報告的結(jié)構(gòu)要清晰簡潔，表達(dá)要準(zhǔn)確明確，注意使用科學(xué)、客觀的語言。報告中引用他人觀點(diǎn)或數(shù)據(jù)時要注明出處，并保持信息的正確性和可信度。這份報告是根據(jù)對某個政策的實(shí)施效果進(jìn)行評估和總結(jié)而得出的結(jié)論。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇一
社會在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)深入人心并造福于國家和人民。在這個強(qiáng)有力的背景驅(qū)動下，英語已經(jīng)成為對外開放和經(jīng)濟(jì)交往不可或缺的東西。英語已經(jīng)從“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！币虼烁鱾€工作單位對英語人才的要求也相繼嚴(yán)格。此外，中國是勞動力大國，人力資源非常豐富，就業(yè)是一個值得深入思考并且去探索的問題。因此，在這個暑假，我們外語系社會實(shí)踐團(tuán)以“英語專業(yè)大學(xué)生就業(yè)前景調(diào)研”為主題在大連對ibm公司招聘的實(shí)際情況進(jìn)行了調(diào)查、分析和思考，發(fā)揮了理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的具體實(shí)踐的作用。
為了體現(xiàn)英語專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，了解英語專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)觀念、求職意向，擇業(yè)觀以及擇業(yè)狀況，以便更好地改進(jìn)我校畢業(yè)生的就業(yè)工作。
1、調(diào)查對象：ibm公司。
2、調(diào)查方式：問卷方式。
3、問卷編排：五道問答題。
4、問卷內(nèi)容。
一、貴公司在招聘時，主要注重應(yīng)聘者的哪些技能、素養(yǎng)、和能力？
二、貴公司的崗前培訓(xùn)科目？
三、貴公司的薪資水平？
五、瑞士軟件（大連）有限責(zé)任公司。
1、主要注重哪些能力？
2、崗前培訓(xùn)科目？
3、所需人員主要從事工作？
4、薪資水平？
1、通過問卷的問題一我們可以看出ibm公司在招聘時不僅僅注重某個方面，而是注重全方面的人才，比如：專業(yè)技能，語言技能，以及代表自身軟實(shí)力的綜合能力。
2、通過問題二可以看出大型公司都特別注重崗前的培訓(xùn)，不僅內(nèi)容全面并且符合實(shí)際。
3、通過問題三、四可以看出英語在工作中以及經(jīng)濟(jì)交往中占有很重要的位置，英語不可取締，英語人才也必不可少。
4、通過問題四可以看出英語專業(yè)大學(xué)生需要具備的不僅僅是把本專業(yè)學(xué)好學(xué)精，要想成為全才，還需要具備多方面的知識和技能。需要了解社會的發(fā)展趨勢，不斷提升自我。
在這個人才濟(jì)濟(jì)的時代，各個公司和單位對招聘的要求也都有提高，對英語人才的需求也并不少。當(dāng)然，英語專業(yè)的大學(xué)生資源也很豐富。
2、要遵循就業(yè)方向多元化。
3、要有良好的心態(tài)。對自己的就業(yè)前景持一種積極的態(tài)度。
4、“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！币胱霭倩▍仓械哪档ぃ仨氄莆斩喾矫娴募寄?，不斷提高自身素質(zhì)，注意市場對人才需求的變化。
人生是大海，得學(xué)會掌舵。只有不斷地調(diào)整自己的擇業(yè)期望值，才能確立合適的擇業(yè)角色。我們必須要根據(jù)自己的實(shí)際情況，學(xué)會在擇業(yè)中不斷調(diào)整自己的期望值，確定合理的擇業(yè)目標(biāo)。同時也要遵循“服從社會需要原則，發(fā)揮優(yōu)勢原則，有利于發(fā)展成才原則”，并能從小事做起，把遠(yuǎn)大的理想落實(shí)到現(xiàn)實(shí)的努力之中?！坝兄菊撸戮钩?，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！敝灰约捍舐院瓴牛怯码p全，必定收獲人生的成功。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇二
應(yīng)學(xué)校要求20xx年暑假期間要對家鄉(xiāng)企業(yè)對于英語專業(yè)人才的需求情況進(jìn)行調(diào)查。要求我們發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，針對當(dāng)前社會對英語人才需求的趨勢，在家鄉(xiāng)所在城市開展社會英語專業(yè)需求調(diào)研活動，以下是本次活動的內(nèi)容：
2、通過問卷調(diào)查和實(shí)地考察，制作各單位所需英語專業(yè)的崗位匯總表；
3、通過分析社會調(diào)查的數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系對企業(yè)英語人才需求的現(xiàn)狀進(jìn)行說明，提出合理性的建議，形成個人的調(diào)查報告。
我所調(diào)查的企業(yè)大多是制造業(yè)，這主要是因?yàn)槲业募亦l(xiāng)也算是個機(jī)械制造之鄉(xiāng)。而且均為中小型企業(yè)，規(guī)模不大，與大型企業(yè)相比，分工不夠細(xì)，對于職工的要求也相對較低。所調(diào)查的企業(yè)向英語專業(yè)畢業(yè)生提供的崗位也各有不同，有文案類、管理類、銷售類等等不同的工作。此外，因?yàn)槠髽I(yè)分工不細(xì)，會有員工身兼數(shù)職的情況，所以很難界定該員工到底為何職位，任務(wù)明確，卻無專門職稱。這也可以看作是一個企業(yè)不夠正規(guī)化的表現(xiàn)吧。公司在招聘英語專業(yè)人才時重點(diǎn)考慮的因素是工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。8家企業(yè)中有六家企業(yè)看中實(shí)踐能力。這主要是因?yàn)檎衅刚咭裁靼鬃鳛閼?yīng)屆生缺乏經(jīng)驗(yàn)是比較普遍的現(xiàn)象，所以他們更看重學(xué)生能將平日所學(xué)付諸于實(shí)踐的能力以及工作的動手能力和積極性，以此來觀察學(xué)生的能力是否有很大的上升空間，是否有培訓(xùn)的價值以及是否可信可用等等。
關(guān)于公司對英語專業(yè)的招生人數(shù)和工作起薪，這兩者都比較低。平均招生人數(shù)在5人一下，起薪在1500左右，一方面是受地方性限制的原因。因?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及消費(fèi)水平都相對較低；另一方面則是因?yàn)橛⒄Z專業(yè)畢業(yè)生對地方企業(yè)來講重要性不夠。
企業(yè)在選拔職員時優(yōu)先考慮的證書是劍橋商務(wù)英語證書和報關(guān)員及會計證等其他技能類證書，這充分說明了企業(yè)招聘除了英語能力以外還多重視其他相關(guān)專業(yè)知識。
關(guān)于高校畢業(yè)生最缺乏的外語水平，所有被調(diào)查企業(yè)都指出是外語口頭表達(dá)能力的欠缺，這一點(diǎn)充分暴漏了應(yīng)試教育的弊端，當(dāng)然也有語言環(huán)境的關(guān)系，學(xué)生不常說不長練，讀寫能力遠(yuǎn)差于聽說能力。而在現(xiàn)實(shí)生活中聽說能力要比讀寫常用有用得多。這個問題是在校生必須要注意的。
關(guān)于多家單位對英語專業(yè)人才的其他技能要求，他們選擇了文字處理能力，公關(guān)能力，財經(jīng)類專門知識以及策劃能力（按從多到少序列排序）。
關(guān)于英語畢業(yè)生到工作崗位后最需要提高的能力，有5家企業(yè)選擇了商務(wù)實(shí)踐能力，其他還有日常交際能力與語言應(yīng)用能力。
對于英語人才在人才市場上狀況，他們多認(rèn)為符合要求的英語人才不多，現(xiàn)今畢業(yè)生的能力與質(zhì)量已大不如從前。在工作中他們希望員工能夠開拓創(chuàng)新，盡善盡美。而且他們幾乎均表示愿意接受學(xué)生的帶薪實(shí)習(xí)。
除英語語言類課程以外，他們認(rèn)為對英語專業(yè)學(xué)生最需要開設(shè)的課程是應(yīng)用類課程，比如國際商法、電子商務(wù)、交際禮儀、商務(wù)策劃、商務(wù)談判、外貿(mào)函電寫作、計算機(jī)應(yīng)用等。此外還有3家企業(yè)選擇了商務(wù)英語技能類課程，比如商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語翻譯等。
由以上分析可以看出該地區(qū)對英語專業(yè)人才的需求并不大。此外，英語專業(yè)畢業(yè)生要想在職場求得一席之地，僅靠英語能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有充足的商務(wù)知識，具備其他的技能。可以看出商務(wù)英語要有更大的市場競爭力。
入世后，經(jīng)濟(jì)全球化、市場國際化的進(jìn)一步深化，各個領(lǐng)域都離不開英語人才，尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟(jì)管理，又精通英語的復(fù)合型人才更是緊缺，商貿(mào)英語人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。
目前英語已經(jīng)成為事實(shí)上的國際通用語言。很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會，在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，特別是我國加入wto以后，以及2008年北京奧運(yùn)會的臨近，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動日益頻繁，與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國對英語人才的需求數(shù)量越來越大。
與此同時，值得一提的是上述情況也導(dǎo)致越來越多的人會說英語，能跟老外流利的交流對英語專業(yè)學(xué)生來說已不再是什么值得驕傲的事，這無疑給英語專業(yè)學(xué)生帶來了的壓力。想要在職場謀得一席之地就必須要有更高的英語水平，此外，還要有廣博的商務(wù)知識、溝通技能等等。近年來各大院校的擴(kuò)招，也加大了市場競爭的壓力。再加上越來越多的其他專業(yè)的畢業(yè)生也加入了這一行列，又無形的給英語專業(yè)畢業(yè)生造成了更大的就業(yè)壓力。
然而，據(jù)勞動人事部統(tǒng)計，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的`情況下，大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。
所以隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會加強(qiáng)，在一個較長的時期內(nèi)，英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇三
該專業(yè)培養(yǎng)的主要方向是能熟練掌握日語語言和文學(xué)方面以及其他相關(guān)的知識，并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識，達(dá)到準(zhǔn)確地互譯兩種語言，以及教授日語。
主要課程。
基礎(chǔ)日語，高級日語，日語視聽說，日本文學(xué)史，日本文學(xué)作品鑒賞，口譯，日譯漢，漢譯日，日語寫作，現(xiàn)代日語語法，古典日語語法，日本語學(xué)，日本概況，經(jīng)貿(mào)日語，日本經(jīng)濟(jì)，日本文化，報刊選讀，泛讀。
專業(yè)介紹。
專業(yè)內(nèi)容及特點(diǎn)。
日語語言文學(xué)是一門研究日語語言的規(guī)律和文學(xué)發(fā)展的歷史以及文學(xué)作品特色的專業(yè)。通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，達(dá)到能夠更深入地了解日語的語言習(xí)慣和日本人的思維方式及行為方式。并運(yùn)用所學(xué)的知識，能夠準(zhǔn)確地閱讀和理解日語文章、自如地與日本人進(jìn)行交流。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開放的需要，本專業(yè)還增設(shè)了一些實(shí)用性較強(qiáng)的課程，比如口譯和經(jīng)貿(mào)日語等。這些課程的設(shè)置，使同學(xué)們畢業(yè)后即可以承擔(dān)起相關(guān)的工作。近年來，由于日本企業(yè)大量涌入中國市場，日語人才的需求量倍增，日語專業(yè)的就業(yè)前景看好，所以本專業(yè)一定會用堅(jiān)實(shí)的日語語言和文學(xué)知識以及實(shí)用性極強(qiáng)的翻譯、口譯技巧和經(jīng)貿(mào)知識為各位學(xué)子的未來搭建一個廣闊的平臺。
日語語言文學(xué)專業(yè)的主要內(nèi)容包括：基礎(chǔ)日語，高級日語，日語視聽說，日本文學(xué)作品鑒賞，日本文學(xué)史，口譯，日譯漢，漢譯日，日語寫作，經(jīng)貿(mào)日語，日本文化等。
本專業(yè)的主要特點(diǎn)有兩個：一是扎實(shí)的語言基礎(chǔ)知識和靈活的實(shí)用性相結(jié)合。本專業(yè)注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重對學(xué)生語言的運(yùn)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練;二是它的專業(yè)內(nèi)容涉及面廣，既包括作為基礎(chǔ)知識的語言、文學(xué)的學(xué)習(xí)，還涉獵日本文化，日本經(jīng)濟(jì)，經(jīng)貿(mào)知識，同時，開設(shè)口譯、日譯漢和漢譯日等課程，更加注重語言運(yùn)用技巧的訓(xùn)練。
專業(yè)基本要求。
日語語言文學(xué)專業(yè)要求學(xué)生掌握日語語言的表現(xiàn)規(guī)律和表達(dá)習(xí)慣，了解日本人的思維方式和行為方式，做到知己知彼，便于能夠更好地進(jìn)行交流。同時為能夠達(dá)到兩種語言自如的互譯，要求學(xué)生必須有堅(jiān)實(shí)的漢語語言表達(dá)和寫作功底。另外現(xiàn)代社會和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生熟練掌握計算機(jī)這一現(xiàn)代管理和國際化所必需的基本技能。
培養(yǎng)目標(biāo)及個人就業(yè)方向。
本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的日本語言、日本文學(xué)、口譯和翻譯理論知識，具有將所學(xué)的知識靈活運(yùn)用于實(shí)踐的口譯、筆譯、日語教師，以及以日語為工具從事外事交流和外經(jīng)外貿(mào)工作等的復(fù)合型人才。
本專業(yè)畢業(yè)生的社會需求大，就業(yè)范圍廣，擇業(yè)機(jī)會多。可在大中院校，科研院所、外資企業(yè)，旅游公司，經(jīng)貿(mào)部門，外事部門等各類與日語有關(guān)的單位工作，也可以繼續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)碩士研究生。我校日語專業(yè)的畢業(yè)生極受社會的好評，目前就業(yè)率達(dá)百分之百，并呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的局面。
學(xué)制。
四年制。
授予學(xué)位。
文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
核心課。
基礎(chǔ)日語(1、2、3、4)，高級日語(1、2、3、4)，日語視聽說(1、2、3、4)等。
主干課。
日本文學(xué)作品鑒賞(1、2、3)，現(xiàn)代日語語法，口譯(1、2)，日譯漢(1、2)，日本文學(xué)史(1、2)，日語寫作(1、2)等。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇四
英語語用能力(pragmaticcompetence)研究始于上世紀(jì)70年代，國內(nèi)外學(xué)者對語用能力的定義也不盡相同。chomsky將語用能力分為語用能力和語法能力。他認(rèn)為“語用能力所體現(xiàn)的是具體情境中語言運(yùn)用的合適性（appropriateness）；語法能力體現(xiàn)的是語言形式的準(zhǔn)確性（accuracy）”[1]。leech提出了語用語言能力和社交語用能力的區(qū)分[2]。在此基礎(chǔ)上，英國語言學(xué)家thomas進(jìn)一步將語用能力定義為“為了實(shí)現(xiàn)某一特定目的有效使用語言的能力和在語境中理解語言的能力?！痹趖homas的定義中，可以看出，他所指的語用語言能力是以語法為基礎(chǔ)的，而社交語用能力則是指感知在社交情境中構(gòu)成得體言語行為的成分的能力。后者與社會價值和信仰等文化因素相關(guān)，是比后者更高一級的能力[3]。我國學(xué)者何自然將語用能力定義為“運(yùn)用語言進(jìn)行得體交際的能力”并且語用能力可以簡化為表達(dá)和理解兩個方面[4]。綜觀各種對語用能力的.定義，可見語用能力側(cè)重的不僅只有語法和句型的學(xué)習(xí)，更重要的是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是否能夠運(yùn)用語言進(jìn)行恰當(dāng)和得體的跨文化交際活動。因此，筆者認(rèn)為語用能力的培養(yǎng)不能僅放在語法能力的培養(yǎng)上，更重要的是在培養(yǎng)語法的基礎(chǔ)上，讓英語學(xué)習(xí)者了解社交情景，利用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行交際。語用能力的不足必然會導(dǎo)致語用失誤，進(jìn)而影響交際的順利進(jìn)行。
商務(wù)英語專業(yè)在我國已經(jīng)有20多年的歷史，但是在高職教育中，商務(wù)英語專業(yè)歷史不算長。高職商務(wù)英語專業(yè)的教育方針是“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”。而隨著高職教育改革的不斷深化，實(shí)用性被提到一個前所未有的高度，如何才能培養(yǎng)高職商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生具備區(qū)別于本科院校的同專業(yè)學(xué)生的更強(qiáng)的實(shí)用性和動手能力已成為亟待解決的問題。長期的“啞巴英語”學(xué)習(xí)模式和應(yīng)試教育使得大部分的學(xué)生僅僅只會注意語法語句的學(xué)習(xí)。因此，在運(yùn)用語言與外國人交往的時候會鬧笑話，甚至?xí)?dǎo)致對方誤解?，F(xiàn)成的語用能力研究中，大都集中在大學(xué)本科層次。例如孟梅，劉秦亮對大學(xué)非英語專業(yè)本科生進(jìn)行了語用能力研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在特定的環(huán)境下有很多語用失誤[5]。馮序穎對大學(xué)英語口語課堂中學(xué)生的語用能力進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生語用能力的滯后存在主觀和客觀的因素，要提高學(xué)生的口語語用能力必須從真實(shí)的語料、中英文背景下的語用比較、以及老師自身的語用素質(zhì)提高等方面著手[6]。而對于需要進(jìn)行大量跨文化交際的涉外專業(yè)大學(xué)本科生和?？粕恼Z用能力，韓東紅等也進(jìn)行了實(shí)證研究，發(fā)現(xiàn)在校的學(xué)生普遍存在語用能力偏低的情況。而走出社會的畢業(yè)生由于存在一定的知識遺忘，普遍測試成績比在校生低，但是對于告別場合的語用能力，卻比在校生要好。這個研究在一定程度上反應(yīng)了實(shí)際的運(yùn)用能夠促進(jìn)語用能力的培養(yǎng)[7]。大量的研究表明，在我國不斷強(qiáng)調(diào)英語重要性的過程中，大學(xué)生的英語語用能力依舊存在著很大的問題。找出癥結(jié)所在，才能對癥下藥，解決問題。只有提高學(xué)生的英語語用能力，才能減少跨文化交際中的語用失誤，消除交際障礙[8~9]。目前大部分語用能力的研究，針對高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的語用能力研究很少，但是語用能力對于以培養(yǎng)實(shí)用型的復(fù)合人才為目的的高職教育卻又十分重要。只有強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的語用能力，才能讓學(xué)生在將來工作的商務(wù)場合中，運(yùn)用英語得體地進(jìn)行交際，幫助其順利地達(dá)成既定的工作目標(biāo)。因此，筆者認(rèn)為清楚了解高職商務(wù)英語學(xué)生的語用能力水平，才能更好地研究和制定出相應(yīng)方法培養(yǎng)學(xué)生具備更好的語用能力和實(shí)際動手能力。
（一）調(diào)查方法。
本次調(diào)查為高職商務(wù)英語專業(yè)的語用能力調(diào)查，其對象為廣東省某職業(yè)技術(shù)學(xué)院三個年級的商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生。調(diào)查問卷的內(nèi)容改編自何自然、閻莊英語語用能力調(diào)查材料[10]。內(nèi)容分為語言語用能力和社交語用能力兩方面，共20題。每個題目都有一個特定的情景，然后需要學(xué)生判斷所給定的回答是否適用于這個特定的情景。每個題目包含2~3個選擇，全部題目為不定項(xiàng)選擇題。整份問卷包含20個特定情景，53個子選擇，其中32個為正確的選項(xiàng)。本次調(diào)查共發(fā)放問卷762份，回收問卷710份，回收率為93.2%。
（二）調(diào)查結(jié)果。
1.頻率分析結(jié)果。
如表1所示，這次問卷共有32個正確選項(xiàng)，接受了調(diào)查問卷的同學(xué)的平均得分為14.77個，沒有達(dá)到平均水平?？梢?，高職商務(wù)英語學(xué)生的語用能力整體水平不高。另外，最高的平均分是三年級學(xué)生，二年級學(xué)生次之，最低的平均分是一年級的學(xué)生，這一部分?jǐn)?shù)據(jù)也從一定的程度上證明，高職商務(wù)英語學(xué)生經(jīng)過了大學(xué)期間的知識積累，語用能力是會有提高的。表2、表3分別是學(xué)生在語言語用能力和社交語用能力各題目的具體得分情況。如表2所示，學(xué)生們的語言語用能力情況不容樂觀，在23個題目中，只有5個題目的得分率超過60%。最低的得分率甚至只有9.6%。而如表3所示，學(xué)生的社交語用能力比語言語用能力稍微好一些，在9個題目中，有3道題得分率超過60%，最低的得分率為10.4%，但是這些數(shù)據(jù)也反應(yīng)出高職商務(wù)英語學(xué)生的社交語用能力仍然比較低。
2.獨(dú)立t檢驗(yàn)結(jié)果。
除了以上的描述，筆者還對學(xué)生的語用能力進(jìn)行多種分析，試圖找出不同組別的學(xué)生在語用能力上的差異。首先，基于性別的不同對學(xué)生進(jìn)行分組，然后運(yùn)用獨(dú)立t檢驗(yàn)對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析從而得出不同性別的語用能力差異的顯著性。從表4的數(shù)據(jù)可以看出，p=0.940＞0.05，由此可以看出兩組數(shù)據(jù)的差異不顯著，因此，高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的語用能力并沒有因?yàn)樾詣e的不同而不同。
-wayanova檢驗(yàn)結(jié)果。
第2種分組是基于生源地的不同，將學(xué)生分為5個組別，分別是江門市區(qū)、五邑地區(qū)、珠三角地區(qū)、潮汕地區(qū)和其他地區(qū)。然后對數(shù)據(jù)進(jìn)行單因素方差檢驗(yàn)（one-wayanova），從而得出地區(qū)教育水平的差異會否產(chǎn)生語用能力的差異。從表5的數(shù)據(jù)看，由于sig值為0.028，小于0.05，所以判斷方差不具備齊性，方差分析結(jié)果無用，因此，需要用sig值進(jìn)行事后分析。結(jié)果見表6。從表6數(shù)據(jù)看，只有五邑地區(qū)學(xué)生和其他地區(qū)的學(xué)生語用能力差異顯著，其他組的學(xué)生的語用能力差異并無顯著性。從表7s-n-k檢驗(yàn)結(jié)果看，sig值為0.087，大于顯著性0.05，這說明組內(nèi)語用能力差異無顯著性。
經(jīng)過對數(shù)據(jù)的一系列分析，筆者發(fā)現(xiàn)高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的語用能力（包括語言語用能力和社交語用能力兩個方面）都比較差，并且體現(xiàn)了一系列的特點(diǎn)。首先，大一新生的語用能力最差，大二次之，大三學(xué)生最好。這結(jié)果一方面體現(xiàn)現(xiàn)行的高職英語教育確實(shí)起到了提高學(xué)生總體的語用能力水平，但是，效果并不十分明顯，因?yàn)榧幢闶谴笕龑W(xué)生，語用能力還是很低。如果學(xué)生憑借現(xiàn)行的語用能力水平進(jìn)行交際，很難在相關(guān)的商務(wù)場合中達(dá)到交際的目的。然后，從數(shù)據(jù)分析來看，學(xué)生語用能力的差異與性別沒有關(guān)系。最后，由于地區(qū)教育的差異，來自不同地方的學(xué)生的語用能力也有一定的差異，來自于五邑地區(qū)的學(xué)生與其他地區(qū)的學(xué)生的語用能力有著顯著的差異。
根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，筆者分析并提出以下對策：首先，對于高職商務(wù)英語專業(yè)教育在提高語用能力方面沒有針對性這點(diǎn)，教師可以在各種課程中設(shè)置不同的情景教學(xué)。學(xué)生長期處于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，陳舊的教學(xué)資料無法讓他們積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，很多教學(xué)的案例資料甚至可以追溯到20世紀(jì)八十年代。調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生充分投入到課堂教學(xué)，才能讓學(xué)生真正通過自己的摸索，通過習(xí)得提高自己的語用能力。為了達(dá)到這個目的，在不同的情景教學(xué)中，教師需要不斷更新自己的知識，在教學(xué)情景設(shè)計中不斷增加更多貼近現(xiàn)實(shí)的商務(wù)元素來豐富教學(xué)資源。另外，針對地區(qū)教育的差異，在大一的時候還可以實(shí)行分組教學(xué)，根據(jù)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分組，然后針對不同層次的學(xué)生制定不同的方案。經(jīng)過一段時間的分組教學(xué)，還可以小組間交叉活動，發(fā)現(xiàn)問題，共同進(jìn)步。作為教師，還需要制定階段性檢測。這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，真正做到因材施教，有針對性的幫助來自不同地區(qū)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)高中到高職的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這次的調(diào)查結(jié)果給了筆者很多的啟示。在以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用能力為主的高職教育當(dāng)中，高職商務(wù)英語學(xué)生的語用能力還有很大的提升空間，而這個能力恰恰是以后能夠幫助學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行自如交際的能力。在往后的教學(xué)活動當(dāng)中，教師更加應(yīng)該注重學(xué)生的語用能力培養(yǎng)，而不是一味的給學(xué)生輸入知識，應(yīng)該讓學(xué)生更加多地參與教學(xué)活動，促進(jìn)向以學(xué)生為中心的課堂轉(zhuǎn)變。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇五
第一，現(xiàn)在在中國日語人才的需求量很大，尤其是高級日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，一般日企的要求就是日語一級。還有一種jiest日語考試，其實(shí)它是日本民間組織創(chuàng)辦的，好像沒什么說服力，但在國內(nèi)現(xiàn)在這個比較流行。我覺得最好的就是日語國際能力考試了，它比較規(guī)范。
第三，還是那句話：單說就學(xué)的狀況以及能力，還有如上述兩位講的那樣跟地點(diǎn)也有一定的關(guān)系。當(dāng)然還包括機(jī)遇，時代也有關(guān)系。以本人的觀點(diǎn)來看如果你在南方的話，先學(xué)日語可能多一些發(fā)展機(jī)遇。(相對來說)如果你在北方學(xué)韓語的機(jī)遇可能比學(xué)日語好一些，但是也不絕對。最好還掌握其他一些專業(yè)的話，那么就業(yè)就會事半功倍。作為過來人給你一個忠告：先學(xué)日語，然后再學(xué)韓語當(dāng)然一起學(xué)更好了，再加上其他專業(yè)的話，就業(yè)就變的很簡單了啊。
第四，學(xué)日語的同學(xué)可以從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師等等。其中，上海日語需求多。應(yīng)該說這兩年還不錯,沿海一些地方有很多日資企業(yè),但過幾年就不好說了,這兩年青島和大連有很多日資企業(yè),我有同學(xué)在那邊,他說還不錯,薪水還可以中等以上。
總之，現(xiàn)在看來日語的就業(yè)形勢還不錯，但建議大家，語言這個東西，功夫是過硬的的。聽說讀寫樣樣精通才是主要的。不管以后會增加多少學(xué)日語的人，但是相信只要你的語言水平夠高的話，不會愁找不到工作的。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇六
調(diào)查日照市內(nèi)對高校英語專業(yè)人才的需求，從而根據(jù)需求更好的，目的明確的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會需求。
（二）調(diào)查對象。
日照市內(nèi)各企業(yè)。
（三）調(diào)查內(nèi)容和方法。
企業(yè)對高校英語人才的各方面的需求。
國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、翻譯、助理。
英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。
幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。
其他還有比如英語記者，英文編輯等。
國家對外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量懂英語的人才。外貿(mào)企業(yè)如涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位文員和翻譯需要大量本專業(yè)人才。
外貿(mào)企業(yè)的本土化，內(nèi)資企業(yè)的國際化，需要一大批有較強(qiáng)外語溝通能力、熟悉現(xiàn)代化辦公設(shè)備的商務(wù)英語人才。
國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、翻譯、涉外文秘和管理等。還有各外貿(mào)易公司、商場、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等也需要本專業(yè)人才。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。就業(yè)市場對畢業(yè)生的要求越來越高。英語水平有要求，越來越多的國企和民營企業(yè)也都對英語水平提出了要求。不僅對企業(yè)中層和管理層提出英語水平的要求，即使對初級崗位的招聘，企業(yè)也有基本的英語要求。在中國加入wto的新形勢沖擊下，各行各業(yè)各個方面都在接受著來自國際化的洗禮。特別是人世讓我們更大程度上明英語已經(jīng)成為職場殺手锏，甚至可以說：英語能力決定個人命運(yùn)。英語人才資源在一個企業(yè)當(dāng)巾的至關(guān)重要性。這也就對就業(yè)市場的進(jìn)一步發(fā)展提出了國際化的高要求。
與此同時，也就應(yīng)運(yùn)而生了許多的職稱英語培訓(xùn)班；幼兒的'，學(xué)生的，成人的。再則，隨著近些年社會的進(jìn)步和發(fā)展，特別是沿海城市和大城市的日益趨于國際化，大型企、叱外資企業(yè)，日益成為畢業(yè)生向往的就業(yè)目標(biāo)。特別是在北京上海等國際化大都市，企業(yè)在工作中會有大量的場合要接觸到英文文件、材料，資料以及直接和外方進(jìn)行業(yè)務(wù)上的接觸。甚至有些公司會在公司的日常文檔中要求直接使用英文。所以現(xiàn)在的高水準(zhǔn)的企業(yè)對英語水平特別是英語實(shí)際應(yīng)用水平的要求實(shí)際上是相當(dāng)高的。
現(xiàn)在的市場對高校英語專業(yè)人才需求量非常可觀，但企業(yè)需要的是人才而不是人，所以，我們在校期間應(yīng)熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，以較熟練的口語為特長，以旅游、文秘英語為方向，成為能用英語從事旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級應(yīng)用型專門人才。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇七
我在擇業(yè)這一點(diǎn)上并不成功，日語專業(yè)就業(yè)前景。不過還是想說下自己的理解，當(dāng)然還有些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我覺得，畢業(yè)擇業(yè)大概與專業(yè)成績和自己的興趣有關(guān)系。如果能拿個十分優(yōu)秀的成績畢業(yè)，當(dāng)然這個成績還是指真才實(shí)學(xué)，一定會找到個不錯的工作，這種工作大多與日語有很大關(guān)系，待遇收入都很好。如果從興趣為出發(fā)點(diǎn)，也會有人選擇完全與日語沒有關(guān)系的工作作嘗試，當(dāng)然對于日語專業(yè)畢業(yè)的來說沒什么意義。我的同學(xué)以及朋友在畢業(yè)后大都從事3個行業(yè)。第一種是it，多為軟件外包，或者客服，堅(jiān)持兩三年的話，語言會有很大長進(jìn)，it知識也會學(xué)到很多。是個收入高，精力投入很大的行業(yè)。第二種是銷售和貿(mào)易，有的做了報關(guān)員，有的則是跟單員，當(dāng)然，對日貿(mào)易是有很多麻煩的，日本人本身就十分挑剔，當(dāng)然如果自己不太適合經(jīng)商，或者本身性格就很內(nèi)向還是不要進(jìn)入這個行業(yè)。同樣，貿(mào)易類也要投入大量的精力，生活失去原有的節(jié)奏，大部分可以學(xué)到的東西就是如何做人如何做事，而實(shí)質(zhì)上的知識并不能學(xué)到什么，大多是理論，而實(shí)際操作卻很關(guān)鍵。第三種是翻譯，教育類，大多數(shù)從事這種行業(yè)的都是在校成績突出的，對于自己的專業(yè)十分自信，有志于在這種行業(yè)長期發(fā)展，打算靠日語打拼的一群人。其實(shí)我很建議從事第三種行業(yè)，真正把日語學(xué)精用好。除上面的3類，也有許多別的選擇。當(dāng)然，很多人還是會堅(jiān)信語言只是一種工具，那就要盡量選擇自己感興趣的，又不會完全與日語脫鉤的工作。其實(shí)我覺得從事什么行業(yè)并不重要，重要的是自己能不能樂于從事這種行業(yè)，勇于接受壓力挑戰(zhàn)甚至無奈。在當(dāng)今這個社會什么工作都不好干，當(dāng)然什么行業(yè)都會擁有精英?？赡?，有的同學(xué)在畢業(yè)時會急于找到一份工作，而根本不去了解自己即將進(jìn)入的這個行業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己入錯了門，那么也別怕，好好審視自己，尋找到最適合自己的位置。
1、選公司倒不如選工作內(nèi)容，選這個企業(yè)的文化氛圍。你可以通過上網(wǎng)來搜索到對這個公司的評價。
2、不要以為日語專業(yè)現(xiàn)在還很熱門的，很多社會上的人同樣能說，但是他們不具備的就是對知識的系統(tǒng)性和專業(yè)性。所以你要把自己的專業(yè)打好基礎(chǔ)，口語說好（只要將意思清楚表達(dá)就可）。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。只要是你欠缺的，不管是在做人還是進(jìn)了公司，都要以謙虛的心態(tài)來面對周圍的人。（大連外國語）。
答案很明顯，去日資企業(yè)。因?yàn)槲以谒綘I和日資都做過，所以感受很深。一方面日資企業(yè)管理機(jī)制待遇等個方面都比較優(yōu)裕完善，尤其重要的是對你的日語能力有很大的鍛煉和提高。而且注重對人才的培養(yǎng)。關(guān)鍵的原因是經(jīng)常和日本人聯(lián)系交往，而國內(nèi)的一些企業(yè)則沒有這些條件。即使有些國內(nèi)的企業(yè)有長駐日本人或經(jīng)常與日方聯(lián)系可遠(yuǎn)不及日資企業(yè)的“地道”。綜合來說日資企業(yè)對個人各方面的影響都比較深刻。當(dāng)然，日資企業(yè)對個人的素質(zhì)能力（尤其是實(shí)際能力）要求比較高。（山東財政）。
看想要什么了，如果想要得到很大的鍛煉可以去日企,給日本人做事,但是會很辛苦，我個人比較懶.如果追求穩(wěn)定性等,最好不要去一些太小的企業(yè)或剛起步的公司,穩(wěn)定性和月薪都會差一點(diǎn).當(dāng)然如果能進(jìn)國企是最好了。學(xué)日語找工作機(jī)會還是很多的，我覺得最主要還是看個人的興趣.(齊齊哈爾大學(xué))。
當(dāng)然是進(jìn)日企了，理由：
1剛畢業(yè)的學(xué)生口語很差，需要多跟日本人交流。
2日企里學(xué)到的東西比其他企業(yè)多的多。
3有出國機(jī)會。
4有可能的話盡量先做翻譯，然后做其他職位。
5剛畢業(yè)不要一定進(jìn)名企大企業(yè)，小企業(yè)更容易適應(yīng)(南京農(nóng)大)。
熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍W(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會形勢的變化而變化，高考報考指南《日語專業(yè)就業(yè)前景》。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因?yàn)樯鐣枨笸ⅲ瑢W(xué)生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊(duì)”的“長江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評審，在各個高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時，再問到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.20熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
3、法學(xué)類：法學(xué)、社會學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學(xué)、財務(wù)管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會帶來的會務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關(guān)人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
據(jù)計世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報告稱，估計國內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進(jìn)入3g時代了，這些人才的收入應(yīng)該會更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇八
實(shí)習(xí)是步入社會前的預(yù)演，實(shí)習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作，從北京中醫(yī)藥大學(xué)走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，肩負(fù)起藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。
我所在的藥店是我鎮(zhèn)一家私人藥店。在當(dāng)?shù)貙儆谝?guī)模較大的藥店，該藥店一直堅(jiān)持以“立志為民，健康眾生”的服務(wù)宗旨，在高效率的運(yùn)行體制下，開展高質(zhì)量，高水平的醫(yī)藥零售及服務(wù)工作。我們藥店主要的業(yè)務(wù)就是藥品的銷售，消費(fèi)者可以主宰自己的消費(fèi)導(dǎo)向，自由選擇，加上藥師、營業(yè)員的介紹和答疑，大大增進(jìn)了用藥的安全性。
剛?cè)ニ幍晗葘W(xué)習(xí)辨別藥物的具體位置，藥品的分類和具體擺放的位置，并且能說一段自己的話語讓顧客去購買并且滿意，一開始還緊張甚至不知道該怎么說怎么去做，找不到藥品還經(jīng)常拿錯藥品，在別人的幫助下我漸漸熟悉了各類藥品也知道了怎樣去幫別人介紹藥品。
在藥房的學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)，讓我對中藥和西藥有了更好的掌握。中藥的種類包括解表藥，清熱藥，化痰止咳平喘藥，祛風(fēng)濕藥，活血化藥，行瘀氣藥，消食藥，補(bǔ)虛藥等等。還有中藥煎藥注意事項(xiàng)：由于中藥的質(zhì)地、性質(zhì)往往有顯著差異，因此，煎煮方法或煎煮實(shí)踐常不相同，有先煎、后下、包煎等。煎藥要注重火候，火候的控制要根據(jù)藥物的性質(zhì)和質(zhì)地，如氣味芬芳的中藥，適宜用武火急煎，煮沸數(shù)分鐘后，改用文火略煮即可；煎中藥要先用大火煮沸，后轉(zhuǎn)文火煮。中藥是能夠完全治愈疾病的最佳良藥，堅(jiān)持長期服用中藥，可以治療多種慢性疾病，從而得到健康良好的身體。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，在推薦藥品時要確保推薦藥品的準(zhǔn)確無誤、例如高血壓患者在服用降壓藥品時應(yīng)先問顧客平時用藥，有些藥品是對顧客沒有作用的，在購買消炎類藥品時應(yīng)先問顧客是否對紅霉素過敏，以免拿錯藥，對顧客造成不良反應(yīng)。為了確保藥品的質(zhì)量，藥品一經(jīng)銷售，不得退換。這就要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。西藥的多種應(yīng)用，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚的應(yīng)用中也很常見，主要應(yīng)用了西咪替丁的不良反應(yīng)之一：對內(nèi)分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素的作用，可抑制皮膚分泌來治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應(yīng)而達(dá)到治療目的。在這里不僅是學(xué)習(xí)了銷售的技巧，更多的是中藥的特性與對不用藥物的深入了解，進(jìn)一步的了解了藥品。
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，只學(xué)習(xí)書本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我利用寒假去藥店實(shí)踐并接受鍛煉。在藥店實(shí)習(xí)時我學(xué)到了很多，比如顧客購藥時，感冒會買幾種感冒藥同時服用，胃病會買幾種治胃病的藥同時服用：稍有炎癥就會同時服用幾種消炎，在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。再就是在語言舉止上表現(xiàn)的應(yīng)口齒清晰，語速均勻，動作熟練，微笑服務(wù)等，讓顧客感受到我的服務(wù)熱情。
在藥房我學(xué)到了很多很多，使我受益匪淺。而我也知道要學(xué)習(xí)的還有更多更多，學(xué)無止盡尤其在藥學(xué)的中藥方面自己本身就是學(xué)中藥專業(yè)的，而且中藥的種類成千上萬其性能又千變?nèi)f化所以我要學(xué)習(xí)的還有更多更多。
在實(shí)踐同時，我每天都認(rèn)真的進(jìn)行自我檢討，改掉了許多之前的壞毛病，培養(yǎng)了自己良好的生活習(xí)慣，比如說提高了自己的應(yīng)變能力，遇事能夠獨(dú)立思考，辦事不再拖拖拉拉；與此同時，我沒有忘記虛心向老員工請教學(xué)習(xí)，從他們身上我學(xué)到的不僅僅是如何做到一個合格的藥品銷售員，更重要的事學(xué)習(xí)到了熱心奉獻(xiàn)、一絲不茍的工作作風(fēng)和不驕不躁，積極樂觀的良好心態(tài)，為我以后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過寒假的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我進(jìn)步了很多，也成熟了很多，但是我深知自己人生道路才剛剛開始，路還很長，需要自己去踏實(shí)地走好每一步，我會牢記我們的校訓(xùn)和正信的精神，并時刻提醒自己要好好學(xué)習(xí)，好好工作，做一個有為青年，做一個對社會、對國家有用的人！
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇九
在中國的市場更加深入地融入到國際經(jīng)濟(jì)社會之中時，國內(nèi)人才市場由于大批外資公司的登陸，對商務(wù)英語的人才的需求也愈來愈大。目前，在我國擁有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)約36萬家，而國內(nèi)取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的就是懂得商務(wù)英語的人太少。從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的公司一般都應(yīng)有數(shù)名、甚至上百名懂得商務(wù)英語的外貿(mào)人才?？梢娙瞬判枨笕笨谥螅⒄Z人才前景大好。除了就業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生出國的機(jī)會也相對較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。而目前，在我國的很多外貿(mào)企業(yè)專職從事外貿(mào)進(jìn)出口的人員在1500人左右，一些外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)量大的企業(yè)雖然設(shè)有進(jìn)出口公司，但缺乏真正“科班”出身的人材，這和外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展極其不相稱。缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才，將嚴(yán)重影響對外經(jīng)貿(mào)的快速持續(xù)發(fā)展。商務(wù)英語這一項(xiàng)專長依舊是未來社會發(fā)展的黃金飯碗。
商務(wù)英語適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作，并具備一定的工商管理知識。也可從事英語教學(xué)，培訓(xùn)工作。
國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理。
英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。師資方向：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。
本專業(yè)培養(yǎng)能用英語進(jìn)行外貿(mào)商務(wù)活動的復(fù)合型人才，學(xué)生在校期間，通過課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，并掌握外貿(mào)活動的商務(wù)知識，以較熟練的口語為特長，以商務(wù)英語兼顧旅游、文秘英語為方向，培養(yǎng)能用英語從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級應(yīng)用型專門人才。
中國對外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達(dá)90%以上。
1、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向。
本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)與秘書工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)由英語語言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個技能模塊構(gòu)建成整個教學(xué)計劃的核心，就業(yè)前景樂觀。
2、國際商務(wù)管理及秘書方向。
本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識與技能，能熟練運(yùn)用英語和計算機(jī)從事國際商務(wù)及秘書工作。
部分主干課程：秘書學(xué)、秘書實(shí)務(wù)、公文寫作、商務(wù)模擬、國際商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)與單證、商務(wù)英語口譯、商務(wù)英語、辦公自動化、會計原理、企業(yè)管理等。
3、會展英語方向。
本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握會展與廣告設(shè)計基本理論和知識、具備會展設(shè)計規(guī)劃和運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計的實(shí)用型高級專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國際、國內(nèi)各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。
就業(yè)前景：國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等。
據(jù)勞動人事部統(tǒng)計，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會加強(qiáng)，在一個較長的時期內(nèi)，商務(wù)英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
我校外語學(xué)院十分重視學(xué)生扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)、很強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯等專業(yè)運(yùn)用能力，重視創(chuàng)新能力的發(fā)展和整體素質(zhì)的培養(yǎng)。近五年的英語專業(yè)全國四、八級測試學(xué)生平均通過率均超過全國理工科院校平均通過率，優(yōu)良率大幅上升，大學(xué)英語四、六級考試通過率每年超出全國理工科院校平均通過率。學(xué)院積極組織第二課堂活動，活動內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生在歷屆全國大學(xué)生英語競賽、全國英語演講大賽、全國大學(xué)生英語寫作大賽和廣東省大學(xué)生英語演講比賽和社會實(shí)踐中成績斐然。在優(yōu)良的學(xué)風(fēng)熏陶下，外國語學(xué)院的就業(yè)率較高。在330位20xx級的畢業(yè)生中，絕大部分實(shí)現(xiàn)就業(yè)，其中200多名畢業(yè)生在各中小企業(yè)工作，3名報考國家公務(wù)員，7名保送國內(nèi)研究生，6名成功考研，25名，14名在銀行工作，4名畢業(yè)生就職于國企，3名畢業(yè)生成為公辦中學(xué)教師，15名在教育機(jī)構(gòu)工作。
通過采訪師兄師姐可以發(fā)現(xiàn)，他們普遍認(rèn)為本專業(yè)就業(yè)率較高，尤其是男性，但因?yàn)橛⒄Z只是一門工具，我們在其他方面的專業(yè)技能有所欠缺，所以我們必須在入職后堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，在增加晉升機(jī)會的同時也增強(qiáng)了自己的能力。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十
調(diào)查時間：
20xx年1月—2月。
調(diào)查地點(diǎn)：
xxxx。
調(diào)查人：
xxx。
（一）調(diào)查目的。
調(diào)查日照市內(nèi)對高校英語專業(yè)人才的需求，從而根據(jù)需求更好的，目的明確的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會需求。
（二）調(diào)查對象。
日照市內(nèi)各企業(yè)。
（三）調(diào)查內(nèi)容和方法。
企業(yè)對高校英語人才的各方面的需求。
國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、翻譯、助理。
英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。
幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。
其他還有比如英語記者，英文編輯等。
國家對外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量懂英語的人才。外貿(mào)企業(yè)如涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位文員和翻譯需要大量本專業(yè)人才。
外貿(mào)企業(yè)的本土化，內(nèi)資企業(yè)的國際化，需要一大批有較強(qiáng)外語溝通能力、熟悉現(xiàn)代化辦公設(shè)備的商務(wù)英語人才。
國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、翻譯、涉外文秘和管理等。還有各外貿(mào)易公司、商場、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等也需要本專業(yè)人才。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。就業(yè)市場對畢業(yè)生的要求越來越高。英語水平有要求，越來越多的國企和民營企業(yè)也都對英語水平提出了要求。不僅對企業(yè)中層和管理層提出英語水平的要求，即使對初級崗位的招聘，企業(yè)也有基本的英語要求。在中國加入wto的新形勢沖擊下，各行各業(yè)各個方面都在接受著來自國際化的洗禮。特別是人世讓我們更大程度上明英語已經(jīng)成為職場殺手锏，甚至可以說：英語能力決定個人命運(yùn)。英語人才資源在一個企業(yè)當(dāng)巾的至關(guān)重要性。這也就對就業(yè)市場的進(jìn)一步發(fā)展提出了國際化的高要求。
與此同時，也就應(yīng)運(yùn)而生了許多的職稱英語培訓(xùn)班；幼兒的，學(xué)生的，成人的。再則，隨著近些年社會的進(jìn)步和發(fā)展，特別是沿海城市和大城市的日益趨于國際化，大型企、叱外資企業(yè)，日益成為畢業(yè)生向往的就業(yè)目標(biāo)。特別是在北京上海等國際化大都市，企業(yè)在工作中會有大量的場合要接觸到英文文件、材料，資料以及直接和外方進(jìn)行業(yè)務(wù)上的接觸。甚至有些公司會在公司的日常文檔中要求直接使用英文。所以現(xiàn)在的高水準(zhǔn)的企業(yè)對英語水平特別是英語實(shí)際應(yīng)用水平的要求實(shí)際上是相當(dāng)高的。
現(xiàn)在的市場對高校英語專業(yè)人才需求量非常可觀，但企業(yè)需要的是人才而不是人，所以，我們在校期間應(yīng)熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，以較熟練的口語為特長，以旅游、文秘英語為方向，成為能用英語從事旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級應(yīng)用型專門人才。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十一
中國良好的投資環(huán)境、巨大的市場潛力為日本企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。近年來，在滬的日資企業(yè)數(shù)量大幅度增加。據(jù)的《上海日資企業(yè)要覽》記載，日本企事業(yè)單位常駐上海的代表機(jī)構(gòu)為617家，日資企業(yè)為2967家；而該刊記載的代表機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了1083家，日資企業(yè)數(shù)量為3234家。兩項(xiàng)相加，截至底，上海的日本公司和代表處達(dá)到了4300多家。包括上海在內(nèi)的長江三角洲地區(qū)共有日資企業(yè)7000多家。
日企增多了，吸納勞動力數(shù)量自然也增多。據(jù)測算，在華日資企業(yè)直接和間接吸納就業(yè)人數(shù)920萬人。
二、日企人才需求旺盛。
從專業(yè)的日語人才服務(wù)機(jī)構(gòu)上海創(chuàng)價人才服務(wù)有限公司了解到，今年前4個月，日資企業(yè)招聘需求旺盛，每個月都有400多項(xiàng)崗位需求委托。和去年同期相比，日資委托獵頭招聘的比例增加了，這表明一些高端職位正在向本地人才招手。根據(jù)上海創(chuàng)價交流部長鄭軍分析，日企在快速消費(fèi)品、制造業(yè)、金融和貿(mào)易商社等領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨罅枯^大。一些金融方面的崗位需求量也有增加，原因是部分日本金融和保險公司進(jìn)入了上海。另外，it企業(yè)對軟件人員需求量也很大，懂日語的軟件工程師尤其難覓，很多公司不得不委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培養(yǎng)。
三、日語是入職門檻。
李小姐曾經(jīng)是一位護(hù)士。兩年前，她計劃轉(zhuǎn)行到日資企業(yè)做文秘，但日語是最大的門檻。如今，經(jīng)過兩年培訓(xùn)，通過日語能力一級考試的李小姐已經(jīng)到一家日資企業(yè)上班。
鄭軍認(rèn)為，會日語是進(jìn)入日企的一大優(yōu)勢，日語專業(yè)人才求職相對容易，一般能得到人才機(jī)構(gòu)至少三次推薦。目前，上海開設(shè)日語專業(yè)的高校只有十幾所，培養(yǎng)的總?cè)藬?shù)不過幾百人，難以滿足日資企業(yè)對于日語人才的需求量。當(dāng)然，僅僅會日語是不夠的，如果應(yīng)聘高級崗位，還需具備多方面素質(zhì)。人們普遍認(rèn)為，日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè)，事實(shí)并非如此。創(chuàng)價曾對日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過不完全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)日語專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右，高于其它語種的學(xué)生。而且這種差距會隨著工作時間的增長而拉大，最小差距也在千元以上。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十二
工商管理作為管理學(xué)的重要分支，是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。它依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，研究如何運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策。廣義的工商管理包含的領(lǐng)域很多，相關(guān)專業(yè)有人力資源管理，財務(wù)管理，市場營銷，旅游管理，會計專業(yè)等。
1.就業(yè)方向。
一是國家和省市各級經(jīng)濟(jì)綜合管理部門或行業(yè)管理部門；
二是以大中型工商企業(yè)為主的內(nèi)資企業(yè)；
四是銀行、證券公司等各類金融機(jī)構(gòu)；
五是在國內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或到國外高校深造學(xué)習(xí)。
2.就業(yè)行業(yè)或部門的百分率。
國有企業(yè)30.92%。
錄取研究生7.77%。
出國0.62%。
民營及私營企業(yè)12.10%。
其它2.66%。
中小學(xué)及其它教學(xué)單位0.95%。
部隊(duì)0.62%。
其他事業(yè)單位2.73%。
高等學(xué)校1.83%。
機(jī)關(guān)3.54%。
醫(yī)療衛(wèi)生單位0.07%。
科研設(shè)計單位2.36%。
金融單位4.59%。
下面在詳細(xì)介紹工商管理類各個專業(yè)的情況。
(一)專業(yè)：人力資源管理。
就業(yè)情況：隨著企業(yè)以人為本的意識增強(qiáng)，注重內(nèi)部企業(yè)文化建設(shè)意識的增強(qiáng)，人力資源管理近年開設(shè)的專業(yè)一直就是就業(yè)亮點(diǎn)。一位人事經(jīng)理的待遇高達(dá)每月7000元左右，而一位人事總監(jiān)的年薪高者可達(dá)50多萬元。
點(diǎn)評：從目前的競爭熱度來看，雖然競爭最為激烈的是人力資源職位，但他又是最好的`就業(yè)專業(yè)之一，這主要源于企業(yè)的巨大需求?？梢灶A(yù)測，未來的管理職位中，人力資源管理以就業(yè)是黃金職業(yè)。
(二)專業(yè)：財務(wù)管理。
人才需要：財務(wù)管理對于整個企業(yè)而言，就相當(dāng)與鏈條對與自行車，一旦鏈條失靈，整個自行車也就無法行動了?，F(xiàn)代財務(wù)管理制度的建立迫切需要同時兼?zhèn)涔芾恚?jīng)濟(jì)法律和理財，金融等方面知識和能力的高級人才。
就業(yè)前景：主要到工商，金融企業(yè)，事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)，金融管理及教學(xué)，科研方面的工作。
(三)專業(yè)：市場營銷。
就業(yè)方向：關(guān)于該專業(yè)的發(fā)展前途回答是肯定的。、企業(yè)的銷售部門的業(yè)務(wù)員或主管崗位；畢業(yè)后工作崗位主要有：零售企業(yè)或批發(fā)企業(yè)的促銷員、推銷員等崗位；企業(yè)營銷部門的市場調(diào)查、信息統(tǒng)計、售后服務(wù)等崗位；企業(yè)的營銷策劃、市場預(yù)測人員；各類咨詢公司的相關(guān)崗位。
就業(yè)率：市場營銷專業(yè)是需求較大的專業(yè)，各類企業(yè)均需要，就業(yè)前景很廣闊，歷年平均就業(yè)率達(dá)97%左右。市場營銷專業(yè)近幾年就業(yè)率：2002年97%，2003年96.5，2004年97.8%。
壓力：因?yàn)槭袌鰻I銷的特殊性，做市場營銷需要各種能力，不是學(xué)市場營銷的人就適合做市場營銷，專業(yè)知識反而變得不是很重要，很多低文憑的人愿意付出更大的勞動獲得更多的回報，形成了營銷專業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁的對手，給畢業(yè)生造成了一定的壓力。
(四)專業(yè)：會計專業(yè)。
專業(yè)介紹：會計專業(yè)是專為向?qū)W生提供通過金融會計(或稅務(wù)管理會計)考試所必需的技術(shù)技能而設(shè)計的，同時也可以使學(xué)生借助深厚的文理科造詣，來提高運(yùn)用這些技能的能力。會計和審計職業(yè)主要是審核和詮釋數(shù)據(jù)記載，以便提出建議或做匯報總結(jié)。更進(jìn)一步說，會計員可能會涉足設(shè)計財會系統(tǒng)，對開支匯報及其他金融預(yù)算領(lǐng)域提出建議。因此，他們必須做好應(yīng)付各種人，各項(xiàng)數(shù)據(jù)及各類瑣事的準(zhǔn)備。會計職位上常會孕育出運(yùn)營的規(guī)劃和管理的人才，這將是向更高級管理層次邁進(jìn)的極好機(jī)會。
-設(shè)計收集金融及相關(guān)信息的系統(tǒng)。
-積累和摘要信息。
-分析和詮釋數(shù)據(jù)。
-主持金融檢查。
-金融信息的編纂和校閱。
-退稅及其文件準(zhǔn)備。
-設(shè)計更好的監(jiān)管和決策報告系統(tǒng)。
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識；
2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；
3.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問題的基本能力；
4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；
5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
1.努力學(xué)好專業(yè)知識的同時也要積極參加社會實(shí)踐活動，開拓視野，鍛煉自我。
2.不僅要掌握專業(yè)知識利用課余時間，多讀課外書，多了解專業(yè)以外的知識。
3.發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣，專業(yè)知識學(xué)起來也挺枯燥乏味，把握好自己的位置，以喜歡的心態(tài)來學(xué)好專業(yè)。
4.調(diào)查表明就業(yè)率相對來說還可以，但我們畢竟沒有到社會當(dāng)中實(shí)過，要成為精英當(dāng)中的精英，我們要搞好人際關(guān)系，還有提高口才。
5.提高綜合素質(zhì)，學(xué)好專業(yè)知識以前要學(xué)好怎樣做人，做好人事作好事情的充分條件。
不管現(xiàn)在社會的形式怎么樣，既然選擇了，就要學(xué)好，就業(yè)形勢好也罷，壞也罷，只要在大學(xué)這四年的時間你真正努力了，各個方面真的進(jìn)步了，思維方式改變了，就可以了。當(dāng)然，還要隨時掌握就業(yè)的前景，審視自己哪一點(diǎn)不足，發(fā)揮好自己的長處，處理好人際關(guān)系，真誠的對待人和事，就ok了。相信自己一定會找到一個立足之處。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十三
這類工作主要適合想要生活穩(wěn)定，壓力比較小的人或者是想從政的'人。從職位來看主要是外交部，以及各部委的翻譯，出入境邊防檢查科員等。如果小伙伴們想報考公務(wù)員的話，希望能夠提前準(zhǔn)備，做充分準(zhǔn)備。
2、國企、事業(yè)單位。
這類工作和公務(wù)員差不多，工作比較穩(wěn)定，收入中等，壓力較小。日語專業(yè)畢業(yè)生主要從事的是翻譯與文秘工作，單位主要有：中國國家旅行社，中國的航空公司，中糧等。
3、銀行。
很多同學(xué)都想進(jìn)銀行，因?yàn)槠浞€(wěn)定，福利高，獎金多，但做信貸方面的工作壓力較大。由于很多銀行和日本公司貿(mào)易往來頻繁，因此，對日語人才有一定需求。銀行主要有：中國銀行，中國農(nóng)業(yè)銀行，進(jìn)出口開發(fā)銀行等。
非日企企業(yè)。
1.私有企業(yè)民營企業(yè)。
主要有海爾、美的、比亞迪等。職位主要是海外營銷，翻譯。還有各類比較小的對日貿(mào)易公司。
2.歐美企業(yè)的日本部。
有dell，ibm，惠普，路透等。主要職位是客戶服務(wù)，對日本企業(yè)的數(shù)據(jù)分析等。
3.四大。四大里面主要是德勤和普華永道，有針對日本企業(yè)服務(wù)的部門，每年看情況不同有可能招收日語系學(xué)生。但是相對來說英語水平也有相當(dāng)要求，6級以上是很必要的。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十四
日語語言文學(xué)是外國語言文學(xué)的一個二級學(xué)科。此專業(yè)主要研究日語規(guī)律、特征等內(nèi)容。包含對日語的語法、詞匯等包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、語義、功能在內(nèi)的各項(xiàng)研究進(jìn)行有機(jī)銜接，注重理論探討與實(shí)用價值，尤其是商務(wù)的功能研究，側(cè)重研究社會文化背景包括日本社會文化對日語一些慣用表達(dá)方式、獨(dú)特表達(dá)方式的影響以及對日語實(shí)用上的制約等等。
就業(yè)前景：日語專業(yè)的人才在中國需求比較大，尤其是高級日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，所以學(xué)生在求學(xué)期間可以考取相關(guān)證書提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。此專業(yè)的畢業(yè)生一般從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師等方面的工作?？既∠嚓P(guān)證書目前常用的有jpt(日語等級考試)，j-test(日語托業(yè)考試),bjt(商務(wù)日語考試)。
日語相關(guān)職位。
日語翻譯，日語導(dǎo)游，日語教師，日語編輯，日語bpo專員(調(diào)查類)，日語語音技術(shù)支持工程師，日語會計，日語網(wǎng)站編輯，機(jī)械日語專利代理人，日語口語講師(數(shù)據(jù)來源：招聘網(wǎng)站)。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十五
發(fā)展前景：隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化和我國對外開放程度的擴(kuò)大，與外國機(jī)構(gòu)及人員交流的機(jī)會越來越頻繁，對外語類人才的需求也越來越大。雖然各高校都積極培養(yǎng)各種外語類人才，但是比起目前蓬勃增長的對外經(jīng)濟(jì)、文化交流的需求，其數(shù)量還是相對較少，優(yōu)秀的外語類人才在未來社會將受到各行各業(yè)的重視。另外，隨著英語的普及，小語種專業(yè)的人才，近年來在國內(nèi)逐漸受到青睞，因此報考外語類不一定局限于大語種，如果有相應(yīng)的基礎(chǔ)或興趣，小語種也是不錯的選擇。
主要就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到國家機(jī)關(guān)、外事外貿(mào)單位、科研院所、涉外企業(yè)及高等院校等單位從事教學(xué)、科研、翻譯、外事、管理等工作。就業(yè)率穩(wěn)定在100，畢業(yè)后可從事與日語、英語有關(guān)的外經(jīng)貿(mào)、外事、管理、文秘、教育、旅游、新聞等工作，也可赴國內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，攻讀文、史、經(jīng)、哲、法等學(xué)科的碩士學(xué)位。大多數(shù)畢業(yè)生在北京、上海、廣州、杭州等大、中城市工作，且有直接赴日本就業(yè)先例。本專業(yè)在東南沿海需求量更大。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十六
1．進(jìn)軍日企很容易：
日資企業(yè)在東南沿海城市，諸如大連、煙臺、青島、蘇州、無錫等都有分布，今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。
但是，日本公司的工作風(fēng)格與國內(nèi)、歐美都有差別。日本公司的老板工作講拼搏，加班加到十一二點(diǎn)是常有的事，也要求員工同樣勤奮，有奉獻(xiàn)精神，絕不可斤斤計較；日資公司喜歡把工作的目標(biāo)、進(jìn)程訂得細(xì)致清楚，然后一絲不茍地按部就班完成，不喜歡任何人標(biāo)新立異；凡事須向上司匯報，問準(zhǔn)方可行動。
2．日語+it很光明：
日本的it業(yè)發(fā)展速度之快是有目共睹的，因此“日語+計算機(jī)”的復(fù)合型人才將十分走俏。近幾年美國通用（ge）公司、美國戴爾集團(tuán)的亞洲分部紛紛把原來在日本的業(yè)務(wù)拿到中國大陸來做，他們對既通日語又懂計算機(jī)的人才的需求量很大。
如果你對計算機(jī)感興趣（免費(fèi)學(xué)習(xí)日語加五四四一六五一二）可以參加微軟的一些計算機(jī)認(rèn)證考試，然后向it業(yè)發(fā)起進(jìn)攻；同理，如果你對法律感興趣可以參加全國司法考試，然后去競聘翻譯兼法律顧問等職；如果你對會計學(xué)感興趣，可以去考acca（英國注冊會計師）等會計師考試，然后去勝任翻譯兼財務(wù)總監(jiān)等職?？傊阍趯W(xué)好日語的同時，培養(yǎng)好自己的興趣，并爭取有一定的造詣，這樣會使你的就業(yè)前景更加光明。
3．其他去向也燦爛：
前些年對于日語人才的需求主要來自大連以及東北其他一些對日交流比較廣泛的地區(qū)，但這些年，南方一些城市，比如深圳、廣州、上海（盡管上海很難進(jìn)）的一些獨(dú)資企業(yè)、合資企業(yè)、商社、旅行社對日語人才的需求量都比較大；像煙臺、威海、青島等北方的沿海城市對日語人才的.需求量也比較大。另外，國家部委、各省市政府機(jī)關(guān)對日語人才的需求量有增無減。比如今年3月中旬，煙臺市政府來大連外國語學(xué)院要本科畢業(yè)生20人，他們將被聘為煙臺的區(qū)級政府機(jī)關(guān)和街道社區(qū)的日語翻譯和經(jīng)貿(mào)談判人員，盡管沒有日資企業(yè)的待遇豐厚，但是卻反映了國家對日語人才的重視程度在不斷提高。
一、日企數(shù)量大幅攀升。
中國良好的投資環(huán)境、巨大的市場潛力為日本企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。近年來，在滬的日資企業(yè)數(shù)量大幅度增加。據(jù)的《上海日資企業(yè)要覽》記載，日本企事業(yè)單位常駐上海的代表機(jī)構(gòu)為617家，日資企業(yè)為2967家；而該刊記載的代表機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了1083家，日資企業(yè)數(shù)量為3234家。兩項(xiàng)相加，截至底，上海的日本公司和代表處達(dá)到了4300多家。包括上海在內(nèi)的長江三角洲地區(qū)共有日資企業(yè)7000多家。
日企增多了，吸納勞動力數(shù)量自然也增多。據(jù)測算，在華日資企業(yè)直接和間接吸納就業(yè)人數(shù)920萬人。
二、日企人才需求旺盛。
從專業(yè)的日語人才服務(wù)機(jī)構(gòu)上海創(chuàng)價人才服務(wù)有限公司了解到，今年前4個月，日資企業(yè)招聘需求旺盛，每個月都有400多項(xiàng)崗位需求委托。和去年同期相比，日資委托獵頭招聘的比例增加了，這表明一些高端職位正在向本地人才招手。根據(jù)上海創(chuàng)價交流部長鄭軍分析，日企在快速消費(fèi)品、制造業(yè)、金融和貿(mào)易商社等領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨罅枯^大。一些金融方面的崗位需求量也有增加，原因是部分日本金融和保險公司進(jìn)入了上海。另外，it企業(yè)對軟件人員需求量也很大，懂日語的軟件工程師尤其難覓，很多公司不得不委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培養(yǎng)。
三、日語是入職門檻。
李小姐曾經(jīng)是一位護(hù)士。兩年前，她計劃轉(zhuǎn)行到日資企業(yè)做文秘，但日語是最大的門檻。如今，經(jīng)過兩年培訓(xùn)，通過日語能力一級考試的李小姐已經(jīng)到一家日資企業(yè)上班。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十七
中國日語人才的需求量很大，尤其是高級日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，一般日企的要求就是日語一級.
日資企業(yè)在東南沿海城市，諸如大連、煙臺、青島、蘇州、無錫等都有分布，今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始.
閱讀精選（2）：
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十八
國際大環(huán)境對商務(wù)日語人才的需求不斷上升。首先：日企數(shù)量大幅增長。我國良好的投資環(huán)境、巨大的市場潛力吸引了眾多日企扎根中國?，F(xiàn)在，日資企業(yè)已經(jīng)遍布中國各大中小型城市，日企增多了，吸納的勞動力數(shù)量自然也就增多，這也就為日語人才提供了廣闊的用武之地。據(jù)測算，在華日資企業(yè)直接或間接吸納就業(yè)人數(shù)逾千萬，而其中就有超200萬的日語人才。其次：由于對日貿(mào)易的增加，中國企業(yè)中的對日商務(wù)人才的需求也持續(xù)增長，這也是商務(wù)日語專業(yè)受青睞的原因之一。
高職高專日語人才需求量激增。因?yàn)楦呗毟邔Ｔ趯W(xué)習(xí)時，更注重專業(yè)知識、專業(yè)技能的培養(yǎng)，比起本、研的畢業(yè)生，他們更能適應(yīng)社會，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，所以也最受用人單位青睞。而目前國家高職、高專類院校中開設(shè)商務(wù)日語專業(yè)的學(xué)校數(shù)量又是少之又少，這也更加增強(qiáng)了這個專業(yè)專科生的競爭力。
日本經(jīng)濟(jì)新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強(qiáng)在中國的事業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大投資。4000多家落戶上海的日企仍保持著強(qiáng)勁的招聘需求。
1、日企數(shù)量大幅攀升。
中國良好的投資環(huán)境、巨大的市場潛力為日本企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。近年來，在滬的日資企業(yè)數(shù)量大幅度增加。據(jù)的《上海日資企業(yè)要覽》記載，日本企事業(yè)單位常駐上海的代表機(jī)構(gòu)為617家，日資企業(yè)為2967家;而該刊記載的代表機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了1083家，日資企業(yè)數(shù)量為3234家。兩項(xiàng)相加，截至底，上海的日本公司和代表處達(dá)到了4300多家。包括上海在內(nèi)的長江三角洲地區(qū)共有日資企業(yè)7000多家。
日企增多了，吸納勞動力數(shù)量自然也增多。據(jù)測算，在華日資企業(yè)直接和間接吸納就業(yè)人數(shù)920萬人。
2、日企人才需求旺盛。
從專業(yè)的日企人才服務(wù)機(jī)構(gòu)上海創(chuàng)價人才服務(wù)有限公司了解到，今年前4個月，日資企業(yè)招聘需求旺盛，每個月都有400多項(xiàng)崗位需求委托。和去年同期相比，日資委托獵頭招聘的比例增加了，這表明一些高端職位正在向本地人才招手。根據(jù)上海創(chuàng)價交流部長鄭軍分析，日企在快速消費(fèi)品、制造業(yè)、金融和貿(mào)易商社等領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨罅枯^大。一些金融方面的崗位需求量也有增加，原因是部分日本金融和保險公司進(jìn)入了上海。另外，it企業(yè)對軟件人員需求量也很大，懂日語的軟件工程師尤其難覓，很多公司不得不委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培養(yǎng)。
3、日語是入職門檻。
李小姐曾經(jīng)是一位護(hù)士。兩年前，她計劃轉(zhuǎn)行到日資企業(yè)做文秘，但日語是最大的門檻。如今，經(jīng)過兩年培訓(xùn)，通過日語能力一級考試的李小姐已經(jīng)到一家日資企業(yè)上班。
鄭軍認(rèn)為，會日語是進(jìn)入日企的一大優(yōu)勢，懂日語的人求職相對容易，一般能得到人才機(jī)構(gòu)至少三次推薦。目前，上海開設(shè)日語專業(yè)的高校只有十幾所，培養(yǎng)的總?cè)藬?shù)不過幾百人，難以滿足日資企業(yè)對于日語人才的需求量。當(dāng)然，僅僅會日語是不夠的，如果應(yīng)聘高級崗位，還需具備多方面素質(zhì)。人們普遍認(rèn)為，日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè)，事實(shí)并非如此。創(chuàng)價曾對日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過不完全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)日語專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右，高于其它語種的學(xué)生。而且這種差距會隨著工作時間的增長而拉大，最小差距也在千元以上。
4、能用日語流利對話日資企業(yè)青睞“能說會做派”
上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心昨日舉辦的日資企業(yè)人才招聘專場傳出信息，能上機(jī)能操作、可用日語流利對話交流的“能說會做派”最受日資企業(yè)的青睞。此次專場提供日資企業(yè)各類崗位數(shù)百余個，求職者眾多。繼2月底本市舉辦首次日資企業(yè)人才招聘會，日資企業(yè)對本地人才的需求繼續(xù)呈現(xiàn)旺盛態(tài)勢。目前落戶上海的日資企業(yè)已達(dá)5000余家，近七成為制造類企業(yè)，今后一二年內(nèi)將進(jìn)入中國投資長三角地區(qū)的萬余家日資中小企業(yè)也以機(jī)械制造、時裝加工生產(chǎn)類為主，因此，相關(guān)的機(jī)械制造師、時裝設(shè)計師、各類操作工、以及企業(yè)擔(dān)當(dāng)(日企主管)的職位需求最多。此外，貿(mào)易類、服務(wù)類日資企業(yè)分別占第二、第三位，貿(mào)易主管、銷售經(jīng)理、市場經(jīng)理、營銷服務(wù)等崗位需求數(shù)量也很大。據(jù)人事專家介紹，日資企業(yè)需求人才突出要求是懂日語、具有專業(yè)操作技能，即“能說會做派”;同時要有日企特別重視的做事勤奮、為人謹(jǐn)慎、講究儀表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)。據(jù)了解，日資企業(yè)薪資一般管理層高于國內(nèi)企業(yè)1.5倍，技術(shù)操作工高于國內(nèi)企業(yè)50%-70%。實(shí)習(xí)生薪資也有元-3000元。招聘人才非常有競爭力。
商務(wù)日語專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公共日語教學(xué)等工作。
面對競爭激烈的就業(yè)形勢，畢業(yè)生除了考取相關(guān)日語資格證書外，還可以通過掌握其他技能(如it、汽車維修、會計等)和參加一些日語演講比賽來增加就業(yè)砝碼。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇一
社會在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)深入人心并造福于國家和人民。在這個強(qiáng)有力的背景驅(qū)動下，英語已經(jīng)成為對外開放和經(jīng)濟(jì)交往不可或缺的東西。英語已經(jīng)從“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！币虼烁鱾€工作單位對英語人才的要求也相繼嚴(yán)格。此外，中國是勞動力大國，人力資源非常豐富，就業(yè)是一個值得深入思考并且去探索的問題。因此，在這個暑假，我們外語系社會實(shí)踐團(tuán)以“英語專業(yè)大學(xué)生就業(yè)前景調(diào)研”為主題在大連對ibm公司招聘的實(shí)際情況進(jìn)行了調(diào)查、分析和思考，發(fā)揮了理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的具體實(shí)踐的作用。
為了體現(xiàn)英語專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，了解英語專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)觀念、求職意向，擇業(yè)觀以及擇業(yè)狀況，以便更好地改進(jìn)我校畢業(yè)生的就業(yè)工作。
1、調(diào)查對象：ibm公司。
2、調(diào)查方式：問卷方式。
3、問卷編排：五道問答題。
4、問卷內(nèi)容。
一、貴公司在招聘時，主要注重應(yīng)聘者的哪些技能、素養(yǎng)、和能力？
二、貴公司的崗前培訓(xùn)科目？
三、貴公司的薪資水平？
五、瑞士軟件（大連）有限責(zé)任公司。
1、主要注重哪些能力？
2、崗前培訓(xùn)科目？
3、所需人員主要從事工作？
4、薪資水平？
1、通過問卷的問題一我們可以看出ibm公司在招聘時不僅僅注重某個方面，而是注重全方面的人才，比如：專業(yè)技能，語言技能，以及代表自身軟實(shí)力的綜合能力。
2、通過問題二可以看出大型公司都特別注重崗前的培訓(xùn)，不僅內(nèi)容全面并且符合實(shí)際。
3、通過問題三、四可以看出英語在工作中以及經(jīng)濟(jì)交往中占有很重要的位置，英語不可取締，英語人才也必不可少。
4、通過問題四可以看出英語專業(yè)大學(xué)生需要具備的不僅僅是把本專業(yè)學(xué)好學(xué)精，要想成為全才，還需要具備多方面的知識和技能。需要了解社會的發(fā)展趨勢，不斷提升自我。
在這個人才濟(jì)濟(jì)的時代，各個公司和單位對招聘的要求也都有提高，對英語人才的需求也并不少。當(dāng)然，英語專業(yè)的大學(xué)生資源也很豐富。
2、要遵循就業(yè)方向多元化。
3、要有良好的心態(tài)。對自己的就業(yè)前景持一種積極的態(tài)度。
4、“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！币胱霭倩▍仓械哪档ぃ仨氄莆斩喾矫娴募寄?，不斷提高自身素質(zhì)，注意市場對人才需求的變化。
人生是大海，得學(xué)會掌舵。只有不斷地調(diào)整自己的擇業(yè)期望值，才能確立合適的擇業(yè)角色。我們必須要根據(jù)自己的實(shí)際情況，學(xué)會在擇業(yè)中不斷調(diào)整自己的期望值，確定合理的擇業(yè)目標(biāo)。同時也要遵循“服從社會需要原則，發(fā)揮優(yōu)勢原則，有利于發(fā)展成才原則”，并能從小事做起，把遠(yuǎn)大的理想落實(shí)到現(xiàn)實(shí)的努力之中?！坝兄菊撸戮钩?，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！敝灰约捍舐院瓴牛怯码p全，必定收獲人生的成功。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇二
應(yīng)學(xué)校要求20xx年暑假期間要對家鄉(xiāng)企業(yè)對于英語專業(yè)人才的需求情況進(jìn)行調(diào)查。要求我們發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，針對當(dāng)前社會對英語人才需求的趨勢，在家鄉(xiāng)所在城市開展社會英語專業(yè)需求調(diào)研活動，以下是本次活動的內(nèi)容：
2、通過問卷調(diào)查和實(shí)地考察，制作各單位所需英語專業(yè)的崗位匯總表；
3、通過分析社會調(diào)查的數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系對企業(yè)英語人才需求的現(xiàn)狀進(jìn)行說明，提出合理性的建議，形成個人的調(diào)查報告。
我所調(diào)查的企業(yè)大多是制造業(yè)，這主要是因?yàn)槲业募亦l(xiāng)也算是個機(jī)械制造之鄉(xiāng)。而且均為中小型企業(yè)，規(guī)模不大，與大型企業(yè)相比，分工不夠細(xì)，對于職工的要求也相對較低。所調(diào)查的企業(yè)向英語專業(yè)畢業(yè)生提供的崗位也各有不同，有文案類、管理類、銷售類等等不同的工作。此外，因?yàn)槠髽I(yè)分工不細(xì)，會有員工身兼數(shù)職的情況，所以很難界定該員工到底為何職位，任務(wù)明確，卻無專門職稱。這也可以看作是一個企業(yè)不夠正規(guī)化的表現(xiàn)吧。公司在招聘英語專業(yè)人才時重點(diǎn)考慮的因素是工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。8家企業(yè)中有六家企業(yè)看中實(shí)踐能力。這主要是因?yàn)檎衅刚咭裁靼鬃鳛閼?yīng)屆生缺乏經(jīng)驗(yàn)是比較普遍的現(xiàn)象，所以他們更看重學(xué)生能將平日所學(xué)付諸于實(shí)踐的能力以及工作的動手能力和積極性，以此來觀察學(xué)生的能力是否有很大的上升空間，是否有培訓(xùn)的價值以及是否可信可用等等。
關(guān)于公司對英語專業(yè)的招生人數(shù)和工作起薪，這兩者都比較低。平均招生人數(shù)在5人一下，起薪在1500左右，一方面是受地方性限制的原因。因?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及消費(fèi)水平都相對較低；另一方面則是因?yàn)橛⒄Z專業(yè)畢業(yè)生對地方企業(yè)來講重要性不夠。
企業(yè)在選拔職員時優(yōu)先考慮的證書是劍橋商務(wù)英語證書和報關(guān)員及會計證等其他技能類證書，這充分說明了企業(yè)招聘除了英語能力以外還多重視其他相關(guān)專業(yè)知識。
關(guān)于高校畢業(yè)生最缺乏的外語水平，所有被調(diào)查企業(yè)都指出是外語口頭表達(dá)能力的欠缺，這一點(diǎn)充分暴漏了應(yīng)試教育的弊端，當(dāng)然也有語言環(huán)境的關(guān)系，學(xué)生不常說不長練，讀寫能力遠(yuǎn)差于聽說能力。而在現(xiàn)實(shí)生活中聽說能力要比讀寫常用有用得多。這個問題是在校生必須要注意的。
關(guān)于多家單位對英語專業(yè)人才的其他技能要求，他們選擇了文字處理能力，公關(guān)能力，財經(jīng)類專門知識以及策劃能力（按從多到少序列排序）。
關(guān)于英語畢業(yè)生到工作崗位后最需要提高的能力，有5家企業(yè)選擇了商務(wù)實(shí)踐能力，其他還有日常交際能力與語言應(yīng)用能力。
對于英語人才在人才市場上狀況，他們多認(rèn)為符合要求的英語人才不多，現(xiàn)今畢業(yè)生的能力與質(zhì)量已大不如從前。在工作中他們希望員工能夠開拓創(chuàng)新，盡善盡美。而且他們幾乎均表示愿意接受學(xué)生的帶薪實(shí)習(xí)。
除英語語言類課程以外，他們認(rèn)為對英語專業(yè)學(xué)生最需要開設(shè)的課程是應(yīng)用類課程，比如國際商法、電子商務(wù)、交際禮儀、商務(wù)策劃、商務(wù)談判、外貿(mào)函電寫作、計算機(jī)應(yīng)用等。此外還有3家企業(yè)選擇了商務(wù)英語技能類課程，比如商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語翻譯等。
由以上分析可以看出該地區(qū)對英語專業(yè)人才的需求并不大。此外，英語專業(yè)畢業(yè)生要想在職場求得一席之地，僅靠英語能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有充足的商務(wù)知識，具備其他的技能。可以看出商務(wù)英語要有更大的市場競爭力。
入世后，經(jīng)濟(jì)全球化、市場國際化的進(jìn)一步深化，各個領(lǐng)域都離不開英語人才，尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟(jì)管理，又精通英語的復(fù)合型人才更是緊缺，商貿(mào)英語人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。
目前英語已經(jīng)成為事實(shí)上的國際通用語言。很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會，在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，特別是我國加入wto以后，以及2008年北京奧運(yùn)會的臨近，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動日益頻繁，與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國對英語人才的需求數(shù)量越來越大。
與此同時，值得一提的是上述情況也導(dǎo)致越來越多的人會說英語，能跟老外流利的交流對英語專業(yè)學(xué)生來說已不再是什么值得驕傲的事，這無疑給英語專業(yè)學(xué)生帶來了的壓力。想要在職場謀得一席之地就必須要有更高的英語水平，此外，還要有廣博的商務(wù)知識、溝通技能等等。近年來各大院校的擴(kuò)招，也加大了市場競爭的壓力。再加上越來越多的其他專業(yè)的畢業(yè)生也加入了這一行列，又無形的給英語專業(yè)畢業(yè)生造成了更大的就業(yè)壓力。
然而，據(jù)勞動人事部統(tǒng)計，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的`情況下，大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。
所以隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會加強(qiáng)，在一個較長的時期內(nèi)，英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇三
該專業(yè)培養(yǎng)的主要方向是能熟練掌握日語語言和文學(xué)方面以及其他相關(guān)的知識，并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識，達(dá)到準(zhǔn)確地互譯兩種語言，以及教授日語。
主要課程。
基礎(chǔ)日語，高級日語，日語視聽說，日本文學(xué)史，日本文學(xué)作品鑒賞，口譯，日譯漢，漢譯日，日語寫作，現(xiàn)代日語語法，古典日語語法，日本語學(xué)，日本概況，經(jīng)貿(mào)日語，日本經(jīng)濟(jì)，日本文化，報刊選讀，泛讀。
專業(yè)介紹。
專業(yè)內(nèi)容及特點(diǎn)。
日語語言文學(xué)是一門研究日語語言的規(guī)律和文學(xué)發(fā)展的歷史以及文學(xué)作品特色的專業(yè)。通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，達(dá)到能夠更深入地了解日語的語言習(xí)慣和日本人的思維方式及行為方式。并運(yùn)用所學(xué)的知識，能夠準(zhǔn)確地閱讀和理解日語文章、自如地與日本人進(jìn)行交流。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開放的需要，本專業(yè)還增設(shè)了一些實(shí)用性較強(qiáng)的課程，比如口譯和經(jīng)貿(mào)日語等。這些課程的設(shè)置，使同學(xué)們畢業(yè)后即可以承擔(dān)起相關(guān)的工作。近年來，由于日本企業(yè)大量涌入中國市場，日語人才的需求量倍增，日語專業(yè)的就業(yè)前景看好，所以本專業(yè)一定會用堅(jiān)實(shí)的日語語言和文學(xué)知識以及實(shí)用性極強(qiáng)的翻譯、口譯技巧和經(jīng)貿(mào)知識為各位學(xué)子的未來搭建一個廣闊的平臺。
日語語言文學(xué)專業(yè)的主要內(nèi)容包括：基礎(chǔ)日語，高級日語，日語視聽說，日本文學(xué)作品鑒賞，日本文學(xué)史，口譯，日譯漢，漢譯日，日語寫作，經(jīng)貿(mào)日語，日本文化等。
本專業(yè)的主要特點(diǎn)有兩個：一是扎實(shí)的語言基礎(chǔ)知識和靈活的實(shí)用性相結(jié)合。本專業(yè)注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重對學(xué)生語言的運(yùn)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練;二是它的專業(yè)內(nèi)容涉及面廣，既包括作為基礎(chǔ)知識的語言、文學(xué)的學(xué)習(xí)，還涉獵日本文化，日本經(jīng)濟(jì)，經(jīng)貿(mào)知識，同時，開設(shè)口譯、日譯漢和漢譯日等課程，更加注重語言運(yùn)用技巧的訓(xùn)練。
專業(yè)基本要求。
日語語言文學(xué)專業(yè)要求學(xué)生掌握日語語言的表現(xiàn)規(guī)律和表達(dá)習(xí)慣，了解日本人的思維方式和行為方式，做到知己知彼，便于能夠更好地進(jìn)行交流。同時為能夠達(dá)到兩種語言自如的互譯，要求學(xué)生必須有堅(jiān)實(shí)的漢語語言表達(dá)和寫作功底。另外現(xiàn)代社會和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生熟練掌握計算機(jī)這一現(xiàn)代管理和國際化所必需的基本技能。
培養(yǎng)目標(biāo)及個人就業(yè)方向。
本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的日本語言、日本文學(xué)、口譯和翻譯理論知識，具有將所學(xué)的知識靈活運(yùn)用于實(shí)踐的口譯、筆譯、日語教師，以及以日語為工具從事外事交流和外經(jīng)外貿(mào)工作等的復(fù)合型人才。
本專業(yè)畢業(yè)生的社會需求大，就業(yè)范圍廣，擇業(yè)機(jī)會多。可在大中院校，科研院所、外資企業(yè)，旅游公司，經(jīng)貿(mào)部門，外事部門等各類與日語有關(guān)的單位工作，也可以繼續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)碩士研究生。我校日語專業(yè)的畢業(yè)生極受社會的好評，目前就業(yè)率達(dá)百分之百，并呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的局面。
學(xué)制。
四年制。
授予學(xué)位。
文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
核心課。
基礎(chǔ)日語(1、2、3、4)，高級日語(1、2、3、4)，日語視聽說(1、2、3、4)等。
主干課。
日本文學(xué)作品鑒賞(1、2、3)，現(xiàn)代日語語法，口譯(1、2)，日譯漢(1、2)，日本文學(xué)史(1、2)，日語寫作(1、2)等。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇四
英語語用能力(pragmaticcompetence)研究始于上世紀(jì)70年代，國內(nèi)外學(xué)者對語用能力的定義也不盡相同。chomsky將語用能力分為語用能力和語法能力。他認(rèn)為“語用能力所體現(xiàn)的是具體情境中語言運(yùn)用的合適性（appropriateness）；語法能力體現(xiàn)的是語言形式的準(zhǔn)確性（accuracy）”[1]。leech提出了語用語言能力和社交語用能力的區(qū)分[2]。在此基礎(chǔ)上，英國語言學(xué)家thomas進(jìn)一步將語用能力定義為“為了實(shí)現(xiàn)某一特定目的有效使用語言的能力和在語境中理解語言的能力?！痹趖homas的定義中，可以看出，他所指的語用語言能力是以語法為基礎(chǔ)的，而社交語用能力則是指感知在社交情境中構(gòu)成得體言語行為的成分的能力。后者與社會價值和信仰等文化因素相關(guān)，是比后者更高一級的能力[3]。我國學(xué)者何自然將語用能力定義為“運(yùn)用語言進(jìn)行得體交際的能力”并且語用能力可以簡化為表達(dá)和理解兩個方面[4]。綜觀各種對語用能力的.定義，可見語用能力側(cè)重的不僅只有語法和句型的學(xué)習(xí)，更重要的是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是否能夠運(yùn)用語言進(jìn)行恰當(dāng)和得體的跨文化交際活動。因此，筆者認(rèn)為語用能力的培養(yǎng)不能僅放在語法能力的培養(yǎng)上，更重要的是在培養(yǎng)語法的基礎(chǔ)上，讓英語學(xué)習(xí)者了解社交情景，利用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行交際。語用能力的不足必然會導(dǎo)致語用失誤，進(jìn)而影響交際的順利進(jìn)行。
商務(wù)英語專業(yè)在我國已經(jīng)有20多年的歷史，但是在高職教育中，商務(wù)英語專業(yè)歷史不算長。高職商務(wù)英語專業(yè)的教育方針是“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”。而隨著高職教育改革的不斷深化，實(shí)用性被提到一個前所未有的高度，如何才能培養(yǎng)高職商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生具備區(qū)別于本科院校的同專業(yè)學(xué)生的更強(qiáng)的實(shí)用性和動手能力已成為亟待解決的問題。長期的“啞巴英語”學(xué)習(xí)模式和應(yīng)試教育使得大部分的學(xué)生僅僅只會注意語法語句的學(xué)習(xí)。因此，在運(yùn)用語言與外國人交往的時候會鬧笑話，甚至?xí)?dǎo)致對方誤解?，F(xiàn)成的語用能力研究中，大都集中在大學(xué)本科層次。例如孟梅，劉秦亮對大學(xué)非英語專業(yè)本科生進(jìn)行了語用能力研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在特定的環(huán)境下有很多語用失誤[5]。馮序穎對大學(xué)英語口語課堂中學(xué)生的語用能力進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生語用能力的滯后存在主觀和客觀的因素，要提高學(xué)生的口語語用能力必須從真實(shí)的語料、中英文背景下的語用比較、以及老師自身的語用素質(zhì)提高等方面著手[6]。而對于需要進(jìn)行大量跨文化交際的涉外專業(yè)大學(xué)本科生和?？粕恼Z用能力，韓東紅等也進(jìn)行了實(shí)證研究，發(fā)現(xiàn)在校的學(xué)生普遍存在語用能力偏低的情況。而走出社會的畢業(yè)生由于存在一定的知識遺忘，普遍測試成績比在校生低，但是對于告別場合的語用能力，卻比在校生要好。這個研究在一定程度上反應(yīng)了實(shí)際的運(yùn)用能夠促進(jìn)語用能力的培養(yǎng)[7]。大量的研究表明，在我國不斷強(qiáng)調(diào)英語重要性的過程中，大學(xué)生的英語語用能力依舊存在著很大的問題。找出癥結(jié)所在，才能對癥下藥，解決問題。只有提高學(xué)生的英語語用能力，才能減少跨文化交際中的語用失誤，消除交際障礙[8~9]。目前大部分語用能力的研究，針對高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的語用能力研究很少，但是語用能力對于以培養(yǎng)實(shí)用型的復(fù)合人才為目的的高職教育卻又十分重要。只有強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的語用能力，才能讓學(xué)生在將來工作的商務(wù)場合中，運(yùn)用英語得體地進(jìn)行交際，幫助其順利地達(dá)成既定的工作目標(biāo)。因此，筆者認(rèn)為清楚了解高職商務(wù)英語學(xué)生的語用能力水平，才能更好地研究和制定出相應(yīng)方法培養(yǎng)學(xué)生具備更好的語用能力和實(shí)際動手能力。
（一）調(diào)查方法。
本次調(diào)查為高職商務(wù)英語專業(yè)的語用能力調(diào)查，其對象為廣東省某職業(yè)技術(shù)學(xué)院三個年級的商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生。調(diào)查問卷的內(nèi)容改編自何自然、閻莊英語語用能力調(diào)查材料[10]。內(nèi)容分為語言語用能力和社交語用能力兩方面，共20題。每個題目都有一個特定的情景，然后需要學(xué)生判斷所給定的回答是否適用于這個特定的情景。每個題目包含2~3個選擇，全部題目為不定項(xiàng)選擇題。整份問卷包含20個特定情景，53個子選擇，其中32個為正確的選項(xiàng)。本次調(diào)查共發(fā)放問卷762份，回收問卷710份，回收率為93.2%。
（二）調(diào)查結(jié)果。
1.頻率分析結(jié)果。
如表1所示，這次問卷共有32個正確選項(xiàng)，接受了調(diào)查問卷的同學(xué)的平均得分為14.77個，沒有達(dá)到平均水平?？梢?，高職商務(wù)英語學(xué)生的語用能力整體水平不高。另外，最高的平均分是三年級學(xué)生，二年級學(xué)生次之，最低的平均分是一年級的學(xué)生，這一部分?jǐn)?shù)據(jù)也從一定的程度上證明，高職商務(wù)英語學(xué)生經(jīng)過了大學(xué)期間的知識積累，語用能力是會有提高的。表2、表3分別是學(xué)生在語言語用能力和社交語用能力各題目的具體得分情況。如表2所示，學(xué)生們的語言語用能力情況不容樂觀，在23個題目中，只有5個題目的得分率超過60%。最低的得分率甚至只有9.6%。而如表3所示，學(xué)生的社交語用能力比語言語用能力稍微好一些，在9個題目中，有3道題得分率超過60%，最低的得分率為10.4%，但是這些數(shù)據(jù)也反應(yīng)出高職商務(wù)英語學(xué)生的社交語用能力仍然比較低。
2.獨(dú)立t檢驗(yàn)結(jié)果。
除了以上的描述，筆者還對學(xué)生的語用能力進(jìn)行多種分析，試圖找出不同組別的學(xué)生在語用能力上的差異。首先，基于性別的不同對學(xué)生進(jìn)行分組，然后運(yùn)用獨(dú)立t檢驗(yàn)對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析從而得出不同性別的語用能力差異的顯著性。從表4的數(shù)據(jù)可以看出，p=0.940＞0.05，由此可以看出兩組數(shù)據(jù)的差異不顯著，因此，高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的語用能力并沒有因?yàn)樾詣e的不同而不同。
-wayanova檢驗(yàn)結(jié)果。
第2種分組是基于生源地的不同，將學(xué)生分為5個組別，分別是江門市區(qū)、五邑地區(qū)、珠三角地區(qū)、潮汕地區(qū)和其他地區(qū)。然后對數(shù)據(jù)進(jìn)行單因素方差檢驗(yàn)（one-wayanova），從而得出地區(qū)教育水平的差異會否產(chǎn)生語用能力的差異。從表5的數(shù)據(jù)看，由于sig值為0.028，小于0.05，所以判斷方差不具備齊性，方差分析結(jié)果無用，因此，需要用sig值進(jìn)行事后分析。結(jié)果見表6。從表6數(shù)據(jù)看，只有五邑地區(qū)學(xué)生和其他地區(qū)的學(xué)生語用能力差異顯著，其他組的學(xué)生的語用能力差異并無顯著性。從表7s-n-k檢驗(yàn)結(jié)果看，sig值為0.087，大于顯著性0.05，這說明組內(nèi)語用能力差異無顯著性。
經(jīng)過對數(shù)據(jù)的一系列分析，筆者發(fā)現(xiàn)高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的語用能力（包括語言語用能力和社交語用能力兩個方面）都比較差，并且體現(xiàn)了一系列的特點(diǎn)。首先，大一新生的語用能力最差，大二次之，大三學(xué)生最好。這結(jié)果一方面體現(xiàn)現(xiàn)行的高職英語教育確實(shí)起到了提高學(xué)生總體的語用能力水平，但是，效果并不十分明顯，因?yàn)榧幢闶谴笕龑W(xué)生，語用能力還是很低。如果學(xué)生憑借現(xiàn)行的語用能力水平進(jìn)行交際，很難在相關(guān)的商務(wù)場合中達(dá)到交際的目的。然后，從數(shù)據(jù)分析來看，學(xué)生語用能力的差異與性別沒有關(guān)系。最后，由于地區(qū)教育的差異，來自不同地方的學(xué)生的語用能力也有一定的差異，來自于五邑地區(qū)的學(xué)生與其他地區(qū)的學(xué)生的語用能力有著顯著的差異。
根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，筆者分析并提出以下對策：首先，對于高職商務(wù)英語專業(yè)教育在提高語用能力方面沒有針對性這點(diǎn)，教師可以在各種課程中設(shè)置不同的情景教學(xué)。學(xué)生長期處于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，陳舊的教學(xué)資料無法讓他們積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，很多教學(xué)的案例資料甚至可以追溯到20世紀(jì)八十年代。調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生充分投入到課堂教學(xué)，才能讓學(xué)生真正通過自己的摸索，通過習(xí)得提高自己的語用能力。為了達(dá)到這個目的，在不同的情景教學(xué)中，教師需要不斷更新自己的知識，在教學(xué)情景設(shè)計中不斷增加更多貼近現(xiàn)實(shí)的商務(wù)元素來豐富教學(xué)資源。另外，針對地區(qū)教育的差異，在大一的時候還可以實(shí)行分組教學(xué)，根據(jù)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分組，然后針對不同層次的學(xué)生制定不同的方案。經(jīng)過一段時間的分組教學(xué)，還可以小組間交叉活動，發(fā)現(xiàn)問題，共同進(jìn)步。作為教師，還需要制定階段性檢測。這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，真正做到因材施教，有針對性的幫助來自不同地區(qū)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)高中到高職的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這次的調(diào)查結(jié)果給了筆者很多的啟示。在以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用能力為主的高職教育當(dāng)中，高職商務(wù)英語學(xué)生的語用能力還有很大的提升空間，而這個能力恰恰是以后能夠幫助學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行自如交際的能力。在往后的教學(xué)活動當(dāng)中，教師更加應(yīng)該注重學(xué)生的語用能力培養(yǎng)，而不是一味的給學(xué)生輸入知識，應(yīng)該讓學(xué)生更加多地參與教學(xué)活動，促進(jìn)向以學(xué)生為中心的課堂轉(zhuǎn)變。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇五
第一，現(xiàn)在在中國日語人才的需求量很大，尤其是高級日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，一般日企的要求就是日語一級。還有一種jiest日語考試，其實(shí)它是日本民間組織創(chuàng)辦的，好像沒什么說服力，但在國內(nèi)現(xiàn)在這個比較流行。我覺得最好的就是日語國際能力考試了，它比較規(guī)范。
第三，還是那句話：單說就學(xué)的狀況以及能力，還有如上述兩位講的那樣跟地點(diǎn)也有一定的關(guān)系。當(dāng)然還包括機(jī)遇，時代也有關(guān)系。以本人的觀點(diǎn)來看如果你在南方的話，先學(xué)日語可能多一些發(fā)展機(jī)遇。(相對來說)如果你在北方學(xué)韓語的機(jī)遇可能比學(xué)日語好一些，但是也不絕對。最好還掌握其他一些專業(yè)的話，那么就業(yè)就會事半功倍。作為過來人給你一個忠告：先學(xué)日語，然后再學(xué)韓語當(dāng)然一起學(xué)更好了，再加上其他專業(yè)的話，就業(yè)就變的很簡單了啊。
第四，學(xué)日語的同學(xué)可以從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師等等。其中，上海日語需求多。應(yīng)該說這兩年還不錯,沿海一些地方有很多日資企業(yè),但過幾年就不好說了,這兩年青島和大連有很多日資企業(yè),我有同學(xué)在那邊,他說還不錯,薪水還可以中等以上。
總之，現(xiàn)在看來日語的就業(yè)形勢還不錯，但建議大家，語言這個東西，功夫是過硬的的。聽說讀寫樣樣精通才是主要的。不管以后會增加多少學(xué)日語的人，但是相信只要你的語言水平夠高的話，不會愁找不到工作的。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇六
調(diào)查日照市內(nèi)對高校英語專業(yè)人才的需求，從而根據(jù)需求更好的，目的明確的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會需求。
（二）調(diào)查對象。
日照市內(nèi)各企業(yè)。
（三）調(diào)查內(nèi)容和方法。
企業(yè)對高校英語人才的各方面的需求。
國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、翻譯、助理。
英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。
幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。
其他還有比如英語記者，英文編輯等。
國家對外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量懂英語的人才。外貿(mào)企業(yè)如涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位文員和翻譯需要大量本專業(yè)人才。
外貿(mào)企業(yè)的本土化，內(nèi)資企業(yè)的國際化，需要一大批有較強(qiáng)外語溝通能力、熟悉現(xiàn)代化辦公設(shè)備的商務(wù)英語人才。
國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、翻譯、涉外文秘和管理等。還有各外貿(mào)易公司、商場、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等也需要本專業(yè)人才。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。就業(yè)市場對畢業(yè)生的要求越來越高。英語水平有要求，越來越多的國企和民營企業(yè)也都對英語水平提出了要求。不僅對企業(yè)中層和管理層提出英語水平的要求，即使對初級崗位的招聘，企業(yè)也有基本的英語要求。在中國加入wto的新形勢沖擊下，各行各業(yè)各個方面都在接受著來自國際化的洗禮。特別是人世讓我們更大程度上明英語已經(jīng)成為職場殺手锏，甚至可以說：英語能力決定個人命運(yùn)。英語人才資源在一個企業(yè)當(dāng)巾的至關(guān)重要性。這也就對就業(yè)市場的進(jìn)一步發(fā)展提出了國際化的高要求。
與此同時，也就應(yīng)運(yùn)而生了許多的職稱英語培訓(xùn)班；幼兒的'，學(xué)生的，成人的。再則，隨著近些年社會的進(jìn)步和發(fā)展，特別是沿海城市和大城市的日益趨于國際化，大型企、叱外資企業(yè)，日益成為畢業(yè)生向往的就業(yè)目標(biāo)。特別是在北京上海等國際化大都市，企業(yè)在工作中會有大量的場合要接觸到英文文件、材料，資料以及直接和外方進(jìn)行業(yè)務(wù)上的接觸。甚至有些公司會在公司的日常文檔中要求直接使用英文。所以現(xiàn)在的高水準(zhǔn)的企業(yè)對英語水平特別是英語實(shí)際應(yīng)用水平的要求實(shí)際上是相當(dāng)高的。
現(xiàn)在的市場對高校英語專業(yè)人才需求量非常可觀，但企業(yè)需要的是人才而不是人，所以，我們在校期間應(yīng)熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，以較熟練的口語為特長，以旅游、文秘英語為方向，成為能用英語從事旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級應(yīng)用型專門人才。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇七
我在擇業(yè)這一點(diǎn)上并不成功，日語專業(yè)就業(yè)前景。不過還是想說下自己的理解，當(dāng)然還有些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我覺得，畢業(yè)擇業(yè)大概與專業(yè)成績和自己的興趣有關(guān)系。如果能拿個十分優(yōu)秀的成績畢業(yè)，當(dāng)然這個成績還是指真才實(shí)學(xué)，一定會找到個不錯的工作，這種工作大多與日語有很大關(guān)系，待遇收入都很好。如果從興趣為出發(fā)點(diǎn)，也會有人選擇完全與日語沒有關(guān)系的工作作嘗試，當(dāng)然對于日語專業(yè)畢業(yè)的來說沒什么意義。我的同學(xué)以及朋友在畢業(yè)后大都從事3個行業(yè)。第一種是it，多為軟件外包，或者客服，堅(jiān)持兩三年的話，語言會有很大長進(jìn)，it知識也會學(xué)到很多。是個收入高，精力投入很大的行業(yè)。第二種是銷售和貿(mào)易，有的做了報關(guān)員，有的則是跟單員，當(dāng)然，對日貿(mào)易是有很多麻煩的，日本人本身就十分挑剔，當(dāng)然如果自己不太適合經(jīng)商，或者本身性格就很內(nèi)向還是不要進(jìn)入這個行業(yè)。同樣，貿(mào)易類也要投入大量的精力，生活失去原有的節(jié)奏，大部分可以學(xué)到的東西就是如何做人如何做事，而實(shí)質(zhì)上的知識并不能學(xué)到什么，大多是理論，而實(shí)際操作卻很關(guān)鍵。第三種是翻譯，教育類，大多數(shù)從事這種行業(yè)的都是在校成績突出的，對于自己的專業(yè)十分自信，有志于在這種行業(yè)長期發(fā)展，打算靠日語打拼的一群人。其實(shí)我很建議從事第三種行業(yè)，真正把日語學(xué)精用好。除上面的3類，也有許多別的選擇。當(dāng)然，很多人還是會堅(jiān)信語言只是一種工具，那就要盡量選擇自己感興趣的，又不會完全與日語脫鉤的工作。其實(shí)我覺得從事什么行業(yè)并不重要，重要的是自己能不能樂于從事這種行業(yè)，勇于接受壓力挑戰(zhàn)甚至無奈。在當(dāng)今這個社會什么工作都不好干，當(dāng)然什么行業(yè)都會擁有精英?？赡?，有的同學(xué)在畢業(yè)時會急于找到一份工作，而根本不去了解自己即將進(jìn)入的這個行業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己入錯了門，那么也別怕，好好審視自己，尋找到最適合自己的位置。
1、選公司倒不如選工作內(nèi)容，選這個企業(yè)的文化氛圍。你可以通過上網(wǎng)來搜索到對這個公司的評價。
2、不要以為日語專業(yè)現(xiàn)在還很熱門的，很多社會上的人同樣能說，但是他們不具備的就是對知識的系統(tǒng)性和專業(yè)性。所以你要把自己的專業(yè)打好基礎(chǔ)，口語說好（只要將意思清楚表達(dá)就可）。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。只要是你欠缺的，不管是在做人還是進(jìn)了公司，都要以謙虛的心態(tài)來面對周圍的人。（大連外國語）。
答案很明顯，去日資企業(yè)。因?yàn)槲以谒綘I和日資都做過，所以感受很深。一方面日資企業(yè)管理機(jī)制待遇等個方面都比較優(yōu)裕完善，尤其重要的是對你的日語能力有很大的鍛煉和提高。而且注重對人才的培養(yǎng)。關(guān)鍵的原因是經(jīng)常和日本人聯(lián)系交往，而國內(nèi)的一些企業(yè)則沒有這些條件。即使有些國內(nèi)的企業(yè)有長駐日本人或經(jīng)常與日方聯(lián)系可遠(yuǎn)不及日資企業(yè)的“地道”。綜合來說日資企業(yè)對個人各方面的影響都比較深刻。當(dāng)然，日資企業(yè)對個人的素質(zhì)能力（尤其是實(shí)際能力）要求比較高。（山東財政）。
看想要什么了，如果想要得到很大的鍛煉可以去日企,給日本人做事,但是會很辛苦，我個人比較懶.如果追求穩(wěn)定性等,最好不要去一些太小的企業(yè)或剛起步的公司,穩(wěn)定性和月薪都會差一點(diǎn).當(dāng)然如果能進(jìn)國企是最好了。學(xué)日語找工作機(jī)會還是很多的，我覺得最主要還是看個人的興趣.(齊齊哈爾大學(xué))。
當(dāng)然是進(jìn)日企了，理由：
1剛畢業(yè)的學(xué)生口語很差，需要多跟日本人交流。
2日企里學(xué)到的東西比其他企業(yè)多的多。
3有出國機(jī)會。
4有可能的話盡量先做翻譯，然后做其他職位。
5剛畢業(yè)不要一定進(jìn)名企大企業(yè)，小企業(yè)更容易適應(yīng)(南京農(nóng)大)。
熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍W(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會形勢的變化而變化，高考報考指南《日語專業(yè)就業(yè)前景》。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因?yàn)樯鐣枨笸ⅲ瑢W(xué)生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊(duì)”的“長江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評審，在各個高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時，再問到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.20熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
3、法學(xué)類：法學(xué)、社會學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學(xué)、財務(wù)管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會帶來的會務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關(guān)人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
據(jù)計世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報告稱，估計國內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進(jìn)入3g時代了，這些人才的收入應(yīng)該會更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇八
實(shí)習(xí)是步入社會前的預(yù)演，實(shí)習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作，從北京中醫(yī)藥大學(xué)走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，肩負(fù)起藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。
我所在的藥店是我鎮(zhèn)一家私人藥店。在當(dāng)?shù)貙儆谝?guī)模較大的藥店，該藥店一直堅(jiān)持以“立志為民，健康眾生”的服務(wù)宗旨，在高效率的運(yùn)行體制下，開展高質(zhì)量，高水平的醫(yī)藥零售及服務(wù)工作。我們藥店主要的業(yè)務(wù)就是藥品的銷售，消費(fèi)者可以主宰自己的消費(fèi)導(dǎo)向，自由選擇，加上藥師、營業(yè)員的介紹和答疑，大大增進(jìn)了用藥的安全性。
剛?cè)ニ幍晗葘W(xué)習(xí)辨別藥物的具體位置，藥品的分類和具體擺放的位置，并且能說一段自己的話語讓顧客去購買并且滿意，一開始還緊張甚至不知道該怎么說怎么去做，找不到藥品還經(jīng)常拿錯藥品，在別人的幫助下我漸漸熟悉了各類藥品也知道了怎樣去幫別人介紹藥品。
在藥房的學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)，讓我對中藥和西藥有了更好的掌握。中藥的種類包括解表藥，清熱藥，化痰止咳平喘藥，祛風(fēng)濕藥，活血化藥，行瘀氣藥，消食藥，補(bǔ)虛藥等等。還有中藥煎藥注意事項(xiàng)：由于中藥的質(zhì)地、性質(zhì)往往有顯著差異，因此，煎煮方法或煎煮實(shí)踐常不相同，有先煎、后下、包煎等。煎藥要注重火候，火候的控制要根據(jù)藥物的性質(zhì)和質(zhì)地，如氣味芬芳的中藥，適宜用武火急煎，煮沸數(shù)分鐘后，改用文火略煮即可；煎中藥要先用大火煮沸，后轉(zhuǎn)文火煮。中藥是能夠完全治愈疾病的最佳良藥，堅(jiān)持長期服用中藥，可以治療多種慢性疾病，從而得到健康良好的身體。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，在推薦藥品時要確保推薦藥品的準(zhǔn)確無誤、例如高血壓患者在服用降壓藥品時應(yīng)先問顧客平時用藥，有些藥品是對顧客沒有作用的，在購買消炎類藥品時應(yīng)先問顧客是否對紅霉素過敏，以免拿錯藥，對顧客造成不良反應(yīng)。為了確保藥品的質(zhì)量，藥品一經(jīng)銷售，不得退換。這就要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。西藥的多種應(yīng)用，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚的應(yīng)用中也很常見，主要應(yīng)用了西咪替丁的不良反應(yīng)之一：對內(nèi)分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素的作用，可抑制皮膚分泌來治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應(yīng)而達(dá)到治療目的。在這里不僅是學(xué)習(xí)了銷售的技巧，更多的是中藥的特性與對不用藥物的深入了解，進(jìn)一步的了解了藥品。
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，只學(xué)習(xí)書本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我利用寒假去藥店實(shí)踐并接受鍛煉。在藥店實(shí)習(xí)時我學(xué)到了很多，比如顧客購藥時，感冒會買幾種感冒藥同時服用，胃病會買幾種治胃病的藥同時服用：稍有炎癥就會同時服用幾種消炎，在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。再就是在語言舉止上表現(xiàn)的應(yīng)口齒清晰，語速均勻，動作熟練，微笑服務(wù)等，讓顧客感受到我的服務(wù)熱情。
在藥房我學(xué)到了很多很多，使我受益匪淺。而我也知道要學(xué)習(xí)的還有更多更多，學(xué)無止盡尤其在藥學(xué)的中藥方面自己本身就是學(xué)中藥專業(yè)的，而且中藥的種類成千上萬其性能又千變?nèi)f化所以我要學(xué)習(xí)的還有更多更多。
在實(shí)踐同時，我每天都認(rèn)真的進(jìn)行自我檢討，改掉了許多之前的壞毛病，培養(yǎng)了自己良好的生活習(xí)慣，比如說提高了自己的應(yīng)變能力，遇事能夠獨(dú)立思考，辦事不再拖拖拉拉；與此同時，我沒有忘記虛心向老員工請教學(xué)習(xí)，從他們身上我學(xué)到的不僅僅是如何做到一個合格的藥品銷售員，更重要的事學(xué)習(xí)到了熱心奉獻(xiàn)、一絲不茍的工作作風(fēng)和不驕不躁，積極樂觀的良好心態(tài)，為我以后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過寒假的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我進(jìn)步了很多，也成熟了很多，但是我深知自己人生道路才剛剛開始，路還很長，需要自己去踏實(shí)地走好每一步，我會牢記我們的校訓(xùn)和正信的精神，并時刻提醒自己要好好學(xué)習(xí)，好好工作，做一個有為青年，做一個對社會、對國家有用的人！
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇九
在中國的市場更加深入地融入到國際經(jīng)濟(jì)社會之中時，國內(nèi)人才市場由于大批外資公司的登陸，對商務(wù)英語的人才的需求也愈來愈大。目前，在我國擁有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)約36萬家，而國內(nèi)取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的就是懂得商務(wù)英語的人太少。從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的公司一般都應(yīng)有數(shù)名、甚至上百名懂得商務(wù)英語的外貿(mào)人才?？梢娙瞬判枨笕笨谥螅⒄Z人才前景大好。除了就業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生出國的機(jī)會也相對較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。而目前，在我國的很多外貿(mào)企業(yè)專職從事外貿(mào)進(jìn)出口的人員在1500人左右，一些外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)量大的企業(yè)雖然設(shè)有進(jìn)出口公司，但缺乏真正“科班”出身的人材，這和外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展極其不相稱。缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才，將嚴(yán)重影響對外經(jīng)貿(mào)的快速持續(xù)發(fā)展。商務(wù)英語這一項(xiàng)專長依舊是未來社會發(fā)展的黃金飯碗。
商務(wù)英語適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作，并具備一定的工商管理知識。也可從事英語教學(xué)，培訓(xùn)工作。
國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理。
英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。師資方向：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。
本專業(yè)培養(yǎng)能用英語進(jìn)行外貿(mào)商務(wù)活動的復(fù)合型人才，學(xué)生在校期間，通過課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，并掌握外貿(mào)活動的商務(wù)知識，以較熟練的口語為特長，以商務(wù)英語兼顧旅游、文秘英語為方向，培養(yǎng)能用英語從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級應(yīng)用型專門人才。
中國對外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達(dá)90%以上。
1、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向。
本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)與秘書工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)由英語語言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個技能模塊構(gòu)建成整個教學(xué)計劃的核心，就業(yè)前景樂觀。
2、國際商務(wù)管理及秘書方向。
本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識與技能，能熟練運(yùn)用英語和計算機(jī)從事國際商務(wù)及秘書工作。
部分主干課程：秘書學(xué)、秘書實(shí)務(wù)、公文寫作、商務(wù)模擬、國際商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)與單證、商務(wù)英語口譯、商務(wù)英語、辦公自動化、會計原理、企業(yè)管理等。
3、會展英語方向。
本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握會展與廣告設(shè)計基本理論和知識、具備會展設(shè)計規(guī)劃和運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計的實(shí)用型高級專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國際、國內(nèi)各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。
就業(yè)前景：國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等。
據(jù)勞動人事部統(tǒng)計，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會加強(qiáng)，在一個較長的時期內(nèi)，商務(wù)英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
我校外語學(xué)院十分重視學(xué)生扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)、很強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯等專業(yè)運(yùn)用能力，重視創(chuàng)新能力的發(fā)展和整體素質(zhì)的培養(yǎng)。近五年的英語專業(yè)全國四、八級測試學(xué)生平均通過率均超過全國理工科院校平均通過率，優(yōu)良率大幅上升，大學(xué)英語四、六級考試通過率每年超出全國理工科院校平均通過率。學(xué)院積極組織第二課堂活動，活動內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生在歷屆全國大學(xué)生英語競賽、全國英語演講大賽、全國大學(xué)生英語寫作大賽和廣東省大學(xué)生英語演講比賽和社會實(shí)踐中成績斐然。在優(yōu)良的學(xué)風(fēng)熏陶下，外國語學(xué)院的就業(yè)率較高。在330位20xx級的畢業(yè)生中，絕大部分實(shí)現(xiàn)就業(yè)，其中200多名畢業(yè)生在各中小企業(yè)工作，3名報考國家公務(wù)員，7名保送國內(nèi)研究生，6名成功考研，25名，14名在銀行工作，4名畢業(yè)生就職于國企，3名畢業(yè)生成為公辦中學(xué)教師，15名在教育機(jī)構(gòu)工作。
通過采訪師兄師姐可以發(fā)現(xiàn)，他們普遍認(rèn)為本專業(yè)就業(yè)率較高，尤其是男性，但因?yàn)橛⒄Z只是一門工具，我們在其他方面的專業(yè)技能有所欠缺，所以我們必須在入職后堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，在增加晉升機(jī)會的同時也增強(qiáng)了自己的能力。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十
調(diào)查時間：
20xx年1月—2月。
調(diào)查地點(diǎn)：
xxxx。
調(diào)查人：
xxx。
（一）調(diào)查目的。
調(diào)查日照市內(nèi)對高校英語專業(yè)人才的需求，從而根據(jù)需求更好的，目的明確的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會需求。
（二）調(diào)查對象。
日照市內(nèi)各企業(yè)。
（三）調(diào)查內(nèi)容和方法。
企業(yè)對高校英語人才的各方面的需求。
國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、翻譯、助理。
英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。
幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。
其他還有比如英語記者，英文編輯等。
國家對外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量懂英語的人才。外貿(mào)企業(yè)如涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位文員和翻譯需要大量本專業(yè)人才。
外貿(mào)企業(yè)的本土化，內(nèi)資企業(yè)的國際化，需要一大批有較強(qiáng)外語溝通能力、熟悉現(xiàn)代化辦公設(shè)備的商務(wù)英語人才。
國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、翻譯、涉外文秘和管理等。還有各外貿(mào)易公司、商場、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等也需要本專業(yè)人才。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。就業(yè)市場對畢業(yè)生的要求越來越高。英語水平有要求，越來越多的國企和民營企業(yè)也都對英語水平提出了要求。不僅對企業(yè)中層和管理層提出英語水平的要求，即使對初級崗位的招聘，企業(yè)也有基本的英語要求。在中國加入wto的新形勢沖擊下，各行各業(yè)各個方面都在接受著來自國際化的洗禮。特別是人世讓我們更大程度上明英語已經(jīng)成為職場殺手锏，甚至可以說：英語能力決定個人命運(yùn)。英語人才資源在一個企業(yè)當(dāng)巾的至關(guān)重要性。這也就對就業(yè)市場的進(jìn)一步發(fā)展提出了國際化的高要求。
與此同時，也就應(yīng)運(yùn)而生了許多的職稱英語培訓(xùn)班；幼兒的，學(xué)生的，成人的。再則，隨著近些年社會的進(jìn)步和發(fā)展，特別是沿海城市和大城市的日益趨于國際化，大型企、叱外資企業(yè)，日益成為畢業(yè)生向往的就業(yè)目標(biāo)。特別是在北京上海等國際化大都市，企業(yè)在工作中會有大量的場合要接觸到英文文件、材料，資料以及直接和外方進(jìn)行業(yè)務(wù)上的接觸。甚至有些公司會在公司的日常文檔中要求直接使用英文。所以現(xiàn)在的高水準(zhǔn)的企業(yè)對英語水平特別是英語實(shí)際應(yīng)用水平的要求實(shí)際上是相當(dāng)高的。
現(xiàn)在的市場對高校英語專業(yè)人才需求量非常可觀，但企業(yè)需要的是人才而不是人，所以，我們在校期間應(yīng)熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，以較熟練的口語為特長，以旅游、文秘英語為方向，成為能用英語從事旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級應(yīng)用型專門人才。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十一
中國良好的投資環(huán)境、巨大的市場潛力為日本企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。近年來，在滬的日資企業(yè)數(shù)量大幅度增加。據(jù)的《上海日資企業(yè)要覽》記載，日本企事業(yè)單位常駐上海的代表機(jī)構(gòu)為617家，日資企業(yè)為2967家；而該刊記載的代表機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了1083家，日資企業(yè)數(shù)量為3234家。兩項(xiàng)相加，截至底，上海的日本公司和代表處達(dá)到了4300多家。包括上海在內(nèi)的長江三角洲地區(qū)共有日資企業(yè)7000多家。
日企增多了，吸納勞動力數(shù)量自然也增多。據(jù)測算，在華日資企業(yè)直接和間接吸納就業(yè)人數(shù)920萬人。
二、日企人才需求旺盛。
從專業(yè)的日語人才服務(wù)機(jī)構(gòu)上海創(chuàng)價人才服務(wù)有限公司了解到，今年前4個月，日資企業(yè)招聘需求旺盛，每個月都有400多項(xiàng)崗位需求委托。和去年同期相比，日資委托獵頭招聘的比例增加了，這表明一些高端職位正在向本地人才招手。根據(jù)上海創(chuàng)價交流部長鄭軍分析，日企在快速消費(fèi)品、制造業(yè)、金融和貿(mào)易商社等領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨罅枯^大。一些金融方面的崗位需求量也有增加，原因是部分日本金融和保險公司進(jìn)入了上海。另外，it企業(yè)對軟件人員需求量也很大，懂日語的軟件工程師尤其難覓，很多公司不得不委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培養(yǎng)。
三、日語是入職門檻。
李小姐曾經(jīng)是一位護(hù)士。兩年前，她計劃轉(zhuǎn)行到日資企業(yè)做文秘，但日語是最大的門檻。如今，經(jīng)過兩年培訓(xùn)，通過日語能力一級考試的李小姐已經(jīng)到一家日資企業(yè)上班。
鄭軍認(rèn)為，會日語是進(jìn)入日企的一大優(yōu)勢，日語專業(yè)人才求職相對容易，一般能得到人才機(jī)構(gòu)至少三次推薦。目前，上海開設(shè)日語專業(yè)的高校只有十幾所，培養(yǎng)的總?cè)藬?shù)不過幾百人，難以滿足日資企業(yè)對于日語人才的需求量。當(dāng)然，僅僅會日語是不夠的，如果應(yīng)聘高級崗位，還需具備多方面素質(zhì)。人們普遍認(rèn)為，日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè)，事實(shí)并非如此。創(chuàng)價曾對日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過不完全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)日語專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右，高于其它語種的學(xué)生。而且這種差距會隨著工作時間的增長而拉大，最小差距也在千元以上。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十二
工商管理作為管理學(xué)的重要分支，是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。它依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，研究如何運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策。廣義的工商管理包含的領(lǐng)域很多，相關(guān)專業(yè)有人力資源管理，財務(wù)管理，市場營銷，旅游管理，會計專業(yè)等。
1.就業(yè)方向。
一是國家和省市各級經(jīng)濟(jì)綜合管理部門或行業(yè)管理部門；
二是以大中型工商企業(yè)為主的內(nèi)資企業(yè)；
四是銀行、證券公司等各類金融機(jī)構(gòu)；
五是在國內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或到國外高校深造學(xué)習(xí)。
2.就業(yè)行業(yè)或部門的百分率。
國有企業(yè)30.92%。
錄取研究生7.77%。
出國0.62%。
民營及私營企業(yè)12.10%。
其它2.66%。
中小學(xué)及其它教學(xué)單位0.95%。
部隊(duì)0.62%。
其他事業(yè)單位2.73%。
高等學(xué)校1.83%。
機(jī)關(guān)3.54%。
醫(yī)療衛(wèi)生單位0.07%。
科研設(shè)計單位2.36%。
金融單位4.59%。
下面在詳細(xì)介紹工商管理類各個專業(yè)的情況。
(一)專業(yè)：人力資源管理。
就業(yè)情況：隨著企業(yè)以人為本的意識增強(qiáng)，注重內(nèi)部企業(yè)文化建設(shè)意識的增強(qiáng)，人力資源管理近年開設(shè)的專業(yè)一直就是就業(yè)亮點(diǎn)。一位人事經(jīng)理的待遇高達(dá)每月7000元左右，而一位人事總監(jiān)的年薪高者可達(dá)50多萬元。
點(diǎn)評：從目前的競爭熱度來看，雖然競爭最為激烈的是人力資源職位，但他又是最好的`就業(yè)專業(yè)之一，這主要源于企業(yè)的巨大需求?？梢灶A(yù)測，未來的管理職位中，人力資源管理以就業(yè)是黃金職業(yè)。
(二)專業(yè)：財務(wù)管理。
人才需要：財務(wù)管理對于整個企業(yè)而言，就相當(dāng)與鏈條對與自行車，一旦鏈條失靈，整個自行車也就無法行動了?，F(xiàn)代財務(wù)管理制度的建立迫切需要同時兼?zhèn)涔芾恚?jīng)濟(jì)法律和理財，金融等方面知識和能力的高級人才。
就業(yè)前景：主要到工商，金融企業(yè)，事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)，金融管理及教學(xué)，科研方面的工作。
(三)專業(yè)：市場營銷。
就業(yè)方向：關(guān)于該專業(yè)的發(fā)展前途回答是肯定的。、企業(yè)的銷售部門的業(yè)務(wù)員或主管崗位；畢業(yè)后工作崗位主要有：零售企業(yè)或批發(fā)企業(yè)的促銷員、推銷員等崗位；企業(yè)營銷部門的市場調(diào)查、信息統(tǒng)計、售后服務(wù)等崗位；企業(yè)的營銷策劃、市場預(yù)測人員；各類咨詢公司的相關(guān)崗位。
就業(yè)率：市場營銷專業(yè)是需求較大的專業(yè)，各類企業(yè)均需要，就業(yè)前景很廣闊，歷年平均就業(yè)率達(dá)97%左右。市場營銷專業(yè)近幾年就業(yè)率：2002年97%，2003年96.5，2004年97.8%。
壓力：因?yàn)槭袌鰻I銷的特殊性，做市場營銷需要各種能力，不是學(xué)市場營銷的人就適合做市場營銷，專業(yè)知識反而變得不是很重要，很多低文憑的人愿意付出更大的勞動獲得更多的回報，形成了營銷專業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁的對手，給畢業(yè)生造成了一定的壓力。
(四)專業(yè)：會計專業(yè)。
專業(yè)介紹：會計專業(yè)是專為向?qū)W生提供通過金融會計(或稅務(wù)管理會計)考試所必需的技術(shù)技能而設(shè)計的，同時也可以使學(xué)生借助深厚的文理科造詣，來提高運(yùn)用這些技能的能力。會計和審計職業(yè)主要是審核和詮釋數(shù)據(jù)記載，以便提出建議或做匯報總結(jié)。更進(jìn)一步說，會計員可能會涉足設(shè)計財會系統(tǒng)，對開支匯報及其他金融預(yù)算領(lǐng)域提出建議。因此，他們必須做好應(yīng)付各種人，各項(xiàng)數(shù)據(jù)及各類瑣事的準(zhǔn)備。會計職位上常會孕育出運(yùn)營的規(guī)劃和管理的人才，這將是向更高級管理層次邁進(jìn)的極好機(jī)會。
-設(shè)計收集金融及相關(guān)信息的系統(tǒng)。
-積累和摘要信息。
-分析和詮釋數(shù)據(jù)。
-主持金融檢查。
-金融信息的編纂和校閱。
-退稅及其文件準(zhǔn)備。
-設(shè)計更好的監(jiān)管和決策報告系統(tǒng)。
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識；
2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；
3.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問題的基本能力；
4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；
5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
1.努力學(xué)好專業(yè)知識的同時也要積極參加社會實(shí)踐活動，開拓視野，鍛煉自我。
2.不僅要掌握專業(yè)知識利用課余時間，多讀課外書，多了解專業(yè)以外的知識。
3.發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣，專業(yè)知識學(xué)起來也挺枯燥乏味，把握好自己的位置，以喜歡的心態(tài)來學(xué)好專業(yè)。
4.調(diào)查表明就業(yè)率相對來說還可以，但我們畢竟沒有到社會當(dāng)中實(shí)過，要成為精英當(dāng)中的精英，我們要搞好人際關(guān)系，還有提高口才。
5.提高綜合素質(zhì)，學(xué)好專業(yè)知識以前要學(xué)好怎樣做人，做好人事作好事情的充分條件。
不管現(xiàn)在社會的形式怎么樣，既然選擇了，就要學(xué)好，就業(yè)形勢好也罷，壞也罷，只要在大學(xué)這四年的時間你真正努力了，各個方面真的進(jìn)步了，思維方式改變了，就可以了。當(dāng)然，還要隨時掌握就業(yè)的前景，審視自己哪一點(diǎn)不足，發(fā)揮好自己的長處，處理好人際關(guān)系，真誠的對待人和事，就ok了。相信自己一定會找到一個立足之處。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十三
這類工作主要適合想要生活穩(wěn)定，壓力比較小的人或者是想從政的'人。從職位來看主要是外交部，以及各部委的翻譯，出入境邊防檢查科員等。如果小伙伴們想報考公務(wù)員的話，希望能夠提前準(zhǔn)備，做充分準(zhǔn)備。
2、國企、事業(yè)單位。
這類工作和公務(wù)員差不多，工作比較穩(wěn)定，收入中等，壓力較小。日語專業(yè)畢業(yè)生主要從事的是翻譯與文秘工作，單位主要有：中國國家旅行社，中國的航空公司，中糧等。
3、銀行。
很多同學(xué)都想進(jìn)銀行，因?yàn)槠浞€(wěn)定，福利高，獎金多，但做信貸方面的工作壓力較大。由于很多銀行和日本公司貿(mào)易往來頻繁，因此，對日語人才有一定需求。銀行主要有：中國銀行，中國農(nóng)業(yè)銀行，進(jìn)出口開發(fā)銀行等。
非日企企業(yè)。
1.私有企業(yè)民營企業(yè)。
主要有海爾、美的、比亞迪等。職位主要是海外營銷，翻譯。還有各類比較小的對日貿(mào)易公司。
2.歐美企業(yè)的日本部。
有dell，ibm，惠普，路透等。主要職位是客戶服務(wù)，對日本企業(yè)的數(shù)據(jù)分析等。
3.四大。四大里面主要是德勤和普華永道，有針對日本企業(yè)服務(wù)的部門，每年看情況不同有可能招收日語系學(xué)生。但是相對來說英語水平也有相當(dāng)要求，6級以上是很必要的。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十四
日語語言文學(xué)是外國語言文學(xué)的一個二級學(xué)科。此專業(yè)主要研究日語規(guī)律、特征等內(nèi)容。包含對日語的語法、詞匯等包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、語義、功能在內(nèi)的各項(xiàng)研究進(jìn)行有機(jī)銜接，注重理論探討與實(shí)用價值，尤其是商務(wù)的功能研究，側(cè)重研究社會文化背景包括日本社會文化對日語一些慣用表達(dá)方式、獨(dú)特表達(dá)方式的影響以及對日語實(shí)用上的制約等等。
就業(yè)前景：日語專業(yè)的人才在中國需求比較大，尤其是高級日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，所以學(xué)生在求學(xué)期間可以考取相關(guān)證書提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。此專業(yè)的畢業(yè)生一般從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師等方面的工作?？既∠嚓P(guān)證書目前常用的有jpt(日語等級考試)，j-test(日語托業(yè)考試),bjt(商務(wù)日語考試)。
日語相關(guān)職位。
日語翻譯，日語導(dǎo)游，日語教師，日語編輯，日語bpo專員(調(diào)查類)，日語語音技術(shù)支持工程師，日語會計，日語網(wǎng)站編輯，機(jī)械日語專利代理人，日語口語講師(數(shù)據(jù)來源：招聘網(wǎng)站)。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十五
發(fā)展前景：隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化和我國對外開放程度的擴(kuò)大，與外國機(jī)構(gòu)及人員交流的機(jī)會越來越頻繁，對外語類人才的需求也越來越大。雖然各高校都積極培養(yǎng)各種外語類人才，但是比起目前蓬勃增長的對外經(jīng)濟(jì)、文化交流的需求，其數(shù)量還是相對較少，優(yōu)秀的外語類人才在未來社會將受到各行各業(yè)的重視。另外，隨著英語的普及，小語種專業(yè)的人才，近年來在國內(nèi)逐漸受到青睞，因此報考外語類不一定局限于大語種，如果有相應(yīng)的基礎(chǔ)或興趣，小語種也是不錯的選擇。
主要就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到國家機(jī)關(guān)、外事外貿(mào)單位、科研院所、涉外企業(yè)及高等院校等單位從事教學(xué)、科研、翻譯、外事、管理等工作。就業(yè)率穩(wěn)定在100，畢業(yè)后可從事與日語、英語有關(guān)的外經(jīng)貿(mào)、外事、管理、文秘、教育、旅游、新聞等工作，也可赴國內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，攻讀文、史、經(jīng)、哲、法等學(xué)科的碩士學(xué)位。大多數(shù)畢業(yè)生在北京、上海、廣州、杭州等大、中城市工作，且有直接赴日本就業(yè)先例。本專業(yè)在東南沿海需求量更大。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十六
1．進(jìn)軍日企很容易：
日資企業(yè)在東南沿海城市，諸如大連、煙臺、青島、蘇州、無錫等都有分布，今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。
但是，日本公司的工作風(fēng)格與國內(nèi)、歐美都有差別。日本公司的老板工作講拼搏，加班加到十一二點(diǎn)是常有的事，也要求員工同樣勤奮，有奉獻(xiàn)精神，絕不可斤斤計較；日資公司喜歡把工作的目標(biāo)、進(jìn)程訂得細(xì)致清楚，然后一絲不茍地按部就班完成，不喜歡任何人標(biāo)新立異；凡事須向上司匯報，問準(zhǔn)方可行動。
2．日語+it很光明：
日本的it業(yè)發(fā)展速度之快是有目共睹的，因此“日語+計算機(jī)”的復(fù)合型人才將十分走俏。近幾年美國通用（ge）公司、美國戴爾集團(tuán)的亞洲分部紛紛把原來在日本的業(yè)務(wù)拿到中國大陸來做，他們對既通日語又懂計算機(jī)的人才的需求量很大。
如果你對計算機(jī)感興趣（免費(fèi)學(xué)習(xí)日語加五四四一六五一二）可以參加微軟的一些計算機(jī)認(rèn)證考試，然后向it業(yè)發(fā)起進(jìn)攻；同理，如果你對法律感興趣可以參加全國司法考試，然后去競聘翻譯兼法律顧問等職；如果你對會計學(xué)感興趣，可以去考acca（英國注冊會計師）等會計師考試，然后去勝任翻譯兼財務(wù)總監(jiān)等職?？傊阍趯W(xué)好日語的同時，培養(yǎng)好自己的興趣，并爭取有一定的造詣，這樣會使你的就業(yè)前景更加光明。
3．其他去向也燦爛：
前些年對于日語人才的需求主要來自大連以及東北其他一些對日交流比較廣泛的地區(qū)，但這些年，南方一些城市，比如深圳、廣州、上海（盡管上海很難進(jìn)）的一些獨(dú)資企業(yè)、合資企業(yè)、商社、旅行社對日語人才的需求量都比較大；像煙臺、威海、青島等北方的沿海城市對日語人才的.需求量也比較大。另外，國家部委、各省市政府機(jī)關(guān)對日語人才的需求量有增無減。比如今年3月中旬，煙臺市政府來大連外國語學(xué)院要本科畢業(yè)生20人，他們將被聘為煙臺的區(qū)級政府機(jī)關(guān)和街道社區(qū)的日語翻譯和經(jīng)貿(mào)談判人員，盡管沒有日資企業(yè)的待遇豐厚，但是卻反映了國家對日語人才的重視程度在不斷提高。
一、日企數(shù)量大幅攀升。
中國良好的投資環(huán)境、巨大的市場潛力為日本企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。近年來，在滬的日資企業(yè)數(shù)量大幅度增加。據(jù)的《上海日資企業(yè)要覽》記載，日本企事業(yè)單位常駐上海的代表機(jī)構(gòu)為617家，日資企業(yè)為2967家；而該刊記載的代表機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了1083家，日資企業(yè)數(shù)量為3234家。兩項(xiàng)相加，截至底，上海的日本公司和代表處達(dá)到了4300多家。包括上海在內(nèi)的長江三角洲地區(qū)共有日資企業(yè)7000多家。
日企增多了，吸納勞動力數(shù)量自然也增多。據(jù)測算，在華日資企業(yè)直接和間接吸納就業(yè)人數(shù)920萬人。
二、日企人才需求旺盛。
從專業(yè)的日語人才服務(wù)機(jī)構(gòu)上海創(chuàng)價人才服務(wù)有限公司了解到，今年前4個月，日資企業(yè)招聘需求旺盛，每個月都有400多項(xiàng)崗位需求委托。和去年同期相比，日資委托獵頭招聘的比例增加了，這表明一些高端職位正在向本地人才招手。根據(jù)上海創(chuàng)價交流部長鄭軍分析，日企在快速消費(fèi)品、制造業(yè)、金融和貿(mào)易商社等領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨罅枯^大。一些金融方面的崗位需求量也有增加，原因是部分日本金融和保險公司進(jìn)入了上海。另外，it企業(yè)對軟件人員需求量也很大，懂日語的軟件工程師尤其難覓，很多公司不得不委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培養(yǎng)。
三、日語是入職門檻。
李小姐曾經(jīng)是一位護(hù)士。兩年前，她計劃轉(zhuǎn)行到日資企業(yè)做文秘，但日語是最大的門檻。如今，經(jīng)過兩年培訓(xùn)，通過日語能力一級考試的李小姐已經(jīng)到一家日資企業(yè)上班。
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十七
中國日語人才的需求量很大，尤其是高級日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，一般日企的要求就是日語一級.
日資企業(yè)在東南沿海城市，諸如大連、煙臺、青島、蘇州、無錫等都有分布，今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始.
閱讀精選（2）：
表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)研報告篇十八
國際大環(huán)境對商務(wù)日語人才的需求不斷上升。首先：日企數(shù)量大幅增長。我國良好的投資環(huán)境、巨大的市場潛力吸引了眾多日企扎根中國?，F(xiàn)在，日資企業(yè)已經(jīng)遍布中國各大中小型城市，日企增多了，吸納的勞動力數(shù)量自然也就增多，這也就為日語人才提供了廣闊的用武之地。據(jù)測算，在華日資企業(yè)直接或間接吸納就業(yè)人數(shù)逾千萬，而其中就有超200萬的日語人才。其次：由于對日貿(mào)易的增加，中國企業(yè)中的對日商務(wù)人才的需求也持續(xù)增長，這也是商務(wù)日語專業(yè)受青睞的原因之一。
高職高專日語人才需求量激增。因?yàn)楦呗毟邔Ｔ趯W(xué)習(xí)時，更注重專業(yè)知識、專業(yè)技能的培養(yǎng)，比起本、研的畢業(yè)生，他們更能適應(yīng)社會，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，所以也最受用人單位青睞。而目前國家高職、高專類院校中開設(shè)商務(wù)日語專業(yè)的學(xué)校數(shù)量又是少之又少，這也更加增強(qiáng)了這個專業(yè)專科生的競爭力。
日本經(jīng)濟(jì)新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強(qiáng)在中國的事業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大投資。4000多家落戶上海的日企仍保持著強(qiáng)勁的招聘需求。
1、日企數(shù)量大幅攀升。
中國良好的投資環(huán)境、巨大的市場潛力為日本企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。近年來，在滬的日資企業(yè)數(shù)量大幅度增加。據(jù)的《上海日資企業(yè)要覽》記載，日本企事業(yè)單位常駐上海的代表機(jī)構(gòu)為617家，日資企業(yè)為2967家;而該刊記載的代表機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了1083家，日資企業(yè)數(shù)量為3234家。兩項(xiàng)相加，截至底，上海的日本公司和代表處達(dá)到了4300多家。包括上海在內(nèi)的長江三角洲地區(qū)共有日資企業(yè)7000多家。
日企增多了，吸納勞動力數(shù)量自然也增多。據(jù)測算，在華日資企業(yè)直接和間接吸納就業(yè)人數(shù)920萬人。
2、日企人才需求旺盛。
從專業(yè)的日企人才服務(wù)機(jī)構(gòu)上海創(chuàng)價人才服務(wù)有限公司了解到，今年前4個月，日資企業(yè)招聘需求旺盛，每個月都有400多項(xiàng)崗位需求委托。和去年同期相比，日資委托獵頭招聘的比例增加了，這表明一些高端職位正在向本地人才招手。根據(jù)上海創(chuàng)價交流部長鄭軍分析，日企在快速消費(fèi)品、制造業(yè)、金融和貿(mào)易商社等領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨罅枯^大。一些金融方面的崗位需求量也有增加，原因是部分日本金融和保險公司進(jìn)入了上海。另外，it企業(yè)對軟件人員需求量也很大，懂日語的軟件工程師尤其難覓，很多公司不得不委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培養(yǎng)。
3、日語是入職門檻。
李小姐曾經(jīng)是一位護(hù)士。兩年前，她計劃轉(zhuǎn)行到日資企業(yè)做文秘，但日語是最大的門檻。如今，經(jīng)過兩年培訓(xùn)，通過日語能力一級考試的李小姐已經(jīng)到一家日資企業(yè)上班。
鄭軍認(rèn)為，會日語是進(jìn)入日企的一大優(yōu)勢，懂日語的人求職相對容易，一般能得到人才機(jī)構(gòu)至少三次推薦。目前，上海開設(shè)日語專業(yè)的高校只有十幾所，培養(yǎng)的總?cè)藬?shù)不過幾百人，難以滿足日資企業(yè)對于日語人才的需求量。當(dāng)然，僅僅會日語是不夠的，如果應(yīng)聘高級崗位，還需具備多方面素質(zhì)。人們普遍認(rèn)為，日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè)，事實(shí)并非如此。創(chuàng)價曾對日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過不完全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)日語專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右，高于其它語種的學(xué)生。而且這種差距會隨著工作時間的增長而拉大，最小差距也在千元以上。
4、能用日語流利對話日資企業(yè)青睞“能說會做派”
上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心昨日舉辦的日資企業(yè)人才招聘專場傳出信息，能上機(jī)能操作、可用日語流利對話交流的“能說會做派”最受日資企業(yè)的青睞。此次專場提供日資企業(yè)各類崗位數(shù)百余個，求職者眾多。繼2月底本市舉辦首次日資企業(yè)人才招聘會，日資企業(yè)對本地人才的需求繼續(xù)呈現(xiàn)旺盛態(tài)勢。目前落戶上海的日資企業(yè)已達(dá)5000余家，近七成為制造類企業(yè)，今后一二年內(nèi)將進(jìn)入中國投資長三角地區(qū)的萬余家日資中小企業(yè)也以機(jī)械制造、時裝加工生產(chǎn)類為主，因此，相關(guān)的機(jī)械制造師、時裝設(shè)計師、各類操作工、以及企業(yè)擔(dān)當(dāng)(日企主管)的職位需求最多。此外，貿(mào)易類、服務(wù)類日資企業(yè)分別占第二、第三位，貿(mào)易主管、銷售經(jīng)理、市場經(jīng)理、營銷服務(wù)等崗位需求數(shù)量也很大。據(jù)人事專家介紹，日資企業(yè)需求人才突出要求是懂日語、具有專業(yè)操作技能，即“能說會做派”;同時要有日企特別重視的做事勤奮、為人謹(jǐn)慎、講究儀表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)。據(jù)了解，日資企業(yè)薪資一般管理層高于國內(nèi)企業(yè)1.5倍，技術(shù)操作工高于國內(nèi)企業(yè)50%-70%。實(shí)習(xí)生薪資也有元-3000元。招聘人才非常有競爭力。
商務(wù)日語專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公共日語教學(xué)等工作。
面對競爭激烈的就業(yè)形勢，畢業(yè)生除了考取相關(guān)日語資格證書外，還可以通過掌握其他技能(如it、汽車維修、會計等)和參加一些日語演講比賽來增加就業(yè)砝碼。