拒絕不良網貸倡議書(實用18篇)

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    時間過得真快,總結一下這段時間的成果吧!寫總結時要注意語言簡明扼要,準確表達自己的觀點和結論。"下面是小編為大家收集的一些總結范文,希望對你的寫作有所幫助。"
    拒絕不良網貸倡議書篇一
    一、活動主題:
    二、活動背景:
    近來高校校園網貸現(xiàn)象頻出,南昌大學科學技術學院為了增強在校大學生對校園借貸風險的防范意識,樹立合理的.消費觀,號召各班舉行以拒絕校園網貸為主題的班會。
    三、活動參與對象:
    南昌大學科學技術學院物流管理131班。
    四、活動時間:
    20xx年4月19日。
    五、活動地點:
    青苑203。
    六、活動目標:
    為進一步讓學生了解校園網貸的危害,教育學生提高安全防范意識,樹立理性消費觀念,自覺遠離網絡借貸行為,規(guī)避盲目消費風險;提醒學生高度重視個人身份信息保密,謹防身份信息被不法分子利用,在不知情的情況下發(fā)生網絡借貸行為;為全面掌握我校學生參與網絡借貸情況,凡已在網絡借貸平臺借款或“投資”的同學,應主動向輔導員報告,不得隱瞞,并須立即終止該項行為,防范風險,確保安全。
    七、主辦單位:
    物流管理131班。
    八、活動內容:。
    九、活動準備:。
    1.全體班委開會組織主題班會活動2.制作班會材料。
    3.看視頻。
    十、注意事項:。
    拒絕不良網貸倡議書篇二
    1、提高風險防范能力,自覺抵制非法貸款。
    2、樹立正確理財觀念,警惕非法貸款陷阱。
    3、設備存取多觀察,小心偷窺和尾隨。
    4、珍惜個人信用記錄,合理使用個人貸款。
    5、珍愛信用記錄,享受幸福人生。
    6、賬務變動需留意,刷卡金額要核對。
    7、遠離非法貸款,人人責無旁貸。
    8、遠離非法貸款,拒絕高利誘惑。
    9、用卡安全需牢記,金融欺詐須警惕。
    10、依據個人風險偏好,合理選擇代銷產品。
    11、宣傳普及靠大家,金融知識進萬家。
    12、信用卡不是搖錢樹,刷卡消費要適度。
    13、心貼心的服務,手握手的承諾。
    14、吞卡吞鈔需警惕,撥打熱線人勿離。
    15、天上不會掉餡餅,一夜暴富是陷阱。
    16、提高風險防范意識,警惕貸款、非法融資和非法貸款廣告陷阱,謹防上當受騙。
    17、廣學銀行知識,依法維護權益。
    18、一次貸款、一生信賴。
    19、珍惜信用、用好信用。
    20、享受信用、品味人生。
    21、一卡在手、暢游神舟。
    22、輕松一點,匯通天下。
    23、一卡在手、走遍天下。
    24、財富升華、理性選擇。
    25、個人信用要珍惜,避免套現(xiàn)和逾期。
    26、打擊非法貸款犯罪,維護金融管理秩序。
    27、抵制非法貸款,警惕詐騙陷阱。
    28、參與非法貸款,風險自擔,后果自負。
    29、人信用要珍惜,避免套現(xiàn)和逾期。
    30、清清楚楚貸款,明明白白消費。
    31、前觀后看捂密碼,插口驗機留存條。
    32、密碼操作勿泄露,不明網站勿登陸。
    33、理睬你產品有風險,認真閱讀慎重選。
    34、理財非儲蓄,了解要仔細。
    35、理財非儲蓄,風險兼收益;別人做介紹,自己拿主意。
    36、理財產品有風險,認真閱讀慎重選。
    37、理財產品細甄選,合理配置降風險。
    38、看清風險提示,謹慎投資決策。
    39、謹防電信詐騙,切勿輕易轉賬。
    40、注意信息保護,維護用卡安全。
    41、正確樹立理財觀念,理性選擇投資渠道。
    42、珍惜一切血汗,遠離非法貸款。
    43、參與非法貸款,自己承擔損失。
    44、打擊非法貸款,共創(chuàng)和諧社會。
    45、打擊非法貸款,維護金融穩(wěn)定,共創(chuàng)和諧社會。
    46、打擊非法貸款,維護群眾利益。
    47、網上銀行——不休息的銀行。
    48、擁有銀行卡,方便你我他。
    49、防范非法借貸,人人共同參與。
    50、防范非法借貸,人人有責。
    拒絕不良網貸倡議書篇三
    同學們:
    近期,網絡貸款迅速在大學生群體中“走紅”,助長了一些大學生的非理性消費行為,甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。目前,社會上一些不法分子利用學生的社會經驗少,盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規(guī)貸款,非法獲利,對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。
    為此,向全系同學發(fā)出以下倡議:
    我們作為大學生必須具備防騙意識來進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網貸,無論是對承諾提供“好處”的陌生人,還是關系要好的同學,都要維護自身權益。
    作為不具備獨立經濟能力的我們,仍然需要依靠父母的資助。我們應樹立正確的消費觀念以及生活觀念,切勿攀比消費,要儉樸生活。
    要時刻牢記信用不好會影響自己的一生,切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入“信用黑名單”。
    目前,國家和學校的資助政策體系已很完善,全體學生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學業(yè),因此大家需要把主要精力放在學習上,以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家。
    同學們,美好的大學生活需要我們每一個人的努力,讓我們攜手共進,用理性辨別是非,用成績回報社會!
    糧食與食品工程系。
    20xx年5月4日。
    拒絕不良網貸倡議書篇四
    兒童時期是把握良好膳食習慣形成的關鍵期。
    隨著兒童生活自理能力的逐漸加強,主動性和好奇心也逐漸加強,因此行為表現(xiàn)向獨立和自動性方面發(fā)展,容易導致偏食和挑食。進食不專心,用餐時間延長,從而導致進食量減少,進而可能容易引起消化吸收紊亂、營養(yǎng)不良等問題;此外,兒童的模仿能力強,喜歡模仿家長,因此,兒童時期是良好膳食習慣形成的關鍵期。
    不良飲食習慣對兒童發(fā)育的`危害。
    常見的不良飲食習慣有:偏食、挑食、暴飲暴食、拒食等。
    不良飲食習慣將影響孩子得到豐富均衡的營養(yǎng),容易發(fā)生營養(yǎng)不良,發(fā)育遲緩或將會增加肥胖;而且兒童的飲食習慣可持續(xù)到成年期,對孩子一生的健康都有影響,將會增加兒童期及成人期患慢性病的危險,主要危害有:肥胖癥、內分泌影響、社會心理功能影響(超重肥胖與兒童不良社會功能、學習成績差、社會適應能力差有關,會嚴重影響兒童的自信心),這些影響甚至會延續(xù)至成年期,增加患慢性病的危險。
    怎樣改變不良飲食習慣?
    兒童是培養(yǎng)良好飲食行為和習慣的最重要和最關鍵階段。如何幫助兒童養(yǎng)成良好的飲食習慣呢?這里為家長朋友們提供10個小竅門:
    竅門2、飯前洗手,飯前不吃糖果、不飲汽水等零食,吃飯前不做劇烈運動,飯后漱口;
    竅門3、養(yǎng)成自己吃飯的習慣;
    竅門4、吃飯時專心,不邊看電視或邊玩邊吃飯;
    竅門6、不要一次給孩子成太多的飯菜,以免養(yǎng)成生菜、剩飯的習慣;
    竅門7、不要吃一口飯喝一口水或經常吃湯泡飯,這樣容易稀釋消化液,影響消化與吸收;
    竅門8、不挑食、不偏食,在許可范圍內允許孩子選擇食物;
    竅門9、不宜用食物作為獎勵,避免誘導孩子對某種事物產生偏好。
    邵玉芬復旦大學公共衛(wèi)生學院教授。
    上海市營養(yǎng)學會婦幼專業(yè)委員會前主任。
    拒絕不良網貸倡議書篇五
    同學們:
    近期,網絡貸款迅速在大學生群體中“走紅”,助長了一些大學生的非理性消費行為,甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。目前,社會上一些不法分子利用學生的社會經驗少,盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規(guī)貸款,非法獲利,對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。
    為此,向全系同學發(fā)出以下倡議:
    一、強化自我保護意識,維護自身權益。我們作為大學生必須具備防騙意識來進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網貸,無論是對承諾提供“好處”的陌生人,還是關系要好的同學,都要維護自身權益。
    二、強化責任意識,注重理性消費。作為不具備獨立經濟能力的我們,仍然需要依靠父母的資助。我們應樹立正確的`消費觀念以及生活觀念,切勿攀比消費,要儉樸生活。
    三、強化信用意識,以實際行動踐行誠信。要時刻牢記信用不好會影響自己的一生,切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入“信用黑名單”。
    四、拒絕網貸,專注學業(yè)。目前,國家和學校的資助政策體系已很完善,全體學生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學業(yè),因此大家需要把主要精力放在學習上,以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家。
    同學們,美好的大學生活需要我們每一個人的努力,讓我們攜手共進,用理性辨別是非,用成績回報社會!
    糧食與食品工程系。
    xx年5月4日。
    拒絕不良網貸倡議書篇六
    課題:
    課型:新授課。
    教學三維目標:
    知識目標:
    能力目標:
    情感、態(tài)度、價值觀目標:
    同各種不良行為作斗爭,自覺抵制各種不良誘惑。
    教學重點和難點:怎樣拒絕不良誘惑。
    教學手段:多媒體。
    教學過程:
    導入新課。
    屏幕顯示:當你遇到下列情況時,怎么辦?(積極參與)。
    (1)上課時,好友小丁邀你去玩游戲機。
    (2)朋友請你吃糖(實際是軟性毒品),并幫他販賣。
    (3)有人向你出售黃色書刊。
    (4)為了上網,朋友要你幫忙向低年級同學勒索。
    (5)星期六,朋友邀你搓麻將賭博。
    (6)有人向你散發(fā)材料,并邀你加入。
    生:看屏幕,針對上述情況,各抒己見。
    師:從同學們回答中知道,當在日常生活中遇到類似問題時,正確的做法是學會拒絕不良誘惑。
    屏幕顯示:怯懦的人被不良誘惑征服,弱智的人淪為不良誘惑的奴隸。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑,聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。
    講授新課:
    生:速讀、舉例、討論(略)。
    師:同學們討論、分析的很好,再看下面的材料。
    屏幕顯示:
    材料一:一位學生的母親李某聲淚俱下地對記者說,“網吧是個迷潭,網聊、網戀就象兩條毒蛇一樣,纏住了我們的孩子?!?BR>    材料二:一名經常上網的學生王某說:“自己也知道上網不好,花錢費力,可上網有癮,自己管不住自己,老是想著惦著。”
    設問:請同學們閱讀上述材料,依據教材,幫母親李某,學生王某出主意、想辦法、戰(zhàn)勝網吧誘惑。
    生:閱讀材料,展開討論、舉手回答(看誰的主意最好)。
    學生a:加強有關網吧業(yè)的立法工作,使網吧業(yè)主依法經營,嚴禁未成年人進入。
    學生b:加強技術研究,關閉不健康網站。
    學生c:學校、家庭對青少年上網要加強教育,使其認識到迷戀網吧可能帶來的嚴重后果,荒廢學業(yè)、影響身體健康,甚至是走上違法犯罪道路。
    學生d:實行限時上網,每周上網兩次,每次兩小時以內,如能嚴格執(zhí)行,獎勵1小時,否則取消本周上網的資格,并且做好監(jiān)督記錄。
    屏幕顯示、重點把握:
    拒絕不良誘惑,需要我們結合自己的實際,用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法擺脫它們的干擾,避免其對自己的危害。
    屏幕顯示:p89相關鏈接,進一步了解戰(zhàn)勝誘惑方法。
    屏幕顯示:結合上一框內容的學習、填表(積極參與)。
    態(tài)度。
    意志。
    領獎臺的誘惑。
    金錢的誘惑。
    游戲機的誘惑。
    黃賭毒和邪教的誘惑。
    課堂小結:通過本框學習,學會拒絕誘惑,掌握拒絕不良誘惑的方法,增強抵制不良誘惑的能力,自覺抵制各種不良誘惑。
    課下搜集相關事例,選出常見的不良誘惑;網上查詢、到有關部門調查,征集克服不良誘惑的好方法,建議。進行交流,增強抵制不良誘惑的能力。
    拒絕不良網貸倡議書篇七
    同學們:
    近期,網絡貸款迅速在大學生群體中“走紅”,助長了一些大學生的非理性消費行為,甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。3月9日,牧業(yè)經濟學院大學生小鄭因無力償還近百萬元欠款而跳樓自殺的事件,引發(fā)人們對大學生網貸的關注。目前,社會上一些不法分子利用學生的社會經驗少,盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規(guī)貸款,非法獲利,對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。
    為此,學校向全體同學發(fā)出以下倡議:
    我們作為大學生必須具備防騙意識來進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網貸,無論是對承諾提供“好處”的陌生人,還是關系要好的同學,都要維護自身權益。
    作為不具備獨立經濟能力的我們,仍然需要依靠父母的資助。我們應樹立正確的消費觀念以及生活觀念,切勿攀比消費,要儉樸生活。
    要時刻牢記信用不好會影響自己的一生,切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入“信用黑名單”。
    目前,國家和學校的資助政策體系已很完善,全體學生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學業(yè),因此大家需要把主要精力放在學習上,以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家。
    同學們,美好的大學生活需要我們每一個人的努力,讓我們攜手共進,用理性辨別是非,用成績回報社會!
    20xx年xx月xx日。
    拒絕不良網貸倡議書篇八
    親愛的同學們:
    隨著網絡借貸的快速發(fā)展,一些p2p網絡借貸平臺不斷向高校拓展業(yè)務,部分不良網絡借貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段,誘導學生過度消費,甚至陷入“高里貸”的陷阱,不僅影響了我們正常的學業(yè),侵犯了學生合法權益,也讓一些家庭背負了沉重的債務,“欠款跳樓”、“裸條借貸”、“暴力催收”等現(xiàn)實悲劇在我們身邊不斷上演,不得不引起我們的警醒和反思。為此,校大學生自律委員會呼吁廣大同學樹立科學合理的消費觀念,防范抵御校園不良網借貸風險,現(xiàn)面向全校學生發(fā)出如下倡議:
    面對層出不窮的不良網絡借貸平臺,以及打著“零利息”、“零首付”、“低門檻”、“低成本”名號等吸引眼球的貸款信息,我們一定要強化自我保護意識,主動了解相關金融貸款知識和法律法規(guī),辨別真?zhèn)?,不斷增強自身的辨別能力,避免被不良網貸的表面假象誤導而陷入困境,不斷強化防騙意識,提升自我保護能力。
    我們要樹立正確的消費觀念以及生活觀念,在日常消費過程中,體諒父母,消費水平要在家庭承受范圍能力之內。在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從,合理安排生活支出,做到量入為出、適度消費,拒絕過度消費、超前消費。要樹立理性科學的消費觀,避免盲目跟風,避免情緒化消費,避免只注重物質而忽視我們精神上的追求,崇尚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格,不斷強化我們自身的責任意識,對自己負責,對家庭負責,對社會負責。
    科技在飛速發(fā)展,互聯(lián)網時代,個人信息很容易在網絡上傳播,受他人利用。目前,很多外界詐騙分子,利用我們大學生社會經驗少,盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規(guī)貸款,非法獲利,對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害,我們無論是對承諾提供“好處”的`陌生人,還是關系密切的同學朋友,切勿使用個人信息替他人進行網貸,避免出現(xiàn)“違約”承擔連帶責任,注重維護自身的權益。如果確需貸款,一定要和家長溝通商量,選擇生源地助學貸款或到正規(guī)金融機構、信用社機構辦理相關貸款手續(xù),貸款前一定要仔細閱讀貸款合同,如果有不合理的地方要及時向金融機構咨詢清楚,以免造成不必要的麻煩。在正規(guī)金融機構貸款后,要按時還款,培養(yǎng)信用意識和契約精神,時刻牢記信用會影響人的一生,切不可讓大學時代出現(xiàn)不良信用記錄而影響自己的未來。
    大學是我們人生中最美好的人生經歷,因此,我們要把主要精力放在學上,以優(yōu)異的成績回報父母、社會和國家,努力踐行社會主義核心價值觀,倡導勤儉節(jié)約,文明修身。不參與不良網貸宣傳活動,不從事校園不良網絡借貸代理活動,堅決抵御不良網貸,專注學業(yè),珍惜青春韶光,做一名文明合格大學生。
    同學們,為了保護好自己及他人的財產安全乃至人身安全,讓我們積極行動起來,從現(xiàn)在做起,從你我做起,理性消費,科學消費,把“安全”銘記在心,理性辨別是非,自覺抵制不良網貸,攜手共進,共同破解不良網貸帶來的亂象,用自己的智慧和勤奮,去創(chuàng)造真正屬于我們的美學生活篇章!
    20xx年xx月xx日。
    拒絕不良網貸倡議書篇九
    親愛的同學們:
    近兩年,出現(xiàn)了許多打著零利息、零首付名號的網絡借貸平臺,學生信貸現(xiàn)象也越來越多。隨著我國經濟發(fā)展水平不斷提高并加速融入全球經濟,這些信貸固有的風險也隨之上升,有些不法分子甚至會通過貸款獲取個人信息并加以利用。因此,我們必須正視信貸風險、合理使用資產、理性消費。為切實加強同學們的信貸風險意識,積極營造敢貸不濫貸、慎貸不惜貸的信貸環(huán)境,在此我們向大家發(fā)出以下倡議:
    一、正確認識網絡貸款及社會非法小型貸款,遠離網絡及社會非法信貸;。
    二、高度重視個人身份信息,做好保密工作,謹防身份信息被不法分子利用;。
    三、理性消費,量入為出,收支平衡,不超前、不預支、不借貸;。
    四、保護環(huán)境,綠色消費。增強可持續(xù)的消費理念;。
    五、遇到困難時,及時向同學、老師、學校尋求支持和幫助;。
    六、在學習、生活、擇業(yè)過程中的重大消費,要及時與家人溝通交流,在得到支持認同情況下適度消費。
    為了自身以及他人的財產安全,讓我們響應倡議,積極行動起來。把安全銘記在心,提高信貸風險意識,從現(xiàn)在做起,從我做起,從根源做起,安全信貸,理性消費!
    201x年xx月xx日。
    拒絕不良網貸倡議書篇十
    親愛的同學們:。
    隨著網絡借貸的快速發(fā)展,一些p2p網絡借貸平臺不斷向高校拓展業(yè)務,部分不良網絡借貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段,誘導學生過度消費,甚至陷入“高利貸”的陷阱,不僅影響了我們正常的學業(yè),侵犯了學生合法權益,也讓一些家庭背負了沉重的債務,“欠款跳樓”、“裸條借貸”、“暴力催收”等現(xiàn)實悲劇在我們身邊不斷上演,不得不引起我們的警醒和反思。為此,校大學生自律委員會呼吁廣大同學樹立科學合理的消費觀念,防范抵御校園不良網借貸風險,現(xiàn)面向全校學生發(fā)出如下倡議:。
    面對層出不窮的不良網絡借貸平臺,以及打著“零利息”、“零首付”、“低門檻”、“低成本”名號等吸引眼球的貸款信息,我們一定要強化自我保護意識,主動了解相關金融貸款知識和法律法規(guī),辨別真?zhèn)?,不斷增強自身的辨別能力,避免被不良網貸的表面假象誤導而陷入困境,不斷強化防騙意識,提升自我保護能力。
    我們要樹立正確的消費觀念以及生活觀念,在日常消費過程中,體諒父母,消費水平要在家庭承受范圍能力之內。在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從,合理安排生活支出,做到量入為出、適度消費,拒絕過度消費、超前消費。要樹立理性科學的消費觀,避免盲目跟風,避免情緒化消費,避免只注重物質而忽視我們精神上的追求,崇尚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格,不斷強化我們自身的責任意識,對自己負責,對家庭負責,對社會負責。
    科技在飛速發(fā)展,互聯(lián)網時代,個人信息很容易在網絡上傳播,受他人利用。目前,很多外界詐騙分子,利用我們大學生社會經驗少,盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規(guī)貸款,非法獲利,對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害,我們無論是對承諾提供“好處”的陌生人,還是關系密切的同學朋友,切勿使用個人信息替他人進行網貸,避免出現(xiàn)“違約”承擔連帶責任,注重維護自身的權益。如果確需貸款,一定要和家長溝通商量,選擇生源地助學貸款或到正規(guī)金融機構、信用社機構辦理相關貸款手續(xù),貸款前一定要仔細閱讀貸款合同,如果有不合理的地方要及時向金融機構咨詢清楚,以免造成不必要的`麻煩。在正規(guī)金融機構貸款后,要按時還款,培養(yǎng)信用意識和契約精神,時刻牢記信用會影響人的一生,切不可讓大學時代出現(xiàn)不良信用記錄而影響自己的未來。
    大學是我們人生中最美好的人生經歷,因此,我們要把主要精力放在學習上,以優(yōu)異的成績回報父母、社會和國家,努力踐行社會主義核心價值觀,倡導勤儉節(jié)約,文明修身。不參與不良網貸宣傳活動,不從事校園不良網絡借貸代理活動,堅決抵御不良網貸,專注學業(yè),珍惜青春韶光,做一名文明合格大學生。
    同學們,為了保護好自己及他人的財產安全乃至人身安全,讓我們積極行動起來,從現(xiàn)在做起,從你我做起,理性消費,科學消費,把“安全”銘記在心,理性辨別是非,自覺抵制不良網貸,攜手共進,共同破解不良網貸帶來的亂象,用自己的智慧和勤奮,去創(chuàng)造真正屬于我們的美好大學生活篇章!
    xxx。
    2017年xx月xx日。
    拒絕不良網貸倡議書篇十一
    同學們:
    根據銀監(jiān)會、教育部等部委和重慶市委辦公室廳的通知要求,現(xiàn)階段一律暫停網貸信息中介機構開展高校在校學生網貸業(yè)務,禁止小額貸款公司發(fā)放校園貸;未經批準,禁止任何組織和個人進入高校宣傳推廣信貸業(yè)務和為高校在校學生提供信貸服務。不良網貸打著“互聯(lián)網+金融”的旗號,以無抵押、利息低、審核松、放款快為誘餌,以培訓貸、回租貸、刷單貸、美容貸等形式,以虛假宣傳誘導大學生超前消費、過度消費和從眾消費,不僅影響大學生正常學業(yè),也讓一些家庭背負沉重債務,甚至家破人亡。
    同學們,為了保護好自己及他人的財產安全乃至人身安全,讓我們積極行動起來,從現(xiàn)在做起,從我做起,理性消費,抵制網貸,弘揚正能量,建功新時代,爭做向上向善、勇于攀登的三峽學子!具體來講,希望同學們在日常生活中做到以下六點:
    1.不參與不良網貸活動,不充當不良網貸的宣傳員和代理人;不使用個人信息替他人進行網貸,也不冒用他人身份信息為自己進行網貸。
    2.增強網貸業(yè)務甄別和抵制能力,不盲目信任網貸,警惕熟人推銷,保護自身合法權益。
    3.如需貸款,必須與家人協(xié)商,選擇正規(guī)合法的金融機構,自覺按期還款。
    4.摒棄攀比心理,自覺糾正超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的品質。
    5.主動學習金融和網絡安全知識,提升防范能力,切勿隨意填寫和泄露個人和他人信息。
    6.拒絕不良網貸,刻苦學習,全面發(fā)展,以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家,成長為堪當民族復興大任的時代新人!
    祝同學們學習進步,一生平安!
    拒絕不良網貸倡議書篇十二
    同學們:。
    近期,網絡貸款迅速在大學生群體中走紅,助長了一些大學生的非理性消費行為,甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。3月9日,xx牧業(yè)經濟學院大學生小鄭因無力償還近百萬元欠款而跳樓自殺的事件,引發(fā)人們對大學生網貸的關注。目前,社會上一些不法分子利用學生的社會經驗少,盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規(guī)貸款,非法獲利,對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。
    為此,學校向全體同學發(fā)出以下倡議:。
    一、強化自我保護意識,維護自身權益。我們作為大學生必須具備防騙意識來進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網貸,無論是對承諾提供好處的陌生人,還是關系要好的同學,都要維護自身權益。
    二、強化責任意識,注重理性消費。作為不具備獨立經濟能力的我們,仍然需要依靠父母的資助。我們應樹立正確的消費觀念以及生活觀念,切勿攀比消費,要儉樸生活。
    三、強化信用意識,以實際行動踐行誠信。要時刻牢記信用不好會影響自己的一生,切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入信用黑名單。
    四、拒絕網貸,專注學業(yè)。目前,國家和學校的資助政策體系已很完善,全體學生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學業(yè),因此大家需要把主要精力放在學習上,以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家。
    同學們,美好的大學生活需要我們每一個人的努力,讓我們攜手共進,用理性辨別是非,用成績回報社會!
    xxx。
    2017年xx月xx日。
    拒絕不良網貸倡議書篇十三
    親愛的同學:。
    隨著互聯(lián)網的發(fā)展,一些小額網絡貸款在校園悄然滋生,學生們只需要填寫一些基本資料,拍幾張照片,就可以拿到不等數額的貸款,其實這樣看似方便快捷的小額貸款平臺,處處是陷阱!為增強大學生安全防范意識,拒絕不良網絡借貸,現(xiàn)就校園貸風險防范,對同學們提出如下倡議:。
    一、理性消費,拒絕攀比。在校生要以學業(yè)為重,積累知識,要根據自己以及家庭的實際情況進行消費,避免因跟風或攀比而鋪張消費。
    二、如果家庭經濟困難,確實需要貸款,一定要和家長商量好再做決定,可選擇由政府主導,金融機構向高校家庭經濟困難學生提供的校園地國家助學貸款、生源地信用助學貸款,并且要仔細閱讀貸款合同,謹慎貸款,誠信還款。
    三、不參與、不宣傳校園貸違規(guī)違法活動;不鼓動、不脅迫他人在校園貸中借款;不張貼、不轉發(fā)校園貸違規(guī)違法信息;不冒用、不頂替他人身份進行校園貸款。
    四、大學生創(chuàng)業(yè),可向創(chuàng)業(yè)所在地人力資源社會保障部門申請創(chuàng)業(yè)(開業(yè))補貼,也可去各國有商業(yè)銀行、股份制銀行等申請小額貸款,詳細了解貸款及還款的相關知識,按期誠信還款,保持良好的信用記錄。
    希望同學們謹以已經發(fā)生的事故、案例為戒,加強對網絡貸款的辨識能力,防范網貸風險,拒絕校園網貸,積極營造良好的校園安全環(huán)境!也請大家關注學生資助管理中心的官方微信、官方網站,了解更多有關學生資助的政策和活動!
    20xx年xx月xx日。
    拒絕不良網貸倡議書篇十四
    同學們:
    近期,網絡貸款迅速在大學生群體中走紅,助長了一些大學生的非理性消費行為,甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。3月9日,河南牧業(yè)經濟學院大學生小鄭因無力償還近百萬元欠款而跳樓自殺的事件,引發(fā)人們對大學生網貸的關注。目前,社會上一些不法分子利用學生的社會經驗少,盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規(guī)貸款,非法獲利,對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。
    為此,學校向全體同學發(fā)出以下倡議:
    一、強化自我保護意識,維護自身權益。我們作為大學生必須具備防騙意識來進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網貸,無論是對承諾提供好處的陌生人,還是關系要好的同學,都要維護自身權益。
    二、強化責任意識,注重理性消費。作為不具備獨立經濟能力的我們,仍然需要依靠父母的資助。我們應樹立正確的消費觀念以及生活觀念,切勿攀比消費,要儉樸生活。
    三、強化信用意識,以實際行動踐行誠信。要時刻牢記信用不好會影響自己的一生,切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入信用黑名單。
    四、拒絕網貸,專注學業(yè)。目前,國家和學校的資助政策體系已很完善,全體學生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學業(yè),因此大家需要把主要精力放在學習上,以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家。
    同學們,美好的大學生活需要我們每一個人的努力,讓我們攜手共進,用理性辨別是非,用成績回報社會!
    拒絕不良網貸倡議書篇十五
    校園貸平臺都打出利率低、負擔小的廣告,甚至有“零首付、零利息”這樣的名頭。大學生正是受到了這種零首付、零利息的誘惑才去進行校園貸。但是正是因為大學生不知道利率,不懂得如何計算利息,出現(xiàn)逾期,出現(xiàn)罰息,最后利滾利,成了高利貸。
    1.校園貸款是具有高利貸性質。
    不法分子將目標對準高校,利用高校學生社會認知能力較差,防范心理弱的劣勢,進行短期、小額的貸款活動,從表面上看這種借貸是“薄利多銷”,但實際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍,肆意賺取學生的錢。
    2.校園貸款會滋生借款學生的惡習。
    高校學生的經濟來源主要靠父母提供的生活費,若學生具有攀比心理,且平時就有惡習,那么父母提供的費用肯定不足以滿足其需求。因此,這部分學生可能會轉向校園高利貸獲取資金,并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習,嚴重的可能因無法還款而逃課、輟學。
    3.若不能及時歸還貸款,放貸人會采用各種手段向學生討債。
    一些放貸人進行放貸時會要求提供一定價值的物品進行抵押,而且要收取學生的學生證、身份證復印件,對學生個人信息十分了解,因此一旦學生不能按時還貸,放貸人可能會采取恐嚇、毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債,對學生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。
    4.有不法分子利用“高利貸”進行其他犯罪。
    放貸人可能利用校園“高利貸”學生的抵押物、保證金,或利用學生的個人信息進行電話、騙領信用卡等。
    以上就是關于校園網貸對大學生有什么危害?警惕校園網貸的危害的相關信息。要知道校園貸會助長學生借款的惡習,嘗到借款揮霍的甜頭后將越陷越深,如滾雪球一樣增加借款金額,導致難以還貸的后果。校園貸的根本性質是高利貸,利息高。若不能及時歸還貸款,放貸人會采用各種手段向學生討債。對學習、生活造成極大影響。有不法分子利用“高利貸”進行其他犯罪??赡軙绊憣W生的個人信用,對日后工作、生活造成極大不便。
    拒絕不良網貸倡議書篇十六
    親愛的同學們:
    近兩年,出現(xiàn)了許多打著零利息、零首付名號的網絡借貸平臺,學生信貸現(xiàn)象也越來越多。隨著我國經濟發(fā)展水平不斷提高并加速融入全球經濟,這些信貸固有的風險也隨之上升,有些不法分子甚至會通過貸款獲取個人信息并加以利用。因此,我們必須正視信貸風險、合理使用資產、理性消費。為切實加強同學們的信貸風險意識,積極營造敢貸不濫貸、慎貸不惜貸的信貸環(huán)境,在此我們向大家發(fā)出以下倡議:
    一、正確認識網絡貸款及社會非法小型貸款,遠離網絡及社會非法信貸;。
    二、高度重視個人身份信息,做好保密工作,謹防身份信息被不法分子利用;。
    三、理性消費,量入為出,收支平衡,不超前、不預支、不借貸;。
    四、保護環(huán)境,綠色消費。增強可持續(xù)的消費理念;。
    五、遇到困難時,及時向同學、老師、學校尋求支持和幫助;。
    六、在學習、生活、擇業(yè)過程中的重大消費,要及時與家人溝通交流,在得到支持認同情況下適度消費。
    為了自身以及他人的財產安全,讓我們響應倡議,積極行動起來。把安全銘記在心,提高信貸風險意識,從現(xiàn)在做起,從我做起,從根源做起,安全信貸,理性消費!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    拒絕不良網貸倡議書篇十七
    親愛的同學:
    隨著互聯(lián)網的發(fā)展,一些小額網絡貸款在校園悄然滋生,學生們只需要填寫一些基本資料,拍幾張照片,就可以拿到不等數額的貸款,其實這樣看似方便快捷的小額貸款平臺,處處是陷阱!為增強大學生安全防范意識,拒絕不良網絡借貸,現(xiàn)就校園貸風險防范,對同學們提出如下倡議:
    一、理性消費,拒絕攀比。在校生要以學業(yè)為重,積累知識,要根據自己以及家庭的實際情況進行消費,避免因跟風或攀比而鋪張消費。
    二、如果家庭經濟困難,確實需要貸款,一定要和家長商量好再做決定,可選擇由政府主導,金融機構向高校家庭經濟困難學生提供的校園地國家助學貸款、生源地信用助學貸款,并且要仔細閱讀貸款合同,謹慎貸款,誠信還款。
    三、不參與、不宣傳校園貸違規(guī)違法活動;不鼓動、不脅迫他人在校園貸中借款;不張貼、不轉發(fā)校園貸違規(guī)違法信息;不冒用、不頂替他人身份進行校園貸款。
    四、大學生創(chuàng)業(yè),可向創(chuàng)業(yè)所在地人力資源社會保障部門申請創(chuàng)業(yè)(開業(yè))補貼,也可去各國有商業(yè)銀行、股份制銀行等申請小額貸款,詳細了解貸款及還款的相關知識,按期誠信還款,保持良好的信用記錄。
    希望同學們謹以已經發(fā)生的事故、案例為戒,加強對網絡貸款的辨識能力,防范網貸風險,拒絕校園網貸,積極營造良好的校園安全環(huán)境!也請大家關注學生資助管理中心的官方微信、官方網站,了解更多有關學生資助的政策和活動!
    拒絕不良網貸倡議書篇十八
    課題:
    課型:新授課。
    三維目標:
    知識目標:
    能力目標:
    情感、態(tài)度、價值觀目標:
    同各種不良行為作斗爭,自覺抵制各種不良誘惑。
    教學重點和難點:怎樣拒絕不良誘惑。
    教學手段:多媒體。
    教學過程:
    導入新課。
    屏幕顯示:當你遇到下列情況時,怎么辦?(積極參與)。
    (1)上課時,好友小丁邀你去玩游戲機。
    (2)朋友請你吃糖(實際是軟性毒品),并幫他販賣。
    (3)有人向你出售黃色書刊。
    (4)為了上網,朋友要你幫忙向低年級同學勒索。
    (5)星期六,朋友邀你搓麻將賭博。
    (6)有人向你散發(fā)材料,并邀你加入。
    生:看屏幕,針對上述情況,各抒己見。
    師:從同學們回答中知道,當在日常生活中遇到類似問題時,正確的做法是學會拒絕不良誘惑。
    屏幕顯示:怯懦的人被不良誘惑征服,弱智的人淪為不良誘惑的奴隸。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑,聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。
    講授新課:
    生:速讀、舉例、討論(略)。
    師:同學們討論、分析的很好,再看下面的材料。
    屏幕顯示:
    材料一:一位學生的母親李某聲淚俱下地對記者說,“網吧是個迷潭,網聊、網戀就象兩條毒蛇一樣,纏住了我們的孩子?!?BR>    材料二:一名經常上網的學生王某說:“自己也知道上網不好,花錢費力,可上網有癮,自己管不住自己,老是想著惦著?!?BR>    設問:請同學們閱讀上述材料,依據教材,幫母親李某,學生王某出主意、想辦法、戰(zhàn)勝網吧誘惑。
    生:閱讀材料,展開討論、舉手回答(看誰的主意最好)。
    學生a:加強有關網吧業(yè)的立法工作,使網吧業(yè)主依法經營,嚴禁未成年人進入。
    學生b:加強技術研究,關閉不健康網站。
    學生c:學校、家庭對青少年上網要加強教育,使其認識到迷戀網吧可能帶來的嚴重后果,荒廢學業(yè)、影響身體健康,甚至是走上違法犯罪道路。
    學生d:實行限時上網,每周上網兩次,每次兩小時以內,如能嚴格執(zhí)行,獎勵1小時,否則取消本周上網的資格,并且做好監(jiān)督記錄。
    屏幕顯示、重點把握:
    拒絕不良誘惑,需要我們結合自己的實際,用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法擺脫它們的干擾,避免其對自己的危害。
    屏幕顯示:p89相關鏈接,進一步了解戰(zhàn)勝誘惑方法。
    屏幕顯示:結合上一框內容的學習、填表(積極參與)。
    態(tài)度。
    意志。
    領獎臺的誘惑。
    金錢的誘惑。
    游戲機的誘惑。
    黃賭毒和邪教的誘惑。
    課堂小結:通過本框學習,學會拒絕誘惑,掌握拒絕不良誘惑的方法,增強抵制不良誘惑的能力,自覺抵制各種不良誘惑。
    課下搜集相關事例,選出常見的不良誘惑;網上查詢、到有關部門調查,征集克服不良誘惑的好方法,建議。進行交流,增強抵制不良誘惑的能力。