在總結(jié)中可以回顧已經(jīng)取得的成就和進(jìn)步。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行一次全面的梳理和整理，以便更好地把握主要內(nèi)容。以下總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇一
（乙）各位來賓。
（丙）敬愛的老師。
（?。┯H愛的同學(xué)們。
（合）大家晚上好！
（甲）我是今晚主持人陳春葉。
（乙）我是主持人謝夏揚。
（丙）我是主持人馮海艷。
（?。┪沂侵鞒秩岁愩y賓。
（甲）日月如梭，時光從身邊悄然而逝，面對逝去的年華，絢麗的夢在心中沉淀。
（乙）七彩的故事劃過心田，成長留下最清晰的印記。
（丙）回眸年華的飛逝與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多回憶。
（?。┰谛拈g旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，慢慢感悟。
（丙）昨夜西風(fēng)凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰。
（丁）滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅定的信念。
（甲）在這歌聲與微笑編織的舞臺，在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，
讓我們一起祝福：
（乙）祝我們的母校在新的一年里再創(chuàng)輝煌。
（丙）愿我們敬愛的老師在新的一年里青山不老；
（?。┳Ｔ肝覀兊膶W(xué)子們在新的一年里碩果滿枝！
（甲）老師們，同學(xué)們，海南醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014年元旦文藝晚會。
（合）現(xiàn)在開始。
（甲）晚會開始之前，首先介紹光臨本次晚會現(xiàn)場的嘉賓及評委：
（丁）海南醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校林昌副校長、陳瑩老師、陳蘭老師、鄭冠人老師、馮東惠老師。
（丁）讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。下面有請海南醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校鐘時福校長為元旦晚會致辭，大家掌聲歡迎！
（甲）在比賽開始之前，我向大家介紹一下比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)。此次演講比賽采用100分制，去掉5位評委的一個最高分和一個最低分，其平均分為選手的最后得分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)為：
1、主題內(nèi)容（10分）：主題鮮明，內(nèi)容健康向上。
2、表演形式（30分）：節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和個性。
3、表演藝術(shù)（40分）：表演嫻熟自如，動作優(yōu)美，富有技巧，隊形整齊多樣。表情自然，儀表大方、精神飽滿。
4、服裝化妝（10分）：服飾整齊大方，化妝自然得體。
5、總體印象（10分）：參與面大小，上臺退臺緊湊有秩序，演出時間，服裝、道具選擇及使用。
（乙）生活就像火車一樣，需要銜接，生活更像是飛機，一旦起飛，便只能飛往目的地。
（甲）人生需要精彩，生活需要繽紛，每個人的角度，不一樣的天空。
（甲）接下來，就是不可思議的時刻，下面就是見證奇跡的時刻。
（乙）讓我們一起見證奇跡，有請13藥品班陳銀賓帶來的魔術(shù)表演。
（甲）用美麗的心情觀賞風(fēng)景，用創(chuàng)造的激情書寫人生，誰的青春不美麗？
（乙）下面請欣賞12藥品班給我們帶來環(huán)保時裝秀--誰的青春不美麗，掌聲有請。
（丙）人生到處充滿了選擇，不同的選擇有不同的應(yīng)聘方式。
（?。┫旅嬲埿蕾p由12藥劑1班給我們帶來的小品《應(yīng)聘》，掌聲歡迎。
（甲）黎明前，是最黑暗的；陽光前，是有風(fēng)雨的，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能有美麗的彩虹。
（乙）下面請欣賞13藥劑2班謝秀文、鄒立梅給我們帶來的歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。
（?。銓嵉恼Z言寫出了每一個人的夢想，寫出了每個人的未來，下面有請12藥劑2班王艷、林春伶給我們帶來歌曲《最好的未來》，掌聲歡迎。
（甲）在現(xiàn)實生活中，有這樣一群女性，她們有氣節(jié)、有想法，但不囂張。
（乙）下面請欣賞由12藥品班帶來的舞蹈《別囂張》，掌聲歡迎。
（丙）我們沒有什么不同天黑時我們仰望同一片星空沒有追求和付出哪來的成功因為我們沒有什么不同。
（?。┫旅嬲埿蕾p由12藥品班羊彩姬等三人組合帶來的歌曲《沒有什么不同》，掌聲有請。
（甲）她們的歌有著十分吸引人的節(jié)奏感，她們的舞蹈也很百變。能可愛也能帥氣。
（乙）下面請欣賞12制藥班帶來的韓國動感現(xiàn)代舞《crycry》，掌聲歡迎。
（丙）總會有那么一本書令人揪心，總會有那么一縷夕陽令人心醉。
（?。┫旅嬲埿蕾p鄭冠人老師給我們帶來的歌曲《夕陽醉了》，掌聲有請。
（甲）謝謝鄭老師美妙的歌聲。生命誠可貴，愛情價更高。
（乙）若為取經(jīng)故，兩者皆可拋！下面請欣賞13藥品班給我們帶來的小品《西游記》，掌聲有請。
（丙）把愛融入美妙的音符，把感情放入動人的文字。
（?。┮驗橛袗郏覀兿喾?，用音樂挽手，我們不再孤單，下面請欣賞12藥劑2班帶來的手語操《愛因為在心中》，掌聲歡迎。
（乙）你是一只蝶破繭而出的美麗讓人怦然心動你是一只蝶輕舞，純凈，靈動，飄逸，下面請欣賞13藥品班王瑩帶來的舞蹈《花蝴蝶》，掌聲歡迎。
（丙）默默奉獻(xiàn)是軍人的天職，為了大地百花盛開，為了原野綠水長流，為了嬰兒甜蜜歡笑，為了媽媽不再擔(dān)憂，我把青春獻(xiàn)祖國。
（?。┫旅嬲埿蕾p12藥劑1班石雪玉帶來歌曲《為了誰》，掌聲有請。
（甲）有一天我老去你還在不在，我的身邊贊美我為你煮的每道菜。
（乙）帶我去看世界杯足球賽，不知道那一天我老去你還在不在，下面請欣賞12藥劑2班林春伶帶來歌曲《你還在不在》，掌聲有請。
（丙）在大年夜里，火柴的溫暖給她許多美好的幻象：
（丁）溫暖的火爐、噴香的烤鴨、美麗的圣誕樹和和藹可親的奶奶，使她感到很幸福，下面請欣賞12藥劑2班帶來的小品《賣火柴的小女孩》，掌聲歡迎。
（甲）他一會和眾愛妃斗智斗勇，一會又要和兄弟們搶皇位，時而風(fēng)流倜儻，時而又英勇果敢，四爺確實很忙。
（乙）下面請欣賞教師組合帶來的小品《四爺很忙》，掌聲有請。
（?。┤松刑嘞蚕脖哌^路過，我們看著窗外風(fēng)景閃過。靜觸身邊那雙溫暖的雙手，至少還有你。下面請欣賞13藥劑2班符國鈴帶來歌曲《至少還有你》，掌聲有請。
（甲）青春的旋律是舞動的音符，年輕的節(jié)拍詮釋了澎湃的活力。
（乙）跟隨節(jié)奏，舞動青春，唱響最美年華，展現(xiàn)帥氣、活潑的個性，下面請欣賞13護理班張妞妞帶來獨舞獨唱《baby》，掌聲歡迎。
（丙）在化妝、整容泛濫的年代，想找個丑女都難呀！
（?。┑侵灰蟮淖孕?、丑的瘋狂，那成為巨星將不是夢，下面請欣賞13藥劑1班帶來小品《丑女也瘋狂》，掌聲有請。
（甲）都說孩子是祖國的未來，是祖國的花朵。
（丙）你還記得小時候的夢想嗎？你完成了嗎？
（?。┠悻F(xiàn)在的夢想未來還會記得嗎？給未來的自己一首歌，告誡曾經(jīng)的自己。下面請欣賞12制藥班馮琴、張欣玉帶來歌曲《給未來的自己》，掌聲有請。
（乙）堅持自己所愛，像不倒翁一樣堅韌不拔，永不倒下，下面請欣賞13藥劑1班帶來舞蹈《rolypoly》，掌聲有請。
（丙）什么是母校？就是那個你剛來的時候巴不得早點走，可真當(dāng)你要走的時候又急切的希望能多留一兩天的地方。什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
（?。┫旅嬲埿蕾p13藥劑2班王海貝、謝秀文帶來的詩歌朗誦《醫(yī)藥，我親愛的母校》，掌聲有請。
（甲）我們用滾燙的赤子之心，熱愛著祖國慈祥的母親。此時此刻，帶著向往，帶著憧憬，我們走進(jìn)祖國希望的明天。
（乙）我們衷心地祝愿偉大祖國蒸蒸日上，燦爛輝煌！下面請欣賞12藥劑1班帶來舞蹈《今天是你的生日》，掌聲有請。
（丙）擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感恩所有進(jìn)入過我們生命中的人，因為是他們裝飾了我們的人生。
（?。┫旅嬲埿蕾p13藥劑2班帶來手語舞《感恩的心》，掌聲有請。
（甲）找點空閑，找點時間領(lǐng)著孩子?；丶铱纯磶闲θ?，帶上祝愿陪同愛人常回家看看。
（乙）下面請欣賞12藥劑1班韓桂、陳賢妙帶來歌曲《?；丶铱纯础?，大家歡迎。
（丙）一生要走多遠(yuǎn)的路程，經(jīng)過多少年才能走到終點，夢想需要多久的時間，多少血和淚，才能慢慢實現(xiàn)，每次聽到這幾句歌詞時，我們都會想起beyond樂隊，中國殿堂級搖滾樂隊帶給我們曾經(jīng)的'那些美好。
（?。┫旅嬲埿蕾p林昌副校長帶來歌曲《光輝歲月》，大家掌聲歡迎。
（甲）常言說：退一步海闊天空，海闊天空是什么？海闊天空是回憶，是過去，是夢想，是一首歌。
（乙）下面請欣賞13藥品班劉清帶來歌曲《海闊天空》，掌聲歡迎。
（丙）父愛如山，父愛深沉。我們漸漸長大，而父親卻在老去，深藏在心底里的那份愛，我們要大聲唱出來，用真情與感恩，唱暖這個冬季。
（?。┫旅嬲埿蕾p13護理班蘇曲等4位同學(xué)帶來歌曲《父親》，掌聲歡迎。
（乙）還記得背井離鄉(xiāng)獨自上學(xué)，還記得新生報到那天嗎？下面請欣賞13制藥班帶來小品《新生報到》，掌聲歡迎。
（丙）異國民俗亮麗秀，搖曳天竺女兒姿。她們天真爛漫、能歌善舞，她們是一群來自遙遠(yuǎn)國度的天竺少女。
（丁）下面請欣賞13護理班帶來舞蹈《天竺少女》，掌聲歡迎。
（乙）下面請欣賞12藥劑1班楊翠帶來歌曲《希望》，掌聲歡迎。
（丙）青春是冉冉升起的太陽，積極，向上，青春是潮起時的浪花，樂觀，豪邁，舞動青春，放飛夢想。
（丁）下面請欣賞12藥劑2班帶來運動操《舞動青春》，掌聲歡迎。
（甲）在未來，在茫茫未知的人生旅途中，無論遇到多大的風(fēng)雨，無論遇到多大的困難，請你記得，你還有我們和你一樣。
（乙）下面請欣賞學(xué)生會文藝部帶來舞蹈《和你一樣》，掌聲歡迎。
（?。┙?jīng)過激烈的比賽，各個節(jié)目的評分已經(jīng)出來了。下面有請教務(wù)處羊玉燕主任宣讀2014年元旦文藝晚會獲獎名單。
（甲）請獲得優(yōu)秀組織獎的老師上臺領(lǐng)獎（放音樂），有請林昌副校長為獲獎老師頒獎，謝謝林昌副校長，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎老師表示祝賀。
（乙）請獲得優(yōu)秀獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎（放音樂），有請就業(yè)辦鐘向真老師為獲獎同學(xué)頒獎，謝謝鐘向真老師，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
（丙）請獲得三等獎的同學(xué)到上臺領(lǐng)獎（放音樂），有請教務(wù)處羊玉燕老師為獲獎同學(xué)頒獎，謝謝羊玉燕老師，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
（丁）請獲得二等獎的同學(xué)到上臺領(lǐng)獎（放音樂），有請林昌副校長為獲獎同學(xué)頒獎，謝謝林昌副校長，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
（甲）請獲得一等獎的同學(xué)到上臺領(lǐng)獎（放音樂），有請海南醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校鐘時福校長為獲獎同學(xué)頒獎，謝謝鐘校長，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
（乙）讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎選手，也要感謝各位評委老師辛勤的工作。謝謝你們。
（丙）踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，萬物在漫天風(fēng)雨中欣然等待。
（丁）激揚著青春的風(fēng)采，我們向新年走來，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
（甲）回首過去，我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。
（乙）讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！
（?。┪覀兊哪_步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫壯闊篇章！
（合）2014年元旦文藝晚會到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)百尺竿頭，更上一層樓！
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇二
個別學(xué)院簡介：
（以下簡稱民遠(yuǎn)學(xué)院），位于上海市，是納入國家正式招生計劃的`全日制普通高等院校。學(xué)制三年，獨立頒發(fā)國家承認(rèn)的大專文憑。位于上海浦東新區(qū)中心區(qū)域新唐城地區(qū)，西鄰張江高科技園區(qū)，南靠正在建設(shè)中的迪士尼樂園。校園環(huán)境優(yōu)美，小橋、涼亭、草坪、湖水，相映成趣；富有現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓、圖書館、實訓(xùn)中心、專家樓、學(xué)生公寓，鱗次櫛比，矗立在川楊河畔。
前身為上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1993年，是上海市首批教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置、面向全國招生的民辦全日制普通高等院校之一。學(xué)院在高職教育國際化特色、智慧型校園建設(shè)、產(chǎn)教融合、探索實踐雙元制教學(xué)模式，以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。
院是一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，培養(yǎng)電子信息、先進(jìn)制造業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學(xué)校為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職立項建設(shè)院校。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我校的校本研修，是基于“因為教師，為了教師，發(fā)展教師”的目的，確定每周三為“集體教研日”。領(lǐng)導(dǎo)參與：確定中心發(fā)言人，確定主題;一個確保：確保效果。結(jié)合教學(xué)實際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行教學(xué)研討活動，每位教師在對自己重新定位、思考的同時，教育教學(xué)行為也在迅速地轉(zhuǎn)變著。
1、讀書明理感悟升華。蘇霍姆林斯基說過：“當(dāng)讀書成為生活，才具備當(dāng)教師的資格?！痹谛畔⒒瘯r代的今天，教師的學(xué)習(xí)尤為重要。為此我結(jié)合“書香進(jìn)校園”讀書活動落實以校為本的自主讀書規(guī)劃。讓教師們讀蘇霍姆林斯基等中外教育家的教育論著，研究全國優(yōu)秀教師的教學(xué)案例等。利用業(yè)余時間閱讀，并寫下學(xué)習(xí)心得，讓教師親近書籍，在閱讀中與大師對話，在交流中與同伴溝通。閱讀使教師的精神亮麗了起來，內(nèi)涵豐富了起來。
2、教師自主研修更新知識體系。在我校轉(zhuǎn)型發(fā)展的特殊階段，每位教師都面臨著知識的更新和教育教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變，教師自主研修十分重要。學(xué)校要求每位教師都要自修學(xué)習(xí)，學(xué)期初根據(jù)自己的實際制定好個人自主學(xué)習(xí)研修計劃，期末上交自修內(nèi)容匯報，促進(jìn)教師更新知識體系。
3、教學(xué)基本功大賽提升教師的底蘊。教務(wù)處主導(dǎo)與“書香進(jìn)校園”讀書活動相結(jié)合，舉辦教職工書法、朗誦、講故事等比賽。參賽教師用鋼筆盡情書寫、深情朗誦自己對黨、對祖國的熱愛，講故事比賽又一次彰顯教師的個人風(fēng)采和扎實的教學(xué)基本功，競賽促進(jìn)教學(xué)活動與教研有機的結(jié)合起來，即改進(jìn)課堂教學(xué)，也提高教師教學(xué)能力。
4、積極組織校內(nèi)外教師培訓(xùn)，利用教研實踐進(jìn)行校內(nèi)教育教學(xué)講座;選派一部分骨干教師參加省、市級培訓(xùn)，與專家進(jìn)行面對面的交流，在交流中感悟，在感悟中升華，提升教師的專業(yè)化素質(zhì)。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇四
xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同其他職校一樣社會認(rèn)可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導(dǎo)致我們的生源只有最高線，沒有最低線。來我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右，甚至有些學(xué)生根本就無分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校，人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生、德困生），他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。因此，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè)，通過抓好校園文化建設(shè)，促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認(rèn)識，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認(rèn)作法。
倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會責(zé)任能不能得到落實，因此在校園文化建設(shè)上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學(xué)生時時都能看到，把每個學(xué)生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學(xué)生時時記在心里，同時我們還通過校訓(xùn)、校歌、國旗下的講話、班訓(xùn)、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。
提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學(xué)校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學(xué)校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學(xué)生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學(xué)活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團隊精神；三是設(shè)計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對中職學(xué)生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進(jìn)宿舍的文化建設(shè)，實行一月一評比，一學(xué)期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責(zé)令其整改，確保宿舍二十四小時整潔；三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責(zé)、文明宿舍評比辦法、住宿學(xué)生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
謝謝
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇五
自從由一名從事職工教育的企業(yè)中層干部考入教育部門以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)匯報如下：
“以熱愛祖國為榮，以服務(wù)人民為榮，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動為榮，以團結(jié)互助為榮，以誠實守信為榮，以遵紀(jì)守法為榮，以艱苦奮斗為榮。”
2、一年來，我樂于接受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的各項任務(wù)，主動、勤懇、高度負(fù)責(zé)地完成各項工作；上學(xué)期，教兩個畢業(yè)班和五年級的英語外，我還新接手了儀器管理工作，數(shù)以千計的各類儀器重新編檔、規(guī)范管理上柜，儀器清理核查上報等工作提前完成任務(wù)。下學(xué)期，我校又合并了黃坡田小學(xué)，再加上外來務(wù)工人員子弟，各班人數(shù)增至近六十人，我任教四個五六年級班級學(xué)生間個體差異更大了，任務(wù)越發(fā)艱巨了，我覺得更不能放松學(xué)習(xí)了，一年來，我堅持積極主動地區(qū)性參加市、區(qū)、校級的每一次教學(xué)觀摩和專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)常調(diào)課去兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，共聽課共70余節(jié)，這一切的努力都只為使自己的教育教學(xué)工作更上一層臺階，最終讓農(nóng)村的孩子們受益。
教師的教學(xué)態(tài)度對學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著重要作用。“民主治教，善待學(xué)生，因材施教，循循善誘”是我的教學(xué)思想。我每天早晨都提前到校，帶領(lǐng)兩個班進(jìn)行早讀，犧牲無數(shù)午間休息時間為學(xué)生補習(xí)英語；放學(xué)后經(jīng)常走村串戶深入學(xué)生家庭與家長共商培養(yǎng)大計。為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)人才已經(jīng)成為我生活中最重要那一部分。
1、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，任勞任怨。由中學(xué)轉(zhuǎn)調(diào)到小學(xué)后，我年年接手教畢業(yè)班。每接一個新班，我虛心向班主任教師學(xué)習(xí)班級管理，向有經(jīng)驗的老教師請教育人方法，結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，我摸索著將學(xué)生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語語言教學(xué)當(dāng)中，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、團結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人。在彭帥這個溫曖的集體中，我努力地做著一顆發(fā)光的“螺絲釘”。做好自己本職外，更熱心幫助年輕教師成長，不僅經(jīng)常認(rèn)真聽他們的上課，指導(dǎo)他們工作，而且在他們在工作和生活遇到難處時，主動為他們排憂解難。我自己全年沒有請過一次事病假，只要別人有事，我就毫無條件地替他上課，為全體英語和藝體組教師做出表率。
1、我認(rèn)真鉆研教材教法，不斷完善教學(xué)行為，向課堂教學(xué)四十分鐘要質(zhì)量，每堂課都有精心準(zhǔn)備，每次課后都有反復(fù)思索，每本作業(yè)都有認(rèn)真批閱和閱后指導(dǎo)。
2、業(yè)余時間我堅持自學(xué)，廣泛涉獵各種知識，不斷提升自己。今年內(nèi)利用寒暑假和晚上時間我讀完了《教書育人》《英語新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專業(yè)書，并撰寫了教學(xué)論文數(shù)篇，其中被《中國教育》雜志評為國家級一等獎，市級一等獎。下半年參加全市首屆教師業(yè)務(wù)考試，成績?yōu)閍。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇六
xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同其他職校一樣社會認(rèn)可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導(dǎo)致我們的生源只有最高線，沒有最低線。來我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右，甚至有些學(xué)生根本就無分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校，人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生、德困生），他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。因此，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè)，通過抓好校園文化建設(shè)，促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認(rèn)識，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認(rèn)作法。
倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會責(zé)任能不能得到落實，因此在校園文化建設(shè)上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學(xué)生時時都能看到，把每個學(xué)生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學(xué)生時時記在心里，同時我們還通過校訓(xùn)、校歌、國旗下的講話、班訓(xùn)、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。
學(xué)校的環(huán)境文化，是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。通過合理規(guī)劃，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學(xué)校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學(xué)校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學(xué)生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學(xué)活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團隊精神；三是設(shè)計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對中職學(xué)生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進(jìn)宿舍的文化建設(shè)，實行一月一評比，一學(xué)期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責(zé)令其整改，確保宿舍二十四小時整潔；三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責(zé)、文明宿舍評比辦法、住宿學(xué)生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。
積極搭建活動平臺，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育，是我們校園文化建設(shè)的又一大特色：一是大力開展主題意識教育活動。由于信息來源渠道和信息導(dǎo)向的多元化，導(dǎo)致價值觀的多元化。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學(xué)校，我們面對的大多是被應(yīng)試教育淘汰，且家庭困難，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、厭學(xué)，甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生。面對這樣一個群體，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校，組織他們學(xué)習(xí)老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等基本知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文體活動，引領(lǐng)學(xué)生在活動中鍛煉成長。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學(xué)雷鋒活動、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等，通過這些活動既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活，又達(dá)到了以活動促成長的潛移默化的效果；三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動，針對學(xué)生愛唱歌、喜歡展示自我的特點，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”，這對于應(yīng)試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強了信心；四是積極開展志愿服務(wù)活動，培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識，增強青年學(xué)生的社會責(zé)任感。幾年來，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影：xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等，可以說，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學(xué)生都是主角。我校的學(xué)生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進(jìn)校園，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化內(nèi)涵，為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù)。比如：xx三弦，原來只一個人唱演，引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。六是對學(xué)生進(jìn)行生命安全教育，學(xué)校開展了一系列生命安全教育的活動，教育學(xué)生敬畏生命，珍愛生命，學(xué)會保護自己?？傊?，通過豐富多彩的德育主題活動，讓同學(xué)們在活動中成長、在活動中提高，從而開始人生的第二次起跑。
我校設(shè)置了設(shè)計獨特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學(xué)生以美的享受，讓濃郁的'校園文化氣息破“墻”而出，設(shè)計制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結(jié)合中專學(xué)生特點，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。
由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低，對前途感到迷茫，我校每學(xué)期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導(dǎo)報告會，指導(dǎo)學(xué)生對自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學(xué)好扎實的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學(xué)生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學(xué)生“評比。
一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學(xué)校的精、氣、神，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵志文化，加強校園文化建設(shè)，用文化的力量來感染學(xué)生、影響學(xué)生，春風(fēng)化雨，潤物無聲，搭好文化臺，唱好育人戲，作好內(nèi)涵發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
謝謝
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇七
第二十條校長是學(xué)校行政主要負(fù)責(zé)人，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究和行政管理工作，依法履行下列主要職權(quán)：
(一)全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的指示和決定，努力按教育規(guī)律辦學(xué)，完成教育任務(wù)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)、科研、人事、財務(wù)、總務(wù)、校產(chǎn)等行政工作。
(三)主持制定和組織實施學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃、任期責(zé)任目標(biāo)和學(xué)年學(xué)期計劃，定期檢查執(zhí)行情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作。
(四)主持學(xué)校校務(wù)會議及行政會議，統(tǒng)籌安排學(xué)校的教育教學(xué)和行政工作，結(jié)合學(xué)校實際，積極開展教育教學(xué)等改革活動。
(五)依靠學(xué)校黨委，積極做好教職工的思想政治工作。組織安排教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教職工的調(diào)配管理，提高教職工的思想文化、業(yè)務(wù)水*，發(fā)揮教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
(六)負(fù)責(zé)教職工的聘任、考核、獎懲等工作，對學(xué)校中層干部提出使用和獎懲建議。
(七)堅持勤儉辦學(xué)方針，努力改善辦學(xué)條件，審批學(xué)校財務(wù)開支，管好用好校舍、設(shè)備和經(jīng)費。
(八)保障學(xué)校教職工行使其職權(quán)，在決定同廣大教職工切身利益有關(guān)的重大問題時應(yīng)廣泛征求意見，堅持民主管理和民主監(jiān)督。
(九)發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
(十)執(zhí)行法律法規(guī)及上級教育行政部門規(guī)定的其他職權(quán)。
學(xué)校設(shè)副校長若干名，在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
第二十一條校務(wù)委員會是在校長領(lǐng)導(dǎo)下的對學(xué)校重大問題進(jìn)行決策的組織機構(gòu)，由校級領(lǐng)導(dǎo)、工會*和中層干部代表組成。校務(wù)會議由校長主持，負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、人事財務(wù)等校內(nèi)重大事項。學(xué)校重大問題決策要貫徹民主集中制原則，根據(jù)有關(guān)決策程序，會前個別醞釀，會上充分討論，民主集中，校長決策。根據(jù)管理權(quán)限，須報上級有關(guān)部門批準(zhǔn)的重大問題應(yīng)按規(guī)定程序報批后方可實施。
校長辦公會是校長處理教學(xué)、科研和行政管理事務(wù)的工作機構(gòu)。
第二十二條學(xué)校實行行政辦公會議制度。行政辦公會議是學(xué)校管理的日常工作機構(gòu)，貫徹落實執(zhí)行校務(wù)會議決定，校級領(lǐng)導(dǎo)和行政職能部門及工會、團委主要負(fù)責(zé)人參加，由校長主持。行政辦公會議原則上每周召開一次。
第二十三條學(xué)校黨委是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護各方合法權(quán)益，推動學(xué)校健康發(fā)展。主要職責(zé)是：
(一)全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，貫徹執(zhí)行。
黨的教育方針，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校遵守國家法律法規(guī)，依法治校、規(guī)范管理，確保正確辦學(xué)方向。
(二)參與討論決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財務(wù)預(yù)決。
算和教學(xué)科研、招生錄取、基本建設(shè)等方面的重大事項，以及涉及師生員工切身利益的重要問題。
(三)堅持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導(dǎo)作用，
負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負(fù)責(zé)人的教育培養(yǎng)和選拔工作，協(xié)助上級黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。
(四)堅持黨管人才原則，參與討論決定人才工作政策措。
施，會同有關(guān)方面做好各類人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理、服務(wù)和獎懲工作，對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見。
(五)堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意。
識形態(tài)工作，開展社會主義核心價值觀教育，加強學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
(六)建立黨組織參與決策和監(jiān)督、有效發(fā)揮作用的制度機制。健全議事決策制度，明確黨組織參與決策具體內(nèi)容和程序，規(guī)范黨組織會議、黨政聯(lián)席會議制度，按照民主集中制原則集體討論決定重要事項。健全溝通協(xié)調(diào)機制，對重大議題和事項，黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分溝通醞釀、形成共識。定期組織黨員、教職工代表等聽取校長工作報告和重大事項情況通報，保證對決策實施的監(jiān)督。對不符合黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)或不按程序決策的做法，黨組織要及時提出意見或向上級黨組織報告。
(七)完善學(xué)校黨組織設(shè)置和工作機制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織，擴大黨內(nèi)基層民主，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。
(八)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)。
任制，嚴(yán)格執(zhí)行《**廉潔自律準(zhǔn)則》《**紀(jì)律處分條例》等規(guī)定，加強對違紀(jì)違法問題的預(yù)防、監(jiān)督和查處。
(九)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團等群團組織和教職工*。
(十)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對學(xué)校內(nèi)各*的基層組織實行政治領(lǐng)導(dǎo)，支持其依照各自章程開展活動，支持無黨派人士參加統(tǒng)一戰(zhàn)線相關(guān)活動，發(fā)揮積極作用。
第二十四條**學(xué)校紀(jì)律檢查委員會是學(xué)校的黨內(nèi)監(jiān)督機構(gòu)，依據(jù)黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)履行職責(zé)，協(xié)助學(xué)校黨委做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，保障學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展。
第二十五條學(xué)校建立以教師為主體的教職工*制度(以下簡稱“教代會”)，保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督。教代會在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，行使以下職權(quán)：
(一)聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議;。
(五)審議學(xué)校上一屆(次)教代會提案的辦理情況報告;。
(六)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部;。
(八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會商定的其他事項。
教代會代表依照有關(guān)規(guī)定產(chǎn)生和開展工作;教代會每三年為一屆，期滿應(yīng)當(dāng)進(jìn)行換屆選舉;每年至少召開一次會議，每次會議至少有三分之二以上代表出席;教代會意見和建議以會議決議的.方式做出;教職工*的選舉和表決，須經(jīng)教職工*代表總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效。在教代會代表中推選人員組成*團主持會議;*團人員組成應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)，教師代表應(yīng)占多數(shù)。
第二十六條學(xué)校依法建立工會組織。學(xué)校工會是學(xué)校教職工自愿參加的群眾性組織，是教職工*的工作機構(gòu)，是黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，在學(xué)校黨委和上級工會組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法行使職權(quán)，開展工作。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)校工會承擔(dān)教職工*工作機構(gòu)的職責(zé)提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。
工會委員會委員根據(jù)民主原則，由工會成員選舉產(chǎn)生。
學(xué)校工會其主要職責(zé)是：
(一)依法維護教職工的經(jīng)濟利益和民*益;。
(二)吸引和組織教職工參加學(xué)校建設(shè)和改革，努力完成教育教學(xué)等任務(wù);。
(三)發(fā)揮教職工參政議政作用，組織教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督;。
(四)幫助教職工不斷提高思想政治覺悟和文化素質(zhì);。
(五)承擔(dān)與教職工*相關(guān)的工作：做好教職工*的籌備工作和會務(wù)工作，組織選舉教職工*代表，征集和整理提案，提出會議議題、方案和*團建議人選;教職工*閉會期間，組織傳達(dá)貫徹教職工*精神，督促檢查教職工*決議的落實;組織教職工*代表的培訓(xùn)，接受和處理教職工*代表的建議和申訴;就學(xué)校民主管理工作向?qū)W校黨委匯報，與學(xué)校溝通;完成教職工*委托的其他任務(wù)。
(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他職能。
第二十七條學(xué)校團委是**青年團的校級基層組織，在學(xué)校黨委與上級團委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。學(xué)校共青團組織的主要職責(zé)是：
(二)參與協(xié)商對話、民主管理和監(jiān)督，指導(dǎo)和幫助學(xué)生會等青少年組織開展工作;。
(四)開展適合青少年特點的活動，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用;。
(五)完成上級團組織及學(xué)校交辦的其他任務(wù)。
第二十八條學(xué)生會是全體在校學(xué)生的群眾組織，是學(xué)生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，行使民*利和參與學(xué)校民主管理的基本形式。
學(xué)校鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。
學(xué)生會干部由學(xué)生*選舉產(chǎn)生。
第二十九條學(xué)校設(shè)立學(xué)術(shù)委員會，并制定《學(xué)術(shù)委員會章程》。學(xué)術(shù)委員會作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機構(gòu)，統(tǒng)籌行使學(xué)校學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評定和咨詢等職權(quán)，維護學(xué)校學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)*等，鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展和人才培養(yǎng)，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量。
學(xué)術(shù)委員會由學(xué)校思想素質(zhì)高、學(xué)術(shù)道德端正、業(yè)務(wù)水*突出的各專業(yè)和學(xué)科骨干組成，其中專任教師不少于總?cè)藬?shù)的一半。
學(xué)術(shù)委員會委員經(jīng)自下而上民主推薦或校長提名，通過公開公正的方式遴選產(chǎn)生。學(xué)術(shù)委員會委員由校長聘任，每屆任期三年，可連選連任。學(xué)術(shù)委員會設(shè)主任委員一名、副主任委員2名，由校長辦公會議提名，全體委員選舉產(chǎn)生。
學(xué)術(shù)委員會的主要職責(zé)：
(一)對學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)計劃、課程建設(shè)計劃、教師成長計劃等進(jìn)行研究與論證，并提供指導(dǎo)性意見。
(二)審議學(xué)校人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)調(diào)整評審標(biāo)準(zhǔn)、骨干教師和專業(yè)帶頭人遴選標(biāo)準(zhǔn)。
(三)審議學(xué)校重大學(xué)術(shù)相關(guān)政策和措施。
(四)審議課程教學(xué)計劃。
(五)評定學(xué)校論文、課題、教改項目、校本教材等學(xué)術(shù)項目。
(六)對學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)調(diào)整進(jìn)行預(yù)評審，評定專業(yè)帶頭人、骨干教師。
(七)審定學(xué)校學(xué)術(shù)道德規(guī)范，對學(xué)術(shù)不端行為提出處理意見，裁決學(xué)術(shù)糾紛。
第三十條學(xué)校重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額資金的使用等重大事項實行集體決策制度，按“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，主要采取黨委會、校務(wù)委員會等會議形式?jīng)Q定。
凡屬教職工*職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工*審議。
第三十一條根據(jù)工作需要和上級有關(guān)規(guī)定，學(xué)校設(shè)立若干職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)校管理職能，實行分級管理。職能部門負(fù)責(zé)人按照干部選拔任用工作條例有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限選拔任用。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇八
第一條為推進(jìn)依法治校，規(guī)范學(xué)校管理，根據(jù)《^v^憲法》、《^v^教育法》、《^v^職業(yè)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定本章程。
第二條學(xué)校全稱：xx市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校，英文表述為xxxx。
第三條學(xué)校是由xx市人民*舉辦、主要實施中等職業(yè)教育、經(jīng)登記機關(guān)批準(zhǔn)的非營利性事業(yè)單位法人。學(xué)校依法自主辦學(xué)，接受國家監(jiān)管和社會監(jiān)督。xx市教育局為學(xué)校的主管部門。
校長為學(xué)校的法定代表人。
第四條xx市人民*依法對本校進(jìn)行監(jiān)管：核準(zhǔn)學(xué)校章程、任免學(xué)校負(fù)責(zé)人、提供辦學(xué)資源、保障穩(wěn)定的經(jīng)費投入、尊重學(xué)校的獨立法人地位和辦學(xué)自*，保障學(xué)校辦學(xué)活動不受校外任何組織、機構(gòu)和個人的非法干涉;治理學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校營造一種良好的育人環(huán)境;對學(xué)校資產(chǎn)設(shè)備使用進(jìn)行監(jiān)督，對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督查。
第五條學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家教育方針，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和陽光自信、自強自立人格，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理等一線工作的技術(shù)技能型人才。
第六條學(xué)校根據(jù)xx市社會經(jīng)濟發(fā)展需要和本校實際，依法依規(guī)自主設(shè)置專業(yè)，主要開設(shè)師范類、信息技術(shù)類和現(xiàn)代服務(wù)類三大類專業(yè)。
第七條學(xué)校以舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育為主，同時承擔(dān)xx市幼兒園教師培訓(xùn)，開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
第八條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，**學(xué)校委員會(以下簡稱“學(xué)校黨委”)發(fā)揮政治核心與監(jiān)督保障作用，教職工通過教職工*參與學(xué)校的民主管理。
第九條學(xué)校實行信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開、黨務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的有關(guān)情況提供便利，主動接受上級主管部門、本校師生和社會的監(jiān)督。
第十條學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強檔案資料的建設(shè)和管理，負(fù)責(zé)做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。
第十一條學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期制定中長期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇九
職業(yè)教師自主專業(yè)發(fā)展，是其專業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力，主要體現(xiàn)在職業(yè)教師個人在專業(yè)發(fā)展中的主觀性、主動性。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于職業(yè)教師。
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時光如白駒過隙，不覺間又過去了一學(xué)期。回首在“9+3”免費職業(yè)教育學(xué)生管理教育的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在學(xué)校和州駐校工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我始終牢記使命，增強責(zé)任心，積極開展工作;克服困難，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺做到“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”。現(xiàn)就本人在校開展工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
二、發(fā)揮優(yōu)勢、增強責(zé)任感和管理意識、努力使“9+3”學(xué)生自覺融入學(xué)校常規(guī)化管理中。
我充分發(fā)揮自身懂藏語和了解學(xué)生生活特性等諸多優(yōu)勢和特長，認(rèn)真總結(jié)并借鑒自己在xx職業(yè)學(xué)校管理教育學(xué)生的工作方式和經(jīng)驗，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識，增強管理意識，幫助學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范言行，積極學(xué)習(xí)，盡快融入到新的環(huán)境、新的學(xué)校、新的生活中來，促進(jìn)了本?！?+3”免費職業(yè)教育學(xué)生管理教育工作取得良好成效。
1、到校以后，我自覺學(xué)習(xí)省、州有關(guān)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻認(rèn)識做好“9+3”學(xué)生管理教育的重要意義，切實增強責(zé)任感和管理意識，確保工作做到位，不偏移、不走樣。
我還注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動與文化基礎(chǔ)和漢語表達(dá)較差的xx同學(xué)溝通交流，增進(jìn)情感，使之盡快融入新校園。有針對性地向工作組和學(xué)校提出建設(shè)性的意見和建議，為進(jìn)一步做好工作打下堅實基礎(chǔ)。
2、配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理和融入教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還組織帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展跳鍋莊、看電影、打籃球等有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。積極向校學(xué)團會推薦優(yōu)秀的學(xué)生骨干，激勵他們進(jìn)取、進(jìn)步，努力形成積極向上的氛圍，增強他們自我學(xué)習(xí)、自我管理的能力。
三、加強引導(dǎo)，嚴(yán)格管理，切實做好在?！?+3”學(xué)生管理教育工作。
1、按照有關(guān)要求，我自覺加強對學(xué)生的“五項教育”工作。
認(rèn)真做好了“9+3”學(xué)生隊伍的思想引導(dǎo)工作，要求他們嚴(yán)格要求自己，珍惜來之不易的的學(xué)習(xí)機會，常懷報答之恩，常思報答之情，以實際行動回報黨和政府以及學(xué)校老師的關(guān)愛之情;要求他們自覺做到遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，明禮誠信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
通過努力，使學(xué)生的思想認(rèn)識發(fā)生了深刻變化，不良行為習(xí)慣得到極大改變，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象得到明顯減少。在青海玉樹地震發(fā)生后，當(dāng)我積極捐款，并倡導(dǎo)同學(xué)們獻(xiàn)上自己的一片愛心之時，同學(xué)們個個飽含深情，自愿捐出自己原本微不足道的零花錢。
有的還省吃儉用擠出自己生活費，有的通過寫信寄衣物等不同的方式表達(dá)情誼，支援災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上愛心。這一幕幕感人情景，無一不觸動著全校老師們的心，使老師們又一次了解認(rèn)識到xx同學(xué)們的內(nèi)心世界，自覺增進(jìn)了師生情意，拉近了距離。
2、嚴(yán)格管理，親情關(guān)愛，無私幫助。
在校與同學(xué)們?nèi)杖找挂?、朝夕相處的生活中，我始終把自己當(dāng)做學(xué)生的良師益友和親人，與同學(xué)們一起進(jìn)取進(jìn)步。無論是學(xué)生生病，還是學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時，我主動關(guān)心，切實幫助解決實際困難。在了解得知個別同學(xué)家庭生活困難時，我力盡所能，積極為他們買衣物、捐款等，幫助他們渡過困難。
同時，自己還主動擔(dān)當(dāng)了學(xué)校與學(xué)生間，學(xué)校與“9+3”學(xué)生家長聯(lián)系溝通的任務(wù)，減輕了學(xué)校和班主任工作的壓力。對個別違紀(jì)違規(guī)，無所事事的同學(xué)進(jìn)行思想輔導(dǎo)，嚴(yán)格管理，我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正。
3、我經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心。
穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進(jìn)步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正錯誤，不斷進(jìn)步。同時，我還采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長交流學(xué)生的在校情況和表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，有效促進(jìn)了“9+3”學(xué)生的管理教育工作。
4、認(rèn)真落實“三禁兩不”規(guī)定，積極服從學(xué)校各項安排。
按照省、州、市有關(guān)要求，同時基于對學(xué)生管理工作的需要，學(xué)校試行了半封閉式管理和準(zhǔn)軍事化管理，為進(jìn)一步配合學(xué)校做好相關(guān)工作，我主動承擔(dān)工作，認(rèn)真執(zhí)行“三禁兩不”規(guī)定，做好了學(xué)校各項值班安排任務(wù)，積極做好學(xué)生晚上就寢查寢工作，并以多種方式定期或不定期進(jìn)行學(xué)生管制刀具等危害物品的摸排調(diào)查和清理工作，防止學(xué)校學(xué)生不安全事故發(fā)生。
由于學(xué)校安排周密和駐校工作組的全力配合，截止目前，本?！?+3”學(xué)生未發(fā)生過一起安全隱患和事故，學(xué)生呈現(xiàn)出了積極進(jìn)步，健康向上的良好局面。
綜上所述，一年來，我認(rèn)真按照要求，積極工作，主動承擔(dān)任務(wù)，與工作組一道有序有效地開展了“9+3”學(xué)生管理工作，取得了良好成效。今后，我將繼續(xù)按照有關(guān)要求，再接再厲，全力配合協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生管理工作。
隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，小學(xué)生心理健康等各種問題日益引起教育各方面的重視、研究與探討。所謂素質(zhì)教育，并不是簡單地設(shè)立幾個琴棋書畫培訓(xùn)班，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活，更不是機械理解下的不考試、不留作業(yè)。其真正的內(nèi)涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來看，孩子厭學(xué)，離家出走，甚至自殺等情況有日趨嚴(yán)重的趨勢。暫且不論其他各種因素對培養(yǎng)孩子的健康人格的影響，今天我們試著談?wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式。
一、自身存在的問題。
在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動中，認(rèn)真做好師德。
心得體會。
學(xué)習(xí)階段總結(jié)，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，做到以學(xué)致用，用理論指導(dǎo)自己工作，并認(rèn)真對照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾，從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為，樹立起良好師表形象和教育形象，然而，在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足：
1.專業(yè)知識不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
2.教育事業(yè)不夠堅定，遇到困不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想，在教學(xué)實踐中不能放手的開展工作。
3.對學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動態(tài)了解的還不夠，因此在解決學(xué)生的一些問題上不能得心應(yīng)手。
4.加強樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。
5.進(jìn)一步加強自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設(shè)。
二、幫助有困難的學(xué)生：
當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時，一定要善待他們，真誠地向他們傾注情感，用真心、善意去打動他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們，逐步增強他們的信心、勇氣，并耐心細(xì)致的培，我們一定要深養(yǎng)他們，幫助他們克服困難。特別是對于“學(xué)困生”入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征，以便對癥下藥。因此，教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo)、遷移，促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學(xué)習(xí)上。美國哈佛大學(xué)的研究表明，人的聰明是多元的，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同。
三、用心去實踐，才會逐漸收獲教育的理想和理想的教育。
“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實際能”力，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行"三個代表"精神，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:。
一年來我一直擔(dān)任我校全年級的專業(yè)課的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。
要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中，我一般一半講理論一半學(xué)實踐性內(nèi)容。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，知道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展實踐教學(xué)活動。
利用課堂時間或課余時間進(jìn)行實踐教學(xué)活動，要有手把手的教學(xué)生才有一點效果。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):。
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同專業(yè)課的特點來選擇教學(xué)方式。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面:。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:。
隨著課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體。
課件。
制作的一些方法。這學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，而且自己對自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十
從7月份進(jìn)校到現(xiàn)在已經(jīng)半年，回顧這一學(xué)期以來的教學(xué)工作和班主任工作，感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有失誤帶來的遺憾;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和快樂?？傊粚W(xué)期以來的工作使我學(xué)到了很多?，F(xiàn)將本學(xué)期以來的工作做以下總結(jié)：
剛進(jìn)校期間，我有幸參與了學(xué)校的申重工作，使我對職校的教學(xué)情況很快的得以熟悉。隨著新同學(xué)的到來，我在軍訓(xùn)期間擔(dān)任了連隊輔導(dǎo)員，對我校的生源情況有了進(jìn)一步了解。
新學(xué)期開始，學(xué)校對我委以重任，擔(dān)任10級汽修(2)班的班主任，從機電部抽調(diào)到政教處擔(dān)任政教員，同時負(fù)責(zé)10級汽修(1)班、10級汽修(2)班、10級汽修(3)班的專業(yè)課程教學(xué)。
班主任擔(dān)負(fù)著十分重要的作用。首先，班主任是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁，在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用。班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。我通過自己摸索和向前輩請教順利完成了本學(xué)期工作，本學(xué)期重點是提高學(xué)生專業(yè)認(rèn)識，加深學(xué)生的集體團結(jié)精神，我班從開始一盤散沙到冬季運動會的全男子班第一就有了不少進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束后總結(jié)出很多不足，但務(wù)必要保持激情和創(chuàng)新精神，以便更科學(xué)的管理班級。
二、政教員工作。
政教員的工作其實就是把班主任的工作提高到管理全校每一個學(xué)生的工作來看待，需要耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求，學(xué)會正確關(guān)愛。本學(xué)期，因為申重我們在學(xué)生常規(guī)方面抓的還不夠嚴(yán)格，在下一學(xué)期將嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，讓每個學(xué)生都能通過學(xué)校教育后品學(xué)兼優(yōu)。
1、在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、聽課、評課。擔(dān)任技能大賽的裁判、參加期末考試的命題、閱卷、評卷。聽課10次。
2、課堂教學(xué)，我通過《汽車趣味常識》和《機械基礎(chǔ)》的相互結(jié)合教學(xué)，能讓學(xué)生提起興趣和加深理解。其次，盡量采用實物教學(xué)讓教學(xué)更生動。
3、針對專業(yè)教材我采取四個個方面的措施。一自身是加強學(xué)習(xí)。上網(wǎng)查閱相關(guān)備課資料，深化對專業(yè)概念的理解，拓寬知識面，挖掘知識點。二是鉆研教材教法，提高課堂效率。力爭用深入淺出的講解讓學(xué)生掌握知識，用靈活多變的形式培養(yǎng)學(xué)生的能力。三是加深對學(xué)生的了解，建立良好的師生關(guān)系，尤其注意把握好寬嚴(yán)的度。四是充分利用教材和課堂加強情感價值觀教育。
四、收獲和反思。
1、通過一學(xué)期的工作，感受到幾點：一是自己一些專業(yè)知識上的盲點越來越少了，這些都是平時鉆研、查詢資料的結(jié)果，真的是教學(xué)相長。二是在考試研究和課題研究方面的能力得到一定的提高。三是對職教學(xué)生心理的認(rèn)識和把握更到位了。
2、今后努力方向：繼續(xù)加強學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。在課堂教學(xué)的有效性方面、專業(yè)知識方面、試題研究方面、課題研究方面都要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，爭取讓自己的教育教學(xué)、科研水平能再上一個新臺階。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十一
學(xué)?？倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動提供有力的保障，總務(wù)工作堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃和總體要求，團結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、加強員工思想建設(shè)強化責(zé)任意識。
我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學(xué)期會，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強化思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動后勤員工的工作積極性。
二、遵守財務(wù)規(guī)章制度規(guī)范收費行為。
認(rèn)真組織財會人員學(xué)習(xí)財務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，設(shè)立“價格服務(wù)進(jìn)校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務(wù)公開，使學(xué)校的收費工作置于學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督之下。
1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展。召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。
2、嚴(yán)格購物制度，教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。
3、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，針對暑期來臨，學(xué)校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。
4、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財，做學(xué)校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟帳、真正做到當(dāng)家理財;另一方面，千方百計解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。
5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學(xué)不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行。
6、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。
7、積極開展愛國衛(wèi)生運動。抓住全市衛(wèi)生運動的契機，展開校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責(zé)。
8、協(xié)調(diào)處室、年級工作，履行服務(wù)職能。本學(xué)期，協(xié)調(diào)各年級、處室的各種事務(wù)，對高三年級進(jìn)行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務(wù)處進(jìn)行期中和期末考試。
四、校園綠化美化開展井然有序。
1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。
2、做好綠化長期目標(biāo)規(guī)劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十二
高?？倓?wù)處是學(xué)校后勤服務(wù)、保障的職能部門?？倓?wù)處長是該職能的具體組織實施者和責(zé)任人,隨著市場經(jīng)濟的實施和管理觀念的更新,要求高?？倓?wù)處長必須掌握并運用現(xiàn)代管理知識,必須強化計劃決策能力,組織領(lǐng)導(dǎo)能力,指揮協(xié)調(diào)能力,督促檢查能力,環(huán)境監(jiān)控能力,管理教育能力及改革創(chuàng)新能力。下面是本站小編整理的職業(yè)技術(shù)學(xué)?？倓?wù)后勤。
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xx又一學(xué)年即將過去，回顧我校這一年來的后勤工作，算是有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，特別是在迎接市教育局專家組對我校進(jìn)行教學(xué)評估過程中，我校后勤部門竭盡所能拼盡全力配合，為我校教學(xué)評估取得好的成績提供了保障?，F(xiàn)將本年度總務(wù)后勤工作總結(jié)如下：
一、大力開展節(jié)約型校園建設(shè)，為學(xué)校節(jié)省了大量開支。
一年來，我校后勤在學(xué)校經(jīng)費嚴(yán)重不足的情況下，大力開展資源節(jié)約型校園建設(shè)，積極尋求提高資源利用效率的途徑。重視學(xué)校設(shè)施設(shè)備資產(chǎn)的合理利用，保證了我校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。比如我校部分廢舊風(fēng)扇的維修循環(huán)利用，飲水機的維修循環(huán)利用，廢舊電腦的維修循環(huán)利用，打印機的維修循環(huán)利用，以及課桌椅的維修循環(huán)利用等。同時還對學(xué)校固定資產(chǎn)實行了精細(xì)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)管理制度，實行“誰主管誰負(fù)責(zé)誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，做到了責(zé)任到人。另外，在有限的資金使用上，我校后勤嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，堅持?？顚Ｓ?，以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，提高了資金的使用效率，為我校大大減少了辦學(xué)成本，減輕了財政負(fù)擔(dān)。
二、狠抓服務(wù)和管理，力爭學(xué)校教育教學(xué)和師生生活一切保障到位。一年來，我校后勤堅持以“后勤為教育教學(xué)服務(wù)為宗旨”，始終以學(xué)校的教育教學(xué)為中心開展工作，全力配合學(xué)校教育教學(xué)實施性計劃，做到了學(xué)校教育教學(xué)和師生生活的一切保障到位。例如，師生的住房、住宿配置到位;教師的辦公桌椅配置到位;學(xué)生的課桌椅配置到位;學(xué)校教學(xué)使用的設(shè)施設(shè)備配置到位;飲食服務(wù)到位;飲用水和熱水的供應(yīng)到位;物品維修服務(wù)到位;以及學(xué)校設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)到位等等。
三、狠抓校園安全不放松一年來成效顯著。
一年來，我校后勤部門按照市教育局要求，重新增定和完善了學(xué)校所有安全工作制度、安全預(yù)案，重新層層簽定了安全。
責(zé)任書。
組織全校師生開展安全教育落實各項職責(zé);布置防流感、防甲流、防雷雨大風(fēng)、防地震災(zāi)害、防溺水、防踩踏、防火等各項安全預(yù)防工作;組織每年開展一次的“安全生產(chǎn)月活動”和應(yīng)急逃生演練;組織安全隱患的排查和整改;組織對學(xué)校食堂和實訓(xùn)商場食品衛(wèi)生的監(jiān)管和督查;組織迎接市教育局的安全大檢查以及迎接市教育局對我校的教學(xué)評估等等。確保了我校一年來無安全事故無傳染性疾病發(fā)生經(jīng)受住了數(shù)次雷雨大風(fēng)等自然災(zāi)害的考驗取得了很好的成績。比如我校2、3月間的防甲流4、5月間的防雷雨9、10月間的防臺風(fēng)11、12月間的防火災(zāi)等我校都制定了相關(guān)的。
應(yīng)急預(yù)案。
認(rèn)真落實了相關(guān)職責(zé)做到了準(zhǔn)備充分組織到位沉著應(yīng)對保證了我校一年來校園安全的平穩(wěn)過渡。
當(dāng)然，成績后面也存在著不足。一年來，我校后勤工作所存在的不足也很顯然，主要是社會化程度欠缺，沒有形成獨立的經(jīng)濟實體，后勤管理環(huán)節(jié)繁瑣，操作困難等。
本學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶領(lǐng)下，我校后勤積極努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情況，優(yōu)化進(jìn)行機制，提高管理水平。改善辦學(xué)條件，增強保障能力，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。
我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因為學(xué)校是全體師生的又一個家，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神振奮。本學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃，分步實施”的原則加強基礎(chǔ)建設(shè)。
學(xué)校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。
一年來，我們把抓好為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開學(xué)前的辦公用品采購，學(xué)生課本的領(lǐng)娶分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前，有時犧牲個人休息時間，克服種種困難也要及時準(zhǔn)確地發(fā)到師生手中，使師生開學(xué)的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。
在平時的教育教學(xué)活動中，始終堅持只要教學(xué)需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學(xué)活動中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高，確保各級各類教學(xué)現(xiàn)場會順利進(jìn)行，為兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作起到示范作用。
總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項綜合服務(wù)。一方面及時為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面，還要管好這些條件,例：門窗壞了，能及時組織維修;電器設(shè)備壞了，能隨叫隨到，進(jìn)行搶修等。明確目標(biāo)，完善制度，堅持原則，務(wù)實進(jìn)齲本學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定了本學(xué)年。
工作計劃。
目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動局面。
我校是東夏的窗口學(xué)校，為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用，因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高。在平時的改變辦學(xué)條件中,我們本著少花錢多辦事,不花錢也辦事的原則,調(diào)動師生的積極性,為學(xué)校節(jié)約開資,增收節(jié)資做出了無私的奉獻(xiàn)。
本學(xué)期后勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學(xué)質(zhì)量”中心目標(biāo)，樹立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想，結(jié)合我校的實際情況，切實做好后勤保障工作，為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力條件，具體工作做到了如下：
1、加強了后勤管理，完善了各項后勤管理制度并落實到位。
2、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，將學(xué)校廁所進(jìn)行了改造，化糞池按上級衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)改造的，加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，及時監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。
3、為教育教學(xué)提供良好的條件。在資金缺少的情況下，添制了無線話筒及擴音器。
4、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)。
規(guī)章制度。
提高了師生安全防范意識“以防為主防消結(jié)合”管理好學(xué)校大門等學(xué)校各項設(shè)施為師生提供了一個良好、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
5、學(xué)校食堂管理較好，為師生提供了良好的就餐條件。
6、加強了學(xué)校各專用場室和用具，教學(xué)資料的管理。加強了電腦設(shè)備的維護和管理，建立了完備的電腦資料，并落實專人負(fù)責(zé)資料的保管。
本學(xué)期工作結(jié)束，回顧一學(xué)期大大小小的事情，零零碎碎的工作,我校后勤工作在遵循學(xué)校總體工作思路和對總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)校后勤工作實際情況，我們始終本著全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，努力做好財務(wù)、財產(chǎn)管理、校建和校舍維修、后勤常規(guī)管理、食品衛(wèi)生、營養(yǎng)改善計劃的實施、貧困學(xué)生生活費摸底及發(fā)放等方面的工作，圓滿地完成各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)如下：
一、財務(wù)管理。
教育經(jīng)費的管理：學(xué)校的經(jīng)費是學(xué)校生存的根本，并納入校財局管,主要用于教育教學(xué)和改善辦學(xué)條件,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)人員及全體教師能嚴(yán)于律己,自覺遵守財經(jīng)紀(jì)律,執(zhí)行年度收支預(yù)算，本著收支平衡，保運轉(zhuǎn),保重點的原則，學(xué)校辦公,購置開支由各部門上報購置計劃，總務(wù)處根據(jù)需要統(tǒng)一采購，大型購置維修項目，經(jīng)行政會議研究決定并按照政府采購程序上報教育局、財政局審批辦理，采購時必須有兩人以上參與經(jīng)辦，財務(wù)人員按月將轄區(qū)三所學(xué)校的開支發(fā)票經(jīng)校長審核簽字后,報會計核算中心進(jìn)行報賬，接受教育局監(jiān)督管理，嚴(yán)格控制來客招待,上級檢查工作時一同教師工作餐，加強了資金管理，合理安排和使用，開源節(jié)流，提高資金使用效率，保證學(xué)校教育教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)。
二、校產(chǎn)管理。
三、后勤常規(guī)管理方面。
1、后勤保障，做好開學(xué)教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，開學(xué)前，總務(wù)部門提前購回學(xué)生課本、教師日常辦公用品，學(xué)生到校課本到手、分發(fā)辦公用品，教育教學(xué)正常。
2、宿舍管理，男女生宿舍管理教師能加強住宿生住宿管理，本學(xué)期校舍緊張，女生住宿擁擠，男生住在教室，早晚收拾床鋪，盡管管理難度大，管理教師對宿舍管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，晚就寢點名、清點人數(shù)、缺住學(xué)生追蹤調(diào)查、填寫日記;夜間護送有病學(xué)生去醫(yī)院就診，早起安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)，在宿舍管理教師和班主任共同管理下，損壞床鋪公物現(xiàn)象較少，吵鬧現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，未發(fā)生住宿安全事故。
3、校園衛(wèi)生,由于學(xué)校修建,操場堆積了建筑材料,施工中產(chǎn)生了大量建筑垃圾和灰塵,衛(wèi)生管理教師和班主任每天組織學(xué)生對教室、宿舍、清潔區(qū)及街道衛(wèi)生區(qū)域清理打掃,并組織高年級班干部進(jìn)行檢查評比,將評比結(jié)果予以公示,使校園內(nèi)經(jīng)常保持干凈衛(wèi)生。
5、校園綠化美化，學(xué)校結(jié)合“雙高雙普”對校園文化的具體要求，由xxx老師協(xié)助校長精心構(gòu)思，科學(xué)規(guī)劃，購買花草樹木，在大門兩側(cè)、操場周圍、校園活動區(qū)域栽樹種草，懸掛校徽、名人格言，營造了育人氛圍。
6、校舍維修，在雙高雙普推動下，恢復(fù)了原拆除女生宿舍房屋一間，粉刷所有校舍內(nèi)外墻面一萬余平方米，更換了鐵大門、粉刷了圍墻、加蓋了波形瓦;修復(fù)水渠600余米并蓋上水被子、硬化大門里外中央大道和操場地面約2600平方米，操場、幼兒園并進(jìn)行了軟化，安裝不銹鋼護欄30余米，維修教學(xué)樓、廚房餐廳用電線路，啟用了蒸飯車，極大地改善辦學(xué)條件，使校園煥然一新。
四、食品衛(wèi)生、營養(yǎng)改善計劃的實施。
1、總務(wù)處加強對學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督和檢查，不斷修訂完善各項管理制度，為了進(jìn)一步強化食品衛(wèi)生的管理,擴大管理人員參與，增強管理力度，學(xué)校重新成立了食品監(jiān)管委員會機構(gòu)，組長：aaa,成員：bbb、ccc、xx、yy、xxx、ddd等七人組成，監(jiān)管委員會成員在aaa同志的帶領(lǐng)下經(jīng)常深入到食堂檢查食品衛(wèi)生，原材料出入庫，監(jiān)督食堂老板誠信經(jīng)營，買賣公平，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，召開食堂承包人及從業(yè)人員培訓(xùn)會議，強調(diào)食品衛(wèi)生相關(guān)相關(guān)要求及法律法規(guī)，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、可口。
2、營養(yǎng)改善計劃的實施，嚴(yán)格按照上級文件要求，實行定點采購，嚴(yán)把原材料出入關(guān)口，在實施的過程中，監(jiān)管員bbb同志每天深入食堂檢查原材料采購、貯存、加工、留樣及餐用具消毒等各個環(huán)節(jié)，零利潤銷售，確保4元補助標(biāo)準(zhǔn)全部用于學(xué)生營養(yǎng)膳食中。
五、項目建設(shè)。
1、積極督促修建隊加快教師周轉(zhuǎn)房項目建設(shè)的進(jìn)度，嚴(yán)格工程質(zhì)量，該工程于12月底基本竣工，相關(guān)部門進(jìn)行初驗、緊接著實施附屬工程，砌護坎、建化糞池、埋排污水管、排水渠、硬化地面、接通水電、建洗刷池、購置設(shè)備，放假前投入使用。后期將盡快辦理防雷檢測、環(huán)保、消防驗收等手續(xù)，最后邀請發(fā)改局綜合驗收。同時，我們將繼續(xù)努力再爭取一棟綜合樓的項目建設(shè),消除現(xiàn)有的危房，建成具有抗震能力堅固安全校舍，徹底解決校舍緊張的局面，為師生提供一個舒適地工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、工作反思。
后勤工作事務(wù)繁雜，人手少，因此，工作中還有許多地方存在不足之處，主要表現(xiàn)有以下幾個方面:。
1、由于實施項目工程，校舍緊張,帶來公物管理難度,一是學(xué)生在教室就寢損壞部分桌凳,二是中、高年級學(xué)生難以管理，損壞公物現(xiàn)象時有發(fā)生，例如：臨街部分教室、宿舍窗紗割一小洞方便于購買小吃，教學(xué)樓樓道指示燈破壞，教室門板用腳踢壞，廁所設(shè)施破壞，可以說無處不見學(xué)生的破壞行為。三是公物堆放零亂,部室公物無法落實專人管理，且有丟失現(xiàn)象。四是操場、部室、實驗室擠占，致使正常的教育教學(xué)活動無法開展。
2、食堂經(jīng)營管理存在問題較多，主要表現(xiàn)在食堂承包老板內(nèi)部管理不規(guī)范，衛(wèi)生差，經(jīng)營品種單一，食堂老板心目中沒有監(jiān)管人員，只怕校長，開會不怕訓(xùn)斥、檢查不怕批評，不能誠信經(jīng)營，尤其是營養(yǎng)餐加工，監(jiān)管員始終要全程監(jiān)管，學(xué)校將進(jìn)一步采取相應(yīng)的管理措施。加強食堂管理，完善管理制度，加大處罰力度，充分發(fā)揮食堂管理委員會每個人的職能作用。
3、學(xué)生損壞教室、宿舍課凳玻璃現(xiàn)象時有發(fā)生，個別班主任不能配合管理員查清損壞原因，需加強學(xué)生養(yǎng)成教育，加大公物管理力度，完善綜合管理獎懲辦法?？傊?，后勤工作是一門學(xué)問，只有虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，不斷總結(jié)完善，本學(xué)期后勤工作人員克服困難，做了大量工作，在新的一學(xué)期里我們將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，勇于拼搏的精神，始終把“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”擺在首位，虛心學(xué)習(xí)、苦干實干，在新的一學(xué)期，總務(wù)處全體工作人員將繼續(xù)共同努力，把工作做得更好，取得更大成績。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十三
2010又一學(xué)年即將過去，回顧我校這一年來的后勤奮動，算是有籌劃、有程序、有重點地結(jié)束了各項工作，特別是在歡迎市教誨局專家組對我校進(jìn)行傳授評估進(jìn)程中，我校后勤部分竭盡所能拼盡盡力互助，為我校傳授評估獲得好的成績供給了保險?，F(xiàn)將本年度總務(wù)后勤奮動總結(jié)以下：
1、 大力大舉展開節(jié)省型校園構(gòu)筑，為黌舍節(jié)減了大量開支。
一年來，我校后勤在黌舍經(jīng)費緊張不敷的環(huán)境下，大力大舉展開資本節(jié)省型校園構(gòu)筑，自動追求進(jìn)步資本利用效果的路子。珍視黌舍辦法配置資產(chǎn)的公道利用，包管了我校教誨傳授的平常進(jìn)行。比如我校部分廢舊電扇的補綴輪回利用，飲水機的補綴輪回利用，廢舊電腦的補綴輪回利用，打印機的補綴輪回利用，以及課桌椅的補綴輪回利用等。同時還對黌舍鞏固資產(chǎn)履行了高雅化辦理，嚴(yán)厲履行校產(chǎn)辦理軌制，履行“誰主管誰當(dāng)真誰利用誰當(dāng)真”的原則，做到了責(zé)任到人。別的，在有限的資金利用上，我校后勤嚴(yán)厲履行審批軌制，堅定按籌劃行事，公道利用資金，堅定?？顚Ｓ?，以“少花錢，多辦事，辦功德”為原則，進(jìn)步了資金的利用效果，為我校大大裁減了辦學(xué)本錢，裁減了財務(wù)負(fù)擔(dān)。
2、 狠抓辦事和辦理，力圖黌舍教誨傳授和師生糊口生涯一切保險到位。
一年來，我校后勤堅定以“后勤為教誨傳授辦事為主旨”，始終以黌舍的教誨傳授為中間展開工作，盡力互助黌舍教誨傳授履行性籌劃，做到了黌舍教誨傳授和師生糊口生涯的一切保險到位。比方，師生的住房、留宿配置設(shè)備擺設(shè)到位；教師的辦公桌椅配置設(shè)備擺設(shè)到位；門生的課桌椅配置設(shè)備擺設(shè)到位；黌舍傳授利用的辦法配置配置設(shè)備擺設(shè)到位；飲食辦事到位；飲用水和熱水的供給到位；物品補綴辦事到位；以及黌舍辦法配置補綴保養(yǎng)到位等等。
3、 狠抓校園安定不放松一年來結(jié)果明顯。
一年來，我校后勤部分根據(jù)市教誨局要求，從頭增定和美滿了黌舍掃數(shù)安定工作軌制、安定預(yù)案，從頭層層簽訂了安定責(zé)任書，構(gòu)造全校師生展開安定教誨，落實各項職責(zé)；安排防流感、防甲流、防雷雨大風(fēng)、防地動災(zāi)禍、防溺水、防踐踏、防火等各項安定防備工作；構(gòu)造每一年展開一次的“安定出產(chǎn)月活動”和應(yīng)急逃生練習(xí)練習(xí)；構(gòu)造安定隱患的排查和整改；構(gòu)造對黌舍食堂和實訓(xùn)市集食物衛(wèi)生的監(jiān)禁和督查；構(gòu)造歡迎市教誨局的安定大查抄以及歡迎市教誨局對我校的傳授評估等等。確保了我校一年來無安定變亂，無傳染性疾病產(chǎn)生，擔(dān)當(dāng)住了數(shù)次雷雨大風(fēng)等天然災(zāi)禍的考驗，獲得了很好的`成績。比如我校2、3月間的防甲流，4、5月間的防雷雨，9、10月間的防臺風(fēng)，11、12月間的防火警等，我校都訂定了相干的應(yīng)急預(yù)案，當(dāng)真落實了相干職責(zé)，做到了籌辦富裕，構(gòu)造到位，冷靜應(yīng)對，包管了我校一年來校園安定的安穩(wěn)過渡。
固然，成績背面也存在著不敷。一年來，我校后勤奮動所存在的不敷也很明顯，緊張是社會化程度欠缺，異國構(gòu)成自力的經(jīng)濟實體，后勤辦理關(guān)鍵嚕蘇，操縱堅苦等。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十四
本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)漢語三班的.班主任，學(xué)生剛從初中升入職高，一切需要一個適應(yīng)過程，一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體。
1、嚴(yán)格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識，學(xué)模范活動等;也根據(jù)本班的實際情況對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促自己學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
三、創(chuàng)設(shè)空間，發(fā)展學(xué)生個性。
我強調(diào)職高階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多內(nèi)容和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個性。我反對壓抑和窒息學(xué)生的個性發(fā)展開展，也不會擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會影響班級秩序。積極正確的引導(dǎo)，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，應(yīng)該提倡并積極去參與的;強調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機會，讓學(xué)生登臺表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂。籃球比賽場鼓動全班同學(xué)熱情為場上隊員加油，幾盡瘋狂。班會上我用三句話做開場白：“展現(xiàn)才華”，“揮灑激情”，“享受歡樂”。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十五
1、轉(zhuǎn)變觀念，重修教學(xué)方案。進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強化技能教學(xué)，提高學(xué)生就業(yè)綜合競爭力，真正落實職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向〞的辦學(xué)理念，確立“以人為本〞的教學(xué)意識，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，在已進(jìn)行探索與實驗性改革的根底上，大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，本學(xué)期所有專業(yè)重新修訂了教學(xué)方案。本次教學(xué)方案的修訂，以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以實用、夠用為原則建立課程體系，合理設(shè)置文化課、專業(yè)根底課和專業(yè)技能課程。
2、教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。
（1）發(fā)揮教研組的作用，任課教師制定課程教學(xué)目標(biāo)、授課進(jìn)程及內(nèi)容。
（2）每月定期檢查教案和作業(yè)批改。
（3）堅持聽課及教學(xué)紀(jì)律巡查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。
（4）堅持晚自習(xí)輔導(dǎo)到位及簽到制度和校級領(lǐng)導(dǎo)值班制度，強化晚自習(xí)管理力度。
（5）做好學(xué)生成績的考核和記載工作，繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生成績評價方案，加強對教師落實情況的催促檢查和處理。
（6）根據(jù)教學(xué)六環(huán)節(jié)〔方案、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績、考核〕的催促、檢查情況，進(jìn)一步加強教學(xué)教學(xué)信息反響，采取大會強調(diào)和個別談話的方式，分析存在的問題，提出改進(jìn)意見，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任三年級的'英語教學(xué)工作。雖然教學(xué)經(jīng)驗不多，但我對教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，并虛心向別人學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)感想：
1、運用恰當(dāng)手段，強化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，而強化他們的學(xué)習(xí)興趣是這學(xué)期的工作之重。平時我會制定一些小的獎勵措施，這些措施大大的地調(diào)動了學(xué)生學(xué)英語的興趣。對成績優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對他們成績的一個肯定;而對基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來說，則是對他們良好表現(xiàn)的一個鼓勵。
2、做好教學(xué)準(zhǔn)備，提高課堂效率。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好。由此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困惑的學(xué)科來說至關(guān)重要。
3、采用多種方法，活躍課堂教學(xué)氣氛。要想小學(xué)英語課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到運用所學(xué)語言成功地達(dá)到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現(xiàn)情景，讓教學(xué)情境化。
4、更新教學(xué)觀念，全面實施素質(zhì)教育。英語教學(xué)方法也要有所改變，
這就要求進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此，教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行教學(xué)。可采用“知識技能，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度”來作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量，從而為促進(jìn)學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。
1、技巧性組織英語課堂教學(xué)。
2、適當(dāng)?shù)脑u價。
對學(xué)生而言，各種評價很重要。適當(dāng)?shù)脑u價可以使學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信。同時也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程，本學(xué)期，在教學(xué)過程中教學(xué)評價這方面還有待于本人的進(jìn)一步研究。
不管怎么說，本學(xué)期的英語教學(xué)工作完成還是不錯，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學(xué)工作中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學(xué)工作一定會邁向一個新臺階。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十七
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認(rèn)識，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認(rèn)作法。
倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會責(zé)任能不能得到落實，因此在校園文化建設(shè)上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學(xué)生時時都能看到，把每個學(xué)生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學(xué)生時時記在心里，同時我們還通過校訓(xùn)、校歌、*下的講話、班訓(xùn)、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在*時的主題教育活動中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。
學(xué)校的環(huán)境文化，是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。通過合理規(guī)劃，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學(xué)校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學(xué)校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊。”班集體是學(xué)生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學(xué)活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團隊精神；三是設(shè)計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示*臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的熱情。
四、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵志文化。
我校設(shè)置了設(shè)計獨特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學(xué)生以美的享受，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出，設(shè)計制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結(jié)合中專學(xué)生特點，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。
由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低，對前途感到迷茫，我校每學(xué)期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導(dǎo)報告會，指導(dǎo)學(xué)生對自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學(xué)好扎實的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學(xué)生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學(xué)生“評比。
一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學(xué)校的精、氣、神，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵志文化，加強校園文化建設(shè)，用文化的力量來感染學(xué)生、影響學(xué)生，春風(fēng)化雨，潤物無聲，搭好文化臺，唱好育人戲，作好內(nèi)涵發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼間，在一片繁忙的景象中，一學(xué)期的工作又已結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期來的班主任工作，感受頗深。而且這是我擔(dān)任班主任所帶的第四屆學(xué)生(又是春季入學(xué)的學(xué)生)由于他們沒有經(jīng)歷過中考，在很多方面都缺少鍛煉。說實話這確實比我以前帶的學(xué)生要難管很多，這主要表現(xiàn)在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，由其是對學(xué)習(xí)的積極性。這讓我感受到要當(dāng)一名班主任并不簡單，由其是對春季入學(xué)的學(xué)生更需要無限的愛心、耐心，更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。為了總結(jié)經(jīng)驗，提高班級管理水平，明確下學(xué)期的工作重點，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、重視專業(yè)思想教育，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。
汽修專業(yè)由于其行業(yè)的特殊性，對從業(yè)人員有著較高的要求。新生入校伊始，對專業(yè)方面的了解甚少，更談不上有什么專業(yè)意識，為此，我在班內(nèi)制定了專業(yè)思想教育工作計劃，針對當(dāng)前形勢和學(xué)生實際情況，利用一切可以利用的時間和方法，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育。向?qū)W生灌輸"干一行，愛一行，專一行"的思想，培養(yǎng)學(xué)生"嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致"的工作作風(fēng)。努力使學(xué)生早日成為一名合格的行業(yè)從業(yè)人員。
二、抓好常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。
常規(guī)管理是班主任工作中重要的一環(huán)。由于職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)不統(tǒng)一，大部分學(xué)生以前都有一些不良嗜好，如：吸煙、泡網(wǎng)吧、不遵守學(xué)校規(guī)章制度等。針對本班的班情，堅持學(xué)校與家庭相結(jié)合，齊抓共管、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三者聯(lián)動的學(xué)校綜合治理立交橋;堅持教師指導(dǎo)與學(xué)生自治相結(jié)合，自尊自律。法制教育與日常行為規(guī)范教育同步進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性，教育學(xué)生不要忽視"睡懶覺、不疊被、遲到早退、抽煙、賭博"等看似無關(guān)緊要的小節(jié)，漸漸積小成大，不小心便釀成大禍，走上違法犯罪道路。勸蔣文輝應(yīng)痛下決心，消除障礙，從小事做起，從點滴抓起，從"一日生活制度"的嚴(yán)格實施做起，徹底矯正不良行為，依法律己，依法做人，培養(yǎng)向上、向善、向美的優(yōu)良品格，在家做一個懂事孝順的好孩子，在校做個禮貌的好學(xué)生，在社會做一個遵紀(jì)守法的好公民。
三、強化班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
不難看出，職校學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等各方面都存在著許多的差距。要想在這樣一個差距懸殊的班級中建立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)來影響學(xué)習(xí)差的同學(xué)，使好的更好，差的有所進(jìn)步，并不是一件容易的事。這學(xué)期，我經(jīng)常對學(xué)生加強專業(yè)思想的教育。教育學(xué)生對于中專生，我們重點培養(yǎng)的是動手能力，現(xiàn)在社會需要的技術(shù)人才。我們只要認(rèn)真把自己的專業(yè)技能提高，再輔于一定專業(yè)理論知識，一定會比那些空有理論知識的大學(xué)生強。工廠老板喜歡的是能做事的能，并不是站著指揮的。平常上課，都是以夠用為主。消除學(xué)生聽不懂專業(yè)知識的心理壓力。平常讓他們完成一些難度適中的題，讓他們找回自己的成就感。只有有了成就感，才能談更大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于中專生而言我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)：做有一技之長的技術(shù)人員。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇一
（乙）各位來賓。
（丙）敬愛的老師。
（?。┯H愛的同學(xué)們。
（合）大家晚上好！
（甲）我是今晚主持人陳春葉。
（乙）我是主持人謝夏揚。
（丙）我是主持人馮海艷。
（?。┪沂侵鞒秩岁愩y賓。
（甲）日月如梭，時光從身邊悄然而逝，面對逝去的年華，絢麗的夢在心中沉淀。
（乙）七彩的故事劃過心田，成長留下最清晰的印記。
（丙）回眸年華的飛逝與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多回憶。
（?。┰谛拈g旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，慢慢感悟。
（丙）昨夜西風(fēng)凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰。
（丁）滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅定的信念。
（甲）在這歌聲與微笑編織的舞臺，在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，
讓我們一起祝福：
（乙）祝我們的母校在新的一年里再創(chuàng)輝煌。
（丙）愿我們敬愛的老師在新的一年里青山不老；
（?。┳Ｔ肝覀兊膶W(xué)子們在新的一年里碩果滿枝！
（甲）老師們，同學(xué)們，海南醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014年元旦文藝晚會。
（合）現(xiàn)在開始。
（甲）晚會開始之前，首先介紹光臨本次晚會現(xiàn)場的嘉賓及評委：
（丁）海南醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校林昌副校長、陳瑩老師、陳蘭老師、鄭冠人老師、馮東惠老師。
（丁）讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。下面有請海南醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校鐘時福校長為元旦晚會致辭，大家掌聲歡迎！
（甲）在比賽開始之前，我向大家介紹一下比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)。此次演講比賽采用100分制，去掉5位評委的一個最高分和一個最低分，其平均分為選手的最后得分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)為：
1、主題內(nèi)容（10分）：主題鮮明，內(nèi)容健康向上。
2、表演形式（30分）：節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和個性。
3、表演藝術(shù)（40分）：表演嫻熟自如，動作優(yōu)美，富有技巧，隊形整齊多樣。表情自然，儀表大方、精神飽滿。
4、服裝化妝（10分）：服飾整齊大方，化妝自然得體。
5、總體印象（10分）：參與面大小，上臺退臺緊湊有秩序，演出時間，服裝、道具選擇及使用。
（乙）生活就像火車一樣，需要銜接，生活更像是飛機，一旦起飛，便只能飛往目的地。
（甲）人生需要精彩，生活需要繽紛，每個人的角度，不一樣的天空。
（甲）接下來，就是不可思議的時刻，下面就是見證奇跡的時刻。
（乙）讓我們一起見證奇跡，有請13藥品班陳銀賓帶來的魔術(shù)表演。
（甲）用美麗的心情觀賞風(fēng)景，用創(chuàng)造的激情書寫人生，誰的青春不美麗？
（乙）下面請欣賞12藥品班給我們帶來環(huán)保時裝秀--誰的青春不美麗，掌聲有請。
（丙）人生到處充滿了選擇，不同的選擇有不同的應(yīng)聘方式。
（?。┫旅嬲埿蕾p由12藥劑1班給我們帶來的小品《應(yīng)聘》，掌聲歡迎。
（甲）黎明前，是最黑暗的；陽光前，是有風(fēng)雨的，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能有美麗的彩虹。
（乙）下面請欣賞13藥劑2班謝秀文、鄒立梅給我們帶來的歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。
（?。銓嵉恼Z言寫出了每一個人的夢想，寫出了每個人的未來，下面有請12藥劑2班王艷、林春伶給我們帶來歌曲《最好的未來》，掌聲歡迎。
（甲）在現(xiàn)實生活中，有這樣一群女性，她們有氣節(jié)、有想法，但不囂張。
（乙）下面請欣賞由12藥品班帶來的舞蹈《別囂張》，掌聲歡迎。
（丙）我們沒有什么不同天黑時我們仰望同一片星空沒有追求和付出哪來的成功因為我們沒有什么不同。
（?。┫旅嬲埿蕾p由12藥品班羊彩姬等三人組合帶來的歌曲《沒有什么不同》，掌聲有請。
（甲）她們的歌有著十分吸引人的節(jié)奏感，她們的舞蹈也很百變。能可愛也能帥氣。
（乙）下面請欣賞12制藥班帶來的韓國動感現(xiàn)代舞《crycry》，掌聲歡迎。
（丙）總會有那么一本書令人揪心，總會有那么一縷夕陽令人心醉。
（?。┫旅嬲埿蕾p鄭冠人老師給我們帶來的歌曲《夕陽醉了》，掌聲有請。
（甲）謝謝鄭老師美妙的歌聲。生命誠可貴，愛情價更高。
（乙）若為取經(jīng)故，兩者皆可拋！下面請欣賞13藥品班給我們帶來的小品《西游記》，掌聲有請。
（丙）把愛融入美妙的音符，把感情放入動人的文字。
（?。┮驗橛袗郏覀兿喾?，用音樂挽手，我們不再孤單，下面請欣賞12藥劑2班帶來的手語操《愛因為在心中》，掌聲歡迎。
（乙）你是一只蝶破繭而出的美麗讓人怦然心動你是一只蝶輕舞，純凈，靈動，飄逸，下面請欣賞13藥品班王瑩帶來的舞蹈《花蝴蝶》，掌聲歡迎。
（丙）默默奉獻(xiàn)是軍人的天職，為了大地百花盛開，為了原野綠水長流，為了嬰兒甜蜜歡笑，為了媽媽不再擔(dān)憂，我把青春獻(xiàn)祖國。
（?。┫旅嬲埿蕾p12藥劑1班石雪玉帶來歌曲《為了誰》，掌聲有請。
（甲）有一天我老去你還在不在，我的身邊贊美我為你煮的每道菜。
（乙）帶我去看世界杯足球賽，不知道那一天我老去你還在不在，下面請欣賞12藥劑2班林春伶帶來歌曲《你還在不在》，掌聲有請。
（丙）在大年夜里，火柴的溫暖給她許多美好的幻象：
（丁）溫暖的火爐、噴香的烤鴨、美麗的圣誕樹和和藹可親的奶奶，使她感到很幸福，下面請欣賞12藥劑2班帶來的小品《賣火柴的小女孩》，掌聲歡迎。
（甲）他一會和眾愛妃斗智斗勇，一會又要和兄弟們搶皇位，時而風(fēng)流倜儻，時而又英勇果敢，四爺確實很忙。
（乙）下面請欣賞教師組合帶來的小品《四爺很忙》，掌聲有請。
（?。┤松刑嘞蚕脖哌^路過，我們看著窗外風(fēng)景閃過。靜觸身邊那雙溫暖的雙手，至少還有你。下面請欣賞13藥劑2班符國鈴帶來歌曲《至少還有你》，掌聲有請。
（甲）青春的旋律是舞動的音符，年輕的節(jié)拍詮釋了澎湃的活力。
（乙）跟隨節(jié)奏，舞動青春，唱響最美年華，展現(xiàn)帥氣、活潑的個性，下面請欣賞13護理班張妞妞帶來獨舞獨唱《baby》，掌聲歡迎。
（丙）在化妝、整容泛濫的年代，想找個丑女都難呀！
（?。┑侵灰蟮淖孕?、丑的瘋狂，那成為巨星將不是夢，下面請欣賞13藥劑1班帶來小品《丑女也瘋狂》，掌聲有請。
（甲）都說孩子是祖國的未來，是祖國的花朵。
（丙）你還記得小時候的夢想嗎？你完成了嗎？
（?。┠悻F(xiàn)在的夢想未來還會記得嗎？給未來的自己一首歌，告誡曾經(jīng)的自己。下面請欣賞12制藥班馮琴、張欣玉帶來歌曲《給未來的自己》，掌聲有請。
（乙）堅持自己所愛，像不倒翁一樣堅韌不拔，永不倒下，下面請欣賞13藥劑1班帶來舞蹈《rolypoly》，掌聲有請。
（丙）什么是母校？就是那個你剛來的時候巴不得早點走，可真當(dāng)你要走的時候又急切的希望能多留一兩天的地方。什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
（?。┫旅嬲埿蕾p13藥劑2班王海貝、謝秀文帶來的詩歌朗誦《醫(yī)藥，我親愛的母校》，掌聲有請。
（甲）我們用滾燙的赤子之心，熱愛著祖國慈祥的母親。此時此刻，帶著向往，帶著憧憬，我們走進(jìn)祖國希望的明天。
（乙）我們衷心地祝愿偉大祖國蒸蒸日上，燦爛輝煌！下面請欣賞12藥劑1班帶來舞蹈《今天是你的生日》，掌聲有請。
（丙）擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感恩所有進(jìn)入過我們生命中的人，因為是他們裝飾了我們的人生。
（?。┫旅嬲埿蕾p13藥劑2班帶來手語舞《感恩的心》，掌聲有請。
（甲）找點空閑，找點時間領(lǐng)著孩子?；丶铱纯磶闲θ?，帶上祝愿陪同愛人常回家看看。
（乙）下面請欣賞12藥劑1班韓桂、陳賢妙帶來歌曲《?；丶铱纯础?，大家歡迎。
（丙）一生要走多遠(yuǎn)的路程，經(jīng)過多少年才能走到終點，夢想需要多久的時間，多少血和淚，才能慢慢實現(xiàn)，每次聽到這幾句歌詞時，我們都會想起beyond樂隊，中國殿堂級搖滾樂隊帶給我們曾經(jīng)的'那些美好。
（?。┫旅嬲埿蕾p林昌副校長帶來歌曲《光輝歲月》，大家掌聲歡迎。
（甲）常言說：退一步海闊天空，海闊天空是什么？海闊天空是回憶，是過去，是夢想，是一首歌。
（乙）下面請欣賞13藥品班劉清帶來歌曲《海闊天空》，掌聲歡迎。
（丙）父愛如山，父愛深沉。我們漸漸長大，而父親卻在老去，深藏在心底里的那份愛，我們要大聲唱出來，用真情與感恩，唱暖這個冬季。
（?。┫旅嬲埿蕾p13護理班蘇曲等4位同學(xué)帶來歌曲《父親》，掌聲歡迎。
（乙）還記得背井離鄉(xiāng)獨自上學(xué)，還記得新生報到那天嗎？下面請欣賞13制藥班帶來小品《新生報到》，掌聲歡迎。
（丙）異國民俗亮麗秀，搖曳天竺女兒姿。她們天真爛漫、能歌善舞，她們是一群來自遙遠(yuǎn)國度的天竺少女。
（丁）下面請欣賞13護理班帶來舞蹈《天竺少女》，掌聲歡迎。
（乙）下面請欣賞12藥劑1班楊翠帶來歌曲《希望》，掌聲歡迎。
（丙）青春是冉冉升起的太陽，積極，向上，青春是潮起時的浪花，樂觀，豪邁，舞動青春，放飛夢想。
（丁）下面請欣賞12藥劑2班帶來運動操《舞動青春》，掌聲歡迎。
（甲）在未來，在茫茫未知的人生旅途中，無論遇到多大的風(fēng)雨，無論遇到多大的困難，請你記得，你還有我們和你一樣。
（乙）下面請欣賞學(xué)生會文藝部帶來舞蹈《和你一樣》，掌聲歡迎。
（?。┙?jīng)過激烈的比賽，各個節(jié)目的評分已經(jīng)出來了。下面有請教務(wù)處羊玉燕主任宣讀2014年元旦文藝晚會獲獎名單。
（甲）請獲得優(yōu)秀組織獎的老師上臺領(lǐng)獎（放音樂），有請林昌副校長為獲獎老師頒獎，謝謝林昌副校長，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎老師表示祝賀。
（乙）請獲得優(yōu)秀獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎（放音樂），有請就業(yè)辦鐘向真老師為獲獎同學(xué)頒獎，謝謝鐘向真老師，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
（丙）請獲得三等獎的同學(xué)到上臺領(lǐng)獎（放音樂），有請教務(wù)處羊玉燕老師為獲獎同學(xué)頒獎，謝謝羊玉燕老師，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
（丁）請獲得二等獎的同學(xué)到上臺領(lǐng)獎（放音樂），有請林昌副校長為獲獎同學(xué)頒獎，謝謝林昌副校長，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
（甲）請獲得一等獎的同學(xué)到上臺領(lǐng)獎（放音樂），有請海南醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校鐘時福校長為獲獎同學(xué)頒獎，謝謝鐘校長，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
（乙）讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎選手，也要感謝各位評委老師辛勤的工作。謝謝你們。
（丙）踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，萬物在漫天風(fēng)雨中欣然等待。
（丁）激揚著青春的風(fēng)采，我們向新年走來，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
（甲）回首過去，我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。
（乙）讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！
（?。┪覀兊哪_步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫壯闊篇章！
（合）2014年元旦文藝晚會到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)百尺竿頭，更上一層樓！
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇二
個別學(xué)院簡介：
（以下簡稱民遠(yuǎn)學(xué)院），位于上海市，是納入國家正式招生計劃的`全日制普通高等院校。學(xué)制三年，獨立頒發(fā)國家承認(rèn)的大專文憑。位于上海浦東新區(qū)中心區(qū)域新唐城地區(qū)，西鄰張江高科技園區(qū)，南靠正在建設(shè)中的迪士尼樂園。校園環(huán)境優(yōu)美，小橋、涼亭、草坪、湖水，相映成趣；富有現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓、圖書館、實訓(xùn)中心、專家樓、學(xué)生公寓，鱗次櫛比，矗立在川楊河畔。
前身為上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1993年，是上海市首批教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置、面向全國招生的民辦全日制普通高等院校之一。學(xué)院在高職教育國際化特色、智慧型校園建設(shè)、產(chǎn)教融合、探索實踐雙元制教學(xué)模式，以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。
院是一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，培養(yǎng)電子信息、先進(jìn)制造業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學(xué)校為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職立項建設(shè)院校。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我校的校本研修，是基于“因為教師，為了教師，發(fā)展教師”的目的，確定每周三為“集體教研日”。領(lǐng)導(dǎo)參與：確定中心發(fā)言人，確定主題;一個確保：確保效果。結(jié)合教學(xué)實際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行教學(xué)研討活動，每位教師在對自己重新定位、思考的同時，教育教學(xué)行為也在迅速地轉(zhuǎn)變著。
1、讀書明理感悟升華。蘇霍姆林斯基說過：“當(dāng)讀書成為生活，才具備當(dāng)教師的資格?！痹谛畔⒒瘯r代的今天，教師的學(xué)習(xí)尤為重要。為此我結(jié)合“書香進(jìn)校園”讀書活動落實以校為本的自主讀書規(guī)劃。讓教師們讀蘇霍姆林斯基等中外教育家的教育論著，研究全國優(yōu)秀教師的教學(xué)案例等。利用業(yè)余時間閱讀，并寫下學(xué)習(xí)心得，讓教師親近書籍，在閱讀中與大師對話，在交流中與同伴溝通。閱讀使教師的精神亮麗了起來，內(nèi)涵豐富了起來。
2、教師自主研修更新知識體系。在我校轉(zhuǎn)型發(fā)展的特殊階段，每位教師都面臨著知識的更新和教育教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變，教師自主研修十分重要。學(xué)校要求每位教師都要自修學(xué)習(xí)，學(xué)期初根據(jù)自己的實際制定好個人自主學(xué)習(xí)研修計劃，期末上交自修內(nèi)容匯報，促進(jìn)教師更新知識體系。
3、教學(xué)基本功大賽提升教師的底蘊。教務(wù)處主導(dǎo)與“書香進(jìn)校園”讀書活動相結(jié)合，舉辦教職工書法、朗誦、講故事等比賽。參賽教師用鋼筆盡情書寫、深情朗誦自己對黨、對祖國的熱愛，講故事比賽又一次彰顯教師的個人風(fēng)采和扎實的教學(xué)基本功，競賽促進(jìn)教學(xué)活動與教研有機的結(jié)合起來，即改進(jìn)課堂教學(xué)，也提高教師教學(xué)能力。
4、積極組織校內(nèi)外教師培訓(xùn)，利用教研實踐進(jìn)行校內(nèi)教育教學(xué)講座;選派一部分骨干教師參加省、市級培訓(xùn)，與專家進(jìn)行面對面的交流，在交流中感悟，在感悟中升華，提升教師的專業(yè)化素質(zhì)。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇四
xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同其他職校一樣社會認(rèn)可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導(dǎo)致我們的生源只有最高線，沒有最低線。來我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右，甚至有些學(xué)生根本就無分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校，人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生、德困生），他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。因此，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè)，通過抓好校園文化建設(shè)，促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認(rèn)識，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認(rèn)作法。
倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會責(zé)任能不能得到落實，因此在校園文化建設(shè)上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學(xué)生時時都能看到，把每個學(xué)生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學(xué)生時時記在心里，同時我們還通過校訓(xùn)、校歌、國旗下的講話、班訓(xùn)、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。
提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學(xué)校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學(xué)校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學(xué)生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學(xué)活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團隊精神；三是設(shè)計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對中職學(xué)生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進(jìn)宿舍的文化建設(shè)，實行一月一評比，一學(xué)期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責(zé)令其整改，確保宿舍二十四小時整潔；三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責(zé)、文明宿舍評比辦法、住宿學(xué)生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
謝謝
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇五
自從由一名從事職工教育的企業(yè)中層干部考入教育部門以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)匯報如下：
“以熱愛祖國為榮，以服務(wù)人民為榮，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動為榮，以團結(jié)互助為榮，以誠實守信為榮，以遵紀(jì)守法為榮，以艱苦奮斗為榮。”
2、一年來，我樂于接受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的各項任務(wù)，主動、勤懇、高度負(fù)責(zé)地完成各項工作；上學(xué)期，教兩個畢業(yè)班和五年級的英語外，我還新接手了儀器管理工作，數(shù)以千計的各類儀器重新編檔、規(guī)范管理上柜，儀器清理核查上報等工作提前完成任務(wù)。下學(xué)期，我校又合并了黃坡田小學(xué)，再加上外來務(wù)工人員子弟，各班人數(shù)增至近六十人，我任教四個五六年級班級學(xué)生間個體差異更大了，任務(wù)越發(fā)艱巨了，我覺得更不能放松學(xué)習(xí)了，一年來，我堅持積極主動地區(qū)性參加市、區(qū)、校級的每一次教學(xué)觀摩和專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)常調(diào)課去兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，共聽課共70余節(jié)，這一切的努力都只為使自己的教育教學(xué)工作更上一層臺階，最終讓農(nóng)村的孩子們受益。
教師的教學(xué)態(tài)度對學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著重要作用。“民主治教，善待學(xué)生，因材施教，循循善誘”是我的教學(xué)思想。我每天早晨都提前到校，帶領(lǐng)兩個班進(jìn)行早讀，犧牲無數(shù)午間休息時間為學(xué)生補習(xí)英語；放學(xué)后經(jīng)常走村串戶深入學(xué)生家庭與家長共商培養(yǎng)大計。為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)人才已經(jīng)成為我生活中最重要那一部分。
1、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，任勞任怨。由中學(xué)轉(zhuǎn)調(diào)到小學(xué)后，我年年接手教畢業(yè)班。每接一個新班，我虛心向班主任教師學(xué)習(xí)班級管理，向有經(jīng)驗的老教師請教育人方法，結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，我摸索著將學(xué)生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語語言教學(xué)當(dāng)中，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、團結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人。在彭帥這個溫曖的集體中，我努力地做著一顆發(fā)光的“螺絲釘”。做好自己本職外，更熱心幫助年輕教師成長，不僅經(jīng)常認(rèn)真聽他們的上課，指導(dǎo)他們工作，而且在他們在工作和生活遇到難處時，主動為他們排憂解難。我自己全年沒有請過一次事病假，只要別人有事，我就毫無條件地替他上課，為全體英語和藝體組教師做出表率。
1、我認(rèn)真鉆研教材教法，不斷完善教學(xué)行為，向課堂教學(xué)四十分鐘要質(zhì)量，每堂課都有精心準(zhǔn)備，每次課后都有反復(fù)思索，每本作業(yè)都有認(rèn)真批閱和閱后指導(dǎo)。
2、業(yè)余時間我堅持自學(xué)，廣泛涉獵各種知識，不斷提升自己。今年內(nèi)利用寒暑假和晚上時間我讀完了《教書育人》《英語新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專業(yè)書，并撰寫了教學(xué)論文數(shù)篇，其中被《中國教育》雜志評為國家級一等獎，市級一等獎。下半年參加全市首屆教師業(yè)務(wù)考試，成績?yōu)閍。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇六
xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同其他職校一樣社會認(rèn)可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導(dǎo)致我們的生源只有最高線，沒有最低線。來我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右，甚至有些學(xué)生根本就無分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校，人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生、德困生），他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。因此，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè)，通過抓好校園文化建設(shè)，促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認(rèn)識，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認(rèn)作法。
倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會責(zé)任能不能得到落實，因此在校園文化建設(shè)上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學(xué)生時時都能看到，把每個學(xué)生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學(xué)生時時記在心里，同時我們還通過校訓(xùn)、校歌、國旗下的講話、班訓(xùn)、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。
學(xué)校的環(huán)境文化，是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。通過合理規(guī)劃，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學(xué)校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學(xué)校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學(xué)生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學(xué)活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團隊精神；三是設(shè)計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對中職學(xué)生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進(jìn)宿舍的文化建設(shè)，實行一月一評比，一學(xué)期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責(zé)令其整改，確保宿舍二十四小時整潔；三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責(zé)、文明宿舍評比辦法、住宿學(xué)生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。
積極搭建活動平臺，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育，是我們校園文化建設(shè)的又一大特色：一是大力開展主題意識教育活動。由于信息來源渠道和信息導(dǎo)向的多元化，導(dǎo)致價值觀的多元化。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學(xué)校，我們面對的大多是被應(yīng)試教育淘汰，且家庭困難，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、厭學(xué)，甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生。面對這樣一個群體，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校，組織他們學(xué)習(xí)老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等基本知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文體活動，引領(lǐng)學(xué)生在活動中鍛煉成長。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學(xué)雷鋒活動、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等，通過這些活動既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活，又達(dá)到了以活動促成長的潛移默化的效果；三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動，針對學(xué)生愛唱歌、喜歡展示自我的特點，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”，這對于應(yīng)試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強了信心；四是積極開展志愿服務(wù)活動，培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識，增強青年學(xué)生的社會責(zé)任感。幾年來，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影：xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等，可以說，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學(xué)生都是主角。我校的學(xué)生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進(jìn)校園，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化內(nèi)涵，為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù)。比如：xx三弦，原來只一個人唱演，引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。六是對學(xué)生進(jìn)行生命安全教育，學(xué)校開展了一系列生命安全教育的活動，教育學(xué)生敬畏生命，珍愛生命，學(xué)會保護自己?？傊?，通過豐富多彩的德育主題活動，讓同學(xué)們在活動中成長、在活動中提高，從而開始人生的第二次起跑。
我校設(shè)置了設(shè)計獨特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學(xué)生以美的享受，讓濃郁的'校園文化氣息破“墻”而出，設(shè)計制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結(jié)合中專學(xué)生特點，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。
由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低，對前途感到迷茫，我校每學(xué)期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導(dǎo)報告會，指導(dǎo)學(xué)生對自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學(xué)好扎實的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學(xué)生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學(xué)生“評比。
一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學(xué)校的精、氣、神，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵志文化，加強校園文化建設(shè)，用文化的力量來感染學(xué)生、影響學(xué)生，春風(fēng)化雨，潤物無聲，搭好文化臺，唱好育人戲，作好內(nèi)涵發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
謝謝
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇七
第二十條校長是學(xué)校行政主要負(fù)責(zé)人，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究和行政管理工作，依法履行下列主要職權(quán)：
(一)全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的指示和決定，努力按教育規(guī)律辦學(xué)，完成教育任務(wù)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)、科研、人事、財務(wù)、總務(wù)、校產(chǎn)等行政工作。
(三)主持制定和組織實施學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃、任期責(zé)任目標(biāo)和學(xué)年學(xué)期計劃，定期檢查執(zhí)行情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作。
(四)主持學(xué)校校務(wù)會議及行政會議，統(tǒng)籌安排學(xué)校的教育教學(xué)和行政工作，結(jié)合學(xué)校實際，積極開展教育教學(xué)等改革活動。
(五)依靠學(xué)校黨委，積極做好教職工的思想政治工作。組織安排教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教職工的調(diào)配管理，提高教職工的思想文化、業(yè)務(wù)水*，發(fā)揮教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
(六)負(fù)責(zé)教職工的聘任、考核、獎懲等工作，對學(xué)校中層干部提出使用和獎懲建議。
(七)堅持勤儉辦學(xué)方針，努力改善辦學(xué)條件，審批學(xué)校財務(wù)開支，管好用好校舍、設(shè)備和經(jīng)費。
(八)保障學(xué)校教職工行使其職權(quán)，在決定同廣大教職工切身利益有關(guān)的重大問題時應(yīng)廣泛征求意見，堅持民主管理和民主監(jiān)督。
(九)發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
(十)執(zhí)行法律法規(guī)及上級教育行政部門規(guī)定的其他職權(quán)。
學(xué)校設(shè)副校長若干名，在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
第二十一條校務(wù)委員會是在校長領(lǐng)導(dǎo)下的對學(xué)校重大問題進(jìn)行決策的組織機構(gòu)，由校級領(lǐng)導(dǎo)、工會*和中層干部代表組成。校務(wù)會議由校長主持，負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、人事財務(wù)等校內(nèi)重大事項。學(xué)校重大問題決策要貫徹民主集中制原則，根據(jù)有關(guān)決策程序，會前個別醞釀，會上充分討論，民主集中，校長決策。根據(jù)管理權(quán)限，須報上級有關(guān)部門批準(zhǔn)的重大問題應(yīng)按規(guī)定程序報批后方可實施。
校長辦公會是校長處理教學(xué)、科研和行政管理事務(wù)的工作機構(gòu)。
第二十二條學(xué)校實行行政辦公會議制度。行政辦公會議是學(xué)校管理的日常工作機構(gòu)，貫徹落實執(zhí)行校務(wù)會議決定，校級領(lǐng)導(dǎo)和行政職能部門及工會、團委主要負(fù)責(zé)人參加，由校長主持。行政辦公會議原則上每周召開一次。
第二十三條學(xué)校黨委是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護各方合法權(quán)益，推動學(xué)校健康發(fā)展。主要職責(zé)是：
(一)全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，貫徹執(zhí)行。
黨的教育方針，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校遵守國家法律法規(guī)，依法治校、規(guī)范管理，確保正確辦學(xué)方向。
(二)參與討論決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財務(wù)預(yù)決。
算和教學(xué)科研、招生錄取、基本建設(shè)等方面的重大事項，以及涉及師生員工切身利益的重要問題。
(三)堅持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導(dǎo)作用，
負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負(fù)責(zé)人的教育培養(yǎng)和選拔工作，協(xié)助上級黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。
(四)堅持黨管人才原則，參與討論決定人才工作政策措。
施，會同有關(guān)方面做好各類人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理、服務(wù)和獎懲工作，對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見。
(五)堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意。
識形態(tài)工作，開展社會主義核心價值觀教育，加強學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
(六)建立黨組織參與決策和監(jiān)督、有效發(fā)揮作用的制度機制。健全議事決策制度，明確黨組織參與決策具體內(nèi)容和程序，規(guī)范黨組織會議、黨政聯(lián)席會議制度，按照民主集中制原則集體討論決定重要事項。健全溝通協(xié)調(diào)機制，對重大議題和事項，黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分溝通醞釀、形成共識。定期組織黨員、教職工代表等聽取校長工作報告和重大事項情況通報，保證對決策實施的監(jiān)督。對不符合黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)或不按程序決策的做法，黨組織要及時提出意見或向上級黨組織報告。
(七)完善學(xué)校黨組織設(shè)置和工作機制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織，擴大黨內(nèi)基層民主，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。
(八)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)。
任制，嚴(yán)格執(zhí)行《**廉潔自律準(zhǔn)則》《**紀(jì)律處分條例》等規(guī)定，加強對違紀(jì)違法問題的預(yù)防、監(jiān)督和查處。
(九)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團等群團組織和教職工*。
(十)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對學(xué)校內(nèi)各*的基層組織實行政治領(lǐng)導(dǎo)，支持其依照各自章程開展活動，支持無黨派人士參加統(tǒng)一戰(zhàn)線相關(guān)活動，發(fā)揮積極作用。
第二十四條**學(xué)校紀(jì)律檢查委員會是學(xué)校的黨內(nèi)監(jiān)督機構(gòu)，依據(jù)黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)履行職責(zé)，協(xié)助學(xué)校黨委做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，保障學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展。
第二十五條學(xué)校建立以教師為主體的教職工*制度(以下簡稱“教代會”)，保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督。教代會在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，行使以下職權(quán)：
(一)聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議;。
(五)審議學(xué)校上一屆(次)教代會提案的辦理情況報告;。
(六)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部;。
(八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會商定的其他事項。
教代會代表依照有關(guān)規(guī)定產(chǎn)生和開展工作;教代會每三年為一屆，期滿應(yīng)當(dāng)進(jìn)行換屆選舉;每年至少召開一次會議，每次會議至少有三分之二以上代表出席;教代會意見和建議以會議決議的.方式做出;教職工*的選舉和表決，須經(jīng)教職工*代表總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效。在教代會代表中推選人員組成*團主持會議;*團人員組成應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)，教師代表應(yīng)占多數(shù)。
第二十六條學(xué)校依法建立工會組織。學(xué)校工會是學(xué)校教職工自愿參加的群眾性組織，是教職工*的工作機構(gòu)，是黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，在學(xué)校黨委和上級工會組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法行使職權(quán)，開展工作。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)校工會承擔(dān)教職工*工作機構(gòu)的職責(zé)提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。
工會委員會委員根據(jù)民主原則，由工會成員選舉產(chǎn)生。
學(xué)校工會其主要職責(zé)是：
(一)依法維護教職工的經(jīng)濟利益和民*益;。
(二)吸引和組織教職工參加學(xué)校建設(shè)和改革，努力完成教育教學(xué)等任務(wù);。
(三)發(fā)揮教職工參政議政作用，組織教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督;。
(四)幫助教職工不斷提高思想政治覺悟和文化素質(zhì);。
(五)承擔(dān)與教職工*相關(guān)的工作：做好教職工*的籌備工作和會務(wù)工作，組織選舉教職工*代表，征集和整理提案，提出會議議題、方案和*團建議人選;教職工*閉會期間，組織傳達(dá)貫徹教職工*精神，督促檢查教職工*決議的落實;組織教職工*代表的培訓(xùn)，接受和處理教職工*代表的建議和申訴;就學(xué)校民主管理工作向?qū)W校黨委匯報，與學(xué)校溝通;完成教職工*委托的其他任務(wù)。
(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他職能。
第二十七條學(xué)校團委是**青年團的校級基層組織，在學(xué)校黨委與上級團委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。學(xué)校共青團組織的主要職責(zé)是：
(二)參與協(xié)商對話、民主管理和監(jiān)督，指導(dǎo)和幫助學(xué)生會等青少年組織開展工作;。
(四)開展適合青少年特點的活動，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用;。
(五)完成上級團組織及學(xué)校交辦的其他任務(wù)。
第二十八條學(xué)生會是全體在校學(xué)生的群眾組織，是學(xué)生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，行使民*利和參與學(xué)校民主管理的基本形式。
學(xué)校鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。
學(xué)生會干部由學(xué)生*選舉產(chǎn)生。
第二十九條學(xué)校設(shè)立學(xué)術(shù)委員會，并制定《學(xué)術(shù)委員會章程》。學(xué)術(shù)委員會作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機構(gòu)，統(tǒng)籌行使學(xué)校學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評定和咨詢等職權(quán)，維護學(xué)校學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)*等，鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展和人才培養(yǎng)，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量。
學(xué)術(shù)委員會由學(xué)校思想素質(zhì)高、學(xué)術(shù)道德端正、業(yè)務(wù)水*突出的各專業(yè)和學(xué)科骨干組成，其中專任教師不少于總?cè)藬?shù)的一半。
學(xué)術(shù)委員會委員經(jīng)自下而上民主推薦或校長提名，通過公開公正的方式遴選產(chǎn)生。學(xué)術(shù)委員會委員由校長聘任，每屆任期三年，可連選連任。學(xué)術(shù)委員會設(shè)主任委員一名、副主任委員2名，由校長辦公會議提名，全體委員選舉產(chǎn)生。
學(xué)術(shù)委員會的主要職責(zé)：
(一)對學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)計劃、課程建設(shè)計劃、教師成長計劃等進(jìn)行研究與論證，并提供指導(dǎo)性意見。
(二)審議學(xué)校人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)調(diào)整評審標(biāo)準(zhǔn)、骨干教師和專業(yè)帶頭人遴選標(biāo)準(zhǔn)。
(三)審議學(xué)校重大學(xué)術(shù)相關(guān)政策和措施。
(四)審議課程教學(xué)計劃。
(五)評定學(xué)校論文、課題、教改項目、校本教材等學(xué)術(shù)項目。
(六)對學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)調(diào)整進(jìn)行預(yù)評審，評定專業(yè)帶頭人、骨干教師。
(七)審定學(xué)校學(xué)術(shù)道德規(guī)范，對學(xué)術(shù)不端行為提出處理意見，裁決學(xué)術(shù)糾紛。
第三十條學(xué)校重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額資金的使用等重大事項實行集體決策制度，按“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，主要采取黨委會、校務(wù)委員會等會議形式?jīng)Q定。
凡屬教職工*職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工*審議。
第三十一條根據(jù)工作需要和上級有關(guān)規(guī)定，學(xué)校設(shè)立若干職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)校管理職能，實行分級管理。職能部門負(fù)責(zé)人按照干部選拔任用工作條例有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限選拔任用。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇八
第一條為推進(jìn)依法治校，規(guī)范學(xué)校管理，根據(jù)《^v^憲法》、《^v^教育法》、《^v^職業(yè)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定本章程。
第二條學(xué)校全稱：xx市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校，英文表述為xxxx。
第三條學(xué)校是由xx市人民*舉辦、主要實施中等職業(yè)教育、經(jīng)登記機關(guān)批準(zhǔn)的非營利性事業(yè)單位法人。學(xué)校依法自主辦學(xué)，接受國家監(jiān)管和社會監(jiān)督。xx市教育局為學(xué)校的主管部門。
校長為學(xué)校的法定代表人。
第四條xx市人民*依法對本校進(jìn)行監(jiān)管：核準(zhǔn)學(xué)校章程、任免學(xué)校負(fù)責(zé)人、提供辦學(xué)資源、保障穩(wěn)定的經(jīng)費投入、尊重學(xué)校的獨立法人地位和辦學(xué)自*，保障學(xué)校辦學(xué)活動不受校外任何組織、機構(gòu)和個人的非法干涉;治理學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校營造一種良好的育人環(huán)境;對學(xué)校資產(chǎn)設(shè)備使用進(jìn)行監(jiān)督，對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督查。
第五條學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家教育方針，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和陽光自信、自強自立人格，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理等一線工作的技術(shù)技能型人才。
第六條學(xué)校根據(jù)xx市社會經(jīng)濟發(fā)展需要和本校實際，依法依規(guī)自主設(shè)置專業(yè)，主要開設(shè)師范類、信息技術(shù)類和現(xiàn)代服務(wù)類三大類專業(yè)。
第七條學(xué)校以舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育為主，同時承擔(dān)xx市幼兒園教師培訓(xùn)，開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
第八條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，**學(xué)校委員會(以下簡稱“學(xué)校黨委”)發(fā)揮政治核心與監(jiān)督保障作用，教職工通過教職工*參與學(xué)校的民主管理。
第九條學(xué)校實行信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開、黨務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的有關(guān)情況提供便利，主動接受上級主管部門、本校師生和社會的監(jiān)督。
第十條學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強檔案資料的建設(shè)和管理，負(fù)責(zé)做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。
第十一條學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期制定中長期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇九
職業(yè)教師自主專業(yè)發(fā)展，是其專業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力，主要體現(xiàn)在職業(yè)教師個人在專業(yè)發(fā)展中的主觀性、主動性。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于職業(yè)教師。
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時光如白駒過隙，不覺間又過去了一學(xué)期。回首在“9+3”免費職業(yè)教育學(xué)生管理教育的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在學(xué)校和州駐校工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我始終牢記使命，增強責(zé)任心，積極開展工作;克服困難，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺做到“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”。現(xiàn)就本人在校開展工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
二、發(fā)揮優(yōu)勢、增強責(zé)任感和管理意識、努力使“9+3”學(xué)生自覺融入學(xué)校常規(guī)化管理中。
我充分發(fā)揮自身懂藏語和了解學(xué)生生活特性等諸多優(yōu)勢和特長，認(rèn)真總結(jié)并借鑒自己在xx職業(yè)學(xué)校管理教育學(xué)生的工作方式和經(jīng)驗，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識，增強管理意識，幫助學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范言行，積極學(xué)習(xí)，盡快融入到新的環(huán)境、新的學(xué)校、新的生活中來，促進(jìn)了本?！?+3”免費職業(yè)教育學(xué)生管理教育工作取得良好成效。
1、到校以后，我自覺學(xué)習(xí)省、州有關(guān)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻認(rèn)識做好“9+3”學(xué)生管理教育的重要意義，切實增強責(zé)任感和管理意識，確保工作做到位，不偏移、不走樣。
我還注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動與文化基礎(chǔ)和漢語表達(dá)較差的xx同學(xué)溝通交流，增進(jìn)情感，使之盡快融入新校園。有針對性地向工作組和學(xué)校提出建設(shè)性的意見和建議，為進(jìn)一步做好工作打下堅實基礎(chǔ)。
2、配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理和融入教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還組織帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展跳鍋莊、看電影、打籃球等有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。積極向校學(xué)團會推薦優(yōu)秀的學(xué)生骨干，激勵他們進(jìn)取、進(jìn)步，努力形成積極向上的氛圍，增強他們自我學(xué)習(xí)、自我管理的能力。
三、加強引導(dǎo)，嚴(yán)格管理，切實做好在?！?+3”學(xué)生管理教育工作。
1、按照有關(guān)要求，我自覺加強對學(xué)生的“五項教育”工作。
認(rèn)真做好了“9+3”學(xué)生隊伍的思想引導(dǎo)工作，要求他們嚴(yán)格要求自己，珍惜來之不易的的學(xué)習(xí)機會，常懷報答之恩，常思報答之情，以實際行動回報黨和政府以及學(xué)校老師的關(guān)愛之情;要求他們自覺做到遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，明禮誠信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
通過努力，使學(xué)生的思想認(rèn)識發(fā)生了深刻變化，不良行為習(xí)慣得到極大改變，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象得到明顯減少。在青海玉樹地震發(fā)生后，當(dāng)我積極捐款，并倡導(dǎo)同學(xué)們獻(xiàn)上自己的一片愛心之時，同學(xué)們個個飽含深情，自愿捐出自己原本微不足道的零花錢。
有的還省吃儉用擠出自己生活費，有的通過寫信寄衣物等不同的方式表達(dá)情誼，支援災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上愛心。這一幕幕感人情景，無一不觸動著全校老師們的心，使老師們又一次了解認(rèn)識到xx同學(xué)們的內(nèi)心世界，自覺增進(jìn)了師生情意，拉近了距離。
2、嚴(yán)格管理，親情關(guān)愛，無私幫助。
在校與同學(xué)們?nèi)杖找挂?、朝夕相處的生活中，我始終把自己當(dāng)做學(xué)生的良師益友和親人，與同學(xué)們一起進(jìn)取進(jìn)步。無論是學(xué)生生病，還是學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時，我主動關(guān)心，切實幫助解決實際困難。在了解得知個別同學(xué)家庭生活困難時，我力盡所能，積極為他們買衣物、捐款等，幫助他們渡過困難。
同時，自己還主動擔(dān)當(dāng)了學(xué)校與學(xué)生間，學(xué)校與“9+3”學(xué)生家長聯(lián)系溝通的任務(wù)，減輕了學(xué)校和班主任工作的壓力。對個別違紀(jì)違規(guī)，無所事事的同學(xué)進(jìn)行思想輔導(dǎo)，嚴(yán)格管理，我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正。
3、我經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心。
穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進(jìn)步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正錯誤，不斷進(jìn)步。同時，我還采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長交流學(xué)生的在校情況和表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，有效促進(jìn)了“9+3”學(xué)生的管理教育工作。
4、認(rèn)真落實“三禁兩不”規(guī)定，積極服從學(xué)校各項安排。
按照省、州、市有關(guān)要求，同時基于對學(xué)生管理工作的需要，學(xué)校試行了半封閉式管理和準(zhǔn)軍事化管理，為進(jìn)一步配合學(xué)校做好相關(guān)工作，我主動承擔(dān)工作，認(rèn)真執(zhí)行“三禁兩不”規(guī)定，做好了學(xué)校各項值班安排任務(wù)，積極做好學(xué)生晚上就寢查寢工作，并以多種方式定期或不定期進(jìn)行學(xué)生管制刀具等危害物品的摸排調(diào)查和清理工作，防止學(xué)校學(xué)生不安全事故發(fā)生。
由于學(xué)校安排周密和駐校工作組的全力配合，截止目前，本?！?+3”學(xué)生未發(fā)生過一起安全隱患和事故，學(xué)生呈現(xiàn)出了積極進(jìn)步，健康向上的良好局面。
綜上所述，一年來，我認(rèn)真按照要求，積極工作，主動承擔(dān)任務(wù)，與工作組一道有序有效地開展了“9+3”學(xué)生管理工作，取得了良好成效。今后，我將繼續(xù)按照有關(guān)要求，再接再厲，全力配合協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生管理工作。
隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，小學(xué)生心理健康等各種問題日益引起教育各方面的重視、研究與探討。所謂素質(zhì)教育，并不是簡單地設(shè)立幾個琴棋書畫培訓(xùn)班，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活，更不是機械理解下的不考試、不留作業(yè)。其真正的內(nèi)涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來看，孩子厭學(xué)，離家出走，甚至自殺等情況有日趨嚴(yán)重的趨勢。暫且不論其他各種因素對培養(yǎng)孩子的健康人格的影響，今天我們試著談?wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式。
一、自身存在的問題。
在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動中，認(rèn)真做好師德。
心得體會。
學(xué)習(xí)階段總結(jié)，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，做到以學(xué)致用，用理論指導(dǎo)自己工作，并認(rèn)真對照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾，從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為，樹立起良好師表形象和教育形象，然而，在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足：
1.專業(yè)知識不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
2.教育事業(yè)不夠堅定，遇到困不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想，在教學(xué)實踐中不能放手的開展工作。
3.對學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動態(tài)了解的還不夠，因此在解決學(xué)生的一些問題上不能得心應(yīng)手。
4.加強樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。
5.進(jìn)一步加強自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設(shè)。
二、幫助有困難的學(xué)生：
當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時，一定要善待他們，真誠地向他們傾注情感，用真心、善意去打動他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們，逐步增強他們的信心、勇氣，并耐心細(xì)致的培，我們一定要深養(yǎng)他們，幫助他們克服困難。特別是對于“學(xué)困生”入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征，以便對癥下藥。因此，教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo)、遷移，促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學(xué)習(xí)上。美國哈佛大學(xué)的研究表明，人的聰明是多元的，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同。
三、用心去實踐，才會逐漸收獲教育的理想和理想的教育。
“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實際能”力，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行"三個代表"精神，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:。
一年來我一直擔(dān)任我校全年級的專業(yè)課的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。
要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中，我一般一半講理論一半學(xué)實踐性內(nèi)容。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，知道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展實踐教學(xué)活動。
利用課堂時間或課余時間進(jìn)行實踐教學(xué)活動，要有手把手的教學(xué)生才有一點效果。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):。
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同專業(yè)課的特點來選擇教學(xué)方式。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面:。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:。
隨著課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體。
課件。
制作的一些方法。這學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，而且自己對自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十
從7月份進(jìn)校到現(xiàn)在已經(jīng)半年，回顧這一學(xué)期以來的教學(xué)工作和班主任工作，感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有失誤帶來的遺憾;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和快樂?？傊粚W(xué)期以來的工作使我學(xué)到了很多?，F(xiàn)將本學(xué)期以來的工作做以下總結(jié)：
剛進(jìn)校期間，我有幸參與了學(xué)校的申重工作，使我對職校的教學(xué)情況很快的得以熟悉。隨著新同學(xué)的到來，我在軍訓(xùn)期間擔(dān)任了連隊輔導(dǎo)員，對我校的生源情況有了進(jìn)一步了解。
新學(xué)期開始，學(xué)校對我委以重任，擔(dān)任10級汽修(2)班的班主任，從機電部抽調(diào)到政教處擔(dān)任政教員，同時負(fù)責(zé)10級汽修(1)班、10級汽修(2)班、10級汽修(3)班的專業(yè)課程教學(xué)。
班主任擔(dān)負(fù)著十分重要的作用。首先，班主任是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁，在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用。班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。我通過自己摸索和向前輩請教順利完成了本學(xué)期工作，本學(xué)期重點是提高學(xué)生專業(yè)認(rèn)識，加深學(xué)生的集體團結(jié)精神，我班從開始一盤散沙到冬季運動會的全男子班第一就有了不少進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束后總結(jié)出很多不足，但務(wù)必要保持激情和創(chuàng)新精神，以便更科學(xué)的管理班級。
二、政教員工作。
政教員的工作其實就是把班主任的工作提高到管理全校每一個學(xué)生的工作來看待，需要耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求，學(xué)會正確關(guān)愛。本學(xué)期，因為申重我們在學(xué)生常規(guī)方面抓的還不夠嚴(yán)格，在下一學(xué)期將嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，讓每個學(xué)生都能通過學(xué)校教育后品學(xué)兼優(yōu)。
1、在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、聽課、評課。擔(dān)任技能大賽的裁判、參加期末考試的命題、閱卷、評卷。聽課10次。
2、課堂教學(xué)，我通過《汽車趣味常識》和《機械基礎(chǔ)》的相互結(jié)合教學(xué)，能讓學(xué)生提起興趣和加深理解。其次，盡量采用實物教學(xué)讓教學(xué)更生動。
3、針對專業(yè)教材我采取四個個方面的措施。一自身是加強學(xué)習(xí)。上網(wǎng)查閱相關(guān)備課資料，深化對專業(yè)概念的理解，拓寬知識面，挖掘知識點。二是鉆研教材教法，提高課堂效率。力爭用深入淺出的講解讓學(xué)生掌握知識，用靈活多變的形式培養(yǎng)學(xué)生的能力。三是加深對學(xué)生的了解，建立良好的師生關(guān)系，尤其注意把握好寬嚴(yán)的度。四是充分利用教材和課堂加強情感價值觀教育。
四、收獲和反思。
1、通過一學(xué)期的工作，感受到幾點：一是自己一些專業(yè)知識上的盲點越來越少了，這些都是平時鉆研、查詢資料的結(jié)果，真的是教學(xué)相長。二是在考試研究和課題研究方面的能力得到一定的提高。三是對職教學(xué)生心理的認(rèn)識和把握更到位了。
2、今后努力方向：繼續(xù)加強學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。在課堂教學(xué)的有效性方面、專業(yè)知識方面、試題研究方面、課題研究方面都要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，爭取讓自己的教育教學(xué)、科研水平能再上一個新臺階。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十一
學(xué)?？倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動提供有力的保障，總務(wù)工作堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃和總體要求，團結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、加強員工思想建設(shè)強化責(zé)任意識。
我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學(xué)期會，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強化思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動后勤員工的工作積極性。
二、遵守財務(wù)規(guī)章制度規(guī)范收費行為。
認(rèn)真組織財會人員學(xué)習(xí)財務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，設(shè)立“價格服務(wù)進(jìn)校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務(wù)公開，使學(xué)校的收費工作置于學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督之下。
1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展。召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。
2、嚴(yán)格購物制度，教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。
3、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，針對暑期來臨，學(xué)校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。
4、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財，做學(xué)校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟帳、真正做到當(dāng)家理財;另一方面，千方百計解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。
5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學(xué)不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行。
6、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。
7、積極開展愛國衛(wèi)生運動。抓住全市衛(wèi)生運動的契機，展開校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責(zé)。
8、協(xié)調(diào)處室、年級工作，履行服務(wù)職能。本學(xué)期，協(xié)調(diào)各年級、處室的各種事務(wù)，對高三年級進(jìn)行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務(wù)處進(jìn)行期中和期末考試。
四、校園綠化美化開展井然有序。
1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。
2、做好綠化長期目標(biāo)規(guī)劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十二
高?？倓?wù)處是學(xué)校后勤服務(wù)、保障的職能部門?？倓?wù)處長是該職能的具體組織實施者和責(zé)任人,隨著市場經(jīng)濟的實施和管理觀念的更新,要求高?？倓?wù)處長必須掌握并運用現(xiàn)代管理知識,必須強化計劃決策能力,組織領(lǐng)導(dǎo)能力,指揮協(xié)調(diào)能力,督促檢查能力,環(huán)境監(jiān)控能力,管理教育能力及改革創(chuàng)新能力。下面是本站小編整理的職業(yè)技術(shù)學(xué)?？倓?wù)后勤。
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xx又一學(xué)年即將過去，回顧我校這一年來的后勤工作，算是有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，特別是在迎接市教育局專家組對我校進(jìn)行教學(xué)評估過程中，我校后勤部門竭盡所能拼盡全力配合，為我校教學(xué)評估取得好的成績提供了保障?，F(xiàn)將本年度總務(wù)后勤工作總結(jié)如下：
一、大力開展節(jié)約型校園建設(shè)，為學(xué)校節(jié)省了大量開支。
一年來，我校后勤在學(xué)校經(jīng)費嚴(yán)重不足的情況下，大力開展資源節(jié)約型校園建設(shè)，積極尋求提高資源利用效率的途徑。重視學(xué)校設(shè)施設(shè)備資產(chǎn)的合理利用，保證了我校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。比如我校部分廢舊風(fēng)扇的維修循環(huán)利用，飲水機的維修循環(huán)利用，廢舊電腦的維修循環(huán)利用，打印機的維修循環(huán)利用，以及課桌椅的維修循環(huán)利用等。同時還對學(xué)校固定資產(chǎn)實行了精細(xì)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)管理制度，實行“誰主管誰負(fù)責(zé)誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，做到了責(zé)任到人。另外，在有限的資金使用上，我校后勤嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，堅持?？顚Ｓ?，以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，提高了資金的使用效率，為我校大大減少了辦學(xué)成本，減輕了財政負(fù)擔(dān)。
二、狠抓服務(wù)和管理，力爭學(xué)校教育教學(xué)和師生生活一切保障到位。一年來，我校后勤堅持以“后勤為教育教學(xué)服務(wù)為宗旨”，始終以學(xué)校的教育教學(xué)為中心開展工作，全力配合學(xué)校教育教學(xué)實施性計劃，做到了學(xué)校教育教學(xué)和師生生活的一切保障到位。例如，師生的住房、住宿配置到位;教師的辦公桌椅配置到位;學(xué)生的課桌椅配置到位;學(xué)校教學(xué)使用的設(shè)施設(shè)備配置到位;飲食服務(wù)到位;飲用水和熱水的供應(yīng)到位;物品維修服務(wù)到位;以及學(xué)校設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)到位等等。
三、狠抓校園安全不放松一年來成效顯著。
一年來，我校后勤部門按照市教育局要求，重新增定和完善了學(xué)校所有安全工作制度、安全預(yù)案，重新層層簽定了安全。
責(zé)任書。
組織全校師生開展安全教育落實各項職責(zé);布置防流感、防甲流、防雷雨大風(fēng)、防地震災(zāi)害、防溺水、防踩踏、防火等各項安全預(yù)防工作;組織每年開展一次的“安全生產(chǎn)月活動”和應(yīng)急逃生演練;組織安全隱患的排查和整改;組織對學(xué)校食堂和實訓(xùn)商場食品衛(wèi)生的監(jiān)管和督查;組織迎接市教育局的安全大檢查以及迎接市教育局對我校的教學(xué)評估等等。確保了我校一年來無安全事故無傳染性疾病發(fā)生經(jīng)受住了數(shù)次雷雨大風(fēng)等自然災(zāi)害的考驗取得了很好的成績。比如我校2、3月間的防甲流4、5月間的防雷雨9、10月間的防臺風(fēng)11、12月間的防火災(zāi)等我校都制定了相關(guān)的。
應(yīng)急預(yù)案。
認(rèn)真落實了相關(guān)職責(zé)做到了準(zhǔn)備充分組織到位沉著應(yīng)對保證了我校一年來校園安全的平穩(wěn)過渡。
當(dāng)然，成績后面也存在著不足。一年來，我校后勤工作所存在的不足也很顯然，主要是社會化程度欠缺，沒有形成獨立的經(jīng)濟實體，后勤管理環(huán)節(jié)繁瑣，操作困難等。
本學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶領(lǐng)下，我校后勤積極努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情況，優(yōu)化進(jìn)行機制，提高管理水平。改善辦學(xué)條件，增強保障能力，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。
我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因為學(xué)校是全體師生的又一個家，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神振奮。本學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃，分步實施”的原則加強基礎(chǔ)建設(shè)。
學(xué)校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。
一年來，我們把抓好為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開學(xué)前的辦公用品采購，學(xué)生課本的領(lǐng)娶分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前，有時犧牲個人休息時間，克服種種困難也要及時準(zhǔn)確地發(fā)到師生手中，使師生開學(xué)的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。
在平時的教育教學(xué)活動中，始終堅持只要教學(xué)需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學(xué)活動中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高，確保各級各類教學(xué)現(xiàn)場會順利進(jìn)行，為兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作起到示范作用。
總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項綜合服務(wù)。一方面及時為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面，還要管好這些條件,例：門窗壞了，能及時組織維修;電器設(shè)備壞了，能隨叫隨到，進(jìn)行搶修等。明確目標(biāo)，完善制度，堅持原則，務(wù)實進(jìn)齲本學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定了本學(xué)年。
工作計劃。
目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動局面。
我校是東夏的窗口學(xué)校，為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用，因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高。在平時的改變辦學(xué)條件中,我們本著少花錢多辦事,不花錢也辦事的原則,調(diào)動師生的積極性,為學(xué)校節(jié)約開資,增收節(jié)資做出了無私的奉獻(xiàn)。
本學(xué)期后勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學(xué)質(zhì)量”中心目標(biāo)，樹立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想，結(jié)合我校的實際情況，切實做好后勤保障工作，為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力條件，具體工作做到了如下：
1、加強了后勤管理，完善了各項后勤管理制度并落實到位。
2、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，將學(xué)校廁所進(jìn)行了改造，化糞池按上級衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)改造的，加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，及時監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。
3、為教育教學(xué)提供良好的條件。在資金缺少的情況下，添制了無線話筒及擴音器。
4、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)。
規(guī)章制度。
提高了師生安全防范意識“以防為主防消結(jié)合”管理好學(xué)校大門等學(xué)校各項設(shè)施為師生提供了一個良好、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
5、學(xué)校食堂管理較好，為師生提供了良好的就餐條件。
6、加強了學(xué)校各專用場室和用具，教學(xué)資料的管理。加強了電腦設(shè)備的維護和管理，建立了完備的電腦資料，并落實專人負(fù)責(zé)資料的保管。
本學(xué)期工作結(jié)束，回顧一學(xué)期大大小小的事情，零零碎碎的工作,我校后勤工作在遵循學(xué)校總體工作思路和對總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)校后勤工作實際情況，我們始終本著全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，努力做好財務(wù)、財產(chǎn)管理、校建和校舍維修、后勤常規(guī)管理、食品衛(wèi)生、營養(yǎng)改善計劃的實施、貧困學(xué)生生活費摸底及發(fā)放等方面的工作，圓滿地完成各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)如下：
一、財務(wù)管理。
教育經(jīng)費的管理：學(xué)校的經(jīng)費是學(xué)校生存的根本，并納入校財局管,主要用于教育教學(xué)和改善辦學(xué)條件,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)人員及全體教師能嚴(yán)于律己,自覺遵守財經(jīng)紀(jì)律,執(zhí)行年度收支預(yù)算，本著收支平衡，保運轉(zhuǎn),保重點的原則，學(xué)校辦公,購置開支由各部門上報購置計劃，總務(wù)處根據(jù)需要統(tǒng)一采購，大型購置維修項目，經(jīng)行政會議研究決定并按照政府采購程序上報教育局、財政局審批辦理，采購時必須有兩人以上參與經(jīng)辦，財務(wù)人員按月將轄區(qū)三所學(xué)校的開支發(fā)票經(jīng)校長審核簽字后,報會計核算中心進(jìn)行報賬，接受教育局監(jiān)督管理，嚴(yán)格控制來客招待,上級檢查工作時一同教師工作餐，加強了資金管理，合理安排和使用，開源節(jié)流，提高資金使用效率，保證學(xué)校教育教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)。
二、校產(chǎn)管理。
三、后勤常規(guī)管理方面。
1、后勤保障，做好開學(xué)教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，開學(xué)前，總務(wù)部門提前購回學(xué)生課本、教師日常辦公用品，學(xué)生到校課本到手、分發(fā)辦公用品，教育教學(xué)正常。
2、宿舍管理，男女生宿舍管理教師能加強住宿生住宿管理，本學(xué)期校舍緊張，女生住宿擁擠，男生住在教室，早晚收拾床鋪，盡管管理難度大，管理教師對宿舍管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，晚就寢點名、清點人數(shù)、缺住學(xué)生追蹤調(diào)查、填寫日記;夜間護送有病學(xué)生去醫(yī)院就診，早起安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)，在宿舍管理教師和班主任共同管理下，損壞床鋪公物現(xiàn)象較少，吵鬧現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，未發(fā)生住宿安全事故。
3、校園衛(wèi)生,由于學(xué)校修建,操場堆積了建筑材料,施工中產(chǎn)生了大量建筑垃圾和灰塵,衛(wèi)生管理教師和班主任每天組織學(xué)生對教室、宿舍、清潔區(qū)及街道衛(wèi)生區(qū)域清理打掃,并組織高年級班干部進(jìn)行檢查評比,將評比結(jié)果予以公示,使校園內(nèi)經(jīng)常保持干凈衛(wèi)生。
5、校園綠化美化，學(xué)校結(jié)合“雙高雙普”對校園文化的具體要求，由xxx老師協(xié)助校長精心構(gòu)思，科學(xué)規(guī)劃，購買花草樹木，在大門兩側(cè)、操場周圍、校園活動區(qū)域栽樹種草，懸掛校徽、名人格言，營造了育人氛圍。
6、校舍維修，在雙高雙普推動下，恢復(fù)了原拆除女生宿舍房屋一間，粉刷所有校舍內(nèi)外墻面一萬余平方米，更換了鐵大門、粉刷了圍墻、加蓋了波形瓦;修復(fù)水渠600余米并蓋上水被子、硬化大門里外中央大道和操場地面約2600平方米，操場、幼兒園并進(jìn)行了軟化，安裝不銹鋼護欄30余米，維修教學(xué)樓、廚房餐廳用電線路，啟用了蒸飯車，極大地改善辦學(xué)條件，使校園煥然一新。
四、食品衛(wèi)生、營養(yǎng)改善計劃的實施。
1、總務(wù)處加強對學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督和檢查，不斷修訂完善各項管理制度，為了進(jìn)一步強化食品衛(wèi)生的管理,擴大管理人員參與，增強管理力度，學(xué)校重新成立了食品監(jiān)管委員會機構(gòu)，組長：aaa,成員：bbb、ccc、xx、yy、xxx、ddd等七人組成，監(jiān)管委員會成員在aaa同志的帶領(lǐng)下經(jīng)常深入到食堂檢查食品衛(wèi)生，原材料出入庫，監(jiān)督食堂老板誠信經(jīng)營，買賣公平，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，召開食堂承包人及從業(yè)人員培訓(xùn)會議，強調(diào)食品衛(wèi)生相關(guān)相關(guān)要求及法律法規(guī)，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、可口。
2、營養(yǎng)改善計劃的實施，嚴(yán)格按照上級文件要求，實行定點采購，嚴(yán)把原材料出入關(guān)口，在實施的過程中，監(jiān)管員bbb同志每天深入食堂檢查原材料采購、貯存、加工、留樣及餐用具消毒等各個環(huán)節(jié)，零利潤銷售，確保4元補助標(biāo)準(zhǔn)全部用于學(xué)生營養(yǎng)膳食中。
五、項目建設(shè)。
1、積極督促修建隊加快教師周轉(zhuǎn)房項目建設(shè)的進(jìn)度，嚴(yán)格工程質(zhì)量，該工程于12月底基本竣工，相關(guān)部門進(jìn)行初驗、緊接著實施附屬工程，砌護坎、建化糞池、埋排污水管、排水渠、硬化地面、接通水電、建洗刷池、購置設(shè)備，放假前投入使用。后期將盡快辦理防雷檢測、環(huán)保、消防驗收等手續(xù)，最后邀請發(fā)改局綜合驗收。同時，我們將繼續(xù)努力再爭取一棟綜合樓的項目建設(shè),消除現(xiàn)有的危房，建成具有抗震能力堅固安全校舍，徹底解決校舍緊張的局面，為師生提供一個舒適地工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、工作反思。
后勤工作事務(wù)繁雜，人手少，因此，工作中還有許多地方存在不足之處，主要表現(xiàn)有以下幾個方面:。
1、由于實施項目工程，校舍緊張,帶來公物管理難度,一是學(xué)生在教室就寢損壞部分桌凳,二是中、高年級學(xué)生難以管理，損壞公物現(xiàn)象時有發(fā)生，例如：臨街部分教室、宿舍窗紗割一小洞方便于購買小吃，教學(xué)樓樓道指示燈破壞，教室門板用腳踢壞，廁所設(shè)施破壞，可以說無處不見學(xué)生的破壞行為。三是公物堆放零亂,部室公物無法落實專人管理，且有丟失現(xiàn)象。四是操場、部室、實驗室擠占，致使正常的教育教學(xué)活動無法開展。
2、食堂經(jīng)營管理存在問題較多，主要表現(xiàn)在食堂承包老板內(nèi)部管理不規(guī)范，衛(wèi)生差，經(jīng)營品種單一，食堂老板心目中沒有監(jiān)管人員，只怕校長，開會不怕訓(xùn)斥、檢查不怕批評，不能誠信經(jīng)營，尤其是營養(yǎng)餐加工，監(jiān)管員始終要全程監(jiān)管，學(xué)校將進(jìn)一步采取相應(yīng)的管理措施。加強食堂管理，完善管理制度，加大處罰力度，充分發(fā)揮食堂管理委員會每個人的職能作用。
3、學(xué)生損壞教室、宿舍課凳玻璃現(xiàn)象時有發(fā)生，個別班主任不能配合管理員查清損壞原因，需加強學(xué)生養(yǎng)成教育，加大公物管理力度，完善綜合管理獎懲辦法?？傊?，后勤工作是一門學(xué)問，只有虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，不斷總結(jié)完善，本學(xué)期后勤工作人員克服困難，做了大量工作，在新的一學(xué)期里我們將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，勇于拼搏的精神，始終把“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”擺在首位，虛心學(xué)習(xí)、苦干實干，在新的一學(xué)期，總務(wù)處全體工作人員將繼續(xù)共同努力，把工作做得更好，取得更大成績。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十三
2010又一學(xué)年即將過去，回顧我校這一年來的后勤奮動，算是有籌劃、有程序、有重點地結(jié)束了各項工作，特別是在歡迎市教誨局專家組對我校進(jìn)行傳授評估進(jìn)程中，我校后勤部分竭盡所能拼盡盡力互助，為我校傳授評估獲得好的成績供給了保險?，F(xiàn)將本年度總務(wù)后勤奮動總結(jié)以下：
1、 大力大舉展開節(jié)省型校園構(gòu)筑，為黌舍節(jié)減了大量開支。
一年來，我校后勤在黌舍經(jīng)費緊張不敷的環(huán)境下，大力大舉展開資本節(jié)省型校園構(gòu)筑，自動追求進(jìn)步資本利用效果的路子。珍視黌舍辦法配置資產(chǎn)的公道利用，包管了我校教誨傳授的平常進(jìn)行。比如我校部分廢舊電扇的補綴輪回利用，飲水機的補綴輪回利用，廢舊電腦的補綴輪回利用，打印機的補綴輪回利用，以及課桌椅的補綴輪回利用等。同時還對黌舍鞏固資產(chǎn)履行了高雅化辦理，嚴(yán)厲履行校產(chǎn)辦理軌制，履行“誰主管誰當(dāng)真誰利用誰當(dāng)真”的原則，做到了責(zé)任到人。別的，在有限的資金利用上，我校后勤嚴(yán)厲履行審批軌制，堅定按籌劃行事，公道利用資金，堅定?？顚Ｓ?，以“少花錢，多辦事，辦功德”為原則，進(jìn)步了資金的利用效果，為我校大大裁減了辦學(xué)本錢，裁減了財務(wù)負(fù)擔(dān)。
2、 狠抓辦事和辦理，力圖黌舍教誨傳授和師生糊口生涯一切保險到位。
一年來，我校后勤堅定以“后勤為教誨傳授辦事為主旨”，始終以黌舍的教誨傳授為中間展開工作，盡力互助黌舍教誨傳授履行性籌劃，做到了黌舍教誨傳授和師生糊口生涯的一切保險到位。比方，師生的住房、留宿配置設(shè)備擺設(shè)到位；教師的辦公桌椅配置設(shè)備擺設(shè)到位；門生的課桌椅配置設(shè)備擺設(shè)到位；黌舍傳授利用的辦法配置配置設(shè)備擺設(shè)到位；飲食辦事到位；飲用水和熱水的供給到位；物品補綴辦事到位；以及黌舍辦法配置補綴保養(yǎng)到位等等。
3、 狠抓校園安定不放松一年來結(jié)果明顯。
一年來，我校后勤部分根據(jù)市教誨局要求，從頭增定和美滿了黌舍掃數(shù)安定工作軌制、安定預(yù)案，從頭層層簽訂了安定責(zé)任書，構(gòu)造全校師生展開安定教誨，落實各項職責(zé)；安排防流感、防甲流、防雷雨大風(fēng)、防地動災(zāi)禍、防溺水、防踐踏、防火等各項安定防備工作；構(gòu)造每一年展開一次的“安定出產(chǎn)月活動”和應(yīng)急逃生練習(xí)練習(xí)；構(gòu)造安定隱患的排查和整改；構(gòu)造對黌舍食堂和實訓(xùn)市集食物衛(wèi)生的監(jiān)禁和督查；構(gòu)造歡迎市教誨局的安定大查抄以及歡迎市教誨局對我校的傳授評估等等。確保了我校一年來無安定變亂，無傳染性疾病產(chǎn)生，擔(dān)當(dāng)住了數(shù)次雷雨大風(fēng)等天然災(zāi)禍的考驗，獲得了很好的`成績。比如我校2、3月間的防甲流，4、5月間的防雷雨，9、10月間的防臺風(fēng)，11、12月間的防火警等，我校都訂定了相干的應(yīng)急預(yù)案，當(dāng)真落實了相干職責(zé)，做到了籌辦富裕，構(gòu)造到位，冷靜應(yīng)對，包管了我校一年來校園安定的安穩(wěn)過渡。
固然，成績背面也存在著不敷。一年來，我校后勤奮動所存在的不敷也很明顯，緊張是社會化程度欠缺，異國構(gòu)成自力的經(jīng)濟實體，后勤辦理關(guān)鍵嚕蘇，操縱堅苦等。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十四
本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)漢語三班的.班主任，學(xué)生剛從初中升入職高，一切需要一個適應(yīng)過程，一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體。
1、嚴(yán)格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識，學(xué)模范活動等;也根據(jù)本班的實際情況對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促自己學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
三、創(chuàng)設(shè)空間，發(fā)展學(xué)生個性。
我強調(diào)職高階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多內(nèi)容和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個性。我反對壓抑和窒息學(xué)生的個性發(fā)展開展，也不會擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會影響班級秩序。積極正確的引導(dǎo)，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，應(yīng)該提倡并積極去參與的;強調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機會，讓學(xué)生登臺表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂。籃球比賽場鼓動全班同學(xué)熱情為場上隊員加油，幾盡瘋狂。班會上我用三句話做開場白：“展現(xiàn)才華”，“揮灑激情”，“享受歡樂”。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十五
1、轉(zhuǎn)變觀念，重修教學(xué)方案。進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強化技能教學(xué)，提高學(xué)生就業(yè)綜合競爭力，真正落實職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向〞的辦學(xué)理念，確立“以人為本〞的教學(xué)意識，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，在已進(jìn)行探索與實驗性改革的根底上，大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，本學(xué)期所有專業(yè)重新修訂了教學(xué)方案。本次教學(xué)方案的修訂，以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以實用、夠用為原則建立課程體系，合理設(shè)置文化課、專業(yè)根底課和專業(yè)技能課程。
2、教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。
（1）發(fā)揮教研組的作用，任課教師制定課程教學(xué)目標(biāo)、授課進(jìn)程及內(nèi)容。
（2）每月定期檢查教案和作業(yè)批改。
（3）堅持聽課及教學(xué)紀(jì)律巡查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。
（4）堅持晚自習(xí)輔導(dǎo)到位及簽到制度和校級領(lǐng)導(dǎo)值班制度，強化晚自習(xí)管理力度。
（5）做好學(xué)生成績的考核和記載工作，繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生成績評價方案，加強對教師落實情況的催促檢查和處理。
（6）根據(jù)教學(xué)六環(huán)節(jié)〔方案、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績、考核〕的催促、檢查情況，進(jìn)一步加強教學(xué)教學(xué)信息反響，采取大會強調(diào)和個別談話的方式，分析存在的問題，提出改進(jìn)意見，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任三年級的'英語教學(xué)工作。雖然教學(xué)經(jīng)驗不多，但我對教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，并虛心向別人學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)感想：
1、運用恰當(dāng)手段，強化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，而強化他們的學(xué)習(xí)興趣是這學(xué)期的工作之重。平時我會制定一些小的獎勵措施，這些措施大大的地調(diào)動了學(xué)生學(xué)英語的興趣。對成績優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對他們成績的一個肯定;而對基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來說，則是對他們良好表現(xiàn)的一個鼓勵。
2、做好教學(xué)準(zhǔn)備，提高課堂效率。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好。由此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困惑的學(xué)科來說至關(guān)重要。
3、采用多種方法，活躍課堂教學(xué)氣氛。要想小學(xué)英語課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到運用所學(xué)語言成功地達(dá)到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現(xiàn)情景，讓教學(xué)情境化。
4、更新教學(xué)觀念，全面實施素質(zhì)教育。英語教學(xué)方法也要有所改變，
這就要求進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此，教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行教學(xué)。可采用“知識技能，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度”來作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量，從而為促進(jìn)學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。
1、技巧性組織英語課堂教學(xué)。
2、適當(dāng)?shù)脑u價。
對學(xué)生而言，各種評價很重要。適當(dāng)?shù)脑u價可以使學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信。同時也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程，本學(xué)期，在教學(xué)過程中教學(xué)評價這方面還有待于本人的進(jìn)一步研究。
不管怎么說，本學(xué)期的英語教學(xué)工作完成還是不錯，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學(xué)工作中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學(xué)工作一定會邁向一個新臺階。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十七
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認(rèn)識，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認(rèn)作法。
倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會責(zé)任能不能得到落實，因此在校園文化建設(shè)上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學(xué)生時時都能看到，把每個學(xué)生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學(xué)生時時記在心里，同時我們還通過校訓(xùn)、校歌、*下的講話、班訓(xùn)、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在*時的主題教育活動中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。
學(xué)校的環(huán)境文化，是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。通過合理規(guī)劃，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學(xué)校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學(xué)校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊。”班集體是學(xué)生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學(xué)活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團隊精神；三是設(shè)計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示*臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的熱情。
四、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵志文化。
我校設(shè)置了設(shè)計獨特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學(xué)生以美的享受，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出，設(shè)計制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結(jié)合中專學(xué)生特點，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。
由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低，對前途感到迷茫，我校每學(xué)期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導(dǎo)報告會，指導(dǎo)學(xué)生對自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學(xué)好扎實的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學(xué)生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學(xué)生“評比。
一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學(xué)校的精、氣、神，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵志文化，加強校園文化建設(shè)，用文化的力量來感染學(xué)生、影響學(xué)生，春風(fēng)化雨，潤物無聲，搭好文化臺，唱好育人戲，作好內(nèi)涵發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼間，在一片繁忙的景象中，一學(xué)期的工作又已結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期來的班主任工作，感受頗深。而且這是我擔(dān)任班主任所帶的第四屆學(xué)生(又是春季入學(xué)的學(xué)生)由于他們沒有經(jīng)歷過中考，在很多方面都缺少鍛煉。說實話這確實比我以前帶的學(xué)生要難管很多，這主要表現(xiàn)在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，由其是對學(xué)習(xí)的積極性。這讓我感受到要當(dāng)一名班主任并不簡單，由其是對春季入學(xué)的學(xué)生更需要無限的愛心、耐心，更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。為了總結(jié)經(jīng)驗，提高班級管理水平，明確下學(xué)期的工作重點，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、重視專業(yè)思想教育，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。
汽修專業(yè)由于其行業(yè)的特殊性，對從業(yè)人員有著較高的要求。新生入校伊始，對專業(yè)方面的了解甚少，更談不上有什么專業(yè)意識，為此，我在班內(nèi)制定了專業(yè)思想教育工作計劃，針對當(dāng)前形勢和學(xué)生實際情況，利用一切可以利用的時間和方法，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育。向?qū)W生灌輸"干一行，愛一行，專一行"的思想，培養(yǎng)學(xué)生"嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致"的工作作風(fēng)。努力使學(xué)生早日成為一名合格的行業(yè)從業(yè)人員。
二、抓好常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。
常規(guī)管理是班主任工作中重要的一環(huán)。由于職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)不統(tǒng)一，大部分學(xué)生以前都有一些不良嗜好，如：吸煙、泡網(wǎng)吧、不遵守學(xué)校規(guī)章制度等。針對本班的班情，堅持學(xué)校與家庭相結(jié)合，齊抓共管、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三者聯(lián)動的學(xué)校綜合治理立交橋;堅持教師指導(dǎo)與學(xué)生自治相結(jié)合，自尊自律。法制教育與日常行為規(guī)范教育同步進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性，教育學(xué)生不要忽視"睡懶覺、不疊被、遲到早退、抽煙、賭博"等看似無關(guān)緊要的小節(jié)，漸漸積小成大，不小心便釀成大禍，走上違法犯罪道路。勸蔣文輝應(yīng)痛下決心，消除障礙，從小事做起，從點滴抓起，從"一日生活制度"的嚴(yán)格實施做起，徹底矯正不良行為，依法律己，依法做人，培養(yǎng)向上、向善、向美的優(yōu)良品格，在家做一個懂事孝順的好孩子，在校做個禮貌的好學(xué)生，在社會做一個遵紀(jì)守法的好公民。
三、強化班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
不難看出，職校學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等各方面都存在著許多的差距。要想在這樣一個差距懸殊的班級中建立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)來影響學(xué)習(xí)差的同學(xué)，使好的更好，差的有所進(jìn)步，并不是一件容易的事。這學(xué)期，我經(jīng)常對學(xué)生加強專業(yè)思想的教育。教育學(xué)生對于中專生，我們重點培養(yǎng)的是動手能力，現(xiàn)在社會需要的技術(shù)人才。我們只要認(rèn)真把自己的專業(yè)技能提高，再輔于一定專業(yè)理論知識，一定會比那些空有理論知識的大學(xué)生強。工廠老板喜歡的是能做事的能，并不是站著指揮的。平常上課，都是以夠用為主。消除學(xué)生聽不懂專業(yè)知識的心理壓力。平常讓他們完成一些難度適中的題，讓他們找回自己的成就感。只有有了成就感，才能談更大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于中專生而言我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)：做有一技之長的技術(shù)人員。