通過總結(jié)，我們可以看到自己的優(yōu)點和不足，從而更好地改進自己。合理運用歸納和概括的方法，將復雜的信息簡潔地呈現(xiàn)出來?？偨Y(jié)的范文可以給我們提供參考和借鑒，但每個人的總結(jié)都要根據(jù)自己的實際情況進行創(chuàng)作。
楚怡百年榮光心得篇一
3月28日，學校組織全校師生收看了《楚怡。百年榮光》紀錄片，通過觀看影片，讓我對職業(yè)教育的發(fā)展史有了更深的了解，同時被百年來的楚怡職教精神深深地感動著，鼓舞著。
20世紀初，陳潤霖先生學成歸國，“愿以興辦教育為己任”成為他一生的追求，從“教育救國”到“實業(yè)報國”，以教育詮愛國之情，以技能踐報效之志。他提出“為干而學，在干中學”的教學理念，“愛國、未知、創(chuàng)業(yè)、興工”的辦學精神，創(chuàng)辦了時代真正需要的職業(yè)教育，培養(yǎng)了3000余名經(jīng)世濟用的的人才。
影片中最讓我感動的是，1938年，學校搬到新化，條件極其艱苦，在那萬般艱難中，陳潤霖依舊把實習實訓擺在教學首位，實行校園實習和社會實踐相結(jié)合的實習制度形式，讓學生掌握真本領(lǐng)，以學以致用的初心貢獻愛國救國的力量。
歷史川流不息，精神代代相傳。職業(yè)教育前途廣闊，大有可為。湖湘工匠已成為湖南產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生力軍，作為職教人，我們要傳承楚怡職教精神，講好楚怡故事，打造品牌專業(yè)，堅持理實結(jié)合，落實楚怡行動計劃，為湖南高質(zhì)量發(fā)展培育大批技術(shù)技能型人才。
楚怡百年榮光心得篇二
現(xiàn)在的職業(yè)學校，設(shè)備完善，教育環(huán)境很好，比起楚怡當年的教育環(huán)境，要好上千萬倍。作為中職生，我們要懂得“技能強，則國強”，我們要珍惜中職生活，選擇自己喜歡的專業(yè)去學習、去探究、去實踐，讓自己有一技之長，實現(xiàn)職教強國。
楚怡百年榮光心得篇三
百年榮光，榮光百年!回首，往事如風;珍惜當下，擁抱未來!一萬年太久，只爭朝夕!
在過去的一年里，在湖南省職教界，“楚怡精神”每每被推崇。何為楚怡精神?它與湖南職教教育有何聯(lián)系?為何要弘揚楚怡精神?筆者從3月26日晚上11點40分在湖南都市頻道觀看了《楚怡百年榮光》這部職教紀錄片的首播。通過該紀錄片全景式地展現(xiàn)“楚怡”精神百余年對湖南教育職業(yè)教育的影響，詳細描述了楚怡的前世、今生和未來，闡明了其對當代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的意義和價值，是一部匯集湖南職業(yè)教育成果的大展示、經(jīng)驗大總結(jié)的優(yōu)秀之作。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”這是楚怡學校創(chuàng)辦者陳潤霖秉承的辦學理念，正是這8個字，百年來，楚怡精神薪火相傳，激勵著一代又一代湖南職教人砥礪前行。當鏡頭出現(xiàn)了“93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獲得者曾錫朋、91歲的國家經(jīng)濟師曹三平……”他們有一個共同的名字：楚怡工業(yè)學校校友。拍攝者用真實鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視記錄，回望歷史，打動人心。
正如片中省教育廳副廳長王仁祥所說的“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物，因為只有真正了解’‘我們從哪里來，才能走好我們到哪里去’的這條路”。這部紀錄片不僅可以激發(fā)職教人的自豪感、責任感和歸屬感，還兼?zhèn)渲宫F(xiàn)當代職業(yè)教育的辦學特色，以此改變公眾對職業(yè)教育的看法，吸引更多人投身職業(yè)教育，成就出彩人生。
值得稱道的是，這部記錄片開創(chuàng)了國內(nèi)職業(yè)教育的先河，這部記錄片完全出自職教人之手?？傊破呛瞎I(yè)職業(yè)技術(shù)學院，總導演來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院，有20所職業(yè)院校參與該片的制作。在新的歷史階段上，職教人以紀錄片為原點，用心用情用力持續(xù)講好職教故事，深切領(lǐng)會新時代楚怡職教精神實質(zhì)，構(gòu)建新時代職業(yè)教育價值體系。
楚怡百年榮光心得篇四
楚怡百年榮光，這是楚怡中學的校訓。作為這所百年老校的學生，我深深地感受到了楚怡的榮光和傳承的精神。在這里，我體驗到了教育的力量，也收獲了珍貴的成長經(jīng)歷，下面我將從五個方面分享我的心得體會。
第一，楚怡中學的文化傳承。我之所以選擇楚怡中學，主要是因為其位置的便利和學校的歷史文化。楚怡是一所已有百年歷史的中學，有著濃厚的文化底蘊和傳承精神。學校每年都會舉行各種有意義的活動，比如校慶、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等。這些活動讓我們更好地感受到了楚怡文化的基礎(chǔ)和精神內(nèi)涵。
第二，楚怡中學的優(yōu)秀教育理念。楚怡中學是一所非常重視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的中學，傳承了百年優(yōu)秀教育理念。學校從課程設(shè)置到班級管理方面都十分注重學生的個性發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)的提升。在這里，我們能夠感受到學校為我們提供的全方位教育，讓我們的成長之路更加精彩和充實。
第三，楚怡中學的嚴謹治學。楚怡中學的師資力量雄厚，教師們注重教學質(zhì)量和教育紀律，對學生要求嚴格，重視學生的自主學習和思考。這種嚴謹治學的方式，讓我們培養(yǎng)了良好的學習習慣，也讓我們更加重視知識的學習和實踐的能力培養(yǎng)。
第四，楚怡中學的校園文化。楚怡中學一直重視校園文化建設(shè)，從而為學生提供了一個寬松、美好、充滿愛的校園環(huán)境。在這里，我們可以自由展示自己的個性，充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)意，同時也能夠感受到屬于自己的歸屬感和自豪感。
第五，楚怡中學的社會責任。楚怡中學十分注重社會責任的落實，積極參與社會公益項目，對周邊環(huán)境和社會發(fā)展進行積極的貢獻。這樣做，不僅有助于學校的聲譽提升，也讓我們在參與公益項目的過程中收獲到了更多人文關(guān)懷和社會責任感。
綜合來說，楚怡百年榮光是一種精神，是一種理念的傳承和創(chuàng)新，更是一種成長的機會。在這里，我們體驗過學術(shù)精英的氣息，感受過師生的情誼，也留下了自己的珍貴回憶和成長經(jīng)歷。我想，這些都將是我人生中最美好的記憶和回憶。
楚怡百年榮光心得篇五
楚怡百年榮光展映活動是“七一”獻禮活動之一，也是2021年國產(chǎn)佳片展映的重頭戲之一。作為一名影迷，我特意前往影院觀看了幾部影片，并從中深刻地感受到了楚怡豐厚的文化底蘊和強大的業(yè)務(wù)實力，以及楚怡一直秉承的文化理念。以下是我的觀影心得和體會。
第一段，觀影背景和感受。
作為一名影迷，我一直對國產(chǎn)電影充滿熱情，而楚怡作為中國電影的龍頭企業(yè)之一，在中國電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中扮演著重要的角色。在這次活動中，我觀看了多部影片，包括《中國女排》《湄公河行動》等多部經(jīng)典影片。這些影片非常有代表性，它們不僅讓我感受到了中國電影的輝煌歷史，還讓我更深刻地了解了楚怡百年的榮光歷程和不斷追求卓越的精神。
第二段，楚怡豐厚的文化底蘊。
在這些影片中，楚怡所展現(xiàn)的文化底蘊非常豐厚，如《紅海行動》中呈現(xiàn)出的軍人互助、國家意識等主題，以及《爵跡》中的俠義精神、尊師愛國等核心價值觀。這些價值觀在各個影片中都有體現(xiàn)，它們不僅向觀眾傳遞正能量，更代表著楚怡文化中的精髓。正是這些深厚的文化底蘊，支撐著楚怡走向國際的腳步。
第三段，楚怡強大的業(yè)務(wù)實力。
楚怡在國際市場上的發(fā)展也越來越突出。從國產(chǎn)票房破百億、電影業(yè)務(wù)拓展到海外、以及這次百年榮光的展映活動等，都展現(xiàn)出楚怡作為一家中國電影制作公司的強大業(yè)務(wù)實力。在苦苦追趕好萊塢巨頭的過程中，楚怡秉承的一直是自主創(chuàng)新和自我突破的精神。
第四段，楚怡不斷追求的卓越精神。
對于電影制作企業(yè)來說，不斷追求卓越是必不可少的精神追求。楚怡也一直在不斷探索新的制作技術(shù)和拍攝方式，力求打造出最好的電影作品。在這些影片中，楚怡追求卓越的精神也是非常顯著的。比如在《紅海行動》中使用了大量的特技獨具匠心，讓人們感受到了中國電影史上前所未有的視覺震撼。
第五段，楚怡文化的未來。
作為一名電影制作企業(yè)，楚怡過去已經(jīng)取得了豐碩的成果。但是在未來，他們的文化理念仍然需要深入人心，不斷地發(fā)揚光大。楚怡的未來發(fā)展離不開年輕一代的補充，也需要借助新的技術(shù)和新的思維方式，不斷推陳出新，才能在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，繼續(xù)揚帆遠航。
總之，楚怡百年榮光展映活動讓我深刻地感受到了中國電影的輝煌歷史和楚怡的文化底蘊和強大的業(yè)務(wù)實力。楚怡一直秉承著文化自信和自主創(chuàng)新的理念，追求卓越是永恒的主題。相信在未來，楚怡會繼續(xù)推出更多更好的電影作品，讓中華文化在世界范圍內(nèi)閃耀光芒。
楚怡百年榮光心得篇六
2月28日，《楚怡·百年榮光》紀錄片首映式在長沙舉行。觀影結(jié)束后，很多職教代表紛紛留言，表示深受觸動、備受鼓舞，未來將會學習并發(fā)揚“楚怡精神”，勇?lián)殬I(yè)教育的使命和責任，為湖南高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠。
一百多年前，著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
“歷史是最好的'教科書，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。”在首映式上，省教育廳副廳長王仁祥指出，辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解“我們從哪里來”，才能走好“我們到哪里去”這條路。這也是拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在。
楚怡百年榮光心得篇七
楚怡百年榮光，這是一場閃耀著智慧和創(chuàng)新的百年歷程。楚怡人始終秉承“勤勉、創(chuàng)新、發(fā)展、共贏”的核心價值觀，實現(xiàn)了從小鎮(zhèn)企業(yè)到國際大品牌的跨越。這一路上，每一個人都為楚怡百年造就了更加輝煌的明天而默默付出。我有幸在這樣的企業(yè)中工作了近三年，得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗，從而對楚怡百年榮光有了更加深刻的理解和感悟。
第二段：文化。
楚怡百年榮光離不開強大的企業(yè)文化的支撐。在楚怡，最重要和最美好的文化，就是團隊合作。每一個人在這里都很珍視團隊合作的精神，不拋棄、不放棄的拼搏，促進了各部門間的密切合作，提升了工作的效率，進而推動了公司業(yè)績的不斷增長。更值得一提的是，楚怡還積極倡導綠色環(huán)保和社會公益，如系統(tǒng)地簡化物流流程、加強成品包裝的精簡和創(chuàng)新等，這些遠遠不局限于企業(yè)內(nèi)部，而是勇敢地承擔了一個偉大的社會責任。
第三段：領(lǐng)導。
說到楚怡百年榮光，我們不得不提到楚怡的領(lǐng)導。每一位領(lǐng)導都是精神的引領(lǐng)者，他們懂得如何把團隊凝聚在一起，激發(fā)員工的工作積極性；他們獨具遠見和洞察力，引領(lǐng)楚怡實現(xiàn)了無數(shù)難以想象的業(yè)績；更重要的是，他們秉承“永不滿足，追求卓越”的精神，不斷提升和完善管理和技術(shù)的水平。作為員工，我有幸親眼見證了領(lǐng)導們的勇氣、智慧和擔當，他們一直以身作則，為員工樹立了優(yōu)秀的榜樣。
第四段：員工。
作為楚怡的一名普通員工，我非常欣慰和自豪能夠為楚怡百年榮光的一個小小組成部分。在這里，我們不僅僅收獲了工作上的成果，更是在與眾多員工的相處中學到了為人處事的才能。每一位員工都是默默耕耘的奉獻者，為楚怡的長足發(fā)展貢獻了自己的力量。我們相互鼓勵，共度難關(guān)，構(gòu)筑起一道道緊密的羈絆，這是最珍貴的員工關(guān)系。
第五段：結(jié)尾。
楚怡百年榮光是一座人們的精神豐碑，承載著無數(shù)人的希望和夢想。在這里，我們不僅僅是職場人，更是一群不斷創(chuàng)新、追求卓越、建設(shè)和諧的有志之士。我們心懷感恩，用努力和汗水回報著企業(yè)，也回報著自己。讓我們共同傳承、發(fā)揚百年楚怡的精神，為高質(zhì)量發(fā)展打造新時代的楚怡榮光。讓楚怡引領(lǐng)未來。
楚怡百年榮光心得篇八
93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經(jīng)濟師曹三平……他們有一個共同的名字：楚怡工業(yè)學校校友。今日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片舉行首映式，一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友，以及近年職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子通過紀錄片的講述，讓更多人了解。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”，1909年，著名教育家陳潤霖在籌辦湖南私立楚怡初等工業(yè)學堂(后改名楚怡工業(yè)學校)時秉承的辦學信念，正是這8個字。百年來，楚怡精神薪火相傳，激勵著一代又一代湖南職教人奮勇前行。如何更好地傳承楚怡精神?也正式為了實現(xiàn)這份初衷，省教育廳組織拍攝了《楚怡·百年榮光》紀錄片。省教育廳副廳長王仁祥說：“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路。這也是我們拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在?！?BR> 不過，更讓人眼前一亮的是，這部紀錄片的拍攝過程，可謂是真實演繹著“湖南職教人在講好湖南職教自己的故事”。紀錄片總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(“楚工”繼承院校);總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員也是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友，據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
在該紀錄片的總導演、制片人、湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟看來，紀錄片創(chuàng)作是對湖南職教改革的生動踐行，也打造了湖南職教師生的實訓平臺。其拍攝計劃既是一份專業(yè)的拍攝實施計劃，更是一份產(chǎn)業(yè)深度參與制訂的實踐教學方案?！俺^30名行業(yè)一線專家參與指導，超過百余名職教師生參與創(chuàng)作，超過20所職業(yè)院校、上千名在校師生參與拍攝，我們通過紀錄片探索了‘課堂+工作室、課堂+項目、課堂+崗位’的實踐教學模式。”據(jù)統(tǒng)計，紀錄片實地取景15處，拍攝跨度3個月，采訪領(lǐng)導、專家、校友等三十余人，拍攝素材超過13000gb，最終完成成片質(zhì)量約5gb。
同時，團隊進行了《楚怡的故事》系列短視頻策劃及制作，全程由職業(yè)院校校友、師生創(chuàng)作，走訪7個拍攝地，出鏡14名講述人，完成短視頻制作60條?！拔覀兿Ｍ谜鎸嵉溺R頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達，呈現(xiàn)鮮活的故事，記錄湖南職業(yè)教育發(fā)展的歷史。紀錄片中，記錄著百年來職教人的不懈探索，記錄著時代浪花中的湖南職教學子?！崩赚B麟說，希望紀錄片能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關(guān)心與關(guān)注，增強社會對職業(yè)教育的認同感，增強職教師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。
楚怡百年榮光心得篇九
近日，我有幸參加了楚怡百年榮光影展，欣賞了多部經(jīng)典電影。這場影展不僅是對楚怡百年電影藝術(shù)成果的一次展示，更是對觀眾們一次視覺盛宴。此次觀影體驗，讓我在情感上、心理上、精神上都受益匪淺。以下是我對此次觀影體驗的體會和感悟。
第一段，首先介紹楚怡百年榮光的重要意義。楚怡作為中國電影的骨干力量，在過去百年里留下了許多經(jīng)典之作。通過影展，我們不僅能夠欣賞到這些電影藝術(shù)的經(jīng)典之處，同時也能夠加深對電影歷史、文化和藝術(shù)的認知。此次影展更是一次廣泛宣傳，讓人們更加了解楚怡百年電影藝術(shù)的厚重積淀和重要貢獻，同時也為中國電影的發(fā)展提供了重要的歷史借鑒。
第二段，談?wù)劸唧w影片給我留下的印象和思考。在影展中，我觀看了《小兵張嘎》、《烏鴉捉老鼠》、《白毛女》、《英雄兒女》等多部經(jīng)典片。這些影片把中國人民的奮斗歷程、民族精神展現(xiàn)得淋漓盡致。《白毛女》以主人公白毛女的命運變遷來反映中國農(nóng)民的苦難，打動著我的內(nèi)心?！稙貘f捉老鼠》則通過搞笑的表現(xiàn)手法，體現(xiàn)了中國人民的向上進取和頑強拼搏的精神。而《英雄兒女》則將革命先烈的事跡打磨成為一張張生動的影像，在細節(jié)和情感上留給了觀眾深刻的印象。
第三段，從技術(shù)和藝術(shù)兩個方面來談?wù)勎覍τ捌脑u價。這些電影的取材、創(chuàng)作和制作都是經(jīng)過精心設(shè)計的。無論是畫面還是音樂，都能夠體現(xiàn)出制作人員的良好能力。比如，許多鏡頭運用“十六分法”和“三線設(shè)備”手段，體現(xiàn)出導演的思想深度和藝術(shù)水平。而配樂方面，更是有許多膾炙人口的經(jīng)典旋律，不僅體現(xiàn)出音樂人的才華，也讓觀眾對故事中的人物情感和內(nèi)心生活產(chǎn)生共鳴。
第四段，談?wù)搶﹄娪八囆g(shù)的認知。在觀看楚怡百年榮光影展的過程中，我更加深刻地認識到電影作為一種特殊的藝術(shù)形式，不僅可以滿足人們的審美需求，同時也能夠影響和塑造觀眾的思想、文化和思考方式。電影作為文化的傳承者和輿論的引導者，需要融合在社會生活中，才能真正體現(xiàn)出電影藝術(shù)的價值和重要性。此次影展讓我更加深刻地認識到電影藝術(shù)的無限潛力和轉(zhuǎn)型前途。
第五段，總結(jié)對楚怡百年榮光影展觀影的感受和收獲。這次觀影體驗，讓我對楚怡百年電影藝術(shù)的卓越成就有了新的認知，同時也更加深入地接觸到電影藝術(shù)的黃金時期。它們打動我的心靈，使我陶醉在故事的深度中。雖然影片聲音和背景都區(qū)別很大，但是電影的特殊藝術(shù)表現(xiàn)讓觀眾在空間和時間上都能夠有一種超越的體驗。我深知，這樣的電影藝術(shù)精神和文化底蘊將會代代相傳，直至電影藝術(shù)再創(chuàng)新的輝煌！
楚怡百年榮光心得篇十
自1902年楚怡學校創(chuàng)立以來，已經(jīng)有一個世紀的時間，經(jīng)歷過許多的風風雨雨，卻從未失去過它的初心：發(fā)揚優(yōu)良的學風，弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。作為一名在我校讀書的學生，我深深地體會到了楚怡的百年榮光所展現(xiàn)的魅力與精神。在這里，我想向各位分享幾點我的體會與感受。
第一段：楚怡學校的歷史沉淀。
楚怡學校創(chuàng)建于清朝光緒二十八年，至今已有一百多年的歷史。在這個漫長的歷程中，學校的建校精神得到了不斷傳承和發(fā)揚。作為一名新入學的學生，我在參觀了學校的歷史館、傳統(tǒng)文化館和專業(yè)博物館等地方后，感受到了學校的歷史沉淀和傳承所帶來的獨特魅力。我學習了許多楚怡學校的歷史和發(fā)展、?；蘸托Ｓ柕脑⒁?、學校名人和校友等。這些都深深地感染著我，讓我更加珍惜現(xiàn)在和未來的學習機會。
第二段：優(yōu)良的學風和學術(shù)氛圍。
楚怡學校一向注重學風建設(shè)和傳統(tǒng)文化的養(yǎng)成。學校深耕中小學教育，形成了良好的文化傳統(tǒng)和教育理念，旨在全面培育青少年的學術(shù)、德育和體育素質(zhì)，使其成為立志遠大、有著強烈使命感和社會責任感的優(yōu)秀人才。為了營造濃郁的學術(shù)氛圍，學校會定期邀請各界知名人士來學校開展特色講座、交流活動等，以廣泛地開展師生交流、創(chuàng)新研發(fā)。在這個良好的學術(shù)氛圍中，我不僅感受到了老師的專業(yè)精神和敬業(yè)精神，也明白了自身需要在學科基礎(chǔ)上不斷探究、錘煉能力，成長為更好的自己。
第三段：全面的素質(zhì)教育。
楚怡學校一向注重全面的素質(zhì)教育。學校亦注重學生的綜合素質(zhì)，推崇“立德樹人”的教育理念。學校多次引進國際教育的先進理念與先進教育模式,引領(lǐng)創(chuàng)新教育的新潮流。自幼處在這樣一個美好的教育環(huán)境中，我深信要有獨立思考、自我成長的能力，準確把握人生目標、前行方向，拿出自己獨特的長處與人分享。
第四段：面向未來的創(chuàng)新思維和實踐。
楚怡學校始終注重科研教育，鼓勵學生在科技創(chuàng)新領(lǐng)域做出成績。學校積極推動學生到各大科研機構(gòu)實習和交流，為學生提供廣闊的學術(shù)平臺和展示舞臺。學校在教師隊伍培養(yǎng)上關(guān)注創(chuàng)新教育，讓更多教師也能夠在教育實踐中獲得創(chuàng)新思維的啟示，為孩子們提供獨特教育。
第五段：感受與建議。
在楚怡學校的學習和生活中，我學到了許多的知識和技能，也成長了很多。我深感快樂與榮幸，同時也理解到更多的責任與使命。我覺得楚怡學校的百年榮光鼓舞著我，讓我不斷地堅持努力、成長和飛翔。同時，我也希望學校能夠和時代同步，更好地反映當代教育的特點和需求，培養(yǎng)更多的具備獨立人格和社會責任感的優(yōu)秀人才，推動我們社會的發(fā)展和進步。
結(jié)語：總的來說，楚怡學校擁有百年榮光的背景，體現(xiàn)著鮮明的校園文化和教育特色。作為學校的一份子，我感受到了深沉的歷史底蘊和代代傳承的精神，也有機會參與到這個充滿朝氣和創(chuàng)新的校園。在未來的學習和生活中，我會更加努力地奮斗，品味這場美麗的青春，在未來的人生舞臺上放飛夢想。
楚怡百年榮光心得篇十一
隨著時代的變遷，萬物更新?lián)Q代。然而，在中國燈飾配件的領(lǐng)域中，有一家企業(yè)經(jīng)過百年的沉淀和積淀，經(jīng)受了歷史的考驗，依舊屹立不倒。這家企業(yè)就是楚怡集團，其百年榮光見證了中華民族的偉大崛起，也見證了中國經(jīng)濟的騰飛。在深入了解楚怡的過程中，我不禁被它的理念、文化和實力所深深吸引。在這里，我將分享我的一些體會和感悟。
一、始終堅持“質(zhì)量第一”的核心理念。
作為一家從事燈飾配件生產(chǎn)的企業(yè)，質(zhì)量是楚怡的生命線。楚怡集團成立于1919年，日本侵略中國的時期，百廢待興，所面臨的經(jīng)濟、社會、政治環(huán)境都是嚴峻的。然而，在那個時代，楚怡就已經(jīng)秉承“質(zhì)量第一，顧客至上”的理念，一直堅持不懈。這種執(zhí)著的勁頭和過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，為楚怡贏得了廣泛的口碑和市場地位。
二、秉承“感恩、奮進、責任”的企業(yè)文化。
楚怡的企業(yè)文化是感恩、奮進、責任。感恩是指感恩社會、感恩客戶，把握機遇、珍惜資源，做到以人為本，善待他人。奮進是指以創(chuàng)新精神和不斷進取的追求，不斷創(chuàng)新、不斷進步，對于經(jīng)營不振、市場變化的挑戰(zhàn)能夠有勇氣應(yīng)對，有智慧解決。責任是指企業(yè)作為一個社會公民應(yīng)盡的義務(wù)，不僅和客戶、供應(yīng)商、員工打交道要以誠相待，而且應(yīng)該關(guān)注社會公益事業(yè)，積極參與慈善活動、文化事業(yè)和環(huán)境保護等。
三、不斷創(chuàng)新和研發(fā)，提升企業(yè)競爭力。
隨著時代的變遷和科技的進步，楚怡集團也時刻保持創(chuàng)新的精神，注重技術(shù)研發(fā)，加強現(xiàn)代管理。在不斷的實踐中，楚怡集團積累了豐富的技術(shù)和經(jīng)驗，保證了產(chǎn)品的品質(zhì)和質(zhì)量。同時，公司技術(shù)創(chuàng)新也注重環(huán)保、節(jié)能、安全、健康等方面，不斷推出符合市場需求的新產(chǎn)品，提升了企業(yè)的競爭力和市場口碑。
四、堅持可持續(xù)發(fā)展，為社會做出貢獻。
楚怡集團始終堅持可持續(xù)發(fā)展，促進經(jīng)濟、社會與環(huán)境協(xié)同發(fā)展，為社會做出貢獻。在環(huán)保方面，該集團在生產(chǎn)中堅持綠色環(huán)保產(chǎn)品，重視資源節(jié)約和能源利用效率。在社會責任方面，始終積極參與各種公益活動，并對員工的職業(yè)及人生成長進行全面關(guān)注。通過諸如公益活動、環(huán)境保護等可持續(xù)發(fā)展的實踐，楚怡集團為中華民族的發(fā)展繁盛做出了積極的貢獻。
五、結(jié)語。
楚怡百年榮光來之不易，但更是楚怡集團永恒的追求和理想。這種企業(yè)精神和理念是值得我們學習、借鑒的。在中國民族復興偉業(yè)中，有這樣一群企業(yè)的堅守和拼搏。他們?yōu)橹腥A民族的崛起和燈飾配件產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展作出了努力和貢獻。期望有越來越多的特色燈飾企業(yè)能參與這種紅利的分享。讓我們共同攜手，為中國燈飾產(chǎn)業(yè)的長遠發(fā)展和繁榮作出自己的貢獻！
楚怡百年榮光心得篇十二
3月26日，全國第一部職業(yè)教育紀錄片《楚怡·百年榮光》在湖南正式公開播映。為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職業(yè)教育精神，提升廣大職教師生對湖南職教史的認知了解與湖南職教人的身份認同，3月27日上午九點，邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校全體學生在各班班主任的帶領(lǐng)下，一起認真觀看學習了此部紀錄片。
一百多年前，湘籍著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
《楚怡·百年榮光》全景式地展現(xiàn)了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響，闡明了其對當代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的.意義與價值，是一部匯集湖南職業(yè)教育成果大展示、經(jīng)驗大總結(jié)的優(yōu)秀作品。同時，湖南還將在此基礎(chǔ)上進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富“楚怡精神”的時代意義，讓“楚怡精神”更鮮活、更立體，不斷擦亮湖南職業(yè)教育的品牌。
觀影后，同學們紛紛表示，增強了自己身為一個中職生的自豪感和歸屬感，職業(yè)精神在心中落地生根。作為當代中職生應(yīng)修德、礪技、致用、創(chuàng)新，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國！
楚怡百年榮光心得篇十三
陳潤霖先生篳路藍縷，磨血興學，畢其一生踐行了中國職教人的初心使命，“楚怡”是中國職教領(lǐng)域永遠的豐碑。
作為新時代的'職教人，傳承“楚怡精神”，就要傳承其舍己為國的擔當、初心不改的信念、“怡然樂育”的情懷、立德樹人格局和“干學結(jié)合”方法，不斷增強學生的愛國之情、強國之志、報國之技，為中華民族偉大復興培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
楚怡百年榮光心得篇十四
在過去的，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇?！俺钡降资鞘裁?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于19長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設(shè)、專業(yè)設(shè)置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設(shè)時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手。總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的`攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人。”省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光心得篇十五
楚怡榮光是我所在的學校舉辦的一項重要活動，旨在表彰學習、成長、奉獻方面有杰出貢獻的學生。作為參與其中的一員，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。下面，我將根據(jù)自己的親身體會，以連貫的五段式來分享我對楚怡榮光的心得體會。
首先，楚怡榮光使我感受到了團隊的力量。在參與楚怡榮光的活動中，我與其他優(yōu)秀的同學們一起合作完成了各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。我們互相學習、交流，發(fā)揮各自的長處，形成了一個強大的團隊。通過團隊合作，我們實現(xiàn)了更優(yōu)秀的作品和項目，也學會了溝通和協(xié)調(diào)，這些技能對于我們之后的學習和工作中都非常重要。
其次，楚怡榮光讓我體驗到了自我激勵的力量。在為楚怡榮光活動做準備過程中，我常常感到壓力很大，但是我堅持不懈，不斷超越自己。我每天都設(shè)立目標，努力工作，時刻保持積極的心態(tài)。當我看到自己取得的進步時，激勵自己更加努力。我逐漸意識到，只有勇于挑戰(zhàn)和超越自己，才能取得更好的成績。
再次，楚怡榮光教會了我關(guān)注他人的重要性。在活動中，我們需要互相支持、幫助和鼓勵。我發(fā)現(xiàn)，當我關(guān)注他人的需求時，不僅可以為他人提供幫助，還能夠得到他人的理解和支持。通過與他人的交流和合作，我了解到每個人都有自己的困難和挑戰(zhàn)，而且，當我真心關(guān)心他人時，也能夠獲得更多的朋友和支持。
此外，楚怡榮光讓我體會到了積極心態(tài)的力量。在準備楚怡榮光活動的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時，我可能會感到沮喪和焦慮，但是我努力保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，相信一切都會好起來。這種積極的心態(tài)幫助我克服了困難，戰(zhàn)勝了自己，也讓我意識到，只有積極面對生活和學習，才能夠取得更好的成績。
最后，楚怡榮光讓我珍惜機遇。參與楚怡榮光的活動，是一種非常難得的機會。通過這次機會，我不僅鍛煉了自己，而且結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學和老師。我深深明白，擁有這樣的機會是多么寶貴和難得的，這種寶貴的機遇也讓我更加珍惜平日里的學習和成長的機會。
從團隊合作、自我激勵、關(guān)注他人、積極心態(tài)到珍惜機遇，這些都是我在楚怡榮光活動中得到的心得體會。楚怡榮光不僅是一個榮譽之字，更是一種精神和理念的傳承。通過這次活動，我深刻明白到，只有通過不斷努力和奮斗，才能夠獲得自己想要的成就和榮譽。我相信，將來的日子里，我會一直秉持楚怡榮光的理念，不斷追求自己的夢想和目標。
楚怡百年榮光心得篇十六
看完《楚怡·百年榮光》后，我最大的感受就是震撼，陳潤霖先生在那個一窮二白的時代，沒錢創(chuàng)辦學校，就到處游說、借錢籌辦。而在中華職業(yè)教育的大低谷、大退潮時期，他依舊堅持發(fā)展職業(yè)教育，并且不斷的'改革創(chuàng)新。最終衍生出了“楚怡”精神，就是“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。而我們作為當今時代的職教學子，也應(yīng)當傳承“楚怡”精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的青春力量。
楚怡百年榮光心得篇十七
楚怡榮光計劃是我在大學四年中的一次難忘的經(jīng)歷。這個計劃旨在提供一個全面的培訓和發(fā)展平臺，幫助學生在職業(yè)生涯的早期階段獲得一些有價值的經(jīng)驗。通過參與各種活動和項目，我從這個計劃中獲得了很多寶貴的體驗和教訓。在這篇文章中，我將分享一些我在楚怡榮光計劃中得到的心得體會。
首先，在楚怡榮光計劃中的培訓和發(fā)展活動使我意識到每個人都有自己獨特的才能和潛力。在參與的各種團隊項目中，我發(fā)現(xiàn)每個人都發(fā)揮著不同的作用，每個人都在不同的領(lǐng)域有著出色的表現(xiàn)。這讓我明白到團隊合作和相互合作的重要性。在一個支持性和積極的環(huán)境中，每個人都能展示自己的才能，并為團隊做出貢獻。這一經(jīng)驗讓我認識到在職業(yè)生涯中，我應(yīng)該發(fā)展自己的才能，并與他人合作，共同取得更大的成功。
其次，在楚怡榮光計劃中，我學到了如何在壓力下工作和處理復雜問題。在其中一個項目中，我們遇到了一個緊急情況，需要在有限的時間內(nèi)提供解決方案。在這個過程中，我學會了保持冷靜，并有效地分配任務(wù)和資源。這次經(jīng)歷讓我明白到，在職場上，壓力是很常見的，但是如何應(yīng)對這些壓力是至關(guān)重要的。我學會了處理壓力的方法，如尋求他人的幫助、制定清晰的目標和計劃等。這些技巧對于我未來的職業(yè)生涯將非常有用。
第三，在楚怡榮光計劃中，我還得到了很多的導師和領(lǐng)導的指導。他們與我分享了他們的寶貴經(jīng)驗和知識，并給予我建設(shè)性的反饋。這些導師不僅為我提供了職業(yè)上的指導，還鼓勵我不斷挑戰(zhàn)自己。通過與他們的交流，我了解到成功的秘訣是不斷學習和成長。他們的指導使我提高了自己的領(lǐng)導能力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，并對自己的職業(yè)道路有了更清晰的方向。
第四，楚怡榮光計劃還為我提供了很多實踐經(jīng)驗，幫助我了解職場的真實環(huán)境和挑戰(zhàn)。通過參與實際項目，我學會了如何與不同背景的人合作，如何應(yīng)對不同問題和挑戰(zhàn)。這些實踐經(jīng)驗讓我對自己的職業(yè)興趣和目標有了更深入的了解。我也發(fā)現(xiàn)在實踐中學到的東西比課堂上的知識更有價值。實踐中的困難和挫折幫助我變得更堅強和有耐心，這對我未來的職業(yè)生涯非常重要。
最后，在楚怡榮光計劃中，我還認識了很多志同道合的朋友。他們來自不同的專業(yè)和文化背景，但是我們共同的目標使我們走到了一起。在與他們的交流和合作中，我收獲了很多友誼和支持。我們相互鼓勵，共同成長。他們的存在使我意識到在職業(yè)生涯中，良好的人際關(guān)系和團隊合作是非常重要的。通過與他們的交流，我學到了如何處理人際關(guān)系和解決沖突，這對于今后與同事和上司的合作將非常有用。
總的來說，楚怡榮光計劃為我提供了一個寶貴的機會，讓我在大學期間獲得了多個方面的發(fā)展和成長。通過這個計劃，我學會了合作與領(lǐng)導，學會了處理壓力和挑戰(zhàn)，學會了從失敗中學習，學會了與他人合作并建立良好的人際關(guān)系。這些經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。楚怡榮光計劃是我大學四年中最重要的經(jīng)歷之一，我將繼續(xù)努力發(fā)展并將這些寶貴的經(jīng)驗應(yīng)用到自己的職業(yè)生涯中。
楚怡百年榮光心得篇十八
風云煙火穿越，滄桑磨難歷經(jīng)。中國共產(chǎn)黨從誕生到今日，辛波一路，已歷經(jīng)整整一百年的歷程?；厥装倌暾鞒?，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民，實現(xiàn)了由站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟發(fā)展“中國奇跡”。作為一名基層工作者，我們在為見證國家經(jīng)濟發(fā)展成就感到自豪的同時，應(yīng)從黨史教育中汲取營養(yǎng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的青春力量。
一是“欲知大道、必先知史”。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟工作人員，在學習黨史內(nèi)容的同時，更要了解黨的經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)史，深刻認識到黨的建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，只有把黨的建設(shè)貫穿經(jīng)濟社會發(fā)展全過程，才能以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高質(zhì)量發(fā)展。
二是“以史為鑒，砥礪奮進”。黨的歷史是一部拼搏奮斗的歷史，是一部為人民謀幸福的歷史，在黨的發(fā)展過程中，涌現(xiàn)出了一大批革命英雄，他們用實際行動投身強國偉業(yè)，革命年代的李大釗、方志敏，建設(shè)時期的鄧稼先、王進喜等等，他們身上無畏和奮進的精神值得我們繼承和弘揚?；鶎庸ぷ鞒錆M艱辛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展困難重重，面對復雜的基層環(huán)境，年輕同志該怎么做？這時候，我們需要以先輩為鏡，實干為先，發(fā)揚先輩們吃苦耐勞的精神，撲下身子扎根在基層的土壤里，為農(nóng)村的經(jīng)濟建設(shè)、企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展不懈奮斗。
三是“心有所信，方能行遠”。中國共產(chǎn)黨為什么能帶領(lǐng)中國人民在中國革命和建設(shè)事業(yè)中不斷取得偉大勝利，關(guān)鍵就在于共產(chǎn)黨人擁有堅定地理想信念，這是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。今天，我們生活在一個幸福的新時代，更要堅定理想信念、奮斗，始終牢記為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命?；鶎邮亲钯N近民生，最能反映民意的地方，我們所做的每一項工作都與老百姓息息相關(guān)。努力將基層建設(shè)好、發(fā)展好，真正讓實事惠及民眾、讓服務(wù)貼近人民，應(yīng)當成為每一個基層工作者努力奮斗的目標。
“青年如天之初日，必將有夫偌大之世界，任重道遠”，現(xiàn)在的我們已經(jīng)成長為祖國未來建設(shè)的中堅力量。在基層這片“廣闊大地”上，要常懷赤子之心，永葆奮斗精神，用自身的實際行動為基層經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)向高質(zhì)量發(fā)展邁進。
楚怡百年榮光心得篇十九
沒有堅定的文化自信，沒有文化事業(yè)的繁榮興旺，決不會有中華民族偉大復興。身在此山中，上下而求索。我們每個人，都應(yīng)當深沉地追問我們國家、我們民族的靈魂棲于何處。
新時代中國的故事更加精彩，新時代的文化文藝工作者、哲學社會科學工作者更當講信仰、講情懷、講擔當，把握時代脈搏，走進人民群眾，立德立言立功。
人民是歷史的創(chuàng)造者，一切成就和榮耀都屬于偉大的人民群眾。文藝工作者和哲學社會科學工作者只有明白了為誰創(chuàng)作、為誰立言，才能讓自己的作品和研究成果有吸引力、影響力和生命力。到群眾去，面對面“望聞問切”調(diào)查研究，找出病根對癥下藥；扎根人民，真正做到“角色扮演”，創(chuàng)作的作品才不會曲高和寡、無關(guān)風月；拜人民為師，與群眾同勞動共思考，哲學社會科學成果就能經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。
文化文藝工作者、哲學社會科學工作者還要明大德、立大德，堅持用明德引領(lǐng)風尚。拿起筆，就有了以文化人、以文育人、以文培元的使命，就要起到啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的作用。所以一要堅定理想信念，把共和國紅色的基因一代代延續(xù)。二要在作品里生動形象的告知世人美與丑、善與惡、對與錯。最重要的是在有了影響力后保持潔身自好、抵住誘惑，言為士則、行為世范。
有了大作品，才有大家大師。文化文藝工作者、哲學社會科學工作者只有遠離浮躁，篤定恒心、傾注心血，才能創(chuàng)作出叫得響、傳得開、留得住的精品力作。
優(yōu)秀的文化作品要與人民群眾緊緊地結(jié)合在一起，優(yōu)秀的文化工作者要勇于發(fā)出時代的心聲。只有匯聚全民族的智慧和力量，廣泛凝聚共識、牢固價值認同，才能為黨和人民繼續(xù)前進提供強大的精神激勵。
今天，我們前所未有地靠近世界舞臺的中心，前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現(xiàn)這個目標的能力和信心?！毙聲r代的文化創(chuàng)作者，如果不能在舞臺中心發(fā)出中國聲音，不能為新時代的奮斗者鼓與呼，那么就將有愧于這個時代。
楚怡百年榮光心得篇二十
或許是這個民族仰望得太久，或許是這方熱土積蓄得太深，一支燭火，一支秉承勞苦大眾翻身求解放熱望的燭火，一支急待結(jié)束積貧積弱重振華夏雄風的燭火終于點燃了！
這支燭火是一個政黨的靈魂。1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路舉行，會議的最后一天改在浙江嘉興南湖的游船上舉行。從那時起，這艘紅色游船上就點燃了照亮中國歷史漫漫長夜的一支燭火。
在接近一個世紀的奮斗歷史上，中國共產(chǎn)黨高舉著這支燭火，過激流、越險灘，戰(zhàn)勝了一個又一個平常人難以戰(zhàn)勝的困難，取得了一個又一個平常人不敢想象的勝利。
1942年，華僑領(lǐng)袖陳嘉庚訪問延安。
新時期以來，這支燭火又重新照耀！一時間，春風解凍，百廢待興，一旦形成黨和人民的水溶交融，我們的未來就在希望的田野上！
既然有大潮奔涌，就難免泥沙俱下。在改革的進程中，這支燭火也曾被幾度遮蔽，腐敗的陰霾就此彌漫開來。以權(quán)謀私、權(quán)錢交易就是潑灑在這支燭火上的冰涼的冷水！然而，這支燭火是在為民的熱能上燃燒的，這是一支無法撲滅的永恒的活火。
讓我們在這些火把的光輝照耀下，奮勇前行！
楚怡百年榮光心得篇一
3月28日，學校組織全校師生收看了《楚怡。百年榮光》紀錄片，通過觀看影片，讓我對職業(yè)教育的發(fā)展史有了更深的了解，同時被百年來的楚怡職教精神深深地感動著，鼓舞著。
20世紀初，陳潤霖先生學成歸國，“愿以興辦教育為己任”成為他一生的追求，從“教育救國”到“實業(yè)報國”，以教育詮愛國之情，以技能踐報效之志。他提出“為干而學，在干中學”的教學理念，“愛國、未知、創(chuàng)業(yè)、興工”的辦學精神，創(chuàng)辦了時代真正需要的職業(yè)教育，培養(yǎng)了3000余名經(jīng)世濟用的的人才。
影片中最讓我感動的是，1938年，學校搬到新化，條件極其艱苦，在那萬般艱難中，陳潤霖依舊把實習實訓擺在教學首位，實行校園實習和社會實踐相結(jié)合的實習制度形式，讓學生掌握真本領(lǐng)，以學以致用的初心貢獻愛國救國的力量。
歷史川流不息，精神代代相傳。職業(yè)教育前途廣闊，大有可為。湖湘工匠已成為湖南產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生力軍，作為職教人，我們要傳承楚怡職教精神，講好楚怡故事，打造品牌專業(yè)，堅持理實結(jié)合，落實楚怡行動計劃，為湖南高質(zhì)量發(fā)展培育大批技術(shù)技能型人才。
楚怡百年榮光心得篇二
現(xiàn)在的職業(yè)學校，設(shè)備完善，教育環(huán)境很好，比起楚怡當年的教育環(huán)境，要好上千萬倍。作為中職生，我們要懂得“技能強，則國強”，我們要珍惜中職生活，選擇自己喜歡的專業(yè)去學習、去探究、去實踐，讓自己有一技之長，實現(xiàn)職教強國。
楚怡百年榮光心得篇三
百年榮光，榮光百年!回首，往事如風;珍惜當下，擁抱未來!一萬年太久，只爭朝夕!
在過去的一年里，在湖南省職教界，“楚怡精神”每每被推崇。何為楚怡精神?它與湖南職教教育有何聯(lián)系?為何要弘揚楚怡精神?筆者從3月26日晚上11點40分在湖南都市頻道觀看了《楚怡百年榮光》這部職教紀錄片的首播。通過該紀錄片全景式地展現(xiàn)“楚怡”精神百余年對湖南教育職業(yè)教育的影響，詳細描述了楚怡的前世、今生和未來，闡明了其對當代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的意義和價值，是一部匯集湖南職業(yè)教育成果的大展示、經(jīng)驗大總結(jié)的優(yōu)秀之作。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”這是楚怡學校創(chuàng)辦者陳潤霖秉承的辦學理念，正是這8個字，百年來，楚怡精神薪火相傳，激勵著一代又一代湖南職教人砥礪前行。當鏡頭出現(xiàn)了“93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獲得者曾錫朋、91歲的國家經(jīng)濟師曹三平……”他們有一個共同的名字：楚怡工業(yè)學校校友。拍攝者用真實鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視記錄，回望歷史，打動人心。
正如片中省教育廳副廳長王仁祥所說的“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物，因為只有真正了解’‘我們從哪里來，才能走好我們到哪里去’的這條路”。這部紀錄片不僅可以激發(fā)職教人的自豪感、責任感和歸屬感，還兼?zhèn)渲宫F(xiàn)當代職業(yè)教育的辦學特色，以此改變公眾對職業(yè)教育的看法，吸引更多人投身職業(yè)教育，成就出彩人生。
值得稱道的是，這部記錄片開創(chuàng)了國內(nèi)職業(yè)教育的先河，這部記錄片完全出自職教人之手?？傊破呛瞎I(yè)職業(yè)技術(shù)學院，總導演來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院，有20所職業(yè)院校參與該片的制作。在新的歷史階段上，職教人以紀錄片為原點，用心用情用力持續(xù)講好職教故事，深切領(lǐng)會新時代楚怡職教精神實質(zhì)，構(gòu)建新時代職業(yè)教育價值體系。
楚怡百年榮光心得篇四
楚怡百年榮光，這是楚怡中學的校訓。作為這所百年老校的學生，我深深地感受到了楚怡的榮光和傳承的精神。在這里，我體驗到了教育的力量，也收獲了珍貴的成長經(jīng)歷，下面我將從五個方面分享我的心得體會。
第一，楚怡中學的文化傳承。我之所以選擇楚怡中學，主要是因為其位置的便利和學校的歷史文化。楚怡是一所已有百年歷史的中學，有著濃厚的文化底蘊和傳承精神。學校每年都會舉行各種有意義的活動，比如校慶、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等。這些活動讓我們更好地感受到了楚怡文化的基礎(chǔ)和精神內(nèi)涵。
第二，楚怡中學的優(yōu)秀教育理念。楚怡中學是一所非常重視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的中學，傳承了百年優(yōu)秀教育理念。學校從課程設(shè)置到班級管理方面都十分注重學生的個性發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)的提升。在這里，我們能夠感受到學校為我們提供的全方位教育，讓我們的成長之路更加精彩和充實。
第三，楚怡中學的嚴謹治學。楚怡中學的師資力量雄厚，教師們注重教學質(zhì)量和教育紀律，對學生要求嚴格，重視學生的自主學習和思考。這種嚴謹治學的方式，讓我們培養(yǎng)了良好的學習習慣，也讓我們更加重視知識的學習和實踐的能力培養(yǎng)。
第四，楚怡中學的校園文化。楚怡中學一直重視校園文化建設(shè)，從而為學生提供了一個寬松、美好、充滿愛的校園環(huán)境。在這里，我們可以自由展示自己的個性，充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)意，同時也能夠感受到屬于自己的歸屬感和自豪感。
第五，楚怡中學的社會責任。楚怡中學十分注重社會責任的落實，積極參與社會公益項目，對周邊環(huán)境和社會發(fā)展進行積極的貢獻。這樣做，不僅有助于學校的聲譽提升，也讓我們在參與公益項目的過程中收獲到了更多人文關(guān)懷和社會責任感。
綜合來說，楚怡百年榮光是一種精神，是一種理念的傳承和創(chuàng)新，更是一種成長的機會。在這里，我們體驗過學術(shù)精英的氣息，感受過師生的情誼，也留下了自己的珍貴回憶和成長經(jīng)歷。我想，這些都將是我人生中最美好的記憶和回憶。
楚怡百年榮光心得篇五
楚怡百年榮光展映活動是“七一”獻禮活動之一，也是2021年國產(chǎn)佳片展映的重頭戲之一。作為一名影迷，我特意前往影院觀看了幾部影片，并從中深刻地感受到了楚怡豐厚的文化底蘊和強大的業(yè)務(wù)實力，以及楚怡一直秉承的文化理念。以下是我的觀影心得和體會。
第一段，觀影背景和感受。
作為一名影迷，我一直對國產(chǎn)電影充滿熱情，而楚怡作為中國電影的龍頭企業(yè)之一，在中國電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中扮演著重要的角色。在這次活動中，我觀看了多部影片，包括《中國女排》《湄公河行動》等多部經(jīng)典影片。這些影片非常有代表性，它們不僅讓我感受到了中國電影的輝煌歷史，還讓我更深刻地了解了楚怡百年的榮光歷程和不斷追求卓越的精神。
第二段，楚怡豐厚的文化底蘊。
在這些影片中，楚怡所展現(xiàn)的文化底蘊非常豐厚，如《紅海行動》中呈現(xiàn)出的軍人互助、國家意識等主題，以及《爵跡》中的俠義精神、尊師愛國等核心價值觀。這些價值觀在各個影片中都有體現(xiàn)，它們不僅向觀眾傳遞正能量，更代表著楚怡文化中的精髓。正是這些深厚的文化底蘊，支撐著楚怡走向國際的腳步。
第三段，楚怡強大的業(yè)務(wù)實力。
楚怡在國際市場上的發(fā)展也越來越突出。從國產(chǎn)票房破百億、電影業(yè)務(wù)拓展到海外、以及這次百年榮光的展映活動等，都展現(xiàn)出楚怡作為一家中國電影制作公司的強大業(yè)務(wù)實力。在苦苦追趕好萊塢巨頭的過程中，楚怡秉承的一直是自主創(chuàng)新和自我突破的精神。
第四段，楚怡不斷追求的卓越精神。
對于電影制作企業(yè)來說，不斷追求卓越是必不可少的精神追求。楚怡也一直在不斷探索新的制作技術(shù)和拍攝方式，力求打造出最好的電影作品。在這些影片中，楚怡追求卓越的精神也是非常顯著的。比如在《紅海行動》中使用了大量的特技獨具匠心，讓人們感受到了中國電影史上前所未有的視覺震撼。
第五段，楚怡文化的未來。
作為一名電影制作企業(yè)，楚怡過去已經(jīng)取得了豐碩的成果。但是在未來，他們的文化理念仍然需要深入人心，不斷地發(fā)揚光大。楚怡的未來發(fā)展離不開年輕一代的補充，也需要借助新的技術(shù)和新的思維方式，不斷推陳出新，才能在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，繼續(xù)揚帆遠航。
總之，楚怡百年榮光展映活動讓我深刻地感受到了中國電影的輝煌歷史和楚怡的文化底蘊和強大的業(yè)務(wù)實力。楚怡一直秉承著文化自信和自主創(chuàng)新的理念，追求卓越是永恒的主題。相信在未來，楚怡會繼續(xù)推出更多更好的電影作品，讓中華文化在世界范圍內(nèi)閃耀光芒。
楚怡百年榮光心得篇六
2月28日，《楚怡·百年榮光》紀錄片首映式在長沙舉行。觀影結(jié)束后，很多職教代表紛紛留言，表示深受觸動、備受鼓舞，未來將會學習并發(fā)揚“楚怡精神”，勇?lián)殬I(yè)教育的使命和責任，為湖南高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠。
一百多年前，著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
“歷史是最好的'教科書，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。”在首映式上，省教育廳副廳長王仁祥指出，辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解“我們從哪里來”，才能走好“我們到哪里去”這條路。這也是拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在。
楚怡百年榮光心得篇七
楚怡百年榮光，這是一場閃耀著智慧和創(chuàng)新的百年歷程。楚怡人始終秉承“勤勉、創(chuàng)新、發(fā)展、共贏”的核心價值觀，實現(xiàn)了從小鎮(zhèn)企業(yè)到國際大品牌的跨越。這一路上，每一個人都為楚怡百年造就了更加輝煌的明天而默默付出。我有幸在這樣的企業(yè)中工作了近三年，得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗，從而對楚怡百年榮光有了更加深刻的理解和感悟。
第二段：文化。
楚怡百年榮光離不開強大的企業(yè)文化的支撐。在楚怡，最重要和最美好的文化，就是團隊合作。每一個人在這里都很珍視團隊合作的精神，不拋棄、不放棄的拼搏，促進了各部門間的密切合作，提升了工作的效率，進而推動了公司業(yè)績的不斷增長。更值得一提的是，楚怡還積極倡導綠色環(huán)保和社會公益，如系統(tǒng)地簡化物流流程、加強成品包裝的精簡和創(chuàng)新等，這些遠遠不局限于企業(yè)內(nèi)部，而是勇敢地承擔了一個偉大的社會責任。
第三段：領(lǐng)導。
說到楚怡百年榮光，我們不得不提到楚怡的領(lǐng)導。每一位領(lǐng)導都是精神的引領(lǐng)者，他們懂得如何把團隊凝聚在一起，激發(fā)員工的工作積極性；他們獨具遠見和洞察力，引領(lǐng)楚怡實現(xiàn)了無數(shù)難以想象的業(yè)績；更重要的是，他們秉承“永不滿足，追求卓越”的精神，不斷提升和完善管理和技術(shù)的水平。作為員工，我有幸親眼見證了領(lǐng)導們的勇氣、智慧和擔當，他們一直以身作則，為員工樹立了優(yōu)秀的榜樣。
第四段：員工。
作為楚怡的一名普通員工，我非常欣慰和自豪能夠為楚怡百年榮光的一個小小組成部分。在這里，我們不僅僅收獲了工作上的成果，更是在與眾多員工的相處中學到了為人處事的才能。每一位員工都是默默耕耘的奉獻者，為楚怡的長足發(fā)展貢獻了自己的力量。我們相互鼓勵，共度難關(guān)，構(gòu)筑起一道道緊密的羈絆，這是最珍貴的員工關(guān)系。
第五段：結(jié)尾。
楚怡百年榮光是一座人們的精神豐碑，承載著無數(shù)人的希望和夢想。在這里，我們不僅僅是職場人，更是一群不斷創(chuàng)新、追求卓越、建設(shè)和諧的有志之士。我們心懷感恩，用努力和汗水回報著企業(yè)，也回報著自己。讓我們共同傳承、發(fā)揚百年楚怡的精神，為高質(zhì)量發(fā)展打造新時代的楚怡榮光。讓楚怡引領(lǐng)未來。
楚怡百年榮光心得篇八
93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經(jīng)濟師曹三平……他們有一個共同的名字：楚怡工業(yè)學校校友。今日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片舉行首映式，一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友，以及近年職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子通過紀錄片的講述，讓更多人了解。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”，1909年，著名教育家陳潤霖在籌辦湖南私立楚怡初等工業(yè)學堂(后改名楚怡工業(yè)學校)時秉承的辦學信念，正是這8個字。百年來，楚怡精神薪火相傳，激勵著一代又一代湖南職教人奮勇前行。如何更好地傳承楚怡精神?也正式為了實現(xiàn)這份初衷，省教育廳組織拍攝了《楚怡·百年榮光》紀錄片。省教育廳副廳長王仁祥說：“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路。這也是我們拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在?！?BR> 不過，更讓人眼前一亮的是，這部紀錄片的拍攝過程，可謂是真實演繹著“湖南職教人在講好湖南職教自己的故事”。紀錄片總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(“楚工”繼承院校);總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員也是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友，據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
在該紀錄片的總導演、制片人、湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟看來，紀錄片創(chuàng)作是對湖南職教改革的生動踐行，也打造了湖南職教師生的實訓平臺。其拍攝計劃既是一份專業(yè)的拍攝實施計劃，更是一份產(chǎn)業(yè)深度參與制訂的實踐教學方案?！俺^30名行業(yè)一線專家參與指導，超過百余名職教師生參與創(chuàng)作，超過20所職業(yè)院校、上千名在校師生參與拍攝，我們通過紀錄片探索了‘課堂+工作室、課堂+項目、課堂+崗位’的實踐教學模式。”據(jù)統(tǒng)計，紀錄片實地取景15處，拍攝跨度3個月，采訪領(lǐng)導、專家、校友等三十余人，拍攝素材超過13000gb，最終完成成片質(zhì)量約5gb。
同時，團隊進行了《楚怡的故事》系列短視頻策劃及制作，全程由職業(yè)院校校友、師生創(chuàng)作，走訪7個拍攝地，出鏡14名講述人，完成短視頻制作60條?！拔覀兿Ｍ谜鎸嵉溺R頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達，呈現(xiàn)鮮活的故事，記錄湖南職業(yè)教育發(fā)展的歷史。紀錄片中，記錄著百年來職教人的不懈探索，記錄著時代浪花中的湖南職教學子?！崩赚B麟說，希望紀錄片能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關(guān)心與關(guān)注，增強社會對職業(yè)教育的認同感，增強職教師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。
楚怡百年榮光心得篇九
近日，我有幸參加了楚怡百年榮光影展，欣賞了多部經(jīng)典電影。這場影展不僅是對楚怡百年電影藝術(shù)成果的一次展示，更是對觀眾們一次視覺盛宴。此次觀影體驗，讓我在情感上、心理上、精神上都受益匪淺。以下是我對此次觀影體驗的體會和感悟。
第一段，首先介紹楚怡百年榮光的重要意義。楚怡作為中國電影的骨干力量，在過去百年里留下了許多經(jīng)典之作。通過影展，我們不僅能夠欣賞到這些電影藝術(shù)的經(jīng)典之處，同時也能夠加深對電影歷史、文化和藝術(shù)的認知。此次影展更是一次廣泛宣傳，讓人們更加了解楚怡百年電影藝術(shù)的厚重積淀和重要貢獻，同時也為中國電影的發(fā)展提供了重要的歷史借鑒。
第二段，談?wù)劸唧w影片給我留下的印象和思考。在影展中，我觀看了《小兵張嘎》、《烏鴉捉老鼠》、《白毛女》、《英雄兒女》等多部經(jīng)典片。這些影片把中國人民的奮斗歷程、民族精神展現(xiàn)得淋漓盡致。《白毛女》以主人公白毛女的命運變遷來反映中國農(nóng)民的苦難，打動著我的內(nèi)心?！稙貘f捉老鼠》則通過搞笑的表現(xiàn)手法，體現(xiàn)了中國人民的向上進取和頑強拼搏的精神。而《英雄兒女》則將革命先烈的事跡打磨成為一張張生動的影像，在細節(jié)和情感上留給了觀眾深刻的印象。
第三段，從技術(shù)和藝術(shù)兩個方面來談?wù)勎覍τ捌脑u價。這些電影的取材、創(chuàng)作和制作都是經(jīng)過精心設(shè)計的。無論是畫面還是音樂，都能夠體現(xiàn)出制作人員的良好能力。比如，許多鏡頭運用“十六分法”和“三線設(shè)備”手段，體現(xiàn)出導演的思想深度和藝術(shù)水平。而配樂方面，更是有許多膾炙人口的經(jīng)典旋律，不僅體現(xiàn)出音樂人的才華，也讓觀眾對故事中的人物情感和內(nèi)心生活產(chǎn)生共鳴。
第四段，談?wù)搶﹄娪八囆g(shù)的認知。在觀看楚怡百年榮光影展的過程中，我更加深刻地認識到電影作為一種特殊的藝術(shù)形式，不僅可以滿足人們的審美需求，同時也能夠影響和塑造觀眾的思想、文化和思考方式。電影作為文化的傳承者和輿論的引導者，需要融合在社會生活中，才能真正體現(xiàn)出電影藝術(shù)的價值和重要性。此次影展讓我更加深刻地認識到電影藝術(shù)的無限潛力和轉(zhuǎn)型前途。
第五段，總結(jié)對楚怡百年榮光影展觀影的感受和收獲。這次觀影體驗，讓我對楚怡百年電影藝術(shù)的卓越成就有了新的認知，同時也更加深入地接觸到電影藝術(shù)的黃金時期。它們打動我的心靈，使我陶醉在故事的深度中。雖然影片聲音和背景都區(qū)別很大，但是電影的特殊藝術(shù)表現(xiàn)讓觀眾在空間和時間上都能夠有一種超越的體驗。我深知，這樣的電影藝術(shù)精神和文化底蘊將會代代相傳，直至電影藝術(shù)再創(chuàng)新的輝煌！
楚怡百年榮光心得篇十
自1902年楚怡學校創(chuàng)立以來，已經(jīng)有一個世紀的時間，經(jīng)歷過許多的風風雨雨，卻從未失去過它的初心：發(fā)揚優(yōu)良的學風，弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。作為一名在我校讀書的學生，我深深地體會到了楚怡的百年榮光所展現(xiàn)的魅力與精神。在這里，我想向各位分享幾點我的體會與感受。
第一段：楚怡學校的歷史沉淀。
楚怡學校創(chuàng)建于清朝光緒二十八年，至今已有一百多年的歷史。在這個漫長的歷程中，學校的建校精神得到了不斷傳承和發(fā)揚。作為一名新入學的學生，我在參觀了學校的歷史館、傳統(tǒng)文化館和專業(yè)博物館等地方后，感受到了學校的歷史沉淀和傳承所帶來的獨特魅力。我學習了許多楚怡學校的歷史和發(fā)展、?；蘸托Ｓ柕脑⒁?、學校名人和校友等。這些都深深地感染著我，讓我更加珍惜現(xiàn)在和未來的學習機會。
第二段：優(yōu)良的學風和學術(shù)氛圍。
楚怡學校一向注重學風建設(shè)和傳統(tǒng)文化的養(yǎng)成。學校深耕中小學教育，形成了良好的文化傳統(tǒng)和教育理念，旨在全面培育青少年的學術(shù)、德育和體育素質(zhì)，使其成為立志遠大、有著強烈使命感和社會責任感的優(yōu)秀人才。為了營造濃郁的學術(shù)氛圍，學校會定期邀請各界知名人士來學校開展特色講座、交流活動等，以廣泛地開展師生交流、創(chuàng)新研發(fā)。在這個良好的學術(shù)氛圍中，我不僅感受到了老師的專業(yè)精神和敬業(yè)精神，也明白了自身需要在學科基礎(chǔ)上不斷探究、錘煉能力，成長為更好的自己。
第三段：全面的素質(zhì)教育。
楚怡學校一向注重全面的素質(zhì)教育。學校亦注重學生的綜合素質(zhì)，推崇“立德樹人”的教育理念。學校多次引進國際教育的先進理念與先進教育模式,引領(lǐng)創(chuàng)新教育的新潮流。自幼處在這樣一個美好的教育環(huán)境中，我深信要有獨立思考、自我成長的能力，準確把握人生目標、前行方向，拿出自己獨特的長處與人分享。
第四段：面向未來的創(chuàng)新思維和實踐。
楚怡學校始終注重科研教育，鼓勵學生在科技創(chuàng)新領(lǐng)域做出成績。學校積極推動學生到各大科研機構(gòu)實習和交流，為學生提供廣闊的學術(shù)平臺和展示舞臺。學校在教師隊伍培養(yǎng)上關(guān)注創(chuàng)新教育，讓更多教師也能夠在教育實踐中獲得創(chuàng)新思維的啟示，為孩子們提供獨特教育。
第五段：感受與建議。
在楚怡學校的學習和生活中，我學到了許多的知識和技能，也成長了很多。我深感快樂與榮幸，同時也理解到更多的責任與使命。我覺得楚怡學校的百年榮光鼓舞著我，讓我不斷地堅持努力、成長和飛翔。同時，我也希望學校能夠和時代同步，更好地反映當代教育的特點和需求，培養(yǎng)更多的具備獨立人格和社會責任感的優(yōu)秀人才，推動我們社會的發(fā)展和進步。
結(jié)語：總的來說，楚怡學校擁有百年榮光的背景，體現(xiàn)著鮮明的校園文化和教育特色。作為學校的一份子，我感受到了深沉的歷史底蘊和代代傳承的精神，也有機會參與到這個充滿朝氣和創(chuàng)新的校園。在未來的學習和生活中，我會更加努力地奮斗，品味這場美麗的青春，在未來的人生舞臺上放飛夢想。
楚怡百年榮光心得篇十一
隨著時代的變遷，萬物更新?lián)Q代。然而，在中國燈飾配件的領(lǐng)域中，有一家企業(yè)經(jīng)過百年的沉淀和積淀，經(jīng)受了歷史的考驗，依舊屹立不倒。這家企業(yè)就是楚怡集團，其百年榮光見證了中華民族的偉大崛起，也見證了中國經(jīng)濟的騰飛。在深入了解楚怡的過程中，我不禁被它的理念、文化和實力所深深吸引。在這里，我將分享我的一些體會和感悟。
一、始終堅持“質(zhì)量第一”的核心理念。
作為一家從事燈飾配件生產(chǎn)的企業(yè)，質(zhì)量是楚怡的生命線。楚怡集團成立于1919年，日本侵略中國的時期，百廢待興，所面臨的經(jīng)濟、社會、政治環(huán)境都是嚴峻的。然而，在那個時代，楚怡就已經(jīng)秉承“質(zhì)量第一，顧客至上”的理念，一直堅持不懈。這種執(zhí)著的勁頭和過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，為楚怡贏得了廣泛的口碑和市場地位。
二、秉承“感恩、奮進、責任”的企業(yè)文化。
楚怡的企業(yè)文化是感恩、奮進、責任。感恩是指感恩社會、感恩客戶，把握機遇、珍惜資源，做到以人為本，善待他人。奮進是指以創(chuàng)新精神和不斷進取的追求，不斷創(chuàng)新、不斷進步，對于經(jīng)營不振、市場變化的挑戰(zhàn)能夠有勇氣應(yīng)對，有智慧解決。責任是指企業(yè)作為一個社會公民應(yīng)盡的義務(wù)，不僅和客戶、供應(yīng)商、員工打交道要以誠相待，而且應(yīng)該關(guān)注社會公益事業(yè)，積極參與慈善活動、文化事業(yè)和環(huán)境保護等。
三、不斷創(chuàng)新和研發(fā)，提升企業(yè)競爭力。
隨著時代的變遷和科技的進步，楚怡集團也時刻保持創(chuàng)新的精神，注重技術(shù)研發(fā)，加強現(xiàn)代管理。在不斷的實踐中，楚怡集團積累了豐富的技術(shù)和經(jīng)驗，保證了產(chǎn)品的品質(zhì)和質(zhì)量。同時，公司技術(shù)創(chuàng)新也注重環(huán)保、節(jié)能、安全、健康等方面，不斷推出符合市場需求的新產(chǎn)品，提升了企業(yè)的競爭力和市場口碑。
四、堅持可持續(xù)發(fā)展，為社會做出貢獻。
楚怡集團始終堅持可持續(xù)發(fā)展，促進經(jīng)濟、社會與環(huán)境協(xié)同發(fā)展，為社會做出貢獻。在環(huán)保方面，該集團在生產(chǎn)中堅持綠色環(huán)保產(chǎn)品，重視資源節(jié)約和能源利用效率。在社會責任方面，始終積極參與各種公益活動，并對員工的職業(yè)及人生成長進行全面關(guān)注。通過諸如公益活動、環(huán)境保護等可持續(xù)發(fā)展的實踐，楚怡集團為中華民族的發(fā)展繁盛做出了積極的貢獻。
五、結(jié)語。
楚怡百年榮光來之不易，但更是楚怡集團永恒的追求和理想。這種企業(yè)精神和理念是值得我們學習、借鑒的。在中國民族復興偉業(yè)中，有這樣一群企業(yè)的堅守和拼搏。他們?yōu)橹腥A民族的崛起和燈飾配件產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展作出了努力和貢獻。期望有越來越多的特色燈飾企業(yè)能參與這種紅利的分享。讓我們共同攜手，為中國燈飾產(chǎn)業(yè)的長遠發(fā)展和繁榮作出自己的貢獻！
楚怡百年榮光心得篇十二
3月26日，全國第一部職業(yè)教育紀錄片《楚怡·百年榮光》在湖南正式公開播映。為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職業(yè)教育精神，提升廣大職教師生對湖南職教史的認知了解與湖南職教人的身份認同，3月27日上午九點，邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校全體學生在各班班主任的帶領(lǐng)下，一起認真觀看學習了此部紀錄片。
一百多年前，湘籍著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
《楚怡·百年榮光》全景式地展現(xiàn)了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響，闡明了其對當代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的.意義與價值，是一部匯集湖南職業(yè)教育成果大展示、經(jīng)驗大總結(jié)的優(yōu)秀作品。同時，湖南還將在此基礎(chǔ)上進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富“楚怡精神”的時代意義，讓“楚怡精神”更鮮活、更立體，不斷擦亮湖南職業(yè)教育的品牌。
觀影后，同學們紛紛表示，增強了自己身為一個中職生的自豪感和歸屬感，職業(yè)精神在心中落地生根。作為當代中職生應(yīng)修德、礪技、致用、創(chuàng)新，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國！
楚怡百年榮光心得篇十三
陳潤霖先生篳路藍縷，磨血興學，畢其一生踐行了中國職教人的初心使命，“楚怡”是中國職教領(lǐng)域永遠的豐碑。
作為新時代的'職教人，傳承“楚怡精神”，就要傳承其舍己為國的擔當、初心不改的信念、“怡然樂育”的情懷、立德樹人格局和“干學結(jié)合”方法，不斷增強學生的愛國之情、強國之志、報國之技，為中華民族偉大復興培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
楚怡百年榮光心得篇十四
在過去的，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇?！俺钡降资鞘裁?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于19長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設(shè)、專業(yè)設(shè)置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設(shè)時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手。總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的`攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人。”省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光心得篇十五
楚怡榮光是我所在的學校舉辦的一項重要活動，旨在表彰學習、成長、奉獻方面有杰出貢獻的學生。作為參與其中的一員，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。下面，我將根據(jù)自己的親身體會，以連貫的五段式來分享我對楚怡榮光的心得體會。
首先，楚怡榮光使我感受到了團隊的力量。在參與楚怡榮光的活動中，我與其他優(yōu)秀的同學們一起合作完成了各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。我們互相學習、交流，發(fā)揮各自的長處，形成了一個強大的團隊。通過團隊合作，我們實現(xiàn)了更優(yōu)秀的作品和項目，也學會了溝通和協(xié)調(diào)，這些技能對于我們之后的學習和工作中都非常重要。
其次，楚怡榮光讓我體驗到了自我激勵的力量。在為楚怡榮光活動做準備過程中，我常常感到壓力很大，但是我堅持不懈，不斷超越自己。我每天都設(shè)立目標，努力工作，時刻保持積極的心態(tài)。當我看到自己取得的進步時，激勵自己更加努力。我逐漸意識到，只有勇于挑戰(zhàn)和超越自己，才能取得更好的成績。
再次，楚怡榮光教會了我關(guān)注他人的重要性。在活動中，我們需要互相支持、幫助和鼓勵。我發(fā)現(xiàn)，當我關(guān)注他人的需求時，不僅可以為他人提供幫助，還能夠得到他人的理解和支持。通過與他人的交流和合作，我了解到每個人都有自己的困難和挑戰(zhàn)，而且，當我真心關(guān)心他人時，也能夠獲得更多的朋友和支持。
此外，楚怡榮光讓我體會到了積極心態(tài)的力量。在準備楚怡榮光活動的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時，我可能會感到沮喪和焦慮，但是我努力保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，相信一切都會好起來。這種積極的心態(tài)幫助我克服了困難，戰(zhàn)勝了自己，也讓我意識到，只有積極面對生活和學習，才能夠取得更好的成績。
最后，楚怡榮光讓我珍惜機遇。參與楚怡榮光的活動，是一種非常難得的機會。通過這次機會，我不僅鍛煉了自己，而且結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學和老師。我深深明白，擁有這樣的機會是多么寶貴和難得的，這種寶貴的機遇也讓我更加珍惜平日里的學習和成長的機會。
從團隊合作、自我激勵、關(guān)注他人、積極心態(tài)到珍惜機遇，這些都是我在楚怡榮光活動中得到的心得體會。楚怡榮光不僅是一個榮譽之字，更是一種精神和理念的傳承。通過這次活動，我深刻明白到，只有通過不斷努力和奮斗，才能夠獲得自己想要的成就和榮譽。我相信，將來的日子里，我會一直秉持楚怡榮光的理念，不斷追求自己的夢想和目標。
楚怡百年榮光心得篇十六
看完《楚怡·百年榮光》后，我最大的感受就是震撼，陳潤霖先生在那個一窮二白的時代，沒錢創(chuàng)辦學校，就到處游說、借錢籌辦。而在中華職業(yè)教育的大低谷、大退潮時期，他依舊堅持發(fā)展職業(yè)教育，并且不斷的'改革創(chuàng)新。最終衍生出了“楚怡”精神，就是“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。而我們作為當今時代的職教學子，也應(yīng)當傳承“楚怡”精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的青春力量。
楚怡百年榮光心得篇十七
楚怡榮光計劃是我在大學四年中的一次難忘的經(jīng)歷。這個計劃旨在提供一個全面的培訓和發(fā)展平臺，幫助學生在職業(yè)生涯的早期階段獲得一些有價值的經(jīng)驗。通過參與各種活動和項目，我從這個計劃中獲得了很多寶貴的體驗和教訓。在這篇文章中，我將分享一些我在楚怡榮光計劃中得到的心得體會。
首先，在楚怡榮光計劃中的培訓和發(fā)展活動使我意識到每個人都有自己獨特的才能和潛力。在參與的各種團隊項目中，我發(fā)現(xiàn)每個人都發(fā)揮著不同的作用，每個人都在不同的領(lǐng)域有著出色的表現(xiàn)。這讓我明白到團隊合作和相互合作的重要性。在一個支持性和積極的環(huán)境中，每個人都能展示自己的才能，并為團隊做出貢獻。這一經(jīng)驗讓我認識到在職業(yè)生涯中，我應(yīng)該發(fā)展自己的才能，并與他人合作，共同取得更大的成功。
其次，在楚怡榮光計劃中，我學到了如何在壓力下工作和處理復雜問題。在其中一個項目中，我們遇到了一個緊急情況，需要在有限的時間內(nèi)提供解決方案。在這個過程中，我學會了保持冷靜，并有效地分配任務(wù)和資源。這次經(jīng)歷讓我明白到，在職場上，壓力是很常見的，但是如何應(yīng)對這些壓力是至關(guān)重要的。我學會了處理壓力的方法，如尋求他人的幫助、制定清晰的目標和計劃等。這些技巧對于我未來的職業(yè)生涯將非常有用。
第三，在楚怡榮光計劃中，我還得到了很多的導師和領(lǐng)導的指導。他們與我分享了他們的寶貴經(jīng)驗和知識，并給予我建設(shè)性的反饋。這些導師不僅為我提供了職業(yè)上的指導，還鼓勵我不斷挑戰(zhàn)自己。通過與他們的交流，我了解到成功的秘訣是不斷學習和成長。他們的指導使我提高了自己的領(lǐng)導能力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，并對自己的職業(yè)道路有了更清晰的方向。
第四，楚怡榮光計劃還為我提供了很多實踐經(jīng)驗，幫助我了解職場的真實環(huán)境和挑戰(zhàn)。通過參與實際項目，我學會了如何與不同背景的人合作，如何應(yīng)對不同問題和挑戰(zhàn)。這些實踐經(jīng)驗讓我對自己的職業(yè)興趣和目標有了更深入的了解。我也發(fā)現(xiàn)在實踐中學到的東西比課堂上的知識更有價值。實踐中的困難和挫折幫助我變得更堅強和有耐心，這對我未來的職業(yè)生涯非常重要。
最后，在楚怡榮光計劃中，我還認識了很多志同道合的朋友。他們來自不同的專業(yè)和文化背景，但是我們共同的目標使我們走到了一起。在與他們的交流和合作中，我收獲了很多友誼和支持。我們相互鼓勵，共同成長。他們的存在使我意識到在職業(yè)生涯中，良好的人際關(guān)系和團隊合作是非常重要的。通過與他們的交流，我學到了如何處理人際關(guān)系和解決沖突，這對于今后與同事和上司的合作將非常有用。
總的來說，楚怡榮光計劃為我提供了一個寶貴的機會，讓我在大學期間獲得了多個方面的發(fā)展和成長。通過這個計劃，我學會了合作與領(lǐng)導，學會了處理壓力和挑戰(zhàn)，學會了從失敗中學習，學會了與他人合作并建立良好的人際關(guān)系。這些經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。楚怡榮光計劃是我大學四年中最重要的經(jīng)歷之一，我將繼續(xù)努力發(fā)展并將這些寶貴的經(jīng)驗應(yīng)用到自己的職業(yè)生涯中。
楚怡百年榮光心得篇十八
風云煙火穿越，滄桑磨難歷經(jīng)。中國共產(chǎn)黨從誕生到今日，辛波一路，已歷經(jīng)整整一百年的歷程?；厥装倌暾鞒?，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民，實現(xiàn)了由站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟發(fā)展“中國奇跡”。作為一名基層工作者，我們在為見證國家經(jīng)濟發(fā)展成就感到自豪的同時，應(yīng)從黨史教育中汲取營養(yǎng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的青春力量。
一是“欲知大道、必先知史”。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟工作人員，在學習黨史內(nèi)容的同時，更要了解黨的經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)史，深刻認識到黨的建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，只有把黨的建設(shè)貫穿經(jīng)濟社會發(fā)展全過程，才能以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高質(zhì)量發(fā)展。
二是“以史為鑒，砥礪奮進”。黨的歷史是一部拼搏奮斗的歷史，是一部為人民謀幸福的歷史，在黨的發(fā)展過程中，涌現(xiàn)出了一大批革命英雄，他們用實際行動投身強國偉業(yè)，革命年代的李大釗、方志敏，建設(shè)時期的鄧稼先、王進喜等等，他們身上無畏和奮進的精神值得我們繼承和弘揚?；鶎庸ぷ鞒錆M艱辛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展困難重重，面對復雜的基層環(huán)境，年輕同志該怎么做？這時候，我們需要以先輩為鏡，實干為先，發(fā)揚先輩們吃苦耐勞的精神，撲下身子扎根在基層的土壤里，為農(nóng)村的經(jīng)濟建設(shè)、企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展不懈奮斗。
三是“心有所信，方能行遠”。中國共產(chǎn)黨為什么能帶領(lǐng)中國人民在中國革命和建設(shè)事業(yè)中不斷取得偉大勝利，關(guān)鍵就在于共產(chǎn)黨人擁有堅定地理想信念，這是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。今天，我們生活在一個幸福的新時代，更要堅定理想信念、奮斗，始終牢記為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命?；鶎邮亲钯N近民生，最能反映民意的地方，我們所做的每一項工作都與老百姓息息相關(guān)。努力將基層建設(shè)好、發(fā)展好，真正讓實事惠及民眾、讓服務(wù)貼近人民，應(yīng)當成為每一個基層工作者努力奮斗的目標。
“青年如天之初日，必將有夫偌大之世界，任重道遠”，現(xiàn)在的我們已經(jīng)成長為祖國未來建設(shè)的中堅力量。在基層這片“廣闊大地”上，要常懷赤子之心，永葆奮斗精神，用自身的實際行動為基層經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)向高質(zhì)量發(fā)展邁進。
楚怡百年榮光心得篇十九
沒有堅定的文化自信，沒有文化事業(yè)的繁榮興旺，決不會有中華民族偉大復興。身在此山中，上下而求索。我們每個人，都應(yīng)當深沉地追問我們國家、我們民族的靈魂棲于何處。
新時代中國的故事更加精彩，新時代的文化文藝工作者、哲學社會科學工作者更當講信仰、講情懷、講擔當，把握時代脈搏，走進人民群眾，立德立言立功。
人民是歷史的創(chuàng)造者，一切成就和榮耀都屬于偉大的人民群眾。文藝工作者和哲學社會科學工作者只有明白了為誰創(chuàng)作、為誰立言，才能讓自己的作品和研究成果有吸引力、影響力和生命力。到群眾去，面對面“望聞問切”調(diào)查研究，找出病根對癥下藥；扎根人民，真正做到“角色扮演”，創(chuàng)作的作品才不會曲高和寡、無關(guān)風月；拜人民為師，與群眾同勞動共思考，哲學社會科學成果就能經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。
文化文藝工作者、哲學社會科學工作者還要明大德、立大德，堅持用明德引領(lǐng)風尚。拿起筆，就有了以文化人、以文育人、以文培元的使命，就要起到啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的作用。所以一要堅定理想信念，把共和國紅色的基因一代代延續(xù)。二要在作品里生動形象的告知世人美與丑、善與惡、對與錯。最重要的是在有了影響力后保持潔身自好、抵住誘惑，言為士則、行為世范。
有了大作品，才有大家大師。文化文藝工作者、哲學社會科學工作者只有遠離浮躁，篤定恒心、傾注心血，才能創(chuàng)作出叫得響、傳得開、留得住的精品力作。
優(yōu)秀的文化作品要與人民群眾緊緊地結(jié)合在一起，優(yōu)秀的文化工作者要勇于發(fā)出時代的心聲。只有匯聚全民族的智慧和力量，廣泛凝聚共識、牢固價值認同，才能為黨和人民繼續(xù)前進提供強大的精神激勵。
今天，我們前所未有地靠近世界舞臺的中心，前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現(xiàn)這個目標的能力和信心?！毙聲r代的文化創(chuàng)作者，如果不能在舞臺中心發(fā)出中國聲音，不能為新時代的奮斗者鼓與呼，那么就將有愧于這個時代。
楚怡百年榮光心得篇二十
或許是這個民族仰望得太久，或許是這方熱土積蓄得太深，一支燭火，一支秉承勞苦大眾翻身求解放熱望的燭火，一支急待結(jié)束積貧積弱重振華夏雄風的燭火終于點燃了！
這支燭火是一個政黨的靈魂。1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路舉行，會議的最后一天改在浙江嘉興南湖的游船上舉行。從那時起，這艘紅色游船上就點燃了照亮中國歷史漫漫長夜的一支燭火。
在接近一個世紀的奮斗歷史上，中國共產(chǎn)黨高舉著這支燭火，過激流、越險灘，戰(zhàn)勝了一個又一個平常人難以戰(zhàn)勝的困難，取得了一個又一個平常人不敢想象的勝利。
1942年，華僑領(lǐng)袖陳嘉庚訪問延安。
新時期以來，這支燭火又重新照耀！一時間，春風解凍，百廢待興，一旦形成黨和人民的水溶交融，我們的未來就在希望的田野上！
既然有大潮奔涌，就難免泥沙俱下。在改革的進程中，這支燭火也曾被幾度遮蔽，腐敗的陰霾就此彌漫開來。以權(quán)謀私、權(quán)錢交易就是潑灑在這支燭火上的冰涼的冷水！然而，這支燭火是在為民的熱能上燃燒的，這是一支無法撲滅的永恒的活火。
讓我們在這些火把的光輝照耀下，奮勇前行！