總結(jié)不僅僅是對(duì)正面經(jīng)驗(yàn)和成功的總結(jié)，也包括對(duì)失敗和挫折的反思和總結(jié)。不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)總結(jié)的方法和技巧，提高總結(jié)能力的同時(shí)也提高自身的認(rèn)知能力。在下面，我們整理了一些各行各業(yè)的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇一
答：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
2、黨的紀(jì)律處分有哪五種?
答：警告、嚴(yán)重警告、撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開(kāi)除黨籍。
3、根據(jù)黨章第一章規(guī)定，請(qǐng)說(shuō)出黨員的第六項(xiàng)義務(wù)：
答：切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年的生活就要接近尾聲了，驀然回首，我們已共同渡過(guò)了四個(gè)春秋。在這段短暫卻又漫長(zhǎng)的日子里，我們?cè)?jīng)快樂(lè)過(guò)，痛苦過(guò)，感動(dòng)過(guò)，迷茫過(guò)，這四年里，最大的感慨是：我們失去的不少，與此同時(shí)，我們又收獲頗多，我們變得更加成熟，同時(shí)夾雜著迷茫，可是，我們依然堅(jiān)定不移地向著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)前進(jìn)。
在這四年的大學(xué)生活中，讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終貫穿黨建設(shè)的一條路線，先進(jìn)性就是凝聚力，先進(jìn)性就是生命力，是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，系馬克思主義政黨的生命、力量所在，始終走在人民前列，充分發(fā)揮其先導(dǎo)、先鋒、模范和榜樣作用。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們始終以黨的先進(jìn)性嚴(yán)格要求自己，以誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益為出發(fā)點(diǎn)，心懷崇高理想，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。大學(xué)期間，我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，積極學(xué)習(xí)黨的理論和路線、方針和政策，以積極創(chuàng)新的姿態(tài)不斷向黨靠近，力爭(zhēng)成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。誠(chéng)然，我同時(shí)也深刻地意識(shí)到，黨的先進(jìn)性絕對(duì)不是一朝一夕、一勞永逸的事，作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以黨的方針政策為指導(dǎo)，力爭(zhēng)使黨的先進(jìn)性從自身，從每件小事中體現(xiàn)出來(lái)，大學(xué)期間，我積極參加班上和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，努力走在前列，積極向黨組織靠攏，個(gè)人思想和學(xué)習(xí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)黨的先進(jìn)性有了一定的認(rèn)識(shí)。
黨的宗旨：即是為人民服務(wù)，黨來(lái)自于人民，服務(wù)于人民，失去人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無(wú)從談起，從群眾中來(lái)，到群眾中去，全心全意為人民服務(wù)，是馬克思主義建黨的基本原則，是中國(guó)共產(chǎn)黨一貫堅(jiān)持的根本宗旨，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多人總是愿意把理想放在城市，把志向留在城市，許多偏遠(yuǎn)山區(qū)無(wú)人問(wèn)津，這一思想是極為狹隘的，黨之所以有力量，就是因?yàn)樗鼇?lái)自于基層，始終扎根于人民群眾之中，緊緊依靠人民群眾，因此，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的的優(yōu)勢(shì)，是我們黨力量的源泉和勝利之本，密切聯(lián)系群眾是我們黨優(yōu)良的作風(fēng)和政治優(yōu)勢(shì)，總之，一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，我們黨就能獲得取之不盡的源泉。一個(gè)人無(wú)論成功與否，首先他必須是一個(gè)思想正派的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。一個(gè)人只有從思想上向黨組織靠攏，行為才有可能遵守黨的紀(jì)律，要成為一名合格的黨員，必須從培養(yǎng)和提高自身素養(yǎng)開(kāi)始，積極參加黨組織的各種有益活動(dòng)，在校期間，我進(jìn)過(guò)學(xué)生會(huì)，參加紅十字會(huì)的各種公益性活動(dòng)，并起到帶頭的作用，期間，我們以自愿者的身份走訪周邊敬老院，幫助老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去溫暖，使他們感受到黨得溫馨，社會(huì)的關(guān)懷。新時(shí)代的學(xué)生，我們們應(yīng)有一種遠(yuǎn)懷理想，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，端正思想，才會(huì)避免少走彎路，在經(jīng)濟(jì)多樣化的今天，一些貪圖暴利者為追求最大利益，往往不擇手段，不惜重金、美色等拉攏領(lǐng)導(dǎo)干部，加之分配方式多樣化，使人們收入差距逐漸拉大，容易引發(fā)一些意志薄弱者心理失衡，從而走上違法犯罪的道路，在新的歷史條件下，我們應(yīng)牢固樹(shù)立人民群眾是歷史的觀點(diǎn)，我們的權(quán)利是人民賦予的，踏出社會(huì)，我們應(yīng)對(duì)人民負(fù)責(zé)。
當(dāng)代社會(huì)主義青年學(xué)生，尤其是在校大學(xué)生，我們應(yīng)該起到先鋒模范作用。首先，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)，堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義理念。其次，在校期間以黨的“全心全意為人民服務(wù)”的思想為宗旨，積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，在校期間，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，與同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極參加團(tuán)組織活動(dòng)，努力改進(jìn)自己的不足，積極進(jìn)取，個(gè)人綜合素質(zhì)得到全面提高，對(duì)內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)外經(jīng)常參加各種有益活動(dòng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，20xx-20xx年被聘為土木工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)，20xx-20xx年被聘為土木工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副主席。20xx-20xx學(xué)年獲得貴州大學(xué)“文體積極分子”的稱(chēng)號(hào)，20xx-20xx學(xué)年獲得貴州大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱(chēng)號(hào)，20xx-20xx學(xué)年獲得貴州大學(xué)明德學(xué)院學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金。
作為一名學(xué)生，我堅(jiān)持從自身做起，努力做好本職工作，學(xué)習(xí)不僅限于書(shū)本上的理論知識(shí)，還應(yīng)包括其他方面的學(xué)習(xí)，提高自己的能力，起到模范帶頭作用，除此之外，我們應(yīng)將理論付諸于實(shí)踐，課外之余，利用寒暑假時(shí)間，我曾到過(guò)雪花啤酒廠做過(guò)暑期兼職，利用周末參加手機(jī)促銷(xiāo)等各種兼職活動(dòng)，一定程度上豐富了自己的業(yè)余生活，使我從中得到鍛煉，并獲得寶貴的社會(huì)經(jīng)歷，總之，我們時(shí)刻要以一名黨員的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，并按照這些要求，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)和本領(lǐng)，發(fā)揮一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的先鋒和模范作用。
黨的召開(kāi)以來(lái)，精神深入人心，尤其是黨員干部，精神好比一個(gè)導(dǎo)航標(biāo)，指導(dǎo)我們?cè)谡_的道路中前進(jìn)，放眼未來(lái)，心懷夢(mèng)想，服務(wù)社會(huì)，“興思想之風(fēng)，走科學(xué)發(fā)展之路”是我們新一代青年的特色要求，破除“小進(jìn)即滿”的思想，牢固樹(shù)立爭(zhēng)先進(jìn)位的意識(shí)，堅(jiān)決破除“因循守舊”的思想，牢固樹(shù)立敢想敢做的意識(shí)，自我開(kāi)展思想大討論活動(dòng)，只有站在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局來(lái)謀思想，找出路，這樣才能無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于使命。扮演好自己的角色，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們身上應(yīng)當(dāng)肩負(fù)著一定的責(zé)任，應(yīng)該好好珍惜學(xué)校為我們提供的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)注重德智體方面的培養(yǎng)，做到德智體美全面發(fā)展，作為黨員，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策，，學(xué)習(xí)政治理論，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，了解國(guó)情和黨情，誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，并起先鋒模范帶頭作用，做一名合格的建設(shè)者和接班人。
我在20xx年6月向敬愛(ài)的黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，從那時(shí)起，我便以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，并通過(guò)參加黨課小組學(xué)習(xí)，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己從思想上逐漸成熟起來(lái)。經(jīng)黨組織嚴(yán)格審查，現(xiàn)在，我已成為一名合格的黨員，在今后的工作也會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。四年，我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)，回頭看，有歡樂(lè)有遺憾、也有收獲，向前看，前方路途還很遙遠(yuǎn)，我們更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)新生活的期待，未來(lái)需要我們?nèi)ゲ粩嗥床蛫^斗，心懷理想、服務(wù)社會(huì)，今天，我們以明德為榮，明天，希望明德以我們?yōu)轵湴?，在今后的日子里，時(shí)刻牢記自己是明德學(xué)院的一名畢業(yè)生，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，要激勵(lì)自己去奮斗，去為母校增光添彩。
揮一揮手，為我精彩的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，再轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始我新的旅程，我會(huì)好好的努力拼搏，讓自己以后的路更加出彩。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇三
1．指導(dǎo)教師與評(píng)閱老師宣讀該生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語(yǔ)，宣布該生可以進(jìn)行答辯。
2．學(xué)生向答辯小組報(bào)告自己畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的簡(jiǎn)要情況（時(shí)間為15至20分鐘）。
（１）論文的內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；
（２）畢業(yè)論文的基本內(nèi)容及主要方法；
（３）成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。
3．答辯小組老師提出問(wèn)題，問(wèn)題不能太少（各系視具體情況而定），并由答辯小組秘書(shū)作好答辯記錄。
（１）需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題；
（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；
（３）考察學(xué)生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。
4．學(xué)生答辯。
學(xué)生對(duì)所提問(wèn)題必須正面回答，可以查閱資料，允許思考5分鐘，但必須在臺(tái)前獨(dú)立完成，準(zhǔn)備時(shí)不能請(qǐng)教老師，也不能與其他人員討論，但能查閱有關(guān)資料。
提問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)間約20分鐘。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇四
大家好!我是來(lái)自化學(xué)工程系生物工程10151班的xx，現(xiàn)在由我來(lái)做黨性答辯。我的答辯題目是“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”。
曾記否，當(dāng)時(shí)稚氣未脫的我來(lái)學(xué)院報(bào)道時(shí)，什么也不懂，是兩個(gè)師兄迎接的我，驀然回首，我們已共同渡過(guò)了四個(gè)春秋。在這段短暫卻又漫長(zhǎng)的日子里，我們快樂(lè)過(guò)，痛苦過(guò)，感動(dòng)過(guò)，迷茫過(guò)。在老師、同學(xué)和室友耐心幫助下，我在痛苦中悟出了生命的脆弱;在感動(dòng)中懂得了感恩;在迷茫中找到了屬于自己的方向。我們學(xué)院沒(méi)有寬闊的塑膠跑道，卻也擁有強(qiáng)健體魄的場(chǎng)所;這里沒(méi)有寬闊的校園馬路，卻擁有通向成功的大道;志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息。
回味這四年以來(lái)的種種，心里自是充滿了欣喜，不論是參加班級(jí)活動(dòng)增進(jìn)友誼，還是參加社會(huì)志愿服務(wù)中懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我曾擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員、青協(xié)辦公室副主任，作為一名學(xué)生黨員。我能做的除了好好學(xué)習(xí)之外就是好好工作，為了不辜負(fù)大家對(duì)我的信任，盡管工作有些繁瑣，但是我一直把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)，一種鍛煉，自然也收獲一份感恩，一種回報(bào)。在志愿服務(wù)中陪老人聊天、三下鄉(xiāng)服務(wù)中和孩子暢想未來(lái)以及協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)中與商家商議贊助事宜。在這些繁瑣工作中我體會(huì)到了為大家服務(wù)后的滿足和付出的快樂(lè)。同時(shí)也沒(méi)有疏忽對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，和身邊的每一個(gè)同學(xué)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待每一場(chǎng)考試，一起收獲知識(shí)的帶來(lái)的喜悅!
大學(xué)期間我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，從入黨積極分子轉(zhuǎn)為了預(yù)備黨員，再?gòu)念A(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。再次期間學(xué)習(xí)了許多關(guān)于黨的知識(shí)，對(duì)黨建立、曲折的發(fā)展到如今的一片欣欣向榮有了更多的認(rèn)識(shí)。在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的不同時(shí)期、不同階段，黨的先進(jìn)性始終貫穿黨建設(shè)的一條路線，先進(jìn)性就是凝聚力;先進(jìn)性就是生命力;作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從每件小事中體現(xiàn)出來(lái)，大學(xué)期間，我積極參加班上和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，積極向黨組織靠攏，個(gè)人思想和學(xué)習(xí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)黨的先進(jìn)性有了一定的認(rèn)識(shí)。
公益性活動(dòng)，并在社團(tuán)中起到了積極促進(jìn)和帶頭的作用，在此期間，我們以志愿者的身份走訪周邊敬老院，幫助老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去溫暖，使他們感受到黨得溫馨，社會(huì)的關(guān)懷。新時(shí)代的大學(xué)生，我們們應(yīng)有一種遠(yuǎn)懷理想，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，很多人總是愿意把理想放在城市，把志向留在城市，許多偏遠(yuǎn)山區(qū)無(wú)人問(wèn)津，這一思想是極為狹隘的，黨之所以有力量，就是因?yàn)樗鼇?lái)自于基層，始終扎根于人民群眾之中，緊緊依靠人民群眾?？傊?，一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，我們黨就能獲得取之不盡的源泉。我們的權(quán)利是人民賦予的，踏出社會(huì)，我們應(yīng)對(duì)人民負(fù)責(zé)。
自十八屆一中全會(huì)確立以為核心的中共黨中央領(lǐng)導(dǎo)人以來(lái)，對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的不良社會(huì)風(fēng)氣提出一系列的整改治理措施，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提倡光盤(pán)行動(dòng)、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、四風(fēng)建設(shè)等一系列政策措施，進(jìn)一步凝聚黨心民心，實(shí)干興邦，共圓一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。放眼未來(lái)，心懷夢(mèng)想，服務(wù)社會(huì)，“興思想之風(fēng)，走科學(xué)發(fā)展之路”是我們新一代青年的特色要求，只有站在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局來(lái)謀思想，找出路，這樣才能無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于使命。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們身上應(yīng)當(dāng)肩負(fù)著一定的責(zé)任，應(yīng)該好好珍惜學(xué)校為我們提供的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，作為黨員，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策，，學(xué)習(xí)政治理論，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，了解國(guó)情和黨情，誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，并起先鋒模范帶頭作用，做一名合格的建設(shè)者和接班人。
青春年華的我們邁過(guò)靚麗的季節(jié)，陽(yáng)光下的我們走過(guò)青春的年華。踏著青澀的腳步，我們看到了豐收;踏著羞澀的年齡，我們體驗(yàn)到了成熟。忙忙碌碌的校園生活，我體驗(yàn)到了快樂(lè)，感受了痛苦，在老師和同學(xué)的幫助下，我努力地褪盡稚氣，走向成熟，在樸實(shí)的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最年輕、最自信的自己。雖然也偶有失敗，但是沒(méi)有波浪又怎能揚(yáng)帆，不經(jīng)風(fēng)雨又怎見(jiàn)彩虹。挫折、失敗、迷茫使我更好地把握前進(jìn)的方向。大學(xué)的四年，我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)，回頭看，有歡樂(lè)、也有遺憾;有失敗，也有收貨;向前看，前方路途還很遙遠(yuǎn)，我們更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)新生活的期待，未來(lái)需要我們?nèi)ゲ粩嗥床蛫^斗，心懷理想、服務(wù)社會(huì)，今天，我們以明德為榮，明天，希望明德以我們?yōu)榘?，在今后的日子里，時(shí)刻牢記自己是明德學(xué)院的一名畢業(yè)生，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，以此激勵(lì)自己去奮斗，為母校增光添彩。
揮一揮手，微笑著為我精彩的大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，轉(zhuǎn)過(guò)身，用積極心態(tài)開(kāi)始我新的人生，我會(huì)努力去拼搏，扎根基層，奉獻(xiàn)青春，播撒熱血，用黨員的先進(jìn)模范作用激勵(lì)自己，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)精神!
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇五
xx各位同學(xué)，老師!
大家好!我是來(lái)自化學(xué)工程系生物工程10151班的xx，現(xiàn)在由我來(lái)做黨性答辯。我的答辯題目是“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”。
曾記否，當(dāng)時(shí)稚氣未脫的我來(lái)學(xué)院報(bào)道時(shí)，什么也不懂，是兩個(gè)師兄迎接的我，驀然回首，我們已共同渡過(guò)了四個(gè)春秋。在這段短暫卻又漫長(zhǎng)的日子里，我們快樂(lè)過(guò)，痛苦過(guò)，感動(dòng)過(guò)，迷茫過(guò)。在老師、同學(xué)和室友耐心幫助下，我在痛苦中悟出了生命的脆弱;在感動(dòng)中懂得了感恩;在迷茫中找到了屬于自己的方向。我們學(xué)院沒(méi)有寬闊的塑膠跑道，卻也擁有強(qiáng)健體魄的場(chǎng)所;這里沒(méi)有寬闊的校園馬路，卻擁有通向成功的大道;志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息。
回味這四年以來(lái)的種種，心里自是充滿了欣喜，不論是參加班級(jí)活動(dòng)增進(jìn)友誼，還是參加社會(huì)志愿服務(wù)中懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我曾擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員、青協(xié)辦公室副主任，作為一名學(xué)生黨員。我能做的除了好好學(xué)習(xí)之外就是好好工作，為了不辜負(fù)大家對(duì)我的信任，盡管工作有些繁瑣，但是我一直把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)，一種鍛煉，自然也收獲一份感恩，一種回報(bào)。在志愿服務(wù)中陪老人聊天、三下鄉(xiāng)服務(wù)中和孩子暢想未來(lái)以及協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)中與商家商議贊助事宜。在這些繁瑣工作中我體會(huì)到了為大家服務(wù)后的滿足和付出的快樂(lè)。同時(shí)也沒(méi)有疏忽對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，和身邊的每一個(gè)同學(xué)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待每一場(chǎng)考試，一起收獲知識(shí)的帶來(lái)的喜悅!
大學(xué)期間我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，從入黨積極分子轉(zhuǎn)為了預(yù)備黨員，再?gòu)念A(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。再次期間學(xué)習(xí)了許多關(guān)于黨的知識(shí)，對(duì)黨建立、曲折的發(fā)展到如今的一片欣欣向榮有了更多的認(rèn)識(shí)。在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的不同時(shí)期、不同階段，黨的先進(jìn)性始終貫穿黨建設(shè)的一條路線，先進(jìn)性就是凝聚力;先進(jìn)性就是生命力;作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從每件小事中體現(xiàn)出來(lái)，大學(xué)期間，我積極參加班上和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，積極向黨組織靠攏，個(gè)人思想和學(xué)習(xí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)黨的先進(jìn)性有了一定的認(rèn)識(shí)。
要成為一名合格的黨員，必須從培養(yǎng)和提高自身素養(yǎng)開(kāi)始，積極參加黨組織的各種有益活動(dòng)，在校期間，我榮幸地參加了青年志愿者協(xié)會(huì)，參加協(xié)會(huì)的各種公益性活動(dòng)，并在社團(tuán)中起到了積極促進(jìn)和帶頭的作用，在此期間，我們以志愿者的身份走訪周邊敬老院，幫助老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去溫暖，使他們感受到黨得溫馨，社會(huì)的關(guān)懷。新時(shí)代的大學(xué)生，我們們應(yīng)有一種遠(yuǎn)懷理想，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，很多人總是愿意把理想放在城市，把志向留在城市，許多偏遠(yuǎn)山區(qū)無(wú)人問(wèn)津，這一思想是極為狹隘的，黨之所以有力量，就是因?yàn)樗鼇?lái)自于基層，始終扎根于人民群眾之中，緊緊依靠人民群眾。總之，一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，我們黨就能獲得取之不盡的源泉。我們的權(quán)利是人民賦予的，踏出社會(huì)，我們應(yīng)對(duì)人民負(fù)責(zé)。
自十八屆一中全會(huì)確立以為核心的中共黨中央領(lǐng)導(dǎo)人以來(lái)，對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的不良社會(huì)風(fēng)氣提出一系列的整改治理措施，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提倡光盤(pán)行動(dòng)、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、四風(fēng)建設(shè)等一系列政策措施，進(jìn)一步凝聚黨心民心，實(shí)干興邦，共圓一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。放眼未來(lái)，心懷夢(mèng)想，服務(wù)社會(huì)，“興思想之風(fēng)，走科學(xué)發(fā)展之路”是我們新一代青年的特色要求，只有站在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局來(lái)謀思想，找出路，這樣才能無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于使命。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們身上應(yīng)當(dāng)肩負(fù)著一定的責(zé)任，應(yīng)該好好珍惜學(xué)校為我們提供的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，作為黨員，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策，，學(xué)習(xí)政治理論，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，了解國(guó)情和黨情，誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，并起先鋒模范帶頭作用，做一名合格的建設(shè)者和接班人。
青春年華的我們邁過(guò)靚麗的季節(jié)，陽(yáng)光下的我們走過(guò)青春的年華。踏著青澀的腳步，我們看到了豐收;踏著羞澀的年齡，我們體驗(yàn)到了成熟。忙忙碌碌的校園生活，我體驗(yàn)到了快樂(lè)，感受了痛苦，在老師和同學(xué)的幫助下，我努力地褪盡稚氣，走向成熟，在樸實(shí)的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最年輕、最自信的自己。雖然也偶有失敗，但是沒(méi)有波浪又怎能揚(yáng)帆，不經(jīng)風(fēng)雨又怎見(jiàn)彩虹。挫折、失敗、迷茫使我更好地把握前進(jìn)的方向。大學(xué)的四年，我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)，回頭看，有歡樂(lè)、也有遺憾;有失敗，也有收貨;向前看，前方路途還很遙遠(yuǎn)，我們更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)新生活的期待，未來(lái)需要我們?nèi)ゲ粩嗥床蛫^斗，心懷理想、服務(wù)社會(huì)，今天，我們以明德為榮，明天，希望明德以我們?yōu)榘?，在今后的日子里，時(shí)刻牢記自己是明德學(xué)院的一名畢業(yè)生，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，以此激勵(lì)自己去奮斗，為母校增光添彩。
揮一揮手，微笑著為我精彩的大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，轉(zhuǎn)過(guò)身，用積極心態(tài)開(kāi)始我新的人生，我會(huì)努力去拼搏，扎根基層，奉獻(xiàn)青春，播撒熱血，用黨員的先進(jìn)模范作用激勵(lì)自己，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)精神!
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇六
我叫田子蕊，是20xx級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是《壹尚品服裝店 vi 設(shè)計(jì)》。論文是在潛鐵宇導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的選題依據(jù)和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的選題依據(jù)。
在三年的研究生習(xí)中，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多的專(zhuān)業(yè)課程，而在這些專(zhuān)業(yè)課程中 vi 設(shè)計(jì)是包含范圍最廣的一門(mén)課程。它涉及了標(biāo)志文字設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)等很多的專(zhuān)業(yè)課程，是最能體現(xiàn)學(xué)校所學(xué)的成果的一門(mén)課程。vis 手冊(cè)的制作，就像是有一條線把在學(xué)校所有學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)貫穿起來(lái)，vis 涉及的層面非常的廣其中包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、色彩的搭配、以及書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)。通過(guò) vis 手冊(cè)的設(shè)計(jì)和制作，讓我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)。這本 vis 手冊(cè)是我所學(xué)的知識(shí)的完整展示，也為日后從事設(shè)計(jì)行業(yè)、獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)打下基礎(chǔ)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
這次課題的內(nèi)容是壹尚品服裝店的 vis 設(shè)計(jì)。整個(gè) vis 系統(tǒng)主要包括基礎(chǔ)部分和應(yīng)用部分兩大類(lèi)，綜合研究生三年所學(xué)的知識(shí)，應(yīng)用于整體的設(shè)計(jì)中。
因?yàn)闃?biāo)志是整個(gè) vis 系統(tǒng)的核心組成部分，所以標(biāo)志的設(shè)計(jì)就決定了整體設(shè)計(jì)的成敗，因此在標(biāo)志設(shè)計(jì)上所用的時(shí)間也比較多，經(jīng)過(guò)幾次修改最終確定方案。
由于標(biāo)志的設(shè)計(jì)要與壹尚品服裝店相關(guān)聯(lián)，所以要先清楚的了解服裝店的相關(guān)背景信息、經(jīng)營(yíng)理念和主要經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目，根據(jù)收集的資料分析并了解同類(lèi)行業(yè)在設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)、欣賞優(yōu)秀的 vis 設(shè)計(jì)作品。在設(shè)計(jì)壹尚品服裝店標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志時(shí)，首先在紙上用手繪的方式繪制標(biāo)志初稿，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的修整和改進(jìn)，然后再通過(guò)二維軟件制作，在電腦中制作出標(biāo)志的整體效果，再經(jīng)過(guò)多次的加工修改，最后確定標(biāo)志方案。標(biāo)志方案確定后，vis 最重要的部分就確定了，我們就可以開(kāi)始 vis 設(shè)計(jì)的制作了。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
我在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中學(xué)到了很多的東西，使我更進(jìn)一步的了解了vi設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并找出了自身的不足之處，也有了對(duì)包裝設(shè)計(jì)的新的認(rèn)識(shí)。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇七
答：一是堅(jiān)持黨的基本路線。二是堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。三是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。四是堅(jiān)持民主集中制。
2、預(yù)備黨員與正式黨員相比，沒(méi)有哪些權(quán)利?
答：沒(méi)有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
答：如果發(fā)生違反黨章的情況，上一級(jí)黨的委員會(huì)在調(diào)查核實(shí)后，應(yīng)作出選舉無(wú)效和采取相應(yīng)措施的決定，并報(bào)再上一級(jí)黨的委員會(huì)審查批準(zhǔn)，正式宣布執(zhí)行。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年的生活就要接近尾聲了，驀然回首，我們已共同渡過(guò)了四個(gè)春秋。在這段短暫卻又漫長(zhǎng)的日子里，我們?cè)?jīng)快樂(lè)過(guò)，痛苦過(guò)，感動(dòng)過(guò)，迷茫過(guò)，這四年里，我最大的感慨就是：時(shí)光既漫長(zhǎng)又短暫，當(dāng)你想抓住時(shí)，它卻已經(jīng)流逝。有過(guò)遺憾;也有過(guò)后悔，但我還是收獲了許多，學(xué)到了很多。
記得，四年前，我背上行囊走進(jìn)了貴州大學(xué)明德學(xué)院。當(dāng)時(shí)心理想著的是，我終于要脫離苦海了，沒(méi)有了高中時(shí)，老師的嘮叨，沒(méi)有了做不完的試題。多么美好的大學(xué)生活。
大一第一學(xué)期期末考試下來(lái)，我拿到了班級(jí)的第一名，同時(shí)還獲得了“三等獎(jiǎng)學(xué)金”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，瞬間就有些翩翩然了，原來(lái)大學(xué)的學(xué)習(xí)挺的簡(jiǎn)單的。到了大一下學(xué)期看見(jiàn)大家都在報(bào)名考證，也隨著大流報(bào)了名。俗話說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，因?yàn)榇笠簧蠈W(xué)期的成績(jī)不錯(cuò)，導(dǎo)致自己平時(shí)也沒(méi)怎么認(rèn)真上課，報(bào)考證書(shū)的事情，自己也沒(méi)放心上，平時(shí)也沒(méi)去看書(shū)，復(fù)習(xí)，就是盼著下課回寢室玩電腦，結(jié)果報(bào)應(yīng)來(lái)了，考證的時(shí)間和期末考試的沖突了，由于自己平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真上課，所有不敢請(qǐng)假緩考，導(dǎo)致考證也沒(méi)能去考，而期末考試的成績(jī)也有所下滑，這次的事情也讓我有所警醒。
到了大二上學(xué)期，我繼續(xù)報(bào)了名準(zhǔn)備參加考證，這次我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，提前半個(gè)月著手開(kāi)始復(fù)習(xí)。這次考證，我一次就通過(guò)了。拿到了會(huì)計(jì)從業(yè)職格證，然后大二上學(xué)期的期末成績(jī)也穩(wěn)定在了前幾名，獲得了“二等獎(jiǎng)學(xué)金”，同時(shí)也跟隨大流直接報(bào)名參加了會(huì)計(jì)初級(jí)職稱(chēng)考試。而這些小成果又一次讓我醉了，我又開(kāi)始貪玩了起來(lái)?？甲C的培訓(xùn)班也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，結(jié)局是顯而易見(jiàn)的，這次職稱(chēng)考試我已慘敗收?qǐng)?。而就在此時(shí)，我班上的一位成績(jī)不是很出色的同學(xué)直接通過(guò)了中級(jí)職稱(chēng)考試，拿到了會(huì)計(jì)師職格證，這對(duì)我的打擊不是一點(diǎn)點(diǎn)，一段時(shí)間內(nèi)，讓我感覺(jué)挺迷茫的，一時(shí)間讓我開(kāi)始質(zhì)疑我自己，那段時(shí)間的自己，天天就沉迷玩電腦，什么也不愿想，這算是一種逃避吧。當(dāng)了差不多一個(gè)學(xué)期的宅男吧。
到了大三的時(shí)候，一條短信，讓我改變了宅男的生活。當(dāng)時(shí)我正在寢室玩游戲，結(jié)果收了一條通知我晚上去參加入黨積極分子考試，在此之前大二的時(shí)候我就已經(jīng)參加過(guò)了一次，但是沒(méi)有考過(guò)，我也就對(duì)入黨沒(méi)報(bào)什么希望了，后來(lái)想了想，還是決定去考吧，考完之后我自己都覺(jué)得沒(méi)什么希望的，但是我居然通過(guò)了，接著在黨組織的入黨培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中，我也沒(méi)有了時(shí)間去天天沉迷游戲。漸漸的也淡化了對(duì)電腦游戲的沉迷。而在大三一路高歌成為中共預(yù)備黨員，也再一次讓我找回了自信，同時(shí)也開(kāi)始讓我正視自己的失敗，別人能考過(guò)中級(jí)，而自己連初級(jí)都考不過(guò)，不是因?yàn)樽约罕?，而是別人比自己付出的更多。為了證明自己，同時(shí)也為了，自己畢業(yè)后就業(yè)做準(zhǔn)備，我毅然的報(bào)名了中級(jí)職稱(chēng)考試。放棄了自己周末的休息時(shí)間，去參加中級(jí)職稱(chēng)考試的培訓(xùn)班，晚上主動(dòng)去圖書(shū)館上自習(xí)，但是由于自己沒(méi)能堅(jiān)持到最后，中級(jí)職稱(chēng)的考試，自己只通過(guò)了“中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”和“財(cái)務(wù)管理”，沒(méi)能一次通過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我很遺憾，也很后悔，也曾自責(zé)過(guò)，但是我不會(huì)再墮落，雖然沒(méi)有一次通過(guò)中級(jí)考試，卻讓我認(rèn)識(shí)到了，只要肯努力，就肯定會(huì)有收獲。
xxxx年12月13日，我成為預(yù)備黨員，預(yù)備滿一年，我毅然的想黨組織提交了轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，通過(guò)黨組織開(kāi)會(huì)，黨員表決。我光榮的成為了一名正式中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。在這四年的大學(xué)生活中，讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終貫穿黨建設(shè)的一條路線，先進(jìn)性就是凝聚力，先進(jìn)性就是生命力，是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，系馬克思主義政黨的生命、力量所在，始終走在人民前列，充分發(fā)揮其先導(dǎo)、先鋒、模范和榜樣作用。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們始終以黨的先進(jìn)性嚴(yán)格要求自己，以誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益為出發(fā)點(diǎn)，心懷崇高理想，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。
大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，積極學(xué)習(xí)黨的理論和路線、方針和政策，以積極創(chuàng)新的姿態(tài)不斷向黨靠近，力爭(zhēng)成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。誠(chéng)然，我同時(shí)也深刻地意識(shí)到，黨的先進(jìn)性絕對(duì)不是一朝一夕、一勞永逸的事，作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以黨的方針政策為指導(dǎo)，力爭(zhēng)使黨的先進(jìn)性從自身，從每件小事中體現(xiàn)出來(lái)，大學(xué)期間，我積極參加班上和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，努力走在前列，積極向黨組織靠攏，個(gè)人思想和學(xué)習(xí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)黨的先進(jìn)性有了一定的認(rèn)識(shí)。
黨的宗旨：即是為人民服務(wù)，黨來(lái)自于人民，服務(wù)于人民，失去人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無(wú)從談起，從群眾中來(lái)，到群眾中去，全心全意為人民服務(wù)，是馬克思主義建黨的基本原則，是中國(guó)共產(chǎn)黨一貫堅(jiān)持的根本宗旨，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多人總是愿意把理想放在城市，把志向留在城市，許多偏遠(yuǎn)山區(qū)無(wú)人問(wèn)津，這一思想是極為狹隘的，黨之所以有力量，就是因?yàn)樗鼇?lái)自于基層，始終扎根于人民群眾之中，緊緊依靠人民群眾，因此，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的的優(yōu)勢(shì)，是我們黨力量的源泉和勝利之本，密切聯(lián)系群眾是我們黨優(yōu)良的作風(fēng)和政治優(yōu)勢(shì)。
回首過(guò)往，在大學(xué)的這四年里，我錯(cuò)過(guò)了很多，也失去了很多，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了很多，我大學(xué)的路已經(jīng)接近尾聲，而我人生的路才剛剛開(kāi)始，即將踏入社會(huì)，我的準(zhǔn)備并不充分，前路也許光明，但肯定充滿了艱險(xiǎn)，但是我不會(huì)停下。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇九
各位老師：
大家好！我叫xxx，來(lái)自xxx，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統(tǒng)中的'非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過(guò)對(duì)圖書(shū)館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”，對(duì)公共部門(mén)人力資源管理會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方面對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。另外，全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少，期盼今后加以完善。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫(xiě)。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十
1 .提問(wèn)要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問(wèn)題，這些要提的問(wèn)題以按先易后難的次序提問(wèn)為好。所提的第一個(gè)問(wèn)題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問(wèn)題。學(xué)員第一個(gè)問(wèn)題答好，就會(huì)放松緊張心理，增強(qiáng)“我”能答好的信心，從而有利于在以后幾個(gè)問(wèn)題的答辯中發(fā)揮出正常水平。反之，如果提問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就答不上來(lái)，學(xué)員就會(huì)背上心理包袱，加劇緊張，產(chǎn)生慌亂，這勢(shì)必會(huì)影響到對(duì)后面幾個(gè)問(wèn)題的答辯，因而也難以正確檢查出學(xué)員的答辯能力和學(xué)術(shù)水平。
2 .提問(wèn)要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測(cè)學(xué)員的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，有時(shí)需要把一個(gè)大問(wèn)題分成若干個(gè)小問(wèn)題，并采取逐步深入的提問(wèn)方法。如有一篇《淺論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》的論文，主答辯老師出的探測(cè)水平題，是由以下四個(gè)小問(wèn)題組成的。 (1) 什么是科學(xué)技術(shù) ?(2) 科學(xué)技術(shù)是不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素 ? 在學(xué)員作出正確回答以后，緊接著提出第三個(gè)小問(wèn)題：即 (3) 科學(xué)技術(shù)不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素，為什么說(shuō)它也是生產(chǎn)力呢 ?(4) 你是怎樣理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的 ? 通過(guò)這樣的提問(wèn)，根據(jù)學(xué)員的答辯情況，就能比較正確地測(cè)量出學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。如果這四個(gè)小問(wèn)題，一個(gè)也答不上，說(shuō)明該學(xué)員專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好;如果四個(gè)問(wèn)題都能正確地回答出來(lái)，說(shuō)明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí);如果能回答出其中的 2 — 3 個(gè)，或每個(gè)小問(wèn)題都能答一點(diǎn)，但答得不全面，或不很正確，說(shuō)明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得一般。倘若不是采取這種逐步深入的提問(wèn)法，就很難把一個(gè)學(xué)員掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的情況準(zhǔn)確測(cè)量出來(lái)。假如上述問(wèn)題采用這樣提問(wèn)法：請(qǐng)你談?wù)劄槭裁纯茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ? 學(xué)員很可能把論文中的主要內(nèi)容重述一遍。這樣就很難確切知道該學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況是好、是差、還是一般。
3 .當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語(yǔ)氣與之開(kāi)展討論，即要有“長(zhǎng)者”風(fēng)度，施行善術(shù)，切忌居高臨下，出言不遜。不要以“真理”掌握者自居，輕易使用“不對(duì)”、“錯(cuò)了”、“謬論”等否定的斷語(yǔ)。要記住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有從善如流的掂量。如果作者的觀點(diǎn)言之有理，持之有據(jù)，即使與自己的觀點(diǎn)截然對(duì)立，也應(yīng)認(rèn)可并樂(lè)意接受。倘若作者的觀點(diǎn)并不成熟、完善，也要善意地、平和地進(jìn)行探討，并給學(xué)員有辯護(hù)或反駁的平等權(quán)利。當(dāng)自己的觀點(diǎn)不能為作者接受時(shí)，也不能以勢(shì)欺人，以權(quán)壓理，更不要出言不遜。雖然在答辯過(guò)程中，答辯老師與學(xué)員的地位是不平等的 ( 一方是審查考核者，一方是被考核者 ) ，但在人格上是完全平等的。在答辯中要體現(xiàn)互相尊重，做到豁達(dá)大度，觀點(diǎn)一時(shí)難以統(tǒng)一，也屬正常。不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，只要把自己的觀點(diǎn)亮出來(lái)，供對(duì)方參考就行。事實(shí)上，只要答辯老師講得客氣、平和，學(xué)員倒愈容易接受、考慮你的觀點(diǎn)，愈容易重新審視自己的觀點(diǎn)，達(dá)到共同探索真理的目的。
1.介紹論文不清楚。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生由于平時(shí)鍛煉不夠，論文介紹總體反映為：學(xué)生對(duì)論文不熟，介紹的內(nèi)容不明不白，與預(yù)期目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。主要表現(xiàn)是走極端：要么先在黑板上寫(xiě)上論文題目，再念提綱;要么是抓緊時(shí)間，通讀全文。
研究生畢業(yè)論文答辯自述范文
范文一：各位老師、同學(xué)，大家早上好：我是13級(jí)文藝學(xué)研究生，我叫xxx，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的。
在我國(guó)，中小企業(yè)在吸收勞動(dòng)力就業(yè)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對(duì)于占我國(guó)企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、...
尊敬的各位老師：大家上午好!我叫×××，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景...
著裝與儀態(tài)規(guī)范1.穿戴正裝2.儀容自然3.舉止大方4.精神面貌佳答辯時(shí)的禮儀規(guī)范1、聲音洪亮2、簡(jiǎn)潔明了3、親和力強(qiáng)回答問(wèn)題的禮儀規(guī)范1.禮貌用語(yǔ)，體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用要適度。2.態(tài)度要謙和誠(chéng)懇，行為有分寸。
本科畢業(yè)論文答辯稿各位老師，上午好，我是08級(jí)二班的zxb。我的論文題目是淺談高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過(guò)程中對(duì)我論文的指導(dǎo)。
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的? 4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見(jiàn)解?對(duì)這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是...
20xx本科畢業(yè)論文答辯稿
各位老師，上午好，我是07級(jí)二班的sdj。我的論文題目是晚明來(lái)華耶穌會(huì)士的傳教策略探析。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝陳老師，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十一
1、攜帶必要的資料和用品：首先，學(xué)員參加答辯會(huì)，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯會(huì)上，主答辯老師提出問(wèn)題后，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)，見(jiàn)解記錄下來(lái)。通過(guò)記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過(guò)程變得很自然。
2、要有自信心，不要緊張：在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹(shù)立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因?yàn)檫^(guò)度的緊張會(huì)使本來(lái)可以回答出來(lái)的問(wèn)題也答不上來(lái)。只有充滿自信，沉著冷靜，才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來(lái)自事先的充分準(zhǔn)備。
3、聽(tīng)清問(wèn)題后經(jīng)過(guò)思考再作回答：主答辯老師在提問(wèn)題時(shí)，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽(tīng)，并將問(wèn)題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲主答辯老師所提問(wèn)題的要害和本質(zhì)是什么切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對(duì)所提問(wèn)題沒(méi)有斷清楚，可以請(qǐng)?zhí)釂?wèn)老師再說(shuō)一遍。如果對(duì)問(wèn)題中有些概念不太理解，可以請(qǐng)?zhí)釂?wèn)老師做些解釋?zhuān)蛘甙炎约簩?duì)問(wèn)題的理解說(shuō)出來(lái)，并問(wèn)清是不是這個(gè)意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問(wèn)。答到點(diǎn)子上。
4、回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要，層次分明：在弄清了主答辯老師所提問(wèn)題的確切涵義后，要在較短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語(yǔ)言和肯定的語(yǔ)氣把自己的想法講述出來(lái)，不要猶猶豫豫?；卮饐?wèn)題，一要抓住要害，簡(jiǎn)明扼要，不要東拉西扯，使人聽(tīng)后不得要領(lǐng);二要力求客觀，全面，辯證，留有余地，切忌把話說(shuō)"死";三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
5、對(duì)回答不出的問(wèn)題，不可強(qiáng)辯：有時(shí)答辯委員會(huì)的老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意，還會(huì)進(jìn)一步提出問(wèn)題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問(wèn)題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問(wèn)題有所關(guān)聯(lián)，老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒(méi)有搞清的問(wèn)題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因?yàn)椋疝q委員會(huì)的老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題有可能有過(guò)專(zhuān)門(mén)研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會(huì)上，某個(gè)問(wèn)題被問(wèn)住是不奇怪的，因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員一般是本學(xué)科的專(zhuān)家。他們提出來(lái)的某個(gè)問(wèn)題答不上來(lái)是很自然的。當(dāng)然，所有問(wèn)題都答不上來(lái)，一問(wèn)三不知就不正常了。
6、當(dāng)論文中的主要觀點(diǎn)與主答辯老師的觀點(diǎn)相左時(shí)，可以與之展開(kāi)辯論：答辯中，有時(shí)主答辯老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請(qǐng)你談?wù)効捶?，此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。主答辯老師在提問(wèn)的問(wèn)題中，有的是基礎(chǔ)知識(shí)性的問(wèn)題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問(wèn)題，對(duì)于前一類(lèi)問(wèn)題，是要你作出正確，全面地回答，不具有商討性。而后一類(lèi)問(wèn)題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫(xiě)的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過(guò)自己深思熟慮，又是言之有理，持之有據(jù)，能自圓其說(shuō)的，就不要因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員提出不同的見(jiàn)解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫(xiě)成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，他提出來(lái)無(wú)非是想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法，或者是考考你的答辯能力或你對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。退一步說(shuō)，即使是提問(wèn)老師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著"吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理"的態(tài)度，據(jù)理力爭(zhēng)，與之展開(kāi)辯論。
7、要講文明禮貌：論文答辯的過(guò)程也是學(xué)術(shù)思想交流的過(guò)程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專(zhuān)家學(xué)習(xí)，請(qǐng)求指導(dǎo)，討教問(wèn)題的好機(jī)會(huì)。因此，在整個(gè)答辯過(guò)程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會(huì)的老師，言行舉止要講文明，有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問(wèn)題難以回答，或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無(wú)論答辯情況如何，都要從容，有禮貌地退場(chǎng)。
8、畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取答辯委員會(huì)的評(píng)判，進(jìn)一步分析，思考答辯老師提出的意見(jiàn)，總結(jié)論文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過(guò)這次畢業(yè)論文寫(xiě)作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會(huì)上，答辯老師提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識(shí)上，能力上有所提高。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十二
交清學(xué)費(fèi)，全部課程考核合格，畢業(yè)論文有導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)并同意參加答辯者，方可參加論文答辯。
(二)的程序。
1、由各專(zhuān)業(yè)答辯委員就論文的有關(guān)內(nèi)容提出3-5個(gè)問(wèn)題;。
2、論文作者退席準(zhǔn)備20分鐘，由答辯秘書(shū)安排返回;。
3、答辯秘書(shū)宣讀論文評(píng)語(yǔ);。
4、由論文作者簡(jiǎn)述論文選題、結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容及寫(xiě)作情況(時(shí)間為5分鐘);。
5、回答提出的問(wèn)題;。
6、各專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)按照畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)在成績(jī)記分表上打分;。
7、答辯秘書(shū)統(tǒng)計(jì)每位答辯委員所給的成績(jī)并計(jì)算平均分;。
9、各專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)主席登錄論文成績(jī)等級(jí)并由所有答辯委員簽字，答辯委員會(huì)秘書(shū)在評(píng)語(yǔ)欄中根據(jù)成績(jī)等次參照參考評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)答辯評(píng)語(yǔ)。
(三)的要求。
1、在職研究生的畢業(yè)論文由答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)審查和組織答辯。
2、答辯委員會(huì)由不含論文指導(dǎo)教師的1名主席、2名委員和1名秘書(shū)組成。
3、學(xué)員應(yīng)按時(shí)到指定地點(diǎn)參加答辯。由于各種原因確實(shí)不能按時(shí)參加答辯者，可申請(qǐng)參加下一年級(jí)的答辯，并按規(guī)定交納答辯費(fèi)。
4、答辯委員會(huì)認(rèn)定為不合格的論文，作者可在一年內(nèi)修改，重新提出申請(qǐng)，隨下一年級(jí)答辯，并按規(guī)定交納答辯費(fèi)。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十三
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到。
4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題——記在本上。
5.對(duì)提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問(wèn)題。
6.對(duì)提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問(wèn)題要注意的幾點(diǎn)：
(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問(wèn)題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問(wèn)。
(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。
(3)清晰明白。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見(jiàn)，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢(shì)說(shuō)明問(wèn)題;力求深刻生動(dòng);對(duì)答如流，說(shuō)服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽(tīng)眾留下良好的印象。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十四
尊敬的各位老師：
大家下午好！
我叫xx，來(lái)自xx班，學(xué)號(hào)xx，我的論文題目是《xx》。本篇論文是在##老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我向他表示感謝，同時(shí)也對(duì)各位評(píng)審能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就論文的選題背景、寫(xiě)作基本思路以及文章中的一些新觀點(diǎn)向各位老師做以匯報(bào)：
我選擇《我###》這個(gè)題目的原因，首先是因?yàn)槲覀€(gè)人對(duì)于搜索引擎的興趣，在平時(shí)學(xué)習(xí)或生活中有什么解決不了的問(wèn)題我都喜歡去“百度一下”，然后就很神奇的解決了很多自己?jiǎn)为?dú)解決不了了問(wèn)題，這不斷的增加了我對(duì)搜索引擎的興趣。另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的加速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中極為重要的一部分。在互聯(lián)網(wǎng)中商家們利用各種手段推廣自己以引起公眾的注意，搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的興起，迎合了商家這方面的需求，深受廣告主的歡迎，被認(rèn)為是針對(duì)性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)廣告。但是，關(guān)鍵詞廣告在逐步發(fā)展的過(guò)程中，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，比如點(diǎn)擊欺詐問(wèn)題、商標(biāo)侵權(quán)問(wèn)題等。然而，在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)廣告的相關(guān)立法缺失的背景下，如何規(guī)范行業(yè)市場(chǎng)促進(jìn)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的合理穩(wěn)定發(fā)展，成為困擾互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界的一大難題。本篇論文的寫(xiě)作目的正是出于這種對(duì)商業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)推廣需求狀況，推進(jìn)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告快速、健康發(fā)展，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。
本文從搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的現(xiàn)狀特征入手介紹了我國(guó)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告存在的問(wèn)題，并根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)行分析，提出解決這些問(wèn)題的對(duì)策和建議。在此基礎(chǔ)上本文還結(jié)合相關(guān)理論對(duì)百度搜索引擎關(guān)鍵詞廣告—鳳巢系統(tǒng)進(jìn)行了分析 我的這篇論文的創(chuàng)新之處是從技術(shù)、用戶行為、法律制度等方面對(duì)我國(guó)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告存在問(wèn)題提出解決措施。
雖然本篇論文已經(jīng)完成，但還有很多地方需要改進(jìn)和完善，但總的來(lái)說(shuō)，在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)。但由于個(gè)人學(xué)識(shí)水平有限，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和研究，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，使該論文得到完善和提高。
我的論文答辯自述完畢，謝謝！
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十五
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，讓在場(chǎng)的所有評(píng)審人員都能聽(tīng)到。
4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將評(píng)委提出的問(wèn)題都要記在本上。
5.對(duì)提出的問(wèn)題，一定要迅速地做出反應(yīng)，并且用自信而且流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不卑不亢回答每個(gè)問(wèn)題。
6.對(duì)提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對(duì)于有把握的問(wèn)題要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
答辯開(kāi)場(chǎng)白。
各位老師，上午好!我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義?！?。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成……個(gè)部分.
第一部分是……。這部分主要論述……。
第二部分是……。這部分分析……。
第三部分是……。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?
7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?
對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來(lái)，寫(xiě)成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患，臨陣不慌。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十六
各位老師：
下午好！我叫xxx，是xx級(jí)xx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxxxx，論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分：
第一部分是綜述、這部分主要論述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析、這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)、通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn)、請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝！
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十七
感謝馮·諾依曼先生，是他整出了世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，才使得我們這些后人鳥(niǎo)槍換炮，由“剪刀加糨糊”的“學(xué)術(shù)土匪”晉級(jí)為“鼠標(biāo)加剪貼板”的“學(xué)術(shù)海盜”。
計(jì)算機(jī)，將我們從枯燥的書(shū)本中解救了出來(lái)，我們無(wú)須再在圖書(shū)館里東尋西覓，只要一敲鍵盤(pán)，我們就能方便快捷地搞定所需的一切。
計(jì)算機(jī)，是我們寫(xiě)論文的制勝法寶，是我們寫(xiě)論文的大功臣。
因此，他是我所應(yīng)感謝的第一人。
感謝比爾·蓋茨先生。
他以大無(wú)畏的英雄主義精神和犧牲主義精神毅然從哈佛輟學(xué)。
他發(fā)明了windows操作系統(tǒng)，創(chuàng)立了微軟公司，不遺余力地推動(dòng)計(jì)算機(jī)事業(yè)的發(fā)展，將人類(lèi)的歷史推進(jìn)到了信息時(shí)代，將我們的地球變成了一個(gè)小小的村落。
在信息的高速路上我們暢通無(wú)阻，正是借助了網(wǎng)絡(luò)我們才得以找到了豐富翔實(shí)的論文、資料。
可以說(shuō)，比爾·蓋茨先生以他的輟學(xué)換來(lái)了我們幾百萬(wàn)大學(xué)生的畢業(yè)。
感謝百度和google公司。
它們的搜索功能龐大、快捷又免費(fèi)。
在這里，我敢說(shuō)，我們每一位寫(xiě)論文的同學(xué)，沒(méi)有一位不曾借助過(guò)它們。
那些日子，我們啟動(dòng)電腦后打開(kāi)的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)一定是它們中的一個(gè)。
是它們讓我們很方便地搜索到了我們所需要的“論文材料”，國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的，中文的、外文的。
正是靠著這些“論文材料”，我們才得以順利完成我們的“百衲衣”論文。
更感謝google公司增設(shè)了翻譯功能，它的翻譯不僅正確率高而且功能強(qiáng)大，一次便可翻譯一整篇論文。
我們的外文文獻(xiàn)，全賴(lài)于此。
“培訓(xùn)谷,培訓(xùn)首選網(wǎng)站!”感謝那些免費(fèi)的論文網(wǎng)站。
雖說(shuō)這些網(wǎng)站都是些不起眼的小網(wǎng)站，可正是它們無(wú)償?shù)叵蛭覀兲峁┝舜罅康恼撐乃{(lán)本，保證了貧窮的我們也能得到所需要的論文。
這可以說(shuō)是一種“想人之所想，急人之所急”的人道主義精神。
在這里，我殷切地呼吁那些收費(fèi)的論文網(wǎng)站，能夠向它們學(xué)習(xí)，端正服務(wù)態(tài)度，放下架子，變收費(fèi)為免費(fèi)，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
感謝我的導(dǎo)師。
他放下神圣的師道尊嚴(yán)，以朋友的身份告訴我怎樣完成這篇論文。
他告訴我如何搜集資料，他告訴我如何快捷地找到相關(guān)論文，他告訴我哪個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站有本專(zhuān)業(yè)的碩士、博士論文，他指導(dǎo)我如何利用手頭上的論文取舍嫁接整合。
本論文的完成，離不開(kāi)他的悉心指導(dǎo)和孜孜不倦的教誨。
感謝負(fù)責(zé)答辯的老師。
在我也不明白所寫(xiě)為何物的.情況下，他們只問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題——都知道寫(xiě)的什么嗎?知道。
參考文獻(xiàn)都看了么?看了。
之后便讓我通過(guò)了答辯。
他們是如此和藹可親的老師，他們是如此善解人意的老師，他們是如此平易近人的老師。
感謝那些與我朝夕相處了四年的同學(xué)。
這些日子，他們和我一塊努力奮斗共進(jìn)共退，相互鼓勵(lì)相互扶持，你幫我找我?guī)湍阏?，互通有無(wú)，及時(shí)溝通，以免出現(xiàn)論文撞車(chē)事件。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十八
如火的六月，我即將畢業(yè)，繽紛的四年大學(xué)生活，真有些依依不舍。
回顧四年的大學(xué)生活，我是多么慶幸自己能碰上這么多好教員、好隊(duì)干。
他們對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和幫助，使我終生受益。
在他們身上，我看到的是為人師表的高尚情操，學(xué)到的是豐富的知識(shí)和做人的道理。
在此，對(duì)他們表示我最真誠(chéng)的感謝!
我的論文指導(dǎo)老師xxx教員學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)有方，特有親和力，打心底里慶幸自己能碰上她這樣的好老師。
x老師自己的工作十分繁忙，但她一直耐心地指導(dǎo)我，從論文選題到最終定稿，每一步都充滿了老師對(duì)學(xué)生的深深關(guān)心和她無(wú)窮的智慧。
借此機(jī)會(huì)，向她表示我衷心的感謝，謝謝您——x老師!
本論文的順利完成，離不開(kāi)各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。
在三年的學(xué)習(xí)期間，得到王旭、劉千鈞、何為、覃程榮、李宗全、范娟、閩江馬、孔凡功、王鍵、王習(xí)文、黃友河、徐莉莉、莫佳琳、郭三川、李建文、鐘澤輝、楊奇峰、劉夢(mèng)茹、尹覃偉、張春暉、劉瑞恒、涂啟梁、卓宇、張成峰、江守樂(lè)、薛兵、張小超、何卓雅、梁冬梅、李強(qiáng)、劉浩、劉傳富、于冬梅、程小煉、賴(lài)玉榮、遲聰聰、石海強(qiáng)、王少光等師兄和師弟妹的關(guān)心和幫助，在此表示深深的感謝。
沒(méi)有他們的幫助和支持是沒(méi)有辦法完成我的博士學(xué)位論文的，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
我的論文指導(dǎo)老師xxx教員學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)有方，特有親和力，打心底里慶幸自己能碰上她這樣的好老師。
x老師自己的工作十分繁忙，但她一直耐心地指導(dǎo)我，從論文選題到最終定稿，每一步都充滿了老師對(duì)學(xué)生的深深關(guān)心和她無(wú)窮的智慧。
借此機(jī)會(huì)，向她表示我衷心的感謝，謝謝您——x老師!
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇一
答：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
2、黨的紀(jì)律處分有哪五種?
答：警告、嚴(yán)重警告、撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開(kāi)除黨籍。
3、根據(jù)黨章第一章規(guī)定，請(qǐng)說(shuō)出黨員的第六項(xiàng)義務(wù)：
答：切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年的生活就要接近尾聲了，驀然回首，我們已共同渡過(guò)了四個(gè)春秋。在這段短暫卻又漫長(zhǎng)的日子里，我們?cè)?jīng)快樂(lè)過(guò)，痛苦過(guò)，感動(dòng)過(guò)，迷茫過(guò)，這四年里，最大的感慨是：我們失去的不少，與此同時(shí)，我們又收獲頗多，我們變得更加成熟，同時(shí)夾雜著迷茫，可是，我們依然堅(jiān)定不移地向著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)前進(jìn)。
在這四年的大學(xué)生活中，讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終貫穿黨建設(shè)的一條路線，先進(jìn)性就是凝聚力，先進(jìn)性就是生命力，是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，系馬克思主義政黨的生命、力量所在，始終走在人民前列，充分發(fā)揮其先導(dǎo)、先鋒、模范和榜樣作用。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們始終以黨的先進(jìn)性嚴(yán)格要求自己，以誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益為出發(fā)點(diǎn)，心懷崇高理想，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。大學(xué)期間，我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，積極學(xué)習(xí)黨的理論和路線、方針和政策，以積極創(chuàng)新的姿態(tài)不斷向黨靠近，力爭(zhēng)成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。誠(chéng)然，我同時(shí)也深刻地意識(shí)到，黨的先進(jìn)性絕對(duì)不是一朝一夕、一勞永逸的事，作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以黨的方針政策為指導(dǎo)，力爭(zhēng)使黨的先進(jìn)性從自身，從每件小事中體現(xiàn)出來(lái)，大學(xué)期間，我積極參加班上和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，努力走在前列，積極向黨組織靠攏，個(gè)人思想和學(xué)習(xí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)黨的先進(jìn)性有了一定的認(rèn)識(shí)。
黨的宗旨：即是為人民服務(wù)，黨來(lái)自于人民，服務(wù)于人民，失去人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無(wú)從談起，從群眾中來(lái)，到群眾中去，全心全意為人民服務(wù)，是馬克思主義建黨的基本原則，是中國(guó)共產(chǎn)黨一貫堅(jiān)持的根本宗旨，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多人總是愿意把理想放在城市，把志向留在城市，許多偏遠(yuǎn)山區(qū)無(wú)人問(wèn)津，這一思想是極為狹隘的，黨之所以有力量，就是因?yàn)樗鼇?lái)自于基層，始終扎根于人民群眾之中，緊緊依靠人民群眾，因此，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的的優(yōu)勢(shì)，是我們黨力量的源泉和勝利之本，密切聯(lián)系群眾是我們黨優(yōu)良的作風(fēng)和政治優(yōu)勢(shì)，總之，一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，我們黨就能獲得取之不盡的源泉。一個(gè)人無(wú)論成功與否，首先他必須是一個(gè)思想正派的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。一個(gè)人只有從思想上向黨組織靠攏，行為才有可能遵守黨的紀(jì)律，要成為一名合格的黨員，必須從培養(yǎng)和提高自身素養(yǎng)開(kāi)始，積極參加黨組織的各種有益活動(dòng)，在校期間，我進(jìn)過(guò)學(xué)生會(huì)，參加紅十字會(huì)的各種公益性活動(dòng)，并起到帶頭的作用，期間，我們以自愿者的身份走訪周邊敬老院，幫助老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去溫暖，使他們感受到黨得溫馨，社會(huì)的關(guān)懷。新時(shí)代的學(xué)生，我們們應(yīng)有一種遠(yuǎn)懷理想，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，端正思想，才會(huì)避免少走彎路，在經(jīng)濟(jì)多樣化的今天，一些貪圖暴利者為追求最大利益，往往不擇手段，不惜重金、美色等拉攏領(lǐng)導(dǎo)干部，加之分配方式多樣化，使人們收入差距逐漸拉大，容易引發(fā)一些意志薄弱者心理失衡，從而走上違法犯罪的道路，在新的歷史條件下，我們應(yīng)牢固樹(shù)立人民群眾是歷史的觀點(diǎn)，我們的權(quán)利是人民賦予的，踏出社會(huì)，我們應(yīng)對(duì)人民負(fù)責(zé)。
當(dāng)代社會(huì)主義青年學(xué)生，尤其是在校大學(xué)生，我們應(yīng)該起到先鋒模范作用。首先，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)，堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義理念。其次，在校期間以黨的“全心全意為人民服務(wù)”的思想為宗旨，積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，在校期間，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，與同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極參加團(tuán)組織活動(dòng)，努力改進(jìn)自己的不足，積極進(jìn)取，個(gè)人綜合素質(zhì)得到全面提高，對(duì)內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)外經(jīng)常參加各種有益活動(dòng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，20xx-20xx年被聘為土木工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)，20xx-20xx年被聘為土木工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副主席。20xx-20xx學(xué)年獲得貴州大學(xué)“文體積極分子”的稱(chēng)號(hào)，20xx-20xx學(xué)年獲得貴州大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱(chēng)號(hào)，20xx-20xx學(xué)年獲得貴州大學(xué)明德學(xué)院學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金。
作為一名學(xué)生，我堅(jiān)持從自身做起，努力做好本職工作，學(xué)習(xí)不僅限于書(shū)本上的理論知識(shí)，還應(yīng)包括其他方面的學(xué)習(xí)，提高自己的能力，起到模范帶頭作用，除此之外，我們應(yīng)將理論付諸于實(shí)踐，課外之余，利用寒暑假時(shí)間，我曾到過(guò)雪花啤酒廠做過(guò)暑期兼職，利用周末參加手機(jī)促銷(xiāo)等各種兼職活動(dòng)，一定程度上豐富了自己的業(yè)余生活，使我從中得到鍛煉，并獲得寶貴的社會(huì)經(jīng)歷，總之，我們時(shí)刻要以一名黨員的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，并按照這些要求，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)和本領(lǐng)，發(fā)揮一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的先鋒和模范作用。
黨的召開(kāi)以來(lái)，精神深入人心，尤其是黨員干部，精神好比一個(gè)導(dǎo)航標(biāo)，指導(dǎo)我們?cè)谡_的道路中前進(jìn)，放眼未來(lái)，心懷夢(mèng)想，服務(wù)社會(huì)，“興思想之風(fēng)，走科學(xué)發(fā)展之路”是我們新一代青年的特色要求，破除“小進(jìn)即滿”的思想，牢固樹(shù)立爭(zhēng)先進(jìn)位的意識(shí)，堅(jiān)決破除“因循守舊”的思想，牢固樹(shù)立敢想敢做的意識(shí)，自我開(kāi)展思想大討論活動(dòng)，只有站在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局來(lái)謀思想，找出路，這樣才能無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于使命。扮演好自己的角色，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們身上應(yīng)當(dāng)肩負(fù)著一定的責(zé)任，應(yīng)該好好珍惜學(xué)校為我們提供的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)注重德智體方面的培養(yǎng)，做到德智體美全面發(fā)展，作為黨員，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策，，學(xué)習(xí)政治理論，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，了解國(guó)情和黨情，誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，并起先鋒模范帶頭作用，做一名合格的建設(shè)者和接班人。
我在20xx年6月向敬愛(ài)的黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，從那時(shí)起，我便以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，并通過(guò)參加黨課小組學(xué)習(xí)，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己從思想上逐漸成熟起來(lái)。經(jīng)黨組織嚴(yán)格審查，現(xiàn)在，我已成為一名合格的黨員，在今后的工作也會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。四年，我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)，回頭看，有歡樂(lè)有遺憾、也有收獲，向前看，前方路途還很遙遠(yuǎn)，我們更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)新生活的期待，未來(lái)需要我們?nèi)ゲ粩嗥床蛫^斗，心懷理想、服務(wù)社會(huì)，今天，我們以明德為榮，明天，希望明德以我們?yōu)轵湴?，在今后的日子里，時(shí)刻牢記自己是明德學(xué)院的一名畢業(yè)生，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，要激勵(lì)自己去奮斗，去為母校增光添彩。
揮一揮手，為我精彩的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，再轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始我新的旅程，我會(huì)好好的努力拼搏，讓自己以后的路更加出彩。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇三
1．指導(dǎo)教師與評(píng)閱老師宣讀該生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語(yǔ)，宣布該生可以進(jìn)行答辯。
2．學(xué)生向答辯小組報(bào)告自己畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的簡(jiǎn)要情況（時(shí)間為15至20分鐘）。
（１）論文的內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；
（２）畢業(yè)論文的基本內(nèi)容及主要方法；
（３）成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。
3．答辯小組老師提出問(wèn)題，問(wèn)題不能太少（各系視具體情況而定），并由答辯小組秘書(shū)作好答辯記錄。
（１）需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題；
（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；
（３）考察學(xué)生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。
4．學(xué)生答辯。
學(xué)生對(duì)所提問(wèn)題必須正面回答，可以查閱資料，允許思考5分鐘，但必須在臺(tái)前獨(dú)立完成，準(zhǔn)備時(shí)不能請(qǐng)教老師，也不能與其他人員討論，但能查閱有關(guān)資料。
提問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)間約20分鐘。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇四
大家好!我是來(lái)自化學(xué)工程系生物工程10151班的xx，現(xiàn)在由我來(lái)做黨性答辯。我的答辯題目是“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”。
曾記否，當(dāng)時(shí)稚氣未脫的我來(lái)學(xué)院報(bào)道時(shí)，什么也不懂，是兩個(gè)師兄迎接的我，驀然回首，我們已共同渡過(guò)了四個(gè)春秋。在這段短暫卻又漫長(zhǎng)的日子里，我們快樂(lè)過(guò)，痛苦過(guò)，感動(dòng)過(guò)，迷茫過(guò)。在老師、同學(xué)和室友耐心幫助下，我在痛苦中悟出了生命的脆弱;在感動(dòng)中懂得了感恩;在迷茫中找到了屬于自己的方向。我們學(xué)院沒(méi)有寬闊的塑膠跑道，卻也擁有強(qiáng)健體魄的場(chǎng)所;這里沒(méi)有寬闊的校園馬路，卻擁有通向成功的大道;志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息。
回味這四年以來(lái)的種種，心里自是充滿了欣喜，不論是參加班級(jí)活動(dòng)增進(jìn)友誼，還是參加社會(huì)志愿服務(wù)中懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我曾擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員、青協(xié)辦公室副主任，作為一名學(xué)生黨員。我能做的除了好好學(xué)習(xí)之外就是好好工作，為了不辜負(fù)大家對(duì)我的信任，盡管工作有些繁瑣，但是我一直把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)，一種鍛煉，自然也收獲一份感恩，一種回報(bào)。在志愿服務(wù)中陪老人聊天、三下鄉(xiāng)服務(wù)中和孩子暢想未來(lái)以及協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)中與商家商議贊助事宜。在這些繁瑣工作中我體會(huì)到了為大家服務(wù)后的滿足和付出的快樂(lè)。同時(shí)也沒(méi)有疏忽對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，和身邊的每一個(gè)同學(xué)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待每一場(chǎng)考試，一起收獲知識(shí)的帶來(lái)的喜悅!
大學(xué)期間我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，從入黨積極分子轉(zhuǎn)為了預(yù)備黨員，再?gòu)念A(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。再次期間學(xué)習(xí)了許多關(guān)于黨的知識(shí)，對(duì)黨建立、曲折的發(fā)展到如今的一片欣欣向榮有了更多的認(rèn)識(shí)。在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的不同時(shí)期、不同階段，黨的先進(jìn)性始終貫穿黨建設(shè)的一條路線，先進(jìn)性就是凝聚力;先進(jìn)性就是生命力;作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從每件小事中體現(xiàn)出來(lái)，大學(xué)期間，我積極參加班上和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，積極向黨組織靠攏，個(gè)人思想和學(xué)習(xí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)黨的先進(jìn)性有了一定的認(rèn)識(shí)。
公益性活動(dòng)，并在社團(tuán)中起到了積極促進(jìn)和帶頭的作用，在此期間，我們以志愿者的身份走訪周邊敬老院，幫助老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去溫暖，使他們感受到黨得溫馨，社會(huì)的關(guān)懷。新時(shí)代的大學(xué)生，我們們應(yīng)有一種遠(yuǎn)懷理想，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，很多人總是愿意把理想放在城市，把志向留在城市，許多偏遠(yuǎn)山區(qū)無(wú)人問(wèn)津，這一思想是極為狹隘的，黨之所以有力量，就是因?yàn)樗鼇?lái)自于基層，始終扎根于人民群眾之中，緊緊依靠人民群眾?？傊?，一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，我們黨就能獲得取之不盡的源泉。我們的權(quán)利是人民賦予的，踏出社會(huì)，我們應(yīng)對(duì)人民負(fù)責(zé)。
自十八屆一中全會(huì)確立以為核心的中共黨中央領(lǐng)導(dǎo)人以來(lái)，對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的不良社會(huì)風(fēng)氣提出一系列的整改治理措施，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提倡光盤(pán)行動(dòng)、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、四風(fēng)建設(shè)等一系列政策措施，進(jìn)一步凝聚黨心民心，實(shí)干興邦，共圓一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。放眼未來(lái)，心懷夢(mèng)想，服務(wù)社會(huì)，“興思想之風(fēng)，走科學(xué)發(fā)展之路”是我們新一代青年的特色要求，只有站在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局來(lái)謀思想，找出路，這樣才能無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于使命。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們身上應(yīng)當(dāng)肩負(fù)著一定的責(zé)任，應(yīng)該好好珍惜學(xué)校為我們提供的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，作為黨員，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策，，學(xué)習(xí)政治理論，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，了解國(guó)情和黨情，誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，并起先鋒模范帶頭作用，做一名合格的建設(shè)者和接班人。
青春年華的我們邁過(guò)靚麗的季節(jié)，陽(yáng)光下的我們走過(guò)青春的年華。踏著青澀的腳步，我們看到了豐收;踏著羞澀的年齡，我們體驗(yàn)到了成熟。忙忙碌碌的校園生活，我體驗(yàn)到了快樂(lè)，感受了痛苦，在老師和同學(xué)的幫助下，我努力地褪盡稚氣，走向成熟，在樸實(shí)的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最年輕、最自信的自己。雖然也偶有失敗，但是沒(méi)有波浪又怎能揚(yáng)帆，不經(jīng)風(fēng)雨又怎見(jiàn)彩虹。挫折、失敗、迷茫使我更好地把握前進(jìn)的方向。大學(xué)的四年，我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)，回頭看，有歡樂(lè)、也有遺憾;有失敗，也有收貨;向前看，前方路途還很遙遠(yuǎn)，我們更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)新生活的期待，未來(lái)需要我們?nèi)ゲ粩嗥床蛫^斗，心懷理想、服務(wù)社會(huì)，今天，我們以明德為榮，明天，希望明德以我們?yōu)榘?，在今后的日子里，時(shí)刻牢記自己是明德學(xué)院的一名畢業(yè)生，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，以此激勵(lì)自己去奮斗，為母校增光添彩。
揮一揮手，微笑著為我精彩的大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，轉(zhuǎn)過(guò)身，用積極心態(tài)開(kāi)始我新的人生，我會(huì)努力去拼搏，扎根基層，奉獻(xiàn)青春，播撒熱血，用黨員的先進(jìn)模范作用激勵(lì)自己，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)精神!
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇五
xx各位同學(xué)，老師!
大家好!我是來(lái)自化學(xué)工程系生物工程10151班的xx，現(xiàn)在由我來(lái)做黨性答辯。我的答辯題目是“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”。
曾記否，當(dāng)時(shí)稚氣未脫的我來(lái)學(xué)院報(bào)道時(shí)，什么也不懂，是兩個(gè)師兄迎接的我，驀然回首，我們已共同渡過(guò)了四個(gè)春秋。在這段短暫卻又漫長(zhǎng)的日子里，我們快樂(lè)過(guò)，痛苦過(guò)，感動(dòng)過(guò)，迷茫過(guò)。在老師、同學(xué)和室友耐心幫助下，我在痛苦中悟出了生命的脆弱;在感動(dòng)中懂得了感恩;在迷茫中找到了屬于自己的方向。我們學(xué)院沒(méi)有寬闊的塑膠跑道，卻也擁有強(qiáng)健體魄的場(chǎng)所;這里沒(méi)有寬闊的校園馬路，卻擁有通向成功的大道;志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息。
回味這四年以來(lái)的種種，心里自是充滿了欣喜，不論是參加班級(jí)活動(dòng)增進(jìn)友誼，還是參加社會(huì)志愿服務(wù)中懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我曾擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員、青協(xié)辦公室副主任，作為一名學(xué)生黨員。我能做的除了好好學(xué)習(xí)之外就是好好工作，為了不辜負(fù)大家對(duì)我的信任，盡管工作有些繁瑣，但是我一直把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)，一種鍛煉，自然也收獲一份感恩，一種回報(bào)。在志愿服務(wù)中陪老人聊天、三下鄉(xiāng)服務(wù)中和孩子暢想未來(lái)以及協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)中與商家商議贊助事宜。在這些繁瑣工作中我體會(huì)到了為大家服務(wù)后的滿足和付出的快樂(lè)。同時(shí)也沒(méi)有疏忽對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，和身邊的每一個(gè)同學(xué)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待每一場(chǎng)考試，一起收獲知識(shí)的帶來(lái)的喜悅!
大學(xué)期間我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，從入黨積極分子轉(zhuǎn)為了預(yù)備黨員，再?gòu)念A(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。再次期間學(xué)習(xí)了許多關(guān)于黨的知識(shí)，對(duì)黨建立、曲折的發(fā)展到如今的一片欣欣向榮有了更多的認(rèn)識(shí)。在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的不同時(shí)期、不同階段，黨的先進(jìn)性始終貫穿黨建設(shè)的一條路線，先進(jìn)性就是凝聚力;先進(jìn)性就是生命力;作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從每件小事中體現(xiàn)出來(lái)，大學(xué)期間，我積極參加班上和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，積極向黨組織靠攏，個(gè)人思想和學(xué)習(xí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)黨的先進(jìn)性有了一定的認(rèn)識(shí)。
要成為一名合格的黨員，必須從培養(yǎng)和提高自身素養(yǎng)開(kāi)始，積極參加黨組織的各種有益活動(dòng)，在校期間，我榮幸地參加了青年志愿者協(xié)會(huì)，參加協(xié)會(huì)的各種公益性活動(dòng)，并在社團(tuán)中起到了積極促進(jìn)和帶頭的作用，在此期間，我們以志愿者的身份走訪周邊敬老院，幫助老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去溫暖，使他們感受到黨得溫馨，社會(huì)的關(guān)懷。新時(shí)代的大學(xué)生，我們們應(yīng)有一種遠(yuǎn)懷理想，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，很多人總是愿意把理想放在城市，把志向留在城市，許多偏遠(yuǎn)山區(qū)無(wú)人問(wèn)津，這一思想是極為狹隘的，黨之所以有力量，就是因?yàn)樗鼇?lái)自于基層，始終扎根于人民群眾之中，緊緊依靠人民群眾。總之，一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，我們黨就能獲得取之不盡的源泉。我們的權(quán)利是人民賦予的，踏出社會(huì)，我們應(yīng)對(duì)人民負(fù)責(zé)。
自十八屆一中全會(huì)確立以為核心的中共黨中央領(lǐng)導(dǎo)人以來(lái)，對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的不良社會(huì)風(fēng)氣提出一系列的整改治理措施，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提倡光盤(pán)行動(dòng)、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、四風(fēng)建設(shè)等一系列政策措施，進(jìn)一步凝聚黨心民心，實(shí)干興邦，共圓一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。放眼未來(lái)，心懷夢(mèng)想，服務(wù)社會(huì)，“興思想之風(fēng)，走科學(xué)發(fā)展之路”是我們新一代青年的特色要求，只有站在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局來(lái)謀思想，找出路，這樣才能無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于使命。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們身上應(yīng)當(dāng)肩負(fù)著一定的責(zé)任，應(yīng)該好好珍惜學(xué)校為我們提供的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，作為黨員，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策，，學(xué)習(xí)政治理論，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，了解國(guó)情和黨情，誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，并起先鋒模范帶頭作用，做一名合格的建設(shè)者和接班人。
青春年華的我們邁過(guò)靚麗的季節(jié)，陽(yáng)光下的我們走過(guò)青春的年華。踏著青澀的腳步，我們看到了豐收;踏著羞澀的年齡，我們體驗(yàn)到了成熟。忙忙碌碌的校園生活，我體驗(yàn)到了快樂(lè)，感受了痛苦，在老師和同學(xué)的幫助下，我努力地褪盡稚氣，走向成熟，在樸實(shí)的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最年輕、最自信的自己。雖然也偶有失敗，但是沒(méi)有波浪又怎能揚(yáng)帆，不經(jīng)風(fēng)雨又怎見(jiàn)彩虹。挫折、失敗、迷茫使我更好地把握前進(jìn)的方向。大學(xué)的四年，我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)，回頭看，有歡樂(lè)、也有遺憾;有失敗，也有收貨;向前看，前方路途還很遙遠(yuǎn)，我們更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)新生活的期待，未來(lái)需要我們?nèi)ゲ粩嗥床蛫^斗，心懷理想、服務(wù)社會(huì)，今天，我們以明德為榮，明天，希望明德以我們?yōu)榘?，在今后的日子里，時(shí)刻牢記自己是明德學(xué)院的一名畢業(yè)生，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，以此激勵(lì)自己去奮斗，為母校增光添彩。
揮一揮手，微笑著為我精彩的大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，轉(zhuǎn)過(guò)身，用積極心態(tài)開(kāi)始我新的人生，我會(huì)努力去拼搏，扎根基層，奉獻(xiàn)青春，播撒熱血，用黨員的先進(jìn)模范作用激勵(lì)自己，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)精神!
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇六
我叫田子蕊，是20xx級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是《壹尚品服裝店 vi 設(shè)計(jì)》。論文是在潛鐵宇導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的選題依據(jù)和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的選題依據(jù)。
在三年的研究生習(xí)中，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多的專(zhuān)業(yè)課程，而在這些專(zhuān)業(yè)課程中 vi 設(shè)計(jì)是包含范圍最廣的一門(mén)課程。它涉及了標(biāo)志文字設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)等很多的專(zhuān)業(yè)課程，是最能體現(xiàn)學(xué)校所學(xué)的成果的一門(mén)課程。vis 手冊(cè)的制作，就像是有一條線把在學(xué)校所有學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)貫穿起來(lái)，vis 涉及的層面非常的廣其中包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、色彩的搭配、以及書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)。通過(guò) vis 手冊(cè)的設(shè)計(jì)和制作，讓我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)。這本 vis 手冊(cè)是我所學(xué)的知識(shí)的完整展示，也為日后從事設(shè)計(jì)行業(yè)、獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)打下基礎(chǔ)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
這次課題的內(nèi)容是壹尚品服裝店的 vis 設(shè)計(jì)。整個(gè) vis 系統(tǒng)主要包括基礎(chǔ)部分和應(yīng)用部分兩大類(lèi)，綜合研究生三年所學(xué)的知識(shí)，應(yīng)用于整體的設(shè)計(jì)中。
因?yàn)闃?biāo)志是整個(gè) vis 系統(tǒng)的核心組成部分，所以標(biāo)志的設(shè)計(jì)就決定了整體設(shè)計(jì)的成敗，因此在標(biāo)志設(shè)計(jì)上所用的時(shí)間也比較多，經(jīng)過(guò)幾次修改最終確定方案。
由于標(biāo)志的設(shè)計(jì)要與壹尚品服裝店相關(guān)聯(lián)，所以要先清楚的了解服裝店的相關(guān)背景信息、經(jīng)營(yíng)理念和主要經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目，根據(jù)收集的資料分析并了解同類(lèi)行業(yè)在設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)、欣賞優(yōu)秀的 vis 設(shè)計(jì)作品。在設(shè)計(jì)壹尚品服裝店標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志時(shí)，首先在紙上用手繪的方式繪制標(biāo)志初稿，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的修整和改進(jìn)，然后再通過(guò)二維軟件制作，在電腦中制作出標(biāo)志的整體效果，再經(jīng)過(guò)多次的加工修改，最后確定標(biāo)志方案。標(biāo)志方案確定后，vis 最重要的部分就確定了，我們就可以開(kāi)始 vis 設(shè)計(jì)的制作了。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
我在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中學(xué)到了很多的東西，使我更進(jìn)一步的了解了vi設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并找出了自身的不足之處，也有了對(duì)包裝設(shè)計(jì)的新的認(rèn)識(shí)。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇七
答：一是堅(jiān)持黨的基本路線。二是堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。三是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。四是堅(jiān)持民主集中制。
2、預(yù)備黨員與正式黨員相比，沒(méi)有哪些權(quán)利?
答：沒(méi)有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
答：如果發(fā)生違反黨章的情況，上一級(jí)黨的委員會(huì)在調(diào)查核實(shí)后，應(yīng)作出選舉無(wú)效和采取相應(yīng)措施的決定，并報(bào)再上一級(jí)黨的委員會(huì)審查批準(zhǔn)，正式宣布執(zhí)行。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年的生活就要接近尾聲了，驀然回首，我們已共同渡過(guò)了四個(gè)春秋。在這段短暫卻又漫長(zhǎng)的日子里，我們?cè)?jīng)快樂(lè)過(guò)，痛苦過(guò)，感動(dòng)過(guò)，迷茫過(guò)，這四年里，我最大的感慨就是：時(shí)光既漫長(zhǎng)又短暫，當(dāng)你想抓住時(shí)，它卻已經(jīng)流逝。有過(guò)遺憾;也有過(guò)后悔，但我還是收獲了許多，學(xué)到了很多。
記得，四年前，我背上行囊走進(jìn)了貴州大學(xué)明德學(xué)院。當(dāng)時(shí)心理想著的是，我終于要脫離苦海了，沒(méi)有了高中時(shí)，老師的嘮叨，沒(méi)有了做不完的試題。多么美好的大學(xué)生活。
大一第一學(xué)期期末考試下來(lái)，我拿到了班級(jí)的第一名，同時(shí)還獲得了“三等獎(jiǎng)學(xué)金”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，瞬間就有些翩翩然了，原來(lái)大學(xué)的學(xué)習(xí)挺的簡(jiǎn)單的。到了大一下學(xué)期看見(jiàn)大家都在報(bào)名考證，也隨著大流報(bào)了名。俗話說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，因?yàn)榇笠簧蠈W(xué)期的成績(jī)不錯(cuò)，導(dǎo)致自己平時(shí)也沒(méi)怎么認(rèn)真上課，報(bào)考證書(shū)的事情，自己也沒(méi)放心上，平時(shí)也沒(méi)去看書(shū)，復(fù)習(xí)，就是盼著下課回寢室玩電腦，結(jié)果報(bào)應(yīng)來(lái)了，考證的時(shí)間和期末考試的沖突了，由于自己平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真上課，所有不敢請(qǐng)假緩考，導(dǎo)致考證也沒(méi)能去考，而期末考試的成績(jī)也有所下滑，這次的事情也讓我有所警醒。
到了大二上學(xué)期，我繼續(xù)報(bào)了名準(zhǔn)備參加考證，這次我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，提前半個(gè)月著手開(kāi)始復(fù)習(xí)。這次考證，我一次就通過(guò)了。拿到了會(huì)計(jì)從業(yè)職格證，然后大二上學(xué)期的期末成績(jī)也穩(wěn)定在了前幾名，獲得了“二等獎(jiǎng)學(xué)金”，同時(shí)也跟隨大流直接報(bào)名參加了會(huì)計(jì)初級(jí)職稱(chēng)考試。而這些小成果又一次讓我醉了，我又開(kāi)始貪玩了起來(lái)?？甲C的培訓(xùn)班也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，結(jié)局是顯而易見(jiàn)的，這次職稱(chēng)考試我已慘敗收?qǐng)?。而就在此時(shí)，我班上的一位成績(jī)不是很出色的同學(xué)直接通過(guò)了中級(jí)職稱(chēng)考試，拿到了會(huì)計(jì)師職格證，這對(duì)我的打擊不是一點(diǎn)點(diǎn)，一段時(shí)間內(nèi)，讓我感覺(jué)挺迷茫的，一時(shí)間讓我開(kāi)始質(zhì)疑我自己，那段時(shí)間的自己，天天就沉迷玩電腦，什么也不愿想，這算是一種逃避吧。當(dāng)了差不多一個(gè)學(xué)期的宅男吧。
到了大三的時(shí)候，一條短信，讓我改變了宅男的生活。當(dāng)時(shí)我正在寢室玩游戲，結(jié)果收了一條通知我晚上去參加入黨積極分子考試，在此之前大二的時(shí)候我就已經(jīng)參加過(guò)了一次，但是沒(méi)有考過(guò)，我也就對(duì)入黨沒(méi)報(bào)什么希望了，后來(lái)想了想，還是決定去考吧，考完之后我自己都覺(jué)得沒(méi)什么希望的，但是我居然通過(guò)了，接著在黨組織的入黨培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中，我也沒(méi)有了時(shí)間去天天沉迷游戲。漸漸的也淡化了對(duì)電腦游戲的沉迷。而在大三一路高歌成為中共預(yù)備黨員，也再一次讓我找回了自信，同時(shí)也開(kāi)始讓我正視自己的失敗，別人能考過(guò)中級(jí)，而自己連初級(jí)都考不過(guò)，不是因?yàn)樽约罕?，而是別人比自己付出的更多。為了證明自己，同時(shí)也為了，自己畢業(yè)后就業(yè)做準(zhǔn)備，我毅然的報(bào)名了中級(jí)職稱(chēng)考試。放棄了自己周末的休息時(shí)間，去參加中級(jí)職稱(chēng)考試的培訓(xùn)班，晚上主動(dòng)去圖書(shū)館上自習(xí)，但是由于自己沒(méi)能堅(jiān)持到最后，中級(jí)職稱(chēng)的考試，自己只通過(guò)了“中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”和“財(cái)務(wù)管理”，沒(méi)能一次通過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我很遺憾，也很后悔，也曾自責(zé)過(guò)，但是我不會(huì)再墮落，雖然沒(méi)有一次通過(guò)中級(jí)考試，卻讓我認(rèn)識(shí)到了，只要肯努力，就肯定會(huì)有收獲。
xxxx年12月13日，我成為預(yù)備黨員，預(yù)備滿一年，我毅然的想黨組織提交了轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，通過(guò)黨組織開(kāi)會(huì)，黨員表決。我光榮的成為了一名正式中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。在這四年的大學(xué)生活中，讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終貫穿黨建設(shè)的一條路線，先進(jìn)性就是凝聚力，先進(jìn)性就是生命力，是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，系馬克思主義政黨的生命、力量所在，始終走在人民前列，充分發(fā)揮其先導(dǎo)、先鋒、模范和榜樣作用。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們始終以黨的先進(jìn)性嚴(yán)格要求自己，以誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益為出發(fā)點(diǎn)，心懷崇高理想，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。
大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，積極學(xué)習(xí)黨的理論和路線、方針和政策，以積極創(chuàng)新的姿態(tài)不斷向黨靠近，力爭(zhēng)成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。誠(chéng)然，我同時(shí)也深刻地意識(shí)到，黨的先進(jìn)性絕對(duì)不是一朝一夕、一勞永逸的事，作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以黨的方針政策為指導(dǎo)，力爭(zhēng)使黨的先進(jìn)性從自身，從每件小事中體現(xiàn)出來(lái)，大學(xué)期間，我積極參加班上和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，努力走在前列，積極向黨組織靠攏，個(gè)人思想和學(xué)習(xí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)黨的先進(jìn)性有了一定的認(rèn)識(shí)。
黨的宗旨：即是為人民服務(wù)，黨來(lái)自于人民，服務(wù)于人民，失去人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無(wú)從談起，從群眾中來(lái)，到群眾中去，全心全意為人民服務(wù)，是馬克思主義建黨的基本原則，是中國(guó)共產(chǎn)黨一貫堅(jiān)持的根本宗旨，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多人總是愿意把理想放在城市，把志向留在城市，許多偏遠(yuǎn)山區(qū)無(wú)人問(wèn)津，這一思想是極為狹隘的，黨之所以有力量，就是因?yàn)樗鼇?lái)自于基層，始終扎根于人民群眾之中，緊緊依靠人民群眾，因此，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的的優(yōu)勢(shì)，是我們黨力量的源泉和勝利之本，密切聯(lián)系群眾是我們黨優(yōu)良的作風(fēng)和政治優(yōu)勢(shì)。
回首過(guò)往，在大學(xué)的這四年里，我錯(cuò)過(guò)了很多，也失去了很多，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了很多，我大學(xué)的路已經(jīng)接近尾聲，而我人生的路才剛剛開(kāi)始，即將踏入社會(huì)，我的準(zhǔn)備并不充分，前路也許光明，但肯定充滿了艱險(xiǎn)，但是我不會(huì)停下。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇九
各位老師：
大家好！我叫xxx，來(lái)自xxx，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統(tǒng)中的'非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過(guò)對(duì)圖書(shū)館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”，對(duì)公共部門(mén)人力資源管理會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方面對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。另外，全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少，期盼今后加以完善。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫(xiě)。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十
1 .提問(wèn)要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問(wèn)題，這些要提的問(wèn)題以按先易后難的次序提問(wèn)為好。所提的第一個(gè)問(wèn)題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問(wèn)題。學(xué)員第一個(gè)問(wèn)題答好，就會(huì)放松緊張心理，增強(qiáng)“我”能答好的信心，從而有利于在以后幾個(gè)問(wèn)題的答辯中發(fā)揮出正常水平。反之，如果提問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就答不上來(lái)，學(xué)員就會(huì)背上心理包袱，加劇緊張，產(chǎn)生慌亂，這勢(shì)必會(huì)影響到對(duì)后面幾個(gè)問(wèn)題的答辯，因而也難以正確檢查出學(xué)員的答辯能力和學(xué)術(shù)水平。
2 .提問(wèn)要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測(cè)學(xué)員的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，有時(shí)需要把一個(gè)大問(wèn)題分成若干個(gè)小問(wèn)題，并采取逐步深入的提問(wèn)方法。如有一篇《淺論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》的論文，主答辯老師出的探測(cè)水平題，是由以下四個(gè)小問(wèn)題組成的。 (1) 什么是科學(xué)技術(shù) ?(2) 科學(xué)技術(shù)是不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素 ? 在學(xué)員作出正確回答以后，緊接著提出第三個(gè)小問(wèn)題：即 (3) 科學(xué)技術(shù)不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素，為什么說(shuō)它也是生產(chǎn)力呢 ?(4) 你是怎樣理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的 ? 通過(guò)這樣的提問(wèn)，根據(jù)學(xué)員的答辯情況，就能比較正確地測(cè)量出學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。如果這四個(gè)小問(wèn)題，一個(gè)也答不上，說(shuō)明該學(xué)員專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好;如果四個(gè)問(wèn)題都能正確地回答出來(lái)，說(shuō)明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí);如果能回答出其中的 2 — 3 個(gè)，或每個(gè)小問(wèn)題都能答一點(diǎn)，但答得不全面，或不很正確，說(shuō)明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得一般。倘若不是采取這種逐步深入的提問(wèn)法，就很難把一個(gè)學(xué)員掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的情況準(zhǔn)確測(cè)量出來(lái)。假如上述問(wèn)題采用這樣提問(wèn)法：請(qǐng)你談?wù)劄槭裁纯茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ? 學(xué)員很可能把論文中的主要內(nèi)容重述一遍。這樣就很難確切知道該學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況是好、是差、還是一般。
3 .當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語(yǔ)氣與之開(kāi)展討論，即要有“長(zhǎng)者”風(fēng)度，施行善術(shù)，切忌居高臨下，出言不遜。不要以“真理”掌握者自居，輕易使用“不對(duì)”、“錯(cuò)了”、“謬論”等否定的斷語(yǔ)。要記住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有從善如流的掂量。如果作者的觀點(diǎn)言之有理，持之有據(jù)，即使與自己的觀點(diǎn)截然對(duì)立，也應(yīng)認(rèn)可并樂(lè)意接受。倘若作者的觀點(diǎn)并不成熟、完善，也要善意地、平和地進(jìn)行探討，并給學(xué)員有辯護(hù)或反駁的平等權(quán)利。當(dāng)自己的觀點(diǎn)不能為作者接受時(shí)，也不能以勢(shì)欺人，以權(quán)壓理，更不要出言不遜。雖然在答辯過(guò)程中，答辯老師與學(xué)員的地位是不平等的 ( 一方是審查考核者，一方是被考核者 ) ，但在人格上是完全平等的。在答辯中要體現(xiàn)互相尊重，做到豁達(dá)大度，觀點(diǎn)一時(shí)難以統(tǒng)一，也屬正常。不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，只要把自己的觀點(diǎn)亮出來(lái)，供對(duì)方參考就行。事實(shí)上，只要答辯老師講得客氣、平和，學(xué)員倒愈容易接受、考慮你的觀點(diǎn)，愈容易重新審視自己的觀點(diǎn)，達(dá)到共同探索真理的目的。
1.介紹論文不清楚。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生由于平時(shí)鍛煉不夠，論文介紹總體反映為：學(xué)生對(duì)論文不熟，介紹的內(nèi)容不明不白，與預(yù)期目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。主要表現(xiàn)是走極端：要么先在黑板上寫(xiě)上論文題目，再念提綱;要么是抓緊時(shí)間，通讀全文。
研究生畢業(yè)論文答辯自述范文
范文一：各位老師、同學(xué)，大家早上好：我是13級(jí)文藝學(xué)研究生，我叫xxx，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的。
在我國(guó)，中小企業(yè)在吸收勞動(dòng)力就業(yè)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對(duì)于占我國(guó)企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、...
尊敬的各位老師：大家上午好!我叫×××，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景...
著裝與儀態(tài)規(guī)范1.穿戴正裝2.儀容自然3.舉止大方4.精神面貌佳答辯時(shí)的禮儀規(guī)范1、聲音洪亮2、簡(jiǎn)潔明了3、親和力強(qiáng)回答問(wèn)題的禮儀規(guī)范1.禮貌用語(yǔ)，體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用要適度。2.態(tài)度要謙和誠(chéng)懇，行為有分寸。
本科畢業(yè)論文答辯稿各位老師，上午好，我是08級(jí)二班的zxb。我的論文題目是淺談高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過(guò)程中對(duì)我論文的指導(dǎo)。
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的? 4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見(jiàn)解?對(duì)這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是...
20xx本科畢業(yè)論文答辯稿
各位老師，上午好，我是07級(jí)二班的sdj。我的論文題目是晚明來(lái)華耶穌會(huì)士的傳教策略探析。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝陳老師，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十一
1、攜帶必要的資料和用品：首先，學(xué)員參加答辯會(huì)，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯會(huì)上，主答辯老師提出問(wèn)題后，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)，見(jiàn)解記錄下來(lái)。通過(guò)記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過(guò)程變得很自然。
2、要有自信心，不要緊張：在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹(shù)立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因?yàn)檫^(guò)度的緊張會(huì)使本來(lái)可以回答出來(lái)的問(wèn)題也答不上來(lái)。只有充滿自信，沉著冷靜，才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來(lái)自事先的充分準(zhǔn)備。
3、聽(tīng)清問(wèn)題后經(jīng)過(guò)思考再作回答：主答辯老師在提問(wèn)題時(shí)，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽(tīng)，并將問(wèn)題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲主答辯老師所提問(wèn)題的要害和本質(zhì)是什么切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對(duì)所提問(wèn)題沒(méi)有斷清楚，可以請(qǐng)?zhí)釂?wèn)老師再說(shuō)一遍。如果對(duì)問(wèn)題中有些概念不太理解，可以請(qǐng)?zhí)釂?wèn)老師做些解釋?zhuān)蛘甙炎约簩?duì)問(wèn)題的理解說(shuō)出來(lái)，并問(wèn)清是不是這個(gè)意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問(wèn)。答到點(diǎn)子上。
4、回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要，層次分明：在弄清了主答辯老師所提問(wèn)題的確切涵義后，要在較短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語(yǔ)言和肯定的語(yǔ)氣把自己的想法講述出來(lái)，不要猶猶豫豫?；卮饐?wèn)題，一要抓住要害，簡(jiǎn)明扼要，不要東拉西扯，使人聽(tīng)后不得要領(lǐng);二要力求客觀，全面，辯證，留有余地，切忌把話說(shuō)"死";三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
5、對(duì)回答不出的問(wèn)題，不可強(qiáng)辯：有時(shí)答辯委員會(huì)的老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意，還會(huì)進(jìn)一步提出問(wèn)題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問(wèn)題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問(wèn)題有所關(guān)聯(lián)，老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒(méi)有搞清的問(wèn)題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因?yàn)椋疝q委員會(huì)的老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題有可能有過(guò)專(zhuān)門(mén)研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會(huì)上，某個(gè)問(wèn)題被問(wèn)住是不奇怪的，因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員一般是本學(xué)科的專(zhuān)家。他們提出來(lái)的某個(gè)問(wèn)題答不上來(lái)是很自然的。當(dāng)然，所有問(wèn)題都答不上來(lái)，一問(wèn)三不知就不正常了。
6、當(dāng)論文中的主要觀點(diǎn)與主答辯老師的觀點(diǎn)相左時(shí)，可以與之展開(kāi)辯論：答辯中，有時(shí)主答辯老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請(qǐng)你談?wù)効捶?，此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。主答辯老師在提問(wèn)的問(wèn)題中，有的是基礎(chǔ)知識(shí)性的問(wèn)題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問(wèn)題，對(duì)于前一類(lèi)問(wèn)題，是要你作出正確，全面地回答，不具有商討性。而后一類(lèi)問(wèn)題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫(xiě)的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過(guò)自己深思熟慮，又是言之有理，持之有據(jù)，能自圓其說(shuō)的，就不要因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員提出不同的見(jiàn)解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫(xiě)成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，他提出來(lái)無(wú)非是想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法，或者是考考你的答辯能力或你對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。退一步說(shuō)，即使是提問(wèn)老師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著"吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理"的態(tài)度，據(jù)理力爭(zhēng)，與之展開(kāi)辯論。
7、要講文明禮貌：論文答辯的過(guò)程也是學(xué)術(shù)思想交流的過(guò)程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專(zhuān)家學(xué)習(xí)，請(qǐng)求指導(dǎo)，討教問(wèn)題的好機(jī)會(huì)。因此，在整個(gè)答辯過(guò)程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會(huì)的老師，言行舉止要講文明，有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問(wèn)題難以回答，或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無(wú)論答辯情況如何，都要從容，有禮貌地退場(chǎng)。
8、畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取答辯委員會(huì)的評(píng)判，進(jìn)一步分析，思考答辯老師提出的意見(jiàn)，總結(jié)論文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過(guò)這次畢業(yè)論文寫(xiě)作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會(huì)上，答辯老師提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識(shí)上，能力上有所提高。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十二
交清學(xué)費(fèi)，全部課程考核合格，畢業(yè)論文有導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)并同意參加答辯者，方可參加論文答辯。
(二)的程序。
1、由各專(zhuān)業(yè)答辯委員就論文的有關(guān)內(nèi)容提出3-5個(gè)問(wèn)題;。
2、論文作者退席準(zhǔn)備20分鐘，由答辯秘書(shū)安排返回;。
3、答辯秘書(shū)宣讀論文評(píng)語(yǔ);。
4、由論文作者簡(jiǎn)述論文選題、結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容及寫(xiě)作情況(時(shí)間為5分鐘);。
5、回答提出的問(wèn)題;。
6、各專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)按照畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)在成績(jī)記分表上打分;。
7、答辯秘書(shū)統(tǒng)計(jì)每位答辯委員所給的成績(jī)并計(jì)算平均分;。
9、各專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)主席登錄論文成績(jī)等級(jí)并由所有答辯委員簽字，答辯委員會(huì)秘書(shū)在評(píng)語(yǔ)欄中根據(jù)成績(jī)等次參照參考評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)答辯評(píng)語(yǔ)。
(三)的要求。
1、在職研究生的畢業(yè)論文由答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)審查和組織答辯。
2、答辯委員會(huì)由不含論文指導(dǎo)教師的1名主席、2名委員和1名秘書(shū)組成。
3、學(xué)員應(yīng)按時(shí)到指定地點(diǎn)參加答辯。由于各種原因確實(shí)不能按時(shí)參加答辯者，可申請(qǐng)參加下一年級(jí)的答辯，并按規(guī)定交納答辯費(fèi)。
4、答辯委員會(huì)認(rèn)定為不合格的論文，作者可在一年內(nèi)修改，重新提出申請(qǐng)，隨下一年級(jí)答辯，并按規(guī)定交納答辯費(fèi)。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十三
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到。
4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題——記在本上。
5.對(duì)提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問(wèn)題。
6.對(duì)提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問(wèn)題要注意的幾點(diǎn)：
(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問(wèn)題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問(wèn)。
(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。
(3)清晰明白。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見(jiàn)，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢(shì)說(shuō)明問(wèn)題;力求深刻生動(dòng);對(duì)答如流，說(shuō)服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽(tīng)眾留下良好的印象。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十四
尊敬的各位老師：
大家下午好！
我叫xx，來(lái)自xx班，學(xué)號(hào)xx，我的論文題目是《xx》。本篇論文是在##老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我向他表示感謝，同時(shí)也對(duì)各位評(píng)審能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就論文的選題背景、寫(xiě)作基本思路以及文章中的一些新觀點(diǎn)向各位老師做以匯報(bào)：
我選擇《我###》這個(gè)題目的原因，首先是因?yàn)槲覀€(gè)人對(duì)于搜索引擎的興趣，在平時(shí)學(xué)習(xí)或生活中有什么解決不了的問(wèn)題我都喜歡去“百度一下”，然后就很神奇的解決了很多自己?jiǎn)为?dú)解決不了了問(wèn)題，這不斷的增加了我對(duì)搜索引擎的興趣。另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的加速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中極為重要的一部分。在互聯(lián)網(wǎng)中商家們利用各種手段推廣自己以引起公眾的注意，搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的興起，迎合了商家這方面的需求，深受廣告主的歡迎，被認(rèn)為是針對(duì)性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)廣告。但是，關(guān)鍵詞廣告在逐步發(fā)展的過(guò)程中，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，比如點(diǎn)擊欺詐問(wèn)題、商標(biāo)侵權(quán)問(wèn)題等。然而，在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)廣告的相關(guān)立法缺失的背景下，如何規(guī)范行業(yè)市場(chǎng)促進(jìn)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的合理穩(wěn)定發(fā)展，成為困擾互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界的一大難題。本篇論文的寫(xiě)作目的正是出于這種對(duì)商業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)推廣需求狀況，推進(jìn)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告快速、健康發(fā)展，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。
本文從搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的現(xiàn)狀特征入手介紹了我國(guó)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告存在的問(wèn)題，并根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)行分析，提出解決這些問(wèn)題的對(duì)策和建議。在此基礎(chǔ)上本文還結(jié)合相關(guān)理論對(duì)百度搜索引擎關(guān)鍵詞廣告—鳳巢系統(tǒng)進(jìn)行了分析 我的這篇論文的創(chuàng)新之處是從技術(shù)、用戶行為、法律制度等方面對(duì)我國(guó)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告存在問(wèn)題提出解決措施。
雖然本篇論文已經(jīng)完成，但還有很多地方需要改進(jìn)和完善，但總的來(lái)說(shuō)，在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)。但由于個(gè)人學(xué)識(shí)水平有限，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和研究，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，使該論文得到完善和提高。
我的論文答辯自述完畢，謝謝！
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十五
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，讓在場(chǎng)的所有評(píng)審人員都能聽(tīng)到。
4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將評(píng)委提出的問(wèn)題都要記在本上。
5.對(duì)提出的問(wèn)題，一定要迅速地做出反應(yīng)，并且用自信而且流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不卑不亢回答每個(gè)問(wèn)題。
6.對(duì)提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對(duì)于有把握的問(wèn)題要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
答辯開(kāi)場(chǎng)白。
各位老師，上午好!我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義?！?。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成……個(gè)部分.
第一部分是……。這部分主要論述……。
第二部分是……。這部分分析……。
第三部分是……。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?
7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?
對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來(lái)，寫(xiě)成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患，臨陣不慌。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十六
各位老師：
下午好！我叫xxx，是xx級(jí)xx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxxxx，論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分：
第一部分是綜述、這部分主要論述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析、這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)、通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn)、請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝！
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十七
感謝馮·諾依曼先生，是他整出了世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，才使得我們這些后人鳥(niǎo)槍換炮，由“剪刀加糨糊”的“學(xué)術(shù)土匪”晉級(jí)為“鼠標(biāo)加剪貼板”的“學(xué)術(shù)海盜”。
計(jì)算機(jī)，將我們從枯燥的書(shū)本中解救了出來(lái)，我們無(wú)須再在圖書(shū)館里東尋西覓，只要一敲鍵盤(pán)，我們就能方便快捷地搞定所需的一切。
計(jì)算機(jī)，是我們寫(xiě)論文的制勝法寶，是我們寫(xiě)論文的大功臣。
因此，他是我所應(yīng)感謝的第一人。
感謝比爾·蓋茨先生。
他以大無(wú)畏的英雄主義精神和犧牲主義精神毅然從哈佛輟學(xué)。
他發(fā)明了windows操作系統(tǒng)，創(chuàng)立了微軟公司，不遺余力地推動(dòng)計(jì)算機(jī)事業(yè)的發(fā)展，將人類(lèi)的歷史推進(jìn)到了信息時(shí)代，將我們的地球變成了一個(gè)小小的村落。
在信息的高速路上我們暢通無(wú)阻，正是借助了網(wǎng)絡(luò)我們才得以找到了豐富翔實(shí)的論文、資料。
可以說(shuō)，比爾·蓋茨先生以他的輟學(xué)換來(lái)了我們幾百萬(wàn)大學(xué)生的畢業(yè)。
感謝百度和google公司。
它們的搜索功能龐大、快捷又免費(fèi)。
在這里，我敢說(shuō)，我們每一位寫(xiě)論文的同學(xué)，沒(méi)有一位不曾借助過(guò)它們。
那些日子，我們啟動(dòng)電腦后打開(kāi)的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)一定是它們中的一個(gè)。
是它們讓我們很方便地搜索到了我們所需要的“論文材料”，國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的，中文的、外文的。
正是靠著這些“論文材料”，我們才得以順利完成我們的“百衲衣”論文。
更感謝google公司增設(shè)了翻譯功能，它的翻譯不僅正確率高而且功能強(qiáng)大，一次便可翻譯一整篇論文。
我們的外文文獻(xiàn)，全賴(lài)于此。
“培訓(xùn)谷,培訓(xùn)首選網(wǎng)站!”感謝那些免費(fèi)的論文網(wǎng)站。
雖說(shuō)這些網(wǎng)站都是些不起眼的小網(wǎng)站，可正是它們無(wú)償?shù)叵蛭覀兲峁┝舜罅康恼撐乃{(lán)本，保證了貧窮的我們也能得到所需要的論文。
這可以說(shuō)是一種“想人之所想，急人之所急”的人道主義精神。
在這里，我殷切地呼吁那些收費(fèi)的論文網(wǎng)站，能夠向它們學(xué)習(xí)，端正服務(wù)態(tài)度，放下架子，變收費(fèi)為免費(fèi)，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
感謝我的導(dǎo)師。
他放下神圣的師道尊嚴(yán)，以朋友的身份告訴我怎樣完成這篇論文。
他告訴我如何搜集資料，他告訴我如何快捷地找到相關(guān)論文，他告訴我哪個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站有本專(zhuān)業(yè)的碩士、博士論文，他指導(dǎo)我如何利用手頭上的論文取舍嫁接整合。
本論文的完成，離不開(kāi)他的悉心指導(dǎo)和孜孜不倦的教誨。
感謝負(fù)責(zé)答辯的老師。
在我也不明白所寫(xiě)為何物的.情況下，他們只問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題——都知道寫(xiě)的什么嗎?知道。
參考文獻(xiàn)都看了么?看了。
之后便讓我通過(guò)了答辯。
他們是如此和藹可親的老師，他們是如此善解人意的老師，他們是如此平易近人的老師。
感謝那些與我朝夕相處了四年的同學(xué)。
這些日子，他們和我一塊努力奮斗共進(jìn)共退，相互鼓勵(lì)相互扶持，你幫我找我?guī)湍阏?，互通有無(wú)，及時(shí)溝通，以免出現(xiàn)論文撞車(chē)事件。
畢業(yè)答辯自我總結(jié)篇十八
如火的六月，我即將畢業(yè)，繽紛的四年大學(xué)生活，真有些依依不舍。
回顧四年的大學(xué)生活，我是多么慶幸自己能碰上這么多好教員、好隊(duì)干。
他們對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和幫助，使我終生受益。
在他們身上，我看到的是為人師表的高尚情操，學(xué)到的是豐富的知識(shí)和做人的道理。
在此，對(duì)他們表示我最真誠(chéng)的感謝!
我的論文指導(dǎo)老師xxx教員學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)有方，特有親和力，打心底里慶幸自己能碰上她這樣的好老師。
x老師自己的工作十分繁忙，但她一直耐心地指導(dǎo)我，從論文選題到最終定稿，每一步都充滿了老師對(duì)學(xué)生的深深關(guān)心和她無(wú)窮的智慧。
借此機(jī)會(huì)，向她表示我衷心的感謝，謝謝您——x老師!
本論文的順利完成，離不開(kāi)各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。
在三年的學(xué)習(xí)期間，得到王旭、劉千鈞、何為、覃程榮、李宗全、范娟、閩江馬、孔凡功、王鍵、王習(xí)文、黃友河、徐莉莉、莫佳琳、郭三川、李建文、鐘澤輝、楊奇峰、劉夢(mèng)茹、尹覃偉、張春暉、劉瑞恒、涂啟梁、卓宇、張成峰、江守樂(lè)、薛兵、張小超、何卓雅、梁冬梅、李強(qiáng)、劉浩、劉傳富、于冬梅、程小煉、賴(lài)玉榮、遲聰聰、石海強(qiáng)、王少光等師兄和師弟妹的關(guān)心和幫助，在此表示深深的感謝。
沒(méi)有他們的幫助和支持是沒(méi)有辦法完成我的博士學(xué)位論文的，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
我的論文指導(dǎo)老師xxx教員學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)有方，特有親和力，打心底里慶幸自己能碰上她這樣的好老師。
x老師自己的工作十分繁忙，但她一直耐心地指導(dǎo)我，從論文選題到最終定稿，每一步都充滿了老師對(duì)學(xué)生的深深關(guān)心和她無(wú)窮的智慧。
借此機(jī)會(huì)，向她表示我衷心的感謝，謝謝您——x老師!