讀后感是讀完一本書(shū)后，對(duì)書(shū)中所學(xué)知識(shí)、情感和思想的反思和歸納。那么我們?cè)趯?xiě)讀后感時(shí)需要關(guān)注哪些要素和技巧呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
駱駝王子讀后感有事例篇一
當(dāng)我讀完《駱駝王子》這本書(shū)，心里非常沉重。書(shū)中講述的是一匹名叫“王子”的小野駱駝，在歷經(jīng)磨難的四匹成年駱駝的過(guò)度呵護(hù)、溺愛(ài)下，“王子”逐成養(yǎng)成了不需吃苦只管享受，不需動(dòng)腦只管服從的習(xí)慣?？此朴兄∶赖耐庑?，其實(shí)是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，生活技能低下，缺乏愛(ài)心和生活勇氣的小駱駝。最后為了享受舒適安逸的生活，歸順人類(lèi)，成了一匹極為普通的家駱駝。書(shū)中的一句話說(shuō)得刻骨銘心：我們失去的是一匹國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物的野駱駝，得到的卻是一匹能在集市上買(mǎi)到的家駱駝。這不得不引起我深深地沉思?；叵肫鹞椰F(xiàn)在的生活，跟“駱駝王子”的生活沒(méi)有兩樣。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽圍著我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們都百般伶愛(ài)關(guān)心我，為我傾注了很多心血。我活像“小皇帝”，我下決心要離開(kāi)“小皇帝”的寶座，長(zhǎng)大了才能做一個(gè)真正的男子漢。近日，我家造新房子，我的爸媽起早摸黑的干活，忙得不可開(kāi)交。我看見(jiàn)房間有點(diǎn)臟亂，就連忙拿起掃帚走到墻腳邊，實(shí)行先掃四周后中間的辦法。我彎下腰輕輕揮動(dòng)著掃帚，生怕那些小調(diào)皮到處亂飛。我一會(huì)兒用掃帚勾勾寫(xiě)字臺(tái)下的灰塵，一會(huì)兒又蹲下來(lái)，挖挖床底下的'“毛毛蟲(chóng)”。我再取來(lái)畚斗，將其“一網(wǎng)打盡”之后，把它送進(jìn)垃圾箱。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我累得滿頭大汗，連忙一把把我摟在懷里，心疼的說(shuō)：“孫子，這是娘們干得活，再說(shuō)，你還小，別干了。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，看著自己手腳發(fā)軟，渾身無(wú)力，覺(jué)得有點(diǎn)后悔，但一想到書(shū)中的駱駝王子，頓時(shí)給了我力量，自己雖然累了點(diǎn)，但卻給媽媽減輕了不少負(fù)擔(dān)，心里還是挺高興的。
從那時(shí)候起，就是書(shū)的力量使我經(jīng)常做一些力所能及的事。如：洗衣服、拖地板、洗碗、擦桌子……使我深深體會(huì)到媽媽真辛苦。媽媽有時(shí)燒一頓豐盛的晚餐給我獎(jiǎng)勵(lì)?？偸切Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，我的寶貝兒子，不是：‘小皇帝’，而是‘小主人’。”
駱駝王子讀后感有事例篇二
駱駝王子是一只“帥氣”的駱駝，也是表體上看上去最完美的駱駝，毫無(wú)疑問(wèn)，身體素質(zhì)也是一流的。可是，它完全缺乏保護(hù)能力。它一直在母愛(ài)的依據(jù)下生活，它遇到了一只狼，就把它嚇得全身發(fā)抖。
它不知道如何來(lái)保護(hù)自己，更不要說(shuō)如何跟狼斗了，它心里只是呼喚著媽媽，讓媽媽快來(lái)救它。駱駝首領(lǐng)便來(lái)拯護(hù)它，這樣它雖然得救了，但它卻變成越來(lái)越無(wú)用了。駱駝王子只能成為一匹普通的牲口。
看到這里，我不禁想到人與動(dòng)物也一樣，都會(huì)受到母親的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。過(guò)度地愛(ài)孩子，這能給孩子帶來(lái)什么好處呢？其結(jié)果能成為母親所想象的那種效果嗎？這是一種溺愛(ài)，一種讓人失去健康生長(zhǎng)的溺愛(ài)。它只能毀了孩子的一生。從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立，有自主心，不要老是依托父母身邊。現(xiàn)在，我們都是家中的“小皇帝”，伸手來(lái)衣，張口來(lái)飯，從來(lái)沒(méi)有自主心。
一位母親和孩子到公園玩，“哇哇……”突然，傳來(lái)了小孩子的哭喊聲，不忍心的一幕發(fā)生了：這位小孩摔了！可那位母親并沒(méi)有去扶他，只在一旁鼓勵(lì)孩子：“寶貝不哭，自己站起來(lái)。”孩子還在哇哇大哭，看沒(méi)人幫助他，他便自己站了起來(lái)，拍拍自己身上的塵土，勇敢地站起來(lái)了。我真欣賞這位母親，她教給孩子一種自強(qiáng)、自立，給了孩子勇敢頑強(qiáng)的精神。
我今年13歲了，我必須學(xué)會(huì)自立，拒絕父母過(guò)多的溺愛(ài)，這才成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立有用的人。
駱駝王子讀后感有事例篇三
合上這本書(shū)，我才深深地體會(huì)到了一些我們這些小孩子體會(huì)不到的東西。
我們常?？拗爸獤|西，當(dāng)然，這兩個(gè)字“東西”包含著很多的含義。
比如，男孩無(wú)非是要：玩具手槍、冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)籍以及一些玩具汽車(chē)什么的。
女孩無(wú)一例外：芭比娃娃、漂亮的衣服和裙子……。
要這些東西時(shí)，我們似乎認(rèn)為，這是爸爸媽媽?xiě)?yīng)該做的，他們有必要為我們購(gòu)買(mǎi)這些我們喜歡的東西。
《駱駝王子》這本書(shū)隱藏著若恍惚，若清楚;若簡(jiǎn)易，若深刻的道理。當(dāng)人，甚至是駱駝，受到無(wú)微不至的關(guān)照的時(shí)候，他會(huì)自己放棄擁有自己自由的機(jī)會(huì)，寧可自己把自由權(quán)交到他人的手里，接受他人的溺愛(ài)，也不肯擁有本該屬于他的自由。
駱駝王子讀后感有事例篇四
今天媽媽又給我借了兩本嶄新的書(shū)！我高興極了，連忙挑了一本《駱駝王子》看起來(lái)。
這個(gè)故事類(lèi)似于追蹤報(bào)導(dǎo)，但其實(shí)是觀察日記，這個(gè)故事展示了野駱駝的護(hù)幼精神，同時(shí)也展現(xiàn)了過(guò)分的愛(ài)帶來(lái)的災(zāi)害。
故事中的“我”是個(gè)動(dòng)物學(xué)家，他和導(dǎo)游強(qiáng)巴經(jīng)過(guò)種種努力，終于贏得了一群野駱駝的信任。他和強(qiáng)巴觀察野駱駝，并給它們起了名字。其中，那匹最小的駱駝名叫駱駝王子。
當(dāng)我看到駱駝王子最后變成了一匹身長(zhǎng)心不長(zhǎng)的駱駝時(shí)，震驚極了，我沒(méi)想到，愛(ài)也能帶來(lái)不堪設(shè)想的災(zāi)害，愛(ài)也需要有個(gè)度。
看到這兒，我想到了我們班的一個(gè)同學(xué)，他無(wú)論做什么都有媽媽陪著，做什么事都有媽媽幫忙，結(jié)果成績(jī)從中上等滑到了中下等，真是自理能力決定一切呀！
讀完了這本書(shū)，聯(lián)想到了這個(gè)同學(xué)，我想：有兩個(gè)活生生的例子擺在眼前，我再也不能認(rèn)為“過(guò)分的愛(ài)也不好”是遙不可及大道理了。我不想像駱駝王子和同學(xué)一樣，成為什么事都要媽媽幫忙的小娃娃。從現(xiàn)在起，我要用駱駝王子和同學(xué)的例子時(shí)刻提醒自己：自己的事情自己做！自己的困難自己面對(duì)！
駱駝王子讀后感有事例篇五
以前，我也像駱駝王子那樣被爸爸、媽媽、奶奶關(guān)愛(ài)著。然而，隨著我的慢慢長(zhǎng)大，爸爸、媽媽開(kāi)始轉(zhuǎn)變教育觀念，開(kāi)始對(duì)我放手了。
愛(ài)，就請(qǐng)您放手！我們要做敢作敢為的“野駱駝”，而不要成為軟弱無(wú)能，面對(duì)困難束手無(wú)策，退縮不前甚則逃避的“家駱駝”。
生活中有很多這樣的父母，把孩子含進(jìn)嘴怕化了，捧在手里怕掉了。對(duì)孩子的溺愛(ài)不亞于駱駝王子的父母。對(duì)孩子提出的任何要求都可以滿足。
我們要早一點(diǎn)學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，不做“駱駝王子”，讓我們記住駱駝王子的教訓(xùn)，父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手，孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，愛(ài)我們，就請(qǐng)您放開(kāi)您的手！
駱駝王子讀后感有事例篇六
20xx年7月30日是一個(gè)可喜可賀的日子，因?yàn)椋裉鞁寢層纸o我借了兩本嶄新的書(shū)!我高興極了，連忙挑了一本《駱駝王子》看起來(lái)。
這個(gè)故事類(lèi)似于追蹤報(bào)導(dǎo)，但其實(shí)是觀察日記，這個(gè)故事展示了野駱駝的護(hù)幼精神，同時(shí)也展現(xiàn)了過(guò)分的愛(ài)帶來(lái)的災(zāi)害。
故事中的“我”是個(gè)動(dòng)物學(xué)家，他和導(dǎo)游強(qiáng)巴經(jīng)過(guò)種種努力，終于贏得了一群野駱駝的信任。他和強(qiáng)巴觀察野駱駝，并給它們起了名字。其中，那匹最小的駱駝名叫駱駝王子。
當(dāng)我看到駱駝王子最后變成了一匹身長(zhǎng)心不長(zhǎng)的駱駝時(shí)，震驚極了，我沒(méi)想到，愛(ài)也能帶來(lái)不堪設(shè)想的災(zāi)害，愛(ài)也需要有個(gè)度。
看到這兒，我想到了我們班的一個(gè)同學(xué)，他無(wú)論做什么都有媽媽陪著，做什么事都有媽媽幫忙，結(jié)果成績(jī)從中上等滑到了中下等，真是自理能力決定一切呀!
讀完了這本書(shū)，聯(lián)想到了這個(gè)同學(xué)，我想：有兩個(gè)活生生的.例子擺在眼前，我再也不能認(rèn)為“過(guò)分的愛(ài)也不好”是遙不可及大道理了。我不想像駱駝王子和同學(xué)一樣，成為什么事都要媽媽幫忙的小娃娃。從現(xiàn)在起，我要用駱駝王子和同學(xué)的例子時(shí)刻提醒自己：自己的事情自己做!自己的困難自己面對(duì)!
媽媽的話：由于女兒主動(dòng)要寫(xiě)沈石溪先生的《駱駝王子》的讀后感，我有點(diǎn)好奇，是什么感動(dòng)了她，竟然主動(dòng)寫(xiě)這本書(shū)的讀后感。一大早我也拿起這本書(shū)從頭看起來(lái)，直到看完《悲壯的大遷移》。感動(dòng)著野駱駝視幼崽的生命超過(guò)自己的生命，在災(zāi)難面前，由于所有的成年獸都責(zé)無(wú)旁貸地保護(hù)幼獸，都甘愿為后代無(wú)私地奉獻(xiàn)一份愛(ài)，同心同德勇往直前，戰(zhàn)勝難以想象的困難，到達(dá)目的地——云南日曲卡雪山。帶著這份感動(dòng)，早餐的飯桌上跟女兒說(shuō)起這本書(shū)，這個(gè)故事。
女兒?jiǎn)栁摇皨寢?，你知道駱駝王子后?lái)成了一匹什么樣的駱駝嗎?”
“什么樣的駱駝?”一定是一匹很威武、很能干的駱駝，我心里想著。
“他成了一個(gè)懦夫!”女兒有點(diǎn)鄙夷地說(shuō)。
盡管女兒這篇讀后感寫(xiě)得也很一般，但我已知足了，畢竟這本好書(shū)已深深的感動(dòng)了她，讓她明白一些做人的道理。
駱駝王子讀后感有事例篇七
整本書(shū)主要敘述了駱駝王子的成長(zhǎng)過(guò)程以及族群的生活習(xí)性和艱難的戰(zhàn)斗。在一次雪豹的追殺下，作者救了駱駝群以及給駱駝們療傷。在駱駝君里最受寵愛(ài)的就是駱駝王子。可它在青春期的時(shí)候經(jīng)常自己一個(gè)人跑出去，有一次駱駝王子誤食有毒性的黑楂樹(shù)的葉子和灰狼事件的負(fù)面效應(yīng)，在它“第二次斷奶期”留下心理陰影。再次回到了父母的呵護(hù)的“翅膀”下。因駱駝群的首領(lǐng)死在小雪豹和大雪豹的.“殺‘人’不眨眼”的利爪下，族群“四分五裂”，只剩下駱駝王子的母親和“自己”，在一路上又領(lǐng)回來(lái)兩匹駱駝，但是因?yàn)樾r(shí)候被親人寵慣了的心理，一直膽小懦弱，覺(jué)得自己才是族群的中心，而因此彼此都不歡而散，最后駱駝王子想到了作者和藏族向?qū)?qiáng)巴，當(dāng)了沈石溪的好幫手、好朋友。
當(dāng)然了，我也有和駱駝王子的那種想法，有一次我和奶奶、二姑姑去買(mǎi)東西，我想要一個(gè)玩具吧，而二姑姑說(shuō)回來(lái)再買(mǎi)，而奶奶卻說(shuō)：“還小孩子?。孔咦咦?，家里玩具多得是。”讓我一氣之下，自己坐2路車(chē)從市中心“跑”到奶奶家去了。我回到家不就無(wú)所事事的坐下來(lái)看電視，我覺(jué)得自己行，而大人卻覺(jué)得不行，會(huì)有什么危險(xiǎn)之類(lèi)的。
我希望父母能把我放得開(kāi)些。哦！有一唏話，我記得很深：偶爾給自己放放風(fēng)吧，生活在籠子里的時(shí)間太多了。也許父母知道有時(shí)間時(shí)可以給自己、給孩子“放放風(fēng)”。人生的獎(jiǎng)勵(lì)很多，挫折也是一樣；不過(guò)，大家卻不喜歡，我卻和別人相反，在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中都已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了。我也希望現(xiàn)在跟在沈作者后面的駱駝王子變得更勇敢更堅(jiān)強(qiáng)，我也希望自己不要老依靠大人，后果也是和書(shū)上的駱駝王子一樣，那么，大家也不要學(xué)習(xí)駱駝王子喲！
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駱駝王子讀后感有事例篇八
假期里學(xué)校安排親子共讀《駱駝王子》，當(dāng)一開(kāi)始拿到這本書(shū)才看幾頁(yè)的時(shí)候，以為只是一本介紹野駱駝的生活習(xí)性及動(dòng)物界也有親情可言?？勺x著讀著卻發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本介紹駱駝王子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而且是一本父母如何教育子女的勵(lì)志書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是一匹叫“王子”的小野駱駝的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及野駱駝群的生活習(xí)性。這個(gè)野駱駝族群歷經(jīng)種種磨難，而駱駝王子卻因?yàn)樵谒钠ダ像橊劦陌侔愫亲o(hù)和龐愛(ài)下，它不管吃苦只管享受，不需要?jiǎng)幽X只需要服從……過(guò)分的溺愛(ài)使駱駝王子長(zhǎng)大后獨(dú)立性非常差，不懂得去關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人，更不知道該如何面對(duì)生活，最終當(dāng)駱駝群遇到強(qiáng)敵時(shí)，它因?yàn)楹ε逻x擇了逃跑，導(dǎo)致族群四分五裂。當(dāng)奶駱駝像當(dāng)年他自己那么幼小需要保護(hù)的時(shí)候，它卻表現(xiàn)出冷漠和拒絕，最終使新的駝群又解體，媽媽也傷心的離開(kāi)，而這時(shí)的駱駝王子卻沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，不去勇敢地面對(duì)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界，為了可以“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，而選擇跟隨作者，甘愿放棄自由自在的生活，甘愿變成一名普通的家駱駝。
看完這本書(shū)，我不僅感慨駱駝王子的經(jīng)歷，更由此感慨我們對(duì)子女的教育方式和方法?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母再加上爺爺奶奶等整天圍著他（她）團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以他為核心，什么事都是以他為先，什么事情都幫他安排得好好的.，孩子只管盡情的享受，久而久之，孩子認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，什么事兒都不用他去做不用他去關(guān)心，這不又是一個(gè)“駱駝王子”嗎？我們應(yīng)該趁早讓孩子自己獨(dú)立做決定，獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題，這樣才能避免隱患發(fā)生。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)道路上要學(xué)會(huì)放手。
沈石溪通過(guò)對(duì)一群不會(huì)語(yǔ)言的野駱駝的生活習(xí)性的描寫(xiě)，通過(guò)它們的肢體語(yǔ)言、眼神流露，把這個(gè)族群相互間的友情、愛(ài)情、勇敢、智慧表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令人感動(dòng)，受益匪淺。
駱駝王子讀后感有事例篇九
在買(mǎi)的這幾本書(shū)中，當(dāng)我讀完《駱駝王子》這本書(shū)后，令我受益匪淺。
《駱駝王子》這本書(shū)主要講述了作者沈石溪和他的藏族向?qū)?qiáng)巴在日曲卡雪山麓古驛道左邊的戈壁沙洲發(fā)生的一系列故事。作者沈石溪看到兩只成年雪豹捕殺野路駝一家的情景，便出手幫野駱駝解圍又替受傷的野駱駝療傷，四匹成年駱駝特別溺愛(ài)最小的那匹，叫做”駱駝王子“的未成年駱駝，駱駝王子因?yàn)樯钍軐檺?ài)，他發(fā)現(xiàn)野駱駝似乎是最疼愛(ài)最關(guān)懷幼獸的一種哺乳類(lèi)動(dòng)物，那匹駱駝王子在這個(gè)小小的群體里，是最關(guān)注的焦點(diǎn)，是生活的中心，享受著種種的待遇，給作者的感覺(jué)就像是一群忠于職守的保鏢在負(fù)責(zé)保護(hù)某位重要人物。駱駝王子因?yàn)閺男”粚檺?ài)，性格膽小，在雪豹一家的圍攻下，選擇了逃避，使駱駝首領(lǐng)和另一匹雄駱駝不幸遇難，因群體沒(méi)有了核心，家族四分五裂，后來(lái)好不容易組建了新的.”團(tuán)隊(duì)“，又被駱駝王子的忌妒搞的不歡而散，生母也離它而去，它無(wú)依無(wú)靠，最后歸順了人類(lèi)，由珍貴的野駱駝”變“成了普通的在市場(chǎng)就可以買(mǎi)到的家駱駝。
駱駝王子因?yàn)閺男”荒鐞?ài)，雖然個(gè)頭也有成年公駱駝強(qiáng)壯，但是心靈卻仍是和正在吃奶的奶駱駝一樣脆弱，經(jīng)不起挫折。
過(guò)分的溺愛(ài)會(huì)讓人懶惰，這讓我想起我們身邊幾個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)20歲的大學(xué)生不會(huì)系鞋帶，一個(gè)十幾歲的小學(xué)生不會(huì)疊被子，更不可思議的是一個(gè)二十多的青年寧愿餓死，也不動(dòng)手做飯。這都是溺愛(ài)，寵愛(ài)的醞釀的結(jié)果，如果沒(méi)有匹匹成年駱駝的溺愛(ài)，駱駝王子不會(huì)變成這個(gè)樣子——?dú)w順人類(lèi)。
駱駝王子讀后感有事例篇十
這是一個(gè)讓我感慨萬(wàn)千的故事，書(shū)中主要講述的是一只叫“駱駝王子”的駱駝，在其它四只成年駱駝無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下心靈始終停留在幼年，生活技能也得不到提高，最終退化成一只家駱駝的故事。
對(duì)于一個(gè)幼小的心靈而言，我們對(duì)他的保護(hù)是責(zé)無(wú)旁貸。然而對(duì)于已經(jīng)長(zhǎng)大了的青年，我們則更應(yīng)該把他交給“苦難”這位老師，讓他在風(fēng)雨中把自己礪煉得更加強(qiáng)大。一棵幼苗如果長(zhǎng)在大樹(shù)下，有大樹(shù)為其遮風(fēng)擋雨，他便永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大。反之，如果這棵幼苗長(zhǎng)曠野中，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨打最終將成為枝繁葉茂的'參天大樹(shù)。
我覺(jué)得在生活中我和駱駝王子并無(wú)多大區(qū)別：父母每天忙于工作甚是辛苦，回到家還得料理我這個(gè)已經(jīng)十歲的“公主”。雖然我已經(jīng)十歲了，但生活還不能夠自理（不會(huì)自己梳頭發(fā)，力所能及的事也懶于去做）。在父母的保護(hù)傘下一直過(guò)著安逸舒適的日子?？吹今橊勍踝拥慕Y(jié)局，我清醒了，雖然傘外的世界也許是艱難而殘酷的、但也不失為另一種精彩。我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和生活的本領(lǐng)，要勇敢地走出傘外，要在人生之路上不靠別人的攙扶也能走得更遠(yuǎn)更久！
駱駝王子讀后感有事例篇十一
《駱駝王子》這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：故事講的是一個(gè)名叫駱駝王子的小駱駝,從小就在四只成年駱駝的溺愛(ài)之下長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后雖然高大帥氣，從外表看上去很容易就能博得雌駱駝的芳心，可內(nèi)心世界仍像一個(gè)小孩子一樣，不會(huì)照顧自己。它從小就生活在一個(gè)充滿了溺愛(ài)的家庭。四只成年駱駝都以它為中心，有好吃的先給他，睡覺(jué)時(shí)，有舒服的地方也都讓給他。有一天，當(dāng)因?yàn)轳橊勍踝拥哪懶∨橙醵棺约旱氖最I(lǐng)犧牲之后，出現(xiàn)了一大一小兩匹駱駝來(lái)投奔它，它看到自己的母親對(duì)那只小駱駝的愛(ài)超越了它，不懂得關(guān)心別人駱駝王子沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)對(duì)小駱駝的關(guān)懷，反而有一種羨慕嫉妒恨的感覺(jué)，它用自己的行動(dòng)，把來(lái)投奔它的兩只駱駝趕走了。就在那一天，心灰意冷的成年駱駝們，離開(kāi)了駱駝王子。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。四匹成年駱駝，表面上看去是對(duì)駱駝王子的愛(ài)，可就是這樣的愛(ài)，讓駱駝王子無(wú)法自拔。當(dāng)它有了青春期的叛逆，也就是“第二次斷乳”，不愿再順從聽(tīng)話的待在母駱駝身邊，頻繁的離群出走，討厭再讓母駱駝舔吻。這種行為有利于身心發(fā)育，但是這幾只成年駱駝的表現(xiàn)卻讓然我們大大的失望。本來(lái)，它們應(yīng)該不管駱駝王子，讓它自己去，雖然會(huì)有一些舍不得，但這樣是有利于駱駝王子，而眼下，這四只駱駝看見(jiàn)駱駝王子離家出走后，不是不理不睬，它們用一種無(wú)比凄慘的叫聲對(duì)它進(jìn)行挽留，讓他留在群里，把它身上那本來(lái)就不多的青春期的小叛逆消滅了。
在現(xiàn)在這個(gè)世界上，有多少家庭又像駱駝王子一樣，因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)，喪失了自理能力，無(wú)論干什么，家長(zhǎng)都一律包辦。現(xiàn)在大多數(shù)家庭獨(dú)生子女家庭，只有一個(gè)兒子或女兒，寶貝得不得了，吃好的，穿好的，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。這一方面當(dāng)然是體現(xiàn)了父母的愛(ài)是多么的偉大和無(wú)私。但是另外一個(gè)方面，如此嬌生慣養(yǎng)的孩子，長(zhǎng)大以后會(huì)成為什么樣的人呢?小時(shí)候父母過(guò)多的寵愛(ài)，就好比在為孩子掃清路邊的石頭，但總有一天，父母無(wú)法為孩子掃石頭了，孩子就會(huì)摔一個(gè)大跟頭!所以同學(xué)們，命運(yùn)掌握在自己的手上，千萬(wàn)不要做一個(gè)像駱駝王子那樣的人！
駱駝王子讀后感有事例篇十二
這幾天我們看了《駱駝王子》這本書(shū),書(shū)中描繪的是一只叫做駱駝王子的小駱駝，他每天都沉浸在秋草母、杏眼雌、光脖子等的成年駱駝的溺愛(ài)中。這使得他的性格冷漠、膽小。
有一次，駱駝王子一個(gè)人在山腰間的小道散步，忽然，灰狼在拐過(guò)彎突然間撞見(jiàn)駱駝王子，白多黑少的狼眼狡黠地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，立刻明白自己孤身一狼難以對(duì)付這么大一匹駱駝，便知趣地停了下來(lái)，狼尾拖耷在地上，舌頭半伸在嘴外，這個(gè)姿勢(shì)表明，它此時(shí)此刻并沒(méi)有攻擊沖動(dòng)。
可是，駱駝王子雖然有著高高大大已經(jīng)發(fā)育得與成年駱駝不差上下的身體，卻只有小駱駝那么大的膽量。當(dāng)灰狼放棄快走的時(shí)候，駱駝王子突然左望望，右望望，像是再找成年駱駝求救，用灰狼的眼光來(lái)解讀駱駝王子此時(shí)臉上的'神情，肯定讀出這一層意思：我軟弱可欺，毫無(wú)抵抗能力，怎么辦，趕緊逃吧！果然，當(dāng)駱駝王子驚慌失措地向后退時(shí)，灰狼突然做出了準(zhǔn)備攻擊的姿勢(shì)，突然，光脖子首領(lǐng)等成年駱駝大叫幾聲，灰狼知道：自己與這么多成年駱駝打斗，肯定是必死無(wú)疑的。于是，灰狼落荒而逃。
當(dāng)家族遭遇強(qiáng)敵時(shí)，它選擇了逃跑；當(dāng)家族需要保護(hù)時(shí)，他表現(xiàn)出冷漠和拒絕，使得家族四分五裂，該死的死，該逃的逃。為了享受舒適，最后寧愿放棄自由的生活，變成一匹普通的家駱駝。這本書(shū)告訴我們：從小不能沉浸在溺愛(ài)之中，這樣就會(huì)變得膽小、懦弱、自私，在家人遇到困難時(shí)不能挺身而出，最后害人害己。
駱駝王子讀后感有事例篇十三
前幾天，我看了《駱駝王子》這本書(shū)。它讓我受益匪淺。書(shū)名中的駱駝王子是一匹駱駝，也理所當(dāng)然的是這本書(shū)的主角。你可能問(wèn)了，駱駝不就駱駝嗎，怎么還成王子了？這個(gè)問(wèn)題嘛，一時(shí)難以解釋出青紅皂白來(lái)，下面就由我來(lái)給大家講講：
故事中的“我”，也就是是作者——沈石溪。他和他的西藏向?qū)?qiáng)巴原本是去考察野生動(dòng)物，卻漫不經(jīng)心地遇到了一小群稀有的野駱駝?wù)诒幌∮械难┍分鸬牟亓缪?。?jīng)歷過(guò)重重心理障礙后，作者和駱駝群交上了朋友。
駱駝王子之所以叫駱駝王子是因?yàn)樗隈橊勅豪镒钍軐檺?ài)。
初始，因?yàn)轳橊勍踝拥哪懶Я耸最I(lǐng)，所以群族四分五裂。后來(lái)，駱駝王子的媽媽好不容易找到了可以重建群族的機(jī)會(huì)，但也因?yàn)轳橊勍踝蛹刀蕥寢屜矚g藍(lán)尾巴的孩子，所以也不歡而散。最后，駱駝媽媽也被逼無(wú)奈離開(kāi)了駱駝王子。駱駝王子因沒(méi)有生活自理能力，所以走投無(wú)路的駱駝王子只好投奔了作者，永遠(yuǎn)的`成了一匹托運(yùn)的家駱駝。
讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。書(shū)中的駱駝王子就是太受寵愛(ài)了。我建議家長(zhǎng)不能太寵愛(ài)孩子，否者就會(huì)像書(shū)中的駱駝王子一樣，最后變得很沒(méi)用。
駱駝王子讀后感有事例篇十四
書(shū)中講述了一匹青年雄性野駱駝——駱駝王子成長(zhǎng)的故事。駱駝王子生長(zhǎng)在一個(gè)五口之家——兩匹成年雄駱駝(光脖子和歪峰駝)、兩匹成年雌駱駝(杏眼雌和秋母草)，還有可愛(ài)的小駱駝王子。在這種家庭下，他從小就倍受長(zhǎng)輩的寵愛(ài)。
駱駝王子一天天長(zhǎng)大，可是駱駝王子的父母從不教育它、管教它，只是過(guò)度的溺愛(ài)和保護(hù)，無(wú)論它做什么，父母都不管，都依著它來(lái)。漸漸地它長(zhǎng)成了一匹自私自利、行為懦弱、沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有責(zé)任心的駱駝。在一次大遷移到日曲卡雪山的路程中，駱駝王子所在的駱駝群遭到了雪豹的襲擊，家族四分五裂：光脖子和歪峰駝?dòng)赂业募尤肓吮Ｐl(wèi)家族的戰(zhàn)斗中，當(dāng)時(shí)駱駝王子本來(lái)有很好的機(jī)會(huì)，可以用厚厚的蹄子把雪豹踢個(gè)半死，把長(zhǎng)輩們解救出來(lái)，但長(zhǎng)期享受慣了的駱駝王子只是膽小地躲在一邊、渾身發(fā)抖、眼睜睜地看著長(zhǎng)輩們被雪豹咬死。
這種舉動(dòng)讓疼愛(ài)他的杏眼雌傷透了心，投奔到了另一個(gè)家族，本來(lái)和美的家族只剩下了駱駝王子和媽媽秋草母。在逃亡的旅途中，駱駝王子遇見(jiàn)青年母駱駝“大美人”，他們相親相愛(ài)，本應(yīng)幸福地開(kāi)始自己幸福的下半生，可是駱駝王子為了貪圖安逸和享受，害怕承擔(dān)即將到來(lái)的責(zé)任，竟然把“大美人”獨(dú)自拋下不管。最后駱駝王子的母親看著不成器的兒子，又氣又恨，也丟下了他，偷偷地溜走了。
就這樣長(zhǎng)期依賴父母的駱駝王子沒(méi)有能力獨(dú)自生存，過(guò)得很慘。他最終從一匹珍貴的野駱駝淪落成一匹出賣(mài)苦力的家養(yǎng)駱駝。
讀了這本書(shū)，再看一下我們現(xiàn)在的處境，我真有一些擔(dān)心：我們現(xiàn)在也有一些和駱駝王子相似的問(wèn)題，我們可能也都承受著來(lái)自我們長(zhǎng)輩們的深寵厚愛(ài)，而這會(huì)讓我們失去許多磨練自身的機(jī)會(huì)，如果我們對(duì)此沒(méi)有一個(gè)清醒的頭腦，那么駱駝駱駝王子讀后感王子的今天或許就是我們的明天。我們長(zhǎng)大以后一定不能像駱駝王子那樣，自私自利、行為懦弱、沒(méi)有愛(ài)心、不負(fù)責(zé)任心，我們要從現(xiàn)在就開(kāi)始不斷努力。
駱駝王子讀后感有事例篇十五
在寒風(fēng)凜冽，冷雨凄凄的晚上，我把《駱駝王子》合上了。書(shū)看完了，但我還未從故事中走出來(lái)，這個(gè)故事讓我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)主要講“一個(gè)名為駱駝王子的野駱駝，由于父母?jìng)兊哪鐞?ài)，最后父母雙雙因它而死亡之后，成為一匹只能幫人運(yùn)送東西的家駱駝。
當(dāng)我讀到“盡管它腿上的傷痛已完全消失，但它的父母仍寸步不離地跟著它，駱駝王子無(wú)論在那里，它的身邊總有一匹成年駱駝的影子”。我心頭不禁微微一震。成年駱駝那些行動(dòng)一點(diǎn)也不像愛(ài)它的父母，反而像一個(gè)跟班，一個(gè)保姆。這究竟是為了什么？駱駝王子成了一匹任人吆喝的家駱駝，是誰(shuí)之過(guò)？誰(shuí)的錯(cuò)，答案不言而喻，是駱駝王子所謂的好父母，給了它錯(cuò)誤的愛(ài)。看到這里，想到這里，我感到氣憤，也感到惋惜，同時(shí)也王子傷心。
我不禁想到當(dāng)今社會(huì)我不少的父母像駱駝王子一下溺愛(ài)他們的孩子，不！應(yīng)該說(shuō)是一點(diǎn)點(diǎn)蠶食他們孩子的幸福。讓他們的孩子學(xué)無(wú)所長(zhǎng)，連簡(jiǎn)單的家務(wù)也不會(huì)做。十指不沾陽(yáng)春水，這樣的孩子只能是溫室的花朵，憑什么暴風(fēng)驟雨中遠(yuǎn)洋。想到這里，我腦海中又浮現(xiàn)出常見(jiàn)的一幕，“一個(gè)剛剛學(xué)走路，大約一歲的孩子學(xué)習(xí)走路時(shí)跌倒了，他的父母立即沖過(guò)去，又是遞水又是遞糖，仿佛是孩子受到了極大的傷害。讓我看得目瞪口呆，在他們的身上我仿佛看到駱駝王子身邊的成年駱駝的影子。
由此，我不得不向全世界所有溺愛(ài)孩子的父母?jìng)兒粲酰安灰屇銈兊暮⒆幼鰷厥业幕ǘ淞?，只有?jiān)硬翅膀，才能在藍(lán)天白云下搏擊長(zhǎng)空，只有經(jīng)歷過(guò)過(guò)風(fēng)雨，才能成為社會(huì)棟梁之材。
駱駝王子讀后感有事例篇十六
我非常熱愛(ài)動(dòng)物，也喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)，剛拿到駱駝王子，便如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)被稱為“駱駝王子”的駱駝。它從小就收到了四匹大駱駝的過(guò)分寵愛(ài)。在一次駱駝們與雪豹斗爭(zhēng)的過(guò)程后，作者與它有驚無(wú)險(xiǎn)的成為了好友。在此后的調(diào)查中作者發(fā)現(xiàn)。駱駝王子因?yàn)榇篑橊剛儗?duì)他的過(guò)分寵愛(ài)，在很多時(shí)刻顯得軟弱無(wú)能。比如在一只本來(lái)非常怕它的野狼面前顯得驚慌失措；不敢與駱駝美女共創(chuàng)大家庭；甚至因?yàn)樗能浫?，駱駝首領(lǐng)“光脖子”壯烈犧牲。駱駝大家庭四分五裂。
本書(shū)讓我最關(guān)注的還是駱駝王子的青春叛逆行為，幾乎所有動(dòng)物都有青春叛逆行為，駱駝王子也不例外。它曾想離開(kāi)駱駝群，但總被大駱駝?shì)p柔的阻止。它曾n次發(fā)脾氣，但總已被大駱駝安撫的結(jié)局下場(chǎng)。再經(jīng)歷了“灰狼事件”以后，它慢慢地又變回了那顆幼兒的心，喜歡做大老爺?shù)男摹?BR> 這本書(shū)讓我深刻反省，同時(shí)也提示大家：不能凡事都依賴父母，要會(huì)自力更生，才會(huì)干出大事業(yè)！
駱駝王子讀后感有事例篇十七
假期里學(xué)校安排親子共讀《駱駝王子》，當(dāng)一開(kāi)始拿到這本書(shū)才看幾頁(yè)的時(shí)候，以為只是一本介紹野駱駝的生活習(xí)性及動(dòng)物界也有親情可言?？勺x著讀著卻發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本介紹駱駝王子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而且是一本父母如何教育子女的勵(lì)志書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是一匹叫“王子”的小野駱駝的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及野駱駝群的生活習(xí)性。這個(gè)野駱駝族群歷經(jīng)種種磨難，而駱駝王子卻因?yàn)樵谒钠ダ像橊劦陌侔愫亲o(hù)和龐愛(ài)下，它不管吃苦只管享受，不需要?jiǎng)幽X只需要服從……過(guò)分的溺愛(ài)使駱駝王子長(zhǎng)大后獨(dú)立性非常差，不懂得去關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人，更不知道該如何面對(duì)生活，最終當(dāng)駱駝群遇到強(qiáng)敵時(shí)，它因?yàn)楹ε逻x擇了逃跑，導(dǎo)致族群四分五裂。當(dāng)奶駱駝像當(dāng)年他自己那么幼小需要保護(hù)的時(shí)候，它卻表現(xiàn)出冷漠和拒絕，最終使新的駝群又解體，媽媽也傷心的離開(kāi)，而這時(shí)的駱駝王子卻沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，不去勇敢地面對(duì)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界，為了可以“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，而選擇跟隨作者，甘愿放棄自由自在的生活，甘愿變成一名普通的家駱駝。
看完這本書(shū)，我不僅感慨駱駝王子的經(jīng)歷，更由此感慨我們對(duì)子女的教育方式和方法?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母再加上爺爺奶奶等整天圍著他(她)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以他為核心，什么事都是以他為先，什么事情都幫他安排得好好的，孩子只管盡情的享受，久而久之，孩子認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，什么事兒都不用他去做不用他去關(guān)心，這不又是一個(gè)“駱駝王子”嗎?我們應(yīng)該趁早讓孩子自己獨(dú)立做決定，獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題，這樣才能避免隱患發(fā)生。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)道路上要學(xué)會(huì)放手。
沈石溪通過(guò)對(duì)一群不會(huì)語(yǔ)言的野駱駝的生活習(xí)性的描寫(xiě)，通過(guò)它們的肢體語(yǔ)言、眼神流露，把這個(gè)族群相互間的友情、愛(ài)情、勇敢、智慧表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令人感動(dòng)，受益非淺。
駱駝王子讀后感有事例篇十八
合上作家沈石溪的《駱駝王子》，心中久久無(wú)法平靜，愛(ài)的悲劇。
《駱駝王子》講述了一個(gè)這樣的故事：在日曲卡雪山一帶發(fā)現(xiàn)了一群野駱駝，駱駝群中有一只小駱駝倍受疼愛(ài)，被稱為“駱駝王子”。駱駝王子長(zhǎng)大后在“第二次斷乳”時(shí)受到群體的溺愛(ài)，從而成了精神上無(wú)法長(zhǎng)大的兒童。導(dǎo)致種族四分五裂，所有駱駝離它而去。這本書(shū)引起我的深思，難道我們?nèi)祟?lèi)不也是這樣嗎？我們從小受到父母的寵愛(ài)，是家中的小太陽(yáng)，而長(zhǎng)輩們就像星星一樣圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。父母將我們視為珍寶，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
而受到這些影響的我們，不正是與駱駝王子一樣，一旦離開(kāi)父母，就什么都干不成，只能坐在地上哭著喊娘嗎？中國(guó)教育的悲劇。是的，母愛(ài)父愛(ài)很偉大，父母總是努力掙錢(qián)，給我們買(mǎi)好吃的，好玩的，不讓我們受苦，什么事都讓他們來(lái)做。因此，中國(guó)孩子什么都不會(huì)做，網(wǎng)友們都說(shuō)，80后90后不能背負(fù)起這個(gè)社會(huì)，但這不都是家長(zhǎng)們一手造成的嗎？家長(zhǎng)的溺愛(ài)使我們什么都不會(huì)做，即使做了也是碌碌無(wú)為。
中國(guó)孩子無(wú)法自理，是因?yàn)橹袊?guó)家長(zhǎng)的溺愛(ài)，讓孩子失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成為了和駱駝王子一樣的“精神侏儒”。經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，說(shuō)是鄰居家的樹(shù)從不澆水，還天天用報(bào)紙抽打樹(shù)。但作者家的樹(shù)天天澆水，還提供充足的肥料。而鄰居家的樹(shù)越來(lái)越強(qiáng)壯，長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)，但作者家的樹(shù)卻在一次暴風(fēng)雨中都不幸夭折了。
這不和我們一樣嗎？經(jīng)過(guò)困難的，都成了成大事者，而那些受溺愛(ài)的都會(huì)在某一天成為社會(huì)的廢物。握好愛(ài)的尺度，就和炒菜放鹽一樣，放多，咸了，放少，淡了。只有放不多不少的鹽，才能有美味的佳肴，愛(ài)也一樣。
駱駝王子讀后感有事例篇十九
天下所有的父母都非常愛(ài)自己的孩子，適中的愛(ài)能讓孩子健康長(zhǎng)大，而過(guò)分的愛(ài)，就成了溺愛(ài)，往往卻害了孩子。而這本書(shū)，講述的就是一個(gè)動(dòng)物之間的溺愛(ài)。
這本書(shū)是著名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的作品《駱駝王子》，它是用第三人稱描述一個(gè)令人嘆息的故事：”駱駝王子“從小生活在一種溺愛(ài)的環(huán)境里。到了離開(kāi)媽媽的年齡，它卻死活不離開(kāi)。不離開(kāi)不要緊，還可以再過(guò)一點(diǎn)兒時(shí)間，但它卻一直到它的媽媽離開(kāi)它時(shí)，它絕望了，自己什么都不會(huì)。而造成這一切的原因，就是因?yàn)樗兴鸟橊勯L(zhǎng)輩們都特別的溺愛(ài)它，而在這個(gè)過(guò)程中，還有兩匹雄駱駝為它犧牲了。
這本書(shū)中，讓我感受最深的是第十五章——令人遺憾的歸順。主要寫(xiě)了：駱駝王子的家庭終于都不再要它，它便跑到了作者那里，終于，它由一匹稀有的野駱駝，變成了家駱駝。讓我感受最深的是這句話：它的嘴痛苦地扭曲，寬寬的鼻翼快速翕動(dòng)，透出不被理解的焦慮；淡褐色的眼睛里水汪汪的，好像蒙著一層淚光。這句話詳細(xì)的描寫(xiě)駱駝王子被冤枉的樣子，但也寫(xiě)出駱駝王子離開(kāi)親人后，想找作者來(lái)當(dāng)它的主人的愿望，而為什么會(huì)成家駱駝，答案也在內(nèi)：因?yàn)轳橊勍踝拥哪赣H太愛(ài)它了，什么事都不讓它做，所以使不能獨(dú)立，需要?jiǎng)e人來(lái)養(yǎng)活它。
再來(lái)看看我吧，都10歲了，連煮個(gè)雞蛋都不會(huì)。一是媽媽不讓我動(dòng)手，怕?tīng)C傷我了；二是我也不想動(dòng)，什么事都由媽媽給安排好，等著吃多好啊。有時(shí)媽媽加班，她還要回家把我安排好，然后才能安心上班。
通過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)悟到：我不能什么事都依賴媽媽，我也要?jiǎng)邮秩プ觯砸讶W(xué)。我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，松一松手吧，為了我長(zhǎng)大后自己能獨(dú)力，我不想”駱駝王子“的悲劇在我身上重演。
駱駝王子讀后感有事例篇二十
好的書(shū)，就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，只要你認(rèn)真去讀，你會(huì)受益無(wú)窮；它又像一層層的階梯，帶領(lǐng)著你達(dá)到真理的云端；它又是知識(shí)的海洋，只要你愿意擠，就會(huì)擠出智慧的結(jié)晶，朋友們，有空多去了解書(shū)中那多姿多彩的世界吧！
在我看過(guò)的書(shū)里，有一本書(shū)名叫《駱駝王子》，它給了我很深的啟發(fā)：書(shū)中的”駱駝王子“其實(shí)是一匹野駱駝，但它過(guò)得卻像一位真正的王子，整天生活在溺愛(ài)的世界里，以至于”駱駝王子“長(zhǎng)大之后，因?yàn)楦改覆](méi)有教它如何面對(duì)猛獸，”駱駝王子“沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法在野外生存下去，最后，成為了作者的家畜。
為什么一匹野駱駝會(huì)成為家畜呢？因?yàn)椤瘪橊勍踝印暗母改柑鐞?ài)它了，沒(méi)有教”駱駝王子“獨(dú)立生存的本領(lǐng)。它的父母怕”駱駝王子“吃苦，什么事也不讓它做，也沒(méi)有給它鍛煉的機(jī)會(huì)，事事都依靠父母，所以駱駝王子才會(huì)成為一匹軟弱的駱駝，什么都不會(huì)！反之，如果”駱駝王子“的父母很細(xì)心的告訴它，在野外要如何才能生存，那么”駱駝王子“一定會(huì)成為頂天立地的雄駱駝，說(shuō)不定還會(huì)成為數(shù)一數(shù)二的首領(lǐng)，稱霸一方水土！
我還看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)樹(shù)家庭有一個(gè)小樹(shù)寶寶，父母很溺愛(ài)它，把樹(shù)寶寶保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把陽(yáng)光、雨露都擋在外面，過(guò)了幾個(gè)月，樹(shù)寶寶慢慢地病死了。
所以過(guò)度的保護(hù)、溺愛(ài)就像生活道路旁的無(wú)底深淵，一不小心就會(huì)掉下去。適度的愛(ài)才會(huì)讓我們更加健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
駱駝王子讀后感有事例篇二十一
這個(gè)暑假我看了一本書(shū)——《駱駝王子》故事是這樣的：在沈石溪在日曲卡雪山的日子里，在一對(duì)雪豹夫妻的爪牙下救了一群野駱駝，并和它們成為好朋友還幫它們?nèi)∶?，其中一只被叫做駱駝王子。在群體的'照顧下，它長(zhǎng)大了，但由于在各種事情的影響下，它的思想概念永遠(yuǎn)停止在幼年時(shí)期。雪豹夫妻和它們的孩子的攻擊下，群體徹底瓦解最后沈石溪出手相救，把駱駝王子成為家駱駝。
這本書(shū)對(duì)我影響深刻它讓我明白一個(gè)道理：人總歸是要離開(kāi)這個(gè)世界的，家長(zhǎng)不能陪伴孩子一輩子，所以家長(zhǎng)不能總是把孩子捧在手心，要讓孩子去鍛煉，勇于實(shí)踐，這樣才能讓孩子的心智跟著身體一起成長(zhǎng)。但是如果行相反的道路，總是寵愛(ài)著他，不想讓他進(jìn)行鍛煉，心智得不到成長(zhǎng)，孩子便只會(huì)變成一個(gè)大小孩。
所以我希望所有的家長(zhǎng)都能明白，我們需要的不是溺愛(ài)，而是不斷的鍛煉和成長(zhǎng)。在挫折中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)。
駱駝王子讀后感有事例篇一
當(dāng)我讀完《駱駝王子》這本書(shū)，心里非常沉重。書(shū)中講述的是一匹名叫“王子”的小野駱駝，在歷經(jīng)磨難的四匹成年駱駝的過(guò)度呵護(hù)、溺愛(ài)下，“王子”逐成養(yǎng)成了不需吃苦只管享受，不需動(dòng)腦只管服從的習(xí)慣?？此朴兄∶赖耐庑?，其實(shí)是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，生活技能低下，缺乏愛(ài)心和生活勇氣的小駱駝。最后為了享受舒適安逸的生活，歸順人類(lèi)，成了一匹極為普通的家駱駝。書(shū)中的一句話說(shuō)得刻骨銘心：我們失去的是一匹國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物的野駱駝，得到的卻是一匹能在集市上買(mǎi)到的家駱駝。這不得不引起我深深地沉思?；叵肫鹞椰F(xiàn)在的生活，跟“駱駝王子”的生活沒(méi)有兩樣。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽圍著我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們都百般伶愛(ài)關(guān)心我，為我傾注了很多心血。我活像“小皇帝”，我下決心要離開(kāi)“小皇帝”的寶座，長(zhǎng)大了才能做一個(gè)真正的男子漢。近日，我家造新房子，我的爸媽起早摸黑的干活，忙得不可開(kāi)交。我看見(jiàn)房間有點(diǎn)臟亂，就連忙拿起掃帚走到墻腳邊，實(shí)行先掃四周后中間的辦法。我彎下腰輕輕揮動(dòng)著掃帚，生怕那些小調(diào)皮到處亂飛。我一會(huì)兒用掃帚勾勾寫(xiě)字臺(tái)下的灰塵，一會(huì)兒又蹲下來(lái)，挖挖床底下的'“毛毛蟲(chóng)”。我再取來(lái)畚斗，將其“一網(wǎng)打盡”之后，把它送進(jìn)垃圾箱。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我累得滿頭大汗，連忙一把把我摟在懷里，心疼的說(shuō)：“孫子，這是娘們干得活，再說(shuō)，你還小，別干了。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，看著自己手腳發(fā)軟，渾身無(wú)力，覺(jué)得有點(diǎn)后悔，但一想到書(shū)中的駱駝王子，頓時(shí)給了我力量，自己雖然累了點(diǎn)，但卻給媽媽減輕了不少負(fù)擔(dān)，心里還是挺高興的。
從那時(shí)候起，就是書(shū)的力量使我經(jīng)常做一些力所能及的事。如：洗衣服、拖地板、洗碗、擦桌子……使我深深體會(huì)到媽媽真辛苦。媽媽有時(shí)燒一頓豐盛的晚餐給我獎(jiǎng)勵(lì)?？偸切Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，我的寶貝兒子，不是：‘小皇帝’，而是‘小主人’。”
駱駝王子讀后感有事例篇二
駱駝王子是一只“帥氣”的駱駝，也是表體上看上去最完美的駱駝，毫無(wú)疑問(wèn)，身體素質(zhì)也是一流的。可是，它完全缺乏保護(hù)能力。它一直在母愛(ài)的依據(jù)下生活，它遇到了一只狼，就把它嚇得全身發(fā)抖。
它不知道如何來(lái)保護(hù)自己，更不要說(shuō)如何跟狼斗了，它心里只是呼喚著媽媽，讓媽媽快來(lái)救它。駱駝首領(lǐng)便來(lái)拯護(hù)它，這樣它雖然得救了，但它卻變成越來(lái)越無(wú)用了。駱駝王子只能成為一匹普通的牲口。
看到這里，我不禁想到人與動(dòng)物也一樣，都會(huì)受到母親的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。過(guò)度地愛(ài)孩子，這能給孩子帶來(lái)什么好處呢？其結(jié)果能成為母親所想象的那種效果嗎？這是一種溺愛(ài)，一種讓人失去健康生長(zhǎng)的溺愛(ài)。它只能毀了孩子的一生。從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立，有自主心，不要老是依托父母身邊。現(xiàn)在，我們都是家中的“小皇帝”，伸手來(lái)衣，張口來(lái)飯，從來(lái)沒(méi)有自主心。
一位母親和孩子到公園玩，“哇哇……”突然，傳來(lái)了小孩子的哭喊聲，不忍心的一幕發(fā)生了：這位小孩摔了！可那位母親并沒(méi)有去扶他，只在一旁鼓勵(lì)孩子：“寶貝不哭，自己站起來(lái)。”孩子還在哇哇大哭，看沒(méi)人幫助他，他便自己站了起來(lái)，拍拍自己身上的塵土，勇敢地站起來(lái)了。我真欣賞這位母親，她教給孩子一種自強(qiáng)、自立，給了孩子勇敢頑強(qiáng)的精神。
我今年13歲了，我必須學(xué)會(huì)自立，拒絕父母過(guò)多的溺愛(ài)，這才成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立有用的人。
駱駝王子讀后感有事例篇三
合上這本書(shū)，我才深深地體會(huì)到了一些我們這些小孩子體會(huì)不到的東西。
我們常?？拗爸獤|西，當(dāng)然，這兩個(gè)字“東西”包含著很多的含義。
比如，男孩無(wú)非是要：玩具手槍、冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)籍以及一些玩具汽車(chē)什么的。
女孩無(wú)一例外：芭比娃娃、漂亮的衣服和裙子……。
要這些東西時(shí)，我們似乎認(rèn)為，這是爸爸媽媽?xiě)?yīng)該做的，他們有必要為我們購(gòu)買(mǎi)這些我們喜歡的東西。
《駱駝王子》這本書(shū)隱藏著若恍惚，若清楚;若簡(jiǎn)易，若深刻的道理。當(dāng)人，甚至是駱駝，受到無(wú)微不至的關(guān)照的時(shí)候，他會(huì)自己放棄擁有自己自由的機(jī)會(huì)，寧可自己把自由權(quán)交到他人的手里，接受他人的溺愛(ài)，也不肯擁有本該屬于他的自由。
駱駝王子讀后感有事例篇四
今天媽媽又給我借了兩本嶄新的書(shū)！我高興極了，連忙挑了一本《駱駝王子》看起來(lái)。
這個(gè)故事類(lèi)似于追蹤報(bào)導(dǎo)，但其實(shí)是觀察日記，這個(gè)故事展示了野駱駝的護(hù)幼精神，同時(shí)也展現(xiàn)了過(guò)分的愛(ài)帶來(lái)的災(zāi)害。
故事中的“我”是個(gè)動(dòng)物學(xué)家，他和導(dǎo)游強(qiáng)巴經(jīng)過(guò)種種努力，終于贏得了一群野駱駝的信任。他和強(qiáng)巴觀察野駱駝，并給它們起了名字。其中，那匹最小的駱駝名叫駱駝王子。
當(dāng)我看到駱駝王子最后變成了一匹身長(zhǎng)心不長(zhǎng)的駱駝時(shí)，震驚極了，我沒(méi)想到，愛(ài)也能帶來(lái)不堪設(shè)想的災(zāi)害，愛(ài)也需要有個(gè)度。
看到這兒，我想到了我們班的一個(gè)同學(xué)，他無(wú)論做什么都有媽媽陪著，做什么事都有媽媽幫忙，結(jié)果成績(jī)從中上等滑到了中下等，真是自理能力決定一切呀！
讀完了這本書(shū)，聯(lián)想到了這個(gè)同學(xué)，我想：有兩個(gè)活生生的例子擺在眼前，我再也不能認(rèn)為“過(guò)分的愛(ài)也不好”是遙不可及大道理了。我不想像駱駝王子和同學(xué)一樣，成為什么事都要媽媽幫忙的小娃娃。從現(xiàn)在起，我要用駱駝王子和同學(xué)的例子時(shí)刻提醒自己：自己的事情自己做！自己的困難自己面對(duì)！
駱駝王子讀后感有事例篇五
以前，我也像駱駝王子那樣被爸爸、媽媽、奶奶關(guān)愛(ài)著。然而，隨著我的慢慢長(zhǎng)大，爸爸、媽媽開(kāi)始轉(zhuǎn)變教育觀念，開(kāi)始對(duì)我放手了。
愛(ài)，就請(qǐng)您放手！我們要做敢作敢為的“野駱駝”，而不要成為軟弱無(wú)能，面對(duì)困難束手無(wú)策，退縮不前甚則逃避的“家駱駝”。
生活中有很多這樣的父母，把孩子含進(jìn)嘴怕化了，捧在手里怕掉了。對(duì)孩子的溺愛(ài)不亞于駱駝王子的父母。對(duì)孩子提出的任何要求都可以滿足。
我們要早一點(diǎn)學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，不做“駱駝王子”，讓我們記住駱駝王子的教訓(xùn)，父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手，孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，愛(ài)我們，就請(qǐng)您放開(kāi)您的手！
駱駝王子讀后感有事例篇六
20xx年7月30日是一個(gè)可喜可賀的日子，因?yàn)椋裉鞁寢層纸o我借了兩本嶄新的書(shū)!我高興極了，連忙挑了一本《駱駝王子》看起來(lái)。
這個(gè)故事類(lèi)似于追蹤報(bào)導(dǎo)，但其實(shí)是觀察日記，這個(gè)故事展示了野駱駝的護(hù)幼精神，同時(shí)也展現(xiàn)了過(guò)分的愛(ài)帶來(lái)的災(zāi)害。
故事中的“我”是個(gè)動(dòng)物學(xué)家，他和導(dǎo)游強(qiáng)巴經(jīng)過(guò)種種努力，終于贏得了一群野駱駝的信任。他和強(qiáng)巴觀察野駱駝，并給它們起了名字。其中，那匹最小的駱駝名叫駱駝王子。
當(dāng)我看到駱駝王子最后變成了一匹身長(zhǎng)心不長(zhǎng)的駱駝時(shí)，震驚極了，我沒(méi)想到，愛(ài)也能帶來(lái)不堪設(shè)想的災(zāi)害，愛(ài)也需要有個(gè)度。
看到這兒，我想到了我們班的一個(gè)同學(xué)，他無(wú)論做什么都有媽媽陪著，做什么事都有媽媽幫忙，結(jié)果成績(jī)從中上等滑到了中下等，真是自理能力決定一切呀!
讀完了這本書(shū)，聯(lián)想到了這個(gè)同學(xué)，我想：有兩個(gè)活生生的.例子擺在眼前，我再也不能認(rèn)為“過(guò)分的愛(ài)也不好”是遙不可及大道理了。我不想像駱駝王子和同學(xué)一樣，成為什么事都要媽媽幫忙的小娃娃。從現(xiàn)在起，我要用駱駝王子和同學(xué)的例子時(shí)刻提醒自己：自己的事情自己做!自己的困難自己面對(duì)!
媽媽的話：由于女兒主動(dòng)要寫(xiě)沈石溪先生的《駱駝王子》的讀后感，我有點(diǎn)好奇，是什么感動(dòng)了她，竟然主動(dòng)寫(xiě)這本書(shū)的讀后感。一大早我也拿起這本書(shū)從頭看起來(lái)，直到看完《悲壯的大遷移》。感動(dòng)著野駱駝視幼崽的生命超過(guò)自己的生命，在災(zāi)難面前，由于所有的成年獸都責(zé)無(wú)旁貸地保護(hù)幼獸，都甘愿為后代無(wú)私地奉獻(xiàn)一份愛(ài)，同心同德勇往直前，戰(zhàn)勝難以想象的困難，到達(dá)目的地——云南日曲卡雪山。帶著這份感動(dòng)，早餐的飯桌上跟女兒說(shuō)起這本書(shū)，這個(gè)故事。
女兒?jiǎn)栁摇皨寢?，你知道駱駝王子后?lái)成了一匹什么樣的駱駝嗎?”
“什么樣的駱駝?”一定是一匹很威武、很能干的駱駝，我心里想著。
“他成了一個(gè)懦夫!”女兒有點(diǎn)鄙夷地說(shuō)。
盡管女兒這篇讀后感寫(xiě)得也很一般，但我已知足了，畢竟這本好書(shū)已深深的感動(dòng)了她，讓她明白一些做人的道理。
駱駝王子讀后感有事例篇七
整本書(shū)主要敘述了駱駝王子的成長(zhǎng)過(guò)程以及族群的生活習(xí)性和艱難的戰(zhàn)斗。在一次雪豹的追殺下，作者救了駱駝群以及給駱駝們療傷。在駱駝君里最受寵愛(ài)的就是駱駝王子。可它在青春期的時(shí)候經(jīng)常自己一個(gè)人跑出去，有一次駱駝王子誤食有毒性的黑楂樹(shù)的葉子和灰狼事件的負(fù)面效應(yīng)，在它“第二次斷奶期”留下心理陰影。再次回到了父母的呵護(hù)的“翅膀”下。因駱駝群的首領(lǐng)死在小雪豹和大雪豹的.“殺‘人’不眨眼”的利爪下，族群“四分五裂”，只剩下駱駝王子的母親和“自己”，在一路上又領(lǐng)回來(lái)兩匹駱駝，但是因?yàn)樾r(shí)候被親人寵慣了的心理，一直膽小懦弱，覺(jué)得自己才是族群的中心，而因此彼此都不歡而散，最后駱駝王子想到了作者和藏族向?qū)?qiáng)巴，當(dāng)了沈石溪的好幫手、好朋友。
當(dāng)然了，我也有和駱駝王子的那種想法，有一次我和奶奶、二姑姑去買(mǎi)東西，我想要一個(gè)玩具吧，而二姑姑說(shuō)回來(lái)再買(mǎi)，而奶奶卻說(shuō)：“還小孩子?。孔咦咦?，家里玩具多得是。”讓我一氣之下，自己坐2路車(chē)從市中心“跑”到奶奶家去了。我回到家不就無(wú)所事事的坐下來(lái)看電視，我覺(jué)得自己行，而大人卻覺(jué)得不行，會(huì)有什么危險(xiǎn)之類(lèi)的。
我希望父母能把我放得開(kāi)些。哦！有一唏話，我記得很深：偶爾給自己放放風(fēng)吧，生活在籠子里的時(shí)間太多了。也許父母知道有時(shí)間時(shí)可以給自己、給孩子“放放風(fēng)”。人生的獎(jiǎng)勵(lì)很多，挫折也是一樣；不過(guò)，大家卻不喜歡，我卻和別人相反，在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中都已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了。我也希望現(xiàn)在跟在沈作者后面的駱駝王子變得更勇敢更堅(jiān)強(qiáng)，我也希望自己不要老依靠大人，后果也是和書(shū)上的駱駝王子一樣，那么，大家也不要學(xué)習(xí)駱駝王子喲！
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駱駝王子讀后感有事例篇八
假期里學(xué)校安排親子共讀《駱駝王子》，當(dāng)一開(kāi)始拿到這本書(shū)才看幾頁(yè)的時(shí)候，以為只是一本介紹野駱駝的生活習(xí)性及動(dòng)物界也有親情可言?？勺x著讀著卻發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本介紹駱駝王子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而且是一本父母如何教育子女的勵(lì)志書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是一匹叫“王子”的小野駱駝的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及野駱駝群的生活習(xí)性。這個(gè)野駱駝族群歷經(jīng)種種磨難，而駱駝王子卻因?yàn)樵谒钠ダ像橊劦陌侔愫亲o(hù)和龐愛(ài)下，它不管吃苦只管享受，不需要?jiǎng)幽X只需要服從……過(guò)分的溺愛(ài)使駱駝王子長(zhǎng)大后獨(dú)立性非常差，不懂得去關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人，更不知道該如何面對(duì)生活，最終當(dāng)駱駝群遇到強(qiáng)敵時(shí)，它因?yàn)楹ε逻x擇了逃跑，導(dǎo)致族群四分五裂。當(dāng)奶駱駝像當(dāng)年他自己那么幼小需要保護(hù)的時(shí)候，它卻表現(xiàn)出冷漠和拒絕，最終使新的駝群又解體，媽媽也傷心的離開(kāi)，而這時(shí)的駱駝王子卻沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，不去勇敢地面對(duì)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界，為了可以“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，而選擇跟隨作者，甘愿放棄自由自在的生活，甘愿變成一名普通的家駱駝。
看完這本書(shū)，我不僅感慨駱駝王子的經(jīng)歷，更由此感慨我們對(duì)子女的教育方式和方法?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母再加上爺爺奶奶等整天圍著他（她）團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以他為核心，什么事都是以他為先，什么事情都幫他安排得好好的.，孩子只管盡情的享受，久而久之，孩子認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，什么事兒都不用他去做不用他去關(guān)心，這不又是一個(gè)“駱駝王子”嗎？我們應(yīng)該趁早讓孩子自己獨(dú)立做決定，獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題，這樣才能避免隱患發(fā)生。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)道路上要學(xué)會(huì)放手。
沈石溪通過(guò)對(duì)一群不會(huì)語(yǔ)言的野駱駝的生活習(xí)性的描寫(xiě)，通過(guò)它們的肢體語(yǔ)言、眼神流露，把這個(gè)族群相互間的友情、愛(ài)情、勇敢、智慧表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令人感動(dòng)，受益匪淺。
駱駝王子讀后感有事例篇九
在買(mǎi)的這幾本書(shū)中，當(dāng)我讀完《駱駝王子》這本書(shū)后，令我受益匪淺。
《駱駝王子》這本書(shū)主要講述了作者沈石溪和他的藏族向?qū)?qiáng)巴在日曲卡雪山麓古驛道左邊的戈壁沙洲發(fā)生的一系列故事。作者沈石溪看到兩只成年雪豹捕殺野路駝一家的情景，便出手幫野駱駝解圍又替受傷的野駱駝療傷，四匹成年駱駝特別溺愛(ài)最小的那匹，叫做”駱駝王子“的未成年駱駝，駱駝王子因?yàn)樯钍軐檺?ài)，他發(fā)現(xiàn)野駱駝似乎是最疼愛(ài)最關(guān)懷幼獸的一種哺乳類(lèi)動(dòng)物，那匹駱駝王子在這個(gè)小小的群體里，是最關(guān)注的焦點(diǎn)，是生活的中心，享受著種種的待遇，給作者的感覺(jué)就像是一群忠于職守的保鏢在負(fù)責(zé)保護(hù)某位重要人物。駱駝王子因?yàn)閺男”粚檺?ài)，性格膽小，在雪豹一家的圍攻下，選擇了逃避，使駱駝首領(lǐng)和另一匹雄駱駝不幸遇難，因群體沒(méi)有了核心，家族四分五裂，后來(lái)好不容易組建了新的.”團(tuán)隊(duì)“，又被駱駝王子的忌妒搞的不歡而散，生母也離它而去，它無(wú)依無(wú)靠，最后歸順了人類(lèi)，由珍貴的野駱駝”變“成了普通的在市場(chǎng)就可以買(mǎi)到的家駱駝。
駱駝王子因?yàn)閺男”荒鐞?ài)，雖然個(gè)頭也有成年公駱駝強(qiáng)壯，但是心靈卻仍是和正在吃奶的奶駱駝一樣脆弱，經(jīng)不起挫折。
過(guò)分的溺愛(ài)會(huì)讓人懶惰，這讓我想起我們身邊幾個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)20歲的大學(xué)生不會(huì)系鞋帶，一個(gè)十幾歲的小學(xué)生不會(huì)疊被子，更不可思議的是一個(gè)二十多的青年寧愿餓死，也不動(dòng)手做飯。這都是溺愛(ài)，寵愛(ài)的醞釀的結(jié)果，如果沒(méi)有匹匹成年駱駝的溺愛(ài)，駱駝王子不會(huì)變成這個(gè)樣子——?dú)w順人類(lèi)。
駱駝王子讀后感有事例篇十
這是一個(gè)讓我感慨萬(wàn)千的故事，書(shū)中主要講述的是一只叫“駱駝王子”的駱駝，在其它四只成年駱駝無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下心靈始終停留在幼年，生活技能也得不到提高，最終退化成一只家駱駝的故事。
對(duì)于一個(gè)幼小的心靈而言，我們對(duì)他的保護(hù)是責(zé)無(wú)旁貸。然而對(duì)于已經(jīng)長(zhǎng)大了的青年，我們則更應(yīng)該把他交給“苦難”這位老師，讓他在風(fēng)雨中把自己礪煉得更加強(qiáng)大。一棵幼苗如果長(zhǎng)在大樹(shù)下，有大樹(shù)為其遮風(fēng)擋雨，他便永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大。反之，如果這棵幼苗長(zhǎng)曠野中，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨打最終將成為枝繁葉茂的'參天大樹(shù)。
我覺(jué)得在生活中我和駱駝王子并無(wú)多大區(qū)別：父母每天忙于工作甚是辛苦，回到家還得料理我這個(gè)已經(jīng)十歲的“公主”。雖然我已經(jīng)十歲了，但生活還不能夠自理（不會(huì)自己梳頭發(fā)，力所能及的事也懶于去做）。在父母的保護(hù)傘下一直過(guò)著安逸舒適的日子?？吹今橊勍踝拥慕Y(jié)局，我清醒了，雖然傘外的世界也許是艱難而殘酷的、但也不失為另一種精彩。我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和生活的本領(lǐng)，要勇敢地走出傘外，要在人生之路上不靠別人的攙扶也能走得更遠(yuǎn)更久！
駱駝王子讀后感有事例篇十一
《駱駝王子》這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：故事講的是一個(gè)名叫駱駝王子的小駱駝,從小就在四只成年駱駝的溺愛(ài)之下長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后雖然高大帥氣，從外表看上去很容易就能博得雌駱駝的芳心，可內(nèi)心世界仍像一個(gè)小孩子一樣，不會(huì)照顧自己。它從小就生活在一個(gè)充滿了溺愛(ài)的家庭。四只成年駱駝都以它為中心，有好吃的先給他，睡覺(jué)時(shí)，有舒服的地方也都讓給他。有一天，當(dāng)因?yàn)轳橊勍踝拥哪懶∨橙醵棺约旱氖最I(lǐng)犧牲之后，出現(xiàn)了一大一小兩匹駱駝來(lái)投奔它，它看到自己的母親對(duì)那只小駱駝的愛(ài)超越了它，不懂得關(guān)心別人駱駝王子沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)對(duì)小駱駝的關(guān)懷，反而有一種羨慕嫉妒恨的感覺(jué)，它用自己的行動(dòng)，把來(lái)投奔它的兩只駱駝趕走了。就在那一天，心灰意冷的成年駱駝們，離開(kāi)了駱駝王子。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。四匹成年駱駝，表面上看去是對(duì)駱駝王子的愛(ài)，可就是這樣的愛(ài)，讓駱駝王子無(wú)法自拔。當(dāng)它有了青春期的叛逆，也就是“第二次斷乳”，不愿再順從聽(tīng)話的待在母駱駝身邊，頻繁的離群出走，討厭再讓母駱駝舔吻。這種行為有利于身心發(fā)育，但是這幾只成年駱駝的表現(xiàn)卻讓然我們大大的失望。本來(lái)，它們應(yīng)該不管駱駝王子，讓它自己去，雖然會(huì)有一些舍不得，但這樣是有利于駱駝王子，而眼下，這四只駱駝看見(jiàn)駱駝王子離家出走后，不是不理不睬，它們用一種無(wú)比凄慘的叫聲對(duì)它進(jìn)行挽留，讓他留在群里，把它身上那本來(lái)就不多的青春期的小叛逆消滅了。
在現(xiàn)在這個(gè)世界上，有多少家庭又像駱駝王子一樣，因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)，喪失了自理能力，無(wú)論干什么，家長(zhǎng)都一律包辦。現(xiàn)在大多數(shù)家庭獨(dú)生子女家庭，只有一個(gè)兒子或女兒，寶貝得不得了，吃好的，穿好的，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。這一方面當(dāng)然是體現(xiàn)了父母的愛(ài)是多么的偉大和無(wú)私。但是另外一個(gè)方面，如此嬌生慣養(yǎng)的孩子，長(zhǎng)大以后會(huì)成為什么樣的人呢?小時(shí)候父母過(guò)多的寵愛(ài)，就好比在為孩子掃清路邊的石頭，但總有一天，父母無(wú)法為孩子掃石頭了，孩子就會(huì)摔一個(gè)大跟頭!所以同學(xué)們，命運(yùn)掌握在自己的手上，千萬(wàn)不要做一個(gè)像駱駝王子那樣的人！
駱駝王子讀后感有事例篇十二
這幾天我們看了《駱駝王子》這本書(shū),書(shū)中描繪的是一只叫做駱駝王子的小駱駝，他每天都沉浸在秋草母、杏眼雌、光脖子等的成年駱駝的溺愛(ài)中。這使得他的性格冷漠、膽小。
有一次，駱駝王子一個(gè)人在山腰間的小道散步，忽然，灰狼在拐過(guò)彎突然間撞見(jiàn)駱駝王子，白多黑少的狼眼狡黠地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，立刻明白自己孤身一狼難以對(duì)付這么大一匹駱駝，便知趣地停了下來(lái)，狼尾拖耷在地上，舌頭半伸在嘴外，這個(gè)姿勢(shì)表明，它此時(shí)此刻并沒(méi)有攻擊沖動(dòng)。
可是，駱駝王子雖然有著高高大大已經(jīng)發(fā)育得與成年駱駝不差上下的身體，卻只有小駱駝那么大的膽量。當(dāng)灰狼放棄快走的時(shí)候，駱駝王子突然左望望，右望望，像是再找成年駱駝求救，用灰狼的眼光來(lái)解讀駱駝王子此時(shí)臉上的'神情，肯定讀出這一層意思：我軟弱可欺，毫無(wú)抵抗能力，怎么辦，趕緊逃吧！果然，當(dāng)駱駝王子驚慌失措地向后退時(shí)，灰狼突然做出了準(zhǔn)備攻擊的姿勢(shì)，突然，光脖子首領(lǐng)等成年駱駝大叫幾聲，灰狼知道：自己與這么多成年駱駝打斗，肯定是必死無(wú)疑的。于是，灰狼落荒而逃。
當(dāng)家族遭遇強(qiáng)敵時(shí)，它選擇了逃跑；當(dāng)家族需要保護(hù)時(shí)，他表現(xiàn)出冷漠和拒絕，使得家族四分五裂，該死的死，該逃的逃。為了享受舒適，最后寧愿放棄自由的生活，變成一匹普通的家駱駝。這本書(shū)告訴我們：從小不能沉浸在溺愛(ài)之中，這樣就會(huì)變得膽小、懦弱、自私，在家人遇到困難時(shí)不能挺身而出，最后害人害己。
駱駝王子讀后感有事例篇十三
前幾天，我看了《駱駝王子》這本書(shū)。它讓我受益匪淺。書(shū)名中的駱駝王子是一匹駱駝，也理所當(dāng)然的是這本書(shū)的主角。你可能問(wèn)了，駱駝不就駱駝嗎，怎么還成王子了？這個(gè)問(wèn)題嘛，一時(shí)難以解釋出青紅皂白來(lái)，下面就由我來(lái)給大家講講：
故事中的“我”，也就是是作者——沈石溪。他和他的西藏向?qū)?qiáng)巴原本是去考察野生動(dòng)物，卻漫不經(jīng)心地遇到了一小群稀有的野駱駝?wù)诒幌∮械难┍分鸬牟亓缪?。?jīng)歷過(guò)重重心理障礙后，作者和駱駝群交上了朋友。
駱駝王子之所以叫駱駝王子是因?yàn)樗隈橊勅豪镒钍軐檺?ài)。
初始，因?yàn)轳橊勍踝拥哪懶Я耸最I(lǐng)，所以群族四分五裂。后來(lái)，駱駝王子的媽媽好不容易找到了可以重建群族的機(jī)會(huì)，但也因?yàn)轳橊勍踝蛹刀蕥寢屜矚g藍(lán)尾巴的孩子，所以也不歡而散。最后，駱駝媽媽也被逼無(wú)奈離開(kāi)了駱駝王子。駱駝王子因沒(méi)有生活自理能力，所以走投無(wú)路的駱駝王子只好投奔了作者，永遠(yuǎn)的`成了一匹托運(yùn)的家駱駝。
讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。書(shū)中的駱駝王子就是太受寵愛(ài)了。我建議家長(zhǎng)不能太寵愛(ài)孩子，否者就會(huì)像書(shū)中的駱駝王子一樣，最后變得很沒(méi)用。
駱駝王子讀后感有事例篇十四
書(shū)中講述了一匹青年雄性野駱駝——駱駝王子成長(zhǎng)的故事。駱駝王子生長(zhǎng)在一個(gè)五口之家——兩匹成年雄駱駝(光脖子和歪峰駝)、兩匹成年雌駱駝(杏眼雌和秋母草)，還有可愛(ài)的小駱駝王子。在這種家庭下，他從小就倍受長(zhǎng)輩的寵愛(ài)。
駱駝王子一天天長(zhǎng)大，可是駱駝王子的父母從不教育它、管教它，只是過(guò)度的溺愛(ài)和保護(hù)，無(wú)論它做什么，父母都不管，都依著它來(lái)。漸漸地它長(zhǎng)成了一匹自私自利、行為懦弱、沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有責(zé)任心的駱駝。在一次大遷移到日曲卡雪山的路程中，駱駝王子所在的駱駝群遭到了雪豹的襲擊，家族四分五裂：光脖子和歪峰駝?dòng)赂业募尤肓吮Ｐl(wèi)家族的戰(zhàn)斗中，當(dāng)時(shí)駱駝王子本來(lái)有很好的機(jī)會(huì)，可以用厚厚的蹄子把雪豹踢個(gè)半死，把長(zhǎng)輩們解救出來(lái)，但長(zhǎng)期享受慣了的駱駝王子只是膽小地躲在一邊、渾身發(fā)抖、眼睜睜地看著長(zhǎng)輩們被雪豹咬死。
這種舉動(dòng)讓疼愛(ài)他的杏眼雌傷透了心，投奔到了另一個(gè)家族，本來(lái)和美的家族只剩下了駱駝王子和媽媽秋草母。在逃亡的旅途中，駱駝王子遇見(jiàn)青年母駱駝“大美人”，他們相親相愛(ài)，本應(yīng)幸福地開(kāi)始自己幸福的下半生，可是駱駝王子為了貪圖安逸和享受，害怕承擔(dān)即將到來(lái)的責(zé)任，竟然把“大美人”獨(dú)自拋下不管。最后駱駝王子的母親看著不成器的兒子，又氣又恨，也丟下了他，偷偷地溜走了。
就這樣長(zhǎng)期依賴父母的駱駝王子沒(méi)有能力獨(dú)自生存，過(guò)得很慘。他最終從一匹珍貴的野駱駝淪落成一匹出賣(mài)苦力的家養(yǎng)駱駝。
讀了這本書(shū)，再看一下我們現(xiàn)在的處境，我真有一些擔(dān)心：我們現(xiàn)在也有一些和駱駝王子相似的問(wèn)題，我們可能也都承受著來(lái)自我們長(zhǎng)輩們的深寵厚愛(ài)，而這會(huì)讓我們失去許多磨練自身的機(jī)會(huì)，如果我們對(duì)此沒(méi)有一個(gè)清醒的頭腦，那么駱駝駱駝王子讀后感王子的今天或許就是我們的明天。我們長(zhǎng)大以后一定不能像駱駝王子那樣，自私自利、行為懦弱、沒(méi)有愛(ài)心、不負(fù)責(zé)任心，我們要從現(xiàn)在就開(kāi)始不斷努力。
駱駝王子讀后感有事例篇十五
在寒風(fēng)凜冽，冷雨凄凄的晚上，我把《駱駝王子》合上了。書(shū)看完了，但我還未從故事中走出來(lái)，這個(gè)故事讓我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)主要講“一個(gè)名為駱駝王子的野駱駝，由于父母?jìng)兊哪鐞?ài)，最后父母雙雙因它而死亡之后，成為一匹只能幫人運(yùn)送東西的家駱駝。
當(dāng)我讀到“盡管它腿上的傷痛已完全消失，但它的父母仍寸步不離地跟著它，駱駝王子無(wú)論在那里，它的身邊總有一匹成年駱駝的影子”。我心頭不禁微微一震。成年駱駝那些行動(dòng)一點(diǎn)也不像愛(ài)它的父母，反而像一個(gè)跟班，一個(gè)保姆。這究竟是為了什么？駱駝王子成了一匹任人吆喝的家駱駝，是誰(shuí)之過(guò)？誰(shuí)的錯(cuò)，答案不言而喻，是駱駝王子所謂的好父母，給了它錯(cuò)誤的愛(ài)。看到這里，想到這里，我感到氣憤，也感到惋惜，同時(shí)也王子傷心。
我不禁想到當(dāng)今社會(huì)我不少的父母像駱駝王子一下溺愛(ài)他們的孩子，不！應(yīng)該說(shuō)是一點(diǎn)點(diǎn)蠶食他們孩子的幸福。讓他們的孩子學(xué)無(wú)所長(zhǎng)，連簡(jiǎn)單的家務(wù)也不會(huì)做。十指不沾陽(yáng)春水，這樣的孩子只能是溫室的花朵，憑什么暴風(fēng)驟雨中遠(yuǎn)洋。想到這里，我腦海中又浮現(xiàn)出常見(jiàn)的一幕，“一個(gè)剛剛學(xué)走路，大約一歲的孩子學(xué)習(xí)走路時(shí)跌倒了，他的父母立即沖過(guò)去，又是遞水又是遞糖，仿佛是孩子受到了極大的傷害。讓我看得目瞪口呆，在他們的身上我仿佛看到駱駝王子身邊的成年駱駝的影子。
由此，我不得不向全世界所有溺愛(ài)孩子的父母?jìng)兒粲酰安灰屇銈兊暮⒆幼鰷厥业幕ǘ淞?，只有?jiān)硬翅膀，才能在藍(lán)天白云下搏擊長(zhǎng)空，只有經(jīng)歷過(guò)過(guò)風(fēng)雨，才能成為社會(huì)棟梁之材。
駱駝王子讀后感有事例篇十六
我非常熱愛(ài)動(dòng)物，也喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)，剛拿到駱駝王子，便如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)被稱為“駱駝王子”的駱駝。它從小就收到了四匹大駱駝的過(guò)分寵愛(ài)。在一次駱駝們與雪豹斗爭(zhēng)的過(guò)程后，作者與它有驚無(wú)險(xiǎn)的成為了好友。在此后的調(diào)查中作者發(fā)現(xiàn)。駱駝王子因?yàn)榇篑橊剛儗?duì)他的過(guò)分寵愛(ài)，在很多時(shí)刻顯得軟弱無(wú)能。比如在一只本來(lái)非常怕它的野狼面前顯得驚慌失措；不敢與駱駝美女共創(chuàng)大家庭；甚至因?yàn)樗能浫?，駱駝首領(lǐng)“光脖子”壯烈犧牲。駱駝大家庭四分五裂。
本書(shū)讓我最關(guān)注的還是駱駝王子的青春叛逆行為，幾乎所有動(dòng)物都有青春叛逆行為，駱駝王子也不例外。它曾想離開(kāi)駱駝群，但總被大駱駝?shì)p柔的阻止。它曾n次發(fā)脾氣，但總已被大駱駝安撫的結(jié)局下場(chǎng)。再經(jīng)歷了“灰狼事件”以后，它慢慢地又變回了那顆幼兒的心，喜歡做大老爺?shù)男摹?BR> 這本書(shū)讓我深刻反省，同時(shí)也提示大家：不能凡事都依賴父母，要會(huì)自力更生，才會(huì)干出大事業(yè)！
駱駝王子讀后感有事例篇十七
假期里學(xué)校安排親子共讀《駱駝王子》，當(dāng)一開(kāi)始拿到這本書(shū)才看幾頁(yè)的時(shí)候，以為只是一本介紹野駱駝的生活習(xí)性及動(dòng)物界也有親情可言?？勺x著讀著卻發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本介紹駱駝王子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而且是一本父母如何教育子女的勵(lì)志書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是一匹叫“王子”的小野駱駝的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及野駱駝群的生活習(xí)性。這個(gè)野駱駝族群歷經(jīng)種種磨難，而駱駝王子卻因?yàn)樵谒钠ダ像橊劦陌侔愫亲o(hù)和龐愛(ài)下，它不管吃苦只管享受，不需要?jiǎng)幽X只需要服從……過(guò)分的溺愛(ài)使駱駝王子長(zhǎng)大后獨(dú)立性非常差，不懂得去關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人，更不知道該如何面對(duì)生活，最終當(dāng)駱駝群遇到強(qiáng)敵時(shí)，它因?yàn)楹ε逻x擇了逃跑，導(dǎo)致族群四分五裂。當(dāng)奶駱駝像當(dāng)年他自己那么幼小需要保護(hù)的時(shí)候，它卻表現(xiàn)出冷漠和拒絕，最終使新的駝群又解體，媽媽也傷心的離開(kāi)，而這時(shí)的駱駝王子卻沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，不去勇敢地面對(duì)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界，為了可以“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，而選擇跟隨作者，甘愿放棄自由自在的生活，甘愿變成一名普通的家駱駝。
看完這本書(shū)，我不僅感慨駱駝王子的經(jīng)歷，更由此感慨我們對(duì)子女的教育方式和方法?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母再加上爺爺奶奶等整天圍著他(她)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以他為核心，什么事都是以他為先，什么事情都幫他安排得好好的，孩子只管盡情的享受，久而久之，孩子認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，什么事兒都不用他去做不用他去關(guān)心，這不又是一個(gè)“駱駝王子”嗎?我們應(yīng)該趁早讓孩子自己獨(dú)立做決定，獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題，這樣才能避免隱患發(fā)生。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)道路上要學(xué)會(huì)放手。
沈石溪通過(guò)對(duì)一群不會(huì)語(yǔ)言的野駱駝的生活習(xí)性的描寫(xiě)，通過(guò)它們的肢體語(yǔ)言、眼神流露，把這個(gè)族群相互間的友情、愛(ài)情、勇敢、智慧表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令人感動(dòng)，受益非淺。
駱駝王子讀后感有事例篇十八
合上作家沈石溪的《駱駝王子》，心中久久無(wú)法平靜，愛(ài)的悲劇。
《駱駝王子》講述了一個(gè)這樣的故事：在日曲卡雪山一帶發(fā)現(xiàn)了一群野駱駝，駱駝群中有一只小駱駝倍受疼愛(ài)，被稱為“駱駝王子”。駱駝王子長(zhǎng)大后在“第二次斷乳”時(shí)受到群體的溺愛(ài)，從而成了精神上無(wú)法長(zhǎng)大的兒童。導(dǎo)致種族四分五裂，所有駱駝離它而去。這本書(shū)引起我的深思，難道我們?nèi)祟?lèi)不也是這樣嗎？我們從小受到父母的寵愛(ài)，是家中的小太陽(yáng)，而長(zhǎng)輩們就像星星一樣圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。父母將我們視為珍寶，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
而受到這些影響的我們，不正是與駱駝王子一樣，一旦離開(kāi)父母，就什么都干不成，只能坐在地上哭著喊娘嗎？中國(guó)教育的悲劇。是的，母愛(ài)父愛(ài)很偉大，父母總是努力掙錢(qián)，給我們買(mǎi)好吃的，好玩的，不讓我們受苦，什么事都讓他們來(lái)做。因此，中國(guó)孩子什么都不會(huì)做，網(wǎng)友們都說(shuō)，80后90后不能背負(fù)起這個(gè)社會(huì)，但這不都是家長(zhǎng)們一手造成的嗎？家長(zhǎng)的溺愛(ài)使我們什么都不會(huì)做，即使做了也是碌碌無(wú)為。
中國(guó)孩子無(wú)法自理，是因?yàn)橹袊?guó)家長(zhǎng)的溺愛(ài)，讓孩子失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成為了和駱駝王子一樣的“精神侏儒”。經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，說(shuō)是鄰居家的樹(shù)從不澆水，還天天用報(bào)紙抽打樹(shù)。但作者家的樹(shù)天天澆水，還提供充足的肥料。而鄰居家的樹(shù)越來(lái)越強(qiáng)壯，長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)，但作者家的樹(shù)卻在一次暴風(fēng)雨中都不幸夭折了。
這不和我們一樣嗎？經(jīng)過(guò)困難的，都成了成大事者，而那些受溺愛(ài)的都會(huì)在某一天成為社會(huì)的廢物。握好愛(ài)的尺度，就和炒菜放鹽一樣，放多，咸了，放少，淡了。只有放不多不少的鹽，才能有美味的佳肴，愛(ài)也一樣。
駱駝王子讀后感有事例篇十九
天下所有的父母都非常愛(ài)自己的孩子，適中的愛(ài)能讓孩子健康長(zhǎng)大，而過(guò)分的愛(ài)，就成了溺愛(ài)，往往卻害了孩子。而這本書(shū)，講述的就是一個(gè)動(dòng)物之間的溺愛(ài)。
這本書(shū)是著名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的作品《駱駝王子》，它是用第三人稱描述一個(gè)令人嘆息的故事：”駱駝王子“從小生活在一種溺愛(ài)的環(huán)境里。到了離開(kāi)媽媽的年齡，它卻死活不離開(kāi)。不離開(kāi)不要緊，還可以再過(guò)一點(diǎn)兒時(shí)間，但它卻一直到它的媽媽離開(kāi)它時(shí)，它絕望了，自己什么都不會(huì)。而造成這一切的原因，就是因?yàn)樗兴鸟橊勯L(zhǎng)輩們都特別的溺愛(ài)它，而在這個(gè)過(guò)程中，還有兩匹雄駱駝為它犧牲了。
這本書(shū)中，讓我感受最深的是第十五章——令人遺憾的歸順。主要寫(xiě)了：駱駝王子的家庭終于都不再要它，它便跑到了作者那里，終于，它由一匹稀有的野駱駝，變成了家駱駝。讓我感受最深的是這句話：它的嘴痛苦地扭曲，寬寬的鼻翼快速翕動(dòng)，透出不被理解的焦慮；淡褐色的眼睛里水汪汪的，好像蒙著一層淚光。這句話詳細(xì)的描寫(xiě)駱駝王子被冤枉的樣子，但也寫(xiě)出駱駝王子離開(kāi)親人后，想找作者來(lái)當(dāng)它的主人的愿望，而為什么會(huì)成家駱駝，答案也在內(nèi)：因?yàn)轳橊勍踝拥哪赣H太愛(ài)它了，什么事都不讓它做，所以使不能獨(dú)立，需要?jiǎng)e人來(lái)養(yǎng)活它。
再來(lái)看看我吧，都10歲了，連煮個(gè)雞蛋都不會(huì)。一是媽媽不讓我動(dòng)手，怕?tīng)C傷我了；二是我也不想動(dòng)，什么事都由媽媽給安排好，等著吃多好啊。有時(shí)媽媽加班，她還要回家把我安排好，然后才能安心上班。
通過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)悟到：我不能什么事都依賴媽媽，我也要?jiǎng)邮秩プ觯砸讶W(xué)。我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，松一松手吧，為了我長(zhǎng)大后自己能獨(dú)力，我不想”駱駝王子“的悲劇在我身上重演。
駱駝王子讀后感有事例篇二十
好的書(shū)，就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，只要你認(rèn)真去讀，你會(huì)受益無(wú)窮；它又像一層層的階梯，帶領(lǐng)著你達(dá)到真理的云端；它又是知識(shí)的海洋，只要你愿意擠，就會(huì)擠出智慧的結(jié)晶，朋友們，有空多去了解書(shū)中那多姿多彩的世界吧！
在我看過(guò)的書(shū)里，有一本書(shū)名叫《駱駝王子》，它給了我很深的啟發(fā)：書(shū)中的”駱駝王子“其實(shí)是一匹野駱駝，但它過(guò)得卻像一位真正的王子，整天生活在溺愛(ài)的世界里，以至于”駱駝王子“長(zhǎng)大之后，因?yàn)楦改覆](méi)有教它如何面對(duì)猛獸，”駱駝王子“沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法在野外生存下去，最后，成為了作者的家畜。
為什么一匹野駱駝會(huì)成為家畜呢？因?yàn)椤瘪橊勍踝印暗母改柑鐞?ài)它了，沒(méi)有教”駱駝王子“獨(dú)立生存的本領(lǐng)。它的父母怕”駱駝王子“吃苦，什么事也不讓它做，也沒(méi)有給它鍛煉的機(jī)會(huì)，事事都依靠父母，所以駱駝王子才會(huì)成為一匹軟弱的駱駝，什么都不會(huì)！反之，如果”駱駝王子“的父母很細(xì)心的告訴它，在野外要如何才能生存，那么”駱駝王子“一定會(huì)成為頂天立地的雄駱駝，說(shuō)不定還會(huì)成為數(shù)一數(shù)二的首領(lǐng)，稱霸一方水土！
我還看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)樹(shù)家庭有一個(gè)小樹(shù)寶寶，父母很溺愛(ài)它，把樹(shù)寶寶保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把陽(yáng)光、雨露都擋在外面，過(guò)了幾個(gè)月，樹(shù)寶寶慢慢地病死了。
所以過(guò)度的保護(hù)、溺愛(ài)就像生活道路旁的無(wú)底深淵，一不小心就會(huì)掉下去。適度的愛(ài)才會(huì)讓我們更加健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
駱駝王子讀后感有事例篇二十一
這個(gè)暑假我看了一本書(shū)——《駱駝王子》故事是這樣的：在沈石溪在日曲卡雪山的日子里，在一對(duì)雪豹夫妻的爪牙下救了一群野駱駝，并和它們成為好朋友還幫它們?nèi)∶?，其中一只被叫做駱駝王子。在群體的'照顧下，它長(zhǎng)大了，但由于在各種事情的影響下，它的思想概念永遠(yuǎn)停止在幼年時(shí)期。雪豹夫妻和它們的孩子的攻擊下，群體徹底瓦解最后沈石溪出手相救，把駱駝王子成為家駱駝。
這本書(shū)對(duì)我影響深刻它讓我明白一個(gè)道理：人總歸是要離開(kāi)這個(gè)世界的，家長(zhǎng)不能陪伴孩子一輩子，所以家長(zhǎng)不能總是把孩子捧在手心，要讓孩子去鍛煉，勇于實(shí)踐，這樣才能讓孩子的心智跟著身體一起成長(zhǎng)。但是如果行相反的道路，總是寵愛(ài)著他，不想讓他進(jìn)行鍛煉，心智得不到成長(zhǎng)，孩子便只會(huì)變成一個(gè)大小孩。
所以我希望所有的家長(zhǎng)都能明白，我們需要的不是溺愛(ài)，而是不斷的鍛煉和成長(zhǎng)。在挫折中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)。