在總結中，我們需要明確自身的優(yōu)點和不足，以便更好地提升自己。可以運用歸納和分類的方法對信息進行整理和歸納，使總結更加有條理和易于理解?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
專題匯報總結篇一
為了加強我校教師隊伍建設，提升青年教師的教學能力，穩(wěn)步推進“新課程改革研討”活動，促進我校教學質量穩(wěn)步提高，小學語文教研組于20xx年9月份，利用一周的時間舉行了我組4位青年教師匯報課活動?？梢哉f此次匯報課其實是本學期開展的“一幫一，新老教師結對子活動的第一階段的一個小結，也是我校積培養(yǎng)青年教師的活動，即一年能站穩(wěn)，三年能循環(huán)，五年有特色。
匯報課的目的和意義在于，激勵了青年教師的競爭意識，體現(xiàn)了青年人蓬勃向上的朝氣和工作熱情，為青年教師搭建一個展示自我教學風彩的平臺，加強了老教師和青年教師的對話與交流，創(chuàng)造更多青年教師彼此學習與交流的機會；使青年教師得到更多有經(jīng)驗老師的指點與建議，從而促進其專業(yè)發(fā)展，使其快速地成長為合格，優(yōu)秀的教師。通過此次活動不僅檢測了青年新教師的教學能力，也發(fā)現(xiàn)了每位青年新教師的優(yōu)缺點。一、亮點（收獲）：
1、青年教師成長比較快，這次匯報課就是一個提高的過程。參加匯報課的青年教師能十分珍惜這次難得的互相學習、展示自我、提高自我的機會，每位教師都做了充分準備，在備課環(huán)節(jié)上不僅查閱了大量資料，而且虛心求教其他老教師及有經(jīng)驗的教師，老老師也熱心幫助，不僅使參加匯報課的教師收獲頗豐，而且其他教師也受益匪淺，這次4位青年教師的課堂教學組織形式，教學理念以及教學過程基本符合常規(guī)教學的要求。
2、注重了學生學習活動的設計。盡管本次匯報課多是走上講臺一年的新教師，但是他們對新教材，課改的理念理解的比較到位，在教學中能章顯教師的引導作用，特別是在學習活動的討論方式、組織形式上不單純的是一問一答，能注重多樣性，如分組討論，小組合作，學生互評，學生小結等，這些評價機制的引入，體現(xiàn)了新課改的精神，他們的一招一式已表現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，可以預見，不久的將來他們將成為學校教學的骨干和中堅力量。
3、青年教師匯報發(fā)揮了思維活的優(yōu)勢。
這次青年教師在課堂組織形式上都下了苦功夫。李娟老師的《只有一個地球》采用了“杜郎口”式教學，李雯老師的《一分鐘》在教學中有效運用了多媒體，這些都說明我們的青年教師的小學思維都比較先進，這對以后我們學校的發(fā)展都是非常有利的優(yōu)勢。從匯報情況來看，成績中有不足，欣喜中有遺憾。
二、存在的主要問題：
1、青年教師專業(yè)知識水平還需提高。
青年教師的教學設計還不是特別嚴謹，在教學內容的深度上挖掘欠佳，在調動學生參與課堂教學方面缺乏激情與活力，過分依靠多媒體。在課堂提問上缺少設計剃度，知識很有局限性，對相關專業(yè)知識需要通曉。
2、課堂語言表達能力不強，評價語言單一，學科語言的規(guī)范性和嚴謹性有待提高。課堂主題是教學語言的組織，所以應關注課堂語言的設計和運用，導語語言要生動，過渡語言要簡潔，提示語言要自然，總結語言要精辟，充分發(fā)揮教學語言在課堂中的調控作用。教師對學生回答的問題要及時關注，對學生評價語言要自然真誠。
3、精心組織課堂教學環(huán)節(jié)還不夠，對教材的重點，難點的突破強調等不明顯。對預設和生成的過程還不夠重視，學生學習活動，流于形式。
通過這次匯報課，青年教師們獲得了許多寶貴的教學經(jīng)驗和意見，這對于促進他們快速成才起著積極的作用！希望青年教師們夯實教學基礎，不要注重結果，把過程做實，做透，珍惜時間，抓住機遇，虛心學習，要不斷鉆研業(yè)務，加強學科素養(yǎng)。不但向書本學習，還要向實踐學習，多向老教師請教，學習他們對事業(yè)的敬業(yè)精神、奉獻精神、忘我的工作態(tài)度，取長補短，吸取精華，學為所用，豐富知識，使自己快速成長起來，始終把“志存高遠，追求卓越”貫穿到日常工作中去。
專題匯報總結篇二
到現(xiàn)在為止匯報課活動已經(jīng)完成了一多半了，完成匯報課的各位老師，都是非常重視和珍惜此次活動，真正的將此活動當做一次檢驗自己，提高自己的機會。我認為這是正確的認識和理解。
每一次教研活動，都是教師自我提高的一次機會，當然這需要教師本身的認識問題。人們常說，不逼自己一次，怎知道自己有多么優(yōu)秀。當匯報課來臨之時，怎么辦？要做好準備，不要丟自己的"臉"，因為，那畢竟是在多數(shù)同行的面前做本行業(yè)的技術表現(xiàn)，是在向同事們展現(xiàn)自己在本行業(yè)中，從業(yè)的最亮麗的一面，說淺顯點，就是怕別人瞧不起自己，丟自己的顏面。在這種心理的驅使下，自己就會在課前做最好的、最充實的準備，在準備的過程中，便會自發(fā)的進行自我深挖教材、研究課標、向其他老師請教有目的地開展了一次集體備課。同時，做匯報課也是向公眾"曬課"，從每個人的點評中汲取最有價值的營養(yǎng)，完善自己的課堂。這樣作課教師，怎能不從中廣獲裨益嗎？特別是青年教師。王嬌妍老師不就是在參與送教下鄉(xiāng)活動中提升了自己嗎？她的業(yè)務能力提高，關鍵就是其在備課、反復備課、語文組集體備課中加之試講和磨課，提高了她的教學水平。由不自信到自信、到堅定的走進送教下鄉(xiāng)的課堂，贏得了榮譽，印制了一張靚麗的"名片"。
剛才，我說到態(tài)度問題。就是對待匯報課的態(tài)度問題。不要認為都是本單位的同事多少年了，相互都了解，而不在乎自己的這一節(jié)課。要知道這一節(jié)匯報課不是在了解您這位老師的水平，更重要的是考驗老師的人格，認真對待，便是認真負責，是對孩子負責、對家長負責，更是對自己負責。
現(xiàn)在，有的老師會這樣想，我怎么干都一樣，干好了也沒多掙錢，干不好也沒少掙錢，既沒多什么，也沒少什么。這種思想就是我們每天在指責，甚至在謾罵的，可是又有多少人在踐行呢！作為人，誰不想有一個好的名聲。但是，教師的好名聲是怎么來的？不要認為是自身的水平問題。我認為就是工作態(tài)度問題，就是責任心問題。而這種名聲就是教師工作的"名片"。開學初，一位來自外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的七年級新生的家長，點名要上耿艷君老師的班。我們說耿老師教九年級，他說那就上那班都行了。耿艷君老師也不是最完美的老師，但是她的認真負責出了名，這就是她的"名片"。大家都清楚，每一屆我們教過的學生都會給老師一個最終的評價，同時他還會將自己的評價結果"公布"給下一屆新生，自然在新生或新生的家長的心目中，就已經(jīng)憑著名氣將老師分出了三六九等，所以，也有了擇校和擇班現(xiàn)象。被選擇了滿心歡喜，就像新生在新學期涌入我們的校園一樣；沒被選擇，內心會有什么樣的感觸，一定是顏面掃地，大失自尊，于是怨天尤人，卻忘記曾經(jīng)為自己印錯了"名片"。所以說，樹立自己的責任心是教師專業(yè)發(fā)展的前提。有責任心便會研究教學，有責任心便會積極參與教研活動，認真把握每一次活動的機會，從活動中認識自己的特點、發(fā)現(xiàn)自己的亮點、學習別人的優(yōu)點、彌補自己的缺點、形成自己的教學風格，逐漸構成自己的教學模式，全面提升自己的業(yè)務能力，促進自己的專業(yè)發(fā)展。
說一千道一萬，在現(xiàn)行的中考制度下，教師的名片就是學生的成績單。所以，我想談一下有效提高學生學習成績的一些想法。
這一時間的匯報課活動中，我一直在根據(jù)以往成績進行觀察和思考，把我的想法歸納起來是這樣一句話：講2分，管3分，學5分，并起是10分。
具體意思是：老師光講課是不行的，講的非常精彩固然是好事，講得清楚明白自然會令學生易于理解，但是，這些對于那些有自制力、善于學習的學生來說是很好的，對于大多數(shù)學生，學習還處于被動狀態(tài)——這是我們面臨的實際情況。所以，還需要"管"。這就是負責任，說實在話，我們的很多老師的教學成績不就是"管"出來的嗎？當然，我說的"管"，不僅僅是管理課堂、管理學生的學習狀態(tài)、管理學生完成作業(yè)的習慣。更重要的是含有"照顧"之意，即眼里有多少學生就會有多少學生得到發(fā)展。注意，我這里說的是"發(fā)展"，是能夠最好地發(fā)展。不是說必須說平均分特別高，及格率百分百，優(yōu)秀率出奇的高，滿分有多少多少才能稱之為好，這也是不現(xiàn)實的?，F(xiàn)實的說起來，就是每一個學生每堂課都有最大的收獲，都得到最大的發(fā)展。另外，教師對成績不好的學生的"照顧"也是對"學困生"自卑心地安撫，誰不想得到別人的欣賞和關注，但是，不管怎么說，學校、老師看學生多注重在成績之上的，成績差的學生在這種大氛圍之下，總會將自己從心理上劃分開來或劃出課堂。因此老師在學習上或生活上對他的一點真誠關注，對他都相當于雪中送炭，哪怕是課間與他的閑聊，都會使他感覺到老師的眼里還有我，這樣也會結成師生感情的紐帶，便于師生的交流與溝通。也可能會使學生"愛屋及烏"的喜歡上這個學科呢！
學生的"樂學"是最關鍵的。這需要老師對課堂的"經(jīng)營"。"新教改"已經(jīng)明確地給師生在課堂上做了角色定位：學生是學習的主體，教師是主導。我感覺這并不是淡化了教師的課堂教學作用，而是科學地對教師在教學活動中的作用的定位，教師是課堂的經(jīng)營者，要用心去經(jīng)營課堂，用自己的情感賦予課堂生命與活力。
這種激情決定于教師對教學知識的熟識。如果，教師本身對知識還不熟悉，還是一知半解，怎能演繹出激情的課堂呢？教學的知識點必須爛記于教師的心里，教學時便能信手拈來，并旁征博引，運用自如，方能放射出激情來。教師的激情感染學生還需要情感的溝通，教師能夠看到每個學生的亮點，不以自己得感情作為對學生的評價依據(jù)，要看到每一個學生的發(fā)展和進步，以此幫助其樹立信心、增強勇氣。這種情感也會激起教師的課堂激情來，當每一個學生都感覺到老師沒有放棄我，他的情感自然也愿意和老師的情感對接，這樣以情感作為載體傳遞知識，自會暢快淋漓，課堂上老師怎能沒有激情呢？！
老師對學生要有足夠的耐心。當老師在課堂上責備學生："這還不會嗎？這還說不好嗎？"我想為學生爭辯幾句：您手里拿的答案是你做的嗎？即便是你做的，你想一下，你每天都在研究這一個學科，并不是一遍了，況且您的學歷遠遠高于您所教的學段。學生呢？每天至少要接受五門學科的新知識，他一下能說得那么好嗎？那么準確嗎？當然，我說的理解學生絕不是"放任"之意，千萬不要誤解和偏激。我打個比方：我們老師在表述知識，好似高山流水，自上而瀉，暢通無阻。學生對新知識的學習，就像從井里向上泵水，是要消耗很大的能量的，而且又非常的吃力。所以，我們應為其注入能量，為其打氣加油，有耐心地幫助他學會會學。
班主任老師要灌輸積極的健康的思想。和諧的課堂才能促進學生的主動學習，然而，在課堂上，總是一位教師面對幾十名學生，特別在組織課堂和管理課堂的時候，難免教師會出現(xiàn)眼拙，而冤枉某個學生，現(xiàn)在的學生在家里都被家長寵得吃不得半點委屈，于是，常會與教師斗氣，傷害了師生的感情，影響了課堂的秩序和教學任務的正常完成，同時還會激發(fā)教師的消極情緒和學生的抵觸情緒，以后的事情可想而知了。
為了預防這種想象的發(fā)生，我認為最好是班主任老師先打預防針：利用班會或班務時間與學生講明道理，我曾經(jīng)這樣做過，現(xiàn)在講出來希望能拋磚引玉。在班會的時候我先與學生說：作為學生，要能吃的了委屈，這對自己是有好處的。大家知道，每一位老師面對咱一個班40多名學生，不一定能明察每一名同學的行為舉止，常常會因為錯誤的判斷而冤枉某一名同學，這個時候應該怎樣做，一定要忍住，忍住這點"委屈"，因為老師的出發(fā)點，是為了維護我們的學習環(huán)境，為了讓你能夠注意聽講、認真學習，是對你負責任，所以要理解。否則與老師斗氣，勢必影響老師的上課情緒，整個班級的同學都會受到牽連，而你本身更會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至影響到這門學科的學習興趣。打個比方說，本來這節(jié)課能完成十分，由于你的影響可能同學們只獲得八分，而你呢，可能連四分都得不到——劃算嗎？如果你忍住了，不逞一時之能、不與老師斗氣，理解老師的良苦用心，以健康的心態(tài)來對待這種"委屈"，不但不會影響老師的情緒，也不會影響你自己的情緒，那收獲有多大呀！如果，在課下一個適當?shù)臅r機和老師解釋明白，既給足了老師的面子，又一定會贏得老師的好感，老師一定會從心里感激你，并感到愧對于你，如何彌補這種對你的虧欠，唯一的方法就是在學習上多照顧你，試想一下，你到學校干什么？那相比之下，你將來在這個學科上，就不是獲得十分的知識了，也可能是十二分甚至更多，掂量一下就知道那頭輕那頭重了。我這樣說也確實是起作用了。當然，這僅是解決學生思想上的問題，其他方面還要在研究學生的情況之后，有的放矢得想辦法。
在學校，每一次活動，甚至一次勞動，都是一堂課，學生參與了活動自會有所感受，但是這些只是淺層的感覺而已，如果老師能認真的總結，有的放矢的對每一名或某一部分同學的行為進行評價，都會給學生一個導向的作用，恰是這點睛之筆，點活了這節(jié)生動的課堂，達成了教育的意義。
在正確認識的驅使下經(jīng)常去做便會養(yǎng)成好習慣。好的習慣就會改變人的品質。這樣，也就為我們很好的經(jīng)營課堂創(chuàng)造一定的條件。
有了責任心，就會有更高的追求，有更高的追求，就要到實踐中去鍛煉、去探索，讓我們抓住每一次教研活動的機會，認真對待，從中汲取營養(yǎng)，我們一定會感覺到成長的喜悅。
我相信，當我們真正的擔起到我們的責任時，我們就會飽含熱情的去經(jīng)營我們的課堂；當我們園中的桃李芬芳的時候，我們就會感覺到我們自身的真正價值；當我們聽到社會和家長的贊譽的時候，我們會為自己的成就而感到驕傲與自豪。
專題匯報總結篇三
在教導處的精心組織安排下，在數(shù)學教研組長協(xié)助下，在各教師的幫助支持下，通過四位參賽教師的努力，此次新教師匯報課活動圓滿結束?，F(xiàn)將此次活動簡單總結下：
1.給新進入我校的教師以展示自我搭建一個平臺。
2.使學校領導和教師們能初步了解新進入我校的教師的教育教學能力和基本素質。
3.通過領導和組內教師的點評，使新教師了解我校課堂教學設計和課堂教學的基本要求。
4.通過新教師匯報課推動我校新課程實驗工作的深入開展。
1.教導處組織安排的較嚴密，《課堂教學評價標準》，對新教師在教學設計、備課、課堂教學中起到了指導作用。
2.教研組組長對匯報課非常重視，組內教師主動參與，特別是幫帶了教師對自己所幫帶的新教師在教學設計、備課等方面進行了積極指導，并和作課教師反復研討，不斷改進。發(fā)揮了集體的智慧和作用。
3.作課教師本身非常重視這次匯報課，認真查閱各種資料，聽取組內教師的意見和建議，反復試講，反復修改教學設計和教案。各位作課教師最后都拿出了自己最高水平的一堂課來奉獻給全體教師。
4.多數(shù)教師的新課程意識很強，都想按照新課程課堂教學基本要求去操作。在選課內容乃至教法勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，體現(xiàn)了青年教師的朝氣和進取心。李迎，李志興等在教學中，有問題設置，有討論環(huán)節(jié)，有合作環(huán)節(jié)，較好的體現(xiàn)了自主學習的新課程理念；。
5.教學目標較為明確，且為實現(xiàn)教學目標設計較為合理的教。
提高學生的興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和實驗探究能力。李志興的觀察物體突出體現(xiàn)了這一點。三是有效地開發(fā)利用了其他課程資源，如小黑板、錄音機、自制教具等。肖蘭，李迎等很好的做到了這一點。
1.新課程提出的是三維目標，“知識和技能、過程和方法、情感適度與價值觀”沒有在課堂上完全體現(xiàn)出來。
2.個別教師的教學語言貧乏，不準確、不生動、不精煉，沒有啟發(fā)性，缺乏感染力，不能引起學生足夠的興趣。
3.對于學生回答的問題沒有準確的評價，要增強語言修養(yǎng)。教師評價語言要真誠，有親和力，具有調節(jié)性。教師評價語言要熱情，有感染力，具有激勵性。教師評價語言要正確，有探究力，具有啟發(fā)性。教師評價語言要有的放失，有導向力，具有針對性。教師評價語言要有精彩度，有吸引力，具有豐富性。
4.教師對問題的設置，探究題的設置都很好，但討論的時間不夠充分，討論得也不夠深入。學生回答問題時教師總試圖讓學生按教師設計好的思路回答，這就限制了學生的思維發(fā)展，不利于培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力。
5.個別教師講得過多，學生活動少，還是延用傳統(tǒng)的授受式教學方法。我們不能再穿新鞋走老路了。
6、關注全體學生做的不夠，沒有做到讓不同層次的學生都有所獲。
幾點要求：
1.教師要學習新課程標準，學習現(xiàn)代教育教學理論，用新課程理念指導教學實踐。
2.教師要加強語言修養(yǎng)。教學語言（導課語言、過渡語言、講解語言、點評語言、總結語言）要生動、精煉、準確、優(yōu)美、具有感染力，有激情，有啟發(fā)性。
3.教學設計要符合新課程的要求。新課程教學與傳統(tǒng)課堂教學的區(qū)別在與教師教學方式的不同、學生學習方式不同。傳統(tǒng)課堂教學采取授受式即教師講授學生接受。新課程課堂教學采取自主、探究、討論式學習方式，教師起到組織、指導、點撥、啟發(fā)、總結的作用。要求學生思維要活躍、學習要主動、探究要深刻。這種學習方式的關鍵是教師教學情景的設置，問題的提出要有梯度、要深刻、要有思維價值，討論得要充分，挖掘得要到位，從而培養(yǎng)學生自主探究合作學習能力，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、培養(yǎng)學生發(fā)散思維邏輯思維能力，提高學生整體素質。
總之，本次新教師匯報課收到很好的實效，達到預期目的。希望獲獎教師應再接再厲不斷提高，沒獲獎的教師應向老教師學習，多聽課，認真對待每節(jié)課，經(jīng)常進行自我反思自我調整，在短時間內使自己的課堂教學能有所提高，成為一名優(yōu)秀的的教師。
專題匯報總結篇四
報告是一種正式文件格式，具體指陳述調查本身或調查得出的結論，反映工作的基本情況、經(jīng)驗教訓、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
尊敬巡察組各位領導、同志們：
你們好，歡迎市委巡察組對**工作進行巡察。自2015年市委巡察以來，市**委黨組針對組織建設、干部隊伍建設等薄弱環(huán)節(jié)，認真整改，取得了預期的效果，根據(jù)這次巡察的主要內容，現(xiàn)將我委有關組織人事情況匯報如下：
(一)基層黨組織建設情況。
委黨組下設直屬機關黨委*個，基層黨支部*個，現(xiàn)有中共黨員*名，其中離退休黨員*名。(詳見附件一)。
(二)機構設置情況。
委機關內設機構*個(含紀檢監(jiān)察室)，直屬單位*個，行政編制共*名，實有人員*名;二級機構*個，其中*個參公單位、*個全供單位、*個自收自支單位。事業(yè)編制共*名，實有人員名。(詳見附件二)。
(一)基層黨組織建設明顯提升。認真履行全面從嚴治黨第一責任人職責，業(yè)務知識的教育培訓，多種形式的大培訓取得了良好的效果。二是完成了多個專項整治工作。完成了干部人事檔案專項審核工作、“三超兩亂”專項治理、建立防治“吃空餉”問題長效機制等重點專項整治工作，進一步規(guī)范了*干部隊伍日常管理規(guī)范化。
(一)主動抓黨建的重視程度還需進一步提高。
在推動基層黨建工作時存在按部就班的思想，大多數(shù)是就落實抓落實，主動性欠缺，黨建工作的實效性、深入性還不夠。個別黨支部和黨小組開展黨務工作的標準和質量還不是很高，工作被動，謀劃黨內事務管理不夠到位、措施不夠具體。比如：老干部支部，居住分散，并且由于受黨員年齡、身體狀況等客觀條件限制，工作開展相對困難。
(二)黨建工作的創(chuàng)新舉措還需進一步加強。
滿足于已定的制度模式和傳統(tǒng)的工作方法，創(chuàng)新舉措較少，創(chuàng)新力度不夠，形式單一，內容單調，黨員教育管理方法不夠靈活，對黨員干部缺少一定的吸引力，在一定程度上影響了黨建工作的質量。比如：開展的5+n主題黨日活動，個別支部只局限于5項規(guī)定動作，n項活動的延伸開展不夠豐富，沒有創(chuàng)新舉措。
(三)干部培訓學習教育的形式比較單一，覆蓋面不夠全面。
干部職工參加學習培訓的機會比較少，目前參加的學習大多是省**系統(tǒng)組織的短期業(yè)務培訓、組織部每年對科級干部和縣級干部開展的春秋季培訓班等，存在名額較少并且不能對全部干部職工形成大面積覆蓋的問題，并且很少有針對干部職工自身綜合能力的培訓，人才隊伍的可持續(xù)發(fā)展和再教育工作成為干部發(fā)展的瓶頸制約因素。目前，我委的教育很大程度上還停留在讀讀報紙，學習文件上，形式單調，教育內容枯燥，針對性和實效性不強。吸引力和凝聚力不夠，存在流于形式的傾向,不能夠很好的做到入腦入心，實際效果不佳。走出去的機會較少，比如：每年市直工委組織的外出學習，每個單位只有一個名額，不能滿足**這種黨員較多的單位。
(四)黨務干部隊伍建設需進一步充實。
我單位黨員干部人員較多，除配備一名機關黨委專職副書記外，其余黨務干部全是業(yè)務科室人員兼職。隨著黨建工作量的加大，重視程度的提高，黨務干部加班加點成常態(tài)，黨務干部隊伍亟需加強。同時委屬各單位受客觀條件限制，黨建經(jīng)費少、活動場所少，黨支部難以形成獨立的辦事機構，再加上工作中人手不夠，嚴重制約了我委黨建工作的正常開展。
(五)人才隊伍結構性布局不合理，人才隊伍急缺年富力強的業(yè)務骨干人員。
在專業(yè)結構上，具有一般經(jīng)濟發(fā)展知識的人員比較多，但專業(yè)型人才比較缺乏，工作中許多工作得不到有效開展，比如，我們有很多業(yè)務科室如工業(yè)科、農(nóng)業(yè)科、財貿科等，在服務企業(yè)和審批項目時，沒有涉及該行業(yè)的專業(yè)知識人才，有些工作無法高質量完成。同時，人才隊伍整體年齡結構明顯失衡，有潛在的人才斷層危機。目前我委許多同志已達到接近退休年齡，我委近年來開始迎來退休高峰期，去年退休人員為*人，未來三年退休人員達*人，很多部門人員嚴重缺乏，并且由于近年來我委承擔我市重點工作和中心工作任務較多。
縣委巡察辦：
根據(jù)中共xx縣委巡察工作領導小組辦公室《關于對團縣委等15個縣直單位黨組織開展巡察的通知》要求，2013年以來，我單位嚴格遵守組織人事紀律，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的各項規(guī)定，堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，無超編進人、假履歷、假檔案、假身份、吃空餉等問題，沒有參與跑官要官、拉票、說情、打招呼、黨政領導干部兼職任職等問題?，F(xiàn)將我單位組織人事工作情況匯報如下：
人員編制及領導職數(shù)配置情況。我單位“三定方案”編制人數(shù)x名，實有x人（其中轉崗科級干部x名，退二線x名），空編x個。領導職數(shù)配置為專職黨組書記、副主席x名，黨組成員、副主席x名。下設機關黨支部。根據(jù)“三定方案”及領導職數(shù)配置的相關要求，目前我單位科級領導干部職數(shù)無超配情況。
（二）干部選拔任用情況。2019年，調整科級干部x名，xxx同志為xx黨組書記、副主席，xxx同志為xx黨組成員、副主席。
（一）落實“四項權力”，做到選拔任用工作透明公開。在選人用人工作中，我們在認真組織學習的基礎上，落實各項監(jiān)督機制，力求做到選拔任用干部的政策讓大家熟悉，干部選拔任用工作的每項程序讓大家明白，干部上崗的具體條件和要求讓大家掌握，干部的基本情況讓大家了解，切實把評價干部的標準和衡量干部工作的尺度交給廣大干部職工。一是落實了“知情權”。堅持把選拔職位及條件公開，讓干部職工先知情，再推薦。二是落實了“參與權”。在推薦工作中，要求全體機關干部職工參加。三是落實了“選擇權”。充分尊重干部職工意愿，把在民主測評中得票數(shù)相對較高的干部確定為重點考察對象。四是落實了“監(jiān)督權”。在考察階段，能夠認真聽取干部職工的意見。
（二）把好“四個關口”，做到選拔任用工作公平、公正。2013年以來，我單位選拔任用工作采取了“制定方案、申請報名、審查資格、民主測評、考察公示、決定任命”等程序，以公開見公平，以監(jiān)督保公正。在具體工作中，我們嚴把“四個關口”。一是嚴把推薦關。把民主推薦作為干部考察的必經(jīng)程序。提拔推薦的干部，都是在民主推薦中得票多、在干部職工中威信比較高、業(yè)績突出的干部。二是嚴把考察關。在考察過程中對干部的德、能、勤、績、廉進行了全面考察，做到“三查、三談、三審”：“三查”，即查思想動態(tài)、工作業(yè)績、人事檔案；“三談”，即與單位干部職工、與分管領導、與同科室人員談；“三審”，主動請紀檢部門、組織人事部門、綜治信訪部門審。三是嚴把討論決定關。在討論決定干部任免時，堅決執(zhí)行《黨委（黨組）討論決定干部任免事項守則》的各項要求，做到?jīng)]有經(jīng)過組織考察的不上會。四是嚴把公示關。嚴格執(zhí)行干部任前公示制，同時把任前公示與任職談話制度相結合，主要領導和分管紀檢工作領導都分別逐一對任職干部進行了任前廉政談話，并要求其本人就廉潔自律和履行黨風廉政建設責任作出承諾。
（三）遵守“四個嚴格”，做到選拔任用工作紀律嚴明。
在選拔任用干部時，嚴格執(zhí)行了動議、民主推薦、考察、討論決定等程序，防止了干部“帶病提拔”、“帶病上崗”，使干部選拔任用工作步入了規(guī)范化、制度化的軌道。一是嚴格任職資格。我單位堅持“憑實績、重德才、看民意”選用干部，并將信念堅定作為選用干部的第一要求，使政治素質好，思想解放，文化程度高，政績比較突出的干部得到提撥。二是嚴格程序。把好了“四個關口”，即推薦關、考察關、討論決定關和公示關。三是嚴格監(jiān)督制度。選拔任用前，堅持把選拔職位及條件公開，讓干部職工先知情，再推薦。
2013年以來，我單位在組織人事方面總體情況較好，但是還存在一些差距。一是干部培訓及日常管理工作有待進一步加強；二是對《黨政領導干部選拔任用工作條例》的學習和宣傳力度還需進一步加大；三是人員結構不盡合理，缺乏專業(yè)人才。就以上存在的問題，黨組將認真分析和深刻反思，在今后的工作中切實加以改進：
一是繼續(xù)將組織人事工作政策法規(guī)列為黨組中心組學習的重要內容。繼續(xù)要求組織人事干部深入學習領會精神，使他們不斷提高認識，深化理解，吃透精神，把握本質，對干部工作政策法規(guī)了如指掌、熟練運用。進一步重點抓好新走上領導崗位干部對《條例》的學習、理解和執(zhí)行。
二是注重從“四嚴”入手，進一步規(guī)范干部選拔任用工作。嚴格堅持原則，正確把握干部工作方向，嚴格執(zhí)行標準，準確把握選拔任用尺度，嚴格履行程序，規(guī)范選拔任用過程，嚴格遵守紀律，恪盡職守，公正廉明。
三是進一步加強對年輕干部的教育和培養(yǎng)。針對我單位干部隊伍專業(yè)人才少的狀況，對年輕干部進行有針對性的教育培訓，“給任務”“壓擔子”，促使他們努力提高思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高業(yè)務技能，增強個人核心競爭力。
四是要切實加強對干部和選任工作的監(jiān)督。從制度上突出對干部的監(jiān)督和管理，從源頭上預防和整治選人用人上的不正之風和違紀違法行為。努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，建設一支能夠思想政治堅定，勇于擔當改革發(fā)展重任、務實清正廉潔的xx干部隊伍。
根據(jù)中共宜春市委巡察工作領導小組辦公室《關于開展四屆市委第二輪巡察工作的通知》要求，2014年以來，我辦嚴格遵守組織人事紀律，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的各項規(guī)定，堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，無“三超”、“兩亂”、假履歷、假檔案、假身份、吃空餉等問題，沒有參與跑官要官、拉票、說情、打招呼、黨政領導干部兼職任職等問題?，F(xiàn)將我辦組織人事工作情況匯報如下：
(一)人員編制及領導職數(shù)配置情況。我辦“三定方案”編制人數(shù)13名，實有13人，已滿編滿員。領導職數(shù)配置為黨組書記、主任1名，黨組成員、副主任2名，科級職數(shù)5名，內設四個科室(秘書科、計劃財務科、項目管理科、科技宣傳科)及機關支部，目前已配置黨組書記、主任1名，黨組成員、副主任2名，副調研員2名，正科級領導3名，正科級干部1名，副科級領導2名，副主任科員1名，根據(jù)“三定方案”及領導職數(shù)配置的相關要求，我辦科級職數(shù)無超配情況，目前已超配副處級非領導職數(shù)1名。
(二)干部選拔任用情況。2014年以來，黨組提拔任命副科級干部3名，其中副科長2名，副主任科員1名，任職崗位調整1人。即：朱訓同志、易建軍同志于2016年月分別提拔為科技宣傳科副科長、項目管理科副科長;周懿同志于2015年1月轉業(yè)(副營級)任命為副主任科員;陳琪同志于2016年4月由項目管理科科長重用為秘書科科長。
(一)落實“四項權力”，做到選拔任用工作透明公開。在選人用人工作中，我們在認真組織學習的基礎上，落實各項監(jiān)督機制，力求做到選拔任用干部的政策讓大家熟悉，干部選拔任用工作的每項程序讓大家明白，干部上崗的具體條件和要求讓大家掌握，干部的基本情況讓大家了解，切實把評價干部的標準和衡量干部工作的尺度交給廣大干部職工。一是落實了“知情權”。堅持把選拔職位及條件公開，讓干部職工先知情，再推薦。二是落實了“參與權”。在推薦工作中，要求全體機關干部職工參加。三是落實了“選擇權”。充分尊重干部職工意愿，把在民主測評中得票數(shù)相對較高的干部確定為重點考察對象。四是落實了“監(jiān)督權”。在考察階段，能夠認真聽取干部職工的意見。
(二)把好“四個關口”，做到選拔任用工作公平、公正。2014年以來，我辦選拔任用工作采取了“制定方案、申請報名、審查資格、民主測評、考察公示、決定任命”等程序，以公開見公平，以監(jiān)督保公正。在具體工作中，我們嚴把“四個關口”。一是嚴把推薦關。把民主推薦作為干部考察的必經(jīng)程序。提拔的所有科級干部，都是在民主推薦中得票多、在干部職工中威信比較高、業(yè)績突出的干部。二是嚴把考察關。在考察過程中對干部的德、能、勤、績、廉進行了全面考察，做到“三查、三談、三審”：“三查”，即查思想動態(tài)、工作業(yè)績、人事檔案;“三談”，即與單位干部職工、與分管領導、與同科室人員談;“三審”，主動請紀檢部門、組織人事部門、綜治信訪部門審。三是嚴把討論決定關。在討論決定干部任免時，堅決執(zhí)行《黨委(黨組)討論決定干部任免事項守則》的各項要求，做到?jīng)]有經(jīng)過組織考察的不上會，未競爭上崗方案的不研究。四是嚴把公示關。嚴格執(zhí)行干部任前公示制，同時把任前公示與任職談話制度相結合，主要領導和分管紀檢工作領導都分別逐一對任職干部進行了任前廉政談話，并要求其本人就廉潔自律和履行黨風廉政建設責任作出承諾，同時，在干部選拔任用過程中，做到了記錄完整，考察材料、任免職審批表等資料齊全、規(guī)范，歸檔及時。
(三)遵守“四個嚴格”，做到選拔任用工作紀律嚴明。
在選拔任用干部時，嚴格執(zhí)行了動議、民主推薦、考察、討論決定等程序，防止了干部“帶病提拔”、“帶病上崗”，使干部選拔任用工作步入了規(guī)范化、制度化的軌道。一是嚴格任職資格。我辦堅持“憑實績、重德才、看民意”選用干部，并將信念堅定作為選用干部的第一要求，使政治素質好，思想解放，文化程度高，政績比較突出的年輕干部進入了科級中層干部隊伍。二是嚴格程序。把好了“四個關口”，即推薦關、考察關、討論決定關和公示關。三是嚴格推行競爭上崗。根據(jù)中組部、國家人事部《關于黨政機關推行競爭上崗的意見》和市委組織部《關于進一步規(guī)范市直單位中層干部競爭上崗的實施意見》等文件精神，我辦干部選拔任用均實行競爭上崗，沒有破格提拔干部的情況。四是嚴格監(jiān)督制度。選拔任用前，堅持把選拔職位及條件公開，讓干部職工先知情，再推薦。
2014年以來，我辦在組織人事方面總體情況較好，但是還存在一些差距。一是干部培訓及日常管理工作有待進一步加強;二是對《黨政領導干部選拔任用工作條例》的學習和宣傳力度還需進一步加大;三是人員結構不盡合理，年齡斷檔情況較嚴重，專業(yè)性人才缺乏;四是領導分工及干部崗位長期沒有調整。就以上存在的問題，黨組將認真分析和深刻反思，在今后的工作中切實加以改進：
一是繼續(xù)將組織人事工作政策法規(guī)列為黨組中心組學習的重要內容。繼續(xù)要求組織人事干部深入學習領會精神，使他們不斷提高認識，深化理解，吃透精神，把握本質，對干部工作政策法規(guī)了如指掌、熟練運用。進一步重點抓好新走上領導崗位科級干部對《條例》的學習、理解和執(zhí)行。
二是注重從“四嚴”入手，進一步規(guī)范干部選拔任用工作。嚴格堅持原則，正確把握干部工作方向，嚴格執(zhí)行標準，準確把握選拔任用尺度，嚴格履行程序，規(guī)范選拔任用過程，嚴格遵守紀律，恪盡職守，公正廉明。
三是進一步加強對年輕干部的教育和培養(yǎng)。針對我辦干部隊伍“青黃不接”的狀況，要對年輕干部進行有針對性的教育培訓，“給任務”“壓擔子”，促使他們努力提高思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高農(nóng)發(fā)業(yè)務技能，增強個人核心競爭力。
四是要切實加強對干部和選任工作的監(jiān)督。從制度上突出對干部的監(jiān)督和管理，從源頭上預防和整治選人用人上的不正之風和違紀違法行為。努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，建設一支能夠擔當農(nóng)發(fā)改革發(fā)展重任、勇于戰(zhàn)勝艱難險阻、善于處理矛盾糾紛的干部隊伍。
專題匯報總結篇五
在上級領導的關懷指導下,藁城一堅持“讓每個人都能愉快地得到發(fā)展”的辦學理念,深化教學改革,強化教育教學管理,通過全校教職工的不懈努力,教育教學質量不斷實現(xiàn)新的突破,連續(xù)19年榮獲石家莊市“高教學先進單位”榮譽稱號,贏得了社會各界的好評。
下面,我就學校的教育教學工作做一簡要匯報:一、激發(fā)教師積極性,提升教學質量。
一是推行獎勵培訓,嘗試榮譽激勵。我們把外出學習培訓作為學校榮譽獎勵的一種特殊形式,全方位實施。全國及省市組織的免費教育培訓每次安排盡量多的教師參加;石家莊市教科所每年組織的高三教師業(yè)務培訓,我校全員參加;另外,學校每年還自籌資金,根據(jù)教師常規(guī)考核結果,選出80名左右優(yōu)秀教師外出學習,接受全國最先進的業(yè)務培訓。全方位的學習培訓,有效提升了教師們的業(yè)務素質,更激發(fā)了全體教師創(chuàng)優(yōu)爭先的競爭意識。
1/4。
展。我校把每個年級分為4—6個分部,加大部內教師團隊成績考核比重,體現(xiàn)過程考核和集體評價“兩個側重”,推行對子班教師群體和學科教師群體“兩個教學目標責任制”,重點考核各班本二以上總人數(shù)和班級成績進步幅度,增強教師的集體責任感,實現(xiàn)了既競爭又合作。
三是重視常規(guī)考核,創(chuàng)新評價機制。我們高度重視教學過程管理,考核結果直接和評模選優(yōu)掛鉤。完善包涵“職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、育人效果、他人認同”等指標的多元評價體系,將評價過程轉變?yōu)榇龠M教師成長的過程。加大日?？己吮戎?對作業(yè)批改、希望生培養(yǎng)、集體教研等項內容,采用平時督查、期抽查、期末總評等方式,督促教師把精力用在平時。年終,學校結合考核結果,選出一批優(yōu)秀班主任和功勛教師,在報紙、電視臺等媒體上宣傳,提升教師的社會知名度和職業(yè)自豪感。
二、彰顯教學特色,深挖學生潛力。
“四課型”、“一檢測”教學模式,充分發(fā)揮教師的導學作用,調動學生的學習主動性,大幅提高學習效率。
二是抓好小班教學,做好示范引導。自xx年,我們開始小班教學實驗,在日常管理、學習進度和教學內容上,明顯區(qū)別于普通班。教學上以自學為主,重視合作探究,作業(yè)靈活多樣,給予學生更多的自主時間。班級管理上,通過更有人性化和針對性的制度,為學生提供更好的發(fā)展空間。今年我們小班高考,以93%的本一率,充分證明了縣市一有能力培養(yǎng)好高素質學生。
三是凝聚集體智慧,打造精品班級。學校多形式調動科任教師積極參與班級管理,發(fā)揮班級科任教師的合力效應。建立導師制,教師分包學生,在職業(yè)理想、人生規(guī)劃上予以指導;實施考后談心制,月考過后,教師逐一約談分包生,分析其前段時間的學習得失;重視希望生培養(yǎng),教師明確所分包學生的成績層次,對本一本二希望生予以重點關注指導。這樣,班主任居協(xié)調,全體教師齊抓共管,高考精品班級不斷涌現(xiàn)。
三、實施人性化管理,營造溫馨氛圍。
3/4。
學校教育教學工作匯報總結材料的三級談心交流機制,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每個教師都能舒心的工作發(fā)展。
二是重視心理輔導,培養(yǎng)健康人格。我校高度重視高三學生考前心理調整。學校教育處、班主任、心理輔導老師分工合作,利用晨會、班會和心理咨詢等形式進行心理輔導;組織國旗下講話、趣味運動會和校園藝術節(jié)等活動,疏解學生心理壓力;組織學生自創(chuàng)“凡人格言”、“高三感言”,張貼班內,營造活潑有序的學習氛圍。多管齊下,有效提高了學生心理健康水平。
三是構建和諧氛圍,提升工作效率。我校大力提倡“質量第一,效率至上”理念,周六日教師輪休,至少保證一天休息;節(jié)假日當休必休,不搞疲勞戰(zhàn)術;新建教師健身運動室,鼓勵教師利用下午最后一節(jié)課時間活動健身;學校每月補貼班主任餐費和通訊費,鼓勵教師多在校值班;不定期組織高三教師集體包餃子聚餐等等。通過一系列措施緩解工作壓力,提高工作效率。
改正提高。以上匯報內容,不當之處,敬請指正,謝謝大家!
4/4。
專題匯報總結篇六
循，心中有數(shù)。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務大，所以領導班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調，對教學沒興趣。因此一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制精品合同推薦----。
我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
（2）、做好學籍管理工作；
專題匯報總結篇七
這篇學校教育教學工作總結匯報的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結如下：
一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮領導班子的主導作用。
上學期，領導班子進行了調整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學習，我們主動提高了各領導人物的業(yè)務管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
循，心中有數(shù)。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務大，所以領導班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調，對教學沒興趣。因此一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制。
度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風。
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；
5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進行德育教育。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
（2）、做好學籍管理工作；
專題匯報總結篇八
活動中，授課課教師充滿激情，創(chuàng)設情境引導學生自主探究或合作學習；專家組評課教師明察秋毫，評課時暢所欲言，客觀到位，在肯定優(yōu)點的同時，也中肯地提出了一些問題進行探討。
縱觀整個匯報課活動，可以看出，我校青年教師的學科知識功底扎實，教學基本素質過硬。有不少老師的課堂教學設計新穎，教學過程反映了新課改的基本思路，活動性、探究性得到了較好體現(xiàn)。青年教師們普通話標準，字跡工整美觀，儀表端莊得體，教態(tài)自然大方，個人基本素質全面，而且能夠較好地把握和處理教材，教學情境創(chuàng)設新穎，教學設計合理，組織形式靈活，能以問題為中心，激發(fā)學生學習興趣，引導學生積極思考、主動探求，較充分地理解和運用了新課改理念。參加此次授課的都是青年教師，參加工作時間不長，在匯報課中，青年教師充分展示了自己真實、自然、樸實的教學風格。
青年教師匯報課活動的開展，為青年教師的成長搭建了一個很好的平臺，創(chuàng)造了更多更好的學習和交流的機會。各位聽課專家，不僅充分肯定了參賽教師的優(yōu)點，而且中肯地指出了存在的問題，并提出了許多合理化的建議，對青年教師的成長起到了極大的促進作用。
眾多教師也積極參與聽課，相互學習，相互促進。
1、教學目標清楚，重點突出，注重課堂效率。。
老師們大多能緊扣教材，教材處理恰當，注重學生獲取知識能力的培養(yǎng)，不架空、不拔高。課堂結構緊湊，教學環(huán)節(jié)設置合理，獲得了很好的教學效果。
2、教師主導有方，巧妙點撥，相機誘導。本次匯報課，大多數(shù)老師均能堅持啟發(fā)式教學，常以問題為誘因，設疑重點處，點撥關鍵處，敲打易錯處，不斷喚起學生求知的主體地位，使學生能全身心地投入到學習活動中。
3、對教材鉆研透徹，課堂分析深入，邏輯推理嚴密，清晰地體現(xiàn)了課堂教學的思維過程。
4、適當引申教材，挖掘教材深度，注重遷移延伸。
5、課堂多媒體演示合理新穎，課件制作清晰，能夠很好地配合教學進程，同時幫助學生分析、推理、理解。
6、講練結合，讓學生所學知識當堂加以應用，在應用加深理解和記憶。從理解到掌握，再到運用，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，一步一腳印，一步一臺階，增強了課堂教學的效果。
7、教師做到了關注課堂，處理好學生與教師的雙主體關系，課堂氣氛活躍，師生關系融洽，教師以鼓勵肯定為主，極大地調動了學生的學習積極性。
8、課堂情緒飽滿，語言表達能力較強，都能用準確的普通話授課，其中不少青年教師的語言準確生動，飽含激情。
9、注重創(chuàng)設情境，引發(fā)學生探知興趣，為上好一節(jié)課創(chuàng)設了一個好的開端。
存在的主要問題：
1、教學基本功有待于進一步提高。
部分青年教師的多媒體設計欠合理，簡單粗糙，課堂上真正發(fā)揮的作用不大。臉部表情單一，感染力、親和力不夠。
2、新課程理念需進一步樹立。
有些教師在課堂設計、課堂教學中學生的主體作用的體現(xiàn)不充分，課堂氣氛不活躍，教師講得多練的少。以學生為主體體現(xiàn)仍是流于形式，沒有給學生一些緩沖、消化、吸收的時間。知識講解有余，學生參與較少，不能讓學生真正動起來，真正興奮起來，思維真正緊張起來。
3、駕馭課堂的能力有待于進一步增強。
主要存在以下現(xiàn)象：課堂氣氛沉悶，對熱烈的課堂討論收不攏，對學生回答問題不能做出針對性評價，對預設問題與課堂生成問題的矛盾不會靈活應對，對各教學環(huán)節(jié)時間的安排把握不好。
4、對教材的學習研究挖掘需進一步加深。
主要存在以下現(xiàn)象：基本概念理解、講解不清晰、不透徹，教學容量的安排不合適，問題設計不明確，教學重點不突出，難點突破的方法針對性不強。
最突出的問題是，就教材教教材，就知識教知識，沒有結合學生的實際重新整合教材，知識點的講解缺乏前后勾連，沒有利用好相關的課程資源，沒有適當拓展教材、挖掘教材。
5、設置的問題或缺乏梯度，或深度不夠，或啟發(fā)的價值不大；問題的表意有的較模糊，啟發(fā)的指向性不明；問題的預設性有的過強，啟發(fā)的空間受限。
6、在面向全體學生方面，個別教師做得不夠。提問的學生基本上固定在幾位學生身上，忽略了其他學生。師生互動的時間不夠充分，有一部分學生沒有參與到活動中來，部分教師未關注不愛發(fā)言的學生，不能有效調控課堂氣氛。
7、板書是課堂重點內容的體現(xiàn)，要條理清晰、主次分明。多媒體只是課堂中的輔助教學手段，不能把課堂當成了幻燈片展示。尤其是例題的講解要規(guī)范、細致，展示思維過程，不能完全靠多媒體顯示。
8、在設計學生活動方面，目標意識還不是很強。有些問題的思考和討論，應作好必要的鋪墊。
9、部分教師課堂熱熱鬧鬧，但課堂實效性不夠，過分注重課堂活動，而忽視了對學生基礎性知識的積累。
10、部分教師語速較快，語調單一，枯燥乏味，缺少情感，缺少啟發(fā)性語言，這樣就很難達到師生互動。
對青年教師的建議：
1、要真正熱愛教育事業(yè)。
一個對教育工作不感興趣的人，一個見到學生就心煩的人，是不會努力完成好教育教學工作的，也很難成為一名優(yōu)秀的教師。熱愛學生，熱愛教學，熱愛教師職業(yè)的人才能成為好教師。要上好每節(jié)課，批好每一份作業(yè)，教好每個學生，是舒中教師義不容辭的責任。
2、要善于學習，不斷提高。
要做一名優(yōu)秀的教師，必須不斷學習，把學習當作一種生活習慣、生活態(tài)度。學習專業(yè)知識，學習教育理論，學習他人寶貴經(jīng)驗。只有在不斷學習中才能不斷充實自己，提升自己。
3、要樹立正確的學生觀。
如何評價一堂好課？學生的情緒、狀態(tài)是一條重要的衡量標準。正確的學生觀就是要求我們在備課、上課時，要有民主平等的意識，想一想你了解你的學生嗎？學生的困難和需求是什么？借助教材，我們如何幫助學生解決困難，提高能力？這就是你備課、講課的出發(fā)點。
4、重視學生學科思維的培養(yǎng)。
教師的價值和意義就在于根據(jù)不同的教學內容，創(chuàng)造性地設計教學程序，充滿智慧地引導和調節(jié)整個課堂教學，讓學生的思維活躍起來，創(chuàng)造性地發(fā)揮出來。
5、善于創(chuàng)設情景、營造良好的學習氛圍。這需要我們把體驗、活動、競賽、課程資源、合作探究等元素引進課堂，把課堂變成學堂。
青年教師有著豐富的知識儲備，扎實的基本功，希望能繼續(xù)保持積極探究、勤奮好學的精神，盡可能多聽別的教師的課，總結教學經(jīng)驗，積累教學機智，提高駕馭課堂，有效調控課堂的能力。青年教師要大膽更新教學思想，要從內心深處接受并踐行新課程理念，給學生以時間和活動空間，讓其充分地動手動腦。要善于思考總結，多問為什么，平時的教學心得便是日后教學成果的雛形。多借鑒，在借鑒中還要慢慢形成屬于自己性格取向的風格，逐步規(guī)范自己，發(fā)展自己，成熟自己。
希望已經(jīng)教師繼續(xù)提升自己，盡快成長起來，在一年內成為一個比較合格的教師，在三年內成為一個優(yōu)秀的成熟教師，在五年內成為一個教育教學骨干，并一同逐步向科研型教師靠近。
總體來看，這次青年教師教學匯報課活動的開展，激勵了青年教師的競爭意識，展示了良好的課堂藝術，體現(xiàn)出了年青人的朝氣和他們的工作熱情。加強了骨干教師與青年教師的對話與交流，提高了青年教師的教學能力與水平。在這些青年教師的身上，我們也感受到了一種青春蓬勃的力量，一種積極向上的信念。這些，正是我們南郊中學未來的發(fā)展之所需。
專題匯報總結篇九
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教師入黨積極分子思想?yún)R報：黨員專題講座培訓小結。
敬愛的黨組織：
周四下午的這節(jié)課，我們很榮幸請到了化環(huán)學院的彭為我們講解黨校黨課專題——加強黨性修養(yǎng)，積極追求入黨。已經(jīng)過了四周的學習，我們對黨的認識也由淺及深。然而，我們不僅要學習理論知識，更重的是怎樣把所學的知識運用到實際當中，積極追求入黨，為社會和人民服務，履行作為黨員的義務。
彭書記圍繞了以下四個大方面為我們深入講解這一專題：一、加強黨性修養(yǎng)的重要性，二、黨性和黨性鍛煉與修養(yǎng)，三、黨性鍛煉和修養(yǎng)的內容，四、創(chuàng)造條件積極追求入黨。
首先，彭書記就向我們提出了一個問題：大學生入黨積極分子和黨員需要加強黨性修養(yǎng)嗎？通過一些調查數(shù)據(jù)，我們不難發(fā)現(xiàn)，大學生黨員黨性還是存在一定問題的。主要表現(xiàn)在：理論基礎相對薄弱；黨員角色意識不強；黨的宗旨意識不牢；先鋒模范作用發(fā)揮不夠等等。劉少奇在《論共產(chǎn)黨修養(yǎng)》中就提出：“共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨員本質的改造?！彼?，無論是黨員也好，入黨積極分子也好，加強黨性修養(yǎng)都是十分必要的。因為加強黨性修養(yǎng)是實現(xiàn)黨所肩負的歷史使命的現(xiàn)實需要；是保持黨的先進性的重要條件；是全面提高黨員隊伍素質的基礎工程。并且，黨性的修養(yǎng)非一朝一夕之事，而是需要經(jīng)過長期實踐的鍛煉和改造的過程。
其次，第二方面是講黨性和黨性鍛煉與修養(yǎng)。這部分主要是為我們介紹一些黨性的相關概念。包括黨性的含義（政黨的黨性和黨員的黨性）；共產(chǎn)黨員的黨性特征；黨性鍛煉；黨性修養(yǎng)；黨性意識等。幫助我們更好地理解并實踐。
再次，第三方面講了黨性鍛煉和修養(yǎng)的內容。我認為這也是和我們聯(lián)系最緊密的內容。在新的歷史條件下，加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)主要表現(xiàn)在以下六點：（1）加強政治修養(yǎng)，堅定正確的政治方向。（2）加強理論修養(yǎng)，樹立崇高的共產(chǎn)主義信念。（3）加強黨的作風修養(yǎng)，樹立牢固的宗旨觀念。（4）加強組織紀律修養(yǎng)，嚴格遵守黨紀國法。（5）加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操。（6）加強科學知識和專業(yè)技能修養(yǎng)，提高為人民服務的本領。每一要點，看似簡單，但要具體做到做好，卻是需要有長期嚴于律己的態(tài)度的。黨性鍛煉和修養(yǎng)，好比一個人性格的形成，周圍環(huán)境固然重要，而決定因素仍在自身。一個人若能不受外界影響，堅持正確的方向，努力達到目標，把此種狀態(tài)當成一種習慣，那習慣一旦形成就能長期存在。而習慣也是需要維護的，在保持的過程中，可能遇到曲折，遇到誘惑，我們必須要做好克服種種困難的準備。因為“一棋走錯，全盤皆輸?shù)摹钡牡览砦覀兌记宄靼住?BR> 最后一方面內容就是創(chuàng)造條件積極追求入黨，相信這也是我們這些入黨積極分子的最高目標。組織考察我們的現(xiàn)實表現(xiàn)包括了：政治要求、思想覺悟、道德品質、黨的基礎理論和知識、學習成績、工作情況、作風要求、群眾基礎、獲獎和處罰等。可見，黨組織對黨員的要求是十分嚴格的，而一旦成為黨員就必須起到良好的帶頭作用。入黨積極分子和共產(chǎn)黨員的黨性是長期不斷地修養(yǎng)鍛煉出來的。入黨積極分子只有不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，才能逐漸符合黨員基本條件，早日加入黨的組織，即在黨性鍛煉和修養(yǎng)中向組織靠攏。
在新時期，作為大學生的我們，應當不斷加強創(chuàng)新精神的修養(yǎng)；加強民族精神和時代精神的修養(yǎng)；加強艱苦奮斗精神的修養(yǎng)。這就需要我們在學習過程中加強黨性鍛煉和修養(yǎng)：學習黨的基礎理論和知識，掌握現(xiàn)行的路線方針政策；掌握專業(yè)的知識體系；掌握其他的科學文化知識。在實踐中加強黨性鍛煉和修養(yǎng)：首先，立足本職，從點滴做起；其次，服務師生和社會公益；再次，培養(yǎng)改革意識和創(chuàng)新精神。在黨的生活實踐中加強黨性鍛煉和修養(yǎng)：嚴格組織生活；自覺接受黨組織的監(jiān)督；勇于接受其它黨員的監(jiān)督。在自律和自勉中加強黨性修養(yǎng)：加強黨性修養(yǎng)要嚴于解剖自己；加強黨性修養(yǎng)，要做到“慎獨”；加強黨性修養(yǎng)貴在持之以恒；加強黨性修養(yǎng)要嚴格要求自己。
第二次課，由旅管的林為我們主講專題——樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念。林書記課上抑揚頓挫的語調，慷慨激昂的情緒，讓整節(jié)課的氣氛都變得活躍起來，讓看似死板的內容變得有理有據(jù)，生動活潑。讓我印象深刻，獲益匪淺。
還處于社會主義初級階段的我們，會不會在想，共產(chǎn)主義其實離我們還很有距離。誠然，社會主義初級階段將會長期存在，上百年的存在。但如果我們沒有樹立遠大的目標——共產(chǎn)主義，那么社會就很難進步，人類就很難發(fā)展。共產(chǎn)主義是我們價值追求的最高目標，理想信念是人類的精神家園，而共產(chǎn)主義理想信念更是人類向往久遠的美好的精神家園。我們學習到，理想信念具有向導、支撐、凈化和升華、激勵、驅動和凝聚的強大功能，這是我們樹立堅定的共產(chǎn)主義信念的重要因素之一。當然，這還是由我們中國共產(chǎn)黨的性質，中國共產(chǎn)黨的黨章規(guī)定的黨員義務，和共產(chǎn)主義實現(xiàn)的曲折、復雜和長期性決定的。了解了樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念的重要性后，“如何做”就成了更實際的問題。
保持實踐自覺，堅定共產(chǎn)主義理想信念，要求我們加強理論學習，正確認識大是大非問題；要正確處理以“我”為本以社會為本的關系，正確處理個人理想與共同理想的關系，正確處理樹立遠大理想與立足現(xiàn)實的關系和做小事與成大事的關系。
加強黨性修養(yǎng)，積極追求入黨，樹立共產(chǎn)主義理想信念。我愿付出努力，盡早實現(xiàn)目標。
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敬愛的黨組織：
xx年9月14、15、16日，懷著無比激動的心情，我有幸參加了xx區(qū)入黨積極分子和新黨員專題講座培訓班。我十分珍惜這一次學習機會，認真聽講，收獲頗豐。
培訓班上，我們收看了《中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和黨的根本宗旨》、《新的社會歷史下共產(chǎn)黨員的歷史使命和社會責任》等視頻報告，認真聆聽了由xx市委黨校教授xx老師主講的《從黨章的歷次修改來認識我黨與時俱進的品質》、市委組織部組織一處處長xx老師主講的《黨員的基本知識》和市委宣傳部副部長xx老師的《馬克思主義中國化》的主題報告。三位教授從不同的側面向學員們講述了“為什么要入黨？如何通過自己的實際行動加入中國共產(chǎn)黨？什么是共產(chǎn)黨員的責任和使命？新的歷史時期，共產(chǎn)黨員的形象是什么？”等問題。周教授的睿智隨和，馮部長的幽默講解，孫老師的激情洋溢，使課堂充滿了學習的熱情。我覺得此次培訓的時間雖短，但對自己一生的影響卻是深遠的，使自己對入黨有了更加具體的認識，對怎樣成為一名合格的共產(chǎn)黨員有了更加明確的努力方向。而且經(jīng)過黨校的培訓，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，而且我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向，在內心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中。
國學。
共習產(chǎn)網(wǎng)黨。
在專題講座中幾位專家都談到了一個敏感的問題：那就是入黨動機的問題。也就是說我要入黨，首先要清楚自己“為什么要入黨？”這個問題其實也是我一直在問自己的一個問題。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！边@段話要求我們每一個要求入黨的同志都應引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能“入黨前拼命干，入黨后松一半”。不論面對什么困難，都不能動搖自己為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念；要有全心全意為人民服務的思想，還要有在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用的覺悟，保持自己勞動人民的本色。通過黨組織的培訓教育，認真學習馬克思主義理論，政治上始終與黨中央保持高度一致，到實踐中鍛煉，要懂得入黨不是一時的問題，而是一輩子的事情。要牢記雖然自己還不是一名共產(chǎn)黨員，但必須認真履行黨員標準，在實際工作中積極表現(xiàn)，真干、實干、腳踏實地的做實事，做好事。并向身邊的黨員同志學習，學習他們在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。我想這次培訓，真正讓我明白了入黨并不是炫耀自己多么的有能耐，也不是為了什么利益而擁有的一塊敲門磚。入黨是一種信仰，是一種責任，是實踐自己的一桿標尺。
作為新時代的人民教師，我們應具備正確的世界觀、人生觀、價值觀，榮辱觀，成為高素質的師表。因此，在今后的學習、工作和生活中，我一定要全面理解黨章規(guī)定的黨員標準，正確認識和對待黨員標準，并按照黨員標準嚴格要求自己，找出自己的差距，通過正確的途徑，一步一個腳印地把自己鍛煉成為具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。這是一個質的飛躍，它意味著對自己提出了更高的要求和希望。通過不斷努力，不斷上進，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
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尊敬的黨組織：
珠暉區(qū)住建局全體黨員干部職工舉行了黨的群眾路線教育實踐活動“五項教育、五項反思”專題大討論。
開展“五項教育”、“五項反思”大討論是深化黨的群眾路線教育實踐活動的特色工作，“五項教育”即黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育?！拔屙椃此肌奔瓷羁谭此际欠翊嬖谡瘟霾粓远ǖ膯栴}，深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀法規(guī)觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題。
討論中，我結合各自工作實際，圍繞“五項教育”、“五項反思”主題進行了剖析發(fā)言?！拔屙椊逃薄ⅰ拔屙椃此肌笔且粋€長期的過程，是需要不斷學習和實踐的過程，切忌不能搞一陣風，要持之以恒，不能松懈。要不斷加強黨性鍛煉，做一名堅定的黨員;要增強組織觀念，正派有為履職;要增強法紀觀念，清清白白做人;要切實增強組織觀念，認認真真干事，做到愛干事、能干事、干好事，正派有為履職;要增強法紀觀念，守住底線、堅守紅線，清清白白做人;要增強群眾觀念，扎扎實實、勤勤懇懇為民謀利。
我參與了討論學習中，并在討論中發(fā)言，認真剖析，深刻反思，為我們黨員干部做好了表率，要增強政治意識，堅定理想信念，切實增強政治定力和政治敏銳性;要端正價值觀念，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀;要增強法紀觀念，任何時候都帶頭遵守黨的紀律，帶頭遵紀守法，在憲法和法律的范圍內活動;要敢于擔當，敢于碰硬，樹立了榜樣。
匯報人：
二〇一四年十月三十日。
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敬愛的黨組織：
周四下午的黨課，我們觀看了黨史專題片，回顧了中國共產(chǎn)黨從建立到去年共90周年，壯麗而輝煌的歷史。中國共產(chǎn)黨自從1921年成立至今，從一個只有五十多人的黨組織發(fā)展成為了一個擁有八千多萬黨員、執(zhí)政六十多年的世界最大政黨。期間走過了九十一年的風雨歷程，也正因為路上的坎坷，成就了我黨的輝煌！
1921年，國家正處于半殖民地半封建的社會體系下，人民正處于水深火熱中，在這么個風雨如磬、長夜難眠的黑暗時代，中國共產(chǎn)黨最初的五十多個黨員響應心中愛國精神的號召，將馬克思主義與中國的具體實際相結合，揭開了中國革命的新序幕。革命失敗后，中國共產(chǎn)黨實行土地革命和武裝統(tǒng)一的總方針，開辟農(nóng)村根據(jù)地，走上了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的道路。1937年，日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，中國人民經(jīng)過八年的艱苦奮戰(zhàn)，終于取得了抗戰(zhàn)的勝利，來之不易的和平卻沒有持續(xù)多久，在以蔣介石為代表的國民黨的逼迫下，我們再次握緊手中的槍桿，開始了艱苦的內戰(zhàn)。終于，1949年10月1日，在毛澤東同志的莊嚴宣告下，中華人民共和國成立了！但中國共產(chǎn)黨又開始執(zhí)行它新的使命。經(jīng)過了多年的戰(zhàn)亂，我國國情不容樂觀，人民雖然迎來了和平，但卻沒有享受和平的條件，戰(zhàn)爭把一切都摧毀了。在中國共產(chǎn)黨的領導下，我們開始了重建家園，調整經(jīng)濟結構，恢復發(fā)展國民經(jīng)濟的艱苦奮斗。1956年社會主義改造基本完成，1978年，十一屆三中全會重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，拋棄了“階級斗爭為綱領”這一不適用于社會主義社會的。
口號。
總結建國以來的多方面經(jīng)驗解放思想實事求是決定將黨的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟建設上來我國進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。至今為止的20多年來我國人民沿著這條道路取得了舉世矚目的成就國民生產(chǎn)總值不斷攀升人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化；而隨著我國的發(fā)展我國在國際上的地位也越來越重要。經(jīng)濟上作為最大的發(fā)展中國家我國為其他發(fā)展中國家擺脫貧困提供了許多經(jīng)驗甚至在金融危機的沖擊后對世界的經(jīng)濟復蘇做出了重要貢獻；政治上我國提出“和平共處五項基本原則”等外交方針并切實落實加強與第三世界國家聯(lián)系在反對霸權主義維護和平的事業(yè)中做出了重要貢獻。
時光荏苒，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了91年的歷史。雖然91年在歷史長河中不過是一股涓涓細流，但這股泉水卻滋潤了中國大地。91年的時光，中國共產(chǎn)黨始終貫徹著為人民服務的宗旨，用行動肯定了人民的選擇！
我們是二十一世紀的大學生，我們所處的時代是社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時刻，肩負著中華民族偉大復興的歷史任務，中國的未來將由我們來創(chuàng)造。我們有義務有責任維護祖國的統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國，建設祖國。在和平的現(xiàn)在，具體應體現(xiàn)為努力學習，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的膽量與能力，勤勞淳樸，在打好德識才學的基礎上，建立遠大的理想，并為之努力奮斗。既要學習知識技能，又要培養(yǎng)良好的思想作風，做到全面發(fā)展。
我銘記黨對我的教導，銘記讓我思想蛻變的教導，讓時間見證我的改變，我期望通過黨校的學習，讓我在思想上更了解黨的方針，在行動上更體現(xiàn)黨的宗旨。請黨組織進一步考驗我！
手寫簽名：???????????。
專題匯報總結篇十
公司黨委：
2021年以來，為落實集團和公司關于意識形態(tài)工作的決策部署，***黨支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神和習近平總書記關于意識形態(tài)工作的重要論述，貫徹落實集團公司年度黨建工作會議精神，全面落實意識形態(tài)工作責任制，不斷完善落實加強意識形態(tài)建設，現(xiàn)將***黨支部2021年意識形態(tài)工作。
總結。
匯報如下：
一、工作開展情況。
（一）、強化支部主體責任，構筑堅強戰(zhàn)斗堡壘。
***黨支部深刻領會“意識形態(tài)工作是黨的一項極其重要的工作”的內涵，堅持把做好意識形態(tài)工作作為重要的政治責任，堅持把意識形態(tài)工作責任制擺在重要位置。牢固樹立抓意識形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，把意識形態(tài)工作納入年度黨建工作目標責任制，納入領導班子成員目標管理的重要內容，納入領導班子成員民主生活會和。
述職報告。
的重要內容，以高度的政治自覺、有力的政策措施落實意識形態(tài)工作的各項任務。牢牢掌握意識形態(tài)的領導權主動權，把意識形態(tài)工作與業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，納入年終績效考核。
黨支部書記認真履行第一責任人責任，做到了“三個帶頭”、“三個親自”：帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置,切實肩負起意識形態(tài)工作主體責任。
（二）、強化政治理論學習，確保理論武裝到位。
堅持以科學的理論武裝人，突出學習重點，打造學習型黨組織。充分利用“三會一課”制度，采取集中學習、專題討論和交流相結合的方式，聯(lián)系工作實際，不斷豐富學習內容，突出學習重點，做到了人員、時間、內容、效果“四落實”。深入推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，組織黨員干部深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神、黨章黨規(guī)黨紀等內容，不斷增進政治認同、思想認同，凝聚共識，傳播正能量。
（三）、抓好精神文明創(chuàng)建，不斷強化陣地管理。
組織全體員工向抗疫防疫典型、黨員先鋒、業(yè)務標兵、職業(yè)道德模范等先進人物事跡學習宣傳的活動，進一步激發(fā)職工群眾的道德意識，使學習和關愛先進典型、崇尚和爭當先進典型在公司蔚然成風。深入開展“疫情防控志愿者”主題實踐活動，引導黨員干部服務群眾、服務社會，教育引導廣大職工群眾以身作則，弘揚正能量。
大力弘揚社會主義核心價值觀與公司企業(yè)文化核心價值觀，增強輿情風險防范防控意識和能力，加強對網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地的管理，支部委員和***領導班子及時收集、研判、處置可能引發(fā)負面影響的輿情，做好輿論引導管控工作。牢牢把握思想意識形態(tài)領域斗爭的主動權，抓苗頭，抓傾向，見微知著，防微杜漸，培育積極健康、向上向善的企業(yè)氛圍。
二、存在問題及措施。
（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神不夠深入，存在學習效果層層遞減問題。
措施：（1）進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神內化于心、外化于行。加強思想引領和理論武裝，堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為黨內集中教育和經(jīng)常性教育的重中之重，不斷加強支部理論學習，引導廣大黨員樹牢“四個意識”，落實“兩個維護”，堅定“四個自信”。（2）持續(xù)推進將“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，精心組織研討班和培訓班，形成干部帶動、組織推動、全員行動的濃厚學習氛圍。
(二）意識形態(tài)陣地建設存在薄弱環(huán)節(jié)。
措施：進一步加強領導班子建設，帶好黨員干部隊伍，強化政治意識，守好教育陣地。加強理論學習，堅定理想信念，提高政治敏銳性和鑒別力。利用“三會一課”把強化“四個意識”、做到“兩個維護”作為加強意識形態(tài)建設的重要抓手，強化意識形態(tài)宣傳。
***黨支部。
專題匯報總結篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
黨支部接到上級黨委的通知后，支部根據(jù)通知要求，結合工作實際，制定了實施方案，本著民主、嚴肅、認真的態(tài)度積極開展了專題組織生活會。會議達到了預期的目的并取得了良好的效果，現(xiàn)將專題組織生活會情況總結報告如下：
一、認真做好會前準備工作。
一是認真組織動員。支部對組織生活會高度重視，召開了支委會商討召開會議的時間、會議內容等問題，明確開展組織生活會的重要性。會議結束后及時將情況轉達給各黨小組組長，傳達會議要求。一要緊緊圍繞學黨史主題實踐教育認真對照檢查，查擺自身存在的問題，明確整改措施。二要結合學習、工作、生活實際情況認真開展批評與自我批評。三要講實話、講真話、講心里話，大膽提出對支部的意見和建議。
二是認真組織學習理論知識。支部組織黨員同志認真學習了《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》中央指定學習材料，進一步提高思想境界。
三是積極開展談心談話。支委于支委談、支委與黨小組組長談、支委與黨員同志談、黨員與黨員談，充分進行思想溝通，為開好此次組織生活會奠定了良好的基礎。
二、認真開展保證組織生活會質量。
二是各支委同志進行批評與自我批評發(fā)言；
三是各黨小組代表組內黨員同志總結發(fā)言；
通過大家的發(fā)言，發(fā)現(xiàn)大家存在的主要問題有以下三點：
一是思想認識還有差距。對政治理論知識的學習缺乏深入、系統(tǒng)學習，學習不扎實、不牢固、不全面，沒有健全的學習計劃。黨史知識比較匱乏，對一些紅色革命故事了解的不夠細致。
二是職業(yè)素養(yǎng)還有不足。部分黨員干部在業(yè)務知識、業(yè)務能力、工作效率方面還存在差距和不足，存在與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動的情況。
三是作風建設任重道遠。部分黨員對黨風廉政建設存在片面認識，認為廉政與自己關系不大，投入精力較少，對主體責任缺乏充分的認識，自我約束、自我管理、自我監(jiān)督的意識和能力不足。
三、明確方向提出整改措施。
一是強化理論武裝，提升思想覺悟。認真各項政治理論知識，增強理論功底，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷錘煉政治品格，提升政治覺悟，形成思想自覺，保持政治定力。
二是加強作風建設，保證清正廉潔。以人民的利益為出發(fā)點和落腳點，堅持以人民為中心的發(fā)展理念，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，保持廉潔自律。在工作中堅持重實際、說實話、辦實事，始終堅持求真務實的工作作風，不斷增強工作的責任感和緊迫感，為群眾辦好事，辦成事。
三是嚴格遵規(guī)守紀，提升個人素養(yǎng)。堅定不移地走群眾路線，更好的踐行“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”，始終用共產(chǎn)黨黨員標準嚴格要求自己，牢記全心全意為人民服務的遵旨，不忘初心使命。始終堅持不碰紀律的紅線，自覺遵守黨紀國法，忠于職守，認真負責。
四、會議收獲。
通過前期認真準備、精心組織召開，黨支部組織生活會取得了初步成效，主要表現(xiàn)在：
一是進一步堅定了理想信念。通過認真查擺自身不足，批評與自我批評，黨員同志們對自己的不足之處有了更深刻的認識，明確了未來努力學習方向，黨性修養(yǎng)有所提升，進一步堅定了理想信念。
二是進一步加強了思想作風。同志們紛紛表示要堅持理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的工作作風，要學習革命先驅謙虛謹慎、不怕苦不怕累艱苦奮斗的精神。
三是進一步加深了相互信任。通過交流發(fā)言討論，使同志們相互有了更深入的了解，有利于今后更好的開展工作，是一次高質量、高水平的會議。
專題匯報總結篇十二
小組成員：我們小組共9人，研究生３人，本科生６人，分別來自物理、化學、生物、歷史、地理五個專業(yè)。
生活情況：學校為我們提供了優(yōu)越的住宿條件，同時也提供了廚房灶具,因此我們吃飯很方便。另外我們每個月的補助也按時如數(shù)發(fā)放，使我們在經(jīng)濟上有了一定的保障，能夠安心實習。
實習情況。
實習主要包括見習，實習兩個方面。
1．見習階段：（前一個月）。
內容：這段時間我們首先重點了解學校，熟悉學校教學、管理相關流程。學校領導介紹了相關的資料，同時也安排了各科最優(yōu)秀的老師來指導我們的教育實習。接下來我們與指導教師進行了溝通交流，與所代班級的學會面。然后跟隨指導老師聽課，了解和熟悉課堂教學以及學生的基本情況。最后進行備課，請指導教師對所寫教案進行批改，提出改進意見。
心得：在見習過程中我們了解了學校在教學、管理以及科研方面的經(jīng)驗和特色，學習了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，也領會了各位指導教師的授課風采，受益頗深。聽取了指導教師對我們提出的建議和意見，并通過聽課熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法等，這一過程的準備為我們的正式教學打下了良好的基礎。
2．實習階段：（接下的時間）。
教學實習：提前備課，請指導老師檢查，然后進行課堂教學，聽實習同學的課并進行評議，晚自習輔導，課后個別同學的輔導，作業(yè)批改與講評，考試與進行閱卷工作，考試分析，進行學習總結等。
班主任工作實習：寫出了班主任工作實習計劃，協(xié)助原任班主任管理班級，定期召開主題班會，組織其他活動等。
在接下來的實習時間里，我們將繼續(xù)這些工作，進一步提高自己，力爭上好每一節(jié)課，做好學校交給我們的每一件事，順利完成本次實習工作，并有所收獲。
專題匯報總結篇十三
20xx年10月24日上午，雨田中學新民校區(qū)的群體物理老師聽了我的一堂課。這次授課是為雨田中學八年七班的一節(jié)習題課，課程的主題是《物態(tài)變化》章末復習。課后校領導對我所講授的課程進行了認真的點評，并提出了非常寶貴的意見和建議。通過本次聽評課，我感覺受益良多，現(xiàn)把自己的心得體會總結如下：
通過本次聽評課發(fā)現(xiàn)自己在授課過程中存在著如下一些問題：
1、對新課標的研讀不夠清楚，其中需要大力改進的地方是理論知識在實際中的運用，即要逐步做到將理論知識滲透到課堂的實際操作中，使學生真正做到能運用知識，而非單單記住概念。
2、課堂活躍程度較低，尤其是前半課時，課堂氛圍一度低迷。學生的活躍程度不夠。
3、在課堂上講授的有點多，應多讓學生發(fā)揮。
當然，自己的進步也是比較明顯的。較前兩個月教學活動有明顯改觀的地方包括：課程思路較為清晰、學生上課程序安排合理、課堂課時安排基本能按照計劃進行。能夠把握住學生的盲點。
本次授課之所以存在以上問題，主要是在備課階段存在著一些紕漏：
1）備課準備不充分，對所要講授的內容沒有較為深刻的個人思考。
2）平時很大程度上對講授的依賴性較為嚴重，導致學生不夠積極、主持人培訓也不夠。
3）材料的搜集上視野較為狹窄，主要是對學生初中所學過的課本不熟悉所致。
在以后的教學過程中亟待改進的是自身業(yè)務素質的提高，其中包括：主持人培養(yǎng)能力、課堂氛圍的調節(jié)能力；應該多多了解學情，其中亟需解決的是要清楚地了解學生真實的知識水平；加大備課力度，多方面、多渠道的搜集關于課程有關的資料；進一步融入學生，增加自身親和力，以營造一種和諧的、氛圍融洽積極的課堂；此外還應該進一步加強職業(yè)教育物理教學大綱及相關教學文件的研讀。
專題匯報總結篇十四
在實現(xiàn)知識和技能的全面提升的過程中，每一個人都會有進行專題匯報的經(jīng)歷。通過不斷地匯報和探討，我們不僅可以增加自己的知識水平，同時也可以提升自己的表達能力和演講技巧。在進行專題匯報的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些自己的體會和心得，今天我想和大家分享一下。
第二段：準備工作的重要性。
在進行專題匯報之前，我們需要對主題進行充分的準備和研究。這不僅包括搜集相關的資料和數(shù)據(jù)，還需要對自己的主題進行深入的思考和分析。在準備的過程中，我們要保持敏感的心態(tài)，隨時關注最新的動態(tài)和進展，這樣才能夠確保我們的匯報內容與時俱進，更加豐富和有說服力。
第三段：組織結構的設計。
一個成功的專題匯報需要有一個清晰的組織結構，讓聽眾更容易理解和接受。在組織結構的設計上，我們需要根據(jù)主題的重點來布置內容的結構，同時也要關注重點的呈現(xiàn)方式。建立起完整的邏輯框架能夠使我們在匯報時條理清晰，更富吸引力，充滿說服力。
第四段：言語表達的技巧。
一場成功的專題匯報，最終還要靠我們的言語表達來傳達內容和情感。要想做到一個流暢、有力的匯報，我們需要在平時加強口語訓練，注意語音、語調、語速和節(jié)奏的調整，以及恰當使用細節(jié)或數(shù)據(jù)來說明問題。同時，在人際交往中，我們也應該注重創(chuàng)造互動氛圍，通過提問、演示、比喻等方法來增加溝通的效果。
第五段：總結與反思。
在這過程中，除了以上需要注意的幾個關鍵點外，我還想補充一點，那就是專題匯報需要我們時刻保持反思的態(tài)度。在整個過程中，我們要經(jīng)常審問自己，以便更好地理解問題和進行反思。同時，應當看到我們的成長和進步，增加自信心和自尊心，并在今后的匯報中不斷提升自己的業(yè)務水平。
結語。
以上是我根據(jù)自己的經(jīng)驗和感受，總結出的一些關于專題匯報的心得和體會。我希望它能對大家?guī)硪恍椭蛦⑹?。在今后的匯報中，我們應該始終保持謙虛態(tài)度，注重心態(tài)的培養(yǎng)和積累經(jīng)驗，才能不斷提高自己的匯報水平，更好地完成我們的工作和實現(xiàn)自己的價值！
專題匯報總結篇十五
尊敬的各位領導：
按照會議安排，我就王磨鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作情況做一匯報，不妥之處，請各位領導批評指正。
8月23日市上督查組來我鎮(zhèn)督查“兩基”迎國檢工作，督查組一行先后檢查了我鎮(zhèn)“兩基迎國檢辦公室”、王磨學區(qū)、浪溝門小學的各項軟硬件資料，圍繞檢查組提出的問題，我們將重點從以下幾個方面做好下一階段的工作，確?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^國家檢查驗收。
一是核清各類基礎數(shù)據(jù)，做到情況準確掌握。我們將在前一階段工作的基礎上，做到黨委書記、鎮(zhèn)長、分管副鎮(zhèn)長、教育專干必須準確掌握全鎮(zhèn)的基本情況，尤其是全鎮(zhèn)總的和各村的適齡人口數(shù)，在校中小學人數(shù)，15—50周歲人口總數(shù)，非文盲人口總數(shù)，近三年來每年掃除文盲人數(shù)，非文盲率，參加技術培訓人數(shù)等。各村支書、主任必須掌握本村以上各類數(shù)據(jù)。
倒計時排出了《“兩基”迎國檢掃盲工作日程安排及責任分工一覽表》，抽調6名業(yè)務熟練、責任性強的干部由分管領導、教育專干專題業(yè)務培訓后，利用1月時間加班加點整理完善了鎮(zhèn)上、村級近三年的“兩基”檔案資料，在建檔過程中，鎮(zhèn)黨委、政府始終堅持表冊（10表6冊）種類齊全，邏輯關系清晰，各種數(shù)據(jù)準確，按照鎮(zhèn)上、學區(qū)、村上數(shù)據(jù)必須完全統(tǒng)一的原則，完善了學校檔案的建設和規(guī)范。
中，其余人員我們將繼續(xù)加強跟蹤管理并密切關注新學年開學后學生的入學動態(tài)變化情況，努力做到全鎮(zhèn)適齡兒童100%入學，確保實現(xiàn)一個都不能少。
四是切實加大工作力度，做到掃盲目標圓滿完成。今年以來，我們組織鎮(zhèn)村干部和學校教職工，采取結對幫教和舉辦集中掃盲培訓班等形式分別在浪溝等六個村舉辦了6期掃盲培訓班，辦學面達100%。近三年來累計投資20多萬元，共開設15期掃盲鞏固班，對107人進行了掃盲培訓，做到了場地、教師、學員、教材、教學計劃、教學措施、教學組織形式等得到落實。截止目前，全鎮(zhèn)4913名15—50周歲青壯年人口中文盲由2009年的125人降至18人，非文盲率提升至99.6%。在具體的掃盲培訓措施上，我們重點對已脫盲人員在鞏固提高方面加強了農(nóng)民實用技術的培訓，針對年齡相對偏大的人員，對識字、算術易學易忘，農(nóng)業(yè)實用技術容易接受的特點，側重加強了農(nóng)業(yè)實用技術，法律常識等方面的培訓，取得了比較明顯的效果。下一步我們將繼續(xù)加強掃盲隊伍建設，對脫盲人員在農(nóng)業(yè)實用技術，法律常識、家庭理財?shù)确矫婕哟笈嘤柫Χ?，融掃盲知識于日常生活當中。
語16條，懸掛橫幅8條，鎮(zhèn)“兩基”辦組織專門人員宣傳《義務教育法》、《掃除文盲工作條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，組織教師、包村干部進村入戶廣泛宣傳國家實施義務教育的政策。通過各項工作的開展，廣大群眾開始關心教育，支持教育。下一階段，我們將通過召開家長座談會等形式，進一步加大宣傳力度，營造“兩基迎國檢”的氛圍，在全鎮(zhèn)上下形成了處處見“兩基”宣傳的濃厚氛圍。
六是關心教育教學發(fā)展，做到支持教育落到實處。一是盡全力保障教育項目建設順利實施，努力實現(xiàn)辦學條件全面改善。二是落實“兩免一補”政策，動員社會各界人士積極參與學校建設，為教育教學事業(yè)健康發(fā)展多做貢獻。三是優(yōu)化育人環(huán)境,進一步重視育人環(huán)境的優(yōu)化和學校管理工作，工商所、供電所、派出所等鎮(zhèn)屬單位將重點對學校附近的食品、電力線路、交通等方面校內外安全進行徹底的清理清查，重點打擊擾亂學校正常教學秩序的人和事，確保校園內外環(huán)境優(yōu)化，營造良好的教育教學環(huán)境。
我們將在近期有限的時間內，動員全鎮(zhèn)力量，進一步加強組織領導，靠實責任，在加大宣傳、卡表冊牌、控輟勸返、掃盲培訓等方面，再添措施，再鼓干勁，抓主抓重，抓實抓好，確保我鎮(zhèn)“兩基”工作順利通過國家驗收。
以上匯報，不妥之處，請各位領導批評。
專題匯報總結篇十六
根據(jù)局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作方案的安排和有關要求，我辦在廣泛聽取民意，著重了解群眾最關心的問題進行調研活動。
我縣交通行業(yè)有運輸企業(yè)15家，(其中道路旅客運輸2家，道路貨物運輸2家，道路危險化學品運輸4家，水路旅客運輸3家，水路貨物運輸2家)橫水渡碼頭9個，渡船10艘。
由于我縣是山區(qū)貧苦縣，經(jīng)濟發(fā)展和自然條件較差，嚴重影響著我縣的交通行業(yè)發(fā)展和安全生產(chǎn)管理，尤其是水路運輸方面存在比較突出的問題：一是江口、升平水路運輸有限公司旅游船舶由于歷史遺留問題，存在證照不齊，船員素質差，安全意識淡薄，操作技能不高，公司內部管理人員不落實，安全管理措施不完善，缺乏對船員的法律法規(guī)和安全知識的教育，對船舶，船員失去有效的管理，公司多年沒有進行年度審驗，不符合公司開業(yè)資質條件要求。二是橫水渡船的安全管理也存在不少問題，由于我們有多個橫水渡運是屬于義渡耕作性質，沒有經(jīng)濟收入，村委會經(jīng)濟比較困難，當?shù)卣度肷?，很難解決渡工的工資福利，致使沒有穩(wěn)定的渡工。三是山區(qū)道路較多，彎度大，路況差，通行能力有限，嚴重制約交通運輸?shù)陌l(fā)展。
綜合上述存在的問題，一是繼續(xù)深入學習貫徹黨的“十七大精神”和全國交通工作會議及全國海事工作會議精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持安全發(fā)展的指導原則和“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，深化安全生產(chǎn)隱患治理，完善安全管理長效機制，加強源頭管理。二是深化安全生產(chǎn)隱患排查治理和各項專項整治，對重點環(huán)節(jié)、重點部位安全隱患排查進行“查漏補缺”，建立和完善安全隱患數(shù)據(jù)庫，逐步實現(xiàn)安全隱患排查治理工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，遏制重大群死群傷的事故發(fā)生和容易造成群體上訪的交通事故。創(chuàng)造一個良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。二是各級政府，主管部門真正做到重視安全生產(chǎn)，爭取當?shù)卣霞壷鞴懿块T對安全隱患整治的投入和渡口渡工工資福利納入當?shù)卣斦A算。三是抓好交通安全的源頭管理，嚴把公司審核準入關，提高運輸企業(yè)市場準入標準，加強公司經(jīng)營資質審查和動態(tài)監(jiān)管，結合年度核查和日常抽查，取消不符合資質要求企業(yè)的經(jīng)營資格，加強安全管理體系審核力度，促進公司提高安全管理體系的運輸質量。四是打擊非法經(jīng)營活動，維持合法者的經(jīng)營利益，保運輸市場有序地進行。
這是一節(jié)完整的語文課。第一課時詞語的學習，她從字形、字音、詞語放入課中的理解，多層面地展示了語文基礎知識的學習掌握方法，并一再強調語文學習離不開字典，課堂上有疑問的字，當堂查字典，要求有速度有質量。訓練了學生辦事高效率的能力，并且在短短的幾分鐘之內掌握了“奔、混、號、夾”多音字的音、意，不光知道了在這個詞中怎樣讀，還知道了為什么這樣讀，我想這就是高效課堂教學。在學習詞語時緊隨課文內容，從寫法入手，介紹了林-海音擅用心理描寫這一特點統(tǒng)領全文，從具體的`句子來感受，找出來大概讀一讀，這樣一舉兩得，內容了解了，寫法也很清晰。還針對具體的句子知)道心理描寫還可以通過外貌體現(xiàn)(我像一直狼狽的小狗)真的對我是一種知識的提升。
課堂中適時的資料補充，更加增加了文章、課堂的厚度，也折射出作為一個教師應有的文化底蘊。可以說我是滿含淚花讀完這兩個故事的，我感動的是文章，而白校長是在用自己的實際行動一點一滴地引導孩子們怎樣走進文章，走近作者，走進故事中人物的內心，學習作者那種遣詞造句，運用語言文字表達內心世界的那種能力。
這樣精心設計的語文課，孩子們沒有壓力;這樣精彩的語文課，是我們每位一線教師學習并不斷開拓的動力。只要我們愛這份職業(yè)，只要我們想讓孩子們學好用好語文，只要我們不斷地向白校長這樣更多的孜孜不倦教育工作者學習，我們的語文教學就不再是一個難題。
6、每周一下午的例會。這回憶的安排已成慣例，集中準時，點名及時，年級主任把關，匯報真實，沒有一次誰能蒙混過關，即使幾分鐘的假年級主任都會如實上報，如實備案，盡管這樣，但沒有一人怨言。會中各科室總結上周工作安排本周內容，簡潔明了。之后校長根據(jù)各科室匯報情況及時表揚先進，此時的表揚不是蜻蜓點水，可以稱的上是炮彈式轟炸，這種表揚有具體的實例，誰也不會有閑言碎語，因為在下周的工作中如果你的表現(xiàn)突出了，表揚的對象就輪到你的頭上。只要你受表揚了，就證明你在這方面有能力，有實力，那么，你在今后的求進道路中學校就會為你搭建平臺，就會為你的飛翔插上更加有力的翅膀。
在北小所學到的并不能用語言一一表述的清楚，她帶給我的是一次心靈的震撼，思想的升華，能力的提升。不能說是學得洗心革面，但也稱得上是改頭換面。在這里每聽一節(jié)課或一次講座，心里都會默默地想：回去怎樣怎樣教，怎樣怎樣出點子，把家鄉(xiāng)的教育用愛去傳遞，用智慧去締造。
專題匯報總結篇十七
尊敬的各位領導：
歡迎蒞臨坪頭站檢查指導工作，我是坪頭站站長靳文平。坪頭收費站地處寶雞西山地區(qū)，設2進2出4個車道?，F(xiàn)有員工50人，設正副站長各一名，站長助理一名，黨、政、工、團組織健全，機構完善。
坪頭收費站秉承“和諧、創(chuàng)新、高效、卓越”的企業(yè)精神，堅持以人為本、嚴情相濟的管理方針，以不斷提高業(yè)務能力為基礎；以抓重點、樹典型為措施；以挖掘高素質人才為導向；以樹立高速品牌為目的，不斷提高管理水平及服務質量。下面對坪頭收費站收費管理工作情況匯報如下。
一、上半年日常工作情況。
二、以征收工作為主線，強化管理，提升管理水平。坪頭收費站以征費為中心，以規(guī)范服務為基準，以開展各項活動為載體，強化日常管理，落實惠民政策，全面提升收費站管理水平。
（一）以稽查為著力點，規(guī)范征收行為。內部稽查是規(guī)范內部管理，嚴肅征收紀律的有效手段，我們在工作中著重加大內部稽查力度，狠抓制度的落實。一是強化征收稽查監(jiān)督，健全約束機制。采取定期與不定期稽查，嚴格按百分制考核規(guī)定，使征收工作步達到制度化、規(guī)范化、程序化。二是強化內部稽查的管理，重點對票款、票據(jù)、免費車輛放行等方面進行檢查，形成有計劃、有落實的規(guī)范化稽查管理。
（二）嚴格收費政策，確保征收環(huán)境健康發(fā)展。在按照國家有關規(guī)定嚴格執(zhí)行鮮活農(nóng)產(chǎn)品運輸“綠色通道”等惠民政策的同時，堅持“堵漏增收”工作。組織員工學習上級《整治偷逃漏通行費》相關文件精神，向過往司乘大力宣傳通行費征收管理政策。嚴厲打擊假冒國、省政策性免費車；嚴查“綠色通道”車輛，實行“雙人”查驗，“雙人”簽字；嚴查假行駛證、假軍牌等。2011年上半年，坪頭站累計查處假綠通、假軍車等8車次，挽回通行費損失4625元；處理倒卡車3輛，追繳通行費1310元。有效遏制各類偷逃漏通行費現(xiàn)象，建立了良好的通行費征收環(huán)境。
著手，全方位做好文明服務工作，上半年期間，坪頭站員工累計為司乘人員提供藥品、飲用水等便民服務共約160余次；6人次先后被評為各級“服務明星”。
三、以人才培養(yǎng)為策略，學有所用，提高隊伍建設水平。
坪頭站現(xiàn)有員工50人，其中青年員工占80%，在成立之初，由于年輕員工相對缺乏工作及社會經(jīng)驗，相關的法律、法規(guī)生疏，因此員工培訓工作顯得尤為重要。坪頭收費站采取“一幫一”、“以優(yōu)帶劣”等多種形式，從崗前培訓、崗上學習、崗下練兵，不斷開展業(yè)務技能培訓，在全站掀起了“比、學、趕、幫、超”的學習高潮。組織人員系統(tǒng)的學習了《中華人民共和國公路法》、《陜西省道路路政管理條例》、《超限運輸車輛行使公路規(guī)定》《高速公路收費員應知應會知識手冊》等法律、法規(guī)。用法律、法規(guī)武裝了員工的頭腦，有力的促進了業(yè)務技能提高。同時，積極落實上級文件，在今年三月份，及時組織員工開展春季大練兵活動，以加強團隊建設，強化勞動紀律，開展多樣式的技能競賽活動，提高員工業(yè)務技能。通過以上努力坪頭站員工綜合素不斷提高，多次在各類活動中獲得優(yōu)異成績，得到上級一直好評。
四、爭先創(chuàng)優(yōu)展新風，促進規(guī)范化建設。
范站的創(chuàng)建。
（一）加強精神文明建設，弘揚行業(yè)新風。積極開展“文明我先行服務我更優(yōu)”活動。在日常工作中堅持實行全員半軍事化管理，按照實施細則嚴格執(zhí)行，做到統(tǒng)一著裝、持證上崗、接受監(jiān)督、掛牌服務、微笑服務、文明服務等，嚴格要求培養(yǎng)和造就紀律嚴明、態(tài)度嚴肅、作風嚴謹?shù)氖召M隊伍。全體員工在“微笑在紅亭滿意在高速”的服務宗旨中履行了自己的職責。
（二）以開展文體公益活動為契機，拓展創(chuàng)建外延。為了豐富青年員工的業(yè)余生活，發(fā)掘員工的潛能，我站結合年輕人精力旺盛，思想活躍的特點，千方百計在員工的工作之余開展內容豐富，生動活潑、形式多樣的文體及公益活動。經(jīng)常性的開展登山、籃球賽等活動，既豐富了員工的生活，鍛煉了員工的身體，又緩解員工們的工作壓力，增強團隊凝聚力。同時開展公益活動，2011年，繼續(xù)響應國家節(jié)能減排號召，開展了創(chuàng)建“綠色低碳型單位”活動；在所團支部發(fā)起的資助貧困小學的活動中積極響應，號召全站人員捐款捐物，向社會展示了“文明新風”。
五、以安全生產(chǎn)為保障，健全安全監(jiān)督保障機制，強化安全管理。
簽訂安全目標責任書，加強各種安全生產(chǎn)教育培訓，制定了各種突發(fā)事件的應急預案，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
（一）全面抓好征收安全工作。我站地理位置較為偏僻，收費站安全是我站工作重中之重。在日常管理中做到班前安全教育，班后安全總結。另外積極組織人員對媒體報道的車輛沖站，造成收費員傷害的事件，進行案例分析的學習，提高員工的安全意識。
（二）認真抓好日常安全工作。堅持每日站區(qū)、道口以及重要部位的巡查制度，加強安全消防工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，將事故隱患及苗頭消除在萌芽之中，確保各項設備設施處于良好的技術狀態(tài)。
（三）堅持抓好人員安全工作。一是堅持每日站區(qū)巡查制度，并做好記錄，密切注視站區(qū)有無閑雜人員，做到警鐘長鳴，確保一方平安。二是嚴格執(zhí)行上下班制度，要求上下班時封閉車道，疏導人員著反光背心，收費員不能擅自出亭等，增強了管理水平，確保了安全無事故。
六、廉政建設，常抓不懈，警鐘長鳴。
廉政違紀事件為教訓，警鐘長鳴，治超工作續(xù)保持嚴管高壓態(tài)勢，進一步建立治超倒查聯(lián)動機制、責任追究制和“黑名單”制度，收費工作繼續(xù)堅持“應收不免，應免不收”的原則，提高收費員廉潔從業(yè)的思想意識。通過以上努力，我站自建站以來，未發(fā)生一起廉政違紀事件。
以上是我站收費管理工作情況，希望各位領導多提寶貴意見。最后再次感謝各位領導百忙之中抽出時間來我站檢查指導工作謝謝。
二〇一一年七月十一日。
專題匯報總結篇十八
各位領導。
大家好，感謝你們在百忙之中前來我校實地調研。在此，我代表銅仁市旅游學校就我校目前所處的情況及向各位領導作簡要的匯報。若有不妥之處，敬請批評指正。
一、基本情況。
銅仁市旅游學校是2013年經(jīng)市人民政府批準成立，目標是辦我市乃至武陵山片區(qū)規(guī)模最大的一所集旅游教育、培訓、技能鑒定和科研為一體的全日制普通中等職業(yè)技術學校。按長遠規(guī)劃，辦學規(guī)模要達到在校生5000人。該項目用地擬選址位于銅仁市碧江區(qū)川硐教育園區(qū)，與銅仁幼兒師專(左)及銅仁市碧江區(qū)職業(yè)技術學校(右)相毗鄰，后部為山體，基地為一傾斜坡地，最高點的高程為550.00米，與最低點524.7米相差約16米。市政府要求以“校區(qū)景區(qū)化”標準建設獨具特色的旅游學校，并要求我校盡快動工，于2015年竣工投入使用。
二、銅仁市旅游學校建設現(xiàn)狀及面臨的問題。
(一)銅仁市旅游學校建設現(xiàn)狀。
行性研究報告》，正待發(fā)改委批準。已劃定了土地規(guī)劃建設紅線，規(guī)劃面積245.43畝，已付67畝征地款，尚有178.43畝土地未征收。根據(jù)市人民政府《關于銅仁市工業(yè)學校及銅仁市旅游學校建設的專題會議紀要》(銅府專議[2013]109號)關于“2014年4月前動工，2015年9月前建成并入住的目標倒排時間，加快工作進度”精神，截止目前，尚未進入建設階段。
2、人員到位情況。根據(jù)市編委辦《關于銅仁市旅游學校有關機構編制事項的通知》(銅市機編辦[2013106號)文件精神，核定事業(yè)編制270名，其中，校長1名，黨委書記1名，副校長3名。截止目前已到位的只有校長王錫林和總支書記魯麗兩名同志。
[2013]109號精神，市財政已下拔450萬元資金到銅仁幼專作為建設前期工作經(jīng)費。同時，省教育廳下拔的500萬元已到幼專賬戶。
4、招生情況。根據(jù)學校招生工作安排，今年秋季學期招生200名。目前正在抓落實。
(二)銅仁市旅游學校面臨的問題。
第四條“中等職業(yè)學校應當具備法人條件，并按照國家有關。
規(guī)定辦理法人登記”，第九條“中等職業(yè)學校實行校長負責制”等規(guī)定，銅仁市旅游學校應是一個獨立的法人主體，享有獨立的民事權利、承擔獨立的民事責任。二是幼專領辦難以通過項目驗收和國家財政支持。根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》第十三條“初等、中等職業(yè)學校教育分別由初等、中等職業(yè)學校實施”，《中等職業(yè)學校設置標準》第五條“設置中等職業(yè)學校，應具有學校章程”，第七條“中等職業(yè)學校應當具有與學校辦學規(guī)模相適應的專任教師隊伍，兼職教師比例適當”，第八條“應有與辦學規(guī)模和專業(yè)設置相適應的校園、校舍和設施”及相關規(guī)定，旅游學校應是按獨立校區(qū)、獨立法人、獨立師資隊伍、獨立財務管理設置的“四獨立”中等職業(yè)技術學校。在今年4月27日省教育廳、財政廳、人社廳組織專家到銅仁職院對其下設的中等職業(yè)技術學校國家示范校項目建設進行中期檢查時，專家們也特別強調了“四獨立”，并指出中職不屬于高職的中專部。如果旅游學校由幼專領辦，則不能通過國家驗收，更得不到中央財政支持。
職業(yè)技術學校偏重的是語數(shù)外和音體美的理論課教師，而旅游學校則偏重的是有專業(yè)技能和操作性強的教師，所以兩者合署辦學不利于集中有限資源辦好旅游學校重點專業(yè)，淡化了學校辦學特色，也不利于把旅游學校辦成武陵山片區(qū)知名度大、區(qū)域性競爭強的職業(yè)技術學校。
3、硬件設施問題。由于9月份將有200名新生入校就讀，目前學校存在沒有教室、沒有教職員工、沒有宿舍、沒有食堂、沒有實訓室、沒有辦學經(jīng)費等問題。這些問題得不到解決，將影響正常的教學秩序和學生學習。
三、建議。
(一)解決學校體制問題。一是按照“四獨立”的規(guī)定，將市旅游學校由幼專領辦更改為銅仁市旅游學校獨立辦學，賦予其獨立的法人主體資格，減少教育管理層級。二是由于幼專和師范職業(yè)技術學校辦學方向相同、專業(yè)設置相同、師資隊伍相同的特點，將師范職業(yè)技術學校設置為銅仁幼兒師專下設的中專部，這樣更有利于集中資源辦好師范職業(yè)技術學校。同時，可充分利用原思南師范的辦學經(jīng)驗、師資隊伍，繼續(xù)培養(yǎng)農(nóng)村學前教育師資，以便充分發(fā)揮原思南師范的品牌效應。
(二)解決辦公和新生入學問題。若按計劃招收200名學生到位，請協(xié)調銅仁幼兒師專的辦學資源，解決旅游學校教師辦公場所，新生入學的教室、住宿、就餐、實訓等問題。
案；二是放寬政策，按照《中華人民共和國職業(yè)教育法》第三十六條“職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構可以聘請專業(yè)技術人員、有特殊技能的人員和其他教育機構的教師擔任兼職教師”的規(guī)定，允許市旅游學校按照專業(yè)設置調配教職員工，允許網(wǎng)上招聘實訓教師，允許聘請省“兩賽一會”工藝大師、能工巧匠、國家級非物質文化傳承人、烹飪大師、營養(yǎng)師、特技表演大師、護理師、旅游學課帶頭人等為特聘教師。所有教職員工在8月10日前到位開展工作。
(五)解決學校辦公和辦學經(jīng)費。一是解決學校生均教育經(jīng)費；二是按每生每學期300元的標準，解決200名學生到景區(qū)、酒店實訓經(jīng)費，并按學生人數(shù)逐年增加；三是解決師資培訓經(jīng)費，為了把旅游專業(yè)教師培養(yǎng)成為一專多能人才、專業(yè)帶頭人和骨干教師，請按每名教師4000元的培訓費用標準，下拔培訓經(jīng)費；四是根據(jù)特聘教師和教學的實際，解決特聘教師課時費。
專題匯報總結篇十九
研究生生涯中，每個人都需要進行專題匯報，這是對于所學知識的應用和提升。在匯報過程中，有很多小細節(jié)需要注意，比如主題選擇、材料準備、語言表達等。在我的匯報過程中，我也有了一些體會與經(jīng)驗，分享出來，希望對于大家有所幫助。
第二段：主題選擇。
在選擇主題時，應該先確認自己的興趣與專業(yè)方向，并結合實際情況確定一個具有研究意義的話題。同時，還要考慮到論文的可行性、研究范圍與深度。在我的匯報中，選擇了與研究方向相關的話題，并在指導老師的建議下進行了深入的研究和分析，得到了較為有價值的研究成果。
第三段：材料準備。
材料的準備要充分，而不是僅僅依靠幻燈片和PPT，可以多搜集資料和理論研究，以及最新的數(shù)據(jù)和案例。同時，在匯報過程中，可以通過實際的演示或展示，讓聽眾有直觀感受，從而更好地理解和掌握所學知識。
第四段：語言表達。
語言表達要求準確、簡潔、流暢。在匯報過程中要注意語速，尤其是在闡述重點時，語速要放慢，強調重點，讓聽眾可以更好地理解。同時，在論述復雜問題時，可以通過列舉案例、利用比喻等方式，增加聽眾的理解難度。
第五段：總結體會。
經(jīng)過本次專題匯報，我深刻認識到了專題匯報的重要性，同時也得到了一些啟示，首先要保有研究的熱情和興趣，而不是將其當作一種任務，另外，在準備過程中，需要較早地開始，遇到問題可以盡早解決，減少臨時抱佛腳的狀況。同時，在匯報過程中，要放松心態(tài)，平常心對待，相信自己的研究成果，達到最好的展示效果。
總之，專題匯報是每個研究生需要面對的一個階段，通過努力和積累經(jīng)驗，我們可以逐步提高匯報的質量和效果。希望在今后的生活和工作中，能夠將專題匯報的經(jīng)驗運用到實踐中,取得更好的效果。
專題匯報總結篇二十
在學習過程中，我們經(jīng)常需要進行專題匯報，這不僅是一種展示自己知識與研究成果的機會，同時也是一個鍛煉自己表達能力與思維深度的機會。在我的學習生涯中，我也經(jīng)歷了無數(shù)次的專題匯報，積累了一定的心得體會。在本文中，我將分享我的經(jīng)驗，介紹我在進行專題匯報時所注意的幾個方面，希望能對大家有所幫助。
第二段：準備階段。
在進行專題匯報之前，充分的準備勢必不能少。首先，在敲定研究課題后，我們要了解掌握該領域的最新動態(tài)，查閱相關文獻，甚至可以發(fā)掘一些不太為人知的信息。其次，我們要對匯報內容進行系統(tǒng)歸納總結，建立邏輯框架，盡量體現(xiàn)思路清晰、層次分明的特點。最后，選擇合適的展示方式，如PPT、海報等，最好附上一些例證或數(shù)據(jù)，以及實物樣品，以幫助觀眾更好地理解我們的研究成果。
第三段：時間分配。
在進行專題匯報時，時間分配是非常關鍵的。我們需要預留出足夠的時間來備課、制作PPT等，也需要為匯報過程本身預留充裕的時間，以應對可能會出現(xiàn)的問題或突發(fā)事件。此外，我們還需要注意在匯報過程中的時間分配，以盡可能地讓每一部分內容都有充足的展示時間，且不過分延長匯報總時長，讓觀眾們在輕松愉悅的氣氛中聆聽我們的講解。
第四段：講解技巧。
在進行專題匯報時，講解技巧同樣也是十分重要的。首先，我們要注重語言表達，在使用措辭、搭配語言時，要力求準確、簡潔明了，避免一些污濁、不易聽懂的措辭。其次，在講解過程中應盡量體現(xiàn)邏輯性和連貫性，尤其是要注意前后銜接的合理性和自然流暢的過渡。此外，我們還需要注重講解的語調、節(jié)奏等，讓自己的語言更加生動有力，以吸引觀眾更好地參與到匯報當中。
第五段：總結反思。
在一次成功的專題匯報之后，我們必須對自己的表現(xiàn)及成果進行總結與反思。首先，我們可以從聽眾反饋、表現(xiàn)等方面進行評估，了解自己的優(yōu)勢與不足。在這個基礎之上，對于下一次的匯報，我們也需要結合以往積累的經(jīng)驗，不斷改善提升自己的表現(xiàn)。同時，反思也是對自己求知欲和研究意識的深化，加深對于匯報所涉及知識的理解與掌握，更好地發(fā)掘自己與學科之間的聯(lián)系。
結語。
專題匯報，是學習過程中不可缺少的一課。無論是其引導我們拓寬知識面，還是增強對所學知識體系的理解和掌握，或者是在表達能力和思維上的提升，對于我們日常的綜合素質都有著十分積極的影響。希望本文的分享和經(jīng)驗能為有需要的人提供幫助和啟示，幫助我們在專題匯報的道路上不斷前行。
專題匯報總結篇二十一
尊敬的各位領導：
大家上午/下午好！
首先我代表深圳灣花園安全文明小區(qū)辦公室對各位領導的光臨指導，表示最熱烈的歡迎。
受深圳市居歡顏物業(yè)管理有限公司深圳灣安全文明小區(qū)辦公室的委托，我很榮幸地站在這里向各位做創(chuàng)建安全文明小區(qū)的工作匯報。
1、2、3、4棟，共計九棟樓宇。
深圳灣花園具有一流的硬件設備和智能化設施系統(tǒng)，小區(qū)實行了全封閉式管理，每戶都安裝有對講系統(tǒng)，監(jiān)控中心對小區(qū)實行全方位監(jiān)控，保安員實行24小時巡邏。
深圳灣花園管理處全體工作人員不斷創(chuàng)新，努力提高服務質量，提升服務品牌，實行管家式管理，酒店式的服務，各項工作都務求更上一層樓。深圳灣花園在2009年初被沙河街道辦確定為深圳市安全文明小區(qū)創(chuàng)建單位，全體管理處工作人員更是在南山區(qū)、沙河街道辦各級部門指導下，在深圳灣安全文明小區(qū)辦公室的直接領導下，查漏補缺，奮發(fā)向上，嚴格要求自己，狠抓內部管理，各項工作力求精益求精，時時處處為業(yè)主著想，視業(yè)主為上帝；不斷拓展便民服務項目，提高服務檔次，使整體工作邁上一個新的臺階。
十月秋高氣爽，環(huán)境怡人，十月碩果累累，是收獲的季節(jié)。
我們認為深圳灣花園具備了深圳市安全文明小區(qū)的一切的條件，請各位領導驗收！
謝謝大家。
深圳灣花園安全文明小區(qū)辦公室2009年10月25日。
專題匯報總結篇一
為了加強我校教師隊伍建設，提升青年教師的教學能力，穩(wěn)步推進“新課程改革研討”活動，促進我校教學質量穩(wěn)步提高，小學語文教研組于20xx年9月份，利用一周的時間舉行了我組4位青年教師匯報課活動?？梢哉f此次匯報課其實是本學期開展的“一幫一，新老教師結對子活動的第一階段的一個小結，也是我校積培養(yǎng)青年教師的活動，即一年能站穩(wěn)，三年能循環(huán)，五年有特色。
匯報課的目的和意義在于，激勵了青年教師的競爭意識，體現(xiàn)了青年人蓬勃向上的朝氣和工作熱情，為青年教師搭建一個展示自我教學風彩的平臺，加強了老教師和青年教師的對話與交流，創(chuàng)造更多青年教師彼此學習與交流的機會；使青年教師得到更多有經(jīng)驗老師的指點與建議，從而促進其專業(yè)發(fā)展，使其快速地成長為合格，優(yōu)秀的教師。通過此次活動不僅檢測了青年新教師的教學能力，也發(fā)現(xiàn)了每位青年新教師的優(yōu)缺點。一、亮點（收獲）：
1、青年教師成長比較快，這次匯報課就是一個提高的過程。參加匯報課的青年教師能十分珍惜這次難得的互相學習、展示自我、提高自我的機會，每位教師都做了充分準備，在備課環(huán)節(jié)上不僅查閱了大量資料，而且虛心求教其他老教師及有經(jīng)驗的教師，老老師也熱心幫助，不僅使參加匯報課的教師收獲頗豐，而且其他教師也受益匪淺，這次4位青年教師的課堂教學組織形式，教學理念以及教學過程基本符合常規(guī)教學的要求。
2、注重了學生學習活動的設計。盡管本次匯報課多是走上講臺一年的新教師，但是他們對新教材，課改的理念理解的比較到位，在教學中能章顯教師的引導作用，特別是在學習活動的討論方式、組織形式上不單純的是一問一答，能注重多樣性，如分組討論，小組合作，學生互評，學生小結等，這些評價機制的引入，體現(xiàn)了新課改的精神，他們的一招一式已表現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，可以預見，不久的將來他們將成為學校教學的骨干和中堅力量。
3、青年教師匯報發(fā)揮了思維活的優(yōu)勢。
這次青年教師在課堂組織形式上都下了苦功夫。李娟老師的《只有一個地球》采用了“杜郎口”式教學，李雯老師的《一分鐘》在教學中有效運用了多媒體，這些都說明我們的青年教師的小學思維都比較先進，這對以后我們學校的發(fā)展都是非常有利的優(yōu)勢。從匯報情況來看，成績中有不足，欣喜中有遺憾。
二、存在的主要問題：
1、青年教師專業(yè)知識水平還需提高。
青年教師的教學設計還不是特別嚴謹，在教學內容的深度上挖掘欠佳，在調動學生參與課堂教學方面缺乏激情與活力，過分依靠多媒體。在課堂提問上缺少設計剃度，知識很有局限性，對相關專業(yè)知識需要通曉。
2、課堂語言表達能力不強，評價語言單一，學科語言的規(guī)范性和嚴謹性有待提高。課堂主題是教學語言的組織，所以應關注課堂語言的設計和運用，導語語言要生動，過渡語言要簡潔，提示語言要自然，總結語言要精辟，充分發(fā)揮教學語言在課堂中的調控作用。教師對學生回答的問題要及時關注，對學生評價語言要自然真誠。
3、精心組織課堂教學環(huán)節(jié)還不夠，對教材的重點，難點的突破強調等不明顯。對預設和生成的過程還不夠重視，學生學習活動，流于形式。
通過這次匯報課，青年教師們獲得了許多寶貴的教學經(jīng)驗和意見，這對于促進他們快速成才起著積極的作用！希望青年教師們夯實教學基礎，不要注重結果，把過程做實，做透，珍惜時間，抓住機遇，虛心學習，要不斷鉆研業(yè)務，加強學科素養(yǎng)。不但向書本學習，還要向實踐學習，多向老教師請教，學習他們對事業(yè)的敬業(yè)精神、奉獻精神、忘我的工作態(tài)度，取長補短，吸取精華，學為所用，豐富知識，使自己快速成長起來，始終把“志存高遠，追求卓越”貫穿到日常工作中去。
專題匯報總結篇二
到現(xiàn)在為止匯報課活動已經(jīng)完成了一多半了，完成匯報課的各位老師，都是非常重視和珍惜此次活動，真正的將此活動當做一次檢驗自己，提高自己的機會。我認為這是正確的認識和理解。
每一次教研活動，都是教師自我提高的一次機會，當然這需要教師本身的認識問題。人們常說，不逼自己一次，怎知道自己有多么優(yōu)秀。當匯報課來臨之時，怎么辦？要做好準備，不要丟自己的"臉"，因為，那畢竟是在多數(shù)同行的面前做本行業(yè)的技術表現(xiàn)，是在向同事們展現(xiàn)自己在本行業(yè)中，從業(yè)的最亮麗的一面，說淺顯點，就是怕別人瞧不起自己，丟自己的顏面。在這種心理的驅使下，自己就會在課前做最好的、最充實的準備，在準備的過程中，便會自發(fā)的進行自我深挖教材、研究課標、向其他老師請教有目的地開展了一次集體備課。同時，做匯報課也是向公眾"曬課"，從每個人的點評中汲取最有價值的營養(yǎng)，完善自己的課堂。這樣作課教師，怎能不從中廣獲裨益嗎？特別是青年教師。王嬌妍老師不就是在參與送教下鄉(xiāng)活動中提升了自己嗎？她的業(yè)務能力提高，關鍵就是其在備課、反復備課、語文組集體備課中加之試講和磨課，提高了她的教學水平。由不自信到自信、到堅定的走進送教下鄉(xiāng)的課堂，贏得了榮譽，印制了一張靚麗的"名片"。
剛才，我說到態(tài)度問題。就是對待匯報課的態(tài)度問題。不要認為都是本單位的同事多少年了，相互都了解，而不在乎自己的這一節(jié)課。要知道這一節(jié)匯報課不是在了解您這位老師的水平，更重要的是考驗老師的人格，認真對待，便是認真負責，是對孩子負責、對家長負責，更是對自己負責。
現(xiàn)在，有的老師會這樣想，我怎么干都一樣，干好了也沒多掙錢，干不好也沒少掙錢，既沒多什么，也沒少什么。這種思想就是我們每天在指責，甚至在謾罵的，可是又有多少人在踐行呢！作為人，誰不想有一個好的名聲。但是，教師的好名聲是怎么來的？不要認為是自身的水平問題。我認為就是工作態(tài)度問題，就是責任心問題。而這種名聲就是教師工作的"名片"。開學初，一位來自外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的七年級新生的家長，點名要上耿艷君老師的班。我們說耿老師教九年級，他說那就上那班都行了。耿艷君老師也不是最完美的老師，但是她的認真負責出了名，這就是她的"名片"。大家都清楚，每一屆我們教過的學生都會給老師一個最終的評價，同時他還會將自己的評價結果"公布"給下一屆新生，自然在新生或新生的家長的心目中，就已經(jīng)憑著名氣將老師分出了三六九等，所以，也有了擇校和擇班現(xiàn)象。被選擇了滿心歡喜，就像新生在新學期涌入我們的校園一樣；沒被選擇，內心會有什么樣的感觸，一定是顏面掃地，大失自尊，于是怨天尤人，卻忘記曾經(jīng)為自己印錯了"名片"。所以說，樹立自己的責任心是教師專業(yè)發(fā)展的前提。有責任心便會研究教學，有責任心便會積極參與教研活動，認真把握每一次活動的機會，從活動中認識自己的特點、發(fā)現(xiàn)自己的亮點、學習別人的優(yōu)點、彌補自己的缺點、形成自己的教學風格，逐漸構成自己的教學模式，全面提升自己的業(yè)務能力，促進自己的專業(yè)發(fā)展。
說一千道一萬，在現(xiàn)行的中考制度下，教師的名片就是學生的成績單。所以，我想談一下有效提高學生學習成績的一些想法。
這一時間的匯報課活動中，我一直在根據(jù)以往成績進行觀察和思考，把我的想法歸納起來是這樣一句話：講2分，管3分，學5分，并起是10分。
具體意思是：老師光講課是不行的，講的非常精彩固然是好事，講得清楚明白自然會令學生易于理解，但是，這些對于那些有自制力、善于學習的學生來說是很好的，對于大多數(shù)學生，學習還處于被動狀態(tài)——這是我們面臨的實際情況。所以，還需要"管"。這就是負責任，說實在話，我們的很多老師的教學成績不就是"管"出來的嗎？當然，我說的"管"，不僅僅是管理課堂、管理學生的學習狀態(tài)、管理學生完成作業(yè)的習慣。更重要的是含有"照顧"之意，即眼里有多少學生就會有多少學生得到發(fā)展。注意，我這里說的是"發(fā)展"，是能夠最好地發(fā)展。不是說必須說平均分特別高，及格率百分百，優(yōu)秀率出奇的高，滿分有多少多少才能稱之為好，這也是不現(xiàn)實的?，F(xiàn)實的說起來，就是每一個學生每堂課都有最大的收獲，都得到最大的發(fā)展。另外，教師對成績不好的學生的"照顧"也是對"學困生"自卑心地安撫，誰不想得到別人的欣賞和關注，但是，不管怎么說，學校、老師看學生多注重在成績之上的，成績差的學生在這種大氛圍之下，總會將自己從心理上劃分開來或劃出課堂。因此老師在學習上或生活上對他的一點真誠關注，對他都相當于雪中送炭，哪怕是課間與他的閑聊，都會使他感覺到老師的眼里還有我，這樣也會結成師生感情的紐帶，便于師生的交流與溝通。也可能會使學生"愛屋及烏"的喜歡上這個學科呢！
學生的"樂學"是最關鍵的。這需要老師對課堂的"經(jīng)營"。"新教改"已經(jīng)明確地給師生在課堂上做了角色定位：學生是學習的主體，教師是主導。我感覺這并不是淡化了教師的課堂教學作用，而是科學地對教師在教學活動中的作用的定位，教師是課堂的經(jīng)營者，要用心去經(jīng)營課堂，用自己的情感賦予課堂生命與活力。
這種激情決定于教師對教學知識的熟識。如果，教師本身對知識還不熟悉，還是一知半解，怎能演繹出激情的課堂呢？教學的知識點必須爛記于教師的心里，教學時便能信手拈來，并旁征博引，運用自如，方能放射出激情來。教師的激情感染學生還需要情感的溝通，教師能夠看到每個學生的亮點，不以自己得感情作為對學生的評價依據(jù)，要看到每一個學生的發(fā)展和進步，以此幫助其樹立信心、增強勇氣。這種情感也會激起教師的課堂激情來，當每一個學生都感覺到老師沒有放棄我，他的情感自然也愿意和老師的情感對接，這樣以情感作為載體傳遞知識，自會暢快淋漓，課堂上老師怎能沒有激情呢？！
老師對學生要有足夠的耐心。當老師在課堂上責備學生："這還不會嗎？這還說不好嗎？"我想為學生爭辯幾句：您手里拿的答案是你做的嗎？即便是你做的，你想一下，你每天都在研究這一個學科，并不是一遍了，況且您的學歷遠遠高于您所教的學段。學生呢？每天至少要接受五門學科的新知識，他一下能說得那么好嗎？那么準確嗎？當然，我說的理解學生絕不是"放任"之意，千萬不要誤解和偏激。我打個比方：我們老師在表述知識，好似高山流水，自上而瀉，暢通無阻。學生對新知識的學習，就像從井里向上泵水，是要消耗很大的能量的，而且又非常的吃力。所以，我們應為其注入能量，為其打氣加油，有耐心地幫助他學會會學。
班主任老師要灌輸積極的健康的思想。和諧的課堂才能促進學生的主動學習，然而，在課堂上，總是一位教師面對幾十名學生，特別在組織課堂和管理課堂的時候，難免教師會出現(xiàn)眼拙，而冤枉某個學生，現(xiàn)在的學生在家里都被家長寵得吃不得半點委屈，于是，常會與教師斗氣，傷害了師生的感情，影響了課堂的秩序和教學任務的正常完成，同時還會激發(fā)教師的消極情緒和學生的抵觸情緒，以后的事情可想而知了。
為了預防這種想象的發(fā)生，我認為最好是班主任老師先打預防針：利用班會或班務時間與學生講明道理，我曾經(jīng)這樣做過，現(xiàn)在講出來希望能拋磚引玉。在班會的時候我先與學生說：作為學生，要能吃的了委屈，這對自己是有好處的。大家知道，每一位老師面對咱一個班40多名學生，不一定能明察每一名同學的行為舉止，常常會因為錯誤的判斷而冤枉某一名同學，這個時候應該怎樣做，一定要忍住，忍住這點"委屈"，因為老師的出發(fā)點，是為了維護我們的學習環(huán)境，為了讓你能夠注意聽講、認真學習，是對你負責任，所以要理解。否則與老師斗氣，勢必影響老師的上課情緒，整個班級的同學都會受到牽連，而你本身更會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至影響到這門學科的學習興趣。打個比方說，本來這節(jié)課能完成十分，由于你的影響可能同學們只獲得八分，而你呢，可能連四分都得不到——劃算嗎？如果你忍住了，不逞一時之能、不與老師斗氣，理解老師的良苦用心，以健康的心態(tài)來對待這種"委屈"，不但不會影響老師的情緒，也不會影響你自己的情緒，那收獲有多大呀！如果，在課下一個適當?shù)臅r機和老師解釋明白，既給足了老師的面子，又一定會贏得老師的好感，老師一定會從心里感激你，并感到愧對于你，如何彌補這種對你的虧欠，唯一的方法就是在學習上多照顧你，試想一下，你到學校干什么？那相比之下，你將來在這個學科上，就不是獲得十分的知識了，也可能是十二分甚至更多，掂量一下就知道那頭輕那頭重了。我這樣說也確實是起作用了。當然，這僅是解決學生思想上的問題，其他方面還要在研究學生的情況之后，有的放矢得想辦法。
在學校，每一次活動，甚至一次勞動，都是一堂課，學生參與了活動自會有所感受，但是這些只是淺層的感覺而已，如果老師能認真的總結，有的放矢的對每一名或某一部分同學的行為進行評價，都會給學生一個導向的作用，恰是這點睛之筆，點活了這節(jié)生動的課堂，達成了教育的意義。
在正確認識的驅使下經(jīng)常去做便會養(yǎng)成好習慣。好的習慣就會改變人的品質。這樣，也就為我們很好的經(jīng)營課堂創(chuàng)造一定的條件。
有了責任心，就會有更高的追求，有更高的追求，就要到實踐中去鍛煉、去探索，讓我們抓住每一次教研活動的機會，認真對待，從中汲取營養(yǎng)，我們一定會感覺到成長的喜悅。
我相信，當我們真正的擔起到我們的責任時，我們就會飽含熱情的去經(jīng)營我們的課堂；當我們園中的桃李芬芳的時候，我們就會感覺到我們自身的真正價值；當我們聽到社會和家長的贊譽的時候，我們會為自己的成就而感到驕傲與自豪。
專題匯報總結篇三
在教導處的精心組織安排下，在數(shù)學教研組長協(xié)助下，在各教師的幫助支持下，通過四位參賽教師的努力，此次新教師匯報課活動圓滿結束?，F(xiàn)將此次活動簡單總結下：
1.給新進入我校的教師以展示自我搭建一個平臺。
2.使學校領導和教師們能初步了解新進入我校的教師的教育教學能力和基本素質。
3.通過領導和組內教師的點評，使新教師了解我校課堂教學設計和課堂教學的基本要求。
4.通過新教師匯報課推動我校新課程實驗工作的深入開展。
1.教導處組織安排的較嚴密，《課堂教學評價標準》，對新教師在教學設計、備課、課堂教學中起到了指導作用。
2.教研組組長對匯報課非常重視，組內教師主動參與，特別是幫帶了教師對自己所幫帶的新教師在教學設計、備課等方面進行了積極指導，并和作課教師反復研討，不斷改進。發(fā)揮了集體的智慧和作用。
3.作課教師本身非常重視這次匯報課，認真查閱各種資料，聽取組內教師的意見和建議，反復試講，反復修改教學設計和教案。各位作課教師最后都拿出了自己最高水平的一堂課來奉獻給全體教師。
4.多數(shù)教師的新課程意識很強，都想按照新課程課堂教學基本要求去操作。在選課內容乃至教法勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，體現(xiàn)了青年教師的朝氣和進取心。李迎，李志興等在教學中，有問題設置，有討論環(huán)節(jié)，有合作環(huán)節(jié)，較好的體現(xiàn)了自主學習的新課程理念；。
5.教學目標較為明確，且為實現(xiàn)教學目標設計較為合理的教。
提高學生的興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和實驗探究能力。李志興的觀察物體突出體現(xiàn)了這一點。三是有效地開發(fā)利用了其他課程資源，如小黑板、錄音機、自制教具等。肖蘭，李迎等很好的做到了這一點。
1.新課程提出的是三維目標，“知識和技能、過程和方法、情感適度與價值觀”沒有在課堂上完全體現(xiàn)出來。
2.個別教師的教學語言貧乏，不準確、不生動、不精煉，沒有啟發(fā)性，缺乏感染力，不能引起學生足夠的興趣。
3.對于學生回答的問題沒有準確的評價，要增強語言修養(yǎng)。教師評價語言要真誠，有親和力，具有調節(jié)性。教師評價語言要熱情，有感染力，具有激勵性。教師評價語言要正確，有探究力，具有啟發(fā)性。教師評價語言要有的放失，有導向力，具有針對性。教師評價語言要有精彩度，有吸引力，具有豐富性。
4.教師對問題的設置，探究題的設置都很好，但討論的時間不夠充分，討論得也不夠深入。學生回答問題時教師總試圖讓學生按教師設計好的思路回答，這就限制了學生的思維發(fā)展，不利于培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力。
5.個別教師講得過多，學生活動少，還是延用傳統(tǒng)的授受式教學方法。我們不能再穿新鞋走老路了。
6、關注全體學生做的不夠，沒有做到讓不同層次的學生都有所獲。
幾點要求：
1.教師要學習新課程標準，學習現(xiàn)代教育教學理論，用新課程理念指導教學實踐。
2.教師要加強語言修養(yǎng)。教學語言（導課語言、過渡語言、講解語言、點評語言、總結語言）要生動、精煉、準確、優(yōu)美、具有感染力，有激情，有啟發(fā)性。
3.教學設計要符合新課程的要求。新課程教學與傳統(tǒng)課堂教學的區(qū)別在與教師教學方式的不同、學生學習方式不同。傳統(tǒng)課堂教學采取授受式即教師講授學生接受。新課程課堂教學采取自主、探究、討論式學習方式，教師起到組織、指導、點撥、啟發(fā)、總結的作用。要求學生思維要活躍、學習要主動、探究要深刻。這種學習方式的關鍵是教師教學情景的設置，問題的提出要有梯度、要深刻、要有思維價值，討論得要充分，挖掘得要到位，從而培養(yǎng)學生自主探究合作學習能力，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、培養(yǎng)學生發(fā)散思維邏輯思維能力，提高學生整體素質。
總之，本次新教師匯報課收到很好的實效，達到預期目的。希望獲獎教師應再接再厲不斷提高，沒獲獎的教師應向老教師學習，多聽課，認真對待每節(jié)課，經(jīng)常進行自我反思自我調整，在短時間內使自己的課堂教學能有所提高，成為一名優(yōu)秀的的教師。
專題匯報總結篇四
報告是一種正式文件格式，具體指陳述調查本身或調查得出的結論，反映工作的基本情況、經(jīng)驗教訓、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
尊敬巡察組各位領導、同志們：
你們好，歡迎市委巡察組對**工作進行巡察。自2015年市委巡察以來，市**委黨組針對組織建設、干部隊伍建設等薄弱環(huán)節(jié)，認真整改，取得了預期的效果，根據(jù)這次巡察的主要內容，現(xiàn)將我委有關組織人事情況匯報如下：
(一)基層黨組織建設情況。
委黨組下設直屬機關黨委*個，基層黨支部*個，現(xiàn)有中共黨員*名，其中離退休黨員*名。(詳見附件一)。
(二)機構設置情況。
委機關內設機構*個(含紀檢監(jiān)察室)，直屬單位*個，行政編制共*名，實有人員*名;二級機構*個，其中*個參公單位、*個全供單位、*個自收自支單位。事業(yè)編制共*名，實有人員名。(詳見附件二)。
(一)基層黨組織建設明顯提升。認真履行全面從嚴治黨第一責任人職責，業(yè)務知識的教育培訓，多種形式的大培訓取得了良好的效果。二是完成了多個專項整治工作。完成了干部人事檔案專項審核工作、“三超兩亂”專項治理、建立防治“吃空餉”問題長效機制等重點專項整治工作，進一步規(guī)范了*干部隊伍日常管理規(guī)范化。
(一)主動抓黨建的重視程度還需進一步提高。
在推動基層黨建工作時存在按部就班的思想，大多數(shù)是就落實抓落實，主動性欠缺，黨建工作的實效性、深入性還不夠。個別黨支部和黨小組開展黨務工作的標準和質量還不是很高，工作被動，謀劃黨內事務管理不夠到位、措施不夠具體。比如：老干部支部，居住分散，并且由于受黨員年齡、身體狀況等客觀條件限制，工作開展相對困難。
(二)黨建工作的創(chuàng)新舉措還需進一步加強。
滿足于已定的制度模式和傳統(tǒng)的工作方法，創(chuàng)新舉措較少，創(chuàng)新力度不夠，形式單一，內容單調，黨員教育管理方法不夠靈活，對黨員干部缺少一定的吸引力，在一定程度上影響了黨建工作的質量。比如：開展的5+n主題黨日活動，個別支部只局限于5項規(guī)定動作，n項活動的延伸開展不夠豐富，沒有創(chuàng)新舉措。
(三)干部培訓學習教育的形式比較單一，覆蓋面不夠全面。
干部職工參加學習培訓的機會比較少，目前參加的學習大多是省**系統(tǒng)組織的短期業(yè)務培訓、組織部每年對科級干部和縣級干部開展的春秋季培訓班等，存在名額較少并且不能對全部干部職工形成大面積覆蓋的問題，并且很少有針對干部職工自身綜合能力的培訓，人才隊伍的可持續(xù)發(fā)展和再教育工作成為干部發(fā)展的瓶頸制約因素。目前，我委的教育很大程度上還停留在讀讀報紙，學習文件上，形式單調，教育內容枯燥，針對性和實效性不強。吸引力和凝聚力不夠，存在流于形式的傾向,不能夠很好的做到入腦入心，實際效果不佳。走出去的機會較少，比如：每年市直工委組織的外出學習，每個單位只有一個名額，不能滿足**這種黨員較多的單位。
(四)黨務干部隊伍建設需進一步充實。
我單位黨員干部人員較多，除配備一名機關黨委專職副書記外，其余黨務干部全是業(yè)務科室人員兼職。隨著黨建工作量的加大，重視程度的提高，黨務干部加班加點成常態(tài)，黨務干部隊伍亟需加強。同時委屬各單位受客觀條件限制，黨建經(jīng)費少、活動場所少，黨支部難以形成獨立的辦事機構，再加上工作中人手不夠，嚴重制約了我委黨建工作的正常開展。
(五)人才隊伍結構性布局不合理，人才隊伍急缺年富力強的業(yè)務骨干人員。
在專業(yè)結構上，具有一般經(jīng)濟發(fā)展知識的人員比較多，但專業(yè)型人才比較缺乏，工作中許多工作得不到有效開展，比如，我們有很多業(yè)務科室如工業(yè)科、農(nóng)業(yè)科、財貿科等，在服務企業(yè)和審批項目時，沒有涉及該行業(yè)的專業(yè)知識人才，有些工作無法高質量完成。同時，人才隊伍整體年齡結構明顯失衡，有潛在的人才斷層危機。目前我委許多同志已達到接近退休年齡，我委近年來開始迎來退休高峰期，去年退休人員為*人，未來三年退休人員達*人，很多部門人員嚴重缺乏，并且由于近年來我委承擔我市重點工作和中心工作任務較多。
縣委巡察辦：
根據(jù)中共xx縣委巡察工作領導小組辦公室《關于對團縣委等15個縣直單位黨組織開展巡察的通知》要求，2013年以來，我單位嚴格遵守組織人事紀律，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的各項規(guī)定，堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，無超編進人、假履歷、假檔案、假身份、吃空餉等問題，沒有參與跑官要官、拉票、說情、打招呼、黨政領導干部兼職任職等問題?，F(xiàn)將我單位組織人事工作情況匯報如下：
人員編制及領導職數(shù)配置情況。我單位“三定方案”編制人數(shù)x名，實有x人（其中轉崗科級干部x名，退二線x名），空編x個。領導職數(shù)配置為專職黨組書記、副主席x名，黨組成員、副主席x名。下設機關黨支部。根據(jù)“三定方案”及領導職數(shù)配置的相關要求，目前我單位科級領導干部職數(shù)無超配情況。
（二）干部選拔任用情況。2019年，調整科級干部x名，xxx同志為xx黨組書記、副主席，xxx同志為xx黨組成員、副主席。
（一）落實“四項權力”，做到選拔任用工作透明公開。在選人用人工作中，我們在認真組織學習的基礎上，落實各項監(jiān)督機制，力求做到選拔任用干部的政策讓大家熟悉，干部選拔任用工作的每項程序讓大家明白，干部上崗的具體條件和要求讓大家掌握，干部的基本情況讓大家了解，切實把評價干部的標準和衡量干部工作的尺度交給廣大干部職工。一是落實了“知情權”。堅持把選拔職位及條件公開，讓干部職工先知情，再推薦。二是落實了“參與權”。在推薦工作中，要求全體機關干部職工參加。三是落實了“選擇權”。充分尊重干部職工意愿，把在民主測評中得票數(shù)相對較高的干部確定為重點考察對象。四是落實了“監(jiān)督權”。在考察階段，能夠認真聽取干部職工的意見。
（二）把好“四個關口”，做到選拔任用工作公平、公正。2013年以來，我單位選拔任用工作采取了“制定方案、申請報名、審查資格、民主測評、考察公示、決定任命”等程序，以公開見公平，以監(jiān)督保公正。在具體工作中，我們嚴把“四個關口”。一是嚴把推薦關。把民主推薦作為干部考察的必經(jīng)程序。提拔推薦的干部，都是在民主推薦中得票多、在干部職工中威信比較高、業(yè)績突出的干部。二是嚴把考察關。在考察過程中對干部的德、能、勤、績、廉進行了全面考察，做到“三查、三談、三審”：“三查”，即查思想動態(tài)、工作業(yè)績、人事檔案；“三談”，即與單位干部職工、與分管領導、與同科室人員談；“三審”，主動請紀檢部門、組織人事部門、綜治信訪部門審。三是嚴把討論決定關。在討論決定干部任免時，堅決執(zhí)行《黨委（黨組）討論決定干部任免事項守則》的各項要求，做到?jīng)]有經(jīng)過組織考察的不上會。四是嚴把公示關。嚴格執(zhí)行干部任前公示制，同時把任前公示與任職談話制度相結合，主要領導和分管紀檢工作領導都分別逐一對任職干部進行了任前廉政談話，并要求其本人就廉潔自律和履行黨風廉政建設責任作出承諾。
（三）遵守“四個嚴格”，做到選拔任用工作紀律嚴明。
在選拔任用干部時，嚴格執(zhí)行了動議、民主推薦、考察、討論決定等程序，防止了干部“帶病提拔”、“帶病上崗”，使干部選拔任用工作步入了規(guī)范化、制度化的軌道。一是嚴格任職資格。我單位堅持“憑實績、重德才、看民意”選用干部，并將信念堅定作為選用干部的第一要求，使政治素質好，思想解放，文化程度高，政績比較突出的干部得到提撥。二是嚴格程序。把好了“四個關口”，即推薦關、考察關、討論決定關和公示關。三是嚴格監(jiān)督制度。選拔任用前，堅持把選拔職位及條件公開，讓干部職工先知情，再推薦。
2013年以來，我單位在組織人事方面總體情況較好，但是還存在一些差距。一是干部培訓及日常管理工作有待進一步加強；二是對《黨政領導干部選拔任用工作條例》的學習和宣傳力度還需進一步加大；三是人員結構不盡合理，缺乏專業(yè)人才。就以上存在的問題，黨組將認真分析和深刻反思，在今后的工作中切實加以改進：
一是繼續(xù)將組織人事工作政策法規(guī)列為黨組中心組學習的重要內容。繼續(xù)要求組織人事干部深入學習領會精神，使他們不斷提高認識，深化理解，吃透精神，把握本質，對干部工作政策法規(guī)了如指掌、熟練運用。進一步重點抓好新走上領導崗位干部對《條例》的學習、理解和執(zhí)行。
二是注重從“四嚴”入手，進一步規(guī)范干部選拔任用工作。嚴格堅持原則，正確把握干部工作方向，嚴格執(zhí)行標準，準確把握選拔任用尺度，嚴格履行程序，規(guī)范選拔任用過程，嚴格遵守紀律，恪盡職守，公正廉明。
三是進一步加強對年輕干部的教育和培養(yǎng)。針對我單位干部隊伍專業(yè)人才少的狀況，對年輕干部進行有針對性的教育培訓，“給任務”“壓擔子”，促使他們努力提高思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高業(yè)務技能，增強個人核心競爭力。
四是要切實加強對干部和選任工作的監(jiān)督。從制度上突出對干部的監(jiān)督和管理，從源頭上預防和整治選人用人上的不正之風和違紀違法行為。努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，建設一支能夠思想政治堅定，勇于擔當改革發(fā)展重任、務實清正廉潔的xx干部隊伍。
根據(jù)中共宜春市委巡察工作領導小組辦公室《關于開展四屆市委第二輪巡察工作的通知》要求，2014年以來，我辦嚴格遵守組織人事紀律，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的各項規(guī)定，堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，無“三超”、“兩亂”、假履歷、假檔案、假身份、吃空餉等問題，沒有參與跑官要官、拉票、說情、打招呼、黨政領導干部兼職任職等問題?，F(xiàn)將我辦組織人事工作情況匯報如下：
(一)人員編制及領導職數(shù)配置情況。我辦“三定方案”編制人數(shù)13名，實有13人，已滿編滿員。領導職數(shù)配置為黨組書記、主任1名，黨組成員、副主任2名，科級職數(shù)5名，內設四個科室(秘書科、計劃財務科、項目管理科、科技宣傳科)及機關支部，目前已配置黨組書記、主任1名，黨組成員、副主任2名，副調研員2名，正科級領導3名，正科級干部1名，副科級領導2名，副主任科員1名，根據(jù)“三定方案”及領導職數(shù)配置的相關要求，我辦科級職數(shù)無超配情況，目前已超配副處級非領導職數(shù)1名。
(二)干部選拔任用情況。2014年以來，黨組提拔任命副科級干部3名，其中副科長2名，副主任科員1名，任職崗位調整1人。即：朱訓同志、易建軍同志于2016年月分別提拔為科技宣傳科副科長、項目管理科副科長;周懿同志于2015年1月轉業(yè)(副營級)任命為副主任科員;陳琪同志于2016年4月由項目管理科科長重用為秘書科科長。
(一)落實“四項權力”，做到選拔任用工作透明公開。在選人用人工作中，我們在認真組織學習的基礎上，落實各項監(jiān)督機制，力求做到選拔任用干部的政策讓大家熟悉，干部選拔任用工作的每項程序讓大家明白，干部上崗的具體條件和要求讓大家掌握，干部的基本情況讓大家了解，切實把評價干部的標準和衡量干部工作的尺度交給廣大干部職工。一是落實了“知情權”。堅持把選拔職位及條件公開，讓干部職工先知情，再推薦。二是落實了“參與權”。在推薦工作中，要求全體機關干部職工參加。三是落實了“選擇權”。充分尊重干部職工意愿，把在民主測評中得票數(shù)相對較高的干部確定為重點考察對象。四是落實了“監(jiān)督權”。在考察階段，能夠認真聽取干部職工的意見。
(二)把好“四個關口”，做到選拔任用工作公平、公正。2014年以來，我辦選拔任用工作采取了“制定方案、申請報名、審查資格、民主測評、考察公示、決定任命”等程序，以公開見公平，以監(jiān)督保公正。在具體工作中，我們嚴把“四個關口”。一是嚴把推薦關。把民主推薦作為干部考察的必經(jīng)程序。提拔的所有科級干部，都是在民主推薦中得票多、在干部職工中威信比較高、業(yè)績突出的干部。二是嚴把考察關。在考察過程中對干部的德、能、勤、績、廉進行了全面考察，做到“三查、三談、三審”：“三查”，即查思想動態(tài)、工作業(yè)績、人事檔案;“三談”，即與單位干部職工、與分管領導、與同科室人員談;“三審”，主動請紀檢部門、組織人事部門、綜治信訪部門審。三是嚴把討論決定關。在討論決定干部任免時，堅決執(zhí)行《黨委(黨組)討論決定干部任免事項守則》的各項要求，做到?jīng)]有經(jīng)過組織考察的不上會，未競爭上崗方案的不研究。四是嚴把公示關。嚴格執(zhí)行干部任前公示制，同時把任前公示與任職談話制度相結合，主要領導和分管紀檢工作領導都分別逐一對任職干部進行了任前廉政談話，并要求其本人就廉潔自律和履行黨風廉政建設責任作出承諾，同時，在干部選拔任用過程中，做到了記錄完整，考察材料、任免職審批表等資料齊全、規(guī)范，歸檔及時。
(三)遵守“四個嚴格”，做到選拔任用工作紀律嚴明。
在選拔任用干部時，嚴格執(zhí)行了動議、民主推薦、考察、討論決定等程序，防止了干部“帶病提拔”、“帶病上崗”，使干部選拔任用工作步入了規(guī)范化、制度化的軌道。一是嚴格任職資格。我辦堅持“憑實績、重德才、看民意”選用干部，并將信念堅定作為選用干部的第一要求，使政治素質好，思想解放，文化程度高，政績比較突出的年輕干部進入了科級中層干部隊伍。二是嚴格程序。把好了“四個關口”，即推薦關、考察關、討論決定關和公示關。三是嚴格推行競爭上崗。根據(jù)中組部、國家人事部《關于黨政機關推行競爭上崗的意見》和市委組織部《關于進一步規(guī)范市直單位中層干部競爭上崗的實施意見》等文件精神，我辦干部選拔任用均實行競爭上崗，沒有破格提拔干部的情況。四是嚴格監(jiān)督制度。選拔任用前，堅持把選拔職位及條件公開，讓干部職工先知情，再推薦。
2014年以來，我辦在組織人事方面總體情況較好，但是還存在一些差距。一是干部培訓及日常管理工作有待進一步加強;二是對《黨政領導干部選拔任用工作條例》的學習和宣傳力度還需進一步加大;三是人員結構不盡合理，年齡斷檔情況較嚴重，專業(yè)性人才缺乏;四是領導分工及干部崗位長期沒有調整。就以上存在的問題，黨組將認真分析和深刻反思，在今后的工作中切實加以改進：
一是繼續(xù)將組織人事工作政策法規(guī)列為黨組中心組學習的重要內容。繼續(xù)要求組織人事干部深入學習領會精神，使他們不斷提高認識，深化理解，吃透精神，把握本質，對干部工作政策法規(guī)了如指掌、熟練運用。進一步重點抓好新走上領導崗位科級干部對《條例》的學習、理解和執(zhí)行。
二是注重從“四嚴”入手，進一步規(guī)范干部選拔任用工作。嚴格堅持原則，正確把握干部工作方向，嚴格執(zhí)行標準，準確把握選拔任用尺度，嚴格履行程序，規(guī)范選拔任用過程，嚴格遵守紀律，恪盡職守，公正廉明。
三是進一步加強對年輕干部的教育和培養(yǎng)。針對我辦干部隊伍“青黃不接”的狀況，要對年輕干部進行有針對性的教育培訓，“給任務”“壓擔子”，促使他們努力提高思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高農(nóng)發(fā)業(yè)務技能，增強個人核心競爭力。
四是要切實加強對干部和選任工作的監(jiān)督。從制度上突出對干部的監(jiān)督和管理，從源頭上預防和整治選人用人上的不正之風和違紀違法行為。努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，建設一支能夠擔當農(nóng)發(fā)改革發(fā)展重任、勇于戰(zhàn)勝艱難險阻、善于處理矛盾糾紛的干部隊伍。
專題匯報總結篇五
在上級領導的關懷指導下,藁城一堅持“讓每個人都能愉快地得到發(fā)展”的辦學理念,深化教學改革,強化教育教學管理,通過全校教職工的不懈努力,教育教學質量不斷實現(xiàn)新的突破,連續(xù)19年榮獲石家莊市“高教學先進單位”榮譽稱號,贏得了社會各界的好評。
下面,我就學校的教育教學工作做一簡要匯報:一、激發(fā)教師積極性,提升教學質量。
一是推行獎勵培訓,嘗試榮譽激勵。我們把外出學習培訓作為學校榮譽獎勵的一種特殊形式,全方位實施。全國及省市組織的免費教育培訓每次安排盡量多的教師參加;石家莊市教科所每年組織的高三教師業(yè)務培訓,我校全員參加;另外,學校每年還自籌資金,根據(jù)教師常規(guī)考核結果,選出80名左右優(yōu)秀教師外出學習,接受全國最先進的業(yè)務培訓。全方位的學習培訓,有效提升了教師們的業(yè)務素質,更激發(fā)了全體教師創(chuàng)優(yōu)爭先的競爭意識。
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展。我校把每個年級分為4—6個分部,加大部內教師團隊成績考核比重,體現(xiàn)過程考核和集體評價“兩個側重”,推行對子班教師群體和學科教師群體“兩個教學目標責任制”,重點考核各班本二以上總人數(shù)和班級成績進步幅度,增強教師的集體責任感,實現(xiàn)了既競爭又合作。
三是重視常規(guī)考核,創(chuàng)新評價機制。我們高度重視教學過程管理,考核結果直接和評模選優(yōu)掛鉤。完善包涵“職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、育人效果、他人認同”等指標的多元評價體系,將評價過程轉變?yōu)榇龠M教師成長的過程。加大日?？己吮戎?對作業(yè)批改、希望生培養(yǎng)、集體教研等項內容,采用平時督查、期抽查、期末總評等方式,督促教師把精力用在平時。年終,學校結合考核結果,選出一批優(yōu)秀班主任和功勛教師,在報紙、電視臺等媒體上宣傳,提升教師的社會知名度和職業(yè)自豪感。
二、彰顯教學特色,深挖學生潛力。
“四課型”、“一檢測”教學模式,充分發(fā)揮教師的導學作用,調動學生的學習主動性,大幅提高學習效率。
二是抓好小班教學,做好示范引導。自xx年,我們開始小班教學實驗,在日常管理、學習進度和教學內容上,明顯區(qū)別于普通班。教學上以自學為主,重視合作探究,作業(yè)靈活多樣,給予學生更多的自主時間。班級管理上,通過更有人性化和針對性的制度,為學生提供更好的發(fā)展空間。今年我們小班高考,以93%的本一率,充分證明了縣市一有能力培養(yǎng)好高素質學生。
三是凝聚集體智慧,打造精品班級。學校多形式調動科任教師積極參與班級管理,發(fā)揮班級科任教師的合力效應。建立導師制,教師分包學生,在職業(yè)理想、人生規(guī)劃上予以指導;實施考后談心制,月考過后,教師逐一約談分包生,分析其前段時間的學習得失;重視希望生培養(yǎng),教師明確所分包學生的成績層次,對本一本二希望生予以重點關注指導。這樣,班主任居協(xié)調,全體教師齊抓共管,高考精品班級不斷涌現(xiàn)。
三、實施人性化管理,營造溫馨氛圍。
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學校教育教學工作匯報總結材料的三級談心交流機制,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每個教師都能舒心的工作發(fā)展。
二是重視心理輔導,培養(yǎng)健康人格。我校高度重視高三學生考前心理調整。學校教育處、班主任、心理輔導老師分工合作,利用晨會、班會和心理咨詢等形式進行心理輔導;組織國旗下講話、趣味運動會和校園藝術節(jié)等活動,疏解學生心理壓力;組織學生自創(chuàng)“凡人格言”、“高三感言”,張貼班內,營造活潑有序的學習氛圍。多管齊下,有效提高了學生心理健康水平。
三是構建和諧氛圍,提升工作效率。我校大力提倡“質量第一,效率至上”理念,周六日教師輪休,至少保證一天休息;節(jié)假日當休必休,不搞疲勞戰(zhàn)術;新建教師健身運動室,鼓勵教師利用下午最后一節(jié)課時間活動健身;學校每月補貼班主任餐費和通訊費,鼓勵教師多在校值班;不定期組織高三教師集體包餃子聚餐等等。通過一系列措施緩解工作壓力,提高工作效率。
改正提高。以上匯報內容,不當之處,敬請指正,謝謝大家!
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專題匯報總結篇六
循，心中有數(shù)。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務大，所以領導班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調，對教學沒興趣。因此一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制精品合同推薦----。
我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
（2）、做好學籍管理工作；
專題匯報總結篇七
這篇學校教育教學工作總結匯報的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結如下：
一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮領導班子的主導作用。
上學期，領導班子進行了調整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學習，我們主動提高了各領導人物的業(yè)務管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
循，心中有數(shù)。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務大，所以領導班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調，對教學沒興趣。因此一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制。
度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風。
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；
5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進行德育教育。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
（2）、做好學籍管理工作；
專題匯報總結篇八
活動中，授課課教師充滿激情，創(chuàng)設情境引導學生自主探究或合作學習；專家組評課教師明察秋毫，評課時暢所欲言，客觀到位，在肯定優(yōu)點的同時，也中肯地提出了一些問題進行探討。
縱觀整個匯報課活動，可以看出，我校青年教師的學科知識功底扎實，教學基本素質過硬。有不少老師的課堂教學設計新穎，教學過程反映了新課改的基本思路，活動性、探究性得到了較好體現(xiàn)。青年教師們普通話標準，字跡工整美觀，儀表端莊得體，教態(tài)自然大方，個人基本素質全面，而且能夠較好地把握和處理教材，教學情境創(chuàng)設新穎，教學設計合理，組織形式靈活，能以問題為中心，激發(fā)學生學習興趣，引導學生積極思考、主動探求，較充分地理解和運用了新課改理念。參加此次授課的都是青年教師，參加工作時間不長，在匯報課中，青年教師充分展示了自己真實、自然、樸實的教學風格。
青年教師匯報課活動的開展，為青年教師的成長搭建了一個很好的平臺，創(chuàng)造了更多更好的學習和交流的機會。各位聽課專家，不僅充分肯定了參賽教師的優(yōu)點，而且中肯地指出了存在的問題，并提出了許多合理化的建議，對青年教師的成長起到了極大的促進作用。
眾多教師也積極參與聽課，相互學習，相互促進。
1、教學目標清楚，重點突出，注重課堂效率。。
老師們大多能緊扣教材，教材處理恰當，注重學生獲取知識能力的培養(yǎng)，不架空、不拔高。課堂結構緊湊，教學環(huán)節(jié)設置合理，獲得了很好的教學效果。
2、教師主導有方，巧妙點撥，相機誘導。本次匯報課，大多數(shù)老師均能堅持啟發(fā)式教學，常以問題為誘因，設疑重點處，點撥關鍵處，敲打易錯處，不斷喚起學生求知的主體地位，使學生能全身心地投入到學習活動中。
3、對教材鉆研透徹，課堂分析深入，邏輯推理嚴密，清晰地體現(xiàn)了課堂教學的思維過程。
4、適當引申教材，挖掘教材深度，注重遷移延伸。
5、課堂多媒體演示合理新穎，課件制作清晰，能夠很好地配合教學進程，同時幫助學生分析、推理、理解。
6、講練結合，讓學生所學知識當堂加以應用，在應用加深理解和記憶。從理解到掌握，再到運用，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，一步一腳印，一步一臺階，增強了課堂教學的效果。
7、教師做到了關注課堂，處理好學生與教師的雙主體關系，課堂氣氛活躍，師生關系融洽，教師以鼓勵肯定為主，極大地調動了學生的學習積極性。
8、課堂情緒飽滿，語言表達能力較強，都能用準確的普通話授課，其中不少青年教師的語言準確生動，飽含激情。
9、注重創(chuàng)設情境，引發(fā)學生探知興趣，為上好一節(jié)課創(chuàng)設了一個好的開端。
存在的主要問題：
1、教學基本功有待于進一步提高。
部分青年教師的多媒體設計欠合理，簡單粗糙，課堂上真正發(fā)揮的作用不大。臉部表情單一，感染力、親和力不夠。
2、新課程理念需進一步樹立。
有些教師在課堂設計、課堂教學中學生的主體作用的體現(xiàn)不充分，課堂氣氛不活躍，教師講得多練的少。以學生為主體體現(xiàn)仍是流于形式，沒有給學生一些緩沖、消化、吸收的時間。知識講解有余，學生參與較少，不能讓學生真正動起來，真正興奮起來，思維真正緊張起來。
3、駕馭課堂的能力有待于進一步增強。
主要存在以下現(xiàn)象：課堂氣氛沉悶，對熱烈的課堂討論收不攏，對學生回答問題不能做出針對性評價，對預設問題與課堂生成問題的矛盾不會靈活應對，對各教學環(huán)節(jié)時間的安排把握不好。
4、對教材的學習研究挖掘需進一步加深。
主要存在以下現(xiàn)象：基本概念理解、講解不清晰、不透徹，教學容量的安排不合適，問題設計不明確，教學重點不突出，難點突破的方法針對性不強。
最突出的問題是，就教材教教材，就知識教知識，沒有結合學生的實際重新整合教材，知識點的講解缺乏前后勾連，沒有利用好相關的課程資源，沒有適當拓展教材、挖掘教材。
5、設置的問題或缺乏梯度，或深度不夠，或啟發(fā)的價值不大；問題的表意有的較模糊，啟發(fā)的指向性不明；問題的預設性有的過強，啟發(fā)的空間受限。
6、在面向全體學生方面，個別教師做得不夠。提問的學生基本上固定在幾位學生身上，忽略了其他學生。師生互動的時間不夠充分，有一部分學生沒有參與到活動中來，部分教師未關注不愛發(fā)言的學生，不能有效調控課堂氣氛。
7、板書是課堂重點內容的體現(xiàn)，要條理清晰、主次分明。多媒體只是課堂中的輔助教學手段，不能把課堂當成了幻燈片展示。尤其是例題的講解要規(guī)范、細致，展示思維過程，不能完全靠多媒體顯示。
8、在設計學生活動方面，目標意識還不是很強。有些問題的思考和討論，應作好必要的鋪墊。
9、部分教師課堂熱熱鬧鬧，但課堂實效性不夠，過分注重課堂活動，而忽視了對學生基礎性知識的積累。
10、部分教師語速較快，語調單一，枯燥乏味，缺少情感，缺少啟發(fā)性語言，這樣就很難達到師生互動。
對青年教師的建議：
1、要真正熱愛教育事業(yè)。
一個對教育工作不感興趣的人，一個見到學生就心煩的人，是不會努力完成好教育教學工作的，也很難成為一名優(yōu)秀的教師。熱愛學生，熱愛教學，熱愛教師職業(yè)的人才能成為好教師。要上好每節(jié)課，批好每一份作業(yè)，教好每個學生，是舒中教師義不容辭的責任。
2、要善于學習，不斷提高。
要做一名優(yōu)秀的教師，必須不斷學習，把學習當作一種生活習慣、生活態(tài)度。學習專業(yè)知識，學習教育理論，學習他人寶貴經(jīng)驗。只有在不斷學習中才能不斷充實自己，提升自己。
3、要樹立正確的學生觀。
如何評價一堂好課？學生的情緒、狀態(tài)是一條重要的衡量標準。正確的學生觀就是要求我們在備課、上課時，要有民主平等的意識，想一想你了解你的學生嗎？學生的困難和需求是什么？借助教材，我們如何幫助學生解決困難，提高能力？這就是你備課、講課的出發(fā)點。
4、重視學生學科思維的培養(yǎng)。
教師的價值和意義就在于根據(jù)不同的教學內容，創(chuàng)造性地設計教學程序，充滿智慧地引導和調節(jié)整個課堂教學，讓學生的思維活躍起來，創(chuàng)造性地發(fā)揮出來。
5、善于創(chuàng)設情景、營造良好的學習氛圍。這需要我們把體驗、活動、競賽、課程資源、合作探究等元素引進課堂，把課堂變成學堂。
青年教師有著豐富的知識儲備，扎實的基本功，希望能繼續(xù)保持積極探究、勤奮好學的精神，盡可能多聽別的教師的課，總結教學經(jīng)驗，積累教學機智，提高駕馭課堂，有效調控課堂的能力。青年教師要大膽更新教學思想，要從內心深處接受并踐行新課程理念，給學生以時間和活動空間，讓其充分地動手動腦。要善于思考總結，多問為什么，平時的教學心得便是日后教學成果的雛形。多借鑒，在借鑒中還要慢慢形成屬于自己性格取向的風格，逐步規(guī)范自己，發(fā)展自己，成熟自己。
希望已經(jīng)教師繼續(xù)提升自己，盡快成長起來，在一年內成為一個比較合格的教師，在三年內成為一個優(yōu)秀的成熟教師，在五年內成為一個教育教學骨干，并一同逐步向科研型教師靠近。
總體來看，這次青年教師教學匯報課活動的開展，激勵了青年教師的競爭意識，展示了良好的課堂藝術，體現(xiàn)出了年青人的朝氣和他們的工作熱情。加強了骨干教師與青年教師的對話與交流，提高了青年教師的教學能力與水平。在這些青年教師的身上，我們也感受到了一種青春蓬勃的力量，一種積極向上的信念。這些，正是我們南郊中學未來的發(fā)展之所需。
專題匯報總結篇九
本文目錄。
教師入黨積極分子思想?yún)R報：黨員專題講座培訓小結。
敬愛的黨組織：
周四下午的這節(jié)課，我們很榮幸請到了化環(huán)學院的彭為我們講解黨校黨課專題——加強黨性修養(yǎng)，積極追求入黨。已經(jīng)過了四周的學習，我們對黨的認識也由淺及深。然而，我們不僅要學習理論知識，更重的是怎樣把所學的知識運用到實際當中，積極追求入黨，為社會和人民服務，履行作為黨員的義務。
彭書記圍繞了以下四個大方面為我們深入講解這一專題：一、加強黨性修養(yǎng)的重要性，二、黨性和黨性鍛煉與修養(yǎng)，三、黨性鍛煉和修養(yǎng)的內容，四、創(chuàng)造條件積極追求入黨。
首先，彭書記就向我們提出了一個問題：大學生入黨積極分子和黨員需要加強黨性修養(yǎng)嗎？通過一些調查數(shù)據(jù)，我們不難發(fā)現(xiàn)，大學生黨員黨性還是存在一定問題的。主要表現(xiàn)在：理論基礎相對薄弱；黨員角色意識不強；黨的宗旨意識不牢；先鋒模范作用發(fā)揮不夠等等。劉少奇在《論共產(chǎn)黨修養(yǎng)》中就提出：“共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨員本質的改造?！彼?，無論是黨員也好，入黨積極分子也好，加強黨性修養(yǎng)都是十分必要的。因為加強黨性修養(yǎng)是實現(xiàn)黨所肩負的歷史使命的現(xiàn)實需要；是保持黨的先進性的重要條件；是全面提高黨員隊伍素質的基礎工程。并且，黨性的修養(yǎng)非一朝一夕之事，而是需要經(jīng)過長期實踐的鍛煉和改造的過程。
其次，第二方面是講黨性和黨性鍛煉與修養(yǎng)。這部分主要是為我們介紹一些黨性的相關概念。包括黨性的含義（政黨的黨性和黨員的黨性）；共產(chǎn)黨員的黨性特征；黨性鍛煉；黨性修養(yǎng)；黨性意識等。幫助我們更好地理解并實踐。
再次，第三方面講了黨性鍛煉和修養(yǎng)的內容。我認為這也是和我們聯(lián)系最緊密的內容。在新的歷史條件下，加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)主要表現(xiàn)在以下六點：（1）加強政治修養(yǎng)，堅定正確的政治方向。（2）加強理論修養(yǎng)，樹立崇高的共產(chǎn)主義信念。（3）加強黨的作風修養(yǎng)，樹立牢固的宗旨觀念。（4）加強組織紀律修養(yǎng)，嚴格遵守黨紀國法。（5）加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操。（6）加強科學知識和專業(yè)技能修養(yǎng)，提高為人民服務的本領。每一要點，看似簡單，但要具體做到做好，卻是需要有長期嚴于律己的態(tài)度的。黨性鍛煉和修養(yǎng)，好比一個人性格的形成，周圍環(huán)境固然重要，而決定因素仍在自身。一個人若能不受外界影響，堅持正確的方向，努力達到目標，把此種狀態(tài)當成一種習慣，那習慣一旦形成就能長期存在。而習慣也是需要維護的，在保持的過程中，可能遇到曲折，遇到誘惑，我們必須要做好克服種種困難的準備。因為“一棋走錯，全盤皆輸?shù)摹钡牡览砦覀兌记宄靼住?BR> 最后一方面內容就是創(chuàng)造條件積極追求入黨，相信這也是我們這些入黨積極分子的最高目標。組織考察我們的現(xiàn)實表現(xiàn)包括了：政治要求、思想覺悟、道德品質、黨的基礎理論和知識、學習成績、工作情況、作風要求、群眾基礎、獲獎和處罰等。可見，黨組織對黨員的要求是十分嚴格的，而一旦成為黨員就必須起到良好的帶頭作用。入黨積極分子和共產(chǎn)黨員的黨性是長期不斷地修養(yǎng)鍛煉出來的。入黨積極分子只有不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，才能逐漸符合黨員基本條件，早日加入黨的組織，即在黨性鍛煉和修養(yǎng)中向組織靠攏。
在新時期，作為大學生的我們，應當不斷加強創(chuàng)新精神的修養(yǎng)；加強民族精神和時代精神的修養(yǎng)；加強艱苦奮斗精神的修養(yǎng)。這就需要我們在學習過程中加強黨性鍛煉和修養(yǎng)：學習黨的基礎理論和知識，掌握現(xiàn)行的路線方針政策；掌握專業(yè)的知識體系；掌握其他的科學文化知識。在實踐中加強黨性鍛煉和修養(yǎng)：首先，立足本職，從點滴做起；其次，服務師生和社會公益；再次，培養(yǎng)改革意識和創(chuàng)新精神。在黨的生活實踐中加強黨性鍛煉和修養(yǎng)：嚴格組織生活；自覺接受黨組織的監(jiān)督；勇于接受其它黨員的監(jiān)督。在自律和自勉中加強黨性修養(yǎng)：加強黨性修養(yǎng)要嚴于解剖自己；加強黨性修養(yǎng)，要做到“慎獨”；加強黨性修養(yǎng)貴在持之以恒；加強黨性修養(yǎng)要嚴格要求自己。
第二次課，由旅管的林為我們主講專題——樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念。林書記課上抑揚頓挫的語調，慷慨激昂的情緒，讓整節(jié)課的氣氛都變得活躍起來，讓看似死板的內容變得有理有據(jù)，生動活潑。讓我印象深刻，獲益匪淺。
還處于社會主義初級階段的我們，會不會在想，共產(chǎn)主義其實離我們還很有距離。誠然，社會主義初級階段將會長期存在，上百年的存在。但如果我們沒有樹立遠大的目標——共產(chǎn)主義，那么社會就很難進步，人類就很難發(fā)展。共產(chǎn)主義是我們價值追求的最高目標，理想信念是人類的精神家園，而共產(chǎn)主義理想信念更是人類向往久遠的美好的精神家園。我們學習到，理想信念具有向導、支撐、凈化和升華、激勵、驅動和凝聚的強大功能，這是我們樹立堅定的共產(chǎn)主義信念的重要因素之一。當然，這還是由我們中國共產(chǎn)黨的性質，中國共產(chǎn)黨的黨章規(guī)定的黨員義務，和共產(chǎn)主義實現(xiàn)的曲折、復雜和長期性決定的。了解了樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念的重要性后，“如何做”就成了更實際的問題。
保持實踐自覺，堅定共產(chǎn)主義理想信念，要求我們加強理論學習，正確認識大是大非問題；要正確處理以“我”為本以社會為本的關系，正確處理個人理想與共同理想的關系，正確處理樹立遠大理想與立足現(xiàn)實的關系和做小事與成大事的關系。
加強黨性修養(yǎng)，積極追求入黨，樹立共產(chǎn)主義理想信念。我愿付出努力，盡早實現(xiàn)目標。
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敬愛的黨組織：
xx年9月14、15、16日，懷著無比激動的心情，我有幸參加了xx區(qū)入黨積極分子和新黨員專題講座培訓班。我十分珍惜這一次學習機會，認真聽講，收獲頗豐。
培訓班上，我們收看了《中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和黨的根本宗旨》、《新的社會歷史下共產(chǎn)黨員的歷史使命和社會責任》等視頻報告，認真聆聽了由xx市委黨校教授xx老師主講的《從黨章的歷次修改來認識我黨與時俱進的品質》、市委組織部組織一處處長xx老師主講的《黨員的基本知識》和市委宣傳部副部長xx老師的《馬克思主義中國化》的主題報告。三位教授從不同的側面向學員們講述了“為什么要入黨？如何通過自己的實際行動加入中國共產(chǎn)黨？什么是共產(chǎn)黨員的責任和使命？新的歷史時期，共產(chǎn)黨員的形象是什么？”等問題。周教授的睿智隨和，馮部長的幽默講解，孫老師的激情洋溢，使課堂充滿了學習的熱情。我覺得此次培訓的時間雖短，但對自己一生的影響卻是深遠的，使自己對入黨有了更加具體的認識，對怎樣成為一名合格的共產(chǎn)黨員有了更加明確的努力方向。而且經(jīng)過黨校的培訓，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，而且我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向，在內心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中。
國學。
共習產(chǎn)網(wǎng)黨。
在專題講座中幾位專家都談到了一個敏感的問題：那就是入黨動機的問題。也就是說我要入黨，首先要清楚自己“為什么要入黨？”這個問題其實也是我一直在問自己的一個問題。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！边@段話要求我們每一個要求入黨的同志都應引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能“入黨前拼命干，入黨后松一半”。不論面對什么困難，都不能動搖自己為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念；要有全心全意為人民服務的思想，還要有在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用的覺悟，保持自己勞動人民的本色。通過黨組織的培訓教育，認真學習馬克思主義理論，政治上始終與黨中央保持高度一致，到實踐中鍛煉，要懂得入黨不是一時的問題，而是一輩子的事情。要牢記雖然自己還不是一名共產(chǎn)黨員，但必須認真履行黨員標準，在實際工作中積極表現(xiàn)，真干、實干、腳踏實地的做實事，做好事。并向身邊的黨員同志學習，學習他們在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。我想這次培訓，真正讓我明白了入黨并不是炫耀自己多么的有能耐，也不是為了什么利益而擁有的一塊敲門磚。入黨是一種信仰，是一種責任，是實踐自己的一桿標尺。
作為新時代的人民教師，我們應具備正確的世界觀、人生觀、價值觀，榮辱觀，成為高素質的師表。因此，在今后的學習、工作和生活中，我一定要全面理解黨章規(guī)定的黨員標準，正確認識和對待黨員標準，并按照黨員標準嚴格要求自己，找出自己的差距，通過正確的途徑，一步一個腳印地把自己鍛煉成為具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。這是一個質的飛躍，它意味著對自己提出了更高的要求和希望。通過不斷努力，不斷上進，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
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尊敬的黨組織：
珠暉區(qū)住建局全體黨員干部職工舉行了黨的群眾路線教育實踐活動“五項教育、五項反思”專題大討論。
開展“五項教育”、“五項反思”大討論是深化黨的群眾路線教育實踐活動的特色工作，“五項教育”即黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育?！拔屙椃此肌奔瓷羁谭此际欠翊嬖谡瘟霾粓远ǖ膯栴}，深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀法規(guī)觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題。
討論中，我結合各自工作實際，圍繞“五項教育”、“五項反思”主題進行了剖析發(fā)言?！拔屙椊逃薄ⅰ拔屙椃此肌笔且粋€長期的過程，是需要不斷學習和實踐的過程，切忌不能搞一陣風，要持之以恒，不能松懈。要不斷加強黨性鍛煉，做一名堅定的黨員;要增強組織觀念，正派有為履職;要增強法紀觀念，清清白白做人;要切實增強組織觀念，認認真真干事，做到愛干事、能干事、干好事，正派有為履職;要增強法紀觀念，守住底線、堅守紅線，清清白白做人;要增強群眾觀念，扎扎實實、勤勤懇懇為民謀利。
我參與了討論學習中，并在討論中發(fā)言，認真剖析，深刻反思，為我們黨員干部做好了表率，要增強政治意識，堅定理想信念，切實增強政治定力和政治敏銳性;要端正價值觀念，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀;要增強法紀觀念，任何時候都帶頭遵守黨的紀律，帶頭遵紀守法，在憲法和法律的范圍內活動;要敢于擔當，敢于碰硬，樹立了榜樣。
匯報人：
二〇一四年十月三十日。
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敬愛的黨組織：
周四下午的黨課，我們觀看了黨史專題片，回顧了中國共產(chǎn)黨從建立到去年共90周年，壯麗而輝煌的歷史。中國共產(chǎn)黨自從1921年成立至今，從一個只有五十多人的黨組織發(fā)展成為了一個擁有八千多萬黨員、執(zhí)政六十多年的世界最大政黨。期間走過了九十一年的風雨歷程，也正因為路上的坎坷，成就了我黨的輝煌！
1921年，國家正處于半殖民地半封建的社會體系下，人民正處于水深火熱中，在這么個風雨如磬、長夜難眠的黑暗時代，中國共產(chǎn)黨最初的五十多個黨員響應心中愛國精神的號召，將馬克思主義與中國的具體實際相結合，揭開了中國革命的新序幕。革命失敗后，中國共產(chǎn)黨實行土地革命和武裝統(tǒng)一的總方針，開辟農(nóng)村根據(jù)地，走上了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的道路。1937年，日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，中國人民經(jīng)過八年的艱苦奮戰(zhàn)，終于取得了抗戰(zhàn)的勝利，來之不易的和平卻沒有持續(xù)多久，在以蔣介石為代表的國民黨的逼迫下，我們再次握緊手中的槍桿，開始了艱苦的內戰(zhàn)。終于，1949年10月1日，在毛澤東同志的莊嚴宣告下，中華人民共和國成立了！但中國共產(chǎn)黨又開始執(zhí)行它新的使命。經(jīng)過了多年的戰(zhàn)亂，我國國情不容樂觀，人民雖然迎來了和平，但卻沒有享受和平的條件，戰(zhàn)爭把一切都摧毀了。在中國共產(chǎn)黨的領導下，我們開始了重建家園，調整經(jīng)濟結構，恢復發(fā)展國民經(jīng)濟的艱苦奮斗。1956年社會主義改造基本完成，1978年，十一屆三中全會重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，拋棄了“階級斗爭為綱領”這一不適用于社會主義社會的。
口號。
總結建國以來的多方面經(jīng)驗解放思想實事求是決定將黨的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟建設上來我國進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。至今為止的20多年來我國人民沿著這條道路取得了舉世矚目的成就國民生產(chǎn)總值不斷攀升人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化；而隨著我國的發(fā)展我國在國際上的地位也越來越重要。經(jīng)濟上作為最大的發(fā)展中國家我國為其他發(fā)展中國家擺脫貧困提供了許多經(jīng)驗甚至在金融危機的沖擊后對世界的經(jīng)濟復蘇做出了重要貢獻；政治上我國提出“和平共處五項基本原則”等外交方針并切實落實加強與第三世界國家聯(lián)系在反對霸權主義維護和平的事業(yè)中做出了重要貢獻。
時光荏苒，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了91年的歷史。雖然91年在歷史長河中不過是一股涓涓細流，但這股泉水卻滋潤了中國大地。91年的時光，中國共產(chǎn)黨始終貫徹著為人民服務的宗旨，用行動肯定了人民的選擇！
我們是二十一世紀的大學生，我們所處的時代是社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時刻，肩負著中華民族偉大復興的歷史任務，中國的未來將由我們來創(chuàng)造。我們有義務有責任維護祖國的統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國，建設祖國。在和平的現(xiàn)在，具體應體現(xiàn)為努力學習，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的膽量與能力，勤勞淳樸，在打好德識才學的基礎上，建立遠大的理想，并為之努力奮斗。既要學習知識技能，又要培養(yǎng)良好的思想作風，做到全面發(fā)展。
我銘記黨對我的教導，銘記讓我思想蛻變的教導，讓時間見證我的改變，我期望通過黨校的學習，讓我在思想上更了解黨的方針，在行動上更體現(xiàn)黨的宗旨。請黨組織進一步考驗我！
手寫簽名：???????????。
專題匯報總結篇十
公司黨委：
2021年以來，為落實集團和公司關于意識形態(tài)工作的決策部署，***黨支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神和習近平總書記關于意識形態(tài)工作的重要論述，貫徹落實集團公司年度黨建工作會議精神，全面落實意識形態(tài)工作責任制，不斷完善落實加強意識形態(tài)建設，現(xiàn)將***黨支部2021年意識形態(tài)工作。
總結。
匯報如下：
一、工作開展情況。
（一）、強化支部主體責任，構筑堅強戰(zhàn)斗堡壘。
***黨支部深刻領會“意識形態(tài)工作是黨的一項極其重要的工作”的內涵，堅持把做好意識形態(tài)工作作為重要的政治責任，堅持把意識形態(tài)工作責任制擺在重要位置。牢固樹立抓意識形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，把意識形態(tài)工作納入年度黨建工作目標責任制，納入領導班子成員目標管理的重要內容，納入領導班子成員民主生活會和。
述職報告。
的重要內容，以高度的政治自覺、有力的政策措施落實意識形態(tài)工作的各項任務。牢牢掌握意識形態(tài)的領導權主動權，把意識形態(tài)工作與業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，納入年終績效考核。
黨支部書記認真履行第一責任人責任，做到了“三個帶頭”、“三個親自”：帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置,切實肩負起意識形態(tài)工作主體責任。
（二）、強化政治理論學習，確保理論武裝到位。
堅持以科學的理論武裝人，突出學習重點，打造學習型黨組織。充分利用“三會一課”制度，采取集中學習、專題討論和交流相結合的方式，聯(lián)系工作實際，不斷豐富學習內容，突出學習重點，做到了人員、時間、內容、效果“四落實”。深入推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，組織黨員干部深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神、黨章黨規(guī)黨紀等內容，不斷增進政治認同、思想認同，凝聚共識，傳播正能量。
（三）、抓好精神文明創(chuàng)建，不斷強化陣地管理。
組織全體員工向抗疫防疫典型、黨員先鋒、業(yè)務標兵、職業(yè)道德模范等先進人物事跡學習宣傳的活動，進一步激發(fā)職工群眾的道德意識，使學習和關愛先進典型、崇尚和爭當先進典型在公司蔚然成風。深入開展“疫情防控志愿者”主題實踐活動，引導黨員干部服務群眾、服務社會，教育引導廣大職工群眾以身作則，弘揚正能量。
大力弘揚社會主義核心價值觀與公司企業(yè)文化核心價值觀，增強輿情風險防范防控意識和能力，加強對網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地的管理，支部委員和***領導班子及時收集、研判、處置可能引發(fā)負面影響的輿情，做好輿論引導管控工作。牢牢把握思想意識形態(tài)領域斗爭的主動權，抓苗頭，抓傾向，見微知著，防微杜漸，培育積極健康、向上向善的企業(yè)氛圍。
二、存在問題及措施。
（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神不夠深入，存在學習效果層層遞減問題。
措施：（1）進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神內化于心、外化于行。加強思想引領和理論武裝，堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為黨內集中教育和經(jīng)常性教育的重中之重，不斷加強支部理論學習，引導廣大黨員樹牢“四個意識”，落實“兩個維護”，堅定“四個自信”。（2）持續(xù)推進將“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，精心組織研討班和培訓班，形成干部帶動、組織推動、全員行動的濃厚學習氛圍。
(二）意識形態(tài)陣地建設存在薄弱環(huán)節(jié)。
措施：進一步加強領導班子建設，帶好黨員干部隊伍，強化政治意識，守好教育陣地。加強理論學習，堅定理想信念，提高政治敏銳性和鑒別力。利用“三會一課”把強化“四個意識”、做到“兩個維護”作為加強意識形態(tài)建設的重要抓手，強化意識形態(tài)宣傳。
***黨支部。
專題匯報總結篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
黨支部接到上級黨委的通知后，支部根據(jù)通知要求，結合工作實際，制定了實施方案，本著民主、嚴肅、認真的態(tài)度積極開展了專題組織生活會。會議達到了預期的目的并取得了良好的效果，現(xiàn)將專題組織生活會情況總結報告如下：
一、認真做好會前準備工作。
一是認真組織動員。支部對組織生活會高度重視，召開了支委會商討召開會議的時間、會議內容等問題，明確開展組織生活會的重要性。會議結束后及時將情況轉達給各黨小組組長，傳達會議要求。一要緊緊圍繞學黨史主題實踐教育認真對照檢查，查擺自身存在的問題，明確整改措施。二要結合學習、工作、生活實際情況認真開展批評與自我批評。三要講實話、講真話、講心里話，大膽提出對支部的意見和建議。
二是認真組織學習理論知識。支部組織黨員同志認真學習了《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》中央指定學習材料，進一步提高思想境界。
三是積極開展談心談話。支委于支委談、支委與黨小組組長談、支委與黨員同志談、黨員與黨員談，充分進行思想溝通，為開好此次組織生活會奠定了良好的基礎。
二、認真開展保證組織生活會質量。
二是各支委同志進行批評與自我批評發(fā)言；
三是各黨小組代表組內黨員同志總結發(fā)言；
通過大家的發(fā)言，發(fā)現(xiàn)大家存在的主要問題有以下三點：
一是思想認識還有差距。對政治理論知識的學習缺乏深入、系統(tǒng)學習，學習不扎實、不牢固、不全面，沒有健全的學習計劃。黨史知識比較匱乏，對一些紅色革命故事了解的不夠細致。
二是職業(yè)素養(yǎng)還有不足。部分黨員干部在業(yè)務知識、業(yè)務能力、工作效率方面還存在差距和不足，存在與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動的情況。
三是作風建設任重道遠。部分黨員對黨風廉政建設存在片面認識，認為廉政與自己關系不大，投入精力較少，對主體責任缺乏充分的認識，自我約束、自我管理、自我監(jiān)督的意識和能力不足。
三、明確方向提出整改措施。
一是強化理論武裝，提升思想覺悟。認真各項政治理論知識，增強理論功底，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷錘煉政治品格，提升政治覺悟，形成思想自覺，保持政治定力。
二是加強作風建設，保證清正廉潔。以人民的利益為出發(fā)點和落腳點，堅持以人民為中心的發(fā)展理念，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，保持廉潔自律。在工作中堅持重實際、說實話、辦實事，始終堅持求真務實的工作作風，不斷增強工作的責任感和緊迫感，為群眾辦好事，辦成事。
三是嚴格遵規(guī)守紀，提升個人素養(yǎng)。堅定不移地走群眾路線，更好的踐行“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”，始終用共產(chǎn)黨黨員標準嚴格要求自己，牢記全心全意為人民服務的遵旨，不忘初心使命。始終堅持不碰紀律的紅線，自覺遵守黨紀國法，忠于職守，認真負責。
四、會議收獲。
通過前期認真準備、精心組織召開，黨支部組織生活會取得了初步成效，主要表現(xiàn)在：
一是進一步堅定了理想信念。通過認真查擺自身不足，批評與自我批評，黨員同志們對自己的不足之處有了更深刻的認識，明確了未來努力學習方向，黨性修養(yǎng)有所提升，進一步堅定了理想信念。
二是進一步加強了思想作風。同志們紛紛表示要堅持理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的工作作風，要學習革命先驅謙虛謹慎、不怕苦不怕累艱苦奮斗的精神。
三是進一步加深了相互信任。通過交流發(fā)言討論，使同志們相互有了更深入的了解，有利于今后更好的開展工作，是一次高質量、高水平的會議。
專題匯報總結篇十二
小組成員：我們小組共9人，研究生３人，本科生６人，分別來自物理、化學、生物、歷史、地理五個專業(yè)。
生活情況：學校為我們提供了優(yōu)越的住宿條件，同時也提供了廚房灶具,因此我們吃飯很方便。另外我們每個月的補助也按時如數(shù)發(fā)放，使我們在經(jīng)濟上有了一定的保障，能夠安心實習。
實習情況。
實習主要包括見習，實習兩個方面。
1．見習階段：（前一個月）。
內容：這段時間我們首先重點了解學校，熟悉學校教學、管理相關流程。學校領導介紹了相關的資料，同時也安排了各科最優(yōu)秀的老師來指導我們的教育實習。接下來我們與指導教師進行了溝通交流，與所代班級的學會面。然后跟隨指導老師聽課，了解和熟悉課堂教學以及學生的基本情況。最后進行備課，請指導教師對所寫教案進行批改，提出改進意見。
心得：在見習過程中我們了解了學校在教學、管理以及科研方面的經(jīng)驗和特色，學習了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，也領會了各位指導教師的授課風采，受益頗深。聽取了指導教師對我們提出的建議和意見，并通過聽課熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法等，這一過程的準備為我們的正式教學打下了良好的基礎。
2．實習階段：（接下的時間）。
教學實習：提前備課，請指導老師檢查，然后進行課堂教學，聽實習同學的課并進行評議，晚自習輔導，課后個別同學的輔導，作業(yè)批改與講評，考試與進行閱卷工作，考試分析，進行學習總結等。
班主任工作實習：寫出了班主任工作實習計劃，協(xié)助原任班主任管理班級，定期召開主題班會，組織其他活動等。
在接下來的實習時間里，我們將繼續(xù)這些工作，進一步提高自己，力爭上好每一節(jié)課，做好學校交給我們的每一件事，順利完成本次實習工作，并有所收獲。
專題匯報總結篇十三
20xx年10月24日上午，雨田中學新民校區(qū)的群體物理老師聽了我的一堂課。這次授課是為雨田中學八年七班的一節(jié)習題課，課程的主題是《物態(tài)變化》章末復習。課后校領導對我所講授的課程進行了認真的點評，并提出了非常寶貴的意見和建議。通過本次聽評課，我感覺受益良多，現(xiàn)把自己的心得體會總結如下：
通過本次聽評課發(fā)現(xiàn)自己在授課過程中存在著如下一些問題：
1、對新課標的研讀不夠清楚，其中需要大力改進的地方是理論知識在實際中的運用，即要逐步做到將理論知識滲透到課堂的實際操作中，使學生真正做到能運用知識，而非單單記住概念。
2、課堂活躍程度較低，尤其是前半課時，課堂氛圍一度低迷。學生的活躍程度不夠。
3、在課堂上講授的有點多，應多讓學生發(fā)揮。
當然，自己的進步也是比較明顯的。較前兩個月教學活動有明顯改觀的地方包括：課程思路較為清晰、學生上課程序安排合理、課堂課時安排基本能按照計劃進行。能夠把握住學生的盲點。
本次授課之所以存在以上問題，主要是在備課階段存在著一些紕漏：
1）備課準備不充分，對所要講授的內容沒有較為深刻的個人思考。
2）平時很大程度上對講授的依賴性較為嚴重，導致學生不夠積極、主持人培訓也不夠。
3）材料的搜集上視野較為狹窄，主要是對學生初中所學過的課本不熟悉所致。
在以后的教學過程中亟待改進的是自身業(yè)務素質的提高，其中包括：主持人培養(yǎng)能力、課堂氛圍的調節(jié)能力；應該多多了解學情，其中亟需解決的是要清楚地了解學生真實的知識水平；加大備課力度，多方面、多渠道的搜集關于課程有關的資料；進一步融入學生，增加自身親和力，以營造一種和諧的、氛圍融洽積極的課堂；此外還應該進一步加強職業(yè)教育物理教學大綱及相關教學文件的研讀。
專題匯報總結篇十四
在實現(xiàn)知識和技能的全面提升的過程中，每一個人都會有進行專題匯報的經(jīng)歷。通過不斷地匯報和探討，我們不僅可以增加自己的知識水平，同時也可以提升自己的表達能力和演講技巧。在進行專題匯報的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些自己的體會和心得，今天我想和大家分享一下。
第二段：準備工作的重要性。
在進行專題匯報之前，我們需要對主題進行充分的準備和研究。這不僅包括搜集相關的資料和數(shù)據(jù)，還需要對自己的主題進行深入的思考和分析。在準備的過程中，我們要保持敏感的心態(tài)，隨時關注最新的動態(tài)和進展，這樣才能夠確保我們的匯報內容與時俱進，更加豐富和有說服力。
第三段：組織結構的設計。
一個成功的專題匯報需要有一個清晰的組織結構，讓聽眾更容易理解和接受。在組織結構的設計上，我們需要根據(jù)主題的重點來布置內容的結構，同時也要關注重點的呈現(xiàn)方式。建立起完整的邏輯框架能夠使我們在匯報時條理清晰，更富吸引力，充滿說服力。
第四段：言語表達的技巧。
一場成功的專題匯報，最終還要靠我們的言語表達來傳達內容和情感。要想做到一個流暢、有力的匯報，我們需要在平時加強口語訓練，注意語音、語調、語速和節(jié)奏的調整，以及恰當使用細節(jié)或數(shù)據(jù)來說明問題。同時，在人際交往中，我們也應該注重創(chuàng)造互動氛圍，通過提問、演示、比喻等方法來增加溝通的效果。
第五段：總結與反思。
在這過程中，除了以上需要注意的幾個關鍵點外，我還想補充一點，那就是專題匯報需要我們時刻保持反思的態(tài)度。在整個過程中，我們要經(jīng)常審問自己，以便更好地理解問題和進行反思。同時，應當看到我們的成長和進步，增加自信心和自尊心，并在今后的匯報中不斷提升自己的業(yè)務水平。
結語。
以上是我根據(jù)自己的經(jīng)驗和感受，總結出的一些關于專題匯報的心得和體會。我希望它能對大家?guī)硪恍椭蛦⑹?。在今后的匯報中，我們應該始終保持謙虛態(tài)度，注重心態(tài)的培養(yǎng)和積累經(jīng)驗，才能不斷提高自己的匯報水平，更好地完成我們的工作和實現(xiàn)自己的價值！
專題匯報總結篇十五
尊敬的各位領導：
按照會議安排，我就王磨鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作情況做一匯報，不妥之處，請各位領導批評指正。
8月23日市上督查組來我鎮(zhèn)督查“兩基”迎國檢工作，督查組一行先后檢查了我鎮(zhèn)“兩基迎國檢辦公室”、王磨學區(qū)、浪溝門小學的各項軟硬件資料，圍繞檢查組提出的問題，我們將重點從以下幾個方面做好下一階段的工作，確?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^國家檢查驗收。
一是核清各類基礎數(shù)據(jù)，做到情況準確掌握。我們將在前一階段工作的基礎上，做到黨委書記、鎮(zhèn)長、分管副鎮(zhèn)長、教育專干必須準確掌握全鎮(zhèn)的基本情況，尤其是全鎮(zhèn)總的和各村的適齡人口數(shù)，在校中小學人數(shù)，15—50周歲人口總數(shù)，非文盲人口總數(shù)，近三年來每年掃除文盲人數(shù)，非文盲率，參加技術培訓人數(shù)等。各村支書、主任必須掌握本村以上各類數(shù)據(jù)。
倒計時排出了《“兩基”迎國檢掃盲工作日程安排及責任分工一覽表》，抽調6名業(yè)務熟練、責任性強的干部由分管領導、教育專干專題業(yè)務培訓后，利用1月時間加班加點整理完善了鎮(zhèn)上、村級近三年的“兩基”檔案資料，在建檔過程中，鎮(zhèn)黨委、政府始終堅持表冊（10表6冊）種類齊全，邏輯關系清晰，各種數(shù)據(jù)準確，按照鎮(zhèn)上、學區(qū)、村上數(shù)據(jù)必須完全統(tǒng)一的原則，完善了學校檔案的建設和規(guī)范。
中，其余人員我們將繼續(xù)加強跟蹤管理并密切關注新學年開學后學生的入學動態(tài)變化情況，努力做到全鎮(zhèn)適齡兒童100%入學，確保實現(xiàn)一個都不能少。
四是切實加大工作力度，做到掃盲目標圓滿完成。今年以來，我們組織鎮(zhèn)村干部和學校教職工，采取結對幫教和舉辦集中掃盲培訓班等形式分別在浪溝等六個村舉辦了6期掃盲培訓班，辦學面達100%。近三年來累計投資20多萬元，共開設15期掃盲鞏固班，對107人進行了掃盲培訓，做到了場地、教師、學員、教材、教學計劃、教學措施、教學組織形式等得到落實。截止目前，全鎮(zhèn)4913名15—50周歲青壯年人口中文盲由2009年的125人降至18人，非文盲率提升至99.6%。在具體的掃盲培訓措施上，我們重點對已脫盲人員在鞏固提高方面加強了農(nóng)民實用技術的培訓，針對年齡相對偏大的人員，對識字、算術易學易忘，農(nóng)業(yè)實用技術容易接受的特點，側重加強了農(nóng)業(yè)實用技術，法律常識等方面的培訓，取得了比較明顯的效果。下一步我們將繼續(xù)加強掃盲隊伍建設，對脫盲人員在農(nóng)業(yè)實用技術，法律常識、家庭理財?shù)确矫婕哟笈嘤柫Χ?，融掃盲知識于日常生活當中。
語16條，懸掛橫幅8條，鎮(zhèn)“兩基”辦組織專門人員宣傳《義務教育法》、《掃除文盲工作條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，組織教師、包村干部進村入戶廣泛宣傳國家實施義務教育的政策。通過各項工作的開展，廣大群眾開始關心教育，支持教育。下一階段，我們將通過召開家長座談會等形式，進一步加大宣傳力度，營造“兩基迎國檢”的氛圍，在全鎮(zhèn)上下形成了處處見“兩基”宣傳的濃厚氛圍。
六是關心教育教學發(fā)展，做到支持教育落到實處。一是盡全力保障教育項目建設順利實施，努力實現(xiàn)辦學條件全面改善。二是落實“兩免一補”政策，動員社會各界人士積極參與學校建設，為教育教學事業(yè)健康發(fā)展多做貢獻。三是優(yōu)化育人環(huán)境,進一步重視育人環(huán)境的優(yōu)化和學校管理工作，工商所、供電所、派出所等鎮(zhèn)屬單位將重點對學校附近的食品、電力線路、交通等方面校內外安全進行徹底的清理清查，重點打擊擾亂學校正常教學秩序的人和事，確保校園內外環(huán)境優(yōu)化，營造良好的教育教學環(huán)境。
我們將在近期有限的時間內，動員全鎮(zhèn)力量，進一步加強組織領導，靠實責任，在加大宣傳、卡表冊牌、控輟勸返、掃盲培訓等方面，再添措施，再鼓干勁，抓主抓重，抓實抓好，確保我鎮(zhèn)“兩基”工作順利通過國家驗收。
以上匯報，不妥之處，請各位領導批評。
專題匯報總結篇十六
根據(jù)局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作方案的安排和有關要求，我辦在廣泛聽取民意，著重了解群眾最關心的問題進行調研活動。
我縣交通行業(yè)有運輸企業(yè)15家，(其中道路旅客運輸2家，道路貨物運輸2家，道路危險化學品運輸4家，水路旅客運輸3家，水路貨物運輸2家)橫水渡碼頭9個，渡船10艘。
由于我縣是山區(qū)貧苦縣，經(jīng)濟發(fā)展和自然條件較差，嚴重影響著我縣的交通行業(yè)發(fā)展和安全生產(chǎn)管理，尤其是水路運輸方面存在比較突出的問題：一是江口、升平水路運輸有限公司旅游船舶由于歷史遺留問題，存在證照不齊，船員素質差，安全意識淡薄，操作技能不高，公司內部管理人員不落實，安全管理措施不完善，缺乏對船員的法律法規(guī)和安全知識的教育，對船舶，船員失去有效的管理，公司多年沒有進行年度審驗，不符合公司開業(yè)資質條件要求。二是橫水渡船的安全管理也存在不少問題，由于我們有多個橫水渡運是屬于義渡耕作性質，沒有經(jīng)濟收入，村委會經(jīng)濟比較困難，當?shù)卣度肷?，很難解決渡工的工資福利，致使沒有穩(wěn)定的渡工。三是山區(qū)道路較多，彎度大，路況差，通行能力有限，嚴重制約交通運輸?shù)陌l(fā)展。
綜合上述存在的問題，一是繼續(xù)深入學習貫徹黨的“十七大精神”和全國交通工作會議及全國海事工作會議精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持安全發(fā)展的指導原則和“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，深化安全生產(chǎn)隱患治理，完善安全管理長效機制，加強源頭管理。二是深化安全生產(chǎn)隱患排查治理和各項專項整治，對重點環(huán)節(jié)、重點部位安全隱患排查進行“查漏補缺”，建立和完善安全隱患數(shù)據(jù)庫，逐步實現(xiàn)安全隱患排查治理工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，遏制重大群死群傷的事故發(fā)生和容易造成群體上訪的交通事故。創(chuàng)造一個良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。二是各級政府，主管部門真正做到重視安全生產(chǎn)，爭取當?shù)卣霞壷鞴懿块T對安全隱患整治的投入和渡口渡工工資福利納入當?shù)卣斦A算。三是抓好交通安全的源頭管理，嚴把公司審核準入關，提高運輸企業(yè)市場準入標準，加強公司經(jīng)營資質審查和動態(tài)監(jiān)管，結合年度核查和日常抽查，取消不符合資質要求企業(yè)的經(jīng)營資格，加強安全管理體系審核力度，促進公司提高安全管理體系的運輸質量。四是打擊非法經(jīng)營活動，維持合法者的經(jīng)營利益，保運輸市場有序地進行。
這是一節(jié)完整的語文課。第一課時詞語的學習，她從字形、字音、詞語放入課中的理解，多層面地展示了語文基礎知識的學習掌握方法，并一再強調語文學習離不開字典，課堂上有疑問的字，當堂查字典，要求有速度有質量。訓練了學生辦事高效率的能力，并且在短短的幾分鐘之內掌握了“奔、混、號、夾”多音字的音、意，不光知道了在這個詞中怎樣讀，還知道了為什么這樣讀，我想這就是高效課堂教學。在學習詞語時緊隨課文內容，從寫法入手，介紹了林-海音擅用心理描寫這一特點統(tǒng)領全文，從具體的`句子來感受，找出來大概讀一讀，這樣一舉兩得，內容了解了，寫法也很清晰。還針對具體的句子知)道心理描寫還可以通過外貌體現(xiàn)(我像一直狼狽的小狗)真的對我是一種知識的提升。
課堂中適時的資料補充，更加增加了文章、課堂的厚度，也折射出作為一個教師應有的文化底蘊。可以說我是滿含淚花讀完這兩個故事的，我感動的是文章，而白校長是在用自己的實際行動一點一滴地引導孩子們怎樣走進文章，走近作者，走進故事中人物的內心，學習作者那種遣詞造句，運用語言文字表達內心世界的那種能力。
這樣精心設計的語文課，孩子們沒有壓力;這樣精彩的語文課，是我們每位一線教師學習并不斷開拓的動力。只要我們愛這份職業(yè)，只要我們想讓孩子們學好用好語文，只要我們不斷地向白校長這樣更多的孜孜不倦教育工作者學習，我們的語文教學就不再是一個難題。
6、每周一下午的例會。這回憶的安排已成慣例，集中準時，點名及時，年級主任把關，匯報真實，沒有一次誰能蒙混過關，即使幾分鐘的假年級主任都會如實上報，如實備案，盡管這樣，但沒有一人怨言。會中各科室總結上周工作安排本周內容，簡潔明了。之后校長根據(jù)各科室匯報情況及時表揚先進，此時的表揚不是蜻蜓點水，可以稱的上是炮彈式轟炸，這種表揚有具體的實例，誰也不會有閑言碎語，因為在下周的工作中如果你的表現(xiàn)突出了，表揚的對象就輪到你的頭上。只要你受表揚了，就證明你在這方面有能力，有實力，那么，你在今后的求進道路中學校就會為你搭建平臺，就會為你的飛翔插上更加有力的翅膀。
在北小所學到的并不能用語言一一表述的清楚，她帶給我的是一次心靈的震撼，思想的升華，能力的提升。不能說是學得洗心革面，但也稱得上是改頭換面。在這里每聽一節(jié)課或一次講座，心里都會默默地想：回去怎樣怎樣教，怎樣怎樣出點子，把家鄉(xiāng)的教育用愛去傳遞，用智慧去締造。
專題匯報總結篇十七
尊敬的各位領導：
歡迎蒞臨坪頭站檢查指導工作，我是坪頭站站長靳文平。坪頭收費站地處寶雞西山地區(qū)，設2進2出4個車道?，F(xiàn)有員工50人，設正副站長各一名，站長助理一名，黨、政、工、團組織健全，機構完善。
坪頭收費站秉承“和諧、創(chuàng)新、高效、卓越”的企業(yè)精神，堅持以人為本、嚴情相濟的管理方針，以不斷提高業(yè)務能力為基礎；以抓重點、樹典型為措施；以挖掘高素質人才為導向；以樹立高速品牌為目的，不斷提高管理水平及服務質量。下面對坪頭收費站收費管理工作情況匯報如下。
一、上半年日常工作情況。
二、以征收工作為主線，強化管理，提升管理水平。坪頭收費站以征費為中心，以規(guī)范服務為基準，以開展各項活動為載體，強化日常管理，落實惠民政策，全面提升收費站管理水平。
（一）以稽查為著力點，規(guī)范征收行為。內部稽查是規(guī)范內部管理，嚴肅征收紀律的有效手段，我們在工作中著重加大內部稽查力度，狠抓制度的落實。一是強化征收稽查監(jiān)督，健全約束機制。采取定期與不定期稽查，嚴格按百分制考核規(guī)定，使征收工作步達到制度化、規(guī)范化、程序化。二是強化內部稽查的管理，重點對票款、票據(jù)、免費車輛放行等方面進行檢查，形成有計劃、有落實的規(guī)范化稽查管理。
（二）嚴格收費政策，確保征收環(huán)境健康發(fā)展。在按照國家有關規(guī)定嚴格執(zhí)行鮮活農(nóng)產(chǎn)品運輸“綠色通道”等惠民政策的同時，堅持“堵漏增收”工作。組織員工學習上級《整治偷逃漏通行費》相關文件精神，向過往司乘大力宣傳通行費征收管理政策。嚴厲打擊假冒國、省政策性免費車；嚴查“綠色通道”車輛，實行“雙人”查驗，“雙人”簽字；嚴查假行駛證、假軍牌等。2011年上半年，坪頭站累計查處假綠通、假軍車等8車次，挽回通行費損失4625元；處理倒卡車3輛，追繳通行費1310元。有效遏制各類偷逃漏通行費現(xiàn)象，建立了良好的通行費征收環(huán)境。
著手，全方位做好文明服務工作，上半年期間，坪頭站員工累計為司乘人員提供藥品、飲用水等便民服務共約160余次；6人次先后被評為各級“服務明星”。
三、以人才培養(yǎng)為策略，學有所用，提高隊伍建設水平。
坪頭站現(xiàn)有員工50人，其中青年員工占80%，在成立之初，由于年輕員工相對缺乏工作及社會經(jīng)驗，相關的法律、法規(guī)生疏，因此員工培訓工作顯得尤為重要。坪頭收費站采取“一幫一”、“以優(yōu)帶劣”等多種形式，從崗前培訓、崗上學習、崗下練兵，不斷開展業(yè)務技能培訓，在全站掀起了“比、學、趕、幫、超”的學習高潮。組織人員系統(tǒng)的學習了《中華人民共和國公路法》、《陜西省道路路政管理條例》、《超限運輸車輛行使公路規(guī)定》《高速公路收費員應知應會知識手冊》等法律、法規(guī)。用法律、法規(guī)武裝了員工的頭腦，有力的促進了業(yè)務技能提高。同時，積極落實上級文件，在今年三月份，及時組織員工開展春季大練兵活動，以加強團隊建設，強化勞動紀律，開展多樣式的技能競賽活動，提高員工業(yè)務技能。通過以上努力坪頭站員工綜合素不斷提高，多次在各類活動中獲得優(yōu)異成績，得到上級一直好評。
四、爭先創(chuàng)優(yōu)展新風，促進規(guī)范化建設。
范站的創(chuàng)建。
（一）加強精神文明建設，弘揚行業(yè)新風。積極開展“文明我先行服務我更優(yōu)”活動。在日常工作中堅持實行全員半軍事化管理，按照實施細則嚴格執(zhí)行，做到統(tǒng)一著裝、持證上崗、接受監(jiān)督、掛牌服務、微笑服務、文明服務等，嚴格要求培養(yǎng)和造就紀律嚴明、態(tài)度嚴肅、作風嚴謹?shù)氖召M隊伍。全體員工在“微笑在紅亭滿意在高速”的服務宗旨中履行了自己的職責。
（二）以開展文體公益活動為契機，拓展創(chuàng)建外延。為了豐富青年員工的業(yè)余生活，發(fā)掘員工的潛能，我站結合年輕人精力旺盛，思想活躍的特點，千方百計在員工的工作之余開展內容豐富，生動活潑、形式多樣的文體及公益活動。經(jīng)常性的開展登山、籃球賽等活動，既豐富了員工的生活，鍛煉了員工的身體，又緩解員工們的工作壓力，增強團隊凝聚力。同時開展公益活動，2011年，繼續(xù)響應國家節(jié)能減排號召，開展了創(chuàng)建“綠色低碳型單位”活動；在所團支部發(fā)起的資助貧困小學的活動中積極響應，號召全站人員捐款捐物，向社會展示了“文明新風”。
五、以安全生產(chǎn)為保障，健全安全監(jiān)督保障機制，強化安全管理。
簽訂安全目標責任書，加強各種安全生產(chǎn)教育培訓，制定了各種突發(fā)事件的應急預案，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
（一）全面抓好征收安全工作。我站地理位置較為偏僻，收費站安全是我站工作重中之重。在日常管理中做到班前安全教育，班后安全總結。另外積極組織人員對媒體報道的車輛沖站，造成收費員傷害的事件，進行案例分析的學習，提高員工的安全意識。
（二）認真抓好日常安全工作。堅持每日站區(qū)、道口以及重要部位的巡查制度，加強安全消防工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，將事故隱患及苗頭消除在萌芽之中，確保各項設備設施處于良好的技術狀態(tài)。
（三）堅持抓好人員安全工作。一是堅持每日站區(qū)巡查制度，并做好記錄，密切注視站區(qū)有無閑雜人員，做到警鐘長鳴，確保一方平安。二是嚴格執(zhí)行上下班制度，要求上下班時封閉車道，疏導人員著反光背心，收費員不能擅自出亭等，增強了管理水平，確保了安全無事故。
六、廉政建設，常抓不懈，警鐘長鳴。
廉政違紀事件為教訓，警鐘長鳴，治超工作續(xù)保持嚴管高壓態(tài)勢，進一步建立治超倒查聯(lián)動機制、責任追究制和“黑名單”制度，收費工作繼續(xù)堅持“應收不免，應免不收”的原則，提高收費員廉潔從業(yè)的思想意識。通過以上努力，我站自建站以來，未發(fā)生一起廉政違紀事件。
以上是我站收費管理工作情況，希望各位領導多提寶貴意見。最后再次感謝各位領導百忙之中抽出時間來我站檢查指導工作謝謝。
二〇一一年七月十一日。
專題匯報總結篇十八
各位領導。
大家好，感謝你們在百忙之中前來我校實地調研。在此，我代表銅仁市旅游學校就我校目前所處的情況及向各位領導作簡要的匯報。若有不妥之處，敬請批評指正。
一、基本情況。
銅仁市旅游學校是2013年經(jīng)市人民政府批準成立，目標是辦我市乃至武陵山片區(qū)規(guī)模最大的一所集旅游教育、培訓、技能鑒定和科研為一體的全日制普通中等職業(yè)技術學校。按長遠規(guī)劃，辦學規(guī)模要達到在校生5000人。該項目用地擬選址位于銅仁市碧江區(qū)川硐教育園區(qū)，與銅仁幼兒師專(左)及銅仁市碧江區(qū)職業(yè)技術學校(右)相毗鄰，后部為山體，基地為一傾斜坡地，最高點的高程為550.00米，與最低點524.7米相差約16米。市政府要求以“校區(qū)景區(qū)化”標準建設獨具特色的旅游學校，并要求我校盡快動工，于2015年竣工投入使用。
二、銅仁市旅游學校建設現(xiàn)狀及面臨的問題。
(一)銅仁市旅游學校建設現(xiàn)狀。
行性研究報告》，正待發(fā)改委批準。已劃定了土地規(guī)劃建設紅線，規(guī)劃面積245.43畝，已付67畝征地款，尚有178.43畝土地未征收。根據(jù)市人民政府《關于銅仁市工業(yè)學校及銅仁市旅游學校建設的專題會議紀要》(銅府專議[2013]109號)關于“2014年4月前動工，2015年9月前建成并入住的目標倒排時間，加快工作進度”精神，截止目前，尚未進入建設階段。
2、人員到位情況。根據(jù)市編委辦《關于銅仁市旅游學校有關機構編制事項的通知》(銅市機編辦[2013106號)文件精神，核定事業(yè)編制270名，其中，校長1名，黨委書記1名，副校長3名。截止目前已到位的只有校長王錫林和總支書記魯麗兩名同志。
[2013]109號精神，市財政已下拔450萬元資金到銅仁幼專作為建設前期工作經(jīng)費。同時，省教育廳下拔的500萬元已到幼專賬戶。
4、招生情況。根據(jù)學校招生工作安排，今年秋季學期招生200名。目前正在抓落實。
(二)銅仁市旅游學校面臨的問題。
第四條“中等職業(yè)學校應當具備法人條件，并按照國家有關。
規(guī)定辦理法人登記”，第九條“中等職業(yè)學校實行校長負責制”等規(guī)定，銅仁市旅游學校應是一個獨立的法人主體，享有獨立的民事權利、承擔獨立的民事責任。二是幼專領辦難以通過項目驗收和國家財政支持。根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》第十三條“初等、中等職業(yè)學校教育分別由初等、中等職業(yè)學校實施”，《中等職業(yè)學校設置標準》第五條“設置中等職業(yè)學校，應具有學校章程”，第七條“中等職業(yè)學校應當具有與學校辦學規(guī)模相適應的專任教師隊伍，兼職教師比例適當”，第八條“應有與辦學規(guī)模和專業(yè)設置相適應的校園、校舍和設施”及相關規(guī)定，旅游學校應是按獨立校區(qū)、獨立法人、獨立師資隊伍、獨立財務管理設置的“四獨立”中等職業(yè)技術學校。在今年4月27日省教育廳、財政廳、人社廳組織專家到銅仁職院對其下設的中等職業(yè)技術學校國家示范校項目建設進行中期檢查時，專家們也特別強調了“四獨立”，并指出中職不屬于高職的中專部。如果旅游學校由幼專領辦，則不能通過國家驗收，更得不到中央財政支持。
職業(yè)技術學校偏重的是語數(shù)外和音體美的理論課教師，而旅游學校則偏重的是有專業(yè)技能和操作性強的教師，所以兩者合署辦學不利于集中有限資源辦好旅游學校重點專業(yè)，淡化了學校辦學特色，也不利于把旅游學校辦成武陵山片區(qū)知名度大、區(qū)域性競爭強的職業(yè)技術學校。
3、硬件設施問題。由于9月份將有200名新生入校就讀，目前學校存在沒有教室、沒有教職員工、沒有宿舍、沒有食堂、沒有實訓室、沒有辦學經(jīng)費等問題。這些問題得不到解決，將影響正常的教學秩序和學生學習。
三、建議。
(一)解決學校體制問題。一是按照“四獨立”的規(guī)定，將市旅游學校由幼專領辦更改為銅仁市旅游學校獨立辦學，賦予其獨立的法人主體資格，減少教育管理層級。二是由于幼專和師范職業(yè)技術學校辦學方向相同、專業(yè)設置相同、師資隊伍相同的特點，將師范職業(yè)技術學校設置為銅仁幼兒師專下設的中專部，這樣更有利于集中資源辦好師范職業(yè)技術學校。同時，可充分利用原思南師范的辦學經(jīng)驗、師資隊伍，繼續(xù)培養(yǎng)農(nóng)村學前教育師資，以便充分發(fā)揮原思南師范的品牌效應。
(二)解決辦公和新生入學問題。若按計劃招收200名學生到位，請協(xié)調銅仁幼兒師專的辦學資源，解決旅游學校教師辦公場所，新生入學的教室、住宿、就餐、實訓等問題。
案；二是放寬政策，按照《中華人民共和國職業(yè)教育法》第三十六條“職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構可以聘請專業(yè)技術人員、有特殊技能的人員和其他教育機構的教師擔任兼職教師”的規(guī)定，允許市旅游學校按照專業(yè)設置調配教職員工，允許網(wǎng)上招聘實訓教師，允許聘請省“兩賽一會”工藝大師、能工巧匠、國家級非物質文化傳承人、烹飪大師、營養(yǎng)師、特技表演大師、護理師、旅游學課帶頭人等為特聘教師。所有教職員工在8月10日前到位開展工作。
(五)解決學校辦公和辦學經(jīng)費。一是解決學校生均教育經(jīng)費；二是按每生每學期300元的標準，解決200名學生到景區(qū)、酒店實訓經(jīng)費，并按學生人數(shù)逐年增加；三是解決師資培訓經(jīng)費，為了把旅游專業(yè)教師培養(yǎng)成為一專多能人才、專業(yè)帶頭人和骨干教師，請按每名教師4000元的培訓費用標準，下拔培訓經(jīng)費；四是根據(jù)特聘教師和教學的實際，解決特聘教師課時費。
專題匯報總結篇十九
研究生生涯中，每個人都需要進行專題匯報，這是對于所學知識的應用和提升。在匯報過程中，有很多小細節(jié)需要注意，比如主題選擇、材料準備、語言表達等。在我的匯報過程中，我也有了一些體會與經(jīng)驗，分享出來，希望對于大家有所幫助。
第二段：主題選擇。
在選擇主題時，應該先確認自己的興趣與專業(yè)方向，并結合實際情況確定一個具有研究意義的話題。同時，還要考慮到論文的可行性、研究范圍與深度。在我的匯報中，選擇了與研究方向相關的話題，并在指導老師的建議下進行了深入的研究和分析，得到了較為有價值的研究成果。
第三段：材料準備。
材料的準備要充分，而不是僅僅依靠幻燈片和PPT，可以多搜集資料和理論研究，以及最新的數(shù)據(jù)和案例。同時，在匯報過程中，可以通過實際的演示或展示，讓聽眾有直觀感受，從而更好地理解和掌握所學知識。
第四段：語言表達。
語言表達要求準確、簡潔、流暢。在匯報過程中要注意語速，尤其是在闡述重點時，語速要放慢，強調重點，讓聽眾可以更好地理解。同時，在論述復雜問題時，可以通過列舉案例、利用比喻等方式，增加聽眾的理解難度。
第五段：總結體會。
經(jīng)過本次專題匯報，我深刻認識到了專題匯報的重要性，同時也得到了一些啟示，首先要保有研究的熱情和興趣，而不是將其當作一種任務，另外，在準備過程中，需要較早地開始，遇到問題可以盡早解決，減少臨時抱佛腳的狀況。同時，在匯報過程中，要放松心態(tài)，平常心對待，相信自己的研究成果，達到最好的展示效果。
總之，專題匯報是每個研究生需要面對的一個階段，通過努力和積累經(jīng)驗，我們可以逐步提高匯報的質量和效果。希望在今后的生活和工作中，能夠將專題匯報的經(jīng)驗運用到實踐中,取得更好的效果。
專題匯報總結篇二十
在學習過程中，我們經(jīng)常需要進行專題匯報，這不僅是一種展示自己知識與研究成果的機會，同時也是一個鍛煉自己表達能力與思維深度的機會。在我的學習生涯中，我也經(jīng)歷了無數(shù)次的專題匯報，積累了一定的心得體會。在本文中，我將分享我的經(jīng)驗，介紹我在進行專題匯報時所注意的幾個方面，希望能對大家有所幫助。
第二段：準備階段。
在進行專題匯報之前，充分的準備勢必不能少。首先，在敲定研究課題后，我們要了解掌握該領域的最新動態(tài)，查閱相關文獻，甚至可以發(fā)掘一些不太為人知的信息。其次，我們要對匯報內容進行系統(tǒng)歸納總結，建立邏輯框架，盡量體現(xiàn)思路清晰、層次分明的特點。最后，選擇合適的展示方式，如PPT、海報等，最好附上一些例證或數(shù)據(jù)，以及實物樣品，以幫助觀眾更好地理解我們的研究成果。
第三段：時間分配。
在進行專題匯報時，時間分配是非常關鍵的。我們需要預留出足夠的時間來備課、制作PPT等，也需要為匯報過程本身預留充裕的時間，以應對可能會出現(xiàn)的問題或突發(fā)事件。此外，我們還需要注意在匯報過程中的時間分配，以盡可能地讓每一部分內容都有充足的展示時間，且不過分延長匯報總時長，讓觀眾們在輕松愉悅的氣氛中聆聽我們的講解。
第四段：講解技巧。
在進行專題匯報時，講解技巧同樣也是十分重要的。首先，我們要注重語言表達，在使用措辭、搭配語言時，要力求準確、簡潔明了，避免一些污濁、不易聽懂的措辭。其次，在講解過程中應盡量體現(xiàn)邏輯性和連貫性，尤其是要注意前后銜接的合理性和自然流暢的過渡。此外，我們還需要注重講解的語調、節(jié)奏等，讓自己的語言更加生動有力，以吸引觀眾更好地參與到匯報當中。
第五段：總結反思。
在一次成功的專題匯報之后，我們必須對自己的表現(xiàn)及成果進行總結與反思。首先，我們可以從聽眾反饋、表現(xiàn)等方面進行評估，了解自己的優(yōu)勢與不足。在這個基礎之上，對于下一次的匯報，我們也需要結合以往積累的經(jīng)驗，不斷改善提升自己的表現(xiàn)。同時，反思也是對自己求知欲和研究意識的深化，加深對于匯報所涉及知識的理解與掌握，更好地發(fā)掘自己與學科之間的聯(lián)系。
結語。
專題匯報，是學習過程中不可缺少的一課。無論是其引導我們拓寬知識面，還是增強對所學知識體系的理解和掌握，或者是在表達能力和思維上的提升，對于我們日常的綜合素質都有著十分積極的影響。希望本文的分享和經(jīng)驗能為有需要的人提供幫助和啟示，幫助我們在專題匯報的道路上不斷前行。
專題匯報總結篇二十一
尊敬的各位領導：
大家上午/下午好！
首先我代表深圳灣花園安全文明小區(qū)辦公室對各位領導的光臨指導，表示最熱烈的歡迎。
受深圳市居歡顏物業(yè)管理有限公司深圳灣安全文明小區(qū)辦公室的委托，我很榮幸地站在這里向各位做創(chuàng)建安全文明小區(qū)的工作匯報。
1、2、3、4棟，共計九棟樓宇。
深圳灣花園具有一流的硬件設備和智能化設施系統(tǒng)，小區(qū)實行了全封閉式管理，每戶都安裝有對講系統(tǒng)，監(jiān)控中心對小區(qū)實行全方位監(jiān)控，保安員實行24小時巡邏。
深圳灣花園管理處全體工作人員不斷創(chuàng)新，努力提高服務質量，提升服務品牌，實行管家式管理，酒店式的服務，各項工作都務求更上一層樓。深圳灣花園在2009年初被沙河街道辦確定為深圳市安全文明小區(qū)創(chuàng)建單位，全體管理處工作人員更是在南山區(qū)、沙河街道辦各級部門指導下，在深圳灣安全文明小區(qū)辦公室的直接領導下，查漏補缺，奮發(fā)向上，嚴格要求自己，狠抓內部管理，各項工作力求精益求精，時時處處為業(yè)主著想，視業(yè)主為上帝；不斷拓展便民服務項目，提高服務檔次，使整體工作邁上一個新的臺階。
十月秋高氣爽，環(huán)境怡人，十月碩果累累，是收獲的季節(jié)。
我們認為深圳灣花園具備了深圳市安全文明小區(qū)的一切的條件，請各位領導驗收！
謝謝大家。
深圳灣花園安全文明小區(qū)辦公室2009年10月25日。