隨筆是一種以記敘、描寫等手法，自由而靈活地表達作者個人思想、感情的一種文學作品。學習借鑒他人的成功經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)能力是寫一篇完美總結(jié)的有效途徑。總結(jié)可以從各個領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認識不同的經(jīng)驗和觀點。
北京科技大學通知篇一
記者從北京外國語大學獲悉，今年該校本科實際錄取1170人，其中保送生196人，統(tǒng)招提前批次485人，統(tǒng)招一批次405人，高水平運動員(游泳)5人以及其他79人。
據(jù)介紹，該校統(tǒng)招本科一批今年共有13個專業(yè)招生，總計錄取405人，其中男生72人，占16.01%，女生333人，占83.99%。該校在全國31個省市錄取平均分數(shù)線超重點線以上70分，其中9個省市超出100分以上。一志愿錄取率前三名專業(yè)分別為英語89.36%，翻譯79.17%，金融66.67%。
該校統(tǒng)招提前批次今年共有18個語種專業(yè)招生，總計錄取485人，其中男生261人，占53.81%，女生224人，占46.19%。該校在全國31個省市錄取平均分數(shù)線超重點線以上65分，其中7個省市超出100分以上。其中，該校京外地區(qū)小語種一志愿錄取率前三名分別為法語89.4%，西班牙語84.6%，德語83%。
此外，該校今年首次招收高水平運動員(游泳項目)，共有32名考生參加專業(yè)測試，簽約7人。高考后，實際錄取5人，均在外交學專業(yè)就讀。
來源：中國教育在線。
中國大學網(wǎng)(責任編輯：卜范龍)
北京科技大學通知篇二
7月14日，北京大學本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式在邱德拔體育館隆重舉行。北京大學黨委書記朱善璐、校長林建華等學校領(lǐng)導出席了典禮。中國科學院院士、基礎(chǔ)醫(yī)學院童坦君，中國科學院院士、數(shù)學科學學院文蘭，藍色光標傳播集團董事長兼首席執(zhí)行官、北大名譽校董趙文權(quán)，導師代表、生命科學學院教授饒毅，畢業(yè)30年、50年的北大校友代表，獎助學金捐贈方代表及畢業(yè)生親友等應(yīng)邀參加畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮由校黨委副書記葉靜漪主持。
伴著一段畢業(yè)生紀念視頻，典禮拉開了序幕。紀念視頻中，入學時光、十佳、雞腿飯、未名湖畔一一掠過，大家共同回顧了北大的湖光塔影與四度青春歲月。伴著一曲《轉(zhuǎn)身之間》，畢業(yè)生們沉浸在對燕園的無盡回憶和留戀中。
特別值得一提的是，今年畢業(yè)典禮上的所有曲目都是由北京大學學生藝術(shù)總團的師生現(xiàn)場演奏和領(lǐng)唱的，指揮激昂澎拜，演奏者傾情投入，展現(xiàn)了北大師生的藝術(shù)情懷，典禮現(xiàn)場氣氛熱烈。
隨后，馬斯奈《泰伊思冥想曲》悠揚的樂聲響起，兩位老教師與兩位年輕的畢業(yè)生一同深情朗誦了《永遠的校園》，懷著神圣的皈依感與深沉的使命感，師生一同朗誦道：“北大魂――中國魂在這里生長，這校園是永遠的?！?BR> 今年的畢業(yè)典禮，延續(xù)了兩年前北大與校友們定下的“美麗的三十年的約定”。畢業(yè)30年的校友代表回到母校，與畢業(yè)生們坐在一起，接受學弟學妹們獻上的鮮花并佩戴上精心制作的徽章。畢業(yè)50年的校友代表也依次走上紅毯，他們來自數(shù)學、物理、化學、中文、歷史、哲學、醫(yī)學等不同院系，早已滿頭白發(fā)，在母校畢業(yè)典禮現(xiàn)場見證年輕的學弟學妹們學有所成、意氣風發(fā)。
朱善璐宣讀了表彰屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生的決定，授予1036名同學“20北京大學優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，推薦519名同學“2015年北京市普通高等學校優(yōu)秀畢業(yè)生”，號召全校同學以他們?yōu)榘駱?，做到勤學、修德、明辨、篤實，以天下為己任，努力成為具有健康體魄與健全人格、獨立思考與創(chuàng)新精神、實踐能力與全球視野的卓越人才，為北京大學加快創(chuàng)建世界一流大學、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出更大的貢獻。在場的領(lǐng)導、學者與嘉賓為獲獎同學代表頒發(fā)證書。
畢業(yè)生代表、數(shù)學科學學院2011級本科生王青璨圍繞北大之真、善、美發(fā)言。他認為，真是北大精神之真，善乃師長關(guān)懷之善，美為你我成長之美，“燕園情，千千結(jié)，已變成揮手作別的離歌”。他寄語每一位畢業(yè)生，直面屬于我們的時代，擔當起將這個國家建設(shè)得更加美好的責任。
生命科學學院教授饒毅作為導師代表，以“做自己尊重的人”為題發(fā)言。他希望每一位畢業(yè)生應(yīng)該保持人性的尊嚴，克服進入社會后的誘惑與艱難，在自己畢業(yè)之年、退休之日、遲暮之年，都覺得自己值得尊重，在一生中既經(jīng)歷過物性的神奇，也產(chǎn)生過人性的可愛。他提及無機的原子逆熱力學第二定律出現(xiàn)生物是奇跡，按進化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導組裝人類是奇跡，其學科知識與深刻思考相結(jié)合的講話引發(fā)了同學們的共鳴與陣陣歡呼。
校友代表、藍色光標傳播集團董事長兼首席執(zhí)行官趙文權(quán)表達了24年前錯過畢業(yè)典禮、如今首次參加畢業(yè)典禮的激動和榮幸并以“俠之大”為題恭喜畢業(yè)生開啟了人生新階段。他表示，北大人最不缺的就是理想和情懷，作為長在互聯(lián)網(wǎng)時代的90后，應(yīng)該有更加高遠的志向和追求，要做新時代的“俠之大”者。他給所有畢業(yè)生提出了三點建議：不忘初心，方不至于迷失目標和方向;保持勤奮、保持努力;珍惜同學情誼。
每一位畢業(yè)生的成長都離不開十幾年如一日毫無保留默默付出的家長、為創(chuàng)造良好學習和生活環(huán)境努力工作的教職員工和慷慨解囊、設(shè)立獎助學金的熱心人士。畢業(yè)典禮現(xiàn)場播放了來自家長、教職員工、中學校長和捐資助學人士的祝福短片，熟悉的學習和生活場景引起了畢業(yè)生的強烈共鳴，現(xiàn)場的歡呼聲此起彼伏，見證著喜慶的畢業(yè)時刻。畢業(yè)生代表隨后向家長和教職員工代表獻花，表達了對他們的感恩和愛戴之心。獎助學金捐贈方代表和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師代表也在座位上接受了學生代表的獻花。
林建華以“北大的情懷”為題在畢業(yè)典禮上講話。他首先祝賀2015屆畢業(yè)生從北大順利畢業(yè)，并為他們更精彩的明天祝福。他說，四年前，你們選擇了北大，北大也選擇了你們，從此我們擁有了共同的情懷;四年來的喜怒哀樂和奮斗拼搏都是通往未來的歷練和基礎(chǔ)。在畢業(yè)之際，他希望大家記住：“北大給予了你知識，給予了你能力，但卻不能代替安排你的未來，未來需要你自己去探索，去適應(yīng)，去質(zhì)疑，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造!只有你自己，才能真正對自己的未來負責，也只有你們，才能夠?qū)Ρ贝蟮奈磥?、中國的未來負責”?BR> 隨后，林建華還別出心裁地通過自己制作的微電影“守正創(chuàng)新引領(lǐng)未來”與畢業(yè)生們分享了樊錦詩、張益唐和呂植這三位北大人的故事，展現(xiàn)了他們執(zhí)著追求理想、履行承諾、獻身事業(yè)的家國情懷?！氨贝?，從來不只是一所學校，她是幾代中國知識分子的精神家園，是人們心中的圖騰，寄托著民族的未來和希望”，是新思想不斷萌發(fā)和成長的學術(shù)殿堂，是探求真理和追求理想的精神家園?！跋Ｍ贝蠼o予你的知識、能力、胸懷和價值能為你帶來心靈的寧靜，成為引領(lǐng)未來的人”。堅守承諾、執(zhí)著追求，人生的精彩就在選擇和堅守之間。
微電影播放之后，林建華宣布授予2015屆本科畢業(yè)生學士學位并向他們表示祝賀。各院系同學依次起立齊聲高呼各院系特色的口號，表達自己內(nèi)心的喜悅和對母校的依依不舍，掌聲和歡呼聲經(jīng)久不息。
隨著指揮手中舞動的指揮棒，《燕園情》的音樂聲徐徐響起，全體師生齊聲高唱，畢業(yè)典禮圓滿落下帷幕。承載著北大情懷的2015屆畢業(yè)生將在人生的新起點揚帆起航。
北京科技大學通知篇三
今年大學生就業(yè)季已經(jīng)接近尾聲。來自北京市人力社保局創(chuàng)業(yè)指導中心的數(shù)字顯示，今年，北京地區(qū)高校畢業(yè)生有22.9萬人，有意從事自主創(chuàng)業(yè)的人員約占畢業(yè)生總數(shù)的10%左右，而最終能選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為1%。在常人印象里，“創(chuàng)業(yè)”很容易和老板、財富這些誘人的字眼相聯(lián)，而如今，作為銳氣十足的大學生，“創(chuàng)業(yè)”的意向為何如此薄弱呢?記者采訪中了解到，這里面既有“內(nèi)因”，更多的恐怕還是缺少優(yōu)化的外部條件所致。
各種創(chuàng)業(yè)貸款不夠“貼心”
今年大學生就業(yè)季已經(jīng)接近尾聲。在這個被稱為“史上最難就業(yè)季”的時刻，不少畢業(yè)生把目光從“當員工”轉(zhuǎn)向了“當老板”。然而，就是這一條被寄予厚望的大學生創(chuàng)業(yè)渠道卻一直處于低迷狀態(tài)。來自北京市人力社保局創(chuàng)業(yè)指導中心的數(shù)字顯示，今年，北京地區(qū)高校畢業(yè)生有22.9萬人，有意從事自主創(chuàng)業(yè)的人員約占畢業(yè)生總數(shù)的10%左右，而最終能選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為1%。有關(guān)專家和業(yè)內(nèi)人士表示，大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的缺乏以及相關(guān)配套支持的不完善是導致大學生創(chuàng)業(yè)難的主要原因。
教育數(shù)據(jù)咨詢研究公司麥可思近日發(fā)布了20xx年中國大學生就業(yè)報告顯示，在20xx屆畢業(yè)生中，60%左右的創(chuàng)業(yè)資金的“天使投資人”是父母或親友;其次的資金來源是積蓄和銀行貸款，占25%左右;而由政府提供科研基金、創(chuàng)業(yè)基金或優(yōu)惠貸款等資助的比例約為1%。
其實，北京市對于大學生創(chuàng)業(yè)的資金支持有很多項目，但一位創(chuàng)業(yè)學生告訴記者，有些項目還款期限限制比較嚴格，“有一個項目是貸款后六個月就需要還款，實在有點短?！边€有的項目啟動資金只有幾萬元，也難以滿足發(fā)展需求。還有些項目是明確要求固定的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容，“對于大學生來說，還是門檻太高，不夠貼心?！?BR> 多數(shù)出臺政策不夠接地氣兒。
“白手起家的大學生創(chuàng)業(yè)沒有政策上的支持，是混不出來的?！痹?jīng)坐過創(chuàng)業(yè)“冷板凳”的趙燁和他一起選擇不同創(chuàng)業(yè)道路的六位同學相比，算是“相當幸運”。在一次北京創(chuàng)業(yè)大賽上，趙燁有幸得到北京市ybc中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃領(lǐng)導的關(guān)注，申請到了一筆5萬元的無息貸款，這個是針對大學生創(chuàng)業(yè)的專項貸款，“此前一直拒絕我的一個優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)廠商，就因為有了政府做擔保，立即將我的產(chǎn)品投入生產(chǎn)線?！贝撕螅漠a(chǎn)品進入王府井的一個知名眼鏡品牌商店，有了政策上的支持，趙燁“感覺一下子走順了”。
不是每個人都有趙燁一樣的運氣。按照政策，大學生創(chuàng)業(yè)者的確能夠享受一些優(yōu)惠，比如免收公告費、登記注冊費等。然而，這些手續(xù)費加起來，總共才不過幾百塊錢，相對于創(chuàng)業(yè)的投入，無疑是杯水車薪。還有一些大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，只針對應(yīng)屆或前一年畢業(yè)的大學生，對于創(chuàng)業(yè)兩年或者更長一些的學生則只能吃“閉門羹”了。
創(chuàng)業(yè)培訓服務(wù)基地校。
將直接服務(wù)大學生創(chuàng)業(yè)者。
針對大學生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種問題，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心副主任匡校震表示，本市各個高校正在陸續(xù)設(shè)立大學生創(chuàng)業(yè)基金，學生申報項目通過學校的評審之后，學校就可以提供資金的支持。同時，本市還成立了中國人民大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京聯(lián)合大學等七個創(chuàng)業(yè)培訓服務(wù)基地校，這些基地校將陸續(xù)開展大學生的創(chuàng)業(yè)培訓和服務(wù)工作。
對話。
“大學生創(chuàng)業(yè)宜從服務(wù)業(yè)起步”
記者：目前大學生創(chuàng)業(yè)難，您認為最難的一道門檻是什么?
陳豐：剛剛畢業(yè)的大學生，在創(chuàng)業(yè)之初被稱為“四無人員”，他們沒有項目、沒有資金、沒有團隊、沒有經(jīng)驗，還處于理想化的狀態(tài)。在我看來，創(chuàng)業(yè)最難的不在于資金問題，而在于你有沒有好的項目，一些大學生說自己要創(chuàng)業(yè)，但是什么項目都沒有，那么誰能給你投錢?很多大學生很缺乏社會經(jīng)驗，缺乏與社會各階層人士交往的能力，這也是一個很大的欠缺。
陳豐：這要看怎么比較，南方的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相對成熟，北方尤其是北京國企、大型企業(yè)多，創(chuàng)業(yè)相對難一些。但是北京的優(yōu)勢是資源比較多，而且產(chǎn)品很容易占領(lǐng)制高點，這一點很吸引青年人。
記者：對于有志于創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生，您建議他們可以從哪些項目入手?
陳豐：不管你是有錢還是沒有錢，我不鼓勵大學生剛創(chuàng)業(yè)就選取花錢比較多的項目，一般來說，服務(wù)性的行業(yè)會比較合適，而且這些服務(wù)相對來說有剛性需求，起點也比較低。諸如現(xiàn)在遍地開花的教育培訓機構(gòu)，雖很小，但是植根社區(qū)，如果可以提供幾個好老師，家長認可你的服務(wù)，就會為你投錢。但是有些大學生只是一味地追求自己的理想，有一個大學生說自己想做一個海浪發(fā)電機，僅僅是前期的調(diào)研投入就花費不菲，更不用提后期的跟進資金了，大學生創(chuàng)業(yè)還是要實際一點。
個案。
一個“沙瓶畫”大學生兩年“創(chuàng)業(yè)史”
“掉在水里你不會淹死，待在水里你才會淹死，你只有游，不停地往前游?！睂τ诮跓岵サ碾娪啊吨袊匣锶恕分械囊痪渑_詞，大學畢業(yè)一直搞沙瓶畫經(jīng)營的王楠深有體會。
3萬元投資是這樣打“水漂”的。
兩年前，大學藝術(shù)系畢業(yè)的.王楠和同學湊了3萬元創(chuàng)辦了一家沙瓶畫經(jīng)營公司。除了人力成本，真正讓他感覺到日子難挨的，是房租和水電費一天一天地擺在那里，而他們卻沒有一分錢的進項，不知道欠下的這些錢該如何去填補。
王楠說，由于他和同學當時都是設(shè)計學院派出身，對于市場營銷沒有任何經(jīng)驗，兩個人都投入到沙瓶畫的設(shè)計和創(chuàng)作中，根本沒有意識到其實做出來再好的作品如果沒人買則一切都是“白干”。
沙瓶畫創(chuàng)作首先需要玻璃瓶，王楠首先花費幾千元在南方定制了各種奇特形狀的玻璃瓶。之后，為了節(jié)約成本，又選擇在通州馬駒橋附近買進了1噸沙子。就這樣折騰了半年，3萬元資本全部都花了出去，但沙瓶畫一個也沒有賣出去，合作的同學扛不住了，選擇放棄，王楠感到了一種莫名的壓力和緊張，這個時候，王楠開始將注意力從創(chuàng)作轉(zhuǎn)移到市場推銷上來。
網(wǎng)絡(luò)營銷讓公司開始有些起色。
王楠首先開始留意可能喜歡沙瓶畫的客戶，王楠說第一次拿出自己的沙瓶畫向客戶推銷時，他覺得自己臉都紅了，不知道該怎么說，就是放在那里讓客戶看。
在經(jīng)歷過幾次白眼和冷遇后，他開始講究策略，“比如我會先給他看我的沙瓶畫畫冊，給他講述沙瓶畫創(chuàng)作經(jīng)歷，如果他感興趣，我再拿出自己的作品?！?BR> 一對一的銷售渠道還是有些慢，這個時候，王楠又打起了開網(wǎng)店的主意。隨后，他在淘寶注冊了一家網(wǎng)店，通過網(wǎng)絡(luò)的宣傳和自己精心開拓的一個個客戶積累，現(xiàn)在王楠的沙瓶畫開始陸續(xù)有網(wǎng)絡(luò)上的客戶訂購，“畢竟有人肯買了，說明這個產(chǎn)品是有市場的。”王楠說，客戶的肯定讓他堅定了繼續(xù)做下去的信心，盡管現(xiàn)在的銷路仍然很少。
“書法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，以漢字為重要載體的書法教學不光是一種美的教育，還具有育德、啟智、健體、審美的綜合效應(yīng)”。1月20日，江蘇省政協(xié)委員、無錫市國畫院院長孫璘呼吁進一步加強中小學書法教育工作。
20xx年8月，教育部發(fā)布《關(guān)于中小學開展書法教育的意見》，將書法教學作為基礎(chǔ)教育的必修課程，要求中小學校通過有關(guān)課程和活動開展書法教育。不過從目前各地的實施現(xiàn)狀來看，該意見的落實情況不容樂觀。為此，必須引起足夠重視，加快步伐，進一步加強基礎(chǔ)教育階段的書法教育工作。
“首先，課程設(shè)制沒有到位，基礎(chǔ)教育階段的書法課程不同于語文的識字、寫字課程，也不同于純粹的書法藝術(shù)教育，它是由寫字課程、書學教育課程、書法藝術(shù)課程等組合而成的綜合課程。作為副科的書法教育處于邊緣化的地位，其課程設(shè)制無法順利到位”，孫璘遺憾的說。
“師資沒有到位是開展書法教育的最大瓶頸，即使每一個中小學校僅配備一名書法教師，以目前的師資力量來看，仍存在較大的缺口”，孫璘逐一指出現(xiàn)在書法教育中存在的一系列問題，“書法教材沒有到位，從目前來看，尚未有任何專業(yè)機構(gòu)編寫出相應(yīng)的比較完整的配套教材，以滿足基礎(chǔ)教育中書法教學的實際需要。由此，也帶來了教材的混亂和不規(guī)范等諸多問題?！?BR> 針對存在的問題，孫璘也提出了一些建議，在充分認識在基礎(chǔ)教育中實施書法教學的必要性的基礎(chǔ)上，通過各種有效手段，切實強化書法教學師資力量以及編寫編寫統(tǒng)一教材和與教材相配套的練習冊。
“師范高校要加強對專業(yè)書法老師的培養(yǎng)力度，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育對書法課程設(shè)制的要求。對于教育部門還可充分利用各地書協(xié)的資源優(yōu)勢，聯(lián)合推薦一些優(yōu)秀的書法家，擔任中小學校的兼職書法教師”，孫璘認為，為了確保規(guī)范性，書法教材應(yīng)由教育廳組織編寫，報教育部備案，使之成為全省權(quán)威的統(tǒng)一教材。在教材的編寫方面，可尋求和利用中國書協(xié)和省書協(xié)的幫助。
北京科技大學通知篇四
清明節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。
清明節(jié)已有2500多年歷史，古時又叫踏青節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)、掃墓節(jié)、掃墳節(jié)、植樹節(jié)、鬼節(jié)等。公歷四月五日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明節(jié)。
清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。
北京科技大學通知篇五
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，年北京科技大學繼續(xù)通過自主招生選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。學校全面貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，踐行社會主義核心價值觀，加強對學生理想信念、思想品德、誠實守信、遵紀守法等方面考核。結(jié)合學校人才培養(yǎng)目標和學科特點，制定具體方案如下：
一、招生計劃。
2017年自主招生計劃173人，入選人數(shù)控制在345人以內(nèi)。
自主招生面向全國招生，專業(yè)為我校理工科的特色專業(yè)，分為理工一類和理工二類，分別含不同專業(yè)和優(yōu)惠政策，具體詳見下表。
自主招生計劃及優(yōu)惠政策。
備注：1、“模擬投檔線”是自主招生錄取前由生源地省級招辦按照本科一批招生所有高校在生源省(區(qū)、市)最終確定的投檔比例測算生成。
2、合并本科批次的省份，“第一批次本科錄取分數(shù)線”按相關(guān)省級教育行政部門或招生考試機構(gòu)確定的自主招生最低錄取控制參考線執(zhí)行。
3、江蘇省考生選測科目之一須為物理，且等級要求達到a及以上，其它科目等級要求達到b+及以上。
4、浙江省和上海市考生所填報專業(yè)必須滿足我校2017年相應(yīng)專業(yè)(類)對選考科目范圍的要求。
二、報名條件。
具備下列條件之一的優(yōu)秀高中畢業(yè)生均可報名，并在報名時提供相應(yīng)材料。
(3)對我校某類學科有濃厚興趣，并具有較強學科特長或較強創(chuàng)新實踐能力，且能提供相關(guān)證明材料。符合該報名條件的考生，須配寄中學校長、社會團體或?qū)＜?教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù))的實名推薦材料，推薦內(nèi)容要能夠證明該考生的學科特長和專業(yè)培養(yǎng)潛質(zhì)，推薦人或推薦單位須對其所推薦材料真實性負責。由中學校長推薦的材料需校長本人簽字，并加蓋學校公章;由社會團體推薦的材料需負責人簽字，并加蓋推薦單位公章;由專家個人推薦的材料需專家本人簽字，并附專家所在單位對其專家資格認定的證明材料。
考生需要在報名平臺選擇增加推薦人(中學校長、社會團體或?qū)＜?，由報名平臺通知推薦人(中學校長、社會團體或?qū)＜?下載《2017年試點高校自主招生推薦表》，填寫推薦人推薦意見，按以上要求簽字并加蓋公章，由推薦人上傳到報名系統(tǒng)，并將紙質(zhì)推薦材料單獨密封，在密封處簽字，隨考生其它材料一同或推薦人單獨郵寄到北京科技大學招生辦公室。
三、申請流程。
1、網(wǎng)上報名：符合報名條件的考生，請于2017年3月13日—3月28日登錄“特殊類型招生報名平臺”,按要求注冊，如實填寫報名信息(獲獎?wù)唔氃诰W(wǎng)上填報獲獎項目，否則獎項無效)。網(wǎng)上報名成功后，請下載并用a4紙打印報名申請表。
2、材料準備：網(wǎng)上報名成功后，考生必須提供以下材料。
(3)獲獎證書復印件(由中學鑒定并蓋章)，或具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的證明材料。
注：以上材料均需a4紙標準，不要封面和封底。
考生需將以上材料一同于3月31日之前以特快專遞方式寄至北京科技大學招生辦公室(地址：北京市海淀區(qū)學院路30號，郵編：100083)，郵件請注明：自主招生推薦材料。考生可從“特殊類型招生報名平臺”查詢推薦材料是否寄達(推薦材料概不退還)。
3、專業(yè)申請：考生應(yīng)結(jié)合本人獲獎情況及學科特長選擇專業(yè)志愿。
四、選拔程序。
學校成立由相關(guān)學科專家和相關(guān)職能部門組成的專家評審組，具體負責實施自主招生工作。
1、初審：
(1)由專家評審組對申請者提交的`材料進行初步審核。我校將根據(jù)自主招生報名條件、自主招生計劃、考生提交的獲獎和特長證明材料、各類別報名情況、生源區(qū)域等因素綜合考慮確定初審合格人選，并認定考生享受優(yōu)惠的專業(yè)。
2017年4月30日起考生可在“特殊類型招生報名平臺”查詢初審結(jié)果。初審合格考生名單在我校本科招生網(wǎng)站公示，無異議者報教育部“陽光高考”平臺并報學生所在省級招辦備案。學校不再通過書面或電話通知本人。
(2)請初審合格者于2017年5月10日關(guān)注“特殊類型招生報名平臺”公布的“自主招生選拔考試通知”，了解考試相關(guān)安排，并在網(wǎng)上進行考試確認。
2、測評：
初審合格的考生方有資格參加我校組織的測評，測評包括筆試、面試和綜合素質(zhì)評價。
考生綜合成績=筆試成績+面試成績+綜合素質(zhì)評價成績。(總分450分)。
(1)筆試：滿分300分。
理工一類(a組)筆試內(nèi)容為數(shù)學、物理;理工二類(b組)筆試內(nèi)容為數(shù)學、化學。
(2)面試：滿分100分。
面試注重考查學生的素質(zhì)和能力，每個考場有3位(含)以上專家對考生進行面試，專家和考生均在考前隨機確定考場，面試過程全程錄像。面試成績低于60分者無入選資格。
(3)綜合素質(zhì)評價：滿分50分。
綜合素質(zhì)是專家根據(jù)考生的學業(yè)水平、榮譽稱號、學科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)、個人陳述等多方面對考生進行評定。
3、確定入選名單并公示：
(1)在面試合格的基礎(chǔ)上，依據(jù)a組和b組考生綜合成績(分別由高分到低分依次排序)確定自主招生入選考生候選名單和優(yōu)惠檔次，并報請我校招生工作領(lǐng)導小組審核確定。
(2)入選考生名單在我校本科招生網(wǎng)站公示，無異議者報教育部“陽光高考”平臺并報學生所在省級招辦備案。請考生自行上網(wǎng)查詢考試結(jié)果，學校不再通過書面或電話通知本人。
4、高考錄取辦法：
(1)入選考生須參加全國統(tǒng)一高考，具體志愿填報方式、填報時間等以當?shù)厥〖壵猩荚嚈C構(gòu)規(guī)定為準。
(2)入選考生須在第一專業(yè)志愿中填報我校認定專業(yè)，未在第一專業(yè)志愿中填報認定專業(yè)者視為自動放棄自主招生優(yōu)惠資格。
(3)入選考生在高考成績公布且高考志愿填報后，請務(wù)必于2017年6月下旬通過我校本科招生網(wǎng)下載“《2017年北京科技大學自主招生考生高考成績志愿回執(zhí)》”，填寫并及時傳真回我辦。未及時回傳此回執(zhí)，視為自動放棄自主招生資格。
五、監(jiān)督機制。
1、學校在自主招生過程中，遵循“公平、公正、公開、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，對選拔辦法、標準、程序以及結(jié)果向社會公示，接受社會監(jiān)督。
2、自主招生工作由學校紀檢監(jiān)察部門全程參與和監(jiān)督，對招生工作參與人員加強管理，嚴防權(quán)力尋租現(xiàn)象發(fā)生。
3、中學及考生本人應(yīng)本著“誠信”的原則，嚴格按照程序公平、公正、公開地進行申請和推薦工作。推薦材料必須屬實，如有弄虛作假者，一經(jīng)查實，將取消被推薦考生的選拔資格。
六、報名及考試安排。
1、網(wǎng)上報名截止時間：2017年3月28日。
2、材料郵寄截止時間：2017年3月31日(以學校收到推薦材料為準)。
3、網(wǎng)上確認時間：2017年5月10日-5月15日(初審合格考生須在此時間段登陸網(wǎng)上報名系統(tǒng)確認是否參加復試，未在規(guī)定時間內(nèi)進行網(wǎng)上確認的視為放棄復試資格，不再安排考場)。
4、報到及考試時間：初審合格的考生方可參加考試，2017年6月10日報到，6月11日考試(請關(guān)注特殊類型招生報名平臺“北京科技大學自主招生選拔考試通知”)。
招生網(wǎng)址：zhaosheng.
咨詢電話：(010)6233289362325294。
監(jiān)督電話：(010)62332307。
電子信箱：zhaoshengzixun@。
自動傳真：(010)82371778。
七、本方案經(jīng)校長辦公會研究通過，由招生辦公室負責解釋。
2017年3月。
北京科技大學通知篇六
第一條為了保證學校普通本科招生工作的順利進行，規(guī)范招生行為，維護考生合法權(quán)益，依照教育部普通高等學校招生工作規(guī)定，特制定本章程。
第二條我校全稱為北京大學，是國家公辦的教育部直屬全日制普通高等學校，對在規(guī)定的年限內(nèi)達到所在專業(yè)畢業(yè)要求者，頒發(fā)北京大學普通本科學歷證書;符合學校學位授予有關(guān)規(guī)定者，頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)生學士學位證書。
第三條北京大學招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。
第四條北京大學招生工作接受學校紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。
第二章組織機構(gòu)和人員。
第五條北京大學設(shè)立招生委員會，負責制定招生章程、招生戰(zhàn)略、招生政策，確定招生規(guī)模和調(diào)整學科招生計劃，討論決定招生重大事宜。招生委員會由主管校領(lǐng)導、學科專家及相關(guān)部門負責人組成。主任由主管校領(lǐng)導擔任。
第六條北京大學招生辦公室是北京大學組織和實施招生工作的常設(shè)機構(gòu)，具體負責普通本科招生的日常工作。授權(quán)北京大學醫(yī)學部招生辦公室具體負責醫(yī)學部招生的有關(guān)事務(wù)。
第七條北京大學招生辦公室根據(jù)需要組建赴各省(自治區(qū)、直轄市)招生工作組，負責該地區(qū)招生宣傳和咨詢，并協(xié)助招生辦公室進行招生錄取。招生工作組組長由北京大學聘任。
第八條北京大學設(shè)立招生工作監(jiān)督領(lǐng)導小組，監(jiān)督領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在監(jiān)察室，對招生工作實施監(jiān)督。
第三章計劃與錄取。
第九條北京大學根據(jù)本校辦學條件等實際情況，統(tǒng)籌考慮各省份高考(精品課)人數(shù)、生源質(zhì)量、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素，結(jié)合近年來本校來源計劃編制情況，綜合分析，確定本校分省來源招生計劃。報教育部審核后由各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門向社會公布。
北京大學將招生計劃總數(shù)的1%作為預留計劃，主要用于生源質(zhì)量調(diào)控及解決同分數(shù)考生的錄取問題。
第十條北京大學執(zhí)行教育部規(guī)定的`“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制，在教育部領(lǐng)導下，由各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會統(tǒng)一組織錄取。
第十一條北京大學按照理工類、文史類和醫(yī)學類分代碼(分類)錄取。
第十二條北京大學根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)生源情況確定提檔比例，按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在120%以內(nèi);按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。北京大學在內(nèi)蒙古自治區(qū)按分數(shù)優(yōu)先原則(分數(shù)清)進行錄取。
第十三條在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數(shù)線，符合北京大學提檔要求的情況下，北京大學依據(jù)考生志愿，從高分到低分的順序錄取，單科成績原則上應(yīng)達到及格水平。
第十四條北京大學在各省(自治區(qū)、直轄市)專業(yè)錄取時按考生的實考分和專業(yè)志愿進行錄取，各專業(yè)志愿之間設(shè)定專業(yè)志愿級差，專業(yè)志愿級差原則上在5分以內(nèi)。
第十五條北京大學在提檔時原則上認可各省(自治區(qū)、直轄市)教育主管部門根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定給予考生的政策性加分。但同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值，且加分不得超過20分。經(jīng)北京大學認定且各級公示合格的各類特殊類型招生入選資格考生，以公示的優(yōu)惠政策為準進行錄取。
第十六條提前批錄取的非通用語種考生，按投檔分提檔，按實考分錄取專業(yè)，專業(yè)志愿間不設(shè)級差，不調(diào)劑，錄滿為止，實考分未達到所報專業(yè)錄取分數(shù)的考生予以退檔。
第十七條北京大學在江蘇省錄取時，對兩門選測科目學業(yè)水平測試等級最低要求為a+、a;自主招生、綜合評價招生(博雅計劃)、高校專項(筑夢計劃)、高水平藝術(shù)團等入選資格考生兩門選測科目等級最低要求為b、b;高水平運動隊考生的學業(yè)水平測試等級要求按江蘇省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十八條北京大學在部分省份招收國防生和定向生，國防生和定向生錄取線參照北京大學統(tǒng)招生調(diào)檔線執(zhí)行。若出現(xiàn)志愿率不足的情況，可適當降分錄取，其中國防生最多不能超預估統(tǒng)招生調(diào)檔線20分以下，定向生最多不能超過預估統(tǒng)招生調(diào)檔線10分以下，若仍無法滿足計劃要求，則調(diào)劑到其它招收同類別生源地區(qū)招收。
第十九條北京大學對肢體殘障的考生，若其生活能夠自理、符合所報專業(yè)要求，且高考成績達到錄取標準，則予正常錄取。
第四章附則。
第二十條北京大學對保送生、自主招生、非通用語種、高水平運動隊、高水平藝術(shù)團、國防生(含“雙學籍”飛行員)、定向生、“國家專項”、“高校專項”、內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆班、少數(shù)民族預科、港澳臺僑等招生事宜，依據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和本校的招生簡章執(zhí)行。
第二十一條北京大學本科招生體檢標準按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。
第二十二條北京大學外語(課程)類專業(yè)只招收英語(精品課)語種考生。
第二十三條北京大學校本部學費收費標準：理科試驗班類、文科試驗班類、電子信息類、生物科學專業(yè)為5300元人民幣/學年，其他專業(yè)5000元人民幣/學年;住宿費：750-1200元人民幣/學年。
第二十四條北京大學醫(yī)學部根據(jù)本章程及醫(yī)學專業(yè)的特點制定醫(yī)學類專業(yè)的招生實施細則。
第二十五條北京大學招生工作嚴格落實教育部關(guān)于信息公開的相關(guān)要求，確保招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果、咨詢及申訴渠道、重大事件違規(guī)處理結(jié)果、錄取新生復查結(jié)果等信息按規(guī)定公開。自主招生、保送生、高水平運動隊、高水平藝術(shù)團等特殊類型招生以及綜合評價錄取的資格考生信息和錄取按教育部相關(guān)規(guī)定進行公示。
第二十六條本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策調(diào)整，則北京大學將根據(jù)當?shù)叵嚓P(guān)政策制定相應(yīng)的錄取政策，并另行公布。
第二十七條本章程由北京大學招生辦公室負責解釋。
附：
學校地址：北京市海淀區(qū)頤和園路5號(郵編100871)。
電子信箱：bdzsb@。
招生監(jiān)督郵箱：jwbgs@。
下面是小編給您推薦的招生章程的。
北京科技大學通知篇七
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校人才培養(yǎng)目標和學科特點，20北京科技大學繼續(xù)開展自主招生工作，選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。具體方案公布如下：
一、招生計劃。
自主選拔錄取不超過我校年度本科招生計劃總數(shù)的5%，入選人數(shù)不超過自主選拔錄取計劃的2倍。
自主招生專業(yè)為我校理工科的特色專業(yè)，面向全國招生，分為理工一類和理工二類，分別含不同專業(yè)和優(yōu)惠政策，具體詳見表1。
表1：自主招生類別。
類別招生專業(yè)筆試內(nèi)容優(yōu)惠政策。
理工一類。
2.其他入圍考生高考實際考分達到我校在當?shù)啬M投檔線下20分(江蘇省10分)以內(nèi)，且不低于本科一批控制線。
理工二類。
b組冶金工程、采礦工程、礦物加工工程數(shù)學、化學高考實際考分達到本科一批控制線即可。
備注：“模擬投檔線”是自主招生錄取前由生源地省級招辦按照本科一批招生所有高校在生源省(區(qū)、市)最終確定的投檔比例測算生成。
二、報名條件。
具備下列條件之一的優(yōu)秀高中畢業(yè)生均可報名，并在報名時提供相應(yīng)材料。
(3)高中階段在“全國創(chuàng)新英語大賽”中獲“優(yōu)勝者”獎項者;。
(4)對我校某類學科有濃厚興趣并具有較強學科特長，或具有較強創(chuàng)新實踐能力、并能提供相關(guān)材料者。
中學校長、社會團體或?qū)＜?教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù))個人可實名推薦考生，推薦內(nèi)容要能夠證明該考生的學科特長和專業(yè)培養(yǎng)潛質(zhì)。推薦人或推薦單位對其所推薦材料真實性負責。由中學校長推薦的材料需校長本人簽字，并加蓋學校公章;由社會團體推薦的材料需負責人簽字，并加蓋推薦單位公章;由專家個人推薦的.材料需專家本人簽字，并附專家所在單位對其專家資格認定的證明材料。推薦人需將證明材料單獨密封，并在密封處簽字。
三、申請流程。
1、網(wǎng)上報名：報名時間為年3月10日—3月28日，考生須登錄北京科技大學本科招生網(wǎng)()，點擊“網(wǎng)上報名”，按要求注冊為自主招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)用戶，登陸報名頁面，如實填寫報名信息(獲獎?wù)唔氃诰W(wǎng)上填報獲獎項目，否則獎項無效)。報名成功后，系統(tǒng)將自動生成《北京科技大學2015年自主招生申請表》，請用a4紙打印。
2、材料準備：網(wǎng)上報名成功后，考生必須提供以下材料。
(3)獲獎證書復印件，或具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的證明材料。
注：以上材料均需a4紙標準，不要封面和封底。
考生需將以上材料一同于3月31日之前以特快專遞方式寄至北京科技大學招生辦公室(地址：北京市海淀區(qū)學院路30號，郵編：100083)，郵件請注明：自主招生推薦材料。考生可從我校本科招生網(wǎng)上查詢推薦材料是否寄達(推薦材料概不退還)。
3、專業(yè)認定：考生網(wǎng)上報名時應(yīng)結(jié)合本人獲獎情況及特長選擇專業(yè)志愿(請參照我校本科招生網(wǎng)上【招生計劃】中招生計劃分省公布的專業(yè))。若偏離本人獲獎情況及特長填報專業(yè)志愿，我校將與考生溝通對其志愿進行調(diào)整，具體標準詳見表2。我校將在網(wǎng)上通知初審合格者被認定的專業(yè)。
表2：自主招生各類別選拔要求。
類別選拔要求。
理工一類。
a組1.對我校理工一類專業(yè)有濃厚興趣;。
3.具有創(chuàng)新潛質(zhì)，或具有較強創(chuàng)新實踐能力。
理工二類。
3.具有較強創(chuàng)新實踐能力。
四、選拔程序。
學校成立由相關(guān)職能部門、紀檢部門和相關(guān)學科專家組成的專家評審組，具體負責實施自主選拔招生工作。
1、初審：
(1)由專家評審組對申請者的推薦材料進行初步審核。2015年4月30日起考生可在我校本科招生網(wǎng)上查詢初審結(jié)果。學校不再通過書面或電話通知本人。
(2)請初審合格者于2015年5月10日關(guān)注我校網(wǎng)上公布的“自主招生選拔考試通知”，了解考試相關(guān)安排。
2、測試：
初審合格的考生方有資格參加我校組織的測試，分為筆試和面試，考生綜合成績=筆試成績+面試成績。
(1)筆試：
理工一類(a組)筆試內(nèi)容為數(shù)學、物理;理工二類(b組)筆試內(nèi)容為數(shù)學、化學。每類筆試成績滿分為300分。
(2)面試：
面試注重考查學生的素質(zhì)和能力，每個考場有3位(含)以上專家對考生進行面試，專家和考生均在考前隨機確定考場。面試成績滿分為100分，低于60分者無自主選拔入選資格。
3、確定入選名單并公示：
(1)在面試合格的基礎(chǔ)上，依據(jù)a組和b組考生綜合成績(分別由高分到低分依次排序)確定自主選拔入選考生候選名單和優(yōu)惠檔次，并報請我校招生工作領(lǐng)導小組審核確定。
北京科技大學通知篇八
第一條學校全稱：北京工商大學國標代碼：10011。
北京工商大學是在6月由北京輕工業(yè)學院(1958年成立)和北京商學院(1950年成立)合并，機械工業(yè)管理干部學院并入組建而成的多科性大學。學校是北京市重點建設(shè)的大學。
第二條學?？傉嫉孛娣e82萬平方米(合1230.6畝)，分為良鄉(xiāng)校區(qū)和阜成路校區(qū)。良鄉(xiāng)校區(qū)位于北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)高教園區(qū)內(nèi)，阜成路校區(qū)位于北京市海淀區(qū)阜成路33(11)號。原則上我校20入學的學生在良鄉(xiāng)校區(qū)學習。
第三條學校專業(yè)優(yōu)勢突出，覆蓋經(jīng)濟學、管理學、理學、工學、文學、法學和歷史學等多個學科門類，培養(yǎng)普通本科、碩士研究生、博士研究生、成人高等教育等在內(nèi)的復合性應(yīng)用型高級人才。普通本科層次招生類別包括文史類、理工類、藝術(shù)學(設(shè)計學類)等。
第四條學校為公辦全日制大學，面向全國招生。
第二章招生條件。
第五條按照《教育部關(guān)于做好年普通高等學校招生工作的通知》的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
第六條執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的.通知》(教學廳〔2010〕2號)等有關(guān)規(guī)定。
第七條根據(jù)培養(yǎng)要求，我校商務(wù)英語專業(yè)原則上只招英語語種的考生，要求口試成績合格(達到滿分的60%)。設(shè)計學類專業(yè)參照我校2015年美術(shù)類招生簡章有關(guān)要求;中外合作辦學項目參照北京工商大學2015年中外合作辦學招生簡章有關(guān)要求;面向北京考生的“雙培計劃”、“外培計劃”和農(nóng)村專項計劃等按北京市有關(guān)政策執(zhí)行。
第八條我校無男、女生比例限制。
第三章錄取規(guī)則。
第九條學校本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量學生德智體美，擇優(yōu)錄取。
第十條對于未實行平行志愿(大平行)的省份，在第一志愿生源不足的情況下，學校將按規(guī)定招收非第一志愿的考生。對于實行平行志愿(大平行)的省份將按照當?shù)氐南嚓P(guān)規(guī)定錄取。
第十一條專業(yè)錄取時，按考生的投檔分和專業(yè)志愿順序，由高到低依次錄取，無專業(yè)級差。在分數(shù)相同的情況下，優(yōu)先錄取與報考專業(yè)相關(guān)的科目分數(shù)高的考生。
第十二條對享受加分政策的考生，可按各省級招生辦的規(guī)定，加分提檔和分專業(yè)。
第十三條往屆生的錄取按照各省級招生辦的有關(guān)規(guī)定辦理，和應(yīng)屆生一視同仁。
其他。
第十四條目前我校學生按學年交納學費，根據(jù)屬地原則，執(zhí)行北京市教委和發(fā)改委統(tǒng)一核定的收費標準。其中商務(wù)英語專業(yè)學費為5000元，設(shè)計學類(含視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和數(shù)字媒體藝術(shù))專業(yè)學費為10000元，統(tǒng)計學類(中外合作辦學)(風險和精算)、食品科學與工程類(中外合作辦學)專業(yè)學費為50000元，其它專業(yè)學費為4200元或4600元。如果實行按學分收費方案，將執(zhí)行北京市教委和發(fā)改委統(tǒng)一核定的收費標準。
第十五條按照北京市教委和發(fā)改委的規(guī)定，根據(jù)住宿條件的不同收取不同標準(阜成路校區(qū)標準分別為550元或900元，良鄉(xiāng)校區(qū)標準分別為750元、1200元和1500元)的住宿費用。
第十六條本《章程》若與國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范和上級有關(guān)政策相抵觸，以國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范和上級有關(guān)政策為準。
第十七條本《章程》由學校招生辦公室起草，經(jīng)本科招生工作領(lǐng)導小組議定提出，報校長辦公會通過后發(fā)布實施。
第十八條本《章程》自發(fā)布之日起執(zhí)行，由學校招生辦公室負責解釋。
附：
通信地址：北京市海淀區(qū)阜成路33號，100048。
學校網(wǎng)址：
招辦網(wǎng)址：
北京科技大學通知篇九
調(diào)查地點：×××。
調(diào)查人：××××。
被調(diào)查人員：同學：×××，×××，×××；班委成員：×××，×××，×。
××；
班主任：×××；輔導員：×××。
群眾意見調(diào)查報告：
通過對眾多劉寅同志身邊的群眾調(diào)查表明，該同志擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持黨的各項方針、政策、路線，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等著作，積極上進，處處注意用高標準嚴格要求自己。擔任×××，工作踏實肯干，任勞任怨，有較強的組織管理能力，樂意為同學服務(wù)；學習上認真刻苦，成績突出，多次獲一等獎學金，各門課程無重修記錄；生活上，勤儉樸素，講究衛(wèi)生，個人形象佳，為人正直，尊敬師長，善待同學，人際關(guān)系融洽，積極參加各項活動，有良好的群眾基礎(chǔ)，在同學中較好的發(fā)揮了先鋒模范作用。
支部調(diào)查意見：
大家一致認為劉寅在各方面符合了一個黨員的標準，同意推薦其發(fā)展為中國共產(chǎn)黨預備黨員。
學生軟工支部。
支部書記：周英。
××年××月××日。
北京科技大學通知篇十
經(jīng)計算機學院學生軟工支部研究，支部擬于近期將我院劉寅同學吸收為中共預備黨員，現(xiàn)將其基本情況予以公示。
姓名：劉寅性別：男班級：b軟工0701班申請入黨時間：專業(yè)排名：xx擔任職務(wù)：xx掛科門數(shù)：x培養(yǎng)人：xxxx交思想?yún)R報數(shù)：x份參加支部活動：全部參加獲獎情況：
xxxx。
xx同學在大一的時候向黨組織遞交了入黨申請書，并積極地向黨組織靠攏。他政治覺悟性較高，在思想上、行為上都與組織保持高度的一致性。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，隨后他被確立為積極分子。此后他積極地參加支部活動，并時常找黨員同學談心，寫思想?yún)R報，了解自己思想上，行為上的不足之處，并認真的對待大家提出的問題。劉寅同學學習刻苦努力，成績優(yōu)異，關(guān)心同學，尊敬師長，積極參加學校組織的各項活動。專業(yè)知識扎實，動手能力強，工作認真負責，任勞任怨。有強烈的集體榮譽感。不驕不躁，不輕易表露自己，嚴于律己寬以待人，為人熱情，誠懇，和接觸的人保持了良好的關(guān)系。劉寅同學入黨動機純正，基本符合了一名共產(chǎn)黨員的要求，在同學中能起到很好的先鋒模范作用。
缺點和不足：參加的活動太少，工作經(jīng)驗不足，在處事方面有些不太成熟，語言表達能力不足。
在公示期間，歡迎廣大黨員、干部、群眾通過信函、電話或直接到黨支部或上級黨總支、黨委部門反映公示對象思想品質(zhì)、現(xiàn)實表示、廉潔自律、培養(yǎng)教育等方面的情況。公示時間為7天。
聯(lián)系方式：計算機學院黨總支。
聯(lián)系人：劉寅電話：***e-mail：liuyin861107@。
學生軟工支部xxxx年xx月xx日。
北京科技大學通知篇十一
北京信息科技大學是由北京機械工業(yè)學院和北京信息工程學院合并組建的以工管為主體、工管理經(jīng)文法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的北京市重點支持建設(shè)的大學。
學校從1981年起開始以陜西機械學院北京研究生部的名義招收培養(yǎng)碩士研究生，1993年學校取得獨立碩士學位授予權(quán)。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，目前，學校擁有一級學科碩士點14個、二級學科碩士點34個，覆蓋了工、管、理、經(jīng)、法等5個學科門類，同時，學校還擁有工商管理碩士和7個工程碩士領(lǐng)域?qū)I(yè)學位授權(quán)點。學校擁有北京市重點學科3個和重點建設(shè)學科9個，部級重點學科2個;教育部重點實驗室1個，北京市重點實驗室5個，北京高校工程研究中心1個，北京市哲學社會科學研究基地1個，信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室2個，行業(yè)重點實驗室2個;國家級實驗教學示范中心1個，北京市實驗教學示范中心2個。近幾年北京市以專項形式連續(xù)對我?？蒲谢睾涂萍紕?chuàng)新平臺進行重點建設(shè)，學校已擁有先進的實驗儀器設(shè)備和良好的科研創(chuàng)新環(huán)境。
學校在電子信息與計算機技術(shù)、現(xiàn)代制造與光機電一體化、知識管理與技術(shù)經(jīng)濟等學科領(lǐng)域具有較高研究水平，科研力量雄厚，特色和優(yōu)勢明顯，達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。近五年來，學校共獲得行業(yè)、省部級及以上科技獎勵37項，近年來，學校連年以第一完成單位獲得國家科技進步二等獎3項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項;取得專利授權(quán)和軟件著作權(quán)共369項;發(fā)表論文4500余篇，進入三大檢索論文近1211篇。
目前，全日制在校研究生1122人，全校碩士研究生導師200余人，其中校外兼職碩士生導師81人，“雙聘院士”2人，19名教授被國內(nèi)外重點高校、科研單位聘為博士生導師，聯(lián)合培養(yǎng)博士生，目前在讀博士生30余人。在研究生培養(yǎng)過程中，學校提供科技創(chuàng)新基金，鼓勵研究生開展科技創(chuàng)新活動。
調(diào)劑流程。
1、電話聯(lián)系相關(guān)學院了解是否同意復試及復試安排、或等待我校相關(guān)學院審核考生情況后并在調(diào)劑系統(tǒng)中給出準許復試的指令，考生應(yīng)及時在調(diào)劑系統(tǒng)上確定是否“接受復試”
3、復試結(jié)束后，考生應(yīng)關(guān)注調(diào)劑系統(tǒng)中我校研招辦發(fā)出的錄取信息，并及時回復是否同意錄取。及時到研招辦辦理相關(guān)手續(xù)，完成調(diào)劑工作。
學校堅持開放辦學，積極擴大國際合作與交流，已與美國、日本、愛爾蘭、英國、德國、澳大利亞等國家的高校建立了校際關(guān)系，共同協(xié)作開展科學研究、互訪講學和聯(lián)合培養(yǎng)研究生等交流活動。學校每年聘請一定數(shù)量的外籍教師擔任教學和科研工作。
北京信息科技大學將面向未來，抓住機遇，銳意進取，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。北京信息科技大學熱烈歡迎廣大考生踴躍報考我校!
調(diào)劑學科與專業(yè)。
目前我校全部專業(yè)都接收調(diào)劑(大部分公費生)，歡迎符合國家復試要求的考生調(diào)劑到我校攻讀碩士研究生。專業(yè)包括：
信息與通信工程學院：通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理。
政治理論教育學院：馬克思主義中國化研究。
全日制專業(yè)學位：工商管理碩士(mba)。
時間安排。
1、國家分數(shù)線公布前，考生可將調(diào)劑申請表發(fā)到相關(guān)學院并與相關(guān)學院的老師聯(lián)系，了解情況或登記相關(guān)信息。
1、有效身份證件原件;。
2、調(diào)劑申請表;。
3、畢業(yè)證書、學位證書原件(應(yīng)屆生帶學生證);。
4、一張1寸免冠照片(體檢表用);。
5、大學期間成績單原件或檔案中成績單復印件;。
六、調(diào)劑說明：
1、調(diào)劑考生公費名額按全部材料到達先后、初復試成績綜合排定;。
2、請關(guān)注我校研究生院網(wǎng)站，及時了解信息，網(wǎng)址：http://59.64.79.18/。
七、學制。
我校全日制碩士研究生培養(yǎng)學制除工商管理碩士(mba)為2年外，其余所有專業(yè)和領(lǐng)域均為3年。
八、學費標準及獎學金體系。
我校研究生學費標準分為兩部分：
1.學術(shù)學位碩士研究生收費標準：工學類每生每年7000元，管、理、經(jīng)、文、法學類每生每年6500元。
2.專業(yè)學位碩士研究生收費標準：每生每年7000元，其中，工商管理碩士(mba)收費標準為58000元/人，分兩年收取。
元，二等獎每人每年6000元，三等獎每人每年4000元，獎項覆蓋學校全日制在讀研究生的90%。專項獎學金包括研究生優(yōu)秀畢業(yè)論文獎、研究生優(yōu)秀畢業(yè)生獎等。
學校研究生助學金體系包括國家助學金(7000元/生/年，按每年10個月發(fā)放)、三助津貼(助教、助研及助管)、困難補助、國家助學貸款等部分構(gòu)成。
北京科技大學通知篇十二
北京重點建設(shè)學科。
北京市重點學科(3個)：機械電子工程、精密儀器與機械、技術(shù)經(jīng)濟與管理。
北京市重點建設(shè)一級學科(2個)：機械工程、管理科學與工程。
信息產(chǎn)業(yè)部重點學科(2個)：信號與信息處理、計算機應(yīng)用技術(shù)。
北京信息科技大學由原機械部所屬的.北京機械工業(yè)學院和原電子部所屬的北京信息工程學院于合并組建，辦學歷史可追溯到20世紀30年代。北京信息科技大學入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、國家“111計劃”、首批北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批北京市屬高等學校數(shù)字校園示范校，是“一帶一路”中波大學聯(lián)盟首批成員。
北京科技大學通知篇十三
我們今天東風桃李，用青春完成作業(yè);我們明天巨木成林，讓中華震驚世界。燕園情，千千結(jié)，問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月。
7月14日、15日，北京大學2015年本科生及研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式已圓滿舉行。“北大魂――中國魂在這里生長，這校園是永遠的!”這是我們永遠的校園!明天，我們的新校友們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。祝福他們，祝大家前程似錦!
每年的畢業(yè)典禮似乎都是相似的，但面對畢業(yè)每年都有不一樣的情懷。寒暑交替，送往迎來。數(shù)年前，是主席臺上的老師們?yōu)槲覀兎魅ソK至燕園的塵土和辛苦，而今天，依舊是他們，送我們遠行，看我們起飛。
今年的畢業(yè)典禮出現(xiàn)了一些新的“舊面孔”：畢業(yè)50年的老校友們，意氣風發(fā)地走在紅毯上。他們花白的頭發(fā)在燈光下閃爍，自豪的臉上映襯著羞澀。你會深覺，是年歲和智慧一起鐫刻了北大，是歷史的厚重和青春的輕盈共同譜成了“北大魂”。
畢業(yè)多年的校友們或現(xiàn)場演講，或錄制mv，給即將踏上人生新征程的新校友送來了他們的希冀與祝福。“俠之大者，為國為民”，這是青春對責任的擔當，是北大對蒼生的惦念。未來是美好的，只要你“保持平靜的心”。
今年的畢業(yè)典禮不一般。北大校長林建華自制微電影送給畢業(yè)生，并在片中深情告白，片尾現(xiàn)場點睛。微電影串聯(lián)起了三位北京大學校友的逐夢故事，講述了北大人的情懷。“我希望，北大給予你的知識、能力、胸懷和價值，能為你帶來心靈的平靜，幫助你成為引領(lǐng)未來的人?！?BR> 每年的畢業(yè)典禮，各院系的口號都會成為校園津津樂道的話題，今年也不例外。當既具學術(shù)深度，又富專業(yè)情懷的口號依次出現(xiàn)在大屏幕上時，隨著該院系學生的呼喊，引發(fā)了一陣陣掌聲。這些口號字短情長，意蘊深遠，對天下的關(guān)切和對北大的眷戀一并流淌在字里行間。其中，考古文博學院“青春揮灑北大，文物交給國家”的口號還成了典禮上的熱議話題。
青春在北大打馬而過。無論你平時是多么大大咧咧的人，都會禁不住在畢業(yè)典禮上灑淚。深情朗誦的《永遠的校園》、開學典禮時曾聽過的《燕園情》，都是每個畢業(yè)生繞不過的淚點。學位授予儀式的莊嚴映襯著畢業(yè)的微酸，合唱將典禮的肅穆推向激昂。整座場館被不舍、眷戀、回憶、淚水充滿，畢業(yè)生們歡欣、呼喊、哭泣、擁抱。這一刻，北大如此多情，青春格外動人。再見了，北大!再會吧，新校友!
北京科技大學通知篇十四
金工實習報告的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴格?？偟膩碚f，金工的實習給人的感觸還是很深的，有令人覺得不可思議的，也有讓人耳目一新的。你是否在找正準備撰寫“金工實習報告北京科技大學”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
兩周的金工實習最終落下了帷幕，經(jīng)過這兩周的學習，我們獲得了在平時的學習中所難以獲得的實際操作經(jīng)驗，對現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的認識，金工實習報告--張新。動手本事在實踐中得到了鍛煉，對理論知識水平的認識也隨之得到了加強。
這次的金工實習，既學習了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝，同時還對solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解，同時還學到了消防，火場逃生的基本知識。這些學習使我們受益匪淺，多角度了解了現(xiàn)代機械加工制造工業(yè)的各個重要組成部分。
在實習過程中，我們首先學習了機械操作過程中所需注意的安全問題，看著那一個個活生生的例子，事實也證明這是十分必要的，在隨后的實際操作過程中，我們都提高了警惕，努力使自我動作合乎安全規(guī)范。我們也認識到，只要操作步驟，動作合理規(guī)范，拋開客觀因素，是幾乎沒有什么危險的。最初，我們所學習的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝，對這兩種重要的機床有了初步了解和認識。剛剛接觸到機器時，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認真地操作機器，仔細打磨著凝結(jié)著自我心血和汗水的勞動成果，盡管加工出來的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿了愉悅，體會到了實習所帶給我們的歡樂。
隨后，我們學習了solidworks，powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡單、功能強大等優(yōu)點，因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是powermill，我們經(jīng)過編寫程序來加工零部件，并在電腦上進行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯誤，一邊進行改正和完善，方便、快捷。
同時，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù)，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國內(nèi)尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣使用，但我以看到了未來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時，我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的數(shù)控車床，它主要包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種，只需提前編寫好程序，機器便能夠自動加工，無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時代的環(huán)境下，用現(xiàn)代技術(shù)來對傳統(tǒng)工藝進行改造所將創(chuàng)造的巨大價值，即使是所謂“夕陽”產(chǎn)業(yè)，也還有極大的潛力和價值，來適應(yīng)社會的發(fā)展和需要。
同時，我們實習了熱處理和鑄工這兩個工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據(jù)所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學會了經(jīng)過火花來辨別鋼的含炭程度，對鋼的顯微組織的觀察方法以及對鋼的硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡單，但簡單的原理卻能鑄造出不簡單的零件。
另外，經(jīng)過安全知識培訓，我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需注意到的一些安全問題，這些都是十分實用的知識，如搬運安全，消防安全以及火場逃生技巧等。我們學會了滅火器的使用方法，保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威脅時如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識對于我們來說都是十分匱乏的，經(jīng)過培訓，我們有了一種耳目一新的感覺，這些知識技巧，無論我們以后從事的是什么職業(yè)，對我們的工作生活中都是大有裨益的。
金工實習僅有短短的十天時間，十個工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個方面和角度了解了現(xiàn)代機械制造加工工業(yè)。中國是一個制造業(yè)大國，有世界工廠之稱，加入wto，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會的要求使得我們更應(yīng)當注重金工實習。這十天學習給我們帶來的實踐經(jīng)驗，鍛煉和培養(yǎng)了動手本事，對理論的理解也得到了促進和加強，這些都是我們應(yīng)對未來挑戰(zhàn)去贏得競爭的優(yōu)勢。
金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。
在實習期間，我先后參加了車工，數(shù)控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。
一、車工。
第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙暬爻霭l(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學進行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的__有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，__相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止。
從下午開始，我們開始了實際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄，我們一個個都躍躍欲試?？磶煾导庸さ臅r候特別輕松，操作自如，我自己加工的時候才知道什么叫差距，且不說開始時候?qū)嚧驳目謶指?，尺寸的測量和進刀量的控制就得忙活半天，有時候還會忘記了加工的步驟，有點手足無措的感覺，最后在師傅的指導下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種，是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經(jīng)過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細，但還是做不到師傅那樣的進刀速度的均勻。
經(jīng)過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強了我們的動手能力。
二、數(shù)控機床。
數(shù)控車床的操作是我們實習的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機床自動連續(xù)完成多個步驟，同時在加工之前還可以進行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習而專門設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機床加工的基本原理，只要將機床通過一定的接口與計算機相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機床，將機床的轉(zhuǎn)速、進刀量、進到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機床還可以自動完成一些復雜的加工過程。
經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式(絕對坐標、相對坐標、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。
三、鉗工。
鉗工是我們這次金工實習中相對最累的一個工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。
在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當重要的一個工種，在產(chǎn)品的加工、機械維護以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
師傅告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習期間應(yīng)該好好去體驗。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時，這還是一項比較耗費體力的活動，一個動作不停的重復，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進行鋸割，這對于沒有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當?shù)氖切实玫教岣摺＝?jīng)過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的，我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進行適當?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導下，我們將自己的錘頭和錘柄進行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術(shù)不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀念的東西了。
四、焊工。
早就見過路邊工人焊接工件時的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對焊接最初的認識。通過這兩天的學習和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機，焊條的種類、型號、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細講解了焊接的操作：引弧、運條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯誤，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運條，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。
以前在金屬工藝學上就學過有關(guān)焊接的知識，但只是停留在書本上的認識，通過這兩天的學習，我們更直接的認識了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當?shù)亩?，但我們所練習的是最基本也是最實用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。
五、刨工。
最后的兩天我們組實習的工種是刨工。
我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導桿機構(gòu)，這種機構(gòu)具有急回特性，在進刀加工的時候運行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復位的速度較快。老師說這是仿照當年蘇聯(lián)的機床制造的，在上世紀五六十年代，也算是比較先進的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當?shù)牡汀Ｎ覀兯瓿傻娜蝿?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進行實踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進刀的時機，和進刀的幅度，而且進刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個同學都進行了實際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學會了刨床的簡單基本操作。
刨工實習的車間時一個比較綜合的車間，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機和折邊機。最后這兩天實習可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備，對金屬加工又有了進一步的了解。
結(jié)束語。
短短的十天的實習生活結(jié)束了，我們的藍領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機器的深刻認識，并掌握一些基本操作。本次的金工實習令人難以忘懷。十天的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務(wù)。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實習中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機器，讓我感到好奇而又興奮。
實習車間里，一臺臺機床運轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。
實習僅僅是四個半天，但是我們能學到的卻很多，對于一名大學生，特別是一名工科的大學生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學到的東西加以運用，同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。實習滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會發(fā)展的責任，對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學習，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
實習的收獲：
理論與實踐。
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務(wù)。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。
實訓體驗。
金工實習讓我感慨頗多。當期待新奇變成了現(xiàn)在的習以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認認真真，仔仔細細，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學課聽得都很認真，輕松過關(guān)。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠處，有時候不小心進行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有安全感。
實習之后才知道當一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負的責任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習不僅讓我學會了很多課堂上無法學到的知識，還讓我對自己，對學習有了重新的思考和認識。金工實習，真棒!
北京科技大學通知篇十五
北京信息科技大學在中國高校esi2022國際排名中位列第5690名，在校友會中國大學2022排名中位列第237名。
2、從院校層次來看。
3、從碩博點來看。
北京信息科技大學目前擁有13個一級學科碩士學位授權(quán)點、36個二級學科碩士學位授權(quán)點、6個專業(yè)碩士學位授權(quán)點、1個一級學科博士學位授權(quán)點，學科實力強盛。
北京科技大學通知篇十六
北京信息科技大學是經(jīng)教育部批準，由北京機械工業(yè)學院和北京信息工程學院兩所全日制普通高等學校合并組建，以工管為主體、工管理經(jīng)文法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主、本科教學評估為優(yōu)秀、北京市重點支持建設(shè)的大學。
一、歷史沿革。
北京機械工業(yè)學院的前身是1986年陜西機械學院北京研究生部和北京機械工業(yè)管理?？茖W校合并成立的北京機械工業(yè)管理學院，隸屬機械工業(yè)部，1990年更名為北京機械工業(yè)學院，其辦學歷史可追溯到20世紀30年代，1998年劃轉(zhuǎn)北京市管理。北京信息工程學院的前身是1978年第四機械工業(yè)部1915所舉辦的北京大學第二分校，1985年更名為北京信息工程學院，隸屬電子工業(yè)部，1997年與電子工業(yè)管理干部學院、北京成人電子工業(yè)學院合并，2000年劃轉(zhuǎn)北京市管理。
新世紀初，北京市委市政府立足于北京高等教育更好地適應(yīng)首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要、為首都機電行業(yè)和信息行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，決定組建北京信息科技大學，于2003年8月21日啟動組建工作；教育部于2004年5月18日批準籌建，于2008年3月26日批準正式設(shè)立。
二、學?，F(xiàn)狀。
1.辦學條件。
學?，F(xiàn)有清河小營校區(qū)、健翔橋校區(qū)、清河校區(qū)、金臺路校區(qū)、酒仙橋校區(qū)等5個校區(qū)，占地499.7畝（市政府已批準學校新征土地1,226.7畝，規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)），校舍建筑面積32.6萬平方米（新校區(qū)規(guī)劃建筑面積42.38萬平方米）；固定資產(chǎn)總值7.81億元、其中教學科研儀器設(shè)備2.87億元。紙質(zhì)圖書90.75萬冊，電子圖書10882gb；建成“千兆為主干、百兆到桌面”的校園計算機網(wǎng)絡(luò)和豐富的網(wǎng)絡(luò)教學資源。
現(xiàn)有北京市重點學科3個、重點建設(shè)學科9個，部級重點學科2個；教育部重點實驗室1個、北京市重點實驗室3個、原信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室2個、北京市哲學社會科學研究基地1個、機械工業(yè)重點實驗室2個、北京高校工程技術(shù)研究中心1個；國家級實驗教學示范中心1個、北京市實驗教學示范中心4個、北京市高等學校市級校外人才培養(yǎng)基地2個、北京市高等學校市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個。學校獲批開展推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科生免試攻讀碩士研究生工作。
2.隊伍狀況。
學?，F(xiàn)有教職工1395人、其中專任教師769人、雙聘中國工程院院士2人、特聘教授1人、講座教授3人、博士生導師14人、碩士生導師157人。專任教師中具有高級職稱306人，具有博士學位181人。學?，F(xiàn)有全國勞動模范1人、全國優(yōu)秀教師2人，北京市優(yōu)秀教師12人、教學名師6人、優(yōu)秀教育工作者2人、師德先進個人4人、國家級優(yōu)秀教學團隊1個、北京市屬高校創(chuàng)新團隊22個、拔尖創(chuàng)新人才12人、人選國家新世紀百千萬人才工程1人、高層次人才2人、優(yōu)秀中青年骨干教師125人。
3.人才培養(yǎng)。
學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生11483人，其中碩士研究生828人、本科生10655人；成教學生3708人。
學校設(shè)有機電工程學院、光電信息與通信工程學院、自動化學院、計算機學院、經(jīng)濟管理學院、信息管理學院、人文社科學院、外國語學院、理學院等9個學院和體育部，以及研究生部和繼續(xù)教育學院等機構(gòu)。學?，F(xiàn)有31個本科專業(yè)，覆蓋工、管、理、經(jīng)、文等學科門類，其中國家級特色專業(yè)建設(shè)點4個、北京市級特色專業(yè)建設(shè)點9個、在北京第一批招生專業(yè)10個。學校的研究生教育始于1981年，1993年取得碩士學位授予權(quán)?，F(xiàn)有一級學科碩士點3個（覆蓋二級學科7個）、其他二級學科碩士點12個，共計二級學科碩士點19個，覆蓋工、管、理、經(jīng)、法等5個學科門類。現(xiàn)有工程碩士和工商管理碩士兩個專業(yè)碩士學位授權(quán)種類，專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域8個。
學校以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主，更新理念，創(chuàng)新思路，積極推進教學改革、教學建設(shè)和教學研究，取得了標志性成果。近三年，獲得國家級教學成果獎一等獎1項，市級教學成果一等獎4項、二等獎9項，列入國家級規(guī)劃教材選題17本、市級精品教材16本、市級精品課程9門。學生在全國及北京市各類學科競賽中獲獎達935人次。2010年6月，學校以本科生為主組成的代表隊在新加坡舉行的中型機器人足球世界杯賽中戰(zhàn)勝以博士生、碩士生和本科生混合編組的上屆冠軍荷蘭愛因霍夫理工大學隊取得冠軍，為國家爭得了榮譽。應(yīng)屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在95%以上，畢業(yè)生受到用人單位好評。
4.科學研究。
學校在電子信息、現(xiàn)代制造與光機電一體化、知識管理與技術(shù)經(jīng)濟等領(lǐng)域具有較高的科研水平，形成了明顯的特色和優(yōu)勢。學校立足優(yōu)勢，緊貼需求，把握趨勢，以應(yīng)用研究和科技開發(fā)為重點，科技工作保持了持續(xù)快速發(fā)展的好勢頭，取得了以連續(xù)3年作為第一完成單位獲得4項國家級科技獎勵為標志的重大突破，科研經(jīng)費持續(xù)增長，三年達2.09億元，獲得部市級、行業(yè)及以上科技獎勵18項，學校的科技競爭力明顯增強。學校教師堅持的“產(chǎn)學研用相結(jié)合”的理念寫進了國家教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要。學校以優(yōu)異成績通過了北京市國防軍工武器裝備科研生產(chǎn)保密資格單位認證；北京信息科技大學科技園成功認定為北京市大學科技園；學校成為“中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”首批6家股權(quán)激勵試點單位之一。計算機數(shù)據(jù)恢復技術(shù)是學?？萍脊ぷ鞯膬?yōu)勢領(lǐng)域，汶川地震發(fā)生后，在國內(nèi)率先提出并踐行科技賑災(zāi)理念的張京生老師當選2008年“首都十大教育新聞人物”。
5.校園文化。
學校堅持育人為本、德育為先，重視校園文化建設(shè)，加強師德師風建設(shè)和學風建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，涌現(xiàn)出一批師德先進集體和先進個人。重視學生的人文素質(zhì)教育和人文精神培育，積極開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造健康和諧的校園文化氛圍。2007年、2008年、2009年學校連續(xù)三年榮獲“首都文明單位”稱號。
6.國際交流。
學校堅持開放辦學，積極擴大國際合作與交流，已經(jīng)與日本、愛爾蘭、英國、德國、韓國、美國、澳大利亞等國家近20所高校建立了校際合作關(guān)系，開展了合作科研、互訪講學、干部考察培訓、英語教師和雙語教師學習進修、互派本科生，以及聯(lián)合培養(yǎng)研究生、本科生及專科生等交流活動。
專業(yè)設(shè)置。
文科：經(jīng)濟學、英語、傳播學、人力資源管理、行政管理。
重點學科。
招生章程。
第一條為保證北京信息科技大學全日制普通本科生（以下簡稱本科生）招生工作公開、公平、公正，各項工作規(guī)范有序，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、北京市教育主管部門的有關(guān)規(guī)定制定本章程。
第二條學校名稱：北京信息科技大學（以下簡稱學校），英文全稱：beijinginformationscience&technologyuniversity，英文縮寫bistu。學校代碼：11232，學校地址：北京市海淀區(qū)清河小營東路12號，郵政編碼：100192，健翔橋校區(qū)位于北京市朝陽區(qū)北四環(huán)中路35號，清河校區(qū)位于北京市海淀區(qū)清河四撥子。
第三條學校為公辦全日制普通高等學校，是學士和碩士學位授權(quán)單位，2008年3月經(jīng)教育部批準在原北京機械工業(yè)學院和原北京信息工程學院合并的基礎(chǔ)上設(shè)立的多科性本科學校。學校面向全國29個省（自治區(qū)、直轄市）招收本科生；面向西部部分?。ㄗ灾螀^(qū)）招收少數(shù)民族預科班學生，學生預科合格結(jié)業(yè)后，轉(zhuǎn)為本科生；面向內(nèi)地新疆班招收本科生。
第四條學校設(shè)立校招生工作領(lǐng)導小組，全面負責學校本科生招生工作。招生工作領(lǐng)導小組下設(shè)招生辦公室，負責學校本科生招生的日常工作。
第五條學校招生錄取工作嚴格執(zhí)行教育部和北京市的有關(guān)文件精神，認真貫徹“公平、公正、公開”和“德智體全面考核擇優(yōu)錄取”的原則，執(zhí)行國家規(guī)定的對考生相關(guān)照顧政策。
第六條學校所有招生專業(yè)對學生身體要求均按教育部、衛(wèi)生部和中國殘聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定執(zhí)行。
第七條凡符合生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生委員會規(guī)定的報名條件的考生，均可報考我校。
第八條學校在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生總數(shù)、分專業(yè)招生人數(shù)以當?shù)厥〖壵猩鞴懿块T公布的相關(guān)招生信息為準，并可登錄學校網(wǎng)站查詢。
第九條學校招生類別為理工類和文史類。在理工類中除明確的招生專業(yè)外，還將在部分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的計劃中招收部分數(shù)理實驗班學生作為教學改革試點。數(shù)理實驗班學生在經(jīng)過數(shù)理強化訓練合格后，根據(jù)本人的特長、興趣和愛好可任選學校設(shè)置的理工類專業(yè)學習。
第十條學校調(diào)檔比例根據(jù)各地生源情況不超過110%。對于實行平行志愿的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），按當?shù)卣猩鞴懿块T下發(fā)的相關(guān)文件執(zhí)行。
第十一條學校錄取規(guī)則（江蘇省、內(nèi)蒙古自治區(qū)除外）為：按考生報考我校志愿先后順序錄取，優(yōu)先錄取第一志愿考生，并按高考總成績由高分到低分依次錄取，在高考總成績相同的情況下，優(yōu)先錄取外語、數(shù)學、語文分數(shù)高的考生。數(shù)理實驗班考生除按上述規(guī)則錄取外，北京考生投檔成績原則上不低于提檔線上10分。少數(shù)民族預科班學生和內(nèi)地新疆班學生的錄取規(guī)則，按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十二條學校在江蘇省的錄取規(guī)則為：按先分數(shù)（即投檔分）后等級的錄取辦法錄取。選測科目等級要求為b+b及以上，必測科目等級要求為4c及以上。若投檔分相同，則按語文、數(shù)學2門科目的原始分與附加分之和從高到低的順序擇優(yōu)錄取，若仍相同，則按選測科目等級高低的順序擇優(yōu)錄取，若還相同，則按4門必測科目等級高低的順序擇優(yōu)錄取。
學校在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則。
第十三條報考英語專業(yè)的考生，學校只限英語語種的學生報考，報考其他專業(yè)的學生，學校不限報考語種。學校外語公共課教學目前只開設(shè)英語課程，其他語種的考生入校后外語公共課只能選擇英語，部分專業(yè)課采用英語原版教材授課。
第十四條學校無男、女生比例限制。
第十五條學校執(zhí)行北京市教委和北京市物價局批準的學費標準。學費標準為：英語專業(yè)5000元/人年；其它專業(yè)為4200～4600元/人年。
第十六條學校設(shè)立多項獎學金，獎勵品學兼優(yōu)的學生；同時，通過幫助申請國家助學貸款、提供勤工儉學崗位、發(fā)放特殊困難補助等措施幫助經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)。
第十七條學生完成學校規(guī)定的課程和學分后，符合《北京信息科技大學學籍管理規(guī)定》，達到畢業(yè)條件的，學校頒發(fā)普通高等學?！爱厴I(yè)證書”；符合《北京信息科技大學學位管理規(guī)定》，達到授予學士學位條件的，學校頒發(fā)“學士學位證書”。
第十八條學校招生咨詢聯(lián)系方式：
聯(lián)系地址：北京市海淀區(qū)清河小營東路12號2號辦公樓316室。
郵政編碼：100192。
招辦e-mail：zhaosheng@。
學校網(wǎng)址：
學校招生網(wǎng)址：http://zjb./zhaosheng。
第十九條本章程若與國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸，以國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策為準。
第二十條本章程自發(fā)布之日起生效執(zhí)行。學校以往有關(guān)招生工作的要求、規(guī)定如與本章程沖突，以本章程為準，并即時廢止以往有關(guān)規(guī)定。
第二十一條在招生咨詢中，本校咨詢?nèi)藛T的意見、建議僅作為考生填報志愿的參考，不屬學校錄取承諾。
聯(lián)系方式。
學校網(wǎng)址：
學校招生網(wǎng)址：http://zjb./zhaosheng。
招辦通訊地址：北京市海淀區(qū)清河小營東路12號招生辦郵政編碼：100192。
招辦e-mail：zhaosheng@。
北京科技大學通知篇十七
近幾年學校不斷加大投入，學生的生活環(huán)境和學習環(huán)境不斷改善。截至2005年9月逾二十萬平方米學生公寓竣工交付使用。所有學生宿舍中，配備洗澡、自行車庫等服務(wù)設(shè)施，配備電腦桌、電話、網(wǎng)絡(luò)、電視信號接口，今年所有的宿舍也都安裝了空調(diào)。截至2007年6月，逾二萬平方米學生食堂竣工開業(yè)。2007年5月，學生公寓通過北京市教委標準化公寓驗收；12月，學生食堂通過北京市教委標準化食堂驗收。2008年北京奧運會柔道跆拳道比賽館建于校內(nèi)，已于2007年11月啟用，奧運會后體育館已全面服務(wù)于全校師生。
宿舍配置：宿舍內(nèi)地面用瓷磚鋪成，顯得整潔明亮。學校為每個宿舍都接有電話線，和一部電話。
宿舍規(guī)格：為6人間，每個人的床位是和寫字臺連在一起的，上面是床，下面是衣柜及寫字臺電腦桌。
洗澡問題：宿舍樓內(nèi)每一層都有浴室，下午三點到晚上十一點有熱水，刷卡洗澡，按照流水時間一角一分鐘。
飲水問題：宿舍樓一般每隔三層就有一個開水器，只要到指定樓層去打即可，也是一分鐘一角，也是刷一卡通。
用電問題：宿舍晚上23：30會熄燈，關(guān)樓門。周五、周六、寒暑假期間晚間不熄燈。每個學期每個宿舍有100度免費電，用完后要自己去自助機上購買。
宿舍管理門禁：宿舍樓都有門禁系統(tǒng)，要刷校園卡才能進。宿舍管理算蠻嚴的，都是按時早6點開門，晚11：30關(guān)門。
注意事項：北科的宿舍樓安全起見，對所有的用電器都進行了限電處理，大功率的電器如電飯煲、電吹風等是不能使用的，一旦使用，電閘會自動跳起。
北京科技大學通知篇十八
教育部雙萬計劃中，北京信息科技大學有3個專業(yè)被評為國家級一流本科專業(yè)，有8個專業(yè)被評為省級一流本科專業(yè)。
北京信息科技大學的省級一流本科專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)與新媒體、應(yīng)用統(tǒng)計學、工業(yè)設(shè)計、電子信息科學與技術(shù)、機器人工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、審計學。
北京科技大學通知篇一
記者從北京外國語大學獲悉，今年該校本科實際錄取1170人，其中保送生196人，統(tǒng)招提前批次485人，統(tǒng)招一批次405人，高水平運動員(游泳)5人以及其他79人。
據(jù)介紹，該校統(tǒng)招本科一批今年共有13個專業(yè)招生，總計錄取405人，其中男生72人，占16.01%，女生333人，占83.99%。該校在全國31個省市錄取平均分數(shù)線超重點線以上70分，其中9個省市超出100分以上。一志愿錄取率前三名專業(yè)分別為英語89.36%，翻譯79.17%，金融66.67%。
該校統(tǒng)招提前批次今年共有18個語種專業(yè)招生，總計錄取485人，其中男生261人，占53.81%，女生224人，占46.19%。該校在全國31個省市錄取平均分數(shù)線超重點線以上65分，其中7個省市超出100分以上。其中，該校京外地區(qū)小語種一志愿錄取率前三名分別為法語89.4%，西班牙語84.6%，德語83%。
此外，該校今年首次招收高水平運動員(游泳項目)，共有32名考生參加專業(yè)測試，簽約7人。高考后，實際錄取5人，均在外交學專業(yè)就讀。
來源：中國教育在線。
中國大學網(wǎng)(責任編輯：卜范龍)
北京科技大學通知篇二
7月14日，北京大學本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式在邱德拔體育館隆重舉行。北京大學黨委書記朱善璐、校長林建華等學校領(lǐng)導出席了典禮。中國科學院院士、基礎(chǔ)醫(yī)學院童坦君，中國科學院院士、數(shù)學科學學院文蘭，藍色光標傳播集團董事長兼首席執(zhí)行官、北大名譽校董趙文權(quán)，導師代表、生命科學學院教授饒毅，畢業(yè)30年、50年的北大校友代表，獎助學金捐贈方代表及畢業(yè)生親友等應(yīng)邀參加畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮由校黨委副書記葉靜漪主持。
伴著一段畢業(yè)生紀念視頻，典禮拉開了序幕。紀念視頻中，入學時光、十佳、雞腿飯、未名湖畔一一掠過，大家共同回顧了北大的湖光塔影與四度青春歲月。伴著一曲《轉(zhuǎn)身之間》，畢業(yè)生們沉浸在對燕園的無盡回憶和留戀中。
特別值得一提的是，今年畢業(yè)典禮上的所有曲目都是由北京大學學生藝術(shù)總團的師生現(xiàn)場演奏和領(lǐng)唱的，指揮激昂澎拜，演奏者傾情投入，展現(xiàn)了北大師生的藝術(shù)情懷，典禮現(xiàn)場氣氛熱烈。
隨后，馬斯奈《泰伊思冥想曲》悠揚的樂聲響起，兩位老教師與兩位年輕的畢業(yè)生一同深情朗誦了《永遠的校園》，懷著神圣的皈依感與深沉的使命感，師生一同朗誦道：“北大魂――中國魂在這里生長，這校園是永遠的?！?BR> 今年的畢業(yè)典禮，延續(xù)了兩年前北大與校友們定下的“美麗的三十年的約定”。畢業(yè)30年的校友代表回到母校，與畢業(yè)生們坐在一起，接受學弟學妹們獻上的鮮花并佩戴上精心制作的徽章。畢業(yè)50年的校友代表也依次走上紅毯，他們來自數(shù)學、物理、化學、中文、歷史、哲學、醫(yī)學等不同院系，早已滿頭白發(fā)，在母校畢業(yè)典禮現(xiàn)場見證年輕的學弟學妹們學有所成、意氣風發(fā)。
朱善璐宣讀了表彰屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生的決定，授予1036名同學“20北京大學優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，推薦519名同學“2015年北京市普通高等學校優(yōu)秀畢業(yè)生”，號召全校同學以他們?yōu)榘駱?，做到勤學、修德、明辨、篤實，以天下為己任，努力成為具有健康體魄與健全人格、獨立思考與創(chuàng)新精神、實踐能力與全球視野的卓越人才，為北京大學加快創(chuàng)建世界一流大學、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出更大的貢獻。在場的領(lǐng)導、學者與嘉賓為獲獎同學代表頒發(fā)證書。
畢業(yè)生代表、數(shù)學科學學院2011級本科生王青璨圍繞北大之真、善、美發(fā)言。他認為，真是北大精神之真，善乃師長關(guān)懷之善，美為你我成長之美，“燕園情，千千結(jié)，已變成揮手作別的離歌”。他寄語每一位畢業(yè)生，直面屬于我們的時代，擔當起將這個國家建設(shè)得更加美好的責任。
生命科學學院教授饒毅作為導師代表，以“做自己尊重的人”為題發(fā)言。他希望每一位畢業(yè)生應(yīng)該保持人性的尊嚴，克服進入社會后的誘惑與艱難，在自己畢業(yè)之年、退休之日、遲暮之年，都覺得自己值得尊重，在一生中既經(jīng)歷過物性的神奇，也產(chǎn)生過人性的可愛。他提及無機的原子逆熱力學第二定律出現(xiàn)生物是奇跡，按進化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導組裝人類是奇跡，其學科知識與深刻思考相結(jié)合的講話引發(fā)了同學們的共鳴與陣陣歡呼。
校友代表、藍色光標傳播集團董事長兼首席執(zhí)行官趙文權(quán)表達了24年前錯過畢業(yè)典禮、如今首次參加畢業(yè)典禮的激動和榮幸并以“俠之大”為題恭喜畢業(yè)生開啟了人生新階段。他表示，北大人最不缺的就是理想和情懷，作為長在互聯(lián)網(wǎng)時代的90后，應(yīng)該有更加高遠的志向和追求，要做新時代的“俠之大”者。他給所有畢業(yè)生提出了三點建議：不忘初心，方不至于迷失目標和方向;保持勤奮、保持努力;珍惜同學情誼。
每一位畢業(yè)生的成長都離不開十幾年如一日毫無保留默默付出的家長、為創(chuàng)造良好學習和生活環(huán)境努力工作的教職員工和慷慨解囊、設(shè)立獎助學金的熱心人士。畢業(yè)典禮現(xiàn)場播放了來自家長、教職員工、中學校長和捐資助學人士的祝福短片，熟悉的學習和生活場景引起了畢業(yè)生的強烈共鳴，現(xiàn)場的歡呼聲此起彼伏，見證著喜慶的畢業(yè)時刻。畢業(yè)生代表隨后向家長和教職員工代表獻花，表達了對他們的感恩和愛戴之心。獎助學金捐贈方代表和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師代表也在座位上接受了學生代表的獻花。
林建華以“北大的情懷”為題在畢業(yè)典禮上講話。他首先祝賀2015屆畢業(yè)生從北大順利畢業(yè)，并為他們更精彩的明天祝福。他說，四年前，你們選擇了北大，北大也選擇了你們，從此我們擁有了共同的情懷;四年來的喜怒哀樂和奮斗拼搏都是通往未來的歷練和基礎(chǔ)。在畢業(yè)之際，他希望大家記住：“北大給予了你知識，給予了你能力，但卻不能代替安排你的未來，未來需要你自己去探索，去適應(yīng)，去質(zhì)疑，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造!只有你自己，才能真正對自己的未來負責，也只有你們，才能夠?qū)Ρ贝蟮奈磥?、中國的未來負責”?BR> 隨后，林建華還別出心裁地通過自己制作的微電影“守正創(chuàng)新引領(lǐng)未來”與畢業(yè)生們分享了樊錦詩、張益唐和呂植這三位北大人的故事，展現(xiàn)了他們執(zhí)著追求理想、履行承諾、獻身事業(yè)的家國情懷?！氨贝?，從來不只是一所學校，她是幾代中國知識分子的精神家園，是人們心中的圖騰，寄托著民族的未來和希望”，是新思想不斷萌發(fā)和成長的學術(shù)殿堂，是探求真理和追求理想的精神家園?！跋Ｍ贝蠼o予你的知識、能力、胸懷和價值能為你帶來心靈的寧靜，成為引領(lǐng)未來的人”。堅守承諾、執(zhí)著追求，人生的精彩就在選擇和堅守之間。
微電影播放之后，林建華宣布授予2015屆本科畢業(yè)生學士學位并向他們表示祝賀。各院系同學依次起立齊聲高呼各院系特色的口號，表達自己內(nèi)心的喜悅和對母校的依依不舍，掌聲和歡呼聲經(jīng)久不息。
隨著指揮手中舞動的指揮棒，《燕園情》的音樂聲徐徐響起，全體師生齊聲高唱，畢業(yè)典禮圓滿落下帷幕。承載著北大情懷的2015屆畢業(yè)生將在人生的新起點揚帆起航。
北京科技大學通知篇三
今年大學生就業(yè)季已經(jīng)接近尾聲。來自北京市人力社保局創(chuàng)業(yè)指導中心的數(shù)字顯示，今年，北京地區(qū)高校畢業(yè)生有22.9萬人，有意從事自主創(chuàng)業(yè)的人員約占畢業(yè)生總數(shù)的10%左右，而最終能選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為1%。在常人印象里，“創(chuàng)業(yè)”很容易和老板、財富這些誘人的字眼相聯(lián)，而如今，作為銳氣十足的大學生，“創(chuàng)業(yè)”的意向為何如此薄弱呢?記者采訪中了解到，這里面既有“內(nèi)因”，更多的恐怕還是缺少優(yōu)化的外部條件所致。
各種創(chuàng)業(yè)貸款不夠“貼心”
今年大學生就業(yè)季已經(jīng)接近尾聲。在這個被稱為“史上最難就業(yè)季”的時刻，不少畢業(yè)生把目光從“當員工”轉(zhuǎn)向了“當老板”。然而，就是這一條被寄予厚望的大學生創(chuàng)業(yè)渠道卻一直處于低迷狀態(tài)。來自北京市人力社保局創(chuàng)業(yè)指導中心的數(shù)字顯示，今年，北京地區(qū)高校畢業(yè)生有22.9萬人，有意從事自主創(chuàng)業(yè)的人員約占畢業(yè)生總數(shù)的10%左右，而最終能選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為1%。有關(guān)專家和業(yè)內(nèi)人士表示，大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的缺乏以及相關(guān)配套支持的不完善是導致大學生創(chuàng)業(yè)難的主要原因。
教育數(shù)據(jù)咨詢研究公司麥可思近日發(fā)布了20xx年中國大學生就業(yè)報告顯示，在20xx屆畢業(yè)生中，60%左右的創(chuàng)業(yè)資金的“天使投資人”是父母或親友;其次的資金來源是積蓄和銀行貸款，占25%左右;而由政府提供科研基金、創(chuàng)業(yè)基金或優(yōu)惠貸款等資助的比例約為1%。
其實，北京市對于大學生創(chuàng)業(yè)的資金支持有很多項目，但一位創(chuàng)業(yè)學生告訴記者，有些項目還款期限限制比較嚴格，“有一個項目是貸款后六個月就需要還款，實在有點短?！边€有的項目啟動資金只有幾萬元，也難以滿足發(fā)展需求。還有些項目是明確要求固定的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容，“對于大學生來說，還是門檻太高，不夠貼心?！?BR> 多數(shù)出臺政策不夠接地氣兒。
“白手起家的大學生創(chuàng)業(yè)沒有政策上的支持，是混不出來的?！痹?jīng)坐過創(chuàng)業(yè)“冷板凳”的趙燁和他一起選擇不同創(chuàng)業(yè)道路的六位同學相比，算是“相當幸運”。在一次北京創(chuàng)業(yè)大賽上，趙燁有幸得到北京市ybc中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃領(lǐng)導的關(guān)注，申請到了一筆5萬元的無息貸款，這個是針對大學生創(chuàng)業(yè)的專項貸款，“此前一直拒絕我的一個優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)廠商，就因為有了政府做擔保，立即將我的產(chǎn)品投入生產(chǎn)線?！贝撕螅漠a(chǎn)品進入王府井的一個知名眼鏡品牌商店，有了政策上的支持，趙燁“感覺一下子走順了”。
不是每個人都有趙燁一樣的運氣。按照政策，大學生創(chuàng)業(yè)者的確能夠享受一些優(yōu)惠，比如免收公告費、登記注冊費等。然而，這些手續(xù)費加起來，總共才不過幾百塊錢，相對于創(chuàng)業(yè)的投入，無疑是杯水車薪。還有一些大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，只針對應(yīng)屆或前一年畢業(yè)的大學生，對于創(chuàng)業(yè)兩年或者更長一些的學生則只能吃“閉門羹”了。
創(chuàng)業(yè)培訓服務(wù)基地校。
將直接服務(wù)大學生創(chuàng)業(yè)者。
針對大學生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種問題，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心副主任匡校震表示，本市各個高校正在陸續(xù)設(shè)立大學生創(chuàng)業(yè)基金，學生申報項目通過學校的評審之后，學校就可以提供資金的支持。同時，本市還成立了中國人民大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京聯(lián)合大學等七個創(chuàng)業(yè)培訓服務(wù)基地校，這些基地校將陸續(xù)開展大學生的創(chuàng)業(yè)培訓和服務(wù)工作。
對話。
“大學生創(chuàng)業(yè)宜從服務(wù)業(yè)起步”
記者：目前大學生創(chuàng)業(yè)難，您認為最難的一道門檻是什么?
陳豐：剛剛畢業(yè)的大學生，在創(chuàng)業(yè)之初被稱為“四無人員”，他們沒有項目、沒有資金、沒有團隊、沒有經(jīng)驗，還處于理想化的狀態(tài)。在我看來，創(chuàng)業(yè)最難的不在于資金問題，而在于你有沒有好的項目，一些大學生說自己要創(chuàng)業(yè)，但是什么項目都沒有，那么誰能給你投錢?很多大學生很缺乏社會經(jīng)驗，缺乏與社會各階層人士交往的能力，這也是一個很大的欠缺。
陳豐：這要看怎么比較，南方的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相對成熟，北方尤其是北京國企、大型企業(yè)多，創(chuàng)業(yè)相對難一些。但是北京的優(yōu)勢是資源比較多，而且產(chǎn)品很容易占領(lǐng)制高點，這一點很吸引青年人。
記者：對于有志于創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生，您建議他們可以從哪些項目入手?
陳豐：不管你是有錢還是沒有錢，我不鼓勵大學生剛創(chuàng)業(yè)就選取花錢比較多的項目，一般來說，服務(wù)性的行業(yè)會比較合適，而且這些服務(wù)相對來說有剛性需求，起點也比較低。諸如現(xiàn)在遍地開花的教育培訓機構(gòu)，雖很小，但是植根社區(qū)，如果可以提供幾個好老師，家長認可你的服務(wù)，就會為你投錢。但是有些大學生只是一味地追求自己的理想，有一個大學生說自己想做一個海浪發(fā)電機，僅僅是前期的調(diào)研投入就花費不菲，更不用提后期的跟進資金了，大學生創(chuàng)業(yè)還是要實際一點。
個案。
一個“沙瓶畫”大學生兩年“創(chuàng)業(yè)史”
“掉在水里你不會淹死，待在水里你才會淹死，你只有游，不停地往前游?！睂τ诮跓岵サ碾娪啊吨袊匣锶恕分械囊痪渑_詞，大學畢業(yè)一直搞沙瓶畫經(jīng)營的王楠深有體會。
3萬元投資是這樣打“水漂”的。
兩年前，大學藝術(shù)系畢業(yè)的.王楠和同學湊了3萬元創(chuàng)辦了一家沙瓶畫經(jīng)營公司。除了人力成本，真正讓他感覺到日子難挨的，是房租和水電費一天一天地擺在那里，而他們卻沒有一分錢的進項，不知道欠下的這些錢該如何去填補。
王楠說，由于他和同學當時都是設(shè)計學院派出身，對于市場營銷沒有任何經(jīng)驗，兩個人都投入到沙瓶畫的設(shè)計和創(chuàng)作中，根本沒有意識到其實做出來再好的作品如果沒人買則一切都是“白干”。
沙瓶畫創(chuàng)作首先需要玻璃瓶，王楠首先花費幾千元在南方定制了各種奇特形狀的玻璃瓶。之后，為了節(jié)約成本，又選擇在通州馬駒橋附近買進了1噸沙子。就這樣折騰了半年，3萬元資本全部都花了出去，但沙瓶畫一個也沒有賣出去，合作的同學扛不住了，選擇放棄，王楠感到了一種莫名的壓力和緊張，這個時候，王楠開始將注意力從創(chuàng)作轉(zhuǎn)移到市場推銷上來。
網(wǎng)絡(luò)營銷讓公司開始有些起色。
王楠首先開始留意可能喜歡沙瓶畫的客戶，王楠說第一次拿出自己的沙瓶畫向客戶推銷時，他覺得自己臉都紅了，不知道該怎么說，就是放在那里讓客戶看。
在經(jīng)歷過幾次白眼和冷遇后，他開始講究策略，“比如我會先給他看我的沙瓶畫畫冊，給他講述沙瓶畫創(chuàng)作經(jīng)歷，如果他感興趣，我再拿出自己的作品?！?BR> 一對一的銷售渠道還是有些慢，這個時候，王楠又打起了開網(wǎng)店的主意。隨后，他在淘寶注冊了一家網(wǎng)店，通過網(wǎng)絡(luò)的宣傳和自己精心開拓的一個個客戶積累，現(xiàn)在王楠的沙瓶畫開始陸續(xù)有網(wǎng)絡(luò)上的客戶訂購，“畢竟有人肯買了，說明這個產(chǎn)品是有市場的。”王楠說，客戶的肯定讓他堅定了繼續(xù)做下去的信心，盡管現(xiàn)在的銷路仍然很少。
“書法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，以漢字為重要載體的書法教學不光是一種美的教育，還具有育德、啟智、健體、審美的綜合效應(yīng)”。1月20日，江蘇省政協(xié)委員、無錫市國畫院院長孫璘呼吁進一步加強中小學書法教育工作。
20xx年8月，教育部發(fā)布《關(guān)于中小學開展書法教育的意見》，將書法教學作為基礎(chǔ)教育的必修課程，要求中小學校通過有關(guān)課程和活動開展書法教育。不過從目前各地的實施現(xiàn)狀來看，該意見的落實情況不容樂觀。為此，必須引起足夠重視，加快步伐，進一步加強基礎(chǔ)教育階段的書法教育工作。
“首先，課程設(shè)制沒有到位，基礎(chǔ)教育階段的書法課程不同于語文的識字、寫字課程，也不同于純粹的書法藝術(shù)教育，它是由寫字課程、書學教育課程、書法藝術(shù)課程等組合而成的綜合課程。作為副科的書法教育處于邊緣化的地位，其課程設(shè)制無法順利到位”，孫璘遺憾的說。
“師資沒有到位是開展書法教育的最大瓶頸，即使每一個中小學校僅配備一名書法教師，以目前的師資力量來看，仍存在較大的缺口”，孫璘逐一指出現(xiàn)在書法教育中存在的一系列問題，“書法教材沒有到位，從目前來看，尚未有任何專業(yè)機構(gòu)編寫出相應(yīng)的比較完整的配套教材，以滿足基礎(chǔ)教育中書法教學的實際需要。由此，也帶來了教材的混亂和不規(guī)范等諸多問題?！?BR> 針對存在的問題，孫璘也提出了一些建議，在充分認識在基礎(chǔ)教育中實施書法教學的必要性的基礎(chǔ)上，通過各種有效手段，切實強化書法教學師資力量以及編寫編寫統(tǒng)一教材和與教材相配套的練習冊。
“師范高校要加強對專業(yè)書法老師的培養(yǎng)力度，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育對書法課程設(shè)制的要求。對于教育部門還可充分利用各地書協(xié)的資源優(yōu)勢，聯(lián)合推薦一些優(yōu)秀的書法家，擔任中小學校的兼職書法教師”，孫璘認為，為了確保規(guī)范性，書法教材應(yīng)由教育廳組織編寫，報教育部備案，使之成為全省權(quán)威的統(tǒng)一教材。在教材的編寫方面，可尋求和利用中國書協(xié)和省書協(xié)的幫助。
北京科技大學通知篇四
清明節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。
清明節(jié)已有2500多年歷史，古時又叫踏青節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)、掃墓節(jié)、掃墳節(jié)、植樹節(jié)、鬼節(jié)等。公歷四月五日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明節(jié)。
清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。
北京科技大學通知篇五
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，年北京科技大學繼續(xù)通過自主招生選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。學校全面貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，踐行社會主義核心價值觀，加強對學生理想信念、思想品德、誠實守信、遵紀守法等方面考核。結(jié)合學校人才培養(yǎng)目標和學科特點，制定具體方案如下：
一、招生計劃。
2017年自主招生計劃173人，入選人數(shù)控制在345人以內(nèi)。
自主招生面向全國招生，專業(yè)為我校理工科的特色專業(yè)，分為理工一類和理工二類，分別含不同專業(yè)和優(yōu)惠政策，具體詳見下表。
自主招生計劃及優(yōu)惠政策。
備注：1、“模擬投檔線”是自主招生錄取前由生源地省級招辦按照本科一批招生所有高校在生源省(區(qū)、市)最終確定的投檔比例測算生成。
2、合并本科批次的省份，“第一批次本科錄取分數(shù)線”按相關(guān)省級教育行政部門或招生考試機構(gòu)確定的自主招生最低錄取控制參考線執(zhí)行。
3、江蘇省考生選測科目之一須為物理，且等級要求達到a及以上，其它科目等級要求達到b+及以上。
4、浙江省和上海市考生所填報專業(yè)必須滿足我校2017年相應(yīng)專業(yè)(類)對選考科目范圍的要求。
二、報名條件。
具備下列條件之一的優(yōu)秀高中畢業(yè)生均可報名，并在報名時提供相應(yīng)材料。
(3)對我校某類學科有濃厚興趣，并具有較強學科特長或較強創(chuàng)新實踐能力，且能提供相關(guān)證明材料。符合該報名條件的考生，須配寄中學校長、社會團體或?qū)＜?教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù))的實名推薦材料，推薦內(nèi)容要能夠證明該考生的學科特長和專業(yè)培養(yǎng)潛質(zhì)，推薦人或推薦單位須對其所推薦材料真實性負責。由中學校長推薦的材料需校長本人簽字，并加蓋學校公章;由社會團體推薦的材料需負責人簽字，并加蓋推薦單位公章;由專家個人推薦的材料需專家本人簽字，并附專家所在單位對其專家資格認定的證明材料。
考生需要在報名平臺選擇增加推薦人(中學校長、社會團體或?qū)＜?，由報名平臺通知推薦人(中學校長、社會團體或?qū)＜?下載《2017年試點高校自主招生推薦表》，填寫推薦人推薦意見，按以上要求簽字并加蓋公章，由推薦人上傳到報名系統(tǒng)，并將紙質(zhì)推薦材料單獨密封，在密封處簽字，隨考生其它材料一同或推薦人單獨郵寄到北京科技大學招生辦公室。
三、申請流程。
1、網(wǎng)上報名：符合報名條件的考生，請于2017年3月13日—3月28日登錄“特殊類型招生報名平臺”,按要求注冊，如實填寫報名信息(獲獎?wù)唔氃诰W(wǎng)上填報獲獎項目，否則獎項無效)。網(wǎng)上報名成功后，請下載并用a4紙打印報名申請表。
2、材料準備：網(wǎng)上報名成功后，考生必須提供以下材料。
(3)獲獎證書復印件(由中學鑒定并蓋章)，或具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的證明材料。
注：以上材料均需a4紙標準，不要封面和封底。
考生需將以上材料一同于3月31日之前以特快專遞方式寄至北京科技大學招生辦公室(地址：北京市海淀區(qū)學院路30號，郵編：100083)，郵件請注明：自主招生推薦材料。考生可從“特殊類型招生報名平臺”查詢推薦材料是否寄達(推薦材料概不退還)。
3、專業(yè)申請：考生應(yīng)結(jié)合本人獲獎情況及學科特長選擇專業(yè)志愿。
四、選拔程序。
學校成立由相關(guān)學科專家和相關(guān)職能部門組成的專家評審組，具體負責實施自主招生工作。
1、初審：
(1)由專家評審組對申請者提交的`材料進行初步審核。我校將根據(jù)自主招生報名條件、自主招生計劃、考生提交的獲獎和特長證明材料、各類別報名情況、生源區(qū)域等因素綜合考慮確定初審合格人選，并認定考生享受優(yōu)惠的專業(yè)。
2017年4月30日起考生可在“特殊類型招生報名平臺”查詢初審結(jié)果。初審合格考生名單在我校本科招生網(wǎng)站公示，無異議者報教育部“陽光高考”平臺并報學生所在省級招辦備案。學校不再通過書面或電話通知本人。
(2)請初審合格者于2017年5月10日關(guān)注“特殊類型招生報名平臺”公布的“自主招生選拔考試通知”，了解考試相關(guān)安排，并在網(wǎng)上進行考試確認。
2、測評：
初審合格的考生方有資格參加我校組織的測評，測評包括筆試、面試和綜合素質(zhì)評價。
考生綜合成績=筆試成績+面試成績+綜合素質(zhì)評價成績。(總分450分)。
(1)筆試：滿分300分。
理工一類(a組)筆試內(nèi)容為數(shù)學、物理;理工二類(b組)筆試內(nèi)容為數(shù)學、化學。
(2)面試：滿分100分。
面試注重考查學生的素質(zhì)和能力，每個考場有3位(含)以上專家對考生進行面試，專家和考生均在考前隨機確定考場，面試過程全程錄像。面試成績低于60分者無入選資格。
(3)綜合素質(zhì)評價：滿分50分。
綜合素質(zhì)是專家根據(jù)考生的學業(yè)水平、榮譽稱號、學科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)、個人陳述等多方面對考生進行評定。
3、確定入選名單并公示：
(1)在面試合格的基礎(chǔ)上，依據(jù)a組和b組考生綜合成績(分別由高分到低分依次排序)確定自主招生入選考生候選名單和優(yōu)惠檔次，并報請我校招生工作領(lǐng)導小組審核確定。
(2)入選考生名單在我校本科招生網(wǎng)站公示，無異議者報教育部“陽光高考”平臺并報學生所在省級招辦備案。請考生自行上網(wǎng)查詢考試結(jié)果，學校不再通過書面或電話通知本人。
4、高考錄取辦法：
(1)入選考生須參加全國統(tǒng)一高考，具體志愿填報方式、填報時間等以當?shù)厥〖壵猩荚嚈C構(gòu)規(guī)定為準。
(2)入選考生須在第一專業(yè)志愿中填報我校認定專業(yè)，未在第一專業(yè)志愿中填報認定專業(yè)者視為自動放棄自主招生優(yōu)惠資格。
(3)入選考生在高考成績公布且高考志愿填報后，請務(wù)必于2017年6月下旬通過我校本科招生網(wǎng)下載“《2017年北京科技大學自主招生考生高考成績志愿回執(zhí)》”，填寫并及時傳真回我辦。未及時回傳此回執(zhí)，視為自動放棄自主招生資格。
五、監(jiān)督機制。
1、學校在自主招生過程中，遵循“公平、公正、公開、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，對選拔辦法、標準、程序以及結(jié)果向社會公示，接受社會監(jiān)督。
2、自主招生工作由學校紀檢監(jiān)察部門全程參與和監(jiān)督，對招生工作參與人員加強管理，嚴防權(quán)力尋租現(xiàn)象發(fā)生。
3、中學及考生本人應(yīng)本著“誠信”的原則，嚴格按照程序公平、公正、公開地進行申請和推薦工作。推薦材料必須屬實，如有弄虛作假者，一經(jīng)查實，將取消被推薦考生的選拔資格。
六、報名及考試安排。
1、網(wǎng)上報名截止時間：2017年3月28日。
2、材料郵寄截止時間：2017年3月31日(以學校收到推薦材料為準)。
3、網(wǎng)上確認時間：2017年5月10日-5月15日(初審合格考生須在此時間段登陸網(wǎng)上報名系統(tǒng)確認是否參加復試，未在規(guī)定時間內(nèi)進行網(wǎng)上確認的視為放棄復試資格，不再安排考場)。
4、報到及考試時間：初審合格的考生方可參加考試，2017年6月10日報到，6月11日考試(請關(guān)注特殊類型招生報名平臺“北京科技大學自主招生選拔考試通知”)。
招生網(wǎng)址：zhaosheng.
咨詢電話：(010)6233289362325294。
監(jiān)督電話：(010)62332307。
電子信箱：zhaoshengzixun@。
自動傳真：(010)82371778。
七、本方案經(jīng)校長辦公會研究通過，由招生辦公室負責解釋。
2017年3月。
北京科技大學通知篇六
第一條為了保證學校普通本科招生工作的順利進行，規(guī)范招生行為，維護考生合法權(quán)益，依照教育部普通高等學校招生工作規(guī)定，特制定本章程。
第二條我校全稱為北京大學，是國家公辦的教育部直屬全日制普通高等學校，對在規(guī)定的年限內(nèi)達到所在專業(yè)畢業(yè)要求者，頒發(fā)北京大學普通本科學歷證書;符合學校學位授予有關(guān)規(guī)定者，頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)生學士學位證書。
第三條北京大學招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。
第四條北京大學招生工作接受學校紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。
第二章組織機構(gòu)和人員。
第五條北京大學設(shè)立招生委員會，負責制定招生章程、招生戰(zhàn)略、招生政策，確定招生規(guī)模和調(diào)整學科招生計劃，討論決定招生重大事宜。招生委員會由主管校領(lǐng)導、學科專家及相關(guān)部門負責人組成。主任由主管校領(lǐng)導擔任。
第六條北京大學招生辦公室是北京大學組織和實施招生工作的常設(shè)機構(gòu)，具體負責普通本科招生的日常工作。授權(quán)北京大學醫(yī)學部招生辦公室具體負責醫(yī)學部招生的有關(guān)事務(wù)。
第七條北京大學招生辦公室根據(jù)需要組建赴各省(自治區(qū)、直轄市)招生工作組，負責該地區(qū)招生宣傳和咨詢，并協(xié)助招生辦公室進行招生錄取。招生工作組組長由北京大學聘任。
第八條北京大學設(shè)立招生工作監(jiān)督領(lǐng)導小組，監(jiān)督領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在監(jiān)察室，對招生工作實施監(jiān)督。
第三章計劃與錄取。
第九條北京大學根據(jù)本校辦學條件等實際情況，統(tǒng)籌考慮各省份高考(精品課)人數(shù)、生源質(zhì)量、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素，結(jié)合近年來本校來源計劃編制情況，綜合分析，確定本校分省來源招生計劃。報教育部審核后由各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門向社會公布。
北京大學將招生計劃總數(shù)的1%作為預留計劃，主要用于生源質(zhì)量調(diào)控及解決同分數(shù)考生的錄取問題。
第十條北京大學執(zhí)行教育部規(guī)定的`“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制，在教育部領(lǐng)導下，由各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會統(tǒng)一組織錄取。
第十一條北京大學按照理工類、文史類和醫(yī)學類分代碼(分類)錄取。
第十二條北京大學根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)生源情況確定提檔比例，按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在120%以內(nèi);按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。北京大學在內(nèi)蒙古自治區(qū)按分數(shù)優(yōu)先原則(分數(shù)清)進行錄取。
第十三條在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數(shù)線，符合北京大學提檔要求的情況下，北京大學依據(jù)考生志愿，從高分到低分的順序錄取，單科成績原則上應(yīng)達到及格水平。
第十四條北京大學在各省(自治區(qū)、直轄市)專業(yè)錄取時按考生的實考分和專業(yè)志愿進行錄取，各專業(yè)志愿之間設(shè)定專業(yè)志愿級差，專業(yè)志愿級差原則上在5分以內(nèi)。
第十五條北京大學在提檔時原則上認可各省(自治區(qū)、直轄市)教育主管部門根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定給予考生的政策性加分。但同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值，且加分不得超過20分。經(jīng)北京大學認定且各級公示合格的各類特殊類型招生入選資格考生，以公示的優(yōu)惠政策為準進行錄取。
第十六條提前批錄取的非通用語種考生，按投檔分提檔，按實考分錄取專業(yè)，專業(yè)志愿間不設(shè)級差，不調(diào)劑，錄滿為止，實考分未達到所報專業(yè)錄取分數(shù)的考生予以退檔。
第十七條北京大學在江蘇省錄取時，對兩門選測科目學業(yè)水平測試等級最低要求為a+、a;自主招生、綜合評價招生(博雅計劃)、高校專項(筑夢計劃)、高水平藝術(shù)團等入選資格考生兩門選測科目等級最低要求為b、b;高水平運動隊考生的學業(yè)水平測試等級要求按江蘇省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十八條北京大學在部分省份招收國防生和定向生，國防生和定向生錄取線參照北京大學統(tǒng)招生調(diào)檔線執(zhí)行。若出現(xiàn)志愿率不足的情況，可適當降分錄取，其中國防生最多不能超預估統(tǒng)招生調(diào)檔線20分以下，定向生最多不能超過預估統(tǒng)招生調(diào)檔線10分以下，若仍無法滿足計劃要求，則調(diào)劑到其它招收同類別生源地區(qū)招收。
第十九條北京大學對肢體殘障的考生，若其生活能夠自理、符合所報專業(yè)要求，且高考成績達到錄取標準，則予正常錄取。
第四章附則。
第二十條北京大學對保送生、自主招生、非通用語種、高水平運動隊、高水平藝術(shù)團、國防生(含“雙學籍”飛行員)、定向生、“國家專項”、“高校專項”、內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆班、少數(shù)民族預科、港澳臺僑等招生事宜，依據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和本校的招生簡章執(zhí)行。
第二十一條北京大學本科招生體檢標準按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。
第二十二條北京大學外語(課程)類專業(yè)只招收英語(精品課)語種考生。
第二十三條北京大學校本部學費收費標準：理科試驗班類、文科試驗班類、電子信息類、生物科學專業(yè)為5300元人民幣/學年，其他專業(yè)5000元人民幣/學年;住宿費：750-1200元人民幣/學年。
第二十四條北京大學醫(yī)學部根據(jù)本章程及醫(yī)學專業(yè)的特點制定醫(yī)學類專業(yè)的招生實施細則。
第二十五條北京大學招生工作嚴格落實教育部關(guān)于信息公開的相關(guān)要求，確保招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果、咨詢及申訴渠道、重大事件違規(guī)處理結(jié)果、錄取新生復查結(jié)果等信息按規(guī)定公開。自主招生、保送生、高水平運動隊、高水平藝術(shù)團等特殊類型招生以及綜合評價錄取的資格考生信息和錄取按教育部相關(guān)規(guī)定進行公示。
第二十六條本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策調(diào)整，則北京大學將根據(jù)當?shù)叵嚓P(guān)政策制定相應(yīng)的錄取政策，并另行公布。
第二十七條本章程由北京大學招生辦公室負責解釋。
附：
學校地址：北京市海淀區(qū)頤和園路5號(郵編100871)。
電子信箱：bdzsb@。
招生監(jiān)督郵箱：jwbgs@。
下面是小編給您推薦的招生章程的。
北京科技大學通知篇七
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校人才培養(yǎng)目標和學科特點，20北京科技大學繼續(xù)開展自主招生工作，選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。具體方案公布如下：
一、招生計劃。
自主選拔錄取不超過我校年度本科招生計劃總數(shù)的5%，入選人數(shù)不超過自主選拔錄取計劃的2倍。
自主招生專業(yè)為我校理工科的特色專業(yè)，面向全國招生，分為理工一類和理工二類，分別含不同專業(yè)和優(yōu)惠政策，具體詳見表1。
表1：自主招生類別。
類別招生專業(yè)筆試內(nèi)容優(yōu)惠政策。
理工一類。
2.其他入圍考生高考實際考分達到我校在當?shù)啬M投檔線下20分(江蘇省10分)以內(nèi)，且不低于本科一批控制線。
理工二類。
b組冶金工程、采礦工程、礦物加工工程數(shù)學、化學高考實際考分達到本科一批控制線即可。
備注：“模擬投檔線”是自主招生錄取前由生源地省級招辦按照本科一批招生所有高校在生源省(區(qū)、市)最終確定的投檔比例測算生成。
二、報名條件。
具備下列條件之一的優(yōu)秀高中畢業(yè)生均可報名，并在報名時提供相應(yīng)材料。
(3)高中階段在“全國創(chuàng)新英語大賽”中獲“優(yōu)勝者”獎項者;。
(4)對我校某類學科有濃厚興趣并具有較強學科特長，或具有較強創(chuàng)新實踐能力、并能提供相關(guān)材料者。
中學校長、社會團體或?qū)＜?教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù))個人可實名推薦考生，推薦內(nèi)容要能夠證明該考生的學科特長和專業(yè)培養(yǎng)潛質(zhì)。推薦人或推薦單位對其所推薦材料真實性負責。由中學校長推薦的材料需校長本人簽字，并加蓋學校公章;由社會團體推薦的材料需負責人簽字，并加蓋推薦單位公章;由專家個人推薦的.材料需專家本人簽字，并附專家所在單位對其專家資格認定的證明材料。推薦人需將證明材料單獨密封，并在密封處簽字。
三、申請流程。
1、網(wǎng)上報名：報名時間為年3月10日—3月28日，考生須登錄北京科技大學本科招生網(wǎng)()，點擊“網(wǎng)上報名”，按要求注冊為自主招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)用戶，登陸報名頁面，如實填寫報名信息(獲獎?wù)唔氃诰W(wǎng)上填報獲獎項目，否則獎項無效)。報名成功后，系統(tǒng)將自動生成《北京科技大學2015年自主招生申請表》，請用a4紙打印。
2、材料準備：網(wǎng)上報名成功后，考生必須提供以下材料。
(3)獲獎證書復印件，或具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的證明材料。
注：以上材料均需a4紙標準，不要封面和封底。
考生需將以上材料一同于3月31日之前以特快專遞方式寄至北京科技大學招生辦公室(地址：北京市海淀區(qū)學院路30號，郵編：100083)，郵件請注明：自主招生推薦材料。考生可從我校本科招生網(wǎng)上查詢推薦材料是否寄達(推薦材料概不退還)。
3、專業(yè)認定：考生網(wǎng)上報名時應(yīng)結(jié)合本人獲獎情況及特長選擇專業(yè)志愿(請參照我校本科招生網(wǎng)上【招生計劃】中招生計劃分省公布的專業(yè))。若偏離本人獲獎情況及特長填報專業(yè)志愿，我校將與考生溝通對其志愿進行調(diào)整，具體標準詳見表2。我校將在網(wǎng)上通知初審合格者被認定的專業(yè)。
表2：自主招生各類別選拔要求。
類別選拔要求。
理工一類。
a組1.對我校理工一類專業(yè)有濃厚興趣;。
3.具有創(chuàng)新潛質(zhì)，或具有較強創(chuàng)新實踐能力。
理工二類。
3.具有較強創(chuàng)新實踐能力。
四、選拔程序。
學校成立由相關(guān)職能部門、紀檢部門和相關(guān)學科專家組成的專家評審組，具體負責實施自主選拔招生工作。
1、初審：
(1)由專家評審組對申請者的推薦材料進行初步審核。2015年4月30日起考生可在我校本科招生網(wǎng)上查詢初審結(jié)果。學校不再通過書面或電話通知本人。
(2)請初審合格者于2015年5月10日關(guān)注我校網(wǎng)上公布的“自主招生選拔考試通知”，了解考試相關(guān)安排。
2、測試：
初審合格的考生方有資格參加我校組織的測試，分為筆試和面試，考生綜合成績=筆試成績+面試成績。
(1)筆試：
理工一類(a組)筆試內(nèi)容為數(shù)學、物理;理工二類(b組)筆試內(nèi)容為數(shù)學、化學。每類筆試成績滿分為300分。
(2)面試：
面試注重考查學生的素質(zhì)和能力，每個考場有3位(含)以上專家對考生進行面試，專家和考生均在考前隨機確定考場。面試成績滿分為100分，低于60分者無自主選拔入選資格。
3、確定入選名單并公示：
(1)在面試合格的基礎(chǔ)上，依據(jù)a組和b組考生綜合成績(分別由高分到低分依次排序)確定自主選拔入選考生候選名單和優(yōu)惠檔次，并報請我校招生工作領(lǐng)導小組審核確定。
北京科技大學通知篇八
第一條學校全稱：北京工商大學國標代碼：10011。
北京工商大學是在6月由北京輕工業(yè)學院(1958年成立)和北京商學院(1950年成立)合并，機械工業(yè)管理干部學院并入組建而成的多科性大學。學校是北京市重點建設(shè)的大學。
第二條學?？傉嫉孛娣e82萬平方米(合1230.6畝)，分為良鄉(xiāng)校區(qū)和阜成路校區(qū)。良鄉(xiāng)校區(qū)位于北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)高教園區(qū)內(nèi)，阜成路校區(qū)位于北京市海淀區(qū)阜成路33(11)號。原則上我校20入學的學生在良鄉(xiāng)校區(qū)學習。
第三條學校專業(yè)優(yōu)勢突出，覆蓋經(jīng)濟學、管理學、理學、工學、文學、法學和歷史學等多個學科門類，培養(yǎng)普通本科、碩士研究生、博士研究生、成人高等教育等在內(nèi)的復合性應(yīng)用型高級人才。普通本科層次招生類別包括文史類、理工類、藝術(shù)學(設(shè)計學類)等。
第四條學校為公辦全日制大學，面向全國招生。
第二章招生條件。
第五條按照《教育部關(guān)于做好年普通高等學校招生工作的通知》的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
第六條執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的.通知》(教學廳〔2010〕2號)等有關(guān)規(guī)定。
第七條根據(jù)培養(yǎng)要求，我校商務(wù)英語專業(yè)原則上只招英語語種的考生，要求口試成績合格(達到滿分的60%)。設(shè)計學類專業(yè)參照我校2015年美術(shù)類招生簡章有關(guān)要求;中外合作辦學項目參照北京工商大學2015年中外合作辦學招生簡章有關(guān)要求;面向北京考生的“雙培計劃”、“外培計劃”和農(nóng)村專項計劃等按北京市有關(guān)政策執(zhí)行。
第八條我校無男、女生比例限制。
第三章錄取規(guī)則。
第九條學校本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量學生德智體美，擇優(yōu)錄取。
第十條對于未實行平行志愿(大平行)的省份，在第一志愿生源不足的情況下，學校將按規(guī)定招收非第一志愿的考生。對于實行平行志愿(大平行)的省份將按照當?shù)氐南嚓P(guān)規(guī)定錄取。
第十一條專業(yè)錄取時，按考生的投檔分和專業(yè)志愿順序，由高到低依次錄取，無專業(yè)級差。在分數(shù)相同的情況下，優(yōu)先錄取與報考專業(yè)相關(guān)的科目分數(shù)高的考生。
第十二條對享受加分政策的考生，可按各省級招生辦的規(guī)定，加分提檔和分專業(yè)。
第十三條往屆生的錄取按照各省級招生辦的有關(guān)規(guī)定辦理，和應(yīng)屆生一視同仁。
其他。
第十四條目前我校學生按學年交納學費，根據(jù)屬地原則，執(zhí)行北京市教委和發(fā)改委統(tǒng)一核定的收費標準。其中商務(wù)英語專業(yè)學費為5000元，設(shè)計學類(含視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和數(shù)字媒體藝術(shù))專業(yè)學費為10000元，統(tǒng)計學類(中外合作辦學)(風險和精算)、食品科學與工程類(中外合作辦學)專業(yè)學費為50000元，其它專業(yè)學費為4200元或4600元。如果實行按學分收費方案，將執(zhí)行北京市教委和發(fā)改委統(tǒng)一核定的收費標準。
第十五條按照北京市教委和發(fā)改委的規(guī)定，根據(jù)住宿條件的不同收取不同標準(阜成路校區(qū)標準分別為550元或900元，良鄉(xiāng)校區(qū)標準分別為750元、1200元和1500元)的住宿費用。
第十六條本《章程》若與國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范和上級有關(guān)政策相抵觸，以國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范和上級有關(guān)政策為準。
第十七條本《章程》由學校招生辦公室起草，經(jīng)本科招生工作領(lǐng)導小組議定提出，報校長辦公會通過后發(fā)布實施。
第十八條本《章程》自發(fā)布之日起執(zhí)行，由學校招生辦公室負責解釋。
附：
通信地址：北京市海淀區(qū)阜成路33號，100048。
學校網(wǎng)址：
招辦網(wǎng)址：
北京科技大學通知篇九
調(diào)查地點：×××。
調(diào)查人：××××。
被調(diào)查人員：同學：×××，×××，×××；班委成員：×××，×××，×。
××；
班主任：×××；輔導員：×××。
群眾意見調(diào)查報告：
通過對眾多劉寅同志身邊的群眾調(diào)查表明，該同志擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持黨的各項方針、政策、路線，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等著作，積極上進，處處注意用高標準嚴格要求自己。擔任×××，工作踏實肯干，任勞任怨，有較強的組織管理能力，樂意為同學服務(wù)；學習上認真刻苦，成績突出，多次獲一等獎學金，各門課程無重修記錄；生活上，勤儉樸素，講究衛(wèi)生，個人形象佳，為人正直，尊敬師長，善待同學，人際關(guān)系融洽，積極參加各項活動，有良好的群眾基礎(chǔ)，在同學中較好的發(fā)揮了先鋒模范作用。
支部調(diào)查意見：
大家一致認為劉寅在各方面符合了一個黨員的標準，同意推薦其發(fā)展為中國共產(chǎn)黨預備黨員。
學生軟工支部。
支部書記：周英。
××年××月××日。
北京科技大學通知篇十
經(jīng)計算機學院學生軟工支部研究，支部擬于近期將我院劉寅同學吸收為中共預備黨員，現(xiàn)將其基本情況予以公示。
姓名：劉寅性別：男班級：b軟工0701班申請入黨時間：專業(yè)排名：xx擔任職務(wù)：xx掛科門數(shù)：x培養(yǎng)人：xxxx交思想?yún)R報數(shù)：x份參加支部活動：全部參加獲獎情況：
xxxx。
xx同學在大一的時候向黨組織遞交了入黨申請書，并積極地向黨組織靠攏。他政治覺悟性較高，在思想上、行為上都與組織保持高度的一致性。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，隨后他被確立為積極分子。此后他積極地參加支部活動，并時常找黨員同學談心，寫思想?yún)R報，了解自己思想上，行為上的不足之處，并認真的對待大家提出的問題。劉寅同學學習刻苦努力，成績優(yōu)異，關(guān)心同學，尊敬師長，積極參加學校組織的各項活動。專業(yè)知識扎實，動手能力強，工作認真負責，任勞任怨。有強烈的集體榮譽感。不驕不躁，不輕易表露自己，嚴于律己寬以待人，為人熱情，誠懇，和接觸的人保持了良好的關(guān)系。劉寅同學入黨動機純正，基本符合了一名共產(chǎn)黨員的要求，在同學中能起到很好的先鋒模范作用。
缺點和不足：參加的活動太少，工作經(jīng)驗不足，在處事方面有些不太成熟，語言表達能力不足。
在公示期間，歡迎廣大黨員、干部、群眾通過信函、電話或直接到黨支部或上級黨總支、黨委部門反映公示對象思想品質(zhì)、現(xiàn)實表示、廉潔自律、培養(yǎng)教育等方面的情況。公示時間為7天。
聯(lián)系方式：計算機學院黨總支。
聯(lián)系人：劉寅電話：***e-mail：liuyin861107@。
學生軟工支部xxxx年xx月xx日。
北京科技大學通知篇十一
北京信息科技大學是由北京機械工業(yè)學院和北京信息工程學院合并組建的以工管為主體、工管理經(jīng)文法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的北京市重點支持建設(shè)的大學。
學校從1981年起開始以陜西機械學院北京研究生部的名義招收培養(yǎng)碩士研究生，1993年學校取得獨立碩士學位授予權(quán)。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，目前，學校擁有一級學科碩士點14個、二級學科碩士點34個，覆蓋了工、管、理、經(jīng)、法等5個學科門類，同時，學校還擁有工商管理碩士和7個工程碩士領(lǐng)域?qū)I(yè)學位授權(quán)點。學校擁有北京市重點學科3個和重點建設(shè)學科9個，部級重點學科2個;教育部重點實驗室1個，北京市重點實驗室5個，北京高校工程研究中心1個，北京市哲學社會科學研究基地1個，信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室2個，行業(yè)重點實驗室2個;國家級實驗教學示范中心1個，北京市實驗教學示范中心2個。近幾年北京市以專項形式連續(xù)對我?？蒲谢睾涂萍紕?chuàng)新平臺進行重點建設(shè)，學校已擁有先進的實驗儀器設(shè)備和良好的科研創(chuàng)新環(huán)境。
學校在電子信息與計算機技術(shù)、現(xiàn)代制造與光機電一體化、知識管理與技術(shù)經(jīng)濟等學科領(lǐng)域具有較高研究水平，科研力量雄厚，特色和優(yōu)勢明顯，達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。近五年來，學校共獲得行業(yè)、省部級及以上科技獎勵37項，近年來，學校連年以第一完成單位獲得國家科技進步二等獎3項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項;取得專利授權(quán)和軟件著作權(quán)共369項;發(fā)表論文4500余篇，進入三大檢索論文近1211篇。
目前，全日制在校研究生1122人，全校碩士研究生導師200余人，其中校外兼職碩士生導師81人，“雙聘院士”2人，19名教授被國內(nèi)外重點高校、科研單位聘為博士生導師，聯(lián)合培養(yǎng)博士生，目前在讀博士生30余人。在研究生培養(yǎng)過程中，學校提供科技創(chuàng)新基金，鼓勵研究生開展科技創(chuàng)新活動。
調(diào)劑流程。
1、電話聯(lián)系相關(guān)學院了解是否同意復試及復試安排、或等待我校相關(guān)學院審核考生情況后并在調(diào)劑系統(tǒng)中給出準許復試的指令，考生應(yīng)及時在調(diào)劑系統(tǒng)上確定是否“接受復試”
3、復試結(jié)束后，考生應(yīng)關(guān)注調(diào)劑系統(tǒng)中我校研招辦發(fā)出的錄取信息，并及時回復是否同意錄取。及時到研招辦辦理相關(guān)手續(xù)，完成調(diào)劑工作。
學校堅持開放辦學，積極擴大國際合作與交流，已與美國、日本、愛爾蘭、英國、德國、澳大利亞等國家的高校建立了校際關(guān)系，共同協(xié)作開展科學研究、互訪講學和聯(lián)合培養(yǎng)研究生等交流活動。學校每年聘請一定數(shù)量的外籍教師擔任教學和科研工作。
北京信息科技大學將面向未來，抓住機遇，銳意進取，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。北京信息科技大學熱烈歡迎廣大考生踴躍報考我校!
調(diào)劑學科與專業(yè)。
目前我校全部專業(yè)都接收調(diào)劑(大部分公費生)，歡迎符合國家復試要求的考生調(diào)劑到我校攻讀碩士研究生。專業(yè)包括：
信息與通信工程學院：通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理。
政治理論教育學院：馬克思主義中國化研究。
全日制專業(yè)學位：工商管理碩士(mba)。
時間安排。
1、國家分數(shù)線公布前，考生可將調(diào)劑申請表發(fā)到相關(guān)學院并與相關(guān)學院的老師聯(lián)系，了解情況或登記相關(guān)信息。
1、有效身份證件原件;。
2、調(diào)劑申請表;。
3、畢業(yè)證書、學位證書原件(應(yīng)屆生帶學生證);。
4、一張1寸免冠照片(體檢表用);。
5、大學期間成績單原件或檔案中成績單復印件;。
六、調(diào)劑說明：
1、調(diào)劑考生公費名額按全部材料到達先后、初復試成績綜合排定;。
2、請關(guān)注我校研究生院網(wǎng)站，及時了解信息，網(wǎng)址：http://59.64.79.18/。
七、學制。
我校全日制碩士研究生培養(yǎng)學制除工商管理碩士(mba)為2年外，其余所有專業(yè)和領(lǐng)域均為3年。
八、學費標準及獎學金體系。
我校研究生學費標準分為兩部分：
1.學術(shù)學位碩士研究生收費標準：工學類每生每年7000元，管、理、經(jīng)、文、法學類每生每年6500元。
2.專業(yè)學位碩士研究生收費標準：每生每年7000元，其中，工商管理碩士(mba)收費標準為58000元/人，分兩年收取。
元，二等獎每人每年6000元，三等獎每人每年4000元，獎項覆蓋學校全日制在讀研究生的90%。專項獎學金包括研究生優(yōu)秀畢業(yè)論文獎、研究生優(yōu)秀畢業(yè)生獎等。
學校研究生助學金體系包括國家助學金(7000元/生/年，按每年10個月發(fā)放)、三助津貼(助教、助研及助管)、困難補助、國家助學貸款等部分構(gòu)成。
北京科技大學通知篇十二
北京重點建設(shè)學科。
北京市重點學科(3個)：機械電子工程、精密儀器與機械、技術(shù)經(jīng)濟與管理。
北京市重點建設(shè)一級學科(2個)：機械工程、管理科學與工程。
信息產(chǎn)業(yè)部重點學科(2個)：信號與信息處理、計算機應(yīng)用技術(shù)。
北京信息科技大學由原機械部所屬的.北京機械工業(yè)學院和原電子部所屬的北京信息工程學院于合并組建，辦學歷史可追溯到20世紀30年代。北京信息科技大學入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、國家“111計劃”、首批北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批北京市屬高等學校數(shù)字校園示范校，是“一帶一路”中波大學聯(lián)盟首批成員。
北京科技大學通知篇十三
我們今天東風桃李，用青春完成作業(yè);我們明天巨木成林，讓中華震驚世界。燕園情，千千結(jié)，問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月。
7月14日、15日，北京大學2015年本科生及研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式已圓滿舉行。“北大魂――中國魂在這里生長，這校園是永遠的!”這是我們永遠的校園!明天，我們的新校友們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。祝福他們，祝大家前程似錦!
每年的畢業(yè)典禮似乎都是相似的，但面對畢業(yè)每年都有不一樣的情懷。寒暑交替，送往迎來。數(shù)年前，是主席臺上的老師們?yōu)槲覀兎魅ソK至燕園的塵土和辛苦，而今天，依舊是他們，送我們遠行，看我們起飛。
今年的畢業(yè)典禮出現(xiàn)了一些新的“舊面孔”：畢業(yè)50年的老校友們，意氣風發(fā)地走在紅毯上。他們花白的頭發(fā)在燈光下閃爍，自豪的臉上映襯著羞澀。你會深覺，是年歲和智慧一起鐫刻了北大，是歷史的厚重和青春的輕盈共同譜成了“北大魂”。
畢業(yè)多年的校友們或現(xiàn)場演講，或錄制mv，給即將踏上人生新征程的新校友送來了他們的希冀與祝福。“俠之大者，為國為民”，這是青春對責任的擔當，是北大對蒼生的惦念。未來是美好的，只要你“保持平靜的心”。
今年的畢業(yè)典禮不一般。北大校長林建華自制微電影送給畢業(yè)生，并在片中深情告白，片尾現(xiàn)場點睛。微電影串聯(lián)起了三位北京大學校友的逐夢故事，講述了北大人的情懷。“我希望，北大給予你的知識、能力、胸懷和價值，能為你帶來心靈的平靜，幫助你成為引領(lǐng)未來的人?！?BR> 每年的畢業(yè)典禮，各院系的口號都會成為校園津津樂道的話題，今年也不例外。當既具學術(shù)深度，又富專業(yè)情懷的口號依次出現(xiàn)在大屏幕上時，隨著該院系學生的呼喊，引發(fā)了一陣陣掌聲。這些口號字短情長，意蘊深遠，對天下的關(guān)切和對北大的眷戀一并流淌在字里行間。其中，考古文博學院“青春揮灑北大，文物交給國家”的口號還成了典禮上的熱議話題。
青春在北大打馬而過。無論你平時是多么大大咧咧的人，都會禁不住在畢業(yè)典禮上灑淚。深情朗誦的《永遠的校園》、開學典禮時曾聽過的《燕園情》，都是每個畢業(yè)生繞不過的淚點。學位授予儀式的莊嚴映襯著畢業(yè)的微酸，合唱將典禮的肅穆推向激昂。整座場館被不舍、眷戀、回憶、淚水充滿，畢業(yè)生們歡欣、呼喊、哭泣、擁抱。這一刻，北大如此多情，青春格外動人。再見了，北大!再會吧，新校友!
北京科技大學通知篇十四
金工實習報告的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴格?？偟膩碚f，金工的實習給人的感觸還是很深的，有令人覺得不可思議的，也有讓人耳目一新的。你是否在找正準備撰寫“金工實習報告北京科技大學”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
兩周的金工實習最終落下了帷幕，經(jīng)過這兩周的學習，我們獲得了在平時的學習中所難以獲得的實際操作經(jīng)驗，對現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的認識，金工實習報告--張新。動手本事在實踐中得到了鍛煉，對理論知識水平的認識也隨之得到了加強。
這次的金工實習，既學習了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝，同時還對solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解，同時還學到了消防，火場逃生的基本知識。這些學習使我們受益匪淺，多角度了解了現(xiàn)代機械加工制造工業(yè)的各個重要組成部分。
在實習過程中，我們首先學習了機械操作過程中所需注意的安全問題，看著那一個個活生生的例子，事實也證明這是十分必要的，在隨后的實際操作過程中，我們都提高了警惕，努力使自我動作合乎安全規(guī)范。我們也認識到，只要操作步驟，動作合理規(guī)范，拋開客觀因素，是幾乎沒有什么危險的。最初，我們所學習的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝，對這兩種重要的機床有了初步了解和認識。剛剛接觸到機器時，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認真地操作機器，仔細打磨著凝結(jié)著自我心血和汗水的勞動成果，盡管加工出來的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿了愉悅，體會到了實習所帶給我們的歡樂。
隨后，我們學習了solidworks，powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡單、功能強大等優(yōu)點，因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是powermill，我們經(jīng)過編寫程序來加工零部件，并在電腦上進行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯誤，一邊進行改正和完善，方便、快捷。
同時，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù)，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國內(nèi)尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣使用，但我以看到了未來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時，我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的數(shù)控車床，它主要包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種，只需提前編寫好程序，機器便能夠自動加工，無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時代的環(huán)境下，用現(xiàn)代技術(shù)來對傳統(tǒng)工藝進行改造所將創(chuàng)造的巨大價值，即使是所謂“夕陽”產(chǎn)業(yè)，也還有極大的潛力和價值，來適應(yīng)社會的發(fā)展和需要。
同時，我們實習了熱處理和鑄工這兩個工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據(jù)所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學會了經(jīng)過火花來辨別鋼的含炭程度，對鋼的顯微組織的觀察方法以及對鋼的硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡單，但簡單的原理卻能鑄造出不簡單的零件。
另外，經(jīng)過安全知識培訓，我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需注意到的一些安全問題，這些都是十分實用的知識，如搬運安全，消防安全以及火場逃生技巧等。我們學會了滅火器的使用方法，保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威脅時如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識對于我們來說都是十分匱乏的，經(jīng)過培訓，我們有了一種耳目一新的感覺，這些知識技巧，無論我們以后從事的是什么職業(yè)，對我們的工作生活中都是大有裨益的。
金工實習僅有短短的十天時間，十個工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個方面和角度了解了現(xiàn)代機械制造加工工業(yè)。中國是一個制造業(yè)大國，有世界工廠之稱，加入wto，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會的要求使得我們更應(yīng)當注重金工實習。這十天學習給我們帶來的實踐經(jīng)驗，鍛煉和培養(yǎng)了動手本事，對理論的理解也得到了促進和加強，這些都是我們應(yīng)對未來挑戰(zhàn)去贏得競爭的優(yōu)勢。
金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。
在實習期間，我先后參加了車工，數(shù)控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。
一、車工。
第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙暬爻霭l(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學進行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的__有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，__相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止。
從下午開始，我們開始了實際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄，我們一個個都躍躍欲試?？磶煾导庸さ臅r候特別輕松，操作自如，我自己加工的時候才知道什么叫差距，且不說開始時候?qū)嚧驳目謶指?，尺寸的測量和進刀量的控制就得忙活半天，有時候還會忘記了加工的步驟，有點手足無措的感覺，最后在師傅的指導下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種，是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經(jīng)過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細，但還是做不到師傅那樣的進刀速度的均勻。
經(jīng)過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強了我們的動手能力。
二、數(shù)控機床。
數(shù)控車床的操作是我們實習的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機床自動連續(xù)完成多個步驟，同時在加工之前還可以進行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習而專門設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機床加工的基本原理，只要將機床通過一定的接口與計算機相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機床，將機床的轉(zhuǎn)速、進刀量、進到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機床還可以自動完成一些復雜的加工過程。
經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式(絕對坐標、相對坐標、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。
三、鉗工。
鉗工是我們這次金工實習中相對最累的一個工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。
在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當重要的一個工種，在產(chǎn)品的加工、機械維護以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
師傅告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習期間應(yīng)該好好去體驗。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時，這還是一項比較耗費體力的活動，一個動作不停的重復，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進行鋸割，這對于沒有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當?shù)氖切实玫教岣摺＝?jīng)過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的，我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進行適當?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導下，我們將自己的錘頭和錘柄進行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術(shù)不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀念的東西了。
四、焊工。
早就見過路邊工人焊接工件時的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對焊接最初的認識。通過這兩天的學習和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機，焊條的種類、型號、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細講解了焊接的操作：引弧、運條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯誤，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運條，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。
以前在金屬工藝學上就學過有關(guān)焊接的知識，但只是停留在書本上的認識，通過這兩天的學習，我們更直接的認識了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當?shù)亩?，但我們所練習的是最基本也是最實用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。
五、刨工。
最后的兩天我們組實習的工種是刨工。
我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導桿機構(gòu)，這種機構(gòu)具有急回特性，在進刀加工的時候運行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復位的速度較快。老師說這是仿照當年蘇聯(lián)的機床制造的，在上世紀五六十年代，也算是比較先進的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當?shù)牡汀Ｎ覀兯瓿傻娜蝿?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進行實踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進刀的時機，和進刀的幅度，而且進刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個同學都進行了實際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學會了刨床的簡單基本操作。
刨工實習的車間時一個比較綜合的車間，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機和折邊機。最后這兩天實習可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備，對金屬加工又有了進一步的了解。
結(jié)束語。
短短的十天的實習生活結(jié)束了，我們的藍領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機器的深刻認識，并掌握一些基本操作。本次的金工實習令人難以忘懷。十天的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務(wù)。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實習中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機器，讓我感到好奇而又興奮。
實習車間里，一臺臺機床運轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。
實習僅僅是四個半天，但是我們能學到的卻很多，對于一名大學生，特別是一名工科的大學生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學到的東西加以運用，同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。實習滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會發(fā)展的責任，對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學習，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
實習的收獲：
理論與實踐。
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務(wù)。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。
實訓體驗。
金工實習讓我感慨頗多。當期待新奇變成了現(xiàn)在的習以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認認真真，仔仔細細，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學課聽得都很認真，輕松過關(guān)。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠處，有時候不小心進行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有安全感。
實習之后才知道當一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負的責任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習不僅讓我學會了很多課堂上無法學到的知識，還讓我對自己，對學習有了重新的思考和認識。金工實習，真棒!
北京科技大學通知篇十五
北京信息科技大學在中國高校esi2022國際排名中位列第5690名，在校友會中國大學2022排名中位列第237名。
2、從院校層次來看。
3、從碩博點來看。
北京信息科技大學目前擁有13個一級學科碩士學位授權(quán)點、36個二級學科碩士學位授權(quán)點、6個專業(yè)碩士學位授權(quán)點、1個一級學科博士學位授權(quán)點，學科實力強盛。
北京科技大學通知篇十六
北京信息科技大學是經(jīng)教育部批準，由北京機械工業(yè)學院和北京信息工程學院兩所全日制普通高等學校合并組建，以工管為主體、工管理經(jīng)文法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主、本科教學評估為優(yōu)秀、北京市重點支持建設(shè)的大學。
一、歷史沿革。
北京機械工業(yè)學院的前身是1986年陜西機械學院北京研究生部和北京機械工業(yè)管理?？茖W校合并成立的北京機械工業(yè)管理學院，隸屬機械工業(yè)部，1990年更名為北京機械工業(yè)學院，其辦學歷史可追溯到20世紀30年代，1998年劃轉(zhuǎn)北京市管理。北京信息工程學院的前身是1978年第四機械工業(yè)部1915所舉辦的北京大學第二分校，1985年更名為北京信息工程學院，隸屬電子工業(yè)部，1997年與電子工業(yè)管理干部學院、北京成人電子工業(yè)學院合并，2000年劃轉(zhuǎn)北京市管理。
新世紀初，北京市委市政府立足于北京高等教育更好地適應(yīng)首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要、為首都機電行業(yè)和信息行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，決定組建北京信息科技大學，于2003年8月21日啟動組建工作；教育部于2004年5月18日批準籌建，于2008年3月26日批準正式設(shè)立。
二、學?，F(xiàn)狀。
1.辦學條件。
學?，F(xiàn)有清河小營校區(qū)、健翔橋校區(qū)、清河校區(qū)、金臺路校區(qū)、酒仙橋校區(qū)等5個校區(qū)，占地499.7畝（市政府已批準學校新征土地1,226.7畝，規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)），校舍建筑面積32.6萬平方米（新校區(qū)規(guī)劃建筑面積42.38萬平方米）；固定資產(chǎn)總值7.81億元、其中教學科研儀器設(shè)備2.87億元。紙質(zhì)圖書90.75萬冊，電子圖書10882gb；建成“千兆為主干、百兆到桌面”的校園計算機網(wǎng)絡(luò)和豐富的網(wǎng)絡(luò)教學資源。
現(xiàn)有北京市重點學科3個、重點建設(shè)學科9個，部級重點學科2個；教育部重點實驗室1個、北京市重點實驗室3個、原信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室2個、北京市哲學社會科學研究基地1個、機械工業(yè)重點實驗室2個、北京高校工程技術(shù)研究中心1個；國家級實驗教學示范中心1個、北京市實驗教學示范中心4個、北京市高等學校市級校外人才培養(yǎng)基地2個、北京市高等學校市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個。學校獲批開展推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科生免試攻讀碩士研究生工作。
2.隊伍狀況。
學?，F(xiàn)有教職工1395人、其中專任教師769人、雙聘中國工程院院士2人、特聘教授1人、講座教授3人、博士生導師14人、碩士生導師157人。專任教師中具有高級職稱306人，具有博士學位181人。學?，F(xiàn)有全國勞動模范1人、全國優(yōu)秀教師2人，北京市優(yōu)秀教師12人、教學名師6人、優(yōu)秀教育工作者2人、師德先進個人4人、國家級優(yōu)秀教學團隊1個、北京市屬高校創(chuàng)新團隊22個、拔尖創(chuàng)新人才12人、人選國家新世紀百千萬人才工程1人、高層次人才2人、優(yōu)秀中青年骨干教師125人。
3.人才培養(yǎng)。
學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生11483人，其中碩士研究生828人、本科生10655人；成教學生3708人。
學校設(shè)有機電工程學院、光電信息與通信工程學院、自動化學院、計算機學院、經(jīng)濟管理學院、信息管理學院、人文社科學院、外國語學院、理學院等9個學院和體育部，以及研究生部和繼續(xù)教育學院等機構(gòu)。學?，F(xiàn)有31個本科專業(yè)，覆蓋工、管、理、經(jīng)、文等學科門類，其中國家級特色專業(yè)建設(shè)點4個、北京市級特色專業(yè)建設(shè)點9個、在北京第一批招生專業(yè)10個。學校的研究生教育始于1981年，1993年取得碩士學位授予權(quán)?，F(xiàn)有一級學科碩士點3個（覆蓋二級學科7個）、其他二級學科碩士點12個，共計二級學科碩士點19個，覆蓋工、管、理、經(jīng)、法等5個學科門類。現(xiàn)有工程碩士和工商管理碩士兩個專業(yè)碩士學位授權(quán)種類，專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域8個。
學校以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主，更新理念，創(chuàng)新思路，積極推進教學改革、教學建設(shè)和教學研究，取得了標志性成果。近三年，獲得國家級教學成果獎一等獎1項，市級教學成果一等獎4項、二等獎9項，列入國家級規(guī)劃教材選題17本、市級精品教材16本、市級精品課程9門。學生在全國及北京市各類學科競賽中獲獎達935人次。2010年6月，學校以本科生為主組成的代表隊在新加坡舉行的中型機器人足球世界杯賽中戰(zhàn)勝以博士生、碩士生和本科生混合編組的上屆冠軍荷蘭愛因霍夫理工大學隊取得冠軍，為國家爭得了榮譽。應(yīng)屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在95%以上，畢業(yè)生受到用人單位好評。
4.科學研究。
學校在電子信息、現(xiàn)代制造與光機電一體化、知識管理與技術(shù)經(jīng)濟等領(lǐng)域具有較高的科研水平，形成了明顯的特色和優(yōu)勢。學校立足優(yōu)勢，緊貼需求，把握趨勢，以應(yīng)用研究和科技開發(fā)為重點，科技工作保持了持續(xù)快速發(fā)展的好勢頭，取得了以連續(xù)3年作為第一完成單位獲得4項國家級科技獎勵為標志的重大突破，科研經(jīng)費持續(xù)增長，三年達2.09億元，獲得部市級、行業(yè)及以上科技獎勵18項，學校的科技競爭力明顯增強。學校教師堅持的“產(chǎn)學研用相結(jié)合”的理念寫進了國家教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要。學校以優(yōu)異成績通過了北京市國防軍工武器裝備科研生產(chǎn)保密資格單位認證；北京信息科技大學科技園成功認定為北京市大學科技園；學校成為“中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”首批6家股權(quán)激勵試點單位之一。計算機數(shù)據(jù)恢復技術(shù)是學?？萍脊ぷ鞯膬?yōu)勢領(lǐng)域，汶川地震發(fā)生后，在國內(nèi)率先提出并踐行科技賑災(zāi)理念的張京生老師當選2008年“首都十大教育新聞人物”。
5.校園文化。
學校堅持育人為本、德育為先，重視校園文化建設(shè)，加強師德師風建設(shè)和學風建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，涌現(xiàn)出一批師德先進集體和先進個人。重視學生的人文素質(zhì)教育和人文精神培育，積極開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造健康和諧的校園文化氛圍。2007年、2008年、2009年學校連續(xù)三年榮獲“首都文明單位”稱號。
6.國際交流。
學校堅持開放辦學，積極擴大國際合作與交流，已經(jīng)與日本、愛爾蘭、英國、德國、韓國、美國、澳大利亞等國家近20所高校建立了校際合作關(guān)系，開展了合作科研、互訪講學、干部考察培訓、英語教師和雙語教師學習進修、互派本科生，以及聯(lián)合培養(yǎng)研究生、本科生及專科生等交流活動。
專業(yè)設(shè)置。
文科：經(jīng)濟學、英語、傳播學、人力資源管理、行政管理。
重點學科。
招生章程。
第一條為保證北京信息科技大學全日制普通本科生（以下簡稱本科生）招生工作公開、公平、公正，各項工作規(guī)范有序，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、北京市教育主管部門的有關(guān)規(guī)定制定本章程。
第二條學校名稱：北京信息科技大學（以下簡稱學校），英文全稱：beijinginformationscience&technologyuniversity，英文縮寫bistu。學校代碼：11232，學校地址：北京市海淀區(qū)清河小營東路12號，郵政編碼：100192，健翔橋校區(qū)位于北京市朝陽區(qū)北四環(huán)中路35號，清河校區(qū)位于北京市海淀區(qū)清河四撥子。
第三條學校為公辦全日制普通高等學校，是學士和碩士學位授權(quán)單位，2008年3月經(jīng)教育部批準在原北京機械工業(yè)學院和原北京信息工程學院合并的基礎(chǔ)上設(shè)立的多科性本科學校。學校面向全國29個省（自治區(qū)、直轄市）招收本科生；面向西部部分?。ㄗ灾螀^(qū)）招收少數(shù)民族預科班學生，學生預科合格結(jié)業(yè)后，轉(zhuǎn)為本科生；面向內(nèi)地新疆班招收本科生。
第四條學校設(shè)立校招生工作領(lǐng)導小組，全面負責學校本科生招生工作。招生工作領(lǐng)導小組下設(shè)招生辦公室，負責學校本科生招生的日常工作。
第五條學校招生錄取工作嚴格執(zhí)行教育部和北京市的有關(guān)文件精神，認真貫徹“公平、公正、公開”和“德智體全面考核擇優(yōu)錄取”的原則，執(zhí)行國家規(guī)定的對考生相關(guān)照顧政策。
第六條學校所有招生專業(yè)對學生身體要求均按教育部、衛(wèi)生部和中國殘聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定執(zhí)行。
第七條凡符合生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生委員會規(guī)定的報名條件的考生，均可報考我校。
第八條學校在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生總數(shù)、分專業(yè)招生人數(shù)以當?shù)厥〖壵猩鞴懿块T公布的相關(guān)招生信息為準，并可登錄學校網(wǎng)站查詢。
第九條學校招生類別為理工類和文史類。在理工類中除明確的招生專業(yè)外，還將在部分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的計劃中招收部分數(shù)理實驗班學生作為教學改革試點。數(shù)理實驗班學生在經(jīng)過數(shù)理強化訓練合格后，根據(jù)本人的特長、興趣和愛好可任選學校設(shè)置的理工類專業(yè)學習。
第十條學校調(diào)檔比例根據(jù)各地生源情況不超過110%。對于實行平行志愿的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），按當?shù)卣猩鞴懿块T下發(fā)的相關(guān)文件執(zhí)行。
第十一條學校錄取規(guī)則（江蘇省、內(nèi)蒙古自治區(qū)除外）為：按考生報考我校志愿先后順序錄取，優(yōu)先錄取第一志愿考生，并按高考總成績由高分到低分依次錄取，在高考總成績相同的情況下，優(yōu)先錄取外語、數(shù)學、語文分數(shù)高的考生。數(shù)理實驗班考生除按上述規(guī)則錄取外，北京考生投檔成績原則上不低于提檔線上10分。少數(shù)民族預科班學生和內(nèi)地新疆班學生的錄取規(guī)則，按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十二條學校在江蘇省的錄取規(guī)則為：按先分數(shù)（即投檔分）后等級的錄取辦法錄取。選測科目等級要求為b+b及以上，必測科目等級要求為4c及以上。若投檔分相同，則按語文、數(shù)學2門科目的原始分與附加分之和從高到低的順序擇優(yōu)錄取，若仍相同，則按選測科目等級高低的順序擇優(yōu)錄取，若還相同，則按4門必測科目等級高低的順序擇優(yōu)錄取。
學校在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則。
第十三條報考英語專業(yè)的考生，學校只限英語語種的學生報考，報考其他專業(yè)的學生，學校不限報考語種。學校外語公共課教學目前只開設(shè)英語課程，其他語種的考生入校后外語公共課只能選擇英語，部分專業(yè)課采用英語原版教材授課。
第十四條學校無男、女生比例限制。
第十五條學校執(zhí)行北京市教委和北京市物價局批準的學費標準。學費標準為：英語專業(yè)5000元/人年；其它專業(yè)為4200～4600元/人年。
第十六條學校設(shè)立多項獎學金，獎勵品學兼優(yōu)的學生；同時，通過幫助申請國家助學貸款、提供勤工儉學崗位、發(fā)放特殊困難補助等措施幫助經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)。
第十七條學生完成學校規(guī)定的課程和學分后，符合《北京信息科技大學學籍管理規(guī)定》，達到畢業(yè)條件的，學校頒發(fā)普通高等學?！爱厴I(yè)證書”；符合《北京信息科技大學學位管理規(guī)定》，達到授予學士學位條件的，學校頒發(fā)“學士學位證書”。
第十八條學校招生咨詢聯(lián)系方式：
聯(lián)系地址：北京市海淀區(qū)清河小營東路12號2號辦公樓316室。
郵政編碼：100192。
招辦e-mail：zhaosheng@。
學校網(wǎng)址：
學校招生網(wǎng)址：http://zjb./zhaosheng。
第十九條本章程若與國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸，以國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策為準。
第二十條本章程自發(fā)布之日起生效執(zhí)行。學校以往有關(guān)招生工作的要求、規(guī)定如與本章程沖突，以本章程為準，并即時廢止以往有關(guān)規(guī)定。
第二十一條在招生咨詢中，本校咨詢?nèi)藛T的意見、建議僅作為考生填報志愿的參考，不屬學校錄取承諾。
聯(lián)系方式。
學校網(wǎng)址：
學校招生網(wǎng)址：http://zjb./zhaosheng。
招辦通訊地址：北京市海淀區(qū)清河小營東路12號招生辦郵政編碼：100192。
招辦e-mail：zhaosheng@。
北京科技大學通知篇十七
近幾年學校不斷加大投入，學生的生活環(huán)境和學習環(huán)境不斷改善。截至2005年9月逾二十萬平方米學生公寓竣工交付使用。所有學生宿舍中，配備洗澡、自行車庫等服務(wù)設(shè)施，配備電腦桌、電話、網(wǎng)絡(luò)、電視信號接口，今年所有的宿舍也都安裝了空調(diào)。截至2007年6月，逾二萬平方米學生食堂竣工開業(yè)。2007年5月，學生公寓通過北京市教委標準化公寓驗收；12月，學生食堂通過北京市教委標準化食堂驗收。2008年北京奧運會柔道跆拳道比賽館建于校內(nèi)，已于2007年11月啟用，奧運會后體育館已全面服務(wù)于全校師生。
宿舍配置：宿舍內(nèi)地面用瓷磚鋪成，顯得整潔明亮。學校為每個宿舍都接有電話線，和一部電話。
宿舍規(guī)格：為6人間，每個人的床位是和寫字臺連在一起的，上面是床，下面是衣柜及寫字臺電腦桌。
洗澡問題：宿舍樓內(nèi)每一層都有浴室，下午三點到晚上十一點有熱水，刷卡洗澡，按照流水時間一角一分鐘。
飲水問題：宿舍樓一般每隔三層就有一個開水器，只要到指定樓層去打即可，也是一分鐘一角，也是刷一卡通。
用電問題：宿舍晚上23：30會熄燈，關(guān)樓門。周五、周六、寒暑假期間晚間不熄燈。每個學期每個宿舍有100度免費電，用完后要自己去自助機上購買。
宿舍管理門禁：宿舍樓都有門禁系統(tǒng)，要刷校園卡才能進。宿舍管理算蠻嚴的，都是按時早6點開門，晚11：30關(guān)門。
注意事項：北科的宿舍樓安全起見，對所有的用電器都進行了限電處理，大功率的電器如電飯煲、電吹風等是不能使用的，一旦使用，電閘會自動跳起。
北京科技大學通知篇十八
教育部雙萬計劃中，北京信息科技大學有3個專業(yè)被評為國家級一流本科專業(yè)，有8個專業(yè)被評為省級一流本科專業(yè)。
北京信息科技大學的省級一流本科專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)與新媒體、應(yīng)用統(tǒng)計學、工業(yè)設(shè)計、電子信息科學與技術(shù)、機器人工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、審計學。