人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新班主任學期的工作計劃和目標篇一
協(xié)調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。
2、加強班委會建設
本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。
3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作
本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉
新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展。
與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化待進生，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。
緊密配合學校，搞好第二課堂活動、政教處的領導下，搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，并力爭被評為行為規(guī)范達標班。在學校和政教處領導下，實施成功教育，開展主題教育活動，搞好主題教育月，評選不同類型的先進學生。
在新的一年里，我會按照計劃來實行，給學生一個好的教育，同時我也會提高我的教學質量。
最新班主任學期的工作計劃和目標篇二
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。
三、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
最新班主任學期的工作計劃和目標篇三
我已接手高一班的班主任工作。作為新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯奈遥@是個非常大的挑戰(zhàn)。為了盡量好地完成本工作，我對本學期的班主任工作做如下計劃：
1、以飽滿的精神，緊密配合學校，盡職盡責地完成班主任工作的日常事務。
2、多向有經(jīng)驗的班主任和領導請教。
3、多看相關介紹班主任工作的雜志、文章，以提高班務管理的理論水平。
4、盡量克制自己，培養(yǎng)自身良好的耐心，處理問題不能簡單粗暴。
5、多和同學們交流、談心。班級管理盡量征詢同學們的意見，建立良好的民主氣氛和融洽的師生關系。
6、多和家長溝通，暢通學校和家庭共同教育孩子的教育渠道。
7、勤奮努力，多深入同學中間了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，思考良好的解決方法。
8、充分利用班會：以強紀律、濃學風、促團結、育能力為思路開系列班會。
9、本著愛每一個學生，從嚴治班、人性化管理的原則，多站在學生的角度思考問題，從有利于班級發(fā)展的角度解決問題。
10、以"養(yǎng)成教育"為理念，以形成良好的班紀為龍頭，以建立良好的學風為主體，在班里建立良性競爭機制，使同學們養(yǎng)成良好的習慣。
最新班主任學期的工作計劃和目標篇四
一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作計劃：
1、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)生是一所學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。
2、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學習經(jīng)驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。
3、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初，我就針對我們班是文科班，理科相對較弱的現(xiàn)象，在研究之后，請在這幾年高考中有豐富經(jīng)驗的易校長來為我班的學生做了兩節(jié)課的專題講座，讓學生受益匪淺，不但增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。
4、加強對學生的心理輔導。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。
5、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好。這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。
同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟,班主任要高度認識德育工作計劃的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。班主任要認識到"德育為首"的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任應是班級德育工作的組織者。
我會在今后的工作中，努力的和學生們保持好良好的關系，讓我們成為朋友，而不僅僅是單純的師生關系。這樣我們才會在今后的工作中時刻保持好我們之間的關系。希望在我的教學生涯中，能夠給學生帶來一個好的印象，我想說的是，這就是教學，教學并不是那么呆板，而是由彈性的，可以更多的進步的，我相信我會做的更好的!
最新班主任學期的工作計劃和目標篇五
有位工作多年的老教師對師拿久穩(wěn)說，不當老師的人永遠不知道老師有多忙。以前作者跟外界其他人有相同的想法，覺得老師每天就上兩節(jié)課，一周用來上課的時間也就12個小時而已，其他時間都可以自由安排，真是太輕松了。
可是，當作者聽到老教師的日常工作，以及搜集到相關數(shù)據(jù)后，真是觸目驚心。國家社會科學基金會，對福建、河北、吉林等省1154名中小學教師的調查問卷顯示，絕大多數(shù)教師每周工作時間都在54小時以上，實際工作時間超過法定工作時間25%，教師不得不將大量的個人時間奉獻給工作，而實際用于課堂教學的時間不足總工作時間的1/4。
那么老師們總說忙，他們到底在忙什么呢?
外人想象不到的工作時間。
絕大多數(shù)教師為了完成備課、批改作業(yè)等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后繼續(xù)工作，有些教師還不得不將工作任務帶回家，幾乎所有教師都用休息日完成相關工作。教師工作是，不分白天、黑夜，沒有周末和節(jié)假日。
用于教學的時間不足1/4。
統(tǒng)計顯示，中國中小學教師每周課時平均為16節(jié)，因此每周教學時間為12小時，每周工作時間為54.5小時，從事課堂教學的工作時間僅占總工作時間的22%。
國外教師從事課堂教學的時間約占總工作時間的1/3以上。新西蘭中學教師教學時間甚至占工作時間的46.8%。
老師可不是僅僅只負責教書，很多事情都需要老師勞心勞力，如備課、教研、聽課、開會、批改作業(yè)、教學反思，撰寫各種業(yè)務學習、政治學習、讀書的筆記。
另外還有班級紀律管理，早晨組織學生晨練，晚上領學生打掃衛(wèi)生，自習課輔導學困生都耗費了教師大量的時間。
老師在上課之余，也有自己的作業(yè)。
其實不僅是學生要寫作業(yè)，教師也要完成數(shù)目繁多的作業(yè)。以下是一位中學語文老師兼班主任全年需要完成的“書面作業(yè)”。
其中包括了教案、教學論文、教學計劃、教學總結等教學過程中需要完成的作業(yè)，還包括了班主任工作計劃、總結、班會記錄、政治學習筆記、個人總結等政教處要求完成的作業(yè)。
其實，上面列舉的這些數(shù)字中還沒有包括許多無法準確量化的工作，如臨時替別人上課、考試出題、批閱試卷、參加各種會議和學習培訓、處理班上發(fā)生的各種矛盾和糾紛、組織學生參加學校和年級的各項集體活動、協(xié)調任課老師和學生以及家長之間的關系、進行班級日常管理等等。
看到這些，還有人會覺得老師的工作清閑嗎?特別是班主任老師，他們更辛苦。學生家長們，不要因為一些小事就找老師麻煩，不要因為自家孩子受一點委屈就去學校大吵大鬧。無論任何一種職業(yè)，都需要理解和支持，老師不是神仙，更不是所謂的心靈工程師!
最新班主任學期的工作計劃和目標篇一
協(xié)調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。
2、加強班委會建設
本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。
3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作
本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉
新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展。
與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化待進生，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。
緊密配合學校，搞好第二課堂活動、政教處的領導下，搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，并力爭被評為行為規(guī)范達標班。在學校和政教處領導下，實施成功教育，開展主題教育活動，搞好主題教育月，評選不同類型的先進學生。
在新的一年里，我會按照計劃來實行，給學生一個好的教育，同時我也會提高我的教學質量。
最新班主任學期的工作計劃和目標篇二
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。
三、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
最新班主任學期的工作計劃和目標篇三
我已接手高一班的班主任工作。作為新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯奈遥@是個非常大的挑戰(zhàn)。為了盡量好地完成本工作，我對本學期的班主任工作做如下計劃：
1、以飽滿的精神，緊密配合學校，盡職盡責地完成班主任工作的日常事務。
2、多向有經(jīng)驗的班主任和領導請教。
3、多看相關介紹班主任工作的雜志、文章，以提高班務管理的理論水平。
4、盡量克制自己，培養(yǎng)自身良好的耐心，處理問題不能簡單粗暴。
5、多和同學們交流、談心。班級管理盡量征詢同學們的意見，建立良好的民主氣氛和融洽的師生關系。
6、多和家長溝通，暢通學校和家庭共同教育孩子的教育渠道。
7、勤奮努力，多深入同學中間了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，思考良好的解決方法。
8、充分利用班會：以強紀律、濃學風、促團結、育能力為思路開系列班會。
9、本著愛每一個學生，從嚴治班、人性化管理的原則，多站在學生的角度思考問題，從有利于班級發(fā)展的角度解決問題。
10、以"養(yǎng)成教育"為理念，以形成良好的班紀為龍頭，以建立良好的學風為主體，在班里建立良性競爭機制，使同學們養(yǎng)成良好的習慣。
最新班主任學期的工作計劃和目標篇四
一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作計劃：
1、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)生是一所學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。
2、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學習經(jīng)驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。
3、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初，我就針對我們班是文科班，理科相對較弱的現(xiàn)象，在研究之后，請在這幾年高考中有豐富經(jīng)驗的易校長來為我班的學生做了兩節(jié)課的專題講座，讓學生受益匪淺，不但增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。
4、加強對學生的心理輔導。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。
5、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好。這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。
同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟,班主任要高度認識德育工作計劃的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。班主任要認識到"德育為首"的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任應是班級德育工作的組織者。
我會在今后的工作中，努力的和學生們保持好良好的關系，讓我們成為朋友，而不僅僅是單純的師生關系。這樣我們才會在今后的工作中時刻保持好我們之間的關系。希望在我的教學生涯中，能夠給學生帶來一個好的印象，我想說的是，這就是教學，教學并不是那么呆板，而是由彈性的，可以更多的進步的，我相信我會做的更好的!
最新班主任學期的工作計劃和目標篇五
有位工作多年的老教師對師拿久穩(wěn)說，不當老師的人永遠不知道老師有多忙。以前作者跟外界其他人有相同的想法，覺得老師每天就上兩節(jié)課，一周用來上課的時間也就12個小時而已，其他時間都可以自由安排，真是太輕松了。
可是，當作者聽到老教師的日常工作，以及搜集到相關數(shù)據(jù)后，真是觸目驚心。國家社會科學基金會，對福建、河北、吉林等省1154名中小學教師的調查問卷顯示，絕大多數(shù)教師每周工作時間都在54小時以上，實際工作時間超過法定工作時間25%，教師不得不將大量的個人時間奉獻給工作，而實際用于課堂教學的時間不足總工作時間的1/4。
那么老師們總說忙，他們到底在忙什么呢?
外人想象不到的工作時間。
絕大多數(shù)教師為了完成備課、批改作業(yè)等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后繼續(xù)工作，有些教師還不得不將工作任務帶回家，幾乎所有教師都用休息日完成相關工作。教師工作是，不分白天、黑夜，沒有周末和節(jié)假日。
用于教學的時間不足1/4。
統(tǒng)計顯示，中國中小學教師每周課時平均為16節(jié)，因此每周教學時間為12小時，每周工作時間為54.5小時，從事課堂教學的工作時間僅占總工作時間的22%。
國外教師從事課堂教學的時間約占總工作時間的1/3以上。新西蘭中學教師教學時間甚至占工作時間的46.8%。
老師可不是僅僅只負責教書，很多事情都需要老師勞心勞力，如備課、教研、聽課、開會、批改作業(yè)、教學反思，撰寫各種業(yè)務學習、政治學習、讀書的筆記。
另外還有班級紀律管理，早晨組織學生晨練，晚上領學生打掃衛(wèi)生，自習課輔導學困生都耗費了教師大量的時間。
老師在上課之余，也有自己的作業(yè)。
其實不僅是學生要寫作業(yè)，教師也要完成數(shù)目繁多的作業(yè)。以下是一位中學語文老師兼班主任全年需要完成的“書面作業(yè)”。
其中包括了教案、教學論文、教學計劃、教學總結等教學過程中需要完成的作業(yè)，還包括了班主任工作計劃、總結、班會記錄、政治學習筆記、個人總結等政教處要求完成的作業(yè)。
其實，上面列舉的這些數(shù)字中還沒有包括許多無法準確量化的工作，如臨時替別人上課、考試出題、批閱試卷、參加各種會議和學習培訓、處理班上發(fā)生的各種矛盾和糾紛、組織學生參加學校和年級的各項集體活動、協(xié)調任課老師和學生以及家長之間的關系、進行班級日常管理等等。
看到這些，還有人會覺得老師的工作清閑嗎?特別是班主任老師，他們更辛苦。學生家長們，不要因為一些小事就找老師麻煩，不要因為自家孩子受一點委屈就去學校大吵大鬧。無論任何一種職業(yè)，都需要理解和支持，老師不是神仙，更不是所謂的心靈工程師!