通過(guò)寫讀后感，我們可以記錄下自己的思考過(guò)程和心路歷程，讓自己的閱讀更加深入和有意義。寫讀后感時(shí)，可以系統(tǒng)地對(duì)作品中的各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)述，包括情節(jié)、人物、語(yǔ)言等等。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家可以一起來(lái)看看吧。讀后感是一種個(gè)人的情感和思考的表達(dá)，每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)一無(wú)二的，因此范文僅作參考，希望能夠給大家一些寫作的啟示和思路。讀后感的價(jià)值不僅在于對(duì)作品的評(píng)價(jià)，更在于對(duì)自己思想和情感的總結(jié)和反省。通過(guò)寫讀后感，我們可以更深入地思考作品的內(nèi)涵和意義，也可以更加清晰地表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。讀后感是一次思維的碰撞和交流的契機(jī)，希望大家可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，寫出獨(dú)特而富有觀點(diǎn)的讀后感。
我能管好我自己讀后感篇一
我讀過(guò)五花八門的書(shū)，有：《查理九世》、《我能管好我自己》、《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》、《荒野求生》、《稻草人》......其中我最喜歡的書(shū)是：《我能管好我自己》，今天就讓我給你介紹一下這本書(shū)吧！
這本書(shū)是韓國(guó)作家黃義性寫的。主要講了天佑?jì)寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，過(guò)上了無(wú)人約束的日子，他肆意地玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不能控制情緒，結(jié)果身心疲憊，暈倒住院。小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控指南針，他開(kāi)始明白自控力的重要性，開(kāi)始改變自己。
這本書(shū)讓我記憶深刻的一部分是天佑出院后，通過(guò)大哥哥的提示，不再肆意吃零食，打游戲，開(kāi)始了新的生活，同時(shí)小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針，他漸漸的懂得了自控力的重要性，終于過(guò)著有節(jié)制的日子里。
這本書(shū)告訴我，如果一個(gè)人不能自控，不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能自我管理，永遠(yuǎn)得不到真正的幸福。
我能管好我自己讀后感篇二
暑假，是每個(gè)小孩最盼望的日子。因?yàn)?，只有在暑假中可以盡情的玩?？墒牵罴僮鳂I(yè)成為了他們的煩惱，在這個(gè)時(shí)候，有的人就會(huì)將作業(yè)拋之腦后，盡情的玩電腦，吃零食等。這就是失去自控力的表現(xiàn)。
最近，我讀了一本書(shū)，叫做《我能管好我自己》，這本書(shū)講述了一個(gè)叫做天佑的男孩。他撿到了“小魔女學(xué)校露西艾拉的學(xué)生手冊(cè)”并和她交了朋友由于媽媽去美國(guó)看生病的姥姥，讓爸爸照顧，可爸爸的工作實(shí)在太多，就讓天佑自己買快餐吃。小魔女露西艾拉為了完成黑心術(shù)實(shí)習(xí)，讓天佑大吃大喝，玩電腦玩到臨晨，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但他還要完成比賽視頻?？蛇@時(shí)的`他早己失去了自控力。他暈了過(guò)去，住進(jìn)了醫(yī)院。他的組員作品進(jìn)了決賽，雖然天佑什么都沒(méi)做，卻也寫上了天佑的名字。露西艾拉決定開(kāi)始學(xué)習(xí)白心術(shù)。他送給天佑一個(gè)自控力指南針，讓天佑與組員一起努力做視頻，在比賽中獲得第一名！
當(dāng)你失去了自控力，你的生活就會(huì)沒(méi)有規(guī)律。就會(huì)與同學(xué)發(fā)生沖突，失去一個(gè)個(gè)的好朋友，再也沒(méi)有人會(huì)跟你玩。一個(gè)沒(méi)有自控力的人，一定不是一個(gè)成功的人，因?yàn)闆](méi)有自控力，就會(huì)控制不住自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己。
自控力：憑借意志實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)你擁有了自控力，你會(huì)非常幸福！
我能管好我自己讀后感篇三
世上誘惑種種，人們很容易在其中迷失自我，以為麻木地滿足毫無(wú)底線的欲望就是最好的生活。在寒假里，我讀了一本非常有教育意義的.書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《我能管好我自己》。
這本書(shū)的主人公樸天佑趁著媽媽去美國(guó)探望生病住院的姥姥，過(guò)上了無(wú)人管束的生活。他認(rèn)識(shí)了小魔女露西艾拉，并在她誤導(dǎo)下，恣意放縱自己，不但危害了身體的健康，滋生了好逸惡勞的壞習(xí)慣，破壞了人際關(guān)系的和諧，還使自己身心俱疲，暈倒住院。知錯(cuò)的小魔女送給他一個(gè)自控力指南針，終于，樸天佑懂得了自控力的重要性，并開(kāi)始改變自己，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
作者說(shuō)：“如果把一只老鼠丟進(jìn)茫茫大海，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的掙扎后，老鼠終究會(huì)死去。但是如果在可視的范圍內(nèi)有一座小島，老鼠就有可能在海上游五個(gè)小時(shí)?！蔽艺J(rèn)為我們應(yīng)該為自己的人生定制一個(gè)目標(biāo)，這樣我們才會(huì)為它而奮斗，不像沒(méi)有人生目標(biāo)的人，只能盲目地在原地掙扎，迷失了前進(jìn)的方向。作者還說(shuō)：“當(dāng)你玩樂(lè)時(shí)你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得會(huì)很快，但真實(shí)的你卻停留在原處。時(shí)間已經(jīng)偷偷溜走，成為你永遠(yuǎn)挽回不了的過(guò)去?！睍r(shí)代在不停地進(jìn)步，同學(xué)們家里幾乎都有電子產(chǎn)品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上網(wǎng)只是為了查資料的同學(xué)已寥寥無(wú)幾。同學(xué)們混淆了自由與放縱的概念，把欲望當(dāng)成夢(mèng)想，最終迷失自我。
每個(gè)人只有一塊糖。人生不是可以一直續(xù)命的網(wǎng)絡(luò)游戲。
我能管好我自己讀后感篇四
在這個(gè)暑假，我看了很多課外書(shū)，其中有一本令我印象十分深刻，叫《我能管好我自己》。
在故事里，主人公天佑是個(gè)愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的男孩。天佑的媽媽去美國(guó)看望生病的姥姥，爸爸因工作忙而管不了天佑，因此，天佑過(guò)上了無(wú)人管束的生活。他肆意地吃零食、買游戲點(diǎn)卡、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，還和同學(xué)鬧矛盾，最后暈倒住院。后來(lái)，小魔女露西艾拉送了他一個(gè)自控力指南針，他明白了自控力的重要性，并漸漸改變自己。
看到天佑的變化，我為他感到十分高興。我看看自己，也不是像以前的天佑那樣，沒(méi)有自控力嗎?于是，我下定決心，努力做一個(gè)有很強(qiáng)自控力的人，不會(huì)一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，不會(huì)和同學(xué)發(fā)生沖突。我會(huì)在做每一件事前，默念三個(gè)數(shù)，好讓自己清醒過(guò)來(lái)，做出正確的.的判斷。
提高自控力，才能掌握人生主動(dòng)權(quán)。一時(shí)的放縱，會(huì)帶來(lái)可怕的后果，讓我們提高自控力讓自己更加幸福。
我能管好我自己讀后感篇五
比如:買東西的時(shí)候看到有好多你喜歡的東西，但這些東西買回家很浪費(fèi)錢，這時(shí)如果你把它們?nèi)I下來(lái)的`話，那么你的自控力就不是很好了。玩游戲時(shí)你無(wú)節(jié)制的玩，那么你的自控力也是不好。《我能管好我自己》書(shū)中的主人翁名叫天佑。天佑因?yàn)樗麐寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，所以他從此過(guò)上了無(wú)人管束的生活。他肆意地吃零食、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在學(xué)校不能控制自己的情緒和小伙伴發(fā)生矛盾等等，結(jié)果他身心疲憊，最后暈倒住進(jìn)了醫(yī)院。這時(shí)小魔女西艾拉知道了就送給天佑一個(gè)自控力指南針。當(dāng)指南針里紅針指著上面時(shí)就表示今天的自控力很好，相反紅針指下面就表示今天的自控力不是很好。在自控指南針的幫助下天佑漸漸懂得了自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己，最后天佑終于改變了自己好多壞的習(xí)慣，做了一個(gè)既懂事又聽(tīng)話還有很強(qiáng)自控力的優(yōu)秀男孩。
現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也是一樣的，我們要向書(shū)中的主人翁天佑同學(xué)學(xué)習(xí)，用自控力來(lái)改變自己現(xiàn)在生活中的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
我能管好我自己讀后感篇六
這本書(shū)講述的是一位叫天佑的小男孩，由于他的母親要去美國(guó)探望生病的姥姥。父親忙于工作，經(jīng)常不回家，小天佑只有自己照顧自己，每天都是以泡面來(lái)填飽肚子，在沒(méi)人管束的情況下，小天佑迷上了電腦游戲，沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中，不分晝夜，漸漸地，他喪失了控制自己行為的能力，經(jīng)常與小伙伴們吵架，終于有一天，小天佑感到身心疲憊，暈倒在了地上，并且住進(jìn)了醫(yī)院，就在此時(shí)小魔女露西艾拉出現(xiàn)在小天佑的面前，并且送給小天佑一個(gè)自控力指南針，小天佑得到了指南針后，小天佑漸漸地懂得了自控能力的重要性，并且嘗試著改變自己，最終小天佑終于變回了開(kāi)朗純真又有意志力的小少年。
讀了這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千，連小天佑都學(xué)會(huì)了自控力，能把它掌握得很好，我們?yōu)槭裁床恍心?？讀了這本書(shū)后，我一定要學(xué)會(huì)理智地控制自己的欲望，處在危險(xiǎn)和緊張狀態(tài)時(shí)，也不輕易為激情和沖動(dòng)所支配，而是忍耐克己，勇于接受磨礪和挑戰(zhàn)，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讀了這本書(shū)后讓我想到我的夢(mèng)想，我們有很多事做，也有許多夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)，但誘惑也不會(huì)少。為了成為未來(lái)生活的主人，我們的身體和心靈必須充分?jǐn)z取各種營(yíng)養(yǎng)元素。我們最寶貴的東西就是擁有夢(mèng)想。我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要自控力的伴隨。自控力可以使我們身心變得成熟，使夢(mèng)想離我們?cè)絹?lái)越近。
我能管好我自己讀后感篇七
讀了《我能管好我自己》這本書(shū)后，終于知道了什么叫做“自控力”，“自控力”是什么？“自控力”就是自己能管好自己，抵擋住一切誘惑。
故事是這樣的：主人公天佑因媽媽去美國(guó)探望生病的.姥姥，而過(guò)上了無(wú)人管束的生活，他肆意地吃零食，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。仔細(xì)一想，我不就是這樣嗎？雖然不怎么吃零食，但玩網(wǎng)絡(luò)游戲那是“常有”的事。一玩起來(lái)就不會(huì)結(jié)束，直到媽媽提醒。我才關(guān)掉。總是控制不住。
還有，每一次，爸爸媽媽都出去，我一個(gè)人在家。他們把電腦放在那兒，我就一直想看，但是還有作業(yè)，于是，我便一邊寫，一邊玩。每寫幾個(gè)字或幾道題，就“手癢”，想玩。就這樣，寫寫停停，寫寫停停······最后，玩也沒(méi)玩好，寫也沒(méi)寫好，到頭，啥事都沒(méi)干成。
我決定了，我一定要學(xué)會(huì)“自控力”，管好自己，少看電腦。
我能管好我自己讀后感篇八
寒假期間，我讀了一本書(shū)，叫做《我能管好我自己》，書(shū)的主要內(nèi)容是：天佑因?yàn)閶寢屓ッ绹?guó)探望生病住院的姥姥，自己在家里過(guò)上了無(wú)人管事的生活。他肆意地吃零食、玩游戲，還轉(zhuǎn)化為不能控制情緒和伙伴發(fā)生了矛盾，結(jié)果身心俱疲，從而暈倒后住進(jìn)了醫(yī)院……小魔女露西艾送給也一個(gè)自控力指南針，他漸漸地懂得自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己。終于，功夫不負(fù)有心人，他成功的約束了自己的行為，最后變成了一個(gè)好孩子。
讀完這本書(shū)后，我簡(jiǎn)直是感觸良深啊，書(shū)中的小主人公天佑與我真是有幾分相似呢?？墒窍氲阶约壕腿狈ψ钥啬芰?。在自我管理方面也很差，也很愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲。上網(wǎng)就不愿下來(lái)。就想多玩一會(huì)兒。家長(zhǎng)告誡我多次：“這樣會(huì)影響健康和視力下降?！本褪遣宦?tīng)，也控制不了自己的欲望，有時(shí)甚至還發(fā)點(diǎn)小脾氣。有時(shí)，媽媽在做家務(wù)，我就會(huì)偷偷地點(diǎn)開(kāi)了游戲，靜了音，玩了起來(lái)?？蓩寢屢贿M(jìn)屋，我就立刻把游戲頁(yè)面最小化，藏在了作文庫(kù)的下方，本以為存在僥幸的心理可以逃過(guò)一劫，誰(shuí)知道，媽媽見(jiàn)我在看作文，很是高興，還夸獎(jiǎng)我主動(dòng)學(xué)習(xí)了呢，但她一看屏幕的下方便有些生氣了……看了《我能管好我自己》，我對(duì)自己說(shuō)：“要學(xué)會(huì)克制自己，當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，在心里數(shù)三下，也許會(huì)做出正確的選擇的?！蓖ㄟ^(guò)讀《我能管好我自己》，我漸漸地明白了：加強(qiáng)自控力的重要性，沒(méi)有自控力就沒(méi)有了活力，沒(méi)有情緒調(diào)節(jié)能力和規(guī)則意識(shí)，自己不能管好自己，反之一意孤行。所以只要永遠(yuǎn)把握住最好的自己，才能讓自己在生活，學(xué)習(xí)中找到真正的快樂(lè)，才能綻放自己，成就更好的明天！
同學(xué)們，做人不但要誠(chéng)實(shí)，還要管理好自己的生活，學(xué)會(huì)控制自己。當(dāng)你失去了自控力，生活就沒(méi)有了規(guī)律；沒(méi)有自控力的人，一定不會(huì)是一個(gè)成功的'人！自控力差就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要管理好自己的一切，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，加油！
我能管好我自己讀后感篇九
我剛讀完《我能管好我自己》這本書(shū)。
在這本書(shū)里，主人公樸天佑因?yàn)閶寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，從此過(guò)上了無(wú)人管束的生活。
他肆意地吃零食，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
自從天佑和美妍、文浩參加了《我們的夢(mèng)想》視頻制作比賽，他什么都依靠小魔女露西艾拉。
還因?yàn)椴荒芸刂魄榫w和伙伴發(fā)生矛盾，結(jié)果身心俱疲，暈倒住院。
就在他住院的這段時(shí)間里，小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針。
天佑漸漸懂得了自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己。
經(jīng)過(guò)天佑的努力，他的自控力指南針測(cè)試得到了滿分，他和美妍、文浩制作的《我們的夢(mèng)想》視頻也獲得了金獎(jiǎng)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得：如果一個(gè)人不能自我管理，不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能自我管理，那這個(gè)人永遠(yuǎn)得不到真正的幸福。
在暑假里，我讀了一本非常有教育意義的書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《我能管好我自己》。
書(shū)的主要內(nèi)容是：天佑因?yàn)閶寢屓ッ绹?guó)探望生病住院的姥姥，自己在家里過(guò)上了無(wú)人管事的生活。
他肆意地吃零食、玩游戲，還轉(zhuǎn)化為不能控制情緒和伙伴發(fā)生了矛盾，結(jié)果身心俱疲，從而暈倒后住進(jìn)了醫(yī)院……小魔女露西艾送給也一個(gè)自控力指南針，他漸漸地懂得自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己。
終于，功夫不負(fù)有心人，他成功的約束了自己的行為，最后變成了一個(gè)好孩子。
讀完這本書(shū)后，我簡(jiǎn)直是感觸良深啊，書(shū)中的小主人公天佑與我真是有幾分相似呢。
有時(shí)，媽媽在做家務(wù)，我就會(huì)偷偷地點(diǎn)開(kāi)了游戲，靜了音，玩了起來(lái)。
可媽媽一進(jìn)屋，我就立刻把游戲頁(yè)面最小化，藏在了作文庫(kù)的下方，本以為存在僥幸的心理可以逃過(guò)一劫，誰(shuí)知道，媽媽見(jiàn)我在看作文，很是高興，還夸獎(jiǎng)我主動(dòng)學(xué)習(xí)了呢，但她一看屏幕的下方便有些生氣了……于是，她給我講了狼來(lái)了的故事，還拿出了一本《我能管好我自己》，并告訴我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)克制自己，當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，在心里數(shù)三下，也許會(huì)做出正確的選擇的。”
通過(guò)讀《我能管好我自己》，我漸漸地明白了：做人不但要誠(chéng)實(shí)，還要管理好自己的生活，學(xué)會(huì)控制自己。
當(dāng)你失去了自控力，生活就沒(méi)有了規(guī)律;沒(méi)有自控力的人，一定不會(huì)是一個(gè)成功的人!自控力差就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要管理好自己的一切，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，加油!
讀了《我能管好我自己》后，我反思了很多，我也要像主人公一樣，管好自己，做個(gè)好孩子。
暑假，是每個(gè)小孩最盼望的日子。
因?yàn)椋挥性谑罴僦锌梢员M情的玩。
可是，暑假作業(yè)成為了他們的煩惱，在這個(gè)時(shí)候，有的人就會(huì)將作業(yè)拋之腦后，盡情的玩電腦，吃零食等。
這就是失去自控力的`表現(xiàn)，那么要怎么管好自己呢?下面我們看看下面這篇《我能管好我自己》讀后感。
最近，我讀了一本書(shū)，叫做《我能管好我自己》，《我能管好我自己》這本書(shū)講述了一個(gè)叫做天佑的男孩。
他撿到了“小魔女學(xué)校露西艾拉的學(xué)生手冊(cè)”并和她交了朋友由于媽媽去美國(guó)看生病的姥姥，讓爸爸照顧，可爸爸的工作實(shí)在太多，就讓天佑自己買快餐吃。
小魔女露西艾拉為了完成黑心術(shù)實(shí)習(xí)，讓天佑大吃大喝，玩電腦玩到臨晨，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
但他還要完成比賽視頻。
可這時(shí)的他早己失去了自控力。
他暈了過(guò)去，住進(jìn)了醫(yī)院。
他的組員作品進(jìn)了決賽，雖然天佑什么都沒(méi)做，卻也寫上了天佑的名字。
露西艾拉決定開(kāi)始學(xué)習(xí)白心術(shù)。
他送給天佑一個(gè)自控力指南針，讓天佑與組員一起努力做視頻，在比賽中獲得第一名!
當(dāng)你失去了自控力，你的生活就會(huì)沒(méi)有規(guī)律。
就會(huì)與同學(xué)發(fā)生沖突，失去一個(gè)個(gè)的好朋友，再也沒(méi)有人會(huì)跟你玩。
一個(gè)沒(méi)有自控力的人，一定不是一個(gè)成功的人，因?yàn)闆](méi)有自控力，就會(huì)控制不住自己。
從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己。
自控力：憑借意志實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
當(dāng)你擁有了自控力，你會(huì)非常幸福!
我能管好我自己讀后感篇十
在這炎炎夏日，一股書(shū)香陪伴著我。讀一本好書(shū)，我的感悟也特別深，這是關(guān)于自控力的書(shū)。
“自控力，是決定人生命運(yùn)的關(guān)鍵力量”。書(shū)中的一句話，可以讓人更理智一些。我們經(jīng)常看到身邊自控力強(qiáng)的人，可以理智地控制自己的欲望，處在危險(xiǎn)和緊張狀態(tài)時(shí)，也不輕易為激情沖動(dòng)，而是忍耐克己，勇于接受磨礪和挑戰(zhàn)，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
“獲得強(qiáng)大的自控力”，想到這句話，我又埋頭專心書(shū)寫起來(lái)，完成了作業(yè)，父母回去表?yè)P(yáng)了我。?。∽钥亓?lái)的小小喜悅，真的會(huì)讓我更幸福。
雖然，我以前一直沒(méi)有什么自控力，但是這本書(shū)，讓我明白：提升自控力，才能掌握人生主動(dòng)權(quán)！雖然在追求快樂(lè)的路途中，有時(shí)必須要忍受一些痛苦，內(nèi)心的自我能幫助你們克服困難，抵達(dá)誘惑，實(shí)現(xiàn)自已訂下的目標(biāo)。
有志者事竟成！我一定要和樸天佑一樣，擁有自控力，管好我自己！
我能管好我自己讀后感篇十一
在暑假期間，我閱讀了一本叫《我能管好我自己》這本書(shū)，它里面的故事非常豐富也非常的精彩。文章的每一個(gè)故事都有自己的意義，都有自己idea道理。
從第27篇的“買不回的時(shí)光”，我知道了時(shí)間的寶貴性，和一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理和意義。又從“失敗中的價(jià)值”中理解到了，失敗中可以找到珍貴的優(yōu)點(diǎn)，再用優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)向前沖鋒，向前發(fā)展，就能得到意想不到的結(jié)果。
再?gòu)摹安环胚^(guò)自己的.一點(diǎn)點(diǎn)失誤”中了解到了對(duì)細(xì)節(jié)的重視，來(lái)源于對(duì)自己的嚴(yán)格要求，不能讓一點(diǎn)兒失誤影響自己的人生。最后我又讀到了一篇叫“立身百行，以學(xué)為基”，這一篇文章我一看題目就覺(jué)得很感興趣，我知道立身百行，以學(xué)為基德大概意思，意思就是要努力學(xué)習(xí)，做任何事情都是為學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。當(dāng)我把整篇讀完時(shí)，我才領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)不是那么簡(jiǎn)單就能學(xué)成的，是靠一點(diǎn)一點(diǎn)積累下去，不停地冶煉出來(lái)的。
我從這四篇文章當(dāng)中，各自選出它應(yīng)有的道理，應(yīng)有的優(yōu)點(diǎn)。又再次從道理和優(yōu)點(diǎn)中學(xué)到了不少知識(shí)，知道了新的學(xué)習(xí)方法，了解到了各種食物的發(fā)展性。
我能管好我自己讀后感篇十二
我剛讀完《我能管好我自己》這本書(shū)。在這本書(shū)里，主人公樸天佑因?yàn)閶寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，從此過(guò)上了無(wú)人管束的生活。他肆意地吃零食，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。自從天佑和美妍、文浩參加了《我們的夢(mèng)想》視頻制作比賽，他什么都依靠小魔女露西艾拉。還因?yàn)椴荒芸刂魄榫w和伙伴發(fā)生矛盾，結(jié)果身心俱疲，暈倒住院。就在他住院的這段時(shí)間里，小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針。天佑漸漸懂得了自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己。經(jīng)過(guò)天佑的努力，他的自控力指南針測(cè)試得到了滿分，他和美妍、文浩制作的《我們的'夢(mèng)想》視頻也獲得了金獎(jiǎng)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得：如果一個(gè)人不能自我管理，不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能自我管理，那這個(gè)人永遠(yuǎn)得不到真正的幸福。
我能管好我自己讀后感篇十三
在暑假，我從圖書(shū)館借了很多書(shū)，有一本叫《我能管住自己》的書(shū)，我覺(jué)得看起來(lái)很有趣。
看了這本書(shū)，我明白了自我控制的重要性，自我控制帶來(lái)的小小的快樂(lè)會(huì)讓你很快樂(lè)。在我們身邊，常常會(huì)看到那些能夠理智地控制自己欲望、處于危險(xiǎn)和緊張狀態(tài)的人，他們很難被情緒和沖動(dòng)所左右。她們經(jīng)常忍耐克己，接受磨礪與挑戰(zhàn)，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。事實(shí)上，人的本性不僅包括想要立即得到滿足的自我，而且還包括追求遠(yuǎn)大的自我，即選擇自己真正想要的東西。
因此，在誘惑面前，不要迷失了前進(jìn)的方向，永遠(yuǎn)抓住最好的自己。盡管有時(shí)候，在追求長(zhǎng)期快樂(lè)的路上，你必須承受一些痛苦，但是那種真實(shí)的自我可以幫助你克服困難，抵制誘惑，達(dá)到最重要的目標(biāo)。
我能管好我自己讀后感篇十四
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《我能管好我自己》，讀過(guò)之后，我覺(jué)得自己也像書(shū)中的`主人公一樣，有時(shí)管不住自己，但看到書(shū)中主人公的經(jīng)歷之后，我覺(jué)得以后，我要管好我自己，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
《我能管好我自己》的主人公天佑因?yàn)閶寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，過(guò)上了無(wú)人管束的生活，他肆意地吃零食、玩游戲，還因?yàn)椴荒芸刂魄榫w和伙伴發(fā)生矛盾，結(jié)果身心俱疲，暈倒住院。小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針，他漸漸懂得自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己，最終，他實(shí)現(xiàn)了理想。
我希望大家都能像書(shū)中的主人公天佑一樣，從注意力、延遲滿足能力、情緒調(diào)節(jié)能力和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)做起，自己管好自己，成就夢(mèng)想，讓這個(gè)世界變得更加美好，更加幸福。
我能管好我自己讀后感篇十五
這本書(shū)講的是一名叫天佑的男孩的故事。天佑的媽媽去美國(guó)照顧生病的姥姥，剩下爸爸和天佑一起生活。爸爸因?yàn)楣ぷ髅Χ鵁o(wú)暇照顧天佑的生活，就給了他足夠多買飯的錢。沒(méi)有了家人的監(jiān)管，天佑沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，把爸爸給的錢全用來(lái)買零食、游戲點(diǎn)卡。一天，天佑在玩“抓娃娃”的游戲時(shí)，抓到了一個(gè)可愛(ài)、逼真的娃娃，臨走時(shí)又在娃娃機(jī)下發(fā)現(xiàn)了一本成績(jī)冊(cè)，那是一個(gè)魔法學(xué)校的一個(gè)女學(xué)生的成績(jī)冊(cè)，天佑覺(jué)得很好奇，就把成績(jī)冊(cè)也帶回了家?；丶液筇煊影炎サ降耐尥薹旁陔娔X桌上就準(zhǔn)備玩游戲。當(dāng)他打開(kāi)電腦后，卻在電腦中看到了和抓到的娃娃長(zhǎng)得一模一樣的女孩，她讓天佑把成績(jī)冊(cè)還給她。原來(lái)她是一名學(xué)習(xí)黑魔法的小女巫。之后，小女巫把天佑作為自己練習(xí)誘惑術(shù)的對(duì)象。天佑小女巫的誘惑下，完全失去了自控能力，除了玩游戲，就是不停地吃零食。漸漸地，天佑越來(lái)越胖，家里也越來(lái)越亂。后來(lái)，天佑發(fā)現(xiàn)了小女巫的陰謀，決心嚴(yán)格管好自己，改正沉迷游戲、不停地吃零食的毛病。小女巫也因?yàn)樗纳屏级K止了她的誘惑法，并送給了天佑一個(gè)自控力指南針。之后，天佑逐步學(xué)習(xí)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)從別人的角度看問(wèn)題，逐漸學(xué)會(huì)管理好自己。
讀了這本書(shū)，我知道了放松對(duì)自己的要求，隨心所欲，最終會(huì)使自己養(yǎng)成不良的習(xí)慣，對(duì)自己的危害是非常大的，我也要學(xué)會(huì)自己管理好自己！
我能管好我自己讀后感篇一
我讀過(guò)五花八門的書(shū)，有：《查理九世》、《我能管好我自己》、《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》、《荒野求生》、《稻草人》......其中我最喜歡的書(shū)是：《我能管好我自己》，今天就讓我給你介紹一下這本書(shū)吧！
這本書(shū)是韓國(guó)作家黃義性寫的。主要講了天佑?jì)寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，過(guò)上了無(wú)人約束的日子，他肆意地玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不能控制情緒，結(jié)果身心疲憊，暈倒住院。小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控指南針，他開(kāi)始明白自控力的重要性，開(kāi)始改變自己。
這本書(shū)讓我記憶深刻的一部分是天佑出院后，通過(guò)大哥哥的提示，不再肆意吃零食，打游戲，開(kāi)始了新的生活，同時(shí)小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針，他漸漸的懂得了自控力的重要性，終于過(guò)著有節(jié)制的日子里。
這本書(shū)告訴我，如果一個(gè)人不能自控，不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能自我管理，永遠(yuǎn)得不到真正的幸福。
我能管好我自己讀后感篇二
暑假，是每個(gè)小孩最盼望的日子。因?yàn)?，只有在暑假中可以盡情的玩?？墒牵罴僮鳂I(yè)成為了他們的煩惱，在這個(gè)時(shí)候，有的人就會(huì)將作業(yè)拋之腦后，盡情的玩電腦，吃零食等。這就是失去自控力的表現(xiàn)。
最近，我讀了一本書(shū)，叫做《我能管好我自己》，這本書(shū)講述了一個(gè)叫做天佑的男孩。他撿到了“小魔女學(xué)校露西艾拉的學(xué)生手冊(cè)”并和她交了朋友由于媽媽去美國(guó)看生病的姥姥，讓爸爸照顧，可爸爸的工作實(shí)在太多，就讓天佑自己買快餐吃。小魔女露西艾拉為了完成黑心術(shù)實(shí)習(xí)，讓天佑大吃大喝，玩電腦玩到臨晨，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但他還要完成比賽視頻?？蛇@時(shí)的`他早己失去了自控力。他暈了過(guò)去，住進(jìn)了醫(yī)院。他的組員作品進(jìn)了決賽，雖然天佑什么都沒(méi)做，卻也寫上了天佑的名字。露西艾拉決定開(kāi)始學(xué)習(xí)白心術(shù)。他送給天佑一個(gè)自控力指南針，讓天佑與組員一起努力做視頻，在比賽中獲得第一名！
當(dāng)你失去了自控力，你的生活就會(huì)沒(méi)有規(guī)律。就會(huì)與同學(xué)發(fā)生沖突，失去一個(gè)個(gè)的好朋友，再也沒(méi)有人會(huì)跟你玩。一個(gè)沒(méi)有自控力的人，一定不是一個(gè)成功的人，因?yàn)闆](méi)有自控力，就會(huì)控制不住自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己。
自控力：憑借意志實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)你擁有了自控力，你會(huì)非常幸福！
我能管好我自己讀后感篇三
世上誘惑種種，人們很容易在其中迷失自我，以為麻木地滿足毫無(wú)底線的欲望就是最好的生活。在寒假里，我讀了一本非常有教育意義的.書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《我能管好我自己》。
這本書(shū)的主人公樸天佑趁著媽媽去美國(guó)探望生病住院的姥姥，過(guò)上了無(wú)人管束的生活。他認(rèn)識(shí)了小魔女露西艾拉，并在她誤導(dǎo)下，恣意放縱自己，不但危害了身體的健康，滋生了好逸惡勞的壞習(xí)慣，破壞了人際關(guān)系的和諧，還使自己身心俱疲，暈倒住院。知錯(cuò)的小魔女送給他一個(gè)自控力指南針，終于，樸天佑懂得了自控力的重要性，并開(kāi)始改變自己，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
作者說(shuō)：“如果把一只老鼠丟進(jìn)茫茫大海，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的掙扎后，老鼠終究會(huì)死去。但是如果在可視的范圍內(nèi)有一座小島，老鼠就有可能在海上游五個(gè)小時(shí)?！蔽艺J(rèn)為我們應(yīng)該為自己的人生定制一個(gè)目標(biāo)，這樣我們才會(huì)為它而奮斗，不像沒(méi)有人生目標(biāo)的人，只能盲目地在原地掙扎，迷失了前進(jìn)的方向。作者還說(shuō)：“當(dāng)你玩樂(lè)時(shí)你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得會(huì)很快，但真實(shí)的你卻停留在原處。時(shí)間已經(jīng)偷偷溜走，成為你永遠(yuǎn)挽回不了的過(guò)去?！睍r(shí)代在不停地進(jìn)步，同學(xué)們家里幾乎都有電子產(chǎn)品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上網(wǎng)只是為了查資料的同學(xué)已寥寥無(wú)幾。同學(xué)們混淆了自由與放縱的概念，把欲望當(dāng)成夢(mèng)想，最終迷失自我。
每個(gè)人只有一塊糖。人生不是可以一直續(xù)命的網(wǎng)絡(luò)游戲。
我能管好我自己讀后感篇四
在這個(gè)暑假，我看了很多課外書(shū)，其中有一本令我印象十分深刻，叫《我能管好我自己》。
在故事里，主人公天佑是個(gè)愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的男孩。天佑的媽媽去美國(guó)看望生病的姥姥，爸爸因工作忙而管不了天佑，因此，天佑過(guò)上了無(wú)人管束的生活。他肆意地吃零食、買游戲點(diǎn)卡、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，還和同學(xué)鬧矛盾，最后暈倒住院。后來(lái)，小魔女露西艾拉送了他一個(gè)自控力指南針，他明白了自控力的重要性，并漸漸改變自己。
看到天佑的變化，我為他感到十分高興。我看看自己，也不是像以前的天佑那樣，沒(méi)有自控力嗎?于是，我下定決心，努力做一個(gè)有很強(qiáng)自控力的人，不會(huì)一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，不會(huì)和同學(xué)發(fā)生沖突。我會(huì)在做每一件事前，默念三個(gè)數(shù)，好讓自己清醒過(guò)來(lái)，做出正確的.的判斷。
提高自控力，才能掌握人生主動(dòng)權(quán)。一時(shí)的放縱，會(huì)帶來(lái)可怕的后果，讓我們提高自控力讓自己更加幸福。
我能管好我自己讀后感篇五
比如:買東西的時(shí)候看到有好多你喜歡的東西，但這些東西買回家很浪費(fèi)錢，這時(shí)如果你把它們?nèi)I下來(lái)的`話，那么你的自控力就不是很好了。玩游戲時(shí)你無(wú)節(jié)制的玩，那么你的自控力也是不好。《我能管好我自己》書(shū)中的主人翁名叫天佑。天佑因?yàn)樗麐寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，所以他從此過(guò)上了無(wú)人管束的生活。他肆意地吃零食、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在學(xué)校不能控制自己的情緒和小伙伴發(fā)生矛盾等等，結(jié)果他身心疲憊，最后暈倒住進(jìn)了醫(yī)院。這時(shí)小魔女西艾拉知道了就送給天佑一個(gè)自控力指南針。當(dāng)指南針里紅針指著上面時(shí)就表示今天的自控力很好，相反紅針指下面就表示今天的自控力不是很好。在自控指南針的幫助下天佑漸漸懂得了自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己，最后天佑終于改變了自己好多壞的習(xí)慣，做了一個(gè)既懂事又聽(tīng)話還有很強(qiáng)自控力的優(yōu)秀男孩。
現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也是一樣的，我們要向書(shū)中的主人翁天佑同學(xué)學(xué)習(xí)，用自控力來(lái)改變自己現(xiàn)在生活中的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
我能管好我自己讀后感篇六
這本書(shū)講述的是一位叫天佑的小男孩，由于他的母親要去美國(guó)探望生病的姥姥。父親忙于工作，經(jīng)常不回家，小天佑只有自己照顧自己，每天都是以泡面來(lái)填飽肚子，在沒(méi)人管束的情況下，小天佑迷上了電腦游戲，沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中，不分晝夜，漸漸地，他喪失了控制自己行為的能力，經(jīng)常與小伙伴們吵架，終于有一天，小天佑感到身心疲憊，暈倒在了地上，并且住進(jìn)了醫(yī)院，就在此時(shí)小魔女露西艾拉出現(xiàn)在小天佑的面前，并且送給小天佑一個(gè)自控力指南針，小天佑得到了指南針后，小天佑漸漸地懂得了自控能力的重要性，并且嘗試著改變自己，最終小天佑終于變回了開(kāi)朗純真又有意志力的小少年。
讀了這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千，連小天佑都學(xué)會(huì)了自控力，能把它掌握得很好，我們?yōu)槭裁床恍心?？讀了這本書(shū)后，我一定要學(xué)會(huì)理智地控制自己的欲望，處在危險(xiǎn)和緊張狀態(tài)時(shí)，也不輕易為激情和沖動(dòng)所支配，而是忍耐克己，勇于接受磨礪和挑戰(zhàn)，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讀了這本書(shū)后讓我想到我的夢(mèng)想，我們有很多事做，也有許多夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)，但誘惑也不會(huì)少。為了成為未來(lái)生活的主人，我們的身體和心靈必須充分?jǐn)z取各種營(yíng)養(yǎng)元素。我們最寶貴的東西就是擁有夢(mèng)想。我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要自控力的伴隨。自控力可以使我們身心變得成熟，使夢(mèng)想離我們?cè)絹?lái)越近。
我能管好我自己讀后感篇七
讀了《我能管好我自己》這本書(shū)后，終于知道了什么叫做“自控力”，“自控力”是什么？“自控力”就是自己能管好自己，抵擋住一切誘惑。
故事是這樣的：主人公天佑因媽媽去美國(guó)探望生病的.姥姥，而過(guò)上了無(wú)人管束的生活，他肆意地吃零食，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。仔細(xì)一想，我不就是這樣嗎？雖然不怎么吃零食，但玩網(wǎng)絡(luò)游戲那是“常有”的事。一玩起來(lái)就不會(huì)結(jié)束，直到媽媽提醒。我才關(guān)掉。總是控制不住。
還有，每一次，爸爸媽媽都出去，我一個(gè)人在家。他們把電腦放在那兒，我就一直想看，但是還有作業(yè)，于是，我便一邊寫，一邊玩。每寫幾個(gè)字或幾道題，就“手癢”，想玩。就這樣，寫寫停停，寫寫停停······最后，玩也沒(méi)玩好，寫也沒(méi)寫好，到頭，啥事都沒(méi)干成。
我決定了，我一定要學(xué)會(huì)“自控力”，管好自己，少看電腦。
我能管好我自己讀后感篇八
寒假期間，我讀了一本書(shū)，叫做《我能管好我自己》，書(shū)的主要內(nèi)容是：天佑因?yàn)閶寢屓ッ绹?guó)探望生病住院的姥姥，自己在家里過(guò)上了無(wú)人管事的生活。他肆意地吃零食、玩游戲，還轉(zhuǎn)化為不能控制情緒和伙伴發(fā)生了矛盾，結(jié)果身心俱疲，從而暈倒后住進(jìn)了醫(yī)院……小魔女露西艾送給也一個(gè)自控力指南針，他漸漸地懂得自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己。終于，功夫不負(fù)有心人，他成功的約束了自己的行為，最后變成了一個(gè)好孩子。
讀完這本書(shū)后，我簡(jiǎn)直是感觸良深啊，書(shū)中的小主人公天佑與我真是有幾分相似呢?？墒窍氲阶约壕腿狈ψ钥啬芰?。在自我管理方面也很差，也很愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲。上網(wǎng)就不愿下來(lái)。就想多玩一會(huì)兒。家長(zhǎng)告誡我多次：“這樣會(huì)影響健康和視力下降?！本褪遣宦?tīng)，也控制不了自己的欲望，有時(shí)甚至還發(fā)點(diǎn)小脾氣。有時(shí)，媽媽在做家務(wù)，我就會(huì)偷偷地點(diǎn)開(kāi)了游戲，靜了音，玩了起來(lái)?？蓩寢屢贿M(jìn)屋，我就立刻把游戲頁(yè)面最小化，藏在了作文庫(kù)的下方，本以為存在僥幸的心理可以逃過(guò)一劫，誰(shuí)知道，媽媽見(jiàn)我在看作文，很是高興，還夸獎(jiǎng)我主動(dòng)學(xué)習(xí)了呢，但她一看屏幕的下方便有些生氣了……看了《我能管好我自己》，我對(duì)自己說(shuō)：“要學(xué)會(huì)克制自己，當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，在心里數(shù)三下，也許會(huì)做出正確的選擇的?！蓖ㄟ^(guò)讀《我能管好我自己》，我漸漸地明白了：加強(qiáng)自控力的重要性，沒(méi)有自控力就沒(méi)有了活力，沒(méi)有情緒調(diào)節(jié)能力和規(guī)則意識(shí)，自己不能管好自己，反之一意孤行。所以只要永遠(yuǎn)把握住最好的自己，才能讓自己在生活，學(xué)習(xí)中找到真正的快樂(lè)，才能綻放自己，成就更好的明天！
同學(xué)們，做人不但要誠(chéng)實(shí)，還要管理好自己的生活，學(xué)會(huì)控制自己。當(dāng)你失去了自控力，生活就沒(méi)有了規(guī)律；沒(méi)有自控力的人，一定不會(huì)是一個(gè)成功的'人！自控力差就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要管理好自己的一切，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，加油！
我能管好我自己讀后感篇九
我剛讀完《我能管好我自己》這本書(shū)。
在這本書(shū)里，主人公樸天佑因?yàn)閶寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，從此過(guò)上了無(wú)人管束的生活。
他肆意地吃零食，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
自從天佑和美妍、文浩參加了《我們的夢(mèng)想》視頻制作比賽，他什么都依靠小魔女露西艾拉。
還因?yàn)椴荒芸刂魄榫w和伙伴發(fā)生矛盾，結(jié)果身心俱疲，暈倒住院。
就在他住院的這段時(shí)間里，小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針。
天佑漸漸懂得了自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己。
經(jīng)過(guò)天佑的努力，他的自控力指南針測(cè)試得到了滿分，他和美妍、文浩制作的《我們的夢(mèng)想》視頻也獲得了金獎(jiǎng)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得：如果一個(gè)人不能自我管理，不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能自我管理，那這個(gè)人永遠(yuǎn)得不到真正的幸福。
在暑假里，我讀了一本非常有教育意義的書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《我能管好我自己》。
書(shū)的主要內(nèi)容是：天佑因?yàn)閶寢屓ッ绹?guó)探望生病住院的姥姥，自己在家里過(guò)上了無(wú)人管事的生活。
他肆意地吃零食、玩游戲，還轉(zhuǎn)化為不能控制情緒和伙伴發(fā)生了矛盾，結(jié)果身心俱疲，從而暈倒后住進(jìn)了醫(yī)院……小魔女露西艾送給也一個(gè)自控力指南針，他漸漸地懂得自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己。
終于，功夫不負(fù)有心人，他成功的約束了自己的行為，最后變成了一個(gè)好孩子。
讀完這本書(shū)后，我簡(jiǎn)直是感觸良深啊，書(shū)中的小主人公天佑與我真是有幾分相似呢。
有時(shí)，媽媽在做家務(wù)，我就會(huì)偷偷地點(diǎn)開(kāi)了游戲，靜了音，玩了起來(lái)。
可媽媽一進(jìn)屋，我就立刻把游戲頁(yè)面最小化，藏在了作文庫(kù)的下方，本以為存在僥幸的心理可以逃過(guò)一劫，誰(shuí)知道，媽媽見(jiàn)我在看作文，很是高興，還夸獎(jiǎng)我主動(dòng)學(xué)習(xí)了呢，但她一看屏幕的下方便有些生氣了……于是，她給我講了狼來(lái)了的故事，還拿出了一本《我能管好我自己》，并告訴我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)克制自己，當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，在心里數(shù)三下，也許會(huì)做出正確的選擇的。”
通過(guò)讀《我能管好我自己》，我漸漸地明白了：做人不但要誠(chéng)實(shí)，還要管理好自己的生活，學(xué)會(huì)控制自己。
當(dāng)你失去了自控力，生活就沒(méi)有了規(guī)律;沒(méi)有自控力的人，一定不會(huì)是一個(gè)成功的人!自控力差就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要管理好自己的一切，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，加油!
讀了《我能管好我自己》后，我反思了很多，我也要像主人公一樣，管好自己，做個(gè)好孩子。
暑假，是每個(gè)小孩最盼望的日子。
因?yàn)椋挥性谑罴僦锌梢员M情的玩。
可是，暑假作業(yè)成為了他們的煩惱，在這個(gè)時(shí)候，有的人就會(huì)將作業(yè)拋之腦后，盡情的玩電腦，吃零食等。
這就是失去自控力的`表現(xiàn)，那么要怎么管好自己呢?下面我們看看下面這篇《我能管好我自己》讀后感。
最近，我讀了一本書(shū)，叫做《我能管好我自己》，《我能管好我自己》這本書(shū)講述了一個(gè)叫做天佑的男孩。
他撿到了“小魔女學(xué)校露西艾拉的學(xué)生手冊(cè)”并和她交了朋友由于媽媽去美國(guó)看生病的姥姥，讓爸爸照顧，可爸爸的工作實(shí)在太多，就讓天佑自己買快餐吃。
小魔女露西艾拉為了完成黑心術(shù)實(shí)習(xí)，讓天佑大吃大喝，玩電腦玩到臨晨，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
但他還要完成比賽視頻。
可這時(shí)的他早己失去了自控力。
他暈了過(guò)去，住進(jìn)了醫(yī)院。
他的組員作品進(jìn)了決賽，雖然天佑什么都沒(méi)做，卻也寫上了天佑的名字。
露西艾拉決定開(kāi)始學(xué)習(xí)白心術(shù)。
他送給天佑一個(gè)自控力指南針，讓天佑與組員一起努力做視頻，在比賽中獲得第一名!
當(dāng)你失去了自控力，你的生活就會(huì)沒(méi)有規(guī)律。
就會(huì)與同學(xué)發(fā)生沖突，失去一個(gè)個(gè)的好朋友，再也沒(méi)有人會(huì)跟你玩。
一個(gè)沒(méi)有自控力的人，一定不是一個(gè)成功的人，因?yàn)闆](méi)有自控力，就會(huì)控制不住自己。
從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己。
自控力：憑借意志實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
當(dāng)你擁有了自控力，你會(huì)非常幸福!
我能管好我自己讀后感篇十
在這炎炎夏日，一股書(shū)香陪伴著我。讀一本好書(shū)，我的感悟也特別深，這是關(guān)于自控力的書(shū)。
“自控力，是決定人生命運(yùn)的關(guān)鍵力量”。書(shū)中的一句話，可以讓人更理智一些。我們經(jīng)常看到身邊自控力強(qiáng)的人，可以理智地控制自己的欲望，處在危險(xiǎn)和緊張狀態(tài)時(shí)，也不輕易為激情沖動(dòng)，而是忍耐克己，勇于接受磨礪和挑戰(zhàn)，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
“獲得強(qiáng)大的自控力”，想到這句話，我又埋頭專心書(shū)寫起來(lái)，完成了作業(yè)，父母回去表?yè)P(yáng)了我。?。∽钥亓?lái)的小小喜悅，真的會(huì)讓我更幸福。
雖然，我以前一直沒(méi)有什么自控力，但是這本書(shū)，讓我明白：提升自控力，才能掌握人生主動(dòng)權(quán)！雖然在追求快樂(lè)的路途中，有時(shí)必須要忍受一些痛苦，內(nèi)心的自我能幫助你們克服困難，抵達(dá)誘惑，實(shí)現(xiàn)自已訂下的目標(biāo)。
有志者事竟成！我一定要和樸天佑一樣，擁有自控力，管好我自己！
我能管好我自己讀后感篇十一
在暑假期間，我閱讀了一本叫《我能管好我自己》這本書(shū)，它里面的故事非常豐富也非常的精彩。文章的每一個(gè)故事都有自己的意義，都有自己idea道理。
從第27篇的“買不回的時(shí)光”，我知道了時(shí)間的寶貴性，和一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理和意義。又從“失敗中的價(jià)值”中理解到了，失敗中可以找到珍貴的優(yōu)點(diǎn)，再用優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)向前沖鋒，向前發(fā)展，就能得到意想不到的結(jié)果。
再?gòu)摹安环胚^(guò)自己的.一點(diǎn)點(diǎn)失誤”中了解到了對(duì)細(xì)節(jié)的重視，來(lái)源于對(duì)自己的嚴(yán)格要求，不能讓一點(diǎn)兒失誤影響自己的人生。最后我又讀到了一篇叫“立身百行，以學(xué)為基”，這一篇文章我一看題目就覺(jué)得很感興趣，我知道立身百行，以學(xué)為基德大概意思，意思就是要努力學(xué)習(xí)，做任何事情都是為學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。當(dāng)我把整篇讀完時(shí)，我才領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)不是那么簡(jiǎn)單就能學(xué)成的，是靠一點(diǎn)一點(diǎn)積累下去，不停地冶煉出來(lái)的。
我從這四篇文章當(dāng)中，各自選出它應(yīng)有的道理，應(yīng)有的優(yōu)點(diǎn)。又再次從道理和優(yōu)點(diǎn)中學(xué)到了不少知識(shí)，知道了新的學(xué)習(xí)方法，了解到了各種食物的發(fā)展性。
我能管好我自己讀后感篇十二
我剛讀完《我能管好我自己》這本書(shū)。在這本書(shū)里，主人公樸天佑因?yàn)閶寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，從此過(guò)上了無(wú)人管束的生活。他肆意地吃零食，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。自從天佑和美妍、文浩參加了《我們的夢(mèng)想》視頻制作比賽，他什么都依靠小魔女露西艾拉。還因?yàn)椴荒芸刂魄榫w和伙伴發(fā)生矛盾，結(jié)果身心俱疲，暈倒住院。就在他住院的這段時(shí)間里，小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針。天佑漸漸懂得了自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己。經(jīng)過(guò)天佑的努力，他的自控力指南針測(cè)試得到了滿分，他和美妍、文浩制作的《我們的'夢(mèng)想》視頻也獲得了金獎(jiǎng)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得：如果一個(gè)人不能自我管理，不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能自我管理，那這個(gè)人永遠(yuǎn)得不到真正的幸福。
我能管好我自己讀后感篇十三
在暑假，我從圖書(shū)館借了很多書(shū)，有一本叫《我能管住自己》的書(shū)，我覺(jué)得看起來(lái)很有趣。
看了這本書(shū)，我明白了自我控制的重要性，自我控制帶來(lái)的小小的快樂(lè)會(huì)讓你很快樂(lè)。在我們身邊，常常會(huì)看到那些能夠理智地控制自己欲望、處于危險(xiǎn)和緊張狀態(tài)的人，他們很難被情緒和沖動(dòng)所左右。她們經(jīng)常忍耐克己，接受磨礪與挑戰(zhàn)，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。事實(shí)上，人的本性不僅包括想要立即得到滿足的自我，而且還包括追求遠(yuǎn)大的自我，即選擇自己真正想要的東西。
因此，在誘惑面前，不要迷失了前進(jìn)的方向，永遠(yuǎn)抓住最好的自己。盡管有時(shí)候，在追求長(zhǎng)期快樂(lè)的路上，你必須承受一些痛苦，但是那種真實(shí)的自我可以幫助你克服困難，抵制誘惑，達(dá)到最重要的目標(biāo)。
我能管好我自己讀后感篇十四
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《我能管好我自己》，讀過(guò)之后，我覺(jué)得自己也像書(shū)中的`主人公一樣，有時(shí)管不住自己，但看到書(shū)中主人公的經(jīng)歷之后，我覺(jué)得以后，我要管好我自己，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
《我能管好我自己》的主人公天佑因?yàn)閶寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，過(guò)上了無(wú)人管束的生活，他肆意地吃零食、玩游戲，還因?yàn)椴荒芸刂魄榫w和伙伴發(fā)生矛盾，結(jié)果身心俱疲，暈倒住院。小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針，他漸漸懂得自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己，最終，他實(shí)現(xiàn)了理想。
我希望大家都能像書(shū)中的主人公天佑一樣，從注意力、延遲滿足能力、情緒調(diào)節(jié)能力和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)做起，自己管好自己，成就夢(mèng)想，讓這個(gè)世界變得更加美好，更加幸福。
我能管好我自己讀后感篇十五
這本書(shū)講的是一名叫天佑的男孩的故事。天佑的媽媽去美國(guó)照顧生病的姥姥，剩下爸爸和天佑一起生活。爸爸因?yàn)楣ぷ髅Χ鵁o(wú)暇照顧天佑的生活，就給了他足夠多買飯的錢。沒(méi)有了家人的監(jiān)管，天佑沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，把爸爸給的錢全用來(lái)買零食、游戲點(diǎn)卡。一天，天佑在玩“抓娃娃”的游戲時(shí)，抓到了一個(gè)可愛(ài)、逼真的娃娃，臨走時(shí)又在娃娃機(jī)下發(fā)現(xiàn)了一本成績(jī)冊(cè)，那是一個(gè)魔法學(xué)校的一個(gè)女學(xué)生的成績(jī)冊(cè)，天佑覺(jué)得很好奇，就把成績(jī)冊(cè)也帶回了家?；丶液筇煊影炎サ降耐尥薹旁陔娔X桌上就準(zhǔn)備玩游戲。當(dāng)他打開(kāi)電腦后，卻在電腦中看到了和抓到的娃娃長(zhǎng)得一模一樣的女孩，她讓天佑把成績(jī)冊(cè)還給她。原來(lái)她是一名學(xué)習(xí)黑魔法的小女巫。之后，小女巫把天佑作為自己練習(xí)誘惑術(shù)的對(duì)象。天佑小女巫的誘惑下，完全失去了自控能力，除了玩游戲，就是不停地吃零食。漸漸地，天佑越來(lái)越胖，家里也越來(lái)越亂。后來(lái)，天佑發(fā)現(xiàn)了小女巫的陰謀，決心嚴(yán)格管好自己，改正沉迷游戲、不停地吃零食的毛病。小女巫也因?yàn)樗纳屏级K止了她的誘惑法，并送給了天佑一個(gè)自控力指南針。之后，天佑逐步學(xué)習(xí)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)從別人的角度看問(wèn)題，逐漸學(xué)會(huì)管理好自己。
讀了這本書(shū)，我知道了放松對(duì)自己的要求，隨心所欲，最終會(huì)使自己養(yǎng)成不良的習(xí)慣，對(duì)自己的危害是非常大的，我也要學(xué)會(huì)自己管理好自己！