讀后感能夠培養(yǎng)讀者的批判性思維和文學(xué)鑒賞能力，使其能夠更加準(zhǔn)確地把握作品的核心價(jià)值。那么怎樣寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？寫(xiě)讀后感的時(shí)候，我們要先對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和思考，然后在寫(xiě)作過(guò)程中要展現(xiàn)自己的思考和感受，并且要用合適的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以從書(shū)籍的主題、情節(jié)、人物塑造、語(yǔ)言運(yùn)用等方面展開(kāi)討論，用具體的事例和細(xì)節(jié)來(lái)支持我們的觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，在寫(xiě)作過(guò)程中要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，可以通過(guò)適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和文學(xué)元素來(lái)提升文章的藝術(shù)性和可讀性。此外，也可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和背景，與書(shū)中的內(nèi)容對(duì)照和對(duì)比，以展示個(gè)性化的思考和理解。不論是正面評(píng)價(jià)還是負(fù)面評(píng)價(jià)，都需要有理有據(jù)，客觀(guān)公正地進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。如果你對(duì)寫(xiě)讀后感還有一些困惑，不妨參考一些范文，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇一
不但讓我的智慧增加，還讓我在從中不斷成長(zhǎng)。我喜歡書(shū)，書(shū)是我形影不離的“我做的第一件事就是拿起書(shū)，津津有味的看起來(lái)，我看了一本名《挫折其實(shí)沒(méi)什么》的書(shū)，也感悟了不少……這本書(shū)主要寫(xiě)了一些偉人在人生道路上，那些偉人面對(duì)挫折時(shí)。心里都只想著兩個(gè)面，一個(gè)是走向成功:一個(gè)是走向墮落，但那些偉人們不怕困難。勇敢向前走去，為成功而不怕可怕的挫折?？膳碌拇煺墼趥ト嗣媲氨凰麄兡穷w勇敢、不象挫折低頭的心而戰(zhàn)勝了，他們獲得了成功……我從這兒立刻聯(lián)想到了自己，我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy而被挫折所戰(zhàn)勝:家人們鼓勵(lì)了我繼續(xù)與挫折斗爭(zhēng)，我?jiàn)^力一搏，懷一顆勇敢之心去對(duì)抗可怕的挫折，挫折的影子竟從我心底慢慢走了出去，我征服了挫折，給了我信心，又給了我一顆勇敢的心，讓我從帶有挫折影子的我變成了一個(gè)真真正正的我……我感悟了許多，難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是一個(gè)不完整的人生，沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，便談不上什么不屈的品格，正因?yàn)橛写煺壑帧２庞杏率颗c懦夫之分，平靜的湖面練不出精悍的水手。
還讓我在從中不斷成長(zhǎng)。我喜歡書(shū)，我做的第一件事就是拿起書(shū)，我看了一本名《挫折其實(shí)沒(méi)什么》的書(shū)，也感悟了不少……這本書(shū)主要寫(xiě)了一些偉人在人生道路上，那些偉人面對(duì)挫折時(shí)。心里都只想著兩個(gè)面，一個(gè)是走向成功:一個(gè)是走向墮落，但那些偉人們不怕困難。勇敢向前走去，為成功而不怕可怕的挫折?？膳碌拇煺墼趥ト嗣媲氨凰麄兡穷w勇敢、不象挫折低頭的心而戰(zhàn)勝了，他們獲得了成功……我從這兒立刻聯(lián)想到了自己，我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy而被挫折所戰(zhàn)勝:家人們鼓勵(lì)了我繼續(xù)與挫折斗爭(zhēng)，我?jiàn)^力一搏，懷一顆勇敢之心去對(duì)抗可怕的挫折，挫折的影子竟從我心底慢慢走了出去，我征服了挫折，又給了我一顆勇敢的心，讓我從帶有挫折影子的我變成了一個(gè)真真正正的我……我感悟了許多，難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是一個(gè)不完整的人生，沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，便談不上什么不屈的品格，正因?yàn)橛写煺壑?。才有勇士與懦夫之分，平靜的湖面練不出精悍的水手。造不出時(shí)代的偉人，自古英雄多磨難。造不出時(shí)代的偉人，自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男“挫折與失敗，是我們走向成熟與成功的必經(jīng)之路”
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇二
《勇敢的花朵2113》一文，贊揚(yáng)了二月蘭默默5261無(wú)聞的精4102神，批評(píng)了其他花兒的1653互相炫耀?？赡闶欠癜l(fā)現(xiàn)，如果不是小男孩發(fā)現(xiàn)了二月蘭，它或許至今還躲在角落里不被人發(fā)現(xiàn)，也就更談不上贊揚(yáng)它了。由此可見(jiàn)，好的東西不一定總被人們發(fā)現(xiàn)，金子不一定總會(huì)發(fā)光。
當(dāng)然，默默奉獻(xiàn)固然可貴，但如果一直保守自己，不與別人競(jìng)爭(zhēng)，自己有才不露，那么你身上再有才華，也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。就如同一快燦燦的黃金，被深埋在地層底下，等待人來(lái)開(kāi)掘。而當(dāng)別人在極力展示自己的才華時(shí)，你卻依然堅(jiān)持“默默無(wú)聞”，這樣所得到的結(jié)果顯然不同。就像胡迪菁的自序中說(shuō)的那樣：“公平的權(quán)益不是坐著等來(lái)的，更不是跪著求來(lái)的，而是站著跳起來(lái)使勁爭(zhēng)來(lái)的。”默默無(wú)聞的二月蘭就缺少這股“爭(zhēng)”的勁兒，它只是在默默的等待著，等待著……終于有一天，它被一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了，身上的閃光點(diǎn)因而顯露出來(lái)。但是，“坐著等來(lái)”的機(jī)會(huì)真的有那么多嗎?因而必須選擇競(jìng)爭(zhēng)。
榆葉梅、桃花、玫瑰等花兒都大加贊揚(yáng)自己的特點(diǎn)。它們是驕傲自大嗎?是的。因?yàn)樗麄冇欣碛沈湴?，他們有各自不同的特點(diǎn)，所以他們敢于站出來(lái)夸耀自己一番。這說(shuō)明它們有一股強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。都努力散發(fā)耀眼的光芒，想引起別人的注意。它們都是站著的英雄!人們總是用“是金子總會(huì)發(fā)光”來(lái)勸慰那些未“金榜題名”的人。然而在信息化時(shí)代高速發(fā)展的今天，只有勇敢地站起來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，才可能為自己奪得一席之地。否則就會(huì)成為被社會(huì)遺忘的深埋在地下的金礦。
古人云：“千里馬常有而伯樂(lè)不常有。”特別是在當(dāng)今時(shí)代，人才輩出，但發(fā)現(xiàn)和挖掘人才的“伯樂(lè)”卻微乎其微。所以，我們更應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng)，在眾人面前充分展露自己的才華，力爭(zhēng)坐得更好。現(xiàn)在手捧文憑到處求職的大學(xué)生多得是，難道當(dāng)別人問(wèn)到你的特長(zhǎng)和曾獲何獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，你依然在人們面前“默默無(wú)聞”嗎?顯然不行。這時(shí)，你必須大大方方地說(shuō)：“我在這方面有經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校受到多次嘉獎(jiǎng)，我的條件比別人好，這個(gè)工作我能勝任?！狈駝t，當(dāng)你還在思索到底該不該競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，別人已經(jīng)捷足先登了。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇三
《完美的花朵》，光是書(shū)的名字，都在一時(shí)一刻的吸引著我，書(shū)中的故事也在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，逐漸變得清晰、透明，卻又有一絲神秘的氣息：十六歲，正值升華正茂之時(shí)，可十六歲的花木棉卻被大人的金錢(qián)、權(quán)勢(shì)所纏繞著，她喜歡繪畫(huà)、喜歡藝術(shù)，可當(dāng)她的藝術(shù)家表姐神秘跳樓自殺后，她的夢(mèng)想徹底破滅了，從此，她陷入了一個(gè)痛苦的境地――“失聲”，在同學(xué)的嘲笑下，她毅然離開(kāi)了學(xué)校。可當(dāng)她再次碰到了小時(shí)玩耍的三個(gè)伙伴時(shí)，她對(duì)世界又有了一個(gè)全新的理解，她不再逃避了，她開(kāi)始努力了，表姐臨死前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)也浮上水面：緊抱花蕊，因?yàn)槟阆胱兊母昝馈?BR> 合上書(shū)本，一股無(wú)法用語(yǔ)言形容的神秘感覺(jué)襲擾我身，我感受到一絲淡淡的哀傷，是?。≡谇Н彴倏诘氖澜?，我們需要溫暖――需要與這個(gè)世界溫暖相擁！在人生的道路上，沒(méi)有終點(diǎn)、沒(méi)有時(shí)間。然而，成功的路卻是崎嶇的，只有依靠我們的努力；只有依靠我們的樂(lè)觀(guān)；只有依靠我們的微笑；才能汲取到甘甜的露珠；才品嘗能到甜美的果實(shí)。默默時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的顏色原來(lái)是鮮艷的紅色，卻在陽(yáng)光下逐漸變成了溫暖人心的橙色，如一縷陽(yáng)光，釋放溫暖，又好似陽(yáng)光下的河水，潺潺吟唱著婉轉(zhuǎn)、溫暖的歌。在我的心中逐漸形成一股風(fēng)，帶著我的希望，飛向遠(yuǎn)方。是??！人生沒(méi)有終點(diǎn)，花木棉用她那如木棉花燦爛的生命，綻放出了燦爛的的花朵――完美的花朵。其實(shí)每一個(gè)人心中都有一朵木棉花，一朵美麗的木棉花，它渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)出那燦爛的花蕊，在我的的心中就有那么一朵木棉花，我緊緊抱住了它，仿佛怕失去它，深情地望著它……。
緊抱花蕊，是因?yàn)槟阆胍昝?，“梭梭―”朋友們，聽(tīng)，你心中的木棉花盛開(kāi)了……。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇四
這是一部關(guān)于藝術(shù)、關(guān)于青春、關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。
十四歲的女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校的教育格格不入，一心想跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。一個(gè)美麗的春天早晨，表姐畫(huà)完最后一幅畫(huà)后，生命凋謝了……木棉因此極度自閉，失語(yǔ)，不得不休學(xué)回家。
沒(méi)想到，凋謝的表姐卻以另一種形式開(kāi)放，遺留給木棉的最后那幅畫(huà)極具收藏價(jià)值，從而引出許多故事，在與其他人的接觸中，木棉的心智和思想飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角觀(guān)察感受著世界。
突然有一天，偶遇兒時(shí)的小伙伴，木棉童年的記憶蘇醒了，終于開(kāi)始說(shuō)話(huà)。她不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大，不再拒絕青春――“木棉花”完美地綻放了。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇五
今年暑假，我讀了一本《花朵的夢(mèng)想》，這是著名兒童作家秦文君寫(xiě)的。其中令我印象最深的故事是：一諾千金。
這個(gè)故事是在作者根據(jù)親身經(jīng)歷而寫(xiě)的。
第一個(gè)故事是在作者還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候發(fā)生的：一個(gè)男生家里很窮，他沒(méi)有錢(qián)給患低血糖的母親買(mǎi)葡萄糖，因此開(kāi)口向“我”借錢(qián)，并保證五天內(nèi)歸還借款，我把錢(qián)借給了他。他為了如期歸還借款，天天去旱橋幫菜家推車(chē)，到了第五天，由于過(guò)度疲勞從旱橋下睡著了，一睡就睡了一個(gè)白天一個(gè)黃昏，醒來(lái)后就開(kāi)始狂奔，終于把錢(qián)還給“我”了。
第二個(gè)故事是在去年秋天發(fā)生的：那天下了一場(chǎng)傾盆大雨，“我”要去車(chē)站接一個(gè)朋友，看到了一個(gè)少年也在等朋友，我們站了很久也沒(méi)見(jiàn)到我們等的人。突然，來(lái)了一輛車(chē)，車(chē)上跳下一個(gè)少年，傘下的少年跑了出去與車(chē)上的少年擊掌問(wèn)候，等“我”回家后，接到朋友的電話(huà)。他說(shuō)雨實(shí)在太大，所以……，我輕輕的掛斷電話(huà)。
通過(guò)讀這兩個(gè)故事讓我明白了一諾千金的重要。我以后一定要做一個(gè)守信用的人。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇六
今天，我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《花朵的夢(mèng)想》里面把我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都一一記下來(lái)了，我很喜歡。
其中使我最感動(dòng)的部分是這一段：會(huì)玲在舞臺(tái)下是個(gè)衣著陳舊的女孩，言語(yǔ)也不張狂，一副平常人家女兒的樣子。唯一出總的是她愛(ài)笑，笑聲歡躍，銀鈴般清脆。因而，與別人樂(lè)哈哈的人一樣，會(huì)玲周?chē)性S多朋友?？墒呛芸炀桶l(fā)生了一件意外的事：會(huì)玲的父親被捕了。他是個(gè)窮漢子，窮得紅了眼，竟做了違法的事。會(huì)玲臉色蠟黃，她的女友又說(shuō)她失眠、焦慮，又說(shuō)她格外愛(ài)她的父親，常常換乘四次公交車(chē)去探監(jiān)。他的臉上好久沒(méi)都沒(méi)有一絲笑容。我想即使他心里有快樂(lè)鳥(niǎo)，傷感和失落也會(huì)讓他窒息。就在大家為會(huì)玲惋惜的時(shí)候，會(huì)玲卻出人意料的從憂(yōu)傷中脫身――也許那只快樂(lè)鳥(niǎo)有堅(jiān)韌的生命力會(huì)玲開(kāi)始埋頭學(xué)技藝。她學(xué)的是編織，我常常看到她拿著毛線(xiàn)和鉤針，與朋友們坐在晴朗的天空下看太陽(yáng)冉冉升起。這句話(huà)讓我清楚的感覺(jué)到，一個(gè)叫會(huì)玲的孩心里的“快樂(lè)鳥(niǎo)”的非比尋常，作者能把這一點(diǎn)描寫(xiě)得非常清楚很不容易。
我很喜歡《花朵的夢(mèng)想》這本書(shū)，他給了我很多知識(shí)。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇七
在朋友家曾經(jīng)翻過(guò)這本書(shū)，卻沒(méi)能仔細(xì)品讀。雖然對(duì)它垂涎已久，但最近才看了這本書(shū)，它沒(méi)有辜負(fù)我的期望。當(dāng)?shù)挠湍∷⑽兜罁涿娑鴣?lái)時(shí)，我感覺(jué)好像是期待了很久的東西終于出現(xiàn)，于是我輕咽了一下口水，開(kāi)始翻看這本神奇的書(shū)籍。
文中的主人公叫花木棉，她有三個(gè)童年的小伙伴，分別是“青臀老大”，“六指老二”，“子耳老三”，而木棉本身是“淚痣老四”。因?yàn)橛已鄣淖笙陆怯幸活w藍(lán)色的淚痣而得名。另外，木棉還有一個(gè)漂亮可愛(ài)的表姐，花木槿，那是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)和繪畫(huà)并且小有成就的女孩兒，卻因?yàn)榉N種原因跳下了樓。文章就圍繞著這幾個(gè)十幾歲的少年展開(kāi)。用細(xì)致美妙的筆觸，描寫(xiě)了木槿花的凋零，木棉花的墮落，衰敗，新生，和盛放。
可能有很多人羨慕文中的小木棉。她可以逃脫世俗的縈繞，學(xué)校的“束縛”，一次一次地奮不顧身的追求自己的理想。第一次，她為了藝術(shù)追隨著表姐花木槿畫(huà)畫(huà)，撒謊欺騙父母；第二次，她因?yàn)槭艿交鹃忍鴺堑拇驌暨^(guò)大“失語(yǔ)”，確實(shí)不再適合學(xué)校的生活被迫休學(xué)。
沒(méi)想到，凋零的表姐遺留給木棉的最后那幅畫(huà)極具收藏價(jià)值，從而引出許多人物。才華橫溢的大胡子老師，音樂(lè)家f5，在與這些人物的接觸中，木棉的心智和思想飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角觀(guān)察感受著世界。
接著是覺(jué)得有點(diǎn)隱隱的痛苦感在身邊的空氣飄著。作者的筆觸過(guò)分的細(xì)膩，過(guò)分的精巧，讓我可以看見(jiàn)花木棉身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那樣的感覺(jué)就好像一個(gè)活生生的人剝光了放在你面前，無(wú)可掩蓋，一切的一切都放大了擺在你的面前，甚至精確到每一個(gè)毛孔。然后你就可以驚嘆地發(fā)現(xiàn)那個(gè)人身上有些地方，和自己好像……就像照鏡子一樣。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇八
成長(zhǎng)也許只要一朵花開(kāi)的時(shí)間，蛻變卻需要開(kāi)到茶藤……《完美的花朵，是一部關(guān)于藝術(shù)，關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。主角花木棉是一個(gè)酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)的十四歲女孩。她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校教育格格不入，她一心想與表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活，于是用一個(gè)謊言瞞天過(guò)海，暫時(shí)擺脫了學(xué)校和父母，與表姐呆在一起，每天畫(huà)畫(huà)，過(guò)得很充實(shí)。
可是有一天，當(dāng)表姐畫(huà)完最后一幅留給華木棉的畫(huà)后，從樓頂展翅飛下，木槿花凋謝了……花木棉想起曾經(jīng)表姐對(duì)她說(shuō)過(guò)的話(huà)：我的前世是一直不能飛翔的鳥(niǎo)，死于獵人的劍下，所以今世我要努力飛翔。你的前世是一朵長(zhǎng)在路邊的野花，被走過(guò)的路人踩在腳下，所以今世你一定要盡情綻放。
花木棉拿起表姐留給她的最后一幅畫(huà)，名叫《最后的花朵》。《最后的花朵》簡(jiǎn)單的讓人吃驚：畫(huà)紙上，所有的夢(mèng)境和幻覺(jué)中的事物都隱退了，前世即將消逝，今生正在來(lái)臨的路途上，黎明前的黑暗里，只有一朵花，一朵沒(méi)有開(kāi)放的木棉花。畫(huà)的右上角有一行題字：抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美。
表姐的一生都在畫(huà)花，到最后，她用生命畫(huà)自己。現(xiàn)實(shí)和藝術(shù)混淆了，沒(méi)有了界限，她成為自己畫(huà)里的花，絕望的花，凋零的花。
木棉從此以后極度自閉、失語(yǔ)，不得不休學(xué)回家。
突然有一天，偶遇兒時(shí)的小伙伴，木棉童年的記憶復(fù)蘇了，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)。木棉花完美的開(kāi)放了……我很喜歡木棉，她雖然叛逆，卻有自己的理想，她要成為像表姐一樣的畫(huà)家，表姐的生命雖然凋零了，但她卻永遠(yuǎn)開(kāi)在木棉的心理。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇九
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵，你聽(tīng)，多么美好，多么富有詩(shī)意的名字。文章講的是：在冬天里，樹(shù)木落光了葉子，只剩下光禿禿的枝干，雖不是丑，卻未免有些遺憾，一群五彩的鳥(niǎo)落在上面，就像樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花朵?！八鼈冋娴脑诙斓臉?shù)枝與樹(shù)枝間打開(kāi)了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂(lè)，”使冬天這寧?kù)o的水墨畫(huà)頓時(shí)便生機(jī)勃勃。
這是多么的妙不可言，有了鳥(niǎo)的樹(shù)，多么生動(dòng)。它們歡快的舞蹈，委婉的歌唱，讓那寒冷又蕭條的冬便活潑，變得沒(méi)有冬那么凝滯，這樣的驚喜一直就在身旁，我為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？不，我是在生活中把它忽略掉了，正如雕塑家羅丹說(shuō)的.那樣：生活中不是缺少美，而是缺少那發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
樹(shù)木本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園。樹(shù)是鳥(niǎo)的棲息地，而鳥(niǎo)兒的歌與舞，則讓樹(shù)木有了靈動(dòng)與活力的氣息，也讓每一個(gè)從樹(shù)下走過(guò)的人，看到了更多生命的美麗。鳥(niǎo)從來(lái)就是樹(shù)的花朵，它們與春風(fēng)一起舞蹈，與綠葉一起歌唱。動(dòng)態(tài)的鳥(niǎo)語(yǔ)靜態(tài)的樹(shù)，多么和諧！
一年四季的樹(shù)會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒讓樹(shù)不再寂寞，不再單調(diào)，不再冷清；鳥(niǎo)兒讓樹(shù)更加美麗，更加婀娜，更加紛繁。其實(shí)，人與鳥(niǎo)，人與動(dòng)物，不也是互相依賴(lài)，和諧共生的嗎？愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)我們自己！
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)得更完美！”這句話(huà)深深地刻在我的腦海里。
我佩服她的勇敢，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的孤傲，她的格格不入，和她對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與癡迷……。
她，名叫花木棉，是這本書(shū)的主人公。
還記得在末考前，我開(kāi)始閱讀這本書(shū)。但由于臨近期末考試，所以我不得不把它放在一邊。一放寒假，我才開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀這本《完美的花朵》。這時(shí)，才真正感受到它的魅力。
木棉花開(kāi)放了，花木棉長(zhǎng)大了。
我們每個(gè)人都是一朵含苞待放的花兒，誰(shuí)都不知道下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么樣的事。所以，如果要想在這個(gè)世界上生存下去，就必須要經(jīng)歷和承受狂風(fēng)暴雨的折磨。
別活在自己的痛苦里！揭開(kāi)嶄新的一頁(yè)，撕去從前的不愉快，重新振作起來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)地生活，終究，會(huì)成為一朵美麗的花兒。花木棉就做到了，她漸漸從陰影中走了出來(lái)，最終成為一朵美麗的花兒。
讓我們抱緊花蕊，開(kāi)得更完美吧！
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十一
今天，我懷著好奇的心情，讀了一本名叫《完美的花朵》，使我深受啟發(fā)。由而體會(huì)到了堅(jiān)持不解，持之以恒的精神。
這是一部關(guān)于藝術(shù)，關(guān)于青春，關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。
十四歲的女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校的教育格格不入，一心想要跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自己的藝術(shù)生活。一個(gè)美麗的春天早晨，表姐畫(huà)完最后一幅畫(huà)，生命凋謝了……木棉因此極度自閉，“失語(yǔ)”—不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不得不休學(xué)回家。
沒(méi)想到，凋謝的表姐卻以另一種方式很開(kāi)放；她遺留給木棉的最后那幅畫(huà)極具有收藏價(jià)值，從而引出許多人物。在于這些人物的接觸中，木棉的心智和思想飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角觀(guān)察感受著世界。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理；書(shū)中主人公要想在生命力暗藏著真正的熱烈，就要‘抱緊花蕊’，因?yàn)椤摇腴_(kāi)得更完美！”
我感受到了成長(zhǎng)與痛苦，青春與記憶是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。成長(zhǎng)是我們一生都要做的功課。
最后提醒一下，這是一本豐富而獨(dú)特的書(shū)，特別有藝術(shù)品質(zhì)和個(gè)性，寫(xiě)給每個(gè)渴望美麗的女孩子，尤其是那些敏感而富于藝術(shù)氣質(zhì)的女孩子會(huì)得到最大的共鳴。我想把這本書(shū)推廣給成長(zhǎng)中的女孩和男孩，獻(xiàn)給不朽的藝術(shù)，獻(xiàn)給隕落的星辰，獻(xiàn)給所有柔弱而堅(jiān)韌的生命。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十二
“叮咚”我訂的書(shū)終于到了。我一下跳下床，迅速開(kāi)了門(mén)，付完錢(qián)，接過(guò)那一摞書(shū)。第一本就是我日思夜想的書(shū)——《完美的花朵》。
我馬上拋下其他東西，津津有味的欣賞起來(lái)。我第一眼就被封面所吸引，一個(gè)穿著火紅連衣裙的小女孩，面帶微笑，背后還有透明的翅膀，她安靜地站在書(shū)的左上角，只有手指那么大，卻那么美麗耀眼。紅色的裙擺飄出了紅色的花瓣，我仿佛感受到了那花瓣的溫暖與柔軟，不僅順著絲綢般的花瓣看到了一大朵木棉花，那木棉花像一輪太陽(yáng)，火紅鮮艷，令人炫目。我思考著封面的含義，慢慢翻開(kāi)了第一頁(yè)。文章的每一章節(jié)、每一句話(huà)、每一個(gè)詞都改變著我的心情。精煉成熟的的語(yǔ)言讓我深深的沉醉著。不知不覺(jué)，一下午過(guò)去了，我滿(mǎn)足地翻過(guò)了最后一頁(yè)。慢慢回想，我不禁嘖嘖贊嘆。
這部長(zhǎng)篇小說(shuō)敘述了十四歲的少女花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，用自己獨(dú)特的視覺(jué)感受世界，因?yàn)樗杂着涯娴男愿衽c學(xué)校格格不入，唯一的知己表姐又跳樓自殺，她只能休學(xué)，并且變得自閉。后來(lái)碰到了兒時(shí)的伙伴，她終于不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大，木棉花完美的開(kāi)放了。離奇的故事讓我連眼睛都舍不得眨一下。
休息片刻，我陷入了沉思：成長(zhǎng)就是繭化蝶，沒(méi)有破繭之痛，何來(lái)化蝶之美。成長(zhǎng)就是一朵花開(kāi)的.時(shí)間，蛻變卻難中加難。什么都擋不住成長(zhǎng)的腳步。只有勇敢面對(duì)，接受著一切，努力適應(yīng)，使自己變得堅(jiān)韌，才能真正長(zhǎng)大。成長(zhǎng)面臨的是擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，不要逃避現(xiàn)實(shí)，擔(dān)當(dāng)不會(huì)讓你受傷，而會(huì)讓你成熟，責(zé)任不會(huì)壓迫你，而是磨練你。
文中，表姐對(duì)木棉說(shuō)的一段話(huà)讓我記憶由新：“木棉，你的前世是一朵奇花，不幸長(zhǎng)在路邊，當(dāng)你還打花苞的時(shí)候，就有頑童折下了你，所以，今生你一定要開(kāi)放，知道嗎？木棉，要開(kāi)在人群之上，綻放絕世之美！”每個(gè)人都會(huì)綻放，以前，我也不愿長(zhǎng)大，但讀了這句話(huà)，我終于釋然了。不要拒絕長(zhǎng)大，這才是生活！
看著反面的一句話(huà)，我喃喃囈語(yǔ)：“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美！”
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十三
樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗，它從春開(kāi)到冬天，它再造了冬天的生機(jī)，它是千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵。字里行間，生機(jī)盎然，童心綽約，詩(shī)意流淌。
因?yàn)槲覀兛偸菓阎环N等待的心理度過(guò)冬天，袖手旁觀(guān)的我們?cè)谝欢鸭t紅的炭火前，等天黑；而鳥(niǎo)兒卻給冬天帶來(lái)了生機(jī)，鳥(niǎo)在一年四季中保持一種積極的生存狀態(tài)為自然增色添彩，人類(lèi)卻沒(méi)有主動(dòng)地去尋求改變。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十四
鳥(niǎo)兒無(wú)論春夏秋冬總是快樂(lè)地忙碌著，總是保持著積極自在的生活姿態(tài)，人類(lèi)卻很少去尋求改變。
這是一篇想象奇特，文藝四溢的美文，一篇充溢詩(shī)情畫(huà)意同時(shí)又飽含人生哲理的散文，字里行間充滿(mǎn)了盎然的生意，綽約的童心。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十五
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美！”這句話(huà)是這本書(shū)的開(kāi)篇，也是這本書(shū)的中心思想。這本書(shū)是一部關(guān)于藝術(shù)、青春，關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。作者吳夢(mèng)川更是為了這本小說(shuō)嘔心瀝血，使這本小說(shuō)堪稱(chēng)完美。這本小說(shuō)是《完美的花朵》。
《完美的花朵》敘述的是一個(gè)十四歲的小女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的性格與學(xué)校教育格格不入，一心想跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。一個(gè)美麗的春天早晨，表姐畫(huà)完最后一幅畫(huà)后，生命凋謝了……木棉因此極度自閉、“失語(yǔ)”，不得不休學(xué)回家。沒(méi)想到，凋謝的表姐卻以另一種形式開(kāi)放：她遺留給木棉的畫(huà)極具收藏價(jià)值，從而引出許多人物。在與這些人物的接觸中，木棉的心智和思想飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角去觀(guān)察整個(gè)世界。
《完美的花朵》是“兒童文學(xué)金牌作家書(shū)系”里的一本書(shū)，作者是吳夢(mèng)川。這是一部完美主義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這是一部圍繞藝術(shù)，詮釋了成長(zhǎng)的意義，將青春夢(mèng)想綻放的小說(shuō)，這更是一部獻(xiàn)給成長(zhǎng)中的男孩女孩，獻(xiàn)給不朽的藝術(shù)，獻(xiàn)給隕落的星辰，獻(xiàn)給所有柔軟而堅(jiān)韌的生命的小說(shuō)！
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美！”
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十六
近期我讀了一本書(shū)，它的名字叫做《完美的花朵》。這是一本關(guān)于藝術(shù)，青春，成長(zhǎng)的小說(shuō)。它主要講了一個(gè)十四歲的女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校教育格格不入，便一心想跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。但是在一個(gè)春天的早晨，木槿表姐花完最后一幅畫(huà)后，她的生命凋謝了。木棉因此極度自閉，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在學(xué)校，她一言不發(fā)，在家里，她仍是如此，一次期中考試，她竟交了一張白卷，她不想考試，她認(rèn)為分?jǐn)?shù)考的越高就證明她的智商越低，所以她不得不休學(xué)回家。
休學(xué)后，她天天背著畫(huà)板向大胡子老師學(xué)習(xí)繪畫(huà)，偶然的遇到了童年時(shí)的四個(gè)玩伴。
在這這本書(shū)里，讓我知道了人類(lèi)的另一面，其中有一個(gè)片段：大胡子老師要為木棉開(kāi)畫(huà)展，原因就是木棉有大畫(huà)家木槿的真跡。
這本書(shū)讓我明白了每個(gè)孩子都是一朵花，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為“完美的花朵”。
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美”
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十七
花木棉，花一樣的名字，如同花般美麗的女孩。十四歲的女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校的教育格格不入，一心想跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由藝術(shù)的生活。
一個(gè)美麗的春天早晨，表姐畫(huà)完最后一幅畫(huà)后，木槿花凋謝了…木棉因此極度自責(zé)、自閉p“失語(yǔ)不得不回家休學(xué)。
沒(méi)想到，凋謝的木槿花又以另一種形式綻放：她遺留給木棉的最后一幅畫(huà)極具收藏價(jià)值，從而引出許多人物。在于這些人物的接觸中，木棉的心智和思想在飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角觀(guān)察感受著世界。
我會(huì)去哪里呢？我與世界如何融合呢？花木棉的迷茫和率性屬于每個(gè)成長(zhǎng)中的男孩和女孩。這本書(shū)柔婉又犀利地塑造出一個(gè)要走自己的路的女孩形象，真切展露出青春時(shí)代的憤懣和溫情。
并不是每個(gè)孩子都有花木棉的奇妙經(jīng)歷u逃學(xué)、流浪?？擅總€(gè)孩子都有花木棉一樣的個(gè)性：直率、叛逆。
時(shí)間一下就回到了八年前，我獨(dú)立上小學(xué)的第一天。
風(fēng)吹著柳條，柳條在那兒搖曳著；風(fēng)吹著迎春花的枝條，迎春花的枝條在那兒手舞足蹈；風(fēng)吹著月季花的花瓣，帶來(lái)陣陣芬芳；風(fēng)吹著我濕潤(rùn)的面龐，吹干了我的淚痕。
媽媽抱著正在牙牙學(xué)語(yǔ)的妹妹，送我過(guò)了小區(qū)大門(mén)前的馬路，囑咐了我?guī)拙?，正?zhǔn)備離去。“媽媽?zhuān)憔蜎](méi)有什么別的事了嗎？”“哦，差點(diǎn)忘了，下午放學(xué)回家的時(shí)候等爸爸來(lái)接你，不要亂跑?！?BR> 望著媽媽愈來(lái)愈迷糊的背影，之前的信誓旦旦一下就不見(jiàn)了。直到媽媽的背影徹底消失在這車(chē)水馬龍中，心里的'最后一道防線(xiàn)就這樣崩塌了。眼淚嘩啦啦地往下流。
一個(gè)背著書(shū)包，穿著寬大的校服，扎著俏皮的羊角辮的女孩，蹲在人行道邊，顯得特別的渺小。
“嘿！小妹妹，怎么啦，怎么哭了??？”黑墨鏡、黑胡子、黑衣服。這樣的外貌讓我一下就聯(lián)想到了電視里的殺人犯、黑組織、人販子之類(lèi)的壞人。于是我的哭聲更大了，引起了周?chē)说淖⒁?。大家都用懷疑的眼光看著這位“黑叔叔”。
時(shí)間就像牛鞭一樣，鞭打著這些懶惰的人。
八點(diǎn)半了，人們的步伐越來(lái)越快了，當(dāng)然“黑叔叔”也走了。所有的人都忽視了這樣一個(gè)小女孩。我依然呆呆地站在原地，不知道干什么。
“怎么還在這！”身后傳來(lái)了熟悉又威嚴(yán)的聲音?！皟?nèi)個(gè)…”我支支吾吾地不知道說(shuō)什么。說(shuō)什么呢，坦白自己是因?yàn)楹ε?？不！這怎么可以，不可以認(rèn)輸！
“我遇見(jiàn)壞人了，黑胡子、黑墨鏡、黑西裝，長(zhǎng)得可兇了，內(nèi)個(gè)他…他還想誘惑我，給我湯匙，還好我聰明，沒(méi)去。后來(lái)我怕他會(huì)在我上學(xué)路上綁架我，所以就沒(méi)去！”說(shuō)的一切都是那么的理直氣壯。
媽媽并沒(méi)有拆穿我的謊言，嘴角微微上翹。我卻還在為我剛剛漏洞百出的謊言沾沾自喜。
擁有一個(gè)豐富的經(jīng)歷，就是完美的。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十八
“一棵樹(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠，總是遺憾。我時(shí)常有一些沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)上放點(diǎn)兒什么。我喜歡讓一切事物從無(wú)到有，這讓人激動(dòng)。”這是作者的心聲，從無(wú)到有的過(guò)程確實(shí)很愉快，讓我們一起去欣賞吧！
鳥(niǎo)兒卻總是快樂(lè)地忙碌著，總是保持著積極自在的生活姿態(tài)，人類(lèi)卻很少去尋求改變。
這是一篇想象奇特，文藝四溢的美文，一篇充溢詩(shī)情畫(huà)意同時(shí)又飽含人生哲理的散文，字里行間充滿(mǎn)了盎然的生意，綽約的童心。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十九
坐下聽(tīng)得久了，愈發(fā)覺(jué)得這鳥(niǎo)兒的聲音空靈幽遠(yuǎn)，好想就這樣睡一覺(jué)啊，原來(lái)它們的叫聲還是極好的催眠曲。
曾經(jīng)只在書(shū)本里見(jiàn)過(guò)很多的鳥(niǎo)兒，印象中它們都是同大雁一樣，到了秋天就往南飛，尋找一片溫暖的濕地度過(guò)北方寒冷的冬天。只有等到春天來(lái)臨時(shí)，它們才都翩然飛回。
聽(tīng)它們此起彼伏的鳴叫聲，再看它們飛上飛下，橫穿縱躍于光禿禿的枝椏間，我的心也因此而變得莫名的愉悅起來(lái)，我不再嗔怪它們的懶惰也好，不懂打算也罷。鳥(niǎo)兒原來(lái)是最崇尚自由并能大膽追求和創(chuàng)造生命之美好的生物！
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵！我的腦子里突然冒出這句話(huà)來(lái)，是的，多少天來(lái)，聽(tīng)歡快的鳥(niǎo)兒鳴聲不斷，看它們愉快的身影在我的身旁縈繞不停，我努力的想找一個(gè)適之的表達(dá)。
是的，鳥(niǎo)兒就是群樹(shù)永不凋零的花朵！
鳥(niǎo)兒真是最懂得知恩圖報(bào)的，樹(shù)是它們永遠(yuǎn)的生命依托，是它們永遠(yuǎn)的精神家園。鳥(niǎo)兒也總依戀著樹(shù)，不論是綠蔭婆娑，還是枝葉零離；春天小樹(shù)抽出第一叢嫩芽，冬天老樹(shù)飄落最后一枚枯葉；鳥(niǎo)兒都把它們當(dāng)初最初的銘記。銘記小樹(shù)的每一次興榮，銘記老樹(shù)的每一次衰竭，它們永遠(yuǎn)對(duì)樹(shù)都那樣不離不棄，一如既往。
窗外的白楊早只剩下依然遒勁的枝干，它們宛如風(fēng)燭殘年的老人靜默地立在那里。而快活的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)都那般年輕，鳥(niǎo)兒大概是不會(huì)老的，看它們輕盈的體態(tài)，還有永遠(yuǎn)都那么鮮亮的嗓子。它們飛得累了，三三兩兩都落在空空的枝杈上，悠閑自在，愜意滿(mǎn)懷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你會(huì)以為還有幾片未凋零的樹(shù)葉掛在枝間。不，是花朵，鳥(niǎo)兒開(kāi)在寂寞冬樹(shù)上的美麗花朵！是的，誰(shuí)又規(guī)定花朵都是大紅大紫、鮮艷無(wú)比的呢？美麗的花朵一樣可以是素面朝天、不加雕飾的。
鳥(niǎo)兒，就是樹(shù)的花朵，宛如遲暮的老者臉上展開(kāi)的笑顏。是這些快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，給本毫無(wú)生氣的白楊注入了新鮮的活力，因?yàn)轼B(niǎo)兒是開(kāi)在樹(shù)上的花朵，才讓老樹(shù)不再寂寞，也正因?yàn)槲掖扒暗倪@幾株老樹(shù)開(kāi)了幾朵會(huì)唱歌的花朵，這個(gè)冬天，我亦將不寂寞！
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇一
不但讓我的智慧增加，還讓我在從中不斷成長(zhǎng)。我喜歡書(shū)，書(shū)是我形影不離的“我做的第一件事就是拿起書(shū)，津津有味的看起來(lái)，我看了一本名《挫折其實(shí)沒(méi)什么》的書(shū)，也感悟了不少……這本書(shū)主要寫(xiě)了一些偉人在人生道路上，那些偉人面對(duì)挫折時(shí)。心里都只想著兩個(gè)面，一個(gè)是走向成功:一個(gè)是走向墮落，但那些偉人們不怕困難。勇敢向前走去，為成功而不怕可怕的挫折?？膳碌拇煺墼趥ト嗣媲氨凰麄兡穷w勇敢、不象挫折低頭的心而戰(zhàn)勝了，他們獲得了成功……我從這兒立刻聯(lián)想到了自己，我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy而被挫折所戰(zhàn)勝:家人們鼓勵(lì)了我繼續(xù)與挫折斗爭(zhēng)，我?jiàn)^力一搏，懷一顆勇敢之心去對(duì)抗可怕的挫折，挫折的影子竟從我心底慢慢走了出去，我征服了挫折，給了我信心，又給了我一顆勇敢的心，讓我從帶有挫折影子的我變成了一個(gè)真真正正的我……我感悟了許多，難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是一個(gè)不完整的人生，沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，便談不上什么不屈的品格，正因?yàn)橛写煺壑帧２庞杏率颗c懦夫之分，平靜的湖面練不出精悍的水手。
還讓我在從中不斷成長(zhǎng)。我喜歡書(shū)，我做的第一件事就是拿起書(shū)，我看了一本名《挫折其實(shí)沒(méi)什么》的書(shū)，也感悟了不少……這本書(shū)主要寫(xiě)了一些偉人在人生道路上，那些偉人面對(duì)挫折時(shí)。心里都只想著兩個(gè)面，一個(gè)是走向成功:一個(gè)是走向墮落，但那些偉人們不怕困難。勇敢向前走去，為成功而不怕可怕的挫折?？膳碌拇煺墼趥ト嗣媲氨凰麄兡穷w勇敢、不象挫折低頭的心而戰(zhàn)勝了，他們獲得了成功……我從這兒立刻聯(lián)想到了自己，我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy而被挫折所戰(zhàn)勝:家人們鼓勵(lì)了我繼續(xù)與挫折斗爭(zhēng)，我?jiàn)^力一搏，懷一顆勇敢之心去對(duì)抗可怕的挫折，挫折的影子竟從我心底慢慢走了出去，我征服了挫折，又給了我一顆勇敢的心，讓我從帶有挫折影子的我變成了一個(gè)真真正正的我……我感悟了許多，難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是一個(gè)不完整的人生，沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，便談不上什么不屈的品格，正因?yàn)橛写煺壑?。才有勇士與懦夫之分，平靜的湖面練不出精悍的水手。造不出時(shí)代的偉人，自古英雄多磨難。造不出時(shí)代的偉人，自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男“挫折與失敗，是我們走向成熟與成功的必經(jīng)之路”
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇二
《勇敢的花朵2113》一文，贊揚(yáng)了二月蘭默默5261無(wú)聞的精4102神，批評(píng)了其他花兒的1653互相炫耀?？赡闶欠癜l(fā)現(xiàn)，如果不是小男孩發(fā)現(xiàn)了二月蘭，它或許至今還躲在角落里不被人發(fā)現(xiàn)，也就更談不上贊揚(yáng)它了。由此可見(jiàn)，好的東西不一定總被人們發(fā)現(xiàn)，金子不一定總會(huì)發(fā)光。
當(dāng)然，默默奉獻(xiàn)固然可貴，但如果一直保守自己，不與別人競(jìng)爭(zhēng)，自己有才不露，那么你身上再有才華，也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。就如同一快燦燦的黃金，被深埋在地層底下，等待人來(lái)開(kāi)掘。而當(dāng)別人在極力展示自己的才華時(shí)，你卻依然堅(jiān)持“默默無(wú)聞”，這樣所得到的結(jié)果顯然不同。就像胡迪菁的自序中說(shuō)的那樣：“公平的權(quán)益不是坐著等來(lái)的，更不是跪著求來(lái)的，而是站著跳起來(lái)使勁爭(zhēng)來(lái)的。”默默無(wú)聞的二月蘭就缺少這股“爭(zhēng)”的勁兒，它只是在默默的等待著，等待著……終于有一天，它被一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了，身上的閃光點(diǎn)因而顯露出來(lái)。但是，“坐著等來(lái)”的機(jī)會(huì)真的有那么多嗎?因而必須選擇競(jìng)爭(zhēng)。
榆葉梅、桃花、玫瑰等花兒都大加贊揚(yáng)自己的特點(diǎn)。它們是驕傲自大嗎?是的。因?yàn)樗麄冇欣碛沈湴?，他們有各自不同的特點(diǎn)，所以他們敢于站出來(lái)夸耀自己一番。這說(shuō)明它們有一股強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。都努力散發(fā)耀眼的光芒，想引起別人的注意。它們都是站著的英雄!人們總是用“是金子總會(huì)發(fā)光”來(lái)勸慰那些未“金榜題名”的人。然而在信息化時(shí)代高速發(fā)展的今天，只有勇敢地站起來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，才可能為自己奪得一席之地。否則就會(huì)成為被社會(huì)遺忘的深埋在地下的金礦。
古人云：“千里馬常有而伯樂(lè)不常有。”特別是在當(dāng)今時(shí)代，人才輩出，但發(fā)現(xiàn)和挖掘人才的“伯樂(lè)”卻微乎其微。所以，我們更應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng)，在眾人面前充分展露自己的才華，力爭(zhēng)坐得更好。現(xiàn)在手捧文憑到處求職的大學(xué)生多得是，難道當(dāng)別人問(wèn)到你的特長(zhǎng)和曾獲何獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，你依然在人們面前“默默無(wú)聞”嗎?顯然不行。這時(shí)，你必須大大方方地說(shuō)：“我在這方面有經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校受到多次嘉獎(jiǎng)，我的條件比別人好，這個(gè)工作我能勝任?！狈駝t，當(dāng)你還在思索到底該不該競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，別人已經(jīng)捷足先登了。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇三
《完美的花朵》，光是書(shū)的名字，都在一時(shí)一刻的吸引著我，書(shū)中的故事也在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，逐漸變得清晰、透明，卻又有一絲神秘的氣息：十六歲，正值升華正茂之時(shí)，可十六歲的花木棉卻被大人的金錢(qián)、權(quán)勢(shì)所纏繞著，她喜歡繪畫(huà)、喜歡藝術(shù)，可當(dāng)她的藝術(shù)家表姐神秘跳樓自殺后，她的夢(mèng)想徹底破滅了，從此，她陷入了一個(gè)痛苦的境地――“失聲”，在同學(xué)的嘲笑下，她毅然離開(kāi)了學(xué)校。可當(dāng)她再次碰到了小時(shí)玩耍的三個(gè)伙伴時(shí)，她對(duì)世界又有了一個(gè)全新的理解，她不再逃避了，她開(kāi)始努力了，表姐臨死前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)也浮上水面：緊抱花蕊，因?yàn)槟阆胱兊母昝馈?BR> 合上書(shū)本，一股無(wú)法用語(yǔ)言形容的神秘感覺(jué)襲擾我身，我感受到一絲淡淡的哀傷，是?。≡谇Н彴倏诘氖澜?，我們需要溫暖――需要與這個(gè)世界溫暖相擁！在人生的道路上，沒(méi)有終點(diǎn)、沒(méi)有時(shí)間。然而，成功的路卻是崎嶇的，只有依靠我們的努力；只有依靠我們的樂(lè)觀(guān)；只有依靠我們的微笑；才能汲取到甘甜的露珠；才品嘗能到甜美的果實(shí)。默默時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的顏色原來(lái)是鮮艷的紅色，卻在陽(yáng)光下逐漸變成了溫暖人心的橙色，如一縷陽(yáng)光，釋放溫暖，又好似陽(yáng)光下的河水，潺潺吟唱著婉轉(zhuǎn)、溫暖的歌。在我的心中逐漸形成一股風(fēng)，帶著我的希望，飛向遠(yuǎn)方。是??！人生沒(méi)有終點(diǎn)，花木棉用她那如木棉花燦爛的生命，綻放出了燦爛的的花朵――完美的花朵。其實(shí)每一個(gè)人心中都有一朵木棉花，一朵美麗的木棉花，它渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)出那燦爛的花蕊，在我的的心中就有那么一朵木棉花，我緊緊抱住了它，仿佛怕失去它，深情地望著它……。
緊抱花蕊，是因?yàn)槟阆胍昝?，“梭梭―”朋友們，聽(tīng)，你心中的木棉花盛開(kāi)了……。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇四
這是一部關(guān)于藝術(shù)、關(guān)于青春、關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。
十四歲的女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校的教育格格不入，一心想跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。一個(gè)美麗的春天早晨，表姐畫(huà)完最后一幅畫(huà)后，生命凋謝了……木棉因此極度自閉，失語(yǔ)，不得不休學(xué)回家。
沒(méi)想到，凋謝的表姐卻以另一種形式開(kāi)放，遺留給木棉的最后那幅畫(huà)極具收藏價(jià)值，從而引出許多故事，在與其他人的接觸中，木棉的心智和思想飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角觀(guān)察感受著世界。
突然有一天，偶遇兒時(shí)的小伙伴，木棉童年的記憶蘇醒了，終于開(kāi)始說(shuō)話(huà)。她不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大，不再拒絕青春――“木棉花”完美地綻放了。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇五
今年暑假，我讀了一本《花朵的夢(mèng)想》，這是著名兒童作家秦文君寫(xiě)的。其中令我印象最深的故事是：一諾千金。
這個(gè)故事是在作者根據(jù)親身經(jīng)歷而寫(xiě)的。
第一個(gè)故事是在作者還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候發(fā)生的：一個(gè)男生家里很窮，他沒(méi)有錢(qián)給患低血糖的母親買(mǎi)葡萄糖，因此開(kāi)口向“我”借錢(qián)，并保證五天內(nèi)歸還借款，我把錢(qián)借給了他。他為了如期歸還借款，天天去旱橋幫菜家推車(chē)，到了第五天，由于過(guò)度疲勞從旱橋下睡著了，一睡就睡了一個(gè)白天一個(gè)黃昏，醒來(lái)后就開(kāi)始狂奔，終于把錢(qián)還給“我”了。
第二個(gè)故事是在去年秋天發(fā)生的：那天下了一場(chǎng)傾盆大雨，“我”要去車(chē)站接一個(gè)朋友，看到了一個(gè)少年也在等朋友，我們站了很久也沒(méi)見(jiàn)到我們等的人。突然，來(lái)了一輛車(chē)，車(chē)上跳下一個(gè)少年，傘下的少年跑了出去與車(chē)上的少年擊掌問(wèn)候，等“我”回家后，接到朋友的電話(huà)。他說(shuō)雨實(shí)在太大，所以……，我輕輕的掛斷電話(huà)。
通過(guò)讀這兩個(gè)故事讓我明白了一諾千金的重要。我以后一定要做一個(gè)守信用的人。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇六
今天，我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《花朵的夢(mèng)想》里面把我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都一一記下來(lái)了，我很喜歡。
其中使我最感動(dòng)的部分是這一段：會(huì)玲在舞臺(tái)下是個(gè)衣著陳舊的女孩，言語(yǔ)也不張狂，一副平常人家女兒的樣子。唯一出總的是她愛(ài)笑，笑聲歡躍，銀鈴般清脆。因而，與別人樂(lè)哈哈的人一樣，會(huì)玲周?chē)性S多朋友?？墒呛芸炀桶l(fā)生了一件意外的事：會(huì)玲的父親被捕了。他是個(gè)窮漢子，窮得紅了眼，竟做了違法的事。會(huì)玲臉色蠟黃，她的女友又說(shuō)她失眠、焦慮，又說(shuō)她格外愛(ài)她的父親，常常換乘四次公交車(chē)去探監(jiān)。他的臉上好久沒(méi)都沒(méi)有一絲笑容。我想即使他心里有快樂(lè)鳥(niǎo)，傷感和失落也會(huì)讓他窒息。就在大家為會(huì)玲惋惜的時(shí)候，會(huì)玲卻出人意料的從憂(yōu)傷中脫身――也許那只快樂(lè)鳥(niǎo)有堅(jiān)韌的生命力會(huì)玲開(kāi)始埋頭學(xué)技藝。她學(xué)的是編織，我常常看到她拿著毛線(xiàn)和鉤針，與朋友們坐在晴朗的天空下看太陽(yáng)冉冉升起。這句話(huà)讓我清楚的感覺(jué)到，一個(gè)叫會(huì)玲的孩心里的“快樂(lè)鳥(niǎo)”的非比尋常，作者能把這一點(diǎn)描寫(xiě)得非常清楚很不容易。
我很喜歡《花朵的夢(mèng)想》這本書(shū)，他給了我很多知識(shí)。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇七
在朋友家曾經(jīng)翻過(guò)這本書(shū)，卻沒(méi)能仔細(xì)品讀。雖然對(duì)它垂涎已久，但最近才看了這本書(shū)，它沒(méi)有辜負(fù)我的期望。當(dāng)?shù)挠湍∷⑽兜罁涿娑鴣?lái)時(shí)，我感覺(jué)好像是期待了很久的東西終于出現(xiàn)，于是我輕咽了一下口水，開(kāi)始翻看這本神奇的書(shū)籍。
文中的主人公叫花木棉，她有三個(gè)童年的小伙伴，分別是“青臀老大”，“六指老二”，“子耳老三”，而木棉本身是“淚痣老四”。因?yàn)橛已鄣淖笙陆怯幸活w藍(lán)色的淚痣而得名。另外，木棉還有一個(gè)漂亮可愛(ài)的表姐，花木槿，那是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)和繪畫(huà)并且小有成就的女孩兒，卻因?yàn)榉N種原因跳下了樓。文章就圍繞著這幾個(gè)十幾歲的少年展開(kāi)。用細(xì)致美妙的筆觸，描寫(xiě)了木槿花的凋零，木棉花的墮落，衰敗，新生，和盛放。
可能有很多人羨慕文中的小木棉。她可以逃脫世俗的縈繞，學(xué)校的“束縛”，一次一次地奮不顧身的追求自己的理想。第一次，她為了藝術(shù)追隨著表姐花木槿畫(huà)畫(huà)，撒謊欺騙父母；第二次，她因?yàn)槭艿交鹃忍鴺堑拇驌暨^(guò)大“失語(yǔ)”，確實(shí)不再適合學(xué)校的生活被迫休學(xué)。
沒(méi)想到，凋零的表姐遺留給木棉的最后那幅畫(huà)極具收藏價(jià)值，從而引出許多人物。才華橫溢的大胡子老師，音樂(lè)家f5，在與這些人物的接觸中，木棉的心智和思想飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角觀(guān)察感受著世界。
接著是覺(jué)得有點(diǎn)隱隱的痛苦感在身邊的空氣飄著。作者的筆觸過(guò)分的細(xì)膩，過(guò)分的精巧，讓我可以看見(jiàn)花木棉身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那樣的感覺(jué)就好像一個(gè)活生生的人剝光了放在你面前，無(wú)可掩蓋，一切的一切都放大了擺在你的面前，甚至精確到每一個(gè)毛孔。然后你就可以驚嘆地發(fā)現(xiàn)那個(gè)人身上有些地方，和自己好像……就像照鏡子一樣。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇八
成長(zhǎng)也許只要一朵花開(kāi)的時(shí)間，蛻變卻需要開(kāi)到茶藤……《完美的花朵，是一部關(guān)于藝術(shù)，關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。主角花木棉是一個(gè)酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)的十四歲女孩。她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校教育格格不入，她一心想與表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活，于是用一個(gè)謊言瞞天過(guò)海，暫時(shí)擺脫了學(xué)校和父母，與表姐呆在一起，每天畫(huà)畫(huà)，過(guò)得很充實(shí)。
可是有一天，當(dāng)表姐畫(huà)完最后一幅留給華木棉的畫(huà)后，從樓頂展翅飛下，木槿花凋謝了……花木棉想起曾經(jīng)表姐對(duì)她說(shuō)過(guò)的話(huà)：我的前世是一直不能飛翔的鳥(niǎo)，死于獵人的劍下，所以今世我要努力飛翔。你的前世是一朵長(zhǎng)在路邊的野花，被走過(guò)的路人踩在腳下，所以今世你一定要盡情綻放。
花木棉拿起表姐留給她的最后一幅畫(huà)，名叫《最后的花朵》。《最后的花朵》簡(jiǎn)單的讓人吃驚：畫(huà)紙上，所有的夢(mèng)境和幻覺(jué)中的事物都隱退了，前世即將消逝，今生正在來(lái)臨的路途上，黎明前的黑暗里，只有一朵花，一朵沒(méi)有開(kāi)放的木棉花。畫(huà)的右上角有一行題字：抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美。
表姐的一生都在畫(huà)花，到最后，她用生命畫(huà)自己。現(xiàn)實(shí)和藝術(shù)混淆了，沒(méi)有了界限，她成為自己畫(huà)里的花，絕望的花，凋零的花。
木棉從此以后極度自閉、失語(yǔ)，不得不休學(xué)回家。
突然有一天，偶遇兒時(shí)的小伙伴，木棉童年的記憶復(fù)蘇了，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)。木棉花完美的開(kāi)放了……我很喜歡木棉，她雖然叛逆，卻有自己的理想，她要成為像表姐一樣的畫(huà)家，表姐的生命雖然凋零了，但她卻永遠(yuǎn)開(kāi)在木棉的心理。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇九
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵，你聽(tīng)，多么美好，多么富有詩(shī)意的名字。文章講的是：在冬天里，樹(shù)木落光了葉子，只剩下光禿禿的枝干，雖不是丑，卻未免有些遺憾，一群五彩的鳥(niǎo)落在上面，就像樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花朵?！八鼈冋娴脑诙斓臉?shù)枝與樹(shù)枝間打開(kāi)了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂(lè)，”使冬天這寧?kù)o的水墨畫(huà)頓時(shí)便生機(jī)勃勃。
這是多么的妙不可言，有了鳥(niǎo)的樹(shù)，多么生動(dòng)。它們歡快的舞蹈，委婉的歌唱，讓那寒冷又蕭條的冬便活潑，變得沒(méi)有冬那么凝滯，這樣的驚喜一直就在身旁，我為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？不，我是在生活中把它忽略掉了，正如雕塑家羅丹說(shuō)的.那樣：生活中不是缺少美，而是缺少那發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
樹(shù)木本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園。樹(shù)是鳥(niǎo)的棲息地，而鳥(niǎo)兒的歌與舞，則讓樹(shù)木有了靈動(dòng)與活力的氣息，也讓每一個(gè)從樹(shù)下走過(guò)的人，看到了更多生命的美麗。鳥(niǎo)從來(lái)就是樹(shù)的花朵，它們與春風(fēng)一起舞蹈，與綠葉一起歌唱。動(dòng)態(tài)的鳥(niǎo)語(yǔ)靜態(tài)的樹(shù)，多么和諧！
一年四季的樹(shù)會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒讓樹(shù)不再寂寞，不再單調(diào)，不再冷清；鳥(niǎo)兒讓樹(shù)更加美麗，更加婀娜，更加紛繁。其實(shí)，人與鳥(niǎo)，人與動(dòng)物，不也是互相依賴(lài)，和諧共生的嗎？愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)我們自己！
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)得更完美！”這句話(huà)深深地刻在我的腦海里。
我佩服她的勇敢，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的孤傲，她的格格不入，和她對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與癡迷……。
她，名叫花木棉，是這本書(shū)的主人公。
還記得在末考前，我開(kāi)始閱讀這本書(shū)。但由于臨近期末考試，所以我不得不把它放在一邊。一放寒假，我才開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀這本《完美的花朵》。這時(shí)，才真正感受到它的魅力。
木棉花開(kāi)放了，花木棉長(zhǎng)大了。
我們每個(gè)人都是一朵含苞待放的花兒，誰(shuí)都不知道下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么樣的事。所以，如果要想在這個(gè)世界上生存下去，就必須要經(jīng)歷和承受狂風(fēng)暴雨的折磨。
別活在自己的痛苦里！揭開(kāi)嶄新的一頁(yè)，撕去從前的不愉快，重新振作起來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)地生活，終究，會(huì)成為一朵美麗的花兒。花木棉就做到了，她漸漸從陰影中走了出來(lái)，最終成為一朵美麗的花兒。
讓我們抱緊花蕊，開(kāi)得更完美吧！
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十一
今天，我懷著好奇的心情，讀了一本名叫《完美的花朵》，使我深受啟發(fā)。由而體會(huì)到了堅(jiān)持不解，持之以恒的精神。
這是一部關(guān)于藝術(shù)，關(guān)于青春，關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。
十四歲的女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校的教育格格不入，一心想要跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自己的藝術(shù)生活。一個(gè)美麗的春天早晨，表姐畫(huà)完最后一幅畫(huà)，生命凋謝了……木棉因此極度自閉，“失語(yǔ)”—不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不得不休學(xué)回家。
沒(méi)想到，凋謝的表姐卻以另一種方式很開(kāi)放；她遺留給木棉的最后那幅畫(huà)極具有收藏價(jià)值，從而引出許多人物。在于這些人物的接觸中，木棉的心智和思想飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角觀(guān)察感受著世界。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理；書(shū)中主人公要想在生命力暗藏著真正的熱烈，就要‘抱緊花蕊’，因?yàn)椤摇腴_(kāi)得更完美！”
我感受到了成長(zhǎng)與痛苦，青春與記憶是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。成長(zhǎng)是我們一生都要做的功課。
最后提醒一下，這是一本豐富而獨(dú)特的書(shū)，特別有藝術(shù)品質(zhì)和個(gè)性，寫(xiě)給每個(gè)渴望美麗的女孩子，尤其是那些敏感而富于藝術(shù)氣質(zhì)的女孩子會(huì)得到最大的共鳴。我想把這本書(shū)推廣給成長(zhǎng)中的女孩和男孩，獻(xiàn)給不朽的藝術(shù)，獻(xiàn)給隕落的星辰，獻(xiàn)給所有柔弱而堅(jiān)韌的生命。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十二
“叮咚”我訂的書(shū)終于到了。我一下跳下床，迅速開(kāi)了門(mén)，付完錢(qián)，接過(guò)那一摞書(shū)。第一本就是我日思夜想的書(shū)——《完美的花朵》。
我馬上拋下其他東西，津津有味的欣賞起來(lái)。我第一眼就被封面所吸引，一個(gè)穿著火紅連衣裙的小女孩，面帶微笑，背后還有透明的翅膀，她安靜地站在書(shū)的左上角，只有手指那么大，卻那么美麗耀眼。紅色的裙擺飄出了紅色的花瓣，我仿佛感受到了那花瓣的溫暖與柔軟，不僅順著絲綢般的花瓣看到了一大朵木棉花，那木棉花像一輪太陽(yáng)，火紅鮮艷，令人炫目。我思考著封面的含義，慢慢翻開(kāi)了第一頁(yè)。文章的每一章節(jié)、每一句話(huà)、每一個(gè)詞都改變著我的心情。精煉成熟的的語(yǔ)言讓我深深的沉醉著。不知不覺(jué)，一下午過(guò)去了，我滿(mǎn)足地翻過(guò)了最后一頁(yè)。慢慢回想，我不禁嘖嘖贊嘆。
這部長(zhǎng)篇小說(shuō)敘述了十四歲的少女花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，用自己獨(dú)特的視覺(jué)感受世界，因?yàn)樗杂着涯娴男愿衽c學(xué)校格格不入，唯一的知己表姐又跳樓自殺，她只能休學(xué)，并且變得自閉。后來(lái)碰到了兒時(shí)的伙伴，她終于不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大，木棉花完美的開(kāi)放了。離奇的故事讓我連眼睛都舍不得眨一下。
休息片刻，我陷入了沉思：成長(zhǎng)就是繭化蝶，沒(méi)有破繭之痛，何來(lái)化蝶之美。成長(zhǎng)就是一朵花開(kāi)的.時(shí)間，蛻變卻難中加難。什么都擋不住成長(zhǎng)的腳步。只有勇敢面對(duì)，接受著一切，努力適應(yīng)，使自己變得堅(jiān)韌，才能真正長(zhǎng)大。成長(zhǎng)面臨的是擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，不要逃避現(xiàn)實(shí)，擔(dān)當(dāng)不會(huì)讓你受傷，而會(huì)讓你成熟，責(zé)任不會(huì)壓迫你，而是磨練你。
文中，表姐對(duì)木棉說(shuō)的一段話(huà)讓我記憶由新：“木棉，你的前世是一朵奇花，不幸長(zhǎng)在路邊，當(dāng)你還打花苞的時(shí)候，就有頑童折下了你，所以，今生你一定要開(kāi)放，知道嗎？木棉，要開(kāi)在人群之上，綻放絕世之美！”每個(gè)人都會(huì)綻放，以前，我也不愿長(zhǎng)大，但讀了這句話(huà)，我終于釋然了。不要拒絕長(zhǎng)大，這才是生活！
看著反面的一句話(huà)，我喃喃囈語(yǔ)：“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美！”
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十三
樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗，它從春開(kāi)到冬天，它再造了冬天的生機(jī)，它是千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵。字里行間，生機(jī)盎然，童心綽約，詩(shī)意流淌。
因?yàn)槲覀兛偸菓阎环N等待的心理度過(guò)冬天，袖手旁觀(guān)的我們?cè)谝欢鸭t紅的炭火前，等天黑；而鳥(niǎo)兒卻給冬天帶來(lái)了生機(jī)，鳥(niǎo)在一年四季中保持一種積極的生存狀態(tài)為自然增色添彩，人類(lèi)卻沒(méi)有主動(dòng)地去尋求改變。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十四
鳥(niǎo)兒無(wú)論春夏秋冬總是快樂(lè)地忙碌著，總是保持著積極自在的生活姿態(tài)，人類(lèi)卻很少去尋求改變。
這是一篇想象奇特，文藝四溢的美文，一篇充溢詩(shī)情畫(huà)意同時(shí)又飽含人生哲理的散文，字里行間充滿(mǎn)了盎然的生意，綽約的童心。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十五
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美！”這句話(huà)是這本書(shū)的開(kāi)篇，也是這本書(shū)的中心思想。這本書(shū)是一部關(guān)于藝術(shù)、青春，關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。作者吳夢(mèng)川更是為了這本小說(shuō)嘔心瀝血，使這本小說(shuō)堪稱(chēng)完美。這本小說(shuō)是《完美的花朵》。
《完美的花朵》敘述的是一個(gè)十四歲的小女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的性格與學(xué)校教育格格不入，一心想跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。一個(gè)美麗的春天早晨，表姐畫(huà)完最后一幅畫(huà)后，生命凋謝了……木棉因此極度自閉、“失語(yǔ)”，不得不休學(xué)回家。沒(méi)想到，凋謝的表姐卻以另一種形式開(kāi)放：她遺留給木棉的畫(huà)極具收藏價(jià)值，從而引出許多人物。在與這些人物的接觸中，木棉的心智和思想飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角去觀(guān)察整個(gè)世界。
《完美的花朵》是“兒童文學(xué)金牌作家書(shū)系”里的一本書(shū)，作者是吳夢(mèng)川。這是一部完美主義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這是一部圍繞藝術(shù)，詮釋了成長(zhǎng)的意義，將青春夢(mèng)想綻放的小說(shuō)，這更是一部獻(xiàn)給成長(zhǎng)中的男孩女孩，獻(xiàn)給不朽的藝術(shù)，獻(xiàn)給隕落的星辰，獻(xiàn)給所有柔軟而堅(jiān)韌的生命的小說(shuō)！
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美！”
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十六
近期我讀了一本書(shū)，它的名字叫做《完美的花朵》。這是一本關(guān)于藝術(shù)，青春，成長(zhǎng)的小說(shuō)。它主要講了一個(gè)十四歲的女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校教育格格不入，便一心想跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。但是在一個(gè)春天的早晨，木槿表姐花完最后一幅畫(huà)后，她的生命凋謝了。木棉因此極度自閉，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在學(xué)校，她一言不發(fā)，在家里，她仍是如此，一次期中考試，她竟交了一張白卷，她不想考試，她認(rèn)為分?jǐn)?shù)考的越高就證明她的智商越低，所以她不得不休學(xué)回家。
休學(xué)后，她天天背著畫(huà)板向大胡子老師學(xué)習(xí)繪畫(huà)，偶然的遇到了童年時(shí)的四個(gè)玩伴。
在這這本書(shū)里，讓我知道了人類(lèi)的另一面，其中有一個(gè)片段：大胡子老師要為木棉開(kāi)畫(huà)展，原因就是木棉有大畫(huà)家木槿的真跡。
這本書(shū)讓我明白了每個(gè)孩子都是一朵花，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為“完美的花朵”。
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美”
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十七
花木棉，花一樣的名字，如同花般美麗的女孩。十四歲的女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校的教育格格不入，一心想跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由藝術(shù)的生活。
一個(gè)美麗的春天早晨，表姐畫(huà)完最后一幅畫(huà)后，木槿花凋謝了…木棉因此極度自責(zé)、自閉p“失語(yǔ)不得不回家休學(xué)。
沒(méi)想到，凋謝的木槿花又以另一種形式綻放：她遺留給木棉的最后一幅畫(huà)極具收藏價(jià)值，從而引出許多人物。在于這些人物的接觸中，木棉的心智和思想在飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角觀(guān)察感受著世界。
我會(huì)去哪里呢？我與世界如何融合呢？花木棉的迷茫和率性屬于每個(gè)成長(zhǎng)中的男孩和女孩。這本書(shū)柔婉又犀利地塑造出一個(gè)要走自己的路的女孩形象，真切展露出青春時(shí)代的憤懣和溫情。
并不是每個(gè)孩子都有花木棉的奇妙經(jīng)歷u逃學(xué)、流浪?？擅總€(gè)孩子都有花木棉一樣的個(gè)性：直率、叛逆。
時(shí)間一下就回到了八年前，我獨(dú)立上小學(xué)的第一天。
風(fēng)吹著柳條，柳條在那兒搖曳著；風(fēng)吹著迎春花的枝條，迎春花的枝條在那兒手舞足蹈；風(fēng)吹著月季花的花瓣，帶來(lái)陣陣芬芳；風(fēng)吹著我濕潤(rùn)的面龐，吹干了我的淚痕。
媽媽抱著正在牙牙學(xué)語(yǔ)的妹妹，送我過(guò)了小區(qū)大門(mén)前的馬路，囑咐了我?guī)拙?，正?zhǔn)備離去。“媽媽?zhuān)憔蜎](méi)有什么別的事了嗎？”“哦，差點(diǎn)忘了，下午放學(xué)回家的時(shí)候等爸爸來(lái)接你，不要亂跑?！?BR> 望著媽媽愈來(lái)愈迷糊的背影，之前的信誓旦旦一下就不見(jiàn)了。直到媽媽的背影徹底消失在這車(chē)水馬龍中，心里的'最后一道防線(xiàn)就這樣崩塌了。眼淚嘩啦啦地往下流。
一個(gè)背著書(shū)包，穿著寬大的校服，扎著俏皮的羊角辮的女孩，蹲在人行道邊，顯得特別的渺小。
“嘿！小妹妹，怎么啦，怎么哭了??？”黑墨鏡、黑胡子、黑衣服。這樣的外貌讓我一下就聯(lián)想到了電視里的殺人犯、黑組織、人販子之類(lèi)的壞人。于是我的哭聲更大了，引起了周?chē)说淖⒁?。大家都用懷疑的眼光看著這位“黑叔叔”。
時(shí)間就像牛鞭一樣，鞭打著這些懶惰的人。
八點(diǎn)半了，人們的步伐越來(lái)越快了，當(dāng)然“黑叔叔”也走了。所有的人都忽視了這樣一個(gè)小女孩。我依然呆呆地站在原地，不知道干什么。
“怎么還在這！”身后傳來(lái)了熟悉又威嚴(yán)的聲音?！皟?nèi)個(gè)…”我支支吾吾地不知道說(shuō)什么。說(shuō)什么呢，坦白自己是因?yàn)楹ε?？不！這怎么可以，不可以認(rèn)輸！
“我遇見(jiàn)壞人了，黑胡子、黑墨鏡、黑西裝，長(zhǎng)得可兇了，內(nèi)個(gè)他…他還想誘惑我，給我湯匙，還好我聰明，沒(méi)去。后來(lái)我怕他會(huì)在我上學(xué)路上綁架我，所以就沒(méi)去！”說(shuō)的一切都是那么的理直氣壯。
媽媽并沒(méi)有拆穿我的謊言，嘴角微微上翹。我卻還在為我剛剛漏洞百出的謊言沾沾自喜。
擁有一個(gè)豐富的經(jīng)歷，就是完美的。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十八
“一棵樹(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠，總是遺憾。我時(shí)常有一些沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)上放點(diǎn)兒什么。我喜歡讓一切事物從無(wú)到有，這讓人激動(dòng)。”這是作者的心聲，從無(wú)到有的過(guò)程確實(shí)很愉快，讓我們一起去欣賞吧！
鳥(niǎo)兒卻總是快樂(lè)地忙碌著，總是保持著積極自在的生活姿態(tài)，人類(lèi)卻很少去尋求改變。
這是一篇想象奇特，文藝四溢的美文，一篇充溢詩(shī)情畫(huà)意同時(shí)又飽含人生哲理的散文，字里行間充滿(mǎn)了盎然的生意，綽約的童心。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵的讀后感篇十九
坐下聽(tīng)得久了，愈發(fā)覺(jué)得這鳥(niǎo)兒的聲音空靈幽遠(yuǎn)，好想就這樣睡一覺(jué)啊，原來(lái)它們的叫聲還是極好的催眠曲。
曾經(jīng)只在書(shū)本里見(jiàn)過(guò)很多的鳥(niǎo)兒，印象中它們都是同大雁一樣，到了秋天就往南飛，尋找一片溫暖的濕地度過(guò)北方寒冷的冬天。只有等到春天來(lái)臨時(shí)，它們才都翩然飛回。
聽(tīng)它們此起彼伏的鳴叫聲，再看它們飛上飛下，橫穿縱躍于光禿禿的枝椏間，我的心也因此而變得莫名的愉悅起來(lái)，我不再嗔怪它們的懶惰也好，不懂打算也罷。鳥(niǎo)兒原來(lái)是最崇尚自由并能大膽追求和創(chuàng)造生命之美好的生物！
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵！我的腦子里突然冒出這句話(huà)來(lái)，是的，多少天來(lái)，聽(tīng)歡快的鳥(niǎo)兒鳴聲不斷，看它們愉快的身影在我的身旁縈繞不停，我努力的想找一個(gè)適之的表達(dá)。
是的，鳥(niǎo)兒就是群樹(shù)永不凋零的花朵！
鳥(niǎo)兒真是最懂得知恩圖報(bào)的，樹(shù)是它們永遠(yuǎn)的生命依托，是它們永遠(yuǎn)的精神家園。鳥(niǎo)兒也總依戀著樹(shù)，不論是綠蔭婆娑，還是枝葉零離；春天小樹(shù)抽出第一叢嫩芽，冬天老樹(shù)飄落最后一枚枯葉；鳥(niǎo)兒都把它們當(dāng)初最初的銘記。銘記小樹(shù)的每一次興榮，銘記老樹(shù)的每一次衰竭，它們永遠(yuǎn)對(duì)樹(shù)都那樣不離不棄，一如既往。
窗外的白楊早只剩下依然遒勁的枝干，它們宛如風(fēng)燭殘年的老人靜默地立在那里。而快活的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)都那般年輕，鳥(niǎo)兒大概是不會(huì)老的，看它們輕盈的體態(tài)，還有永遠(yuǎn)都那么鮮亮的嗓子。它們飛得累了，三三兩兩都落在空空的枝杈上，悠閑自在，愜意滿(mǎn)懷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你會(huì)以為還有幾片未凋零的樹(shù)葉掛在枝間。不，是花朵，鳥(niǎo)兒開(kāi)在寂寞冬樹(shù)上的美麗花朵！是的，誰(shuí)又規(guī)定花朵都是大紅大紫、鮮艷無(wú)比的呢？美麗的花朵一樣可以是素面朝天、不加雕飾的。
鳥(niǎo)兒，就是樹(shù)的花朵，宛如遲暮的老者臉上展開(kāi)的笑顏。是這些快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，給本毫無(wú)生氣的白楊注入了新鮮的活力，因?yàn)轼B(niǎo)兒是開(kāi)在樹(shù)上的花朵，才讓老樹(shù)不再寂寞，也正因?yàn)槲掖扒暗倪@幾株老樹(shù)開(kāi)了幾朵會(huì)唱歌的花朵，這個(gè)冬天，我亦將不寂寞！