科學技術的發(fā)展對人類社會產(chǎn)生了深遠的影響，科學素養(yǎng)的培養(yǎng)應該從小學開始。怎樣傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？看看以下的一些范文和寫作案例，或許能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?BR> 個人家教心得篇一
隨著新冠病毒的爆發(fā)，全球許多國家開始實行封城措施，學校也停課不少天了。而在中國，封城已經(jīng)持續(xù)了一個多月，學生們也被迫進行居家學習。對于許多學生來說，這種居家學習方式是一種全新的體驗，需要調(diào)整一些習慣。在這個過程中，我總結(jié)了一些居家學習的經(jīng)驗和體驗，分享給大家。
第一段：關注時間規(guī)律。
居家學習對于學生們來說是一種新的體驗，也是一種新的挑戰(zhàn)。當充滿了各種誘惑和干擾的環(huán)境中，我們?nèi)菀资艿礁鞣N干擾，漸漸的喪失掉學習的興趣和專注力。因此，合理的時間安排變得尤為重要。我們應該學會規(guī)律自己的學習時間，每天都要按照一個固定的時間表進行學習，同時也要注意科學的作息和飲食習慣，這樣才能保證更好的完成學習任務。
第二段：掌握自學技巧。
學習的主要目的是通過學習來獲得知識，而自學則是學習的核心能力。居家學習中，必須要掌握一定的自學技巧，才能更好的進行學習。首先，我們要學會如何收集有效的學習信息，遵循有效性、準確性、可靠性、全面性原則，選取相關材料，提高學習效果。其次，我們要學會自主思考，開展針對性的疑問和借鑒，定期回顧和總結(jié)，以提高自我認知和自學意識，從而進一步提高自學水平。
第三段：加強交流互動。
居家學習的另一個難點在于孤立性較大，缺乏進行思想交流和學習互動。因此在居家學習期間，我們應該積極主動地加強與同學之間的交流，建立虛擬學習群，分享自己的學習筆記，讓大家相互鼓勵、相互幫助，形成良好的合作氛圍。此外，家長與孩子也應該進行良好的家?；樱私夂⒆拥膶W習進度和問題，及時提供支持和幫助。
第四段：加強個人興趣發(fā)展。
隨著疫情的發(fā)展和延續(xù)，居家學習也將變得更加長久和重復，而它所帶來的思維單調(diào)、壓力累積，也會對學生的身體和心理產(chǎn)生不良影響。因此，我們應該積極培養(yǎng)興趣愛好，有規(guī)律地加強鍛煉、閱讀，學習音樂、繪畫等，釋放壓力和放松身心。同時，自我探索也是一個重要的方向。與同學專業(yè)交流、了解先進經(jīng)驗，以及自我發(fā)現(xiàn)也可以給我們帶來很大的啟迪和啟示。
第五段：調(diào)整心態(tài)迎接陌生挑戰(zhàn)。
疫情的蔓延讓我們體驗到了一種前所未有的學習方式，我們需要面對一種不同于我們過去經(jīng)驗的生活、學習方式，需要更多的適應和調(diào)整。面對這種突如其來的挑戰(zhàn)，我們不要失去信念和勇氣，而是要著眼于當前和未來，相信自己一定能夠做好居家學習。同時，我們也需要學會接受自身所處環(huán)境和狀態(tài)的局限性，以及學會積極尋求線上線下的幫助和支持，以更好地適應和應對居家學習的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
疫情的蔓延改變了我們的生活和學習方式，讓我們重新發(fā)現(xiàn)人類智慧和力量。在居家學習期間，我們應該加強時間規(guī)律、掌握自學技巧、加強交流互動、加強個人興趣發(fā)展和調(diào)整心態(tài)的訓練，在培養(yǎng)自學能力、提升綜合素質(zhì)方面發(fā)揮巨大作用。我們的生活和未來并沒有停滯不前，而是需要我們有信心和毅力去迎接各種挑戰(zhàn)。
個人家教心得篇二
家風正則作風正、律己嚴，家風正則坐得穩(wěn)、行得正。習近平同志一向注重家風，為我們樹立了榜樣。習家有著從嚴教子、勤儉持家的家風。10月，習近平同志在給父親的拜壽信中寫道：“父親的節(jié)儉幾近苛刻。家教的嚴格也是眾所周知的。我們從小就是在父親的這種教育下，養(yǎng)成勤儉持家習慣的。這是一個堪稱楷模的老布爾什維克和共產(chǎn)黨人的家風。這樣的好家風應世代相傳。”習近平同志走上領導崗位后，母親齊心立即召開家庭會議，要求其他子女不得在習近平同志工作的領域從事任何經(jīng)商活動。習近平同志對家人要求非常嚴格，每到一處工作都告誡親朋好友不能在他工作的地方從事任何商業(yè)活動，不能打著他的旗號辦任何事。
對領導干部家庭來說，良好的家風無疑是抵御腐敗的重要防線。沒有良好的家風，領導干部就可能讓自己和家庭成員變得“任性”。習近平同志指出，很多腐敗之禍的起因“不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”。從近年來查處的一些案件看，出問題的領導干部普遍家風不正、家教不嚴?！肮俦疚弧钡姆饨ㄒ庾R，“封妻蔭子”的特權(quán)思想，“一人得道，雞犬升天”的丑陋規(guī)則，使原則在親情面前變通、底線在人情世故中失守。_、_、徐才厚、令計劃、蘇榮等人的落馬，都帶有“全家腐”甚至是家族式腐敗的特征。徐才厚對家人管教不嚴，甚至縱容袒護，致使妻子頤指氣使、貪欲膨脹，女兒嬌生慣養(yǎng)、生活奢侈，兩名秘書也利用他的影響給人辦事、收受賄賂，最終身敗名裂。這些教訓沉痛而深刻。
培育良好家風，關鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛。
立家規(guī)，就是發(fā)揮祖訓家教在家風建設中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價值的奠基石，是人生的“第一粒扣子”。“修身、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產(chǎn)階級革命家都非常重視立家規(guī)。毛澤東同志要求子女樹立平民思想，告誡子女：“靠毛澤東不行，還是要靠你們自己去努力、去奮斗。不要把我掛在你們的嘴邊上去唬人，要做一個普通人?！敝芏鱽硗疽蠹胰撕陀H戚嚴格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹立了范例。
正己身，就是以身作則，當好表率。家風好不好，家長、“”起主導作用。領導干部在家庭乃至家族中往往都是核心人物，其一言一行都是家規(guī)的模板、家風的旗幟，只有以身作則，恪守家規(guī)、傳承家風，才能為家人作出榜樣，才會有威嚴、有說服力。要廉潔自律、清白做人、干凈做事，要求別人做到的自己首先做到，不讓別人做的自己堅決不做。要知行合一、言行一致，做到家里和家外一個樣、臺下和臺上一個樣、八小時外和八小時內(nèi)一個樣，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。
懂真愛，就是過好家庭關、親情關。毛澤東同志曾強調(diào)：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰?！鳖I導干部要正確對待親情，做到“發(fā)乎情，止乎禮”，關愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領導干部自己不出事，又加強對家屬子女的教育管理，整個家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。
個人家教心得篇三
詹天佑（1861-1919年），生于廣州市荔灣區(qū)（原廣州府南?？h），是近代著名的科學家，有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。他主持修建中國自主設計并建造的第一條鐵路——京張鐵路，籌劃過滬嘉、洛潼、津蘆、錦州、萍禮、新易、京張、粵漢等線，成績斐然。他為中國的鐵路事業(yè)奉獻了一生，并教育子女要時時以國家利益為重，形成了奉獻國家、廉潔自律、勇于創(chuàng)業(yè)的好家風。
1914年秋，正在擔任粵漢、粵川鐵路督辦兼總工程師的詹天佑，接到北洋政府的一個通知：批準他的兩個兒子“官費”出國留學?？吹酵ㄖ?，他并沒有感到高興，心里久久不能平靜。
當天晚上，詹天佑躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著覺。他想，別人家的孩子出國留學，都是自己出錢?，F(xiàn)在，我的兩個孩子出國留學，卻是“官費”留學，還不是因為我對祖國的鐵路事業(yè)做了一點點貢獻。要是因為自己對祖國做了一點點有益的事，又有一定的地位，就可以讓子女得到特別的照顧，這不僅對國家不利，對孩子的成長也沒有好處。
于是，他婉言謝絕了政府的特殊照顧，堅持用自己的薪俸，支付兩個孩子留美八年的一切費用。
兩個兒子從美國留學歸來，有單位要用高薪聘請，詹天佑不同意。他對孩子們說：“我送你們出國留學，不是要你們回到祖國做高官、拿厚祿，而是要你們?yōu)閲业姆睒s富強做些有益的事。我看，你們不要到別的單位應聘，我身邊正好很需要人手，你們就在我身邊工作吧。”
當時，在詹天佑身邊工作的，還有幾個和他兒子一起回國的同學，每月的工資有一百多元。而詹天佑只給他的兩個兒子七十多元的工資。同樣的學歷，又做同樣的工作，可工資收入?yún)s不一樣，相差都快一半了。有人為他的兩個兒子打抱不平，認為這樣做不合理。兩個孩子也覺得父親做得有點太過分，鬧起了情緒。
詹天佑知道后，十分懇切地對他們說：“不是因為你們工作得不好，而是因為你們倆是我的兒子，要求要更嚴一點。對自己的孩子徇私是不好的。你們要知道，國家目前有困難，我們不能只顧個人，要多為國家著想?！?BR> 個人家教心得篇四
為深入貫徹落實習近平總書記系列講話重要精神，我校開展了“學家訓、立家規(guī)、正家風”主題教育，努力推動“兩學一做”學習教育更好地融入我們?nèi)粘５纳钪?，加強家庭建設、培育良好家風。
孟子曾經(jīng)說過：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風!這就告訴我們?nèi)f事都要先有規(guī)矩，才能把這件事做好。
我們天長市是“孝文化”底蘊非常濃厚的一個城市，我們應當結(jié)合我校實際，學我市“孝親經(jīng)典”家訓。常言道“百善孝為先，百孝順為先”，朱壽昌棄官尋母的事跡至今仍在廣泛流傳。在工作中、生活中，我會以此為家訓，做一個孝敬父母、懂得感恩的人。
家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩;這個家庭的規(guī)矩就相當于國家的法律。我們應當立“外廉里孝”之家規(guī)。在外要講究廉潔、自律，在家里要孝順，樹立“首在行孝道、重在守清廉”的理念。
家風是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。人們常說，父母是子女的第一任老師。由于耳濡目染，自然熏陶，父母的一言一行、一舉一動往往都不自覺地對子女起著榜樣和引導作用。所以有人說：子女的身上，有著父母的影子。一個人的言行舉止也能體現(xiàn)出一個家庭的素養(yǎng)。良好的家風對于社會而言，它就是一種道德力量，和諧社會的建設，社會正能量的傳遞，這都需要正確的道德觀，價值觀去引導。我們應當正“孝愛勤美”之家風。
“學家訓、立家規(guī)、正家風”，在以后的工作中、生活中，我會立足天長孝文化，根據(jù)我們高廟九年制學校實際情況把“孝”、“廉”貫穿始終，把家訓、家規(guī)、家風放在首要位置。
“學家訓、立家規(guī)、正家風”可以弘揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動公民自覺踐行社會主義核心價值觀，為建設美好天長，創(chuàng)建高廟九年制學校“文明校園”貢獻自己的一份力量。
個人家教心得篇五
結(jié)合“兩學一做”學習教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機關支部組織開展了學習鄭義門家規(guī)，正家風、立家規(guī)、嚴家教活動，切實加強黨員家風家規(guī)建設。
一、黨員分頭學。各黨員開放式學習了《鄭義門》家風，并結(jié)合自家家風寫體會談感想，提高對家風重要性的全面認識。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風與傳承，倡導禮義持家。
二、科室集中學。各科室負責人牽頭，對鄭義門家風進行討論。修身、齊家、治國、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國家效力。與黨員自學相比，科室更多是對廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學。支部借助本次活動，將家風教育納入分中心文化建設，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風家規(guī)教育，牢記家和萬事興，注重家風對政風學風的帶動，營造良好氛圍，厚植勤政廉政基礎。此次活動讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說，有人監(jiān)督時恪守規(guī)矩并不難，難的是一個人在無人監(jiān)督時也能抵制誘惑，堅持操守。要把規(guī)矩化為嚴以律己的自覺，，不失公心，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。
個人家教心得篇六
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是家也要有家的規(guī)矩，老人們常說“國有國法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓?！?BR> 家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量，他承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個家庭或家族獨特的特色。
好的家風，是一代又一代人健康成長的保證，是我們立身做人的行為準則，是推動社會文明進步的正能量。
人們常說：百善孝為先！我們家的家風便是孝字當頭。小的時候，爸爸媽媽就常常對我們講：“一個人有孝心，要有孝道，要愛長輩，要感謝長輩的撫養(yǎng)教育。一個沒有孝心的人，是可恥的人，是沒有道德的人。”爸爸媽媽常常為我們講羔羊跪乳，烏鴉反哺等故事，讓我們明白動物尚且知道感恩父母，何況我們?nèi)祟悾鼞摳卸鞲改?，孝敬長輩。爸爸和媽媽是孝敬長輩的人。如果一個人連自己的父母長輩都不愛，那么他還愛什么？所以至今我們一家四代還都生活在一起，父母年齡漸老，奶奶早已年逾耄耋，我想此時陪伴才是最好的關愛。
其身正不令則行，其身不正雖令不從。由于父親也是教師，所以從小父母就教育我做人做事，堂堂正正，清清白白。父母是子女的第一任老師，榜樣是最好的教育，我始終牢記父母為我樹立的榜樣，他們雖然平凡普通，卻給了我最寶貴的精神財富。我從事教育工作以來，父母時常提醒我，做教育工作，必須自身清凈，潔身自好。父母的叮囑，讓我倍加珍惜自己的工作。作為教育工作者，我深知師德的重要性，除了主動搞好教育教學工作之外，我嚴格自律潔身自好，維護教師形象。
作為教師，家風連著師德。作為教師，治好家、樹立良好家風，絕不只是個人的家務事，而是一個嚴肅的政治問題。家風雖是一家之風范，但家庭是社會的細胞，從這點講家風對國家、社會的影響也很大。
大寧縣東關小學。
史?，?。
個人家教心得篇七
自2020年起，全球疫情給我們的生活和學習帶來重大的影響。本人也深刻地感受到了這種影響。疫情期間，我們不得不在家學習，這也是一種全新的體驗。在居家教學的過程中，我們面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，本文將分享個人對疫情居家教學的體驗與心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與機遇。
疫情居家教學的一個重大挑戰(zhàn)就是我們無法像在學校一樣與老師、同學面對面交流。我們必須依賴于網(wǎng)絡和電子設備來學習和交流。然而，這也是一種機遇。居家教學的模式可以讓我們更好地利用時間和資源，家里也比學校更加安全和溫馨，這也有助于我們更好地專注于學習。另外，在疫情居家教學期間，我們可以更好地管理自己的學習進度，并有更多的時間和機會去探索和發(fā)現(xiàn)感興趣的領域。
第三段：積極思維的培養(yǎng)。
疫情居家教學的過程中，積極思維所起的作用尤為重要。學習過程中，我們可能會遇到一些問題和難題，但我們需要從這些挑戰(zhàn)中學習，不斷尋求解決方法。我們需要積極面對挑戰(zhàn)，勇于克服困難。如果我們認真思考和努力學習，就會發(fā)現(xiàn)自己取得了很大的進步。這種積極的思維方式也會在我們的未來生活中起到很大的作用。
第四段：科技與學習。
疫情居家教學要依賴于網(wǎng)絡和電子設備的支持，這也提醒了我們科技在學習中所起的重要作用。我們需要更好地利用科技支持我們的學習。例如，學習視頻、在線互動和虛擬實驗等學習法式都可以幫助我們更好地理解知識和掌握技能。另外，我們還應該學會如何利用各種科技工具來管理和組織我們的學習。
第五段：總結(jié)。
疫情居家教學是我們面臨的一種新的挑戰(zhàn)，但也給我們帶來了很多新的機遇。它需要我們更好地管理時間和資源，提高認真學習的態(tài)度和相應的技能水平。同時，它也提醒我們要更好地利用科技工具來支持我們的學習。我相信，在未來的學習和成長過程中，我們可以更好地利用這種模式，不斷克服挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自我的成長和發(fā)展。
個人家教心得篇八
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。我認為，家風家訓不一定要成文。只要家庭成員在日常生活中自覺遵守并執(zhí)行這些家風家訓，將這些家風家訓植根在心底，那么，這個家庭就是成功的。
在我們中國，美食文化異常發(fā)達，所以餐桌禮儀是非常重要的。這些餐桌禮儀，是我們家規(guī)里很重要的組成部分。從小，媽媽就教我了許多餐桌禮儀：人沒有到齊不能動筷;菜要讓長輩先吃，不能搶;自己喜歡的菜不能一下子夾太多;咳嗽不能對著飯菜;不能大聲喧嘩，吵吵鬧鬧;自己先吃完了要對其他人說：“我吃完先走了，大家繼續(xù)慢用”，并且將自己的碗筷收拾好放到洗碗槽里……這些餐桌禮儀已經(jīng)深深地印在了我的腦中，我每條都能做到。
當然，關于說話的禮儀也很重要。比如說：要文明，不能臟話滿口;說話要用禮貌用語，請，謝謝，您好;不要隨意打斷別人的話，這樣不禮貌，等別人說完了再發(fā)表自己的意見，尊重別人;說話前要叫出對方的稱呼，說話時要看著別人等等，這些禮儀也讓我成為一個知書達理的人。
當然，我們的家風家訓內(nèi)容豐富，這豐富的內(nèi)容背后更蘊含深意。
家風，是一個家庭的風氣，家風建設的關鍵在于家長。這個家的家風好了，子女們會受之影響，行為規(guī)范，有禮貌;相反，如果這個家的家風不好，家長們整天在外面喝酒作樂，從不管教孩子，那么孩子的行為準則也會受到影響，叛逆等一系列問題會蔓延開來，最終導致家庭崩潰。
家訓就是家規(guī)，俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，無規(guī)矩不成方圓。這個家的家規(guī)合理通達，并且家庭成員都自覺遵守則家風清正，家門興旺。
家，是一個人的棲息之所，是最溫暖的，也是最具影響力的。家是小的，只有把這小小的家打理好，才能成就大事業(yè)，立足于社會。家是一個人成長起步的地方，只有把這個起點之根深深地扎進泥土里，生命的大樹才會枝繁葉茂，綠意盎然。好的家風家訓是這棵大樹生長的最好肥料。沒有了它們，總有一天，這棵樹會轟然倒下。
個人家教心得篇九
我相信每個看過此書的人都會有不一樣的感受，對家風一詞也會有不一樣的理解，下面我來說一說我對這本家風的看法與感受。首先說家風一詞，顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。而家庭的生活方式、文化氛圍是構(gòu)成家風的重要因素。在此書中，老師們多數(shù)都寫到自己所感受到的家風是什么樣子的，而這家風并不是用一句話或者幾個簡短的詞匯所描繪出來的，而是只有說出自己身處于怎樣的一個家庭環(huán)境，經(jīng)歷過怎樣的家教過程，用自己的一些小故事，小經(jīng)歷才能讓我們了解什么是她們所感受的家風，而這些貼近大眾生活的小片段，更容易讓人置身其中，作為讀者的我仿佛能夠身臨其境的看到那些有愛的畫面，從而真切的感受到何為家風以及的重要性。
家風為什么重要呢，我想讀過這本書之后必然也是其意自見。在經(jīng)濟迅速發(fā)展的當今中國，人們越來越重視道德風氣、行為準則的問題，在這樣的大環(huán)境下，家風就變得更為重要，家是一個人成長的第一空間，在一個人身上處處會烙有家風的印記。家風也是一種潛在無形的力量，它是無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，這一種無言的教育，它在潛移默化中影響一個人的心靈，塑造著一個人的人格。它對一個人的影響是全方位的，從世界觀、人生觀到性格特征、道德素養(yǎng)以及為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的`烙印。所以家風對于一個人品質(zhì)的形成是尤為重要的。
更重要的是，家風代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素，推而廣之到人際關系上，就是“己欲立而立人、己欲達而達人”，這有利于良好社會風氣的形成。一個家庭只有培養(yǎng)良好的風氣，樹立良好的家風，家庭才能和睦，社會才能和諧。一個國家也是如此，一個國家有良好的社會風氣，社會才能穩(wěn)定，國家才能富強，“家風”正，則能安居樂業(yè)，“國風”正，則能興國安邦，因此，只有每個家庭都要樹立良好的家風。才能有良好的國風。這樣，我們的國家才能繁榮富強，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)中國夢!這本家風，正是現(xiàn)在社會所需要的，國家所需要的，它是正能量的又一傳播方式，是它帶給我深深的震撼，我會發(fā)揮自己的力量，用正確的方式，將好的家風傳承下去。
個人家教心得篇十
三個代表”的要求，應大力加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風整頓教育活動，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務、歷史責任，廣大干部就必須始終保持先進性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風整頓教育活動，是加強我局黨干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。
通過我局“開展加強和改進干部作風活動”動員報告、及局制定的學習計劃和干部思想作風建設制度，并經(jīng)過一段時間的“干部作風建設教育”學習活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須遵守局機關作風建設的有關規(guī)定，并且以胡錦濤總書記提出的“六個堅持”為標準，認真落實如下“五帶頭”，著重做好以下幾個方面：
一、強化干部“五種”意識和弘揚“五種作風”。強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上營造出一門心思干事業(yè)。同時要引導干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。
三、提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領；黨員領導干部要努力增強駕馭市場經(jīng)濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié)；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。
五、樹立干部形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現(xiàn)。同時，樹立為民形象還要求每一個黨員干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求別人做到的，自己先做到，形成黨員干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當作為人民服務的責任和義務。
個人家教心得篇十一
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：在校大學生。
到崗時間：隨時。
聯(lián)系電話：
應聘類型：專/兼職皆可。
應聘職位：英語翻譯,教師,家教。
應聘行業(yè)：教育/培訓/學術/科研。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
工作經(jīng)歷：
石家莊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學20xx-9至20xx-10：代課老師代理班主任。
所在部門：初三。
工作描述：
07年9月——10月在石家莊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學實習，代初三英語課，代理班主任，實習期間，勤勤懇懇，任勞任怨，不記報酬，努力工作，與同事關系融洽，耐心解決學生在學習中的疑難問題，受到指導老師和校領導的好評。圓滿完成實習任務。
教育背景：
20xx-9至20xx-7學校名稱：河北師范大學匯華學院。
專業(yè)名稱：英語。
取得學歷：本科。
校內(nèi)活動職務描述：
積極參加校內(nèi)組織的活動，曾參加新飛集團舉辦的奧運助威團選拔活動，雖然沒能闖過最后一關，但重在參與，領會了奧運精神，經(jīng)驗即是財富。
在校期間，擔任校園郵遞員，認真履行職責，即時收發(fā)信件，獲得老師和同學的`一致好評。
作為宿舍長，嚴于律己，寬以待人，團結(jié)同學，熱心解決舍友的難題，努力做好自己的本職工作。不辜負大家伙的信任。
it技能：
計算機一級水平操作能力：能熟練操作msoffice,使用多媒體教學，制作ppt教學課件。
語言技能：
外語語種：法語。
外語水平：良好。
外語語種：英語。
外語水平：八級。
證書：
于20xx年4月參加專四考試，獲英語專業(yè)四級證書。
于20xx年3月參加普通話水平測試，獲一級乙等證書。
于20xx年3月參加專八考試，獲英語專業(yè)八級證書。
于20xx年6月獲得教師資格證書。
自我評價：
極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實守信，與人為善，孝順父母，關心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時，堅信：天生我材必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
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個人家教心得篇十二
目前所在地：越秀區(qū)。
民族：漢族。
戶口所在地：廣州。
身材：161cm48kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：21。
誠信徽章：
人才測評：
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：化工、
工作年限：1職稱：
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地區(qū)：廣州珠海深圳。
公司名稱：起止年月：20xx-06～20xx-08心跨越教育培訓中心。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職務：家教，托管班老師。
工作描述：1.輔導小學生的數(shù)學學習。
2.教導學前班學生的語言和數(shù)學。
3.任職托管班老師。
離職原因：暑假結(jié)束。
志愿者經(jīng)歷：
公司名稱：起止年月：20xx-05～20xx-05吉林大學珠海學院青年志愿者協(xié)會。
擔任職務：補習老師。
工作描述：走近農(nóng)民工子女，為他們義務補習功課。
公司名稱：起止年月：20xx-04～20xx-04吉林大學珠海學院青年志愿者協(xié)會。
擔任職務：
工作描述：在巨型畫幅上涂鴉關于綠色文明的美好生活寫照，在活動的同時，讓大家體驗到點綴大自然的快樂，同時喚醒大家對環(huán)境的認識。
公司名稱：起止年月：20xx-03～20xx-03吉林大學珠海學院青年志愿者協(xié)會。
擔任職務：補習老師。
工作描述：走近農(nóng)民工子女，為他們義務補習功課。
公司名稱：起止年月：20xx-03～20xx-03吉林大學珠海學院青年志愿者協(xié)會。
擔任職務：植樹成員。
工作描述：為學校的綠化地除雜草。
擔任職務：義賣工作人員。
工作描述：物品義賣，為組織籌錢。
教育背景。
畢業(yè)院校：吉林大學珠海學院。
最高學歷：本科。
獲得學位:應用化學工學學士學位。
所學專業(yè)一：應用化學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
在20xx年4月學習iso9000族標準質(zhì)量管理體系。
保險，銷售勿擾!!謝謝~。
詳細個人自傳。
在校工作經(jīng)歷：曾加入本系的女生部，擔任干事一職，策劃和組織節(jié)日活動。
2.20xx/06：4*100游泳接力賽第三名|院校級。
3.曾加入院級和系級女子籃球隊。
4.多次參加校內(nèi)和校外組織的志愿活動。
個人家教心得篇十三
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風建設是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
20__年以來，余姚市紀委把《準則》規(guī)定的“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”作為機關黨員率先垂范的具體行動，積極開展“立家規(guī)、正家風，建設清廉余姚”活動，努力營造全市廣大機關黨員帶頭踐行好家規(guī)，家庭、學校積極倡導培育好家風，全社會共同傳承弘揚“德治禮序、風清氣正”的社會新風尚，讓傳統(tǒng)家規(guī)照進現(xiàn)實。
家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準則》的學習計劃、干部教育培訓課程、黨員組織生活日以及機關文化建設的重要內(nèi)容，積極引導黨員干部正確認識“家與國”、“規(guī)矩與紀律”之間有機統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關系。提煉新時期余姚機關黨員遵紀守廉“三字經(jīng)”，引導廣大機關黨員學習借鑒中國傳統(tǒng)家規(guī)中倡導的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準則。在機關黨員中開展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓、族箴等活動，要求機關黨員特別是領導干部要給家庭成員立規(guī)矩，鼓勵每個機關黨員親自寫(立)一個家訓，作為理家治家的準則。將家規(guī)教育作為加強機關黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，充分挖掘身邊機關黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風，深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓，通過正面學習與反面警示結(jié)合的方式，引導廣大機關黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓。
家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體，在全市行政村、社區(qū)、學校、家庭中建設“好家風示范點”，在電視臺開設“家風”訪談專題，組織開展“家教20招、好家訓20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動。設立“余姚好家風”專題網(wǎng)頁，通過尋找好家訓、宣傳好家風、展示好家庭，全方位展示本市優(yōu)秀家風、傳統(tǒng)家訓和背后的感人故事，截至目前，已經(jīng)收集了一批余姚當?shù)貧v史人物、革命先烈以及當代知名人士優(yōu)秀家規(guī)家訓3000余條。在此基礎上，在全市黨員領導干部家屬中開展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動，通過發(fā)放“弘揚家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸福”倡議書、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓等形式，把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領導干部身邊人。深入開展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育，先后組織廣大青少年開展了“開學第一課學王陽明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團進校園、青少年廉潔書畫作品創(chuàng)作大賽等，引導廣大青少年繼承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以此帶動家庭良好家風的培養(yǎng)。
家規(guī)弘揚注重市民“多數(shù)”普及。開展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓、族規(guī)族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓選集》一書，收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓》、《姚江諸氏家訓》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓》等43篇優(yōu)秀家訓，近期該書已經(jīng)公開出版。在相關媒體平臺開設“姚江傳統(tǒng)家風”專欄，在電子平臺上傳《王陽明家規(guī)家訓》、《余姚名人家規(guī)家訓故事集》等視聽資料，向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風。推進“一館五基地”建設，“一館”即在余姚名人館中增設余姚名人先賢家規(guī)家訓展廳，重點展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓和相關故事;“五基地”即做好余姚五個市本級廉政文化教育基地提升工作，融入家規(guī)家訓的元素，打造廉政文化現(xiàn)場教學精品線路。同時，在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊深厚、村風民風良好的村、社區(qū)，以及注重思想道德教育、有一定工作基礎的學校、企業(yè)和基層站所，作為好家風建設示范點，全面推進村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設。
個人家教心得篇十四
目前所在：
海珠區(qū)。
年齡：
27。
籍貫：
廣西。
國籍：
中國。
婚否：
未婚。
民族：
身高：
164cm。
體重：
60kg。
簡歷求職意向。
求職職位：
中學教師：物理教師。
工作經(jīng)驗/年：
3
專業(yè)職稱：
工作類型：
兼職。
就職時間：
隨時。
期望薪資：
3500--5000。
求職地區(qū)：
廣州。
工作履歷。
公司性質(zhì)：
其它所屬行業(yè)：
擔任職位：
中學物理教師。
工作描述：
擔任三個班的物理教學任務，曾獲得期末教學優(yōu)秀獎。
離職原因：
畢業(yè)學校：
廣西師范學院。
最高學歷：
本科獲得學位:學士。
畢業(yè)時間：
所學專業(yè)：
物理學。
第二專業(yè)：
無
學校（機構(gòu)）。
所學專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣西師范學院。
物理學。
-
-
語言能力。
外語：
英語一般。
粵語水平：
第二外語：
無
國語水平：
個人家教心得篇十五
家教的范圍已不限于在校學生的課程輔導，而是囊括幾乎所有專業(yè)性技能，滿足各個年齡層的個性化輔導。下面是本站為大家?guī)淼募医绦牡?，希望可以幫助大家?BR> 熱愛學生，愛崗敬業(yè)，廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)。教育部印發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》明確提出，教師要堅守高尚情操，自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。
教師的工作不可能在八小時之內(nèi)完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。對每一個教師而言，輔導學生，包括在課余時間為后進生補課，這是教師職業(yè)范圍內(nèi)的事情，有償家教使一些師德低下的教師在正常教學時間內(nèi)不太關注后進生，然后在課后通過有償家教對他們進行個別輔導。有些學生也可能會依賴家教，喪失學習的主動性，課前不做預習，不去主動發(fā)現(xiàn)問題，課后也懶得鉆研。利用職務之便開設有償家教，完全違背了教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守，嚴重擾亂正常的教學秩序。
我們還應看到，補課不過是應試教育的衍生產(chǎn)品。只有教育擺脫應試的怪圈，真正步入素質(zhì)教育的良性軌道，違規(guī)補課才會失去需求?！坝袃敿医獭笔抢蠋煂⑹谡n內(nèi)容作為一種商品進行出售的商業(yè)化模式，在這個“賣方”占主導地位的市場中，極容易造成學生受教育的不平等。然而，嚴令禁止教師從事課堂之外的授課活動，又是對教育公共資源的浪費。教育關系到整個民族的持續(xù)發(fā)展，是國家義不容辭的責任和義務，是政府的基本職能，必須得到極大關注和極大投入。教育體制改革的發(fā)展必須從教育投資經(jīng)費、教師隊伍建設、教育設施管理三個方面同時著力。素質(zhì)教育、公平教育才會為政府所重視，并被納入了法律視野。
作為教師，我們要深刻認識到有償家教的負面影響，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。我們應該自覺抵制有償家教，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。
本學期以來，隨著廉潔文化進校園工作轟轟烈烈的開展，我認真學習了市教育局有關文件精神，從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體。
如下：
第一、獻身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為。
座右銘。
正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產(chǎn)教師兩袖清風一無所有但教師卻富有我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。
第二、公正執(zhí)教，關愛孩子。
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
新時代的親子文化強調(diào)愛，尤其是成為良師益友的愛。我以為，用孩子能接受的方式傳遞愛，這樣的家長才能算是新時代的好家長。下面談談我做為家長的看法與做法：
一、家長要做孩子的好榜樣。
孩子的眼睛是攝像機，耳朵是收音機，家長的行為在潛移默化中影響著孩子。家長應加強自身的修養(yǎng)與學習，凡是疼愛孩子的父母，必須時刻注意自己的言行，這無疑要求父母具備極強的自制力。做為父母應該認識到：孩子獲得幸福和健康成長的權(quán)利，遠在自己的其他權(quán)利之上。大人以實際行動為孩子做出好榜樣，比起枯燥的說教來，效果要好很多。
二、家長要給孩子安全感、快樂感、成就感。
家長要給孩子安全感，不要因為自己的失望、失意、失敗而遷怒孩子，這樣可能造成孩子終身生活在失望、失意、失敗的陰影中。
家長要多制造快樂的氛圍，讓孩子快樂地學習，并在學習中找到快樂。對有血有肉的人來說，眼前的快樂比模糊不清的未來美景更具有吸引力!
家長要多創(chuàng)造機會，讓孩子不斷獲得成功的體驗，因為經(jīng)常成功的孩子更容易成功。我想這應該是好家長應該具備的又一項“本領”。
三、家長和孩子之間也要講究“外交”策略。
對于孩子的進步，大人常公式化、簡單化地聲“棒”、“你真棒”，表面看上去是鼓勵，實際上是種敷衍。這會讓年齡大的孩子覺得虛偽或者另有所圖。所以鼓勵時，一定要明確地告訴孩子具體好在哪里，哪方面還可以進一步改善，等等。
如果孩子的想法是錯的，家長要懂得站在孩子的角度謀求理解。說話時留點余地，可以委婉地說：“你說的也有道理，可是這樣或許更好”。孩子一旦得到認可和理解，對“可是”之后的內(nèi)容也會欣然接受。
對于孩子的不足之處，首先也是要尊重與理解，然后才是耐心的引導。當孩子成績波動時，應多鼓勵，并與孩子一起分析原因。那種不理不睬，不聞不問等“冷暴力”行為，無疑極大地傷害了孩子的心理感情。而橫眉怒目、拳腳相加的做法更不足取。
四、家長要把握好批評的度。
家長批評孩子，目的在于向他傳達正確的信息，家長應該溫和地用孩子能夠接受的方式表達出來，一般認真地講一遍他就能夠明白了。對同一件事，反復的、長時間的批評，會使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩，最后變成反感甚至討厭，最后除了給孩子留下“被批評了”的消極印象外，真正目的并沒有達到，收效甚微!
再者，孩子犯一次錯，只批評一次，如果非要再次批評，也不應簡單的重復，要換個角度，換種說法，這樣孩子才不會覺得同樣的錯誤被“抓住不放”。
另外，由于比起批評的內(nèi)容來，孩子更注意大人的表情。批評時少用陰沉的臉，以免引起孩子本能的抵抗。
五、家長要做孩子的好參謀。
曾有家報紙調(diào)查過：中學生最希望家長不指責和壓制自己的想法，做一個認真的傾聽者;此外，他們愿意與家長一起討論自己想法中的合理性和不成熟的地方，在原則問題上，學生普遍希望家長能幫助把關。家長可以憑借自己積累的人生經(jīng)驗，當好孩子的參謀。
六、孩子的事讓孩子自己負責。
家長常為孩子該干什麼為難，其實應了解孩子想干什么。如果孩子答應自己承擔責任，家長不妨讓孩子試一試，實際上，讓孩子從他想干的事情中吸取教訓，更讓孩子不再任性，更能養(yǎng)成凡是負責的習慣。
七、家長更應做“吸音板”
家長與孩子的有效溝通，是建立在傾聽的基礎上的。大多數(shù)情況下，孩子鬧情緒的原因只是宣泄內(nèi)心的委屈。這時，家長要學會“聽、聽、再傾聽”，站在孩子的角度上換位思考，接納孩子的感受，不要輕易打斷孩子的敘述，當孩子把問題說出來，問題就解決了一半。但當孩子不知如何表達時，可以適時插話，“我想你的意思是不是這樣?”幫孩子找到所談話題的中心。聽完后先問問孩子的想法，不要急于發(fā)表自己的觀點，更不要馬上講道理。
八、家長有責任處理好老師與孩子之間的關系。
學校老師每天面對的是幾十上百號的學生，和孩子溝通的時間、空間有限，難免有片面、不客觀的時候。當老師“告狀”時，不宜立即轉(zhuǎn)告并批評孩子，這樣往往造成孩子對老師的“告狀行為”不滿，并產(chǎn)生抵觸情緒。先傾聽，再分析，才有利于問題的解決。
當然，家長也不要隨意在孩子面前議論老師的“不是”，依此類推，也不當著孩子的面與老師談論孩子的優(yōu)缺點。
九、家長要掌握、提高親子溝通技巧。
如，多看一些與教育方法有關的書，多聽一些與教育心理有關的知識講座?！度绾握f孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》《如何說孩子才肯學》這兩本書，我常常拿出來翻看。書中通過真實生活場景演示掌握有效溝通的思維方式，提供大量的溝通方法和技巧，是指導父母正確與孩子相處的非常實用的指南，自在美國首次出版以來，已獲得世界上無數(shù)父母親的稱贊和盛譽。
我從這兩本書中得到了不少啟發(fā)。所以在這里非常愿意與各位一起分享。因為這兩本書不僅僅改變了孩子，也改變了我們自身，非常值得每位中國父母仔細閱讀!
以上是我作為學生家長的一些感受和做法，如有不妥，還望指正。
個人家教心得篇十六
年齡：22。
戶口所在：梅州。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
培訓認證：未參加。
身高：172cm。
誠信徽章：未申請。
體重：57kg。
求職意向。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：銷售代表：，貿(mào)易/進出口專員/助理：，房地產(chǎn)銷售人員：
工作年限：1。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：一個星期
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地區(qū)：禪城區(qū),順德區(qū),南海區(qū)。
工作經(jīng)歷。
梅州市青少年活動中心。
起止年月：20xx-07～20xx-08。
公司性質(zhì)：社會團體。
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職位：英語家教。
工作描述：負責向小孩及社會青年培訓英語。
離職原因：
廣東興寧才子男裝。
起止年月：20xx-07～20xx-08。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔任職位：銷售員。
工作描述：擔任男裝銷售員，負責銷售店內(nèi)才子男裝并負責維護與顧客的關系等。
離職原因：
廣州亞運會。
起止年月：20xx-11～20xx-11。
擔任職位：省人民體育場志愿者，梅州團隊隊長。
工作描述：為觀賽的觀眾提供指引、扶助、咨詢、講解等服務。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東嘉應學院。
最高學歷：本科。
獲得學位:學士。
畢業(yè)日期：20xx-06
專業(yè)一：商貿(mào)英語。
專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語優(yōu)秀。
粵語水平：良好。
其它外語能力：第二外語為日語，熟悉日常交流對話。
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
本人曾擔任本院學生會秘書部干事、副部長、學生會副主席、班長、團支部書記等職，有長期的學生管理經(jīng)驗。同時積極參與社會實踐活動，連續(xù)兩年參加暑期三下鄉(xiāng)活動，工作能力和工作業(yè)績均較為突出。
電腦技能熟練操作word、excel、ppt等常用辦公軟件。
可到崗日期一個星期內(nèi)
薪酬要求20xx--4000元。
食宿要求有。
詳細個人自傳。
本人英語專業(yè)基礎扎實，口語較好，能流利與外國人溝通。第二外語為日語，熟悉。
日常交流對話。陽光自信，自強不息，懂得感恩。有較強的時間觀念、團隊合作意識，高度的責任感、擔當力，以及適應新環(huán)境的能力，能服從大局，聽從安排，公文寫作能力強，政治覺悟高。
個人家教心得篇十七
姓名：
性別：男。
出生年份：19xx。
現(xiàn)居地：杭州-西湖。
20xx.07—現(xiàn)在浙江大學。
所學專業(yè)：海洋科學。
獲得學歷：碩士。
意向職位：浙大研究生求家教兼職一份。
期望薪資：日薪200。
工作地點：杭州-西湖-不限語言能力。
證書名稱：全國計算機二級證書。
頒發(fā)時間：20xx年5。
頒發(fā)機構(gòu)：中國計算機。
證書名稱：c1駕照。
頒發(fā)時間：20xx年6月。
頒發(fā)機構(gòu)：中國駕照。
證書名稱：大學英語六級。
頒發(fā)時間：20xx年11月。
頒發(fā)機構(gòu)：中國英語。
20xx.07—20xx.11馬鞍山裝潢有限公司經(jīng)理助理/秘書/文員。
認真負責因材施教一對一制定復習計劃家教經(jīng)驗豐富。
大學四年一直帶有家教家長反應良好。
后來還推薦我去家教機構(gòu)做小班代課。
興趣愛好廣泛能與孩子打成一片。
個人家教心得篇十八
姓名：
性別：女民族：漢族最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：
工作年限：在校大學生。
到崗時間：隨時。
聯(lián)系電話：
求職意向。
應聘類型：專/兼職皆可。
應聘職位：英語翻譯,教師,家教。
應聘行業(yè)：教育/培訓/學術/科研。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實守信，與人為善，孝順父母，關心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
所在部門：初三。
工作描述：
xx年9月——10月在石家莊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學實習，代初三英語課，代理班主任，實習期間，勤勤懇懇，任勞任怨，不記報酬，努力工作，與同事關系融洽，耐心解決學生在學習中的.疑難問題，受到指導老師和校領導的好評。圓滿完成實習任務。
教育背景。
20xx-9至20xx-7學校名稱：河北師范大學匯華學院。
專業(yè)名稱：英語。
取得學歷：本科。
積極參加校內(nèi)組織的活動，曾參加新飛集團舉辦的奧運助威團選拔活動，雖然沒能闖過最后一關，但重在參與，領會了奧運精神，經(jīng)驗即是財富。
在校期間，擔任校園郵遞員，認真履行職責，即時收發(fā)信件，獲得老師和同學的一致好評。
作為宿舍長，嚴于律己，寬以待人，團結(jié)同學，熱心解決舍友的難題，努力做好自己的本職工作。不辜負大家伙的信任。
計算機一級水平操作能力：能熟練操作msoffice,使用多媒體教學，制作ppt教學課件。
外語語種：法語。
外語水平：良好。
外語語種：英語。
外語水平：八級。
于20xx年4月參加專四考試，獲英語專業(yè)四級證書。
于20xx年3月參加普通話水平測試，獲一級乙等證書。
于20xx年3月參加專八考試，獲英語專業(yè)八級證書。
于20xx年6月獲得教師資格證書。
隨著新冠病毒的爆發(fā)，全球許多國家開始實行封城措施，學校也停課不少天了。而在中國，封城已經(jīng)持續(xù)了一個多月，學生們也被迫進行居家學習。對于許多學生來說，這種居家學習方式是一種全新的體驗，需要調(diào)整一些習慣。在這個過程中，我總結(jié)了一些居家學習的經(jīng)驗和體驗，分享給大家。
第一段：關注時間規(guī)律。
居家學習對于學生們來說是一種新的體驗，也是一種新的挑戰(zhàn)。當充滿了各種誘惑和干擾的環(huán)境中，我們?nèi)菀资艿礁鞣N干擾，漸漸的喪失掉學習的興趣和專注力。因此，合理的時間安排變得尤為重要。我們應該學會規(guī)律自己的學習時間，每天都要按照一個固定的時間表進行學習，同時也要注意科學的作息和飲食習慣，這樣才能保證更好的完成學習任務。
第二段：掌握自學技巧。
學習的主要目的是通過學習來獲得知識，而自學則是學習的核心能力。居家學習中，必須要掌握一定的自學技巧，才能更好的進行學習。首先，我們要學會如何收集有效的學習信息，遵循有效性、準確性、可靠性、全面性原則，選取相關材料，提高學習效果。其次，我們要學會自主思考，開展針對性的疑問和借鑒，定期回顧和總結(jié)，以提高自我認知和自學意識，從而進一步提高自學水平。
第三段：加強交流互動。
居家學習的另一個難點在于孤立性較大，缺乏進行思想交流和學習互動。因此在居家學習期間，我們應該積極主動地加強與同學之間的交流，建立虛擬學習群，分享自己的學習筆記，讓大家相互鼓勵、相互幫助，形成良好的合作氛圍。此外，家長與孩子也應該進行良好的家?；樱私夂⒆拥膶W習進度和問題，及時提供支持和幫助。
第四段：加強個人興趣發(fā)展。
隨著疫情的發(fā)展和延續(xù)，居家學習也將變得更加長久和重復，而它所帶來的思維單調(diào)、壓力累積，也會對學生的身體和心理產(chǎn)生不良影響。因此，我們應該積極培養(yǎng)興趣愛好，有規(guī)律地加強鍛煉、閱讀，學習音樂、繪畫等，釋放壓力和放松身心。同時，自我探索也是一個重要的方向。與同學專業(yè)交流、了解先進經(jīng)驗，以及自我發(fā)現(xiàn)也可以給我們帶來很大的啟迪和啟示。
第五段：調(diào)整心態(tài)迎接陌生挑戰(zhàn)。
疫情的蔓延讓我們體驗到了一種前所未有的學習方式，我們需要面對一種不同于我們過去經(jīng)驗的生活、學習方式，需要更多的適應和調(diào)整。面對這種突如其來的挑戰(zhàn)，我們不要失去信念和勇氣，而是要著眼于當前和未來，相信自己一定能夠做好居家學習。同時，我們也需要學會接受自身所處環(huán)境和狀態(tài)的局限性，以及學會積極尋求線上線下的幫助和支持，以更好地適應和應對居家學習的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
疫情的蔓延改變了我們的生活和學習方式，讓我們重新發(fā)現(xiàn)人類智慧和力量。在居家學習期間，我們應該加強時間規(guī)律、掌握自學技巧、加強交流互動、加強個人興趣發(fā)展和調(diào)整心態(tài)的訓練，在培養(yǎng)自學能力、提升綜合素質(zhì)方面發(fā)揮巨大作用。我們的生活和未來并沒有停滯不前，而是需要我們有信心和毅力去迎接各種挑戰(zhàn)。
個人家教心得篇二
家風正則作風正、律己嚴，家風正則坐得穩(wěn)、行得正。習近平同志一向注重家風，為我們樹立了榜樣。習家有著從嚴教子、勤儉持家的家風。10月，習近平同志在給父親的拜壽信中寫道：“父親的節(jié)儉幾近苛刻。家教的嚴格也是眾所周知的。我們從小就是在父親的這種教育下，養(yǎng)成勤儉持家習慣的。這是一個堪稱楷模的老布爾什維克和共產(chǎn)黨人的家風。這樣的好家風應世代相傳。”習近平同志走上領導崗位后，母親齊心立即召開家庭會議，要求其他子女不得在習近平同志工作的領域從事任何經(jīng)商活動。習近平同志對家人要求非常嚴格，每到一處工作都告誡親朋好友不能在他工作的地方從事任何商業(yè)活動，不能打著他的旗號辦任何事。
對領導干部家庭來說，良好的家風無疑是抵御腐敗的重要防線。沒有良好的家風，領導干部就可能讓自己和家庭成員變得“任性”。習近平同志指出，很多腐敗之禍的起因“不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”。從近年來查處的一些案件看，出問題的領導干部普遍家風不正、家教不嚴?！肮俦疚弧钡姆饨ㄒ庾R，“封妻蔭子”的特權(quán)思想，“一人得道，雞犬升天”的丑陋規(guī)則，使原則在親情面前變通、底線在人情世故中失守。_、_、徐才厚、令計劃、蘇榮等人的落馬，都帶有“全家腐”甚至是家族式腐敗的特征。徐才厚對家人管教不嚴，甚至縱容袒護，致使妻子頤指氣使、貪欲膨脹，女兒嬌生慣養(yǎng)、生活奢侈，兩名秘書也利用他的影響給人辦事、收受賄賂，最終身敗名裂。這些教訓沉痛而深刻。
培育良好家風，關鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛。
立家規(guī)，就是發(fā)揮祖訓家教在家風建設中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價值的奠基石，是人生的“第一粒扣子”。“修身、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產(chǎn)階級革命家都非常重視立家規(guī)。毛澤東同志要求子女樹立平民思想，告誡子女：“靠毛澤東不行，還是要靠你們自己去努力、去奮斗。不要把我掛在你們的嘴邊上去唬人，要做一個普通人?！敝芏鱽硗疽蠹胰撕陀H戚嚴格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹立了范例。
正己身，就是以身作則，當好表率。家風好不好，家長、“”起主導作用。領導干部在家庭乃至家族中往往都是核心人物，其一言一行都是家規(guī)的模板、家風的旗幟，只有以身作則，恪守家規(guī)、傳承家風，才能為家人作出榜樣，才會有威嚴、有說服力。要廉潔自律、清白做人、干凈做事，要求別人做到的自己首先做到，不讓別人做的自己堅決不做。要知行合一、言行一致，做到家里和家外一個樣、臺下和臺上一個樣、八小時外和八小時內(nèi)一個樣，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。
懂真愛，就是過好家庭關、親情關。毛澤東同志曾強調(diào)：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰?！鳖I導干部要正確對待親情，做到“發(fā)乎情，止乎禮”，關愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領導干部自己不出事，又加強對家屬子女的教育管理，整個家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。
個人家教心得篇三
詹天佑（1861-1919年），生于廣州市荔灣區(qū)（原廣州府南?？h），是近代著名的科學家，有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。他主持修建中國自主設計并建造的第一條鐵路——京張鐵路，籌劃過滬嘉、洛潼、津蘆、錦州、萍禮、新易、京張、粵漢等線，成績斐然。他為中國的鐵路事業(yè)奉獻了一生，并教育子女要時時以國家利益為重，形成了奉獻國家、廉潔自律、勇于創(chuàng)業(yè)的好家風。
1914年秋，正在擔任粵漢、粵川鐵路督辦兼總工程師的詹天佑，接到北洋政府的一個通知：批準他的兩個兒子“官費”出國留學?？吹酵ㄖ?，他并沒有感到高興，心里久久不能平靜。
當天晚上，詹天佑躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著覺。他想，別人家的孩子出國留學，都是自己出錢?，F(xiàn)在，我的兩個孩子出國留學，卻是“官費”留學，還不是因為我對祖國的鐵路事業(yè)做了一點點貢獻。要是因為自己對祖國做了一點點有益的事，又有一定的地位，就可以讓子女得到特別的照顧，這不僅對國家不利，對孩子的成長也沒有好處。
于是，他婉言謝絕了政府的特殊照顧，堅持用自己的薪俸，支付兩個孩子留美八年的一切費用。
兩個兒子從美國留學歸來，有單位要用高薪聘請，詹天佑不同意。他對孩子們說：“我送你們出國留學，不是要你們回到祖國做高官、拿厚祿，而是要你們?yōu)閲业姆睒s富強做些有益的事。我看，你們不要到別的單位應聘，我身邊正好很需要人手，你們就在我身邊工作吧。”
當時，在詹天佑身邊工作的，還有幾個和他兒子一起回國的同學，每月的工資有一百多元。而詹天佑只給他的兩個兒子七十多元的工資。同樣的學歷，又做同樣的工作，可工資收入?yún)s不一樣，相差都快一半了。有人為他的兩個兒子打抱不平，認為這樣做不合理。兩個孩子也覺得父親做得有點太過分，鬧起了情緒。
詹天佑知道后，十分懇切地對他們說：“不是因為你們工作得不好，而是因為你們倆是我的兒子，要求要更嚴一點。對自己的孩子徇私是不好的。你們要知道，國家目前有困難，我們不能只顧個人，要多為國家著想?！?BR> 個人家教心得篇四
為深入貫徹落實習近平總書記系列講話重要精神，我校開展了“學家訓、立家規(guī)、正家風”主題教育，努力推動“兩學一做”學習教育更好地融入我們?nèi)粘５纳钪?，加強家庭建設、培育良好家風。
孟子曾經(jīng)說過：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風!這就告訴我們?nèi)f事都要先有規(guī)矩，才能把這件事做好。
我們天長市是“孝文化”底蘊非常濃厚的一個城市，我們應當結(jié)合我校實際，學我市“孝親經(jīng)典”家訓。常言道“百善孝為先，百孝順為先”，朱壽昌棄官尋母的事跡至今仍在廣泛流傳。在工作中、生活中，我會以此為家訓，做一個孝敬父母、懂得感恩的人。
家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩;這個家庭的規(guī)矩就相當于國家的法律。我們應當立“外廉里孝”之家規(guī)。在外要講究廉潔、自律，在家里要孝順，樹立“首在行孝道、重在守清廉”的理念。
家風是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。人們常說，父母是子女的第一任老師。由于耳濡目染，自然熏陶，父母的一言一行、一舉一動往往都不自覺地對子女起著榜樣和引導作用。所以有人說：子女的身上，有著父母的影子。一個人的言行舉止也能體現(xiàn)出一個家庭的素養(yǎng)。良好的家風對于社會而言，它就是一種道德力量，和諧社會的建設，社會正能量的傳遞，這都需要正確的道德觀，價值觀去引導。我們應當正“孝愛勤美”之家風。
“學家訓、立家規(guī)、正家風”，在以后的工作中、生活中，我會立足天長孝文化，根據(jù)我們高廟九年制學校實際情況把“孝”、“廉”貫穿始終，把家訓、家規(guī)、家風放在首要位置。
“學家訓、立家規(guī)、正家風”可以弘揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動公民自覺踐行社會主義核心價值觀，為建設美好天長，創(chuàng)建高廟九年制學校“文明校園”貢獻自己的一份力量。
個人家教心得篇五
結(jié)合“兩學一做”學習教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機關支部組織開展了學習鄭義門家規(guī)，正家風、立家規(guī)、嚴家教活動，切實加強黨員家風家規(guī)建設。
一、黨員分頭學。各黨員開放式學習了《鄭義門》家風，并結(jié)合自家家風寫體會談感想，提高對家風重要性的全面認識。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風與傳承，倡導禮義持家。
二、科室集中學。各科室負責人牽頭，對鄭義門家風進行討論。修身、齊家、治國、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國家效力。與黨員自學相比，科室更多是對廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學。支部借助本次活動，將家風教育納入分中心文化建設，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風家規(guī)教育，牢記家和萬事興，注重家風對政風學風的帶動，營造良好氛圍，厚植勤政廉政基礎。此次活動讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說，有人監(jiān)督時恪守規(guī)矩并不難，難的是一個人在無人監(jiān)督時也能抵制誘惑，堅持操守。要把規(guī)矩化為嚴以律己的自覺，，不失公心，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。
個人家教心得篇六
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是家也要有家的規(guī)矩，老人們常說“國有國法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓?！?BR> 家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量，他承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個家庭或家族獨特的特色。
好的家風，是一代又一代人健康成長的保證，是我們立身做人的行為準則，是推動社會文明進步的正能量。
人們常說：百善孝為先！我們家的家風便是孝字當頭。小的時候，爸爸媽媽就常常對我們講：“一個人有孝心，要有孝道，要愛長輩，要感謝長輩的撫養(yǎng)教育。一個沒有孝心的人，是可恥的人，是沒有道德的人。”爸爸媽媽常常為我們講羔羊跪乳，烏鴉反哺等故事，讓我們明白動物尚且知道感恩父母，何況我們?nèi)祟悾鼞摳卸鞲改?，孝敬長輩。爸爸和媽媽是孝敬長輩的人。如果一個人連自己的父母長輩都不愛，那么他還愛什么？所以至今我們一家四代還都生活在一起，父母年齡漸老，奶奶早已年逾耄耋，我想此時陪伴才是最好的關愛。
其身正不令則行，其身不正雖令不從。由于父親也是教師，所以從小父母就教育我做人做事，堂堂正正，清清白白。父母是子女的第一任老師，榜樣是最好的教育，我始終牢記父母為我樹立的榜樣，他們雖然平凡普通，卻給了我最寶貴的精神財富。我從事教育工作以來，父母時常提醒我，做教育工作，必須自身清凈，潔身自好。父母的叮囑，讓我倍加珍惜自己的工作。作為教育工作者，我深知師德的重要性，除了主動搞好教育教學工作之外，我嚴格自律潔身自好，維護教師形象。
作為教師，家風連著師德。作為教師，治好家、樹立良好家風，絕不只是個人的家務事，而是一個嚴肅的政治問題。家風雖是一家之風范，但家庭是社會的細胞，從這點講家風對國家、社會的影響也很大。
大寧縣東關小學。
史?，?。
個人家教心得篇七
自2020年起，全球疫情給我們的生活和學習帶來重大的影響。本人也深刻地感受到了這種影響。疫情期間，我們不得不在家學習，這也是一種全新的體驗。在居家教學的過程中，我們面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，本文將分享個人對疫情居家教學的體驗與心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與機遇。
疫情居家教學的一個重大挑戰(zhàn)就是我們無法像在學校一樣與老師、同學面對面交流。我們必須依賴于網(wǎng)絡和電子設備來學習和交流。然而，這也是一種機遇。居家教學的模式可以讓我們更好地利用時間和資源，家里也比學校更加安全和溫馨，這也有助于我們更好地專注于學習。另外，在疫情居家教學期間，我們可以更好地管理自己的學習進度，并有更多的時間和機會去探索和發(fā)現(xiàn)感興趣的領域。
第三段：積極思維的培養(yǎng)。
疫情居家教學的過程中，積極思維所起的作用尤為重要。學習過程中，我們可能會遇到一些問題和難題，但我們需要從這些挑戰(zhàn)中學習，不斷尋求解決方法。我們需要積極面對挑戰(zhàn)，勇于克服困難。如果我們認真思考和努力學習，就會發(fā)現(xiàn)自己取得了很大的進步。這種積極的思維方式也會在我們的未來生活中起到很大的作用。
第四段：科技與學習。
疫情居家教學要依賴于網(wǎng)絡和電子設備的支持，這也提醒了我們科技在學習中所起的重要作用。我們需要更好地利用科技支持我們的學習。例如，學習視頻、在線互動和虛擬實驗等學習法式都可以幫助我們更好地理解知識和掌握技能。另外，我們還應該學會如何利用各種科技工具來管理和組織我們的學習。
第五段：總結(jié)。
疫情居家教學是我們面臨的一種新的挑戰(zhàn)，但也給我們帶來了很多新的機遇。它需要我們更好地管理時間和資源，提高認真學習的態(tài)度和相應的技能水平。同時，它也提醒我們要更好地利用科技工具來支持我們的學習。我相信，在未來的學習和成長過程中，我們可以更好地利用這種模式，不斷克服挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自我的成長和發(fā)展。
個人家教心得篇八
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。我認為，家風家訓不一定要成文。只要家庭成員在日常生活中自覺遵守并執(zhí)行這些家風家訓，將這些家風家訓植根在心底，那么，這個家庭就是成功的。
在我們中國，美食文化異常發(fā)達，所以餐桌禮儀是非常重要的。這些餐桌禮儀，是我們家規(guī)里很重要的組成部分。從小，媽媽就教我了許多餐桌禮儀：人沒有到齊不能動筷;菜要讓長輩先吃，不能搶;自己喜歡的菜不能一下子夾太多;咳嗽不能對著飯菜;不能大聲喧嘩，吵吵鬧鬧;自己先吃完了要對其他人說：“我吃完先走了，大家繼續(xù)慢用”，并且將自己的碗筷收拾好放到洗碗槽里……這些餐桌禮儀已經(jīng)深深地印在了我的腦中，我每條都能做到。
當然，關于說話的禮儀也很重要。比如說：要文明，不能臟話滿口;說話要用禮貌用語，請，謝謝，您好;不要隨意打斷別人的話，這樣不禮貌，等別人說完了再發(fā)表自己的意見，尊重別人;說話前要叫出對方的稱呼，說話時要看著別人等等，這些禮儀也讓我成為一個知書達理的人。
當然，我們的家風家訓內(nèi)容豐富，這豐富的內(nèi)容背后更蘊含深意。
家風，是一個家庭的風氣，家風建設的關鍵在于家長。這個家的家風好了，子女們會受之影響，行為規(guī)范，有禮貌;相反，如果這個家的家風不好，家長們整天在外面喝酒作樂，從不管教孩子，那么孩子的行為準則也會受到影響，叛逆等一系列問題會蔓延開來，最終導致家庭崩潰。
家訓就是家規(guī)，俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，無規(guī)矩不成方圓。這個家的家規(guī)合理通達，并且家庭成員都自覺遵守則家風清正，家門興旺。
家，是一個人的棲息之所，是最溫暖的，也是最具影響力的。家是小的，只有把這小小的家打理好，才能成就大事業(yè)，立足于社會。家是一個人成長起步的地方，只有把這個起點之根深深地扎進泥土里，生命的大樹才會枝繁葉茂，綠意盎然。好的家風家訓是這棵大樹生長的最好肥料。沒有了它們，總有一天，這棵樹會轟然倒下。
個人家教心得篇九
我相信每個看過此書的人都會有不一樣的感受，對家風一詞也會有不一樣的理解，下面我來說一說我對這本家風的看法與感受。首先說家風一詞，顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。而家庭的生活方式、文化氛圍是構(gòu)成家風的重要因素。在此書中，老師們多數(shù)都寫到自己所感受到的家風是什么樣子的，而這家風并不是用一句話或者幾個簡短的詞匯所描繪出來的，而是只有說出自己身處于怎樣的一個家庭環(huán)境，經(jīng)歷過怎樣的家教過程，用自己的一些小故事，小經(jīng)歷才能讓我們了解什么是她們所感受的家風，而這些貼近大眾生活的小片段，更容易讓人置身其中，作為讀者的我仿佛能夠身臨其境的看到那些有愛的畫面，從而真切的感受到何為家風以及的重要性。
家風為什么重要呢，我想讀過這本書之后必然也是其意自見。在經(jīng)濟迅速發(fā)展的當今中國，人們越來越重視道德風氣、行為準則的問題，在這樣的大環(huán)境下，家風就變得更為重要，家是一個人成長的第一空間，在一個人身上處處會烙有家風的印記。家風也是一種潛在無形的力量，它是無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，這一種無言的教育，它在潛移默化中影響一個人的心靈，塑造著一個人的人格。它對一個人的影響是全方位的，從世界觀、人生觀到性格特征、道德素養(yǎng)以及為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的`烙印。所以家風對于一個人品質(zhì)的形成是尤為重要的。
更重要的是，家風代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素，推而廣之到人際關系上，就是“己欲立而立人、己欲達而達人”，這有利于良好社會風氣的形成。一個家庭只有培養(yǎng)良好的風氣，樹立良好的家風，家庭才能和睦，社會才能和諧。一個國家也是如此，一個國家有良好的社會風氣，社會才能穩(wěn)定，國家才能富強，“家風”正，則能安居樂業(yè)，“國風”正，則能興國安邦，因此，只有每個家庭都要樹立良好的家風。才能有良好的國風。這樣，我們的國家才能繁榮富強，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)中國夢!這本家風，正是現(xiàn)在社會所需要的，國家所需要的，它是正能量的又一傳播方式，是它帶給我深深的震撼，我會發(fā)揮自己的力量，用正確的方式，將好的家風傳承下去。
個人家教心得篇十
三個代表”的要求，應大力加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風整頓教育活動，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務、歷史責任，廣大干部就必須始終保持先進性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風整頓教育活動，是加強我局黨干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。
通過我局“開展加強和改進干部作風活動”動員報告、及局制定的學習計劃和干部思想作風建設制度，并經(jīng)過一段時間的“干部作風建設教育”學習活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須遵守局機關作風建設的有關規(guī)定，并且以胡錦濤總書記提出的“六個堅持”為標準，認真落實如下“五帶頭”，著重做好以下幾個方面：
一、強化干部“五種”意識和弘揚“五種作風”。強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上營造出一門心思干事業(yè)。同時要引導干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。
三、提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領；黨員領導干部要努力增強駕馭市場經(jīng)濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié)；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。
五、樹立干部形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現(xiàn)。同時，樹立為民形象還要求每一個黨員干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求別人做到的，自己先做到，形成黨員干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當作為人民服務的責任和義務。
個人家教心得篇十一
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：在校大學生。
到崗時間：隨時。
聯(lián)系電話：
應聘類型：專/兼職皆可。
應聘職位：英語翻譯,教師,家教。
應聘行業(yè)：教育/培訓/學術/科研。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
工作經(jīng)歷：
石家莊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學20xx-9至20xx-10：代課老師代理班主任。
所在部門：初三。
工作描述：
07年9月——10月在石家莊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學實習，代初三英語課，代理班主任，實習期間，勤勤懇懇，任勞任怨，不記報酬，努力工作，與同事關系融洽，耐心解決學生在學習中的疑難問題，受到指導老師和校領導的好評。圓滿完成實習任務。
教育背景：
20xx-9至20xx-7學校名稱：河北師范大學匯華學院。
專業(yè)名稱：英語。
取得學歷：本科。
校內(nèi)活動職務描述：
積極參加校內(nèi)組織的活動，曾參加新飛集團舉辦的奧運助威團選拔活動，雖然沒能闖過最后一關，但重在參與，領會了奧運精神，經(jīng)驗即是財富。
在校期間，擔任校園郵遞員，認真履行職責，即時收發(fā)信件，獲得老師和同學的`一致好評。
作為宿舍長，嚴于律己，寬以待人，團結(jié)同學，熱心解決舍友的難題，努力做好自己的本職工作。不辜負大家伙的信任。
it技能：
計算機一級水平操作能力：能熟練操作msoffice,使用多媒體教學，制作ppt教學課件。
語言技能：
外語語種：法語。
外語水平：良好。
外語語種：英語。
外語水平：八級。
證書：
于20xx年4月參加專四考試，獲英語專業(yè)四級證書。
于20xx年3月參加普通話水平測試，獲一級乙等證書。
于20xx年3月參加專八考試，獲英語專業(yè)八級證書。
于20xx年6月獲得教師資格證書。
自我評價：
極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實守信，與人為善，孝順父母，關心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時，堅信：天生我材必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
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個人家教心得篇十二
目前所在地：越秀區(qū)。
民族：漢族。
戶口所在地：廣州。
身材：161cm48kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：21。
誠信徽章：
人才測評：
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：化工、
工作年限：1職稱：
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地區(qū)：廣州珠海深圳。
公司名稱：起止年月：20xx-06～20xx-08心跨越教育培訓中心。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職務：家教，托管班老師。
工作描述：1.輔導小學生的數(shù)學學習。
2.教導學前班學生的語言和數(shù)學。
3.任職托管班老師。
離職原因：暑假結(jié)束。
志愿者經(jīng)歷：
公司名稱：起止年月：20xx-05～20xx-05吉林大學珠海學院青年志愿者協(xié)會。
擔任職務：補習老師。
工作描述：走近農(nóng)民工子女，為他們義務補習功課。
公司名稱：起止年月：20xx-04～20xx-04吉林大學珠海學院青年志愿者協(xié)會。
擔任職務：
工作描述：在巨型畫幅上涂鴉關于綠色文明的美好生活寫照，在活動的同時，讓大家體驗到點綴大自然的快樂，同時喚醒大家對環(huán)境的認識。
公司名稱：起止年月：20xx-03～20xx-03吉林大學珠海學院青年志愿者協(xié)會。
擔任職務：補習老師。
工作描述：走近農(nóng)民工子女，為他們義務補習功課。
公司名稱：起止年月：20xx-03～20xx-03吉林大學珠海學院青年志愿者協(xié)會。
擔任職務：植樹成員。
工作描述：為學校的綠化地除雜草。
擔任職務：義賣工作人員。
工作描述：物品義賣，為組織籌錢。
教育背景。
畢業(yè)院校：吉林大學珠海學院。
最高學歷：本科。
獲得學位:應用化學工學學士學位。
所學專業(yè)一：應用化學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
在20xx年4月學習iso9000族標準質(zhì)量管理體系。
保險，銷售勿擾!!謝謝~。
詳細個人自傳。
在校工作經(jīng)歷：曾加入本系的女生部，擔任干事一職，策劃和組織節(jié)日活動。
2.20xx/06：4*100游泳接力賽第三名|院校級。
3.曾加入院級和系級女子籃球隊。
4.多次參加校內(nèi)和校外組織的志愿活動。
個人家教心得篇十三
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風建設是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
20__年以來，余姚市紀委把《準則》規(guī)定的“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”作為機關黨員率先垂范的具體行動，積極開展“立家規(guī)、正家風，建設清廉余姚”活動，努力營造全市廣大機關黨員帶頭踐行好家規(guī)，家庭、學校積極倡導培育好家風，全社會共同傳承弘揚“德治禮序、風清氣正”的社會新風尚，讓傳統(tǒng)家規(guī)照進現(xiàn)實。
家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準則》的學習計劃、干部教育培訓課程、黨員組織生活日以及機關文化建設的重要內(nèi)容，積極引導黨員干部正確認識“家與國”、“規(guī)矩與紀律”之間有機統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關系。提煉新時期余姚機關黨員遵紀守廉“三字經(jīng)”，引導廣大機關黨員學習借鑒中國傳統(tǒng)家規(guī)中倡導的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準則。在機關黨員中開展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓、族箴等活動，要求機關黨員特別是領導干部要給家庭成員立規(guī)矩，鼓勵每個機關黨員親自寫(立)一個家訓，作為理家治家的準則。將家規(guī)教育作為加強機關黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，充分挖掘身邊機關黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風，深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓，通過正面學習與反面警示結(jié)合的方式，引導廣大機關黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓。
家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體，在全市行政村、社區(qū)、學校、家庭中建設“好家風示范點”，在電視臺開設“家風”訪談專題，組織開展“家教20招、好家訓20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動。設立“余姚好家風”專題網(wǎng)頁，通過尋找好家訓、宣傳好家風、展示好家庭，全方位展示本市優(yōu)秀家風、傳統(tǒng)家訓和背后的感人故事，截至目前，已經(jīng)收集了一批余姚當?shù)貧v史人物、革命先烈以及當代知名人士優(yōu)秀家規(guī)家訓3000余條。在此基礎上，在全市黨員領導干部家屬中開展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動，通過發(fā)放“弘揚家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸福”倡議書、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓等形式，把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領導干部身邊人。深入開展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育，先后組織廣大青少年開展了“開學第一課學王陽明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團進校園、青少年廉潔書畫作品創(chuàng)作大賽等，引導廣大青少年繼承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以此帶動家庭良好家風的培養(yǎng)。
家規(guī)弘揚注重市民“多數(shù)”普及。開展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓、族規(guī)族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓選集》一書，收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓》、《姚江諸氏家訓》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓》等43篇優(yōu)秀家訓，近期該書已經(jīng)公開出版。在相關媒體平臺開設“姚江傳統(tǒng)家風”專欄，在電子平臺上傳《王陽明家規(guī)家訓》、《余姚名人家規(guī)家訓故事集》等視聽資料，向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風。推進“一館五基地”建設，“一館”即在余姚名人館中增設余姚名人先賢家規(guī)家訓展廳，重點展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓和相關故事;“五基地”即做好余姚五個市本級廉政文化教育基地提升工作，融入家規(guī)家訓的元素，打造廉政文化現(xiàn)場教學精品線路。同時，在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊深厚、村風民風良好的村、社區(qū)，以及注重思想道德教育、有一定工作基礎的學校、企業(yè)和基層站所，作為好家風建設示范點，全面推進村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設。
個人家教心得篇十四
目前所在：
海珠區(qū)。
年齡：
27。
籍貫：
廣西。
國籍：
中國。
婚否：
未婚。
民族：
身高：
164cm。
體重：
60kg。
簡歷求職意向。
求職職位：
中學教師：物理教師。
工作經(jīng)驗/年：
3
專業(yè)職稱：
工作類型：
兼職。
就職時間：
隨時。
期望薪資：
3500--5000。
求職地區(qū)：
廣州。
工作履歷。
公司性質(zhì)：
其它所屬行業(yè)：
擔任職位：
中學物理教師。
工作描述：
擔任三個班的物理教學任務，曾獲得期末教學優(yōu)秀獎。
離職原因：
畢業(yè)學校：
廣西師范學院。
最高學歷：
本科獲得學位:學士。
畢業(yè)時間：
所學專業(yè)：
物理學。
第二專業(yè)：
無
學校（機構(gòu)）。
所學專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣西師范學院。
物理學。
-
-
語言能力。
外語：
英語一般。
粵語水平：
第二外語：
無
國語水平：
個人家教心得篇十五
家教的范圍已不限于在校學生的課程輔導，而是囊括幾乎所有專業(yè)性技能，滿足各個年齡層的個性化輔導。下面是本站為大家?guī)淼募医绦牡?，希望可以幫助大家?BR> 熱愛學生，愛崗敬業(yè)，廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)。教育部印發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》明確提出，教師要堅守高尚情操，自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。
教師的工作不可能在八小時之內(nèi)完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。對每一個教師而言，輔導學生，包括在課余時間為后進生補課，這是教師職業(yè)范圍內(nèi)的事情，有償家教使一些師德低下的教師在正常教學時間內(nèi)不太關注后進生，然后在課后通過有償家教對他們進行個別輔導。有些學生也可能會依賴家教，喪失學習的主動性，課前不做預習，不去主動發(fā)現(xiàn)問題，課后也懶得鉆研。利用職務之便開設有償家教，完全違背了教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守，嚴重擾亂正常的教學秩序。
我們還應看到，補課不過是應試教育的衍生產(chǎn)品。只有教育擺脫應試的怪圈，真正步入素質(zhì)教育的良性軌道，違規(guī)補課才會失去需求?！坝袃敿医獭笔抢蠋煂⑹谡n內(nèi)容作為一種商品進行出售的商業(yè)化模式，在這個“賣方”占主導地位的市場中，極容易造成學生受教育的不平等。然而，嚴令禁止教師從事課堂之外的授課活動，又是對教育公共資源的浪費。教育關系到整個民族的持續(xù)發(fā)展，是國家義不容辭的責任和義務，是政府的基本職能，必須得到極大關注和極大投入。教育體制改革的發(fā)展必須從教育投資經(jīng)費、教師隊伍建設、教育設施管理三個方面同時著力。素質(zhì)教育、公平教育才會為政府所重視，并被納入了法律視野。
作為教師，我們要深刻認識到有償家教的負面影響，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。我們應該自覺抵制有償家教，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。
本學期以來，隨著廉潔文化進校園工作轟轟烈烈的開展，我認真學習了市教育局有關文件精神，從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體。
如下：
第一、獻身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為。
座右銘。
正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產(chǎn)教師兩袖清風一無所有但教師卻富有我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。
第二、公正執(zhí)教，關愛孩子。
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
新時代的親子文化強調(diào)愛，尤其是成為良師益友的愛。我以為，用孩子能接受的方式傳遞愛，這樣的家長才能算是新時代的好家長。下面談談我做為家長的看法與做法：
一、家長要做孩子的好榜樣。
孩子的眼睛是攝像機，耳朵是收音機，家長的行為在潛移默化中影響著孩子。家長應加強自身的修養(yǎng)與學習，凡是疼愛孩子的父母，必須時刻注意自己的言行，這無疑要求父母具備極強的自制力。做為父母應該認識到：孩子獲得幸福和健康成長的權(quán)利，遠在自己的其他權(quán)利之上。大人以實際行動為孩子做出好榜樣，比起枯燥的說教來，效果要好很多。
二、家長要給孩子安全感、快樂感、成就感。
家長要給孩子安全感，不要因為自己的失望、失意、失敗而遷怒孩子，這樣可能造成孩子終身生活在失望、失意、失敗的陰影中。
家長要多制造快樂的氛圍，讓孩子快樂地學習，并在學習中找到快樂。對有血有肉的人來說，眼前的快樂比模糊不清的未來美景更具有吸引力!
家長要多創(chuàng)造機會，讓孩子不斷獲得成功的體驗，因為經(jīng)常成功的孩子更容易成功。我想這應該是好家長應該具備的又一項“本領”。
三、家長和孩子之間也要講究“外交”策略。
對于孩子的進步，大人常公式化、簡單化地聲“棒”、“你真棒”，表面看上去是鼓勵，實際上是種敷衍。這會讓年齡大的孩子覺得虛偽或者另有所圖。所以鼓勵時，一定要明確地告訴孩子具體好在哪里，哪方面還可以進一步改善，等等。
如果孩子的想法是錯的，家長要懂得站在孩子的角度謀求理解。說話時留點余地，可以委婉地說：“你說的也有道理，可是這樣或許更好”。孩子一旦得到認可和理解，對“可是”之后的內(nèi)容也會欣然接受。
對于孩子的不足之處，首先也是要尊重與理解，然后才是耐心的引導。當孩子成績波動時，應多鼓勵，并與孩子一起分析原因。那種不理不睬，不聞不問等“冷暴力”行為，無疑極大地傷害了孩子的心理感情。而橫眉怒目、拳腳相加的做法更不足取。
四、家長要把握好批評的度。
家長批評孩子，目的在于向他傳達正確的信息，家長應該溫和地用孩子能夠接受的方式表達出來，一般認真地講一遍他就能夠明白了。對同一件事，反復的、長時間的批評，會使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩，最后變成反感甚至討厭，最后除了給孩子留下“被批評了”的消極印象外，真正目的并沒有達到，收效甚微!
再者，孩子犯一次錯，只批評一次，如果非要再次批評，也不應簡單的重復，要換個角度，換種說法，這樣孩子才不會覺得同樣的錯誤被“抓住不放”。
另外，由于比起批評的內(nèi)容來，孩子更注意大人的表情。批評時少用陰沉的臉，以免引起孩子本能的抵抗。
五、家長要做孩子的好參謀。
曾有家報紙調(diào)查過：中學生最希望家長不指責和壓制自己的想法，做一個認真的傾聽者;此外，他們愿意與家長一起討論自己想法中的合理性和不成熟的地方，在原則問題上，學生普遍希望家長能幫助把關。家長可以憑借自己積累的人生經(jīng)驗，當好孩子的參謀。
六、孩子的事讓孩子自己負責。
家長常為孩子該干什麼為難，其實應了解孩子想干什么。如果孩子答應自己承擔責任，家長不妨讓孩子試一試，實際上，讓孩子從他想干的事情中吸取教訓，更讓孩子不再任性，更能養(yǎng)成凡是負責的習慣。
七、家長更應做“吸音板”
家長與孩子的有效溝通，是建立在傾聽的基礎上的。大多數(shù)情況下，孩子鬧情緒的原因只是宣泄內(nèi)心的委屈。這時，家長要學會“聽、聽、再傾聽”，站在孩子的角度上換位思考，接納孩子的感受，不要輕易打斷孩子的敘述，當孩子把問題說出來，問題就解決了一半。但當孩子不知如何表達時，可以適時插話，“我想你的意思是不是這樣?”幫孩子找到所談話題的中心。聽完后先問問孩子的想法，不要急于發(fā)表自己的觀點，更不要馬上講道理。
八、家長有責任處理好老師與孩子之間的關系。
學校老師每天面對的是幾十上百號的學生，和孩子溝通的時間、空間有限，難免有片面、不客觀的時候。當老師“告狀”時，不宜立即轉(zhuǎn)告并批評孩子，這樣往往造成孩子對老師的“告狀行為”不滿，并產(chǎn)生抵觸情緒。先傾聽，再分析，才有利于問題的解決。
當然，家長也不要隨意在孩子面前議論老師的“不是”，依此類推，也不當著孩子的面與老師談論孩子的優(yōu)缺點。
九、家長要掌握、提高親子溝通技巧。
如，多看一些與教育方法有關的書，多聽一些與教育心理有關的知識講座?！度绾握f孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》《如何說孩子才肯學》這兩本書，我常常拿出來翻看。書中通過真實生活場景演示掌握有效溝通的思維方式，提供大量的溝通方法和技巧，是指導父母正確與孩子相處的非常實用的指南，自在美國首次出版以來，已獲得世界上無數(shù)父母親的稱贊和盛譽。
我從這兩本書中得到了不少啟發(fā)。所以在這里非常愿意與各位一起分享。因為這兩本書不僅僅改變了孩子，也改變了我們自身，非常值得每位中國父母仔細閱讀!
以上是我作為學生家長的一些感受和做法，如有不妥，還望指正。
個人家教心得篇十六
年齡：22。
戶口所在：梅州。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
培訓認證：未參加。
身高：172cm。
誠信徽章：未申請。
體重：57kg。
求職意向。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：銷售代表：，貿(mào)易/進出口專員/助理：，房地產(chǎn)銷售人員：
工作年限：1。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：一個星期
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地區(qū)：禪城區(qū),順德區(qū),南海區(qū)。
工作經(jīng)歷。
梅州市青少年活動中心。
起止年月：20xx-07～20xx-08。
公司性質(zhì)：社會團體。
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職位：英語家教。
工作描述：負責向小孩及社會青年培訓英語。
離職原因：
廣東興寧才子男裝。
起止年月：20xx-07～20xx-08。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔任職位：銷售員。
工作描述：擔任男裝銷售員，負責銷售店內(nèi)才子男裝并負責維護與顧客的關系等。
離職原因：
廣州亞運會。
起止年月：20xx-11～20xx-11。
擔任職位：省人民體育場志愿者，梅州團隊隊長。
工作描述：為觀賽的觀眾提供指引、扶助、咨詢、講解等服務。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東嘉應學院。
最高學歷：本科。
獲得學位:學士。
畢業(yè)日期：20xx-06
專業(yè)一：商貿(mào)英語。
專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語優(yōu)秀。
粵語水平：良好。
其它外語能力：第二外語為日語，熟悉日常交流對話。
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
本人曾擔任本院學生會秘書部干事、副部長、學生會副主席、班長、團支部書記等職，有長期的學生管理經(jīng)驗。同時積極參與社會實踐活動，連續(xù)兩年參加暑期三下鄉(xiāng)活動，工作能力和工作業(yè)績均較為突出。
電腦技能熟練操作word、excel、ppt等常用辦公軟件。
可到崗日期一個星期內(nèi)
薪酬要求20xx--4000元。
食宿要求有。
詳細個人自傳。
本人英語專業(yè)基礎扎實，口語較好，能流利與外國人溝通。第二外語為日語，熟悉。
日常交流對話。陽光自信，自強不息，懂得感恩。有較強的時間觀念、團隊合作意識，高度的責任感、擔當力，以及適應新環(huán)境的能力，能服從大局，聽從安排，公文寫作能力強，政治覺悟高。
個人家教心得篇十七
姓名：
性別：男。
出生年份：19xx。
現(xiàn)居地：杭州-西湖。
20xx.07—現(xiàn)在浙江大學。
所學專業(yè)：海洋科學。
獲得學歷：碩士。
意向職位：浙大研究生求家教兼職一份。
期望薪資：日薪200。
工作地點：杭州-西湖-不限語言能力。
證書名稱：全國計算機二級證書。
頒發(fā)時間：20xx年5。
頒發(fā)機構(gòu)：中國計算機。
證書名稱：c1駕照。
頒發(fā)時間：20xx年6月。
頒發(fā)機構(gòu)：中國駕照。
證書名稱：大學英語六級。
頒發(fā)時間：20xx年11月。
頒發(fā)機構(gòu)：中國英語。
20xx.07—20xx.11馬鞍山裝潢有限公司經(jīng)理助理/秘書/文員。
認真負責因材施教一對一制定復習計劃家教經(jīng)驗豐富。
大學四年一直帶有家教家長反應良好。
后來還推薦我去家教機構(gòu)做小班代課。
興趣愛好廣泛能與孩子打成一片。
個人家教心得篇十八
姓名：
性別：女民族：漢族最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：
工作年限：在校大學生。
到崗時間：隨時。
聯(lián)系電話：
求職意向。
應聘類型：專/兼職皆可。
應聘職位：英語翻譯,教師,家教。
應聘行業(yè)：教育/培訓/學術/科研。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實守信，與人為善，孝順父母，關心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
所在部門：初三。
工作描述：
xx年9月——10月在石家莊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學實習，代初三英語課，代理班主任，實習期間，勤勤懇懇，任勞任怨，不記報酬，努力工作，與同事關系融洽，耐心解決學生在學習中的.疑難問題，受到指導老師和校領導的好評。圓滿完成實習任務。
教育背景。
20xx-9至20xx-7學校名稱：河北師范大學匯華學院。
專業(yè)名稱：英語。
取得學歷：本科。
積極參加校內(nèi)組織的活動，曾參加新飛集團舉辦的奧運助威團選拔活動，雖然沒能闖過最后一關，但重在參與，領會了奧運精神，經(jīng)驗即是財富。
在校期間，擔任校園郵遞員，認真履行職責，即時收發(fā)信件，獲得老師和同學的一致好評。
作為宿舍長，嚴于律己，寬以待人，團結(jié)同學，熱心解決舍友的難題，努力做好自己的本職工作。不辜負大家伙的信任。
計算機一級水平操作能力：能熟練操作msoffice,使用多媒體教學，制作ppt教學課件。
外語語種：法語。
外語水平：良好。
外語語種：英語。
外語水平：八級。
于20xx年4月參加專四考試，獲英語專業(yè)四級證書。
于20xx年3月參加普通話水平測試，獲一級乙等證書。
于20xx年3月參加專八考試，獲英語專業(yè)八級證書。
于20xx年6月獲得教師資格證書。