工作中的每個項目都應(yīng)該總結(jié)，幫助我們評估自己的表現(xiàn)并改善工作效率。總結(jié)是一個動態(tài)的過程，我們應(yīng)該隨時總結(jié)，不斷完善自己的行為和表現(xiàn)。以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇一
在踏出校園之前務(wù)必要找準(zhǔn)職業(yè)定位，下面我特制訂了英語專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃范例，根據(jù)規(guī)劃走好每一步。
一個切實可行的計劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。以下是我對自己將來職業(yè)的一個規(guī)劃。
大學(xué)本科三年級開始著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學(xué)的新聞英語專業(yè)，從事新聞英語方面的工作;或者是考北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)等語言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的英語。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過我們的商務(wù)英語老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，或者對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校。
另一方面，考國外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國外讀研究生。這對于一個英語專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(xué)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個英語翻譯員。最終下定這個做英語翻譯員的決心卻是來之不易。
首先，英語對英語專業(yè)的學(xué)生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解。而且，這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身的計算機(jī)專業(yè)知識就是他們的一個特長?？梢哉f他們同時掌握了兩門專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對的競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等?？傊鄬τ谠S多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
再次，我個人認(rèn)為英語大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)拿到了專業(yè)八級證書了已經(jīng)達(dá)到了比較頂尖級的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而轉(zhuǎn)為研究對象，而我對自己研究英語這方面沒有信心也沒有興趣。
第四，對于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)。如果硬要選擇必需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費(fèi)水平是不是太高等問題也影響了選擇。
最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因為自己的專業(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研的方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個職業(yè)目標(biāo)的成功選擇讓我對職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了一定的認(rèn)識。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問題是個人自身問題。要對自我優(yōu)缺點等進(jìn)行一個全面透徹的分析。自己專業(yè)的優(yōu)缺點，專業(yè)面對的擇業(yè)范圍等方面都要有個全面而深刻的了解。其次，要考慮到職業(yè)本身的問題。自己的職業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。
在對自我進(jìn)行分析方面，主要考慮的是自我性格(temperament)，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測試都證明我是個外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定了從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能(myskills)。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要我擁有而我不具備的技能。通過這一分析給自己定一個目標(biāo)，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法一一列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個職業(yè)目標(biāo)。再次，個人價值觀問題(value)對自己價值觀進(jìn)行一個全面透徹的分析。并把自己典型的一天所作的事情一一詳細(xì)的寫下來。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇二
活動引言：
主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”x紀(jì)念日，也是實行志愿者服務(wù)日活動開展xx年，為貫徹落實向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神，響應(yīng)我院“我與鄂職共奮進(jìn)，我為鄂職添光彩”的號召，我院青年志愿者協(xié)會將秉承我院青年志愿者工作“盡己所能、不計報酬、幫助他人、服務(wù)社會”的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過開展以下活動踐行雷鋒精神，我院全體志愿者將會用我們的實際行動詮釋“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的真正意義：
活動一：文藝志愿服務(wù)進(jìn)福利院活動：
活動策劃、舉辦單位：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
舉辦地點：黃岡市社會福利院。
開展時間：3月5號。
二，收養(yǎng)工作得到了國家民政部和省民政廳肯定和好評。三月初，院青協(xié)將組織志愿者前往該福利院，由于福利院的軟硬件設(shè)施較為齊全，所以志愿者不需要承擔(dān)過多的清掃工作，我們將準(zhǔn)備好的節(jié)目表演給孤寡老人和兒童看，并幫忙整理整理房間，最重要的是與老人多多交流，比如讀報紙刊物；聊聊生活中的事情，國家大事，養(yǎng)生之道；填補(bǔ)心理空缺，為眾多孤寡老人獻(xiàn)上自己的一片愛心。
招募人數(shù)：男10人，女10人。
招募要求：1、身體健康，較強(qiáng)的責(zé)任心，熱心參與公益活動；
2、有愛心，有耐心，性格溫和，待人誠懇；
3、能服從安排，自主自愿參加本活動；
4．有相關(guān)志愿服務(wù)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，老人和兒童都不能被帶出福利院；
“多等一秒，保我平安”文明倡導(dǎo)活動。
舉辦單位：鄂東職院文明倡導(dǎo)周周行服務(wù)隊。
活動地點：校外十字路口處。
開展時間：3月5號。
活動簡介：
我院文明倡導(dǎo)周周行服務(wù)隊自xx年四月成立以來，在黃商十字路口參與文明倡導(dǎo)五十多次，每次都圓滿完成任務(wù)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，在學(xué)雷鋒活動月來臨之際，我們想用我們的行動來奉獻(xiàn)社會，提高市民的交通安全知識，尤其是在校大學(xué)生的文明素質(zhì)。屆時我們將在十字路口處安排十名優(yōu)秀倡導(dǎo)隊員進(jìn)行文明倡導(dǎo)，由于此路口的人流主要是我院學(xué)生和師院學(xué)生，我們在倡導(dǎo)時注意言行舉止，嚴(yán)格遵守倡導(dǎo)制度。
活動工具：文明倡導(dǎo)一套工具。
三、“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”雷鋒先進(jìn)事跡展。
舉辦單位：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會計科系分會。
活動地點：一號教學(xué)樓前廣場。
開展時間：3月5號。
活動工具：1、展板。
2、音響。
3、展棚。
四、開展“我愛我校，校車美容”行動。
合作單位：鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院總務(wù)處。
共青團(tuán)鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。
院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
活動地點：校車停靠點。
開展時間：三月上旬。
活動簡介：
校車作為學(xué)校的一面流動旗幟，也是向外界反映學(xué)校形象的一個標(biāo)志之一。但校車的日常維護(hù)卻往往被同學(xué)們所忽視，值此學(xué)雷鋒活動月之際，從熱愛學(xué)校的角度考慮，院團(tuán)委決定開展“我愛我校，校車美容”大行動。召集青協(xié)志愿者，在校總務(wù)處車隊師傅幫助下，對?？倓?wù)處所屬4輛校車進(jìn)行美容，并做好校車內(nèi)外的清理工作。我們希望通過這樣的手段，給學(xué)校老師、同學(xué)創(chuàng)造一個舒適的乘車環(huán)境，同時也為學(xué)校增添光彩。
活動工具：1、水桶10個。
2、抹布20塊。
五，“和諧校園，人人環(huán)保”環(huán)保校園風(fēng)活動。
舉辦單位：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會機(jī)電系分會。
舉辦地點：鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
開展時間：三月初。
活動簡介：
在學(xué)雷鋒月到來之際，為擴(kuò)大青協(xié)志愿者活動的范圍，給志愿者活動提供一個更加寬廣的平臺，我院團(tuán)委號召大學(xué)生志愿者們積極參與到宣傳環(huán)保知識，保護(hù)城市環(huán)境的大潮中?；顒赢?dāng)天，青協(xié)將從眾多志愿者中選出20位優(yōu)秀志愿者向在校師生宣傳環(huán)保知識，以切身行動喚起師生“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的意識，使他們深刻認(rèn)識到加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)文明校園的使命感，以對子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的位置，推進(jìn)學(xué)院全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
活動工具：展板。
六、清除校園黑廣告，創(chuàng)建文明鄂職。
舉辦單位：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會建工系分會。
活動地點：鄂東職院校內(nèi)。
開展時間：三月5號。
活動簡介：
和諧美好的校園給了我們一個舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是總有一些不文明的.人做些不文明的事在校園內(nèi)隨處亂貼廣告，甚至貼到了寢室，我們要與這些不文明的行為作斗爭，我們用自己的言行來表達(dá)我們對他們在校園亂貼亂涂的行為表示反抗，活動當(dāng)天我們組織三十名優(yōu)秀志愿者圍繞校園公共場所進(jìn)行地毯式的清理亂貼的廣告，室內(nèi)的我們發(fā)起倡議讓同學(xué)們積極清理，并宿管會、學(xué)生會聯(lián)合起來檢查各班、各寢室清理情況。
活動工具：1、水桶15個。
2、抹布30塊。
3、砂子100張。
4、小刀30把。
七、數(shù)控實訓(xùn)基地大掃除。
舉辦單位：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會機(jī)械系分會。
活動地點：數(shù)控實訓(xùn)基地。
開展時間：3月5號。
活動簡介：
實訓(xùn)基地是我們學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)的地方，在這里我們能夠更好的來掌握我我們的實戰(zhàn)技能。每天機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)、學(xué)生的來往給我們的實訓(xùn)基地帶來了不和諧的物質(zhì)，我們我院志愿者協(xié)會將在屆時安排30名志愿者到數(shù)控實訓(xùn)基地打掃衛(wèi)生。貢獻(xiàn)自己的微薄力量來為學(xué)院迎評創(chuàng)建盡己之力。
活動工具：1、拖把10把。
2、水桶10個。
3、抹布30塊。
4、掃把15把。
八、獻(xiàn)血光榮，愛心無價。
合作單位：黃岡市中心血站。
共青團(tuán)鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。
院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
開展時間：三月中旬。
活動簡介：
黃岡市中心血站先后多次來我院大規(guī)模采血。在采血之前，由院團(tuán)委負(fù)責(zé)在校園內(nèi)通過張貼海報、發(fā)放傳單、邀請血站專家做“無償獻(xiàn)血知識進(jìn)校園”的講座等方式進(jìn)行宣傳。今年三月學(xué)雷鋒活動月之時，我們將招募十五位無償獻(xiàn)血志愿者前往黃岡市中心血站，無償獻(xiàn)血，希望廣大師生參與到無償獻(xiàn)血的志愿活動中來。
九、各團(tuán)支部開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”主題團(tuán)日活動。
舉辦單位：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
院團(tuán)委組織部。
鄂東職院各班級團(tuán)支部。
開展時間：貫穿整個活動月。
活動簡介：
為在我院廣大團(tuán)員青年中弘揚(yáng)雷鋒精神，切實加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想道德建設(shè)，推動校園文明建設(shè)，根據(jù)院團(tuán)委有關(guān)要求，結(jié)合我院實際情況，院團(tuán)委決定開展學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團(tuán)日活動。各支部以班級為單位，以主題班會或其他形式，開展活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神，并切實落入行動。走入校園，走進(jìn)社會，學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，擴(kuò)大其影響。活動成果可以照片形式展示匯報。通過此次活動，培養(yǎng)大學(xué)生樂于助人的良好品質(zhì)，激發(fā)大學(xué)生服務(wù)社會的熱情，讓雷鋒精神真正在校園中發(fā)揚(yáng)光大，并走向社會。屆時院團(tuán)委組織部、院青協(xié)也將參與其中，并及時督促個團(tuán)支部切實落入行動。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇三
企業(yè)要追求創(chuàng)新力，必須使企業(yè)成員了解目前所處的事業(yè)環(huán)境，并且需要塑造企業(yè)與成員之間的共同目標(biāo)，所有的目標(biāo)均為提升企業(yè)競爭力，而這些目標(biāo)與任務(wù)應(yīng)使企業(yè)中所有成員充分了解。
華為在其《基本法》里描述了華為人的追求是“在電子信息領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)顧客的夢想，并依靠點點滴滴、鍥而不舍的艱苦追求，使我們成為世界級領(lǐng)先企業(yè)。”同時《基本法》又讓每個華為人明白：“為了使華為成為世界一流的設(shè)備供應(yīng)商，我們將永不進(jìn)入信息服務(wù)業(yè)。通過無依賴的市場壓力傳遞，使內(nèi)部機(jī)制永遠(yuǎn)處于激活狀態(tài)?！边@里闡明了企業(yè)有所為與有所不為的生存哲學(xué)，揭示了華為人的社會責(zé)任。
由此可見，企業(yè)應(yīng)協(xié)助成員發(fā)展完善的職業(yè)生涯規(guī)劃，使其在個人生涯成長的過程中有實施新構(gòu)想的機(jī)會。就前程因素而言，不同階段研發(fā)人員所需之生涯規(guī)劃方向并不相同，一般而言，新進(jìn)人員尚未穩(wěn)定，對生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的需求度較為強(qiáng)烈，因此，企業(yè)必須以年資、崗位、學(xué)識、專長等綜合要素為考慮因素，規(guī)劃員工不同的發(fā)展方向。
對于新進(jìn)人員而言，若能直接提供富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，可協(xié)助他們未來在生涯發(fā)展上成功?；蚩蓞f(xié)助員工訂定生涯目標(biāo)，并借以發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練需求與新工作的輪調(diào)機(jī)會。新進(jìn)人員固然會遭遇工作不適應(yīng)的狀況，但工作介于三至六年的，其工作心理最為浮動，也最需要主管或生涯導(dǎo)師的指導(dǎo);而工作滿十年者，容易進(jìn)入創(chuàng)新停滯期，需要激勵生涯發(fā)展，以避免影響群體士氣;至于面臨中年危機(jī)者，則需對其進(jìn)行再教育，激勵其重新學(xué)習(xí)以培養(yǎng)第二專長;而即將面臨退休者，則有賴人力資源部門相關(guān)人員對其進(jìn)行個人的生涯輔導(dǎo)。
聯(lián)合郵包服務(wù)公司(ups)設(shè)計了一個職業(yè)生涯管理流程。首先，由經(jīng)理了解團(tuán)隊所需要的技能、知識和經(jīng)驗，以便更好地達(dá)到目前和將來的業(yè)務(wù)需求。同時，還需了解需求與團(tuán)隊現(xiàn)狀之間的差距，然后，由經(jīng)理確定每個團(tuán)隊成員的開發(fā)需求。緊接著是由團(tuán)隊成員完成一系列的練習(xí)，以幫助其進(jìn)行自我評價、目標(biāo)設(shè)置與開發(fā)規(guī)劃。最后經(jīng)理與雇員還要共同制定一份員工個人發(fā)展計劃。在面談過程中，經(jīng)理與雇員要一起討論績效評估結(jié)果和對團(tuán)隊需求的分析。該計劃包含雇員在下一年所要達(dá)到的職業(yè)生涯目標(biāo)和發(fā)展行動。為了保證職業(yè)生涯管理過程能有助于將來的人事決策，通常會舉行分組會議。在這些會議上，由經(jīng)理匯報其工作團(tuán)隊的開發(fā)需求、開發(fā)規(guī)劃與實施能力。培訓(xùn)與開發(fā)部經(jīng)理要列席會議，以確保培訓(xùn)計劃的切實可行。這個過程如果在高層管理會議中通過，那么最后則是制定一份附有培訓(xùn)和開發(fā)計劃的總計劃。ups員工生涯規(guī)劃系統(tǒng)主要特點在于共同了解雇員個人、地區(qū)、部門的開發(fā)和培訓(xùn)需求及其能力。由于在三個層次都采用了這種方式，ups能比其他公司更好地適應(yīng)不斷變化的員工需求與顧客需求。
企業(yè)在開發(fā)職業(yè)生涯管理系統(tǒng)時還應(yīng)考慮到員工因工作崗位的不同而對需求的不同要求。比如“升遷機(jī)會”是影響研發(fā)人員工作滿足與離職傾向之重要因素但隨著年資的增加，由于企業(yè)所能提供之空缺越來越少，所以年齡增長與升遷需求呈負(fù)相關(guān)。就發(fā)展因素而言，研發(fā)專業(yè)人員通常有強(qiáng)度的成長需求，其需求內(nèi)容多包含個人的成長機(jī)會、在職進(jìn)修、國外培訓(xùn)、新知識的訓(xùn)練課程等，且不會因年資的不同而產(chǎn)生差異，但在需求方向上則有不同。許多員工離職并非因為對于現(xiàn)職的不滿，而在于其他競爭者提供了更好的機(jī)會，因此，員工的生涯規(guī)劃若能與薪酬管理、授權(quán)管理、能力等相互配合，將能大量降低員工離職率。
求職指導(dǎo)：成功并不需要很復(fù)雜的職業(yè)生涯規(guī)劃。
并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
196x年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。197x年，他把《成功并不像你想象的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動?！?BR> 后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，并不需要很復(fù)雜的職業(yè)生涯規(guī)劃。因為上帝賦予你的時間和智慧夠你做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
求職指導(dǎo)：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃：企業(yè)適應(yīng)競爭環(huán)境的迫切需要。
現(xiàn)代社會的快速發(fā)展正在造就日益復(fù)雜化、多樣化的企業(yè)競爭環(huán)境，迫使企業(yè)必須持續(xù)關(guān)注和靈活調(diào)整自身戰(zhàn)略以適應(yīng)發(fā)展的需要。而人力資源部門正日益顯現(xiàn)出越來越重要的戰(zhàn)略影響力，在企業(yè)戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略計劃落實和戰(zhàn)略價值評估等各個環(huán)節(jié)迎接挑戰(zhàn)、降低風(fēng)險并有效執(zhí)行。研究表明，企業(yè)人力資源管理部門在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃層面亟待解決以下命題：
1.產(chǎn)業(yè)環(huán)境及業(yè)務(wù)形態(tài)分析。僅僅局限在人力資源管理領(lǐng)域難以深入理解和把握企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展要求，需要全面了解和把握企業(yè)所處行業(yè)的外部環(huán)境、發(fā)展趨勢和業(yè)務(wù)形態(tài)，用以指引和推導(dǎo)出吻合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人力資源管理關(guān)鍵舉措。
2.國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)驗借鑒。通過關(guān)注國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)所采取的戰(zhàn)略性人力資源管理舉措，深刻了解其發(fā)展戰(zhàn)略的背景、目的和要求，在此基礎(chǔ)上分析其在人力資源管理方面的支撐舉措及成敗得失，為自身人力資源戰(zhàn)略支撐計劃奠定更為堅實的基礎(chǔ)。
3.企業(yè)人力資源的現(xiàn)狀解讀。從人力資源管理的角度搭建企業(yè)現(xiàn)狀評估體系，采取科學(xué)的方法了解和分析各個模塊的實際狀況，進(jìn)而對照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略澄清不同模塊的變革重點、主要風(fēng)險以及優(yōu)先級設(shè)置。
4.人力資源戰(zhàn)略計劃連續(xù)性。在準(zhǔn)確把握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和當(dāng)前實際狀況的基礎(chǔ)上，綜合覆蓋人力資源管理各個模塊提出一攬子解決方案，形成切實有效的工作落實計劃，配合企業(yè)戰(zhàn)略落地的逐步推進(jìn)做好前期鋪墊、中期執(zhí)行及后期完善工作。
圍繞企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃所需要___的關(guān)鍵命題，企業(yè)應(yīng)當(dāng)從“視野”、“評估”、“落地”三個層面，開展進(jìn)階式的規(guī)劃管理：
1.視野：澄清“需要做什么”。用科學(xué)的方法拓展視角，用客觀的數(shù)據(jù)支撐觀點，用豐富的信息充實論證過程，用需求牽引分析邏輯，呈現(xiàn)出真正具有參考意義和借鑒價值的戰(zhàn)略愿景。
2.評估：澄清“適合做什么”。借助科學(xué)的企業(yè)評估方法，從整體績效、業(yè)務(wù)能力、組織能力、財務(wù)能力和盈利模式等五個方面權(quán)衡企業(yè)自身基礎(chǔ)，從不同角度明確人力資源管理現(xiàn)狀及戰(zhàn)略支撐要求。
3.落地：澄清“應(yīng)該怎么做”。在總體戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)一指引下，圍繞企業(yè)戰(zhàn)略實施的具體計劃和舉措，從人力資源管理角度提煉匹配的配套工作，從階段劃分、關(guān)鍵節(jié)點、工作接口、驗收標(biāo)準(zhǔn)、注意事項等方面將單一舉措細(xì)化成為具體方案。
求職指導(dǎo)：遇到職業(yè)平臺期怎么辦?
我必須等多久才有可能繼續(xù)前進(jìn)?
通常情況下，你需要花時間去學(xué)習(xí)如何做好你的工作，直到熟練的程度，然后尋找你的下一個位置。每一個這樣的階段會持續(xù)多久取決于你的能力、職位的流動性和你所在組織的情況。
通常，你可以通過觀察組織中周圍的人的情況，了解某個職位的“停留時間”。你可以觀察人們通常會在一個職位上停留兩年、三年還是更久。如果職位和行業(yè)更為復(fù)雜，停留時間可能會更長。
然后，你可以客觀評估你是否也符合這樣的晉升速度。組織里或許有一些異數(shù)，他們比通常的情況升遷更快。然而，期望比常規(guī)速度更快升遷或許只會讓你失望。
你還可以利用商學(xué)院的職業(yè)服務(wù)。這些服務(wù)或許能夠指導(dǎo)你了解晉升的一般速度，以及幾年后你有可能坐上何種職位。
如果一直止步不前，我能做些什么?
如果你認(rèn)為你在一個職位上停留的時間已經(jīng)超出了一般情況，你需要開始四處搜尋新機(jī)會。與你的經(jīng)理談一談即將到來的機(jī)會，是一個良好開端。你還可以嘗試開誠布公地與經(jīng)理談一談阻礙你擔(dān)任新職位的障礙有哪些。這將幫助你制定一個計劃，以克服這些不足之處，也有助于你的經(jīng)理對你的升遷給予支持。
在這方面，職業(yè)導(dǎo)師總是極為有用。與人們談?wù)撍麄兊穆殬I(yè)發(fā)展路徑和他們擔(dān)任過的職位將為建立你自己的預(yù)期提供寶貴信息。有需要的話，你還能獲得一位晉升的盟友。
另一個選擇是在工作之外尋找擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位的機(jī)會——扶輪社、慈善工作、托管人、無薪董事。這將幫助你展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力，成為上的可貴的一筆。
你或許還可以從商學(xué)院獲得一些機(jī)會。商學(xué)院教師或許能幫你接觸到與你相同領(lǐng)域的人、與一位職業(yè)導(dǎo)師取得聯(lián)系或者幫你獲得一些外部領(lǐng)導(dǎo)職位機(jī)會。
橫向移動怎么樣?
職業(yè)生涯并不總是向上的。這是絕對真理。如果我們只向上移動，我們就無法理解復(fù)雜行業(yè)的各個方面。一位未曾經(jīng)歷過幾次橫向移動的首席執(zhí)行官，其領(lǐng)導(dǎo)生涯是無法長久的。
如果沒有晉升的機(jī)會，或許你可以另辟蹊徑拓寬自身經(jīng)驗。對于綜合管理職位來說，這一點很重要，因為你將獲得有關(guān)組織的多方面知識。
如果你希望在公司的其他部門工作，你可以尋找借調(diào)、工作見習(xí)或者承擔(dān)新項目等機(jī)會。此外，你可以詢問你的經(jīng)理，如果你的知識有一些欠缺，你是否有可能接受一些培訓(xùn)。
什么會讓職業(yè)平臺期變得更糟?
如果你相信自己心中那套言過其實的說辭，你的職業(yè)平臺期勢必變得更長。我們都知道這是什么樣的一種情景：不再付出努力，缺乏積極的態(tài)度。保持專業(yè)素養(yǎng)或許很難，但這樣做卻十分重要。就算你精神上已經(jīng)心不在焉，你需要保持積極，因為你的同事會記得你消極的表現(xiàn)。
如果你有些低落，尋之外的機(jī)會給自己充電——嘗試一種新技能或者運(yùn)動。永遠(yuǎn)保持精力充沛，因為你不知道什么時候，你需要得到你的同事的支持。
無法前進(jìn)的時候該怎么辦?
有時你的公司的確沒有晉升機(jī)會。你的老板或許新近上任，這意味著任何晉升都要等相當(dāng)長的時間。或者你的公司正在精簡。
無論是哪種情況，你或許是時候跳槽到另一個組織中。如果你一直保持自己的專業(yè)素養(yǎng)，你的同事和經(jīng)理會尊重你轉(zhuǎn)至一個發(fā)展空間更大的職位的選擇。
求職指導(dǎo)：裸辭后，該如何規(guī)劃新人生?
“裸辭”是指沒有找到下一個單位就提出辭職?！奥戕o”一般兩類人偏多：一類是有一定財富積累的高職位高收入人群，另一類正好相反，是收入剛好處于溫飽階段的低職位低收入人群?！奥戕o”是很瀟灑，但“裸辭”之后你不得不考慮的問題還有很多。
裸辭后郁悶?如何規(guī)劃新人生。
小馬八年前畢業(yè)于某名牌大學(xué)，在一家?guī)熓聞?wù)所謀得了一個職位，兩年前終于升職做了團(tuán)隊主管。在旁人眼里看來，小馬日子很光鮮?？勺罱●R辭職了，當(dāng)身邊朋友恭喜他另謀高就時，小馬卻表示自己是“裸辭”，都還沒有找到下家?！奥戕o”只因這些年來巨大的工作壓力常常使自己感覺喘不過氣來，所有的興趣愛好都不得不放棄，甚至都沒有時間交女朋友，身體狀況也是每況愈下，他覺得不能一輩子這樣下去，是時候該有一些變化了。
提醒：“裸辭”前要考慮家庭經(jīng)濟(jì)情況。這個案例中的小馬正是迫于職場壓力而成為“裸辭”一族?！奥戕o”確實需要魄力，但這種魄力并非是逞一時之快的“愚勇”，而是有思考有計劃的“形裸而神不裸”。對于“裸辭”后的這一段職場“真空期”，小馬還是需要認(rèn)真籌劃。
并非人人都可灑脫地玩“裸辭”，“裸辭”只適合那些無牽無掛、無債一身輕的群體，盡管他們會因此降低一些生活標(biāo)準(zhǔn)，但只要省吃儉用還不至于到了窘迫無助的地步?！奥戕o”之前首先要考慮的就是家庭能夠維持至少6個月至1年生活的積蓄金。
職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，像小馬這樣的“裸辭”者，經(jīng)濟(jì)能力應(yīng)該足以承受三五年不工作。既然“裸辭”了，就不妨花一些時間把失去的感覺找回來，選個一直向往卻沒時間去玩的地方自助游，深度旅行往往能夠改變一個人的人生規(guī)劃。旅游回來之后就得考慮繼續(xù)“充電”了。小馬大學(xué)畢業(yè)后即在會計師事務(wù)所工作了八年，在這高強(qiáng)度的八年職業(yè)生涯中沒有時間“充電”。“裸辭”之后，回到學(xué)校繼續(xù)深造，增強(qiáng)實力，也是不錯的選擇。如果休整時間長，索性就讀研或是讀博，如果是短期調(diào)整，可以選擇具備國際認(rèn)證資格的職業(yè)培訓(xùn)。讀書“充電”也是建立人脈圈的好方式，小馬或許可以因此結(jié)識一些高管人士，有助于今后重返職場。
求職指導(dǎo)：想好做什么是成功的一半。
職業(yè)規(guī)劃的重點就是想清楚一件事，即“你想要做什么工作”。但是就是這么簡單的一句話，卻難倒了許多人。不夸張的說，幾乎所有的大學(xué)生都不知道自己想要做什么，所以他們的職業(yè)規(guī)劃大多只是紙上談兵，毫無權(quán)威性。如果說大學(xué)生不知道自己想做什么工作是因為沒有工作過，對于社會不甚了解，那么已經(jīng)奮斗多年的工作者依然不知道自己的目標(biāo)是什么是不是很奇怪?不管你的職場規(guī)劃的多完美，但你規(guī)劃的工作不是你喜歡的，那么你就很難堅持下去。
一次，卡耐基向輪胎制造商古里奇公司的董事長大衛(wèi)古里奇先生請教成功的第一要素是什么，他回答說：“喜愛你的工作。如果你熱愛自己所從事的工作，哪怕工作時間再長再累，你都不覺得是在工作，相反像是在做游戲?！?BR> 愛迪生就是一個最好的例子。這位未曾上過學(xué)的報童，后來卻對世界工業(yè)化的進(jìn)程影響深遠(yuǎn)。他幾乎每天都在實驗室兢兢業(yè)業(yè)地工作18個小時，吃飯、睡覺都在那里，但卻絲毫不以為苦。他宣稱：“我一生中從未做過一天工作，每一天對我而言都其樂無窮。”
查理斯史茲韋伯說過類似的話：“每個從事自己無限熱愛的工作的人，都可以獲得成功?！?BR> 什么樣的工作是自己熱愛的呢?也許你對此完全沒有概念?，F(xiàn)任美國家庭產(chǎn)品公司工業(yè)關(guān)系協(xié)會副總裁的卡爾夫人，曾經(jīng)擔(dān)任杜邦公司主管，經(jīng)她雇傭過的員工有數(shù)千名，她說：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個人在工作中僅僅為了薪水，其他的從不考慮，是一件多么可悲的事情啊!”
許多大學(xué)生也是如此，他們不了解自己能夠做什么，也不知道自己真正想做什么。一開始雄心勃勃，充滿了玫瑰般的夢想。但是到了而立之年，如果依然一事無成，隨之就會變得沮喪和頹廢，甚至變得麻木不仁。
另一方面，選擇正確的工作對你的身體健康也十分重要?；艚鹚贯t(yī)院的雷蒙教授與幾家保險公司合作進(jìn)行了一項有關(guān)長壽的調(diào)查。在影響壽命的諸多因素中，“正確的工作”是放在第一位的。這一結(jié)論與蘇格蘭哲學(xué)家卡萊爾的思想不謀而合：“祝福那些找到自己心愛工作的人，他們已無須祈求別人的幸福了。”
索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅波恩頓，在過去的20年中曾面試過75000名應(yīng)聘者，并出版過一本名為《獲得好工作的6種方法》的書。有人請教他：“今天的年輕人求職時，最容易犯的錯誤是什么?”
“不知道自己想干什么，”他回答說，“這讓人驚詫不已，想想看，一個人花在影響自己未來命運(yùn)的工作選擇上的精力，竟比花在購買一件穿幾年就會扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是當(dāng)他的幸福和富足全部依賴于這份工作時?！?BR> 如果說，好的開頭是成功的一半，那么我們就可以說，想好你要做的工作就是職業(yè)規(guī)劃成功的一半，可想而知它的重要性。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇四
（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運(yùn)動等等。
2、職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機(jī)遇。
3、價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富，這是人生的第一個追求，當(dāng)?shù)玫綍r就應(yīng)該有兼濟(jì)天下的胸懷，成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學(xué)走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機(jī)遇去培養(yǎng)，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。
我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么，這與個人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可。
當(dāng)今社會，政策開放，無處不充滿商機(jī)，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實際情況具體執(zhí)行而已。
很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實長河里，曾經(jīng)立志當(dāng)警察、教師、作家、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實的考驗下都蕩然無存。現(xiàn)在呢？最合實際的職業(yè)是銷售和物流。
殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強(qiáng)食的社會，適者生存永遠(yuǎn)是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠(yuǎn)更長久。
人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規(guī)劃。
（1）大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時間可以多了解社會，學(xué)些實用性強(qiáng)的知識，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點，相信不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。
（2）畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生目標(biāo)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇五
悠悠墨香，縈繞在無數(shù)莘莘學(xué)子的心間。翻越了高考那座崎嶇的大山，懷揣著理想與熱血進(jìn)入大學(xué)校園，在這里，他們的個性可以得到釋放，可以書寫他們?nèi)碌娜松?。舉辦新生特長賽的歷史久遠(yuǎn)，其中新生寫作賽作為特長賽之一，涌現(xiàn)了許許多多熱愛文學(xué)，具有深厚文學(xué)功底的新生。
通過此次活動，加深新生對自己道德修養(yǎng)的提高，對道德素質(zhì)的深切認(rèn)識，加深自己對明辨修德的理解，發(fā)掘文藝人才，提高寫作水平，以筆代口，表達(dá)自己的內(nèi)心世界，提高我們大學(xué)的整體道德素質(zhì)修養(yǎng)。
面向級計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院全體新生
校決賽階段人數(shù)：計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院6—10人
活動地點：逸夫樓108
活動時間：9月27日下午2：00
緊扣“明辨修德，創(chuàng)于我思”這一主題，題目自擬，文體不限，議論文字?jǐn)?shù)不少于2000字，散文字?jǐn)?shù)不超過3000字，舞臺劇本小品文不超過5000字，詩歌不超過40行。
1、前期準(zhǔn)備
（1）9月22日——24日在學(xué)院內(nèi)宣傳，號召廣大新生積極參與。
（2）9月25日中午12點之前14級新生每個班級至少推薦2位同學(xué)參加比賽，14級年級總支將選手報名信息收集匯總并上報學(xué)習(xí)部。
（3）活動前期，各班班委進(jìn)行宣傳，鼓勵廣大同學(xué)積極參與，使更多對文字感興趣的同學(xué)參與進(jìn)來。
2、活動具體流程
（1）在9月27日下午2：00舉行，方式為主題寫作，用給定的主題在150分鐘內(nèi)寫一篇文章，上交后由評委團(tuán)進(jìn)行評比，得分最高者為第一名，依次排名。
（2）進(jìn)場方式采用對號入座，即按我們事先安排好的位置入座，并有相應(yīng)的名單進(jìn)行簽到。
（3）評比：由學(xué)院的評委團(tuán)挑選評判，以作品的總分，得出各等級獲獎作文；從一等獎、二等獎中推薦6—10名同學(xué)參加校決賽，校決賽由校評委評選。
（4）活動到場嘉賓：計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記及學(xué)工辦老師、學(xué)習(xí)部全體成員、學(xué)生會其他部門相關(guān)工作人員。
（5）應(yīng)校團(tuán)委要求，挑選出6—10名人員參加校決賽，在10月10日之前將學(xué)院參加決賽的人員推薦表（含電子檔）發(fā)到校團(tuán)委。
1、確定評委團(tuán)：分別由書記、輔導(dǎo)員、主席團(tuán)及學(xué)習(xí)部組成評委團(tuán)。
2、為保證比賽的公平性，參賽者在提交參賽作品時，由學(xué)習(xí)部工作人員對作品進(jìn)行編號匯總，并將編號后的作品匿名提交給評委團(tuán)。
3、參賽選手上交的作品需要語句明確，凝練得當(dāng)，立意明確。
4、整體上，采用分項評價整體給分的評分方法，滿分10分。也就是說，在閱卷賦分時要從立意、內(nèi)容、語言、文體或基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級分項全面考慮，但最后提交的是一個總體分值。
5、每3個錯別字扣2分，重復(fù)不計，扣滿10分為止。
6、賦分中提及的檔次，通常情況下為3分。
7、確認(rèn)抄襲，經(jīng)核查2/3以上文字與已發(fā)表作品雷同，最高不超過5分。
8、低幼化的語言、過于寒磣的語言、缺少品位的語言應(yīng)該在切入分以下。語言形象生動，富有韻味，很有文化底蘊(yùn)的文章賦分應(yīng)當(dāng)上浮。
（1）選手在比賽開始前二十分鐘到場，我們將事先安排好座位，選手請對號入座。主持人介紹完比賽規(guī)則后，到點準(zhǔn)時開始比賽，遲到超過十五分鐘者視自動棄權(quán)處理，不予再進(jìn)入賽場，以免影響其它選手比賽。
（3）比賽時間為兩個半小時，比賽時請各位選手把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成振動或靜音。
（4）大賽開始后，嚴(yán)禁使用手機(jī)等一些儲存設(shè)備，如有發(fā)現(xiàn)，則取消資格！
（5）本次比賽原則上每個班級必須推薦至少2名同學(xué)參加，否則將計入班級考核。
一等獎：3名 證書；鋼筆
二等獎：3名 證書；杯子
三等獎：5名 證書；筆記本
優(yōu)勝獎：5名 證書
人員安排：
主持人：學(xué)習(xí)部王琛
體育部：兩個人負(fù)責(zé)簽到。
宣傳部：負(fù)責(zé)前期、后期的活動宣傳及拍照。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)購買活動所需物品及拉贊助。
學(xué)習(xí)部：全體成員負(fù)責(zé)會場布置，維持賽場秩序，紀(jì)律。
志愿團(tuán)：負(fù)責(zé)比賽場地的衛(wèi)生打掃。
略
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇六
為加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。
希望通過此次活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人文化修養(yǎng)。
傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文朗誦。
校本部xx級學(xué)生。
xx年xx月xx日。
本次大賽分為三個環(huán)節(jié)：初賽復(fù)賽決賽。
(初賽、復(fù)賽分別由各班級和各學(xué)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)組織)。
1、時間：9月6日xx年9月11日。
2、方式：班級自行組織選拔。
3、評分細(xì)則：參考決賽評分細(xì)則。
4、具體要求。
1)、各班必須做好通知、動員工作，并要求保證班上每一名同學(xué)都參與其中。
2)、班委負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，并要求在選拔賽開展前至少一天通知學(xué)習(xí)部和演講與口才協(xié)會，并上交策劃書或者選拔方案(電子稿)。
3)、選撥賽必須在班主任的監(jiān)督下進(jìn)行，同時學(xué)習(xí)部和演講與口才協(xié)會各派一人前去監(jiān)督。
4)、每班選撥2名同學(xué)參加復(fù)賽大學(xué)生中華誦·。
5)、選拔晉級過程必須保證公平公正。
5、注意事項：
2)、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時間為一周左右。
1、時間：9月12日xx年9月17日。
2、方式：各學(xué)院學(xué)習(xí)部組織選拔。
3、比賽流程：參考決賽流程。
4、評分細(xì)則：參考決賽評分細(xì)則。
5、評委：待定。
6、具體要求：
1)、各院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，做好通知工作;。
2)、比賽時，由演講與口才協(xié)會派一名干部對比賽過程進(jìn)行監(jiān)督;。
3)、每院選拔2名同學(xué)晉級決賽;。
4)、晉級過程必須保證公平、公正。
1)、復(fù)賽比賽順序在比賽前一天由各學(xué)院學(xué)習(xí)部組織抽簽決定，每班派一名代表前往抽取，其內(nèi)部順序自行商議決定。
2)、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇七
為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨九十周年，加強(qiáng)對大學(xué)生的教育引導(dǎo)，在校園內(nèi)營造健康向上的良好氛圍，我部特開展了“長征”校園定向越野這一活動。深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步激勵大學(xué)生堅定理想信念，激發(fā)大學(xué)生歷史責(zé)任感。其次定向越野還可以豐富我們的課外生活，鍛煉身體，提高我們的獨立思維能力。
一、 活動之間：x 月 xx日下午（如下雨，時間另行安排）
二、 活動地點：小操場----大操場
三、 活動內(nèi)容：本次定向越野比賽，將以小操場和谷園為基點，在 教學(xué)樓、寢室樓及體育館范圍內(nèi)設(shè)點10處，包括小操場、植物園等學(xué)校標(biāo)志性地點。參賽者從小操場出發(fā)，根據(jù)要求，完成各接力點的小任務(wù)，最短時間內(nèi)到達(dá)終點為優(yōu)勝。參與者在奔跑和尋找的過程中將與校園零距離接觸。
四、 活動開展：
（1） 活動前期向參賽人員簡單介紹“定向越野”的概要。
（2） 通知大一，大二年級各班，以班級為單位組成參賽隊伍，共13 隊，隊員3男3女，各班提前做好后勤準(zhǔn)備工作。
（3） 實踐部干事制作活動道具，并實地考察各接力點情況。
（4） 活動的開展，時間暫定為2小時（8點15開始準(zhǔn)備并安排隊員， 9點15正式開始）。
（5） 活動流程：每隊6名隊員（男3女3），10個接力點，起點出發(fā) 前參賽人員抽取一張地點卡片（卡片上寫有第一接力點名稱），前往第一接力點，完成接力點任務(wù)，抽取地點卡片，前往下一個接力點，完成第二個接力點任務(wù)，繼續(xù)前往下一接力點。以此類推，直至完成比賽。（部分接力地點設(shè)有關(guān)于黨的題目需參賽隊員作答，答錯者增加一定比賽時間。）比賽路線：起點：小操場，途經(jīng)(西校門，工學(xué)院樓，植物園八角亭，文理學(xué)院樓，主樓南門，小廣場動科院樓，晨曦市場終點：大操場（接力點設(shè)有任務(wù)需要隊員完成方可過關(guān)）
六、 具體設(shè)有任務(wù)的接力點及任務(wù)名稱另附
七、 人員配置：每個接力點有一名裁判及一名助理監(jiān)督，共20人
八、 活動后續(xù)：比賽結(jié)束后根據(jù)各隊成績頒發(fā)獎狀及獎品；實踐部 做出相應(yīng)的活動總結(jié)。
主辦：資環(huán)學(xué)院學(xué)生會
承辦：實踐部
20xx年3月29日
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇八
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強(qiáng)各系部和各班級凝聚力，加強(qiáng)新老生之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，xx學(xué)院定于在xx年xx月xx日展開學(xué)院“杯”籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
二、活動宗旨：以球會友，促進(jìn)交流，強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧校園。
三、主辦單位：xx學(xué)院學(xué)工處。
四、承辦單位：xx學(xué)院學(xué)生會體育部。
六、參賽對象。
各系部代表隊，繼續(xù)教育學(xué)院，院學(xué)生會團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會。
七、分組方式。
各系體育部部長于**月號到學(xué)工處107抽簽分組，沒到者視為棄權(quán)。
八、比賽形式。
采取淘汰制，以系部為單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，進(jìn)入決賽后抽簽進(jìn)行進(jìn)淘汰賽。
九、比賽細(xì)則。
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領(lǐng)隊和12名運(yùn)動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學(xué)。領(lǐng)隊全權(quán)負(fù)責(zé)該班級隊員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。
4.上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
5、比賽中在每半場累計犯規(guī)超過7次，對方可獲得兩次罰球的機(jī)會。
6、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機(jī)會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領(lǐng)隊到計分席進(jìn)行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的系部統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應(yīng)有所區(qū)別。
10、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權(quán)處理。
11、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
12、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
13、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
15、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
16、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
十、獎項設(shè)置。
設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名。
冠軍獎金：300亞軍獎金：200季軍獎金：100。
人員分配與資源配置。
一、人員分配。
1、廣播站負(fù)責(zé)本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)籌集本次活動所需的資金。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出本次活動的海報和條幅。
4、體育部和學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)本次活動的人員安排，每個場地設(shè)一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員（兩名維護(hù)秩序和一名醫(yī)護(hù)人員）。
二、資源配置。
（一）、活動所需用品及器材：
名稱數(shù)量備注名稱數(shù)量備注。
比賽用球4個。
口哨6個。
記分牌4個。
秒表4塊。
海報4張。
條幅3條。
比賽用紙若干。
彩色粉筆6合。
工作人員用水4箱醫(yī)療用品一箱。
籃網(wǎng)5對備用資金100。
（二）、活動資金預(yù)算：
比賽用球320元。
口哨30元。
記分牌100元。
工作人員用水60元。
醫(yī)療用品120元。
獎品、獎狀1200元。
共計：1830元。
二、活動對象。
數(shù)理系11、12、13級學(xué)生。
三、比賽流程。
2、參賽方式：每班各出一代表隊參加比賽，每班各自選拔，男生五名、女生2名。（女生在中場休息時進(jìn)行罰籃，每人罰五個球，每球一分。）。
3、比賽時間、地點：201x年x月xx至xx日、學(xué)校籃球場。
四、活動安排。
1、由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動成果的形式展示。
2、裁判：...
4、比賽用品：籃球兩個、哨子四個、記分紙。
五、活動獎項。
本次活動設(shè)冠、亞、季軍各一名。
六、比賽注意事項。
本著友誼第一比賽第二的精神進(jìn)行比賽，運(yùn)動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當(dāng)場比賽間歇由隊長向裁判申訴；如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見，并及時通知更改比賽時間，希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數(shù)理系籃球賽可以使更多籃球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受籃球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次籃球賽會是一場充滿感動，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以的風(fēng)貌向全校展示我系風(fēng)采。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇九
開場：
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓、2：親愛的老師同學(xué)們，大家(合)：晚上好!
2：南粵群英競風(fēng)采，規(guī)劃人生成未來!歡迎大家來到“南粵杯”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“華農(nóng)大”賽區(qū)總決賽現(xiàn)場。我是主持人甲。
1：我是主持人乙。歡迎大家的到來。
1：下面請允許我們介紹今晚到場的嘉賓，他們分別是：
其中評委是。
1：讓我們以熱烈的掌聲為他們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
2：前路漫漫，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽將為您剖析職業(yè)生涯策劃的要點，為您敲開就業(yè)大門，邁向未來。
1：振翅飛翔，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽將讓你找到職航的翅膀，翱翔于職業(yè)的蒼穹，騰飛夢想。
2：今天我們“南粵杯”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽華農(nóng)大賽區(qū)也走到了決賽，10位選手能夠入圍決賽是很不容易的，他們過五關(guān)斬六將，通過了學(xué)院的初賽，今晚他們的作品也到了我們的決賽現(xiàn)場。
1：賽場是激烈的，也是殘酷的。我們的選手們也已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)!
2：在開始我們的決賽之前請先允許我代表我們的策劃小組宣讀本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，比賽采用作品跟現(xiàn)場打分制，評分標(biāo)準(zhǔn)分為：作品內(nèi)容占70%，現(xiàn)場發(fā)揮占30%，分別從語言表達(dá)，整體連貫性，禮儀形象，答辯等方面進(jìn)行計分。宣讀完畢，謝謝大家。
1：在今天比賽中，共有10位來各院系的參賽選手，我們將按照評委的打分進(jìn)行排名，本次大賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名，及最佳組織獎五名。
2：現(xiàn)在，我宣布今晚“南粵杯”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“華農(nóng)大”賽區(qū)總決賽(合)：正式開始!
1：第一位參賽選手，來自“理學(xué)院”的“劉展宇”同學(xué)，有請!
下面進(jìn)入評委提問環(huán)節(jié)，請參賽者做好準(zhǔn)備。
……。
2感謝劉展宇同學(xué)的精彩報告。
現(xiàn)在有請第二位選手xx學(xué)院的x同學(xué)上場，大家歡迎!
請參賽者做好準(zhǔn)備進(jìn)入評委提問環(huán)節(jié)。
……。
感謝x同學(xué)的精彩報告。
中場：
2：聽完前5位選手的報告，臺下的觀眾是不是也躍躍欲試呢?不怕，今晚，我們還特別準(zhǔn)備了一些題目跟臺下的拉拉隊一起玩的。大家想不想?yún)⑴c啊，可是有獎品的哦!
1：那么，我們的下面的游戲規(guī)則是這樣的……。開始進(jìn)行……最后一道題了，請大家抓住最后的機(jī)會吧!
2：很感謝參與到活動中來的同學(xué)們，你們的支持是對我們最大的鼓勵，現(xiàn)在，馬上進(jìn)入我們后5位參賽選手的環(huán)節(jié)吧，相信他們已經(jīng)迫不及待了。
1：接下來有請xx學(xué)院的。
1：感謝x同學(xué)的精彩報告。
1：時間過得真快，參與大賽的10選手都已經(jīng)演示完畢了，再次感謝我們評委和10位參賽選手。
2：而此時，我們的工作人員也在加緊計分中，期待他們的結(jié)果。
1：為了緩解一下現(xiàn)場緊張的氣氛，我們還特別安排給大家欣賞。
……(舞蹈上)有請!
1：接下來有請評委老師xx老師對我們今晚的決賽做簡單的點評。
……。
2：感謝xx老師的點評，相信不僅參賽選手受益匪淺，在座的其他同學(xué)也一定有所收獲。
2：看來今晚我們10位選手的支持者都不少啊。事不宜遲，讓我們馬上公布結(jié)果吧，
1：最佳組織獎的得主……請獲獎學(xué)院代表上臺領(lǐng)獎，
2：掌聲有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
1：優(yōu)秀獎的得主……。
2：掌聲有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
1：三等獎得主是……。
2：掌聲有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
1：二等獎。
2：掌聲有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
1：一等獎的得主是……。
2：掌聲有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
1：恭喜以上獲獎選手，同時也由衷的感謝其他選手，正是因為有了你們的積極參與，才讓本次比賽過程中精彩紛呈、高潮迭起。也感謝現(xiàn)場同學(xué)們的積極參與。
2：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來!
1：那么今晚我們的“南粵杯”大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽“華農(nóng)大”賽區(qū)總決賽也到此結(jié)束。
2：最后衷心祝愿大家在以后的日子里將自己的人生規(guī)劃做到更好，成就美好的未來!
1：有請嘉賓跟領(lǐng)導(dǎo)上臺與獲獎選手合影留念!
2：最后祝大家晚安!
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十
再次是寒潮逼近的季節(jié)，雖然我們許多的人現(xiàn)在都住在溫暖的寢室中，然而玉樹的強(qiáng)震，舟曲的泥石流，廣東茂名的暴雨……所帶來的陰影還在我們的腦海里。同時那子弟兵快速搭帳篷的畫面常常。此外，在旅途中，在野營路上，搭起小小的帳篷也將會帶來愜意的休息，增添另類的樂趣。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要增進(jìn)科教文化知識，而且也應(yīng)勇于實踐，提高生存技能。基于成功舉辦第一屆搭大學(xué)生帳篷比賽活動，憶往昔同學(xué)熱情，我們地質(zhì)愛好者特此舉辦此次活動，希望可以盡我們的力量，讓大家對搭帳篷有一個更好的了解，同時，我們可以給學(xué)生提供機(jī)會，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一下搭帳篷。
攜手共建和諧小屋，地質(zhì)與您相約搭帳篷比賽。
為了增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生野外生存技能，以組織比賽的'形式為平時缺乏野外生存技能的大學(xué)生們創(chuàng)造機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的舞臺，通過搭帳篷比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，提高動手實踐能力，豐富我校大學(xué)生的校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處使得校園氣氛更加活躍。
通過此次活動，增強(qiáng)地質(zhì)愛好者協(xié)會對外的影響力，讓同學(xué)們了解地質(zhì)愛好者協(xié)會的作用，更好的認(rèn)識地質(zhì)愛好者協(xié)會。
增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感。
蘭州大學(xué)地質(zhì)愛好者協(xié)會。
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)全體學(xué)生。
xx年10月23日。
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動場。
由協(xié)會內(nèi)部人員在10月26日到28日在指定報名點值班，想要參加比賽的人員可在報名期間，到指定報名點處報名，報名時只需填寫以下報名報即可。由協(xié)會內(nèi)部人員為參賽人員分組，參賽人員也可自行組隊，每組四人，男女不限。
前期準(zhǔn)備：
地質(zhì)愛好者協(xié)會內(nèi)部全體人員召開此次活動部署大會。
由宣傳部在10月25日之前復(fù)印傳單（介紹此次活動，并說明報名方式及地點，活動開展的時間及地點，須注明，參與比賽時所需物品由主辦方提供）300份，并由實踐部人員10月25日在視野廣場和天山堂發(fā)放傳單。
由宣傳部準(zhǔn)備好條幅|（介紹此次活動意義）兩幅，并由實踐部人員10月25日懸掛于榆中校區(qū)隆基路和視野廣場前。
由宣傳部在10月25日之前準(zhǔn)備好展板（介紹此次活動，并說明報名方式及地點，活動開展的時間及地點，須注明，參與比賽時所需物品由主辦方提供）6個，并于10月25日放于視野廣場周圍。
由外聯(lián)部在10月25日之前，聯(lián)系相關(guān)人員，借好5頂帳篷兩個音箱并于10月30日拿到榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動場，并妥善保管。
由實踐部在10月29日前買4個暖瓶，8個杯子，12個本子，作為獎品在活動中發(fā)放給獲獎人員。
由策劃部在10月25日之前制作搭帳篷比賽評分細(xì)則表格，并打印100份，在報名期間發(fā)放給報名人員，以確保比賽結(jié)果公平公正。
在10月29日前，由協(xié)會內(nèi)部全體人員共同推選出10名搭帳篷“好手”，組成測評小組。這10人必須本著公正公平公開的原則，在活動開展后評出獲獎人員。
在10月29日晚上，協(xié)會全體人員開會，將活動中的工作分配妥當(dāng)。
由實踐部在10月30日將帳篷、獎品及相應(yīng)物品帶到視野廣場，對參賽選手進(jìn)行編號并告知比賽過程中應(yīng)注意的事項，以防擦傷等不安全事故發(fā)生。
活動開展：
10月30日早上8：30之前地質(zhì)愛好者協(xié)會內(nèi)部全體人員必須到達(dá)榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動場，將活動開展中的一切分配工作再次確定。
9:00，由由策劃部部長宣講比賽規(guī)則，以及各個參賽人員的分組情況，由地質(zhì)愛好者協(xié)會會長宣布比賽開始。
各個參賽選手按照實踐部先前的編號依次有序的進(jìn)行比賽，在此期間測評小組按照先前策劃部制作的搭帳篷比賽評分細(xì)則的表格進(jìn)行公平公正的打分。
比賽過程中，由測評小組計時，決定參賽選手的熟練程度，并觀察參賽選手在搭帳篷過程中是否有錯誤，比如：步驟先后順序錯誤，多做或少做某一步驟等等。
由策劃部統(tǒng)計參賽人員完成比賽的時間，在所有比賽結(jié)束后，由會長公布比賽結(jié)果。
完成比賽用時最短的一個小組為第一名，每人可獲得暖瓶一個。
完成比賽用時第二、三名的小組為第二名，每人可獲得杯子一個。
完成比賽用時第四、五、六名的小組為第三名，每人可獲得本子一個。
正確快速的搭建帳篷，雖然不難，但也絕非輕而易舉，具有一定的挑戰(zhàn)性。此活動的進(jìn)行過程中，天氣較冷，難度較大，我們協(xié)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力實施，公開透明化的組織過程更加保障了此次活動公平公正的順利進(jìn)行，此外，此次活動經(jīng)費(fèi)也不是很大，活動可行。
傳單：300*0.1=30元展板6*40=240元。
帳篷：15*5=75元海報：30元。
條幅：2*10=20元音響：2*10=20元。
獎品：320元其它：20元。
表格：100*0.1=10元。
共計：765元。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十一
拔河比賽策劃書范文為配合落實《關(guān)于開展第一屆文明禮貌月活動的意見》的精神，努力創(chuàng)建文明和諧校園，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)凝聚力，使學(xué)生們團(tuán)結(jié)集體的力量，以提高我院學(xué)生團(tuán)體合作和堅忍不拔的精神。
拔河友誼賽。
豐富大學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各屆同學(xué)間的交流。
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2、每班限報一隊每隊共20人，男生15人，女生5人，各班體育委員為隊長。
3、參賽隊員必須是本班學(xué)生，其他班級學(xué)生不得參加。
（由于班級人數(shù)不等，建議涉外導(dǎo)游班與計算機(jī)班組隊，會計班與漢語言班組隊）。
4、各班級必須參加，教工組出兩隊。
1、3月6號向各班級發(fā)通知，3月6日各隊長將各班級報名表于18點前交到學(xué)生處辦公室，3月6日18點30各班體育委員開會，具體安排9日到14日的活動。
2、3月9日—14日中午13點30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數(shù)，將直接晉級（按抽簽結(jié)果而定）。
3、比賽進(jìn)行六天，最后選出冠，亞，季軍。
1、比賽時由于雙方都是最大拉力，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
5、由于比賽場面較大，需裁判二名，維護(hù)秩序工作人員5名。
6、需繩一根，口哨二只。
冠，亞，季軍獎狀各一份（班級團(tuán)體）。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十二
為響應(yīng)大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的號召，為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動我院羽毛球運(yùn)動的發(fā)展。特舉辦首次“xxx”羽毛球比賽，具體規(guī)程如下：
xxx學(xué)院xx羽毛球社新成員及本院學(xué)生。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
搏擊館內(nèi)。
男單、女單。
比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則，另加補(bǔ)充如下：
(1)若比賽無故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格;。
(2)采用單淘汰制進(jìn)行預(yù)賽;。
(3)每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球;。
(5)本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機(jī)會;。
(6)擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項權(quán)利歸輸方所有。
(7)合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的`發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。
(8)為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排;。
單打：
1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時，雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。
2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時，雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。
3.發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對擊直至“違例”或“死球”。
本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺宣傳;。
比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書;。
比賽表格及費(fèi)用15元。
比賽用水費(fèi)用20元。
比賽用球費(fèi)用60元。
比賽器材：球網(wǎng)6/28=148元。
球架。
球拍60/4=240元。
彩色膠帶：30元。
總計：xxx元。
院團(tuán)委、xx羽毛球社。
策劃書、負(fù)責(zé)人：xxx。
聯(lián)系電話：xxxxxxxx。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十三
關(guān)于“大學(xué)生演講比賽策劃書”的內(nèi)容由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)大學(xué)頻道為您編輯，相信在您愉快而充實的大學(xué)生活里，一定會有所助益!
活動背景：為進(jìn)一步活躍韓園氣氛，豐富大學(xué)生活，在學(xué)院“12·9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機(jī)會，以滿足演講愛好者的需求，現(xiàn)策劃以“魅力”為主題的內(nèi)部才藝演講比賽。
主題闡釋：“魅力”
笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負(fù)面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢?快來和我們分享吧!
比賽安排：
一、初賽：
時間：11月21日(周日)。
地點：理科樓201，202。
方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分(演講內(nèi)容45分，語言表達(dá)35分，形象風(fēng)度20分)，選出8名選手參加決賽。
二、決賽：
時間：11月28日(周日)15:00—17：00。
地點：青年學(xué)生活動中心。
方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分(演講內(nèi)容40分，語言表達(dá)30分，形象風(fēng)度10分，才藝展示20分)。
參賽對象：大一到大四演講學(xué)社成員。
獎項設(shè)置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名。
最佳臺風(fēng)獎、最佳才藝獎、最受歡迎獎各1名。
工作分配：
組織部：接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當(dāng)天下午到現(xiàn)場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。
宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設(shè)計工作。
文娛部：準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)，為決賽當(dāng)晚提供至少一個文娛節(jié)目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設(shè)計工作。
秘書部：準(zhǔn)備初賽到?jīng)Q賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標(biāo)簽、評委席標(biāo)簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負(fù)責(zé)購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。
網(wǎng)絡(luò)部：決賽入場抽獎號碼，游戲環(huán)節(jié)抽獎箱，準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚所需相機(jī)。
編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)部和社聯(lián)新聞部。
主持部：在社內(nèi)為初賽、決賽尋找主持人。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十四
在新學(xué)期來臨之際， 為了迎接新一屆的大學(xué)生， 中華學(xué)生會經(jīng)過研究討論決定近期會陸續(xù)實行一些體育鍛煉項目。 也因為最近豬流感會比較盛行， 同學(xué)們更要通過鍛煉來加強(qiáng)體質(zhì)， 同時在鍛煉的同時還要注意保養(yǎng)。 大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情， 大學(xué)時代正是進(jìn)行體育鍛煉的最佳時期。 開學(xué)后， 新生的大學(xué)生活會慢慢步入正軌，一切進(jìn)行都會相對順利，學(xué)校的活動也會在這個時候完全開放，舉行體育鍛煉的同時也可以豐富校園文化生活，推動我校體育活動的深入開展。 增進(jìn)大學(xué)生的身心健康。 還希望大家會踴躍報名參加。
策劃并舉行這個活動沒有特殊的目的， 只是想會對每一個人都比較有利， 可以通過鍛煉來加強(qiáng)體質(zhì)， 也可以通過這次活動認(rèn)識到更多的朋友。 因為都是新生， 相互都會比較陌生， 多參加一些集體活動， 可以加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系， 拉近彼此的距離。 身為留學(xué)生， 要互親互愛。 會讓您感受到， 學(xué)生會是您的第二避風(fēng)港。
因為我們是舉行游泳活動， 所以要用到游泳館。 有沒有去過的同學(xué)給推薦一下哪里的好， 可以按照報名人員的情況， 決定去的場所。 還有游泳時所需的用品。 像泳圈之類的， 可以在泳館借到。 泳衣自備。
前期活動：因為每個人的情況會不一樣，我們會按每個人的水平分組， 會的同學(xué)可以幫助一下不會的同學(xué)，相互之間在學(xué)習(xí)的同時還可以增進(jìn)對對方的了解，改善彼此的關(guān)系。活動會隨著進(jìn)行的程度進(jìn)行調(diào)整， 會根據(jù)成員的情況進(jìn)行調(diào)整。
后期活動：在所有人都學(xué)會的基礎(chǔ)上， 我們會適當(dāng)?shù)陌才疟荣惢蛘咂渌偧柬椖俊?比賽的參賽辦法現(xiàn)待定。 會根據(jù)水平的不同進(jìn)行各等級的比賽。
xx年3月——xx年6月
學(xué)校游泳館
費(fèi)用自付。 也可預(yù)付 多余返還
因為現(xiàn)在是冬末春初， 天氣還是會比較不穩(wěn)定， 水也會比較涼， 希望大家可以注意！ 由于報名的同學(xué)中會有不會或不是很會的同學(xué)， 在活動的進(jìn)行中有任何情況或是疑問一定要向負(fù)責(zé)人咨詢， 或是向比較精通的同學(xué)咨詢， 以免發(fā)生意外情況。
本活動最終解釋權(quán)歸中華學(xué)生會所有。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十五
一、活動前言：
隨著氣溫的變化，校園里已漸漸充滿了冬天的氣息，為了在冬天的生活中更添樂趣，也為了幫助同學(xué)們預(yù)防感冒，鍛煉身體，由體育部承辦，在校團(tuán)委和校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的大力支持下，決定在全院范圍內(nèi)舉行一場以體育鍛煉為主的跳繩比賽，包括本院四個年級的所有班級，以及院內(nèi)有興趣參加的老師，由于在開學(xué)初已經(jīng)舉辦了以男同學(xué)為主體的籃球賽和足球賽，所以本次比賽以本院的女同學(xué)為主體來參加。
二、活動目的：
本次活動以鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì)為主要目的，在冬季到來的時候，讓同學(xué)們有多一些的機(jī)會鍛煉，在比賽的過程中不僅鍛煉了身體而且愉悅了身心，有好身體和好心情去迎接冬天的來臨。其中大四的學(xué)長和學(xué)姐也要通知，盡量們積極的參加進(jìn)來，為他們的.大學(xué)生生活再留下一次美好的回憶。
三、活動時間：
11月中旬。
四、活動地點：
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院。
五、主辦單位：
xx民族大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會體育部。
六、活動流程策劃：
1、向校團(tuán)委上交本次活動的策劃書及資料。
2、在活動批準(zhǔn)后體育部內(nèi)部開會分配任務(wù)。
3、通知各班體委，由各班體委通知各班同學(xué)以及組織同學(xué)報名。
4、將報名同學(xué)的名單整理出來。
5、聯(lián)系裁判以及比賽用到的各種比賽工具和計時器等。
6、確定比賽時間。
7、正式通知各班體委比賽時間。
8、在規(guī)定的時間進(jìn)行比賽后頒發(fā)獎品。
七、比賽規(guī)則：
1、以班為單位進(jìn)行比賽，要求每班的人數(shù)相當(dāng)，每個年級組先進(jìn)行比賽，每年級組取第一名。
2、根據(jù)跳繩的累計數(shù)目，將獲得小組第一名的四個班級排名。
3、由一二名角逐冠亞軍，由三四名角逐季軍。
4、比賽結(jié)束后頒發(fā)獎品以及獎狀。
八、活動經(jīng)費(fèi)：
1、跳繩。
2、記時器。
3、獎品：跳繩15個。
獎品現(xiàn)教的儲物柜里有，不過不知道能不能作為本次獎品發(fā)放。
九、人員分配：
1、xx：初步審核策劃書，將資料和策劃書向校團(tuán)委上交。
2、xx：組織比賽以及準(zhǔn)備比賽所需的工具。
3、xx：負(fù)責(zé)在比賽進(jìn)行過程中協(xié)助。
4、xx：負(fù)責(zé)寫本次活動的策劃和總結(jié)。
5、xx：負(fù)責(zé)在比賽之前通知各班體委。
6、xx：負(fù)責(zé)比賽時的后勤工作。
十、注意事項：
1、在比賽過程中注意同學(xué)們的安全。
2、現(xiàn)場秩序的維護(hù)。
3、本次活動以本院女生為主，適當(dāng)男生參加。
4、大四的學(xué)長和學(xué)姐也要通知，爭取也讓他們積極的參與進(jìn)來。
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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十六
揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。
增加大學(xué)生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時間進(jìn)行寫作，然后我們收集文章，請老師進(jìn)行評比！
1）活動宣傳費(fèi)用。
海報紙張3元/張x2張6元。
顏料、彩筆10元/份x1份10元。
2）活動獎品費(fèi)用總計166元。
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團(tuán)文化節(jié)增添一筆，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：xxx文學(xué)社參賽對象：xxxx全體學(xué)生。
參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者。
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學(xué)管處。
活動流程：
1、11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認(rèn)真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎4名。
2、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預(yù)算：
一等獎證書一張獎金100元。
二等獎證書二張每人獎金50元。
三等獎證書三張每人獎金30元。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十七
奧運(yùn)會即將舉行，而奧運(yùn)“更快、更高、更強(qiáng)”的精神一直激勵著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。
中國象棋
在院同學(xué)
友誼、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)、理解
1、通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，帶動青春氣息。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的個人愛好，提高我系學(xué)生的象棋水平。
4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。
5。加強(qiáng)我校間的文化聯(lián)系，加強(qiáng)我學(xué)校的影響。
院升旗廣場。
1、抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，小組第一進(jìn)入決賽。若積分相同，則加賽一局。
2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪。
3、決賽采用循環(huán)賽制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。
4、如有特殊要求，各相互間協(xié)商解決。
5、本次活動解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有。
分成男團(tuán)、女團(tuán)。
主辦單位：機(jī)電系學(xué)生會;承辦單位：機(jī)電系學(xué)生會。
1、宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學(xué)生活動中心。
2、職責(zé)分工：
(1)由專人負(fù)責(zé)購買活動所需物品(包括象棋，宣傳用品等)。
(2)有專人負(fù)責(zé)維持秩序，每天由專人負(fù)責(zé)比賽場地的衛(wèi)生及其他服務(wù)事項。
(3)比賽前主席致辭。
(4)裁判由學(xué)生會成員擔(dān)當(dāng)。
策劃部別：
系學(xué)生會組織部策劃人：
張華策劃
時間：5月15日星期四
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十八
有句話是這樣說的“大學(xué)生一旦畢業(yè)就意味著失業(yè)”。是這樣嗎?其實不然，一份好的簡歷足以讓你技高一籌，在眾多求職者中脫穎而出。面對當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)困難，就業(yè)形勢嚴(yán)峻等問題，為提高就業(yè)競爭力，大學(xué)生確實有必要意識到簡歷的重要性，并學(xué)會制作簡歷。為了讓我們能夠盡早地掌握寫簡歷的技巧，特舉辦簡歷制作大賽，讓同學(xué)們從中汲取經(jīng)驗，為以后求職打下良好的基礎(chǔ)。
大賽主題：延展就業(yè)知識，實踐職場技能
大賽時間：10月26日至11月9日
參賽對象：以國際工商管理學(xué)院大二大三學(xué)生為主
參賽形式：以個人為單位,自由報名參加
主辦單位:國際工商管理學(xué)院——就業(yè)協(xié)會
一.活動目的：
1.通過培訓(xùn)與比賽相結(jié)合的形式，讓學(xué)生掌握制作優(yōu)秀簡歷的技能;
2.提高學(xué)生個人職業(yè)技能
3.通過大賽讓同學(xué)們感受到競爭的激烈，以適應(yīng)社會需求。
二.活動流程安排：
1.宣傳(策劃宣傳部主要負(fù)責(zé))：
傳單海報宣傳，就業(yè)使者班級宣傳。
2.報名方式：
宣傳現(xiàn)場、班級就業(yè)使者處報名或者向指定聯(lián)系人報名。
截止時間：11月1日
3.賽前培訓(xùn)：
時間：11月26日(周三)
地點：待定
4.初賽：
時間：11月1日至11月6日
比賽形式：收齊參賽者作品，由大賽評委會評選各參賽作品,并從中選出優(yōu)秀簡歷12份。選出后布置優(yōu)秀簡歷展，供大家參考，學(xué)習(xí)。并由學(xué)院全體學(xué)生參與投票評選出最受關(guān)注獎。
5.決賽暨頒獎晚會：
(1)時間：11月9日
(2)地點：待定
(3)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系老師，確定評委人員名單，邀請一位嘉賓在比賽中演出，確定主持人
6.具體流程
(1)進(jìn)入決賽選手抽簽決定出場順序。
(2)播放輕松音樂，方式會場氣氛。
(3)主持人宣布到場嘉賓。
(4)活動正式開始。
第一輪：每位參賽人員做1分鐘自我介紹，以取得評委的印象分。
第二輪：自我作品展示。展示ppt,內(nèi)容為制作簡歷的過程以及個人經(jīng)歷，評委打分。統(tǒng)計各選手分?jǐn)?shù)。
第三輪：由11屆各班級觀眾代表(24人)現(xiàn)場評選出最佳創(chuàng)造力獎獲得者。
第四輪：評委老師對選手進(jìn)行點評。
第五輪：特約嘉賓表演。
第五輪：主持人宣布投票結(jié)果，宣布一二三等獎及優(yōu)秀獎的獲得者。
(5)穿插文藝節(jié)目以提高現(xiàn)場氣氛。
(6)頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎，合影留念。
(7)主持人宣布比賽結(jié)束。
(8)協(xié)會成員收拾打掃會場。
(一)作品要求：
1、參賽作品要求內(nèi)容完整真實、簡明扼要，文字表達(dá)準(zhǔn)確、有條理，版面格式清晰、美觀大方，內(nèi)容充實，應(yīng)包括：個人基本情況，個人履歷，聯(lián)系方式，能力專長，求職意向與備注等。
基本情況：姓名、性別、出生年月、婚姻狀況、聯(lián)系方式等。
個人履歷：按時間順序列出初中至大學(xué)學(xué)歷、學(xué)校、專業(yè)、主要學(xué)科以及所參加的各種專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。
工作經(jīng)歷：按時間順序列出參加工作至今所有的就業(yè)記錄，包括一切兼職和關(guān)于就業(yè)工作的職務(wù)，寫明公司/單位名稱、職務(wù)、工作時間段，應(yīng)注意突出所任職務(wù)的職責(zé)，工作性質(zhì)等，這是求職簡歷的精髓部分。
其他：個人喜好以及其他技能、獎勵以個人意向工作決定寫否。
2、要求參賽作品能充分體現(xiàn)個性特質(zhì)，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。
3、簡歷內(nèi)容中必須包括個人基本信息，并可根據(jù)自身職業(yè)規(guī)劃適當(dāng)虛擬求職信息。
4.杜絕各種抄襲行為，必須為本人獨立制作，否則取消入圍資格。
(二)參賽須知：
1.參賽選手報名后即可開始初賽作品的設(shè)計，作品均以a4紙大小標(biāo)準(zhǔn)制作。并于作品遞交截止日期(11月1日)前上交打印版作品。
2.決賽作品制作軟件不限，方式不限，參賽作品的總?cè)萘坎怀^5m、多媒體簡歷不超過3分鐘，打印版與電子版各一份。
3.決賽時要身著黑色正裝。
(三)獎項設(shè)置：
一等獎：1名榮譽(yù)證書+獎金
二等獎：2名榮譽(yù)證書+獎金三等獎：3名榮譽(yù)證書+獎品
最佳創(chuàng)造力獎：1名頒發(fā)榮譽(yù)證書
最受關(guān)注獎：1名頒發(fā)榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎：4名頒發(fā)榮譽(yù)證書
附：評分細(xì)則
評分標(biāo)準(zhǔn)
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇一
在踏出校園之前務(wù)必要找準(zhǔn)職業(yè)定位，下面我特制訂了英語專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃范例，根據(jù)規(guī)劃走好每一步。
一個切實可行的計劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。以下是我對自己將來職業(yè)的一個規(guī)劃。
大學(xué)本科三年級開始著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學(xué)的新聞英語專業(yè)，從事新聞英語方面的工作;或者是考北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)等語言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的英語。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過我們的商務(wù)英語老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，或者對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校。
另一方面，考國外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國外讀研究生。這對于一個英語專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(xué)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個英語翻譯員。最終下定這個做英語翻譯員的決心卻是來之不易。
首先，英語對英語專業(yè)的學(xué)生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解。而且，這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身的計算機(jī)專業(yè)知識就是他們的一個特長?？梢哉f他們同時掌握了兩門專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對的競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等?？傊鄬τ谠S多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
再次，我個人認(rèn)為英語大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)拿到了專業(yè)八級證書了已經(jīng)達(dá)到了比較頂尖級的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而轉(zhuǎn)為研究對象，而我對自己研究英語這方面沒有信心也沒有興趣。
第四，對于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)。如果硬要選擇必需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費(fèi)水平是不是太高等問題也影響了選擇。
最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因為自己的專業(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研的方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個職業(yè)目標(biāo)的成功選擇讓我對職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了一定的認(rèn)識。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問題是個人自身問題。要對自我優(yōu)缺點等進(jìn)行一個全面透徹的分析。自己專業(yè)的優(yōu)缺點，專業(yè)面對的擇業(yè)范圍等方面都要有個全面而深刻的了解。其次，要考慮到職業(yè)本身的問題。自己的職業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。
在對自我進(jìn)行分析方面，主要考慮的是自我性格(temperament)，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測試都證明我是個外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定了從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能(myskills)。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要我擁有而我不具備的技能。通過這一分析給自己定一個目標(biāo)，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法一一列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個職業(yè)目標(biāo)。再次，個人價值觀問題(value)對自己價值觀進(jìn)行一個全面透徹的分析。并把自己典型的一天所作的事情一一詳細(xì)的寫下來。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇二
活動引言：
主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”x紀(jì)念日，也是實行志愿者服務(wù)日活動開展xx年，為貫徹落實向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神，響應(yīng)我院“我與鄂職共奮進(jìn)，我為鄂職添光彩”的號召，我院青年志愿者協(xié)會將秉承我院青年志愿者工作“盡己所能、不計報酬、幫助他人、服務(wù)社會”的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過開展以下活動踐行雷鋒精神，我院全體志愿者將會用我們的實際行動詮釋“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的真正意義：
活動一：文藝志愿服務(wù)進(jìn)福利院活動：
活動策劃、舉辦單位：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
舉辦地點：黃岡市社會福利院。
開展時間：3月5號。
二，收養(yǎng)工作得到了國家民政部和省民政廳肯定和好評。三月初，院青協(xié)將組織志愿者前往該福利院，由于福利院的軟硬件設(shè)施較為齊全，所以志愿者不需要承擔(dān)過多的清掃工作，我們將準(zhǔn)備好的節(jié)目表演給孤寡老人和兒童看，并幫忙整理整理房間，最重要的是與老人多多交流，比如讀報紙刊物；聊聊生活中的事情，國家大事，養(yǎng)生之道；填補(bǔ)心理空缺，為眾多孤寡老人獻(xiàn)上自己的一片愛心。
招募人數(shù)：男10人，女10人。
招募要求：1、身體健康，較強(qiáng)的責(zé)任心，熱心參與公益活動；
2、有愛心，有耐心，性格溫和，待人誠懇；
3、能服從安排，自主自愿參加本活動；
4．有相關(guān)志愿服務(wù)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，老人和兒童都不能被帶出福利院；
“多等一秒，保我平安”文明倡導(dǎo)活動。
舉辦單位：鄂東職院文明倡導(dǎo)周周行服務(wù)隊。
活動地點：校外十字路口處。
開展時間：3月5號。
活動簡介：
我院文明倡導(dǎo)周周行服務(wù)隊自xx年四月成立以來，在黃商十字路口參與文明倡導(dǎo)五十多次，每次都圓滿完成任務(wù)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，在學(xué)雷鋒活動月來臨之際，我們想用我們的行動來奉獻(xiàn)社會，提高市民的交通安全知識，尤其是在校大學(xué)生的文明素質(zhì)。屆時我們將在十字路口處安排十名優(yōu)秀倡導(dǎo)隊員進(jìn)行文明倡導(dǎo)，由于此路口的人流主要是我院學(xué)生和師院學(xué)生，我們在倡導(dǎo)時注意言行舉止，嚴(yán)格遵守倡導(dǎo)制度。
活動工具：文明倡導(dǎo)一套工具。
三、“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”雷鋒先進(jìn)事跡展。
舉辦單位：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會計科系分會。
活動地點：一號教學(xué)樓前廣場。
開展時間：3月5號。
活動工具：1、展板。
2、音響。
3、展棚。
四、開展“我愛我校，校車美容”行動。
合作單位：鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院總務(wù)處。
共青團(tuán)鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。
院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
活動地點：校車停靠點。
開展時間：三月上旬。
活動簡介：
校車作為學(xué)校的一面流動旗幟，也是向外界反映學(xué)校形象的一個標(biāo)志之一。但校車的日常維護(hù)卻往往被同學(xué)們所忽視，值此學(xué)雷鋒活動月之際，從熱愛學(xué)校的角度考慮，院團(tuán)委決定開展“我愛我校，校車美容”大行動。召集青協(xié)志愿者，在校總務(wù)處車隊師傅幫助下，對?？倓?wù)處所屬4輛校車進(jìn)行美容，并做好校車內(nèi)外的清理工作。我們希望通過這樣的手段，給學(xué)校老師、同學(xué)創(chuàng)造一個舒適的乘車環(huán)境，同時也為學(xué)校增添光彩。
活動工具：1、水桶10個。
2、抹布20塊。
五，“和諧校園，人人環(huán)保”環(huán)保校園風(fēng)活動。
舉辦單位：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會機(jī)電系分會。
舉辦地點：鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
開展時間：三月初。
活動簡介：
在學(xué)雷鋒月到來之際，為擴(kuò)大青協(xié)志愿者活動的范圍，給志愿者活動提供一個更加寬廣的平臺，我院團(tuán)委號召大學(xué)生志愿者們積極參與到宣傳環(huán)保知識，保護(hù)城市環(huán)境的大潮中?；顒赢?dāng)天，青協(xié)將從眾多志愿者中選出20位優(yōu)秀志愿者向在校師生宣傳環(huán)保知識，以切身行動喚起師生“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的意識，使他們深刻認(rèn)識到加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)文明校園的使命感，以對子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的位置，推進(jìn)學(xué)院全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
活動工具：展板。
六、清除校園黑廣告，創(chuàng)建文明鄂職。
舉辦單位：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會建工系分會。
活動地點：鄂東職院校內(nèi)。
開展時間：三月5號。
活動簡介：
和諧美好的校園給了我們一個舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是總有一些不文明的.人做些不文明的事在校園內(nèi)隨處亂貼廣告，甚至貼到了寢室，我們要與這些不文明的行為作斗爭，我們用自己的言行來表達(dá)我們對他們在校園亂貼亂涂的行為表示反抗，活動當(dāng)天我們組織三十名優(yōu)秀志愿者圍繞校園公共場所進(jìn)行地毯式的清理亂貼的廣告，室內(nèi)的我們發(fā)起倡議讓同學(xué)們積極清理，并宿管會、學(xué)生會聯(lián)合起來檢查各班、各寢室清理情況。
活動工具：1、水桶15個。
2、抹布30塊。
3、砂子100張。
4、小刀30把。
七、數(shù)控實訓(xùn)基地大掃除。
舉辦單位：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會機(jī)械系分會。
活動地點：數(shù)控實訓(xùn)基地。
開展時間：3月5號。
活動簡介：
實訓(xùn)基地是我們學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)的地方，在這里我們能夠更好的來掌握我我們的實戰(zhàn)技能。每天機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)、學(xué)生的來往給我們的實訓(xùn)基地帶來了不和諧的物質(zhì)，我們我院志愿者協(xié)會將在屆時安排30名志愿者到數(shù)控實訓(xùn)基地打掃衛(wèi)生。貢獻(xiàn)自己的微薄力量來為學(xué)院迎評創(chuàng)建盡己之力。
活動工具：1、拖把10把。
2、水桶10個。
3、抹布30塊。
4、掃把15把。
八、獻(xiàn)血光榮，愛心無價。
合作單位：黃岡市中心血站。
共青團(tuán)鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。
院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
開展時間：三月中旬。
活動簡介：
黃岡市中心血站先后多次來我院大規(guī)模采血。在采血之前，由院團(tuán)委負(fù)責(zé)在校園內(nèi)通過張貼海報、發(fā)放傳單、邀請血站專家做“無償獻(xiàn)血知識進(jìn)校園”的講座等方式進(jìn)行宣傳。今年三月學(xué)雷鋒活動月之時，我們將招募十五位無償獻(xiàn)血志愿者前往黃岡市中心血站，無償獻(xiàn)血，希望廣大師生參與到無償獻(xiàn)血的志愿活動中來。
九、各團(tuán)支部開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”主題團(tuán)日活動。
舉辦單位：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
院團(tuán)委組織部。
鄂東職院各班級團(tuán)支部。
開展時間：貫穿整個活動月。
活動簡介：
為在我院廣大團(tuán)員青年中弘揚(yáng)雷鋒精神，切實加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想道德建設(shè)，推動校園文明建設(shè)，根據(jù)院團(tuán)委有關(guān)要求，結(jié)合我院實際情況，院團(tuán)委決定開展學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團(tuán)日活動。各支部以班級為單位，以主題班會或其他形式，開展活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神，并切實落入行動。走入校園，走進(jìn)社會，學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，擴(kuò)大其影響。活動成果可以照片形式展示匯報。通過此次活動，培養(yǎng)大學(xué)生樂于助人的良好品質(zhì)，激發(fā)大學(xué)生服務(wù)社會的熱情，讓雷鋒精神真正在校園中發(fā)揚(yáng)光大，并走向社會。屆時院團(tuán)委組織部、院青協(xié)也將參與其中，并及時督促個團(tuán)支部切實落入行動。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇三
企業(yè)要追求創(chuàng)新力，必須使企業(yè)成員了解目前所處的事業(yè)環(huán)境，并且需要塑造企業(yè)與成員之間的共同目標(biāo)，所有的目標(biāo)均為提升企業(yè)競爭力，而這些目標(biāo)與任務(wù)應(yīng)使企業(yè)中所有成員充分了解。
華為在其《基本法》里描述了華為人的追求是“在電子信息領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)顧客的夢想，并依靠點點滴滴、鍥而不舍的艱苦追求，使我們成為世界級領(lǐng)先企業(yè)。”同時《基本法》又讓每個華為人明白：“為了使華為成為世界一流的設(shè)備供應(yīng)商，我們將永不進(jìn)入信息服務(wù)業(yè)。通過無依賴的市場壓力傳遞，使內(nèi)部機(jī)制永遠(yuǎn)處于激活狀態(tài)?！边@里闡明了企業(yè)有所為與有所不為的生存哲學(xué)，揭示了華為人的社會責(zé)任。
由此可見，企業(yè)應(yīng)協(xié)助成員發(fā)展完善的職業(yè)生涯規(guī)劃，使其在個人生涯成長的過程中有實施新構(gòu)想的機(jī)會。就前程因素而言，不同階段研發(fā)人員所需之生涯規(guī)劃方向并不相同，一般而言，新進(jìn)人員尚未穩(wěn)定，對生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的需求度較為強(qiáng)烈，因此，企業(yè)必須以年資、崗位、學(xué)識、專長等綜合要素為考慮因素，規(guī)劃員工不同的發(fā)展方向。
對于新進(jìn)人員而言，若能直接提供富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，可協(xié)助他們未來在生涯發(fā)展上成功?；蚩蓞f(xié)助員工訂定生涯目標(biāo)，并借以發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練需求與新工作的輪調(diào)機(jī)會。新進(jìn)人員固然會遭遇工作不適應(yīng)的狀況，但工作介于三至六年的，其工作心理最為浮動，也最需要主管或生涯導(dǎo)師的指導(dǎo);而工作滿十年者，容易進(jìn)入創(chuàng)新停滯期，需要激勵生涯發(fā)展，以避免影響群體士氣;至于面臨中年危機(jī)者，則需對其進(jìn)行再教育，激勵其重新學(xué)習(xí)以培養(yǎng)第二專長;而即將面臨退休者，則有賴人力資源部門相關(guān)人員對其進(jìn)行個人的生涯輔導(dǎo)。
聯(lián)合郵包服務(wù)公司(ups)設(shè)計了一個職業(yè)生涯管理流程。首先，由經(jīng)理了解團(tuán)隊所需要的技能、知識和經(jīng)驗，以便更好地達(dá)到目前和將來的業(yè)務(wù)需求。同時，還需了解需求與團(tuán)隊現(xiàn)狀之間的差距，然后，由經(jīng)理確定每個團(tuán)隊成員的開發(fā)需求。緊接著是由團(tuán)隊成員完成一系列的練習(xí)，以幫助其進(jìn)行自我評價、目標(biāo)設(shè)置與開發(fā)規(guī)劃。最后經(jīng)理與雇員還要共同制定一份員工個人發(fā)展計劃。在面談過程中，經(jīng)理與雇員要一起討論績效評估結(jié)果和對團(tuán)隊需求的分析。該計劃包含雇員在下一年所要達(dá)到的職業(yè)生涯目標(biāo)和發(fā)展行動。為了保證職業(yè)生涯管理過程能有助于將來的人事決策，通常會舉行分組會議。在這些會議上，由經(jīng)理匯報其工作團(tuán)隊的開發(fā)需求、開發(fā)規(guī)劃與實施能力。培訓(xùn)與開發(fā)部經(jīng)理要列席會議，以確保培訓(xùn)計劃的切實可行。這個過程如果在高層管理會議中通過，那么最后則是制定一份附有培訓(xùn)和開發(fā)計劃的總計劃。ups員工生涯規(guī)劃系統(tǒng)主要特點在于共同了解雇員個人、地區(qū)、部門的開發(fā)和培訓(xùn)需求及其能力。由于在三個層次都采用了這種方式，ups能比其他公司更好地適應(yīng)不斷變化的員工需求與顧客需求。
企業(yè)在開發(fā)職業(yè)生涯管理系統(tǒng)時還應(yīng)考慮到員工因工作崗位的不同而對需求的不同要求。比如“升遷機(jī)會”是影響研發(fā)人員工作滿足與離職傾向之重要因素但隨著年資的增加，由于企業(yè)所能提供之空缺越來越少，所以年齡增長與升遷需求呈負(fù)相關(guān)。就發(fā)展因素而言，研發(fā)專業(yè)人員通常有強(qiáng)度的成長需求，其需求內(nèi)容多包含個人的成長機(jī)會、在職進(jìn)修、國外培訓(xùn)、新知識的訓(xùn)練課程等，且不會因年資的不同而產(chǎn)生差異，但在需求方向上則有不同。許多員工離職并非因為對于現(xiàn)職的不滿，而在于其他競爭者提供了更好的機(jī)會，因此，員工的生涯規(guī)劃若能與薪酬管理、授權(quán)管理、能力等相互配合，將能大量降低員工離職率。
求職指導(dǎo)：成功并不需要很復(fù)雜的職業(yè)生涯規(guī)劃。
并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
196x年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。197x年，他把《成功并不像你想象的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動?！?BR> 后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，并不需要很復(fù)雜的職業(yè)生涯規(guī)劃。因為上帝賦予你的時間和智慧夠你做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
求職指導(dǎo)：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃：企業(yè)適應(yīng)競爭環(huán)境的迫切需要。
現(xiàn)代社會的快速發(fā)展正在造就日益復(fù)雜化、多樣化的企業(yè)競爭環(huán)境，迫使企業(yè)必須持續(xù)關(guān)注和靈活調(diào)整自身戰(zhàn)略以適應(yīng)發(fā)展的需要。而人力資源部門正日益顯現(xiàn)出越來越重要的戰(zhàn)略影響力，在企業(yè)戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略計劃落實和戰(zhàn)略價值評估等各個環(huán)節(jié)迎接挑戰(zhàn)、降低風(fēng)險并有效執(zhí)行。研究表明，企業(yè)人力資源管理部門在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃層面亟待解決以下命題：
1.產(chǎn)業(yè)環(huán)境及業(yè)務(wù)形態(tài)分析。僅僅局限在人力資源管理領(lǐng)域難以深入理解和把握企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展要求，需要全面了解和把握企業(yè)所處行業(yè)的外部環(huán)境、發(fā)展趨勢和業(yè)務(wù)形態(tài)，用以指引和推導(dǎo)出吻合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人力資源管理關(guān)鍵舉措。
2.國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)驗借鑒。通過關(guān)注國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)所采取的戰(zhàn)略性人力資源管理舉措，深刻了解其發(fā)展戰(zhàn)略的背景、目的和要求，在此基礎(chǔ)上分析其在人力資源管理方面的支撐舉措及成敗得失，為自身人力資源戰(zhàn)略支撐計劃奠定更為堅實的基礎(chǔ)。
3.企業(yè)人力資源的現(xiàn)狀解讀。從人力資源管理的角度搭建企業(yè)現(xiàn)狀評估體系，采取科學(xué)的方法了解和分析各個模塊的實際狀況，進(jìn)而對照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略澄清不同模塊的變革重點、主要風(fēng)險以及優(yōu)先級設(shè)置。
4.人力資源戰(zhàn)略計劃連續(xù)性。在準(zhǔn)確把握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和當(dāng)前實際狀況的基礎(chǔ)上，綜合覆蓋人力資源管理各個模塊提出一攬子解決方案，形成切實有效的工作落實計劃，配合企業(yè)戰(zhàn)略落地的逐步推進(jìn)做好前期鋪墊、中期執(zhí)行及后期完善工作。
圍繞企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃所需要___的關(guān)鍵命題，企業(yè)應(yīng)當(dāng)從“視野”、“評估”、“落地”三個層面，開展進(jìn)階式的規(guī)劃管理：
1.視野：澄清“需要做什么”。用科學(xué)的方法拓展視角，用客觀的數(shù)據(jù)支撐觀點，用豐富的信息充實論證過程，用需求牽引分析邏輯，呈現(xiàn)出真正具有參考意義和借鑒價值的戰(zhàn)略愿景。
2.評估：澄清“適合做什么”。借助科學(xué)的企業(yè)評估方法，從整體績效、業(yè)務(wù)能力、組織能力、財務(wù)能力和盈利模式等五個方面權(quán)衡企業(yè)自身基礎(chǔ)，從不同角度明確人力資源管理現(xiàn)狀及戰(zhàn)略支撐要求。
3.落地：澄清“應(yīng)該怎么做”。在總體戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)一指引下，圍繞企業(yè)戰(zhàn)略實施的具體計劃和舉措，從人力資源管理角度提煉匹配的配套工作，從階段劃分、關(guān)鍵節(jié)點、工作接口、驗收標(biāo)準(zhǔn)、注意事項等方面將單一舉措細(xì)化成為具體方案。
求職指導(dǎo)：遇到職業(yè)平臺期怎么辦?
我必須等多久才有可能繼續(xù)前進(jìn)?
通常情況下，你需要花時間去學(xué)習(xí)如何做好你的工作，直到熟練的程度，然后尋找你的下一個位置。每一個這樣的階段會持續(xù)多久取決于你的能力、職位的流動性和你所在組織的情況。
通常，你可以通過觀察組織中周圍的人的情況，了解某個職位的“停留時間”。你可以觀察人們通常會在一個職位上停留兩年、三年還是更久。如果職位和行業(yè)更為復(fù)雜，停留時間可能會更長。
然后，你可以客觀評估你是否也符合這樣的晉升速度。組織里或許有一些異數(shù)，他們比通常的情況升遷更快。然而，期望比常規(guī)速度更快升遷或許只會讓你失望。
你還可以利用商學(xué)院的職業(yè)服務(wù)。這些服務(wù)或許能夠指導(dǎo)你了解晉升的一般速度，以及幾年后你有可能坐上何種職位。
如果一直止步不前，我能做些什么?
如果你認(rèn)為你在一個職位上停留的時間已經(jīng)超出了一般情況，你需要開始四處搜尋新機(jī)會。與你的經(jīng)理談一談即將到來的機(jī)會，是一個良好開端。你還可以嘗試開誠布公地與經(jīng)理談一談阻礙你擔(dān)任新職位的障礙有哪些。這將幫助你制定一個計劃，以克服這些不足之處，也有助于你的經(jīng)理對你的升遷給予支持。
在這方面，職業(yè)導(dǎo)師總是極為有用。與人們談?wù)撍麄兊穆殬I(yè)發(fā)展路徑和他們擔(dān)任過的職位將為建立你自己的預(yù)期提供寶貴信息。有需要的話，你還能獲得一位晉升的盟友。
另一個選擇是在工作之外尋找擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位的機(jī)會——扶輪社、慈善工作、托管人、無薪董事。這將幫助你展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力，成為上的可貴的一筆。
你或許還可以從商學(xué)院獲得一些機(jī)會。商學(xué)院教師或許能幫你接觸到與你相同領(lǐng)域的人、與一位職業(yè)導(dǎo)師取得聯(lián)系或者幫你獲得一些外部領(lǐng)導(dǎo)職位機(jī)會。
橫向移動怎么樣?
職業(yè)生涯并不總是向上的。這是絕對真理。如果我們只向上移動，我們就無法理解復(fù)雜行業(yè)的各個方面。一位未曾經(jīng)歷過幾次橫向移動的首席執(zhí)行官，其領(lǐng)導(dǎo)生涯是無法長久的。
如果沒有晉升的機(jī)會，或許你可以另辟蹊徑拓寬自身經(jīng)驗。對于綜合管理職位來說，這一點很重要，因為你將獲得有關(guān)組織的多方面知識。
如果你希望在公司的其他部門工作，你可以尋找借調(diào)、工作見習(xí)或者承擔(dān)新項目等機(jī)會。此外，你可以詢問你的經(jīng)理，如果你的知識有一些欠缺，你是否有可能接受一些培訓(xùn)。
什么會讓職業(yè)平臺期變得更糟?
如果你相信自己心中那套言過其實的說辭，你的職業(yè)平臺期勢必變得更長。我們都知道這是什么樣的一種情景：不再付出努力，缺乏積極的態(tài)度。保持專業(yè)素養(yǎng)或許很難，但這樣做卻十分重要。就算你精神上已經(jīng)心不在焉，你需要保持積極，因為你的同事會記得你消極的表現(xiàn)。
如果你有些低落，尋之外的機(jī)會給自己充電——嘗試一種新技能或者運(yùn)動。永遠(yuǎn)保持精力充沛，因為你不知道什么時候，你需要得到你的同事的支持。
無法前進(jìn)的時候該怎么辦?
有時你的公司的確沒有晉升機(jī)會。你的老板或許新近上任，這意味著任何晉升都要等相當(dāng)長的時間。或者你的公司正在精簡。
無論是哪種情況，你或許是時候跳槽到另一個組織中。如果你一直保持自己的專業(yè)素養(yǎng)，你的同事和經(jīng)理會尊重你轉(zhuǎn)至一個發(fā)展空間更大的職位的選擇。
求職指導(dǎo)：裸辭后，該如何規(guī)劃新人生?
“裸辭”是指沒有找到下一個單位就提出辭職?！奥戕o”一般兩類人偏多：一類是有一定財富積累的高職位高收入人群，另一類正好相反，是收入剛好處于溫飽階段的低職位低收入人群?！奥戕o”是很瀟灑，但“裸辭”之后你不得不考慮的問題還有很多。
裸辭后郁悶?如何規(guī)劃新人生。
小馬八年前畢業(yè)于某名牌大學(xué)，在一家?guī)熓聞?wù)所謀得了一個職位，兩年前終于升職做了團(tuán)隊主管。在旁人眼里看來，小馬日子很光鮮?？勺罱●R辭職了，當(dāng)身邊朋友恭喜他另謀高就時，小馬卻表示自己是“裸辭”，都還沒有找到下家?！奥戕o”只因這些年來巨大的工作壓力常常使自己感覺喘不過氣來，所有的興趣愛好都不得不放棄，甚至都沒有時間交女朋友，身體狀況也是每況愈下，他覺得不能一輩子這樣下去，是時候該有一些變化了。
提醒：“裸辭”前要考慮家庭經(jīng)濟(jì)情況。這個案例中的小馬正是迫于職場壓力而成為“裸辭”一族?！奥戕o”確實需要魄力，但這種魄力并非是逞一時之快的“愚勇”，而是有思考有計劃的“形裸而神不裸”。對于“裸辭”后的這一段職場“真空期”，小馬還是需要認(rèn)真籌劃。
并非人人都可灑脫地玩“裸辭”，“裸辭”只適合那些無牽無掛、無債一身輕的群體，盡管他們會因此降低一些生活標(biāo)準(zhǔn)，但只要省吃儉用還不至于到了窘迫無助的地步?！奥戕o”之前首先要考慮的就是家庭能夠維持至少6個月至1年生活的積蓄金。
職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，像小馬這樣的“裸辭”者，經(jīng)濟(jì)能力應(yīng)該足以承受三五年不工作。既然“裸辭”了，就不妨花一些時間把失去的感覺找回來，選個一直向往卻沒時間去玩的地方自助游，深度旅行往往能夠改變一個人的人生規(guī)劃。旅游回來之后就得考慮繼續(xù)“充電”了。小馬大學(xué)畢業(yè)后即在會計師事務(wù)所工作了八年，在這高強(qiáng)度的八年職業(yè)生涯中沒有時間“充電”。“裸辭”之后，回到學(xué)校繼續(xù)深造，增強(qiáng)實力，也是不錯的選擇。如果休整時間長，索性就讀研或是讀博，如果是短期調(diào)整，可以選擇具備國際認(rèn)證資格的職業(yè)培訓(xùn)。讀書“充電”也是建立人脈圈的好方式，小馬或許可以因此結(jié)識一些高管人士，有助于今后重返職場。
求職指導(dǎo)：想好做什么是成功的一半。
職業(yè)規(guī)劃的重點就是想清楚一件事，即“你想要做什么工作”。但是就是這么簡單的一句話，卻難倒了許多人。不夸張的說，幾乎所有的大學(xué)生都不知道自己想要做什么，所以他們的職業(yè)規(guī)劃大多只是紙上談兵，毫無權(quán)威性。如果說大學(xué)生不知道自己想做什么工作是因為沒有工作過，對于社會不甚了解，那么已經(jīng)奮斗多年的工作者依然不知道自己的目標(biāo)是什么是不是很奇怪?不管你的職場規(guī)劃的多完美，但你規(guī)劃的工作不是你喜歡的，那么你就很難堅持下去。
一次，卡耐基向輪胎制造商古里奇公司的董事長大衛(wèi)古里奇先生請教成功的第一要素是什么，他回答說：“喜愛你的工作。如果你熱愛自己所從事的工作，哪怕工作時間再長再累，你都不覺得是在工作，相反像是在做游戲?！?BR> 愛迪生就是一個最好的例子。這位未曾上過學(xué)的報童，后來卻對世界工業(yè)化的進(jìn)程影響深遠(yuǎn)。他幾乎每天都在實驗室兢兢業(yè)業(yè)地工作18個小時，吃飯、睡覺都在那里，但卻絲毫不以為苦。他宣稱：“我一生中從未做過一天工作，每一天對我而言都其樂無窮。”
查理斯史茲韋伯說過類似的話：“每個從事自己無限熱愛的工作的人，都可以獲得成功?！?BR> 什么樣的工作是自己熱愛的呢?也許你對此完全沒有概念?，F(xiàn)任美國家庭產(chǎn)品公司工業(yè)關(guān)系協(xié)會副總裁的卡爾夫人，曾經(jīng)擔(dān)任杜邦公司主管，經(jīng)她雇傭過的員工有數(shù)千名，她說：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個人在工作中僅僅為了薪水，其他的從不考慮，是一件多么可悲的事情啊!”
許多大學(xué)生也是如此，他們不了解自己能夠做什么，也不知道自己真正想做什么。一開始雄心勃勃，充滿了玫瑰般的夢想。但是到了而立之年，如果依然一事無成，隨之就會變得沮喪和頹廢，甚至變得麻木不仁。
另一方面，選擇正確的工作對你的身體健康也十分重要?；艚鹚贯t(yī)院的雷蒙教授與幾家保險公司合作進(jìn)行了一項有關(guān)長壽的調(diào)查。在影響壽命的諸多因素中，“正確的工作”是放在第一位的。這一結(jié)論與蘇格蘭哲學(xué)家卡萊爾的思想不謀而合：“祝福那些找到自己心愛工作的人，他們已無須祈求別人的幸福了。”
索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅波恩頓，在過去的20年中曾面試過75000名應(yīng)聘者，并出版過一本名為《獲得好工作的6種方法》的書。有人請教他：“今天的年輕人求職時，最容易犯的錯誤是什么?”
“不知道自己想干什么，”他回答說，“這讓人驚詫不已，想想看，一個人花在影響自己未來命運(yùn)的工作選擇上的精力，竟比花在購買一件穿幾年就會扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是當(dāng)他的幸福和富足全部依賴于這份工作時?！?BR> 如果說，好的開頭是成功的一半，那么我們就可以說，想好你要做的工作就是職業(yè)規(guī)劃成功的一半，可想而知它的重要性。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇四
（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運(yùn)動等等。
2、職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機(jī)遇。
3、價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富，這是人生的第一個追求，當(dāng)?shù)玫綍r就應(yīng)該有兼濟(jì)天下的胸懷，成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學(xué)走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機(jī)遇去培養(yǎng)，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。
我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么，這與個人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可。
當(dāng)今社會，政策開放，無處不充滿商機(jī)，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實際情況具體執(zhí)行而已。
很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實長河里，曾經(jīng)立志當(dāng)警察、教師、作家、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實的考驗下都蕩然無存。現(xiàn)在呢？最合實際的職業(yè)是銷售和物流。
殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強(qiáng)食的社會，適者生存永遠(yuǎn)是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠(yuǎn)更長久。
人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規(guī)劃。
（1）大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時間可以多了解社會，學(xué)些實用性強(qiáng)的知識，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點，相信不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。
（2）畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生目標(biāo)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇五
悠悠墨香，縈繞在無數(shù)莘莘學(xué)子的心間。翻越了高考那座崎嶇的大山，懷揣著理想與熱血進(jìn)入大學(xué)校園，在這里，他們的個性可以得到釋放，可以書寫他們?nèi)碌娜松?。舉辦新生特長賽的歷史久遠(yuǎn)，其中新生寫作賽作為特長賽之一，涌現(xiàn)了許許多多熱愛文學(xué)，具有深厚文學(xué)功底的新生。
通過此次活動，加深新生對自己道德修養(yǎng)的提高，對道德素質(zhì)的深切認(rèn)識，加深自己對明辨修德的理解，發(fā)掘文藝人才，提高寫作水平，以筆代口，表達(dá)自己的內(nèi)心世界，提高我們大學(xué)的整體道德素質(zhì)修養(yǎng)。
面向級計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院全體新生
校決賽階段人數(shù)：計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院6—10人
活動地點：逸夫樓108
活動時間：9月27日下午2：00
緊扣“明辨修德，創(chuàng)于我思”這一主題，題目自擬，文體不限，議論文字?jǐn)?shù)不少于2000字，散文字?jǐn)?shù)不超過3000字，舞臺劇本小品文不超過5000字，詩歌不超過40行。
1、前期準(zhǔn)備
（1）9月22日——24日在學(xué)院內(nèi)宣傳，號召廣大新生積極參與。
（2）9月25日中午12點之前14級新生每個班級至少推薦2位同學(xué)參加比賽，14級年級總支將選手報名信息收集匯總并上報學(xué)習(xí)部。
（3）活動前期，各班班委進(jìn)行宣傳，鼓勵廣大同學(xué)積極參與，使更多對文字感興趣的同學(xué)參與進(jìn)來。
2、活動具體流程
（1）在9月27日下午2：00舉行，方式為主題寫作，用給定的主題在150分鐘內(nèi)寫一篇文章，上交后由評委團(tuán)進(jìn)行評比，得分最高者為第一名，依次排名。
（2）進(jìn)場方式采用對號入座，即按我們事先安排好的位置入座，并有相應(yīng)的名單進(jìn)行簽到。
（3）評比：由學(xué)院的評委團(tuán)挑選評判，以作品的總分，得出各等級獲獎作文；從一等獎、二等獎中推薦6—10名同學(xué)參加校決賽，校決賽由校評委評選。
（4）活動到場嘉賓：計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記及學(xué)工辦老師、學(xué)習(xí)部全體成員、學(xué)生會其他部門相關(guān)工作人員。
（5）應(yīng)校團(tuán)委要求，挑選出6—10名人員參加校決賽，在10月10日之前將學(xué)院參加決賽的人員推薦表（含電子檔）發(fā)到校團(tuán)委。
1、確定評委團(tuán)：分別由書記、輔導(dǎo)員、主席團(tuán)及學(xué)習(xí)部組成評委團(tuán)。
2、為保證比賽的公平性，參賽者在提交參賽作品時，由學(xué)習(xí)部工作人員對作品進(jìn)行編號匯總，并將編號后的作品匿名提交給評委團(tuán)。
3、參賽選手上交的作品需要語句明確，凝練得當(dāng)，立意明確。
4、整體上，采用分項評價整體給分的評分方法，滿分10分。也就是說，在閱卷賦分時要從立意、內(nèi)容、語言、文體或基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級分項全面考慮，但最后提交的是一個總體分值。
5、每3個錯別字扣2分，重復(fù)不計，扣滿10分為止。
6、賦分中提及的檔次，通常情況下為3分。
7、確認(rèn)抄襲，經(jīng)核查2/3以上文字與已發(fā)表作品雷同，最高不超過5分。
8、低幼化的語言、過于寒磣的語言、缺少品位的語言應(yīng)該在切入分以下。語言形象生動，富有韻味，很有文化底蘊(yùn)的文章賦分應(yīng)當(dāng)上浮。
（1）選手在比賽開始前二十分鐘到場，我們將事先安排好座位，選手請對號入座。主持人介紹完比賽規(guī)則后，到點準(zhǔn)時開始比賽，遲到超過十五分鐘者視自動棄權(quán)處理，不予再進(jìn)入賽場，以免影響其它選手比賽。
（3）比賽時間為兩個半小時，比賽時請各位選手把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成振動或靜音。
（4）大賽開始后，嚴(yán)禁使用手機(jī)等一些儲存設(shè)備，如有發(fā)現(xiàn)，則取消資格！
（5）本次比賽原則上每個班級必須推薦至少2名同學(xué)參加，否則將計入班級考核。
一等獎：3名 證書；鋼筆
二等獎：3名 證書；杯子
三等獎：5名 證書；筆記本
優(yōu)勝獎：5名 證書
人員安排：
主持人：學(xué)習(xí)部王琛
體育部：兩個人負(fù)責(zé)簽到。
宣傳部：負(fù)責(zé)前期、后期的活動宣傳及拍照。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)購買活動所需物品及拉贊助。
學(xué)習(xí)部：全體成員負(fù)責(zé)會場布置，維持賽場秩序，紀(jì)律。
志愿團(tuán)：負(fù)責(zé)比賽場地的衛(wèi)生打掃。
略
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇六
為加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。
希望通過此次活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人文化修養(yǎng)。
傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文朗誦。
校本部xx級學(xué)生。
xx年xx月xx日。
本次大賽分為三個環(huán)節(jié)：初賽復(fù)賽決賽。
(初賽、復(fù)賽分別由各班級和各學(xué)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)組織)。
1、時間：9月6日xx年9月11日。
2、方式：班級自行組織選拔。
3、評分細(xì)則：參考決賽評分細(xì)則。
4、具體要求。
1)、各班必須做好通知、動員工作，并要求保證班上每一名同學(xué)都參與其中。
2)、班委負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，并要求在選拔賽開展前至少一天通知學(xué)習(xí)部和演講與口才協(xié)會，并上交策劃書或者選拔方案(電子稿)。
3)、選撥賽必須在班主任的監(jiān)督下進(jìn)行，同時學(xué)習(xí)部和演講與口才協(xié)會各派一人前去監(jiān)督。
4)、每班選撥2名同學(xué)參加復(fù)賽大學(xué)生中華誦·。
5)、選拔晉級過程必須保證公平公正。
5、注意事項：
2)、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時間為一周左右。
1、時間：9月12日xx年9月17日。
2、方式：各學(xué)院學(xué)習(xí)部組織選拔。
3、比賽流程：參考決賽流程。
4、評分細(xì)則：參考決賽評分細(xì)則。
5、評委：待定。
6、具體要求：
1)、各院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，做好通知工作;。
2)、比賽時，由演講與口才協(xié)會派一名干部對比賽過程進(jìn)行監(jiān)督;。
3)、每院選拔2名同學(xué)晉級決賽;。
4)、晉級過程必須保證公平、公正。
1)、復(fù)賽比賽順序在比賽前一天由各學(xué)院學(xué)習(xí)部組織抽簽決定，每班派一名代表前往抽取，其內(nèi)部順序自行商議決定。
2)、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇七
為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨九十周年，加強(qiáng)對大學(xué)生的教育引導(dǎo)，在校園內(nèi)營造健康向上的良好氛圍，我部特開展了“長征”校園定向越野這一活動。深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步激勵大學(xué)生堅定理想信念，激發(fā)大學(xué)生歷史責(zé)任感。其次定向越野還可以豐富我們的課外生活，鍛煉身體，提高我們的獨立思維能力。
一、 活動之間：x 月 xx日下午（如下雨，時間另行安排）
二、 活動地點：小操場----大操場
三、 活動內(nèi)容：本次定向越野比賽，將以小操場和谷園為基點，在 教學(xué)樓、寢室樓及體育館范圍內(nèi)設(shè)點10處，包括小操場、植物園等學(xué)校標(biāo)志性地點。參賽者從小操場出發(fā)，根據(jù)要求，完成各接力點的小任務(wù)，最短時間內(nèi)到達(dá)終點為優(yōu)勝。參與者在奔跑和尋找的過程中將與校園零距離接觸。
四、 活動開展：
（1） 活動前期向參賽人員簡單介紹“定向越野”的概要。
（2） 通知大一，大二年級各班，以班級為單位組成參賽隊伍，共13 隊，隊員3男3女，各班提前做好后勤準(zhǔn)備工作。
（3） 實踐部干事制作活動道具，并實地考察各接力點情況。
（4） 活動的開展，時間暫定為2小時（8點15開始準(zhǔn)備并安排隊員， 9點15正式開始）。
（5） 活動流程：每隊6名隊員（男3女3），10個接力點，起點出發(fā) 前參賽人員抽取一張地點卡片（卡片上寫有第一接力點名稱），前往第一接力點，完成接力點任務(wù)，抽取地點卡片，前往下一個接力點，完成第二個接力點任務(wù)，繼續(xù)前往下一接力點。以此類推，直至完成比賽。（部分接力地點設(shè)有關(guān)于黨的題目需參賽隊員作答，答錯者增加一定比賽時間。）比賽路線：起點：小操場，途經(jīng)(西校門，工學(xué)院樓，植物園八角亭，文理學(xué)院樓，主樓南門，小廣場動科院樓，晨曦市場終點：大操場（接力點設(shè)有任務(wù)需要隊員完成方可過關(guān)）
六、 具體設(shè)有任務(wù)的接力點及任務(wù)名稱另附
七、 人員配置：每個接力點有一名裁判及一名助理監(jiān)督，共20人
八、 活動后續(xù)：比賽結(jié)束后根據(jù)各隊成績頒發(fā)獎狀及獎品；實踐部 做出相應(yīng)的活動總結(jié)。
主辦：資環(huán)學(xué)院學(xué)生會
承辦：實踐部
20xx年3月29日
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇八
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強(qiáng)各系部和各班級凝聚力，加強(qiáng)新老生之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，xx學(xué)院定于在xx年xx月xx日展開學(xué)院“杯”籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
二、活動宗旨：以球會友，促進(jìn)交流，強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧校園。
三、主辦單位：xx學(xué)院學(xué)工處。
四、承辦單位：xx學(xué)院學(xué)生會體育部。
六、參賽對象。
各系部代表隊，繼續(xù)教育學(xué)院，院學(xué)生會團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會。
七、分組方式。
各系體育部部長于**月號到學(xué)工處107抽簽分組，沒到者視為棄權(quán)。
八、比賽形式。
采取淘汰制，以系部為單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，進(jìn)入決賽后抽簽進(jìn)行進(jìn)淘汰賽。
九、比賽細(xì)則。
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領(lǐng)隊和12名運(yùn)動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學(xué)。領(lǐng)隊全權(quán)負(fù)責(zé)該班級隊員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。
4.上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
5、比賽中在每半場累計犯規(guī)超過7次，對方可獲得兩次罰球的機(jī)會。
6、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機(jī)會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領(lǐng)隊到計分席進(jìn)行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的系部統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應(yīng)有所區(qū)別。
10、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權(quán)處理。
11、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
12、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
13、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
15、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
16、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
十、獎項設(shè)置。
設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名。
冠軍獎金：300亞軍獎金：200季軍獎金：100。
人員分配與資源配置。
一、人員分配。
1、廣播站負(fù)責(zé)本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)籌集本次活動所需的資金。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出本次活動的海報和條幅。
4、體育部和學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)本次活動的人員安排，每個場地設(shè)一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員（兩名維護(hù)秩序和一名醫(yī)護(hù)人員）。
二、資源配置。
（一）、活動所需用品及器材：
名稱數(shù)量備注名稱數(shù)量備注。
比賽用球4個。
口哨6個。
記分牌4個。
秒表4塊。
海報4張。
條幅3條。
比賽用紙若干。
彩色粉筆6合。
工作人員用水4箱醫(yī)療用品一箱。
籃網(wǎng)5對備用資金100。
（二）、活動資金預(yù)算：
比賽用球320元。
口哨30元。
記分牌100元。
工作人員用水60元。
醫(yī)療用品120元。
獎品、獎狀1200元。
共計：1830元。
二、活動對象。
數(shù)理系11、12、13級學(xué)生。
三、比賽流程。
2、參賽方式：每班各出一代表隊參加比賽，每班各自選拔，男生五名、女生2名。（女生在中場休息時進(jìn)行罰籃，每人罰五個球，每球一分。）。
3、比賽時間、地點：201x年x月xx至xx日、學(xué)校籃球場。
四、活動安排。
1、由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動成果的形式展示。
2、裁判：...
4、比賽用品：籃球兩個、哨子四個、記分紙。
五、活動獎項。
本次活動設(shè)冠、亞、季軍各一名。
六、比賽注意事項。
本著友誼第一比賽第二的精神進(jìn)行比賽，運(yùn)動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當(dāng)場比賽間歇由隊長向裁判申訴；如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見，并及時通知更改比賽時間，希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數(shù)理系籃球賽可以使更多籃球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受籃球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次籃球賽會是一場充滿感動，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以的風(fēng)貌向全校展示我系風(fēng)采。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇九
開場：
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓、2：親愛的老師同學(xué)們，大家(合)：晚上好!
2：南粵群英競風(fēng)采，規(guī)劃人生成未來!歡迎大家來到“南粵杯”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“華農(nóng)大”賽區(qū)總決賽現(xiàn)場。我是主持人甲。
1：我是主持人乙。歡迎大家的到來。
1：下面請允許我們介紹今晚到場的嘉賓，他們分別是：
其中評委是。
1：讓我們以熱烈的掌聲為他們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
2：前路漫漫，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽將為您剖析職業(yè)生涯策劃的要點，為您敲開就業(yè)大門，邁向未來。
1：振翅飛翔，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽將讓你找到職航的翅膀，翱翔于職業(yè)的蒼穹，騰飛夢想。
2：今天我們“南粵杯”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽華農(nóng)大賽區(qū)也走到了決賽，10位選手能夠入圍決賽是很不容易的，他們過五關(guān)斬六將，通過了學(xué)院的初賽，今晚他們的作品也到了我們的決賽現(xiàn)場。
1：賽場是激烈的，也是殘酷的。我們的選手們也已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)!
2：在開始我們的決賽之前請先允許我代表我們的策劃小組宣讀本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，比賽采用作品跟現(xiàn)場打分制，評分標(biāo)準(zhǔn)分為：作品內(nèi)容占70%，現(xiàn)場發(fā)揮占30%，分別從語言表達(dá)，整體連貫性，禮儀形象，答辯等方面進(jìn)行計分。宣讀完畢，謝謝大家。
1：在今天比賽中，共有10位來各院系的參賽選手，我們將按照評委的打分進(jìn)行排名，本次大賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名，及最佳組織獎五名。
2：現(xiàn)在，我宣布今晚“南粵杯”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“華農(nóng)大”賽區(qū)總決賽(合)：正式開始!
1：第一位參賽選手，來自“理學(xué)院”的“劉展宇”同學(xué)，有請!
下面進(jìn)入評委提問環(huán)節(jié)，請參賽者做好準(zhǔn)備。
……。
2感謝劉展宇同學(xué)的精彩報告。
現(xiàn)在有請第二位選手xx學(xué)院的x同學(xué)上場，大家歡迎!
請參賽者做好準(zhǔn)備進(jìn)入評委提問環(huán)節(jié)。
……。
感謝x同學(xué)的精彩報告。
中場：
2：聽完前5位選手的報告，臺下的觀眾是不是也躍躍欲試呢?不怕，今晚，我們還特別準(zhǔn)備了一些題目跟臺下的拉拉隊一起玩的。大家想不想?yún)⑴c啊，可是有獎品的哦!
1：那么，我們的下面的游戲規(guī)則是這樣的……。開始進(jìn)行……最后一道題了，請大家抓住最后的機(jī)會吧!
2：很感謝參與到活動中來的同學(xué)們，你們的支持是對我們最大的鼓勵，現(xiàn)在，馬上進(jìn)入我們后5位參賽選手的環(huán)節(jié)吧，相信他們已經(jīng)迫不及待了。
1：接下來有請xx學(xué)院的。
1：感謝x同學(xué)的精彩報告。
1：時間過得真快，參與大賽的10選手都已經(jīng)演示完畢了，再次感謝我們評委和10位參賽選手。
2：而此時，我們的工作人員也在加緊計分中，期待他們的結(jié)果。
1：為了緩解一下現(xiàn)場緊張的氣氛，我們還特別安排給大家欣賞。
……(舞蹈上)有請!
1：接下來有請評委老師xx老師對我們今晚的決賽做簡單的點評。
……。
2：感謝xx老師的點評，相信不僅參賽選手受益匪淺，在座的其他同學(xué)也一定有所收獲。
2：看來今晚我們10位選手的支持者都不少啊。事不宜遲，讓我們馬上公布結(jié)果吧，
1：最佳組織獎的得主……請獲獎學(xué)院代表上臺領(lǐng)獎，
2：掌聲有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
1：優(yōu)秀獎的得主……。
2：掌聲有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
1：三等獎得主是……。
2：掌聲有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
1：二等獎。
2：掌聲有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
1：一等獎的得主是……。
2：掌聲有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
1：恭喜以上獲獎選手，同時也由衷的感謝其他選手，正是因為有了你們的積極參與，才讓本次比賽過程中精彩紛呈、高潮迭起。也感謝現(xiàn)場同學(xué)們的積極參與。
2：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來!
1：那么今晚我們的“南粵杯”大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽“華農(nóng)大”賽區(qū)總決賽也到此結(jié)束。
2：最后衷心祝愿大家在以后的日子里將自己的人生規(guī)劃做到更好，成就美好的未來!
1：有請嘉賓跟領(lǐng)導(dǎo)上臺與獲獎選手合影留念!
2：最后祝大家晚安!
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十
再次是寒潮逼近的季節(jié)，雖然我們許多的人現(xiàn)在都住在溫暖的寢室中，然而玉樹的強(qiáng)震，舟曲的泥石流，廣東茂名的暴雨……所帶來的陰影還在我們的腦海里。同時那子弟兵快速搭帳篷的畫面常常。此外，在旅途中，在野營路上，搭起小小的帳篷也將會帶來愜意的休息，增添另類的樂趣。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要增進(jìn)科教文化知識，而且也應(yīng)勇于實踐，提高生存技能。基于成功舉辦第一屆搭大學(xué)生帳篷比賽活動，憶往昔同學(xué)熱情，我們地質(zhì)愛好者特此舉辦此次活動，希望可以盡我們的力量，讓大家對搭帳篷有一個更好的了解，同時，我們可以給學(xué)生提供機(jī)會，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一下搭帳篷。
攜手共建和諧小屋，地質(zhì)與您相約搭帳篷比賽。
為了增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生野外生存技能，以組織比賽的'形式為平時缺乏野外生存技能的大學(xué)生們創(chuàng)造機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的舞臺，通過搭帳篷比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，提高動手實踐能力，豐富我校大學(xué)生的校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處使得校園氣氛更加活躍。
通過此次活動，增強(qiáng)地質(zhì)愛好者協(xié)會對外的影響力，讓同學(xué)們了解地質(zhì)愛好者協(xié)會的作用，更好的認(rèn)識地質(zhì)愛好者協(xié)會。
增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感。
蘭州大學(xué)地質(zhì)愛好者協(xié)會。
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)全體學(xué)生。
xx年10月23日。
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動場。
由協(xié)會內(nèi)部人員在10月26日到28日在指定報名點值班，想要參加比賽的人員可在報名期間，到指定報名點處報名，報名時只需填寫以下報名報即可。由協(xié)會內(nèi)部人員為參賽人員分組，參賽人員也可自行組隊，每組四人，男女不限。
前期準(zhǔn)備：
地質(zhì)愛好者協(xié)會內(nèi)部全體人員召開此次活動部署大會。
由宣傳部在10月25日之前復(fù)印傳單（介紹此次活動，并說明報名方式及地點，活動開展的時間及地點，須注明，參與比賽時所需物品由主辦方提供）300份，并由實踐部人員10月25日在視野廣場和天山堂發(fā)放傳單。
由宣傳部準(zhǔn)備好條幅|（介紹此次活動意義）兩幅，并由實踐部人員10月25日懸掛于榆中校區(qū)隆基路和視野廣場前。
由宣傳部在10月25日之前準(zhǔn)備好展板（介紹此次活動，并說明報名方式及地點，活動開展的時間及地點，須注明，參與比賽時所需物品由主辦方提供）6個，并于10月25日放于視野廣場周圍。
由外聯(lián)部在10月25日之前，聯(lián)系相關(guān)人員，借好5頂帳篷兩個音箱并于10月30日拿到榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動場，并妥善保管。
由實踐部在10月29日前買4個暖瓶，8個杯子，12個本子，作為獎品在活動中發(fā)放給獲獎人員。
由策劃部在10月25日之前制作搭帳篷比賽評分細(xì)則表格，并打印100份，在報名期間發(fā)放給報名人員，以確保比賽結(jié)果公平公正。
在10月29日前，由協(xié)會內(nèi)部全體人員共同推選出10名搭帳篷“好手”，組成測評小組。這10人必須本著公正公平公開的原則，在活動開展后評出獲獎人員。
在10月29日晚上，協(xié)會全體人員開會，將活動中的工作分配妥當(dāng)。
由實踐部在10月30日將帳篷、獎品及相應(yīng)物品帶到視野廣場，對參賽選手進(jìn)行編號并告知比賽過程中應(yīng)注意的事項，以防擦傷等不安全事故發(fā)生。
活動開展：
10月30日早上8：30之前地質(zhì)愛好者協(xié)會內(nèi)部全體人員必須到達(dá)榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動場，將活動開展中的一切分配工作再次確定。
9:00，由由策劃部部長宣講比賽規(guī)則，以及各個參賽人員的分組情況，由地質(zhì)愛好者協(xié)會會長宣布比賽開始。
各個參賽選手按照實踐部先前的編號依次有序的進(jìn)行比賽，在此期間測評小組按照先前策劃部制作的搭帳篷比賽評分細(xì)則的表格進(jìn)行公平公正的打分。
比賽過程中，由測評小組計時，決定參賽選手的熟練程度，并觀察參賽選手在搭帳篷過程中是否有錯誤，比如：步驟先后順序錯誤，多做或少做某一步驟等等。
由策劃部統(tǒng)計參賽人員完成比賽的時間，在所有比賽結(jié)束后，由會長公布比賽結(jié)果。
完成比賽用時最短的一個小組為第一名，每人可獲得暖瓶一個。
完成比賽用時第二、三名的小組為第二名，每人可獲得杯子一個。
完成比賽用時第四、五、六名的小組為第三名，每人可獲得本子一個。
正確快速的搭建帳篷，雖然不難，但也絕非輕而易舉，具有一定的挑戰(zhàn)性。此活動的進(jìn)行過程中，天氣較冷，難度較大，我們協(xié)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力實施，公開透明化的組織過程更加保障了此次活動公平公正的順利進(jìn)行，此外，此次活動經(jīng)費(fèi)也不是很大，活動可行。
傳單：300*0.1=30元展板6*40=240元。
帳篷：15*5=75元海報：30元。
條幅：2*10=20元音響：2*10=20元。
獎品：320元其它：20元。
表格：100*0.1=10元。
共計：765元。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十一
拔河比賽策劃書范文為配合落實《關(guān)于開展第一屆文明禮貌月活動的意見》的精神，努力創(chuàng)建文明和諧校園，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)凝聚力，使學(xué)生們團(tuán)結(jié)集體的力量，以提高我院學(xué)生團(tuán)體合作和堅忍不拔的精神。
拔河友誼賽。
豐富大學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各屆同學(xué)間的交流。
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2、每班限報一隊每隊共20人，男生15人，女生5人，各班體育委員為隊長。
3、參賽隊員必須是本班學(xué)生，其他班級學(xué)生不得參加。
（由于班級人數(shù)不等，建議涉外導(dǎo)游班與計算機(jī)班組隊，會計班與漢語言班組隊）。
4、各班級必須參加，教工組出兩隊。
1、3月6號向各班級發(fā)通知，3月6日各隊長將各班級報名表于18點前交到學(xué)生處辦公室，3月6日18點30各班體育委員開會，具體安排9日到14日的活動。
2、3月9日—14日中午13點30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數(shù)，將直接晉級（按抽簽結(jié)果而定）。
3、比賽進(jìn)行六天，最后選出冠，亞，季軍。
1、比賽時由于雙方都是最大拉力，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
5、由于比賽場面較大，需裁判二名，維護(hù)秩序工作人員5名。
6、需繩一根，口哨二只。
冠，亞，季軍獎狀各一份（班級團(tuán)體）。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十二
為響應(yīng)大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的號召，為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動我院羽毛球運(yùn)動的發(fā)展。特舉辦首次“xxx”羽毛球比賽，具體規(guī)程如下：
xxx學(xué)院xx羽毛球社新成員及本院學(xué)生。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
搏擊館內(nèi)。
男單、女單。
比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則，另加補(bǔ)充如下：
(1)若比賽無故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格;。
(2)采用單淘汰制進(jìn)行預(yù)賽;。
(3)每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球;。
(5)本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機(jī)會;。
(6)擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項權(quán)利歸輸方所有。
(7)合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的`發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。
(8)為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排;。
單打：
1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時，雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。
2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時，雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。
3.發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對擊直至“違例”或“死球”。
本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺宣傳;。
比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書;。
比賽表格及費(fèi)用15元。
比賽用水費(fèi)用20元。
比賽用球費(fèi)用60元。
比賽器材：球網(wǎng)6/28=148元。
球架。
球拍60/4=240元。
彩色膠帶：30元。
總計：xxx元。
院團(tuán)委、xx羽毛球社。
策劃書、負(fù)責(zé)人：xxx。
聯(lián)系電話：xxxxxxxx。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十三
關(guān)于“大學(xué)生演講比賽策劃書”的內(nèi)容由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)大學(xué)頻道為您編輯，相信在您愉快而充實的大學(xué)生活里，一定會有所助益!
活動背景：為進(jìn)一步活躍韓園氣氛，豐富大學(xué)生活，在學(xué)院“12·9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機(jī)會，以滿足演講愛好者的需求，現(xiàn)策劃以“魅力”為主題的內(nèi)部才藝演講比賽。
主題闡釋：“魅力”
笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負(fù)面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢?快來和我們分享吧!
比賽安排：
一、初賽：
時間：11月21日(周日)。
地點：理科樓201，202。
方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分(演講內(nèi)容45分，語言表達(dá)35分，形象風(fēng)度20分)，選出8名選手參加決賽。
二、決賽：
時間：11月28日(周日)15:00—17：00。
地點：青年學(xué)生活動中心。
方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分(演講內(nèi)容40分，語言表達(dá)30分，形象風(fēng)度10分，才藝展示20分)。
參賽對象：大一到大四演講學(xué)社成員。
獎項設(shè)置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名。
最佳臺風(fēng)獎、最佳才藝獎、最受歡迎獎各1名。
工作分配：
組織部：接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當(dāng)天下午到現(xiàn)場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。
宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設(shè)計工作。
文娛部：準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)，為決賽當(dāng)晚提供至少一個文娛節(jié)目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設(shè)計工作。
秘書部：準(zhǔn)備初賽到?jīng)Q賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標(biāo)簽、評委席標(biāo)簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負(fù)責(zé)購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。
網(wǎng)絡(luò)部：決賽入場抽獎號碼，游戲環(huán)節(jié)抽獎箱，準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚所需相機(jī)。
編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)部和社聯(lián)新聞部。
主持部：在社內(nèi)為初賽、決賽尋找主持人。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十四
在新學(xué)期來臨之際， 為了迎接新一屆的大學(xué)生， 中華學(xué)生會經(jīng)過研究討論決定近期會陸續(xù)實行一些體育鍛煉項目。 也因為最近豬流感會比較盛行， 同學(xué)們更要通過鍛煉來加強(qiáng)體質(zhì)， 同時在鍛煉的同時還要注意保養(yǎng)。 大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情， 大學(xué)時代正是進(jìn)行體育鍛煉的最佳時期。 開學(xué)后， 新生的大學(xué)生活會慢慢步入正軌，一切進(jìn)行都會相對順利，學(xué)校的活動也會在這個時候完全開放，舉行體育鍛煉的同時也可以豐富校園文化生活，推動我校體育活動的深入開展。 增進(jìn)大學(xué)生的身心健康。 還希望大家會踴躍報名參加。
策劃并舉行這個活動沒有特殊的目的， 只是想會對每一個人都比較有利， 可以通過鍛煉來加強(qiáng)體質(zhì)， 也可以通過這次活動認(rèn)識到更多的朋友。 因為都是新生， 相互都會比較陌生， 多參加一些集體活動， 可以加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系， 拉近彼此的距離。 身為留學(xué)生， 要互親互愛。 會讓您感受到， 學(xué)生會是您的第二避風(fēng)港。
因為我們是舉行游泳活動， 所以要用到游泳館。 有沒有去過的同學(xué)給推薦一下哪里的好， 可以按照報名人員的情況， 決定去的場所。 還有游泳時所需的用品。 像泳圈之類的， 可以在泳館借到。 泳衣自備。
前期活動：因為每個人的情況會不一樣，我們會按每個人的水平分組， 會的同學(xué)可以幫助一下不會的同學(xué)，相互之間在學(xué)習(xí)的同時還可以增進(jìn)對對方的了解，改善彼此的關(guān)系。活動會隨著進(jìn)行的程度進(jìn)行調(diào)整， 會根據(jù)成員的情況進(jìn)行調(diào)整。
后期活動：在所有人都學(xué)會的基礎(chǔ)上， 我們會適當(dāng)?shù)陌才疟荣惢蛘咂渌偧柬椖俊?比賽的參賽辦法現(xiàn)待定。 會根據(jù)水平的不同進(jìn)行各等級的比賽。
xx年3月——xx年6月
學(xué)校游泳館
費(fèi)用自付。 也可預(yù)付 多余返還
因為現(xiàn)在是冬末春初， 天氣還是會比較不穩(wěn)定， 水也會比較涼， 希望大家可以注意！ 由于報名的同學(xué)中會有不會或不是很會的同學(xué)， 在活動的進(jìn)行中有任何情況或是疑問一定要向負(fù)責(zé)人咨詢， 或是向比較精通的同學(xué)咨詢， 以免發(fā)生意外情況。
本活動最終解釋權(quán)歸中華學(xué)生會所有。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十五
一、活動前言：
隨著氣溫的變化，校園里已漸漸充滿了冬天的氣息，為了在冬天的生活中更添樂趣，也為了幫助同學(xué)們預(yù)防感冒，鍛煉身體，由體育部承辦，在校團(tuán)委和校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的大力支持下，決定在全院范圍內(nèi)舉行一場以體育鍛煉為主的跳繩比賽，包括本院四個年級的所有班級，以及院內(nèi)有興趣參加的老師，由于在開學(xué)初已經(jīng)舉辦了以男同學(xué)為主體的籃球賽和足球賽，所以本次比賽以本院的女同學(xué)為主體來參加。
二、活動目的：
本次活動以鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì)為主要目的，在冬季到來的時候，讓同學(xué)們有多一些的機(jī)會鍛煉，在比賽的過程中不僅鍛煉了身體而且愉悅了身心，有好身體和好心情去迎接冬天的來臨。其中大四的學(xué)長和學(xué)姐也要通知，盡量們積極的參加進(jìn)來，為他們的.大學(xué)生生活再留下一次美好的回憶。
三、活動時間：
11月中旬。
四、活動地點：
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院。
五、主辦單位：
xx民族大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會體育部。
六、活動流程策劃：
1、向校團(tuán)委上交本次活動的策劃書及資料。
2、在活動批準(zhǔn)后體育部內(nèi)部開會分配任務(wù)。
3、通知各班體委，由各班體委通知各班同學(xué)以及組織同學(xué)報名。
4、將報名同學(xué)的名單整理出來。
5、聯(lián)系裁判以及比賽用到的各種比賽工具和計時器等。
6、確定比賽時間。
7、正式通知各班體委比賽時間。
8、在規(guī)定的時間進(jìn)行比賽后頒發(fā)獎品。
七、比賽規(guī)則：
1、以班為單位進(jìn)行比賽，要求每班的人數(shù)相當(dāng)，每個年級組先進(jìn)行比賽，每年級組取第一名。
2、根據(jù)跳繩的累計數(shù)目，將獲得小組第一名的四個班級排名。
3、由一二名角逐冠亞軍，由三四名角逐季軍。
4、比賽結(jié)束后頒發(fā)獎品以及獎狀。
八、活動經(jīng)費(fèi)：
1、跳繩。
2、記時器。
3、獎品：跳繩15個。
獎品現(xiàn)教的儲物柜里有，不過不知道能不能作為本次獎品發(fā)放。
九、人員分配：
1、xx：初步審核策劃書，將資料和策劃書向校團(tuán)委上交。
2、xx：組織比賽以及準(zhǔn)備比賽所需的工具。
3、xx：負(fù)責(zé)在比賽進(jìn)行過程中協(xié)助。
4、xx：負(fù)責(zé)寫本次活動的策劃和總結(jié)。
5、xx：負(fù)責(zé)在比賽之前通知各班體委。
6、xx：負(fù)責(zé)比賽時的后勤工作。
十、注意事項：
1、在比賽過程中注意同學(xué)們的安全。
2、現(xiàn)場秩序的維護(hù)。
3、本次活動以本院女生為主，適當(dāng)男生參加。
4、大四的學(xué)長和學(xué)姐也要通知，爭取也讓他們積極的參與進(jìn)來。
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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十六
揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。
增加大學(xué)生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時間進(jìn)行寫作，然后我們收集文章，請老師進(jìn)行評比！
1）活動宣傳費(fèi)用。
海報紙張3元/張x2張6元。
顏料、彩筆10元/份x1份10元。
2）活動獎品費(fèi)用總計166元。
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團(tuán)文化節(jié)增添一筆，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：xxx文學(xué)社參賽對象：xxxx全體學(xué)生。
參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者。
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學(xué)管處。
活動流程：
1、11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認(rèn)真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎4名。
2、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預(yù)算：
一等獎證書一張獎金100元。
二等獎證書二張每人獎金50元。
三等獎證書三張每人獎金30元。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十七
奧運(yùn)會即將舉行，而奧運(yùn)“更快、更高、更強(qiáng)”的精神一直激勵著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。
中國象棋
在院同學(xué)
友誼、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)、理解
1、通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，帶動青春氣息。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的個人愛好，提高我系學(xué)生的象棋水平。
4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。
5。加強(qiáng)我校間的文化聯(lián)系，加強(qiáng)我學(xué)校的影響。
院升旗廣場。
1、抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，小組第一進(jìn)入決賽。若積分相同，則加賽一局。
2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪。
3、決賽采用循環(huán)賽制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。
4、如有特殊要求，各相互間協(xié)商解決。
5、本次活動解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有。
分成男團(tuán)、女團(tuán)。
主辦單位：機(jī)電系學(xué)生會;承辦單位：機(jī)電系學(xué)生會。
1、宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學(xué)生活動中心。
2、職責(zé)分工：
(1)由專人負(fù)責(zé)購買活動所需物品(包括象棋，宣傳用品等)。
(2)有專人負(fù)責(zé)維持秩序，每天由專人負(fù)責(zé)比賽場地的衛(wèi)生及其他服務(wù)事項。
(3)比賽前主席致辭。
(4)裁判由學(xué)生會成員擔(dān)當(dāng)。
策劃部別：
系學(xué)生會組織部策劃人：
張華策劃
時間：5月15日星期四
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽策劃書篇十八
有句話是這樣說的“大學(xué)生一旦畢業(yè)就意味著失業(yè)”。是這樣嗎?其實不然，一份好的簡歷足以讓你技高一籌，在眾多求職者中脫穎而出。面對當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)困難，就業(yè)形勢嚴(yán)峻等問題，為提高就業(yè)競爭力，大學(xué)生確實有必要意識到簡歷的重要性，并學(xué)會制作簡歷。為了讓我們能夠盡早地掌握寫簡歷的技巧，特舉辦簡歷制作大賽，讓同學(xué)們從中汲取經(jīng)驗，為以后求職打下良好的基礎(chǔ)。
大賽主題：延展就業(yè)知識，實踐職場技能
大賽時間：10月26日至11月9日
參賽對象：以國際工商管理學(xué)院大二大三學(xué)生為主
參賽形式：以個人為單位,自由報名參加
主辦單位:國際工商管理學(xué)院——就業(yè)協(xié)會
一.活動目的：
1.通過培訓(xùn)與比賽相結(jié)合的形式，讓學(xué)生掌握制作優(yōu)秀簡歷的技能;
2.提高學(xué)生個人職業(yè)技能
3.通過大賽讓同學(xué)們感受到競爭的激烈，以適應(yīng)社會需求。
二.活動流程安排：
1.宣傳(策劃宣傳部主要負(fù)責(zé))：
傳單海報宣傳，就業(yè)使者班級宣傳。
2.報名方式：
宣傳現(xiàn)場、班級就業(yè)使者處報名或者向指定聯(lián)系人報名。
截止時間：11月1日
3.賽前培訓(xùn)：
時間：11月26日(周三)
地點：待定
4.初賽：
時間：11月1日至11月6日
比賽形式：收齊參賽者作品，由大賽評委會評選各參賽作品,并從中選出優(yōu)秀簡歷12份。選出后布置優(yōu)秀簡歷展，供大家參考，學(xué)習(xí)。并由學(xué)院全體學(xué)生參與投票評選出最受關(guān)注獎。
5.決賽暨頒獎晚會：
(1)時間：11月9日
(2)地點：待定
(3)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系老師，確定評委人員名單，邀請一位嘉賓在比賽中演出，確定主持人
6.具體流程
(1)進(jìn)入決賽選手抽簽決定出場順序。
(2)播放輕松音樂，方式會場氣氛。
(3)主持人宣布到場嘉賓。
(4)活動正式開始。
第一輪：每位參賽人員做1分鐘自我介紹，以取得評委的印象分。
第二輪：自我作品展示。展示ppt,內(nèi)容為制作簡歷的過程以及個人經(jīng)歷，評委打分。統(tǒng)計各選手分?jǐn)?shù)。
第三輪：由11屆各班級觀眾代表(24人)現(xiàn)場評選出最佳創(chuàng)造力獎獲得者。
第四輪：評委老師對選手進(jìn)行點評。
第五輪：特約嘉賓表演。
第五輪：主持人宣布投票結(jié)果，宣布一二三等獎及優(yōu)秀獎的獲得者。
(5)穿插文藝節(jié)目以提高現(xiàn)場氣氛。
(6)頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎，合影留念。
(7)主持人宣布比賽結(jié)束。
(8)協(xié)會成員收拾打掃會場。
(一)作品要求：
1、參賽作品要求內(nèi)容完整真實、簡明扼要，文字表達(dá)準(zhǔn)確、有條理，版面格式清晰、美觀大方，內(nèi)容充實，應(yīng)包括：個人基本情況，個人履歷，聯(lián)系方式，能力專長，求職意向與備注等。
基本情況：姓名、性別、出生年月、婚姻狀況、聯(lián)系方式等。
個人履歷：按時間順序列出初中至大學(xué)學(xué)歷、學(xué)校、專業(yè)、主要學(xué)科以及所參加的各種專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。
工作經(jīng)歷：按時間順序列出參加工作至今所有的就業(yè)記錄，包括一切兼職和關(guān)于就業(yè)工作的職務(wù)，寫明公司/單位名稱、職務(wù)、工作時間段，應(yīng)注意突出所任職務(wù)的職責(zé)，工作性質(zhì)等，這是求職簡歷的精髓部分。
其他：個人喜好以及其他技能、獎勵以個人意向工作決定寫否。
2、要求參賽作品能充分體現(xiàn)個性特質(zhì)，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。
3、簡歷內(nèi)容中必須包括個人基本信息，并可根據(jù)自身職業(yè)規(guī)劃適當(dāng)虛擬求職信息。
4.杜絕各種抄襲行為，必須為本人獨立制作，否則取消入圍資格。
(二)參賽須知：
1.參賽選手報名后即可開始初賽作品的設(shè)計，作品均以a4紙大小標(biāo)準(zhǔn)制作。并于作品遞交截止日期(11月1日)前上交打印版作品。
2.決賽作品制作軟件不限，方式不限，參賽作品的總?cè)萘坎怀^5m、多媒體簡歷不超過3分鐘，打印版與電子版各一份。
3.決賽時要身著黑色正裝。
(三)獎項設(shè)置：
一等獎：1名榮譽(yù)證書+獎金
二等獎：2名榮譽(yù)證書+獎金三等獎：3名榮譽(yù)證書+獎品
最佳創(chuàng)造力獎：1名頒發(fā)榮譽(yù)證書
最受關(guān)注獎：1名頒發(fā)榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎：4名頒發(fā)榮譽(yù)證書
附：評分細(xì)則
評分標(biāo)準(zhǔn)