通過總結，我們可以看到自己的不足和進步，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。在寫總結時，可以采用一些圖表和統(tǒng)計數(shù)據(jù)等輔助手段，使得總結更加直觀和易于理解。以下是一些常見問題和解決方法，供大家參考。
班組安全文化建設案例篇一
安全生產是企業(yè)永恒的主題，而班組是企業(yè)的細胞，一個班組工作的好壞將決定一個企業(yè)的發(fā)展。因此，要實現(xiàn)安全生產，加強班組建設尤為重要。而搞好班組建設，重在以情感人，以言服人，以行化人，做職工的貼心人、領路人、帶頭人和明白人。
安全工作不同于其它工作，涉及工作現(xiàn)場的方方面面、各個角落，它需要基層班組長齊抓共管，需要班組員工群策群力，共同努力。要把先進的安全管理理念貫穿到具體的工作當中，把安全意識滲透到每一名職工的心中，努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。班組長不能以一名普通職工的標準來要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作則，用自己的實際行動感召班組成員。如果不能從嚴要求自己，班組工作就不可能開展好。
當好班長首先要明確自己所負的責任，不但對工作要盡心盡責，還要時刻關心班組成員的生活和工作，及時了解職工的思想動態(tài)，要做到“時時處處了解人、真心真意尊重人、實實在在關心人”。在實際工作中，要用道理啟迪、用行為召喚、用典型引路。對自己一日三省，靠人格的魅力帶動和激勵大家。如果班里的成員在某些方面遇到了困難，要想方設法盡自己的能力幫助他們擺脫困境，這樣時間久了，職工都把班組長當成他們的知心朋友，工作起來會更有默契。
班組需要培養(yǎng)和發(fā)揚職工終身學習的風氣，不斷進行充電，吸收新知識，創(chuàng)新思路。
培訓是班組建設的基礎。在抓職工培訓上，主要是要結合日常檢修工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象及職工出現(xiàn)的情緒不穩(wěn)定等實際情況，有針對性地組織開展班前會、座談會、交流會、崗前培訓、崗位練兵、案例教育、觀摩學習、分析討論、預案演練等多種形式的學習，做到寓教于樂。同時，班組在培訓工作中要改變那種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓，出了事故才培訓”的做法。激發(fā)職工興趣，讓班組職工從培訓中不斷提升素質。
要積極倡導終身學習，提高班組全體成員的綜合素質，樹立一種不斷學習的理念，以知識重塑班組發(fā)展，為班組注入不斷發(fā)展的動力。通過班組全員的互動和學習，提高職工的學習能力和創(chuàng)新能力。
抓安全生產工作，必須做好人的工作。事故的發(fā)生不僅是人的安全技術素質不高或企業(yè)的安全投入不夠，更是人的思想在作怪。因此必須清醒地認識到抓人的安全意識是一個長期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，應從最基礎的環(huán)節(jié)抓起，從轉變人的觀念抓起。
作為班長，應把集體利益放在第一位，要和班組成員搞好團結。班組在進行較大項目的工作以及較為敏感的獎金分配等工作時，應先同班組成員進行商量，將大家的意見集中起來，看有哪些矛盾。工作中無論遇到什么困難，都要充分發(fā)揚民主，集思廣益，討論后做出決定。例如在大修期間，考核和獎勵的力度特別大，這就會給班里的獎金分配帶來不少困難。這時就可以召開班委會，讓大家獻計獻策，商討獎金的分配問題，多次商討，制定出相應的方法。日常制度也可以在班務公開欄里公開，讓每一位職工心里清楚，以公開和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以體現(xiàn)。
企業(yè)安全生產、職工的生命安全與企業(yè)的改革發(fā)展和穩(wěn)定息息相關，許多事故教訓使我們深刻認識到：“預防”是安全生產的一條基本原則。班組長作為一名基層管理者，既要當好領導的助手，又要當好班組的帶頭人，既要關心職工的安危，又不能辜負領導的重托和職工的信任，站好崗、把好關，要運用好“望聞問切”四診法，對癥下藥，標本兼治。
望：注意觀察班組職工的情緒。人的情緒會對安全生產造成很大的影響。在班組管理中，班組長要善于觀察每位職工，及時發(fā)現(xiàn)其情緒的波動。如果發(fā)現(xiàn)不安全的情緒因素，要及時采取方法使其工作不受影響。特別是在重大施工操作前，班組成員若有異常情緒，班組長一定不能不聞不問。
聞：傾聽班組成員的意見。班組成員是企業(yè)生產的主體，班組長要經(jīng)常聽取大家對安全工作的意見和建議，從班組成員的言談中能得到有益的啟發(fā)，從而更好地開展工作。
問：多與班組成員進行思想上的交流。班組長要做班組成員的知心朋友，要多與班組成員談心，多了解他們的困難，并想方設法幫助解決，這樣會充分調動起班組職工的積極性。
切：抓住問題，找出解決辦法。企業(yè)工作千頭萬緒，都要通過班組落到實處。班組長要準確找出管理中的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，積極認真地制定措施和辦法。班組長解決問題要切合實際，切忌走形式，走過場，切忌說模棱兩可的話，辦模棱兩可的事。
同時，班組長要積極推廣新技術、采用新方法，不斷吸取安全工作的新方法和新思維，將傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗與現(xiàn)代科學管理的要求有機結合起來。
事故的發(fā)生從表面現(xiàn)象上看往往具有偶然性、突發(fā)性和不可預見性，但事故的形成必然有一個過程。安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事，如何把事故消滅在萌芽狀態(tài)，這是基層班組管理者今后努力的方向，只有做到“有組織、有計劃、有布置、有檢查、有、有評比”，才能筑起安全生產第一道防線。
班組是一種理念，也是一種習慣行為，更是一種責任。如果我們在日常工作中，能夠形成一種講到工作就會想到工作中的安全問題，并對工作中的安全措施逐一落實的風氣，那么工作中的安全系數(shù)就會有較大的提升。反之，安全理念沒有形成，對待安全問題形成了馬虎、滿不在乎的思想，再改起來就很困難。可見對待安全工作，說起來重要，忙起來不要，工作中某一環(huán)節(jié)一旦疏忽，發(fā)生事故也就見怪不怪了。
證明，企業(yè)班組需要，而也只有與班組建設的相結合，才能充滿生機和活力，幫助企業(yè)前進發(fā)展。
班組安全文化建設案例篇二
為進一步夯實基層基礎工作，全面推進安全生產標準化建設，切實提高安全管理管理水平，根據(jù)工程建設指揮部要求，我項目部將開展班組安全生產標準化建設活動。具體活動方案如下：
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立科學發(fā)展、安全發(fā)展的理念，以夯實三基工作（基層、基礎、基本素質）為抓手，深化班組安全文化建設為目的，以爭創(chuàng)安全生產標準化優(yōu)秀班組和班組長活動為載體，進一步落實班組安全生產責任制，健全班組安全管理制度，強化班組安全教育，加強班組現(xiàn)場安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產工作水平。
通過“班組安全生產標準化建設”活動“一個”推進（推進班組安全文化建設）、“兩個”創(chuàng)建（創(chuàng)建安全標化班組，創(chuàng)建安全標化班組長隊伍）、“三個”實現(xiàn)（實現(xiàn)班組作業(yè)標準化，實現(xiàn)班組管理規(guī)范化，實現(xiàn)班組考評常態(tài)化）的有效開展，進一步健全本項目部班組安全生產工作機制，實現(xiàn)本項目部班組安全生產規(guī)范化、制度化、精細化管理，進一步加強對生產一線現(xiàn)場的安全生產標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養(yǎng)一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優(yōu)秀班組，真正實現(xiàn)無事故、無“三違”現(xiàn)象、無差錯。完成安全班組、標化班組的目標，確保項目工程建設安全平穩(wěn)的開展。
為更好地推動“班組安全生產標準化建設”活動的深入開展，落實各項相關管理制度，我項目部將成立“班組安全生產標準化建設”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，設在安全科，負責活動的組織協(xié)調、檢查考核、總結評比和信息報送等相關工作。
（一）領導小組辦公室職責：
５、做好現(xiàn)場學習、觀摩會等工作；
（二）班組職責：
2、班組“兩大員“（班組長、班組兼職安全員）做好班組日常檢查管理工作；
3、嚴格落實班組安全檢查、安全會議、安全教育培訓等工作；
4、建立班組安全管理臺賬，將日常開展的檢查、會議、教育、活動等記錄在案；
（一）班組安全生產管理體系建設
1、組建班組：根據(jù)我標段承建的工程實際情況，目前擬建立廠內機動車班組、普工班組、人工挖孔樁班組、木工班組、鋼筋班組、架子班組、澆搗班組、梁板安裝班組、預應力張拉班組。每個班組按要求配備一名班組長，一名班組安全員。
2、健全班組安全責任制：根據(jù)班組、崗位的特點，制訂班組安全生產職責，明確班組安全生產責任主體，實行班組長負責、班組安全監(jiān)督員履行監(jiān)督檢查的工作機制。
班組安全生產管理制度主要包括：班組安全教育、班組安全會議、班組安全檢查、班組現(xiàn)場管理、班組隱患管理、班組應急管理、班組勞動紀律、班組安全考核等。
4、制訂崗位安全操作規(guī)程：制訂完善班組各工種崗位安全操作規(guī)程，提高崗位指導性和針對性，并裝訂成小冊。在相應工種施工點，進行張貼學習。
5、加強班組動態(tài)管控。完善班組安全生產信息管理體系，對班組生產生活、施工作業(yè)、教育培訓、隱患排查治理、人員管理等實施動態(tài)管控。
（二）班組長、班組安全監(jiān)督員（兩大員）隊伍建設
根據(jù)項目部所組建班組特點，進一步完善“兩大員”選拔、管理、考核制度，明確“兩大員”安全生產責任，切實履行崗位職能。把好“兩大員”選拔任用關，根據(jù)班組特點，挑選責任心強、業(yè)務能力出色、安全意識較高、善管理、敢管理、能夠有效落實項目部及各上級部門指示的員工擔任“兩大員”職務。每月對“兩大員”進行考核和公布，嚴格“優(yōu)勝劣汰”制度，及時更換不合格的“兩大員”。加大對“兩大員”業(yè)務知識、安全技能、道德素養(yǎng)的教育，進一步提高“兩大員”整體素質。
（三）班組日常安全管理
（1）加強對班組的監(jiān)督檢查，嚴格落實班前“三講”（講任務、講風險、講措施）和交接班制度，杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生，督促班組一級做好本作業(yè)區(qū)域及設施設備的`安全運行、安全防護措施落實、員工勞動紀律監(jiān)管等工作。嚴格落實班組安全檢查制度，積極開展風險識別和隱患排查治理工作，認真履行班前檢查、班中巡查、班后復查制度，明確班組長、班組安全監(jiān)督員的檢查職責和內容，對發(fā)現(xiàn)的隱患應采取有效措施，積極維護員工對安全生產的知情權、參與權、監(jiān)督權、避險權和舉報權。
（2）班組安全檢查：包括班組“三檢”（周安全檢查、月度安全檢查、不定期檢查）。班組周安全檢查由“兩大員”負責；月度安全檢查由項目部組織實施，“兩大員”參與；遇節(jié)假日、災害天氣、季節(jié)性等重點防范時段以及新工藝、危險性較大分部分項工程施工時應加大專項檢查頻率。班組安全檢查表見附件１，檢查人負責填寫，并簽字確認。
（3）班組安全會議：包括班前會、周安全會議、月度安全會議。每周至少召開一次班組安全會議，由班組長組織，對上周工作進行總結講評，對下周工作做布置，倡導班組成員都能積極發(fā)言，集思廣益；月度安全會議由項目部組織，主要有月度工作布置、總結、考核情況通報等內容。會議要有會議記錄，并附簽到及影像資料等。
（4）班組安全教育培訓：包括“三級”安全教育、定期和不定期安全教育、班前安全提示教育和安全交底、班后小結交流等。項目部根據(jù)班組分類編制安全培訓講義教材，并編寫員工安全學習手冊（內容主要包括班組制度匯編、崗位職責、崗位操作規(guī)程、工作流程圖、崗位危險識別等），人手一冊。手冊應具有針對性，攜帶方便，發(fā)放到班組每一位員工。
5、班后小結交流：由班組長負責，對當天工作進行小結交流，鞏固提升員工的工作技能。安全監(jiān)督員將當天檢查發(fā)現(xiàn)的問題和隱患情況向班組成員進行反饋。
教育培訓內容及過程應記錄備案，歸檔成冊。
（5）班組安全考核：項目部制訂具體的考核細則與獎罰辦法，成立考核小組，定期進行考核評比，并將考核結果進行通報，對考核優(yōu)秀班組予以獎勵，對考核不合格班組予以處罰。
（6）班組安全文化建設：發(fā)掘項目部內部優(yōu)秀班組安全文化，積極推行有效、合理的班組安全管理機制，同時，也要借鑒兄弟單位先進的班組安全文化建設，創(chuàng)新班組安全管理模式。
4、組織員工開展技能比武、知識競賽等活動，結合“安康杯”、“安全生產月”、“培訓到基層、教育到一線”等各項活動，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。
班組安全文化建設案例篇三
今年以來，為進一步夯實企業(yè)安全生產各項工作，區(qū)人社局認真研究《“安全合格班組”管理指導標準》，力求在安全標準化、隱患排查治理工作以及創(chuàng)建“安全合格班組”等重點工作之間尋求結合點，推動了我區(qū)“安全合格班組”創(chuàng)建工作的有效開展。
一、加強領導，深入領會安全班組創(chuàng)建意義。
企業(yè)安全生產工作的基礎在于基層班組，開展“安全合格班組”創(chuàng)建，與目前正在進行的安全標準化工作、隱患排查治理工作、企業(yè)日常安全規(guī)范化管理工作等取向一致，而其關注落實在班組這一企業(yè)生產經(jīng)營活動最基本的單元上。為切實推進這項工作，我局主要領導親自掛帥，隨時關注創(chuàng)建進度和成效。通過開展安全合格班組創(chuàng)建，使企業(yè)的每一個班組都能自覺地把安全工作做細、做實、做到位，從而，開創(chuàng)一個以企業(yè)為主體、企業(yè)主要負責人為主角、企業(yè)“自轉”為主要特色的安全生產工作嶄新格局。
二、明確要求，大力推進安全合格班組建設。
根據(jù)《“安全合格班組”管理指導標準》要求，調整、充實原有的班組安全活動內容，提出詳細的、切實可行的活動要求，車間一級要有專人抓具體的創(chuàng)建工作，確保企業(yè)意圖和措施有效的傳遞至班組，規(guī)模較小的企業(yè)則可根據(jù)現(xiàn)有班組劃分實際情況，盡可能減少虛設的環(huán)節(jié)，由企業(yè)分管生產或安全的領導直接組織實施。創(chuàng)建中，企業(yè)要結合安全生產標準化管理要求拿出工作方案和實施細則，要結合各自企業(yè)的實際，分車間、班組提出具體的目標和活動內容，不搞形式主義，通過創(chuàng)建“安全合格班組”，使職工應對異常情況能力、生產設施及安全設施使用和維護保養(yǎng)、日常安全檢查及隱患整改等有實質性的進步和提高。
三、立足實際，確保創(chuàng)建工作更具實質成效。
在市場經(jīng)濟體制下，安全合格班組建設既是對以往計劃經(jīng)濟時代班組安全工作成功做法的延續(xù)和發(fā)展，同時也包含著許多新的課題。為確保安全合格班組創(chuàng)建工作更具實質性成效，我們在工作中找共同點，抓關鍵項，將“安全合格班組”創(chuàng)建化整為零，幫助企業(yè)梳理對策，讓企業(yè)增強自信心和責任心。在推進“安全合格班組”創(chuàng)建工作中，我們把班組安全工作作為企業(yè)安全工作的基礎，將以往已普遍開展的職工安全教育、崗位隱患排查、生產設施安全設施維護保養(yǎng)、反“三違”活動等有機結合起來，使班組在安全生產工作中始終保持自運轉的狀態(tài)。
綜上所述，我局今年在推進安全合格班組建設中取得了較大的成績。在今后的工作中，我局一如既往做好這項工作，并認真學習兄弟單位好的做法、經(jīng)驗，通過全力推進安全合格班組創(chuàng)建，夯實企業(yè)安全生產工作基礎，使我區(qū)生產企業(yè)的安全生產工作再上新臺階。
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班組安全文化建設案例篇四
團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)，核心是協(xié)同合作，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。在管制工作中，主副班協(xié)作，班組內其他席位間、各成員間的協(xié)作，相關單位間都離不開團隊意識、團隊精神。因此，團隊精神對管制運行安全往往能起到關鍵作用。而區(qū)域管制室現(xiàn)行的工作質量評價更多的是展示了個人業(yè)績，未能較好的展現(xiàn)班組管理的整體效果。為了在區(qū)域管制室弘揚團隊精神，加強班組管理，突出班組集體榮譽?，F(xiàn)將在區(qū)域管制室四個班組間開展以季度為時間節(jié)點的“安全模范班組”評選活動。該活動將以安全檢查為主線，結合班組管理考核為宗旨，從而激發(fā)各領班主動作為，激勵各班組間的競爭意識，達到延長區(qū)域管制室的安全周期為目的。
組長：xx
成員：xx
“安全模范班組”計劃實施以季度為周期，一個季度一收集、一個季度一評價的方式進行，根據(jù)具體的評價項目進行打分，得分最高的班組當選。此活動啟動日期：2021年1月。
“安全模范班組”的獎勵以流動紅旗的方式在相應的宣傳欄進行，并將該班組人員的照片進行展示。
2、每一項扣分都要做到有據(jù)可查；
3、領班負責循環(huán)檢查班組的管理情況，并根據(jù)相關檢查清單做好記錄。
班組安全文化建設案例篇五
在我們的現(xiàn)實生活中,無數(shù)的事實告訴我們,凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價。下面本站小編為你整理了班組安全文化建設。
口號。
希望對你有所幫助!
1.安全來自嚴謹事故出于松散。
2.在崗一分鐘安全六十秒。
3.千忙萬忙安全莫忘。
4.安全生產人人有責。
5.安全責任重于泰山。
6.安全發(fā)展國泰民安。
7.綜合治理保障平安。
8.企業(yè)實現(xiàn)安全生產是職工最大的福利。
9.堅持“三不生產”，做到“三不傷害”
10.落實安全責任，強化安全管理，實現(xiàn)安全生產。
1.危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
2.維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
3.眾人拾柴火焰高，群策群治安全好。
4.安全在于警惕事故生于麻痹。
5.落實安全。
規(guī)章制度。
強化安全防范措施。
6.事故似虎狼，常在暗中藏，你要不小心，它就把你傷。
7.洞不補，大洞難堵，隱患潛伏，事故難除。
8.捅馬蜂窩的人，總要被馬蜂蜇，違章作業(yè)的人，總要發(fā)生事故。
9.只知道同情事故受害者而不吸取教訓，下一次事故的受害者可能就是你自己。
10.病樹的醫(yī)生是啄木鳥。隱患的醫(yī)生是安全員。
11.下棋不走馬后炮，防患且于未然時。
12.俗話說"勤受益，懶招禍"，這句話在安全生產上用得著。
13.若因小懶出了大事故，到時后悔就來不及了。
14.好花不精心培育，就要枯黃。
15.生產不注意安全，遲早遭殃。
16.僵蛇沒咬人不是本性和善，隱患未傷身絕非已經(jīng)安全。
17.放任不管不如剪枝除蔓，嚴厲制止勝過甜言敷衍。
18.事故的血流進智者心里，流在愚者的嘴上。
19.潮水沒過礁石終究要暴露，麻痹掩蓋隱患早晚得傷人。
20.預防預防，關鍵是防;防字當頭，禍不臨頭。
1.僥幸一次，麻痹百回;麻痹百回，悔恨終生。
2.一時疏忽，一世痛苦;一朝不慎，終生遺恨。
3.行車千里，安全第一;任務再重，安全不忘。
4.安全是四化路上的"壓道機"，只有鋪平道路，四化才能高速前進。
5.安全中求高產一順百順，隱患里冒進一挫再挫。
6.安全是一臺"天平"，能稱出領導人的心靈。
7.豺狼不會因吞食人畜而自己死去。
8.隱患不會因傷害工人而自行消除。
9.企業(yè)負責，行業(yè)管理，國家監(jiān)察，群眾監(jiān)督。
10.安全生產重在預防。
11.生產必須安全安全促進生產。
12.落實安全規(guī)章制度強化安全防范措施。
13.安全生產責任重于泰山。
14.安全——我們永恒的旋律。
15.甜蜜的家盼著您平安歸來。
16.安全知識讓你化險為夷。
17.安全勤勞生活美好。
18.抓好安全生產促進經(jīng)濟發(fā)展。
20.安全來于警惕事故出于麻痹。
班組安全文化建設案例篇六
申申。
請請。
材材。
料料。
北元化二動力檢修分廠。
無機電氣檢修班。
2011年年12月月22日日。
轉眼間2011年即將過去，在分廠領導的帶領和指導下，在同事的支持和幫助下，通過我們電氣無機檢修班全體員工的努力工作，為無機區(qū)提供了安全穩(wěn)定的電力保障，在全年的檢修過程中班組無一起安全事故。
作為最重要的無機區(qū)電氣檢修班組，因為電氣檢修工作的特殊性和危險性，所以對于安全與其它班組有著更為嚴格的要求。
電氣檢修屬于特種作業(yè)，要保證安全必須從兩方面抓，即員工的技能水平和安全意識。電氣檢修工作，在工作中不允許有任何的失誤，一旦失誤便會有生命危險。因此，安全檢修，提高員工的自我保護意識是班組每天早班會上第一件重點強調的事情，并在日常工作中深入人心。
一、健全安全管理制度，把安全檢修落到實處。
1)。嚴格執(zhí)行電力作業(yè)“兩票三制”制度。
在日常檢修過程中我們制定了“兩票三制”制度，并頒發(fā)了相應的安全措施票證，《變電站第一種工作票》、《變電站第二種工作票》、《電力電纜第一種種工作票》、《電力電纜第二種種工作票》、《變電站二次安全措施票》、《變電站帶電作業(yè)工作票》。
在檢修工作中嚴格執(zhí)行安全措施票，對不辦理或者錯誤的票證的負責人進行嚴肅處罰。
2)。實行檢修項目審批手續(xù)，確保日常每次檢修的安全措施。
落實到位。
為了規(guī)范日常的小的檢修項目，使其有可靠的安全保障，分廠領導特別制定了檢修項目審批表，實行檢修項目審批手續(xù)。要求每一項檢修項目都有直接負責人，工作負責人和安全措施負責人，并且做好安全風險分析和安全措施的落實。直接負責人都必須負擔起相應的責任。
二、在班組安全建設中，“兩手抓”才能出成效。
1)。一手抓，人員的自我保護意識：
“警鐘長鳴于耳，善于自我保護”。培養(yǎng)員工對自我的保護意識，讓員工明白在生產力中，人是第一要素，人的地位和作用，任何時候都不能低估。因此，不論在什么崗位上，珍愛生命，善待生命都不該疏忽，時時刻刻都要牢記：“安全第一，預防為主！”八個小時內精力集中，八個小時全神貫注，就是八個小時之外，也不能麻痹大意，嚴格遵守操作規(guī)程和各種規(guī)章制度。
2)。一手抓員工業(yè)務技能。
職工樂于接受，并注重實效，最終使創(chuàng)建活動在潛移默化中成為職工的自覺行動。
題進行討論和研究，隔日再復習，定期檢查班組內每一位員工的學習筆記，對提問和筆記記得好的予以績效獎勵。“每月一考”就是每月對“每日一題”學習內容進行現(xiàn)場考核，并對表現(xiàn)較差的員工進行相關處罰，嚴格督促學習效果，堅持獎罰分明，有效提高了職工業(yè)務素質和安全意識。
三、做好日常安全管理工作，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
1）、認真落實設備隱患管理。
我們要求每天都要對現(xiàn)場的設備進行巡檢，排查隱患，并及時處理運行班組和各工段發(fā)現(xiàn)的安全隱患。并對隱患處理進行監(jiān)督和記錄。對不及時處理或者推脫的情況給予嚴厲處罰。
2）、積極開展安全教育和培訓工作。
認真執(zhí)行師傅帶徒弟活動。對班組新進的員工進行一對一的師傅帶徒弟，要求師傅對徒弟及時進行班組級安全教育，和技能上的培訓。同時，我們利用班前會時間進行安全教育和安全事故的學習，做到安全警鐘長鳴。
3）、大修安全管理工作。
為保證大檢修其間車間的安全工作，我們給每一個檢修項目編寫了檢修方案，其中包括有安全注意事項。技術員和班長分片包干，直接參與每一個項目的檢修，作為項目的安全負責人，保證在每一個項目的檢修中都做到安全檢修。
4）、積極參加各項安全生產活動。
在六月份的“安全生產月”活動中，為了營造出濃厚的安全生產。
氛圍，我們積極組織員工觀看安全錄像，并人人撰寫的安全征文。
四、持之以恒為企業(yè)奉獻光和熱。
自建廠到生產以來，我們無機電氣檢修班組不斷加強崗位技能培訓和學習，苦練技能，強化現(xiàn)場管理與創(chuàng)新，尤其是在新老員工的經(jīng)驗交流上下大力氣，以師傅帶徒弟的形式促進了安全工作的順利進年行。在今年10月份的大檢修過程中，安全快速的完成了二十多項檢修項目，實現(xiàn)了死亡和重傷事故為零的目標，甚至無任何輕傷事故發(fā)生。
安全生產是一項常抓不懈的工作，新的一年已經(jīng)臨近，無機電氣檢修班組將會在今后的工作中進一步狠抓管理、內強素質、外樹形象、與時俱進、團結創(chuàng)新，時刻以安全生產為第一位，團結和帶領班組為員工，努力完成公司下達的各項任務指標，為北元化二為100萬噸/年聚氯乙烯樹脂、80萬噸/年燒堿生產項目提供一個安全穩(wěn)定的電力保障，為實現(xiàn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展奉獻我們的光和熱。
北元化二動力檢修分廠。
無機電氣檢修班。
申請人：馮樂。
2011年年12月月。
產產320000只接箍的任務工作中做到了“工作零違章、安全零事故”的目標，為達到這個目標，接箍車間全體成員在安全生產工作中通過實踐經(jīng)驗總結認為，搞好安全生產工作需要從以下五點要素去做。
一、統(tǒng)一認識。
車間、班組是企業(yè)的基本構成單元，它好比大廈的地基，地基不結實，大廈就會有倒塌的危險，所以車間、班組安全管理的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產的狀況，可以說班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項安全管理措施才落到實處，安全管理才能收到實效。接箍車間青工多，文化素質不高，因而增強班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱，共命運的統(tǒng)一認識，是車間、班組安全工作做到實處的首要因素。
二、帶著感情抓安全。
安全工作的本質就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態(tài)度來對待，它要求自覺地把精力用到這項工作上，聚精會神，專心致志，因而只有帶著感情去做，才能干好這項工作。同時，血的教訓警示，必須帶著感情抓安全。每一起事故發(fā)生后，人們都會發(fā)現(xiàn)，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡單，只要把握住其中一個環(huán)節(jié)，就可避免事故的發(fā)生，而且很多事故的原因是相同或相似的。究其原因，就是漠視生命、麻木不仁，因而造成安全生產的責任和措施落實不到位，形式上走過場。只有帶著感情抓安全，才能增加責任心落實安全措施，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。
接箍車間在安全生產中提出“快快樂樂上班，平平安安回家”的口號，就是基于帶著感情抓安全，一起事故對于一個企業(yè)來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對于一個家庭來說，就是百分之百的災難。接箍車間的全體成員已經(jīng)形成了從“要我安全”到“我要安全”轉變的安全意識。才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標。
三、總結歷史經(jīng)驗，明確奮斗目標，建立班組安全生產檔案。
案的制定，并能明確和落實對事故隱患與危險源的監(jiān)控，整改責任措施。但班組的安全生產檔案建立實施進展還不平衡，基礎工作還很薄弱，有待于深化。
四、班組安全管理的六項要求。
接箍車間在實際工作中，嚴格按照六項要求來管理班組：
1、堅持認真召開班前安全會。會上多次強調各崗位的主要危險因素和對策，使每個成員在生產過程中心中有數(shù)。
2、堅持每周開展班組安全活動，調動職工參與班組安全管理的積極性。
3、堅持做好日常檢查工作。在檢查過程中要細致入微，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，切忌僥幸心理。
4、做好職工思想教育工作。及時了解職工的情緒變化，并給予疏導，就能很好的避免事故的發(fā)生。
5、各項記錄要詳實準確，才能做到信息匯集溝通。
6、工作要踏實，不走過場，不搞臨時突擊。
五、班組安全管理離不開上級領導部門的大力支持。
部門的支持下，我車間的安全管理工作才得以順利展開，離開了他們的支持，班組的工作是做不到，也是做不好的。
總之，班組安全生產工作在以上五要素上做到不走形式，班組的安，全生產工作一定能再上一個臺階，2011年接箍車間的成績已成過去，在在2011年以后的每一年，還需全體班組成員齊心努力，共同總結提高，這樣，班組才能實現(xiàn)“快快樂樂上班，平平安安回家”的共同目標。
接箍車間。
2011年年12月月21日日。
xxx班現(xiàn)有員工xx名，2010年在公司黨政的帶領下，該班緊緊圍繞公司下達的各項目標任務，強化班組建設、發(fā)揚特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風，不斷學習法律法規(guī)知識和企業(yè)規(guī)章制度，提高了全班職工的整體素質，使向心力、凝聚力明顯增強，潛移默化地推動了職工的企業(yè)主人翁意識，職工干工作的積極性得到了明顯的提高，使各項工作走在了全廠的最前列。
一、安全方面。
安全”的技能，突出履行“我管安全”的責任，突出完成“我保安全”的任務，最終實現(xiàn)了全年安全生產。
該班組認真學習落實各項規(guī)章制度，始終堅持安全第一，預防為主的原則，在安全生產方面做到以下幾點：第一，從思想上認識到安全生產的重要性；第二，提高生產技術的能力，熟悉操作規(guī)程；第三，要有良好的團結協(xié)作及互相監(jiān)督和督促的精神。由于該廠特殊的工作環(huán)境，所從事的工作，時時刻刻都存在著危險，小到推車擠傷，大到由于自己的盲目大意而導致設備損壞或人員傷亡，都將造成嚴重后果，一個人工作，總有自己想不到的地方，總有疏忽大意的地方，所以該班大力加強團隊協(xié)作意識的宣傳教育。該班組經(jīng)常和大家提出：凡事都要盡心，凡事都要精心，更要精益求精，不要有任何麻痹思想。只有端正自己的思想作風，樹立“責任重于泰山”的意識，時刻緊繃安全之弦，從我做起，熟練掌握安全專業(yè)知識，預知危險，分析和控制危險，才能做好各方面安全防范措施。在班組各成員的認真努力下，這一年來班組安全形勢取得了有目共睹的成績，班組沒有發(fā)生機械事故及輕傷及以上人身安全事故。
二、生產方面。
格的管理，杜絕了質量驗收走過場、檢查留死角的現(xiàn)象，全面提高了安全質量標準化管理水平，為安全生產奠定了堅實的基礎。
三、思想政治方面。
思想政治工作是該班組搞好各項工作的政治優(yōu)勢，該班組始終堅持圍繞中心，緊扣主題，貼近生產經(jīng)營實際，深入扎實地開展思想政治工作。該班加強對本班職工進行宣傳教育，堅持以科學的理論武裝人，以正確的理論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作風鼓舞人，不斷提高班組職工的思想道德綜合素質和科學文化素質，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”職工，發(fā)展新型的人際關系，創(chuàng)造良好的社會風尚，充分發(fā)揮職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。該班組還結合不同時期的特點和要求，利用多種形式開展了符合時代、符合我廠新形勢需要的思想教育活動，幫助廣大職工正確地看待當前的形勢，排除各種不良因素對職工的干擾和影響，保證職工始終有良好的精神狀態(tài)，積極投身于企業(yè)生產經(jīng)營之中。班組長始終把職工的冷暖放在心上，切實為職工解決一些實際問題，經(jīng)常在工作之余到職工家中訪貧問苦，使職工感受到組織的溫暖。該班把職工的家訪談心工作作為思想政治工作的一個重點，長期堅持與職工談心交流，及時化解職工的思想矛盾，幫助他們解決工作、生活中的實際困難，理順關系，有力地促進了全班生產經(jīng)營的健康發(fā)展。
參加各種專業(yè)技能學習和公司舉辦的各種活動，班組民主管理意識高，團結協(xié)作意識強，為全廠職工樹立了模范標榜作用。面對新的奮斗目標，班組成員決心在今后的工作中，精誠團結，繼續(xù)發(fā)揚特別能吃苦，能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風，力爭讓各項工作跨上一個新的臺階。
——xxxx車間xxx班安全生產先進事跡——。
班組是車間的細胞，是企業(yè)安全生產的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展。xxxx車間xxxx班是2009年年7數(shù)月份成立，現(xiàn)有職工人數(shù)9人，其中35周歲以上男職工8人，女職工工1人。這9名同志擔負著全年車間xxx產量的近百分之三十。成組立班組2年來，該班組始終把安全生產作為班組管理工作的核心，積極貫徹落實公司的各項會議精神。堅持體現(xiàn)“以人為本”的安全生產理念，堅持從我做起，從細節(jié)入手，樹立零事故理念，堅持教育與懲處相結合，落實責任，夯實基礎，以個人控制差錯為切入點，堅決避免不安全事件的發(fā)生。通過強化管理使各項指標完成較好。該班組曾多次獲得公司“秀班組”、“安全生產先進班組”等多項榮譽稱號。
一、堅持安全教育，不斷提高班組成員安全責任意識。
xxx班有著較好的班組安全管理基礎，較完善的安全管理體系，在公司和車間干部的領導下，認真學習各類安全文件和有關的通報，認真吸取兄弟班組和其它單位的經(jīng)驗和教訓。大家深知要提高安全意識，確保企業(yè)的安全生產，關鍵取決于班組人員應具有較高的安全技術素質、較高的安全管理水平和較高的安全責任心。因此，持之以恒地宣傳生產安全的重要性，認真組織班組人員學習、分析、結總結xx生產中出現(xiàn)的事故教訓，并根據(jù)本班實際情況，查找問題，制定相應的安全整改措施，不斷加強班員的安全責任心，將職工的安全責任心提高到講政治、講穩(wěn)定的高度。堅定不移地貫徹“安全第一，預防為主”的方針。
二、開好安全活動會構筑安全生產防線。
每個員工敲響警鐘，從而不斷提高安全意志，增強事故防范能力。使每個成員在思想上構筑安全生產的一道防線。
三、開好班前、班后會，落實安全生產責任制度。
認真開好班前、班后會，認真貫徹安全生產責任制度，針對當班發(fā)生實際情況進行事故超前預測。班組長在每天布置生產任務的同時，指出可能影響安全的因素，并提出預防措施和要求。正是由于班組在安全管理和生產管理工作上，認真貫徹執(zhí)行公司有關文件精神的規(guī)定和要求，多年取得了較好的安全和生產成績，獲得了多項殊榮。
四、建立完善的員工培訓體系。
積極開展人員崗位技能培訓，經(jīng)常組織班組成員學習《安全生產法》、《設備安全操作規(guī)程》、《安全生產工作規(guī)定》等規(guī)章制度。通過培訓使班組成員能及時掌握各種安全操作規(guī)程、安全生產法規(guī)，使其具備一定的安全素質，增強崗位適應能力。同時結合安全生產實際，開展行之有效的技術比武、反事故演習等安全競賽活動，以此激發(fā)員工自覺鉆研業(yè)務技能，掌握專業(yè)技能的積極性，進一步提高班員愛企強企意識，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的熱情。使班員從“要我安全”到“我要安全”，“我會安全”上的轉變。
五、完善規(guī)章制度，不斷落實班員安全責任制。
強化規(guī)章制度的落實，在實際工作中，杜絕只安排不檢查的現(xiàn)象。把安全責任落實到生產過程的每一個崗位和每一個環(huán)節(jié)。從嚴管理，敢抓敢管，不徇私情，不講情面；考慮問題周全，部署周密，精耕細作；工作求實，不走過場，每項工作都有專人定期或不定期對分配管轄的工作進行檢查，針對出現(xiàn)的問題及時糾正和處理。
六、狠抓薄弱環(huán)節(jié)，確保班組安全。
在在2年多的安全生產工作中，xxx班以優(yōu)異的成績完成了上級下達的各項任務，實現(xiàn)了安全生產無事故，為我車間及公司的安全工作發(fā)揮了積極帶頭作用。他們將會在今后的工作中進一步狠抓安全管理、內強素質、外樹形象、與時俱進、團結創(chuàng)新，時刻以安全生產為第一位，團結和帶領本班職工，努力完成全年的各項生產任務指標，為實現(xiàn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)展貢獻了自己的力量。
我們堅決要求班組長不斷提高自己，要先知、先會、先干、做好帶頭人做好每位職工的工作是煤礦管理中的難點，而難上加難的不是怎樣管別人而是如何管好自己。有些班組長在任時，班里的職工會給你“鼓掌”；下臺時，卻只剩下“指責”。究其原因，不是沒有工作能力，也不是沒有進行嚴格管理，而是把自己定位在了嚴格管理之外，要求別人做到的自己沒有做到。我們隊的樊茂組長，就是一個好的標兵，他是出了名的好“受苦人”，做到了組長帶頭干，極大的調動了每位職工的工作積極性，增加了團隊的凝聚力。
二、實干性、信任度、號召力。
班組安全文化建設案例篇七
在煤礦企業(yè)中，班組猶如大廈的基石、人體的細胞，是煤礦生存發(fā)展、興旺發(fā)達的根本保證，作為“兵頭將尾”的班組長是煤礦企業(yè)管理人才的重要組成部分，他們的素質和能力的高低直接影響到煤礦生產經(jīng)營和發(fā)展后勁，甚至關系到煤礦的成敗。因此，班組建設必須從提高職工隊伍特別是班組長整體素質、推行規(guī)范管理兩方面抓起,具體做到以下五個方面：
一、要抓好班組長的選拔、培養(yǎng)和使用，努力營造一種公平、民主、競爭、擇優(yōu)的用人機制，加強班組長后備人才的儲備和合理有序的流動，大膽起用一批有文化、能吃苦、肯鉆研、會管理的優(yōu)秀人才，充實和加強班組長隊伍。
三、要抓好班組長培訓工作，要制定出切實可行的培訓計劃并分期分批有步驟地對班組長進行培訓，要針對煤礦特點，加大安全技術和經(jīng)營管理的培訓力度。如煤礦企業(yè)的采掘班組，在培訓中心抓住采掘技術和安全管理兩大重點，把理論教育和井下生產實踐緊密結合起來，把課堂開設在工作第一線，避免在教室里的小學生被動灌輸傳授，要現(xiàn)場處理問題，讓職工學得懂、記得住。
四、要重視班組的文化建設。班組文化建設主要是指班組的思想、理念和制度建設等，為職工和班組的共同發(fā)展創(chuàng)造一個團結緊張、嚴肅活潑的有利環(huán)境。
五、要把提高素質和規(guī)范管理有機結合起來。把安全管理制度、勞動組織紀律等規(guī)章制度的建設貫穿于班組管理的進程中，使一整套管理制度、一系列措施不折不扣推行到工作中。各項工作必須有計劃、有落實、有檢查、有考核、有總結，優(yōu)質、安全、高效、準時地完成各項工作任務。
班組安全文化建設案例篇八
為進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，同時根據(jù)公司要求，更進一步推進班組建設，發(fā)揮班組的優(yōu)勢，開展班組安全建設活動，現(xiàn)制定班組安全活動實施方案。
1. 班組是企業(yè)的細胞，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產的基礎。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎的單元，實現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標準化建設，是夯實公司安全基礎，推動公司安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。
2. 班組安全建設是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎在班組，執(zhí)行力在班組中體現(xiàn)，效益通過班組實現(xiàn)，安全由班組來保證。通過班組安全建設，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，提高班組經(jīng)濟效益。
3. 班組安全建設，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業(yè)安全事故大部分是由“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴格執(zhí)行安全管理制度，充分發(fā)揮班組安全生產第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，有效遏制重大事故發(fā)生，保障安全生產。
車間成立班組安全建設活動領導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：車間本次安全活動的具體實施共分為個小組，分別為：
第一組：生產一班 負責人：
第二組：生產二班 負責人：
第三組：生產三班 負責人：
第四組：生產四班 負責人：
第五組：鉗工班 負責人：
班組安全管理制度化、規(guī)范化，職工安全防范意識和能力明顯增強，杜絕重大人身傷亡和設備事故，努力實現(xiàn)班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成公司年度安全生產目標任務。
〈一〉建立完善班組安全生產管理體系
1、強化班組安全制度建設。
2、抓實安全生產責任制，明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產責任主體，實現(xiàn)班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產責任制。
3、完善班組安全生產目標控制、考核激勵機制，把安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考核制度。
〈二〉加強班組現(xiàn)場安全管理
1.嚴格執(zhí)行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關原始記錄一一交接清楚，防止問題不明，措施不當而危及安全生產。
2.充分發(fā)揮全員監(jiān)督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業(yè)、不違反勞動紀律，做到治之于未現(xiàn)，防患于未然。
3.加強隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統(tǒng)進行定時、定點、定線路、定項目巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產。
〈三〉加強班組安全教育培訓工作
加強安全教育培訓工作，重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。
〈四〉落實班組安全生產檢查確認制度
班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。
1. 班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動防護用品穿戴情況進行確認。
2. 當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態(tài)進行確認。
3. 當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。
4. 當班職工要對工作崗位及周圍環(huán)境的危險因素進行確認。
5. 崗位職工要對檢修作業(yè)設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。
1、宣傳發(fā)動階段（6月底前）。車間在6月底前制定實施方案，組織班組長培訓，主要內容為：班組安全建設主要內容，公司有關規(guī)章制度等。同時在車間組織宣傳發(fā)動，落實工作責任，明確活動目標 。
2、全面展開階段（7月至11月底）。通過學習宣傳，將班組建設活動具體要求落實到實際行動中，計劃每月開展兩次班組安全活動，每月進行一次車間級檢查活動，內容包括班組安全建設活動開展情況檢查，安全隱患排查。并依據(jù)活動方案要求，全面開展企業(yè)加強班組安全建設和作業(yè)場所安全管理活動工作，進一步促進班組安全建設工作取得實效。
3、鞏固提高階段（12月底前）。聯(lián)系前一階段工作要求，認真開展自檢自查的同時，組織開展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工評選活動，通過評優(yōu)罰劣，挖掘典型，表彰先進，使公司班組安全建設持續(xù)深入開展。
班組安全文化建設案例篇九
(一)基層規(guī)范化管理。
1、領導重視，措施得力，基層建設水平不斷提高，規(guī)范化管理工作落實在基層，關鍵在于領導的重視程度。應該說我系統(tǒng)各級班子對基層規(guī)范化工作高度重視，在近兩年稅收形勢緊張，任務艱巨的情況下，能夠合理制定工作規(guī)劃，轉變“重任務、輕管理”、“重硬件、輕軟件”的思想，充分認識規(guī)范化管理對稅收各項工作的基礎作用，突出工作重點，強化基礎管理，加大基層投入，如遵化市局兩年來投入基層建設資金150余萬元，使基層分局的面貌有了較大的改觀。
2、環(huán)境整潔，管理規(guī)范，基礎設施建設不斷完善。調研中發(fā)現(xiàn)，各單位的共同亮點是高標準的環(huán)境衛(wèi)生和內務管理。如，遵化新店子分局在市局突訪的情況下，仍能做到辦公場所整潔明亮，物品擺放整齊有序，內務管理井井有條。豐南區(qū)局征收分局按照總局的標準統(tǒng)一標識，劃分功能區(qū)，便民服務設施齊全、管理有序。
3、因地制宜，注重特色，基層規(guī)范化管理與地稅文化建設有機結合。經(jīng)過幾年來的探索，各單位在做好征收管理、美化環(huán)境、創(chuàng)造優(yōu)良秩序等共性管理工作的同時，因地制宜，以地稅文化建設為載體，加強人員隊伍建設，促進規(guī)范化管理工作上水平。如灤南縣局基層建設方面各分局各有所長：長寧分局注重納稅環(huán)境建設，設立地稅文化宣傳站，為納稅人提供了良好的稅收知識學習的平臺，提高了納稅意識;柏各莊分局注重廉政文化建設，該分局的文化展室及地稅文化網(wǎng)頁成為一大亮點，在20**年被評為全省地稅系統(tǒng)黨風廉政建設先進集體、全縣廉政文化進機關示范點等稱號;胡各莊分局以其獨特新穎的“宿舍文化”形式，深入淺出的“木桶理論”理念，將個人追求與團隊精神有機融合;扒港分局提煉出“爭先、創(chuàng)新”的精神主線，確定了“制度約束、文化熏陶、精神激勵”三方面表現(xiàn)形式……各分局的各項工作都圍繞稅收征管這一中心工作，在20**年稅收形勢非常嚴峻的情況下，圓滿完成了全年各項工作任務。
1、地稅文化建設推動了稅收中心工作。先進文化是凝聚人心、振奮精神、推動各項工作前進的動力。建局以來，從最初的“四愛”教育，到“爭一、爭旗”的地稅精神，從創(chuàng)建學習型組織到今天的地稅文化建設，其實質都是文化作為加強稅收中心工作的有效載體，不斷在強化提升。應該說各級領導班子注重情感投入，通過各種形式的文化灌輸和責任意識培養(yǎng)，有力地促進了領導與干部職工之間互動式的交流，確保了“收好稅，帶好隊”，干部職工的氣平、心穩(wěn)、勁足、積極性高。這樣的治局理念，帶來了和諧、文明、高效、廉潔的良好局面。
2、稅收文化推動了干部隊伍建設。灤南縣局在文化建設中提煉總結出了“以德治局文化強局”的核心理念，建成文化展室、稅收史料展室，20**年在職工中開展“四德”教育，邀請專家做了以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為主要內容的知識講座，在全局形成了積極、和諧、向上的工作氛圍。組織編印了報紙《稅苑》，培養(yǎng)人才，鍛煉隊伍，促進工作，在全局上下形成了濃厚的文化氛圍。
3、地稅文化營造了良好的征納雙方關系。服務社會是地稅文化建設一個特性，也是基本宗旨。豐南區(qū)局征收分局在地稅文化建設中突出服務文化建設，他們推行“一窗式”服務，把地稅文化建設過程，變成為納稅人提供文明、優(yōu)質、快捷的服務過程，變?yōu)槎悇招蜗蟮乃茉爝^程，從而打造出良好的地稅“品牌”，最終營造良好的征納雙方關系，實現(xiàn)“聚財為國、執(zhí)法為民”的目的。
(三)干部隊伍現(xiàn)狀。
通過調研我們看到，我們的基層干部隊伍是一支經(jīng)得起考驗，作風上過得硬，能夠打硬仗，能完成艱巨任務的隊伍。一是有較高的思想政治素質。我們調研的三個單位，黨員人數(shù)占到了人員總數(shù)的89.49%，這是一支非常重要的中堅力量，這些黨員在各自的工作崗位上發(fā)揮著積極的作用，他們關心國家大事，關注國家利益，工作中講政治、講團結、講感情，有愛崗敬業(yè)、求真務實的良好作風。二是人員思想穩(wěn)定。建局15年來我們的干部隊伍一直保持了高度的穩(wěn)定，他們熱愛本職工作，熱愛稅收事業(yè)，上進心普遍較強，有很強的集體榮譽感，無論周圍發(fā)生什么重大的變化，大家都能立足本職做好各自的工作，保證稅收工作正常運轉，保證了稅收任務的順利完成。三是組織紀律性強。很多同志都能嚴格要求自己，在稅收工作中嚴格執(zhí)行法律、法規(guī)和稅收政策。按照崗位職責積極開展工作。嚴格遵守各項規(guī)章制度，對領導布置的任務、安排的工作都能想辦法完成。四是具有較強的事業(yè)心、責任感。只要是本職工作任務，只要是上面有明確要求，只要是在職責范圍內的事，大家都能千方百計、想盡各種辦法去完成。在20**年四季度市局提出的“百日攻堅”時，基層同志為了完成稅收任務，犧牲了大量的星期天和節(jié)假日，為我局圓滿完成稅收任務做出了貢獻。
二、調研中發(fā)現(xiàn)的問題。
(一)基層規(guī)范化管理方面。
上述問題的存在暴露出基層日常管理工作存在的問題和漏洞。
二是地稅文化建設與基層規(guī)范化管理的結合還不夠緊密。個別單位滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新的精神，不能隨著形勢發(fā)展，對規(guī)范化管理的內容、范圍和標準進行新的定位;不能把地稅文化建設與基層規(guī)范化管理很好地結合在一起，滿足于一次性投入和建設，滿足于維持現(xiàn)狀。個別單位局限于自己的小圈子，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識，導致了工作的止步不前。
三是基層分局網(wǎng)絡建設亟待進一步加強。省、市、縣、分局四級聯(lián)網(wǎng)，分局建有自己的獨立網(wǎng)站，一直是我局在全省地稅系統(tǒng)基層規(guī)范化管理工作中領先于其他市局的一大特色。但調研中發(fā)現(xiàn)，個別單位的網(wǎng)站日常維護不到位，不能做到及時更新;有些分局網(wǎng)站和縣(區(qū))局網(wǎng)站的內容重復，缺乏自身特色;還有一些縣(區(qū))局由于網(wǎng)站更新，造成分局網(wǎng)站鏈接不上。
從地稅文化建設的發(fā)展進程來看，物質文化、制度文化、精神文化和行為文化四個層面的文化建設中，物質文化建設發(fā)展最為迅猛，基層分局的辦公環(huán)境、辦稅服務廳建設均發(fā)生了極大的變化，制度文化、精神文化的建設也都找到了著力點，但通過座談我們感到，一是一些基層分局對文化建設的認識還不到位。普遍對地稅文化建設缺乏理性認識，甚至將地稅文化簡單化、形式化，主要表現(xiàn)在將稅務文化建設簡單的等同于環(huán)境的布置、開展文體活動、辦攝影展等，忽略了稅務文化尤其是精神文化和行為文化在地稅事業(yè)發(fā)展中的核心靈魂作用。二是地稅文化建設的目標、方向、內容還不明確。沒有形成一個包括基本目標、即期目標、中期目標和長期目標在內的目標體系，導致了地稅文化的`發(fā)展缺乏延續(xù)性，出現(xiàn)了大量的短期行為。
(三)干部隊伍建設方面。
一是干部隊伍人員年齡結構比例失調，后備力量不足。灤南縣局35歲以以下的干部僅有23人，占全局的22.1%，35歲至40歲24人、占23.07%，40歲以上57人、占54.81%。在今后十幾年將有一半的干部退休，干部隊伍日趨老化。當然受編制控制，目前想要從應屆大學生中大批招錄補充綜合素質高的公務員已不現(xiàn)實，但我們隊伍中確實出現(xiàn)了“青黃不接”的現(xiàn)象，這直接影響了地稅事業(yè)的發(fā)展進程。二是人才流動方向的問題。在一些相對偏遠的農村分局，干部的流動方向永遠是向外流動，留不住人才。有能力、有發(fā)展前途、在基層工作幾年的大學生，紛紛要求調到條件好的單位工作，一個單位培養(yǎng)一個業(yè)務骨干、一個管理干部不容易。如果始終保持這種單一的人才流動方式，對單位工作可持續(xù)發(fā)展無疑是十分不利的。三是部分年輕干部不思進取、心浮氣躁，不能潛心學習和刻苦鉆研業(yè)務。問卷調查顯示，高達94.8%的被調查人對年輕干部的業(yè)務素質持某種程度的否定態(tài)度，表現(xiàn)在工作上，只求過得去，不求過得硬。這些現(xiàn)象和問題如果得不到及時解決，就會直接影響到我們工作的質量和效率。
三、下步工作目標和打算。
(一)對基層規(guī)范化管理工作要抓好檢查督導。檢查就是對基層規(guī)范化管理工作成效進行衡量和評價，督導就是對在檢查工作中發(fā)現(xiàn)存在的問題，督促采取相應糾正措施的過程。省、市局已經(jīng)對基層規(guī)范化管理工作制定了“有形”的標準，我們可以采取跟蹤檢查督導和階段檢查督導相結合、典型檢查督導和普通檢查督導相結合的方法，開展此項工作。我們計劃在5、6月份組織各單位主管局長和政工科長開展縣區(qū)互查，使他們相互之間借鑒經(jīng)驗，縮小各縣區(qū)管理工作差距，為全面提升我市整體規(guī)范化管理水平打基礎。
(二)更新理念，以軟環(huán)境的提升促進規(guī)范化管理工作整體再上新水平。思想是行動的先導，樹立科學、現(xiàn)代的管理理念是推進稅務基層管理規(guī)范化的前提條件。我們計劃在下半年繼續(xù)與揚州稅院合作，組織一期分局長培訓班，通過學習研討，拓寬視野，更新管理理念，為實現(xiàn)稅收工作科學化、精細化打下思想基礎。
(三)豐富載體，開展多形式的文化創(chuàng)建活動。今年我們將有重點、有針對性的對縣區(qū)局創(chuàng)建活動進行指導，形成各具特色、群芳爭艷的創(chuàng)建局面。通過組織豐富多彩的文體活動，寓教于樂，不斷增強稅務干部的創(chuàng)建意識，通過營造健康向上的氛圍，使稅務干部產生歸屬感，進而激發(fā)團隊創(chuàng)造力，提高干部隊伍的凝聚力、向心力。
(四)突出重點，注重地稅文化軟實力的提升。在地稅文化建設中，要把地稅文化理念真正與我們的管理、執(zhí)法、服務、廉政等有機地結合起來，明確指導思想，規(guī)劃總體思路，充實文化內容，完善整體框架，形成一套有鮮明特色的地稅文化體系，從而規(guī)范、引導、約束干部的行為和工作，使地稅文化真正起到美化環(huán)境，凈化心靈的作用，真正成為發(fā)展稅收事業(yè)的精神支撐。
(五)狠抓落實，提高干部隊伍整體素質。按照總局提出的干部教育培訓五年規(guī)劃，目前我們結合我局當前工作和干部隊伍實情，已制定了《唐山市地方稅務局20**d20**年大規(guī)模培訓干部工作的實施意見》，這是一個具有前瞻性和可操作性的系統(tǒng)培訓規(guī)劃，目的就是要下大力氣抓好人員素質再造工程，開展大規(guī)模的教育培訓，提高整體業(yè)務素質，力爭用兩到三年的時間使全系統(tǒng)干部隊伍綜合素質有明顯改觀，盡快適應新時期稅收工作要求。
班組安全文化建設案例篇十
班組是企業(yè)的細胞，班組員工是企業(yè)最基層的生產實踐者，是把可能的生產力變?yōu)楝F(xiàn)實生產力的直接操作者。班組安全建設是企業(yè)安全生產管理工作的基礎，班組的安全素質決定著企業(yè)的安全素質。只有做好班組的安全生產管理工作，才能從源頭防止事故的發(fā)生。我們303站電氣運行一班在公司的正確引導下，分廠的大力帶動與支持下牽頭主搞站內安全型班組建設。本班安全型班組建設具體工作從以下幾方面開展：
一、建立完善的班組安全基礎建設臺帳。
我班建立了健全的班組安全規(guī)章制度臺帳，嚴格用制度規(guī)范班組成員行為，建立以崗位安全責任制為主體的安全管理制度，規(guī)范和細化了安全生產規(guī)程、安全技術規(guī)程、安全操作規(guī)程，認真落實安全生產責任制。要分工明確，各司其責，在制度面前人人平等。
二、班組安全教育和培訓。
安全工作只有起點，沒有終點，要創(chuàng)造性地抓好經(jīng)常性教育培訓和集中性教育培訓。本班的安全培訓計劃和安全學習資料臺帳的建立做到了這一點，通過每輪班定期的安全教育和培訓，增強班組成員的安全意識，增長安全知識，提高安全操作技能。
三、積極開展豐富多彩的安全活動。
本班的班組安全活動方法各異，形式多樣，主要有安全事故應急預案、安全隱患排查及整改方案、安全規(guī)程每日一題、安全寄語和溫馨提示等。這些都是為確保本站班組成員安全知識更加豐富、安全技能不斷提高，實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉變，最終提高整體抵御風險的能力。本站班組安全活動是以“學、查、論、練”為主要內容。
學：即圍繞本站、本崗位的生產和安全實際情況，學習安全規(guī)章制度、安全生產知識、崗位操作規(guī)程等。
查：即發(fā)揮班組成員的主觀能動性，讓每一名員工查找現(xiàn)場和崗位存在的隱患，對發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，開展廣泛討論、分析，制定解決問題的辦法和方案，對較大或存在共性的問題應制定切實可行的預防措施。
論：即對前一階段的安全生產情況進行總結，對每一道工序、每一個班組成員的安全情況進行充分評估，尤其要對個別員工的危險行為及時進行安全警示教育。
練：充分發(fā)揮有實際操作經(jīng)驗的員工“傳、幫、帶”作用。通過先觀摩別人操作增加感性認識，然后進行實際操作，再讓其他員工進行現(xiàn)場觀看，提出意見和建議，進而規(guī)范每一名員工的操作行為，讓員工銘記操作過程只有規(guī)定動作，沒有自選動作。
四、成立健全的消防器材和勞動防護用品管理臺帳。
勞動防護用品是保護班組成員必不可少的用具，是員工干活的保護傘。消防器材可以應對突發(fā)性火災。健全的管理臺帳可以對消防器材的充裝，使用及維護統(tǒng)一管理，做到用時合格，存取方便，確保應急得心應手。
總之，班組安全建設是企業(yè)班組安全生產工作的基礎，是企業(yè)安全生產工作能否實現(xiàn)本質安全的關鍵所在。只有通過班組安全建設，提高每一名員工的安全意識和安全技能，才能使安全生產成為一種自覺行為，逐步形成班組安全文化乃至企業(yè)安全文化，使企業(yè)生產在安全高效的良性狀態(tài)下運行。
化二動力檢修分廠。
303站電氣運行一班。
2012.09.25。
班組安全文化建設案例篇十一
致力于建立農村發(fā)展的長效機制推動農村小康社會建設。
黨的十六大提出全面建設小康社會的奮斗目標,對我們駐村工作隊員來說,既是一個極大的鼓舞,又提出了更高的要求。建設小康社會,重點在農村，難點也在農村,不僅要求農村經(jīng)濟發(fā)展,農民生活富裕,還要求農民科技文化素質提高,民主法制建設加強,社會治安穩(wěn)定,家庭鄰里和諧,民風民俗積極向上,村容村貌整潔美觀等等,這既是一項綜合性的系統(tǒng)工程,也是一項艱巨而又長期的任務。駐村工作是一項階段性的工作,怎樣把駐村這一階段性的工作同農村小康社會建設有機結合起來?怎樣通過開展駐村工作建立一個保證和促進農村長期發(fā)展的有效機制,真正留下一支永遠不走的工作隊?駐村之后,我們把省委確定的駐村工作任務與小康社會建設的要求相結合,與所駐村的實際相結合,致力于在所駐村建立長期發(fā)展機制的實踐,同時就如何更好地解決農業(yè)、農村、農民問題引發(fā)了一些思考。
一、大力調整農業(yè)結構,營造全面奔小康的經(jīng)濟增長機制。
增加農民收入是黨中央和中央領導以及省委、省政府一直十分關注的問題,也是實現(xiàn)小康社會建設目標的關鍵。駐村以后,經(jīng)過調查、走訪、分析,我們認為,造成貧困村貧困的因素是多方面的,但主要和直接的是農業(yè)結構單一,土地效益偏低,資源優(yōu)勢沒有很好地發(fā)揮。我們人事廳所駐的=個貧困村,發(fā)展農業(yè)的自然條件相對較好,但農業(yè)結構比較單一,農民收入主要依靠農業(yè),加工業(yè)幾乎為零,養(yǎng)殖業(yè)形不成規(guī)模,種植業(yè)基本上是清一色的夏收小麥、秋收玉米,即使增產也不能增收,“辛苦一整年,落個肚子圓”,成了當?shù)剞r村的一個真實寫照。要發(fā)展農村經(jīng)濟,實現(xiàn)農民增收,調整農業(yè)結構是當務之急,也是最有效的途徑。我們緊緊圍繞調整農業(yè)結構、實現(xiàn)農民增收作了一些努力,收到了明顯效果。在種植業(yè)方面,無償為所駐村農民引進了產量高、含油量高的“開豆=號”優(yōu)良品種,每畝可以增收===元左右。麥播時,我們又聯(lián)系引進=萬斤優(yōu)質小麥品種“豫麥==號”,并以每斤補貼=.=元的價格供應給所駐村農民種植。該品種優(yōu)質、高產、強筋,價格高于傳統(tǒng)小麥,可明顯提高土地效益和農民收入。在養(yǎng)殖業(yè)方面,我們積極協(xié)調當?shù)匦庞蒙鐬樗v村發(fā)放小額貸款===多萬元,多方聯(lián)系篩選項目,幫助農民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和加工業(yè)。塔東村從====年=月開始,=戶農民聯(lián)手養(yǎng)鴨,僅半年時間已發(fā)展到==個養(yǎng)鴨專業(yè)戶,出欄數(shù)萬只,較早的養(yǎng)殖戶已賺錢====多元。賺錢后的農民,有的購買了摩托車、電視機,有的著手翻修住房,更多的是把賺來的錢繼續(xù)投入到養(yǎng)殖業(yè)上,滾動發(fā)展,不斷擴大養(yǎng)殖規(guī)模,不少養(yǎng)殖戶春節(jié)也舍不得休息,又接養(yǎng)了小鴨苗。石橋楊村已發(fā)展牛羊養(yǎng)殖戶近==家。在加工業(yè)方面,西張村在工作隊的扶持下成立了木材加工業(yè)聯(lián)合會,開展規(guī)模經(jīng)營,提高了市場競爭力。塔東村、店后李村在工作隊的幫助下,分別建成了棉花加工廠,帶動了附近農村棉花種植,提高了農民收入。通過農業(yè)結構調整,不少農戶賺到了錢,增加了收入,嘗到了甜頭,同時也安置了農村的部分富余勞動力。養(yǎng)鴨專業(yè)戶全家老少整天都在鴨場忙碌,原在城里打工的人也回來了,因為養(yǎng)鴨比打工還掙錢。幾個養(yǎng)鴨戶深有感觸地說:“從開始養(yǎng)鴨,就沒時間打牌下棋閑聊天了?！蹦静摹⒚藁庸S同樣吸納了一批勞動力收購木材、棉花。農業(yè)結構調整的實踐使我們在思考這樣一個問題:我國面臨的一個重大問題就是人口多、勞動力過剩,廣大農村尤為突出,已成為社會問題。而城市容納勞動力畢竟有限,農村資源豐富,地域廣闊,發(fā)展空間大,我們在促進農村勞動力進城務工的同時,通過加快農業(yè)結構調整,讓一部分富余勞動力留在農村從事生產經(jīng)營活動,實現(xiàn)農業(yè)勞動向非農業(yè)勞動轉移,既解決了富余勞動力的就業(yè)問題,又實現(xiàn)了農民增收,還可以加快農村的城鎮(zhèn)化建設進程,確實是一個應該引起高度關注的問題。要搞好農業(yè)結構調整,應注意以下幾個問題:(一)要堅持因地制宜。各地農村自然資源、環(huán)境、氣候、水利設施、傳統(tǒng)習慣等各有不同,因此,調整農業(yè)結構一定要從當?shù)貙嶋H出發(fā),選準適合當?shù)貙嶋H的發(fā)展項目,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,著力培育區(qū)域特點的主導產業(yè),以市場為導向,用市場拉動結構調整,切忌行政命令,一哄而起,違背農民意愿一刀切。要充分尊重科學,尊重農民的意愿,宜農則農,宜牧則牧,宜工則工。各級黨委、政府和有關職能部門在農業(yè)結構調整中應把注意力集中在“服務”二字上,在政策、資金、技術、人才、信息、市場、規(guī)劃、協(xié)調等方面搞好服務、引導、扶持,不能越俎代庖,直接包辦,更不能搞強制措施。
(二)要搞好示范帶動。貧困地區(qū)的農民非常重實際、重實惠、重眼前利益,對農業(yè)發(fā)展新技術、新品種的接受有一個過程,加上市場的變化、風險的不測,大多數(shù)農民往往持觀望、等待和從眾的心態(tài)。因此,調整農業(yè)結構一定要注重發(fā)揮示范帶動作用,要有計劃、有重點地選擇效益好、投資少、見效快的項目,對有積極性的農民,要扶持他們先走一步,率先調整農業(yè)結構,取得好的效益,以此來帶動和影響其他村民。如塔東村開始動員=戶養(yǎng)鴨,村民看到這幾戶賺錢了,紛紛跟著干,僅幾個月就發(fā)展到==戶。由此可以看到示范帶動在調整結構中的巨大作用和良好效果,所以,簡單地靠行政命令是不可行的。
(三)要堅持漸進式發(fā)展。農業(yè)結構調整是一個長期的過程,其中也充滿了很多變數(shù)。在基礎設施薄弱、集體和農民資金積累欠缺的貧困落后農村,調整農業(yè)結構只能堅持漸進式發(fā)展,像滾雪球一樣,由小到大、由分散到集中,逐步向規(guī)模化、產業(yè)化發(fā)展,不能急于求成。要把調整的力度、發(fā)展的速度和農民可承受的程度統(tǒng)一起來,促進農村的協(xié)調發(fā)展;要逐步跳出傳統(tǒng)農業(yè)的圈子,運用工業(yè)生產中現(xiàn)代的、科學的、市場的方法去抓農業(yè),扶持壯大龍頭企業(yè),依靠龍頭企業(yè)輻射帶動,把農業(yè)的產前、產中、產后等環(huán)節(jié)鏈接起來,以產業(yè)化帶動農業(yè)結構調整,不斷提高農業(yè)的組織化程度和產業(yè)化水平。
(四)要引導農村勞動力向非農產業(yè)轉移。十六大報告指出:“農村富余勞動力向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移,是工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然趨勢?！睕]有農業(yè)和農村的現(xiàn)代化,就沒有全國的現(xiàn)代化;沒有八億農民的小康,就沒有全國的小康。全面建設小康社會,重要的是要加快農村富余勞動力向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移,走中國特色的城鎮(zhèn)化道路。在農業(yè)結構調整中,要大力發(fā)展二、三產業(yè),不僅調整農業(yè)內部結構,還要調整整個經(jīng)濟結構、城鄉(xiāng)結構、農村勞動力就業(yè)結構,加快農村富余勞動力向非農產業(yè)轉移,讓更多的農民離開土地,促進農村人口向城鎮(zhèn)聚集,加快城鎮(zhèn)化進程。
(五)要注重環(huán)境資源保護。貧困落后村資源型經(jīng)濟的特點非常突出,必須高度重視實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,決不能以犧牲環(huán)境資源為代價,搞掠奪式開發(fā)。要重點發(fā)展生態(tài)農業(yè)、綠色產品,提高科技含量,減少環(huán)境污染。要大力推廣農作物秸稈和人畜糞便氣化工程,合理利用資源,節(jié)約能源,提高農民環(huán)境保護意識和生活質量。各職能部門要加強引導和管理,使結構調整沿著良性、持續(xù)、健康的方向發(fā)展。
二、提高廣大農民的科技文化素質,充分發(fā)揮農民在小康社會建設中的作用。
許昌縣地勢平坦,土壤肥沃,農業(yè)發(fā)展的條件相對優(yōu)越。但我們所駐的=個行政村,均為省定的扶貧開發(fā)重點村。我們認為,這些村之所以經(jīng)濟發(fā)展落后,一個很重要的原因,就是農民的科技文化素質偏低,思想不夠解放,不能適應現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展對農民素質的要求。從主觀上講,溫飽初步解決后,小富即安的小農意識嚴重束縛著農村經(jīng)濟的進一步發(fā)展。從客觀上講,廣大農民文化程度偏低,科技知識缺乏,先進適用技術推廣不力,造成了農民想致富沒有門路,想致富沒有資金,不具備自我發(fā)展的能力和條件。
我們駐村后,圍繞提高農民科技文化素質,采取了一些有效措施。
一是抓住解放思想、轉變觀念這個總開關,提高農民群眾的市場經(jīng)濟意識。組織所駐村干部群眾到與之自然條件相近而種養(yǎng)業(yè)較為發(fā)達的?？h、淇縣、登封、中牟、長葛等地參觀農業(yè)產業(yè)化,實地學習塑料大棚種植和波爾山羊、亞洲黃羊、優(yōu)良豬、雞等養(yǎng)殖技術,開闊了農民的視野,拓寬了農民的思路。參觀學習回來后,很多農民積極試驗,成為當?shù)氐闹赂粠ь^人。二是抓住科教興農這個大戰(zhàn)略的實施,全面提高廣大農民的科技素質。我們利用從事專業(yè)技術人員管理與服務的工作優(yōu)勢,組織省直高校科研單位的==多名專家學者到當?shù)亻_展科技服務活動,指導農業(yè)生產和發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。根據(jù)農民需要,組織農學博士、育種專家到田間地頭農家手把手地指導農民,現(xiàn)場幫農民解決技術問題。三是抓科教陣地建設,加強對現(xiàn)有農村勞動力的教育。工作隊購置了科技圖書===余冊、光盤==余盤贈送給農民,購置電視機、光碟機等設備幫助農民建立了科技閱覽室,投資==萬元在=個村興建了農民科技文化夜校,加強科教陣地建設,培養(yǎng)現(xiàn)有勞動力。四是抓基礎教育陣地建設,加強對農村后備勞動力的教育。農村小學是培養(yǎng)農村勞動力的重要陣地,陣地建設直接關系到教育質量。貧困村的小學多是校舍陳舊,有的已成危房,設備破舊不全。我們籌資==萬元正在改建、擴建=所小學,為=所小學更換了桌椅,購買、捐贈了圖書,改善辦學條件,提高后備勞動力的素質。五是抓農村精神文明建設,倡導積極向上的社會主義新風尚。通過開展“公民道德進萬家”活動、開展“好媳婦好公婆”評選活動、制作宣傳板報宣傳欄、妥善處理鄰里糾紛、整理村容村貌等活動,在農村倡導誠信守法、鄰里和睦的道德規(guī)范,清潔衛(wèi)生、健康向上的文明生活方式。農村要發(fā)展,要建設小康社會,關鍵是堅持以人為本,從整體上提高廣大農民的科技文化素質,這既是現(xiàn)實的緊迫任務,又是長期的艱巨任務,同時也是綜合性的系統(tǒng)工程。要搞好這項系統(tǒng)工程,應重點從以下幾個方面努力。
(一)要加強科教文化陣地建設。陣地建設是科技文化教育的載體必須高度重視。一是要加強農村中小學建設。農村中小學是培養(yǎng)農村后備勞動力的重要陣地,教育設施多數(shù)都比較陳舊落后,應有計劃地進行改造,同時加強教學改革,培養(yǎng)農村實用型人才,提高后備勞動力的素質。二是要加強對現(xiàn)有勞動力的科技文化陣地建設。有條件的地方可新建農民科技文化夜校,不具備條件的可利用村兩委辦公房或改造閑置房屋,滿足陣地要求。三是要注重對科教文化陣地建設的投入。采取國家、集體、社會多渠道投資的辦法,加強陣地建設。四是加強對陣地的管理。陣地管理薄弱、不能充分利用的問題比較突出,應采取切實措施,明確責任,加強管理,發(fā)揮作用,防止資源浪費。
(二)要科學確定教育內容。一是高度重視對農民進行政治素質教育。當前農村的政治素質教育非常薄弱,亟待加強。要結合農村的實際,重點加強熱愛黨、熱愛祖國、權力義務、誠信守法、公民道德、健康文明等內容的教育,使廣大農民真正成為積極投身小康社會建設的一支生力軍。二是要結合當?shù)剞r業(yè)發(fā)展的特點進行科技教育。不同的地區(qū),農業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢也不同,要結合不同地區(qū)農業(yè)發(fā)展的特點,根據(jù)農民發(fā)展致富的要求,有針對性地對農民進行科技教育,重點開展種植、養(yǎng)殖、加工、銷售等方面的科技知識培訓,提高農民學科技、用科技的自覺性、主動性。三是要豐富農村的文化生活,提高農民群眾的生活質量。農民文化生活貧乏,是當前農村特別是貧困落后農村的普遍現(xiàn)象,它既是農村落后的結果,又成為農村落后的原因,同時也是農村不穩(wěn)定的根源。要結合農村精神文明建設,不斷豐富農民的業(yè)余文化生活,用健康的、農民喜聞樂見的文化占領農村陣地,抵制愚昧落后、不健康的生活方式。
(三)要采取靈活多樣的教育形式。對農民進行科技文化教育,形式上一定要緊密結合農村、農民的特點,做到“三個結合”。一是集中教育與分散教育相結合。采取集中教育的形式,通過辦培訓班、組織專家講座等,集中時間、集中人員,宣傳貫徹黨和國家關于農村、農業(yè)的相關政策,普及法律科技知識,培養(yǎng)骨干和科技帶頭人。而面向廣大農民的專門技術培訓、先進實用技術推廣與應用,可采取分散教育的形式,到田間、地頭、農家輔導培訓,開展活動。二是請進來與走出去相結合。對于季節(jié)性強、受訓人員相對集中、所需時間較短的項目,可邀請高?？蒲袉挝坏挠嘘P專家到農村進行專題輔導,或進行具體技術指導,農民對此非常歡迎和需要。同時鼓勵引導有積極性有條件的農民走出去到大中專院校、科研單位短期培訓,或解決個別技術難題,培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才和農村科技帶頭人。三是有聲教育與無聲教育相結合。在有聲教育方面,應充分利用電視、廣播資源,省電視臺、廣播電臺應建立針對農業(yè)、農村、農民教育的專門頻道,河南這樣的農業(yè)大省,這么多農業(yè)人口,確實非常急需;在無聲教育方面,應有針對性地編制科普文化圖書、資料,《河南農村報》、《科技報》都很受農民歡迎,應堅持保本微利,同時,積極建立農民科技網(wǎng),利用網(wǎng)絡傳播科技文化知識,還可以采用板報壁畫等形式開展宣教活動。
(四)要發(fā)揮涉農科技服務機構和大中專院校的作用。各級涉農科技服務機構、職業(yè)培訓機構和大中專院校要加強對農村的服務,積極主動地深入農村,傳授農村發(fā)展所需的科技知識、農民群眾所需的適用技術,加強同農村、農民的聯(lián)系與溝通。各級黨委、政府要制定促進農民科技文化教育的政策、措施,調動農民學習的積極性。涉農科技機構和大中專院校對農民的培訓應提供優(yōu)質服務,費用要適當減免?？梢試L試派鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技人員到村里任科技助理的辦法,聯(lián)系若干個村進行技術指導。現(xiàn)在有一定數(shù)量的大中專畢業(yè)生未找到工作單位而沉淀到縣鄉(xiāng),應制定政策鼓勵農村所需要的專業(yè)人員去開展技術服務,既發(fā)揮專長、促進就業(yè),又服務農村科技進步。
三、強化農村基礎設施建設,為全面奔小康奠定堅實基礎。
凡是貧困落后村,水利、道路交通等基礎設施都很薄弱,這是制約當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的瓶頸,成了當?shù)貜V大農民的一大心病。我們來到后,積極協(xié)調爭取立項和籌措資金,組織施工,目前,我們所駐的'=個行政村已累計修路==多公里,道路修通后,沿路土地迅速升值,引來了外地客商。為配合農村小城鎮(zhèn)建設,我們還對所駐村村內道路進行了整修,把主要道路建成了柏油路或磚渣路,有的村還安裝了路燈,路兩旁修建了排水溝,修建了戶用沼氣,方便了農民生產,提高了生活質量。在農田水利建設方面,=個村累計新打、修繕機井==余眼,添置灌溉設備數(shù)十套,基本覆蓋了所駐村的農田,有效提高了農業(yè)抵御自然災害的能力。“要想富,先修路”、“水利是農業(yè)的命脈”。在落后農村,這些道理農民體會得最深刻。農村基礎設施對整個農村經(jīng)濟的發(fā)展起著重要的支撐作用,是農村經(jīng)濟發(fā)展的基礎,基礎不牢固,發(fā)展就受制約,就沒有后勁。同時,基礎設施建設也是推進農村城鎮(zhèn)化進程、全面建設小康社會的重要內容,基礎設施落后,村容村貌依舊,農民生活質量得不到提高,是不可能實現(xiàn)小康社會和城鎮(zhèn)化目標的。因此,必須下大氣力加強基礎設施建設。
(一)各級黨委、政府要高度重視。一是要搞好規(guī)劃。要認真調查研究,摸清各地農村基礎設施建設方面存在的突出問題,在科學研究論證的基礎上,按照農業(yè)現(xiàn)代化、農村城鎮(zhèn)化的目標要求,制定當?shù)剞r村基礎設施建設的中長期規(guī)劃,從制度上保證這項工作落到實處。二是要注重效益。各地農村在選擇建設項目時,要從農村長遠發(fā)展的角度出發(fā),以大多數(shù)群眾受益為原則,集中有限財力辦大事,注重基礎設施建設的經(jīng)濟效益和社會效益。三是要加大投入。加強基礎設施建設,必須投入必要的財力、物力和人力,各級政府在編制財政預算時要加大對農村基礎設施建設投資的力度,在政策上予以傾斜。
(二)注重調動各方面的積極性。加強農村基礎設施建設,在發(fā)揮財政投資主渠道作用的同時,采取多種辦法調動社會各個方面的積極性,以改革的辦法,拓寬投融資渠道,特別是要注意通過政策導向作用引導企業(yè)和社會力量到農村投資,并在政策上給予優(yōu)惠,可以實行誰投資誰優(yōu)先開發(fā)、優(yōu)先受益等辦法,加快農村基礎設施建設,達到雙贏的效果。
(三)加強農村基礎設施管理?；A設施都有著長效作用,建成后,日常管理與保護非常重要。由于農村環(huán)境的特殊性,基礎設施的日常管理與維護難度很大,不少設施常常被損壞、被偷竊,不能發(fā)揮應有的作用。因此,必須加強管理,明確責任單位和責任人,特別是要提高農民自我管理、自我維護意識,也可以實行誰管理誰優(yōu)先受益等辦法,有關部門應加強這方面的研究探索,制定可行的辦法,確保這些設施發(fā)揮應有的作用。
四、加強農村基層組織建設,為全面實現(xiàn)小康提供組織保證。
全面建設小康社會,就要不斷促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協(xié)調發(fā)展。加強農村基層組織建設,既是全面建設小康社會的重要內容,又是農村物質文明和精神文明建設的重要組織保證。貧困落后村的基層組織大多比較薄弱,有的班子不健全,有的班子不團結,有的缺乏戰(zhàn)斗力,帶領群眾致富的能力不強、威信不高。針對這些問題,我們積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以創(chuàng)建“五好”黨支部為目標,在建立一支帶頭致富能力強、帶領群眾致富能力強的“雙強”黨支部方面下功夫,致力于留下一支永遠不走的工作隊。一是加強組織建設。駐村工作剛開始,正趕上村委換屆,工作隊積極配合當?shù)攸h委、政府,做好換屆的宣傳發(fā)動工作,幫助村里把有能力、群眾擁護的村民選進班子,改善班子結構;幫助建立健全共青團、婦聯(lián)、村民代表大會、村理事會、民調小組等村級組織,加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和黨員的發(fā)展工作,每個村確定=―=名優(yōu)秀分子作為發(fā)展對象,較好地發(fā)揮了村級組織的綜合優(yōu)勢。二是加強制度建設。我們幫助所駐村完善制度,建立健全了民主評議、支部生活、黨員活動、村務公開、議事辦事規(guī)則等各項規(guī)章制度,用制度規(guī)范和促進工作。三是加強作風建設。幫助他們改進領導方法,引導他們學會做群眾的思想工作,提高村干部的領導能力和領導水平及在群眾中的威信和號召力。四是著力提高班子成員的整體素質。利用各種機會,組織村組干部學習黨在農村的路線方針政策,學習黨的十六大精神,學習先進模范人物的典型事跡,組織他們外出參觀。張北村原來是一個老大難村,“兩委”班子經(jīng)多次調整,工作起色都不大,各項工作在全鎮(zhèn)乃至全縣都處于下游,工作隊駐村后,積極幫助班子成員查找原因,分析癥結,先后召開了班子會、黨員會、村民代表會、村民小組會,與農民廣泛談心交友,先后接待走訪群眾===余次,制定了切實可行的方案,終于使局面有了較大的改觀,去年夏征僅用一天半的時間就圓滿完成了任務,一舉成為全鎮(zhèn)第一。不少村干部帶頭致富、帶領群眾致富的能力明顯增強,如塔東村黨支部書記張俊偉,在工作隊的支持下,自己籌措資金==多萬元,在村里建起了棉花加工廠;第=村民組組長郭廣賢去年=月份從?？h、淇縣參觀學習回來后,利用小額貸款帶頭辦起了養(yǎng)鴨場,從一開始養(yǎng)殖===只發(fā)展到現(xiàn)在平均存欄====只,壓茬養(yǎng)殖,平均每==天出欄===只,半年增加純收入達====多元。在他的帶動下,目前塔東村養(yǎng)鴨專業(yè)戶已發(fā)展到==家。石橋楊村黨支部書記楊沛賢投資=萬元建起了養(yǎng)羊場,帶動本村群眾==多家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎,擔負著直接聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團結群眾,帶領群眾把黨的路線方針政策落實到基層的重要責任。改革的推進、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定,都要依靠基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮。農村要全面推進小康社會建設,必須有強有力的基層組織作保證。
(一)要選好配強支部書記?；疖嚺艿每?全靠車頭帶。要加強農村基層組織建設,選好一個好的帶頭人――村黨支部書記至關重要。無數(shù)事實證明,凡是經(jīng)濟發(fā)展快、社會治安穩(wěn)定、各項工作搞得好的,黨支部書記的作用非常關鍵。一定要選配那些政治素質好、致富能力強、群眾威信高、辦事公道、有奉獻精神的人任支部書記,對那些不稱職、沒有培養(yǎng)前途的一定要及時調整,否則會越拖越爛。本村沒有合適人選的,鄉(xiāng)鎮(zhèn)可直接選派。條件成熟的村子應積極推行支部書記、村主任一肩挑的方法,真正發(fā)揮黨支部的領導核心作用。要加強對支部書記的培訓,有計劃地組織他們到經(jīng)濟發(fā)達地方和沿海開放地區(qū)學習考察或掛職培訓,更新觀念,開闊視野,不斷增強其致富能力和帶領群眾致富的能力。
(二)要建立一套好的制度。沒有規(guī)矩,不成方圓。加強農村基層組織的制度建設,形成一套符合農村特點、有利于農村基層組織發(fā)揮作用的好制度,是做好農村各項工作的重要手段。制度建設薄弱,不按規(guī)章辦事在落后農村比較普遍。因此,必須下功夫抓好村“兩委”的各項制度建設,重點應放在黨支部工作制度、黨內生活制度、“兩委”辦事規(guī)則規(guī)章等方面,要嚴格監(jiān)督制度的執(zhí)行情況,真正用制度來規(guī)范村干部的工作和行為,提高村干部在群眾中的威信。
(三)要理出一個好思路。農村要健康快速發(fā)展,必須有一個符合本地特點的發(fā)展思路,要綜合考慮各方面的因素,吃透本地情況,準確把握發(fā)展形勢,找準切入點和突破點,理出一條適合當?shù)貙嶋H的發(fā)展思路,既要防止跟風盲從,又要避免短期行為,臨時觀念,東一榔頭西一梆錘,勞民傷財,勞而無獲。
(四)要形成一種好機制。形成一種好機制,對農村發(fā)展具有穩(wěn)定性和持久性的意義。機制的內容含蓋面較廣,應在幾個關鍵問題上下功夫。一是各級黨委、政府要高度關注農村的發(fā)展。農村地域廣、人口多、居住分散、經(jīng)濟不發(fā)達、管理難度大,這些特點就特別需要各級黨委、政府和各有關部門高度關注農村,重視農業(yè),關心農民,把促進農村發(fā)展、服務農民致富作為工作的重中之重,努力做到政策上支持“三農”、工作上推動“三農”、作風上服務“三農”。要給予有力的支持和扶持,尤其是縣鄉(xiāng)兩級可以有作為的地方很多。二是要發(fā)揮村級組織的綜合優(yōu)勢。村級組織是開展農村各項工作的載體,要健全以黨支部為核心,包括村委會、共青團、婦聯(lián)、民兵組織、村民代表大會等在內的各種組織的配套建設,各司其職,按章辦事,形成合力,管理好農村的各項事務。三是要解決有錢辦事問題。凡是貧困落后村集體收入幾乎是空白,有的是負數(shù),無錢無力給群眾辦事,成為影響“兩委”威信的重要原因。錢從哪里來?根據(jù)農村的現(xiàn)狀,不宜采用過去村里直接辦企業(yè)的形式,具備建企業(yè)條件的應引入市場機制,實行股份制管理,資產人格化,與利益掛鉤,形成良性經(jīng)營機制。村“兩委”可以組建股份制公司,開展技術、信息、購銷、中介服務,堅持自愿原則,微利經(jīng)營,增加集體收入。用集體收入為群眾辦實事,既促進了農村各項公益事業(yè)建設,又提高了村組織的威信,真正做到有人管事、有章理事、有錢辦事。
班組安全文化建設案例篇十二
【課程背景】。
安全是企業(yè)的生命線，是企業(yè)永遠的主題。班組安全是企業(yè)安全的前沿陣地，安全工作的每一項措施、每一個要求、每一項任務只有百分之百的落實到班組，企業(yè)安全才有保障。八九點班組建設專家組結合多年的班組建設研究和實踐經(jīng)驗，特研發(fā)此課程，致力于打造班組全員、全方位、全過程的安全管理模式。
【項目目標】。
2、掌握培養(yǎng)班員安全意識和素養(yǎng)的實用方法3.形成安全教育、學習的日常化機制。
【授課對象】。
【培訓時間】。
1天課程實施+30天培訓效果催化+1天實地輔導。
【“創(chuàng)標建?！彼牟椒ā?。
八九點獨創(chuàng)的“創(chuàng)標建模”四步法，確保將培訓內容轉化為班組的實踐，產出實實在在的效果。創(chuàng)標建模四步法即：
第四遍：提升——咨詢顧問再進駐企業(yè)實地輔導和提升一遍。
【法律聲明】。
本課程體系，（含課程介紹）屬于課程報價的五倍，賠償八九點管理咨詢有限公司。同時，因業(yè)內不法分子公開盜用專有知識，近期，我公司將聘請法律顧問予以打擊。
【課程綱要】。
一、安全型班組對班組長的要求。
二、安全管理的三、三、一體系建設。
1、三基：
1)全員參與安全防控：人人都是安全員。
2)全方位管理：安全橫到邊，安全豎到底，安全無死角3)全過程控制：
三、安全管理與安全文化建設。
四、班組安全素質建設。
7、安全分享、回饋、反思系統(tǒng)建設??。
班組安全文化建設案例篇十三
山西省大同煤礦集團經(jīng)過60年的發(fā)展建設,已成為地跨晉蒙兩省區(qū)6市45縣、擁有48座煤礦54對礦井、總資產782億元的'新型綜合能源大集團.近年來,同煤集團煤炭產銷量已連續(xù)4年突破億噸大關.
作者：吳永平作者單位：大同煤礦集團有限責任公司刊名：勞動保護英文刊名：labourprotection年，卷(期)：“”(2)分類號：關鍵詞：
班組安全文化建設案例篇十四
摘要：特色建設是專業(yè)生存與發(fā)展的需要。專業(yè)特色建設涉及的面很廣，需要突出重點，統(tǒng)籌兼顧。結合作者在專業(yè)特色建設過程中的探索與思考，本文就地方普通高校專業(yè)特色建設的思路、方法、重點內容等問題展開了探討，并提出了個人的觀點。
專業(yè)是高校最基本的組成單元。專業(yè)建設的水平和質量直接關系到學校的生存與發(fā)展。隨著我國高等教育大眾化步伐日益加快，人才供求的用方市場已經(jīng)形成，專業(yè)間的競爭也不斷加劇。要想在人才市場上占有一席之地，專業(yè)的特色建設至關重要。國家正在實施高校本科教學質量與教學改革工程，大力倡導、推進特色專業(yè)的建設工作，相關院校也開展了專業(yè)特色建設的研究與實踐。結合我們在專業(yè)特色建設方面的實踐，本文就地方普通高校專業(yè)特色建設的相關問題展開討論。
所謂專業(yè)特色，簡單的概括就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”，通過“有、優(yōu)、新”來迎合社會需求，彰顯自我優(yōu)勢，使所培養(yǎng)人才在社會適應性方面達到領先水平，以此換取社會的贊譽和歡迎。社會對專業(yè)人才的需求展現(xiàn)出不同的層面，而不同的層面又對應著不同的人才素質要求，同時，各高校在辦學過程中也逐步凝煉出了各自的人才培養(yǎng)定位。分析社會的層面需求和本校人才培養(yǎng)目標定位，可以較好地把握專業(yè)特色建設的立足點。應用型高級專門人才是社會需求的主體，地方高校同樣也是高等教育的主體。將兩個主體有機地對接起來，將成為地方普通高校專業(yè)特色建設立足點的上佳選擇。
2專業(yè)特色建設的切入點。
開展專業(yè)特色建設，應有一個適合自我的切入點。切入點的選擇是否恰當，調查研究很關鍵。
2.1同行調查。
(1)專業(yè)分布調查。要對本專業(yè)的省內乃至國內相鄰省區(qū)的分布情況進行調查，摸清其數(shù)量、分布地區(qū)以及該地區(qū)相關企事業(yè)單位的人才需求情況。專業(yè)分布密度和相關企事業(yè)單位分布密度決定了專業(yè)競爭的激烈程度。
(2)競爭對手調查。要對本專業(yè)直接或潛在的競爭對手進行調查，調查其辦學類型、辦學層次、人才培養(yǎng)目標定位。學校的上述定位決定了其校內各專業(yè)的培養(yǎng)重點與發(fā)展方向。任何一所學校的辦學方向都不可能是全方位的，因而必然留有空白點或弱點。對手的弱點就可能成為我們的切入點。
(3)社會反響調查。用人單位對各高校畢業(yè)生的素質與能力水平都有一個比較客觀的評價。揚長補短不失為一個好的選擇。
2.2社會需求調查。
(1)社會對畢業(yè)生的素質能力要求調查。改革開放三十年，中小私有企業(yè)已成長為我國經(jīng)濟力量的重要部分。私有企業(yè)的用人觀與國有大中型企業(yè)截然不同，進門就能干成為他們的普遍要求。這種用人觀的轉變?yōu)閷I(yè)特色建設指明了發(fā)展的方向。能夠準確把握用人單位要求，對學生刻意加強某方面素質能力培養(yǎng)，使其能夠盡快地適應企業(yè)要求，勝任相關工作，為學校、專業(yè)贏得聲譽，促進就業(yè)良性循環(huán)，則是專業(yè)特色建設成就的一個重要展現(xiàn)。
(2)中小企業(yè)技術進步要求調查?，F(xiàn)代社會科技進步迅速，而中小企業(yè)技術研發(fā)能力較弱，對新技術、新方法十分渴求。了解企業(yè)技術需求，有針對性地對學生進行培訓，通過畢業(yè)生科技素養(yǎng)與能力的提高促進企業(yè)技術進步，將會極大地促進專業(yè)特色建設。
3專業(yè)特色建設的構成元素及發(fā)展要求。
專業(yè)特色建設的構成元素如圖1所示。專業(yè)特色的建設目標確立以后，各構成元素的發(fā)展與建設要圍繞這一目標展開。
3.1軟件建設。
培養(yǎng)方案、教學大綱是教學工作的法規(guī)性文件，在人才培養(yǎng)中居于重要地位。專業(yè)的特色建設在培養(yǎng)方案、教學大綱中應該得到充分體現(xiàn)與保證。在培養(yǎng)方案、教學大綱的制訂、修改過程中通常會遇到兩個矛盾：一是既要照顧面，又要突出點，教學課時分配過程中的矛盾，二是必要課、必要課時與人情課、人情課時之間的矛盾。解決這兩個矛盾，我們的做法是：有所為，有所不為，有加強，有舍棄;以改革的精神和對事業(yè)高度負責的態(tài)度堅持實事求是，一切服從大局，一切服從長遠利益。
軟件建設的另一個重要方面是教材建設?，F(xiàn)有的統(tǒng)編教材、規(guī)劃教材，鮮有特色，不能符合自我要求。解決的辦法是編寫自用教材、補充講義。
3.2硬件建設。
建設專業(yè)特色，硬件建設十分重要，尤其是實訓基地的建設，應用型人才的'培養(yǎng)必不可少。由于硬件建設需要大量投資，對于資金并不寬裕的地方高校來說是一個不小的負擔。對于專業(yè)特色建設急需、特需的硬件要求應堅持優(yōu)先原則、必保原則。
3.3專業(yè)特色建設中的師資隊伍建設。
專業(yè)特色建設，教師的因素頭等重要。沒有特色教師就不可能有特色學生。教師的特色來源于兩種實踐：一是科技研究實踐，二是生產實踐。增強教師的專業(yè)特色素養(yǎng)，應在兩個實踐上下功夫。
(1)與企業(yè)的橫向合作。要鼓勵教師與企業(yè)合作開展科技研究，鼓勵教師將科研成果推廣應用到企業(yè)中去，讓教師在合作中不斷成功，不斷進步，探索科技前沿，把握科技動態(tài)，凝練研究方向，并且獲取學術、經(jīng)濟的雙豐收。
(2)與企業(yè)的橫向交流。聘請企業(yè)一線的工程技術人員來校講學，把生產實踐真知帶進校園;鼓勵在崗教師到企業(yè)中去兼任技術顧問，為企業(yè)排憂解難。在一進一出中拉近企業(yè)與學校的距離，增強產學的結合。
師資隊伍建設的關鍵是要使教師與企業(yè)結合，與生產實踐結合。做不到這一點，師資隊伍的特色建設就難以保證。
4專業(yè)特色建設中的管理。
管理的職能就是促使專業(yè)特色建設制度化，長效化，日?；@專業(yè)特色建設，必須組織相應的管理機構，出臺相應的管理文件，例如不同層面的分工，日常管理負責，人才引進、職務晉升、聘用、課程建設、教材建設、教學工作安排等方面的專業(yè)特色建設考慮。有了管理機構的督促、檢查，有了文件、規(guī)章的指揮、引領，有了制度化、日常化的操作保證，專業(yè)特色建設才能順利進行。
5結語。
專業(yè)特色建設是專業(yè)生存發(fā)展的需要。專業(yè)特色建設是一個有機的整體，需要在調查研究的基礎上科學設計，突出重點，統(tǒng)籌兼顧。特色建設過程中，教師是關鍵，管理是關鍵，抓好兩個關鍵，其他問題都能較好地得到解決。
參考文獻：
班組安全文化建設案例篇十五
我國人多地少，人均土地尤其人均耕地面積較少。隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展及城市化、工業(yè)化進程的加快，對各類建設用地的需求將大大增加。許多郊區(qū)農業(yè)用地轉化建設用地，同時農業(yè)產業(yè)結構調整也會帶來耕地面積的減少，這都給城市土地供應以及實現(xiàn)我國耕地總量動態(tài)平衡的目標帶來很大的壓力。因此，努力解決我國建設用地需求與土地供應不足之問的矛盾，加快我國經(jīng)濟可持續(xù)快速發(fā)展，筆者認為:堅持實施土地的節(jié)約集約利用等一系列舉措是管好用好建設用地有效途徑。
1建設用地的特點分析。
建設用地通常是指用于建造建筑物、構筑物及其使用范圍的土地，它利用的是土地的承載力。它是土地作為生產基地、生活場所，而不是以取得生物產品為主要目的的用地，它包括城鎮(zhèn)、村莊、工礦、交通、水利工程、公用設施及軍事旅游等各項用地。其中，直接為農業(yè)生產服務的用地，如灌排溝渠、田問道路、場院等，稱為農業(yè)建設用地，其他則為非農業(yè)建設用地。相對于其他類型的用地而言，建設用地主要有如下特點:。
1.1建設用地利用的非生態(tài)性。
建設用地是以土地的非生態(tài)附著物為主要利用方式，土地對于建設來說，是發(fā)揮發(fā)了地基和場所的作用，這一特性決定了在選擇建設用地時，主要考慮土地的非生態(tài)因素，而對于土地肥力等生態(tài)因素關系不大，因此，在建設用地與農用地發(fā)生爭地矛盾時，應把質量好的土地優(yōu)先用于農業(yè)。
1.2建設用地位置的特別重要性。
選擇建設用地，地理位置十分重要，如商業(yè)用地多配置在交通便捷、人口密集、地質條件良好的城市繁華地段，而不需要考慮土壤是否肥沃。當然，位置的優(yōu)劣是一個相對的概念，如臨街的土地對于商業(yè)服務是很好的位置，但對居住則是不太好的位置。
1.3建設用地的高度集約性。
與農用地相比，建設用地占地面積較小，但單位建設用地面積上所投放的勞動力與資本比農用地要高得多，單位土地面積的直接經(jīng)濟產出也要比農用地高得多，是高度集約的土地利用。由于單位建設用地面積上可容納較多的勞力和資本，因而相對于農用地而言，通過投入更多的勞力和資本來替代土地資源的可能性也大得多。因此，在安排建設用地時可通過集約利用來節(jié)約用地，緩解土地供需緊張的矛盾。
1.4建設用地的穩(wěn)定性。
建設用地是以利用土地的承載力為主，其中的建筑物、構成物一旦建成就可以使用很長的'年限，所以土地的用途較為穩(wěn)定，也正因如此，土地作為建設用地后要想再轉變?yōu)檗r用地就很困難。因此，在決定將農用地轉變?yōu)榻ㄔO用地時要十分謹慎，應充分論證，科學決策。
15建設用地的擴張性。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增加和城鎮(zhèn)化程度的提高，建設用地呈快速擴張趨勢，擴張的對象城鎮(zhèn)周圍的耕地，擴張的特點是循交通線發(fā)展方向推進，圍繞城鎮(zhèn)，向其周邊呈圈層擴散，形如水之波紋。
班組安全文化建設案例篇十六
摘要：班組是企業(yè)經(jīng)營的基礎組織單元，促進班組能力的提升是班組完成工作任務、企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標的重要保障。本文從班組基礎建設、文化引領、管理創(chuàng)新和全員能力提升四個方面闡述了班組建設能力提升的思路和途徑，為企業(yè)開展班組建設提供借鑒。
關鍵詞：班組建設能力提升。
班組是企業(yè)經(jīng)營的最小管理單元，是企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標的重要執(zhí)行單位，班組能力是實現(xiàn)企業(yè)目標的有力保障。企業(yè)只有加強班組建設，外部開拓市場，形成通過班組建設提升班組能力，才能使企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地。企業(yè)開展班組能力建設應圍繞中心工作，符合企業(yè)戰(zhàn)略定位，促進班組整體提升，堅持務求實效的原則。從夯實班組基礎管理、通過文化引領、推行管理創(chuàng)新、提升全員能力四個方面開展建設。
班組基礎建設應符合企業(yè)戰(zhàn)略定位，圍繞搭建思想交流平臺、技術技能提升平臺和創(chuàng)新創(chuàng)效平臺，狠抓質量管控、安全管控、成本管控和進度管控的思路開展。圍繞班組建設的核心思想，積極籌劃，細分班組類型，分別制定能力建設實施方案，指導班組制定年度建設計劃。班組建設主抓部門貫徹統(tǒng)籌管理、兩級建設的方針開展上述三個平臺的建設，確保平臺的搭建穩(wěn)定有效。在思想交流平臺方面，建立班組之間的定期溝通機制，搭建平臺，在思想火花的碰撞中實現(xiàn)取長補短、共同進步的目的；班組內部可通過班組會議、微信群等多種形式實現(xiàn)思想的交流。技術技能提升平臺建設以理論和實踐共同推進的思路開展，通過貫徹落實上崗三級培訓、崗位技術安全教育、班組讀書等方式提升員工的理論水平。在創(chuàng)新創(chuàng)效平臺建設方面，鼓勵員工在藍領創(chuàng)新工程、技術革新和職工創(chuàng)新成果等眾多平臺上展示創(chuàng)新成果，開展創(chuàng)新成果評比。在四個管控方面，可采用定量為主、定性為輔的推進思路，通過嚴格的數(shù)據(jù)指標要求控制質量、安全、成本和進度的四方面工作。質量管控方面，根據(jù)企業(yè)質量目標制定班組的'分解質量目標，提升質量分析會的召開頻率和工藝文件的執(zhí)行率。安全管控以制定事前預防措施為主，班組主抓員工的安全意識和崗位安全技術兩個方面，既管好員工的“手”也管好員工的“心”。成本管控和進度管控主要督促和幫助班組建立完善的成本控制措施、工作調度計劃等內容，通過開展班組節(jié)約行動、成本工程合理化建議活動、班組工作調度會議以及班組考勤管理等方面促進班組的成本和進度管控。
二、加強文化引領。
緊密圍繞企業(yè)核心價值觀和發(fā)展愿景，結合企業(yè)實際，組織開展班組文化競賽，促進班組建設開展，通過完善班組文化制度，開展班組文化活動，展示班組文化成果等內容搭建班組自由平等的交流評比平臺、促進班組的建設與成長。各班組秉承理念先進、服務目標、全員參與和重在落實的原則設計班組文化建設內容，為班組成員傳遞正能量，為企業(yè)長遠發(fā)展提供推力。開展文化競賽應發(fā)揮班組的文化載體作用，班組根據(jù)特點設計班組文化建設內容，具體包括：形成班組理念體系，創(chuàng)造符合企業(yè)戰(zhàn)略目標和班組定位的班組理念，提出鮮明的班組特色文化，提煉班組文化名稱、班組目標、班組精神、班組logo等內容；完善班組文化看板，看板的設計應符合班組文化特點、豐富的內容、具有正向引導作用；建立班組安全、質量文化。建立健全班組安全、質量制度，設計班組安全格言、質量格言，組織安全和質量的宣傳培訓、獎懲考核等形式將安全與質量意識深入人心。
三、加強班組管理創(chuàng)新。
以提升班組整體能力和運行效率為中心，重點加強班組管理流程設計、開拓思路、創(chuàng)新方法，從思想交流、技能提升、班組創(chuàng)效等方面人手，圍繞質量管理、安全管理、成本管理和進度管理四個方面，根據(jù)班組的性質和建設基礎的不同，提出班組管理創(chuàng)新措施，在日常管理過程中積極實踐，有目標、有步驟、有成效、有總結的完成管理創(chuàng)新的整個流程。班組開展管理創(chuàng)新，應從理念設計、指導思想、制度變革、實踐應用、效果評價、存在的問題和改進措施等方面對創(chuàng)新點進行深入策劃，全方位的展現(xiàn)管理創(chuàng)新的成效，對于優(yōu)秀的班組管理思路、方法在全體班組推廣實現(xiàn)以點帶面，推進全體班組管理能力的提升。
四、提升班組全員能力。
貫徹以人為本的原則，建立班組民主管理體系，機構設置并明確崗位職責，健全班組管理制度，規(guī)范員工行為。努力提升班組長能力，嚴格執(zhí)行班組長選拔標準，從思想認識、工作態(tài)度、管理能力和業(yè)務能力等多方面開展交流，提升班組長的綜合能力。企業(yè)可開展優(yōu)秀班組長評比活動，通過班組考核，選拔年度優(yōu)秀班組長并通過獎勵進行引導。為提升班組全員能力，可通過建立班組圖書角、開展班組全員讀書活動、藍領創(chuàng)新工程、建設職工創(chuàng)新工作室、舉辦職工技能比武等多項活動促進班組全員能力建設，舉辦班組講堂，推廣先進班組能力建設經(jīng)驗，推動班組全員的能力提升。
當今制造業(yè)市場競爭日趨加劇，以市場為導向，圍繞企業(yè)中心工作是班組建設的根基，不斷內外兼修，提升班組整體競爭力，不斷創(chuàng)造價值，為企業(yè)的長久發(fā)展貢獻力量。
班組安全文化建設案例篇十七
學院是大學辦學的主體和承載，因此探索研究型學院的建設模式是建設研究型大學的基礎和關鍵。材料與冶金學院作為承載著學校傳統(tǒng)優(yōu)勢學科的學院，通過“211工程”和“985工程”一二期的學科和平臺建設，科學研究、學科隊伍、學術水平、人才培養(yǎng)和學術聲譽等指標均居同類學科前茅。學院目前擁有2個國家一級重點學科，17個國家、教育部等省級科學研究基地，以材料和冶金為核心的學科群的隊伍資源、學術資源、科研資源、研究生資源等學科資源均發(fā)生了本質的變化，基地與學科相互依存的關系也發(fā)生了極大變化，因此，如何有效發(fā)揮學科資源優(yōu)勢，順應“多科性、研究型、國際化”大學的發(fā)展目標，材料與冶金學院（以下簡稱材冶學院）探索新形勢下的研究型學院建設的發(fā)展模式，提出了學術帶頭人與教學帶頭人相結合、推進以教授為核心的團隊建設以及依托國家和省部級實驗室（基地）發(fā)展學科建設和建設特色專業(yè)的設想。
一、研究型大學框架下的研究型學院的定位。
1．研究型學院的評價標準。
在現(xiàn)行的體制下，學院是高等學校以學科群劃分的基本單元和重要組成部分，研究型學院實現(xiàn)并實踐著研究型大學最重要的職能。在研究型大學的尺度下，有關人士提出了衡量高校的學院是否具備研究型學院的基礎和條件的主要指標：
（1）突出的科學研究地位。至少科研和教學并重，有些學院的研究工作量要大于教學工作量。
（2）著名的科學家。有院士和國務院學科評議組成員以及國內外知名學者作為學科帶頭人。
（3）優(yōu)秀的科研創(chuàng)新團隊。應是一支隊伍在有組織、有目的地“攻城拔寨”，而不只是孤家寡人、單槍匹馬維持生計。
（4）互相支撐的學科群。較多的一級學科博士點和覆蓋較廣泛的二級學科博士點。
（5）國家級科研基地。有國家級和省部級的重點實驗室和工程中心。
（6）相當規(guī)模的博士生和碩士生。其與在校本科生之比應達到1：2；其與在崗副高職以上職稱的教師之比應達到6：1。
（7）相當規(guī)模的博士后專職科研人員。
（8）大量的國家重大科研課題，諸如“973”、“863”、“十五攻關”和國家基金等高層次基礎研究項目和重要工程項目。
（9）充足的科研經(jīng)費，按在崗副高職以上職稱的教師計算，年平均經(jīng)費額應達到6萬元以上。
（10）杰出的科研成果，包括論文、專利、著作和核心技術。生均論著數(shù)應達到2以上，師均論著數(shù)應達到6以上。
2．我院建設研究型學院的基礎。
材冶學院在平臺建設、學科建設、科學研究、隊伍建設、人才培養(yǎng)和制度建設等各個方面取得了長足的發(fā)展。
（1）現(xiàn)有3個一級學科博士點、3個博士后科研流動站和2個首批國家一級重點學科，其涵蓋的6個二級學科均為國家重點學科；鋼鐵冶金、有色金屬冶金、材料學、冶金物理化學、材料加工工程、熱能工程、工程熱物理、制冷與低溫工程8個學科具有博士學位授予權。
（2）科研總量、學術論文與發(fā)明專利申請已達到一定規(guī)模。20__年度科研總進款5640余萬元，其中縱向2760萬元，比上一年度增加了78.87％；獲批國家自然科學基金18項；發(fā)表論文660余篇，申報專利43項，授權專利33項，其中發(fā)明專利30項，獲各級科研獎勵14項，其中國家級獎勵1項。
（3）全面超額完成“985”工程二期建設“現(xiàn)代冶金與材料過程工程科技創(chuàng)新平臺”各項預定指標。目前，平臺建設所依托的研究基地已增加到17個，形成了各研究方向以國家、部委重點實驗室為支撐平臺的研究工作格局。
（4）現(xiàn)有中國工程院院士1人，國務院學科評議組成員1人，國家杰出青年基金獲得者5人，教育部新世紀（跨世紀）優(yōu)秀人才9人。共有教職工287人，其中專任教師189人（教授51人，其中博士生指導教師35人、副教授77人）、工程與實驗技術人員33人。
（5）根據(jù)學位點層次、研究生與本科生招生規(guī)模，學院已進入教學研究型(本、碩博比率3:1)向研究型(本、碩博比率1.5:1)轉變階段，目前學院有在籍本科生2044人，研究生1691人。
3．與研究型學院評價指標的比較。
各項指標比較表。
研究型學院評價指標材料與冶金學院的指標。
突出的科學研究地位科學研究工作量大于教學工作量。
著名的科學家3名院士、3名學科評議組成員。
優(yōu)秀的科研創(chuàng)新團隊1個教育部創(chuàng)新團隊、3個省級創(chuàng)新團隊。
互相支撐的學科群2個國家一級重點學科，3個一級博士點，跨5個一級學科。
國家級科研基地1個國家重點實驗室，3個教育部重點實驗室等17個省部級基地。
大量的國家重大科研課題欠缺“973”等重大項目。
充足的科研經(jīng)費人均6萬元以上人均30萬元以上。
杰出的科研成果每年均有國家級科技獲獎。
從比較表可以看出，在建設研究型學院的道路上，我院既有通過多年發(fā)展建設取得的成果優(yōu)勢，也還存在著一些不足之處。比如高層次縱向重大科研項目，即“973”項目、“863”項目和國家自然科學基金等重大和重要國家級科技項目的數(shù)量有待進一步提升；最大的差距在于我們還缺乏有影響力的學術帶頭人和高層次戰(zhàn)略科學家；在高層次人才培養(yǎng)，特別是高水平博士生培養(yǎng)方面，與一流大學和學院相比仍有差距；在基地和平臺建設方面，不同研究方向的發(fā)展不平衡，綜合性學科的結構調整仍有待進行。
二、“研究型學院”建設措施探析。
1．以學科建設為重點。
研究型學院學科建設的思路，就是在學院原有的發(fā)展趨勢基礎上，做到“瞄準前沿、把握方向、注重特色、發(fā)揮優(yōu)勢、重點建設、整體推進”。
建立以某一學科為核心的學科群。整體推進就是要通過抓學科建設促進學科梯隊、課程體系、學術科研和實驗室建設的協(xié)調發(fā)展。
材冶學院在“國內一流，國際知名”的研究型學院建設中，將以學科建設為主線，通過現(xiàn)代冶金與材料過程工程科技創(chuàng)新平臺的建設，力爭使鋼鐵冶金、有色金屬冶金學科成為世界知名學科；材料學、材料加工工程學科成為在國際上有影響的學科。學院要爭取在“十二五”初期創(chuàng)建熱能工程國家重點學科，同時在充分發(fā)揮國家重點學科優(yōu)勢的基礎上，努力發(fā)展新材料、能源與環(huán)境等領域新的學科增長點。
2．實施人才強院戰(zhàn)略。
培養(yǎng)和引進高水平的學科帶頭人，對研究型學院的建設同樣必不可少，它直接關系到學科建設和研究型學院建設的成敗。清華大學老校長梅怡奇先生有一句名言：“大學者，非大樓之謂，大師之謂也?！睂σ凰鶎W院或者學校而言，大師級的學科帶頭人是學院和學校實力的象征，地位的象征，聲望的象征?？v觀國內外一流大學，大師的多少已經(jīng)成為衡量辦學水平和辦學地位的重要標志。例如，華中理工大學前沒有院士，他們下大力量引進、申報、培養(yǎng)，不到10年就有了10名院士，產生了“院士群”效應，一批學科都占到了高新技術的前沿，也造就了一批創(chuàng)新人才。
以“985工程”二期科技創(chuàng)新平臺建設為契機，材冶學院擬定了未來幾年學院隊伍建設的總體目標，即建設一支學緣和年齡結構合理、勇于創(chuàng)新、能夠承擔國家重大科研課題的學術隊伍。其中包括若干名戰(zhàn)略科學家，國家科技創(chuàng)新團隊，以及3-5名杰出青年基金獲得者、長江學者特聘教授等。同時努力營造公平競爭、勇于創(chuàng)新的學術氛圍，打造優(yōu)秀青年科技人才成長的良好環(huán)境，逐漸形成以責任教授和學術帶頭人為核心的創(chuàng)新團隊，并充分利用學科帶頭人的影響力，整合研究方向，組建學術梯隊，爭取重大項目。
3．“教學科研型”模式探索。
相對于普通學院來說，研究型學院是以從事研究生教育和開展基礎性研究與重大應用性研究為主要使命的學院。但是，由于本科教育是一所高校的立校之本，而高水平的本科教育又可以為研究生教育提供優(yōu)質生源，因此，研究型學院更要關注本科教育的改革與發(fā)展。
長期以來，在社會上存在一種錯誤傾向：對大學綜合實力的比較與科研成果掛鉤，科研成果的多少往往成為衡量個人與學校水平的標準，一些教育主管部門、學校領導和教師，把科研放到了很高的地位，投入了大量的時間和精力，而對本科教學水平的提高缺乏緊迫感。
無論什么樣的學院其核心是培養(yǎng)人，區(qū)別在于不同類型的學院培養(yǎng)人的定位不一樣，目標不同。研究型學院正是通過科學研究的實踐培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高層次人才。
結合我院教學和科研工作的實際情況以及建設研究型學院的需要，學院做法之一，就是學術帶頭人與教學帶頭人合二為一，比如象姜茂發(fā)教授、左良教授、翟玉春教授等既是學科和學術帶頭人又是教學團隊的帶頭人，這樣就實現(xiàn)了科研與教學的有機結合。學院做法之二，就是提倡以教授為核心的團隊建設，保證教學與科研的結合，突出團隊精神。
另外，筆者以為，可以嘗試建立“以國家和部級重點實驗室為依托發(fā)展學科和專業(yè)”的新的教學科研運行模式。按照本科生專業(yè)設置，成立虛擬的、非實體的“系”，由“系”根據(jù)本科生培養(yǎng)計劃統(tǒng)籌安排教學工作、分配教學任務；教學計劃的制定以國家和部級重點實驗室為主，保證國家和部級重點實驗室對人才培養(yǎng)的.需求。這樣，“教學”與“科研”相互揉和的運作模式，有利于二者的相互促進，從而更加有利于推動研究型學院建設。
4．大力推進學院文化建設。
學院文化是社會、學校、校友、教師和學生的一種價值觀和行為規(guī)范的認同，與剛性的規(guī)章制度相比，良好的文化氛圍更有利于提升學院凝聚力，工作績效。
__大學遵循“自強不息、知行合一”的辦學宗旨，激勵著一代又一代的“東大人”，形成“愛國、愛鄉(xiāng)、愛校”的校園文化內核，形成了“團結、奮斗、獻身、求實”的精神風貌。學院文化是校園文化的一部分，但現(xiàn)在材冶學院的文化建設工作還是比較薄弱的，很多老師還沒有意識到學院文化建設的重要性，和諧大氣的材冶學院文化和學術精神還沒有深深扎根于廣大教師的頭腦里。
前不久，陸鐘武院士對教師和學生提出的“責任、信心、膽識、拼搏”八個字，應該作為我院文化建設的精髓。
只有學院的物質文化有新面貌、制度文化有新建樹、精神文化和人才培養(yǎng)有新突破，全院師生員工才能煥發(fā)出新的精神狀態(tài)，為改革和發(fā)展提供巨大的凝聚力和源源不斷的推動力，為建設研究型學院提供不竭的精神財富和精神動力。
5．加強與國際國內高校的交流與合作。
材冶學院在與國際國內高校的交流與合作方面，有著比較雄厚的資源優(yōu)勢。要根據(jù)學院的自身狀況，把握高等教育發(fā)展和科學技術的內在趨勢和規(guī)律，以開放辦學的理念，加強與國外高水平大學的交流合作；加強與社會各界包括國內高水平大學的交流合作(即與企業(yè)、政府、其他高校等的聯(lián)合辦學)；加強校內各學科之間的交流合作(即學科的交叉融合與資源共享)，以此實質性推動人才培養(yǎng)質量和學術水平的提高，使學院教師和培養(yǎng)的人才在具有較高綜合素質的同時，還具有開放的意識和國際的視野，使學院的綜合學術水平不但具有國內競爭力，而且具有很強的國際競爭力。
學院應該加強以下方面的工作：積極組織和參與各類國際學術會議，加強國際間的學術交流；邀請國際名校的學者和名人來校講學，汲取新的學術信息；鼓勵教師特別是青年教師去國外名校訪問，引進有國外名校求學和研究經(jīng)歷的“海歸”來學院工作，建立國際間的學緣關系；與國際名校聯(lián)合辦學。
三、結語。
高質量的和一定規(guī)模的研究生群體是建設研究型學院的基礎，一支高水平的教師隊伍是創(chuàng)建研究型學院的保證，出色的研究成果是優(yōu)秀研究型學院的標志。建設“國內一流、國際知名”的研究型學院已成為材料與冶金學院的發(fā)展目標。放眼未來，前景光明，任重道遠，讓我們扎扎實實、腳踏實地，為早日實現(xiàn)學院的宏偉目標而努力。
班組安全文化建設案例篇一
安全生產是企業(yè)永恒的主題，而班組是企業(yè)的細胞，一個班組工作的好壞將決定一個企業(yè)的發(fā)展。因此，要實現(xiàn)安全生產，加強班組建設尤為重要。而搞好班組建設，重在以情感人，以言服人，以行化人，做職工的貼心人、領路人、帶頭人和明白人。
安全工作不同于其它工作，涉及工作現(xiàn)場的方方面面、各個角落，它需要基層班組長齊抓共管，需要班組員工群策群力，共同努力。要把先進的安全管理理念貫穿到具體的工作當中，把安全意識滲透到每一名職工的心中，努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。班組長不能以一名普通職工的標準來要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作則，用自己的實際行動感召班組成員。如果不能從嚴要求自己，班組工作就不可能開展好。
當好班長首先要明確自己所負的責任，不但對工作要盡心盡責，還要時刻關心班組成員的生活和工作，及時了解職工的思想動態(tài)，要做到“時時處處了解人、真心真意尊重人、實實在在關心人”。在實際工作中，要用道理啟迪、用行為召喚、用典型引路。對自己一日三省，靠人格的魅力帶動和激勵大家。如果班里的成員在某些方面遇到了困難，要想方設法盡自己的能力幫助他們擺脫困境，這樣時間久了，職工都把班組長當成他們的知心朋友，工作起來會更有默契。
班組需要培養(yǎng)和發(fā)揚職工終身學習的風氣，不斷進行充電，吸收新知識，創(chuàng)新思路。
培訓是班組建設的基礎。在抓職工培訓上，主要是要結合日常檢修工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象及職工出現(xiàn)的情緒不穩(wěn)定等實際情況，有針對性地組織開展班前會、座談會、交流會、崗前培訓、崗位練兵、案例教育、觀摩學習、分析討論、預案演練等多種形式的學習，做到寓教于樂。同時，班組在培訓工作中要改變那種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓，出了事故才培訓”的做法。激發(fā)職工興趣，讓班組職工從培訓中不斷提升素質。
要積極倡導終身學習，提高班組全體成員的綜合素質，樹立一種不斷學習的理念，以知識重塑班組發(fā)展，為班組注入不斷發(fā)展的動力。通過班組全員的互動和學習，提高職工的學習能力和創(chuàng)新能力。
抓安全生產工作，必須做好人的工作。事故的發(fā)生不僅是人的安全技術素質不高或企業(yè)的安全投入不夠，更是人的思想在作怪。因此必須清醒地認識到抓人的安全意識是一個長期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，應從最基礎的環(huán)節(jié)抓起，從轉變人的觀念抓起。
作為班長，應把集體利益放在第一位，要和班組成員搞好團結。班組在進行較大項目的工作以及較為敏感的獎金分配等工作時，應先同班組成員進行商量，將大家的意見集中起來，看有哪些矛盾。工作中無論遇到什么困難，都要充分發(fā)揚民主，集思廣益，討論后做出決定。例如在大修期間，考核和獎勵的力度特別大，這就會給班里的獎金分配帶來不少困難。這時就可以召開班委會，讓大家獻計獻策，商討獎金的分配問題，多次商討，制定出相應的方法。日常制度也可以在班務公開欄里公開，讓每一位職工心里清楚，以公開和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以體現(xiàn)。
企業(yè)安全生產、職工的生命安全與企業(yè)的改革發(fā)展和穩(wěn)定息息相關，許多事故教訓使我們深刻認識到：“預防”是安全生產的一條基本原則。班組長作為一名基層管理者，既要當好領導的助手，又要當好班組的帶頭人，既要關心職工的安危，又不能辜負領導的重托和職工的信任，站好崗、把好關，要運用好“望聞問切”四診法，對癥下藥，標本兼治。
望：注意觀察班組職工的情緒。人的情緒會對安全生產造成很大的影響。在班組管理中，班組長要善于觀察每位職工，及時發(fā)現(xiàn)其情緒的波動。如果發(fā)現(xiàn)不安全的情緒因素，要及時采取方法使其工作不受影響。特別是在重大施工操作前，班組成員若有異常情緒，班組長一定不能不聞不問。
聞：傾聽班組成員的意見。班組成員是企業(yè)生產的主體，班組長要經(jīng)常聽取大家對安全工作的意見和建議，從班組成員的言談中能得到有益的啟發(fā)，從而更好地開展工作。
問：多與班組成員進行思想上的交流。班組長要做班組成員的知心朋友，要多與班組成員談心，多了解他們的困難，并想方設法幫助解決，這樣會充分調動起班組職工的積極性。
切：抓住問題，找出解決辦法。企業(yè)工作千頭萬緒，都要通過班組落到實處。班組長要準確找出管理中的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，積極認真地制定措施和辦法。班組長解決問題要切合實際，切忌走形式，走過場，切忌說模棱兩可的話，辦模棱兩可的事。
同時，班組長要積極推廣新技術、采用新方法，不斷吸取安全工作的新方法和新思維，將傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗與現(xiàn)代科學管理的要求有機結合起來。
事故的發(fā)生從表面現(xiàn)象上看往往具有偶然性、突發(fā)性和不可預見性，但事故的形成必然有一個過程。安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事，如何把事故消滅在萌芽狀態(tài)，這是基層班組管理者今后努力的方向，只有做到“有組織、有計劃、有布置、有檢查、有、有評比”，才能筑起安全生產第一道防線。
班組是一種理念，也是一種習慣行為，更是一種責任。如果我們在日常工作中，能夠形成一種講到工作就會想到工作中的安全問題，并對工作中的安全措施逐一落實的風氣，那么工作中的安全系數(shù)就會有較大的提升。反之，安全理念沒有形成，對待安全問題形成了馬虎、滿不在乎的思想，再改起來就很困難。可見對待安全工作，說起來重要，忙起來不要，工作中某一環(huán)節(jié)一旦疏忽，發(fā)生事故也就見怪不怪了。
證明，企業(yè)班組需要，而也只有與班組建設的相結合，才能充滿生機和活力，幫助企業(yè)前進發(fā)展。
班組安全文化建設案例篇二
為進一步夯實基層基礎工作，全面推進安全生產標準化建設，切實提高安全管理管理水平，根據(jù)工程建設指揮部要求，我項目部將開展班組安全生產標準化建設活動。具體活動方案如下：
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立科學發(fā)展、安全發(fā)展的理念，以夯實三基工作（基層、基礎、基本素質）為抓手，深化班組安全文化建設為目的，以爭創(chuàng)安全生產標準化優(yōu)秀班組和班組長活動為載體，進一步落實班組安全生產責任制，健全班組安全管理制度，強化班組安全教育，加強班組現(xiàn)場安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產工作水平。
通過“班組安全生產標準化建設”活動“一個”推進（推進班組安全文化建設）、“兩個”創(chuàng)建（創(chuàng)建安全標化班組，創(chuàng)建安全標化班組長隊伍）、“三個”實現(xiàn)（實現(xiàn)班組作業(yè)標準化，實現(xiàn)班組管理規(guī)范化，實現(xiàn)班組考評常態(tài)化）的有效開展，進一步健全本項目部班組安全生產工作機制，實現(xiàn)本項目部班組安全生產規(guī)范化、制度化、精細化管理，進一步加強對生產一線現(xiàn)場的安全生產標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養(yǎng)一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優(yōu)秀班組，真正實現(xiàn)無事故、無“三違”現(xiàn)象、無差錯。完成安全班組、標化班組的目標，確保項目工程建設安全平穩(wěn)的開展。
為更好地推動“班組安全生產標準化建設”活動的深入開展，落實各項相關管理制度，我項目部將成立“班組安全生產標準化建設”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，設在安全科，負責活動的組織協(xié)調、檢查考核、總結評比和信息報送等相關工作。
（一）領導小組辦公室職責：
５、做好現(xiàn)場學習、觀摩會等工作；
（二）班組職責：
2、班組“兩大員“（班組長、班組兼職安全員）做好班組日常檢查管理工作；
3、嚴格落實班組安全檢查、安全會議、安全教育培訓等工作；
4、建立班組安全管理臺賬，將日常開展的檢查、會議、教育、活動等記錄在案；
（一）班組安全生產管理體系建設
1、組建班組：根據(jù)我標段承建的工程實際情況，目前擬建立廠內機動車班組、普工班組、人工挖孔樁班組、木工班組、鋼筋班組、架子班組、澆搗班組、梁板安裝班組、預應力張拉班組。每個班組按要求配備一名班組長，一名班組安全員。
2、健全班組安全責任制：根據(jù)班組、崗位的特點，制訂班組安全生產職責，明確班組安全生產責任主體，實行班組長負責、班組安全監(jiān)督員履行監(jiān)督檢查的工作機制。
班組安全生產管理制度主要包括：班組安全教育、班組安全會議、班組安全檢查、班組現(xiàn)場管理、班組隱患管理、班組應急管理、班組勞動紀律、班組安全考核等。
4、制訂崗位安全操作規(guī)程：制訂完善班組各工種崗位安全操作規(guī)程，提高崗位指導性和針對性，并裝訂成小冊。在相應工種施工點，進行張貼學習。
5、加強班組動態(tài)管控。完善班組安全生產信息管理體系，對班組生產生活、施工作業(yè)、教育培訓、隱患排查治理、人員管理等實施動態(tài)管控。
（二）班組長、班組安全監(jiān)督員（兩大員）隊伍建設
根據(jù)項目部所組建班組特點，進一步完善“兩大員”選拔、管理、考核制度，明確“兩大員”安全生產責任，切實履行崗位職能。把好“兩大員”選拔任用關，根據(jù)班組特點，挑選責任心強、業(yè)務能力出色、安全意識較高、善管理、敢管理、能夠有效落實項目部及各上級部門指示的員工擔任“兩大員”職務。每月對“兩大員”進行考核和公布，嚴格“優(yōu)勝劣汰”制度，及時更換不合格的“兩大員”。加大對“兩大員”業(yè)務知識、安全技能、道德素養(yǎng)的教育，進一步提高“兩大員”整體素質。
（三）班組日常安全管理
（1）加強對班組的監(jiān)督檢查，嚴格落實班前“三講”（講任務、講風險、講措施）和交接班制度，杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生，督促班組一級做好本作業(yè)區(qū)域及設施設備的`安全運行、安全防護措施落實、員工勞動紀律監(jiān)管等工作。嚴格落實班組安全檢查制度，積極開展風險識別和隱患排查治理工作，認真履行班前檢查、班中巡查、班后復查制度，明確班組長、班組安全監(jiān)督員的檢查職責和內容，對發(fā)現(xiàn)的隱患應采取有效措施，積極維護員工對安全生產的知情權、參與權、監(jiān)督權、避險權和舉報權。
（2）班組安全檢查：包括班組“三檢”（周安全檢查、月度安全檢查、不定期檢查）。班組周安全檢查由“兩大員”負責；月度安全檢查由項目部組織實施，“兩大員”參與；遇節(jié)假日、災害天氣、季節(jié)性等重點防范時段以及新工藝、危險性較大分部分項工程施工時應加大專項檢查頻率。班組安全檢查表見附件１，檢查人負責填寫，并簽字確認。
（3）班組安全會議：包括班前會、周安全會議、月度安全會議。每周至少召開一次班組安全會議，由班組長組織，對上周工作進行總結講評，對下周工作做布置，倡導班組成員都能積極發(fā)言，集思廣益；月度安全會議由項目部組織，主要有月度工作布置、總結、考核情況通報等內容。會議要有會議記錄，并附簽到及影像資料等。
（4）班組安全教育培訓：包括“三級”安全教育、定期和不定期安全教育、班前安全提示教育和安全交底、班后小結交流等。項目部根據(jù)班組分類編制安全培訓講義教材，并編寫員工安全學習手冊（內容主要包括班組制度匯編、崗位職責、崗位操作規(guī)程、工作流程圖、崗位危險識別等），人手一冊。手冊應具有針對性，攜帶方便，發(fā)放到班組每一位員工。
5、班后小結交流：由班組長負責，對當天工作進行小結交流，鞏固提升員工的工作技能。安全監(jiān)督員將當天檢查發(fā)現(xiàn)的問題和隱患情況向班組成員進行反饋。
教育培訓內容及過程應記錄備案，歸檔成冊。
（5）班組安全考核：項目部制訂具體的考核細則與獎罰辦法，成立考核小組，定期進行考核評比，并將考核結果進行通報，對考核優(yōu)秀班組予以獎勵，對考核不合格班組予以處罰。
（6）班組安全文化建設：發(fā)掘項目部內部優(yōu)秀班組安全文化，積極推行有效、合理的班組安全管理機制，同時，也要借鑒兄弟單位先進的班組安全文化建設，創(chuàng)新班組安全管理模式。
4、組織員工開展技能比武、知識競賽等活動，結合“安康杯”、“安全生產月”、“培訓到基層、教育到一線”等各項活動，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。
班組安全文化建設案例篇三
今年以來，為進一步夯實企業(yè)安全生產各項工作，區(qū)人社局認真研究《“安全合格班組”管理指導標準》，力求在安全標準化、隱患排查治理工作以及創(chuàng)建“安全合格班組”等重點工作之間尋求結合點，推動了我區(qū)“安全合格班組”創(chuàng)建工作的有效開展。
一、加強領導，深入領會安全班組創(chuàng)建意義。
企業(yè)安全生產工作的基礎在于基層班組，開展“安全合格班組”創(chuàng)建，與目前正在進行的安全標準化工作、隱患排查治理工作、企業(yè)日常安全規(guī)范化管理工作等取向一致，而其關注落實在班組這一企業(yè)生產經(jīng)營活動最基本的單元上。為切實推進這項工作，我局主要領導親自掛帥，隨時關注創(chuàng)建進度和成效。通過開展安全合格班組創(chuàng)建，使企業(yè)的每一個班組都能自覺地把安全工作做細、做實、做到位，從而，開創(chuàng)一個以企業(yè)為主體、企業(yè)主要負責人為主角、企業(yè)“自轉”為主要特色的安全生產工作嶄新格局。
二、明確要求，大力推進安全合格班組建設。
根據(jù)《“安全合格班組”管理指導標準》要求，調整、充實原有的班組安全活動內容，提出詳細的、切實可行的活動要求，車間一級要有專人抓具體的創(chuàng)建工作，確保企業(yè)意圖和措施有效的傳遞至班組，規(guī)模較小的企業(yè)則可根據(jù)現(xiàn)有班組劃分實際情況，盡可能減少虛設的環(huán)節(jié)，由企業(yè)分管生產或安全的領導直接組織實施。創(chuàng)建中，企業(yè)要結合安全生產標準化管理要求拿出工作方案和實施細則，要結合各自企業(yè)的實際，分車間、班組提出具體的目標和活動內容，不搞形式主義，通過創(chuàng)建“安全合格班組”，使職工應對異常情況能力、生產設施及安全設施使用和維護保養(yǎng)、日常安全檢查及隱患整改等有實質性的進步和提高。
三、立足實際，確保創(chuàng)建工作更具實質成效。
在市場經(jīng)濟體制下，安全合格班組建設既是對以往計劃經(jīng)濟時代班組安全工作成功做法的延續(xù)和發(fā)展，同時也包含著許多新的課題。為確保安全合格班組創(chuàng)建工作更具實質性成效，我們在工作中找共同點，抓關鍵項，將“安全合格班組”創(chuàng)建化整為零，幫助企業(yè)梳理對策，讓企業(yè)增強自信心和責任心。在推進“安全合格班組”創(chuàng)建工作中，我們把班組安全工作作為企業(yè)安全工作的基礎，將以往已普遍開展的職工安全教育、崗位隱患排查、生產設施安全設施維護保養(yǎng)、反“三違”活動等有機結合起來，使班組在安全生產工作中始終保持自運轉的狀態(tài)。
綜上所述，我局今年在推進安全合格班組建設中取得了較大的成績。在今后的工作中，我局一如既往做好這項工作，并認真學習兄弟單位好的做法、經(jīng)驗，通過全力推進安全合格班組創(chuàng)建，夯實企業(yè)安全生產工作基礎，使我區(qū)生產企業(yè)的安全生產工作再上新臺階。
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班組安全文化建設案例篇四
團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)，核心是協(xié)同合作，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。在管制工作中，主副班協(xié)作，班組內其他席位間、各成員間的協(xié)作，相關單位間都離不開團隊意識、團隊精神。因此，團隊精神對管制運行安全往往能起到關鍵作用。而區(qū)域管制室現(xiàn)行的工作質量評價更多的是展示了個人業(yè)績，未能較好的展現(xiàn)班組管理的整體效果。為了在區(qū)域管制室弘揚團隊精神，加強班組管理，突出班組集體榮譽?，F(xiàn)將在區(qū)域管制室四個班組間開展以季度為時間節(jié)點的“安全模范班組”評選活動。該活動將以安全檢查為主線，結合班組管理考核為宗旨，從而激發(fā)各領班主動作為，激勵各班組間的競爭意識，達到延長區(qū)域管制室的安全周期為目的。
組長：xx
成員：xx
“安全模范班組”計劃實施以季度為周期，一個季度一收集、一個季度一評價的方式進行，根據(jù)具體的評價項目進行打分，得分最高的班組當選。此活動啟動日期：2021年1月。
“安全模范班組”的獎勵以流動紅旗的方式在相應的宣傳欄進行，并將該班組人員的照片進行展示。
2、每一項扣分都要做到有據(jù)可查；
3、領班負責循環(huán)檢查班組的管理情況，并根據(jù)相關檢查清單做好記錄。
班組安全文化建設案例篇五
在我們的現(xiàn)實生活中,無數(shù)的事實告訴我們,凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價。下面本站小編為你整理了班組安全文化建設。
口號。
希望對你有所幫助!
1.安全來自嚴謹事故出于松散。
2.在崗一分鐘安全六十秒。
3.千忙萬忙安全莫忘。
4.安全生產人人有責。
5.安全責任重于泰山。
6.安全發(fā)展國泰民安。
7.綜合治理保障平安。
8.企業(yè)實現(xiàn)安全生產是職工最大的福利。
9.堅持“三不生產”，做到“三不傷害”
10.落實安全責任，強化安全管理，實現(xiàn)安全生產。
1.危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
2.維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
3.眾人拾柴火焰高，群策群治安全好。
4.安全在于警惕事故生于麻痹。
5.落實安全。
規(guī)章制度。
強化安全防范措施。
6.事故似虎狼，常在暗中藏，你要不小心，它就把你傷。
7.洞不補，大洞難堵，隱患潛伏，事故難除。
8.捅馬蜂窩的人，總要被馬蜂蜇，違章作業(yè)的人，總要發(fā)生事故。
9.只知道同情事故受害者而不吸取教訓，下一次事故的受害者可能就是你自己。
10.病樹的醫(yī)生是啄木鳥。隱患的醫(yī)生是安全員。
11.下棋不走馬后炮，防患且于未然時。
12.俗話說"勤受益，懶招禍"，這句話在安全生產上用得著。
13.若因小懶出了大事故，到時后悔就來不及了。
14.好花不精心培育，就要枯黃。
15.生產不注意安全，遲早遭殃。
16.僵蛇沒咬人不是本性和善，隱患未傷身絕非已經(jīng)安全。
17.放任不管不如剪枝除蔓，嚴厲制止勝過甜言敷衍。
18.事故的血流進智者心里，流在愚者的嘴上。
19.潮水沒過礁石終究要暴露，麻痹掩蓋隱患早晚得傷人。
20.預防預防，關鍵是防;防字當頭，禍不臨頭。
1.僥幸一次，麻痹百回;麻痹百回，悔恨終生。
2.一時疏忽，一世痛苦;一朝不慎，終生遺恨。
3.行車千里，安全第一;任務再重，安全不忘。
4.安全是四化路上的"壓道機"，只有鋪平道路，四化才能高速前進。
5.安全中求高產一順百順，隱患里冒進一挫再挫。
6.安全是一臺"天平"，能稱出領導人的心靈。
7.豺狼不會因吞食人畜而自己死去。
8.隱患不會因傷害工人而自行消除。
9.企業(yè)負責，行業(yè)管理，國家監(jiān)察，群眾監(jiān)督。
10.安全生產重在預防。
11.生產必須安全安全促進生產。
12.落實安全規(guī)章制度強化安全防范措施。
13.安全生產責任重于泰山。
14.安全——我們永恒的旋律。
15.甜蜜的家盼著您平安歸來。
16.安全知識讓你化險為夷。
17.安全勤勞生活美好。
18.抓好安全生產促進經(jīng)濟發(fā)展。
20.安全來于警惕事故出于麻痹。
班組安全文化建設案例篇六
申申。
請請。
材材。
料料。
北元化二動力檢修分廠。
無機電氣檢修班。
2011年年12月月22日日。
轉眼間2011年即將過去，在分廠領導的帶領和指導下，在同事的支持和幫助下，通過我們電氣無機檢修班全體員工的努力工作，為無機區(qū)提供了安全穩(wěn)定的電力保障，在全年的檢修過程中班組無一起安全事故。
作為最重要的無機區(qū)電氣檢修班組，因為電氣檢修工作的特殊性和危險性，所以對于安全與其它班組有著更為嚴格的要求。
電氣檢修屬于特種作業(yè)，要保證安全必須從兩方面抓，即員工的技能水平和安全意識。電氣檢修工作，在工作中不允許有任何的失誤，一旦失誤便會有生命危險。因此，安全檢修，提高員工的自我保護意識是班組每天早班會上第一件重點強調的事情，并在日常工作中深入人心。
一、健全安全管理制度，把安全檢修落到實處。
1)。嚴格執(zhí)行電力作業(yè)“兩票三制”制度。
在日常檢修過程中我們制定了“兩票三制”制度，并頒發(fā)了相應的安全措施票證，《變電站第一種工作票》、《變電站第二種工作票》、《電力電纜第一種種工作票》、《電力電纜第二種種工作票》、《變電站二次安全措施票》、《變電站帶電作業(yè)工作票》。
在檢修工作中嚴格執(zhí)行安全措施票，對不辦理或者錯誤的票證的負責人進行嚴肅處罰。
2)。實行檢修項目審批手續(xù)，確保日常每次檢修的安全措施。
落實到位。
為了規(guī)范日常的小的檢修項目，使其有可靠的安全保障，分廠領導特別制定了檢修項目審批表，實行檢修項目審批手續(xù)。要求每一項檢修項目都有直接負責人，工作負責人和安全措施負責人，并且做好安全風險分析和安全措施的落實。直接負責人都必須負擔起相應的責任。
二、在班組安全建設中，“兩手抓”才能出成效。
1)。一手抓，人員的自我保護意識：
“警鐘長鳴于耳，善于自我保護”。培養(yǎng)員工對自我的保護意識，讓員工明白在生產力中，人是第一要素，人的地位和作用，任何時候都不能低估。因此，不論在什么崗位上，珍愛生命，善待生命都不該疏忽，時時刻刻都要牢記：“安全第一，預防為主！”八個小時內精力集中，八個小時全神貫注，就是八個小時之外，也不能麻痹大意，嚴格遵守操作規(guī)程和各種規(guī)章制度。
2)。一手抓員工業(yè)務技能。
職工樂于接受，并注重實效，最終使創(chuàng)建活動在潛移默化中成為職工的自覺行動。
題進行討論和研究，隔日再復習，定期檢查班組內每一位員工的學習筆記，對提問和筆記記得好的予以績效獎勵。“每月一考”就是每月對“每日一題”學習內容進行現(xiàn)場考核，并對表現(xiàn)較差的員工進行相關處罰，嚴格督促學習效果，堅持獎罰分明，有效提高了職工業(yè)務素質和安全意識。
三、做好日常安全管理工作，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
1）、認真落實設備隱患管理。
我們要求每天都要對現(xiàn)場的設備進行巡檢，排查隱患，并及時處理運行班組和各工段發(fā)現(xiàn)的安全隱患。并對隱患處理進行監(jiān)督和記錄。對不及時處理或者推脫的情況給予嚴厲處罰。
2）、積極開展安全教育和培訓工作。
認真執(zhí)行師傅帶徒弟活動。對班組新進的員工進行一對一的師傅帶徒弟，要求師傅對徒弟及時進行班組級安全教育，和技能上的培訓。同時，我們利用班前會時間進行安全教育和安全事故的學習，做到安全警鐘長鳴。
3）、大修安全管理工作。
為保證大檢修其間車間的安全工作，我們給每一個檢修項目編寫了檢修方案，其中包括有安全注意事項。技術員和班長分片包干，直接參與每一個項目的檢修，作為項目的安全負責人，保證在每一個項目的檢修中都做到安全檢修。
4）、積極參加各項安全生產活動。
在六月份的“安全生產月”活動中，為了營造出濃厚的安全生產。
氛圍，我們積極組織員工觀看安全錄像，并人人撰寫的安全征文。
四、持之以恒為企業(yè)奉獻光和熱。
自建廠到生產以來，我們無機電氣檢修班組不斷加強崗位技能培訓和學習，苦練技能，強化現(xiàn)場管理與創(chuàng)新，尤其是在新老員工的經(jīng)驗交流上下大力氣，以師傅帶徒弟的形式促進了安全工作的順利進年行。在今年10月份的大檢修過程中，安全快速的完成了二十多項檢修項目，實現(xiàn)了死亡和重傷事故為零的目標，甚至無任何輕傷事故發(fā)生。
安全生產是一項常抓不懈的工作，新的一年已經(jīng)臨近，無機電氣檢修班組將會在今后的工作中進一步狠抓管理、內強素質、外樹形象、與時俱進、團結創(chuàng)新，時刻以安全生產為第一位，團結和帶領班組為員工，努力完成公司下達的各項任務指標，為北元化二為100萬噸/年聚氯乙烯樹脂、80萬噸/年燒堿生產項目提供一個安全穩(wěn)定的電力保障，為實現(xiàn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展奉獻我們的光和熱。
北元化二動力檢修分廠。
無機電氣檢修班。
申請人：馮樂。
2011年年12月月。
產產320000只接箍的任務工作中做到了“工作零違章、安全零事故”的目標，為達到這個目標，接箍車間全體成員在安全生產工作中通過實踐經(jīng)驗總結認為，搞好安全生產工作需要從以下五點要素去做。
一、統(tǒng)一認識。
車間、班組是企業(yè)的基本構成單元，它好比大廈的地基，地基不結實，大廈就會有倒塌的危險，所以車間、班組安全管理的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產的狀況，可以說班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項安全管理措施才落到實處，安全管理才能收到實效。接箍車間青工多，文化素質不高，因而增強班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱，共命運的統(tǒng)一認識，是車間、班組安全工作做到實處的首要因素。
二、帶著感情抓安全。
安全工作的本質就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態(tài)度來對待，它要求自覺地把精力用到這項工作上，聚精會神，專心致志，因而只有帶著感情去做，才能干好這項工作。同時，血的教訓警示，必須帶著感情抓安全。每一起事故發(fā)生后，人們都會發(fā)現(xiàn)，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡單，只要把握住其中一個環(huán)節(jié)，就可避免事故的發(fā)生，而且很多事故的原因是相同或相似的。究其原因，就是漠視生命、麻木不仁，因而造成安全生產的責任和措施落實不到位，形式上走過場。只有帶著感情抓安全，才能增加責任心落實安全措施，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。
接箍車間在安全生產中提出“快快樂樂上班，平平安安回家”的口號，就是基于帶著感情抓安全，一起事故對于一個企業(yè)來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對于一個家庭來說，就是百分之百的災難。接箍車間的全體成員已經(jīng)形成了從“要我安全”到“我要安全”轉變的安全意識。才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標。
三、總結歷史經(jīng)驗，明確奮斗目標，建立班組安全生產檔案。
案的制定，并能明確和落實對事故隱患與危險源的監(jiān)控，整改責任措施。但班組的安全生產檔案建立實施進展還不平衡，基礎工作還很薄弱，有待于深化。
四、班組安全管理的六項要求。
接箍車間在實際工作中，嚴格按照六項要求來管理班組：
1、堅持認真召開班前安全會。會上多次強調各崗位的主要危險因素和對策，使每個成員在生產過程中心中有數(shù)。
2、堅持每周開展班組安全活動，調動職工參與班組安全管理的積極性。
3、堅持做好日常檢查工作。在檢查過程中要細致入微，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，切忌僥幸心理。
4、做好職工思想教育工作。及時了解職工的情緒變化，并給予疏導，就能很好的避免事故的發(fā)生。
5、各項記錄要詳實準確，才能做到信息匯集溝通。
6、工作要踏實，不走過場，不搞臨時突擊。
五、班組安全管理離不開上級領導部門的大力支持。
部門的支持下，我車間的安全管理工作才得以順利展開，離開了他們的支持，班組的工作是做不到，也是做不好的。
總之，班組安全生產工作在以上五要素上做到不走形式，班組的安，全生產工作一定能再上一個臺階，2011年接箍車間的成績已成過去，在在2011年以后的每一年，還需全體班組成員齊心努力，共同總結提高，這樣，班組才能實現(xiàn)“快快樂樂上班，平平安安回家”的共同目標。
接箍車間。
2011年年12月月21日日。
xxx班現(xiàn)有員工xx名，2010年在公司黨政的帶領下，該班緊緊圍繞公司下達的各項目標任務，強化班組建設、發(fā)揚特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風，不斷學習法律法規(guī)知識和企業(yè)規(guī)章制度，提高了全班職工的整體素質，使向心力、凝聚力明顯增強，潛移默化地推動了職工的企業(yè)主人翁意識，職工干工作的積極性得到了明顯的提高，使各項工作走在了全廠的最前列。
一、安全方面。
安全”的技能，突出履行“我管安全”的責任，突出完成“我保安全”的任務，最終實現(xiàn)了全年安全生產。
該班組認真學習落實各項規(guī)章制度，始終堅持安全第一，預防為主的原則，在安全生產方面做到以下幾點：第一，從思想上認識到安全生產的重要性；第二，提高生產技術的能力，熟悉操作規(guī)程；第三，要有良好的團結協(xié)作及互相監(jiān)督和督促的精神。由于該廠特殊的工作環(huán)境，所從事的工作，時時刻刻都存在著危險，小到推車擠傷，大到由于自己的盲目大意而導致設備損壞或人員傷亡，都將造成嚴重后果，一個人工作，總有自己想不到的地方，總有疏忽大意的地方，所以該班大力加強團隊協(xié)作意識的宣傳教育。該班組經(jīng)常和大家提出：凡事都要盡心，凡事都要精心，更要精益求精，不要有任何麻痹思想。只有端正自己的思想作風，樹立“責任重于泰山”的意識，時刻緊繃安全之弦，從我做起，熟練掌握安全專業(yè)知識，預知危險，分析和控制危險，才能做好各方面安全防范措施。在班組各成員的認真努力下，這一年來班組安全形勢取得了有目共睹的成績，班組沒有發(fā)生機械事故及輕傷及以上人身安全事故。
二、生產方面。
格的管理，杜絕了質量驗收走過場、檢查留死角的現(xiàn)象，全面提高了安全質量標準化管理水平，為安全生產奠定了堅實的基礎。
三、思想政治方面。
思想政治工作是該班組搞好各項工作的政治優(yōu)勢，該班組始終堅持圍繞中心，緊扣主題，貼近生產經(jīng)營實際，深入扎實地開展思想政治工作。該班加強對本班職工進行宣傳教育，堅持以科學的理論武裝人，以正確的理論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作風鼓舞人，不斷提高班組職工的思想道德綜合素質和科學文化素質，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”職工，發(fā)展新型的人際關系，創(chuàng)造良好的社會風尚，充分發(fā)揮職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。該班組還結合不同時期的特點和要求，利用多種形式開展了符合時代、符合我廠新形勢需要的思想教育活動，幫助廣大職工正確地看待當前的形勢，排除各種不良因素對職工的干擾和影響，保證職工始終有良好的精神狀態(tài)，積極投身于企業(yè)生產經(jīng)營之中。班組長始終把職工的冷暖放在心上，切實為職工解決一些實際問題，經(jīng)常在工作之余到職工家中訪貧問苦，使職工感受到組織的溫暖。該班把職工的家訪談心工作作為思想政治工作的一個重點，長期堅持與職工談心交流，及時化解職工的思想矛盾，幫助他們解決工作、生活中的實際困難，理順關系，有力地促進了全班生產經(jīng)營的健康發(fā)展。
參加各種專業(yè)技能學習和公司舉辦的各種活動，班組民主管理意識高，團結協(xié)作意識強，為全廠職工樹立了模范標榜作用。面對新的奮斗目標，班組成員決心在今后的工作中，精誠團結，繼續(xù)發(fā)揚特別能吃苦，能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風，力爭讓各項工作跨上一個新的臺階。
——xxxx車間xxx班安全生產先進事跡——。
班組是車間的細胞，是企業(yè)安全生產的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展。xxxx車間xxxx班是2009年年7數(shù)月份成立，現(xiàn)有職工人數(shù)9人，其中35周歲以上男職工8人，女職工工1人。這9名同志擔負著全年車間xxx產量的近百分之三十。成組立班組2年來，該班組始終把安全生產作為班組管理工作的核心，積極貫徹落實公司的各項會議精神。堅持體現(xiàn)“以人為本”的安全生產理念，堅持從我做起，從細節(jié)入手，樹立零事故理念，堅持教育與懲處相結合，落實責任，夯實基礎，以個人控制差錯為切入點，堅決避免不安全事件的發(fā)生。通過強化管理使各項指標完成較好。該班組曾多次獲得公司“秀班組”、“安全生產先進班組”等多項榮譽稱號。
一、堅持安全教育，不斷提高班組成員安全責任意識。
xxx班有著較好的班組安全管理基礎，較完善的安全管理體系，在公司和車間干部的領導下，認真學習各類安全文件和有關的通報，認真吸取兄弟班組和其它單位的經(jīng)驗和教訓。大家深知要提高安全意識，確保企業(yè)的安全生產，關鍵取決于班組人員應具有較高的安全技術素質、較高的安全管理水平和較高的安全責任心。因此，持之以恒地宣傳生產安全的重要性，認真組織班組人員學習、分析、結總結xx生產中出現(xiàn)的事故教訓，并根據(jù)本班實際情況，查找問題，制定相應的安全整改措施，不斷加強班員的安全責任心，將職工的安全責任心提高到講政治、講穩(wěn)定的高度。堅定不移地貫徹“安全第一，預防為主”的方針。
二、開好安全活動會構筑安全生產防線。
每個員工敲響警鐘，從而不斷提高安全意志，增強事故防范能力。使每個成員在思想上構筑安全生產的一道防線。
三、開好班前、班后會，落實安全生產責任制度。
認真開好班前、班后會，認真貫徹安全生產責任制度，針對當班發(fā)生實際情況進行事故超前預測。班組長在每天布置生產任務的同時，指出可能影響安全的因素，并提出預防措施和要求。正是由于班組在安全管理和生產管理工作上，認真貫徹執(zhí)行公司有關文件精神的規(guī)定和要求，多年取得了較好的安全和生產成績，獲得了多項殊榮。
四、建立完善的員工培訓體系。
積極開展人員崗位技能培訓，經(jīng)常組織班組成員學習《安全生產法》、《設備安全操作規(guī)程》、《安全生產工作規(guī)定》等規(guī)章制度。通過培訓使班組成員能及時掌握各種安全操作規(guī)程、安全生產法規(guī)，使其具備一定的安全素質，增強崗位適應能力。同時結合安全生產實際，開展行之有效的技術比武、反事故演習等安全競賽活動，以此激發(fā)員工自覺鉆研業(yè)務技能，掌握專業(yè)技能的積極性，進一步提高班員愛企強企意識，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的熱情。使班員從“要我安全”到“我要安全”，“我會安全”上的轉變。
五、完善規(guī)章制度，不斷落實班員安全責任制。
強化規(guī)章制度的落實，在實際工作中，杜絕只安排不檢查的現(xiàn)象。把安全責任落實到生產過程的每一個崗位和每一個環(huán)節(jié)。從嚴管理，敢抓敢管，不徇私情，不講情面；考慮問題周全，部署周密，精耕細作；工作求實，不走過場，每項工作都有專人定期或不定期對分配管轄的工作進行檢查，針對出現(xiàn)的問題及時糾正和處理。
六、狠抓薄弱環(huán)節(jié)，確保班組安全。
在在2年多的安全生產工作中，xxx班以優(yōu)異的成績完成了上級下達的各項任務，實現(xiàn)了安全生產無事故，為我車間及公司的安全工作發(fā)揮了積極帶頭作用。他們將會在今后的工作中進一步狠抓安全管理、內強素質、外樹形象、與時俱進、團結創(chuàng)新，時刻以安全生產為第一位，團結和帶領本班職工，努力完成全年的各項生產任務指標，為實現(xiàn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)展貢獻了自己的力量。
我們堅決要求班組長不斷提高自己，要先知、先會、先干、做好帶頭人做好每位職工的工作是煤礦管理中的難點，而難上加難的不是怎樣管別人而是如何管好自己。有些班組長在任時，班里的職工會給你“鼓掌”；下臺時，卻只剩下“指責”。究其原因，不是沒有工作能力，也不是沒有進行嚴格管理，而是把自己定位在了嚴格管理之外，要求別人做到的自己沒有做到。我們隊的樊茂組長，就是一個好的標兵，他是出了名的好“受苦人”，做到了組長帶頭干，極大的調動了每位職工的工作積極性，增加了團隊的凝聚力。
二、實干性、信任度、號召力。
班組安全文化建設案例篇七
在煤礦企業(yè)中，班組猶如大廈的基石、人體的細胞，是煤礦生存發(fā)展、興旺發(fā)達的根本保證，作為“兵頭將尾”的班組長是煤礦企業(yè)管理人才的重要組成部分，他們的素質和能力的高低直接影響到煤礦生產經(jīng)營和發(fā)展后勁，甚至關系到煤礦的成敗。因此，班組建設必須從提高職工隊伍特別是班組長整體素質、推行規(guī)范管理兩方面抓起,具體做到以下五個方面：
一、要抓好班組長的選拔、培養(yǎng)和使用，努力營造一種公平、民主、競爭、擇優(yōu)的用人機制，加強班組長后備人才的儲備和合理有序的流動，大膽起用一批有文化、能吃苦、肯鉆研、會管理的優(yōu)秀人才，充實和加強班組長隊伍。
三、要抓好班組長培訓工作，要制定出切實可行的培訓計劃并分期分批有步驟地對班組長進行培訓，要針對煤礦特點，加大安全技術和經(jīng)營管理的培訓力度。如煤礦企業(yè)的采掘班組，在培訓中心抓住采掘技術和安全管理兩大重點，把理論教育和井下生產實踐緊密結合起來，把課堂開設在工作第一線，避免在教室里的小學生被動灌輸傳授，要現(xiàn)場處理問題，讓職工學得懂、記得住。
四、要重視班組的文化建設。班組文化建設主要是指班組的思想、理念和制度建設等，為職工和班組的共同發(fā)展創(chuàng)造一個團結緊張、嚴肅活潑的有利環(huán)境。
五、要把提高素質和規(guī)范管理有機結合起來。把安全管理制度、勞動組織紀律等規(guī)章制度的建設貫穿于班組管理的進程中，使一整套管理制度、一系列措施不折不扣推行到工作中。各項工作必須有計劃、有落實、有檢查、有考核、有總結，優(yōu)質、安全、高效、準時地完成各項工作任務。
班組安全文化建設案例篇八
為進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，同時根據(jù)公司要求，更進一步推進班組建設，發(fā)揮班組的優(yōu)勢，開展班組安全建設活動，現(xiàn)制定班組安全活動實施方案。
1. 班組是企業(yè)的細胞，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產的基礎。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎的單元，實現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標準化建設，是夯實公司安全基礎，推動公司安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。
2. 班組安全建設是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎在班組，執(zhí)行力在班組中體現(xiàn)，效益通過班組實現(xiàn)，安全由班組來保證。通過班組安全建設，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，提高班組經(jīng)濟效益。
3. 班組安全建設，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業(yè)安全事故大部分是由“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴格執(zhí)行安全管理制度，充分發(fā)揮班組安全生產第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，有效遏制重大事故發(fā)生，保障安全生產。
車間成立班組安全建設活動領導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：車間本次安全活動的具體實施共分為個小組，分別為：
第一組：生產一班 負責人：
第二組：生產二班 負責人：
第三組：生產三班 負責人：
第四組：生產四班 負責人：
第五組：鉗工班 負責人：
班組安全管理制度化、規(guī)范化，職工安全防范意識和能力明顯增強，杜絕重大人身傷亡和設備事故，努力實現(xiàn)班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成公司年度安全生產目標任務。
〈一〉建立完善班組安全生產管理體系
1、強化班組安全制度建設。
2、抓實安全生產責任制，明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產責任主體，實現(xiàn)班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產責任制。
3、完善班組安全生產目標控制、考核激勵機制，把安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考核制度。
〈二〉加強班組現(xiàn)場安全管理
1.嚴格執(zhí)行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關原始記錄一一交接清楚，防止問題不明，措施不當而危及安全生產。
2.充分發(fā)揮全員監(jiān)督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業(yè)、不違反勞動紀律，做到治之于未現(xiàn)，防患于未然。
3.加強隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統(tǒng)進行定時、定點、定線路、定項目巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產。
〈三〉加強班組安全教育培訓工作
加強安全教育培訓工作，重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。
〈四〉落實班組安全生產檢查確認制度
班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。
1. 班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動防護用品穿戴情況進行確認。
2. 當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態(tài)進行確認。
3. 當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。
4. 當班職工要對工作崗位及周圍環(huán)境的危險因素進行確認。
5. 崗位職工要對檢修作業(yè)設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。
1、宣傳發(fā)動階段（6月底前）。車間在6月底前制定實施方案，組織班組長培訓，主要內容為：班組安全建設主要內容，公司有關規(guī)章制度等。同時在車間組織宣傳發(fā)動，落實工作責任，明確活動目標 。
2、全面展開階段（7月至11月底）。通過學習宣傳，將班組建設活動具體要求落實到實際行動中，計劃每月開展兩次班組安全活動，每月進行一次車間級檢查活動，內容包括班組安全建設活動開展情況檢查，安全隱患排查。并依據(jù)活動方案要求，全面開展企業(yè)加強班組安全建設和作業(yè)場所安全管理活動工作，進一步促進班組安全建設工作取得實效。
3、鞏固提高階段（12月底前）。聯(lián)系前一階段工作要求，認真開展自檢自查的同時，組織開展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工評選活動，通過評優(yōu)罰劣，挖掘典型，表彰先進，使公司班組安全建設持續(xù)深入開展。
班組安全文化建設案例篇九
(一)基層規(guī)范化管理。
1、領導重視，措施得力，基層建設水平不斷提高，規(guī)范化管理工作落實在基層，關鍵在于領導的重視程度。應該說我系統(tǒng)各級班子對基層規(guī)范化工作高度重視，在近兩年稅收形勢緊張，任務艱巨的情況下，能夠合理制定工作規(guī)劃，轉變“重任務、輕管理”、“重硬件、輕軟件”的思想，充分認識規(guī)范化管理對稅收各項工作的基礎作用，突出工作重點，強化基礎管理，加大基層投入，如遵化市局兩年來投入基層建設資金150余萬元，使基層分局的面貌有了較大的改觀。
2、環(huán)境整潔，管理規(guī)范，基礎設施建設不斷完善。調研中發(fā)現(xiàn)，各單位的共同亮點是高標準的環(huán)境衛(wèi)生和內務管理。如，遵化新店子分局在市局突訪的情況下，仍能做到辦公場所整潔明亮，物品擺放整齊有序，內務管理井井有條。豐南區(qū)局征收分局按照總局的標準統(tǒng)一標識，劃分功能區(qū)，便民服務設施齊全、管理有序。
3、因地制宜，注重特色，基層規(guī)范化管理與地稅文化建設有機結合。經(jīng)過幾年來的探索，各單位在做好征收管理、美化環(huán)境、創(chuàng)造優(yōu)良秩序等共性管理工作的同時，因地制宜，以地稅文化建設為載體，加強人員隊伍建設，促進規(guī)范化管理工作上水平。如灤南縣局基層建設方面各分局各有所長：長寧分局注重納稅環(huán)境建設，設立地稅文化宣傳站，為納稅人提供了良好的稅收知識學習的平臺，提高了納稅意識;柏各莊分局注重廉政文化建設，該分局的文化展室及地稅文化網(wǎng)頁成為一大亮點，在20**年被評為全省地稅系統(tǒng)黨風廉政建設先進集體、全縣廉政文化進機關示范點等稱號;胡各莊分局以其獨特新穎的“宿舍文化”形式，深入淺出的“木桶理論”理念，將個人追求與團隊精神有機融合;扒港分局提煉出“爭先、創(chuàng)新”的精神主線，確定了“制度約束、文化熏陶、精神激勵”三方面表現(xiàn)形式……各分局的各項工作都圍繞稅收征管這一中心工作，在20**年稅收形勢非常嚴峻的情況下，圓滿完成了全年各項工作任務。
1、地稅文化建設推動了稅收中心工作。先進文化是凝聚人心、振奮精神、推動各項工作前進的動力。建局以來，從最初的“四愛”教育，到“爭一、爭旗”的地稅精神，從創(chuàng)建學習型組織到今天的地稅文化建設，其實質都是文化作為加強稅收中心工作的有效載體，不斷在強化提升。應該說各級領導班子注重情感投入，通過各種形式的文化灌輸和責任意識培養(yǎng)，有力地促進了領導與干部職工之間互動式的交流，確保了“收好稅，帶好隊”，干部職工的氣平、心穩(wěn)、勁足、積極性高。這樣的治局理念，帶來了和諧、文明、高效、廉潔的良好局面。
2、稅收文化推動了干部隊伍建設。灤南縣局在文化建設中提煉總結出了“以德治局文化強局”的核心理念，建成文化展室、稅收史料展室，20**年在職工中開展“四德”教育，邀請專家做了以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為主要內容的知識講座，在全局形成了積極、和諧、向上的工作氛圍。組織編印了報紙《稅苑》，培養(yǎng)人才，鍛煉隊伍，促進工作，在全局上下形成了濃厚的文化氛圍。
3、地稅文化營造了良好的征納雙方關系。服務社會是地稅文化建設一個特性，也是基本宗旨。豐南區(qū)局征收分局在地稅文化建設中突出服務文化建設，他們推行“一窗式”服務，把地稅文化建設過程，變成為納稅人提供文明、優(yōu)質、快捷的服務過程，變?yōu)槎悇招蜗蟮乃茉爝^程，從而打造出良好的地稅“品牌”，最終營造良好的征納雙方關系，實現(xiàn)“聚財為國、執(zhí)法為民”的目的。
(三)干部隊伍現(xiàn)狀。
通過調研我們看到，我們的基層干部隊伍是一支經(jīng)得起考驗，作風上過得硬，能夠打硬仗，能完成艱巨任務的隊伍。一是有較高的思想政治素質。我們調研的三個單位，黨員人數(shù)占到了人員總數(shù)的89.49%，這是一支非常重要的中堅力量，這些黨員在各自的工作崗位上發(fā)揮著積極的作用，他們關心國家大事，關注國家利益，工作中講政治、講團結、講感情，有愛崗敬業(yè)、求真務實的良好作風。二是人員思想穩(wěn)定。建局15年來我們的干部隊伍一直保持了高度的穩(wěn)定，他們熱愛本職工作，熱愛稅收事業(yè)，上進心普遍較強，有很強的集體榮譽感，無論周圍發(fā)生什么重大的變化，大家都能立足本職做好各自的工作，保證稅收工作正常運轉，保證了稅收任務的順利完成。三是組織紀律性強。很多同志都能嚴格要求自己，在稅收工作中嚴格執(zhí)行法律、法規(guī)和稅收政策。按照崗位職責積極開展工作。嚴格遵守各項規(guī)章制度，對領導布置的任務、安排的工作都能想辦法完成。四是具有較強的事業(yè)心、責任感。只要是本職工作任務，只要是上面有明確要求，只要是在職責范圍內的事，大家都能千方百計、想盡各種辦法去完成。在20**年四季度市局提出的“百日攻堅”時，基層同志為了完成稅收任務，犧牲了大量的星期天和節(jié)假日，為我局圓滿完成稅收任務做出了貢獻。
二、調研中發(fā)現(xiàn)的問題。
(一)基層規(guī)范化管理方面。
上述問題的存在暴露出基層日常管理工作存在的問題和漏洞。
二是地稅文化建設與基層規(guī)范化管理的結合還不夠緊密。個別單位滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新的精神，不能隨著形勢發(fā)展，對規(guī)范化管理的內容、范圍和標準進行新的定位;不能把地稅文化建設與基層規(guī)范化管理很好地結合在一起，滿足于一次性投入和建設，滿足于維持現(xiàn)狀。個別單位局限于自己的小圈子，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識，導致了工作的止步不前。
三是基層分局網(wǎng)絡建設亟待進一步加強。省、市、縣、分局四級聯(lián)網(wǎng)，分局建有自己的獨立網(wǎng)站，一直是我局在全省地稅系統(tǒng)基層規(guī)范化管理工作中領先于其他市局的一大特色。但調研中發(fā)現(xiàn)，個別單位的網(wǎng)站日常維護不到位，不能做到及時更新;有些分局網(wǎng)站和縣(區(qū))局網(wǎng)站的內容重復，缺乏自身特色;還有一些縣(區(qū))局由于網(wǎng)站更新，造成分局網(wǎng)站鏈接不上。
從地稅文化建設的發(fā)展進程來看，物質文化、制度文化、精神文化和行為文化四個層面的文化建設中，物質文化建設發(fā)展最為迅猛，基層分局的辦公環(huán)境、辦稅服務廳建設均發(fā)生了極大的變化，制度文化、精神文化的建設也都找到了著力點，但通過座談我們感到，一是一些基層分局對文化建設的認識還不到位。普遍對地稅文化建設缺乏理性認識，甚至將地稅文化簡單化、形式化，主要表現(xiàn)在將稅務文化建設簡單的等同于環(huán)境的布置、開展文體活動、辦攝影展等，忽略了稅務文化尤其是精神文化和行為文化在地稅事業(yè)發(fā)展中的核心靈魂作用。二是地稅文化建設的目標、方向、內容還不明確。沒有形成一個包括基本目標、即期目標、中期目標和長期目標在內的目標體系，導致了地稅文化的`發(fā)展缺乏延續(xù)性，出現(xiàn)了大量的短期行為。
(三)干部隊伍建設方面。
一是干部隊伍人員年齡結構比例失調，后備力量不足。灤南縣局35歲以以下的干部僅有23人，占全局的22.1%，35歲至40歲24人、占23.07%，40歲以上57人、占54.81%。在今后十幾年將有一半的干部退休，干部隊伍日趨老化。當然受編制控制，目前想要從應屆大學生中大批招錄補充綜合素質高的公務員已不現(xiàn)實，但我們隊伍中確實出現(xiàn)了“青黃不接”的現(xiàn)象，這直接影響了地稅事業(yè)的發(fā)展進程。二是人才流動方向的問題。在一些相對偏遠的農村分局，干部的流動方向永遠是向外流動，留不住人才。有能力、有發(fā)展前途、在基層工作幾年的大學生，紛紛要求調到條件好的單位工作，一個單位培養(yǎng)一個業(yè)務骨干、一個管理干部不容易。如果始終保持這種單一的人才流動方式，對單位工作可持續(xù)發(fā)展無疑是十分不利的。三是部分年輕干部不思進取、心浮氣躁，不能潛心學習和刻苦鉆研業(yè)務。問卷調查顯示，高達94.8%的被調查人對年輕干部的業(yè)務素質持某種程度的否定態(tài)度，表現(xiàn)在工作上，只求過得去，不求過得硬。這些現(xiàn)象和問題如果得不到及時解決，就會直接影響到我們工作的質量和效率。
三、下步工作目標和打算。
(一)對基層規(guī)范化管理工作要抓好檢查督導。檢查就是對基層規(guī)范化管理工作成效進行衡量和評價，督導就是對在檢查工作中發(fā)現(xiàn)存在的問題，督促采取相應糾正措施的過程。省、市局已經(jīng)對基層規(guī)范化管理工作制定了“有形”的標準，我們可以采取跟蹤檢查督導和階段檢查督導相結合、典型檢查督導和普通檢查督導相結合的方法，開展此項工作。我們計劃在5、6月份組織各單位主管局長和政工科長開展縣區(qū)互查，使他們相互之間借鑒經(jīng)驗，縮小各縣區(qū)管理工作差距，為全面提升我市整體規(guī)范化管理水平打基礎。
(二)更新理念，以軟環(huán)境的提升促進規(guī)范化管理工作整體再上新水平。思想是行動的先導，樹立科學、現(xiàn)代的管理理念是推進稅務基層管理規(guī)范化的前提條件。我們計劃在下半年繼續(xù)與揚州稅院合作，組織一期分局長培訓班，通過學習研討，拓寬視野，更新管理理念，為實現(xiàn)稅收工作科學化、精細化打下思想基礎。
(三)豐富載體，開展多形式的文化創(chuàng)建活動。今年我們將有重點、有針對性的對縣區(qū)局創(chuàng)建活動進行指導，形成各具特色、群芳爭艷的創(chuàng)建局面。通過組織豐富多彩的文體活動，寓教于樂，不斷增強稅務干部的創(chuàng)建意識，通過營造健康向上的氛圍，使稅務干部產生歸屬感，進而激發(fā)團隊創(chuàng)造力，提高干部隊伍的凝聚力、向心力。
(四)突出重點，注重地稅文化軟實力的提升。在地稅文化建設中，要把地稅文化理念真正與我們的管理、執(zhí)法、服務、廉政等有機地結合起來，明確指導思想，規(guī)劃總體思路，充實文化內容，完善整體框架，形成一套有鮮明特色的地稅文化體系，從而規(guī)范、引導、約束干部的行為和工作，使地稅文化真正起到美化環(huán)境，凈化心靈的作用，真正成為發(fā)展稅收事業(yè)的精神支撐。
(五)狠抓落實，提高干部隊伍整體素質。按照總局提出的干部教育培訓五年規(guī)劃，目前我們結合我局當前工作和干部隊伍實情，已制定了《唐山市地方稅務局20**d20**年大規(guī)模培訓干部工作的實施意見》，這是一個具有前瞻性和可操作性的系統(tǒng)培訓規(guī)劃，目的就是要下大力氣抓好人員素質再造工程，開展大規(guī)模的教育培訓，提高整體業(yè)務素質，力爭用兩到三年的時間使全系統(tǒng)干部隊伍綜合素質有明顯改觀，盡快適應新時期稅收工作要求。
班組安全文化建設案例篇十
班組是企業(yè)的細胞，班組員工是企業(yè)最基層的生產實踐者，是把可能的生產力變?yōu)楝F(xiàn)實生產力的直接操作者。班組安全建設是企業(yè)安全生產管理工作的基礎，班組的安全素質決定著企業(yè)的安全素質。只有做好班組的安全生產管理工作，才能從源頭防止事故的發(fā)生。我們303站電氣運行一班在公司的正確引導下，分廠的大力帶動與支持下牽頭主搞站內安全型班組建設。本班安全型班組建設具體工作從以下幾方面開展：
一、建立完善的班組安全基礎建設臺帳。
我班建立了健全的班組安全規(guī)章制度臺帳，嚴格用制度規(guī)范班組成員行為，建立以崗位安全責任制為主體的安全管理制度，規(guī)范和細化了安全生產規(guī)程、安全技術規(guī)程、安全操作規(guī)程，認真落實安全生產責任制。要分工明確，各司其責，在制度面前人人平等。
二、班組安全教育和培訓。
安全工作只有起點，沒有終點，要創(chuàng)造性地抓好經(jīng)常性教育培訓和集中性教育培訓。本班的安全培訓計劃和安全學習資料臺帳的建立做到了這一點，通過每輪班定期的安全教育和培訓，增強班組成員的安全意識，增長安全知識，提高安全操作技能。
三、積極開展豐富多彩的安全活動。
本班的班組安全活動方法各異，形式多樣，主要有安全事故應急預案、安全隱患排查及整改方案、安全規(guī)程每日一題、安全寄語和溫馨提示等。這些都是為確保本站班組成員安全知識更加豐富、安全技能不斷提高，實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉變，最終提高整體抵御風險的能力。本站班組安全活動是以“學、查、論、練”為主要內容。
學：即圍繞本站、本崗位的生產和安全實際情況，學習安全規(guī)章制度、安全生產知識、崗位操作規(guī)程等。
查：即發(fā)揮班組成員的主觀能動性，讓每一名員工查找現(xiàn)場和崗位存在的隱患，對發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，開展廣泛討論、分析，制定解決問題的辦法和方案，對較大或存在共性的問題應制定切實可行的預防措施。
論：即對前一階段的安全生產情況進行總結，對每一道工序、每一個班組成員的安全情況進行充分評估，尤其要對個別員工的危險行為及時進行安全警示教育。
練：充分發(fā)揮有實際操作經(jīng)驗的員工“傳、幫、帶”作用。通過先觀摩別人操作增加感性認識，然后進行實際操作，再讓其他員工進行現(xiàn)場觀看，提出意見和建議，進而規(guī)范每一名員工的操作行為，讓員工銘記操作過程只有規(guī)定動作，沒有自選動作。
四、成立健全的消防器材和勞動防護用品管理臺帳。
勞動防護用品是保護班組成員必不可少的用具，是員工干活的保護傘。消防器材可以應對突發(fā)性火災。健全的管理臺帳可以對消防器材的充裝，使用及維護統(tǒng)一管理，做到用時合格，存取方便，確保應急得心應手。
總之，班組安全建設是企業(yè)班組安全生產工作的基礎，是企業(yè)安全生產工作能否實現(xiàn)本質安全的關鍵所在。只有通過班組安全建設，提高每一名員工的安全意識和安全技能，才能使安全生產成為一種自覺行為，逐步形成班組安全文化乃至企業(yè)安全文化，使企業(yè)生產在安全高效的良性狀態(tài)下運行。
化二動力檢修分廠。
303站電氣運行一班。
2012.09.25。
班組安全文化建設案例篇十一
致力于建立農村發(fā)展的長效機制推動農村小康社會建設。
黨的十六大提出全面建設小康社會的奮斗目標,對我們駐村工作隊員來說,既是一個極大的鼓舞,又提出了更高的要求。建設小康社會,重點在農村，難點也在農村,不僅要求農村經(jīng)濟發(fā)展,農民生活富裕,還要求農民科技文化素質提高,民主法制建設加強,社會治安穩(wěn)定,家庭鄰里和諧,民風民俗積極向上,村容村貌整潔美觀等等,這既是一項綜合性的系統(tǒng)工程,也是一項艱巨而又長期的任務。駐村工作是一項階段性的工作,怎樣把駐村這一階段性的工作同農村小康社會建設有機結合起來?怎樣通過開展駐村工作建立一個保證和促進農村長期發(fā)展的有效機制,真正留下一支永遠不走的工作隊?駐村之后,我們把省委確定的駐村工作任務與小康社會建設的要求相結合,與所駐村的實際相結合,致力于在所駐村建立長期發(fā)展機制的實踐,同時就如何更好地解決農業(yè)、農村、農民問題引發(fā)了一些思考。
一、大力調整農業(yè)結構,營造全面奔小康的經(jīng)濟增長機制。
增加農民收入是黨中央和中央領導以及省委、省政府一直十分關注的問題,也是實現(xiàn)小康社會建設目標的關鍵。駐村以后,經(jīng)過調查、走訪、分析,我們認為,造成貧困村貧困的因素是多方面的,但主要和直接的是農業(yè)結構單一,土地效益偏低,資源優(yōu)勢沒有很好地發(fā)揮。我們人事廳所駐的=個貧困村,發(fā)展農業(yè)的自然條件相對較好,但農業(yè)結構比較單一,農民收入主要依靠農業(yè),加工業(yè)幾乎為零,養(yǎng)殖業(yè)形不成規(guī)模,種植業(yè)基本上是清一色的夏收小麥、秋收玉米,即使增產也不能增收,“辛苦一整年,落個肚子圓”,成了當?shù)剞r村的一個真實寫照。要發(fā)展農村經(jīng)濟,實現(xiàn)農民增收,調整農業(yè)結構是當務之急,也是最有效的途徑。我們緊緊圍繞調整農業(yè)結構、實現(xiàn)農民增收作了一些努力,收到了明顯效果。在種植業(yè)方面,無償為所駐村農民引進了產量高、含油量高的“開豆=號”優(yōu)良品種,每畝可以增收===元左右。麥播時,我們又聯(lián)系引進=萬斤優(yōu)質小麥品種“豫麥==號”,并以每斤補貼=.=元的價格供應給所駐村農民種植。該品種優(yōu)質、高產、強筋,價格高于傳統(tǒng)小麥,可明顯提高土地效益和農民收入。在養(yǎng)殖業(yè)方面,我們積極協(xié)調當?shù)匦庞蒙鐬樗v村發(fā)放小額貸款===多萬元,多方聯(lián)系篩選項目,幫助農民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和加工業(yè)。塔東村從====年=月開始,=戶農民聯(lián)手養(yǎng)鴨,僅半年時間已發(fā)展到==個養(yǎng)鴨專業(yè)戶,出欄數(shù)萬只,較早的養(yǎng)殖戶已賺錢====多元。賺錢后的農民,有的購買了摩托車、電視機,有的著手翻修住房,更多的是把賺來的錢繼續(xù)投入到養(yǎng)殖業(yè)上,滾動發(fā)展,不斷擴大養(yǎng)殖規(guī)模,不少養(yǎng)殖戶春節(jié)也舍不得休息,又接養(yǎng)了小鴨苗。石橋楊村已發(fā)展牛羊養(yǎng)殖戶近==家。在加工業(yè)方面,西張村在工作隊的扶持下成立了木材加工業(yè)聯(lián)合會,開展規(guī)模經(jīng)營,提高了市場競爭力。塔東村、店后李村在工作隊的幫助下,分別建成了棉花加工廠,帶動了附近農村棉花種植,提高了農民收入。通過農業(yè)結構調整,不少農戶賺到了錢,增加了收入,嘗到了甜頭,同時也安置了農村的部分富余勞動力。養(yǎng)鴨專業(yè)戶全家老少整天都在鴨場忙碌,原在城里打工的人也回來了,因為養(yǎng)鴨比打工還掙錢。幾個養(yǎng)鴨戶深有感觸地說:“從開始養(yǎng)鴨,就沒時間打牌下棋閑聊天了?！蹦静摹⒚藁庸S同樣吸納了一批勞動力收購木材、棉花。農業(yè)結構調整的實踐使我們在思考這樣一個問題:我國面臨的一個重大問題就是人口多、勞動力過剩,廣大農村尤為突出,已成為社會問題。而城市容納勞動力畢竟有限,農村資源豐富,地域廣闊,發(fā)展空間大,我們在促進農村勞動力進城務工的同時,通過加快農業(yè)結構調整,讓一部分富余勞動力留在農村從事生產經(jīng)營活動,實現(xiàn)農業(yè)勞動向非農業(yè)勞動轉移,既解決了富余勞動力的就業(yè)問題,又實現(xiàn)了農民增收,還可以加快農村的城鎮(zhèn)化建設進程,確實是一個應該引起高度關注的問題。要搞好農業(yè)結構調整,應注意以下幾個問題:(一)要堅持因地制宜。各地農村自然資源、環(huán)境、氣候、水利設施、傳統(tǒng)習慣等各有不同,因此,調整農業(yè)結構一定要從當?shù)貙嶋H出發(fā),選準適合當?shù)貙嶋H的發(fā)展項目,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,著力培育區(qū)域特點的主導產業(yè),以市場為導向,用市場拉動結構調整,切忌行政命令,一哄而起,違背農民意愿一刀切。要充分尊重科學,尊重農民的意愿,宜農則農,宜牧則牧,宜工則工。各級黨委、政府和有關職能部門在農業(yè)結構調整中應把注意力集中在“服務”二字上,在政策、資金、技術、人才、信息、市場、規(guī)劃、協(xié)調等方面搞好服務、引導、扶持,不能越俎代庖,直接包辦,更不能搞強制措施。
(二)要搞好示范帶動。貧困地區(qū)的農民非常重實際、重實惠、重眼前利益,對農業(yè)發(fā)展新技術、新品種的接受有一個過程,加上市場的變化、風險的不測,大多數(shù)農民往往持觀望、等待和從眾的心態(tài)。因此,調整農業(yè)結構一定要注重發(fā)揮示范帶動作用,要有計劃、有重點地選擇效益好、投資少、見效快的項目,對有積極性的農民,要扶持他們先走一步,率先調整農業(yè)結構,取得好的效益,以此來帶動和影響其他村民。如塔東村開始動員=戶養(yǎng)鴨,村民看到這幾戶賺錢了,紛紛跟著干,僅幾個月就發(fā)展到==戶。由此可以看到示范帶動在調整結構中的巨大作用和良好效果,所以,簡單地靠行政命令是不可行的。
(三)要堅持漸進式發(fā)展。農業(yè)結構調整是一個長期的過程,其中也充滿了很多變數(shù)。在基礎設施薄弱、集體和農民資金積累欠缺的貧困落后農村,調整農業(yè)結構只能堅持漸進式發(fā)展,像滾雪球一樣,由小到大、由分散到集中,逐步向規(guī)模化、產業(yè)化發(fā)展,不能急于求成。要把調整的力度、發(fā)展的速度和農民可承受的程度統(tǒng)一起來,促進農村的協(xié)調發(fā)展;要逐步跳出傳統(tǒng)農業(yè)的圈子,運用工業(yè)生產中現(xiàn)代的、科學的、市場的方法去抓農業(yè),扶持壯大龍頭企業(yè),依靠龍頭企業(yè)輻射帶動,把農業(yè)的產前、產中、產后等環(huán)節(jié)鏈接起來,以產業(yè)化帶動農業(yè)結構調整,不斷提高農業(yè)的組織化程度和產業(yè)化水平。
(四)要引導農村勞動力向非農產業(yè)轉移。十六大報告指出:“農村富余勞動力向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移,是工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然趨勢?！睕]有農業(yè)和農村的現(xiàn)代化,就沒有全國的現(xiàn)代化;沒有八億農民的小康,就沒有全國的小康。全面建設小康社會,重要的是要加快農村富余勞動力向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移,走中國特色的城鎮(zhèn)化道路。在農業(yè)結構調整中,要大力發(fā)展二、三產業(yè),不僅調整農業(yè)內部結構,還要調整整個經(jīng)濟結構、城鄉(xiāng)結構、農村勞動力就業(yè)結構,加快農村富余勞動力向非農產業(yè)轉移,讓更多的農民離開土地,促進農村人口向城鎮(zhèn)聚集,加快城鎮(zhèn)化進程。
(五)要注重環(huán)境資源保護。貧困落后村資源型經(jīng)濟的特點非常突出,必須高度重視實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,決不能以犧牲環(huán)境資源為代價,搞掠奪式開發(fā)。要重點發(fā)展生態(tài)農業(yè)、綠色產品,提高科技含量,減少環(huán)境污染。要大力推廣農作物秸稈和人畜糞便氣化工程,合理利用資源,節(jié)約能源,提高農民環(huán)境保護意識和生活質量。各職能部門要加強引導和管理,使結構調整沿著良性、持續(xù)、健康的方向發(fā)展。
二、提高廣大農民的科技文化素質,充分發(fā)揮農民在小康社會建設中的作用。
許昌縣地勢平坦,土壤肥沃,農業(yè)發(fā)展的條件相對優(yōu)越。但我們所駐的=個行政村,均為省定的扶貧開發(fā)重點村。我們認為,這些村之所以經(jīng)濟發(fā)展落后,一個很重要的原因,就是農民的科技文化素質偏低,思想不夠解放,不能適應現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展對農民素質的要求。從主觀上講,溫飽初步解決后,小富即安的小農意識嚴重束縛著農村經(jīng)濟的進一步發(fā)展。從客觀上講,廣大農民文化程度偏低,科技知識缺乏,先進適用技術推廣不力,造成了農民想致富沒有門路,想致富沒有資金,不具備自我發(fā)展的能力和條件。
我們駐村后,圍繞提高農民科技文化素質,采取了一些有效措施。
一是抓住解放思想、轉變觀念這個總開關,提高農民群眾的市場經(jīng)濟意識。組織所駐村干部群眾到與之自然條件相近而種養(yǎng)業(yè)較為發(fā)達的?？h、淇縣、登封、中牟、長葛等地參觀農業(yè)產業(yè)化,實地學習塑料大棚種植和波爾山羊、亞洲黃羊、優(yōu)良豬、雞等養(yǎng)殖技術,開闊了農民的視野,拓寬了農民的思路。參觀學習回來后,很多農民積極試驗,成為當?shù)氐闹赂粠ь^人。二是抓住科教興農這個大戰(zhàn)略的實施,全面提高廣大農民的科技素質。我們利用從事專業(yè)技術人員管理與服務的工作優(yōu)勢,組織省直高校科研單位的==多名專家學者到當?shù)亻_展科技服務活動,指導農業(yè)生產和發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。根據(jù)農民需要,組織農學博士、育種專家到田間地頭農家手把手地指導農民,現(xiàn)場幫農民解決技術問題。三是抓科教陣地建設,加強對現(xiàn)有農村勞動力的教育。工作隊購置了科技圖書===余冊、光盤==余盤贈送給農民,購置電視機、光碟機等設備幫助農民建立了科技閱覽室,投資==萬元在=個村興建了農民科技文化夜校,加強科教陣地建設,培養(yǎng)現(xiàn)有勞動力。四是抓基礎教育陣地建設,加強對農村后備勞動力的教育。農村小學是培養(yǎng)農村勞動力的重要陣地,陣地建設直接關系到教育質量。貧困村的小學多是校舍陳舊,有的已成危房,設備破舊不全。我們籌資==萬元正在改建、擴建=所小學,為=所小學更換了桌椅,購買、捐贈了圖書,改善辦學條件,提高后備勞動力的素質。五是抓農村精神文明建設,倡導積極向上的社會主義新風尚。通過開展“公民道德進萬家”活動、開展“好媳婦好公婆”評選活動、制作宣傳板報宣傳欄、妥善處理鄰里糾紛、整理村容村貌等活動,在農村倡導誠信守法、鄰里和睦的道德規(guī)范,清潔衛(wèi)生、健康向上的文明生活方式。農村要發(fā)展,要建設小康社會,關鍵是堅持以人為本,從整體上提高廣大農民的科技文化素質,這既是現(xiàn)實的緊迫任務,又是長期的艱巨任務,同時也是綜合性的系統(tǒng)工程。要搞好這項系統(tǒng)工程,應重點從以下幾個方面努力。
(一)要加強科教文化陣地建設。陣地建設是科技文化教育的載體必須高度重視。一是要加強農村中小學建設。農村中小學是培養(yǎng)農村后備勞動力的重要陣地,教育設施多數(shù)都比較陳舊落后,應有計劃地進行改造,同時加強教學改革,培養(yǎng)農村實用型人才,提高后備勞動力的素質。二是要加強對現(xiàn)有勞動力的科技文化陣地建設。有條件的地方可新建農民科技文化夜校,不具備條件的可利用村兩委辦公房或改造閑置房屋,滿足陣地要求。三是要注重對科教文化陣地建設的投入。采取國家、集體、社會多渠道投資的辦法,加強陣地建設。四是加強對陣地的管理。陣地管理薄弱、不能充分利用的問題比較突出,應采取切實措施,明確責任,加強管理,發(fā)揮作用,防止資源浪費。
(二)要科學確定教育內容。一是高度重視對農民進行政治素質教育。當前農村的政治素質教育非常薄弱,亟待加強。要結合農村的實際,重點加強熱愛黨、熱愛祖國、權力義務、誠信守法、公民道德、健康文明等內容的教育,使廣大農民真正成為積極投身小康社會建設的一支生力軍。二是要結合當?shù)剞r業(yè)發(fā)展的特點進行科技教育。不同的地區(qū),農業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢也不同,要結合不同地區(qū)農業(yè)發(fā)展的特點,根據(jù)農民發(fā)展致富的要求,有針對性地對農民進行科技教育,重點開展種植、養(yǎng)殖、加工、銷售等方面的科技知識培訓,提高農民學科技、用科技的自覺性、主動性。三是要豐富農村的文化生活,提高農民群眾的生活質量。農民文化生活貧乏,是當前農村特別是貧困落后農村的普遍現(xiàn)象,它既是農村落后的結果,又成為農村落后的原因,同時也是農村不穩(wěn)定的根源。要結合農村精神文明建設,不斷豐富農民的業(yè)余文化生活,用健康的、農民喜聞樂見的文化占領農村陣地,抵制愚昧落后、不健康的生活方式。
(三)要采取靈活多樣的教育形式。對農民進行科技文化教育,形式上一定要緊密結合農村、農民的特點,做到“三個結合”。一是集中教育與分散教育相結合。采取集中教育的形式,通過辦培訓班、組織專家講座等,集中時間、集中人員,宣傳貫徹黨和國家關于農村、農業(yè)的相關政策,普及法律科技知識,培養(yǎng)骨干和科技帶頭人。而面向廣大農民的專門技術培訓、先進實用技術推廣與應用,可采取分散教育的形式,到田間、地頭、農家輔導培訓,開展活動。二是請進來與走出去相結合。對于季節(jié)性強、受訓人員相對集中、所需時間較短的項目,可邀請高?？蒲袉挝坏挠嘘P專家到農村進行專題輔導,或進行具體技術指導,農民對此非常歡迎和需要。同時鼓勵引導有積極性有條件的農民走出去到大中專院校、科研單位短期培訓,或解決個別技術難題,培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才和農村科技帶頭人。三是有聲教育與無聲教育相結合。在有聲教育方面,應充分利用電視、廣播資源,省電視臺、廣播電臺應建立針對農業(yè)、農村、農民教育的專門頻道,河南這樣的農業(yè)大省,這么多農業(yè)人口,確實非常急需;在無聲教育方面,應有針對性地編制科普文化圖書、資料,《河南農村報》、《科技報》都很受農民歡迎,應堅持保本微利,同時,積極建立農民科技網(wǎng),利用網(wǎng)絡傳播科技文化知識,還可以采用板報壁畫等形式開展宣教活動。
(四)要發(fā)揮涉農科技服務機構和大中專院校的作用。各級涉農科技服務機構、職業(yè)培訓機構和大中專院校要加強對農村的服務,積極主動地深入農村,傳授農村發(fā)展所需的科技知識、農民群眾所需的適用技術,加強同農村、農民的聯(lián)系與溝通。各級黨委、政府要制定促進農民科技文化教育的政策、措施,調動農民學習的積極性。涉農科技機構和大中專院校對農民的培訓應提供優(yōu)質服務,費用要適當減免?？梢試L試派鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技人員到村里任科技助理的辦法,聯(lián)系若干個村進行技術指導。現(xiàn)在有一定數(shù)量的大中專畢業(yè)生未找到工作單位而沉淀到縣鄉(xiāng),應制定政策鼓勵農村所需要的專業(yè)人員去開展技術服務,既發(fā)揮專長、促進就業(yè),又服務農村科技進步。
三、強化農村基礎設施建設,為全面奔小康奠定堅實基礎。
凡是貧困落后村,水利、道路交通等基礎設施都很薄弱,這是制約當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的瓶頸,成了當?shù)貜V大農民的一大心病。我們來到后,積極協(xié)調爭取立項和籌措資金,組織施工,目前,我們所駐的'=個行政村已累計修路==多公里,道路修通后,沿路土地迅速升值,引來了外地客商。為配合農村小城鎮(zhèn)建設,我們還對所駐村村內道路進行了整修,把主要道路建成了柏油路或磚渣路,有的村還安裝了路燈,路兩旁修建了排水溝,修建了戶用沼氣,方便了農民生產,提高了生活質量。在農田水利建設方面,=個村累計新打、修繕機井==余眼,添置灌溉設備數(shù)十套,基本覆蓋了所駐村的農田,有效提高了農業(yè)抵御自然災害的能力。“要想富,先修路”、“水利是農業(yè)的命脈”。在落后農村,這些道理農民體會得最深刻。農村基礎設施對整個農村經(jīng)濟的發(fā)展起著重要的支撐作用,是農村經(jīng)濟發(fā)展的基礎,基礎不牢固,發(fā)展就受制約,就沒有后勁。同時,基礎設施建設也是推進農村城鎮(zhèn)化進程、全面建設小康社會的重要內容,基礎設施落后,村容村貌依舊,農民生活質量得不到提高,是不可能實現(xiàn)小康社會和城鎮(zhèn)化目標的。因此,必須下大氣力加強基礎設施建設。
(一)各級黨委、政府要高度重視。一是要搞好規(guī)劃。要認真調查研究,摸清各地農村基礎設施建設方面存在的突出問題,在科學研究論證的基礎上,按照農業(yè)現(xiàn)代化、農村城鎮(zhèn)化的目標要求,制定當?shù)剞r村基礎設施建設的中長期規(guī)劃,從制度上保證這項工作落到實處。二是要注重效益。各地農村在選擇建設項目時,要從農村長遠發(fā)展的角度出發(fā),以大多數(shù)群眾受益為原則,集中有限財力辦大事,注重基礎設施建設的經(jīng)濟效益和社會效益。三是要加大投入。加強基礎設施建設,必須投入必要的財力、物力和人力,各級政府在編制財政預算時要加大對農村基礎設施建設投資的力度,在政策上予以傾斜。
(二)注重調動各方面的積極性。加強農村基礎設施建設,在發(fā)揮財政投資主渠道作用的同時,采取多種辦法調動社會各個方面的積極性,以改革的辦法,拓寬投融資渠道,特別是要注意通過政策導向作用引導企業(yè)和社會力量到農村投資,并在政策上給予優(yōu)惠,可以實行誰投資誰優(yōu)先開發(fā)、優(yōu)先受益等辦法,加快農村基礎設施建設,達到雙贏的效果。
(三)加強農村基礎設施管理?；A設施都有著長效作用,建成后,日常管理與保護非常重要。由于農村環(huán)境的特殊性,基礎設施的日常管理與維護難度很大,不少設施常常被損壞、被偷竊,不能發(fā)揮應有的作用。因此,必須加強管理,明確責任單位和責任人,特別是要提高農民自我管理、自我維護意識,也可以實行誰管理誰優(yōu)先受益等辦法,有關部門應加強這方面的研究探索,制定可行的辦法,確保這些設施發(fā)揮應有的作用。
四、加強農村基層組織建設,為全面實現(xiàn)小康提供組織保證。
全面建設小康社會,就要不斷促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協(xié)調發(fā)展。加強農村基層組織建設,既是全面建設小康社會的重要內容,又是農村物質文明和精神文明建設的重要組織保證。貧困落后村的基層組織大多比較薄弱,有的班子不健全,有的班子不團結,有的缺乏戰(zhàn)斗力,帶領群眾致富的能力不強、威信不高。針對這些問題,我們積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以創(chuàng)建“五好”黨支部為目標,在建立一支帶頭致富能力強、帶領群眾致富能力強的“雙強”黨支部方面下功夫,致力于留下一支永遠不走的工作隊。一是加強組織建設。駐村工作剛開始,正趕上村委換屆,工作隊積極配合當?shù)攸h委、政府,做好換屆的宣傳發(fā)動工作,幫助村里把有能力、群眾擁護的村民選進班子,改善班子結構;幫助建立健全共青團、婦聯(lián)、村民代表大會、村理事會、民調小組等村級組織,加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和黨員的發(fā)展工作,每個村確定=―=名優(yōu)秀分子作為發(fā)展對象,較好地發(fā)揮了村級組織的綜合優(yōu)勢。二是加強制度建設。我們幫助所駐村完善制度,建立健全了民主評議、支部生活、黨員活動、村務公開、議事辦事規(guī)則等各項規(guī)章制度,用制度規(guī)范和促進工作。三是加強作風建設。幫助他們改進領導方法,引導他們學會做群眾的思想工作,提高村干部的領導能力和領導水平及在群眾中的威信和號召力。四是著力提高班子成員的整體素質。利用各種機會,組織村組干部學習黨在農村的路線方針政策,學習黨的十六大精神,學習先進模范人物的典型事跡,組織他們外出參觀。張北村原來是一個老大難村,“兩委”班子經(jīng)多次調整,工作起色都不大,各項工作在全鎮(zhèn)乃至全縣都處于下游,工作隊駐村后,積極幫助班子成員查找原因,分析癥結,先后召開了班子會、黨員會、村民代表會、村民小組會,與農民廣泛談心交友,先后接待走訪群眾===余次,制定了切實可行的方案,終于使局面有了較大的改觀,去年夏征僅用一天半的時間就圓滿完成了任務,一舉成為全鎮(zhèn)第一。不少村干部帶頭致富、帶領群眾致富的能力明顯增強,如塔東村黨支部書記張俊偉,在工作隊的支持下,自己籌措資金==多萬元,在村里建起了棉花加工廠;第=村民組組長郭廣賢去年=月份從?？h、淇縣參觀學習回來后,利用小額貸款帶頭辦起了養(yǎng)鴨場,從一開始養(yǎng)殖===只發(fā)展到現(xiàn)在平均存欄====只,壓茬養(yǎng)殖,平均每==天出欄===只,半年增加純收入達====多元。在他的帶動下,目前塔東村養(yǎng)鴨專業(yè)戶已發(fā)展到==家。石橋楊村黨支部書記楊沛賢投資=萬元建起了養(yǎng)羊場,帶動本村群眾==多家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎,擔負著直接聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團結群眾,帶領群眾把黨的路線方針政策落實到基層的重要責任。改革的推進、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定,都要依靠基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮。農村要全面推進小康社會建設,必須有強有力的基層組織作保證。
(一)要選好配強支部書記?；疖嚺艿每?全靠車頭帶。要加強農村基層組織建設,選好一個好的帶頭人――村黨支部書記至關重要。無數(shù)事實證明,凡是經(jīng)濟發(fā)展快、社會治安穩(wěn)定、各項工作搞得好的,黨支部書記的作用非常關鍵。一定要選配那些政治素質好、致富能力強、群眾威信高、辦事公道、有奉獻精神的人任支部書記,對那些不稱職、沒有培養(yǎng)前途的一定要及時調整,否則會越拖越爛。本村沒有合適人選的,鄉(xiāng)鎮(zhèn)可直接選派。條件成熟的村子應積極推行支部書記、村主任一肩挑的方法,真正發(fā)揮黨支部的領導核心作用。要加強對支部書記的培訓,有計劃地組織他們到經(jīng)濟發(fā)達地方和沿海開放地區(qū)學習考察或掛職培訓,更新觀念,開闊視野,不斷增強其致富能力和帶領群眾致富的能力。
(二)要建立一套好的制度。沒有規(guī)矩,不成方圓。加強農村基層組織的制度建設,形成一套符合農村特點、有利于農村基層組織發(fā)揮作用的好制度,是做好農村各項工作的重要手段。制度建設薄弱,不按規(guī)章辦事在落后農村比較普遍。因此,必須下功夫抓好村“兩委”的各項制度建設,重點應放在黨支部工作制度、黨內生活制度、“兩委”辦事規(guī)則規(guī)章等方面,要嚴格監(jiān)督制度的執(zhí)行情況,真正用制度來規(guī)范村干部的工作和行為,提高村干部在群眾中的威信。
(三)要理出一個好思路。農村要健康快速發(fā)展,必須有一個符合本地特點的發(fā)展思路,要綜合考慮各方面的因素,吃透本地情況,準確把握發(fā)展形勢,找準切入點和突破點,理出一條適合當?shù)貙嶋H的發(fā)展思路,既要防止跟風盲從,又要避免短期行為,臨時觀念,東一榔頭西一梆錘,勞民傷財,勞而無獲。
(四)要形成一種好機制。形成一種好機制,對農村發(fā)展具有穩(wěn)定性和持久性的意義。機制的內容含蓋面較廣,應在幾個關鍵問題上下功夫。一是各級黨委、政府要高度關注農村的發(fā)展。農村地域廣、人口多、居住分散、經(jīng)濟不發(fā)達、管理難度大,這些特點就特別需要各級黨委、政府和各有關部門高度關注農村,重視農業(yè),關心農民,把促進農村發(fā)展、服務農民致富作為工作的重中之重,努力做到政策上支持“三農”、工作上推動“三農”、作風上服務“三農”。要給予有力的支持和扶持,尤其是縣鄉(xiāng)兩級可以有作為的地方很多。二是要發(fā)揮村級組織的綜合優(yōu)勢。村級組織是開展農村各項工作的載體,要健全以黨支部為核心,包括村委會、共青團、婦聯(lián)、民兵組織、村民代表大會等在內的各種組織的配套建設,各司其職,按章辦事,形成合力,管理好農村的各項事務。三是要解決有錢辦事問題。凡是貧困落后村集體收入幾乎是空白,有的是負數(shù),無錢無力給群眾辦事,成為影響“兩委”威信的重要原因。錢從哪里來?根據(jù)農村的現(xiàn)狀,不宜采用過去村里直接辦企業(yè)的形式,具備建企業(yè)條件的應引入市場機制,實行股份制管理,資產人格化,與利益掛鉤,形成良性經(jīng)營機制。村“兩委”可以組建股份制公司,開展技術、信息、購銷、中介服務,堅持自愿原則,微利經(jīng)營,增加集體收入。用集體收入為群眾辦實事,既促進了農村各項公益事業(yè)建設,又提高了村組織的威信,真正做到有人管事、有章理事、有錢辦事。
班組安全文化建設案例篇十二
【課程背景】。
安全是企業(yè)的生命線，是企業(yè)永遠的主題。班組安全是企業(yè)安全的前沿陣地，安全工作的每一項措施、每一個要求、每一項任務只有百分之百的落實到班組，企業(yè)安全才有保障。八九點班組建設專家組結合多年的班組建設研究和實踐經(jīng)驗，特研發(fā)此課程，致力于打造班組全員、全方位、全過程的安全管理模式。
【項目目標】。
2、掌握培養(yǎng)班員安全意識和素養(yǎng)的實用方法3.形成安全教育、學習的日常化機制。
【授課對象】。
【培訓時間】。
1天課程實施+30天培訓效果催化+1天實地輔導。
【“創(chuàng)標建?！彼牟椒ā?。
八九點獨創(chuàng)的“創(chuàng)標建模”四步法，確保將培訓內容轉化為班組的實踐，產出實實在在的效果。創(chuàng)標建模四步法即：
第四遍：提升——咨詢顧問再進駐企業(yè)實地輔導和提升一遍。
【法律聲明】。
本課程體系，（含課程介紹）屬于課程報價的五倍，賠償八九點管理咨詢有限公司。同時，因業(yè)內不法分子公開盜用專有知識，近期，我公司將聘請法律顧問予以打擊。
【課程綱要】。
一、安全型班組對班組長的要求。
二、安全管理的三、三、一體系建設。
1、三基：
1)全員參與安全防控：人人都是安全員。
2)全方位管理：安全橫到邊，安全豎到底，安全無死角3)全過程控制：
三、安全管理與安全文化建設。
四、班組安全素質建設。
7、安全分享、回饋、反思系統(tǒng)建設??。
班組安全文化建設案例篇十三
山西省大同煤礦集團經(jīng)過60年的發(fā)展建設,已成為地跨晉蒙兩省區(qū)6市45縣、擁有48座煤礦54對礦井、總資產782億元的'新型綜合能源大集團.近年來,同煤集團煤炭產銷量已連續(xù)4年突破億噸大關.
作者：吳永平作者單位：大同煤礦集團有限責任公司刊名：勞動保護英文刊名：labourprotection年，卷(期)：“”(2)分類號：關鍵詞：
班組安全文化建設案例篇十四
摘要：特色建設是專業(yè)生存與發(fā)展的需要。專業(yè)特色建設涉及的面很廣，需要突出重點，統(tǒng)籌兼顧。結合作者在專業(yè)特色建設過程中的探索與思考，本文就地方普通高校專業(yè)特色建設的思路、方法、重點內容等問題展開了探討，并提出了個人的觀點。
專業(yè)是高校最基本的組成單元。專業(yè)建設的水平和質量直接關系到學校的生存與發(fā)展。隨著我國高等教育大眾化步伐日益加快，人才供求的用方市場已經(jīng)形成，專業(yè)間的競爭也不斷加劇。要想在人才市場上占有一席之地，專業(yè)的特色建設至關重要。國家正在實施高校本科教學質量與教學改革工程，大力倡導、推進特色專業(yè)的建設工作，相關院校也開展了專業(yè)特色建設的研究與實踐。結合我們在專業(yè)特色建設方面的實踐，本文就地方普通高校專業(yè)特色建設的相關問題展開討論。
所謂專業(yè)特色，簡單的概括就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”，通過“有、優(yōu)、新”來迎合社會需求，彰顯自我優(yōu)勢，使所培養(yǎng)人才在社會適應性方面達到領先水平，以此換取社會的贊譽和歡迎。社會對專業(yè)人才的需求展現(xiàn)出不同的層面，而不同的層面又對應著不同的人才素質要求，同時，各高校在辦學過程中也逐步凝煉出了各自的人才培養(yǎng)定位。分析社會的層面需求和本校人才培養(yǎng)目標定位，可以較好地把握專業(yè)特色建設的立足點。應用型高級專門人才是社會需求的主體，地方高校同樣也是高等教育的主體。將兩個主體有機地對接起來，將成為地方普通高校專業(yè)特色建設立足點的上佳選擇。
2專業(yè)特色建設的切入點。
開展專業(yè)特色建設，應有一個適合自我的切入點。切入點的選擇是否恰當，調查研究很關鍵。
2.1同行調查。
(1)專業(yè)分布調查。要對本專業(yè)的省內乃至國內相鄰省區(qū)的分布情況進行調查，摸清其數(shù)量、分布地區(qū)以及該地區(qū)相關企事業(yè)單位的人才需求情況。專業(yè)分布密度和相關企事業(yè)單位分布密度決定了專業(yè)競爭的激烈程度。
(2)競爭對手調查。要對本專業(yè)直接或潛在的競爭對手進行調查，調查其辦學類型、辦學層次、人才培養(yǎng)目標定位。學校的上述定位決定了其校內各專業(yè)的培養(yǎng)重點與發(fā)展方向。任何一所學校的辦學方向都不可能是全方位的，因而必然留有空白點或弱點。對手的弱點就可能成為我們的切入點。
(3)社會反響調查。用人單位對各高校畢業(yè)生的素質與能力水平都有一個比較客觀的評價。揚長補短不失為一個好的選擇。
2.2社會需求調查。
(1)社會對畢業(yè)生的素質能力要求調查。改革開放三十年，中小私有企業(yè)已成長為我國經(jīng)濟力量的重要部分。私有企業(yè)的用人觀與國有大中型企業(yè)截然不同，進門就能干成為他們的普遍要求。這種用人觀的轉變?yōu)閷I(yè)特色建設指明了發(fā)展的方向。能夠準確把握用人單位要求，對學生刻意加強某方面素質能力培養(yǎng)，使其能夠盡快地適應企業(yè)要求，勝任相關工作，為學校、專業(yè)贏得聲譽，促進就業(yè)良性循環(huán)，則是專業(yè)特色建設成就的一個重要展現(xiàn)。
(2)中小企業(yè)技術進步要求調查?，F(xiàn)代社會科技進步迅速，而中小企業(yè)技術研發(fā)能力較弱，對新技術、新方法十分渴求。了解企業(yè)技術需求，有針對性地對學生進行培訓，通過畢業(yè)生科技素養(yǎng)與能力的提高促進企業(yè)技術進步，將會極大地促進專業(yè)特色建設。
3專業(yè)特色建設的構成元素及發(fā)展要求。
專業(yè)特色建設的構成元素如圖1所示。專業(yè)特色的建設目標確立以后，各構成元素的發(fā)展與建設要圍繞這一目標展開。
3.1軟件建設。
培養(yǎng)方案、教學大綱是教學工作的法規(guī)性文件，在人才培養(yǎng)中居于重要地位。專業(yè)的特色建設在培養(yǎng)方案、教學大綱中應該得到充分體現(xiàn)與保證。在培養(yǎng)方案、教學大綱的制訂、修改過程中通常會遇到兩個矛盾：一是既要照顧面，又要突出點，教學課時分配過程中的矛盾，二是必要課、必要課時與人情課、人情課時之間的矛盾。解決這兩個矛盾，我們的做法是：有所為，有所不為，有加強，有舍棄;以改革的精神和對事業(yè)高度負責的態(tài)度堅持實事求是，一切服從大局，一切服從長遠利益。
軟件建設的另一個重要方面是教材建設?，F(xiàn)有的統(tǒng)編教材、規(guī)劃教材，鮮有特色，不能符合自我要求。解決的辦法是編寫自用教材、補充講義。
3.2硬件建設。
建設專業(yè)特色，硬件建設十分重要，尤其是實訓基地的建設，應用型人才的'培養(yǎng)必不可少。由于硬件建設需要大量投資，對于資金并不寬裕的地方高校來說是一個不小的負擔。對于專業(yè)特色建設急需、特需的硬件要求應堅持優(yōu)先原則、必保原則。
3.3專業(yè)特色建設中的師資隊伍建設。
專業(yè)特色建設，教師的因素頭等重要。沒有特色教師就不可能有特色學生。教師的特色來源于兩種實踐：一是科技研究實踐，二是生產實踐。增強教師的專業(yè)特色素養(yǎng)，應在兩個實踐上下功夫。
(1)與企業(yè)的橫向合作。要鼓勵教師與企業(yè)合作開展科技研究，鼓勵教師將科研成果推廣應用到企業(yè)中去，讓教師在合作中不斷成功，不斷進步，探索科技前沿，把握科技動態(tài)，凝練研究方向，并且獲取學術、經(jīng)濟的雙豐收。
(2)與企業(yè)的橫向交流。聘請企業(yè)一線的工程技術人員來校講學，把生產實踐真知帶進校園;鼓勵在崗教師到企業(yè)中去兼任技術顧問，為企業(yè)排憂解難。在一進一出中拉近企業(yè)與學校的距離，增強產學的結合。
師資隊伍建設的關鍵是要使教師與企業(yè)結合，與生產實踐結合。做不到這一點，師資隊伍的特色建設就難以保證。
4專業(yè)特色建設中的管理。
管理的職能就是促使專業(yè)特色建設制度化，長效化，日?；@專業(yè)特色建設，必須組織相應的管理機構，出臺相應的管理文件，例如不同層面的分工，日常管理負責，人才引進、職務晉升、聘用、課程建設、教材建設、教學工作安排等方面的專業(yè)特色建設考慮。有了管理機構的督促、檢查，有了文件、規(guī)章的指揮、引領，有了制度化、日常化的操作保證，專業(yè)特色建設才能順利進行。
5結語。
專業(yè)特色建設是專業(yè)生存發(fā)展的需要。專業(yè)特色建設是一個有機的整體，需要在調查研究的基礎上科學設計，突出重點，統(tǒng)籌兼顧。特色建設過程中，教師是關鍵，管理是關鍵，抓好兩個關鍵，其他問題都能較好地得到解決。
參考文獻：
班組安全文化建設案例篇十五
我國人多地少，人均土地尤其人均耕地面積較少。隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展及城市化、工業(yè)化進程的加快，對各類建設用地的需求將大大增加。許多郊區(qū)農業(yè)用地轉化建設用地，同時農業(yè)產業(yè)結構調整也會帶來耕地面積的減少，這都給城市土地供應以及實現(xiàn)我國耕地總量動態(tài)平衡的目標帶來很大的壓力。因此，努力解決我國建設用地需求與土地供應不足之問的矛盾，加快我國經(jīng)濟可持續(xù)快速發(fā)展，筆者認為:堅持實施土地的節(jié)約集約利用等一系列舉措是管好用好建設用地有效途徑。
1建設用地的特點分析。
建設用地通常是指用于建造建筑物、構筑物及其使用范圍的土地，它利用的是土地的承載力。它是土地作為生產基地、生活場所，而不是以取得生物產品為主要目的的用地，它包括城鎮(zhèn)、村莊、工礦、交通、水利工程、公用設施及軍事旅游等各項用地。其中，直接為農業(yè)生產服務的用地，如灌排溝渠、田問道路、場院等，稱為農業(yè)建設用地，其他則為非農業(yè)建設用地。相對于其他類型的用地而言，建設用地主要有如下特點:。
1.1建設用地利用的非生態(tài)性。
建設用地是以土地的非生態(tài)附著物為主要利用方式，土地對于建設來說，是發(fā)揮發(fā)了地基和場所的作用，這一特性決定了在選擇建設用地時，主要考慮土地的非生態(tài)因素，而對于土地肥力等生態(tài)因素關系不大，因此，在建設用地與農用地發(fā)生爭地矛盾時，應把質量好的土地優(yōu)先用于農業(yè)。
1.2建設用地位置的特別重要性。
選擇建設用地，地理位置十分重要，如商業(yè)用地多配置在交通便捷、人口密集、地質條件良好的城市繁華地段，而不需要考慮土壤是否肥沃。當然，位置的優(yōu)劣是一個相對的概念，如臨街的土地對于商業(yè)服務是很好的位置，但對居住則是不太好的位置。
1.3建設用地的高度集約性。
與農用地相比，建設用地占地面積較小，但單位建設用地面積上所投放的勞動力與資本比農用地要高得多，單位土地面積的直接經(jīng)濟產出也要比農用地高得多，是高度集約的土地利用。由于單位建設用地面積上可容納較多的勞力和資本，因而相對于農用地而言，通過投入更多的勞力和資本來替代土地資源的可能性也大得多。因此，在安排建設用地時可通過集約利用來節(jié)約用地，緩解土地供需緊張的矛盾。
1.4建設用地的穩(wěn)定性。
建設用地是以利用土地的承載力為主，其中的建筑物、構成物一旦建成就可以使用很長的'年限，所以土地的用途較為穩(wěn)定，也正因如此，土地作為建設用地后要想再轉變?yōu)檗r用地就很困難。因此，在決定將農用地轉變?yōu)榻ㄔO用地時要十分謹慎，應充分論證，科學決策。
15建設用地的擴張性。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增加和城鎮(zhèn)化程度的提高，建設用地呈快速擴張趨勢，擴張的對象城鎮(zhèn)周圍的耕地，擴張的特點是循交通線發(fā)展方向推進，圍繞城鎮(zhèn)，向其周邊呈圈層擴散，形如水之波紋。
班組安全文化建設案例篇十六
摘要：班組是企業(yè)經(jīng)營的基礎組織單元，促進班組能力的提升是班組完成工作任務、企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標的重要保障。本文從班組基礎建設、文化引領、管理創(chuàng)新和全員能力提升四個方面闡述了班組建設能力提升的思路和途徑，為企業(yè)開展班組建設提供借鑒。
關鍵詞：班組建設能力提升。
班組是企業(yè)經(jīng)營的最小管理單元，是企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標的重要執(zhí)行單位，班組能力是實現(xiàn)企業(yè)目標的有力保障。企業(yè)只有加強班組建設，外部開拓市場，形成通過班組建設提升班組能力，才能使企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地。企業(yè)開展班組能力建設應圍繞中心工作，符合企業(yè)戰(zhàn)略定位，促進班組整體提升，堅持務求實效的原則。從夯實班組基礎管理、通過文化引領、推行管理創(chuàng)新、提升全員能力四個方面開展建設。
班組基礎建設應符合企業(yè)戰(zhàn)略定位，圍繞搭建思想交流平臺、技術技能提升平臺和創(chuàng)新創(chuàng)效平臺，狠抓質量管控、安全管控、成本管控和進度管控的思路開展。圍繞班組建設的核心思想，積極籌劃，細分班組類型，分別制定能力建設實施方案，指導班組制定年度建設計劃。班組建設主抓部門貫徹統(tǒng)籌管理、兩級建設的方針開展上述三個平臺的建設，確保平臺的搭建穩(wěn)定有效。在思想交流平臺方面，建立班組之間的定期溝通機制，搭建平臺，在思想火花的碰撞中實現(xiàn)取長補短、共同進步的目的；班組內部可通過班組會議、微信群等多種形式實現(xiàn)思想的交流。技術技能提升平臺建設以理論和實踐共同推進的思路開展，通過貫徹落實上崗三級培訓、崗位技術安全教育、班組讀書等方式提升員工的理論水平。在創(chuàng)新創(chuàng)效平臺建設方面，鼓勵員工在藍領創(chuàng)新工程、技術革新和職工創(chuàng)新成果等眾多平臺上展示創(chuàng)新成果，開展創(chuàng)新成果評比。在四個管控方面，可采用定量為主、定性為輔的推進思路，通過嚴格的數(shù)據(jù)指標要求控制質量、安全、成本和進度的四方面工作。質量管控方面，根據(jù)企業(yè)質量目標制定班組的'分解質量目標，提升質量分析會的召開頻率和工藝文件的執(zhí)行率。安全管控以制定事前預防措施為主，班組主抓員工的安全意識和崗位安全技術兩個方面，既管好員工的“手”也管好員工的“心”。成本管控和進度管控主要督促和幫助班組建立完善的成本控制措施、工作調度計劃等內容，通過開展班組節(jié)約行動、成本工程合理化建議活動、班組工作調度會議以及班組考勤管理等方面促進班組的成本和進度管控。
二、加強文化引領。
緊密圍繞企業(yè)核心價值觀和發(fā)展愿景，結合企業(yè)實際，組織開展班組文化競賽，促進班組建設開展，通過完善班組文化制度，開展班組文化活動，展示班組文化成果等內容搭建班組自由平等的交流評比平臺、促進班組的建設與成長。各班組秉承理念先進、服務目標、全員參與和重在落實的原則設計班組文化建設內容，為班組成員傳遞正能量，為企業(yè)長遠發(fā)展提供推力。開展文化競賽應發(fā)揮班組的文化載體作用，班組根據(jù)特點設計班組文化建設內容，具體包括：形成班組理念體系，創(chuàng)造符合企業(yè)戰(zhàn)略目標和班組定位的班組理念，提出鮮明的班組特色文化，提煉班組文化名稱、班組目標、班組精神、班組logo等內容；完善班組文化看板，看板的設計應符合班組文化特點、豐富的內容、具有正向引導作用；建立班組安全、質量文化。建立健全班組安全、質量制度，設計班組安全格言、質量格言，組織安全和質量的宣傳培訓、獎懲考核等形式將安全與質量意識深入人心。
三、加強班組管理創(chuàng)新。
以提升班組整體能力和運行效率為中心，重點加強班組管理流程設計、開拓思路、創(chuàng)新方法，從思想交流、技能提升、班組創(chuàng)效等方面人手，圍繞質量管理、安全管理、成本管理和進度管理四個方面，根據(jù)班組的性質和建設基礎的不同，提出班組管理創(chuàng)新措施，在日常管理過程中積極實踐，有目標、有步驟、有成效、有總結的完成管理創(chuàng)新的整個流程。班組開展管理創(chuàng)新，應從理念設計、指導思想、制度變革、實踐應用、效果評價、存在的問題和改進措施等方面對創(chuàng)新點進行深入策劃，全方位的展現(xiàn)管理創(chuàng)新的成效，對于優(yōu)秀的班組管理思路、方法在全體班組推廣實現(xiàn)以點帶面，推進全體班組管理能力的提升。
四、提升班組全員能力。
貫徹以人為本的原則，建立班組民主管理體系，機構設置并明確崗位職責，健全班組管理制度，規(guī)范員工行為。努力提升班組長能力，嚴格執(zhí)行班組長選拔標準，從思想認識、工作態(tài)度、管理能力和業(yè)務能力等多方面開展交流，提升班組長的綜合能力。企業(yè)可開展優(yōu)秀班組長評比活動，通過班組考核，選拔年度優(yōu)秀班組長并通過獎勵進行引導。為提升班組全員能力，可通過建立班組圖書角、開展班組全員讀書活動、藍領創(chuàng)新工程、建設職工創(chuàng)新工作室、舉辦職工技能比武等多項活動促進班組全員能力建設，舉辦班組講堂，推廣先進班組能力建設經(jīng)驗，推動班組全員的能力提升。
當今制造業(yè)市場競爭日趨加劇，以市場為導向，圍繞企業(yè)中心工作是班組建設的根基，不斷內外兼修，提升班組整體競爭力，不斷創(chuàng)造價值，為企業(yè)的長久發(fā)展貢獻力量。
班組安全文化建設案例篇十七
學院是大學辦學的主體和承載，因此探索研究型學院的建設模式是建設研究型大學的基礎和關鍵。材料與冶金學院作為承載著學校傳統(tǒng)優(yōu)勢學科的學院，通過“211工程”和“985工程”一二期的學科和平臺建設，科學研究、學科隊伍、學術水平、人才培養(yǎng)和學術聲譽等指標均居同類學科前茅。學院目前擁有2個國家一級重點學科，17個國家、教育部等省級科學研究基地，以材料和冶金為核心的學科群的隊伍資源、學術資源、科研資源、研究生資源等學科資源均發(fā)生了本質的變化，基地與學科相互依存的關系也發(fā)生了極大變化，因此，如何有效發(fā)揮學科資源優(yōu)勢，順應“多科性、研究型、國際化”大學的發(fā)展目標，材料與冶金學院（以下簡稱材冶學院）探索新形勢下的研究型學院建設的發(fā)展模式，提出了學術帶頭人與教學帶頭人相結合、推進以教授為核心的團隊建設以及依托國家和省部級實驗室（基地）發(fā)展學科建設和建設特色專業(yè)的設想。
一、研究型大學框架下的研究型學院的定位。
1．研究型學院的評價標準。
在現(xiàn)行的體制下，學院是高等學校以學科群劃分的基本單元和重要組成部分，研究型學院實現(xiàn)并實踐著研究型大學最重要的職能。在研究型大學的尺度下，有關人士提出了衡量高校的學院是否具備研究型學院的基礎和條件的主要指標：
（1）突出的科學研究地位。至少科研和教學并重，有些學院的研究工作量要大于教學工作量。
（2）著名的科學家。有院士和國務院學科評議組成員以及國內外知名學者作為學科帶頭人。
（3）優(yōu)秀的科研創(chuàng)新團隊。應是一支隊伍在有組織、有目的地“攻城拔寨”，而不只是孤家寡人、單槍匹馬維持生計。
（4）互相支撐的學科群。較多的一級學科博士點和覆蓋較廣泛的二級學科博士點。
（5）國家級科研基地。有國家級和省部級的重點實驗室和工程中心。
（6）相當規(guī)模的博士生和碩士生。其與在校本科生之比應達到1：2；其與在崗副高職以上職稱的教師之比應達到6：1。
（7）相當規(guī)模的博士后專職科研人員。
（8）大量的國家重大科研課題，諸如“973”、“863”、“十五攻關”和國家基金等高層次基礎研究項目和重要工程項目。
（9）充足的科研經(jīng)費，按在崗副高職以上職稱的教師計算，年平均經(jīng)費額應達到6萬元以上。
（10）杰出的科研成果，包括論文、專利、著作和核心技術。生均論著數(shù)應達到2以上，師均論著數(shù)應達到6以上。
2．我院建設研究型學院的基礎。
材冶學院在平臺建設、學科建設、科學研究、隊伍建設、人才培養(yǎng)和制度建設等各個方面取得了長足的發(fā)展。
（1）現(xiàn)有3個一級學科博士點、3個博士后科研流動站和2個首批國家一級重點學科，其涵蓋的6個二級學科均為國家重點學科；鋼鐵冶金、有色金屬冶金、材料學、冶金物理化學、材料加工工程、熱能工程、工程熱物理、制冷與低溫工程8個學科具有博士學位授予權。
（2）科研總量、學術論文與發(fā)明專利申請已達到一定規(guī)模。20__年度科研總進款5640余萬元，其中縱向2760萬元，比上一年度增加了78.87％；獲批國家自然科學基金18項；發(fā)表論文660余篇，申報專利43項，授權專利33項，其中發(fā)明專利30項，獲各級科研獎勵14項，其中國家級獎勵1項。
（3）全面超額完成“985”工程二期建設“現(xiàn)代冶金與材料過程工程科技創(chuàng)新平臺”各項預定指標。目前，平臺建設所依托的研究基地已增加到17個，形成了各研究方向以國家、部委重點實驗室為支撐平臺的研究工作格局。
（4）現(xiàn)有中國工程院院士1人，國務院學科評議組成員1人，國家杰出青年基金獲得者5人，教育部新世紀（跨世紀）優(yōu)秀人才9人。共有教職工287人，其中專任教師189人（教授51人，其中博士生指導教師35人、副教授77人）、工程與實驗技術人員33人。
（5）根據(jù)學位點層次、研究生與本科生招生規(guī)模，學院已進入教學研究型(本、碩博比率3:1)向研究型(本、碩博比率1.5:1)轉變階段，目前學院有在籍本科生2044人，研究生1691人。
3．與研究型學院評價指標的比較。
各項指標比較表。
研究型學院評價指標材料與冶金學院的指標。
突出的科學研究地位科學研究工作量大于教學工作量。
著名的科學家3名院士、3名學科評議組成員。
優(yōu)秀的科研創(chuàng)新團隊1個教育部創(chuàng)新團隊、3個省級創(chuàng)新團隊。
互相支撐的學科群2個國家一級重點學科，3個一級博士點，跨5個一級學科。
國家級科研基地1個國家重點實驗室，3個教育部重點實驗室等17個省部級基地。
大量的國家重大科研課題欠缺“973”等重大項目。
充足的科研經(jīng)費人均6萬元以上人均30萬元以上。
杰出的科研成果每年均有國家級科技獲獎。
從比較表可以看出，在建設研究型學院的道路上，我院既有通過多年發(fā)展建設取得的成果優(yōu)勢，也還存在著一些不足之處。比如高層次縱向重大科研項目，即“973”項目、“863”項目和國家自然科學基金等重大和重要國家級科技項目的數(shù)量有待進一步提升；最大的差距在于我們還缺乏有影響力的學術帶頭人和高層次戰(zhàn)略科學家；在高層次人才培養(yǎng)，特別是高水平博士生培養(yǎng)方面，與一流大學和學院相比仍有差距；在基地和平臺建設方面，不同研究方向的發(fā)展不平衡，綜合性學科的結構調整仍有待進行。
二、“研究型學院”建設措施探析。
1．以學科建設為重點。
研究型學院學科建設的思路，就是在學院原有的發(fā)展趨勢基礎上，做到“瞄準前沿、把握方向、注重特色、發(fā)揮優(yōu)勢、重點建設、整體推進”。
建立以某一學科為核心的學科群。整體推進就是要通過抓學科建設促進學科梯隊、課程體系、學術科研和實驗室建設的協(xié)調發(fā)展。
材冶學院在“國內一流，國際知名”的研究型學院建設中，將以學科建設為主線，通過現(xiàn)代冶金與材料過程工程科技創(chuàng)新平臺的建設，力爭使鋼鐵冶金、有色金屬冶金學科成為世界知名學科；材料學、材料加工工程學科成為在國際上有影響的學科。學院要爭取在“十二五”初期創(chuàng)建熱能工程國家重點學科，同時在充分發(fā)揮國家重點學科優(yōu)勢的基礎上，努力發(fā)展新材料、能源與環(huán)境等領域新的學科增長點。
2．實施人才強院戰(zhàn)略。
培養(yǎng)和引進高水平的學科帶頭人，對研究型學院的建設同樣必不可少，它直接關系到學科建設和研究型學院建設的成敗。清華大學老校長梅怡奇先生有一句名言：“大學者，非大樓之謂，大師之謂也?！睂σ凰鶎W院或者學校而言，大師級的學科帶頭人是學院和學校實力的象征，地位的象征，聲望的象征?？v觀國內外一流大學，大師的多少已經(jīng)成為衡量辦學水平和辦學地位的重要標志。例如，華中理工大學前沒有院士，他們下大力量引進、申報、培養(yǎng)，不到10年就有了10名院士，產生了“院士群”效應，一批學科都占到了高新技術的前沿，也造就了一批創(chuàng)新人才。
以“985工程”二期科技創(chuàng)新平臺建設為契機，材冶學院擬定了未來幾年學院隊伍建設的總體目標，即建設一支學緣和年齡結構合理、勇于創(chuàng)新、能夠承擔國家重大科研課題的學術隊伍。其中包括若干名戰(zhàn)略科學家，國家科技創(chuàng)新團隊，以及3-5名杰出青年基金獲得者、長江學者特聘教授等。同時努力營造公平競爭、勇于創(chuàng)新的學術氛圍，打造優(yōu)秀青年科技人才成長的良好環(huán)境，逐漸形成以責任教授和學術帶頭人為核心的創(chuàng)新團隊，并充分利用學科帶頭人的影響力，整合研究方向，組建學術梯隊，爭取重大項目。
3．“教學科研型”模式探索。
相對于普通學院來說，研究型學院是以從事研究生教育和開展基礎性研究與重大應用性研究為主要使命的學院。但是，由于本科教育是一所高校的立校之本，而高水平的本科教育又可以為研究生教育提供優(yōu)質生源，因此，研究型學院更要關注本科教育的改革與發(fā)展。
長期以來，在社會上存在一種錯誤傾向：對大學綜合實力的比較與科研成果掛鉤，科研成果的多少往往成為衡量個人與學校水平的標準，一些教育主管部門、學校領導和教師，把科研放到了很高的地位，投入了大量的時間和精力，而對本科教學水平的提高缺乏緊迫感。
無論什么樣的學院其核心是培養(yǎng)人，區(qū)別在于不同類型的學院培養(yǎng)人的定位不一樣，目標不同。研究型學院正是通過科學研究的實踐培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高層次人才。
結合我院教學和科研工作的實際情況以及建設研究型學院的需要，學院做法之一，就是學術帶頭人與教學帶頭人合二為一，比如象姜茂發(fā)教授、左良教授、翟玉春教授等既是學科和學術帶頭人又是教學團隊的帶頭人，這樣就實現(xiàn)了科研與教學的有機結合。學院做法之二，就是提倡以教授為核心的團隊建設，保證教學與科研的結合，突出團隊精神。
另外，筆者以為，可以嘗試建立“以國家和部級重點實驗室為依托發(fā)展學科和專業(yè)”的新的教學科研運行模式。按照本科生專業(yè)設置，成立虛擬的、非實體的“系”，由“系”根據(jù)本科生培養(yǎng)計劃統(tǒng)籌安排教學工作、分配教學任務；教學計劃的制定以國家和部級重點實驗室為主，保證國家和部級重點實驗室對人才培養(yǎng)的.需求。這樣，“教學”與“科研”相互揉和的運作模式，有利于二者的相互促進，從而更加有利于推動研究型學院建設。
4．大力推進學院文化建設。
學院文化是社會、學校、校友、教師和學生的一種價值觀和行為規(guī)范的認同，與剛性的規(guī)章制度相比，良好的文化氛圍更有利于提升學院凝聚力，工作績效。
__大學遵循“自強不息、知行合一”的辦學宗旨，激勵著一代又一代的“東大人”，形成“愛國、愛鄉(xiāng)、愛校”的校園文化內核，形成了“團結、奮斗、獻身、求實”的精神風貌。學院文化是校園文化的一部分，但現(xiàn)在材冶學院的文化建設工作還是比較薄弱的，很多老師還沒有意識到學院文化建設的重要性，和諧大氣的材冶學院文化和學術精神還沒有深深扎根于廣大教師的頭腦里。
前不久，陸鐘武院士對教師和學生提出的“責任、信心、膽識、拼搏”八個字，應該作為我院文化建設的精髓。
只有學院的物質文化有新面貌、制度文化有新建樹、精神文化和人才培養(yǎng)有新突破，全院師生員工才能煥發(fā)出新的精神狀態(tài)，為改革和發(fā)展提供巨大的凝聚力和源源不斷的推動力，為建設研究型學院提供不竭的精神財富和精神動力。
5．加強與國際國內高校的交流與合作。
材冶學院在與國際國內高校的交流與合作方面，有著比較雄厚的資源優(yōu)勢。要根據(jù)學院的自身狀況，把握高等教育發(fā)展和科學技術的內在趨勢和規(guī)律，以開放辦學的理念，加強與國外高水平大學的交流合作；加強與社會各界包括國內高水平大學的交流合作(即與企業(yè)、政府、其他高校等的聯(lián)合辦學)；加強校內各學科之間的交流合作(即學科的交叉融合與資源共享)，以此實質性推動人才培養(yǎng)質量和學術水平的提高，使學院教師和培養(yǎng)的人才在具有較高綜合素質的同時，還具有開放的意識和國際的視野，使學院的綜合學術水平不但具有國內競爭力，而且具有很強的國際競爭力。
學院應該加強以下方面的工作：積極組織和參與各類國際學術會議，加強國際間的學術交流；邀請國際名校的學者和名人來校講學，汲取新的學術信息；鼓勵教師特別是青年教師去國外名校訪問，引進有國外名校求學和研究經(jīng)歷的“海歸”來學院工作，建立國際間的學緣關系；與國際名校聯(lián)合辦學。
三、結語。
高質量的和一定規(guī)模的研究生群體是建設研究型學院的基礎，一支高水平的教師隊伍是創(chuàng)建研究型學院的保證，出色的研究成果是優(yōu)秀研究型學院的標志。建設“國內一流、國際知名”的研究型學院已成為材料與冶金學院的發(fā)展目標。放眼未來，前景光明，任重道遠，讓我們扎扎實實、腳踏實地，為早日實現(xiàn)學院的宏偉目標而努力。