教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報大全(15篇)

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    在寫總結(jié)時,需要客觀真實地描述事實,并提出針對性的建議和改進方案。寫一篇完美的總結(jié)需要有明確的目標和主題,不應(yīng)偏離主題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇一
    不斷鼓勵,讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成。
    幼兒的意志力不能持久,注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個特點,我采取不斷鼓勵的辦法,矯正幼兒不良的行為。比如,大家在午睡的時候,往往有個別幼兒起來小便,腳步走的很重,就給他一個暗示,提醒他矯正;當幼兒小心走路的時候,就微笑著點頭表示他做的對。當幼兒受到鼓勵的時候,他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?,也就會自覺地制止那些不好的行為了。
    防微杜漸,注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤。
    幼兒往往從細小的過錯中,慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。
    在日常生活中常常發(fā)生這些事情:有些幼兒容易發(fā)脾氣,躺在地上拼命用兩只小腳踩地板,大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時,就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度,聽任它發(fā)展下去。
    有一次,當我和幼兒下課一起走的時候,一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為,我就馬上很嚴肅地告訴這個小朋友:“不要隨便把手神到別人的口袋里?!庇變合矚g模仿成年人的行為,特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如,坐的時候注意姿勢端正,搬東椅子用完后要放回原來的地方,答應(yīng)幼兒的諾言絕對實現(xiàn)。
    因勢利導(dǎo),個別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。
    幼兒的性格特點各有不同,他們各有各的興趣愛好,行為習(xí)慣也往往不一樣。有一個特別膽小的幼兒,他不習(xí)慣集體生活,不相信自己的力量,即使是最簡單的事情,也往往不敢去做。對這個幼兒,需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。我就運用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時候,讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點心的餓時候,讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。
    接著,我還訓(xùn)練他在大眾面前講話的習(xí)慣。一次我講“小白兔”的故事,提問全班的幼兒:“小白兔是什么顏色?”這是一個非常簡單的問題,提問之后我就有意識這樣說:“阿姨準備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個曾經(jīng)膽小的幼兒,他也就大膽地站起來回答了這個問題。
    關(guān)于早教教育隨筆范文2。
    一、蹲下來和孩子說話。
    我們經(jīng)??吹接械募议L對孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道?!薄翱禳c過來,聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生,我們做父母的往往認為這樣居高臨下,命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴,能讓孩子更聽話??墒悄阍囘^另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。
    無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合,當你要對孩子說什么的時候,請試著蹲下來,讓自己與孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是你說話的方式而已,而孩子卻更開心了,對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了,你用和藹的口氣和他說話。
    二、保護孩子的自尊心。
    當著生人和外人的面教訓(xùn)孩子科學(xué)育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實,小孩子的領(lǐng)悟能力相當強,當你不想讓他做某事時,只要輕輕地搖搖頭,或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛,他幼兒園托班育兒知識就會明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也可以在出門前和孩子達成默契,就當是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸點頭,那就是同意了?!?BR>    三、尊重孩子的獨立意識。
    隨著孩子逐漸長大,他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”,當你幫他穿衣時,他說“我自己穿”,可能他會弄得滿身是飯,可能他會把衣服穿得一團糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵他,給他學(xué)習(xí)的機會,否則孩子將永遠不會“長大”。
    四、適時調(diào)整關(guān)愛的方式。
    五、相互間多多交流。
    幼兒育兒知識不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法,也應(yīng)該把你的大班育兒知識想法告訴孩子,例如,爸爸上班時做什么工作,媽媽平時喜歡吃什么,爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉,孩子也會同樣對待你,交流的問題解決了,父母和孩子相互之間就有了默契,這對孩子的成長有裨益。
    關(guān)于早教教育隨筆范文3。
    閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。熱愛閱讀可以改變孩子的一切,使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學(xué)校教育,親子閱讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時注意:順應(yīng)孩子的心理,精心挑選圖書;提供自由閱讀環(huán)境,創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍;觀察閱讀愛好,學(xué)習(xí)事半功倍;提倡親子共讀,關(guān)愛孩子心靈。下面具體談一談,也算是拋磚引玉吧。
    一、順應(yīng)孩子的心理特點,選好孩子“愛看”的第一批書,使孩子對書產(chǎn)生好感。
    孩子天生喜歡玩具,并非天生就愛看書。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來的,孩子愛不愛看書,喜歡不喜歡閱讀,如何培養(yǎng)是件技巧的事。在閱讀的初期,家長一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選,書刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來,花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。
    二、提供自由閱讀環(huán)境,創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍。
    好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點,他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現(xiàn)為孩子總是一會兒翻翻這本,一會兒翻那本。在上小學(xué)前,對此不要太在意。通常,在學(xué)前這一階段,只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因為,這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理。
    關(guān)于早教教育隨筆范文4。
    幼兒的意志力不能持久,注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個特點,我采取不斷鼓勵的辦法,矯正幼兒不良的行為。比如,大家在午睡的時候,往往有個別幼兒起來小便,腳步走的很重,就給他一個暗示,提醒他矯正;當幼兒小心走路的時候,就微笑著點頭表示他做的對。當幼兒受到鼓勵的時候,他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇欤簿蜁杂X地制止那些不好的行為了。
    防微杜漸,注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤。
    幼兒往往從細小的過錯中,慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。
    在日常生活中常常發(fā)生這些事情:有些幼兒容易發(fā)脾氣,躺在地上拼命用兩只小腳踩地板,大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時,就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度,聽任它發(fā)展下去。
    有一次,當我和幼兒下課一起走的時候,一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為,我就馬上很嚴肅地告訴這個小朋友:“不要隨便把手神到別人的口袋里?!庇變合矚g模仿成年人的行為,特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如,坐的時候注意姿勢端正,搬東椅子用完后要放回原來的地方,答應(yīng)幼兒的諾言絕對實現(xiàn)。
    因勢利導(dǎo),個別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。
    關(guān)于早教教育隨筆范文5。
    常常看到許多美媽們都在媽網(wǎng)上發(fā)帖分享自家孩子的早教心得,也有不少的早教機構(gòu)為各位美媽們不斷地提供育兒知識,作為如今早教很熱門的一個項目:英語,相信很多美媽們都十分關(guān)心這類的話題。現(xiàn)在讓我們來看看這位英語早教老師的早教心得吧!
    學(xué)英語有沒有必要呢?肯定是有這個必要性的,不是我們崇洋媚外,而是現(xiàn)在這個社會的形勢讀書的形勢就業(yè)的形勢,包括世界經(jīng)濟發(fā)展的形勢,能夠用的英語的場合也會越來越多。其實,語言學(xué)里面有個很專業(yè)的概念叫二語習(xí)得。二語,就是第二語言;習(xí)得,就是說要在日常交流運用的過程中下意識的培養(yǎng)。所以,其實語言這個東西的功夫在平時,不在早教上了兩節(jié)課,或者英語培訓(xùn)班培訓(xùn)了兩節(jié)課。可能各位媽媽還要跟到寶寶共同進步才行。
    沒必要讓寶寶在1—3歲學(xué)過多的英語。
    因為過多的學(xué)習(xí),可能會造成寶寶的語言混亂。搞不清楚到底該說什么,說話就會很沒有邏輯或者是搞不清楚該用學(xué)到的哪種語言來表達,就會非常的困難。三歲以上的寶寶可以多學(xué)一些,但是我所說的多學(xué)一些,也是指的多學(xué)一些日常表達啊之類的,學(xué)一些英文兒歌。不要苛求娃娃去背什么26個字母,背單詞這些,總之就是去培養(yǎng)娃娃的興趣,而不是去抹殺他的興趣。
    以培養(yǎng)孩子對英語的興趣為主。
    其實,這么小的時候,主要就是培養(yǎng)娃娃對學(xué)習(xí)的一種興趣,如果說我的觀點的話,我不贊成正兒八經(jīng)的去學(xué)英語,我認為應(yīng)該是在日常交流中時不時的給娃娃灌輸一點,每次一點點,但是這一點點要在實際生活中再次遇到的時候?qū)ν尥拗貜?fù),要用有趣的方式,這樣子重復(fù)的次數(shù)多了,寶寶自然就搞清楚了。而如果是在早教中心等地方學(xué)的,那么,媽媽應(yīng)該跟著寶寶一起學(xué),寶寶學(xué)的媽媽一定要記住,在日常生活中遇到的時候就進行重復(fù),這樣子才有用。比如:我兒子學(xué)會的第一個英語單詞是car,他對車子很感興趣,但是當時還沒滿1歲,根本就表達不出來,只會指,每次他指我們都會告訴他,這是車子,但是車子對于一個不滿1歲的小朋友來說還是比較難發(fā)音的。這時候,我就告訴他,車子又叫做car!他一遍就記住了……因為是他有興趣的東西。從此以后,看到路上的車就說car!這種情況一直持續(xù)到他的語言表達比較豐富的時候,現(xiàn)在就是“車子”和“car”相結(jié)合的說。并且在此之前,他自己還發(fā)明了“媽媽car、婆婆car、大car、小car”等一系列說法。當然,現(xiàn)在他很清楚車子就是car,也沒有造成混亂但是覺得很有意思。
    興趣絕對是的老師,所以,如果各位媽媽想讓寶寶學(xué)好英語,第一步要做的并不是讓他學(xué)多少,而是選擇讓他有興趣的方法。
    父母應(yīng)該與寶寶同進步。
    有些媽媽也說,自己就不會英語所以沒辦法教他,如果是這樣,又想讓寶寶學(xué)英語很多媽媽都會找早教中心之類的地方,那么就是我說的,必須跟寶寶共同進步,寶寶學(xué)了什么你就必須都學(xué)會。我教我兒的所有的英語單詞,我們家老老小小全部都學(xué)會了,我上班不在家,或者老人帶出門耍的時候,一樣的會時不時的跟他提起。
    所以出門,有時候娃娃突然冒兩個英語單詞,別個很驚奇的時候,我們家老人都說,媽是英語老師!我在場我都會說,其實不是因為這個,是因為我們家所有的人都在跟到娃兒學(xué)英語,共同進步著。必須是這樣子才行的。
    希望能對各位媽媽有幫助,以上都是我個人的觀點,教他這些英語單詞,最開始是為了讓他更好的表達自己,因為每次他想說什么說不出來的時候,著急的很。我想,換一種角度來讓他表達咯!
    看完這位英語老師兼媽媽的感受與心得,大家對孩子學(xué)習(xí)英語是否有了新的看法呢?快來與我們分享一下吧!
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇二
    一、部門工作。
    1.202月初教部組織編寫了《新時期小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)研究》一書,由黑龍江省教育出版社正式出版。受到譚靈芝副市長、市教育局領(lǐng)導(dǎo)、省廳省院領(lǐng)導(dǎo)、教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    2.年5月10日--6月6日部門各學(xué)科教研員全體同志深入到基層學(xué)校調(diào)研,進行聽課并指導(dǎo),受到各小學(xué)的歡迎。
    二、小學(xué)語文學(xué)科。
    1.2011年3月18日、19日在佳木斯市第六小學(xué)組織召開了黑龍江省東部地區(qū)“四地市”小學(xué)語文教科版第三屆“精英杯”教學(xué)競賽活動。我市4名教師分別與鶴崗市、雙鴨山市、伊春市8名教師同臺比賽,均獲得特等獎的好成績,佳市第六小學(xué)李紅艷老師代表佳木斯市參加了4月份哈爾濱市全省教科版小學(xué)語文“特等獎”展示活動,受到省語委辦領(lǐng)導(dǎo)和與會代表隊的好評。
    2.4月2日教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心在南京舉辦的全國第三屆語文教師素養(yǎng)大賽落下帷幕。指導(dǎo)的黑龍江省賽區(qū)第一名選手佳木斯市光復(fù)小學(xué)王盛青老師榮獲本次大賽一等獎和特等獎。她的“雙手書法”才藝展示獲得全場唯一一個滿分。榮獲教育部3000元獎金、市教育局5000元獎勵,榮獲佳木斯市2011年“十大名師”,被破格晉升為“中學(xué)高級教師”職稱。
    3、6月26日、27日組織佳市小學(xué)語文老師參加了長春市東北三省小學(xué)語文閱讀教學(xué)研討會,我市各縣區(qū)小學(xué)語文教研員及直屬小學(xué)副校長20余人參加會議。
    三、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科。
    1.4月22日、23日在佳木斯市文化宮成功的組織了黑龍江省小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽成果展示暨黑龍江省東部地區(qū)“七地市”第三屆小學(xué)教育高端協(xié)作會。來自佳木斯市、鶴崗市、雙鴨山市、七臺河市、伊春市、農(nóng)墾總局、森工部局900余人參加會議。
    會議有幸邀請了教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心課程處付宜紅副處長、黑龍江省教育廳基教一處馬旭副處長、省教育學(xué)院張曉明副院長、省院數(shù)學(xué)研培部趙立成主任、高枝國主任、省語委辦鄭萬峰主任、佳木斯市市委宣傳部王平部長、市人大盧國勛副主任、市政協(xié)劉國強副主席、教育局張純富局長、婁艷穎副書記、高健副局長、于慶澎副局長、王龍生副局長、教研院齊院長參加會議。會上展示了佳市小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽4個優(yōu)秀團隊和14優(yōu)秀個人選手,4個優(yōu)秀團隊和5個優(yōu)秀選手榮獲本次大賽一等獎的好成績,會上還展示了吉林省名師張建紅、北京市名師田立莉的課教學(xué)風(fēng)采。本次大賽受到與會同志的一致高度評價。這項工作在全省是首創(chuàng),在全國是獨創(chuàng)。省教育學(xué)院網(wǎng)站、佳木斯電視臺、教育局網(wǎng)站、基礎(chǔ)教育論壇都給予了專題報道。
    2.2011年7月15日組織參加黑龍江省小學(xué)數(shù)學(xué)第三屆網(wǎng)絡(luò)教研合作體學(xué)校教師說課大賽活動。佳市二十小學(xué)杜麗娟老師、佳市第一小學(xué)何莉丹老師將代表我市參加本次大賽活動。
    3.2011年7月向中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會申報了《新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)研究》課題,現(xiàn)正在立項審批工作中。
    四、小學(xué)英語學(xué)科。
    1.2011年3月為了配合省院組織開展了佳木斯市英語教師說課及光碟課評選大賽。
    2.2011年4月22日-23日在佳木斯市第十七小學(xué)召開“佳木斯市小學(xué)英語教師素養(yǎng)成果展示會暨優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示及說課展示活動?!焙邶埥〗逃龑W(xué)院英語課程教材研培部的于海燕主任、趙陸老師、佳木斯東風(fēng)區(qū)教育局局長出席了會議。各縣(市、區(qū))小學(xué)英語教研員、各小學(xué)主管英語學(xué)科的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)英語教師共245人參加了會議。這次活動我們把一部分綜合素養(yǎng)成績突出的老師,各具特色的.課堂教學(xué)風(fēng)格展現(xiàn)給大家,供與會教師研討。省教育學(xué)院的2位資深專家的點評,給我們帶來了最新的教學(xué)理念和努力的方向,授課教師、與會教師與專家熱烈的互動、學(xué)習(xí),積極的促進了佳木斯地區(qū)小學(xué)英語教師隊伍綜合素養(yǎng)的提升。“佳木斯地區(qū)首屆小學(xué)英語學(xué)科素養(yǎng)大賽活動”中,單項成績突出的老師進行了英語口語、聽力、板書、才藝等方面的展示。博得了與會教師的喝彩,為英語教師綜合素養(yǎng)的提升起到了積極的促進作用。
    黑龍江省教育學(xué)院“英語課程教材研培部”于海燕主任的《以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)策略》的講座,為如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、如何授予學(xué)生學(xué)習(xí)的策略和方法、如何因地制宜的創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生的教學(xué)模式進行了精彩的講說,引起了與會教師的強烈反響,教師與專家的互動,極大程度的解決了一線教師在課堂教學(xué)中很多不惑的教學(xué)方法、教學(xué)策略,為佳木斯地區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的提高起到了推波助瀾的作用!
    3.2011年6月組織全市30名教師參加全省第二屆小學(xué)英語教師說課展評活動暨教材教法培訓(xùn)。佳木斯地區(qū)選送的光復(fù)小學(xué)于佳老師觀摩課榮獲會議特等獎,受到與會專家的一直好評。佳木斯地區(qū)選送的25名說課選手中20名選手榮獲一等獎,5名選手榮獲二等獎。
    五、小學(xué)科學(xué)/品德與生活/品德與社會學(xué)科。
    6月份舉辦了佳市小學(xué)《科學(xué)》《品德與生活》《品德與社會》三個學(xué)科教師素養(yǎng)大賽。
    輸送并指導(dǎo)十幾位老師參加省里舉辦的技能大賽,取得了好成績,受到好評。
    六、小學(xué)寫字學(xué)科。
    6月17日組織了佳木斯市小學(xué)寫字教學(xué)研討會,來自前進區(qū)、向陽區(qū)、東風(fēng)區(qū)、樺南縣、富錦市6名老師分別執(zhí)教了低年級的鉛筆字、中年級的鋼筆字、高年級的毛筆字6節(jié)示范課。并邀請了原教育學(xué)院辛文起教授進行毛筆字教學(xué)理論講座,使寫字教師對寫字教材有了新的認識,對寫字工作有了新的看法。這次活動得到了市教育局和各縣區(qū)行政部門、業(yè)務(wù)部門的大力支持,會議取得了圓滿成功。
    佳木斯市三江母語教育科學(xué)研究所。
    (母語辦)。
    1.2011年2月24日、25日組織了佳木斯市小學(xué)教師頌讀比賽。并邀請了原教育學(xué)院何玉豐主任、原依蘭師范學(xué)校陳偉光副校長進行古詩文頌讀及國學(xué)講座。
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇三
    教學(xué)工作中心地位的保證與鞏固需要教學(xué)管理工作與之協(xié)調(diào)配合。只有開辰現(xiàn)代、科學(xué)的教學(xué)管理工作,才能使教學(xué)工作更有序地展開。今天本站小編給大家整理了教學(xué)年度考核工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
    一學(xué)年我能認真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成績指標。現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下:
    一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。在教學(xué)工作崗位上,我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)學(xué)章習(xí)制網(wǎng)度。
    二、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友。要使自己的教學(xué)取得好成績,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級的學(xué)生,要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實際,從每個學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學(xué)生的名字,避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
    三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標,增強學(xué)習(xí)信心。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導(dǎo)學(xué)生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標為止。在實施學(xué)習(xí)目標時,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,學(xué)生之間的競爭意識強了,學(xué)習(xí)成績也提高了,學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標。
    四、拜師學(xué)藝,改革課堂教學(xué)。為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),探索教學(xué)的新路子,在一年的學(xué)習(xí)時間里,我不辭勞苦,主動去聽課學(xué)習(xí),研討教學(xué)方法,還常常在晚上,通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,探索取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,認識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)態(tài)度,深入挖掘教材,結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。
    一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,以黨的新時期精神為指導(dǎo),本人能努力做好各項工作,認真地履行了自己的職責(zé),20xx年度考核表教師個人總結(jié)?,F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的。
    工作報告。
    如下:
    在思想政治方面,能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實踐中,認真貫徹黨的教育方針,堅持黨性原則,提高黨性修養(yǎng)、努力實踐“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實,在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!
    在教學(xué)工作方面,能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,認真研究教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作。
    課件。
    領(lǐng)會教材中的重點難點,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。上課時認真授課,抓住重點突出難點精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動探索大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的。
    保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育并且每到重大節(jié)假日都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一堂課批好每一份作業(yè)教育好每一個學(xué)生努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
    通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
    在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
    一、思想上。
    一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
    二、工作上。
    一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
    在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。
    在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇四
    20xx年度,在全體教師的共同努力下,bj小學(xué)教育教學(xué)工作繼往開來,又跨越了一個新的里程碑。“關(guān)注每個孩子的全面發(fā)展,以科研引領(lǐng)教學(xué),整體提升教育教學(xué)質(zhì)量”是我校本年度教育教學(xué)工作總的奮斗目標和工作特色。為此,全體教師團結(jié)一致,上下一心,努力進取,克難奮進,使bj小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個新的臺階。
    一、傾心打造書香校園,初步搭建起家校一體的讀書網(wǎng)絡(luò)。
    “讓書香潤澤心甜,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香涵養(yǎng)校園。”這是bj小學(xué)全體師生耳熟能詳?shù)摹?BR>    口號。
    每當周一升旗時刻,這讀書的口號聲,響徹校園的上空,字字句句深入人心,影響著bj小學(xué)的全體師生讀書,讀好書,愛讀書逐漸成為bj小學(xué)學(xué)生的一種習(xí)慣清晨,走進bj小學(xué)的校園,沐浴著晨光,一間間教室里傳來朗朗的讀書聲,這是學(xué)生們在進行“陽光晨讀”;課間走進教室,“圖書一角”“班級讀書吧”“紅領(lǐng)巾讀書站”……映入眼簾孩子們瘋打少了,讀書,談書,聊書的多了,一本本學(xué)生們捐來或存儲到學(xué)校的圖書整齊地擺放在教室的一角,班級圖書管理員有序地組織同學(xué)們借書還書……讀書成了同學(xué)們的自覺行動,同學(xué)們文明了,成長了;傍晚,孩子們在家做完一天的功課,拿起圖書,邀上自己的家長,親子在夕陽下讀書,孩子的讀書熱情影響著父母,父母的讀書方法影響著孩子,親子相伴而讀,彼此在讀書中領(lǐng)略著快樂、幸福,好一幅美妙和諧“夕陽伴讀圖”政教開展的“一路書香伴我行”活動,使學(xué)校的全體師生及家長在讀書中成長,在讀書中發(fā)展,涌現(xiàn)了“書香班級”“書香少年”“書香門第”……在我校傾心打造書香校園的同時,讀書活動通過學(xué)生滲入到每一個家庭,家校一體的讀書網(wǎng)絡(luò)初步形成在20xx年慶“六一”暨“一路書香伴我行”頒獎活動中,孩子們將讀書的場景、內(nèi)容,以歌舞、小品等形式展現(xiàn)出來,受到家長的熱烈歡迎,在社會上引起了良好的反響。
    二、借“兩基”普查東風(fēng),建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理機制。
    “兩基”普查工作是一項艱苦卓絕的政治工作,在bj小學(xué)行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下,在“兩基”專班和全體教師的共同努力下,順利地完成了“兩基”普查工作。在這項工作中,我們再次看到了bj小學(xué)教師團結(jié)、努力、奉獻的精神,領(lǐng)略了他們忘我的工作熱情和顧全大局的優(yōu)良品質(zhì),再次感受到bj小學(xué)教師隊伍是一個團結(jié)、奮進、開拓的戰(zhàn)斗集體。在這次“兩基”普查工作中,我們重新整理了我校近三年的教育教學(xué)資料,在我們看到取得成績的同時,也感受到學(xué)校教育教學(xué)管理制度亟待完善。這次普查工作為我校建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度指明了方向,提供了管理經(jīng)驗?!皟苫逼詹楣ぷ鹘Y(jié)束了,但它留給我們的啟示卻影響著我校的管理工作。我們借“兩基”普查的東風(fēng),不斷建立和完善學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理機制。hr校長親自領(lǐng)導(dǎo)、參與、執(zhí)筆,在征求各部門及全校教師意見的基礎(chǔ)上,完成了“bj小學(xué)管理規(guī)程”,建立起了bj小學(xué)有史以來的第一部較為完善的管理制度。
    20xx年度,在執(zhí)行制度的同時,我們也在不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷完善和更新制度,使制度更好地服務(wù)教育教學(xué),服務(wù)學(xué)校的發(fā)展。
    自從建立了制度,學(xué)校各部門工作職責(zé)明了了,教師工作思路清晰了。對照規(guī)章,各自認真履行自己的。
    崗位職責(zé)。
    避免了盲目工作。同時各部門根據(jù)“兩基”普查中汲取的資料整理的經(jīng)驗在進行每一項工作或活動時做到有計劃、有布置、有過程、有檢查、有總結(jié)活動結(jié)束資料及時整理到位。
    “兩基”普查工作,還為我校教育教學(xué)工作提供了一條工作思路:規(guī)范教育教學(xué)行為。這里包含有教師的教的行為,也有學(xué)生學(xué)的行為。教師的教學(xué)常規(guī)與教科研常規(guī)工作是我校20xx年度教育教學(xué)管理工作正傾心實踐落實和不斷完善的一項重要工作。教導(dǎo)處與教科室對此項工作進行了深入而扎實的研究。例如,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校管理規(guī)程和學(xué)校教學(xué)計劃,對教師教學(xué)常規(guī)工作中的“備、教、批、輔、考、研、評”各項提出了明確要求,春季學(xué)期利用學(xué)?!敖炭蒲泄?jié)”進行自查、互查、總結(jié)交流,秋季學(xué)期請專家檢查、反饋,提出指導(dǎo)性意見。與此同時,我們還關(guān)注了平時的隨機檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教科室根據(jù)區(qū)教研室意見,擬定出校本教研制度,規(guī)定校本教研活動的流程,建立健全學(xué)科教研組,扎實有效地落實好一周一次的教研活動,使教科研工作常規(guī)化。同時,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點到各教研組,參加并督導(dǎo)教研組活動的落實。本年度教科研工作,制度健全,計劃周密,教研落實,效果顯著,教師們在科研活動中成長、發(fā)展,切實做到了以研促教,使教科研更好地服務(wù)教學(xué)。
    三、以科研活動為載體,促進教師專業(yè)化成長。
    1、科研節(jié)(春季學(xué)期)拉開教學(xué)研究的序幕。
    “讓學(xué)生擁有高峰教育體驗;讓教師陶養(yǎng)學(xué)科教學(xué)氣質(zhì);讓教育擁抱美麗的意趣?!眀j小學(xué)首屆教科研節(jié)在姹紫嫣紅的春天拉開了序幕。圍繞科研節(jié)主題“讓教育富有內(nèi)涵”,學(xué)校從兩方面展開活動,一方面是邀請區(qū)內(nèi)語、數(shù)、英、音四學(xué)科頂尖級教師到校為教師做課,并邀請區(qū)教研室教研員做精彩評課及專題講座,全校教師聆聽了四位名師富有藝術(shù)魅力的課堂教學(xué)。通過名師講學(xué)、專家評課,讓學(xué)生擁有了高峰教育的體驗,讓教師領(lǐng)略了名師教學(xué)風(fēng)采,陶養(yǎng)了學(xué)科教學(xué)氣質(zhì)。以名師為標桿,促進了教師潛心探討課堂教學(xué)藝術(shù),不斷要求提升自身教學(xué)水平。
    同時,另一方面是展開校本教研,開展“四個一”活動,即:執(zhí)教一節(jié)體現(xiàn)研究主題的研討課;撰寫一篇體現(xiàn)研究主題的論文或案例;舉辦一期學(xué)術(shù)論壇;舉辦一次“我的常規(guī)教學(xué)”過程展覽。通過“四個一”活動的開展,規(guī)范了教師常規(guī)教學(xué)和教科研工作,促進了教師專業(yè)化發(fā)展。教師們享受著教科研工作帶來的樂趣,從而進一步提高了教師的教育教學(xué)水平。
    在這次教科研節(jié)中,教師們在與同伴的互動中,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),教師的教學(xué)觀念發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,部分教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高,涌現(xiàn)出了幾節(jié)在校內(nèi)乃至在區(qū)內(nèi)都可稱贊的優(yōu)質(zhì)課:cyy老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)“有趣的代換”,榮獲區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;wy老師執(zhí)教的三年級美術(shù)“六面怪臉”,榮獲區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎的第一名;cj老師執(zhí)教的五年級英語“unit3areadanddoyouhaveforlunchonmondays.”,榮獲區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。以上成績只是反映了我校本年度教科研工作的一部分,而更重要的是,本年度以科研節(jié)活動為載體,充分調(diào)動了廣大教師的教科研熱情,增強了教科研意識,提升了教科研水平,團隊精神更加得以彰顯,學(xué)校教科研工作思路更加清晰,教科研管理水平又邁上了一個新的臺階。教師信心、團隊信心更加增強,全校教師的專業(yè)水平整體得以提高,在促進教師專業(yè)化成長的道路上邁出了可喜的一步。
    2、課題研究(秋季學(xué)期)掀起教學(xué)研究的高潮。
    秋季學(xué)期,學(xué)校堅持課題引導(dǎo),重點抓好課題研究,加大教育科研力度,把課題研究與教研工作緊密結(jié)合起來,使教科研工作從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變,以課題研究促進教師專業(yè)化發(fā)展,強化“課題研究”管理,提升課題研究水平。學(xué)校以語文學(xué)科市級科研課題“組的教學(xué)”和數(shù)學(xué)學(xué)科省級科研課題“小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)設(shè)計研究”課題為重點研究課題,做好立項課題管理。成立了以校長為組長、教學(xué)副校長為副組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了學(xué)校----課題組----教師三級課題研究網(wǎng)絡(luò),實行分層管理,協(xié)同開展課題研究。教科室對課題研究進行全程指導(dǎo),規(guī)范課題研究過程,確保課題研究按計劃進行。為有效開展課題研究,我校特邀請區(qū)教育局ffz副局長蒞臨我校指導(dǎo)課題研究,極大鼓舞了全體教師的科研熱情。區(qū)教研室lsr副主任、教研員mhy老師、ywj老師也多次蒞臨我校指導(dǎo)課題研究工作,引導(dǎo)我校課題研究向規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。同時,我們還重視課題研究的常規(guī)管理,實行每月一次科研例會,反饋實驗工作情況;每周一次研討課,開展小型學(xué)術(shù)研討活動,促課題研究上臺階;建立科研專題檔案,及時搜集有關(guān)數(shù)據(jù)信息資料,做好信息記錄;實驗教師一學(xué)期至少讀一本教育理論專著,寫一篇科研論文或交一份實驗報告,上一節(jié)研討課;學(xué)校一學(xué)期召開一次專題實驗總結(jié)會,評出4名校級科研積極分子。在西陵區(qū)數(shù)學(xué)課題階段研究成果展示活動中,我校數(shù)學(xué)課題資料異彩紛呈,老師們將實驗過程中的活動記錄及經(jīng)驗材料進一步整理和提升。我校wdp老師面向西陵區(qū)全體數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)《9的乘法口訣》,得到與會領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟學(xué)校的一致好評,這是我校課題研究成果的具體體現(xiàn)。
    四、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手,促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
    引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會做人,教育學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年。教育活動達到以人為本,提高學(xué)生道德水平和文明程度。
    1、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心。要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”。只有讓“規(guī)范”深入人心,才可能實施“規(guī)范”。為此,我校就“規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳,深入開展學(xué)習(xí)。一是開學(xué)典禮上進行“新家園、新起點、爭做文明小使者”宣誓。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間,有計劃地進行“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生實際,每周分重點、分專題對學(xué)生進行“規(guī)范”教育,使“學(xué)規(guī)范”更細致,更深入。
    3、開展形式多樣的大型學(xué)?;顒雍椭黝}班隊會活動。舉行“迎新春大合唱”及家長開放日活動,向區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們匯報展示我校常規(guī)教育教學(xué)的成果。得到上級領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的稱贊。主題班會《小手拉大手,文明一起走》《珍愛生命,安全出行》《關(guān)愛身邊需要幫助的人》《擂肥就搶劫,好玩也會犯罪》《我讀書、我快樂》等,隊會不僅做到了主題鮮明,而且有教育實效性,追求較高的藝術(shù)性。通過以上的教育活動,注重實踐,促進內(nèi)化。構(gòu)建行為規(guī)范自主管理機制,逐步變“他律”為“自律”,實現(xiàn)管理自主化,使行為規(guī)范教育成為每位學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的舞臺。同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化,文明素質(zhì)、組織紀律性、團結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的“十佳學(xué)生”,初步展現(xiàn)了學(xué)生的精神風(fēng)彩。
    五、眾志成城求發(fā)展,辛勤耕耘結(jié)碩果。
    團結(jié)、奮進、務(wù)實、創(chuàng)新,不斷追求新的目標,不斷開拓進取,是bj小學(xué)全體教師一貫的工作作風(fēng)。本年度,我校先后在lh校長、hr校長的帶領(lǐng)下,濱江小學(xué)的全體教師心往一處想,勁往一處使,眾志成城求發(fā)展。在全體師生的共同努力和辛勤耕耘下,我校的教育教學(xué)工作取得了進步,結(jié)出了喜人的碩果。
    教師優(yōu)質(zhì)課競賽:
    1、cyy老師榮獲區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;。
    2、wy老師榮獲區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎第一名;。
    3、cj老師榮獲區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;。
    教師論文、案例競賽:
    1、hr校長榮獲湖北省科研論文競賽一等獎;。
    2、hwj老師榮獲宜昌市案例競賽三等獎;。
    3、黃海燕老師榮獲宜昌市案例競賽三等獎;。
    學(xué)生競賽:
    1、宣妍同學(xué)榮獲區(qū)思品課“五愛”教育講故事比賽第一名。
    2、彭明昊、陳素萍同學(xué)榮獲區(qū)“計算小能手”稱號。
    3、關(guān)馨同學(xué)榮獲宜昌市首屆青少年藝術(shù)節(jié)節(jié)徽“優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計獎”。
    4、宣妍同學(xué)“火猛于虎”消防征文被區(qū)教育局選送到《楚天都市報》發(fā)表。
    5、李雯玉、宣妍、毛燃、周麗萍、韓詩、楊申清同學(xué)在中國“蒲公英”“星星火炬”湖北省20xx年楚天藝術(shù)大賽決賽中分別榮獲金獎。
    6、陳星等25名學(xué)生在宜昌市第六屆青少年科技節(jié)競賽活動中分別獲一、二、三等獎。
    五、總結(jié)反思,謀取新的發(fā)展。
    在我們總結(jié)本年度已取得的成績時,我們也冷靜而清楚地看到我校的教育教學(xué)工作中還存在著明顯的不足:
    1、教師的課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)有待規(guī)范和督導(dǎo)。
    2、課題研究有待深入和提升。
    3、教師的理論水平和課堂教學(xué)水平有待進一步提高。
    4、學(xué)生普及性體育活動有待加強,體育賽事有待取得優(yōu)異成績。彰顯學(xué)校特色的讀書活動要進一步落實和引向深入。
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇五
    我比較信任七田真的早教法,從三個月前開始堅定信念教兒子,現(xiàn)在他一歲九個月,會26個英文字母,馬路上的幾乎所有的車及車標都認識,會三首古詩,跟我對講一小段三字經(jīng)但不多,認識六十多個中文字,其他的兒歌之類的就是要我提醒著才能講下去,但這個結(jié)果我很滿意,兒子興趣開始點是給他看了七田真的vcd,后來我發(fā)現(xiàn)效果很好,去真正了解七田真并實施實踐,在實施過程中,因為兒子太調(diào)皮,我就請教臺灣在七田真上課的朋友和他的老師幫我糾正方法,以下是我教兒子過程中曾經(jīng)遇到過的和一些媽媽經(jīng)常有疑問的問題,希望這些解答能給你們帶來幫助。部分是從書上來的理論,一部分是我自己在做的過程中與老師調(diào)整的。
    六個月以下較小的寶寶及未出世的寶寶,先聽七田真的音樂教室,把vcd當成cd給寶寶(對未出世的寶寶來說是胎教音樂),當寶寶可以自己看的時候,他會對熟悉的東西很感興趣,很喜歡學(xué)習(xí)。
    0-6個月是寶寶看點卡的最佳開始時間,大的寶寶不喜歡看點卡的,特別是調(diào)皮的`寶寶,但家長也要盡量給他看一些,看比不看強,寶寶一次性看不了十張卡,給他看五張卡.速度要快,越快對寶寶越好。點卡一定要是紅色,特別是小bb,在0-6個月期間,他們最敏感的顏色是紅色。
    許多媽媽見孩子沒在看,就會失去信心,這是錯誤的。寶寶接受事物,在很小的時候,75%是靠耳朵。其他是眼睛0-10個月的寶寶通常處于這個階段,他們接受外界就是靠耳朵為主,媽媽講的話對他很重要,即使他的眼睛不在你臉上,但他耳朵在聽。到寶寶大一點,會看東西時,75%是靠眼睛,其他是耳朵,特別是大一點的寶寶,他不會有一些寶寶的確是沒有專注力,這個對他以后學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生影響。但是可以幫他提高專注力的。方法就是每天給孩子讀書,如果能做到每天給孩子讀一遍三字經(jīng),那你的寶寶很快就會建立起閱讀的習(xí)慣,這種方法寶寶越小越好,稍大的寶寶就講讀故事,一開始,可能是你讀你的,寶寶玩他的,但是不要恢心,寶寶的耳朵是一直在聽著你的,有50%的信息是被寶寶接收了。有一天你會發(fā)現(xiàn),寶寶愿意坐下來聽你講故事了。
    如果有心的媽媽能天天給孩子讀一遍三字經(jīng),你的寶寶會在將來的某一天,將全部的三字經(jīng)都自己背下來,我親眼見過一歲半的寶寶自己背通篇的三字經(jīng),我見他的時候,他只有后面幾小段沒背出來了這個寶寶發(fā)音很清晰,我請教他的媽媽,他的媽媽說,他平時不斷的去教寶寶,經(jīng)常與寶寶說話,用成人的語言去教孩子,那我相信,只要媽媽們有恒心,寶寶們個個都是天才。
    看閃卡方法:數(shù)字十張,點卡十張,漢字十張,百科卡十張,英文卡一組,每組十張,快速閃動給他看的進修媽媽也要讀出來,如果寶寶的耐心不夠,用交叉式,看一個星期就換新的一輪再看一星期,到第三個星期再看回第一輪的,第四個星期再輪到第二個星期的,看一到兩個月?lián)Q新內(nèi)容,主要看寶寶的反應(yīng),如果寶寶對某一些東西學(xué)了一段不想看了沒有耐心,說明他會了,就要換新東西。每天堅持三次,每次不用五分鐘就會完成,寶寶不管學(xué)什么東西,都需要大人的恒心堅持來引導(dǎo),如果大人都沒有信心與恒心,那你買再多的教育書和用具寶寶也學(xué)不會。
    有一個觀念,讓寶寶背三字經(jīng),不是為了背而背,寶寶現(xiàn)在所學(xué)的所有東西,都會存在他右腦的潛意識里,當孩子到了四歲,他開始有處理和理解事物的能力時,這些右腦的潛意識里的東西會通過大腦復(fù)雜的變化被孩子使用上,而且是爆發(fā)性的。你現(xiàn)在教他的什么東西都是有用的,車標,國旗,地理,歷史,不要覺得沒有用,不要覺得孩子不懂,當他懂那天你再來教,他記住的方法是左腦,這樣很容易忘記,而右腦潛意識的東西是伴一生的。所以,如果媽媽們想試試效果,就每天讀兩次古詩,每次讀三遍,大一點會說話的寶寶,不用多久自己就能背出來。
    我們不是為了培養(yǎng)天才,許多媽媽說孩子平庸些也無妨,覺得挺好,開心就行。但是,得到過良好教育引導(dǎo)的孩子,對生活和事物的理解都會豐富許多,對于情商,智商的培養(yǎng)有很大的幫助,真正的eq和iq就是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的。。而且如果孩子在學(xué)習(xí)中得到了樂趣,他也是開心的。有些媽媽說孩子學(xué)這么多累不累,我也曾經(jīng)擔(dān)心過我兒子,我問老師,老師說,如果孩子學(xué)的很開心,有興趣,你覺得他累不累,說的我一句話也沒有了。孩子一旦錯過了0-6歲的黃金期,那以后再想教他,效果就不明顯了。
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇六
    我負責(zé)的是現(xiàn)代遠程教育方面的網(wǎng)教工作,其中包括的學(xué)校有:北京航空航天大學(xué)、華中師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、東北師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)。來到安宇的三個月里,我的具體工作內(nèi)容如下:
    一、網(wǎng)教項目的正常接單,解決業(yè)務(wù)所提出的各種問題以及及時反饋給項目組長是每天必做的工作。這其中,經(jīng)歷了一次東北財經(jīng)大學(xué)的項目截單上報工作,先后整理好最終的錄入表和學(xué)員資料,進行信息的核對和與業(yè)務(wù)報單反饋的核對,似乎每一項工作都是新的.接觸與新的成長。
    二、13秋的網(wǎng)教項目全部截單后,處理剩下的滯留單,經(jīng)過與業(yè)務(wù)員的溝通,已處理完畢。
    三、陸續(xù)收到秋季錄取通知書的情況:北京理工2人;東北財經(jīng)大學(xué)32人;北京航空航天大學(xué)72人;北京外國語大學(xué)2人,都逐步進行了核對、掃描、備案的工作,并給業(yè)務(wù)反饋下發(fā)。
    四、做北京航空航天大學(xué)的網(wǎng)上作業(yè)和寫北航、中國地質(zhì)大學(xué)的試卷。北航是我負責(zé)的項目,關(guān)于網(wǎng)上作業(yè),及時幫助同事解決登錄不上和答案下載不全的問題,對于沒能在指定時間做完作業(yè)的同事進行反饋、催促。關(guān)于試卷考釋,在項目組長的指導(dǎo)和同事的幫助下,整理各分校的學(xué)員簽到表,進行試卷的分類和下發(fā),答案的搜集整理,以及最后對試卷的回收、檢查、封袋。
    五、北京航空航天大學(xué)考查課的小論文在同事的協(xié)助下完成,共提交668份。
    六、關(guān)于11月北航和北外的免考工作。整理需要做免考的學(xué)員,反饋業(yè)務(wù)進行資料上交和網(wǎng)上證書截圖工作,其中北外共進行免考10人,北航共進行免考82人,并已經(jīng)整理好下批要做免考的學(xué)員名單。
    七、對業(yè)務(wù)、代理的變更進行備案。
    八、11秋北京航空航天大學(xué)學(xué)員的論文開題報告與最終成稿工作,給業(yè)務(wù)傳達寫作要求,及時反饋學(xué)員的論文狀態(tài)。
    九、11秋北京航空航天大學(xué)學(xué)員的畢業(yè)信息采集工作,下發(fā)采集通知,畢業(yè)生登記表已上交完畢,照相信息待各地新華社的反饋。
    十、經(jīng)過回顧整理,已經(jīng)完成了年度總結(jié)工作并上交。
    十一、日常協(xié)助同事做的工作。
    (1)同組的同事請假,代其處理她手頭的相關(guān)工作。
    (2)平時幫助同事核對上報信息、填寫戶籍信息、修改照片、排照片、資料打印掃描、上網(wǎng)查詢學(xué)歷截圖等等。
    (3)關(guān)于南陸考試:查詢助學(xué)輔導(dǎo)材料并打印,裁剪準考證,整理答案,收試卷,分類裝袋。
    (4)河北統(tǒng)考和直出的上報工作。填寫上報登記表信息,核對掃描,照片排版洗照片等。
    (5)統(tǒng)考考試。前期工作,準考證、身份證的核對,掃描按業(yè)務(wù)員分類,最后到廊坊東方大學(xué)城參加統(tǒng)考考試。
    (6)會計證的核對、掃描、分類。
    十二、隨時完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各種任務(wù)。
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇七
    采用活動途徑倡導(dǎo)體驗參與是英語課程標準提出的精神主旨,因此通過聽說讀寫游玩做等各種教學(xué)活動讓學(xué)生從具體而生動的親身體驗中逐步掌握語言基本技能提高實際運用語言的能力是英語課堂教學(xué)首要目的,在本課的教學(xué)中針對學(xué)生認知水來學(xué)生參與探索的能力和對語言的新能力本著激趣為主的方針我是這樣來實施這一節(jié)課的:。
    一、直觀教具的引入,激發(fā)學(xué)生求知欲。
    讓學(xué)生愛學(xué),樂學(xué),洋溢于快樂的學(xué)習(xí)氛圍中是英語教學(xué)的主要內(nèi)容本著學(xué)生對新事物的渴望在教學(xué)camera時我將實物帶入課堂,讓學(xué)生在看中學(xué)讀中學(xué)用中學(xué)從而大大降低了單詞的枯燥乏味。時針對takeapicture,讓學(xué)生親手實踐,不僅讓學(xué)生敢于開口說也鍛煉了學(xué)生對語言知識的運用能力.
    二、圖文聲并茂的情境培養(yǎng)了學(xué)生語言的運用能力。
    一、在語言的運用上拓寬學(xué)生的思路,不拘尼于固定模式.
    二、身老教師請教每一節(jié)新課的重難點,采取相應(yīng)的措施去攻破難點排除障礙.
    三、在抓牢基礎(chǔ)知識的同時,多難學(xué)生留有騙對話,造新句的機會,讓其時時煉處處煉.教學(xué)反思。
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇八
    電腦用于教學(xué),主要有兩個方面,一是進行計算機基礎(chǔ)教育。包括計算機鍵盤操作、計算機語言、計算機結(jié)構(gòu)和簡單的計算機應(yīng)用。這項工作類似于對小學(xué)生進行加減乘除教育。雖然在將來的工作中并不需要經(jīng)常做大量的加減乘除運算工作,但這是一種開發(fā)智力以及學(xué)習(xí)其它課目、從事其他工作的基礎(chǔ)。同樣,計算機基礎(chǔ)教育也是培養(yǎng)學(xué)生把握未來的一門基礎(chǔ)課程。這類電腦對配置要求不高,用286、386等中低檔普及型電腦即可實現(xiàn)。
    二是利用多媒體電腦進行計算機輔助教學(xué)。包括多媒體課件開發(fā),多媒體課件講授,多媒體交互式學(xué)習(xí),多媒體課外讀物瀏覽。這項工作在歐美、日本等發(fā)達國家的中小學(xué)校非常流行,它開辟了趣味教學(xué)的天地,使學(xué)生們能通過書本上、黑板上無法表達的動感和聲音、視頻信息,提高學(xué)習(xí)興趣,加快學(xué)習(xí)的進度。這對實現(xiàn)我國中小學(xué)教育從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變是很有意義的。這類電腦應(yīng)以高檔多媒體電腦為主。
    中小學(xué)進行計算機基礎(chǔ)教育應(yīng)把握“兩個方向”。
    其一:對學(xué)生進行計算機基本結(jié)構(gòu)和計算機語言方面的教育。以使他們了解計算機的工作原理,為將來學(xué)習(xí)計算機專業(yè)知識打下基礎(chǔ)。
    其二:對學(xué)生進行計算機操作和計算機應(yīng)用方面的教育,把計算機定位成信息社會必不可少的一個輔助工具,掌握使用這一工具的方法和要領(lǐng),為利用多媒體電腦學(xué)習(xí)其他學(xué)科和專業(yè)打好基矗電腦的發(fā)展很快,要求學(xué)校和教師有超前意識。盡量讓學(xué)生接觸到代表電腦操作系統(tǒng)發(fā)展方向的最先進(但也是最簡單、最易用)的操作環(huán)境(如蘋果電腦公司的macos、微軟的windows95等),并掌握幾種最常用的應(yīng)用軟件。這樣,學(xué)生在學(xué)校中所學(xué)到的知識既兼顧了長遠發(fā)展和先進性,又能在今后的學(xué)習(xí)和工作中馬上用到。
    計算機輔助教學(xué)目前存在“兩種模式”:
    一是利用學(xué)校已裝備的電腦和社會上能買到的一些“教育軟件”,進行計算機輔助教學(xué)。這是最簡單的一種方式,但也是很有局限性的一種選擇。因為學(xué)?,F(xiàn)有的電腦與那些“教育軟件”所要求的硬件基礎(chǔ)不一定匹配,這些軟件是否適合教學(xué)要求也是一個問題。
    二是利用先進的多媒體開發(fā)平臺和多媒體制作工具軟件以及多媒體資源庫,制作個性化的多媒體課件。這是國外發(fā)達國家普遍選擇的.一種計算機輔助教學(xué)方式,因為它采用先進的多媒體開發(fā)平臺,而不是普通的pc機,使得多媒體制作變得非常易學(xué)易用,任何一個沒有電腦知識的普通教師均可以方便地使用它。需要強調(diào)的是,這種開發(fā)工作不需要編寫計算機程序,不需要熟悉計算機語言,只需會用鼠標即可。
    計算機進入學(xué)校、進入教育是大勢所趨,如何根據(jù)我國國情開展好計算機教育,普及計算機教育,是艱巨而又大有希望的一項系統(tǒng)工程,關(guān)鍵在于面對現(xiàn)實保持清醒的認識,始終保持自己的特色,樹立自己的辦學(xué)風(fēng)格。在資金有限的情況下,充分發(fā)揮學(xué)校最寶貴的“無形資產(chǎn)”(教師教學(xué)經(jīng)驗)的作用,高檔機與低檔機適當搭配,計算機基礎(chǔ)教育與計算機輔助教學(xué)有機地配合,用最小的投入換來最大的收益。
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇九
    xxxx年來,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
    1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
    2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
    教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
    1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
    3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
    4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
    1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
    應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
    2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
    首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。
    其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
    3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
    4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作,本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇十
    課堂是學(xué)生獲取知識和培養(yǎng)能力的主要陣地。這學(xué)期,我在這方面下了很大的功夫。為了教好每一節(jié)課,我在課前認真研究了教材,深入理解,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)努力在課堂上落實一些新的教育理念,營造寬松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,形成小組討論大廳。
    以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材因素和學(xué)生嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外,我們應(yīng)該鼓勵后進生,為他們提供更多的機會,使他們能夠取得進步,并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣?,F(xiàn)在這個班的學(xué)生喜歡語文課,學(xué)習(xí)興趣濃厚。
    (一)運用多種方式培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    初三也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。針對這個班學(xué)生的競爭特點,我用的是競賽機制,值班干部每天做記錄,每周評選一次,給冠軍頒獎。一周一個月后評選冠軍,促進學(xué)生自律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    另外,每天組織一個“小老師”來帶領(lǐng)閱讀,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和閱讀能力。經(jīng)過一段時間的努力,這個班的學(xué)生在課堂上熱情高漲,自我組織和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了鍛煉。
    (二)通過多種方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作能力。
    初三是學(xué)生寫作的正式開始。首先,為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我從作文的選題入手,重點寫童話和想象的文本,適合初三學(xué)生的思維特點。另外,積累大量詞匯是寫好作文的關(guān)鍵。
    我充分利用課前一分鐘,借助故事和優(yōu)秀作文,讓學(xué)生邊聽邊記好單詞和句子。平日里,每天輪流,一個學(xué)生在黑板上提取好的單詞和句子,讓其余的學(xué)生閱讀和記憶。通常,學(xué)生們經(jīng)常被組織去圖書館看書。經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試,這個班的學(xué)生詞匯量大大增加了,寫作能力也有了明顯的提高。
    (三)加強寫作指導(dǎo),提高學(xué)生寫作能力。
    為了讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展,我強調(diào)“兩頭抓,中間走”。注重優(yōu)生的宣傳,培養(yǎng)優(yōu)生。讓資優(yōu)學(xué)生掌握本卷的語文知識,鼓勵這些學(xué)生閱讀課外書,增加課外知識積累。對待后進生,注意鼓勵他們樹立信心,進行課外輔導(dǎo),從基礎(chǔ)知識入手,在課堂上給他們更多的發(fā)言和表達的機會,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績。
    為了提高自己的專業(yè)水平,這學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動,認真寫教學(xué)反思。為了提高自己的專業(yè)水平,經(jīng)??匆恍┙陶n書,做筆記,寫感受,收集最新的'教學(xué)信息,獲取最新的教學(xué)思路,以彌補自己的不足。總之,這學(xué)期以來,我盡我所能做好自己的教學(xué)工作,不斷要求自己,努力借鑒別人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運用到自己的教學(xué)實踐中,讓每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,讓每一個學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇十一
    本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)、五年級科學(xué)教學(xué)、遠程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
    一、思想政治表現(xiàn)。
    能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀守法,認真學(xué)習(xí)教育法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高教育教學(xué)工作水平,工作態(tài)度端正,認真負責(zé)。
    二、具體工作情況。
    1、教育教學(xué)工作方面:面對班級人數(shù)較多,首次接觸的新教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對這些情況,我在積極參加學(xué)校教研組活動的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時,能注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》,針對學(xué)困生的情況進行了一些深入了解和分析。
    2、科學(xué)教學(xué)工作:認真?zhèn)湔n,組織學(xué)生做實驗,及時填寫科學(xué)實驗報告單及各種表冊,注重學(xué)生知識的積累,科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的,讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識。
    3、遠程教育管理工作:每周按規(guī)定及時打開模式二計算機,及時接受整理遠程教育資源,并將遠程教育資源接收目錄及時公布,告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠程教育資源接受完善,硬件設(shè)備運行情況良好,順利地通過了“創(chuàng)強”驗收。
    4、文件打印復(fù)印工作:學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時、高效。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印、復(fù)印、油印任務(wù),較圓滿地完成各項任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張、降低耗材,能雙面復(fù)印、打印的就出雙面的,需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。
    5、早操:上早操時,能及時地整好隊伍,把握好早操時間,盡量早到,沒有遲到。
    三、存在的主要不足。
    1、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不足。對于學(xué)年初分配的各項任務(wù),在完成的過程中,只圖完成,沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一,創(chuàng)造性不足,對待同事不夠熱情,不是本人承擔(dān)的任務(wù),缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機培訓(xùn)和學(xué)習(xí),個人的計算機水平有限,平時只是有人問起,及時解答,沒有積極、主動地為大家提供服務(wù)。
    2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦,業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)機會,但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看、西瞧瞧,學(xué)習(xí)沒有目標、沒有計劃,雖然也學(xué)到很多的知識,尤其是電腦方面的知識,讓我受益匪淺,但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的時間。
    3、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報紙、看看新聞,關(guān)心國家大事的熱情不夠,政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面,對于當前國際形勢、國家教育動態(tài)沒有更深刻的認識。平時與同事交流不夠多,人際交往面窄。
    三、今后努力的方向。
    通過這次工作總結(jié),我認真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,在今后的工作中,認真把握好以下幾個方面:
    1、深入學(xué)習(xí),提高自己。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識,不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增長自己的才干,提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度,促進單位各項工作順利開展。
    2、加強服務(wù),大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作中的得與失,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,不斷提出改進工作的新辦法、新思路。樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識,牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨,大膽工作,始終把全心全意為教育教學(xué)服務(wù)作為工作的標準。
    3、勇于開展批評與自我批評。要勇于承認自己的缺點和不足,勇于開展批評與自我批評,多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,以獲得更多的批評幫助,達到改正缺點、共同提高的目的。
    4、嚴格要求,努力奉獻。始終把教師的這種職業(yè)看作是對自己的一種"約束",看作是一種責(zé)任,看作是一種奉獻,時時處處嚴格要求自己。
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇十二
    本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)、五年級科學(xué)教學(xué)、遠程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作?,F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
    一、思想政治表現(xiàn)。
    能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀守法,認真學(xué)習(xí)教育法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高教育教學(xué)工作水平,工作態(tài)度端正,認真負責(zé)。
    二、具體工作情況。
    1、教育教學(xué)工作方面:面對班級人數(shù)較多,首次接觸的新教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對這些情況,我在積極參加學(xué)校教研組活動的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時,能注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了。
    心得體會。
    就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》,針對學(xué)困生的情況進行了一些深入了解和分析。
    2、科學(xué)教學(xué)工作:認真?zhèn)湔n,組織學(xué)生做實驗,及時填寫科學(xué)實驗報告單及各種表冊,注重學(xué)生知識的積累,科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的,讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識。
    3、遠程教育管理工作:每周按規(guī)定及時打開模式二計算機,及時接受整理遠程教育資源,并將遠程教育資源接收目錄及時公布,告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠程教育資源接受完善,硬件設(shè)備運行情況良好,順利地通過了“創(chuàng)強”驗收。
    4、文件打印復(fù)印工作:學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時、高效。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印、復(fù)印、油印任務(wù),較圓滿地完成各項任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張、降低耗材,能雙面復(fù)印、打印的就出雙面的,需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。
    5、早操:上早操時,能及時地整好隊伍,把握好早操時間,盡量早到,沒有遲到。
    三、存在的主要不足。
    1、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不足。對于學(xué)年初分配的各項任務(wù),在完成的過程中,只圖完成,沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一,創(chuàng)造性不足,對待同事不夠熱情,不是本人承擔(dān)的任務(wù),缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機培訓(xùn)和學(xué)習(xí),個人的計算機水平有限,平時只是有人問起,及時解答,沒有積極、主動地為大家提供服務(wù)。
    2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦,業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)機會,但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看、西瞧瞧,學(xué)習(xí)沒有目標、沒有計劃,雖然也學(xué)到很多的知識,尤其是電腦方面的知識,讓我受益匪淺,但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的時間。
    3、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報紙、看看新聞,關(guān)心國家大事的熱情不夠,政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面,對于當前國際形勢、國家教育動態(tài)沒有更深刻的認識。平時與同事交流不夠多,人際交往面窄。
    三、今后努力的方向。
    通過這次工作總結(jié),我認真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,在今后的工作中,認真把握好以下幾個方面:
    1、深入學(xué)習(xí),提高自己。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識,不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增長自己的才干,提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項。
    規(guī)章制度。
    促進單位各項工作順利開展。
    2、加強服務(wù),大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作中的得與失,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,不斷提出改進工作的新辦法、新思路。樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識,牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨,大膽工作,始終把全心全意為教育教學(xué)服務(wù)作為工作的標準。
    3、勇于開展批評與自我批評。要勇于承認自己的缺點和不足,勇于開展批評與自我批評,多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,以獲得更多的批評幫助,達到改正缺點、共同提高的目的。
    4、嚴格要求,努力奉獻。始終把教師的這種職業(yè)看作是對自己的一種"約束",看作是一種責(zé)任,看作是一種奉獻,時時處處嚴格要求自己。
    一個學(xué)期的工作結(jié)束了,這個學(xué)期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿希望的。做為一名小學(xué)語文教師,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,心中有無限感慨。現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié):
    一、認真鉆研教材,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。
    在開學(xué)初,我主動找教科書、教學(xué)用書,提前學(xué)習(xí)新課程標準。我認真閱讀了三年級下冊《語文教師教學(xué)用》,將重點內(nèi)容摘抄下來,做好筆記。為了上好每一節(jié)課,在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,吃透教材。每堂課后重視課后反思,從角方面、多角度去反思課堂教學(xué)效果,做到查闕補漏。為了向課堂四十分鐘要質(zhì)量,在課前,我認真上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,以做到心中有數(shù)。
    二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
    語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    1.注意新課導(dǎo)入新穎內(nèi)容。
    “興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念??引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
    2.培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
    在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
    三、注重夯實基礎(chǔ),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。
    1.我在課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識,提高學(xué)生的能力。結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時我首先注重要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,以課本為主,以課外知識為必要補充。要求優(yōu)生在牢固掌握課本知識的基礎(chǔ)上利用《新課程》報或其他資料進行課外知識的補充,給他們能“吃得飽、吃得透、吃得豐富”。在教學(xué)中重視中等生和學(xué)困生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣后再給他們開小灶,讓他們能將書本知識消化掉。
    2.加強寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力。
    三年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略,本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用寫字本對學(xué)生進行寫字指導(dǎo),課外嚴格要求學(xué)生認真書寫。
    3.重視朗讀能力的培養(yǎng)。
    在教學(xué)中我繼續(xù)加強詞、句訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語。在進行課文學(xué)習(xí)時,我首先進行范讀,發(fā)揮示范作用。其次引導(dǎo)學(xué)生把自己當作課文中的人物去感覺、去體驗、去思考。善于用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方法,培養(yǎng)語感。
    4.重視積累,提高學(xué)生的寫作能力。
    三年級是學(xué)生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我從作文的詞句積累入手,要求學(xué)生每天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,寫作能力也有了比較明顯的提高。
    5.注重口語交際能力的訓(xùn)練。
    口語交際是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的一個有效途徑,只有肯說會說才會寫作。因此我重視每一次口語交際的機會。在每一節(jié)上,要求學(xué)生說話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境,全員參與交流,重視說與聽的訓(xùn)練。
    四、因材施教,促進學(xué)生全面發(fā)展。
    1.發(fā)現(xiàn)閃光點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    我班的學(xué)生呈兩極分化狀況較為嚴重。對于不同的學(xué)生我采用不同的教育方法和教育方式。在課堂上遇到難題讓學(xué)優(yōu)生先做示范,帶動中等生,再檢查學(xué)困生。當發(fā)現(xiàn)學(xué)困生對知識點難以掌握時,就給他們開小灶,反復(fù)指導(dǎo)。在教學(xué)中,我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點。通過彰顯學(xué)生的閃光點,引導(dǎo)學(xué)生改正缺點,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    2.抓管理,促進學(xué)生全面發(fā)展。
    針對本班學(xué)生調(diào)皮搗蛋不服從管理的特點,我決定讓他們?nèi)巳藖砉芾?,人人受管理。每個星期按照座位次序表執(zhí)行組長輪流制,這樣促進了學(xué)生自學(xué)守紀、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力。經(jīng)過段時間的努力,本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變。
    五、積極反思、認真批改,做好教學(xué)的后續(xù)工作。
    為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動。除外出聽課外,我還積極堅持向平行班老師聽課學(xué)習(xí)。每一課我都認真撰寫了教學(xué)反思。從多方面反思教學(xué)效果。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學(xué)信息,獲得最新的教學(xué)理念,以彌補自身的不足。
    總之,本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運用到自己的教學(xué)的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
    六、工作反思。
    由于自身的能力有限,教學(xué)的經(jīng)驗的不足,本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,主要有:
    1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動,其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題。如寫字習(xí)慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?;蛴龅诫y題沒有堅強的意志,不會主動克服解決。
    2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,應(yīng)該加以克服。
    3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。今后還要改進教學(xué)態(tài)度,與學(xué)生和睦相處,爭做學(xué)生愛戴的好老師。
    4、教學(xué)成果少,學(xué)生獲獎也不多。在今后的教學(xué)中,嚴格要求自己,讓學(xué)生多動筆,多投稿,爭取更多的作品獲獎或發(fā)表。
    5、班上學(xué)生兩極分化嚴重,對于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強。
    七、安全教育總結(jié)。
    “安全重于泰山”。做好安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要,做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了班級安全工作的難度。學(xué)生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。為了進一步提高本班的安全,具體做法:
    1.抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想,建立建全了各項安全管理制度和規(guī)章,加強了對教室用電、用水的監(jiān)管;利用班會,對學(xué)生進行了的安全防護知識宣傳和教育,使學(xué)生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識,防患于未然。
    2.交通安全教育。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,過馬路時應(yīng)走人行橫道線,放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊,帶好小黃帽,要靠邊行,行人應(yīng)走在人行道上,講解一些交通安全知識,使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī),做一個文明的少先隊員。
    3.食品衛(wèi)生安全教育。應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,平時多喝開水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鮮蔬菜和水果,不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物,把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,不要吃太多的冰激凌,應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生。
    4.抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標準,從思想意識到日常管理都從嚴要求,因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求,真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生愛校如家,提高環(huán)保意識。
    在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí),更完善自己,更努力地鉆研教材,摸索出一套更有效的教學(xué)方法,為培養(yǎng)祖國的人才盡自己的最大的努力。新的學(xué)年即將到來,我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作,并團結(jié)協(xié)作,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻。
    一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其作為一名班主任教師,不僅要盡快適應(yīng)工作,更擔(dān)負著教育教學(xué)的重擔(dān)。
    一、思想方面:
    本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。
    二、教學(xué)方面。
    1、備課。
    開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動,然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好。
    教案。
    平時做到周前備課備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)新課標力求吃透教材,找準重點、難點。
    為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找。
    課件。
    制作課件準備、制作教具。復(fù)習(xí)階段我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次當我工作完的時候脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。
    2、上課。
    上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
    3、輔導(dǎo)。
    根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
    二、德育工作:
    德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
    1、愛就是了解。
    愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
    了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
    為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,知道了許多,了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
    2、愛就是關(guān)懷。
    師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。在愛的引導(dǎo)下,我和孩子們情同一家。
    3、愛就是尊重。
    尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
    只要熱愛每一個學(xué)生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用"愛"字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。
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    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇十三
    加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員建設(shè)工作,堅持開好班子會議,討論解決問題,班子成員要求做到廉潔奉公,率先垂范,工作勤奮,以身作則。堅守崗位,考勤到位,分工明確,盡職盡責(zé)。以下是豆花問答網(wǎng)為大家推薦的教育。
    教學(xué)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    我校過去一學(xué)年的教育教學(xué)工作,堅持“以人為本,全面育人”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞標準化學(xué)校創(chuàng)建這一主旋律,加強學(xué)生素養(yǎng)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,取得了一定的成效,現(xiàn)匯報如下:
    一、加強師德建設(shè),提升隊伍素質(zhì)。
    我校切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員建設(shè)工作,堅持開好班子會議,討論解決問題,班子成員要求做到廉潔奉公,率先垂范,工作勤奮,以身作則。堅守崗位,考勤到位,分工明確,盡職盡責(zé)。
    利用周前會、暑期師德培訓(xùn)等形式加強師德師風(fēng)教育,組織全體教職工認真學(xué)習(xí)各項教育法律法規(guī),對照各項要求規(guī)定教師的教育教學(xué)行為,學(xué)校形成了一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、樂奉獻的教師隊伍,為學(xué)校各項工作的有序開展提供了保障。
    二、抓好創(chuàng)建工作,打造特色學(xué)校。
    近三年來,我校始終把創(chuàng)建標準化學(xué)校工作做為學(xué)校工作的重點,學(xué)校的一切工作均圍繞標準化創(chuàng)建工作開展,通過全體教職工的一致努力,本學(xué)期被教育局認定為標準化學(xué)校創(chuàng)建“合格學(xué)?!薄Mㄟ^創(chuàng)建工作的開展,學(xué)校的硬件設(shè)施和軟件管理方面均上了一個新臺階。、硬件方面:這幾年乘著校安工程建設(shè)的東風(fēng),學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件,雖各項設(shè)施仍不完備,但正在朝著目標一一推進,取得了階段性成果。
    2、教育教學(xué)管理方面:我校有著較長的辦學(xué)歷史和豐厚的文化底蘊,有明確的辦學(xué)目標和先進的辦學(xué)理念,學(xué)校有各項管理制度,能依法治校,以德治校。同時堅持“以人為本”充分發(fā)揮教職工的作用,使教職工安于從教,樂于從教,提高效率提高質(zhì)量。
    學(xué)校要發(fā)展,不只在硬件上發(fā)展關(guān)鍵在內(nèi)涵上的發(fā)展,要打造一支高素質(zhì)的隊伍,還要形成自己的辦學(xué)特色。我?!笆晃濉闭n題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村寄宿制小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》,通過全體教師的努力已結(jié)題獲獎,通過這一課題的實施,使教師嘗到了教研的甜頭,學(xué)校重視學(xué)生養(yǎng)成教育,讓學(xué)生在學(xué)校快樂成長的過程中,學(xué)習(xí)如何做人,這已成學(xué)校教育努力的方向和辦學(xué)的特色。為此,學(xué)校又申報了“十二五”市級課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)校本教材資源的開發(fā)與應(yīng)用》,目前正在審批之中。相信通過這一課題的研究,學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵進一步增強,辦學(xué)品位將進得到進一步提升。
    三、
    立足校本教研,提高升教學(xué)質(zhì)量。
    我?,F(xiàn)在在職教師八十名,其中五十歲以上的老教師占60%,這些老教師大多已屆退休年齡,且分布在村校教學(xué)崗位上,大多包班。學(xué)校及班級的教學(xué)及安全管理責(zé)任重。集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間難以保證,機會不多。中心小學(xué)以年輕教師為主,他們課后作業(yè)量大,而且課余輔導(dǎo)及安全管理任務(wù)也很重。要想對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及開展交流學(xué)習(xí),條件確實有限。因此,我校提倡開展校本教研。
    首先,要求教師每期上研修課,寫。
    心得體會。
    (每期一次),并且完成研修的各項工作,保證每校每位教師都能參與教研之中。
    其次,每期學(xué)校組織質(zhì)量抽測一次,將成績與績效掛鉤。
    再次,每期的教學(xué)評估小組,對各位教師進行全面考評評估。
    另外,學(xué)校不放過每一次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,組織教師到外地、外校學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。
    在本年度我校被教育局教研室評為“校本研修”優(yōu)秀組織單位,有五人次獲縣級教研論文一等獎,四人次獲二等獎,五人次獲三等獎。在縣教研室質(zhì)量抽測中取得第十三名好成績,在王河鎮(zhèn)組織的六年級統(tǒng)考中,我校語、數(shù)兩科均包攬了前三名。
    四、常敲安全警鐘,重視民生工程。
    我校常抓安全工作,確保學(xué)校財物及師生生命安全。學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全各種安全工作制度,制訂了各種安全工作防范預(yù)案,做到安全工作“日日講、時時講”,實行安全工作“首問負責(zé)制”,第一時間處理各種偶發(fā)事件,對每一個學(xué)生、每一個家庭盡到教育者的愛的責(zé)任。、校舍安全。新建的校安工作有專人負責(zé),嚴把質(zhì)量關(guān),做好檢測、施工、驗收等各個環(huán)節(jié)工作,及時填報資料,完善施工后續(xù)各項工作,對學(xué)校的校舍每期排查二次,及時發(fā)現(xiàn)排除安全隱患。
    2、交通安全。各校建立了路隊護送制度,要求護送到規(guī)定的地點,每天利用早操、課間操及送隊時間加強交通安全教育,強調(diào)注意的安全問題。如不乘“三無”車輛,遵守交通規(guī)則等。
    3、防溺水、防雷電、防火災(zāi)等安全教育。針對農(nóng)村地區(qū)的特點,盡量考慮到每一個學(xué)生、每一個家庭的特殊情況,強調(diào)到位。
    4、活動安全。學(xué)生在校園內(nèi)的每一次大型活動,學(xué)校均制訂出安全工作細則,落實到具體的時間、地點、細節(jié),還舉行每期一次的安全防范演練。
    5、食品安全。對學(xué)生營養(yǎng)供餐進行全方位管理,把好食品采購關(guān)、留樣關(guān)、儲存關(guān)、發(fā)貨關(guān),確保了師生的供餐安全。同時對校園周邊小店聯(lián)合相關(guān)單位進行食品的安全檢查,不定期對學(xué)生宣傳食品安全方面的知識。
    通過全體教職工的辛苦工作,我校安全工作成績突出,從無安全事故發(fā)生,為創(chuàng)辦人民滿意的和諧和教育交出了一份合格的答卷。
    五、注重德育活動,提倡全面育人。
    我校不斷踐行“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福生活奠基”這一辦學(xué)宗旨,注重學(xué)生的全面發(fā)展,尤其重視學(xué)生的德育教育工作,為了使每一位學(xué)生都得到發(fā)展,學(xué)校不以學(xué)習(xí)成績做為評定學(xué)生成功的唯一標準。經(jīng)常開展多種形式的德育活動,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。、利用留守兒童之家開展活動。在這個留守兒童的大家庭里,我們的老師帶領(lǐng)學(xué)生開展讀書、文體等活動,讓學(xué)生感受家的溫暖與親情。還有留守兒童廣播站,每天三次準時的廣播,既鍛煉了學(xué)生的能力,又得到了知識受到了啟迪。
    2、開展大型運動會、本學(xué)年開展了一次“留守兒童趣味運動會”讓學(xué)生在運動中增強集體意識、協(xié)作意識,學(xué)生體味到學(xué)校生活的無窮樂趣,終身受益。
    3、開展書畫比賽及版報比賽活動?!霸薄ⅰ傲弧钡裙?jié)日均舉行書畫比賽,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,把心中最美好的愿望展現(xiàn)出來,本期有方卓蓮等兩位學(xué)生的作品榮獲省級表彰。每班及學(xué)校版報不定期舉辦,由少先隊評比打分,豐富了學(xué)生生活,提高了學(xué)生的動手能力。
    4、開展大型文娛活動。我校教師在王河鎮(zhèn)“喜迎十八大青年我先行”文藝演出中有二個節(jié)目登臺演出并獲獎。今年的“六一”兒童節(jié),我校及各村校均進行了迎“六一”演出活動,節(jié)目形式多樣,場面熱烈,獲得了社會各界的一致贊譽。
    5、升國旗及演講比賽等。每周一進行升國旗儀式,讓學(xué)生在國旗下舉行宣誓、演講等活動,使學(xué)生受到了強烈的愛國主義教育。
    總之,過去的工作中取得的成績,歸功于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,歸功于全體教職工的辛勤工作。但是學(xué)校創(chuàng)建工作仍有許多需要急待解決的問題,還需要得到各級領(lǐng)導(dǎo)一如繼往的支持,還需要全體教職工齊心協(xié)力的工作。我堅信,只要我們堅持不懈地朝著創(chuàng)建標準化有特色的小學(xué)的目標努力,我們的愿望一定能夠變成現(xiàn)實!
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
    大家好!
    一年來,我校黨支部按照上級黨委的要求,以黨的“十九大”精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)走群眾路線教育實踐活動,努力工作,廉潔自律,克己奉公,勇于進取,完成了上級黨委交給的各項任務(wù),實現(xiàn)了工作目標,為教育事業(yè)、為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)將我校黨支部履行黨建工作崗位職責(zé)的情況簡要匯報如下:
    一、黨支部履行黨建工作責(zé)任情況。
    一年來,我校黨支部努力抓好學(xué)習(xí)黨的走群眾路線教育實踐活動精神,積極開展學(xué)習(xí)實踐活動,立足學(xué)校實際,認真研究制定了黨建工作計劃,堅持黨員學(xué)習(xí)制度,黨建工作措施得力,成效顯著。黨支部積極開展組織建設(shè)工作,定期檢查計劃落實情況,組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)有關(guān)黨建的文章,學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進事跡,廣大黨員干部、積極分子提高了認識,明確了目標,鼓足了干勁,做出了成績,促進了學(xué)校各項工作的開展。嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。在工作中,及時。
    總結(jié)。
    黨建工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,學(xué)校重大事情黨支部研究決定,起到了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
    二、加強了黨員干部的思想政治建設(shè)。
    理論體系武裝黨員干部。建立學(xué)習(xí)園地,進行心得交流,規(guī)定了一年一萬字讀書筆記。開展“立足崗位比作為,爭先創(chuàng)優(yōu)當先鋒”活動,全體黨員干部簽訂了爭先創(chuàng)優(yōu)承諾書,提高了黨員的認識水平和思想覺悟,逐步建設(shè)了一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍。
    三、黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子“龍頭”作用發(fā)揮的好。
    我們進一步加強了黨支部班子自身建設(shè),定期召開黨支部會議,研究制定黨員學(xué)習(xí)計劃,組織開展學(xué)習(xí)活動,定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會,查找存在的問題,認真整改,促進工作,努力建設(shè)堅定貫徹黨的路線方針政策,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。
    四、努力加強黨組織建設(shè)。
    我校全體黨員,積極參加“三會一課”學(xué)習(xí)、教育活動,黨員的覺悟顯著提高,尤其是在走群眾路線教育實踐活動方面,起到先鋒模范的帶頭作用。黨支部進一步適應(yīng)教育發(fā)展的需要,優(yōu)化組織設(shè)置,以創(chuàng)新活動方式,充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。黨員干部在教育教學(xué)管理、后勤各項服務(wù)等重大活動中沖鋒在前,勇挑重擔(dān),帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師,推薦選拔優(yōu)秀年輕后備干部,引導(dǎo)青年教師積極向黨組織靠攏,兩位有上進心年輕教師遞交了入黨申請書,培養(yǎng)教師積極分子,他們在各自的崗位上都發(fā)揮了先鋒作用,增強了黨組織的凝聚力。建立崗位目標責(zé)任書,定期開展調(diào)查問卷活動,積極探索實現(xiàn)擴大黨內(nèi)民主的多種形式,扎實開展創(chuàng)建“五個好”基層黨支部和創(chuàng)建黨建工作示范點活動。
    五、努力加強黨員干部隊伍建設(shè)。
    我們認真做好發(fā)展黨員工作,加強黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。健全落實了黨內(nèi)激勵、關(guān)懷機制,積極推進黨內(nèi)民主建設(shè),大力推行黨務(wù)公開制度,保障了黨員對黨內(nèi)事務(wù)的廣泛參與和有效監(jiān)督。深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動,引導(dǎo)黨員加強黨性修養(yǎng),提升自身素質(zhì),開展專業(yè)自我成長活動,發(fā)揮先鋒模范作用。
    六、大力加強黨建制度建設(shè)。
    我們制定了黨建工作長效機制,并認真執(zhí)行,做到了上級抓書記,書記抓落實,積極探索推進我校黨建工作的有效載體和辦法,通過開會、辦學(xué)習(xí)班、上黨課、組織參觀學(xué)習(xí)、建學(xué)習(xí)園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調(diào)查問卷等活動,加強黨建工作,深入總結(jié)黨組織創(chuàng)建的新經(jīng)驗,及時轉(zhuǎn)化為制度成果,建立健全了常抓不懈的工作機制。
    七、大力加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)。
    我們建立了加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)的長效機制和黨員干部廉政檔案,加強黨風(fēng)廉政建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂了《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》,教職工簽訂了《廉潔從教承諾書》和《遵守師德師風(fēng)承諾書》。我們提出了組織警示、個人自律、群眾監(jiān)督三結(jié)合的廉政措施,教育黨員干部廉潔自律,以求真務(wù)實的作風(fēng)推進各項工作,積極營造風(fēng)正氣順、干勁十足的良好工作氛圍。
    一年來我們努力做好黨務(wù)工作,但還存在一些問題,與上級要求和師生希望還有差距。實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量方面,辦法不多、措施不力,工作方法有待改進。懇請上級黨委領(lǐng)導(dǎo)指出工作不足,提出寶貴意見,以利黨的事業(yè)、教育事業(yè)的發(fā)展,爭取取得更大成績。
    謝謝大家!
    述職人:______。
    20____年____月____日。
    即將結(jié)束的2020年,是極不平凡的一年。中國共產(chǎn)黨十九次全國代表大會勝利召開,中國進入新時代;____市創(chuàng)建全國文明城市受挫,再次創(chuàng)建獲得提名權(quán),學(xué)校全方位創(chuàng)建“文明校園”工作,黨風(fēng)廉政建設(shè)社會評價工作并駕齊驅(qū),工作繁重壓力大;教育系統(tǒng)接受區(qū)巡察組巡視,部分學(xué)校工作人員違反紀律20余人受到查處,黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)重,治理“微腐敗”的壓力不減;黨建工作、創(chuàng)文工作、安全穩(wěn)定工作督查、整改回頭看工作制度化常態(tài)化,警鐘長鳴等等。
    過去的一年,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下,學(xué)校圍繞“創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,營造優(yōu)良秩序,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),創(chuàng)建文明校園”的工作目標,各方面工作取得良好成績?,F(xiàn)將一年來的工作述職如下,請全體教職工監(jiān)督、上級組織審查。
    一、主要德能勤表現(xiàn)。
    1.政治立場堅定,工作責(zé)任心強。
    本人政治立場堅定,始終黨中央和上級組織保持一致,在大是大非問題上敢于堅持原則。認真貫徹執(zhí)行上級黨組織的決議和決定,顧全大局,服從安排。重視領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié),維護學(xué)校整體形象。思想作風(fēng)端正,工作勤奮踏實,較好的履行了崗位職責(zé),常規(guī)管理中發(fā)現(xiàn)問題及時處置,敢于動真逗硬。事業(yè)心較強,執(zhí)行能力較強,始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,時時處處以身作則,要求別人做到的,自己首先做到,全身心撲在工作上,不計時間和報酬。綜合素質(zhì)較良好,工作適應(yīng)能力較強。
    2.把握大局,工作思路清晰。
    作為學(xué)校黨、政主要負責(zé)人,能把握上級黨委、行政的要求,保持清醒的頭腦,不斷加強學(xué)習(xí)和實踐,提高應(yīng)對和處理問題的能力,緊緊團結(jié)和依靠全體干部教職工,高標準做好各項工作;能統(tǒng)一思想,顧全大局,抓住和利用市、區(qū)重大政治任務(wù)和重要工作契機,把加強黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,把文明城市、文明校園創(chuàng)建工作和校園文化、校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,全面改善人文環(huán)境,推動學(xué)校工作朝著健康有序的方向發(fā)展。
    3.勤于學(xué)習(xí),遵守勞動紀律。
    做好職工表率,堅持坐班,按時上下班,無遲到早退。認真參加區(qū)委、政府,市、區(qū)教育局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、會議等,并認真落實有關(guān)精神。認真組織和參與“三會一課”和“兩學(xué)一做”制度化常態(tài)化教育,帶頭落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”,自覺遵守中央八項規(guī)定有關(guān)精神,帶頭和組織學(xué)習(xí)十九大精神。親自撰寫各類計劃、簡報、總結(jié)、心得體會、理論文章80余篇,撰寫學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺文章150余條(篇)。
    4.嚴于律己,對組織忠誠。
    按規(guī)定及時如實報告?zhèn)€人情況。堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,征得大家的贊同和支持。關(guān)心教職工生活,幫助師生解決困難?!叭匾淮蟆卑嘧蛹w研究決定,敢于承擔(dān)責(zé)任。本單位無公車,本人沒有公務(wù)出市變相旅游,無高消費、亂消費或以公濟私情況。職務(wù)消費無超標現(xiàn)象,對招生、校企合作等工作所必須的工作嚴格控制人數(shù)和標準,按程序報銷費用。認真組織和參與群眾路線、“三嚴三實”、“兩學(xué)一做”專題教育,帶頭落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”,自覺遵守中央八項規(guī)定有關(guān)精神,帶頭和組織學(xué)習(xí)十八大以來和十九大精神。
    5.敢于責(zé)任擔(dān)當,工作有亮點。
    凡是工作,充分討論,完善補充、規(guī)范相應(yīng)的制度和管理文件,工作留痕,每一項工作精心策劃,做到有計劃、有過程、有結(jié)果。熟悉職業(yè)教育工作,有較強的組織協(xié)調(diào)能力,高度重視學(xué)校秩序、安全、典禮儀式教育、“窗口”建設(shè)、準軍事化內(nèi)務(wù)管理等,所做工作成效顯著。工作中敢于碰硬、決策果斷,大事面前充分聽取意見,耐心解釋,統(tǒng)一思想,該決策的力爭通過,凡涉及勞動各項紀律、違反師德、坐班月考核、費用報銷、評先晉級等重大事項,嚴格文件要求,絕不因人而異。從嚴黨員干部管理,嚴格“三會一課”制度,認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和主體責(zé)任,自覺規(guī)范個人廉潔自律要求,堅決治理發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題,把治理“微腐敗”作為提升學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)工作來抓;學(xué)生在參加校、市級比賽,有62人次獲得等級獎;傳播正能量,正確宣揚學(xué)校管理思想、工作效果,及時真實、全方位的宣傳了學(xué)校的整體工作運行情況,反映全年工作的各類簡報50余期,2020年大事記1冊,發(fā)布校務(wù)公開、黨務(wù)公開,反映工作情況的信息72條,學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布各類信息160條。
    二、2020年主要工作成績。
    根據(jù)區(qū)教育局要求和2020年學(xué)校工作計劃,主要工作履職情況如下:
    1、黨建工作:“三會一課”正常開展,認真落實黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)社會評價工作,3次接受區(qū)教育局督查合格。認真組織十九大精神的學(xué)習(xí)和貫徹,黨員干部和教師思想穩(wěn)定,無網(wǎng)絡(luò)輿情、無信訪、上訪和不穩(wěn)定因素。
    2、德育和文明校園創(chuàng)建工作:實行準軍事化管理,嚴格“三個窗口建設(shè)”,學(xué)生全年無嚴重違紀和校園欺凌案件發(fā)生;學(xué)校制定了《文明校園創(chuàng)建實施辦法》,加強了社會主義核心價值觀、禁毒防艾教育、心理健康教育等,組織“手拉手”活動、我的節(jié)日系列活動、科普野營拉練活動等。2020年參加市文明風(fēng)采大賽獲得團體或個人等獎2個、二等獎2個,三等獎3個。
    3、師資和教學(xué)工作:按教育局要求外聘教師8人,保障正常教學(xué)任務(wù)。2020年參加市技能競賽獲得團體獎2個,個人獎28個。選派參加市級培訓(xùn)11人,省級培訓(xùn)6人,共計參加市級以上27人次。
    4、招生、鞏固率:
    2020年招收新生173人,目前無流失;二年級174人,轉(zhuǎn)學(xué)1人;三年級139人,轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)1人、流失1人。合計在籍全日制學(xué)生486人,鞏固率96.24%。專業(yè)對口就業(yè)率76.37%,就業(yè)率達98.20%。
    5、總務(wù)后勤工作:規(guī)范財務(wù)管理,召開八屆一次教代會通過了《大安職業(yè)技術(shù)學(xué)校公務(wù)接待、差旅費報銷規(guī)定》、《大安職業(yè)技術(shù)學(xué)校加班(值班)補貼管理實施辦法》《成人業(yè)余??瓢嘟虒W(xué)運行經(jīng)費使用管理辦法》等。保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn),投入創(chuàng)文、維修等經(jīng)費42.88萬元,其中校園文化建設(shè)2.1萬元,監(jiān)控設(shè)備、警示標志、門衛(wèi)裝備更新等4.3萬元、更新消防器材64具32個滅火器箱0.78萬元、老化電線燈具改造1.3萬元、更換下水道門鎖等1.4萬元、食堂白案間門窗改造5.2萬元、3處危墻1處道路維修改造3.4萬元、招標改造辦公樓安全隱患7.9萬元、招標改造教學(xué)樓防洪及停車場16.5萬元等。
    6.安全穩(wěn)定工作:落實校長書記第一責(zé)任人制度,按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”責(zé)任制,各類制度、方案46個匯編成冊。實現(xiàn)安全“四為零”。即非正常死亡為零、重大責(zé)任安全事故為零、到省進京越級上訪為零、有影響的群體性事件為零、不發(fā)生有重大影響的網(wǎng)絡(luò)輿情。事實上,學(xué)校長期無一例學(xué)生死亡、無一例安全事故、無一例師生信訪上訪案件、無一例群體事件、無一例校園欺凌事件、無一例食品衛(wèi)生安全事故、無不良貼吧留言、無一例網(wǎng)絡(luò)輿情。校園周邊200米范圍無網(wǎng)吧、麻將室、商品零售店等消費娛樂場所,保持無小廣告、牛皮癬,無學(xué)生網(wǎng)吧上網(wǎng),無有損學(xué)校不良安全行為的任何場所及設(shè)施。通過了12月7日教育局安全、綜治專項督查。
    7.校園文化和宣傳工作:懸掛校園文化、警示標語、標識、應(yīng)急設(shè)施69處,宣傳十九大精神、創(chuàng)文專欄、安全應(yīng)急常識知識宣傳專欄16處,法制報告2次,應(yīng)急演練2次,國旗下學(xué)生發(fā)言、值周講話安全教育20余次,利用微信公眾號發(fā)布安全警示、教育信息160余條,各類簡報和上報信息70余篇(條)。
    三、主要重點工作履職情況。
    1.“三會一課”正常開展。學(xué)校建立黨員工作臺帳,嚴格“三會一課”。確定每月22日為黨員活動日,基本做到了每季度召開一次黨員大會、每月召開一次支委會、每季度開展一次黨課學(xué)習(xí),講黨課3次。
    2.按“兩學(xué)一做”制度化常態(tài)化要求開展十九大精神的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。認真組織收看黨的十九大會議,開展專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)2次,邀請市委思政報告團團長郭建中主講《學(xué)習(xí)十九大精神,綻放青春夢想》,邀請大安區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任李大中做《宣講十九大、學(xué)江姐精神、做紅色專人》專題報告。編輯專題簡報、發(fā)布微信平臺宣傳貫徹稿件14期(期),宣傳櫥窗2版,撰寫心得體會文章1篇。
    3.組織黨風(fēng)廉政建設(shè)社會評價工作。一是高度重視,強化組織領(lǐng)導(dǎo),嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。二是加強輿論宣傳,營造工作氛圍。充分利用宣傳陣地,如led電子顯示屏、張掛宣傳標語、發(fā)放公開信、利用班級黑板報、班會、國旗下的講話等形式廣泛宣傳,做到家喻戶曉、人人皆知。三是行動具體到位,認真做好教職工及家屬、學(xué)生家長的社會評價宣傳工作,同時強調(diào)接聽調(diào)查電話的注意事項,3次印發(fā)《致全校教職工、學(xué)生及家長的黨風(fēng)廉政建設(shè)公開信》等相關(guān)宣傳資料至全體教職員工及學(xué)生家長,引導(dǎo)教職工在接聽調(diào)查中心(028)12340來訪電話時,耐心、客觀、公正地參與社會評價。
    4.落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作“兩個責(zé)任”。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,黨委黨組主體責(zé)任,紀委監(jiān)督責(zé)任,是黨的十八屆三中全會和十八屆中紀委三次全會提出的明確要求。結(jié)合新的要求,學(xué)校制定了《關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作兩個責(zé)任、一崗雙責(zé)的實施方案》,編輯了《黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗等制度匯編》。3月28日支委擴大會、行政會進行廉潔集體談話,防止違法違規(guī)違紀問題的發(fā)生。堅決禁止各種奢侈浪費行為,壓縮招待費,沒有以開會、考察、培訓(xùn)等名義變相旅游。學(xué)校一定范圍的業(yè)務(wù)招待費用,實行報告制度。沒有利用公款吃喝玩樂、高消費娛樂的行為。干部、教職工外出學(xué)習(xí)、教研、考察,在檢查學(xué)習(xí)記錄、筆記的同時,嚴格按學(xué)校報銷規(guī)定執(zhí)行。
    5.創(chuàng)建“文明校園”,助力____創(chuàng)建文明城市工作。全面高強度參與創(chuàng)建文明城市工作,全方位、大幅度提升了包括校園文化、環(huán)境衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)管理、習(xí)慣養(yǎng)成在內(nèi)的辦學(xué)品味。一是形成創(chuàng)建機制,按照建成區(qū)學(xué)校點位要求,歷次督查要求及時整改,完成和保持創(chuàng)建效果。二是根據(jù)《關(guān)于開展“文明校園”創(chuàng)建活動的實施方案》(大職發(fā)【201__】13號)開展創(chuàng)建工作,堅持“四化管理模式”,點名集合、內(nèi)務(wù)管理、集體用餐、晚自習(xí)、禮儀禮貌等準軍事化管理效果好,核心價值觀、守則、公約以活動為載體,活動育人,通過了“文明校園”認定評審。三是編輯反映創(chuàng)文工作簡報11期。
    6.精準扶貧工作。一是高度重視。學(xué)校成立學(xué)生資助和教育脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂工作計劃。相關(guān)人員按照學(xué)校的相關(guān)制度和任務(wù)分解,細致耐心做好工作。二是落實“互聯(lián)幫扶工程”。學(xué)校制定結(jié)對幫扶的對象,落實“一戶一策”幫扶方案,建立督查考核問責(zé)機制。三是走訪、家訪和談心做到“七看”。一看學(xué)生及家長政策知曉率,二看家長是否知曉資金兌現(xiàn)情況,三看家長對學(xué)生在校變化情況,四看學(xué)生在家表現(xiàn)情況,五看住房安全程度,六看家庭成員組成情況,七看家庭經(jīng)濟來源和發(fā)展后勁。四要幫扶工作中做到過程資料詳實?!洞蟀猜殬I(yè)技術(shù)學(xué)校建檔立卡學(xué)生結(jié)對幫扶走訪登記表》《教育扶貧工作手冊》填寫和記錄詳實,精細收集、整理影像和檔案資料。
    四、存在的不足和2020年工作設(shè)想。
    理論學(xué)習(xí)有待加強:特別是面對新形勢下學(xué)校教師、學(xué)生的思想素質(zhì)教育能力的提升;工作作風(fēng)不夠扎實:工作時間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生;性格方面的弱點:有時給自己壓力過大,急于求成,有完美主義思想,有時下屬不適應(yīng)、不能理解。
    2020年力爭完成招生任務(wù)300人和短期培訓(xùn)200人目標;爭取實施運動場館建設(shè),進一步打造特色、個性校園文化,完善相關(guān)專業(yè)實訓(xùn)條件,促進學(xué)校辦學(xué)水平升級;繼續(xù)多途徑加強干部、教師培訓(xùn)。加快“雙師型”教師隊伍的培育,引進或外聘2-4名專業(yè)急需的專業(yè)教師;深化“教學(xué)診斷與改革制度建設(shè)”和構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建,走出一條適合學(xué)校發(fā)展的專業(yè)特色明顯、辦學(xué)實力較強的職業(yè)學(xué)校。
    這是別的文學(xué)作品不能帶給我的觸動!
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇十四
    20__年,教研室在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,圍繞委廳中心任務(wù),改進教研工作作風(fēng)、提升教研效能和服務(wù)水平,圓滿完成20__年各項任務(wù)。
    一、緊緊圍繞江西教育實際,認真推動基礎(chǔ)教育課程改革工程。
    1.分期分批舉辦義務(wù)教育課程標準(20__年版)培訓(xùn)者省級研修班。培訓(xùn)包括義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)、語文等12個學(xué)科,分16批次給3800余名教師進行培訓(xùn)。
    2.關(guān)注校長課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè),開展校長課程領(lǐng)導(dǎo)力研究與實驗,加強了課程實施的過程管理,進一步提高了校長對國家課程校本化實施工作重要性的認識,培育了一批課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的典型。
    組織一批優(yōu)秀校長到北京芳草地國際學(xué)校、__市陳經(jīng)綸學(xué)校、__市光明小學(xué)學(xué)習(xí)考察。
    3.加強了《人杰地靈話江西》和《人杰地靈話創(chuàng)新》從義教到高中全套共9冊的江西地方教材課程教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。組織有關(guān)專家和教研人員深入全省40所學(xué)校調(diào)研,及時掌握使用情況,聽課134節(jié),舉辦優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用交流會10次。
    4.與北京神州中聯(lián)教育科技有限公司合作共同開發(fā)《教學(xué)大師教學(xué)資源系統(tǒng)》,組織初中語文等十個學(xué)科省教研員及近500名一線優(yōu)秀教師撰寫教材評析、教學(xué)課例、教學(xué)課件及試題等教學(xué)資源,被采用1043課,7958件。
    1.積極推廣__縣“課堂教學(xué)有效性研究”實驗成果,在全省確定10個實驗區(qū)。召開各種座談會30多次,觀摩課堂教學(xué)100多節(jié)。
    2.聯(lián)合__市教研室,積極總結(jié)__縣敦厚小學(xué)高效課堂實驗經(jīng)驗。該實驗得到朱虹副省長高度評價,親自為__縣《一棵樹一片林——__縣敦厚小學(xué)高效課堂探索與實踐》一書批示,充分肯定了__縣課堂教學(xué)改革。
    1.召開了子課題現(xiàn)場結(jié)題評審會和“江西省中小學(xué)?;匦=ㄔO(shè)座談會”。
    2.召開“江西省中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展研究與實驗成果交流大會”,表揚了26個內(nèi)涵式發(fā)展研究與實驗基地校。
    3.完成了《幸福的向往—中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的思考與實踐》成果匯編,由北京師范大學(xué)出版。
    1.深入中小學(xué)宣傳開展調(diào)研,根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認知規(guī)律和生活經(jīng)驗,指導(dǎo)廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,踐行社會主義核心價值觀,自覺增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感;準確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素,充分發(fā)揮學(xué)科課程及有關(guān)活動獨特的育人功能,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
    2.組織編寫了《社會主義核心價值體系融入中小學(xué)堂教學(xué)指導(dǎo)綱要(試驗稿)》。共編寫32個學(xué)科(學(xué)段)的指導(dǎo)綱要,每個后面都附有1-2個教學(xué)課例。
    2.積極配合基礎(chǔ)教育處,組成六個視導(dǎo)組(包括大學(xué)教授、教研人員、中學(xué)特級和骨干教師等36人),赴全省普通高中特色發(fā)展試驗首批試點學(xué)校開展視導(dǎo)。隨堂聽課和評課71節(jié),召開師生座談會58次,上示范課5節(jié),講座30次。
    3.聯(lián)合特級教師學(xué)會,以吉安、撫州、贛州為樣本市開展普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。試題由特級教師學(xué)會命題,省教研室組織審題,統(tǒng)一考試和閱卷。
    4.落實全國第二屆教研室主任聯(lián)席會議精神,召開教學(xué)視導(dǎo)工作經(jīng)驗交流會。
    六、緊緊圍繞考試實際,高質(zhì)量完成考試院委托的命題任務(wù)。
    1.認真組織中考命題工作。全封閉一個月圓滿完成了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等九個學(xué)科中考試卷命題任務(wù)。
    2.完全封閉一個月完成了高中生物、政治學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試命題工作,
    3、完全封閉一個月完成了相關(guān)語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理等7個學(xué)科高中學(xué)業(yè)水平考試命題任務(wù)。
    1.培訓(xùn)1850名教師,舉辦主講教師培訓(xùn)班,培養(yǎng)30名主講教師,開設(shè)基于項目學(xué)習(xí)的新課程,我省項目主干課程達到5科。
    2.繼續(xù)開展“英特爾未來教育項目”國家級課題3個子課題《問題化教學(xué)設(shè)計研究---以創(chuàng)新思維工具應(yīng)用為例》、《基于項目學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計研究---以英特爾未來教育為例》、《合作學(xué)習(xí)研究---以江西英特爾未來教育為例》的研究,有《高中化學(xué)課堂教學(xué)“對話特征”的比較研究》。組織課題研究單位召開中期研討會,分析問題,提出研究解決方案。
    3.舉辦了首屆全省通用技術(shù)學(xué)科思維技能(pba)專題培訓(xùn)活動,拓展教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的國際化視野,幫助教師改進課堂教學(xué)水平,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)21世紀的素質(zhì)與技能。由各設(shè)區(qū)市推薦的70余位優(yōu)秀通用技術(shù)教師參加了培訓(xùn)活動。
    1.舉辦省級課題負責(zé)人高級研修班,240多位教師參加了會議。
    2.組織20__年年度中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立、結(jié)項評審工作。申報立項課題1948項,申報結(jié)項課題503項,經(jīng)評審,共有1450項課題準予立項,91項課題為重點課題;477項課題準予結(jié)項,其中22項課題被評為結(jié)項優(yōu)秀課題。安排江西師大、江西教育學(xué)院、省教研室等10位專家進行跟蹤指導(dǎo)。
    九、緊緊圍繞學(xué)校教研組工作實際,開展形式多樣的教學(xué)研討活動。
    1.舉辦了中學(xué)物理、思想品德、中小學(xué)信息技術(shù)、初中英語、幼兒教育等學(xué)科“贛教杯”教師教學(xué)能手競賽活動。
    2.舉辦了理化生、政史地學(xué)科的高考復(fù)習(xí)研討會,解答了復(fù)習(xí)中的難點,指出了復(fù)習(xí)的盲點,幫助老師走出了復(fù)習(xí)誤區(qū),切實幫助高三老師提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。
    3.舉辦了全省中學(xué)地理新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會議、江西省第六屆中小學(xué)體育教師基本功大賽活動。
    4.開展“初中英語外籍教師赴農(nóng)村學(xué)校課例巡展”活動。為農(nóng)村學(xué)校英語教師上展示課12節(jié),并與教師進行研討交流。
    1.充分利用網(wǎng)絡(luò)高效、便捷的優(yōu)勢,開設(shè)了工作室、網(wǎng)站教研、qq群教研、博客教研等各種網(wǎng)絡(luò)教研形式。學(xué)前教育建立教師專業(yè)成長工作室,承擔(dān)全省700多位幼兒園教師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù);建有16個大型qq群,舉辦了兩次大型專題網(wǎng)上教研活動,定期舉辦網(wǎng)上教研活動,為教師答疑解惑。
    2.規(guī)范教研員管理,制訂《教研員能力手冊》,提升教研員專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
    學(xué)科教研員每周堅持赴教研實驗學(xué)校以上課、聽課、研課、議課、專題講座方式與一線教師共同研討教學(xué)問題,切實幫助教師解決教學(xué)實踐中的困惑,不斷提高服務(wù)基層的能力。
    3.在楊總督學(xué)親自主持下完成《江西省基礎(chǔ)教育教研工作規(guī)劃(20__-2018年》的編寫工作,以省教育廳正式文件下發(fā),對我省未來五年教研工作提出了明確的工作目標和任務(wù)。
    4.整合教研力量,突破學(xué)科教研單方作戰(zhàn)的格局,重新調(diào)整科室為小學(xué)部、初中部、高中部、課程部、資源部、研培部、幼職特部、辦公室等8個部門。
    5.開展全省教研夢征文比賽,舉辦“我的教研夢”主題演講會。
    進一步完善了《進一步提高集體議事、科學(xué)決策能力的幾項規(guī)定》等12項制度。
    教育教學(xué)年度考核工作總結(jié)匯報篇十五
    一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就2014年的工作總結(jié)如下:
    一、政治思想方面:
    二、教育教學(xué)工作:
    首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
    第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
    第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。
    三、其他方面:
    每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客,把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的"力量"》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、四年級(上)《"解決問題的策略"教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。
    四、努力方向:
    在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
    xx-xx年教師年度考核總結(jié)
    20xx年的爆竹聲仍歷歷在目,而轉(zhuǎn)眼間,那已步滿了我們無數(shù)的腳印。2014年的大門已向我們敞開,新一年的鐘聲也即將敲響?;厥走@過去的一年,歲月記載了我們辛勤的汗水。在過去的一年里,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和各位任課老師的指導(dǎo)配合下,無論在政治思想上,還是在實際教學(xué)中,我都有了很大的進步,但也存在著某些不足。以下是我對這一年來工作所做的總結(jié)。
    一、政治思想方面:
    在這一學(xué)年里,我在思想上嚴于律己,對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上、在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。有良好的職業(yè)道德,能做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責(zé)任性較強。工作任勞任怨,敢挑重擔(dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。我還仔細閱讀教育教學(xué)書刊,尤其是學(xué)校的指定書目--《教育智慧從哪里來》,并且做好筆記,認真反思。
    二、教育教學(xué)方面:
    本學(xué)年上半年,我擔(dān)任三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué),下半年,我擔(dān)任五年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué),一個班的副班主任工作。在教學(xué)方面能認真研究教材,精心備課,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上能充分體現(xiàn)學(xué)生的積極主動性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識,接受新知的同時,各方面的能力也得到了提高。課后及時反思,充實自己的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期堅持寫好三篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,其中兩篇反思《小數(shù)的性質(zhì)》和《小數(shù)除以整數(shù)》分別獲校級二等獎和三等獎。課外輔導(dǎo)學(xué)生,讓后進生能找回自信,提高學(xué)習(xí)的興趣。我還能積極參加每一次的教研活動,積極主動地向同組同事請教教學(xué)上碰到的問題,使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)緊緊圍繞所訂的教科研課題展開,共同做好教學(xué)工作 經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課,參加校本培訓(xùn)、本科函授等活動,便于自己的進步。
    在教育方面,對于學(xué)生所犯的錯誤我能以情教育,而不是體罰或變相體罰學(xué)生,在擔(dān)任副班主任時期,主動與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,關(guān)心學(xué)生的身心健康,共同管理好班級學(xué)生。
    三、工作考勤方面:
    我能準時到校,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,準時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記,認真做好值勤工作,我還能做一些力所能及的事情,力爭多做一些實事。
    四、主要成績方面:
    一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴。這一學(xué)年,我在勤奮工作的同時,也取得了一些成績,在學(xué)校舉行的學(xué)科活動中,我所教的兩個班取得了團體的一、三名。其中兩名同學(xué)分別獲得了第一名和第二名,另兩名獲得第三名。雖然這結(jié)果與我的目標有一定的距離。但我堅信,只有走好眼前的每一步,才能實現(xiàn)自己的理想。
    以上是我今年教學(xué)工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步!
    教師個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
    一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
    一、思想認識。
    在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
    二、教學(xué)工作。
    在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
    這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信本資料權(quán)屬文秘家園查看更多文秘家園資料在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步,有的進步非???。
    這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計,共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好,領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的`夢想。
    三、領(lǐng)班工作。
    在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好,為我減輕負擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責(zé)。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx,這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個學(xué)期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀律,并且非常積極回答問題,學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對學(xué)生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
    這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué),她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大,語文數(shù)學(xué)都達到了優(yōu)秀,數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
    四、考勤方面。
    我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會,我負責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。
    五、主要成績。略
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