演講稿需要適應(yīng)具體的演講場(chǎng)合和聽眾,選擇合適的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。在寫作演講稿之前,可以先進(jìn)行口頭練習(xí),并記錄下關(guān)鍵詞和表達(dá)方式,以便于后續(xù)的修改和完善。演講稿作為一種傳統(tǒng)的演講形式,始終是口頭表達(dá)的重要組成部分。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇一
學(xué)歷要求:大專及以上。
工作年限:不限,可接收應(yīng)屆生。
薪資待遇:底薪+個(gè)人提成+團(tuán)隊(duì)提成。
崗位職責(zé):
1、對(duì)客戶來往郵件的翻譯、在線交流的翻譯;。
3、翻譯資料的整理收集,與翻譯團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作;。
4、待遇形式采取補(bǔ)貼加提成形式計(jì)算,多勞多得,有員工生日假期等;。
5、參加部門內(nèi)開展的專業(yè)培訓(xùn)與交流,提高翻譯的專業(yè)水平。
任職資格:
1、??萍耙陨蠈W(xué)歷,非英語(yǔ)專業(yè)cet-6或者英語(yǔ)專業(yè)tem-4及以上;。
2、性格開朗,勤奮努力,善于表達(dá),工作認(rèn)真細(xì)致,思維敏捷,溝通能力強(qiáng);。
3、有較強(qiáng)的責(zé)任心,具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。
工作時(shí)間:
聯(lián)系方式:
聯(lián)系地址:
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇二
我們的星球陷入困境!幾乎每天我們都會(huì)聽到另一個(gè)影響環(huán)境的問題-以及一系列問題!污染,酸雨,全球變暖,熱帶雨林和其他野生動(dòng)物棲息地的破壞,減少對(duì)動(dòng)物和植物物種滅絕等數(shù)千。
如今,我們大多數(shù)人都知道,這些威脅存在,人類已經(jīng)造成他們,我們很多人都非常擔(dān)心我們的星球的未來,除非我們能夠找到一種方法來解決我們所做的問題,那么環(huán)境將遭受更多。
這一切聽起來如此沮喪-但我們一定不能絕望!我們每一個(gè)人,不論年齡的我們,可以做些什么來幫助減緩和扭轉(zhuǎn)一些損害。我們不能把問題的解決完全的專家-我們都對(duì)我們的環(huán)境有責(zé)任。我們必須學(xué)會(huì)生活在一個(gè)可持續(xù)的`方式,即使用我們的自然資源,其中包括空氣、淡水、森林、野生動(dòng)物、農(nóng)田里毫無損傷。隨著人口增加和生活方式的改變,我們必須保持在良好的狀態(tài)下的世界讓下一代有相同的自然資源,我們有。
這里有一些想法,幫助你做一些事情來保護(hù)我們的環(huán)境。
種植更多的樹;。
節(jié)約能源和水;。
盡量減少浪費(fèi);。
盡可能多地使用公共交通工具;。
保護(hù)野生動(dòng)物。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇三
謝天振主編.《當(dāng)代國(guó)外翻譯理論導(dǎo)讀》.天津:南開大學(xué)出版社,2008.
jeremymunday.《翻譯學(xué)導(dǎo)論――理論與實(shí)踐》introducingtranslationstudies---theoriesandapplications.李德鳳等譯.北京:商務(wù)印書館,2007.
包惠南、包昂.《中國(guó)文化與漢英翻譯》.北京:外文出版社,2004.
包惠南.《文化語(yǔ)境與語(yǔ)言翻譯》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.2001.
畢繼萬.《世界文化史故事大系――英國(guó)卷》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2003.
蔡基剛.《英漢漢英段落翻譯與實(shí)踐》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2001.
蔡基剛.《英漢寫作對(duì)比研究》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2001.
蔡基剛.《英語(yǔ)寫作與抽象名詞表達(dá)》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2003.
曹雪芹、高鄂.《紅樓夢(mèng)》.
陳定安.《英漢比較與翻譯》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,1991.
陳???《中國(guó)譯學(xué)理論史稿》(修訂本).上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2000.
陳生保.《英漢翻譯津指》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.1998.
陳廷v.《英文漢譯技巧》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2001.
陳望道.《修辭學(xué)發(fā)凡》.上海:上海教育出版社,1979.
陳文伯.《英漢翻譯技法與練習(xí)》.北京:世界知識(shí)出版社.1998.
陳中繩、吳娟.《英漢新詞新義佳譯》.上海:上海翻譯出版公司.1990.
陳忠誠(chéng).《詞語(yǔ)翻譯叢談》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,1983.
程希嵐.《修辭學(xué)新編》.吉林:吉林人民出版社,1984.
程鎮(zhèn)球.《翻譯論文集》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2002.
程鎮(zhèn)球.《翻譯問題探索》.北京:商務(wù)印書館,1980.
崔剛.《廣告英語(yǔ)》.北京:北京理工大學(xué)出版社,1993.
單其昌.《漢英翻譯技巧》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.1990.
單其昌.《漢英翻譯講評(píng)》.北京:對(duì)外貿(mào)易教育出版社.
鄧炎昌、劉潤(rùn)清.《語(yǔ)言與文化――英漢語(yǔ)言文化對(duì)比》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,。
丁樹德.《英漢漢英翻譯教學(xué)綜合指導(dǎo)》.天津:天津大學(xué)出版社,1996.
杜承南等,《中國(guó)當(dāng)代翻譯百論》.重慶:重慶大學(xué)出版社,1994.
范勇主編.《新編漢英翻譯教程》.天津:南開大學(xué)出版社.2006.
方夢(mèng)之、馬秉義(編選).《漢譯英實(shí)踐與技巧》.北京:旅游教育出版社.1996.
方夢(mèng)之.《英語(yǔ)漢譯實(shí)踐與技巧》.天津:天津科技翻譯出版公司.1994.
方夢(mèng)之主編.《譯學(xué)辭典》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2004.
馮翠華.《英語(yǔ)修辭大全》,北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,1995.
馮慶華.《文體與翻譯》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2002.
馮慶華主編.《文體翻譯論》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2002.
馮勝利.《漢語(yǔ)的韻律、詞法與句法》.北京:北京大學(xué)出版社,1997.
馮志杰.《漢英科技翻譯指要》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.1998.
耿占春.《隱喻》.北京:東方出版社,1993.
郭建中.《當(dāng)代美國(guó)翻譯理論》.武漢:湖北教育出版社.2000.
郭建中.《文化與翻譯》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.2000.
郭錫良,唐作藩,何九盈,蔣紹愚,田瑞娟.《古代漢語(yǔ)》.北京:商務(wù)印書館,1999.
《漢英經(jīng)貿(mào)手冊(cè)》編寫組.《漢英經(jīng)貿(mào)手冊(cè)》.西安:陜西人民出版社,1988.
何炳威.《容易誤譯的英語(yǔ)》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2002.
何剛強(qiáng).《現(xiàn)代英漢翻譯操作》.北京:北京大學(xué)出版社.1998.
何剛強(qiáng).《現(xiàn)代英語(yǔ)表達(dá)與漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社.1994.
何剛強(qiáng).《英漢口筆譯技藝》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2003.
何剛強(qiáng).《最新英語(yǔ)翻譯疑難詳解》.上海:華東理工大學(xué)出版社.1996.
何善芬.《英漢語(yǔ)言對(duì)比研究》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2002.
何兆熊.《語(yǔ)用學(xué)概要》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,。
何自然、張達(dá)三、楊偉鈞等譯.《現(xiàn)代英語(yǔ)語(yǔ)法教程》.北京:商務(wù)印書館,1990.
何自然.《語(yǔ)用學(xué)概論》.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社,1988.
侯維瑞.《英語(yǔ)語(yǔ)體》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1988.
胡庚申.《怎樣起草與翻譯合同協(xié)議》.合肥:中國(guó)科技大學(xué)出版社,1993.
胡曙中.《英漢修辭比較研究》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1993.
胡曉吉.《實(shí)用英漢對(duì)比翻譯》.北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社.1990.
胡燕平,張容建.《實(shí)用英漢翻譯類典》.重慶:重慶出版社,1997.
胡裕樹.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》.上海:上海教育出版社,1987.
胡兆云.《美學(xué)理論視野中的文學(xué)翻譯研究》(第2版).北京:現(xiàn)代教育出版社.2009.
胡兆云.《語(yǔ)言接觸與英漢借詞研究》.濟(jì)南:山東大學(xué)出版社.2001.
胡壯麟.《語(yǔ)篇的銜接與連貫》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1994.
胡壯麟.《語(yǔ)言學(xué)教程》.北京:北京大學(xué)出版社,1988.
黃伯榮,廖序東.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》.蘭州:甘肅人民出版社,1981.
黃國(guó)文.《語(yǔ)篇分析概要》.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社,1988.
黃龍.《翻譯技巧指導(dǎo)》.沈陽(yáng):遼寧人民出版社,1986.
黃任.《英語(yǔ)修辭與寫作》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1996.
黃雨石.《英漢文學(xué)翻譯探索》.西安:陜西人民出版社.1988.
黃振定.《翻譯學(xué):藝術(shù)論與科學(xué)論的.統(tǒng)一》.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社.1998.
黃振定.《翻譯學(xué)的語(yǔ)言哲學(xué)基礎(chǔ)》.上海:上海交通大學(xué)出版社.2007.
黃忠廉.《變譯理論》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.2002.
賈爾斯英譯.《孫子兵法》.長(zhǎng)沙:湖南出版社,1993.
賈文波.《漢英時(shí)文翻譯:政治經(jīng)濟(jì)漢譯英300句析》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,1999.
賈玉新.《跨文化交際學(xué)》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1997.
金.《等效翻譯探索》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.1998.
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇四
母親是給予我們生命的人,母親在我們的一生中有不可替代的作用。在我看來,母親不僅僅是我們一生中不可或缺的人,而且還是我們一生值得崇敬的人。
自打我睜開眼睛開始,媽媽便給我展示各種物品,或者給我講很多故事,有時(shí)一講是深夜。在我沒有接受任何書本的時(shí)候,母親是我的第一任老師,所以,母親的嗓子總是沙啞的。
上幼兒園了,我也開始接觸了一些書本,有了最初的知識(shí)概念,從這時(shí)開始,母親便開始對(duì)我嚴(yán)格起來了。記得一天,老師布置了幾個(gè)作業(yè)題,我做錯(cuò)了一個(gè)題。母親看到之后,立刻要求我重做。“如果這是考試,你完蛋了。所以,兒子,你應(yīng)該從現(xiàn)在開始要嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做到最好,你才能夠成功?!蹦赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說。雖然音量不高,但是字字鏗鏘有力,仿佛有一種不可抗拒的威嚴(yán)在里面。所以,直到現(xiàn)在,我對(duì)母親是又敬又怕的。
母親是一個(gè)待人和善的人。一天,在公共汽車上,一個(gè)乘客踩了他一腳,而且還很高傲的走開了,連一句對(duì)不起也沒說,似乎沒有把母親當(dāng)回事兒。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)是火冒三丈,真想教訓(xùn)他一頓。母親笑了笑,對(duì)我說道:“如果我和他吵起來,那勢(shì)必會(huì)影響司機(jī),倘若他把車子一放,不開了,那我們不僅回不了家不說,而且還會(huì)被其他乘客罵,導(dǎo)致大家回不了家。所以,兒子,凡是要為大局著想,不能為了一己私利而影響大家的公共利益,明白了嗎?”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)我只有九歲,并不了解這句話是什么意思。后來大一點(diǎn)的時(shí)候,我才明白它是什么意思。上初中后,我和母親談上它時(shí),她只是淡淡一笑。
母親雖然不是大學(xué)生,但是她的`知識(shí)卻一點(diǎn)也不亞于大學(xué)生畢業(yè)的老爸,她對(duì)我的學(xué)習(xí)可謂是嘔心瀝血。一天,我有一道物理題不會(huì)做,垂頭喪氣的從書房里出來。母親問明事情后,便和我一起思考,耐心的給我講解,直到我明白了為止。所以,我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€算不錯(cuò),這跟我母親的教導(dǎo)是分不開的。母親很關(guān)心我的成績(jī)。當(dāng)我取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí),母親總是鼓勵(lì)我再接再厲、繼續(xù)加油;當(dāng)我考砸時(shí),母親也不批評(píng)我,而是安慰我、鼓勵(lì)我,讓我有充沛的精力去學(xué)習(xí),再次迎接成功。
母親今年已經(jīng)40歲了,昔日的年輕漂亮早已成了今天眼角上一道又一道的魚尾紋。在這十四年里,母親為我付出的心血豈可以數(shù)計(jì)?我一定不會(huì)讓她失望的。媽媽,您等著吧,終有一天,您會(huì)收到一份重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書的,我一定不會(huì)辜負(fù)您的心血和辛勤我的母親。媽媽,謝謝你我的母親。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇五
作者:佚名。
原文:
子之豐兮,俟我乎巷兮,悔予不送兮。
子之昌兮,俟我乎堂兮,悔予不將兮。
衣錦褧衣,裳錦褧裳。叔兮伯兮,駕予與行。
裳錦褧裳,衣錦褧衣。叔兮伯兮,駕予與歸。
譯文。
將要從天空落下的太陽(yáng),映著紅艷艷的花、樹和青翠的山峰,
廣闊的郊外上,碧綠的草色一望無際。
游人們顧不上春天即將結(jié)束,
還在亭前踏著地上落下的花兒嬉戲玩耍。
欣賞。
將要偏西的太陽(yáng),映著紅艷艷的花樹和青翠的山峰,廣闊的原野上,碧綠的草色一望無邊無涯,游人們顧不得春天即將結(jié)束,還在亭前來來往往,踏著地上的落花。詩(shī)離不開景物的描寫,詩(shī)歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。因此,要體會(huì)一首詩(shī)的意境,可從詩(shī)中描寫的景物著手。
《豐樂亭游春(其三)》中描寫的是暮春時(shí)節(jié)豐樂亭周圍的景色及游人盡興游春的情懷,通過詩(shī)中的“紅樹”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來表現(xiàn)這種意境。此篇寫惜春之情。美好的春天即將過去,豐樂亭邊落花滿地。到了紅日西斜時(shí),游人們還依依不舍,在亭前盤桓,欣賞著暮春景色。這兩句看似無情卻有情,同他在《戲答元珍》中所說的“曾是洛陽(yáng)花下客,野芳雖晚不須嗟”,以及他在《啼鳥》中所說的“身閑酒美惜光景,惟恐鳥散花飄零”,寫的是同樣的感情——這就是對(duì)美好春光的留戀與憐惜。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇六
然而,要想成功,最可靠的方法就是堅(jiān)持你的方向和目標(biāo)。
在通往成功的路上,你必須堅(jiān)持你的方向。它就像一盞燈,在黑暗中為你指路,幫助你度過難關(guān)。否則,你很容易就會(huì)迷失方向或猶豫不前。
方向意味著目標(biāo)。人生如果沒有目標(biāo),將一事無成。
你可以試著把你的`目標(biāo)寫在紙上,并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。這樣,你就會(huì)懂得如何合理安排時(shí)間,如何正確地支配時(shí)間。而且你還要有這樣的信念:只要你一直堅(jiān)持自己的方向,你就一定可以成功。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇七
大家早上好,今天是輪到我講話。首先,我要說的是,快速測(cè)試,我們希望很好的準(zhǔn)備,良好的測(cè)試的所有,是唯一回家的路上有一個(gè)良好的一年。我的英語(yǔ)水平不高,我希望我能在未來兩年內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)。我希望,你將能夠?qū)W習(xí)英語(yǔ)畢業(yè)后有一個(gè)美好的`未來。最后,我祝愿學(xué)生和教師的快樂新的一年里,進(jìn)一步研究和工作。好!我完成了講話。謝謝。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇八
女士們,先生們:
早上好!
今天我的主題是更加文明地迎接世博會(huì)。
眾所周知,下一屆世博會(huì)將于21日在上海舉行。我們家鄉(xiāng)將有成千上萬的游客,那么我們應(yīng)該如何表現(xiàn)我們的禮貌呢?當(dāng)然,我們所有人都喜歡表現(xiàn)出我們的良好舉止,所以我們應(yīng)該注意我們的日常習(xí)俗,中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)國(guó)家。年輕人應(yīng)該向世界展示我們的中國(guó)文化和良好的`舉止。說起來容易做起來難,我們大多數(shù)人都不知道。有時(shí)他們到處扔垃圾,紅燈時(shí)過馬路。雖然他們知道這些行為不好,但他們?nèi)匀贿@樣做。我希望我們每個(gè)人都能參加這個(gè)社會(huì)實(shí)踐。我們應(yīng)該好好表現(xiàn)自己,尊重我們的老師等等,努力向世界展示我們最好的禮貌。
我認(rèn)為,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該遵循以下三點(diǎn):
第一:保持我們的衣服干凈整潔,過多的化妝對(duì)我們來說看起來不自然。
第二:要遵守古語(yǔ):看不見邪惡,聽不見邪惡,說不出邪惡。
第三:我們應(yīng)該對(duì)別人有禮貌,尤其是對(duì)外國(guó)人。當(dāng)世博會(huì)到來時(shí),會(huì)有很多外國(guó)人,我們可以向他們展示友好,我們可以向他們展示方法,我認(rèn)為我們的笑臉也是必要的。
展示良好的禮貌迎接21世紀(jì)的世博會(huì)。
準(zhǔn)備好了嗎?
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇九
課前三分鐘演講,能夠鍛煉學(xué)生的膽量,提高學(xué)生的表達(dá)能力,加深學(xué)生對(duì)課文的理解。小編為你分享了小學(xué)五年級(jí)課前三分鐘。
演講稿。
希望能夠幫到你。
老師們,同學(xué)們:
大家好!
“誠(chéng),乃信之本;無誠(chéng)何以言信?誠(chéng)而有信,方為人生?!边@句。
名言。
一直在激勵(lì)著我誠(chéng)信地向前。
記得有一次,上數(shù)學(xué)課,老師布置我們做正本作業(yè),要求當(dāng)堂做好交上來,否則中午不能回家。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本用完了,此時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就在這時(shí),同桌小東關(guān)心地問我:“是不是沒有本子???我這還有一本你先拿去用吧!”聽了這句話我如釋重負(fù),打心眼里感激小東,并信誓旦旦地說:“謝謝你,我明天一定會(huì)把本子還給你的?!闭f完我拿過本子認(rèn)真地做起作業(yè)來。
第二天,當(dāng)我拿著媽媽給我買新本子的錢時(shí),有一個(gè)念頭從我腦海中閃過:如果不把本子還給小東的話,我就可以得到這筆錢;而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過并占據(jù)了上風(fēng):如果不把本子還給小東的話就會(huì)讓別人看不起,若讓別的同學(xué)知道了,那我不是再也交不到朋友了。整整一個(gè)早上,我都在想這個(gè)問題,經(jīng)過一些時(shí)間的思想斗爭(zhēng),我終于想通了,我一定要把本子還給小東,因?yàn)檎\(chéng)信是人生中最重要的東西,不管是什么都比不過它。當(dāng)我把新本子還給小東時(shí),他接過本子,高興地對(duì)我說:“海騰,你真誠(chéng)實(shí),一本本子值不了多少錢,再說我也忘了,你卻記得還我,謝謝你了?!甭犃怂脑?,我心里比吃了蜜還甜。誠(chéng)信讓我收獲了快樂和幸福。
讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng),我要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
謝謝大家!
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
最初的夢(mèng)想就握在自己手上,最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎么會(huì)懂得,執(zhí)著的人,有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過,失落過,也妥協(xié)過,但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距,需要太多的勇氣,太多的才氣,太多的熱情,才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí),學(xué)問不深,曾到好多地方做事,都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下決心發(fā)奮讀書。常常讀書到深夜,很疲倦,他便想出了一個(gè)方法,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。
幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制,更何況現(xiàn)在的我們呢?青春的日子請(qǐng)好好把握,不要等到夢(mèng)里都麻木的一天,才懂得懊悔,更不要等到青春散盡的一天,才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想,燃起我們的激情,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹,是遼闊無垠的海,我們是有夢(mèng)想,有作為的少年,我們乘風(fēng)破浪,披荊砍棘,只為最初的夢(mèng),只為最炫目的光!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)朱祥君,今天,我給大家朗誦的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。
從小我就愛做夢(mèng),夢(mèng)中,天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。
我在祖國(guó)的藍(lán)天下,自由飛翔,懂事后,媽媽問我有什么夢(mèng)想,我告訴媽媽,我的夢(mèng)就是:爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福吉祥。上學(xué)了,老師教導(dǎo)我:夢(mèng)要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國(guó)家,國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是,中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng),我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng),一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來,就組成了國(guó)家的夢(mèng)!
這夢(mèng),就像目的地,等待著我們前往;這夢(mèng),就像是一座高峰,等待著我們?nèi)ヅ实恰?BR> 我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭,照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
我要穿上太空衣,乘坐太空船,飛到遙遠(yuǎn)的月球上,去探索神秘的星空,去探索宇宙的奧秘,去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域,我要為我的夢(mèng)而努力。
我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”,它有著和人一樣的智慧,會(huì)干許多事情??梢宰寢寢屳p松度過每一天!
我熱愛動(dòng)物,因此,我要發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱,傾聽小鳥的心聲,讓我們與動(dòng)物交流。
我要發(fā)明一種時(shí)間隧道,讓人們穿越未來與過去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過去,但卻能改變未來,要讓年輕人知道時(shí)間無法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果,已在未來釀成災(zāi)禍。
我要成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹,飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年富,則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān),兩者少了誰都不行。
因?yàn)橛辛藟?mèng),才有了四大發(fā)明。
有了夢(mèng),我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng),我們才能有未來;有了夢(mèng),我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng),我們的世界才能更美麗!
我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想,都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng),必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。
來吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學(xué)習(xí)吧!來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)!
我的朗誦到此結(jié)束。謝謝大家!
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我想和大家一起分享一下:我的音樂夢(mèng)。
我的媽媽說,我從小時(shí)候開始就特別喜歡音樂,就像是刻在子里的那種喜歡。北京奧運(yùn)會(huì)是零八年舉行的吧?每當(dāng)電視里一響起那個(gè)旋律:我和你,心連心,同住地球村……是不是很熟悉?沒錯(cuò),這就是我們前些天在音樂課上學(xué)習(xí)的曲子。據(jù)我媽媽的描述,每當(dāng)響起這個(gè)旋律,我就開始不由自主地手舞足蹈起來。盡管我那時(shí)才一歲多,甚至連話都說不明白呢,而且我現(xiàn)在,也對(duì)這首歌沒有一點(diǎn)印象了。大概三四歲的時(shí)候,我就開始聆聽大自然的聲音。雨滴落到地上是什么聲音,是“滴滴答答”的,還是“乒鈴乓啷”的?為什么鳥兒的叫聲那么悅耳,而蟬卻……再大些,到六七歲,我就開始收看《中國(guó)好聲音》??粗切┻x手在舞臺(tái)上那么自信地表演,我的內(nèi)心也被震撼到了啊。
大家應(yīng)該對(duì)我在2月4日演唱的那首《星辰大?!愤€有點(diǎn)印象。沒錯(cuò),那是霄雲(yún)的一首高分作品。說來也奇怪,我當(dāng)時(shí)就覺得“霄雲(yún)”這個(gè)名字特別耳熟,總感覺在哪里聽過。然后我上網(wǎng)去查——哦,原來如此!她是參加過中國(guó)好聲音的一名選手??!而且是我特別崇拜的一名選手。真是該死!我這么崇拜的選手竟然沒有第一時(shí)間認(rèn)出來。
我記得,她當(dāng)年16歲。16歲,正值春大好時(shí)光,她就站上了如此龐大的舞臺(tái)。我記得,她當(dāng)時(shí)穿的是一身學(xué)生服,陽(yáng)光活力。我記得,她當(dāng)時(shí)演唱的是姚貝娜的《也許明天》,演繹多么深情。我還記得,她是汪峰戰(zhàn)隊(duì)的學(xué)員,但是最后不幸被淘汰,汪峰老師一連說了好多個(gè)“對(duì)不起”……到這里,我便對(duì)她沒有更多的了解了。我之前以為,霄雲(yún)之所以可以站上這樣的舞臺(tái),更多的是她自己在音樂方面的天賦,她有音樂底子。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在她19歲時(shí),她登上了《夢(mèng)想的舞臺(tái)》。如果在這3年內(nèi)她沒有練習(xí),她在這舞臺(tái)上演唱的《左手指月》就不會(huì)那么一鳴驚人。
或許,我在將來不會(huì)去做一名歌唱家,或者是一名作曲家。但是我們每個(gè)人都有自己的音樂世界,我可以在我自己的音樂世界里唱我自己的歌,譜我自己的曲子。不管我將來會(huì)嘗試什么職業(yè),不管是老師,不管是科學(xué)家,等等,都好,但是,音樂依舊會(huì)是我的熱愛,會(huì)是我的渴望。音樂依舊會(huì)是我生命中最重要的一部分,依舊會(huì)是一個(gè)我理想中的夢(mèng)想。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十一
加強(qiáng)中學(xué)生勤儉節(jié)約的教育,既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求,又是新時(shí)代發(fā)展的需要。
“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
在改革開放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,我們?nèi)砸斡洠骸扒趦€節(jié)約。因?yàn)槲覈?guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段,和發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我們的生活仍是低水平的,現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來我們很發(fā)達(dá)了,很富裕了,勤儉節(jié)儉這個(gè)光榮傳統(tǒng)也不能丟棄。
觀察我們身邊的學(xué)生,多數(shù)不懂得節(jié)儉,亂花錢、隨便浪費(fèi)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重:關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。_總理曾經(jīng)說過,在中國(guó),一件小事如果加上13億人口就是大事,如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源,加起來就非同尋常,如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源,加起來就是一筆巨大財(cái)富。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。事實(shí)說明,勤勞節(jié)儉教育對(duì)我國(guó)不僅不過時(shí)。而且有待增強(qiáng)。從小培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉是非常必要的,今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天,他們能夠成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。教育學(xué)生如果能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手,把節(jié)約落到實(shí)處,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣意義深遠(yuǎn)。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十二
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育先學(xué)一步的要求,本人在主題教育啟動(dòng)之前,按照“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的總要求,推動(dòng)“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的具體目標(biāo)在日常工作中落地生根、開花結(jié)果。下面,結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際,談一下自己所學(xué)所思所悟。
一要全面落實(shí)加強(qiáng)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求。對(duì)黨忠誠(chéng)要害在‘絕對(duì)’兩個(gè)字,就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻雜任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是政治大德、首德,忠誠(chéng)不絕對(duì),就是絕對(duì)不忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員隊(duì)伍不變的政治基因,是共產(chǎn)黨員的血脈之魂。旗幟鮮明講政治,在事關(guān)旗幟、事關(guān)方向、事關(guān)道路的根本問題上,必須牢牢把握黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位,做到政治上同向,進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,確保任何時(shí)候、任何情況都聽黨話、跟黨走。不折不扣抓好中央、省委和市委各項(xiàng)決策部署的落實(shí),堅(jiān)決做到擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),主動(dòng)作為。
二要全面落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任的要求。全面從嚴(yán)治黨必須落實(shí)管黨治黨責(zé)任。管黨治黨責(zé)任是最根本的政治責(zé)任。要求,全體黨員干部要堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,不斷純潔黨的隊(duì)伍,保證黨的肌體健康。就像老英雄張富清60多年深藏功名,一輩子堅(jiān)守初心、不改本色,無論在部隊(duì)保家衛(wèi)國(guó),還是到地方為民造福,張富清用一生深刻詮釋了共產(chǎn)黨員的“不忘初心、牢記使命”,為新時(shí)代凝聚起了強(qiáng)大力量。作為一名黨員,面對(duì)新時(shí)代隊(duì)伍建設(shè)新要求,我們要永葆共產(chǎn)黨人的本色和初心,全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿始終,壓實(shí)壓緊管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,以實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的初心使命,珍惜黨和人民的信任,不斷提高自身黨性修養(yǎng),摒棄貪欲念頭,不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨走在前列,切實(shí)繃緊紀(jì)律規(guī)矩防線。
三要全面落實(shí)履行新時(shí)代使命任務(wù)的要求?!叭嗣窬褪墙剑骄褪侨嗣瘛?,人民情懷是中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨固有的政治品格。黨的十九大報(bào)告指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福的政黨,也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命?!蔽覀兯龅囊磺卸际菫槿嗣裰\幸福,為民族謀復(fù)興,為世界謀大同”?!皶r(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人?!痹旄H嗣?、為人民謀幸福,是中國(guó)共產(chǎn)黨人初心和使命的自然延伸和內(nèi)在要求。我們堅(jiān)持好全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把踏實(shí)干事作為履職從政的基本要求,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,注重家庭、家教、家風(fēng),恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠(chéng)信的社會(huì)公德、向上向善的家庭美德,時(shí)刻注重自己的形象,帶頭想群眾之所想、急群眾之所急,始終將“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”牢記心間,切實(shí)做到為民造福、為民謀利。
四要全面落實(shí)抓好改革創(chuàng)新發(fā)展的要求。一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是把過去、現(xiàn)在和未來貫通起來,立足當(dāng)下、回望過去、展望未來,讓廣大黨員謹(jǐn)記建黨之初心,始終保持革命精神、革命斗志,始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),對(duì)人民始終懷有赤子之心,自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。新時(shí)代展現(xiàn)新氣象,新征程需要新?lián)?dāng)。要抓好新形勢(shì)下的黨建工作,還要在“改革”二字上下功夫,深刻認(rèn)識(shí)到抓改革就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè),落實(shí)好全國(guó)組織工作會(huì)議精神,需要我們進(jìn)一步解放思想,拓展思路,以“刀刃內(nèi)向”的改革創(chuàng)新勇氣和“跳出工作”的開放眼界,著力構(gòu)建充滿活力、富有效率的組織體系和管理體系,努力_時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中的難題,提升工作科學(xué)化、智能化、現(xiàn)代化水平,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十三
隨著2021夜鐘聲的敲響,歷史翻開了嶄新的一頁(yè),滾滾的車輪把我們帶到了二十一世紀(jì).這,是一個(gè)多姿多彩的世紀(jì);這,是一個(gè)改革開放的世紀(jì);這,更是一個(gè)機(jī)會(huì)遍地,挑戰(zhàn)滿天的世紀(jì).就在這個(gè)世紀(jì)初,我,從遙遠(yuǎn)的黑龍江畔,來到了美麗的東海之濱.昨天,我還是黑土地上的建設(shè)者,今天,我已成了開發(fā)南匯,建設(shè)南匯的一員.
翻開史卷,我很清楚地看到了南匯的昨天,泥沙鋪路,茅草蓋房,農(nóng)民手持魚網(wǎng)走向大海,換回的是一臉的疲倦與無奈.
歷史在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,南匯也在一天天的改變.道寬了,樓高了,樹多了,南匯人臉上的笑容豐富了,而今,就在歷史進(jìn)入二十一世紀(jì)之初,又傳來了一個(gè)更大的喜訊,那就是,一座海港新城,即將在我們南匯誕生了!
感謝黨和政府,賜予我們這千載難逢的機(jī)遇.
現(xiàn)在,讓我們每一個(gè)南匯人都滿懷喜悅的暢想一下這海港新城的新貌吧:。
這,將是一座欣欣向榮的城市,這,將是一座美麗如詩(shī)又如畫的城市.
啊,好美啊,有湖,有海,有樹,也會(huì)有成群的鳥兒從空中飛過.真如夢(mèng)幻一般美麗,也許,這真的是夢(mèng)?不,夢(mèng)總是虛幻的,而這,是一個(gè)即將發(fā)生在我們身邊的事實(shí),一座如夢(mèng)幻般美麗之花,即將綻放在我們南匯.
隨著海港新城的開發(fā)與建設(shè),我們南匯將發(fā)生翻天覆地的變化,我們南匯人將面臨空前多的機(jī)遇與挑戰(zhàn).是的,挑戰(zhàn)與機(jī)遇總是相伴而行.如何把握住現(xiàn)在,以適應(yīng)南匯明天的發(fā)展與建設(shè),這是我們?cè)谛老矚g呼之余更要思索的問題.
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十四
高個(gè)兒的自信在于他可以利用自己的優(yōu)勢(shì)去完成矮個(gè)兒無法完成的事情,而不是以龐然之軀屹立在矮個(gè)兒面前,然后不屑地說:“看,我多偉大!”,而矮個(gè)兒更需要卓然超群的自信,畢竟我們存在的價(jià)值不在于向這個(gè)世界展示我有多高,而在于展示我們靈魂的高度。每個(gè)人都可以找到令自己自信的一面,關(guān)鍵在于你有沒有一雙與眾不同的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),也許年輕人都很自信,因?yàn)樗麄兌际鞘值目岱浅5膸?,在理發(fā)店,理發(fā)師忠告我“年輕人應(yīng)該盡量把頭發(fā)留長(zhǎng)點(diǎn)”,是的,我贊成,這樣的確夠酷夠帥,但是自信應(yīng)該從這里建立嗎?大家有沒有想過,在很多人一味的追求酷和帥的同時(shí),他們是否也忽略了什么?年輕人更需要的是精神,是陽(yáng)光向上的一面,這才是年輕人真正的'自信所在,同時(shí)也是我能夠從容地站在這里的原因之一。
也許我的看法有一定的片面性,但任何事物都不是完美無缺的,因此,我自信自己的言論也有有價(jià)值的一面,那么,就將這僅有的一點(diǎn)價(jià)值送給大家吧!
我的演講完畢,謝謝!
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十五
現(xiàn)階段高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中一種行之有效的課前熱身活動(dòng),其內(nèi)容涵蓋面較廣,形式多種多樣。
不僅起到了豐富課堂文化,將學(xué)生目光聚焦到課堂的積極作用,也從思維角度、心理角度和。
語(yǔ)言習(xí)得角度促進(jìn)了學(xué)生能力的全面提高,是新課標(biāo)精神引領(lǐng)下培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的積。
極探索。
關(guān)鍵詞:課前演講功能內(nèi)容形式語(yǔ)言習(xí)得。
英語(yǔ)素質(zhì)教育的教學(xué)中,優(yōu)化課堂教學(xué)模式是重點(diǎn),也是實(shí)施素質(zhì)教育主渠道。然而,要實(shí)。
現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué),這就要求我們教師應(yīng)做到優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的制定,優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),優(yōu)。
化教學(xué)方法的組合等,通過優(yōu)化課堂教學(xué)模式,以達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的。課前演講就是。
其中一例。課前演講是現(xiàn)階段高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中被普遍采用的一種課前熱身活動(dòng),是集中。
學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生聽說能力,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,使其積極參與。
課堂活動(dòng)的重要途徑。也是當(dāng)前以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的新型教育教學(xué)理念在常規(guī)課堂。
教學(xué)當(dāng)中的有力體現(xiàn)。
1.從思維角度看。
學(xué)生利用教材或教師提供的條件自己獨(dú)立思考,自行發(fā)現(xiàn)知識(shí),掌握原理和學(xué)習(xí)規(guī)律,在求。
知過程中逐步獲取自己的知識(shí)。課前演講的過程就是學(xué)生積極參與,自主學(xué)習(xí)的過程。前期。
選材中,學(xué)生在其所閱讀過的報(bào)刊或雜志當(dāng)中有針對(duì)性地選出一篇難度適中,文本內(nèi)容健康。
向上的英語(yǔ)文章。這不僅要求學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,勤記筆記,勤寫讀書心得;善。
于利用英漢或英英詞典等工具書來查閱一些文章中出現(xiàn)的生詞或比較陌生的表達(dá)。很好得做。
釋義以及用法,為日后提高閱讀技能水平奠定基礎(chǔ)。此外,學(xué)生準(zhǔn)備課前演講材料的有意識(shí)。
行為活動(dòng)也能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的想象思維和聯(lián)想能力。讓學(xué)生透過無生命的文本,去。
深層次感受文章的血肉和靈魂,從而與作者產(chǎn)生思想和感情上的共鳴。
2.從心理角度看。
中學(xué)階段的學(xué)生一般處于青春發(fā)育期,生理發(fā)育同時(shí),心理也在不斷變化與發(fā)展。筆者發(fā)現(xiàn)。
在平時(shí)的課堂教學(xué)過程中,大多數(shù)高中學(xué)生已經(jīng)拋棄了初中生的魯莽和冒失,他們?cè)谒枷肷稀?BR> 用眼神和動(dòng)作來回應(yīng)老師,這無疑會(huì)對(duì)學(xué)。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十六
曾有人做過實(shí)驗(yàn),將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子,然后用強(qiáng)化玻璃隔開,最初,鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃,耐何這只是徒勞,它始終不能過到對(duì)面去,而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚在池子里,所以鯊魚也沒缺少獵物,只是它仍想到對(duì)面去,想嘗試那美麗的滋味,每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃,它試了每個(gè)角落,每次都是用盡全力,但每次也總是弄的傷痕累累,有好幾次都渾身破裂出血,持續(xù)了好一些日子,每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕,實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來,鯊魚不再?zèng)_撞那塊玻璃了,對(duì)那些斑斕的熱帶魚也不再在意,好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫,它開始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚,然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵,好像回到海中不可一世的兇狠霸氣,但這一切只不過是假像罷了,實(shí)驗(yàn)到了最后的階段,實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走,但鯊魚卻沒有反應(yīng),每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚視若無睹,甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去,他就立刻放棄追逐,說什么也不愿再過去,實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,實(shí)驗(yàn)人員譏笑它是海里最懦弱的魚??墒鞘龠^的人都知道為什么,它怕痛。
很多人像這條鯊魚一樣,在多次的挫折、打擊和失敗之后,就逐漸失去了勇氣。激情死了,夢(mèng)想死了,剩下的只有黯淡的眼神和悲傷的嘆息,無奈,無助和無力。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十七
演講稿。
要怎么準(zhǔn)備?下面是小編為大家精心搜集的大學(xué)英語(yǔ)課前三分鐘演講稿,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金,沒打。
借條。
合同。
等外在的法律性約束固然很重要,但人心中的誠(chéng)信更重要。如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信,沒有道德上的“慎獨(dú)”自律,就可能去鉆外在的、法律的空子,甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。
人們對(duì)道德規(guī)范的敬重,人們心目中的誠(chéng)信、道德人格和做人的尊嚴(yán),就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性,它要解決的是“我應(yīng)該怎么做?”的問題。“我應(yīng)該怎么做?”包括兩個(gè)方面:一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割,后者比前者更根本,且要通過前者表現(xiàn)出來。道德信仰涉及這兩個(gè)方面,但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對(duì)道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信,是對(duì)怎樣做人的設(shè)定,是對(duì)理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán),顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立,代表著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成,又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動(dòng)機(jī)的整合,從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀念統(tǒng)一起來,形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng),成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成,作為一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)整體,道德信仰又對(duì)道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,“誠(chéng)”非常接近道德信仰。孟子說:“誠(chéng)者天之道也,思誠(chéng)者人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者,未之有也,不誠(chéng)未有能動(dòng)者也?!泵献铀f的“誠(chéng)”是真實(shí)無欺的意思。天是真實(shí)無欺的,人也應(yīng)該追求真實(shí)無欺。達(dá)到至誠(chéng)就能使人感動(dòng),達(dá)不到至誠(chéng)就不能使人感動(dòng)。荀子也重視“誠(chéng)”,認(rèn)為“誠(chéng)”是所有德行的基礎(chǔ)。他說:“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng),致誠(chéng)則無它事矣?!卑选罢\(chéng)”當(dāng)作最重要的道德觀念的是《中庸》?!吨杏埂氛f:“誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也。誠(chéng)者,不勉而中,不思而得,從容中道,圣人也。誠(chéng)之者,擇善而固執(zhí)之者也?!笨梢?,至誠(chéng)是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的崇高境界。這是中國(guó)特色的道德信仰,它不依靠宗教,不通過神學(xué),而從人性與天性、人道與天道的合一,從相信人性善并通過盡性知天的途徑,達(dá)到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是,在現(xiàn)實(shí)生活中,一些人經(jīng)不起利益的誘惑,做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的,但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前,在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,在加強(qiáng)誠(chéng)信教育中,我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要性。
同學(xué)們:
大家好!
有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。
終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過身,她微笑著對(duì)大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著,蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!可過了一個(gè)月,蘇格拉底再問學(xué)生們,能夠堅(jiān)持下來還有90%。又過了一個(gè)月,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持到底,誰應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周,而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對(duì)電話的研究??韶悹枦]有放棄,正是那4.1周,使電話有了實(shí)際用途,愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,才會(huì)與成功擦身而過,有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能走向成功!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我要給大家介紹一部電視劇,它叫《花樣少年少女》,戲中女主角盧瑞希為了見到自己所喜歡跳高偶像左以泉一個(gè)人從美國(guó)到中國(guó)臺(tái)灣女扮男裝、就讀櫻開男校。
最后,在瑞希的鼓勵(lì)和自己的努力之下,泉又找回了跳高的信心,重新回到了跳高臺(tái)上。
雖然泉知道瑞希是個(gè)女生,但由于兩個(gè)人都不好說出口,怕揭曉這個(gè)秘密,于是,他們就把這個(gè)秘密一直保守下去,但自己卻在心里愛著對(duì)方。
雖然這是一部偶像劇,但是我們依然可以從中學(xué)到很多很多。
比如泉為了可以再次回到跳高場(chǎng)上,他是加倍的努力,最后也還是成功了,這告訴我們,只要努力,沒有什么不可以。
而瑞希為了自己的真愛,而不顧一切,只是為了見到自己喜歡的人而已,可是真是因?yàn)樗龑?duì)這份愛的努力,才使泉也對(duì)他有了好感。這可以告訴我們,為了自己的夢(mèng)想而努力,這樣我們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)與能力。
總之,我們一定要為了自己的夢(mèng)而努力!
我國(guó)著名作家老舍先生說過:驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。我們從祖宗那一輩就開始宣傳杜絕驕傲了,有孔子曰的:三人行,必有我?guī)熝伞_€有故事書里面的龜兔賽跑等等。
記得我讀小學(xué)的時(shí)候,班級(jí)里面選班干部,被選中的那位說的最多是“不行,不行,我干不了”,選來選去就沒下文了,最后重?fù)?dān)還是落到的班長(zhǎng)身上。論能力,每個(gè)人都可以當(dāng)選,只不多了那么的一點(diǎn)“謙虛”??赡茉谖覀兊男睦锬鞘侵t虛,實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽。
謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位,并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。但是,謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力,而你也擁有這樣的能力,你必須知難而進(jìn),當(dāng)仁不讓,決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口!
我的演講完了,謝謝!
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇一
學(xué)歷要求:大專及以上。
工作年限:不限,可接收應(yīng)屆生。
薪資待遇:底薪+個(gè)人提成+團(tuán)隊(duì)提成。
崗位職責(zé):
1、對(duì)客戶來往郵件的翻譯、在線交流的翻譯;。
3、翻譯資料的整理收集,與翻譯團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作;。
4、待遇形式采取補(bǔ)貼加提成形式計(jì)算,多勞多得,有員工生日假期等;。
5、參加部門內(nèi)開展的專業(yè)培訓(xùn)與交流,提高翻譯的專業(yè)水平。
任職資格:
1、??萍耙陨蠈W(xué)歷,非英語(yǔ)專業(yè)cet-6或者英語(yǔ)專業(yè)tem-4及以上;。
2、性格開朗,勤奮努力,善于表達(dá),工作認(rèn)真細(xì)致,思維敏捷,溝通能力強(qiáng);。
3、有較強(qiáng)的責(zé)任心,具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。
工作時(shí)間:
聯(lián)系方式:
聯(lián)系地址:
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇二
我們的星球陷入困境!幾乎每天我們都會(huì)聽到另一個(gè)影響環(huán)境的問題-以及一系列問題!污染,酸雨,全球變暖,熱帶雨林和其他野生動(dòng)物棲息地的破壞,減少對(duì)動(dòng)物和植物物種滅絕等數(shù)千。
如今,我們大多數(shù)人都知道,這些威脅存在,人類已經(jīng)造成他們,我們很多人都非常擔(dān)心我們的星球的未來,除非我們能夠找到一種方法來解決我們所做的問題,那么環(huán)境將遭受更多。
這一切聽起來如此沮喪-但我們一定不能絕望!我們每一個(gè)人,不論年齡的我們,可以做些什么來幫助減緩和扭轉(zhuǎn)一些損害。我們不能把問題的解決完全的專家-我們都對(duì)我們的環(huán)境有責(zé)任。我們必須學(xué)會(huì)生活在一個(gè)可持續(xù)的`方式,即使用我們的自然資源,其中包括空氣、淡水、森林、野生動(dòng)物、農(nóng)田里毫無損傷。隨著人口增加和生活方式的改變,我們必須保持在良好的狀態(tài)下的世界讓下一代有相同的自然資源,我們有。
這里有一些想法,幫助你做一些事情來保護(hù)我們的環(huán)境。
種植更多的樹;。
節(jié)約能源和水;。
盡量減少浪費(fèi);。
盡可能多地使用公共交通工具;。
保護(hù)野生動(dòng)物。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇三
謝天振主編.《當(dāng)代國(guó)外翻譯理論導(dǎo)讀》.天津:南開大學(xué)出版社,2008.
jeremymunday.《翻譯學(xué)導(dǎo)論――理論與實(shí)踐》introducingtranslationstudies---theoriesandapplications.李德鳳等譯.北京:商務(wù)印書館,2007.
包惠南、包昂.《中國(guó)文化與漢英翻譯》.北京:外文出版社,2004.
包惠南.《文化語(yǔ)境與語(yǔ)言翻譯》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.2001.
畢繼萬.《世界文化史故事大系――英國(guó)卷》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2003.
蔡基剛.《英漢漢英段落翻譯與實(shí)踐》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2001.
蔡基剛.《英漢寫作對(duì)比研究》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2001.
蔡基剛.《英語(yǔ)寫作與抽象名詞表達(dá)》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2003.
曹雪芹、高鄂.《紅樓夢(mèng)》.
陳定安.《英漢比較與翻譯》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,1991.
陳???《中國(guó)譯學(xué)理論史稿》(修訂本).上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2000.
陳生保.《英漢翻譯津指》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.1998.
陳廷v.《英文漢譯技巧》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2001.
陳望道.《修辭學(xué)發(fā)凡》.上海:上海教育出版社,1979.
陳文伯.《英漢翻譯技法與練習(xí)》.北京:世界知識(shí)出版社.1998.
陳中繩、吳娟.《英漢新詞新義佳譯》.上海:上海翻譯出版公司.1990.
陳忠誠(chéng).《詞語(yǔ)翻譯叢談》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,1983.
程希嵐.《修辭學(xué)新編》.吉林:吉林人民出版社,1984.
程鎮(zhèn)球.《翻譯論文集》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2002.
程鎮(zhèn)球.《翻譯問題探索》.北京:商務(wù)印書館,1980.
崔剛.《廣告英語(yǔ)》.北京:北京理工大學(xué)出版社,1993.
單其昌.《漢英翻譯技巧》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.1990.
單其昌.《漢英翻譯講評(píng)》.北京:對(duì)外貿(mào)易教育出版社.
鄧炎昌、劉潤(rùn)清.《語(yǔ)言與文化――英漢語(yǔ)言文化對(duì)比》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,。
丁樹德.《英漢漢英翻譯教學(xué)綜合指導(dǎo)》.天津:天津大學(xué)出版社,1996.
杜承南等,《中國(guó)當(dāng)代翻譯百論》.重慶:重慶大學(xué)出版社,1994.
范勇主編.《新編漢英翻譯教程》.天津:南開大學(xué)出版社.2006.
方夢(mèng)之、馬秉義(編選).《漢譯英實(shí)踐與技巧》.北京:旅游教育出版社.1996.
方夢(mèng)之.《英語(yǔ)漢譯實(shí)踐與技巧》.天津:天津科技翻譯出版公司.1994.
方夢(mèng)之主編.《譯學(xué)辭典》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2004.
馮翠華.《英語(yǔ)修辭大全》,北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,1995.
馮慶華.《文體與翻譯》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2002.
馮慶華主編.《文體翻譯論》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2002.
馮勝利.《漢語(yǔ)的韻律、詞法與句法》.北京:北京大學(xué)出版社,1997.
馮志杰.《漢英科技翻譯指要》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.1998.
耿占春.《隱喻》.北京:東方出版社,1993.
郭建中.《當(dāng)代美國(guó)翻譯理論》.武漢:湖北教育出版社.2000.
郭建中.《文化與翻譯》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.2000.
郭錫良,唐作藩,何九盈,蔣紹愚,田瑞娟.《古代漢語(yǔ)》.北京:商務(wù)印書館,1999.
《漢英經(jīng)貿(mào)手冊(cè)》編寫組.《漢英經(jīng)貿(mào)手冊(cè)》.西安:陜西人民出版社,1988.
何炳威.《容易誤譯的英語(yǔ)》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2002.
何剛強(qiáng).《現(xiàn)代英漢翻譯操作》.北京:北京大學(xué)出版社.1998.
何剛強(qiáng).《現(xiàn)代英語(yǔ)表達(dá)與漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社.1994.
何剛強(qiáng).《英漢口筆譯技藝》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2003.
何剛強(qiáng).《最新英語(yǔ)翻譯疑難詳解》.上海:華東理工大學(xué)出版社.1996.
何善芬.《英漢語(yǔ)言對(duì)比研究》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2002.
何兆熊.《語(yǔ)用學(xué)概要》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,。
何自然、張達(dá)三、楊偉鈞等譯.《現(xiàn)代英語(yǔ)語(yǔ)法教程》.北京:商務(wù)印書館,1990.
何自然.《語(yǔ)用學(xué)概論》.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社,1988.
侯維瑞.《英語(yǔ)語(yǔ)體》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1988.
胡庚申.《怎樣起草與翻譯合同協(xié)議》.合肥:中國(guó)科技大學(xué)出版社,1993.
胡曙中.《英漢修辭比較研究》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1993.
胡曉吉.《實(shí)用英漢對(duì)比翻譯》.北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社.1990.
胡燕平,張容建.《實(shí)用英漢翻譯類典》.重慶:重慶出版社,1997.
胡裕樹.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》.上海:上海教育出版社,1987.
胡兆云.《美學(xué)理論視野中的文學(xué)翻譯研究》(第2版).北京:現(xiàn)代教育出版社.2009.
胡兆云.《語(yǔ)言接觸與英漢借詞研究》.濟(jì)南:山東大學(xué)出版社.2001.
胡壯麟.《語(yǔ)篇的銜接與連貫》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1994.
胡壯麟.《語(yǔ)言學(xué)教程》.北京:北京大學(xué)出版社,1988.
黃伯榮,廖序東.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》.蘭州:甘肅人民出版社,1981.
黃國(guó)文.《語(yǔ)篇分析概要》.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社,1988.
黃龍.《翻譯技巧指導(dǎo)》.沈陽(yáng):遼寧人民出版社,1986.
黃任.《英語(yǔ)修辭與寫作》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1996.
黃雨石.《英漢文學(xué)翻譯探索》.西安:陜西人民出版社.1988.
黃振定.《翻譯學(xué):藝術(shù)論與科學(xué)論的.統(tǒng)一》.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社.1998.
黃振定.《翻譯學(xué)的語(yǔ)言哲學(xué)基礎(chǔ)》.上海:上海交通大學(xué)出版社.2007.
黃忠廉.《變譯理論》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.2002.
賈爾斯英譯.《孫子兵法》.長(zhǎng)沙:湖南出版社,1993.
賈文波.《漢英時(shí)文翻譯:政治經(jīng)濟(jì)漢譯英300句析》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,1999.
賈玉新.《跨文化交際學(xué)》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1997.
金.《等效翻譯探索》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.1998.
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇四
母親是給予我們生命的人,母親在我們的一生中有不可替代的作用。在我看來,母親不僅僅是我們一生中不可或缺的人,而且還是我們一生值得崇敬的人。
自打我睜開眼睛開始,媽媽便給我展示各種物品,或者給我講很多故事,有時(shí)一講是深夜。在我沒有接受任何書本的時(shí)候,母親是我的第一任老師,所以,母親的嗓子總是沙啞的。
上幼兒園了,我也開始接觸了一些書本,有了最初的知識(shí)概念,從這時(shí)開始,母親便開始對(duì)我嚴(yán)格起來了。記得一天,老師布置了幾個(gè)作業(yè)題,我做錯(cuò)了一個(gè)題。母親看到之后,立刻要求我重做。“如果這是考試,你完蛋了。所以,兒子,你應(yīng)該從現(xiàn)在開始要嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做到最好,你才能夠成功?!蹦赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說。雖然音量不高,但是字字鏗鏘有力,仿佛有一種不可抗拒的威嚴(yán)在里面。所以,直到現(xiàn)在,我對(duì)母親是又敬又怕的。
母親是一個(gè)待人和善的人。一天,在公共汽車上,一個(gè)乘客踩了他一腳,而且還很高傲的走開了,連一句對(duì)不起也沒說,似乎沒有把母親當(dāng)回事兒。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)是火冒三丈,真想教訓(xùn)他一頓。母親笑了笑,對(duì)我說道:“如果我和他吵起來,那勢(shì)必會(huì)影響司機(jī),倘若他把車子一放,不開了,那我們不僅回不了家不說,而且還會(huì)被其他乘客罵,導(dǎo)致大家回不了家。所以,兒子,凡是要為大局著想,不能為了一己私利而影響大家的公共利益,明白了嗎?”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)我只有九歲,并不了解這句話是什么意思。后來大一點(diǎn)的時(shí)候,我才明白它是什么意思。上初中后,我和母親談上它時(shí),她只是淡淡一笑。
母親雖然不是大學(xué)生,但是她的`知識(shí)卻一點(diǎn)也不亞于大學(xué)生畢業(yè)的老爸,她對(duì)我的學(xué)習(xí)可謂是嘔心瀝血。一天,我有一道物理題不會(huì)做,垂頭喪氣的從書房里出來。母親問明事情后,便和我一起思考,耐心的給我講解,直到我明白了為止。所以,我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€算不錯(cuò),這跟我母親的教導(dǎo)是分不開的。母親很關(guān)心我的成績(jī)。當(dāng)我取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí),母親總是鼓勵(lì)我再接再厲、繼續(xù)加油;當(dāng)我考砸時(shí),母親也不批評(píng)我,而是安慰我、鼓勵(lì)我,讓我有充沛的精力去學(xué)習(xí),再次迎接成功。
母親今年已經(jīng)40歲了,昔日的年輕漂亮早已成了今天眼角上一道又一道的魚尾紋。在這十四年里,母親為我付出的心血豈可以數(shù)計(jì)?我一定不會(huì)讓她失望的。媽媽,您等著吧,終有一天,您會(huì)收到一份重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書的,我一定不會(huì)辜負(fù)您的心血和辛勤我的母親。媽媽,謝謝你我的母親。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇五
作者:佚名。
原文:
子之豐兮,俟我乎巷兮,悔予不送兮。
子之昌兮,俟我乎堂兮,悔予不將兮。
衣錦褧衣,裳錦褧裳。叔兮伯兮,駕予與行。
裳錦褧裳,衣錦褧衣。叔兮伯兮,駕予與歸。
譯文。
將要從天空落下的太陽(yáng),映著紅艷艷的花、樹和青翠的山峰,
廣闊的郊外上,碧綠的草色一望無際。
游人們顧不上春天即將結(jié)束,
還在亭前踏著地上落下的花兒嬉戲玩耍。
欣賞。
將要偏西的太陽(yáng),映著紅艷艷的花樹和青翠的山峰,廣闊的原野上,碧綠的草色一望無邊無涯,游人們顧不得春天即將結(jié)束,還在亭前來來往往,踏著地上的落花。詩(shī)離不開景物的描寫,詩(shī)歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。因此,要體會(huì)一首詩(shī)的意境,可從詩(shī)中描寫的景物著手。
《豐樂亭游春(其三)》中描寫的是暮春時(shí)節(jié)豐樂亭周圍的景色及游人盡興游春的情懷,通過詩(shī)中的“紅樹”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來表現(xiàn)這種意境。此篇寫惜春之情。美好的春天即將過去,豐樂亭邊落花滿地。到了紅日西斜時(shí),游人們還依依不舍,在亭前盤桓,欣賞著暮春景色。這兩句看似無情卻有情,同他在《戲答元珍》中所說的“曾是洛陽(yáng)花下客,野芳雖晚不須嗟”,以及他在《啼鳥》中所說的“身閑酒美惜光景,惟恐鳥散花飄零”,寫的是同樣的感情——這就是對(duì)美好春光的留戀與憐惜。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇六
然而,要想成功,最可靠的方法就是堅(jiān)持你的方向和目標(biāo)。
在通往成功的路上,你必須堅(jiān)持你的方向。它就像一盞燈,在黑暗中為你指路,幫助你度過難關(guān)。否則,你很容易就會(huì)迷失方向或猶豫不前。
方向意味著目標(biāo)。人生如果沒有目標(biāo),將一事無成。
你可以試著把你的`目標(biāo)寫在紙上,并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。這樣,你就會(huì)懂得如何合理安排時(shí)間,如何正確地支配時(shí)間。而且你還要有這樣的信念:只要你一直堅(jiān)持自己的方向,你就一定可以成功。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇七
大家早上好,今天是輪到我講話。首先,我要說的是,快速測(cè)試,我們希望很好的準(zhǔn)備,良好的測(cè)試的所有,是唯一回家的路上有一個(gè)良好的一年。我的英語(yǔ)水平不高,我希望我能在未來兩年內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)。我希望,你將能夠?qū)W習(xí)英語(yǔ)畢業(yè)后有一個(gè)美好的`未來。最后,我祝愿學(xué)生和教師的快樂新的一年里,進(jìn)一步研究和工作。好!我完成了講話。謝謝。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇八
女士們,先生們:
早上好!
今天我的主題是更加文明地迎接世博會(huì)。
眾所周知,下一屆世博會(huì)將于21日在上海舉行。我們家鄉(xiāng)將有成千上萬的游客,那么我們應(yīng)該如何表現(xiàn)我們的禮貌呢?當(dāng)然,我們所有人都喜歡表現(xiàn)出我們的良好舉止,所以我們應(yīng)該注意我們的日常習(xí)俗,中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)國(guó)家。年輕人應(yīng)該向世界展示我們的中國(guó)文化和良好的`舉止。說起來容易做起來難,我們大多數(shù)人都不知道。有時(shí)他們到處扔垃圾,紅燈時(shí)過馬路。雖然他們知道這些行為不好,但他們?nèi)匀贿@樣做。我希望我們每個(gè)人都能參加這個(gè)社會(huì)實(shí)踐。我們應(yīng)該好好表現(xiàn)自己,尊重我們的老師等等,努力向世界展示我們最好的禮貌。
我認(rèn)為,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該遵循以下三點(diǎn):
第一:保持我們的衣服干凈整潔,過多的化妝對(duì)我們來說看起來不自然。
第二:要遵守古語(yǔ):看不見邪惡,聽不見邪惡,說不出邪惡。
第三:我們應(yīng)該對(duì)別人有禮貌,尤其是對(duì)外國(guó)人。當(dāng)世博會(huì)到來時(shí),會(huì)有很多外國(guó)人,我們可以向他們展示友好,我們可以向他們展示方法,我認(rèn)為我們的笑臉也是必要的。
展示良好的禮貌迎接21世紀(jì)的世博會(huì)。
準(zhǔn)備好了嗎?
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇九
課前三分鐘演講,能夠鍛煉學(xué)生的膽量,提高學(xué)生的表達(dá)能力,加深學(xué)生對(duì)課文的理解。小編為你分享了小學(xué)五年級(jí)課前三分鐘。
演講稿。
希望能夠幫到你。
老師們,同學(xué)們:
大家好!
“誠(chéng),乃信之本;無誠(chéng)何以言信?誠(chéng)而有信,方為人生?!边@句。
名言。
一直在激勵(lì)著我誠(chéng)信地向前。
記得有一次,上數(shù)學(xué)課,老師布置我們做正本作業(yè),要求當(dāng)堂做好交上來,否則中午不能回家。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本用完了,此時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就在這時(shí),同桌小東關(guān)心地問我:“是不是沒有本子???我這還有一本你先拿去用吧!”聽了這句話我如釋重負(fù),打心眼里感激小東,并信誓旦旦地說:“謝謝你,我明天一定會(huì)把本子還給你的?!闭f完我拿過本子認(rèn)真地做起作業(yè)來。
第二天,當(dāng)我拿著媽媽給我買新本子的錢時(shí),有一個(gè)念頭從我腦海中閃過:如果不把本子還給小東的話,我就可以得到這筆錢;而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過并占據(jù)了上風(fēng):如果不把本子還給小東的話就會(huì)讓別人看不起,若讓別的同學(xué)知道了,那我不是再也交不到朋友了。整整一個(gè)早上,我都在想這個(gè)問題,經(jīng)過一些時(shí)間的思想斗爭(zhēng),我終于想通了,我一定要把本子還給小東,因?yàn)檎\(chéng)信是人生中最重要的東西,不管是什么都比不過它。當(dāng)我把新本子還給小東時(shí),他接過本子,高興地對(duì)我說:“海騰,你真誠(chéng)實(shí),一本本子值不了多少錢,再說我也忘了,你卻記得還我,謝謝你了?!甭犃怂脑?,我心里比吃了蜜還甜。誠(chéng)信讓我收獲了快樂和幸福。
讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng),我要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
謝謝大家!
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
最初的夢(mèng)想就握在自己手上,最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎么會(huì)懂得,執(zhí)著的人,有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過,失落過,也妥協(xié)過,但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距,需要太多的勇氣,太多的才氣,太多的熱情,才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí),學(xué)問不深,曾到好多地方做事,都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下決心發(fā)奮讀書。常常讀書到深夜,很疲倦,他便想出了一個(gè)方法,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。
幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制,更何況現(xiàn)在的我們呢?青春的日子請(qǐng)好好把握,不要等到夢(mèng)里都麻木的一天,才懂得懊悔,更不要等到青春散盡的一天,才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想,燃起我們的激情,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹,是遼闊無垠的海,我們是有夢(mèng)想,有作為的少年,我們乘風(fēng)破浪,披荊砍棘,只為最初的夢(mèng),只為最炫目的光!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)朱祥君,今天,我給大家朗誦的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。
從小我就愛做夢(mèng),夢(mèng)中,天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。
我在祖國(guó)的藍(lán)天下,自由飛翔,懂事后,媽媽問我有什么夢(mèng)想,我告訴媽媽,我的夢(mèng)就是:爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福吉祥。上學(xué)了,老師教導(dǎo)我:夢(mèng)要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國(guó)家,國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是,中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng),我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng),一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來,就組成了國(guó)家的夢(mèng)!
這夢(mèng),就像目的地,等待著我們前往;這夢(mèng),就像是一座高峰,等待著我們?nèi)ヅ实恰?BR> 我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭,照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
我要穿上太空衣,乘坐太空船,飛到遙遠(yuǎn)的月球上,去探索神秘的星空,去探索宇宙的奧秘,去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域,我要為我的夢(mèng)而努力。
我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”,它有著和人一樣的智慧,會(huì)干許多事情??梢宰寢寢屳p松度過每一天!
我熱愛動(dòng)物,因此,我要發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱,傾聽小鳥的心聲,讓我們與動(dòng)物交流。
我要發(fā)明一種時(shí)間隧道,讓人們穿越未來與過去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過去,但卻能改變未來,要讓年輕人知道時(shí)間無法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果,已在未來釀成災(zāi)禍。
我要成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹,飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年富,則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān),兩者少了誰都不行。
因?yàn)橛辛藟?mèng),才有了四大發(fā)明。
有了夢(mèng),我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng),我們才能有未來;有了夢(mèng),我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng),我們的世界才能更美麗!
我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想,都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng),必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。
來吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學(xué)習(xí)吧!來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)!
我的朗誦到此結(jié)束。謝謝大家!
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我想和大家一起分享一下:我的音樂夢(mèng)。
我的媽媽說,我從小時(shí)候開始就特別喜歡音樂,就像是刻在子里的那種喜歡。北京奧運(yùn)會(huì)是零八年舉行的吧?每當(dāng)電視里一響起那個(gè)旋律:我和你,心連心,同住地球村……是不是很熟悉?沒錯(cuò),這就是我們前些天在音樂課上學(xué)習(xí)的曲子。據(jù)我媽媽的描述,每當(dāng)響起這個(gè)旋律,我就開始不由自主地手舞足蹈起來。盡管我那時(shí)才一歲多,甚至連話都說不明白呢,而且我現(xiàn)在,也對(duì)這首歌沒有一點(diǎn)印象了。大概三四歲的時(shí)候,我就開始聆聽大自然的聲音。雨滴落到地上是什么聲音,是“滴滴答答”的,還是“乒鈴乓啷”的?為什么鳥兒的叫聲那么悅耳,而蟬卻……再大些,到六七歲,我就開始收看《中國(guó)好聲音》??粗切┻x手在舞臺(tái)上那么自信地表演,我的內(nèi)心也被震撼到了啊。
大家應(yīng)該對(duì)我在2月4日演唱的那首《星辰大?!愤€有點(diǎn)印象。沒錯(cuò),那是霄雲(yún)的一首高分作品。說來也奇怪,我當(dāng)時(shí)就覺得“霄雲(yún)”這個(gè)名字特別耳熟,總感覺在哪里聽過。然后我上網(wǎng)去查——哦,原來如此!她是參加過中國(guó)好聲音的一名選手??!而且是我特別崇拜的一名選手。真是該死!我這么崇拜的選手竟然沒有第一時(shí)間認(rèn)出來。
我記得,她當(dāng)年16歲。16歲,正值春大好時(shí)光,她就站上了如此龐大的舞臺(tái)。我記得,她當(dāng)時(shí)穿的是一身學(xué)生服,陽(yáng)光活力。我記得,她當(dāng)時(shí)演唱的是姚貝娜的《也許明天》,演繹多么深情。我還記得,她是汪峰戰(zhàn)隊(duì)的學(xué)員,但是最后不幸被淘汰,汪峰老師一連說了好多個(gè)“對(duì)不起”……到這里,我便對(duì)她沒有更多的了解了。我之前以為,霄雲(yún)之所以可以站上這樣的舞臺(tái),更多的是她自己在音樂方面的天賦,她有音樂底子。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在她19歲時(shí),她登上了《夢(mèng)想的舞臺(tái)》。如果在這3年內(nèi)她沒有練習(xí),她在這舞臺(tái)上演唱的《左手指月》就不會(huì)那么一鳴驚人。
或許,我在將來不會(huì)去做一名歌唱家,或者是一名作曲家。但是我們每個(gè)人都有自己的音樂世界,我可以在我自己的音樂世界里唱我自己的歌,譜我自己的曲子。不管我將來會(huì)嘗試什么職業(yè),不管是老師,不管是科學(xué)家,等等,都好,但是,音樂依舊會(huì)是我的熱愛,會(huì)是我的渴望。音樂依舊會(huì)是我生命中最重要的一部分,依舊會(huì)是一個(gè)我理想中的夢(mèng)想。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十一
加強(qiáng)中學(xué)生勤儉節(jié)約的教育,既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求,又是新時(shí)代發(fā)展的需要。
“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
在改革開放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,我們?nèi)砸斡洠骸扒趦€節(jié)約。因?yàn)槲覈?guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段,和發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我們的生活仍是低水平的,現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來我們很發(fā)達(dá)了,很富裕了,勤儉節(jié)儉這個(gè)光榮傳統(tǒng)也不能丟棄。
觀察我們身邊的學(xué)生,多數(shù)不懂得節(jié)儉,亂花錢、隨便浪費(fèi)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重:關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。_總理曾經(jīng)說過,在中國(guó),一件小事如果加上13億人口就是大事,如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源,加起來就非同尋常,如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源,加起來就是一筆巨大財(cái)富。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。事實(shí)說明,勤勞節(jié)儉教育對(duì)我國(guó)不僅不過時(shí)。而且有待增強(qiáng)。從小培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉是非常必要的,今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天,他們能夠成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。教育學(xué)生如果能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手,把節(jié)約落到實(shí)處,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣意義深遠(yuǎn)。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十二
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育先學(xué)一步的要求,本人在主題教育啟動(dòng)之前,按照“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的總要求,推動(dòng)“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的具體目標(biāo)在日常工作中落地生根、開花結(jié)果。下面,結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際,談一下自己所學(xué)所思所悟。
一要全面落實(shí)加強(qiáng)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求。對(duì)黨忠誠(chéng)要害在‘絕對(duì)’兩個(gè)字,就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻雜任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是政治大德、首德,忠誠(chéng)不絕對(duì),就是絕對(duì)不忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員隊(duì)伍不變的政治基因,是共產(chǎn)黨員的血脈之魂。旗幟鮮明講政治,在事關(guān)旗幟、事關(guān)方向、事關(guān)道路的根本問題上,必須牢牢把握黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位,做到政治上同向,進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,確保任何時(shí)候、任何情況都聽黨話、跟黨走。不折不扣抓好中央、省委和市委各項(xiàng)決策部署的落實(shí),堅(jiān)決做到擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),主動(dòng)作為。
二要全面落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任的要求。全面從嚴(yán)治黨必須落實(shí)管黨治黨責(zé)任。管黨治黨責(zé)任是最根本的政治責(zé)任。要求,全體黨員干部要堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,不斷純潔黨的隊(duì)伍,保證黨的肌體健康。就像老英雄張富清60多年深藏功名,一輩子堅(jiān)守初心、不改本色,無論在部隊(duì)保家衛(wèi)國(guó),還是到地方為民造福,張富清用一生深刻詮釋了共產(chǎn)黨員的“不忘初心、牢記使命”,為新時(shí)代凝聚起了強(qiáng)大力量。作為一名黨員,面對(duì)新時(shí)代隊(duì)伍建設(shè)新要求,我們要永葆共產(chǎn)黨人的本色和初心,全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿始終,壓實(shí)壓緊管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,以實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的初心使命,珍惜黨和人民的信任,不斷提高自身黨性修養(yǎng),摒棄貪欲念頭,不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨走在前列,切實(shí)繃緊紀(jì)律規(guī)矩防線。
三要全面落實(shí)履行新時(shí)代使命任務(wù)的要求?!叭嗣窬褪墙剑骄褪侨嗣瘛?,人民情懷是中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨固有的政治品格。黨的十九大報(bào)告指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福的政黨,也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命?!蔽覀兯龅囊磺卸际菫槿嗣裰\幸福,為民族謀復(fù)興,為世界謀大同”?!皶r(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人?!痹旄H嗣?、為人民謀幸福,是中國(guó)共產(chǎn)黨人初心和使命的自然延伸和內(nèi)在要求。我們堅(jiān)持好全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把踏實(shí)干事作為履職從政的基本要求,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,注重家庭、家教、家風(fēng),恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠(chéng)信的社會(huì)公德、向上向善的家庭美德,時(shí)刻注重自己的形象,帶頭想群眾之所想、急群眾之所急,始終將“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”牢記心間,切實(shí)做到為民造福、為民謀利。
四要全面落實(shí)抓好改革創(chuàng)新發(fā)展的要求。一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是把過去、現(xiàn)在和未來貫通起來,立足當(dāng)下、回望過去、展望未來,讓廣大黨員謹(jǐn)記建黨之初心,始終保持革命精神、革命斗志,始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),對(duì)人民始終懷有赤子之心,自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。新時(shí)代展現(xiàn)新氣象,新征程需要新?lián)?dāng)。要抓好新形勢(shì)下的黨建工作,還要在“改革”二字上下功夫,深刻認(rèn)識(shí)到抓改革就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè),落實(shí)好全國(guó)組織工作會(huì)議精神,需要我們進(jìn)一步解放思想,拓展思路,以“刀刃內(nèi)向”的改革創(chuàng)新勇氣和“跳出工作”的開放眼界,著力構(gòu)建充滿活力、富有效率的組織體系和管理體系,努力_時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中的難題,提升工作科學(xué)化、智能化、現(xiàn)代化水平,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十三
隨著2021夜鐘聲的敲響,歷史翻開了嶄新的一頁(yè),滾滾的車輪把我們帶到了二十一世紀(jì).這,是一個(gè)多姿多彩的世紀(jì);這,是一個(gè)改革開放的世紀(jì);這,更是一個(gè)機(jī)會(huì)遍地,挑戰(zhàn)滿天的世紀(jì).就在這個(gè)世紀(jì)初,我,從遙遠(yuǎn)的黑龍江畔,來到了美麗的東海之濱.昨天,我還是黑土地上的建設(shè)者,今天,我已成了開發(fā)南匯,建設(shè)南匯的一員.
翻開史卷,我很清楚地看到了南匯的昨天,泥沙鋪路,茅草蓋房,農(nóng)民手持魚網(wǎng)走向大海,換回的是一臉的疲倦與無奈.
歷史在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,南匯也在一天天的改變.道寬了,樓高了,樹多了,南匯人臉上的笑容豐富了,而今,就在歷史進(jìn)入二十一世紀(jì)之初,又傳來了一個(gè)更大的喜訊,那就是,一座海港新城,即將在我們南匯誕生了!
感謝黨和政府,賜予我們這千載難逢的機(jī)遇.
現(xiàn)在,讓我們每一個(gè)南匯人都滿懷喜悅的暢想一下這海港新城的新貌吧:。
這,將是一座欣欣向榮的城市,這,將是一座美麗如詩(shī)又如畫的城市.
啊,好美啊,有湖,有海,有樹,也會(huì)有成群的鳥兒從空中飛過.真如夢(mèng)幻一般美麗,也許,這真的是夢(mèng)?不,夢(mèng)總是虛幻的,而這,是一個(gè)即將發(fā)生在我們身邊的事實(shí),一座如夢(mèng)幻般美麗之花,即將綻放在我們南匯.
隨著海港新城的開發(fā)與建設(shè),我們南匯將發(fā)生翻天覆地的變化,我們南匯人將面臨空前多的機(jī)遇與挑戰(zhàn).是的,挑戰(zhàn)與機(jī)遇總是相伴而行.如何把握住現(xiàn)在,以適應(yīng)南匯明天的發(fā)展與建設(shè),這是我們?cè)谛老矚g呼之余更要思索的問題.
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十四
高個(gè)兒的自信在于他可以利用自己的優(yōu)勢(shì)去完成矮個(gè)兒無法完成的事情,而不是以龐然之軀屹立在矮個(gè)兒面前,然后不屑地說:“看,我多偉大!”,而矮個(gè)兒更需要卓然超群的自信,畢竟我們存在的價(jià)值不在于向這個(gè)世界展示我有多高,而在于展示我們靈魂的高度。每個(gè)人都可以找到令自己自信的一面,關(guān)鍵在于你有沒有一雙與眾不同的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),也許年輕人都很自信,因?yàn)樗麄兌际鞘值目岱浅5膸?,在理發(fā)店,理發(fā)師忠告我“年輕人應(yīng)該盡量把頭發(fā)留長(zhǎng)點(diǎn)”,是的,我贊成,這樣的確夠酷夠帥,但是自信應(yīng)該從這里建立嗎?大家有沒有想過,在很多人一味的追求酷和帥的同時(shí),他們是否也忽略了什么?年輕人更需要的是精神,是陽(yáng)光向上的一面,這才是年輕人真正的'自信所在,同時(shí)也是我能夠從容地站在這里的原因之一。
也許我的看法有一定的片面性,但任何事物都不是完美無缺的,因此,我自信自己的言論也有有價(jià)值的一面,那么,就將這僅有的一點(diǎn)價(jià)值送給大家吧!
我的演講完畢,謝謝!
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十五
現(xiàn)階段高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中一種行之有效的課前熱身活動(dòng),其內(nèi)容涵蓋面較廣,形式多種多樣。
不僅起到了豐富課堂文化,將學(xué)生目光聚焦到課堂的積極作用,也從思維角度、心理角度和。
語(yǔ)言習(xí)得角度促進(jìn)了學(xué)生能力的全面提高,是新課標(biāo)精神引領(lǐng)下培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的積。
極探索。
關(guān)鍵詞:課前演講功能內(nèi)容形式語(yǔ)言習(xí)得。
英語(yǔ)素質(zhì)教育的教學(xué)中,優(yōu)化課堂教學(xué)模式是重點(diǎn),也是實(shí)施素質(zhì)教育主渠道。然而,要實(shí)。
現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué),這就要求我們教師應(yīng)做到優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的制定,優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),優(yōu)。
化教學(xué)方法的組合等,通過優(yōu)化課堂教學(xué)模式,以達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的。課前演講就是。
其中一例。課前演講是現(xiàn)階段高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中被普遍采用的一種課前熱身活動(dòng),是集中。
學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生聽說能力,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,使其積極參與。
課堂活動(dòng)的重要途徑。也是當(dāng)前以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的新型教育教學(xué)理念在常規(guī)課堂。
教學(xué)當(dāng)中的有力體現(xiàn)。
1.從思維角度看。
學(xué)生利用教材或教師提供的條件自己獨(dú)立思考,自行發(fā)現(xiàn)知識(shí),掌握原理和學(xué)習(xí)規(guī)律,在求。
知過程中逐步獲取自己的知識(shí)。課前演講的過程就是學(xué)生積極參與,自主學(xué)習(xí)的過程。前期。
選材中,學(xué)生在其所閱讀過的報(bào)刊或雜志當(dāng)中有針對(duì)性地選出一篇難度適中,文本內(nèi)容健康。
向上的英語(yǔ)文章。這不僅要求學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,勤記筆記,勤寫讀書心得;善。
于利用英漢或英英詞典等工具書來查閱一些文章中出現(xiàn)的生詞或比較陌生的表達(dá)。很好得做。
釋義以及用法,為日后提高閱讀技能水平奠定基礎(chǔ)。此外,學(xué)生準(zhǔn)備課前演講材料的有意識(shí)。
行為活動(dòng)也能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的想象思維和聯(lián)想能力。讓學(xué)生透過無生命的文本,去。
深層次感受文章的血肉和靈魂,從而與作者產(chǎn)生思想和感情上的共鳴。
2.從心理角度看。
中學(xué)階段的學(xué)生一般處于青春發(fā)育期,生理發(fā)育同時(shí),心理也在不斷變化與發(fā)展。筆者發(fā)現(xiàn)。
在平時(shí)的課堂教學(xué)過程中,大多數(shù)高中學(xué)生已經(jīng)拋棄了初中生的魯莽和冒失,他們?cè)谒枷肷稀?BR> 用眼神和動(dòng)作來回應(yīng)老師,這無疑會(huì)對(duì)學(xué)。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十六
曾有人做過實(shí)驗(yàn),將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子,然后用強(qiáng)化玻璃隔開,最初,鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃,耐何這只是徒勞,它始終不能過到對(duì)面去,而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚在池子里,所以鯊魚也沒缺少獵物,只是它仍想到對(duì)面去,想嘗試那美麗的滋味,每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃,它試了每個(gè)角落,每次都是用盡全力,但每次也總是弄的傷痕累累,有好幾次都渾身破裂出血,持續(xù)了好一些日子,每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕,實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來,鯊魚不再?zèng)_撞那塊玻璃了,對(duì)那些斑斕的熱帶魚也不再在意,好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫,它開始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚,然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵,好像回到海中不可一世的兇狠霸氣,但這一切只不過是假像罷了,實(shí)驗(yàn)到了最后的階段,實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走,但鯊魚卻沒有反應(yīng),每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚視若無睹,甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去,他就立刻放棄追逐,說什么也不愿再過去,實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,實(shí)驗(yàn)人員譏笑它是海里最懦弱的魚??墒鞘龠^的人都知道為什么,它怕痛。
很多人像這條鯊魚一樣,在多次的挫折、打擊和失敗之后,就逐漸失去了勇氣。激情死了,夢(mèng)想死了,剩下的只有黯淡的眼神和悲傷的嘆息,無奈,無助和無力。
英語(yǔ)課前演講稿帶翻譯篇十七
演講稿。
要怎么準(zhǔn)備?下面是小編為大家精心搜集的大學(xué)英語(yǔ)課前三分鐘演講稿,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金,沒打。
借條。
合同。
等外在的法律性約束固然很重要,但人心中的誠(chéng)信更重要。如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信,沒有道德上的“慎獨(dú)”自律,就可能去鉆外在的、法律的空子,甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。
人們對(duì)道德規(guī)范的敬重,人們心目中的誠(chéng)信、道德人格和做人的尊嚴(yán),就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性,它要解決的是“我應(yīng)該怎么做?”的問題。“我應(yīng)該怎么做?”包括兩個(gè)方面:一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割,后者比前者更根本,且要通過前者表現(xiàn)出來。道德信仰涉及這兩個(gè)方面,但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對(duì)道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信,是對(duì)怎樣做人的設(shè)定,是對(duì)理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán),顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立,代表著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成,又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動(dòng)機(jī)的整合,從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀念統(tǒng)一起來,形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng),成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成,作為一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)整體,道德信仰又對(duì)道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,“誠(chéng)”非常接近道德信仰。孟子說:“誠(chéng)者天之道也,思誠(chéng)者人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者,未之有也,不誠(chéng)未有能動(dòng)者也?!泵献铀f的“誠(chéng)”是真實(shí)無欺的意思。天是真實(shí)無欺的,人也應(yīng)該追求真實(shí)無欺。達(dá)到至誠(chéng)就能使人感動(dòng),達(dá)不到至誠(chéng)就不能使人感動(dòng)。荀子也重視“誠(chéng)”,認(rèn)為“誠(chéng)”是所有德行的基礎(chǔ)。他說:“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng),致誠(chéng)則無它事矣?!卑选罢\(chéng)”當(dāng)作最重要的道德觀念的是《中庸》?!吨杏埂氛f:“誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也。誠(chéng)者,不勉而中,不思而得,從容中道,圣人也。誠(chéng)之者,擇善而固執(zhí)之者也?!笨梢?,至誠(chéng)是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的崇高境界。這是中國(guó)特色的道德信仰,它不依靠宗教,不通過神學(xué),而從人性與天性、人道與天道的合一,從相信人性善并通過盡性知天的途徑,達(dá)到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是,在現(xiàn)實(shí)生活中,一些人經(jīng)不起利益的誘惑,做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的,但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前,在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,在加強(qiáng)誠(chéng)信教育中,我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要性。
同學(xué)們:
大家好!
有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。
終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過身,她微笑著對(duì)大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著,蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!可過了一個(gè)月,蘇格拉底再問學(xué)生們,能夠堅(jiān)持下來還有90%。又過了一個(gè)月,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持到底,誰應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周,而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對(duì)電話的研究??韶悹枦]有放棄,正是那4.1周,使電話有了實(shí)際用途,愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,才會(huì)與成功擦身而過,有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能走向成功!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我要給大家介紹一部電視劇,它叫《花樣少年少女》,戲中女主角盧瑞希為了見到自己所喜歡跳高偶像左以泉一個(gè)人從美國(guó)到中國(guó)臺(tái)灣女扮男裝、就讀櫻開男校。
最后,在瑞希的鼓勵(lì)和自己的努力之下,泉又找回了跳高的信心,重新回到了跳高臺(tái)上。
雖然泉知道瑞希是個(gè)女生,但由于兩個(gè)人都不好說出口,怕揭曉這個(gè)秘密,于是,他們就把這個(gè)秘密一直保守下去,但自己卻在心里愛著對(duì)方。
雖然這是一部偶像劇,但是我們依然可以從中學(xué)到很多很多。
比如泉為了可以再次回到跳高場(chǎng)上,他是加倍的努力,最后也還是成功了,這告訴我們,只要努力,沒有什么不可以。
而瑞希為了自己的真愛,而不顧一切,只是為了見到自己喜歡的人而已,可是真是因?yàn)樗龑?duì)這份愛的努力,才使泉也對(duì)他有了好感。這可以告訴我們,為了自己的夢(mèng)想而努力,這樣我們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)與能力。
總之,我們一定要為了自己的夢(mèng)而努力!
我國(guó)著名作家老舍先生說過:驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。我們從祖宗那一輩就開始宣傳杜絕驕傲了,有孔子曰的:三人行,必有我?guī)熝伞_€有故事書里面的龜兔賽跑等等。
記得我讀小學(xué)的時(shí)候,班級(jí)里面選班干部,被選中的那位說的最多是“不行,不行,我干不了”,選來選去就沒下文了,最后重?fù)?dān)還是落到的班長(zhǎng)身上。論能力,每個(gè)人都可以當(dāng)選,只不多了那么的一點(diǎn)“謙虛”??赡茉谖覀兊男睦锬鞘侵t虛,實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽。
謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位,并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。但是,謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力,而你也擁有這樣的能力,你必須知難而進(jìn),當(dāng)仁不讓,決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口!
我的演講完了,謝謝!