社會(huì)人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)體與他人之間在社會(huì)關(guān)系中的相互關(guān)系。避免總結(jié)過(guò)于主觀和片面，要全面考慮各種因素和角度。以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握總結(jié)的要義和核心。
說(shuō)明文初中生篇一
中國(guó)式教育創(chuàng)造出來(lái)的‘’完美人才‘’，也可能只是一副華麗的軀殼。一些人有所欠缺的思想統(tǒng)一的形成了一種教育方式。一種有所欠缺的，中國(guó)式教育方式。
中國(guó)與美國(guó)德國(guó)等西方國(guó)家的教育方式有著根本性質(zhì)上的不同。西方大部分國(guó)家在幼兒接受學(xué)前教育，也就是孩子在上幼兒園的時(shí)候會(huì)讓她們?cè)诮^對(duì)安全的情況下有絕對(duì)的自由。他們只在學(xué)校上半天課，課程進(jìn)度緩慢，但學(xué)校每天都會(huì)用那半天時(shí)間來(lái)組織各種活動(dòng)和去各種紀(jì)念館之類(lèi)的旅游，校內(nèi)或是校外，讓孩子有機(jī)會(huì)接觸新事物，適應(yīng)各種不同的環(huán)境。這會(huì)讓他們更清楚自己想要什么，不想要什么。學(xué)校一律采用小班制，每個(gè)班只有不到二十五名學(xué)生，但每個(gè)班卻會(huì)配有兩三個(gè)老師。
老師們會(huì)在離孩子們不遠(yuǎn)不近的地方，看護(hù)著他們，給他們足夠的空間自由去與人交談。有孩子在玩鬧時(shí)跌倒，只要摔的不重，老師和家長(zhǎng)們不會(huì)去扶，會(huì)鼓勵(lì)孩子自己站起來(lái)。而在中國(guó)，這一切都會(huì)變得更加人性化，摔了有人扶，哭了有人哄，與西方教育方式大相徑庭。
在美國(guó)，孩子在六周歲以后就要在家做家務(wù)來(lái)用勞動(dòng)賺取零用錢(qián)。除了必須共給孩子的吃穿用度以外，孩子從不會(huì)從大人那里，白白拿到零花錢(qián)。自己賺來(lái)的錢(qián)大多都由自己支配，而大人也不會(huì)過(guò)多干涉。這種方式給予了他們百分百的信任，讓他們感到自信，從而獨(dú)立自主，自給自足，也讓他們初步的適應(yīng)社會(huì)。
而在中國(guó)，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚。中國(guó)孩子的物質(zhì)生活都在父母那里得到了保障，久而久之這會(huì)變成理所應(yīng)當(dāng)，兩種截然不同的思想深根蒂固，也必然養(yǎng)成了兩種截然不同的性格。
幼時(shí)不同的教育，令孩子的世界里分出了兩條路，選擇和被選擇的道路。這，就是中國(guó)式教育。
說(shuō)明文初中生篇二
世界上有各種各樣的花。
然而，在我的記憶深處，使我難以忘記的卻是這種花，它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月而是開(kāi)在秋高之時(shí)，它不是在暖房里開(kāi)放，而是在秋風(fēng)呼嘯中怒放。迎接它出生的是寒冷的秋風(fēng)，而不是和煦的春風(fēng)，滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的是秋日的水露，而不是貴如油的春雨。
它就是我們開(kāi)封市的市花-----菊花。
菊花是開(kāi)封的神。上帝在創(chuàng)造花兒時(shí)，給每一種花一個(gè)獨(dú)特的顏色，但忘記菊花了，只給它最普通的黃色。在許多年后，菊花敢于斗爭(zhēng)的精神讓上帝后悔了，便把五彩繽紛的顏色降臨菊花園。菊花王說(shuō)，當(dāng)年的那最普通的顏色在我們千萬(wàn)年的努力下，終于變成了五光十色。這種自我提升的精神在開(kāi)封人的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，開(kāi)封人總是在不滿(mǎn)中前進(jìn)。
菊花是開(kāi)封的根。有人說(shuō)，一個(gè)城市的競(jìng)爭(zhēng)力在于這個(gè)城市是否有一個(gè)團(tuán)結(jié)的心，我認(rèn)為，菊花就是開(kāi)封的根，菊花就是開(kāi)封的本。開(kāi)封人的骨子里是菊花的腳踏實(shí)地。如果問(wèn)什么花兒的根最大?毫無(wú)疑問(wèn)是菊花。因?yàn)樗L(fēng)競(jìng)爭(zhēng)，要讓寒風(fēng)屈服，沒(méi)有強(qiáng)大的根本作為支撐是不行的。開(kāi)封的興起正是這樣的腳踏實(shí)地，從創(chuàng)造省級(jí)文化名城到國(guó)家級(jí)書(shū)法名城，一步一個(gè)腳印地走出來(lái)。從提升全民素質(zhì)到文化建設(shè)，開(kāi)封人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界文化奇跡，這是什么，這是我們腳踏實(shí)地干出來(lái)的。
菊花是開(kāi)封人心中的家園。我們中國(guó)人心中有一個(gè)家園情懷。在開(kāi)封人身上體現(xiàn)得更加明顯。當(dāng)開(kāi)封人在流淚的時(shí)候，開(kāi)封的菊花精神給了他心靈的依靠，當(dāng)開(kāi)封人受傷的時(shí)候，是開(kāi)封的菊花精神給開(kāi)封人棲息的家園。
開(kāi)封菊花引領(lǐng)我們飛過(guò)一道道坎坷，跨過(guò)一次次的困難。躍過(guò)一回回的危機(jī)。開(kāi)封----你是我心中最美的城市，菊花，你是我心中最美的花兒。
說(shuō)明文初中生篇三
走過(guò)坑坑洼洼的小路，那種強(qiáng)烈的震動(dòng)就像你坐過(guò)山車(chē)一樣，又高又低，再加上路上一些又黑又臟的積水，如果你不是慢速走過(guò)或繞過(guò)去的話(huà)，我保準(zhǔn)你會(huì)摔個(gè)四腳朝天。路上的摩托車(chē)和單車(chē)很多，偶爾也會(huì)來(lái)一些大貨車(chē)，可是在那你絕對(duì)超少見(jiàn)到小轎車(chē)，我想他們應(yīng)該沒(méi)什么錢(qián)買(mǎi)吧。
走到我家，那你難免會(huì)走過(guò)一條堅(jiān)固的橋，橋下的那在陽(yáng)光下波光凌凌，像般鉆石閃亮的湖，走在它的上面難免會(huì)感到一絲微微的恐懼。而這時(shí)吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，讓你從炎炎酷暑里變成了百花盛開(kāi)的春天，這真是“免費(fèi)的空調(diào)”啊!
走到我家門(mén)前，環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條寬大約有一分米長(zhǎng)的“小河”，而我家門(mén)前貼著兩個(gè)威武的門(mén)神，他們就像“蒙娜麗莎”一樣，從任何的角度看他的眼神都是不一樣的，有嚴(yán)肅的、生氣的、發(fā)怒的等表情望著你。我家有兩扇門(mén)，第一道是鐵門(mén)，而第二道是木門(mén)，老實(shí)告訴你，它們還挺結(jié)實(shí)的。旁邊的個(gè)小木桌上有一個(gè)土黃色的小鼎，上面插著幾根像薯?xiàng)l一樣的“香”，如果你站在那不動(dòng)一小時(shí)，我保證你會(huì)被“香”的煙味熏死。
我們那的小巷縱橫交錯(cuò)的連在一起，就像個(gè)迷宮一樣，走完這，不一會(huì)，你又走了回來(lái)，你如果不是熟人的話(huà)，你肯定會(huì)被繞死。加上地上那么多積水，一不小心，你就變成了好像從泥潭里剛滾完的豬一樣。
走出去，你就走到了熱鬧非凡的大街，有賣(mài)衣服的、賣(mài)奶茶的、賣(mài)米的等地方，玲瑯滿(mǎn)目、各式各樣，你總能買(mǎi)到你想要的，沒(méi)有你買(mǎi)不到的，只有你想不到的。也的確，在這里，必勝客竟變賣(mài)衣服的了!隨便走進(jìn)一家店，他們都會(huì)詳細(xì)的向你介紹，不會(huì)讓你自己在那看，每當(dāng)你不買(mǎi)時(shí)，他們也沒(méi)啥表情，只是做他們的老本行。走過(guò)任何一家店，他們的顧客不會(huì)少于三個(gè)，他們也非常熱情的迎接你，不會(huì)有半絲怠慢。而此時(shí)此刻已經(jīng)是夕陽(yáng)了。
找個(gè)地方坐下來(lái)，看著無(wú)法用美麗形容的場(chǎng)景：微微涼風(fēng)吹著你的身體，讓你頓時(shí)把煩心事拋在腦后;各種復(fù)雜的聲音交錯(cuò)在一起，讓你享受到一場(chǎng)好聽(tīng)的“交響曲”;望著辛苦工作的人們?cè)绯鐾須w，感受到了現(xiàn)在的幸福。
啊!美麗的肇慶，啊!辛苦的人們，讓他們的世世代代過(guò)著安詳樸實(shí)的生活，默默地守護(hù)著他們的家吧!
說(shuō)明文初中生篇四
自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈以來(lái)，各種各樣的燈相繼問(wèn)世，給人一種新的視覺(jué)，其中護(hù)眼燈也問(wèn)世了。
我有一個(gè)臺(tái)燈叫madiger護(hù)眼燈。那天我和媽媽去了商場(chǎng)。我們不小心看到了，帶回家了。
它是天藍(lán)色的，圓頭，頭上有一雙大大的u型眼睛。它的脖子可以上下翻起，一節(jié)一節(jié)的來(lái)回翻起。它有一個(gè)彎曲的角，腹部有一個(gè)開(kāi)關(guān)，還有一個(gè)“麥迪格”的商標(biāo)。雖然它的外觀和一個(gè)基本的臺(tái)燈沒(méi)什么區(qū)別，沒(méi)有手沒(méi)有腳，但是可以廣泛使用！
它發(fā)出的光穩(wěn)定，亮度均勻，光線(xiàn)自然柔和，效果接近自然光。能保護(hù)眼睛，保持良好視力，有效預(yù)防近視。
與普通光源相比，可節(jié)能省電75%以上，每天使用3小時(shí)，一年可節(jié)電100度以上。優(yōu)質(zhì)燈管使用壽命極長(zhǎng)，正常情況下可達(dá)7000小時(shí)以上。安全防護(hù)設(shè)計(jì)。內(nèi)置安全管，防止電流短路或過(guò)載。
這個(gè)燈好用又方便，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，所以我很喜歡。
說(shuō)明文初中生篇五
我在玩耍中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只臺(tái)式電風(fēng)扇：它雖然上面沾滿(mǎn)灰塵，但我還是能清晰地看出那黃黃的銅銹，他圓圓的外殼，下面的操控臺(tái)特別大，我按了一下，感覺(jué)很吃力。我就下去問(wèn)爺爺：“爺爺，三樓上這么老舊的電風(fēng)扇為什么還要藏著呀？”“這你就不知道了吧，它可是我們家的第一臺(tái)電風(fēng)扇。
爺爺把它的來(lái)歷告訴了我：那時(shí)候，一到了夏天就酷暑難耐因?yàn)槟菚r(shí)候根本沒(méi)有電風(fēng)扇，人們也一直躲在家里，只有到了傍晚起風(fēng)的時(shí)候，他們才會(huì)搬出椅子靠在上面，搖著大扇子，在下。有些人甚至還會(huì)把床都給搬出來(lái)，裝上帳子，干脆晚上就睡在那兒了，既涼爽又不會(huì)被蚊子咬，但是這太麻煩了，要把它搬來(lái)搬去。
“唉，那爺爺電風(fēng)扇是怎么回事呀？”
“不要急馬上就會(huì)講到了。有一個(gè)幾十年過(guò)去了，你爸爸出生了，他們這時(shí)的條件要比我們好些，你爸爸他們都很怕熱，玩過(guò)之后就一直喊熱，好些時(shí)間也靜不下來(lái)。我就想到了電風(fēng)扇，在凌晨?jī)扇c(diǎn)就去排隊(duì)坐船到上海去買(mǎi)。小輪船的速度很慢，在家等待的，你爸爸他們都快急死了，他們很想知道有電風(fēng)扇扇的滋味是怎樣的，也想知道這個(gè)能讓他們涼爽的家伙長(zhǎng)什么樣。三天后我就把電風(fēng)扇帶回家了，組裝起來(lái)后，插上電源。清涼的風(fēng)“呼呼”的吹了出來(lái)，他們?nèi)值芫鸵恢睌D在電風(fēng)扇前誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。這只臺(tái)式電風(fēng)扇讓他們告別了煩熱的天氣，所以他們都很珍惜，從不去亂搞。
“噢，原來(lái)它的來(lái)歷這么特殊呀！怪不得一直珍藏著。不過(guò)我們這一代條件又比爸爸的好了。我們現(xiàn)在既不用吃力的搖扇子，也不用扇電風(fēng)扇悶熱的風(fēng)了，只要開(kāi)空調(diào)就行了?！?BR> 60年里，我們從吃力的搖扇子到最后的空調(diào)，生活質(zhì)量改變真是太大了，不過(guò)那只臺(tái)式電風(fēng)扇是最先改變我們生活的，所以我一定要珍惜它。
說(shuō)明文初中生篇六
粉筆，很常見(jiàn)。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)粉筆。直到今天我才看清粉筆。
老師通常在課堂上用它向我們傳授知識(shí)。我們常說(shuō)老師的字寫(xiě)得工整漂亮。然而，我們從來(lái)沒(méi)有想到里面有粉筆。老師用粉筆在黑板上寫(xiě)單詞、數(shù)字和英語(yǔ)單詞。黑板報(bào)出版的時(shí)候，還用彩色粉筆畫(huà)了漂亮的圖畫(huà)。書(shū)寫(xiě)整齊的線(xiàn)條。還有粉筆的功夫！
粉筆有不同的顏色，包括白色、紅色、黃色、綠色和藍(lán)色……雖然新粉筆很長(zhǎng)，但它一天天變短。它的粉末隨著微風(fēng)在空中飛舞，身體越來(lái)越小。每當(dāng)只有他的頭留在粉筆里。班上總有一些搗蛋鬼把它像子彈一樣扔出去，扔得滿(mǎn)地都是，成了他們的玩具。最后我用力踩了一下，碎了。但它沒(méi)有抱怨，它很快樂(lè)，它終于給了人們一些回報(bào)。即使它什么也沒(méi)得到。太可悲了，人們從來(lái)沒(méi)有注意到它，只有在使用它的時(shí)候才想起它。
我覺(jué)得粉筆很棒。它不求任何回報(bào)，它只想盡情地付出。似乎這就是它認(rèn)為的最好的生活。它無(wú)私無(wú)畏，是自我犧牲。我認(rèn)為我們都應(yīng)該向粉筆學(xué)習(xí)。
說(shuō)明文初中生篇七
你知道嗎？就因?yàn)橐环N一點(diǎn)兒都不引人注目的小花就讓我對(duì)世界上許多事物的看法發(fā)生了巨大的改變，想知道這是什么花嗎？嗯，這就是我最喜愛(ài)的薰衣草，算了，反正都提到了，就讓我給你們介紹介紹吧！
薰衣草是一種常年耐寒，并且渾身散發(fā)著濃郁香味的小花，通常有藍(lán)、紫、白、粉四色，原產(chǎn)于地中海沿岸和歐洲各地及大洋洲列島，后來(lái)被廣泛栽種于英國(guó)及南斯拉夫，倘若你在一個(gè)下著傾盆大雨的雨夜置身于一片有幾千，幾萬(wàn)株優(yōu)雅而又艷麗的薰衣草花田中，就會(huì)有一種被拋到了一個(gè)五彩的夢(mèng)境里，每當(dāng)風(fēng)吹起時(shí)，一整片的薰衣草田宛如深紫色的波浪層層疊疊地上下起伏著，還聞這它那股從遠(yuǎn)處飄過(guò)的幽香味，便一定會(huì)被迷惑得一點(diǎn)兒都不想醒來(lái)，而你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一株薰衣草上都布滿(mǎn)了許許多多的小花，每一朵都緊挨著另外一朵，所有都緊蹙在了一起，仿佛是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。
薰衣草有很多別名，如：香水植物，靈香草，香草，黃香草，拉文德等，還培育出了很多品種，常見(jiàn)的為：狹葉薰衣草，加那利薰衣草，齒葉薰衣草，綿毛大薰衣草，寬葉薰衣草，蕨葉薰衣草，羽葉薰衣草，西班牙薰衣草，綠薰衣草，成分為三種繁殖方法，分別是：種子繁殖，扦插繁殖，還有分株繁殖。
薰衣草不僅外表很值得欣賞，也是有很多用處的。比如：顏色艷麗和有香味的花苞和花蕾可以做成香包；而一些特殊品種的薰衣草還會(huì)分泌出大量的花蜜，可以制成高品質(zhì)蜂蜜，而薰衣草花還可以制成果醬，烹飪時(shí)可以作為辛香料使用，也可以和其他香草混合制成普羅旺斯香料，還可以制成，薰衣草茶，薰衣草粉，薰衣草精華水，還用于醫(yī)療方面，也有去除跳蚤和潔凈身心的特殊能力，因此，薰衣草還被人們稱(chēng)為：“香草皇后”，“芳香藥草”等，而花語(yǔ)就是：等待。
現(xiàn)在你們知道我為什么對(duì)薰衣草有那么大的偏愛(ài)了吧？
說(shuō)明文初中生篇八
彈著中阮，不禁感慨時(shí)間過(guò)得飛快。七年前，我第一次與中阮相遇。那時(shí)候，手指總是在按弦時(shí)被弄得生疼，按下去就像被刀割一樣。但現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了中阮彈、挑、掃、拂等技巧。能讓我堅(jiān)持彈中阮的，還是對(duì)中阮的那份熱愛(ài)。
第一次相遇。
六歲那年，我第一次認(rèn)識(shí)中阮這種民族樂(lè)器。它的琴身是一個(gè)圓，琴板上有兩個(gè)孔，是琴的發(fā)音孔，整個(gè)琴身是空心的；琴身上面是琴把，長(zhǎng)條形的，在琴把的頂端還有一朵雕刻的花；中阮有四根弦，和琵琶一樣。中阮能模仿出古琴般的悠揚(yáng)，也能模仿出琵琶的清脆。我第一次遇見(jiàn)中阮，便深深地喜歡上了它。
中阮的由來(lái)。
中阮，是阮咸的一種，也是在五種阮中最常見(jiàn)的一種。說(shuō)到名字的由來(lái)，還得追隨到兩千多年前。
那時(shí)候，有一位很擅長(zhǎng)彈阮的人，名叫阮咸，同時(shí)他也是歷史上慕名的竹林七賢中的一位。便后來(lái)因?yàn)榉N原因，阮失傳了。直到唐朝武則天在位時(shí)期，有人從阮咸的古墓中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鐵做的阮。于是，這種樂(lè)器便有了它的名字——阮咸，簡(jiǎn)稱(chēng)阮，是中國(guó)歷史上唯一一種用人名來(lái)命名的樂(lè)器。
民樂(lè)合奏中的中阮。
從十歲開(kāi)始，我每年都會(huì)參加民樂(lè)合奏。合奏的曲目也很多，有歡快的，有憂(yōu)傷的，有抒情的，還有載歌載舞的……合奏的樂(lè)器也很多，有琵琶、有阮、揚(yáng)琴、二胡、古箏……雖然種類(lèi)很多，但中阮在合奏中永遠(yuǎn)不變的，是它與其它樂(lè)器合奏的方式。無(wú)論彈什么曲子，中阮大部分時(shí)間都是在給主旋律伴奏。因?yàn)橹腥畹囊羯容^淳厚，不如琵琶的清脆，也不如揚(yáng)琴的溫柔。所以主旋律通常都是琵琶和揚(yáng)琴。但在合奏中，中阮卻是必不可少的。如果沒(méi)有了中阮的伴奏，樂(lè)曲就會(huì)變得單調(diào)，聽(tīng)起來(lái)便失去了層次感。
在一次又一次的演奏中，我對(duì)中阮的熱愛(ài)也越來(lái)越深。我仿佛不再是在演奏中阮，而是在享受中阮帶來(lái)的快樂(lè)。在每一次的彈、挑、掃、滾奏等中，我好像在與中阮進(jìn)行著特別的對(duì)話(huà)。在合奏中，我也逐漸明白：只有樸素的葉子襯托出的花兒才會(huì)更美麗。
《侗歌》中侗族的風(fēng)情，《瑤族舞曲》中民族的歡樂(lè)，《龍燈》中豐收的歡樂(lè)，《絲路駝鈴》中西域沙漠的悲涼與人們的善歌舞……每一次與中阮的交流，我都能知道不同的東西，對(duì)中阮的熱愛(ài)，也愈來(lái)愈深。
說(shuō)明文初中生篇九
有大有小、有方有圓、有高有矮真乃千變?nèi)f化形態(tài)各異。這就是每棟房子，不論大房子還是小房子都離不開(kāi)的東西——窗。
窗對(duì)房子很重要，如果一個(gè)房子沒(méi)有了窗，就如一個(gè)人沒(méi)有了眼睛，見(jiàn)不到光明。
窗是人類(lèi)制造的，只須少量材料便可裝成：玻璃門(mén)、框架、紗窗，別看它的用料少，但是春夏秋冬、遮風(fēng)擋雨可都少不了它。春天，只要把窗關(guān)上，就可以擋住冬天未消的冷氣；夏天，只要把通風(fēng)紗窗關(guān)著，就可以防止害蟲(chóng)；秋天，只要把玻璃門(mén)關(guān)上便可以防止風(fēng)沙了；冬天，只要把窗關(guān)好便可以擋住冷風(fēng)一結(jié)合邊成了：春擋寒氣，夏擋害蟲(chóng)，秋擋沙葉，冬擋冷風(fēng)。
因此讓人們可以放心的休息。
窗不僅可以遮風(fēng)擋雨，還可以當(dāng)‘警衛(wèi)員’，現(xiàn)在我國(guó)以經(jīng)研制出了報(bào)警窗、抓賊窗、防盜窗由于有了這些窗，人民的財(cái)產(chǎn)就得到了保護(hù)。因?yàn)槿绻⊥迪胗酶呒?jí)手段撬開(kāi)玻璃門(mén)，那么玻璃門(mén)就會(huì)像嬰兒一樣亂叫一通。使小偷膽顫心驚，落荒而逃，因此保護(hù)了人民的.財(cái)產(chǎn)。
窗雖然好，但不好好用，那就把窗的特性給埋沒(méi)了，比如下雨，時(shí)不把窗關(guān)好，那么家里就會(huì)有小水窩；夏天，不把紗窗關(guān)上就會(huì)有蟲(chóng)蚊飛進(jìn)家要真是這樣，就埋沒(méi)了窗遮風(fēng)擋蟲(chóng)的性能。所以我們要好好運(yùn)用窗。
總之每家每戶(hù)都離不開(kāi)窗，窗也離不開(kāi)人們的控制。
說(shuō)明文初中生篇十
高淳，景色秀麗，風(fēng)景宜人，是名副其實(shí)的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”?？墒峭瑢W(xué)們，你可曾注意過(guò)，無(wú)論嚴(yán)寒，或是酷暑，這些在街頭揮舞掃帚、掃去塵埃的清潔工阿姨們？如今，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市、讓老百姓過(guò)上小康生活已成為人人關(guān)注的話(huà)題，而縣城的美化凝結(jié)了許許多多清潔工阿姨們、園林工人們的汗水。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的故事。
我家前面有一條馬路，負(fù)責(zé)清掃這條馬路的是一位大概四五十歲的中年婦女，她穿著黃色的保潔服，推著一輛垃圾車(chē)，帶著掃把和鏟子每天去掃馬路。清潔工阿姨在我們還沉浸在美夢(mèng)中時(shí)，就來(lái)打掃了。她一直在那條馬路上不停地穿梭著，來(lái)回忙碌著，將地面上的垃圾都掃入了垃圾車(chē)?yán)?，就連一片葉子都找不到，真的是一塵不染??！
同學(xué)們，婀娜多姿的樹(shù)木，碧綠如茵的芳草，絢麗多彩的鮮花，組成了這奇妙無(wú)比的世界。但是，沒(méi)有這些城市美容師們的`辛勤勞動(dòng)，我們哪來(lái)今天這么美麗的環(huán)境；沒(méi)有這些城市美容師的辛勤勞動(dòng)，我們哪來(lái)今天這么健康的生活？高度的園林綠化水平，是國(guó)家富強(qiáng)、民族繁榮、社會(huì)文明的重要標(biāo)志。讓我們所有的高淳人及高淳的朋友們都積極行動(dòng)起來(lái)，為高淳的綠化獻(xiàn)出綿薄之力吧！
說(shuō)明文初中生篇十一
那是除白色外最澄澈的顏色，那是天的顏色，那是海的顏色，雖然憂(yōu)傷卻不單調(diào)，天空時(shí)有絲絲白云，時(shí)有鳥(niǎo)雀飛過(guò);海上時(shí)而浪花朵朵，時(shí)而扁舟浮過(guò)。雖然天與海同是藍(lán)色，卻給人不一樣的感覺(jué)，天很美，寬廣，遼闊，可卻讓人覺(jué)得遙不可及，海卻不一樣，它和天相比，仿佛有著無(wú)窮的生命力，他是可觸摸的，我們可以聽(tīng)見(jiàn)潮涌的聲音;我們可以聞到海風(fēng)的腥澀;我們可以觸到海水的冰涼。不似天那般寧?kù)o，卻讓浪花一次次的沖擊我們的心扉，剎那間，心中洶涌澎湃，仿佛看到了生命的熱情。天空也許是廣袤的，但大海才擁有真正的寬容，因?yàn)樘炜毡M管寬廣，但卻無(wú)法像大海一樣，包容著大陸。
我國(guó)有四個(gè)近海，并且南北跨了三個(gè)溫度帶，因此我國(guó)海中的資源也是我們無(wú)法想象的。
海洋資源是自然資源分類(lèi)之一，指的是與海水水體及海底、海面本身有著直接關(guān)系的物質(zhì)和能量。海洋資源包括海水中生存的生物，溶解于海水中的化學(xué)元素，海水波浪、潮汐及海流所產(chǎn)生的能量、貯存的熱量，濱海、大陸架及深海海底所蘊(yùn)藏的礦產(chǎn)資源，以及海水所形成的壓力差、濃度差等。中國(guó)擁有豐富的海洋資源，油氣資源沉積盆地約70萬(wàn)平方公里，石油資源量為240億噸左右，天然氣資源量為14萬(wàn)億立方米，還有大量的天然氣水合物資源。因此中國(guó)的海洋資源也讓他國(guó)家羨慕，更是成為他國(guó)爭(zhēng)搶的寶地。
由于他國(guó)的爭(zhēng)搶我國(guó)的海防任務(wù)也就顯得更加重要。
我國(guó)是一個(gè)海防大國(guó)，陸地邊界線(xiàn)和大陸海岸線(xiàn)總長(zhǎng)4萬(wàn)余公里。其中，大陸海岸線(xiàn)長(zhǎng)1.8萬(wàn)余公里，依次與朝鮮、韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞、越南8個(gè)國(guó)家海域相鄰或相向。島岸線(xiàn)長(zhǎng)1.4萬(wàn)余公里。所以海防就顯得至關(guān)重要，而海防任務(wù)也就異常嚴(yán)苛。
我們應(yīng)加強(qiáng)海防任務(wù)，以保衛(wèi)我國(guó)海洋安全。
說(shuō)明文初中生篇十二
天大的小事。
在溫哥華，學(xué)生在上物化實(shí)驗(yàn)課、當(dāng)義工擦玻璃時(shí)都會(huì)發(fā)一副護(hù)目鏡。而在中國(guó)，尤其在春節(jié)期間，因爆竹引發(fā)的外傷事故層出不窮，而且多是兒童的眼傷，曾有人提議，希望將“溫哥華的細(xì)節(jié)”移植到中國(guó)。
春節(jié)前提議者向全國(guó)所有的省長(zhǎng)、市長(zhǎng)發(fā)了封建議信，希望這些父母官能提醒公眾“春節(jié)期間燃放煙花爆竹盡量佩戴防護(hù)鏡”廣東省省長(zhǎng)黃華華復(fù)了親筆信，重慶市市長(zhǎng)王鴻舉做了重要批復(fù)。
但是更有不少人批駁提議者：吃飽了閑的，政府的事，與你何干?這，也是大多官員的態(tài)度。
天下誰(shuí)人不識(shí)君。
20xx年，巴西隊(duì)?wèi)?yīng)中國(guó)隊(duì)之路，在河南許昌進(jìn)行廣州亞運(yùn)會(huì)之前的熱身賽。而在全場(chǎng)比賽中，中國(guó)男籃可謂“威風(fēng)八面”，用群毆方式“技術(shù)性”擊敗對(duì)手。第一場(chǎng)比賽只因?qū)κ衷诨@球場(chǎng)上一個(gè)司空見(jiàn)慣的防守動(dòng)作，引起了中國(guó)隊(duì)教練鄧華德的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，甚至辱罵裁判;而第二場(chǎng)的失利讓中國(guó)隊(duì)隊(duì)員完全處于一種心理失控狀況;終于，如此失控心態(tài)，引來(lái)了中國(guó)男籃群毆對(duì)方球員。第三場(chǎng)打架，把對(duì)手打得很狼狽。事實(shí)上，群毆會(huì)令鄧華德在所謂的“愛(ài)國(guó)者”心中為自己賺得一時(shí)的好名聲，而最終受傷的卻是中國(guó)籃球隊(duì)員，以及中國(guó)籃球球迷。
不天真時(shí)代的天真老人。
周有光，經(jīng)歷過(guò)晚晴、北洋、民國(guó)和新中國(guó)的睿智老人。因?yàn)樘煺妫疵?，因而自由脫俗、思想透徹，講話(huà)亦是一針見(jiàn)血，能直達(dá)問(wèn)題核心、直達(dá)心靈。
周老用他百余年的閱歷審視當(dāng)今世界。他思考的都是大問(wèn)題：美國(guó)何以長(zhǎng)盛不衰?蘇聯(lián)為什么會(huì)解體?東西方文明能共融嗎?他也談?wù)撚诘?，他認(rèn)為，重要的是心中明白：復(fù)興華夏文化，不是文化復(fù)古，而是文化創(chuàng)新，不是以傳統(tǒng)文化代替現(xiàn)代文化，而是以傳統(tǒng)文化輔助現(xiàn)代文化。根據(jù)現(xiàn)代需要用的科學(xué)方法，學(xué)習(xí)和實(shí)踐古人的有益教誨。
一位西方先哲說(shuō)過(guò)：“自從出現(xiàn)了有學(xué)問(wèn)的人，就再也沒(méi)有正直的人了。”這是一個(gè)人已經(jīng)不太天真的時(shí)代，在集體狂歡、集體庸俗、集體挑戰(zhàn)惡俗底線(xiàn)的今天，大家都被泡沫和浪花沖得熱血沸騰，而不去關(guān)注水底下水流的走向。
讓你的心靈做一次選擇：大愛(ài)、寬容、高尚或是更多。心靈的選擇源于靈魂的拷問(wèn)。
說(shuō)明文初中生篇十三
他叫于波，一個(gè)喜歡靜水的男孩。如果一顆“小石頭”偶爾落入他瑣碎的生活，就會(huì)引起波瀾；然后，它會(huì)隨著水波的停止而平靜下來(lái)。
“余震，請(qǐng)起來(lái)回答問(wèn)題，”新來(lái)的英語(yǔ)老師說(shuō)。余震站起來(lái)什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)樗麖膩?lái)不太懂英語(yǔ)。老師再次用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“于波，請(qǐng)站起來(lái)回答我的問(wèn)題?！崩蠋煯?dāng)時(shí)的問(wèn)題是：“你周末做什么？”我很久沒(méi)接善后了，就對(duì)他說(shuō)：“我平時(shí)打掃廁所！”根據(jù)我的回答，他給了老師，能聽(tīng)懂的同學(xué)都笑了?？吹缴坪蟮哪樣砂邹D(zhuǎn)紅，才知道自己的玩笑開(kāi)多了。當(dāng)老師像張耳和尚一樣看到余波時(shí)，他想不通，于是對(duì)他說(shuō)：“你平時(shí)周末打掃廁所嗎？”然后，全班就是一陣哄笑。善后發(fā)言：“老師，這不是我的答案，是宋富明告訴我的?！庇谑?，老師把我叫出來(lái)，站在門(mén)外聽(tīng)課。我用白色的眼睛狠狠地看了他一眼.
“嘿！宋富明，你的手出界了！還給我！”“喂，姓余的，你的書(shū)怎么弄到我桌上了？快把它還給我！”.這些事情以前不可能發(fā)生！但是如何.
剎那間，兩天過(guò)去了，我一句話(huà)也沒(méi)有和他交流。我突然覺(jué)得我們之間的空氣好像凝結(jié)了。
……。
“余震，請(qǐng)站起來(lái)回答問(wèn)題！”新來(lái)的英語(yǔ)老師說(shuō)。事后，我一身冷汗站了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)念我的名字，我冷汗涔涔地站了起來(lái)。老師說(shuō)是練習(xí)對(duì)話(huà)。于是我問(wèn)：“你周末做什么？”待了一會(huì)兒，他笑著說(shuō)：“我平時(shí)打掃房間…………”
于是他給我寫(xiě)了一封信，“怎么樣？我們和好吧！”
我回信說(shuō)：“嗯，我們重視和平！”
說(shuō)明文初中生篇十四
學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方，學(xué)習(xí)的地方，環(huán)境優(yōu)美的地方。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于校園的說(shuō)明文。
作文。
僅供參考。
我們的校園每一都很迷人，校園里最令我陶醉的就是求知園。
進(jìn)了大門(mén)，我看見(jiàn)了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那里，像是守衛(wèi)在這里的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就可以看見(jiàn)古代時(shí)侯的故事和事情。
春天時(shí)，微風(fēng)輕輕地吹著，三葉草似乎也跟著電扇一起轉(zhuǎn)起來(lái)，三葉草風(fēng)扇和家用風(fēng)扇一起歡快的轉(zhuǎn)著，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎么都數(shù)不清，就像自己走進(jìn)了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒(méi)有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個(gè)大大的迎春花，一到春天，就開(kāi)起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，好像吹著說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”近看，遠(yuǎn)看，都是圓溜溜的，像一個(gè)打滾球。我在這樣美麗的校園里生活，我感到自豪，我在這樣美麗的景色里，像是在那無(wú)邊無(wú)際的天堂里，我感到美的不知道該說(shuō)什么好話(huà)。
夏天時(shí)，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都可以在里面躲著，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大了，嫩綠嫩綠的，也可以在葡萄藤下面乘涼，中午，陽(yáng)光照耀著，像是綠色的小精靈在上面跳躍。
秋天時(shí)，就該石榴樹(shù)和葡萄樹(shù)了，先說(shuō)石榴樹(shù)，五月石榴紅似火，石榴樹(shù)一到秋天，肚子里就盛滿(mǎn)了甜絲絲的果實(shí)，盛著飽飽的，他說(shuō)：“我在春天和夏天終于吃飽了，我現(xiàn)在已經(jīng)成大人了?！毕抡n了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶他的果實(shí)，他很高興。秋天，葡萄藤上就長(zhǎng)滿(mǎn)了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。
冬天，大地?fù)Q上了白色的衣服，正是臘梅茂盛的時(shí)期，所有的花都羨慕著它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹(shù)穿上了厚厚的衣服睡著了，準(zhǔn)備迎接下一年的春天，同學(xué)們都再滾雪球，真美呀。
我對(duì)這個(gè)校園感到自豪，我愛(ài)英華園的每一處景象。
說(shuō)起我的校園，真是破爛不堪，可是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。
我喜歡我的學(xué)校，可是我希望有哪個(gè)好心人，拿出一些錢(qián)，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點(diǎn)小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒(méi)辦法，水火無(wú)情嘛!水是無(wú)情的，可人呢，人有愛(ài)、也有情。有的人口袋里裝滿(mǎn)的錢(qián)，家里的錢(qián)也放不開(kāi)了，銀行里存滿(mǎn)了錢(qián)，還不如捐給我們學(xué)校，進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費(fèi)，因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村人，沒(méi)有我們那有此時(shí)吃的飯菜啊!我們?yōu)榇蠹摇樯鐣?huì)做的多少貢獻(xiàn)。可是，就種這一畝三分地怎么能發(fā)家致富啊!我們這真是太窮了!學(xué)校300米之內(nèi)，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場(chǎng)雨，滿(mǎn)是泥土。我們還沒(méi)走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿(mǎn)了泥土，希望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢!
春天里，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，我們又為這而擔(dān)心，因?yàn)樾▲B(niǎo)回來(lái)了，我們上課時(shí)就無(wú)法聽(tīng)講，沒(méi)5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥(niǎo)屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥(niǎo)回來(lái)，都盼望著冬天的到來(lái)，那時(shí)沒(méi)有小鳥(niǎo)，也落不了學(xué)生頭上鳥(niǎo)屎了，我們希望的學(xué)校是一層層小樓，堅(jiān)固耐用。可是現(xiàn)在呢，用的是平常房屋。
我們都盼望著新房的到來(lái)!
我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非?？鞓?lè)、非常幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢!
操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的。
課余生活。
變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說(shuō)：“加油吧!同學(xué)們!”
“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè)的歌。
我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福!
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)!
說(shuō)明文初中生篇十五
說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過(guò)程和事理的成因、功過(guò)的一種文體。以下是本站為大家?guī)?lái)的初中生說(shuō)明文范文六篇，希望大家能夠喜歡。
“格力變頻空調(diào)，一晚只需一度電哦！”你知道這是什么嗎？它就是格力空調(diào)q迪牌。
格力空調(diào)是人們制冷的常用空調(diào)之一。它外形各異，顏色鮮明，功能豐富。雖然經(jīng)常吹空調(diào)對(duì)身體不好，但空調(diào)可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度還有吸濕的功能。空調(diào)品牌有幾百幾千種，顏色卻多這白黃色。在使用空調(diào)時(shí)，要的有很多方面：例如切勿在使用時(shí)拔掉插頭；切勿亂剪、亂碰插頭；切勿用水接觸電源等……空調(diào)制冷功率多為724w(100w-115w)，920w(100w-1430w)，1010w(100w-1630w)。制冷功率為1100w(180w-1430w)，1350w(190w-1630w)，1450w(200w-1680w)。
空調(diào)大致分為電源線(xiàn)、控制器、面板、過(guò)濾網(wǎng)、導(dǎo)風(fēng)板、墻管、包扎帶、室內(nèi)外連接線(xiàn)和排水管九個(gè)部分。顯示圖上有溫度、電源、制冷、除濕、化霜和接收窗的標(biāo)示?？刂破魃系陌存I大多為開(kāi)關(guān)、風(fēng)速、上下調(diào)溫度，制冷、制熱、上下左右招風(fēng)、模式，干燥輔熱。溫度顯示，健康換氣，定時(shí)和睡眠這些按鍵，還有其他可有可無(wú)的按鍵。
空調(diào)是個(gè)好東西，能除濕，能送風(fēng)。安是一個(gè)好幫手，使我們的冬暖夏涼，還有擔(dān)當(dāng)除濕和送風(fēng)的重任，雖然如此，卻不能多吹，這樣會(huì)生病哦！
我在玩耍中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只臺(tái)式電風(fēng)扇：它雖然上面沾滿(mǎn)灰塵，但我還是能清晰地看出那黃黃的銅銹，他圓圓的外殼，下面的操控臺(tái)特別大，我按了一下，感覺(jué)很吃力。我就下去問(wèn)爺爺：“爺爺，三樓上這么老舊的電風(fēng)扇為什么還要藏著呀？”“這你就不知道了吧，它可是我們家的第一臺(tái)電風(fēng)扇。
爺爺把它的來(lái)歷告訴了我：那時(shí)候，一到了夏天就酷暑難耐因?yàn)槟菚r(shí)候根本沒(méi)有電風(fēng)扇，人們也一直躲在家里，只有到了傍晚起風(fēng)的時(shí)候，他們才會(huì)搬出椅子靠在上面，搖著大扇子，在下。有些人甚至還會(huì)把床都給搬出來(lái)，裝上帳子，干脆晚上就睡在那兒了，既涼爽又不會(huì)被蚊子咬，但是這太麻煩了，要把它搬來(lái)搬去。
“唉，那爺爺電風(fēng)扇是怎么回事呀？”
“不要急馬上就會(huì)講到了。有一個(gè)幾十年過(guò)去了，你爸爸出生了，他們這時(shí)的條件要比我們好些，你爸爸他們都很怕熱，玩過(guò)之后就一直喊熱，好些時(shí)間也靜不下來(lái)。我就想到了電風(fēng)扇，在凌晨?jī)扇c(diǎn)就去排隊(duì)坐船到上海去買(mǎi)。小輪船的速度很慢，在家等待的，你爸爸他們都快急死了，他們很想知道有電風(fēng)扇扇的滋味是怎樣的，也想知道這個(gè)能讓他們涼爽的家伙長(zhǎng)什么樣。三天后我就把電風(fēng)扇帶回家了，組裝起來(lái)后，插上電源。清涼的風(fēng)“呼呼”的吹了出來(lái)，他們?nèi)值芫鸵恢睌D在電風(fēng)扇前誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。這只臺(tái)式電風(fēng)扇讓他們告別了煩熱的天氣，所以他們都很珍惜，從不去亂搞。
“噢，原來(lái)它的來(lái)歷這么特殊呀！怪不得一直珍藏著。不過(guò)我們這一代條件又比爸爸的好了。我們現(xiàn)在既不用吃力的搖扇子，也不用扇電風(fēng)扇悶熱的風(fēng)了，只要開(kāi)空調(diào)就行了。”
60年里，我們從吃力的搖扇子到最后的空調(diào)，生活質(zhì)量改變真是太大了，不過(guò)那只臺(tái)式電風(fēng)扇是最先改變我們生活的，所以我一定要珍惜它。
今天，媽媽給我買(mǎi)了一些蓮藕，我看了看，蓮藕像剛生下的小寶寶的手臂，胖嘟嘟的，一節(jié)一節(jié)的。
它老的一頭很粗，嫩的一頭很細(xì)，頂端尖尖的，像小筍芽。蓮藕穿著灰色的衣服，用手彈一彈，能發(fā)出響聲，能感覺(jué)到里面是空的。
媽媽把蓮藕切成圓片，一個(gè)個(gè)小圓圈圍成一周，像要做游戲一樣，排列的太整齊了，真好看哪!等媽媽把蓮藕煮熟了，我捏起一片，還有絲線(xiàn)拉著呢，媽媽說(shuō)這是藕斷絲連。我嘗了一口，哇!蓮藕那么脆!還有點(diǎn)甜!爸爸說(shuō)，蓮藕的藥用價(jià)值非常高，它的全身都是寶，都可做藥材，以前蓮藕可都是皇上吃的呢!
媽媽用藕給我做了幾道小菜，我大口大口地吃了起來(lái)，真好吃啊!
我喜歡蓮藕!
民以食為天，可是剩下來(lái)的飯菜怎么辦?扔掉?不行，太浪費(fèi)了，留下?不行，放久了會(huì)壞掉。人們制造出冰箱，把飯菜放入冰箱內(nèi)，幾天后，還可以食用。冰箱是家家戶(hù)戶(hù)的必備電器之一，我家也有一臺(tái)海爾牌電冰箱。
我家的冰箱是不僅穿銀色外衣，而且高大梃撥，代表著我們?nèi)矣肋h(yuǎn)健康，它分為兩層，上層是冰藏室，下層是泠凍室。冷藏室上面有一個(gè)顯示屏，上面顯示著泠藏室和泠凍室的溫庋。
冰箱有那么多存放物品的地方，可它怎么使用呢?把剩下的飯菜先用保鮮膜包好，把飯菜放入冷藏室。把需要冷凍的食物(袋裝)放入冷凍室的第一層，冰棍放入第二層，或第三層，一切就ok了。
冰箱，健康生活的必須品。
世界上有許多種網(wǎng)，有形的如漁網(wǎng)、蛛網(wǎng)，無(wú)形的如情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)。而在新世紀(jì)的開(kāi)端，這些網(wǎng)中最引人注目的莫過(guò)于電腦網(wǎng)絡(luò)。這張無(wú)形的大網(wǎng)正以令人瞠目的速度向著四面八方蔓延、擴(kuò)張，同時(shí)也改變著世界。
互聯(lián)網(wǎng)正以其自己的方式改變著人們的日常生活。網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上炒股，網(wǎng)上交易，網(wǎng)上聊天……網(wǎng)上似乎有越來(lái)越多的事情可做，并且也有越來(lái)越多的事情不得不在網(wǎng)上做。當(dāng)人們得知可以坐在家中選購(gòu)超市中的商品時(shí)，哪個(gè)不想以動(dòng)動(dòng)手中的鼠標(biāo)來(lái)代替風(fēng)里雨里、東奔西走的傳統(tǒng)購(gòu)物方式呢?當(dāng)人們得知坐在顯示器前，輕觸鍵盤(pán)就可以與遠(yuǎn)在地球另一端的朋友輕松交談時(shí)，哪個(gè)不想親自試一試呢?當(dāng)人們得知可以在幾分鐘內(nèi)把信件發(fā)送到地球上的任何一個(gè)地方時(shí)，哪個(gè)還會(huì)用信封和郵票呢?網(wǎng)絡(luò)，充滿(mǎn)了驚奇和誘惑。
傳統(tǒng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也正受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊。通過(guò)短短幾年的運(yùn)作，美國(guó)在線(xiàn)就可以從一個(gè)剛剛建立的小公司變成實(shí)力雄厚的大公司，并且成功收購(gòu)了美國(guó)的大跨國(guó)公司——時(shí)代華納。這在傳統(tǒng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中是不可能的，而現(xiàn)在電腦網(wǎng)絡(luò)將這變?yōu)榭赡?。網(wǎng)絡(luò)具有如此之巨大的威力是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)作為一種新興的工具，改變了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。迅捷的資金周轉(zhuǎn)，方便的訂貨方式，可以讓任何一個(gè)小公司在一夜之間成為大公司，而這一過(guò)程在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候往往需要幾十年的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了全新的創(chuàng)業(yè)方式，也帶來(lái)了無(wú)限的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
但網(wǎng)絡(luò)并非一個(gè)只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)的“乖孩子”，網(wǎng)絡(luò)也給社會(huì)帶來(lái)了許多不容忽視的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)在傳播好信息的同時(shí)也必然會(huì)夾雜一些不良的東西，還有網(wǎng)上個(gè)人賬戶(hù)被盜，個(gè)人隱私被竊取，“黑客”的四處作亂等等。人們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)便利的同時(shí)，對(duì)其危害也不得不防，只有揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，才能使網(wǎng)絡(luò)的作用充分發(fā)揮，造福人類(lèi)。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，如皮影戲、
春聯(lián)。
剪紙……今天我要向大家介紹中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一——剪紙。
剪紙是中國(guó)最流行的民間藝術(shù)之一，起源于漢至南北朝時(shí)期，真正繁盛卻是在清朝中期以后。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間，以剪紙鉸出為主，趣味渾樸天然，卻是出自農(nóng)家婦女之手。在過(guò)去，剪紙也是每個(gè)女孩子必須掌握的手工藝術(shù)。人們也經(jīng)常用紙剪成形態(tài)各異的物像和人像，用于葬禮上燃燒，也被用作祭祀祖先和神仙所用供品的裝飾物。隨著時(shí)代進(jìn)步，人們生活的改變和審美觀的轉(zhuǎn)變，人們將自己的情趣和生活理想也參入到剪紙藝術(shù)中，剪紙更多地用于裝飾，可用于點(diǎn)綴墻壁、門(mén)窗、房柱、燈、燈籠等等，也可以作為禮品點(diǎn)綴之用。剪紙也是具有獨(dú)特風(fēng)格的民間藝術(shù)。最為常見(jiàn)的是在北方農(nóng)村過(guò)春節(jié)時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)會(huì)把剪紙貼在窗上，所以也叫做“窗花”。
傳統(tǒng)的窗花所表現(xiàn)的內(nèi)容主要有：戲曲人物、翎花花卉、草蟲(chóng)魚(yú)獸，以及一些吉祥諧音的物像，洋溢著歡快、健康和熱愛(ài)生活的情感，深為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
剪紙不僅深受人們喜愛(ài)，也讓我很感興趣，有時(shí)間我一定要學(xué)一學(xué)。
說(shuō)明文初中生篇十六
我特別愛(ài)看電視里的《動(dòng)物世界》和科教片。喜歡看在森林里四處走動(dòng)的四足獸，在蔚藍(lán)天空中翱翔的雄鷹，在海底里自由游動(dòng)的魚(yú)兒；喜歡聽(tīng)樹(shù)叢中鳥(niǎo)兒的歡叫，雄獅發(fā)威時(shí)的吼聲，冷夜中狼的嗥聲；愛(ài)極了它們那份自由和自在，愛(ài)極了它們那份愜意和溫存，愛(ài)極了它們那份凝重與靈動(dòng)；感激上帝給予如此美麗奇妙的世界與人類(lèi)為伴，人類(lèi)不會(huì)再感到孤獨(dú)、灰暗和冷漠，地球因此而充滿(mǎn)了綠色，富于生機(jī)、靈氣和動(dòng)感。我也因此而愛(ài)上了綠色生命。
然而在人類(lèi)的發(fā)展史上，無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)、無(wú)限度的砍伐墾荒、無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)和利用，森林一片片地倒下，草原一點(diǎn)點(diǎn)地退化，沙漠一步步地?cái)U(kuò)大---------我們逐漸發(fā)現(xiàn)：天空不再像從前那樣明凈，空氣不再如從前那般新鮮，水體不再如從前那樣清澈……許許多多的生命離我們遠(yuǎn)去。人類(lèi)生活在怎樣的一個(gè)世界里？地球在流淚，地球已滿(mǎn)目蒼痍，地球已不堪重負(fù)。
我一直都在尋找，尋找一個(gè)方向，尋找一個(gè)目標(biāo)……。
說(shuō)明文初中生篇十七
路，是一輪圓日，可以是光明也可以是黑暗；路，是一顆明星，可以閃耀也可以黯淡；路，是一支弓箭，可以筆直也可以彎曲。
古今中外有許多作家對(duì)“路”有過(guò)精彩的評(píng)論，贊美，諷刺，敬重比比皆是。而我卻對(duì)一句話(huà)銘記在心，那句話(huà)便是魯迅先生的“其實(shí)世界本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路”。
這句話(huà)主要表達(dá)的意思是：具體的行動(dòng)很重要，敢闖實(shí)干才會(huì)有出路，否則理想就是幻想，就是空談。
我認(rèn)為當(dāng)心中有了信念和希望，才會(huì)有真正的行動(dòng)。希望是人皆有之的，不但要有希望，而且要用真切的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐希望。
路是走出來(lái)的，人是練出來(lái)的。只有經(jīng)歷了一系列的打擊和磨難，才會(huì)對(duì)人生有深切的感悟。
路既然是走出來(lái)的，那么只要有決心，有希望，沒(méi)有什么可以打敗內(nèi)心的決心。有了希望就要有發(fā)展的空間，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)，就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，理想是在腦海中構(gòu)思，而現(xiàn)實(shí)則需要你腳踏實(shí)地的去闖去干。
有了理想，還要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。事在人為，只要你努力去奮斗拼搏了，理想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
只空有希望而不去奮斗，追求，希望便“無(wú)所謂有”；有了希望并堅(jiān)定不渝斗爭(zhēng)，實(shí)踐，希望便“無(wú)所謂無(wú)”。
說(shuō)明文初中生篇十八
來(lái)到超市的冷藏柜前，望著柜子中琳瑯滿(mǎn)目的酸奶，我便有了把家中牛奶做成酸奶的念頭。
回到家里，我從冰箱里拿出了一杯酸奶和牛奶，到廚房里拿了糖和容器，準(zhǔn)備開(kāi)始動(dòng)手。
我先把準(zhǔn)備裝酸奶的塑料盒與其蓋子用開(kāi)水燙一燙，用來(lái)消毒殺菌，接著將牛奶倒入消毒好的盒子內(nèi)，并且加入白糖，然后將盒子蓋好，放入微波爐加熱。因?yàn)槲覜](méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，所以我先短時(shí)間加熱，如果不夠熱再繼續(xù)稍稍加熱。過(guò)了一分鐘左右，牛奶出爐了。我把加熱好的牛奶中倒入酸奶，并筷子輕輕攪拌均勻，然后，將盒子蓋好，包裹好毛巾，塞入保溫袋中。
等待是一件漫長(zhǎng)的事。
八個(gè)小時(shí)過(guò)后，酸奶終于做好了!它凝固成豆腐花的固態(tài)，時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)的話(huà)，表明還逝出透明的水，我好奇，用手蘸了一點(diǎn)，嘗了嘗，酸酸的，比醋還酸，原來(lái)這叫做奶清。接著，我便做好的酸奶入冰箱，不使其繼續(xù)發(fā)酵，這樣的酸奶說(shuō)是更好喝的。
大家都知道，酸牛奶是由牛奶做成的，但是，稀的液體牛奶，
什么會(huì)做成凝固成導(dǎo)體而又略帶酸味的酸牛奶呢?為此，我查了查資料才明白。
酵。這時(shí)可放入的冷庫(kù)中，由于奶的溫度和酸度一時(shí)還降不下來(lái)，酸牛奶還在繼續(xù)發(fā)酵，這叫做后發(fā)酵，主要是產(chǎn)芳香味。當(dāng)后發(fā)酵完成后，便是市售的風(fēng)味優(yōu)佳的酸牛奶了。
不僅僅是牛奶和酸奶，生活中還有很多物體之間都有著巧妙的聯(lián)系，讓我們一起去探索和了解吧!
說(shuō)明文初中生篇十九
不知幾何起，由于人們違反自然規(guī)律，無(wú)節(jié)制地亂砍濫伐森林、過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)資源，一些自然災(zāi)害正悄然威脅著人類(lèi)，地球變得千瘡百孔，憔悴不堪。不過(guò)，在二十三世紀(jì)中期，地球上的某個(gè)小角落里，還僅存著這么一座低碳環(huán)保的科技小城。
它是一座綠色的小城。從谷歌衛(wèi)星地圖來(lái)觀看它，仿佛就是一個(gè)綠色的海洋，這里的森林面積占整個(gè)小城的三分之二。森林里，世界各地的名貴樹(shù)種郁郁蔥蔥、生機(jī)盎然，他們就像為小城護(hù)衛(wèi)的哨兵，整齊劃一，儀表堂堂。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉傳來(lái)“嘩嘩”的旋律，看起來(lái)就像在跳著優(yōu)美的“華爾茲”，充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)希望。樹(shù)林里生活著許多幸福的小動(dòng)物，大熊貓、金絲猴、丹頂鶴，還有乖巧伶俐的小松鼠，它們?cè)跇?shù)林里飲甘露，吃野果，悠然自得，愜意無(wú)比。看吧，像紅燈籠般的柿子，綠翡翠般的柑橘……如果你比較郁悶，那么，來(lái)吧，到樹(shù)林下走一走，看一看，有什么委屈，就盡情地像樹(shù)伯伯傾訴吧，聽(tīng)樹(shù)伯伯為你講故事、嘮家常，為你分憂(yōu)解難。不消片刻，你的煩惱便會(huì)煙消云散，如果你工作疲勞了，困倦了，只要一看到路邊的新綠，馬上就會(huì)精神抖擻。
它是一座低碳的小城。大街上，人們舉止文雅，儀態(tài)萬(wàn)千。小河里，河水清澈見(jiàn)底，河面上泛起一圈圈的漣漪，時(shí)而有紅紅的鯉魚(yú)躍出水面，河面上偶爾飄著的幾朵睡蓮，給平靜的河水平添了幾絲情趣；河岸邊，三三兩兩的老人搖著蒲扇，坐著蒲席，相互逗趣，談笑風(fēng)生，好不自在；寬闊的馬路不再是傳統(tǒng)的柏油路面，取而代之的是光合物狀的環(huán)保物質(zhì)，既綠色又堅(jiān)固；這里的人們?cè)缫哑毡槔锰?yáng)能生活了，街頭的路燈靠的是太陽(yáng)能微縮板，吸收光能，儲(chǔ)存電量，即使大面積停電，也不用擔(dān)心黑暗的恐懼。房間里，空調(diào)、冰箱電量也全靠太陽(yáng)能供給；甚至生活用水都是靠高空云層的水蒸氣過(guò)濾而來(lái)，當(dāng)然你不用擔(dān)心水的質(zhì)量嘍，它可是百分百的“環(huán)保水”哦。
我相信，只要我們尊重自然，保護(hù)自然，低碳生活，愛(ài)惜地球，人人爭(zhēng)做地球的主人。在不久的將來(lái)，地球的每個(gè)角落都會(huì)像那里一樣，處處充滿(mǎn)生機(jī)和活力，和諧與美好。
說(shuō)明文初中生篇二十
輕松而愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往、懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想著我的初中生活將是怎樣快樂(lè)而又新奇。踏入中學(xué)的大門(mén)，就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的青年。
暢想初中在我眼中是一個(gè)美妙的字，熏陶了我稚嫩的心。是我們生活中新的一個(gè)折點(diǎn)。童年時(shí)的我，每天都是追星，上網(wǎng)，希望學(xué)習(xí)學(xué)姐們?cè)诿利惖膲?mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活。如今，我即將跨入夢(mèng)寐以求的黃金殿堂，心中不僅充滿(mǎn)喜悅，還有強(qiáng)烈求知的愿望。
暢想初中是令人充滿(mǎn)意外的收獲，而我腦里卻是知識(shí)的海洋，像是生活在海洋中的魚(yú)兒，正吮吸著陽(yáng)光的所放射營(yíng)養(yǎng)，海水的滋潤(rùn)。一直向往著初中的溫馨、美好的生活，初中的校園也將是我所欣賞的景點(diǎn)之一。所以我們將承載著我夢(mèng)自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師恰似夜空中那璀璨的繁星，帶著自信、幫我們引導(dǎo)方向，一步步走踏上成功的彼岸。
暢想初中的生活將是幸福的，不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔；初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)；初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng)。
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥乏味的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的`童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐。即將開(kāi)始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章，是一種美麗的夢(mèng)。
說(shuō)明文初中生篇二十一
我們的校園每一都很迷人，校園里最令我陶醉的就是求知園。
進(jìn)了大門(mén)，我看見(jiàn)了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那里，像是守衛(wèi)在這里的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就可以看見(jiàn)古代時(shí)侯的故事和事情。
春天時(shí)，微風(fēng)輕輕地吹著，三葉草似乎也跟著電扇一起轉(zhuǎn)起來(lái)，三葉草風(fēng)扇和家用風(fēng)扇一起歡快的轉(zhuǎn)著，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎么都數(shù)不清，就像自己走進(jìn)了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒(méi)有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個(gè)大大的迎春花，一到春天，就開(kāi)起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，好像吹著說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”近看，遠(yuǎn)看，都是圓溜溜的，像一個(gè)打滾球。我在這樣美麗的校園里生活，我感到自豪，我在這樣美麗的景色里，像是在那無(wú)邊無(wú)際的天堂里，我感到美的不知道該說(shuō)什么好話(huà)。
夏天時(shí)，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都可以在里面躲著，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大了，嫩綠嫩綠的，也可以在葡萄藤下面乘涼，中午，陽(yáng)光照耀著，像是綠色的小精靈在上面跳躍。
秋天時(shí)，就該石榴樹(shù)和葡萄樹(shù)了，先說(shuō)石榴樹(shù)，五月石榴紅似火，石榴樹(shù)一到秋天，肚子里就盛滿(mǎn)了甜絲絲的果實(shí)，盛著飽飽的，他說(shuō)：“我在春天和夏天終于吃飽了，我現(xiàn)在已經(jīng)成大人了?！毕抡n了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶他的果實(shí)，他很高興。秋天，葡萄藤上就長(zhǎng)滿(mǎn)了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。
冬天，大地?fù)Q上了白色的衣服，正是臘梅茂盛的時(shí)期，所有的花都羨慕著它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹(shù)穿上了厚厚的衣服睡著了，準(zhǔn)備迎接下一年的春天，同學(xué)們都再滾雪球，真美呀。
我對(duì)這個(gè)校園感到自豪，我愛(ài)英華園的每一處景象。
說(shuō)明文初中生篇二十二
水奔流不息，變化萬(wàn)千。它哺育著生命;它滋潤(rùn)著大地;它更是人類(lèi)的好朋友。
水的簡(jiǎn)介。
水是由氫原子和氧原子組成的，每一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，它的分子式是h2o。純凈的水在正常狀態(tài)下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。它遍布于世界各地。當(dāng)然，也在我們的身上，近代醫(yī)學(xué)家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設(shè)想。
水的脾氣。
水也是有脾氣的，就是它善變。遇熱后，水會(huì)無(wú)聲無(wú)息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時(shí)遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴(yán)寒天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛揚(yáng)。等太陽(yáng)出來(lái)之后，又重新蒸發(fā)了，再來(lái)一次升騰旅行，看來(lái)，水在不同溫度下在不斷變化。
水的利用。
水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。離開(kāi)了水，我們?nèi)祟?lèi)就不能生存。我們可以利用水來(lái)發(fā)電，使千家萬(wàn)戶(hù)都可以得到光明;水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長(zhǎng)，使農(nóng)民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時(shí)火車(chē)要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達(dá)。總之，水的利用可以造福千秋萬(wàn)代。
尾聲。
說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量。
說(shuō)明文初中生篇二十三
生活，一個(gè)包羅萬(wàn)千的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水;有失敗也有成功。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)于生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運(yùn)的不公，而我認(rèn)為——生活是美好的。
對(duì)于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因?yàn)樯詈兔\(yùn)賜予我太多幸福與美好，而是我不同于別人對(duì)幸福和生活的思維方式。面對(duì)事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。
我坦然，所以我快樂(lè)，生活也隨之美麗。
坦然是平淡中的快樂(lè)。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，獨(dú)釣一天，空手而歸。但在美麗的夕陽(yáng)下臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個(gè)角度想，便不再那樣認(rèn)為。垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來(lái)了一天的快樂(lè)與閑暇。對(duì)于垂釣者來(lái)說(shuō)釣到的魚(yú)是快樂(lè)，的收獲也是快樂(lè)，釣來(lái)了快樂(lè)，便釣來(lái)了一天的好心情。
坦然也是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們?nèi)员M職盡責(zé)，為社會(huì)環(huán)境的美好默默地奉獻(xiàn)著。對(duì)他們來(lái)說(shuō)掃除最潔凈的道路是他們?nèi)松呢?zé)任，他們的生活是純潔的，所以他們與其他人一樣自信。上帝剝奪了他們活得高貴與奢華的權(quán)利，卻賜予了他們活得崇高偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使他們崇高!他們平凡的工作也同樣偉大，他們的生活也因此自信、美麗。
坦然是失敗后的樂(lè)觀。
在生活中，我們難以預(yù)料失敗與成功：失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦也往往擦肩而過(guò)，它們往往在我們最想接近時(shí)設(shè)起屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不必消極悲觀，坦然接受，會(huì)使人走出陰影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的位置。
泰戈?duì)栍幸痪涿裕骸疤炜詹涣粝馒B(niǎo)的痕跡，但我早已飛過(guò)?！边@也許是對(duì)坦然的詮釋。
世間萬(wàn)物總是變幻莫測(cè)。對(duì)待生活的人和事，從不同的角度換個(gè)思維方式，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒(méi)有旁觀者，面對(duì)生活，坦然相待，總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗;總會(huì)找到自己生活的位置，生活的快樂(lè)，生活中屬于自己的一片藍(lán)天!
說(shuō)明文初中生篇一
中國(guó)式教育創(chuàng)造出來(lái)的‘’完美人才‘’，也可能只是一副華麗的軀殼。一些人有所欠缺的思想統(tǒng)一的形成了一種教育方式。一種有所欠缺的，中國(guó)式教育方式。
中國(guó)與美國(guó)德國(guó)等西方國(guó)家的教育方式有著根本性質(zhì)上的不同。西方大部分國(guó)家在幼兒接受學(xué)前教育，也就是孩子在上幼兒園的時(shí)候會(huì)讓她們?cè)诮^對(duì)安全的情況下有絕對(duì)的自由。他們只在學(xué)校上半天課，課程進(jìn)度緩慢，但學(xué)校每天都會(huì)用那半天時(shí)間來(lái)組織各種活動(dòng)和去各種紀(jì)念館之類(lèi)的旅游，校內(nèi)或是校外，讓孩子有機(jī)會(huì)接觸新事物，適應(yīng)各種不同的環(huán)境。這會(huì)讓他們更清楚自己想要什么，不想要什么。學(xué)校一律采用小班制，每個(gè)班只有不到二十五名學(xué)生，但每個(gè)班卻會(huì)配有兩三個(gè)老師。
老師們會(huì)在離孩子們不遠(yuǎn)不近的地方，看護(hù)著他們，給他們足夠的空間自由去與人交談。有孩子在玩鬧時(shí)跌倒，只要摔的不重，老師和家長(zhǎng)們不會(huì)去扶，會(huì)鼓勵(lì)孩子自己站起來(lái)。而在中國(guó)，這一切都會(huì)變得更加人性化，摔了有人扶，哭了有人哄，與西方教育方式大相徑庭。
在美國(guó)，孩子在六周歲以后就要在家做家務(wù)來(lái)用勞動(dòng)賺取零用錢(qián)。除了必須共給孩子的吃穿用度以外，孩子從不會(huì)從大人那里，白白拿到零花錢(qián)。自己賺來(lái)的錢(qián)大多都由自己支配，而大人也不會(huì)過(guò)多干涉。這種方式給予了他們百分百的信任，讓他們感到自信，從而獨(dú)立自主，自給自足，也讓他們初步的適應(yīng)社會(huì)。
而在中國(guó)，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚。中國(guó)孩子的物質(zhì)生活都在父母那里得到了保障，久而久之這會(huì)變成理所應(yīng)當(dāng)，兩種截然不同的思想深根蒂固，也必然養(yǎng)成了兩種截然不同的性格。
幼時(shí)不同的教育，令孩子的世界里分出了兩條路，選擇和被選擇的道路。這，就是中國(guó)式教育。
說(shuō)明文初中生篇二
世界上有各種各樣的花。
然而，在我的記憶深處，使我難以忘記的卻是這種花，它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月而是開(kāi)在秋高之時(shí)，它不是在暖房里開(kāi)放，而是在秋風(fēng)呼嘯中怒放。迎接它出生的是寒冷的秋風(fēng)，而不是和煦的春風(fēng)，滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的是秋日的水露，而不是貴如油的春雨。
它就是我們開(kāi)封市的市花-----菊花。
菊花是開(kāi)封的神。上帝在創(chuàng)造花兒時(shí)，給每一種花一個(gè)獨(dú)特的顏色，但忘記菊花了，只給它最普通的黃色。在許多年后，菊花敢于斗爭(zhēng)的精神讓上帝后悔了，便把五彩繽紛的顏色降臨菊花園。菊花王說(shuō)，當(dāng)年的那最普通的顏色在我們千萬(wàn)年的努力下，終于變成了五光十色。這種自我提升的精神在開(kāi)封人的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，開(kāi)封人總是在不滿(mǎn)中前進(jìn)。
菊花是開(kāi)封的根。有人說(shuō)，一個(gè)城市的競(jìng)爭(zhēng)力在于這個(gè)城市是否有一個(gè)團(tuán)結(jié)的心，我認(rèn)為，菊花就是開(kāi)封的根，菊花就是開(kāi)封的本。開(kāi)封人的骨子里是菊花的腳踏實(shí)地。如果問(wèn)什么花兒的根最大?毫無(wú)疑問(wèn)是菊花。因?yàn)樗L(fēng)競(jìng)爭(zhēng)，要讓寒風(fēng)屈服，沒(méi)有強(qiáng)大的根本作為支撐是不行的。開(kāi)封的興起正是這樣的腳踏實(shí)地，從創(chuàng)造省級(jí)文化名城到國(guó)家級(jí)書(shū)法名城，一步一個(gè)腳印地走出來(lái)。從提升全民素質(zhì)到文化建設(shè)，開(kāi)封人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界文化奇跡，這是什么，這是我們腳踏實(shí)地干出來(lái)的。
菊花是開(kāi)封人心中的家園。我們中國(guó)人心中有一個(gè)家園情懷。在開(kāi)封人身上體現(xiàn)得更加明顯。當(dāng)開(kāi)封人在流淚的時(shí)候，開(kāi)封的菊花精神給了他心靈的依靠，當(dāng)開(kāi)封人受傷的時(shí)候，是開(kāi)封的菊花精神給開(kāi)封人棲息的家園。
開(kāi)封菊花引領(lǐng)我們飛過(guò)一道道坎坷，跨過(guò)一次次的困難。躍過(guò)一回回的危機(jī)。開(kāi)封----你是我心中最美的城市，菊花，你是我心中最美的花兒。
說(shuō)明文初中生篇三
走過(guò)坑坑洼洼的小路，那種強(qiáng)烈的震動(dòng)就像你坐過(guò)山車(chē)一樣，又高又低，再加上路上一些又黑又臟的積水，如果你不是慢速走過(guò)或繞過(guò)去的話(huà)，我保準(zhǔn)你會(huì)摔個(gè)四腳朝天。路上的摩托車(chē)和單車(chē)很多，偶爾也會(huì)來(lái)一些大貨車(chē)，可是在那你絕對(duì)超少見(jiàn)到小轎車(chē)，我想他們應(yīng)該沒(méi)什么錢(qián)買(mǎi)吧。
走到我家，那你難免會(huì)走過(guò)一條堅(jiān)固的橋，橋下的那在陽(yáng)光下波光凌凌，像般鉆石閃亮的湖，走在它的上面難免會(huì)感到一絲微微的恐懼。而這時(shí)吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，讓你從炎炎酷暑里變成了百花盛開(kāi)的春天，這真是“免費(fèi)的空調(diào)”啊!
走到我家門(mén)前，環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條寬大約有一分米長(zhǎng)的“小河”，而我家門(mén)前貼著兩個(gè)威武的門(mén)神，他們就像“蒙娜麗莎”一樣，從任何的角度看他的眼神都是不一樣的，有嚴(yán)肅的、生氣的、發(fā)怒的等表情望著你。我家有兩扇門(mén)，第一道是鐵門(mén)，而第二道是木門(mén)，老實(shí)告訴你，它們還挺結(jié)實(shí)的。旁邊的個(gè)小木桌上有一個(gè)土黃色的小鼎，上面插著幾根像薯?xiàng)l一樣的“香”，如果你站在那不動(dòng)一小時(shí)，我保證你會(huì)被“香”的煙味熏死。
我們那的小巷縱橫交錯(cuò)的連在一起，就像個(gè)迷宮一樣，走完這，不一會(huì)，你又走了回來(lái)，你如果不是熟人的話(huà)，你肯定會(huì)被繞死。加上地上那么多積水，一不小心，你就變成了好像從泥潭里剛滾完的豬一樣。
走出去，你就走到了熱鬧非凡的大街，有賣(mài)衣服的、賣(mài)奶茶的、賣(mài)米的等地方，玲瑯滿(mǎn)目、各式各樣，你總能買(mǎi)到你想要的，沒(méi)有你買(mǎi)不到的，只有你想不到的。也的確，在這里，必勝客竟變賣(mài)衣服的了!隨便走進(jìn)一家店，他們都會(huì)詳細(xì)的向你介紹，不會(huì)讓你自己在那看，每當(dāng)你不買(mǎi)時(shí)，他們也沒(méi)啥表情，只是做他們的老本行。走過(guò)任何一家店，他們的顧客不會(huì)少于三個(gè)，他們也非常熱情的迎接你，不會(huì)有半絲怠慢。而此時(shí)此刻已經(jīng)是夕陽(yáng)了。
找個(gè)地方坐下來(lái)，看著無(wú)法用美麗形容的場(chǎng)景：微微涼風(fēng)吹著你的身體，讓你頓時(shí)把煩心事拋在腦后;各種復(fù)雜的聲音交錯(cuò)在一起，讓你享受到一場(chǎng)好聽(tīng)的“交響曲”;望著辛苦工作的人們?cè)绯鐾須w，感受到了現(xiàn)在的幸福。
啊!美麗的肇慶，啊!辛苦的人們，讓他們的世世代代過(guò)著安詳樸實(shí)的生活，默默地守護(hù)著他們的家吧!
說(shuō)明文初中生篇四
自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈以來(lái)，各種各樣的燈相繼問(wèn)世，給人一種新的視覺(jué)，其中護(hù)眼燈也問(wèn)世了。
我有一個(gè)臺(tái)燈叫madiger護(hù)眼燈。那天我和媽媽去了商場(chǎng)。我們不小心看到了，帶回家了。
它是天藍(lán)色的，圓頭，頭上有一雙大大的u型眼睛。它的脖子可以上下翻起，一節(jié)一節(jié)的來(lái)回翻起。它有一個(gè)彎曲的角，腹部有一個(gè)開(kāi)關(guān)，還有一個(gè)“麥迪格”的商標(biāo)。雖然它的外觀和一個(gè)基本的臺(tái)燈沒(méi)什么區(qū)別，沒(méi)有手沒(méi)有腳，但是可以廣泛使用！
它發(fā)出的光穩(wěn)定，亮度均勻，光線(xiàn)自然柔和，效果接近自然光。能保護(hù)眼睛，保持良好視力，有效預(yù)防近視。
與普通光源相比，可節(jié)能省電75%以上，每天使用3小時(shí)，一年可節(jié)電100度以上。優(yōu)質(zhì)燈管使用壽命極長(zhǎng)，正常情況下可達(dá)7000小時(shí)以上。安全防護(hù)設(shè)計(jì)。內(nèi)置安全管，防止電流短路或過(guò)載。
這個(gè)燈好用又方便，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，所以我很喜歡。
說(shuō)明文初中生篇五
我在玩耍中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只臺(tái)式電風(fēng)扇：它雖然上面沾滿(mǎn)灰塵，但我還是能清晰地看出那黃黃的銅銹，他圓圓的外殼，下面的操控臺(tái)特別大，我按了一下，感覺(jué)很吃力。我就下去問(wèn)爺爺：“爺爺，三樓上這么老舊的電風(fēng)扇為什么還要藏著呀？”“這你就不知道了吧，它可是我們家的第一臺(tái)電風(fēng)扇。
爺爺把它的來(lái)歷告訴了我：那時(shí)候，一到了夏天就酷暑難耐因?yàn)槟菚r(shí)候根本沒(méi)有電風(fēng)扇，人們也一直躲在家里，只有到了傍晚起風(fēng)的時(shí)候，他們才會(huì)搬出椅子靠在上面，搖著大扇子，在下。有些人甚至還會(huì)把床都給搬出來(lái)，裝上帳子，干脆晚上就睡在那兒了，既涼爽又不會(huì)被蚊子咬，但是這太麻煩了，要把它搬來(lái)搬去。
“唉，那爺爺電風(fēng)扇是怎么回事呀？”
“不要急馬上就會(huì)講到了。有一個(gè)幾十年過(guò)去了，你爸爸出生了，他們這時(shí)的條件要比我們好些，你爸爸他們都很怕熱，玩過(guò)之后就一直喊熱，好些時(shí)間也靜不下來(lái)。我就想到了電風(fēng)扇，在凌晨?jī)扇c(diǎn)就去排隊(duì)坐船到上海去買(mǎi)。小輪船的速度很慢，在家等待的，你爸爸他們都快急死了，他們很想知道有電風(fēng)扇扇的滋味是怎樣的，也想知道這個(gè)能讓他們涼爽的家伙長(zhǎng)什么樣。三天后我就把電風(fēng)扇帶回家了，組裝起來(lái)后，插上電源。清涼的風(fēng)“呼呼”的吹了出來(lái)，他們?nèi)值芫鸵恢睌D在電風(fēng)扇前誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。這只臺(tái)式電風(fēng)扇讓他們告別了煩熱的天氣，所以他們都很珍惜，從不去亂搞。
“噢，原來(lái)它的來(lái)歷這么特殊呀！怪不得一直珍藏著。不過(guò)我們這一代條件又比爸爸的好了。我們現(xiàn)在既不用吃力的搖扇子，也不用扇電風(fēng)扇悶熱的風(fēng)了，只要開(kāi)空調(diào)就行了?！?BR> 60年里，我們從吃力的搖扇子到最后的空調(diào)，生活質(zhì)量改變真是太大了，不過(guò)那只臺(tái)式電風(fēng)扇是最先改變我們生活的，所以我一定要珍惜它。
說(shuō)明文初中生篇六
粉筆，很常見(jiàn)。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)粉筆。直到今天我才看清粉筆。
老師通常在課堂上用它向我們傳授知識(shí)。我們常說(shuō)老師的字寫(xiě)得工整漂亮。然而，我們從來(lái)沒(méi)有想到里面有粉筆。老師用粉筆在黑板上寫(xiě)單詞、數(shù)字和英語(yǔ)單詞。黑板報(bào)出版的時(shí)候，還用彩色粉筆畫(huà)了漂亮的圖畫(huà)。書(shū)寫(xiě)整齊的線(xiàn)條。還有粉筆的功夫！
粉筆有不同的顏色，包括白色、紅色、黃色、綠色和藍(lán)色……雖然新粉筆很長(zhǎng)，但它一天天變短。它的粉末隨著微風(fēng)在空中飛舞，身體越來(lái)越小。每當(dāng)只有他的頭留在粉筆里。班上總有一些搗蛋鬼把它像子彈一樣扔出去，扔得滿(mǎn)地都是，成了他們的玩具。最后我用力踩了一下，碎了。但它沒(méi)有抱怨，它很快樂(lè)，它終于給了人們一些回報(bào)。即使它什么也沒(méi)得到。太可悲了，人們從來(lái)沒(méi)有注意到它，只有在使用它的時(shí)候才想起它。
我覺(jué)得粉筆很棒。它不求任何回報(bào)，它只想盡情地付出。似乎這就是它認(rèn)為的最好的生活。它無(wú)私無(wú)畏，是自我犧牲。我認(rèn)為我們都應(yīng)該向粉筆學(xué)習(xí)。
說(shuō)明文初中生篇七
你知道嗎？就因?yàn)橐环N一點(diǎn)兒都不引人注目的小花就讓我對(duì)世界上許多事物的看法發(fā)生了巨大的改變，想知道這是什么花嗎？嗯，這就是我最喜愛(ài)的薰衣草，算了，反正都提到了，就讓我給你們介紹介紹吧！
薰衣草是一種常年耐寒，并且渾身散發(fā)著濃郁香味的小花，通常有藍(lán)、紫、白、粉四色，原產(chǎn)于地中海沿岸和歐洲各地及大洋洲列島，后來(lái)被廣泛栽種于英國(guó)及南斯拉夫，倘若你在一個(gè)下著傾盆大雨的雨夜置身于一片有幾千，幾萬(wàn)株優(yōu)雅而又艷麗的薰衣草花田中，就會(huì)有一種被拋到了一個(gè)五彩的夢(mèng)境里，每當(dāng)風(fēng)吹起時(shí)，一整片的薰衣草田宛如深紫色的波浪層層疊疊地上下起伏著，還聞這它那股從遠(yuǎn)處飄過(guò)的幽香味，便一定會(huì)被迷惑得一點(diǎn)兒都不想醒來(lái)，而你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一株薰衣草上都布滿(mǎn)了許許多多的小花，每一朵都緊挨著另外一朵，所有都緊蹙在了一起，仿佛是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。
薰衣草有很多別名，如：香水植物，靈香草，香草，黃香草，拉文德等，還培育出了很多品種，常見(jiàn)的為：狹葉薰衣草，加那利薰衣草，齒葉薰衣草，綿毛大薰衣草，寬葉薰衣草，蕨葉薰衣草，羽葉薰衣草，西班牙薰衣草，綠薰衣草，成分為三種繁殖方法，分別是：種子繁殖，扦插繁殖，還有分株繁殖。
薰衣草不僅外表很值得欣賞，也是有很多用處的。比如：顏色艷麗和有香味的花苞和花蕾可以做成香包；而一些特殊品種的薰衣草還會(huì)分泌出大量的花蜜，可以制成高品質(zhì)蜂蜜，而薰衣草花還可以制成果醬，烹飪時(shí)可以作為辛香料使用，也可以和其他香草混合制成普羅旺斯香料，還可以制成，薰衣草茶，薰衣草粉，薰衣草精華水，還用于醫(yī)療方面，也有去除跳蚤和潔凈身心的特殊能力，因此，薰衣草還被人們稱(chēng)為：“香草皇后”，“芳香藥草”等，而花語(yǔ)就是：等待。
現(xiàn)在你們知道我為什么對(duì)薰衣草有那么大的偏愛(ài)了吧？
說(shuō)明文初中生篇八
彈著中阮，不禁感慨時(shí)間過(guò)得飛快。七年前，我第一次與中阮相遇。那時(shí)候，手指總是在按弦時(shí)被弄得生疼，按下去就像被刀割一樣。但現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了中阮彈、挑、掃、拂等技巧。能讓我堅(jiān)持彈中阮的，還是對(duì)中阮的那份熱愛(ài)。
第一次相遇。
六歲那年，我第一次認(rèn)識(shí)中阮這種民族樂(lè)器。它的琴身是一個(gè)圓，琴板上有兩個(gè)孔，是琴的發(fā)音孔，整個(gè)琴身是空心的；琴身上面是琴把，長(zhǎng)條形的，在琴把的頂端還有一朵雕刻的花；中阮有四根弦，和琵琶一樣。中阮能模仿出古琴般的悠揚(yáng)，也能模仿出琵琶的清脆。我第一次遇見(jiàn)中阮，便深深地喜歡上了它。
中阮的由來(lái)。
中阮，是阮咸的一種，也是在五種阮中最常見(jiàn)的一種。說(shuō)到名字的由來(lái)，還得追隨到兩千多年前。
那時(shí)候，有一位很擅長(zhǎng)彈阮的人，名叫阮咸，同時(shí)他也是歷史上慕名的竹林七賢中的一位。便后來(lái)因?yàn)榉N原因，阮失傳了。直到唐朝武則天在位時(shí)期，有人從阮咸的古墓中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鐵做的阮。于是，這種樂(lè)器便有了它的名字——阮咸，簡(jiǎn)稱(chēng)阮，是中國(guó)歷史上唯一一種用人名來(lái)命名的樂(lè)器。
民樂(lè)合奏中的中阮。
從十歲開(kāi)始，我每年都會(huì)參加民樂(lè)合奏。合奏的曲目也很多，有歡快的，有憂(yōu)傷的，有抒情的，還有載歌載舞的……合奏的樂(lè)器也很多，有琵琶、有阮、揚(yáng)琴、二胡、古箏……雖然種類(lèi)很多，但中阮在合奏中永遠(yuǎn)不變的，是它與其它樂(lè)器合奏的方式。無(wú)論彈什么曲子，中阮大部分時(shí)間都是在給主旋律伴奏。因?yàn)橹腥畹囊羯容^淳厚，不如琵琶的清脆，也不如揚(yáng)琴的溫柔。所以主旋律通常都是琵琶和揚(yáng)琴。但在合奏中，中阮卻是必不可少的。如果沒(méi)有了中阮的伴奏，樂(lè)曲就會(huì)變得單調(diào)，聽(tīng)起來(lái)便失去了層次感。
在一次又一次的演奏中，我對(duì)中阮的熱愛(ài)也越來(lái)越深。我仿佛不再是在演奏中阮，而是在享受中阮帶來(lái)的快樂(lè)。在每一次的彈、挑、掃、滾奏等中，我好像在與中阮進(jìn)行著特別的對(duì)話(huà)。在合奏中，我也逐漸明白：只有樸素的葉子襯托出的花兒才會(huì)更美麗。
《侗歌》中侗族的風(fēng)情，《瑤族舞曲》中民族的歡樂(lè)，《龍燈》中豐收的歡樂(lè)，《絲路駝鈴》中西域沙漠的悲涼與人們的善歌舞……每一次與中阮的交流，我都能知道不同的東西，對(duì)中阮的熱愛(ài)，也愈來(lái)愈深。
說(shuō)明文初中生篇九
有大有小、有方有圓、有高有矮真乃千變?nèi)f化形態(tài)各異。這就是每棟房子，不論大房子還是小房子都離不開(kāi)的東西——窗。
窗對(duì)房子很重要，如果一個(gè)房子沒(méi)有了窗，就如一個(gè)人沒(méi)有了眼睛，見(jiàn)不到光明。
窗是人類(lèi)制造的，只須少量材料便可裝成：玻璃門(mén)、框架、紗窗，別看它的用料少，但是春夏秋冬、遮風(fēng)擋雨可都少不了它。春天，只要把窗關(guān)上，就可以擋住冬天未消的冷氣；夏天，只要把通風(fēng)紗窗關(guān)著，就可以防止害蟲(chóng)；秋天，只要把玻璃門(mén)關(guān)上便可以防止風(fēng)沙了；冬天，只要把窗關(guān)好便可以擋住冷風(fēng)一結(jié)合邊成了：春擋寒氣，夏擋害蟲(chóng)，秋擋沙葉，冬擋冷風(fēng)。
因此讓人們可以放心的休息。
窗不僅可以遮風(fēng)擋雨，還可以當(dāng)‘警衛(wèi)員’，現(xiàn)在我國(guó)以經(jīng)研制出了報(bào)警窗、抓賊窗、防盜窗由于有了這些窗，人民的財(cái)產(chǎn)就得到了保護(hù)。因?yàn)槿绻⊥迪胗酶呒?jí)手段撬開(kāi)玻璃門(mén)，那么玻璃門(mén)就會(huì)像嬰兒一樣亂叫一通。使小偷膽顫心驚，落荒而逃，因此保護(hù)了人民的.財(cái)產(chǎn)。
窗雖然好，但不好好用，那就把窗的特性給埋沒(méi)了，比如下雨，時(shí)不把窗關(guān)好，那么家里就會(huì)有小水窩；夏天，不把紗窗關(guān)上就會(huì)有蟲(chóng)蚊飛進(jìn)家要真是這樣，就埋沒(méi)了窗遮風(fēng)擋蟲(chóng)的性能。所以我們要好好運(yùn)用窗。
總之每家每戶(hù)都離不開(kāi)窗，窗也離不開(kāi)人們的控制。
說(shuō)明文初中生篇十
高淳，景色秀麗，風(fēng)景宜人，是名副其實(shí)的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”?？墒峭瑢W(xué)們，你可曾注意過(guò)，無(wú)論嚴(yán)寒，或是酷暑，這些在街頭揮舞掃帚、掃去塵埃的清潔工阿姨們？如今，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市、讓老百姓過(guò)上小康生活已成為人人關(guān)注的話(huà)題，而縣城的美化凝結(jié)了許許多多清潔工阿姨們、園林工人們的汗水。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的故事。
我家前面有一條馬路，負(fù)責(zé)清掃這條馬路的是一位大概四五十歲的中年婦女，她穿著黃色的保潔服，推著一輛垃圾車(chē)，帶著掃把和鏟子每天去掃馬路。清潔工阿姨在我們還沉浸在美夢(mèng)中時(shí)，就來(lái)打掃了。她一直在那條馬路上不停地穿梭著，來(lái)回忙碌著，將地面上的垃圾都掃入了垃圾車(chē)?yán)?，就連一片葉子都找不到，真的是一塵不染??！
同學(xué)們，婀娜多姿的樹(shù)木，碧綠如茵的芳草，絢麗多彩的鮮花，組成了這奇妙無(wú)比的世界。但是，沒(méi)有這些城市美容師們的`辛勤勞動(dòng)，我們哪來(lái)今天這么美麗的環(huán)境；沒(méi)有這些城市美容師的辛勤勞動(dòng)，我們哪來(lái)今天這么健康的生活？高度的園林綠化水平，是國(guó)家富強(qiáng)、民族繁榮、社會(huì)文明的重要標(biāo)志。讓我們所有的高淳人及高淳的朋友們都積極行動(dòng)起來(lái)，為高淳的綠化獻(xiàn)出綿薄之力吧！
說(shuō)明文初中生篇十一
那是除白色外最澄澈的顏色，那是天的顏色，那是海的顏色，雖然憂(yōu)傷卻不單調(diào)，天空時(shí)有絲絲白云，時(shí)有鳥(niǎo)雀飛過(guò);海上時(shí)而浪花朵朵，時(shí)而扁舟浮過(guò)。雖然天與海同是藍(lán)色，卻給人不一樣的感覺(jué)，天很美，寬廣，遼闊，可卻讓人覺(jué)得遙不可及，海卻不一樣，它和天相比，仿佛有著無(wú)窮的生命力，他是可觸摸的，我們可以聽(tīng)見(jiàn)潮涌的聲音;我們可以聞到海風(fēng)的腥澀;我們可以觸到海水的冰涼。不似天那般寧?kù)o，卻讓浪花一次次的沖擊我們的心扉，剎那間，心中洶涌澎湃，仿佛看到了生命的熱情。天空也許是廣袤的，但大海才擁有真正的寬容，因?yàn)樘炜毡M管寬廣，但卻無(wú)法像大海一樣，包容著大陸。
我國(guó)有四個(gè)近海，并且南北跨了三個(gè)溫度帶，因此我國(guó)海中的資源也是我們無(wú)法想象的。
海洋資源是自然資源分類(lèi)之一，指的是與海水水體及海底、海面本身有著直接關(guān)系的物質(zhì)和能量。海洋資源包括海水中生存的生物，溶解于海水中的化學(xué)元素，海水波浪、潮汐及海流所產(chǎn)生的能量、貯存的熱量，濱海、大陸架及深海海底所蘊(yùn)藏的礦產(chǎn)資源，以及海水所形成的壓力差、濃度差等。中國(guó)擁有豐富的海洋資源，油氣資源沉積盆地約70萬(wàn)平方公里，石油資源量為240億噸左右，天然氣資源量為14萬(wàn)億立方米，還有大量的天然氣水合物資源。因此中國(guó)的海洋資源也讓他國(guó)家羨慕，更是成為他國(guó)爭(zhēng)搶的寶地。
由于他國(guó)的爭(zhēng)搶我國(guó)的海防任務(wù)也就顯得更加重要。
我國(guó)是一個(gè)海防大國(guó)，陸地邊界線(xiàn)和大陸海岸線(xiàn)總長(zhǎng)4萬(wàn)余公里。其中，大陸海岸線(xiàn)長(zhǎng)1.8萬(wàn)余公里，依次與朝鮮、韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞、越南8個(gè)國(guó)家海域相鄰或相向。島岸線(xiàn)長(zhǎng)1.4萬(wàn)余公里。所以海防就顯得至關(guān)重要，而海防任務(wù)也就異常嚴(yán)苛。
我們應(yīng)加強(qiáng)海防任務(wù)，以保衛(wèi)我國(guó)海洋安全。
說(shuō)明文初中生篇十二
天大的小事。
在溫哥華，學(xué)生在上物化實(shí)驗(yàn)課、當(dāng)義工擦玻璃時(shí)都會(huì)發(fā)一副護(hù)目鏡。而在中國(guó)，尤其在春節(jié)期間，因爆竹引發(fā)的外傷事故層出不窮，而且多是兒童的眼傷，曾有人提議，希望將“溫哥華的細(xì)節(jié)”移植到中國(guó)。
春節(jié)前提議者向全國(guó)所有的省長(zhǎng)、市長(zhǎng)發(fā)了封建議信，希望這些父母官能提醒公眾“春節(jié)期間燃放煙花爆竹盡量佩戴防護(hù)鏡”廣東省省長(zhǎng)黃華華復(fù)了親筆信，重慶市市長(zhǎng)王鴻舉做了重要批復(fù)。
但是更有不少人批駁提議者：吃飽了閑的，政府的事，與你何干?這，也是大多官員的態(tài)度。
天下誰(shuí)人不識(shí)君。
20xx年，巴西隊(duì)?wèi)?yīng)中國(guó)隊(duì)之路，在河南許昌進(jìn)行廣州亞運(yùn)會(huì)之前的熱身賽。而在全場(chǎng)比賽中，中國(guó)男籃可謂“威風(fēng)八面”，用群毆方式“技術(shù)性”擊敗對(duì)手。第一場(chǎng)比賽只因?qū)κ衷诨@球場(chǎng)上一個(gè)司空見(jiàn)慣的防守動(dòng)作，引起了中國(guó)隊(duì)教練鄧華德的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，甚至辱罵裁判;而第二場(chǎng)的失利讓中國(guó)隊(duì)隊(duì)員完全處于一種心理失控狀況;終于，如此失控心態(tài)，引來(lái)了中國(guó)男籃群毆對(duì)方球員。第三場(chǎng)打架，把對(duì)手打得很狼狽。事實(shí)上，群毆會(huì)令鄧華德在所謂的“愛(ài)國(guó)者”心中為自己賺得一時(shí)的好名聲，而最終受傷的卻是中國(guó)籃球隊(duì)員，以及中國(guó)籃球球迷。
不天真時(shí)代的天真老人。
周有光，經(jīng)歷過(guò)晚晴、北洋、民國(guó)和新中國(guó)的睿智老人。因?yàn)樘煺妫疵?，因而自由脫俗、思想透徹，講話(huà)亦是一針見(jiàn)血，能直達(dá)問(wèn)題核心、直達(dá)心靈。
周老用他百余年的閱歷審視當(dāng)今世界。他思考的都是大問(wèn)題：美國(guó)何以長(zhǎng)盛不衰?蘇聯(lián)為什么會(huì)解體?東西方文明能共融嗎?他也談?wù)撚诘?，他認(rèn)為，重要的是心中明白：復(fù)興華夏文化，不是文化復(fù)古，而是文化創(chuàng)新，不是以傳統(tǒng)文化代替現(xiàn)代文化，而是以傳統(tǒng)文化輔助現(xiàn)代文化。根據(jù)現(xiàn)代需要用的科學(xué)方法，學(xué)習(xí)和實(shí)踐古人的有益教誨。
一位西方先哲說(shuō)過(guò)：“自從出現(xiàn)了有學(xué)問(wèn)的人，就再也沒(méi)有正直的人了。”這是一個(gè)人已經(jīng)不太天真的時(shí)代，在集體狂歡、集體庸俗、集體挑戰(zhàn)惡俗底線(xiàn)的今天，大家都被泡沫和浪花沖得熱血沸騰，而不去關(guān)注水底下水流的走向。
讓你的心靈做一次選擇：大愛(ài)、寬容、高尚或是更多。心靈的選擇源于靈魂的拷問(wèn)。
說(shuō)明文初中生篇十三
他叫于波，一個(gè)喜歡靜水的男孩。如果一顆“小石頭”偶爾落入他瑣碎的生活，就會(huì)引起波瀾；然后，它會(huì)隨著水波的停止而平靜下來(lái)。
“余震，請(qǐng)起來(lái)回答問(wèn)題，”新來(lái)的英語(yǔ)老師說(shuō)。余震站起來(lái)什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)樗麖膩?lái)不太懂英語(yǔ)。老師再次用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“于波，請(qǐng)站起來(lái)回答我的問(wèn)題?！崩蠋煯?dāng)時(shí)的問(wèn)題是：“你周末做什么？”我很久沒(méi)接善后了，就對(duì)他說(shuō)：“我平時(shí)打掃廁所！”根據(jù)我的回答，他給了老師，能聽(tīng)懂的同學(xué)都笑了?？吹缴坪蟮哪樣砂邹D(zhuǎn)紅，才知道自己的玩笑開(kāi)多了。當(dāng)老師像張耳和尚一樣看到余波時(shí)，他想不通，于是對(duì)他說(shuō)：“你平時(shí)周末打掃廁所嗎？”然后，全班就是一陣哄笑。善后發(fā)言：“老師，這不是我的答案，是宋富明告訴我的?！庇谑?，老師把我叫出來(lái)，站在門(mén)外聽(tīng)課。我用白色的眼睛狠狠地看了他一眼.
“嘿！宋富明，你的手出界了！還給我！”“喂，姓余的，你的書(shū)怎么弄到我桌上了？快把它還給我！”.這些事情以前不可能發(fā)生！但是如何.
剎那間，兩天過(guò)去了，我一句話(huà)也沒(méi)有和他交流。我突然覺(jué)得我們之間的空氣好像凝結(jié)了。
……。
“余震，請(qǐng)站起來(lái)回答問(wèn)題！”新來(lái)的英語(yǔ)老師說(shuō)。事后，我一身冷汗站了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)念我的名字，我冷汗涔涔地站了起來(lái)。老師說(shuō)是練習(xí)對(duì)話(huà)。于是我問(wèn)：“你周末做什么？”待了一會(huì)兒，他笑著說(shuō)：“我平時(shí)打掃房間…………”
于是他給我寫(xiě)了一封信，“怎么樣？我們和好吧！”
我回信說(shuō)：“嗯，我們重視和平！”
說(shuō)明文初中生篇十四
學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方，學(xué)習(xí)的地方，環(huán)境優(yōu)美的地方。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于校園的說(shuō)明文。
作文。
僅供參考。
我們的校園每一都很迷人，校園里最令我陶醉的就是求知園。
進(jìn)了大門(mén)，我看見(jiàn)了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那里，像是守衛(wèi)在這里的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就可以看見(jiàn)古代時(shí)侯的故事和事情。
春天時(shí)，微風(fēng)輕輕地吹著，三葉草似乎也跟著電扇一起轉(zhuǎn)起來(lái)，三葉草風(fēng)扇和家用風(fēng)扇一起歡快的轉(zhuǎn)著，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎么都數(shù)不清，就像自己走進(jìn)了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒(méi)有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個(gè)大大的迎春花，一到春天，就開(kāi)起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，好像吹著說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”近看，遠(yuǎn)看，都是圓溜溜的，像一個(gè)打滾球。我在這樣美麗的校園里生活，我感到自豪，我在這樣美麗的景色里，像是在那無(wú)邊無(wú)際的天堂里，我感到美的不知道該說(shuō)什么好話(huà)。
夏天時(shí)，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都可以在里面躲著，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大了，嫩綠嫩綠的，也可以在葡萄藤下面乘涼，中午，陽(yáng)光照耀著，像是綠色的小精靈在上面跳躍。
秋天時(shí)，就該石榴樹(shù)和葡萄樹(shù)了，先說(shuō)石榴樹(shù)，五月石榴紅似火，石榴樹(shù)一到秋天，肚子里就盛滿(mǎn)了甜絲絲的果實(shí)，盛著飽飽的，他說(shuō)：“我在春天和夏天終于吃飽了，我現(xiàn)在已經(jīng)成大人了?！毕抡n了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶他的果實(shí)，他很高興。秋天，葡萄藤上就長(zhǎng)滿(mǎn)了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。
冬天，大地?fù)Q上了白色的衣服，正是臘梅茂盛的時(shí)期，所有的花都羨慕著它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹(shù)穿上了厚厚的衣服睡著了，準(zhǔn)備迎接下一年的春天，同學(xué)們都再滾雪球，真美呀。
我對(duì)這個(gè)校園感到自豪，我愛(ài)英華園的每一處景象。
說(shuō)起我的校園，真是破爛不堪，可是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。
我喜歡我的學(xué)校，可是我希望有哪個(gè)好心人，拿出一些錢(qián)，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點(diǎn)小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒(méi)辦法，水火無(wú)情嘛!水是無(wú)情的，可人呢，人有愛(ài)、也有情。有的人口袋里裝滿(mǎn)的錢(qián)，家里的錢(qián)也放不開(kāi)了，銀行里存滿(mǎn)了錢(qián)，還不如捐給我們學(xué)校，進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費(fèi)，因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村人，沒(méi)有我們那有此時(shí)吃的飯菜啊!我們?yōu)榇蠹摇樯鐣?huì)做的多少貢獻(xiàn)。可是，就種這一畝三分地怎么能發(fā)家致富啊!我們這真是太窮了!學(xué)校300米之內(nèi)，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場(chǎng)雨，滿(mǎn)是泥土。我們還沒(méi)走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿(mǎn)了泥土，希望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢!
春天里，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，我們又為這而擔(dān)心，因?yàn)樾▲B(niǎo)回來(lái)了，我們上課時(shí)就無(wú)法聽(tīng)講，沒(méi)5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥(niǎo)屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥(niǎo)回來(lái)，都盼望著冬天的到來(lái)，那時(shí)沒(méi)有小鳥(niǎo)，也落不了學(xué)生頭上鳥(niǎo)屎了，我們希望的學(xué)校是一層層小樓，堅(jiān)固耐用。可是現(xiàn)在呢，用的是平常房屋。
我們都盼望著新房的到來(lái)!
我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非?？鞓?lè)、非常幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢!
操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的。
課余生活。
變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說(shuō)：“加油吧!同學(xué)們!”
“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè)的歌。
我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福!
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)!
說(shuō)明文初中生篇十五
說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過(guò)程和事理的成因、功過(guò)的一種文體。以下是本站為大家?guī)?lái)的初中生說(shuō)明文范文六篇，希望大家能夠喜歡。
“格力變頻空調(diào)，一晚只需一度電哦！”你知道這是什么嗎？它就是格力空調(diào)q迪牌。
格力空調(diào)是人們制冷的常用空調(diào)之一。它外形各異，顏色鮮明，功能豐富。雖然經(jīng)常吹空調(diào)對(duì)身體不好，但空調(diào)可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度還有吸濕的功能。空調(diào)品牌有幾百幾千種，顏色卻多這白黃色。在使用空調(diào)時(shí)，要的有很多方面：例如切勿在使用時(shí)拔掉插頭；切勿亂剪、亂碰插頭；切勿用水接觸電源等……空調(diào)制冷功率多為724w(100w-115w)，920w(100w-1430w)，1010w(100w-1630w)。制冷功率為1100w(180w-1430w)，1350w(190w-1630w)，1450w(200w-1680w)。
空調(diào)大致分為電源線(xiàn)、控制器、面板、過(guò)濾網(wǎng)、導(dǎo)風(fēng)板、墻管、包扎帶、室內(nèi)外連接線(xiàn)和排水管九個(gè)部分。顯示圖上有溫度、電源、制冷、除濕、化霜和接收窗的標(biāo)示?？刂破魃系陌存I大多為開(kāi)關(guān)、風(fēng)速、上下調(diào)溫度，制冷、制熱、上下左右招風(fēng)、模式，干燥輔熱。溫度顯示，健康換氣，定時(shí)和睡眠這些按鍵，還有其他可有可無(wú)的按鍵。
空調(diào)是個(gè)好東西，能除濕，能送風(fēng)。安是一個(gè)好幫手，使我們的冬暖夏涼，還有擔(dān)當(dāng)除濕和送風(fēng)的重任，雖然如此，卻不能多吹，這樣會(huì)生病哦！
我在玩耍中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只臺(tái)式電風(fēng)扇：它雖然上面沾滿(mǎn)灰塵，但我還是能清晰地看出那黃黃的銅銹，他圓圓的外殼，下面的操控臺(tái)特別大，我按了一下，感覺(jué)很吃力。我就下去問(wèn)爺爺：“爺爺，三樓上這么老舊的電風(fēng)扇為什么還要藏著呀？”“這你就不知道了吧，它可是我們家的第一臺(tái)電風(fēng)扇。
爺爺把它的來(lái)歷告訴了我：那時(shí)候，一到了夏天就酷暑難耐因?yàn)槟菚r(shí)候根本沒(méi)有電風(fēng)扇，人們也一直躲在家里，只有到了傍晚起風(fēng)的時(shí)候，他們才會(huì)搬出椅子靠在上面，搖著大扇子，在下。有些人甚至還會(huì)把床都給搬出來(lái)，裝上帳子，干脆晚上就睡在那兒了，既涼爽又不會(huì)被蚊子咬，但是這太麻煩了，要把它搬來(lái)搬去。
“唉，那爺爺電風(fēng)扇是怎么回事呀？”
“不要急馬上就會(huì)講到了。有一個(gè)幾十年過(guò)去了，你爸爸出生了，他們這時(shí)的條件要比我們好些，你爸爸他們都很怕熱，玩過(guò)之后就一直喊熱，好些時(shí)間也靜不下來(lái)。我就想到了電風(fēng)扇，在凌晨?jī)扇c(diǎn)就去排隊(duì)坐船到上海去買(mǎi)。小輪船的速度很慢，在家等待的，你爸爸他們都快急死了，他們很想知道有電風(fēng)扇扇的滋味是怎樣的，也想知道這個(gè)能讓他們涼爽的家伙長(zhǎng)什么樣。三天后我就把電風(fēng)扇帶回家了，組裝起來(lái)后，插上電源。清涼的風(fēng)“呼呼”的吹了出來(lái)，他們?nèi)值芫鸵恢睌D在電風(fēng)扇前誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。這只臺(tái)式電風(fēng)扇讓他們告別了煩熱的天氣，所以他們都很珍惜，從不去亂搞。
“噢，原來(lái)它的來(lái)歷這么特殊呀！怪不得一直珍藏著。不過(guò)我們這一代條件又比爸爸的好了。我們現(xiàn)在既不用吃力的搖扇子，也不用扇電風(fēng)扇悶熱的風(fēng)了，只要開(kāi)空調(diào)就行了。”
60年里，我們從吃力的搖扇子到最后的空調(diào)，生活質(zhì)量改變真是太大了，不過(guò)那只臺(tái)式電風(fēng)扇是最先改變我們生活的，所以我一定要珍惜它。
今天，媽媽給我買(mǎi)了一些蓮藕，我看了看，蓮藕像剛生下的小寶寶的手臂，胖嘟嘟的，一節(jié)一節(jié)的。
它老的一頭很粗，嫩的一頭很細(xì)，頂端尖尖的，像小筍芽。蓮藕穿著灰色的衣服，用手彈一彈，能發(fā)出響聲，能感覺(jué)到里面是空的。
媽媽把蓮藕切成圓片，一個(gè)個(gè)小圓圈圍成一周，像要做游戲一樣，排列的太整齊了，真好看哪!等媽媽把蓮藕煮熟了，我捏起一片，還有絲線(xiàn)拉著呢，媽媽說(shuō)這是藕斷絲連。我嘗了一口，哇!蓮藕那么脆!還有點(diǎn)甜!爸爸說(shuō)，蓮藕的藥用價(jià)值非常高，它的全身都是寶，都可做藥材，以前蓮藕可都是皇上吃的呢!
媽媽用藕給我做了幾道小菜，我大口大口地吃了起來(lái)，真好吃啊!
我喜歡蓮藕!
民以食為天，可是剩下來(lái)的飯菜怎么辦?扔掉?不行，太浪費(fèi)了，留下?不行，放久了會(huì)壞掉。人們制造出冰箱，把飯菜放入冰箱內(nèi)，幾天后，還可以食用。冰箱是家家戶(hù)戶(hù)的必備電器之一，我家也有一臺(tái)海爾牌電冰箱。
我家的冰箱是不僅穿銀色外衣，而且高大梃撥，代表著我們?nèi)矣肋h(yuǎn)健康，它分為兩層，上層是冰藏室，下層是泠凍室。冷藏室上面有一個(gè)顯示屏，上面顯示著泠藏室和泠凍室的溫庋。
冰箱有那么多存放物品的地方，可它怎么使用呢?把剩下的飯菜先用保鮮膜包好，把飯菜放入冷藏室。把需要冷凍的食物(袋裝)放入冷凍室的第一層，冰棍放入第二層，或第三層，一切就ok了。
冰箱，健康生活的必須品。
世界上有許多種網(wǎng)，有形的如漁網(wǎng)、蛛網(wǎng)，無(wú)形的如情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)。而在新世紀(jì)的開(kāi)端，這些網(wǎng)中最引人注目的莫過(guò)于電腦網(wǎng)絡(luò)。這張無(wú)形的大網(wǎng)正以令人瞠目的速度向著四面八方蔓延、擴(kuò)張，同時(shí)也改變著世界。
互聯(lián)網(wǎng)正以其自己的方式改變著人們的日常生活。網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上炒股，網(wǎng)上交易，網(wǎng)上聊天……網(wǎng)上似乎有越來(lái)越多的事情可做，并且也有越來(lái)越多的事情不得不在網(wǎng)上做。當(dāng)人們得知可以坐在家中選購(gòu)超市中的商品時(shí)，哪個(gè)不想以動(dòng)動(dòng)手中的鼠標(biāo)來(lái)代替風(fēng)里雨里、東奔西走的傳統(tǒng)購(gòu)物方式呢?當(dāng)人們得知坐在顯示器前，輕觸鍵盤(pán)就可以與遠(yuǎn)在地球另一端的朋友輕松交談時(shí)，哪個(gè)不想親自試一試呢?當(dāng)人們得知可以在幾分鐘內(nèi)把信件發(fā)送到地球上的任何一個(gè)地方時(shí)，哪個(gè)還會(huì)用信封和郵票呢?網(wǎng)絡(luò)，充滿(mǎn)了驚奇和誘惑。
傳統(tǒng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也正受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊。通過(guò)短短幾年的運(yùn)作，美國(guó)在線(xiàn)就可以從一個(gè)剛剛建立的小公司變成實(shí)力雄厚的大公司，并且成功收購(gòu)了美國(guó)的大跨國(guó)公司——時(shí)代華納。這在傳統(tǒng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中是不可能的，而現(xiàn)在電腦網(wǎng)絡(luò)將這變?yōu)榭赡?。網(wǎng)絡(luò)具有如此之巨大的威力是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)作為一種新興的工具，改變了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。迅捷的資金周轉(zhuǎn)，方便的訂貨方式，可以讓任何一個(gè)小公司在一夜之間成為大公司，而這一過(guò)程在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候往往需要幾十年的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了全新的創(chuàng)業(yè)方式，也帶來(lái)了無(wú)限的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
但網(wǎng)絡(luò)并非一個(gè)只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)的“乖孩子”，網(wǎng)絡(luò)也給社會(huì)帶來(lái)了許多不容忽視的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)在傳播好信息的同時(shí)也必然會(huì)夾雜一些不良的東西，還有網(wǎng)上個(gè)人賬戶(hù)被盜，個(gè)人隱私被竊取，“黑客”的四處作亂等等。人們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)便利的同時(shí)，對(duì)其危害也不得不防，只有揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，才能使網(wǎng)絡(luò)的作用充分發(fā)揮，造福人類(lèi)。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，如皮影戲、
春聯(lián)。
剪紙……今天我要向大家介紹中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一——剪紙。
剪紙是中國(guó)最流行的民間藝術(shù)之一，起源于漢至南北朝時(shí)期，真正繁盛卻是在清朝中期以后。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間，以剪紙鉸出為主，趣味渾樸天然，卻是出自農(nóng)家婦女之手。在過(guò)去，剪紙也是每個(gè)女孩子必須掌握的手工藝術(shù)。人們也經(jīng)常用紙剪成形態(tài)各異的物像和人像，用于葬禮上燃燒，也被用作祭祀祖先和神仙所用供品的裝飾物。隨著時(shí)代進(jìn)步，人們生活的改變和審美觀的轉(zhuǎn)變，人們將自己的情趣和生活理想也參入到剪紙藝術(shù)中，剪紙更多地用于裝飾，可用于點(diǎn)綴墻壁、門(mén)窗、房柱、燈、燈籠等等，也可以作為禮品點(diǎn)綴之用。剪紙也是具有獨(dú)特風(fēng)格的民間藝術(shù)。最為常見(jiàn)的是在北方農(nóng)村過(guò)春節(jié)時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)會(huì)把剪紙貼在窗上，所以也叫做“窗花”。
傳統(tǒng)的窗花所表現(xiàn)的內(nèi)容主要有：戲曲人物、翎花花卉、草蟲(chóng)魚(yú)獸，以及一些吉祥諧音的物像，洋溢著歡快、健康和熱愛(ài)生活的情感，深為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
剪紙不僅深受人們喜愛(ài)，也讓我很感興趣，有時(shí)間我一定要學(xué)一學(xué)。
說(shuō)明文初中生篇十六
我特別愛(ài)看電視里的《動(dòng)物世界》和科教片。喜歡看在森林里四處走動(dòng)的四足獸，在蔚藍(lán)天空中翱翔的雄鷹，在海底里自由游動(dòng)的魚(yú)兒；喜歡聽(tīng)樹(shù)叢中鳥(niǎo)兒的歡叫，雄獅發(fā)威時(shí)的吼聲，冷夜中狼的嗥聲；愛(ài)極了它們那份自由和自在，愛(ài)極了它們那份愜意和溫存，愛(ài)極了它們那份凝重與靈動(dòng)；感激上帝給予如此美麗奇妙的世界與人類(lèi)為伴，人類(lèi)不會(huì)再感到孤獨(dú)、灰暗和冷漠，地球因此而充滿(mǎn)了綠色，富于生機(jī)、靈氣和動(dòng)感。我也因此而愛(ài)上了綠色生命。
然而在人類(lèi)的發(fā)展史上，無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)、無(wú)限度的砍伐墾荒、無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)和利用，森林一片片地倒下，草原一點(diǎn)點(diǎn)地退化，沙漠一步步地?cái)U(kuò)大---------我們逐漸發(fā)現(xiàn)：天空不再像從前那樣明凈，空氣不再如從前那般新鮮，水體不再如從前那樣清澈……許許多多的生命離我們遠(yuǎn)去。人類(lèi)生活在怎樣的一個(gè)世界里？地球在流淚，地球已滿(mǎn)目蒼痍，地球已不堪重負(fù)。
我一直都在尋找，尋找一個(gè)方向，尋找一個(gè)目標(biāo)……。
說(shuō)明文初中生篇十七
路，是一輪圓日，可以是光明也可以是黑暗；路，是一顆明星，可以閃耀也可以黯淡；路，是一支弓箭，可以筆直也可以彎曲。
古今中外有許多作家對(duì)“路”有過(guò)精彩的評(píng)論，贊美，諷刺，敬重比比皆是。而我卻對(duì)一句話(huà)銘記在心，那句話(huà)便是魯迅先生的“其實(shí)世界本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路”。
這句話(huà)主要表達(dá)的意思是：具體的行動(dòng)很重要，敢闖實(shí)干才會(huì)有出路，否則理想就是幻想，就是空談。
我認(rèn)為當(dāng)心中有了信念和希望，才會(huì)有真正的行動(dòng)。希望是人皆有之的，不但要有希望，而且要用真切的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐希望。
路是走出來(lái)的，人是練出來(lái)的。只有經(jīng)歷了一系列的打擊和磨難，才會(huì)對(duì)人生有深切的感悟。
路既然是走出來(lái)的，那么只要有決心，有希望，沒(méi)有什么可以打敗內(nèi)心的決心。有了希望就要有發(fā)展的空間，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)，就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，理想是在腦海中構(gòu)思，而現(xiàn)實(shí)則需要你腳踏實(shí)地的去闖去干。
有了理想，還要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。事在人為，只要你努力去奮斗拼搏了，理想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
只空有希望而不去奮斗，追求，希望便“無(wú)所謂有”；有了希望并堅(jiān)定不渝斗爭(zhēng)，實(shí)踐，希望便“無(wú)所謂無(wú)”。
說(shuō)明文初中生篇十八
來(lái)到超市的冷藏柜前，望著柜子中琳瑯滿(mǎn)目的酸奶，我便有了把家中牛奶做成酸奶的念頭。
回到家里，我從冰箱里拿出了一杯酸奶和牛奶，到廚房里拿了糖和容器，準(zhǔn)備開(kāi)始動(dòng)手。
我先把準(zhǔn)備裝酸奶的塑料盒與其蓋子用開(kāi)水燙一燙，用來(lái)消毒殺菌，接著將牛奶倒入消毒好的盒子內(nèi)，并且加入白糖，然后將盒子蓋好，放入微波爐加熱。因?yàn)槲覜](méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，所以我先短時(shí)間加熱，如果不夠熱再繼續(xù)稍稍加熱。過(guò)了一分鐘左右，牛奶出爐了。我把加熱好的牛奶中倒入酸奶，并筷子輕輕攪拌均勻，然后，將盒子蓋好，包裹好毛巾，塞入保溫袋中。
等待是一件漫長(zhǎng)的事。
八個(gè)小時(shí)過(guò)后，酸奶終于做好了!它凝固成豆腐花的固態(tài)，時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)的話(huà)，表明還逝出透明的水，我好奇，用手蘸了一點(diǎn)，嘗了嘗，酸酸的，比醋還酸，原來(lái)這叫做奶清。接著，我便做好的酸奶入冰箱，不使其繼續(xù)發(fā)酵，這樣的酸奶說(shuō)是更好喝的。
大家都知道，酸牛奶是由牛奶做成的，但是，稀的液體牛奶，
什么會(huì)做成凝固成導(dǎo)體而又略帶酸味的酸牛奶呢?為此，我查了查資料才明白。
酵。這時(shí)可放入的冷庫(kù)中，由于奶的溫度和酸度一時(shí)還降不下來(lái)，酸牛奶還在繼續(xù)發(fā)酵，這叫做后發(fā)酵，主要是產(chǎn)芳香味。當(dāng)后發(fā)酵完成后，便是市售的風(fēng)味優(yōu)佳的酸牛奶了。
不僅僅是牛奶和酸奶，生活中還有很多物體之間都有著巧妙的聯(lián)系，讓我們一起去探索和了解吧!
說(shuō)明文初中生篇十九
不知幾何起，由于人們違反自然規(guī)律，無(wú)節(jié)制地亂砍濫伐森林、過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)資源，一些自然災(zāi)害正悄然威脅著人類(lèi)，地球變得千瘡百孔，憔悴不堪。不過(guò)，在二十三世紀(jì)中期，地球上的某個(gè)小角落里，還僅存著這么一座低碳環(huán)保的科技小城。
它是一座綠色的小城。從谷歌衛(wèi)星地圖來(lái)觀看它，仿佛就是一個(gè)綠色的海洋，這里的森林面積占整個(gè)小城的三分之二。森林里，世界各地的名貴樹(shù)種郁郁蔥蔥、生機(jī)盎然，他們就像為小城護(hù)衛(wèi)的哨兵，整齊劃一，儀表堂堂。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉傳來(lái)“嘩嘩”的旋律，看起來(lái)就像在跳著優(yōu)美的“華爾茲”，充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)希望。樹(shù)林里生活著許多幸福的小動(dòng)物，大熊貓、金絲猴、丹頂鶴，還有乖巧伶俐的小松鼠，它們?cè)跇?shù)林里飲甘露，吃野果，悠然自得，愜意無(wú)比。看吧，像紅燈籠般的柿子，綠翡翠般的柑橘……如果你比較郁悶，那么，來(lái)吧，到樹(shù)林下走一走，看一看，有什么委屈，就盡情地像樹(shù)伯伯傾訴吧，聽(tīng)樹(shù)伯伯為你講故事、嘮家常，為你分憂(yōu)解難。不消片刻，你的煩惱便會(huì)煙消云散，如果你工作疲勞了，困倦了，只要一看到路邊的新綠，馬上就會(huì)精神抖擻。
它是一座低碳的小城。大街上，人們舉止文雅，儀態(tài)萬(wàn)千。小河里，河水清澈見(jiàn)底，河面上泛起一圈圈的漣漪，時(shí)而有紅紅的鯉魚(yú)躍出水面，河面上偶爾飄著的幾朵睡蓮，給平靜的河水平添了幾絲情趣；河岸邊，三三兩兩的老人搖著蒲扇，坐著蒲席，相互逗趣，談笑風(fēng)生，好不自在；寬闊的馬路不再是傳統(tǒng)的柏油路面，取而代之的是光合物狀的環(huán)保物質(zhì)，既綠色又堅(jiān)固；這里的人們?cè)缫哑毡槔锰?yáng)能生活了，街頭的路燈靠的是太陽(yáng)能微縮板，吸收光能，儲(chǔ)存電量，即使大面積停電，也不用擔(dān)心黑暗的恐懼。房間里，空調(diào)、冰箱電量也全靠太陽(yáng)能供給；甚至生活用水都是靠高空云層的水蒸氣過(guò)濾而來(lái)，當(dāng)然你不用擔(dān)心水的質(zhì)量嘍，它可是百分百的“環(huán)保水”哦。
我相信，只要我們尊重自然，保護(hù)自然，低碳生活，愛(ài)惜地球，人人爭(zhēng)做地球的主人。在不久的將來(lái)，地球的每個(gè)角落都會(huì)像那里一樣，處處充滿(mǎn)生機(jī)和活力，和諧與美好。
說(shuō)明文初中生篇二十
輕松而愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往、懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想著我的初中生活將是怎樣快樂(lè)而又新奇。踏入中學(xué)的大門(mén)，就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的青年。
暢想初中在我眼中是一個(gè)美妙的字，熏陶了我稚嫩的心。是我們生活中新的一個(gè)折點(diǎn)。童年時(shí)的我，每天都是追星，上網(wǎng)，希望學(xué)習(xí)學(xué)姐們?cè)诿利惖膲?mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活。如今，我即將跨入夢(mèng)寐以求的黃金殿堂，心中不僅充滿(mǎn)喜悅，還有強(qiáng)烈求知的愿望。
暢想初中是令人充滿(mǎn)意外的收獲，而我腦里卻是知識(shí)的海洋，像是生活在海洋中的魚(yú)兒，正吮吸著陽(yáng)光的所放射營(yíng)養(yǎng)，海水的滋潤(rùn)。一直向往著初中的溫馨、美好的生活，初中的校園也將是我所欣賞的景點(diǎn)之一。所以我們將承載著我夢(mèng)自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師恰似夜空中那璀璨的繁星，帶著自信、幫我們引導(dǎo)方向，一步步走踏上成功的彼岸。
暢想初中的生活將是幸福的，不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔；初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)；初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng)。
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥乏味的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的`童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐。即將開(kāi)始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章，是一種美麗的夢(mèng)。
說(shuō)明文初中生篇二十一
我們的校園每一都很迷人，校園里最令我陶醉的就是求知園。
進(jìn)了大門(mén)，我看見(jiàn)了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那里，像是守衛(wèi)在這里的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就可以看見(jiàn)古代時(shí)侯的故事和事情。
春天時(shí)，微風(fēng)輕輕地吹著，三葉草似乎也跟著電扇一起轉(zhuǎn)起來(lái)，三葉草風(fēng)扇和家用風(fēng)扇一起歡快的轉(zhuǎn)著，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎么都數(shù)不清，就像自己走進(jìn)了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒(méi)有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個(gè)大大的迎春花，一到春天，就開(kāi)起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，好像吹著說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”近看，遠(yuǎn)看，都是圓溜溜的，像一個(gè)打滾球。我在這樣美麗的校園里生活，我感到自豪，我在這樣美麗的景色里，像是在那無(wú)邊無(wú)際的天堂里，我感到美的不知道該說(shuō)什么好話(huà)。
夏天時(shí)，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都可以在里面躲著，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大了，嫩綠嫩綠的，也可以在葡萄藤下面乘涼，中午，陽(yáng)光照耀著，像是綠色的小精靈在上面跳躍。
秋天時(shí)，就該石榴樹(shù)和葡萄樹(shù)了，先說(shuō)石榴樹(shù)，五月石榴紅似火，石榴樹(shù)一到秋天，肚子里就盛滿(mǎn)了甜絲絲的果實(shí)，盛著飽飽的，他說(shuō)：“我在春天和夏天終于吃飽了，我現(xiàn)在已經(jīng)成大人了?！毕抡n了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶他的果實(shí)，他很高興。秋天，葡萄藤上就長(zhǎng)滿(mǎn)了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。
冬天，大地?fù)Q上了白色的衣服，正是臘梅茂盛的時(shí)期，所有的花都羨慕著它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹(shù)穿上了厚厚的衣服睡著了，準(zhǔn)備迎接下一年的春天，同學(xué)們都再滾雪球，真美呀。
我對(duì)這個(gè)校園感到自豪，我愛(ài)英華園的每一處景象。
說(shuō)明文初中生篇二十二
水奔流不息，變化萬(wàn)千。它哺育著生命;它滋潤(rùn)著大地;它更是人類(lèi)的好朋友。
水的簡(jiǎn)介。
水是由氫原子和氧原子組成的，每一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，它的分子式是h2o。純凈的水在正常狀態(tài)下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。它遍布于世界各地。當(dāng)然，也在我們的身上，近代醫(yī)學(xué)家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設(shè)想。
水的脾氣。
水也是有脾氣的，就是它善變。遇熱后，水會(huì)無(wú)聲無(wú)息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時(shí)遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴(yán)寒天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛揚(yáng)。等太陽(yáng)出來(lái)之后，又重新蒸發(fā)了，再來(lái)一次升騰旅行，看來(lái)，水在不同溫度下在不斷變化。
水的利用。
水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。離開(kāi)了水，我們?nèi)祟?lèi)就不能生存。我們可以利用水來(lái)發(fā)電，使千家萬(wàn)戶(hù)都可以得到光明;水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長(zhǎng)，使農(nóng)民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時(shí)火車(chē)要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達(dá)。總之，水的利用可以造福千秋萬(wàn)代。
尾聲。
說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量。
說(shuō)明文初中生篇二十三
生活，一個(gè)包羅萬(wàn)千的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水;有失敗也有成功。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)于生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運(yùn)的不公，而我認(rèn)為——生活是美好的。
對(duì)于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因?yàn)樯詈兔\(yùn)賜予我太多幸福與美好，而是我不同于別人對(duì)幸福和生活的思維方式。面對(duì)事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。
我坦然，所以我快樂(lè)，生活也隨之美麗。
坦然是平淡中的快樂(lè)。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，獨(dú)釣一天，空手而歸。但在美麗的夕陽(yáng)下臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個(gè)角度想，便不再那樣認(rèn)為。垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來(lái)了一天的快樂(lè)與閑暇。對(duì)于垂釣者來(lái)說(shuō)釣到的魚(yú)是快樂(lè)，的收獲也是快樂(lè)，釣來(lái)了快樂(lè)，便釣來(lái)了一天的好心情。
坦然也是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們?nèi)员M職盡責(zé)，為社會(huì)環(huán)境的美好默默地奉獻(xiàn)著。對(duì)他們來(lái)說(shuō)掃除最潔凈的道路是他們?nèi)松呢?zé)任，他們的生活是純潔的，所以他們與其他人一樣自信。上帝剝奪了他們活得高貴與奢華的權(quán)利，卻賜予了他們活得崇高偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使他們崇高!他們平凡的工作也同樣偉大，他們的生活也因此自信、美麗。
坦然是失敗后的樂(lè)觀。
在生活中，我們難以預(yù)料失敗與成功：失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦也往往擦肩而過(guò)，它們往往在我們最想接近時(shí)設(shè)起屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不必消極悲觀，坦然接受，會(huì)使人走出陰影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的位置。
泰戈?duì)栍幸痪涿裕骸疤炜詹涣粝馒B(niǎo)的痕跡，但我早已飛過(guò)?！边@也許是對(duì)坦然的詮釋。
世間萬(wàn)物總是變幻莫測(cè)。對(duì)待生活的人和事，從不同的角度換個(gè)思維方式，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒(méi)有旁觀者，面對(duì)生活，坦然相待，總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗;總會(huì)找到自己生活的位置，生活的快樂(lè)，生活中屬于自己的一片藍(lán)天!