編寫教案需要教師細(xì)心分析教材內(nèi)容，合理安排教學(xué)節(jié)奏。在編寫教案時(shí)，需要注意教學(xué)評(píng)價(jià)的方法和形式。最后，希望大家在編寫教案的過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一
由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
討論法。
案例法。
情景劇表演。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、制作ppt課件。
1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策。
4、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱歌曲。
(上課)。
陳：親愛的老師、同學(xué)們大家下午好!今天我們的課堂很不尋常，來(lái)了很多老師，讓我們用掌聲對(duì)到來(lái)的老師表示歡迎。
第一篇章知法。
陳：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí)，特意把法制教育作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容。
李：昨天有個(gè)同學(xué)問(wèn)我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了。
李：有那么嚴(yán)重嗎?只要我不違法，就不會(huì)被法律找上麻煩。
陳：那可未必，許多事情并不是我們想想的那么簡(jiǎn)單，許多案件發(fā)生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。
李：照你這么說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校里有時(shí)候在不經(jīng)意間就觸犯了法律嗎?
李：還能怎么樣?不就一個(gè)飲料瓶子嗎?
陳：出大事了，那個(gè)瓶子正好把樓下70歲的王老太砸傷了，現(xiàn)在我同學(xué)都被公安局帶走了呢?說(shuō)是過(guò)失殺人呢。
李：聽你這么一說(shuō)，不懂法律太可怕。那我們班級(jí)的學(xué)生不知道法律意識(shí)怎么樣?
陳：請(qǐng)欣賞有我們班級(jí)的表演的小品。
(老師總結(jié))。
李：感謝剛才為我們表演小品的.各位同學(xué)。
陳：是啊，生活中有許多的小事，稍不小心可能就會(huì)小事就會(huì)變成大事。最終還會(huì)造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法，還要守法。
第二部分篇章：
陳：同學(xué)們，我們不僅僅需要懂得法律常識(shí)，在我們生活學(xué)習(xí)中，交通安全的法規(guī)也同樣重要。每天上學(xué)來(lái)回的路上都要在馬路上行走，可是關(guān)于交通法律的常識(shí)你又知道多少呢?請(qǐng)認(rèn)真看視頻。
李：(看完視頻)通過(guò)剛才的一段視頻，我看到了一組好可怕的數(shù)字，要是我們懂得交通法律的一些知識(shí)，在行走的路上遵守交通法規(guī)，我相信就會(huì)減少發(fā)生危險(xiǎn)的概率。
陳：想不想在我們班級(jí)來(lái)個(gè)安全知識(shí)搶答，看看他們對(duì)交通法律的知識(shí)理解的怎么樣?
李：那好的。接下來(lái)進(jìn)行問(wèn)題搶答，看看我們班級(jí)誰(shuí)是交通法規(guī)小達(dá)人。
陳：沒有規(guī)矩不成方圓。我們搶答有個(gè)(規(guī)則)舉手以后點(diǎn)到名再答題，否則無(wú)效。
李：掌聲感謝高同學(xué)。
陳：告訴你吧，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱。
請(qǐng)欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。
李：感謝兩位女生優(yōu)美的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來(lái)扭去的那可要出大問(wèn)題了。
第三篇章：
陳：其實(shí)在我們的校園中也有很多違反校規(guī)校級(jí)的行為。遇到下面幾個(gè)案例我們應(yīng)該怎么做呢?想一想?展示三個(gè)小案例。(請(qǐng)3個(gè)左右學(xué)生進(jìn)行回答)(互動(dòng)、表?yè)P(yáng)、提問(wèn))。
陳：同學(xué)們平時(shí)生活著校園里，生活在教室里，你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊也有違反校紀(jì)校規(guī)的行為呢?遇到了這些問(wèn)題我們?cè)撛趺崔k?請(qǐng)分三個(gè)小組討論。有小組長(zhǎng)告訴我們?nèi)绾巫觥?提問(wèn))。
李：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)以及問(wèn)題的搶答，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的同學(xué)對(duì)于法律常識(shí)掌握的還不錯(cuò)。為了能牢記心中，下面有我們的班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行宣誓：全體起立：
宣誓詞：
作為初一(6)的學(xué)生，為了美好的明天，我莊嚴(yán)宣誓：
愛我父母，強(qiáng)健身心;。
愛我恩師，努力學(xué)習(xí);。
愛我生命，享受幸福。
文明守紀(jì)，不打架斗毆，
從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，
提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，
做一個(gè)文明中學(xué)生，為馬中貢獻(xiàn)力量。(請(qǐng)坐)。
第四篇章：
陳：最后請(qǐng)我們的大家長(zhǎng)，老師給我們講話，大家掌聲有請(qǐng)：
李：感謝老師的對(duì)我們給予的希望。我們也相信在老師的帶領(lǐng)下我們六班會(huì)做的更好。
陳：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)課，我們學(xué)到了一些法律知識(shí)，也給我們擦亮了眼睛。給我們?nèi)粘５男谐虦p少了麻煩。
合：中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們不但要學(xué)會(huì)各種知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人。只要我們有一個(gè)堅(jiān)定的信念，我相信我們班就會(huì)做得更好。下面讓我們一起來(lái)唱一曲《軍歌》送給在座的老師們。請(qǐng)您們相信我們六班是最棒的。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二
1、倘若要說(shuō)服他人，首先就要想方設(shè)法使人聽得進(jìn)你所說(shuō)的話。
2、再堅(jiān)強(qiáng)的堡壘也敵不過(guò)金錢的侵蝕。
3、憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙?！袑帯?BR> 4、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！魅_。
5、法律又是什么呢?法律就是取得勝利、掌握國(guó)家政權(quán)的階級(jí)的意志的表現(xiàn)。
6、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄。
8、法律是人民意志的自由而莊嚴(yán)的表現(xiàn)。
9、在個(gè)人的案件中或是他所看到的.案件中不能有疏忽，因此執(zhí)法從來(lái)不能疏忽。
10、在一個(gè)秩序良好的國(guó)家中，司法部門應(yīng)得到人們的信任和支持。從這個(gè)意義出發(fā)，公信力的喪失就意味著司法權(quán)的喪失。
12、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。
13、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
14、奇特幾乎總能提供一種線索。一種犯罪越普通，越不具特點(diǎn)，就越難以查明。
16、法律源于人的自衛(wèi)本能。
17、程序是法治和恣意而治的分水嶺。
18、懲罰是對(duì)正義的伸張。
19、習(xí)慣法非但不比法令靈活，非但不必法令更容易適應(yīng)新的條件，而且相反，它更趨向于抱殘守缺、因循守舊、難以變化。
20、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償;只有處罰才能使犯罪得到償還。
21、真想解除一國(guó)的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會(huì)?！獊喞锸慷嗟隆?BR> 22、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的。
23、在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家?！系滤锅F。
24、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
25、自然界中沒有獎(jiǎng)賞和懲罰，只有因果報(bào)應(yīng)。
26、最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生。
27、以無(wú)情的目光論事，一慈悲的目光看人。
28、有理智的人在一般法律體系中生活比在無(wú)拘無(wú)束的孤獨(dú)中更為自由。——斯賓諾莎。
29、法是關(guān)于人世和神世的學(xué)問(wèn)，關(guān)于正義與不正義的科學(xué)。
30、無(wú)論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上?！⒖恰?BR> 31、有此上士，則必天網(wǎng)恢恢，疏而不漏!
32、要理解法律，特別是要理解法律的缺陷。
34、良好的秩序是一切的基礎(chǔ)。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三
據(jù)有關(guān)報(bào)道，進(jìn)入90年代以來(lái)，我國(guó)青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)，暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2．闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)
（1）犯罪呈低齡化趨勢(shì)
（2）社會(huì)閑散青少年犯罪突出
（3）在校學(xué)生作案逐年遞增
（4）犯罪的類型復(fù)雜
3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因
4．總結(jié)未成年人犯罪的原因
（1）社會(huì)的因素
（2）家庭的因素
（3）學(xué)生的心理因素
5．知識(shí)競(jìng)賽
6相互交流學(xué)生與主持人對(duì)某一案例,一起討論,各抒己見7布置作業(yè)本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。
(1)男女同學(xué)的相互交往有助于班級(jí)團(tuán)結(jié)，有助于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，純潔的友誼，對(duì)于男女雙方來(lái)說(shuō)更具有激勵(lì)和補(bǔ)償兩方面的作用；因此，應(yīng)該學(xué)會(huì)坦誠(chéng)大方地與異性進(jìn)行交往，但不應(yīng)當(dāng)專注于個(gè)別異性的交往。同學(xué)之間要互相尊重，絕不能捕風(fēng)捉影，無(wú)中生有，亂造謠言。
(2)男女交往時(shí)應(yīng)做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究?jī)x表談吐。交往方式以群體活動(dòng)為主，個(gè)別交往應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的選擇，應(yīng)避免過(guò)多的個(gè)別交往。
(3)男女中學(xué)生都是未成年人，對(duì)感情的理解還都不成熟，如果處理不當(dāng)，這樣于人于己都不利，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的情感因某人發(fā)生波動(dòng)時(shí)，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩(wěn)重，自尊自愛，如果實(shí)在無(wú)法控制自己，應(yīng)及時(shí)找自己信任的家長(zhǎng)或老師請(qǐng)求幫助。
早戀是一個(gè)比較敏感的話題，引導(dǎo)好了可以化情感為動(dòng)力，引導(dǎo)不好或聽之任之，很可能毀了他們。作為老師，要明白“哪個(gè)少男不善鐘情，哪個(gè)少女不善懷春”，首先要尊重他們的情感，認(rèn)可他們的情感，說(shuō)真的沒有這種情感的人才是不正常的。針對(duì)本班中的情感苗頭，以及部分人的情感迷惑，用學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一些事例加以說(shuō)明，就是要讓他們認(rèn)清自己，要讓他們的感情有落腳點(diǎn)，不是去追求愛情，而是把情感化解于無(wú)形。當(dāng)我們把“情感問(wèn)題”擺到桌面上來(lái)時(shí)，學(xué)生可能就失去了本有的追求刺激的沖動(dòng)，而是敢于去正視，學(xué)會(huì)去控制。強(qiáng)制性的圍追堵截，往往會(huì)物極必反的。教師在小結(jié)時(shí)應(yīng)指出早戀的危害性，談及早戀問(wèn)題時(shí)態(tài)度一定要保持親切自然，表明觀念應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)不要歧視早戀同學(xué)，應(yīng)用誠(chéng)懇熱情的態(tài)度幫助他們，這樣，早戀的學(xué)生才敢傾吐心聲，否則達(dá)不到預(yù)期效果；在對(duì)早戀學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)持“三心”教育，即“耐心+關(guān)心+愛心”，多傾聽，多換位思考，做學(xué)生的知心朋友，為學(xué)生排除困惑，使其健康地成長(zhǎng)。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四
1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)，樹立法制觀念。
2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為。
3、聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的作用。
1課時(shí)
一、導(dǎo)入新課、
1、案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課
學(xué)生楊某，15歲，學(xué)習(xí)較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右，他到某市201中學(xué)后巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財(cái)物，勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑100天。
2、討論明確：少年違法也判刑。
二、理論講解，法律是治國(guó)的工具
以法治國(guó)，是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針，是社會(huì)進(jìn)步，社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。
三、聯(lián)系生活
1、你知道的法律有哪些?
(《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)
2、常見的違法行為有哪些?
(1)違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序
(2)違反交通管理法規(guī)的行為。
(3)違反義務(wù)教育法的行為。
(4)違反環(huán)境保護(hù)法的行為。
(5)民事侵權(quán)的行為。
3、現(xiàn)身說(shuō)法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。
四、學(xué)法用法
1、小品表演：
情景一
星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗：“哦，太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在王麗去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來(lái)方可放過(guò)她，情急之中的王麗，會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢?(討論)。
情景二
近幾天，王威感到非常苦惱，在放學(xué)的路上，總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說(shuō)，如果交不出錢來(lái)，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天，表哥帶了幾個(gè)同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。
[討論]王威錯(cuò)在哪里?報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的?除了像王威那樣直接受
到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理?
情景三
王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了，王麗想到去商場(chǎng)買些東西，可就在買好東西離開商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí)，被幾位店員攔住了，說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，碰到了類似的遭遇，你會(huì)選擇什么方式解決問(wèn)題?(討論)
2、看誰(shuí)機(jī)靈
一天早上，在你去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你，會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢?(討論)
3、想一想
電話號(hào)碼應(yīng)在什么情況下使用正確的使用方法：
110匪警(報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)119火警(報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)。
120醫(yī)療急救(報(bào)告病人地點(diǎn)及病情)122(交通事故報(bào)警報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)及原因)。
4、總結(jié)：怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)
(1)要依法自律。
(2)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
(3)要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
五、課堂小結(jié)
請(qǐng)每位同學(xué)用一句話，概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受、我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里，我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害，當(dāng)受到不法侵害后，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益、希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹立法治意識(shí)，做一個(gè)懂法，守法的好學(xué)生，好公民!
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效的樹立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
知識(shí)學(xué)習(xí)、觀看事例、參予討論。
20xx年6月3日。
教室。
全班同學(xué)及班主任。
班主任。
法律與我們同行。
一、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
二、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
一、主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。
二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。
三、討論怎樣處理以下行為。
1、包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2、有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
3、一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4、有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
5、朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、班主任老師總結(jié)。
五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六
1，使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)，樹立法制觀念。
2，使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為；
3，聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
1、案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課：
學(xué)生楊某，15歲。學(xué)習(xí)較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右，他到某市201中學(xué)后巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財(cái)物。勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑100天。
2、討論明確：少年違法也判刑。
以法治國(guó)，是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針，是社會(huì)進(jìn)步，社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。
1，你知道的法律有哪些。
（《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》）。
2，常見的違法行為有哪些。
（1），違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序。
（2），違反交通管理法規(guī)的行為。
（3），違反義務(wù)教育法的行為。
（4），違反環(huán)境保護(hù)法的行為。
（5），民事侵權(quán)的行為。
3，現(xiàn)身說(shuō)法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。
1，小品表演：
情景一：星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗："哦，太棒了！自由了！"她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在王麗去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來(lái)方可放過(guò)她，情急之中的`王麗，會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢（討論）。
情景二：
近幾天，王威感到非?？鄲?，在放學(xué)的路上，總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說(shuō)，如果交不出錢來(lái)，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天，表哥帶了幾個(gè)同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個(gè)小"路霸"狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。
情景三：
王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了，王麗想到去商場(chǎng)買些東西，可就在買好東西離開商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí)，被幾位店員攔住了，說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，碰到了類似的遭遇，你會(huì)選擇什么方式解決問(wèn)題。（討論）。
2、看誰(shuí)機(jī)靈。
一天早上，在你去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你，會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢（討論）。
3，想一想：
電話號(hào)碼。
應(yīng)在什么情況下使用。
正確的使用方法。
110匪警報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情。
119火警報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情。
120醫(yī)療急救報(bào)告病人地點(diǎn)及病情。
122交通事故報(bào)警報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)及原因。
4，總結(jié)：怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
（1）、要依法自律。
（2）、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
（3）、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
請(qǐng)每位同學(xué)用一句話，概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里，我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害，當(dāng)受到不法侵害后，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹立法治意識(shí)，做一個(gè)懂法，守法的好學(xué)生，好公民！
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開展一次班級(jí)法制主題教育，要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信。
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng)，按照本方案要求，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢(shì)。要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
4、活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
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法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八
通過(guò)案例分析，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。
激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。
引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注；近年來(lái)，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化，已向全社會(huì)敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面：
一是學(xué)校教育不到位；
二是受家庭負(fù)面的影響；
三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。
成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。
案例介紹――教師講解周邊的一些案例――實(shí)話實(shí)說(shuō)（討論）―――齊誦――宣布班會(huì)結(jié)束
實(shí)踐證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。
自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。
青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題：
（1）年少犯罪就值得寬恕嗎？
（2）你怎么樣安排假期？
教師講解周邊的一些案例
全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》
班主任總結(jié)：不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富，一個(gè)人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí)，就容易走錯(cuò)路，跨過(guò)法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
班干部宣布班會(huì)結(jié)束。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九
通過(guò)法制宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強(qiáng)依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。
xxx
（二）積極開展與師生密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳；
（三）進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)宣傳學(xué)?！墩鲁獭罚瑢W(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校的規(guī)章制度。
（四）充分發(fā)揮法制校長(zhǎng)的作用，開展法制講座。
（五）通過(guò)校會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)和隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣講。
xx年11月20日-----12月5日
（一）活動(dòng)氛圍
1、在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識(shí)。
3、學(xué)校宣傳欄進(jìn)行法制宣傳教育展覽。
（二）活動(dòng)載體
1、進(jìn)行一次以“法律與道德”為主題班會(huì)教育活動(dòng)
2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)張東新來(lái)學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行一次法律知識(shí)專題講座。
3、利用十四周星期一下午教師會(huì)議進(jìn)行教師法律知識(shí)座談會(huì)。
5、各班自主組織，進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密組織
全校師生員工要高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織好法制宣傳活動(dòng)。
2、做好動(dòng)員營(yíng)造氛圍
調(diào)動(dòng)全體教師職工、全體學(xué)生參與法制宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題注重實(shí)效
緊緊圍繞學(xué)校“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容形成總結(jié)
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動(dòng)結(jié)束后形成總結(jié)材料。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十
學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰。
說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。
（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）。
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）。
1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？
5、當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？
6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的'食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？
8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教師小結(jié)。
同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。
通過(guò)分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分。
子的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過(guò)大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十一
20xx年“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的主題為：“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)?！眹@這一主題，引導(dǎo)廣大師生行使好公民的權(quán)利，履行好公民的義務(wù)，依法維護(hù)好自身的合法權(quán)益;引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，做合格的公民，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，采取多種形式，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)，在全社會(huì)樹立憲法權(quán)威，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮的社會(huì)氛圍，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。
20xx年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：xxx(副校長(zhǎng))
組員：政教處和各班班主任。
(二)建立有效工作機(jī)制。法制宣傳活動(dòng)由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)負(fù)責(zé)人、各班分工配合，將主題納入活動(dòng)計(jì)劃。
(三)宣傳任務(wù)及責(zé)任分工
1、11月30日(周五)下午，利用最后一節(jié)課時(shí)間邀請(qǐng)繼業(yè)路派出所黃警官為全校師生上一堂法制宣傳課，以此作為12.4法制宣傳月活動(dòng)的正式啟動(dòng)，發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、12月2日(周一)，利用升旗儀式的“國(guó)旗下講話”內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容，學(xué)習(xí)部分法律知識(shí)。
3、在學(xué)校校訊通、宣傳欄、“校園廣播站”上增設(shè)法制宣傳欄，營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍。
4、全校教職員工通過(guò)政治學(xué)習(xí)，例會(huì)宣傳學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)本校干部、教師、員工進(jìn)行法制知識(shí)宣傳。
5、從12月4號(hào)起，各班收集資料出一期法制宣傳黑板報(bào)。
6、各班主任利用每周一下午的班會(huì)時(shí)間，開展法制主題班會(huì)。
7、組織學(xué)生觀看法制教育片、講-法制故事、讀法制名言等，在我校學(xué)生中，大力宣傳法律知識(shí)，樹立我校學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的好行為習(xí)慣。
以上活動(dòng)由德育處時(shí)時(shí)監(jiān)督，力求通過(guò)“12.4”法律宣傳活動(dòng)真正增強(qiáng)全師教職員工和學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。
1、全體師生要高度重視，要注重實(shí)際效果，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo);要積極動(dòng)員廣大師生支持和參與“124”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)。
2、各班要將活動(dòng)的過(guò)程性材料整理好，及時(shí)上交德育處歸檔。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十二
1、通過(guò)這次主題活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。
2、珍惜在校的時(shí)光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。
結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。
通過(guò)班主任講演，同學(xué)們課堂討論，班主任總結(jié)方式從而加強(qiáng)同學(xué)們的對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)自我保護(hù)的法制觀念。
案例引入：
案例一、沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天，荒廢學(xué)業(yè)（結(jié)合本班上學(xué)期被因上網(wǎng)，夜不歸宿，逃課缺課，最后被開除的朱xx同學(xué)，為例）
案例二、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，7歲少年小新為偷錢上網(wǎng)，竟殘忍地砍死奶奶，并砍傷爺爺，為例。
案例分析：
案例一：主要表現(xiàn)為：
一、學(xué)生畢竟是未成年人，自控能力較差，時(shí)間觀念淡薄，在網(wǎng)吧一坐就是半天，嚴(yán)重影響身心的健康發(fā)展。
二、學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩游戲，有些同學(xué)因此而上癮，上課、做作業(yè)不能集中注意力，導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
三、青少年正在長(zhǎng)身體期間，網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁，環(huán)境惡劣，存在許多安全隱患，如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處，安全設(shè)施及安全保護(hù)能力都不到位。
案例二：為什么小男孩會(huì)做出如此的行為：據(jù)《北京青年報(bào)》20xx年6月9日的報(bào)道稱：“至少10％中小學(xué)生沉迷于電子游戲，成癮癥狀與極其相似”。文中采訪的武漢精神衛(wèi)生專家通過(guò)研究分析接觸到的病例總結(jié)出的結(jié)論是：青少年一旦沉迷于游戲機(jī)，即會(huì)產(chǎn)生愈來(lái)愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望，不能操作時(shí)便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等戒斷癥狀。這種成癮癥狀和戒斷癥狀同時(shí)存在的特征，與的成癮行為特征極其相似?！啊晃欢嗄曛鬓k未成年人涉嫌犯罪案的檢察官說(shuō)，去年由于玩游戲機(jī)引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的10％?！庇行W(xué)生頻繁進(jìn)入網(wǎng)吧，花光了自己的零花錢，便采取騙、偷、敲詐等違法手段，一步步走上犯罪的道路。
請(qǐng)同學(xué)們舉身邊的正面的例子來(lái)說(shuō)明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助，同時(shí)，舉反面的例子來(lái)說(shuō)明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識(shí)。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十三
在全班貫徹《青少年保護(hù)法》 。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來(lái)保護(hù)自己。幫助同學(xué)了解一些知識(shí)，做一個(gè)懂法知法的好學(xué)生，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、主持人簡(jiǎn)要介紹一下《未成年人年保護(hù)法》，了解未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)等方面的內(nèi)容。主持人：老師們、同學(xué)們，大家好！"五好”對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)已很熟悉了，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來(lái)越高，為了讓校園更和諧，社會(huì)更美好，祖國(guó)更昌盛，那就請(qǐng)不斷完善自己，一起來(lái)做到“五好”！下面我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣遵紀(jì)守法。校園里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)該遵守的，也是必須遵守的。對(duì)每個(gè)人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的，一個(gè)好的校園，不僅僅是同學(xué)們成績(jī)好，素質(zhì)高低也很重要的，咱們的校園的校訓(xùn)不是人和興校嗎？也就是說(shuō)只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎？就校園而言是這樣，對(duì)于一個(gè)國(guó)家也是如此。我們是祖國(guó)的希望，讓我們以國(guó)家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發(fā)有為，創(chuàng)造自己美好的未來(lái)，創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天！那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)該遵守的法律是什么呢？今天就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人保護(hù)法。
二、由本班同學(xué)：李開元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》 。主持人：請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人保護(hù)法中的哪個(gè)部分？主持人：看了這個(gè)小品后，大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想？請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的感想。主持人：從剛才這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對(duì)孩子要絕對(duì)尊重。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
三、觀賞小品《可憐的非非》，此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安請(qǐng)求幫助。裴訓(xùn)普：我覺得家長(zhǎng)要尊重孩子的選擇。
四、學(xué)習(xí)案例：接下來(lái)由主持人馬嘉樂讀一些案例。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。
五、法律知識(shí)競(jìng)賽：主持人：下面有20道選擇題，請(qǐng)每個(gè)小組派3人參加比賽。我先來(lái)讀下參賽規(guī)則：每個(gè)小組派三人參加比賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個(gè)小組回答的多，就可獲勝，答對(duì)題者可獲得精美禮品一份。開始比賽！
六、班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們的這次班會(huì)召開得很成功，愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器，懂得自我保護(hù)，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利；同時(shí)我們也要認(rèn)真履行好各項(xiàng)義務(wù)，做一名合格的小公民。
七、主持人結(jié)束語(yǔ)：主持人：這個(gè)國(guó)家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個(gè)人來(lái)維護(hù)，俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，一個(gè)國(guó)家就像一個(gè)大家庭，也得有它的秩序！記得中國(guó)一位名人說(shuō)過(guò)：“國(guó)家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國(guó)家，這句話便告訴我們：一個(gè)國(guó)家，想要達(dá)到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸福，國(guó)家才會(huì)安康，那世界會(huì)變得更美好！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會(huì)彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來(lái)約束自己，讓未成年熟的心受到保護(hù)，讓它健康成長(zhǎng)，最后我希望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民，能時(shí)刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十四
由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
討論法案例法情景劇表演
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、制作ppt課件。
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策。
4、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
教育過(guò)程：上課親愛的老師、同學(xué)們大家下午好!
陳：今天我們的課堂很不尋常，來(lái)了很多老師，讓我們用掌聲對(duì)到來(lái)的老師表示歡迎。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十五
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
通過(guò)這次班會(huì)，我們了解到法制教育所具有的弘揚(yáng)法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育，營(yíng)造良好的法制教育校園環(huán)境。
一、班主任談話導(dǎo)入。
給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動(dòng)學(xué)生們的心靈。
解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。
二、班主任提出問(wèn)題，學(xué)生討論交流。
班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結(jié)合班里的實(shí)際情況進(jìn)行分析。
讓學(xué)生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴(yán)重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。
列舉青少年犯罪的自身原因。
案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律。
以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)問(wèn)答。
三、班主任組織學(xué)生集體宣誓。
班主任提出殷切希望。
我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們的心中都感觸頗深，紛紛發(fā)表自己對(duì)本次活動(dòng)的感受和看法。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實(shí)地。在這45分鐘法制主題班會(huì)上，我們有歡聲笑語(yǔ)，也有深深地沉思，但是，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子也在告訴我們，告訴每一位學(xué)生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學(xué)生!要做好自我預(yù)防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
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法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十六
1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
3.通過(guò)事例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
一、導(dǎo)入
社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對(duì)《山東省學(xué)校安全條例》知道多少
（一）說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)
（二）師總結(jié)并出示課件。
1.請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)
2.教師小結(jié)。
三、討論怎樣處理以下行為
1.包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2.有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
3.一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4.有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借錢就找人打。
5.朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、合作探究
1.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解）
2.出示課件。
3.發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)?；蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
4.出示課件。
五、開放性評(píng)估題
制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡”。
六、小結(jié)并布置課后思考題
本節(jié)課你有哪些收獲？
七、小貼士
用智慧和法律保護(hù)自己。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十七
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效的樹立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
知識(shí)學(xué)習(xí)、觀看事例、 參予討論
20xx年6月3日
教室
全班同學(xué)及班主任
班主任
法律與我們同行
一、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
二、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
一、主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。
二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。
三、討論怎樣處理以下行為。
1、包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2、 有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
3、 一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4、 有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
5、 朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、班主任老師總結(jié)。
五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十八
說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。
（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2―3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）
1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？
5、當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？
6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？
8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教師小結(jié)
同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。
通過(guò)分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分
子的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過(guò)大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一
由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
討論法。
案例法。
情景劇表演。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、制作ppt課件。
1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策。
4、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱歌曲。
(上課)。
陳：親愛的老師、同學(xué)們大家下午好!今天我們的課堂很不尋常，來(lái)了很多老師，讓我們用掌聲對(duì)到來(lái)的老師表示歡迎。
第一篇章知法。
陳：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí)，特意把法制教育作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容。
李：昨天有個(gè)同學(xué)問(wèn)我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了。
李：有那么嚴(yán)重嗎?只要我不違法，就不會(huì)被法律找上麻煩。
陳：那可未必，許多事情并不是我們想想的那么簡(jiǎn)單，許多案件發(fā)生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。
李：照你這么說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校里有時(shí)候在不經(jīng)意間就觸犯了法律嗎?
李：還能怎么樣?不就一個(gè)飲料瓶子嗎?
陳：出大事了，那個(gè)瓶子正好把樓下70歲的王老太砸傷了，現(xiàn)在我同學(xué)都被公安局帶走了呢?說(shuō)是過(guò)失殺人呢。
李：聽你這么一說(shuō)，不懂法律太可怕。那我們班級(jí)的學(xué)生不知道法律意識(shí)怎么樣?
陳：請(qǐng)欣賞有我們班級(jí)的表演的小品。
(老師總結(jié))。
李：感謝剛才為我們表演小品的.各位同學(xué)。
陳：是啊，生活中有許多的小事，稍不小心可能就會(huì)小事就會(huì)變成大事。最終還會(huì)造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法，還要守法。
第二部分篇章：
陳：同學(xué)們，我們不僅僅需要懂得法律常識(shí)，在我們生活學(xué)習(xí)中，交通安全的法規(guī)也同樣重要。每天上學(xué)來(lái)回的路上都要在馬路上行走，可是關(guān)于交通法律的常識(shí)你又知道多少呢?請(qǐng)認(rèn)真看視頻。
李：(看完視頻)通過(guò)剛才的一段視頻，我看到了一組好可怕的數(shù)字，要是我們懂得交通法律的一些知識(shí)，在行走的路上遵守交通法規(guī)，我相信就會(huì)減少發(fā)生危險(xiǎn)的概率。
陳：想不想在我們班級(jí)來(lái)個(gè)安全知識(shí)搶答，看看他們對(duì)交通法律的知識(shí)理解的怎么樣?
李：那好的。接下來(lái)進(jìn)行問(wèn)題搶答，看看我們班級(jí)誰(shuí)是交通法規(guī)小達(dá)人。
陳：沒有規(guī)矩不成方圓。我們搶答有個(gè)(規(guī)則)舉手以后點(diǎn)到名再答題，否則無(wú)效。
李：掌聲感謝高同學(xué)。
陳：告訴你吧，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱。
請(qǐng)欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。
李：感謝兩位女生優(yōu)美的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來(lái)扭去的那可要出大問(wèn)題了。
第三篇章：
陳：其實(shí)在我們的校園中也有很多違反校規(guī)校級(jí)的行為。遇到下面幾個(gè)案例我們應(yīng)該怎么做呢?想一想?展示三個(gè)小案例。(請(qǐng)3個(gè)左右學(xué)生進(jìn)行回答)(互動(dòng)、表?yè)P(yáng)、提問(wèn))。
陳：同學(xué)們平時(shí)生活著校園里，生活在教室里，你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊也有違反校紀(jì)校規(guī)的行為呢?遇到了這些問(wèn)題我們?cè)撛趺崔k?請(qǐng)分三個(gè)小組討論。有小組長(zhǎng)告訴我們?nèi)绾巫觥?提問(wèn))。
李：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)以及問(wèn)題的搶答，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的同學(xué)對(duì)于法律常識(shí)掌握的還不錯(cuò)。為了能牢記心中，下面有我們的班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行宣誓：全體起立：
宣誓詞：
作為初一(6)的學(xué)生，為了美好的明天，我莊嚴(yán)宣誓：
愛我父母，強(qiáng)健身心;。
愛我恩師，努力學(xué)習(xí);。
愛我生命，享受幸福。
文明守紀(jì)，不打架斗毆，
從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，
提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，
做一個(gè)文明中學(xué)生，為馬中貢獻(xiàn)力量。(請(qǐng)坐)。
第四篇章：
陳：最后請(qǐng)我們的大家長(zhǎng)，老師給我們講話，大家掌聲有請(qǐng)：
李：感謝老師的對(duì)我們給予的希望。我們也相信在老師的帶領(lǐng)下我們六班會(huì)做的更好。
陳：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)課，我們學(xué)到了一些法律知識(shí)，也給我們擦亮了眼睛。給我們?nèi)粘５男谐虦p少了麻煩。
合：中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們不但要學(xué)會(huì)各種知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人。只要我們有一個(gè)堅(jiān)定的信念，我相信我們班就會(huì)做得更好。下面讓我們一起來(lái)唱一曲《軍歌》送給在座的老師們。請(qǐng)您們相信我們六班是最棒的。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二
1、倘若要說(shuō)服他人，首先就要想方設(shè)法使人聽得進(jìn)你所說(shuō)的話。
2、再堅(jiān)強(qiáng)的堡壘也敵不過(guò)金錢的侵蝕。
3、憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙?！袑帯?BR> 4、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！魅_。
5、法律又是什么呢?法律就是取得勝利、掌握國(guó)家政權(quán)的階級(jí)的意志的表現(xiàn)。
6、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄。
8、法律是人民意志的自由而莊嚴(yán)的表現(xiàn)。
9、在個(gè)人的案件中或是他所看到的.案件中不能有疏忽，因此執(zhí)法從來(lái)不能疏忽。
10、在一個(gè)秩序良好的國(guó)家中，司法部門應(yīng)得到人們的信任和支持。從這個(gè)意義出發(fā)，公信力的喪失就意味著司法權(quán)的喪失。
12、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。
13、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
14、奇特幾乎總能提供一種線索。一種犯罪越普通，越不具特點(diǎn)，就越難以查明。
16、法律源于人的自衛(wèi)本能。
17、程序是法治和恣意而治的分水嶺。
18、懲罰是對(duì)正義的伸張。
19、習(xí)慣法非但不比法令靈活，非但不必法令更容易適應(yīng)新的條件，而且相反，它更趨向于抱殘守缺、因循守舊、難以變化。
20、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償;只有處罰才能使犯罪得到償還。
21、真想解除一國(guó)的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會(huì)?！獊喞锸慷嗟隆?BR> 22、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的。
23、在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家?！系滤锅F。
24、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
25、自然界中沒有獎(jiǎng)賞和懲罰，只有因果報(bào)應(yīng)。
26、最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生。
27、以無(wú)情的目光論事，一慈悲的目光看人。
28、有理智的人在一般法律體系中生活比在無(wú)拘無(wú)束的孤獨(dú)中更為自由。——斯賓諾莎。
29、法是關(guān)于人世和神世的學(xué)問(wèn)，關(guān)于正義與不正義的科學(xué)。
30、無(wú)論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上?！⒖恰?BR> 31、有此上士，則必天網(wǎng)恢恢，疏而不漏!
32、要理解法律，特別是要理解法律的缺陷。
34、良好的秩序是一切的基礎(chǔ)。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三
據(jù)有關(guān)報(bào)道，進(jìn)入90年代以來(lái)，我國(guó)青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)，暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2．闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)
（1）犯罪呈低齡化趨勢(shì)
（2）社會(huì)閑散青少年犯罪突出
（3）在校學(xué)生作案逐年遞增
（4）犯罪的類型復(fù)雜
3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因
4．總結(jié)未成年人犯罪的原因
（1）社會(huì)的因素
（2）家庭的因素
（3）學(xué)生的心理因素
5．知識(shí)競(jìng)賽
6相互交流學(xué)生與主持人對(duì)某一案例,一起討論,各抒己見7布置作業(yè)本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。
(1)男女同學(xué)的相互交往有助于班級(jí)團(tuán)結(jié)，有助于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，純潔的友誼，對(duì)于男女雙方來(lái)說(shuō)更具有激勵(lì)和補(bǔ)償兩方面的作用；因此，應(yīng)該學(xué)會(huì)坦誠(chéng)大方地與異性進(jìn)行交往，但不應(yīng)當(dāng)專注于個(gè)別異性的交往。同學(xué)之間要互相尊重，絕不能捕風(fēng)捉影，無(wú)中生有，亂造謠言。
(2)男女交往時(shí)應(yīng)做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究?jī)x表談吐。交往方式以群體活動(dòng)為主，個(gè)別交往應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的選擇，應(yīng)避免過(guò)多的個(gè)別交往。
(3)男女中學(xué)生都是未成年人，對(duì)感情的理解還都不成熟，如果處理不當(dāng)，這樣于人于己都不利，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的情感因某人發(fā)生波動(dòng)時(shí)，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩(wěn)重，自尊自愛，如果實(shí)在無(wú)法控制自己，應(yīng)及時(shí)找自己信任的家長(zhǎng)或老師請(qǐng)求幫助。
早戀是一個(gè)比較敏感的話題，引導(dǎo)好了可以化情感為動(dòng)力，引導(dǎo)不好或聽之任之，很可能毀了他們。作為老師，要明白“哪個(gè)少男不善鐘情，哪個(gè)少女不善懷春”，首先要尊重他們的情感，認(rèn)可他們的情感，說(shuō)真的沒有這種情感的人才是不正常的。針對(duì)本班中的情感苗頭，以及部分人的情感迷惑，用學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一些事例加以說(shuō)明，就是要讓他們認(rèn)清自己，要讓他們的感情有落腳點(diǎn)，不是去追求愛情，而是把情感化解于無(wú)形。當(dāng)我們把“情感問(wèn)題”擺到桌面上來(lái)時(shí)，學(xué)生可能就失去了本有的追求刺激的沖動(dòng)，而是敢于去正視，學(xué)會(huì)去控制。強(qiáng)制性的圍追堵截，往往會(huì)物極必反的。教師在小結(jié)時(shí)應(yīng)指出早戀的危害性，談及早戀問(wèn)題時(shí)態(tài)度一定要保持親切自然，表明觀念應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)不要歧視早戀同學(xué)，應(yīng)用誠(chéng)懇熱情的態(tài)度幫助他們，這樣，早戀的學(xué)生才敢傾吐心聲，否則達(dá)不到預(yù)期效果；在對(duì)早戀學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)持“三心”教育，即“耐心+關(guān)心+愛心”，多傾聽，多換位思考，做學(xué)生的知心朋友，為學(xué)生排除困惑，使其健康地成長(zhǎng)。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四
1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)，樹立法制觀念。
2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為。
3、聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的作用。
1課時(shí)
一、導(dǎo)入新課、
1、案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課
學(xué)生楊某，15歲，學(xué)習(xí)較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右，他到某市201中學(xué)后巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財(cái)物，勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑100天。
2、討論明確：少年違法也判刑。
二、理論講解，法律是治國(guó)的工具
以法治國(guó)，是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針，是社會(huì)進(jìn)步，社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。
三、聯(lián)系生活
1、你知道的法律有哪些?
(《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)
2、常見的違法行為有哪些?
(1)違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序
(2)違反交通管理法規(guī)的行為。
(3)違反義務(wù)教育法的行為。
(4)違反環(huán)境保護(hù)法的行為。
(5)民事侵權(quán)的行為。
3、現(xiàn)身說(shuō)法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。
四、學(xué)法用法
1、小品表演：
情景一
星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗：“哦，太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在王麗去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來(lái)方可放過(guò)她，情急之中的王麗，會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢?(討論)。
情景二
近幾天，王威感到非常苦惱，在放學(xué)的路上，總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說(shuō)，如果交不出錢來(lái)，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天，表哥帶了幾個(gè)同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。
[討論]王威錯(cuò)在哪里?報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的?除了像王威那樣直接受
到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理?
情景三
王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了，王麗想到去商場(chǎng)買些東西，可就在買好東西離開商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí)，被幾位店員攔住了，說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，碰到了類似的遭遇，你會(huì)選擇什么方式解決問(wèn)題?(討論)
2、看誰(shuí)機(jī)靈
一天早上，在你去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你，會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢?(討論)
3、想一想
電話號(hào)碼應(yīng)在什么情況下使用正確的使用方法：
110匪警(報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)119火警(報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)。
120醫(yī)療急救(報(bào)告病人地點(diǎn)及病情)122(交通事故報(bào)警報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)及原因)。
4、總結(jié)：怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)
(1)要依法自律。
(2)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
(3)要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
五、課堂小結(jié)
請(qǐng)每位同學(xué)用一句話，概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受、我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里，我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害，當(dāng)受到不法侵害后，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益、希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹立法治意識(shí)，做一個(gè)懂法，守法的好學(xué)生，好公民!
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效的樹立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
知識(shí)學(xué)習(xí)、觀看事例、參予討論。
20xx年6月3日。
教室。
全班同學(xué)及班主任。
班主任。
法律與我們同行。
一、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
二、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
一、主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。
二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。
三、討論怎樣處理以下行為。
1、包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2、有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
3、一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4、有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
5、朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、班主任老師總結(jié)。
五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六
1，使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)，樹立法制觀念。
2，使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為；
3，聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
1、案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課：
學(xué)生楊某，15歲。學(xué)習(xí)較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右，他到某市201中學(xué)后巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財(cái)物。勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑100天。
2、討論明確：少年違法也判刑。
以法治國(guó)，是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針，是社會(huì)進(jìn)步，社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。
1，你知道的法律有哪些。
（《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》）。
2，常見的違法行為有哪些。
（1），違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序。
（2），違反交通管理法規(guī)的行為。
（3），違反義務(wù)教育法的行為。
（4），違反環(huán)境保護(hù)法的行為。
（5），民事侵權(quán)的行為。
3，現(xiàn)身說(shuō)法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。
1，小品表演：
情景一：星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗："哦，太棒了！自由了！"她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在王麗去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來(lái)方可放過(guò)她，情急之中的`王麗，會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢（討論）。
情景二：
近幾天，王威感到非?？鄲?，在放學(xué)的路上，總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說(shuō)，如果交不出錢來(lái)，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天，表哥帶了幾個(gè)同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個(gè)小"路霸"狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。
情景三：
王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了，王麗想到去商場(chǎng)買些東西，可就在買好東西離開商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí)，被幾位店員攔住了，說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，碰到了類似的遭遇，你會(huì)選擇什么方式解決問(wèn)題。（討論）。
2、看誰(shuí)機(jī)靈。
一天早上，在你去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你，會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢（討論）。
3，想一想：
電話號(hào)碼。
應(yīng)在什么情況下使用。
正確的使用方法。
110匪警報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情。
119火警報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情。
120醫(yī)療急救報(bào)告病人地點(diǎn)及病情。
122交通事故報(bào)警報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)及原因。
4，總結(jié)：怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
（1）、要依法自律。
（2）、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
（3）、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
請(qǐng)每位同學(xué)用一句話，概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里，我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害，當(dāng)受到不法侵害后，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹立法治意識(shí)，做一個(gè)懂法，守法的好學(xué)生，好公民！
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開展一次班級(jí)法制主題教育，要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信。
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng)，按照本方案要求，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢(shì)。要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
4、活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
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法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八
通過(guò)案例分析，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。
激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。
引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注；近年來(lái)，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化，已向全社會(huì)敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面：
一是學(xué)校教育不到位；
二是受家庭負(fù)面的影響；
三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。
成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。
案例介紹――教師講解周邊的一些案例――實(shí)話實(shí)說(shuō)（討論）―――齊誦――宣布班會(huì)結(jié)束
實(shí)踐證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。
自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。
青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題：
（1）年少犯罪就值得寬恕嗎？
（2）你怎么樣安排假期？
教師講解周邊的一些案例
全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》
班主任總結(jié)：不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富，一個(gè)人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí)，就容易走錯(cuò)路，跨過(guò)法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
班干部宣布班會(huì)結(jié)束。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九
通過(guò)法制宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強(qiáng)依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。
xxx
（二）積極開展與師生密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳；
（三）進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)宣傳學(xué)?！墩鲁獭罚瑢W(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校的規(guī)章制度。
（四）充分發(fā)揮法制校長(zhǎng)的作用，開展法制講座。
（五）通過(guò)校會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)和隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣講。
xx年11月20日-----12月5日
（一）活動(dòng)氛圍
1、在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識(shí)。
3、學(xué)校宣傳欄進(jìn)行法制宣傳教育展覽。
（二）活動(dòng)載體
1、進(jìn)行一次以“法律與道德”為主題班會(huì)教育活動(dòng)
2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)張東新來(lái)學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行一次法律知識(shí)專題講座。
3、利用十四周星期一下午教師會(huì)議進(jìn)行教師法律知識(shí)座談會(huì)。
5、各班自主組織，進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密組織
全校師生員工要高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織好法制宣傳活動(dòng)。
2、做好動(dòng)員營(yíng)造氛圍
調(diào)動(dòng)全體教師職工、全體學(xué)生參與法制宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題注重實(shí)效
緊緊圍繞學(xué)校“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容形成總結(jié)
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動(dòng)結(jié)束后形成總結(jié)材料。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十
學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰。
說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。
（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）。
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）。
1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？
5、當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？
6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的'食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？
8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教師小結(jié)。
同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。
通過(guò)分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分。
子的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過(guò)大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十一
20xx年“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的主題為：“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)?！眹@這一主題，引導(dǎo)廣大師生行使好公民的權(quán)利，履行好公民的義務(wù)，依法維護(hù)好自身的合法權(quán)益;引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，做合格的公民，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，采取多種形式，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)，在全社會(huì)樹立憲法權(quán)威，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮的社會(huì)氛圍，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。
20xx年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：xxx(副校長(zhǎng))
組員：政教處和各班班主任。
(二)建立有效工作機(jī)制。法制宣傳活動(dòng)由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)負(fù)責(zé)人、各班分工配合，將主題納入活動(dòng)計(jì)劃。
(三)宣傳任務(wù)及責(zé)任分工
1、11月30日(周五)下午，利用最后一節(jié)課時(shí)間邀請(qǐng)繼業(yè)路派出所黃警官為全校師生上一堂法制宣傳課，以此作為12.4法制宣傳月活動(dòng)的正式啟動(dòng)，發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、12月2日(周一)，利用升旗儀式的“國(guó)旗下講話”內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容，學(xué)習(xí)部分法律知識(shí)。
3、在學(xué)校校訊通、宣傳欄、“校園廣播站”上增設(shè)法制宣傳欄，營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍。
4、全校教職員工通過(guò)政治學(xué)習(xí)，例會(huì)宣傳學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)本校干部、教師、員工進(jìn)行法制知識(shí)宣傳。
5、從12月4號(hào)起，各班收集資料出一期法制宣傳黑板報(bào)。
6、各班主任利用每周一下午的班會(huì)時(shí)間，開展法制主題班會(huì)。
7、組織學(xué)生觀看法制教育片、講-法制故事、讀法制名言等，在我校學(xué)生中，大力宣傳法律知識(shí)，樹立我校學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的好行為習(xí)慣。
以上活動(dòng)由德育處時(shí)時(shí)監(jiān)督，力求通過(guò)“12.4”法律宣傳活動(dòng)真正增強(qiáng)全師教職員工和學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。
1、全體師生要高度重視，要注重實(shí)際效果，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo);要積極動(dòng)員廣大師生支持和參與“124”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)。
2、各班要將活動(dòng)的過(guò)程性材料整理好，及時(shí)上交德育處歸檔。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十二
1、通過(guò)這次主題活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。
2、珍惜在校的時(shí)光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。
結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。
通過(guò)班主任講演，同學(xué)們課堂討論，班主任總結(jié)方式從而加強(qiáng)同學(xué)們的對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)自我保護(hù)的法制觀念。
案例引入：
案例一、沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天，荒廢學(xué)業(yè)（結(jié)合本班上學(xué)期被因上網(wǎng)，夜不歸宿，逃課缺課，最后被開除的朱xx同學(xué)，為例）
案例二、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，7歲少年小新為偷錢上網(wǎng)，竟殘忍地砍死奶奶，并砍傷爺爺，為例。
案例分析：
案例一：主要表現(xiàn)為：
一、學(xué)生畢竟是未成年人，自控能力較差，時(shí)間觀念淡薄，在網(wǎng)吧一坐就是半天，嚴(yán)重影響身心的健康發(fā)展。
二、學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩游戲，有些同學(xué)因此而上癮，上課、做作業(yè)不能集中注意力，導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
三、青少年正在長(zhǎng)身體期間，網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁，環(huán)境惡劣，存在許多安全隱患，如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處，安全設(shè)施及安全保護(hù)能力都不到位。
案例二：為什么小男孩會(huì)做出如此的行為：據(jù)《北京青年報(bào)》20xx年6月9日的報(bào)道稱：“至少10％中小學(xué)生沉迷于電子游戲，成癮癥狀與極其相似”。文中采訪的武漢精神衛(wèi)生專家通過(guò)研究分析接觸到的病例總結(jié)出的結(jié)論是：青少年一旦沉迷于游戲機(jī)，即會(huì)產(chǎn)生愈來(lái)愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望，不能操作時(shí)便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等戒斷癥狀。這種成癮癥狀和戒斷癥狀同時(shí)存在的特征，與的成癮行為特征極其相似?！啊晃欢嗄曛鬓k未成年人涉嫌犯罪案的檢察官說(shuō)，去年由于玩游戲機(jī)引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的10％?！庇行W(xué)生頻繁進(jìn)入網(wǎng)吧，花光了自己的零花錢，便采取騙、偷、敲詐等違法手段，一步步走上犯罪的道路。
請(qǐng)同學(xué)們舉身邊的正面的例子來(lái)說(shuō)明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助，同時(shí)，舉反面的例子來(lái)說(shuō)明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識(shí)。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十三
在全班貫徹《青少年保護(hù)法》 。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來(lái)保護(hù)自己。幫助同學(xué)了解一些知識(shí)，做一個(gè)懂法知法的好學(xué)生，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、主持人簡(jiǎn)要介紹一下《未成年人年保護(hù)法》，了解未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)等方面的內(nèi)容。主持人：老師們、同學(xué)們，大家好！"五好”對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)已很熟悉了，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來(lái)越高，為了讓校園更和諧，社會(huì)更美好，祖國(guó)更昌盛，那就請(qǐng)不斷完善自己，一起來(lái)做到“五好”！下面我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣遵紀(jì)守法。校園里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)該遵守的，也是必須遵守的。對(duì)每個(gè)人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的，一個(gè)好的校園，不僅僅是同學(xué)們成績(jī)好，素質(zhì)高低也很重要的，咱們的校園的校訓(xùn)不是人和興校嗎？也就是說(shuō)只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎？就校園而言是這樣，對(duì)于一個(gè)國(guó)家也是如此。我們是祖國(guó)的希望，讓我們以國(guó)家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發(fā)有為，創(chuàng)造自己美好的未來(lái)，創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天！那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)該遵守的法律是什么呢？今天就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人保護(hù)法。
二、由本班同學(xué)：李開元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》 。主持人：請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人保護(hù)法中的哪個(gè)部分？主持人：看了這個(gè)小品后，大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想？請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的感想。主持人：從剛才這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對(duì)孩子要絕對(duì)尊重。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
三、觀賞小品《可憐的非非》，此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安請(qǐng)求幫助。裴訓(xùn)普：我覺得家長(zhǎng)要尊重孩子的選擇。
四、學(xué)習(xí)案例：接下來(lái)由主持人馬嘉樂讀一些案例。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。
五、法律知識(shí)競(jìng)賽：主持人：下面有20道選擇題，請(qǐng)每個(gè)小組派3人參加比賽。我先來(lái)讀下參賽規(guī)則：每個(gè)小組派三人參加比賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個(gè)小組回答的多，就可獲勝，答對(duì)題者可獲得精美禮品一份。開始比賽！
六、班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們的這次班會(huì)召開得很成功，愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器，懂得自我保護(hù)，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利；同時(shí)我們也要認(rèn)真履行好各項(xiàng)義務(wù)，做一名合格的小公民。
七、主持人結(jié)束語(yǔ)：主持人：這個(gè)國(guó)家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個(gè)人來(lái)維護(hù)，俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，一個(gè)國(guó)家就像一個(gè)大家庭，也得有它的秩序！記得中國(guó)一位名人說(shuō)過(guò)：“國(guó)家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國(guó)家，這句話便告訴我們：一個(gè)國(guó)家，想要達(dá)到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸福，國(guó)家才會(huì)安康，那世界會(huì)變得更美好！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會(huì)彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來(lái)約束自己，讓未成年熟的心受到保護(hù)，讓它健康成長(zhǎng)，最后我希望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民，能時(shí)刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十四
由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
討論法案例法情景劇表演
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、制作ppt課件。
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策。
4、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
教育過(guò)程：上課親愛的老師、同學(xué)們大家下午好!
陳：今天我們的課堂很不尋常，來(lái)了很多老師，讓我們用掌聲對(duì)到來(lái)的老師表示歡迎。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十五
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
通過(guò)這次班會(huì)，我們了解到法制教育所具有的弘揚(yáng)法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育，營(yíng)造良好的法制教育校園環(huán)境。
一、班主任談話導(dǎo)入。
給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動(dòng)學(xué)生們的心靈。
解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。
二、班主任提出問(wèn)題，學(xué)生討論交流。
班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結(jié)合班里的實(shí)際情況進(jìn)行分析。
讓學(xué)生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴(yán)重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。
列舉青少年犯罪的自身原因。
案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律。
以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)問(wèn)答。
三、班主任組織學(xué)生集體宣誓。
班主任提出殷切希望。
我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們的心中都感觸頗深，紛紛發(fā)表自己對(duì)本次活動(dòng)的感受和看法。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實(shí)地。在這45分鐘法制主題班會(huì)上，我們有歡聲笑語(yǔ)，也有深深地沉思，但是，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子也在告訴我們，告訴每一位學(xué)生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學(xué)生!要做好自我預(yù)防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
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法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十六
1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
3.通過(guò)事例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
一、導(dǎo)入
社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對(duì)《山東省學(xué)校安全條例》知道多少
（一）說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)
（二）師總結(jié)并出示課件。
1.請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)
2.教師小結(jié)。
三、討論怎樣處理以下行為
1.包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2.有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
3.一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4.有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借錢就找人打。
5.朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、合作探究
1.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解）
2.出示課件。
3.發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)?；蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
4.出示課件。
五、開放性評(píng)估題
制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡”。
六、小結(jié)并布置課后思考題
本節(jié)課你有哪些收獲？
七、小貼士
用智慧和法律保護(hù)自己。
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十七
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效的樹立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
知識(shí)學(xué)習(xí)、觀看事例、 參予討論
20xx年6月3日
教室
全班同學(xué)及班主任
班主任
法律與我們同行
一、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
二、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
一、主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。
二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。
三、討論怎樣處理以下行為。
1、包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2、 有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
3、 一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4、 有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
5、 朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、班主任老師總結(jié)。
五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！
法制宣傳班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十八
說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。
（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2―3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）
1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？
5、當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？
6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？
8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教師小結(jié)
同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。
通過(guò)分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分
子的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過(guò)大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。