tǒng)計(jì)出優(yōu)秀率，了解全校學(xué)生漢字書寫情況，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為下期制定提高全校書寫能力方案提供第一手最真實(shí)的資料。
再看文學(xué)社活動的本期安排?；顒用嫦蛉?，并著重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)閱讀寫作尖子生。每周三午自習(xí)通過廣播站開展經(jīng)典誦讀、講故事?、作文微課堂活動。本期全校學(xué)生誦讀蒙學(xué)三、百、千及部分經(jīng)典詩詞。每班要有自己統(tǒng)一的誦讀教材，如《日月所誦》《兒童?經(jīng)典詩選》《小學(xué)生必背古詩》《我愛吟誦》或自編教材等。據(jù)我所知，1-4年級很多班一直堅(jiān)持誦讀《日有所誦》，5-6年級有粟惠、張瓊、還有我的
班級
在誦讀《初中必背古詩詞61首》。我想這是老師給孩子?們最好的
童年
禮物。每月最后一個星期的早讀或午自習(xí)會檢查全校誦讀和班級誦讀情況。全校統(tǒng)一
學(xué)習(xí)
的內(nèi)容，1-3年級能讀，4-6年級能背。優(yōu)秀班級發(fā)“盼盼小學(xué)誦讀之星”圖標(biāo)張貼在教室門外。本期獲得五顆誦讀星的班級，發(fā)放獎狀，并作為班級加分及教師評選閱讀推廣之星的條件之一。
再說說語文教師的
專業(yè)
成長，離不開專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作和專業(yè)發(fā)展共同體?？鬃釉f：“獨(dú)學(xué)而無友則孤陋寡聞”“三人行必有我?guī)煛?。我很幸運(yùn)，置身盼盼語文組這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)體中，能和大家互相學(xué)習(xí)，共同成長。上個學(xué)期一系列的研修活動，已充分展示出盼盼語文組優(yōu)秀的個人素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識，各年級語文組在組長葉玲、馮曉、胡煉、王瓊、童曉嬌、陳英的帶領(lǐng)下進(jìn)行課例研修和課堂觀察，銳意進(jìn)取，成果豐碩，郭丹、黃柳、向暉上出了優(yōu)秀的公開課，王瓊、毛丹、黃圣、伍歡、曹雙鈺、胡純、董獻(xiàn)、葉玲、吳蓉為文學(xué)社的孩子授出了精彩的、魅力四射的活動課。同時，也升起了兩顆主持人之星馮曉和萬容妃。
我還了解到，教科室粟主任，從不上一堂無準(zhǔn)備的語文課，如果沒有讀透教材，備好課，就不上新課，寧可讀書或復(fù)習(xí)。因?yàn)?，我們給學(xué)生的每一堂課，都是一次性成像，無法逆轉(zhuǎn)。童曉嬌老師經(jīng)常晚上研究優(yōu)秀的教學(xué)案例或上網(wǎng)搜索觀看教學(xué)視頻，她說，以前總教中低年級，現(xiàn)在進(jìn)入高年級后，感覺不曉得怎么上課，只好自己放肆學(xué)。所以，她無論是公開課和常規(guī)課都上得非常優(yōu)秀。她接的'綜合班學(xué)生素養(yǎng)也在不斷提升。石穎老師，每周都堅(jiān)持寫下班級工作記錄或教學(xué)反思?，張瓊、曹雙鈺等老師每學(xué)期都會記下幾大本非常工整、詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記，陳瑤、石穎等老師每次上公開課后，都會留下手寫的一次又一次磨課記錄，常振芳、聶瓊、馮曉、張瓊等老師對于指導(dǎo)學(xué)生讀寫，都有自己的小妙招，還有我們組的大姐姐李金蓮、胡淑云、田翠平、陳雙山、黃云映、易偉六、李忠喜、胡建清等老師幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)工作在語文教學(xué)第一線，每次教研活動都能堅(jiān)持參加。
回想這些，我都無比感動。
這學(xué)期，將有更多的老師加入到童心文學(xué)社的活動指導(dǎo)中來，和孩子們一起誦讀，講故事、寫作文。因?yàn)槲倚３Ｓ幸恍┯?jì)劃外的教研活動或檢查，所以我們語文組的計(jì)劃表只能作一個大致的安排，3月、4月主要是教師讀書會，5月、6月主要是課例研修和課題研究。本學(xué)期我們將申報全國課題“新體系作文教學(xué)”的子課題，屆時我們將有更多的機(jī)會了解全國先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并走出去學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們也將評出盼盼學(xué)校語文教研之星和閱讀推廣之星，讓社會各界，讓全校家長?認(rèn)識我校優(yōu)秀的語文人，同時，也感受、了解我校的教學(xué)理念和文化氛圍。相關(guān)評比細(xì)則即將制定，老師們每一次的研討發(fā)言、讀書筆記、教學(xué)反思、論文、匯報、課題研究、班級閱讀等都會計(jì)分，以公平、公正、公開的原則來進(jìn)行評比。
一個喜歡讀書的老師，他上的課再差，也差不到哪里；一個不讀書的老師，他的課，再好，也好不到哪里去。
所以，我們要讀書。為了學(xué)生、為了自己的孩子，也為了我們自身的成長。
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇十二
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個充滿收獲的美好金秋時節(jié)，我們又迎來了新學(xué)年。今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮。
首先，我代表在校學(xué)生向務(wù)實(shí)求新，無私奉獻(xiàn)的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
表示崇高的敬意；向?qū)W識淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們表示誠摯的謝意；同時向加入我們職業(yè)教育中心行列的新同學(xué)表示熱烈的歡迎。
兩年以前，我和很多學(xué)弟學(xué)妹們一樣，懷揣自己的尊嚴(yán)與夢想，來到了xx市職業(yè)教育中心。
兩年之后的今天，我對自己的`選擇感到無悔，因?yàn)檫@是一個充滿，理性，愛心的校園。這里充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，孕育著發(fā)展與成功，只要努力，命運(yùn)就會改變，明天會更加燦爛。
職教中心賦予我們的是與初中，高中截然不同的學(xué)習(xí)模式和生活方式，我們擁有了更多自主選擇的機(jī)會，擁有更大的空間與自由，也肩負(fù)了更大的責(zé)任和更高的期望，我們要保持正確的心態(tài)，確定明確的目標(biāo)，這是我們走向成功的關(guān)鍵。生命屬于我們的只有一次，要想使你的生命閃閃發(fā)光，要想使你的一生豐富多彩，就必須珍惜青春時期的寶貴年華，腳踏實(shí)地，發(fā)奮學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，用自己的勤奮與智慧展現(xiàn)青春靚麗的風(fēng)采。
我把心寬似海、心靜如水、心明如月、心堅(jiān)如鋼，這16個字送。
給大家。
讓我們把寬廣的胸懷、平靜的心態(tài)、清醒的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的意志作為為人處事的原則；讓我們把新學(xué)年視為一個新的起點(diǎn)，以嶄新的。
精神。
面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中去；遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績報答父母，報效社會。
當(dāng)我們面對學(xué)習(xí)的壓力，社會的挑戰(zhàn)，有人失落，有人逃避，有人甚至選擇放棄。那么，我們該如何面對呢我認(rèn)為，沒有壓力的生活，就像沒有風(fēng)的帆一樣空虛；沒有壓力，青春就會枯萎。
的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，一定會取得驕人的成績。
最后，再次感謝學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師多年來對我們的關(guān)心愛護(hù)祝愿您們身體健康工作順利；祝愿同學(xué)們快樂成長學(xué)業(yè)有成。謝謝大家！=。
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇一
大家下午好！
我是。今天很榮幸，能夠代表全體優(yōu)秀生在此發(fā)言。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試，結(jié)束了，成績不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個句號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都是一個事實(shí)不可改變。
只有勤奮的汗水撒入土地，才能長出成功的幼苗；只有奮斗的雨水澆灌幼苗，才能開出知識的花蕾；只有不懈的陽光呵護(hù)花蕾，才能開出理想的果實(shí)。如今的榮譽(yù)，不僅有我自己的努力，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)的互相幫助和競爭比拼。經(jīng)過自己的.拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績！
首先，要注重“三習(xí)”，即預(yù)習(xí)，練習(xí)和復(fù)習(xí)。先說預(yù)習(xí)。讀書要泛讀，精讀，細(xì)讀。預(yù)習(xí)就要泛讀，有時間可以精讀，其實(shí)許多知識我們用心瀏覽一遍就會記住，練習(xí)不多說，我們手中的練習(xí)冊，及老師的每次作業(yè)，都是練習(xí)的好材料，但是，練習(xí)的目標(biāo)是掌握這道題，題海我是不贊同的。再說復(fù)習(xí)，要條理清晰，尤其像思品那樣，有時知識點(diǎn)特別亂，沒有思緒，我在考試前習(xí)慣列一個知識體系圖，一方面，復(fù)習(xí)知識，另一方面，以后還可以查看。
其次，合理安排好學(xué)習(xí)時間。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在食堂排隊(duì)，在宿舍熄燈前，都有零星的時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。不驕傲，不氣餒，我向大家提出一些建議：
最重要一點(diǎn)是千萬不能偏科，多少同學(xué)因語文，英語等學(xué)科而錯過了優(yōu)秀。八年級的中考悄然接近，我們即將面臨地理、生物兩科的中考，壓力山大，因此這兩科出現(xiàn)偏科就很可能影響最終的中考成績。我們一定要全面的發(fā)展自己——德智體美勞，要樣樣都行。
要合理面對困難，在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，希望一定會出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，可是，云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，知識的汲取是永無止境的，只要踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠提升自己。
同學(xué)們，今天是我們接受表彰和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請?jiān)试S我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝！
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇二
老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幫助的企業(yè)。
領(lǐng)導(dǎo)。
以及學(xué)院。
領(lǐng)導(dǎo)。
和各位老師表示衷心的感謝。
感謝企業(yè)。
領(lǐng)導(dǎo)。
對我們大學(xué)生學(xué)習(xí)成績的支持，對于我們廣大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞。
的肯定，得到了夢寐以求的榮譽(yù)。
獎學(xué)金，我看到的是父母的希望，得到的是學(xué)校的肯定。
在一個人的人生中獎學(xué)金是你的助推器，是你在通往成功路上的一種支持，一種希望。
的支持，步入社會我也一定能做的好，我也一定能得到社會的肯定，一個人只要有目標(biāo)，只要有志向，就一定能成功。
在以后的日子里，我也會謹(jǐn)記各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師的教誨，弘揚(yáng)自己所學(xué)的專業(yè)，希望在社會上能發(fā)揮出重要的作用，不給那些支持我，在背后默默關(guān)注我的人丟臉。
最后，再次感謝在場各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師，各位同學(xué)的支持，謝謝！
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
獲得x大學(xué)生助學(xué)創(chuàng)業(yè)基金的資助，我們感到非常榮幸與激動，感謝xx對我們的關(guān)心與幫助，我們代表全家向您們表示衷心的感謝！
祝您們好人一生平安！20xx年9月，我們走進(jìn)西安工業(yè)大學(xué)，懷著對未來的美好憧憬，載著父母恩師的希望與囑托，我們開始了為期四年的大學(xué)生活。
大學(xué)是人生中最為重要的階段，在這里，我們將接受最后一次最為系統(tǒng)、全面的教育，也是我們最后一次在如此寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
于我們來說，有意義地度過大學(xué)生活，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生夢想。我們的家庭經(jīng)—濟(jì)狀況都不是很好，父母為了我們，操了太多的心，流了太多的血汗，他們含辛茹苦地養(yǎng)育我們，供我們上學(xué)讀書，期待我們有一天能夠出人頭地，用知識改變命運(yùn)。只要一想起他們對我們毫無保留的付出，我們就會生出無限的信念和勇氣：好好學(xué)習(xí)，將來找份好工作，掙錢孝敬父母。
在我們遇到困難的時候，xx向我們伸出了援助之手，給我們發(fā)放大學(xué)生助學(xué)創(chuàng)業(yè)基金，為我們解決了困難，這讓我們心懷感恩。人生道路漫漫，可我們并不孤單，在我們身邊，還有xx的陪伴，不管前面有多少坎坷泥濘，我們都能跨過去。
xx給予我們的關(guān)心與幫助，將成為我們前進(jìn)的動力，不僅在物質(zhì)上支持著我們，在精神上也鼓勵著我們，使我們前進(jìn)的步伐更加自信、堅(jiān)定！我們唯有努力學(xué)習(xí)，才能以優(yōu)異的成績回報xx，回報社會，回報所有關(guān)心我們的好心人。
最后，祝xx的事業(yè)更加興旺！
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇四
我聽人們說大學(xué)是一個自由的地方:沒有老師的監(jiān)督，沒有沉重的學(xué)業(yè)壓力。
然而，過于自由的環(huán)境往往沒有什么積極的后果。
大學(xué)是給我們自由的空間，不是讓我們放縱自己，浪費(fèi)青春，而是讓我們夢想的翅膀張開，飛翔，因此，我認(rèn)為，多努力，夢想和生活就會飛得更高。
給自己一個目標(biāo)，讓生活燃燒起來。
目標(biāo)是天空中的北極星，指引我們在沉默中前行。
有了明確的目標(biāo)，我們的方向就不會偏離，越往前走越有動力，生活就會變得越有價值。
任何人在人生的某一時刻，都必須樹立一個目標(biāo)，我們不能沒有目標(biāo)，因?yàn)闆]有目標(biāo)的人就進(jìn)入了虛空。
當(dāng)然，目標(biāo)設(shè)定也是關(guān)于我們的愿景。
愿景是我們看待事物的地方，它與我們的人生價值觀息息相關(guān)。
眼光越高，目標(biāo)越正確;我們的眼光越高，我們的目標(biāo)就越高。
我認(rèn)為我設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)該與我自己的價值觀相一致。
如果我們的價值觀是以財富為導(dǎo)向的，那么就設(shè)定與財富相關(guān)的目標(biāo)，而不是拜金主義。
與此同時，我們的目標(biāo)是由我們目前的能力決定的，這決定了我們下一步應(yīng)該去哪里。
人生的目標(biāo)總是一步一步來的，就像爬山一樣，你必須一步一步來。
感受過程，努力走自己的路。
人生的道路由兩部分組成，一部分是目標(biāo)，另一部分是過程。
目標(biāo)是必要的，但實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程也是必要的。
我們所能體會到的永遠(yuǎn)是一剎那的感動，清晨一股木香，或是一個人或一件事的難忘回憶。
總有一個過程通向我們的目標(biāo)，或長或短，但它必須經(jīng)歷。
當(dāng)然，如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)取決于個人。
然而，如果你想實(shí)現(xiàn)你人生的目標(biāo)和計(jì)劃，你需要奮斗。
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇五
當(dāng)我們收到武鐵錄取通知書的時候；當(dāng)我們坐著飛奔的列車，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)來異地求學(xué)的時候；當(dāng)我們帶著激情與夢想步入大學(xué)校園的時候。一個新的生活已悄然開始，我們將在武鐵這邊熱土上揮霍我們的青春，渡過我們?nèi)昝篮玫臅r光?？晌覀儗⑷绾味蛇^呢？我們在自己心中的大學(xué)里所希冀頭頂展現(xiàn)的那片壯麗的藍(lán)圖又該是什么樣子的呢？或是為了早日展現(xiàn)這片壯麗的藍(lán)圖，現(xiàn)今的我們在大學(xué)這三年寶貴的時間里，我們?yōu)槊魈斓膲粝?，該?zhǔn)備些什么呢？所以我今天演講的題目是“你為明天準(zhǔn)備了什么？”
你為明天準(zhǔn)備了什么？也許同學(xué)們會異口同聲地回答：“過英語三級，計(jì)算機(jī)二級，拿到大專文憑，學(xué)好自己的專業(yè)。”這沒什么錯，固然也很重要。但我們卻忽視了比技能和文憑更重要的東西——如何去做人，如何去提升自己的思想理念。
時代呼喚英才，希望在于青年。我們只有確立正確的思念理念——“追求完美”，并把“追求完美”這一理念作為自己行動的準(zhǔn)則。我們將會發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)嗣溃撵`美，思想更美。我來自三峽壩上第一縣，世界四大文化名人之一屈原的故鄉(xiāng)秭歸，我一直很崇拜屈原的美學(xué)精神，以及他窮盡其一生對完美的執(zhí)著?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睘橥昝蓝非笏x予人類無窮的力量，推動他龍的傳人從華夏文明到今天的文學(xué)藝術(shù)；從四大文明道今天的尖端科技；從封建帝國道今天的社會主義，無不投射出整個人類進(jìn)程里，人類都在為完美而追求，都在為完美而執(zhí)著！
追求完美不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。而當(dāng)代大學(xué)生也只有把這種“追求完美”的理念深化到自己的內(nèi)心，并付諸行動，以求達(dá)到思想和行為的完美結(jié)合，那么一切高尚的品質(zhì)和優(yōu)良的傳統(tǒng)將在我們大學(xué)生身上得到繼承和發(fā)揚(yáng)。我們的明天也會因此而更加的完美與和諧！
多少年來我們一直在為自己的明天做著積極的準(zhǔn)備，綿延不絕的夢想如同血脈，嬗變成生命之外無限深廣的底色，在這種深廣的底色里，我們以飽滿的熱情，以自己對完美的執(zhí)著和堅(jiān)定的思想理念挑戰(zhàn)著一切，征服著一切，并一步一步地朝著自己夢想的方向前進(jìn)！
我們?yōu)槊魈鞙?zhǔn)備了什？準(zhǔn)備了一種“追求完美”的思想理念；準(zhǔn)備了一種以完美為標(biāo)準(zhǔn)的生活方式；準(zhǔn)備了展現(xiàn)自我追求完美的獨(dú)特個性；準(zhǔn)備了一個人美，心靈美，思想更美的偉大靈魂；準(zhǔn)備了集一切高貴品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)的完美于一身！而我們?yōu)槊魈焖鶞?zhǔn)備的一切，它必釋放內(nèi)心，它必觸動靈魂，它必完成生命中對自我的認(rèn)同和追求！
“追求完美！”這就是當(dāng)代大學(xué)生為明天應(yīng)該準(zhǔn)備也必須準(zhǔn)備的東西！
最后，在演講即將結(jié)束之時，讓我們振臂高呼：“我因完美而高尚，世界因我而完美，完美萬歲，完美萬歲！”
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇六
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自信息工程系多媒體081班的黃瞧，此次，我要競選的職位是院心理健康部副部長一職。
我曾于院團(tuán)委社團(tuán)部擔(dān)任干事一年時間，現(xiàn)任多媒體081副班。在過去的一年時間里，院系的大小活動，伴隨著我的學(xué)習(xí)與成長，在繁復(fù)的日常工作中逐漸積累，在一次又一次的活動中見證銳變，一年的工作，光陰雖似無形飄過，但無形之中早已翻過了叢叢高山，得到了學(xué)院學(xué)生會團(tuán)總支的鍛煉而茁壯成長，得到了組織管理能力的提高，增強(qiáng)了個人的綜合素質(zhì)。
此次競選院心理健康部，首先，源于我對“心理健康”領(lǐng)域一種最誠摯的忠愛，其學(xué)，是我的興趣，情趣，樂趣所在。其次，心理健康是大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)，生活與工作的必要內(nèi)在條件，其重要性是不容忽視的，由其不容忽視性，我更愿為之付出個人的努力去建設(shè)好這座城堡。再次，也為了讓個人的一年工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)成果，更好地在下一屆得到吸收與引用，更好地讓“心理健康”的關(guān)懷與進(jìn)一步研討之火生生不息！
朋友們，社團(tuán)是我們心靈的家園，是我們夢想開始的地方?；仡欁蛱欤覠o怨無悔；展望明天，我豪情萬丈。如果我有幸能夠當(dāng)選校社團(tuán)聯(lián)主席，我將會盡我所有的努力為我校社團(tuán)文化建設(shè)盡一份綿薄之力。那么，在工作上我將會做到以下幾點(diǎn)：
第一，穩(wěn)定是發(fā)展的大局，所以我要做的第一件事，是加強(qiáng)對校社團(tuán)聯(lián)全體成員的培訓(xùn)，把校社團(tuán)聯(lián)建設(shè)成為一支富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，以便更好地為全校社團(tuán)的發(fā)展服務(wù)。
第二，規(guī)范各種規(guī)章制度，加強(qiáng)校社團(tuán)聯(lián)制度建設(shè)，樹立起自身的良好形象。
第三，建立健全民主機(jī)制，高度尊重各院社團(tuán)聯(lián)和各社團(tuán)的相對獨(dú)立性，誠懇地傾聽大家的呼聲，讓先進(jìn)的思想，在社團(tuán)陣地中開花、結(jié)果。
第四，積極搭建各種交流平臺，加強(qiáng)校社團(tuán)聯(lián)、各院社團(tuán)聯(lián)、各社團(tuán)之間的交流，密切三者之間的聯(lián)系。
第五，繼續(xù)關(guān)注會員利益的維護(hù)問題，并采取實(shí)際行動解決會員流失嚴(yán)重問題，解決當(dāng)前全校社團(tuán)發(fā)展過程中所面臨宣傳等其它問題。
那么，對于個人來說，如果我有幸擔(dān)任校社團(tuán)聯(lián)主席，我會進(jìn)一步完善自己，全方位提高自己的綜合素質(zhì)；我將會以飽滿的工作熱情和銳意進(jìn)取的積極心態(tài)去做好每一項(xiàng)工作；廣納賢言，虛心求教；堅(jiān)持以社團(tuán)聯(lián)、各社團(tuán)的利益為重，決不以公謀私，決不搞形式主義，我愿意誠懇地接受大家的監(jiān)督。
作為一名委員，必然要有崇高的品德，良好的自身形象，儀表風(fēng)度本身就是一種強(qiáng)有力的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是學(xué)生干部能力的直觀載體。智慧與胸懷成正比，大智慧必然藏于大胸懷，大胸懷必然催生大智慧。學(xué)校的智慧來自于校領(lǐng)導(dǎo)的胸懷，而學(xué)生會的智慧則蘊(yùn)藏于學(xué)生干部的胸懷中?！吧姆萘坑卸嘀?，留下的腳印就有多深！”凡是要求干事及廣大學(xué)生做到的，委員一定要自己先做到，要用自己的實(shí)際行動去感染廣大學(xué)生，共創(chuàng)良好的校園氛圍，要做一個有責(zé)任心的人，力爭把細(xì)節(jié)做到完美。作為負(fù)責(zé)人，不僅要有較高的綜合素質(zhì)、管理能力，還要有超強(qiáng)的責(zé)任意識、堅(jiān)韌不拔的毅力和實(shí)現(xiàn)承諾的勇氣，你的團(tuán)隊(duì)才會像你一樣去拼搏、去奮斗、去追隨你、去服從你的管理和指導(dǎo)。從而塑就一個團(tuán)體最為強(qiáng)烈的集體感，在為學(xué)生會的強(qiáng)大建設(shè)的同時，提高每一名干事成員的綜合能力！
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我的成長過程中，快樂使我滿足，使我喜悅。
然而，快樂的來源也有很多。當(dāng)我成功時，我會快樂；當(dāng)我心愿滿足時，我會快樂；當(dāng)我玩得開心時，我會快樂……但是，讀書的快樂卻別有一番滋味。
正午的陽光穿過窗外交錯的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書柜掃視了一遍，最后，我從書堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來到了陽臺，我小心地翻開第一頁，一段優(yōu)美生動的文字出現(xiàn)在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復(fù)咀嚼，似乎看到太陽悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅(qū)趕下來。富士山的美景令我流連忘返，回味無窮，但是欲望卻驅(qū)使著我翻開新的篇章。
沉醉于書的世界，我忘記了時間，直至天色暗下來，我已經(jīng)看不清書頁上的字。我抬起頭，只見天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽呢？我合上書，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。
因?yàn)檫@種我無以名狀的快樂，我的精神得到享受，而書也如同磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中快樂。
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇八
xx市依托互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能等信息技術(shù)，有序推進(jìn)智慧教育建設(shè)，努力使之成為區(qū)域教育現(xiàn)代化的“內(nèi)生變量”。
一是優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)。將智慧教育作為區(qū)域教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，堅(jiān)持政府牽頭全市聯(lián)動，科學(xué)規(guī)劃先行先試，率先提出“標(biāo)準(zhǔn)先行、按規(guī)介入”，制定《xx智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《xx市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等。
二是創(chuàng)新運(yùn)管機(jī)制。探索市場運(yùn)營模式，在滿足教育公益化的前提下，推出“甬上云淘”智慧教育品牌，市民可自行購買特色課程和個性化服務(wù)，目前已有83家企業(yè)、機(jī)構(gòu)入駐，擁有優(yōu)質(zhì)資源5000多件，成交量突破1.5萬筆；建立并深化政府合作推進(jìn)、常態(tài)運(yùn)營維護(hù)等5大保障體系；創(chuàng)新數(shù)據(jù)共享機(jī)制，打通省、市兩級教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，建成xx市教育資源與數(shù)據(jù)中心，收錄全市學(xué)校、師生的數(shù)據(jù)信息。與公安等部門建成“教育地理信息系統(tǒng)”，以地圖形式直觀顯示學(xué)區(qū)地域分界等信息，有效服務(wù)科學(xué)決策。
三是強(qiáng)化應(yīng)用實(shí)踐。以智慧校園建設(shè)為抓手，分批建設(shè)智慧教育試點(diǎn)學(xué)校，近百位名師在“甬上云?！笔谡n答疑，令學(xué)習(xí)方式更加智慧便捷；教育模式實(shí)現(xiàn)融合創(chuàng)新，學(xué)校管理走向科學(xué)高效，依托大數(shù)據(jù)挖掘和學(xué)習(xí)分析等關(guān)鍵技術(shù)，為學(xué)校行政管理、課程建設(shè)和學(xué)生管理提供數(shù)據(jù)支撐。
xx還將重點(diǎn)在提升技術(shù)支撐能力、助學(xué)能力、管理能力上下功夫，加速推動區(qū)域教育現(xiàn)代化。
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自20級知行文科試驗(yàn)班的。今天非常榮幸能夠作為大二的leader代表在這里發(fā)言，與大家分享在大學(xué)生活中，我對于閱讀的思考和體會。經(jīng)歷了一個學(xué)年的閱讀過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的旅程，總會經(jīng)歷這樣三個階段：以心頭的疑問和好奇為開始，以開放的思考和交流為過程，以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。在知行書院的睿德讀書會，在這段即將開啟的閱讀之旅中，我們每一個人，都將與經(jīng)典一同成長。讀書的源起，總要追溯回我們心中對于這個世界，對于自身生活的種種疑問?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，只一個“問”字，便成為我們潛入書海，追尋活水的最初動力。我們帶著自己生活中遇到的問題，帶著觀察身邊社會生活的問題，乃至帶著這個時代、這個國家的問題，開啟一段閱讀的旅程，叩開古代賢者與現(xiàn)代智者的大門。
在中國經(jīng)典的研讀中，我們追問著儒家與道家的矛盾與融合，閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時代的憂國之心和對社會治理的獨(dú)特構(gòu)想，尋找古文書簡中對于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā)；在西方經(jīng)典的閱讀中，我們追問著希臘與羅馬的興盛與衰亡，品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學(xué)，尋找海洋文明在歷史起點(diǎn)上的原初表達(dá)；在貝卡利亞的法律世界里，我們追問著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來，尋找“心中飽含正義，目光游走在事實(shí)與法條之間”在今日法治社會的意義；在亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖中，我們追問著分工、財富與道德的關(guān)系，尋找政治經(jīng)濟(jì)體系里恒久不變的自由與正義。在這些問題的背后，是我們在這個涉世未深而又見識初成的年紀(jì)，對于自我和外在環(huán)境的好奇與探求之心。所有的疑惑不一定都能夠在書中找到答案，但我們又深知，讀書的意義并不在于那一個確定的答案，而在于在這追問的過程之中，我們能遇見多少不同的經(jīng)典的闡述，能在多少矛盾與對立的觀點(diǎn)中求得包容與新知，能啟發(fā)出多少創(chuàng)新的更深層次的思考與追問。我們因疑問和好奇而踏上閱讀的旅程，不問終點(diǎn)何在，只求能夠在字里行間見識最美的風(fēng)景。
讀書的過程，也是一個思考和交流的過程，我們深刻地思考心中的“獨(dú)立之精神”，開放地交流書中的“自由之思想”?！按爸裼皳u書案上，野泉聲入硯池中”，這是獨(dú)自閱讀時，屏神凝思的安靜與自在；“談笑鴻儒，賭書潑茶”，這是共同交流中，思想碰撞的趣味與欣喜。獨(dú)立思考者，能夠養(yǎng)成細(xì)細(xì)品味、深思熟慮的閱讀習(xí)慣，作為平等交流的基礎(chǔ)；交流互助者，則能接納相同與相異的觀點(diǎn)，激發(fā)更為深入的思考探求。思考能夠給我們的生活帶來有深度的平靜。在大一的學(xué)習(xí)生活中，我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，也曾困惑于緊張忙碌生活的意義，直到有一天在圖書館的自習(xí)室念書，在一個安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對矛盾處境的作為和他們生活的經(jīng)歷，讀到“以無生之心態(tài)做有生之事業(yè)，以悲觀之心情過樂觀之生活”的態(tài)度，讀到一種閱讀和思考帶來的心境平和的快樂，從此自己也立下了“橫掃北航圖書館”的宏愿。而交流，則能夠給我們的生活帶來有廣度的視野。在大二的德國古典哲學(xué)研討中，我們面對著笛卡爾、斯賓諾莎、康德，這些偉大哲學(xué)家的著作，本感不明覺厲，卻能夠在與老師、同學(xué)的探討之中抽絲剝繭，步步深入，明，然后覺厲。更有交流之中聆聽同學(xué)觀點(diǎn)所帶來的新鮮感悟，常常使人有驚嘆之感；乃至批判辯駁之中的對手，也在彼此推動著直到走向矛盾觀點(diǎn)背后的共通答案。我們的睿德讀書會作為leader計(jì)劃的一個項(xiàng)目，也正是為了給我們大一和大二的同學(xué)一個閱讀經(jīng)典，交流思想的機(jī)會。獨(dú)立的閱讀和思考，能夠使我們學(xué)會在古今中外紛繁的觀點(diǎn)之中形成一家之言，堅(jiān)持自我的思想創(chuàng)見；與同學(xué)的溝通，則能使我們在平等的氛圍之中，發(fā)現(xiàn)觀察問題的不同角度，體會新鮮觀點(diǎn)碰撞的快樂；與學(xué)長學(xué)姐的互動，可以帶來與所承學(xué)業(yè)密切相關(guān)，與切身經(jīng)歷緊密相連的經(jīng)驗(yàn)與引導(dǎo)；與知行導(dǎo)師的交流，則為我們提供了一個寶貴的機(jī)會，使經(jīng)典閱讀能夠進(jìn)行在一個更高的平臺之上，吸納智慧、啟蒙思想。讀書的收獲，對我來說，是一種開闊的視野和一顆包容的心靈。魯迅曾說，“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”。
而身處大學(xué)，在有限的時空之中，我們?nèi)绾问棺约旱拈啔v遠(yuǎn)達(dá)那遠(yuǎn)方的風(fēng)景和遠(yuǎn)方之人的故事？讀書，便是我們擴(kuò)展視野的方式之一。身在沙航這樣一個美麗平靜的校園，我們可能難以想象千里之外、千年之前的世界和當(dāng)時當(dāng)?shù)厝藗兊纳睿喿x可以把我們帶到那里，帶我們在我們所生活的土地上，去看東北邊陲呼蘭河的風(fēng)土人情，江南小鎮(zhèn)的昆曲雅音，陜北高原白鹿村的恩怨糾葛，閩南故事里的兩岸鄉(xiāng)愁；帶我們到大洋彼岸的人類群星閃耀時，去看千年帝國拜占庭的陷落，滑鐵盧的一分鐘，歌德熱戀的悲歌，與馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。閱讀的啟蒙在書籍的旅途中進(jìn)行，于觀點(diǎn)的差別中感受不同作者的精神氣質(zhì)，于思想的啟迪中察覺不同時代和國度的觀點(diǎn)和指引，于知識的土壤上識見人與人性的多樣與統(tǒng)一。我們會逐漸意識到不同情形之下人的觀點(diǎn)、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類，也逐漸意識到日常生活中偏見的形成何其輕易。我們會逐漸發(fā)覺事物之間緊密相依的性質(zhì)，沒有任何一個專業(yè)領(lǐng)域是孤立的存在，其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和更為堅(jiān)實(shí)的智力支持。而開闊視野所帶來的，也必然是一顆更加包容的心靈。因?yàn)檎J(rèn)識了書籍之間的觀點(diǎn)差異，因?yàn)橐娮R了書里世界的幸福與悲哀，我們更能夠以一種開放的心態(tài)去接納眾多不同的思想和態(tài)度，在真正理解之前保持一種中正平和的眼光，去發(fā)掘價值、批判補(bǔ)正。
因?yàn)椴欢?，所以更愿意去閱讀和了解；因?yàn)槎?，所以更能有同情的體諒和寬容。每一本書都有著它核心的問題、成書的背景和獨(dú)特的思想，字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。有了這樣一顆包容的心靈，我們在面對書本、學(xué)習(xí)，乃至面對大學(xué)生活中的種種考驗(yàn)與歷練時，都能夠更加從容和淡定，也因而能夠更好地成長。讀書是一場走向遠(yuǎn)方的旅行，通過閱讀，我們走遍南北東西，走遍古今中外，去識見世界上如此多樣的風(fēng)景，去感知、比較和辯駁，去挖掘事物之間普遍而必然的聯(lián)接，從更為高遠(yuǎn)的角度去探尋事物發(fā)展的歷程與背后的原因。在閱讀的旅程中，也許不會缺少困難，但一定足夠踏實(shí)和真誠；也許寫不進(jìn)我們的簡歷，但終將化進(jìn)我們的心靈與性格。而我們的幸運(yùn)所在，便是今日在這里，能夠有書院leader計(jì)劃之下的睿德讀書會，能夠有身邊的同學(xué)和導(dǎo)師，陪伴我們在經(jīng)典的閱讀之中一同起航，一同成長。“不忘初心，方得始終”，衷心地希望我們都能夠在日后的閱讀之旅中，記得此刻，旅途伊始的這個起點(diǎn)上，我們心中所有的思考與愿景。祝愿我們的老師，我們的同學(xué)都能夠在讀書會，在leader計(jì)劃之中度過一段美好的時光，謝謝大家！
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇十
我首先感謝中心校張紅森主任對我的信任；感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對大寨鄉(xiāng)讀書會的關(guān)心和大力支持；感謝各兄弟學(xué)校的積極參與和配合以及社會各界人士對讀書會的高度重視和關(guān)注，相信我們的明天會更好。下面我從三個方面來說一下讀書會。
20xx年10月12日，在中心校張主任的倡議下成立了。由最初的40個人，發(fā)展到今天的113人。足以證明讀書會受到了我們教師的厚愛和支持?！皳碛袗?，傳遞愛，發(fā)揚(yáng)愛”是我們讀書會的辦會宗旨。
現(xiàn)在加入讀書會的有縣讀書會會長侯建華主任，中心校領(lǐng)導(dǎo)張主任和丁大勇老師，以及各校校長和喜愛讀書的教師。我們團(tuán)結(jié)在一起，每天迎著朝霞朗讀，伴著星光入眠，發(fā)出自己的聲音是喜悅的，收獲讀書的幸福是快樂的。我們彼此相守凝望兩個多月，對于我們每個人來說都是人生的一次蛻變。
一個人走路可能會走的很快，但不一定能走的很遠(yuǎn)。一群人在一起走路，不一定走的很快，但可能走的很遠(yuǎn)。自從建立微信群，一些優(yōu)秀的教師，每天堅(jiān)持在群里朗讀。其中趙學(xué)軍老師每周發(fā)一章《道德經(jīng)》的內(nèi)容。其他老師跟著朗讀，在朗讀的過程中，我們不僅自己收獲了知識，還影響的到了自己的孩子和我們自己的家庭。例如我們學(xué)校的劉愛簡老師和李慧梅老師，她們每天在群里朗讀，她們的女兒也學(xué)會了背誦《道德經(jīng)》。我們不僅做要孩子的榜樣，我們也要做學(xué)生的讀書表率，和學(xué)生同讀一本書，和學(xué)生一起閱讀，做讀書筆記。用張主任的話說:“把讀書行動，推廣到大寨鄉(xiāng)的千家萬戶，來回饋大寨鄉(xiāng)四萬多父老鄉(xiāng)親對我們的厚愛。這將是一件功德無量的好事，將會影響我們大寨鄉(xiāng)的整個未來?！?BR> 在高爾基眼中:“讀書是求知者的面包?！北彼卧娙它S庭堅(jiān)說:“三天不讀書，便覺語言無味，面目可憎?！比A師大一退休教授感言:“不讀書，何以活?”讀書對我們很重要，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀書和思考要結(jié)合起來。朱永新教授提出讀和寫必須結(jié)合起來，一個人要想成長的快，必須會讀會寫，這也是成為名師的必經(jīng)之路。讓我們與書籍?dāng)y手同行，開啟教育生涯的心靈之旅。我們的教育之路將一路書香，我們的生命將更加厚重而深沉。因?yàn)橐槐竞脮?，可以凈化一個人的美好心靈。讀書吧，讓我們相約讀書會，相守讀書會，遇見更好的自己。用書香來滋養(yǎng)我們的靈魂，鑄造我們精神的家園。只要我們想做，只要我們堅(jiān)持，我們一定會在讀書的過程中有意想不到的的收獲。
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇十一
親
愛
的各位老師：
我想，不管風(fēng)往哪邊吹，我們教研態(tài)度仍然是樸實(shí)、扎實(shí)、厚實(shí)，本期關(guān)鍵詞是：讀書、研修、成長。而讀書，既是老師也是全校學(xué)生的第一件大事。下面我說說本期語文組的一些工作設(shè)想，也希望大家多提寶貴意見。
先說
關(guān)于
學(xué)生的。本校學(xué)生亟待提高的學(xué)生語文素養(yǎng)是：漢字書寫能力、人文積累、文學(xué)
想象
能力等。3月和6月對本校學(xué)生進(jìn)行漢字書寫評測進(jìn)階調(diào)查，我和各語文組長會分年級、分班統(tǒng)計(jì)出優(yōu)秀率，了解全校學(xué)生漢字書寫情況，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為下期制定提高全校書寫能力方案提供第一手最真實(shí)的資料。
再看文學(xué)社活動的本期安排?；顒用嫦蛉?，并著重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)閱讀寫作尖子生。每周三午自習(xí)通過廣播站開展經(jīng)典誦讀、講故事?、作文微課堂活動。本期全校學(xué)生誦讀蒙學(xué)三、百、千及部分經(jīng)典詩詞。每班要有自己統(tǒng)一的誦讀教材，如《日月所誦》《兒童?經(jīng)典詩選》《小學(xué)生必背古詩》《我愛吟誦》或自編教材等。據(jù)我所知，1-4年級很多班一直堅(jiān)持誦讀《日有所誦》，5-6年級有粟惠、張瓊、還有我的
班級
在誦讀《初中必背古詩詞61首》。我想這是老師給孩子?們最好的
童年
禮物。每月最后一個星期的早讀或午自習(xí)會檢查全校誦讀和班級誦讀情況。全校統(tǒng)一
學(xué)習(xí)
的內(nèi)容，1-3年級能讀，4-6年級能背。優(yōu)秀班級發(fā)“盼盼小學(xué)誦讀之星”圖標(biāo)張貼在教室門外。本期獲得五顆誦讀星的班級，發(fā)放獎狀，并作為班級加分及教師評選閱讀推廣之星的條件之一。
再說說語文教師的
專業(yè)
成長，離不開專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作和專業(yè)發(fā)展共同體?？鬃釉f：“獨(dú)學(xué)而無友則孤陋寡聞”“三人行必有我?guī)煛?。我很幸運(yùn)，置身盼盼語文組這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)體中，能和大家互相學(xué)習(xí)，共同成長。上個學(xué)期一系列的研修活動，已充分展示出盼盼語文組優(yōu)秀的個人素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識，各年級語文組在組長葉玲、馮曉、胡煉、王瓊、童曉嬌、陳英的帶領(lǐng)下進(jìn)行課例研修和課堂觀察，銳意進(jìn)取，成果豐碩，郭丹、黃柳、向暉上出了優(yōu)秀的公開課，王瓊、毛丹、黃圣、伍歡、曹雙鈺、胡純、董獻(xiàn)、葉玲、吳蓉為文學(xué)社的孩子授出了精彩的、魅力四射的活動課。同時，也升起了兩顆主持人之星馮曉和萬容妃。
我還了解到，教科室粟主任，從不上一堂無準(zhǔn)備的語文課，如果沒有讀透教材，備好課，就不上新課，寧可讀書或復(fù)習(xí)。因?yàn)?，我們給學(xué)生的每一堂課，都是一次性成像，無法逆轉(zhuǎn)。童曉嬌老師經(jīng)常晚上研究優(yōu)秀的教學(xué)案例或上網(wǎng)搜索觀看教學(xué)視頻，她說，以前總教中低年級，現(xiàn)在進(jìn)入高年級后，感覺不曉得怎么上課，只好自己放肆學(xué)。所以，她無論是公開課和常規(guī)課都上得非常優(yōu)秀。她接的'綜合班學(xué)生素養(yǎng)也在不斷提升。石穎老師，每周都堅(jiān)持寫下班級工作記錄或教學(xué)反思?，張瓊、曹雙鈺等老師每學(xué)期都會記下幾大本非常工整、詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記，陳瑤、石穎等老師每次上公開課后，都會留下手寫的一次又一次磨課記錄，常振芳、聶瓊、馮曉、張瓊等老師對于指導(dǎo)學(xué)生讀寫，都有自己的小妙招，還有我們組的大姐姐李金蓮、胡淑云、田翠平、陳雙山、黃云映、易偉六、李忠喜、胡建清等老師幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)工作在語文教學(xué)第一線，每次教研活動都能堅(jiān)持參加。
回想這些，我都無比感動。
這學(xué)期，將有更多的老師加入到童心文學(xué)社的活動指導(dǎo)中來，和孩子們一起誦讀，講故事、寫作文。因?yàn)槲倚３Ｓ幸恍┯?jì)劃外的教研活動或檢查，所以我們語文組的計(jì)劃表只能作一個大致的安排，3月、4月主要是教師讀書會，5月、6月主要是課例研修和課題研究。本學(xué)期我們將申報全國課題“新體系作文教學(xué)”的子課題，屆時我們將有更多的機(jī)會了解全國先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并走出去學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們也將評出盼盼學(xué)校語文教研之星和閱讀推廣之星，讓社會各界，讓全校家長?認(rèn)識我校優(yōu)秀的語文人，同時，也感受、了解我校的教學(xué)理念和文化氛圍。相關(guān)評比細(xì)則即將制定，老師們每一次的研討發(fā)言、讀書筆記、教學(xué)反思、論文、匯報、課題研究、班級閱讀等都會計(jì)分，以公平、公正、公開的原則來進(jìn)行評比。
一個喜歡讀書的老師，他上的課再差，也差不到哪里；一個不讀書的老師，他的課，再好，也好不到哪里去。
所以，我們要讀書。為了學(xué)生、為了自己的孩子，也為了我們自身的成長。
大學(xué)生讀書會發(fā)言稿篇十二
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個充滿收獲的美好金秋時節(jié)，我們又迎來了新學(xué)年。今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮。
首先，我代表在校學(xué)生向務(wù)實(shí)求新，無私奉獻(xiàn)的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
表示崇高的敬意；向?qū)W識淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們表示誠摯的謝意；同時向加入我們職業(yè)教育中心行列的新同學(xué)表示熱烈的歡迎。
兩年以前，我和很多學(xué)弟學(xué)妹們一樣，懷揣自己的尊嚴(yán)與夢想，來到了xx市職業(yè)教育中心。
兩年之后的今天，我對自己的`選擇感到無悔，因?yàn)檫@是一個充滿，理性，愛心的校園。這里充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，孕育著發(fā)展與成功，只要努力，命運(yùn)就會改變，明天會更加燦爛。
職教中心賦予我們的是與初中，高中截然不同的學(xué)習(xí)模式和生活方式，我們擁有了更多自主選擇的機(jī)會，擁有更大的空間與自由，也肩負(fù)了更大的責(zé)任和更高的期望，我們要保持正確的心態(tài)，確定明確的目標(biāo)，這是我們走向成功的關(guān)鍵。生命屬于我們的只有一次，要想使你的生命閃閃發(fā)光，要想使你的一生豐富多彩，就必須珍惜青春時期的寶貴年華，腳踏實(shí)地，發(fā)奮學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，用自己的勤奮與智慧展現(xiàn)青春靚麗的風(fēng)采。
我把心寬似海、心靜如水、心明如月、心堅(jiān)如鋼，這16個字送。
給大家。
讓我們把寬廣的胸懷、平靜的心態(tài)、清醒的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的意志作為為人處事的原則；讓我們把新學(xué)年視為一個新的起點(diǎn)，以嶄新的。
精神。
面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中去；遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績報答父母，報效社會。
當(dāng)我們面對學(xué)習(xí)的壓力，社會的挑戰(zhàn)，有人失落，有人逃避，有人甚至選擇放棄。那么，我們該如何面對呢我認(rèn)為，沒有壓力的生活，就像沒有風(fēng)的帆一樣空虛；沒有壓力，青春就會枯萎。
的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，一定會取得驕人的成績。
最后，再次感謝學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師多年來對我們的關(guān)心愛護(hù)祝愿您們身體健康工作順利；祝愿同學(xué)們快樂成長學(xué)業(yè)有成。謝謝大家！=。