高校教育工作會議講話（優(yōu)秀15篇）

    寓言是一種通過虛構(gòu)的故事來教育人的文學(xué)形式，常常具有深刻的寓意。在寫作總結(jié)時要注意用詞精準(zhǔn)，用事實(shí)和觀點(diǎn)來支撐自己的表達(dá)。閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到別人在總結(jié)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    高校教育工作會議講話篇一
    同志們：
    今天，我們在這里召開20xx年度全鄉(xiāng)教育工作會議，主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣教育工作會議精神，全面部署我鄉(xiāng)20xx年的教育工作，進(jìn)一步推動我鄉(xiāng)教育改革、創(chuàng)新與發(fā)展?？偨Y(jié)以上同志的發(fā)言，請大家務(wù)必認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，就如何抓好20xx年教育工作，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
    一、正視差距，提高認(rèn)識。
    目前，我鄉(xiāng)教育發(fā)展的總體水平不高，校際間的發(fā)展極不均衡，有限的優(yōu)質(zhì)教育資源與人民群眾日益增長的教育需求的矛盾還十分突出。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力還跟不上時代發(fā)展對教育工作者提出的新要求，教師隊伍整體素質(zhì)還不能很好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，教育經(jīng)費(fèi)投入不足影響了教育資源的整合、學(xué)校布局調(diào)整、校舍改造和教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。部分學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量、教育管理等方面與其他學(xué)校相比較還存在較大的差距。這些導(dǎo)致了我鄉(xiāng)教育的整體水平不高，因此我鄉(xiāng)教育追趕跨越的任務(wù)不僅十分艱巨，而且十分迫切。教管中心和各學(xué)校必須切實(shí)增強(qiáng)對加快教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，準(zhǔn)確把握中央關(guān)于教育發(fā)展改革的決策部署，準(zhǔn)確把握我鄉(xiāng)教育工作面臨的嚴(yán)峻形勢，積極正確處理教育發(fā)展的矛盾和問題。用改革的眼光看問題、用發(fā)展的辦法抓工作，關(guān)注焦點(diǎn)熱點(diǎn)、破解重點(diǎn)難點(diǎn)，推動我鄉(xiāng)教育工作繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
    二、突破重點(diǎn)，整體推進(jìn)。
    (一)強(qiáng)化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把立德樹人擺在首位，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造學(xué)校育人的濃厚氛圍。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標(biāo)尺。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表重要講話，對全國廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的殷切希望。他特別指出：“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。要堅決克服教師隊伍中的不正之風(fēng)，凈化校園風(fēng)氣。要把師德作為重要內(nèi)容，納入教師的考核評價范圍，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制。廣大教師要把崇尚師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自立，自警自省，真正做到學(xué)高為師，德高為范。要做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路者，做科學(xué)知識的傳播者和創(chuàng)造者，做教育改革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，做良好社會風(fēng)氣的的引領(lǐng)者和帶動者。
    (二)加強(qiáng)教育教學(xué)管理。一要把加強(qiáng)基礎(chǔ)教育作為提高教育質(zhì)量的基本途徑。每一位教育工作者都要樹立“強(qiáng)基固本”的思想，遵循教育規(guī)律，適應(yīng)教育新形勢，從規(guī)范辦學(xué)抓起，從學(xué)生的養(yǎng)成教育抓起，把基礎(chǔ)打牢，把底子夯實(shí)。二要把加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新作為提高教育質(zhì)量的重要舉措。教育質(zhì)量的提高，不僅在于有效的繼承，更在于不斷的創(chuàng)新。在實(shí)施新課改的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步探索和改進(jìn)適應(yīng)新形勢教育的教學(xué)方式方法。通過開展形式多樣的教研、教改等活動，努力使教學(xué)工作適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三要把加強(qiáng)督導(dǎo)考評作為提升教育質(zhì)量的有力保障。教管中心、各學(xué)校的一把手要經(jīng)常深入教學(xué)一線、課堂一線，狠抓學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，對各學(xué)校的指導(dǎo)和檢查要形成長效機(jī)制，從嚴(yán)對學(xué)校和教師進(jìn)行責(zé)任目標(biāo)考核，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性。
    (三)強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定，努力改變辦學(xué)條件。要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢及人口流動的新趨勢，合理調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源，加快薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的改善，進(jìn)一步優(yōu)化全鄉(xiāng)教育布局結(jié)構(gòu)。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，努力打造平安校園，構(gòu)建和諧教育。二是嚴(yán)格落實(shí)校舍安全工作責(zé)任，推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，及時消除新增d級危房，提高校舍安全系數(shù)，改善師生學(xué)習(xí)、生活條件。三是要合理安排學(xué)校經(jīng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的配置，強(qiáng)化教學(xué)設(shè)備的使用效益和教育現(xiàn)代化水平的整體提升。四是校園內(nèi)外綠化、美化并重，學(xué)校文化建設(shè)一定要有特色突出品味，上升層次。五是要大力整治校園周邊環(huán)境，營造安全、健康、和諧的育人環(huán)境。
    三、齊抓共管，整合力量。
    指出：“教育是民族振興、社會進(jìn)步的基礎(chǔ)，是提高國民素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。”教育振興，全民有責(zé)。我們要更加明確“一份責(zé)任”：即培育下一代是全社會一起努力、一起關(guān)心、一起承擔(dān)的責(zé)任。我們要更好營造“一種氛圍”：即全社會尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。我們要搭建“一個平臺”：即全社會對教育建議獻(xiàn)策的平臺，積極利用社會力量監(jiān)督和評價教育、參與教育管理，切實(shí)保障人民群眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。因此，鄉(xiāng)直各單位、各村、各學(xué)校要在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，密切合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，努力營造一個和諧、安全、舒適的教育環(huán)境。
    四、正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化落實(shí)。
    (一)強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。教育系統(tǒng)是教書育人的圣地，發(fā)生腐敗事件影響極壞。教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在重要位置。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部政治紀(jì)律“十嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”，堅決管好親屬和身邊工作人員。圍繞教育系統(tǒng)亂辦學(xué)、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂教材教輔、亂插手基建工程、亂用科研經(jīng)費(fèi)等突出問題和違反中央八項(xiàng)規(guī)定的人和事，加大審計監(jiān)察力度。進(jìn)一步強(qiáng)化資金監(jiān)管，絕不允許任何人侵占貪腐教育資源，努力在全縣教育系統(tǒng)營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍，營造風(fēng)清氣正、勤勉干事、樂于奉獻(xiàn)的風(fēng)氣。
    (二)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。從我鄉(xiāng)教育工作中存在的問題來看，很多工作推進(jìn)緩慢的原因就是任務(wù)落實(shí)不到位，普遍存在缺乏崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)的作風(fēng)。教育系統(tǒng)的同志要大力發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和卓有成效的工作業(yè)績推動教育事業(yè)不斷邁上新的臺階。要進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任分解，細(xì)化方案措施，落實(shí)工作責(zé)任。要繼續(xù)強(qiáng)化督查考核工作力度，建立和完善工作考核體制機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行對中小學(xué)常規(guī)管理督查制度，將各常規(guī)工作督查情況納入對各學(xué)校年終考核的內(nèi)容，確保各項(xiàng)工作部署落實(shí)到位，取得實(shí)效。
    同志們，教育承載希望，教育引領(lǐng)未來。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和同志一系列重要講話精神，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)工作，為推動教育又好又快發(fā)展，不斷開創(chuàng)全鄉(xiāng)教育工作新局面作出新的更大的貢獻(xiàn)。
    謝謝大家!
    高校教育工作會議講話篇二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    各位委員，同志們：
    經(jīng)過長時間的認(rèn)真籌備，我校新一屆學(xué)術(shù)委員會今天正式成立了。這是我校貫徹高等教育綜合改革精神，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要舉措，也是建立健全現(xiàn)代大學(xué)制度，加快高水平x建設(shè)步伐的戰(zhàn)略行動。首先，我代表校黨委和行政，對新一屆學(xué)術(shù)委員會的成立、對新當(dāng)選的各位委員，表示熱烈的祝賀！同時，也向歷屆委員為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展所做出的杰出貢獻(xiàn)，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
    新一屆學(xué)術(shù)委員會是按照教育部《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》和新修訂的《xx學(xué)術(shù)委員會章程》組建的，意義重大、使命光榮。為了更好地發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會的作用，有力推進(jìn)高水平x建設(shè)的步伐，下面，我談三個方面的意見。
    一、把握時代背景，充分認(rèn)識學(xué)術(shù)委員會換屆的重要意義。
    當(dāng)前，我國高等教育進(jìn)入了全面提高質(zhì)量、推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展的新時期，教育綜合改革進(jìn)入了攻堅期和深水區(qū)，這對我們的工作思路和工作模式提出了全新要求。學(xué)術(shù)活動是大學(xué)的基本活動，學(xué)術(shù)活動的開展離不開學(xué)術(shù)組織，校學(xué)術(shù)委員會作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮著重要而獨(dú)特的作用。
    在我看來，本屆學(xué)術(shù)委員會的成立至少有三個方面的意義值得我們高度重視：
    20xx年，教育部制定頒布了《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》，這部《規(guī)程》是新中國成立以來首部高校學(xué)術(shù)委員會國家規(guī)范。其中對學(xué)術(shù)委員會的組成規(guī)則、職責(zé)權(quán)限、運(yùn)行制度等內(nèi)容作出了規(guī)定。在這一背景下，我校根據(jù)《高等教育法》和《xx章程》，對學(xué)校學(xué)術(shù)委員會章程進(jìn)行了重新修訂，明確了人員組成、職責(zé)權(quán)限、議事規(guī)則和學(xué)術(shù)分委員會等有關(guān)事項(xiàng)，對于加強(qiáng)學(xué)校學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，保障學(xué)術(shù)權(quán)力科學(xué)規(guī)范運(yùn)行，起到了重要的指導(dǎo)作用。
    副主任，既充分尊重教育部有關(guān)規(guī)定，也認(rèn)真踐行崇尚學(xué)術(shù)尊重規(guī)則的價值導(dǎo)向。這些，都是本屆學(xué)術(shù)委員會換屆的改革之舉創(chuàng)新之舉，是我校認(rèn)真落實(shí)依法治校大力推進(jìn)改革創(chuàng)新的實(shí)際成果和具體體現(xiàn)。
    二是發(fā)展的意義：加強(qiáng)學(xué)術(shù)委員會建設(shè)對于促進(jìn)我校學(xué)術(shù)繁榮必將產(chǎn)生積極的推動作用。
    在全國高校思想政治工作會議上，把原先的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等4大職能擴(kuò)展為5項(xiàng)職能，增加了“國際交流與合作”。應(yīng)當(dāng)看到，高校5大職能的實(shí)施，哪一項(xiàng)都離不開學(xué)術(shù)建設(shè)。
    在當(dāng)前高等教育注重提高質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的時代主題下，在國家大力推進(jìn)一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)實(shí)形勢下，學(xué)術(shù)研究在推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展方面發(fā)揮的作用越來越巨大，學(xué)術(shù)水平的高低已經(jīng)成為衡量學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)層次的重要指標(biāo)。
    學(xué)術(shù)委員會作為高校學(xué)術(shù)權(quán)力的重要表達(dá)方式，在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)與科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德建設(shè)，以及各類學(xué)術(shù)活動中發(fā)揮著積極的作用。我們相信，隨著本次學(xué)術(shù)委員會的成功換屆，我校學(xué)術(shù)委員會的運(yùn)作與管理將更加科學(xué)、規(guī)范，有效行使學(xué)術(shù)審議、學(xué)術(shù)評議、學(xué)風(fēng)維護(hù)和學(xué)術(shù)仲裁等方面的學(xué)術(shù)權(quán)力，對于營造自由活潑、健康向上的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
    三是治理的意義：加強(qiáng)學(xué)術(shù)委員會建設(shè)有利于完善現(xiàn)代大學(xué)制度，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。
    學(xué)術(shù)委員會制度是高等學(xué)校的一項(xiàng)重要制度，是教授群體參與學(xué)校管理、推動學(xué)校學(xué)術(shù)發(fā)展的制度保證。建立健全學(xué)術(shù)委員會制度，對充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會作用、完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度具有重要的意義。
    當(dāng)前，我國高校實(shí)行的根本制度是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，這是中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的核心內(nèi)容，也是《高等教育法》所規(guī)定的，必須嚴(yán)格執(zhí)行。只有這樣，才能保證中國高等教育的主權(quán)和高校辦學(xué)的社會主義方向。在實(shí)踐中，這一制度只能加強(qiáng)不能削弱、只能鞏固不能動搖。
    加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)與發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會作用兩者不是矛盾的，而是相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的?！敖淌谥螌W(xué)，民主管理”要以學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制為前提，黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會的重要作用。
    學(xué)校黨委高度重視學(xué)術(shù)委員會建設(shè)，在年初，就把學(xué)術(shù)委員會換屆列入2021年學(xué)校工作要點(diǎn)，新修訂的《xx學(xué)術(shù)委員會章程》在黨委層面也經(jīng)過多次討論，最終由校黨委常委會審議通過。這些都體現(xiàn)了黨委領(lǐng)導(dǎo)與教授治學(xué)的有機(jī)結(jié)合。今后，學(xué)校黨委也將尊重學(xué)術(shù)委員會在學(xué)術(shù)事務(wù)方面的地位，健全以學(xué)術(shù)委員會為核心的學(xué)術(shù)管理體系，營造促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展的文化和氛圍，為進(jìn)一步完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，推進(jìn)高水平x建設(shè)提供更強(qiáng)大的動力。
    二、圍繞中心工作，切實(shí)發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的重要作用。
    另一方面，近些年來，學(xué)校發(fā)展雖然取得了很大成績，但離黨和人民的要求、離社會和學(xué)生的期待、離高水平x建設(shè)的目標(biāo)還有不小的差距?？梢哉f，形勢逼人，不進(jìn)則退，在學(xué)校爬坡過坎的階段，更需要學(xué)術(shù)委員會發(fā)揮自身優(yōu)勢，助推學(xué)校發(fā)展。為此，希望學(xué)術(shù)委員會：
    一是要做學(xué)校改革大計、發(fā)展大業(yè)的“智囊團(tuán)”。學(xué)術(shù)委員會作為全校學(xué)術(shù)管理的權(quán)威機(jī)構(gòu)，集中了學(xué)校各個學(xué)科領(lǐng)域里的專家學(xué)者，大家不光在專業(yè)領(lǐng)域取得了驕人的成績，而且視野寬闊、思維敏銳，對于高等教育發(fā)展規(guī)律有著獨(dú)特的認(rèn)識。希望學(xué)術(shù)委員會始終以學(xué)校發(fā)展為己任，展現(xiàn)出主人翁的姿態(tài)，充分發(fā)揮“思想庫”和“智囊團(tuán)”作用，密切關(guān)注學(xué)校改革發(fā)展，與學(xué)校黨政密切配合，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、隊伍建設(shè)等重大問題的研判和論證，要在審查、評議、鑒定教學(xué)、科研成果和教師水平等方面發(fā)揮應(yīng)有作用，為破解學(xué)校改革發(fā)展瓶頸提供有富有價值的意見和建議。
    二是要做推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)的“領(lǐng)頭雁”。學(xué)科建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中的地位非常重要。在前不久剛剛公布的x省一流學(xué)科名單中，我校有x個學(xué)科獲批，其中，xx進(jìn)入世界一流學(xué)科，xx進(jìn)入國內(nèi)一流學(xué)科a類，xx進(jìn)入國內(nèi)一流學(xué)科b類。從數(shù)量上看，與x大學(xué)持平，在省內(nèi)處于領(lǐng)先位置。這個結(jié)果應(yīng)該說令人鼓舞，其中包含著在座各位專家的大量心血。
    成績雖然優(yōu)異，但不能心滿意足、高枕無憂。應(yīng)該看到，目前學(xué)校學(xué)科建設(shè)的壓力還比較大?！耙涣鲗W(xué)科”建設(shè)和新增博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)已經(jīng)列入學(xué)校2021年重點(diǎn)工作，同時也是學(xué)校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校未來幾年甚至幾十年的發(fā)展大局，對“省部委”共建和地方高水平x的建設(shè)具有決定性意義。尤其是博士學(xué)位點(diǎn)增列工作，時間緊、任務(wù)重，需要我們立即動手，早做準(zhǔn)備，爭取把這場硬仗拿下。
    沒有一流的本科教育，也很難有一流的學(xué)科，希望學(xué)術(shù)委員會在做好學(xué)科學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的同時，在專業(yè)建設(shè)方面也要多費(fèi)心思，結(jié)合我校發(fā)展定位和辦學(xué)特色，加強(qiáng)本科特色專業(yè)點(diǎn)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，改革課程體系，構(gòu)建適應(yīng)社會發(fā)展要求的培養(yǎng)模式，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)又紅又專的當(dāng)代良醫(yī)。
    三是要做科研能力提升、學(xué)術(shù)特色凸顯的“加速機(jī)”。教學(xué)是立校之本，科研是強(qiáng)校之路?？蒲泄ぷ鲗τ谔岣邔W(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量具有積極的促進(jìn)作用。高水平的學(xué)科和教學(xué)必須依托高水平的科研，只有高水平的科研才能進(jìn)一步促進(jìn)高水平的學(xué)科建設(shè)和教學(xué)工作。因此，如何使科研工作與學(xué)科建設(shè)、教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，需要我們學(xué)術(shù)委員會和各位委員進(jìn)行認(rèn)真思考和深入研究。作為校學(xué)術(shù)委員會委員，我們要在學(xué)?？萍及l(fā)展中多做推動工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，通過強(qiáng)化科研意識，創(chuàng)新科研制度，優(yōu)化科研環(huán)境，打造學(xué)術(shù)特色，帶動學(xué)科團(tuán)隊發(fā)展，提升科研能力，多出科研精品，努力推動學(xué)?？蒲泄ぷ飨蚋咚竭~進(jìn)。
    四是要做師資隊伍建設(shè)、青年教師成長的“培養(yǎng)皿”。高水平大學(xué)建設(shè)，師資隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)術(shù)委員會要把提高師資隊伍學(xué)術(shù)水平作為一項(xiàng)重要工作來抓。通過廣開思路，拓展學(xué)術(shù)資源，充分發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人作用，積極開展校內(nèi)外各種學(xué)術(shù)研討和交流活動，活躍校園學(xué)術(shù)空氣，吸引廣大教師參與，促進(jìn)教師隊伍整體學(xué)術(shù)水平的提高。
    在這里，我還要特別講一下學(xué)術(shù)梯隊的建設(shè)。目前，我校學(xué)術(shù)帶頭人的梯隊在某種程度上存在斷檔的危險，事業(yè)要發(fā)展，必須后繼有人，我們的學(xué)術(shù)委員會及各位委員，要重視年輕學(xué)者的培養(yǎng)，要以“伯樂精神”發(fā)掘、引進(jìn)、扶持、培養(yǎng)新人，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)、高層次、高水平的教師隊伍，增強(qiáng)各學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展能力。
    五是要做強(qiáng)化學(xué)術(shù)治理、優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境的“凈化器”。學(xué)術(shù)委員會作為學(xué)校最高學(xué)術(shù)權(quán)力機(jī)構(gòu)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起營造良好的學(xué)術(shù)誠信和引領(lǐng)學(xué)術(shù)道德風(fēng)尚的職責(zé)。各位委員要以德修身、率先垂范，用自己高尚的品德和人格力量教育和感染廣大師生。要大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提出我校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。要認(rèn)真負(fù)責(zé)地參與學(xué)術(shù)評價，正確運(yùn)用學(xué)術(shù)權(quán)力，在對學(xué)術(shù)活動進(jìn)行調(diào)查處理時，要從維護(hù)學(xué)術(shù)聲譽(yù)出發(fā)，既要堅持原則、嚴(yán)肅認(rèn)真，又要科學(xué)公正、實(shí)事求是，客觀作出判斷，并向?qū)W校提出行政處理建議。要切實(shí)引領(lǐng)和帶動廣大學(xué)術(shù)工作者維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)、珍惜學(xué)術(shù)榮譽(yù)，營造學(xué)校自由開放、健康向上的學(xué)術(shù)氛圍。
    三、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高履職能力，全力譜寫我校學(xué)術(shù)發(fā)展新篇章。
    今天，新一屆學(xué)術(shù)委員會已經(jīng)成立，下一步，就是考慮如何開展工作的問題。在此，我提幾點(diǎn)要求：
    一是增強(qiáng)政治意識，認(rèn)真。
    學(xué)習(xí)。
    總書記系列重要講話精神，堅持黨的教育方針和社會主義辦學(xué)方向不動搖。學(xué)術(shù)委員會作為高校治理的重要主體之一，必須接受校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，這絕不是要壓低學(xué)術(shù)權(quán)力的地位，而是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、我國高校的社會主義性質(zhì)及現(xiàn)行管理體制所決定的，容不得絲毫猶豫或動搖。當(dāng)然，校黨委對學(xué)術(shù)事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，主要是保證黨的教育方針在高校學(xué)術(shù)事務(wù)中得到實(shí)實(shí)在在的落實(shí)，推動高校學(xué)術(shù)事務(wù)沿著正確的方向運(yùn)行與發(fā)展，而不是對具體學(xué)術(shù)事務(wù)的處理。
    所以，希望全體委員要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在思想上政治上行動上始終同黨中央保持高度一致。尤其要堅決澄清各種模糊認(rèn)識，旗幟鮮明地抵制各種錯誤思潮，堅定不移地做中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和捍衛(wèi)者。
    現(xiàn)實(shí)狀況和工作經(jīng)驗(yàn)，深入分析存在的問題，健全工作機(jī)制，完善運(yùn)行機(jī)制，維護(hù)學(xué)術(shù)委員會的公信力。要在進(jìn)一步規(guī)范管理的基礎(chǔ)上開展各項(xiàng)工作，在學(xué)術(shù)決策、學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)審議、學(xué)術(shù)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)監(jiān)督方面履行好職責(zé)，推動學(xué)校學(xué)術(shù)工作向更高水平邁進(jìn)。
    各專門委員會、各學(xué)院學(xué)術(shù)委員會要在校學(xué)術(shù)委員會的指導(dǎo)下，根據(jù)自身章程與職能開展工作。部分校學(xué)術(shù)委員會的委員同時又擔(dān)任學(xué)院學(xué)術(shù)委員會的主任或委員，希望大家一方面要履行好學(xué)校學(xué)術(shù)事務(wù)中的表決、審議、評定等職責(zé)，同時要謀劃好各學(xué)院學(xué)術(shù)事務(wù)的管理和長遠(yuǎn)發(fā)展，保證學(xué)校、學(xué)院政策的連貫性和決策的有效性。
    政策方針的學(xué)習(xí)，又對其他學(xué)科領(lǐng)域的前沿。
    知識。
    有所了解和把握，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，不斷提高履職能力，更好地服務(wù)學(xué)校學(xué)術(shù)發(fā)展。
    要堅守學(xué)術(shù)良知和學(xué)術(shù)正義，不徇私情，公平公正地行使學(xué)術(shù)權(quán)力；
    要做好學(xué)術(shù)表率，自省自律，恪守學(xué)術(shù)道德，自覺維護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，做學(xué)高為師、身正為范的典范。
    五是樹立法治思維，依法依規(guī)行使職權(quán)。當(dāng)前，隨著社會主義民主法治和政治文明建設(shè)的推進(jìn)，高校的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展理念、發(fā)展方式正在發(fā)生深刻變化，迫切需要全面推進(jìn)依法治校。依法治校的要求比以往任何時期都更加重要、更加迫切。學(xué)術(shù)委員會必須在《xx章程》的指導(dǎo)下，在《學(xué)術(shù)委員會章程》的范圍內(nèi)，按規(guī)定、按程序依法行政、依規(guī)行政。應(yīng)該看到，在處理有關(guān)問題時，如果程序不正當(dāng)、證據(jù)不充分、鑒定不準(zhǔn)確，很可能會引發(fā)不良后果，給學(xué)校的聲譽(yù)和形象帶來較大損失。這就要我們要樹立法治思維，以法治精神推進(jìn)學(xué)術(shù)事務(wù)的治理，保證師生的意見得到充分表達(dá)，合理訴求和合法利益得到充分體現(xiàn)。
    各位委員、同志們，擔(dān)任學(xué)術(shù)委員既是一份光榮，更是一份責(zé)任。全體師生賦予了學(xué)術(shù)委員會最高的學(xué)術(shù)職責(zé)，每一位委員都肩負(fù)著全體教師的厚望和學(xué)校的重托。希望各位委員履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)術(shù)委員會一定能夠運(yùn)行好，發(fā)揮應(yīng)有的作用，為促進(jìn)學(xué)校學(xué)術(shù)繁榮和高水平x建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
    高校教育工作會議講話篇三
    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹落實(shí)省市縣教育工作會議精神，鞏固和提升區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)的成果，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)這一總目標(biāo),努力實(shí)施兩大工程:即學(xué)校規(guī)范管理工程,教師素質(zhì)提高工程;加大三個力度:即安全穩(wěn)定工作的督查力度,學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的投資力度，依法治校的工作力度;突出四個重點(diǎn):即干部隊伍建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè),執(zhí)行課程計劃,調(diào)整學(xué)校布局;努力實(shí)現(xiàn)五個新突破:即在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破,在打造高效課堂上實(shí)現(xiàn)新突破,在實(shí)施素質(zhì)教育上實(shí)現(xiàn)新突破,在提升辦學(xué)水平上實(shí)現(xiàn)新突破，在人民滿意教育上實(shí)現(xiàn)新突破，為把我鎮(zhèn)建設(shè)成為如東教育強(qiáng)鎮(zhèn)而努力奮斗。
    工作目標(biāo)。
    1.均衡教育資源，實(shí)現(xiàn)教育公平。對豐利鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整問題進(jìn)行研究，形成中長期規(guī)劃，加強(qiáng)對崗位績效的考核，充分調(diào)動廣大教職工積極性，通過教育資源的合理分配，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。
    2.推動教育改革，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新。加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開，深化作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能。在干部隊伍建設(shè)、學(xué)校規(guī)范管理、課堂教學(xué)改革和評價體系等方面，以制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新促進(jìn)我鎮(zhèn)教育工作再上新臺階。
    3.抓實(shí)校本研修，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立教。加強(qiáng)對校本研修的指導(dǎo)和督查，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化我鎮(zhèn)師德建設(shè)三三四四工程的制度保障。加強(qiáng)對教師和學(xué)校的考核，打造高效課堂，使我鎮(zhèn)獲得教學(xué)質(zhì)量提升的更大空間。
    4.突出科研引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)大文科環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)教師讀教育專著，參與教育科研。鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，豐富學(xué)校發(fā)展思路，堅持辦學(xué)傳統(tǒng)，打造辦學(xué)特色，提高辦學(xué)品味，做靚學(xué)校品牌。
    5.追求優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)全面超越。做好各方面的工作，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，加。
    強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，做好黨建、安全、工會、團(tuán)隊、檔案、審計、關(guān)工委、退協(xié)、老干部等方方面面的工作，努力創(chuàng)建人民滿意的教育。
    一、落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃，著力布局調(diào)整落實(shí)基礎(chǔ)發(fā)展。
    1.調(diào)整布局均衡教育資源。認(rèn)真實(shí)施新一輪中小學(xué)布局調(diào)整，加大對薄弱學(xué)校的撤并、改造、投入的力度。
    2.管好裝備提高使用效率。加強(qiáng)對中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、信息化專用場所的制度建設(shè)。上好實(shí)驗(yàn)類課程，全面提高教育裝備的管、建、研、用水平。
    二、推進(jìn)教育管理創(chuàng)新，著力管理效益實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
    3.打造率先發(fā)展校長隊伍。加強(qiáng)對校長的任期目標(biāo)考核。組織一月一片的“學(xué)校管理、學(xué)校文化、特色建設(shè)”等巡禮活動，教辦印發(fā)簡報至各校。
    4.提高行政人員管理能力。務(wù)業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，有自己的工作特色。
    5.加大學(xué)校行政考核力度。加強(qiáng)對學(xué)校行政人員的考核、管理，推行行政人員管理“三考”制。
    三、深入實(shí)施素質(zhì)教育，著力素質(zhì)培養(yǎng)凸顯全面發(fā)展。
    6.執(zhí)行管理規(guī)范。突出將“三定一規(guī)范”的執(zhí)行情況作為工作重點(diǎn)，提升學(xué)校的形象。
    7.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。積極開展創(chuàng)新“三好”活動，充分發(fā)揮少先隊、共青團(tuán)在學(xué)生思想教育等方面的積極作用，加強(qiáng)對班主任的考核，充分發(fā)揮老干部在學(xué)校德育工作中的重要作用。創(chuàng)建家長學(xué)校先進(jìn)鎮(zhèn)。
    8.開發(fā)校本課程。組織人力建設(shè)好校本課程。扎實(shí)開展環(huán)境教育，正常開展勞動教育、國防教育、科技教育、法制教育等。
    9.豐富藝體活動。強(qiáng)化藝術(shù)教育，實(shí)施中小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”工程，加強(qiáng)學(xué)校特色球隊建設(shè)，選拔好運(yùn)動員參加縣比賽，在市縣各類體育比賽中爭取好成績。
    四、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，著力校本研修保證優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
    10.抓好師德教育。繼續(xù)深入推進(jìn)豐利鎮(zhèn)師德建設(shè)“三三四四”工程，開。
    展“展師德魅力，塑幸福人生”演講，組織好學(xué)生、家長評議、教職工評議、考核小組評議師德“三評活動”。
    11.抓實(shí)校本研修。組織好縣“送培到鎮(zhèn)”活動，繼續(xù)建設(shè)好我鎮(zhèn)各學(xué)科骨干教師研修團(tuán)隊，分別組織全鎮(zhèn)青年教師、中老年教師、行政人員“成長杯、成才杯、管理杯”教學(xué)比賽。評選鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、骨干教師。
    五、規(guī)范幼教成教管理，著力引導(dǎo)扶持追求協(xié)調(diào)發(fā)展。
    12.規(guī)范管理幼兒教育。做好家園聯(lián)系活動和半日開放活動。協(xié)助陽光幼兒園籌劃幼兒園的搬遷新建工作。
    13.加快發(fā)展社區(qū)教育。放大社區(qū)教育中心的服務(wù)功能，爭創(chuàng)市示范社區(qū)教育中心或教育型特色社區(qū)。
    六、提升學(xué)校文化品味，著力打造品牌推進(jìn)特色發(fā)展。
    14.堅持文化立校。認(rèn)真組織書法考級、閱讀考級，積極參與“新教育實(shí)驗(yàn)”，開展“晨誦、午讀、暮省”，各學(xué)校正常開展“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等大型校園文化活動和主題教育活動。
    15.加強(qiáng)特色建設(shè)。豐利小學(xué)的珠心算、小籃球、教科研，石屏小學(xué)的英語教學(xué)，凌河小學(xué)的品讀經(jīng)典，明北小學(xué)的養(yǎng)成教育，豐西小學(xué)的小排球、書法，五義小學(xué)的學(xué)生社團(tuán)，環(huán)漁小學(xué)的乒乓文化，豐利鎮(zhèn)初中的小排球，四明初中的現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)、團(tuán)會活動，環(huán)港初中的學(xué)生手抄報等，不僅要堅持，更要凝煉、提升，不斷擴(kuò)大影響。
    七、推動教研管理改革，著力科研創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
    16.抓實(shí)教學(xué)研究。組織各校申報鎮(zhèn)級教研活動。配合縣局做好有關(guān)調(diào)研、視導(dǎo)工作，組織對有關(guān)學(xué)科質(zhì)量測評并進(jìn)行質(zhì)量分析。
    17.實(shí)施科研興教。組織進(jìn)行市縣增補(bǔ)課題的申報，推進(jìn)“微型課題”的申報和研究，認(rèn)真落實(shí)好各級各類的論文評比工作，要力爭所有老師每學(xué)年都有文章發(fā)表或獲獎。
    八、抓實(shí)作風(fēng)效能建設(shè)，著力營造氛圍引領(lǐng)和諧發(fā)展。
    18.提高服務(wù)意識。組織進(jìn)行一月一?！敖虒W(xué)視導(dǎo)”和質(zhì)量抽測，組織好期初、期中、期末三次督導(dǎo)。有關(guān)信息報送工作列入績效考核。
    19.構(gòu)建和諧校園。積極創(chuàng)建和鞏固市縣“最安全學(xué)?！保袑?shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)的民主管理和民主監(jiān)督，確保校內(nèi)和諧穩(wěn)定。
    20.創(chuàng)建滿意教育。抓好黨建，做好老干部工作，關(guān)心離退休教師的生活。辦好人民滿意教育。
    高校教育工作會議講話篇四
    同志們：
    經(jīng)省委同意，省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委今天在這里聯(lián)合召開第十三次全省高校黨的建設(shè)工作會議。會議的主要任務(wù)是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹十六屆六中全會、第十五次全國高校黨建工作會議和省第九次黨代會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，努力建設(shè)社會主義和諧校園，為促進(jìn)全省高等教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省戰(zhàn)略做出貢獻(xiàn)。根據(jù)會議安排，下面我講三點(diǎn)意見。
    一、統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢。
    黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，深刻闡述了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義和基本要求，對構(gòu)建社會主義和諧社會做出了全面部署。省第九次黨代會明確提出了建設(shè)教育強(qiáng)省的目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，著力構(gòu)建社會主義和諧校園，既是貫徹落實(shí)十六屆六中全會精神的重大舉措和實(shí)際行動，也是全省高校在建設(shè)教育強(qiáng)省中義不容辭的責(zé)任和使命。我們要深刻理解建設(shè)和諧校園的重要意義，準(zhǔn)確而全面的把握當(dāng)前建設(shè)和諧校園面臨的形勢，不斷增強(qiáng)建設(shè)和諧校園的責(zé)任感和緊迫感。
    1
    深刻理解和諧校園建設(shè)蘊(yùn)含的重要意義。
    建設(shè)和諧校園，是堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高等教育發(fā)展的必然要求。與全國相比，目前我省高等教育還存在一定差距，主要表現(xiàn)在：高等教育大眾化程度低于全國平均水平，在全國排名靠前的研究型或研究教學(xué)型大學(xué)不多，高等教育的學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，高校師資隊伍建設(shè)相對薄弱，教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步提高等?？s小這些差距，必須堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌高等教育發(fā)展的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于高等教育改革發(fā)展的重大方針政策，把構(gòu)建社會主義和諧社會的要求落實(shí)到高校各項(xiàng)工作當(dāng)中，著力解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，實(shí)現(xiàn)高校發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才與創(chuàng)新知識、服務(wù)社會相和諧，確保高等教育事業(yè)積極健康發(fā)展。建設(shè)和諧校園，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求。大學(xué)生是寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。大學(xué)時期是人生成長的關(guān)鍵時期，高等學(xué)校的教育和校園文化的熏陶，對于青年大學(xué)生理想信念的確立、思想品德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、美好心靈的塑造、科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)、專業(yè)技能的掌握、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的生成，起著決定性的作用。建設(shè)和諧校園，就是堅持以人為本、德育為先，形成和諧的辦學(xué)理念、和諧的教學(xué)科研環(huán)境、和諧的體制機(jī)制、和諧的校園氛圍，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生全面發(fā)展、健康成才，為培養(yǎng)大批合格建設(shè)者和可靠接班人提供有力保障。建設(shè)和諧校園，是建設(shè)教育強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省戰(zhàn)略的必然要求。高等學(xué)校是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是社會創(chuàng)造力的重要源泉，是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要力量，在教育強(qiáng)省建設(shè)中處于龍頭地位，在富民強(qiáng)省戰(zhàn)略中擔(dān)負(fù)著提供人才資源和智力支持的重要使命。目前我省有普通高校
    96。
    所，在校學(xué)生超過。
    83。
    萬人，教職工近。
    9
    40%。
    以上建在高校，高?？萍脊ぷ魅藛T是省內(nèi)科研機(jī)構(gòu)的。
    3.2。
    倍和省內(nèi)企業(yè)的。
    1.5。
    倍?？梢哉f，沒有高校的和諧發(fā)展，就不可能建成真正的教育強(qiáng)省，也必將會影響富民強(qiáng)省戰(zhàn)略的進(jìn)程。
    2
    正確把握和諧校園建設(shè)面臨的有利形勢。
    黨中央高度重視發(fā)展教育事業(yè)，堅持把優(yōu)先發(fā)展教育，促進(jìn)教育公平擺在十分突出的位置，提出了新形勢下教育改革發(fā)展的指導(dǎo)方針和重大舉措。省委積極實(shí)施科教興湘和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略
    304。
    個，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
    969。
    個，分別居全國第。
    7
    位和第。
    9
    位；共建有。
    33。
    個國家級重點(diǎn)學(xué)科、
    4
    個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，分別居全國第。
    10。
    位和第。
    8
    位；高?？蒲薪?jīng)費(fèi)超過。
    12。
    億元，科研項(xiàng)目數(shù)、科技成果獲獎數(shù)及轉(zhuǎn)讓金額分別居全國第。
    11。
    6
    8
    位，有。
    9
    所高職院校被遴選為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，
    2
    所高職院校入選全國首批。
    28。
    所示范性高職學(xué)院，
    10。
    所高職院校在教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀，
    13。
    個高職專業(yè)被確定為國家級改革試點(diǎn)專業(yè)。黨的十六大特別是中央。
    16。
    號文件下發(fā)以來，我省高度重視大學(xué)生思想道德建設(shè)，
    2006。
    年專門組織了全省高校貫徹落實(shí)中央。
    16。
    29。
    所高校進(jìn)行了評估，
    6
    所高校獲得“黨建工作先進(jìn)單位”稱號，全省高校各級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力明顯增強(qiáng)。全省高等教育取得的上述成就，為和諧校園建設(shè)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
    3
    清醒認(rèn)識和諧校園建設(shè)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
    當(dāng)前，高校絕大多數(shù)師生的思想狀況是積極健康向上的，校園總體上是和諧的，但也確實(shí)存在不少影響校園和諧的矛盾和問題。經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，社會重大轉(zhuǎn)變，互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，由此帶來的社會思潮、思想觀點(diǎn)、行為方式等的多元化，對和諧校園建設(shè)提出了新的考驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展，為傳播信息、學(xué)習(xí)知識、宣傳黨的理論和方針政策發(fā)揮了積極作用，對于豐富學(xué)生生活、建設(shè)和諧校園是很有益處的。但是，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與其他科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用一樣，都是一把“雙刃劍”。它在給我們帶來福祉的同時，也給人類安全帶來新的隱患。如何凈化網(wǎng)絡(luò)空間、克服網(wǎng)絡(luò)失范、減少網(wǎng)絡(luò)污染、防止網(wǎng)絡(luò)犯罪等，已經(jīng)成為需要認(rèn)真面對的課題。在激烈的文化較量當(dāng)中，如果先進(jìn)文化不去占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這樣的陣地和領(lǐng)域，非社會主義的思想文化就一定會去占領(lǐng)，整個網(wǎng)絡(luò)空間就會被污染，從而影響校園的凈化與和諧。全省高等教育事業(yè)的發(fā)展水平與建設(shè)和諧湖南、小康湖南、創(chuàng)新型湖南的迫切需要還有一定差距，一些人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題還沒有得到很好的解決。由于國內(nèi)外社會環(huán)境的影響和管理得不到位，高校校園內(nèi)還存在著敵對勢力滲透破壞加劇、“法輪功”等邪教組織仍然猖獗、大學(xué)生意外傷亡事件時有發(fā)生等不穩(wěn)定因素。為此，我們一定要充分認(rèn)識建設(shè)和諧校園的重要性和緊迫性。
    二、把握方向，突出重點(diǎn)。
    建設(shè)和諧校園，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程和長期的戰(zhàn)略任務(wù)，任重而道遠(yuǎn)。全省高校要堅持以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，整體規(guī)劃、重點(diǎn)推進(jìn)、扎實(shí)工作，努力把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
    1
    把握正確方向。
    由馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神、社會主義榮辱觀四個方面有機(jī)構(gòu)成的社會主義核心價值體系，是社會主義制度的內(nèi)在精神之魂。沒有社會主義核心價值體系的引領(lǐng)和主導(dǎo)，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)就會迷失方向、失去根本。要把社會主義核心價值體系融入和諧校園建設(shè)的全過程、貫穿高校工作的各個方面，為高校和諧發(fā)展奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。高揚(yáng)馬克思主義的鮮明旗幟，始終堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位不動搖，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，確保高校沿著正確的方向健康發(fā)展。引導(dǎo)廣大師生牢固樹立中國特色社會主義共同理想，不斷增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會的信念和信心，最大限度地在高校師生中形成思想共識。在廣大師生中大力弘揚(yáng)民族精神和時代精神，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)不畏艱險、勇于創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的良好品質(zhì)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝聚起強(qiáng)大的精神力量。積極倡導(dǎo)和踐行社會主義榮辱觀，在廣大師生中廣泛進(jìn)行社會主義榮辱觀教育，大力倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，推動形成我為人人、人人為我的良好氛圍，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風(fēng)尚。在高校推動社會主義核心價值體系建設(shè)，關(guān)鍵是要讓廣大師生認(rèn)同，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。要在廣泛傳播中讓師生知曉，充分利用廣播影視、新聞出版、網(wǎng)絡(luò)及各種文化活動等形式，形成宣傳強(qiáng)勢，讓大家耳濡目染，都知道是怎么一回事。要在教育中讓師生領(lǐng)會，充分利用高校理論資源，利用講座、論壇等平臺，開展深入淺出、引人入勝的普及教育，使大家在春風(fēng)化雨般的教育中解疑釋惑、得到提高。要在參與中讓師生感悟，精心策劃活動主題，通過同創(chuàng)共建、禮儀競賽、志愿活動等各種形式，使大家在實(shí)踐中形成價值共識，使理論轉(zhuǎn)化為思路，轉(zhuǎn)化為信念，轉(zhuǎn)化為行動。
    2
    突出工作重點(diǎn)。
    推進(jìn)和諧校園建設(shè)，涉及的工作內(nèi)容很多。各高校要把和諧校園建設(shè)與學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃及
    2020。
    年遠(yuǎn)景規(guī)劃的制定和實(shí)施統(tǒng)籌考慮，與建設(shè)教育強(qiáng)省對高等教育提出的目標(biāo)任務(wù)統(tǒng)籌考慮，因校制宜地制定和諧校園建設(shè)的整體規(guī)劃，為和諧校園建設(shè)提供科學(xué)的行動指南。要從本校實(shí)際出發(fā)，明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，努力開創(chuàng)和諧校園建設(shè)的嶄新局面。
    理論武裝是先導(dǎo)。黨的十六大以來，我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，開辟了馬克思主義中國化的新境界。黨的理論創(chuàng)新每推進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。作為高校，更應(yīng)該走在時代前列，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，統(tǒng)一思想，形成共識。要切實(shí)抓好馬克思主義中國化最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”工作。在深入推進(jìn)思想政治理論課新課程實(shí)施的基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化思想政治理論課長效機(jī)制建設(shè)；大力推進(jìn)教學(xué)方法改革，積極探索適應(yīng)新課程方案的教學(xué)形式、教學(xué)方法，著力增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力和感染力；組織開展思想政治理論課教師專題研修與學(xué)位培養(yǎng)工作，不斷提高教師的思想素質(zhì)、專業(yè)水平和教學(xué)能力。在全省思想政治理論課教師中認(rèn)真開展學(xué)習(xí)方永剛教授先進(jìn)事跡活動，自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者、執(zhí)著追求者、優(yōu)秀傳播者和模范踐行者，大力推動高校用科學(xué)理論武裝人的工作。省委教育工委、省教育廳要把思想政治理論課教學(xué)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，納入對學(xué)校的檢查評估體系，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)和督查。
    加快發(fā)展是主題。在和諧校園建設(shè)進(jìn)程中，應(yīng)始終把握住發(fā)展這個主題，以學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展促進(jìn)和諧校園建設(shè)，以和諧校園建設(shè)推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。高校加快發(fā)展既要有規(guī)模、有大樓，改善基礎(chǔ)設(shè)施等硬件條件；更要有質(zhì)量、有大師，增強(qiáng)核心競爭力，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。要積極推進(jìn)“職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)計劃”與“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教育水平。始終突出教學(xué)工作的中心地位，積極推動教學(xué)內(nèi)容、課程體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)、教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校里有高分低分之別，但校門外沒有，校門外總是把校門里的一切打亂重整。高分低能的學(xué)生，只會變成弱者。要積極適應(yīng)“文憑社會”向“能力社會”轉(zhuǎn)變的要求，把提高素質(zhì)與增強(qiáng)能力結(jié)合起來，促進(jìn)“做人的教育”與“做事的教育”相統(tǒng)一，加快培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會要求的優(yōu)秀人才。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，從全省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需求出發(fā)，合理調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)掘?qū)W校傳統(tǒng)優(yōu)勢，著力建設(shè)一批優(yōu)勢和特色學(xué)科專業(yè)，提升學(xué)科專業(yè)建設(shè)的整體水平。進(jìn)一步深化以人事制度和收入分配制度為重點(diǎn)的內(nèi)部管理體制改革，優(yōu)化校內(nèi)教育教學(xué)資源配置，充分調(diào)動教職工的積極性，提高民主管理、依法治校水平。
    16。
    號文件精神工作情況進(jìn)行了督查。當(dāng)前應(yīng)在督查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展“回頭看”工作，深入調(diào)查研究，查找突出問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索大學(xué)生思想政治教育的新思路、新辦法，著力在“抓眼球、揪耳朵、暖人心”上下功夫，提高針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)穿透力和感染力。堅持全員育人、全過程育人、全方位育人，把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)的全過程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，深入開展社會實(shí)踐活動，大力發(fā)揮黨團(tuán)組織教育和管理學(xué)生的作用，把思想政治教育滲透到教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各個方面。認(rèn)真做好大學(xué)生心理健康教育工作，建立健全心理健康教育和心理咨詢工作的專門機(jī)構(gòu)，選優(yōu)配強(qiáng)心理健康教育教師，嚴(yán)格按要求開設(shè)心理健康教育課程，積極開展心理健康知識宣傳普及活動，進(jìn)一步完善心理咨詢網(wǎng)絡(luò)，建立健全大學(xué)生心理問題預(yù)警和干預(yù)機(jī)制。著力推進(jìn)思想政治教育長效機(jī)制建設(shè)，建立完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全校緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，建立健全思想政治教育制度體系和測評體系。堅持教育學(xué)生與服務(wù)學(xué)生相結(jié)合，解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，做好大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。大力加強(qiáng)師德建設(shè)，廣泛開展向孟二冬等模范教師學(xué)習(xí)的活動，弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚精神；加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師的學(xué)識魅力和人格魅力，彰顯學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德；大力表彰和宣傳優(yōu)秀教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際問題，建立尊師重教的良好氛圍。
    隊伍建設(shè)是基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)以此為目標(biāo)：“學(xué)生離開學(xué)校時是一個和諧的人，而不是專家”。實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，師資是關(guān)鍵。要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，按照促進(jìn)人的全面發(fā)展的要求，深化人事制度改革，完善人才評價機(jī)制和激勵機(jī)制，切實(shí)保障優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、有所作為。按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支教書育人、愛崗敬業(yè)、兼具學(xué)識魅力和人格魅力的師資隊伍，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、勇攀科技高峰的自然科學(xué)教學(xué)科研骨干隊伍，建設(shè)一支能夠自覺運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法、學(xué)術(shù)造詣高、創(chuàng)造能力強(qiáng)的哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干隊伍，建設(shè)一支堅持正確方向、社會責(zé)任感強(qiáng)、深受廣大學(xué)生喜愛的思想政治理論課教師隊伍，建設(shè)一支奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、善于與大學(xué)生溝通交流、能成為大學(xué)生知心朋友和人生向?qū)У妮o導(dǎo)員和班主任隊伍，建設(shè)一支品學(xué)兼優(yōu)、群眾基礎(chǔ)好、組織能力強(qiáng)的學(xué)生骨干隊伍。切實(shí)抓好教師研修工作，依托國內(nèi)高水平大學(xué)，采取訪問學(xué)者、高級研修、攻讀學(xué)位等多種方式、多條渠道選派教師進(jìn)行研修，有條件的高校要積極選派中青年骨干教師到國外高水平大學(xué)去學(xué)習(xí)深造。按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)”的要求，認(rèn)真做好高校干部教育培訓(xùn)工作，積極完成國家教育行政學(xué)院、省委黨校和省委教育工委黨校的調(diào)訓(xùn)任務(wù)，綜合運(yùn)用組織調(diào)訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、在職自學(xué)和聯(lián)合辦班等多種形式，全面提高各級干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。團(tuán)結(jié)凝聚廣大知識分子，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，充分調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為優(yōu)秀人才成長和成功提供陽光、土壤和水分。
    校園文化是載體。高校校園文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分。繁榮校園文化是建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容，對于促進(jìn)大學(xué)生成長成才有著潛移默化的功效。良好的文化氛圍是一種不顯山露水、不故弄玄虛的境界，能讓人在“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”中得到凈化和升華。要充分挖掘?qū)W校歷史傳統(tǒng)和特色，結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，融入學(xué)校辦學(xué)思想和理念，體現(xiàn)時代發(fā)展要求和社會進(jìn)步規(guī)律，努力培育優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等校園文化活動，豐富學(xué)生的校園文化生活。充分利用五四青年節(jié)、七一建黨紀(jì)念日、十一國慶節(jié)等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，開展主題教育活動，唱響主旋律。以“講文明、促和諧”為主題，以踐行社會主義榮辱觀為重點(diǎn)，積極開展多種形式的文明創(chuàng)建活動。重視校園人文環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校內(nèi)文化設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校報、?？?、校內(nèi)廣播電視、校園網(wǎng)、學(xué)校出版社、宣傳櫥窗等的建設(shè)，加強(qiáng)對課堂、講壇、研討會、報告會、講座等的管理。建設(shè)好校園網(wǎng)站，加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)虛擬群體的引導(dǎo)和管理，積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體在校園文化建設(shè)中的陣地作用。加強(qiáng)管理，有效引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓等大學(xué)生組織在校園文化建設(shè)中的重要作用。
    維護(hù)穩(wěn)定是保障。建設(shè)和諧校園，穩(wěn)定是前提和基礎(chǔ)。今年將召開黨的第十七次全國代表大會，明年將舉辦奧運(yùn)會。我們要把維護(hù)高校穩(wěn)定擺在重要位置，從更高起點(diǎn)、更高層次、更高水平上思考和做好高校安全穩(wěn)定工作。進(jìn)一步完善安全穩(wěn)定工作體系，建立并落實(shí)高校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，完善高校應(yīng)急管理工作體系，建立健全安全穩(wěn)定工作長效機(jī)制。加強(qiáng)基層和基礎(chǔ)工作，建立完善安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)建黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)、師生廣泛參與和支持的安全穩(wěn)定工作格局，加強(qiáng)高校保衛(wèi)工作隊伍建設(shè)，不斷提高保衛(wèi)工作隊伍思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。強(qiáng)化校園安全管理，將反滲透斗爭納入維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的大框架，認(rèn)真做好廣大師生的思想政治工作，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織及教師、學(xué)生干部的骨干作用，筑起防范敵對勢力滲透的思想長城。進(jìn)一步做好防范控制、深挖打擊和教育轉(zhuǎn)化工作，深化同“法輪功”等邪教組織的斗爭。建立健全矛盾糾紛和校園安全穩(wěn)定隱患的排查機(jī)制，及時掌握各類風(fēng)險隱患情況，建立分級、分類管理制度，落實(shí)防范和處置措施，努力把矛盾糾紛化解在基層，把安全穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)。密切關(guān)注特殊事件和特殊群體，耐心細(xì)致地做好宣傳解釋工作，積極防范和妥善處置各種突發(fā)性、群體性事件。積極推進(jìn)高校及周邊治安綜合治理工作，優(yōu)化教書育人環(huán)境。
    3
    加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。
    建設(shè)和諧校園是全黨全社會的共同責(zé)任，需要各方面的廣泛參與和大力支持。各級黨委要從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識建設(shè)和諧校園的重要意義，把推進(jìn)和諧校園建設(shè)列入重要議事日程。省委教育工委、省教育廳要結(jié)合我省高校數(shù)量多、辦學(xué)層次和學(xué)校性質(zhì)多樣的特點(diǎn)，深入調(diào)查研究，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)，加強(qiáng)督促檢查，確保高校和諧校園建設(shè)整體推進(jìn)。各市州委及有關(guān)高校的辦學(xué)主管部門要高度重視和諧校園建設(shè)，加大對高校的支持力度。各市州委要繼續(xù)實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高校制度，經(jīng)常深入高校了解情況，指導(dǎo)工作，幫助解決和諧校園建設(shè)中的困難和問題。各高校要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和任務(wù)分工，把和諧校園建設(shè)擺上重要議事日程，定期研究、及時解決和諧校園建設(shè)中出現(xiàn)的新情況新問題。充分發(fā)揮校內(nèi)宣傳陣地的作用，廣泛宣傳和諧校園建設(shè)的重大意義，統(tǒng)一廣大師生員工的思想認(rèn)識，形成全校上下共建和諧的強(qiáng)大合力。認(rèn)真總結(jié)和諧校園建設(shè)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)新和諧校園建設(shè)的新舉措、新辦法，為和諧校園建設(shè)營造良好的社會輿論氛圍。
    三、精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。
    建設(shè)和諧校園，是我們的使命和責(zé)任，面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！皺C(jī)遇”和“挑戰(zhàn)”，是我們工作的客觀環(huán)境和外部條件；“使命”和“責(zé)任”，是我們工作的主觀定位和精神狀態(tài)。我們要在難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)背景下，認(rèn)識自己肩負(fù)的光榮使命和重大責(zé)任，認(rèn)真做好高校黨建工作，以黨內(nèi)和諧促進(jìn)校園和諧，不斷推動和諧校園建設(shè)深入發(fā)展。
    1
    大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
    高度重視高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把忠誠于馬克思主義、堅定走中國特色社會主義道路、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞娜诉x拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，特別是選配好一把手，確保領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于黨、忠于人民的人手中各高校要按照“三個代表”重要思想的要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨委在和諧校園建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用要著力提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，自覺運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果指導(dǎo)工作；加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀教育，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識和憂患意識，增強(qiáng)建設(shè)和諧校園的政治責(zé)任感和歷史使命感領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是校園和諧的重要條件以令率人，不如身先要全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，樹立勇于創(chuàng)新的思想作風(fēng)，敢于面對新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，解決新問題；弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事，求實(shí)效；保持勤儉樸實(shí)的生活作風(fēng)，不講排場，不擺闊氣，不搞鋪張浪費(fèi)努力維護(hù)團(tuán)結(jié)，認(rèn)真貫徹民主集中制，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格按照議事規(guī)則和決策程序辦事，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和活力大力加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，按照“社會主義政治家、教育家”的要求，進(jìn)一步提高把握高等教育發(fā)展規(guī)律、駕馭學(xué)校改革發(fā)展全局的能力，提高正確處理各種矛盾、協(xié)調(diào)不同群體之間關(guān)系、維護(hù)校園穩(wěn)定的能力，提高依法治校、民主治校、科學(xué)治校的能力
    2
    著力加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
    高校基層黨組織處于教書育人、管理育人、服務(wù)育人的最前沿，是黨在高校的戰(zhàn)斗堡壘和工作基礎(chǔ)建設(shè)和諧校園，必須把黨的基層組織建設(shè)放在突出位置，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，不斷提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力要理順院、系黨政關(guān)系，明確院、系黨委（黨總支）和行政的職責(zé)分工，完善工作機(jī)制和議事規(guī)則，創(chuàng)新工作方法和活動方式，充分發(fā)揮院、系黨委（黨總支）的政治核心作用進(jìn)一步完善基層黨組織設(shè)置，積極探索和創(chuàng)新在學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)術(shù)梯隊、學(xué)科專業(yè)上設(shè)置黨組織的形式，把黨的工作向?qū)W科團(tuán)隊、重大項(xiàng)目組、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等最活躍、最具創(chuàng)新力的組織單元拓展和覆蓋認(rèn)真做好在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作，大力發(fā)展青年教師特別是學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干入黨，把各類優(yōu)秀人才吸收到黨組織中來按照重在基層、重在落實(shí)、重在實(shí)效的原則和“以評促建、以評促改，以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的思路，積極推進(jìn)高校黨建工作評估，同時結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立起對黨總支、黨支部進(jìn)行考核評估的工作機(jī)制
    3
    健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制。
    把鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動的成果，同貫徹落實(shí)十六屆六中全會精神、推進(jìn)和諧校園建設(shè)結(jié)合起來，在健全長效機(jī)制上下功夫、在加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，努力使黨的先進(jìn)性要求轉(zhuǎn)化為高校廣大黨員的自覺意識和實(shí)際行動，轉(zhuǎn)化為高校黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力堅持把經(jīng)常性的黨內(nèi)生活作為教育黨員的主要手段，進(jìn)一步完善黨支部“三會一課”制度，民主評議黨員制度、民主生活會制度、黨內(nèi)談心制度和黨員思想?yún)R報制度建立健全黨員受教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，制定黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，改善黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的條件，完善述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)等檢查考核措施，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織聯(lián)系黨員隊伍實(shí)際，區(qū)別教學(xué)科研人員、后勤人員、管理人員和學(xué)生等不同對象，分層次進(jìn)行教育培訓(xùn)，分類別進(jìn)行管理，切實(shí)增強(qiáng)黨員教育管理的針對性和實(shí)效性充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等手段，不斷拓展黨員教育管理渠道，創(chuàng)新黨員教育管理方法認(rèn)真組織開展黨員實(shí)踐活動，堅持示范帶動，積極樹立和大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大黨員在和諧校園建設(shè)中帶頭奮斗、多做貢獻(xiàn)建立健全黨員發(fā)展質(zhì)量保障制度，推進(jìn)黨員發(fā)展工作的制度化、規(guī)范化，不斷提高黨員素質(zhì)；建立健全黨員權(quán)利保障制度、組織生活會制度、爭優(yōu)創(chuàng)先激勵制度和監(jiān)督制約制度，擴(kuò)大黨內(nèi)民主、嚴(yán)格黨內(nèi)生活；健全和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層制度和黨員聯(lián)系群眾制度，做好群眾工作，為推進(jìn)和諧校園建設(shè)凝聚各方力量、營造良好氛圍重視和加強(qiáng)高校黨建理論研究，充分利用高校黨建研究會這個平臺，組織一批理論功底深厚、黨建工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，對高校黨建工作中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題深入研究，以理論創(chuàng)新推動高校黨建工作創(chuàng)新
    4
    加大黨外干部培養(yǎng)選拔力度。
    培養(yǎng)選拔黨外干部，是多黨合作的需要、科學(xué)發(fā)展的需要、促進(jìn)和諧的需要我省高校目前配備黨外校級領(lǐng)導(dǎo)干部僅
    15。
    名，其中。
    23。
    所公辦本科院校僅配備了。
    8
    名。高校是知識分子集中的部門，是黨外代表人物產(chǎn)生的“源頭”。我們要按照中央關(guān)于高等學(xué)校一般應(yīng)配備黨外校級領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，加大培養(yǎng)和選拔的力度，從本科院校開始，逐步配齊黨外校級領(lǐng)導(dǎo)干部。希望各高校重視這件事，積極物色選拔，加強(qiáng)培養(yǎng)教育，提供鍛煉臺階，促進(jìn)優(yōu)秀黨外干部的成長，為培養(yǎng)旗幟性代表人物作出貢獻(xiàn)。
    5
    切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校黨建工作。
    我省現(xiàn)有
    2
    所民辦本科院校和。
    10。
    所民辦高職學(xué)院，在校學(xué)生近。
    6
    2006。
    年
    12。
    月
    31。
    日，共有校級黨委。
    9
    個，院、系黨總支（分黨委）。
    35。
    個，教工黨支部。
    62。
    個，學(xué)生黨支部。
    48。
    個；黨員。
    2734。
    人，其中學(xué)生黨員。
    1679。
    人，占學(xué)生總數(shù)的。
    3%。
    教職工黨員。
    1055。
    人，占教職工總數(shù)的。
    21%。
    12。
    [2006]31。
    號文件），對加強(qiáng)民辦高校黨建工作提出了明確要求和具體指導(dǎo)。我們要深入落實(shí)文件精神，進(jìn)一步完善民辦高校黨組織的設(shè)置，明確民辦高校黨組織的作用和職責(zé)；加強(qiáng)民辦高校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和工作隊伍建設(shè)，選好配強(qiáng)黨委負(fù)責(zé)人，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、精干高效、專兼結(jié)合的黨務(wù)干部隊伍；加強(qiáng)民辦高校黨員教育管理，積極而慎重地作好民辦高校黨員發(fā)展工作；切實(shí)加強(qiáng)民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作，加強(qiáng)思想政治工作隊伍建設(shè)，按照要求配備輔導(dǎo)員、班主任；建立健全機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查，努力維護(hù)民辦高校安全穩(wěn)定。
    加強(qiáng)高校黨建工作，關(guān)乎全局，涉及長遠(yuǎn)。我們要按照中央和省委的要求，精心組織，著力推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，為繁榮發(fā)展高等教育事業(yè)，加快建設(shè)教育強(qiáng)省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接黨的第十七次全國代表大會勝利召開。
    高校教育工作會議講話篇五
    加快推進(jìn)教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的重大舉措。下面是愛走學(xué)網(wǎng)xx給大家整理的，僅供參考。
    同志們：
    今天，省教育廳召開全省教育信息化工作會議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全國教育信息化工作電視電話會議精神和教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，回顧總結(jié)近年來我省教育信息化工作取得的成績，研究分析教育信息化面臨的新形勢新要求，全面部署當(dāng)前和今后一個時期全省教育信息化的重點(diǎn)工作。剛才，教育部教育信電化推進(jìn)辦公事副主任，中央電教館副館長蔡耘同志作了重要講話，對江蘇教育信息化工作提出了明確指導(dǎo)意見。省政府高度重視全省教育信息化工作，曹衛(wèi)星副省長百忙之中親自出偉今天的會議.接下來將作重要講話，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹落實(shí)，下面，我講三點(diǎn)意見。
    一、充分肯定近年來全省教育信息化工作取得的顯著成績。
    水平的要求。20xx年，省委省政府頒布的《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定，2020年全省教育發(fā)展主要指標(biāo)中，國家教育信息化標(biāo)準(zhǔn)選標(biāo)率達(dá)90%以上。近年來，全省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落宴省委省政府的部署，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加快推進(jìn)教育信息化，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以數(shù)字資源建設(shè)為中心，以信息技術(shù)能力培訓(xùn)為保證，以成用促建設(shè)促提高，取得顯著成績。
    (一)教育信息化建設(shè)統(tǒng)籌力度逐步加大。省教育廳成立了由主要負(fù)責(zé)同志任組長、分管負(fù)責(zé)同志任副組長、相關(guān)處室和直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員的全省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，爭取各方支持，形成工作臺力。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，部署重點(diǎn)任務(wù)，研究解決教育信息化建設(shè)中存在的問題。注重頂層設(shè)計，研究制訂了全省教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃，近期將由省政府辦公廳印發(fā)。一些市縣(市，區(qū))也出臺了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。各級財政加大經(jīng)費(fèi)投入，教育信息化經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制冊步建立。省財政從20xx年超每年安排20xx萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于全省教育信息化重大項(xiàng)目建設(shè)。全省堅持普及和提升相結(jié)合、規(guī)模和效益相結(jié)合，深化教育信息化內(nèi)涵建設(shè)，啟動教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)，教育信息化整體發(fā)展能力逐步增強(qiáng)。各類教育的信息化建設(shè)呈現(xiàn)出齊頭并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。
    (二)教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。師生計算機(jī)配備。
    和學(xué)校多媒體教室等通用教室建設(shè)水平不斷提高，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施日趨完備。目前，全省中小學(xué)的生機(jī)比達(dá)8：1，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國平均水平，校均計算機(jī)擁有量每年咀11%的速度遞增。全省所有高校、%的普通高中、%的初中，%的小學(xué)建成校園網(wǎng)，所有中小學(xué)實(shí)現(xiàn)較高水準(zhǔn)的校校通，蘇南地區(qū)許多學(xué)校實(shí)現(xiàn)班班通，蘇州所有公辦幼兒園實(shí)現(xiàn)園園通。無線寬帶在高校得到廣泛應(yīng)用，%以上的高校建成覆蓋部分校園的無線網(wǎng)絡(luò)。全省所有市、縣(市、區(qū))建成覆蓋本地區(qū)的教育城域網(wǎng)。江蘇教育和科研計算機(jī)網(wǎng)覆蓋13個省轄市、102個縣(市、區(qū))和所有高校.每年為全省3萬多個標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)和省考務(wù)指揮中心提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)支撐，全省各級各類學(xué)校共配置了65536個教育網(wǎng)專用ip地址。省教育廳與備市、縣(市、區(qū))及高校的視頻會議系統(tǒng)，省教育廳與各地教育局及省屬高校的協(xié)同辦論系統(tǒng)已經(jīng)建成。
    過江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺上傳.發(fā)布的教育類資源達(dá)80萬個，年訪問量超過607萬人次。通過書香江蘇網(wǎng)上讀書平臺為廣大中小學(xué)提供的電子圖書達(dá)l89萬多冊，建立了240萬個網(wǎng)上個人書房?；A(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源巳覆蓋基礎(chǔ)教育所有階段和全部主干學(xué)科。高校資源統(tǒng)建共享取得明顯進(jìn)展。目前已初步形成國家、省、校三級課程建設(shè)體系，所有國家級課程和6000余門省級課程，均可以通過江蘇省高等教育課程資源庫下載。50%以上的高校建有教育教學(xué)資源庫，全省高等教育多媒體教學(xué)資源統(tǒng)建共享平臺訪司及下載量達(dá)50多萬人次。職業(yè)教育資源建設(shè)水平較高，研發(fā)和制作的江蘇職教大賽資源等多媒體資源受到各界好評。及時開通長三角優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)盟網(wǎng)站，積極開展長三角中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動，在探索長三角教育資源和數(shù)宇化教學(xué)資源共建共享方面邁出了新的步伐。
    以上的高校教師呆用ppt、課件、網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行授課，多媒體教學(xué)成為當(dāng)前各高校日常教學(xué)的主要方式，%的高校使用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行輔助教學(xué)。江蘇教師在全國多媒體大賽、信息技術(shù)創(chuàng)新大賽等各類全國性競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，比賽成績位居全國前茅。全省大中小學(xué)全面普及信息技課程。全省高校開設(shè)了81個計算機(jī)大類本科專業(yè)，在校生萬人;84所高校開設(shè)計算機(jī)大類?？茖I(yè)，在校生近10萬人。20xx年組織開展了全省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽。20xx年組隊參加了全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽，獲得10個一等獎，居全國第一。
    群、常州的教師成長共同體、南通、徐州的優(yōu)質(zhì)教育信息資源等，在全國產(chǎn)生廣泛影響。
    我省教育信息化工作雖然取得了顯著成績，但與我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平相比，與率先實(shí)現(xiàn)擻育現(xiàn)代化的要求相比，與人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的崩盼相比，還有一定差距。教育信息化仍然是我省教育改革發(fā)展中相對薄弱的環(huán)節(jié)，教育信息化建設(shè)還存在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有待增強(qiáng)，公共服務(wù)能力有待提高，區(qū)域性發(fā)展、各類教育及學(xué)校使用水平不夠平衡，可持續(xù)發(fā)展機(jī)制不夠健全，信，《技術(shù)州教育的影響力和變革作用不夠顯著等問題，我們必須認(rèn)真分析研究.采取有力措施，逐步加以解決。
    二、全面落實(shí)全省教育信息化各項(xiàng)重點(diǎn)工作。
    信息技術(shù)是當(dāng)今世界創(chuàng)新速度最快、通用性最廣、滲透力最強(qiáng)的高技術(shù)之一，對人類生活方式、生產(chǎn)方式、學(xué)習(xí)方式以及思維方式的影響最為深刻、最為長遠(yuǎn)，對教育發(fā)展具有革命性影響。加快推進(jìn)教育信息化，事關(guān)教育改革發(fā)展大局，是建設(shè)教育強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，也是促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域教育均衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量的有效途徑。我們必須高度重視，突出工作重點(diǎn)，報抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力加以推進(jìn)，務(wù)求取得實(shí)效。
    定這個規(guī)劃，我們的主要考慮是一要突出應(yīng)用用導(dǎo)向，更多地關(guān)注基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和公共服務(wù)體系建設(shè)，關(guān)注信息化教育新模式的構(gòu)建;二要突出頂層設(shè)計，從省級層面厘清思路，明確措施，建立標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌建設(shè)，三要體現(xiàn)前瞻性，把網(wǎng)絡(luò)教研、數(shù)字化學(xué)習(xí)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育應(yīng)用、學(xué)習(xí)型社區(qū)，終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建等列入規(guī)劃;四要注重操作性，既明確教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、應(yīng)用能力建設(shè)、機(jī)制體制建設(shè)等方面的主要目標(biāo)，也明確各類教育信息化的主要任務(wù)?！兑?guī)劃》正式印發(fā)后.各地各桉要結(jié)合實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，明確具體的路線圖和進(jìn)度表，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)工作，要認(rèn)真考慮謀劃教育信息化發(fā)展的路徑和策略受教育者最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益司題放在首位，改變以項(xiàng)目驅(qū)動的模式，堅持應(yīng)用驅(qū)動，以江蘇省教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)為主要目標(biāo)，以建網(wǎng)、建庫建隊伍、建機(jī)制，為基本內(nèi)容，以江蘇教育信息化公共服務(wù)平臺為主要載體，以創(chuàng)新教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)力式、提升教育管理和公共服務(wù)水平為基本路徑，以十大工程建設(shè)為抓手，全面推進(jìn)教育信息化工作，確保規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)工程落到實(shí)處。
    息化基礎(chǔ)_殳施的投入力度，在經(jīng)費(fèi)安排上向農(nóng)村中小學(xué)傾斜，保證農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)。各地、各校要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，多管齊下，加大協(xié)調(diào)力度，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，數(shù)字圖書館建設(shè)等重_^工程和項(xiàng)目統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進(jìn)，同時，要加強(qiáng)與電信部門、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)運(yùn)營商及其他社會機(jī)構(gòu)的溝通，探索建立可持續(xù)的運(yùn)營螗護(hù)機(jī)制，研究制定學(xué)校使用公用經(jīng)費(fèi)購買信息化服務(wù)的相關(guān)政策與標(biāo)準(zhǔn)，采取服務(wù)外包，成本分?jǐn)?、利益共享等市場化辦法，充分發(fā)揮其他行業(yè)、部門及社會機(jī)構(gòu)的力量，爭取以更經(jīng)濟(jì)的價格實(shí)現(xiàn)教育部提出的寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通。相對于全國，我省實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通的時間要提前，水平要更高。20xx年前全省實(shí)現(xiàn)所有學(xué)校都擁有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)政施建設(shè)目標(biāo)，蘇南等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的水準(zhǔn)要領(lǐng)先全國。
    容。充分發(fā)揮名師的帶頭作用，利用智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)診斷、導(dǎo)學(xué)等方式，幫助農(nóng)村中小學(xué)教師提高教學(xué)水平，培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的自王學(xué)習(xí)能力。有條件的學(xué)校可以建設(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)選修課或網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對等多種方式，推動優(yōu)質(zhì)債源在全省的快速共享.幫助農(nóng)村學(xué)枝提高教育質(zhì)量。各地、各高校要積極配合省電教館做好省緞教育資源庫的建設(shè)工作，幫助農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)開展信息化基本條件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)每個教學(xué)點(diǎn)配備基本視頻接八設(shè)備和相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源的目標(biāo)。今明兩年，全省要實(shí)現(xiàn)所有學(xué)枝數(shù)字化教育資源全覆蓋，有條件的地方逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)與中心學(xué)校同步上課，讓義務(wù)教育階段所有學(xué)生都能有平等的機(jī)套享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源班班通。
    研活動，20%以上的職業(yè)學(xué)校要開展網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)與直用。高等學(xué)校要加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空問建設(shè)力度，提高逅用信息技術(shù)為經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)的能力。鼓勵發(fā)達(dá)地區(qū)、有條件的學(xué)校先行先試，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通.確保江蘇的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和應(yīng)用水平領(lǐng)先全國。
    要按照省級教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的總體要求，積極配合做好教育教學(xué)資源建設(shè)和教育管理信息數(shù)據(jù)的采集工作要充分運(yùn)用汀蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺的數(shù)字化教育教學(xué)資源和教育管理信息，做到公共服務(wù)平臺家家用。
    三、努力為推進(jìn)教育信息化工作提供有力保障。
    全省教育信息化的主要目標(biāo)、工作思路和重點(diǎn)任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是強(qiáng)化保障，抓好落實(shí)。各地備校要把加陜教育信息化作為事關(guān)教育改革發(fā)展全局的重大任務(wù)來抓，健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，落實(shí)各項(xiàng)措施，確保教育信息化扎實(shí)有效推進(jìn)。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門是教育信息化建設(shè)的實(shí)施主體，要成立由一把手擔(dān)任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確教育信息化的牽頭部門，定期召開會議，研究部署教育信息化工作。要明確工作職責(zé)，采取切實(shí)措施，做到有行政部門抓決策、有責(zé)任部門抓推進(jìn).有專門人員抓落實(shí)。要統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)，有序推進(jìn)，確保教育信息化水平與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平大抵相當(dāng)。各高校要成立由一把手校長任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專門機(jī)構(gòu)、安排專門人具負(fù)責(zé)教育信息化工作，避免多共管理、無人負(fù)責(zé)。
    (二)健全管理機(jī)制。要完善教育信息化管理機(jī)制，加強(qiáng)。
    對教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源建設(shè)和應(yīng)用能力等建設(shè)項(xiàng)目的運(yùn)行管理。加強(qiáng)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)研究.建證牽省教育信息化標(biāo)準(zhǔn)體系，對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，資源建設(shè)及培訓(xùn)和應(yīng)用等提出科學(xué)的量化指標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)既要考慮教育系統(tǒng)內(nèi)部的資游整合和系統(tǒng)集成，也要考慮與其他各個系統(tǒng)的對接問題，避免形成新的信息孤島。制定數(shù)字化教學(xué)資源準(zhǔn)八標(biāo)準(zhǔn)，攆常教育資_胛共建共享機(jī)制，對資源內(nèi)容實(shí)行動志管理，確保數(shù)字化教學(xué)資源的質(zhì)量。建丑教育信息化工作檢查評估機(jī)制，把教育信息化作為各級各類教育和學(xué)校目標(biāo)營理、督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，提高教育信息化在教育現(xiàn)代化評估中的分值杈重。加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目管理，促進(jìn)規(guī)范建設(shè)和資源共享，建立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
    (三)完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。要完善政府為主的投入保障機(jī)制，將信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)列入當(dāng)?shù)刎斦A(yù)算，并在生均公用經(jīng)費(fèi)中安排一定比例用于信息化設(shè)施設(shè)備、資源更新的日常運(yùn)行維護(hù)。鼓勵學(xué)校增加教育信電化投入，吸引企業(yè)參與教育信息化建設(shè)，大力發(fā)展教育信息化產(chǎn)業(yè)，確保教育信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。強(qiáng)化資全監(jiān)管，定期對教育信息化資全投入的效益進(jìn)行評估，確保有效投資，避免資全浪費(fèi)，各級教育信息化建設(shè)部門要進(jìn)步加強(qiáng)與政府有關(guān)部門的溝通.努力爭取政府支持，從財力物力和制度上保障教育信息化建設(shè)。
    (四)創(chuàng)新工作方法。教育信息化建設(shè)沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，也沒有既定模式可以照搬。各地各校要勇于探索，創(chuàng)造性地開展工作。握室建立專家咨詢蟣制：根據(jù)教育發(fā)展趨勢確立更加具體、更加細(xì)化的教育信息化建設(shè)指標(biāo)，把教育信息化向縱深推進(jìn)。改變工程化的組織方沽，力爭在頂層設(shè)計上有所突破，既總攬全局、統(tǒng)籌兼顧，又抓住牽動全局的主要工作和事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破，力爭在資源共享共享上有所突破，努力窶現(xiàn)教育信息資源的優(yōu)化配置和有效利用，提高教育信息資源的使用效益。力爭在宣傳推廣上有所突破，充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，在全社會形成人人關(guān)注，人人關(guān)心、人人支持人人參與教育信息化工作的良好氛圍。力爭在公共服務(wù)上有所突破，努力提高教育信息化公共服務(wù)水平，以服務(wù)贏效益，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。
    同志們，以信息化帶動教育現(xiàn)代化是全省教育事業(yè)改革發(fā)展的重大任務(wù)。我們一定要抓住機(jī)遇，乘勢而上，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)全省教育信息化工作斯局面，為建設(shè)教育強(qiáng)省、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的更大的貢獻(xiàn)。
    同志們：
    育信息化工作。剛才，張館長傳達(dá)了全省會議精神，并講了貫徹意見，程主任就一師一優(yōu)課活動教研、指導(dǎo)等工作提了要求，一會兒李處長、馬局長還將作重要講話。請大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我講四點(diǎn)意見。
    一、全市教育信息化工作有明顯進(jìn)展。
    近年來，市、縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中、省《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《教育信息化三年行動計劃》，結(jié)合實(shí)際，積極推進(jìn)，在以下五個方面有明顯進(jìn)展。
    1.縣域推進(jìn)有新發(fā)展。各縣區(qū)將教育信息化工作納入義務(wù)教育均衡發(fā)展、雙高雙普、教育創(chuàng)強(qiáng)的整體規(guī)劃中，政府財政統(tǒng)籌安排建設(shè)資金，全面提高中小學(xué)校的教育信息化裝備水平。已實(shí)現(xiàn)雙高雙普、教育創(chuàng)強(qiáng)、義務(wù)教育均衡發(fā)展的縣區(qū)在整體推進(jìn)信息化建設(shè)方面有了新的發(fā)展。旬陽、白河、平利三縣實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校教學(xué)班優(yōu)質(zhì)資源班班通目標(biāo)，寧陜、鎮(zhèn)坪已提前實(shí)現(xiàn)所有中小學(xué)校的班班通建設(shè)目標(biāo)。作為信息化區(qū)域試點(diǎn)，石泉、嵐皋兩縣積極探索貧困山區(qū)推進(jìn)教育信息化發(fā)展長效機(jī)制并取得了階段性成果。5所試點(diǎn)學(xué)校積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研、教師研修培訓(xùn)模式以及有效教學(xué)新模式在全市推廣。
    導(dǎo)教育信息化工作。各縣區(qū)把教育信息化工作納入教育工作的整體規(guī)劃中，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。石泉、嵐皋等縣區(qū)成立了以政府主管縣長為組長、相關(guān)部局一把手參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了教育信息化工作的股室。政府引導(dǎo)、社會參與、教育部門實(shí)施、學(xué)校應(yīng)用的推進(jìn)教育信息化工作機(jī)制基本形成。
    3.基礎(chǔ)條件建設(shè)有新突破。通過三年的努力，全市義務(wù)教育階段1101所學(xué)校中888所學(xué)校實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，占學(xué)?？倲?shù)的%;8685個教學(xué)班中5381實(shí)現(xiàn)班班通，普及率達(dá)62%。全市累計投入教育信息化資金億元，其中地方政府籌措資金億元，占總投入的58%，學(xué)校及教育部門自籌5200萬元，占總投入%。從資金投入的情況可以看出，縣區(qū)政府推進(jìn)教育信息化的責(zé)任主體地位進(jìn)一步明確，學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)也由前些年多數(shù)用于校舍建設(shè)等方面的投入轉(zhuǎn)向用于發(fā)展教育信息化建設(shè)，資金保障機(jī)制初步形成。
    訓(xùn)。通過專家引領(lǐng)、技術(shù)培訓(xùn)、名師示范、集中研討、在崗研修實(shí)踐等形式，提升參訓(xùn)教師駕馭信息技術(shù)手段、融合優(yōu)質(zhì)資源的能力和水平。
    5.教學(xué)應(yīng)用有新成效。各級教育部門和學(xué)校普遍重視實(shí)際應(yīng)用工作，開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，通過輔導(dǎo)培訓(xùn)、觀摩研討、網(wǎng)絡(luò)交流、展評總結(jié)等形式，推進(jìn)教學(xué)應(yīng)用，并將教師應(yīng)用情況納入考評考核內(nèi)容。實(shí)施課題帶動，深化應(yīng)用研究。十二五期間，全市申請立項(xiàng)國家、省級教育信息化規(guī)劃課題62個，旬陽師訓(xùn)中心申報的國家級課題《縣域信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的研究與實(shí)踐》緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)和應(yīng)用研究，具有較強(qiáng)的實(shí)用價值。堅持每年舉辦多媒體課件制作、中小學(xué)生電腦制作、信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐等活動，為師生搭建應(yīng)用展示平臺。寧陜中學(xué)的機(jī)器人項(xiàng)目多次代表國家出征世界性大賽并屢獲殊榮。石泉縣兩河初中、市一小的電子書包試點(diǎn)項(xiàng)目成果受到省上表彰。
    成績的取得離不開省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，同時也是各縣區(qū)教育行政部門、電教、教研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校和廣大教師共同努力的結(jié)果。在這里，向長期以來關(guān)心支持我市教育信息化發(fā)展的省教育廳信保處的領(lǐng)導(dǎo)以及各縣區(qū)和基層的同志們表示衷心地感謝!
    忽視。一是觀念落后。部分縣區(qū)對信息化發(fā)展的目的和作用認(rèn)識不到位，推動乏力，部分局長、校長、教師怕影響升學(xué)率，把教育信息化當(dāng)做可有可無的教學(xué)輔助手段，對實(shí)質(zhì)內(nèi)容和本質(zhì)要求理解不深入，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)亟逃畔⒒ぷ魍七M(jìn)力度。二是發(fā)展不均衡、硬件水平低?？h區(qū)之間、校際之間、農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校之間在環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用水平、教師信息化素養(yǎng)等方面存在差距。全市雖然有888所中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)了校校通目標(biāo)，但多數(shù)學(xué)校的接入帶寬還不能滿足班班通、人人通的要求;已實(shí)現(xiàn)班班通目標(biāo)的5381個班級中，有1695套設(shè)備還是投影加熒幕，且多數(shù)是八年前實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程時的裝備，設(shè)備老舊，亟需更新。三是應(yīng)用不廣泛、利用率低。一些縣區(qū)和學(xué)校在抓高效課堂的建設(shè)等工作中忽視了信息技術(shù)手段和優(yōu)質(zhì)教育資源的重要作用，不引導(dǎo)用、不鼓勵用，穿新鞋，走老路一些學(xué)校信息化的使用效率較低，將教育信息化單純理解為技術(shù)工作，教研未跟進(jìn)，學(xué)校無位置，設(shè)施成擺設(shè)。四是管理人員、校長、教師信息素養(yǎng)有待提高，專業(yè)隊伍需要加強(qiáng)，學(xué)校專職教師需要穩(wěn)定。教師培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性需要及時跟進(jìn)。
    這些問題和困難，從一定程度上制約了我市教育信息化、新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，必須引起我們的高度重視，下大力氣加以解決。
    二、轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)增強(qiáng)加快推進(jìn)教育信息化工作的責(zé)。
    任感。
    當(dāng)前，我市教育信息化工作已進(jìn)入實(shí)施《十年發(fā)展規(guī)劃》第二個三年行動計劃的關(guān)鍵時期，工作重心已由前三年的硬件環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)入深入融合應(yīng)用，對照第一個三年行動計劃，我們還有欠帳，與發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展和應(yīng)用水平相比，我們的工作仍處在初級階段。各縣區(qū)在抓住國家推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，對照《規(guī)劃》及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺、狠抓落實(shí)的同時，在工作理念和觀念上要有新認(rèn)識，做到四個必須適應(yīng)：
    1.必須適應(yīng)時代發(fā)展的需要。隨著大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速滲透到經(jīng)濟(jì)社會生活的各個領(lǐng)域，信息經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)全面到來，信息技術(shù)正在也必將徹底改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活。微信、慕課這些詞匯在過去十分陌生，但今天卻已耳熟能詳，這就是信息經(jīng)濟(jì)的速度。教育同樣將被改變，信息技術(shù)將打破時空限制，提供新的教學(xué)手段，拓展新的教育資源;信息技術(shù)將為教育帶來新的理念和動力，開放數(shù)據(jù)、開放資源、開放存儲得以實(shí)現(xiàn)，虛擬課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課得以應(yīng)用，教育方法、課堂結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系得以改變，最終改變傳統(tǒng)教育模式下學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，扭轉(zhuǎn)教師低效的教學(xué)形式?；ヂ?lián)網(wǎng)時代教育將是互為師生的時代。
    2.必須適應(yīng)教育現(xiàn)代化推進(jìn)步伐。黨的十八大報告提出。
    以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。同樣，沒有教育信息化也就沒有教育現(xiàn)代化。一方面，教育信息化是教育現(xiàn)代化評價指標(biāo)體系的重要組成，甚至是標(biāo)志性指標(biāo)之一。另一方面，信息化為未來的現(xiàn)代化教育提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。這種帶動，不是站在旁邊，更不是跟在后面，而是要跑到前面去引領(lǐng)，如果教育信息化不能夠提前實(shí)現(xiàn)，教育現(xiàn)代化就不可能實(shí)現(xiàn)。
    3.必須適應(yīng)教育領(lǐng)域綜合改革要求。教育要發(fā)展，根本靠改革。教育信息化將在教育領(lǐng)域綜合改革中發(fā)揮重要作用。首先是促進(jìn)教育公平和提高教育質(zhì)量的有效手段，教育信息化能夠以較低的成本，便捷高效地擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的覆蓋面，可以使農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師零距離接觸先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和專業(yè)水平。其次能帶來最新教育理念、模式和方法，能夠?yàn)榻鉀Q教育改革深水區(qū)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題提供全新思路和解決方案。如通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)體系，使學(xué)習(xí)方式由被動式向主動式、互動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。通過構(gòu)建智能化的交互平臺，使優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能以更低成本、更廣范圍共享，大大提升教育投入產(chǎn)出效率。通過構(gòu)建系列管理信息系統(tǒng)進(jìn)行扁平化管理，使教育管理更加科學(xué)精準(zhǔn)。通過構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)主體由在校學(xué)生向全體國民擴(kuò)展、學(xué)習(xí)階段由在校學(xué)習(xí)向人的一生延伸，形成靈活開放的終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會。
    4.必須適應(yīng)國省教育發(fā)展要求。十八屆三中全會明確提出構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距的具體要求，這是教育信息化第一次被寫入中央全會重要決議。在李克強(qiáng)總理任組長的新一屆國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組召開第一次會議研究教育工作時，教育信息化是4個教育議題之一。劉延?xùn)|副總理在全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件電視電話會議上，明確要求把信息化作為改薄計劃實(shí)施的重要內(nèi)容。省上決定，今后將采取先建后補(bǔ)、以獎代補(bǔ)的辦法，對各地、校教育信息化建設(shè)予以經(jīng)費(fèi)支持。義務(wù)教育均衡縣、雙高雙普縣、教育強(qiáng)縣等創(chuàng)建工作是國省部署，教育信息化裝備水平是其中最為重要的評估內(nèi)容之一，省上出臺的中小學(xué)316督導(dǎo)評估體系中，教育信息化更是重要內(nèi)容，有明確的建設(shè)和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。教育信息化跟不上，就會影響教育發(fā)展。
    認(rèn)識決定思路，觀念決定行動。我們必須適應(yīng)上述要求，以不進(jìn)則退的危機(jī)感、時不待我的責(zé)任感、只爭朝夕的緊迫感，不斷進(jìn)行新的探索和實(shí)踐，教育信息化才能在安康有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
    三、突出重點(diǎn)，提升教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平。
    推進(jìn)教育信息化工作，機(jī)制是保障，基礎(chǔ)在建設(shè)，核心是應(yīng)用，重點(diǎn)在教師，難點(diǎn)在農(nóng)村，結(jié)合我市實(shí)際，當(dāng)前，我們要重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作。
    1.加快完善教育信息化管理體制與機(jī)制。根據(jù)省上最新安排，明年上半年，縣區(qū)教育信息化管理機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要通過市上評估驗(yàn)收。各縣區(qū)要將這項(xiàng)工作作為近期的重點(diǎn)工作抓緊抓好。要按照省廳《關(guān)于開展教育信息化管理機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的通知》(陜教保[20xx]38號)要求，調(diào)整行政崗位設(shè)置，落實(shí)管理職能，強(qiáng)化行政主導(dǎo)，通過歸口管理、年度考核、教育督導(dǎo)等行政手段提升信息化統(tǒng)籌推進(jìn)力度;通過制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，做好管理與服務(wù)。各縣區(qū)嚴(yán)格要落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保按期通過省、市評估驗(yàn)收。
    影幕布類設(shè)備，到20xx年，農(nóng)村學(xué)校普通教室互動式多媒體教學(xué)設(shè)備普及率達(dá)到50%以上，城鎮(zhèn)學(xué)校普通教室互動多媒體教學(xué)設(shè)備普及率達(dá)到70%以上。各縣區(qū)要在爭取政府財政支持的基礎(chǔ)上，積極開展與有關(guān)企業(yè)的合作，充分利用全面改薄工程資金分期償還的規(guī)定，使政府規(guī)范引導(dǎo)，企業(yè)建設(shè)運(yùn)營，學(xué)校購買服務(wù)在基礎(chǔ)建設(shè)中有進(jìn)展。
    3.堅持狠抓應(yīng)用驅(qū)動。應(yīng)用驅(qū)動是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保證。硬件建設(shè)只能作為基礎(chǔ)，不是本質(zhì)，不是目的，應(yīng)用才是加快推進(jìn)教育信息化的著力點(diǎn)。
    一要抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作。今年，教育部啟動了中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作，我市有9000名教師參加了該項(xiàng)培訓(xùn)。各縣區(qū)要做好培訓(xùn)的組織管理工作，督促參訓(xùn)教師按時、高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。市縣教研、電教等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在今后的名師大篷車等培訓(xùn)工作中，要針對一線需求，將信息技術(shù)應(yīng)用和優(yōu)質(zhì)教育資源與課程融合等內(nèi)容納入培訓(xùn)體系，通過專家引領(lǐng)、技術(shù)講座、名師示范、在崗實(shí)踐研修等形式，不斷提升教師駕馭新技術(shù)的能力，提高優(yōu)質(zhì)資源與課堂融合的水平。
    經(jīng)開通，并在全省開展應(yīng)用試點(diǎn)工作，20xx年將為全省60%的教師開通空間，并逐步向?qū)W生及家長開放。目前，我市石泉、嵐皋兩縣及安康中學(xué)等5所學(xué)校承擔(dān)著今年的試點(diǎn)應(yīng)用任務(wù)，希望這些縣區(qū)和學(xué)校要采取有效措施，積極探索人人通環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)資源共建、共享機(jī)制及教師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)和家長交流的方式、方法等，為其他縣區(qū)的全面應(yīng)用積累經(jīng)驗(yàn)。其他縣區(qū)也要全面啟動并推進(jìn)人人通應(yīng)用工作。
    三要精心實(shí)施好一師一優(yōu)課，一課一名師活動。這個活動是今年國、省教育部門安排部署的一項(xiàng)重要工作，活動的目的是深化各級資源平臺的應(yīng)用，也就是達(dá)到讓每一位中小學(xué)教師能夠利用信息技術(shù)上好一堂課，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)講授的目的，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。根據(jù)市上實(shí)施方案的安排，縣級曬課和評課活動要在20xx年4月底前完成，5月份前市上完成優(yōu)課評選并向省廳上報。時間緊，任務(wù)重，各縣區(qū)要精心組織，將這項(xiàng)活動納入人人通平臺應(yīng)用的總體安排中，由縣區(qū)電教部門具體組織實(shí)施，教研部門承擔(dān)教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)。要制訂詳細(xì)的活動實(shí)施方案，明確活動的時間節(jié)點(diǎn)和主要階段，成立評課專家隊伍，做好宣傳動員，以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀教師和特色課程內(nèi)容，精心組織教師錄課、網(wǎng)上曬課、專家評課、案例推廣等環(huán)節(jié)工作，確保整個活動有序開展。要統(tǒng)籌組織縣域中小學(xué)校，合理分配各學(xué)校的錄課任務(wù)，最大程度覆蓋各學(xué)科，形成相對完整的優(yōu)課資源體系?；顒右劳嘘兾魇〗逃巳送ㄆ脚_開展，市級平臺也已建成上線，并承擔(dān)著市級的評選任務(wù)，參與人數(shù)多，上傳數(shù)據(jù)龐大，對技術(shù)環(huán)境要求很高，因此，市、縣電教部門要做好技術(shù)支撐，確保平臺運(yùn)行的軟硬件環(huán)境。市級培訓(xùn)工作明天也將在安康中學(xué)開展，培訓(xùn)結(jié)束后，各縣區(qū)和學(xué)校也要開展相應(yīng)的培訓(xùn)工作，力爭達(dá)到廣大教師人人參與培訓(xùn)，個個熟練通過平臺曬課、上傳資源的目的，為下一步人人通工作的全面應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。
    四要努力做好信息化研究和試點(diǎn)工作，引領(lǐng)信息化工作有序發(fā)展。各試點(diǎn)單位要積極開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡快完成試點(diǎn)任務(wù)，爭取申報省級示范。今年，省上把智慧教育建設(shè)列入省政府?dāng)?shù)字陜西.智慧城市試點(diǎn)項(xiàng)目，并打造10個左右的智慧校園和人人通應(yīng)用示范學(xué)校。市局從明年起啟動教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建評估工作，決定用3-5年時間，在全市范圍內(nèi)樹立一批教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的典型。請各縣區(qū)和學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與智慧校園試點(diǎn)，優(yōu)化環(huán)境，應(yīng)用驅(qū)動，建設(shè)信息化示范學(xué)校，以此帶動教育信息化建設(shè)整體發(fā)展。
    4.切實(shí)抓好網(wǎng)絡(luò)安全工作。隨著信息化的快速發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅持續(xù)加大。保障信息和網(wǎng)絡(luò)安全，既是政治責(zé)任，也是職責(zé)所在。各縣區(qū)教育局和各級各類學(xué)校要牢固樹立安全意識，切實(shí)落實(shí)中、省、市關(guān)于信息與網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)規(guī)范和相關(guān)制度，細(xì)化網(wǎng)絡(luò)接入、機(jī)房管理、容災(zāi)備份、數(shù)據(jù)共享與使用等各方面的安全管理制度，落實(shí)責(zé)任，做好預(yù)案，確保數(shù)據(jù)與系統(tǒng)安全可靠。要加大教育網(wǎng)站和校園網(wǎng)的建設(shè)管理，使用正版軟件，豐富內(nèi)容和載體，過濾有害信息，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，為師生創(chuàng)設(shè)綠色、文明、安全的網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流空間。
    四、真抓實(shí)干，推動全市教育信息化有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
    教育信息化是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，涉及教育工作的各個環(huán)節(jié)，需要統(tǒng)籌謀劃、綜合施策、多措并舉地加以推進(jìn)。
    1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局要將教育信息化工作擺上工作日程，作為一把手工程，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要拿出貫徹省市工作部署的具體意見，爭取地方黨委政府的支持。明確管理機(jī)構(gòu)，建立工作機(jī)制，賦予相應(yīng)職能，加強(qiáng)人員配備，建立技術(shù)支撐隊伍，形成職責(zé)明確、分工合作、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。改變以技術(shù)部門為主推動的現(xiàn)有管理模式，確保信息化工作有人抓、有人管、抓得起，管得好。
    政的支持，另一方面要創(chuàng)新資金投入機(jī)制，用好社會和企業(yè)力量，拓寬投資渠道，形成政府、社會和企業(yè)協(xié)同建設(shè)的合力。
    3.統(tǒng)籌謀劃實(shí)施。各縣區(qū)要加強(qiáng)調(diào)查研究，摸清轄區(qū)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，制訂好今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，核算資金投入，并逐步實(shí)施。要抓住雙高雙普、教育創(chuàng)強(qiáng)、均衡發(fā)展等機(jī)遇，將信息化建設(shè)納入整體規(guī)劃中，通盤考慮，統(tǒng)籌安排。
    4.做好宣傳引導(dǎo)。要把信息化工作作為宣傳的重要內(nèi)容，充分利用各種宣傳網(wǎng)絡(luò)和平臺，開展形式多樣的宣傳活動。大力宣傳教育信息化工作的重要意義，大力推廣縣區(qū)和學(xué)校在推進(jìn)信息化建設(shè)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和先進(jìn)典型，提高全社會對教育信息化重要性的認(rèn)識，激發(fā)廣大干部師生主動參與、積極支撐信息化建設(shè)應(yīng)用的自覺性，為教育信息化發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
    作建設(shè)情況。今后，要把人人通平臺應(yīng)用和名師優(yōu)課活動一并納入月報，各縣區(qū)要通過平臺的統(tǒng)計功能隨時了解和督促轄區(qū)學(xué)校的應(yīng)用情況，市教育局也將通過平臺匯總和通報各縣區(qū)的應(yīng)用情況。教育督導(dǎo)部門要把信息化作為督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，通過開展綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)，建立定期通報、催辦督查等制度，推動工作落實(shí)。
    同志們，我市教育信息化工作已進(jìn)入加快推進(jìn)、深入應(yīng)用的關(guān)鍵時期，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，我們一定要按照省、市有關(guān)教育信息化的要求，精心部署、層層落實(shí)、迅速行動、扎實(shí)工作，在推動我市教育信息化工作中做出新貢獻(xiàn)。
    同志們:。
    今天召開這次會議，主要是貫徹落實(shí)全國全省教育信息化工作會議精神，總結(jié)交流工作，安排部署全市教育信息化工作目標(biāo)任務(wù)和主要措施。剛才，參觀了濟(jì)寧一中現(xiàn)場，鄒城市教育局、金鄉(xiāng)縣教體局和嘉祥縣黃垓中學(xué)作了典型發(fā)言，發(fā)言務(wù)實(shí)創(chuàng)新、各有側(cè)重、各具特色，給我們以很好的啟發(fā)。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，結(jié)合會議下發(fā)的《濟(jì)寧市教育信息化推進(jìn)意見》，一并抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見。
    一、全市教育信息化建設(shè)取得明顯成效。
    入，突出重點(diǎn)項(xiàng)目，完善基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化應(yīng)用推廣，建立了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、功能完善、與教育教學(xué)深度融合的教育信息化服務(wù)體系，有力提高了城鄉(xiāng)教育均衡化、現(xiàn)代化水平。
    一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完善。20xx年和20xx年，市政府先后制定實(shí)施了兩個教育信息化行動計劃，圍繞配備標(biāo)準(zhǔn)化、管理專業(yè)化、投入經(jīng)?；?、應(yīng)用全員化的目標(biāo)，以教育網(wǎng)建設(shè)為依托，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化應(yīng)用為主線，加快教育信息化步伐。特別是全省教育信息化工作現(xiàn)場會在我市召開以來，圍繞三通兩平臺建設(shè)，結(jié)合縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建和全面改薄工作，不斷加大對信息化的投入，僅教學(xué)點(diǎn)一項(xiàng)全市就投入1887萬元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)躍上新臺階。在校校通方面，通過實(shí)施農(nóng)村定點(diǎn)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)寬帶改造工程和教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋工程，使包括教學(xué)點(diǎn)在內(nèi)的所有學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)了教育城域網(wǎng)接入，提前實(shí)現(xiàn)了校校通，2019年我市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)通過國家驗(yàn)收。在班班通建設(shè)方面，連續(xù)6年實(shí)施全市統(tǒng)一招標(biāo)、集中采購的陽光配備工程，6期工程配備計算機(jī)萬臺，5期多媒體裝備工程配備多媒體萬套，全市中小學(xué)計算機(jī)總量達(dá)到14萬臺，多媒體萬套，生機(jī)比12:1，師機(jī)比:1，776所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了班班多媒體、室室多媒體。
    二是數(shù)字資源開發(fā)應(yīng)用不斷加強(qiáng)。堅持以應(yīng)用為導(dǎo)向，采取購買、征集、研發(fā)、共建等多種形式，建成了一批特色鮮明的數(shù)字教育資源。市教育信息中心數(shù)字資源總量達(dá)5000g，掛接了國家基礎(chǔ)教育資源、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源、全市中小學(xué)課程資源、微課資源和50萬冊數(shù)字圖書館，各縣市區(qū)教育信息中心對資源分布存儲，在全市中小學(xué)共享,目前，大部分農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，節(jié)約了教學(xué)成本，提高了教學(xué)效率，解決了偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱和部分學(xué)科師資匱乏問題。教研人員和教師充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研，變革教研模式。對翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試，提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，大大增加了學(xué)習(xí)容量和效率。促進(jìn)了教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革，推動了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
    三是教育管理信息化水平明顯提升。幾年來，各縣市區(qū)和學(xué)校積極推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，共建成數(shù)字化校園248所，機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室269口。完成了中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)、中職學(xué)生管理、學(xué)生資助、學(xué)前教育管理、學(xué)校資產(chǎn)和校舍管理等系統(tǒng)部署，完善了網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)、招生報名等業(yè)務(wù)功能。實(shí)現(xiàn)了高考網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上評卷和網(wǎng)上錄取。建成了濟(jì)寧教育門戶網(wǎng)站、oa辦公、視頻會議等管理信息系統(tǒng)，提高了教育管理信息化水平。
    萬人次。把信息技術(shù)素養(yǎng)作為教師業(yè)務(wù)提升的基本要求，納入崗位職責(zé)和考核評價，并在職稱評聘、賽課等方面強(qiáng)化導(dǎo)向，教師教育信息化意識和能力逐步增強(qiáng)。目前，全市中小學(xué)95%以上的一線教師都能熟練使用計算機(jī)和多媒體進(jìn)行備課和教學(xué)。
    五是信息化應(yīng)用水平不斷提高。以應(yīng)用為驅(qū)動，以活動為載體，通過課題研究、組織競賽、試點(diǎn)引領(lǐng)，積極推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的推廣應(yīng)用。一是課題研究探索應(yīng)用。一批教育教學(xué)成果獲濟(jì)寧市科技進(jìn)步獎和山東省軟科學(xué)成果獎。二是評選活動拉動應(yīng)用。連續(xù)五年，組織萬余名學(xué)生開展中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動，連續(xù)十年，組織近十萬名中小學(xué)生參加電腦作品和機(jī)器人競賽活動，共獲8個國際獎、89個全國獎、630個省級獎。一大批電教優(yōu)質(zhì)課和多媒體教學(xué)課件獲省級以上獎勵，并在中國教育電視臺空中課堂播出。三是專項(xiàng)試點(diǎn)引領(lǐng)應(yīng)用。開展了數(shù)字化校園和機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室建設(shè)試點(diǎn)、教育部視頻互動教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)研修系統(tǒng)建設(shè)試點(diǎn)，在城鄉(xiāng)聯(lián)誼學(xué)校舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)、互動課堂活動，組織了微課程大賽、推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)。20xx年成功承辦山東省中小學(xué)機(jī)器人競賽并獲得全省第一名好成績。我市被評為全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動先進(jìn)單位，受到全國組委會的表彰，走進(jìn)人民大會堂，參加了全國科技獎勵大會。
    在總結(jié)成績的同時，必須清醒看到，我市教育信息化發(fā)展總體水平還不高，有些地方發(fā)展不平衡，問題依然突出。一是對教育信息化的認(rèn)識有待提高。有的單位對教育信息化重要性認(rèn)識不到位，工作研究不深、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠、協(xié)調(diào)推進(jìn)不力。二是信息技術(shù)應(yīng)用水平有待提升。應(yīng)用主動性還不夠強(qiáng)，信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合還不夠，農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校應(yīng)用還不夠普遍。三是共建共享有待于進(jìn)一步健全。信息孤島現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用還需增強(qiáng)。四是網(wǎng)絡(luò)和信息安全有待于加強(qiáng)。一些單位安全意識不強(qiáng)，人防、物防、技防等還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是教育信息化發(fā)展體制機(jī)制不夠優(yōu)化。六是教育信息化還沒有穩(wěn)定的投入機(jī)制，資金支撐能力不強(qiáng)。教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用等規(guī)章制度還需健全。以上問題必須引起我們高度重視，采取切實(shí)措施盡快加以解決。
    二、明確重點(diǎn)任務(wù)，加快全市教育信息化建設(shè)。
    黨的十八大將信息化作為新四化戰(zhàn)略之一。習(xí)近平總書記指出，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。加快教育信息化，是深化教育綜合改革、加快教育現(xiàn)代化的迫切要求，對推動教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平具有不可替代的重要作用。必須把教育信息化建設(shè)納入教育改革發(fā)展總體規(guī)劃布局，充分利用信息化手段推進(jìn)教育改革、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)均衡發(fā)展。市教育局制定的《濟(jì)寧市教育信息化推進(jìn)意見》，明確了我市教育信息化的基本思路、目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)?；舅悸房梢愿爬樗膫€著眼、四個堅持。四個著眼，就是著眼未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，著眼全面深化教育綜合改革，著眼促進(jìn)教育均衡公平和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著眼人的終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建。四個堅持，就是堅持面向未來，為每名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的信息化服務(wù);堅持應(yīng)用導(dǎo)向，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)教育變革和質(zhì)量提升;堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，做好教育信息化頂層設(shè)計，分類、分步、分層推進(jìn)實(shí)施;堅持開放共享，構(gòu)建跨區(qū)域、跨行業(yè)的教育信息化合作推進(jìn)新機(jī)制?？偰繕?biāo)是：到2020年，基本建成人人享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
    展等重點(diǎn)項(xiàng)目，優(yōu)先安排和保障農(nóng)村中心小學(xué)信息化建設(shè)需求，探索政府政策支持，企業(yè)參與建設(shè)，學(xué)校持續(xù)使用的機(jī)制，多渠道籌集資金，為鄉(xiāng)村學(xué)校配備多媒體教學(xué)設(shè)備。目前，全市中小學(xué)班班通多媒體缺口近5000套，集中在嘉祥、汶上、梁山、泗水等縣，必須加大工作力度，采取多種方式補(bǔ)齊多媒體建設(shè)缺口，確保20xx年底，全市基本實(shí)現(xiàn)班班通，任課教師人手一機(jī)，學(xué)生機(jī)滿足信息技術(shù)課配備需求;各縣市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺全面建成，并與國家、省、市對接，同時配齊教師和專業(yè)技術(shù)人員，確保盡快使用、發(fā)揮效益。三要推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)。為師生建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，是教育信息化深入應(yīng)用的發(fā)展方向。借力濟(jì)寧智慧城市建設(shè)，依托中興公司智慧教育建設(shè)項(xiàng)目，力爭20xx年完成人人通平臺建設(shè)任務(wù)。要積極研究如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，鼓勵教師先開通網(wǎng)絡(luò)空間，搭建在線學(xué)習(xí)、教研互動平臺，引導(dǎo)學(xué)生、家長參與進(jìn)來，逐步擴(kuò)大使用率和覆蓋面。力爭2019年所有教師都擁有網(wǎng)絡(luò)空間，初中以上學(xué)生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)空間的比例達(dá)到70%以上。要激勵教師普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展研修、備授課、批改作業(yè)、家訪及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展自主學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及化。
    (二)加快教育資源服務(wù)平臺建設(shè)。一是抓好平臺建設(shè)。
    按照一級應(yīng)用、二級建設(shè)、三級互通的思路，重點(diǎn)建好市級教育資源公共服務(wù)平臺。一方面，一些縣市區(qū)和學(xué)校已經(jīng)建設(shè)的資源服務(wù)平臺要繼續(xù)建好用好;另一方面，要與市級平臺對接，承載本地優(yōu)質(zhì)教育資源，避免重復(fù)建設(shè)，最大程度地實(shí)現(xiàn)全市教育信息資源整合。二是抓好資源建設(shè)。平臺建好了，解決了路和車的問題，下步重點(diǎn)是備足貨，保證有豐富的資源共享使用。要按照政府引導(dǎo)、多方參與、共建共享的思路，統(tǒng)籌建設(shè)全市數(shù)字教育資源。主要是兩個板塊的資源建設(shè)。一是基礎(chǔ)性教育資源。充分利用主流數(shù)字資源企業(yè)，按照義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)配套的教育資源，同時拓展資源渠道，逐步建成全市數(shù)字教育資源超市。二是個性化優(yōu)質(zhì)教育資源。在建設(shè)基礎(chǔ)性教育資源的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)個性化、特色、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。教育部啟動了一師一優(yōu)課活動，抓好這項(xiàng)活動將對全市建設(shè)個性化、特色資源起到有力的推動作用。學(xué)校錄播室建設(shè)是這項(xiàng)活動的基礎(chǔ)，也是重點(diǎn)和難點(diǎn)，推進(jìn)意見已就這項(xiàng)建設(shè)制定了時間表和線路圖，各縣市區(qū)要想法設(shè)法完成建設(shè)任務(wù)，只有這樣才能創(chuàng)造一批、匯聚一批個性化優(yōu)質(zhì)資源。
    掌握學(xué)生、教師、校舍、設(shè)施、資金等情況的有效手段。一方面，要以兩級建設(shè)、五級應(yīng)用為架構(gòu)，加快基礎(chǔ)教育和中職教育學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè)，做到學(xué)生一生一號、學(xué)校一校一碼。另一方面，還要對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、加工，二次開發(fā)、深度應(yīng)用，推進(jìn)教育改革。在當(dāng)今大數(shù)據(jù)時代和信息碎片化的時代，要善于運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)資源的整合與集成，為教育決策提供及時準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支撐，全面提升教育管理水平和治理能力。
    (四)加強(qiáng)教育信息化隊伍建設(shè)。教育信息化發(fā)展水平，取決于信息技術(shù)的應(yīng)用水平，而信息技術(shù)的應(yīng)用水平，取決于教師信息技術(shù)素養(yǎng)。必須把信息技術(shù)培訓(xùn)放在突出位置。通過國培、市培、縣市區(qū)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等多個層次，采取線上與線下相結(jié)合、專項(xiàng)培訓(xùn)與融合培訓(xùn)相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)培訓(xùn)提檔升級。要加強(qiáng)信息化專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，配足配齊技術(shù)人員，各縣市區(qū)和學(xué)校在制定年度增人計劃時，要充分考慮對信息技術(shù)專業(yè)人員的需求，保證信息化基礎(chǔ)設(shè)施正常運(yùn)行和信息化技術(shù)的有效推廣。教育管理者也要自覺提高信息化素養(yǎng)，帶頭應(yīng)用，提高信息化背景下的工作水平和管理能力。
    (五)深入開展教育信息化試點(diǎn)工作。20xx年，省教育廳在我市批復(fù)了20個教育信息化試點(diǎn)單位，今年我們將組織專家開展中期評估。各試點(diǎn)單位要認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，爭取在全市乃至全省推廣。繼續(xù)做好數(shù)字化校園和機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室兩項(xiàng)市級教育信息化試點(diǎn)工作，推選一批市級試點(diǎn)單位，在各類教學(xué)應(yīng)用、區(qū)域整體推進(jìn)、機(jī)制創(chuàng)新等方面大膽探索、積累經(jīng)驗(yàn)。各縣市區(qū)、學(xué)校要加強(qiáng)改革創(chuàng)新、先行先試，組織好中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動和中小學(xué)電腦制作和機(jī)器人競賽等品牌活動，積極開展未來教室、創(chuàng)客空間和3d打印等新的探索，聯(lián)合科協(xié)等有關(guān)部門開展青少年科技節(jié)和信息技術(shù)嘉年華活動，引領(lǐng)教育信息化應(yīng)用緊跟時代發(fā)展步伐。
    三、完善保障機(jī)制，確保教育信息化建設(shè)順利推進(jìn)。
    (一)進(jìn)一步強(qiáng)化工作統(tǒng)籌。教育信息化是一把手工程，一把手是信息化發(fā)展的主要責(zé)任人。市教育局成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了教育信息化推進(jìn)辦公室。各縣市區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加大工作統(tǒng)籌力度。在具體工作中，要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際，根據(jù)財力情況，分清輕重緩急，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。要建立跨部門協(xié)同推進(jìn)教育信息化的機(jī)制，各縣市區(qū)教育部門要主動向政府匯報，爭取本地相關(guān)部門的支持，協(xié)同推進(jìn)教育信息化建設(shè)。
    應(yīng)用的問題，堅決防止多數(shù)教師不使用、幾個尖子撐門面的現(xiàn)象，防止其他環(huán)節(jié)不使用、簡單在課堂放幾幅圖片幾段視頻造氣氛的現(xiàn)象。要將教師和學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)取得的成果，納入教育質(zhì)量評價考核體系，成為教師發(fā)展和學(xué)生成長的重要指標(biāo)。要堅持抓校長、校長抓的工作理念，建立強(qiáng)化應(yīng)用的長效機(jī)制，轉(zhuǎn)變教學(xué)和教研活動方式，建立相應(yīng)的制度規(guī)范，鼓勵、引導(dǎo)、督促教師運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教師普遍用、經(jīng)常用，備課用、上課用、布置作業(yè)用、師生交流用，將信息技術(shù)融入教育教學(xué)全過程。
    (三)進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。教育信息化投入僅次于校舍改造，不僅要確?；A(chǔ)設(shè)施全部到位，而且要提供設(shè)備更新、運(yùn)行維護(hù)的經(jīng)常性支出。義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)用于教育信息化的費(fèi)用初中每生每年不低于84元、小學(xué)每生每年不低于66元，確保設(shè)備配備、網(wǎng)絡(luò)使用、資源建設(shè)、運(yùn)轉(zhuǎn)維護(hù)、設(shè)備更新五項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。同時，要鼓勵企業(yè)和社會力量投資、參與教育信息化建設(shè)與服務(wù)，形成多渠道籌集教育信息化經(jīng)費(fèi)的投入保障機(jī)制。需要強(qiáng)調(diào)的是，教育信息化投入，要突出資源建設(shè)、人員培訓(xùn)、推進(jìn)應(yīng)用等軟環(huán)境，不要簡單地理解為開展新一輪大規(guī)模的硬件建設(shè)。信息技術(shù)發(fā)展日新月異，設(shè)備更新?lián)Q代的機(jī)制必須建立，才能真正發(fā)揮信息技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展的持續(xù)動力。
    (四)進(jìn)一步強(qiáng)化信息安全。信息安全是教育安全工作的重要組成部分，信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全密不可分，中央成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，總書記親自擔(dān)任組長，可見網(wǎng)絡(luò)安全對于信息化建設(shè)的極端重要性。市委也成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對信息安全的監(jiān)管力度。近年來，網(wǎng)上泄密、網(wǎng)絡(luò)安全事件在我國時有發(fā)生，教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全也面臨著嚴(yán)峻復(fù)雜形勢。各縣市區(qū)和學(xué)校要提高對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)宣傳學(xué)習(xí)，自覺使用正版軟件，強(qiáng)化輿情意識和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)與信息安全防護(hù)水平。
    同志們，加快推進(jìn)教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的重大舉措。各縣市區(qū)、各學(xué)校要充分認(rèn)識教育信息化的重大意義，按照本次會議確定的目標(biāo)任務(wù)、工作思路和工作重點(diǎn)，迅速行動、攻堅克難，加快推進(jìn)全市教育信息化進(jìn)程，為加快我市教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!
    高校教育工作會議講話篇六
    同志們：
    根據(jù)會議安排，我就20xx年全省教育督導(dǎo)工作進(jìn)行簡要總結(jié)，并對今年深入推進(jìn)教育督導(dǎo)改革與發(fā)展談幾點(diǎn)意見，供大家參考。
    20xx年，在省委、省政府和教育廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力支持下，我們堅持實(shí)事求是、真督實(shí)導(dǎo)，督政、督學(xué)、評估監(jiān)測各項(xiàng)工作全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、蹄疾步穩(wěn)，呈現(xiàn)出向縱深推進(jìn)的可喜局面。
    一、致力于推進(jìn)教育領(lǐng)域重點(diǎn)工作落實(shí)，不斷增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感。
    一是實(shí)施義務(wù)教育基本均衡督導(dǎo)評估攻堅。20xx年對33個縣市區(qū)、1815所義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行了全面督查。對督查出的8908個問題實(shí)行每月整改銷賬和情況通報制度。年底，18個縣市區(qū)順利接受了國家實(shí)地評估驗(yàn)收。目前，全省共有107個縣市區(qū)通過了國家評估認(rèn)定，超過國家提出的“20xx年中西部地區(qū)75%的縣實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求。
    二是開展重點(diǎn)、難點(diǎn)問題專項(xiàng)督導(dǎo)。分步驟、有側(cè)重地將消除義務(wù)教育超大班額專項(xiàng)督查貫穿于全年的各項(xiàng)督導(dǎo)評估工作之中。配合省政府督查室開展了教育領(lǐng)域三項(xiàng)重點(diǎn)工作督查，組織實(shí)施了多項(xiàng)專項(xiàng)督導(dǎo)和督查督辦。
    三是督促政府切實(shí)履行教育發(fā)展職責(zé)。對23個縣市區(qū)開展了教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”，對5個縣進(jìn)行了復(fù)查和跟蹤督查。僅在教育經(jīng)費(fèi)方面，就督促相關(guān)縣市區(qū)追補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)近9億元。近日，評估考核結(jié)果經(jīng)報省人民政府同意，平江縣、汝城縣、雙牌縣、江華縣、芷江縣、冷水江市、瀘溪縣等7個縣市獲綜合評估優(yōu)秀等次，除上述7個縣市以外，還有武岡市、邵東縣、張家界市永定區(qū)、慈利縣、臨武縣、宜章縣、寧遠(yuǎn)縣、中方縣、會同縣、保靖縣等10個縣市區(qū)被認(rèn)定為“教育強(qiáng)縣(市、區(qū))”，讓我們以熱烈的掌聲對上述縣市區(qū)表示祝賀!希望各地再接再厲，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，持續(xù)辦好人民滿意的教育!
    二、致力于完善“三位一體”的教育督導(dǎo)體系，不斷促進(jìn)教育規(guī)范、穩(wěn)步發(fā)展。
    一是在督政上，圓滿完成了國家對省人民政府20xx年度履行教育職責(zé)評價的各項(xiàng)工作，報請省人民政府辦公廳正式印發(fā)了《對市州人民政府履行教育職責(zé)的評價辦法》，基本建立起對市、縣兩級人民政府履行教育職責(zé)的評價考核體系。
    二是在督學(xué)上，制定了《xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實(shí)施方案》，對省示范性普通高中年度工作開展了網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評估，完成了全省職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)評估，配合開展了高等學(xué)校章程實(shí)施情況督導(dǎo)評估。認(rèn)定了5個省級中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))，組織、指導(dǎo)3個縣市區(qū)接受了國家評估驗(yàn)收。
    三是在評估監(jiān)測上，制定了《xx省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施辦法》，順利實(shí)施了國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，形成了省級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告。按時按質(zhì)完成了加快中西部教育發(fā)展評估監(jiān)測工作。
    三、致力于強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用，不斷提升督導(dǎo)工作的針對性、實(shí)效性。
    一是著力在督導(dǎo)結(jié)果公開上下功夫。及時將各項(xiàng)督導(dǎo)評估結(jié)果、報告在媒體上進(jìn)行公布。首次召開全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果解讀會議，在全國率先召開義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告新聞發(fā)布會。
    二是著力在激勵與問責(zé)上下功夫。報請省人民政府對推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作力度大、措施得力、效果明顯的10個縣市區(qū)給予了500萬元/縣的獎勵。對8所省示范性普通高中校長及縣市區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了約談，并對8所學(xué)校分別予以通報批評、限期整改、停牌一年的處理;針對義務(wù)教育均衡發(fā)展督查中發(fā)現(xiàn)的問題，經(jīng)省教育督導(dǎo)委員會同意，約談了12個縣市區(qū)政府主要負(fù)責(zé)人。
    四、致力于強(qiáng)化督導(dǎo)自身建設(shè)，不斷推動教育督導(dǎo)專業(yè)化、信息化、規(guī)范化發(fā)展。
    一是完善督學(xué)培訓(xùn)方式。分層分主題舉辦了各類培訓(xùn)，共計培訓(xùn)1500余人次。
    二是促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育督導(dǎo)”深度融合。優(yōu)化了省教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺相關(guān)功能，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)手段，推動教育督導(dǎo)運(yùn)行體系現(xiàn)代化。
    三是規(guī)范督導(dǎo)工作程序。將廉政教育作為開展各項(xiàng)督導(dǎo)評估的必經(jīng)程序，邀請駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)同志開展廉政培訓(xùn)。進(jìn)一步規(guī)范了縣級教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”的流程，確保督導(dǎo)評估真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀。
    過去一年，全省教育督導(dǎo)工作取得的成績來之不易。但我們也要清醒的看到，教育督導(dǎo)還面臨著職能定位不夠清晰、體制機(jī)制沒有完全理順、督導(dǎo)結(jié)果沒有得到充分運(yùn)用等問題。展望20xx年，擺在我們面前的任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻。剛才，昌忠廳長對20xx年教育工作進(jìn)行了全面部署。等一下，桂英副省長還將發(fā)表重要講話。全省教育督導(dǎo)系統(tǒng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、狠抓落實(shí)。
    第一，學(xué)習(xí)貫徹全國全省教育大會精神，助推重大決策部署落實(shí)到位。
    一是在督政方面，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好省人民政府20xx年度履行教育職責(zé)情況的自查自評工作。今年要確保全省整體通過國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評估驗(yàn)收。下半年，將對第三輪最后一批14個縣市開展教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”，對部分縣市區(qū)進(jìn)行復(fù)查或跟蹤督查。
    二是在督學(xué)方面，按規(guī)劃做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作。繼續(xù)開展省示范性普通高中學(xué)校督導(dǎo)評估，并對部分學(xué)校進(jìn)行實(shí)地評估。
    三是在評估監(jiān)測方面，擴(kuò)大國家對我省的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測范圍，自主開展學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)監(jiān)測，推進(jìn)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果的運(yùn)用。另外，還將認(rèn)真開展相關(guān)重點(diǎn)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)和專項(xiàng)監(jiān)測，助推工作落實(shí)。
    第二，深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，推動解決突出問題。
    30多年的教育督導(dǎo)實(shí)踐已經(jīng)證明，教育督導(dǎo)是推動教育事業(yè)改革發(fā)展的一把“利器”，發(fā)揮著不可替代的重要作用。去年，中央領(lǐng)導(dǎo)作出重要批示，要求教育部就教育督導(dǎo)體制改革拿出有針對性、有力度、長牙齒的方案，報和黨中央批準(zhǔn)后實(shí)施。20xx年，我們要貫徹落實(shí)好中央深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的新要求，爭做加法和乘法，充分體現(xiàn)具有特色的教育督導(dǎo)體系。
    一是進(jìn)一步完善省教育督導(dǎo)委員會運(yùn)行機(jī)制。按照桂英副省長關(guān)于“完善教育督導(dǎo)工作機(jī)制”的批示要求，研究制定《xx省教育督導(dǎo)委員會工作規(guī)則》，做好省教育督導(dǎo)委員會組成人員調(diào)整的相關(guān)工作。
    二是進(jìn)一步健全各級政府履行教育職責(zé)的評價考核機(jī)制。制定《貫徹落實(shí)〈對省級人民政府履行教育職責(zé)評價辦法〉實(shí)施方案》，落實(shí)整改上一年度督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題，建立迎檢工作長效機(jī)制。開展市州人民政府履行教育職責(zé)評價試點(diǎn)，為分年度、有重點(diǎn)地穩(wěn)步實(shí)施評價工作打好基礎(chǔ)。全面總結(jié)第三輪縣級教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”，優(yōu)化完善縣級教育工作評估考核制度。
    三是進(jìn)一步構(gòu)建常態(tài)化的學(xué)校督導(dǎo)工作機(jī)制。健全幼兒園辦園行為評估監(jiān)測機(jī)制，積極探索建立與國家招生制度改革和普及高中階段教育新要求相適應(yīng)的新型督導(dǎo)評估方式;修訂完善《xx省中小學(xué)校督學(xué)責(zé)任區(qū)工作規(guī)程》，繼續(xù)創(chuàng)建一批全國和省級掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣市區(qū)。
    四是進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)評估結(jié)果運(yùn)用機(jī)制。加大督導(dǎo)評估信息、結(jié)果的公開力度，加大對教育工作實(shí)效明顯地區(qū)的激勵支持力度，落實(shí)政府有關(guān)負(fù)責(zé)人教育工作約談、責(zé)令限期整改、問責(zé)等制度。
    第三，加強(qiáng)自身建設(shè)，提升督導(dǎo)能力和水平。
    一是堅持不懈提高督導(dǎo)專業(yè)水平建設(shè)。通過多種形式的培訓(xùn)，幫助新督學(xué)盡快完成身份轉(zhuǎn)變，幫助“老”督學(xué)提升督導(dǎo)工作能力和業(yè)務(wù)水平。積極扶持第三方教育評價機(jī)構(gòu)開展教育評價，加強(qiáng)教育督導(dǎo)理論研究。
    二是積極協(xié)調(diào)推動督導(dǎo)保障能力建設(shè)。制定《xx省督學(xué)聘任管理辦法》，完成省督學(xué)和省教育督導(dǎo)評估專家換屆工作。研究制定保障督學(xué)權(quán)益和待遇的各項(xiàng)政策，保證督導(dǎo)各項(xiàng)工作持續(xù)、順利開展。建成“一庫兩平臺”，加快推廣教育督導(dǎo)與信息化融合應(yīng)用。
    三是持之以恒加強(qiáng)督導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮黨組織建設(shè)在促進(jìn)督導(dǎo)工作事業(yè)發(fā)展中的主導(dǎo)作用，不斷提高教育督導(dǎo)人員的政治素質(zhì)。修訂《xx省教育督導(dǎo)人員行為規(guī)范》，探索建立督導(dǎo)人員職業(yè)自律標(biāo)準(zhǔn)，將更嚴(yán)的紀(jì)律、更實(shí)的作風(fēng)貫穿到督導(dǎo)工作全過程。
    同志們，20xx年是教育督導(dǎo)整裝上陣、重新起航的轉(zhuǎn)折之年，讓我們在省委、省政府和教育廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“明知山有虎偏向虎山行”的勇氣，以“咬定青山不放松”的決心，以“一張藍(lán)圖干到底”的定力，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，更好的為教育發(fā)展大局服務(wù)!
    高校教育工作會議講話篇七
    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)加強(qiáng)和改進(jìn)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作?????????——在第十二次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上的報告同志們：???今天，中共中央組織部、中共中央宣傳部和中共教育部黨組聯(lián)合召開第十二次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議。這次會議，是在全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志“七一”重要講話、興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮和黨的十六屆三中全會剛剛閉幕的重要時刻召開的。這也是黨的十六大之后，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新階段召開的第一次全國高校黨建工作會議。???今天上午，中共中央政治局委員、書記處書記劉云山、賀國強(qiáng)同志，國務(wù)委員陳至立同志接見了與會代表并合影留念，這是對我們的極大鼓舞。賀國強(qiáng)同志代表黨中央所作的重要講話，明確提出了這次會議的主要任務(wù)，對高等教育在全面建設(shè)小康社會中的重要地位和作用、高等學(xué)校承擔(dān)的重大歷史使命和責(zé)任作了全面科學(xué)、高屋建瓴的論述，對進(jìn)一步做好新形勢下高校黨的建設(shè)工作，特別是高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、基層組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)提出了明確具體的要求，對當(dāng)前及今后一段時期高校黨建工作作了全面部署，為我們指明了方向，充分體現(xiàn)了黨中央對高校黨建工作的高度重視和親切關(guān)懷，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會和切實(shí)貫徹。???十三屆四中全會以來，特別是十五大以來，我國高等教育事業(yè)取得了舉世矚目的輝煌成就。2003年，全國普通高等學(xué)校招生數(shù)達(dá)到380多萬人，是1998年的3.5倍，高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)超過15%，進(jìn)入到國際公認(rèn)的高等教育大眾化階段。在質(zhì)量不斷提高的基礎(chǔ)上，高等教育規(guī)模在這么短的時間里取得如此快速的發(fā)展，創(chuàng)造了世界教育發(fā)展史上的一個奇跡。與此同時，高等教育改革特別是高校管理體制改革取得突破性進(jìn)展。這些成就標(biāo)志著我國高等教育實(shí)現(xiàn)了發(fā)展與改革的歷史性跨越。這個歷史性跨越，順應(yīng)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，符合先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，得到了廣大人民群眾的充分認(rèn)可和擁護(hù)，開創(chuàng)了我國高等教育事業(yè)發(fā)展最好的歷史時期。???這些成績的取得，是高等教育戰(zhàn)線實(shí)踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新和社會各界大力支持的結(jié)果，也是加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建和思想政治工作的結(jié)果。黨中央國務(wù)院十分重視新時期高校黨建和思想政治工作，中央組織部、中央宣傳部和中共教育部黨組已經(jīng)連續(xù)召開過11次高校黨的建設(shè)工作會議。實(shí)踐證明，堅持不懈抓黨建，極大地促進(jìn)了高校黨建和思想政治工作，極大地增強(qiáng)了高校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，高校保持了連續(xù)十四年平穩(wěn)向上的局面，為高等教育改革發(fā)展提供了有力保證，也為社會穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。???黨的十六大對教育特別是高等教育提出了新的更高的要求。學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，就是要落實(shí)好十六大對教育工作提出的“一個宗旨”、“三項(xiàng)任務(wù)”，謀劃好發(fā)展大計，抓好發(fā)展工作。一個宗旨就是教育要為人民服務(wù)，努力辦好讓人民滿意的教育。第一項(xiàng)任務(wù)，構(gòu)建體系，建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體系，包括構(gòu)建和完善現(xiàn)代國民教育體系與終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會；第二項(xiàng)任務(wù)，培養(yǎng)人才，要培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一代新人；第三項(xiàng)任務(wù)，貢獻(xiàn)知識，教育要緊密地與科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化繁榮和社會進(jìn)步結(jié)合起來，為全面建設(shè)小康社會做出知識貢獻(xiàn)。“一個宗旨”和“三項(xiàng)任務(wù)”，說到底是要求我們從與時俱進(jìn)和“執(zhí)政為民”的高度，深入思考“辦什么樣的教育”和“如何辦好這樣的教育”這兩個根本問題。要求我們必須以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展。新世紀(jì)新階段，促進(jìn)高等教育深化改革，加快發(fā)展，仍然必須始終不渝地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義理論的指導(dǎo)，堅持解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)的思想路線，圍繞學(xué)校根本任務(wù)和中心工作，抓好黨的建設(shè)，發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢，維護(hù)穩(wěn)定，為改革發(fā)展提供堅強(qiáng)保證。???在新時期新階段進(jìn)一步做好高校黨建和思想政治工作，就要切實(shí)貫徹落實(shí)好這次會議的主要任務(wù)：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，圍繞中心，服務(wù)大局，認(rèn)真研究高校黨的建設(shè)工作面臨的新形勢新任務(wù)，提高思想認(rèn)識，明確工作思路，制訂有力措施，進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨的建設(shè)工作，促進(jìn)高等教育的改革與發(fā)展，為完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)提供智力支持和人才保證。???為了開好這次會議，按照中央的精神，中央組織部、中央宣傳部和中共教育部黨組進(jìn)行了認(rèn)真研究、深入討論，并在各地進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛聽取了各方面的意見。我們要按照會議確定的主要任務(wù)，根據(jù)高校黨建工作面臨的新形勢新任務(wù)，采取更加有力的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生基層黨組織建設(shè)，努力開創(chuàng)高校黨建工作新局面。???下面，我著重就全面貫徹“三個代表”重要思想，加強(qiáng)和改進(jìn)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作講幾點(diǎn)意見。一、從實(shí)踐“三個代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作的重大戰(zhàn)略意義與現(xiàn)實(shí)意義???“三個代表”重要思想是面向21世紀(jì)的中國化的馬克思主義，進(jìn)一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。黨的十六大提出，全黨要在“三個代表”重要思想指引下，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。要重點(diǎn)做好在工人、農(nóng)民、知識分子、軍人和干部中發(fā)展黨員工作，壯大黨的隊伍最基本的組成部分和骨干力量。注意在生產(chǎn)、工作第一線和高知識群體、青年中發(fā)展黨員工作。這為當(dāng)前和今后一個時期加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作指明了努力方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，把優(yōu)秀青年學(xué)生凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中來，是高等學(xué)校實(shí)踐“三個代表”重要思想的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義的重大舉措。(一)加強(qiáng)和改進(jìn)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，是實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、培養(yǎng)為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的一代新人的迫切需要貫徹“三個代表”重要思想，必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。十六大以來，黨中央認(rèn)真分析國際國內(nèi)形勢，提出了人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和黨管人才原則，充分體現(xiàn)了黨對人才工作的高度重視。百年大計，教育為本。教育在全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。新世紀(jì)新階段，教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的一代新人，是造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，為實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作出自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生作為擁有較多科學(xué)文化知識、富有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆后w，是國家人才資源的重要組成部分，是實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要力量。教育以育人為本，要堅持把德育放在育人工作的首位，把理想信念教育放在德育的首位。人總是要有點(diǎn)精神的，理想信念是人生的精神支柱和動力源泉。每個青年學(xué)生都有自己的理想和抱負(fù)，這是青年人的特點(diǎn)。我們要深刻而清醒地認(rèn)識到，青年一代的理想信念教育，必須抓緊抓好。這塊陣地，無產(chǎn)階級不去占領(lǐng)，資產(chǎn)階級就會去占領(lǐng)。毛澤東同志要求教育把堅定正確的政治方向放在第一位。鄧小平同志回顧改革開放頭十年工作時就曾一針見血地指出，最大的失誤是忽視了思想教育，導(dǎo)致了青年學(xué)生理想信念淡漠。胡錦濤同志指出，廣大青年學(xué)生一定要注重樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。堅定不移地抓好青年學(xué)生的理想信念教育，是培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興一代新人的偉大斗爭，是黨交給我們教育戰(zhàn)線神圣的歷史使命。中國共產(chǎn)黨只有贏得青年，才能贏得未來。贏得青年，就要用先進(jìn)的理論引導(dǎo)青年，發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢培養(yǎng)教育青年。為了完成好培養(yǎng)人才這個根本任務(wù)，高等學(xué)校必須把在政治上思想上引導(dǎo)、培養(yǎng)和教育青年放在首位，努力在兩個層次上實(shí)現(xiàn)我們對于年輕一代的培養(yǎng)目標(biāo)：在全體青年學(xué)生中，要大力培育和弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)思想品德教育，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人；對于青年學(xué)生中的先進(jìn)分子和骨干力量，要加強(qiáng)馬克思主義理論教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的教育，把他們培養(yǎng)成為具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信念，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗的可靠接班人。抗擊非典斗爭的偉大勝利，給予我們深切的啟示，也給了我們堅定的信心。當(dāng)代青年學(xué)生有理想有追求，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義，在危難時刻，響應(yīng)黨和政府的號召，與人民同呼吸，與國家共命運(yùn)，不畏艱險，服從大局。當(dāng)代青年學(xué)生的主流是好的，他們是值得信賴的一代、大有作為的一代、大有希望的一代。我們一定要用發(fā)展的眼光科學(xué)地看待當(dāng)代青年，對他們的入黨意愿應(yīng)當(dāng)給予充分的肯定和認(rèn)同。對一些入黨積極分子和少數(shù)學(xué)生黨員思想上存在的某些不健康因素，高校黨組織要科學(xué)分析，正確引導(dǎo)，加強(qiáng)教育。通過各級黨組織積極主動的工作和多方面的教育與引導(dǎo)，我們一定能夠?yàn)辄h的事業(yè)培養(yǎng)大批合格的共產(chǎn)黨員。(二)加強(qiáng)和改進(jìn)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，是增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措貫徹“三個代表”重要思想，必須使全黨始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)。我們黨是一個與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的黨。保持黨的生機(jī)與活力，必須順應(yīng)時代的要求，不斷吸收和補(bǔ)充新的力量。知識分子作為工人階級的一部分，是先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者和先進(jìn)文化的傳播者。積極把包括青年學(xué)生在內(nèi)的知識分子吸收到黨組織中來，是我們組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)。在革命戰(zhàn)爭年代，毛澤東同志要求全黨充分認(rèn)識青年知識分子對于革命事業(yè)的重要性，對他們要“多方吸收，加以教育”。在社會主義建設(shè)時期，鄧小平同志要求全黨做好青年知識分子的教育工作，努力培養(yǎng)一大批青年馬克思主義者。在世紀(jì)之交，胡錦濤同志指出：一個有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進(jìn)的重要力量。我們的民族就是這樣的民族，我們的黨就是這樣的黨。在新世紀(jì)新階段，積極發(fā)展優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，顯得更加重要和緊迫。社會主義事業(yè)從來沒有像今天這樣，對自己的知識分子提出如此廣泛、如此迫切的要求。積極吸收優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，對于增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，對于保持黨的先進(jìn)性和提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，將起到深遠(yuǎn)而廣泛的作用。???隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開放的逐步深化，非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新的社會階層和社會團(tuán)體等迅速發(fā)展。這些經(jīng)濟(jì)社會組織中黨的工作薄弱。非黨員大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入這些經(jīng)濟(jì)社會組織后，難以受到系統(tǒng)的黨的教育和培養(yǎng)，其入黨意愿不易實(shí)現(xiàn)。高等學(xué)校有著比較完備的黨建和思想政治工作體系，青年學(xué)生有著可貴的政治熱情，要求進(jìn)步的愿望強(qiáng)烈。高等學(xué)校重視并抓好在學(xué)生中發(fā)展黨員工作，可以使一大批符合條件的優(yōu)秀學(xué)生及早充實(shí)到黨內(nèi)來。他們畢業(yè)后進(jìn)入這些經(jīng)濟(jì)社會組織，有利于改善黨員隊伍的構(gòu)成和分布，可以影響和帶動其他人員更好地為全面建設(shè)小康社會服務(wù)，從而擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，提高黨在全社會的影響力和凝聚力。(三)加強(qiáng)和改進(jìn)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，是以黨建為核心、全面加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的最為有效的途徑高等學(xué)校培養(yǎng)的人才，既要具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)、健康的身體心理素質(zhì)，更要具備良好的思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)決定著人才發(fā)展的方向，提供人才發(fā)展的動力，同時激勵、促進(jìn)其他素質(zhì)的提升。大學(xué)階段是青年學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，也是對青年學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育的關(guān)鍵時期。如何抓住這一關(guān)鍵時期，對青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，從某種意義上講，關(guān)系到我們教育的成敗。實(shí)踐證明，學(xué)生黨建是新形勢下加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作最為有效的途徑，也是深化教育改革、轉(zhuǎn)變教育觀念的必然結(jié)論。以黨建為核心，全面加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，提高新時期高校學(xué)生思想政治工作的主動性、實(shí)效性和針對性，是當(dāng)前擺在高校黨委面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。???對青年學(xué)生的成長而言，加入黨組織的過程就是一個深刻的思想教育過程。通過入黨前的系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的教育，建設(shè)中國特色社會主義豐富實(shí)踐的鍛煉，使入黨積極分子堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，端正入黨動機(jī)；通過入黨的嚴(yán)格程序和儀式，使入黨積極分子充分體驗(yàn)入黨這一時刻的莊嚴(yán)和神圣，思想得到升華；通過入黨后嚴(yán)格的組織生活和黨的優(yōu)良作風(fēng)的熏陶，使他們更加堅定對馬克思主義的信仰，政治上和思想上更加成熟，成為具有崇高共產(chǎn)主義理想、堅定社會主義信念，自覺實(shí)踐“三個代表”重要思想，愿意為黨和人民的事業(yè)長期艱苦奮斗的真正的共產(chǎn)黨員。???積極發(fā)展優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，是高校育人工作的重要環(huán)節(jié)，有助于在大學(xué)校園營造和形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的政治氛圍。在學(xué)校的思想政治教育工作中，學(xué)生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨干力量。發(fā)展一名合格的黨員，對發(fā)展對象本人是一次深刻的理想信念教育，對參與發(fā)展工作的黨員是一次再教育和再學(xué)習(xí)的機(jī)會，對周圍的同學(xué)必然會產(chǎn)生積極的影響和帶動，這就是我們常說的“發(fā)展一個，帶動一片”。通過學(xué)生基層組織工作的開展，特別是高年級學(xué)生黨支部建在班上，可以使更多的青年學(xué)生充分認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量，始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，從而增強(qiáng)為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的覺悟，堅定不移地跟黨走。???二、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)分析和準(zhǔn)確把握當(dāng)前在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作面臨的新形勢、新情況、新問題十三屆四中全會以來，黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視高校黨建工作，就加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、隊伍建設(shè)以及青年知識分子人才培養(yǎng)與黨員發(fā)展工作，作出了一系列戰(zhàn)略部署。2000年高校第九次黨的建設(shè)工作會議特別強(qiáng)調(diào)，在高校黨的組織建設(shè)中，要把做好優(yōu)秀青年知識分子入黨工作作為一項(xiàng)突出任務(wù)來抓。近年來，各地黨委教育工作部門和高校黨委不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨員隊伍建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)，高校學(xué)生黨員發(fā)展工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。???(一)不斷加強(qiáng)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，取得了明顯成績，積累了有益經(jīng)驗(yàn)???一是學(xué)生黨員數(shù)量有較大幅度上升。各地黨委教育工作部門和高校黨委按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，學(xué)生黨員數(shù)量有較大幅度上升。截至2003年6月底，全國普通高校學(xué)生黨員70余萬人，占在校學(xué)生的8%，與1990年的1.16%相比，增長近7個百分點(diǎn)；其中本專科生黨員50余萬人，占本專科生總數(shù)的5.9%；在校博士碩士研究生黨員20余萬人，占博士碩士生總數(shù)的31.3%。高校重視發(fā)展黨員的基礎(chǔ)性工作，不斷加大培訓(xùn)力度，形成了一支數(shù)量較充足、素質(zhì)較好的入黨積極分子隊伍。目前，全國普通高校非黨員學(xué)生中申請入黨人數(shù)達(dá)395萬，占非黨員學(xué)生總數(shù)的46.5%，有的高校申請入黨的學(xué)生高達(dá)90%以上。???二是學(xué)生黨員質(zhì)量不斷提高。從總體上看，高校學(xué)生黨員具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信念，努力掌握知識和本領(lǐng)，積極進(jìn)取，勇于開拓。在校期間，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和應(yīng)對各類突發(fā)事件、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的骨干；走出校門后，是各行各業(yè)改革發(fā)展的生力軍。特別是在今年抗擊非典的斗爭中，廣大學(xué)生黨員積極響應(yīng)黨中央號召，充分發(fā)揮先鋒模范作用，在危急時刻挺身而出，勇敢地戰(zhàn)斗在抗擊非典第一線，以實(shí)際行動展示了當(dāng)代大學(xué)生黨員良好的政治素質(zhì)和精神風(fēng)貌。???三是學(xué)生黨員發(fā)展工作制度不斷完善。各地黨委教育工作部門和高校黨委認(rèn)真貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，把制度建設(shè)作為重要的基礎(chǔ)性工作，建立健全了包括發(fā)展黨員責(zé)任制、團(tuán)組織“推優(yōu)”制等一系列具體工作制度。不斷規(guī)范黨員培養(yǎng)、考察、發(fā)展各個環(huán)節(jié)的工作，緊緊抓住提高新黨員質(zhì)量這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極探索黨員發(fā)展公示制等制度，嚴(yán)把入黨關(guān)口。完善黨的組織生活，堅持民主評議黨員制度，不斷加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育管理工作。???上述成績的取得，是黨中央長期以來對高校黨建工作高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各地黨委教育工作部門和高校黨委努力工作的結(jié)果。在實(shí)踐中，我們深刻體會到：???必須始終站在培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度，以對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把在學(xué)生中發(fā)展黨員工作作為高校黨委的一項(xiàng)最重要的任務(wù)，高度重視并切實(shí)抓緊抓好。???必須始終堅持黨的思想路線，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，以積極而慎重的態(tài)度，加大發(fā)展工作力度，提高發(fā)展工作質(zhì)量，把大批優(yōu)秀青年學(xué)生凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中來。???必須始終堅持把思想建設(shè)放在首位，將培養(yǎng)教育貫穿于學(xué)生黨員發(fā)展工作的全過程，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年學(xué)生，努力提高學(xué)生黨員和入黨積極分子的思想政治素質(zhì)，樹立崇高的共產(chǎn)主義理想和堅定的社會主義信念。???必須始終注重加強(qiáng)各級黨組織對學(xué)生黨員發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，不斷提高學(xué)生基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)生黨建與思想政治工作隊伍在學(xué)生黨員發(fā)展工作中的重要作用。???(二)緊密結(jié)合工作實(shí)際，準(zhǔn)確把握在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作存在的新問題???在看到成績的同時，也要清醒地認(rèn)識到，高校學(xué)生黨員發(fā)展工作存在一些新問題。???一是學(xué)生黨員數(shù)量總體相對偏少。截至2002年底，全國6694萬黨員中，具有大學(xué)專科以上學(xué)歷的黨員占黨員總數(shù)的24.2%，35歲以下的青年黨員占黨員總數(shù)的22.2%。高校是知識分子集中的地方，也是青年成長的重要園地，學(xué)生黨員是我們黨不斷充實(shí)新鮮血液的重要來源。特別是從全面建設(shè)小康社會、黨的建設(shè)新的偉大工程的要求看，目前高校學(xué)生黨員總體上比例還不夠高，數(shù)量還不夠多。同時，隨著高校體制改革的深化，各地各高校由于重視程度、工作力量配備等原因，黨員發(fā)展工作不平衡現(xiàn)象比較突出。此外，高職高專院校學(xué)生黨員比例普遍較低，民辦高校黨的工作還較為薄弱。???二是學(xué)生在對待入黨問題上存在一些不容忽視的問題。近幾年高校思想政治狀況滾動調(diào)查顯示，青年學(xué)生的價值取向呈現(xiàn)多樣化趨勢，在對待入黨的問題上存在一些不容忽視的問題：一些學(xué)生受家庭、學(xué)校和社會等因素影響，把入黨僅僅當(dāng)成榮譽(yù)和任務(wù)，表現(xiàn)出一定的盲從性；有些學(xué)生將入黨作為增強(qiáng)就業(yè)競爭力、找到一個好工作的途徑，存在一定的功利傾向；有的學(xué)生沒有很好地將追求進(jìn)步、積極要求入黨的愿望與實(shí)際行動結(jié)合起來，言與行出現(xiàn)一定的反差。???三是高校黨組織在學(xué)生黨員發(fā)展工作中存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一些高校黨組織對在學(xué)生中發(fā)展黨員工作的戰(zhàn)略意義缺乏足夠的認(rèn)識，整體工作規(guī)劃和工作目標(biāo)不夠明確。有些高校不能根據(jù)新形勢下學(xué)生黨員和入黨積極分子中存在的新情況、新問題，改進(jìn)工作方式和方法，有針對性地開展培養(yǎng)教育工作。有的高校在學(xué)生黨員發(fā)展工作中存在重視組織發(fā)展，忽視教育管理的現(xiàn)象。有的高校組織工作部門和學(xué)生工作部門在學(xué)生黨員發(fā)展工作中配合協(xié)調(diào)不夠。有的高校學(xué)生基層黨組織負(fù)責(zé)人在學(xué)生黨員發(fā)展工作中缺乏熱情和責(zé)任心，不能以發(fā)展的眼光科學(xué)地看待當(dāng)代青年學(xué)生。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和辦學(xué)形式的多樣化，高校黨建和思想政治工作隊伍的狀況不能完全適應(yīng)學(xué)生黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作的需要。高中階段入黨積極分子人數(shù)增多和高校學(xué)生就業(yè)方式的多樣化，中學(xué)與高校、高校與社會在入黨積極分子培養(yǎng)和黨員管理的銜接等方面也存在一些亟待解決的問題。???(三)科學(xué)把握時代特征，深刻分析當(dāng)前在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作面臨的新形勢和新情況???當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢正在發(fā)生重大而深刻的變化。這些變化，不可避免地對高校黨建工作、對學(xué)生黨員發(fā)展工作產(chǎn)生直接或間接的影響。從國際看，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界社會主義運(yùn)動處于低潮，各種思想文化相互激蕩。在這種情況下，如何堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年學(xué)生；如何引導(dǎo)學(xué)生黨員和入黨積極分子繼承弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神，吸收人類文明的優(yōu)秀成果，批判腐朽、落后的思想文化，這對高校學(xué)生黨員發(fā)展工作提出了新挑戰(zhàn)。???從國內(nèi)看，我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化，社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。在這種情況下，如何弘揚(yáng)主旋律，廣泛深入地進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育；如何引導(dǎo)學(xué)生黨員和入黨積極分子樹立堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)小康社會的信心，是高校學(xué)生黨員發(fā)展工作面臨的新任務(wù)。???從科學(xué)技術(shù)的發(fā)展看，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及傳播手段發(fā)生重大革新，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為高校青年學(xué)生獲取知識和信息的重要渠道和表達(dá)思想、交流感情的重要場所。在這種情況下，如何積極主動地運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，使正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上思想政治工作；如何引導(dǎo)學(xué)生黨員和入黨積極分子提高鑒別真?zhèn)?、善惡、美丑的能力，不斷提高思想道德素質(zhì)，樹立堅定的理想信念，是高校學(xué)生黨員發(fā)展工作面臨的新課題。???從高等教育改革發(fā)展看，高等教育跨越式發(fā)展，各項(xiàng)改革不斷深入，進(jìn)入一個新的階段和重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期。在這種情況下，如何準(zhǔn)確把握學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，以黨建為核心，全面加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，這對高校學(xué)生黨員發(fā)展工作提出了新要求。三、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，以積極而慎重的態(tài)度做好在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作各地黨委教育工作部門和高校黨委要從實(shí)踐“三個代表”重要思想的高度，以積極而慎重的態(tài)度抓好在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，努力實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作的新進(jìn)展。(一)統(tǒng)一思想，高度重視，加大發(fā)展工作力度，壯大黨員隊伍，把學(xué)生黨員發(fā)展工作作為高校黨委一項(xiàng)最重要的任務(wù)來抓高校黨委要深刻認(rèn)識做好在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作的戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，把在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作作為一項(xiàng)最重要的任務(wù)，提到學(xué)校黨委工作的重要議事日程上來。黨委書記和各級黨組織一把手要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，深入實(shí)際調(diào)查研究，定期專門研究高校學(xué)生黨員發(fā)展工作，找準(zhǔn)影響和制約學(xué)生黨員發(fā)展工作的主要問題，提出切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作的措施。???高校黨委要按照《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》和《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》的要求，本著積極而慎重的態(tài)度，在保證黨員質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加大黨員發(fā)展工作力度，力爭經(jīng)過幾年努力，使學(xué)生黨員比例在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有較大幅度提高。我們所說的積極，是要以極端的熱忱培養(yǎng)和吸收大批優(yōu)秀青年學(xué)生到黨的組織中來。要從全黨工作的大局出發(fā)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，尊重學(xué)生的政治熱情，保護(hù)學(xué)生的入黨積極性，扎實(shí)工作，使更多的學(xué)生成為共產(chǎn)黨員。我們所說的慎重，就是要以極端負(fù)責(zé)任的態(tài)度培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員。要堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，保證質(zhì)量，成熟一個發(fā)展一個。我們強(qiáng)調(diào)加大在學(xué)生中發(fā)展黨員工作的力度，意在加強(qiáng)培養(yǎng)、加強(qiáng)教育、加強(qiáng)管理，使更多的學(xué)生成為合格的共產(chǎn)黨員。???各地黨委組織部門要制定本地區(qū)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作的長遠(yuǎn)計劃，提出切實(shí)可行的目標(biāo)，加強(qiáng)對高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的宏觀指導(dǎo)。黨委教育工作部門要加強(qiáng)對高校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，對在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作要專門部署、專門撿查。高校黨委要增強(qiáng)工作的主動性和緊迫感，科學(xué)制定發(fā)展黨員工作的中長期規(guī)劃和年度計劃，對培養(yǎng)計劃、工作步驟、發(fā)展進(jìn)度做出明確安排。???高校學(xué)生黨員發(fā)展工作要從實(shí)際出發(fā)，健全制度，完善機(jī)制，促進(jìn)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。落實(shí)發(fā)展黨員責(zé)任制度和考核制度，把學(xué)生黨建工作的開展情況作為對各級黨組織目標(biāo)管理和檢查評估的重要指標(biāo)，把。
    工作計劃。
    自我評價。
    和群眾評議結(jié)合起來。要嚴(yán)格考察程序和履行黨員組織發(fā)展工作手續(xù)，保持發(fā)展工作的嚴(yán)肅性。要堅持和完善發(fā)展學(xué)生黨員民主公開制度，增強(qiáng)考察結(jié)論的可信度和發(fā)展工作的透明度。對于預(yù)備黨員，要著重考察對黨的理論、宗旨、路線、方針、政策和黨員標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，使每個預(yù)備黨員在組織入黨的同時解決好思想入黨問題，把是否發(fā)揮先鋒模范作用作為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的一個重要評價條件。要按照中央要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志“七一”重要講話，在學(xué)生黨員和入黨積極分子中興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。要引導(dǎo)學(xué)生黨員和入黨積極分子堅持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結(jié)合，堅持運(yùn)用理論和發(fā)展理論相結(jié)合，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，自覺用“三個代表”重要思想指導(dǎo)和檢驗(yàn)自己的思想和行動。???要加強(qiáng)對學(xué)生黨員和入黨積極分子的理想信念教育。通過教育，使學(xué)生黨員和入黨積極分子樹立堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，具有堅定的政治方向和高尚的理想情操與道德風(fēng)范，牢固樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的思想。???要按照“兩個務(wù)必”要求，在學(xué)生黨員和入黨積極分子中加強(qiáng)艱苦奮斗教育，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。通過積極投身于“三下鄉(xiāng)”、青年志愿者活動、掛職鍛煉等社會實(shí)踐活動，使學(xué)生黨員和入黨積極分子了解黨情、國情、民情，增強(qiáng)對勞動人民的感情，牢固樹立為黨和人民的事業(yè)長期艱苦奮斗的思想。???要在培養(yǎng)和發(fā)展過程中抓好幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。入黨前，要把工作的著力點(diǎn)放在對積極分子的教育培養(yǎng)上。要加強(qiáng)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的教育，使積極分子在思想上認(rèn)同黨的理論，學(xué)習(xí)和工作中接近黨的組織，行動上努力進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。要發(fā)揮班級黨章學(xué)習(xí)小組、院(系)級黨校和學(xué)校黨校的作用，形成結(jié)構(gòu)完整、分工合理的入黨積極分子三級培養(yǎng)教育體系。入黨中，要重視學(xué)生入黨宣誓儀式對學(xué)生的激勵教育作用，這一時刻對黨員來說是終身難忘的，它將促進(jìn)黨員思想認(rèn)識和政治覺悟的進(jìn)一步升華和提高。入黨后，要重視和加強(qiáng)學(xué)生黨員的繼續(xù)教育。嚴(yán)格黨員組織生活、加強(qiáng)黨性鍛煉，使黨員自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的紀(jì)律，進(jìn)一步增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗的信心和決心。加強(qiáng)思想政治教育，提高黨員素質(zhì)，要注重實(shí)效，注意克服形式主義和做表面文章。???要努力形成課堂教育與課外活動、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合的多渠道、多層次思想政治教育體系。要采取切實(shí)措施加強(qiáng)黨校建設(shè)，使之成為培養(yǎng)教育入黨積極分子的重要陣地和黨員黨性鍛煉的熔爐。要發(fā)揮“兩課”教育的優(yōu)勢，提高青年學(xué)生思想道德素質(zhì)，為在高校學(xué)生中發(fā)展黨員奠定良好的思想基礎(chǔ)。不斷加強(qiáng)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作，使網(wǎng)上思想政治教育成為高校黨建工作方法和手段創(chuàng)新的一項(xiàng)重要內(nèi)容，成為提高高校黨建工作層次與水平的重要途徑。???(三)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生基層黨組織建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)高年級學(xué)生“支部建在班上”???高校黨委必須適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，以基層支部建設(shè)為重點(diǎn)，立足實(shí)際，常抓不懈，努力實(shí)現(xiàn)高年級學(xué)生支部建在班上，形成“一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部”的學(xué)生黨建工作新格局。???高年級學(xué)生支部建在班上，既是新形勢下高校學(xué)生黨建工作的目標(biāo)，也是高校學(xué)生黨員隊伍數(shù)量和規(guī)模不斷發(fā)展壯大的客觀要求。學(xué)生黨支部不僅承擔(dān)培養(yǎng)和發(fā)展黨員的任務(wù)，承擔(dān)著對學(xué)生黨員入黨后的教育和管理的任務(wù)，還承擔(dān)著帶領(lǐng)全體同學(xué)奮發(fā)向上、德智體美全面發(fā)展的任務(wù)。把支部建在班上，有助于青年學(xué)生在大學(xué)時代就充分認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量；有助于通過黨支部各項(xiàng)工作加強(qiáng)對黨員培養(yǎng)和教育的力度，增強(qiáng)新黨員的組織觀念和黨性意識；有助于充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，用黨員的表率作用帶動全班人，用黨員的人格力量感染全班人，用支部的組織力量凝聚全班人，使學(xué)生支部成為班級團(tuán)結(jié)進(jìn)步的核心力量。???要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生基層組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織工作的針對性、實(shí)效性，增強(qiáng)基層黨組織對高校學(xué)生的吸引力、凝聚力和感染力。要創(chuàng)新學(xué)生基層黨組織的工作方式和方法，積極探索學(xué)生黨建工作以學(xué)生為主來做的工作思路。學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀分子和先進(jìn)分子，他們的先鋒模范作用對其他學(xué)生具有更直接、更廣泛的影響力和號召力。要充分發(fā)揮學(xué)生黨員尤其是學(xué)生黨員干部在基層組織工作中的作用，讓學(xué)生黨員既成為支部工作的對象，又成為支部開展工作的骨干力量；使學(xué)生黨員在角色轉(zhuǎn)換中，既積極主動培養(yǎng)發(fā)展新黨員，鍛煉社會工作能力，又自尊、自愛、自重、自律，在實(shí)踐中不斷成長。要創(chuàng)新學(xué)生基層黨組織活動方式，豐富活動內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生黨員把樹立遠(yuǎn)大理想和發(fā)展變化的現(xiàn)實(shí)情況結(jié)合起來，使黨的組織工作既符合黨的要求、體現(xiàn)黨的性質(zhì)，又貼近黨員的思想、學(xué)習(xí)和生活，為廣大黨員所接受、所歡迎。???(四)建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生黨建與思想政治工作隊伍，把在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作落到實(shí)處???高校學(xué)生黨建與思想政治工作隊伍是學(xué)生黨建與思想政治工作的組織者、指導(dǎo)者和具體操作者，在學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、發(fā)展黨員和黨員教育等工作中擔(dān)負(fù)著重要職責(zé)。做好高校學(xué)生黨員發(fā)展工作，必須建立一支高素質(zhì)學(xué)生黨建與思想政治工作隊伍。???高校各級黨組織和各有關(guān)部門對做好學(xué)生黨員發(fā)展工作都負(fù)有責(zé)任。要建立學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，組織工作部門、學(xué)生工作部門及各相關(guān)部門圍繞黨委關(guān)于學(xué)生黨建工作的中心任務(wù)和工作目標(biāo)，相互溝通、密切配合，各司其職、齊抓共育，形成工作合力。???高校學(xué)生黨建工作的主要依靠力量是學(xué)生思想政治工作隊伍，要努力建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的學(xué)生思想政治工作隊伍。要堅持德才兼?zhèn)浜蛯＜娼Y(jié)合的原則，選好配強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊伍。要選拔政治素質(zhì)高，思想作風(fēng)好，學(xué)歷層次高，具有較強(qiáng)組織管理能力，善于做群眾工作的黨員教師和黨員政工人員做專職學(xué)生思想政治工作；要在專業(yè)課教師和品學(xué)兼優(yōu)的研究生黨員、高年級學(xué)生黨員中，選拔配備兼職政治輔導(dǎo)員或支部書記；要充分發(fā)揮“兩課”教師隊伍的思想政治教育優(yōu)勢，鼓勵“兩課”教師擔(dān)任學(xué)生政治輔導(dǎo)員或參加學(xué)生黨支部的工作；要積極探索聘請政治素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的離退休黨員干部兼任組織員的工作機(jī)制。黨員教師尤其是優(yōu)秀黨員教師，對青年學(xué)生具有很強(qiáng)的影響力和感染力，他們的思想道德素質(zhì)和理想情操，對青年學(xué)生具有潛移默化的作用。要動員和組織更多的黨員教師參加到學(xué)生黨建和思想政治工作隊伍中來。???要加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)，不斷提高隊伍素質(zhì)要貫徹落實(shí)教育部黨組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)的若干意見》的有關(guān)要求，落實(shí)思想政治工作隊伍編制、崗位，落實(shí)思想政治工作經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步提高思想政治工作人員政治地位和生活待遇。要加強(qiáng)思想建設(shè)，加大對學(xué)生思想政治工作隊伍的培訓(xùn)和教育力度，不斷提高學(xué)生思想政治工作人員的思想道德素質(zhì)和政治覺悟；要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加大黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨性黨紀(jì)教育力度，增強(qiáng)政工干部的奉獻(xiàn)意識、責(zé)任意識和自律意識，杜絕學(xué)生黨員發(fā)展工作中的不正之風(fēng)。???同志們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，以奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生基層黨組織建設(shè)，努力開創(chuàng)高校黨建工作新局面，把高等教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)，為全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)。
    高校教育工作會議講話篇八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家下午好！
    “市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項(xiàng)目；“完成二中整體搬遷，創(chuàng)建省四星級高中”，是市委、市政府確定的xxxx年市區(qū)改善民生實(shí)事項(xiàng)目?，F(xiàn)在，對于我們來說，就是箭在弦上，不得不發(fā)；只許成功，不許失敗。
    去年臘月24夜，我校已經(jīng)召開了創(chuàng)建動員大會，本學(xué)期開學(xué)第一天，我們已經(jīng)召開四星創(chuàng)建誓師大會，去年臘月28夜，史立軍市長、奚愛國局長到二中調(diào)研指導(dǎo)，親切看望創(chuàng)建一線的干部教師，聽取了學(xué)校創(chuàng)建工作的簡要匯報，給全體教師以莫大鼓舞。
    下面，我代表xx二中全體師生作表態(tài)發(fā)言。
    xxxx年，我們工作的總體原則是：
    1.守住基礎(chǔ)基本（教學(xué)質(zhì)量）；
    2.突出主題主線（創(chuàng)建四星級高中）；
    4.講究方式方法（充分發(fā)揮黨群組織作用、保證一部分領(lǐng)導(dǎo)力量埋頭抓教學(xué)質(zhì)量和三個年級組管理，繼續(xù)深化扁平化管理措施，充分挖掘各類人員的潛力和主觀能動性）。
    xxxx年，我們工作的總體要求是：
    大領(lǐng)導(dǎo)在今年春節(jié)團(tuán)拜會上說：“感人心者，莫先乎情”。文人情動而辭發(fā)，二中人情動而行隨。在新的'一年里，二中人一定心懷感激，懂得感恩；一定記著別人的好處，想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領(lǐng)導(dǎo)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)，市教育局各處室領(lǐng)導(dǎo)以及市直各兄弟學(xué)校對二中的關(guān)心指導(dǎo)，并將這種感謝化為工作的動力和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求的具體行動。
    開窗放入大江來，繼續(xù)深化“走出去，請進(jìn)來”戰(zhàn)略。不斷強(qiáng)化年級組管理和質(zhì)量責(zé)任。繼續(xù)倡導(dǎo)“四個一”（向每一節(jié)課要質(zhì)量要效益、向每一次作業(yè)要成績要分?jǐn)?shù)、向每一次考試要進(jìn)步要信心、向每一天活動要激情要青春），堅持“培養(yǎng)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，喚醒自信，體驗(yàn)成功”，堅持“教基礎(chǔ)，學(xué)基礎(chǔ)，練基礎(chǔ)，考基礎(chǔ)”。語數(shù)外三門，課本上的題目條條會做，人人會做；小學(xué)科“不占、不爭、不掉”，盡量不布置課外作業(yè)，做到堂堂清。強(qiáng)化雙語教學(xué)和數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練。強(qiáng)化課外閱讀和作文教學(xué)。全面推進(jìn)“一課一案”和教學(xué)案、作業(yè)校本化。
    1.精心組織“秀出東南，從此啟航”特色活動，深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡單的搬家，更應(yīng)該是一次文化的提升，文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機(jī)，力求搬出文化、留下印記，走出精氣神，產(chǎn)生影響力。
    2.深入開展《基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究》課題研究，改革課堂教學(xué)。立足課堂，正確處理“課改”與“改課”的關(guān)系，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型，大力開展基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究，讓教學(xué)改革擁抱互聯(lián)網(wǎng)，跑出加速度。
    3.深化實(shí)施“行政班+走教”教學(xué)改革。抓好高二小高考科目走班教學(xué)，以優(yōu)異的小高考成績來驗(yàn)證“行政班+走教”的改革成效，繼續(xù)擴(kuò)大試點(diǎn)，向“選師”方向推進(jìn)。
    4.全面開發(fā)拓展課程。鼓勵本校教師、市級走教名師及社會名流資源開發(fā)“青春飛揚(yáng)在泓園”拓展課程，建構(gòu)指向?qū)W生核心素養(yǎng)的人文素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類、體藝健康類、國際交流類、綜合實(shí)踐類等五大類的課程體系。
    5.突出國際教育和藝術(shù)體育教育。進(jìn)一步發(fā)展和澳大利亞洛瓦拉中學(xué)的友好關(guān)系，與國際最先進(jìn)的教育理念并軌，讓更多的教師和學(xué)生走出國門。抓好藝術(shù)體育特長生、高考生，把藝術(shù)教育、體育活動實(shí)實(shí)在在地延伸到每個班級，讓校園“時時有歌聲，天天有活動，人人有精神”。
    要發(fā)揮團(tuán)結(jié)之力。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興，上下同欲者勝。要使出最大之力、持續(xù)之力，還要借助外部之力（包括兄弟市直學(xué)校校長的人脈資源）。
    對于創(chuàng)建迎評工作，我們已經(jīng)將任務(wù)具體分解到11個工作小組，11個工作組已經(jīng)全面展開工作，春節(jié)前后11個工作組已經(jīng)分別召開了協(xié)調(diào)會、推進(jìn)會、交流會，地?zé)o分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的濃郁創(chuàng)建氛圍已經(jīng)形成，我們力求體現(xiàn)的迎評樣式是：新校區(qū)維修展現(xiàn)新面貌，老校區(qū)迎評主打特色牌；主題德育表現(xiàn)儀式+，課堂教學(xué)彰顯新結(jié)構(gòu)，教學(xué)管理呈現(xiàn)走班制，拓展課程體現(xiàn)精氣神，體育藝術(shù)展示多樣化，后勤接待注重小細(xì)節(jié)，匯報總結(jié)視頻文字并舉富有沖擊力。
    作為校長，我現(xiàn)在的工作壓力無法表達(dá)，個中滋味只自知。但是，正如古人所說：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。只要精神不滑坡，辦法總比困難多?？傮w而言，目前xx二中正面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，因時而動、順勢而為，已經(jīng)成為我們每一個二中人的自覺行為。
    請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，二中人一定抓住機(jī)遇，乘勢而上，不負(fù)眾望，實(shí)現(xiàn)夢想，為在xx老城區(qū)辦一所歷史底蘊(yùn)深厚、現(xiàn)代氣息濃郁、教育質(zhì)量上乘的普通高中而不懈奮斗！
    謝謝大家！
    高校教育工作會議講話篇九
     在全國農(nóng)村教育工作會議上的講話:最近，國務(wù)院認(rèn)真分析了當(dāng)前農(nóng)村教育形勢，就進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作作出了決定。今天，召開全國農(nóng)村教育工作會議進(jìn)行部署。這次會議的主要任務(wù)是，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，加快農(nóng)村教育發(fā)展，深化農(nóng)村教育改革，推進(jìn)農(nóng)村小康建設(shè)和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。至立同志將代表國務(wù)院做工作報告。下面，我先講幾點(diǎn)意見。
     教育是現(xiàn)代文明的基石。
     提高國民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。
     農(nóng)村教育影響廣泛，關(guān)系農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的全局。
     改革開放以來，我國城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大而深刻的變化，這同教育特別是農(nóng)村教育的發(fā)展密不可分。
     農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，極大解放了生產(chǎn)力。
     農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)之所以能得到大面積推廣，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)之所以能異軍突起，農(nóng)村富余勞動力之所以能大量向沿海地區(qū)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，其中一個根本原因，就是有數(shù)以億計受過義務(wù)教育的農(nóng)村勞動力作為基礎(chǔ)和支撐，農(nóng)村普及義務(wù)教育有很大成績，功不可沒。
     當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正處在關(guān)鍵的發(fā)展階段，優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的擴(kuò)大，農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移等，都迫切需要全面提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)。
     世界新科技革命的興起和全面建設(shè)小康社會的推進(jìn)，對廣大農(nóng)村人口科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)提出更高的要求。
     沒有農(nóng)村全面“普九”，沒有農(nóng)民素質(zhì)的全面提高，就很難實(shí)現(xiàn)全面小康。
     我們必須充分認(rèn)識農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。
     農(nóng)村義務(wù)教育在整個國民教育體系中占有舉足輕重的地位。
     我國是一個發(fā)展中的人口大國，興辦著世界上規(guī)模最大的教育。
     農(nóng)村教育面廣量大，中小學(xué)在校生多達(dá)1.6億。
     從小學(xué)到初中，正是他們身體發(fā)育和智力啟蒙的階段，小時候養(yǎng)成的品德、性格、習(xí)慣往往影響一生，學(xué)校和老師的影響有時超過家庭和父母。
     因此，農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量的高低，不僅直接關(guān)系到農(nóng)村青少年的德智體美全面發(fā)展，而且關(guān)系到國家各級各類人才的培養(yǎng)和全民族素質(zhì)的提高。
     新中國成立以來，一大批來自農(nóng)村的高級專門人才活躍在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各條戰(zhàn)線上，一些人成為著名的科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、教授和文學(xué)藝術(shù)家，他們的成才同青少年時代在農(nóng)村接受的良好基礎(chǔ)教育是分不開的。
     今天，我們要完成黨的十六大提出的造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的宏大任務(wù)，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，離開農(nóng)村教育的發(fā)展，根本無從談起。
     普及農(nóng)村義務(wù)教育，有利于縮小社會差距和實(shí)現(xiàn)社會公平。
     沒有教育機(jī)會的均等，就談不上社會公平。
     誰能享受良好的義務(wù)教育，誰就能獲得更多的發(fā)展機(jī)會，否則就難以融入現(xiàn)代社會。
     特別是在欠發(fā)達(dá)的中西部地區(qū)，擺脫經(jīng)濟(jì)貧困首先必須改變教育落后。
     “今天的輟學(xué)生，就是明天的貧困戶”，這是農(nóng)民群眾從現(xiàn)實(shí)生活中得出的結(jié)論。
     目前我國城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平存在明顯差距，一個重要原因就是農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)廣大群眾受教育水平和接受教育機(jī)會明顯落后于城市和發(fā)達(dá)地區(qū)。
     我們要縮小教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須大力發(fā)展農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育。
     發(fā)展農(nóng)村教育，有助于積累國民經(jīng)濟(jì)增長的后勁。
     縱觀世界各國現(xiàn)代化進(jìn)程，發(fā)達(dá)國家都是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)時期就開始普及義務(wù)教育，而且對農(nóng)村教育給予特別關(guān)注，正是由于這樣做，才有爾后的經(jīng)濟(jì)騰飛。
     我國要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須從現(xiàn)在做起，進(jìn)一步動員全黨全社會的力量，把農(nóng)村教育扎扎實(shí)實(shí)搞上去。
     否則，就有可能喪失機(jī)遇，甚至?xí)O誤現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)。
     今天，我們比以往任何時候都更加深切地感受到加快發(fā)展農(nóng)村教育的歷史責(zé)任感和緊迫性，務(wù)必牢牢抓住機(jī)遇，全力以赴，發(fā)展農(nóng)村教育。
    
     到20世紀(jì)末，我國完成了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務(wù)，人均受教育年限達(dá)到8年，超過了世界平均水平，取得了舉世矚目的偉大成就。
     但是，農(nóng)村教育整體薄弱的狀況還沒有得到根本改變。
     全國還有431個縣沒有“普九”，已經(jīng)“普九”的部分地區(qū)水平很低、基礎(chǔ)不穩(wěn)，不少地方存在學(xué)生因貧輟學(xué)、拖欠教師工資、學(xué)校危房年久失修、公用經(jīng)費(fèi)短缺等突出問題，引起全社會的廣泛關(guān)注。
     同時，農(nóng)村教育辦學(xué)體制、運(yùn)行機(jī)制以及教學(xué)內(nèi)容與方法等，也存在與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展不相適應(yīng)的狀況。
     解決這些問題，辦好農(nóng)村教育，必須一手抓發(fā)展，一手抓改革。
     今后一個時期，我國農(nóng)村教育發(fā)展的總體目標(biāo)是：在鞏固“兩基”成果的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)全面普及九年義務(wù)教育，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，同時大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，促進(jìn)農(nóng)村各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
     普及義務(wù)教育，仍然是當(dāng)前農(nóng)村教育工作的重點(diǎn)。
     要堅持積極進(jìn)取、實(shí)事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)的原則，西部地區(qū)集中力量打好“兩基”攻堅戰(zhàn);中部地區(qū)切實(shí)抓好“兩基”的鞏固和提高;東部地區(qū)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量高水平“普九”。
     這里，我要著重談?wù)勎鞑俊皟苫惫詥栴}。
     國務(wù)院決定：到2007年，力爭使西部地區(qū)九年義務(wù)教育普及率達(dá)到85%以上，青壯年文盲率降到5%以下。
     承擔(dān)西部“兩基”攻堅任務(wù)的372個縣，國土面積達(dá)345萬平方公里，覆蓋人口8300多萬，主要分布在“老少邊窮”地區(qū)。
     在這些地區(qū)完成“兩基”攻堅任務(wù)，有利于在全國范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)全面普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)，并將對推進(jìn)西部扶貧開發(fā)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)邊疆穩(wěn)定起到非常重要的作用。
     同時，要清醒地看到完成這一任務(wù)的復(fù)雜性和艱巨性。
     這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，縣鄉(xiāng)財政困難，教育基礎(chǔ)薄弱;地廣人稀，生源分散，辦學(xué)成本高;條件艱苦，人才出去多、回來少，合格教師短缺;少數(shù)群眾觀念落后，偏重眼前利益，“重男輕女”;適應(yīng)少數(shù)民族地區(qū)特殊需要的教材教具和雙語師資力量缺乏等，使得提高入學(xué)率、控制輟學(xué)率面臨著比別的地區(qū)更多的困難。
     中央已經(jīng)作出鄭重承諾并且下定決心辦好這件大事，各地必須高度重視，精心部署，狠抓落實(shí)，講求實(shí)效，來不得半點(diǎn)形式主義和浮夸虛報。
     一是國務(wù)院有關(guān)部門和西部各省區(qū)市要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定工作規(guī)劃，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真組織實(shí)施，每年督促檢查一次。
     二是縣級政府要負(fù)起主要責(zé)任，發(fā)揚(yáng)扶貧攻堅那種“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、部門苦幫、群眾苦干”的精神，真抓實(shí)干，鍥而不舍，注重實(shí)效，財政再緊張也要確保教育投入。
     鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和村民自治組織要大力宣傳《義務(wù)教育法》，動員和幫助貧困家庭農(nóng)民子女入學(xué)。
     三是廣大教師要懷著對“老少邊窮”地區(qū)群眾的深厚感情，提高教學(xué)質(zhì)量，幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
     四是采取有力措施解決特殊問題，如興辦寄宿制學(xué)校，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好少數(shù)民族地區(qū)教師培養(yǎng)、教材編寫和教學(xué)資源開發(fā)工作。
     總之，要堅定信心，克服困難，千方百計，如期完成西部地區(qū)“兩基”攻堅任務(wù)。
     已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“兩基”的中部地區(qū)，農(nóng)村人口眾多，經(jīng)濟(jì)和教育基礎(chǔ)薄弱，不少是糧食主產(chǎn)區(qū)和農(nóng)業(yè)人口大縣，財政比較困難，鞏固提高“兩基”的任務(wù)相當(dāng)繁重。
     各地要保持和發(fā)揚(yáng)當(dāng)年實(shí)現(xiàn)“兩基”迎難而上的進(jìn)取精神，采取得力措施解決前進(jìn)中的困難和問題，中央將給予必要的`支持。
     深化農(nóng)村教育改革，是推動農(nóng)村教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。
     農(nóng)村教育改革必須全面貫徹黨的教育方針，更新教育思想，堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，拓寬教育服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性，從而滿足農(nóng)村人口多樣化的學(xué)習(xí)需求。
     當(dāng)前，深化農(nóng)村教育改革要重點(diǎn)抓好以下工作：一要推進(jìn)教學(xué)改革。
     農(nóng)村中小學(xué)在實(shí)現(xiàn)國家規(guī)定的基礎(chǔ)教育基本要求時，要緊密聯(lián)系農(nóng)村實(shí)際，突出農(nóng)村特色。
     職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，成人教育以農(nóng)民技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，兩者都要實(shí)行多樣、靈活、開放的辦學(xué)模式和培訓(xùn)方式，切實(shí)培養(yǎng)能真正服務(wù)于農(nóng)村的各類人才，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，推動農(nóng)村富余勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
     要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
     二要推進(jìn)辦學(xué)體制改革。
     在我國廣大農(nóng)村，教育資源不足同農(nóng)民群眾教育需求日益增長的矛盾越來越突出，并將長期存在。
     各級政府要加大投入，積極發(fā)展公辦教育，同時要鼓勵和吸引社會力量參與農(nóng)村辦學(xué)。
     辦好農(nóng)村義務(wù)教育，是各級政府義不容辭的責(zé)任;農(nóng)村高中階段教育和幼兒教育，以政府投入為主、多渠道籌措資金，努力形成公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的多元辦學(xué)格局。
     三是推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)人事制度改革。
     辦好農(nóng)村學(xué)校，關(guān)鍵是要有好校長、好教師。
     中小學(xué)人事制度改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是提高農(nóng)村師資隊伍的質(zhì)量，提高有限教育資源的利用效率。
     當(dāng)前迫切需要建立健全同社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)、能進(jìn)能出、富有活力的教師管理制度。
     要采取有效政策措施，吸引優(yōu)秀人才到西部任教，鼓勵城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村任教，通過定向招生等方式培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師，切實(shí)解決“老少邊窮”地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校缺少合格教師和骨干教師不穩(wěn)定的問題。
     四是推進(jìn)“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”的綜合改革。
     要進(jìn)一步建立和完善農(nóng)業(yè)、科技、教育等部門的合作機(jī)制，有效統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育的資源，構(gòu)建相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)村教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和科技推廣網(wǎng)絡(luò)。
     要徹底轉(zhuǎn)變鄙薄職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，使農(nóng)村職業(yè)教育在今后幾年有一個較大發(fā)展。
     這里，我要強(qiáng)調(diào)城市教育資源為農(nóng)村服務(wù)的問題。
     城市和農(nóng)村是有機(jī)統(tǒng)一的整體，應(yīng)該相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
     地方各級政府要充分發(fā)揮城市教育資源的優(yōu)勢，更積極、更有效地為農(nóng)村和農(nóng)民提供服務(wù)，特別是為西部地區(qū)培養(yǎng)輸送合格教師。
     要擴(kuò)大城市各類職業(yè)學(xué)校面向農(nóng)村的招生，開展進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)。
     一定要讓進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的子女有書讀、有學(xué)上，和城里孩子同在藍(lán)天下共同成長進(jìn)步。
     發(fā)達(dá)地區(qū)城市應(yīng)進(jìn)一步做好對貧困地區(qū)教育的對口支援工作。
     農(nóng)村教育新情況、新事物層出不窮。
     各地要在總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是，與時俱進(jìn)、大膽改革，推出一批有效服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)新典型，創(chuàng)造同社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、符合教育規(guī)律、具有農(nóng)村特色的教育新經(jīng)驗(yàn)。
     辦好農(nóng)村教育，是各級政府一項(xiàng)最重要的職責(zé)，也是各級黨委加強(qiáng)對農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)的一個十分重要方面。
     發(fā)展農(nóng)村教育，有經(jīng)費(fèi)問題，有體制問題，有師資問題，核心是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)問題。
     這個問題解決了，其他問題就好解決。
     只要各級黨政領(lǐng)導(dǎo)真正重視，有決心、辦實(shí)事、求實(shí)效，農(nóng)村教育的形勢就一定會越來越好。
     地方各級政府和國務(wù)院各有關(guān)部門都要從實(shí)踐“三個代表”重要思想和執(zhí)政為民的高度，把加強(qiáng)農(nóng)村教育工作擺上重要議事日程，并且結(jié)合本地區(qū)、本部門實(shí)際，制定規(guī)劃，組織實(shí)施，督促檢查，狠抓落實(shí)。
    高校教育工作會議講話篇十
    同志們：
    今天，我們在這里隆重召開全市教育工作會議，主要任務(wù)是在新形勢下對當(dāng)前及今后一個時期我市教育工作進(jìn)行總結(jié)和部署。市委、市政府對開好這次會議高度重視，會前做了大量的調(diào)研工作，提出了學(xué)前教育政府主導(dǎo)、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡、職業(yè)教育和高等教育強(qiáng)力推進(jìn)的發(fā)展要求。教育部門也結(jié)合我市教育工作存在的問題召開了不同層次的座談會，廣泛征求社會各個層面對我市教育工作的意見和建議，在此基礎(chǔ)上形成了《與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化辦好人民滿意的一流教育而努力奮斗》的報告。應(yīng)該說，這次會議的準(zhǔn)備是充分的，有很強(qiáng)的針對性，對今后全市教育工作發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。今天，市委、市人大、政府、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)都出席了會議，參加會議的還有各區(qū)、有關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校和街道社區(qū)的同志。剛才，彭建偉同志總結(jié)了“”以來我市教育工作取得的成績，安排部署了“”期間教育改革發(fā)展的重點(diǎn)工作，有關(guān)部門、學(xué)校和企業(yè)代表作了大會交流發(fā)言，徐書記就當(dāng)前和今后一段時期全市教育改革發(fā)展工作作了重要講話，希望各部門、各單位會后認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)好此次會議的精神和徐書記的講話要求。下面，我就貫徹落實(shí)好會議精神再講幾點(diǎn)意見：
    一是加快體制創(chuàng)新。經(jīng)過多年努力，我們基礎(chǔ)教育的軟硬件條件已經(jīng)發(fā)生了深刻變化，基礎(chǔ)教育工作取得了長足進(jìn)步，但與教育發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大差距，要打造與高品質(zhì)城市相適應(yīng)的一流教育，就必須通過體制機(jī)制改革，推動基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展。
    在辦學(xué)的格局上，要改變單一的辦學(xué)體制，在多樣化、國際化辦學(xué)方面實(shí)現(xiàn)突破。目前，我們已與北京師范大學(xué)、加拿大教育機(jī)構(gòu)和北京十一學(xué)校開展了合作，目的就是要通過體制機(jī)制的創(chuàng)新，帶動全市基礎(chǔ)教育向更高層次發(fā)展。
    在管理體制上，要進(jìn)一步明確市、區(qū)兩級政府對教育工作的管理職責(zé)，逐步建立市政府統(tǒng)籌規(guī)劃，區(qū)政府管理為主的教育管理體制。要充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，突出校長的主角作用，強(qiáng)化校長的用人自主權(quán)，建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
    二是推進(jìn)校園文化建設(shè)。文化是學(xué)校的靈魂，做好校園文化建設(shè)，特別是做好多民族學(xué)校的文化建設(shè)，對培養(yǎng)合格的社會主義接班人顯得尤為重要。建設(shè)校園文化，學(xué)校是主體，要結(jié)合自身特點(diǎn)，按照一校一品、一校一特色持續(xù)探索和推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，真正做到多民族師生之間的文化融合、心理融合、感情融合。同時，要做好校園民族團(tuán)結(jié)和安全工作，為學(xué)生的健康成長營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
    三是加強(qiáng)隊伍建設(shè)。抓好隊伍建設(shè)是做好教育工作的前提，主要是兩點(diǎn)，一個是領(lǐng)導(dǎo)班子，一個是教師隊伍。要深入實(shí)施“名校長、名教師”培養(yǎng)工程，選好學(xué)校的書記和校長，配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，做好學(xué)校班子的管理和考核工作;建立科學(xué)的教師績效考核機(jī)制，放開教師的進(jìn)口，暢通教師的出口，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
    同志們，百年大計，教育為本。做好教育工作不是教育部門一家的責(zé)任，各級黨委、政府以及社會各界都有責(zé)任和義務(wù)。希望大家把這次會議的精神落實(shí)到實(shí)際工作中，推動全市教育工作健康、快速、有序發(fā)展，為克拉瑪依跨越式發(fā)展和長治久安奠定堅實(shí)基礎(chǔ)!
    高校教育工作會議講話篇十一
    百年大計,教育為本?；厥走^往,中國教育在發(fā)展中歷經(jīng)滄桑,在探索中不斷前進(jìn)。下面是本站小編給大家整理的市教育工作會議講話，僅供參考。
    同志們：
    今天，我們召開20xx年度全市教育工作會議，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會和國家、省、市教育工作會議精神，回顧“”教育發(fā)展歷程，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面部署20xx年教育工作。下面，我講四點(diǎn)意見。
    一、充分肯定“”教育事業(yè)發(fā)展取得的成績。
    “”以來，在市委市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)以辦對人民負(fù)責(zé)、讓人民滿意教育為宗旨，以提高質(zhì)量為中心，解放思想，負(fù)重奮進(jìn)，徐州教育在原有基礎(chǔ)上取得長足發(fā)展，教育綜合實(shí)力和整體水平邁上新的臺階。
    過去的五年，是教育現(xiàn)代化水平不斷提升的五年?；趯π熘萁逃媾R的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、壓力與困難的綜合分析，20xx年，我們提出了“一年有起色、三年見成效、五年大發(fā)展”的目標(biāo)，形成了教育改革發(fā)展的基本思路和主要戰(zhàn)略，即“踐行一個宗旨、緊扣一個中心、圍繞一個目標(biāo)、確立三個理念、實(shí)施五大戰(zhàn)略、推進(jìn)六大工程”。20xx年，我們抓住機(jī)遇，堅定地扛起教育現(xiàn)代化大旗，引領(lǐng)徐州教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，獲得了前所未有的政策和資金支持。經(jīng)過三年努力，主城區(qū)全面完成現(xiàn)代化創(chuàng)建任務(wù)，保持了徐州教育在蘇北的領(lǐng)先地位。
    過去的五年，是各級各類教育協(xié)調(diào)推進(jìn)的五年。初步構(gòu)建起終身教育體系，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育、老年教育各階段教育健康快速發(fā)展。20xx年，全市義務(wù)教育覆蓋率100%，入學(xué)率、畢業(yè)率接近100%，學(xué)前三年入園率95%，并向0-3歲延伸。初中畢業(yè)生升學(xué)率96.6%，比20xx年提高了18個百分點(diǎn)。高中階段優(yōu)質(zhì)學(xué)校比例由“”初35%提高到65%，85%的學(xué)生在三星級以上學(xué)校就讀。各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過全省平均水平。
    過去的五年，是城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的五年。積極向上爭取，將市區(qū)涉農(nóng)學(xué)校納入省農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件改善工程，全市農(nóng)村學(xué)校每年爭取省工程建設(shè)專項(xiàng)資金達(dá)1億元以上，市區(qū)學(xué)校每年獲得省專項(xiàng)支持達(dá)1000萬元以上，是全省獲得項(xiàng)目和資金支持最多的市。實(shí)施“校校通”、“四配套”、農(nóng)村寄宿制學(xué)校食宿條件改善和農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)等工程，農(nóng)村中小學(xué)全部達(dá)到省合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。啟動中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，90%的中小學(xué)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。創(chuàng)建四星級高中11所、三星級高中34所、省優(yōu)質(zhì)幼兒園180所、市優(yōu)質(zhì)幼兒園122所。加快基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)，完善“名師在線”、“名師課堂”資源庫，讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。泉山、銅山、沛縣、云龍被評為“省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣(市、區(qū))”，銅山被列為省首批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)試點(diǎn)單位。
    過去的五年，是職業(yè)教育蓬勃振興的五年。強(qiáng)化職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校資源整合和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，創(chuàng)建國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校19所、三星級以上職業(yè)院校13所、國家級、省級實(shí)訓(xùn)基地23個、省級示范專業(yè)114個。舉辦四屆淮海職教節(jié)，每年吸引淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)50所骨干職業(yè)學(xué)校、100多家企業(yè)和10萬學(xué)生、家長參加。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校質(zhì)量管理，提升學(xué)生操作能力和競技水平，在全國、全省技能大賽屢獲佳績。曹衛(wèi)星副省長對我市職業(yè)教育優(yōu)化發(fā)展作了重要批示，給予充分肯定。
    過去的五年，是素質(zhì)教育全面推進(jìn)的五年。做優(yōu)做靚“學(xué)生成長導(dǎo)師制、伙伴制”、“千校萬師進(jìn)家庭”、“校園開放日”等德育品牌，我市被評為“全省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)市”。實(shí)施中小學(xué)自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校辦學(xué)活力勃發(fā)，特色不斷彰顯，創(chuàng)建省、市藝術(shù)教育特色學(xué)校43所，省、市體育傳統(tǒng)校83所，國家級體育后備人才基地3所，數(shù)量居蘇北首位。在全省率先出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)體教結(jié)合工作加快體育后備人才培養(yǎng)的意見》，開展陽光體育運(yùn)動，把時間空間還給孩子、把興趣愛好還給孩子、把音體美育還給孩子、把做學(xué)習(xí)主人的名與實(shí)還給孩子。在全省高校新生身體素質(zhì)檢測中，徐州生源獲得“三連冠”。銅山區(qū)榮獲“全。
    國學(xué)。
    校陽光體育運(yùn)動先進(jìn)縣(市、區(qū))”，全省僅四家單位獲此殊榮。
    過去的五年，是教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升的五年。強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是生命線、發(fā)展線的意識，完善教學(xué)質(zhì)量四級監(jiān)控體系，推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，教師的教育觀念不斷更新，傳統(tǒng)教學(xué)評價方式得到改變，課堂教學(xué)效率和質(zhì)量明顯提高。從20xx年開始，我市普通高等教育本?？圃谧x人數(shù)、增長人數(shù)、增幅連續(xù)四年保持全省第一;20xx年開始，我市高考本?？其浫∪藬?shù)、增幅連續(xù)三年保持全省第一。特別是市區(qū)教育快速崛起，通過配強(qiáng)校干、調(diào)整師資、均衡生源、開展綜合督導(dǎo)、建立“看起點(diǎn)、比進(jìn)步”的評價體系，推進(jìn)薄弱學(xué)校振興，市區(qū)初中呈現(xiàn)出進(jìn)位爭先、競相發(fā)展、亮點(diǎn)紛呈的生動局面，較好地發(fā)揮了市區(qū)教育的領(lǐng)跑作用。
    過去的五年，是教育資源優(yōu)化整合的五年。20xx年，我們啟動市區(qū)初中學(xué)校布局調(diào)整工作，對生源少、辦學(xué)條件相對薄弱的學(xué)校進(jìn)行資源整合。收購原彭城中學(xué)舉辦三附中，將十二中、十八中與十三中、三十一中資源重組，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。對直屬職業(yè)學(xué)校進(jìn)行整合，集中力量打造兩所分別以工科專業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為骨干專業(yè)的職業(yè)學(xué)校。順利完成沛師撤銷各項(xiàng)工作，教職工分流高效有序。各地、各學(xué)校充分挖潛、盤活資源，變死錢為活錢，花未來的錢辦今天的事，加快教育重點(diǎn)項(xiàng)目和薄弱學(xué)校建設(shè)。全市各地涌現(xiàn)出一批站得住、叫得響、群眾公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，較好地滿足了群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
    過去的五年，是教師隊伍素質(zhì)快速提升的五年。實(shí)施名師名校長工程、青藍(lán)工程、“千校萬師支援農(nóng)村教育”工程，促進(jìn)教師學(xué)歷提高和專業(yè)成長。全市小學(xué)教師?？坡?3.6%，初中教師本科率70%，高中教師本科率96.6%、研究生率3.8%，中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師比例超過40%，分別比20xx年提高了34、46.7、21.6、3.3和25個百分點(diǎn)，成為全省教師學(xué)歷提高最快的市之一;加強(qiáng)心理健康教育專業(yè)教師隊伍建設(shè)，一萬多名教師參加心育培訓(xùn)，我市被評為“省師資建設(shè)先進(jìn)市”。堅持抓師德師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)校風(fēng)，開展“千校萬師進(jìn)家庭”、“師德師風(fēng)大討論”等活動，引導(dǎo)教師遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離浮躁、遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠。《中國教育報》、《新華日報》、江蘇教育電視臺等媒體對此進(jìn)行專題報道，我市師德師風(fēng)建設(shè)作為全國教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動典型作了經(jīng)驗(yàn)介紹。
    過去的五年，是教育惠民力度持續(xù)加大的五年。為全市義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)、教科書費(fèi)，實(shí)現(xiàn)真正意義的免費(fèi)義務(wù)教育。廣泛開展扶困助學(xué)活動，嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)和家庭困難普通高中學(xué)生助學(xué)金等政策，五年累計籌集資金1.66億元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生121萬人次。為中職一、二年級學(xué)生每人每年發(fā)放國家助學(xué)金1500元，為農(nóng)村家庭困難中職生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。全市農(nóng)村留守兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%，外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到98%。
    過去的五年，是教育改革開放取得重要進(jìn)展的五年。引導(dǎo)全市教育系統(tǒng)克服“小巷思維”、“圍墻文化”，建立反思文化，以開放的大視野興辦徐州大教育。推行教育行政方式變革，著力搭建三個平臺：一是搭建縣(市、區(qū))黨委政府重視教育、支持教育、投入教育的平臺。20xx年起，建立縣級政府教育工作督導(dǎo)評估機(jī)制，對縣(市、區(qū))主要教育指標(biāo)逐項(xiàng)予以考核通報。20xx年起，將教育基礎(chǔ)建設(shè)納入縣(市、區(qū))科學(xué)發(fā)展目標(biāo)考核，落實(shí)政府責(zé)任，確保教育優(yōu)先發(fā)展。二是搭建縣(市、區(qū))教育局競爭的平臺。完善質(zhì)量評價體系，改革獎懲制度，形成你追我趕、競相發(fā)展的良好態(tài)勢。三是搭建校際間競爭的平臺。建立直屬學(xué)校目標(biāo)管理綜合督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，看起點(diǎn)、比進(jìn)步，讓每所學(xué)校、每個教師都有目標(biāo)、有壓力、有干勁。開展縣域中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)、普通高中素質(zhì)教育督導(dǎo)和“規(guī)范管理校校行”活動，引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，提高管理水平。完善模范學(xué)?？荚u機(jī)制，及時表彰依法治校、規(guī)范管理、特色鮮明的典型。同時，開展教育系統(tǒng)干部競爭性選拔試點(diǎn)工作，實(shí)行教師績效工資，改革招生制度。擴(kuò)大教育開放，加強(qiáng)學(xué)校與發(fā)達(dá)國家、地區(qū)間聯(lián)合辦學(xué)，建立友好學(xué)校，互派師生，教育已成為除經(jīng)濟(jì)外開放度最高的領(lǐng)域之一。
    “”以來，是徐州教育發(fā)展速度最快、環(huán)境最好的時期，尤其在一些重點(diǎn)工作上有了新的舉措和大的突破。一是抓住機(jī)遇，負(fù)重奮進(jìn)，乘勢而上推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。通過現(xiàn)代化這個支點(diǎn)，撬動事業(yè)又好又快發(fā)展，各級各類學(xué)校面貌發(fā)生巨大改觀，人民群眾真正得到實(shí)惠。二是破解了影響教育發(fā)展的幾大難題?？硷L(fēng)考紀(jì)根本好轉(zhuǎn)，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象基本杜絕，我市連續(xù)三年被評為“勤廉徐州”先進(jìn)單位;規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入持久地開展“規(guī)范辦學(xué)、深入實(shí)施素質(zhì)教育”專項(xiàng)督導(dǎo)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕，違規(guī)招生、學(xué)生無序流動現(xiàn)象基本消除;深化中考改革，提高優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)生比例，“擇校熱”得到初步緩解。三是在各類教育全面推進(jìn)的基礎(chǔ)上，徐州教育呈現(xiàn)出鮮明的特色。職教節(jié)、“學(xué)在徐州”職教品牌、優(yōu)質(zhì)幼兒園股份制集團(tuán)化發(fā)展、特殊教育合格學(xué)校建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等亮點(diǎn)紛呈，徐州教育在全省大格局中的地位明顯提高。
    20xx年，全市教育系統(tǒng)圍繞年度事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，理清思路，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，較好地完成了年初既定各項(xiàng)任務(wù)，在市委市政府綜合考核中取得了優(yōu)異成績。
    (一)科學(xué)謀劃“”發(fā)展。認(rèn)真貫徹全國、全省教育工作會議精神，集全局之力，編制《徐州市“”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》以及學(xué)前教育、普通高中教育、職業(yè)教育等專題規(guī)劃。市委、市政府召開全市教育工作會議，出臺《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)市實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，明確了“”和未來十年徐州教育改革發(fā)展的奮斗目標(biāo)、主攻方向、指標(biāo)體系和具體措施，勾畫出教育改革發(fā)展的新藍(lán)圖。
    (二)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。成立全市創(chuàng)建“省教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《20xx年徐州市教育基礎(chǔ)建設(shè)考核細(xì)則評分標(biāo)準(zhǔn)》，對銅山、鼓樓、沛縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進(jìn)行重點(diǎn)督查，鼓樓、銅山順利通過省教育現(xiàn)代化評估驗(yàn)收。加快義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開展優(yōu)質(zhì)幼兒園和星級高中創(chuàng)建工作，創(chuàng)建三星級以上高中4所、省優(yōu)質(zhì)園39所、市優(yōu)質(zhì)園47所。
    (三)穩(wěn)步實(shí)施教育重點(diǎn)工程。大力推進(jìn)校舍安全工程，全市籌集資金4.1億元，完成檢測鑒定校舍7263幢、798.28萬平方米，拆除、停用危舊校舍19.2萬平方米，加固項(xiàng)目開工、完工8.6萬平方米，新建項(xiàng)目開工55.3萬多平方米，開工總量位居全省前列。三十四中新校區(qū)全面開工，幼師、三十五中、三十七中等一批建設(shè)項(xiàng)目迅速推進(jìn)。啟動偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師安心工程，實(shí)施教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件和教師生活條件。實(shí)施“龍芯”電腦工程，為319所學(xué)校配備電腦和多媒體互動教室。進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系，新增教學(xué)視頻1270個，地方資源13萬個，義務(wù)教育主要學(xué)科同步輔導(dǎo)資源庫更加豐富。
    (四)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。一是規(guī)范學(xué)校管理。開展規(guī)范辦學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)和直屬學(xué)校綜合督導(dǎo)，評估、指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)管理。出臺《徐州市進(jìn)一步規(guī)范辦園行為的意見》，開展規(guī)范幼兒園管理專項(xiàng)檢查和無證幼兒園清理整頓工作。二是規(guī)范學(xué)校招生行為。制定《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生工作的意見》和《市區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理補(bǔ)充規(guī)定》，優(yōu)化招生秩序。組織機(jī)關(guān)中層干部走進(jìn)市區(qū)所有小學(xué)、初中開展小升初、中考招生政策宣講，引導(dǎo)學(xué)生、家長理性擇校。三是開展義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理規(guī)范工作。出臺《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理規(guī)范工作意見》、《實(shí)施方案》和《風(fēng)險評估方案》，保證了清理規(guī)范工作的順利開展。
    (五)提高教育教學(xué)質(zhì)量。深化課程改革和課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。20xx年高考，我市在參考人數(shù)減少、全省首次實(shí)行文理單獨(dú)劃線和文化類二本以上招生計劃保持穩(wěn)定的情況下，全市文化類二本以上上線人數(shù)達(dá)到12404人，創(chuàng)歷史新高。啟動文明養(yǎng)成主題教育，開展“陽光少年”評選活動，強(qiáng)化學(xué)生的公共道德教育。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)建省藝術(shù)特色學(xué)校9所。開展陽光體育運(yùn)動，舉辦中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、青少年游泳比賽、乒乓球比賽、舉重比賽、學(xué)校廣播操和大課間觀摩等活動，學(xué)校體育真正走上讓每個學(xué)生都受益的路子。在高校新生身體素質(zhì)檢測中，我市生源男女生身體素質(zhì)再次排名全省第一。20xx年全省陽光體育運(yùn)動推進(jìn)會在銅山召開，徐州經(jīng)驗(yàn)得到同行的高度評價。
    (六)加快職業(yè)教育、成人教育發(fā)展。創(chuàng)建省課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)4個、課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校6所、省實(shí)訓(xùn)基地5個、省級示范專業(yè)13個。堅持以賽促學(xué)，將每年5月定為全市職業(yè)學(xué)校技能大賽月，在20xx年全省職業(yè)學(xué)校技能大賽上獲得30塊金牌，金牌總數(shù)全省第三，綜合成績?nèi)〉谖?、江北第一，在全國大賽中取?金1銀的優(yōu)異成績。成功舉辦第四屆“中國淮海職教節(jié)”，提升徐州職業(yè)教育影響力和輻射力。實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)工程，完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)6.4萬人，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)30多萬人次;培訓(xùn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工9670人;實(shí)施“教育富民五項(xiàng)行動”，516名農(nóng)民上大學(xué)、1135名農(nóng)民走出國門、4.6萬名農(nóng)民進(jìn)工廠、農(nóng)民學(xué)技術(shù)35萬人、社區(qū)教育培訓(xùn)118萬人次;實(shí)施中青年農(nóng)民教育培訓(xùn)工程，中青年農(nóng)民技能學(xué)歷雙提升5500人;退役士兵培訓(xùn)3233人。
    (七)服務(wù)高等教育發(fā)展。指導(dǎo)幼師升專和生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院去“籌”工作，使兩所學(xué)校在較短時間內(nèi)通過教育部高校評估委員會和省教育廳評估組的檢查驗(yàn)收，壯大了徐州高等教育陣容。積極參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園宣傳推介工作，制定《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園宣傳推介方案》，鼓勵大學(xué)生來徐創(chuàng)業(yè)。大力發(fā)展成人高等教育，全市13.3萬人參加自學(xué)考試，2.2萬人參加成人高考，滿足了群眾多樣化的教育需求。
    (八)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加大教師培訓(xùn)力度，800多名教師校長參加出國培訓(xùn)、“引智培訓(xùn)”等國際合作培訓(xùn)，3000多名教師校長參加“國培計劃”專業(yè)培訓(xùn)和國家級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，10000多名教師校長參加省級培訓(xùn)，120xx多名教師校長參加市級培訓(xùn)，提高了教師的綜合素質(zhì)、教育教學(xué)水平和教科研能力。33名教師獲省特級教師稱號，1251名教師晉升中學(xué)高級教師職稱，高素質(zhì)教師隊伍進(jìn)一步壯大。成立教育國際交流協(xié)會，加強(qiáng)校際間的國際交流，擴(kuò)大校長教師的國際視野。落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資，建立以績效考核為核心的教師評價體系。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展“家長和學(xué)生心目中的好教師”評選等活動，樹立教育良好形象。
    (九)積極爭取上級資金支持。20xx年，全市獲得省公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助1.97億元，免教科書費(fèi)1.34億元，農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦學(xué)校寄宿生免住宿費(fèi)2352.77萬元。普通高中助學(xué)金2184萬元，資助家庭困難學(xué)生3萬人。中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金4373.14萬元，中職農(nóng)村家庭困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免收學(xué)費(fèi)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)1151萬元。通過積極爭取，省還安排我市工程建設(shè)、示范專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、人員培訓(xùn)等經(jīng)費(fèi)累計1.18億元，爭取省教育發(fā)展項(xiàng)目和資金居全省前列。
    (十)提高教育領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)水平。做好高考、中考組織工作，全市8.8萬人參加高考，11.6萬人參加中考，實(shí)現(xiàn)“平安考試”目標(biāo)。開展治理教育亂收費(fèi)工作，銅山、豐縣、沛縣、睢寧、邳州創(chuàng)建為“省教育收費(fèi)示范縣(市、區(qū))”，我市全面完成創(chuàng)建任務(wù)。我局被評為全省審計工作先進(jìn)集體，并被省審計廳推薦為全國先進(jìn)集體。加大教育宣傳，參加江蘇首屆教育博覽會，得到與會者高度評價。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，加大工作督查和績效考核，市教育局被評為市督查工作先進(jìn)單位。加強(qiáng)校園安全工作，開展校園安全、校園周邊環(huán)境綜合整治、學(xué)校食品衛(wèi)生安全等專項(xiàng)督查。全市投入6000萬元，為1800所中小學(xué)、幼兒園更新、完善安保設(shè)備，配備安保人員，學(xué)校安全防范水平有了較大程度提高，被評為省消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動先進(jìn)單位。
    三、明確“”期間全市教育改革發(fā)展任務(wù)。
    “”期間，是我市加快發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵階段，也是深化教育改革、加快教育發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)市的重要時期。教育事業(yè)發(fā)展所處的政策環(huán)境前所未有，發(fā)展機(jī)遇前所未有，所面臨的挑戰(zhàn)也是前所未有。之所以作出這樣的判斷，基于三個方面的思考：
    第一，從教育發(fā)展大環(huán)境看，優(yōu)先發(fā)展教育的執(zhí)政理念已經(jīng)成為各級黨委政府的共識。20xx年，國家、省先后出臺《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步明確了“優(yōu)先發(fā)展教育”的國家戰(zhàn)略。市委、市政府出臺《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)市實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，將給予教育更多政策和資金支持。全市教育系統(tǒng)必須搶抓機(jī)遇，提前謀劃，認(rèn)真思考如何爭取更多的支持，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。
    第二，從教育發(fā)展態(tài)勢看，教育轉(zhuǎn)型期的特征更加明顯，教育改革發(fā)展的任務(wù)十分艱巨。當(dāng)前，教育已經(jīng)進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，呈現(xiàn)出更加開放化、創(chuàng)新化、終身化、個性化、國際化、現(xiàn)代化的趨勢。進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步合理配置教育資源，進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)教育均衡化水平，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育成為轉(zhuǎn)型期教育改革的基本方略。身處轉(zhuǎn)型期，我們不得不思考徐州教育如何完成由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的真正蛻變，如何在大調(diào)整、大轉(zhuǎn)變的過程中保持業(yè)已形成的優(yōu)勢，并形成新的發(fā)展優(yōu)勢。
    第三，從徐州教育自身情況看，面臨的矛盾和困難不容忽視，改革創(chuàng)新的壓力巨大。這幾年徐州教育一直在良性循環(huán)的軌道上運(yùn)行，但我總有這樣一種感覺，徐州教育正在呈現(xiàn)出“高原反應(yīng)”的征兆：面對“五嚴(yán)”、“十禁”規(guī)定，很多學(xué)校表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)，提質(zhì)增效的措施、效果不夠理想;我們在全省有影響力的學(xué)校、教師、校長，無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都不盡如人意，一些已經(jīng)步入優(yōu)質(zhì)之列的學(xué)校并沒有成為真正的理想學(xué)校;少數(shù)學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量一直在低層次徘徊，影響了全市教育整體水平提升;城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展深度推進(jìn)的難度大、進(jìn)度慢，“擇校熱”降溫效果不太明顯。在這樣一個攻堅期，如果不在解放思想、改革創(chuàng)新上求突破、求發(fā)展，每前進(jìn)一步，都將十分困難。全市教育系統(tǒng)要下決心在改革創(chuàng)新上有新的作為，堅決反對“守舊”，反對“浮躁”，反對“等、靠、要”。只有堅持不懈地改革創(chuàng)新，才會有出路，才能贏得先機(jī)，爭取主動。
    20xx年全市教育工作會議上，市委、市政府提出了未來5到20xx年徐州教育改革發(fā)展的目標(biāo)：到20xx年，全市教育規(guī)模、教育質(zhì)量、教育投入、教育貢獻(xiàn)份額等主要指標(biāo)發(fā)展在江北和淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)領(lǐng)先，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強(qiáng)市;到20xx年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會和人力資源強(qiáng)市。這些目標(biāo)寄托了領(lǐng)導(dǎo)的期望和群眾的期待，全市教育系統(tǒng)要進(jìn)一步理清思路，明確舉措，制定教育新一輪發(fā)展的時間表和路線圖，確保完成目標(biāo)任務(wù)。要把握好五個方面：
    一要推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。這是當(dāng)前全國教育工作的主題。要深入實(shí)施學(xué)前教育普及提高工程，結(jié)合學(xué)前教育三年行動計劃，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持民辦幼兒園，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)試點(diǎn)和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)行城鄉(xiāng)學(xué)校對口支援、區(qū)域內(nèi)教師和校長定期合理流動，縮小城鄉(xiāng)教育設(shè)施、教學(xué)水平的差距。實(shí)施普通高中質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式和育人方式多樣化、個性化，提高教育教學(xué)質(zhì)量。重視發(fā)展特殊教育，保障外來務(wù)工人員子女受教育權(quán)利，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)體系，提高基礎(chǔ)教育公平度。
    二要實(shí)現(xiàn)教育資源向發(fā)展資源轉(zhuǎn)化。大力發(fā)展職業(yè)教育，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加快高水平示范性職業(yè)學(xué)校、示范性實(shí)訓(xùn)基地、示范專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)“雙師型”教師隊伍建設(shè)。組建職業(yè)教育集團(tuán)，完善教育與行業(yè)對話機(jī)制，探索校企合作、工學(xué)結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。積極參與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，大幅度提升職業(yè)教育質(zhì)量和效益，大幅度提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，大幅度提升職業(yè)教育的社會認(rèn)可度和吸引力。
    三要深化教育改革創(chuàng)新。今年，國家、省將全面開展教育改革試點(diǎn)工作，其中需要在我市開展試點(diǎn)的有“加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)”、“開展普通高中多樣化、特色化發(fā)展試驗(yàn)”、“建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)體制機(jī)制，創(chuàng)新政府、行業(yè)及社會各方分擔(dān)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)機(jī)制，推進(jìn)校企合作制度化”等三項(xiàng)。我們要以此為契機(jī)，進(jìn)一步改革教育管理體制和辦學(xué)機(jī)制，改進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測評估機(jī)制、教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價辦法、考試評價制度，探索建立地方政府履行教育職責(zé)的評價辦法，形成更加完善的制度體系。
    四要提升教師隊伍整體水平。強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。加強(qiáng)教師教育與培訓(xùn)，組織實(shí)施中小學(xué)教師、校長全員培訓(xùn)。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊伍建設(shè)，完善職業(yè)教育兼職教師制度。推進(jìn)業(yè)務(wù)幫扶和對口支教，強(qiáng)化農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。完善教師管理，健全教師轉(zhuǎn)崗和退出機(jī)制。完善教師激勵保障機(jī)制，提高教師特別是農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師的地位和待遇，吸引優(yōu)秀人才長期從教、到農(nóng)村從教。
    五要抓好重大項(xiàng)目建設(shè)。市委、市政府《決定》中列出了我市“”教育發(fā)展十大工程。這些工程以農(nóng)村教育、困難群體、教育基礎(chǔ)建設(shè)為重點(diǎn)，涵蓋了學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、教師隊伍建設(shè)中相對薄弱的環(huán)節(jié)，是教育局深入調(diào)研和積極爭取的結(jié)果，是實(shí)現(xiàn)教育快速發(fā)展的重要抓手。我們一定要高度重視這些項(xiàng)目，超前謀劃，合理安排，提出操作性強(qiáng)的工作路線圖、進(jìn)度時間表和考核指標(biāo)等，加強(qiáng)項(xiàng)目科學(xué)化、精細(xì)化管理，力爭兩年內(nèi)在改善教育條件方面取得一定成效。
    四、扎實(shí)做好20xx年全市教育重點(diǎn)工作。
    20xx年是“”開局之年，更是教育政策的落實(shí)年。如何更好地落實(shí)國家、省教育規(guī)劃綱要，落實(shí)市委市政府《決定》，是貫穿今年教育工作的核心任務(wù)。具體要抓好以下幾項(xiàng)工作：
    (一)貫徹全市教育工作會議精神。各地、各學(xué)校要組織學(xué)習(xí)市委、市政府《決定》和教育“”規(guī)劃，準(zhǔn)確把握“”以及今后十年徐州教育面臨的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展目標(biāo)、工作重點(diǎn)、政策措施、重大工程和重大項(xiàng)目，分解任務(wù)，倒排時序，研究制定相關(guān)配套措施。我們從事教育工作，不能只顧低頭拉車，還要抬頭看路。各地、各學(xué)校在組織學(xué)習(xí)時不能僅僅滿足照本宣科，表面應(yīng)付，要將文件精神真正落實(shí)到加強(qiáng)教育管理、推動學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐中。市教育局將選擇適當(dāng)時機(jī)舉辦教育發(fā)展規(guī)劃專題講座，組織局長、校長交流學(xué)習(xí)心得。
    (二)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。按照《決定》和《規(guī)劃》確定的教育現(xiàn)代化建設(shè)時序進(jìn)度，進(jìn)一步完善區(qū)域教育現(xiàn)代化分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)的工作機(jī)制，明確各縣(市、區(qū))創(chuàng)建規(guī)劃和年度任務(wù)，制訂《20xx年徐州市教育基礎(chǔ)建設(shè)考核細(xì)則評分標(biāo)準(zhǔn)》。20xx年力爭2-3個縣(市、區(qū))達(dá)到省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并確保有2個縣(市、區(qū))通過省級評估驗(yàn)收，繼續(xù)保持在蘇北的領(lǐng)先地位。
    (三)提升基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展水平。一是普及學(xué)前三年教育。市政府將在近期召開全市學(xué)前教育推進(jìn)會，啟動幼兒園規(guī)劃建設(shè)，落實(shí)省市提出的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園50所、市優(yōu)質(zhì)園50所。采取“以獎代補(bǔ)”，對創(chuàng)建成省、市級優(yōu)質(zhì)園的民辦幼兒園給予獎勵。探索以政府購買服務(wù)的方式，鼓勵社會力量以多種形式舉辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。貫徹落實(shí)省學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和修訂的公辦幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)、省學(xué)前教育條例，開展新一輪幼兒園清理規(guī)范工作。二是促進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展。支持義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加大對薄弱學(xué)校扶持力度，義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)完成率達(dá)到95%。充分重視、認(rèn)真做好裝備督導(dǎo)工作，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)校裝備工作水平的提高。三是促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。進(jìn)一步調(diào)整普通高中布局，控制高中招生規(guī)模。鼓勵普通高中內(nèi)涵發(fā)展，參與省普通高中特色基地建設(shè)，培育一批具有獨(dú)特文化和辦學(xué)特色的普通高中。結(jié)合江蘇省建設(shè)全國一流高中標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化四星級高中建設(shè)。加快星級高中創(chuàng)建工作，創(chuàng)建四星級高中1所、三星級高中3所。
    (四)優(yōu)化發(fā)展職業(yè)教育。一要擴(kuò)大職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源。穩(wěn)定中職招生規(guī)模，各縣(市、區(qū))要消除地方保護(hù)主義，鼓勵學(xué)生報考市區(qū)職業(yè)學(xué)校，特別是五年高職，讓學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育。要加快資源重組，重點(diǎn)扶持骨干職業(yè)學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)建國家級高水平示范性職業(yè)學(xué)校1所，省四星級職業(yè)學(xué)校2所，省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校2所，省級示范性實(shí)訓(xùn)基地5個，國家級示范專業(yè)2個，省級示范專業(yè)8個。二要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。積極參與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，服務(wù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，組建職業(yè)教育集團(tuán)，推進(jìn)校企一體化發(fā)展。加快專業(yè)課程體系建設(shè)和新教材開發(fā)，推廣工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。組織和參加各級職業(yè)學(xué)校技能大賽，提高學(xué)生專業(yè)技能水平和實(shí)際操作能力。積極備戰(zhàn)20xx年全省職業(yè)院校技能大賽，確?！氨Ｎ暹M(jìn)四，跨入全省第一方陣”的奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者。三要深化職業(yè)教育機(jī)制體制創(chuàng)新。探索職業(yè)教育質(zhì)量評價新途徑，建立以貢獻(xiàn)水平評價學(xué)校、以教學(xué)效果評價教師、以素質(zhì)能力評價學(xué)生的評價模式和教育與產(chǎn)業(yè)、校內(nèi)與校外結(jié)合的評價機(jī)制。健全職業(yè)教育與普通教育相互溝通、中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、職前職后教育有效銜接的教育體系，逐步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校非全日制學(xué)歷教育比例，支持學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展。四要加強(qiáng)品牌建設(shè)。做強(qiáng)職教節(jié)和“學(xué)在徐州”職教品牌，打造淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)技能型人才培養(yǎng)高地和勞動力資源配置中心。五要推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。開展“全民終身學(xué)習(xí)周”活動，實(shí)施“現(xiàn)代農(nóng)民教育工程”和“教育富民五項(xiàng)行動”，加快發(fā)展老年教育。創(chuàng)建社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院2所、省級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)4個、省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育中心4個、省級農(nóng)科教結(jié)合示范基地1-2個，在徐州社區(qū)學(xué)院的基礎(chǔ)上籌建徐州社區(qū)大學(xué)。
    (五)強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)和減負(fù)增效工作。從20xx年起，我們啟動規(guī)范辦學(xué)工作，但是到目前為止，仍有部分學(xué)校思想彎子沒有真正轉(zhuǎn)過來，減負(fù)增效的準(zhǔn)備不足，辦法不多，新的教與學(xué)的模式尚未確立，面臨高考的壓力總感到信心不足。20xx年，要繼續(xù)把抓教學(xué)的精力放在規(guī)范管理和有效教學(xué)上。一要規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”、“十禁”規(guī)定，建立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報、公告和問責(zé)制度，加大飛行檢查、隨機(jī)督查和暗訪抽查密度，保持對違規(guī)辦學(xué)的高壓態(tài)勢。二要提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立常規(guī)管理監(jiān)控機(jī)制，提高學(xué)校常規(guī)管理和精細(xì)化管理水平，夯實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。要深化教學(xué)研究，堅定不移將課程改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施以來的成敗得失，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，培植、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣有效課堂教學(xué)典型。要深化評價制度改革，用綜合的、發(fā)展的、素質(zhì)教育的評價機(jī)制置換以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)試教育評價機(jī)制。做好高考備考工作，鼓足干勁，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)20xx年高考新突破。三要深入實(shí)施素質(zhì)教育。鼓勵學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，推進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)。大力開展體教結(jié)合和陽光體育運(yùn)動，提高學(xué)生身體健康水平和幸福指數(shù)。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)新德育形式，抓好學(xué)生心理健康教育、公共道德教育和文明養(yǎng)成教育，提升中小學(xué)生文明素質(zhì)。狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為廣大學(xué)生提供一個安心讀書、求學(xué)上進(jìn)的良好環(huán)境。
    (六)抓好校長隊伍建設(shè)。整體而言，我市的校長隊伍是一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的隊伍，但是也還存在著專業(yè)化程度不高，專家型、研究型校長偏少，事務(wù)型校長偏多，對學(xué)校管理執(zhí)行力不強(qiáng)等方面的問題。產(chǎn)生這些問題的根源，是一些校長學(xué)習(xí)力、思考力、執(zhí)行力缺失。校長應(yīng)該永遠(yuǎn)是改革創(chuàng)新的領(lǐng)跑者，只有在不斷改革創(chuàng)新中才能找到學(xué)校發(fā)展的增長點(diǎn)。校長們要沉下心去，多傾聽教師、學(xué)生和家長的意見，反思自己的工作和行為，改變自己的思維方式，改善學(xué)校的工作流程。要善于用自己的人格力量感染教師，用學(xué)校的愿景鼓舞教師，用科學(xué)發(fā)展的辦法激勵教師，形成學(xué)校發(fā)展的合力。只要當(dāng)一天校長，就要把比眼界、比胸襟、比實(shí)力當(dāng)作相互攀比的目標(biāo)，用不服輸?shù)木褡鲆粋€思想的遠(yuǎn)行者。今年，市教育局將開展“校長隊伍建設(shè)年”活動，組織研討培訓(xùn)活動，推廣校長競爭性選拔辦法，讓更多懂教育、善管理、敢負(fù)責(zé)的人走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。
    (七)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。當(dāng)前，對廣大一線教師而言，最缺乏的不是理念，不是模式和方法，而是發(fā)展的欲望。教育部門和學(xué)校要想方設(shè)法為教師成長搭建平臺，通過有效形式把教師引向教育教學(xué)、科學(xué)研究之路，點(diǎn)燃教師的專業(yè)發(fā)展欲望，營造渴望成長的氛圍。20xx年，教師建設(shè)要做好三件事：一是抓好教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)施名師工程、青藍(lán)工程，開展以特級教師后備人才為重點(diǎn)的骨干教師培訓(xùn)，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。加快教師學(xué)歷提升，開展省、市、縣三級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，實(shí)行教師全員培訓(xùn)。加強(qiáng)心理健康教育專業(yè)人才隊伍建設(shè)，組建具有徐州特色的“德育專家?guī)臁?。二是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。在全市教育系統(tǒng)深入開展“踐行師德、創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動，進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，努力造就一支忠誠人民教育事業(yè)、受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。要高度關(guān)注有償家教問題，校長要切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育、引導(dǎo)責(zé)任，如果哪個學(xué)校教師因有償家教問題被舉報、查處，我們要倒查校長在這方面做了哪些工作。三是完善教師保障機(jī)制。規(guī)范獎勵性績效工資分配考核辦法，建立導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度。做好非義務(wù)教育學(xué)校和事業(yè)單位實(shí)施績效工資準(zhǔn)備工作。關(guān)注農(nóng)村基層和偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的工作生活狀況，對長期在農(nóng)村基層工作的教師實(shí)行傾斜政策。
    (八)推進(jìn)教育重點(diǎn)工程建設(shè)。一要扎實(shí)推進(jìn)校舍安全工程。按照省、市確定的20xx年工程計劃完成建設(shè)任務(wù)，落實(shí)財政資金投入，加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)管，把校安工程建設(shè)成放心工程、滿意工程。二要實(shí)施農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師安心工程。在7個縣(市、區(qū))啟動試點(diǎn)工作，計劃建設(shè)周轉(zhuǎn)房330套，占地19.1畝，總建筑面積1.72萬平方米。要確保工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度，力爭9月前建成并投入使用。三要抓好教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。加快三十四中新校區(qū)、機(jī)關(guān)二幼新校區(qū)、模特學(xué)校藝術(shù)中心、三十五中教學(xué)樓、三十七中綜合樓建設(shè)，確保年內(nèi)交付使用。加快鼓樓生態(tài)園等4所配套學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校布局。四要推進(jìn)基礎(chǔ)教育公共服務(wù)體系建設(shè)。提升信息化對有效教學(xué)、有效課堂研究和質(zhì)量增長的貢獻(xiàn)度，使徐州教育真正具備現(xiàn)代教育的氣質(zhì)和品質(zhì)。
    (九)做好群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)工作。一是規(guī)范招生工作。嚴(yán)格執(zhí)行小升初免試就近入學(xué)和電腦派位政策。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)生比例，引導(dǎo)生源合理流動。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)肅處理各類違規(guī)招生行為。我市義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理規(guī)范工作接近尾聲，改制后如何招生已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)，要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地推進(jìn)，確保今年招生順利進(jìn)行。二是實(shí)施教育惠民工程。做好義務(wù)教育階段學(xué)生免收作業(yè)本費(fèi)工作，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，落實(shí)中職學(xué)校國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)、家庭困難普通高中學(xué)生助學(xué)金等政策。充分發(fā)揮關(guān)工委作用，做好學(xué)生文明養(yǎng)成教育和扶困濟(jì)貧助學(xué)工作。三是創(chuàng)新民辦教育發(fā)展體制機(jī)制，規(guī)范民辦教育管理，改善民辦教育發(fā)展環(huán)境。四是規(guī)范教育管理。開展“規(guī)范教育收費(fèi)示范市”創(chuàng)建活動，督促各類學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為。加強(qiáng)對縣級政府教育工作、素質(zhì)教育、職業(yè)教育等督導(dǎo)考核，開展教育費(fèi)附加等征管用情況專項(xiàng)督查。
    (十)加強(qiáng)黨建、機(jī)關(guān)效能和安全穩(wěn)定工作。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作，開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和述職述廉制度，科學(xué)指導(dǎo)在徐高校黨建工作。加強(qiáng)教育行風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)，加大對人事、招生、基建、物資采購等關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管力度，抓好督查問責(zé)。推進(jìn)政府信息公開，完善電子政務(wù)和網(wǎng)上辦公，提高工作效率和便民服務(wù)水平。充分發(fā)揮群團(tuán)組織橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展凝聚力。加強(qiáng)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，按照“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”原則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部包案下訪制度、信訪穩(wěn)定問責(zé)制度和社會穩(wěn)定風(fēng)險評估制度，完善突發(fā)公共事件。
    應(yīng)急預(yù)案。
    及時化解各類矛盾。推進(jìn)平安校園建設(shè)和社會治安綜合治理確保不發(fā)生重大責(zé)任安全事故和涉穩(wěn)事件。今年教育改革任務(wù)繁重改革試點(diǎn)涉及學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育各個方面關(guān)乎群眾切身利益。我們要高度重視慎重推進(jìn)加強(qiáng)教育宣傳多做統(tǒng)一思想、增進(jìn)共識工作多做政策解讀、答疑釋惑工作合理引導(dǎo)社會預(yù)期保障改革順利進(jìn)行。
    同志們，“”教育事業(yè)改革發(fā)展機(jī)遇難得，任務(wù)艱巨。讓我們在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神和一往無前的激情，勇于探索新路，奮力突破瓶頸，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市、服務(wù)徐州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
    沒過十五、還是新年。在此我代表市教育局向同志們，并通過你們向全市教育工作者拜個晚年。祝愿大家在新的一年里，工作進(jìn)步、生活愉快、身體健康、萬事如意!
    高校教育工作會議講話篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
    大家好!
    首先，請允許我代表新處鄉(xiāng)中心小學(xué)四百多名師生、代表新處鄉(xiāng)所有莘莘學(xué)子，向熱情關(guān)心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士，向關(guān)注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識之士，向曾經(jīng)以及現(xiàn)在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!
    近幾年來，我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長足的發(fā)展。
    20xx學(xué)年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校開工建設(shè)1000余平方米的學(xué)生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省食宿改造工程的機(jī)會，新建學(xué)生食堂。我校的學(xué)生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個利用省食宿改造工程資金推進(jìn)校園建設(shè)的項(xiàng)目，同時也是第二批省扶貧結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個拿出扶貧結(jié)對資金投入教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年4月，我校學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂順利通過驗(yàn)收投入使用，應(yīng)該說，最高興的要數(shù)學(xué)生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛的臉上綻放出的甜美的笑容正是對我們工作的肯定。我校在短短8年內(nèi)，新建教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學(xué)校建設(shè)走在了山區(qū)小學(xué)的前列。
    借著學(xué)校硬件設(shè)施逐步改善的契機(jī)，面對我鄉(xiāng)留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實(shí)際，我校又適時的向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)建議，發(fā)動新處籍成功人士捐資助學(xué)。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)大力發(fā)動和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，新處鄉(xiāng)農(nóng)村育才教育發(fā)展基金正式成立，當(dāng)日就籌集資金12萬多元。同年6月，在教育局局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，順利掛靠在松陽縣教育基金會下正式開始運(yùn)行。截止20xx年底，基金共發(fā)放獎學(xué)、助學(xué)、助教等各類經(jīng)費(fèi)近4萬元，20xx年8月底，獎勵當(dāng)年考上大學(xué)的本鄉(xiāng)學(xué)生2.2萬多元，其中獎勵、資助張山頭村一名考上大學(xué)的葉麗萍同學(xué)10500元，獎勵、補(bǔ)助教師近6000元。育才基金的設(shè)立，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的贊許，在全鄉(xiāng)百姓內(nèi)產(chǎn)生了很好的反響。
    隨著學(xué)校硬件設(shè)施的改善，各村校撤班并點(diǎn)工作的基本完成，學(xué)校教師素質(zhì)的不斷自我提高，我校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教科研水平有了明顯的進(jìn)步。幾年來，我校畢業(yè)班的成績正在穩(wěn)步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級、縣級獎勵比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎和縣一等獎?wù)冀甑?0%。20xx年12月，我鄉(xiāng)順利被評為麗水市教育強(qiáng)鄉(xiāng)。
    另外，我校又注重從細(xì)節(jié)入手，德育工作人文化、規(guī)范化，安全工作長抓不懈，環(huán)境建設(shè)持之以恒，學(xué)生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結(jié)合我校實(shí)際，20xx年3月，我們提出有時在傳授，常常在啟發(fā)，永遠(yuǎn)在育人的育人宗旨;下半年，我們又提出了想一想，今天我學(xué)會了什么？思一思，今天我做對了什么行為口號，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴開始，撖實(shí)基礎(chǔ)，為將來的幸福人生做好準(zhǔn)備。我校還依托少先隊陣地，定時做好德育知識宣講、安全知識教育、心理輔導(dǎo)、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、文明班級文明寢室的評比等。學(xué)生寢室充滿人文色彩的規(guī)范化管理，充滿關(guān)懷氣息的生活指導(dǎo)師制度，成了我校的特色：學(xué)生病了，班主任端湯送藥;學(xué)生起矛盾了，生活導(dǎo)師親切和藹的幫助解決;學(xué)生有困難了，老師、同學(xué)一起幫助著排解老師的工作做細(xì)了，做活了，工作方式方法對頭了，遠(yuǎn)離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學(xué)習(xí)興趣就濃了。近年來，我校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，去年和今年，我校先后被被評為平安校園、市綠色學(xué)校。我校男子乒乓球隊屢創(chuàng)佳績，連續(xù)4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績，山區(qū)小學(xué)唯此一所。20xx年10月，我校運(yùn)動隊又獲得縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會小學(xué)乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨(dú)特，賞心悅目。
    近年來，我校取得的成績有目共睹，20xx年11月《教育信息報》記者慕名而來，采訪了我校，并在教育信息報《走進(jìn)大山》專欄以《溪坑里傳來孩子的笑聲訪松陽縣新處鄉(xiāng)中心小學(xué)》為題報道了我?？喔?、實(shí)干辦教育的先進(jìn)事跡。浙江日報、麗水日報、麗水電視臺、松陽報、松陽電視臺等都對我鄉(xiāng)、我校教育的許多特色舉措進(jìn)行了多次報道。
    歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續(xù)貫徹黨的十六大和十六屆六中全會關(guān)于樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的方針，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干的新處小學(xué)精神，繼續(xù)以爭創(chuàng)山區(qū)鄉(xiāng)花園式寄宿制特色學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真按照上級黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設(shè)的新路子，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，按時保質(zhì)完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
    薪火相傳，力鑄輝煌?；仡櫄v史，我們倍感自豪，新處小學(xué)的昨天因我們而厚重深沉;面對現(xiàn)在，我們意志堅定，新處小學(xué)的今天因我們而精彩輝弘。展望未來，我們更是自信從容，新處小學(xué)的明天將會因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)懷和支持下，新處小學(xué)這艘經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮又富有生機(jī)的航船一定能承載著新處小學(xué)全體師生的新夢想，在教育教學(xué)的碧海中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
    我們的成績是我校全體教職工的共同努力，更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會有識之士的支持和幫助，離不開本鄉(xiāng)本土的干部群眾的關(guān)心支持，請讓我再次代表新處全體師生，對您們說聲：謝謝!
    謝謝大家!
    高校教育工作會議講話篇十三
    近年來，xx縣科學(xué)配置教育資源，不斷完善教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力推進(jìn)教育信息化和中小學(xué)德育工作，大力實(shí)施教育綜合改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育成效不斷提升。
    xx縣確立了“立足xx，辦人民滿意教育;輻射周邊，建區(qū)域教育中心”的教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，完善工作推進(jìn)機(jī)制，在各個領(lǐng)域?qū)⒔逃聵I(yè)放在優(yōu)先發(fā)展位置，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)遠(yuǎn)近結(jié)合，教育設(shè)計統(tǒng)籌兼顧，教育改革率先啟動。
    堅持教育用地優(yōu)先保障，堅持資金投入優(yōu)先保障，堅持項(xiàng)目建設(shè)優(yōu)先保障，堅持教學(xué)裝備優(yōu)先保障，堅持人才資源優(yōu)先保障，為建區(qū)域教育中心打牢基礎(chǔ)。
    實(shí)施教育信息化建設(shè)工程，實(shí)施中小學(xué)德育提升工程，實(shí)施教師能力提升工程，實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工程，實(shí)施安全保障提升工程，實(shí)施教育扶貧提升工程，實(shí)施基層學(xué)校黨建工程，從七個方面全面提升全縣教育事業(yè)整體水平。
    百年大計，教育為本。下一步，xx縣將繼續(xù)把教育作為重點(diǎn)發(fā)展的社會事業(yè)，啟動創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣工作。積極探索集團(tuán)化辦學(xué)模式。推進(jìn)城區(qū)中小學(xué)校布局調(diào)整，加快向陽教育園區(qū)建設(shè)，解決好“擇校熱”“大班額”“入園難”等問題。持續(xù)實(shí)施以“傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化”為主題、“12345+x”活動為主要內(nèi)容的德育提升工程，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好道德品質(zhì)、法治意識和行為習(xí)慣。強(qiáng)化師資隊伍能力提升，激發(fā)教師隊伍的活力和潛力。加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合發(fā)展，以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化。穩(wěn)步推進(jìn)高考綜合改革。努力提升教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育。
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    高校教育工作會議講話篇十四
    同志們：
    新年元旦剛過，市、油田黨委就召開這次教育工作會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、自治區(qū)黨委八屆四次全委(擴(kuò)大)會、市、油田第十次黨代會和黨委十屆四次全委會精神，深入落實(shí)全國和自治區(qū)教育工作會議要求，謀劃我市教育事業(yè)科學(xué)跨越發(fā)展，對于推動為建成小康社會全國先進(jìn)市和世界石油名城建設(shè)，具有十分重要的意義。
    會上，對“”以來我市教育工作成績和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對今后一段時期教育改革和發(fā)展重點(diǎn)工作的安排部署，我都同意。請各區(qū)、各部門、各單位認(rèn)真落實(shí)。
    下面，結(jié)合我市教育實(shí)際，我講幾點(diǎn)意見：
    一、提高認(rèn)識、搶抓機(jī)遇，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
    教育是國家大計，對整個經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。市委、市政府歷來高度重視教育工作，把教育事業(yè)作為強(qiáng)市之基、民生之重，特別是“”以來，大力實(shí)施“科教興市”、“人才強(qiáng)市”規(guī)劃，我市教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，邁上了加速發(fā)展的“快車道”。教育設(shè)施環(huán)境發(fā)生翻天覆地變化，累計投入70多億元，超過20xx年全年財政收入，校園環(huán)境和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施等教育教學(xué)的硬件達(dá)到全國一流水平;覆蓋全市的本站域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)互通，教育信息化水平走在了全疆乃至全國前列。教育體制機(jī)制改革取得重大進(jìn)展，基礎(chǔ)教育課程改革扎實(shí)推進(jìn)，素質(zhì)教育理念深得人心;面向全國引進(jìn)優(yōu)秀教師，師資隊伍建設(shè)成效顯著，教師整體素質(zhì)明顯提高;教育交流與合作力度不斷加強(qiáng)，教育國際化進(jìn)程逐步加快。教育體系基本健全，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，和諧家庭教育工作全面開展，德育工作新格局逐步建立，“雙語”教學(xué)工作邁出了堅實(shí)的步伐。近年來，我市先后獲得“全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市”、“全國推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)城市”等榮譽(yù)稱號，并被確定為“國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范實(shí)驗(yàn)區(qū)”。在中央文明辦對20xx年度全國部分城市(區(qū))文明程度指數(shù)測評結(jié)果中，我市的文明程度指數(shù)在地級城市中排名第九，94.87分，排名第一是常州96.61分;我市的未成年人思想道德建設(shè)工作測評結(jié)果位列地級城市第十名，為99.07分，排名第一是臨沂99.94分，我們的得分差別很小。這一系列成績的取得，見證了克拉瑪依教育事業(yè)發(fā)展的光輝歷程，也為今后實(shí)施教育綜合改革，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
    我市教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就，是社會各界大力支持和教育戰(zhàn)線全體同志們不懈努力、艱苦奮斗的結(jié)果。全市廣大教師和教育工作者教書育人，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為我市教育事業(yè)發(fā)展付出了大量心血，為克拉瑪依改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。在此，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者，向關(guān)心和支持我市教育工作的各族干部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的問候!
    在肯定成績的同時，我們也要看到，雖然我市教育事業(yè)取得了顯著成績，但還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的需要，特別是教育質(zhì)量和水平等軟實(shí)力，還不能滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育、多樣化教育的迫切需求;教育發(fā)展的內(nèi)涵、層次和特色化水平還需要大力提升;多民族學(xué)校管理和校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會“四位一體”共同推進(jìn)現(xiàn)代化教育事業(yè)發(fā)展的合力還需要增強(qiáng)。
    面對新形勢，教育事業(yè)發(fā)展任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。黨的提出：要努力辦好人民滿意的教育。到20xx年全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進(jìn)入人才強(qiáng)國和人力資源強(qiáng)國行列，教育現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)。在市、油田第十次黨代會上，我們確定了“三步走，打造世界知名的現(xiàn)代化石油城市”的總體戰(zhàn)略目標(biāo)，提出今后我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以科技教育為支撐，著力建設(shè)“兩市、四城”，建成小康社會全國先進(jìn)市的目標(biāo)任務(wù)。在市、油田黨委十屆四次全委會審議通過的《關(guān)于建設(shè)美麗克拉瑪依的意見》，提出要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)有優(yōu)教，促進(jìn)各級各類教育向優(yōu)質(zhì)、高效、特色深入發(fā)展。當(dāng)前，我市的經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)正在快速發(fā)展，廣大群眾對教育的期待和要求也隨之提高。同時，城市發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才的需要越來越迫切，我市要實(shí)現(xiàn)在全疆跨越式發(fā)展中走在前列、在長治久安上作出示范，更加需要不斷培養(yǎng)高端人才和實(shí)用型人才。這些都給我市教育事業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。
    總得來說，我市教育發(fā)展已進(jìn)入了新的階段，油城人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求也更為迫切。
    因此，大家必須面對問題、正視差距，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，把精神貫徹落實(shí)到教育事業(yè)發(fā)展中，緊緊圍繞“打造世界知名的現(xiàn)代化石油城市”戰(zhàn)略目標(biāo)，堅持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)，加快從注重基礎(chǔ)教育、規(guī)模發(fā)展、全面普及向全面教育、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，不斷提高教育發(fā)展質(zhì)量和水平，促使教育工作向全面、內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)、高效、特色發(fā)展，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，努力打造各族人民滿意的一流的現(xiàn)代化教育，為我市完成兩大歷史任務(wù)提供人才和智力支撐。
    二、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展的生機(jī)和活力。
    改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的動力源泉。要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼人的全面發(fā)展和我市跨越式發(fā)展的需要，切實(shí)把教育體制機(jī)制的創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校管理的完善等方面的工作擺在更加突出的位置，立足實(shí)踐、改革創(chuàng)新，力爭到20xx年，建成全疆乃至全國極具特色和有吸引力的人民滿意的一流的現(xiàn)代化教育。
    一是加快教育管理體制改革。大力推進(jìn)辦學(xué)體制改革，要堅持政府為主辦好學(xué)前教育、義務(wù)教育。同時，積極發(fā)揮社會力量的作用，形成政府辦學(xué)為主、社會共同參與、公辦和民辦學(xué)校公平競爭、協(xié)調(diào)發(fā)展的多元化辦學(xué)格局。要完善教育體系，推進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育和高等教育的有機(jī)銜接，形成分級分類、權(quán)責(zé)明確、有效銜接的教育行政管理體制。要深化學(xué)校管理機(jī)制和人事制度改革，讓教育家辦學(xué)，政治家辦教育，以德治校，依法治校，培養(yǎng)本地名師名校長，探索優(yōu)秀教師、校長學(xué)校之間交流使用、對口援助辦法，建立與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的現(xiàn)代學(xué)校制度，加快形成與我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開放、人才輩出的教育體制機(jī)制。只要符合精神和市、油田黨委戰(zhàn)略目標(biāo)部署，有利于我市跨越發(fā)展，一切國內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)都可以學(xué)習(xí)借鑒，有條件的可以先試先行，積累經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步推廣。
    二是深化基礎(chǔ)教學(xué)改革。圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，豐富更新課程內(nèi)容，打造精品課程，建立具有時代特色和符合發(fā)展要求的現(xiàn)代課程體系。要創(chuàng)立品牌，鼓勵學(xué)校開發(fā)特色校本課程，建設(shè)特色校園文化。要改革考試評價與招生選拔制度，改變以分?jǐn)?shù)作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法，建立學(xué)生全面發(fā)展與個性特長相結(jié)合的綜合性評價機(jī)制。要鞏固“雙語”教學(xué)成果，總結(jié)推廣家訪、談心等行之有效的好制度和好做法，不斷提高各民族教育質(zhì)量，真正做到合校合心合力，和諧發(fā)展，努力使“雙語”教育成為自治區(qū)的樣板。
    三是大力整合教育資源。按照“普及、均衡、優(yōu)質(zhì)、高效”的要求，科學(xué)規(guī)劃幼兒園、中小學(xué)校布局，優(yōu)化配置教師資源，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，面向全國引進(jìn)緊缺教師、著名教師人才，加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。要整合職業(yè)教育資源，積極推進(jìn)工程教育基地建設(shè)，合理規(guī)劃專業(yè)布局和辦學(xué)規(guī)模，提升職業(yè)教育質(zhì)量和水平。要充分利用社會教育資源，學(xué)校、企業(yè)、社會密切配合，廣泛開展多種形式的校外教育活動，注重青少年校外活動場所的建設(shè)和管理，形成開放、靈活、多樣的校外教育體系。
    四是擴(kuò)大開放合作。要正確處理教育事業(yè)和教育產(chǎn)業(yè)關(guān)系，首先把政府主導(dǎo)的教育事業(yè)辦優(yōu)辦強(qiáng)，然后再把社會力量開辦的教育產(chǎn)業(yè)辦好辦精。引進(jìn)和利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，通過合作辦學(xué)、學(xué)術(shù)交流、學(xué)科專業(yè)共建、師生互換體驗(yàn)等形式，加強(qiáng)交流合作，提高辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)發(fā)展共贏。要鼓勵支持社會辦學(xué)，繁榮教育文化產(chǎn)業(yè)，同時要加強(qiáng)監(jiān)督管理，教育、物價、工商、公安等有關(guān)部門要各司其責(zé)，積極合作，對無資質(zhì)、無信譽(yù)、亂收費(fèi)、搞欺騙的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和人員，特別是對非法教育培訓(xùn)，要依法依規(guī)嚴(yán)厲查處，保障我市教育健康可持續(xù)發(fā)展。要結(jié)合國家教育體制改革試點(diǎn)工作，加大校企合作力度，探索政府主導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)學(xué)校合作培養(yǎng)石油石化人才模式，增強(qiáng)教育對我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的推動和支撐作用。
    20xx年12月份，國務(wù)院辦公廳公布了國家教育體制改革的重點(diǎn)任務(wù)，這標(biāo)志著國家教育體制改革試點(diǎn)工作全面啟動。我市“探索政府主導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)學(xué)校合作培養(yǎng)石油石化人才模式”的改革試點(diǎn)實(shí)施方案已經(jīng)納入國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，“基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化工程”方案已經(jīng)納入自治區(qū)教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，《克拉瑪依市“”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》也明確提出了我市教育改革發(fā)展的十三項(xiàng)主要任務(wù)、五大改革創(chuàng)新措施、五項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)工程和四項(xiàng)保障措施。大家要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)?？傊?，要通過觀念的轉(zhuǎn)變和更新，通過教育體制機(jī)制的改革和創(chuàng)新，打破影響教育質(zhì)量提升和加快發(fā)展的障礙，為打造人民滿意的一流的現(xiàn)代化教育提供切實(shí)保障。
    三、提高質(zhì)量、突出特色，努力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。
    培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，是教育的一個根本問題。我們的教育目的是培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)合格的接班人、培養(yǎng)美麗克拉瑪依的建設(shè)者、培養(yǎng)適應(yīng)跨越發(fā)展和長治久安的高素質(zhì)人才。
    一要更加重視德育教育。沒有教不好的學(xué)生，只有沒辦好的教育，可見教育的重要性。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)知識，更要學(xué)會做人，做對國家、社會、城市有益的人，做善良文明感恩的人。要堅持育人為本、德育為先的教育理念，把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，把德育教育與加強(qiáng)理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要把學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會“四位一體”的機(jī)制完善好、發(fā)揮好，齊抓共管，促進(jìn)德育教育良性發(fā)展。要將校外教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要組成部分，充分發(fā)揮團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等社會團(tuán)體和有關(guān)企事業(yè)單位的積極作用，做到校外教育與學(xué)校教育的有效銜接，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
    二要更加重視成長成才。愛孩子是人之天性，重教育是中華民族的傳統(tǒng)美德。要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對待，細(xì)心呵護(hù)，精心培養(yǎng)他們成長成才。切實(shí)改變傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營造學(xué)生良好的成長環(huán)境，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要改革過于單一的培養(yǎng)方式，創(chuàng)新教學(xué)方法，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，重視教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)把學(xué)生作業(yè)不必要的負(fù)擔(dān)減下來，著力培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力、動手操作的能力和勇于創(chuàng)新的能力，給予拔尖創(chuàng)新人才更多脫穎而出的機(jī)會，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，創(chuàng)造一個留給學(xué)生美好回憶的校園。
    三要更加重視提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。必須著眼于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要來辦教育，把服務(wù)本地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)需要作為首要任務(wù)。要推進(jìn)中、高職教育教學(xué)改革，結(jié)合我市特點(diǎn)和優(yōu)勢，大力發(fā)展工程類高等教育，突出發(fā)展針對新興產(chǎn)業(yè)和引進(jìn)大項(xiàng)目的職業(yè)教育和培訓(xùn)，積極發(fā)展面向地方企業(yè)的定單教育和培訓(xùn)，推動教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，努力為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)技能型、創(chuàng)新型人才。
    四、維護(hù)穩(wěn)定、和諧發(fā)展，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。
    沒有和諧穩(wěn)定的環(huán)境，什么事情也做不成。因此，抓好教育工作，既要邁開步子，放大膽子，又要統(tǒng)籌把握好改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度，使之相互促進(jìn)，良性互動。
    一是要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。教育發(fā)展的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在于教師。通常來說，大家公認(rèn)比較好的學(xué)校離不開有思想、有智慧的好校長;有經(jīng)驗(yàn)、負(fù)責(zé)任的老師一般都能教出有作為的好學(xué)生。要以“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”為工作思路，以切實(shí)加強(qiáng)陣地建設(shè)和干部隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，樹立政治家辦教育和教育家辦學(xué)的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，全面提高黨建的科學(xué)化水平，培養(yǎng)造就一批政治堅定、求實(shí)進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新意識和管理能力較強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。要減少規(guī)范對學(xué)校、對教師的檢查考核評比，讓學(xué)校把工作重心放到教育教學(xué)工作上來、提高業(yè)務(wù)能力;把教師教學(xué)本職業(yè)務(wù)工作之外的負(fù)擔(dān)堅決減下來，讓教師集中心思和精力用在教學(xué)上。教育系統(tǒng)的干部和教師要為人師表，滿懷對事業(yè)的執(zhí)著追求、滿懷對學(xué)生的濃濃愛心、對崗位的神圣責(zé)任，循循善誘，學(xué)而不厭、誨人不倦，一心一意做好教育工作，既要敢于管理、善于管理，又要體現(xiàn)管理藝術(shù)、教育水平、以人為本。教育是民生、是政治，教育工作者要講大局、講政治、講法制，絕不允許老師的錯誤傾向、錯誤思想影響學(xué)生形成錯誤行動。對于那些在課堂上傳播不良思想、支持和縱容學(xué)生從事與其身份不符活動的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要堅決予以處理;對有民族分裂、宗教極端思想傾向的教職人員，要及時清理出教師隊伍，保持教師隊伍的純潔性。
    二是要切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作。要健全維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的長效機(jī)制，提高工作的主動性、預(yù)見性，把影響穩(wěn)定的因素消除在萌芽狀態(tài)。教育管理部門要加強(qiáng)與各個學(xué)校的聯(lián)系，特別是教育局的領(lǐng)導(dǎo)，要分片包干、深入學(xué)校抓好穩(wěn)定工作，每個班子成員都要確定學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)，對學(xué)校的風(fēng)險點(diǎn)、不穩(wěn)定點(diǎn)要做到心中有數(shù)，對學(xué)生內(nèi)部產(chǎn)生矛盾的苗頭性、動向性情況，絕不能輕視、麻痹，要高度敏感、高度重視，依法依規(guī)及時有效化解處置，重要信息和處置結(jié)果要按照規(guī)定及時報告。要總結(jié)和推廣在學(xué)校設(shè)立安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)、開展校企聯(lián)建、民漢結(jié)對子等好的做法和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)管理工作，全面抓好學(xué)校安全穩(wěn)定。要嚴(yán)格管理，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)厲禁止在校學(xué)生參與宗教活動，對出現(xiàn)問題所在的班主任、主管校領(lǐng)導(dǎo)要追究責(zé)任。要大力開展平安校園建設(shè)和周邊環(huán)境綜合治理工作，著力預(yù)防和避免涉及學(xué)校和學(xué)生的重大安全事故發(fā)生，為學(xué)校創(chuàng)造穩(wěn)定、平安、和諧的良好環(huán)境。
    三是要加強(qiáng)多民族學(xué)校管理。要認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)關(guān)于中小學(xué)多民族學(xué)校管理工作會議精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)，認(rèn)真查找影響和制約學(xué)校管理的因素，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，轉(zhuǎn)變工作方法，營造全社會關(guān)心支持民漢合校管理工作的良好氛圍。要進(jìn)一步加強(qiáng)民漢合校黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化德育教育和師生思想政治工作，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，建設(shè)增進(jìn)溝通融合的特色學(xué)校文化，完善創(chuàng)新管理制度，提高工作質(zhì)量和水平，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)多民族學(xué)校管理，推動多民族學(xué)校管理工作健康發(fā)展。
    四是要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要充分認(rèn)識開展校園文化建設(shè)對于培養(yǎng)未成年學(xué)生確立正確的民族觀、宗教觀和健康情操的重要性，始終保持清醒的頭腦，深入開展宣傳教育，探索建立反分裂、反滲透宣傳教育的長效機(jī)制，增強(qiáng)反分裂、反滲透宣傳教育的針對性和實(shí)效性。要深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動,認(rèn)真落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課程計劃、納入考試范圍的要求，引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)對祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同，樹立“克拉瑪依大家庭”的思想共識，增強(qiáng)各族師生的歸宿感和自豪感，從小就把愛的種子播灑在孩子心中。要注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，把基礎(chǔ)知識教育、人文素養(yǎng)培養(yǎng)、科學(xué)精神養(yǎng)成和社會責(zé)任感的樹立結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)文化，用優(yōu)秀文化凈化和提升孩子們的心靈。
    五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、緊密協(xié)調(diào)，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保障。
    教育是千秋基業(yè)，不是一句口號，而要真正成為各級黨委、政府的一項(xiàng)突出工作，并有一系列實(shí)實(shí)在在的措施來保障落實(shí)。
    一是要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，完善各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要樹立辦大教育的思想，優(yōu)化推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的大環(huán)境，建立并完善推進(jìn)教育現(xiàn)代化的聯(lián)席會議制度、教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制和實(shí)績考核制度，進(jìn)一步明確市、區(qū)兩級政府、各相關(guān)部門在推進(jìn)教育現(xiàn)代化工作中的任務(wù)和責(zé)任，及時研究解決教育發(fā)展規(guī)劃實(shí)施、教育經(jīng)費(fèi)投入、教師隊伍建設(shè)、教育布局優(yōu)化等方面的重要問題，形成政府主導(dǎo)，上下統(tǒng)一，相關(guān)部門各司其職和社會各界積極參與推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的新格局。
    二是要依法保障教育投入。堅持教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家提出并長期堅持的一項(xiàng)重大方針。這幾年，政府對教育硬件建設(shè)和外部環(huán)境改造方面的投入力度非常大，接下來，要在優(yōu)化提升教育“硬件”的同時，強(qiáng)化“軟件”的建設(shè)，著重加強(qiáng)優(yōu)秀拔尖教育人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用，著重提升教育教學(xué)工作的內(nèi)涵和特色，著重增強(qiáng)教育發(fā)展的“軟實(shí)力”，使教育優(yōu)勢成為克拉瑪依的突出優(yōu)勢。要以教育的大投入促進(jìn)教育的大發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全體市民的公平教育。
    三是要進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。教育是關(guān)乎人民群眾切身利益的全局性、系統(tǒng)性工程，僅靠教育部門一家很難確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。要樹立“教育是全社會共同的責(zé)任”的思想意識，社會各個方面都要承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，都要擔(dān)負(fù)起對未成年人教育的責(zé)任。各中央駐市石油石化企業(yè)要將教育管理納入“三基工作”來考核，全市各個方面要各司其職，發(fā)揮好作用，做好各族職工家長的教育管理和校園外部環(huán)境的改善工作，關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和身體健康，幫助解決學(xué)校和教師的實(shí)際困難，在社會上形成尊師重教的良好氛圍。要密切學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育的關(guān)系，逐步探索社區(qū)、家庭、學(xué)校相結(jié)合的現(xiàn)代教育新模式，推動教育現(xiàn)代化事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。要廣泛動員社會各界共同關(guān)心關(guān)注和支持教育發(fā)展，積極倡導(dǎo)企業(yè)和個人回報社會最好的方式就是投資教育，鼓勵和引導(dǎo)社會捐資助學(xué)，使全社會關(guān)心、支持教育蔚然成風(fēng)。
    同志們，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的任務(wù)光榮而艱巨，全市人民對我們寄予厚望。各區(qū)、各部門、各單位一定要深入貫徹落實(shí)黨的精神，按照市、油田黨委十屆四次全委會的部署，穩(wěn)中求進(jìn)，好中求快，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)辦各族人民滿意的一流的現(xiàn)代化教育，為建成小康社會全國先進(jìn)市、打造世界石油名城而努力奮斗!
    高校教育工作會議講話篇十五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
    今天，很高興前來參加鎮(zhèn)內(nèi)的教育工作會議，值此，我代表麻柳鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全體中小學(xué)教職工和離退休的老教師致以誠摯的問候！向新組閣的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持麻柳教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
    近年來，麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級組織的關(guān)懷支持下，學(xué)校建設(shè)取得長足進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，教師業(yè)務(wù)能力逐步加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣日趨濃厚，社會各界關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的熱情日趨高漲，學(xué)校已逐漸成為特色鮮明的育人樂園。但在我們看到成績的同時，還應(yīng)清醒地認(rèn)識到，我鎮(zhèn)教育事業(yè)仍處于全縣中游，與人民群眾的需求尚差一定距離，基礎(chǔ)教育發(fā)展還不夠均衡，教育管理水平有待于進(jìn)一步提升。一是學(xué)校硬件建設(shè)相對落后，部室建設(shè)緊缺甚至根本沒有；二是教師嚴(yán)重缺編，師資結(jié)構(gòu)極不合理；三是學(xué)校文化底蘊(yùn)不足，無特色無品牌支撐；四是教研教改、課題研究相對滯后。針對這些問題，我們在座的一班人應(yīng)引以高度重視，認(rèn)真對待，采取有力措施，切實(shí)加以解決。
    我們將以新的班子調(diào)整為起點(diǎn)，以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，努力搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，不斷更新教育觀念，謀求學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。為盡早使我鎮(zhèn)步入市縣教育強(qiáng)鎮(zhèn)行列，我代表麻柳鎮(zhèn)人民政府做如下表態(tài)：
    一、順應(yīng)時代發(fā)展要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，真正把教育放在全鎮(zhèn)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開會議，專題研究，解決教育發(fā)展的各類問題。
    二、搶抓機(jī)遇，多方匯報，力爭在全縣內(nèi)首批啟動中心學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。以此為前提，進(jìn)一步加大規(guī)模辦學(xué)力度。對需長期保留的一至二所村級完小，我們將按照寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，由政府出面，積極向上爭取項(xiàng)目，予以新建和擴(kuò)建，其余各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)生源變化情況，由所在村委會負(fù)責(zé)按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行翻修或擴(kuò)建。
    三、積極爭取項(xiàng)目資金和社會廣泛支持，不斷改善辦學(xué)條件。麻柳鎮(zhèn)人民政府將向上級積極爭取盡早啟動中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場擴(kuò)建工程，完善部室建設(shè)，改善教師住宿條件。
    四、在進(jìn)一步加強(qiáng)支教教師管理的基礎(chǔ)上積極呼吁，爭取從根本上解決我鎮(zhèn)教師缺編問題，使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。
    五、指導(dǎo)各校根據(jù)自身特點(diǎn)，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學(xué)校發(fā)展的靈魂依托。
    六、指導(dǎo)并督促各類學(xué)校以中心學(xué)校為龍頭，全面加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，建立長效機(jī)制，全方位激發(fā)教師工作積極性，消除職業(yè)倦怠，努力鍛造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，師德高尚，富有研究氣息的教師團(tuán)隊。
    通過三年的努力，把我鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)成為有高品位文化底蘊(yùn)，高質(zhì)量辦學(xué)水平的特色學(xué)校，務(wù)必使全鎮(zhèn)教育躋身于省市教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行列。
    謝謝大家！