心得體會是通過對某個經(jīng)歷或事件的感悟和思考而形成的一種文字表達。寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，讓讀者能夠清晰地讀出并理解其中的要點。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的好文，希望能給大家的學(xué)習(xí)和工作帶來啟示。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇一
生活可以平淡，可以無趣，但不可落入畸形。與其尋求片刻的畸形放縱與墮落，不如在永恒的自然感觸回饋與慈悲，去珍愛美好的一切。
——題記。
古時陶弘景觀罌粟鮮艷美麗，隨機賦詩一首，“斷腸草不知，其花美好，名芙蓉花?！笨烧l知就這觀賞治病兼得的花中珍寶搖身變成了列強傾銷的鴉片，變成了一個紅衣惡魔，在虛無縹緲的煙霧中為你打開通往地獄的大門。
吾輩在青燈下打開歷史長卷，看到了一段令華夏不堪回首的往事。在一卷卷黑白膠片中，長辮男子手捧鴉片，憔悴枯黃，瘦骨嶙峋。那鮮紅的罌粟花嗤笑著、陰狠地徘徊著，她輕輕地經(jīng)過一戶人家，便是這家妻離子散、家破人亡;又短暫地停留在花季少女雨季少年中，將其推入萬劫不復(fù)的深淵，無盡的悔意化為聲聲哀嚎;她又悄悄地來到中華大地上，在肥沃廣袤的土地扎根而生，而吾國卻被扣上“東亞病夫”的帽子，百年之后才得以重見光明。
在地獄深淵的光明是如星星之火般微弱的，但光點會匯聚成光斑，成為一束照穿黑暗的光劍，直擊咽喉。
1839，禁煙大臣林則徐發(fā)出撕心裂肺的誓言“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回。誓與此事相始終，斷無終止之理?！痹诨㈤T大橋升起的滾滾濃煙，是我們中華一次漂亮的反擊，不屈的戰(zhàn)斗。
可地獄的大門打開后，還關(guān)得了嗎?
在印度的農(nóng)村，一畝畝田種植著各種制作毒品的原材料;在隱蔽的ktv處，大麻、海洛因、搖頭丸……這些致命的禁果吞噬著少年的身體與精神，侵蝕的是中華民族的棟梁。誠然，青春是美好的，少年是爽直的，曄曄如扶桑，是如鷹隼般處飛之日的風(fēng)塵自翕張;是如乳虎嘯谷時的百獸震惶;是陽光下正成長的挺直樹苗，但這樣的青春讓毒品侵入時，少年便如枯死的樹苗無法生長成參天大樹、幼鷹無法展翅高飛。
愿諸君請看，三個九零后女孩想出用吸食毒品作為慶祝生日的方式：十六歲成績優(yōu)秀的學(xué)生從此只能看到戒毒所的一窗藍天;又比如身為禁毒大使的陳羽凡以身試法，因吸毒、非法持有毒品而被拘留……而我們微薄的力量能做什么、能做到什么?我們就要放棄嗎?我們就要無視嗎?不!吾輩不能因恐懼而無能;不能因怯懦而退卻，作為新時代的青年更應(yīng)有攀登險峰而在賞無限風(fēng)光的青春，不被罌粟誘惑、迷失自我，堅守一方凈土，拒毒禁毒成無毒之中華兒女，請諸君熱愛我們擁有的生活，勿好奇于聲后的深淵，向陽而生。
風(fēng)自古時便帶著罌粟從天穹深處席卷大地，穿過山川河流，平原鐵道，以及城市浩瀚縹緲的燈火，吹著尖銳的哨子，而吾輩緩緩地合上長卷，挑起青燈，立于地平線盡頭，一如林大臣般負光而立，以光劍擊其咽喉，是立于罌粟無言的地獄，亦是吾輩無言的斗爭!
禁毒教育學(xué)生心得體會篇二
在當今禁毒形勢日益嚴峻的情況下，在青少年中開展禁毒教育已經(jīng)是刻不容緩的大事。下面小編為大家搜集整理的學(xué)生禁毒教育。
希望大家喜歡!
艾滋病預(yù)防教育，使大家遠離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實現(xiàn)‘‘師生不吸毒，校園無毒品”的遠大目標。并利用學(xué)生向社會、家庭宣傳遠離毒品、艾滋病工作。
“四個意識”是：
一是積極參與各種形式的宣傳教育活動，認清毒品及其危害。呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒人員多一份寬容，多一份關(guān)愛，多一份支持。毒品的危害罄竹難書!二是讓大家明白毒品具有生理和心理的雙重依賴性。牢固樹立“一日吸毒，十年戒毒，終生想毒”。毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個家庭，毀滅人類;能把人變成一頭畜牲!還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣拴起來，讓你活得沒自尊，沒人性。千萬別碰。三是積極學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識教育，樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識。四是積極開展珍愛生命的教育，懂得生命屬于你的父母、親人、國家和社會，只有一次，是極其珍貴的。
“四道防線”是：
一是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，把握好奇心，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等錯誤認識，抵抗毒品的誘惑。二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進歌舞廳、游戲廳、酒吧等地方。三是思想防線。樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀、努力學(xué)習(xí)，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。四是風(fēng)俗防線。相信科學(xué)，有病就醫(yī)，不要以傷風(fēng)感冒，吸兩口海洛因就能治病。有了艾滋病，不要以畢摩治療，并要注意家人的防范，避免傳染。
為了抓好全民禁毒工作，中央和地方有關(guān)部門近些年來開展了各種各樣的群眾性進毒活動，如創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進我家”、“禁毒志愿者行動”等等。我們應(yīng)該積極參加。
上周德育活動時間老師播放了一個有關(guān)“禁毒”的短片。觀看后，我久久不能平靜，看著哪一幕幕驚心動魄的情景，，我的心都顫抖了。
搖頭丸的成本僅僅是3元一顆，但那些無良的奸商把一顆搖頭丸的價錢提高到180元，甚至更高的價錢，再賣給“癮君子”們，而那些“癮君子”為了自己一時的痛快，有的不惜出賣自己的身體，有的欺騙家人，有的殺人放火、攔路搶劫，這樣做嚴重危害了社會。
最近，在學(xué)校開展了一次禁毒教育活動中，我閱讀了一些有關(guān)“毒品”危害的資料并觀看了有關(guān)“禁毒”的一些圖片。讀著一篇篇關(guān)于“毒魔”駭人聽聞的資料，看著哪一幕幕驚心動魄的情景，我的心都顫抖了，久久不能平靜。
那些吸毒上癮的人，一個個成了“癮君子”，他(她)們?yōu)榱俗约阂粫r的痛快，有的不惜出賣自己的身體，欺騙家人;有的甚至殺人放火、攔路搶劫，這樣做嚴重危害了社會的和諧穩(wěn)定。
為了我們的身體健康，為了親人的幸福，為了社會的和諧安定，我們應(yīng)該做到以下幾點：
一、潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制毒品的侵略。
二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他(她)。三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。
四、加強學(xué)習(xí)，讓知識來充實自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。
我堅信：只要我們行動起來，團結(jié)一心，共同努力，就一定能把“毒品”這個致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠健康，生活永遠充滿陽光。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇三
毒品，是個讓人恐懼的詞匯，毒品的定義，也許我們早已熟悉，其危害更是不言而喻。多少人因吸毒而深陷其中，他們無法自拔、拖累家人、危害社會、自暴自棄、痛不欲生。接觸了毒品，就像是跌進了無底深淵，離陽光越來越遠，而等待他們的則是黑暗和恐懼......以下是本站小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生禁毒教育。
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艾滋病預(yù)防教育，使大家遠離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實現(xiàn)‘‘師生不吸毒，校園無毒品”的遠大目標。并利用學(xué)生向社會、家庭宣傳遠離毒品、艾滋病工作。
“四個意識”是：
一是積極參與各種形式的宣傳教育活動，認清毒品及其危害。呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒人員多一份寬容，多一份關(guān)愛，多一份支持。毒品的危害罄竹難書!二是讓大家明白毒品具有生理和心理的雙重依賴性。牢固樹立“一日吸毒，十年戒毒，終生想毒”。毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個家庭，毀滅人類;能把人變成一頭畜牲!還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣拴起來，讓你活得沒自尊，沒人性。千萬別碰。三是積極學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識教育，樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識。四是積極開展珍愛生命的教育，懂得生命屬于你的父母、親人、國家和社會，只有一次，是極其珍貴的。
“四道防線”是：
一是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，把握好奇心，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等錯誤認識，抵抗毒品的誘惑。二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進歌舞廳、游戲廳、酒吧等地方。三是思想防線。樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀、努力學(xué)習(xí)，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。四是風(fēng)俗防線。相信科學(xué)，有病就醫(yī)，不要以傷風(fēng)感冒，吸兩口海洛因就能治病。有了艾滋病，不要以畢摩治療，并要注意家人的防范，避免傳染。
為了抓好全民禁毒工作，中央和地方有關(guān)部門近些年來開展了各種各樣的群眾性進毒活動，如創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進我家”、“禁毒志愿者行動”等等。我們應(yīng)該積極參加。
毒品，它使人們喪心病狂，盡干些損人害己的事情，甚至不惜拉著自己的親朋好友一起踏上這條不歸之路;毒品，它用一把把沾滿血腥味的鈔票，把一個個原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅實的鐵窗之中;毒品，在中國那肥沃的土地上，放肆的游蕩著，傷害著一個又一個的生命，它是一個真真正正與死神如影隨形的魔鬼!
毒品，是個讓人恐懼的詞匯，毒品的定義，也許我們早已熟悉，其危害更是不言而喻。多少人因吸毒而深陷其中，他們無法自拔、拖累家人、危害社會、自暴自棄、痛不欲生。接觸了毒品，就像是跌進了無底深淵，離陽光越來越遠，而等待他們的則是黑暗和恐懼......青春，人的花季，生命的花苞正盡情地綻放時，誰也猜不著自己的明天是晴天還是雨天，因為我們都在花季的時候。也許他希望自己將來是一名緝毒警察，可是如果在那一刻的一個動作的瞬間，他就與他的人生和理想完全相反過來，那是一個多么可悲的事呀!
所以，面對毒品，我們不要害怕，要勇于面對，讓我們用法律武器來擊敗毒品，讓我們的社會更美好，更和諧，更安定!
毒品，是每個人都不敢靠近的一種東西，因為人們都知道，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，會對它上癮，所以有許多人都畏懼地躲開。但有些人會對毒品感到好奇，這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒品，就無法自拔!
毒品分很多種類：有海洛因、白粉、搖頭丸、冰毒等，這些都能危害人們的身體健康，甚至還危害其家人，導(dǎo)致嚴重的后果，這也給社會帶來不安。
我曾看過這樣一篇報道：有一名16歲的女孩子，因和爸媽嘔氣而離家出走，在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒，在這時，一名男子遞給了她一杯酒，說：“嘗嘗我這個，我這個比你那酒喝下去更刺激?！蹦桥⒙犕旰?，也沒有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮，隨著音樂的勁爆，她走進舞池，瘋狂地甩著自己的頭。她并不知道這是毒品搖頭丸起的作用，而后她的頭在音樂下一直搖下去。隨后的一段時間里，她就戀上了這個舞廳，看到那個不認識的男子遞給她那杯酒時，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，極力地想喝那杯酒。后來，她的父母發(fā)現(xiàn)了她的異常，送她去醫(yī)院才知道，原來自己的女兒染上了毒品，他們只好眼里含著淚把她送進了戒毒所。
看完了這個故事，讓我懂得了毒品的危害性，它并不有利于我們自己的身體健康，只會對我們造成傷害，所以我們要遠離毒品。
隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的不斷進步，販賣毒品及生產(chǎn)毒品的人也越來越多，導(dǎo)致更多的人接觸到毒品。而我國刑警在毒品這一方面也取得了較好的成績。但是犯罪分子的猖獗，使得我國刑警在打擊毒品方面還應(yīng)加快腳步，嚴懲這些犯罪分子。
對于毒品，我們不應(yīng)畏懼，要勇于面對，讓我們用法律武器來打擊毒品，讓我們的社會更加和諧，更加安定和美好!
我們班今次的團日活動是到海珠區(qū)的大塘進行禁毒活動的宣傳，我覺得今次活動真的是很有意義。
在此次活動中，我們大學(xué)生禁毒宣傳隊更是為此樹起了一道獨特的風(fēng)景，大家知道，毒品是危害人類的殺手，一場鴉片戰(zhàn)爭讓整個清王朝癱瘓，在當代，禁毒工作更是刻不容緩，98年5月20日，曾對此說到：“拒絕毒品，功在當代，利在千秋”為此我們深感自己肩頭的分量，在禁毒活動中，更是兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在活動開展過程中，我們和海珠區(qū)青協(xié)取得聯(lián)系，同時，我們和大塘街道辦也取的了聯(lián)系，得到了他們的大力支持和幫助，為我們活動的順利展開提供了便利。
大學(xué)生禁毒宣傳隊的活動主體是搞禁毒圖片的巡回展出和以游戲的方式宣傳禁毒知識，我們大塘客運站附近舉辦了圖片展出，在展出過程中，許多路人都駐足觀看，經(jīng)過仔細觀看后，紛紛表示通過看這些圖片，能夠大體上比較完整的了解毒品的知識，更加深刻的認識到毒品的危害，并表示自己一定會遠離毒品，更讓我們欣慰的是一些帶著孩子的家長看到我們的展出，急忙把小孩帶過來，向小孩敘述毒品的危害，告訴他們要遠離毒品，要從小拒絕毒品，小家伙也若有所思的點著頭，在觀看圖片的過程中，一些行人對有的地方不是很清楚的時候，我們的禁毒志愿者則會熱情的走上前去，為他們做詳細的解釋，特別是有些老人聽不太明白，志愿者們則會不厭其煩的為他們做一便又一便的解釋，直到老人們不住點頭為止，而在禁毒的活動中，我們的到來似乎為整個小區(qū)都帶來了一絲亮色，且不說小區(qū)居委會對我們工作的大力支持，單是那些居民，在看到我們的展出后，都過來觀看，還問了我們好多問題。
我覺得這次團日活動既團結(jié)了我們班，也使我們每個人獲益良多。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇四
“毒品”這個詞對于我們而言并不陌生，我們從小受到的教育便是遠離毒品，珍愛生命，不要沾毒。為什么?為什么有的人聽到“毒品”這個詞都會心頭一顫?為什么學(xué)校每年要開展禁毒活動?為什么國家花費大量人力，物力和財力在禁毒上?因為，那是個殺人不見血的東西。
毒品也被稱為“毒性藥品”，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。毒品攝入體內(nèi)會對健康形成直接而嚴重的損害，甚至吸毒過量以至死亡。
毒品不僅對軀體造成無法挽回的損害，還使得吸毒者產(chǎn)生依賴性，成為毒品的“奴隸”，失去工作、生活的興趣與能力。他們生活的唯一目標就是設(shè)法獲得毒品，從此再也無法回頭。長期吸毒會導(dǎo)致精神萎靡，形銷骨立。一旦家庭中出現(xiàn)一個吸毒者，就意味著貧困和矛盾圍繞著這個家庭，最后的結(jié)局往往是妻離子散、家破人亡。不僅如此，毒品泛濫已成為世界性的公害，它消耗大量的社會財富，影響社會穩(wěn)定，吸毒者為獲毒資往往置道德、法律于不顧，嚴重危害人民生命與社會治安。所以我們應(yīng)堅決抵制毒品。
“花在毒品上的每一分錢，都是射向緝毒警察身上的一顆子彈”。為什么我們在生活中看不到緝毒警?有這樣一個真實案例：一名緝毒警察在偵查的時候，遇到了自己的女兒，年幼的孩子脫口而出叫了一聲爸爸，他不敢回應(yīng)。三天后，該警察房子被燒，全家無一幸免。這樣案例數(shù)不勝數(shù)，于是緝毒警察們選擇向家人隱瞞自己的工作，即使在路上相遇也不能相認。他們在毒販身邊潛伏，日日夜夜呆在暗無天日的毒窩，每天在刀尖上行走，只為存留證據(jù)，一舉殲滅。
我國緝毒警察的平均壽命只有41歲，犧牲率是別的警種的3。6倍，平均每一天就有一個緝毒警死亡?？删褪沁@些英雄，生前不能暴露照片，死后不能立碑，只為了保護自己的家人。哪有什么歲月靜好，只不過是有的人在替你負重前行!少年應(yīng)向往自由，向往星途大海的征程，絕不能是空蕩的黑暗，冰冷的枷鎖，漫長的絕望和等待。
禁毒，刻不容緩亦任重道遠，一代代禁毒警察舍生忘死，前仆后繼，取得了一個又一個勝利，但打贏這場禁毒人民戰(zhàn)爭，仍需要你我共同努力。人生的選擇有很多種，通往不同的未來。你可以不擁抱陽光，但永遠不要墜入深淵?；ㄓ兄亻_日，人無再少年，毒的是生命，堵的是你的人生。
王爾德說過“不要把你的生命獻給無知，平庸和低俗?！鼻啻翰皇菗]霍的籌碼，毒品亦非兒戲，切莫一時好奇，葬送光輝未來。禁毒，從你我做起!
禁毒教育學(xué)生心得體會篇五
我們懂事以來，就常聽父母老師說：毒品之禍猛于虎。而他們，也無時無刻地教育我們要“珍愛生命，拒絕毒品”，不斷地喚起我們對毒品的認識，自覺抵制毒品。
可是，現(xiàn)在社會上有不少的吸毒者，他們被毒品弄得人不像人，鬼不像鬼，有的甚至葬送了生命。在他們當中，或許因交友不慎而誤入其途，或許出于莫名其妙的好奇，或許抵擋不住刺激的誘惑……種種的原因使他們?nèi)旧狭硕酒?，使他們失去了朋友的信任、失去了親人的呵護，從而走上了犯罪的道路。吸毒者們在毒癮發(fā)作時，猶如萬箭穿心，求生不得，求死不能。此時，他們已喪失了理智，走上的無疑是不歸之路。在他們眼中，他們的生存唯一的希望是設(shè)法獲取毒品，他們已經(jīng)人性泯滅，甚至有人為獲取毒資毒品鋌而走險，踏上了萬劫不復(fù)之路。
陶靜，一個天生麗質(zhì)的云南漂亮女孩。因替男友攜毒，于1991年被判死刑，時年僅20歲。她的生平：小時父母離異，由姐夫一手帶大，高中畢業(yè)后沒考上大學(xué)，開了個發(fā)廊，后被境外毒販楊某花言巧語的誘騙，第一次大量帶毒就被抓獲，本來她只要供出楊某，就有生的機會，可她出于所謂的“愛情”和愚昧無知，過早地凋零了花一般的生命。
2010年，福州發(fā)生一起服用__后持槍劫車殺人案，造成5名無辜群眾死亡。
2010年7月5日，廣西灌陽縣的一名初中生因為吸食毒品而死亡，這是灌陽市第一例未成年人的吸毒死亡案例。
一個個觸目驚心的案例，一個個深受毒品侵蝕的人，一個個被毒品拆散的家庭，無不令人心痛不堪，卻又一次次上演著家破人亡的悲劇。事實證明：毒品是害人害己，危害社會，危害國家，危害全人類。一天不鏟除毒品，社會就一天不得安寧，國家就一天不得安康，人類就一天不得祥和。久而久之，祖國的大好河山將被葬送。時代在發(fā)展，人類在進步，如今的中國已不是昔日那任人宰割的時代了，中國人已不是“東亞病夫”了。覺醒而強盛的中國人正在史無前例地打一場人民禁毒戰(zhàn)。為了祖國繁榮昌盛，為了人民安居樂業(yè)，為了年青一代健康地成長，希望全世界的人民都警覺起來，形成排山倒海之勢，堅決徹底鏟除毒品，決不讓毒品沾染地球上每一個村莊，決不讓毒品玷污人類大家庭中每一個人的身心健康。
毒海無涯，回頭是岸!垂死的螞蟻，一息尚存，都會堅持不懈地和命運做斗爭。迷途的人們，相信你們也能步入正道，只要你們拿出鐵一般的毅力與毒品斗爭到底，生命之花一定會開得燦爛嬌艷。讓我們永遠記?。赫鋹凵?，遠離毒品，幸福生活!
禁毒教育學(xué)生心得體會篇六
隨著全球交流的日益增多，越來越多的留學(xué)生來到國外深造。在這個全球化的背景下，禁毒教育也成為留學(xué)生教育的重要內(nèi)容之一。作為一名留學(xué)生，我在參與禁毒教育的過程中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，禁毒教育讓我更加了解毒品的危害。在國外，毒品濫用問題日益嚴重，嚴重威脅到社會的穩(wěn)定和人民的健康。通過參加各種形式的禁毒教育活動，我了解了各種毒品的種類、成分以及對身體和心理的危害。我看到了許多真實的案例，包括毒品所造成的家庭破裂、職業(yè)失敗和青少年墮落，這讓我深切地認識到了毒品濫用的惡劣后果。
其次，禁毒教育激發(fā)了我對于參與社會禁毒活動的熱情。在留學(xué)期間，我積極參與了各種禁毒宣傳活動，如組織禁毒講座、參觀禁毒展覽等。通過這些活動，我不僅向他人傳遞了禁毒知識，也加深了自己的理解和認知。我了解到禁毒是一項長期而艱巨的任務(wù)，但我也發(fā)現(xiàn)自己在這個領(lǐng)域內(nèi)有著自己的潛力。我希望通過自己的努力，能夠為社會禁毒事業(yè)做出一些貢獻。
第三，禁毒教育培養(yǎng)了我對健康生活的意識。在國外，禁毒教育不僅僅關(guān)注毒品的危害，還強調(diào)健康生活的重要性。我學(xué)到了很多關(guān)于健康生活方式的知識，包括良好的飲食習(xí)慣、均衡的運動和合理的作息時間。這些知識不僅可以幫助我保持身體健康，也能夠提高我的抵抗力，遠離各種誘惑和不良行為。
第四，禁毒教育增強了我對人生價值的思考。在參與禁毒教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)毒品濫用不僅對個人身體和心理健康造成危害，還違背了道德和社會倫理。我深刻認識到自己是一個社會成員，應(yīng)該承擔(dān)起維護社會穩(wěn)定、促進人類進步的責(zé)任。禁毒教育讓我認識到生命的寶貴和珍貴，更加珍惜和把握每一個機會。
最后，禁毒教育提高了我自身的綜合素質(zhì)。在國外，禁毒教育不僅僅注重毒品知識的傳授，還培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團隊合作力和領(lǐng)導(dǎo)魅力。通過參與禁毒項目、組織社區(qū)活動和與其他志愿者合作，我學(xué)到了如何與他人合作，并提高了自己的組織和管理能力。這些都是在留學(xué)生活中非常有價值的經(jīng)驗，對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。
總之，作為一名留學(xué)生，參與禁毒教育給予了我很多寶貴的機會和體驗。通過了解毒品危害、參與禁毒活動以及培養(yǎng)健康生活方式，我更加深入地了解和體驗了禁毒教育的重要性，并認識到自己的責(zé)任和使命。同時，禁毒教育也提高了我自身的素質(zhì)和能力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)將禁毒教育的理念融入自己的行動，為社會禁毒事業(yè)貢獻一份力量。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇七
現(xiàn)社會有一種會致人于死地、使人無法自拔、失去理智、人格扭曲，變得貪婪墮落的物質(zhì)——毒品。
據(jù)記載，自十八世紀七八十年代起，英國人帶著貪婪的欲望，用鴉片敲開了中國的大門。將大量的鴉片運輸?shù)街袊?，迫使中國變得越來越貧窮，政治越來越腐敗，人們變得越來越貪婪。在這危難的時刻，林則徐挺身而出，在老百姓的幫助下，在虎門銷毀了大量的鴉片，拯救老百姓于水火之中，因此便有了林則徐虎門銷煙的英勇事跡。
毒品就是我們生活中的隱形殺手，時時刻刻都威脅著我們的生命。但是，仍然有許多人迷戀上了毒品。因為毒品是一種控制大腦的興奮劑，能讓人感到虛幻的藥品，能讓人感到短暫的快樂的物品。其實那一切都只是虛無的假象罷了。
毒品不僅毀壞人的身體健康，還吞食人的靈魂，迫使走上犯罪的道路。曾發(fā)生過一起兇案，讓人驚訝的是兇手竟是一名十六歲的少年。據(jù)說那位少年潛伏在一個年邁老人的身后，那年邁的老人原是帶著一筆辛苦賺來的血汗錢拿去銀行存款，卻不料被身后出來的這位少年強行搶奪，老人不服從并抵抗著他，卻被捅了十幾刀身亡在那。原來這位少年被朋友“引誘”而染上了毒品，他曾欺騙、偷取家人的錢，甚至還變賣家里值錢的東西，一步步走向通往天堂的道路。那位花季少年原本的善良被毒品吞食，毒品讓他失去了理智、失去了人性。
十六歲的少年，花兒一樣的年紀，本應(yīng)是充滿青春活力，走向更美好的人生道路。但他的青春因沾上了毒品，走上了犯罪的道路，他的青春從此就枯萎了。留下的只有死者的遺恨，生者的痛悔，家人的哭泣。因此。家中一旦有了一人吸毒，那這個家庭就會失去往日的寧靜、和諧、幸福和快樂。因為吸毒者在自我毀滅的同時，也破壞自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟危機，親屬離散。
毒品會引誘人犯罪。一些販毒分子為了自己的利益，以高價把毒品賣出給別人，所以吸毒者為了維持自己吸毒，往往會鋌而走險，走在犯罪的路上前行，進行一系列的詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等犯罪活動，這嚴重危害社會治安。
吸毒毒害社會風(fēng)氣，吸毒者會失去正常的道德觀念，甚至破壞社會道德。吸毒者更不會創(chuàng)造任何積極意義上的財富，只會嚴重損耗社會財富，這純粹是一種惡性的消費。毒品給國家、社會造成了極大的影響。毒品就像細菌一樣地快速繁衍，如今已成為全球性的災(zāi)難。因吸毒喪生的絕大多數(shù)是青少年。我們青少年，生活的道路如今還未充分展開，人生還要經(jīng)歷更多的風(fēng)雨。因此我們不能夠為了尋找刺激、尋找快樂而與毒品結(jié)緣。青春一旦與毒品結(jié)緣，就會立刻枯萎了;所以為了我們美好的青春而遠離毒品吧!
“少年智則國智，少年強則國強”我們青少年是祖國的希望，是民族的未來。為了自己的幸福，家庭的和諧與美好，為了國家的昌榮，從自己做起，拒絕誘惑，遠離毒品，珍惜生命。
讓我們吶喊吧：遠離毒品，珍惜生命;讓我們的生命之樹永不枯萎!
禁毒教育學(xué)生心得體會篇八
青少年朋友們，你們好！
毒品，一個讓人憎恨的字眼，多少人因為它而徹底墜落下去。你們想了解毒品到底有哪些危害嗎？如果想，那就聽我為你介紹一下吧。
在戒毒所里流傳著這樣一些話：“吸毒的人只有家屬，沒有朋友！”“毒友賣你進來，父母買你出去！”“戒毒戒毒友！”這些都是用血淚換來的教訓(xùn)。
哪些是毒品呢？毒品種類很多：****、****、海洛因、全面的范文寫作網(wǎng)站搖頭丸等都是毒品。毒品進入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)暫時的****，但對人體神經(jīng)系統(tǒng)的傷害是極大的，一提起毒品，人們都聞而生畏，因為毒品之毒猛于毒蛇惡虎。如果一個人染上毒癮，沒有脫胎換骨的決心，想戒毒是不可能的。
電視上曾報道過一位吸毒者。他曾經(jīng)也有美好的童年，幸福的家庭，但染上毒癮后，多年辛苦積累的家產(chǎn)沒了，父母被氣病了。他想戒毒但沒有毅力，后來他獨自南下廣東打工，最后落得橫尸街頭的下場。
我在這兒真誠的勸告那些吸毒者：“戒毒吧！共同珍愛生命，遠離毒品?！?BR> 謝謝大家！
禁毒教育學(xué)生心得體會篇九
近期我們在讀朱永新《致教師》這本書，該書圍繞一線教師普遍關(guān)心的重要問題和成長的關(guān)鍵問題，通過朱老師的深入全面地思考，給詢問者，也是給所有走進這本書的同事自然、和藹、坦誠的娓娓道來。讀來有時心胸豁然開朗，有時茅塞頓開，有時不自覺的笑了笑，終覺受益匪淺。
書中解惑的內(nèi)容非常的多，但我很喜歡書中的這一句話：教育最重要的事情就是要相信孩子與學(xué)生，相信他們每一個人都能夠書寫自己的精彩；就是要發(fā)現(xiàn)孩子與學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的潛能與個性，讓他們真正的成為自己。不知從何時起，這個世界人與人之間存在不信任，上級不信任下級，教師不信任學(xué)生，每一個人都在監(jiān)督和不信任中生存和成長，作為教師無法理解。讀來心中不免又有了陽光。
作為老師我們遇見的孩子實在是太多了。有聰明漂亮，有乖巧懂事的，有成績不好或紀律不好，我們很容易在心里產(chǎn)生喜歡和不喜歡兩種態(tài)度。其實，這些孩子的背后有著無數(shù)的潛能和優(yōu)點，如果我們整天看到的全是他們的缺點，永遠是無休止的批評，只會讓他們變得越來越糟糕；如果換個角度，細細觀察，卻能發(fā)現(xiàn)再后進的學(xué)生也有他自身的優(yōu)點，假如能夠把優(yōu)點加以放大，給予他們自信，給予他們希望，定能讓他們收獲一個更美麗的童年。這正如朱老師所說：人活著的意義，或許就在于活出獨特的自己。作為教師，讓每個生命在教室里綻放各自獨一無二的美麗。班里的每個學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景，你給他一個舞臺，他就能還你一個精彩；你給他一點空間，他就能為你創(chuàng)造無數(shù)輝煌。作為教師，就是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特別之處，一旦孩子發(fā)現(xiàn)了自己，找到了自我，他就會爆發(fā)出我們難以想象的能量。雖不能至，心向往之。這些新教育的理念，值得我們一路學(xué)習(xí)下去。
朱老師通過《致教師》告訴我們：相信自己，自己的胸懷、眼界、努力、思考、學(xué)習(xí)決定未來，說大一點就是決定未來的教育，決定未來的孩子。如果我們對學(xué)生不信任，始終用一個眼光去看待，那教育是什么？讀完這本書是不是值得去深思。
有人說教師不幸福，那是你用了另類眼光去看待教師這個職業(yè)。朱老師說，幸福是一種奇異的事物，幸福需要分享。如英國哲學(xué)家邊泌說：我們在分給他人幸福的同時，也能正比例地增加自己的幸福。所以我們要懂得在教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)，去選擇，有了不同的發(fā)現(xiàn)和選擇，同樣是教學(xué)活動但就有不同的收獲。
讓我們?yōu)檫@個美好的收獲走進我們花季般的學(xué)生，走進我們看似單一的教學(xué)。
最近我細細閱讀了《致教師》這本書，讓我看到的是一頁一頁的生命發(fā)現(xiàn)在事實中發(fā)現(xiàn)價值，在日常里發(fā)現(xiàn)永恒，在現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，在局部里看見整體。見真實，見真誠，見理性，見理想；見證深度，也見證溫度。書中每一個問題像是一個火種，照亮我們這些教師生命里的昏暗與現(xiàn)實。讀到第二輯借我一雙好教師的慧眼，倍感興奮。因為，在內(nèi)心深處，我也想當一名好老師。在完善自己與學(xué)生的同時，享受作為教師的尊嚴與成長、體驗教育的快樂和幸福?？吹轿淖?，我似乎找到了心靈的導(dǎo)師，一起讓心靈去旅行。因此，我記錄了書中的點滴文字及一些淺顯的思考。
書中還說做一個智慧型的老師應(yīng)該是一個理解學(xué)生可能性的老師。作為教師，每天生活在兒童之中，注意觀察他們，研究他們，是非常重要的。每個兒童都是一個獨特的世界，必須認真的對待每一個不同的生命體，分析每個人成長的不同環(huán)境與生存條件，研究每個孩子不同的個性特點與生命潛質(zhì)。讀到這里，我想起一個故事。這則故事講的是，在英國一所小學(xué)里，校長很喜歡小動物，在他飼養(yǎng)的小動物中，他最喜歡一只叫拉愛科的小狗。他經(jīng)常在課余時間帶著拉愛科跟學(xué)生們一起玩耍。有一天，校長突然發(fā)現(xiàn)拉愛科不見了最終，他在花園邊找到了心愛的小狗，卻發(fā)現(xiàn)小狗被剖開了肚子，內(nèi)臟幾乎全被掏了出來。兇手很快就找到了，是小學(xué)生麥克勞德。校長通過了解得知，這個孩子有一顆極強的好奇心，總是想看看狗的內(nèi)臟是怎樣的。愛狗但更愛學(xué)生的校長最終決定給麥克勞德以懲罰，罰他畫兩幅畫一副是人體骨骼圖，一副是人體血液循環(huán)圖長大以后的麥克勞德成為一位有名的解剖學(xué)家，那兩幅畫至今還收藏在英國皮亞丹博物館里。
我驚嘆于這位校長高明的懲罰手段。麥克勞德后來的成功，得益于他小時候校長對其好奇心教育，但怎么教育卻大有學(xué)問。我們有時認為教育有錯誤的學(xué)生就是把他們制服，讓他們不敢再犯。于是，學(xué)生一旦有點錯誤，就不分青紅皂白大聲呵斥、侮辱、貶低。這樣孩子們稚嫩的心靈會遭受到難以承受的刺激。而麥克勞德的校長呢，心愛的小狗被害，最初的他卻容忍了，而且給了一種善意的懲罰。這，不正像一枚蚌面對突然吸入的沙子嗎？一種無條件接納與包容！真是師者如蚌！孩子們的過失與錯誤仿佛一粒粒沙子，從某種角度來說，對蚌是一種侵害。然而，偉大的蚌卻不僅僅默默的接納了沙礫，而且用自己的身體、自己的愛去浸潤它，用自己的生命和精神去感化它，直至把那沙礫變?yōu)榫Я灵W光的珍珠。這種欣賞花兒自心靈開放的美景是多么幸福??！
最后我用朱永新老師《致教師》這本書前言中最受感觸的兩句話和大家共勉：教師，不是園丁，教師本身應(yīng)該是一朵花兒，教育是師生互相作用的過程。教師，不是春蠶，教師的固步自封才會作繭自縛，心靈的成長來自每個季節(jié)。教師就是教師，每天都在神圣與平凡中穿行。愿我們在這場穿行中感受生命的律動和活力。過一種幸福完整的教育生活。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十
作為一名學(xué)生，接受教育是我們的天職。在不斷的學(xué)習(xí)和成長中，我們需要不斷地反思自己，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，從而獲得更多的心得體會。本文將從五個方面來談?wù)勎覍逃睦斫夂透形颍航處熃巧?、課堂氣氛、學(xué)習(xí)方法、人際交往、學(xué)習(xí)的意義。
首先，教師的角色對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在我看來，好的教師應(yīng)該是引導(dǎo)者、啟蒙者和榜樣。他們不僅僅是傳授知識，更重要的是能夠在教學(xué)中引導(dǎo)我們思考，激發(fā)獨立思考的能力。他們用自己的生命力影響學(xué)生，鼓勵我們發(fā)掘自己的潛力，讓我們在思想上、品德上和學(xué)業(yè)上全面發(fā)展。
其次，課堂氣氛是學(xué)生成長的重要因素。我認為，課堂氣氛應(yīng)該是積極的、輕松的、和諧的。教師應(yīng)該創(chuàng)造一個鼓勵學(xué)生提問的環(huán)境，讓學(xué)生在課堂上敢于表達、敢于發(fā)問。這樣會讓學(xué)生更積極地投入到學(xué)習(xí)中，更好地接受知識。
第三，學(xué)習(xí)方法的重要性不言而喻。我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，不同的方法適用于不同的人。比如，有些人適合聽講解，有些人需要動手實踐，還有些人需要自己動腦筋去思考。通過不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方式，尋找適合自己的方法，我們可以更高效地學(xué)習(xí)和成長。
第四，人與人的關(guān)系對我們的成長也有很大的影響。我認為，人際交往需要基于平等、互信和尊重的基礎(chǔ)之上。要善于與人溝通，學(xué)會傾聽和理解別人的觀點。同時，我們也需要學(xué)會處理不同意見和沖突，用正確的方法來解決問題。通過積極的人際交往，我們不僅能夠獲得幫助和支持，還能夠提高自己的社交能力。
最后，學(xué)習(xí)的意義對我們的成長同樣至關(guān)重要。在我看來，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得好成績，更重要的是為了成長和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。同時，學(xué)習(xí)也是一種成長的過程，我們從中可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和天賦，找到自己的人生方向。
總之，教育對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要，我們需要不斷反思自己，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，從而獲得更多的心得體會。只有不斷地積累和提升自己，才能在未來的人生道路上更好地發(fā)展和成長。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十一
10月31日下午，在全體教師會上，我校李良校長給在會的每一位教師發(fā)了建民辦中心校給本辦全體教師買的朱永新的《致教師》一書，我欣喜萬分地拿在手里，撫摸著嶄新、光滑的書皮，嗅著透著墨香的文字，心里甭提有多高興。
教學(xué)之余，我捧著書靜靜地看著，書中很多一線教師給朱老師提的在教學(xué)中遇到的問題、教學(xué)中的困惑、如何快速成為一名新教育的實踐者以及其它方面的問題，朱老師都一一詳細地進行了答復(fù)。書中的每一個問題都問得特別好，甚至有些問題有些困惑也是我在教學(xué)中經(jīng)常遇到的。我越看越覺得有益，越看越覺得對我很有幫助，一些教學(xué)中的困惑也在朱老師精彩的答復(fù)中找到了答案，快速拜讀完后有一種茅塞頓開、受益匪淺、躍躍欲試的感覺。
諸如，有一個老師給朱老師寫信的內(nèi)容是這樣的：朱老師：人們常常說老師要做紅燭、要做春蠶?？晌矣X得，事實上這是一個非常高的標準。我給自己樹立的標準是做一個讓學(xué)生瞧得起的老師。在我的周圍，有一些老師，連學(xué)生都瞧不起他。我覺得，這些人其實根本沒有資格做老師。做一個教書匠，做一個混日子的老師很容易，但要做一個真正讓學(xué)生瞧得起的老師，也不是一件容易的事情。朱老師對該老師的想法表示認同。朱老師認為，教師職業(yè)大致有四種境界：第一，是讓學(xué)生瞧得起的老師；第二，是讓自己心安的老師；第三，是讓學(xué)校驕傲的老師；第四，是讓歷史銘記的老師。其中最基礎(chǔ)的境界，就是做一個讓學(xué)生瞧得起的老師。
的確，做為老師，能做一個讓學(xué)生瞧得起的老師就已經(jīng)很不錯了。假如一個不修邊幅、常爆粗話的老師，學(xué)生會瞧不起的；一個吐字不清、發(fā)音不準、時常講錯知識或知識儲備不足的老師，學(xué)生會瞧不起的；一個不關(guān)愛學(xué)生、歧視學(xué)困生偏愛優(yōu)等生、老是體罰學(xué)生的老師，學(xué)生會瞧不起的；一個言而無信、表里不一、時常在校園丟棄煙頭紙屑的老師，學(xué)生會瞧不起的要做一個真正讓學(xué)生瞧得起的老師，惟有淵博的知識是遠遠不夠的，還必須具備各方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的興趣愛好，時時事事想著學(xué)生。當學(xué)生生病時你第一時間來到學(xué)生床前（或打電話詢問學(xué)生生病情況），當學(xué)生輟學(xué)在家你主動到學(xué)生家里了解情況并盡量勸其返校，當留守兒童缺吃少穿你主動伸出援助之手，當學(xué)生出現(xiàn)叛逆心理你如益友般地耐心開導(dǎo)，當學(xué)困生學(xué)習(xí)困難你主動義務(wù)補課相信這樣的老師學(xué)生不但瞧得起你，而且會非常尊重你，非常信任你，甚至一輩子會記住你。
作為大多數(shù)一線教育工作者，要達到教師職業(yè)的最高境界讓歷史銘記的老師，是比較難的，而我們要成為一個讓學(xué)生從內(nèi)心瞧得起的老師還是不難做到的。只要我們從小事開始，從小事做起，一件一件堅持不懈地做著，當我們用心書寫著自己每一天的歷史，從教學(xué)中得到了成長，收獲著幸福，雖然我們短時間內(nèi)不能企及教師的最高境界，起碼我們能做到讓我們的學(xué)生瞧得起，只要達到了教師職業(yè)的第一境界，在此基礎(chǔ)上持之以恒地不懈努力再做一個讓自己心安的人，接著你要求自己成為讓學(xué)校感到榮耀的人，那么你就很有可能成為一個讓歷史銘記的人。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十二
疫情當前，在全力以赴做好疫情防控工作的同時，xx市禁毒社工依舊堅守崗位，持續(xù)跟進幫扶戒毒康復(fù)人員，在特殊時期，為他們送去黨和政府的關(guān)懷。
xx月xx日，xx市蒲公英社會工作服務(wù)中心的禁毒社工服務(wù)項目全面復(fù)工，在有防疫措施保障的前提下，開展兩“毒”并禁工作。
社工利用電話、短信、微信消息、微信朋友圈、公眾號等途徑廣發(fā)宣傳防疫知識，與社戒社康對象進行談話，提醒注意戴口罩、勤洗手、少出門，告知其疫情防控的重要性，了解在疫情下社戒社康對象的生活情況和精神狀態(tài)是否穩(wěn)定，提升戒毒康復(fù)人員防疫意識與戒毒動機，社工在疫情防控期間常規(guī)工作不放松，利用一切機會對社戒對象進行防疫教育，生命安全教育，進一步扎實做好戰(zhàn)疫情、肅毒害、保穩(wěn)定各項工作的落實落地。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十三
為切實做好新型冠狀病毒疫情防控、禁毒宣傳工作，進一步提高轄區(qū)群眾的疫情防控、禁毒意識，再掀禁毒宣傳教育新高潮，2022年xx月xx日上午，xx衛(wèi)生院在田心村委會設(shè)立臨時接種點，xx鎮(zhèn)田心村委會以此為契機，對接種疫苗的群眾開展禁毒宣傳，做到防疫、禁毒兩不誤。
活動中，工作人員向前來接種疫苗的群眾講解接種新冠疫苗的重要性，并現(xiàn)場解答他們心中的疑慮，同時，用通俗易懂的語言向他們講解毒品的種類、特性和毒品的危害以及非法種植大麻、罌粟等涉毒違法犯罪的法律后果，呼吁現(xiàn)場群眾告誡家人和親友不要沾染毒品，發(fā)現(xiàn)毒品違法犯罪行為要勇于向公安機關(guān)舉報，倡導(dǎo)他們樹立“珍愛生命、遠離毒品”的意識，使他們在接種新冠疫苗的同時，不忘打好“毒品預(yù)防針”。
通過此次活動，有效提高了轄區(qū)群眾疫情防控、禁毒意識，增強了群眾參與疫情防控、禁毒斗爭的積極性和主動性。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十四
利用假期時間閱讀了《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》一書。書中的九個主題，從不同的方面關(guān)注了教育的發(fā)展，給我了許多思想上的啟迪和行動上的幫助。尤其是閱讀主題七《自我提高—實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展》時感觸頗深。
讀書，一直是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的主題。但是往往因為我們每天在學(xué)校要忙碌很多事務(wù)性的工作，在家又要盡好自己的各項職責(zé)，沖淡了學(xué)習(xí)的時間。有時候為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)或者應(yīng)付考試往往也是囫圇吞棗的讀完。但是當我讀到"養(yǎng)成讀書習(xí)慣，享受讀書樂趣"中的事例時，讓我深刻的感到：要想教好學(xué)生真得活到老?，F(xiàn)在我們處在知識爆炸的年代，如果我們不讀書就無法跟隨時代的步伐。讀書未必能讓我們在教育上走向出色和成就卓越，但不讀書不學(xué)習(xí)就注定我們與出色和卓越無緣。例如：我們所有的老師都能列舉出100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)，但是要想快速并且沒有遺漏的列舉出來也不是很容易的事。以前我有需要時也是采用不斷嘗試的方法。但是有一次偶然閱讀了有關(guān)記憶100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)的方法，通過這種方法讓我能夠快速不遺漏的列舉出這些質(zhì)數(shù)。這是我以前不曾學(xué)過的方法。因此讀書、學(xué)習(xí)應(yīng)該是伴隨我們從教的永恒主題。以讀書為支撐，教師可以立足課堂，從從容容播種傳道，以讀書為信仰，教師可以積極坦然而寧靜，明朗的面對人生；以讀書為生活，教師可涵養(yǎng)自己的豐富的感情、健全的理性、敏銳的判斷，和不竭的創(chuàng)造力，更好服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展；以讀書為己任，可使教師的生命之樹常青，無聲的潤澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己。
書中提到："一個優(yōu)秀的教師和一個普通的教師的區(qū)別在于，一個一般的教師總是沾沾自喜自己曾經(jīng)上過的那節(jié)課有多么成功，而一個優(yōu)秀的教師永遠認為教學(xué)是一個令人遺憾的行為科學(xué)。沒有最好，只有更好，更好的課永遠是還沒有上……"一節(jié)課下來，評課時也往往是仁者見仁智者見智的，我在課改年部已經(jīng)快兩年了，對于課改年部的課堂流程已經(jīng)很熟悉，每節(jié)課都按照流程授課。幾次教研課后，總體感覺是課堂流程完整、條理清晰、點撥及時……但是總覺得課堂缺少亮點沒有引起共鳴，效果不如平時的課堂。雖然有學(xué)科的差異，但是怎樣在數(shù)學(xué)課堂上引起學(xué)生的思維碰撞、激蕩出智慧的火花呢？這一直是我不停思索的問題。通過和同事的交流，使我終于找到了原因。一節(jié)教研課我更多的關(guān)注了課堂的完整和流暢；更多的關(guān)注了學(xué)案習(xí)題設(shè)計的廣度和深度；而忽略了學(xué)生的探究過程。使課堂表面上老師的主導(dǎo)作用發(fā)揮太強。為此，在以后的課堂上，我更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難處引導(dǎo)探究，這樣的課堂也就更有效了。"教然后而知困"，從而促使自己拜師求教，提升自身的教學(xué)水平。
書中說："除了讀書和反思，要想做最好的自己，還需要我們學(xué)會合作。"確實如此，一個人的智慧和能力是有限的，但要是能團結(jié)別人的力量，就能夠取得更大的成功。尤其現(xiàn)在進行的課程改革、教材的更替，有不少知識已經(jīng)進行了刪減或變化。我們通過教師間的合作及時發(fā)現(xiàn)教材中變化的地方，及時調(diào)整教學(xué)。比如：以前學(xué)習(xí)的"約數(shù)"改名為"因數(shù)";"公約數(shù)"改為"公因數(shù)".教師就要跟隨教材的變化，使用新的名稱。通過教師間的合作打破了教師個體思維上的局限性和模式化傾向，促進教師間的信息和資源的共享，對教師觀念的更新和專業(yè)的發(fā)展大有裨益。
其實，讀完一本書要想說說體會，總是千頭萬緒的。一千個人眼里就有一千個"哈姆雷特"，也許我們的感受不同，也許我們的做法不同，但是我們在《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》的引領(lǐng)下，必將會在教育實踐中播種幸福。讓我們和學(xué)生共享我們的幸福人生。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十五
禁毒法治教育學(xué)校是一所專門為青少年提供禁毒法治教育的學(xué)校。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)禁毒知識，了解毒品的危害，還接受法治教育，培養(yǎng)正確的價值觀和法治觀念。在這次學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我深刻認識到禁毒法治不僅僅是一種理論知識，它更是一種道德、法律和文化的融會貫通。
第二段：認識毒品的危害。
在禁毒法治教育學(xué)校中，我們學(xué)習(xí)了各種毒品的種類、成分以及對人體的危害。通過觀看紀錄片和聽取警察官員的講解，我深刻認識到毒品是一種犯罪，它會毀掉一個人的健康、家庭乃至整個社會。毒品迷惑人心，讓人們沉迷其中無法自拔，最終導(dǎo)致身心俱疲，無法正常生活和工作。因此，要預(yù)防毒品的危害，就必須樹立正確的價值觀和觸電法治觀念。
禁毒法治教育學(xué)校著重強調(diào)了法治教育的重要性。在這里，我們學(xué)習(xí)了法律的基本原理、重要法律條款以及如何管理法律糾紛。通過學(xué)習(xí)案例和模擬法庭的方式，我們深刻感受到法律是保障社會秩序和公平正義的重要工具。只有通過法律制約，才能實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。而在個人生活中，我們也要遵守法律，樹立正確的行為規(guī)范和道德觀念。
第四段：價值觀與法治觀念的培養(yǎng)。
在禁毒法治教育學(xué)校中，我們不僅僅學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)正確的價值觀和法治觀念。毒品問題不僅僅是一個法律問題，更是一個社會問題和文化問題。通過講座、演講、組織活動等形式，我們接觸到各種正能量的事跡和人物，了解到正義、友善、誠信等價值觀的力量。同時，我們也參觀了一些禁毒教育基地，親身感受到毒品對個體、家庭和社會的傷害。在這個過程中，我的價值觀和法治觀念得到了很大的提升和完善。
第五段：展望未來。
中學(xué)生是社會的未來，我們將肩負起推進禁毒法治工作的使命和責(zé)任。在禁毒法治教育學(xué)校中，我學(xué)到了很多有用的知識和經(jīng)驗，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。我要在將來繼續(xù)提升自己的法制素養(yǎng)，做一個遵紀守法的公民，用自己的行動傳播正能量。同時，我也要積極參與到禁毒法治工作中，向周圍的人宣傳毒品的危害，幫助更多的人遠離毒品的誘惑。我相信，只要全社會齊心協(xié)力，共同努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)禁毒法治的目標，為社會的穩(wěn)定和繁榮貢獻自己的力量。
結(jié)尾：
禁毒法治教育學(xué)校給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)禁毒知識、接受法治教育以及培養(yǎng)正確的價值觀和法治觀念，我更加堅信禁毒法治是保護個人、家庭和社會的一道堅實的屏障。希望廣大青少年能夠加強禁毒法治教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十六
禁毒法治教育學(xué)校是在社會上廣泛開展的一種以法治教育為主要內(nèi)容，以預(yù)防、打擊和控制毒品犯罪為目的的教育活動。我有幸參加了禁毒法治教育學(xué)校，并在這個過程中，深刻感受到了禁毒法治教育的重要性和必要性。
第二段：認識毒品的危害。
在禁毒法治教育學(xué)校中，我們首先對毒品的危害進行了深入的學(xué)習(xí)和了解。通過專業(yè)的講座、實例分析以及參觀實地的方式，我們對毒品的危害有了更為直觀的認識。我們了解到，毒品滋生著各種犯罪行為，使人迷失自我，破壞人的身心健康，威脅社會的穩(wěn)定與安全。這使我認識到，只有深刻認識到毒品的危害，才能更好地摒棄毒品，保護自己和他人。
第三段：學(xué)習(xí)法治知識。
禁毒法治教育學(xué)校還為我們提供了學(xué)習(xí)法治知識的機會。在這里，我們了解了國家法律關(guān)于禁毒的相關(guān)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)了如何在法制框架下預(yù)防和打擊毒品犯罪。通過學(xué)習(xí)法治知識，我們深刻認識到法律的震懾力和約束力，懂得了識別毒品的方法和處理遭遇毒品的途徑。我相信，只有依法治理，才能有效遏制毒品犯罪的蔓延，維護社會的公共安全與秩序。
第四段：增強自我保護意識。
禁毒法治教育學(xué)校還鼓勵我們增強自我保護意識。通過模擬演練、實用技能培訓(xùn)等活動，我們學(xué)會了如何保護自己免受毒品和毒品犯罪的侵害。我們學(xué)到了遇到危險時尋求救助的方法，掌握了自我保護的技巧與策略。這些知識和技能的掌握，使我對自己的安全充滿信心，也更加明白了友情、家庭和未來的珍貴。
第五段：反思與展望。
通過參加禁毒法治教育學(xué)校，我得到了良好的教育和熏陶。這里的學(xué)習(xí)與體驗，不僅開闊了我的眼界，增長了我的知識，更重要的是激發(fā)了我以積極的態(tài)度投入到禁毒工作中。我認識到禁毒是一個長期艱巨的任務(wù)，需要政府、學(xué)校、家庭以及每個人的共同努力。我期望未來能有更多的機會參與到禁毒工作中，做這個社會的積極貢獻者，為禁毒事業(yè)做出自己的努力。
在禁毒法治教育學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我深刻意識到了毒品的危害，增加了法治意識，并通過增強自我保護意識，更好地保護了自己和他人。這一切讓我明白了禁毒法治教育的必要性和重要性，也使我下定決心將禁毒工作作為自己的一項重要任務(wù)。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，建設(shè)一個無毒、健康、和諧的社會。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十七
毒品，它使人們喪心病狂，盡干些損人害己的事情，甚至不惜拉著自己的親朋好友一起踏上這條不歸之路;毒品，它用一把把沾滿血腥味的鈔票，把一個個原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅實的鐵窗之中;毒品，在中國那肥沃的土地上，放肆的游蕩著，傷害著一個又一個的生命，它是一個真真正正與死神如影隨形的魔鬼!
青春，人的花季，生命的花苞正盡情地綻放時，誰也猜不著自己的明天是晴天還是雨天，因為我們都在花季的時候。也許他希望自己將來是一名緝毒警察，可是如果在那一刻的一個動作的瞬間，他就與他的人生和理想完全相反過來，那是一個多么可悲的事呀!
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十八
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下演講的題目是“遠離毒品，健康成就未來”。
“煙槍一支，不見槍聲震地，打得妻離子散，錫紙半片，不見煙火沖天，燒盡財產(chǎn)家園?！斑@是解放前對吸毒者危害家庭的寫照。
一個多世紀前，林則徐主持下震驚世界的虎門銷煙壯舉，洗去腐敗無能的清政府強加給中華民族的恥辱，向全世界表明了中國人民決心禁煙和反抗外國侵略的堅強意志，譜寫了近代史上中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁。然而，80年代以來死灰復(fù)燃的毒品開始泛濫，吞噬著人民的身心健康，消耗著國家的巨額財富，如不及時制止，任其肆虐下去，“東亞病夫”的稱號就有可能再次回到中國人的頭上。這絕不是危言聳聽。上任聯(lián)合國秘書卡安南曾說：“毒品在吞噬著我們整個社會，毒品在毀掉我們的青少年和未來?！?BR> 據(jù)不完全統(tǒng)計，違法犯罪的成員中吸毒者占到了30%，構(gòu)成了嚴重的社會隱患。曾有過這么一個事例：我省一個16歲的男孩小華從小學(xué)習(xí)成績還算不錯，是老師家長眼里的乖乖孩。這個年紀的孩子，愛打游戲機的挺多，小華也不例外。一次，在游戲機房里，小華認識了一群“哥們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那里吸，一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當“哥們”慫恿他嘗一口時，小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后來，為了弄錢吸毒，小華開始學(xué)會說謊，學(xué)也沒心思上了，甚至騙起低年級同學(xué)的錢，在一次向父母索要錢時，父母不允許，最終殘忍將他們殺害。
所以，我們一定要攜起手來，遠離毒品，打擊毒品，擁抱陽光，讓健康在就未來！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
禁毒教育學(xué)生心得體會篇一
生活可以平淡，可以無趣，但不可落入畸形。與其尋求片刻的畸形放縱與墮落，不如在永恒的自然感觸回饋與慈悲，去珍愛美好的一切。
——題記。
古時陶弘景觀罌粟鮮艷美麗，隨機賦詩一首，“斷腸草不知，其花美好，名芙蓉花?！笨烧l知就這觀賞治病兼得的花中珍寶搖身變成了列強傾銷的鴉片，變成了一個紅衣惡魔，在虛無縹緲的煙霧中為你打開通往地獄的大門。
吾輩在青燈下打開歷史長卷，看到了一段令華夏不堪回首的往事。在一卷卷黑白膠片中，長辮男子手捧鴉片，憔悴枯黃，瘦骨嶙峋。那鮮紅的罌粟花嗤笑著、陰狠地徘徊著，她輕輕地經(jīng)過一戶人家，便是這家妻離子散、家破人亡;又短暫地停留在花季少女雨季少年中，將其推入萬劫不復(fù)的深淵，無盡的悔意化為聲聲哀嚎;她又悄悄地來到中華大地上，在肥沃廣袤的土地扎根而生，而吾國卻被扣上“東亞病夫”的帽子，百年之后才得以重見光明。
在地獄深淵的光明是如星星之火般微弱的，但光點會匯聚成光斑，成為一束照穿黑暗的光劍，直擊咽喉。
1839，禁煙大臣林則徐發(fā)出撕心裂肺的誓言“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回。誓與此事相始終，斷無終止之理?！痹诨㈤T大橋升起的滾滾濃煙，是我們中華一次漂亮的反擊，不屈的戰(zhàn)斗。
可地獄的大門打開后，還關(guān)得了嗎?
在印度的農(nóng)村，一畝畝田種植著各種制作毒品的原材料;在隱蔽的ktv處，大麻、海洛因、搖頭丸……這些致命的禁果吞噬著少年的身體與精神，侵蝕的是中華民族的棟梁。誠然，青春是美好的，少年是爽直的，曄曄如扶桑，是如鷹隼般處飛之日的風(fēng)塵自翕張;是如乳虎嘯谷時的百獸震惶;是陽光下正成長的挺直樹苗，但這樣的青春讓毒品侵入時，少年便如枯死的樹苗無法生長成參天大樹、幼鷹無法展翅高飛。
愿諸君請看，三個九零后女孩想出用吸食毒品作為慶祝生日的方式：十六歲成績優(yōu)秀的學(xué)生從此只能看到戒毒所的一窗藍天;又比如身為禁毒大使的陳羽凡以身試法，因吸毒、非法持有毒品而被拘留……而我們微薄的力量能做什么、能做到什么?我們就要放棄嗎?我們就要無視嗎?不!吾輩不能因恐懼而無能;不能因怯懦而退卻，作為新時代的青年更應(yīng)有攀登險峰而在賞無限風(fēng)光的青春，不被罌粟誘惑、迷失自我，堅守一方凈土，拒毒禁毒成無毒之中華兒女，請諸君熱愛我們擁有的生活，勿好奇于聲后的深淵，向陽而生。
風(fēng)自古時便帶著罌粟從天穹深處席卷大地，穿過山川河流，平原鐵道，以及城市浩瀚縹緲的燈火，吹著尖銳的哨子，而吾輩緩緩地合上長卷，挑起青燈，立于地平線盡頭，一如林大臣般負光而立，以光劍擊其咽喉，是立于罌粟無言的地獄，亦是吾輩無言的斗爭!
禁毒教育學(xué)生心得體會篇二
在當今禁毒形勢日益嚴峻的情況下，在青少年中開展禁毒教育已經(jīng)是刻不容緩的大事。下面小編為大家搜集整理的學(xué)生禁毒教育。
希望大家喜歡!
艾滋病預(yù)防教育，使大家遠離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實現(xiàn)‘‘師生不吸毒，校園無毒品”的遠大目標。并利用學(xué)生向社會、家庭宣傳遠離毒品、艾滋病工作。
“四個意識”是：
一是積極參與各種形式的宣傳教育活動，認清毒品及其危害。呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒人員多一份寬容，多一份關(guān)愛，多一份支持。毒品的危害罄竹難書!二是讓大家明白毒品具有生理和心理的雙重依賴性。牢固樹立“一日吸毒，十年戒毒，終生想毒”。毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個家庭，毀滅人類;能把人變成一頭畜牲!還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣拴起來，讓你活得沒自尊，沒人性。千萬別碰。三是積極學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識教育，樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識。四是積極開展珍愛生命的教育，懂得生命屬于你的父母、親人、國家和社會，只有一次，是極其珍貴的。
“四道防線”是：
一是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，把握好奇心，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等錯誤認識，抵抗毒品的誘惑。二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進歌舞廳、游戲廳、酒吧等地方。三是思想防線。樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀、努力學(xué)習(xí)，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。四是風(fēng)俗防線。相信科學(xué)，有病就醫(yī)，不要以傷風(fēng)感冒，吸兩口海洛因就能治病。有了艾滋病，不要以畢摩治療，并要注意家人的防范，避免傳染。
為了抓好全民禁毒工作，中央和地方有關(guān)部門近些年來開展了各種各樣的群眾性進毒活動，如創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進我家”、“禁毒志愿者行動”等等。我們應(yīng)該積極參加。
上周德育活動時間老師播放了一個有關(guān)“禁毒”的短片。觀看后，我久久不能平靜，看著哪一幕幕驚心動魄的情景，，我的心都顫抖了。
搖頭丸的成本僅僅是3元一顆，但那些無良的奸商把一顆搖頭丸的價錢提高到180元，甚至更高的價錢，再賣給“癮君子”們，而那些“癮君子”為了自己一時的痛快，有的不惜出賣自己的身體，有的欺騙家人，有的殺人放火、攔路搶劫，這樣做嚴重危害了社會。
最近，在學(xué)校開展了一次禁毒教育活動中，我閱讀了一些有關(guān)“毒品”危害的資料并觀看了有關(guān)“禁毒”的一些圖片。讀著一篇篇關(guān)于“毒魔”駭人聽聞的資料，看著哪一幕幕驚心動魄的情景，我的心都顫抖了，久久不能平靜。
那些吸毒上癮的人，一個個成了“癮君子”，他(她)們?yōu)榱俗约阂粫r的痛快，有的不惜出賣自己的身體，欺騙家人;有的甚至殺人放火、攔路搶劫，這樣做嚴重危害了社會的和諧穩(wěn)定。
為了我們的身體健康，為了親人的幸福，為了社會的和諧安定，我們應(yīng)該做到以下幾點：
一、潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制毒品的侵略。
二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他(她)。三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。
四、加強學(xué)習(xí)，讓知識來充實自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。
我堅信：只要我們行動起來，團結(jié)一心，共同努力，就一定能把“毒品”這個致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠健康，生活永遠充滿陽光。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇三
毒品，是個讓人恐懼的詞匯，毒品的定義，也許我們早已熟悉，其危害更是不言而喻。多少人因吸毒而深陷其中，他們無法自拔、拖累家人、危害社會、自暴自棄、痛不欲生。接觸了毒品，就像是跌進了無底深淵，離陽光越來越遠，而等待他們的則是黑暗和恐懼......以下是本站小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生禁毒教育。
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艾滋病預(yù)防教育，使大家遠離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實現(xiàn)‘‘師生不吸毒，校園無毒品”的遠大目標。并利用學(xué)生向社會、家庭宣傳遠離毒品、艾滋病工作。
“四個意識”是：
一是積極參與各種形式的宣傳教育活動，認清毒品及其危害。呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒人員多一份寬容，多一份關(guān)愛，多一份支持。毒品的危害罄竹難書!二是讓大家明白毒品具有生理和心理的雙重依賴性。牢固樹立“一日吸毒，十年戒毒，終生想毒”。毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個家庭，毀滅人類;能把人變成一頭畜牲!還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣拴起來，讓你活得沒自尊，沒人性。千萬別碰。三是積極學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識教育，樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識。四是積極開展珍愛生命的教育，懂得生命屬于你的父母、親人、國家和社會，只有一次，是極其珍貴的。
“四道防線”是：
一是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，把握好奇心，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等錯誤認識，抵抗毒品的誘惑。二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進歌舞廳、游戲廳、酒吧等地方。三是思想防線。樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀、努力學(xué)習(xí)，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。四是風(fēng)俗防線。相信科學(xué)，有病就醫(yī)，不要以傷風(fēng)感冒，吸兩口海洛因就能治病。有了艾滋病，不要以畢摩治療，并要注意家人的防范，避免傳染。
為了抓好全民禁毒工作，中央和地方有關(guān)部門近些年來開展了各種各樣的群眾性進毒活動，如創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進我家”、“禁毒志愿者行動”等等。我們應(yīng)該積極參加。
毒品，它使人們喪心病狂，盡干些損人害己的事情，甚至不惜拉著自己的親朋好友一起踏上這條不歸之路;毒品，它用一把把沾滿血腥味的鈔票，把一個個原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅實的鐵窗之中;毒品，在中國那肥沃的土地上，放肆的游蕩著，傷害著一個又一個的生命，它是一個真真正正與死神如影隨形的魔鬼!
毒品，是個讓人恐懼的詞匯，毒品的定義，也許我們早已熟悉，其危害更是不言而喻。多少人因吸毒而深陷其中，他們無法自拔、拖累家人、危害社會、自暴自棄、痛不欲生。接觸了毒品，就像是跌進了無底深淵，離陽光越來越遠，而等待他們的則是黑暗和恐懼......青春，人的花季，生命的花苞正盡情地綻放時，誰也猜不著自己的明天是晴天還是雨天，因為我們都在花季的時候。也許他希望自己將來是一名緝毒警察，可是如果在那一刻的一個動作的瞬間，他就與他的人生和理想完全相反過來，那是一個多么可悲的事呀!
所以，面對毒品，我們不要害怕，要勇于面對，讓我們用法律武器來擊敗毒品，讓我們的社會更美好，更和諧，更安定!
毒品，是每個人都不敢靠近的一種東西，因為人們都知道，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，會對它上癮，所以有許多人都畏懼地躲開。但有些人會對毒品感到好奇，這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒品，就無法自拔!
毒品分很多種類：有海洛因、白粉、搖頭丸、冰毒等，這些都能危害人們的身體健康，甚至還危害其家人，導(dǎo)致嚴重的后果，這也給社會帶來不安。
我曾看過這樣一篇報道：有一名16歲的女孩子，因和爸媽嘔氣而離家出走，在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒，在這時，一名男子遞給了她一杯酒，說：“嘗嘗我這個，我這個比你那酒喝下去更刺激?！蹦桥⒙犕旰?，也沒有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮，隨著音樂的勁爆，她走進舞池，瘋狂地甩著自己的頭。她并不知道這是毒品搖頭丸起的作用，而后她的頭在音樂下一直搖下去。隨后的一段時間里，她就戀上了這個舞廳，看到那個不認識的男子遞給她那杯酒時，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，極力地想喝那杯酒。后來，她的父母發(fā)現(xiàn)了她的異常，送她去醫(yī)院才知道，原來自己的女兒染上了毒品，他們只好眼里含著淚把她送進了戒毒所。
看完了這個故事，讓我懂得了毒品的危害性，它并不有利于我們自己的身體健康，只會對我們造成傷害，所以我們要遠離毒品。
隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的不斷進步，販賣毒品及生產(chǎn)毒品的人也越來越多，導(dǎo)致更多的人接觸到毒品。而我國刑警在毒品這一方面也取得了較好的成績。但是犯罪分子的猖獗，使得我國刑警在打擊毒品方面還應(yīng)加快腳步，嚴懲這些犯罪分子。
對于毒品，我們不應(yīng)畏懼，要勇于面對，讓我們用法律武器來打擊毒品，讓我們的社會更加和諧，更加安定和美好!
我們班今次的團日活動是到海珠區(qū)的大塘進行禁毒活動的宣傳，我覺得今次活動真的是很有意義。
在此次活動中，我們大學(xué)生禁毒宣傳隊更是為此樹起了一道獨特的風(fēng)景，大家知道，毒品是危害人類的殺手，一場鴉片戰(zhàn)爭讓整個清王朝癱瘓，在當代，禁毒工作更是刻不容緩，98年5月20日，曾對此說到：“拒絕毒品，功在當代，利在千秋”為此我們深感自己肩頭的分量，在禁毒活動中，更是兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在活動開展過程中，我們和海珠區(qū)青協(xié)取得聯(lián)系，同時，我們和大塘街道辦也取的了聯(lián)系，得到了他們的大力支持和幫助，為我們活動的順利展開提供了便利。
大學(xué)生禁毒宣傳隊的活動主體是搞禁毒圖片的巡回展出和以游戲的方式宣傳禁毒知識，我們大塘客運站附近舉辦了圖片展出，在展出過程中，許多路人都駐足觀看，經(jīng)過仔細觀看后，紛紛表示通過看這些圖片，能夠大體上比較完整的了解毒品的知識，更加深刻的認識到毒品的危害，并表示自己一定會遠離毒品，更讓我們欣慰的是一些帶著孩子的家長看到我們的展出，急忙把小孩帶過來，向小孩敘述毒品的危害，告訴他們要遠離毒品，要從小拒絕毒品，小家伙也若有所思的點著頭，在觀看圖片的過程中，一些行人對有的地方不是很清楚的時候，我們的禁毒志愿者則會熱情的走上前去，為他們做詳細的解釋，特別是有些老人聽不太明白，志愿者們則會不厭其煩的為他們做一便又一便的解釋，直到老人們不住點頭為止，而在禁毒的活動中，我們的到來似乎為整個小區(qū)都帶來了一絲亮色，且不說小區(qū)居委會對我們工作的大力支持，單是那些居民，在看到我們的展出后，都過來觀看，還問了我們好多問題。
我覺得這次團日活動既團結(jié)了我們班，也使我們每個人獲益良多。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇四
“毒品”這個詞對于我們而言并不陌生，我們從小受到的教育便是遠離毒品，珍愛生命，不要沾毒。為什么?為什么有的人聽到“毒品”這個詞都會心頭一顫?為什么學(xué)校每年要開展禁毒活動?為什么國家花費大量人力，物力和財力在禁毒上?因為，那是個殺人不見血的東西。
毒品也被稱為“毒性藥品”，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。毒品攝入體內(nèi)會對健康形成直接而嚴重的損害，甚至吸毒過量以至死亡。
毒品不僅對軀體造成無法挽回的損害，還使得吸毒者產(chǎn)生依賴性，成為毒品的“奴隸”，失去工作、生活的興趣與能力。他們生活的唯一目標就是設(shè)法獲得毒品，從此再也無法回頭。長期吸毒會導(dǎo)致精神萎靡，形銷骨立。一旦家庭中出現(xiàn)一個吸毒者，就意味著貧困和矛盾圍繞著這個家庭，最后的結(jié)局往往是妻離子散、家破人亡。不僅如此，毒品泛濫已成為世界性的公害，它消耗大量的社會財富，影響社會穩(wěn)定，吸毒者為獲毒資往往置道德、法律于不顧，嚴重危害人民生命與社會治安。所以我們應(yīng)堅決抵制毒品。
“花在毒品上的每一分錢，都是射向緝毒警察身上的一顆子彈”。為什么我們在生活中看不到緝毒警?有這樣一個真實案例：一名緝毒警察在偵查的時候，遇到了自己的女兒，年幼的孩子脫口而出叫了一聲爸爸，他不敢回應(yīng)。三天后，該警察房子被燒，全家無一幸免。這樣案例數(shù)不勝數(shù)，于是緝毒警察們選擇向家人隱瞞自己的工作，即使在路上相遇也不能相認。他們在毒販身邊潛伏，日日夜夜呆在暗無天日的毒窩，每天在刀尖上行走，只為存留證據(jù)，一舉殲滅。
我國緝毒警察的平均壽命只有41歲，犧牲率是別的警種的3。6倍，平均每一天就有一個緝毒警死亡?？删褪沁@些英雄，生前不能暴露照片，死后不能立碑，只為了保護自己的家人。哪有什么歲月靜好，只不過是有的人在替你負重前行!少年應(yīng)向往自由，向往星途大海的征程，絕不能是空蕩的黑暗，冰冷的枷鎖，漫長的絕望和等待。
禁毒，刻不容緩亦任重道遠，一代代禁毒警察舍生忘死，前仆后繼，取得了一個又一個勝利，但打贏這場禁毒人民戰(zhàn)爭，仍需要你我共同努力。人生的選擇有很多種，通往不同的未來。你可以不擁抱陽光，但永遠不要墜入深淵?；ㄓ兄亻_日，人無再少年，毒的是生命，堵的是你的人生。
王爾德說過“不要把你的生命獻給無知，平庸和低俗?！鼻啻翰皇菗]霍的籌碼，毒品亦非兒戲，切莫一時好奇，葬送光輝未來。禁毒，從你我做起!
禁毒教育學(xué)生心得體會篇五
我們懂事以來，就常聽父母老師說：毒品之禍猛于虎。而他們，也無時無刻地教育我們要“珍愛生命，拒絕毒品”，不斷地喚起我們對毒品的認識，自覺抵制毒品。
可是，現(xiàn)在社會上有不少的吸毒者，他們被毒品弄得人不像人，鬼不像鬼，有的甚至葬送了生命。在他們當中，或許因交友不慎而誤入其途，或許出于莫名其妙的好奇，或許抵擋不住刺激的誘惑……種種的原因使他們?nèi)旧狭硕酒?，使他們失去了朋友的信任、失去了親人的呵護，從而走上了犯罪的道路。吸毒者們在毒癮發(fā)作時，猶如萬箭穿心，求生不得，求死不能。此時，他們已喪失了理智，走上的無疑是不歸之路。在他們眼中，他們的生存唯一的希望是設(shè)法獲取毒品，他們已經(jīng)人性泯滅，甚至有人為獲取毒資毒品鋌而走險，踏上了萬劫不復(fù)之路。
陶靜，一個天生麗質(zhì)的云南漂亮女孩。因替男友攜毒，于1991年被判死刑，時年僅20歲。她的生平：小時父母離異，由姐夫一手帶大，高中畢業(yè)后沒考上大學(xué)，開了個發(fā)廊，后被境外毒販楊某花言巧語的誘騙，第一次大量帶毒就被抓獲，本來她只要供出楊某，就有生的機會，可她出于所謂的“愛情”和愚昧無知，過早地凋零了花一般的生命。
2010年，福州發(fā)生一起服用__后持槍劫車殺人案，造成5名無辜群眾死亡。
2010年7月5日，廣西灌陽縣的一名初中生因為吸食毒品而死亡，這是灌陽市第一例未成年人的吸毒死亡案例。
一個個觸目驚心的案例，一個個深受毒品侵蝕的人，一個個被毒品拆散的家庭，無不令人心痛不堪，卻又一次次上演著家破人亡的悲劇。事實證明：毒品是害人害己，危害社會，危害國家，危害全人類。一天不鏟除毒品，社會就一天不得安寧，國家就一天不得安康，人類就一天不得祥和。久而久之，祖國的大好河山將被葬送。時代在發(fā)展，人類在進步，如今的中國已不是昔日那任人宰割的時代了，中國人已不是“東亞病夫”了。覺醒而強盛的中國人正在史無前例地打一場人民禁毒戰(zhàn)。為了祖國繁榮昌盛，為了人民安居樂業(yè)，為了年青一代健康地成長，希望全世界的人民都警覺起來，形成排山倒海之勢，堅決徹底鏟除毒品，決不讓毒品沾染地球上每一個村莊，決不讓毒品玷污人類大家庭中每一個人的身心健康。
毒海無涯，回頭是岸!垂死的螞蟻，一息尚存，都會堅持不懈地和命運做斗爭。迷途的人們，相信你們也能步入正道，只要你們拿出鐵一般的毅力與毒品斗爭到底，生命之花一定會開得燦爛嬌艷。讓我們永遠記?。赫鋹凵?，遠離毒品，幸福生活!
禁毒教育學(xué)生心得體會篇六
隨著全球交流的日益增多，越來越多的留學(xué)生來到國外深造。在這個全球化的背景下，禁毒教育也成為留學(xué)生教育的重要內(nèi)容之一。作為一名留學(xué)生，我在參與禁毒教育的過程中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，禁毒教育讓我更加了解毒品的危害。在國外，毒品濫用問題日益嚴重，嚴重威脅到社會的穩(wěn)定和人民的健康。通過參加各種形式的禁毒教育活動，我了解了各種毒品的種類、成分以及對身體和心理的危害。我看到了許多真實的案例，包括毒品所造成的家庭破裂、職業(yè)失敗和青少年墮落，這讓我深切地認識到了毒品濫用的惡劣后果。
其次，禁毒教育激發(fā)了我對于參與社會禁毒活動的熱情。在留學(xué)期間，我積極參與了各種禁毒宣傳活動，如組織禁毒講座、參觀禁毒展覽等。通過這些活動，我不僅向他人傳遞了禁毒知識，也加深了自己的理解和認知。我了解到禁毒是一項長期而艱巨的任務(wù)，但我也發(fā)現(xiàn)自己在這個領(lǐng)域內(nèi)有著自己的潛力。我希望通過自己的努力，能夠為社會禁毒事業(yè)做出一些貢獻。
第三，禁毒教育培養(yǎng)了我對健康生活的意識。在國外，禁毒教育不僅僅關(guān)注毒品的危害，還強調(diào)健康生活的重要性。我學(xué)到了很多關(guān)于健康生活方式的知識，包括良好的飲食習(xí)慣、均衡的運動和合理的作息時間。這些知識不僅可以幫助我保持身體健康，也能夠提高我的抵抗力，遠離各種誘惑和不良行為。
第四，禁毒教育增強了我對人生價值的思考。在參與禁毒教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)毒品濫用不僅對個人身體和心理健康造成危害，還違背了道德和社會倫理。我深刻認識到自己是一個社會成員，應(yīng)該承擔(dān)起維護社會穩(wěn)定、促進人類進步的責(zé)任。禁毒教育讓我認識到生命的寶貴和珍貴，更加珍惜和把握每一個機會。
最后，禁毒教育提高了我自身的綜合素質(zhì)。在國外，禁毒教育不僅僅注重毒品知識的傳授，還培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團隊合作力和領(lǐng)導(dǎo)魅力。通過參與禁毒項目、組織社區(qū)活動和與其他志愿者合作，我學(xué)到了如何與他人合作，并提高了自己的組織和管理能力。這些都是在留學(xué)生活中非常有價值的經(jīng)驗，對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。
總之，作為一名留學(xué)生，參與禁毒教育給予了我很多寶貴的機會和體驗。通過了解毒品危害、參與禁毒活動以及培養(yǎng)健康生活方式，我更加深入地了解和體驗了禁毒教育的重要性，并認識到自己的責(zé)任和使命。同時，禁毒教育也提高了我自身的素質(zhì)和能力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)將禁毒教育的理念融入自己的行動，為社會禁毒事業(yè)貢獻一份力量。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇七
現(xiàn)社會有一種會致人于死地、使人無法自拔、失去理智、人格扭曲，變得貪婪墮落的物質(zhì)——毒品。
據(jù)記載，自十八世紀七八十年代起，英國人帶著貪婪的欲望，用鴉片敲開了中國的大門。將大量的鴉片運輸?shù)街袊?，迫使中國變得越來越貧窮，政治越來越腐敗，人們變得越來越貪婪。在這危難的時刻，林則徐挺身而出，在老百姓的幫助下，在虎門銷毀了大量的鴉片，拯救老百姓于水火之中，因此便有了林則徐虎門銷煙的英勇事跡。
毒品就是我們生活中的隱形殺手，時時刻刻都威脅著我們的生命。但是，仍然有許多人迷戀上了毒品。因為毒品是一種控制大腦的興奮劑，能讓人感到虛幻的藥品，能讓人感到短暫的快樂的物品。其實那一切都只是虛無的假象罷了。
毒品不僅毀壞人的身體健康，還吞食人的靈魂，迫使走上犯罪的道路。曾發(fā)生過一起兇案，讓人驚訝的是兇手竟是一名十六歲的少年。據(jù)說那位少年潛伏在一個年邁老人的身后，那年邁的老人原是帶著一筆辛苦賺來的血汗錢拿去銀行存款，卻不料被身后出來的這位少年強行搶奪，老人不服從并抵抗著他，卻被捅了十幾刀身亡在那。原來這位少年被朋友“引誘”而染上了毒品，他曾欺騙、偷取家人的錢，甚至還變賣家里值錢的東西，一步步走向通往天堂的道路。那位花季少年原本的善良被毒品吞食，毒品讓他失去了理智、失去了人性。
十六歲的少年，花兒一樣的年紀，本應(yīng)是充滿青春活力，走向更美好的人生道路。但他的青春因沾上了毒品，走上了犯罪的道路，他的青春從此就枯萎了。留下的只有死者的遺恨，生者的痛悔，家人的哭泣。因此。家中一旦有了一人吸毒，那這個家庭就會失去往日的寧靜、和諧、幸福和快樂。因為吸毒者在自我毀滅的同時，也破壞自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟危機，親屬離散。
毒品會引誘人犯罪。一些販毒分子為了自己的利益，以高價把毒品賣出給別人，所以吸毒者為了維持自己吸毒，往往會鋌而走險，走在犯罪的路上前行，進行一系列的詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等犯罪活動，這嚴重危害社會治安。
吸毒毒害社會風(fēng)氣，吸毒者會失去正常的道德觀念，甚至破壞社會道德。吸毒者更不會創(chuàng)造任何積極意義上的財富，只會嚴重損耗社會財富，這純粹是一種惡性的消費。毒品給國家、社會造成了極大的影響。毒品就像細菌一樣地快速繁衍，如今已成為全球性的災(zāi)難。因吸毒喪生的絕大多數(shù)是青少年。我們青少年，生活的道路如今還未充分展開，人生還要經(jīng)歷更多的風(fēng)雨。因此我們不能夠為了尋找刺激、尋找快樂而與毒品結(jié)緣。青春一旦與毒品結(jié)緣，就會立刻枯萎了;所以為了我們美好的青春而遠離毒品吧!
“少年智則國智，少年強則國強”我們青少年是祖國的希望，是民族的未來。為了自己的幸福，家庭的和諧與美好，為了國家的昌榮，從自己做起，拒絕誘惑，遠離毒品，珍惜生命。
讓我們吶喊吧：遠離毒品，珍惜生命;讓我們的生命之樹永不枯萎!
禁毒教育學(xué)生心得體會篇八
青少年朋友們，你們好！
毒品，一個讓人憎恨的字眼，多少人因為它而徹底墜落下去。你們想了解毒品到底有哪些危害嗎？如果想，那就聽我為你介紹一下吧。
在戒毒所里流傳著這樣一些話：“吸毒的人只有家屬，沒有朋友！”“毒友賣你進來，父母買你出去！”“戒毒戒毒友！”這些都是用血淚換來的教訓(xùn)。
哪些是毒品呢？毒品種類很多：****、****、海洛因、全面的范文寫作網(wǎng)站搖頭丸等都是毒品。毒品進入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)暫時的****，但對人體神經(jīng)系統(tǒng)的傷害是極大的，一提起毒品，人們都聞而生畏，因為毒品之毒猛于毒蛇惡虎。如果一個人染上毒癮，沒有脫胎換骨的決心，想戒毒是不可能的。
電視上曾報道過一位吸毒者。他曾經(jīng)也有美好的童年，幸福的家庭，但染上毒癮后，多年辛苦積累的家產(chǎn)沒了，父母被氣病了。他想戒毒但沒有毅力，后來他獨自南下廣東打工，最后落得橫尸街頭的下場。
我在這兒真誠的勸告那些吸毒者：“戒毒吧！共同珍愛生命，遠離毒品?！?BR> 謝謝大家！
禁毒教育學(xué)生心得體會篇九
近期我們在讀朱永新《致教師》這本書，該書圍繞一線教師普遍關(guān)心的重要問題和成長的關(guān)鍵問題，通過朱老師的深入全面地思考，給詢問者，也是給所有走進這本書的同事自然、和藹、坦誠的娓娓道來。讀來有時心胸豁然開朗，有時茅塞頓開，有時不自覺的笑了笑，終覺受益匪淺。
書中解惑的內(nèi)容非常的多，但我很喜歡書中的這一句話：教育最重要的事情就是要相信孩子與學(xué)生，相信他們每一個人都能夠書寫自己的精彩；就是要發(fā)現(xiàn)孩子與學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的潛能與個性，讓他們真正的成為自己。不知從何時起，這個世界人與人之間存在不信任，上級不信任下級，教師不信任學(xué)生，每一個人都在監(jiān)督和不信任中生存和成長，作為教師無法理解。讀來心中不免又有了陽光。
作為老師我們遇見的孩子實在是太多了。有聰明漂亮，有乖巧懂事的，有成績不好或紀律不好，我們很容易在心里產(chǎn)生喜歡和不喜歡兩種態(tài)度。其實，這些孩子的背后有著無數(shù)的潛能和優(yōu)點，如果我們整天看到的全是他們的缺點，永遠是無休止的批評，只會讓他們變得越來越糟糕；如果換個角度，細細觀察，卻能發(fā)現(xiàn)再后進的學(xué)生也有他自身的優(yōu)點，假如能夠把優(yōu)點加以放大，給予他們自信，給予他們希望，定能讓他們收獲一個更美麗的童年。這正如朱老師所說：人活著的意義，或許就在于活出獨特的自己。作為教師，讓每個生命在教室里綻放各自獨一無二的美麗。班里的每個學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景，你給他一個舞臺，他就能還你一個精彩；你給他一點空間，他就能為你創(chuàng)造無數(shù)輝煌。作為教師，就是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特別之處，一旦孩子發(fā)現(xiàn)了自己，找到了自我，他就會爆發(fā)出我們難以想象的能量。雖不能至，心向往之。這些新教育的理念，值得我們一路學(xué)習(xí)下去。
朱老師通過《致教師》告訴我們：相信自己，自己的胸懷、眼界、努力、思考、學(xué)習(xí)決定未來，說大一點就是決定未來的教育，決定未來的孩子。如果我們對學(xué)生不信任，始終用一個眼光去看待，那教育是什么？讀完這本書是不是值得去深思。
有人說教師不幸福，那是你用了另類眼光去看待教師這個職業(yè)。朱老師說，幸福是一種奇異的事物，幸福需要分享。如英國哲學(xué)家邊泌說：我們在分給他人幸福的同時，也能正比例地增加自己的幸福。所以我們要懂得在教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)，去選擇，有了不同的發(fā)現(xiàn)和選擇，同樣是教學(xué)活動但就有不同的收獲。
讓我們?yōu)檫@個美好的收獲走進我們花季般的學(xué)生，走進我們看似單一的教學(xué)。
最近我細細閱讀了《致教師》這本書，讓我看到的是一頁一頁的生命發(fā)現(xiàn)在事實中發(fā)現(xiàn)價值，在日常里發(fā)現(xiàn)永恒，在現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，在局部里看見整體。見真實，見真誠，見理性，見理想；見證深度，也見證溫度。書中每一個問題像是一個火種，照亮我們這些教師生命里的昏暗與現(xiàn)實。讀到第二輯借我一雙好教師的慧眼，倍感興奮。因為，在內(nèi)心深處，我也想當一名好老師。在完善自己與學(xué)生的同時，享受作為教師的尊嚴與成長、體驗教育的快樂和幸福?？吹轿淖?，我似乎找到了心靈的導(dǎo)師，一起讓心靈去旅行。因此，我記錄了書中的點滴文字及一些淺顯的思考。
書中還說做一個智慧型的老師應(yīng)該是一個理解學(xué)生可能性的老師。作為教師，每天生活在兒童之中，注意觀察他們，研究他們，是非常重要的。每個兒童都是一個獨特的世界，必須認真的對待每一個不同的生命體，分析每個人成長的不同環(huán)境與生存條件，研究每個孩子不同的個性特點與生命潛質(zhì)。讀到這里，我想起一個故事。這則故事講的是，在英國一所小學(xué)里，校長很喜歡小動物，在他飼養(yǎng)的小動物中，他最喜歡一只叫拉愛科的小狗。他經(jīng)常在課余時間帶著拉愛科跟學(xué)生們一起玩耍。有一天，校長突然發(fā)現(xiàn)拉愛科不見了最終，他在花園邊找到了心愛的小狗，卻發(fā)現(xiàn)小狗被剖開了肚子，內(nèi)臟幾乎全被掏了出來。兇手很快就找到了，是小學(xué)生麥克勞德。校長通過了解得知，這個孩子有一顆極強的好奇心，總是想看看狗的內(nèi)臟是怎樣的。愛狗但更愛學(xué)生的校長最終決定給麥克勞德以懲罰，罰他畫兩幅畫一副是人體骨骼圖，一副是人體血液循環(huán)圖長大以后的麥克勞德成為一位有名的解剖學(xué)家，那兩幅畫至今還收藏在英國皮亞丹博物館里。
我驚嘆于這位校長高明的懲罰手段。麥克勞德后來的成功，得益于他小時候校長對其好奇心教育，但怎么教育卻大有學(xué)問。我們有時認為教育有錯誤的學(xué)生就是把他們制服，讓他們不敢再犯。于是，學(xué)生一旦有點錯誤，就不分青紅皂白大聲呵斥、侮辱、貶低。這樣孩子們稚嫩的心靈會遭受到難以承受的刺激。而麥克勞德的校長呢，心愛的小狗被害，最初的他卻容忍了，而且給了一種善意的懲罰。這，不正像一枚蚌面對突然吸入的沙子嗎？一種無條件接納與包容！真是師者如蚌！孩子們的過失與錯誤仿佛一粒粒沙子，從某種角度來說，對蚌是一種侵害。然而，偉大的蚌卻不僅僅默默的接納了沙礫，而且用自己的身體、自己的愛去浸潤它，用自己的生命和精神去感化它，直至把那沙礫變?yōu)榫Я灵W光的珍珠。這種欣賞花兒自心靈開放的美景是多么幸福??！
最后我用朱永新老師《致教師》這本書前言中最受感觸的兩句話和大家共勉：教師，不是園丁，教師本身應(yīng)該是一朵花兒，教育是師生互相作用的過程。教師，不是春蠶，教師的固步自封才會作繭自縛，心靈的成長來自每個季節(jié)。教師就是教師，每天都在神圣與平凡中穿行。愿我們在這場穿行中感受生命的律動和活力。過一種幸福完整的教育生活。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十
作為一名學(xué)生，接受教育是我們的天職。在不斷的學(xué)習(xí)和成長中，我們需要不斷地反思自己，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，從而獲得更多的心得體會。本文將從五個方面來談?wù)勎覍逃睦斫夂透形颍航處熃巧?、課堂氣氛、學(xué)習(xí)方法、人際交往、學(xué)習(xí)的意義。
首先，教師的角色對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在我看來，好的教師應(yīng)該是引導(dǎo)者、啟蒙者和榜樣。他們不僅僅是傳授知識，更重要的是能夠在教學(xué)中引導(dǎo)我們思考，激發(fā)獨立思考的能力。他們用自己的生命力影響學(xué)生，鼓勵我們發(fā)掘自己的潛力，讓我們在思想上、品德上和學(xué)業(yè)上全面發(fā)展。
其次，課堂氣氛是學(xué)生成長的重要因素。我認為，課堂氣氛應(yīng)該是積極的、輕松的、和諧的。教師應(yīng)該創(chuàng)造一個鼓勵學(xué)生提問的環(huán)境，讓學(xué)生在課堂上敢于表達、敢于發(fā)問。這樣會讓學(xué)生更積極地投入到學(xué)習(xí)中，更好地接受知識。
第三，學(xué)習(xí)方法的重要性不言而喻。我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，不同的方法適用于不同的人。比如，有些人適合聽講解，有些人需要動手實踐，還有些人需要自己動腦筋去思考。通過不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方式，尋找適合自己的方法，我們可以更高效地學(xué)習(xí)和成長。
第四，人與人的關(guān)系對我們的成長也有很大的影響。我認為，人際交往需要基于平等、互信和尊重的基礎(chǔ)之上。要善于與人溝通，學(xué)會傾聽和理解別人的觀點。同時，我們也需要學(xué)會處理不同意見和沖突，用正確的方法來解決問題。通過積極的人際交往，我們不僅能夠獲得幫助和支持，還能夠提高自己的社交能力。
最后，學(xué)習(xí)的意義對我們的成長同樣至關(guān)重要。在我看來，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得好成績，更重要的是為了成長和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。同時，學(xué)習(xí)也是一種成長的過程，我們從中可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和天賦，找到自己的人生方向。
總之，教育對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要，我們需要不斷反思自己，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，從而獲得更多的心得體會。只有不斷地積累和提升自己，才能在未來的人生道路上更好地發(fā)展和成長。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十一
10月31日下午，在全體教師會上，我校李良校長給在會的每一位教師發(fā)了建民辦中心校給本辦全體教師買的朱永新的《致教師》一書，我欣喜萬分地拿在手里，撫摸著嶄新、光滑的書皮，嗅著透著墨香的文字，心里甭提有多高興。
教學(xué)之余，我捧著書靜靜地看著，書中很多一線教師給朱老師提的在教學(xué)中遇到的問題、教學(xué)中的困惑、如何快速成為一名新教育的實踐者以及其它方面的問題，朱老師都一一詳細地進行了答復(fù)。書中的每一個問題都問得特別好，甚至有些問題有些困惑也是我在教學(xué)中經(jīng)常遇到的。我越看越覺得有益，越看越覺得對我很有幫助，一些教學(xué)中的困惑也在朱老師精彩的答復(fù)中找到了答案，快速拜讀完后有一種茅塞頓開、受益匪淺、躍躍欲試的感覺。
諸如，有一個老師給朱老師寫信的內(nèi)容是這樣的：朱老師：人們常常說老師要做紅燭、要做春蠶?？晌矣X得，事實上這是一個非常高的標準。我給自己樹立的標準是做一個讓學(xué)生瞧得起的老師。在我的周圍，有一些老師，連學(xué)生都瞧不起他。我覺得，這些人其實根本沒有資格做老師。做一個教書匠，做一個混日子的老師很容易，但要做一個真正讓學(xué)生瞧得起的老師，也不是一件容易的事情。朱老師對該老師的想法表示認同。朱老師認為，教師職業(yè)大致有四種境界：第一，是讓學(xué)生瞧得起的老師；第二，是讓自己心安的老師；第三，是讓學(xué)校驕傲的老師；第四，是讓歷史銘記的老師。其中最基礎(chǔ)的境界，就是做一個讓學(xué)生瞧得起的老師。
的確，做為老師，能做一個讓學(xué)生瞧得起的老師就已經(jīng)很不錯了。假如一個不修邊幅、常爆粗話的老師，學(xué)生會瞧不起的；一個吐字不清、發(fā)音不準、時常講錯知識或知識儲備不足的老師，學(xué)生會瞧不起的；一個不關(guān)愛學(xué)生、歧視學(xué)困生偏愛優(yōu)等生、老是體罰學(xué)生的老師，學(xué)生會瞧不起的；一個言而無信、表里不一、時常在校園丟棄煙頭紙屑的老師，學(xué)生會瞧不起的要做一個真正讓學(xué)生瞧得起的老師，惟有淵博的知識是遠遠不夠的，還必須具備各方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的興趣愛好，時時事事想著學(xué)生。當學(xué)生生病時你第一時間來到學(xué)生床前（或打電話詢問學(xué)生生病情況），當學(xué)生輟學(xué)在家你主動到學(xué)生家里了解情況并盡量勸其返校，當留守兒童缺吃少穿你主動伸出援助之手，當學(xué)生出現(xiàn)叛逆心理你如益友般地耐心開導(dǎo)，當學(xué)困生學(xué)習(xí)困難你主動義務(wù)補課相信這樣的老師學(xué)生不但瞧得起你，而且會非常尊重你，非常信任你，甚至一輩子會記住你。
作為大多數(shù)一線教育工作者，要達到教師職業(yè)的最高境界讓歷史銘記的老師，是比較難的，而我們要成為一個讓學(xué)生從內(nèi)心瞧得起的老師還是不難做到的。只要我們從小事開始，從小事做起，一件一件堅持不懈地做著，當我們用心書寫著自己每一天的歷史，從教學(xué)中得到了成長，收獲著幸福，雖然我們短時間內(nèi)不能企及教師的最高境界，起碼我們能做到讓我們的學(xué)生瞧得起，只要達到了教師職業(yè)的第一境界，在此基礎(chǔ)上持之以恒地不懈努力再做一個讓自己心安的人，接著你要求自己成為讓學(xué)校感到榮耀的人，那么你就很有可能成為一個讓歷史銘記的人。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十二
疫情當前，在全力以赴做好疫情防控工作的同時，xx市禁毒社工依舊堅守崗位，持續(xù)跟進幫扶戒毒康復(fù)人員，在特殊時期，為他們送去黨和政府的關(guān)懷。
xx月xx日，xx市蒲公英社會工作服務(wù)中心的禁毒社工服務(wù)項目全面復(fù)工，在有防疫措施保障的前提下，開展兩“毒”并禁工作。
社工利用電話、短信、微信消息、微信朋友圈、公眾號等途徑廣發(fā)宣傳防疫知識，與社戒社康對象進行談話，提醒注意戴口罩、勤洗手、少出門，告知其疫情防控的重要性，了解在疫情下社戒社康對象的生活情況和精神狀態(tài)是否穩(wěn)定，提升戒毒康復(fù)人員防疫意識與戒毒動機，社工在疫情防控期間常規(guī)工作不放松，利用一切機會對社戒對象進行防疫教育，生命安全教育，進一步扎實做好戰(zhàn)疫情、肅毒害、保穩(wěn)定各項工作的落實落地。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十三
為切實做好新型冠狀病毒疫情防控、禁毒宣傳工作，進一步提高轄區(qū)群眾的疫情防控、禁毒意識，再掀禁毒宣傳教育新高潮，2022年xx月xx日上午，xx衛(wèi)生院在田心村委會設(shè)立臨時接種點，xx鎮(zhèn)田心村委會以此為契機，對接種疫苗的群眾開展禁毒宣傳，做到防疫、禁毒兩不誤。
活動中，工作人員向前來接種疫苗的群眾講解接種新冠疫苗的重要性，并現(xiàn)場解答他們心中的疑慮，同時，用通俗易懂的語言向他們講解毒品的種類、特性和毒品的危害以及非法種植大麻、罌粟等涉毒違法犯罪的法律后果，呼吁現(xiàn)場群眾告誡家人和親友不要沾染毒品，發(fā)現(xiàn)毒品違法犯罪行為要勇于向公安機關(guān)舉報，倡導(dǎo)他們樹立“珍愛生命、遠離毒品”的意識，使他們在接種新冠疫苗的同時，不忘打好“毒品預(yù)防針”。
通過此次活動，有效提高了轄區(qū)群眾疫情防控、禁毒意識，增強了群眾參與疫情防控、禁毒斗爭的積極性和主動性。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十四
利用假期時間閱讀了《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》一書。書中的九個主題，從不同的方面關(guān)注了教育的發(fā)展，給我了許多思想上的啟迪和行動上的幫助。尤其是閱讀主題七《自我提高—實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展》時感觸頗深。
讀書，一直是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的主題。但是往往因為我們每天在學(xué)校要忙碌很多事務(wù)性的工作，在家又要盡好自己的各項職責(zé)，沖淡了學(xué)習(xí)的時間。有時候為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)或者應(yīng)付考試往往也是囫圇吞棗的讀完。但是當我讀到"養(yǎng)成讀書習(xí)慣，享受讀書樂趣"中的事例時，讓我深刻的感到：要想教好學(xué)生真得活到老?，F(xiàn)在我們處在知識爆炸的年代，如果我們不讀書就無法跟隨時代的步伐。讀書未必能讓我們在教育上走向出色和成就卓越，但不讀書不學(xué)習(xí)就注定我們與出色和卓越無緣。例如：我們所有的老師都能列舉出100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)，但是要想快速并且沒有遺漏的列舉出來也不是很容易的事。以前我有需要時也是采用不斷嘗試的方法。但是有一次偶然閱讀了有關(guān)記憶100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)的方法，通過這種方法讓我能夠快速不遺漏的列舉出這些質(zhì)數(shù)。這是我以前不曾學(xué)過的方法。因此讀書、學(xué)習(xí)應(yīng)該是伴隨我們從教的永恒主題。以讀書為支撐，教師可以立足課堂，從從容容播種傳道，以讀書為信仰，教師可以積極坦然而寧靜，明朗的面對人生；以讀書為生活，教師可涵養(yǎng)自己的豐富的感情、健全的理性、敏銳的判斷，和不竭的創(chuàng)造力，更好服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展；以讀書為己任，可使教師的生命之樹常青，無聲的潤澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己。
書中提到："一個優(yōu)秀的教師和一個普通的教師的區(qū)別在于，一個一般的教師總是沾沾自喜自己曾經(jīng)上過的那節(jié)課有多么成功，而一個優(yōu)秀的教師永遠認為教學(xué)是一個令人遺憾的行為科學(xué)。沒有最好，只有更好，更好的課永遠是還沒有上……"一節(jié)課下來，評課時也往往是仁者見仁智者見智的，我在課改年部已經(jīng)快兩年了，對于課改年部的課堂流程已經(jīng)很熟悉，每節(jié)課都按照流程授課。幾次教研課后，總體感覺是課堂流程完整、條理清晰、點撥及時……但是總覺得課堂缺少亮點沒有引起共鳴，效果不如平時的課堂。雖然有學(xué)科的差異，但是怎樣在數(shù)學(xué)課堂上引起學(xué)生的思維碰撞、激蕩出智慧的火花呢？這一直是我不停思索的問題。通過和同事的交流，使我終于找到了原因。一節(jié)教研課我更多的關(guān)注了課堂的完整和流暢；更多的關(guān)注了學(xué)案習(xí)題設(shè)計的廣度和深度；而忽略了學(xué)生的探究過程。使課堂表面上老師的主導(dǎo)作用發(fā)揮太強。為此，在以后的課堂上，我更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難處引導(dǎo)探究，這樣的課堂也就更有效了。"教然后而知困"，從而促使自己拜師求教，提升自身的教學(xué)水平。
書中說："除了讀書和反思，要想做最好的自己，還需要我們學(xué)會合作。"確實如此，一個人的智慧和能力是有限的，但要是能團結(jié)別人的力量，就能夠取得更大的成功。尤其現(xiàn)在進行的課程改革、教材的更替，有不少知識已經(jīng)進行了刪減或變化。我們通過教師間的合作及時發(fā)現(xiàn)教材中變化的地方，及時調(diào)整教學(xué)。比如：以前學(xué)習(xí)的"約數(shù)"改名為"因數(shù)";"公約數(shù)"改為"公因數(shù)".教師就要跟隨教材的變化，使用新的名稱。通過教師間的合作打破了教師個體思維上的局限性和模式化傾向，促進教師間的信息和資源的共享，對教師觀念的更新和專業(yè)的發(fā)展大有裨益。
其實，讀完一本書要想說說體會，總是千頭萬緒的。一千個人眼里就有一千個"哈姆雷特"，也許我們的感受不同，也許我們的做法不同，但是我們在《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》的引領(lǐng)下，必將會在教育實踐中播種幸福。讓我們和學(xué)生共享我們的幸福人生。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十五
禁毒法治教育學(xué)校是一所專門為青少年提供禁毒法治教育的學(xué)校。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)禁毒知識，了解毒品的危害，還接受法治教育，培養(yǎng)正確的價值觀和法治觀念。在這次學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我深刻認識到禁毒法治不僅僅是一種理論知識，它更是一種道德、法律和文化的融會貫通。
第二段：認識毒品的危害。
在禁毒法治教育學(xué)校中，我們學(xué)習(xí)了各種毒品的種類、成分以及對人體的危害。通過觀看紀錄片和聽取警察官員的講解，我深刻認識到毒品是一種犯罪，它會毀掉一個人的健康、家庭乃至整個社會。毒品迷惑人心，讓人們沉迷其中無法自拔，最終導(dǎo)致身心俱疲，無法正常生活和工作。因此，要預(yù)防毒品的危害，就必須樹立正確的價值觀和觸電法治觀念。
禁毒法治教育學(xué)校著重強調(diào)了法治教育的重要性。在這里，我們學(xué)習(xí)了法律的基本原理、重要法律條款以及如何管理法律糾紛。通過學(xué)習(xí)案例和模擬法庭的方式，我們深刻感受到法律是保障社會秩序和公平正義的重要工具。只有通過法律制約，才能實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。而在個人生活中，我們也要遵守法律，樹立正確的行為規(guī)范和道德觀念。
第四段：價值觀與法治觀念的培養(yǎng)。
在禁毒法治教育學(xué)校中，我們不僅僅學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)正確的價值觀和法治觀念。毒品問題不僅僅是一個法律問題，更是一個社會問題和文化問題。通過講座、演講、組織活動等形式，我們接觸到各種正能量的事跡和人物，了解到正義、友善、誠信等價值觀的力量。同時，我們也參觀了一些禁毒教育基地，親身感受到毒品對個體、家庭和社會的傷害。在這個過程中，我的價值觀和法治觀念得到了很大的提升和完善。
第五段：展望未來。
中學(xué)生是社會的未來，我們將肩負起推進禁毒法治工作的使命和責(zé)任。在禁毒法治教育學(xué)校中，我學(xué)到了很多有用的知識和經(jīng)驗，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。我要在將來繼續(xù)提升自己的法制素養(yǎng)，做一個遵紀守法的公民，用自己的行動傳播正能量。同時，我也要積極參與到禁毒法治工作中，向周圍的人宣傳毒品的危害，幫助更多的人遠離毒品的誘惑。我相信，只要全社會齊心協(xié)力，共同努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)禁毒法治的目標，為社會的穩(wěn)定和繁榮貢獻自己的力量。
結(jié)尾：
禁毒法治教育學(xué)校給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)禁毒知識、接受法治教育以及培養(yǎng)正確的價值觀和法治觀念，我更加堅信禁毒法治是保護個人、家庭和社會的一道堅實的屏障。希望廣大青少年能夠加強禁毒法治教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十六
禁毒法治教育學(xué)校是在社會上廣泛開展的一種以法治教育為主要內(nèi)容，以預(yù)防、打擊和控制毒品犯罪為目的的教育活動。我有幸參加了禁毒法治教育學(xué)校，并在這個過程中，深刻感受到了禁毒法治教育的重要性和必要性。
第二段：認識毒品的危害。
在禁毒法治教育學(xué)校中，我們首先對毒品的危害進行了深入的學(xué)習(xí)和了解。通過專業(yè)的講座、實例分析以及參觀實地的方式，我們對毒品的危害有了更為直觀的認識。我們了解到，毒品滋生著各種犯罪行為，使人迷失自我，破壞人的身心健康，威脅社會的穩(wěn)定與安全。這使我認識到，只有深刻認識到毒品的危害，才能更好地摒棄毒品，保護自己和他人。
第三段：學(xué)習(xí)法治知識。
禁毒法治教育學(xué)校還為我們提供了學(xué)習(xí)法治知識的機會。在這里，我們了解了國家法律關(guān)于禁毒的相關(guān)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)了如何在法制框架下預(yù)防和打擊毒品犯罪。通過學(xué)習(xí)法治知識，我們深刻認識到法律的震懾力和約束力，懂得了識別毒品的方法和處理遭遇毒品的途徑。我相信，只有依法治理，才能有效遏制毒品犯罪的蔓延，維護社會的公共安全與秩序。
第四段：增強自我保護意識。
禁毒法治教育學(xué)校還鼓勵我們增強自我保護意識。通過模擬演練、實用技能培訓(xùn)等活動，我們學(xué)會了如何保護自己免受毒品和毒品犯罪的侵害。我們學(xué)到了遇到危險時尋求救助的方法，掌握了自我保護的技巧與策略。這些知識和技能的掌握，使我對自己的安全充滿信心，也更加明白了友情、家庭和未來的珍貴。
第五段：反思與展望。
通過參加禁毒法治教育學(xué)校，我得到了良好的教育和熏陶。這里的學(xué)習(xí)與體驗，不僅開闊了我的眼界，增長了我的知識，更重要的是激發(fā)了我以積極的態(tài)度投入到禁毒工作中。我認識到禁毒是一個長期艱巨的任務(wù)，需要政府、學(xué)校、家庭以及每個人的共同努力。我期望未來能有更多的機會參與到禁毒工作中，做這個社會的積極貢獻者，為禁毒事業(yè)做出自己的努力。
在禁毒法治教育學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我深刻意識到了毒品的危害，增加了法治意識，并通過增強自我保護意識，更好地保護了自己和他人。這一切讓我明白了禁毒法治教育的必要性和重要性，也使我下定決心將禁毒工作作為自己的一項重要任務(wù)。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，建設(shè)一個無毒、健康、和諧的社會。
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十七
毒品，它使人們喪心病狂，盡干些損人害己的事情，甚至不惜拉著自己的親朋好友一起踏上這條不歸之路;毒品，它用一把把沾滿血腥味的鈔票，把一個個原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅實的鐵窗之中;毒品，在中國那肥沃的土地上，放肆的游蕩著，傷害著一個又一個的生命，它是一個真真正正與死神如影隨形的魔鬼!
青春，人的花季，生命的花苞正盡情地綻放時，誰也猜不著自己的明天是晴天還是雨天，因為我們都在花季的時候。也許他希望自己將來是一名緝毒警察，可是如果在那一刻的一個動作的瞬間，他就與他的人生和理想完全相反過來，那是一個多么可悲的事呀!
禁毒教育學(xué)生心得體會篇十八
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下演講的題目是“遠離毒品，健康成就未來”。
“煙槍一支，不見槍聲震地，打得妻離子散，錫紙半片，不見煙火沖天，燒盡財產(chǎn)家園?！斑@是解放前對吸毒者危害家庭的寫照。
一個多世紀前，林則徐主持下震驚世界的虎門銷煙壯舉，洗去腐敗無能的清政府強加給中華民族的恥辱，向全世界表明了中國人民決心禁煙和反抗外國侵略的堅強意志，譜寫了近代史上中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁。然而，80年代以來死灰復(fù)燃的毒品開始泛濫，吞噬著人民的身心健康，消耗著國家的巨額財富，如不及時制止，任其肆虐下去，“東亞病夫”的稱號就有可能再次回到中國人的頭上。這絕不是危言聳聽。上任聯(lián)合國秘書卡安南曾說：“毒品在吞噬著我們整個社會，毒品在毀掉我們的青少年和未來?！?BR> 據(jù)不完全統(tǒng)計，違法犯罪的成員中吸毒者占到了30%，構(gòu)成了嚴重的社會隱患。曾有過這么一個事例：我省一個16歲的男孩小華從小學(xué)習(xí)成績還算不錯，是老師家長眼里的乖乖孩。這個年紀的孩子，愛打游戲機的挺多，小華也不例外。一次，在游戲機房里，小華認識了一群“哥們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那里吸，一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當“哥們”慫恿他嘗一口時，小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后來，為了弄錢吸毒，小華開始學(xué)會說謊，學(xué)也沒心思上了，甚至騙起低年級同學(xué)的錢，在一次向父母索要錢時，父母不允許，最終殘忍將他們殺害。
所以，我們一定要攜起手來，遠離毒品，打擊毒品，擁抱陽光，讓健康在就未來！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！