心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇一
進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是全新的開(kāi)始。作為一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待和憧憬。我想要在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的舞臺(tái)上，找到自己的位置，追尋自己的夢(mèng)想。大學(xué)是人生中一個(gè)非常重要的階段，我要充分利用這個(gè)階段的機(jī)會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第二段：積極參與課堂與社團(tuán)
大學(xué)課堂是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所。在課堂上，我要積極參與討論，認(rèn)真聽(tīng)講，提高自己的學(xué)術(shù)能力。與此同時(shí)，我還加入了幾個(gè)社團(tuán)，通過(guò)社團(tuán)的活動(dòng)，我能夠結(jié)識(shí)不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，擴(kuò)大自己的交際圈，并且通過(guò)參與各種社團(tuán)活動(dòng)，我也能培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第三段：自我思考和轉(zhuǎn)變
大學(xué)是一個(gè)讓我學(xué)會(huì)思考的地方。在大學(xué)課堂上，老師不再像高中那樣只是傳授知識(shí)，而是要求我們進(jìn)行獨(dú)立思考和批判性思維。我要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問(wèn)題，不再依賴(lài)他人。同時(shí)，也要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力。這將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富。
第四段：迎接挑戰(zhàn)與克服困難
大學(xué)生活中充滿(mǎn)了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)、人際關(guān)系的困擾等等都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)和解決。在面對(duì)困難時(shí)，我要堅(jiān)持不懈，不畏艱難，用智慧和毅力去克服困難，讓困難成為自己成長(zhǎng)的催化劑。只有經(jīng)歷了挫折和困難，才能更好地磨礪自己，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌的人。
第五段：終生學(xué)習(xí)的態(tài)度
大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂，而人生更是一部終身學(xué)習(xí)的歷程。在大學(xué)中，我明白了自己的知識(shí)還有很多不足，只有不斷學(xué)習(xí)才能提高自己的素質(zhì)和能力。我要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并且將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我也要保持對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的開(kāi)放心態(tài)，不斷適應(yīng)社會(huì)變革，跟上時(shí)代的步伐。
總結(jié)：大學(xué)是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我在這里得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我在大學(xué)中認(rèn)識(shí)了更多的朋友，結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的老師，他們給我?guī)?lái)了很多啟示和幫助。大學(xué)生活是充實(shí)而美好的，我將永遠(yuǎn)銘記這段寶貴的經(jīng)歷，并將其用于我未來(lái)的發(fā)展和奮斗中。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇二
大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，作為一個(gè)大學(xué)新生，我對(duì)即將面對(duì)的四年生活充滿(mǎn)期待與憧憬。進(jìn)入大學(xué)不僅意味著學(xué)術(shù)知識(shí)的深造，更是為了更好地了解自己，鍛煉自己的能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著新生入學(xué)儀式的進(jìn)行，我的大學(xué)生活正式拉開(kāi)了序幕。
第二段：課程學(xué)習(xí)的收獲與體驗(yàn)
大學(xué)的課程是我成長(zhǎng)的一大助力。在大學(xué)的課堂上，我接觸到了許多新的學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域，這為我拓寬了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)面。在和同學(xué)的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作，如何傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，并思考問(wèn)題的多樣性。通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我漸漸地明白了自己未來(lái)的職業(yè)方向，并積極地為此努力。而且，大學(xué)的學(xué)習(xí)并不僅僅局限于課堂，我還通過(guò)參加各類(lèi)學(xué)術(shù)講座、討論會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
第三段：參加社團(tuán)活動(dòng)的收獲與體驗(yàn)
大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)是我大學(xué)時(shí)光中最寶貴的回憶。在校園中，我加入了一個(gè)與我的興趣和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社團(tuán)。通過(guò)社團(tuán)的活動(dòng)，我結(jié)交了一群志同道合的朋友，他們來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，但卻有著相同的夢(mèng)想和追求。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)不僅讓我鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還讓我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
第四段：獨(dú)立生活的收獲與體驗(yàn)
進(jìn)入大學(xué)，我開(kāi)始了獨(dú)立生活。這意味著獨(dú)立處理生活瑣事和學(xué)習(xí)任務(wù)，而不再依賴(lài)父母。一開(kāi)始，我感到有些束手束腳，但我很快就適應(yīng)了這種新的生活方式，并從中獲得了許多。在自己的生活區(qū)域內(nèi)，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間、合理規(guī)劃生活，這讓我更加懂得如何平衡學(xué)業(yè)和個(gè)人生活。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)，這讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段：大學(xué)個(gè)人期的收獲與感悟
大學(xué)個(gè)人期是我人生中一個(gè)寶貴的階段。通過(guò)四年的大學(xué)生活，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，也獲得了成長(zhǎng)和鍛煉。在大學(xué)，我不僅得到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還提升了自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)和獨(dú)立生活，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和自主管理的能力，并形成了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。大學(xué)的個(gè)人期讓我更加了解自己，明確了未來(lái)的目標(biāo)和方向。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為自己的夢(mèng)想不懈奮斗。
總結(jié)：
大學(xué)個(gè)人期是我人生中一個(gè)重要的階段，這四年的大學(xué)生活讓我成長(zhǎng)了很多。通過(guò)課程學(xué)習(xí)、參加社團(tuán)活動(dòng)和獨(dú)立生活，我收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。大學(xué)的個(gè)人期給了我很多自由發(fā)展的空間，也讓我更加了解自己，并為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為自己的夢(mèng)想不斷努力，成為一名有用之才。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇三
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿(mǎn)足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開(kāi)始新一天，而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué)，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料，在提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門(mén)的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書(shū)才是最好的輔導(dǎo)書(shū)。我不是很聰明，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專(zhuān)心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽(tīng)課效果；認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門(mén)比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過(guò)程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門(mén)磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問(wèn)題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū)，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書(shū)和規(guī)定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富；收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，要充滿(mǎn)信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇四
大學(xué)生活是人生中最為重要的階段之一，不僅是自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，更是創(chuàng)造美好回憶的時(shí)光。回首大學(xué)個(gè)人期的三年時(shí)光，我收獲頗豐，不僅在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，還在人際關(guān)系和社會(huì)實(shí)踐中有所收獲。以下是我個(gè)人期的心得和體會(huì)。
第一段：迎接新的挑戰(zhàn)
大學(xué)個(gè)人期是我離開(kāi)家庭，進(jìn)入一個(gè)全新環(huán)境的開(kāi)始。在這個(gè)大家庭中，我不再是孤立的個(gè)體，而是要與各種各樣的人建立聯(lián)系和溝通。剛開(kāi)始適應(yīng)新的生活是不容易的，但是我迎接了這個(gè)挑戰(zhàn)，積極融入了大學(xué)的生活，與同學(xué)建立了深厚的友誼。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與人相處，解決問(wèn)題，培養(yǎng)了自己的溝通能力和合作精神。
第二段：努力學(xué)習(xí)，積極探索
大學(xué)個(gè)人期是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的時(shí)期，我充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。在學(xué)術(shù)上，我積極參加各種講座、學(xué)術(shù)活動(dòng)和課外科研，不斷拓展自己的知識(shí)面。同時(shí)，我也參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，明確了未來(lái)的發(fā)展方向。大學(xué)個(gè)人期讓我認(rèn)識(shí)到了自己的潛力，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。
第三段：培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好
大學(xué)個(gè)人期是我追求個(gè)人興趣愛(ài)好的時(shí)期。學(xué)習(xí)之余，我積極參加校園社團(tuán)和俱樂(lè)部，并投入到自己感興趣的項(xiàng)目中。這些興趣愛(ài)好不僅讓我得到了樂(lè)趣，還讓我結(jié)識(shí)了更多志同道合的伙伴。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了對(duì)于自己的愛(ài)好要有堅(jiān)持不懈的毅力和熱情，同時(shí)也要與他人分享，為他人帶來(lái)快樂(lè)。通過(guò)培養(yǎng)個(gè)人興趣愛(ài)好，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，同時(shí)也積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
第四段：塑造獨(dú)立思考的能力
大學(xué)個(gè)人期是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的重要階段。在大學(xué)里，我接觸到了各種各樣的知識(shí)和觀點(diǎn)，從不同的角度看待問(wèn)題，并獨(dú)立思考。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了批判性思維的能力，也鍛煉了自己的判斷力和決策能力。通過(guò)獨(dú)立思考，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有思想、有見(jiàn)解的人。
第五段：總結(jié)與展望
大學(xué)個(gè)人期是我人生中最為重要的時(shí)光之一，我在這個(gè)階段收獲頗豐。通過(guò)迎接新的挑戰(zhàn)和努力學(xué)習(xí)，我不斷豐富自己的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和合作精神。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好和獨(dú)立思考，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并為將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)個(gè)人期不僅教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)和如何生活，更讓我明白了成長(zhǎng)的重要性。我相信，通過(guò)大學(xué)個(gè)人期的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將成為一個(gè)更成熟、更有能力的人，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，大學(xué)個(gè)人期是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個(gè)階段，我迎接新的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，塑造獨(dú)立思考能力，并從中收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。大學(xué)個(gè)人期讓我明白了成長(zhǎng)的重要性，也讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。我將繼續(xù)努力不懈，繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇五
心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說(shuō)，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔@種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。衡量心理是否絕對(duì)健康是非常困難的。健康是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的分界線。一般判斷心理是否正常，具有一下三項(xiàng)原則：其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動(dòng)，在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指?jìng)€(gè)體的心理與其行為是一個(gè)完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過(guò)程。其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個(gè)體在長(zhǎng)期生活經(jīng)歷過(guò)程中形成的獨(dú)特個(gè)性心理特征的具體體現(xiàn)。而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來(lái)的問(wèn)題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時(shí)間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩；個(gè)別則時(shí)間長(zhǎng)、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面。表現(xiàn)在心理活動(dòng)方面如感覺(jué)過(guò)敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺(jué)、幻覺(jué)、遺忘、疑病妄想、語(yǔ)詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。
況，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)大學(xué)生不斷地加強(qiáng)心理品質(zhì)修養(yǎng)和鍛煉，為成才打下良好的基礎(chǔ)。
那么，如何消除他們的心理差距，使其順利成才呢？其具體的途徑和 方法 如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個(gè)人的思想境界、對(duì)挫折的主觀判斷、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹(shù)立 科學(xué) 的人生觀，積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。生活方式對(duì)心理健康的 影響 已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有 規(guī)律 、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持 體育 鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦，避免用腦過(guò)度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心 內(nèi)容 包括調(diào)整認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。大學(xué)生處于青年期階段，青年期的突出特點(diǎn)是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過(guò)渡之后，逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說(shuō)，這個(gè)階段是人生的多事之秋。這是因?yàn)椋?jīng)驗(yàn)的缺乏和知識(shí)的幼稚決定了這個(gè)時(shí)期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的成長(zhǎng)速度。因而，在其發(fā)展過(guò)程中難免會(huì)發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國(guó)正處在建立社會(huì)主義市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì) 和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義 現(xiàn)代 化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。社會(huì)情況正在發(fā)生復(fù)雜和深刻的變化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快，科學(xué)技術(shù)急劇發(fā)展。這種情況也會(huì)在早晚要進(jìn)入社會(huì)的青年學(xué)生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突，例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問(wèn)題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、保持樂(lè)觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂(yōu)愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂(yōu)不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂(lè)于交往心理健康的學(xué)生樂(lè)于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過(guò)人際交往，使他們能夠認(rèn)識(shí)大學(xué)生的 社會(huì) 責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康 發(fā)展 。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生 影響 和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、 學(xué)習(xí) 環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)
生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過(guò)社會(huì)交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢(xún)知識(shí)。心理老師具備了較雄厚的 理論 功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生所面臨的心理 問(wèn)題 具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢(xún)醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)人員和心理老師。心理咨詢(xún)是指通過(guò)人際關(guān)系，運(yùn)用心 理學(xué) 方法 和技巧，幫助來(lái)訪者自強(qiáng)自立的過(guò)程。從心理咨詢(xún)具有 治療 功能的角度來(lái)說(shuō)，心理咨詢(xún)屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對(duì)象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過(guò)咨詢(xún)者與求詢(xún)者的交談、指導(dǎo)，針對(duì)求詢(xún)音的各種心理適應(yīng)和提出的問(wèn)題，幫助求詢(xún)者正確地認(rèn)識(shí)到自身心理問(wèn)題的根本原因；引導(dǎo)求詢(xún)者更為有效地而對(duì)現(xiàn)實(shí)，為求詢(xún)者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會(huì)；增加求詢(xún)者的心理自由度，幫助求詢(xún)者改變過(guò)去的心理異常，最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢(xún)兼有心理預(yù)防和心理治療功能，通過(guò)心理咨詢(xún)，為咨詢(xún)對(duì)象創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實(shí)現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學(xué)業(yè)，自覺(jué)攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開(kāi)良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識(shí)的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康 教育 不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
總之，大學(xué)生要做到心理健康，爭(zhēng)取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄于地球?！绷?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，我們大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇六
大學(xué)期間，學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，更要注重個(gè)人實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。在個(gè)人實(shí)踐中，我們能夠得到更為深刻和全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不僅能夠培養(yǎng)實(shí)際操作能力，更能夠錘煉思維和認(rèn)知能力，提升自我內(nèi)涵和實(shí)力。個(gè)人實(shí)踐成為了大學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，而我的大學(xué)個(gè)人實(shí)踐心得和體會(huì)也是不同尋常的。
第二段：實(shí)踐經(jīng)歷
在我的大學(xué)生涯中，我參加了很多個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)。其中最有意義的是參加了一個(gè)扶貧隊(duì)伍。我們?nèi)サ搅似h(yuǎn)的鄉(xiāng)村，幫助當(dāng)?shù)卮迕衩撠氈赂?，修路、建房、種植和養(yǎng)殖。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了對(duì)于群眾的渴望和關(guān)注，更懂得了如何與他們建立良好的溝通和交流關(guān)系。同時(shí)，也錘煉了自我團(tuán)隊(duì)合作、獨(dú)立思考和處理問(wèn)題的能力。這是一次極其難忘的大學(xué)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)歷。
第三段：感悟收獲
在這個(gè)扶貧的實(shí)踐過(guò)程中，我深深感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系，如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何更加具備獨(dú)立思考能力。更重要的是，我得到了實(shí)際運(yùn)用知識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手的機(jī)會(huì)，不再只局限于書(shū)本上的知識(shí)理論，更學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。這讓我站在更寬廣的視角去審視和思考問(wèn)題，更有利于以后的個(gè)人發(fā)展。
第四段：實(shí)踐的價(jià)值
實(shí)踐是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。它能夠讓我們?cè)趯?shí)際操作中體驗(yàn)到理論的落地運(yùn)用，更能夠提升我們的實(shí)踐操作能力和總結(jié)歸納能力。與此同時(shí)，也能夠拓展我們的認(rèn)知范疇，更好的認(rèn)識(shí)人生、社會(huì)和自我。總之，個(gè)人實(shí)踐不僅能夠?yàn)槲覀兇蚱平滩牡氖`和封印，更能夠讓我們?cè)趯?shí)踐中得到更深刻的感悟和思考。
第五段：結(jié)論
通過(guò)上述的闡述和經(jīng)歷，我認(rèn)為個(gè)人實(shí)踐是大學(xué)生活的重要組成部分，也是幫助我們更好的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑之一。無(wú)論是社會(huì)實(shí)踐還是個(gè)人實(shí)踐，只要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)注投入，就能夠在這個(gè)過(guò)程中得到非常大的收獲和提升。面對(duì)未來(lái)，我們要保持不斷學(xué)習(xí)與充實(shí)的態(tài)度，讓自己在日復(fù)一日中更為強(qiáng)大而充實(shí)。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇七
要形成正確的自我觀念 。生活在當(dāng)今社會(huì)的人，不能單靠被動(dòng)地順應(yīng)環(huán)境，須主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，保持個(gè)人與環(huán)境之間的和諧。首先，一個(gè)人要能對(duì)自己做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，形成正確的自我觀念；然后，客觀認(rèn)識(shí)個(gè)人能力的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，確定適合自己的追求目標(biāo)，既不輕易否定自己，也不過(guò)高的估計(jì)自己，盡量保持適中的自我期望水平。 在處理理想與現(xiàn)實(shí)、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會(huì)我在全面認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，對(duì)影響自己成長(zhǎng)的主要心理壓力進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己的主要問(wèn)題，然后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、努力提高，適時(shí)調(diào)整。它鼓勵(lì)我積極投身實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)外面那個(gè)紛繁復(fù)雜的“課堂”，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，在實(shí)踐中受到磨練和考驗(yàn)，從而變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，正視人生舞臺(tái)后面的許多真實(shí)情景，領(lǐng)悟人生的哲理。
技巧，并通過(guò)這些技巧的靈活運(yùn)用我的人緣又慢慢好起來(lái)。我知道良好的人際關(guān)系有賴(lài)于相互的了解，相互了解有賴(lài)于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，降低內(nèi)心壓力。溝通時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽(tīng)，做到耐心、虛心、會(huì)心，把握談話技巧，吸引和抓住對(duì)方。我也克服了我的依賴(lài)心理。以前我總是缺乏獨(dú)立性，經(jīng)常感到自己無(wú)助，無(wú)能和缺乏精力，害怕被人遺棄，將自己的需求依附于他人，過(guò)分順從他人的意志，要求和容忍他人安排自己的生活。通過(guò)這門(mén)課程我學(xué)會(huì)了幾種解決方法。習(xí)慣糾正法。依賴(lài)型人格的依賴(lài)行為已成為一種習(xí)慣，所以首先必須破除這種不良習(xí)慣。清查一下自己的行為中哪些是習(xí)慣性地依賴(lài)別人去做，哪些是白作決定的。我每天作記錄，記滿(mǎn)一個(gè)星期，然后將這些事件按自主意識(shí)強(qiáng)、中等、較差分為三等，每周一小結(jié)。對(duì)自主意識(shí)強(qiáng)的事件，以后遇到同類(lèi)情況應(yīng)堅(jiān)持自己做。例如某一天按自己的意愿穿成熟的衣服上課，那么以后就堅(jiān)持穿成熟衣服上課，而不要因?yàn)閯e人的閑話而放棄，直到自己不再喜歡穿這類(lèi)衣服為止。這些事情雖然很小，但正是我改正不良習(xí)慣的突破口。 重建勇氣法。我開(kāi)始選擇做一些略帶冒險(xiǎn)性的事，每周做一項(xiàng)，例如：獨(dú)自一人到附近的風(fēng)景點(diǎn)做短途旅行；獨(dú)自一人去參加一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)或一周規(guī)定一天“自主日”，這一日不論什么事情，決不依賴(lài)他人。通過(guò)做這些事情，增加了我的勇氣，改變了我事事依賴(lài)他人的弱點(diǎn)。
賽的作戰(zhàn)方案一樣。 步驟三是在弄明白了我的職業(yè)將會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后，我著手考慮我的人生和職業(yè)規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)了。這時(shí)候需要有一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以是一個(gè)五年的計(jì)劃，也可以是一個(gè)十年、二十年的計(jì)劃。步驟四 是在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后，就可以策劃一下將如何去達(dá)成它們。步驟五就是行動(dòng)了。這會(huì)是所有步驟中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)橐笸Ｖ箟?mèng)想而切實(shí)地開(kāi)始行動(dòng)。我們知道良好的動(dòng)機(jī)只是一個(gè)目標(biāo)得以確立和開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的一個(gè)條件，但不是全部。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。要想實(shí)現(xiàn)人生的終極目標(biāo)，有兩個(gè)方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免，一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是錯(cuò)誤，哪怕是小的錯(cuò)誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。很多人不息地奮斗一輩子都沒(méi)有能夠完美地實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)，更不用說(shuō)懶惰者了。要想有一個(gè)無(wú)悔的人生，除了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)外，還要集中精力全力以赴。最后就是不斷地修改和更新人生和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會(huì)環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新。
人的靈魂是思想，而思想的基礎(chǔ)是心理。這門(mén)課程幫助我塑造了一個(gè)自由高尚的靈魂，為我的健康成長(zhǎng)提供了指導(dǎo)，為我的未來(lái)照亮了道路。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇八
作為大學(xué)生，實(shí)踐是我們必不可少的一部分。除了在課堂上學(xué)到的知識(shí)，我們還需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的能力。在大學(xué)期間，我有幸參與了許多實(shí)踐活動(dòng)，并從中收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。在本文中，我將分享我的個(gè)人實(shí)踐心得體會(huì)。
第一段：參與社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野
大學(xué)時(shí)期的社會(huì)實(shí)踐是我最深刻的印象之一。在參加社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我和我的團(tuán)隊(duì)到鄉(xiāng)村去探訪貧困家庭，并了解他們的生活狀況。我發(fā)現(xiàn)，人們生活的地方和環(huán)境對(duì)他們的命運(yùn)有很大的影響。通過(guò)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了貧富差距的真實(shí)情況和社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性。這一經(jīng)歷讓我更加珍惜眼前的幸福生活，提高了我對(duì)人性和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
第二段：參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
在大學(xué)期間，我有幸參與了一項(xiàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員共同研發(fā)一款智能家居產(chǎn)品。這是一項(xiàng)非常多方面的實(shí)踐，在產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)調(diào)研、投融資等環(huán)節(jié)中，我們都積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)踐給我?guī)?lái)了比課堂學(xué)習(xí)更好的切身體驗(yàn)，讓我真正了解并體會(huì)到如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。為了克服各種困難，我不斷錘煉自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，不斷提升自己的實(shí)踐能力，這也讓我從中收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
第三段：參與志愿活動(dòng)，感受社會(huì)責(zé)任
大學(xué)期間，我活躍在校內(nèi)志愿者隊(duì)伍之中，積極參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)。其中，心靈手語(yǔ)社是我最喜歡的志愿團(tuán)隊(duì)之一。我們會(huì)定期去敬老院幫助老人們做理發(fā)、打掃衛(wèi)生等，也會(huì)到學(xué)校內(nèi)為聾啞同學(xué)開(kāi)展公益活動(dòng)。通過(guò)志愿服務(wù)，我深深感受到作為社會(huì)一份子的責(zé)任感，也懂得了幫助他人是一件非常有意義的事情。這讓我更加珍惜生活，并常常提醒自己要有隨時(shí)獻(xiàn)愛(ài)心的心態(tài)。
第四段：參加學(xué)術(shù)研究，提升專(zhuān)業(yè)能力
大學(xué)時(shí)期，我也參加了一些學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，通過(guò)研究提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。在學(xué)術(shù)研究中，我要處理大量的數(shù)據(jù)、修改論文、撰寫(xiě)報(bào)告等，這讓我對(duì)學(xué)科有了更加深入的了解，也讓我提高了數(shù)據(jù)處理和寫(xiě)作能力。通過(guò)學(xué)術(shù)研究，我不僅提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，而且更加深刻地認(rèn)識(shí)到了科學(xué)研究的重要性和必要性，這不僅對(duì)我的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)有著重要的幫助，也增強(qiáng)了我的終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我不僅感受到了人生的不同層面和意義，也讓我深刻領(lǐng)悟到實(shí)踐的重要性和必要性。實(shí)踐是我們成長(zhǎng)的必要條件，也是發(fā)揮自己潛力的重要途徑。在實(shí)踐中，我們可以拓寬視野、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、感受社會(huì)責(zé)任、提升專(zhuān)業(yè)能力?？傊瑢?shí)踐是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分，只有不斷參與、不斷努力，才能在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇九
70年，物換星移，歲月如歌?；厥走^(guò)去，我們才知道已經(jīng)走出多遠(yuǎn)，古老而又年輕的社會(huì)主義中國(guó)走向充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)生機(jī)的新天地,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。
70年艱辛創(chuàng)業(yè)，70年砥礪奮進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)奮斗，新中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的輝煌成就。中國(guó)特色社會(huì)主義迎來(lái)了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍!中國(guó)人民迎來(lái)了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍!中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方!
特別是改革開(kāi)放40年，我國(guó)已經(jīng)從跟跑者，變成了引領(lǐng)者。改革開(kāi)放的浩蕩浪潮，讓中國(guó)融入廣闊世界，讓世界發(fā)現(xiàn)新的中國(guó)，中國(guó)號(hào)巨輪堅(jiān)定航向，闖險(xiǎn)灘、戰(zhàn)激流，徹底擺脫狹小水域的困境，開(kāi)足馬力、劈波斬浪，勝利駛?cè)雿湫露鴮拸V的天地。
社會(huì)主義是干出來(lái)的。從西柏坡出發(fā)進(jìn)京趕考，到小崗破冰，深圳興濤，海南弄潮，浦東逐浪，雄安揚(yáng)波……共和國(guó)的歷史，就是一部中華兒女艱苦奮斗、接力奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗的壯麗史詩(shī)。正如習(xí)近平總書(shū)記的深刻總結(jié)：“無(wú)論是在中華民族歷，還是在世界歷，這都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩(shī)?！?BR> 成就令人矚目，任務(wù)依然艱巨。在前進(jìn)的路上，我們已經(jīng)走過(guò)了萬(wàn)水千山，站在歷史的新征程上，我們?nèi)孕枥^續(xù)解放思想，不斷跋山涉水，砥礪奮進(jìn)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開(kāi)放，續(xù)寫(xiě)新時(shí)代的壯麗新篇。
壯麗70年，追夢(mèng)天地寬，建功立業(yè)正當(dāng)時(shí)。讓我們向著目標(biāo)，再出發(fā)!
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十
進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生們開(kāi)始迎來(lái)一系列的實(shí)踐課程和實(shí)踐活動(dòng)。這些實(shí)踐機(jī)會(huì)旨在提高學(xué)生的實(shí)際能力和實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，為日后的就業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，也是大學(xué)生活中的重要組成部分。下面將分享一些個(gè)人的實(shí)踐心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者們有所啟示。
第二段：實(shí)踐的重要性
實(shí)踐是人們成長(zhǎng)和提高能力的不可或缺的一環(huán)，只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。大學(xué)里的實(shí)踐活動(dòng)協(xié)同了傳授知識(shí)、提供技能和應(yīng)用實(shí)踐的要素。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們可以參與實(shí)際項(xiàng)目，拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)和技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，以及其他重要的職業(yè)素養(yǎng)。
第三段：實(shí)踐的挑戰(zhàn)
在實(shí)踐過(guò)程中，可能會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難。例如，學(xué)生可能會(huì)面臨工作壓力、人際關(guān)系問(wèn)題、時(shí)間不足等問(wèn)題。這些問(wèn)題可能會(huì)使人感到無(wú)所適從，不知所措。但是，這些挑戰(zhàn)和困難也為我們提供了巨大的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我們的解決問(wèn)題能力。通過(guò)挑戰(zhàn)自己的極限，可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，并成為更有效的領(lǐng)袖和解決問(wèn)題的專(zhuān)家。
第四段：實(shí)踐的啟示
在實(shí)踐過(guò)程中，我們能夠?qū)W到的不僅僅是技能和知識(shí)。經(jīng)歷實(shí)踐的過(guò)程，我們也能夠更好地了解自己，認(rèn)識(shí)自己的利益、優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)和提升空間。同時(shí)，我們也能夠更好地了解現(xiàn)實(shí)、社會(huì)、環(huán)境和他人。這種深層次的了解會(huì)幫助我們更好地理解和反思自己，也能夠幫助我們成為更好的人。
第五段：結(jié)論
在大學(xué)里，學(xué)生們擁有了不同種類(lèi)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這些實(shí)踐活動(dòng)帶給了學(xué)生們?cè)S多收獲和啟示。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠提高實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，在能力提升和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。更為重要的是，實(shí)踐能夠幫助我們更好的了解自己與他人，幫助我們變得更好。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
月份是時(shí)間的單位之一，每個(gè)月份都有其獨(dú)特的意義和特色。在大學(xué)期間，我們度過(guò)了許許多多的月份，這些月份見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程，記錄了我們的喜怒哀樂(lè)。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)每個(gè)月份的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：九月份
九月份是一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始的月份，也是我們大學(xué)生活中的重要節(jié)點(diǎn)。在這個(gè)月份，我們回到了校園，重新開(kāi)始奮斗的征程。此時(shí)，所有人都懷著滿(mǎn)心的期望和憧憬，希望在新的一年中能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)，獲得更加豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，在這個(gè)月份，我們也重新見(jiàn)到了很多老朋友，結(jié)識(shí)了許多新朋友，充滿(mǎn)了新的活力和活力。
第三段：十月份
十月份是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡樂(lè)的月份，也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)與交流的重要時(shí)期。在這個(gè)月份，我們迎來(lái)了兩個(gè)重要的節(jié)日，分別是國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)。國(guó)慶節(jié)是一年一度的慶祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的日子，讓我們感受到了祖國(guó)的偉大和榮耀。而中秋節(jié)則是傳統(tǒng)的民間節(jié)日，讓我們與親人和朋友團(tuán)聚在一起，共同分享月餅和故事，感受到家一般的溫馨和親切。在這個(gè)月份，我們也有許多機(jī)會(huì)參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，開(kāi)拓自己的眼界和視野，認(rèn)識(shí)更多的人，學(xué)習(xí)更多的東西。
第四段：十一月份
十一月份是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的月份。在這個(gè)月份，我們開(kāi)始進(jìn)入學(xué)期的中期，考核和項(xiàng)目也開(kāi)始逐漸增多。同時(shí)，各種社交和實(shí)踐機(jī)會(huì)也不斷出現(xiàn)，需要我們處理好學(xué)業(yè)與社交實(shí)踐之間的平衡。在這個(gè)月份，我們要做好計(jì)劃和時(shí)間管理，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，在這個(gè)月份，我們也需要更加關(guān)注自己的身體和心理健康，保持積極的心態(tài)和良好的健康狀況。
第五段：十二月份
十二月份是一個(gè)充滿(mǎn)回憶和感恩的月份，也是一個(gè)展望未來(lái)和迎接新年的良機(jī)。在這個(gè)月份，我們結(jié)束了一年的學(xué)習(xí)和生活，也迎來(lái)了新年的到來(lái)。這是我們回憶過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，感恩身邊人的時(shí)刻，也是我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待和希望的時(shí)刻。在這個(gè)月份，我們要感悟生命的真諦，珍愛(ài)身邊人，匯聚人與人之間的感情和親情。同時(shí)，我們也需要為新的一年立下良好的目標(biāo)和計(jì)劃，為自己創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
結(jié)論：
從九月到十二月，每個(gè)月份都有其獨(dú)特的意義和特色，標(biāo)志著我們大學(xué)生涯的不同階段和發(fā)展軌跡。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，收獲了許多喜悅和感悟。我們要用心體驗(yàn)每一個(gè)月份的奇妙，感受生命的真諦和彩色，為自己、為家人、為社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
“慈母手中線，游子身上衣，《游子吟》讀后感。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”
同學(xué)們，唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》可謂是眾所周知啊!每當(dāng)我讀起這一首詩(shī)，我便想起了世間最偉大的力量——母愛(ài)！
這首詩(shī)寫(xiě)了慈愛(ài)的母親手中的線，最后縫成了游子身上的衣服。
在兒女臨走時(shí)密密地縫了又縫，擔(dān)心孩子遲遲不回來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)那小草的一片孝心能報(bào)答得了春天陽(yáng)光對(duì)它的厚愛(ài)？母愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以體現(xiàn)，讀后感《《游子吟》讀后感》。
有一次，我生病了，在人民醫(yī)院掛鹽水，那天，媽媽正好在上班，但是，知道我生病了，就立即與別人調(diào)了班，急忙到醫(yī)院來(lái)陪我。我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里布滿(mǎn)了血絲。我問(wèn)媽媽累不累，媽媽只是笑了笑說(shuō)：“我不累，你再睡會(huì)兒吧！”
此時(shí)，我已是感動(dòng)不已……媽媽有時(shí)溫柔得像只小綿羊，有時(shí)生氣起來(lái)我都不敢看她一眼。有一次，我考試考得不太好，回家后，就支支吾吾地匯報(bào)了考試的成績(jī)。媽媽聽(tīng)了雷霆大怒，說(shuō)了我?guī)拙?。雖然媽媽這樣，但歸根到底她還是希望我好啊!全天下的媽媽們哪一個(gè)不愛(ài)自己的孩子?。∧笎?ài)是無(wú)私的，是偉大的，媽媽所做的一切都是為了我們好，所以，我們不能怨她們，要理解她們，要設(shè)身處地為她們著想。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚，軍訓(xùn)是大學(xué)生活的第一部曲。
文武風(fēng)騷風(fēng)流人物，盡在今朝
軍訓(xùn)中，我們有一個(gè)共同的名字叫做年輕，我們有一個(gè)共同的希望叫做真誠(chéng)。
年輕是風(fēng)，年輕是雨，我們是風(fēng)雨無(wú)阻，風(fēng)雨兼程;年輕是雷，年輕是電，年輕是永不言敗，永遠(yuǎn)向前。
年輕的心，年輕的人，在軍訓(xùn)中打造年輕的夢(mèng)想;年輕的你，年輕的我，在軍訓(xùn)中筑造年輕的形象。
軍訓(xùn)中，我們有一個(gè)同樣的名字叫團(tuán)結(jié)，我們有一個(gè)共同的財(cái)富叫做力量。
站是一股洪流，坐是一掌脈青松。
團(tuán)結(jié)的力量就是因?yàn)橥粋€(gè)理念而聚在一起，共同合作，共同協(xié)助，共同扶持，共經(jīng)風(fēng)雨，共睹彩虹。
在軍訓(xùn)中，團(tuán)結(jié)的集體打造著同一個(gè)舞臺(tái)上的夢(mèng);團(tuán)結(jié)的你們，團(tuán)結(jié)的我們，在軍訓(xùn)中合作出美好的夢(mèng)。
年輕的人因?yàn)檐娪?xùn)走到一起，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
軍訓(xùn)將教會(huì)我們精誠(chéng)合作，通力配合。
每一個(gè)姿勢(shì)，每一套動(dòng)作，只有大家協(xié)調(diào)一致，才能整齊劃一。
任何脫離群體或不能合作等不和諧音符都將影響集體的榮譽(yù)和大家的利益。
因此，在集體中充分發(fā)揮自我，同時(shí)自我又服從于集體，是每一個(gè)年輕人的必修課。
在軍訓(xùn)生活中，懷有年輕的心情，依靠集體的力量，我們就有能力做好一切;我們可以精騖八極，心游萬(wàn)仞;我們可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;我們可以擊楫中流，與時(shí)俱進(jìn)。
我們會(huì)記住軍訓(xùn)中的苦樂(lè)酸甜，使記憶留存美好，我們將記住彼此的深情關(guān)照，讓前程攜帶信心。
軍訓(xùn)剛剛開(kāi)始，我們會(huì)鼓起勇氣和信心，在軍訓(xùn)生活中勃發(fā)生命的本色，奔放青春的激情。
年輕的心情，集體的力量。
秦皇漢武，唐宗宋祖，文武風(fēng)騷風(fēng)流人物，盡在今朝。
軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開(kāi)序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔(dān)憂(yōu)，終于進(jìn)入這個(gè)特別的軍營(yíng)。
軍訓(xùn)的第一天!累!軍訓(xùn)第二天，很累!軍訓(xùn)第三天，特別累也特別疼。
終于體會(huì)到軍訓(xùn)并不是塊好啃的骨頭。
第四天，大腿已明顯沒(méi)有前幾天那么酸脹。
是難的開(kāi)始已經(jīng)過(guò)了，呵呵，接下來(lái)的日子……
日子依舊如首日般平靜無(wú)瀾，今天是軍訓(xùn)的第五天了。
已經(jīng)徹底習(xí)慣了教官的嚴(yán)厲，日頭的毒辣，以及淚水的泛濫……
雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓(xùn)第一天，學(xué)長(zhǎng)就和我們講到，他曾在軍訓(xùn)時(shí)想了許多，為什么要讓一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)地練習(xí)，為什么要搞軍訓(xùn)等等，他說(shuō)他當(dāng)時(shí)利用那十幾天的時(shí)間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的`話讓自己有意識(shí)地想了很多東西。
我所處的一連有一百來(lái)號(hào)人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無(wú)窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑。
動(dòng)作被反復(fù)，是因?yàn)槿B做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。
而大強(qiáng)度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問(wèn)題。
同時(shí)，也反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神，它讓每個(gè)人明白自己并不獨(dú)立，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)。
因而，它在無(wú)形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺(jué)得軍訓(xùn)也挺像一種社會(huì)生活，而咱們的連隊(duì)則是這個(gè)生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎(jiǎng)罰分明，有其固定的生活方式與作息時(shí)間，如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我們大學(xué)生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會(huì)，現(xiàn)實(shí)殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類(lèi)似的情況，努力了，認(rèn)真了，灑過(guò)汗水了，自然得到獎(jiǎng)勵(lì)，而敷衍了事的，也會(huì)得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。
我認(rèn)為我們?cè)搹能娪?xùn)中體味到，堅(jiān)定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!
教官，是大家討論最多的人。
相對(duì)來(lái)講，我們連的教官挺嚴(yán)的，許多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而關(guān)于他，我卻沒(méi)太多看法，只是見(jiàn)慣了他的嚴(yán)肅面孔，忽地見(jiàn)他邊打節(jié)拍邊哼歌的表情，我剎那間想到，原來(lái)教官的輪廓也可以如此柔和，其實(shí)他挺好的，真的!
總覺(jué)得以上的文學(xué)并不是什么軍訓(xùn)感言，我倒是更愿意視之為一篇日記，軍訓(xùn)還有十天，只是每日想法不同，現(xiàn)在寫(xiě)的只代表前一刻，而下秒將如何發(fā)展，如何被想，就是另一回事了。
多的以后寫(xiě)吧，這是今天以及今天以前的!
更多的事在等我呢!更多的想法也正在蓄勢(shì)待發(fā)吧!寫(xiě)在明天以前的感言，代表思想日漸成熟，代表明天會(huì)更好!
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的第一部曲，我期待著用我最嫻熟的技巧去演奏，我興奮，我可以感受那種蘊(yùn)含人生百味的旋律。
夏日炎炎，太陽(yáng)好像要用全部的光和熱融化這個(gè)世界，整個(gè)場(chǎng)地好像一個(gè)蒸籠，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下紋絲不動(dòng)站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動(dòng)作，汗水像決堤的洪流，順勢(shì)直下，用“揮汗如雨”、“豆大汗珠”是無(wú)法形容的。
全身上下只有好累、好熱、好疼的感覺(jué)，汗珠在臉頰流淌好難受卻無(wú)能為力，腿腳酸疼好想休息卻力不從心，這一切讓我對(duì)期待許久的軍訓(xùn)漸失信心，讓我有了放棄的沖動(dòng)，我多想大聲喊出：“我不要練了!”然后飛奔逃離這個(gè)即將融化的鬼地方。
但我沒(méi)有，因?yàn)樵谖覓暝c痛苦的時(shí)候，我想到了雨中的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，“對(duì)軍訓(xùn)的逃避就是對(duì)生活的逃避”，我不要做一個(gè)生活的逃兵，以前的我總是在逃避艱苦的事情，讓自己變得好脆弱，好失敗，我要抓住這個(gè)讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的機(jī)會(huì)，趕走脆弱與失敗，所以我重拾信息。
度過(guò)最痛苦的那段時(shí)間后，我流下了喜悅的淚水，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，去努力承受任何事情。
雖然比起軍隊(duì)生活軍訓(xùn)只是短短的幾天，但他卻給了我一生都受用的東西，軍訓(xùn)讓我有了對(duì)生活堅(jiān)持的態(tài)度，讓我明白只要對(duì)生活充滿(mǎn)信心，做任何事情只要肯付出，那么一定會(huì)回報(bào)自己一個(gè)鉆石般的生活和五色石般的人生。
我始終都堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。
但它在軍訓(xùn)中給了我一個(gè)更完美的詮釋。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期x天的軍訓(xùn)，在不知不覺(jué)中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多：那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)……無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的x天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那立正稍息的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
記得x天前，我們剛步入大學(xué)校園，著起了軍裝，一個(gè)個(gè)都還是新兵蛋子。但我們一個(gè)個(gè)都以飽滿(mǎn)的熱情接受著太陽(yáng)的洗禮。烈日下，汗水流出堅(jiān)強(qiáng)的河!記得幾天前，x教官一個(gè)個(gè)幫我們糾正軍姿;一遍遍幫我們重復(fù)口號(hào);一排排幫我們訓(xùn)練齊步跑。讓我們明白什么是真正的軍人!
x天軍訓(xùn)教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
x天軍訓(xùn)教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見(jiàn)豐美。不是嗎?那匯報(bào)表演上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無(wú)一不在表現(xiàn)著我們x顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們勝利的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
短短的x天軍訓(xùn)結(jié)束了，這x天讓我收獲了很多，讓我明白了什么是友情，什么是努力，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是團(tuán)結(jié)。更讓我懂得了——這幾天的汗水沒(méi)白流!
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇一
進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是全新的開(kāi)始。作為一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待和憧憬。我想要在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的舞臺(tái)上，找到自己的位置，追尋自己的夢(mèng)想。大學(xué)是人生中一個(gè)非常重要的階段，我要充分利用這個(gè)階段的機(jī)會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第二段：積極參與課堂與社團(tuán)
大學(xué)課堂是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所。在課堂上，我要積極參與討論，認(rèn)真聽(tīng)講，提高自己的學(xué)術(shù)能力。與此同時(shí)，我還加入了幾個(gè)社團(tuán)，通過(guò)社團(tuán)的活動(dòng)，我能夠結(jié)識(shí)不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，擴(kuò)大自己的交際圈，并且通過(guò)參與各種社團(tuán)活動(dòng)，我也能培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第三段：自我思考和轉(zhuǎn)變
大學(xué)是一個(gè)讓我學(xué)會(huì)思考的地方。在大學(xué)課堂上，老師不再像高中那樣只是傳授知識(shí)，而是要求我們進(jìn)行獨(dú)立思考和批判性思維。我要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問(wèn)題，不再依賴(lài)他人。同時(shí)，也要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力。這將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富。
第四段：迎接挑戰(zhàn)與克服困難
大學(xué)生活中充滿(mǎn)了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)、人際關(guān)系的困擾等等都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)和解決。在面對(duì)困難時(shí)，我要堅(jiān)持不懈，不畏艱難，用智慧和毅力去克服困難，讓困難成為自己成長(zhǎng)的催化劑。只有經(jīng)歷了挫折和困難，才能更好地磨礪自己，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌的人。
第五段：終生學(xué)習(xí)的態(tài)度
大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂，而人生更是一部終身學(xué)習(xí)的歷程。在大學(xué)中，我明白了自己的知識(shí)還有很多不足，只有不斷學(xué)習(xí)才能提高自己的素質(zhì)和能力。我要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并且將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我也要保持對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的開(kāi)放心態(tài)，不斷適應(yīng)社會(huì)變革，跟上時(shí)代的步伐。
總結(jié)：大學(xué)是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我在這里得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我在大學(xué)中認(rèn)識(shí)了更多的朋友，結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的老師，他們給我?guī)?lái)了很多啟示和幫助。大學(xué)生活是充實(shí)而美好的，我將永遠(yuǎn)銘記這段寶貴的經(jīng)歷，并將其用于我未來(lái)的發(fā)展和奮斗中。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇二
大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，作為一個(gè)大學(xué)新生，我對(duì)即將面對(duì)的四年生活充滿(mǎn)期待與憧憬。進(jìn)入大學(xué)不僅意味著學(xué)術(shù)知識(shí)的深造，更是為了更好地了解自己，鍛煉自己的能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著新生入學(xué)儀式的進(jìn)行，我的大學(xué)生活正式拉開(kāi)了序幕。
第二段：課程學(xué)習(xí)的收獲與體驗(yàn)
大學(xué)的課程是我成長(zhǎng)的一大助力。在大學(xué)的課堂上，我接觸到了許多新的學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域，這為我拓寬了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)面。在和同學(xué)的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作，如何傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，并思考問(wèn)題的多樣性。通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我漸漸地明白了自己未來(lái)的職業(yè)方向，并積極地為此努力。而且，大學(xué)的學(xué)習(xí)并不僅僅局限于課堂，我還通過(guò)參加各類(lèi)學(xué)術(shù)講座、討論會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
第三段：參加社團(tuán)活動(dòng)的收獲與體驗(yàn)
大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)是我大學(xué)時(shí)光中最寶貴的回憶。在校園中，我加入了一個(gè)與我的興趣和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社團(tuán)。通過(guò)社團(tuán)的活動(dòng)，我結(jié)交了一群志同道合的朋友，他們來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，但卻有著相同的夢(mèng)想和追求。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)不僅讓我鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還讓我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
第四段：獨(dú)立生活的收獲與體驗(yàn)
進(jìn)入大學(xué)，我開(kāi)始了獨(dú)立生活。這意味著獨(dú)立處理生活瑣事和學(xué)習(xí)任務(wù)，而不再依賴(lài)父母。一開(kāi)始，我感到有些束手束腳，但我很快就適應(yīng)了這種新的生活方式，并從中獲得了許多。在自己的生活區(qū)域內(nèi)，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間、合理規(guī)劃生活，這讓我更加懂得如何平衡學(xué)業(yè)和個(gè)人生活。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)，這讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段：大學(xué)個(gè)人期的收獲與感悟
大學(xué)個(gè)人期是我人生中一個(gè)寶貴的階段。通過(guò)四年的大學(xué)生活，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，也獲得了成長(zhǎng)和鍛煉。在大學(xué)，我不僅得到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還提升了自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)和獨(dú)立生活，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和自主管理的能力，并形成了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。大學(xué)的個(gè)人期讓我更加了解自己，明確了未來(lái)的目標(biāo)和方向。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為自己的夢(mèng)想不懈奮斗。
總結(jié)：
大學(xué)個(gè)人期是我人生中一個(gè)重要的階段，這四年的大學(xué)生活讓我成長(zhǎng)了很多。通過(guò)課程學(xué)習(xí)、參加社團(tuán)活動(dòng)和獨(dú)立生活，我收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。大學(xué)的個(gè)人期給了我很多自由發(fā)展的空間，也讓我更加了解自己，并為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為自己的夢(mèng)想不斷努力，成為一名有用之才。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇三
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿(mǎn)足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開(kāi)始新一天，而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué)，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料，在提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門(mén)的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書(shū)才是最好的輔導(dǎo)書(shū)。我不是很聰明，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專(zhuān)心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽(tīng)課效果；認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門(mén)比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過(guò)程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門(mén)磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問(wèn)題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū)，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書(shū)和規(guī)定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富；收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，要充滿(mǎn)信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇四
大學(xué)生活是人生中最為重要的階段之一，不僅是自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，更是創(chuàng)造美好回憶的時(shí)光。回首大學(xué)個(gè)人期的三年時(shí)光，我收獲頗豐，不僅在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，還在人際關(guān)系和社會(huì)實(shí)踐中有所收獲。以下是我個(gè)人期的心得和體會(huì)。
第一段：迎接新的挑戰(zhàn)
大學(xué)個(gè)人期是我離開(kāi)家庭，進(jìn)入一個(gè)全新環(huán)境的開(kāi)始。在這個(gè)大家庭中，我不再是孤立的個(gè)體，而是要與各種各樣的人建立聯(lián)系和溝通。剛開(kāi)始適應(yīng)新的生活是不容易的，但是我迎接了這個(gè)挑戰(zhàn)，積極融入了大學(xué)的生活，與同學(xué)建立了深厚的友誼。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與人相處，解決問(wèn)題，培養(yǎng)了自己的溝通能力和合作精神。
第二段：努力學(xué)習(xí)，積極探索
大學(xué)個(gè)人期是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的時(shí)期，我充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。在學(xué)術(shù)上，我積極參加各種講座、學(xué)術(shù)活動(dòng)和課外科研，不斷拓展自己的知識(shí)面。同時(shí)，我也參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，明確了未來(lái)的發(fā)展方向。大學(xué)個(gè)人期讓我認(rèn)識(shí)到了自己的潛力，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。
第三段：培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好
大學(xué)個(gè)人期是我追求個(gè)人興趣愛(ài)好的時(shí)期。學(xué)習(xí)之余，我積極參加校園社團(tuán)和俱樂(lè)部，并投入到自己感興趣的項(xiàng)目中。這些興趣愛(ài)好不僅讓我得到了樂(lè)趣，還讓我結(jié)識(shí)了更多志同道合的伙伴。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了對(duì)于自己的愛(ài)好要有堅(jiān)持不懈的毅力和熱情，同時(shí)也要與他人分享，為他人帶來(lái)快樂(lè)。通過(guò)培養(yǎng)個(gè)人興趣愛(ài)好，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，同時(shí)也積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
第四段：塑造獨(dú)立思考的能力
大學(xué)個(gè)人期是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的重要階段。在大學(xué)里，我接觸到了各種各樣的知識(shí)和觀點(diǎn)，從不同的角度看待問(wèn)題，并獨(dú)立思考。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了批判性思維的能力，也鍛煉了自己的判斷力和決策能力。通過(guò)獨(dú)立思考，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有思想、有見(jiàn)解的人。
第五段：總結(jié)與展望
大學(xué)個(gè)人期是我人生中最為重要的時(shí)光之一，我在這個(gè)階段收獲頗豐。通過(guò)迎接新的挑戰(zhàn)和努力學(xué)習(xí)，我不斷豐富自己的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和合作精神。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好和獨(dú)立思考，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并為將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)個(gè)人期不僅教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)和如何生活，更讓我明白了成長(zhǎng)的重要性。我相信，通過(guò)大學(xué)個(gè)人期的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將成為一個(gè)更成熟、更有能力的人，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，大學(xué)個(gè)人期是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個(gè)階段，我迎接新的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，塑造獨(dú)立思考能力，并從中收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。大學(xué)個(gè)人期讓我明白了成長(zhǎng)的重要性，也讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。我將繼續(xù)努力不懈，繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇五
心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說(shuō)，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔@種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。衡量心理是否絕對(duì)健康是非常困難的。健康是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的分界線。一般判斷心理是否正常，具有一下三項(xiàng)原則：其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動(dòng)，在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指?jìng)€(gè)體的心理與其行為是一個(gè)完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過(guò)程。其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個(gè)體在長(zhǎng)期生活經(jīng)歷過(guò)程中形成的獨(dú)特個(gè)性心理特征的具體體現(xiàn)。而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來(lái)的問(wèn)題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時(shí)間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩；個(gè)別則時(shí)間長(zhǎng)、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面。表現(xiàn)在心理活動(dòng)方面如感覺(jué)過(guò)敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺(jué)、幻覺(jué)、遺忘、疑病妄想、語(yǔ)詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。
況，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)大學(xué)生不斷地加強(qiáng)心理品質(zhì)修養(yǎng)和鍛煉，為成才打下良好的基礎(chǔ)。
那么，如何消除他們的心理差距，使其順利成才呢？其具體的途徑和 方法 如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個(gè)人的思想境界、對(duì)挫折的主觀判斷、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹(shù)立 科學(xué) 的人生觀，積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。生活方式對(duì)心理健康的 影響 已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有 規(guī)律 、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持 體育 鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦，避免用腦過(guò)度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心 內(nèi)容 包括調(diào)整認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。大學(xué)生處于青年期階段，青年期的突出特點(diǎn)是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過(guò)渡之后，逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說(shuō)，這個(gè)階段是人生的多事之秋。這是因?yàn)椋?jīng)驗(yàn)的缺乏和知識(shí)的幼稚決定了這個(gè)時(shí)期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的成長(zhǎng)速度。因而，在其發(fā)展過(guò)程中難免會(huì)發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國(guó)正處在建立社會(huì)主義市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì) 和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義 現(xiàn)代 化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。社會(huì)情況正在發(fā)生復(fù)雜和深刻的變化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快，科學(xué)技術(shù)急劇發(fā)展。這種情況也會(huì)在早晚要進(jìn)入社會(huì)的青年學(xué)生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突，例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問(wèn)題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、保持樂(lè)觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂(yōu)愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂(yōu)不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂(lè)于交往心理健康的學(xué)生樂(lè)于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過(guò)人際交往，使他們能夠認(rèn)識(shí)大學(xué)生的 社會(huì) 責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康 發(fā)展 。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生 影響 和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、 學(xué)習(xí) 環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)
生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過(guò)社會(huì)交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢(xún)知識(shí)。心理老師具備了較雄厚的 理論 功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生所面臨的心理 問(wèn)題 具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢(xún)醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)人員和心理老師。心理咨詢(xún)是指通過(guò)人際關(guān)系，運(yùn)用心 理學(xué) 方法 和技巧，幫助來(lái)訪者自強(qiáng)自立的過(guò)程。從心理咨詢(xún)具有 治療 功能的角度來(lái)說(shuō)，心理咨詢(xún)屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對(duì)象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過(guò)咨詢(xún)者與求詢(xún)者的交談、指導(dǎo)，針對(duì)求詢(xún)音的各種心理適應(yīng)和提出的問(wèn)題，幫助求詢(xún)者正確地認(rèn)識(shí)到自身心理問(wèn)題的根本原因；引導(dǎo)求詢(xún)者更為有效地而對(duì)現(xiàn)實(shí)，為求詢(xún)者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會(huì)；增加求詢(xún)者的心理自由度，幫助求詢(xún)者改變過(guò)去的心理異常，最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢(xún)兼有心理預(yù)防和心理治療功能，通過(guò)心理咨詢(xún)，為咨詢(xún)對(duì)象創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實(shí)現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學(xué)業(yè)，自覺(jué)攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開(kāi)良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識(shí)的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康 教育 不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
總之，大學(xué)生要做到心理健康，爭(zhēng)取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄于地球?！绷?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，我們大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇六
大學(xué)期間，學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，更要注重個(gè)人實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。在個(gè)人實(shí)踐中，我們能夠得到更為深刻和全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不僅能夠培養(yǎng)實(shí)際操作能力，更能夠錘煉思維和認(rèn)知能力，提升自我內(nèi)涵和實(shí)力。個(gè)人實(shí)踐成為了大學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，而我的大學(xué)個(gè)人實(shí)踐心得和體會(huì)也是不同尋常的。
第二段：實(shí)踐經(jīng)歷
在我的大學(xué)生涯中，我參加了很多個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)。其中最有意義的是參加了一個(gè)扶貧隊(duì)伍。我們?nèi)サ搅似h(yuǎn)的鄉(xiāng)村，幫助當(dāng)?shù)卮迕衩撠氈赂?，修路、建房、種植和養(yǎng)殖。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了對(duì)于群眾的渴望和關(guān)注，更懂得了如何與他們建立良好的溝通和交流關(guān)系。同時(shí)，也錘煉了自我團(tuán)隊(duì)合作、獨(dú)立思考和處理問(wèn)題的能力。這是一次極其難忘的大學(xué)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)歷。
第三段：感悟收獲
在這個(gè)扶貧的實(shí)踐過(guò)程中，我深深感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系，如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何更加具備獨(dú)立思考能力。更重要的是，我得到了實(shí)際運(yùn)用知識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手的機(jī)會(huì)，不再只局限于書(shū)本上的知識(shí)理論，更學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。這讓我站在更寬廣的視角去審視和思考問(wèn)題，更有利于以后的個(gè)人發(fā)展。
第四段：實(shí)踐的價(jià)值
實(shí)踐是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。它能夠讓我們?cè)趯?shí)際操作中體驗(yàn)到理論的落地運(yùn)用，更能夠提升我們的實(shí)踐操作能力和總結(jié)歸納能力。與此同時(shí)，也能夠拓展我們的認(rèn)知范疇，更好的認(rèn)識(shí)人生、社會(huì)和自我。總之，個(gè)人實(shí)踐不僅能夠?yàn)槲覀兇蚱平滩牡氖`和封印，更能夠讓我們?cè)趯?shí)踐中得到更深刻的感悟和思考。
第五段：結(jié)論
通過(guò)上述的闡述和經(jīng)歷，我認(rèn)為個(gè)人實(shí)踐是大學(xué)生活的重要組成部分，也是幫助我們更好的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑之一。無(wú)論是社會(huì)實(shí)踐還是個(gè)人實(shí)踐，只要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)注投入，就能夠在這個(gè)過(guò)程中得到非常大的收獲和提升。面對(duì)未來(lái)，我們要保持不斷學(xué)習(xí)與充實(shí)的態(tài)度，讓自己在日復(fù)一日中更為強(qiáng)大而充實(shí)。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇七
要形成正確的自我觀念 。生活在當(dāng)今社會(huì)的人，不能單靠被動(dòng)地順應(yīng)環(huán)境，須主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，保持個(gè)人與環(huán)境之間的和諧。首先，一個(gè)人要能對(duì)自己做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，形成正確的自我觀念；然后，客觀認(rèn)識(shí)個(gè)人能力的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，確定適合自己的追求目標(biāo)，既不輕易否定自己，也不過(guò)高的估計(jì)自己，盡量保持適中的自我期望水平。 在處理理想與現(xiàn)實(shí)、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會(huì)我在全面認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，對(duì)影響自己成長(zhǎng)的主要心理壓力進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己的主要問(wèn)題，然后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、努力提高，適時(shí)調(diào)整。它鼓勵(lì)我積極投身實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)外面那個(gè)紛繁復(fù)雜的“課堂”，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，在實(shí)踐中受到磨練和考驗(yàn)，從而變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，正視人生舞臺(tái)后面的許多真實(shí)情景，領(lǐng)悟人生的哲理。
技巧，并通過(guò)這些技巧的靈活運(yùn)用我的人緣又慢慢好起來(lái)。我知道良好的人際關(guān)系有賴(lài)于相互的了解，相互了解有賴(lài)于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，降低內(nèi)心壓力。溝通時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽(tīng)，做到耐心、虛心、會(huì)心，把握談話技巧，吸引和抓住對(duì)方。我也克服了我的依賴(lài)心理。以前我總是缺乏獨(dú)立性，經(jīng)常感到自己無(wú)助，無(wú)能和缺乏精力，害怕被人遺棄，將自己的需求依附于他人，過(guò)分順從他人的意志，要求和容忍他人安排自己的生活。通過(guò)這門(mén)課程我學(xué)會(huì)了幾種解決方法。習(xí)慣糾正法。依賴(lài)型人格的依賴(lài)行為已成為一種習(xí)慣，所以首先必須破除這種不良習(xí)慣。清查一下自己的行為中哪些是習(xí)慣性地依賴(lài)別人去做，哪些是白作決定的。我每天作記錄，記滿(mǎn)一個(gè)星期，然后將這些事件按自主意識(shí)強(qiáng)、中等、較差分為三等，每周一小結(jié)。對(duì)自主意識(shí)強(qiáng)的事件，以后遇到同類(lèi)情況應(yīng)堅(jiān)持自己做。例如某一天按自己的意愿穿成熟的衣服上課，那么以后就堅(jiān)持穿成熟衣服上課，而不要因?yàn)閯e人的閑話而放棄，直到自己不再喜歡穿這類(lèi)衣服為止。這些事情雖然很小，但正是我改正不良習(xí)慣的突破口。 重建勇氣法。我開(kāi)始選擇做一些略帶冒險(xiǎn)性的事，每周做一項(xiàng)，例如：獨(dú)自一人到附近的風(fēng)景點(diǎn)做短途旅行；獨(dú)自一人去參加一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)或一周規(guī)定一天“自主日”，這一日不論什么事情，決不依賴(lài)他人。通過(guò)做這些事情，增加了我的勇氣，改變了我事事依賴(lài)他人的弱點(diǎn)。
賽的作戰(zhàn)方案一樣。 步驟三是在弄明白了我的職業(yè)將會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后，我著手考慮我的人生和職業(yè)規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)了。這時(shí)候需要有一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以是一個(gè)五年的計(jì)劃，也可以是一個(gè)十年、二十年的計(jì)劃。步驟四 是在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后，就可以策劃一下將如何去達(dá)成它們。步驟五就是行動(dòng)了。這會(huì)是所有步驟中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)橐笸Ｖ箟?mèng)想而切實(shí)地開(kāi)始行動(dòng)。我們知道良好的動(dòng)機(jī)只是一個(gè)目標(biāo)得以確立和開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的一個(gè)條件，但不是全部。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。要想實(shí)現(xiàn)人生的終極目標(biāo)，有兩個(gè)方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免，一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是錯(cuò)誤，哪怕是小的錯(cuò)誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。很多人不息地奮斗一輩子都沒(méi)有能夠完美地實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)，更不用說(shuō)懶惰者了。要想有一個(gè)無(wú)悔的人生，除了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)外，還要集中精力全力以赴。最后就是不斷地修改和更新人生和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會(huì)環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新。
人的靈魂是思想，而思想的基礎(chǔ)是心理。這門(mén)課程幫助我塑造了一個(gè)自由高尚的靈魂，為我的健康成長(zhǎng)提供了指導(dǎo)，為我的未來(lái)照亮了道路。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇八
作為大學(xué)生，實(shí)踐是我們必不可少的一部分。除了在課堂上學(xué)到的知識(shí)，我們還需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的能力。在大學(xué)期間，我有幸參與了許多實(shí)踐活動(dòng)，并從中收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。在本文中，我將分享我的個(gè)人實(shí)踐心得體會(huì)。
第一段：參與社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野
大學(xué)時(shí)期的社會(huì)實(shí)踐是我最深刻的印象之一。在參加社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我和我的團(tuán)隊(duì)到鄉(xiāng)村去探訪貧困家庭，并了解他們的生活狀況。我發(fā)現(xiàn)，人們生活的地方和環(huán)境對(duì)他們的命運(yùn)有很大的影響。通過(guò)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了貧富差距的真實(shí)情況和社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性。這一經(jīng)歷讓我更加珍惜眼前的幸福生活，提高了我對(duì)人性和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
第二段：參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
在大學(xué)期間，我有幸參與了一項(xiàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員共同研發(fā)一款智能家居產(chǎn)品。這是一項(xiàng)非常多方面的實(shí)踐，在產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)調(diào)研、投融資等環(huán)節(jié)中，我們都積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)踐給我?guī)?lái)了比課堂學(xué)習(xí)更好的切身體驗(yàn)，讓我真正了解并體會(huì)到如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。為了克服各種困難，我不斷錘煉自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，不斷提升自己的實(shí)踐能力，這也讓我從中收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
第三段：參與志愿活動(dòng)，感受社會(huì)責(zé)任
大學(xué)期間，我活躍在校內(nèi)志愿者隊(duì)伍之中，積極參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)。其中，心靈手語(yǔ)社是我最喜歡的志愿團(tuán)隊(duì)之一。我們會(huì)定期去敬老院幫助老人們做理發(fā)、打掃衛(wèi)生等，也會(huì)到學(xué)校內(nèi)為聾啞同學(xué)開(kāi)展公益活動(dòng)。通過(guò)志愿服務(wù)，我深深感受到作為社會(huì)一份子的責(zé)任感，也懂得了幫助他人是一件非常有意義的事情。這讓我更加珍惜生活，并常常提醒自己要有隨時(shí)獻(xiàn)愛(ài)心的心態(tài)。
第四段：參加學(xué)術(shù)研究，提升專(zhuān)業(yè)能力
大學(xué)時(shí)期，我也參加了一些學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，通過(guò)研究提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。在學(xué)術(shù)研究中，我要處理大量的數(shù)據(jù)、修改論文、撰寫(xiě)報(bào)告等，這讓我對(duì)學(xué)科有了更加深入的了解，也讓我提高了數(shù)據(jù)處理和寫(xiě)作能力。通過(guò)學(xué)術(shù)研究，我不僅提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，而且更加深刻地認(rèn)識(shí)到了科學(xué)研究的重要性和必要性，這不僅對(duì)我的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)有著重要的幫助，也增強(qiáng)了我的終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我不僅感受到了人生的不同層面和意義，也讓我深刻領(lǐng)悟到實(shí)踐的重要性和必要性。實(shí)踐是我們成長(zhǎng)的必要條件，也是發(fā)揮自己潛力的重要途徑。在實(shí)踐中，我們可以拓寬視野、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、感受社會(huì)責(zé)任、提升專(zhuān)業(yè)能力?？傊瑢?shí)踐是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分，只有不斷參與、不斷努力，才能在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇九
70年，物換星移，歲月如歌?；厥走^(guò)去，我們才知道已經(jīng)走出多遠(yuǎn)，古老而又年輕的社會(huì)主義中國(guó)走向充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)生機(jī)的新天地,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。
70年艱辛創(chuàng)業(yè)，70年砥礪奮進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)奮斗，新中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的輝煌成就。中國(guó)特色社會(huì)主義迎來(lái)了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍!中國(guó)人民迎來(lái)了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍!中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方!
特別是改革開(kāi)放40年，我國(guó)已經(jīng)從跟跑者，變成了引領(lǐng)者。改革開(kāi)放的浩蕩浪潮，讓中國(guó)融入廣闊世界，讓世界發(fā)現(xiàn)新的中國(guó)，中國(guó)號(hào)巨輪堅(jiān)定航向，闖險(xiǎn)灘、戰(zhàn)激流，徹底擺脫狹小水域的困境，開(kāi)足馬力、劈波斬浪，勝利駛?cè)雿湫露鴮拸V的天地。
社會(huì)主義是干出來(lái)的。從西柏坡出發(fā)進(jìn)京趕考，到小崗破冰，深圳興濤，海南弄潮，浦東逐浪，雄安揚(yáng)波……共和國(guó)的歷史，就是一部中華兒女艱苦奮斗、接力奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗的壯麗史詩(shī)。正如習(xí)近平總書(shū)記的深刻總結(jié)：“無(wú)論是在中華民族歷，還是在世界歷，這都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩(shī)?！?BR> 成就令人矚目，任務(wù)依然艱巨。在前進(jìn)的路上，我們已經(jīng)走過(guò)了萬(wàn)水千山，站在歷史的新征程上，我們?nèi)孕枥^續(xù)解放思想，不斷跋山涉水，砥礪奮進(jìn)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開(kāi)放，續(xù)寫(xiě)新時(shí)代的壯麗新篇。
壯麗70年，追夢(mèng)天地寬，建功立業(yè)正當(dāng)時(shí)。讓我們向著目標(biāo)，再出發(fā)!
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十
進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生們開(kāi)始迎來(lái)一系列的實(shí)踐課程和實(shí)踐活動(dòng)。這些實(shí)踐機(jī)會(huì)旨在提高學(xué)生的實(shí)際能力和實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，為日后的就業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，也是大學(xué)生活中的重要組成部分。下面將分享一些個(gè)人的實(shí)踐心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者們有所啟示。
第二段：實(shí)踐的重要性
實(shí)踐是人們成長(zhǎng)和提高能力的不可或缺的一環(huán)，只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。大學(xué)里的實(shí)踐活動(dòng)協(xié)同了傳授知識(shí)、提供技能和應(yīng)用實(shí)踐的要素。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們可以參與實(shí)際項(xiàng)目，拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)和技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，以及其他重要的職業(yè)素養(yǎng)。
第三段：實(shí)踐的挑戰(zhàn)
在實(shí)踐過(guò)程中，可能會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難。例如，學(xué)生可能會(huì)面臨工作壓力、人際關(guān)系問(wèn)題、時(shí)間不足等問(wèn)題。這些問(wèn)題可能會(huì)使人感到無(wú)所適從，不知所措。但是，這些挑戰(zhàn)和困難也為我們提供了巨大的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我們的解決問(wèn)題能力。通過(guò)挑戰(zhàn)自己的極限，可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，并成為更有效的領(lǐng)袖和解決問(wèn)題的專(zhuān)家。
第四段：實(shí)踐的啟示
在實(shí)踐過(guò)程中，我們能夠?qū)W到的不僅僅是技能和知識(shí)。經(jīng)歷實(shí)踐的過(guò)程，我們也能夠更好地了解自己，認(rèn)識(shí)自己的利益、優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)和提升空間。同時(shí)，我們也能夠更好地了解現(xiàn)實(shí)、社會(huì)、環(huán)境和他人。這種深層次的了解會(huì)幫助我們更好地理解和反思自己，也能夠幫助我們成為更好的人。
第五段：結(jié)論
在大學(xué)里，學(xué)生們擁有了不同種類(lèi)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這些實(shí)踐活動(dòng)帶給了學(xué)生們?cè)S多收獲和啟示。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠提高實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，在能力提升和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。更為重要的是，實(shí)踐能夠幫助我們更好的了解自己與他人，幫助我們變得更好。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
月份是時(shí)間的單位之一，每個(gè)月份都有其獨(dú)特的意義和特色。在大學(xué)期間，我們度過(guò)了許許多多的月份，這些月份見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程，記錄了我們的喜怒哀樂(lè)。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)每個(gè)月份的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：九月份
九月份是一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始的月份，也是我們大學(xué)生活中的重要節(jié)點(diǎn)。在這個(gè)月份，我們回到了校園，重新開(kāi)始奮斗的征程。此時(shí)，所有人都懷著滿(mǎn)心的期望和憧憬，希望在新的一年中能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)，獲得更加豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，在這個(gè)月份，我們也重新見(jiàn)到了很多老朋友，結(jié)識(shí)了許多新朋友，充滿(mǎn)了新的活力和活力。
第三段：十月份
十月份是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡樂(lè)的月份，也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)與交流的重要時(shí)期。在這個(gè)月份，我們迎來(lái)了兩個(gè)重要的節(jié)日，分別是國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)。國(guó)慶節(jié)是一年一度的慶祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的日子，讓我們感受到了祖國(guó)的偉大和榮耀。而中秋節(jié)則是傳統(tǒng)的民間節(jié)日，讓我們與親人和朋友團(tuán)聚在一起，共同分享月餅和故事，感受到家一般的溫馨和親切。在這個(gè)月份，我們也有許多機(jī)會(huì)參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，開(kāi)拓自己的眼界和視野，認(rèn)識(shí)更多的人，學(xué)習(xí)更多的東西。
第四段：十一月份
十一月份是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的月份。在這個(gè)月份，我們開(kāi)始進(jìn)入學(xué)期的中期，考核和項(xiàng)目也開(kāi)始逐漸增多。同時(shí)，各種社交和實(shí)踐機(jī)會(huì)也不斷出現(xiàn)，需要我們處理好學(xué)業(yè)與社交實(shí)踐之間的平衡。在這個(gè)月份，我們要做好計(jì)劃和時(shí)間管理，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，在這個(gè)月份，我們也需要更加關(guān)注自己的身體和心理健康，保持積極的心態(tài)和良好的健康狀況。
第五段：十二月份
十二月份是一個(gè)充滿(mǎn)回憶和感恩的月份，也是一個(gè)展望未來(lái)和迎接新年的良機(jī)。在這個(gè)月份，我們結(jié)束了一年的學(xué)習(xí)和生活，也迎來(lái)了新年的到來(lái)。這是我們回憶過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，感恩身邊人的時(shí)刻，也是我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待和希望的時(shí)刻。在這個(gè)月份，我們要感悟生命的真諦，珍愛(ài)身邊人，匯聚人與人之間的感情和親情。同時(shí)，我們也需要為新的一年立下良好的目標(biāo)和計(jì)劃，為自己創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
結(jié)論：
從九月到十二月，每個(gè)月份都有其獨(dú)特的意義和特色，標(biāo)志著我們大學(xué)生涯的不同階段和發(fā)展軌跡。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，收獲了許多喜悅和感悟。我們要用心體驗(yàn)每一個(gè)月份的奇妙，感受生命的真諦和彩色，為自己、為家人、為社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
“慈母手中線，游子身上衣，《游子吟》讀后感。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”
同學(xué)們，唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》可謂是眾所周知啊!每當(dāng)我讀起這一首詩(shī)，我便想起了世間最偉大的力量——母愛(ài)！
這首詩(shī)寫(xiě)了慈愛(ài)的母親手中的線，最后縫成了游子身上的衣服。
在兒女臨走時(shí)密密地縫了又縫，擔(dān)心孩子遲遲不回來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)那小草的一片孝心能報(bào)答得了春天陽(yáng)光對(duì)它的厚愛(ài)？母愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以體現(xiàn)，讀后感《《游子吟》讀后感》。
有一次，我生病了，在人民醫(yī)院掛鹽水，那天，媽媽正好在上班，但是，知道我生病了，就立即與別人調(diào)了班，急忙到醫(yī)院來(lái)陪我。我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里布滿(mǎn)了血絲。我問(wèn)媽媽累不累，媽媽只是笑了笑說(shuō)：“我不累，你再睡會(huì)兒吧！”
此時(shí)，我已是感動(dòng)不已……媽媽有時(shí)溫柔得像只小綿羊，有時(shí)生氣起來(lái)我都不敢看她一眼。有一次，我考試考得不太好，回家后，就支支吾吾地匯報(bào)了考試的成績(jī)。媽媽聽(tīng)了雷霆大怒，說(shuō)了我?guī)拙?。雖然媽媽這樣，但歸根到底她還是希望我好啊!全天下的媽媽們哪一個(gè)不愛(ài)自己的孩子?。∧笎?ài)是無(wú)私的，是偉大的，媽媽所做的一切都是為了我們好，所以，我們不能怨她們，要理解她們，要設(shè)身處地為她們著想。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚，軍訓(xùn)是大學(xué)生活的第一部曲。
文武風(fēng)騷風(fēng)流人物，盡在今朝
軍訓(xùn)中，我們有一個(gè)共同的名字叫做年輕，我們有一個(gè)共同的希望叫做真誠(chéng)。
年輕是風(fēng)，年輕是雨，我們是風(fēng)雨無(wú)阻，風(fēng)雨兼程;年輕是雷，年輕是電，年輕是永不言敗，永遠(yuǎn)向前。
年輕的心，年輕的人，在軍訓(xùn)中打造年輕的夢(mèng)想;年輕的你，年輕的我，在軍訓(xùn)中筑造年輕的形象。
軍訓(xùn)中，我們有一個(gè)同樣的名字叫團(tuán)結(jié)，我們有一個(gè)共同的財(cái)富叫做力量。
站是一股洪流，坐是一掌脈青松。
團(tuán)結(jié)的力量就是因?yàn)橥粋€(gè)理念而聚在一起，共同合作，共同協(xié)助，共同扶持，共經(jīng)風(fēng)雨，共睹彩虹。
在軍訓(xùn)中，團(tuán)結(jié)的集體打造著同一個(gè)舞臺(tái)上的夢(mèng);團(tuán)結(jié)的你們，團(tuán)結(jié)的我們，在軍訓(xùn)中合作出美好的夢(mèng)。
年輕的人因?yàn)檐娪?xùn)走到一起，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
軍訓(xùn)將教會(huì)我們精誠(chéng)合作，通力配合。
每一個(gè)姿勢(shì)，每一套動(dòng)作，只有大家協(xié)調(diào)一致，才能整齊劃一。
任何脫離群體或不能合作等不和諧音符都將影響集體的榮譽(yù)和大家的利益。
因此，在集體中充分發(fā)揮自我，同時(shí)自我又服從于集體，是每一個(gè)年輕人的必修課。
在軍訓(xùn)生活中，懷有年輕的心情，依靠集體的力量，我們就有能力做好一切;我們可以精騖八極，心游萬(wàn)仞;我們可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;我們可以擊楫中流，與時(shí)俱進(jìn)。
我們會(huì)記住軍訓(xùn)中的苦樂(lè)酸甜，使記憶留存美好，我們將記住彼此的深情關(guān)照，讓前程攜帶信心。
軍訓(xùn)剛剛開(kāi)始，我們會(huì)鼓起勇氣和信心，在軍訓(xùn)生活中勃發(fā)生命的本色，奔放青春的激情。
年輕的心情，集體的力量。
秦皇漢武，唐宗宋祖，文武風(fēng)騷風(fēng)流人物，盡在今朝。
軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開(kāi)序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔(dān)憂(yōu)，終于進(jìn)入這個(gè)特別的軍營(yíng)。
軍訓(xùn)的第一天!累!軍訓(xùn)第二天，很累!軍訓(xùn)第三天，特別累也特別疼。
終于體會(huì)到軍訓(xùn)并不是塊好啃的骨頭。
第四天，大腿已明顯沒(méi)有前幾天那么酸脹。
是難的開(kāi)始已經(jīng)過(guò)了，呵呵，接下來(lái)的日子……
日子依舊如首日般平靜無(wú)瀾，今天是軍訓(xùn)的第五天了。
已經(jīng)徹底習(xí)慣了教官的嚴(yán)厲，日頭的毒辣，以及淚水的泛濫……
雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓(xùn)第一天，學(xué)長(zhǎng)就和我們講到，他曾在軍訓(xùn)時(shí)想了許多，為什么要讓一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)地練習(xí)，為什么要搞軍訓(xùn)等等，他說(shuō)他當(dāng)時(shí)利用那十幾天的時(shí)間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的`話讓自己有意識(shí)地想了很多東西。
我所處的一連有一百來(lái)號(hào)人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無(wú)窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑。
動(dòng)作被反復(fù)，是因?yàn)槿B做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。
而大強(qiáng)度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問(wèn)題。
同時(shí)，也反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神，它讓每個(gè)人明白自己并不獨(dú)立，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)。
因而，它在無(wú)形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺(jué)得軍訓(xùn)也挺像一種社會(huì)生活，而咱們的連隊(duì)則是這個(gè)生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎(jiǎng)罰分明，有其固定的生活方式與作息時(shí)間，如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我們大學(xué)生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會(huì)，現(xiàn)實(shí)殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類(lèi)似的情況，努力了，認(rèn)真了，灑過(guò)汗水了，自然得到獎(jiǎng)勵(lì)，而敷衍了事的，也會(huì)得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。
我認(rèn)為我們?cè)搹能娪?xùn)中體味到，堅(jiān)定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!
教官，是大家討論最多的人。
相對(duì)來(lái)講，我們連的教官挺嚴(yán)的，許多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而關(guān)于他，我卻沒(méi)太多看法，只是見(jiàn)慣了他的嚴(yán)肅面孔，忽地見(jiàn)他邊打節(jié)拍邊哼歌的表情，我剎那間想到，原來(lái)教官的輪廓也可以如此柔和，其實(shí)他挺好的，真的!
總覺(jué)得以上的文學(xué)并不是什么軍訓(xùn)感言，我倒是更愿意視之為一篇日記，軍訓(xùn)還有十天，只是每日想法不同，現(xiàn)在寫(xiě)的只代表前一刻，而下秒將如何發(fā)展，如何被想，就是另一回事了。
多的以后寫(xiě)吧，這是今天以及今天以前的!
更多的事在等我呢!更多的想法也正在蓄勢(shì)待發(fā)吧!寫(xiě)在明天以前的感言，代表思想日漸成熟，代表明天會(huì)更好!
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的第一部曲，我期待著用我最嫻熟的技巧去演奏，我興奮，我可以感受那種蘊(yùn)含人生百味的旋律。
夏日炎炎，太陽(yáng)好像要用全部的光和熱融化這個(gè)世界，整個(gè)場(chǎng)地好像一個(gè)蒸籠，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下紋絲不動(dòng)站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動(dòng)作，汗水像決堤的洪流，順勢(shì)直下，用“揮汗如雨”、“豆大汗珠”是無(wú)法形容的。
全身上下只有好累、好熱、好疼的感覺(jué)，汗珠在臉頰流淌好難受卻無(wú)能為力，腿腳酸疼好想休息卻力不從心，這一切讓我對(duì)期待許久的軍訓(xùn)漸失信心，讓我有了放棄的沖動(dòng)，我多想大聲喊出：“我不要練了!”然后飛奔逃離這個(gè)即將融化的鬼地方。
但我沒(méi)有，因?yàn)樵谖覓暝c痛苦的時(shí)候，我想到了雨中的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，“對(duì)軍訓(xùn)的逃避就是對(duì)生活的逃避”，我不要做一個(gè)生活的逃兵，以前的我總是在逃避艱苦的事情，讓自己變得好脆弱，好失敗，我要抓住這個(gè)讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的機(jī)會(huì)，趕走脆弱與失敗，所以我重拾信息。
度過(guò)最痛苦的那段時(shí)間后，我流下了喜悅的淚水，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，去努力承受任何事情。
雖然比起軍隊(duì)生活軍訓(xùn)只是短短的幾天，但他卻給了我一生都受用的東西，軍訓(xùn)讓我有了對(duì)生活堅(jiān)持的態(tài)度，讓我明白只要對(duì)生活充滿(mǎn)信心，做任何事情只要肯付出，那么一定會(huì)回報(bào)自己一個(gè)鉆石般的生活和五色石般的人生。
我始終都堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。
但它在軍訓(xùn)中給了我一個(gè)更完美的詮釋。
大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期x天的軍訓(xùn)，在不知不覺(jué)中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多：那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)……無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的x天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那立正稍息的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
記得x天前，我們剛步入大學(xué)校園，著起了軍裝，一個(gè)個(gè)都還是新兵蛋子。但我們一個(gè)個(gè)都以飽滿(mǎn)的熱情接受著太陽(yáng)的洗禮。烈日下，汗水流出堅(jiān)強(qiáng)的河!記得幾天前，x教官一個(gè)個(gè)幫我們糾正軍姿;一遍遍幫我們重復(fù)口號(hào);一排排幫我們訓(xùn)練齊步跑。讓我們明白什么是真正的軍人!
x天軍訓(xùn)教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
x天軍訓(xùn)教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見(jiàn)豐美。不是嗎?那匯報(bào)表演上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無(wú)一不在表現(xiàn)著我們x顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們勝利的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
短短的x天軍訓(xùn)結(jié)束了，這x天讓我收獲了很多，讓我明白了什么是友情，什么是努力，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是團(tuán)結(jié)。更讓我懂得了——這幾天的汗水沒(méi)白流!