演講稿是一種用于在公共場(chǎng)合陳述某個(gè)主題觀點(diǎn)或表達(dá)某個(gè)特定目的的書(shū)面或口頭演講文稿，它可以幫助演講者有效地傳達(dá)信息和吸引聽(tīng)眾的注意力。在現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在各個(gè)領(lǐng)域都起著重要的作用，無(wú)論是在學(xué)術(shù)研討會(huì)上，商業(yè)演講中還是政治演講中，都離不開(kāi)精心準(zhǔn)備的演講稿。做好演講稿的準(zhǔn)備工作非常重要，首先要明確演講的目的和受眾，其次要在演講稿中突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，還要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式，同時(shí)合理運(yùn)用修辭手法，以增加說(shuō)服力和吸引力。以下是一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和借鑒。
幸福演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎;安全像什么，安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛(ài)生命、注意安全。
人的生命是嬌脆的，一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。安全似乎離我們很遠(yuǎn)，又似乎離我們很近，遠(yuǎn)如在天邊，近如隔咫尺。它，就在我們到校的路上;它，就在我們上下樓梯的時(shí)候。安全到底在哪里?其實(shí)，安全其實(shí)就在我們自己的心里。生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過(guò)一生。
除了安全作為初中生的我們的另一重大任務(wù)就是學(xué)習(xí)，初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，下周就是檢驗(yàn)?zāi)銈儗W(xué)習(xí)成果的時(shí)候，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，給自己交上一份完美的答卷。
幸福演講稿三分鐘篇二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)如今，身在福中不知福的人太多，我們都只一味的追求更高的物質(zhì)生活，卻忽略了太多我們身邊的幸福與快樂(lè)。
就在前些天，是太姥爺安葬的日子。在一片鑼鼓聲中，我們一行人來(lái)到了公墓，外公將太姥爺?shù)墓腔液蟹胚M(jìn)了墓地里，讓他與他的妻子團(tuán)聚。大家紛紛跪下，默哀，外婆的幾位姐妹們哭得跟淚人似的，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很凝重。
事后，回到外婆家。外婆一言不發(fā)，呆呆地坐在沙發(fā)上，我和媽媽在聊著太姥爺生前的事情。外婆忽然開(kāi)口說(shuō)：“以前，也沒(méi)覺(jué)得他有多好，甚至嫌他煩?？烧嬲チ耍睦锩婵傆X(jué)得空落落的?！苯又謱?duì)我們說(shuō)：“你們的爸媽都還健在，可我的卻沒(méi)有了。所以，你們要珍惜，要知足?！甭?tīng)了外婆這句話，心里頗有感觸，面對(duì)死亡，你我都無(wú)能為力，唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在所擁有的。
想起自己這些天，因?yàn)榘滋斓木o張學(xué)習(xí)，回家與父母大發(fā)脾氣，甚至開(kāi)始頂撞起來(lái)。就在上周四，晚上回去，看到餐桌上碗里裝的是飯，便發(fā)起脾氣說(shuō)：“都跟你們說(shuō)了，晚上別做飯。白天在學(xué)校中午吃飯、晚上吃飯、回到家還要吃飯?！闭f(shuō)完徑直走到自己房間，并沒(méi)有理會(huì)他們。爸爸推開(kāi)房門(mén)說(shuō)：“吃別的沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，你現(xiàn)在是長(zhǎng)個(gè)的時(shí)候，***為了給你換口味，天天跑菜場(chǎng)，你居然還發(fā)起火了?！北凰@么一說(shuō)，心里滿含愧疚。平時(shí)，他們問(wèn)我想吃什么，我總是說(shuō)隨便，所以他們就得自己花心思去做，想到這兒心里更加糾結(jié)了。
想起爸爸每天把車停得很遠(yuǎn)，又抱怨起來(lái)。爸爸總是不厭其煩得說(shuō)：“停車位不夠，只能停得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！倍疫€是一路走一路說(shuō)，父母無(wú)奈，只得任憑我說(shuō)?？晌矣趾螄L知道，他們?yōu)榱说纫粋€(gè)車位要早來(lái)1個(gè)小時(shí)，為了能早點(diǎn)接到我回家，提前很久就在樓梯口等待著。
這種種的誤解、次次的傷害，是我錯(cuò)怪了他們。其實(shí)，我是幸福的，我有健康的父母，有疼愛(ài)我的父母。
此刻，我終于明白。原來(lái)，我很幸福！
我的演講完畢。
謝謝大家！
幸福演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
今天，我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷：八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳;三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書(shū)香滿園。
閱讀的感覺(jué)真好!每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō)，閱讀是一種幸福，是一種樂(lè)趣，更是一種享受。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
的確，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，閱讀更是不可缺少的。正如高爾基所說(shuō)：用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地地與教育專家、名師進(jìn)行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書(shū)就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功!
記得有一次上公開(kāi)課，我在備課的過(guò)程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開(kāi)朗，明白了教育是什么;讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的深刻內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力。
閱讀，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟;閱讀，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;閱讀，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去享受著教育的幸福。
享受教育的幸福，這是多么富有詩(shī)意的話語(yǔ)!細(xì)細(xì)品來(lái)，的確如此!試想在課堂上，我們與學(xué)生一起歡笑、一起思考。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來(lái)的幸福嗎?更重要的是，我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充實(shí)與成功!
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊;問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。閱讀，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯，而知無(wú)涯。我們只有通過(guò)閱讀，不斷地充電，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的活水。杜甫有一句詩(shī)說(shuō)得好：閱讀破萬(wàn)卷，下筆如有神。用到我們教師身上，那就是閱讀破萬(wàn)卷，教學(xué)定有神!
作為一名教師，我愛(ài)閱讀，喜歡與書(shū)為伍。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步，都是與閱讀密不可分的。與書(shū)為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伍，我頓悟教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)，就是一項(xiàng)偉大的工程;與書(shū)為伍，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情，與書(shū)為伍，那是一種難得的幸福!
前路漫漫何所依，書(shū)卷飄香伴我行!今后我將會(huì)繼續(xù)閱讀、愛(ài)書(shū)，繼續(xù)與書(shū)為伍，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書(shū)山上攀爬，在書(shū)海中遨游!
謝謝大家!
幸福演講稿三分鐘篇四
我走在小路上，有一番難以言表的高興：空氣是那么的清晰，天空是那么的蔚藍(lán)，溪水是那么的清澈；深深地吸一口氣，感覺(jué)是那么的舒服。
“媽媽打小就很心疼我”，她在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就教我讀書(shū)識(shí)字。那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字還不多，但媽媽卻很耐心地教我，教了一次又一次……那時(shí)我還小，不知道為什么要學(xué)這么多東西？不知怎么的，不是頭痛就是腳痛，不是白天痛就是晚上痛，不是一陣陣痛就是一會(huì)兒不痛一會(huì)兒又痛……我是故意的吧？我不是故意的吧？疼痛哪能故意呢？可是這種疼痛又似乎就是故意的呢。
一個(gè)春季的到來(lái)，預(yù)示著春雨會(huì)滋潤(rùn)大地，讓大地賦上另一種豐采?？刹皇?，那一個(gè)春季的雨下了不久就停了，我突然覺(jué)得哪兒都不疼了，什么時(shí)候都不疼了。于是，我格外興奮，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歡快歌唱，空氣如此清新，陽(yáng)光特別明媚。
并沒(méi)有什么特異的事件，導(dǎo)引我的“幡然醒悟”。我只是一步一步終于走到了站臺(tái)門(mén)口，我終于明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦衷。這回，我即將坐上高鐵，遠(yuǎn)離媽媽，去一個(gè)更大的城市繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我突然知道，以前媽媽為了讓我打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，付出了多大的努力。我突然感覺(jué)到，擁有偉大的母愛(ài)是多么的幸福。
你不用問(wèn)我是誰(shuí)，我的名字叫孩子。你不用問(wèn)我要去哪里，我要長(zhǎng)大。你不用問(wèn)我是哪個(gè)站臺(tái)哪趟高鐵，我要經(jīng)歷成長(zhǎng)走向成熟。
又是一個(gè)春季，雨滋滋潤(rùn)潤(rùn)地下，下個(gè)不停。我在筆記本的扉頁(yè)上鄭重地寫(xiě)道：
幸福是等待，等待是幸福；幸福是擁有，擁有是幸福；幸福是感動(dòng)，感動(dòng)是幸福。
幸福，到底是什么呢？我的幸福在于美麗的春季里裹挾著一個(gè)暖暖的媽媽。
幸福，就是如此簡(jiǎn)單。
幸福演講稿三分鐘篇五
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候可好玩了：烏黑的頭發(fā)，胖胖的臉蛋兒，白白嫩嫩，像個(gè)面粉團(tuán)子，人見(jiàn)人愛(ài)。再加上一雙特別機(jī)靈的黑眼睛，更是討人喜歡。
聽(tīng)，媽媽又在講我小時(shí)候的故事了。
有一次，我看到電視上的飛機(jī)后面有一條紅帶子，很好看，我立刻從衣柜里翻出了一條紅綢帶用雙面膠粘在屁股上，在屋子里跑起來(lái)。紅綢帶隨風(fēng)飄起，那時(shí)我特別像一只被人追趕的小狐貍。爸爸一拉我的紅尾巴，我沒(méi)站穩(wěn)摔了個(gè)四腳朝天。爸爸忙來(lái)拉我，不早不晚，恰好爸爸來(lái)拉我的時(shí)候，我放了個(gè)臭屁，差點(diǎn)把爸爸熏死。現(xiàn)在想來(lái)，我都忍不住要笑出聲。
有趣的事還多著呢!媽媽笑了笑，講另一件事。
有一天，媽媽帶我公園玩，我左看看右瞧瞧，瞅到了一個(gè)小吃部。我硬拉著媽媽的手向那邊走，那時(shí)我還不怎么會(huì)說(shuō)話，我指指熱狗，又指指冰淇淋。媽媽明白了，她點(diǎn)了幾個(gè)我愛(ài)吃的食品。大概是人多，等了好久，我的食品還沒(méi)上來(lái)。我等不及了，從一位比我個(gè)頭小的小朋友手中搶過(guò)一個(gè)冰淇淋三下兩下就解決了，那小朋友放聲大哭，我才不管呢。我們點(diǎn)的食物總算上來(lái)了，我一把從服務(wù)員手里搶了過(guò)來(lái)，果汁杯翻了，濺得我滿身都是。我脫下外衣扔在地上，趕緊跪在上面舔。這時(shí)我又瞟到桌上的冰淇淋了，抓過(guò)來(lái)就咬，突然一個(gè)噴嚏的把剛到嘴里的冰淇淋噴了出來(lái)，濺到了那位服務(wù)員姐姐的臉上。她擦去臉上的臟物，刮了刮我的小鼻子說(shuō)：你這個(gè)小家伙，真調(diào)皮!趁她不注意，我對(duì)她扮了個(gè)鬼臉，弄得在場(chǎng)的人哈哈大笑。那個(gè)小朋友也跑過(guò)來(lái)，把另一個(gè)冰淇淋涂在了我的臉上，我頓時(shí)成了個(gè)小花臉。我沒(méi)生氣，反而伸出舌頭舔了舔，傻傻地笑了起來(lái)，弄得媽媽哭笑不得。
這就是小時(shí)候的我，既調(diào)皮，又貪吃，你們喜歡嗎?
幸福演講稿三分鐘篇六
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！
我不知道，你們對(duì)于“幸福”二字，有著怎樣的理解。對(duì)于很多人而言，幸福是簡(jiǎn)單的，它也許只是在你身心疲憊時(shí)，妻兒、丈夫端到手上的一杯清茶；也許是在你萎靡消沉?xí)r，來(lái)自身邊朋友的一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候和勉勵(lì)，或許是在你汗流浹背，努力工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同事的一聲肯定或者贊揚(yáng)。但是這些對(duì)于我而言，卻不是我所認(rèn)同的幸福，因?yàn)槲沂且幻麃?lái)冶煉廠基層的青年安全監(jiān)督員，我對(duì)幸福自有著我自己的理解。
除了責(zé)任的堅(jiān)守，一名安全員的幸福還在于對(duì)原則、制度的捍衛(wèi)。那是××年月的一個(gè)傍晚。我的同事走在下班的路上，突然，他被車間幾個(gè)新上崗的小青年攔住了。他問(wèn)，“你們想干什么？”小青年回答，“沒(méi)別的，就想給你上一堂生動(dòng)的‘政治課’”話音剛落，拳頭就如雨點(diǎn)般落在了他的身上。面對(duì)拳頭，他沒(méi)有抵抗，更沒(méi)有還手，只是站在原地，讓他們打！他說(shuō)，他不抵抗，是要留著所有的力氣，來(lái)捍衛(wèi)安全規(guī)章的威嚴(yán)，安全法紀(jì)的神圣；他說(shuō)，他不還手，是因?yàn)樗膽?zhàn)場(chǎng)不在這里，是在現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)，他的敵人不是他們，是那些違章亂紀(jì)律的行為。他說(shuō)，他的目標(biāo)不是保全自己，他所要保證的是安全！
這就是我們的安全員！在原則面前寸步不讓的安全員，在是非面前毫不退縮的安全員。
聽(tīng)到他的這些話，朋友們，你們是不是和我一樣感到不可理解，是的，勤奮的工作，嚴(yán)格的執(zhí)紀(jì)，換來(lái)的卻是如此的痛苦，難道就是幸福？這樣的幸福，到底值不值得？直到后來(lái)我才深切的知道，作為一名安全員所要實(shí)現(xiàn)的幸福，原來(lái)只是他人臉上的微笑，是許多個(gè)家庭的幸福和溫馨，是企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，更是向和諧社會(huì)的所邁出的每一點(diǎn)進(jìn)步。
詩(shī)人裴多菲說(shuō)過(guò)，“如果我可以，我將給你光明，讓你看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗；如果我能，我將令你站立，讓你知道到松土鋪成的小路上，剛剛經(jīng)歷過(guò)一個(gè)春天；如果我做到了，我將挽留你的生命，讓你知道，一切的一切都是多么的美麗。
這多象是送給我們這些安全員們的歌。是的，我可以，是的，我能，是的，我做到了，從面對(duì)個(gè)人安危到一個(gè)企業(yè)的安全；從安全員個(gè)人遭遇的痛苦，到他人臉上的微笑，比較起來(lái)，我們安全員是幸福的！
那么親愛(ài)的朋友，你們是否又能感受到呢？我懇請(qǐng)你們理解并尊重安全員的幸福！
傳說(shuō)，幸福就像一個(gè)玻璃球，一天從天上掉了下來(lái)，摔碎路邊，形形色色的人們都想去擁有它，所以都駐足去撿，可是卻沒(méi)有一個(gè)人可以把它撿完，但人們相信只要努力，就會(huì)擁有很多。
幸福是靠自己爭(zhēng)取的，你相信嗎？
我就遇見(jiàn)了一個(gè)玻璃球，但是我不知道該不該去撿，我不知道這些碎片能不能組成那個(gè)我要的幸福。今天的的我還是那么迷茫，不知道下一站的方向，我走到了十字路口，不知道是停止還是前行。我寧愿選擇一杯白開(kāi)水，只要安安靜靜地淡淡的就好。不知道現(xiàn)在算不算結(jié)束，只知道好像少了，空了，靜了。只是習(xí)慣而已吧。
我知道這個(gè)結(jié)局早完是要面對(duì)的，但我只想淡淡的靜靜的，明白嗎？
在愛(ài)情里，我們都是個(gè)迷茫的孩子，對(duì)的人和錯(cuò)的人不是我們用眼睛去判斷，是用心去感受。能藏在心里的會(huì)有很多人，但藏在心底的只有能拼成幸福玻璃球的那個(gè)。不管這是不是結(jié)局，是不是最后，我都希望淡淡的靜靜的就好。
我不急，我會(huì)慢慢的等可以走進(jìn)我心底的那個(gè)人出現(xiàn)，我真的不急。
幸福就像一個(gè)玻璃球，而并不是幸福的碎片可以出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊，握在手中的幸福就要珍惜。
聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：風(fēng)景宜人的海邊，生活著一位漁民，每天悠閑自得地在海里捕魚(yú)，回家的路上總愛(ài)吹吹口哨，哼哼小曲，過(guò)得好生自在。一天，漁人織著漁網(wǎng)，唱著小曲，行色匆匆的路人見(jiàn)了，看不過(guò)去了："你為什么不抓緊時(shí)間，多捕點(diǎn)兒魚(yú)？"漁人問(wèn)："為什么？"路人答道："多捕點(diǎn)兒魚(yú)，多賺點(diǎn)兒錢(qián)，將來(lái)搬到大城市生活，那兒有更多的工作崗位和機(jī)會(huì)，能賺更多的錢(qián)，等你退休了，就可以回到海邊，無(wú)憂無(wú)慮的安享晚年。"漁人淡淡一笑，哼著小曲，繼續(xù)悠閑地編織著漁網(wǎng)。聽(tīng)完這則故事，人們會(huì)問(wèn)："幸福究竟是什么？"。
知足的人會(huì)幸福。人生好比是一段旅程，尋找幸福的人，有兩類。一類人，他們?cè)诤醯氖悄康牡?，以為人生的幸福在終點(diǎn)，于是氣喘吁吁，匆匆忙忙趕到目的地，結(jié)果在不經(jīng)意中錯(cuò)過(guò)了人生旅途中許多迷人的風(fēng)景。另一類人，他們并不刻意要到達(dá)哪里，腳隨心動(dòng)。一路上走走停停，花香、鳥(niǎo)語(yǔ)、清風(fēng)、明月，都讓他們留戀、心動(dòng)不已。在與自然親密的接觸過(guò)程中，他們收獲了輕松、自在和滿足。前不久和好朋友聊天，談到了幸福。朋友有穩(wěn)定的工作，城里有套房子，家中有疼她的好老公、乖巧可愛(ài)的女兒、健康的父母，身邊有貼心的朋友，小日子也是過(guò)得紅紅火火，這下該幸福了吧。朋友說(shuō)："貌似這個(gè)社會(huì)有錢(qián)才叫幸福。"接下來(lái)又要問(wèn)了："多少錢(qián)才叫有錢(qián)，才叫幸福？"忙碌的初衷是尋覓幸福，靈魂在匆忙的趕路中，也會(huì)困倦。人們穿梭于鋼筋水泥、燈紅酒綠之間，累得喘不過(guò)氣，究竟是為了什么？當(dāng)有一天，累趴下了，才發(fā)現(xiàn)，對(duì)物質(zhì)的欲望無(wú)止境，學(xué)會(huì)知足，帶著靈魂輕松上路，才會(huì)感到幸福。
感恩之心常伴，幸福之感常隨。一個(gè)心存感恩之心的人，總能從平淡生活之中，覓得幸福的滋味。我出生在一個(gè)普通家庭，但父母總是盡力把最美好的一切給我。20xx年地震，家里房屋受損，墻壁出現(xiàn)裂痕。政府鼓勵(lì)翻修，并給予經(jīng)濟(jì)、政策上的大力支持，但父母考慮到我要上大學(xué)，會(huì)有很大一筆開(kāi)銷，就放棄了那次很好的機(jī)會(huì)。懷揣著夢(mèng)想，帶著父母的期望，我順利考上了師大。就讀于陜師大免費(fèi)師范專業(yè)的我，心懷感激的享受著國(guó)家對(duì)于免費(fèi)師范生的優(yōu)惠政策，在大學(xué)里，注重專業(yè)課學(xué)習(xí)，教師技能的培養(yǎng)，以及實(shí)踐能力的提高。也許是緣分，畢業(yè)后來(lái)到了城固二中。從鄭重簽下。
協(xié)議書(shū)。
的那一刻起，我就認(rèn)定了二中是我的第二個(gè)家，會(huì)為這個(gè)家的繁榮默默貢獻(xiàn)自己的力量。帶著一份感恩、一份執(zhí)著，我勤勤懇懇地奮斗在工作崗位上。有時(shí)也覺(jué)得辛苦，但父母的肩膀永遠(yuǎn)給我最溫暖的依靠，母校的厚望成為我前行的不竭動(dòng)力。工作的這些日子以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新進(jìn)教師的關(guān)心、注視，同事間的團(tuán)結(jié)、互助，師生間的相互信任與配合，以及后勤工作人員服務(wù)的熱情與周到，點(diǎn)滴人情味，傳遞著濃濃的愛(ài)，讓我感到了家的溫暖。還記得去年冬天，重感冒，嗓子說(shuō)不出話，學(xué)生一句："老師，我們需要你"簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，是那么的暖人心，比任何靈丹妙藥都有效。他們的信任與期待，日后也一直激勵(lì)著我在工作中全身心投入、不斷前進(jìn)。感謝他們，讓我的生活每天都過(guò)得充實(shí)而幸福。
簡(jiǎn)單，就是幸福。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，川端康成凌晨四點(diǎn)海棠花未眠，梭羅瓦爾登湖垂釣，海子面朝大海、春暖花開(kāi)，倉(cāng)央嘉措白鷺踏雪，莎翁天地一沙鷗，蘇子一蓑煙雨，王維清泉石上流，馬致遠(yuǎn)小橋流水人家，這樣的生活彷佛也成為了奢侈。這個(gè)時(shí)代需要人們投身于自己的事業(yè)，但也需要像他們這般詩(shī)意的生活，在紛繁世事中仍有一顆寧?kù)o、閑適的心，這樣的生活簡(jiǎn)單而又幸福。人的一生，在匆忙間行走。每天不斷的奔跑中，常常會(huì)覺(jué)得自己很累，太多的煩惱也只能在夢(mèng)中忘掉。有的時(shí)候，很累，晚上躺在床上，只是想打個(gè)小盹，之后再忙手頭上的工作，可是不知不覺(jué)中睡到第二天早上。鳥(niǎo)兒清脆、悅耳的歌聲，總能把我從睡夢(mèng)中喚醒，推開(kāi)窗戶，撲面而來(lái)的是新鮮的空氣，夾雜著陣陣花香和泥土的芬芳。深深呼吸，這世界依然美好，邁著輕盈的步伐，又開(kāi)啟了新的征程。生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，不需要有太多的波瀾，太多的起伏，只是每天都要不停地奔跑，困了、累了就放慢腳步，停下來(lái)歇歇，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞聞花香，觀觀日出，賞賞明月，然后再上路。奔跑、停歇、繼續(xù)奔跑，一切都是追尋幸福的過(guò)程，以一顆平常心去面對(duì)，不用過(guò)多的苛求自己，做到的自己，順其自然就好。復(fù)雜的人生簡(jiǎn)單過(guò)了，這就是幸福。
很喜歡納撒尼爾·霍索恩的一句話："幸福就像一只蝴蝶：當(dāng)你追逐它時(shí)，它是難以到手的；但是，當(dāng)你安靜地坐下時(shí)，它卻可能降落在你身上。"所以，忙碌的人們，放慢腳步，靜候幸福，享受幸福。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，未曾遙遠(yuǎn)，一直在你我身邊。
幸福演講稿三分鐘篇七
各位在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、同事，大家好!
我叫____，我的演講題目是《安全工作重于泰山》。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：企業(yè)是一首美妙的樂(lè)曲，安全就是這曲中的音符，不管樂(lè)曲如何動(dòng)聽(tīng)，一旦音符不全樂(lè)曲就會(huì)走調(diào)。如果有人問(wèn)我在石化建設(shè)事業(yè)中什么最重要?我的回答是：安全最重要!我相信在座的各位也是這么認(rèn)為的!“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，這是我們中石化能實(shí)現(xiàn)跨越，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的根本和前提和保障。
“安全”對(duì)于我是重要的，對(duì)于每個(gè)中石化員工同樣是重要的。它的意義，在于我中石化的穩(wěn)步發(fā)展;在于千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè);更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危!石化工作安全如履薄冰，稍有不慎將一觸即發(fā)。不懂安全，即使是小小操作失誤，也能讓設(shè)備設(shè)施失靈引發(fā)故障;不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。正是“安全”保持著我國(guó)石化行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也正是“安全”讓我們公司不斷發(fā)展壯大。
我們石化人所從事的工作不同于其他，我們能否安全的進(jìn)行工作生產(chǎn)，不僅直接關(guān)系到自身的生命安全，還牽連著所有關(guān)心我們的家人、領(lǐng)導(dǎo)、同事的心，影響到企業(yè)、社會(huì)的發(fā)展，更重要是如果因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇д`，導(dǎo)致對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì)泄露，會(huì)對(duì)地球環(huán)境造成不可估量的傷害，影響我們子孫后代的成長(zhǎng)和生存。
20____年，中石油吉林石化分公司因雙苯廠因管理和操作不慎發(fā)生爆炸，造成8人死亡、60人受傷，并引發(fā)松花江水污染事件;20____年8月29日，廣西宜州化工廠發(fā)生爆炸事故，造成20人遇難;今年2月28日，河北趙縣化工廠發(fā)生爆炸，造成25人死亡、4人失蹤、46人受傷。當(dāng)我看著看著這些數(shù)字的時(shí)候，他們并不是單純的符號(hào)!是血和淚!是生命的嘆息!但是諸如此類的安全事故在我我們的工作中還多不勝數(shù)!而導(dǎo)致這一切傷亡事故發(fā)生的根本原因就是我們對(duì)于“安全”二字的認(rèn)識(shí)還不透徹，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到“安全”對(duì)于我們自身的生命安全、對(duì)于我們的家庭、對(duì)于企業(yè)、對(duì)于社會(huì)、對(duì)于環(huán)境的重要性。
“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。有了這么多血和淚的教育!有了這么多用生民敲響的警鐘!我們一定要緊繃“安全”這根弦!從事石油化工行業(yè)的我們，如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí)，那么，不僅沒(méi)有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”的可能，而且還是失職，是對(duì)企業(yè)和員工的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的工作秩序，是我們企業(yè)保持平穩(wěn)發(fā)展、不斷壯大提高的最集中的體現(xiàn)，這也是我們?yōu)槠髽I(yè)做貢獻(xiàn)最基本的要求。聽(tīng)不進(jìn)安全第一的勸告,是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線,排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
“安全工作”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和松懈，更不能擺架勢(shì)，走過(guò)場(chǎng)，虛張聲勢(shì)。假如有人拿安全工作當(dāng)兒戲，最終必將受到應(yīng)有的懲罰。我們?cè)趯?shí)際工作中，必須做到上下一心，團(tuán)結(jié)一致。堅(jiān)決不能搞上有政策下有對(duì)策，傳達(dá)執(zhí)行兩張皮的做法，更不能一味為了檢查而搞應(yīng)付，嚴(yán)重影響正常的工作和生活，那樣最終的結(jié)果就是害人害己。我們應(yīng)該把安全預(yù)防工作落到實(shí)處，形成制度化，做到人人監(jiān)督，各負(fù)其責(zé)，大力營(yíng)造違章可恥、守紀(jì)光榮的良好氛圍，真正做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，檢查不檢查一個(gè)樣，一切從實(shí)際工作出發(fā)，把安全工作滲透到每個(gè)角落。最后，我在此祝愿每個(gè)戰(zhàn)斗在中石化戰(zhàn)線上的同事，都能在自己的崗位上安全、快樂(lè)的工作，能夠?yàn)槲抑惺陌l(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
謝謝!
幸福演講稿三分鐘篇八
每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊(yùn)涵著無(wú)限的憂郁與無(wú)奈的歌詞，總能觸動(dòng)我內(nèi)心深處。
花開(kāi)有聲。
夜色拉開(kāi)帷幕，絲絲墨一般的寒氣滲入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀，如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點(diǎn)聚在環(huán)著皎潔光輝的月亮媽媽身旁。夜，好寒!我把頭埋在媽媽的懷里，感受著那由內(nèi)至外的體溫，享受著她柔和的雙手撫順我被行風(fēng)拔起的不安分的發(fā)絲。夜，是那么的靜謐，我能聽(tīng)見(jiàn)溫暖的私語(yǔ)，輕輕柔柔，舒服安適，似可觸摸，又似難以名狀。
秋葉舞曲。
風(fēng)雨雙蝶。
夏，是個(gè)心緒不定的娃娃，剛剛還是安靜的他，頓時(shí)變了臉。如虎嘯龍吟般的狂風(fēng)席地而來(lái)，門(mén)窗噼啪，御風(fēng)呻吟，天空中黑云壓近。霎時(shí)，風(fēng)云巨變....
幸福在哪。
幸福有多遠(yuǎn)。
回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終于明白了，幸福不在天上，不在遙遠(yuǎn)的神話里。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海你的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵菰草、幸福，他不在天涯，在生命中的每一瞬間!
幸福演講稿三分鐘篇九
敬愛(ài)的的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的朋友們：大家好，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家一起交流我當(dāng)教師的體會(huì)——《工作著是幸福的》。
你自豪著自己是一名教師；
你無(wú)愧于自己所教的學(xué)生，你是多么值得和幸福！更是這十五年，在我們這些普通老師的身上，在我們?cè)S多個(gè)普通的教學(xué)日子里，也在我們普通的教育思考中，讓我認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)不普通的目標(biāo)。那就是讓孩子們?cè)谖覀兊慕逃?，擁有快?lè)的學(xué)習(xí)，獲得幸福的生活。
這份工作，讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行，走得既忙碌又疲憊。但也就是這樣一份辛勤的工作，讓我們找到了自信、享受到了快樂(lè)，更讓我們的人生有了價(jià)值和意義。
是的！朋友們，當(dāng)我們擁有一份自己喜歡的職業(yè)，那是一件多么幸運(yùn)的事情。而我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲揖蛷氖轮约鹤钕矚g的職業(yè)——教師。和大家一樣，我的肩上扛著教師所賦予的光榮而神圣的使命和責(zé)任，那是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)！
當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到活潑可愛(ài)的身影，聽(tīng)到清脆甜美的聲音；
當(dāng)孩子們上課時(shí)專注、喜愛(ài)、求知的眼神望著我們；
當(dāng)獨(dú)特、精彩、有趣的回答不斷響起：當(dāng)那一份份工整漂亮的作業(yè)、一張張滿意的答卷呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們的工作帶給了我們多大的幸福感！
當(dāng)一張張小臉、眨巴著眼睛、急切的向你問(wèn)上許多個(gè)為什么：當(dāng)她們?nèi)鰦傻摹皨寢尅寢尅钡暮澳銜r(shí)：當(dāng)她們拉著你的手，緊緊的抱著你親著你時(shí)。這種幸福感，有哪一個(gè)職業(yè)可以體會(huì)到、擁有到。也只有我們教師，才能享受到這種父母般的幸福和滿足。
還記得那一次練習(xí)課，我們班的小朋友李承臻大聲的說(shuō)：“親愛(ài)的愛(ài)媽媽，您教我們辛苦了，我們超愛(ài)您。”頓時(shí)，所有的學(xué)生們都呼喊起來(lái)“愛(ài)媽媽，我們愛(ài)您！”那一刻，我內(nèi)心震撼了，因?yàn)榻處熯@份工作，我得到了最美的褒獎(jiǎng)。
因?yàn)榻逃?，我們獲得了珍貴的友情；
更因?yàn)榻逃?，大家肯定了我，更讓我感到自豪和幸福?BR> 老師們，讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業(yè)吧，那是多么神圣和驕傲！讓我們盡情地享受著孩子們帶給我們的驚喜和快樂(lè)，讓我們的人生更加美麗和幸福。謝謝大家！
幸福演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是______，今天我演講的題目是：熱愛(ài)閱讀，充實(shí)自我。
高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛(ài)好閱讀，寧可花在看一些娛樂(lè)節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講閱讀的好處吧!
一、閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，使人有內(nèi)涵，舉止文雅，我們每個(gè)人接觸的只是有限的，但書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限的，閱讀能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門(mén)，盡聞天下事”就是這個(gè)道理。
二、閱讀可以明志。書(shū)籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，閱讀可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時(shí)期，《共產(chǎn)黨宣言》、《列寧選集》等書(shū)籍喚醒了大批愛(ài)國(guó)志士的革命思想，堅(jiān)定了他們的共產(chǎn)主義革命信念，并為此赴湯蹈火、奮斗終身。
三、閱讀可以放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時(shí)間，放上一點(diǎn)音樂(lè)，泡上一杯茶，捧上一本書(shū)，這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能放松身心，令人暢快不已。閱讀還可以使我們靜下心來(lái)，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。
也許有人會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間啊!”大家都知道偉人毛主席很有才華，酷愛(ài)看書(shū)，他戎馬一生，工作十分繁忙，那么他是怎么做到的呢?我就講兩個(gè)小故事給大家聽(tīng)。幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)閱讀，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。
不難看出，毛主席、華羅庚的知識(shí)淵博與閱讀是密不可分的，而閱讀的時(shí)間是可以擠出來(lái)的，只要你愛(ài)閱讀，你就可以做到。茶余飯后，睡覺(jué)之前，工作間隙……都是你閱讀的好時(shí)間。
閱讀是成才的必由之路。很多名人都是閱讀自學(xué)成才的，比如說(shuō)數(shù)學(xué)家華羅庚吧，華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué)，失學(xué)以后他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)，每天達(dá)10個(gè)小時(shí)以上。他當(dāng)時(shí)的條件很差，自學(xué)所需要的書(shū)本都很缺乏，手頭只有一本代數(shù)、一本解析幾何、一本五十頁(yè)的微積分。他站在柜臺(tái)前，顧客來(lái)了，就幫父親做生意，記帳。顧客一走就又埋頭看數(shù)學(xué)書(shū)、鉆研數(shù)學(xué)難題。有時(shí)思考數(shù)學(xué)難題入迷，竟忘記了做生意，怠慢顧客的事常有發(fā)生，為此常挨父親罵，說(shuō)他看“天書(shū)”看呆了。他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。正是因?yàn)樗麩釔?ài)閱讀、勤奮學(xué)習(xí)，最終成為了我國(guó)的數(shù)學(xué)家。
人的天資不是最重要的，只要認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，多思考，就可以不斷進(jìn)步。而不愛(ài)閱讀、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進(jìn)。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，周曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華而崛起而閱讀”我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀，獲得寶貴的知識(shí)，擔(dān)負(fù)起完成中華民族復(fù)興的神圣使命!讓我們熱愛(ài)閱讀，認(rèn)真閱讀，努力閱讀吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
幸福演講稿三分鐘篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
水是大地的血脈，它滋潤(rùn)著崇山峻嶺，灌溉著良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹(shù)木；水是人類禮貌的搖籃，在人類禮貌的發(fā)展，因?yàn)樗h(huán)境的變化，導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華禮貌，也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來(lái)的。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少！水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的障礙。
所以在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情景下，節(jié)儉用水便成為每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國(guó)，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的14；地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別十分之大，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。再加上污染，使水資源更加緊缺，所以人們更應(yīng)當(dāng)節(jié)儉用水。如果大家能夠從我做起，從此刻做起，從身邊做起，牢固樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，從節(jié)儉一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節(jié)儉落到實(shí)處。如果這樣，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更應(yīng)當(dāng)成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)儉意識(shí)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)中，將節(jié)儉這個(gè)“傳x”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！
只要大家都注意節(jié)儉用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后，必須要自我身體力行才行！什么叫愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家，不是天天喊在嘴上，而是要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)儉用水這就是愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的具體表現(xiàn)。
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華之美德，節(jié)儉身邊之滴水。
莫讓人類的眼淚成為地球上最終一滴水！
幸福演講稿三分鐘篇十二
課同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
幸福演講稿三分鐘篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸。今日我演講的主題就是自信。
不明白大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難，不要一遇到一點(diǎn)困難就覺(jué)得是世界末日了，其實(shí)都會(huì)過(guò)去的，并沒(méi)有那么困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛(ài)因斯坦自信自我的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！?BR> 同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)當(dāng)向他一樣自信的應(yīng)對(duì)一切，應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)對(duì)挫折，或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一向都堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)當(dāng)微笑地，平靜地應(yīng)對(duì)人生，有了自信，生活便有了期望。“天生我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
親愛(ài)的同學(xué)們，從今日開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志應(yīng)對(duì)我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢，多謝大家！
幸福演講稿三分鐘篇十四
今日，教師要給大家聊聊美化學(xué)校的話題。我想此刻可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化學(xué)校我們的學(xué)校不是很美嗎你看學(xué)校里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的學(xué)校不美嗎啊可是今日，教師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的學(xué)校里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
再過(guò)一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么，此刻的我不得而知?？墒俏颐靼准磳㈤_(kāi)始的是一個(gè)新的人生、一個(gè)新的起點(diǎn)。
在平常的生活中，總會(huì)聽(tīng)到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話，其實(shí)我們不必太過(guò)在意，許多挫折往往是完美的開(kāi)始。有人在挫折中成長(zhǎng)，有人在挫折中跌倒，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的。要明白這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，站起來(lái)便能成就更好的自我，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，不是有一堆令人辛酸的過(guò)去挫折往往令他們站得更穩(wěn)。
我記得美國(guó)的小說(shuō)家——毛姆寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)，叫做《刀鋒》，是說(shuō)人們從一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過(guò)渡到另一面，而最艱難的時(shí)候就是趟過(guò)刀刃的那一刻，其實(shí)走過(guò)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)我們想像的那樣不可忍受。
不管遇到怎樣的難關(guān)，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣，不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn)。不然，只會(huì)讓自我一向陷在不幸之中。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿禮貌之花！祝愿我們自我一步步地邁向禮貌！
做禮貌之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
幸福演講稿三分鐘篇十五
大家好！
多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò)，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒(méi)有種過(guò)田，對(duì)農(nóng)活一無(wú)所知。
夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開(kāi)始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開(kāi)始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，豇豆也開(kāi)始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的大，玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請(qǐng)教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問(wèn)題。
父親聽(tīng)了兒子的疑惑后，什么也沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)著兒子來(lái)到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對(duì)兒子說(shuō)：“你看，早上，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽(yáng)西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過(guò)，不管怎樣，太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來(lái)說(shuō)，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢，其中的道理是一樣的?！?BR> 謝謝大家！
幸福演講稿三分鐘篇十六
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你喜歡自我嗎？你對(duì)自我滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自我也成為他嗎？如果你對(duì)自我有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在，都有自我的價(jià)值與意義，別人能夠比我好，也能夠比我差，但沒(méi)有人能夠代替我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，之后又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除?？墒牵夏岵](méi)有向病魔低頭，他在家人的幫忙下向自我的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自我日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
另一方面要正確認(rèn)識(shí)自我。不要只從不一樣的方面平價(jià)自我，卻看不到自我的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自我的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自我挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒藥，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自我的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自我寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自我的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自我：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每一天都有提高，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：
我的人生是十分有價(jià)值的，我是最棒的！
幸福演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎;安全像什么，安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛(ài)生命、注意安全。
人的生命是嬌脆的，一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。安全似乎離我們很遠(yuǎn)，又似乎離我們很近，遠(yuǎn)如在天邊，近如隔咫尺。它，就在我們到校的路上;它，就在我們上下樓梯的時(shí)候。安全到底在哪里?其實(shí)，安全其實(shí)就在我們自己的心里。生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過(guò)一生。
除了安全作為初中生的我們的另一重大任務(wù)就是學(xué)習(xí)，初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，下周就是檢驗(yàn)?zāi)銈儗W(xué)習(xí)成果的時(shí)候，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，給自己交上一份完美的答卷。
幸福演講稿三分鐘篇二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)如今，身在福中不知福的人太多，我們都只一味的追求更高的物質(zhì)生活，卻忽略了太多我們身邊的幸福與快樂(lè)。
就在前些天，是太姥爺安葬的日子。在一片鑼鼓聲中，我們一行人來(lái)到了公墓，外公將太姥爺?shù)墓腔液蟹胚M(jìn)了墓地里，讓他與他的妻子團(tuán)聚。大家紛紛跪下，默哀，外婆的幾位姐妹們哭得跟淚人似的，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很凝重。
事后，回到外婆家。外婆一言不發(fā)，呆呆地坐在沙發(fā)上，我和媽媽在聊著太姥爺生前的事情。外婆忽然開(kāi)口說(shuō)：“以前，也沒(méi)覺(jué)得他有多好，甚至嫌他煩?？烧嬲チ耍睦锩婵傆X(jué)得空落落的?！苯又謱?duì)我們說(shuō)：“你們的爸媽都還健在，可我的卻沒(méi)有了。所以，你們要珍惜，要知足?！甭?tīng)了外婆這句話，心里頗有感觸，面對(duì)死亡，你我都無(wú)能為力，唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在所擁有的。
想起自己這些天，因?yàn)榘滋斓木o張學(xué)習(xí)，回家與父母大發(fā)脾氣，甚至開(kāi)始頂撞起來(lái)。就在上周四，晚上回去，看到餐桌上碗里裝的是飯，便發(fā)起脾氣說(shuō)：“都跟你們說(shuō)了，晚上別做飯。白天在學(xué)校中午吃飯、晚上吃飯、回到家還要吃飯?！闭f(shuō)完徑直走到自己房間，并沒(méi)有理會(huì)他們。爸爸推開(kāi)房門(mén)說(shuō)：“吃別的沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，你現(xiàn)在是長(zhǎng)個(gè)的時(shí)候，***為了給你換口味，天天跑菜場(chǎng)，你居然還發(fā)起火了?！北凰@么一說(shuō)，心里滿含愧疚。平時(shí)，他們問(wèn)我想吃什么，我總是說(shuō)隨便，所以他們就得自己花心思去做，想到這兒心里更加糾結(jié)了。
想起爸爸每天把車停得很遠(yuǎn)，又抱怨起來(lái)。爸爸總是不厭其煩得說(shuō)：“停車位不夠，只能停得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！倍疫€是一路走一路說(shuō)，父母無(wú)奈，只得任憑我說(shuō)?？晌矣趾螄L知道，他們?yōu)榱说纫粋€(gè)車位要早來(lái)1個(gè)小時(shí)，為了能早點(diǎn)接到我回家，提前很久就在樓梯口等待著。
這種種的誤解、次次的傷害，是我錯(cuò)怪了他們。其實(shí)，我是幸福的，我有健康的父母，有疼愛(ài)我的父母。
此刻，我終于明白。原來(lái)，我很幸福！
我的演講完畢。
謝謝大家！
幸福演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
今天，我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷：八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳;三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書(shū)香滿園。
閱讀的感覺(jué)真好!每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō)，閱讀是一種幸福，是一種樂(lè)趣，更是一種享受。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
的確，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，閱讀更是不可缺少的。正如高爾基所說(shuō)：用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地地與教育專家、名師進(jìn)行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書(shū)就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功!
記得有一次上公開(kāi)課，我在備課的過(guò)程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開(kāi)朗，明白了教育是什么;讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的深刻內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力。
閱讀，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟;閱讀，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;閱讀，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去享受著教育的幸福。
享受教育的幸福，這是多么富有詩(shī)意的話語(yǔ)!細(xì)細(xì)品來(lái)，的確如此!試想在課堂上，我們與學(xué)生一起歡笑、一起思考。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來(lái)的幸福嗎?更重要的是，我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充實(shí)與成功!
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊;問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。閱讀，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯，而知無(wú)涯。我們只有通過(guò)閱讀，不斷地充電，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的活水。杜甫有一句詩(shī)說(shuō)得好：閱讀破萬(wàn)卷，下筆如有神。用到我們教師身上，那就是閱讀破萬(wàn)卷，教學(xué)定有神!
作為一名教師，我愛(ài)閱讀，喜歡與書(shū)為伍。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步，都是與閱讀密不可分的。與書(shū)為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伍，我頓悟教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)，就是一項(xiàng)偉大的工程;與書(shū)為伍，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情，與書(shū)為伍，那是一種難得的幸福!
前路漫漫何所依，書(shū)卷飄香伴我行!今后我將會(huì)繼續(xù)閱讀、愛(ài)書(shū)，繼續(xù)與書(shū)為伍，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書(shū)山上攀爬，在書(shū)海中遨游!
謝謝大家!
幸福演講稿三分鐘篇四
我走在小路上，有一番難以言表的高興：空氣是那么的清晰，天空是那么的蔚藍(lán)，溪水是那么的清澈；深深地吸一口氣，感覺(jué)是那么的舒服。
“媽媽打小就很心疼我”，她在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就教我讀書(shū)識(shí)字。那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字還不多，但媽媽卻很耐心地教我，教了一次又一次……那時(shí)我還小，不知道為什么要學(xué)這么多東西？不知怎么的，不是頭痛就是腳痛，不是白天痛就是晚上痛，不是一陣陣痛就是一會(huì)兒不痛一會(huì)兒又痛……我是故意的吧？我不是故意的吧？疼痛哪能故意呢？可是這種疼痛又似乎就是故意的呢。
一個(gè)春季的到來(lái)，預(yù)示著春雨會(huì)滋潤(rùn)大地，讓大地賦上另一種豐采?？刹皇?，那一個(gè)春季的雨下了不久就停了，我突然覺(jué)得哪兒都不疼了，什么時(shí)候都不疼了。于是，我格外興奮，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歡快歌唱，空氣如此清新，陽(yáng)光特別明媚。
并沒(méi)有什么特異的事件，導(dǎo)引我的“幡然醒悟”。我只是一步一步終于走到了站臺(tái)門(mén)口，我終于明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦衷。這回，我即將坐上高鐵，遠(yuǎn)離媽媽，去一個(gè)更大的城市繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我突然知道，以前媽媽為了讓我打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，付出了多大的努力。我突然感覺(jué)到，擁有偉大的母愛(ài)是多么的幸福。
你不用問(wèn)我是誰(shuí)，我的名字叫孩子。你不用問(wèn)我要去哪里，我要長(zhǎng)大。你不用問(wèn)我是哪個(gè)站臺(tái)哪趟高鐵，我要經(jīng)歷成長(zhǎng)走向成熟。
又是一個(gè)春季，雨滋滋潤(rùn)潤(rùn)地下，下個(gè)不停。我在筆記本的扉頁(yè)上鄭重地寫(xiě)道：
幸福是等待，等待是幸福；幸福是擁有，擁有是幸福；幸福是感動(dòng)，感動(dòng)是幸福。
幸福，到底是什么呢？我的幸福在于美麗的春季里裹挾著一個(gè)暖暖的媽媽。
幸福，就是如此簡(jiǎn)單。
幸福演講稿三分鐘篇五
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候可好玩了：烏黑的頭發(fā)，胖胖的臉蛋兒，白白嫩嫩，像個(gè)面粉團(tuán)子，人見(jiàn)人愛(ài)。再加上一雙特別機(jī)靈的黑眼睛，更是討人喜歡。
聽(tīng)，媽媽又在講我小時(shí)候的故事了。
有一次，我看到電視上的飛機(jī)后面有一條紅帶子，很好看，我立刻從衣柜里翻出了一條紅綢帶用雙面膠粘在屁股上，在屋子里跑起來(lái)。紅綢帶隨風(fēng)飄起，那時(shí)我特別像一只被人追趕的小狐貍。爸爸一拉我的紅尾巴，我沒(méi)站穩(wěn)摔了個(gè)四腳朝天。爸爸忙來(lái)拉我，不早不晚，恰好爸爸來(lái)拉我的時(shí)候，我放了個(gè)臭屁，差點(diǎn)把爸爸熏死。現(xiàn)在想來(lái)，我都忍不住要笑出聲。
有趣的事還多著呢!媽媽笑了笑，講另一件事。
有一天，媽媽帶我公園玩，我左看看右瞧瞧，瞅到了一個(gè)小吃部。我硬拉著媽媽的手向那邊走，那時(shí)我還不怎么會(huì)說(shuō)話，我指指熱狗，又指指冰淇淋。媽媽明白了，她點(diǎn)了幾個(gè)我愛(ài)吃的食品。大概是人多，等了好久，我的食品還沒(méi)上來(lái)。我等不及了，從一位比我個(gè)頭小的小朋友手中搶過(guò)一個(gè)冰淇淋三下兩下就解決了，那小朋友放聲大哭，我才不管呢。我們點(diǎn)的食物總算上來(lái)了，我一把從服務(wù)員手里搶了過(guò)來(lái)，果汁杯翻了，濺得我滿身都是。我脫下外衣扔在地上，趕緊跪在上面舔。這時(shí)我又瞟到桌上的冰淇淋了，抓過(guò)來(lái)就咬，突然一個(gè)噴嚏的把剛到嘴里的冰淇淋噴了出來(lái)，濺到了那位服務(wù)員姐姐的臉上。她擦去臉上的臟物，刮了刮我的小鼻子說(shuō)：你這個(gè)小家伙，真調(diào)皮!趁她不注意，我對(duì)她扮了個(gè)鬼臉，弄得在場(chǎng)的人哈哈大笑。那個(gè)小朋友也跑過(guò)來(lái)，把另一個(gè)冰淇淋涂在了我的臉上，我頓時(shí)成了個(gè)小花臉。我沒(méi)生氣，反而伸出舌頭舔了舔，傻傻地笑了起來(lái)，弄得媽媽哭笑不得。
這就是小時(shí)候的我，既調(diào)皮，又貪吃，你們喜歡嗎?
幸福演講稿三分鐘篇六
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！
我不知道，你們對(duì)于“幸福”二字，有著怎樣的理解。對(duì)于很多人而言，幸福是簡(jiǎn)單的，它也許只是在你身心疲憊時(shí)，妻兒、丈夫端到手上的一杯清茶；也許是在你萎靡消沉?xí)r，來(lái)自身邊朋友的一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候和勉勵(lì)，或許是在你汗流浹背，努力工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同事的一聲肯定或者贊揚(yáng)。但是這些對(duì)于我而言，卻不是我所認(rèn)同的幸福，因?yàn)槲沂且幻麃?lái)冶煉廠基層的青年安全監(jiān)督員，我對(duì)幸福自有著我自己的理解。
除了責(zé)任的堅(jiān)守，一名安全員的幸福還在于對(duì)原則、制度的捍衛(wèi)。那是××年月的一個(gè)傍晚。我的同事走在下班的路上，突然，他被車間幾個(gè)新上崗的小青年攔住了。他問(wèn)，“你們想干什么？”小青年回答，“沒(méi)別的，就想給你上一堂生動(dòng)的‘政治課’”話音剛落，拳頭就如雨點(diǎn)般落在了他的身上。面對(duì)拳頭，他沒(méi)有抵抗，更沒(méi)有還手，只是站在原地，讓他們打！他說(shuō)，他不抵抗，是要留著所有的力氣，來(lái)捍衛(wèi)安全規(guī)章的威嚴(yán)，安全法紀(jì)的神圣；他說(shuō)，他不還手，是因?yàn)樗膽?zhàn)場(chǎng)不在這里，是在現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)，他的敵人不是他們，是那些違章亂紀(jì)律的行為。他說(shuō)，他的目標(biāo)不是保全自己，他所要保證的是安全！
這就是我們的安全員！在原則面前寸步不讓的安全員，在是非面前毫不退縮的安全員。
聽(tīng)到他的這些話，朋友們，你們是不是和我一樣感到不可理解，是的，勤奮的工作，嚴(yán)格的執(zhí)紀(jì)，換來(lái)的卻是如此的痛苦，難道就是幸福？這樣的幸福，到底值不值得？直到后來(lái)我才深切的知道，作為一名安全員所要實(shí)現(xiàn)的幸福，原來(lái)只是他人臉上的微笑，是許多個(gè)家庭的幸福和溫馨，是企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，更是向和諧社會(huì)的所邁出的每一點(diǎn)進(jìn)步。
詩(shī)人裴多菲說(shuō)過(guò)，“如果我可以，我將給你光明，讓你看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗；如果我能，我將令你站立，讓你知道到松土鋪成的小路上，剛剛經(jīng)歷過(guò)一個(gè)春天；如果我做到了，我將挽留你的生命，讓你知道，一切的一切都是多么的美麗。
這多象是送給我們這些安全員們的歌。是的，我可以，是的，我能，是的，我做到了，從面對(duì)個(gè)人安危到一個(gè)企業(yè)的安全；從安全員個(gè)人遭遇的痛苦，到他人臉上的微笑，比較起來(lái)，我們安全員是幸福的！
那么親愛(ài)的朋友，你們是否又能感受到呢？我懇請(qǐng)你們理解并尊重安全員的幸福！
傳說(shuō)，幸福就像一個(gè)玻璃球，一天從天上掉了下來(lái)，摔碎路邊，形形色色的人們都想去擁有它，所以都駐足去撿，可是卻沒(méi)有一個(gè)人可以把它撿完，但人們相信只要努力，就會(huì)擁有很多。
幸福是靠自己爭(zhēng)取的，你相信嗎？
我就遇見(jiàn)了一個(gè)玻璃球，但是我不知道該不該去撿，我不知道這些碎片能不能組成那個(gè)我要的幸福。今天的的我還是那么迷茫，不知道下一站的方向，我走到了十字路口，不知道是停止還是前行。我寧愿選擇一杯白開(kāi)水，只要安安靜靜地淡淡的就好。不知道現(xiàn)在算不算結(jié)束，只知道好像少了，空了，靜了。只是習(xí)慣而已吧。
我知道這個(gè)結(jié)局早完是要面對(duì)的，但我只想淡淡的靜靜的，明白嗎？
在愛(ài)情里，我們都是個(gè)迷茫的孩子，對(duì)的人和錯(cuò)的人不是我們用眼睛去判斷，是用心去感受。能藏在心里的會(huì)有很多人，但藏在心底的只有能拼成幸福玻璃球的那個(gè)。不管這是不是結(jié)局，是不是最后，我都希望淡淡的靜靜的就好。
我不急，我會(huì)慢慢的等可以走進(jìn)我心底的那個(gè)人出現(xiàn)，我真的不急。
幸福就像一個(gè)玻璃球，而并不是幸福的碎片可以出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊，握在手中的幸福就要珍惜。
聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：風(fēng)景宜人的海邊，生活著一位漁民，每天悠閑自得地在海里捕魚(yú)，回家的路上總愛(ài)吹吹口哨，哼哼小曲，過(guò)得好生自在。一天，漁人織著漁網(wǎng)，唱著小曲，行色匆匆的路人見(jiàn)了，看不過(guò)去了："你為什么不抓緊時(shí)間，多捕點(diǎn)兒魚(yú)？"漁人問(wèn)："為什么？"路人答道："多捕點(diǎn)兒魚(yú)，多賺點(diǎn)兒錢(qián)，將來(lái)搬到大城市生活，那兒有更多的工作崗位和機(jī)會(huì)，能賺更多的錢(qián)，等你退休了，就可以回到海邊，無(wú)憂無(wú)慮的安享晚年。"漁人淡淡一笑，哼著小曲，繼續(xù)悠閑地編織著漁網(wǎng)。聽(tīng)完這則故事，人們會(huì)問(wèn)："幸福究竟是什么？"。
知足的人會(huì)幸福。人生好比是一段旅程，尋找幸福的人，有兩類。一類人，他們?cè)诤醯氖悄康牡?，以為人生的幸福在終點(diǎn)，于是氣喘吁吁，匆匆忙忙趕到目的地，結(jié)果在不經(jīng)意中錯(cuò)過(guò)了人生旅途中許多迷人的風(fēng)景。另一類人，他們并不刻意要到達(dá)哪里，腳隨心動(dòng)。一路上走走停停，花香、鳥(niǎo)語(yǔ)、清風(fēng)、明月，都讓他們留戀、心動(dòng)不已。在與自然親密的接觸過(guò)程中，他們收獲了輕松、自在和滿足。前不久和好朋友聊天，談到了幸福。朋友有穩(wěn)定的工作，城里有套房子，家中有疼她的好老公、乖巧可愛(ài)的女兒、健康的父母，身邊有貼心的朋友，小日子也是過(guò)得紅紅火火，這下該幸福了吧。朋友說(shuō)："貌似這個(gè)社會(huì)有錢(qián)才叫幸福。"接下來(lái)又要問(wèn)了："多少錢(qián)才叫有錢(qián)，才叫幸福？"忙碌的初衷是尋覓幸福，靈魂在匆忙的趕路中，也會(huì)困倦。人們穿梭于鋼筋水泥、燈紅酒綠之間，累得喘不過(guò)氣，究竟是為了什么？當(dāng)有一天，累趴下了，才發(fā)現(xiàn)，對(duì)物質(zhì)的欲望無(wú)止境，學(xué)會(huì)知足，帶著靈魂輕松上路，才會(huì)感到幸福。
感恩之心常伴，幸福之感常隨。一個(gè)心存感恩之心的人，總能從平淡生活之中，覓得幸福的滋味。我出生在一個(gè)普通家庭，但父母總是盡力把最美好的一切給我。20xx年地震，家里房屋受損，墻壁出現(xiàn)裂痕。政府鼓勵(lì)翻修，并給予經(jīng)濟(jì)、政策上的大力支持，但父母考慮到我要上大學(xué)，會(huì)有很大一筆開(kāi)銷，就放棄了那次很好的機(jī)會(huì)。懷揣著夢(mèng)想，帶著父母的期望，我順利考上了師大。就讀于陜師大免費(fèi)師范專業(yè)的我，心懷感激的享受著國(guó)家對(duì)于免費(fèi)師范生的優(yōu)惠政策，在大學(xué)里，注重專業(yè)課學(xué)習(xí)，教師技能的培養(yǎng)，以及實(shí)踐能力的提高。也許是緣分，畢業(yè)后來(lái)到了城固二中。從鄭重簽下。
協(xié)議書(shū)。
的那一刻起，我就認(rèn)定了二中是我的第二個(gè)家，會(huì)為這個(gè)家的繁榮默默貢獻(xiàn)自己的力量。帶著一份感恩、一份執(zhí)著，我勤勤懇懇地奮斗在工作崗位上。有時(shí)也覺(jué)得辛苦，但父母的肩膀永遠(yuǎn)給我最溫暖的依靠，母校的厚望成為我前行的不竭動(dòng)力。工作的這些日子以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新進(jìn)教師的關(guān)心、注視，同事間的團(tuán)結(jié)、互助，師生間的相互信任與配合，以及后勤工作人員服務(wù)的熱情與周到，點(diǎn)滴人情味，傳遞著濃濃的愛(ài)，讓我感到了家的溫暖。還記得去年冬天，重感冒，嗓子說(shuō)不出話，學(xué)生一句："老師，我們需要你"簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，是那么的暖人心，比任何靈丹妙藥都有效。他們的信任與期待，日后也一直激勵(lì)著我在工作中全身心投入、不斷前進(jìn)。感謝他們，讓我的生活每天都過(guò)得充實(shí)而幸福。
簡(jiǎn)單，就是幸福。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，川端康成凌晨四點(diǎn)海棠花未眠，梭羅瓦爾登湖垂釣，海子面朝大海、春暖花開(kāi)，倉(cāng)央嘉措白鷺踏雪，莎翁天地一沙鷗，蘇子一蓑煙雨，王維清泉石上流，馬致遠(yuǎn)小橋流水人家，這樣的生活彷佛也成為了奢侈。這個(gè)時(shí)代需要人們投身于自己的事業(yè)，但也需要像他們這般詩(shī)意的生活，在紛繁世事中仍有一顆寧?kù)o、閑適的心，這樣的生活簡(jiǎn)單而又幸福。人的一生，在匆忙間行走。每天不斷的奔跑中，常常會(huì)覺(jué)得自己很累，太多的煩惱也只能在夢(mèng)中忘掉。有的時(shí)候，很累，晚上躺在床上，只是想打個(gè)小盹，之后再忙手頭上的工作，可是不知不覺(jué)中睡到第二天早上。鳥(niǎo)兒清脆、悅耳的歌聲，總能把我從睡夢(mèng)中喚醒，推開(kāi)窗戶，撲面而來(lái)的是新鮮的空氣，夾雜著陣陣花香和泥土的芬芳。深深呼吸，這世界依然美好，邁著輕盈的步伐，又開(kāi)啟了新的征程。生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，不需要有太多的波瀾，太多的起伏，只是每天都要不停地奔跑，困了、累了就放慢腳步，停下來(lái)歇歇，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞聞花香，觀觀日出，賞賞明月，然后再上路。奔跑、停歇、繼續(xù)奔跑，一切都是追尋幸福的過(guò)程，以一顆平常心去面對(duì)，不用過(guò)多的苛求自己，做到的自己，順其自然就好。復(fù)雜的人生簡(jiǎn)單過(guò)了，這就是幸福。
很喜歡納撒尼爾·霍索恩的一句話："幸福就像一只蝴蝶：當(dāng)你追逐它時(shí)，它是難以到手的；但是，當(dāng)你安靜地坐下時(shí)，它卻可能降落在你身上。"所以，忙碌的人們，放慢腳步，靜候幸福，享受幸福。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，未曾遙遠(yuǎn)，一直在你我身邊。
幸福演講稿三分鐘篇七
各位在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、同事，大家好!
我叫____，我的演講題目是《安全工作重于泰山》。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：企業(yè)是一首美妙的樂(lè)曲，安全就是這曲中的音符，不管樂(lè)曲如何動(dòng)聽(tīng)，一旦音符不全樂(lè)曲就會(huì)走調(diào)。如果有人問(wèn)我在石化建設(shè)事業(yè)中什么最重要?我的回答是：安全最重要!我相信在座的各位也是這么認(rèn)為的!“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，這是我們中石化能實(shí)現(xiàn)跨越，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的根本和前提和保障。
“安全”對(duì)于我是重要的，對(duì)于每個(gè)中石化員工同樣是重要的。它的意義，在于我中石化的穩(wěn)步發(fā)展;在于千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè);更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危!石化工作安全如履薄冰，稍有不慎將一觸即發(fā)。不懂安全，即使是小小操作失誤，也能讓設(shè)備設(shè)施失靈引發(fā)故障;不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。正是“安全”保持著我國(guó)石化行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也正是“安全”讓我們公司不斷發(fā)展壯大。
我們石化人所從事的工作不同于其他，我們能否安全的進(jìn)行工作生產(chǎn)，不僅直接關(guān)系到自身的生命安全，還牽連著所有關(guān)心我們的家人、領(lǐng)導(dǎo)、同事的心，影響到企業(yè)、社會(huì)的發(fā)展，更重要是如果因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇д`，導(dǎo)致對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì)泄露，會(huì)對(duì)地球環(huán)境造成不可估量的傷害，影響我們子孫后代的成長(zhǎng)和生存。
20____年，中石油吉林石化分公司因雙苯廠因管理和操作不慎發(fā)生爆炸，造成8人死亡、60人受傷，并引發(fā)松花江水污染事件;20____年8月29日，廣西宜州化工廠發(fā)生爆炸事故，造成20人遇難;今年2月28日，河北趙縣化工廠發(fā)生爆炸，造成25人死亡、4人失蹤、46人受傷。當(dāng)我看著看著這些數(shù)字的時(shí)候，他們并不是單純的符號(hào)!是血和淚!是生命的嘆息!但是諸如此類的安全事故在我我們的工作中還多不勝數(shù)!而導(dǎo)致這一切傷亡事故發(fā)生的根本原因就是我們對(duì)于“安全”二字的認(rèn)識(shí)還不透徹，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到“安全”對(duì)于我們自身的生命安全、對(duì)于我們的家庭、對(duì)于企業(yè)、對(duì)于社會(huì)、對(duì)于環(huán)境的重要性。
“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。有了這么多血和淚的教育!有了這么多用生民敲響的警鐘!我們一定要緊繃“安全”這根弦!從事石油化工行業(yè)的我們，如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí)，那么，不僅沒(méi)有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”的可能，而且還是失職，是對(duì)企業(yè)和員工的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的工作秩序，是我們企業(yè)保持平穩(wěn)發(fā)展、不斷壯大提高的最集中的體現(xiàn)，這也是我們?yōu)槠髽I(yè)做貢獻(xiàn)最基本的要求。聽(tīng)不進(jìn)安全第一的勸告,是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線,排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
“安全工作”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和松懈，更不能擺架勢(shì)，走過(guò)場(chǎng)，虛張聲勢(shì)。假如有人拿安全工作當(dāng)兒戲，最終必將受到應(yīng)有的懲罰。我們?cè)趯?shí)際工作中，必須做到上下一心，團(tuán)結(jié)一致。堅(jiān)決不能搞上有政策下有對(duì)策，傳達(dá)執(zhí)行兩張皮的做法，更不能一味為了檢查而搞應(yīng)付，嚴(yán)重影響正常的工作和生活，那樣最終的結(jié)果就是害人害己。我們應(yīng)該把安全預(yù)防工作落到實(shí)處，形成制度化，做到人人監(jiān)督，各負(fù)其責(zé)，大力營(yíng)造違章可恥、守紀(jì)光榮的良好氛圍，真正做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，檢查不檢查一個(gè)樣，一切從實(shí)際工作出發(fā)，把安全工作滲透到每個(gè)角落。最后，我在此祝愿每個(gè)戰(zhàn)斗在中石化戰(zhàn)線上的同事，都能在自己的崗位上安全、快樂(lè)的工作，能夠?yàn)槲抑惺陌l(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
謝謝!
幸福演講稿三分鐘篇八
每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊(yùn)涵著無(wú)限的憂郁與無(wú)奈的歌詞，總能觸動(dòng)我內(nèi)心深處。
花開(kāi)有聲。
夜色拉開(kāi)帷幕，絲絲墨一般的寒氣滲入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀，如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點(diǎn)聚在環(huán)著皎潔光輝的月亮媽媽身旁。夜，好寒!我把頭埋在媽媽的懷里，感受著那由內(nèi)至外的體溫，享受著她柔和的雙手撫順我被行風(fēng)拔起的不安分的發(fā)絲。夜，是那么的靜謐，我能聽(tīng)見(jiàn)溫暖的私語(yǔ)，輕輕柔柔，舒服安適，似可觸摸，又似難以名狀。
秋葉舞曲。
風(fēng)雨雙蝶。
夏，是個(gè)心緒不定的娃娃，剛剛還是安靜的他，頓時(shí)變了臉。如虎嘯龍吟般的狂風(fēng)席地而來(lái)，門(mén)窗噼啪，御風(fēng)呻吟，天空中黑云壓近。霎時(shí)，風(fēng)云巨變....
幸福在哪。
幸福有多遠(yuǎn)。
回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終于明白了，幸福不在天上，不在遙遠(yuǎn)的神話里。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海你的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵菰草、幸福，他不在天涯，在生命中的每一瞬間!
幸福演講稿三分鐘篇九
敬愛(ài)的的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的朋友們：大家好，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家一起交流我當(dāng)教師的體會(huì)——《工作著是幸福的》。
你自豪著自己是一名教師；
你無(wú)愧于自己所教的學(xué)生，你是多么值得和幸福！更是這十五年，在我們這些普通老師的身上，在我們?cè)S多個(gè)普通的教學(xué)日子里，也在我們普通的教育思考中，讓我認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)不普通的目標(biāo)。那就是讓孩子們?cè)谖覀兊慕逃?，擁有快?lè)的學(xué)習(xí)，獲得幸福的生活。
這份工作，讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行，走得既忙碌又疲憊。但也就是這樣一份辛勤的工作，讓我們找到了自信、享受到了快樂(lè)，更讓我們的人生有了價(jià)值和意義。
是的！朋友們，當(dāng)我們擁有一份自己喜歡的職業(yè)，那是一件多么幸運(yùn)的事情。而我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲揖蛷氖轮约鹤钕矚g的職業(yè)——教師。和大家一樣，我的肩上扛著教師所賦予的光榮而神圣的使命和責(zé)任，那是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)！
當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到活潑可愛(ài)的身影，聽(tīng)到清脆甜美的聲音；
當(dāng)孩子們上課時(shí)專注、喜愛(ài)、求知的眼神望著我們；
當(dāng)獨(dú)特、精彩、有趣的回答不斷響起：當(dāng)那一份份工整漂亮的作業(yè)、一張張滿意的答卷呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們的工作帶給了我們多大的幸福感！
當(dāng)一張張小臉、眨巴著眼睛、急切的向你問(wèn)上許多個(gè)為什么：當(dāng)她們?nèi)鰦傻摹皨寢尅寢尅钡暮澳銜r(shí)：當(dāng)她們拉著你的手，緊緊的抱著你親著你時(shí)。這種幸福感，有哪一個(gè)職業(yè)可以體會(huì)到、擁有到。也只有我們教師，才能享受到這種父母般的幸福和滿足。
還記得那一次練習(xí)課，我們班的小朋友李承臻大聲的說(shuō)：“親愛(ài)的愛(ài)媽媽，您教我們辛苦了，我們超愛(ài)您。”頓時(shí)，所有的學(xué)生們都呼喊起來(lái)“愛(ài)媽媽，我們愛(ài)您！”那一刻，我內(nèi)心震撼了，因?yàn)榻處熯@份工作，我得到了最美的褒獎(jiǎng)。
因?yàn)榻逃?，我們獲得了珍貴的友情；
更因?yàn)榻逃?，大家肯定了我，更讓我感到自豪和幸福?BR> 老師們，讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業(yè)吧，那是多么神圣和驕傲！讓我們盡情地享受著孩子們帶給我們的驚喜和快樂(lè)，讓我們的人生更加美麗和幸福。謝謝大家！
幸福演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是______，今天我演講的題目是：熱愛(ài)閱讀，充實(shí)自我。
高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛(ài)好閱讀，寧可花在看一些娛樂(lè)節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講閱讀的好處吧!
一、閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，使人有內(nèi)涵，舉止文雅，我們每個(gè)人接觸的只是有限的，但書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限的，閱讀能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門(mén)，盡聞天下事”就是這個(gè)道理。
二、閱讀可以明志。書(shū)籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，閱讀可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時(shí)期，《共產(chǎn)黨宣言》、《列寧選集》等書(shū)籍喚醒了大批愛(ài)國(guó)志士的革命思想，堅(jiān)定了他們的共產(chǎn)主義革命信念，并為此赴湯蹈火、奮斗終身。
三、閱讀可以放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時(shí)間，放上一點(diǎn)音樂(lè)，泡上一杯茶，捧上一本書(shū)，這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能放松身心，令人暢快不已。閱讀還可以使我們靜下心來(lái)，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。
也許有人會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間啊!”大家都知道偉人毛主席很有才華，酷愛(ài)看書(shū)，他戎馬一生，工作十分繁忙，那么他是怎么做到的呢?我就講兩個(gè)小故事給大家聽(tīng)。幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)閱讀，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。
不難看出，毛主席、華羅庚的知識(shí)淵博與閱讀是密不可分的，而閱讀的時(shí)間是可以擠出來(lái)的，只要你愛(ài)閱讀，你就可以做到。茶余飯后，睡覺(jué)之前，工作間隙……都是你閱讀的好時(shí)間。
閱讀是成才的必由之路。很多名人都是閱讀自學(xué)成才的，比如說(shuō)數(shù)學(xué)家華羅庚吧，華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué)，失學(xué)以后他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)，每天達(dá)10個(gè)小時(shí)以上。他當(dāng)時(shí)的條件很差，自學(xué)所需要的書(shū)本都很缺乏，手頭只有一本代數(shù)、一本解析幾何、一本五十頁(yè)的微積分。他站在柜臺(tái)前，顧客來(lái)了，就幫父親做生意，記帳。顧客一走就又埋頭看數(shù)學(xué)書(shū)、鉆研數(shù)學(xué)難題。有時(shí)思考數(shù)學(xué)難題入迷，竟忘記了做生意，怠慢顧客的事常有發(fā)生，為此常挨父親罵，說(shuō)他看“天書(shū)”看呆了。他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。正是因?yàn)樗麩釔?ài)閱讀、勤奮學(xué)習(xí)，最終成為了我國(guó)的數(shù)學(xué)家。
人的天資不是最重要的，只要認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，多思考，就可以不斷進(jìn)步。而不愛(ài)閱讀、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進(jìn)。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，周曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華而崛起而閱讀”我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀，獲得寶貴的知識(shí)，擔(dān)負(fù)起完成中華民族復(fù)興的神圣使命!讓我們熱愛(ài)閱讀，認(rèn)真閱讀，努力閱讀吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
幸福演講稿三分鐘篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
水是大地的血脈，它滋潤(rùn)著崇山峻嶺，灌溉著良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹(shù)木；水是人類禮貌的搖籃，在人類禮貌的發(fā)展，因?yàn)樗h(huán)境的變化，導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華禮貌，也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來(lái)的。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少！水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的障礙。
所以在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情景下，節(jié)儉用水便成為每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國(guó)，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的14；地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別十分之大，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。再加上污染，使水資源更加緊缺，所以人們更應(yīng)當(dāng)節(jié)儉用水。如果大家能夠從我做起，從此刻做起，從身邊做起，牢固樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，從節(jié)儉一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節(jié)儉落到實(shí)處。如果這樣，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更應(yīng)當(dāng)成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)儉意識(shí)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)中，將節(jié)儉這個(gè)“傳x”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！
只要大家都注意節(jié)儉用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后，必須要自我身體力行才行！什么叫愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家，不是天天喊在嘴上，而是要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)儉用水這就是愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的具體表現(xiàn)。
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華之美德，節(jié)儉身邊之滴水。
莫讓人類的眼淚成為地球上最終一滴水！
幸福演講稿三分鐘篇十二
課同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
幸福演講稿三分鐘篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸。今日我演講的主題就是自信。
不明白大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難，不要一遇到一點(diǎn)困難就覺(jué)得是世界末日了，其實(shí)都會(huì)過(guò)去的，并沒(méi)有那么困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛(ài)因斯坦自信自我的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！?BR> 同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)當(dāng)向他一樣自信的應(yīng)對(duì)一切，應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)對(duì)挫折，或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一向都堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)當(dāng)微笑地，平靜地應(yīng)對(duì)人生，有了自信，生活便有了期望。“天生我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
親愛(ài)的同學(xué)們，從今日開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志應(yīng)對(duì)我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢，多謝大家！
幸福演講稿三分鐘篇十四
今日，教師要給大家聊聊美化學(xué)校的話題。我想此刻可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化學(xué)校我們的學(xué)校不是很美嗎你看學(xué)校里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的學(xué)校不美嗎啊可是今日，教師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的學(xué)校里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
再過(guò)一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么，此刻的我不得而知?？墒俏颐靼准磳㈤_(kāi)始的是一個(gè)新的人生、一個(gè)新的起點(diǎn)。
在平常的生活中，總會(huì)聽(tīng)到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話，其實(shí)我們不必太過(guò)在意，許多挫折往往是完美的開(kāi)始。有人在挫折中成長(zhǎng)，有人在挫折中跌倒，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的。要明白這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，站起來(lái)便能成就更好的自我，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，不是有一堆令人辛酸的過(guò)去挫折往往令他們站得更穩(wěn)。
我記得美國(guó)的小說(shuō)家——毛姆寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)，叫做《刀鋒》，是說(shuō)人們從一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過(guò)渡到另一面，而最艱難的時(shí)候就是趟過(guò)刀刃的那一刻，其實(shí)走過(guò)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)我們想像的那樣不可忍受。
不管遇到怎樣的難關(guān)，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣，不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn)。不然，只會(huì)讓自我一向陷在不幸之中。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿禮貌之花！祝愿我們自我一步步地邁向禮貌！
做禮貌之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
幸福演講稿三分鐘篇十五
大家好！
多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò)，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒(méi)有種過(guò)田，對(duì)農(nóng)活一無(wú)所知。
夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開(kāi)始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開(kāi)始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，豇豆也開(kāi)始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的大，玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請(qǐng)教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問(wèn)題。
父親聽(tīng)了兒子的疑惑后，什么也沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)著兒子來(lái)到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對(duì)兒子說(shuō)：“你看，早上，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽(yáng)西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過(guò)，不管怎樣，太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來(lái)說(shuō)，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢，其中的道理是一樣的?！?BR> 謝謝大家！
幸福演講稿三分鐘篇十六
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你喜歡自我嗎？你對(duì)自我滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自我也成為他嗎？如果你對(duì)自我有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在，都有自我的價(jià)值與意義，別人能夠比我好，也能夠比我差，但沒(méi)有人能夠代替我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，之后又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除?？墒牵夏岵](méi)有向病魔低頭，他在家人的幫忙下向自我的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自我日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
另一方面要正確認(rèn)識(shí)自我。不要只從不一樣的方面平價(jià)自我，卻看不到自我的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自我的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自我挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒藥，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自我的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自我寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自我的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自我：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每一天都有提高，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：
我的人生是十分有價(jià)值的，我是最棒的！