當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇一
一直覺得，夜幕降臨，喧囂初靜的睡前時(shí)光，應(yīng)該是柔軟而芬芳的。溫暖的燈光之下與我心尖上的小家伙一起共讀一本書的那種溫馨，感覺滿室都浮動(dòng)著書香，淡淡的。
《猜猜我有多愛你》猶記得那天與女兒一起共讀這本書的情景。這本蜚聲世界的繪本是由英國(guó)著名作家山姆·麥克布雷尼與繪畫家妮塔·婕朗創(chuàng)作的，講得是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對(duì)方的故事。
我與女兒坐擁床被，床頭一盞臺(tái)燈透出桔黃色的燈光懶洋洋地照在我們周圍，女兒用一雙稚嫩的小手輕輕地翻動(dòng)著書頁(yè)，同時(shí)不斷的模訪著小兔子的動(dòng)作?！皨寢?，我愛你有這么多”，女兒盡量張開自己的雙臂，然后又把手高高舉起來(lái)指著窗外的明月“像那明月，我愛你可以一直到月亮那邊”。女兒邊笑著湊過(guò)小嘴親了一下我的臉頰邊說(shuō)，大大的眼睛都快要笑瞇成一條線了。在小的時(shí)候，我們總是理所當(dāng)然的亨受著父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)父母的愛有很多。我看見女兒那拼命往兩邊張開雙臂說(shuō)“我愛你有那么多”時(shí)，不禁啞然失笑：愛，還可以這樣衡量的嗎？顯然眼前調(diào)皮又可愛的女兒就像書中的那只栗色小兔子一樣還不清楚愛的真諦。但是心中還是感覺暖暖的。因?yàn)槲抑溃K有一天，我的女兒也會(huì)與書中的那只小兔子一樣理解愛的真義的。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事。
書中圖畫有趣，語(yǔ)言亦寫得很是巧妙與睿智，還有那處處所透露出來(lái)的溫暖感。這本書里畫家沒(méi)有使用濃墨重彩，而是特意挑選了三種近乎苔蘚色調(diào)的原色：土色、淡橄欖綠色和暗藍(lán)色。因?yàn)檫@是一愛意綿長(zhǎng)的故事，淡粉的色彩恰到好處地沖故事的甜膩。那一大一小兩只兔子，也是畫得很有童趣。
但就是這樣畫得很質(zhì)樸的一本書，卻讓小家伙深深得喜愛上了，每天睡前都想著要我陪著她翻翻看看。“媽媽，我愛你，有那天上飛機(jī)飛得那么高；我愛你，有我玩得陀螺轉(zhuǎn)得那么快……”，當(dāng)我還陷入愛的感想之中時(shí)，女兒卻已經(jīng)一邊在我旁邊呢喃著一邊已經(jīng)睡眼朦朧了。
愛，是一門學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí)，用一生來(lái)傳授，用一生來(lái)表達(dá)，感謝這本書。
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇二
一直自認(rèn)為對(duì)父母的愛很深很遠(yuǎn)，但現(xiàn)在我知道了，父母對(duì)自己的愛更深更遠(yuǎn)。
這是流傳在英國(guó)的一篇著名童話，題目就是《猜猜我有多愛你》:小兔子和她的媽媽大兔子以“猜猜我有多愛你”為題，展開了一段對(duì)話。小兔子運(yùn)用豐富的想象，告訴大兔子自己愛她有多么深、多么遠(yuǎn)，而每次，大兔子都會(huì)用巧妙的回答回應(yīng)她，自己的愛更深、更遠(yuǎn)。夜深了，小兔子實(shí)在想不出如何繼續(xù)表達(dá)自己的愛了，一抬頭，看到了月亮，于是她脫口而出：“我愛你直到月亮上！”這是她能想到的最遠(yuǎn)的路程了。“噢，那確實(shí)很遠(yuǎn)！”大兔子輕輕地說(shuō)。她溫柔地把小兔子抱到床上，吻著很快進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的小兔子，充滿愛意地喃喃自語(yǔ)：“我愛你直到月亮上——再回來(lái)！”
讀到這里，我不由感嘆著:“這就是媽媽和我，我愛媽媽，可媽媽對(duì)我的愛更多更多！”
“猜猜我有多愛你”，好喜歡這句話，盡管它簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單。
在爸爸媽媽辛苦忙碌時(shí)、身體不適時(shí)、心情欠佳時(shí)，記得在他們耳邊輕輕問(wèn)一句：“猜猜我有多愛你！”
guess how much i love you！猜猜我有多愛你！
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇三
《猜猜我有多愛你》深深地吸引了我。故事中，可愛的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么愛你!可是無(wú)論小兔子怎么想、怎么說(shuō)，大兔子總是輕而易舉地超過(guò)他——他的雙臂沒(méi)有大兔子長(zhǎng)，他的胳膊沒(méi)有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得高，甚至跳起來(lái)也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里?！倍噙h(yuǎn)?。〈笸米游⑿χp聲地說(shuō)：“我愛你，一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽稀氐竭@里來(lái)?！毙⊥米訜o(wú)論用什么方法表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛，總是不如媽媽對(duì)自己的愛多。
我的媽媽也像大兔子。她天天送我上下學(xué)，回家后立刻到廚房里燒一大桌色香味俱全的菜，總想讓我多吃一些，長(zhǎng)得高一些，壯一些。媽媽說(shuō)：菜里有許多營(yíng)養(yǎng)，每盤菜都要吃一點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)均衡會(huì)使我們更加聰明。她吃完飯，洗好碗，又輔導(dǎo)我寫字、做作業(yè)，每天督促我打揚(yáng)琴。她為了放松我的心情，讓我開懷大笑，使盡了絕招。直到我睡著，才有自己的時(shí)間。媽媽的愛在長(zhǎng)長(zhǎng)的一天又一天里。
在一個(gè)寒風(fēng)凜凜的夜晚，我覺得有些頭痛，不過(guò)我認(rèn)為沒(méi)事，睡一覺就好了，于是就上床睡覺了。半夜里，我說(shuō)胡話，把媽媽驚醒了。媽媽用手摸了摸我的額頭，好燙！媽媽趕緊穿好衣服，給我量體溫，不好，４０.２度。媽媽趕緊背上我去了醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)凌晨二點(diǎn)了，掛號(hào)、掛鹽水，媽媽為了照顧我一夜沒(méi)有合眼。媽媽的愛在被燈光拉得高高的身影里。
媽媽經(jīng)常給我買書，因?yàn)樗虢o我更多的課外知識(shí)。書里有一個(gè)個(gè)精彩的故事，她不厭其煩地講給我聽。希望書籍能讓我學(xué)會(huì)飛翔，帶我去更高更遠(yuǎn)的地方。媽媽的愛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的希望里。
愛有多長(zhǎng)？多高？多遠(yuǎn)？
讀了這本書，我知道了小兔子很愛大兔子，大兔子更愛小兔子，但愛不容易衡量。我想學(xué)小兔子一樣，依偎在媽媽的懷里，輕輕地說(shuō)：“媽媽，我愛你，就像你愛我一樣多！”
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇四
今天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛你》收到了，非常精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋非常不錯(cuò)。
簡(jiǎn)單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。
下午下班后，我一定第一時(shí)間和西西一起讀這本精美的書，相信他也會(huì)驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來(lái)讀的。
今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽，正在為某一個(gè)特別的人朗讀這個(gè)。
此書主要是講述了小兔子和大兔子的對(duì)話：猜猜我有多愛你？
小兔子分別張開大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠(yuǎn)，愛你到月亮那樣遠(yuǎn)。通過(guò)小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。
當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺描述出來(lái)?？墒?，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
在本書中，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表明大兔子身份之處，不知道到底他是爸爸？還是她是媽媽？其實(shí)，這樣也不錯(cuò)，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽，爸爸媽媽都是孩子的所愛之人。
通過(guò)讀這本書，更加體會(huì)到我的父母對(duì)我的愛，他們年齡已經(jīng)大了，還在不辭辛苦的幫我?guī)魑?，用西西姥爺?shù)脑捳f(shuō)“老了，老了，又上崗再就業(yè)了?！蔽乙米约旱膼?，來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的愛，對(duì)西西的愛。我也要教導(dǎo)西西，學(xué)會(huì)、懂得、明白去愛他的姥姥和姥爺，他的爺爺奶奶，他的父母，他的親人。
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇五
我一口氣讀完《猜猜我有多愛你》里面講小栗色兔子該上床睡覺了，可是它緊緊抓住大栗色兔子的長(zhǎng)耳朵不放。它要大栗色兔子好好聽它說(shuō)：“猜猜我有多愛你”大栗色兔子說(shuō)；“我可猜不出來(lái)?！庇谑?，小栗色兔子用手加動(dòng)作比劃來(lái)告訴大栗色兔子，它有多愛大栗色兔子。
這個(gè)故事讓我想到媽媽。爸爸對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)心。是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
《猜猜我有多愛你》讀后感9
今天，我看了一本書，書名是《猜猜我有多愛你》。讀后感1000字故事的內(nèi)容是兔媽媽和兔寶寶在討論到底誰(shuí)最愛誰(shuí)。它們通過(guò)比手臂的長(zhǎng)短，把自己倒立起來(lái)一直到腳趾頭的距離，跳上跳下的高度等等，用了很多方法，結(jié)果還是兔媽媽更愛小兔子。
看了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)。其實(shí)，每個(gè)爸爸媽媽都最愛自己的寶寶。我的媽媽就像兔媽媽愛兔寶寶那樣的愛我。每天照顧我，送我上學(xué)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也要像媽媽照顧我一樣照顧媽媽。
小朋友，你愛你的爸爸媽媽嗎？
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇六
媽媽陪我讀了《猜猜我有多愛你》這本書后，我非常感動(dòng)。
故事的描述很感人，講了一個(gè)晚上大栗色兔子，就是兔媽媽讓小栗色兔子睡覺，可是小兔子拉著媽媽的耳朵要跟媽媽說(shuō)悄悄話。她要跟媽媽比誰(shuí)的愛最多，小兔子想了好多的辦法，可是不管怎么比，總是被媽媽超過(guò)。
我覺得故事中的小兔子和大兔子之間的愛，就像我和爸爸媽媽之間的愛，爸爸媽媽對(duì)我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我對(duì)他們的愛。所以讀后我讓媽媽扮演大兔子、我扮演小兔子，爸爸說(shuō)旁白，再重新回顧了一下故事。
另外，我的爺爺奶奶、外公外婆等親人，還有老師都給了我許多的愛，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。
我最喜歡讀小兔子要跟媽媽說(shuō)悄悄話的那段，因?yàn)閷懗隽诵⊥米拥目蓯?，兔媽媽非常愛小兔子。我希望有更多的小朋友喜歡《猜猜我有多愛你》。
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇七
今天，我們學(xué)了一篇新的課文，名字叫《猜猜我有多愛你》。這篇課文是我們大本書里的一篇繪本。你們想聽嗎？現(xiàn)在，就由我來(lái)給大家講講這篇《猜猜我有多愛你》里面講的內(nèi)容吧！
這本繪本里主要講的就是一只大兔子和一只小兔子之間發(fā)生的比誰(shuí)更愛誰(shuí)的故事。
今天，我一讀完這本繪本，就喜歡上這本繪本了。因?yàn)椋@本繪本里講的故事不僅僅經(jīng)典，還非常非常的值得我們學(xué)習(xí)。下面，我來(lái)給大家講講這本繪本里主要內(nèi)容吧！
小粟色兔子該上床睡覺了，可是小兔子緊緊地抓住大兔子的耳朵不放。然后，小兔子問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛你?！贝笸米诱f(shuō)：“喔，這我可猜不出來(lái)?！彼裕⊥米泳烷_始向大兔子表達(dá)它對(duì)大兔子的愛了。
首先，小兔子把它的手臂張開，開得不能再開。接著，它又把它的手臂舉得高高的，高的不能再高……就這樣，小兔子想出了種種主意表達(dá)了它對(duì)大兔子的愛。可是，不管大兔子怎樣做，大兔子每次都超過(guò)了它。但是，小兔子還是沒(méi)放棄，它繼續(xù)想出了各種各樣的方法，哎，這回大兔子又超過(guò)了它。小兔子也特別想超過(guò)一次大兔子，可是，它太困了，想不出別的什么東西來(lái)了。小兔子在睡覺前說(shuō)出了它的最后一個(gè)想向大兔子表達(dá)的愛。它說(shuō)：“我愛你一直到月亮那里?！闭f(shuō)完就在大兔子的懷里睡著了。大兔子輕輕地把小兔子放到了用葉子鋪成的小床里，然后，就在小兔子的旁邊微笑著輕聲地對(duì)小兔子說(shuō)：“我愛你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝聊抢锘氐竭@里來(lái)。”
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇八
課文上完了，天天都忙碌在緊張的復(fù)習(xí)氣氛中，但是孩子們總是不是很在狀態(tài)，于是，突然想到講個(gè)故事給孩子們聽。想到前段時(shí)間我看的《猜猜我有多愛你》，我就想把它與班里的孩子們分享。故事聽起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，講的是小兔子和兔爸爸之間在比誰(shuí)愛誰(shuí)更多的事情。不過(guò)，精美的插圖、有趣的情節(jié)還是吸引了大家的目光。同學(xué)們聽得投入、看得也很認(rèn)真。我沒(méi)有只是把故事讀出來(lái)，而是讀一句，就讓大家看一看圖畫，或者讓大家說(shuō)一說(shuō)此時(shí)的感受，再或者預(yù)測(cè)一下接下來(lái)故事會(huì)如何發(fā)展。同學(xué)們?cè)趦A聽中鍛煉了表達(dá)，在表達(dá)中促進(jìn)了思考，大家還被故事中洋溢的父子之愛深深感動(dòng)了。
在講故事的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對(duì)文中的“他”理解不夠，同一個(gè)“他說(shuō)”，可能是“大兔子說(shuō)”，也可能是“小兔子說(shuō)”，理解能力稍差的同學(xué)就容易弄錯(cuò)。當(dāng)我們聯(lián)系上文再讀一遍時(shí)，大家就明白了。所以，“聯(lián)系上下文”是理解文章的一個(gè)好辦法哦！
故事講完后，我給大家留了一個(gè)小作業(yè)：那就是把這個(gè)故事講給你最愛的人聽，也可以用自己的方式，告訴他們你的愛有多“大”。有的同學(xué)等不及了，說(shuō)：“余老師，我想告訴你，我對(duì)你的愛有多大！”
“哈哈，好啊，你說(shuō)說(shuō)看！”
“我對(duì)你的愛可以圍著地球轉(zhuǎn)幾圈！”
哇！你對(duì)我的愛好多啊！”
另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)得更讓我感動(dòng)：“老師，你的生命有多長(zhǎng)，我對(duì)你的愛就有多長(zhǎng)！”
“余老師都被感動(dòng)得濕潤(rùn)了眼眶?！蔽艺f(shuō)。
看到大家這么喜歡繪本故事，而且在聽故事的過(guò)程中收獲很多，更加堅(jiān)定了余老師要繼續(xù)給大家讀繪本的決心。當(dāng)然，如果你覺得光靠老師讀不夠過(guò)癮的話，就讓爸爸媽媽給你買更多的繪本故事讀吧！也可以把你喜歡的故事帶到教室，讀給大家聽哦！
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇九
今天我終于讀完了《猜猜我有多愛你》這本書。它的主要內(nèi)容是：
小栗色兔子該上床睡覺了，但是，它緊緊地抓住大栗色兔子的耳朵不放。他要大兔子聽他說(shuō)：“猜猜我有多愛你?！毙⊥米酉氡M辦法讓他的愛變大，可是，大兔子的愛，始終比小兔子多。到晚上了，小兔子對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛你一直到月亮那里?！闭f(shuō)完小兔子便睡著了。然后，大兔子躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲說(shuō)：“我愛你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣貋?lái)。”
我讀完這本書，非常感動(dòng)。雖然這本書很短，但是他卻表示母愛和父愛的無(wú)私。父母對(duì)孩子的愛要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子對(duì)父母的愛要多。
《猜猜我有多愛你》讀后感7
今天我和媽媽一起讀了《猜猜我有多愛你》這個(gè)故事，故事講的是小兔子和她的媽媽比誰(shuí)的愛更多，她用手臂、身體、小河的長(zhǎng)度，跳躍的高度和到月亮的距離來(lái)和媽媽比誰(shuí)的多，可是無(wú)論她怎么比都沒(méi)有媽媽的愛多。
小兔子該上床睡覺了，可是他還拉著大兔子的耳朵，小兔子給大兔子說(shuō)：“猜猜我有多愛你?！贝笸米诱f(shuō)：“這恐怕我不知道！”
讀了這本書，我知道了小兔子和大兔子的愛有多深，我也要向他們學(xué)習(xí)勇敢表達(dá)自己的愛，我們每個(gè)人都要無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的愛。這個(gè)故事告訴我：愛是無(wú)限的，我們應(yīng)該聽家長(zhǎng)的話，老師的話，因?yàn)槟銈儗?duì)我們的愛是無(wú)限的！
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇十
寒假期間，我再次讀了《猜猜我有多愛你》這本書，書中講述的是大栗色兔子很愛她的孩子。
一天，小栗色兔子說(shuō)：“我愛你，有這么多！”小兔子把手臂張開，開的不能再開。大兔子對(duì)她說(shuō)：“我愛你，有這么多！”大兔子也把手臂張開，開的不能再開。
到了晚上，小兔子又對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛你，從我們這里到月亮那里?！贝笸米诱f(shuō)：“我愛你，從我們這里到月亮那里，再?gòu)脑铝聊抢锘氐竭@里。”說(shuō)完，小兔子打了個(gè)哈欠，睡著了。
大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上，她低下頭來(lái)，親了親小兔子。
兔子。對(duì)她說(shuō)“晚安”。
因?yàn)榻桃荒昙?jí)的緣故，老師們和孩子們都從家里帶來(lái)了各種各樣的繪本，從茫茫繪本中我一眼就認(rèn)出了它，重拾這本繪本，又讓我想起了那些我愛的人和愛我的人，還有那些我很愛又很愛我確離開了我的人，心情久久不能平復(fù)。其實(shí)，我們心里都有愛，卻由于靦腆、羞澀，從不用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，以至于留下后悔遺憾。所以，大聲說(shuō)出你的愛吧，就像書中的小兔子一樣，勇敢的用你自己的方式表達(dá)出你的愛，盡管有時(shí)我們的愛是不能用尺度來(lái)衡量的，但是又何懼和怕呢！
王老師布置的家庭作業(yè)是讀繪本故事《猜猜我有多愛你》，講的是一只小兔子和他的媽媽在睡前攀比自己有多愛對(duì)方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛。小兔子那么認(rèn)真的表達(dá)對(duì)大兔子的愛，真的令我感動(dòng)。雖然小兔子沒(méi)有大兔子跳的高、沒(méi)它手臂長(zhǎng)，可是小兔子在盡力去做表達(dá)它對(duì)大兔子愛。這種愛讓我想到我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師們都很愛我，爺爺奶奶天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來(lái)后媽媽要輔導(dǎo)我寫字、做作業(yè)，奶奶早在放學(xué)前就把飯菜做好等我回來(lái)吃晚飯，老師天天辛苦的給我們上課教導(dǎo)我們、教我們知識(shí)……我很愛他們，他們也很愛我！
我一定要好好學(xué)習(xí)，好好吃飯！對(duì)他們才是最好的回報(bào)！
《猜猜我有多愛你》這本書我看過(guò)很多次，每次看都很喜歡。
這本書講的是小兔子臨睡前，想讓大兔子知道它對(duì)大兔子的愛有多少。小兔子的手臂張得有多開就有多愛，可大兔子的手臂比它張得更開；小兔子跳得多高就有多愛，可是大兔子跳得更高；小兔子說(shuō)完“我愛你一直到月亮那里”就睡著了，大兔子看著睡著的小兔子微笑著說(shuō)：“我愛你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里?！睍行⊥米雍軔鄞笸米?，但大兔子愛小兔子更多。大兔子對(duì)小兔子的愛就像爸爸媽媽對(duì)我的愛一樣，爸爸媽媽愛我總比我愛他們多。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的愛也會(huì)越來(lái)越多，我要像爸爸媽媽現(xiàn)在愛我一樣愛他們。
以前，老師和我們一起閱讀了《猜猜我有多愛你》這個(gè)故事。直到現(xiàn)在，我還記著內(nèi)容。我們一起聽聽吧！
故事里的內(nèi)容講的是：有一只小兔一天晚上對(duì)媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛你？”兔媽媽說(shuō)：“這我可不知道。”小兔把手臂長(zhǎng)的寬寬的，說(shuō)：“我對(duì)你愛有我張開手臂這么寬！”兔媽媽把手臂張的更寬，說(shuō)：“我對(duì)你的愛有我張開手臂這么寬！”小兔又倒立在樹上，說(shuō)：“我對(duì)你的愛一直到我的腳尖！”媽媽見了，拿著小兔的手腕，把它甩過(guò)頭頂，說(shuō)：“我對(duì)你的愛一直到你的腳尖！”小兔終于睡著了，它在夢(mèng)里說(shuō)：“我對(duì)你的愛一直到月亮上！”兔媽媽又對(duì)它說(shuō)：“我對(duì)你的愛一直到月亮上在下來(lái)！”
讀了這個(gè)故事，我知道了媽媽愛比什么都大！
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇十一
《猜猜我有多愛你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。講的是一只小兔子和他的母親比自己對(duì)對(duì)方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛的愛?？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子，因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)比孩子的愛更深更廣更遠(yuǎn)！
“猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語(yǔ)，讓人覺得無(wú)比的溫馨。愛這種感情，在中國(guó)人看來(lái)，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達(dá)起來(lái)也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾所說(shuō)愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問(wèn)寶寶最愛誰(shuí)，隨著孩子的長(zhǎng)大，一些表達(dá)愛的動(dòng)作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無(wú)微不至地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。將他們的愛都傾注到我們的.身上，使我們每一天都快樂(lè)地生活。而我們卻很少向他們作過(guò)愛的表達(dá)，都是普通的對(duì)話，甚至有些無(wú)理取鬧，根本就沒(méi)有什么愛的流露。
讀了這本書才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，使我和看這本書的每一個(gè)人都震撼了。原來(lái)愛可以用這種方法來(lái)表達(dá)！這其實(shí)只不過(guò)是一對(duì)母子睡前的談話，但是它們用最平實(shí)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，把自己對(duì)對(duì)方的愛表現(xiàn)了出來(lái)。使我這樣一個(gè)旁觀者不禁為之感嘆：這是一對(duì)擁有著多么濃厚感情的母子??！
我要向小兔子一樣表達(dá)對(duì)他們的愛，我想對(duì)他們說(shuō)：“我愛你們比天上的星星還要多，比大海還要深，比蜜還要甜?！?BR> 猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇十二
"猜猜我有多愛你"一句如此平凡的話語(yǔ)，卻令人感覺是如此的溫馨。愛這種感情是含蓄的，愛是一種催化劑，它能在我的人生旅途中催生更多美好的回憶。我認(rèn)為，其實(shí)，不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作生活中扮演哪一種角色，我們都需要閱讀，尤其是繪本，他將伴隨我們一生，因?yàn)樗芙o自己疲憊或饑渴的大腦充電。讓我們的心靈永遠(yuǎn)保持著一顆美麗的心，用感恩的心去感受身邊的每一個(gè)人。假如，你也和我一樣讀了《猜猜我有多愛你》這本書就一定能感覺到：這是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá)，使愛環(huán)繞我們周圍，可以令我們的內(nèi)心無(wú)比震撼！
《猜猜我有多愛你》是由愛爾蘭著名的作家山姆。麥克布雷尼與英國(guó)繪畫家安妮塔。婕朗創(chuàng)作的。這是一本充滿愛和幸福的童話繪本故事，圖書精美、簡(jiǎn)單的道理、深刻的含義、色彩鮮艷、淺顯易懂的圖畫，如此樸素一點(diǎn)不動(dòng)聲色，卻給予我異常驚喜。這本書主要講了兩只栗色兔子的故事，一位母親，一位孩子，在一個(gè)鴉雀無(wú)聲的夜晚，小兔子在該上床睡覺的時(shí)候，他緊緊抓住大兔子的長(zhǎng)耳朵不放，他要大兔子好好聽他說(shuō)："猜猜我有多愛你"。他們把愛用各種方式表達(dá)出來(lái)，討論到底有多愛對(duì)方，小兔子用張開雙臂，舉高雙手和倒立雙腳甚至把愛伸到了月亮上等動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己有多愛大兔子，大兔子也用同樣的方式表明自己有多愛小兔子，小兔子挖空心思，大兔子的神情靈感溫馨富有詩(shī)意，深深地走進(jìn)了兩只兔子的內(nèi)心世界。最后小兔子也沒(méi)有比過(guò)大兔子，大兔子的愛總比小兔子的愛要來(lái)得多、來(lái)的高、來(lái)得深、來(lái)得遠(yuǎn)，就像是珍藏著自己最鐘愛的一個(gè)秘密，小心翼翼的甜蜜中有著無(wú)比驕傲與自豪。這種愛是值得人們珍惜的，也觸動(dòng)了我心房中最柔軟的那個(gè)地方，不禁為之感嘆：這是一對(duì)擁有著多么濃厚感情的母子啊！
是的，當(dāng)你很愛很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許你會(huì)想把這種感覺描述出來(lái)，可是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣，愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
愛是一門學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)傳授，來(lái)表達(dá)。唯愿周圍每一個(gè)人心中都充滿愛，懂得感恩，愿愛滋潤(rùn)我們的心田，愿愛永伴我們身邊！
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇十三
一年級(jí)時(shí)剛剛拿到這本書，就被這本書的封皮所吸引。前些天，又捧起書看，卻帶給我一種強(qiáng)大的震撼。當(dāng)我讀到：“猜猜我有多愛你?”小兔子問(wèn)?！班?，我大概猜不出來(lái)?！贝笸米有πΦ卣f(shuō)?！拔覑勰氵@么多?！毙⊥米悠疵鼜堥_雙臂?？墒牵还苄⊥米釉趺幢?，怎么跳，他的`愛總是比不上兔媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得深、來(lái)得遠(yuǎn)。最后，小兔子終于了解媽媽對(duì)他的愛，是那么深那么遠(yuǎn)，他永遠(yuǎn)也比不上。
我想，不僅是在書中看到。在現(xiàn)實(shí)中，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛你?”“我愛你有這么多!”如果沒(méi)有他們愛父母、愛長(zhǎng)輩、愛一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛你遠(yuǎn)到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”又怎么會(huì)有?我好喜歡這只小兔子。
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇十四
以前沒(méi)少跟孩子一起讀書，可這本卻沒(méi)讀過(guò)，直到這次孩子的作業(yè)，讓我和孩子認(rèn)真地讀了讀這本書。看過(guò)后，一股暖流流遍全身，馬上問(wèn)女兒，“你愛媽媽嗎？媽媽愛你嗎？……”原來(lái)，愛可以這樣表達(dá)。一個(gè)這樣簡(jiǎn)單的故事，卻表達(dá)了人類最復(fù)雜、也是最偉大的一種情感。
這本書看似簡(jiǎn)單，無(wú)非是一只小兔子和一只大兔子相互訴說(shuō)著我有多愛你，可是，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單，童真的'故事，卻帶給我一種強(qiáng)大的震撼?！安虏挛矣卸鄲勰?？”小兔子問(wèn)?！班?，我大概猜不出來(lái)?！贝笸米有πΦ卣f(shuō)?！拔覑勰氵@么多?！毙⊥米悠疵鼜堥_雙臂?？墒牵还苄⊥米釉趺幢?，怎么跳，他的愛總是比不上大兔子來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得深、來(lái)得遠(yuǎn)。最后，小兔子終于了解媽媽對(duì)他的愛，是那么深那么遠(yuǎn)，相信他也會(huì)努力付出更多的愛。在簡(jiǎn)短但純真的對(duì)話中，展露無(wú)邊的親情，溫馨感人。
我想，在現(xiàn)實(shí)中，孩子們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛你？”“我愛你有這么多！”如果沒(méi)有他們愛父母、愛長(zhǎng)輩、愛一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛你遠(yuǎn)到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”又怎么會(huì)有？怎么延續(xù)？生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。
我好喜歡這只小兔子，更喜歡這只大兔子。喜歡里面稚氣、溫馨的話語(yǔ)。讓我們都來(lái)感動(dòng)在其中，將愛延續(xù)。
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇十五
讀了《猜猜我有多愛你》這本書，我覺得很感動(dòng)，我很喜歡這本書。小栗兔子要和大兔子來(lái)比看是愛的更多，我想對(duì)小栗兔子說(shuō)：“別看她的愛不夠，超不過(guò)大票兔子的愛，但他很盡力地表達(dá)對(duì)大兔子的愛。我們的愛不能計(jì)算的，是要用心去體會(huì)愛的感受。
我們的親人都很愛我們，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有親愛的老師和同學(xué)。爸爸媽媽每天都照顧著我，他她們每天送我上學(xué)，每天為我做飯，為我洗衣服，天熱了還要給我買夏天的衣服。小時(shí)候不小心摔倒了，他她們會(huì)輕輕地扶起我。老師每天交我們學(xué)知識(shí)、科學(xué)、和本領(lǐng)，這都是他們對(duì)我們的`愛，他們的老師多么辛苦啊！我們要向小兔子一樣表達(dá)對(duì)他們的愛，我要對(duì)他她們說(shuō)我愛你比天還要高。阿！我多么愛自己的爸爸媽媽呀！
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇一
一直覺得，夜幕降臨，喧囂初靜的睡前時(shí)光，應(yīng)該是柔軟而芬芳的。溫暖的燈光之下與我心尖上的小家伙一起共讀一本書的那種溫馨，感覺滿室都浮動(dòng)著書香，淡淡的。
《猜猜我有多愛你》猶記得那天與女兒一起共讀這本書的情景。這本蜚聲世界的繪本是由英國(guó)著名作家山姆·麥克布雷尼與繪畫家妮塔·婕朗創(chuàng)作的，講得是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對(duì)方的故事。
我與女兒坐擁床被，床頭一盞臺(tái)燈透出桔黃色的燈光懶洋洋地照在我們周圍，女兒用一雙稚嫩的小手輕輕地翻動(dòng)著書頁(yè)，同時(shí)不斷的模訪著小兔子的動(dòng)作?！皨寢?，我愛你有這么多”，女兒盡量張開自己的雙臂，然后又把手高高舉起來(lái)指著窗外的明月“像那明月，我愛你可以一直到月亮那邊”。女兒邊笑著湊過(guò)小嘴親了一下我的臉頰邊說(shuō)，大大的眼睛都快要笑瞇成一條線了。在小的時(shí)候，我們總是理所當(dāng)然的亨受著父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)父母的愛有很多。我看見女兒那拼命往兩邊張開雙臂說(shuō)“我愛你有那么多”時(shí)，不禁啞然失笑：愛，還可以這樣衡量的嗎？顯然眼前調(diào)皮又可愛的女兒就像書中的那只栗色小兔子一樣還不清楚愛的真諦。但是心中還是感覺暖暖的。因?yàn)槲抑溃K有一天，我的女兒也會(huì)與書中的那只小兔子一樣理解愛的真義的。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事。
書中圖畫有趣，語(yǔ)言亦寫得很是巧妙與睿智，還有那處處所透露出來(lái)的溫暖感。這本書里畫家沒(méi)有使用濃墨重彩，而是特意挑選了三種近乎苔蘚色調(diào)的原色：土色、淡橄欖綠色和暗藍(lán)色。因?yàn)檫@是一愛意綿長(zhǎng)的故事，淡粉的色彩恰到好處地沖故事的甜膩。那一大一小兩只兔子，也是畫得很有童趣。
但就是這樣畫得很質(zhì)樸的一本書，卻讓小家伙深深得喜愛上了，每天睡前都想著要我陪著她翻翻看看。“媽媽，我愛你，有那天上飛機(jī)飛得那么高；我愛你，有我玩得陀螺轉(zhuǎn)得那么快……”，當(dāng)我還陷入愛的感想之中時(shí)，女兒卻已經(jīng)一邊在我旁邊呢喃著一邊已經(jīng)睡眼朦朧了。
愛，是一門學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí)，用一生來(lái)傳授，用一生來(lái)表達(dá)，感謝這本書。
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇二
一直自認(rèn)為對(duì)父母的愛很深很遠(yuǎn)，但現(xiàn)在我知道了，父母對(duì)自己的愛更深更遠(yuǎn)。
這是流傳在英國(guó)的一篇著名童話，題目就是《猜猜我有多愛你》:小兔子和她的媽媽大兔子以“猜猜我有多愛你”為題，展開了一段對(duì)話。小兔子運(yùn)用豐富的想象，告訴大兔子自己愛她有多么深、多么遠(yuǎn)，而每次，大兔子都會(huì)用巧妙的回答回應(yīng)她，自己的愛更深、更遠(yuǎn)。夜深了，小兔子實(shí)在想不出如何繼續(xù)表達(dá)自己的愛了，一抬頭，看到了月亮，于是她脫口而出：“我愛你直到月亮上！”這是她能想到的最遠(yuǎn)的路程了。“噢，那確實(shí)很遠(yuǎn)！”大兔子輕輕地說(shuō)。她溫柔地把小兔子抱到床上，吻著很快進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的小兔子，充滿愛意地喃喃自語(yǔ)：“我愛你直到月亮上——再回來(lái)！”
讀到這里，我不由感嘆著:“這就是媽媽和我，我愛媽媽，可媽媽對(duì)我的愛更多更多！”
“猜猜我有多愛你”，好喜歡這句話，盡管它簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單。
在爸爸媽媽辛苦忙碌時(shí)、身體不適時(shí)、心情欠佳時(shí)，記得在他們耳邊輕輕問(wèn)一句：“猜猜我有多愛你！”
guess how much i love you！猜猜我有多愛你！
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇三
《猜猜我有多愛你》深深地吸引了我。故事中，可愛的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么愛你!可是無(wú)論小兔子怎么想、怎么說(shuō)，大兔子總是輕而易舉地超過(guò)他——他的雙臂沒(méi)有大兔子長(zhǎng)，他的胳膊沒(méi)有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得高，甚至跳起來(lái)也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里?！倍噙h(yuǎn)?。〈笸米游⑿χp聲地說(shuō)：“我愛你，一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽稀氐竭@里來(lái)?！毙⊥米訜o(wú)論用什么方法表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛，總是不如媽媽對(duì)自己的愛多。
我的媽媽也像大兔子。她天天送我上下學(xué)，回家后立刻到廚房里燒一大桌色香味俱全的菜，總想讓我多吃一些，長(zhǎng)得高一些，壯一些。媽媽說(shuō)：菜里有許多營(yíng)養(yǎng)，每盤菜都要吃一點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)均衡會(huì)使我們更加聰明。她吃完飯，洗好碗，又輔導(dǎo)我寫字、做作業(yè)，每天督促我打揚(yáng)琴。她為了放松我的心情，讓我開懷大笑，使盡了絕招。直到我睡著，才有自己的時(shí)間。媽媽的愛在長(zhǎng)長(zhǎng)的一天又一天里。
在一個(gè)寒風(fēng)凜凜的夜晚，我覺得有些頭痛，不過(guò)我認(rèn)為沒(méi)事，睡一覺就好了，于是就上床睡覺了。半夜里，我說(shuō)胡話，把媽媽驚醒了。媽媽用手摸了摸我的額頭，好燙！媽媽趕緊穿好衣服，給我量體溫，不好，４０.２度。媽媽趕緊背上我去了醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)凌晨二點(diǎn)了，掛號(hào)、掛鹽水，媽媽為了照顧我一夜沒(méi)有合眼。媽媽的愛在被燈光拉得高高的身影里。
媽媽經(jīng)常給我買書，因?yàn)樗虢o我更多的課外知識(shí)。書里有一個(gè)個(gè)精彩的故事，她不厭其煩地講給我聽。希望書籍能讓我學(xué)會(huì)飛翔，帶我去更高更遠(yuǎn)的地方。媽媽的愛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的希望里。
愛有多長(zhǎng)？多高？多遠(yuǎn)？
讀了這本書，我知道了小兔子很愛大兔子，大兔子更愛小兔子，但愛不容易衡量。我想學(xué)小兔子一樣，依偎在媽媽的懷里，輕輕地說(shuō)：“媽媽，我愛你，就像你愛我一樣多！”
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇四
今天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛你》收到了，非常精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋非常不錯(cuò)。
簡(jiǎn)單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。
下午下班后，我一定第一時(shí)間和西西一起讀這本精美的書，相信他也會(huì)驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來(lái)讀的。
今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽，正在為某一個(gè)特別的人朗讀這個(gè)。
此書主要是講述了小兔子和大兔子的對(duì)話：猜猜我有多愛你？
小兔子分別張開大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠(yuǎn)，愛你到月亮那樣遠(yuǎn)。通過(guò)小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。
當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺描述出來(lái)?？墒?，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
在本書中，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表明大兔子身份之處，不知道到底他是爸爸？還是她是媽媽？其實(shí)，這樣也不錯(cuò)，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽，爸爸媽媽都是孩子的所愛之人。
通過(guò)讀這本書，更加體會(huì)到我的父母對(duì)我的愛，他們年齡已經(jīng)大了，還在不辭辛苦的幫我?guī)魑?，用西西姥爺?shù)脑捳f(shuō)“老了，老了，又上崗再就業(yè)了?！蔽乙米约旱膼?，來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的愛，對(duì)西西的愛。我也要教導(dǎo)西西，學(xué)會(huì)、懂得、明白去愛他的姥姥和姥爺，他的爺爺奶奶，他的父母，他的親人。
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇五
我一口氣讀完《猜猜我有多愛你》里面講小栗色兔子該上床睡覺了，可是它緊緊抓住大栗色兔子的長(zhǎng)耳朵不放。它要大栗色兔子好好聽它說(shuō)：“猜猜我有多愛你”大栗色兔子說(shuō)；“我可猜不出來(lái)?！庇谑?，小栗色兔子用手加動(dòng)作比劃來(lái)告訴大栗色兔子，它有多愛大栗色兔子。
這個(gè)故事讓我想到媽媽。爸爸對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)心。是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
《猜猜我有多愛你》讀后感9
今天，我看了一本書，書名是《猜猜我有多愛你》。讀后感1000字故事的內(nèi)容是兔媽媽和兔寶寶在討論到底誰(shuí)最愛誰(shuí)。它們通過(guò)比手臂的長(zhǎng)短，把自己倒立起來(lái)一直到腳趾頭的距離，跳上跳下的高度等等，用了很多方法，結(jié)果還是兔媽媽更愛小兔子。
看了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)。其實(shí)，每個(gè)爸爸媽媽都最愛自己的寶寶。我的媽媽就像兔媽媽愛兔寶寶那樣的愛我。每天照顧我，送我上學(xué)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也要像媽媽照顧我一樣照顧媽媽。
小朋友，你愛你的爸爸媽媽嗎？
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇六
媽媽陪我讀了《猜猜我有多愛你》這本書后，我非常感動(dòng)。
故事的描述很感人，講了一個(gè)晚上大栗色兔子，就是兔媽媽讓小栗色兔子睡覺，可是小兔子拉著媽媽的耳朵要跟媽媽說(shuō)悄悄話。她要跟媽媽比誰(shuí)的愛最多，小兔子想了好多的辦法，可是不管怎么比，總是被媽媽超過(guò)。
我覺得故事中的小兔子和大兔子之間的愛，就像我和爸爸媽媽之間的愛，爸爸媽媽對(duì)我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我對(duì)他們的愛。所以讀后我讓媽媽扮演大兔子、我扮演小兔子，爸爸說(shuō)旁白，再重新回顧了一下故事。
另外，我的爺爺奶奶、外公外婆等親人，還有老師都給了我許多的愛，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。
我最喜歡讀小兔子要跟媽媽說(shuō)悄悄話的那段，因?yàn)閷懗隽诵⊥米拥目蓯?，兔媽媽非常愛小兔子。我希望有更多的小朋友喜歡《猜猜我有多愛你》。
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇七
今天，我們學(xué)了一篇新的課文，名字叫《猜猜我有多愛你》。這篇課文是我們大本書里的一篇繪本。你們想聽嗎？現(xiàn)在，就由我來(lái)給大家講講這篇《猜猜我有多愛你》里面講的內(nèi)容吧！
這本繪本里主要講的就是一只大兔子和一只小兔子之間發(fā)生的比誰(shuí)更愛誰(shuí)的故事。
今天，我一讀完這本繪本，就喜歡上這本繪本了。因?yàn)椋@本繪本里講的故事不僅僅經(jīng)典，還非常非常的值得我們學(xué)習(xí)。下面，我來(lái)給大家講講這本繪本里主要內(nèi)容吧！
小粟色兔子該上床睡覺了，可是小兔子緊緊地抓住大兔子的耳朵不放。然后，小兔子問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛你?！贝笸米诱f(shuō)：“喔，這我可猜不出來(lái)?！彼裕⊥米泳烷_始向大兔子表達(dá)它對(duì)大兔子的愛了。
首先，小兔子把它的手臂張開，開得不能再開。接著，它又把它的手臂舉得高高的，高的不能再高……就這樣，小兔子想出了種種主意表達(dá)了它對(duì)大兔子的愛。可是，不管大兔子怎樣做，大兔子每次都超過(guò)了它。但是，小兔子還是沒(méi)放棄，它繼續(xù)想出了各種各樣的方法，哎，這回大兔子又超過(guò)了它。小兔子也特別想超過(guò)一次大兔子，可是，它太困了，想不出別的什么東西來(lái)了。小兔子在睡覺前說(shuō)出了它的最后一個(gè)想向大兔子表達(dá)的愛。它說(shuō)：“我愛你一直到月亮那里?！闭f(shuō)完就在大兔子的懷里睡著了。大兔子輕輕地把小兔子放到了用葉子鋪成的小床里，然后，就在小兔子的旁邊微笑著輕聲地對(duì)小兔子說(shuō)：“我愛你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝聊抢锘氐竭@里來(lái)。”
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇八
課文上完了，天天都忙碌在緊張的復(fù)習(xí)氣氛中，但是孩子們總是不是很在狀態(tài)，于是，突然想到講個(gè)故事給孩子們聽。想到前段時(shí)間我看的《猜猜我有多愛你》，我就想把它與班里的孩子們分享。故事聽起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，講的是小兔子和兔爸爸之間在比誰(shuí)愛誰(shuí)更多的事情。不過(guò)，精美的插圖、有趣的情節(jié)還是吸引了大家的目光。同學(xué)們聽得投入、看得也很認(rèn)真。我沒(méi)有只是把故事讀出來(lái)，而是讀一句，就讓大家看一看圖畫，或者讓大家說(shuō)一說(shuō)此時(shí)的感受，再或者預(yù)測(cè)一下接下來(lái)故事會(huì)如何發(fā)展。同學(xué)們?cè)趦A聽中鍛煉了表達(dá)，在表達(dá)中促進(jìn)了思考，大家還被故事中洋溢的父子之愛深深感動(dòng)了。
在講故事的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對(duì)文中的“他”理解不夠，同一個(gè)“他說(shuō)”，可能是“大兔子說(shuō)”，也可能是“小兔子說(shuō)”，理解能力稍差的同學(xué)就容易弄錯(cuò)。當(dāng)我們聯(lián)系上文再讀一遍時(shí)，大家就明白了。所以，“聯(lián)系上下文”是理解文章的一個(gè)好辦法哦！
故事講完后，我給大家留了一個(gè)小作業(yè)：那就是把這個(gè)故事講給你最愛的人聽，也可以用自己的方式，告訴他們你的愛有多“大”。有的同學(xué)等不及了，說(shuō)：“余老師，我想告訴你，我對(duì)你的愛有多大！”
“哈哈，好啊，你說(shuō)說(shuō)看！”
“我對(duì)你的愛可以圍著地球轉(zhuǎn)幾圈！”
哇！你對(duì)我的愛好多啊！”
另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)得更讓我感動(dòng)：“老師，你的生命有多長(zhǎng)，我對(duì)你的愛就有多長(zhǎng)！”
“余老師都被感動(dòng)得濕潤(rùn)了眼眶?！蔽艺f(shuō)。
看到大家這么喜歡繪本故事，而且在聽故事的過(guò)程中收獲很多，更加堅(jiān)定了余老師要繼續(xù)給大家讀繪本的決心。當(dāng)然，如果你覺得光靠老師讀不夠過(guò)癮的話，就讓爸爸媽媽給你買更多的繪本故事讀吧！也可以把你喜歡的故事帶到教室，讀給大家聽哦！
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇九
今天我終于讀完了《猜猜我有多愛你》這本書。它的主要內(nèi)容是：
小栗色兔子該上床睡覺了，但是，它緊緊地抓住大栗色兔子的耳朵不放。他要大兔子聽他說(shuō)：“猜猜我有多愛你?！毙⊥米酉氡M辦法讓他的愛變大，可是，大兔子的愛，始終比小兔子多。到晚上了，小兔子對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛你一直到月亮那里?！闭f(shuō)完小兔子便睡著了。然后，大兔子躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲說(shuō)：“我愛你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣貋?lái)。”
我讀完這本書，非常感動(dòng)。雖然這本書很短，但是他卻表示母愛和父愛的無(wú)私。父母對(duì)孩子的愛要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子對(duì)父母的愛要多。
《猜猜我有多愛你》讀后感7
今天我和媽媽一起讀了《猜猜我有多愛你》這個(gè)故事，故事講的是小兔子和她的媽媽比誰(shuí)的愛更多，她用手臂、身體、小河的長(zhǎng)度，跳躍的高度和到月亮的距離來(lái)和媽媽比誰(shuí)的多，可是無(wú)論她怎么比都沒(méi)有媽媽的愛多。
小兔子該上床睡覺了，可是他還拉著大兔子的耳朵，小兔子給大兔子說(shuō)：“猜猜我有多愛你?！贝笸米诱f(shuō)：“這恐怕我不知道！”
讀了這本書，我知道了小兔子和大兔子的愛有多深，我也要向他們學(xué)習(xí)勇敢表達(dá)自己的愛，我們每個(gè)人都要無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的愛。這個(gè)故事告訴我：愛是無(wú)限的，我們應(yīng)該聽家長(zhǎng)的話，老師的話，因?yàn)槟銈儗?duì)我們的愛是無(wú)限的！
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇十
寒假期間，我再次讀了《猜猜我有多愛你》這本書，書中講述的是大栗色兔子很愛她的孩子。
一天，小栗色兔子說(shuō)：“我愛你，有這么多！”小兔子把手臂張開，開的不能再開。大兔子對(duì)她說(shuō)：“我愛你，有這么多！”大兔子也把手臂張開，開的不能再開。
到了晚上，小兔子又對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛你，從我們這里到月亮那里?！贝笸米诱f(shuō)：“我愛你，從我們這里到月亮那里，再?gòu)脑铝聊抢锘氐竭@里。”說(shuō)完，小兔子打了個(gè)哈欠，睡著了。
大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上，她低下頭來(lái)，親了親小兔子。
兔子。對(duì)她說(shuō)“晚安”。
因?yàn)榻桃荒昙?jí)的緣故，老師們和孩子們都從家里帶來(lái)了各種各樣的繪本，從茫茫繪本中我一眼就認(rèn)出了它，重拾這本繪本，又讓我想起了那些我愛的人和愛我的人，還有那些我很愛又很愛我確離開了我的人，心情久久不能平復(fù)。其實(shí)，我們心里都有愛，卻由于靦腆、羞澀，從不用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，以至于留下后悔遺憾。所以，大聲說(shuō)出你的愛吧，就像書中的小兔子一樣，勇敢的用你自己的方式表達(dá)出你的愛，盡管有時(shí)我們的愛是不能用尺度來(lái)衡量的，但是又何懼和怕呢！
王老師布置的家庭作業(yè)是讀繪本故事《猜猜我有多愛你》，講的是一只小兔子和他的媽媽在睡前攀比自己有多愛對(duì)方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛。小兔子那么認(rèn)真的表達(dá)對(duì)大兔子的愛，真的令我感動(dòng)。雖然小兔子沒(méi)有大兔子跳的高、沒(méi)它手臂長(zhǎng)，可是小兔子在盡力去做表達(dá)它對(duì)大兔子愛。這種愛讓我想到我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師們都很愛我，爺爺奶奶天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來(lái)后媽媽要輔導(dǎo)我寫字、做作業(yè)，奶奶早在放學(xué)前就把飯菜做好等我回來(lái)吃晚飯，老師天天辛苦的給我們上課教導(dǎo)我們、教我們知識(shí)……我很愛他們，他們也很愛我！
我一定要好好學(xué)習(xí)，好好吃飯！對(duì)他們才是最好的回報(bào)！
《猜猜我有多愛你》這本書我看過(guò)很多次，每次看都很喜歡。
這本書講的是小兔子臨睡前，想讓大兔子知道它對(duì)大兔子的愛有多少。小兔子的手臂張得有多開就有多愛，可大兔子的手臂比它張得更開；小兔子跳得多高就有多愛，可是大兔子跳得更高；小兔子說(shuō)完“我愛你一直到月亮那里”就睡著了，大兔子看著睡著的小兔子微笑著說(shuō)：“我愛你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里?！睍行⊥米雍軔鄞笸米?，但大兔子愛小兔子更多。大兔子對(duì)小兔子的愛就像爸爸媽媽對(duì)我的愛一樣，爸爸媽媽愛我總比我愛他們多。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的愛也會(huì)越來(lái)越多，我要像爸爸媽媽現(xiàn)在愛我一樣愛他們。
以前，老師和我們一起閱讀了《猜猜我有多愛你》這個(gè)故事。直到現(xiàn)在，我還記著內(nèi)容。我們一起聽聽吧！
故事里的內(nèi)容講的是：有一只小兔一天晚上對(duì)媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛你？”兔媽媽說(shuō)：“這我可不知道。”小兔把手臂長(zhǎng)的寬寬的，說(shuō)：“我對(duì)你愛有我張開手臂這么寬！”兔媽媽把手臂張的更寬，說(shuō)：“我對(duì)你的愛有我張開手臂這么寬！”小兔又倒立在樹上，說(shuō)：“我對(duì)你的愛一直到我的腳尖！”媽媽見了，拿著小兔的手腕，把它甩過(guò)頭頂，說(shuō)：“我對(duì)你的愛一直到你的腳尖！”小兔終于睡著了，它在夢(mèng)里說(shuō)：“我對(duì)你的愛一直到月亮上！”兔媽媽又對(duì)它說(shuō)：“我對(duì)你的愛一直到月亮上在下來(lái)！”
讀了這個(gè)故事，我知道了媽媽愛比什么都大！
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇十一
《猜猜我有多愛你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。講的是一只小兔子和他的母親比自己對(duì)對(duì)方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛的愛?？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子，因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)比孩子的愛更深更廣更遠(yuǎn)！
“猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語(yǔ)，讓人覺得無(wú)比的溫馨。愛這種感情，在中國(guó)人看來(lái)，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達(dá)起來(lái)也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾所說(shuō)愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問(wèn)寶寶最愛誰(shuí)，隨著孩子的長(zhǎng)大，一些表達(dá)愛的動(dòng)作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無(wú)微不至地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。將他們的愛都傾注到我們的.身上，使我們每一天都快樂(lè)地生活。而我們卻很少向他們作過(guò)愛的表達(dá)，都是普通的對(duì)話，甚至有些無(wú)理取鬧，根本就沒(méi)有什么愛的流露。
讀了這本書才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，使我和看這本書的每一個(gè)人都震撼了。原來(lái)愛可以用這種方法來(lái)表達(dá)！這其實(shí)只不過(guò)是一對(duì)母子睡前的談話，但是它們用最平實(shí)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，把自己對(duì)對(duì)方的愛表現(xiàn)了出來(lái)。使我這樣一個(gè)旁觀者不禁為之感嘆：這是一對(duì)擁有著多么濃厚感情的母子??！
我要向小兔子一樣表達(dá)對(duì)他們的愛，我想對(duì)他們說(shuō)：“我愛你們比天上的星星還要多，比大海還要深，比蜜還要甜?！?BR> 猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇十二
"猜猜我有多愛你"一句如此平凡的話語(yǔ)，卻令人感覺是如此的溫馨。愛這種感情是含蓄的，愛是一種催化劑，它能在我的人生旅途中催生更多美好的回憶。我認(rèn)為，其實(shí)，不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作生活中扮演哪一種角色，我們都需要閱讀，尤其是繪本，他將伴隨我們一生，因?yàn)樗芙o自己疲憊或饑渴的大腦充電。讓我們的心靈永遠(yuǎn)保持著一顆美麗的心，用感恩的心去感受身邊的每一個(gè)人。假如，你也和我一樣讀了《猜猜我有多愛你》這本書就一定能感覺到：這是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá)，使愛環(huán)繞我們周圍，可以令我們的內(nèi)心無(wú)比震撼！
《猜猜我有多愛你》是由愛爾蘭著名的作家山姆。麥克布雷尼與英國(guó)繪畫家安妮塔。婕朗創(chuàng)作的。這是一本充滿愛和幸福的童話繪本故事，圖書精美、簡(jiǎn)單的道理、深刻的含義、色彩鮮艷、淺顯易懂的圖畫，如此樸素一點(diǎn)不動(dòng)聲色，卻給予我異常驚喜。這本書主要講了兩只栗色兔子的故事，一位母親，一位孩子，在一個(gè)鴉雀無(wú)聲的夜晚，小兔子在該上床睡覺的時(shí)候，他緊緊抓住大兔子的長(zhǎng)耳朵不放，他要大兔子好好聽他說(shuō)："猜猜我有多愛你"。他們把愛用各種方式表達(dá)出來(lái)，討論到底有多愛對(duì)方，小兔子用張開雙臂，舉高雙手和倒立雙腳甚至把愛伸到了月亮上等動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己有多愛大兔子，大兔子也用同樣的方式表明自己有多愛小兔子，小兔子挖空心思，大兔子的神情靈感溫馨富有詩(shī)意，深深地走進(jìn)了兩只兔子的內(nèi)心世界。最后小兔子也沒(méi)有比過(guò)大兔子，大兔子的愛總比小兔子的愛要來(lái)得多、來(lái)的高、來(lái)得深、來(lái)得遠(yuǎn)，就像是珍藏著自己最鐘愛的一個(gè)秘密，小心翼翼的甜蜜中有著無(wú)比驕傲與自豪。這種愛是值得人們珍惜的，也觸動(dòng)了我心房中最柔軟的那個(gè)地方，不禁為之感嘆：這是一對(duì)擁有著多么濃厚感情的母子啊！
是的，當(dāng)你很愛很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許你會(huì)想把這種感覺描述出來(lái)，可是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣，愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
愛是一門學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)傳授，來(lái)表達(dá)。唯愿周圍每一個(gè)人心中都充滿愛，懂得感恩，愿愛滋潤(rùn)我們的心田，愿愛永伴我們身邊！
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇十三
一年級(jí)時(shí)剛剛拿到這本書，就被這本書的封皮所吸引。前些天，又捧起書看，卻帶給我一種強(qiáng)大的震撼。當(dāng)我讀到：“猜猜我有多愛你?”小兔子問(wèn)?！班?，我大概猜不出來(lái)?！贝笸米有πΦ卣f(shuō)?！拔覑勰氵@么多?！毙⊥米悠疵鼜堥_雙臂?？墒牵还苄⊥米釉趺幢?，怎么跳，他的`愛總是比不上兔媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得深、來(lái)得遠(yuǎn)。最后，小兔子終于了解媽媽對(duì)他的愛，是那么深那么遠(yuǎn)，他永遠(yuǎn)也比不上。
我想，不僅是在書中看到。在現(xiàn)實(shí)中，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛你?”“我愛你有這么多!”如果沒(méi)有他們愛父母、愛長(zhǎng)輩、愛一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛你遠(yuǎn)到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”又怎么會(huì)有?我好喜歡這只小兔子。
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇十四
以前沒(méi)少跟孩子一起讀書，可這本卻沒(méi)讀過(guò)，直到這次孩子的作業(yè)，讓我和孩子認(rèn)真地讀了讀這本書。看過(guò)后，一股暖流流遍全身，馬上問(wèn)女兒，“你愛媽媽嗎？媽媽愛你嗎？……”原來(lái)，愛可以這樣表達(dá)。一個(gè)這樣簡(jiǎn)單的故事，卻表達(dá)了人類最復(fù)雜、也是最偉大的一種情感。
這本書看似簡(jiǎn)單，無(wú)非是一只小兔子和一只大兔子相互訴說(shuō)著我有多愛你，可是，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單，童真的'故事，卻帶給我一種強(qiáng)大的震撼?！安虏挛矣卸鄲勰?？”小兔子問(wèn)?！班?，我大概猜不出來(lái)?！贝笸米有πΦ卣f(shuō)?！拔覑勰氵@么多?！毙⊥米悠疵鼜堥_雙臂?？墒牵还苄⊥米釉趺幢?，怎么跳，他的愛總是比不上大兔子來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得深、來(lái)得遠(yuǎn)。最后，小兔子終于了解媽媽對(duì)他的愛，是那么深那么遠(yuǎn)，相信他也會(huì)努力付出更多的愛。在簡(jiǎn)短但純真的對(duì)話中，展露無(wú)邊的親情，溫馨感人。
我想，在現(xiàn)實(shí)中，孩子們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛你？”“我愛你有這么多！”如果沒(méi)有他們愛父母、愛長(zhǎng)輩、愛一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛你遠(yuǎn)到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”又怎么會(huì)有？怎么延續(xù)？生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。
我好喜歡這只小兔子，更喜歡這只大兔子。喜歡里面稚氣、溫馨的話語(yǔ)。讓我們都來(lái)感動(dòng)在其中，將愛延續(xù)。
猜猜我有多愛你讀后感個(gè)字篇十五
讀了《猜猜我有多愛你》這本書，我覺得很感動(dòng)，我很喜歡這本書。小栗兔子要和大兔子來(lái)比看是愛的更多，我想對(duì)小栗兔子說(shuō)：“別看她的愛不夠，超不過(guò)大票兔子的愛，但他很盡力地表達(dá)對(duì)大兔子的愛。我們的愛不能計(jì)算的，是要用心去體會(huì)愛的感受。
我們的親人都很愛我們，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有親愛的老師和同學(xué)。爸爸媽媽每天都照顧著我，他她們每天送我上學(xué)，每天為我做飯，為我洗衣服，天熱了還要給我買夏天的衣服。小時(shí)候不小心摔倒了，他她們會(huì)輕輕地扶起我。老師每天交我們學(xué)知識(shí)、科學(xué)、和本領(lǐng)，這都是他們對(duì)我們的`愛，他們的老師多么辛苦啊！我們要向小兔子一樣表達(dá)對(duì)他們的愛，我要對(duì)他她們說(shuō)我愛你比天還要高。阿！我多么愛自己的爸爸媽媽呀！