充實(shí)自己的日子總結(jié)是提高自我認(rèn)知的有效方法。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。以下范文內(nèi)容全面、形式多樣，希望能為您的總結(jié)寫作提供一些有益的借鑒和參考。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇一
時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了一次期中考試。
考試前同學(xué)們個(gè)個(gè)面色緊張，每個(gè)人都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也不例外，都想考個(gè)好成績(jī)?？荚嚂r(shí)，考場(chǎng)靜極了，只聽見筆在紙上來(lái)回劃動(dòng)的“沙沙”聲?？纪旰?，同學(xué)們一掃滿臉的緊張表情，換回滿臉笑容，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生，我心里也十分輕松，心想：緊張多日的期中考試終于結(jié)束了，現(xiàn)在可以輕松一下了，回到了家，我自以為考得還不錯(cuò)，于是就信心十足的`對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我這次語(yǔ)文考試考得十分好?！币虼宋疫@幾天的心情也特別好，可是好景沒幾天，在發(fā)試卷時(shí)，當(dāng)老師口中念出：陳子睿87分，“天哪”，87分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這是我的成績(jī)嗎？在回家的路上，我的腳就像灌了鉛似的好沉重，真不知道如何向媽媽開口，心里就像打翻了五味瓶，心里很不是滋味，回到了家，媽媽就問我：“期中考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了嗎?"我支支吾吾地說(shuō)：“嗯......87分?！眿寢屄犃酥缶谷粵]有生氣，這令我很是驚訝，心想后面不知有什么懲罰在等著我，媽媽卻說(shuō);“你現(xiàn)在的成績(jī)我知道了，這次失敗并不代表什么，失敗乃成功之母，以后一定要注意，不要取得一點(diǎn)小小的成績(jī)就驕傲，只要以后再接再厲我相信你會(huì)成功的。我聽完了媽媽這番話，心里更加不是滋味，雖然沒打我，但是比打我還難受。
于是我心里暗暗下了決心，做題目一定認(rèn)真審題，絕不馬虎，即使考了好成績(jī)也不驕傲，一定要腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，希望能再更上一層樓。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇二
生命不是一帆風(fēng)順的，不可能永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨，不要灰心，不要害怕，困難并不是最大的敵人，最大的敵人是我們自己。我們只有戰(zhàn)勝自己，才能走向成功。
——題記。
我是一個(gè)害怕麻煩的人，每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我總是躲避，畏縮不前，卻讓我吃盡了苦頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了別人之后。所以，我嘗試著去迎接困難，最終我成功了，我感到了前所未有的愉悅。但是，未來(lái)的路還有許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我們，我們應(yīng)該不斷的充足自己，免得臨陣脫逃。
人們總是說(shuō)：“不見風(fēng)雨，何得彩虹?！蔽覀兛傇诖煺壑蟪渥阕约海^“吃一塹長(zhǎng)一智”，我們要吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨之后，才能走向成功。世界上的許多著名人士，有誰(shuí)不是在經(jīng)歷重重困難后才成功的？有誰(shuí)沒有經(jīng)歷重重的磨難才走向成功的？回答是沒有。像愛迪生，居里夫人，貝多芬，高爾基……他們的成功建立在了汗水與勞累之間，他們?nèi)〉昧藗ゴ蟮某删汀?BR> 我們要勇敢的面對(duì)未來(lái)，面對(duì)未來(lái)的狂風(fēng)暴雨，為我們的目標(biāo)奮斗，勇往直前。相信，相信那風(fēng)雨背后，一定有燦爛的彩虹。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇三
一場(chǎng)大雨過(guò)后，菜園里變了模樣。
一棵棵小小的青菜被連根拔起，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。有的還跟著雨水流到了溝里，像浮萍一樣靜靜地飄在水中，看上去好可憐！我不忍心，輕輕地把躺著的小青菜扶起來(lái)，用鏟子把土蓋在根上。我的心里默默地祝福小青菜：你們要好好活著，千萬(wàn)別再枯萎。一棵，一棵，又一棵，小青菜們站起來(lái)了，精神多了！
來(lái)不及回家的小螞蟻被困在小水潭里。它們把頭拼命地伸出水面，晃動(dòng)著觸角，好像在發(fā)出求救信號(hào)，希望有人能看到。它們的腳噔噔噔噔地劃著水，想從小水潭里游出來(lái)。幸運(yùn)的小螞蟻游出來(lái)了，拖著濕漉漉的身體，顛顛撞撞地爬回家去。沒游出來(lái)的小螞蟻辛苦地用腳蹬著水，好像馬上就要沉下去了。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這個(gè)小水潭是不是一望無(wú)際的`大海？我找來(lái)一根細(xì)細(xì)的小木條放在水潭里，讓小螞蟻爬上這首救生船。
雨后的菜園里，那些小小的生命就像經(jīng)歷了一場(chǎng)冒險(xiǎn)。我真希望它們?cè)谶@場(chǎng)冒險(xiǎn)中都能保護(hù)自己的生命。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇四
星期六，傍晚下了一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)大雨來(lái)得突然，大大的雨點(diǎn)像云姑娘在流淚。雨后我們出去游泳。
游了一會(huì)，我的朋友說(shuō)：“看，那有彩虹。”在場(chǎng)的人看著她的手指，果然看見了彩虹。我興奮得一蹦三尺多高，就上岸那媽媽的手機(jī)來(lái)拍。那條彩虹非常美麗，顏色也非常鮮艷，是由:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色組成。很長(zhǎng)，也很寬。長(zhǎng)得像一條彩色的立交橋，又好像踩上去會(huì)掉下來(lái)?？上?，過(guò)了一會(huì)，彩虹就消失了。
過(guò)了一會(huì)，彩虹又復(fù)活了。這條彩虹的顏色比那一條彩虹更濃，而且這條彩虹好像踩上去不會(huì)掉下來(lái)。
這一天，是我最快樂的一天。
夏天的傍晚，雨慢慢地停了。天空中有幾朵白云飄啊飄，接著還出現(xiàn)了一道彩虹呢！
我站在高樓上，打開窗子，看了一下外面：哇，天空真美?。√炜罩性贫淝ё?nèi)f化，有的像鳥，有的像雞，有的像狗，有的像貓，還有的像狼。突然有一只飛到了彩虹里面，你們知道它是什么嗎？你們不知道吧，我來(lái)告訴你，它是一只美麗又可愛的孔雀。這時(shí)，一朵白云飄到了我的面前，我把手伸出去抓它，可是怎么也抓不到，因?yàn)樗怯煽諝庾兂鰜?lái)的，所以始終也不能抓住。
天慢慢的黑了，彩虹也慢慢的消失了。我久久地站在窗前，望著神奇的天空。
傍晚，雨停了。
我打開窗子看著天空。一條又彎又長(zhǎng)的彩虹像一條彩綢一樣掛在天空，看上去像是一座五彩繽紛的橋，彩虹掛在由紅色、黃色、綠色……組成，而且每個(gè)不同的顏色之間，還有中間色，色彩非常艷麗。
我連忙跑到屋外，仰望天空?？粗利惖牟屎?，真想讓它帶我去看看傳說(shuō)中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥和那可愛的小玉兔。正當(dāng)我看的出神時(shí)，幾朵白云再下面飄動(dòng)。我想到了一座跨越海峽的友誼之橋。這樣就能讓我們和同胞們手拉手，肩并肩共同振興我們偉大的祖國(guó)！
今天下了一場(chǎng)大雨，雨下完了，到處都是烏云，感覺還要下一場(chǎng)。突然我看到一條彩虹從天空中劃過(guò)?！把剑屎?！”我情不自禁地叫了出來(lái)，我的家人都跑來(lái)看。它披著七種顏色的大衣，它的一頭升入空中，一頭插入云間。它像一座七彩的小橋，讓世界更漂亮。它像一條七彩的小河，小朋友的夢(mèng)想輕輕地在河面上漂浮著。它還像一條彩色的發(fā)帶，誰(shuí)系上它就會(huì)變成小天使。彩虹其實(shí)是太陽(yáng)光射到空氣中的水汽而形成的光。正當(dāng)我想得入神的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)彩虹慢慢變淡，慢慢變淡，最后融入天空。我覺得很可惜，因?yàn)椴屎绾茈y得看到，它又非常漂亮。我舍不得眨眼，我怕一眨眼錯(cuò)過(guò)了最漂亮的時(shí)間。
彩虹的時(shí)間雖然很短，但是能看到它，我也很幸運(yùn)。
昨天放學(xué)的時(shí)候，天突然黑下來(lái)了，只聽見轟隆隆的雷聲；在回家的路上下起了狂風(fēng)暴雨，路上很快就積了很多水，車好像都變成了船，在水里行走。爸爸怕天河客運(yùn)站那邊積水堵車，就從長(zhǎng)湴村那邊繞了一大圈，好不容易才回到家。
回到家雨停了。爸媽到樓頂歇涼，我在家寫作業(yè)；忽然聽他們?cè)谏厦婧啊拔娜?，快?lái)看彩虹?！蔽曳畔鹿P，飛快地沖到樓上，抬頭一看，哇……好美的彩虹啊，好像一座七彩橋掛在空中，老爸掏出手機(jī)拍了幾張照片，跟大家一起。
今天，我在吃飯。突然，下起了雷雨，我就把電視關(guān)掉。然后，就在那邊繼續(xù)吃飯。過(guò)了一會(huì)兒雷雨停了，我聽見別人說(shuō)有一道彩虹，我跑外面去看，果然，我看見彩虹只有紅的、藍(lán)的、紫的、黃的，跟我想象的彩虹不一樣，我想象的彩虹顏色更多，是五顏六色的。因?yàn)檫@是我第一次看見彩虹，我很高興！我跑到樓上去跟阿姨說(shuō)：“我看到彩虹了！”阿姨拉著我一起下去看，阿姨看見彩虹也很高興！
今天下午5點(diǎn)，天空陰沉沉的，烏云密布，我正在家里看電視，只聽“轟”的一聲雷響，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠從空中落下來(lái)了，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
沒過(guò)多久，雨漸漸地小了。這時(shí)，我看見天上出現(xiàn)了一道彩虹，我欣喜若狂，連忙拿著手機(jī)拍照。彩虹彎彎的，像一座拱橋，邊上還飄著一朵朵烏云。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)彩虹有七種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種。不一會(huì)兒，第二道彩虹也出來(lái)了，它在第一道彩虹的上方，顏色有點(diǎn)淡。兩道彩虹就像在比美，可有趣了！
漸漸的彩虹消失了，不過(guò)，它美麗的樣子永遠(yuǎn)印在我的腦子里！
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇五
傍晚，雨停了。
我打開窗子看著天空。一條又彎又長(zhǎng)的彩虹像一條彩綢一樣掛在天空，看上去像是一座五彩繽紛的橋，彩虹掛在由紅色、*、綠色……組成，而且每個(gè)不同的顏色之間，還有中間色，色彩非常艷麗。
我連忙跑到屋外，仰望天空。看著美麗的彩虹，真想讓它帶我去看看傳說(shuō)中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥和那可愛的小玉兔。正當(dāng)我看的出神時(shí)，幾朵白云再下面飄動(dòng)。我想到了一座跨越海峽的友誼之橋。這樣就能讓我們和同胞們手拉手，肩并肩共同振興我們偉大的祖國(guó)！
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇六
彩虹，下雨后才會(huì)出現(xiàn)，也是雨后天晴的象征。彩虹，天邊絢麗的閃耀，像是在對(duì)我們微笑，使人心情愉悅。彩虹，光彩奪目地仿如一只七彩的鳥在空中飛舞著，其身影是如此美麗。
但是現(xiàn)在，10月的天，如狂風(fēng)暴雨似的天氣，溫度時(shí)常下探低至十至二十度，以不同于夏天酷熱，也不再如秋天般涼爽，彩虹因此不見了，讓我的心多了一塊很重的.石頭，壓著我的胸口，糾結(jié)我的心，因?yàn)檫@樣的天氣，讓我無(wú)法看見彩虹的身影，我的心情也跟著天氣漸漸陰暗、沉沒。
期待著有一天，天氣終于愿意解放束縛，轉(zhuǎn)變?yōu)榍缣煊炙{(lán)天高張，略為小雨后的晴天，牽動(dòng)著我的眼睛，好想再看一次，那個(gè)曼妙舞姿的七彩鳥。如果我能操控天氣的話，我希望天天晴天高照，搭配著偶爾的小雨才能平均，真希望天氣不要那么冷又沒太陽(yáng)，天氣真是無(wú)法預(yù)料，等待著太陽(yáng)轉(zhuǎn)晴，不要再陰陰沉沉的了。如果那天真的到來(lái)，讓我一圓我的彩虹夢(mèng)，讓我在一個(gè)晴朗的午后，欣賞著彩虹動(dòng)人的絢麗，那真是人生一大享受。
你曾想過(guò)靜下心來(lái)欣賞美麗彩虹？輕松過(guò)著美妙的彩虹時(shí)光，但是快樂的時(shí)光是過(guò)的很快的，彩虹總是一下就消失了，會(huì)不會(huì)是彩虹太害羞，羞澀地躲起來(lái)？真是好玩！你喜歡彩虹嗎？我喜歡在悠閑的午后，靜靜地看著彩虹的出現(xiàn)，絢爛、迷矇、消失。如果你沒看過(guò)的話，期望那天雨過(guò)天晴，就可以靜下來(lái)欣賞吧！
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇七
今天，天陰沉沉的，好像要下雨了。
云越集越密，這時(shí)的天空就像一個(gè)馬上就要把自己的委屈釋放出來(lái)的人。我發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)濕，啊，下雨了！有句話說(shuō)“春雨貴如油”。我走在街上，盡情地享受這貴如油的春雨。
這細(xì)細(xì)的雨像針尖、像牛毛、像細(xì)絲。雨滴落在臉上、手上涼絲絲的，就像一只可愛的小手在為你撓癢癢呢，舒服極了！
雨漸漸下大了，我打開雨傘，在街上繼續(xù)走著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，街上盛開了許多會(huì)動(dòng)的“花”。有紅的、有藍(lán)的、有黃的、還有粉的……，有一些小“花”上印著可愛的卡通圖案。街上集成了一個(gè)個(gè)的小水洼，雨落在里面，便泛起一陣陣漣漪，真是別有一番情趣。
雨小了，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)天邊竟出現(xiàn)了兩道彩虹。剛開始彩虹很模糊，漸漸地，彩虹清晰地展現(xiàn)在我面前了。紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色色彩鮮明，過(guò)度自然，美麗極了。
看到這樣的美景，使我想起了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，是啊，人生就是這樣，古今中外，哪個(gè)人的成功沒經(jīng)歷過(guò)重重磨難？讓我們正確地認(rèn)識(shí)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難。我相信，在風(fēng)雨過(guò)后，你就是那道最絢麗的彩虹。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇八
讀小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，只有在我三年級(jí)的一次期末考試中，我的成績(jī)一落千丈。
雖然那事已經(jīng)過(guò)去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目。
“鉛球”沒了，哈欠也沒了，對(duì)同學(xué)玩的游戲無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
就是這樣，三年級(jí)一晃就過(guò)去了。期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績(jī)單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣。我想著一、二年級(jí)的好成績(jī)，我蹦著跳者去領(lǐng)成績(jī)單，可沒想到半路上就遇到了老師，老師見了我，立刻把臉沉下來(lái)，老師皺著眉頭說(shuō)：＂閔捷呀！你的分?jǐn)?shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個(gè)挺聰明的孩子呢?。⒗蠋熯@句話就像是一個(gè)晴天霹靂向我打來(lái)。我聽到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強(qiáng)忍著淚水走去學(xué)校。拿到成績(jī)單后，我看也沒看，就跑回家，哭了一場(chǎng)。這時(shí)，我的心中好像在下雨，下這一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心。到了四年級(jí)，我再也沒像三年級(jí)那樣玩了，果然考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇九
有些事情只付出過(guò)，就這一定會(huì)記憶猶新。也只有付出過(guò)，才會(huì)成功。
透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。所有的樹木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。而操場(chǎng)上穿來(lái)響亮的口令：“一二三四，二二三四！”一看是我們?cè)谡J(rèn)真地練習(xí)健美操。
我們從六年級(jí)第二學(xué)期就開始利用選修課學(xué)習(xí)健美操，我因?yàn)閷W(xué)過(guò)舞蹈，老師選擇了我去參加，我們班只有我和靜怡兩人。每周四，好多同學(xué)在教室里寫回家作業(yè)，但是我還要去學(xué)一個(gè)好無(wú)聊的操。我每每想起同學(xué)們?cè)诮淌依飳懥撕枚嘧鳂I(yè)，而自己……我心想：這是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難。
但到了七年級(jí)，我們?cè)诓磺椴辉钢袑W(xué)完了這套操，老師告訴了我們要去區(qū)里參加比賽。我一下子懵掉了。而且我入選了，但到選完人只是動(dòng)作學(xué)完罷了，還要摳動(dòng)作，排隊(duì)型……每天中午都要去排練，老師對(duì)我們的期望很高，所以排了一個(gè)很難的結(jié)束動(dòng)作。要疊上三層的人。不僅僅是看著很難，做起來(lái)更難。第一次嘗試，第一層的兩個(gè)人撐好之后，一個(gè)人上去但到第二層就完全不行了，轟的一聲掉下來(lái)，我們都有互相鼓勵(lì)，鼓起勇氣嘗試第二次。
第二次，第一層很快就好了，但因?yàn)橹暗脑虻诙拥娜诵挠杏嗉?，怯怯地上去了，但并不穩(wěn)，感覺搖搖欲墜，第三層的人一上，又一次摔下來(lái)。就這樣一次又一次的摔下來(lái)和繼續(xù)疊上去。漸漸地我們就沒有了自信，總覺得是自己沒做好。老師好像看出來(lái)了，就對(duì)我們說(shuō)：“你們做得挺好的，并不比差，而且你們?cè)谂涂梢粤恕！崩蠋煹脑捁膭?lì)了我們，也讓我再們接下來(lái)的練習(xí)中更認(rèn)真了。一次次的動(dòng)作講解，一遍遍的摳，一天天的時(shí)間過(guò)去了，我們從一開始散散漫漫，到認(rèn)認(rèn)真真；從毫無(wú)力度，到用力有勁；從三三兩兩，到團(tuán)結(jié)一心。又一次練習(xí)，前面的動(dòng)作完美無(wú)瑕，到了最后動(dòng)作，第一層的好了，第二層很穩(wěn)，第三層完成了，“一，二，三，放手?！背晒α恕?BR> 比賽前，我心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，但老師的一段話又讓我平靜了許多：“這比賽就是一次磨練自己的機(jī)會(huì)，不用緊張，也不用擔(dān)心失敗，努力就好！”
比賽中，我們表現(xiàn)得非常好，我們獲得了二等獎(jiǎng)，心中的喜悅，化為一陣歡呼。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下的掌聲使我辛苦練習(xí)三個(gè)月的疲勞，汗水都抵消了。
每每在感覺自己不能成功時(shí)，我都會(huì)想起這件事，讓我明白了什么是“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。”。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十
有人說(shuō)過(guò)，在每一次風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)出現(xiàn)彩虹。
可我卻說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，是有可能出現(xiàn)彩虹，但在這場(chǎng)風(fēng)雨里，你明白了什么？如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對(duì)不起，你不會(huì)見到彩虹。
有人說(shuō)過(guò)，在每一次磨難過(guò)后，總會(huì)鍛煉出一批堅(jiān)強(qiáng)的人。
我說(shuō)不，他僅僅想到片面，卻不從實(shí)際出發(fā)，把結(jié)果都想得太樂觀，太完美。而最重要的過(guò)程是：把握挫折。
智者認(rèn)為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂觀的直視挫折，并想辦法戰(zhàn)勝它。而在其中，那些風(fēng)霜所帶來(lái)的啟示，便永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。
反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉，投錯(cuò)了時(shí)候，形成消極自閉的心理。所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎么也掙脫不了，也就死在了這些風(fēng)霜上。而在他們看來(lái)，這不是良藥，而是一味毒藥。
那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因?yàn)樗矣诩橙★L(fēng)霜的養(yǎng)分，因?yàn)樗鼈冎?，這是它們唯一且最后的機(jī)會(huì)，不緊緊抓住，就難逃厄運(yùn)。
而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進(jìn)心，不思進(jìn)取，認(rèn)為挫折很煩，卻不想到怎么才能克服，才能超越。
汲取不是索取，索取是一種沒有思想、強(qiáng)碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。
路邊不是有風(fēng)吹過(guò)，節(jié)奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產(chǎn)生新的想法：
反之就不同了，他們抱怨風(fēng)太好動(dòng)，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來(lái)站就站不穩(wěn)，加上風(fēng)的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。
挫折并不可怕，重要的是擁有一顆心：它是樂觀的、理智的。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十一
下課的鈴聲終于響了，學(xué)校門口都是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們。我在家長(zhǎng)的人群中迅速的找到了媽媽，媽媽拉著我的手一起回家了。
媽媽提出坐公交車回家，我高興的答應(yīng)了。但是我也跟媽媽提了一個(gè)小小的要求，要求媽媽跟我買一本書，媽媽也愉快地答應(yīng)了我的要求。于是我和媽媽去書店買了一本《淘氣包馬小跳》之后就到車站去等公交車了。
等了20分鐘，201路終于來(lái)了。好多人都一哄而上的在往車上擠。我快速的.擠了上去，并且還搶到了一個(gè)座位。我坐在位置上拿出剛買的書來(lái)打發(fā)坐車的時(shí)間，這時(shí)媽媽說(shuō)坐車時(shí)不要看書，小心剎車的時(shí)候撞到頭。我沒有在意媽媽的話繼續(xù)看書，同時(shí)也在關(guān)注車況。突然，一個(gè)急剎車，我的頭撞上了前排的座椅，一個(gè)字：疼。媽媽說(shuō)：“不聽話吧，吃虧了吧！”“好了，我不看了。也不心疼我我的頭！”我撒嬌的說(shuō)。
這時(shí)，上來(lái)了一位年輕人和一位老爺爺。正好車上還有一個(gè)空位，年輕人立馬坐到了空位上。他完全沒意思到老人的存在。由于路況不是很好，老人在車搖搖晃晃的，這時(shí)我站了起來(lái)了，走到老人身邊對(duì)他說(shuō):“爺爺，坐這里吧！”老摸摸我的頭笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，孩子！”終于到站了，我和媽媽下了車。媽媽對(duì)我豎起了大拇跟我說(shuō)：“真棒，這才是個(gè)好孩子，一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。”這時(shí)我臉上泛起了一絲甜蜜的笑容！
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十二
高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書比作全世界的營(yíng)養(yǎng)品……而我認(rèn)為，書籍應(yīng)該是雨后的彩虹，嵌在蔚藍(lán)色的天空中。
為什么呢?接下來(lái)我就帶你們一起去看看我的讀書之旅吧!
五年級(jí)的某一個(gè)晚上，我在家里的書柜里抽出了一本書——龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》。我一邊看書，一邊時(shí)不時(shí)注意著門外，怕姐姐會(huì)隨時(shí)進(jìn)來(lái)打斷我看書，我讀得囫圇吞棗、不求甚解。因此，我要把書藏在被子底下。她走過(guò)房門時(shí)，我總會(huì)假裝在睡覺，她一走我便快速地爬起來(lái)，爭(zhēng)分奪秒地讀著。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一只饑餓的老虎，恨不得把書中的知識(shí)占為己有。不知不覺，我已經(jīng)看了一半了。姐姐叫我來(lái)吃飯了，雖然我已經(jīng)餓得饑腸轆轆，不過(guò)我看的實(shí)在太著迷了，遲遲未去吃飯。姐姐見我沒去吃飯，還以為我睡的太香了呢，一進(jìn)去便發(fā)現(xiàn)了我正在全神貫注地看書。她惱羞成怒，把菜收進(jìn)冰箱里，只留下蛋炒飯!他很清楚，我不喜歡吃蛋炒飯!我抱著書走出房間，坐在蛋炒飯前面，急忙盛了一碗到蛋炒飯，翻開了書，我一邊看書，一邊吃飯，看龍應(yīng)臺(tái)對(duì)小安安破口大罵，我就聽他感到黯然神傷;看他慈祥的吻著小飛飛時(shí)，我就替小安安感到憤憤不平;看小安安和小飛飛一起快樂地玩耍時(shí)，我就替龍應(yīng)臺(tái)感到欣慰……一本有趣的書，就像一道美麗的雨后彩虹。
文學(xué)家劉向把書比作良藥，多讀書可以醫(yī)治愚笨。我把書比作彩虹，因?yàn)椴屎绾苊溃缤瑫卸嗖实氖澜缫话銉?yōu)美。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十三
今天上語(yǔ)文課，黃老師講要寫放學(xué)回家路上的事。我可一點(diǎn)興趣都沒有：好煩啊，我都要困了。但是，有誰(shuí)敢在老師面前膽大包天呢！
過(guò)了會(huì)，輪到小組討論，金子涵迫不及待地開始講述他的經(jīng)歷。當(dāng)他講到另一個(gè)故事的時(shí)候，我打斷了他的話：“該輪到我了?！薄翱墒俏摇薄皼]什么可是……”我狠狠瞪了他一眼。“我小時(shí)候放學(xué)，和爺爺一起走在回家的路上，突然，一只兇惡的大狗出現(xiàn)在我面前，我害怕地往后退。一個(gè)老爺爺對(duì)我說(shuō)，妹子，你不要害怕，它不會(huì)咬人的。我不相信，就跑，我跑，那只狗就一直追著我不放。直到爺爺阻止它，它才罷休。”唉，我嘆了口氣，那時(shí)就怪我不聽別人勸告。
還有一次，爸爸接我回家。我們走著走著，“滴”的一聲，嚇我一跳。我抬頭一看，啊！汽車，還好那汽車停了下來(lái)，不然準(zhǔn)會(huì)撞傷人。
又有一次，我和彭彭、櫻櫻、靈靈一起去彭彭家。我們有說(shuō)有笑地走著，砰的一聲，什么聲音？原來(lái)櫻櫻撞樹上了。我們都笑了起來(lái)，不過(guò)，這樣挺危險(xiǎn)的。
不管是走路還是搭車，放學(xué)路上都會(huì)有有趣的事情發(fā)生。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十四
有一天，我高高興興地走在放學(xué)回家的路上。發(fā)生了一件意想不到的趣事，現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還甜絲絲的。
當(dāng)我走到街上賣菜處，忙著看一堆誘人的紅蘑菇。忽然，聽見一陣大聲吆喝：“小姑娘，注意嘎，籃子不長(zhǎng)眼睛！”當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，看到一位阿姨挑著一挑白菜擦身走過(guò)，可能是怕菜籃子碰著我，她把扁擔(dān)磨了又磨，磨得連扁擔(dān)也移出了肩膀，籃子掉在地上，白菜也散在了地上。
阿姨焦急地問我：“小姑娘，沒有撞著你吧？”我慚愧地回答：“沒有，沒有?！卑⒁桃贿吺鞍撞?，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天家里請(qǐng)工編煙，慌慌張張，差點(diǎn)闖禍。沒有撞著你就阿彌陀佛?！北緛?lái)是我的錯(cuò)，卻害得阿姨弄掉了白菜，我頓時(shí)滿臉羞得像爬滿了螞蟻，立即投入到撿白菜的行動(dòng)中。當(dāng)撿起最后一把白菜時(shí)，我小心的把白菜上面粘著的灰塵甩了甩，可左甩右甩，灰塵還是粘在白菜上。
情急之下，我取下嶄新的傘套，輕輕地拂拭起白菜來(lái)。一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，白菜似乎干凈了很多。阿姨睜大眼睛盯著我，似乎要說(shuō)什么，又什么話也不說(shuō)，最后冒出四個(gè)字：“你真懂事！”
回到家，放下書包，我心情起伏不定，寫下這放回路上發(fā)生的事情。讓它時(shí)時(shí)提醒自己：走路要專心，知錯(cuò)要改，好心有好報(bào)！
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十五
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)：有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。無(wú)論什么考試目的不在于看學(xué)生考了多少分，而在于總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)情況，找出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利于下一階段的改進(jìn)和提高。然而，很多學(xué)生考完試僅僅關(guān)注的是自己的分?jǐn)?shù)、名次、位置。而忽視階段性學(xué)習(xí)總結(jié)，考試失去了應(yīng)有的作用。所以我們每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)的、全面的考后反思。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備.
期中考試的成績(jī)下來(lái)了，整體來(lái)說(shuō)考得還不錯(cuò)，英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文96.5分，通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)了我在語(yǔ)文方面存在的幾個(gè)漏洞：
(1)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。
這次語(yǔ)文考試，我扣在基礎(chǔ)知識(shí)上的就有2.5分，在看拼音，寫詞語(yǔ)中，我把“毅力”寫成了“毅立”。在改正詞語(yǔ)中，我把“催人奮起”改成了“摧人憤起”??????這可是基礎(chǔ)啊，如果我在復(fù)習(xí)的時(shí)候能把每個(gè)生字和詞語(yǔ)都記牢在心里的話，這2.5分就不會(huì)丟了，那我就是99分了。這僅僅是一個(gè)小小的期中考試，那如果在高考時(shí)也犯這樣的錯(cuò)誤呢?那將是一個(gè)無(wú)法挽回的重大失誤!在以后考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，我一定要把每一個(gè)字都復(fù)習(xí)到，這樣就不會(huì)犯不該犯的錯(cuò)誤了。
(2)課外知識(shí)缺乏。
在這次考試中，有一道題對(duì)于我來(lái)說(shuō)較有難度：“請(qǐng)寫出我國(guó)四大名間故事(牛郎織女)、、()、()?！碑?dāng)時(shí)我就懵了，嘴里不停地喃喃:“四大民間故事是什么?好像有《梁山伯與祝英臺(tái)》和《孟姜女》，還有一個(gè)是什么?《后羿射日》?”我怎么想也想不起來(lái)，最后只好把這三個(gè)寫上去?；氐郊?，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小寶，不是媽媽說(shuō)你，你這語(yǔ)文知識(shí)也太缺乏了吧，如果你在平常多讀一些語(yǔ)文知識(shí)方面的書，在考試的時(shí)候就不會(huì)吃這樣的虧了!四大民家故事是《牛郎織女》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》啊!”我聽后，不由得慚愧起來(lái)，以后我一定要在課外知識(shí)方面下工夫啊!
(3)作文。
這次的作文是寫一個(gè)《聞官軍收河南河北》的情景，由于當(dāng)時(shí)時(shí)間馬上就要到了，我不得不加快書寫速度。試卷發(fā)下后，我發(fā)現(xiàn)我寫的作文語(yǔ)句非常不通順，還有一些細(xì)節(jié)沒有寫到，所以扣了1分，在以后的考試中，我寫完作文一定要多讀幾遍，把作文修改修改，折騰折騰，這樣作文就不會(huì)怎么扣分了!
吸取了這次教訓(xùn)，我相信我以后一定會(huì)取得更好的成績(jī)!加油!
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十六
這個(gè)星期是我們組掃地。突然，鄭蘇遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)?yè)衔野W癢，我沒在意，跑到另一邊掃地，鄭蘇遠(yuǎn)又跑過(guò)來(lái)?yè)衔野W癢。我實(shí)在受不了，用掃把輕輕地掃了一下他的腿，然后他說(shuō)我：‘‘不是君子?！揖驼f(shuō)：‘‘現(xiàn)代已經(jīng)沒有君子了。’’他又說(shuō)我：‘‘不是男的。’’我就問他：‘‘我為什么不是男的?！驼f(shuō)：‘‘你用武器，我沒有用武器?！衣犃朔浅Ｉ鷼猓乙詾槲覀兪囚[著玩的，可鄭蘇遠(yuǎn)竟然來(lái)著的，我也就硬著頭皮跟他打，也沒有太用力，我一直退后退后，可他一點(diǎn)也沒有讓我的意思。后來(lái)打到了方明成的課桌上，我再也不后退了，一直跟他打。不小心把他的`課桌弄臟了，我和鄭蘇遠(yuǎn)一看到別人的課桌臟了，就一起把他的課桌打掃干凈了，后來(lái)我們兩個(gè)握手言和了，以后也不在打架了，我們兩個(gè)又成了好朋友。
我們也明白了打架是不好的。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十七
今天是星期六，我和伙伴們都在外面玩，忽然間，天空中布滿烏云，我和小伙伴還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨就下起了傾盆大雨，我和小伙伴急忙躲進(jìn)一個(gè)小屋子。
哎，看來(lái)是不能玩了，真是夠討厭的，我的臉上寫滿了各種不爽，現(xiàn)在不能回家，只有在這里待到停雨了，眼看雨下了兩個(gè)小時(shí)，我更是不爽，不過(guò)很快，雨就停了，不是晴天，是陰天。
我怒氣沖天地走出小屋子，立即看到天空中的彩虹，我的臉上立即露出笑容，彩虹，是彩虹，我急忙對(duì)著小伙伴喊：“有彩虹有彩虹!”
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十八
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！鄙梢哉f(shuō)是只有短短一瞬，比起中華的悠久歷史，比起蒼茫宇宙的浩瀚，我們的生命就是如此渺小?？善陀腥擞眠@短暫的生命創(chuàng)造了奇跡，寫下了輝煌?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉!”嬴政，從一個(gè)邯鄲街頭的叛逆少年長(zhǎng)成一個(gè)大秦王宮的孤獨(dú)君王，千古一帝這個(gè)詞就從那時(shí)起深深印刻在歷史中。原來(lái)，生命也可以是如此絢爛。
生命像是流水，本沒有方向，因?yàn)樽约旱膱?jiān)持而讓它有了自己的流向。我無(wú)法選擇自己的生命，也不想它一帆風(fēng)順。珍珠在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)之后才從一顆普普通通的石子變?yōu)樵谑廊搜壑姓滟F美麗的模樣。如果說(shuō)要用一種顏色來(lái)表達(dá)我的生命，我會(huì)毫不猶豫的選擇紅色。我會(huì)用這種顏色繪出自己的價(jià)值，繪出自己的路，繪出屬于我的畫卷。莊子曉夢(mèng)迷夢(mèng)蝴蝶，是一種超然;蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然;陶潛菜菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少艱辛的歷程。風(fēng)雨過(guò)后才能見彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅(jiān)守自己的超然，為生命著上永恒的一筆。為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅(jiān)實(shí)有力，每一筆都是無(wú)悔無(wú)怨。為生命這張白紙著上不掉的色彩，生命將更加精彩。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十九
每當(dāng)夏天下起了雨，人們就歡呼起來(lái)。雨是無(wú)*的，但它創(chuàng)造風(fēng)景是非常漂亮的。
先聽到一聲悶雷，便認(rèn)為很快要下雨了，接著就聽到滴滴答答，慢慢的變成噼里*啦。
我到陽(yáng)臺(tái)上望了望四周，看見路邊的一些大樹彎著身子，好像在結(jié)路人當(dāng)雨傘。我還看見了天空上一閃一閃的雷電，我又發(fā)現(xiàn)了許多沒帶雨傘、雨衣的路人正在找避雨的地方，有的人把壞了的廣告牌上的玻璃層拿起來(lái)?yè)跤?，有的人把背包放到頭上擋雨，還有的人把外套脫下來(lái)，放到頭上擋。
過(guò)了一會(huì)兒，我感到天氣格外悶熱，聽到了轟隆隆的雷聲。一聲風(fēng)刮過(guò)，讓人感到格外涼爽。
突然一道閃電掠過(guò)天空，黑夜立刻變成了白天，我被嚇了一大跳。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)夾著雨星吹到了我的臉上，吹到了正在避雨的人們的臉上，還沒找到避雨的地方的人，更加抓緊時(shí)間找避雨的地方。
又過(guò)了一會(huì)，雨又下大了聽見嘩嘩啦啦，開車的人也急著趕回家，車開過(guò)去就能看見濺起的水花，漂亮極了。還有一些調(diào)皮的小孩子打著雨傘，在打水仗，我看著我也想下去玩，可惜爸媽不允許。
花朵上沾滿了珍珠般的露珠，草地上剛長(zhǎng)出出來(lái)的嫩芽，吮吸著可口的露珠。雨后，大地變得煥然一新，空氣也十分清新。
夏天的雨猶如一幅變化多端的圖畫，夏天的雨，我贊美你。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇一
時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了一次期中考試。
考試前同學(xué)們個(gè)個(gè)面色緊張，每個(gè)人都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也不例外，都想考個(gè)好成績(jī)?？荚嚂r(shí)，考場(chǎng)靜極了，只聽見筆在紙上來(lái)回劃動(dòng)的“沙沙”聲?？纪旰?，同學(xué)們一掃滿臉的緊張表情，換回滿臉笑容，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生，我心里也十分輕松，心想：緊張多日的期中考試終于結(jié)束了，現(xiàn)在可以輕松一下了，回到了家，我自以為考得還不錯(cuò)，于是就信心十足的`對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我這次語(yǔ)文考試考得十分好?！币虼宋疫@幾天的心情也特別好，可是好景沒幾天，在發(fā)試卷時(shí)，當(dāng)老師口中念出：陳子睿87分，“天哪”，87分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這是我的成績(jī)嗎？在回家的路上，我的腳就像灌了鉛似的好沉重，真不知道如何向媽媽開口，心里就像打翻了五味瓶，心里很不是滋味，回到了家，媽媽就問我：“期中考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了嗎?"我支支吾吾地說(shuō)：“嗯......87分?！眿寢屄犃酥缶谷粵]有生氣，這令我很是驚訝，心想后面不知有什么懲罰在等著我，媽媽卻說(shuō);“你現(xiàn)在的成績(jī)我知道了，這次失敗并不代表什么，失敗乃成功之母，以后一定要注意，不要取得一點(diǎn)小小的成績(jī)就驕傲，只要以后再接再厲我相信你會(huì)成功的。我聽完了媽媽這番話，心里更加不是滋味，雖然沒打我，但是比打我還難受。
于是我心里暗暗下了決心，做題目一定認(rèn)真審題，絕不馬虎，即使考了好成績(jī)也不驕傲，一定要腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，希望能再更上一層樓。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇二
生命不是一帆風(fēng)順的，不可能永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨，不要灰心，不要害怕，困難并不是最大的敵人，最大的敵人是我們自己。我們只有戰(zhàn)勝自己，才能走向成功。
——題記。
我是一個(gè)害怕麻煩的人，每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我總是躲避，畏縮不前，卻讓我吃盡了苦頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了別人之后。所以，我嘗試著去迎接困難，最終我成功了，我感到了前所未有的愉悅。但是，未來(lái)的路還有許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我們，我們應(yīng)該不斷的充足自己，免得臨陣脫逃。
人們總是說(shuō)：“不見風(fēng)雨，何得彩虹?！蔽覀兛傇诖煺壑蟪渥阕约海^“吃一塹長(zhǎng)一智”，我們要吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨之后，才能走向成功。世界上的許多著名人士，有誰(shuí)不是在經(jīng)歷重重困難后才成功的？有誰(shuí)沒有經(jīng)歷重重的磨難才走向成功的？回答是沒有。像愛迪生，居里夫人，貝多芬，高爾基……他們的成功建立在了汗水與勞累之間，他們?nèi)〉昧藗ゴ蟮某删汀?BR> 我們要勇敢的面對(duì)未來(lái)，面對(duì)未來(lái)的狂風(fēng)暴雨，為我們的目標(biāo)奮斗，勇往直前。相信，相信那風(fēng)雨背后，一定有燦爛的彩虹。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇三
一場(chǎng)大雨過(guò)后，菜園里變了模樣。
一棵棵小小的青菜被連根拔起，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。有的還跟著雨水流到了溝里，像浮萍一樣靜靜地飄在水中，看上去好可憐！我不忍心，輕輕地把躺著的小青菜扶起來(lái)，用鏟子把土蓋在根上。我的心里默默地祝福小青菜：你們要好好活著，千萬(wàn)別再枯萎。一棵，一棵，又一棵，小青菜們站起來(lái)了，精神多了！
來(lái)不及回家的小螞蟻被困在小水潭里。它們把頭拼命地伸出水面，晃動(dòng)著觸角，好像在發(fā)出求救信號(hào)，希望有人能看到。它們的腳噔噔噔噔地劃著水，想從小水潭里游出來(lái)。幸運(yùn)的小螞蟻游出來(lái)了，拖著濕漉漉的身體，顛顛撞撞地爬回家去。沒游出來(lái)的小螞蟻辛苦地用腳蹬著水，好像馬上就要沉下去了。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這個(gè)小水潭是不是一望無(wú)際的`大海？我找來(lái)一根細(xì)細(xì)的小木條放在水潭里，讓小螞蟻爬上這首救生船。
雨后的菜園里，那些小小的生命就像經(jīng)歷了一場(chǎng)冒險(xiǎn)。我真希望它們?cè)谶@場(chǎng)冒險(xiǎn)中都能保護(hù)自己的生命。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇四
星期六，傍晚下了一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)大雨來(lái)得突然，大大的雨點(diǎn)像云姑娘在流淚。雨后我們出去游泳。
游了一會(huì)，我的朋友說(shuō)：“看，那有彩虹。”在場(chǎng)的人看著她的手指，果然看見了彩虹。我興奮得一蹦三尺多高，就上岸那媽媽的手機(jī)來(lái)拍。那條彩虹非常美麗，顏色也非常鮮艷，是由:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色組成。很長(zhǎng)，也很寬。長(zhǎng)得像一條彩色的立交橋，又好像踩上去會(huì)掉下來(lái)?？上?，過(guò)了一會(huì)，彩虹就消失了。
過(guò)了一會(huì)，彩虹又復(fù)活了。這條彩虹的顏色比那一條彩虹更濃，而且這條彩虹好像踩上去不會(huì)掉下來(lái)。
這一天，是我最快樂的一天。
夏天的傍晚，雨慢慢地停了。天空中有幾朵白云飄啊飄，接著還出現(xiàn)了一道彩虹呢！
我站在高樓上，打開窗子，看了一下外面：哇，天空真美?。√炜罩性贫淝ё?nèi)f化，有的像鳥，有的像雞，有的像狗，有的像貓，還有的像狼。突然有一只飛到了彩虹里面，你們知道它是什么嗎？你們不知道吧，我來(lái)告訴你，它是一只美麗又可愛的孔雀。這時(shí)，一朵白云飄到了我的面前，我把手伸出去抓它，可是怎么也抓不到，因?yàn)樗怯煽諝庾兂鰜?lái)的，所以始終也不能抓住。
天慢慢的黑了，彩虹也慢慢的消失了。我久久地站在窗前，望著神奇的天空。
傍晚，雨停了。
我打開窗子看著天空。一條又彎又長(zhǎng)的彩虹像一條彩綢一樣掛在天空，看上去像是一座五彩繽紛的橋，彩虹掛在由紅色、黃色、綠色……組成，而且每個(gè)不同的顏色之間，還有中間色，色彩非常艷麗。
我連忙跑到屋外，仰望天空?？粗利惖牟屎?，真想讓它帶我去看看傳說(shuō)中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥和那可愛的小玉兔。正當(dāng)我看的出神時(shí)，幾朵白云再下面飄動(dòng)。我想到了一座跨越海峽的友誼之橋。這樣就能讓我們和同胞們手拉手，肩并肩共同振興我們偉大的祖國(guó)！
今天下了一場(chǎng)大雨，雨下完了，到處都是烏云，感覺還要下一場(chǎng)。突然我看到一條彩虹從天空中劃過(guò)?！把剑屎?！”我情不自禁地叫了出來(lái)，我的家人都跑來(lái)看。它披著七種顏色的大衣，它的一頭升入空中，一頭插入云間。它像一座七彩的小橋，讓世界更漂亮。它像一條七彩的小河，小朋友的夢(mèng)想輕輕地在河面上漂浮著。它還像一條彩色的發(fā)帶，誰(shuí)系上它就會(huì)變成小天使。彩虹其實(shí)是太陽(yáng)光射到空氣中的水汽而形成的光。正當(dāng)我想得入神的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)彩虹慢慢變淡，慢慢變淡，最后融入天空。我覺得很可惜，因?yàn)椴屎绾茈y得看到，它又非常漂亮。我舍不得眨眼，我怕一眨眼錯(cuò)過(guò)了最漂亮的時(shí)間。
彩虹的時(shí)間雖然很短，但是能看到它，我也很幸運(yùn)。
昨天放學(xué)的時(shí)候，天突然黑下來(lái)了，只聽見轟隆隆的雷聲；在回家的路上下起了狂風(fēng)暴雨，路上很快就積了很多水，車好像都變成了船，在水里行走。爸爸怕天河客運(yùn)站那邊積水堵車，就從長(zhǎng)湴村那邊繞了一大圈，好不容易才回到家。
回到家雨停了。爸媽到樓頂歇涼，我在家寫作業(yè)；忽然聽他們?cè)谏厦婧啊拔娜?，快?lái)看彩虹?！蔽曳畔鹿P，飛快地沖到樓上，抬頭一看，哇……好美的彩虹啊，好像一座七彩橋掛在空中，老爸掏出手機(jī)拍了幾張照片，跟大家一起。
今天，我在吃飯。突然，下起了雷雨，我就把電視關(guān)掉。然后，就在那邊繼續(xù)吃飯。過(guò)了一會(huì)兒雷雨停了，我聽見別人說(shuō)有一道彩虹，我跑外面去看，果然，我看見彩虹只有紅的、藍(lán)的、紫的、黃的，跟我想象的彩虹不一樣，我想象的彩虹顏色更多，是五顏六色的。因?yàn)檫@是我第一次看見彩虹，我很高興！我跑到樓上去跟阿姨說(shuō)：“我看到彩虹了！”阿姨拉著我一起下去看，阿姨看見彩虹也很高興！
今天下午5點(diǎn)，天空陰沉沉的，烏云密布，我正在家里看電視，只聽“轟”的一聲雷響，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠從空中落下來(lái)了，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
沒過(guò)多久，雨漸漸地小了。這時(shí)，我看見天上出現(xiàn)了一道彩虹，我欣喜若狂，連忙拿著手機(jī)拍照。彩虹彎彎的，像一座拱橋，邊上還飄著一朵朵烏云。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)彩虹有七種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種。不一會(huì)兒，第二道彩虹也出來(lái)了，它在第一道彩虹的上方，顏色有點(diǎn)淡。兩道彩虹就像在比美，可有趣了！
漸漸的彩虹消失了，不過(guò)，它美麗的樣子永遠(yuǎn)印在我的腦子里！
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇五
傍晚，雨停了。
我打開窗子看著天空。一條又彎又長(zhǎng)的彩虹像一條彩綢一樣掛在天空，看上去像是一座五彩繽紛的橋，彩虹掛在由紅色、*、綠色……組成，而且每個(gè)不同的顏色之間，還有中間色，色彩非常艷麗。
我連忙跑到屋外，仰望天空。看著美麗的彩虹，真想讓它帶我去看看傳說(shuō)中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥和那可愛的小玉兔。正當(dāng)我看的出神時(shí)，幾朵白云再下面飄動(dòng)。我想到了一座跨越海峽的友誼之橋。這樣就能讓我們和同胞們手拉手，肩并肩共同振興我們偉大的祖國(guó)！
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇六
彩虹，下雨后才會(huì)出現(xiàn)，也是雨后天晴的象征。彩虹，天邊絢麗的閃耀，像是在對(duì)我們微笑，使人心情愉悅。彩虹，光彩奪目地仿如一只七彩的鳥在空中飛舞著，其身影是如此美麗。
但是現(xiàn)在，10月的天，如狂風(fēng)暴雨似的天氣，溫度時(shí)常下探低至十至二十度，以不同于夏天酷熱，也不再如秋天般涼爽，彩虹因此不見了，讓我的心多了一塊很重的.石頭，壓著我的胸口，糾結(jié)我的心，因?yàn)檫@樣的天氣，讓我無(wú)法看見彩虹的身影，我的心情也跟著天氣漸漸陰暗、沉沒。
期待著有一天，天氣終于愿意解放束縛，轉(zhuǎn)變?yōu)榍缣煊炙{(lán)天高張，略為小雨后的晴天，牽動(dòng)著我的眼睛，好想再看一次，那個(gè)曼妙舞姿的七彩鳥。如果我能操控天氣的話，我希望天天晴天高照，搭配著偶爾的小雨才能平均，真希望天氣不要那么冷又沒太陽(yáng)，天氣真是無(wú)法預(yù)料，等待著太陽(yáng)轉(zhuǎn)晴，不要再陰陰沉沉的了。如果那天真的到來(lái)，讓我一圓我的彩虹夢(mèng)，讓我在一個(gè)晴朗的午后，欣賞著彩虹動(dòng)人的絢麗，那真是人生一大享受。
你曾想過(guò)靜下心來(lái)欣賞美麗彩虹？輕松過(guò)著美妙的彩虹時(shí)光，但是快樂的時(shí)光是過(guò)的很快的，彩虹總是一下就消失了，會(huì)不會(huì)是彩虹太害羞，羞澀地躲起來(lái)？真是好玩！你喜歡彩虹嗎？我喜歡在悠閑的午后，靜靜地看著彩虹的出現(xiàn)，絢爛、迷矇、消失。如果你沒看過(guò)的話，期望那天雨過(guò)天晴，就可以靜下來(lái)欣賞吧！
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇七
今天，天陰沉沉的，好像要下雨了。
云越集越密，這時(shí)的天空就像一個(gè)馬上就要把自己的委屈釋放出來(lái)的人。我發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)濕，啊，下雨了！有句話說(shuō)“春雨貴如油”。我走在街上，盡情地享受這貴如油的春雨。
這細(xì)細(xì)的雨像針尖、像牛毛、像細(xì)絲。雨滴落在臉上、手上涼絲絲的，就像一只可愛的小手在為你撓癢癢呢，舒服極了！
雨漸漸下大了，我打開雨傘，在街上繼續(xù)走著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，街上盛開了許多會(huì)動(dòng)的“花”。有紅的、有藍(lán)的、有黃的、還有粉的……，有一些小“花”上印著可愛的卡通圖案。街上集成了一個(gè)個(gè)的小水洼，雨落在里面，便泛起一陣陣漣漪，真是別有一番情趣。
雨小了，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)天邊竟出現(xiàn)了兩道彩虹。剛開始彩虹很模糊，漸漸地，彩虹清晰地展現(xiàn)在我面前了。紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色色彩鮮明，過(guò)度自然，美麗極了。
看到這樣的美景，使我想起了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，是啊，人生就是這樣，古今中外，哪個(gè)人的成功沒經(jīng)歷過(guò)重重磨難？讓我們正確地認(rèn)識(shí)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難。我相信，在風(fēng)雨過(guò)后，你就是那道最絢麗的彩虹。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇八
讀小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，只有在我三年級(jí)的一次期末考試中，我的成績(jī)一落千丈。
雖然那事已經(jīng)過(guò)去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目。
“鉛球”沒了，哈欠也沒了，對(duì)同學(xué)玩的游戲無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
就是這樣，三年級(jí)一晃就過(guò)去了。期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績(jī)單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣。我想著一、二年級(jí)的好成績(jī)，我蹦著跳者去領(lǐng)成績(jī)單，可沒想到半路上就遇到了老師，老師見了我，立刻把臉沉下來(lái)，老師皺著眉頭說(shuō)：＂閔捷呀！你的分?jǐn)?shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個(gè)挺聰明的孩子呢?。⒗蠋熯@句話就像是一個(gè)晴天霹靂向我打來(lái)。我聽到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強(qiáng)忍著淚水走去學(xué)校。拿到成績(jī)單后，我看也沒看，就跑回家，哭了一場(chǎng)。這時(shí)，我的心中好像在下雨，下這一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心。到了四年級(jí)，我再也沒像三年級(jí)那樣玩了，果然考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇九
有些事情只付出過(guò)，就這一定會(huì)記憶猶新。也只有付出過(guò)，才會(huì)成功。
透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。所有的樹木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。而操場(chǎng)上穿來(lái)響亮的口令：“一二三四，二二三四！”一看是我們?cè)谡J(rèn)真地練習(xí)健美操。
我們從六年級(jí)第二學(xué)期就開始利用選修課學(xué)習(xí)健美操，我因?yàn)閷W(xué)過(guò)舞蹈，老師選擇了我去參加，我們班只有我和靜怡兩人。每周四，好多同學(xué)在教室里寫回家作業(yè)，但是我還要去學(xué)一個(gè)好無(wú)聊的操。我每每想起同學(xué)們?cè)诮淌依飳懥撕枚嘧鳂I(yè)，而自己……我心想：這是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難。
但到了七年級(jí)，我們?cè)诓磺椴辉钢袑W(xué)完了這套操，老師告訴了我們要去區(qū)里參加比賽。我一下子懵掉了。而且我入選了，但到選完人只是動(dòng)作學(xué)完罷了，還要摳動(dòng)作，排隊(duì)型……每天中午都要去排練，老師對(duì)我們的期望很高，所以排了一個(gè)很難的結(jié)束動(dòng)作。要疊上三層的人。不僅僅是看著很難，做起來(lái)更難。第一次嘗試，第一層的兩個(gè)人撐好之后，一個(gè)人上去但到第二層就完全不行了，轟的一聲掉下來(lái)，我們都有互相鼓勵(lì)，鼓起勇氣嘗試第二次。
第二次，第一層很快就好了，但因?yàn)橹暗脑虻诙拥娜诵挠杏嗉?，怯怯地上去了，但并不穩(wěn)，感覺搖搖欲墜，第三層的人一上，又一次摔下來(lái)。就這樣一次又一次的摔下來(lái)和繼續(xù)疊上去。漸漸地我們就沒有了自信，總覺得是自己沒做好。老師好像看出來(lái)了，就對(duì)我們說(shuō)：“你們做得挺好的，并不比差，而且你們?cè)谂涂梢粤恕！崩蠋煹脑捁膭?lì)了我們，也讓我再們接下來(lái)的練習(xí)中更認(rèn)真了。一次次的動(dòng)作講解，一遍遍的摳，一天天的時(shí)間過(guò)去了，我們從一開始散散漫漫，到認(rèn)認(rèn)真真；從毫無(wú)力度，到用力有勁；從三三兩兩，到團(tuán)結(jié)一心。又一次練習(xí)，前面的動(dòng)作完美無(wú)瑕，到了最后動(dòng)作，第一層的好了，第二層很穩(wěn)，第三層完成了，“一，二，三，放手?！背晒α恕?BR> 比賽前，我心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，但老師的一段話又讓我平靜了許多：“這比賽就是一次磨練自己的機(jī)會(huì)，不用緊張，也不用擔(dān)心失敗，努力就好！”
比賽中，我們表現(xiàn)得非常好，我們獲得了二等獎(jiǎng)，心中的喜悅，化為一陣歡呼。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下的掌聲使我辛苦練習(xí)三個(gè)月的疲勞，汗水都抵消了。
每每在感覺自己不能成功時(shí)，我都會(huì)想起這件事，讓我明白了什么是“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。”。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十
有人說(shuō)過(guò)，在每一次風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)出現(xiàn)彩虹。
可我卻說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，是有可能出現(xiàn)彩虹，但在這場(chǎng)風(fēng)雨里，你明白了什么？如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對(duì)不起，你不會(huì)見到彩虹。
有人說(shuō)過(guò)，在每一次磨難過(guò)后，總會(huì)鍛煉出一批堅(jiān)強(qiáng)的人。
我說(shuō)不，他僅僅想到片面，卻不從實(shí)際出發(fā)，把結(jié)果都想得太樂觀，太完美。而最重要的過(guò)程是：把握挫折。
智者認(rèn)為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂觀的直視挫折，并想辦法戰(zhàn)勝它。而在其中，那些風(fēng)霜所帶來(lái)的啟示，便永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。
反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉，投錯(cuò)了時(shí)候，形成消極自閉的心理。所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎么也掙脫不了，也就死在了這些風(fēng)霜上。而在他們看來(lái)，這不是良藥，而是一味毒藥。
那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因?yàn)樗矣诩橙★L(fēng)霜的養(yǎng)分，因?yàn)樗鼈冎?，這是它們唯一且最后的機(jī)會(huì)，不緊緊抓住，就難逃厄運(yùn)。
而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進(jìn)心，不思進(jìn)取，認(rèn)為挫折很煩，卻不想到怎么才能克服，才能超越。
汲取不是索取，索取是一種沒有思想、強(qiáng)碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。
路邊不是有風(fēng)吹過(guò)，節(jié)奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產(chǎn)生新的想法：
反之就不同了，他們抱怨風(fēng)太好動(dòng)，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來(lái)站就站不穩(wěn)，加上風(fēng)的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。
挫折并不可怕，重要的是擁有一顆心：它是樂觀的、理智的。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十一
下課的鈴聲終于響了，學(xué)校門口都是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們。我在家長(zhǎng)的人群中迅速的找到了媽媽，媽媽拉著我的手一起回家了。
媽媽提出坐公交車回家，我高興的答應(yīng)了。但是我也跟媽媽提了一個(gè)小小的要求，要求媽媽跟我買一本書，媽媽也愉快地答應(yīng)了我的要求。于是我和媽媽去書店買了一本《淘氣包馬小跳》之后就到車站去等公交車了。
等了20分鐘，201路終于來(lái)了。好多人都一哄而上的在往車上擠。我快速的.擠了上去，并且還搶到了一個(gè)座位。我坐在位置上拿出剛買的書來(lái)打發(fā)坐車的時(shí)間，這時(shí)媽媽說(shuō)坐車時(shí)不要看書，小心剎車的時(shí)候撞到頭。我沒有在意媽媽的話繼續(xù)看書，同時(shí)也在關(guān)注車況。突然，一個(gè)急剎車，我的頭撞上了前排的座椅，一個(gè)字：疼。媽媽說(shuō)：“不聽話吧，吃虧了吧！”“好了，我不看了。也不心疼我我的頭！”我撒嬌的說(shuō)。
這時(shí)，上來(lái)了一位年輕人和一位老爺爺。正好車上還有一個(gè)空位，年輕人立馬坐到了空位上。他完全沒意思到老人的存在。由于路況不是很好，老人在車搖搖晃晃的，這時(shí)我站了起來(lái)了，走到老人身邊對(duì)他說(shuō):“爺爺，坐這里吧！”老摸摸我的頭笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，孩子！”終于到站了，我和媽媽下了車。媽媽對(duì)我豎起了大拇跟我說(shuō)：“真棒，這才是個(gè)好孩子，一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。”這時(shí)我臉上泛起了一絲甜蜜的笑容！
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十二
高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書比作全世界的營(yíng)養(yǎng)品……而我認(rèn)為，書籍應(yīng)該是雨后的彩虹，嵌在蔚藍(lán)色的天空中。
為什么呢?接下來(lái)我就帶你們一起去看看我的讀書之旅吧!
五年級(jí)的某一個(gè)晚上，我在家里的書柜里抽出了一本書——龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》。我一邊看書，一邊時(shí)不時(shí)注意著門外，怕姐姐會(huì)隨時(shí)進(jìn)來(lái)打斷我看書，我讀得囫圇吞棗、不求甚解。因此，我要把書藏在被子底下。她走過(guò)房門時(shí)，我總會(huì)假裝在睡覺，她一走我便快速地爬起來(lái)，爭(zhēng)分奪秒地讀著。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一只饑餓的老虎，恨不得把書中的知識(shí)占為己有。不知不覺，我已經(jīng)看了一半了。姐姐叫我來(lái)吃飯了，雖然我已經(jīng)餓得饑腸轆轆，不過(guò)我看的實(shí)在太著迷了，遲遲未去吃飯。姐姐見我沒去吃飯，還以為我睡的太香了呢，一進(jìn)去便發(fā)現(xiàn)了我正在全神貫注地看書。她惱羞成怒，把菜收進(jìn)冰箱里，只留下蛋炒飯!他很清楚，我不喜歡吃蛋炒飯!我抱著書走出房間，坐在蛋炒飯前面，急忙盛了一碗到蛋炒飯，翻開了書，我一邊看書，一邊吃飯，看龍應(yīng)臺(tái)對(duì)小安安破口大罵，我就聽他感到黯然神傷;看他慈祥的吻著小飛飛時(shí)，我就替小安安感到憤憤不平;看小安安和小飛飛一起快樂地玩耍時(shí)，我就替龍應(yīng)臺(tái)感到欣慰……一本有趣的書，就像一道美麗的雨后彩虹。
文學(xué)家劉向把書比作良藥，多讀書可以醫(yī)治愚笨。我把書比作彩虹，因?yàn)椴屎绾苊溃缤瑫卸嗖实氖澜缫话銉?yōu)美。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十三
今天上語(yǔ)文課，黃老師講要寫放學(xué)回家路上的事。我可一點(diǎn)興趣都沒有：好煩啊，我都要困了。但是，有誰(shuí)敢在老師面前膽大包天呢！
過(guò)了會(huì)，輪到小組討論，金子涵迫不及待地開始講述他的經(jīng)歷。當(dāng)他講到另一個(gè)故事的時(shí)候，我打斷了他的話：“該輪到我了?！薄翱墒俏摇薄皼]什么可是……”我狠狠瞪了他一眼。“我小時(shí)候放學(xué)，和爺爺一起走在回家的路上，突然，一只兇惡的大狗出現(xiàn)在我面前，我害怕地往后退。一個(gè)老爺爺對(duì)我說(shuō)，妹子，你不要害怕，它不會(huì)咬人的。我不相信，就跑，我跑，那只狗就一直追著我不放。直到爺爺阻止它，它才罷休。”唉，我嘆了口氣，那時(shí)就怪我不聽別人勸告。
還有一次，爸爸接我回家。我們走著走著，“滴”的一聲，嚇我一跳。我抬頭一看，啊！汽車，還好那汽車停了下來(lái)，不然準(zhǔn)會(huì)撞傷人。
又有一次，我和彭彭、櫻櫻、靈靈一起去彭彭家。我們有說(shuō)有笑地走著，砰的一聲，什么聲音？原來(lái)櫻櫻撞樹上了。我們都笑了起來(lái)，不過(guò)，這樣挺危險(xiǎn)的。
不管是走路還是搭車，放學(xué)路上都會(huì)有有趣的事情發(fā)生。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十四
有一天，我高高興興地走在放學(xué)回家的路上。發(fā)生了一件意想不到的趣事，現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還甜絲絲的。
當(dāng)我走到街上賣菜處，忙著看一堆誘人的紅蘑菇。忽然，聽見一陣大聲吆喝：“小姑娘，注意嘎，籃子不長(zhǎng)眼睛！”當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，看到一位阿姨挑著一挑白菜擦身走過(guò)，可能是怕菜籃子碰著我，她把扁擔(dān)磨了又磨，磨得連扁擔(dān)也移出了肩膀，籃子掉在地上，白菜也散在了地上。
阿姨焦急地問我：“小姑娘，沒有撞著你吧？”我慚愧地回答：“沒有，沒有?！卑⒁桃贿吺鞍撞?，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天家里請(qǐng)工編煙，慌慌張張，差點(diǎn)闖禍。沒有撞著你就阿彌陀佛?！北緛?lái)是我的錯(cuò)，卻害得阿姨弄掉了白菜，我頓時(shí)滿臉羞得像爬滿了螞蟻，立即投入到撿白菜的行動(dòng)中。當(dāng)撿起最后一把白菜時(shí)，我小心的把白菜上面粘著的灰塵甩了甩，可左甩右甩，灰塵還是粘在白菜上。
情急之下，我取下嶄新的傘套，輕輕地拂拭起白菜來(lái)。一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，白菜似乎干凈了很多。阿姨睜大眼睛盯著我，似乎要說(shuō)什么，又什么話也不說(shuō)，最后冒出四個(gè)字：“你真懂事！”
回到家，放下書包，我心情起伏不定，寫下這放回路上發(fā)生的事情。讓它時(shí)時(shí)提醒自己：走路要專心，知錯(cuò)要改，好心有好報(bào)！
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十五
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)：有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。無(wú)論什么考試目的不在于看學(xué)生考了多少分，而在于總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)情況，找出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利于下一階段的改進(jìn)和提高。然而，很多學(xué)生考完試僅僅關(guān)注的是自己的分?jǐn)?shù)、名次、位置。而忽視階段性學(xué)習(xí)總結(jié)，考試失去了應(yīng)有的作用。所以我們每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)的、全面的考后反思。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備.
期中考試的成績(jī)下來(lái)了，整體來(lái)說(shuō)考得還不錯(cuò)，英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文96.5分，通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)了我在語(yǔ)文方面存在的幾個(gè)漏洞：
(1)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。
這次語(yǔ)文考試，我扣在基礎(chǔ)知識(shí)上的就有2.5分，在看拼音，寫詞語(yǔ)中，我把“毅力”寫成了“毅立”。在改正詞語(yǔ)中，我把“催人奮起”改成了“摧人憤起”??????這可是基礎(chǔ)啊，如果我在復(fù)習(xí)的時(shí)候能把每個(gè)生字和詞語(yǔ)都記牢在心里的話，這2.5分就不會(huì)丟了，那我就是99分了。這僅僅是一個(gè)小小的期中考試，那如果在高考時(shí)也犯這樣的錯(cuò)誤呢?那將是一個(gè)無(wú)法挽回的重大失誤!在以后考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，我一定要把每一個(gè)字都復(fù)習(xí)到，這樣就不會(huì)犯不該犯的錯(cuò)誤了。
(2)課外知識(shí)缺乏。
在這次考試中，有一道題對(duì)于我來(lái)說(shuō)較有難度：“請(qǐng)寫出我國(guó)四大名間故事(牛郎織女)、、()、()?！碑?dāng)時(shí)我就懵了，嘴里不停地喃喃:“四大民間故事是什么?好像有《梁山伯與祝英臺(tái)》和《孟姜女》，還有一個(gè)是什么?《后羿射日》?”我怎么想也想不起來(lái)，最后只好把這三個(gè)寫上去?；氐郊?，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小寶，不是媽媽說(shuō)你，你這語(yǔ)文知識(shí)也太缺乏了吧，如果你在平常多讀一些語(yǔ)文知識(shí)方面的書，在考試的時(shí)候就不會(huì)吃這樣的虧了!四大民家故事是《牛郎織女》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》啊!”我聽后，不由得慚愧起來(lái)，以后我一定要在課外知識(shí)方面下工夫啊!
(3)作文。
這次的作文是寫一個(gè)《聞官軍收河南河北》的情景，由于當(dāng)時(shí)時(shí)間馬上就要到了，我不得不加快書寫速度。試卷發(fā)下后，我發(fā)現(xiàn)我寫的作文語(yǔ)句非常不通順，還有一些細(xì)節(jié)沒有寫到，所以扣了1分，在以后的考試中，我寫完作文一定要多讀幾遍，把作文修改修改，折騰折騰，這樣作文就不會(huì)怎么扣分了!
吸取了這次教訓(xùn)，我相信我以后一定會(huì)取得更好的成績(jī)!加油!
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十六
這個(gè)星期是我們組掃地。突然，鄭蘇遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)?yè)衔野W癢，我沒在意，跑到另一邊掃地，鄭蘇遠(yuǎn)又跑過(guò)來(lái)?yè)衔野W癢。我實(shí)在受不了，用掃把輕輕地掃了一下他的腿，然后他說(shuō)我：‘‘不是君子?！揖驼f(shuō)：‘‘現(xiàn)代已經(jīng)沒有君子了。’’他又說(shuō)我：‘‘不是男的。’’我就問他：‘‘我為什么不是男的?！驼f(shuō)：‘‘你用武器，我沒有用武器?！衣犃朔浅Ｉ鷼猓乙詾槲覀兪囚[著玩的，可鄭蘇遠(yuǎn)竟然來(lái)著的，我也就硬著頭皮跟他打，也沒有太用力，我一直退后退后，可他一點(diǎn)也沒有讓我的意思。后來(lái)打到了方明成的課桌上，我再也不后退了，一直跟他打。不小心把他的`課桌弄臟了，我和鄭蘇遠(yuǎn)一看到別人的課桌臟了，就一起把他的課桌打掃干凈了，后來(lái)我們兩個(gè)握手言和了，以后也不在打架了，我們兩個(gè)又成了好朋友。
我們也明白了打架是不好的。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十七
今天是星期六，我和伙伴們都在外面玩，忽然間，天空中布滿烏云，我和小伙伴還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨就下起了傾盆大雨，我和小伙伴急忙躲進(jìn)一個(gè)小屋子。
哎，看來(lái)是不能玩了，真是夠討厭的，我的臉上寫滿了各種不爽，現(xiàn)在不能回家，只有在這里待到停雨了，眼看雨下了兩個(gè)小時(shí)，我更是不爽，不過(guò)很快，雨就停了，不是晴天，是陰天。
我怒氣沖天地走出小屋子，立即看到天空中的彩虹，我的臉上立即露出笑容，彩虹，是彩虹，我急忙對(duì)著小伙伴喊：“有彩虹有彩虹!”
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十八
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！鄙梢哉f(shuō)是只有短短一瞬，比起中華的悠久歷史，比起蒼茫宇宙的浩瀚，我們的生命就是如此渺小?？善陀腥擞眠@短暫的生命創(chuàng)造了奇跡，寫下了輝煌?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉!”嬴政，從一個(gè)邯鄲街頭的叛逆少年長(zhǎng)成一個(gè)大秦王宮的孤獨(dú)君王，千古一帝這個(gè)詞就從那時(shí)起深深印刻在歷史中。原來(lái)，生命也可以是如此絢爛。
生命像是流水，本沒有方向，因?yàn)樽约旱膱?jiān)持而讓它有了自己的流向。我無(wú)法選擇自己的生命，也不想它一帆風(fēng)順。珍珠在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)之后才從一顆普普通通的石子變?yōu)樵谑廊搜壑姓滟F美麗的模樣。如果說(shuō)要用一種顏色來(lái)表達(dá)我的生命，我會(huì)毫不猶豫的選擇紅色。我會(huì)用這種顏色繪出自己的價(jià)值，繪出自己的路，繪出屬于我的畫卷。莊子曉夢(mèng)迷夢(mèng)蝴蝶，是一種超然;蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然;陶潛菜菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少艱辛的歷程。風(fēng)雨過(guò)后才能見彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅(jiān)守自己的超然，為生命著上永恒的一筆。為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅(jiān)實(shí)有力，每一筆都是無(wú)悔無(wú)怨。為生命這張白紙著上不掉的色彩，生命將更加精彩。
雨后的彩虹小學(xué)生三年級(jí)篇十九
每當(dāng)夏天下起了雨，人們就歡呼起來(lái)。雨是無(wú)*的，但它創(chuàng)造風(fēng)景是非常漂亮的。
先聽到一聲悶雷，便認(rèn)為很快要下雨了，接著就聽到滴滴答答，慢慢的變成噼里*啦。
我到陽(yáng)臺(tái)上望了望四周，看見路邊的一些大樹彎著身子，好像在結(jié)路人當(dāng)雨傘。我還看見了天空上一閃一閃的雷電，我又發(fā)現(xiàn)了許多沒帶雨傘、雨衣的路人正在找避雨的地方，有的人把壞了的廣告牌上的玻璃層拿起來(lái)?yè)跤?，有的人把背包放到頭上擋雨，還有的人把外套脫下來(lái)，放到頭上擋。
過(guò)了一會(huì)兒，我感到天氣格外悶熱，聽到了轟隆隆的雷聲。一聲風(fēng)刮過(guò)，讓人感到格外涼爽。
突然一道閃電掠過(guò)天空，黑夜立刻變成了白天，我被嚇了一大跳。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)夾著雨星吹到了我的臉上，吹到了正在避雨的人們的臉上，還沒找到避雨的地方的人，更加抓緊時(shí)間找避雨的地方。
又過(guò)了一會(huì)，雨又下大了聽見嘩嘩啦啦，開車的人也急著趕回家，車開過(guò)去就能看見濺起的水花，漂亮極了。還有一些調(diào)皮的小孩子打著雨傘，在打水仗，我看著我也想下去玩，可惜爸媽不允許。
花朵上沾滿了珍珠般的露珠，草地上剛長(zhǎng)出出來(lái)的嫩芽，吮吸著可口的露珠。雨后，大地變得煥然一新，空氣也十分清新。
夏天的雨猶如一幅變化多端的圖畫，夏天的雨，我贊美你。