計劃是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，它可以幫助我們合理安排時間和資源。一個完美的計劃應(yīng)該能夠適應(yīng)變化和調(diào)整。下面是一份完整的計劃范例，供大家參考。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇一
“大創(chuàng)”的全稱是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。而我們的“大創(chuàng)”又分為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃和校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃等國家、地方、高校三級計劃實施體系。國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內(nèi)容又包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
每個事物的存在都有它獨有的意義暗含其中。而“大創(chuàng)”的意義就是通過實施國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，促進高等學校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。所以身為高水平創(chuàng)新人才的你又怎能只是“袖手旁觀”，還不快快操練起來!
對“大創(chuàng)”有了初步了解之后，你是不是很想知道參與“大創(chuàng)”項目需要哪些流程呢~別急，小編這就一一道來!一個項目的完整呈現(xiàn)一般需要三個步驟：申報立項、中期檢查和結(jié)題驗收。如果結(jié)題驗收時無法正常答辯或者因其他問題無法正常結(jié)題的話，可能會需要申請延期并在規(guī)定的期限內(nèi)完成結(jié)項。下面就是這四個步驟的具體介紹啦!
1申報立項。
一個好的項目的完成，當然也需要一個好的開頭啦!而“大創(chuàng)”項目的開始就是要選定一個好的課題。那么如何選出一個優(yōu)秀的課題呢?可以通過網(wǎng)絡(luò)查閱往年的大創(chuàng)項目的資料，或者通過發(fā)現(xiàn)某些產(chǎn)品存在的不足，然后對它進行改造或改進，或者針對某一個問題進行調(diào)研，或者找老師推薦，只要有創(chuàng)新點都可以作為選題。選好課題后，我們就可以開始申報立項啦!
(1)學生自主申報。學生自主選題，也可在指導(dǎo)老師(可以是專業(yè)課的老師哦!)的推薦下，擬定研究項目。由項目組組長負責組織填寫申報表，經(jīng)項目組成員、指導(dǎo)老師簽字確認，按照學院要求的時間交到項目負責人(指成員中的一名大學生)所在學院。(2)評審?fù)扑]。學院和學生組織會對擬申報項目的基礎(chǔ)條件以及項目組成員、指導(dǎo)老師等方面進行資格審核篩選，擇優(yōu)排序推薦項目。(3)若都通過了就需要簽訂一些文件，然后就立項成功啦。
2中期檢查。
中期檢查主要是對已立項的國家級、校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目進行階段性檢查。如果需要變更團隊人員、研究計劃、研究時限等，就需要在這個階段填寫相關(guān)文件哦!下面是中期檢查的相關(guān)內(nèi)容。
(1)檢查內(nèi)容：項目研究進展情況、項目研究已取得的階段性成果和收獲、項目研究存在的主要問題及應(yīng)對思路與措施、項目研究下階段主要任務(wù)及時間進程安排、項目經(jīng)費使用情況等。(2)檢查方式：項目組自查、學院組織檢查與學校審查相結(jié)合的形式進行。
3結(jié)題驗收。
結(jié)題驗收主要是對已立項且尚未結(jié)項的國家級、校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，通過結(jié)題答辯等形式，進行最終的成績評定。查閱了那么多文獻，做出了那么多努力，揮灑了那么多汗水，是時候展現(xiàn)自己的最終成果了!
(1)驗收內(nèi)容：由指導(dǎo)教師指導(dǎo)項目組填寫《項目結(jié)題報告書》，匯編研究成果，制作答辯ppt。(2)驗收方式：學院組織專家組，完成本學院項目的結(jié)題驗收工作，并擇優(yōu)向?qū)W校推薦優(yōu)秀候選項目。學校成立專家組，對驗收材料進行結(jié)題終審，并組織國家級項目和學院推薦的優(yōu)秀候選項目進行結(jié)題答辯，最終確定優(yōu)秀項目。驗收答辯各項目組以ppt形式陳述5分鐘，專家提問3分鐘。(3)成績評定：項目驗收成績按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次評價，評選優(yōu)秀項目時注重項目的創(chuàng)新性和學生在研究過程中創(chuàng)新能力的提升，項目成果有良好展示度者(如有實物、專利、論文等支撐)優(yōu)先評優(yōu)哦。
4項目延期。
所有項目原則上不得申請延期，確實無法正常結(jié)題的，填寫《項目延期結(jié)題申請書》，并保證于特定時期前完成結(jié)題。因故無法繼續(xù)實施的項目，填寫《項目因故終止申請報告》，寫明詳細原因，項目作終止處理且成績認定為不合格。項目延期作為一個備用選項，不到萬不得已不要動用哦!一個項目的完成可是需要有堅持不懈的毅力與敢于拼搏的創(chuàng)新精神的，如果你在前行的路上遇到了懸崖或荊棘，不妨來看一下往年優(yōu)秀項目獲獎名單(節(jié)選)吧!師哥師姐在通往成功的路上，也不是一帆風順，但努力過后也便迎來了勝利的彩虹啊!希望你的項目也能同他們一樣優(yōu)秀呢!2019年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃獲獎名單(節(jié)選)。
“大創(chuàng)”的基本介紹和比賽流程、獲獎名單就到此結(jié)束啦，你有沒有g(shù)et到關(guān)鍵呢!“大創(chuàng)”之路前行不易，但只要有付出就會有收獲!想知道具體有怎么樣的收獲嗎，那就快跟緊小編的腳步一起來瞧一瞧吧!
首先，在大賽中獲獎肯定是有相當豐富的德育分啦，拿到手軟哦~再就是保研啦，不僅僅會擁有豐厚的德育分來作為保研的硬件支持，而且獲得的獎項也會在保研中起到舉足輕重的作用哦——第一，可以使你的簡歷更加充實;第二，滿滿的獎項欄也可以展示出你妥妥的業(yè)務(wù)能力喲~另外一點可能同學們都不了解，叮叮叮，大家要好好注意啦——參加大賽還可以獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分哦，得到的學分可以讓大家少修一門選修課，然后大家就可以用這些時間做更多有意義的事情啦!
參加大賽獲得的不僅僅有德育分、學分，更重要的還有實打?qū)嵉哪芰箏參加大賽肯定會加入課題組，而進入課題組的那一刻便是你能力提升的開始——導(dǎo)師會耐心、負責地指導(dǎo)，課題組的同伴們也會互相幫助、彼此碰撞出智慧的小火花~不得不說，整個過程中，你獲得的不僅僅是導(dǎo)師的幫助、同伴的支持，與此同時更有能力上質(zhì)的飛躍!
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇二
文化部辦公廳關(guān)于開展戲曲劇本孵化計劃。
各省、自治區(qū)、直轄市文化廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團文化廣播電視局：
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展若干政策的通知》(國辦發(fā)〔2015〕52號)精神，加大戲曲劇本創(chuàng)作扶持力度，在財政部中央文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金大力支持下，文化部決定實施戲曲劇本孵化計劃，通過扶持戲曲企業(yè)的劇本創(chuàng)作，發(fā)掘、培養(yǎng)戲曲創(chuàng)作新勢力，提高戲曲企業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)水平，不斷推出優(yōu)秀戲曲劇目。
本項目由文化部藝術(shù)司、中國藝術(shù)科技研究所共同主辦?，F(xiàn)將項目申報事項通知如下。
一、扶持對象。
本項目扶持對象主要是轉(zhuǎn)企改制新成立的國有戲曲企業(yè)及民營戲曲藝術(shù)表演團體。要求依法注冊，具有獨立法人資格，具備戲曲從業(yè)資質(zhì)，財務(wù)制度健全，納稅信用良好，符合國家文化產(chǎn)業(yè)政策發(fā)展方向，無不良記錄。戲曲企業(yè)可以委托個人創(chuàng)作者編寫劇本，雙方依法依規(guī)簽訂合作協(xié)議，厘清版權(quán)歸屬、權(quán)利義務(wù)。劇本創(chuàng)作者應(yīng)具有一定資質(zhì)，原則上要求其創(chuàng)作成果曾在省級及以上重要文學藝術(shù)期刊發(fā)表或轉(zhuǎn)載、在重要出版社出版或曾獲省級以上重要文學藝術(shù)獎項。
文化部僅受理各省級文化行政部門的統(tǒng)一申報，不接受戲曲企業(yè)和戲曲創(chuàng)作者個人的單獨申報。
二、資助范圍。
本項目扶持30部原創(chuàng)大戲和30部原創(chuàng)小戲。其中，小戲必須是獨立成篇的完整戲曲作品(不含小品)。申報作品必須是現(xiàn)實題材戲曲現(xiàn)代戲，內(nèi)容要求聚焦中國夢的時代主題，培育和弘揚社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新。各戲曲企業(yè)在申報時需完成項目策劃、劇本創(chuàng)意提綱創(chuàng)作等前期工作，獲得資助后，小戲項目能夠在4月30日前完成創(chuàng)排演出，大戲項目能夠在204月30日前完成劇本創(chuàng)作。
三、資助額度。
小戲類每部3萬元。大戲類孵化分三期：
第一期扶持30部大戲創(chuàng)意提綱，每部3萬元。主要用于作者深入實際、深入生活、深入群眾，搜集創(chuàng)作素材，完善創(chuàng)意提綱，編寫分場梗概，撰寫生活札記和創(chuàng)作筆記。
第二期從30部入選大戲創(chuàng)意提綱中遴選出20部優(yōu)秀大戲提綱(含分場梗概)，每部4萬元。主要用于作者進行劇本創(chuàng)作。
第三期從20部優(yōu)秀大戲提綱中選出8部一類作品和8部二類作品。一類作品為非常成熟、質(zhì)量較高、可以馬上付排的劇本，每部20萬元;二類作品為具備比較好的`基礎(chǔ)，經(jīng)過修改、打磨后可以付排的劇本，每部15萬元(主要用于劇本修改打磨)。其他劇本不再給予扶持。
文化部將扶持資金撥付至相應(yīng)省級文化行政部門，由其發(fā)放至相關(guān)戲曲企業(yè)。省級文化行政部門及戲曲企業(yè)參與本項目申報，即視為同意上述資金撥付方式。
四、申報數(shù)量及材料。
各省級文化行政部門收到本通知后應(yīng)及時將通知精神傳達到本地戲曲企業(yè)，組織開展申報工作，審核匯總并征求同級宣傳部門意見后，向文化部報送大戲、小戲類項目各2項。申報材料包括：
申報材料紙本文件請用a4紙打印裝訂，一式兩份，郵寄至中國藝術(shù)科技研究所。申報材料電子版請刻錄成光盤，隨同紙本文件一同寄送，并同時將電子版發(fā)送到郵箱yksszyszx@，郵件標題請注明申報單位名稱。
五、申報時間。
即日起至12月5日止(以郵戳為準)。
六、工作安排。
1.主辦方將組織專家對申報項目進行評審，經(jīng)公示后確定扶持項目名單，并與相關(guān)省級文化行政部門和戲曲企業(yè)簽訂三方協(xié)議。
2.獲得資助的項目必須由承擔孵化任務(wù)的戲曲企業(yè)組織排演推廣。
3.資助項目實行結(jié)項驗收制度。按照中央文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金管理辦法有關(guān)要求，主辦方將對項目成果進行檢查、評定、驗收，驗收合格的項目成果，須在顯著位置標注“戲曲劇本孵化計劃資助項目”字樣。
聯(lián)系方式：北京市朝陽區(qū)朝來高科技產(chǎn)業(yè)園6號樓5層西側(cè)中國藝術(shù)科技研究所數(shù)字藝術(shù)中心，郵編100012。聯(lián)系人及電話：景向南010-56718058、15910931034。
本通知及附件可在文化部政府網(wǎng)站()“公告通知”欄查詢、下載。
特此通知。
文化部辦公廳。
2011月16日。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇三
創(chuàng)業(yè)者姓名:王宇晨。
日期:11月15日
通信地址:************。
電話:***********。
郵編:*******。
e-mail:******。
一、企業(yè)概況。
我是一名長沙大學在校的大學生，經(jīng)驗與資金都非常之有限，所以我選則走傳統(tǒng)行業(yè)路線——服裝行業(yè)。衣、食乃生身所需，所以市場前景是非常之大的。在衣、食、住、行這人類生活的四大元素中，人們把“衣”放在首位,可見衣服對于我們的重要性。作為衣食住行之首，人類對錦衣美服的追求似乎永遠沒有止境。不管是遍布大街小巷、星羅棋布的個性服裝店，還是各大商場的高檔品牌服裝，從幾十元的低檔地攤貨到高達數(shù)千元甚至數(shù)萬元的進口服裝，尤其是女式服裝只要符合潮流和消費者的口味，都有人愿意掏錢捧場。人可以吃好吃壞，有的還可以自己家的，但人不能不穿衣服，更不能自己生產(chǎn)，所以在這方面上是肯定有需求的;隨著人們生活水平的提高，人們的審美情趣，都隨之而變，不僅講穿，還講究怎么穿，穿什么樣的，穿的是否如意;所以穿，有著很大的市場，每人都必須的;冷靜一下，市場之大，競爭者，也比比皆是;猶如一塊奶烙上，己有了無數(shù)的螞蟻，都在啃食著這塊蛋糕。究竟怎樣，自己能不能成為這塊蛋糕主要占領(lǐng)者，要看我們選擇什么樣的市場定位，及生存方式;讓消費者欣賞自己的產(chǎn)品，是最重要的;這就是我們即將面對的最重要的根本。只要你的產(chǎn)品迎合了大多的消費群體，在一夜之間，你就是贏家。
我之所以認為選擇服裝業(yè)便于倔起，除了因為市場之大，購量之強外，還有原因是服裝行業(yè)較為成熟，項目需要的成本較低，容易進入也容易啟動，很適合我這樣剛涉足商業(yè)的創(chuàng)業(yè)階層，而且自己對服裝也有點感興趣，算是興趣與事業(yè)相結(jié)合吧。
二、公司組織及管理。
由于是剛剛開業(yè)的小店準備雇傭三個人，三個年輕漂亮的女孩主要負責接待顧客，有經(jīng)驗者優(yōu)先，我可以自己負責收銀工作。根據(jù)服裝店的收益情況適當?shù)脑鰷p人員。
我是學管理專業(yè)的，所以指定一個管理的制度雖與我來說并不難。
(一)本店的管理制度。
為規(guī)范專賣店管理，體現(xiàn)本店的形象及特色，特別制定本管理制度：
1、導(dǎo)購需按店規(guī)穿著導(dǎo)購服裝。
2、每天兩次大掃除，早晚各一次，營業(yè)時間內(nèi)保持店里、店外干凈衛(wèi)生。
3、每星期二、六模特衣服更換一次，每星期一高柜貨物調(diào)換一次。
4、待客須熱情、仔細、認真。
5、請節(jié)約用電，白天開室內(nèi)“外孔燈”、“壁圖燈”，陰天時加開“燈光模特”。每天傍晚開“室內(nèi)外孔燈”、“燈光模特”、’室外孔燈“;0：00至22：00開“招牌射燈”。請節(jié)約用水。
6、節(jié)約電話費，每次打電話不可超過5分鐘。每月電話費最高限額100元/月，超過部分由導(dǎo)購共同承擔。
7、上班期間不得接打私人電話超過五分鐘。
8、每天須盤點貨物，若出現(xiàn)貨品及促銷品缺欠，由導(dǎo)購共同負擔，貨品按零售價賠償，導(dǎo)購移交貨時需檢查金額及真假，若發(fā)現(xiàn)欠缺及假幣，由導(dǎo)購承擔。
9、若導(dǎo)購辭職，須提前一個月告知，同意后方可辭職。
10、工資為800/月+提成，提成為月營業(yè)額的1%，提高她們的積極性。
(二)行為規(guī)范、工作積分制(10分為滿分)。
1、打掃衛(wèi)生不干凈扣1分。
2、無禮貌用語扣1分。
3、收銀單書寫不全扣1分。
4、遲到、早退扣1分。
5、擺貨不整齊扣1分。
6、模特三天換一次內(nèi)衣，沒執(zhí)行扣1分。
7、高柜貨物一星期調(diào)換一次，沒執(zhí)行扣1分。
8、錢幣出現(xiàn)缺欠情況，假幣情況扣1分。
9、不節(jié)約用電、用水、用電話扣1分。
10、在營業(yè)時間談?wù)撍绞?、嘻戲、聊天、無執(zhí)行輪流休息扣1分。
11、待客不認真、不熱情扣1分。
12、每月請假次數(shù)超過3次扣1分。
注：6分為及格，若連續(xù)2個月不及格，則自動辭退。
三、市場評估。
(一)市場分析。
1、群體目標：
(1)18-30歲：該年齡段的消費群體是服裝消費的最主要的群體，是消費群體中服裝購買頻率最多，總體購買金額較多的群體，其中女性消費的頻率高于男性。該群體具有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，很強的購買欲望，時尚、追求流行、個性、敢于嘗試新事物。
(2)30-45歲：該年齡段的消費群體是服裝消費的主要群體，是消費群體中購買單件服裝價值最高的群體。該群體是消費群體中經(jīng)濟基礎(chǔ)最為雄厚的群體，購買欲望同樣較強。但該群體大多數(shù)的人生觀和價值已相對成熟，因此對風格、對時尚都有自己的喜好，其中相當部分人已有自己喜好的品牌，對新品牌的接受程度較低。
從上面數(shù)據(jù)可知，18-45歲這兩個年齡段的消費力相對較高。而處于該年齡段的女性大多都是職業(yè)女性或年輕少婦，她們對于服裝的追求較為強烈，但對服裝的檔次不會過分要求。本服裝服飾店的目標對象主要定在20-35歲之間的職業(yè)女性和有工作的主婦。前者是所謂的單身貴族，后者被稱為雙薪族。這一目標群體月收入約在1500元以上，無家庭經(jīng)濟負擔或?qū)儆谛】瞪罴彝ィ齻兌嘧⒅胤b服飾的款式和搭配，自由支配的費用較多。
2、產(chǎn)品定位：
由于本店的目標對象是20-35歲年齡段的女性群體，因此款式應(yīng)相應(yīng)斯文、時尚、新穎，不能過于前衛(wèi)、夸張。價位將定在中、低檔次上，大眾化且讓顧客有“物超所值”的感覺。
(二)市場競爭。
與其他店鋪相比之下，新開業(yè)的我們有很多優(yōu)勢。第一，我們沒有大量的庫存，可以有足夠的空間擺放一些新款服裝。我們拿貨要秉著“多款少量”的原則，多拿幾個款，每個款少拿一點，看顧客的反應(yīng)再補貨。第二，我們還很年輕，有足夠的激情和創(chuàng)業(yè)的熱情。也就是說我們的服務(wù)態(tài)度和其他家相比會是一流的。第三，對于剛開業(yè)的我們，首要的目的不是賺錢，而是拉回頭客，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和新穎的款式留住更多的新老顧客。
當然我們的劣勢也很多。第一，我們沒有足夠的資金，不能滿足高檔消費者的需要。第二，我們沒有豐富的開店經(jīng)驗，要不斷的摸索，可能會走很多彎路。第三，我們沒有固定的老顧客，一切要從頭開始。
“萬事開頭難”但是我相信，度過剛開業(yè)的這段難關(guān)往后的路我們會更好走。
兵馬未動，糧草先行。錢，對于任何一個人來說他的重要性就不言而寓，尤其對于創(chuàng)業(yè)者來說。在創(chuàng)業(yè)前期，錢是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)---資本;在創(chuàng)業(yè)的中期，錢是創(chuàng)業(yè)的血管----流動資產(chǎn);在創(chuàng)業(yè)后，錢則是主要目的之一-----利潤。對于一個企業(yè)來說，無論是他的初創(chuàng)，還是他的成長，乃至成功，融資都是最重要的助力。
而對于大學生的我來說，在資金方面是很貧乏的。貸款沒有屬于自己的車或者房屋。關(guān)朋友借，但大多數(shù)朋友也都是在校學生，和我一樣沒優(yōu)資金。所以放在我面前的唯一出路是向父母借。當然借就要遵照一定的法律程序，要有借據(jù)，談好利息和期限，到期要按時償還。
五、開業(yè)流程。
(一)店面選址。
雖然地點并不是服裝服飾店經(jīng)營成功的唯一前提，但是鋪址的選取仍然極大限度地影響店鋪生意的好壞。好店址的特點主要有6個方面：
(1)商業(yè)活動頻繁。商業(yè)活動頻繁的地區(qū)一般指商業(yè)中心、鬧市區(qū)。
(2)人口密度高。在商業(yè)街、居民區(qū)附近開店，人流量大，各年齡層和社會階層的人都有，對于服裝服飾款式或類型的選擇比較容易。
(3)客流量大。涉及地理位置和交通條件等因素。
(4)交通便利。一般來說，交通便利的話，客流量自然增大。
(5)人流聚集或聚會較多。百貨商場、服裝商場附近的服裝服飾客流量較多，因為客人在逛完商場后會順帶到附近的街店轉(zhuǎn)一圈。
(6)同類店鋪聚集。經(jīng)營同類商品的店鋪越多，顧客在這里進行比較和選擇的機會就越多，因此若能集中在某一地段或街區(qū)則更能招攬顧客。
地點的選擇對日后店面的營運好壞影響很大，所以要考慮到很多問題。比如店面費用、店面租金、店面期限、店面裝修等問題。
(二)店面裝潢。
租好了店面，下面就要裝修了。店面裝修關(guān)系到一家店的經(jīng)營風格，及外觀的第一印象。在裝潢前要與裝潢公司溝通好把自己想要的效果告訴他們，最好先帶裝潢廠商到同類型的店去實地觀摩，說清楚自己想要裝潢的感覺，并請裝潢公司先畫圖，包括平面圖、立面圖、側(cè)面圖、所要用的材質(zhì)、顏色、尺寸大小等，都要事先注明清楚。這樣裝潢出來的店面，才會比較貼近自己的想法。否則打掉重做就費錢費時了。
我要求的裝潢效果如下：
(1)門口醒目的廣告明確，讓路過的人一目了然店內(nèi)是賣什么東西，重要的一點，相同的衣服掛在不同檔次的的店鋪會用不同的效果，不要因自己店內(nèi)整體的形象影響到自己的衣服的檔次，影響到顧客的購買欲，當然本店剛開張，簡裝為宜。
(2)燈光等硬件配備也非常重要的，如果店鋪不夠亮膛，給人感覺就是象快倒閉的。晚上門頭的燈一定要亮，一下子能吸引路過的顧客的眼球，燈光也能讓衣服更動人，但是不同的燈光會有不同的效果，冷暖結(jié)合是服裝店最適合的，如果全部是冷光店鋪雖然亮堂，但是給人的感覺慘白不夠溫馨，衣服會顯得不夠柔和，加上暖光燈能中和慘白感覺，照射出的衣服也更動人。
(3)空調(diào)在夏天必需要俱備，不然店里很難留住顧客有耐心挑選衣服的，身上粘滋滋的，試衣服也不會有心情的。
(4)試衣間要足夠大，否則顧客試穿衣服時會因為擁擠而影響心情。
(5)穿衣鏡要購買那種照著顯瘦的鏡子，這并不是欺騙顧客，只是善意的“謊言”，因為女人都愛看見自己苗條的一面。
店面裝潢費用能省則省，盡量花小錢做大事，避免不必要的費用付出，在裝修風格獨特和省錢之間尋找一個好的平衡點。
(三)選貨及進貨。
1、服裝小店的經(jīng)營狀況如何，跟商品的定位和進貨的眼光很有關(guān)系。要做。
好一家服裝店，除了要有良好的銷售方法外，最關(guān)鍵的一點是要“懂”進貨。這個“懂”字包含的內(nèi)容非常多，不僅要知道進貨的地點、各批發(fā)市場的價格水平和面對的客戶群，還要了解小店針對客戶群的喜好、身材特點，更重要的是要會淘貨，要煉就一雙選貨的火眼金睛。(但是這對于剛?cè)腴T的我或許有一些困難)服裝進貨要適銷、適量，簡稱“雙適”，是經(jīng)商者必須把握的關(guān)鍵一條。經(jīng)營服裝，既要適銷，又要適量，但兩者很難掌握“準”。所以最好第一批少進一些貨,因為是新店開張所以款式一定要多，給顧客的選擇余地大。品牌以雜牌為主，以外貿(mào)貨為主。進貨時，首先到市場上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、比一比、問一問、算一算、想一想，以后再著手落實進貨。進貨盡量安排在每個星期的三或四，這樣每個星期六店內(nèi)肯定是有新品到貨的，但只上部份新貨，一部份留著星期天上，如果進入銷售旺季，三四天就補一次貨。像“三八”“五一”“國慶”等幾個銷售高潮，不要等到差不多時間時再準備貨品，提前半個月就可以先開始準備了。要給自己有足夠的安排時間。
2、進貨渠道：
沈陽五愛街服裝批發(fā)市場、長春遠東服裝批發(fā)市場、哈爾濱服裝批發(fā)市場。
(四)營銷策略。
1、開幕促銷。
當一切都就緒之后，就準備擇期正式開幕。開幕當天為招徠顧客，辦一些促銷活動勢不可免，促銷活動不外乎打折、贈品及抽獎等三大類型。同時在周圍小區(qū)散發(fā)些傳單。
2、衣服的陳列。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇四
各單位：
為進一步推進我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃深入開展，濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，依照《沈陽師范大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法(修訂)》(附件1)的有關(guān)規(guī)定，學校決定開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目(以下簡稱“大創(chuàng)項目”)的申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、項目分類。
(一)創(chuàng)新訓練項目:學生團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、撰寫研究報告、成果(學術(shù))交流等工作，項目執(zhí)行期原則上為1年。
(二)創(chuàng)業(yè)訓練項目:學生團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作，項目執(zhí)行期原則上為1年。
(三)創(chuàng)業(yè)實踐項目：學生團隊在學校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動，項目執(zhí)行期原則上不超過2年。
二、申報要求。
(一)學生團隊。
1.面向全日制在校本科生申報。
2.團隊組建：項目申報以學生團隊為單位，每個團隊由3-5名學生組成項目組(包含負責人在內(nèi)，不超過5人)，申請立項時，項目負責人距離畢業(yè)至少有一年的時間，原則上四年制專業(yè)的三年級學生不作為項目負責人。為了組成可延續(xù)的研究梯隊，所有項目成員原則上應(yīng)有1名一年級學生參與。鼓勵跨學科、跨學院、跨專業(yè)聯(lián)合項目和校企產(chǎn)學研聯(lián)合的項目申報。
3.限項原則：每名學生在校期間只能主持一次大創(chuàng)項目(特殊情況另行申請)，參與項目不超過三次;若主持或參與項目未按期結(jié)題，不得主持或參與新的項目申報。
(二)指導(dǎo)教師。
企業(yè)家或行業(yè)專家來擔任校外導(dǎo)師。
(三)申報原則：指導(dǎo)教師和項目成員對申報項目知識產(chǎn)權(quán)負責。已列入前期大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的項目不能重復(fù)申報，不得以相同、相似題目及內(nèi)容進行重復(fù)性申報(需連續(xù)深入研究的項目除外)，對重復(fù)申報的負責人和指導(dǎo)教師，取消次年申報資格。已結(jié)題的優(yōu)秀項目做深入研究仍可繼續(xù)申報。
(四)申報辦法：通過“大創(chuàng)中心項目管理平臺(210.30.208.67)”(以下簡稱“項目平臺”)進行申報，項目申請須通過所在學院(部門)審核，并由學院給出推薦校級項目、確定為院級項目的審核意見，學校不接受個人項目申報。
三、項目評審。
(一)項目單位初審：項目所屬單位需對申報項目負責，對申報材料進行初步審核并在項目平臺給出評審意見。各單位推薦校級以上項目數(shù)量原則上不超過所在單位申報項目總數(shù)的2∕3。
(二)學校遴選：學校組織評審專家，對符合要求的項目做匿名評審評價。
(四)直通車項目：學校鼓勵各單位積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動?！耙恍囊粓@六基地”所涵蓋的八個單位，依據(jù)上一年度推薦項目質(zhì)量，本年度推薦兩個項目直接參加校級答辯的單位有：大創(chuàng)中心、團委、圖書館、國際商學院、科信軟件學院、美術(shù)與設(shè)計學院;推薦一個項目直接參加校級答辯的單位有教育技術(shù)學院、旅游管理學院。
四、材料組織。
(一)網(wǎng)上填報：
1.注冊：所有參加20大創(chuàng)項目立項的指導(dǎo)教師及學生(含項目成員)都要在項目平臺首頁完成賬號注冊(已有注冊賬號的除外)，詳細流程請參照用戶手冊(附件2)。項目負責人須準確使用本人校園卡號注冊、登陸，完成立項申請的填報。平臺系統(tǒng)將自動默認填報賬號所對應(yīng)的學生為項目負責人，切勿用其他賬號填報。
2.申報：項目負責人必須準確填報項目信息，填報過程中注意頁面要求和提示。項目方案一欄需上傳獨立的pdf格式文件。立項申請?zhí)峤怀晒?，所有項目信息不可修改。填寫?nèi)容可以參考《平臺申報填寫須知》(附件3)，最終填寫內(nèi)容以平臺申報系統(tǒng)為準。
目單位負責人認真把關(guān)，否則將影響項目評審結(jié)果。
(二)文本材料提交：各單位提交《校級項目匯總表》和《院級項目備案匯總表》的文本文件，數(shù)據(jù)可通過大創(chuàng)管理平臺導(dǎo)出(管理員點擊“導(dǎo)出數(shù)據(jù)”鍵，即可導(dǎo)出本單位數(shù)據(jù))。上報文本文件的表項包括申請編號、項目名稱、項目類型、項目負責人(姓名、學號、專業(yè))和指導(dǎo)教師等欄，單位確認后加蓋公章后，報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心(創(chuàng)新樓519辦公室)，一式一份即可。表內(nèi)項目序號與大創(chuàng)管理平臺上報的立項申請編號相同。
(三)年大創(chuàng)項目經(jīng)費核銷事宜，參照《關(guān)于大創(chuàng)項目結(jié)題論文版面費核銷的有關(guān)辦法》(附件4)、《關(guān)于進一步規(guī)范大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目經(jīng)費報銷的通知》(附件5)的相關(guān)安排。
五、時間安排。
第一階段項目上傳：項目負責人于3月4日-3月17日(17日24:00申報系統(tǒng)關(guān)閉)期間完成網(wǎng)上申報。
第二階段審核及匯總上報：項目單位于3月18日-3月25日(25日12:00評審系統(tǒng)關(guān)閉)完成評審審核工作。按照評審要求對本單位項目進行初審，確定校級項目和院級項目，并填寫評審意見。匯總后的文本文件，于3月26日15:00前上交到大創(chuàng)中心。
第三階段專家初評：3月26日—3月31日，確定參加校級答辯項目名單。
第四階段校級項目路演答辯：4月2日—3日，遴選國家級、省級項目。
第五階段評審結(jié)果公示：4月4日，公示期三天。
校級以上的大創(chuàng)項目成員，可加入2019年網(wǎng)絡(luò)平臺咨詢qq群，群內(nèi)有工作人員進行答疑，qq群號858589828。
聯(lián)系人：許老師。
聯(lián)系電話：86506630(內(nèi)線76630)。
2019年2月26日。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇五
為深入推進“三三制”第二階段教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的效果和質(zhì)量，根據(jù)工作安排，年項目申報繼續(xù)采取預(yù)立項的制度，申報工作在秋季進行。項目在預(yù)立項答辯后先確定入圍名單，待2018年春季進行階段考核后再確定正式的立項名單和推薦等級。請有意愿申請項目的同學積極進行文獻調(diào)研等預(yù)研究工作，盡早聯(lián)系指導(dǎo)教師、選擇課題、組建團隊。現(xiàn)將申報事項做如下說明。
一、計劃的目標和原則。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的實施注重“研究過程”而非“研究成果”，計劃旨在通過組織本科生參加“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”，使其體驗和了解科學研究整體過程或創(chuàng)業(yè)歷程，感知“作為科研工作者的頂峰體驗”或“作為企業(yè)創(chuàng)辦者的成功體驗”，從而激發(fā)學生對科學研究或創(chuàng)業(yè)的興趣，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)目標。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃遵循“強調(diào)興趣、突出重點、鼓勵創(chuàng)新、注重過程”的原則，按照“公開立項、自由申報、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的程序，重點資助思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性、研究方案及技術(shù)路線可行、實施條件可靠的項目。
二、項目類型。
項目包括創(chuàng)新訓練項目(包括企業(yè)課題)、創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目和創(chuàng)意項目。
1.創(chuàng)新訓練項目：本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成課題的設(shè)計和實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、學術(shù)成果交流等工作。創(chuàng)新訓練項目來源包括“導(dǎo)師課題”、“自主課題”、“拔尖專項”、“競賽專項”、“研修項目”、“企業(yè)課題”等類型。除企業(yè)課題外，每位同學僅能主持或參與一項創(chuàng)新項目。每位指導(dǎo)教師最多能指導(dǎo)兩項創(chuàng)新項目。
(1)導(dǎo)師課題：課題內(nèi)容主要來源自導(dǎo)師。學生可以自行聯(lián)系導(dǎo)師，也可以登錄系統(tǒng)查看左側(cè)“題庫查看”，主動聯(lián)系發(fā)布課題的老師，雙向選擇后，組建團隊，申報課題。
(2)自主選題：課題主要由學生自主完成基本構(gòu)想，但在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成課題研究。
(3)拔尖專項：面向基礎(chǔ)學科“拔尖計劃”學生設(shè)立，主持人必須為“拔尖計劃”學生，其他成員不限。項目來源必須選擇“拔尖專項”類型。拔尖學生也可選擇教師發(fā)布課題，但項目來源須填寫“拔尖專項”。項目入圍后，須執(zhí)行學校創(chuàng)新訓練項目管理規(guī)定，正常開展研究，并最終完成結(jié)題報告和至少一篇研究論文。
(4)競賽專項：僅面向參加學科競賽的學生團隊，且項目來源必須選擇“競賽項目”類型。項目經(jīng)院系或競賽管理中心推薦，參加立項答辯后，須執(zhí)行學校創(chuàng)新訓練項目管理規(guī)定，運行期間根據(jù)競賽的要求開展學習、研究和訓練，參加競賽后要求結(jié)合競賽過程，完成理論研究和總結(jié)。
(5)研修項目：入圍高研院、南海中心等“本科生駐院研修”項目的學生，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展的課題，項目來源需填寫“研修項目”。
(6)企業(yè)課題：學生登錄系統(tǒng)查看左側(cè)“題庫查看-所屬學院-企業(yè)”或者教師發(fā)布的企業(yè)課題，選擇感興趣的企業(yè)課題，主動與企業(yè)導(dǎo)師溝通，了解項目情況。如報名人數(shù)較多，企業(yè)導(dǎo)師可以進行團隊重組。該類課題的研究周期一般是半年。
2.創(chuàng)業(yè)訓練項目：本科生團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。除創(chuàng)新項目外，每位同學僅能主持或參與一項創(chuàng)業(yè)項目。每個項目可以配備指導(dǎo)教師1-2名。指導(dǎo)教師需具有中級以上職稱每名指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的項目不能超過兩個。
3.創(chuàng)意項目：本科生個人或團隊，將學術(shù)上、生活中的奇思妙想，用創(chuàng)意方案、策劃文本、設(shè)計產(chǎn)品、視頻制作等多樣的形式表現(xiàn)出來。創(chuàng)意項目要面向可能服務(wù)的特定人群或機構(gòu)，并有可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或項目。該類課題的研究周期一般是半年，希望同學盡快將創(chuàng)意實現(xiàn)。學生可以自己申報項目，也可以登錄系統(tǒng)查看左側(cè)“題庫查看-所屬學院”中教師發(fā)布的創(chuàng)意項目，選擇感興趣的項目并與指導(dǎo)老師溝通后申報。除創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項目外，每位同學還可以主持或參與一項創(chuàng)意項目，每位指導(dǎo)教師還能指導(dǎo)一項創(chuàng)意項目。
三、申報對象。
創(chuàng)新和創(chuàng)意訓練項目的團隊人數(shù)不能超過4人，創(chuàng)業(yè)訓練項目團隊人數(shù)一般為3-6人，新生原則上不能作為項目負責人。鼓勵學科交叉融合，鼓勵跨院系、跨專業(yè)，以團隊形式聯(lián)合申報。畢業(yè)班同學必須在畢業(yè)前結(jié)題。“拔尖專項”和“競賽專項”項目要求請參照本通知第二條“項目類型”中的說明。
每位同學在本科階段只能參與創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)項目各一項，根據(jù)個人能力和精力可以再報一項創(chuàng)意項目和企業(yè)課題。不滿足申報條件的項目申報無效。
四、申報流程。
1.創(chuàng)新訓練項目指導(dǎo)教師可以登錄創(chuàng)新網(wǎng)站，點擊左側(cè)“發(fā)布項目-選擇對應(yīng)的項目類型”，經(jīng)教務(wù)處審核后發(fā)布給學生自由選擇。教師的初始帳號、密碼都是工資號。學生的初始賬號、密碼都是學號。教師和學生在登錄系統(tǒng)后請務(wù)必修改密碼，才可以查看校內(nèi)公告。老師和學生登錄系統(tǒng)時如有問題，請聯(lián)系院系創(chuàng)新項目工作聯(lián)系人。
創(chuàng)業(yè)訓練項目申報由學生登錄創(chuàng)新網(wǎng)站，發(fā)起一個創(chuàng)業(yè)訓練項目，按網(wǎng)上申報要求提交相關(guān)資料。
2.項目申報全部在創(chuàng)新網(wǎng)站上完成，網(wǎng)址為desktop./cx/或進入教務(wù)處主頁選擇學生平臺-創(chuàng)新網(wǎng)站，建議先在word文檔里完成內(nèi)容后拷貝到申報網(wǎng)頁。學生在網(wǎng)上申報提交后導(dǎo)出表格打印，并請導(dǎo)師簽字(企業(yè)導(dǎo)師簽字可用電子簽名)。
3.創(chuàng)新訓練項目的學生網(wǎng)上申報項目的截至時間：10月25日24時。紙質(zhì)材料(包括申請表和附件)提交給院系的截止時間：10月30日17點。預(yù)立項答辯時間預(yù)計在11月上旬。創(chuàng)業(yè)訓練項目的學生網(wǎng)上申報項目的截至時間：10月31日24時。
4.附件的格式請?zhí)峁﹑df或rar格式，文件名修改為主持人學號;附件內(nèi)容對不同類型的項目有不同要求：
(1)申請創(chuàng)新訓練項目的同學必須提交關(guān)于研究對象的文獻綜述一篇(字數(shù)不少于字，格式不做要求)。
(2)申請創(chuàng)業(yè)訓練項目的同學可以提交項目科技成果鑒定證書或?qū)＠C書(專利申請或授權(quán)文件)、他人項目創(chuàng)業(yè)授權(quán)證書的掃描件，或企業(yè)營業(yè)執(zhí)照掃描件等。創(chuàng)業(yè)項目的附件不做硬性要求，可以不提交。
(3)創(chuàng)意項目可以提交已有的創(chuàng)意方案等材料，沒有可以不提交。
5.紙質(zhì)材料(包括申請表和附件)交給院系創(chuàng)新工作聯(lián)系人或教務(wù)員，由院系工作人員統(tǒng)一在院系意見欄簽字、蓋章。紙質(zhì)材料內(nèi)容要求與網(wǎng)上申請材料完全一致，簡單裝訂即可，杜絕過度包裝。
6.網(wǎng)上申報結(jié)束后，教務(wù)處將聯(lián)合院系進行初審，通過初審的項目組參加立項答辯。初審?fù)ㄟ^名單和答辯事宜請關(guān)注創(chuàng)新網(wǎng)站通知。
對創(chuàng)新項目申報如有疑問請咨詢教務(wù)處朱老師，電話：89680158，郵箱：jwsjk@。創(chuàng)業(yè)項目請咨詢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉(zhuǎn)化工作辦公室吳老師，聯(lián)系電話：89681660，郵箱:wurong@,地址：南大科學園國家雙創(chuàng)園2棟3樓。
教務(wù)處。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉(zhuǎn)化工作辦公室。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇六
摘要：奶茶，發(fā)展趨勢很好的，而且有非常巨大的潛力。
但是，要注意幾點：1、您的經(jīng)營必須有特色。
沒有特色的產(chǎn)品是沒有市場的。
2、您的品質(zhì)要好，口感是否保持一致。
我接觸過眾多您同行，成功的在這方面做得比較好。
3、小店也要專業(yè)管理。
4、及時了解消費者消。
奶茶，發(fā)展趨勢很好的，而且有非常巨大的潛力。
但是，要注意幾點：
1、您的經(jīng)營必須有特色。
沒有特色的產(chǎn)品是沒有市場的。
2、您的品質(zhì)要好，口感是否保持一致。
我接觸過眾多您同行，成功的在這方面做得比較好。
3、小店也要專業(yè)管理。
4、及時了解消費者消費愛好和同行產(chǎn)品，及時調(diào)整您的產(chǎn)品和口味。
奶茶店就是一個資金投入低、消費人群廣、回收成本快，而且門面非常好找的好項目，一般除了保留3個月左右的店租、人工和日常開銷外，不用太多周轉(zhuǎn)金，非常適合自己投資。
創(chuàng)業(yè)中的挫折是難免的，生意好難免會引起同行的競爭。
雖然在短期上，顧客會到他的店里消費，對我的生意會產(chǎn)生一定的影響，但是顧客是會比較的，他們終究會覺得我的產(chǎn)品口感要更好些的，而且更健康。
資深管家婆點評：70年代的人喝開水，80年代的人喝可樂，90年代的人喜歡上了奶茶。
一杯2、3元錢的珍珠奶茶，究竟有多大商機，還能投資嗎?珍珠奶茶店投資小，風險不大，但回報卻不低，一般每天銷售額都在800元至1000元。
珍珠奶茶屬于現(xiàn)場制作，保質(zhì)期有6個小時，新鮮度上很有優(yōu)勢，冬季能加熱，夏季能加冰。
一年四季都有生意做。
開一家珍珠奶茶店，對店面的要求不高，兩三個營業(yè)員掌握技術(shù)就能全程操作。
一般一家奶茶點都能在幾個月收回成本，最快的兩三個月收回了成本。
吾飲良品源自香港，其風格、裝飾、宣傳在整個國內(nèi)奶茶行業(yè)中獨具特色，它是值得中小投資者創(chuàng)業(yè)時考慮的項目。
一家店的員工穩(wěn)定,奶茶味道濃,珍珠軟,香,回頭客多,也是個不錯的選擇。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇七
各學院：
為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》(教高函[]5號)、《中國政法大學國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施管理辦法》(法大發(fā)[]29號)等有關(guān)文件精神，學校2018年繼續(xù)開展國家級大學生創(chuàng)新訓練項目的申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、目的任務(wù)。
轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，以問題和課題為核心，以本科生為主體，以項目為載體，調(diào)動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，掌握思考問題、解決問題的方法，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。
二、實施原則。
(一)興趣驅(qū)動。參與計劃的學生要對項目課題有濃厚興趣。在興趣驅(qū)動下，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成項目實施過程。
(二)自主實踐。參與計劃的學生要自主設(shè)計項目方案、自主管理項目方案、自主完成項目方案。
(三)重在過程。注重創(chuàng)新項目的實施過程，強調(diào)項目實施過程中學生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲。
三、項目內(nèi)容。
創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學術(shù))交流等工作。
實施范圍為學術(shù)思想新穎、目的意義明確、立論根據(jù)充足、具有創(chuàng)新性和探索性、具備實施條件的創(chuàng)新性研究項目和社會實踐項目。結(jié)合我校學科和專業(yè)特點，具體包括：學術(shù)研究、調(diào)查研究、實驗項目、創(chuàng)意設(shè)計(廣告、活動)、軟件設(shè)計以及其他符合計劃原則要求的項目等。
國家級創(chuàng)新訓練項目的研究周期為1-2年，研究經(jīng)費為10000元/項。
四、申報條件。
(一)申請人應(yīng)當為我校全日制一至三年級本科生，具有一定的研究能力，可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進行研究性學習，自主進行研究和實驗方法的設(shè)計，自主組織實施研究和實驗，撰寫研究論文或總結(jié)報告等工作。申請人應(yīng)在與指導(dǎo)老師充分溝通和對項目的充分論證的基礎(chǔ)上填寫申報書;項目原則上以團隊申報，團隊最多為5人，每個申報項目須指定負責人1名，項目按負責人所在學院劃分歸屬。
三年級學生應(yīng)結(jié)合自身實際，充分考慮即將面臨的考研、司考、出國、就業(yè)等情況，自主決定是否申報。
(二)為保證項目質(zhì)量，參加2018年國家級創(chuàng)新項目申報的，不得交叉申報，即不得同時參與兩個項目的申報，也不得同時申報創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目或創(chuàng)業(yè)實踐項目;曾獲得過國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目或北京市級創(chuàng)新項目立項的項目負責人不得申報(以前是項目成員本次可以且只能以負責人的身份申報);曾有項目被取消或項目驗收不合格記錄的不得申報。違反上述要求，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不予立項。
(三)項目指導(dǎo)教師必須為我校專業(yè)教師;原則上已是國家級、市級項目指導(dǎo)教師并且項目未結(jié)項的，不得作為此次申報項目的指導(dǎo)教師;曾作為國家級或北京市級創(chuàng)新項目的指導(dǎo)教師，其所指導(dǎo)的項目有退項或驗收不合格記錄的，兩年內(nèi)不得作為申報項目的指導(dǎo)教師;跨學科項目指導(dǎo)教師原則上不超過2人;申請項目應(yīng)當提供相關(guān)領(lǐng)域兩名副教授(或副高以上職稱人士)的推薦。
(四)申報項目須根據(jù)《中華人民共和國學科分類與代碼簡表》(見附件3)準確填寫申報書第三頁“所屬三級學科”，確定學科歸屬(跨學科填寫主要學科)，同時作為立項答辯分組的依據(jù)。
五、申報程序。
(一)項目選題。
選題應(yīng)體現(xiàn)自主性、創(chuàng)新性、科學性、實踐性和實用性特點，符合以下幾點要求：選題應(yīng)結(jié)合我校學科和專業(yè)特點，以關(guān)注、解決中國問題為切入點，以社會需求為導(dǎo)向，圍繞社會熱點、焦點、難點問題，體現(xiàn)出較強的問題意識和現(xiàn)實價值;選題應(yīng)以學生興趣為出發(fā)點，適合本科生開展，難度適中，可行性強，有利于項目按期順利完成，有利于實現(xiàn)資金的最佳效益;選題應(yīng)緊密結(jié)合學科專業(yè)知識，綜合運用多種研究方法，以科學研究、社會調(diào)研為主要方式，形成相對獨立、完整的研究鏈條，有利于取得創(chuàng)新成果;選題不得與往年立項項目雷同，避免與其它科研項目雷同。往年立項項目可到教務(wù)處網(wǎng)站“實踐教學”—“常見咨詢”中進行查詢。
(二)項目申報。申請人應(yīng)在與指導(dǎo)教師進行充分溝通和論證的基礎(chǔ)上填寫申報書(見附件1)。
(三)項目初評。各學院應(yīng)組織專家對本院項目進行書面初評，并提出修改和完善意見，同時應(yīng)保證申報項目在形式上符合要求，確定上報項目。
(四)立項評審。教務(wù)處于3月底組織立項答辯，并由相關(guān)專家進行評審，并確定最終立項名單。
六、報送要求。
1.報送材料：
(1)《國家級創(chuàng)新訓練項目申報書》(見附件1，以下簡稱《申報書》)電子版1份、紙質(zhì)版4份(3份匿名，一份署名)。
匿名是指電子版《申報書》中隱去指導(dǎo)教師信息：封面“指導(dǎo)教師”處為空;第五項“指導(dǎo)教師意見”一欄，只填寫1000字左右的指導(dǎo)教師意見，其他處為空;3份紙質(zhì)版《申報書》須與電子版一致(隱去指導(dǎo)教師信息)。
署名是指紙質(zhì)版《申報書》中的1份須填寫完整。除八、九兩項外，其他不能為空(含指導(dǎo)教師信息)?！渡陥髸芳堎|(zhì)版均應(yīng)有推薦專家親筆簽名(推薦意見可電腦錄入，推薦人簽字需推薦專家本人親筆書寫)。紙質(zhì)版要求統(tǒng)一用a4紙雙面印刷。
關(guān)于項目經(jīng)費預(yù)算?！渡陥髸返谒捻棥敖?jīng)費預(yù)算”總額必須為10000元，且須嚴格按照《中國政法大學國家級創(chuàng)新項目經(jīng)費使用辦法(試行)》制訂(詳見教務(wù)處網(wǎng)站“實踐教學”—“常用下載”—“中國政法大學國家級創(chuàng)新項目經(jīng)費使用辦法(試行)”)。
(2)《國家級項目申報匯總表》(見附件2)電子版及紙質(zhì)版一份。
2.報送時間及地點：
各項目申請人于2018年3月14日將申報材料報項目負責人所在學院教學科研辦。
為保證電子版格式統(tǒng)一，學院確定上報項目后，應(yīng)在電子版申報書“項目負責人所在學院審核意見”一欄電腦錄入文字，紙質(zhì)版加蓋學院公章，并填寫《2018年“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)新訓練項目申報匯總表》(見附件2)。學院教學科研辦于2018年3月16日報送教務(wù)處實踐教學科。報送地點：主樓a401，電話：58909091。逾期不予受理。
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃是本科人才培養(yǎng)的重要組成部分，是深化教育教學改革、推廣研究性學習和個性化培養(yǎng)教學方式的重要環(huán)節(jié)。各學院應(yīng)召開專門工作部署會，加強對此項工作的宣傳與指導(dǎo)，采取措施鼓勵學生認真準備、積極申報，動員教師做好與學生的溝通與指導(dǎo)工作。
附件：1.國家級創(chuàng)新訓練項目申報書。
2.國家級項目申報匯總表。
3.中華人民共和國學科分類與代碼簡表。
查看附件內(nèi)容請點擊左下角“閱讀原文”。
教務(wù)處。
2018年1月6日。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇八
時間：20xx.12.11。
姓名：陳xx。
部門名稱：太極拳協(xié)會。
(一)活動背景：太極拳運動被譽為21世紀人類健康工程，太極拳作為我國民族傳統(tǒng)體育項目之一，有濃厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊，太極拳運動的地位和作用也顯得越來越重要。
(二)活動目的:通過這次比賽，讓太極愛好者更好的了解太極拳，為廣大愛好者提供相互交流的平臺，推動太極拳運動在我校的發(fā)展，豐富廣大師生業(yè)余生活，使傳統(tǒng)文化得到更好的傳承與發(fā)揚。
(三)活動要求：
北華大學太極拳愛好者。
(四)活動安排：
暫定于20xx~20xx學年度下學期。
(五)活動前期工作：
1.由太極拳協(xié)會制定策劃書，并報學院審批。
2.以班級為單位，將參賽人員名單報至社聯(lián)。
3.各班對參賽人員進行指導(dǎo)，并統(tǒng)一著裝。
(六)活動內(nèi)容：
1.主持人介紹嘉賓及評委。
2.院領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3.進行比賽，評委打分，宣布比賽結(jié)果。
4.頒獎。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇九
由教育部《關(guān)于公布第二批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目名單的通知》獲悉，我校在度第二批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的`申報工作中共獲批150項，其中有135項創(chuàng)新訓練項目，15項創(chuàng)業(yè)訓練項目，立項數(shù)目居省屬高校的前茅。據(jù)悉，20第二批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃全國部屬高校和地方高校共立項15465項，安徽省共獲得1795項。20度教育部分兩個批次啟動該項目，其中第二批次首次面向省屬本科院校。學校于年9月獲批參加國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，成為省內(nèi)首批獲準參加國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的25所高校之一。學校歷來重視學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，已陸續(xù)地采取了本科生導(dǎo)師制、本科生科研資助、大學生學科競賽和本科教學改革實驗班等措施。此次150項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的獲批，為學校繼續(xù)促進學校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強大學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才，扎實推進“本科教學工程”提供了新的契機。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇十
為深入貫徹團省委等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展“啟航計劃”——廣東青年創(chuàng)業(yè)圓夢行動的通知》精神，進一步深化學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)和提升廣大青年學生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，搭建大學生科技創(chuàng)新平臺，結(jié)合我校實際情況，學校決定舉辦xx年“荔香杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽之創(chuàng)業(yè)計劃大賽。
主辦單位、校團委
校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心
承辦單位、經(jīng)濟管理學院分團委
贊助單位、茂名市營興水果專業(yè)合作社
渤海商品交易所茂名石化產(chǎn)品交易中心
xx年3月-4月
全日制本、?？圃谛W生
（一）創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓
2、邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導(dǎo)講座；
3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀。
【參賽團隊應(yīng)全程參與創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓】
（二）創(chuàng)業(yè)計劃大賽
1、創(chuàng)業(yè)項目意向（以下兩個方向任選其一）
（2）結(jié)合自身或所學專業(yè)實際創(chuàng)業(yè)。以模擬經(jīng)營某項產(chǎn)品或服務(wù)的形式完成一份可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。
2、參賽團隊要求
（1）參賽者須以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數(shù)不超過6人，鼓勵團隊成員跨學科、跨專業(yè)，以提高團隊素質(zhì)；各團隊需指定1名負責人，每位同學最多只能參加1個團隊。團隊可邀請本校教師作為指導(dǎo)老師（最多1人），每位指導(dǎo)老師最多只能指導(dǎo)2個團隊。
（2）參賽者應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。
（3）參賽作品必須為參賽者原創(chuàng)，嚴禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規(guī)程，按要求提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書，參加各個環(huán)節(jié)及評審。
3、獎項設(shè)置
一等獎2個獎金500元+證書
二等獎4個獎金300元+證書
三等獎6個獎金200元+證書
優(yōu)秀獎若干證書
優(yōu)秀組織獎3個獎金500元+證書
優(yōu)秀指導(dǎo)老師5名獎金200元+證書
（一）創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓
階段
時間安排
實施進程要點
前期宣傳
3月26日前
邀請茂名市營興水果合作社聯(lián)合會總經(jīng)理文武全先生（經(jīng)濟師）講解地區(qū)水果電商創(chuàng)業(yè)背景
前期培訓
3月26日前
邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導(dǎo)講座
實地參觀
組委會將聘請相關(guān)專家對進入復(fù)審階段的作品參賽進行評審，評選出12份作品進入作品（其余作品為優(yōu)秀獎），并向入圍作品反饋評審意見和建議，經(jīng)修改后參與決賽答辯。
組委會將嚴格保守參賽作品中涉及到的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密。凡涉及參賽作品的內(nèi)容，參賽選手自行把握參賽作品中技術(shù)及商業(yè)內(nèi)容的披露尺度，與大賽組委會無關(guān)。
各單位要高度重視，做好宣傳發(fā)動工作，精心組織學生參賽，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，推進我校大學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和實踐工作。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇十一
愛美之心人皆有之，隨著人們對于美好事物的追求越來越高，美甲店已深入到每位愛美女性當中，無論是參加婚禮還是朋友聚餐，甚至出門逛街，女孩子們都愛把自己打扮的漂漂亮亮的，這既是對他人的尊敬又是對自己的肯定與自信。就目前為止美甲店也如雨后春筍般存在于我們身邊，但即便如此還是有些“供不應(yīng)求”。今天小編與各位對于美甲店有興趣的大學生創(chuàng)業(yè)者一起討論了解下愛美m(xù)m所鐘愛的美甲店。
面對一個巨大的女性消費市場，各行各業(yè)的投資者都在摩拳擦掌等待進入或已經(jīng)跨入，但是單純依暴利和投機經(jīng)營的初級模式已不可行。那么，就目前形勢來看靠什么來吸引顧客呢？專業(yè)，誠心，超值。未來的美甲行業(yè)經(jīng)營發(fā)展將以品牌化，專業(yè)化和規(guī)模化為主流方向。
未來美甲店經(jīng)營定位將以實力雄厚的品牌經(jīng)營、產(chǎn)品公司的美甲服務(wù)示范店、整合美甲服務(wù)的綜合美甲店、個人品牌命名的信譽店的形式呈現(xiàn)。在此需特別注意、美甲店的定位越準確，越容易被顧客記住?？梢蕴峁﹤€人化的超值服務(wù)能力是美甲店經(jīng)營的制勝之本。當然這只是未來發(fā)展的趨勢，當下對于大學生創(chuàng)業(yè)來說還遠遠達不到上述形式的要求。我們只能一步一個腳印的穩(wěn)步走，切不可激進、冒進。
顧客在選擇美甲店注重
（1）美甲店的環(huán)境
（2）服務(wù)水平
（3）美甲師的能力和名氣（店鋪整體實力和信譽達到一定水準）
（4）店鋪的專業(yè)水平
顧客對美甲店的要求：
（1）大多數(shù)顧客希望店鋪在專業(yè)技術(shù)方面有所提升
（2）環(huán)境在原來基礎(chǔ)上有所改善
（3）顧客希望美甲店可以改善服務(wù)種類
（4）美甲師整體素質(zhì)和服務(wù)水平需提高
而各科對于美甲師的服務(wù)和整體素質(zhì)普遍存在不滿的情緒，這也從側(cè)面反映出顧客流失的原因。
（1）通過自己的詳細了解和親身體驗而接受的人數(shù)占大多數(shù)
（2）通過美甲師的介紹
（3）朋友介紹
（4）雜志、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)媒體慕名而來的。
無論何種途徑最基本的還是店鋪的專業(yè)質(zhì)量與服務(wù)，誰能夠讓大多數(shù)的顧客滿意，誰就有機會擁有著巨大的市場。
4、贊助、參與周邊院校的聯(lián)誼、文藝等各種活動，進行適當?shù)男麄鳎岣咧龋?BR> 5、團購、加入學校周邊，參與團購打折讓利活動；
6、節(jié)假日、元旦、情人節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日不斷進行特價、贈送等優(yōu)惠活動，提升人氣。
7、可以在網(wǎng)上進行廣告宣傳，像多一些問答推廣、微信、微博等等。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇十二
2.1.1租清潔。
節(jié)前假日家庭清掃需要的設(shè)備。
2.1.2租輕松。
親友來訪影響燒菜蒸飯，租廚師、餐具及全套服務(wù)。
2.1.3租健康。
年紀大或身體生病的市民，對節(jié)假日飲食起居變化的敏感，租血壓器，血糖儀等醫(yī)療設(shè)備。
2.1.4租瀟灑。
假日出行租用汽車、手機等。
2.2生產(chǎn)經(jīng)營。
2.2.1天納豆腐粉來源：都市快報3月13日第10版，岳富濤；
孵化中心：杭州上城創(chuàng)業(yè)中心；
發(fā)明人：杭州人陳永通；
其現(xiàn)有合作伙伴：杭州豆制品總廠；
聯(lián)系人：副廠長胡杭。
創(chuàng)名牌是一項耗費大量人力、物力和財力的長期工程。一個企業(yè)，尤其是實力較弱的中小企業(yè)如果不顧自身狀況與條件，一味去爭創(chuàng)名牌，很可能適得其反，得不償失。
一、企業(yè)規(guī)模制約。大多數(shù)中小企業(yè)組織結(jié)構(gòu)簡單，規(guī)模較小，構(gòu)成了創(chuàng)名牌的一大障礙?？v觀世界名牌，無一不與巨型跨國公司相聯(lián)系，國內(nèi)涌現(xiàn)出來的一批名牌產(chǎn)品，也都歸屬于實力雄厚的大企業(yè)。規(guī)模經(jīng)濟是名牌企業(yè)的一個重要外部特征，一般來說，名牌的各種優(yōu)勢是通過規(guī)模經(jīng)濟才能有效體現(xiàn)出來的。
二、人員素質(zhì)制約。我國大多數(shù)中小企業(yè)人員素質(zhì)普遍偏低，創(chuàng)名牌是一個知識含量很高的系統(tǒng)工程，需要方方面面的專業(yè)人才，以訓練有素的知識、思維、技能完成大量的實務(wù)工作，非專業(yè)人員難以勝任。
三、企業(yè)財力制約。創(chuàng)名牌是一項耗資巨大的工程，其中僅市場推廣就需要巨額資金，大部分中小企業(yè)心有余而力不足。
四、時間制約。創(chuàng)名牌的工作是一項艱苦細致的工作，要耗費大量的時間，需要企業(yè)多年甚至十幾年的不懈努力，大多數(shù)中小企業(yè)在短期內(nèi)，特別是創(chuàng)業(yè)初期難以創(chuàng)出名牌。我國中小型企業(yè)目前大多數(shù)處于企業(yè)、改組、轉(zhuǎn)制時期，如何在目前的市場競爭中找到適合自己的位置，事關(guān)生存與發(fā)展。從以上幾方面分析可見，創(chuàng)名牌決非易事，而一般品牌很難與名牌競爭，“無品牌策略”則不失為一個可供選擇的方法。
一、“不使用商標”策略。
70年代以來，西方有一些日常消費品又回到了不使用商標的狀態(tài)。商品之所以能不使用商標，一方面是因為有些企業(yè)的產(chǎn)品由于難以形成“產(chǎn)品差別”，或質(zhì)量難以統(tǒng)一衡量，或消費者對質(zhì)量要求不需進行特別的辯論，如電力、礦石、鐵、坯等，從而使得使用商標的必要性大大降低；另一類是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的消耗類商品，不需要很高的品質(zhì)，比同類商品售價低20—40％，具有低價格競爭優(yōu)勢。
美國的兩家大零售商“w—mart”和“k—mart”近年來相繼推出了無品牌商品大宗銷售法，他們要求消費者成打、成箱或按一定的'散裝量購物，商品僅限于無品牌，甚至是無正式裝璜包裝的統(tǒng)貨，價格相當?shù)土?，因而十分暢銷。此法迅速在美國、加拿大等國的超級市場上流行起來。據(jù)統(tǒng)計，美國35萬家零售商店中，有10萬家經(jīng)銷這樣無商標的大眾商品。我國消費者的主體仍是是城市廣大的工薪階層和農(nóng)民，物美價廉的商品是他們首要選擇。目前，我國倉儲式購物中心大受消費者青睞就證明了這一點。
二、“采用零售商品牌”策略。
零售商品牌是商業(yè)競爭發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。它是零售商為了突出自身的形象，維持競爭地位，充分利用自身的無形資產(chǎn)和優(yōu)勢而采取的一種競爭戰(zhàn)略。具體做法是零售商通過了解消費者信息、自行設(shè)計、開發(fā)產(chǎn)品，并選擇生產(chǎn)企業(yè)進行生產(chǎn)，然后利用自我品牌把產(chǎn)品推向市場。在國外，采用零售商品牌已有幾十年的歷史。如英國最大的零售集團—馬獅集團，共有800余家供應(yīng)商為其生產(chǎn)圣米高商品，該集團在其所屬近千家連鎖店內(nèi)出售——圣米高牌商品。大規(guī)模生產(chǎn)與大規(guī)模零售的有機結(jié)合，使馬獅集團成為全歐洲最具創(chuàng)業(yè)精神及創(chuàng)新的企業(yè)，它使制造商與零售商之間建立了融于一體的關(guān)系。
我國目前一方面不斷發(fā)展壯大大中型零售企業(yè)、連鎖超市，另一方面存在大量生產(chǎn)能力閑置的中小型企業(yè)，日趨激烈的市場競爭將迫使制造商不得不逐漸采用零售商品牌策略策略，而零售商經(jīng)營自有品牌必須有為其生產(chǎn)產(chǎn)品的大量生產(chǎn)企業(yè)，這就為零售商與中小企業(yè)合作，形成生產(chǎn)與流通的新型結(jié)合體創(chuàng)造了有利條件。
一是價格優(yōu)勢。由于大型零售商擁有較高市場聲譽，其品牌具有名牌效應(yīng)，因而廠家在產(chǎn)品商標設(shè)計、注冊、宣傳、使用和保護等方面無需做工作，也無需大額投資，因而能以盡量低的價格供貨。對于零售商來說，其進貨渠道直接，省去了一些不必要的中間環(huán)節(jié)和相關(guān)費用，能降低進貨價格。另外，零售商品的品牌與零售商品牌相對應(yīng)，使假冒偽劣的可能性大大降低，從而大大降低商標保護的有關(guān)費用。
二是信譽優(yōu)勢。采用零售商品牌，產(chǎn)品在相應(yīng)的零售商店內(nèi)銷售，零售商對其自有品牌的商品具有極強的控制力，并會給予足夠的關(guān)注，較容易在質(zhì)量方面給顧客提供保證。尤其是信譽良好的商店對消費者具有極大的吸引力，能增加消費者購物的安全感。特別是在假貨泛濫的今天，信譽幾乎成為質(zhì)量的保證，消費者能否買得放心，已成為他們在不同零售商、不同品牌之間進行選擇的重要因素，這些標以零售商品牌的商品，由于有信譽做保證，加上質(zhì)優(yōu)價低，極具競爭優(yōu)勢。
三是銷售優(yōu)勢。采用零售商品牌可促使零售商為銷售這些商品不遺余力。例如，零售商在銷售式上可以將這些商品放在較優(yōu)的位置，通過科學的商品陳列強化消費者的購買欲望。而當商品品牌和質(zhì)量差別不大時，商品陳列位置與方式可能成為影響消費者選擇商品的主要因素。
四是把握市場需求優(yōu)勢。由于零售商對其自身商品品牌高度關(guān)注，同時又直接與廣大消費者打交道，占有大量的市場信息，能夠及時把握消費者的需求變化，并及時反饋給生產(chǎn)企業(yè)，使生產(chǎn)企業(yè)在市場調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)等方面更加貼近市場，能生產(chǎn)出符合市場需求的產(chǎn)品，在競爭中變被動為主動，占據(jù)領(lǐng)先地位。
一、無品牌商品的適用性。
在不使用商標品牌方面，我國已有一些較為成功的例子，如上海時裝集團公司設(shè)立了無品牌縫紉攤，他們摸清了“工薪族”既渴望提高衣著水準，跟上時代新潮，又擔心被廠家、商店“斬”一刀的心理，專門購進優(yōu)質(zhì)紡織面料，設(shè)計新式服裝，開設(shè)裁剪、制衣窗口，推出價格低廉、具有鮮明個性特色的時裝，生意十分興隆。
二、零售商品牌的適用性。
零售商品牌在我國處于起步階段。據(jù)報道，上海開開百貨商店自1987年實施零售品牌以來，推出開牌系列產(chǎn)品，其中開開牌襯衫榮獲“中國十大名牌襯衫”的殊榮，開開牌羊毛衫榮獲“中國名牌產(chǎn)品”稱號。上海的華亭伊勢丹在商店的顯著位置擺放企業(yè)的自有品牌，上海市共康服飾城內(nèi)近1／3、達6000余種商品采用“共康”品牌，并在電視上大做廣告。至于上海第一百貨集團、華聯(lián)集團等商業(yè)巨人也都競相推出了自己的品牌產(chǎn)品。
一、我國一些行業(yè)的產(chǎn)品目前正受到國外一些“強勢品牌”的競爭和壓力，這些外國企業(yè)技術(shù)先進、資金雄厚、營銷得法，甚至不顧一切地以在中國市場上“搶攤”為主要目的。在這種情況下，我國實力較差的中小企業(yè)如果盲目與之競爭，無異于“雞蛋碰石頭”，而避強就弱，采用“無品牌策略”以價格優(yōu)勢、市場需求優(yōu)勢來與外國企業(yè)競爭，不失為中小企業(yè)立足市場的一條有效途徑。
二、我國已有一定數(shù)量的大中型零售企業(yè)，目前，總資產(chǎn)超過10億元的百貨零售企業(yè)10余家，利潤5000萬元以上的大約20余家。隨著它們的發(fā)展壯大，一方面有條件形成和強化自己的品牌，另一方也有利于吸納中小企業(yè)采用它們的品牌，成為它們的伙伴生產(chǎn)企業(yè)。
三、我國目前有1000多萬家中小企業(yè)，其中大部分由于受自身財力和規(guī)模的限制，常常以市場追隨者的面貌出現(xiàn)，他們不了解消費者的需要，生產(chǎn)的產(chǎn)品銷售不出去，創(chuàng)立名牌是他們力所不能及的。同時這些企業(yè)無法及時適應(yīng)市場需求改造產(chǎn)品，缺乏競爭力。從各方面條件來看，他們都有可能與零售商合作，這種生產(chǎn)與流通相結(jié)合的新形式，對中小企業(yè)的生存和發(fā)展極為有利。
四、我國現(xiàn)在假冒偽劣產(chǎn)品肆虐，制假、售假現(xiàn)象層出不窮。而信譽好的大中型零售商的自有品牌只在自家店鋪內(nèi)出售，品牌的管理比較容易，不易被其他廠家、店家假冒，這就為商品提供了防偽、防假的有效途徑。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇十三
各位來賓、老師們、同學們：
你們好！今天，我校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽隆重啟動了。這次大賽也是我校為參加全國第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽舉辦的校內(nèi)選拔賽。創(chuàng)業(yè)計劃競賽對于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力，推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化具有十分重要的意義。在此，我代表校黨委對前來參加儀式的企業(yè)代表表示衷心的感謝，向參加儀式的各位老師和同學們表示誠摯的問候和良好的祝愿。
一、大學生科技活動是培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力的重要載體。
開展大學生課外科技活動是貫徹落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的具體行動，是實踐“科技奧運”理念的現(xiàn)實要求，也是促進大學生健康成才、全面發(fā)展的有效途徑。學校通過每年一屆“挑戰(zhàn)杯”賽事的舉辦，在大學生中營造崇尚科學、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，積極推動科技知識的學習和傳播，促進科技成果的推廣和應(yīng)用，培養(yǎng)了一大批具有科技創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的青年人才。他們在我校構(gòu)建研究型大學的進程中充當了推動良好校風學風建設(shè)的生力軍，為帶動更多具有科技專長、專業(yè)特長的學生投身現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要的作用。我相信，這次以“弘揚創(chuàng)新精神倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)理念促進成果轉(zhuǎn)化造就未來人才”為宗旨的創(chuàng)業(yè)計劃競賽一定能展現(xiàn)我校學生的青春風采，啟迪智慧之光，掀起我校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的.又一次浪潮。
二、學生科技創(chuàng)新活動要聯(lián)系社會企業(yè)力量，為學生創(chuàng)造更多鍛煉實踐的空間。
我們要以“走出去、請進來”的形式，加強對外合作，建立校外的學生科技創(chuàng)新實踐基地，學生通過課余時間到企業(yè)學習實踐，完善知識結(jié)構(gòu)，鍛煉實踐創(chuàng)新能力。同時，我們要邀請知名企業(yè)來學校開展專題培訓講座，為同學們參加科技創(chuàng)新活動提供幫助，讓同學們了解企業(yè)的研發(fā)需求和人才需求，為學生擇業(yè)發(fā)展提供支持和幫助，也使企業(yè)得到了具有專業(yè)知識的大學生的參與，為企業(yè)發(fā)展提供了更多的支持。
三、青年大學生要肩負時代賦予的重任，致力于推動國家科技發(fā)展。
科技的發(fā)展在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在于青年。黨和國家對大學生的成長成才寄予了厚望。當代的大學生應(yīng)肩負起時代賦予的重任，致力于推動國家科技發(fā)展，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中建功成才。
這里，我向全校學生提出幾點希望。
第一，要樹立遠大理想，勇攀科技高峰。大學生是促進科技發(fā)展、推動先進生產(chǎn)力進步的生力軍，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中，肩負著光榮而艱巨的任務(wù)。同學們要有遠大的志向，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能始終把握正確的前進方向，駕馭好科技浪潮。希望你們努力掌握先進的科學知識，打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，瞄準世界科技的前沿，追蹤世界科技發(fā)展的趨勢，今后逐步成為高新技術(shù)的領(lǐng)軍人物，為國家科技水平的提高做出貢獻。
第二，要注重科技成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力?？萍汲晒耐茝V和應(yīng)用是科技進步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。多年來，校黨委高度重視大學生課外科技活動的發(fā)展，每年都有大批學生積極參與到學生課外科技活動之中，并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才。同學們要高度重視科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，一方面通過課外科技學術(shù)作品競賽提升同學們科技創(chuàng)造能力，在我校強勢學科、特色學科上以及邊緣學科上發(fā)揮聰明才智，不斷提升我校大學生課外科技水平；另一方面通過創(chuàng)業(yè)計劃競賽，了解創(chuàng)業(yè)知識，按照市場經(jīng)濟規(guī)律，以市場為導(dǎo)向，努力推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
第三，要加強團隊協(xié)作，促進自身素質(zhì)全面提高。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科技研發(fā)都需要團隊力量的推動。同學們要具有協(xié)作精神，尋求不同專業(yè)的同學共同組隊，帶動更多同學參與創(chuàng)業(yè)計劃競賽，并在創(chuàng)業(yè)計劃競賽中相互學習、取長補短，團結(jié)協(xié)作，形成合力；在專業(yè)教師的指導(dǎo)和幫助下，培養(yǎng)自身的科技創(chuàng)新能力，不斷推動科技成果達到更高的水平，促進創(chuàng)業(yè)團隊取得更好的成績，進一步推動自身素質(zhì)得到全面提高。
同學們，生活在科學技術(shù)突飛猛進和知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代，大家要更加刻苦地學習科學知識，主動地投身科學實踐，拼搏進取、奮發(fā)有為，努力成為科學創(chuàng)新的先鋒，為國家的富強和民族的振興譜寫輝煌壯麗的青春篇章！
最后，預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功，預(yù)祝我校學生在創(chuàng)業(yè)大賽中能夠再獲佳績。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇十四
思路二：凸顯個性
個性化概念可分為兩種，一種是商品個性化，主要是抓住時下年輕人求變、求新的特性，提供獨一無二的個性化商品，如服裝定制、飾品設(shè)計等;另一種是店鋪個性化，如強調(diào)咖啡文化的星巴克較能讓消費者產(chǎn)生認同感。
思路三:選擇健康
隨著國民生活水平的不斷提高，人們的消費需求正發(fā)生變化，健康消費越來越受重視。從綠色食品的熱銷到健身俱樂部、養(yǎng)生餐廳的興起，都傳遞著這樣的信息：隨著國內(nèi)居民健康意識的不斷提高，健康領(lǐng)域蘊藏著巨大的商機。
現(xiàn)在許多90后強力的涌入互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)行業(yè)，但是剛出校門的大多數(shù)同學沒有太多的視野和經(jīng)驗，面對雜亂復(fù)雜的創(chuàng)業(yè)項目，該怎么選擇更適合自己的創(chuàng)業(yè)項目呢。
一，你的社會實踐和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗
這是一部分在上學期間就有一定的社會經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的，畢竟校園創(chuàng)業(yè)是最安全穩(wěn)妥的創(chuàng)業(yè)階段。這一部分的同學創(chuàng)業(yè)成功率是最高的，資本市場看好的也是這部分的90后創(chuàng)業(yè)者們，如果你仔細的調(diào)查過現(xiàn)在網(wǎng)紅的90后創(chuàng)業(yè)者也大都屬于此類。
二，你的人脈資源
大學剛畢業(yè)的同學一般沒有多少人脈資源，那么就可以從身邊的同學朋友中尋找，如果你身邊有可利用的或者特殊能力的朋友，你可以說服并且拉你的好友入伙，為了你的創(chuàng)業(yè)目標，你就要三顧茅廬了。
三，比較了解的行業(yè)方向
如果上面你都做不到，就可以從你日常生活中接觸的行業(yè)入手，美食，家教，ktv，上課，兼職等等方向，當然，即使如此，在項目開始前還是需要詳細的市場調(diào)研的。
四，你的興趣愛好
這個問題你如果搜索互聯(lián)網(wǎng)，都會說興趣才是創(chuàng)業(yè)的動力，創(chuàng)業(yè)的項目你一定要有興趣愛好等等。但現(xiàn)在這個互聯(lián)網(wǎng)噴發(fā)的時代，大家的愛好都差不多少，也就是說如果按這么來，你如果屬于大部分群眾，那么你的愛好也早已經(jīng)是一片紅海了。而且，我身邊的創(chuàng)業(yè)者也沒有幾個是僅僅憑愛好走上創(chuàng)業(yè)的路上的。
五，加盟
如果你只想單純的賺錢做買賣，相對最好的方式也許就是加入一個靠譜的聯(lián)盟。而你需要做的是把所有精力放在甄別聯(lián)盟的好壞上，然后，投入些資金你就可以相對的輕松些轉(zhuǎn)到自己的第一桶金了。
六，加入創(chuàng)業(yè)公司獲取經(jīng)驗
為什么我要放到最后說這個，理由就是加入這樣的公司你就開始拼運氣，你所學到的天花板是你所加入團隊創(chuàng)始人的能力，而有很多人其實加入創(chuàng)業(yè)團隊連創(chuàng)始人一半的能力都學不到。
石樓縣，嵐縣，方山縣，中陽縣，交口縣，朔州朔城區(qū)，朔州平魯區(qū)，山陰縣，應(yīng)縣，右玉縣，懷仁縣，忻州忻府區(qū)，原平市，定襄縣，五臺縣，代縣，繁峙縣，寧武縣，靜樂縣，神池縣，五寨縣，岢嵐縣，河曲縣，保德縣，偏關(guān)縣，陽泉城區(qū)，陽泉礦區(qū)，陽泉郊區(qū)，平定縣，盂縣，運城鹽湖區(qū)，永濟市，河津市，臨猗縣，萬榮縣，聞喜縣，稷山縣，新絳縣，絳縣，垣曲縣，夏縣，平陸縣，芮城縣，濟南市中區(qū)，濟南歷下區(qū)，濟南天橋區(qū)，濟南槐蔭區(qū)，濟南歷城區(qū)，濟南長清區(qū)，章丘市。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學們：
大家好！
在這辭舊迎新的隆冬時節(jié)，雖然室外有些寒氣襲人，但是在我們的會場，此時此刻卻顯得春意融融，充滿了喜慶的氣氛。今天，大家相聚山西大學，參加我省大學生的科技盛會——山西省首屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的決賽。在此，我謹代表山西大學全體師生，向所有到場領(lǐng)導(dǎo)、參賽代表和各位評委、企業(yè)界人士和新聞媒體的朋友們表示熱烈的歡迎！
近年來，山西大學牢記三晉人民的囑托，弘揚百年光榮辦學傳統(tǒng)，樹立“以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以改革求活力、以開放求效益”的辦學理念，以學科建設(shè)為龍頭，以培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才為目標，大力推進高水平高效益辦學目標的協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建設(shè)國內(nèi)高水平教學研究型大學，取得了顯著的成績。作為山西省唯一的教育部大學生素質(zhì)文化教育基地和全國最早參加“挑戰(zhàn)杯”大賽的31所高校之一，山西大學歷來高度重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。近年來，山西大學為適應(yīng)高校教學改革和學生成長成材的需要，大力開展大學生課外學術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，取得了豐碩的成果。近三年來，我校學生在全面衡量大學生綜合素質(zhì)的“挑戰(zhàn)杯”大賽中連續(xù)名列全國高校的前19位，我校學生良好的綜合素質(zhì)得到社會各界的一致好評。
知識經(jīng)濟已成為２１世紀的主導(dǎo)型經(jīng)濟，創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的基礎(chǔ)和生命力所在。在知識經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟和社會的發(fā)展，不僅取決于人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，更取決于人才的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。當代大學生是我國未來人才的后備軍，他們是否擁有創(chuàng)新能力將直接關(guān)系我國的綜合國力的發(fā)展。“興晉挑戰(zhàn)”杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，順應(yīng)了時代發(fā)展的要求，配合了高校素質(zhì)教育的推廣和普及。山西省首屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽能在我校舉辦，我們感到非常的榮幸。在此，請允許我代表山西大學校黨委、校行政向為本次活動付出辛勤努力的各界人士表示深切的謝意！
“激發(fā)無限創(chuàng)意，共創(chuàng)美好未來”，大學生創(chuàng)業(yè)呼喚著創(chuàng)造的智慧，更昭示著美好的前景。讓我們共同努力，讓我們真誠的祝福，“興晉挑戰(zhàn)杯”將成為三晉大地莘莘學子夢想騰飛的起點！
謝謝大家！
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇一
“大創(chuàng)”的全稱是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。而我們的“大創(chuàng)”又分為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃和校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃等國家、地方、高校三級計劃實施體系。國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內(nèi)容又包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
每個事物的存在都有它獨有的意義暗含其中。而“大創(chuàng)”的意義就是通過實施國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，促進高等學校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。所以身為高水平創(chuàng)新人才的你又怎能只是“袖手旁觀”，還不快快操練起來!
對“大創(chuàng)”有了初步了解之后，你是不是很想知道參與“大創(chuàng)”項目需要哪些流程呢~別急，小編這就一一道來!一個項目的完整呈現(xiàn)一般需要三個步驟：申報立項、中期檢查和結(jié)題驗收。如果結(jié)題驗收時無法正常答辯或者因其他問題無法正常結(jié)題的話，可能會需要申請延期并在規(guī)定的期限內(nèi)完成結(jié)項。下面就是這四個步驟的具體介紹啦!
1申報立項。
一個好的項目的完成，當然也需要一個好的開頭啦!而“大創(chuàng)”項目的開始就是要選定一個好的課題。那么如何選出一個優(yōu)秀的課題呢?可以通過網(wǎng)絡(luò)查閱往年的大創(chuàng)項目的資料，或者通過發(fā)現(xiàn)某些產(chǎn)品存在的不足，然后對它進行改造或改進，或者針對某一個問題進行調(diào)研，或者找老師推薦，只要有創(chuàng)新點都可以作為選題。選好課題后，我們就可以開始申報立項啦!
(1)學生自主申報。學生自主選題，也可在指導(dǎo)老師(可以是專業(yè)課的老師哦!)的推薦下，擬定研究項目。由項目組組長負責組織填寫申報表，經(jīng)項目組成員、指導(dǎo)老師簽字確認，按照學院要求的時間交到項目負責人(指成員中的一名大學生)所在學院。(2)評審?fù)扑]。學院和學生組織會對擬申報項目的基礎(chǔ)條件以及項目組成員、指導(dǎo)老師等方面進行資格審核篩選，擇優(yōu)排序推薦項目。(3)若都通過了就需要簽訂一些文件，然后就立項成功啦。
2中期檢查。
中期檢查主要是對已立項的國家級、校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目進行階段性檢查。如果需要變更團隊人員、研究計劃、研究時限等，就需要在這個階段填寫相關(guān)文件哦!下面是中期檢查的相關(guān)內(nèi)容。
(1)檢查內(nèi)容：項目研究進展情況、項目研究已取得的階段性成果和收獲、項目研究存在的主要問題及應(yīng)對思路與措施、項目研究下階段主要任務(wù)及時間進程安排、項目經(jīng)費使用情況等。(2)檢查方式：項目組自查、學院組織檢查與學校審查相結(jié)合的形式進行。
3結(jié)題驗收。
結(jié)題驗收主要是對已立項且尚未結(jié)項的國家級、校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，通過結(jié)題答辯等形式，進行最終的成績評定。查閱了那么多文獻，做出了那么多努力，揮灑了那么多汗水，是時候展現(xiàn)自己的最終成果了!
(1)驗收內(nèi)容：由指導(dǎo)教師指導(dǎo)項目組填寫《項目結(jié)題報告書》，匯編研究成果，制作答辯ppt。(2)驗收方式：學院組織專家組，完成本學院項目的結(jié)題驗收工作，并擇優(yōu)向?qū)W校推薦優(yōu)秀候選項目。學校成立專家組，對驗收材料進行結(jié)題終審，并組織國家級項目和學院推薦的優(yōu)秀候選項目進行結(jié)題答辯，最終確定優(yōu)秀項目。驗收答辯各項目組以ppt形式陳述5分鐘，專家提問3分鐘。(3)成績評定：項目驗收成績按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次評價，評選優(yōu)秀項目時注重項目的創(chuàng)新性和學生在研究過程中創(chuàng)新能力的提升，項目成果有良好展示度者(如有實物、專利、論文等支撐)優(yōu)先評優(yōu)哦。
4項目延期。
所有項目原則上不得申請延期，確實無法正常結(jié)題的，填寫《項目延期結(jié)題申請書》，并保證于特定時期前完成結(jié)題。因故無法繼續(xù)實施的項目，填寫《項目因故終止申請報告》，寫明詳細原因，項目作終止處理且成績認定為不合格。項目延期作為一個備用選項，不到萬不得已不要動用哦!一個項目的完成可是需要有堅持不懈的毅力與敢于拼搏的創(chuàng)新精神的，如果你在前行的路上遇到了懸崖或荊棘，不妨來看一下往年優(yōu)秀項目獲獎名單(節(jié)選)吧!師哥師姐在通往成功的路上，也不是一帆風順，但努力過后也便迎來了勝利的彩虹啊!希望你的項目也能同他們一樣優(yōu)秀呢!2019年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃獲獎名單(節(jié)選)。
“大創(chuàng)”的基本介紹和比賽流程、獲獎名單就到此結(jié)束啦，你有沒有g(shù)et到關(guān)鍵呢!“大創(chuàng)”之路前行不易，但只要有付出就會有收獲!想知道具體有怎么樣的收獲嗎，那就快跟緊小編的腳步一起來瞧一瞧吧!
首先，在大賽中獲獎肯定是有相當豐富的德育分啦，拿到手軟哦~再就是保研啦，不僅僅會擁有豐厚的德育分來作為保研的硬件支持，而且獲得的獎項也會在保研中起到舉足輕重的作用哦——第一，可以使你的簡歷更加充實;第二，滿滿的獎項欄也可以展示出你妥妥的業(yè)務(wù)能力喲~另外一點可能同學們都不了解，叮叮叮，大家要好好注意啦——參加大賽還可以獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分哦，得到的學分可以讓大家少修一門選修課，然后大家就可以用這些時間做更多有意義的事情啦!
參加大賽獲得的不僅僅有德育分、學分，更重要的還有實打?qū)嵉哪芰箏參加大賽肯定會加入課題組，而進入課題組的那一刻便是你能力提升的開始——導(dǎo)師會耐心、負責地指導(dǎo)，課題組的同伴們也會互相幫助、彼此碰撞出智慧的小火花~不得不說，整個過程中，你獲得的不僅僅是導(dǎo)師的幫助、同伴的支持，與此同時更有能力上質(zhì)的飛躍!
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇二
文化部辦公廳關(guān)于開展戲曲劇本孵化計劃。
各省、自治區(qū)、直轄市文化廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團文化廣播電視局：
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展若干政策的通知》(國辦發(fā)〔2015〕52號)精神，加大戲曲劇本創(chuàng)作扶持力度，在財政部中央文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金大力支持下，文化部決定實施戲曲劇本孵化計劃，通過扶持戲曲企業(yè)的劇本創(chuàng)作，發(fā)掘、培養(yǎng)戲曲創(chuàng)作新勢力，提高戲曲企業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)水平，不斷推出優(yōu)秀戲曲劇目。
本項目由文化部藝術(shù)司、中國藝術(shù)科技研究所共同主辦?，F(xiàn)將項目申報事項通知如下。
一、扶持對象。
本項目扶持對象主要是轉(zhuǎn)企改制新成立的國有戲曲企業(yè)及民營戲曲藝術(shù)表演團體。要求依法注冊，具有獨立法人資格，具備戲曲從業(yè)資質(zhì)，財務(wù)制度健全，納稅信用良好，符合國家文化產(chǎn)業(yè)政策發(fā)展方向，無不良記錄。戲曲企業(yè)可以委托個人創(chuàng)作者編寫劇本，雙方依法依規(guī)簽訂合作協(xié)議，厘清版權(quán)歸屬、權(quán)利義務(wù)。劇本創(chuàng)作者應(yīng)具有一定資質(zhì)，原則上要求其創(chuàng)作成果曾在省級及以上重要文學藝術(shù)期刊發(fā)表或轉(zhuǎn)載、在重要出版社出版或曾獲省級以上重要文學藝術(shù)獎項。
文化部僅受理各省級文化行政部門的統(tǒng)一申報，不接受戲曲企業(yè)和戲曲創(chuàng)作者個人的單獨申報。
二、資助范圍。
本項目扶持30部原創(chuàng)大戲和30部原創(chuàng)小戲。其中，小戲必須是獨立成篇的完整戲曲作品(不含小品)。申報作品必須是現(xiàn)實題材戲曲現(xiàn)代戲，內(nèi)容要求聚焦中國夢的時代主題，培育和弘揚社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新。各戲曲企業(yè)在申報時需完成項目策劃、劇本創(chuàng)意提綱創(chuàng)作等前期工作，獲得資助后，小戲項目能夠在4月30日前完成創(chuàng)排演出，大戲項目能夠在204月30日前完成劇本創(chuàng)作。
三、資助額度。
小戲類每部3萬元。大戲類孵化分三期：
第一期扶持30部大戲創(chuàng)意提綱，每部3萬元。主要用于作者深入實際、深入生活、深入群眾，搜集創(chuàng)作素材，完善創(chuàng)意提綱，編寫分場梗概，撰寫生活札記和創(chuàng)作筆記。
第二期從30部入選大戲創(chuàng)意提綱中遴選出20部優(yōu)秀大戲提綱(含分場梗概)，每部4萬元。主要用于作者進行劇本創(chuàng)作。
第三期從20部優(yōu)秀大戲提綱中選出8部一類作品和8部二類作品。一類作品為非常成熟、質(zhì)量較高、可以馬上付排的劇本，每部20萬元;二類作品為具備比較好的`基礎(chǔ)，經(jīng)過修改、打磨后可以付排的劇本，每部15萬元(主要用于劇本修改打磨)。其他劇本不再給予扶持。
文化部將扶持資金撥付至相應(yīng)省級文化行政部門，由其發(fā)放至相關(guān)戲曲企業(yè)。省級文化行政部門及戲曲企業(yè)參與本項目申報，即視為同意上述資金撥付方式。
四、申報數(shù)量及材料。
各省級文化行政部門收到本通知后應(yīng)及時將通知精神傳達到本地戲曲企業(yè)，組織開展申報工作，審核匯總并征求同級宣傳部門意見后，向文化部報送大戲、小戲類項目各2項。申報材料包括：
申報材料紙本文件請用a4紙打印裝訂，一式兩份，郵寄至中國藝術(shù)科技研究所。申報材料電子版請刻錄成光盤，隨同紙本文件一同寄送，并同時將電子版發(fā)送到郵箱yksszyszx@，郵件標題請注明申報單位名稱。
五、申報時間。
即日起至12月5日止(以郵戳為準)。
六、工作安排。
1.主辦方將組織專家對申報項目進行評審，經(jīng)公示后確定扶持項目名單，并與相關(guān)省級文化行政部門和戲曲企業(yè)簽訂三方協(xié)議。
2.獲得資助的項目必須由承擔孵化任務(wù)的戲曲企業(yè)組織排演推廣。
3.資助項目實行結(jié)項驗收制度。按照中央文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金管理辦法有關(guān)要求，主辦方將對項目成果進行檢查、評定、驗收，驗收合格的項目成果，須在顯著位置標注“戲曲劇本孵化計劃資助項目”字樣。
聯(lián)系方式：北京市朝陽區(qū)朝來高科技產(chǎn)業(yè)園6號樓5層西側(cè)中國藝術(shù)科技研究所數(shù)字藝術(shù)中心，郵編100012。聯(lián)系人及電話：景向南010-56718058、15910931034。
本通知及附件可在文化部政府網(wǎng)站()“公告通知”欄查詢、下載。
特此通知。
文化部辦公廳。
2011月16日。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇三
創(chuàng)業(yè)者姓名:王宇晨。
日期:11月15日
通信地址:************。
電話:***********。
郵編:*******。
e-mail:******。
一、企業(yè)概況。
我是一名長沙大學在校的大學生，經(jīng)驗與資金都非常之有限，所以我選則走傳統(tǒng)行業(yè)路線——服裝行業(yè)。衣、食乃生身所需，所以市場前景是非常之大的。在衣、食、住、行這人類生活的四大元素中，人們把“衣”放在首位,可見衣服對于我們的重要性。作為衣食住行之首，人類對錦衣美服的追求似乎永遠沒有止境。不管是遍布大街小巷、星羅棋布的個性服裝店，還是各大商場的高檔品牌服裝，從幾十元的低檔地攤貨到高達數(shù)千元甚至數(shù)萬元的進口服裝，尤其是女式服裝只要符合潮流和消費者的口味，都有人愿意掏錢捧場。人可以吃好吃壞，有的還可以自己家的，但人不能不穿衣服，更不能自己生產(chǎn)，所以在這方面上是肯定有需求的;隨著人們生活水平的提高，人們的審美情趣，都隨之而變，不僅講穿，還講究怎么穿，穿什么樣的，穿的是否如意;所以穿，有著很大的市場，每人都必須的;冷靜一下，市場之大，競爭者，也比比皆是;猶如一塊奶烙上，己有了無數(shù)的螞蟻，都在啃食著這塊蛋糕。究竟怎樣，自己能不能成為這塊蛋糕主要占領(lǐng)者，要看我們選擇什么樣的市場定位，及生存方式;讓消費者欣賞自己的產(chǎn)品，是最重要的;這就是我們即將面對的最重要的根本。只要你的產(chǎn)品迎合了大多的消費群體，在一夜之間，你就是贏家。
我之所以認為選擇服裝業(yè)便于倔起，除了因為市場之大，購量之強外，還有原因是服裝行業(yè)較為成熟，項目需要的成本較低，容易進入也容易啟動，很適合我這樣剛涉足商業(yè)的創(chuàng)業(yè)階層，而且自己對服裝也有點感興趣，算是興趣與事業(yè)相結(jié)合吧。
二、公司組織及管理。
由于是剛剛開業(yè)的小店準備雇傭三個人，三個年輕漂亮的女孩主要負責接待顧客，有經(jīng)驗者優(yōu)先，我可以自己負責收銀工作。根據(jù)服裝店的收益情況適當?shù)脑鰷p人員。
我是學管理專業(yè)的，所以指定一個管理的制度雖與我來說并不難。
(一)本店的管理制度。
為規(guī)范專賣店管理，體現(xiàn)本店的形象及特色，特別制定本管理制度：
1、導(dǎo)購需按店規(guī)穿著導(dǎo)購服裝。
2、每天兩次大掃除，早晚各一次，營業(yè)時間內(nèi)保持店里、店外干凈衛(wèi)生。
3、每星期二、六模特衣服更換一次，每星期一高柜貨物調(diào)換一次。
4、待客須熱情、仔細、認真。
5、請節(jié)約用電，白天開室內(nèi)“外孔燈”、“壁圖燈”，陰天時加開“燈光模特”。每天傍晚開“室內(nèi)外孔燈”、“燈光模特”、’室外孔燈“;0：00至22：00開“招牌射燈”。請節(jié)約用水。
6、節(jié)約電話費，每次打電話不可超過5分鐘。每月電話費最高限額100元/月，超過部分由導(dǎo)購共同承擔。
7、上班期間不得接打私人電話超過五分鐘。
8、每天須盤點貨物，若出現(xiàn)貨品及促銷品缺欠，由導(dǎo)購共同負擔，貨品按零售價賠償，導(dǎo)購移交貨時需檢查金額及真假，若發(fā)現(xiàn)欠缺及假幣，由導(dǎo)購承擔。
9、若導(dǎo)購辭職，須提前一個月告知，同意后方可辭職。
10、工資為800/月+提成，提成為月營業(yè)額的1%，提高她們的積極性。
(二)行為規(guī)范、工作積分制(10分為滿分)。
1、打掃衛(wèi)生不干凈扣1分。
2、無禮貌用語扣1分。
3、收銀單書寫不全扣1分。
4、遲到、早退扣1分。
5、擺貨不整齊扣1分。
6、模特三天換一次內(nèi)衣，沒執(zhí)行扣1分。
7、高柜貨物一星期調(diào)換一次，沒執(zhí)行扣1分。
8、錢幣出現(xiàn)缺欠情況，假幣情況扣1分。
9、不節(jié)約用電、用水、用電話扣1分。
10、在營業(yè)時間談?wù)撍绞?、嘻戲、聊天、無執(zhí)行輪流休息扣1分。
11、待客不認真、不熱情扣1分。
12、每月請假次數(shù)超過3次扣1分。
注：6分為及格，若連續(xù)2個月不及格，則自動辭退。
三、市場評估。
(一)市場分析。
1、群體目標：
(1)18-30歲：該年齡段的消費群體是服裝消費的最主要的群體，是消費群體中服裝購買頻率最多，總體購買金額較多的群體，其中女性消費的頻率高于男性。該群體具有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，很強的購買欲望，時尚、追求流行、個性、敢于嘗試新事物。
(2)30-45歲：該年齡段的消費群體是服裝消費的主要群體，是消費群體中購買單件服裝價值最高的群體。該群體是消費群體中經(jīng)濟基礎(chǔ)最為雄厚的群體，購買欲望同樣較強。但該群體大多數(shù)的人生觀和價值已相對成熟，因此對風格、對時尚都有自己的喜好，其中相當部分人已有自己喜好的品牌，對新品牌的接受程度較低。
從上面數(shù)據(jù)可知，18-45歲這兩個年齡段的消費力相對較高。而處于該年齡段的女性大多都是職業(yè)女性或年輕少婦，她們對于服裝的追求較為強烈，但對服裝的檔次不會過分要求。本服裝服飾店的目標對象主要定在20-35歲之間的職業(yè)女性和有工作的主婦。前者是所謂的單身貴族，后者被稱為雙薪族。這一目標群體月收入約在1500元以上，無家庭經(jīng)濟負擔或?qū)儆谛】瞪罴彝ィ齻兌嘧⒅胤b服飾的款式和搭配，自由支配的費用較多。
2、產(chǎn)品定位：
由于本店的目標對象是20-35歲年齡段的女性群體，因此款式應(yīng)相應(yīng)斯文、時尚、新穎，不能過于前衛(wèi)、夸張。價位將定在中、低檔次上，大眾化且讓顧客有“物超所值”的感覺。
(二)市場競爭。
與其他店鋪相比之下，新開業(yè)的我們有很多優(yōu)勢。第一，我們沒有大量的庫存，可以有足夠的空間擺放一些新款服裝。我們拿貨要秉著“多款少量”的原則，多拿幾個款，每個款少拿一點，看顧客的反應(yīng)再補貨。第二，我們還很年輕，有足夠的激情和創(chuàng)業(yè)的熱情。也就是說我們的服務(wù)態(tài)度和其他家相比會是一流的。第三，對于剛開業(yè)的我們，首要的目的不是賺錢，而是拉回頭客，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和新穎的款式留住更多的新老顧客。
當然我們的劣勢也很多。第一，我們沒有足夠的資金，不能滿足高檔消費者的需要。第二，我們沒有豐富的開店經(jīng)驗，要不斷的摸索，可能會走很多彎路。第三，我們沒有固定的老顧客，一切要從頭開始。
“萬事開頭難”但是我相信，度過剛開業(yè)的這段難關(guān)往后的路我們會更好走。
兵馬未動，糧草先行。錢，對于任何一個人來說他的重要性就不言而寓，尤其對于創(chuàng)業(yè)者來說。在創(chuàng)業(yè)前期，錢是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)---資本;在創(chuàng)業(yè)的中期，錢是創(chuàng)業(yè)的血管----流動資產(chǎn);在創(chuàng)業(yè)后，錢則是主要目的之一-----利潤。對于一個企業(yè)來說，無論是他的初創(chuàng)，還是他的成長，乃至成功，融資都是最重要的助力。
而對于大學生的我來說，在資金方面是很貧乏的。貸款沒有屬于自己的車或者房屋。關(guān)朋友借，但大多數(shù)朋友也都是在校學生，和我一樣沒優(yōu)資金。所以放在我面前的唯一出路是向父母借。當然借就要遵照一定的法律程序，要有借據(jù)，談好利息和期限，到期要按時償還。
五、開業(yè)流程。
(一)店面選址。
雖然地點并不是服裝服飾店經(jīng)營成功的唯一前提，但是鋪址的選取仍然極大限度地影響店鋪生意的好壞。好店址的特點主要有6個方面：
(1)商業(yè)活動頻繁。商業(yè)活動頻繁的地區(qū)一般指商業(yè)中心、鬧市區(qū)。
(2)人口密度高。在商業(yè)街、居民區(qū)附近開店，人流量大，各年齡層和社會階層的人都有，對于服裝服飾款式或類型的選擇比較容易。
(3)客流量大。涉及地理位置和交通條件等因素。
(4)交通便利。一般來說，交通便利的話，客流量自然增大。
(5)人流聚集或聚會較多。百貨商場、服裝商場附近的服裝服飾客流量較多，因為客人在逛完商場后會順帶到附近的街店轉(zhuǎn)一圈。
(6)同類店鋪聚集。經(jīng)營同類商品的店鋪越多，顧客在這里進行比較和選擇的機會就越多，因此若能集中在某一地段或街區(qū)則更能招攬顧客。
地點的選擇對日后店面的營運好壞影響很大，所以要考慮到很多問題。比如店面費用、店面租金、店面期限、店面裝修等問題。
(二)店面裝潢。
租好了店面，下面就要裝修了。店面裝修關(guān)系到一家店的經(jīng)營風格，及外觀的第一印象。在裝潢前要與裝潢公司溝通好把自己想要的效果告訴他們，最好先帶裝潢廠商到同類型的店去實地觀摩，說清楚自己想要裝潢的感覺，并請裝潢公司先畫圖，包括平面圖、立面圖、側(cè)面圖、所要用的材質(zhì)、顏色、尺寸大小等，都要事先注明清楚。這樣裝潢出來的店面，才會比較貼近自己的想法。否則打掉重做就費錢費時了。
我要求的裝潢效果如下：
(1)門口醒目的廣告明確，讓路過的人一目了然店內(nèi)是賣什么東西，重要的一點，相同的衣服掛在不同檔次的的店鋪會用不同的效果，不要因自己店內(nèi)整體的形象影響到自己的衣服的檔次，影響到顧客的購買欲，當然本店剛開張，簡裝為宜。
(2)燈光等硬件配備也非常重要的，如果店鋪不夠亮膛，給人感覺就是象快倒閉的。晚上門頭的燈一定要亮，一下子能吸引路過的顧客的眼球，燈光也能讓衣服更動人，但是不同的燈光會有不同的效果，冷暖結(jié)合是服裝店最適合的，如果全部是冷光店鋪雖然亮堂，但是給人的感覺慘白不夠溫馨，衣服會顯得不夠柔和，加上暖光燈能中和慘白感覺，照射出的衣服也更動人。
(3)空調(diào)在夏天必需要俱備，不然店里很難留住顧客有耐心挑選衣服的，身上粘滋滋的，試衣服也不會有心情的。
(4)試衣間要足夠大，否則顧客試穿衣服時會因為擁擠而影響心情。
(5)穿衣鏡要購買那種照著顯瘦的鏡子，這并不是欺騙顧客，只是善意的“謊言”，因為女人都愛看見自己苗條的一面。
店面裝潢費用能省則省，盡量花小錢做大事，避免不必要的費用付出，在裝修風格獨特和省錢之間尋找一個好的平衡點。
(三)選貨及進貨。
1、服裝小店的經(jīng)營狀況如何，跟商品的定位和進貨的眼光很有關(guān)系。要做。
好一家服裝店，除了要有良好的銷售方法外，最關(guān)鍵的一點是要“懂”進貨。這個“懂”字包含的內(nèi)容非常多，不僅要知道進貨的地點、各批發(fā)市場的價格水平和面對的客戶群，還要了解小店針對客戶群的喜好、身材特點，更重要的是要會淘貨，要煉就一雙選貨的火眼金睛。(但是這對于剛?cè)腴T的我或許有一些困難)服裝進貨要適銷、適量，簡稱“雙適”，是經(jīng)商者必須把握的關(guān)鍵一條。經(jīng)營服裝，既要適銷，又要適量，但兩者很難掌握“準”。所以最好第一批少進一些貨,因為是新店開張所以款式一定要多，給顧客的選擇余地大。品牌以雜牌為主，以外貿(mào)貨為主。進貨時，首先到市場上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、比一比、問一問、算一算、想一想，以后再著手落實進貨。進貨盡量安排在每個星期的三或四，這樣每個星期六店內(nèi)肯定是有新品到貨的，但只上部份新貨，一部份留著星期天上，如果進入銷售旺季，三四天就補一次貨。像“三八”“五一”“國慶”等幾個銷售高潮，不要等到差不多時間時再準備貨品，提前半個月就可以先開始準備了。要給自己有足夠的安排時間。
2、進貨渠道：
沈陽五愛街服裝批發(fā)市場、長春遠東服裝批發(fā)市場、哈爾濱服裝批發(fā)市場。
(四)營銷策略。
1、開幕促銷。
當一切都就緒之后，就準備擇期正式開幕。開幕當天為招徠顧客，辦一些促銷活動勢不可免，促銷活動不外乎打折、贈品及抽獎等三大類型。同時在周圍小區(qū)散發(fā)些傳單。
2、衣服的陳列。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇四
各單位：
為進一步推進我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃深入開展，濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，依照《沈陽師范大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法(修訂)》(附件1)的有關(guān)規(guī)定，學校決定開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目(以下簡稱“大創(chuàng)項目”)的申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、項目分類。
(一)創(chuàng)新訓練項目:學生團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、撰寫研究報告、成果(學術(shù))交流等工作，項目執(zhí)行期原則上為1年。
(二)創(chuàng)業(yè)訓練項目:學生團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作，項目執(zhí)行期原則上為1年。
(三)創(chuàng)業(yè)實踐項目：學生團隊在學校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動，項目執(zhí)行期原則上不超過2年。
二、申報要求。
(一)學生團隊。
1.面向全日制在校本科生申報。
2.團隊組建：項目申報以學生團隊為單位，每個團隊由3-5名學生組成項目組(包含負責人在內(nèi)，不超過5人)，申請立項時，項目負責人距離畢業(yè)至少有一年的時間，原則上四年制專業(yè)的三年級學生不作為項目負責人。為了組成可延續(xù)的研究梯隊，所有項目成員原則上應(yīng)有1名一年級學生參與。鼓勵跨學科、跨學院、跨專業(yè)聯(lián)合項目和校企產(chǎn)學研聯(lián)合的項目申報。
3.限項原則：每名學生在校期間只能主持一次大創(chuàng)項目(特殊情況另行申請)，參與項目不超過三次;若主持或參與項目未按期結(jié)題，不得主持或參與新的項目申報。
(二)指導(dǎo)教師。
企業(yè)家或行業(yè)專家來擔任校外導(dǎo)師。
(三)申報原則：指導(dǎo)教師和項目成員對申報項目知識產(chǎn)權(quán)負責。已列入前期大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的項目不能重復(fù)申報，不得以相同、相似題目及內(nèi)容進行重復(fù)性申報(需連續(xù)深入研究的項目除外)，對重復(fù)申報的負責人和指導(dǎo)教師，取消次年申報資格。已結(jié)題的優(yōu)秀項目做深入研究仍可繼續(xù)申報。
(四)申報辦法：通過“大創(chuàng)中心項目管理平臺(210.30.208.67)”(以下簡稱“項目平臺”)進行申報，項目申請須通過所在學院(部門)審核，并由學院給出推薦校級項目、確定為院級項目的審核意見，學校不接受個人項目申報。
三、項目評審。
(一)項目單位初審：項目所屬單位需對申報項目負責，對申報材料進行初步審核并在項目平臺給出評審意見。各單位推薦校級以上項目數(shù)量原則上不超過所在單位申報項目總數(shù)的2∕3。
(二)學校遴選：學校組織評審專家，對符合要求的項目做匿名評審評價。
(四)直通車項目：學校鼓勵各單位積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動?！耙恍囊粓@六基地”所涵蓋的八個單位，依據(jù)上一年度推薦項目質(zhì)量，本年度推薦兩個項目直接參加校級答辯的單位有：大創(chuàng)中心、團委、圖書館、國際商學院、科信軟件學院、美術(shù)與設(shè)計學院;推薦一個項目直接參加校級答辯的單位有教育技術(shù)學院、旅游管理學院。
四、材料組織。
(一)網(wǎng)上填報：
1.注冊：所有參加20大創(chuàng)項目立項的指導(dǎo)教師及學生(含項目成員)都要在項目平臺首頁完成賬號注冊(已有注冊賬號的除外)，詳細流程請參照用戶手冊(附件2)。項目負責人須準確使用本人校園卡號注冊、登陸，完成立項申請的填報。平臺系統(tǒng)將自動默認填報賬號所對應(yīng)的學生為項目負責人，切勿用其他賬號填報。
2.申報：項目負責人必須準確填報項目信息，填報過程中注意頁面要求和提示。項目方案一欄需上傳獨立的pdf格式文件。立項申請?zhí)峤怀晒?，所有項目信息不可修改。填寫?nèi)容可以參考《平臺申報填寫須知》(附件3)，最終填寫內(nèi)容以平臺申報系統(tǒng)為準。
目單位負責人認真把關(guān)，否則將影響項目評審結(jié)果。
(二)文本材料提交：各單位提交《校級項目匯總表》和《院級項目備案匯總表》的文本文件，數(shù)據(jù)可通過大創(chuàng)管理平臺導(dǎo)出(管理員點擊“導(dǎo)出數(shù)據(jù)”鍵，即可導(dǎo)出本單位數(shù)據(jù))。上報文本文件的表項包括申請編號、項目名稱、項目類型、項目負責人(姓名、學號、專業(yè))和指導(dǎo)教師等欄，單位確認后加蓋公章后，報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心(創(chuàng)新樓519辦公室)，一式一份即可。表內(nèi)項目序號與大創(chuàng)管理平臺上報的立項申請編號相同。
(三)年大創(chuàng)項目經(jīng)費核銷事宜，參照《關(guān)于大創(chuàng)項目結(jié)題論文版面費核銷的有關(guān)辦法》(附件4)、《關(guān)于進一步規(guī)范大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目經(jīng)費報銷的通知》(附件5)的相關(guān)安排。
五、時間安排。
第一階段項目上傳：項目負責人于3月4日-3月17日(17日24:00申報系統(tǒng)關(guān)閉)期間完成網(wǎng)上申報。
第二階段審核及匯總上報：項目單位于3月18日-3月25日(25日12:00評審系統(tǒng)關(guān)閉)完成評審審核工作。按照評審要求對本單位項目進行初審，確定校級項目和院級項目，并填寫評審意見。匯總后的文本文件，于3月26日15:00前上交到大創(chuàng)中心。
第三階段專家初評：3月26日—3月31日，確定參加校級答辯項目名單。
第四階段校級項目路演答辯：4月2日—3日，遴選國家級、省級項目。
第五階段評審結(jié)果公示：4月4日，公示期三天。
校級以上的大創(chuàng)項目成員，可加入2019年網(wǎng)絡(luò)平臺咨詢qq群，群內(nèi)有工作人員進行答疑，qq群號858589828。
聯(lián)系人：許老師。
聯(lián)系電話：86506630(內(nèi)線76630)。
2019年2月26日。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇五
為深入推進“三三制”第二階段教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的效果和質(zhì)量，根據(jù)工作安排，年項目申報繼續(xù)采取預(yù)立項的制度，申報工作在秋季進行。項目在預(yù)立項答辯后先確定入圍名單，待2018年春季進行階段考核后再確定正式的立項名單和推薦等級。請有意愿申請項目的同學積極進行文獻調(diào)研等預(yù)研究工作，盡早聯(lián)系指導(dǎo)教師、選擇課題、組建團隊。現(xiàn)將申報事項做如下說明。
一、計劃的目標和原則。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的實施注重“研究過程”而非“研究成果”，計劃旨在通過組織本科生參加“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”，使其體驗和了解科學研究整體過程或創(chuàng)業(yè)歷程，感知“作為科研工作者的頂峰體驗”或“作為企業(yè)創(chuàng)辦者的成功體驗”，從而激發(fā)學生對科學研究或創(chuàng)業(yè)的興趣，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)目標。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃遵循“強調(diào)興趣、突出重點、鼓勵創(chuàng)新、注重過程”的原則，按照“公開立項、自由申報、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的程序，重點資助思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性、研究方案及技術(shù)路線可行、實施條件可靠的項目。
二、項目類型。
項目包括創(chuàng)新訓練項目(包括企業(yè)課題)、創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目和創(chuàng)意項目。
1.創(chuàng)新訓練項目：本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成課題的設(shè)計和實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、學術(shù)成果交流等工作。創(chuàng)新訓練項目來源包括“導(dǎo)師課題”、“自主課題”、“拔尖專項”、“競賽專項”、“研修項目”、“企業(yè)課題”等類型。除企業(yè)課題外，每位同學僅能主持或參與一項創(chuàng)新項目。每位指導(dǎo)教師最多能指導(dǎo)兩項創(chuàng)新項目。
(1)導(dǎo)師課題：課題內(nèi)容主要來源自導(dǎo)師。學生可以自行聯(lián)系導(dǎo)師，也可以登錄系統(tǒng)查看左側(cè)“題庫查看”，主動聯(lián)系發(fā)布課題的老師，雙向選擇后，組建團隊，申報課題。
(2)自主選題：課題主要由學生自主完成基本構(gòu)想，但在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成課題研究。
(3)拔尖專項：面向基礎(chǔ)學科“拔尖計劃”學生設(shè)立，主持人必須為“拔尖計劃”學生，其他成員不限。項目來源必須選擇“拔尖專項”類型。拔尖學生也可選擇教師發(fā)布課題，但項目來源須填寫“拔尖專項”。項目入圍后，須執(zhí)行學校創(chuàng)新訓練項目管理規(guī)定，正常開展研究，并最終完成結(jié)題報告和至少一篇研究論文。
(4)競賽專項：僅面向參加學科競賽的學生團隊，且項目來源必須選擇“競賽項目”類型。項目經(jīng)院系或競賽管理中心推薦，參加立項答辯后，須執(zhí)行學校創(chuàng)新訓練項目管理規(guī)定，運行期間根據(jù)競賽的要求開展學習、研究和訓練，參加競賽后要求結(jié)合競賽過程，完成理論研究和總結(jié)。
(5)研修項目：入圍高研院、南海中心等“本科生駐院研修”項目的學生，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展的課題，項目來源需填寫“研修項目”。
(6)企業(yè)課題：學生登錄系統(tǒng)查看左側(cè)“題庫查看-所屬學院-企業(yè)”或者教師發(fā)布的企業(yè)課題，選擇感興趣的企業(yè)課題，主動與企業(yè)導(dǎo)師溝通，了解項目情況。如報名人數(shù)較多，企業(yè)導(dǎo)師可以進行團隊重組。該類課題的研究周期一般是半年。
2.創(chuàng)業(yè)訓練項目：本科生團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。除創(chuàng)新項目外，每位同學僅能主持或參與一項創(chuàng)業(yè)項目。每個項目可以配備指導(dǎo)教師1-2名。指導(dǎo)教師需具有中級以上職稱每名指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的項目不能超過兩個。
3.創(chuàng)意項目：本科生個人或團隊，將學術(shù)上、生活中的奇思妙想，用創(chuàng)意方案、策劃文本、設(shè)計產(chǎn)品、視頻制作等多樣的形式表現(xiàn)出來。創(chuàng)意項目要面向可能服務(wù)的特定人群或機構(gòu)，并有可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或項目。該類課題的研究周期一般是半年，希望同學盡快將創(chuàng)意實現(xiàn)。學生可以自己申報項目，也可以登錄系統(tǒng)查看左側(cè)“題庫查看-所屬學院”中教師發(fā)布的創(chuàng)意項目，選擇感興趣的項目并與指導(dǎo)老師溝通后申報。除創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項目外，每位同學還可以主持或參與一項創(chuàng)意項目，每位指導(dǎo)教師還能指導(dǎo)一項創(chuàng)意項目。
三、申報對象。
創(chuàng)新和創(chuàng)意訓練項目的團隊人數(shù)不能超過4人，創(chuàng)業(yè)訓練項目團隊人數(shù)一般為3-6人，新生原則上不能作為項目負責人。鼓勵學科交叉融合，鼓勵跨院系、跨專業(yè)，以團隊形式聯(lián)合申報。畢業(yè)班同學必須在畢業(yè)前結(jié)題。“拔尖專項”和“競賽專項”項目要求請參照本通知第二條“項目類型”中的說明。
每位同學在本科階段只能參與創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)項目各一項，根據(jù)個人能力和精力可以再報一項創(chuàng)意項目和企業(yè)課題。不滿足申報條件的項目申報無效。
四、申報流程。
1.創(chuàng)新訓練項目指導(dǎo)教師可以登錄創(chuàng)新網(wǎng)站，點擊左側(cè)“發(fā)布項目-選擇對應(yīng)的項目類型”，經(jīng)教務(wù)處審核后發(fā)布給學生自由選擇。教師的初始帳號、密碼都是工資號。學生的初始賬號、密碼都是學號。教師和學生在登錄系統(tǒng)后請務(wù)必修改密碼，才可以查看校內(nèi)公告。老師和學生登錄系統(tǒng)時如有問題，請聯(lián)系院系創(chuàng)新項目工作聯(lián)系人。
創(chuàng)業(yè)訓練項目申報由學生登錄創(chuàng)新網(wǎng)站，發(fā)起一個創(chuàng)業(yè)訓練項目，按網(wǎng)上申報要求提交相關(guān)資料。
2.項目申報全部在創(chuàng)新網(wǎng)站上完成，網(wǎng)址為desktop./cx/或進入教務(wù)處主頁選擇學生平臺-創(chuàng)新網(wǎng)站，建議先在word文檔里完成內(nèi)容后拷貝到申報網(wǎng)頁。學生在網(wǎng)上申報提交后導(dǎo)出表格打印，并請導(dǎo)師簽字(企業(yè)導(dǎo)師簽字可用電子簽名)。
3.創(chuàng)新訓練項目的學生網(wǎng)上申報項目的截至時間：10月25日24時。紙質(zhì)材料(包括申請表和附件)提交給院系的截止時間：10月30日17點。預(yù)立項答辯時間預(yù)計在11月上旬。創(chuàng)業(yè)訓練項目的學生網(wǎng)上申報項目的截至時間：10月31日24時。
4.附件的格式請?zhí)峁﹑df或rar格式，文件名修改為主持人學號;附件內(nèi)容對不同類型的項目有不同要求：
(1)申請創(chuàng)新訓練項目的同學必須提交關(guān)于研究對象的文獻綜述一篇(字數(shù)不少于字，格式不做要求)。
(2)申請創(chuàng)業(yè)訓練項目的同學可以提交項目科技成果鑒定證書或?qū)＠C書(專利申請或授權(quán)文件)、他人項目創(chuàng)業(yè)授權(quán)證書的掃描件，或企業(yè)營業(yè)執(zhí)照掃描件等。創(chuàng)業(yè)項目的附件不做硬性要求，可以不提交。
(3)創(chuàng)意項目可以提交已有的創(chuàng)意方案等材料，沒有可以不提交。
5.紙質(zhì)材料(包括申請表和附件)交給院系創(chuàng)新工作聯(lián)系人或教務(wù)員，由院系工作人員統(tǒng)一在院系意見欄簽字、蓋章。紙質(zhì)材料內(nèi)容要求與網(wǎng)上申請材料完全一致，簡單裝訂即可，杜絕過度包裝。
6.網(wǎng)上申報結(jié)束后，教務(wù)處將聯(lián)合院系進行初審，通過初審的項目組參加立項答辯。初審?fù)ㄟ^名單和答辯事宜請關(guān)注創(chuàng)新網(wǎng)站通知。
對創(chuàng)新項目申報如有疑問請咨詢教務(wù)處朱老師，電話：89680158，郵箱：jwsjk@。創(chuàng)業(yè)項目請咨詢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉(zhuǎn)化工作辦公室吳老師，聯(lián)系電話：89681660，郵箱:wurong@,地址：南大科學園國家雙創(chuàng)園2棟3樓。
教務(wù)處。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉(zhuǎn)化工作辦公室。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇六
摘要：奶茶，發(fā)展趨勢很好的，而且有非常巨大的潛力。
但是，要注意幾點：1、您的經(jīng)營必須有特色。
沒有特色的產(chǎn)品是沒有市場的。
2、您的品質(zhì)要好，口感是否保持一致。
我接觸過眾多您同行，成功的在這方面做得比較好。
3、小店也要專業(yè)管理。
4、及時了解消費者消。
奶茶，發(fā)展趨勢很好的，而且有非常巨大的潛力。
但是，要注意幾點：
1、您的經(jīng)營必須有特色。
沒有特色的產(chǎn)品是沒有市場的。
2、您的品質(zhì)要好，口感是否保持一致。
我接觸過眾多您同行，成功的在這方面做得比較好。
3、小店也要專業(yè)管理。
4、及時了解消費者消費愛好和同行產(chǎn)品，及時調(diào)整您的產(chǎn)品和口味。
奶茶店就是一個資金投入低、消費人群廣、回收成本快，而且門面非常好找的好項目，一般除了保留3個月左右的店租、人工和日常開銷外，不用太多周轉(zhuǎn)金，非常適合自己投資。
創(chuàng)業(yè)中的挫折是難免的，生意好難免會引起同行的競爭。
雖然在短期上，顧客會到他的店里消費，對我的生意會產(chǎn)生一定的影響，但是顧客是會比較的，他們終究會覺得我的產(chǎn)品口感要更好些的，而且更健康。
資深管家婆點評：70年代的人喝開水，80年代的人喝可樂，90年代的人喜歡上了奶茶。
一杯2、3元錢的珍珠奶茶，究竟有多大商機，還能投資嗎?珍珠奶茶店投資小，風險不大，但回報卻不低，一般每天銷售額都在800元至1000元。
珍珠奶茶屬于現(xiàn)場制作，保質(zhì)期有6個小時，新鮮度上很有優(yōu)勢，冬季能加熱，夏季能加冰。
一年四季都有生意做。
開一家珍珠奶茶店，對店面的要求不高，兩三個營業(yè)員掌握技術(shù)就能全程操作。
一般一家奶茶點都能在幾個月收回成本，最快的兩三個月收回了成本。
吾飲良品源自香港，其風格、裝飾、宣傳在整個國內(nèi)奶茶行業(yè)中獨具特色，它是值得中小投資者創(chuàng)業(yè)時考慮的項目。
一家店的員工穩(wěn)定,奶茶味道濃,珍珠軟,香,回頭客多,也是個不錯的選擇。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇七
各學院：
為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》(教高函[]5號)、《中國政法大學國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施管理辦法》(法大發(fā)[]29號)等有關(guān)文件精神，學校2018年繼續(xù)開展國家級大學生創(chuàng)新訓練項目的申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、目的任務(wù)。
轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，以問題和課題為核心，以本科生為主體，以項目為載體，調(diào)動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，掌握思考問題、解決問題的方法，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。
二、實施原則。
(一)興趣驅(qū)動。參與計劃的學生要對項目課題有濃厚興趣。在興趣驅(qū)動下，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成項目實施過程。
(二)自主實踐。參與計劃的學生要自主設(shè)計項目方案、自主管理項目方案、自主完成項目方案。
(三)重在過程。注重創(chuàng)新項目的實施過程，強調(diào)項目實施過程中學生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲。
三、項目內(nèi)容。
創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學術(shù))交流等工作。
實施范圍為學術(shù)思想新穎、目的意義明確、立論根據(jù)充足、具有創(chuàng)新性和探索性、具備實施條件的創(chuàng)新性研究項目和社會實踐項目。結(jié)合我校學科和專業(yè)特點，具體包括：學術(shù)研究、調(diào)查研究、實驗項目、創(chuàng)意設(shè)計(廣告、活動)、軟件設(shè)計以及其他符合計劃原則要求的項目等。
國家級創(chuàng)新訓練項目的研究周期為1-2年，研究經(jīng)費為10000元/項。
四、申報條件。
(一)申請人應(yīng)當為我校全日制一至三年級本科生，具有一定的研究能力，可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進行研究性學習，自主進行研究和實驗方法的設(shè)計，自主組織實施研究和實驗，撰寫研究論文或總結(jié)報告等工作。申請人應(yīng)在與指導(dǎo)老師充分溝通和對項目的充分論證的基礎(chǔ)上填寫申報書;項目原則上以團隊申報，團隊最多為5人，每個申報項目須指定負責人1名，項目按負責人所在學院劃分歸屬。
三年級學生應(yīng)結(jié)合自身實際，充分考慮即將面臨的考研、司考、出國、就業(yè)等情況，自主決定是否申報。
(二)為保證項目質(zhì)量，參加2018年國家級創(chuàng)新項目申報的，不得交叉申報，即不得同時參與兩個項目的申報，也不得同時申報創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目或創(chuàng)業(yè)實踐項目;曾獲得過國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目或北京市級創(chuàng)新項目立項的項目負責人不得申報(以前是項目成員本次可以且只能以負責人的身份申報);曾有項目被取消或項目驗收不合格記錄的不得申報。違反上述要求，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不予立項。
(三)項目指導(dǎo)教師必須為我校專業(yè)教師;原則上已是國家級、市級項目指導(dǎo)教師并且項目未結(jié)項的，不得作為此次申報項目的指導(dǎo)教師;曾作為國家級或北京市級創(chuàng)新項目的指導(dǎo)教師，其所指導(dǎo)的項目有退項或驗收不合格記錄的，兩年內(nèi)不得作為申報項目的指導(dǎo)教師;跨學科項目指導(dǎo)教師原則上不超過2人;申請項目應(yīng)當提供相關(guān)領(lǐng)域兩名副教授(或副高以上職稱人士)的推薦。
(四)申報項目須根據(jù)《中華人民共和國學科分類與代碼簡表》(見附件3)準確填寫申報書第三頁“所屬三級學科”，確定學科歸屬(跨學科填寫主要學科)，同時作為立項答辯分組的依據(jù)。
五、申報程序。
(一)項目選題。
選題應(yīng)體現(xiàn)自主性、創(chuàng)新性、科學性、實踐性和實用性特點，符合以下幾點要求：選題應(yīng)結(jié)合我校學科和專業(yè)特點，以關(guān)注、解決中國問題為切入點，以社會需求為導(dǎo)向，圍繞社會熱點、焦點、難點問題，體現(xiàn)出較強的問題意識和現(xiàn)實價值;選題應(yīng)以學生興趣為出發(fā)點，適合本科生開展，難度適中，可行性強，有利于項目按期順利完成，有利于實現(xiàn)資金的最佳效益;選題應(yīng)緊密結(jié)合學科專業(yè)知識，綜合運用多種研究方法，以科學研究、社會調(diào)研為主要方式，形成相對獨立、完整的研究鏈條，有利于取得創(chuàng)新成果;選題不得與往年立項項目雷同，避免與其它科研項目雷同。往年立項項目可到教務(wù)處網(wǎng)站“實踐教學”—“常見咨詢”中進行查詢。
(二)項目申報。申請人應(yīng)在與指導(dǎo)教師進行充分溝通和論證的基礎(chǔ)上填寫申報書(見附件1)。
(三)項目初評。各學院應(yīng)組織專家對本院項目進行書面初評，并提出修改和完善意見，同時應(yīng)保證申報項目在形式上符合要求，確定上報項目。
(四)立項評審。教務(wù)處于3月底組織立項答辯，并由相關(guān)專家進行評審，并確定最終立項名單。
六、報送要求。
1.報送材料：
(1)《國家級創(chuàng)新訓練項目申報書》(見附件1，以下簡稱《申報書》)電子版1份、紙質(zhì)版4份(3份匿名，一份署名)。
匿名是指電子版《申報書》中隱去指導(dǎo)教師信息：封面“指導(dǎo)教師”處為空;第五項“指導(dǎo)教師意見”一欄，只填寫1000字左右的指導(dǎo)教師意見，其他處為空;3份紙質(zhì)版《申報書》須與電子版一致(隱去指導(dǎo)教師信息)。
署名是指紙質(zhì)版《申報書》中的1份須填寫完整。除八、九兩項外，其他不能為空(含指導(dǎo)教師信息)?！渡陥髸芳堎|(zhì)版均應(yīng)有推薦專家親筆簽名(推薦意見可電腦錄入，推薦人簽字需推薦專家本人親筆書寫)。紙質(zhì)版要求統(tǒng)一用a4紙雙面印刷。
關(guān)于項目經(jīng)費預(yù)算?！渡陥髸返谒捻棥敖?jīng)費預(yù)算”總額必須為10000元，且須嚴格按照《中國政法大學國家級創(chuàng)新項目經(jīng)費使用辦法(試行)》制訂(詳見教務(wù)處網(wǎng)站“實踐教學”—“常用下載”—“中國政法大學國家級創(chuàng)新項目經(jīng)費使用辦法(試行)”)。
(2)《國家級項目申報匯總表》(見附件2)電子版及紙質(zhì)版一份。
2.報送時間及地點：
各項目申請人于2018年3月14日將申報材料報項目負責人所在學院教學科研辦。
為保證電子版格式統(tǒng)一，學院確定上報項目后，應(yīng)在電子版申報書“項目負責人所在學院審核意見”一欄電腦錄入文字，紙質(zhì)版加蓋學院公章，并填寫《2018年“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)新訓練項目申報匯總表》(見附件2)。學院教學科研辦于2018年3月16日報送教務(wù)處實踐教學科。報送地點：主樓a401，電話：58909091。逾期不予受理。
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃是本科人才培養(yǎng)的重要組成部分，是深化教育教學改革、推廣研究性學習和個性化培養(yǎng)教學方式的重要環(huán)節(jié)。各學院應(yīng)召開專門工作部署會，加強對此項工作的宣傳與指導(dǎo)，采取措施鼓勵學生認真準備、積極申報，動員教師做好與學生的溝通與指導(dǎo)工作。
附件：1.國家級創(chuàng)新訓練項目申報書。
2.國家級項目申報匯總表。
3.中華人民共和國學科分類與代碼簡表。
查看附件內(nèi)容請點擊左下角“閱讀原文”。
教務(wù)處。
2018年1月6日。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇八
時間：20xx.12.11。
姓名：陳xx。
部門名稱：太極拳協(xié)會。
(一)活動背景：太極拳運動被譽為21世紀人類健康工程，太極拳作為我國民族傳統(tǒng)體育項目之一，有濃厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊，太極拳運動的地位和作用也顯得越來越重要。
(二)活動目的:通過這次比賽，讓太極愛好者更好的了解太極拳，為廣大愛好者提供相互交流的平臺，推動太極拳運動在我校的發(fā)展，豐富廣大師生業(yè)余生活，使傳統(tǒng)文化得到更好的傳承與發(fā)揚。
(三)活動要求：
北華大學太極拳愛好者。
(四)活動安排：
暫定于20xx~20xx學年度下學期。
(五)活動前期工作：
1.由太極拳協(xié)會制定策劃書，并報學院審批。
2.以班級為單位，將參賽人員名單報至社聯(lián)。
3.各班對參賽人員進行指導(dǎo)，并統(tǒng)一著裝。
(六)活動內(nèi)容：
1.主持人介紹嘉賓及評委。
2.院領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3.進行比賽，評委打分，宣布比賽結(jié)果。
4.頒獎。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇九
由教育部《關(guān)于公布第二批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目名單的通知》獲悉，我校在度第二批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的`申報工作中共獲批150項，其中有135項創(chuàng)新訓練項目，15項創(chuàng)業(yè)訓練項目，立項數(shù)目居省屬高校的前茅。據(jù)悉，20第二批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃全國部屬高校和地方高校共立項15465項，安徽省共獲得1795項。20度教育部分兩個批次啟動該項目，其中第二批次首次面向省屬本科院校。學校于年9月獲批參加國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，成為省內(nèi)首批獲準參加國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的25所高校之一。學校歷來重視學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，已陸續(xù)地采取了本科生導(dǎo)師制、本科生科研資助、大學生學科競賽和本科教學改革實驗班等措施。此次150項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的獲批，為學校繼續(xù)促進學校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強大學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才，扎實推進“本科教學工程”提供了新的契機。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇十
為深入貫徹團省委等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展“啟航計劃”——廣東青年創(chuàng)業(yè)圓夢行動的通知》精神，進一步深化學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)和提升廣大青年學生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，搭建大學生科技創(chuàng)新平臺，結(jié)合我校實際情況，學校決定舉辦xx年“荔香杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽之創(chuàng)業(yè)計劃大賽。
主辦單位、校團委
校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心
承辦單位、經(jīng)濟管理學院分團委
贊助單位、茂名市營興水果專業(yè)合作社
渤海商品交易所茂名石化產(chǎn)品交易中心
xx年3月-4月
全日制本、?？圃谛W生
（一）創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓
2、邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導(dǎo)講座；
3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀。
【參賽團隊應(yīng)全程參與創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓】
（二）創(chuàng)業(yè)計劃大賽
1、創(chuàng)業(yè)項目意向（以下兩個方向任選其一）
（2）結(jié)合自身或所學專業(yè)實際創(chuàng)業(yè)。以模擬經(jīng)營某項產(chǎn)品或服務(wù)的形式完成一份可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。
2、參賽團隊要求
（1）參賽者須以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數(shù)不超過6人，鼓勵團隊成員跨學科、跨專業(yè)，以提高團隊素質(zhì)；各團隊需指定1名負責人，每位同學最多只能參加1個團隊。團隊可邀請本校教師作為指導(dǎo)老師（最多1人），每位指導(dǎo)老師最多只能指導(dǎo)2個團隊。
（2）參賽者應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。
（3）參賽作品必須為參賽者原創(chuàng)，嚴禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規(guī)程，按要求提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書，參加各個環(huán)節(jié)及評審。
3、獎項設(shè)置
一等獎2個獎金500元+證書
二等獎4個獎金300元+證書
三等獎6個獎金200元+證書
優(yōu)秀獎若干證書
優(yōu)秀組織獎3個獎金500元+證書
優(yōu)秀指導(dǎo)老師5名獎金200元+證書
（一）創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓
階段
時間安排
實施進程要點
前期宣傳
3月26日前
邀請茂名市營興水果合作社聯(lián)合會總經(jīng)理文武全先生（經(jīng)濟師）講解地區(qū)水果電商創(chuàng)業(yè)背景
前期培訓
3月26日前
邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導(dǎo)講座
實地參觀
組委會將聘請相關(guān)專家對進入復(fù)審階段的作品參賽進行評審，評選出12份作品進入作品（其余作品為優(yōu)秀獎），并向入圍作品反饋評審意見和建議，經(jīng)修改后參與決賽答辯。
組委會將嚴格保守參賽作品中涉及到的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密。凡涉及參賽作品的內(nèi)容，參賽選手自行把握參賽作品中技術(shù)及商業(yè)內(nèi)容的披露尺度，與大賽組委會無關(guān)。
各單位要高度重視，做好宣傳發(fā)動工作，精心組織學生參賽，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，推進我校大學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和實踐工作。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇十一
愛美之心人皆有之，隨著人們對于美好事物的追求越來越高，美甲店已深入到每位愛美女性當中，無論是參加婚禮還是朋友聚餐，甚至出門逛街，女孩子們都愛把自己打扮的漂漂亮亮的，這既是對他人的尊敬又是對自己的肯定與自信。就目前為止美甲店也如雨后春筍般存在于我們身邊，但即便如此還是有些“供不應(yīng)求”。今天小編與各位對于美甲店有興趣的大學生創(chuàng)業(yè)者一起討論了解下愛美m(xù)m所鐘愛的美甲店。
面對一個巨大的女性消費市場，各行各業(yè)的投資者都在摩拳擦掌等待進入或已經(jīng)跨入，但是單純依暴利和投機經(jīng)營的初級模式已不可行。那么，就目前形勢來看靠什么來吸引顧客呢？專業(yè)，誠心，超值。未來的美甲行業(yè)經(jīng)營發(fā)展將以品牌化，專業(yè)化和規(guī)模化為主流方向。
未來美甲店經(jīng)營定位將以實力雄厚的品牌經(jīng)營、產(chǎn)品公司的美甲服務(wù)示范店、整合美甲服務(wù)的綜合美甲店、個人品牌命名的信譽店的形式呈現(xiàn)。在此需特別注意、美甲店的定位越準確，越容易被顧客記住?？梢蕴峁﹤€人化的超值服務(wù)能力是美甲店經(jīng)營的制勝之本。當然這只是未來發(fā)展的趨勢，當下對于大學生創(chuàng)業(yè)來說還遠遠達不到上述形式的要求。我們只能一步一個腳印的穩(wěn)步走，切不可激進、冒進。
顧客在選擇美甲店注重
（1）美甲店的環(huán)境
（2）服務(wù)水平
（3）美甲師的能力和名氣（店鋪整體實力和信譽達到一定水準）
（4）店鋪的專業(yè)水平
顧客對美甲店的要求：
（1）大多數(shù)顧客希望店鋪在專業(yè)技術(shù)方面有所提升
（2）環(huán)境在原來基礎(chǔ)上有所改善
（3）顧客希望美甲店可以改善服務(wù)種類
（4）美甲師整體素質(zhì)和服務(wù)水平需提高
而各科對于美甲師的服務(wù)和整體素質(zhì)普遍存在不滿的情緒，這也從側(cè)面反映出顧客流失的原因。
（1）通過自己的詳細了解和親身體驗而接受的人數(shù)占大多數(shù)
（2）通過美甲師的介紹
（3）朋友介紹
（4）雜志、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)媒體慕名而來的。
無論何種途徑最基本的還是店鋪的專業(yè)質(zhì)量與服務(wù)，誰能夠讓大多數(shù)的顧客滿意，誰就有機會擁有著巨大的市場。
4、贊助、參與周邊院校的聯(lián)誼、文藝等各種活動，進行適當?shù)男麄鳎岣咧龋?BR> 5、團購、加入學校周邊，參與團購打折讓利活動；
6、節(jié)假日、元旦、情人節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日不斷進行特價、贈送等優(yōu)惠活動，提升人氣。
7、可以在網(wǎng)上進行廣告宣傳，像多一些問答推廣、微信、微博等等。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇十二
2.1.1租清潔。
節(jié)前假日家庭清掃需要的設(shè)備。
2.1.2租輕松。
親友來訪影響燒菜蒸飯，租廚師、餐具及全套服務(wù)。
2.1.3租健康。
年紀大或身體生病的市民，對節(jié)假日飲食起居變化的敏感，租血壓器，血糖儀等醫(yī)療設(shè)備。
2.1.4租瀟灑。
假日出行租用汽車、手機等。
2.2生產(chǎn)經(jīng)營。
2.2.1天納豆腐粉來源：都市快報3月13日第10版，岳富濤；
孵化中心：杭州上城創(chuàng)業(yè)中心；
發(fā)明人：杭州人陳永通；
其現(xiàn)有合作伙伴：杭州豆制品總廠；
聯(lián)系人：副廠長胡杭。
創(chuàng)名牌是一項耗費大量人力、物力和財力的長期工程。一個企業(yè)，尤其是實力較弱的中小企業(yè)如果不顧自身狀況與條件，一味去爭創(chuàng)名牌，很可能適得其反，得不償失。
一、企業(yè)規(guī)模制約。大多數(shù)中小企業(yè)組織結(jié)構(gòu)簡單，規(guī)模較小，構(gòu)成了創(chuàng)名牌的一大障礙?？v觀世界名牌，無一不與巨型跨國公司相聯(lián)系，國內(nèi)涌現(xiàn)出來的一批名牌產(chǎn)品，也都歸屬于實力雄厚的大企業(yè)。規(guī)模經(jīng)濟是名牌企業(yè)的一個重要外部特征，一般來說，名牌的各種優(yōu)勢是通過規(guī)模經(jīng)濟才能有效體現(xiàn)出來的。
二、人員素質(zhì)制約。我國大多數(shù)中小企業(yè)人員素質(zhì)普遍偏低，創(chuàng)名牌是一個知識含量很高的系統(tǒng)工程，需要方方面面的專業(yè)人才，以訓練有素的知識、思維、技能完成大量的實務(wù)工作，非專業(yè)人員難以勝任。
三、企業(yè)財力制約。創(chuàng)名牌是一項耗資巨大的工程，其中僅市場推廣就需要巨額資金，大部分中小企業(yè)心有余而力不足。
四、時間制約。創(chuàng)名牌的工作是一項艱苦細致的工作，要耗費大量的時間，需要企業(yè)多年甚至十幾年的不懈努力，大多數(shù)中小企業(yè)在短期內(nèi)，特別是創(chuàng)業(yè)初期難以創(chuàng)出名牌。我國中小型企業(yè)目前大多數(shù)處于企業(yè)、改組、轉(zhuǎn)制時期，如何在目前的市場競爭中找到適合自己的位置，事關(guān)生存與發(fā)展。從以上幾方面分析可見，創(chuàng)名牌決非易事，而一般品牌很難與名牌競爭，“無品牌策略”則不失為一個可供選擇的方法。
一、“不使用商標”策略。
70年代以來，西方有一些日常消費品又回到了不使用商標的狀態(tài)。商品之所以能不使用商標，一方面是因為有些企業(yè)的產(chǎn)品由于難以形成“產(chǎn)品差別”，或質(zhì)量難以統(tǒng)一衡量，或消費者對質(zhì)量要求不需進行特別的辯論，如電力、礦石、鐵、坯等，從而使得使用商標的必要性大大降低；另一類是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的消耗類商品，不需要很高的品質(zhì)，比同類商品售價低20—40％，具有低價格競爭優(yōu)勢。
美國的兩家大零售商“w—mart”和“k—mart”近年來相繼推出了無品牌商品大宗銷售法，他們要求消費者成打、成箱或按一定的'散裝量購物，商品僅限于無品牌，甚至是無正式裝璜包裝的統(tǒng)貨，價格相當?shù)土?，因而十分暢銷。此法迅速在美國、加拿大等國的超級市場上流行起來。據(jù)統(tǒng)計，美國35萬家零售商店中，有10萬家經(jīng)銷這樣無商標的大眾商品。我國消費者的主體仍是是城市廣大的工薪階層和農(nóng)民，物美價廉的商品是他們首要選擇。目前，我國倉儲式購物中心大受消費者青睞就證明了這一點。
二、“采用零售商品牌”策略。
零售商品牌是商業(yè)競爭發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。它是零售商為了突出自身的形象，維持競爭地位，充分利用自身的無形資產(chǎn)和優(yōu)勢而采取的一種競爭戰(zhàn)略。具體做法是零售商通過了解消費者信息、自行設(shè)計、開發(fā)產(chǎn)品，并選擇生產(chǎn)企業(yè)進行生產(chǎn)，然后利用自我品牌把產(chǎn)品推向市場。在國外，采用零售商品牌已有幾十年的歷史。如英國最大的零售集團—馬獅集團，共有800余家供應(yīng)商為其生產(chǎn)圣米高商品，該集團在其所屬近千家連鎖店內(nèi)出售——圣米高牌商品。大規(guī)模生產(chǎn)與大規(guī)模零售的有機結(jié)合，使馬獅集團成為全歐洲最具創(chuàng)業(yè)精神及創(chuàng)新的企業(yè)，它使制造商與零售商之間建立了融于一體的關(guān)系。
我國目前一方面不斷發(fā)展壯大大中型零售企業(yè)、連鎖超市，另一方面存在大量生產(chǎn)能力閑置的中小型企業(yè)，日趨激烈的市場競爭將迫使制造商不得不逐漸采用零售商品牌策略策略，而零售商經(jīng)營自有品牌必須有為其生產(chǎn)產(chǎn)品的大量生產(chǎn)企業(yè)，這就為零售商與中小企業(yè)合作，形成生產(chǎn)與流通的新型結(jié)合體創(chuàng)造了有利條件。
一是價格優(yōu)勢。由于大型零售商擁有較高市場聲譽，其品牌具有名牌效應(yīng)，因而廠家在產(chǎn)品商標設(shè)計、注冊、宣傳、使用和保護等方面無需做工作，也無需大額投資，因而能以盡量低的價格供貨。對于零售商來說，其進貨渠道直接，省去了一些不必要的中間環(huán)節(jié)和相關(guān)費用，能降低進貨價格。另外，零售商品的品牌與零售商品牌相對應(yīng)，使假冒偽劣的可能性大大降低，從而大大降低商標保護的有關(guān)費用。
二是信譽優(yōu)勢。采用零售商品牌，產(chǎn)品在相應(yīng)的零售商店內(nèi)銷售，零售商對其自有品牌的商品具有極強的控制力，并會給予足夠的關(guān)注，較容易在質(zhì)量方面給顧客提供保證。尤其是信譽良好的商店對消費者具有極大的吸引力，能增加消費者購物的安全感。特別是在假貨泛濫的今天，信譽幾乎成為質(zhì)量的保證，消費者能否買得放心，已成為他們在不同零售商、不同品牌之間進行選擇的重要因素，這些標以零售商品牌的商品，由于有信譽做保證，加上質(zhì)優(yōu)價低，極具競爭優(yōu)勢。
三是銷售優(yōu)勢。采用零售商品牌可促使零售商為銷售這些商品不遺余力。例如，零售商在銷售式上可以將這些商品放在較優(yōu)的位置，通過科學的商品陳列強化消費者的購買欲望。而當商品品牌和質(zhì)量差別不大時，商品陳列位置與方式可能成為影響消費者選擇商品的主要因素。
四是把握市場需求優(yōu)勢。由于零售商對其自身商品品牌高度關(guān)注，同時又直接與廣大消費者打交道，占有大量的市場信息，能夠及時把握消費者的需求變化，并及時反饋給生產(chǎn)企業(yè)，使生產(chǎn)企業(yè)在市場調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)等方面更加貼近市場，能生產(chǎn)出符合市場需求的產(chǎn)品，在競爭中變被動為主動，占據(jù)領(lǐng)先地位。
一、無品牌商品的適用性。
在不使用商標品牌方面，我國已有一些較為成功的例子，如上海時裝集團公司設(shè)立了無品牌縫紉攤，他們摸清了“工薪族”既渴望提高衣著水準，跟上時代新潮，又擔心被廠家、商店“斬”一刀的心理，專門購進優(yōu)質(zhì)紡織面料，設(shè)計新式服裝，開設(shè)裁剪、制衣窗口，推出價格低廉、具有鮮明個性特色的時裝，生意十分興隆。
二、零售商品牌的適用性。
零售商品牌在我國處于起步階段。據(jù)報道，上海開開百貨商店自1987年實施零售品牌以來，推出開牌系列產(chǎn)品，其中開開牌襯衫榮獲“中國十大名牌襯衫”的殊榮，開開牌羊毛衫榮獲“中國名牌產(chǎn)品”稱號。上海的華亭伊勢丹在商店的顯著位置擺放企業(yè)的自有品牌，上海市共康服飾城內(nèi)近1／3、達6000余種商品采用“共康”品牌，并在電視上大做廣告。至于上海第一百貨集團、華聯(lián)集團等商業(yè)巨人也都競相推出了自己的品牌產(chǎn)品。
一、我國一些行業(yè)的產(chǎn)品目前正受到國外一些“強勢品牌”的競爭和壓力，這些外國企業(yè)技術(shù)先進、資金雄厚、營銷得法，甚至不顧一切地以在中國市場上“搶攤”為主要目的。在這種情況下，我國實力較差的中小企業(yè)如果盲目與之競爭，無異于“雞蛋碰石頭”，而避強就弱，采用“無品牌策略”以價格優(yōu)勢、市場需求優(yōu)勢來與外國企業(yè)競爭，不失為中小企業(yè)立足市場的一條有效途徑。
二、我國已有一定數(shù)量的大中型零售企業(yè)，目前，總資產(chǎn)超過10億元的百貨零售企業(yè)10余家，利潤5000萬元以上的大約20余家。隨著它們的發(fā)展壯大，一方面有條件形成和強化自己的品牌，另一方也有利于吸納中小企業(yè)采用它們的品牌，成為它們的伙伴生產(chǎn)企業(yè)。
三、我國目前有1000多萬家中小企業(yè)，其中大部分由于受自身財力和規(guī)模的限制，常常以市場追隨者的面貌出現(xiàn)，他們不了解消費者的需要，生產(chǎn)的產(chǎn)品銷售不出去，創(chuàng)立名牌是他們力所不能及的。同時這些企業(yè)無法及時適應(yīng)市場需求改造產(chǎn)品，缺乏競爭力。從各方面條件來看，他們都有可能與零售商合作，這種生產(chǎn)與流通相結(jié)合的新形式，對中小企業(yè)的生存和發(fā)展極為有利。
四、我國現(xiàn)在假冒偽劣產(chǎn)品肆虐，制假、售假現(xiàn)象層出不窮。而信譽好的大中型零售商的自有品牌只在自家店鋪內(nèi)出售，品牌的管理比較容易，不易被其他廠家、店家假冒，這就為商品提供了防偽、防假的有效途徑。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇十三
各位來賓、老師們、同學們：
你們好！今天，我校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽隆重啟動了。這次大賽也是我校為參加全國第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽舉辦的校內(nèi)選拔賽。創(chuàng)業(yè)計劃競賽對于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力，推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化具有十分重要的意義。在此，我代表校黨委對前來參加儀式的企業(yè)代表表示衷心的感謝，向參加儀式的各位老師和同學們表示誠摯的問候和良好的祝愿。
一、大學生科技活動是培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力的重要載體。
開展大學生課外科技活動是貫徹落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的具體行動，是實踐“科技奧運”理念的現(xiàn)實要求，也是促進大學生健康成才、全面發(fā)展的有效途徑。學校通過每年一屆“挑戰(zhàn)杯”賽事的舉辦，在大學生中營造崇尚科學、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，積極推動科技知識的學習和傳播，促進科技成果的推廣和應(yīng)用，培養(yǎng)了一大批具有科技創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的青年人才。他們在我校構(gòu)建研究型大學的進程中充當了推動良好校風學風建設(shè)的生力軍，為帶動更多具有科技專長、專業(yè)特長的學生投身現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要的作用。我相信，這次以“弘揚創(chuàng)新精神倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)理念促進成果轉(zhuǎn)化造就未來人才”為宗旨的創(chuàng)業(yè)計劃競賽一定能展現(xiàn)我校學生的青春風采，啟迪智慧之光，掀起我校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的.又一次浪潮。
二、學生科技創(chuàng)新活動要聯(lián)系社會企業(yè)力量，為學生創(chuàng)造更多鍛煉實踐的空間。
我們要以“走出去、請進來”的形式，加強對外合作，建立校外的學生科技創(chuàng)新實踐基地，學生通過課余時間到企業(yè)學習實踐，完善知識結(jié)構(gòu)，鍛煉實踐創(chuàng)新能力。同時，我們要邀請知名企業(yè)來學校開展專題培訓講座，為同學們參加科技創(chuàng)新活動提供幫助，讓同學們了解企業(yè)的研發(fā)需求和人才需求，為學生擇業(yè)發(fā)展提供支持和幫助，也使企業(yè)得到了具有專業(yè)知識的大學生的參與，為企業(yè)發(fā)展提供了更多的支持。
三、青年大學生要肩負時代賦予的重任，致力于推動國家科技發(fā)展。
科技的發(fā)展在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在于青年。黨和國家對大學生的成長成才寄予了厚望。當代的大學生應(yīng)肩負起時代賦予的重任，致力于推動國家科技發(fā)展，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中建功成才。
這里，我向全校學生提出幾點希望。
第一，要樹立遠大理想，勇攀科技高峰。大學生是促進科技發(fā)展、推動先進生產(chǎn)力進步的生力軍，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中，肩負著光榮而艱巨的任務(wù)。同學們要有遠大的志向，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能始終把握正確的前進方向，駕馭好科技浪潮。希望你們努力掌握先進的科學知識，打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，瞄準世界科技的前沿，追蹤世界科技發(fā)展的趨勢，今后逐步成為高新技術(shù)的領(lǐng)軍人物，為國家科技水平的提高做出貢獻。
第二，要注重科技成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力?？萍汲晒耐茝V和應(yīng)用是科技進步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。多年來，校黨委高度重視大學生課外科技活動的發(fā)展，每年都有大批學生積極參與到學生課外科技活動之中，并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才。同學們要高度重視科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，一方面通過課外科技學術(shù)作品競賽提升同學們科技創(chuàng)造能力，在我校強勢學科、特色學科上以及邊緣學科上發(fā)揮聰明才智，不斷提升我校大學生課外科技水平；另一方面通過創(chuàng)業(yè)計劃競賽，了解創(chuàng)業(yè)知識，按照市場經(jīng)濟規(guī)律，以市場為導(dǎo)向，努力推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
第三，要加強團隊協(xié)作，促進自身素質(zhì)全面提高。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科技研發(fā)都需要團隊力量的推動。同學們要具有協(xié)作精神，尋求不同專業(yè)的同學共同組隊，帶動更多同學參與創(chuàng)業(yè)計劃競賽，并在創(chuàng)業(yè)計劃競賽中相互學習、取長補短，團結(jié)協(xié)作，形成合力；在專業(yè)教師的指導(dǎo)和幫助下，培養(yǎng)自身的科技創(chuàng)新能力，不斷推動科技成果達到更高的水平，促進創(chuàng)業(yè)團隊取得更好的成績，進一步推動自身素質(zhì)得到全面提高。
同學們，生活在科學技術(shù)突飛猛進和知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代，大家要更加刻苦地學習科學知識，主動地投身科學實踐，拼搏進取、奮發(fā)有為，努力成為科學創(chuàng)新的先鋒，為國家的富強和民族的振興譜寫輝煌壯麗的青春篇章！
最后，預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功，預(yù)祝我校學生在創(chuàng)業(yè)大賽中能夠再獲佳績。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇十四
思路二：凸顯個性
個性化概念可分為兩種，一種是商品個性化，主要是抓住時下年輕人求變、求新的特性，提供獨一無二的個性化商品，如服裝定制、飾品設(shè)計等;另一種是店鋪個性化，如強調(diào)咖啡文化的星巴克較能讓消費者產(chǎn)生認同感。
思路三:選擇健康
隨著國民生活水平的不斷提高，人們的消費需求正發(fā)生變化，健康消費越來越受重視。從綠色食品的熱銷到健身俱樂部、養(yǎng)生餐廳的興起，都傳遞著這樣的信息：隨著國內(nèi)居民健康意識的不斷提高，健康領(lǐng)域蘊藏著巨大的商機。
現(xiàn)在許多90后強力的涌入互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)行業(yè)，但是剛出校門的大多數(shù)同學沒有太多的視野和經(jīng)驗，面對雜亂復(fù)雜的創(chuàng)業(yè)項目，該怎么選擇更適合自己的創(chuàng)業(yè)項目呢。
一，你的社會實踐和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗
這是一部分在上學期間就有一定的社會經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的，畢竟校園創(chuàng)業(yè)是最安全穩(wěn)妥的創(chuàng)業(yè)階段。這一部分的同學創(chuàng)業(yè)成功率是最高的，資本市場看好的也是這部分的90后創(chuàng)業(yè)者們，如果你仔細的調(diào)查過現(xiàn)在網(wǎng)紅的90后創(chuàng)業(yè)者也大都屬于此類。
二，你的人脈資源
大學剛畢業(yè)的同學一般沒有多少人脈資源，那么就可以從身邊的同學朋友中尋找，如果你身邊有可利用的或者特殊能力的朋友，你可以說服并且拉你的好友入伙，為了你的創(chuàng)業(yè)目標，你就要三顧茅廬了。
三，比較了解的行業(yè)方向
如果上面你都做不到，就可以從你日常生活中接觸的行業(yè)入手，美食，家教，ktv，上課，兼職等等方向，當然，即使如此，在項目開始前還是需要詳細的市場調(diào)研的。
四，你的興趣愛好
這個問題你如果搜索互聯(lián)網(wǎng)，都會說興趣才是創(chuàng)業(yè)的動力，創(chuàng)業(yè)的項目你一定要有興趣愛好等等。但現(xiàn)在這個互聯(lián)網(wǎng)噴發(fā)的時代，大家的愛好都差不多少，也就是說如果按這么來，你如果屬于大部分群眾，那么你的愛好也早已經(jīng)是一片紅海了。而且，我身邊的創(chuàng)業(yè)者也沒有幾個是僅僅憑愛好走上創(chuàng)業(yè)的路上的。
五，加盟
如果你只想單純的賺錢做買賣，相對最好的方式也許就是加入一個靠譜的聯(lián)盟。而你需要做的是把所有精力放在甄別聯(lián)盟的好壞上，然后，投入些資金你就可以相對的輕松些轉(zhuǎn)到自己的第一桶金了。
六，加入創(chuàng)業(yè)公司獲取經(jīng)驗
為什么我要放到最后說這個，理由就是加入這樣的公司你就開始拼運氣，你所學到的天花板是你所加入團隊創(chuàng)始人的能力，而有很多人其實加入創(chuàng)業(yè)團隊連創(chuàng)始人一半的能力都學不到。
石樓縣，嵐縣，方山縣，中陽縣，交口縣，朔州朔城區(qū)，朔州平魯區(qū)，山陰縣，應(yīng)縣，右玉縣，懷仁縣，忻州忻府區(qū)，原平市，定襄縣，五臺縣，代縣，繁峙縣，寧武縣，靜樂縣，神池縣，五寨縣，岢嵐縣，河曲縣，保德縣，偏關(guān)縣，陽泉城區(qū)，陽泉礦區(qū)，陽泉郊區(qū)，平定縣，盂縣，運城鹽湖區(qū)，永濟市，河津市，臨猗縣，萬榮縣，聞喜縣，稷山縣，新絳縣，絳縣，垣曲縣，夏縣，平陸縣，芮城縣，濟南市中區(qū)，濟南歷下區(qū)，濟南天橋區(qū)，濟南槐蔭區(qū)，濟南歷城區(qū)，濟南長清區(qū)，章丘市。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃申報書篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學們：
大家好！
在這辭舊迎新的隆冬時節(jié)，雖然室外有些寒氣襲人，但是在我們的會場，此時此刻卻顯得春意融融，充滿了喜慶的氣氛。今天，大家相聚山西大學，參加我省大學生的科技盛會——山西省首屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的決賽。在此，我謹代表山西大學全體師生，向所有到場領(lǐng)導(dǎo)、參賽代表和各位評委、企業(yè)界人士和新聞媒體的朋友們表示熱烈的歡迎！
近年來，山西大學牢記三晉人民的囑托，弘揚百年光榮辦學傳統(tǒng)，樹立“以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以改革求活力、以開放求效益”的辦學理念，以學科建設(shè)為龍頭，以培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才為目標，大力推進高水平高效益辦學目標的協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建設(shè)國內(nèi)高水平教學研究型大學，取得了顯著的成績。作為山西省唯一的教育部大學生素質(zhì)文化教育基地和全國最早參加“挑戰(zhàn)杯”大賽的31所高校之一，山西大學歷來高度重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。近年來，山西大學為適應(yīng)高校教學改革和學生成長成材的需要，大力開展大學生課外學術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，取得了豐碩的成果。近三年來，我校學生在全面衡量大學生綜合素質(zhì)的“挑戰(zhàn)杯”大賽中連續(xù)名列全國高校的前19位，我校學生良好的綜合素質(zhì)得到社會各界的一致好評。
知識經(jīng)濟已成為２１世紀的主導(dǎo)型經(jīng)濟，創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的基礎(chǔ)和生命力所在。在知識經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟和社會的發(fā)展，不僅取決于人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，更取決于人才的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。當代大學生是我國未來人才的后備軍，他們是否擁有創(chuàng)新能力將直接關(guān)系我國的綜合國力的發(fā)展。“興晉挑戰(zhàn)”杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，順應(yīng)了時代發(fā)展的要求，配合了高校素質(zhì)教育的推廣和普及。山西省首屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽能在我校舉辦，我們感到非常的榮幸。在此，請允許我代表山西大學校黨委、校行政向為本次活動付出辛勤努力的各界人士表示深切的謝意！
“激發(fā)無限創(chuàng)意，共創(chuàng)美好未來”，大學生創(chuàng)業(yè)呼喚著創(chuàng)造的智慧，更昭示著美好的前景。讓我們共同努力，讓我們真誠的祝福，“興晉挑戰(zhàn)杯”將成為三晉大地莘莘學子夢想騰飛的起點！
謝謝大家！