演講稿能夠幫助演講者更好地組織語言，提升演講效果。演講稿的長度要控制在規(guī)定的范圍內，避免篇幅過長或過短。每個人都有自己的演講風格和特點，讓我們來了解一些成功演講者的故事。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇一
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《文明禮儀在心中》。
少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽?？葱@紅領巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎之后到校的每一位老師，每一個同學。校長，早上好。老師，早上好。。同學你好，多么甜美的微笑，多么親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢著正個校園。在看看校園里，三一班的同學早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢，是一個一年級的小同學。：“小同學，你好，請把那個早餐盒扔進垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個好孩子?！?BR> 此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我以前在樓道口看到這樣一件事：一位女同學抱著一疊厚厚的作業(yè)走來，能夠看出作業(yè)的高度已經高過女同學的身高，她盡量躲避人，還嘴里一向說：“讓讓，麻煩一下，借過。”雖然，許多人都讓了女同學，可這時幾位男同學在樓道口追趕著，沒聽到女同學的聲音?！芭椤?，男同學碰到了女同學的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的?！边呎f還邊點頭?！迸瑢W看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關系?！倍螅蠹乙积R撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關系”給人吹去陣陣春風，滋潤著他人的心田。
文明是風，它能夠吹佛每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月，同學們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇二
親愛的老師們同學們：
大家上午好。我是來自xx班的，xx班是一個富有朝氣、充滿活力、團結互助、積極樂觀的集體。我們昂揚向上，我們風雨同舟，53顆永恒的心緊密的連接在一起，迸發(fā)出最美最強烈的心跳聲，我們一起挑戰(zhàn)火熱的驕陽，我們共同呼喊豪邁的口號，我們分享過篝火前的歡笑，我們也曾品嘗失敗的淚水。成長的道路上，我們彼此激勵，我們共同前進。在不久的將來，我們班將充分發(fā)揮長處，彌補自己的不足，成為學校的驕傲!
下面是我演講的題目：學雷鋒精神，共建和諧校園。
如果你是一個縷陽光，你是否照亮一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?雷鋒，就是一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這可最小的螺絲釘、雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
四十多年了，雷鋒的名字曾經激勵我們幾代人的成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好漸漸遠離了我們。曾經，我們幾十年來所景仰，崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。有人質疑、有人嘲笑、有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活永遠的指南。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少年能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
在今天的校園里，我們應該發(fā)揮雷鋒的積極作用，為構建“文明校園，和諧校園”發(fā)揮積極作用，在這里我希望同學們能做到“五講”。
1、發(fā)揚雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心。要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母、老師和同學，在家中主動承擔家務，在學校積極清掃衛(wèi)生，力所能及的去幫助他人。
2、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學校這個大集體中，要做到嚴于律己，遵守校紀校規(guī)，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣團結。在與別人交往時，要寬容大度，互相理解，做到誠實守信，互幫互助。從點滴小事做起，去營造和諧的師生關系、同學關系、人與環(huán)境和諧共處的氛圍。
4、發(fā)揚雷鋒精神，還要像雷鋒那樣樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風。
5、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學習。要大力發(fā)揚“釘子”精神，排除萬難、刻苦鉆研、珍惜時間，不斷提高和完善自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學們，三月是新學期的開始，希望大家要以實際行動積極投入其中，全體共青團員要起到模范帶頭作用，樹正氣，講文明，自覺抵制不良風氣，培養(yǎng)良好的思想品德。讓我們銘記并踐行雷鋒精神，在雷鋒精神的指引下繼續(xù)溫暖他人，溫暖校園!
我的演講完了，謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇三
各位老師，同學們：
你們好，今天我演講的主題是“做文明學生，建和諧校園”。
管子版法里有這么一句話“求必欲得，禁必欲止，令必欲行?！币馑际钦f，國家有要求一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關系。學校所要求的一定要做到，學校所禁止的一定要杜絕，學校制定的各項規(guī)章制度一定要實行做到這些，我們才算是一個合格的學生。
但我覺得合格的學生與文明的學生是有一定的差距的，合格的學生對校園生活中各項機制的有效運行會起到一定的促進作用，可合格的學生做久了，可能會出現(xiàn)一種安逸的狀態(tài)，也可能會墨守成規(guī)從而導致不思進取，這對我們學生是非常不利的。因此做文明的學生就會成為對合格的學生的進一步要求。諸如要尊敬師長，要有良好的課堂紀律，要保持衛(wèi)生清潔，乘車時要為有需要的人讓座等等生活中基本的文明素養(yǎng)大家已具備并能做好了。因為大家都已具備自我約束力。而且我認為自我約束力是成為文明的學生的第一步，并且成為文明的學生還應具備良好的自我修養(yǎng)，思想要達到一定的境界。曾子曾經說過這么一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習乎？”這是圣人的修身之道我們不一定能達到這樣的高度，但我們能夠將這句話當做健全自己的標榜，盡力完美自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋??！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋病！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！说谌骋病！蔽覀儾灰欢ㄓ腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里，一步步地朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。
總而言之，我認為要成為文明的'學生首先應該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學生或者說都努力爭取做文明的學生，那么和諧的校園必然被文明的學生營造出來，因為法國作家雨果曾說過：“親善產生幸福，文明帶來和諧。”
文明的學生營造出和諧的校園，作為學生這個角色而言，我們就實現(xiàn)了學生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員———個人而言，我們要為實現(xiàn)自己的社會價值，人生價值，路還很長。
我尊崇愛因斯坦所說的話：“人，只有獻身于社會才能找出那短暫而又風險的生命的意義。人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取的了什么。"。
同學們，為了實現(xiàn)我們的價值，共同奮斗吧！
我的演講完了，謝謝大家。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇四
親愛的評委們，親愛的同學們:。
大家好！
社會需要和諧，大學也需要和諧。隨著大同在中國影響力的提高，大同大學的發(fā)展也加快了步伐，推進我校和諧發(fā)展建設勢在必行。
今年6月5日，中國世界環(huán)境日的主題是“低碳減排，更好的生活”。近年來，環(huán)境的惡化引起了人類的反省，低碳環(huán)境保護已成為社會上普遍存在的熱門話題。作為一名當代大學生，視而不見顯然是不正確的。建設和諧校園，最終應進行低碳環(huán)境保護。
節(jié)能減排很常見，但我們在生活中總是看到——在多媒體教室里，即使天氣很好，有些學生看不到窗簾，但只是打開燈，拒絕窗外明亮的陽光；在水房里，即使盆里的水足夠用，個別學生仍然打開水龍頭，說，所以漂洗干凈。不用說宿舍里沒人用，但是整天開著的電腦；也不用說園藝師傅在澆花木的水管里哭的流水。……由于政府節(jié)能減排的壓力，許多企事業(yè)單位在指標無法完成的情況下，采取了限水限電的措施。為了避免這種情況，我建議加強低碳減排的實施，以免落后于其他兄弟院校。
接下來，讓我們關注白色污染。在禁塑令頒布兩年半后的今天，塑料袋在我校仍然很受歡迎。據我分析，在這些“白色污染源”中，攤位處于各種監(jiān)管的邊緣，因此塑料禁令效果差；對于學校餐廳，由于食品價格便宜，座位有限，許多學生選擇用塑料袋吃飯，導致塑料袋拒絕退出“歷史舞臺”。記者走訪一家私人餐廳時，一位勤工儉學同學說：“每天都有很多學生把食物打包帶走。人們喜歡方便干凈嗎。所以這一舉動真的可取嗎？據了解，塑料本身含有大量的有害成分，特別是在受熱時，甚至會產生大量的劇毒物質。當溫度高的麻辣燙和米飯被放入塑料袋中，然后送入口中時，它們不僅是美味的食物，而且可能存在巨大的食品安全風險。在此，我呼吁學校有關部門嚴格執(zhí)行塑料禁令，也呼吁學生為個人健康和周邊環(huán)境拒絕使用一次性塑料袋。
其實環(huán)保低碳的概念范圍很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機會購買更多的二手生活必需品、書籍和衣服，這不僅避免了不必要的資源浪費，而且為學生節(jié)省了很多費用。作為一名即將離校的大四學生，我建議學校設立“畢業(yè)生舊物銀行”，幫助明年有家庭經濟困難的新生。這是一項極其有效的措施，不僅表現(xiàn)了學生的愛，增強了畢業(yè)生對母校的認同感，還支持環(huán)保和低碳。減少生產會減少碳排放。雖然我們的行動不起眼，但它對低碳環(huán)保起著非常積極的作用。
迫切需要建設和諧的校園，加強校園的文化軟實力。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國內外游客的回顧，但只修建復古建筑，建造摩天大樓，并不能真正打造一個城市的`文化品牌。目前，市區(qū)部分人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現(xiàn)象屢見不鮮，甚至隨地排尿不盡如人意。作為大學生，要積極倡導文明行為，用自己的行動感染身邊的人，把這種文明意識推向大同市，以大學生的社會使命感和責任感，為提升大同市的文化實力做出貢獻。
隨著雙選會的到來，就業(yè)問題再次擺在我們面前。我校合并后，學生人數(shù)逐年增加，僅就我校而言，就業(yè)形勢已十分嚴峻。但也有同學喊著空虛無聊，天天無所事事。在此，我建議學生增強憂患意識，每天早起早讀，多進圖書館，多聽學術講座，增加知識儲備。這樣，一個更好的學習校園就指日可待了，我們學校的科研和學風就會呈現(xiàn)出新的面貌。
相信經過一系列措施，我校和諧校園建設最終會迎來喜人的局面。在不久的將來，一所學風更好、環(huán)境更美、學生素質更高的大同大學將呈現(xiàn)給我們。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《加強自我保護促進校園和諧》。每當我們打開電視、翻開報紙，總能看到一些悲劇的發(fā)生。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。
社會經驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。因此，在復雜的社會生活環(huán)境中，青少年必須學會自我保護。自我保護是人的`本能，具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。因此青少年必須要學會自我保護，樹立防范意識，知道防范的方法，逐步培養(yǎng)自我防范的能力。我們青少年應從下列幾個方面加強自我保護：
1、樹立“敵情觀念”，頭腦里要繃緊安全防范這根弦。要通過各種形式和途徑，提高對社會狀態(tài)的認知程度，明了社會治安的復雜情況，懂得世界上有陽光，也有黑暗。要學習和掌握一些如何擺脫困境的技能，借鑒一些青少年如何機智勇敢地虎口脫身的方法，在自己萬一遭遇到不測時，能夠沉著應付、機智逃生并尋機報警。
2、要學習和掌握保護青少年的法律、法規(guī)知識，學會運用法律武器保護自身的合法權益。目前，我國針對未成年人的保護法律主要有：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。這些法律分別規(guī)定了未成年人依法享有民事權利，受教育權利和其他應享有的保護權利等。
3、不要輕易相信陌生人，告訴他們父母親的上班規(guī)律，家中有無貴重物品等，更不能隨便將陌生人帶到家中。即使陌生人聲稱是自家親戚，父母的朋友、同事等，應先同家長取得聯(lián)系加以證實。如果覺得此人可疑，就要設法告訴老師和警察。獨自在家時，不要輕易給陌生人開門。一些犯罪分子冒充維修水、電、煤工人和收費人員上門，借此機會進入住宅進行犯罪活動。當你一人在家時，不要開門答話，靜聽動靜，如果不慎開了門，可假稱自己的家人在樓下，假裝喊幾聲，使罪犯膽怯。
4、離家外出時，不要輕信他人的花言巧語，更不能輕易跟著去，一些青少年就是輕信花言巧語，跌進陷阱，被騙、被拐、被害的事例很多。
5、夜間如果需出門，最好要求成年人做伴。節(jié)假日和同學、朋友相約去玩，要明確告訴家人要去的地方，并能保持電話聯(lián)系。未成年人身上不要帶過多的錢財，衣著打扮要盡量樸素大方，不要過于華麗，否則，就易成為受害目標。
6、不要同社會上行為失常和有劣跡的人員過分來往，接觸過多必然會染上惡習，甚至自覺不自覺地加入這些人的圈子，有的則會被脅迫做壞事。
7、不要去游戲廳、歌舞廳、網吧等公共娛樂場所。
青少年時期，是花季年華，希望我們每一個學生珍惜現(xiàn)在所擁有的，踏踏實實走好人生每一步。在日常生活中加強自我保護，大家齊心協(xié)力，創(chuàng)造一個溫馨、和諧的學習環(huán)境。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇六
各位領導,各位老師,各位同學,你們好!
今天,我演講的題目是:和諧暢想曲.
又是春暖花開的季節(jié),三月的春風,剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫:柳林的校園里, 一棵棵柳樹綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點點,隨風搖曳.天空中,不時有白鷺飛過,象要印證古人的名作:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.
在大自然和諧的景色里,西南財大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲.這首樂曲的創(chuàng)作者,正是財大廣大的師生員工們.教室里,老師們引經據典,滔滔不絕;講臺下,同學們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起,一張張年輕的面孔,寫滿了希望和夢想.
作為老師,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章.
和諧,是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點.實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題.
構建和諧校園需建立和諧的師生關系.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的老師們,也曾經是校園里的莘莘學子.昨天,是老師給了我們知識的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟.
今天,社會需要我們再把所學的知識傳播出去.德高為師,身正為范.除了知識,我們也肩負著在思想道德上成為學生榜樣的責任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進步,我們才能贏得學生的認可.師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍.
同學們,老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的`努力.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng).茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行.
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音.讓我們共同努力,和諧校園的樂章終將奏響.
尊敬的評委,親愛的同學們:
大家好!我是來自水資源水文0504班的張倩.今天我演講的題目是:《揚起和諧的風帆,駛向和諧的彼岸》.
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.
創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是對老師的評價.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關系和諧融洽.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"小"做起.一個系部,一個班級,一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小".宿舍親如一家,班級團結互助,系部共同進步,這才是和諧之所在.
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學關系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.
用我們的智慧與勇氣,揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春,越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,搏擊猛烈的風雨.當我們駛向和諧校園的彼岸時,我們可以自豪的說:"北大如何,清華又怎樣,我無悔,我是黃河人!"
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。
眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣?，F(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。
不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。
“活到老，學到老?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。” 愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇七
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好!
我是解艷，今天我演講的題目是《爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》。
“物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學子報國急”在這不尋常的季節(jié)里，我們應時代召喚“意氣風發(fā)，揮斥方遒，志向高遠，修身正心”——這就是我們新時代的青年人。
作為一名文明學生，已經在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學生，關鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現(xiàn)出來，讓全校大學生感受到“有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱”!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障!
“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”我們應該把自己培養(yǎng)成“有理想，有道德，有文化，有紀律”行與知相統(tǒng)一的學生。
構建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的“和合文化”?？赡艽蠹視柡沃^“和諧校園”和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協(xié)調發(fā)展為核心的教育模式?！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然!
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!
我的演講完畢，謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇八
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！我是來自水資源水文1班的張倩。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！"。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇九
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是老子、我兒子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學常常辱罵、欺負本班的xxx。
3、為了一點小事，大打出手。常常因為雞毛蒜皮的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的義氣，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學校處分的那些同學。
就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的'傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
1、從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，不結交社會閑雜人員;尊重他人，對學校老師有禮貌、對我們的校衛(wèi)和安保有禮貌、對同學有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導致翻臉打架;學會跟同學和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學生。
2、要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
老師們、同學們，校園是我家，安全靠大家。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建平安校園齊心共創(chuàng)和諧校園。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十
大家好！
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，它就是——和諧文明之美——無時無刻與我們同在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群。藍天與白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師與父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進校園這一個快樂的'地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這一個知識的海洋，與老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。
和諧文明是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧文明，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧、文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
朋友，若想演奏和諧文明的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每個人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒”。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠。它會讓你置身于另個世界——充滿和諧之美的人間天堂。
同學們、老師們，構建和諧文明校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十一
各位老師、同學們：
大家早上好！今天國旗下。
講話。
的主題是《樹優(yōu)良學風，創(chuàng)和諧校園》。
學風是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。學風問題直接影響教育質量。學生是良好學風的直接營造者，也是最大受益者。從當前我校學生整體來看，主流是勤奮上進、刻苦認真，大部分同學有著遠大的抱負，他們積極進取，注重全面發(fā)展。但是，學風不正的問題仍然存在：一些學生懶散，胸無大志，怕吃苦受累，對學習不感興趣，課堂上影響老師正常的講課秩序，課下追逐打鬧，推推嚷嚷，不但損毀了自己的形象，更影響其他同學的學習。還有一些學生雖坐在教室里，學習時卻不能做到真正的高效，精力沒有放在學習上，總被周圍的環(huán)境影響。
為進一步促進我校的學風建設，創(chuàng)建一個積極向上的學習環(huán)境，營造良好的學風，我在此鄭重地向同學們發(fā)出倡議：
一、樹立正確的人生理想和成才目標，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀努力成長為一個有理想、有作為、有技能、與時俱進的人才。
二、自覺樹立“學風建設，我先行”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參加學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。
三、養(yǎng)成良好的課堂學習習慣，樹立良好的時間觀念和安全意識。課前，做好預習：課堂上，做到眼到，耳到、手到，跟上老師講課的思路，把知識點融會貫通，課后，及時訓練鞏固。
四、培養(yǎng)“建優(yōu)良學風，創(chuàng)和諧校園”的意識，惜時如金，刻苦求學。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到，不曠課、不早退、考試不作弊，以誠信的態(tài)度公平競爭。
建設良好學風，需要我們大家持之以恒的努力。讓我們從現(xiàn)在開始，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參與學風建設，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的學生。
今天的。
講話。
到此結束，感謝大家的聆聽！
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十二
各位老師，各位同學：
大家早上好！
在這莊嚴的升國旗上，請允許我以“請珍愛生命，為青春喝彩”為題。九月的天空，天朗風清，生命就如同這萬里晴空一樣的美麗。暖融融的陽光傾灑在美麗的校園中，每一個同學身上都洋溢著青春的氣息。
九月，我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人但只有一次；九月，我們贊美生命，因為我們看到了全世界殘疾人展現(xiàn)生命力量、創(chuàng)造生命奇跡，共鑄生命輝煌的盛會。在剛剛結束北京殘奧會上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會開幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿著紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數(shù)分鐘就從地面升到39米高處將圣火點燃，充分展示了殘疾人“我行，我能做”的頑強拚搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領跑員協(xié)助下狂奔；泳池里，運動員獨臂劃水，奮力向前；雙腿截肢的自行車選手用運動假肢拼命踩著踏板，揮汗如雨……賽場上，運動員們每一次入水、每一次出發(fā)、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動了觀眾的心弦。
我們怎能不為之動容，不為他們熱愛生命的精神所感動呢？他們，才是真正的強者！愿這份感動化作一種大愛，關愛身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛生命——天行健，君子當自強不息！在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話對人的生命作了精彩的詮釋：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，人的一生應該這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。這樣，他在臨死時就會說，我把整個生命獻給了人類最壯麗的事業(yè)——為祖國的解放事業(yè)而斗爭?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
生命如此脆弱，如此珍貴，更讓我們聯(lián)想到一個詞：安全?！昂椭C校園，安全先行?！卑踩褪巧谋Ｗo神。多一分安全意識，就少一分安全隱患，多一些安全知識，就少一些安全憂慮。安全主要包括：人身安全、出行安全，衛(wèi)生安全，財產安全等等，特別是財產安全，我們應該主動拒絕攜帶手機等貴重物品進入學校，對于正處在學習階段的我們來說，更應靜下心來，杜絕一切外界的干擾，盡量減少校內校外的財產安全隱患。除此之外安全意識更應存在于我們的一切活動中，這才是對生命的珍惜、對自己的負責。凡事預則立，不預則廢。一事當前，把安全想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會開得更加絢麗多彩。
同學們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開成九月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。讓我們攜起手來，從今天開始，就從現(xiàn)在開始，用我們生命的全部力量將“關愛生命，關注安全”這個不朽的話題永遠的唱響在心靈的最深處吧！
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十三
大家好！
美好的記憶值得我們回憶，但現(xiàn)實的生活更值得我們去品味。
生活在花園般的七里河校區(qū)，你是否發(fā)現(xiàn)，校園的一草一木一花一樹都是那樣朝氣蓬勃，充滿了生機與活力；你是否發(fā)現(xiàn)，餐廳師傅每天都煞費心機地為我們變換飯菜的花樣，提高我們的就餐質量；你是否發(fā)現(xiàn)原來的要求已經成為一種良好的習慣，幫助我們進步。
美麗，因為你，因為我，因為他，更是因為大家——每一個xx人共同的努力！秋天的風，吹著甜蜜，吹著希望。落葉下，靜靜傾訴著屬于我們的美麗情懷，細雨下，緩緩漫步青春歲月。金秋時節(jié)，像陽光溫馨恬靜，像風兒和煦輕柔，像白云飄逸悠揚，每一段記憶都是溫馨的，每一次又在現(xiàn)實中計劃著未來的生活與路途。所有的給予將在秋中留戀，所有的甜蜜將在秋中度過，所有的美麗將在秋中收獲！
讓我們共同珍惜這來之不易的美麗，伴著辛勤與汗水，將夢想寄向美好的明天！
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
長大了，我們總喜歡感慨時光的飛逝。時間過得如此之快，曾經一片荒涼的土地，如今高樓拔地而起。財院的師生紛至沓來。為這片土地帶來了生氣，增添了書香。還記得老師曾跟我們說過明秀校區(qū)建設時的故事。明秀校區(qū)是前輩們親手建設，里面融入了他們愛心與祝福，所以每當我們走進明秀校區(qū)時，總會感覺到很親切。我們也希望這個新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。但是言語不如行動。
作為財院這個大家庭中的成員，我們要具備主人翁的意識，為財院的建設貢獻我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者，更是校園和諧文明的受益者。
一個良好的`風氣是孕育良才的基礎。一個學校，只有學生講文明，風氣方正。把愛心融入到校園，學校才會溫馨，和諧。一個和諧文明的校園便是學子眷戀的家，培養(yǎng)能人志士的沃土。
文明和諧的校園，就是當老師和同學從你身邊經過時，你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解;文明和諧的校園，就是當你看見校園內發(fā)生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園，就是當你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它需要的，是你要有心。它是一種品質、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
創(chuàng)建學校的和諧文明，其實很簡單，只要我們每個人伸出一雙手，就會營造出一個輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈，許多和諧能匯聚出一片光明。
我時常在想，多年后，這里會是怎樣，我們又是變成什么樣。多年后，這里的樹會長高，枝繁葉茂;這里的花會綻放，鳥語花香;這里會積累一代又一代學子的書香與歡聲笑語。多年后，我們會忙碌在社會的各個角落，會記得我們是財院的莘莘學子中的一員，曾在這校園享受人生的酸甜苦辣，會懷念財院的人，事，物。
讓我們同心同德，共同努力，身體力行，共建和諧文明校園吧，這不只是向黨的獻禮，更是向我們偉大的祖國祝福，祝福我們偉大的祖國永遠昌盛，祝福我們偉大的中國共產黨永遠輝煌，能用百分熱，照出千分光!
謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十五
尊敬的評委,親愛的同學們:。
大家好!
我是財經系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.
首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題.
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點,和諧就是美.
和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進.
和諧校園首先應充滿著無限生機和活力.當你走進這個校園的時候.你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍,在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個同學的個性都得到充分張揚.
其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信誠信就是誠實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信.今天,我國已經成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會主義市場經濟的時代,更應把誠信放在首位.
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內容.同學們在學習生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,會不小心踩腳,不小心相撞還會無意間說錯話,辦錯事,傷害了別人的感情,這個時候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應當學會寬容,學會拋棄積怨.
第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展.發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎.在學習生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠大,催人奮進.
豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容,我們倡導廣大的同學學會感動,學會珍惜,學會拼搏,學會奉獻,學會負責.一起努力營造理解人,尊重人,關心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍,這樣的校園文化應當包涵著科學的真,倫理的善,藝術的美,師生的愛.
作為新時期的大學生,我們要堅持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風,學風為重點的校園文化建設和構建和諧校園結合起來,要以社會主義榮辱觀為導向,建設價值導向鮮明的校風,班風,教風,學風,以建設優(yōu)良的校風,教風,學風為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩,健康向上的校園文化活動為載體,推動形成清新的校園文明新風尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動,認真組織好專題討論,開好主題班會,開展知識競賽,搞好主題實踐活動,讓每個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義.
在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會和諧不起來,經濟發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來.提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,應當成為我們每個公民應有的價值取向和行為準則.
和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十六
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自七年級15班的謝昕。今天我演講的題目是：做文明學生，構建和諧校園。
文明，在我國已經有五千年的歷史了，從小我們就接受文明的教育：見到師長要問好，撞到別人要道歉，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，不踐踏草坪。身邊的點點滴滴都是文明的體現(xiàn)。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
然而現(xiàn)實中我們真的做到這些了嗎?
唉，看到這一切的一切，我不禁心頭一震，引起深深的反思……。
作為新世紀的中學生，我們不能對這些不文明的行為等閑視之，我們應該和不文明的行為決裂!因為只有文明才能締造美好，只有文明才能締造和諧!做文明學生，構建和諧校園已經成為我們每個中學生義不容辭的責任!
如果說一分文明好像一滴水，那許多文明就是一片海;如果說一分文明好像一棵樹，那許多文明就是一片森林!
波光粼粼，我只是浪花一朵，霞光萬丈，我只是金光一縷，平凡的我愿做一個忠誠的衛(wèi)士，用青春的激情吹響文明的號角，我愿做一個小小的音符，用優(yōu)美的旋律譜寫新時代的和諧樂章!
俗話說：“眾人拾柴火焰高”。老師們，同學們，行動起來吧!讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明的使者，為創(chuàng)造更加和諧美麗的校園而共同努力吧!相信我們新泰的明天一定會更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十七
敬愛的老師們，親愛的同學們：
你們好!我是xx班的。
迎著三月的春風和雨露，我們又到了雷鋒月。1963年的3月5日，毛主席號召全國人民向雷鋒同志學習。從此，雷鋒叔叔的名字傳遍了祖國的每一寸土地，他在中國人民的心中永存。
親愛的同學們，你們仔細觀察過雷鋒叔叔的照片嗎?你們有沒有發(fā)現(xiàn)，他有一個很有趣的特點，那就是他永遠面帶微笑，真誠的微笑，喜悅的微笑，幸福的微笑。雷鋒叔叔說，對待同志要如春天般的溫暖，他是這樣說的，也是這樣做的。同學們，我們也要如雷鋒叔叔一樣，微笑著面對生活，微笑著面對我們的親人，微笑著面對我們的同學，把溫暖送給他們，把幸福送給他們，把快樂送給他們!其實，學習雷鋒就應該從這些小事做起!同學們，微笑吧，熱愛生活吧，親近我們身邊的每個人，這是學習雷鋒精神的第一步。
親愛的同學們，你們讀過雷鋒叔叔的日記嗎?從雷鋒叔叔的日記中，我發(fā)現(xiàn)其實雷鋒叔叔一生并沒有做過什么驚天動地的大事。他說，活著，就是讓別人更好地活著，這句平實的話就告訴了我們他為什么要這樣做。他短暫的一生每天都是那樣，愛崗敬業(yè)、助人為樂。他盡力用自己的汗水，用自己的勞動去為他人創(chuàng)造幸福。在雷鋒精神們的感染下，我也學著去奉獻，去為他人帶去快樂。
記得有一次，我和我們班的同學一起辦黑板報。還只畫好了刊頭，就到了要吃飯的時間了。其他同學紛紛拿起了碗準備吃飯，我想下午就要檢查，不按時完成可不成啊!于是我拉住了幾位同學，對他們說：“我們辦完了再吃吧!我們要做好班級的螺絲釘啊!”于是，大家都停住了腳步，繼續(xù)辦黑板報。等我們辦完了黑板報，午飯已經吃過了，最后我們每人成了一袋方便面。雖然我們因辦黑板報而沒有吃飯，但是我們都不后悔，看著黑板上漂亮的書寫都覺得很開心。正如朱鑫嵐所的那樣：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學習，決不能只停留在嘴上，要體現(xiàn)在實際行動上，今天辦黑板報就是向學習雷鋒精神!”同學們看著煥然一新的板報，對我們投以欣慰的微笑。我知道，我們用勞動為班級的所有的人帶來了快樂。
同學們，學會關愛他人，微笑著面對生活，這是我們每個人都可以做到的事情。學習雷鋒，就是要從平凡的小事做起!
謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十八
親愛的同學們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會有一些同學在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎??？可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢？
當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：（什么）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題——這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？——他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊！
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！
此致
敬禮
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇一
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《文明禮儀在心中》。
少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽?？葱@紅領巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎之后到校的每一位老師，每一個同學。校長，早上好。老師，早上好。。同學你好，多么甜美的微笑，多么親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢著正個校園。在看看校園里，三一班的同學早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢，是一個一年級的小同學。：“小同學，你好，請把那個早餐盒扔進垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個好孩子?！?BR> 此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我以前在樓道口看到這樣一件事：一位女同學抱著一疊厚厚的作業(yè)走來，能夠看出作業(yè)的高度已經高過女同學的身高，她盡量躲避人，還嘴里一向說：“讓讓，麻煩一下，借過。”雖然，許多人都讓了女同學，可這時幾位男同學在樓道口追趕著，沒聽到女同學的聲音?！芭椤?，男同學碰到了女同學的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的?！边呎f還邊點頭?！迸瑢W看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關系?！倍螅蠹乙积R撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關系”給人吹去陣陣春風，滋潤著他人的心田。
文明是風，它能夠吹佛每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月，同學們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇二
親愛的老師們同學們：
大家上午好。我是來自xx班的，xx班是一個富有朝氣、充滿活力、團結互助、積極樂觀的集體。我們昂揚向上，我們風雨同舟，53顆永恒的心緊密的連接在一起，迸發(fā)出最美最強烈的心跳聲，我們一起挑戰(zhàn)火熱的驕陽，我們共同呼喊豪邁的口號，我們分享過篝火前的歡笑，我們也曾品嘗失敗的淚水。成長的道路上，我們彼此激勵，我們共同前進。在不久的將來，我們班將充分發(fā)揮長處，彌補自己的不足，成為學校的驕傲!
下面是我演講的題目：學雷鋒精神，共建和諧校園。
如果你是一個縷陽光，你是否照亮一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?雷鋒，就是一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這可最小的螺絲釘、雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
四十多年了，雷鋒的名字曾經激勵我們幾代人的成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好漸漸遠離了我們。曾經，我們幾十年來所景仰，崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。有人質疑、有人嘲笑、有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活永遠的指南。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少年能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
在今天的校園里，我們應該發(fā)揮雷鋒的積極作用，為構建“文明校園，和諧校園”發(fā)揮積極作用，在這里我希望同學們能做到“五講”。
1、發(fā)揚雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心。要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母、老師和同學，在家中主動承擔家務，在學校積極清掃衛(wèi)生，力所能及的去幫助他人。
2、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學校這個大集體中，要做到嚴于律己，遵守校紀校規(guī)，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣團結。在與別人交往時，要寬容大度，互相理解，做到誠實守信，互幫互助。從點滴小事做起，去營造和諧的師生關系、同學關系、人與環(huán)境和諧共處的氛圍。
4、發(fā)揚雷鋒精神，還要像雷鋒那樣樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風。
5、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學習。要大力發(fā)揚“釘子”精神，排除萬難、刻苦鉆研、珍惜時間，不斷提高和完善自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學們，三月是新學期的開始，希望大家要以實際行動積極投入其中，全體共青團員要起到模范帶頭作用，樹正氣，講文明，自覺抵制不良風氣，培養(yǎng)良好的思想品德。讓我們銘記并踐行雷鋒精神，在雷鋒精神的指引下繼續(xù)溫暖他人，溫暖校園!
我的演講完了，謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇三
各位老師，同學們：
你們好，今天我演講的主題是“做文明學生，建和諧校園”。
管子版法里有這么一句話“求必欲得，禁必欲止，令必欲行?！币馑际钦f，國家有要求一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關系。學校所要求的一定要做到，學校所禁止的一定要杜絕，學校制定的各項規(guī)章制度一定要實行做到這些，我們才算是一個合格的學生。
但我覺得合格的學生與文明的學生是有一定的差距的，合格的學生對校園生活中各項機制的有效運行會起到一定的促進作用，可合格的學生做久了，可能會出現(xiàn)一種安逸的狀態(tài)，也可能會墨守成規(guī)從而導致不思進取，這對我們學生是非常不利的。因此做文明的學生就會成為對合格的學生的進一步要求。諸如要尊敬師長，要有良好的課堂紀律，要保持衛(wèi)生清潔，乘車時要為有需要的人讓座等等生活中基本的文明素養(yǎng)大家已具備并能做好了。因為大家都已具備自我約束力。而且我認為自我約束力是成為文明的學生的第一步，并且成為文明的學生還應具備良好的自我修養(yǎng)，思想要達到一定的境界。曾子曾經說過這么一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習乎？”這是圣人的修身之道我們不一定能達到這樣的高度，但我們能夠將這句話當做健全自己的標榜，盡力完美自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋??！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋病！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！说谌骋病！蔽覀儾灰欢ㄓ腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里，一步步地朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。
總而言之，我認為要成為文明的'學生首先應該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學生或者說都努力爭取做文明的學生，那么和諧的校園必然被文明的學生營造出來，因為法國作家雨果曾說過：“親善產生幸福，文明帶來和諧。”
文明的學生營造出和諧的校園，作為學生這個角色而言，我們就實現(xiàn)了學生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員———個人而言，我們要為實現(xiàn)自己的社會價值，人生價值，路還很長。
我尊崇愛因斯坦所說的話：“人，只有獻身于社會才能找出那短暫而又風險的生命的意義。人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取的了什么。"。
同學們，為了實現(xiàn)我們的價值，共同奮斗吧！
我的演講完了，謝謝大家。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇四
親愛的評委們，親愛的同學們:。
大家好！
社會需要和諧，大學也需要和諧。隨著大同在中國影響力的提高，大同大學的發(fā)展也加快了步伐，推進我校和諧發(fā)展建設勢在必行。
今年6月5日，中國世界環(huán)境日的主題是“低碳減排，更好的生活”。近年來，環(huán)境的惡化引起了人類的反省，低碳環(huán)境保護已成為社會上普遍存在的熱門話題。作為一名當代大學生，視而不見顯然是不正確的。建設和諧校園，最終應進行低碳環(huán)境保護。
節(jié)能減排很常見，但我們在生活中總是看到——在多媒體教室里，即使天氣很好，有些學生看不到窗簾，但只是打開燈，拒絕窗外明亮的陽光；在水房里，即使盆里的水足夠用，個別學生仍然打開水龍頭，說，所以漂洗干凈。不用說宿舍里沒人用，但是整天開著的電腦；也不用說園藝師傅在澆花木的水管里哭的流水。……由于政府節(jié)能減排的壓力，許多企事業(yè)單位在指標無法完成的情況下，采取了限水限電的措施。為了避免這種情況，我建議加強低碳減排的實施，以免落后于其他兄弟院校。
接下來，讓我們關注白色污染。在禁塑令頒布兩年半后的今天，塑料袋在我校仍然很受歡迎。據我分析，在這些“白色污染源”中，攤位處于各種監(jiān)管的邊緣，因此塑料禁令效果差；對于學校餐廳，由于食品價格便宜，座位有限，許多學生選擇用塑料袋吃飯，導致塑料袋拒絕退出“歷史舞臺”。記者走訪一家私人餐廳時，一位勤工儉學同學說：“每天都有很多學生把食物打包帶走。人們喜歡方便干凈嗎。所以這一舉動真的可取嗎？據了解，塑料本身含有大量的有害成分，特別是在受熱時，甚至會產生大量的劇毒物質。當溫度高的麻辣燙和米飯被放入塑料袋中，然后送入口中時，它們不僅是美味的食物，而且可能存在巨大的食品安全風險。在此，我呼吁學校有關部門嚴格執(zhí)行塑料禁令，也呼吁學生為個人健康和周邊環(huán)境拒絕使用一次性塑料袋。
其實環(huán)保低碳的概念范圍很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機會購買更多的二手生活必需品、書籍和衣服，這不僅避免了不必要的資源浪費，而且為學生節(jié)省了很多費用。作為一名即將離校的大四學生，我建議學校設立“畢業(yè)生舊物銀行”，幫助明年有家庭經濟困難的新生。這是一項極其有效的措施，不僅表現(xiàn)了學生的愛，增強了畢業(yè)生對母校的認同感，還支持環(huán)保和低碳。減少生產會減少碳排放。雖然我們的行動不起眼，但它對低碳環(huán)保起著非常積極的作用。
迫切需要建設和諧的校園，加強校園的文化軟實力。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國內外游客的回顧，但只修建復古建筑，建造摩天大樓，并不能真正打造一個城市的`文化品牌。目前，市區(qū)部分人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現(xiàn)象屢見不鮮，甚至隨地排尿不盡如人意。作為大學生，要積極倡導文明行為，用自己的行動感染身邊的人，把這種文明意識推向大同市，以大學生的社會使命感和責任感，為提升大同市的文化實力做出貢獻。
隨著雙選會的到來，就業(yè)問題再次擺在我們面前。我校合并后，學生人數(shù)逐年增加，僅就我校而言，就業(yè)形勢已十分嚴峻。但也有同學喊著空虛無聊，天天無所事事。在此，我建議學生增強憂患意識，每天早起早讀，多進圖書館，多聽學術講座，增加知識儲備。這樣，一個更好的學習校園就指日可待了，我們學校的科研和學風就會呈現(xiàn)出新的面貌。
相信經過一系列措施，我校和諧校園建設最終會迎來喜人的局面。在不久的將來，一所學風更好、環(huán)境更美、學生素質更高的大同大學將呈現(xiàn)給我們。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《加強自我保護促進校園和諧》。每當我們打開電視、翻開報紙，總能看到一些悲劇的發(fā)生。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。
社會經驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。因此，在復雜的社會生活環(huán)境中，青少年必須學會自我保護。自我保護是人的`本能，具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。因此青少年必須要學會自我保護，樹立防范意識，知道防范的方法，逐步培養(yǎng)自我防范的能力。我們青少年應從下列幾個方面加強自我保護：
1、樹立“敵情觀念”，頭腦里要繃緊安全防范這根弦。要通過各種形式和途徑，提高對社會狀態(tài)的認知程度，明了社會治安的復雜情況，懂得世界上有陽光，也有黑暗。要學習和掌握一些如何擺脫困境的技能，借鑒一些青少年如何機智勇敢地虎口脫身的方法，在自己萬一遭遇到不測時，能夠沉著應付、機智逃生并尋機報警。
2、要學習和掌握保護青少年的法律、法規(guī)知識，學會運用法律武器保護自身的合法權益。目前，我國針對未成年人的保護法律主要有：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。這些法律分別規(guī)定了未成年人依法享有民事權利，受教育權利和其他應享有的保護權利等。
3、不要輕易相信陌生人，告訴他們父母親的上班規(guī)律，家中有無貴重物品等，更不能隨便將陌生人帶到家中。即使陌生人聲稱是自家親戚，父母的朋友、同事等，應先同家長取得聯(lián)系加以證實。如果覺得此人可疑，就要設法告訴老師和警察。獨自在家時，不要輕易給陌生人開門。一些犯罪分子冒充維修水、電、煤工人和收費人員上門，借此機會進入住宅進行犯罪活動。當你一人在家時，不要開門答話，靜聽動靜，如果不慎開了門，可假稱自己的家人在樓下，假裝喊幾聲，使罪犯膽怯。
4、離家外出時，不要輕信他人的花言巧語，更不能輕易跟著去，一些青少年就是輕信花言巧語，跌進陷阱，被騙、被拐、被害的事例很多。
5、夜間如果需出門，最好要求成年人做伴。節(jié)假日和同學、朋友相約去玩，要明確告訴家人要去的地方，并能保持電話聯(lián)系。未成年人身上不要帶過多的錢財，衣著打扮要盡量樸素大方，不要過于華麗，否則，就易成為受害目標。
6、不要同社會上行為失常和有劣跡的人員過分來往，接觸過多必然會染上惡習，甚至自覺不自覺地加入這些人的圈子，有的則會被脅迫做壞事。
7、不要去游戲廳、歌舞廳、網吧等公共娛樂場所。
青少年時期，是花季年華，希望我們每一個學生珍惜現(xiàn)在所擁有的，踏踏實實走好人生每一步。在日常生活中加強自我保護，大家齊心協(xié)力，創(chuàng)造一個溫馨、和諧的學習環(huán)境。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇六
各位領導,各位老師,各位同學,你們好!
今天,我演講的題目是:和諧暢想曲.
又是春暖花開的季節(jié),三月的春風,剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫:柳林的校園里, 一棵棵柳樹綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點點,隨風搖曳.天空中,不時有白鷺飛過,象要印證古人的名作:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.
在大自然和諧的景色里,西南財大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲.這首樂曲的創(chuàng)作者,正是財大廣大的師生員工們.教室里,老師們引經據典,滔滔不絕;講臺下,同學們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起,一張張年輕的面孔,寫滿了希望和夢想.
作為老師,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章.
和諧,是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點.實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題.
構建和諧校園需建立和諧的師生關系.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的老師們,也曾經是校園里的莘莘學子.昨天,是老師給了我們知識的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟.
今天,社會需要我們再把所學的知識傳播出去.德高為師,身正為范.除了知識,我們也肩負著在思想道德上成為學生榜樣的責任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進步,我們才能贏得學生的認可.師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍.
同學們,老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的`努力.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng).茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行.
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音.讓我們共同努力,和諧校園的樂章終將奏響.
尊敬的評委,親愛的同學們:
大家好!我是來自水資源水文0504班的張倩.今天我演講的題目是:《揚起和諧的風帆,駛向和諧的彼岸》.
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.
創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是對老師的評價.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關系和諧融洽.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"小"做起.一個系部,一個班級,一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小".宿舍親如一家,班級團結互助,系部共同進步,這才是和諧之所在.
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學關系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.
用我們的智慧與勇氣,揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春,越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,搏擊猛烈的風雨.當我們駛向和諧校園的彼岸時,我們可以自豪的說:"北大如何,清華又怎樣,我無悔,我是黃河人!"
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。
眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣?，F(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。
不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。
“活到老，學到老?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。” 愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇七
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好!
我是解艷，今天我演講的題目是《爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》。
“物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學子報國急”在這不尋常的季節(jié)里，我們應時代召喚“意氣風發(fā)，揮斥方遒，志向高遠，修身正心”——這就是我們新時代的青年人。
作為一名文明學生，已經在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學生，關鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現(xiàn)出來，讓全校大學生感受到“有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱”!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障!
“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”我們應該把自己培養(yǎng)成“有理想，有道德，有文化，有紀律”行與知相統(tǒng)一的學生。
構建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的“和合文化”?？赡艽蠹視柡沃^“和諧校園”和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協(xié)調發(fā)展為核心的教育模式?！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然!
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!
我的演講完畢，謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇八
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！我是來自水資源水文1班的張倩。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！"。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇九
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是老子、我兒子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學常常辱罵、欺負本班的xxx。
3、為了一點小事，大打出手。常常因為雞毛蒜皮的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的義氣，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學校處分的那些同學。
就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的'傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
1、從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，不結交社會閑雜人員;尊重他人，對學校老師有禮貌、對我們的校衛(wèi)和安保有禮貌、對同學有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導致翻臉打架;學會跟同學和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學生。
2、要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
老師們、同學們，校園是我家，安全靠大家。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建平安校園齊心共創(chuàng)和諧校園。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十
大家好！
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，它就是——和諧文明之美——無時無刻與我們同在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群。藍天與白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師與父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進校園這一個快樂的'地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這一個知識的海洋，與老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。
和諧文明是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧文明，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧、文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
朋友，若想演奏和諧文明的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每個人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒”。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠。它會讓你置身于另個世界——充滿和諧之美的人間天堂。
同學們、老師們，構建和諧文明校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十一
各位老師、同學們：
大家早上好！今天國旗下。
講話。
的主題是《樹優(yōu)良學風，創(chuàng)和諧校園》。
學風是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。學風問題直接影響教育質量。學生是良好學風的直接營造者，也是最大受益者。從當前我校學生整體來看，主流是勤奮上進、刻苦認真，大部分同學有著遠大的抱負，他們積極進取，注重全面發(fā)展。但是，學風不正的問題仍然存在：一些學生懶散，胸無大志，怕吃苦受累，對學習不感興趣，課堂上影響老師正常的講課秩序，課下追逐打鬧，推推嚷嚷，不但損毀了自己的形象，更影響其他同學的學習。還有一些學生雖坐在教室里，學習時卻不能做到真正的高效，精力沒有放在學習上，總被周圍的環(huán)境影響。
為進一步促進我校的學風建設，創(chuàng)建一個積極向上的學習環(huán)境，營造良好的學風，我在此鄭重地向同學們發(fā)出倡議：
一、樹立正確的人生理想和成才目標，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀努力成長為一個有理想、有作為、有技能、與時俱進的人才。
二、自覺樹立“學風建設，我先行”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參加學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。
三、養(yǎng)成良好的課堂學習習慣，樹立良好的時間觀念和安全意識。課前，做好預習：課堂上，做到眼到，耳到、手到，跟上老師講課的思路，把知識點融會貫通，課后，及時訓練鞏固。
四、培養(yǎng)“建優(yōu)良學風，創(chuàng)和諧校園”的意識，惜時如金，刻苦求學。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到，不曠課、不早退、考試不作弊，以誠信的態(tài)度公平競爭。
建設良好學風，需要我們大家持之以恒的努力。讓我們從現(xiàn)在開始，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參與學風建設，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的學生。
今天的。
講話。
到此結束，感謝大家的聆聽！
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十二
各位老師，各位同學：
大家早上好！
在這莊嚴的升國旗上，請允許我以“請珍愛生命，為青春喝彩”為題。九月的天空，天朗風清，生命就如同這萬里晴空一樣的美麗。暖融融的陽光傾灑在美麗的校園中，每一個同學身上都洋溢著青春的氣息。
九月，我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人但只有一次；九月，我們贊美生命，因為我們看到了全世界殘疾人展現(xiàn)生命力量、創(chuàng)造生命奇跡，共鑄生命輝煌的盛會。在剛剛結束北京殘奧會上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會開幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿著紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數(shù)分鐘就從地面升到39米高處將圣火點燃，充分展示了殘疾人“我行，我能做”的頑強拚搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領跑員協(xié)助下狂奔；泳池里，運動員獨臂劃水，奮力向前；雙腿截肢的自行車選手用運動假肢拼命踩著踏板，揮汗如雨……賽場上，運動員們每一次入水、每一次出發(fā)、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動了觀眾的心弦。
我們怎能不為之動容，不為他們熱愛生命的精神所感動呢？他們，才是真正的強者！愿這份感動化作一種大愛，關愛身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛生命——天行健，君子當自強不息！在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話對人的生命作了精彩的詮釋：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，人的一生應該這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。這樣，他在臨死時就會說，我把整個生命獻給了人類最壯麗的事業(yè)——為祖國的解放事業(yè)而斗爭?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
生命如此脆弱，如此珍貴，更讓我們聯(lián)想到一個詞：安全?！昂椭C校園，安全先行?！卑踩褪巧谋Ｗo神。多一分安全意識，就少一分安全隱患，多一些安全知識，就少一些安全憂慮。安全主要包括：人身安全、出行安全，衛(wèi)生安全，財產安全等等，特別是財產安全，我們應該主動拒絕攜帶手機等貴重物品進入學校，對于正處在學習階段的我們來說，更應靜下心來，杜絕一切外界的干擾，盡量減少校內校外的財產安全隱患。除此之外安全意識更應存在于我們的一切活動中，這才是對生命的珍惜、對自己的負責。凡事預則立，不預則廢。一事當前，把安全想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會開得更加絢麗多彩。
同學們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開成九月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。讓我們攜起手來，從今天開始，就從現(xiàn)在開始，用我們生命的全部力量將“關愛生命，關注安全”這個不朽的話題永遠的唱響在心靈的最深處吧！
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十三
大家好！
美好的記憶值得我們回憶，但現(xiàn)實的生活更值得我們去品味。
生活在花園般的七里河校區(qū)，你是否發(fā)現(xiàn)，校園的一草一木一花一樹都是那樣朝氣蓬勃，充滿了生機與活力；你是否發(fā)現(xiàn)，餐廳師傅每天都煞費心機地為我們變換飯菜的花樣，提高我們的就餐質量；你是否發(fā)現(xiàn)原來的要求已經成為一種良好的習慣，幫助我們進步。
美麗，因為你，因為我，因為他，更是因為大家——每一個xx人共同的努力！秋天的風，吹著甜蜜，吹著希望。落葉下，靜靜傾訴著屬于我們的美麗情懷，細雨下，緩緩漫步青春歲月。金秋時節(jié)，像陽光溫馨恬靜，像風兒和煦輕柔，像白云飄逸悠揚，每一段記憶都是溫馨的，每一次又在現(xiàn)實中計劃著未來的生活與路途。所有的給予將在秋中留戀，所有的甜蜜將在秋中度過，所有的美麗將在秋中收獲！
讓我們共同珍惜這來之不易的美麗，伴著辛勤與汗水，將夢想寄向美好的明天！
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
長大了，我們總喜歡感慨時光的飛逝。時間過得如此之快，曾經一片荒涼的土地，如今高樓拔地而起。財院的師生紛至沓來。為這片土地帶來了生氣，增添了書香。還記得老師曾跟我們說過明秀校區(qū)建設時的故事。明秀校區(qū)是前輩們親手建設，里面融入了他們愛心與祝福，所以每當我們走進明秀校區(qū)時，總會感覺到很親切。我們也希望這個新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。但是言語不如行動。
作為財院這個大家庭中的成員，我們要具備主人翁的意識，為財院的建設貢獻我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者，更是校園和諧文明的受益者。
一個良好的`風氣是孕育良才的基礎。一個學校，只有學生講文明，風氣方正。把愛心融入到校園，學校才會溫馨，和諧。一個和諧文明的校園便是學子眷戀的家，培養(yǎng)能人志士的沃土。
文明和諧的校園，就是當老師和同學從你身邊經過時，你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解;文明和諧的校園，就是當你看見校園內發(fā)生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園，就是當你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它需要的，是你要有心。它是一種品質、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
創(chuàng)建學校的和諧文明，其實很簡單，只要我們每個人伸出一雙手，就會營造出一個輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈，許多和諧能匯聚出一片光明。
我時常在想，多年后，這里會是怎樣，我們又是變成什么樣。多年后，這里的樹會長高，枝繁葉茂;這里的花會綻放，鳥語花香;這里會積累一代又一代學子的書香與歡聲笑語。多年后，我們會忙碌在社會的各個角落，會記得我們是財院的莘莘學子中的一員，曾在這校園享受人生的酸甜苦辣，會懷念財院的人，事，物。
讓我們同心同德，共同努力，身體力行，共建和諧文明校園吧，這不只是向黨的獻禮，更是向我們偉大的祖國祝福，祝福我們偉大的祖國永遠昌盛，祝福我們偉大的中國共產黨永遠輝煌，能用百分熱，照出千分光!
謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十五
尊敬的評委,親愛的同學們:。
大家好!
我是財經系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.
首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題.
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點,和諧就是美.
和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進.
和諧校園首先應充滿著無限生機和活力.當你走進這個校園的時候.你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍,在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個同學的個性都得到充分張揚.
其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信誠信就是誠實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信.今天,我國已經成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會主義市場經濟的時代,更應把誠信放在首位.
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內容.同學們在學習生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,會不小心踩腳,不小心相撞還會無意間說錯話,辦錯事,傷害了別人的感情,這個時候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應當學會寬容,學會拋棄積怨.
第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展.發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎.在學習生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠大,催人奮進.
豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容,我們倡導廣大的同學學會感動,學會珍惜,學會拼搏,學會奉獻,學會負責.一起努力營造理解人,尊重人,關心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍,這樣的校園文化應當包涵著科學的真,倫理的善,藝術的美,師生的愛.
作為新時期的大學生,我們要堅持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風,學風為重點的校園文化建設和構建和諧校園結合起來,要以社會主義榮辱觀為導向,建設價值導向鮮明的校風,班風,教風,學風,以建設優(yōu)良的校風,教風,學風為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩,健康向上的校園文化活動為載體,推動形成清新的校園文明新風尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動,認真組織好專題討論,開好主題班會,開展知識競賽,搞好主題實踐活動,讓每個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義.
在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會和諧不起來,經濟發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來.提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,應當成為我們每個公民應有的價值取向和行為準則.
和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十六
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自七年級15班的謝昕。今天我演講的題目是：做文明學生，構建和諧校園。
文明，在我國已經有五千年的歷史了，從小我們就接受文明的教育：見到師長要問好，撞到別人要道歉，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，不踐踏草坪。身邊的點點滴滴都是文明的體現(xiàn)。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
然而現(xiàn)實中我們真的做到這些了嗎?
唉，看到這一切的一切，我不禁心頭一震，引起深深的反思……。
作為新世紀的中學生，我們不能對這些不文明的行為等閑視之，我們應該和不文明的行為決裂!因為只有文明才能締造美好，只有文明才能締造和諧!做文明學生，構建和諧校園已經成為我們每個中學生義不容辭的責任!
如果說一分文明好像一滴水，那許多文明就是一片海;如果說一分文明好像一棵樹，那許多文明就是一片森林!
波光粼粼，我只是浪花一朵，霞光萬丈，我只是金光一縷，平凡的我愿做一個忠誠的衛(wèi)士，用青春的激情吹響文明的號角，我愿做一個小小的音符，用優(yōu)美的旋律譜寫新時代的和諧樂章!
俗話說：“眾人拾柴火焰高”。老師們，同學們，行動起來吧!讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明的使者，為創(chuàng)造更加和諧美麗的校園而共同努力吧!相信我們新泰的明天一定會更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十七
敬愛的老師們，親愛的同學們：
你們好!我是xx班的。
迎著三月的春風和雨露，我們又到了雷鋒月。1963年的3月5日，毛主席號召全國人民向雷鋒同志學習。從此，雷鋒叔叔的名字傳遍了祖國的每一寸土地，他在中國人民的心中永存。
親愛的同學們，你們仔細觀察過雷鋒叔叔的照片嗎?你們有沒有發(fā)現(xiàn)，他有一個很有趣的特點，那就是他永遠面帶微笑，真誠的微笑，喜悅的微笑，幸福的微笑。雷鋒叔叔說，對待同志要如春天般的溫暖，他是這樣說的，也是這樣做的。同學們，我們也要如雷鋒叔叔一樣，微笑著面對生活，微笑著面對我們的親人，微笑著面對我們的同學，把溫暖送給他們，把幸福送給他們，把快樂送給他們!其實，學習雷鋒就應該從這些小事做起!同學們，微笑吧，熱愛生活吧，親近我們身邊的每個人，這是學習雷鋒精神的第一步。
親愛的同學們，你們讀過雷鋒叔叔的日記嗎?從雷鋒叔叔的日記中，我發(fā)現(xiàn)其實雷鋒叔叔一生并沒有做過什么驚天動地的大事。他說，活著，就是讓別人更好地活著，這句平實的話就告訴了我們他為什么要這樣做。他短暫的一生每天都是那樣，愛崗敬業(yè)、助人為樂。他盡力用自己的汗水，用自己的勞動去為他人創(chuàng)造幸福。在雷鋒精神們的感染下，我也學著去奉獻，去為他人帶去快樂。
記得有一次，我和我們班的同學一起辦黑板報。還只畫好了刊頭，就到了要吃飯的時間了。其他同學紛紛拿起了碗準備吃飯，我想下午就要檢查，不按時完成可不成啊!于是我拉住了幾位同學，對他們說：“我們辦完了再吃吧!我們要做好班級的螺絲釘啊!”于是，大家都停住了腳步，繼續(xù)辦黑板報。等我們辦完了黑板報，午飯已經吃過了，最后我們每人成了一袋方便面。雖然我們因辦黑板報而沒有吃飯，但是我們都不后悔，看著黑板上漂亮的書寫都覺得很開心。正如朱鑫嵐所的那樣：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學習，決不能只停留在嘴上，要體現(xiàn)在實際行動上，今天辦黑板報就是向學習雷鋒精神!”同學們看著煥然一新的板報，對我們投以欣慰的微笑。我知道，我們用勞動為班級的所有的人帶來了快樂。
同學們，學會關愛他人，微笑著面對生活，這是我們每個人都可以做到的事情。學習雷鋒，就是要從平凡的小事做起!
謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇十八
親愛的同學們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會有一些同學在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎??？可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢？
當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：（什么）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題——這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？——他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊！
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！
此致
敬禮