通過撰寫心得體會(huì),我們可以促使自己對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行深入思考。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以運(yùn)用一些修辭手法和修飾語言。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇一
今天是千年一遇的對(duì)稱日,當(dāng)你們看到這篇文章的時(shí)候,說不準(zhǔn)還是呢。今天如此重要,今天我們依然在疫情之下,共渡難關(guān)。
這讓我想到了20__年的非典。
20__年,非典降臨在北京,致使千萬人沾染病毒。在18年后的今天,上帝又給我們一次考驗(yàn):新型冠狀病毒。
有網(wǎng)友稱:“武漢人因?yàn)槌粤松綕镜囊膀?,讓病毒得以傳播。”有網(wǎng)友響應(yīng):“毒死那些嘴饞的人,讓他們?cè)俚満ξ覀??!?BR> 我想說的是,既然病毒已經(jīng)開始傳播,我們需要做的,不是辱罵同胞,而是及時(shí)行動(dòng),戰(zhàn)勝病毒。
好在武漢人民在病毒還未肆虐時(shí),就進(jìn)行了封城。我看新聞?wù)f,很多人杞人憂天,從超市大量采購米面油,導(dǎo)致糧油供應(yīng)不夠。武漢市政府注意到了這一點(diǎn),立刻采取行動(dòng),每天保障將600噸米面油和蔬菜運(yùn)往武漢。
速度之快把我都嚇了一跳。
我們?cè)诳纯次錆h醫(yī)院方面,普通醫(yī)院無法隔離更多患者,便開始建造火神山、雷神山醫(yī)院,而且在六天內(nèi)完成。
六天!兩座醫(yī)院,太神速了!
有些工人大年三十不回家,就為了這場(chǎng)疫情拋灑汗水,太可歌可泣了!
武漢市長(zhǎng)表示,火神山醫(yī)院將于2月2日建完,2月3日正式接收病人。雷神山醫(yī)院將于2月5日建成,2月6日正式接收病人。
我眼前仿佛浮現(xiàn)出一些巨人,正揮著錘子建造醫(yī)院。工人們努力著,科學(xué)家們?cè)谝矝]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)著。鐘南山院士還表示,武漢能夠過關(guān)的,武漢本來就一個(gè)很英雄的城市。
中華兒女,每個(gè)人都在為這場(chǎng)戰(zhàn)役努力著。
我們需要做的是,在這個(gè)特殊時(shí)期,不造謠、不傳謠、不信謠,不要隨意出門。
說到這里,我又想到了搶購風(fēng)潮:初一搶口罩,初二搶大米,初三搶酒精、消毒液,初四搶護(hù)目鏡,初六搶手套,初七搶雙黃連口服液。
專家呼吁我們不要聚眾,不要隨意走動(dòng),可我們倒好,天天出門搶東西。
退一萬步說,如果雙黃連真的有用的話,為什么不把它留給更需要它的人呢?
在這緊要關(guān)頭,我們要相信我們的國(guó)家,相信我們的黨和政府,相信我們的醫(yī)護(hù)人員,更要相信我們自己。
20__年的非典,我們戰(zhàn)勝了,18年過去后的今天,我們難道不能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒嗎?!
中國(guó)必勝!
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇二
網(wǎng)課有憂必有患,不少“作弊”的現(xiàn)象屢次出現(xiàn),作弊手段屢試不鮮。下面我來介紹一下:你想吃東西了,把嘴移到攝像頭看不見的地方,就可大快朵頤;課文沒背過,把書移到鏡頭下面(離鏡頭不要太遠(yuǎn),高手會(huì)看出來的),背的半熟就假裝思索地瞟上幾眼;如果你不想回答問題,裝卡掉線(放慢自己的動(dòng)作,必要時(shí)停頓或直接一動(dòng)不動(dòng));現(xiàn)在游戲可以分屏,邊打“王者”、“吃雞”邊看視頻、直播,一舉三得也是可以做到的,而且很有用。
現(xiàn)在直播上課用釘釘,上完后可以看回放,但老師要統(tǒng)計(jì)沒上課或上課時(shí)間不足的同學(xué),進(jìn)行嚴(yán)厲的“拷問”;每天要完成“+s/+es/-y+ies/不規(guī)則變化”的作業(yè),我才發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的作業(yè)其實(shí)也不會(huì)減少啊。
我們的課程表也就是4節(jié):早讀、正課、正課、體育,下午也就是2節(jié):副課、閱讀。我其余的時(shí)間就是寫作業(yè)、玩電腦、挨訓(xùn)、拉琴、睡覺。
我們老師說,這個(gè)寒假是一個(gè)“分水嶺”,同學(xué)們努力的結(jié)果到了開學(xué)時(shí)就能顯現(xiàn)出來。爸媽說,你要努力哦,要積極地與老師互動(dòng),要聽老師的話,老師說的都是對(duì)的。我卻說,學(xué)會(huì)了就玩,只學(xué)不會(huì)玩的多沒勁。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇三
同學(xué)們,由于疫情,我們不能進(jìn)校園上學(xué),但是并不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。你們現(xiàn)在是不是都待在家,安靜地坐在電腦、電視或者手機(jī)面前上網(wǎng)課呢?我上網(wǎng)課已有一周時(shí)間了,下面我來談?wù)勎疑暇W(wǎng)課感受。
在網(wǎng)上上課,與平時(shí)在教室里上課完全不一樣了。我們的老師會(huì)在一個(gè)叫”釘釘"的程序上開直播上網(wǎng)課。以前上課,同學(xué)們要舉手回答問題,而上網(wǎng)課呢,連麥就能和老師對(duì)話,非常方便。這樣,同學(xué)們的積極性也越來越強(qiáng)了。
在網(wǎng)上上課,家長(zhǎng)們可以關(guān)注我們上課的表現(xiàn),也能與老師及時(shí)溝通,提高了我們的學(xué)習(xí)效率,同時(shí)還增進(jìn)了家?;?dòng),真是兩全其美。
數(shù)學(xué)作業(yè)“漢諾塔”
雖然上網(wǎng)課樂趣多,但我還是能希望早一些開學(xué),和老師們、同學(xué)們見面。讓我們一起努力,早日打敗疫情吧!
萬木凋零寒風(fēng)刺骨,大地銀裝素裹耀眼奪目;呵氣成霜,絲絲浮云無憂無慮地靜靜飄游在天空上;冰凌垂掛,聚水保墑……后來,冬走了,春來了,煥之四望云物,光明而清鮮,一陣暖風(fēng)吹來,帶著新生發(fā)展繁榮的消息,幾乎傳到達(dá)每一個(gè)細(xì)胞。
“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄?!边@一段冬去春來,是一年中最好的時(shí)光。而這一場(chǎng)突如其來的疫情,使我們不得不收回那已踏出的半步。早上起床便看到各大新聞媒體報(bào)道的當(dāng)日新增確診病例的不斷激增,2020年的春節(jié),沒有大型團(tuán)圓飯,沒有串親戚,原本熱鬧的街道空無一人,而作為學(xué)生的我們,假期“被充值”,本以為是夢(mèng)寐以求的“幸?!闭娴膶?shí)現(xiàn)了,可卻有種莫名的失落感油然而生,這時(shí)教育局公布“停課不停學(xué)”計(jì)劃全面實(shí)施,全國(guó)各地的教師化為“網(wǎng)絡(luò)主播”,在線授課,我們有些期待,就這樣我們足不出戶地開學(xué)了。
初春的早上,陽光明媚,給大地披上一層光輝,它是美麗的。身為初三畢業(yè)生的我們,在家開啟了充實(shí)又美好的一天。老師們精心挑選最佳效果的直播平臺(tái),創(chuàng)建賬號(hào)為我們提供一個(gè)線上同步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。即使是第一天使用,也顯得格外熟練,殊不知,在開播前,老師們做了多少準(zhǔn)備,多少試驗(yàn),大到資料文件的傳輸,小到麥克風(fēng)的角度,無不為我們的聽課質(zhì)量默默付出著。為盡量達(dá)到像在學(xué)校上課那樣高質(zhì)量的效果,老師們開會(huì)研討交流,用心策劃編排,用最通俗易懂的表達(dá)方式呈現(xiàn)在我們眼前,群里源源不斷的學(xué)習(xí)資料,我們隨手翻過的一頁,殊不知都注滿了老師的心血。
老師們?cè)谌豪锇l(fā)出的大拇指,令我仿佛身臨其境,看到了老師們面對(duì)我們認(rèn)真思考、專心致志學(xué)習(xí)的樣子時(shí)的欣慰與驕傲。又是二月,仿佛置身課堂,飄落的粉筆末被鼠標(biāo)的敲擊聲代替,在屏幕中勾勒起您不變的容顏,教誨仍在耳畔。課上,熟悉的督促聲在耳邊響起“出聲音讀,同學(xué)們!出聲音!邊讀邊記手中也不能停下來,邊讀邊寫!”這督促聲雖急切,但卻讓我們心安,沒錯(cuò),這是我們的課堂,我們熟悉的課堂。屏幕里,老師親切地對(duì)我們微笑,在屏幕的光下閃爍,氤氳成心中永恒的燦爛火光。朱唇輕啟,擲地有聲的話語響起,帶著奇妙絢麗的魔力,在我們的心中搭建巍峨的知識(shí)王國(guó)。
老師們的溫馨鼓勵(lì),有趣的互動(dòng)短視頻,精彩絕倫的直播,長(zhǎng)時(shí)間在線為同學(xué)們答疑解惑,精心的批改與提示以及對(duì)我們punchline的期待……都讓我們這段“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)生活充滿激情與活力。
屏幕無情,拉遠(yuǎn)了我們與老師的距離,但我們心連著心,老師同學(xué)擰成一股繩,共同奔向那六月的喜悅!在特殊時(shí)期,這份老師對(duì)同學(xué)們的熱愛,這份同學(xué)對(duì)老師的敬愛,這份愛,令我感動(dòng)。踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
班主任老師更是為了我們的全方面成長(zhǎng)在生活和學(xué)習(xí)中處處留心,用心用情至深。她進(jìn)入了班里各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)群中,時(shí)常給予我們溫馨的鼓勵(lì)和支持,讓我們加緊完成作業(yè)并率先接龍的急切心情越發(fā)強(qiáng)烈。還會(huì)在班級(jí)群中溫馨提示我們每一個(gè)小時(shí)就要去窗子邊遠(yuǎn)眺十分鐘,看看遠(yuǎn)處的綠色,保護(hù)好視力,讓我們深知,身體是“革命”的本錢,要注意休息,知道勞逸結(jié)合。也時(shí)常提示我們?cè)谝咔槠陂g在保護(hù)好自己的同時(shí)也要關(guān)注我國(guó)的時(shí)事政治,了解當(dāng)下時(shí)局,使那真切的愛國(guó)情懷在我們心中愈發(fā)深刻,爭(zhēng)取做一名新時(shí)代有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),緊跟時(shí)代步伐,與祖國(guó)共成長(zhǎng)的好少年!
家長(zhǎng)在家也為我們提供了最好的學(xué)習(xí)條件,家里最先進(jìn)、最迅速的電子產(chǎn)品為我們調(diào)試好,學(xué)習(xí)資料早已打印好裝訂成冊(cè),學(xué)生們坐在書桌前等待著網(wǎng)課的開播,生怕慢了一秒,心想著堅(jiān)決不可以錯(cuò)過老師的任何一句話。在特殊時(shí)期,這份親情,這份默默無言卻擲地有聲的情,令我動(dòng)容。
生活中總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望,努力的人不會(huì)總是被辜負(fù)。愿我們永遠(yuǎn)滿懷赤誠(chéng)與善良,愿你我都能在未來的時(shí)日里,活成一個(gè)更坦蕩也更優(yōu)秀的自己。愿我們?cè)诹碌目紙?chǎng)上,蓋上筆蓋的那一刻,有武士將刀收入鞘般的驕傲。
生活明朗,萬物可愛。人間值得,未來可期。
沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。冬季的黑夜盡管漫長(zhǎng),但永遠(yuǎn)遮擋不住黎明的曙光。無論是一線的“逆行者”或是線上直播講課的人民教師,無不用行動(dòng)詮釋陳增壽的詩詞《臨江仙》里的那句“照徹大千清似水,也曾照徹微塵。”
今年的春節(jié)和往年不同,由于疫情原因,我們初中生都宅在家里,原本的開學(xué)季也被“網(wǎng)課”取而代之,今天我們就來聊一聊“網(wǎng)課”。
我們已經(jīng)上了一周網(wǎng)課了,雖然每天只有五節(jié)課,但我們上課時(shí)的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)度卻絲毫未減。現(xiàn)在我的日常是這樣的:早上七點(diǎn)起床、洗漱、穿衣服(校服)、吃飯、打開電腦,上課。網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是我可以晚點(diǎn)起床,還有就是考驗(yàn)每個(gè)人的自律性。誰自律便是贏家,缺點(diǎn)是學(xué)生無法見到老師和同學(xué),沒有上學(xué)時(shí)的那種親切感。還有就是我們要自覺抵制網(wǎng)站中不良信息、垃圾網(wǎng)頁。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在所吃的苦都將換成以后的甜,因此現(xiàn)在的苦我們都不白吃,我相信:在春暖花開之際,我們定能相約在美麗的校園。最后贈(zèng)給同學(xué)們一句話:世上本沒有天才,所謂天才,必然是人家在背后默默的努力,祝同學(xué)們長(zhǎng)大后成為像鐘南山爺爺那樣的人,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量!!!
今年的寒假是一個(gè)不平凡的假期,由于新型冠狀病毒,開學(xué)時(shí)間延遲,為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程,每天以“直播間”形式向我們授課,老師的課件準(zhǔn)備用心,知識(shí)點(diǎn)總結(jié)到位!進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣!從而提高了學(xué)習(xí)效率!
在家里上網(wǎng)課,完全靠自律,沒有老師的監(jiān)管,我們要更加嚴(yán)格要求自己,并且我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的一大半效果都取決于課前是否準(zhǔn)備充足,我每天都做課前預(yù)習(xí),課前做題和課前梳理!這樣能加深印象提高學(xué)習(xí)質(zhì)量!
總而言之,我們這個(gè)足不出戶的冬日,勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣,我相信只要我們永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽光,會(huì)突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天,待到春暖花開時(shí),我們?cè)倬坌@!
因?yàn)橐咔?,我們沒有如期開學(xué),但停課不停學(xué),更停不了我們對(duì)知識(shí)的渴望與熱愛。對(duì)于這一周特殊的學(xué)習(xí),我感覺還不錯(cuò),這是一個(gè)鍛煉我自律學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),我會(huì)好好珍惜的。一周時(shí)間,在每一科的學(xué)習(xí)上,我都有所收獲。明天就是周末了,這兩天休息,我要把這一周學(xué)習(xí)的東西多復(fù)習(xí),在開學(xué)之后,也如我日記所言,我們大家都共同進(jìn)步。
對(duì)于感受,我希望我們能早些開學(xué),早已想念親愛的老師和同學(xué)了。我知道這樣上網(wǎng)課,老師們很辛苦,雖然每節(jié)課僅僅只有那么幾十分鐘,但準(zhǔn)備課件,以及課后在網(wǎng)上給同學(xué)們批改作業(yè),解答疑問,上課時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)問題,都是重重困難。所以作為學(xué)生的我來說,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)之強(qiáng)大給了我們今天在家就能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有機(jī)會(huì)就要把握,一定要好好把握,我一定要更認(rèn)真聽講,更認(rèn)真對(duì)待作業(yè),抓緊每分鐘,讓明天不悔,讓老師,家長(zhǎng)不白辛苦,加油!明天還得復(fù)習(xí)呀!嘿嘿!
今年的寒假是一個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒,開學(xué)時(shí)間延遲,老師在網(wǎng)上給我們上課,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),明白了很多道理。
我要好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
感謝老師每堂課上對(duì)我們耐心的講解!
感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!
老師您辛苦了!老師照顧好您自己!
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇四
我先來講一個(gè)故事:1665年,牛頓在劍橋三一學(xué)院就讀期間,倫敦發(fā)生了大瘟疫,造成萬人死亡,一時(shí)間人心惶惶。當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件并沒有多好,所以很多人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)躲避瘟疫,其中也包括牛頓。他來到了鄉(xiāng)下躲避。這段獨(dú)處的時(shí)間,使他得以靜下心來,認(rèn)真做研究。著名的蘋果砸牛頓故事,就是在這期間發(fā)生的。此外,他還創(chuàng)立了二項(xiàng)式定理、光的分解,確立了牛頓第一、第二定律和引力定律的基本思想。這段疫情反倒成了好事。
我們現(xiàn)在的情況和當(dāng)年的倫敦差不多,蕓蕓學(xué)子們?cè)诠跔畈《镜年幱盎\罩之下依然努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,奮發(fā)前進(jìn),難道算不得“進(jìn)擊的學(xué)生”們嗎?而我們中又會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)新的“牛頓”呢?現(xiàn)今的技術(shù)遠(yuǎn)比當(dāng)年先進(jìn),我們擁有線上課程與良師輔導(dǎo),條件比只能在家自學(xué)的牛頓好得多。
1、線上課程十分方便,不受地點(diǎn)約束,學(xué)生在家就能上課,可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染,這是最為重要的一點(diǎn)。
2、線上課程十分快捷,不受時(shí)間約束,只要有電腦或手機(jī),隨時(shí)都能上課,可以省去前往學(xué)校的時(shí)間。
3、線上課程能夠無限回放,這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的同學(xué)們?cè)俣扔^看,查漏補(bǔ)缺。而不用再擔(dān)心不好意思問老師和追不上老師了。
但是,線上課程也有它的缺點(diǎn),比如:
1、線上課程中學(xué)生與老師間的互動(dòng)不及時(shí),往往老師提出一個(gè)問題,需要等待一段時(shí)間讓學(xué)生打字才行。這樣一來一些老師為了講課效率就會(huì)跳過一些互動(dòng)環(huán)節(jié),很難調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。
2、線上課程極易使學(xué)生上課“神游”到其他地方,無心聽講。例如開個(gè)分屏聊qq、逛淘寶,甚至玩游戲。認(rèn)真聽課需靠學(xué)生自制力、自覺性。
3、線上課程中,老師很難知悉學(xué)生的聽課情況,可以知道的僅僅是學(xué)生的觀看時(shí)長(zhǎng)與發(fā)言次數(shù),內(nèi)容。而不知道上課期間學(xué)生是否認(rèn)真聽講,到底在干些什么,無法及時(shí)監(jiān)督、管理學(xué)生。
如此種.種,看來線上課程有利也有弊呀,我們一定要增強(qiáng)自己的自制力與自覺性,充分利用線上優(yōu)勢(shì),努力學(xué)習(xí),“彎道超車”,看看誰開學(xué)成為第二個(gè)“牛頓”!
最后,希望這場(chǎng)疫情盡早過去,大家能夠早返美麗的校園,衷心感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護(hù)人員,軍人,工人等等一切工作人員,以及為我們辛苦授課的老師們,世界因有你們而更加美好!少年們,加油!
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇五
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施,帶來了全新的理念,全新的課堂,創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動(dòng)的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享,網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段,開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享,以教育消息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。如今,利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢(shì)。
一、不受時(shí)間和空間的限制。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng),由于受時(shí)間、空間的限制,教研員與一線教師各自為政,交流少,開展教研活動(dòng)特別困難,即使有有些零星的新課程培訓(xùn),但有些學(xué)校由于受各種情況的束縛,往往只有少數(shù)人參加,并且由于培訓(xùn)時(shí)間短,很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。
而網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快,信息發(fā)布及時(shí),不受時(shí)間和空間的限制,透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn),能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客,還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng),利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問題。
二、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線,民主討論。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng),往往由聽課、評(píng)課、主題研討等環(huán)節(jié)組成,由專家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講,其他教師參與討論,這種交流是面對(duì)面進(jìn)行的,不少人往往礙于面子,不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見,這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研,而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線,因其隱蔽性,使大家不再有這些顧忌,肯定什么、不同意什么,都能真正做到有什么說什么,即使持基本否定的態(tài)度也會(huì)直說。
這更有利于引起對(duì)教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考,無論是教師,還是專家、教研員,都有更大的收獲,真正起到民主研討的作用。從幾個(gè)新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來看,的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學(xué)生之間,甚至教育行政領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生之間在線接觸,開展更加民主化、真實(shí)化的教研活動(dòng),這對(duì)新課程的健康發(fā)展,作用是不可估量的。
三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究,空間無限。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng),一旦活動(dòng)結(jié)束,研討也就隨之結(jié)束,即使活動(dòng)中所滲透的的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá),其效果往往也會(huì)大打折扣,如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研,可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師,教師可以不受時(shí)間的限制,隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究,發(fā)表評(píng)論,甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流,即使彼此不在同一地方。
通過網(wǎng)絡(luò)教研,技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享,使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過程,貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思,催人上進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展,改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài),極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性,創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客,教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流,大家群策群力,聚合更多人的智慧,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。另外,在發(fā)貼、回貼的過程中好的貼子會(huì)吸引更多人讀貼跟進(jìn),教師有了“受重視”感,便會(huì)自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望,積極發(fā)表話題。
而要發(fā)表話題,便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象,對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析,進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣,催人上進(jìn)。也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中,大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高,一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達(dá)、辨析、質(zhì)疑、批評(píng)、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,一起夠成豐富多彩的“社會(huì)大研討”。在充分展示自我,參與交流,質(zhì)疑和批評(píng)的過程中,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成,也促進(jìn)了教研行為的變革,更是一種創(chuàng)新的思維。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇六
人工智能的發(fā)展,帶來了社會(huì)的巨大變革。人民也越來越依賴科技。就連上課都可以足不出戶,再也不用擔(dān)心堵車遲到。
網(wǎng)課很不錯(cuò),既可以節(jié)約我們的時(shí)間,同時(shí)又可以有效學(xué)習(xí)。如果上面授課,可能路上花費(fèi)兩個(gè)小時(shí),上課只有1小時(shí),大大的不劃算,而且網(wǎng)課是要有平板和網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)可以開始,而且上網(wǎng)課也很有意思。
如今,上網(wǎng)課對(duì)我來說就是吃飯一樣的事。暑假里每天晚上8點(diǎn),我就要打開電腦,與一群天真、爛漫的同學(xué),幽默中帶點(diǎn)幼稚的老師一起上課。我們上課有一些特殊規(guī)則,比如回復(fù)老師信息需要7,因?yàn)槔蠋熣f這是她的幸運(yùn)數(shù)字。
你看:紅包老師坐在電腦前,靜靜地等待我們回復(fù)她的幸運(yùn)數(shù)字“7”。我們這群兄弟卻偏不,回復(fù)總是五花八門:2x=14、1-71、171……用數(shù)學(xué)題考語文老師,我們也讓老師回味一下小學(xué)數(shù)學(xué)試卷的味道。紅包老師每次都假裝自己看不懂,還把每個(gè)人的回復(fù)點(diǎn)評(píng)一番。
紅包老師一般坐得特別直,表情和動(dòng)作也很浮夸,講解時(shí)總是眉飛色舞,感染力很強(qiáng)。有時(shí)一彎腰,我還以為她瞬間縮水呢。同學(xué)們偶爾也會(huì)幽默一下,嘲笑她的發(fā)型或是服裝,但她從來不生氣,一笑而過,之后我們?cè)摳缮陡缮?,但從不?huì)擾亂課堂秩序。
網(wǎng)課也有壞處,比如眼睛很容易近視,筆記速度可能跟不上,網(wǎng)偶爾卡頓。如果網(wǎng)卡,就只能干干地聽“好好好……的……同同……學(xué)們,現(xiàn)……在……我……們們……來干……”特別影響效果。而且,老師也不能和咱一起近距離互動(dòng),比如摸頭之類。
所以說,網(wǎng)課有好有壞,總體說來還是利大于弊。其實(shí)任何事情都有雙面性,關(guān)鍵在于使用的人如何選擇。為了成績(jī),我還是去上網(wǎng)課吧。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇七
三月初,疫情未消,為了有效的抗擊疫情,各地網(wǎng)課紛杳而至,同學(xué)們也開啟了在家上網(wǎng)課的模式,那么,抗擊疫情在家上網(wǎng)課的感受怎樣?收獲多少呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020抗擊疫情在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)作文5篇。希望可以幫助大家。
今天是上網(wǎng)課的一天,也是陽光明媚的一天,我坐在我的書房里沐浴著窗外灑進(jìn)來的春日暖陽,聽著線上課堂里老師的課程內(nèi)容,暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學(xué)校通知,說網(wǎng)課要上到第八周的時(shí)候,我整個(gè)人都是懵的。在家上網(wǎng)課對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說,基本上可以等于在家上網(wǎng)了,一碰到互聯(lián)網(wǎng),我就像是魚兒回歸了大海,能不能聽進(jìn)去課,真不好說了。
沒想到正式上網(wǎng)課幾天后,我的擔(dān)憂不再是問題了,上網(wǎng)課時(shí),我們每一個(gè)學(xué)生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚,老師也能夠通過攝像頭把我們這些學(xué)生的一舉一動(dòng)看得一清二楚,別說開小差上會(huì)兒網(wǎng)了,就連我走神兒一會(huì)兒,在視頻里面也會(huì)出現(xiàn)我目光呆滯的畫面,下一秒老師就開始點(diǎn)名讓我回過神兒了。
今天上網(wǎng)課的我,已經(jīng)沒有了任何開小差的跡象,認(rèn)認(rèn)真真的。還因?yàn)樯暇W(wǎng)課有教學(xué)視頻存檔,我在網(wǎng)課結(jié)束后還會(huì)重新回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容。在拖出日記本寫這篇日記之前,我就重新復(fù)習(xí)完了今天所學(xué)的內(nèi)容。說實(shí)話,慢慢習(xí)慣了上網(wǎng)課后,我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課也挺好的了。因?yàn)榻虒W(xué)軟件的先進(jìn),我也做到了自覺學(xué)習(xí)。
哦,忘了說,今天上網(wǎng)課的時(shí)候,zz打瞌睡了。我們?nèi)喽疾恢浪蛲砀陕锶チ?,只知道他竟然在上網(wǎng)課的時(shí)候打起了呼嚕,老師把畫面切到他那邊時(shí),我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室里發(fā)生,笑笑說說也就過了,但是在上網(wǎng)課的現(xiàn)在,zz今天的事情就已經(jīng)被我們做成表情包了,將永遠(yuǎn)留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣,我的日記也就寫到這里了,我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包!
“封一座城,護(hù)一國(guó)人”、“武漢加油、中國(guó)加油!”、“你們覺得無聊的家,是千萬個(gè)守護(hù)在一線的工作人員回不去的家”……每一字每一句每一天都在抨擊我的心。一場(chǎng)新型冠狀病毒席卷武漢,讓全國(guó)上下緊繃神經(jīng),2020年是一個(gè)五味雜陳、特別的春節(jié)。
通過今天上午觀看《在戰(zhàn)疫中成長(zhǎng)》和新聞中我對(duì)這個(gè)新冠狀病毒有了更深層的了解,病毒就好像用一個(gè)人和地球比較,微乎其微,我們看不見摸不著,但他一旦進(jìn)入體內(nèi)就好像獲得了超能力,它們會(huì)挾持我們的身體細(xì)胞復(fù)制自己,讓人體失去健康。它會(huì)通過空氣、唾液等多種途徑相互傳染。更可怕的是這個(gè)狡猾的病毒可以潛伏在人體內(nèi)很多天,讓我們防不勝防。也正因?yàn)檫@樣,對(duì)于醫(yī)護(hù)人員抗擊疫情更加困難。
攜手戰(zhàn)疫,84歲高齡的鐘南山院士第一時(shí)間趕到武漢,73歲的李蘭娟院士連續(xù)加班每天只休息3小時(shí),各地醫(yī)療志愿者飛往湖北連續(xù)作戰(zhàn),全國(guó)上下捐贈(zèng)物資運(yùn)送到湖北抗疫工作,筑起一道守護(hù)生命安全的穩(wěn)固長(zhǎng)城。
攜手戰(zhàn)疫,我們更應(yīng)該懂得國(guó)家的不易,懂得一線人員的不易,任重道遠(yuǎn)。我們首先要預(yù)防病毒,遠(yuǎn)離所有傳染源,不串門不聚餐,注意個(gè)人和公共衛(wèi)生,多鍛煉增強(qiáng)免疫力,多吃蔬菜水果,主動(dòng)做好自己和家人健康監(jiān)測(cè)。
攜手戰(zhàn)疫,我們延遲開學(xué),但我們“宅”在家里也要像視頻里一樣宅出新高度,停學(xué)不聽課。做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)和鍛煉,還可以堅(jiān)持自己個(gè)人愛好,比如畫畫、練字,游戲等來充實(shí)自己,勞逸結(jié)合,利用在家的時(shí)間和家人多溝通,交流,幫父母做力所能及的事。相信這個(gè)特殊的假期也會(huì)有別樣的趣味。
攜手戰(zhàn)疫,也給我們?nèi)祟惡芏嘟逃?xùn)和沉思,人類在不斷的破壞大自然,殘忍的殺害野生動(dòng)物去獲取利益,導(dǎo)致人類感染病毒。人與自然本該和諧相處,希望人們能停止傷害保護(hù)自然界,同時(shí)也是保護(hù)我們自己。
沒有一個(gè)冬天不能逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)到來,待春暖花開疫情消散時(shí),我們相聚在美麗、溫暖的校園。
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,寒假延長(zhǎng)了許久??墒俏覀儾⒉桓械礁吲d,不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響,還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了。
全國(guó)各地都心系武漢,看著新聞里面一批批的白衣天使、解放軍去支援武漢,還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了的臉與手,心里面真的好感動(dòng)于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒有停,也不能停。在學(xué)校老師們緊張而又有序的安排下,所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任郭老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
“開學(xué)”第一天,我沒有按時(shí)起床,晚起半小時(shí),后來還是媽媽把我叫起來的。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀,于是我暗下決心:第二天一定要按時(shí)起床。
從那二天開始,我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí),并進(jìn)行晨讀,然后是體育鍛煉,然后在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí),把假期作業(yè)更正好,從中我收獲了不少新的知識(shí)。
經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí),我的“假期”生活有了很好的規(guī)律,讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,也不一定是要老師在你的身邊。
自主學(xué)習(xí)之余,在閑下來的時(shí)候,我還幫媽媽洗洗碗,拖拖地,曬衣服。當(dāng)然啦,每天看新聞聯(lián)播,及時(shí)的關(guān)注疫情的發(fā)展,整理有用的筆記,這些都成為了我的必修課。
在這個(gè)非常時(shí)期,對(duì)白衣天使說的感謝已經(jīng)不少了,所以我還想對(duì)老師和家長(zhǎng)們表示感謝。
真心的道一聲:老師們,您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),您們緊張的備課,提前安排好各項(xiàng)工作。
真誠(chéng)的說一句:叔叔阿姨們,您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè),及時(shí)關(guān)注群里面的通知,教育我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中一定更加努力,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
病毒無情人有情。
今年除夕之夜,我們一家三口吃過年夜飯圍在電視機(jī)前觀看春晚節(jié)目。突然爸爸的手機(jī)響了,我和媽媽好奇地看著接電話的爸爸,爸爸接完電話,摸摸我的頭說:“孩子,爸爸的假期取消,明天就得回單位上班去了?!薄鞍。f好的假日旅行呢?”沒等爸爸說完,我就嚷嚷道。“孩子,一場(chǎng)由新型冠狀病毒引起的肺炎疫情正由武漢蔓延開來……這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),很多人明天都要回到自己的工作崗位上了?,F(xiàn)在多少白衣戰(zhàn)士舍小家顧大家準(zhǔn)備奔赴前線支援災(zāi)區(qū),你們也要注意做好防護(hù)措施,這個(gè)春節(jié)盡量不出門,出門要戴口罩,多關(guān)注疫情變化……”爸爸耐心地交代著一些事項(xiàng)。我漸漸平復(fù)不滿的情緒,開始替爸爸擔(dān)心起來。
接下來的幾天,我和媽媽常常關(guān)注著疫情的消息,被報(bào)道中的一個(gè)個(gè)抗疫英雄的感人事跡感動(dòng)著。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)疫情防控親自指揮、親自部署,深入前沿指導(dǎo)和慰問。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,抗擊疫情,84歲的鐘南山院士,不顧年邁,義無反顧的奔到武漢支援,一張因?yàn)槠>朐趧?dòng)車上閉目休息的照片,令無數(shù)網(wǎng)友心疼和感動(dòng);還有一位醫(yī)生因?yàn)檫B續(xù)做多臺(tái)手術(shù)而在電梯上睡著了,當(dāng)電梯門打開時(shí),他竟一頭栽在地上,摔掉了兩顆大門牙……看到這些舍己為人,疲憊不堪的白衣戰(zhàn)士,我的心情久久不能平靜。
這場(chǎng)疫情同樣牽動(dòng)著海外同胞的心,他們用日夜奔走,用螞蟻搬家的方式,搬走可海外藥店里的口罩和一些藥品,支援災(zāi)區(qū)??捎捎陲w機(jī)貨艙不夠裝,這些華人便購買了飛機(jī)票,將抗疫物資放在自己的座位上運(yùn)回中國(guó)。這?海外同胞的諄諄的愛國(guó)心,讓所有華夏兒女感到暖心。
疫情防控期間,很多普通人的身影奔走各村各戶、高速路口、菜市口……量測(cè)體溫,走訪登記,逆行而上,保護(hù)社區(qū)村民的生命安全,他們是普通老百姓,更是我們身邊的英雄。就說我們小區(qū)的物業(yè)吧!他們每天24小時(shí)的輪流值班,每天兩次給小區(qū)各個(gè)角落消毒,進(jìn)入小區(qū)給大家量體溫,還不斷在群里推送各種防護(hù)知識(shí)……有了他們的守護(hù),我們才能夠在疫情肆虐時(shí)安下心來,有了他們的無私無畏,才有了我們井然有序的日?!麄冏龅氖虑榭雌饋砥椒玻欠萦眯膮s是不平凡的。我們作為小學(xué)生,也應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)抗疫小英雄。時(shí)刻聽黨話,24小時(shí)“蹲”在家,居家防疫,做到學(xué)習(xí)鍛練兩不誤。
疫情無情人有情,英雄的中華兒女終將戰(zhàn)勝可怕的疫情,神州大地必將煥發(fā)出新的光彩。這次疫情讓萬千華夏兒女的心緊緊相連。我驕傲我是中國(guó)人,因?yàn)橛⑿劬驮谀阄疑磉叀?BR> 學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時(shí)候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點(diǎn),但我也是沒有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問了老師挺多的問題,以前我都是沒有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會(huì)比較的積極,我也是覺得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問問題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時(shí)候,只要打字就可以了,而且老師講著的時(shí)候也是可以提問的,不用統(tǒng)一的問,老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來,自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問,我也是自己會(huì)更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上,自己去看錄播,會(huì)比較主動(dòng)的來學(xué)習(xí),以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的,以前都是回到家里,作業(yè)都是拖了好久,父母叫了自己幾次之后我才去做的,而今我也是感受到,我對(duì)于上網(wǎng)課是挺有興趣的,學(xué)習(xí)起來也是格外的認(rèn)真,老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區(qū)別,而且我也是可以做一些小動(dòng)作,只要是不影響聽課就行了,反正老師是看不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點(diǎn),不過由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,而且自己本來就是有興趣的,回家之后也是會(huì)好好的做好作業(yè),還會(huì)上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動(dòng)了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇八
近期,我國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒,在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo),合理安排時(shí)間,掌握知識(shí)鞏固能力,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料,讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,用理論武裝頭腦,為國(guó)家貢獻(xiàn)一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。
開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí),所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外,我們要結(jié)合自身因素,制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。
二、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來,網(wǎng)聽課查閱資料,認(rèn)真看書,并帶著問題再聽老師講課,課后整理每門功課的筆記,并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘I钪?,學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時(shí)間查閱資料,并且持之以恒的堅(jiān)持,在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇九
疫情防控不止步,延遲開學(xué)不停學(xué)。本周,永威高中積極貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作的部署要求,切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間全體師生身心健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo)。
做好線上直播教學(xué)和線上作業(yè)的有效結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,保證學(xué)生的課后練習(xí)和有效反饋。
1.早讀反饋:語文英語教師每天在早讀開始前布置具體的早讀目標(biāo)和任務(wù),早讀中間,老師視頻連線進(jìn)行早讀任務(wù)抽查,沒有完成任務(wù)的及時(shí)在群里反饋。教務(wù)處統(tǒng)計(jì)教師抽查情況,及時(shí)公布考核結(jié)果。
2.直播教學(xué)反饋:教務(wù)處進(jìn)入各班釘釘群,檢查各班聽課人數(shù)和聽課時(shí)間,管理層每天巡查課堂,了解各班授課情況,并將上課中存在的問題及時(shí)反饋給師生。
3.作業(yè)反饋:充分利用學(xué)科網(wǎng)作業(yè)系統(tǒng)和釘釘家校功能,每天統(tǒng)計(jì)反饋學(xué)生上傳作業(yè)情況和錯(cuò)題情況。對(duì)沒有完成作業(yè)或作業(yè)應(yīng)付的學(xué)生電話給家長(zhǎng)溝通交流督促。
多層面加強(qiáng)教學(xué)管理,家校聯(lián)動(dòng),保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)也能高效。
1.備課組長(zhǎng)層面:強(qiáng)化集體備課,突出備課效果。備課組每天采取抽問檢查方式檢查學(xué)生聽課情況和作業(yè)情況,根據(jù)學(xué)習(xí)反饋情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,利用每天的集體備課進(jìn)行研討,商定教學(xué)方案。
2.班主任層面:根據(jù)每天教務(wù)處檢查學(xué)生聽課、作業(yè)反饋情況,及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通,做好學(xué)生考勤與思想工作,召開好“空中班會(huì)”,激勵(lì)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.家長(zhǎng)層面:下發(fā)給家長(zhǎng)的十條建議,嚴(yán)格控制孩子在家中的手機(jī)使用,制定全家日常作息表,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十
2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂心忡忡卻又無可奈何,只能宅在家中,讓人感到無聊。開學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開課的日子,之前的猜想,就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽著課??墒遣痪?,心中的好奇消散了之后,漸漸開始感到無聊,不愿再接著聽了——沒有互動(dòng),沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒有樂趣,沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來,只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?;蚴歉璩獛拙?,或是彈琴奏樂,再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂,也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來,既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊,與陽光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過,這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。
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抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十一
每當(dāng)周六的上午下午我都有課,是在網(wǎng)上的課,課程非常豐富有趣。我報(bào)了1個(gè)數(shù)學(xué)一個(gè)英語。
周六的上午,我一覺睡到八點(diǎn)多,嘿嘿嘿,周六周日才會(huì)啦,收拾準(zhǔn)備吃完早飯,九點(diǎn)半就開始上數(shù)學(xué)課了,數(shù)學(xué)老師先給我們放一段關(guān)于數(shù)學(xué)的小短片,放完就開始上我的課了我要告訴你的事兒,不是我單人的課是公開課,我們就開始上我們的數(shù)學(xué)課,課上教了我們?cè)S多的知識(shí)。
上完課后吃完午飯睡一小會(huì)兒覺,就到了三點(diǎn)半的英語課了,老師教了我們?cè)S多單詞句型。
不知不覺這一天又過去了,這就是我一天的網(wǎng)課生活啦!
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十二
同學(xué)們,由于疫情,我們不能進(jìn)校園上學(xué),但是并不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。你們現(xiàn)在是不是都待在家,安靜地坐在電腦、電視或者手機(jī)面前上網(wǎng)課呢?我上網(wǎng)課已有一周時(shí)間了,下面我來談?wù)勎疑暇W(wǎng)課感受。
在網(wǎng)上上課,與平時(shí)在教室里上課完全不一樣了。我們的老師會(huì)在一個(gè)叫“釘釘”的程序上開直播上網(wǎng)課。以前上課,同學(xué)們要舉手回答問題,而上網(wǎng)課呢,連麥就能和老師對(duì)話,非常方便。這樣,同學(xué)們的積極性也越來越強(qiáng)了。
在網(wǎng)上上課,家長(zhǎng)們可以關(guān)注我們上課的表現(xiàn),也能與老師及時(shí)溝通,提高了我們的學(xué)習(xí)效率,同時(shí)還增進(jìn)了家?;?dòng),真是兩全其美。
數(shù)學(xué)作業(yè)“漢諾塔”
雖然上網(wǎng)課樂趣多,但我還是能希望早一些開學(xué),和老師們、同學(xué)們見面。讓我們一起努力,早日打敗疫情吧!
萬木凋零寒風(fēng)刺骨,大地銀裝素裹耀眼奪目;呵氣成霜,絲絲浮云無憂無慮地靜靜飄游在天空上;冰凌垂掛,聚水保墑……后來,冬走了,春來了,煥之四望云物,光明而清鮮,一陣暖風(fēng)吹來,帶著新生發(fā)展繁榮的消息,幾乎傳到達(dá)每一個(gè)細(xì)胞。
“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”這一段冬去春來,是一年中最好的時(shí)光。而這一場(chǎng)突如其來的疫情,使我們不得不收回那已踏出的半步。早上起床便看到各大新聞媒體報(bào)道的當(dāng)日新增確診病例的不斷激增,的春節(jié),沒有大型團(tuán)圓飯,沒有串親戚,原本熱鬧的街道空無一人,而作為學(xué)生的我們,假期“被充值”,本以為是夢(mèng)寐以求的“幸福”真的實(shí)現(xiàn)了,可卻有種莫名的失落感油然而生,這時(shí)教育局公布“停課不停學(xué)”計(jì)劃全面實(shí)施,全國(guó)各地的教師化為“網(wǎng)絡(luò)主播”,在線授課,我們有些期待,就這樣我們足不出戶地開學(xué)了。
初春的早上,陽光明媚,給大地披上一層光輝,它是美麗的。身為初三畢業(yè)生的我們,在家開啟了充實(shí)又美好的一天。老師們精心挑選最佳效果的直播平臺(tái),創(chuàng)建賬號(hào)為我們提供一個(gè)線上同步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。即使是第一天使用,也顯得格外熟練,殊不知,在開播前,老師們做了多少準(zhǔn)備,多少試驗(yàn),大到資料文件的傳輸,小到麥克風(fēng)的角度,無不為我們的聽課質(zhì)量默默付出著。為盡量達(dá)到像在學(xué)校上課那樣高質(zhì)量的效果,老師們開會(huì)研討交流,用心策劃編排,用最通俗易懂的表達(dá)方式呈現(xiàn)在我們眼前,群里源源不斷的學(xué)習(xí)資料,我們隨手翻過的一頁,殊不知都注滿了老師的心血。
老師們?cè)谌豪锇l(fā)出的大拇指,令我仿佛身臨其境,看到了老師們面對(duì)我們認(rèn)真思考、專心致志學(xué)習(xí)的樣子時(shí)的欣慰與驕傲。又是二月,仿佛置身課堂,飄落的粉筆末被鼠標(biāo)的敲擊聲代替,在屏幕中勾勒起您不變的容顏,教誨仍在耳畔。課上,熟悉的督促聲在耳邊響起“出聲音讀,同學(xué)們!出聲音!邊讀邊記手中也不能停下來,邊讀邊寫!”這督促聲雖急切,但卻讓我們心安,沒錯(cuò),這是我們的課堂,我們熟悉的課堂。屏幕里,老師親切地對(duì)我們微笑,在屏幕的光下閃爍,氤氳成心中永恒的燦爛火光。朱唇輕啟,擲地有聲的話語響起,帶著奇妙絢麗的魔力,在我們的心中搭建巍峨的知識(shí)王國(guó)。
老師們的溫馨鼓勵(lì),有趣的互動(dòng)短視頻,精彩絕倫的直播,長(zhǎng)時(shí)間在線為同學(xué)們答疑解惑,精心的批改與提示以及對(duì)我們punchline的期待……都讓我們這段“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)生活充滿激情與活力。
屏幕無情,拉遠(yuǎn)了我們與老師的距離,但我們心連著心,老師同學(xué)擰成一股繩,共同奔向那六月的喜悅!在特殊時(shí)期,這份老師對(duì)同學(xué)們的熱愛,這份同學(xué)對(duì)老師的敬愛,這份愛,令我感動(dòng)。踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
班主任老師更是為了我們的全方面成長(zhǎng)在生活和學(xué)習(xí)中處處留心,用心用情至深。她進(jìn)入了班里各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)群中,時(shí)常給予我們溫馨的鼓勵(lì)和支持,讓我們加緊完成作業(yè)并率先接龍的急切心情越發(fā)強(qiáng)烈。還會(huì)在班級(jí)群中溫馨提示我們每一個(gè)小時(shí)就要去窗子邊遠(yuǎn)眺十分鐘,看看遠(yuǎn)處的綠色,保護(hù)好視力,讓我們深知,身體是“革命”的本錢,要注意休息,知道勞逸結(jié)合。也時(shí)常提示我們?cè)谝咔槠陂g在保護(hù)好自己的同時(shí)也要關(guān)注我國(guó)的時(shí)事政治,了解當(dāng)下時(shí)局,使那真切的愛國(guó)情懷在我們心中愈發(fā)深刻,爭(zhēng)取做一名新時(shí)代有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),緊跟時(shí)代步伐,與祖國(guó)共成長(zhǎng)的好少年!
家長(zhǎng)在家也為我們提供了最好的學(xué)習(xí)條件,家里最先進(jìn)、最迅速的電子產(chǎn)品為我們調(diào)試好,學(xué)習(xí)資料早已打印好裝訂成冊(cè),學(xué)生們坐在書桌前等待著網(wǎng)課的開播,生怕慢了一秒,心想著堅(jiān)決不可以錯(cuò)過老師的任何一句話。在特殊時(shí)期,這份親情,這份默默無言卻擲地有聲的情,令我動(dòng)容。
生活中總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望,努力的人不會(huì)總是被辜負(fù)。愿我們永遠(yuǎn)滿懷赤誠(chéng)與善良,愿你我都能在未來的時(shí)日里,活成一個(gè)更坦蕩也更優(yōu)秀的自己。愿我們?cè)诹碌目紙?chǎng)上,蓋上筆蓋的那一刻,有武士將刀收入鞘般的驕傲。
生活明朗,萬物可愛。人間值得,未來可期。
沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。冬季的黑夜盡管漫長(zhǎng),但永遠(yuǎn)遮擋不住黎明的曙光。無論是一線的“逆行者”或是線上直播講課的人民教師,無不用行動(dòng)詮釋陳增壽的詩詞《臨江仙》里的那句“照徹大千清似水,也曾照徹微塵?!?BR> 今年的春節(jié)和往年不同,由于疫情原因,我們初中生都宅在家里,原本的開學(xué)季也被“網(wǎng)課”取而代之,今天我們就來聊一聊“網(wǎng)課”。
我們已經(jīng)上了一周網(wǎng)課了,雖然每天只有五節(jié)課,但我們上課時(shí)的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)度卻絲毫未減。現(xiàn)在我的日常是這樣的:早上七點(diǎn)起床、洗漱、穿衣服(校服)、吃飯、打開電腦,上課。網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是我可以晚點(diǎn)起床,還有就是考驗(yàn)每個(gè)人的自律性。誰自律便是贏家,缺點(diǎn)是學(xué)生無法見到老師和同學(xué),沒有上學(xué)時(shí)的那種親切感。還有就是我們要自覺抵制網(wǎng)站中不良信息、垃圾網(wǎng)頁。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在所吃的苦都將換成以后的甜,因此現(xiàn)在的苦我們都不白吃,我相信:在春暖花開之際,我們定能相約在美麗的校園。最后贈(zèng)給同學(xué)們一句話:世上本沒有天才,所謂天才,必然是人家在背后默默的努力,祝同學(xué)們長(zhǎng)大后成為像鐘南山爺爺那樣的人,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量!!!
今年的寒假是一個(gè)不平凡的假期,由于新型冠狀病毒,開學(xué)時(shí)間延遲,為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程,每天以“直播間”形式向我們授課,老師的課件準(zhǔn)備用心,知識(shí)點(diǎn)總結(jié)到位!進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣!從而提高了學(xué)習(xí)效率!
在家里上網(wǎng)課,完全靠自律,沒有老師的監(jiān)管,我們要更加嚴(yán)格要求自己,并且我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的一大半效果都取決于課前是否準(zhǔn)備充足,我每天都做課前預(yù)習(xí),課前做題和課前梳理!這樣能加深印象提高學(xué)習(xí)質(zhì)量!
總而言之,我們這個(gè)足不出戶的冬日,勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣,我相信只要我們永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽光,會(huì)突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天,待到春暖花開時(shí),我們?cè)倬坌@!
因?yàn)橐咔?,我們沒有如期開學(xué),但停課不停學(xué),更停不了我們對(duì)知識(shí)的渴望與熱愛。對(duì)于這一周特殊的學(xué)習(xí),我感覺還不錯(cuò),這是一個(gè)鍛煉我自律學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),我會(huì)好好珍惜的。一周時(shí)間,在每一科的學(xué)習(xí)上,我都有所收獲。明天就是周末了,這兩天休息,我要把這一周學(xué)習(xí)的東西多復(fù)習(xí),在開學(xué)之后,也如我日記所言,我們大家都共同進(jìn)步。
對(duì)于感受,我希望我們能早些開學(xué),早已想念親愛的老師和同學(xué)了。我知道這樣上網(wǎng)課,老師們很辛苦,雖然每節(jié)課僅僅只有那么幾十分鐘,但準(zhǔn)備課件,以及課后在網(wǎng)上給同學(xué)們批改作業(yè),解答疑問,上課時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)問題,都是重重困難。所以作為學(xué)生的我來說,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)之強(qiáng)大給了我們今天在家就能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有機(jī)會(huì)就要把握,一定要好好把握,我一定要更認(rèn)真聽講,更認(rèn)真對(duì)待作業(yè),抓緊每分鐘,讓明天不悔,讓老師,家長(zhǎng)不白辛苦,加油!明天還得復(fù)習(xí)呀!嘿嘿!
今年的寒假是一個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒,開學(xué)時(shí)間延遲,老師在網(wǎng)上給我們上課,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),明白了很多道理。
我要好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
感謝老師每堂課上對(duì)我們耐心的講解!
感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!
老師您辛苦了!老師照顧好您自己!
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十三
自年后至今,網(wǎng)課已持續(xù)一月有余。這一個(gè)月,我的生物鐘逐漸適應(yīng),學(xué)習(xí)步入正軌,成績(jī)也在慢慢進(jìn)步,從中我總結(jié)了四點(diǎn)原因與大家分享:第一是時(shí)間觀念,第二是自制力;第三是學(xué)習(xí)動(dòng)力;第四是學(xué)習(xí)方法。
在上網(wǎng)課的一個(gè)多月,班主任多次強(qiáng)調(diào)遲到問題,但總有那么幾個(gè)同學(xué)置若罔聞。理由很多,不是網(wǎng)速慢,就是手機(jī)卡,還有的同學(xué)拿睡過頭搪塞過去,究其根本是缺乏時(shí)間觀念。魯迅先生曾言:“浪費(fèi)他人的時(shí)間,無異于謀財(cái)害命。”
正是因?yàn)橛泻軓?qiáng)的時(shí)間觀念,我以最快的速度摸清各科老師上課規(guī)律,來安排余下的時(shí)間,從不遲到和早退,所以未曾落下知識(shí)點(diǎn)。人一生的時(shí)間是有限的,如果連自己有限的生命都肆意揮霍,那么終將一事無成。
在家里學(xué)習(xí),對(duì)一個(gè)人的自制力是巨大的考驗(yàn)。游戲、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)小說等等能干擾我們的因素有很多。但是,能夠方便我們查找資料,協(xié)助我們學(xué)習(xí)的資源也很多。學(xué)與不學(xué),在于我們的選擇;是否正確利用這些資源,關(guān)鍵看我們的自制力。
學(xué)會(huì)自制,另一個(gè)很有效的辦法,就是樹立理想,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在國(guó)難之時(shí),疫情面前,我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣,也不能像其他行業(yè)工作者能夠?yàn)閲?guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己,不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下,我們方能克服懶惰,奮起直追。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也必不可少。網(wǎng)課有一個(gè)優(yōu)勢(shì),就是除了正課之外,所有的時(shí)間交由我們自主安排。如果能夠合理規(guī)劃各科學(xué)習(xí)時(shí)間,強(qiáng)化強(qiáng)科補(bǔ)習(xí)弱科,完全可以抓住別人在假期偷懶的機(jī)會(huì),完成一次完美的彎道超車。
在理科方面,我有一個(gè)小小的方法。就是給別的同學(xué)講題。理科的知識(shí)模型很多,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的思考和深入理解很重要。一個(gè)難題,如果我們能用最簡(jiǎn)潔、最形象、最基礎(chǔ)的術(shù)語,給一個(gè)不懂的同學(xué)講明白,那么我們對(duì)這類題的思考已經(jīng)到位了,再遇到類似的題目也無需緊張,這可能就是圣人所說的“教學(xué)相長(zhǎng)”吧。
最后,我希望每位同學(xué)能夠?qū)⒛抗夥胚h(yuǎn),不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼,也不要被此時(shí)的困難打敗,更不要把自己的夢(mèng)想,摔碎在這一個(gè)多月的假期里。高三的學(xué)子距離高考不足百天,我們距離高三也越來越近。“大浪淘沙沉者為金,風(fēng)卷殘?jiān)苿僬邽橥酢弊T父魑煌瑢W(xué)能夠在這段長(zhǎng)假之中,經(jīng)得住考驗(yàn),成為勝者。
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抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十四
先以學(xué)生角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí),做好筆記;后以教師身份總結(jié)線上視頻的的重點(diǎn)和難點(diǎn);再根據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合社會(huì)實(shí)際,補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識(shí),并制作成ppt,以qq群課堂直播方式進(jìn)行教學(xué),圖文并茂,還原線下課堂教學(xué)情景。
《管理心理學(xué)》是理實(shí)一體化課程,實(shí)訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn),學(xué)生才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程,精心選取了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,并制作電子版實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板,將實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)功能、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化,學(xué)生要寫的內(nèi)容以紅色字體標(biāo)出,按照標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,額外布置其它任務(wù):如課外閱讀資料、自行思考案例分析、企業(yè)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用報(bào)告等;而對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué),則要求認(rèn)真看視頻做筆記,一步步教實(shí)訓(xùn)任,且?guī)е麄円黄鹱霭咐治觥?BR> 對(duì)未能及時(shí)簽到和上課的同學(xué),發(fā)個(gè)信息詢問一下具體情況。有個(gè)學(xué)生網(wǎng)課考勤遲到,無法正??记?。詢問后得知因家里停電,沒辦法上網(wǎng)課,然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課,就耽擱時(shí)間遲到了。還有個(gè)學(xué)生因手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了,無法上網(wǎng)課,事后告訴我他剛充完話費(fèi),晚一點(diǎn)再補(bǔ)上視頻。原來他平時(shí)話費(fèi)最多80元,現(xiàn)在網(wǎng)課一個(gè)月要180左右。上網(wǎng)課畢竟有很多干擾因素,及時(shí)詢問情況,并作出處理,對(duì)學(xué)生來說也是一種關(guān)愛。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十五
這次假期比較的長(zhǎng),所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒辦法來學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作,我也是通過準(zhǔn)備,上網(wǎng)課的方式來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而這種方式也是給我不一樣的感觸,有一些心得體會(huì)。
和在教室的教學(xué)有些不同的是,這是網(wǎng)絡(luò)上,不是和學(xué)生面對(duì)面,而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭,看起來是很難去有一個(gè)互動(dòng),但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的問題,也是可以及時(shí)的反饋,一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問,而這種方式也是不一樣的互動(dòng),可能是大家不見面,所以膽子也是大了一些,當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài),也是不那么容易把握的,只能通過作業(yè),以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況,而我也是在這種方式下,把課上好了,從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來說,和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣,但是該學(xué)的都是學(xué)好了,而且由于是可以反復(fù)聽的,所以課后的一些問題也是能更好的去解決,而不是像之前一樣,有些學(xué)生不喜歡來問老師,那么可能問題就積累在那兒了,而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解,學(xué)到知識(shí)。
由于是第一次的網(wǎng)上上課,開始的時(shí)候,我和學(xué)生們都不是很有默契,很多方面也是做得不夠好,后來經(jīng)過反思,自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法,后面的教學(xué)工作也是做好了,讓學(xué)生們沒有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒學(xué)好數(shù)學(xué),而來到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好,也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生,這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試,讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的不足,并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況,在今后的教學(xué)之中也是要去提高,去改善。
上網(wǎng)課的時(shí)候,我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻,了解他們上課的一個(gè)方法,自己也是多去嘗試,找到更加合適的方法來教學(xué),也是讓我明白,不同的一個(gè)方式來教學(xué),學(xué)生們會(huì)更加的有興趣,而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感,所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些,通這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動(dòng)了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十六
本周是“居家學(xué)習(xí)”的第二周,某某小學(xué)在抓好防疫工作的同時(shí),進(jìn)一步規(guī)范了日常線上教學(xué)。教師對(duì)釘釘網(wǎng)絡(luò)課的操作更加熟練,學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情被帶動(dòng)起來,從上課到完成作業(yè),參加體育鍛煉等,已經(jīng)形成規(guī)律。現(xiàn)將本周工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校防疫工作始終放在首位。
1、繼續(xù)做好學(xué)生防疫的宣傳工作。根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),理論與實(shí)踐結(jié)合,圖文講解,聲情并茂給學(xué)生講解有關(guān)新冠疫情下一步的防護(hù)和要求;通過“小手拉大手”活動(dòng),增強(qiáng)防范意識(shí)。
2、安排好黨員值班,做好學(xué)校防疫先鋒崗的各項(xiàng)工作。
3、防疫小組每日排查師生有無發(fā)燒、返沁人員,并按要求進(jìn)行上報(bào),尤其是湖北、武漢,六地市返沁人員。每天上報(bào)相關(guān)人員體溫情況反饋。
4、傳達(dá)《焦作市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于不得安排教師參與校外疫情防控工作的通知》,并撤離已參加校外防疫工作的教師,每日監(jiān)測(cè)相關(guān)人員身體情況。
二、線上教學(xué)及各項(xiàng)工作有條不紊。
1.進(jìn)一步完善《線上教學(xué)一日常規(guī)》。(1)小學(xué)一節(jié)直播課控制在30分鐘以內(nèi),盡量減少孩子看屏幕時(shí)間,作業(yè)總量也控制在30分鐘以內(nèi)(直播課語數(shù)英每天各一節(jié)課,音美課屬于調(diào)節(jié)課,每節(jié)課20分鐘左右);(2)簡(jiǎn)化提效,減少不必要的打卡,減少程序化;(3)每天安排一節(jié)閱讀課和經(jīng)典誦讀,讓學(xué)生寫讀書筆記和日記,借此機(jī)會(huì)提高學(xué)生的閱讀能力及寫作水平;(4)晚上時(shí)間簡(jiǎn)單的任務(wù)完成,中高年級(jí)學(xué)生可以收看新聞聯(lián)播,了解國(guó)家大事。
2.規(guī)范“直播”教學(xué),減時(shí)增效。將“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式與現(xiàn)代技術(shù)有機(jī)結(jié)合,確保線上直播課堂高效。總結(jié)第一周網(wǎng)絡(luò)直播課的不足,將課文制作成課件,每節(jié)課都找來音頻資料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而縮短了直播課的時(shí)間,還保證了教學(xué)效果,保護(hù)了學(xué)生的視力。
3.加強(qiáng)教師監(jiān)管學(xué)生的力度。所有教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況,教師采用多種方式督促、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。如:每節(jié)課查聽課人數(shù);下課10分鐘內(nèi)抽查學(xué)生上課筆記;不定時(shí)開視頻會(huì)抽查完成作業(yè)情況;在班級(jí)里展示優(yōu)秀作業(yè);對(duì)后進(jìn)生采用電話家訪的形式督促孩子完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.組織學(xué)生周清測(cè)試,并召開教師周清質(zhì)量分析會(huì)。周四下午,正常組織學(xué)生參加周清測(cè)試,考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),并對(duì)試卷進(jìn)行分析,召開質(zhì)量分析視頻會(huì),找出不足,制定改進(jìn)措施。
5.加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。組織學(xué)生每天堅(jiān)持體育鍛煉,提高免疫能力,上午大課間30分鐘和下午課外活動(dòng)時(shí)間40分鐘,確保學(xué)生每天最少一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。每次體育鍛煉之間安排學(xué)生做眼保健操,緩解眼睛疲勞,起到保護(hù)視力的作用。
6.傳承書法魅力,師生線上書法大賽。全校二千余名師生按時(shí)在家參加了書法大賽。比賽中,教師和學(xué)生個(gè)個(gè)滿懷激情,用心書寫每一個(gè)漢字,他們握筆正確,坐姿端正,一個(gè)個(gè)工整、優(yōu)美的漢字呈現(xiàn)在紙上。最后評(píng)選出教師硬筆書法比賽一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)12名,三等獎(jiǎng)16名;評(píng)選出各年級(jí)學(xué)生書法比賽一等獎(jiǎng)每班2名,二等獎(jiǎng)每班2名,三等獎(jiǎng)每班10名。
7.評(píng)選“居家學(xué)習(xí)”好榜樣。
第一周評(píng)比結(jié)果。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十七
2020年的春節(jié),與往年格外的不同,新型冠狀病毒感染來襲,面對(duì)突如其來的疫情,作為一名黨員教師,我是一刻也沒有放松過。
從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展,嚴(yán)格遵照上級(jí)指示居家自護(hù)。隨著疫情的發(fā)展,自大年初四開始,我主動(dòng)報(bào)名參加社區(qū)黨員服務(wù)群,開始為社區(qū)群眾服務(wù),盡一份綿薄之力。
初七,響應(yīng)黨組織號(hào)召,參加望江路社區(qū)的臨時(shí)黨支部,兼任宣傳委員,開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員,幫助從武漢返宜人員測(cè)體溫,對(duì)小區(qū)進(jìn)行消毒,開展新聞宣傳,幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負(fù)責(zé)的疫情防控小區(qū)有110多戶,繁瑣事情多而雜,我一件件認(rèn)真仔細(xì)完成。像我這樣的黨員,我們都認(rèn)為,疫情當(dāng)前,國(guó)家現(xiàn)在在緊急時(shí)刻,我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線,但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們?cè)鎏砺闊?,我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。
隨著疫情的發(fā)展,學(xué)校接到教育主管部門延期開學(xué)的通知,要求學(xué)校疫情防控期間停課不停學(xué)。于是我開始準(zhǔn)備利用平臺(tái)和教育信息化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。面對(duì)這種全新的教學(xué)方式,我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我,我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學(xué)習(xí),把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進(jìn)行知識(shí)膠囊錄制?小盒子學(xué)生作業(yè)如何向家長(zhǎng)反饋?這系列問題,我們學(xué)校老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流,共同分享自己的經(jīng)驗(yàn),并一一把問題攻克,希望在特殊時(shí)期把教學(xué)工作開展好。
通過一周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),我學(xué)會(huì)了,如何即批改時(shí)學(xué)生作業(yè),如何在學(xué)生作業(yè)上留下批改的痕跡,及個(gè)性化的批改留言。
為了活躍課堂氣氛,迎合學(xué)生興趣,激勵(lì)學(xué)生更好開展學(xué)習(xí),利用課間休息時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽,活躍了課堂氣氛,減輕了學(xué)生的視覺疲勞。課后,我把作業(yè)情況拍成抖視頻,發(fā)送給家長(zhǎng)、學(xué)生,讓反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,深得家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
疫情當(dāng)前,困難重重。
沖鋒一線,黨員領(lǐng)先。
全校師生,新式教學(xué)。
娛教益樂,同心抗疫。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇一
今天是千年一遇的對(duì)稱日,當(dāng)你們看到這篇文章的時(shí)候,說不準(zhǔn)還是呢。今天如此重要,今天我們依然在疫情之下,共渡難關(guān)。
這讓我想到了20__年的非典。
20__年,非典降臨在北京,致使千萬人沾染病毒。在18年后的今天,上帝又給我們一次考驗(yàn):新型冠狀病毒。
有網(wǎng)友稱:“武漢人因?yàn)槌粤松綕镜囊膀?,讓病毒得以傳播。”有網(wǎng)友響應(yīng):“毒死那些嘴饞的人,讓他們?cè)俚満ξ覀??!?BR> 我想說的是,既然病毒已經(jīng)開始傳播,我們需要做的,不是辱罵同胞,而是及時(shí)行動(dòng),戰(zhàn)勝病毒。
好在武漢人民在病毒還未肆虐時(shí),就進(jìn)行了封城。我看新聞?wù)f,很多人杞人憂天,從超市大量采購米面油,導(dǎo)致糧油供應(yīng)不夠。武漢市政府注意到了這一點(diǎn),立刻采取行動(dòng),每天保障將600噸米面油和蔬菜運(yùn)往武漢。
速度之快把我都嚇了一跳。
我們?cè)诳纯次錆h醫(yī)院方面,普通醫(yī)院無法隔離更多患者,便開始建造火神山、雷神山醫(yī)院,而且在六天內(nèi)完成。
六天!兩座醫(yī)院,太神速了!
有些工人大年三十不回家,就為了這場(chǎng)疫情拋灑汗水,太可歌可泣了!
武漢市長(zhǎng)表示,火神山醫(yī)院將于2月2日建完,2月3日正式接收病人。雷神山醫(yī)院將于2月5日建成,2月6日正式接收病人。
我眼前仿佛浮現(xiàn)出一些巨人,正揮著錘子建造醫(yī)院。工人們努力著,科學(xué)家們?cè)谝矝]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)著。鐘南山院士還表示,武漢能夠過關(guān)的,武漢本來就一個(gè)很英雄的城市。
中華兒女,每個(gè)人都在為這場(chǎng)戰(zhàn)役努力著。
我們需要做的是,在這個(gè)特殊時(shí)期,不造謠、不傳謠、不信謠,不要隨意出門。
說到這里,我又想到了搶購風(fēng)潮:初一搶口罩,初二搶大米,初三搶酒精、消毒液,初四搶護(hù)目鏡,初六搶手套,初七搶雙黃連口服液。
專家呼吁我們不要聚眾,不要隨意走動(dòng),可我們倒好,天天出門搶東西。
退一萬步說,如果雙黃連真的有用的話,為什么不把它留給更需要它的人呢?
在這緊要關(guān)頭,我們要相信我們的國(guó)家,相信我們的黨和政府,相信我們的醫(yī)護(hù)人員,更要相信我們自己。
20__年的非典,我們戰(zhàn)勝了,18年過去后的今天,我們難道不能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒嗎?!
中國(guó)必勝!
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇二
網(wǎng)課有憂必有患,不少“作弊”的現(xiàn)象屢次出現(xiàn),作弊手段屢試不鮮。下面我來介紹一下:你想吃東西了,把嘴移到攝像頭看不見的地方,就可大快朵頤;課文沒背過,把書移到鏡頭下面(離鏡頭不要太遠(yuǎn),高手會(huì)看出來的),背的半熟就假裝思索地瞟上幾眼;如果你不想回答問題,裝卡掉線(放慢自己的動(dòng)作,必要時(shí)停頓或直接一動(dòng)不動(dòng));現(xiàn)在游戲可以分屏,邊打“王者”、“吃雞”邊看視頻、直播,一舉三得也是可以做到的,而且很有用。
現(xiàn)在直播上課用釘釘,上完后可以看回放,但老師要統(tǒng)計(jì)沒上課或上課時(shí)間不足的同學(xué),進(jìn)行嚴(yán)厲的“拷問”;每天要完成“+s/+es/-y+ies/不規(guī)則變化”的作業(yè),我才發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的作業(yè)其實(shí)也不會(huì)減少啊。
我們的課程表也就是4節(jié):早讀、正課、正課、體育,下午也就是2節(jié):副課、閱讀。我其余的時(shí)間就是寫作業(yè)、玩電腦、挨訓(xùn)、拉琴、睡覺。
我們老師說,這個(gè)寒假是一個(gè)“分水嶺”,同學(xué)們努力的結(jié)果到了開學(xué)時(shí)就能顯現(xiàn)出來。爸媽說,你要努力哦,要積極地與老師互動(dòng),要聽老師的話,老師說的都是對(duì)的。我卻說,學(xué)會(huì)了就玩,只學(xué)不會(huì)玩的多沒勁。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇三
同學(xué)們,由于疫情,我們不能進(jìn)校園上學(xué),但是并不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。你們現(xiàn)在是不是都待在家,安靜地坐在電腦、電視或者手機(jī)面前上網(wǎng)課呢?我上網(wǎng)課已有一周時(shí)間了,下面我來談?wù)勎疑暇W(wǎng)課感受。
在網(wǎng)上上課,與平時(shí)在教室里上課完全不一樣了。我們的老師會(huì)在一個(gè)叫”釘釘"的程序上開直播上網(wǎng)課。以前上課,同學(xué)們要舉手回答問題,而上網(wǎng)課呢,連麥就能和老師對(duì)話,非常方便。這樣,同學(xué)們的積極性也越來越強(qiáng)了。
在網(wǎng)上上課,家長(zhǎng)們可以關(guān)注我們上課的表現(xiàn),也能與老師及時(shí)溝通,提高了我們的學(xué)習(xí)效率,同時(shí)還增進(jìn)了家?;?dòng),真是兩全其美。
數(shù)學(xué)作業(yè)“漢諾塔”
雖然上網(wǎng)課樂趣多,但我還是能希望早一些開學(xué),和老師們、同學(xué)們見面。讓我們一起努力,早日打敗疫情吧!
萬木凋零寒風(fēng)刺骨,大地銀裝素裹耀眼奪目;呵氣成霜,絲絲浮云無憂無慮地靜靜飄游在天空上;冰凌垂掛,聚水保墑……后來,冬走了,春來了,煥之四望云物,光明而清鮮,一陣暖風(fēng)吹來,帶著新生發(fā)展繁榮的消息,幾乎傳到達(dá)每一個(gè)細(xì)胞。
“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄?!边@一段冬去春來,是一年中最好的時(shí)光。而這一場(chǎng)突如其來的疫情,使我們不得不收回那已踏出的半步。早上起床便看到各大新聞媒體報(bào)道的當(dāng)日新增確診病例的不斷激增,2020年的春節(jié),沒有大型團(tuán)圓飯,沒有串親戚,原本熱鬧的街道空無一人,而作為學(xué)生的我們,假期“被充值”,本以為是夢(mèng)寐以求的“幸?!闭娴膶?shí)現(xiàn)了,可卻有種莫名的失落感油然而生,這時(shí)教育局公布“停課不停學(xué)”計(jì)劃全面實(shí)施,全國(guó)各地的教師化為“網(wǎng)絡(luò)主播”,在線授課,我們有些期待,就這樣我們足不出戶地開學(xué)了。
初春的早上,陽光明媚,給大地披上一層光輝,它是美麗的。身為初三畢業(yè)生的我們,在家開啟了充實(shí)又美好的一天。老師們精心挑選最佳效果的直播平臺(tái),創(chuàng)建賬號(hào)為我們提供一個(gè)線上同步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。即使是第一天使用,也顯得格外熟練,殊不知,在開播前,老師們做了多少準(zhǔn)備,多少試驗(yàn),大到資料文件的傳輸,小到麥克風(fēng)的角度,無不為我們的聽課質(zhì)量默默付出著。為盡量達(dá)到像在學(xué)校上課那樣高質(zhì)量的效果,老師們開會(huì)研討交流,用心策劃編排,用最通俗易懂的表達(dá)方式呈現(xiàn)在我們眼前,群里源源不斷的學(xué)習(xí)資料,我們隨手翻過的一頁,殊不知都注滿了老師的心血。
老師們?cè)谌豪锇l(fā)出的大拇指,令我仿佛身臨其境,看到了老師們面對(duì)我們認(rèn)真思考、專心致志學(xué)習(xí)的樣子時(shí)的欣慰與驕傲。又是二月,仿佛置身課堂,飄落的粉筆末被鼠標(biāo)的敲擊聲代替,在屏幕中勾勒起您不變的容顏,教誨仍在耳畔。課上,熟悉的督促聲在耳邊響起“出聲音讀,同學(xué)們!出聲音!邊讀邊記手中也不能停下來,邊讀邊寫!”這督促聲雖急切,但卻讓我們心安,沒錯(cuò),這是我們的課堂,我們熟悉的課堂。屏幕里,老師親切地對(duì)我們微笑,在屏幕的光下閃爍,氤氳成心中永恒的燦爛火光。朱唇輕啟,擲地有聲的話語響起,帶著奇妙絢麗的魔力,在我們的心中搭建巍峨的知識(shí)王國(guó)。
老師們的溫馨鼓勵(lì),有趣的互動(dòng)短視頻,精彩絕倫的直播,長(zhǎng)時(shí)間在線為同學(xué)們答疑解惑,精心的批改與提示以及對(duì)我們punchline的期待……都讓我們這段“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)生活充滿激情與活力。
屏幕無情,拉遠(yuǎn)了我們與老師的距離,但我們心連著心,老師同學(xué)擰成一股繩,共同奔向那六月的喜悅!在特殊時(shí)期,這份老師對(duì)同學(xué)們的熱愛,這份同學(xué)對(duì)老師的敬愛,這份愛,令我感動(dòng)。踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
班主任老師更是為了我們的全方面成長(zhǎng)在生活和學(xué)習(xí)中處處留心,用心用情至深。她進(jìn)入了班里各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)群中,時(shí)常給予我們溫馨的鼓勵(lì)和支持,讓我們加緊完成作業(yè)并率先接龍的急切心情越發(fā)強(qiáng)烈。還會(huì)在班級(jí)群中溫馨提示我們每一個(gè)小時(shí)就要去窗子邊遠(yuǎn)眺十分鐘,看看遠(yuǎn)處的綠色,保護(hù)好視力,讓我們深知,身體是“革命”的本錢,要注意休息,知道勞逸結(jié)合。也時(shí)常提示我們?cè)谝咔槠陂g在保護(hù)好自己的同時(shí)也要關(guān)注我國(guó)的時(shí)事政治,了解當(dāng)下時(shí)局,使那真切的愛國(guó)情懷在我們心中愈發(fā)深刻,爭(zhēng)取做一名新時(shí)代有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),緊跟時(shí)代步伐,與祖國(guó)共成長(zhǎng)的好少年!
家長(zhǎng)在家也為我們提供了最好的學(xué)習(xí)條件,家里最先進(jìn)、最迅速的電子產(chǎn)品為我們調(diào)試好,學(xué)習(xí)資料早已打印好裝訂成冊(cè),學(xué)生們坐在書桌前等待著網(wǎng)課的開播,生怕慢了一秒,心想著堅(jiān)決不可以錯(cuò)過老師的任何一句話。在特殊時(shí)期,這份親情,這份默默無言卻擲地有聲的情,令我動(dòng)容。
生活中總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望,努力的人不會(huì)總是被辜負(fù)。愿我們永遠(yuǎn)滿懷赤誠(chéng)與善良,愿你我都能在未來的時(shí)日里,活成一個(gè)更坦蕩也更優(yōu)秀的自己。愿我們?cè)诹碌目紙?chǎng)上,蓋上筆蓋的那一刻,有武士將刀收入鞘般的驕傲。
生活明朗,萬物可愛。人間值得,未來可期。
沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。冬季的黑夜盡管漫長(zhǎng),但永遠(yuǎn)遮擋不住黎明的曙光。無論是一線的“逆行者”或是線上直播講課的人民教師,無不用行動(dòng)詮釋陳增壽的詩詞《臨江仙》里的那句“照徹大千清似水,也曾照徹微塵。”
今年的春節(jié)和往年不同,由于疫情原因,我們初中生都宅在家里,原本的開學(xué)季也被“網(wǎng)課”取而代之,今天我們就來聊一聊“網(wǎng)課”。
我們已經(jīng)上了一周網(wǎng)課了,雖然每天只有五節(jié)課,但我們上課時(shí)的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)度卻絲毫未減。現(xiàn)在我的日常是這樣的:早上七點(diǎn)起床、洗漱、穿衣服(校服)、吃飯、打開電腦,上課。網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是我可以晚點(diǎn)起床,還有就是考驗(yàn)每個(gè)人的自律性。誰自律便是贏家,缺點(diǎn)是學(xué)生無法見到老師和同學(xué),沒有上學(xué)時(shí)的那種親切感。還有就是我們要自覺抵制網(wǎng)站中不良信息、垃圾網(wǎng)頁。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在所吃的苦都將換成以后的甜,因此現(xiàn)在的苦我們都不白吃,我相信:在春暖花開之際,我們定能相約在美麗的校園。最后贈(zèng)給同學(xué)們一句話:世上本沒有天才,所謂天才,必然是人家在背后默默的努力,祝同學(xué)們長(zhǎng)大后成為像鐘南山爺爺那樣的人,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量!!!
今年的寒假是一個(gè)不平凡的假期,由于新型冠狀病毒,開學(xué)時(shí)間延遲,為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程,每天以“直播間”形式向我們授課,老師的課件準(zhǔn)備用心,知識(shí)點(diǎn)總結(jié)到位!進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣!從而提高了學(xué)習(xí)效率!
在家里上網(wǎng)課,完全靠自律,沒有老師的監(jiān)管,我們要更加嚴(yán)格要求自己,并且我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的一大半效果都取決于課前是否準(zhǔn)備充足,我每天都做課前預(yù)習(xí),課前做題和課前梳理!這樣能加深印象提高學(xué)習(xí)質(zhì)量!
總而言之,我們這個(gè)足不出戶的冬日,勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣,我相信只要我們永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽光,會(huì)突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天,待到春暖花開時(shí),我們?cè)倬坌@!
因?yàn)橐咔?,我們沒有如期開學(xué),但停課不停學(xué),更停不了我們對(duì)知識(shí)的渴望與熱愛。對(duì)于這一周特殊的學(xué)習(xí),我感覺還不錯(cuò),這是一個(gè)鍛煉我自律學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),我會(huì)好好珍惜的。一周時(shí)間,在每一科的學(xué)習(xí)上,我都有所收獲。明天就是周末了,這兩天休息,我要把這一周學(xué)習(xí)的東西多復(fù)習(xí),在開學(xué)之后,也如我日記所言,我們大家都共同進(jìn)步。
對(duì)于感受,我希望我們能早些開學(xué),早已想念親愛的老師和同學(xué)了。我知道這樣上網(wǎng)課,老師們很辛苦,雖然每節(jié)課僅僅只有那么幾十分鐘,但準(zhǔn)備課件,以及課后在網(wǎng)上給同學(xué)們批改作業(yè),解答疑問,上課時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)問題,都是重重困難。所以作為學(xué)生的我來說,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)之強(qiáng)大給了我們今天在家就能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有機(jī)會(huì)就要把握,一定要好好把握,我一定要更認(rèn)真聽講,更認(rèn)真對(duì)待作業(yè),抓緊每分鐘,讓明天不悔,讓老師,家長(zhǎng)不白辛苦,加油!明天還得復(fù)習(xí)呀!嘿嘿!
今年的寒假是一個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒,開學(xué)時(shí)間延遲,老師在網(wǎng)上給我們上課,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),明白了很多道理。
我要好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
感謝老師每堂課上對(duì)我們耐心的講解!
感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!
老師您辛苦了!老師照顧好您自己!
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇四
我先來講一個(gè)故事:1665年,牛頓在劍橋三一學(xué)院就讀期間,倫敦發(fā)生了大瘟疫,造成萬人死亡,一時(shí)間人心惶惶。當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件并沒有多好,所以很多人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)躲避瘟疫,其中也包括牛頓。他來到了鄉(xiāng)下躲避。這段獨(dú)處的時(shí)間,使他得以靜下心來,認(rèn)真做研究。著名的蘋果砸牛頓故事,就是在這期間發(fā)生的。此外,他還創(chuàng)立了二項(xiàng)式定理、光的分解,確立了牛頓第一、第二定律和引力定律的基本思想。這段疫情反倒成了好事。
我們現(xiàn)在的情況和當(dāng)年的倫敦差不多,蕓蕓學(xué)子們?cè)诠跔畈《镜年幱盎\罩之下依然努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,奮發(fā)前進(jìn),難道算不得“進(jìn)擊的學(xué)生”們嗎?而我們中又會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)新的“牛頓”呢?現(xiàn)今的技術(shù)遠(yuǎn)比當(dāng)年先進(jìn),我們擁有線上課程與良師輔導(dǎo),條件比只能在家自學(xué)的牛頓好得多。
1、線上課程十分方便,不受地點(diǎn)約束,學(xué)生在家就能上課,可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染,這是最為重要的一點(diǎn)。
2、線上課程十分快捷,不受時(shí)間約束,只要有電腦或手機(jī),隨時(shí)都能上課,可以省去前往學(xué)校的時(shí)間。
3、線上課程能夠無限回放,這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的同學(xué)們?cè)俣扔^看,查漏補(bǔ)缺。而不用再擔(dān)心不好意思問老師和追不上老師了。
但是,線上課程也有它的缺點(diǎn),比如:
1、線上課程中學(xué)生與老師間的互動(dòng)不及時(shí),往往老師提出一個(gè)問題,需要等待一段時(shí)間讓學(xué)生打字才行。這樣一來一些老師為了講課效率就會(huì)跳過一些互動(dòng)環(huán)節(jié),很難調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。
2、線上課程極易使學(xué)生上課“神游”到其他地方,無心聽講。例如開個(gè)分屏聊qq、逛淘寶,甚至玩游戲。認(rèn)真聽課需靠學(xué)生自制力、自覺性。
3、線上課程中,老師很難知悉學(xué)生的聽課情況,可以知道的僅僅是學(xué)生的觀看時(shí)長(zhǎng)與發(fā)言次數(shù),內(nèi)容。而不知道上課期間學(xué)生是否認(rèn)真聽講,到底在干些什么,無法及時(shí)監(jiān)督、管理學(xué)生。
如此種.種,看來線上課程有利也有弊呀,我們一定要增強(qiáng)自己的自制力與自覺性,充分利用線上優(yōu)勢(shì),努力學(xué)習(xí),“彎道超車”,看看誰開學(xué)成為第二個(gè)“牛頓”!
最后,希望這場(chǎng)疫情盡早過去,大家能夠早返美麗的校園,衷心感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護(hù)人員,軍人,工人等等一切工作人員,以及為我們辛苦授課的老師們,世界因有你們而更加美好!少年們,加油!
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇五
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施,帶來了全新的理念,全新的課堂,創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動(dòng)的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享,網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段,開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享,以教育消息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。如今,利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢(shì)。
一、不受時(shí)間和空間的限制。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng),由于受時(shí)間、空間的限制,教研員與一線教師各自為政,交流少,開展教研活動(dòng)特別困難,即使有有些零星的新課程培訓(xùn),但有些學(xué)校由于受各種情況的束縛,往往只有少數(shù)人參加,并且由于培訓(xùn)時(shí)間短,很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。
而網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快,信息發(fā)布及時(shí),不受時(shí)間和空間的限制,透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn),能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客,還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng),利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問題。
二、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線,民主討論。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng),往往由聽課、評(píng)課、主題研討等環(huán)節(jié)組成,由專家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講,其他教師參與討論,這種交流是面對(duì)面進(jìn)行的,不少人往往礙于面子,不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見,這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研,而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線,因其隱蔽性,使大家不再有這些顧忌,肯定什么、不同意什么,都能真正做到有什么說什么,即使持基本否定的態(tài)度也會(huì)直說。
這更有利于引起對(duì)教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考,無論是教師,還是專家、教研員,都有更大的收獲,真正起到民主研討的作用。從幾個(gè)新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來看,的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學(xué)生之間,甚至教育行政領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生之間在線接觸,開展更加民主化、真實(shí)化的教研活動(dòng),這對(duì)新課程的健康發(fā)展,作用是不可估量的。
三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究,空間無限。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng),一旦活動(dòng)結(jié)束,研討也就隨之結(jié)束,即使活動(dòng)中所滲透的的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá),其效果往往也會(huì)大打折扣,如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研,可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師,教師可以不受時(shí)間的限制,隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究,發(fā)表評(píng)論,甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流,即使彼此不在同一地方。
通過網(wǎng)絡(luò)教研,技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享,使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過程,貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思,催人上進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展,改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài),極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性,創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客,教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流,大家群策群力,聚合更多人的智慧,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。另外,在發(fā)貼、回貼的過程中好的貼子會(huì)吸引更多人讀貼跟進(jìn),教師有了“受重視”感,便會(huì)自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望,積極發(fā)表話題。
而要發(fā)表話題,便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象,對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析,進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣,催人上進(jìn)。也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中,大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高,一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達(dá)、辨析、質(zhì)疑、批評(píng)、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,一起夠成豐富多彩的“社會(huì)大研討”。在充分展示自我,參與交流,質(zhì)疑和批評(píng)的過程中,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成,也促進(jìn)了教研行為的變革,更是一種創(chuàng)新的思維。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇六
人工智能的發(fā)展,帶來了社會(huì)的巨大變革。人民也越來越依賴科技。就連上課都可以足不出戶,再也不用擔(dān)心堵車遲到。
網(wǎng)課很不錯(cuò),既可以節(jié)約我們的時(shí)間,同時(shí)又可以有效學(xué)習(xí)。如果上面授課,可能路上花費(fèi)兩個(gè)小時(shí),上課只有1小時(shí),大大的不劃算,而且網(wǎng)課是要有平板和網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)可以開始,而且上網(wǎng)課也很有意思。
如今,上網(wǎng)課對(duì)我來說就是吃飯一樣的事。暑假里每天晚上8點(diǎn),我就要打開電腦,與一群天真、爛漫的同學(xué),幽默中帶點(diǎn)幼稚的老師一起上課。我們上課有一些特殊規(guī)則,比如回復(fù)老師信息需要7,因?yàn)槔蠋熣f這是她的幸運(yùn)數(shù)字。
你看:紅包老師坐在電腦前,靜靜地等待我們回復(fù)她的幸運(yùn)數(shù)字“7”。我們這群兄弟卻偏不,回復(fù)總是五花八門:2x=14、1-71、171……用數(shù)學(xué)題考語文老師,我們也讓老師回味一下小學(xué)數(shù)學(xué)試卷的味道。紅包老師每次都假裝自己看不懂,還把每個(gè)人的回復(fù)點(diǎn)評(píng)一番。
紅包老師一般坐得特別直,表情和動(dòng)作也很浮夸,講解時(shí)總是眉飛色舞,感染力很強(qiáng)。有時(shí)一彎腰,我還以為她瞬間縮水呢。同學(xué)們偶爾也會(huì)幽默一下,嘲笑她的發(fā)型或是服裝,但她從來不生氣,一笑而過,之后我們?cè)摳缮陡缮?,但從不?huì)擾亂課堂秩序。
網(wǎng)課也有壞處,比如眼睛很容易近視,筆記速度可能跟不上,網(wǎng)偶爾卡頓。如果網(wǎng)卡,就只能干干地聽“好好好……的……同同……學(xué)們,現(xiàn)……在……我……們們……來干……”特別影響效果。而且,老師也不能和咱一起近距離互動(dòng),比如摸頭之類。
所以說,網(wǎng)課有好有壞,總體說來還是利大于弊。其實(shí)任何事情都有雙面性,關(guān)鍵在于使用的人如何選擇。為了成績(jī),我還是去上網(wǎng)課吧。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇七
三月初,疫情未消,為了有效的抗擊疫情,各地網(wǎng)課紛杳而至,同學(xué)們也開啟了在家上網(wǎng)課的模式,那么,抗擊疫情在家上網(wǎng)課的感受怎樣?收獲多少呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020抗擊疫情在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)作文5篇。希望可以幫助大家。
今天是上網(wǎng)課的一天,也是陽光明媚的一天,我坐在我的書房里沐浴著窗外灑進(jìn)來的春日暖陽,聽著線上課堂里老師的課程內(nèi)容,暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學(xué)校通知,說網(wǎng)課要上到第八周的時(shí)候,我整個(gè)人都是懵的。在家上網(wǎng)課對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說,基本上可以等于在家上網(wǎng)了,一碰到互聯(lián)網(wǎng),我就像是魚兒回歸了大海,能不能聽進(jìn)去課,真不好說了。
沒想到正式上網(wǎng)課幾天后,我的擔(dān)憂不再是問題了,上網(wǎng)課時(shí),我們每一個(gè)學(xué)生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚,老師也能夠通過攝像頭把我們這些學(xué)生的一舉一動(dòng)看得一清二楚,別說開小差上會(huì)兒網(wǎng)了,就連我走神兒一會(huì)兒,在視頻里面也會(huì)出現(xiàn)我目光呆滯的畫面,下一秒老師就開始點(diǎn)名讓我回過神兒了。
今天上網(wǎng)課的我,已經(jīng)沒有了任何開小差的跡象,認(rèn)認(rèn)真真的。還因?yàn)樯暇W(wǎng)課有教學(xué)視頻存檔,我在網(wǎng)課結(jié)束后還會(huì)重新回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容。在拖出日記本寫這篇日記之前,我就重新復(fù)習(xí)完了今天所學(xué)的內(nèi)容。說實(shí)話,慢慢習(xí)慣了上網(wǎng)課后,我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課也挺好的了。因?yàn)榻虒W(xué)軟件的先進(jìn),我也做到了自覺學(xué)習(xí)。
哦,忘了說,今天上網(wǎng)課的時(shí)候,zz打瞌睡了。我們?nèi)喽疾恢浪蛲砀陕锶チ?,只知道他竟然在上網(wǎng)課的時(shí)候打起了呼嚕,老師把畫面切到他那邊時(shí),我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室里發(fā)生,笑笑說說也就過了,但是在上網(wǎng)課的現(xiàn)在,zz今天的事情就已經(jīng)被我們做成表情包了,將永遠(yuǎn)留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣,我的日記也就寫到這里了,我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包!
“封一座城,護(hù)一國(guó)人”、“武漢加油、中國(guó)加油!”、“你們覺得無聊的家,是千萬個(gè)守護(hù)在一線的工作人員回不去的家”……每一字每一句每一天都在抨擊我的心。一場(chǎng)新型冠狀病毒席卷武漢,讓全國(guó)上下緊繃神經(jīng),2020年是一個(gè)五味雜陳、特別的春節(jié)。
通過今天上午觀看《在戰(zhàn)疫中成長(zhǎng)》和新聞中我對(duì)這個(gè)新冠狀病毒有了更深層的了解,病毒就好像用一個(gè)人和地球比較,微乎其微,我們看不見摸不著,但他一旦進(jìn)入體內(nèi)就好像獲得了超能力,它們會(huì)挾持我們的身體細(xì)胞復(fù)制自己,讓人體失去健康。它會(huì)通過空氣、唾液等多種途徑相互傳染。更可怕的是這個(gè)狡猾的病毒可以潛伏在人體內(nèi)很多天,讓我們防不勝防。也正因?yàn)檫@樣,對(duì)于醫(yī)護(hù)人員抗擊疫情更加困難。
攜手戰(zhàn)疫,84歲高齡的鐘南山院士第一時(shí)間趕到武漢,73歲的李蘭娟院士連續(xù)加班每天只休息3小時(shí),各地醫(yī)療志愿者飛往湖北連續(xù)作戰(zhàn),全國(guó)上下捐贈(zèng)物資運(yùn)送到湖北抗疫工作,筑起一道守護(hù)生命安全的穩(wěn)固長(zhǎng)城。
攜手戰(zhàn)疫,我們更應(yīng)該懂得國(guó)家的不易,懂得一線人員的不易,任重道遠(yuǎn)。我們首先要預(yù)防病毒,遠(yuǎn)離所有傳染源,不串門不聚餐,注意個(gè)人和公共衛(wèi)生,多鍛煉增強(qiáng)免疫力,多吃蔬菜水果,主動(dòng)做好自己和家人健康監(jiān)測(cè)。
攜手戰(zhàn)疫,我們延遲開學(xué),但我們“宅”在家里也要像視頻里一樣宅出新高度,停學(xué)不聽課。做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)和鍛煉,還可以堅(jiān)持自己個(gè)人愛好,比如畫畫、練字,游戲等來充實(shí)自己,勞逸結(jié)合,利用在家的時(shí)間和家人多溝通,交流,幫父母做力所能及的事。相信這個(gè)特殊的假期也會(huì)有別樣的趣味。
攜手戰(zhàn)疫,也給我們?nèi)祟惡芏嘟逃?xùn)和沉思,人類在不斷的破壞大自然,殘忍的殺害野生動(dòng)物去獲取利益,導(dǎo)致人類感染病毒。人與自然本該和諧相處,希望人們能停止傷害保護(hù)自然界,同時(shí)也是保護(hù)我們自己。
沒有一個(gè)冬天不能逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)到來,待春暖花開疫情消散時(shí),我們相聚在美麗、溫暖的校園。
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,寒假延長(zhǎng)了許久??墒俏覀儾⒉桓械礁吲d,不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響,還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了。
全國(guó)各地都心系武漢,看著新聞里面一批批的白衣天使、解放軍去支援武漢,還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了的臉與手,心里面真的好感動(dòng)于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒有停,也不能停。在學(xué)校老師們緊張而又有序的安排下,所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任郭老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
“開學(xué)”第一天,我沒有按時(shí)起床,晚起半小時(shí),后來還是媽媽把我叫起來的。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀,于是我暗下決心:第二天一定要按時(shí)起床。
從那二天開始,我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí),并進(jìn)行晨讀,然后是體育鍛煉,然后在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí),把假期作業(yè)更正好,從中我收獲了不少新的知識(shí)。
經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí),我的“假期”生活有了很好的規(guī)律,讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,也不一定是要老師在你的身邊。
自主學(xué)習(xí)之余,在閑下來的時(shí)候,我還幫媽媽洗洗碗,拖拖地,曬衣服。當(dāng)然啦,每天看新聞聯(lián)播,及時(shí)的關(guān)注疫情的發(fā)展,整理有用的筆記,這些都成為了我的必修課。
在這個(gè)非常時(shí)期,對(duì)白衣天使說的感謝已經(jīng)不少了,所以我還想對(duì)老師和家長(zhǎng)們表示感謝。
真心的道一聲:老師們,您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),您們緊張的備課,提前安排好各項(xiàng)工作。
真誠(chéng)的說一句:叔叔阿姨們,您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè),及時(shí)關(guān)注群里面的通知,教育我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中一定更加努力,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
病毒無情人有情。
今年除夕之夜,我們一家三口吃過年夜飯圍在電視機(jī)前觀看春晚節(jié)目。突然爸爸的手機(jī)響了,我和媽媽好奇地看著接電話的爸爸,爸爸接完電話,摸摸我的頭說:“孩子,爸爸的假期取消,明天就得回單位上班去了?!薄鞍。f好的假日旅行呢?”沒等爸爸說完,我就嚷嚷道。“孩子,一場(chǎng)由新型冠狀病毒引起的肺炎疫情正由武漢蔓延開來……這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),很多人明天都要回到自己的工作崗位上了?,F(xiàn)在多少白衣戰(zhàn)士舍小家顧大家準(zhǔn)備奔赴前線支援災(zāi)區(qū),你們也要注意做好防護(hù)措施,這個(gè)春節(jié)盡量不出門,出門要戴口罩,多關(guān)注疫情變化……”爸爸耐心地交代著一些事項(xiàng)。我漸漸平復(fù)不滿的情緒,開始替爸爸擔(dān)心起來。
接下來的幾天,我和媽媽常常關(guān)注著疫情的消息,被報(bào)道中的一個(gè)個(gè)抗疫英雄的感人事跡感動(dòng)著。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)疫情防控親自指揮、親自部署,深入前沿指導(dǎo)和慰問。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,抗擊疫情,84歲的鐘南山院士,不顧年邁,義無反顧的奔到武漢支援,一張因?yàn)槠>朐趧?dòng)車上閉目休息的照片,令無數(shù)網(wǎng)友心疼和感動(dòng);還有一位醫(yī)生因?yàn)檫B續(xù)做多臺(tái)手術(shù)而在電梯上睡著了,當(dāng)電梯門打開時(shí),他竟一頭栽在地上,摔掉了兩顆大門牙……看到這些舍己為人,疲憊不堪的白衣戰(zhàn)士,我的心情久久不能平靜。
這場(chǎng)疫情同樣牽動(dòng)著海外同胞的心,他們用日夜奔走,用螞蟻搬家的方式,搬走可海外藥店里的口罩和一些藥品,支援災(zāi)區(qū)??捎捎陲w機(jī)貨艙不夠裝,這些華人便購買了飛機(jī)票,將抗疫物資放在自己的座位上運(yùn)回中國(guó)。這?海外同胞的諄諄的愛國(guó)心,讓所有華夏兒女感到暖心。
疫情防控期間,很多普通人的身影奔走各村各戶、高速路口、菜市口……量測(cè)體溫,走訪登記,逆行而上,保護(hù)社區(qū)村民的生命安全,他們是普通老百姓,更是我們身邊的英雄。就說我們小區(qū)的物業(yè)吧!他們每天24小時(shí)的輪流值班,每天兩次給小區(qū)各個(gè)角落消毒,進(jìn)入小區(qū)給大家量體溫,還不斷在群里推送各種防護(hù)知識(shí)……有了他們的守護(hù),我們才能夠在疫情肆虐時(shí)安下心來,有了他們的無私無畏,才有了我們井然有序的日?!麄冏龅氖虑榭雌饋砥椒玻欠萦眯膮s是不平凡的。我們作為小學(xué)生,也應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)抗疫小英雄。時(shí)刻聽黨話,24小時(shí)“蹲”在家,居家防疫,做到學(xué)習(xí)鍛練兩不誤。
疫情無情人有情,英雄的中華兒女終將戰(zhàn)勝可怕的疫情,神州大地必將煥發(fā)出新的光彩。這次疫情讓萬千華夏兒女的心緊緊相連。我驕傲我是中國(guó)人,因?yàn)橛⑿劬驮谀阄疑磉叀?BR> 學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時(shí)候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點(diǎn),但我也是沒有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問了老師挺多的問題,以前我都是沒有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會(huì)比較的積極,我也是覺得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問問題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時(shí)候,只要打字就可以了,而且老師講著的時(shí)候也是可以提問的,不用統(tǒng)一的問,老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來,自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問,我也是自己會(huì)更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上,自己去看錄播,會(huì)比較主動(dòng)的來學(xué)習(xí),以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的,以前都是回到家里,作業(yè)都是拖了好久,父母叫了自己幾次之后我才去做的,而今我也是感受到,我對(duì)于上網(wǎng)課是挺有興趣的,學(xué)習(xí)起來也是格外的認(rèn)真,老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區(qū)別,而且我也是可以做一些小動(dòng)作,只要是不影響聽課就行了,反正老師是看不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點(diǎn),不過由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,而且自己本來就是有興趣的,回家之后也是會(huì)好好的做好作業(yè),還會(huì)上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動(dòng)了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇八
近期,我國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒,在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo),合理安排時(shí)間,掌握知識(shí)鞏固能力,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料,讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,用理論武裝頭腦,為國(guó)家貢獻(xiàn)一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。
開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí),所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外,我們要結(jié)合自身因素,制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。
二、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來,網(wǎng)聽課查閱資料,認(rèn)真看書,并帶著問題再聽老師講課,課后整理每門功課的筆記,并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘I钪?,學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時(shí)間查閱資料,并且持之以恒的堅(jiān)持,在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇九
疫情防控不止步,延遲開學(xué)不停學(xué)。本周,永威高中積極貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作的部署要求,切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間全體師生身心健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo)。
做好線上直播教學(xué)和線上作業(yè)的有效結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,保證學(xué)生的課后練習(xí)和有效反饋。
1.早讀反饋:語文英語教師每天在早讀開始前布置具體的早讀目標(biāo)和任務(wù),早讀中間,老師視頻連線進(jìn)行早讀任務(wù)抽查,沒有完成任務(wù)的及時(shí)在群里反饋。教務(wù)處統(tǒng)計(jì)教師抽查情況,及時(shí)公布考核結(jié)果。
2.直播教學(xué)反饋:教務(wù)處進(jìn)入各班釘釘群,檢查各班聽課人數(shù)和聽課時(shí)間,管理層每天巡查課堂,了解各班授課情況,并將上課中存在的問題及時(shí)反饋給師生。
3.作業(yè)反饋:充分利用學(xué)科網(wǎng)作業(yè)系統(tǒng)和釘釘家校功能,每天統(tǒng)計(jì)反饋學(xué)生上傳作業(yè)情況和錯(cuò)題情況。對(duì)沒有完成作業(yè)或作業(yè)應(yīng)付的學(xué)生電話給家長(zhǎng)溝通交流督促。
多層面加強(qiáng)教學(xué)管理,家校聯(lián)動(dòng),保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)也能高效。
1.備課組長(zhǎng)層面:強(qiáng)化集體備課,突出備課效果。備課組每天采取抽問檢查方式檢查學(xué)生聽課情況和作業(yè)情況,根據(jù)學(xué)習(xí)反饋情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,利用每天的集體備課進(jìn)行研討,商定教學(xué)方案。
2.班主任層面:根據(jù)每天教務(wù)處檢查學(xué)生聽課、作業(yè)反饋情況,及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通,做好學(xué)生考勤與思想工作,召開好“空中班會(huì)”,激勵(lì)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.家長(zhǎng)層面:下發(fā)給家長(zhǎng)的十條建議,嚴(yán)格控制孩子在家中的手機(jī)使用,制定全家日常作息表,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十
2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂心忡忡卻又無可奈何,只能宅在家中,讓人感到無聊。開學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開課的日子,之前的猜想,就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽著課??墒遣痪?,心中的好奇消散了之后,漸漸開始感到無聊,不愿再接著聽了——沒有互動(dòng),沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒有樂趣,沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來,只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?;蚴歉璩獛拙?,或是彈琴奏樂,再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂,也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來,既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊,與陽光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過,這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。
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抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十一
每當(dāng)周六的上午下午我都有課,是在網(wǎng)上的課,課程非常豐富有趣。我報(bào)了1個(gè)數(shù)學(xué)一個(gè)英語。
周六的上午,我一覺睡到八點(diǎn)多,嘿嘿嘿,周六周日才會(huì)啦,收拾準(zhǔn)備吃完早飯,九點(diǎn)半就開始上數(shù)學(xué)課了,數(shù)學(xué)老師先給我們放一段關(guān)于數(shù)學(xué)的小短片,放完就開始上我的課了我要告訴你的事兒,不是我單人的課是公開課,我們就開始上我們的數(shù)學(xué)課,課上教了我們?cè)S多的知識(shí)。
上完課后吃完午飯睡一小會(huì)兒覺,就到了三點(diǎn)半的英語課了,老師教了我們?cè)S多單詞句型。
不知不覺這一天又過去了,這就是我一天的網(wǎng)課生活啦!
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十二
同學(xué)們,由于疫情,我們不能進(jìn)校園上學(xué),但是并不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。你們現(xiàn)在是不是都待在家,安靜地坐在電腦、電視或者手機(jī)面前上網(wǎng)課呢?我上網(wǎng)課已有一周時(shí)間了,下面我來談?wù)勎疑暇W(wǎng)課感受。
在網(wǎng)上上課,與平時(shí)在教室里上課完全不一樣了。我們的老師會(huì)在一個(gè)叫“釘釘”的程序上開直播上網(wǎng)課。以前上課,同學(xué)們要舉手回答問題,而上網(wǎng)課呢,連麥就能和老師對(duì)話,非常方便。這樣,同學(xué)們的積極性也越來越強(qiáng)了。
在網(wǎng)上上課,家長(zhǎng)們可以關(guān)注我們上課的表現(xiàn),也能與老師及時(shí)溝通,提高了我們的學(xué)習(xí)效率,同時(shí)還增進(jìn)了家?;?dòng),真是兩全其美。
數(shù)學(xué)作業(yè)“漢諾塔”
雖然上網(wǎng)課樂趣多,但我還是能希望早一些開學(xué),和老師們、同學(xué)們見面。讓我們一起努力,早日打敗疫情吧!
萬木凋零寒風(fēng)刺骨,大地銀裝素裹耀眼奪目;呵氣成霜,絲絲浮云無憂無慮地靜靜飄游在天空上;冰凌垂掛,聚水保墑……后來,冬走了,春來了,煥之四望云物,光明而清鮮,一陣暖風(fēng)吹來,帶著新生發(fā)展繁榮的消息,幾乎傳到達(dá)每一個(gè)細(xì)胞。
“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”這一段冬去春來,是一年中最好的時(shí)光。而這一場(chǎng)突如其來的疫情,使我們不得不收回那已踏出的半步。早上起床便看到各大新聞媒體報(bào)道的當(dāng)日新增確診病例的不斷激增,的春節(jié),沒有大型團(tuán)圓飯,沒有串親戚,原本熱鬧的街道空無一人,而作為學(xué)生的我們,假期“被充值”,本以為是夢(mèng)寐以求的“幸福”真的實(shí)現(xiàn)了,可卻有種莫名的失落感油然而生,這時(shí)教育局公布“停課不停學(xué)”計(jì)劃全面實(shí)施,全國(guó)各地的教師化為“網(wǎng)絡(luò)主播”,在線授課,我們有些期待,就這樣我們足不出戶地開學(xué)了。
初春的早上,陽光明媚,給大地披上一層光輝,它是美麗的。身為初三畢業(yè)生的我們,在家開啟了充實(shí)又美好的一天。老師們精心挑選最佳效果的直播平臺(tái),創(chuàng)建賬號(hào)為我們提供一個(gè)線上同步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。即使是第一天使用,也顯得格外熟練,殊不知,在開播前,老師們做了多少準(zhǔn)備,多少試驗(yàn),大到資料文件的傳輸,小到麥克風(fēng)的角度,無不為我們的聽課質(zhì)量默默付出著。為盡量達(dá)到像在學(xué)校上課那樣高質(zhì)量的效果,老師們開會(huì)研討交流,用心策劃編排,用最通俗易懂的表達(dá)方式呈現(xiàn)在我們眼前,群里源源不斷的學(xué)習(xí)資料,我們隨手翻過的一頁,殊不知都注滿了老師的心血。
老師們?cè)谌豪锇l(fā)出的大拇指,令我仿佛身臨其境,看到了老師們面對(duì)我們認(rèn)真思考、專心致志學(xué)習(xí)的樣子時(shí)的欣慰與驕傲。又是二月,仿佛置身課堂,飄落的粉筆末被鼠標(biāo)的敲擊聲代替,在屏幕中勾勒起您不變的容顏,教誨仍在耳畔。課上,熟悉的督促聲在耳邊響起“出聲音讀,同學(xué)們!出聲音!邊讀邊記手中也不能停下來,邊讀邊寫!”這督促聲雖急切,但卻讓我們心安,沒錯(cuò),這是我們的課堂,我們熟悉的課堂。屏幕里,老師親切地對(duì)我們微笑,在屏幕的光下閃爍,氤氳成心中永恒的燦爛火光。朱唇輕啟,擲地有聲的話語響起,帶著奇妙絢麗的魔力,在我們的心中搭建巍峨的知識(shí)王國(guó)。
老師們的溫馨鼓勵(lì),有趣的互動(dòng)短視頻,精彩絕倫的直播,長(zhǎng)時(shí)間在線為同學(xué)們答疑解惑,精心的批改與提示以及對(duì)我們punchline的期待……都讓我們這段“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)生活充滿激情與活力。
屏幕無情,拉遠(yuǎn)了我們與老師的距離,但我們心連著心,老師同學(xué)擰成一股繩,共同奔向那六月的喜悅!在特殊時(shí)期,這份老師對(duì)同學(xué)們的熱愛,這份同學(xué)對(duì)老師的敬愛,這份愛,令我感動(dòng)。踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
班主任老師更是為了我們的全方面成長(zhǎng)在生活和學(xué)習(xí)中處處留心,用心用情至深。她進(jìn)入了班里各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)群中,時(shí)常給予我們溫馨的鼓勵(lì)和支持,讓我們加緊完成作業(yè)并率先接龍的急切心情越發(fā)強(qiáng)烈。還會(huì)在班級(jí)群中溫馨提示我們每一個(gè)小時(shí)就要去窗子邊遠(yuǎn)眺十分鐘,看看遠(yuǎn)處的綠色,保護(hù)好視力,讓我們深知,身體是“革命”的本錢,要注意休息,知道勞逸結(jié)合。也時(shí)常提示我們?cè)谝咔槠陂g在保護(hù)好自己的同時(shí)也要關(guān)注我國(guó)的時(shí)事政治,了解當(dāng)下時(shí)局,使那真切的愛國(guó)情懷在我們心中愈發(fā)深刻,爭(zhēng)取做一名新時(shí)代有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),緊跟時(shí)代步伐,與祖國(guó)共成長(zhǎng)的好少年!
家長(zhǎng)在家也為我們提供了最好的學(xué)習(xí)條件,家里最先進(jìn)、最迅速的電子產(chǎn)品為我們調(diào)試好,學(xué)習(xí)資料早已打印好裝訂成冊(cè),學(xué)生們坐在書桌前等待著網(wǎng)課的開播,生怕慢了一秒,心想著堅(jiān)決不可以錯(cuò)過老師的任何一句話。在特殊時(shí)期,這份親情,這份默默無言卻擲地有聲的情,令我動(dòng)容。
生活中總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望,努力的人不會(huì)總是被辜負(fù)。愿我們永遠(yuǎn)滿懷赤誠(chéng)與善良,愿你我都能在未來的時(shí)日里,活成一個(gè)更坦蕩也更優(yōu)秀的自己。愿我們?cè)诹碌目紙?chǎng)上,蓋上筆蓋的那一刻,有武士將刀收入鞘般的驕傲。
生活明朗,萬物可愛。人間值得,未來可期。
沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。冬季的黑夜盡管漫長(zhǎng),但永遠(yuǎn)遮擋不住黎明的曙光。無論是一線的“逆行者”或是線上直播講課的人民教師,無不用行動(dòng)詮釋陳增壽的詩詞《臨江仙》里的那句“照徹大千清似水,也曾照徹微塵?!?BR> 今年的春節(jié)和往年不同,由于疫情原因,我們初中生都宅在家里,原本的開學(xué)季也被“網(wǎng)課”取而代之,今天我們就來聊一聊“網(wǎng)課”。
我們已經(jīng)上了一周網(wǎng)課了,雖然每天只有五節(jié)課,但我們上課時(shí)的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)度卻絲毫未減。現(xiàn)在我的日常是這樣的:早上七點(diǎn)起床、洗漱、穿衣服(校服)、吃飯、打開電腦,上課。網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是我可以晚點(diǎn)起床,還有就是考驗(yàn)每個(gè)人的自律性。誰自律便是贏家,缺點(diǎn)是學(xué)生無法見到老師和同學(xué),沒有上學(xué)時(shí)的那種親切感。還有就是我們要自覺抵制網(wǎng)站中不良信息、垃圾網(wǎng)頁。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在所吃的苦都將換成以后的甜,因此現(xiàn)在的苦我們都不白吃,我相信:在春暖花開之際,我們定能相約在美麗的校園。最后贈(zèng)給同學(xué)們一句話:世上本沒有天才,所謂天才,必然是人家在背后默默的努力,祝同學(xué)們長(zhǎng)大后成為像鐘南山爺爺那樣的人,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量!!!
今年的寒假是一個(gè)不平凡的假期,由于新型冠狀病毒,開學(xué)時(shí)間延遲,為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程,每天以“直播間”形式向我們授課,老師的課件準(zhǔn)備用心,知識(shí)點(diǎn)總結(jié)到位!進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣!從而提高了學(xué)習(xí)效率!
在家里上網(wǎng)課,完全靠自律,沒有老師的監(jiān)管,我們要更加嚴(yán)格要求自己,并且我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的一大半效果都取決于課前是否準(zhǔn)備充足,我每天都做課前預(yù)習(xí),課前做題和課前梳理!這樣能加深印象提高學(xué)習(xí)質(zhì)量!
總而言之,我們這個(gè)足不出戶的冬日,勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣,我相信只要我們永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽光,會(huì)突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天,待到春暖花開時(shí),我們?cè)倬坌@!
因?yàn)橐咔?,我們沒有如期開學(xué),但停課不停學(xué),更停不了我們對(duì)知識(shí)的渴望與熱愛。對(duì)于這一周特殊的學(xué)習(xí),我感覺還不錯(cuò),這是一個(gè)鍛煉我自律學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),我會(huì)好好珍惜的。一周時(shí)間,在每一科的學(xué)習(xí)上,我都有所收獲。明天就是周末了,這兩天休息,我要把這一周學(xué)習(xí)的東西多復(fù)習(xí),在開學(xué)之后,也如我日記所言,我們大家都共同進(jìn)步。
對(duì)于感受,我希望我們能早些開學(xué),早已想念親愛的老師和同學(xué)了。我知道這樣上網(wǎng)課,老師們很辛苦,雖然每節(jié)課僅僅只有那么幾十分鐘,但準(zhǔn)備課件,以及課后在網(wǎng)上給同學(xué)們批改作業(yè),解答疑問,上課時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)問題,都是重重困難。所以作為學(xué)生的我來說,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)之強(qiáng)大給了我們今天在家就能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有機(jī)會(huì)就要把握,一定要好好把握,我一定要更認(rèn)真聽講,更認(rèn)真對(duì)待作業(yè),抓緊每分鐘,讓明天不悔,讓老師,家長(zhǎng)不白辛苦,加油!明天還得復(fù)習(xí)呀!嘿嘿!
今年的寒假是一個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒,開學(xué)時(shí)間延遲,老師在網(wǎng)上給我們上課,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),明白了很多道理。
我要好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
感謝老師每堂課上對(duì)我們耐心的講解!
感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!
老師您辛苦了!老師照顧好您自己!
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十三
自年后至今,網(wǎng)課已持續(xù)一月有余。這一個(gè)月,我的生物鐘逐漸適應(yīng),學(xué)習(xí)步入正軌,成績(jī)也在慢慢進(jìn)步,從中我總結(jié)了四點(diǎn)原因與大家分享:第一是時(shí)間觀念,第二是自制力;第三是學(xué)習(xí)動(dòng)力;第四是學(xué)習(xí)方法。
在上網(wǎng)課的一個(gè)多月,班主任多次強(qiáng)調(diào)遲到問題,但總有那么幾個(gè)同學(xué)置若罔聞。理由很多,不是網(wǎng)速慢,就是手機(jī)卡,還有的同學(xué)拿睡過頭搪塞過去,究其根本是缺乏時(shí)間觀念。魯迅先生曾言:“浪費(fèi)他人的時(shí)間,無異于謀財(cái)害命。”
正是因?yàn)橛泻軓?qiáng)的時(shí)間觀念,我以最快的速度摸清各科老師上課規(guī)律,來安排余下的時(shí)間,從不遲到和早退,所以未曾落下知識(shí)點(diǎn)。人一生的時(shí)間是有限的,如果連自己有限的生命都肆意揮霍,那么終將一事無成。
在家里學(xué)習(xí),對(duì)一個(gè)人的自制力是巨大的考驗(yàn)。游戲、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)小說等等能干擾我們的因素有很多。但是,能夠方便我們查找資料,協(xié)助我們學(xué)習(xí)的資源也很多。學(xué)與不學(xué),在于我們的選擇;是否正確利用這些資源,關(guān)鍵看我們的自制力。
學(xué)會(huì)自制,另一個(gè)很有效的辦法,就是樹立理想,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在國(guó)難之時(shí),疫情面前,我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣,也不能像其他行業(yè)工作者能夠?yàn)閲?guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己,不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下,我們方能克服懶惰,奮起直追。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也必不可少。網(wǎng)課有一個(gè)優(yōu)勢(shì),就是除了正課之外,所有的時(shí)間交由我們自主安排。如果能夠合理規(guī)劃各科學(xué)習(xí)時(shí)間,強(qiáng)化強(qiáng)科補(bǔ)習(xí)弱科,完全可以抓住別人在假期偷懶的機(jī)會(huì),完成一次完美的彎道超車。
在理科方面,我有一個(gè)小小的方法。就是給別的同學(xué)講題。理科的知識(shí)模型很多,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的思考和深入理解很重要。一個(gè)難題,如果我們能用最簡(jiǎn)潔、最形象、最基礎(chǔ)的術(shù)語,給一個(gè)不懂的同學(xué)講明白,那么我們對(duì)這類題的思考已經(jīng)到位了,再遇到類似的題目也無需緊張,這可能就是圣人所說的“教學(xué)相長(zhǎng)”吧。
最后,我希望每位同學(xué)能夠?qū)⒛抗夥胚h(yuǎn),不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼,也不要被此時(shí)的困難打敗,更不要把自己的夢(mèng)想,摔碎在這一個(gè)多月的假期里。高三的學(xué)子距離高考不足百天,我們距離高三也越來越近。“大浪淘沙沉者為金,風(fēng)卷殘?jiān)苿僬邽橥酢弊T父魑煌瑢W(xué)能夠在這段長(zhǎng)假之中,經(jīng)得住考驗(yàn),成為勝者。
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抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十四
先以學(xué)生角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí),做好筆記;后以教師身份總結(jié)線上視頻的的重點(diǎn)和難點(diǎn);再根據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合社會(huì)實(shí)際,補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識(shí),并制作成ppt,以qq群課堂直播方式進(jìn)行教學(xué),圖文并茂,還原線下課堂教學(xué)情景。
《管理心理學(xué)》是理實(shí)一體化課程,實(shí)訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn),學(xué)生才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程,精心選取了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,并制作電子版實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板,將實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)功能、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化,學(xué)生要寫的內(nèi)容以紅色字體標(biāo)出,按照標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,額外布置其它任務(wù):如課外閱讀資料、自行思考案例分析、企業(yè)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用報(bào)告等;而對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué),則要求認(rèn)真看視頻做筆記,一步步教實(shí)訓(xùn)任,且?guī)е麄円黄鹱霭咐治觥?BR> 對(duì)未能及時(shí)簽到和上課的同學(xué),發(fā)個(gè)信息詢問一下具體情況。有個(gè)學(xué)生網(wǎng)課考勤遲到,無法正??记?。詢問后得知因家里停電,沒辦法上網(wǎng)課,然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課,就耽擱時(shí)間遲到了。還有個(gè)學(xué)生因手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了,無法上網(wǎng)課,事后告訴我他剛充完話費(fèi),晚一點(diǎn)再補(bǔ)上視頻。原來他平時(shí)話費(fèi)最多80元,現(xiàn)在網(wǎng)課一個(gè)月要180左右。上網(wǎng)課畢竟有很多干擾因素,及時(shí)詢問情況,并作出處理,對(duì)學(xué)生來說也是一種關(guān)愛。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十五
這次假期比較的長(zhǎng),所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒辦法來學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作,我也是通過準(zhǔn)備,上網(wǎng)課的方式來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而這種方式也是給我不一樣的感觸,有一些心得體會(huì)。
和在教室的教學(xué)有些不同的是,這是網(wǎng)絡(luò)上,不是和學(xué)生面對(duì)面,而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭,看起來是很難去有一個(gè)互動(dòng),但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的問題,也是可以及時(shí)的反饋,一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問,而這種方式也是不一樣的互動(dòng),可能是大家不見面,所以膽子也是大了一些,當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài),也是不那么容易把握的,只能通過作業(yè),以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況,而我也是在這種方式下,把課上好了,從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來說,和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣,但是該學(xué)的都是學(xué)好了,而且由于是可以反復(fù)聽的,所以課后的一些問題也是能更好的去解決,而不是像之前一樣,有些學(xué)生不喜歡來問老師,那么可能問題就積累在那兒了,而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解,學(xué)到知識(shí)。
由于是第一次的網(wǎng)上上課,開始的時(shí)候,我和學(xué)生們都不是很有默契,很多方面也是做得不夠好,后來經(jīng)過反思,自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法,后面的教學(xué)工作也是做好了,讓學(xué)生們沒有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒學(xué)好數(shù)學(xué),而來到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好,也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生,這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試,讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的不足,并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況,在今后的教學(xué)之中也是要去提高,去改善。
上網(wǎng)課的時(shí)候,我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻,了解他們上課的一個(gè)方法,自己也是多去嘗試,找到更加合適的方法來教學(xué),也是讓我明白,不同的一個(gè)方式來教學(xué),學(xué)生們會(huì)更加的有興趣,而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感,所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些,通這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動(dòng)了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十六
本周是“居家學(xué)習(xí)”的第二周,某某小學(xué)在抓好防疫工作的同時(shí),進(jìn)一步規(guī)范了日常線上教學(xué)。教師對(duì)釘釘網(wǎng)絡(luò)課的操作更加熟練,學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情被帶動(dòng)起來,從上課到完成作業(yè),參加體育鍛煉等,已經(jīng)形成規(guī)律。現(xiàn)將本周工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校防疫工作始終放在首位。
1、繼續(xù)做好學(xué)生防疫的宣傳工作。根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),理論與實(shí)踐結(jié)合,圖文講解,聲情并茂給學(xué)生講解有關(guān)新冠疫情下一步的防護(hù)和要求;通過“小手拉大手”活動(dòng),增強(qiáng)防范意識(shí)。
2、安排好黨員值班,做好學(xué)校防疫先鋒崗的各項(xiàng)工作。
3、防疫小組每日排查師生有無發(fā)燒、返沁人員,并按要求進(jìn)行上報(bào),尤其是湖北、武漢,六地市返沁人員。每天上報(bào)相關(guān)人員體溫情況反饋。
4、傳達(dá)《焦作市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于不得安排教師參與校外疫情防控工作的通知》,并撤離已參加校外防疫工作的教師,每日監(jiān)測(cè)相關(guān)人員身體情況。
二、線上教學(xué)及各項(xiàng)工作有條不紊。
1.進(jìn)一步完善《線上教學(xué)一日常規(guī)》。(1)小學(xué)一節(jié)直播課控制在30分鐘以內(nèi),盡量減少孩子看屏幕時(shí)間,作業(yè)總量也控制在30分鐘以內(nèi)(直播課語數(shù)英每天各一節(jié)課,音美課屬于調(diào)節(jié)課,每節(jié)課20分鐘左右);(2)簡(jiǎn)化提效,減少不必要的打卡,減少程序化;(3)每天安排一節(jié)閱讀課和經(jīng)典誦讀,讓學(xué)生寫讀書筆記和日記,借此機(jī)會(huì)提高學(xué)生的閱讀能力及寫作水平;(4)晚上時(shí)間簡(jiǎn)單的任務(wù)完成,中高年級(jí)學(xué)生可以收看新聞聯(lián)播,了解國(guó)家大事。
2.規(guī)范“直播”教學(xué),減時(shí)增效。將“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式與現(xiàn)代技術(shù)有機(jī)結(jié)合,確保線上直播課堂高效。總結(jié)第一周網(wǎng)絡(luò)直播課的不足,將課文制作成課件,每節(jié)課都找來音頻資料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而縮短了直播課的時(shí)間,還保證了教學(xué)效果,保護(hù)了學(xué)生的視力。
3.加強(qiáng)教師監(jiān)管學(xué)生的力度。所有教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況,教師采用多種方式督促、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。如:每節(jié)課查聽課人數(shù);下課10分鐘內(nèi)抽查學(xué)生上課筆記;不定時(shí)開視頻會(huì)抽查完成作業(yè)情況;在班級(jí)里展示優(yōu)秀作業(yè);對(duì)后進(jìn)生采用電話家訪的形式督促孩子完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.組織學(xué)生周清測(cè)試,并召開教師周清質(zhì)量分析會(huì)。周四下午,正常組織學(xué)生參加周清測(cè)試,考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),并對(duì)試卷進(jìn)行分析,召開質(zhì)量分析視頻會(huì),找出不足,制定改進(jìn)措施。
5.加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。組織學(xué)生每天堅(jiān)持體育鍛煉,提高免疫能力,上午大課間30分鐘和下午課外活動(dòng)時(shí)間40分鐘,確保學(xué)生每天最少一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。每次體育鍛煉之間安排學(xué)生做眼保健操,緩解眼睛疲勞,起到保護(hù)視力的作用。
6.傳承書法魅力,師生線上書法大賽。全校二千余名師生按時(shí)在家參加了書法大賽。比賽中,教師和學(xué)生個(gè)個(gè)滿懷激情,用心書寫每一個(gè)漢字,他們握筆正確,坐姿端正,一個(gè)個(gè)工整、優(yōu)美的漢字呈現(xiàn)在紙上。最后評(píng)選出教師硬筆書法比賽一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)12名,三等獎(jiǎng)16名;評(píng)選出各年級(jí)學(xué)生書法比賽一等獎(jiǎng)每班2名,二等獎(jiǎng)每班2名,三等獎(jiǎng)每班10名。
7.評(píng)選“居家學(xué)習(xí)”好榜樣。
第一周評(píng)比結(jié)果。
抗擊疫情在家上網(wǎng)課心得體會(huì)篇十七
2020年的春節(jié),與往年格外的不同,新型冠狀病毒感染來襲,面對(duì)突如其來的疫情,作為一名黨員教師,我是一刻也沒有放松過。
從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展,嚴(yán)格遵照上級(jí)指示居家自護(hù)。隨著疫情的發(fā)展,自大年初四開始,我主動(dòng)報(bào)名參加社區(qū)黨員服務(wù)群,開始為社區(qū)群眾服務(wù),盡一份綿薄之力。
初七,響應(yīng)黨組織號(hào)召,參加望江路社區(qū)的臨時(shí)黨支部,兼任宣傳委員,開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員,幫助從武漢返宜人員測(cè)體溫,對(duì)小區(qū)進(jìn)行消毒,開展新聞宣傳,幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負(fù)責(zé)的疫情防控小區(qū)有110多戶,繁瑣事情多而雜,我一件件認(rèn)真仔細(xì)完成。像我這樣的黨員,我們都認(rèn)為,疫情當(dāng)前,國(guó)家現(xiàn)在在緊急時(shí)刻,我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線,但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們?cè)鎏砺闊?,我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。
隨著疫情的發(fā)展,學(xué)校接到教育主管部門延期開學(xué)的通知,要求學(xué)校疫情防控期間停課不停學(xué)。于是我開始準(zhǔn)備利用平臺(tái)和教育信息化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。面對(duì)這種全新的教學(xué)方式,我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我,我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學(xué)習(xí),把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進(jìn)行知識(shí)膠囊錄制?小盒子學(xué)生作業(yè)如何向家長(zhǎng)反饋?這系列問題,我們學(xué)校老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流,共同分享自己的經(jīng)驗(yàn),并一一把問題攻克,希望在特殊時(shí)期把教學(xué)工作開展好。
通過一周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),我學(xué)會(huì)了,如何即批改時(shí)學(xué)生作業(yè),如何在學(xué)生作業(yè)上留下批改的痕跡,及個(gè)性化的批改留言。
為了活躍課堂氣氛,迎合學(xué)生興趣,激勵(lì)學(xué)生更好開展學(xué)習(xí),利用課間休息時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽,活躍了課堂氣氛,減輕了學(xué)生的視覺疲勞。課后,我把作業(yè)情況拍成抖視頻,發(fā)送給家長(zhǎng)、學(xué)生,讓反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,深得家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
疫情當(dāng)前,困難重重。
沖鋒一線,黨員領(lǐng)先。
全校師生,新式教學(xué)。
娛教益樂,同心抗疫。