"心得體會是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括，它是我們反思和提高的好機(jī)會。"要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要對所學(xué)的知識和經(jīng)歷進(jìn)行全面回顧和梳理?？梢韵葟淖约旱母惺芎腕w驗(yàn)入手，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的情況，總結(jié)出自己的不同體會和心得。此外，還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，加以比較和思考，以獲得更加全面和深刻的理解。最后，在書寫心得體會時，應(yīng)注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性，以及結(jié)合具體實(shí)例和案例進(jìn)行具體說明，使讀者能夠更好地理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用心得體會的方法和技巧。在這些范文中，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域下的心得感悟與總結(jié)，從而幫助我們更好地進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。通過閱讀這些范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果和工作能力。希望大家能夠積極參與到心得體會的書寫中，不斷總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起來看看這些心得體會范文吧，相信一定會對大家有所幫助和啟發(fā)。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇一
通過學(xué)習(xí)《少先隊(duì)改革方案》，使我學(xué)到了很多理論知識、心理學(xué)知識和實(shí)際操作方面的方法，領(lǐng)會了全國少工委的最新指導(dǎo)精神，為今后如何組織活動、開展工作指明了方向。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我的心久久不能平靜。我在不停地思考，在新時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員呢?少先隊(duì)改革方案學(xué)習(xí)到的東西和我個人的理解，談一些自己的看法：
一、做到不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
“活到老，學(xué)到老”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對的是將要挑起建設(shè)祖國重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識，不斷充實(shí)自己，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。
二、提高協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系能力。
對于輔導(dǎo)員工作來說，需要面對的除了與隊(duì)員們的關(guān)系外，還應(yīng)協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與家長的關(guān)系和與社會的關(guān)系;爭取領(lǐng)導(dǎo)對工作的支持，使隊(duì)員都能積極配合輔導(dǎo)員的安排，使活動的順利開展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，爭取家長對學(xué)校開展的少先隊(duì)活動的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會的關(guān)系，最大限度地利用社會、社區(qū)來搞活動和進(jìn)行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，不但能保障少先隊(duì)活動順利地開展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過學(xué)習(xí)使自己進(jìn)一步了解改革方案，領(lǐng)會了全國少工委的最新指導(dǎo)精神，為大家今后如何組織活動、開展工作指明了方向。我將在工作和生活中落實(shí)好《少先隊(duì)改革方案》，發(fā)揮少先隊(duì)立德樹人的獨(dú)特作用，更好地為少先隊(duì)員服務(wù)，做好少先隊(duì)員的領(lǐng)路人。把握少先隊(duì)活動促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線，為推進(jìn)星星火炬事業(yè)發(fā)展盡一己之力。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇二
作為一名少先隊(duì)員，參加少先隊(duì)培訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。在這里，我們不僅可以學(xué)習(xí)到知識，還能夠鍛煉自身的品德和能力。在近期的少先隊(duì)培訓(xùn)中，我收獲頗豐，受益匪淺。
第二段：學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作的重要性。
在參加少先隊(duì)培訓(xùn)中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)中的每個成員都需要為整個團(tuán)隊(duì)的利益而努力，班級、學(xué)校的全體隊(duì)員應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，形成一個有機(jī)的整體，才能夠?qū)崿F(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。只有大家心往一處想，勁往一處使，才能夠不斷地前進(jìn)和發(fā)展。
第三段：學(xué)習(xí)愛國主義精神的理解和體驗(yàn)。
在少先隊(duì)培訓(xùn)中，我也學(xué)習(xí)了什么是愛國主義精神，并對其有了更深刻的理解和感悟。我認(rèn)為，愛國主義精神是一種強(qiáng)烈的家國情感和責(zé)任意識。無論在哪個領(lǐng)域，我們都應(yīng)該牢記自己的責(zé)任，為了家鄉(xiāng)的發(fā)展進(jìn)步、國家的繁榮昌盛而努力奮斗。
第四段：學(xué)習(xí)科學(xué)知識并應(yīng)用到實(shí)踐中。
在少先隊(duì)培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了課本上的知識，還進(jìn)行了各種實(shí)踐性的活動。在這些活動中，我們獲得了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，加深了對科學(xué)知識的理解和認(rèn)識。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要努力運(yùn)用所學(xué)的知識，發(fā)揮我們的智慧，把知識變成實(shí)際行動。
第五段：總結(jié)。
通過參加少先隊(duì)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，更是理解并熱愛了愛國主義精神，同時也更加熟悉了科學(xué)知識的應(yīng)用。相信我所學(xué)到的這些知識和精神將會伴隨我走完人生的旅程，帶給我更多的力量和支持。因此，我希望能夠堅(jiān)持這些信念和價值觀，為祖國的繁榮昌盛和人民的幸福作出自己的貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇三
毫不夸張的說，對于在本學(xué)期剛剛走上大隊(duì)輔導(dǎo)員工作崗位的我來說，由__區(qū)組織的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)猶如雪中送炭。記得這個學(xué)期剛開學(xué)時，我簡直像無頭蒼蠅一樣，感覺少先隊(duì)有很多的工作要做，可卻無從下手，也不知如何下手，只好事無巨細(xì)都去詢問領(lǐng)導(dǎo)、同事，或者從雜志網(wǎng)絡(luò)上依葫蘆畫瓢，照搬工作方法，對工作沒有整體的設(shè)想和規(guī)劃，工作目標(biāo)很不明確。在參加了__區(qū)組織的7次大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和幾次少先隊(duì)活動之后，逐漸有種豁然開朗的感覺，對于少先隊(duì)這個工作領(lǐng)域有了一定的了解和感悟，下面就具體談?wù)勎覅⒓颖緦W(xué)期大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得體會。
首先，我們進(jìn)行了少先隊(duì)特色活動設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。在培訓(xùn)之前，我們接到通知說要搞一個少先隊(duì)特色活動設(shè)計(jì)競賽和少先隊(duì)隊(duì)日活動方案設(shè)計(jì)競賽。什么是少先隊(duì)特色活動，什么是少先隊(duì)隊(duì)日活動?這對我來說可是挺陌生的名詞，正為這個競賽犯愁呢，我們就搞了少先隊(duì)特色活動設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)課上，黃玉媚校長結(jié)合自己學(xué)校少先隊(duì)特色活動的設(shè)計(jì)案例，深入淺出的對什么是少先隊(duì)特色活動，怎樣設(shè)計(jì)少先隊(duì)特色活動，設(shè)計(jì)怎樣的特色活動才切實(shí)可行進(jìn)行了說明，黃校長還特地提到我校的國學(xué)教育特色鮮明，并具有一定影響力，我校的少先隊(duì)特色活動可圍繞我校的特色教育來開展，這樣活動范圍廣，主題突出，可操作性強(qiáng)。受到黃校長的啟發(fā)，我決定將我校的國學(xué)教育作為我校的少先隊(duì)特色活動，一系列的活動方案在我腦海中已具雛形。在參加完優(yōu)秀獲獎少先隊(duì)特色活動課例展示與反思之后，我對什么是少先隊(duì)特色活動有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。原來少先隊(duì)特色活動可以多種多樣，在圍繞著一個鮮明的主題下所舉行的一系列活動就是少先隊(duì)特色活動。
其次，我們進(jìn)行了安全管理知識培訓(xùn)和心理健康知識培訓(xùn)。這兩方面的內(nèi)容對少先隊(duì)工作都很有幫助。學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育是少先隊(duì)工作的一個重要方面，安全又是教育活動的基本要素。如何才能確保學(xué)生的安全，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育，這對大隊(duì)輔導(dǎo)員來說是一個重要任務(wù)。在學(xué)習(xí)完安全管理知識之后，我認(rèn)識到，校園中有很多的安全問題值得重視，對學(xué)生的安全教育也應(yīng)該細(xì)致有加。心理健康知識培訓(xùn)也讓我受益匪淺，日常工作中，我們經(jīng)常和孩子們打交道，特別是高年級的學(xué)生，了解他們的心理，幫助他們走出心理困境對老師開展教育教學(xué)工作尤為重要。我們經(jīng)常會碰到一些學(xué)生，不太聽話，難以管教，或是性格內(nèi)向，難以溝通。有時，我們在這些學(xué)生的身上傾注了大量的精力卻事倍功半，甚至還讓學(xué)生對老師的教導(dǎo)產(chǎn)生抗拒、逆反心理。是什么原因讓老師與學(xué)生不能很好地溝通呢?我想很多是因?yàn)槔蠋煕]能了解學(xué)生的心理需求，或者不能幫助學(xué)生解決心理問題導(dǎo)致的。因此，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，掌握學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律對我們順利開展工作能起到事半功倍的作用。
第三，我們進(jìn)行了鼓號隊(duì)技能培訓(xùn)。這個培訓(xùn)內(nèi)容對我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能掌握鼓號隊(duì)技能之前，每次上鼓號隊(duì)訓(xùn)練課我都很心虛，因?yàn)樽约翰惶龅絾栴}也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習(xí)。每次訓(xùn)練課上，我都經(jīng)常向已經(jīng)學(xué)會的學(xué)生請教，可又擔(dān)心孩子們講的有誤。在參加了徐老師的鼓號隊(duì)技能培訓(xùn)之后，我總算松了一口氣。知道了鼓號隊(duì)的選拔訓(xùn)練方法，明白了鼓號隊(duì)的配置，明確了作為大隊(duì)輔導(dǎo)員該如何組建一支完整的鼓號隊(duì)。
參加完這一學(xué)期的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，我覺得自己在大隊(duì)輔導(dǎo)員工作上不再那么茫然無措了，也對自己下學(xué)期的少先隊(duì)工作有了一定的設(shè)想和規(guī)劃。當(dāng)然要做好一名大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅要被動得等待學(xué)習(xí)，還需要主動地創(chuàng)造學(xué)習(xí)，對于這個崗位我還有許多有待學(xué)習(xí)之處。任何工作都有學(xué)習(xí)的過程，但除了學(xué)習(xí)之外，還需要實(shí)干，不怕干錯，干錯了可以重來。在工作中摸索，在摸索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇四
作為一個少先隊(duì)員，參加少先隊(duì)的培訓(xùn)是非常必要的。在培訓(xùn)過程中，我們可以了解到扎實(shí)的思想教育和道德引導(dǎo)是成為一個優(yōu)秀少先隊(duì)員的基礎(chǔ)，同時也可以提高自身的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。以下是我在參加少先隊(duì)培訓(xùn)中的心得體會。
第一段：少先隊(duì)的組織意義。
在少先隊(duì)的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到少先隊(duì)是一個重要的青少年組織。它既是一個學(xué)習(xí)生活的集體，又是一個孩子成長的平臺。少先隊(duì)?wèi)?yīng)該是對孩子們堅(jiān)定愛國主義思想、培養(yǎng)集體主義精神的一個良好的引導(dǎo)和幫助。同時，少先隊(duì)也貫徹了黨的群眾路線，發(fā)展學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和自我教育能力，有利于孩子們健康成長和正常學(xué)習(xí)生活。因此，我們應(yīng)該牢記身為一名少先隊(duì)員的使命，全身心的投入到少先隊(duì)活動中。
第二段：優(yōu)秀少先隊(duì)員的品質(zhì)。
在少先隊(duì)的培訓(xùn)中，老師講解到優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)該具備的品質(zhì)。他們應(yīng)該有良好的道德行為和表現(xiàn)，要尊重師長、善于團(tuán)結(jié)集體、守紀(jì)律，熱心公益和社會公共事務(wù)，培養(yǎng)自己的愛國主義精神和愛心，同時要熱愛學(xué)習(xí)、積極向上，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和各項(xiàng)技能。在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到少先隊(duì)員應(yīng)該是一個能夠?yàn)樯鐣I(xiàn)力的人才，應(yīng)該在平時不斷努力，讓自己成為一個更好的人。
第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。
在少先隊(duì)活動中，集體精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力是非常重要的。一個團(tuán)結(jié)的少先隊(duì)集體能夠戰(zhàn)勝一切困難，一個和諧的少先隊(duì)集體能夠發(fā)揮出最好的成果。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了各種團(tuán)體活動，例如合唱、小組討論、游戲等等，通過這些活動我們感受到并理解到了團(tuán)結(jié)合作的意義和重要性。對于困難和挫折，我們應(yīng)該相互幫助、加強(qiáng)配合，共同找到解決問題的最佳方式。
第四段：參與公益活動與建立正確的人生觀。
培訓(xùn)過程中我們也參加了一些公益活動，例如幫助街邊的盲人過馬路、參觀老年公寓、義務(wù)勞動等活動。通過這些活動，我們了解到了社會上的各種問題，同時積極參與到改善貧困家庭、支持弱勢群體的行動中。通過這些活動，我們建立了正確的人生觀——不斷改進(jìn)自己，幫助他人，為社會作出貢獻(xiàn)。
第五段：培養(yǎng)獨(dú)立思考和責(zé)任感。
在少先隊(duì)的培訓(xùn)中，我們的老師們提倡的是培養(yǎng)獨(dú)立思考和責(zé)任感。我們需要學(xué)會自己思考問題，找尋問題的答案和解決方案，并在日常生活中盡力用自己所學(xué)的知識來解決問題。同時，我們要有責(zé)任感，這不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對家庭、社會和自己未來的負(fù)責(zé)。只有承擔(dān)起責(zé)任，我們才能在團(tuán)隊(duì)和社會上更好地發(fā)揮自己的作用。
總之，參加少先隊(duì)的培訓(xùn)并不僅僅是學(xué)習(xí)某些技能和特長，它更應(yīng)該是我們接收思想教育、培養(yǎng)品德、增強(qiáng)綜合素質(zhì)，以及建立正確的人生觀、價值觀和責(zé)任感的必要途徑。因此，我們需要珍惜這樣的機(jī)會，切實(shí)落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)中，成為一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇五
20__月__日我非常有幸參加了共青團(tuán)旬陽縣委旬陽縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。一天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累，反而樂在其中。近百名來自全縣各中小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這為期一天的培訓(xùn)。一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但一天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。
開班典禮上，旬陽縣團(tuán)委書記王澤棟同志主持會議，教體局領(lǐng)導(dǎo)作重要講話，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員王芳通知做培訓(xùn)要求。這是旬陽縣第一次這么大規(guī)模的培訓(xùn)，所以每個人的心都平靜不下來，帶著無比的激情，開始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從陳欣老師的最基本的少先隊(duì)的禮儀和規(guī)范學(xué)起，到少先隊(duì)活動課的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，上課前總會早早到達(dá)會場，等候培訓(xùn)的開始。陳老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊(duì)工作的熱愛，對新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。
在上課階段，分成了四組進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中每個人都認(rèn)真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致。
課后大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，陳老師還對我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作以及隊(duì)課的設(shè)計(jì)提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)中收獲甚多。
通過一天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員;其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。并始終具有使命意識和責(zé)任意識，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期一天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂著!感謝共青團(tuán)旬陽縣委給予大家這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績，共同推動少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇六
4月16日—18日我非常有幸參加了高陵縣共青團(tuán)和高陵縣教育局舉辦的20_年西安市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累，反而樂在其中。來自全縣的各中小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這為期三天的培訓(xùn)。
三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。
開班典禮上，市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會場上隊(duì)歌嘹亮，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托地?zé)o比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從顧老師的最基本的鼓號隊(duì)的技能學(xué)起，到劉老師關(guān)于少先隊(duì)常識和大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)等理論常識的培訓(xùn)，每天的課都是排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，每次上課總會早早到達(dá)會場，等候培訓(xùn)的開始。鼓號隊(duì)的技能訓(xùn)練可謂是最有趣的，顧老師生動有趣的上課。
總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。她的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如她為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。
從她講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊(duì)工作的熱愛，對新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。在學(xué)習(xí)中，大家都用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。
練階段，分成了四組進(jìn)行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項(xiàng)，組成一個鼓號隊(duì)。在訓(xùn)練中每個人都認(rèn)真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。在合作中增進(jìn)了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神。
先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)時，大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，顧老師還對我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作提出了一些建議和看法，他介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗(yàn)，劉老師還讓我們做了游戲，在每一個游戲完成之后，顧老師都會講一講由這個游戲所蘊(yùn)涵的道理。說真的，互動游戲真的很累，但也有許多收獲!從活動中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員;其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。并始終具有使命意識和責(zé)任意識，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂著!感謝團(tuán)委及教育局給予大家這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績，共同推動少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇七
眨眼間，20__年__市少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員在北京學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅歸來已快一個月，原先的熱血沸騰已經(jīng)慢慢冷卻，開始化成一縷輕柔的風(fēng)，讓我靜靜地思考自己該著手的地方。不說空話、大話，不搞空架子是對自己今后開展少先隊(duì)活動的基本要求?！凹?xì)節(jié)決定成敗”“千里之行始于足下”，感謝這次北京之行讓我對少先隊(duì)的活動開展有了清晰明了的理解，在分析本校少先隊(duì)活動基本現(xiàn)狀后，決定從最基礎(chǔ)的做起。敬隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌、選隊(duì)委、了解少先隊(duì)的歷史等等，而開學(xué)初恰逢抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，于是和孩子們一起看閱兵式，一起看《開學(xué)第一課》。對于歷史，我們有必要從娃娃抓起，有必要讓每一個孩子學(xué)會知恥后勇。而除了本中隊(duì)的活動以外，我也試著積極參與到學(xué)校的大隊(duì)建設(shè)，利用自身優(yōu)勢，主動負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，成立特色紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地，聘請能人志士當(dāng)校外輔導(dǎo)員，讓活動真正走出去，請進(jìn)來。
對于當(dāng)下農(nóng)村少先隊(duì)活動的開展，我們許多輔導(dǎo)員還存在著認(rèn)識上的不足，活動目的定位不準(zhǔn)確等，所以在以后的工作開展中，唯有多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多反思，多彌補(bǔ)。努力扎根農(nóng)村，立足農(nóng)村，尋找身邊豐富多彩的活動資源，讓農(nóng)村的少先隊(duì)活動也能開展地有聲有色，讓農(nóng)村的孩子也能在活動中收獲自信和快樂。
北京之行對我而言猶如一股輕風(fēng)，而輕風(fēng)許我溫婉，我許世界斑斕。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇八
經(jīng)歷了從7月4日到7月9日為期五天的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，觸動非常深刻。作為教師隊(duì)伍新的一員我剛剛步入正軌，作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍新的一員我仍舊是個門外漢，理論上的無知、實(shí)踐上的迷茫讓我在進(jìn)行少先隊(duì)工作過程中毫無頭緒，不知從何處入手，市團(tuán)委組織此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動給我一個提升自己素質(zhì)的契機(jī)。
在去省團(tuán)校前我激動難眠，期望著此次培訓(xùn)能為我迷茫的少先隊(duì)工作指明方向，而這次培訓(xùn)果真沒讓我失望，專業(yè)理論的培訓(xùn)、一線輔導(dǎo)員的親臨講授，都給我前所未有的心靈盛宴。
大中隊(duì)委及隊(duì)員們密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)；各位專家結(jié)合實(shí)例接地氣的講座毫無保留；各位隊(duì)員就輔導(dǎo)員工作中的一些困惑和迷茫暢談到深夜的那份執(zhí)著與坦誠；李書記、劉部長、董總輔導(dǎo)員等團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)為本次輔導(dǎo)班的順利舉辦所付諸的努力……這些都見證了領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員對此次活動的重視，也明確了自己作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員艱巨的任務(wù)和光榮的使命，這些都告訴我們：少先隊(duì)工作“任重而道遠(yuǎn)”。
“少先隊(duì)”在我們學(xué)校還是個蹣跚學(xué)步的孩子，一個連路都不會走的孩子談何成長？而我接下來的首要目標(biāo)就是讓他會走路，能自己走路，繼而才談成長之事。我們要明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員的主要任務(wù)：激發(fā)少年兒童的主動性、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)少年兒童在少先隊(duì)組織中自己管理自己，自己教育自己，自主開展活動，促進(jìn)他們健康自由地得到全面發(fā)展。所以作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員要以身作則，力爭為少先隊(duì)員的領(lǐng)路人。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇九
在基本層面，要引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識、科學(xué)意識、勞動意識，有條件的地方還要培養(yǎng)審美意識。在思想層面，要注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識的銜接，非常重要的是要灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
這就要求我們做好少先隊(duì)的工作。
1、從小事著眼，從細(xì)處入手，把德育教育的重點(diǎn)放到少先隊(duì)活動過程中，放到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，幫助每一個孩子“尋找一個崗位，扮演一個角色、獲得一種感覺，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)”。
2、開展豐富多彩的、扎實(shí)有效的主題活動讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)中快樂成長，如：入隊(duì)教育、感恩教育、環(huán)保教育、自護(hù)教育等，以及結(jié)合時令節(jié)日開展一些有意義的活動。
二、做學(xué)習(xí)型、全能型、創(chuàng)新型、反思型輔導(dǎo)員。
少先隊(duì)隊(duì)章定位為：輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。21世紀(jì)將是科技高度發(fā)展，國際競爭更加激烈的時期，競爭的焦點(diǎn)，歸根結(jié)底是國民素質(zhì)的競爭。因此，面向21世紀(jì)，輔導(dǎo)員只有加強(qiáng)科學(xué)修養(yǎng)，才能更好地認(rèn)識和把握少先隊(duì)教育的規(guī)律和特點(diǎn)，糾正少先隊(duì)工作中違背教育規(guī)律和教育方針的作法，探索少先隊(duì)教育的活動模式和途徑，從而增強(qiáng)少先隊(duì)教育的主動性、針對性、實(shí)效性，避免被動性、盲目性、隨意性。
這就要求：
1、輔導(dǎo)員要樹立“道德為先”的工作理念就是要始終把少年兒童的道德習(xí)慣與品格的培養(yǎng)放在優(yōu)先的位置。素質(zhì)教育的方方面面都有少先隊(duì)自下而上的參與及作用的發(fā)揮。但其中首要的是：關(guān)注兒童的道德生成，關(guān)懷兒童的心靈世界，提升兒童的精神生命。
2、輔導(dǎo)員要以愛為源，愛與責(zé)任是少先隊(duì)工作的靈魂。愛是教育的靈魂，愛是教育生命力的底線，愛是輔導(dǎo)員職業(yè)生存的至高境界。凡是缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或者自由地得到發(fā)展。
展望未來，我們將銘記那神圣的誓言：星星火炬，代代相傳!以更飽滿的熱情，更積極地工作態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作，讓奮飛的雛鷹飛得更高更遠(yuǎn)!!
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十
雪舞冰封北國冬，色彩斑斕外小榮。1月6日，窗外大雪紛紛卻阻擋不住外小教師學(xué)習(xí)的熱情，早上8點(diǎn)，我們就早早來到四樓報告廳，觀摩學(xué)習(xí)焦作新教育專家楊榮老師，張碩果老師，宋新菊老師帶來的新教育示范課和新教育講座，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了新教育的教育理念，受益匪淺。
上午的第一節(jié)課，楊榮老師為我們帶來晨誦課《星星和花》。隨著音樂“我們都一樣，我們都很棒”響起，楊老師一句“早安親愛的孩子們，新的一天，新的開始，端正坐姿，調(diào)整呼吸”，為孩子們營造了唯美又放松的課堂氛圍，接下來?xiàng)罾蠋煘榇蠹曳蹲x詩歌，然后引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀詩歌，男女生分開讀，男女生共度等多種形式誦讀詩歌，讓孩子們在朗誦的過程中理解“花兒為什么淚珠盈盈”。最后引導(dǎo)孩子天上的星星和地上的花兒是心連心的，并且一起度過了快樂的時光。從而進(jìn)一步升華情感，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考：“親愛的孩子，你是天上的花兒，還是地上的星星?誰和你心連心，你無比珍惜與他在一起的時光。請把這樣的故事說一說，畫一畫，寫一寫吧?”短短15分鐘的晨誦課堂，楊老師為孩子們營造的氛圍，讓我們眼前發(fā)亮，沒想到原來晨誦課還可以這樣來上，動情的誦讀，童真的話語，打動著在座的每一位師生。沉醉在楊老師的課堂里，如癡如醉。
接下來?xiàng)顦s老師為大家展示繪本課《小真的長頭發(fā)》。首先出示繪本封面師生一起板書課題，接著楊老師問到：“看到這個題目，你有什么問題?”這和我們學(xué)校疑彩課堂的教學(xué)模式十分的相像，讓學(xué)習(xí)帶著問題來學(xué)習(xí)，有目標(biāo)才會有明確的方向。學(xué)生的問題也是多種多樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的思維的靈活性，又培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。讓學(xué)生從題目中體會小真的特點(diǎn)——長頭發(fā)，孩子們通過再次朗讀課文體會這一特點(diǎn)。在展開講解繪本故事時，楊老師充分利用圖文結(jié)合的方法，先出示圖片，讓學(xué)生展開想象，大膽猜一猜圖中的人物在干什么，都說了些什么話，之后出示文字，根據(jù)文字，逐步講解繪本內(nèi)容，豐富了課堂內(nèi)容。繪本后半部分，關(guān)于小真長頭發(fā)的作用，作者展開了想象：可以用來釣魚，拉牛，晾衣服……接著楊老師啟發(fā)學(xué)生：“假如你是小真，你會怎樣證明自己的頭發(fā)很長呢?”把你的想法用“要是……就能”的句子式表述完整。最后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，畫一畫小真的長頭發(fā)，并配上文字，編成一本屬于你自己的《小真的長頭發(fā)》。楊老師充分引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，通過語言的魅力讓學(xué)生有所感悟，我從中也深受啟發(fā)。
隨后，楊榮老師帶來了班級敘事《我心向陽》——“葵花班”的故事。在楊老師心中，教室是由一個個活潑的生命以及每個生命背后的家庭構(gòu)成的。她從家委會的招募，班名的征集、命名、口號、愿景，班級公約的制定講起，到開設(shè)各種各樣豐富多彩的班級課程，再到家校合作家校共育，共同呵護(hù)生命飛翔的力量，向我們講述了她和她的“葵花班”?！翱ò唷钡墓适?，是楊老師深深的責(zé)任，是孩子們陽光成長的見證!
新教育教師成長學(xué)院副院長張碩果老師也為我們做了題為《締造一間完美教室》的報告。張老師講到，因?yàn)槁殬I(yè)的特殊性，一個優(yōu)秀教師的成長最終要通過班級孩子們的成長來體現(xiàn)，因此，教室以及教室里的生活，成為教師自身價值的重要體現(xiàn)。教育的價值和作用，是從一間具體的教室開始的。完美教室的基本結(jié)構(gòu)有教室文化、課程、儀式與慶典、生命敘事、家校共同體等。教室文化由顯性文化和隱形文化兩部分組成，張老師的講座，讓在座的老師們領(lǐng)悟到，一間教室叫什么名字并不重要，重要的是能夠傳遞靈魂碰撞而生的溫度，是師生共同參與和建造的一段生命旅程。
下午宋新菊老師為我們呈現(xiàn)了導(dǎo)讀課《時代廣場的蟋蟀》，更讓老師們見證了閱讀的魅力。宋老師用幽默而貼近學(xué)生的話語，激發(fā)了孩子們大膽而豐富的想象，也牽引臺下的老師們陷入課堂的氛圍中。一個小時的課堂要結(jié)束了，陶醉其中的孩子們，居然不愿意下課，戀戀不舍之情，感染著每一個在座的老師。宋老師的魅力，來自于她對學(xué)生的熱愛，對學(xué)生閱讀的用心。她的主題報告《在書香中成長》——小梅花班班級共同敘事，更是讓我們窺到了魅力之源。她與孩子們一起在書海中獲取知識，感悟人生，溝通思想，家校共育，獲得成長的喜悅。宋老師還給我們分享了她在導(dǎo)讀教學(xué)中低段、中段、高段的幾個小竅門，鼓勵外小的老師們一定要與與學(xué)生一起，在書香中呼吸，在文字間行走，一起感受閱讀的快樂。
一天的培訓(xùn)，緊張又充實(shí)，講臺上新教育老師們激情昂揚(yáng)，臺下老師們聚精會神，聽了幾位老師的培訓(xùn)，我覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，作為新教師的我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力。新教育一個重要的特點(diǎn)就是促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長。新教育，就是一個注重教師專業(yè)化成長的教育，在教育的道路上教師與學(xué)生都在成長。我會樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷地豐富和提高自己，走在時代的前沿，用先進(jìn)的教育理念來教育和影響學(xué)生。
展望明天，路在腳下。今天的我雖然只是一名年輕教師，也可以說是一名不起眼的新教師，但我們可以做一個有思想有追求并付諸行動的教師。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新教育理念和思想，使自己不斷進(jìn)步，做到心在學(xué)校，心在教室，心中有學(xué)生，在學(xué)生心中，做一名對事業(yè)有思考的教師，做一名對自我會學(xué)習(xí)的教師，我相信在教育的這條路上定會釋放教育智慧，堅(jiān)定穩(wěn)步向前!
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
少先隊(duì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的青少年組織，是全國性的群眾性組織。少先隊(duì)擁有90多年的歷史，旨在通過青少年的自我教育和自我管理，培養(yǎng)青少年的愛國主義、集體主義和社會主義思想，同時增強(qiáng)青少年的自信心和責(zé)任感。參加少先隊(duì)的學(xué)生是中國青少年的驕傲，也是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的可靠力量。
學(xué)習(xí)少先隊(duì)的第一步是學(xué)習(xí)少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識。眾所周知，少先隊(duì)員必須熟悉《中華人民共和國少年兒童福利保障法》和《少先隊(duì)員宣誓書》，并知曉少先隊(duì)員的標(biāo)志、團(tuán)隊(duì)活動的方式和少先隊(duì)員應(yīng)該遵循的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識對于后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)作用。
第三段：參與集體活動。
少先隊(duì)的特點(diǎn)之一就是通過集體活動來培養(yǎng)少年兒童之間的團(tuán)隊(duì)精神以及擁護(hù)祖國、愛護(hù)人民的情感。學(xué)習(xí)少先隊(duì)，一個很重要的環(huán)節(jié)就是積極參與集體活動。少先隊(duì)員可以在各種各樣的活動中發(fā)揚(yáng)個性、積極表現(xiàn)，在和同伴互動中體會到集體的力量。這些經(jīng)歷對于開發(fā)青少年的全面素質(zhì)和個性特質(zhì)非常重要。
第四段：學(xué)習(xí)社會知識。
學(xué)習(xí)少先隊(duì)還包括了解和學(xué)習(xí)社會知識。中國是一個有著深厚歷史文化的國家，少先隊(duì)的教育目標(biāo)就是要使少年兒童了解中國歷史文化和中華民族的光榮史冊、了解國家現(xiàn)狀和基本法律法規(guī)，讓少年兒童具有較高的民族文化自覺和文明素質(zhì)。此外，少先隊(duì)還鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)揮自己的能力，幫助弱者，參與志愿工作。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)少先隊(duì)的體會讓我們在認(rèn)同文化、接納差異、領(lǐng)悟世界、培養(yǎng)個性等方面都受益匪淺。在活動中，少先隊(duì)員不僅學(xué)會了自主思考、錘煉意志、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作、參與集體和服務(wù)社會的責(zé)任和樂趣。通過學(xué)習(xí)少先隊(duì)，我們承擔(dān)起了一個青少年應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，這將是我們今后成長道路上不可替代的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
作為一名剛剛畢業(yè)的，我很榮幸地成為江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。通過此次教育心理學(xué)的培訓(xùn)使我受益匪淺。
作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學(xué)工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了高等教育心理學(xué)，彌補(bǔ)了我的不足，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的能力得到提高，對以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將此次心得作一個總結(jié)：
“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé)。對于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復(fù)雜的心情來自于對實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中，深刻掌握認(rèn)知學(xué)生心理，了解學(xué)生興趣，正確引導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更好的掌握知識起著至關(guān)重要的作用。捫心自問，我相信自己能做到愛學(xué)生、負(fù)責(zé)任、認(rèn)真對待工作這幾點(diǎn)，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成為一名好老師。
現(xiàn)在的大學(xué)生年齡一般都在20歲左右，此時他們的心理發(fā)展已經(jīng)接近成熟，因此對于教師來說了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。大學(xué)生具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，能夠?qū)ψ约焊信d趣的事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察，并且在實(shí)際觀察中，他們能夠從一定的目的出發(fā)，對事物進(jìn)行細(xì)致的觀察，大學(xué)抽象深奧的內(nèi)容和較高的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，促使大學(xué)生的邏輯記憶力高度發(fā)展，他們記憶是在充分理解所學(xué)材料的意義和實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，并能深入分析所學(xué)內(nèi)容，還能將新知識納入已有的知識體系中，因此從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，找到教學(xué)方法才能事半功倍。成為一名受學(xué)生歡迎的老師。
對于現(xiàn)代大學(xué)生來說接受新事物的能力比較強(qiáng)，因此在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)多結(jié)合社會熱點(diǎn)問題，新的教學(xué)思路及新的理念，從學(xué)生感興趣的點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)而結(jié)合課本內(nèi)容，而不僅是枯燥的理論教學(xué)，把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理，多站在學(xué)生的`角度思考，以學(xué)生的立場來考慮問題，在教學(xué)上，應(yīng)該懂得教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而引導(dǎo)他們自主思考，自主學(xué)習(xí)的能力。
崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
作為中國少年先鋒隊(duì)員，我們要向黨旗莊嚴(yán)宣誓，踐行“我是好孩子、好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)是我們成長的必由之路，而少先隊(duì)也為我們提供了良好的學(xué)習(xí)平臺和機(jī)會。在學(xué)習(xí)中我們要努力掌握知識和技能，也要樹立正確的思想和價值觀。通過參加學(xué)習(xí)，書寫學(xué)習(xí)心得，可以收獲知識，意識形態(tài)和道德情操雙豐收。
第二段：學(xué)習(xí)先鋒。
少先隊(duì)學(xué)習(xí)的最重要任務(wù)就是進(jìn)行好“學(xué)習(xí)先鋒標(biāo)兵”活動。學(xué)習(xí)先鋒標(biāo)兵是班級、學(xué)?；虻貐^(qū)選出的在學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員，他們是其他隊(duì)員的楷模。學(xué)習(xí)先鋒標(biāo)兵有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，在學(xué)習(xí)中要有極強(qiáng)的毅力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、熱愛學(xué)習(xí)的精神，是青少年學(xué)習(xí)中的楷模。我們要從標(biāo)兵身上學(xué)習(xí)，把他們的精神傳承下去。
第三段：積極參與集體活動。
集體活動是少先隊(duì)學(xué)習(xí)的重要教育環(huán)節(jié)，它不僅能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，還可以尋找我們身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便我們在未來的學(xué)習(xí)生活中做出更好的表現(xiàn)。集體活動中要積極參與，要認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事情，要為活動取得更好的成績而努力，同時相互配合，協(xié)同完成任務(wù)。在活動中我們還要學(xué)會相互關(guān)心和照顧，互相理解和尊重，共同創(chuàng)建和諧、幸福的班級和社會。
第四段：培養(yǎng)優(yōu)秀品德。
少先隊(duì)學(xué)習(xí)還是一種教育品質(zhì)培養(yǎng)的手段。好的品質(zhì)教育能夠讓我們在生活中懂得感恩、助人、樂于奉獻(xiàn)，同時教育我們要熱愛生活，摒棄一切不良的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中我們要以飽滿的熱情去對待生活和學(xué)習(xí)，在表現(xiàn)品德方面做出榜樣，愛于不足的孩子，加強(qiáng)自我修養(yǎng)和身體鍛煉，形成健康、積極的人格品質(zhì)。
少先隊(duì)學(xué)習(xí)活動是一種良好的知識、文化和思想品德教育的方式，我們在學(xué)習(xí)的過程中要做到扎實(shí)學(xué)習(xí)，自我激勵，不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)出精神飽滿、身心健康、樂觀向上、有愛心的優(yōu)秀少先隊(duì)員。我相信，通過少先隊(duì)學(xué)習(xí)的努力，我們必將成為具備高素質(zhì)、良好品德和理想信念的中國青少年。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十四
有幸在八月三十一日參加了我鄉(xiāng)的“百名名師名家進(jìn)伊川”之平等鄉(xiāng)新教育實(shí)驗(yàn)暑期培訓(xùn)。聆聽了實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩位優(yōu)秀教師的講座，收獲頗多。
王曉琴老師的《構(gòu)建理想課堂讓數(shù)學(xué)更生動》條理清晰，娓娓道來。她從理想課堂的六個緯度和三重境界開始，通過真實(shí)生動的教學(xué)案例，讓我明白了原來數(shù)學(xué)課也可以進(jìn)行新教育。
在她的課堂上，不僅有繪本、還有古詩、巧學(xué)運(yùn)算率等等，她把枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得生動有趣。所有的成績無不折射出王老師對教育的熱愛和孜孜不倦的追求。
楊瑞平老師給我們帶來的《用多彩課程串起閃亮的日子》。楊老師詩意的語言，充實(shí)的內(nèi)容告訴我們怎樣硏發(fā)卓越課。她結(jié)合自己在教學(xué)中的實(shí)際做法和他們學(xué)校團(tuán)隊(duì)的一些優(yōu)秀案例，她的卓越課程包括繪本課程電影課程，唐詩宋詞誦讀。在教學(xué)中她靈活地運(yùn)用各種活動，促進(jìn)課程的實(shí)施。
通過兩位老師的講座，我最大的感受，就是她們身上的那股對教育的激情，她們是真正的用心在做教育。朱永新老師講到：“理想的教師，應(yīng)該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師;應(yīng)該是一個自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;應(yīng)該是一個善于合作、具有人格魅力的教師;應(yīng)該是一個充滿愛心、受學(xué)生尊敬的教師;應(yīng)該是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師;應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師;應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。”身為一名教師，自己離理想教師還有很大的差距，要不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，不斷充實(shí)和完善自己，慢慢向理想教師靠攏。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十五
作為一名少先隊(duì)員，我們每天都要學(xué)習(xí)各種知識，不僅有書本上的知識，還有校園文化、科技知識、道德禮儀等等。一年級時我就作為學(xué)生會的小干部，為學(xué)生會策劃了一些活動，讓大家在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，我從中學(xué)到了很多東西。如今我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，回想起這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，心中充滿了感悟和體會，我想與大家分享一下我的學(xué)習(xí)少先隊(duì)心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在少先隊(duì)里，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天晚自習(xí)前會做好作業(yè)，認(rèn)真聽講，遞筆記，及時復(fù)習(xí)。班主任還經(jīng)常帶我們組織讀書會、聚焦課程、進(jìn)行討論等，讓我們學(xué)會用不同的方式獲取知識和提高學(xué)習(xí)效率。這是我在少先隊(duì)里學(xué)到的很重要的一課，也將對我未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響，我相信學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于每個孩子都非常重要。
第三段：鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作。
在隊(duì)里我還能夠鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。每月開展的值日活動中，我們要互相配合，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。除此之外，還經(jīng)常組織一些團(tuán)隊(duì)活動，如運(yùn)動會、義賣、卡通制作等等。這些活動中，我學(xué)會了與同學(xué)共同乘坐一輛公交車，與其他隊(duì)員協(xié)調(diào)工作步驟，如何有效地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢能力等等。這些經(jīng)驗(yàn)和成功，對于以后進(jìn)入社會，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，有著非常重要的意義。
第四段：建立正面的人生觀。
少先隊(duì)還推廣社會文明，提倡公益慈善活動。在一些志愿服務(wù)活動中，我們會拜訪孤寡老人、慰問孤兒、清理環(huán)境等等。這些活動，讓我了解到折射社會現(xiàn)象，理解社會責(zé)任意識，建立起了正確的人生觀。在這些活動中，我收獲了很多，更發(fā)現(xiàn)了世界上溫情的一面。
第五段：總結(jié)。
在我成長過程中，少先隊(duì)為我付出了很多，教會我如何學(xué)習(xí)，如何領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作，如何建立正確的人生觀。無論我們走到哪里，都會有一件事不會改變，那就是我們都是少先隊(duì)員，都必須樹立正確的價值觀，貫徹社會主義核心價值觀，竭盡全力做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我們要認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)少先隊(duì)心得體會，珍惜這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和文化科技知識，更好地建設(shè)美好的中國。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十六
現(xiàn)如今，教育培訓(xùn)班已經(jīng)成為了許多學(xué)生和職場人士提高自身素質(zhì)的重要途徑。我曾參加過一些教育培訓(xùn)班，其中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會讓我或更加深入了解了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，或改變了我對教育的看法。在這篇文章中，我將分享我在這些班級中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在我參加的第一個教育培訓(xùn)班中，最大的體會是學(xué)習(xí)方法的重要性。在培訓(xùn)班里，老師們不僅傳授了我們大量的知識，還告訴了我們?nèi)绾胃咝У貙W(xué)習(xí)。他們強(qiáng)調(diào)了記憶力的訓(xùn)練和思維的靈活運(yùn)用。在老師的引導(dǎo)下，我開始使用各種學(xué)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、歸納總結(jié)和多次復(fù)習(xí)等。這些方法使我明顯感覺到學(xué)習(xí)的效率提高了，同時也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動力。此外，我還開始注重學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，并且及時調(diào)整計(jì)劃，避免拖延癥的產(chǎn)生。這些方法不僅提高了我在課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，也使我在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中受益。
另一個教育培訓(xùn)班帶給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)是溝通交流的重要性。在培訓(xùn)班中，學(xué)生來自不同的背景和年齡層次，他們有著不同的思維方式和行為習(xí)慣。這樣的多樣性為溝通交流帶來了挑戰(zhàn)。然而，培訓(xùn)班也成為了我提高人際溝通能力的好機(jī)會。我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)和意見，在團(tuán)隊(duì)中分工合作，克服了與他人的隔閡。通過與班級中的同學(xué)們互相交流，我也從他們身上學(xué)到了很多。大家的交流不僅僅局限于課程內(nèi)容，還擴(kuò)展到了日常生活和工作上的問題。這使我增長了見識，提高了解決問題的能力。
除了學(xué)習(xí)方法和溝通交流，我在教育培訓(xùn)班中得到的第三個寶貴體會是自信心的塑造。在培訓(xùn)班中，老師們重視學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵我們積極參與課堂討論和活動。他們指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谌饲白匀绲乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，如何進(jìn)行有效的演講。課程結(jié)束后，我們還經(jīng)常有機(jī)會參加各種演講比賽和展示活動。這些機(jī)會讓我在不斷的實(shí)踐中建立起自信。我不再害怕公開表達(dá)自己的意見，反而樂于分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。自信心的提升對我的個人發(fā)展和職業(yè)道路有著重要的意義。
第四個寶貴的經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。在教育培訓(xùn)班中，學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，需要對時間和自己有嚴(yán)格的要求。每天的作業(yè)和課后復(fù)習(xí)都需要耐心和毅力。通過這些艱苦的努力，我逐漸形成了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。我學(xué)會了將自己的時間合理安排，盡量避免無效的浪費(fèi)。我也明白只有堅(jiān)持不懈地努力才能取得好成績。這些品質(zhì)不僅在學(xué)習(xí)中幫助了我，也在工作和生活中起到了積極的影響。
最后一個寶貴經(jīng)驗(yàn)是教育培訓(xùn)班讓我認(rèn)識到成功的本質(zhì)和動力。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍積極向上，老師們激勵我們努力學(xué)習(xí)并取得更好的成績。我看到了許多優(yōu)秀的同學(xué)們在班級中出類拔萃，這使我明白了成功的行動和態(tài)度。同時，培訓(xùn)班還邀請了一些成功人士進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，他們的成功故事和勵志經(jīng)歷給了我很大的鼓舞。這些動力讓我產(chǎn)生了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和工作動力，相信只要自己付出努力，也能取得自己的成功。
總的來說，通過參加教育培訓(xùn)班，我不僅獲得了各種學(xué)習(xí)方法和技巧，還提高了人際交往能力和自信心。同時，我也養(yǎng)成了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)，懂得了成功的本質(zhì)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對我個人成長和職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將在探索未知領(lǐng)域的道路上不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十七
作為一名剛畢業(yè)不到兩年的英語老師，曾參加過許多英語教學(xué)方面的培訓(xùn)。去年開始踏上少先隊(duì)大隊(duì)少先隊(duì)員這崗位，協(xié)助另一名少先隊(duì)員完成少先隊(duì)工作。少先隊(duì)工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊(duì)工作缺乏認(rèn)識，工作中一直非常茫然。當(dāng)被通知到參加少先隊(duì)員培訓(xùn)這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
__少先隊(duì)少先隊(duì)員培訓(xùn)班拉開了帷幕，五十多名教師參加了此次培訓(xùn)。開班典禮上，各公民辦校長、德育處主任以及五個中隊(duì)的全體少先隊(duì)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會場上隊(duì)旗飄揚(yáng)，隊(duì)歌嘹亮，呼號催人奮進(jìn)，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托地?zé)o比生動而充滿活力。心中平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊(duì)少先隊(duì)員的培訓(xùn)。
我們從最基本的少先隊(duì)常識和禮儀學(xué)起，到__老師關(guān)于大隊(duì)少先隊(duì)員的工作職責(zé)等理論常識的培訓(xùn)，每天的課都是排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識很多，少先隊(duì)員們總會早早到達(dá)會場，等候培訓(xùn)的開始。鼓號隊(duì)的技能訓(xùn)練可謂是最有趣的，__老師生動有趣的培訓(xùn)總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。
從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊(duì)工作的熱愛，對新一代少先隊(duì)少先隊(duì)員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”，再到“參觀體驗(yàn)”，循序漸進(jìn)。為期七天半的學(xué)習(xí)，讓每位少先隊(duì)員都受益匪淺。對于一個對少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會。我們學(xué)習(xí)著，我們快樂著!
在考核訓(xùn)練階段，五個中隊(duì)，又分成了兩組進(jìn)行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項(xiàng)，組成一個鼓號隊(duì)。在訓(xùn)練中每個人都認(rèn)真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。在合作中增進(jìn)了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神。
不知不覺，少先隊(duì)少先隊(duì)員培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，時間雖短，收獲頗豐?；叵脒@為期一周多的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光。希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績，共同推動少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十八
短短三天的山東省中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班已圓滿結(jié)束。在這三天里，我有幸聆聽了教育部音樂課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、中國音樂教育雜志社金亞文教授對版義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)解讀；山師大音樂教授、音樂碩士生導(dǎo)師馮巍巍老師組織的對新課標(biāo)的分組研討及互學(xué)反思；山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心王凱科長和趙健老師對指導(dǎo)教師的工作指導(dǎo)及研修平臺的操作技術(shù)培訓(xùn)；教育部資深教育專家吳斌老師對這次音樂新課標(biāo)培訓(xùn)進(jìn)行的專題交流及質(zhì)疑解答。
回想三天來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信每一個參訓(xùn)老師都感觸很深。作為一個來自縣級單位的課標(biāo)實(shí)踐者，悄然間已與課標(biāo)改革攜手走過了整整十年。在這期間，自己作為一線教師參與了很多的研究與實(shí)踐，也有過很多的困惑與疑問，曾經(jīng)不止一次的與當(dāng)?shù)氐睦蠋熖接懺鯓由弦魳氛n才能真正體現(xiàn)以學(xué)生為本、以音樂審美為核心的教育理念；也曾困惑過音樂欣賞課到底應(yīng)該如何來上才能激發(fā)學(xué)生對聽賞音樂的興趣直至養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣……通過這次培訓(xùn)，以及這些資深的音樂教育專家對新課標(biāo)的解讀，心里有了一種豁然開朗的感覺，現(xiàn)把自己的一點(diǎn)體會與大家分享一下：
1、把原來音樂課中過分強(qiáng)調(diào)的專業(yè)化轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在的`以人為本，實(shí)現(xiàn)了音樂教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。
2、互動、感受、體驗(yàn)、綜合的教學(xué)方式代替了原有的教師滿堂灌，音樂教學(xué)方式發(fā)生了質(zhì)的變化。
3、教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了更新，以學(xué)生發(fā)展為中心，教學(xué)內(nèi)容的選擇更加貼近了學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，單元的設(shè)計(jì)更加靈活，讓上課的教師有了更多的自主權(quán)。
4、十年的音樂改革，促使音樂教學(xué)質(zhì)量也不斷提升。
5、音樂教師的專業(yè)能力得到了長足的發(fā)展。
6、教育專家不再高高在上，深入到一線來體驗(yàn)，這讓政策的制定、教材的編寫更加的有的放矢。
原來的教學(xué)中，總有一個誤區(qū)，那就是覺得只要在課堂上注重了雙基教學(xué)，學(xué)生們就會失去學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過聆聽金教授對課標(biāo)的解讀，才知道這是非常片面的，在課堂中，雙基知識的掌握可以通過很多的方式方法來達(dá)成，比如體驗(yàn)與模仿、探究與合作等等，孩子們可以在輕松愉悅中既掌握了基礎(chǔ)的音樂知識又可以對音樂產(chǎn)生持久的興趣。
版的新課標(biāo)，相比起實(shí)驗(yàn)版的版本，在很多的地方進(jìn)行了改動，比如在課程基本理念上，在實(shí)驗(yàn)版10跳的基礎(chǔ)上整合調(diào)整為5條，堅(jiān)持“以音樂審美為核心的”教育理念；把“強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐”理念提升到了第二；把“提倡”學(xué)科綜合修改為“關(guān)注”學(xué)科綜合；把“理解多元文化”修改為“理解音樂文化多樣性”，并且金教授還著重解釋了多元與多樣性的區(qū)別；知識技能的音樂基礎(chǔ)知識方面新增了“節(jié)拍”“調(diào)式”兩項(xiàng)音樂基本要素，更加注重了對音樂的表現(xiàn)與感悟；在課程內(nèi)容的設(shè)置上，“感受與鑒賞”修改為“感受與欣賞”，“創(chuàng)造”改為“編創(chuàng)”，更加適合了小學(xué)孩子們的身心特點(diǎn)，降低了本領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)要求；更加注重了中國民族音樂的教學(xué)，在每學(xué)年應(yīng)背唱的歌曲中要求必須有中國民歌1-2首……這些變動，經(jīng)過了專家們近三年的調(diào)研才完成，實(shí)在是不容易，這值得我們在今后的教學(xué)實(shí)踐中好好去體會、把握。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對新課標(biāo)的感觸還有很多很多，在今后的教學(xué)中，我要不斷地去領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，并充實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中，讓新課標(biāo)成為自己教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，讓自己的音樂教學(xué)邁上一個新臺階。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇一
通過學(xué)習(xí)《少先隊(duì)改革方案》，使我學(xué)到了很多理論知識、心理學(xué)知識和實(shí)際操作方面的方法，領(lǐng)會了全國少工委的最新指導(dǎo)精神，為今后如何組織活動、開展工作指明了方向。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我的心久久不能平靜。我在不停地思考，在新時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員呢?少先隊(duì)改革方案學(xué)習(xí)到的東西和我個人的理解，談一些自己的看法：
一、做到不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
“活到老，學(xué)到老”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對的是將要挑起建設(shè)祖國重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識，不斷充實(shí)自己，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。
二、提高協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系能力。
對于輔導(dǎo)員工作來說，需要面對的除了與隊(duì)員們的關(guān)系外，還應(yīng)協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與家長的關(guān)系和與社會的關(guān)系;爭取領(lǐng)導(dǎo)對工作的支持，使隊(duì)員都能積極配合輔導(dǎo)員的安排，使活動的順利開展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，爭取家長對學(xué)校開展的少先隊(duì)活動的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會的關(guān)系，最大限度地利用社會、社區(qū)來搞活動和進(jìn)行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，不但能保障少先隊(duì)活動順利地開展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過學(xué)習(xí)使自己進(jìn)一步了解改革方案，領(lǐng)會了全國少工委的最新指導(dǎo)精神，為大家今后如何組織活動、開展工作指明了方向。我將在工作和生活中落實(shí)好《少先隊(duì)改革方案》，發(fā)揮少先隊(duì)立德樹人的獨(dú)特作用，更好地為少先隊(duì)員服務(wù)，做好少先隊(duì)員的領(lǐng)路人。把握少先隊(duì)活動促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線，為推進(jìn)星星火炬事業(yè)發(fā)展盡一己之力。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇二
作為一名少先隊(duì)員，參加少先隊(duì)培訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。在這里，我們不僅可以學(xué)習(xí)到知識，還能夠鍛煉自身的品德和能力。在近期的少先隊(duì)培訓(xùn)中，我收獲頗豐，受益匪淺。
第二段：學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作的重要性。
在參加少先隊(duì)培訓(xùn)中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)中的每個成員都需要為整個團(tuán)隊(duì)的利益而努力，班級、學(xué)校的全體隊(duì)員應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，形成一個有機(jī)的整體，才能夠?qū)崿F(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。只有大家心往一處想，勁往一處使，才能夠不斷地前進(jìn)和發(fā)展。
第三段：學(xué)習(xí)愛國主義精神的理解和體驗(yàn)。
在少先隊(duì)培訓(xùn)中，我也學(xué)習(xí)了什么是愛國主義精神，并對其有了更深刻的理解和感悟。我認(rèn)為，愛國主義精神是一種強(qiáng)烈的家國情感和責(zé)任意識。無論在哪個領(lǐng)域，我們都應(yīng)該牢記自己的責(zé)任，為了家鄉(xiāng)的發(fā)展進(jìn)步、國家的繁榮昌盛而努力奮斗。
第四段：學(xué)習(xí)科學(xué)知識并應(yīng)用到實(shí)踐中。
在少先隊(duì)培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了課本上的知識，還進(jìn)行了各種實(shí)踐性的活動。在這些活動中，我們獲得了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，加深了對科學(xué)知識的理解和認(rèn)識。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要努力運(yùn)用所學(xué)的知識，發(fā)揮我們的智慧，把知識變成實(shí)際行動。
第五段：總結(jié)。
通過參加少先隊(duì)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，更是理解并熱愛了愛國主義精神，同時也更加熟悉了科學(xué)知識的應(yīng)用。相信我所學(xué)到的這些知識和精神將會伴隨我走完人生的旅程，帶給我更多的力量和支持。因此，我希望能夠堅(jiān)持這些信念和價值觀，為祖國的繁榮昌盛和人民的幸福作出自己的貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇三
毫不夸張的說，對于在本學(xué)期剛剛走上大隊(duì)輔導(dǎo)員工作崗位的我來說，由__區(qū)組織的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)猶如雪中送炭。記得這個學(xué)期剛開學(xué)時，我簡直像無頭蒼蠅一樣，感覺少先隊(duì)有很多的工作要做，可卻無從下手，也不知如何下手，只好事無巨細(xì)都去詢問領(lǐng)導(dǎo)、同事，或者從雜志網(wǎng)絡(luò)上依葫蘆畫瓢，照搬工作方法，對工作沒有整體的設(shè)想和規(guī)劃，工作目標(biāo)很不明確。在參加了__區(qū)組織的7次大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和幾次少先隊(duì)活動之后，逐漸有種豁然開朗的感覺，對于少先隊(duì)這個工作領(lǐng)域有了一定的了解和感悟，下面就具體談?wù)勎覅⒓颖緦W(xué)期大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得體會。
首先，我們進(jìn)行了少先隊(duì)特色活動設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。在培訓(xùn)之前，我們接到通知說要搞一個少先隊(duì)特色活動設(shè)計(jì)競賽和少先隊(duì)隊(duì)日活動方案設(shè)計(jì)競賽。什么是少先隊(duì)特色活動，什么是少先隊(duì)隊(duì)日活動?這對我來說可是挺陌生的名詞，正為這個競賽犯愁呢，我們就搞了少先隊(duì)特色活動設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)課上，黃玉媚校長結(jié)合自己學(xué)校少先隊(duì)特色活動的設(shè)計(jì)案例，深入淺出的對什么是少先隊(duì)特色活動，怎樣設(shè)計(jì)少先隊(duì)特色活動，設(shè)計(jì)怎樣的特色活動才切實(shí)可行進(jìn)行了說明，黃校長還特地提到我校的國學(xué)教育特色鮮明，并具有一定影響力，我校的少先隊(duì)特色活動可圍繞我校的特色教育來開展，這樣活動范圍廣，主題突出，可操作性強(qiáng)。受到黃校長的啟發(fā)，我決定將我校的國學(xué)教育作為我校的少先隊(duì)特色活動，一系列的活動方案在我腦海中已具雛形。在參加完優(yōu)秀獲獎少先隊(duì)特色活動課例展示與反思之后，我對什么是少先隊(duì)特色活動有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。原來少先隊(duì)特色活動可以多種多樣，在圍繞著一個鮮明的主題下所舉行的一系列活動就是少先隊(duì)特色活動。
其次，我們進(jìn)行了安全管理知識培訓(xùn)和心理健康知識培訓(xùn)。這兩方面的內(nèi)容對少先隊(duì)工作都很有幫助。學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育是少先隊(duì)工作的一個重要方面，安全又是教育活動的基本要素。如何才能確保學(xué)生的安全，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育，這對大隊(duì)輔導(dǎo)員來說是一個重要任務(wù)。在學(xué)習(xí)完安全管理知識之后，我認(rèn)識到，校園中有很多的安全問題值得重視，對學(xué)生的安全教育也應(yīng)該細(xì)致有加。心理健康知識培訓(xùn)也讓我受益匪淺，日常工作中，我們經(jīng)常和孩子們打交道，特別是高年級的學(xué)生，了解他們的心理，幫助他們走出心理困境對老師開展教育教學(xué)工作尤為重要。我們經(jīng)常會碰到一些學(xué)生，不太聽話，難以管教，或是性格內(nèi)向，難以溝通。有時，我們在這些學(xué)生的身上傾注了大量的精力卻事倍功半，甚至還讓學(xué)生對老師的教導(dǎo)產(chǎn)生抗拒、逆反心理。是什么原因讓老師與學(xué)生不能很好地溝通呢?我想很多是因?yàn)槔蠋煕]能了解學(xué)生的心理需求，或者不能幫助學(xué)生解決心理問題導(dǎo)致的。因此，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，掌握學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律對我們順利開展工作能起到事半功倍的作用。
第三，我們進(jìn)行了鼓號隊(duì)技能培訓(xùn)。這個培訓(xùn)內(nèi)容對我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能掌握鼓號隊(duì)技能之前，每次上鼓號隊(duì)訓(xùn)練課我都很心虛，因?yàn)樽约翰惶龅絾栴}也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習(xí)。每次訓(xùn)練課上，我都經(jīng)常向已經(jīng)學(xué)會的學(xué)生請教，可又擔(dān)心孩子們講的有誤。在參加了徐老師的鼓號隊(duì)技能培訓(xùn)之后，我總算松了一口氣。知道了鼓號隊(duì)的選拔訓(xùn)練方法，明白了鼓號隊(duì)的配置，明確了作為大隊(duì)輔導(dǎo)員該如何組建一支完整的鼓號隊(duì)。
參加完這一學(xué)期的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，我覺得自己在大隊(duì)輔導(dǎo)員工作上不再那么茫然無措了，也對自己下學(xué)期的少先隊(duì)工作有了一定的設(shè)想和規(guī)劃。當(dāng)然要做好一名大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅要被動得等待學(xué)習(xí)，還需要主動地創(chuàng)造學(xué)習(xí)，對于這個崗位我還有許多有待學(xué)習(xí)之處。任何工作都有學(xué)習(xí)的過程，但除了學(xué)習(xí)之外，還需要實(shí)干，不怕干錯，干錯了可以重來。在工作中摸索，在摸索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇四
作為一個少先隊(duì)員，參加少先隊(duì)的培訓(xùn)是非常必要的。在培訓(xùn)過程中，我們可以了解到扎實(shí)的思想教育和道德引導(dǎo)是成為一個優(yōu)秀少先隊(duì)員的基礎(chǔ)，同時也可以提高自身的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。以下是我在參加少先隊(duì)培訓(xùn)中的心得體會。
第一段：少先隊(duì)的組織意義。
在少先隊(duì)的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到少先隊(duì)是一個重要的青少年組織。它既是一個學(xué)習(xí)生活的集體，又是一個孩子成長的平臺。少先隊(duì)?wèi)?yīng)該是對孩子們堅(jiān)定愛國主義思想、培養(yǎng)集體主義精神的一個良好的引導(dǎo)和幫助。同時，少先隊(duì)也貫徹了黨的群眾路線，發(fā)展學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和自我教育能力，有利于孩子們健康成長和正常學(xué)習(xí)生活。因此，我們應(yīng)該牢記身為一名少先隊(duì)員的使命，全身心的投入到少先隊(duì)活動中。
第二段：優(yōu)秀少先隊(duì)員的品質(zhì)。
在少先隊(duì)的培訓(xùn)中，老師講解到優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)該具備的品質(zhì)。他們應(yīng)該有良好的道德行為和表現(xiàn)，要尊重師長、善于團(tuán)結(jié)集體、守紀(jì)律，熱心公益和社會公共事務(wù)，培養(yǎng)自己的愛國主義精神和愛心，同時要熱愛學(xué)習(xí)、積極向上，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和各項(xiàng)技能。在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到少先隊(duì)員應(yīng)該是一個能夠?yàn)樯鐣I(xiàn)力的人才，應(yīng)該在平時不斷努力，讓自己成為一個更好的人。
第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。
在少先隊(duì)活動中，集體精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力是非常重要的。一個團(tuán)結(jié)的少先隊(duì)集體能夠戰(zhàn)勝一切困難，一個和諧的少先隊(duì)集體能夠發(fā)揮出最好的成果。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了各種團(tuán)體活動，例如合唱、小組討論、游戲等等，通過這些活動我們感受到并理解到了團(tuán)結(jié)合作的意義和重要性。對于困難和挫折，我們應(yīng)該相互幫助、加強(qiáng)配合，共同找到解決問題的最佳方式。
第四段：參與公益活動與建立正確的人生觀。
培訓(xùn)過程中我們也參加了一些公益活動，例如幫助街邊的盲人過馬路、參觀老年公寓、義務(wù)勞動等活動。通過這些活動，我們了解到了社會上的各種問題，同時積極參與到改善貧困家庭、支持弱勢群體的行動中。通過這些活動，我們建立了正確的人生觀——不斷改進(jìn)自己，幫助他人，為社會作出貢獻(xiàn)。
第五段：培養(yǎng)獨(dú)立思考和責(zé)任感。
在少先隊(duì)的培訓(xùn)中，我們的老師們提倡的是培養(yǎng)獨(dú)立思考和責(zé)任感。我們需要學(xué)會自己思考問題，找尋問題的答案和解決方案，并在日常生活中盡力用自己所學(xué)的知識來解決問題。同時，我們要有責(zé)任感，這不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對家庭、社會和自己未來的負(fù)責(zé)。只有承擔(dān)起責(zé)任，我們才能在團(tuán)隊(duì)和社會上更好地發(fā)揮自己的作用。
總之，參加少先隊(duì)的培訓(xùn)并不僅僅是學(xué)習(xí)某些技能和特長，它更應(yīng)該是我們接收思想教育、培養(yǎng)品德、增強(qiáng)綜合素質(zhì)，以及建立正確的人生觀、價值觀和責(zé)任感的必要途徑。因此，我們需要珍惜這樣的機(jī)會，切實(shí)落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)中，成為一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇五
20__月__日我非常有幸參加了共青團(tuán)旬陽縣委旬陽縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。一天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累，反而樂在其中。近百名來自全縣各中小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這為期一天的培訓(xùn)。一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但一天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。
開班典禮上，旬陽縣團(tuán)委書記王澤棟同志主持會議，教體局領(lǐng)導(dǎo)作重要講話，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員王芳通知做培訓(xùn)要求。這是旬陽縣第一次這么大規(guī)模的培訓(xùn)，所以每個人的心都平靜不下來，帶著無比的激情，開始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從陳欣老師的最基本的少先隊(duì)的禮儀和規(guī)范學(xué)起，到少先隊(duì)活動課的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，上課前總會早早到達(dá)會場，等候培訓(xùn)的開始。陳老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊(duì)工作的熱愛，對新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。
在上課階段，分成了四組進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中每個人都認(rèn)真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致。
課后大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，陳老師還對我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作以及隊(duì)課的設(shè)計(jì)提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)中收獲甚多。
通過一天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員;其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。并始終具有使命意識和責(zé)任意識，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期一天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂著!感謝共青團(tuán)旬陽縣委給予大家這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績，共同推動少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇六
4月16日—18日我非常有幸參加了高陵縣共青團(tuán)和高陵縣教育局舉辦的20_年西安市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累，反而樂在其中。來自全縣的各中小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這為期三天的培訓(xùn)。
三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。
開班典禮上，市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會場上隊(duì)歌嘹亮，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托地?zé)o比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從顧老師的最基本的鼓號隊(duì)的技能學(xué)起，到劉老師關(guān)于少先隊(duì)常識和大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)等理論常識的培訓(xùn)，每天的課都是排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，每次上課總會早早到達(dá)會場，等候培訓(xùn)的開始。鼓號隊(duì)的技能訓(xùn)練可謂是最有趣的，顧老師生動有趣的上課。
總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。她的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如她為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。
從她講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊(duì)工作的熱愛，對新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。在學(xué)習(xí)中，大家都用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。
練階段，分成了四組進(jìn)行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項(xiàng)，組成一個鼓號隊(duì)。在訓(xùn)練中每個人都認(rèn)真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。在合作中增進(jìn)了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神。
先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)時，大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，顧老師還對我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作提出了一些建議和看法，他介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗(yàn)，劉老師還讓我們做了游戲，在每一個游戲完成之后，顧老師都會講一講由這個游戲所蘊(yùn)涵的道理。說真的，互動游戲真的很累，但也有許多收獲!從活動中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員;其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。并始終具有使命意識和責(zé)任意識，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂著!感謝團(tuán)委及教育局給予大家這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績，共同推動少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇七
眨眼間，20__年__市少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員在北京學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅歸來已快一個月，原先的熱血沸騰已經(jīng)慢慢冷卻，開始化成一縷輕柔的風(fēng)，讓我靜靜地思考自己該著手的地方。不說空話、大話，不搞空架子是對自己今后開展少先隊(duì)活動的基本要求?！凹?xì)節(jié)決定成敗”“千里之行始于足下”，感謝這次北京之行讓我對少先隊(duì)的活動開展有了清晰明了的理解，在分析本校少先隊(duì)活動基本現(xiàn)狀后，決定從最基礎(chǔ)的做起。敬隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌、選隊(duì)委、了解少先隊(duì)的歷史等等，而開學(xué)初恰逢抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，于是和孩子們一起看閱兵式，一起看《開學(xué)第一課》。對于歷史，我們有必要從娃娃抓起，有必要讓每一個孩子學(xué)會知恥后勇。而除了本中隊(duì)的活動以外，我也試著積極參與到學(xué)校的大隊(duì)建設(shè)，利用自身優(yōu)勢，主動負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，成立特色紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地，聘請能人志士當(dāng)校外輔導(dǎo)員，讓活動真正走出去，請進(jìn)來。
對于當(dāng)下農(nóng)村少先隊(duì)活動的開展，我們許多輔導(dǎo)員還存在著認(rèn)識上的不足，活動目的定位不準(zhǔn)確等，所以在以后的工作開展中，唯有多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多反思，多彌補(bǔ)。努力扎根農(nóng)村，立足農(nóng)村，尋找身邊豐富多彩的活動資源，讓農(nóng)村的少先隊(duì)活動也能開展地有聲有色，讓農(nóng)村的孩子也能在活動中收獲自信和快樂。
北京之行對我而言猶如一股輕風(fēng)，而輕風(fēng)許我溫婉，我許世界斑斕。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇八
經(jīng)歷了從7月4日到7月9日為期五天的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，觸動非常深刻。作為教師隊(duì)伍新的一員我剛剛步入正軌，作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍新的一員我仍舊是個門外漢，理論上的無知、實(shí)踐上的迷茫讓我在進(jìn)行少先隊(duì)工作過程中毫無頭緒，不知從何處入手，市團(tuán)委組織此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動給我一個提升自己素質(zhì)的契機(jī)。
在去省團(tuán)校前我激動難眠，期望著此次培訓(xùn)能為我迷茫的少先隊(duì)工作指明方向，而這次培訓(xùn)果真沒讓我失望，專業(yè)理論的培訓(xùn)、一線輔導(dǎo)員的親臨講授，都給我前所未有的心靈盛宴。
大中隊(duì)委及隊(duì)員們密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)；各位專家結(jié)合實(shí)例接地氣的講座毫無保留；各位隊(duì)員就輔導(dǎo)員工作中的一些困惑和迷茫暢談到深夜的那份執(zhí)著與坦誠；李書記、劉部長、董總輔導(dǎo)員等團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)為本次輔導(dǎo)班的順利舉辦所付諸的努力……這些都見證了領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員對此次活動的重視，也明確了自己作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員艱巨的任務(wù)和光榮的使命，這些都告訴我們：少先隊(duì)工作“任重而道遠(yuǎn)”。
“少先隊(duì)”在我們學(xué)校還是個蹣跚學(xué)步的孩子，一個連路都不會走的孩子談何成長？而我接下來的首要目標(biāo)就是讓他會走路，能自己走路，繼而才談成長之事。我們要明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員的主要任務(wù)：激發(fā)少年兒童的主動性、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)少年兒童在少先隊(duì)組織中自己管理自己，自己教育自己，自主開展活動，促進(jìn)他們健康自由地得到全面發(fā)展。所以作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員要以身作則，力爭為少先隊(duì)員的領(lǐng)路人。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇九
在基本層面，要引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識、科學(xué)意識、勞動意識，有條件的地方還要培養(yǎng)審美意識。在思想層面，要注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識的銜接，非常重要的是要灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
這就要求我們做好少先隊(duì)的工作。
1、從小事著眼，從細(xì)處入手，把德育教育的重點(diǎn)放到少先隊(duì)活動過程中，放到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，幫助每一個孩子“尋找一個崗位，扮演一個角色、獲得一種感覺，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)”。
2、開展豐富多彩的、扎實(shí)有效的主題活動讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)中快樂成長，如：入隊(duì)教育、感恩教育、環(huán)保教育、自護(hù)教育等，以及結(jié)合時令節(jié)日開展一些有意義的活動。
二、做學(xué)習(xí)型、全能型、創(chuàng)新型、反思型輔導(dǎo)員。
少先隊(duì)隊(duì)章定位為：輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。21世紀(jì)將是科技高度發(fā)展，國際競爭更加激烈的時期，競爭的焦點(diǎn)，歸根結(jié)底是國民素質(zhì)的競爭。因此，面向21世紀(jì)，輔導(dǎo)員只有加強(qiáng)科學(xué)修養(yǎng)，才能更好地認(rèn)識和把握少先隊(duì)教育的規(guī)律和特點(diǎn)，糾正少先隊(duì)工作中違背教育規(guī)律和教育方針的作法，探索少先隊(duì)教育的活動模式和途徑，從而增強(qiáng)少先隊(duì)教育的主動性、針對性、實(shí)效性，避免被動性、盲目性、隨意性。
這就要求：
1、輔導(dǎo)員要樹立“道德為先”的工作理念就是要始終把少年兒童的道德習(xí)慣與品格的培養(yǎng)放在優(yōu)先的位置。素質(zhì)教育的方方面面都有少先隊(duì)自下而上的參與及作用的發(fā)揮。但其中首要的是：關(guān)注兒童的道德生成，關(guān)懷兒童的心靈世界，提升兒童的精神生命。
2、輔導(dǎo)員要以愛為源，愛與責(zé)任是少先隊(duì)工作的靈魂。愛是教育的靈魂，愛是教育生命力的底線，愛是輔導(dǎo)員職業(yè)生存的至高境界。凡是缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或者自由地得到發(fā)展。
展望未來，我們將銘記那神圣的誓言：星星火炬，代代相傳!以更飽滿的熱情，更積極地工作態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作，讓奮飛的雛鷹飛得更高更遠(yuǎn)!!
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十
雪舞冰封北國冬，色彩斑斕外小榮。1月6日，窗外大雪紛紛卻阻擋不住外小教師學(xué)習(xí)的熱情，早上8點(diǎn)，我們就早早來到四樓報告廳，觀摩學(xué)習(xí)焦作新教育專家楊榮老師，張碩果老師，宋新菊老師帶來的新教育示范課和新教育講座，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了新教育的教育理念，受益匪淺。
上午的第一節(jié)課，楊榮老師為我們帶來晨誦課《星星和花》。隨著音樂“我們都一樣，我們都很棒”響起，楊老師一句“早安親愛的孩子們，新的一天，新的開始，端正坐姿，調(diào)整呼吸”，為孩子們營造了唯美又放松的課堂氛圍，接下來?xiàng)罾蠋煘榇蠹曳蹲x詩歌，然后引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀詩歌，男女生分開讀，男女生共度等多種形式誦讀詩歌，讓孩子們在朗誦的過程中理解“花兒為什么淚珠盈盈”。最后引導(dǎo)孩子天上的星星和地上的花兒是心連心的，并且一起度過了快樂的時光。從而進(jìn)一步升華情感，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考：“親愛的孩子，你是天上的花兒，還是地上的星星?誰和你心連心，你無比珍惜與他在一起的時光。請把這樣的故事說一說，畫一畫，寫一寫吧?”短短15分鐘的晨誦課堂，楊老師為孩子們營造的氛圍，讓我們眼前發(fā)亮，沒想到原來晨誦課還可以這樣來上，動情的誦讀，童真的話語，打動著在座的每一位師生。沉醉在楊老師的課堂里，如癡如醉。
接下來?xiàng)顦s老師為大家展示繪本課《小真的長頭發(fā)》。首先出示繪本封面師生一起板書課題，接著楊老師問到：“看到這個題目，你有什么問題?”這和我們學(xué)校疑彩課堂的教學(xué)模式十分的相像，讓學(xué)習(xí)帶著問題來學(xué)習(xí)，有目標(biāo)才會有明確的方向。學(xué)生的問題也是多種多樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的思維的靈活性，又培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。讓學(xué)生從題目中體會小真的特點(diǎn)——長頭發(fā)，孩子們通過再次朗讀課文體會這一特點(diǎn)。在展開講解繪本故事時，楊老師充分利用圖文結(jié)合的方法，先出示圖片，讓學(xué)生展開想象，大膽猜一猜圖中的人物在干什么，都說了些什么話，之后出示文字，根據(jù)文字，逐步講解繪本內(nèi)容，豐富了課堂內(nèi)容。繪本后半部分，關(guān)于小真長頭發(fā)的作用，作者展開了想象：可以用來釣魚，拉牛，晾衣服……接著楊老師啟發(fā)學(xué)生：“假如你是小真，你會怎樣證明自己的頭發(fā)很長呢?”把你的想法用“要是……就能”的句子式表述完整。最后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，畫一畫小真的長頭發(fā)，并配上文字，編成一本屬于你自己的《小真的長頭發(fā)》。楊老師充分引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，通過語言的魅力讓學(xué)生有所感悟，我從中也深受啟發(fā)。
隨后，楊榮老師帶來了班級敘事《我心向陽》——“葵花班”的故事。在楊老師心中，教室是由一個個活潑的生命以及每個生命背后的家庭構(gòu)成的。她從家委會的招募，班名的征集、命名、口號、愿景，班級公約的制定講起，到開設(shè)各種各樣豐富多彩的班級課程，再到家校合作家校共育，共同呵護(hù)生命飛翔的力量，向我們講述了她和她的“葵花班”?！翱ò唷钡墓适?，是楊老師深深的責(zé)任，是孩子們陽光成長的見證!
新教育教師成長學(xué)院副院長張碩果老師也為我們做了題為《締造一間完美教室》的報告。張老師講到，因?yàn)槁殬I(yè)的特殊性，一個優(yōu)秀教師的成長最終要通過班級孩子們的成長來體現(xiàn)，因此，教室以及教室里的生活，成為教師自身價值的重要體現(xiàn)。教育的價值和作用，是從一間具體的教室開始的。完美教室的基本結(jié)構(gòu)有教室文化、課程、儀式與慶典、生命敘事、家校共同體等。教室文化由顯性文化和隱形文化兩部分組成，張老師的講座，讓在座的老師們領(lǐng)悟到，一間教室叫什么名字并不重要，重要的是能夠傳遞靈魂碰撞而生的溫度，是師生共同參與和建造的一段生命旅程。
下午宋新菊老師為我們呈現(xiàn)了導(dǎo)讀課《時代廣場的蟋蟀》，更讓老師們見證了閱讀的魅力。宋老師用幽默而貼近學(xué)生的話語，激發(fā)了孩子們大膽而豐富的想象，也牽引臺下的老師們陷入課堂的氛圍中。一個小時的課堂要結(jié)束了，陶醉其中的孩子們，居然不愿意下課，戀戀不舍之情，感染著每一個在座的老師。宋老師的魅力，來自于她對學(xué)生的熱愛，對學(xué)生閱讀的用心。她的主題報告《在書香中成長》——小梅花班班級共同敘事，更是讓我們窺到了魅力之源。她與孩子們一起在書海中獲取知識，感悟人生，溝通思想，家校共育，獲得成長的喜悅。宋老師還給我們分享了她在導(dǎo)讀教學(xué)中低段、中段、高段的幾個小竅門，鼓勵外小的老師們一定要與與學(xué)生一起，在書香中呼吸，在文字間行走，一起感受閱讀的快樂。
一天的培訓(xùn)，緊張又充實(shí)，講臺上新教育老師們激情昂揚(yáng)，臺下老師們聚精會神，聽了幾位老師的培訓(xùn)，我覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，作為新教師的我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力。新教育一個重要的特點(diǎn)就是促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長。新教育，就是一個注重教師專業(yè)化成長的教育，在教育的道路上教師與學(xué)生都在成長。我會樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷地豐富和提高自己，走在時代的前沿，用先進(jìn)的教育理念來教育和影響學(xué)生。
展望明天，路在腳下。今天的我雖然只是一名年輕教師，也可以說是一名不起眼的新教師，但我們可以做一個有思想有追求并付諸行動的教師。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新教育理念和思想，使自己不斷進(jìn)步，做到心在學(xué)校，心在教室，心中有學(xué)生，在學(xué)生心中，做一名對事業(yè)有思考的教師，做一名對自我會學(xué)習(xí)的教師，我相信在教育的這條路上定會釋放教育智慧，堅(jiān)定穩(wěn)步向前!
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
少先隊(duì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的青少年組織，是全國性的群眾性組織。少先隊(duì)擁有90多年的歷史，旨在通過青少年的自我教育和自我管理，培養(yǎng)青少年的愛國主義、集體主義和社會主義思想，同時增強(qiáng)青少年的自信心和責(zé)任感。參加少先隊(duì)的學(xué)生是中國青少年的驕傲，也是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的可靠力量。
學(xué)習(xí)少先隊(duì)的第一步是學(xué)習(xí)少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識。眾所周知，少先隊(duì)員必須熟悉《中華人民共和國少年兒童福利保障法》和《少先隊(duì)員宣誓書》，并知曉少先隊(duì)員的標(biāo)志、團(tuán)隊(duì)活動的方式和少先隊(duì)員應(yīng)該遵循的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識對于后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)作用。
第三段：參與集體活動。
少先隊(duì)的特點(diǎn)之一就是通過集體活動來培養(yǎng)少年兒童之間的團(tuán)隊(duì)精神以及擁護(hù)祖國、愛護(hù)人民的情感。學(xué)習(xí)少先隊(duì)，一個很重要的環(huán)節(jié)就是積極參與集體活動。少先隊(duì)員可以在各種各樣的活動中發(fā)揚(yáng)個性、積極表現(xiàn)，在和同伴互動中體會到集體的力量。這些經(jīng)歷對于開發(fā)青少年的全面素質(zhì)和個性特質(zhì)非常重要。
第四段：學(xué)習(xí)社會知識。
學(xué)習(xí)少先隊(duì)還包括了解和學(xué)習(xí)社會知識。中國是一個有著深厚歷史文化的國家，少先隊(duì)的教育目標(biāo)就是要使少年兒童了解中國歷史文化和中華民族的光榮史冊、了解國家現(xiàn)狀和基本法律法規(guī)，讓少年兒童具有較高的民族文化自覺和文明素質(zhì)。此外，少先隊(duì)還鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)揮自己的能力，幫助弱者，參與志愿工作。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)少先隊(duì)的體會讓我們在認(rèn)同文化、接納差異、領(lǐng)悟世界、培養(yǎng)個性等方面都受益匪淺。在活動中，少先隊(duì)員不僅學(xué)會了自主思考、錘煉意志、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作、參與集體和服務(wù)社會的責(zé)任和樂趣。通過學(xué)習(xí)少先隊(duì)，我們承擔(dān)起了一個青少年應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，這將是我們今后成長道路上不可替代的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
作為一名剛剛畢業(yè)的，我很榮幸地成為江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。通過此次教育心理學(xué)的培訓(xùn)使我受益匪淺。
作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學(xué)工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了高等教育心理學(xué)，彌補(bǔ)了我的不足，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的能力得到提高，對以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將此次心得作一個總結(jié)：
“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé)。對于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復(fù)雜的心情來自于對實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中，深刻掌握認(rèn)知學(xué)生心理，了解學(xué)生興趣，正確引導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更好的掌握知識起著至關(guān)重要的作用。捫心自問，我相信自己能做到愛學(xué)生、負(fù)責(zé)任、認(rèn)真對待工作這幾點(diǎn)，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成為一名好老師。
現(xiàn)在的大學(xué)生年齡一般都在20歲左右，此時他們的心理發(fā)展已經(jīng)接近成熟，因此對于教師來說了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。大學(xué)生具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，能夠?qū)ψ约焊信d趣的事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察，并且在實(shí)際觀察中，他們能夠從一定的目的出發(fā)，對事物進(jìn)行細(xì)致的觀察，大學(xué)抽象深奧的內(nèi)容和較高的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，促使大學(xué)生的邏輯記憶力高度發(fā)展，他們記憶是在充分理解所學(xué)材料的意義和實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，并能深入分析所學(xué)內(nèi)容，還能將新知識納入已有的知識體系中，因此從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，找到教學(xué)方法才能事半功倍。成為一名受學(xué)生歡迎的老師。
對于現(xiàn)代大學(xué)生來說接受新事物的能力比較強(qiáng)，因此在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)多結(jié)合社會熱點(diǎn)問題，新的教學(xué)思路及新的理念，從學(xué)生感興趣的點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)而結(jié)合課本內(nèi)容，而不僅是枯燥的理論教學(xué)，把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理，多站在學(xué)生的`角度思考，以學(xué)生的立場來考慮問題，在教學(xué)上，應(yīng)該懂得教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而引導(dǎo)他們自主思考，自主學(xué)習(xí)的能力。
崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
作為中國少年先鋒隊(duì)員，我們要向黨旗莊嚴(yán)宣誓，踐行“我是好孩子、好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)是我們成長的必由之路，而少先隊(duì)也為我們提供了良好的學(xué)習(xí)平臺和機(jī)會。在學(xué)習(xí)中我們要努力掌握知識和技能，也要樹立正確的思想和價值觀。通過參加學(xué)習(xí)，書寫學(xué)習(xí)心得，可以收獲知識，意識形態(tài)和道德情操雙豐收。
第二段：學(xué)習(xí)先鋒。
少先隊(duì)學(xué)習(xí)的最重要任務(wù)就是進(jìn)行好“學(xué)習(xí)先鋒標(biāo)兵”活動。學(xué)習(xí)先鋒標(biāo)兵是班級、學(xué)?；虻貐^(qū)選出的在學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員，他們是其他隊(duì)員的楷模。學(xué)習(xí)先鋒標(biāo)兵有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，在學(xué)習(xí)中要有極強(qiáng)的毅力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、熱愛學(xué)習(xí)的精神，是青少年學(xué)習(xí)中的楷模。我們要從標(biāo)兵身上學(xué)習(xí)，把他們的精神傳承下去。
第三段：積極參與集體活動。
集體活動是少先隊(duì)學(xué)習(xí)的重要教育環(huán)節(jié)，它不僅能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，還可以尋找我們身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便我們在未來的學(xué)習(xí)生活中做出更好的表現(xiàn)。集體活動中要積極參與，要認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事情，要為活動取得更好的成績而努力，同時相互配合，協(xié)同完成任務(wù)。在活動中我們還要學(xué)會相互關(guān)心和照顧，互相理解和尊重，共同創(chuàng)建和諧、幸福的班級和社會。
第四段：培養(yǎng)優(yōu)秀品德。
少先隊(duì)學(xué)習(xí)還是一種教育品質(zhì)培養(yǎng)的手段。好的品質(zhì)教育能夠讓我們在生活中懂得感恩、助人、樂于奉獻(xiàn)，同時教育我們要熱愛生活，摒棄一切不良的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中我們要以飽滿的熱情去對待生活和學(xué)習(xí)，在表現(xiàn)品德方面做出榜樣，愛于不足的孩子，加強(qiáng)自我修養(yǎng)和身體鍛煉，形成健康、積極的人格品質(zhì)。
少先隊(duì)學(xué)習(xí)活動是一種良好的知識、文化和思想品德教育的方式，我們在學(xué)習(xí)的過程中要做到扎實(shí)學(xué)習(xí)，自我激勵，不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)出精神飽滿、身心健康、樂觀向上、有愛心的優(yōu)秀少先隊(duì)員。我相信，通過少先隊(duì)學(xué)習(xí)的努力，我們必將成為具備高素質(zhì)、良好品德和理想信念的中國青少年。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十四
有幸在八月三十一日參加了我鄉(xiāng)的“百名名師名家進(jìn)伊川”之平等鄉(xiāng)新教育實(shí)驗(yàn)暑期培訓(xùn)。聆聽了實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩位優(yōu)秀教師的講座，收獲頗多。
王曉琴老師的《構(gòu)建理想課堂讓數(shù)學(xué)更生動》條理清晰，娓娓道來。她從理想課堂的六個緯度和三重境界開始，通過真實(shí)生動的教學(xué)案例，讓我明白了原來數(shù)學(xué)課也可以進(jìn)行新教育。
在她的課堂上，不僅有繪本、還有古詩、巧學(xué)運(yùn)算率等等，她把枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得生動有趣。所有的成績無不折射出王老師對教育的熱愛和孜孜不倦的追求。
楊瑞平老師給我們帶來的《用多彩課程串起閃亮的日子》。楊老師詩意的語言，充實(shí)的內(nèi)容告訴我們怎樣硏發(fā)卓越課。她結(jié)合自己在教學(xué)中的實(shí)際做法和他們學(xué)校團(tuán)隊(duì)的一些優(yōu)秀案例，她的卓越課程包括繪本課程電影課程，唐詩宋詞誦讀。在教學(xué)中她靈活地運(yùn)用各種活動，促進(jìn)課程的實(shí)施。
通過兩位老師的講座，我最大的感受，就是她們身上的那股對教育的激情，她們是真正的用心在做教育。朱永新老師講到：“理想的教師，應(yīng)該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師;應(yīng)該是一個自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;應(yīng)該是一個善于合作、具有人格魅力的教師;應(yīng)該是一個充滿愛心、受學(xué)生尊敬的教師;應(yīng)該是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師;應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師;應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。”身為一名教師，自己離理想教師還有很大的差距，要不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，不斷充實(shí)和完善自己，慢慢向理想教師靠攏。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十五
作為一名少先隊(duì)員，我們每天都要學(xué)習(xí)各種知識，不僅有書本上的知識，還有校園文化、科技知識、道德禮儀等等。一年級時我就作為學(xué)生會的小干部，為學(xué)生會策劃了一些活動，讓大家在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，我從中學(xué)到了很多東西。如今我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，回想起這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，心中充滿了感悟和體會，我想與大家分享一下我的學(xué)習(xí)少先隊(duì)心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在少先隊(duì)里，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天晚自習(xí)前會做好作業(yè)，認(rèn)真聽講，遞筆記，及時復(fù)習(xí)。班主任還經(jīng)常帶我們組織讀書會、聚焦課程、進(jìn)行討論等，讓我們學(xué)會用不同的方式獲取知識和提高學(xué)習(xí)效率。這是我在少先隊(duì)里學(xué)到的很重要的一課，也將對我未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響，我相信學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于每個孩子都非常重要。
第三段：鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作。
在隊(duì)里我還能夠鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。每月開展的值日活動中，我們要互相配合，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。除此之外，還經(jīng)常組織一些團(tuán)隊(duì)活動，如運(yùn)動會、義賣、卡通制作等等。這些活動中，我學(xué)會了與同學(xué)共同乘坐一輛公交車，與其他隊(duì)員協(xié)調(diào)工作步驟，如何有效地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢能力等等。這些經(jīng)驗(yàn)和成功，對于以后進(jìn)入社會，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，有著非常重要的意義。
第四段：建立正面的人生觀。
少先隊(duì)還推廣社會文明，提倡公益慈善活動。在一些志愿服務(wù)活動中，我們會拜訪孤寡老人、慰問孤兒、清理環(huán)境等等。這些活動，讓我了解到折射社會現(xiàn)象，理解社會責(zé)任意識，建立起了正確的人生觀。在這些活動中，我收獲了很多，更發(fā)現(xiàn)了世界上溫情的一面。
第五段：總結(jié)。
在我成長過程中，少先隊(duì)為我付出了很多，教會我如何學(xué)習(xí)，如何領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作，如何建立正確的人生觀。無論我們走到哪里，都會有一件事不會改變，那就是我們都是少先隊(duì)員，都必須樹立正確的價值觀，貫徹社會主義核心價值觀，竭盡全力做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我們要認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)少先隊(duì)心得體會，珍惜這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和文化科技知識，更好地建設(shè)美好的中國。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十六
現(xiàn)如今，教育培訓(xùn)班已經(jīng)成為了許多學(xué)生和職場人士提高自身素質(zhì)的重要途徑。我曾參加過一些教育培訓(xùn)班，其中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會讓我或更加深入了解了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，或改變了我對教育的看法。在這篇文章中，我將分享我在這些班級中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在我參加的第一個教育培訓(xùn)班中，最大的體會是學(xué)習(xí)方法的重要性。在培訓(xùn)班里，老師們不僅傳授了我們大量的知識，還告訴了我們?nèi)绾胃咝У貙W(xué)習(xí)。他們強(qiáng)調(diào)了記憶力的訓(xùn)練和思維的靈活運(yùn)用。在老師的引導(dǎo)下，我開始使用各種學(xué)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、歸納總結(jié)和多次復(fù)習(xí)等。這些方法使我明顯感覺到學(xué)習(xí)的效率提高了，同時也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動力。此外，我還開始注重學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，并且及時調(diào)整計(jì)劃，避免拖延癥的產(chǎn)生。這些方法不僅提高了我在課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，也使我在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中受益。
另一個教育培訓(xùn)班帶給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)是溝通交流的重要性。在培訓(xùn)班中，學(xué)生來自不同的背景和年齡層次，他們有著不同的思維方式和行為習(xí)慣。這樣的多樣性為溝通交流帶來了挑戰(zhàn)。然而，培訓(xùn)班也成為了我提高人際溝通能力的好機(jī)會。我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)和意見，在團(tuán)隊(duì)中分工合作，克服了與他人的隔閡。通過與班級中的同學(xué)們互相交流，我也從他們身上學(xué)到了很多。大家的交流不僅僅局限于課程內(nèi)容，還擴(kuò)展到了日常生活和工作上的問題。這使我增長了見識，提高了解決問題的能力。
除了學(xué)習(xí)方法和溝通交流，我在教育培訓(xùn)班中得到的第三個寶貴體會是自信心的塑造。在培訓(xùn)班中，老師們重視學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵我們積極參與課堂討論和活動。他們指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谌饲白匀绲乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，如何進(jìn)行有效的演講。課程結(jié)束后，我們還經(jīng)常有機(jī)會參加各種演講比賽和展示活動。這些機(jī)會讓我在不斷的實(shí)踐中建立起自信。我不再害怕公開表達(dá)自己的意見，反而樂于分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。自信心的提升對我的個人發(fā)展和職業(yè)道路有著重要的意義。
第四個寶貴的經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。在教育培訓(xùn)班中，學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，需要對時間和自己有嚴(yán)格的要求。每天的作業(yè)和課后復(fù)習(xí)都需要耐心和毅力。通過這些艱苦的努力，我逐漸形成了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。我學(xué)會了將自己的時間合理安排，盡量避免無效的浪費(fèi)。我也明白只有堅(jiān)持不懈地努力才能取得好成績。這些品質(zhì)不僅在學(xué)習(xí)中幫助了我，也在工作和生活中起到了積極的影響。
最后一個寶貴經(jīng)驗(yàn)是教育培訓(xùn)班讓我認(rèn)識到成功的本質(zhì)和動力。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍積極向上，老師們激勵我們努力學(xué)習(xí)并取得更好的成績。我看到了許多優(yōu)秀的同學(xué)們在班級中出類拔萃，這使我明白了成功的行動和態(tài)度。同時，培訓(xùn)班還邀請了一些成功人士進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，他們的成功故事和勵志經(jīng)歷給了我很大的鼓舞。這些動力讓我產(chǎn)生了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和工作動力，相信只要自己付出努力，也能取得自己的成功。
總的來說，通過參加教育培訓(xùn)班，我不僅獲得了各種學(xué)習(xí)方法和技巧，還提高了人際交往能力和自信心。同時，我也養(yǎng)成了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)，懂得了成功的本質(zhì)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對我個人成長和職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將在探索未知領(lǐng)域的道路上不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十七
作為一名剛畢業(yè)不到兩年的英語老師，曾參加過許多英語教學(xué)方面的培訓(xùn)。去年開始踏上少先隊(duì)大隊(duì)少先隊(duì)員這崗位，協(xié)助另一名少先隊(duì)員完成少先隊(duì)工作。少先隊(duì)工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊(duì)工作缺乏認(rèn)識，工作中一直非常茫然。當(dāng)被通知到參加少先隊(duì)員培訓(xùn)這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
__少先隊(duì)少先隊(duì)員培訓(xùn)班拉開了帷幕，五十多名教師參加了此次培訓(xùn)。開班典禮上，各公民辦校長、德育處主任以及五個中隊(duì)的全體少先隊(duì)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會場上隊(duì)旗飄揚(yáng)，隊(duì)歌嘹亮，呼號催人奮進(jìn)，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托地?zé)o比生動而充滿活力。心中平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊(duì)少先隊(duì)員的培訓(xùn)。
我們從最基本的少先隊(duì)常識和禮儀學(xué)起，到__老師關(guān)于大隊(duì)少先隊(duì)員的工作職責(zé)等理論常識的培訓(xùn)，每天的課都是排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識很多，少先隊(duì)員們總會早早到達(dá)會場，等候培訓(xùn)的開始。鼓號隊(duì)的技能訓(xùn)練可謂是最有趣的，__老師生動有趣的培訓(xùn)總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。
從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊(duì)工作的熱愛，對新一代少先隊(duì)少先隊(duì)員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”，再到“參觀體驗(yàn)”，循序漸進(jìn)。為期七天半的學(xué)習(xí)，讓每位少先隊(duì)員都受益匪淺。對于一個對少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會。我們學(xué)習(xí)著，我們快樂著!
在考核訓(xùn)練階段，五個中隊(duì)，又分成了兩組進(jìn)行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項(xiàng)，組成一個鼓號隊(duì)。在訓(xùn)練中每個人都認(rèn)真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。在合作中增進(jìn)了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神。
不知不覺，少先隊(duì)少先隊(duì)員培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，時間雖短，收獲頗豐?；叵脒@為期一周多的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光。希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績，共同推動少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
少先隊(duì)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十八
短短三天的山東省中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班已圓滿結(jié)束。在這三天里，我有幸聆聽了教育部音樂課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、中國音樂教育雜志社金亞文教授對版義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)解讀；山師大音樂教授、音樂碩士生導(dǎo)師馮巍巍老師組織的對新課標(biāo)的分組研討及互學(xué)反思；山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心王凱科長和趙健老師對指導(dǎo)教師的工作指導(dǎo)及研修平臺的操作技術(shù)培訓(xùn)；教育部資深教育專家吳斌老師對這次音樂新課標(biāo)培訓(xùn)進(jìn)行的專題交流及質(zhì)疑解答。
回想三天來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信每一個參訓(xùn)老師都感觸很深。作為一個來自縣級單位的課標(biāo)實(shí)踐者，悄然間已與課標(biāo)改革攜手走過了整整十年。在這期間，自己作為一線教師參與了很多的研究與實(shí)踐，也有過很多的困惑與疑問，曾經(jīng)不止一次的與當(dāng)?shù)氐睦蠋熖接懺鯓由弦魳氛n才能真正體現(xiàn)以學(xué)生為本、以音樂審美為核心的教育理念；也曾困惑過音樂欣賞課到底應(yīng)該如何來上才能激發(fā)學(xué)生對聽賞音樂的興趣直至養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣……通過這次培訓(xùn)，以及這些資深的音樂教育專家對新課標(biāo)的解讀，心里有了一種豁然開朗的感覺，現(xiàn)把自己的一點(diǎn)體會與大家分享一下：
1、把原來音樂課中過分強(qiáng)調(diào)的專業(yè)化轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在的`以人為本，實(shí)現(xiàn)了音樂教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。
2、互動、感受、體驗(yàn)、綜合的教學(xué)方式代替了原有的教師滿堂灌，音樂教學(xué)方式發(fā)生了質(zhì)的變化。
3、教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了更新，以學(xué)生發(fā)展為中心，教學(xué)內(nèi)容的選擇更加貼近了學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，單元的設(shè)計(jì)更加靈活，讓上課的教師有了更多的自主權(quán)。
4、十年的音樂改革，促使音樂教學(xué)質(zhì)量也不斷提升。
5、音樂教師的專業(yè)能力得到了長足的發(fā)展。
6、教育專家不再高高在上，深入到一線來體驗(yàn)，這讓政策的制定、教材的編寫更加的有的放矢。
原來的教學(xué)中，總有一個誤區(qū)，那就是覺得只要在課堂上注重了雙基教學(xué)，學(xué)生們就會失去學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過聆聽金教授對課標(biāo)的解讀，才知道這是非常片面的，在課堂中，雙基知識的掌握可以通過很多的方式方法來達(dá)成，比如體驗(yàn)與模仿、探究與合作等等，孩子們可以在輕松愉悅中既掌握了基礎(chǔ)的音樂知識又可以對音樂產(chǎn)生持久的興趣。
版的新課標(biāo)，相比起實(shí)驗(yàn)版的版本，在很多的地方進(jìn)行了改動，比如在課程基本理念上，在實(shí)驗(yàn)版10跳的基礎(chǔ)上整合調(diào)整為5條，堅(jiān)持“以音樂審美為核心的”教育理念；把“強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐”理念提升到了第二；把“提倡”學(xué)科綜合修改為“關(guān)注”學(xué)科綜合；把“理解多元文化”修改為“理解音樂文化多樣性”，并且金教授還著重解釋了多元與多樣性的區(qū)別；知識技能的音樂基礎(chǔ)知識方面新增了“節(jié)拍”“調(diào)式”兩項(xiàng)音樂基本要素，更加注重了對音樂的表現(xiàn)與感悟；在課程內(nèi)容的設(shè)置上，“感受與鑒賞”修改為“感受與欣賞”，“創(chuàng)造”改為“編創(chuàng)”，更加適合了小學(xué)孩子們的身心特點(diǎn)，降低了本領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)要求；更加注重了中國民族音樂的教學(xué)，在每學(xué)年應(yīng)背唱的歌曲中要求必須有中國民歌1-2首……這些變動，經(jīng)過了專家們近三年的調(diào)研才完成，實(shí)在是不容易，這值得我們在今后的教學(xué)實(shí)踐中好好去體會、把握。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對新課標(biāo)的感觸還有很多很多，在今后的教學(xué)中，我要不斷地去領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，并充實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中，讓新課標(biāo)成為自己教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，讓自己的音樂教學(xué)邁上一個新臺階。