用文字去總結過去的點滴，讓我們更清晰地認識自己的人生軌跡?？偨Y應該注重邏輯性和系統(tǒng)性，做到有始有終。"接下來是一些總結的樣例，可以供你參考和借鑒。"
圖書館培訓心得篇一
認真學習、宣傳、貫徹黨的十七大精神，是當前和今后一個時期我們的首要政治任務。我們通過政治學習，理論聯(lián)系實際，就是要把思想認識和行動高度統(tǒng)一到黨的十七精神上來，把力量凝聚到黨的十七大的各項任務上來，用心把握，用心工作，用心落實。
一、充分認識“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”的重要意義。
學習了胡錦濤在黨的十七大上的報告，令人振奮。特別是對于報告提出的“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”，作為一名文化工作者來說，更令我們激動。這不僅是對我們的一種鼓勵，更是一種鞭策，一種召喚，深感任重而道遠。中國特色社會主義的偉大事業(yè)，離不開社會主義先進文化。在改革發(fā)展進入關鍵時期的今天推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，對于深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會，有著特殊重要的意義。我認為，這種意義可以從這幾個方面來認識。
1、先進文化是生命力，是一個民族存在的血脈和靈魂。國民之魂，文以化之;國家之神，文以鑄之。文化是一個民族的靈魂之所系，血脈之所依，是一個民族賴以生存和發(fā)展的內(nèi)在根基。一個民族的衰敗，也一定伴隨著文化的衰落為什么中華民族雖屢經(jīng)磨難卻一直發(fā)展至今?根本原因就是因為我們有著五千年的深厚文化底蘊。
2、先進文化是推動力，是國家興盛發(fā)達的思想先導?；仡櫴澜缃?，我們可以發(fā)現(xiàn)，如果沒有17世紀的文藝復興運動，如果沒有18世紀的啟蒙運動，就不可能有西方科技的巨大進步，就不可能有當年西方的工業(yè)革命，也就不可能有今天西方發(fā)達國家的強勢地位。在古代中國漢唐之所以成為盛世，其原因也是因為擁有當時世界上最先進的文化。所以，一個國家的發(fā)展，振興和強盛，離不開強大的文化的支撐。只有不斷高揚自己的文化旗幟，不斷增強自己的文化實力，才能使自己國家永遠屹立于世界民族之林。
3、先進文化是凝聚力，是鼓舞激勵人民群眾團結奮進的進軍號角。想當年，一首《義勇軍進行曲》曾激勵了一批又一批中華兒女走上了抗日救國的革命道路;一部《鋼鐵是怎樣煉成的》引導了一代又一代年輕人樹立起正確的人生理想?？梢姡瑑?yōu)秀的文藝作品就像一支支熊熊燃燒的火炬，照耀和激勵著我們在人生的征途上永遠奮發(fā)向前。
4、先進文化是生產(chǎn)力，現(xiàn)代知識經(jīng)濟的重要內(nèi)涵和支撐。當今，文化與經(jīng)濟政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化不僅賦予經(jīng)濟發(fā)展的價值意義，而且賦予經(jīng)濟以極高的組織效能和更強的競爭力。一個國家也好，一個地方也好，它們之間的競爭，歸根到底是文化的競爭。其經(jīng)濟水平的差異，歸根到底是文化的差異;其經(jīng)濟發(fā)展的落后，歸根到底是文化的落后;其經(jīng)濟社會出現(xiàn)的危機，歸根到底是文化的危機。所以，發(fā)展先進文化是增強綜合國力特別是國家軟實力的迫切需要。
5、先進文化是影響力，是社會文明進步的顯著標志和外在展示。人類社會的史，從一定意義上來說，就是人類文化的歷史。文化不僅是人類進步和社會文明的顯著標志，而且是一個國家，一個民族形象的最好體現(xiàn)和展示。人們評價一個國家，一個民族文明進步與否，往往首先是從它們的文化來感知和評判的。我國的國際地位大大提高，國際形象大大提升，其中一個重要因素就是中華優(yōu)秀文化的魅力在世界上得到充分的展示和認同，我國申奧成功就是證明。所以，優(yōu)秀文化就是一個國家的形象，就是一個民族的印記。
推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，首先必須大力加強社會主義核心價值體系的建設，始終堅持用社會主義核心價值引領多樣化的社會思潮，在尊重差異，包容多樣中，最大限度地形成地形成全國人民團結奮斗的共同思想基礎。同時要加大發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，努力創(chuàng)造更多的文化精品，不斷滿足人民群眾多方面，多層次的文化需求，切實做到文化發(fā)展成果由人民共享。特別是要大力推進文化創(chuàng)新，這是文化發(fā)展永恒不竭的動力。只有文化創(chuàng)新才有文化興盛，才能占領文化的制高點。我們不僅要在文化形式和載體上創(chuàng)新，更要在文化內(nèi)容上創(chuàng)新。只有這樣，才能不斷賦予文化以新的時代內(nèi)涵，不斷開創(chuàng)社會主義文化發(fā)展的新局面。
二、圖書館在傳播先進文化中起到至關重要的作用。
圖書館是一種發(fā)展著的社會有機體。圖書館的發(fā)展總是在一定社會關系、社會結構中進行的，是社會的重要組成部分，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。特別在現(xiàn)代社會中，圖書館已成為一個龐大的信息系統(tǒng)，在整個社會文化生活中有著不可忽視的社會作用和社會地位。
1、圖書館的產(chǎn)生與發(fā)展是社會的需求。
由于文字的發(fā)明及其應用于文獻記錄，當這種圖書文獻.積累到相當數(shù)量時，產(chǎn)生收集、整理和保存圖書文獻并提供利用的專門機構圖書館也就成為必然了。圖書館使人類得以將一個時代積累的經(jīng)驗、知識、思想保存下來，留給后世，從其誕生起就起擔負存貯與傳遞人類精神財富的社會職能，沒有這樣一種社會機構，人類文明的延續(xù)和發(fā)展是不可能的。
2、圖書館對社會的發(fā)展有著巨大的反作用。
科學技術的發(fā)展，對勞動者的科學文化水平提出越來越高的要求，勞動者是社會生產(chǎn)力的主導因素，因此，提高勞動者的質(zhì)量已是發(fā)展生產(chǎn)和經(jīng)濟的一個重要方面。圖書館是社會文化的教育機構，它不僅是學校教育的一部分，而且還是社會教育中心和大學，普及科學文化是圖書館的一個重要職能。科學技術的發(fā)展，不僅確立了科學技術對物質(zhì)生產(chǎn)的決定性的作用，而且造就了龐大的知識產(chǎn)業(yè)，圖書館是社會知識產(chǎn)業(yè)的一個組成部分，它對于知識產(chǎn)品的再生產(chǎn)和服務具有重要的作用。
3、圖書館對現(xiàn)代科學技術的發(fā)展具有重要作用。
圖書館的圖書資料是科學勞動的生產(chǎn)資料。任何科學研究圖書資料都是難以開展的，馬克思寫《資本論》就充分利用了圖書館，研究了1500多種著作提煉科學的觀點。這樣的事例很多。同時，圖書館的圖書資料是科學技術前進的新起點和發(fā)展階梯。如哥白尼創(chuàng)立太陽中心學說，就從研究古希臘哲學等關于地球運動的理論中，得到創(chuàng)立宇宙結構的啟示。
總之，圖書館作為知識文化機構，具有普遍性的意義。圖書館對人們進行思想教育和傳播社會思想意識的陣地，是人們收集精神養(yǎng)料的源泉。同時，圖書館是人們文化娛樂的重要場所。高爾基說過：書是人類進步的階梯，是知識的無盡源泉，讀書會使生活變得愉快舒暢，因此，圖書館服務是社會文化生活不可缺少的一部分，它對于提高整個民族的思想、道德、文化水平有著重要的影響，并擔負著保存社會文化的重要職能。
三、以十七精神為指導，實現(xiàn)圖書館事業(yè)的科學發(fā)展。
胡錦濤在黨的十七大報告中指出：科學發(fā)展觀，第一要以是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是協(xié)調(diào)發(fā)展，根本方法統(tǒng)籌兼顧。已成為新世紀和新階段黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略思想。圖書館應結合本事業(yè)的特點及先轉(zhuǎn)其規(guī)律，積極探索事業(yè)發(fā)展的途徑，努力形成科學的圖書館發(fā)展觀，并在實踐中不斷加以豐富和完善，實現(xiàn)事業(yè)全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展。為此，我認為需要認真做好以下幾方面的工作。
1、圖書館立法是圖書館可持續(xù)發(fā)展的制度保障。
積極爭取圖書館的立法，這不斷有利于整個圖書館事業(yè)的發(fā)展，而且對圖書館本身的業(yè)務工作標準化問題也會有很大的組促進，有了圖書館法，使圖書館事業(yè)不會因人而異，包括對圖書館的社會地位和作用、經(jīng)費的投入、藏書、資源建設及圖書館建筑標準、對各級各類圖書館專業(yè)人員的職責和條件等重大問題作出規(guī)定。這樣，必將大大促進圖書館事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
2、建立適應圖書館事業(yè)發(fā)展的運行機制及管理制度。
事業(yè)的發(fā)展改革是動力，創(chuàng)新機制是活力。在這不斷改革，創(chuàng)新的過程中我們要解放思想，實事求是謀發(fā)展。
首先，我們要牢牢樹立為讀者服務的意識，服務是立館之本。圖書館是因為人類社會需要而建立和發(fā)展起來的，起根本目的是要為人類社會服務，滿足人類社會的不斷發(fā)展需要。違背這一目的，就沒有生命力。因此，圖書館的一切工作要以科學發(fā)展觀為指導，從讀者需求出發(fā)，要不斷改善服務手段，服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，創(chuàng)新開展讀者工作。
其二，不斷運用科學技術創(chuàng)新服務方式和手段是興館的基石。隨著科學技術的迅速發(fā)展，圖書文獻的管理、使用、檢索、加工都采取現(xiàn)代技術進行管理，才能適應事業(yè)的發(fā)展。網(wǎng)絡化、數(shù)字化的發(fā)展，進入信息時代，人們獲取信息的渠道多元化，圖書館面臨新的要求，引進先進的管理技術事業(yè)發(fā)展的基礎。
其三，不斷更新觀念是圖書館事業(yè)與時俱進發(fā)展的活力。目前，圖書館內(nèi)部已由封閉、半封閉系統(tǒng)走向開放系統(tǒng)，開放就意味著與外界進行物質(zhì)，能力，信息交流，有交流就會有競爭，圖書館已由非贏利性社會服務事業(yè)機構，逐步走向無償服務與有償服務的兼容體。圖書館一部分已成為知識形態(tài)的商品，有商品就有銷售，就有市場，圖書館由以往單一文化教育職能變?yōu)槎喙δ荏w。從圖書館外部看，社會進入信息時代，信息就是資源、權力、金錢。圖書館是信息系統(tǒng)的一部分，是信息存貯與傳遞的中心，圖書館如果不發(fā)揮應有的作用，不占領自己應有的地位，其他作用就會被人取代，地位也就不存在。因此，我們必須樹立市場觀念，增強競爭意識，憂患意識。
其四、建立和諧的內(nèi)部環(huán)境，樹立人才強館的戰(zhàn)略思想。
在人力資源管理上，健全動態(tài)管理，激勵創(chuàng)新的靈活的用人機制。人才是制約圖書館事業(yè)發(fā)展的重要瓶頸。圖書館事業(yè)的發(fā)展要人才，人才的成長靠平臺。我們應該看到，由于社會的發(fā)展和時代的變化，圖書館的社會職能由單一向多元化職能的轉(zhuǎn)變，目前，從我館的現(xiàn)狀看，除客觀的國家財政投入有限制約事業(yè)的發(fā)展外，需要我們盡快培養(yǎng)適應現(xiàn)代圖書館發(fā)展的高素質(zhì)人才，不斷提高全體館員的文化素質(zhì)和業(yè)務技術水平，才能適應信息時代的信息咨詢和開發(fā)等深層次的服務。因此，當務之急就是要以人為本，調(diào)動全體館員積極性，為他們創(chuàng)造和諧環(huán)境專心學習，努力工作，為他們他們搭建施展才能的舞臺，使人才在實踐中不斷成熟，迅速成長。要從培養(yǎng)、引進、使用三個方面促進圖書館隊伍素質(zhì)的全面提高和結構的優(yōu)化，使人才的成長同圖書館事業(yè)的發(fā)展和諧一致，同步進行。在成就圖書館事業(yè)的同時，使優(yōu)秀人才的才能得到展示，能力得到鍛煉，水平得到提高，價值得到認可，理想得以實現(xiàn)。這樣，圖書館事業(yè)才能可持續(xù)發(fā)展。
以上只是本人在學習十七大中幾點膚淺的認識和體會，有不妥之處請大家指正。
圖書館培訓心得篇二
上個月得知自己有幸能去北大進修，激動之余摻雜著些許擔憂，因為自己非科班出身，一切都顯得那么外行，了解的專業(yè)知識也是少之又少，一是擔心北大教授講的課我聽不懂，二是我們十五個人學成后還要向全館匯報學習體會和收獲。離開學校快十年了，雖然只有兩周的時間，我們都十分珍惜這次走進校園的機會，尤其是走進中國最高學府的校園。
拿到培訓日程安排時我很激動，因為有初景利老師的課，并且這些授課老師中我只聽過初老師的報告。幾個月前，初老師來他的母校東北師范大學做校友訪談，可以說有一番話改變了我，談話的內(nèi)容大概是這樣的，主持人問：“初老師，您能對我們在校大學生說點什么嗎?”初老師說：“我從來都不玩游戲，也不打牌，但是我喜歡看電影，我覺得一個人在能拼命的時候一定不要虛度年華?！痹谂_下的我開始思考了，為了不out，去年年底我買個智能手機，手機功能之強大讓我遠離了電腦，時下好玩的游戲我也裝了一個，名叫天天酷跑，為了在游戲中能厲害一點，我每天登陸并且保證完成當天任務。在家看孩子的時候也玩，孩子睡了還玩，有時候孩子問我：“媽媽，你干什么呢?是不是玩游戲呢?”為了樹立好媽媽的形象，我把游戲地點改在了洗手間，鎖上門。聽初老師這么一說，我醒悟了，當今圖書館界這么厲害的教授都這么拼命，我這一個小白人怎么能有理由再去虛度年華?于是當天家庭會議后，我卸載了天天酷跑，從此不再安裝任何游戲。是初老師把正能量傳遞給了我，是初老師的一番話改變了我，更重要的是端正了我的態(tài)度。
短短的兩周，我們既感受到了北京的熱情，也感受到了來自北大和中圖學會的熱情。北京的熱情是溫度真的比長春高，每當從空調(diào)房里出來，一股股熱浪撲面而來，我是多么想加快步伐趕快到達目的地。北大的熱情體現(xiàn)在一水的高水平北大教授授課，不同研究方向的專家學者們的悉心講解，不僅滿足了我們對圖書館學專業(yè)知識的渴望，也讓我們看到了圖書館學的未來，即便是一些擔憂。來自中圖學會的熱情主要體現(xiàn)在中圖學會秘書處的熱情接待、合理安排日程以及胡京波老師的全程陪同。
再次感謝北京、感謝北大、感謝中圖學會成就了我們的北大夢，也祝愿中圖學會的培訓班做得越來越好!
圖書館培訓心得篇三
圖書館是學校最重要的文化場所之一，一年學期中我們會在這里度過很多時光。然而，在這個喧囂的世界中，如何有效地利用圖書館資源并提高我們的知識水平呢？經(jīng)過圖書館的一次培訓，我深刻地認識到了在圖書館中學習的重要性，也學到了如何充分利用圖書館的資源來提高我的學習效率。
第二段：培訓內(nèi)容。
在培訓中，我們得到了知識和幫助，學習了如何通過系統(tǒng)地搜索書籍來獲取所需的信息。我們了解了如何填寫借閱單，如何在圖書館記者室中使用計算機和打印設備，以及如何使用一些特殊的資源，如數(shù)據(jù)庫和在線期刊。我們還學會了如何在圖書館中進行學習和研究，并且如何得到較好的成果。
第三段：實踐過程。
在培訓后的日子里，我逐漸開始在圖書館中尋找我所需要的文章和書籍。首先，我按照自己的興趣和需求，逐一瀏覽各類圖書，尋找適合我學習的資源。然后，在通過搜索發(fā)現(xiàn)了相關的書籍后，我會借閱它們，對于一些重要文章，我甚至會拍照或者復印下來，以便隨時可以查閱。除此之外，我還會利用圖書館的學習室，和其他的學生一起研討，交流，探討自己的想法和見解，以充分利用圖書館的資源來提高我的學習效率。
通過這次圖書館培訓，我意識到自己以前使用圖書館的方法十分低效。以前，我往往僅僅去圖書館找單一的書籍，然后就悠閑地坐在角落里閱讀。我并沒有意識到通過搜索和利用大量的資源，我們可以更快速地獲取必要的信息和知識。通過這次培訓，我感覺到我的學習效率得到了大大的提升，同時也對如何在圖書館中找到所需的書籍和資源獲得了更深入的了解。
第五段：總結。
我們應該學習如何在圖書館中高效地使用資源，并且不斷地擴大自己的知識面。此外，我們還應該與同學一同在學習室中交流彼此的想法和意見，建議開展一些知識分享和交流活動，讓圖書館成為一個互相溝通和學習的場所。通過這種探索和學習，我們可以在圖書館中更好地學習，更好地掌握知識，開展更好地學業(yè)生涯。
圖書館培訓心得篇四
一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度。現(xiàn)將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結：
分類匯總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進行正確分類、上架。培養(yǎng)班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閱，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然后“踢”出來進行“歸隊”;三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)省時間，提高效率。
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感，進取鼓勵學生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀本事，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書室堅持全天開放，只要有需要，就能夠以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學都能夠借閱書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不斷擴展自我的知識視野。
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生供給更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和供給他們最感興趣的書籍。
我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐本事。圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。
學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語文教師不夠重視，學生借書不夠進取，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，期望今后班主任、語文教師能夠重視學生借、還書工作，我們一齊把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
總之，學校圖書室在繁榮學校文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
通過這次學習，使我對掌握圖書館學情報學基礎理論和基本技能有了更進一步的認識。知道了圖書館不僅是傳播知識、產(chǎn)生思想、成就人才的知識殿堂，而且是文化的所在，屬于社會人文現(xiàn)象之一，弘揚人文精神是圖書館理論與實踐必須體現(xiàn)的基本理念與根本使命。
本人所在的崗位是少兒借閱，每天所面對的是少兒。如何處理與少兒之間的關系呢?在系統(tǒng)學習之后，我懂得了“讀者至上，服務第一”這一指導思想的宗旨，就是在讀者服務中要以人為本，同時也是對讀者在圖書館工作中主體地位的認可。讀者作為主體，其能動性體現(xiàn)在他們不斷地對圖書工作提出新的更高的要求，并轉(zhuǎn)化為圖書館工作新的起始點和落腳點，從而推動著圖書館事業(yè)的發(fā)展。讀者服務是圖書館的主題，沒有了讀者，就沒有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的發(fā)展。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務，圖書館工作人員在圖書館的服務中扮演著越來越重要的作用。
如何更好地做好圖書館管理員的本職工作，我認為應從以下幾點踏實做起：
一、保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，讀者所還的圖書及時上架，圖書報紙排列整齊，努力給讀者一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書館是個高雅的場所，環(huán)境氛圍顯得很重要，平時每一天的時時刻刻，都要讓走進圖書館的人產(chǎn)生幽靜、干凈、舒適的感覺，這是圖書館工作人員的第一職責。
二、平時自己對一些圖書了解大致內(nèi)容，主動向讀者推薦好書，為人找書。對于讀者提出的問題，熱情禮貌地給予解答。要經(jīng)常關注社會熱點問題，關注新動態(tài)，常到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有適合少兒的新書，時刻為師生送去新的精神食糧，為教科研提供理論支持。
三、幫助讀者查找資料，向讀者提供查找資料的最佳方法，讀者在本館查不到某項資料時，我們可建議讀者到書店或互聯(lián)網(wǎng)上去找。有時少兒只能說出要看哪方面的書，從書名上往往看不出書中內(nèi)容是否合適，這時作為圖書管理員，應主動走上前去，為其挑選合適的書。
我于20xx年5月15日至16日參加了在東沙湖學校由教育局舉辦的圖書館業(yè)務培訓。培訓內(nèi)容包括：圖書館管理與服務、中圖法，文獻分類學、文獻編目，中小學圖書館工作流程，圖書館管理實務。幾位老師都講的很仔細，跟我們分享了他們在工作中經(jīng)驗，讓我們了解一些平時該注意細節(jié)還有平時遇到的一些問題如何處理都講的很到位，很實用。通過這次學習我初步掌握了圖書館學情報學基礎理論和基本技能，也了解了圖書館的文化內(nèi)涵和意義。
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，做為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，讓我深切地感受到基礎知識學習的重要性，做好圖書館工作，任重道遠。做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的.職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。
我以前總認為圖書館的工作就是簡單的借借還還，誰都可以勝任，但通過這次學習，知道隨著計算機技術的迅猛發(fā)展，特別是網(wǎng)絡技術﹑數(shù)碼存儲與傳輸技術等的全面普及，使得人們對文獻信息的加工﹑存儲﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求，我國圖書館走上了數(shù)字化之路，圖書館數(shù)字化對圖書館工作人員的素質(zhì)提出了新要求。不僅要有甘為人梯的思想品質(zhì)和默默無聞的奉獻精神，還必須是一專多能的復合型人才，應有圖書館學、計算機等方面的基本知識和一定的外語水平，能解決讀者在檢索中提出的問題，并具有開展網(wǎng)上參考服務的能力和終身學習的能力。通過這次培訓，我認識到了自身在業(yè)務知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向。結束學習后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發(fā)展。
兩天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。
因此，我首先要感謝圖書館領導對圖書館工作人員培訓工作的高度重視與精心組織；我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。
圖書館培訓心得篇五
學校的發(fā)展，文化先行;學生的成材，知識至關重要。所以，作為傳播文化，向廣大師生供給精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視，正是由于領導重視，廣大師生進取配合，加上我們的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室進取配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩?！蔽覀兠恳惶旖哟熒M管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，職責心強，學生都高興地來，滿足地走。
三、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度，上好閱覽課。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐本事。在圖書管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們進取對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的一向好評，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。
我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情景下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，可是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每一天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。
圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應有的貢獻。
一、增強服務意識，供給優(yōu)質(zhì)服務。
一年來，在工作中自始自終強調(diào)讀者第一、服務育人、禮貌規(guī)范、科學現(xiàn)代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，經(jīng)過圖書館供給的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事，在圖書館工作實踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個禮貌、整潔、清新的館容館貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。
二、做好圖書館的日常管理工作。
1.開學初忙而不亂，建立建全了各項管理工作;高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及教師用書工作，認真做好教材驗收、分發(fā)和統(tǒng)計等工作，熱情接待每一位師生。耐心細致處理好每一個班級教材余缺調(diào)劑。保證了學校教育教學工作的正常進行。
2.及時辦理新生和新進教師的借書證工作;為學校師生的書報、刊物借閱工作供給最大的方便。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。認真分析了學校圖書的藏書結構、針對學校教育教學工作的特點和需要，上半年完成了新書的選購并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等很多工作。向廣大師生推薦介紹好書、新書。對新到的報刊及時展出，決可是夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊資料，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節(jié)省師生的時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。
3.認真完成圖書的剔舊換新的任務。目前學校藏書量是4.5萬多冊圖書，為了不誤學生閱讀、教師借閱的情景下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，可是工作起來沒有一句怨言。
4.及時高效地完成了報刊的征訂工作。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每一天收發(fā)的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，立刻動手，每次都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。
四、注重充分發(fā)揮學生家長的優(yōu)勢。
學生人數(shù)一年多于一年，為了圖書的借閱及學生來館閱讀等工作做得更好，圖書管理單憑領導重視，圖書館管理員努力還是不夠的。所以，在忍受緊缺的條件下，我們想到學生家長，請他們來圖書館幫忙管理，在我一番簡單介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書期間他們還會耐心的跟學生說如何愛護書籍和合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。
五、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，不斷進行思想教育，端正服務態(tài)度。
我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐本事。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，進取對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我應有的貢獻。
一年來總覺得自我整天在忙碌中，有做不完的事情?？墒沁€是有不足之處，比如如何將圖書館管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學習和研究摸索。今后爭取不斷改善，努力做得更好!
現(xiàn)代化教育理念要求學生學會學習，圖書館正好為學生的課余讀書生活供給了一段較為寬裕的時間和一個較為寬綽的空間，尤其是研究性學習課程的設置更凸現(xiàn)了圖書館的育人服務功能，素質(zhì)教育把圖書館提升到現(xiàn)代化學校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個學生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學思想指導下，圖書館館舍、內(nèi)部設施等硬件建設和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務等軟件建設隨著學校教育事業(yè)取得驕人成績的同時，也迅速躍上了新的臺階?，F(xiàn)匯報如下：
一、加大投入，強化硬件建設。
根據(jù)國家、省、市有關圖書館(室)建設的文件精神和標準，結合學校實際，我們對圖書館建設工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實可行的措施，使“硬件”建設到達丁標準化，實觀了整體水平共同提高的目的。
此刻圖書使用面積到達1024平方米，設有藏書庫，教師資料室，教師閱覽室，學生閱覽室，學生圖書外借室，采編室，辦公室等，教師資料室面積達243.75平方米，設有座位84個，占總教師人數(shù)的37.84%，學生閱覽室面積達341.25平方米，設有座位220個，占總人數(shù)的8.5%，并且，教師每座占地2.2平方米，學生每座占地1.55平方米。到__年為止，學校圖書館共有圖書98528萬多冊，其中工具書、教學參考書為423多種類，生均圖書到達37冊.年遞增量為每生2冊。同時，文藝類圖書12761冊占總藏書量的30%以下。報刊種類為167以上。圖書館又設有能容納500——800冊圖書的標準書架173個，書柜23個，還有出納臺、文件柜、目錄柜、陳列柜、報刊架多個。館內(nèi)有良好的通風、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等保護設施。學校配置了4臺聯(lián)想計算機，規(guī)劃了電子閱覽室，實行了學校網(wǎng)絡化管理：另外還配置了復印機、激光打印機、塑封機、裝訂機等設備。
二、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、管理人員專業(yè)化。要管理出效益，關鍵在于提高圖書館管理人員的素質(zhì)，為了加強和充實管理隊伍，充分利用各種機會，參加圖書分類、編目專業(yè)培訓。進取參加福建省圖書館員網(wǎng)絡在線培訓。此刻圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學歷，且都具有中級及其以上職稱：4位取得專業(yè)培訓結業(yè)證書。
2、抓好常規(guī)管理。圖書館的常規(guī)工作主要是圖書的采購、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務，我們根據(jù)市教委的有關文件，結合館具體情景，制定了“莆田第十二中學圖書館管理制度”等十來份規(guī)章制度。體現(xiàn)我館特色的主要有：
(1)購買新書實行報批制度。先列出購書清單，經(jīng)微機查詢核準確無該書，或確認需要增加復本，經(jīng)分管校長審查同意后，委托當?shù)匦氯A書店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。
(2)嚴格把好新書入庫關。須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗收單”，一式三份，按單據(jù)時序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。
(3)編目嚴格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。貼合國家《文獻著錄總則》標準，能從題名、作者、書號、主題四個方面查詢書目。
(4)全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發(fā)揮作用和參與教育教學?我們由團體借閱、半開架借閱過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不一樣，二者又相合一。學生讀者能夠空手進圖書館，能夠還了書進去，也能夠自帶學習資料進。在這個空間里，能夠借書，能夠找了書在一旁閱讀不借走，也能夠找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
(5)見縫插針的開放時間。
學生每一天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書館僅有充分利用中午、課間、放學后的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
(6)制度化的學生管理員隊伍。
現(xiàn)任圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學工作外，還要對近三千位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑幾個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學期起，對學生管理員需經(jīng)過選拔、培訓，相對固定，構成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫忙，同時在__年學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作，又構成了圖書館的特色。
三、開展活動，提高服務水準。
為了進取推進學校素質(zhì)教育實施，配合教育教學工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)學生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣，資料豐富的各種宣傳教育活動，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務至上”的宗旨，提出“上帝永遠是對的”服務理念，做好學生管理員的表率，要求在“準時、熱情、細心、負責”上下功夫。認識到為師生服務要得理且讓人，辦事講效率，服務求卓越，一句話，僅有服務不到位，沒有服務過了頭。我們主要做了以下幾點：
(1)明確分工，全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負責輪值師生借閱服務，有具體的分工細則，同時，加強學生管理員隊伍的培訓，每學年新學期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓，明確要求，崗位督促，尤其對操作微機的學生，要求其嚴格執(zhí)行操作程序，嚴禁違規(guī)操作，以免造成失誤。
(2)開設專題講座，指導課外閱讀。每新學年開學初，為高一新生開設圖情課和專題講座，圖情課主要資料有圖書基礎知識介紹，如圖書分類法簡介、微機查閱書目方法簡介等。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學生的學習服務—談研究性學習中培養(yǎng)學生收集處理資料信息的本事”、“圖書館教會你學做‘聰明鳥'!”等。
(3)開展讀書征文活動，舉辦省太高“我最喜愛的十本書(套)”評選暨書展活動。學生讀書征文活動自新館開館以來先后舉辦了4次(以前大多參與政教處或語文組聯(lián)合舉辦)，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了必須效果。我們把推薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動之中，收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書目錄導讀到集中時間展讀到評出結果，時間先后跨度近3個月，既提倡平時經(jīng)常性閱讀，又相對集中兩周時間在館瀏覽速讀。在這期間，學生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。
(4)開設書市、新書展覽。每學期和新華書店聯(lián)手舉辦，書店把新書運到學校，辟出場所，每次至少有半數(shù)學生入市，成交金額在3-5千元，圖書館順便購入一批新書。
(5)做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閱率。我們改變了以往黑板報宣傳、張貼書目的簡單化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點介紹。要求每學期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個班級。
(6)為研究性學習開好綠燈，指導學生收集和處理資料信息，并開設資料復印服務。走出課堂，學生花時間最多的是重研究過程中的課題調(diào)查研究和有關資料查閱，因而，廣大學生切切實實感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閱，一時查不到，作好備忘;教師有時電話請求，我們查到后并為其復印好送貨上門;對學生的復印，我們酌情收取紙張成本費。
(7)更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣。
學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。所以，我們要求教師經(jīng)過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。
設疑誘讀法。
限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不必須會主動閱讀。這時教師能夠結合書籍資料提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師能夠簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。
競賽促讀法。
由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀本事。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
美文誦讀法。
為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的進取性，提升他們的閱讀品位。
課內(nèi)與課外相結合是提高學生閱讀本事和實踐本事的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的資料特點推薦學生借閱有關圖書。
(8)調(diào)整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，供給一連串的參考書目。
僅有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書館為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學資料相銜接，又是它們資料的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。
回顧過去的一年，圖書館工作主要圍繞圖書館的職能，并根據(jù)學校的工作要點，認真制定工作計劃，主動開展各項業(yè)務工作，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研活動中的文獻信息保障職能以及對讀者的教育職能，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)對圖書館20_年工作做如下總結：
一、文獻信息資源建設。
1、根據(jù)教學及讀者需求，及時補充館藏。本年度共采購新書20_冊，其中外文原版圖書183種。圖書經(jīng)費共支出62989.30元，截止_月31日，圖書總冊數(shù)77705冊。采購中堅持把好圖書資料的質(zhì)量關，圖書驗收確保不出任何差錯。平時除了《文匯讀書周報》和《全國新書目》訂購新書外也經(jīng)過網(wǎng)上選書，及時補充館藏。對于讀者推薦圖書，不是有求必應，而是分清良莠，不適合學生閱讀的圖書決不會為需求而購買。
作為中專圖書館，在電子資源建設方面，我們重視數(shù)字資源的共享，今年，我館繼續(xù)與教育網(wǎng)絡圖書館合作，共享了維普中文期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、超星32萬電子圖書以及數(shù)據(jù)庫個人用戶版的使用。本年度購買超星電子圖書82675種，主要是__年后的新書，網(wǎng)上共享的電子圖書是__年以前的版本，這樣虛擬資源與實有資源可互為補充。此外還新建了視頻資源庫，購買視頻235集。這些電子資源目前正在進行數(shù)據(jù)安裝，將于下學期投入使用。
2、按規(guī)范編目要求分編圖書，提高分編質(zhì)量。根據(jù)《圖書分類規(guī)則》、《書目數(shù)據(jù)錄入原則》等分類編目規(guī)則分編圖書，做到了歸類、編目、標引準確，嚴格按著錄要求錄入數(shù)據(jù)，為今后書目信息資源共享打下良好的基礎。在人手少、工作量大的情景下，完成新購圖書的著錄加工工作，全年編目10批圖書，共加工著錄新書20_冊。
3、調(diào)整報刊收藏結構，滿足讀者閱覽需求。根據(jù)學校教學科研活動的需要和報刊發(fā)行情景，及時調(diào)整報刊收藏結構，圖書館注重收集學校重點學科的期刊資料，盡量收集與本專業(yè)學科相關的期刊資料，并根據(jù)學校課程設置情景，保證新開設專業(yè)的相關期刊訂購，盡量滿足讀者對報刊的閱覽需求。今年訂購20_年期刊255種，報紙27種，訂閱外文雜志3種，報刊訂購較往年有所減少。各科室20_年上半年報紙23種，報刊經(jīng)費支出共596_.88元。裝訂過刊673冊，并全部編目加工錄入中文期刊庫，過刊總冊數(shù)為8909冊，基本滿足了讀者利用報刊的需求。
4、電子閱覽室電腦設備進行了更新，并免費開放，供學生上網(wǎng)查閱網(wǎng)上資源，同時禁止玩游戲及瀏覽不健康資料。
二、讀者服務工作。
1、繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務優(yōu)勢，做好基本讀者服務工作。圖書館堅持傳統(tǒng)服務優(yōu)勢，盡量延長開放時間，以提高書刊利用率，全年堅持圖書外借室、期刊、電子閱覽室每周開放時間不低于40小時，方便讀者利用圖書館學習課外知識及教師開展教科研活動。20_年，經(jīng)過全館同志的共同努力，圖書館全年外借圖書1_47冊次，歸還圖書1_78冊次，流通總人次為_946。閱覽室閱覽人次全年為30688，電子閱覽室因設備更新，閱覽人次較少，未予以統(tǒng)計。
2、利用計算機網(wǎng)絡，拓寬讀者服務途徑。依托互聯(lián)網(wǎng)和學校網(wǎng)，圖書館進取開展網(wǎng)上讀者服務，堅持網(wǎng)上資源全天24小時開放，開展網(wǎng)上新書目推薦、書目檢索、網(wǎng)上讀者借閱信息查詢、網(wǎng)上圖書續(xù)借、班級借閱排行等網(wǎng)絡服務;利用圖書館博客，發(fā)布每周一書、書評薈萃、教育文摘等欄目的相關資料，作為網(wǎng)絡專題文獻供讀者閱覽。這些網(wǎng)上讀者服務促進了我館讀者服務水平。
3、圖書催還工作。定期催還讀者到期的圖書，對于長期超期圖書不還的學生，堅持不斷催還，有的進行當面教育，甚至通知到家長。在此基礎上，長期超期圖書的學生大部分得到了解決。
三、讀者教育工作。
圖書館對讀者的教育職能常常貫穿于讀者的服務中，圖書館開展的各項讀者服務間接地對學生起著教育作用。
1、經(jīng)過新生入館教育、圖書信息員培訓我們有針對性地對讀者進行文獻基本知識的教育。平時利用圖書館兩臺檢索電腦，及時解答學生在書目查詢中遇到的問題。
2、開展新書導讀工作。制作新書宣傳，20_年共編制6期新書目，經(jīng)過網(wǎng)絡發(fā)布優(yōu)秀圖書介紹、書評、心得體會等，進取引導讀者讀好書，激發(fā)讀者的讀書熱情。
3、每學年舉辦一次書香班級活動。經(jīng)過每月班級借閱排行，班級學生借閱圖書的數(shù)量和質(zhì)量以及班級學生在圖書館的素養(yǎng)，20_-20_學年選出10個書香班級，評出18名最佳讀者和7名優(yōu)秀圖書信息員，并予以獎勵。
4、配合學校宣傳活動，圖書館及時購買具有教育意義的宣傳圖片在學校櫥窗展出。今年展出的專題紀念圖片有：提倡節(jié)儉型學校、世博知識與文化、我的祖國、__屆五中全會及“十二五”規(guī)劃、“勿忘國恥振興中華”紀念一二九運動75周年等。這些宣傳圖片的展出，對培養(yǎng)學生的愛國情感、道德意識具有必須的幫忙。
5、組織藍圖書迷會，定期開展讀書交流活動。6月份組織部分學生去博庫書城現(xiàn)場購書;世博會結束時，組織書迷成員交流世博觀感;_月份面向書迷會成員及圖書信息員舉辦了“世間萬物皆有對”的對聯(lián)文化藝術講座。這些活動增長了學生的見識，開闊了眼界，也使他們認識到自身的不足，在必須程度上激發(fā)了他們的學習動力。
以上這些讀者工作，目的是為了教育讀者，讓他們在圖書館的第二課堂，學到一些在課堂上學不到的東西。
四、科學管理工作。
圖書館的管理不僅僅指對人員的管理，還有對館藏、目錄、數(shù)據(jù)庫以及讀者的管理。
1、讀者庫管理。為10級新生一卡通添加借閱功能、電子照片信息等，并及時為畢業(yè)分流、專業(yè)分班學生作班級信息的調(diào)整，確保讀者庫信息的完整與準確。
2、學生圖書信息員管理。20_年學生圖書信息員工作更加規(guī)范，定期召開信息員會議，上半年在_名參與流通管理的圖書信息員中評選出7名優(yōu)秀圖書信息員，并給予了表彰。9月份在10級新生中選出18名信息員，給予圖書館知識的教育與培訓，并安排他們按時來圖書館參與流通管理。
3、賬冊管理與數(shù)據(jù)備份。每批新書和光盤及時做好財產(chǎn)賬冊的整理與打印，并進行仔細查錯。流通讀者數(shù)據(jù)堅持每一天小備份，半月到一個月一次大備份，確保圖書館數(shù)據(jù)安全。
4、圖書館統(tǒng)計分析工作。定期完成圖書館統(tǒng)計分析工作，如流通總人次、單項流通統(tǒng)計、每日流通情景統(tǒng)計、閱覽人次、班級借閱排行、設定日期的圖書應還名單以及電子閱覽室利用情景等。
我館進取參與上海市中專圖書館協(xié)會的各項活動。參加了4月份在余杭召開的館長會議、_月份的圖書館年會、世博知識講座等，進取上傳中專圖協(xié)網(wǎng)站的電子稿件。在圖協(xié)舉辦的“書畫比賽”中，我館取得優(yōu)異成績，硬筆書法學生組分別榮獲一、二、三等獎，毛筆書法教師組獲得二等獎。在參加活動的交流中，了解我館與他館的差距，吸收別人的優(yōu)點，及時改善圖書館工作。
以上是一年來圖書館的主要工作，但還是有很多不足之處。如圖書館的創(chuàng)新意識有待進一步加強，先進的現(xiàn)代管理技術在圖書館中的應用不夠，傳統(tǒng)圖書館理念有待于更新。當前正是學習實踐科學發(fā)展觀的時候，圖書館的發(fā)展追求的也正是科學的發(fā)展，講究的是與時俱進;當前也正是信息科技迅猛發(fā)達的時候，前進的路上發(fā)展的腳步稍有停息就是落后。在學校創(chuàng)立一流學校的同時，圖書館也應當為學校創(chuàng)立一流的圖書館，才能在教育教學中充分發(fā)揮其應有的職能。
20_年即將過去了，圖書館的工作有時簡便，有時候也很辛苦，可是在大家的努力下，我們把任務完成的很好，以下是我圖書館工作的總結。
按照學校提出的“著力抓好內(nèi)涵建設，進取充實升本條件，進取改善作風，更加關注民生，打造平安和諧學校，穩(wěn)步推進學校改革發(fā)展”的總體布署，團結帶領全館干部職工，解放思想，搶抓機遇，夯實基礎，創(chuàng)立特色，使各項工作穩(wěn)健、協(xié)調(diào)發(fā)展，較好地完成了本年度的工作任務?，F(xiàn)簡要總結報告如下：
一、加強理論學習，強化思想引導，不斷提高班子的凝聚力、向心力，不斷提高領導水平和本事。
1、領導班子長期堅持理論學習制度，認真組織干部職工學習黨的十八大及三中全會精神，把握內(nèi)涵，吃透精神，統(tǒng)一思想，明晰方向，使全館教職工的思想和行動始終與學校黨委堅持一致，上下齊心，構成合力，為各項工作的開展供給了堅強的政治保障，思想保障。
2、按照黨委部署，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，走基層、接地氣、找問題、訂措施，努力化解實際工作中的困難和問題。按照上級要求，領導班子認真準備和召開了生活會，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，真真切切地開展了批評與自我批評。班子成員態(tài)度端正、準備充分，不表功不談成績，坦率而尖銳地互相指出各自的缺點和短板，既認真負責，又實事求是，找出了差距和不足，明確了整改努力的方向，增進了團結，大家精神面貌煥然一新。
3、認真學習本科辦學條例和辦學理念，持之以恒地學習現(xiàn)代化科學知識，組織專業(yè)技術骨干深入探討和研究本專業(yè)的前沿課題及新技術、新模式、新思維，不斷豐富和充實隊伍的創(chuàng)新本事。在加強學習的同時，注重理論聯(lián)系實際，注重普遍性與校情的結合，注重理論指導實踐，有力地提高了學習的效果。
二、堅持民主管理、科學決策，做好館務公開。
領導班子堅持民主集中制，重大問題團體決策。在工作中，班子成員既分工又合作，事關全局的重大工作，提交館長辦公會議或黨政聯(lián)席會議研究，避免了決策的盲目性。在實際工作中，班子成員講團結、講風格、講協(xié)調(diào)，一方面放手，充分相信和依靠廣大干部職工，讓干事的人有職有權;另一方面相互的捧臺撐腰，當副職和科室主任遇到困難時，主動協(xié)調(diào)解決，出現(xiàn)問題或失誤時，領導勇于承擔職責，干群之間平等相處，思想上經(jīng)常溝通，保證了工作上的步調(diào)一致。
三.強化廉政建設，確保行風健康。
班子不斷加強反腐倡廉制度建設，切實落實黨風廉政建設職責制，創(chuàng)新教育載體，拓展教育形式，不斷增強反腐倡廉教育的針對性和有效性。認真落實切實改善工作作風密切聯(lián)系群眾規(guī)定的實施意見，深入開展“五抓五促”創(chuàng)立活動，促進作風建設，認真做好民主評議學校行風活動，促進黨員干部廉政自律、全年未發(fā)生違規(guī)違紀案件和公款吃喝、送禮現(xiàn)象。
四.本年度完成的主要工作。
1、學習本科辦學理念，充實完善升本條件。
根據(jù)本館館員素質(zhì)參差不齊的實際，館里組織專業(yè)技術骨干對流動性較大的臨時工進行服務理念和專業(yè)技能培訓，定期考核，按培訓教育計劃逐步提高館員的綜合素質(zhì)和實際工作本事，做到了每個人都基本熟練地進行一般性常規(guī)工作。
2、完善行政和業(yè)務管理，提高工作效率。
不斷加強規(guī)章制度建設，規(guī)范工作行為，強化工作紀律，加強督促檢查，提高工作質(zhì)量和效率。全年正常開放率達100%，數(shù)字圖書資源除停電、斷網(wǎng)等不可抗因素停機外，實現(xiàn)每一天24小時服務。
4、扎實開展民主評議行風工作，以服務教學科研、服務師生為出發(fā)點和落腳點，廉潔服務、禮貌服務，按學校需要和師生需要改善服務。在上級和學校開展的民主評議行風活動中，除因客觀條件不能做到的之外，經(jīng)過整改能到達的都得到很好的改善。在各層級的民主行風評議活動中，全館未發(fā)生一齊違規(guī)違紀事件，館務公開情景令人滿意。
5、關心職工，努力解決好職工學習，生活和工作的具體問題。
根據(jù)本館殘疾人、4050人員和女同志較多，雙休日、夜晚上班的實際情景，館里每一天都安排科長以上干部帶夜班，遇到天氣不好就安排車輛送夜班女職工回家，對中午和晚上值班職工就餐不離崗的困難，館里也采取多種措施，盡可能地保證職工吃上熟飯、熱飯。全年沒發(fā)生一齊職工工傷或安全事故。
6、完成了多批次上級領導和兄弟單位的檢查，參觀的接待工作。
7、完成了全年各項業(yè)務工作，實現(xiàn)零事故、零糾紛。
8、加強綜合治理，確保安全穩(wěn)定，全年未發(fā)生職責安全事故。排球比賽連續(xù)六年奪冠，乒乓球比賽獲得優(yōu)異成績。
9、完成上級交辦的其它工作多項。
上述成績的取得是學校領導英明領導的結果，是全體圖書館干部職工共同努力的結果，得之不易，應倍加珍惜。在此，我代表館領導班子向一年來辛勤工作、默默奉獻的所有同志表示真誠的感激!
20_年也要到來了，在新的一年里，我們會繼續(xù)努力，改善不足之處。
圖書館培訓心得篇六
圖書館是科學的殿堂，知識的海洋，人格的熔爐。在這里我們能徜徉在自己所向往的世界。在這里我找到了興趣和價值的所在。我希望，能夠與書為伴，也希望有為全校師生服務的機會結識與我有著共同愿望的朋友們。為此我于11月申請了圖書館管理員，并獲得批準。終于我可以成為圖書館的一員了，一想到每天都可以為那些在圖書館中辛勤學習的人服務，心中就涌現(xiàn)出一種莫名的喜悅。首先感謝圖書館管理委員會給了我這次機會，讓我成為圖書館服務者中的一員。
如今當管理員半年多了，最大的感觸就是：學習上充分利用時間，提高了學習利用率；工作中嚴格按制度辦事，提高了自己的能力；生活中和其他同學團結友愛。管理員的職責主要是借閱室內(nèi)書籍，雜志的上架和自習室內(nèi)維護秩序。記得第一次開會，老師為我們介紹整個流程，我還怕自己做不好呢。但在我第一次任職時，我完全打消了這個觀點。第一次的任務是先熟悉每個工作內(nèi)容，老師們地耐心指導我們每一個步驟，他們幽默，真誠的語言馬上讓我進入了狀態(tài)。每當想起這些，我就知道我大學生活里絢麗的篇章將從圖書館開始寫起。在圖書館中，有些同學找不到要借的書，我們幫他找，我體會到了幫助他人的快樂，感受到了方便他人后，他的那種心情。在圖書館的工作中，我學會的更多是書本上所學不到的知識，這將會成為我大學中美好的回憶，豐富了我的大學生活，為我的大學生活中留下了美好的一頁，在這里面我也得到了很好的鍛煉，學會了很多人際交往的技巧，端正了自己的工作態(tài)度，我也相信這對于我以后工作有很大的幫助。
在工作中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的'地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 上了大學以來，我一直在這里上自習。在這里我可以遨游在知識的海洋中，通過閱讀前人的知識沉淀，收獲是滿滿的。在這里我改善了自己的壞脾氣，自己不再那么沖動，遇到事情都會從不同的角度看，在圖書館的工作中我不但學到了知識，還是自己的情商的到了很大的提高。我喜歡這里安靜，祥和的學習氣氛，喜歡這里濃濃的學習氛圍同時更喜歡這里有一支給更多熱愛學習的師生服務的管理隊伍。我們在這個充滿知識的海洋里與大家一起奮斗，共同使圖書館這個廣納百川的知識殿堂變得更加絢麗多彩。她不僅成為學習的地方，更是收獲朋友，收獲成長的地方。她在我們心目中有著永遠都無法磨滅的回憶。讓我們在以后漫長的歲月里回想起來，她的意義是我們在大學者風華正茂的年代里，最濃重的一筆。
圖書館培訓心得篇七
第一段：引言及背景介紹（200字）。
圖書館作為知識的殿堂，起著培養(yǎng)讀者閱讀習慣和提升讀者素質(zhì)的重要作用。為了滿足讀者不斷增長的需求，圖書館職工需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。近期，我所在的圖書館組織了一次關于圖書館職工培訓的活動，這次培訓使我受益匪淺，讓我對自己的工作有了更深刻的認識和理解。
這次的圖書館職工培訓主要分為兩個部分，一是專業(yè)知識的學習，包括圖書館的管理制度、數(shù)字圖書館的建設與管理、信息素養(yǎng)學習等；二是服務理念的傳遞，包括如何更好地服務讀者，提高讀者滿意度的方法以及倡導閱讀等。通過專業(yè)知識的學習，我對現(xiàn)代圖書館的管理規(guī)范和數(shù)字化發(fā)展有了更全面的了解，這幫助我更好地應對工作中的各種問題。而服務理念的傳遞則使我更加明確了自身工作的意義和價值，激發(fā)了我對職業(yè)的熱情。
第三段：培訓過程及收獲（300字）。
在培訓過程中，我們通過專家的講座、實地考察、案例分析等多種形式學習到了豐富的相關知識。同時，培訓還設置了小組討論和分享的環(huán)節(jié)，使我們能夠通過和其他職工的交流和互動，深入思考和學習。我發(fā)現(xiàn)，與其他職工的交流不僅增進了我對圖書館工作的認識，也拓寬了我的視野，開闊了我的思維。在這個過程中，我深深感受到了學習的重要性，不斷學習是提高自身能力和專業(yè)素養(yǎng)的關鍵。
第四段：對職業(yè)的理解和認知（200字）。
通過這次培訓，我進一步意識到作為圖書館職工的重要使命——為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務，引導他們有效閱讀，并將知識傳遞給更多的人。我深深認識到，我們的工作是有價值的，是為了滿足讀者的需求、提高讀者的素質(zhì)，為社會文明進步貢獻力量。因此，我將更加努力地學習和提升自己的能力，以更好地履行職責。
第五段：展望與感悟（200字）。
通過這次培訓，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，更加堅定了我在圖書館工作的信心。我將繼續(xù)堅持學習，不斷提升自己的知識和能力，為讀者提供更好的服務。同時，我也希望能夠帶動身邊的同事一起努力，共同提高圖書館的服務水平和影響力，為社會的閱讀推廣事業(yè)做出更大的貢獻。通過培訓，我懂得了學習的重要性，也理解了自己作為圖書館職工所應承擔的責任和義務，這將成為我未來工作的動力和方向。
總結：通過這次培訓，我對圖書館的工作有了更深刻的了解和認識，更明確了自己在職業(yè)中的使命。我將不斷學習、提升自己的能力，為讀者提供更好的服務。同時，我也將以此次培訓為契機，帶動身邊的同事共同進步，為圖書館事業(yè)貢獻力量，為閱讀推廣事業(yè)做出更大的貢獻。
圖書館培訓心得篇八
作為一名少兒圖書館工作人員，我深知培訓的重要性。因此，最近參加了一場少兒圖書館培訓，這次培訓讓我受益匪淺。本文將分享我對這次培訓的體會和感悟，希望對各位少兒圖書館工作人員有所啟示。
第一段：培訓意義之重要性。
少兒圖書館是關注兒童閱讀成長的公共機構，培訓是少兒圖書館更好服務讀者的基礎。培訓不僅讓工作人員了解最新的閱讀原理和方法，還有助于拓展工作人員的思維方式和視野。
第二段：培訓主題之實用性。
這次培訓主題是“兒童閱讀指導技巧與方法”，非常實用。培訓重點強調(diào)了閱讀指導，在讀者指導方面有效提高工作人員服務質(zhì)量，更好地推進少兒閱讀推廣工作。
第三段：培訓形式之多樣性。
培訓形式多樣，包括理論講授、實踐演練和研討交流。豐富多樣的培訓形式，使我們能夠更好地學習并加深理解。同時，也能夠與其他少兒圖書館工作者進行交流，彼此學習。
第四段：培訓收獲之豐富性。
這次培訓，我們共同研討了許多有趣的話題，如如何引導孩子度過信息時代、如何讓孩子愛上閱讀等。這些討論提高了我們的閱讀意識和工作技能。同時，也幫助我們建立起前沿的學習思想。
第五段：培訓意義之啟示性。
培訓的意義在于啟發(fā)我們所未曾想到的想法。這場培訓中，我深入了解了閱讀推廣，認識到建立一個理想的閱讀推廣系統(tǒng)是多么重要，這給我未來的工作提供了很大的啟示性。
總之，這次培訓讓我受益匪淺。我學到了很多新的知識和技能，并且加強了我的專業(yè)素質(zhì)。在以后的工作中，我會更加關注閱讀推廣，并嘗試將學到的知識技能運用到實際工作中，提高讀者服務質(zhì)量，讓更多的孩子愛上閱讀。
圖書館培訓心得篇九
圖書館對職工的培訓十分重要，不僅可以提高職工的專業(yè)素養(yǎng)，更能夠增加職工的工作動力和團隊合作能力。我作為一名圖書館職工，參加了最近一次的職工培訓，深受益于此。在此次培訓中，我學到了許多新的知識和技能，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，我學到了許多新的圖書館管理方面的知識。在培訓課程中，我們學習了如何有效管理圖書館的藏書和資料，以及如何管理圖書館的人員。通過這些課程，我對圖書館的管理工作有了更深入的了解。我學會了如何分類、編目和處理圖書，以及如何妥善保存和管理圖書。學習了如何制定圖書館的工作計劃和目標，如何制定合理的工作流程。這些知識使我對我的工作有了更清晰的認識，也提高了我的工作效率。
其次，我學習到了更多關于讀者服務的知識。作為圖書館的職工，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務是我們的首要任務。在培訓中，我們學習了如何更好地與讀者溝通和互動，如何滿足讀者的需求和要求。學習了如何開設讀書推薦活動，如何給讀者提供相關的咨詢服務。通過這些知識的學習，我更加了解了讀者的需求和喜好，并學會了如何通過不同的服務方式滿足他們的需求。這不僅提高了我的服務質(zhì)量，也增加了我與讀者的溝通和合作能力。
另外，這次培訓還加強了我的團隊合作意識和能力。在培訓中，我們進行了許多團隊合作的活動，如小組討論、案例分析等。通過這些活動，我學會了如何有效地與他人合作，如何充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，如何解決團隊中遇到的問題。這對我來說是一次很好的鍛煉和成長機會。在今后的工作中，我將更加注重與同事的合作，相互幫助，共同提高圖書館的服務質(zhì)量。
同時，這次培訓也給了我很多啟發(fā)和思考。在與其他職工的交流中，我了解到了其他圖書館的工作經(jīng)驗和做法。通過與他們的分享和交流，我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的一些問題和不足之處，并且得到了一些建設性的意見和建議。這讓我明白了持續(xù)學習和改進的重要性，也激發(fā)了我的學習熱情和工作動力。我希望能夠加強與其他圖書館的交流合作，不斷學習借鑒他們的經(jīng)驗和做法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
最后，這次培訓給我的最大收獲就是增強了自信心。通過學習和訓練，我對自己的工作能力和專業(yè)知識有了更充分的信心，更加堅定了繼續(xù)在圖書館工作的決心。同時，我也了解到了自身的不足之處，明確了今后需要提高和改進的方向。我將不斷學習新知識、提高自身的能力，不斷努力為圖書館的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，參加圖書館職工培訓給了我許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我在培訓中學到了新的知識和技能，提高了自己的工作效率和服務質(zhì)量，增強了團隊合作意識和能力，激發(fā)了學習熱情和工作動力，增強了自信心。我相信這次培訓對我今后的工作和發(fā)展會產(chǎn)生積極的影響，并且我將把所學到的知識和經(jīng)驗應用到實際工作中，為圖書館的發(fā)展做出更大的貢獻。
圖書館培訓心得篇十
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，做為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。現(xiàn)在是網(wǎng)絡化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。培訓過程中邵援中老師為我們作的“中小學圖書館讀者服務”學術講座，使我們認識到了圖書館服務工作的內(nèi)在及“以人為本”的和諧的服務理念。邵老師在講座中論述了什么是構建和諧的圖書館服務文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們怎樣才能構建和諧圖書館的服務文化，給我今后的工作有很強的指導作用。我們要以人為本，服務至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質(zhì)，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構建一個和諧圖書館。
說句實話，我是一個喜歡學習的人，所以對每一次的學習機會我都會很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領導給我這次機會，我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我認識到了自身在業(yè)務知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向.結束學習后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發(fā)展。幾天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝省圖書館領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織;我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的.育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。
圖書館培訓心得篇十一
作為一名正在接受少兒圖書館培訓的工作人員，我深刻認識到了少兒圖書館對于孩子們的教育和成長的重要性。在這次逐步深化的培訓過程中，我收獲了很多關于服務、閱讀、活動等方面的寶貴經(jīng)驗和體會。以下是我對于少兒圖書館培訓的心得體會。
一、服務態(tài)度與質(zhì)量。
在少兒圖書館的服務中，態(tài)度與質(zhì)量是十分重要的。不管是對待孩子還是家長，都應該有禮貌，且充分的熱情服務態(tài)度。在工作中，要特別注重細節(jié)，例如出借圖書時，要詢問孩子是否喜歡此類書籍，對于新書推薦也要注意推介書籍的主題和特點，以滿足孩子的不同需求。此外，為了引導孩子在閱讀中汲取知識，我們還需要提供相關的引導和閱讀建議。一方面，我們需要定期進行書籍展示以供孩子們選擇；另一方面，我們也需要適時地開展相關活動，比如閱讀分享會、繪畫比賽等，以讓孩子們更深入地了解相關文化知識，同時也可以培育他們的愛好和興趣。
二、閱讀推廣。
促進閱讀是少兒圖書館服務的核心。社會發(fā)展多元，數(shù)量繁多的魅力書籍無處不在，少兒圖書館需要不斷地嘗試著引導孩子從中尋找自己感興趣的書籍，以達到融入閱讀中，享受閱讀，提高閱讀水平的最終目的。為了去提升這個方面，我們采用了多種推廣手段，例如舉辦猜書名、閱讀分享、圖書展示、讀書會等，并針對不同年齡段的孩子制定不同的活動計劃。在實施推廣策略時還需考慮孩子們的年齡、愛好以及閱讀經(jīng)驗等情況，以便選擇各種書籍,包括文學、科學、藝術、音樂等領域的著名書籍來滿足孩子們的需求，提高內(nèi)容的質(zhì)量和吸引度。
三、活動組織。
除了閱讀推廣，少兒圖書館中的活動也同樣重要?；顒泳哂凶杂尚浴⒍鄻有?、趣味性等特點，容易引起孩子的興趣和關注。少兒圖書館中活動的形式非常豐富，例如故事會、古詩歌頌、繪畫比賽等。為了使活動更豐富多彩，我們還嘗試了各種新的形式，例如親子閱讀、科學探究、游戲體驗等，讓孩子們在活動中感受到“學以致用”的快樂。在實施活動時，我們需要根據(jù)年齡段的不同，為孩子們提供適宜的方式，如通過角色扮演等方式提高孩子們的興趣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，以便通過活動的互動和交流，讓他們從中汲取更多的知識和經(jīng)驗。
四、培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣。
與閱讀推廣以及活動組織同樣重要的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣。閱讀是在思考中成長的，是對于生活和世界的思考。這意味著在閱讀過程中我們需要鼓勵孩子們多思考、多質(zhì)疑，讓他們漸漸明白在閱讀中想要獲取滿足。在這里，孩子們充分相信書籍給予他們的感覺，教育孩子們尋求閱讀的內(nèi)在感覺，讓他們規(guī)律閱讀，在四周不同的書籍中尋找自己所喜歡的并潛心鉆研，將這種習慣深植到內(nèi)心，讓其成為不可割舍的一部分。
五、結語。
總的來說，少兒圖書館工作涉及很多方面，如服務、閱讀推廣、活動組織以及閱讀習慣等。隨著社會的不斷發(fā)展，孩子們所面臨的知識浪潮也越來越多，少兒圖書館必須用最精細的服務、最有趣的活動、最引人入勝的書籍提升孩子們的閱讀興趣和能力，從而為小讀者們開啟一扇通向知識海洋的大門。時刻以此前提考慮的話，平常工作中的每一個細節(jié)和每一次活動都是對于孩子最好的教育方式，將能更好的幫助他們成長。
圖書館培訓心得篇十二
學校圖書管理是目前圖書館建設中的薄弱點，更是圖書館學習服務的難點。為了提高對學校圖書館的認識和管理水平，充分發(fā)揮圖書館的使用效益，更好的服務于教育教學工作，20xx年8月25日—26日，我參加了博羅縣教師進修學校組織的圖書管理員培訓班。
通過兩天的培訓，我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的認識，知道它不僅僅是一個閱讀的空間，更是一個聚會的場所。它的職能是通過服務觀念和整體形象，滿足師生休閑、認知、感悟以及心靈的種種需求。我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學的認識。圖書管理員要配合學校開設的課程，提供足夠的課外讀物，還要根據(jù)不同區(qū)域、不同學校教師學生的不同特點，有計劃、有目的、有重點的廣泛搜集信息，注重購置必要適用的工具書，更要有目的.、有計劃的指導學生閱讀學習，幫助同學們擴展知識，讓學生真正從圖書中學到知識，體會到讀書的好處和作用，充分發(fā)揮圖書館的作用。
圖書館培訓心得篇十三
大學生活中，圖書館是我們經(jīng)常去的一個地方，既可以利用圖書館的資源進行學習，又可以在靜謐的環(huán)境中獨自思考。然而，我們往往無法充分利用圖書館資源，因此，圖書館會定期開展培訓活動，以幫助我們更好地利用圖書館資源。本文將分享我參加圖書館培訓的心得體會。
第二段：承接。
在參加圖書館培訓前，我對圖書館的了解非常膚淺，認為它就是一個書庫。通過本次培訓，我意識到圖書館不僅是一個存儲書籍的地方，還包括各種利用圖書館資源的方法和技能。例如，借閱圖書、利用數(shù)據(jù)庫、學習研究技能等等。而圖書館還提供很多導航服務以及在線查閱的查詢工具，方便我們查詢并找到我們需要的資源。
第三段：闡述。
在培訓過程中，我學到了很多新的東西。首先，我了解了如何更好利用圖書館的數(shù)據(jù)庫。經(jīng)過培訓，我學會了如何使用數(shù)據(jù)庫，如何搜索、篩選和定位所需信息。其次，我學會了如何更高效地使用圖書館的檢索系統(tǒng)。通過利用檢索系統(tǒng)，我可以快速找到我需要的信息資源。最后，我還學到了很多關于文獻調(diào)研的技巧和方法。原來，文獻調(diào)研不僅是重要的研究方法，還是我們個人學習和提高自己的手段之一。
第四段：總結。
通過這次圖書館培訓，我對圖書館有了重新認識，也掌握了更多利用圖書館資源的技能和方法。圖書館不僅僅是存儲書籍的地方，更重要的是它提供了豐富的咨詢和查詢服務。正如一句廣告詞所說，“每個人都可以變得聰明，因為每個人都可以變得會用圖書館。”
第五段：展望。
希望我學到的這些技能和知識可以幫助我更高效地利用圖書館資源，提高我的學習和研究能力。同時，也希望更多的同學能夠參加這樣的圖書館培訓，充分利用圖書館的各種資源，擴大自己的知識儲備，提升自己的科研能力和競爭力。
圖書館培訓心得篇十四
8月3日下午，區(qū)圖書館多功能會議廳內(nèi)，召開區(qū)圖書館上半年工作總結及業(yè)務會議，會議就上半年工作進行總結通報，并提出下半年工作規(guī)劃，同時還對市民卡、二代身份證開通借閱進行了業(yè)務實例培訓。圖書館全體館員參加了此次會議。
李育剛館長首先對我館上半年重點開展的讀者服務、讀者活動、中層競崗、雙向選擇等工作做了細致的點評。同時，也肯定了全館職工上半年的工作成績，指出圖書館的工作是默默無聞的，對于社會的貢獻也是在潛移默化中產(chǎn)生的，但是對提升整個社會文化層次有積極作用。對于去年以來取得的一系列成績以及榮譽，也希望全館職工要有全面而深刻的認識，在接下來的工作中，要持續(xù)鼓足氣力打擂好圖書事業(yè)這面大鼓。
此外，李館長也依據(jù)區(qū)委區(qū)政府發(fā)布的《文化名區(qū)規(guī)劃》中涉及圖書館的工作進行了進行了強調(diào)。并要求全館職工在下半年工作中保持上半年的勢頭，積極參與杭州市全國文明城市創(chuàng)建、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）分館建設各項工作、擴寬服務渠道提升服務水平等工作，以及要求嚴格執(zhí)行區(qū)紀委“五條禁令”，并全面展開治庸、治懶、治散工作。
羅素潔副館長也向全館職就有關借閱規(guī)則統(tǒng)一調(diào)整、視聽室功能調(diào)整、余杭圖書館官方新浪微博使用等內(nèi)容進行了通知。圖書館的發(fā)展始終沿隨時代及社會發(fā)展，以讀者需求為工作重點，及時、準確調(diào)整工作，有助于有效服務讀者，需要全體館員不斷學習和創(chuàng)新。
隨后，我館對市民卡、二代身份證開通借閱功能業(yè)務進行了集中培訓，并對開通中帶來的問題進行了探討，此次培訓活動由網(wǎng)絡信息中心主任陳韜主講。為方便館員快速了解，陳主任通過將幾種辦理情況的實際案例制作成ppt，并逐步操作演示、解說，使每一位在座的館員充分理解操作步驟。
此次半年度工作小結會議，始終遵循高效率開會原則，細致而簡短進行，以便每一個館員能盡快繼續(xù)投入到暑期讀者高峰期間忙碌的工作中去。余杭圖書館也將在上半年的基礎上，將繼續(xù)提高業(yè)務水平，對事業(yè)精益求精，甘為人梯，恪守為讀者服務之責，推動圖書館事業(yè)邁上一個新臺階。
圖書館培訓心得篇十五
在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能地復合型人才。平時學習勤奮刻苦，專業(yè)基礎扎實，所修專業(yè)成績優(yōu)異，曾榮獲xx—xx學年度地學習單項獎學金，并于xx年通過成人高考。并且于xx年下半年報考了自學考試（行政管理專業(yè)），目前已通過了計算機應用基礎、政治經(jīng)濟學等課程。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的`理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
慶幸自己隨著時光流逝，在大學這埋沒無數(shù)人也成就無數(shù)人的大煉爐，除了洗去我一身的稚氣，沒能帶走我的天真和豪情，同時完善了自己，我可以驕傲，但是人無完人，假如大學重來，我還是會走這種崎嶇道路，磨練自己，但是我一定會讓它更豐富，更加精彩，我不會輕易滿足，因為更精彩的是，從今天開始的！
圖書館培訓心得篇十六
9月25日我代表深圳圖書館新百麗分館參加了深圳圖書館舉辦的20xx年深圳基層圖書館員培訓。此次培訓分為兩個部分，一是《云計算與數(shù)字圖書館的管理及服務》，二是《公共圖書館服務規(guī)范學習要點》。我個人覺得這次培訓的第二部分即《公共圖書館服務規(guī)范學習要點》比較針對我館目前的實況，此次專業(yè)培訓的學習讓我受益匪淺，并且初步掌握了圖書館服務理論和基本技能，對于提高圖書館服務水平有很大的幫助。雖然我館只針對公司員工開放，對服務的人群受到限制，是屬于那種企業(yè)型的圖書館，因此如何更好的發(fā)揮企業(yè)圖書館在企業(yè)中的作用，更好的服務企業(yè)員工是一個值得思考的問題。在此，我把這次培訓的一些心得體會總結如下：
培訓由鹽田區(qū)師麗梅館長擔任講師，內(nèi)容主要是以《公共圖書館服務規(guī)范》編制背景與條文解讀為主。20xx年5月1日，國家正式實施了由中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局、中國國家標準化管理委員會發(fā)布的《公共圖書館服務規(guī)范》。該《規(guī)范》規(guī)定了圖書館服務資源、服務效能、服務宣傳、服務監(jiān)督與反饋等內(nèi)容。師館列舉了很多國內(nèi)外優(yōu)秀圖書館的事跡，并用數(shù)據(jù)說話，證實了公共圖書館在社會中所起的作用。作為深圳圖書館的分館，我館也應該按《規(guī)范》的內(nèi)容來提升圖書館服務總體品質(zhì)，比如：在服務資源中，對計算機數(shù)量的配置、網(wǎng)絡與帶寬指標、信息節(jié)點的接入、圖書館館員數(shù)與讀者數(shù)的配備比率、圖書館員教育培訓的要求、館藏印刷文獻與電子文獻的數(shù)量要求等；在服務效能中：對服務時間、流動服務、遠程服務和個性化服務的要求；在服務效率中，對文獻到館的加工處理時間、館藏外借量和人均借閱量；在服務宣傳中，對公共圖書館的方位區(qū)域標識、文獻標識、無障礙標識、服務告示、館藏提示、活動推廣的要求；在服務監(jiān)督與反饋中提出公開監(jiān)督電話、開設網(wǎng)上投訴通道，并將讀者滿意度調(diào)查作為一項年度常規(guī)性工作。我個人覺得下面這幾個問題我們就可以關注：
1、服務時間：應有固定的開放時間；雙休日應該對外開放；每周開放時間不少于56小時；國定假日可以不開放，以保證圖書館員的休息權益以及圖書館管理的靈活性，我覺得這一點在我們館就做得很好。
2、流動服務：流動服務的目的服務向車間或部門延伸，要定期開展；
3、服務監(jiān)督與反饋：在館內(nèi)顯著位置設立讀者意見（箱）簿，建立館長接待日，組建企業(yè)監(jiān)督員隊伍，定期開展讀者座談會等。認真對待并正確處理來自讀者的意見或投訴，在最短時間內(nèi)回復并整改落實。
4、文獻加工處理時間：總體要求是優(yōu)化流程、縮短周期、提高效率，報紙當天，期2天，圖書7/15天上架服務。
5、服務告示：閉館告示提前一周公告，在館內(nèi)醒目位置、圖書館網(wǎng)站、qq群、微博等公告，這種服務政策與服務信息應通過各種途徑方便讀者獲取。在這點上我覺得我館做得不足，在后期我個人建議讓工程部做兩個（60*80）的`宣傳展架，一個放在一樓大廳電梯旁（用于粘貼開館時間及閉館通知），一個放于圖書館入口處（用于粘貼各種溫馨提示）按年度預算圖書館這比經(jīng)費還沒有用過。
6、導引標識：標識不應太小，應該大而顯目，這點師館在培訓的時候就列舉了國外很多優(yōu)秀圖書館是這樣做的。方位區(qū)域標識需使用標準化的文字和圖形，主體建筑外豎立明顯的導向標識，入口處應標明區(qū)域區(qū)分。這個在我廠區(qū)也有不足的地方，應在3號樓前做一個新百麗分館的標識（多說一點，特別是電影院，周日很多同事都跑到圖書館來問電影院在哪里）讓更多新來的同事知道新百麗圖書館在3號樓4樓。
7、文獻信息資源收集與整理、存儲、傳播：這點在我館做得還是相當好，主要體現(xiàn)在每月的新書購買及音像資源刻錄備份。另外還會接受員工捐贈的圖書，經(jīng)過加工整理又可以上架使讀者借閱，不失為豐富館藏的又一途徑。
8、圖書館館員及館員的繼續(xù)教育和培訓：受過專業(yè)訓練、具備良好的職業(yè)道德、平等對待所有讀者、尊重和維護讀者隱私；掛牌上網(wǎng)、儀表端莊、使用文明用語、熱忱并努力提供準確全面的信息服務。圖書館應該堅持實施對館員的教育培訓計劃，年度工作計劃中應提供保障館員接受培訓教育的安排。這點在我館做得也就一般，應該多為館員創(chuàng)造學習培訓的機會，只有不斷提升館員的專業(yè)技能和素質(zhì)，才能更好的為企業(yè)員工服務。
9、志愿者隊伍：根據(jù)文化中心及圖書館的工作性質(zhì)，完全有必要在圖書館開展志愿者服務，尤其是在星期天，全廠員工放假時，一是可以緩解圖書館的工作壓力，二是可以讓員工親身體驗做圖書館的主人。
10、活動推廣的新形式、新方法：以往活動推廣的形式較單一，所以會直接影響活動效果?，F(xiàn)在是一個信息時代，推廣的形式與方法應體現(xiàn)信息時代的多元化，在原有的基礎上再利用如：網(wǎng)絡、微博、qq群、手機短信等形式，邀請、吸引讀者的參與和互動。
以上這些就是我在這次培訓中所學所想，如條件允許也一定按所寫的來實施。
圖書館培訓心得篇十七
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，作為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的`編目等基礎知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。培訓過程中邵援中老師為我們作的＂中小學圖書館讀者服務＂學術講座，使我們認識到了圖書館服務工作的內(nèi)在及＂以人為本＂的和諧的服務理念。邵老師在講座中論述了什么是構建和諧的圖書館服務文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們怎樣才能構建和諧圖書館的服務文化，給我今后的工作有很強的指導作用。我們要以人為本，服務至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質(zhì)，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構建一個和諧圖書館。
說句實話，我是一個喜歡學習的人，所以對每一次的學習機會我都會很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領導給我這次機會，我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我認識到了自身在業(yè)務知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向．結束學習后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發(fā)展。幾天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝省圖書館領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織；我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。
圖書館培訓心得篇十八
第一篇：
8月3日下午，區(qū)圖書館多功能會議廳內(nèi)，召開區(qū)圖書館上半年工作總結及業(yè)務會議，會議就上半年工作進行總結通報，并提出下半年工作規(guī)劃，同時還對市民卡、二代身份證開通借閱進行了業(yè)務實例培訓。圖書館全體館員參加了此次會議。
李育剛館長首先對我館上半年重點開展的讀者服務、讀者活動、中層競崗、雙向選擇等工作做了細致的點評。同時，也肯定了全館職工上半年的工作成績，指出圖書館的工作是默默無聞的，對于社會的貢獻也是在潛移默化中產(chǎn)生的，但是對提升整個社會文化層次有積極作用。對于去年以來取得的一系列成績以及榮譽，也希望全館職工要有全面而深刻的認識，在接下來的工作中，要持續(xù)鼓足氣力打擂好圖書事業(yè)這面大鼓。
此外，李館長也依據(jù)區(qū)委區(qū)政府發(fā)布的《文化名區(qū)規(guī)劃》中涉及圖書館的工作進行了進行了強調(diào)。并要求全館職工在下半年工作中保持上半年的勢頭，積極參與杭州市全國文明城市創(chuàng)建、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）分館建設各項工作、擴寬服務渠道提升服務水平等工作，以及要求嚴格執(zhí)行區(qū)紀委“五條禁令”，并全面展開治庸、治懶、治散工作。
羅素潔副館長也向全館職就有關借閱規(guī)則統(tǒng)一調(diào)整、視聽室功能調(diào)整、余杭圖書館官方新浪微博使用等內(nèi)容進行了通知。圖書館的發(fā)展始終沿隨時代及社會發(fā)展，以讀者需求為工作重點，及時、準確調(diào)整工作，有助于有效服務讀者，需要全體館員不斷學習和創(chuàng)新。
隨后，我館對市民卡、二代身份證開通借閱功能業(yè)務進行了集中培訓，并對開通中帶來的問題進行了探討，此次培訓活動由網(wǎng)絡信息中心主任陳韜主講。為方便館員快速了解，陳主任通過將幾種辦理情況的實際案例制作成ppt，并逐步操作演示、解說，使每一位在座的館員充分理解操作步驟。
此次半年度工作小結會議，始終遵循高效率開會原則，細致而簡短進行，以便每一個館員能盡快繼續(xù)投入到暑期讀者高峰期間忙碌的工作中去。余杭圖書館也將在上半年的基礎上，將繼續(xù)提高業(yè)務水平，對事業(yè)精益求精，甘為人梯，恪守為讀者服務之責，推動圖書館事業(yè)邁上一個新臺階。
第二篇：全省基層公共圖書館業(yè)務工作培訓總結
為了更好地促進全省基層公共圖書事業(yè)的發(fā)展，提高基層公共圖書館的服務水平，在省圖書館學會的精心組織下，來自全省各地的基層圖書館館員參加了這次在金華舉行的為期三天的圖書館業(yè)務工作培訓學習，參加的學員中，尤以新館員居多。
的理論基礎知識，又有應知應會的專業(yè)技術技能，也有大量生動的實例分析。三天來，專家們圍繞圖書館的職業(yè)精神、閱讀與推廣、圖書館信息技術應用趨勢和服務理念等專題，對我省基層圖書館的館員們進行了一次系統(tǒng)性的業(yè)務培訓。每個專題都非常切合圖書館館員的工作實際，針對性、實用性很強。由于專家們準備充分，講課深入淺出，理論聯(lián)系實際，對各基層公共圖書館的館員工作具有非常重要的指導作用和啟發(fā)意義。第二，組織周密，參與范圍廣泛。省文化廳下發(fā)通知后，各地文廣新局積極協(xié)調(diào)，全省絕大多數(shù)基層圖書館都有人參加，尤其是我們金華市級以及下轄的各縣區(qū)市的公共圖書館，基本上都有館員參加這次的業(yè)務培訓。第三，學員學習態(tài)度端正，學習氛圍濃厚。參加這次培訓的100多人中，年齡、圖書館館齡、學歷和工作經(jīng)歷等，層次多、跨度大，但大家的學習熱情都非常的高，學習態(tài)度也非常的端正。三天來，各個學員始終都能按時上下課，課上認真聽課、仔細記筆記，課后還能向?qū)＜艺埥虒W習，這些表現(xiàn)，都體現(xiàn)出了我們圖書館人勤奮好學的精神風貌，營造出了濃郁的學習氛圍。
通過這次業(yè)務工作的培訓，作為剛剛加入到圖書館大家庭的我們，有很深的體會，也有很大的收獲。
首先，對圖書館的工作有了一個全新的認識。學生時代，簡單地把圖書館看成只是一個“借書、看書的去處”；進入到圖書館工作后，認為圖書館是“買書、編碼、上架、借閱的流水線”；這樣的認識，自然而然地就覺得圖書館的工作挺簡單的。但是，通過這次的業(yè)務培訓，使我認識到，圖書館是一個應該能給讀者享受生活，享受知識的“天堂”。圖書館的工作不是編碼、上架、借閱等這些簡單的操作，而是需要具備這些基本技能的同時，要有創(chuàng)造力、想象力，要能時刻跟上圖書館的發(fā)展進程，學習不斷出現(xiàn)的與圖書館工作相關的新技術和新理念，所以，從這個意義上來說，圖書館的工作是一個充滿挑戰(zhàn)的工作，想要做好它，需要辛勤的付出。
其次，對自身有了一些更高的要求。圖書館的工作不是很簡單地就能做好做專的，這應該是每個學員通過這次培訓后最深的體會。舉例來說，從應長興館長做的“職業(yè)精神的思考”專題講座上，使每個館員對圖書館的職業(yè)精神都有了一個更深刻的認識：我們不僅需要職業(yè)化的工作技能，職業(yè)化的工作形象，還要有職業(yè)化的工作道德，而這三個方面，不僅需要我們有這方面的`意識，還要使自己具備這方面的能力。這就要求我們圖書館工作人員對自身要有高要求，要善于學習，要能適應圖書館的工作要求，還能創(chuàng)造性地開展工作；要像干一行的樣子，注意細節(jié)，把事情做對做好；要有整體意識，能帶動同事，創(chuàng)造出圖書館自己的品牌。這些，都是需要我們在今后的工作學習過程中，慢慢積累和學會，所以，作為圖書館的一份子，想要使圖書館更好地發(fā)展，想要使自己的工作做的更出色，就一定要嚴格要求自己，時刻都有一顆學習的心。
最后，通過這次的業(yè)務培訓，也使我們對圖書館的未來更加充滿信心。隨著國家的不斷發(fā)展，文化事業(yè)必將將迎來巨大的發(fā)展機遇。各級政府一定會加大對圖書館的支持力度，通過公共圖書館這個平臺，來滿足老百姓日益增長的精神文化需求，這些，一定會推動圖書館的不斷發(fā)展。圖書館的未來，一定會更加美好，在老百姓的生活中，作用也一定會更加顯著。
培訓雖然已經(jīng)結束， 但這并不意味著學習的結束，我們一定會以此作為新的起點，更好地投入到圖書館的偉大事業(yè)中去。
第三篇：湖南省圖書館業(yè)務培訓總結
4月8日至19日，我參加了湖南省圖書館舉辦的為期12天的全省圖書館業(yè)務培訓。作為一名非圖書館專業(yè)的館員，通過這次系統(tǒng)的培訓學習，我們對自己所從事的工作有了更加深刻的認識，也對圖書館的業(yè)務流程有了理論上的深刻了解。
此次培訓，內(nèi)容豐富，理論水平高，從圖書館的資源建設、網(wǎng)站建設、文獻編目工作、文獻分類、古籍知識、參考咨詢與信息檢索、圖書館服務禮儀、公共文化政策和圖書館學理論基礎等多個方面詳細介紹了圖書館工作的理論和實踐操作技能。改變了長期以來對圖書館工作就是簡單的借借還還，沒有什么難度的淺薄認識，知道要成為一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的職業(yè)道德、開拓創(chuàng)新的精神，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。
通過此次培訓，深刻地認識到在網(wǎng)絡化、信息化的今天我們每一個圖書管理員都要努力與讀者多溝通，要改變觀念，更新理念讓更多的讀者滿意，提升讀者服務的質(zhì)量，面向讀者人性化服務，以讀者為中心來配置服務資源,尊重讀者，關心讀者，牢固樹立“讀者第一、服務至上”的服務宗旨，從讀者的利益和需求出發(fā)，全心全意為讀者服務。
就讀者服務而言，首先要美化閱讀環(huán)境,為讀者營造了一個寬敞舒適的閱讀環(huán)境，吸引更多的讀者走進圖書館。其次，在做好傳統(tǒng)信息資源服務的同時，還要積極探索創(chuàng)新服務模式,開展多樣化服務,讓每一個讀者都能高興而來, 滿意而歸，創(chuàng)建一個讀者之間相互學習、交流、提高知識的平臺。第三，要以自助圖書館服務為核心, 促進延伸服務。我館就在今年引進了自助借還機、自助存包柜、自助打印復印機、自助檢索機等多項自助化設備，大大提升了圖書館的數(shù)字化、人性化、智能化。數(shù)字圖書館建設日趨完備，突破了圖書館館舍建筑的功能局限, 有效提高了圖書館文獻資源的利用率, 拓展了圖書館的服務外延。
此次培訓學習，使我們更加深刻了解圖書館管理員應行使的職責，給我們今后的學習工作有很強的指導作用，受益良多。從學習培訓中我們不僅收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我們的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我們認識到了自身在業(yè)務知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向。結束學習后我們會以這次的學習經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，為圖書館多做貢獻。
圖書館培訓心得篇十九
對于21世紀的學生來說，僅靠千佛一面的課本根本不能滿足他們對知識的渴望。他們需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水，他們需要的是源源不斷的知識清泉。這就需要不斷地挖掘圖書室這一巨大的知識寶藏，讓那些圖書中取之不盡，用之不竭的知識滲透到每一個學生鮮活的靈魂之中，讓素質(zhì)教育真正落到實處，特別是讓我們農(nóng)村的孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，吮吸到知識的瓊漿。
xx年7月8日和9日兩天，我有幸參加了市中小學圖書管理人員的培訓班。聽取了專家繪聲繪色的演講，讓剛從事圖書管理的我茅塞頓開?？梢院敛豢鋸埖卣f：“勝讀十年書”！對這項工作我的熱情很高，很希望能把這項工作做好。但和我市大多數(shù)中小學圖書管理員一樣，在這次培訓之前，我對圖書管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解。在實際的管理中，遇到了很多問題，沒有人指導、交流。只能自己去查找資料、自己去體會，也走了不少彎路，給圖書管理工作造成了一些困難。因此迫切需要學習圖書管理的理論知識，提高自己的業(yè)務能力。正在這個時候，市教育局組織了圖書管理員培訓班，得到培訓通知時，我很激動。心想：一定要認真學回來把工作做好。
在這次培訓中，市教育局特別邀請了原曉冬專家給我們講課。他不僅是理論方面的專家，而且是圖書管理工作的行家。他的課深入淺出，把深奧、枯燥的理論知識和學員的工作實踐相結合，使學員們學起來一點不吃力。特別是當我聽到原老師講的“建設數(shù)字圖書館促進教育現(xiàn)代化”課后，我默默感嘆：圖書管理的學問可真大，圖書室資源的'開發(fā)和利用，原來可以引領教改和教科研，老師的講座不僅讓我學到了許多圖書管理專業(yè)知識，還讓我學會了一套先進的教學方法，讓我這個既是教師又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸?；貋硪院螅乙欢ò堰@一套新理念運用到我們學校的圖書管理之中，讓我們的學生在不久的將來，也能盡情地在書海中汲取更多的知識！這次的培訓雖然時間很短，但短短的兩天時間，卻讓我深切地明白：知識改變命運，只有勤奮讀書，多讀好書，才能改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。感謝上級部門考慮周到，又出錢出力，舉辦講座給我們引路，讓農(nóng)村的老師和學生們終身受益。
圖書館培訓心得篇一
認真學習、宣傳、貫徹黨的十七大精神，是當前和今后一個時期我們的首要政治任務。我們通過政治學習，理論聯(lián)系實際，就是要把思想認識和行動高度統(tǒng)一到黨的十七精神上來，把力量凝聚到黨的十七大的各項任務上來，用心把握，用心工作，用心落實。
一、充分認識“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”的重要意義。
學習了胡錦濤在黨的十七大上的報告，令人振奮。特別是對于報告提出的“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”，作為一名文化工作者來說，更令我們激動。這不僅是對我們的一種鼓勵，更是一種鞭策，一種召喚，深感任重而道遠。中國特色社會主義的偉大事業(yè)，離不開社會主義先進文化。在改革發(fā)展進入關鍵時期的今天推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，對于深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會，有著特殊重要的意義。我認為，這種意義可以從這幾個方面來認識。
1、先進文化是生命力，是一個民族存在的血脈和靈魂。國民之魂，文以化之;國家之神，文以鑄之。文化是一個民族的靈魂之所系，血脈之所依，是一個民族賴以生存和發(fā)展的內(nèi)在根基。一個民族的衰敗，也一定伴隨著文化的衰落為什么中華民族雖屢經(jīng)磨難卻一直發(fā)展至今?根本原因就是因為我們有著五千年的深厚文化底蘊。
2、先進文化是推動力，是國家興盛發(fā)達的思想先導?；仡櫴澜缃?，我們可以發(fā)現(xiàn)，如果沒有17世紀的文藝復興運動，如果沒有18世紀的啟蒙運動，就不可能有西方科技的巨大進步，就不可能有當年西方的工業(yè)革命，也就不可能有今天西方發(fā)達國家的強勢地位。在古代中國漢唐之所以成為盛世，其原因也是因為擁有當時世界上最先進的文化。所以，一個國家的發(fā)展，振興和強盛，離不開強大的文化的支撐。只有不斷高揚自己的文化旗幟，不斷增強自己的文化實力，才能使自己國家永遠屹立于世界民族之林。
3、先進文化是凝聚力，是鼓舞激勵人民群眾團結奮進的進軍號角。想當年，一首《義勇軍進行曲》曾激勵了一批又一批中華兒女走上了抗日救國的革命道路;一部《鋼鐵是怎樣煉成的》引導了一代又一代年輕人樹立起正確的人生理想?？梢姡瑑?yōu)秀的文藝作品就像一支支熊熊燃燒的火炬，照耀和激勵著我們在人生的征途上永遠奮發(fā)向前。
4、先進文化是生產(chǎn)力，現(xiàn)代知識經(jīng)濟的重要內(nèi)涵和支撐。當今，文化與經(jīng)濟政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化不僅賦予經(jīng)濟發(fā)展的價值意義，而且賦予經(jīng)濟以極高的組織效能和更強的競爭力。一個國家也好，一個地方也好，它們之間的競爭，歸根到底是文化的競爭。其經(jīng)濟水平的差異，歸根到底是文化的差異;其經(jīng)濟發(fā)展的落后，歸根到底是文化的落后;其經(jīng)濟社會出現(xiàn)的危機，歸根到底是文化的危機。所以，發(fā)展先進文化是增強綜合國力特別是國家軟實力的迫切需要。
5、先進文化是影響力，是社會文明進步的顯著標志和外在展示。人類社會的史，從一定意義上來說，就是人類文化的歷史。文化不僅是人類進步和社會文明的顯著標志，而且是一個國家，一個民族形象的最好體現(xiàn)和展示。人們評價一個國家，一個民族文明進步與否，往往首先是從它們的文化來感知和評判的。我國的國際地位大大提高，國際形象大大提升，其中一個重要因素就是中華優(yōu)秀文化的魅力在世界上得到充分的展示和認同，我國申奧成功就是證明。所以，優(yōu)秀文化就是一個國家的形象，就是一個民族的印記。
推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，首先必須大力加強社會主義核心價值體系的建設，始終堅持用社會主義核心價值引領多樣化的社會思潮，在尊重差異，包容多樣中，最大限度地形成地形成全國人民團結奮斗的共同思想基礎。同時要加大發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，努力創(chuàng)造更多的文化精品，不斷滿足人民群眾多方面，多層次的文化需求，切實做到文化發(fā)展成果由人民共享。特別是要大力推進文化創(chuàng)新，這是文化發(fā)展永恒不竭的動力。只有文化創(chuàng)新才有文化興盛，才能占領文化的制高點。我們不僅要在文化形式和載體上創(chuàng)新，更要在文化內(nèi)容上創(chuàng)新。只有這樣，才能不斷賦予文化以新的時代內(nèi)涵，不斷開創(chuàng)社會主義文化發(fā)展的新局面。
二、圖書館在傳播先進文化中起到至關重要的作用。
圖書館是一種發(fā)展著的社會有機體。圖書館的發(fā)展總是在一定社會關系、社會結構中進行的，是社會的重要組成部分，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。特別在現(xiàn)代社會中，圖書館已成為一個龐大的信息系統(tǒng)，在整個社會文化生活中有著不可忽視的社會作用和社會地位。
1、圖書館的產(chǎn)生與發(fā)展是社會的需求。
由于文字的發(fā)明及其應用于文獻記錄，當這種圖書文獻.積累到相當數(shù)量時，產(chǎn)生收集、整理和保存圖書文獻并提供利用的專門機構圖書館也就成為必然了。圖書館使人類得以將一個時代積累的經(jīng)驗、知識、思想保存下來，留給后世，從其誕生起就起擔負存貯與傳遞人類精神財富的社會職能，沒有這樣一種社會機構，人類文明的延續(xù)和發(fā)展是不可能的。
2、圖書館對社會的發(fā)展有著巨大的反作用。
科學技術的發(fā)展，對勞動者的科學文化水平提出越來越高的要求，勞動者是社會生產(chǎn)力的主導因素，因此，提高勞動者的質(zhì)量已是發(fā)展生產(chǎn)和經(jīng)濟的一個重要方面。圖書館是社會文化的教育機構，它不僅是學校教育的一部分，而且還是社會教育中心和大學，普及科學文化是圖書館的一個重要職能。科學技術的發(fā)展，不僅確立了科學技術對物質(zhì)生產(chǎn)的決定性的作用，而且造就了龐大的知識產(chǎn)業(yè)，圖書館是社會知識產(chǎn)業(yè)的一個組成部分，它對于知識產(chǎn)品的再生產(chǎn)和服務具有重要的作用。
3、圖書館對現(xiàn)代科學技術的發(fā)展具有重要作用。
圖書館的圖書資料是科學勞動的生產(chǎn)資料。任何科學研究圖書資料都是難以開展的，馬克思寫《資本論》就充分利用了圖書館，研究了1500多種著作提煉科學的觀點。這樣的事例很多。同時，圖書館的圖書資料是科學技術前進的新起點和發(fā)展階梯。如哥白尼創(chuàng)立太陽中心學說，就從研究古希臘哲學等關于地球運動的理論中，得到創(chuàng)立宇宙結構的啟示。
總之，圖書館作為知識文化機構，具有普遍性的意義。圖書館對人們進行思想教育和傳播社會思想意識的陣地，是人們收集精神養(yǎng)料的源泉。同時，圖書館是人們文化娛樂的重要場所。高爾基說過：書是人類進步的階梯，是知識的無盡源泉，讀書會使生活變得愉快舒暢，因此，圖書館服務是社會文化生活不可缺少的一部分，它對于提高整個民族的思想、道德、文化水平有著重要的影響，并擔負著保存社會文化的重要職能。
三、以十七精神為指導，實現(xiàn)圖書館事業(yè)的科學發(fā)展。
胡錦濤在黨的十七大報告中指出：科學發(fā)展觀，第一要以是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是協(xié)調(diào)發(fā)展，根本方法統(tǒng)籌兼顧。已成為新世紀和新階段黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略思想。圖書館應結合本事業(yè)的特點及先轉(zhuǎn)其規(guī)律，積極探索事業(yè)發(fā)展的途徑，努力形成科學的圖書館發(fā)展觀，并在實踐中不斷加以豐富和完善，實現(xiàn)事業(yè)全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展。為此，我認為需要認真做好以下幾方面的工作。
1、圖書館立法是圖書館可持續(xù)發(fā)展的制度保障。
積極爭取圖書館的立法，這不斷有利于整個圖書館事業(yè)的發(fā)展，而且對圖書館本身的業(yè)務工作標準化問題也會有很大的組促進，有了圖書館法，使圖書館事業(yè)不會因人而異，包括對圖書館的社會地位和作用、經(jīng)費的投入、藏書、資源建設及圖書館建筑標準、對各級各類圖書館專業(yè)人員的職責和條件等重大問題作出規(guī)定。這樣，必將大大促進圖書館事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
2、建立適應圖書館事業(yè)發(fā)展的運行機制及管理制度。
事業(yè)的發(fā)展改革是動力，創(chuàng)新機制是活力。在這不斷改革，創(chuàng)新的過程中我們要解放思想，實事求是謀發(fā)展。
首先，我們要牢牢樹立為讀者服務的意識，服務是立館之本。圖書館是因為人類社會需要而建立和發(fā)展起來的，起根本目的是要為人類社會服務，滿足人類社會的不斷發(fā)展需要。違背這一目的，就沒有生命力。因此，圖書館的一切工作要以科學發(fā)展觀為指導，從讀者需求出發(fā)，要不斷改善服務手段，服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，創(chuàng)新開展讀者工作。
其二，不斷運用科學技術創(chuàng)新服務方式和手段是興館的基石。隨著科學技術的迅速發(fā)展，圖書文獻的管理、使用、檢索、加工都采取現(xiàn)代技術進行管理，才能適應事業(yè)的發(fā)展。網(wǎng)絡化、數(shù)字化的發(fā)展，進入信息時代，人們獲取信息的渠道多元化，圖書館面臨新的要求，引進先進的管理技術事業(yè)發(fā)展的基礎。
其三，不斷更新觀念是圖書館事業(yè)與時俱進發(fā)展的活力。目前，圖書館內(nèi)部已由封閉、半封閉系統(tǒng)走向開放系統(tǒng)，開放就意味著與外界進行物質(zhì)，能力，信息交流，有交流就會有競爭，圖書館已由非贏利性社會服務事業(yè)機構，逐步走向無償服務與有償服務的兼容體。圖書館一部分已成為知識形態(tài)的商品，有商品就有銷售，就有市場，圖書館由以往單一文化教育職能變?yōu)槎喙δ荏w。從圖書館外部看，社會進入信息時代，信息就是資源、權力、金錢。圖書館是信息系統(tǒng)的一部分，是信息存貯與傳遞的中心，圖書館如果不發(fā)揮應有的作用，不占領自己應有的地位，其他作用就會被人取代，地位也就不存在。因此，我們必須樹立市場觀念，增強競爭意識，憂患意識。
其四、建立和諧的內(nèi)部環(huán)境，樹立人才強館的戰(zhàn)略思想。
在人力資源管理上，健全動態(tài)管理，激勵創(chuàng)新的靈活的用人機制。人才是制約圖書館事業(yè)發(fā)展的重要瓶頸。圖書館事業(yè)的發(fā)展要人才，人才的成長靠平臺。我們應該看到，由于社會的發(fā)展和時代的變化，圖書館的社會職能由單一向多元化職能的轉(zhuǎn)變，目前，從我館的現(xiàn)狀看，除客觀的國家財政投入有限制約事業(yè)的發(fā)展外，需要我們盡快培養(yǎng)適應現(xiàn)代圖書館發(fā)展的高素質(zhì)人才，不斷提高全體館員的文化素質(zhì)和業(yè)務技術水平，才能適應信息時代的信息咨詢和開發(fā)等深層次的服務。因此，當務之急就是要以人為本，調(diào)動全體館員積極性，為他們創(chuàng)造和諧環(huán)境專心學習，努力工作，為他們他們搭建施展才能的舞臺，使人才在實踐中不斷成熟，迅速成長。要從培養(yǎng)、引進、使用三個方面促進圖書館隊伍素質(zhì)的全面提高和結構的優(yōu)化，使人才的成長同圖書館事業(yè)的發(fā)展和諧一致，同步進行。在成就圖書館事業(yè)的同時，使優(yōu)秀人才的才能得到展示，能力得到鍛煉，水平得到提高，價值得到認可，理想得以實現(xiàn)。這樣，圖書館事業(yè)才能可持續(xù)發(fā)展。
以上只是本人在學習十七大中幾點膚淺的認識和體會，有不妥之處請大家指正。
圖書館培訓心得篇二
上個月得知自己有幸能去北大進修，激動之余摻雜著些許擔憂，因為自己非科班出身，一切都顯得那么外行，了解的專業(yè)知識也是少之又少，一是擔心北大教授講的課我聽不懂，二是我們十五個人學成后還要向全館匯報學習體會和收獲。離開學校快十年了，雖然只有兩周的時間，我們都十分珍惜這次走進校園的機會，尤其是走進中國最高學府的校園。
拿到培訓日程安排時我很激動，因為有初景利老師的課，并且這些授課老師中我只聽過初老師的報告。幾個月前，初老師來他的母校東北師范大學做校友訪談，可以說有一番話改變了我，談話的內(nèi)容大概是這樣的，主持人問：“初老師，您能對我們在校大學生說點什么嗎?”初老師說：“我從來都不玩游戲，也不打牌，但是我喜歡看電影，我覺得一個人在能拼命的時候一定不要虛度年華?！痹谂_下的我開始思考了，為了不out，去年年底我買個智能手機，手機功能之強大讓我遠離了電腦，時下好玩的游戲我也裝了一個，名叫天天酷跑，為了在游戲中能厲害一點，我每天登陸并且保證完成當天任務。在家看孩子的時候也玩，孩子睡了還玩，有時候孩子問我：“媽媽，你干什么呢?是不是玩游戲呢?”為了樹立好媽媽的形象，我把游戲地點改在了洗手間，鎖上門。聽初老師這么一說，我醒悟了，當今圖書館界這么厲害的教授都這么拼命，我這一個小白人怎么能有理由再去虛度年華?于是當天家庭會議后，我卸載了天天酷跑，從此不再安裝任何游戲。是初老師把正能量傳遞給了我，是初老師的一番話改變了我，更重要的是端正了我的態(tài)度。
短短的兩周，我們既感受到了北京的熱情，也感受到了來自北大和中圖學會的熱情。北京的熱情是溫度真的比長春高，每當從空調(diào)房里出來，一股股熱浪撲面而來，我是多么想加快步伐趕快到達目的地。北大的熱情體現(xiàn)在一水的高水平北大教授授課，不同研究方向的專家學者們的悉心講解，不僅滿足了我們對圖書館學專業(yè)知識的渴望，也讓我們看到了圖書館學的未來，即便是一些擔憂。來自中圖學會的熱情主要體現(xiàn)在中圖學會秘書處的熱情接待、合理安排日程以及胡京波老師的全程陪同。
再次感謝北京、感謝北大、感謝中圖學會成就了我們的北大夢，也祝愿中圖學會的培訓班做得越來越好!
圖書館培訓心得篇三
圖書館是學校最重要的文化場所之一，一年學期中我們會在這里度過很多時光。然而，在這個喧囂的世界中，如何有效地利用圖書館資源并提高我們的知識水平呢？經(jīng)過圖書館的一次培訓，我深刻地認識到了在圖書館中學習的重要性，也學到了如何充分利用圖書館的資源來提高我的學習效率。
第二段：培訓內(nèi)容。
在培訓中，我們得到了知識和幫助，學習了如何通過系統(tǒng)地搜索書籍來獲取所需的信息。我們了解了如何填寫借閱單，如何在圖書館記者室中使用計算機和打印設備，以及如何使用一些特殊的資源，如數(shù)據(jù)庫和在線期刊。我們還學會了如何在圖書館中進行學習和研究，并且如何得到較好的成果。
第三段：實踐過程。
在培訓后的日子里，我逐漸開始在圖書館中尋找我所需要的文章和書籍。首先，我按照自己的興趣和需求，逐一瀏覽各類圖書，尋找適合我學習的資源。然后，在通過搜索發(fā)現(xiàn)了相關的書籍后，我會借閱它們，對于一些重要文章，我甚至會拍照或者復印下來，以便隨時可以查閱。除此之外，我還會利用圖書館的學習室，和其他的學生一起研討，交流，探討自己的想法和見解，以充分利用圖書館的資源來提高我的學習效率。
通過這次圖書館培訓，我意識到自己以前使用圖書館的方法十分低效。以前，我往往僅僅去圖書館找單一的書籍，然后就悠閑地坐在角落里閱讀。我并沒有意識到通過搜索和利用大量的資源，我們可以更快速地獲取必要的信息和知識。通過這次培訓，我感覺到我的學習效率得到了大大的提升，同時也對如何在圖書館中找到所需的書籍和資源獲得了更深入的了解。
第五段：總結。
我們應該學習如何在圖書館中高效地使用資源，并且不斷地擴大自己的知識面。此外，我們還應該與同學一同在學習室中交流彼此的想法和意見，建議開展一些知識分享和交流活動，讓圖書館成為一個互相溝通和學習的場所。通過這種探索和學習，我們可以在圖書館中更好地學習，更好地掌握知識，開展更好地學業(yè)生涯。
圖書館培訓心得篇四
一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度。現(xiàn)將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結：
分類匯總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進行正確分類、上架。培養(yǎng)班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閱，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然后“踢”出來進行“歸隊”;三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)省時間，提高效率。
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感，進取鼓勵學生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀本事，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書室堅持全天開放，只要有需要，就能夠以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學都能夠借閱書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不斷擴展自我的知識視野。
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生供給更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和供給他們最感興趣的書籍。
我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐本事。圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。
學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語文教師不夠重視，學生借書不夠進取，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，期望今后班主任、語文教師能夠重視學生借、還書工作，我們一齊把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
總之，學校圖書室在繁榮學校文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
通過這次學習，使我對掌握圖書館學情報學基礎理論和基本技能有了更進一步的認識。知道了圖書館不僅是傳播知識、產(chǎn)生思想、成就人才的知識殿堂，而且是文化的所在，屬于社會人文現(xiàn)象之一，弘揚人文精神是圖書館理論與實踐必須體現(xiàn)的基本理念與根本使命。
本人所在的崗位是少兒借閱，每天所面對的是少兒。如何處理與少兒之間的關系呢?在系統(tǒng)學習之后，我懂得了“讀者至上，服務第一”這一指導思想的宗旨，就是在讀者服務中要以人為本，同時也是對讀者在圖書館工作中主體地位的認可。讀者作為主體，其能動性體現(xiàn)在他們不斷地對圖書工作提出新的更高的要求，并轉(zhuǎn)化為圖書館工作新的起始點和落腳點，從而推動著圖書館事業(yè)的發(fā)展。讀者服務是圖書館的主題，沒有了讀者，就沒有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的發(fā)展。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務，圖書館工作人員在圖書館的服務中扮演著越來越重要的作用。
如何更好地做好圖書館管理員的本職工作，我認為應從以下幾點踏實做起：
一、保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，讀者所還的圖書及時上架，圖書報紙排列整齊，努力給讀者一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書館是個高雅的場所，環(huán)境氛圍顯得很重要，平時每一天的時時刻刻，都要讓走進圖書館的人產(chǎn)生幽靜、干凈、舒適的感覺，這是圖書館工作人員的第一職責。
二、平時自己對一些圖書了解大致內(nèi)容，主動向讀者推薦好書，為人找書。對于讀者提出的問題，熱情禮貌地給予解答。要經(jīng)常關注社會熱點問題，關注新動態(tài)，常到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有適合少兒的新書，時刻為師生送去新的精神食糧，為教科研提供理論支持。
三、幫助讀者查找資料，向讀者提供查找資料的最佳方法，讀者在本館查不到某項資料時，我們可建議讀者到書店或互聯(lián)網(wǎng)上去找。有時少兒只能說出要看哪方面的書，從書名上往往看不出書中內(nèi)容是否合適，這時作為圖書管理員，應主動走上前去，為其挑選合適的書。
我于20xx年5月15日至16日參加了在東沙湖學校由教育局舉辦的圖書館業(yè)務培訓。培訓內(nèi)容包括：圖書館管理與服務、中圖法，文獻分類學、文獻編目，中小學圖書館工作流程，圖書館管理實務。幾位老師都講的很仔細，跟我們分享了他們在工作中經(jīng)驗，讓我們了解一些平時該注意細節(jié)還有平時遇到的一些問題如何處理都講的很到位，很實用。通過這次學習我初步掌握了圖書館學情報學基礎理論和基本技能，也了解了圖書館的文化內(nèi)涵和意義。
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，做為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，讓我深切地感受到基礎知識學習的重要性，做好圖書館工作，任重道遠。做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的.職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。
我以前總認為圖書館的工作就是簡單的借借還還，誰都可以勝任，但通過這次學習，知道隨著計算機技術的迅猛發(fā)展，特別是網(wǎng)絡技術﹑數(shù)碼存儲與傳輸技術等的全面普及，使得人們對文獻信息的加工﹑存儲﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求，我國圖書館走上了數(shù)字化之路，圖書館數(shù)字化對圖書館工作人員的素質(zhì)提出了新要求。不僅要有甘為人梯的思想品質(zhì)和默默無聞的奉獻精神，還必須是一專多能的復合型人才，應有圖書館學、計算機等方面的基本知識和一定的外語水平，能解決讀者在檢索中提出的問題，并具有開展網(wǎng)上參考服務的能力和終身學習的能力。通過這次培訓，我認識到了自身在業(yè)務知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向。結束學習后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發(fā)展。
兩天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。
因此，我首先要感謝圖書館領導對圖書館工作人員培訓工作的高度重視與精心組織；我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。
圖書館培訓心得篇五
學校的發(fā)展，文化先行;學生的成材，知識至關重要。所以，作為傳播文化，向廣大師生供給精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視，正是由于領導重視，廣大師生進取配合，加上我們的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室進取配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩?！蔽覀兠恳惶旖哟熒M管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，職責心強，學生都高興地來，滿足地走。
三、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度，上好閱覽課。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐本事。在圖書管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們進取對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的一向好評，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。
我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情景下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，可是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每一天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。
圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應有的貢獻。
一、增強服務意識，供給優(yōu)質(zhì)服務。
一年來，在工作中自始自終強調(diào)讀者第一、服務育人、禮貌規(guī)范、科學現(xiàn)代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，經(jīng)過圖書館供給的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事，在圖書館工作實踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個禮貌、整潔、清新的館容館貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。
二、做好圖書館的日常管理工作。
1.開學初忙而不亂，建立建全了各項管理工作;高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及教師用書工作，認真做好教材驗收、分發(fā)和統(tǒng)計等工作，熱情接待每一位師生。耐心細致處理好每一個班級教材余缺調(diào)劑。保證了學校教育教學工作的正常進行。
2.及時辦理新生和新進教師的借書證工作;為學校師生的書報、刊物借閱工作供給最大的方便。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。認真分析了學校圖書的藏書結構、針對學校教育教學工作的特點和需要，上半年完成了新書的選購并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等很多工作。向廣大師生推薦介紹好書、新書。對新到的報刊及時展出，決可是夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊資料，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節(jié)省師生的時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。
3.認真完成圖書的剔舊換新的任務。目前學校藏書量是4.5萬多冊圖書，為了不誤學生閱讀、教師借閱的情景下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，可是工作起來沒有一句怨言。
4.及時高效地完成了報刊的征訂工作。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每一天收發(fā)的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，立刻動手，每次都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。
四、注重充分發(fā)揮學生家長的優(yōu)勢。
學生人數(shù)一年多于一年，為了圖書的借閱及學生來館閱讀等工作做得更好，圖書管理單憑領導重視，圖書館管理員努力還是不夠的。所以，在忍受緊缺的條件下，我們想到學生家長，請他們來圖書館幫忙管理，在我一番簡單介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書期間他們還會耐心的跟學生說如何愛護書籍和合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。
五、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，不斷進行思想教育，端正服務態(tài)度。
我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐本事。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，進取對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我應有的貢獻。
一年來總覺得自我整天在忙碌中，有做不完的事情?？墒沁€是有不足之處，比如如何將圖書館管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學習和研究摸索。今后爭取不斷改善，努力做得更好!
現(xiàn)代化教育理念要求學生學會學習，圖書館正好為學生的課余讀書生活供給了一段較為寬裕的時間和一個較為寬綽的空間，尤其是研究性學習課程的設置更凸現(xiàn)了圖書館的育人服務功能，素質(zhì)教育把圖書館提升到現(xiàn)代化學校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個學生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學思想指導下，圖書館館舍、內(nèi)部設施等硬件建設和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務等軟件建設隨著學校教育事業(yè)取得驕人成績的同時，也迅速躍上了新的臺階?，F(xiàn)匯報如下：
一、加大投入，強化硬件建設。
根據(jù)國家、省、市有關圖書館(室)建設的文件精神和標準，結合學校實際，我們對圖書館建設工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實可行的措施，使“硬件”建設到達丁標準化，實觀了整體水平共同提高的目的。
此刻圖書使用面積到達1024平方米，設有藏書庫，教師資料室，教師閱覽室，學生閱覽室，學生圖書外借室，采編室，辦公室等，教師資料室面積達243.75平方米，設有座位84個，占總教師人數(shù)的37.84%，學生閱覽室面積達341.25平方米，設有座位220個，占總人數(shù)的8.5%，并且，教師每座占地2.2平方米，學生每座占地1.55平方米。到__年為止，學校圖書館共有圖書98528萬多冊，其中工具書、教學參考書為423多種類，生均圖書到達37冊.年遞增量為每生2冊。同時，文藝類圖書12761冊占總藏書量的30%以下。報刊種類為167以上。圖書館又設有能容納500——800冊圖書的標準書架173個，書柜23個，還有出納臺、文件柜、目錄柜、陳列柜、報刊架多個。館內(nèi)有良好的通風、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等保護設施。學校配置了4臺聯(lián)想計算機，規(guī)劃了電子閱覽室，實行了學校網(wǎng)絡化管理：另外還配置了復印機、激光打印機、塑封機、裝訂機等設備。
二、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、管理人員專業(yè)化。要管理出效益，關鍵在于提高圖書館管理人員的素質(zhì)，為了加強和充實管理隊伍，充分利用各種機會，參加圖書分類、編目專業(yè)培訓。進取參加福建省圖書館員網(wǎng)絡在線培訓。此刻圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學歷，且都具有中級及其以上職稱：4位取得專業(yè)培訓結業(yè)證書。
2、抓好常規(guī)管理。圖書館的常規(guī)工作主要是圖書的采購、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務，我們根據(jù)市教委的有關文件，結合館具體情景，制定了“莆田第十二中學圖書館管理制度”等十來份規(guī)章制度。體現(xiàn)我館特色的主要有：
(1)購買新書實行報批制度。先列出購書清單，經(jīng)微機查詢核準確無該書，或確認需要增加復本，經(jīng)分管校長審查同意后，委托當?shù)匦氯A書店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。
(2)嚴格把好新書入庫關。須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗收單”，一式三份，按單據(jù)時序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。
(3)編目嚴格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。貼合國家《文獻著錄總則》標準，能從題名、作者、書號、主題四個方面查詢書目。
(4)全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發(fā)揮作用和參與教育教學?我們由團體借閱、半開架借閱過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不一樣，二者又相合一。學生讀者能夠空手進圖書館，能夠還了書進去，也能夠自帶學習資料進。在這個空間里，能夠借書，能夠找了書在一旁閱讀不借走，也能夠找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
(5)見縫插針的開放時間。
學生每一天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書館僅有充分利用中午、課間、放學后的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
(6)制度化的學生管理員隊伍。
現(xiàn)任圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學工作外，還要對近三千位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑幾個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學期起，對學生管理員需經(jīng)過選拔、培訓，相對固定，構成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫忙，同時在__年學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作，又構成了圖書館的特色。
三、開展活動，提高服務水準。
為了進取推進學校素質(zhì)教育實施，配合教育教學工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)學生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣，資料豐富的各種宣傳教育活動，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務至上”的宗旨，提出“上帝永遠是對的”服務理念，做好學生管理員的表率，要求在“準時、熱情、細心、負責”上下功夫。認識到為師生服務要得理且讓人，辦事講效率，服務求卓越，一句話，僅有服務不到位，沒有服務過了頭。我們主要做了以下幾點：
(1)明確分工，全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負責輪值師生借閱服務，有具體的分工細則，同時，加強學生管理員隊伍的培訓，每學年新學期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓，明確要求，崗位督促，尤其對操作微機的學生，要求其嚴格執(zhí)行操作程序，嚴禁違規(guī)操作，以免造成失誤。
(2)開設專題講座，指導課外閱讀。每新學年開學初，為高一新生開設圖情課和專題講座，圖情課主要資料有圖書基礎知識介紹，如圖書分類法簡介、微機查閱書目方法簡介等。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學生的學習服務—談研究性學習中培養(yǎng)學生收集處理資料信息的本事”、“圖書館教會你學做‘聰明鳥'!”等。
(3)開展讀書征文活動，舉辦省太高“我最喜愛的十本書(套)”評選暨書展活動。學生讀書征文活動自新館開館以來先后舉辦了4次(以前大多參與政教處或語文組聯(lián)合舉辦)，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了必須效果。我們把推薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動之中，收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書目錄導讀到集中時間展讀到評出結果，時間先后跨度近3個月，既提倡平時經(jīng)常性閱讀，又相對集中兩周時間在館瀏覽速讀。在這期間，學生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。
(4)開設書市、新書展覽。每學期和新華書店聯(lián)手舉辦，書店把新書運到學校，辟出場所，每次至少有半數(shù)學生入市，成交金額在3-5千元，圖書館順便購入一批新書。
(5)做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閱率。我們改變了以往黑板報宣傳、張貼書目的簡單化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點介紹。要求每學期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個班級。
(6)為研究性學習開好綠燈，指導學生收集和處理資料信息，并開設資料復印服務。走出課堂，學生花時間最多的是重研究過程中的課題調(diào)查研究和有關資料查閱，因而，廣大學生切切實實感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閱，一時查不到，作好備忘;教師有時電話請求，我們查到后并為其復印好送貨上門;對學生的復印，我們酌情收取紙張成本費。
(7)更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣。
學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。所以，我們要求教師經(jīng)過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。
設疑誘讀法。
限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不必須會主動閱讀。這時教師能夠結合書籍資料提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師能夠簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。
競賽促讀法。
由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀本事。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
美文誦讀法。
為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的進取性，提升他們的閱讀品位。
課內(nèi)與課外相結合是提高學生閱讀本事和實踐本事的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的資料特點推薦學生借閱有關圖書。
(8)調(diào)整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，供給一連串的參考書目。
僅有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書館為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學資料相銜接，又是它們資料的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。
回顧過去的一年，圖書館工作主要圍繞圖書館的職能，并根據(jù)學校的工作要點，認真制定工作計劃，主動開展各項業(yè)務工作，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研活動中的文獻信息保障職能以及對讀者的教育職能，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)對圖書館20_年工作做如下總結：
一、文獻信息資源建設。
1、根據(jù)教學及讀者需求，及時補充館藏。本年度共采購新書20_冊，其中外文原版圖書183種。圖書經(jīng)費共支出62989.30元，截止_月31日，圖書總冊數(shù)77705冊。采購中堅持把好圖書資料的質(zhì)量關，圖書驗收確保不出任何差錯。平時除了《文匯讀書周報》和《全國新書目》訂購新書外也經(jīng)過網(wǎng)上選書，及時補充館藏。對于讀者推薦圖書，不是有求必應，而是分清良莠，不適合學生閱讀的圖書決不會為需求而購買。
作為中專圖書館，在電子資源建設方面，我們重視數(shù)字資源的共享，今年，我館繼續(xù)與教育網(wǎng)絡圖書館合作，共享了維普中文期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、超星32萬電子圖書以及數(shù)據(jù)庫個人用戶版的使用。本年度購買超星電子圖書82675種，主要是__年后的新書，網(wǎng)上共享的電子圖書是__年以前的版本，這樣虛擬資源與實有資源可互為補充。此外還新建了視頻資源庫，購買視頻235集。這些電子資源目前正在進行數(shù)據(jù)安裝，將于下學期投入使用。
2、按規(guī)范編目要求分編圖書，提高分編質(zhì)量。根據(jù)《圖書分類規(guī)則》、《書目數(shù)據(jù)錄入原則》等分類編目規(guī)則分編圖書，做到了歸類、編目、標引準確，嚴格按著錄要求錄入數(shù)據(jù)，為今后書目信息資源共享打下良好的基礎。在人手少、工作量大的情景下，完成新購圖書的著錄加工工作，全年編目10批圖書，共加工著錄新書20_冊。
3、調(diào)整報刊收藏結構，滿足讀者閱覽需求。根據(jù)學校教學科研活動的需要和報刊發(fā)行情景，及時調(diào)整報刊收藏結構，圖書館注重收集學校重點學科的期刊資料，盡量收集與本專業(yè)學科相關的期刊資料，并根據(jù)學校課程設置情景，保證新開設專業(yè)的相關期刊訂購，盡量滿足讀者對報刊的閱覽需求。今年訂購20_年期刊255種，報紙27種，訂閱外文雜志3種，報刊訂購較往年有所減少。各科室20_年上半年報紙23種，報刊經(jīng)費支出共596_.88元。裝訂過刊673冊，并全部編目加工錄入中文期刊庫，過刊總冊數(shù)為8909冊，基本滿足了讀者利用報刊的需求。
4、電子閱覽室電腦設備進行了更新，并免費開放，供學生上網(wǎng)查閱網(wǎng)上資源，同時禁止玩游戲及瀏覽不健康資料。
二、讀者服務工作。
1、繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務優(yōu)勢，做好基本讀者服務工作。圖書館堅持傳統(tǒng)服務優(yōu)勢，盡量延長開放時間，以提高書刊利用率，全年堅持圖書外借室、期刊、電子閱覽室每周開放時間不低于40小時，方便讀者利用圖書館學習課外知識及教師開展教科研活動。20_年，經(jīng)過全館同志的共同努力，圖書館全年外借圖書1_47冊次，歸還圖書1_78冊次，流通總人次為_946。閱覽室閱覽人次全年為30688，電子閱覽室因設備更新，閱覽人次較少，未予以統(tǒng)計。
2、利用計算機網(wǎng)絡，拓寬讀者服務途徑。依托互聯(lián)網(wǎng)和學校網(wǎng)，圖書館進取開展網(wǎng)上讀者服務，堅持網(wǎng)上資源全天24小時開放，開展網(wǎng)上新書目推薦、書目檢索、網(wǎng)上讀者借閱信息查詢、網(wǎng)上圖書續(xù)借、班級借閱排行等網(wǎng)絡服務;利用圖書館博客，發(fā)布每周一書、書評薈萃、教育文摘等欄目的相關資料，作為網(wǎng)絡專題文獻供讀者閱覽。這些網(wǎng)上讀者服務促進了我館讀者服務水平。
3、圖書催還工作。定期催還讀者到期的圖書，對于長期超期圖書不還的學生，堅持不斷催還，有的進行當面教育，甚至通知到家長。在此基礎上，長期超期圖書的學生大部分得到了解決。
三、讀者教育工作。
圖書館對讀者的教育職能常常貫穿于讀者的服務中，圖書館開展的各項讀者服務間接地對學生起著教育作用。
1、經(jīng)過新生入館教育、圖書信息員培訓我們有針對性地對讀者進行文獻基本知識的教育。平時利用圖書館兩臺檢索電腦，及時解答學生在書目查詢中遇到的問題。
2、開展新書導讀工作。制作新書宣傳，20_年共編制6期新書目，經(jīng)過網(wǎng)絡發(fā)布優(yōu)秀圖書介紹、書評、心得體會等，進取引導讀者讀好書，激發(fā)讀者的讀書熱情。
3、每學年舉辦一次書香班級活動。經(jīng)過每月班級借閱排行，班級學生借閱圖書的數(shù)量和質(zhì)量以及班級學生在圖書館的素養(yǎng)，20_-20_學年選出10個書香班級，評出18名最佳讀者和7名優(yōu)秀圖書信息員，并予以獎勵。
4、配合學校宣傳活動，圖書館及時購買具有教育意義的宣傳圖片在學校櫥窗展出。今年展出的專題紀念圖片有：提倡節(jié)儉型學校、世博知識與文化、我的祖國、__屆五中全會及“十二五”規(guī)劃、“勿忘國恥振興中華”紀念一二九運動75周年等。這些宣傳圖片的展出，對培養(yǎng)學生的愛國情感、道德意識具有必須的幫忙。
5、組織藍圖書迷會，定期開展讀書交流活動。6月份組織部分學生去博庫書城現(xiàn)場購書;世博會結束時，組織書迷成員交流世博觀感;_月份面向書迷會成員及圖書信息員舉辦了“世間萬物皆有對”的對聯(lián)文化藝術講座。這些活動增長了學生的見識，開闊了眼界，也使他們認識到自身的不足，在必須程度上激發(fā)了他們的學習動力。
以上這些讀者工作，目的是為了教育讀者，讓他們在圖書館的第二課堂，學到一些在課堂上學不到的東西。
四、科學管理工作。
圖書館的管理不僅僅指對人員的管理，還有對館藏、目錄、數(shù)據(jù)庫以及讀者的管理。
1、讀者庫管理。為10級新生一卡通添加借閱功能、電子照片信息等，并及時為畢業(yè)分流、專業(yè)分班學生作班級信息的調(diào)整，確保讀者庫信息的完整與準確。
2、學生圖書信息員管理。20_年學生圖書信息員工作更加規(guī)范，定期召開信息員會議，上半年在_名參與流通管理的圖書信息員中評選出7名優(yōu)秀圖書信息員，并給予了表彰。9月份在10級新生中選出18名信息員，給予圖書館知識的教育與培訓，并安排他們按時來圖書館參與流通管理。
3、賬冊管理與數(shù)據(jù)備份。每批新書和光盤及時做好財產(chǎn)賬冊的整理與打印，并進行仔細查錯。流通讀者數(shù)據(jù)堅持每一天小備份，半月到一個月一次大備份，確保圖書館數(shù)據(jù)安全。
4、圖書館統(tǒng)計分析工作。定期完成圖書館統(tǒng)計分析工作，如流通總人次、單項流通統(tǒng)計、每日流通情景統(tǒng)計、閱覽人次、班級借閱排行、設定日期的圖書應還名單以及電子閱覽室利用情景等。
我館進取參與上海市中專圖書館協(xié)會的各項活動。參加了4月份在余杭召開的館長會議、_月份的圖書館年會、世博知識講座等，進取上傳中專圖協(xié)網(wǎng)站的電子稿件。在圖協(xié)舉辦的“書畫比賽”中，我館取得優(yōu)異成績，硬筆書法學生組分別榮獲一、二、三等獎，毛筆書法教師組獲得二等獎。在參加活動的交流中，了解我館與他館的差距，吸收別人的優(yōu)點，及時改善圖書館工作。
以上是一年來圖書館的主要工作，但還是有很多不足之處。如圖書館的創(chuàng)新意識有待進一步加強，先進的現(xiàn)代管理技術在圖書館中的應用不夠，傳統(tǒng)圖書館理念有待于更新。當前正是學習實踐科學發(fā)展觀的時候，圖書館的發(fā)展追求的也正是科學的發(fā)展，講究的是與時俱進;當前也正是信息科技迅猛發(fā)達的時候，前進的路上發(fā)展的腳步稍有停息就是落后。在學校創(chuàng)立一流學校的同時，圖書館也應當為學校創(chuàng)立一流的圖書館，才能在教育教學中充分發(fā)揮其應有的職能。
20_年即將過去了，圖書館的工作有時簡便，有時候也很辛苦，可是在大家的努力下，我們把任務完成的很好，以下是我圖書館工作的總結。
按照學校提出的“著力抓好內(nèi)涵建設，進取充實升本條件，進取改善作風，更加關注民生，打造平安和諧學校，穩(wěn)步推進學校改革發(fā)展”的總體布署，團結帶領全館干部職工，解放思想，搶抓機遇，夯實基礎，創(chuàng)立特色，使各項工作穩(wěn)健、協(xié)調(diào)發(fā)展，較好地完成了本年度的工作任務?，F(xiàn)簡要總結報告如下：
一、加強理論學習，強化思想引導，不斷提高班子的凝聚力、向心力，不斷提高領導水平和本事。
1、領導班子長期堅持理論學習制度，認真組織干部職工學習黨的十八大及三中全會精神，把握內(nèi)涵，吃透精神，統(tǒng)一思想，明晰方向，使全館教職工的思想和行動始終與學校黨委堅持一致，上下齊心，構成合力，為各項工作的開展供給了堅強的政治保障，思想保障。
2、按照黨委部署，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，走基層、接地氣、找問題、訂措施，努力化解實際工作中的困難和問題。按照上級要求，領導班子認真準備和召開了生活會，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，真真切切地開展了批評與自我批評。班子成員態(tài)度端正、準備充分，不表功不談成績，坦率而尖銳地互相指出各自的缺點和短板，既認真負責，又實事求是，找出了差距和不足，明確了整改努力的方向，增進了團結，大家精神面貌煥然一新。
3、認真學習本科辦學條例和辦學理念，持之以恒地學習現(xiàn)代化科學知識，組織專業(yè)技術骨干深入探討和研究本專業(yè)的前沿課題及新技術、新模式、新思維，不斷豐富和充實隊伍的創(chuàng)新本事。在加強學習的同時，注重理論聯(lián)系實際，注重普遍性與校情的結合，注重理論指導實踐，有力地提高了學習的效果。
二、堅持民主管理、科學決策，做好館務公開。
領導班子堅持民主集中制，重大問題團體決策。在工作中，班子成員既分工又合作，事關全局的重大工作，提交館長辦公會議或黨政聯(lián)席會議研究，避免了決策的盲目性。在實際工作中，班子成員講團結、講風格、講協(xié)調(diào)，一方面放手，充分相信和依靠廣大干部職工，讓干事的人有職有權;另一方面相互的捧臺撐腰，當副職和科室主任遇到困難時，主動協(xié)調(diào)解決，出現(xiàn)問題或失誤時，領導勇于承擔職責，干群之間平等相處，思想上經(jīng)常溝通，保證了工作上的步調(diào)一致。
三.強化廉政建設，確保行風健康。
班子不斷加強反腐倡廉制度建設，切實落實黨風廉政建設職責制，創(chuàng)新教育載體，拓展教育形式，不斷增強反腐倡廉教育的針對性和有效性。認真落實切實改善工作作風密切聯(lián)系群眾規(guī)定的實施意見，深入開展“五抓五促”創(chuàng)立活動，促進作風建設，認真做好民主評議學校行風活動，促進黨員干部廉政自律、全年未發(fā)生違規(guī)違紀案件和公款吃喝、送禮現(xiàn)象。
四.本年度完成的主要工作。
1、學習本科辦學理念，充實完善升本條件。
根據(jù)本館館員素質(zhì)參差不齊的實際，館里組織專業(yè)技術骨干對流動性較大的臨時工進行服務理念和專業(yè)技能培訓，定期考核，按培訓教育計劃逐步提高館員的綜合素質(zhì)和實際工作本事，做到了每個人都基本熟練地進行一般性常規(guī)工作。
2、完善行政和業(yè)務管理，提高工作效率。
不斷加強規(guī)章制度建設，規(guī)范工作行為，強化工作紀律，加強督促檢查，提高工作質(zhì)量和效率。全年正常開放率達100%，數(shù)字圖書資源除停電、斷網(wǎng)等不可抗因素停機外，實現(xiàn)每一天24小時服務。
4、扎實開展民主評議行風工作，以服務教學科研、服務師生為出發(fā)點和落腳點，廉潔服務、禮貌服務，按學校需要和師生需要改善服務。在上級和學校開展的民主評議行風活動中，除因客觀條件不能做到的之外，經(jīng)過整改能到達的都得到很好的改善。在各層級的民主行風評議活動中，全館未發(fā)生一齊違規(guī)違紀事件，館務公開情景令人滿意。
5、關心職工，努力解決好職工學習，生活和工作的具體問題。
根據(jù)本館殘疾人、4050人員和女同志較多，雙休日、夜晚上班的實際情景，館里每一天都安排科長以上干部帶夜班，遇到天氣不好就安排車輛送夜班女職工回家，對中午和晚上值班職工就餐不離崗的困難，館里也采取多種措施，盡可能地保證職工吃上熟飯、熱飯。全年沒發(fā)生一齊職工工傷或安全事故。
6、完成了多批次上級領導和兄弟單位的檢查，參觀的接待工作。
7、完成了全年各項業(yè)務工作，實現(xiàn)零事故、零糾紛。
8、加強綜合治理，確保安全穩(wěn)定，全年未發(fā)生職責安全事故。排球比賽連續(xù)六年奪冠，乒乓球比賽獲得優(yōu)異成績。
9、完成上級交辦的其它工作多項。
上述成績的取得是學校領導英明領導的結果，是全體圖書館干部職工共同努力的結果，得之不易，應倍加珍惜。在此，我代表館領導班子向一年來辛勤工作、默默奉獻的所有同志表示真誠的感激!
20_年也要到來了，在新的一年里，我們會繼續(xù)努力，改善不足之處。
圖書館培訓心得篇六
圖書館是科學的殿堂，知識的海洋，人格的熔爐。在這里我們能徜徉在自己所向往的世界。在這里我找到了興趣和價值的所在。我希望，能夠與書為伴，也希望有為全校師生服務的機會結識與我有著共同愿望的朋友們。為此我于11月申請了圖書館管理員，并獲得批準。終于我可以成為圖書館的一員了，一想到每天都可以為那些在圖書館中辛勤學習的人服務，心中就涌現(xiàn)出一種莫名的喜悅。首先感謝圖書館管理委員會給了我這次機會，讓我成為圖書館服務者中的一員。
如今當管理員半年多了，最大的感觸就是：學習上充分利用時間，提高了學習利用率；工作中嚴格按制度辦事，提高了自己的能力；生活中和其他同學團結友愛。管理員的職責主要是借閱室內(nèi)書籍，雜志的上架和自習室內(nèi)維護秩序。記得第一次開會，老師為我們介紹整個流程，我還怕自己做不好呢。但在我第一次任職時，我完全打消了這個觀點。第一次的任務是先熟悉每個工作內(nèi)容，老師們地耐心指導我們每一個步驟，他們幽默，真誠的語言馬上讓我進入了狀態(tài)。每當想起這些，我就知道我大學生活里絢麗的篇章將從圖書館開始寫起。在圖書館中，有些同學找不到要借的書，我們幫他找，我體會到了幫助他人的快樂，感受到了方便他人后，他的那種心情。在圖書館的工作中，我學會的更多是書本上所學不到的知識，這將會成為我大學中美好的回憶，豐富了我的大學生活，為我的大學生活中留下了美好的一頁，在這里面我也得到了很好的鍛煉，學會了很多人際交往的技巧，端正了自己的工作態(tài)度，我也相信這對于我以后工作有很大的幫助。
在工作中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的'地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 上了大學以來，我一直在這里上自習。在這里我可以遨游在知識的海洋中，通過閱讀前人的知識沉淀，收獲是滿滿的。在這里我改善了自己的壞脾氣，自己不再那么沖動，遇到事情都會從不同的角度看，在圖書館的工作中我不但學到了知識，還是自己的情商的到了很大的提高。我喜歡這里安靜，祥和的學習氣氛，喜歡這里濃濃的學習氛圍同時更喜歡這里有一支給更多熱愛學習的師生服務的管理隊伍。我們在這個充滿知識的海洋里與大家一起奮斗，共同使圖書館這個廣納百川的知識殿堂變得更加絢麗多彩。她不僅成為學習的地方，更是收獲朋友，收獲成長的地方。她在我們心目中有著永遠都無法磨滅的回憶。讓我們在以后漫長的歲月里回想起來，她的意義是我們在大學者風華正茂的年代里，最濃重的一筆。
圖書館培訓心得篇七
第一段：引言及背景介紹（200字）。
圖書館作為知識的殿堂，起著培養(yǎng)讀者閱讀習慣和提升讀者素質(zhì)的重要作用。為了滿足讀者不斷增長的需求，圖書館職工需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。近期，我所在的圖書館組織了一次關于圖書館職工培訓的活動，這次培訓使我受益匪淺，讓我對自己的工作有了更深刻的認識和理解。
這次的圖書館職工培訓主要分為兩個部分，一是專業(yè)知識的學習，包括圖書館的管理制度、數(shù)字圖書館的建設與管理、信息素養(yǎng)學習等；二是服務理念的傳遞，包括如何更好地服務讀者，提高讀者滿意度的方法以及倡導閱讀等。通過專業(yè)知識的學習，我對現(xiàn)代圖書館的管理規(guī)范和數(shù)字化發(fā)展有了更全面的了解，這幫助我更好地應對工作中的各種問題。而服務理念的傳遞則使我更加明確了自身工作的意義和價值，激發(fā)了我對職業(yè)的熱情。
第三段：培訓過程及收獲（300字）。
在培訓過程中，我們通過專家的講座、實地考察、案例分析等多種形式學習到了豐富的相關知識。同時，培訓還設置了小組討論和分享的環(huán)節(jié)，使我們能夠通過和其他職工的交流和互動，深入思考和學習。我發(fā)現(xiàn)，與其他職工的交流不僅增進了我對圖書館工作的認識，也拓寬了我的視野，開闊了我的思維。在這個過程中，我深深感受到了學習的重要性，不斷學習是提高自身能力和專業(yè)素養(yǎng)的關鍵。
第四段：對職業(yè)的理解和認知（200字）。
通過這次培訓，我進一步意識到作為圖書館職工的重要使命——為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務，引導他們有效閱讀，并將知識傳遞給更多的人。我深深認識到，我們的工作是有價值的，是為了滿足讀者的需求、提高讀者的素質(zhì)，為社會文明進步貢獻力量。因此，我將更加努力地學習和提升自己的能力，以更好地履行職責。
第五段：展望與感悟（200字）。
通過這次培訓，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，更加堅定了我在圖書館工作的信心。我將繼續(xù)堅持學習，不斷提升自己的知識和能力，為讀者提供更好的服務。同時，我也希望能夠帶動身邊的同事一起努力，共同提高圖書館的服務水平和影響力，為社會的閱讀推廣事業(yè)做出更大的貢獻。通過培訓，我懂得了學習的重要性，也理解了自己作為圖書館職工所應承擔的責任和義務，這將成為我未來工作的動力和方向。
總結：通過這次培訓，我對圖書館的工作有了更深刻的了解和認識，更明確了自己在職業(yè)中的使命。我將不斷學習、提升自己的能力，為讀者提供更好的服務。同時，我也將以此次培訓為契機，帶動身邊的同事共同進步，為圖書館事業(yè)貢獻力量，為閱讀推廣事業(yè)做出更大的貢獻。
圖書館培訓心得篇八
作為一名少兒圖書館工作人員，我深知培訓的重要性。因此，最近參加了一場少兒圖書館培訓，這次培訓讓我受益匪淺。本文將分享我對這次培訓的體會和感悟，希望對各位少兒圖書館工作人員有所啟示。
第一段：培訓意義之重要性。
少兒圖書館是關注兒童閱讀成長的公共機構，培訓是少兒圖書館更好服務讀者的基礎。培訓不僅讓工作人員了解最新的閱讀原理和方法，還有助于拓展工作人員的思維方式和視野。
第二段：培訓主題之實用性。
這次培訓主題是“兒童閱讀指導技巧與方法”，非常實用。培訓重點強調(diào)了閱讀指導，在讀者指導方面有效提高工作人員服務質(zhì)量，更好地推進少兒閱讀推廣工作。
第三段：培訓形式之多樣性。
培訓形式多樣，包括理論講授、實踐演練和研討交流。豐富多樣的培訓形式，使我們能夠更好地學習并加深理解。同時，也能夠與其他少兒圖書館工作者進行交流，彼此學習。
第四段：培訓收獲之豐富性。
這次培訓，我們共同研討了許多有趣的話題，如如何引導孩子度過信息時代、如何讓孩子愛上閱讀等。這些討論提高了我們的閱讀意識和工作技能。同時，也幫助我們建立起前沿的學習思想。
第五段：培訓意義之啟示性。
培訓的意義在于啟發(fā)我們所未曾想到的想法。這場培訓中，我深入了解了閱讀推廣，認識到建立一個理想的閱讀推廣系統(tǒng)是多么重要，這給我未來的工作提供了很大的啟示性。
總之，這次培訓讓我受益匪淺。我學到了很多新的知識和技能，并且加強了我的專業(yè)素質(zhì)。在以后的工作中，我會更加關注閱讀推廣，并嘗試將學到的知識技能運用到實際工作中，提高讀者服務質(zhì)量，讓更多的孩子愛上閱讀。
圖書館培訓心得篇九
圖書館對職工的培訓十分重要，不僅可以提高職工的專業(yè)素養(yǎng)，更能夠增加職工的工作動力和團隊合作能力。我作為一名圖書館職工，參加了最近一次的職工培訓，深受益于此。在此次培訓中，我學到了許多新的知識和技能，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，我學到了許多新的圖書館管理方面的知識。在培訓課程中，我們學習了如何有效管理圖書館的藏書和資料，以及如何管理圖書館的人員。通過這些課程，我對圖書館的管理工作有了更深入的了解。我學會了如何分類、編目和處理圖書，以及如何妥善保存和管理圖書。學習了如何制定圖書館的工作計劃和目標，如何制定合理的工作流程。這些知識使我對我的工作有了更清晰的認識，也提高了我的工作效率。
其次，我學習到了更多關于讀者服務的知識。作為圖書館的職工，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務是我們的首要任務。在培訓中，我們學習了如何更好地與讀者溝通和互動，如何滿足讀者的需求和要求。學習了如何開設讀書推薦活動，如何給讀者提供相關的咨詢服務。通過這些知識的學習，我更加了解了讀者的需求和喜好，并學會了如何通過不同的服務方式滿足他們的需求。這不僅提高了我的服務質(zhì)量，也增加了我與讀者的溝通和合作能力。
另外，這次培訓還加強了我的團隊合作意識和能力。在培訓中，我們進行了許多團隊合作的活動，如小組討論、案例分析等。通過這些活動，我學會了如何有效地與他人合作，如何充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，如何解決團隊中遇到的問題。這對我來說是一次很好的鍛煉和成長機會。在今后的工作中，我將更加注重與同事的合作，相互幫助，共同提高圖書館的服務質(zhì)量。
同時，這次培訓也給了我很多啟發(fā)和思考。在與其他職工的交流中，我了解到了其他圖書館的工作經(jīng)驗和做法。通過與他們的分享和交流，我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的一些問題和不足之處，并且得到了一些建設性的意見和建議。這讓我明白了持續(xù)學習和改進的重要性，也激發(fā)了我的學習熱情和工作動力。我希望能夠加強與其他圖書館的交流合作，不斷學習借鑒他們的經(jīng)驗和做法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
最后，這次培訓給我的最大收獲就是增強了自信心。通過學習和訓練，我對自己的工作能力和專業(yè)知識有了更充分的信心，更加堅定了繼續(xù)在圖書館工作的決心。同時，我也了解到了自身的不足之處，明確了今后需要提高和改進的方向。我將不斷學習新知識、提高自身的能力，不斷努力為圖書館的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，參加圖書館職工培訓給了我許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我在培訓中學到了新的知識和技能，提高了自己的工作效率和服務質(zhì)量，增強了團隊合作意識和能力，激發(fā)了學習熱情和工作動力，增強了自信心。我相信這次培訓對我今后的工作和發(fā)展會產(chǎn)生積極的影響，并且我將把所學到的知識和經(jīng)驗應用到實際工作中，為圖書館的發(fā)展做出更大的貢獻。
圖書館培訓心得篇十
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，做為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。現(xiàn)在是網(wǎng)絡化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。培訓過程中邵援中老師為我們作的“中小學圖書館讀者服務”學術講座，使我們認識到了圖書館服務工作的內(nèi)在及“以人為本”的和諧的服務理念。邵老師在講座中論述了什么是構建和諧的圖書館服務文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們怎樣才能構建和諧圖書館的服務文化，給我今后的工作有很強的指導作用。我們要以人為本，服務至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質(zhì)，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構建一個和諧圖書館。
說句實話，我是一個喜歡學習的人，所以對每一次的學習機會我都會很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領導給我這次機會，我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我認識到了自身在業(yè)務知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向.結束學習后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發(fā)展。幾天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝省圖書館領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織;我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的.育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。
圖書館培訓心得篇十一
作為一名正在接受少兒圖書館培訓的工作人員，我深刻認識到了少兒圖書館對于孩子們的教育和成長的重要性。在這次逐步深化的培訓過程中，我收獲了很多關于服務、閱讀、活動等方面的寶貴經(jīng)驗和體會。以下是我對于少兒圖書館培訓的心得體會。
一、服務態(tài)度與質(zhì)量。
在少兒圖書館的服務中，態(tài)度與質(zhì)量是十分重要的。不管是對待孩子還是家長，都應該有禮貌，且充分的熱情服務態(tài)度。在工作中，要特別注重細節(jié)，例如出借圖書時，要詢問孩子是否喜歡此類書籍，對于新書推薦也要注意推介書籍的主題和特點，以滿足孩子的不同需求。此外，為了引導孩子在閱讀中汲取知識，我們還需要提供相關的引導和閱讀建議。一方面，我們需要定期進行書籍展示以供孩子們選擇；另一方面，我們也需要適時地開展相關活動，比如閱讀分享會、繪畫比賽等，以讓孩子們更深入地了解相關文化知識，同時也可以培育他們的愛好和興趣。
二、閱讀推廣。
促進閱讀是少兒圖書館服務的核心。社會發(fā)展多元，數(shù)量繁多的魅力書籍無處不在，少兒圖書館需要不斷地嘗試著引導孩子從中尋找自己感興趣的書籍，以達到融入閱讀中，享受閱讀，提高閱讀水平的最終目的。為了去提升這個方面，我們采用了多種推廣手段，例如舉辦猜書名、閱讀分享、圖書展示、讀書會等，并針對不同年齡段的孩子制定不同的活動計劃。在實施推廣策略時還需考慮孩子們的年齡、愛好以及閱讀經(jīng)驗等情況，以便選擇各種書籍,包括文學、科學、藝術、音樂等領域的著名書籍來滿足孩子們的需求，提高內(nèi)容的質(zhì)量和吸引度。
三、活動組織。
除了閱讀推廣，少兒圖書館中的活動也同樣重要?；顒泳哂凶杂尚浴⒍鄻有?、趣味性等特點，容易引起孩子的興趣和關注。少兒圖書館中活動的形式非常豐富，例如故事會、古詩歌頌、繪畫比賽等。為了使活動更豐富多彩，我們還嘗試了各種新的形式，例如親子閱讀、科學探究、游戲體驗等，讓孩子們在活動中感受到“學以致用”的快樂。在實施活動時，我們需要根據(jù)年齡段的不同，為孩子們提供適宜的方式，如通過角色扮演等方式提高孩子們的興趣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，以便通過活動的互動和交流，讓他們從中汲取更多的知識和經(jīng)驗。
四、培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣。
與閱讀推廣以及活動組織同樣重要的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣。閱讀是在思考中成長的，是對于生活和世界的思考。這意味著在閱讀過程中我們需要鼓勵孩子們多思考、多質(zhì)疑，讓他們漸漸明白在閱讀中想要獲取滿足。在這里，孩子們充分相信書籍給予他們的感覺，教育孩子們尋求閱讀的內(nèi)在感覺，讓他們規(guī)律閱讀，在四周不同的書籍中尋找自己所喜歡的并潛心鉆研，將這種習慣深植到內(nèi)心，讓其成為不可割舍的一部分。
五、結語。
總的來說，少兒圖書館工作涉及很多方面，如服務、閱讀推廣、活動組織以及閱讀習慣等。隨著社會的不斷發(fā)展，孩子們所面臨的知識浪潮也越來越多，少兒圖書館必須用最精細的服務、最有趣的活動、最引人入勝的書籍提升孩子們的閱讀興趣和能力，從而為小讀者們開啟一扇通向知識海洋的大門。時刻以此前提考慮的話，平常工作中的每一個細節(jié)和每一次活動都是對于孩子最好的教育方式，將能更好的幫助他們成長。
圖書館培訓心得篇十二
學校圖書管理是目前圖書館建設中的薄弱點，更是圖書館學習服務的難點。為了提高對學校圖書館的認識和管理水平，充分發(fā)揮圖書館的使用效益，更好的服務于教育教學工作，20xx年8月25日—26日，我參加了博羅縣教師進修學校組織的圖書管理員培訓班。
通過兩天的培訓，我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的認識，知道它不僅僅是一個閱讀的空間，更是一個聚會的場所。它的職能是通過服務觀念和整體形象，滿足師生休閑、認知、感悟以及心靈的種種需求。我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學的認識。圖書管理員要配合學校開設的課程，提供足夠的課外讀物，還要根據(jù)不同區(qū)域、不同學校教師學生的不同特點，有計劃、有目的、有重點的廣泛搜集信息，注重購置必要適用的工具書，更要有目的.、有計劃的指導學生閱讀學習，幫助同學們擴展知識，讓學生真正從圖書中學到知識，體會到讀書的好處和作用，充分發(fā)揮圖書館的作用。
圖書館培訓心得篇十三
大學生活中，圖書館是我們經(jīng)常去的一個地方，既可以利用圖書館的資源進行學習，又可以在靜謐的環(huán)境中獨自思考。然而，我們往往無法充分利用圖書館資源，因此，圖書館會定期開展培訓活動，以幫助我們更好地利用圖書館資源。本文將分享我參加圖書館培訓的心得體會。
第二段：承接。
在參加圖書館培訓前，我對圖書館的了解非常膚淺，認為它就是一個書庫。通過本次培訓，我意識到圖書館不僅是一個存儲書籍的地方，還包括各種利用圖書館資源的方法和技能。例如，借閱圖書、利用數(shù)據(jù)庫、學習研究技能等等。而圖書館還提供很多導航服務以及在線查閱的查詢工具，方便我們查詢并找到我們需要的資源。
第三段：闡述。
在培訓過程中，我學到了很多新的東西。首先，我了解了如何更好利用圖書館的數(shù)據(jù)庫。經(jīng)過培訓，我學會了如何使用數(shù)據(jù)庫，如何搜索、篩選和定位所需信息。其次，我學會了如何更高效地使用圖書館的檢索系統(tǒng)。通過利用檢索系統(tǒng)，我可以快速找到我需要的信息資源。最后，我還學到了很多關于文獻調(diào)研的技巧和方法。原來，文獻調(diào)研不僅是重要的研究方法，還是我們個人學習和提高自己的手段之一。
第四段：總結。
通過這次圖書館培訓，我對圖書館有了重新認識，也掌握了更多利用圖書館資源的技能和方法。圖書館不僅僅是存儲書籍的地方，更重要的是它提供了豐富的咨詢和查詢服務。正如一句廣告詞所說，“每個人都可以變得聰明，因為每個人都可以變得會用圖書館。”
第五段：展望。
希望我學到的這些技能和知識可以幫助我更高效地利用圖書館資源，提高我的學習和研究能力。同時，也希望更多的同學能夠參加這樣的圖書館培訓，充分利用圖書館的各種資源，擴大自己的知識儲備，提升自己的科研能力和競爭力。
圖書館培訓心得篇十四
8月3日下午，區(qū)圖書館多功能會議廳內(nèi)，召開區(qū)圖書館上半年工作總結及業(yè)務會議，會議就上半年工作進行總結通報，并提出下半年工作規(guī)劃，同時還對市民卡、二代身份證開通借閱進行了業(yè)務實例培訓。圖書館全體館員參加了此次會議。
李育剛館長首先對我館上半年重點開展的讀者服務、讀者活動、中層競崗、雙向選擇等工作做了細致的點評。同時，也肯定了全館職工上半年的工作成績，指出圖書館的工作是默默無聞的，對于社會的貢獻也是在潛移默化中產(chǎn)生的，但是對提升整個社會文化層次有積極作用。對于去年以來取得的一系列成績以及榮譽，也希望全館職工要有全面而深刻的認識，在接下來的工作中，要持續(xù)鼓足氣力打擂好圖書事業(yè)這面大鼓。
此外，李館長也依據(jù)區(qū)委區(qū)政府發(fā)布的《文化名區(qū)規(guī)劃》中涉及圖書館的工作進行了進行了強調(diào)。并要求全館職工在下半年工作中保持上半年的勢頭，積極參與杭州市全國文明城市創(chuàng)建、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）分館建設各項工作、擴寬服務渠道提升服務水平等工作，以及要求嚴格執(zhí)行區(qū)紀委“五條禁令”，并全面展開治庸、治懶、治散工作。
羅素潔副館長也向全館職就有關借閱規(guī)則統(tǒng)一調(diào)整、視聽室功能調(diào)整、余杭圖書館官方新浪微博使用等內(nèi)容進行了通知。圖書館的發(fā)展始終沿隨時代及社會發(fā)展，以讀者需求為工作重點，及時、準確調(diào)整工作，有助于有效服務讀者，需要全體館員不斷學習和創(chuàng)新。
隨后，我館對市民卡、二代身份證開通借閱功能業(yè)務進行了集中培訓，并對開通中帶來的問題進行了探討，此次培訓活動由網(wǎng)絡信息中心主任陳韜主講。為方便館員快速了解，陳主任通過將幾種辦理情況的實際案例制作成ppt，并逐步操作演示、解說，使每一位在座的館員充分理解操作步驟。
此次半年度工作小結會議，始終遵循高效率開會原則，細致而簡短進行，以便每一個館員能盡快繼續(xù)投入到暑期讀者高峰期間忙碌的工作中去。余杭圖書館也將在上半年的基礎上，將繼續(xù)提高業(yè)務水平，對事業(yè)精益求精，甘為人梯，恪守為讀者服務之責，推動圖書館事業(yè)邁上一個新臺階。
圖書館培訓心得篇十五
在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能地復合型人才。平時學習勤奮刻苦，專業(yè)基礎扎實，所修專業(yè)成績優(yōu)異，曾榮獲xx—xx學年度地學習單項獎學金，并于xx年通過成人高考。并且于xx年下半年報考了自學考試（行政管理專業(yè)），目前已通過了計算機應用基礎、政治經(jīng)濟學等課程。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的`理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
慶幸自己隨著時光流逝，在大學這埋沒無數(shù)人也成就無數(shù)人的大煉爐，除了洗去我一身的稚氣，沒能帶走我的天真和豪情，同時完善了自己，我可以驕傲，但是人無完人，假如大學重來，我還是會走這種崎嶇道路，磨練自己，但是我一定會讓它更豐富，更加精彩，我不會輕易滿足，因為更精彩的是，從今天開始的！
圖書館培訓心得篇十六
9月25日我代表深圳圖書館新百麗分館參加了深圳圖書館舉辦的20xx年深圳基層圖書館員培訓。此次培訓分為兩個部分，一是《云計算與數(shù)字圖書館的管理及服務》，二是《公共圖書館服務規(guī)范學習要點》。我個人覺得這次培訓的第二部分即《公共圖書館服務規(guī)范學習要點》比較針對我館目前的實況，此次專業(yè)培訓的學習讓我受益匪淺，并且初步掌握了圖書館服務理論和基本技能，對于提高圖書館服務水平有很大的幫助。雖然我館只針對公司員工開放，對服務的人群受到限制，是屬于那種企業(yè)型的圖書館，因此如何更好的發(fā)揮企業(yè)圖書館在企業(yè)中的作用，更好的服務企業(yè)員工是一個值得思考的問題。在此，我把這次培訓的一些心得體會總結如下：
培訓由鹽田區(qū)師麗梅館長擔任講師，內(nèi)容主要是以《公共圖書館服務規(guī)范》編制背景與條文解讀為主。20xx年5月1日，國家正式實施了由中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局、中國國家標準化管理委員會發(fā)布的《公共圖書館服務規(guī)范》。該《規(guī)范》規(guī)定了圖書館服務資源、服務效能、服務宣傳、服務監(jiān)督與反饋等內(nèi)容。師館列舉了很多國內(nèi)外優(yōu)秀圖書館的事跡，并用數(shù)據(jù)說話，證實了公共圖書館在社會中所起的作用。作為深圳圖書館的分館，我館也應該按《規(guī)范》的內(nèi)容來提升圖書館服務總體品質(zhì)，比如：在服務資源中，對計算機數(shù)量的配置、網(wǎng)絡與帶寬指標、信息節(jié)點的接入、圖書館館員數(shù)與讀者數(shù)的配備比率、圖書館員教育培訓的要求、館藏印刷文獻與電子文獻的數(shù)量要求等；在服務效能中：對服務時間、流動服務、遠程服務和個性化服務的要求；在服務效率中，對文獻到館的加工處理時間、館藏外借量和人均借閱量；在服務宣傳中，對公共圖書館的方位區(qū)域標識、文獻標識、無障礙標識、服務告示、館藏提示、活動推廣的要求；在服務監(jiān)督與反饋中提出公開監(jiān)督電話、開設網(wǎng)上投訴通道，并將讀者滿意度調(diào)查作為一項年度常規(guī)性工作。我個人覺得下面這幾個問題我們就可以關注：
1、服務時間：應有固定的開放時間；雙休日應該對外開放；每周開放時間不少于56小時；國定假日可以不開放，以保證圖書館員的休息權益以及圖書館管理的靈活性，我覺得這一點在我們館就做得很好。
2、流動服務：流動服務的目的服務向車間或部門延伸，要定期開展；
3、服務監(jiān)督與反饋：在館內(nèi)顯著位置設立讀者意見（箱）簿，建立館長接待日，組建企業(yè)監(jiān)督員隊伍，定期開展讀者座談會等。認真對待并正確處理來自讀者的意見或投訴，在最短時間內(nèi)回復并整改落實。
4、文獻加工處理時間：總體要求是優(yōu)化流程、縮短周期、提高效率，報紙當天，期2天，圖書7/15天上架服務。
5、服務告示：閉館告示提前一周公告，在館內(nèi)醒目位置、圖書館網(wǎng)站、qq群、微博等公告，這種服務政策與服務信息應通過各種途徑方便讀者獲取。在這點上我覺得我館做得不足，在后期我個人建議讓工程部做兩個（60*80）的`宣傳展架，一個放在一樓大廳電梯旁（用于粘貼開館時間及閉館通知），一個放于圖書館入口處（用于粘貼各種溫馨提示）按年度預算圖書館這比經(jīng)費還沒有用過。
6、導引標識：標識不應太小，應該大而顯目，這點師館在培訓的時候就列舉了國外很多優(yōu)秀圖書館是這樣做的。方位區(qū)域標識需使用標準化的文字和圖形，主體建筑外豎立明顯的導向標識，入口處應標明區(qū)域區(qū)分。這個在我廠區(qū)也有不足的地方，應在3號樓前做一個新百麗分館的標識（多說一點，特別是電影院，周日很多同事都跑到圖書館來問電影院在哪里）讓更多新來的同事知道新百麗圖書館在3號樓4樓。
7、文獻信息資源收集與整理、存儲、傳播：這點在我館做得還是相當好，主要體現(xiàn)在每月的新書購買及音像資源刻錄備份。另外還會接受員工捐贈的圖書，經(jīng)過加工整理又可以上架使讀者借閱，不失為豐富館藏的又一途徑。
8、圖書館館員及館員的繼續(xù)教育和培訓：受過專業(yè)訓練、具備良好的職業(yè)道德、平等對待所有讀者、尊重和維護讀者隱私；掛牌上網(wǎng)、儀表端莊、使用文明用語、熱忱并努力提供準確全面的信息服務。圖書館應該堅持實施對館員的教育培訓計劃，年度工作計劃中應提供保障館員接受培訓教育的安排。這點在我館做得也就一般，應該多為館員創(chuàng)造學習培訓的機會，只有不斷提升館員的專業(yè)技能和素質(zhì)，才能更好的為企業(yè)員工服務。
9、志愿者隊伍：根據(jù)文化中心及圖書館的工作性質(zhì)，完全有必要在圖書館開展志愿者服務，尤其是在星期天，全廠員工放假時，一是可以緩解圖書館的工作壓力，二是可以讓員工親身體驗做圖書館的主人。
10、活動推廣的新形式、新方法：以往活動推廣的形式較單一，所以會直接影響活動效果?，F(xiàn)在是一個信息時代，推廣的形式與方法應體現(xiàn)信息時代的多元化，在原有的基礎上再利用如：網(wǎng)絡、微博、qq群、手機短信等形式，邀請、吸引讀者的參與和互動。
以上這些就是我在這次培訓中所學所想，如條件允許也一定按所寫的來實施。
圖書館培訓心得篇十七
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，作為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的`編目等基礎知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。培訓過程中邵援中老師為我們作的＂中小學圖書館讀者服務＂學術講座，使我們認識到了圖書館服務工作的內(nèi)在及＂以人為本＂的和諧的服務理念。邵老師在講座中論述了什么是構建和諧的圖書館服務文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們怎樣才能構建和諧圖書館的服務文化，給我今后的工作有很強的指導作用。我們要以人為本，服務至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質(zhì)，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構建一個和諧圖書館。
說句實話，我是一個喜歡學習的人，所以對每一次的學習機會我都會很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領導給我這次機會，我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我認識到了自身在業(yè)務知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向．結束學習后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發(fā)展。幾天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝省圖書館領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織；我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。
圖書館培訓心得篇十八
第一篇：
8月3日下午，區(qū)圖書館多功能會議廳內(nèi)，召開區(qū)圖書館上半年工作總結及業(yè)務會議，會議就上半年工作進行總結通報，并提出下半年工作規(guī)劃，同時還對市民卡、二代身份證開通借閱進行了業(yè)務實例培訓。圖書館全體館員參加了此次會議。
李育剛館長首先對我館上半年重點開展的讀者服務、讀者活動、中層競崗、雙向選擇等工作做了細致的點評。同時，也肯定了全館職工上半年的工作成績，指出圖書館的工作是默默無聞的，對于社會的貢獻也是在潛移默化中產(chǎn)生的，但是對提升整個社會文化層次有積極作用。對于去年以來取得的一系列成績以及榮譽，也希望全館職工要有全面而深刻的認識，在接下來的工作中，要持續(xù)鼓足氣力打擂好圖書事業(yè)這面大鼓。
此外，李館長也依據(jù)區(qū)委區(qū)政府發(fā)布的《文化名區(qū)規(guī)劃》中涉及圖書館的工作進行了進行了強調(diào)。并要求全館職工在下半年工作中保持上半年的勢頭，積極參與杭州市全國文明城市創(chuàng)建、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）分館建設各項工作、擴寬服務渠道提升服務水平等工作，以及要求嚴格執(zhí)行區(qū)紀委“五條禁令”，并全面展開治庸、治懶、治散工作。
羅素潔副館長也向全館職就有關借閱規(guī)則統(tǒng)一調(diào)整、視聽室功能調(diào)整、余杭圖書館官方新浪微博使用等內(nèi)容進行了通知。圖書館的發(fā)展始終沿隨時代及社會發(fā)展，以讀者需求為工作重點，及時、準確調(diào)整工作，有助于有效服務讀者，需要全體館員不斷學習和創(chuàng)新。
隨后，我館對市民卡、二代身份證開通借閱功能業(yè)務進行了集中培訓，并對開通中帶來的問題進行了探討，此次培訓活動由網(wǎng)絡信息中心主任陳韜主講。為方便館員快速了解，陳主任通過將幾種辦理情況的實際案例制作成ppt，并逐步操作演示、解說，使每一位在座的館員充分理解操作步驟。
此次半年度工作小結會議，始終遵循高效率開會原則，細致而簡短進行，以便每一個館員能盡快繼續(xù)投入到暑期讀者高峰期間忙碌的工作中去。余杭圖書館也將在上半年的基礎上，將繼續(xù)提高業(yè)務水平，對事業(yè)精益求精，甘為人梯，恪守為讀者服務之責，推動圖書館事業(yè)邁上一個新臺階。
第二篇：全省基層公共圖書館業(yè)務工作培訓總結
為了更好地促進全省基層公共圖書事業(yè)的發(fā)展，提高基層公共圖書館的服務水平，在省圖書館學會的精心組織下，來自全省各地的基層圖書館館員參加了這次在金華舉行的為期三天的圖書館業(yè)務工作培訓學習，參加的學員中，尤以新館員居多。
的理論基礎知識，又有應知應會的專業(yè)技術技能，也有大量生動的實例分析。三天來，專家們圍繞圖書館的職業(yè)精神、閱讀與推廣、圖書館信息技術應用趨勢和服務理念等專題，對我省基層圖書館的館員們進行了一次系統(tǒng)性的業(yè)務培訓。每個專題都非常切合圖書館館員的工作實際，針對性、實用性很強。由于專家們準備充分，講課深入淺出，理論聯(lián)系實際，對各基層公共圖書館的館員工作具有非常重要的指導作用和啟發(fā)意義。第二，組織周密，參與范圍廣泛。省文化廳下發(fā)通知后，各地文廣新局積極協(xié)調(diào)，全省絕大多數(shù)基層圖書館都有人參加，尤其是我們金華市級以及下轄的各縣區(qū)市的公共圖書館，基本上都有館員參加這次的業(yè)務培訓。第三，學員學習態(tài)度端正，學習氛圍濃厚。參加這次培訓的100多人中，年齡、圖書館館齡、學歷和工作經(jīng)歷等，層次多、跨度大，但大家的學習熱情都非常的高，學習態(tài)度也非常的端正。三天來，各個學員始終都能按時上下課，課上認真聽課、仔細記筆記，課后還能向?qū)＜艺埥虒W習，這些表現(xiàn)，都體現(xiàn)出了我們圖書館人勤奮好學的精神風貌，營造出了濃郁的學習氛圍。
通過這次業(yè)務工作的培訓，作為剛剛加入到圖書館大家庭的我們，有很深的體會，也有很大的收獲。
首先，對圖書館的工作有了一個全新的認識。學生時代，簡單地把圖書館看成只是一個“借書、看書的去處”；進入到圖書館工作后，認為圖書館是“買書、編碼、上架、借閱的流水線”；這樣的認識，自然而然地就覺得圖書館的工作挺簡單的。但是，通過這次的業(yè)務培訓，使我認識到，圖書館是一個應該能給讀者享受生活，享受知識的“天堂”。圖書館的工作不是編碼、上架、借閱等這些簡單的操作，而是需要具備這些基本技能的同時，要有創(chuàng)造力、想象力，要能時刻跟上圖書館的發(fā)展進程，學習不斷出現(xiàn)的與圖書館工作相關的新技術和新理念，所以，從這個意義上來說，圖書館的工作是一個充滿挑戰(zhàn)的工作，想要做好它，需要辛勤的付出。
其次，對自身有了一些更高的要求。圖書館的工作不是很簡單地就能做好做專的，這應該是每個學員通過這次培訓后最深的體會。舉例來說，從應長興館長做的“職業(yè)精神的思考”專題講座上，使每個館員對圖書館的職業(yè)精神都有了一個更深刻的認識：我們不僅需要職業(yè)化的工作技能，職業(yè)化的工作形象，還要有職業(yè)化的工作道德，而這三個方面，不僅需要我們有這方面的`意識，還要使自己具備這方面的能力。這就要求我們圖書館工作人員對自身要有高要求，要善于學習，要能適應圖書館的工作要求，還能創(chuàng)造性地開展工作；要像干一行的樣子，注意細節(jié)，把事情做對做好；要有整體意識，能帶動同事，創(chuàng)造出圖書館自己的品牌。這些，都是需要我們在今后的工作學習過程中，慢慢積累和學會，所以，作為圖書館的一份子，想要使圖書館更好地發(fā)展，想要使自己的工作做的更出色，就一定要嚴格要求自己，時刻都有一顆學習的心。
最后，通過這次的業(yè)務培訓，也使我們對圖書館的未來更加充滿信心。隨著國家的不斷發(fā)展，文化事業(yè)必將將迎來巨大的發(fā)展機遇。各級政府一定會加大對圖書館的支持力度，通過公共圖書館這個平臺，來滿足老百姓日益增長的精神文化需求，這些，一定會推動圖書館的不斷發(fā)展。圖書館的未來，一定會更加美好，在老百姓的生活中，作用也一定會更加顯著。
培訓雖然已經(jīng)結束， 但這并不意味著學習的結束，我們一定會以此作為新的起點，更好地投入到圖書館的偉大事業(yè)中去。
第三篇：湖南省圖書館業(yè)務培訓總結
4月8日至19日，我參加了湖南省圖書館舉辦的為期12天的全省圖書館業(yè)務培訓。作為一名非圖書館專業(yè)的館員，通過這次系統(tǒng)的培訓學習，我們對自己所從事的工作有了更加深刻的認識，也對圖書館的業(yè)務流程有了理論上的深刻了解。
此次培訓，內(nèi)容豐富，理論水平高，從圖書館的資源建設、網(wǎng)站建設、文獻編目工作、文獻分類、古籍知識、參考咨詢與信息檢索、圖書館服務禮儀、公共文化政策和圖書館學理論基礎等多個方面詳細介紹了圖書館工作的理論和實踐操作技能。改變了長期以來對圖書館工作就是簡單的借借還還，沒有什么難度的淺薄認識，知道要成為一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的職業(yè)道德、開拓創(chuàng)新的精神，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。
通過此次培訓，深刻地認識到在網(wǎng)絡化、信息化的今天我們每一個圖書管理員都要努力與讀者多溝通，要改變觀念，更新理念讓更多的讀者滿意，提升讀者服務的質(zhì)量，面向讀者人性化服務，以讀者為中心來配置服務資源,尊重讀者，關心讀者，牢固樹立“讀者第一、服務至上”的服務宗旨，從讀者的利益和需求出發(fā)，全心全意為讀者服務。
就讀者服務而言，首先要美化閱讀環(huán)境,為讀者營造了一個寬敞舒適的閱讀環(huán)境，吸引更多的讀者走進圖書館。其次，在做好傳統(tǒng)信息資源服務的同時，還要積極探索創(chuàng)新服務模式,開展多樣化服務,讓每一個讀者都能高興而來, 滿意而歸，創(chuàng)建一個讀者之間相互學習、交流、提高知識的平臺。第三，要以自助圖書館服務為核心, 促進延伸服務。我館就在今年引進了自助借還機、自助存包柜、自助打印復印機、自助檢索機等多項自助化設備，大大提升了圖書館的數(shù)字化、人性化、智能化。數(shù)字圖書館建設日趨完備，突破了圖書館館舍建筑的功能局限, 有效提高了圖書館文獻資源的利用率, 拓展了圖書館的服務外延。
此次培訓學習，使我們更加深刻了解圖書館管理員應行使的職責，給我們今后的學習工作有很強的指導作用，受益良多。從學習培訓中我們不僅收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我們的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我們認識到了自身在業(yè)務知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向。結束學習后我們會以這次的學習經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，為圖書館多做貢獻。
圖書館培訓心得篇十九
對于21世紀的學生來說，僅靠千佛一面的課本根本不能滿足他們對知識的渴望。他們需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水，他們需要的是源源不斷的知識清泉。這就需要不斷地挖掘圖書室這一巨大的知識寶藏，讓那些圖書中取之不盡，用之不竭的知識滲透到每一個學生鮮活的靈魂之中，讓素質(zhì)教育真正落到實處，特別是讓我們農(nóng)村的孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，吮吸到知識的瓊漿。
xx年7月8日和9日兩天，我有幸參加了市中小學圖書管理人員的培訓班。聽取了專家繪聲繪色的演講，讓剛從事圖書管理的我茅塞頓開?？梢院敛豢鋸埖卣f：“勝讀十年書”！對這項工作我的熱情很高，很希望能把這項工作做好。但和我市大多數(shù)中小學圖書管理員一樣，在這次培訓之前，我對圖書管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解。在實際的管理中，遇到了很多問題，沒有人指導、交流。只能自己去查找資料、自己去體會，也走了不少彎路，給圖書管理工作造成了一些困難。因此迫切需要學習圖書管理的理論知識，提高自己的業(yè)務能力。正在這個時候，市教育局組織了圖書管理員培訓班，得到培訓通知時，我很激動。心想：一定要認真學回來把工作做好。
在這次培訓中，市教育局特別邀請了原曉冬專家給我們講課。他不僅是理論方面的專家，而且是圖書管理工作的行家。他的課深入淺出，把深奧、枯燥的理論知識和學員的工作實踐相結合，使學員們學起來一點不吃力。特別是當我聽到原老師講的“建設數(shù)字圖書館促進教育現(xiàn)代化”課后，我默默感嘆：圖書管理的學問可真大，圖書室資源的'開發(fā)和利用，原來可以引領教改和教科研，老師的講座不僅讓我學到了許多圖書管理專業(yè)知識，還讓我學會了一套先進的教學方法，讓我這個既是教師又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸?；貋硪院螅乙欢ò堰@一套新理念運用到我們學校的圖書管理之中，讓我們的學生在不久的將來，也能盡情地在書海中汲取更多的知識！這次的培訓雖然時間很短，但短短的兩天時間，卻讓我深切地明白：知識改變命運，只有勤奮讀書，多讀好書，才能改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。感謝上級部門考慮周到，又出錢出力，舉辦講座給我們引路，讓農(nóng)村的老師和學生們終身受益。