2023年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排（專業(yè)19篇）

    計劃是制定未來目標(biāo)和行動步驟的重要工具，它可以幫助我們有條不紊地實現(xiàn)我們的目標(biāo)。我們計劃是為了更好地組織我們的時間和資源，提高效率和成果。計劃可以使我們更加有條理地進行工作和學(xué)習(xí)，避免拖延和浪費時間。我想我們需要好好規(guī)劃一下我們的計劃了吧？一個好的計劃應(yīng)該有明確的時間節(jié)點和可衡量的績效指標(biāo)。如果你希望提高計劃的執(zhí)行力，可以嘗試以下的策略和技巧。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇一
    以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。
    2、加強各科教學(xué)活動，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學(xué)期開展“一月一主題”教學(xué)研討活動。
    4、促進師資隊伍建設(shè)，打造骨干教師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動輻射能量，促進教師專業(yè)水平提升。
    5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題，改進教學(xué)行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學(xué)競賽評比活動。
    6、立足教師自主培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。
    1、緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
    本學(xué)期，要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀念，不斷改進教學(xué)方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強課堂巡查，并認真作好記錄，學(xué)期結(jié)束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。
    1．加強養(yǎng)成教育。
    本學(xué)期，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度，以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作，做到“四個到位”，（課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位）。
    2.突出學(xué)科重點。
    （1）語文：抓實“厚積”。（識）提高識字教學(xué)效率，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。（寫）重視寫字教學(xué)，注意學(xué)生的寫字姿勢。（背）除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。（作）進行體驗活動作文的探索。根據(jù)教材和生活實際，倡導(dǎo)低年級學(xué)生寫話，中高年級寫日記或周記。
    （2）數(shù)學(xué)：抓實“靈活”。加強數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練，通過強化學(xué)生的數(shù)學(xué)說理、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰、更深刻。試行學(xué)生錯題本制度。
    （3）英語、科學(xué)：抓實“運用”。提高學(xué)生英語會話能力，，注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強教學(xué)目標(biāo)意識，強化課堂質(zhì)量意識。
    （4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。
    （5）綜合實踐活動學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動，教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、實施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。
    3．細化過程管理。以“教學(xué)檢查工作”為抓手，促進教師邁好教學(xué)過程每一步。（查教學(xué)計劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導(dǎo)、查各類檢測），加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。
    （1）查作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精：課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標(biāo)，走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實踐的時間。尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的課堂作業(yè)練習(xí)時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設(shè)計重“趣”：趣在多元性、趣在實踐性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設(shè)計是備課的一部分，要在教案中體現(xiàn)清楚。
    （2）查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學(xué)生作業(yè)堅持面批，適時應(yīng)用短語加等第的激勵性評價手段批改作業(yè)，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。11月份中旬進行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查，教導(dǎo)處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改。本學(xué)期，我們將通過作業(yè)改革去減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)和心理負擔(dān)。
    2、狠抓校本教研，優(yōu)化研學(xué)一體。
    進一步加強教研組的建設(shè)，完善以校本為主的教研活動制度，促進學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動；在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范；要積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)，倡導(dǎo)教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實踐中學(xué)會思考，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個問題，教研組就羅列出來的問題進行斟酌，針對教學(xué)中所反映的典型問題、熱點問題、癥結(jié)問題，實施專題性的研討交流，開展“一月一主題”教學(xué)研討活動，教師要及時反思并把活動中所取得的'認識與理念付諸實踐，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個組內(nèi)，及時了解活動情況。
    3、構(gòu)建成長平臺，抓教師隊伍建設(shè)。
    面向全體：根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實際和教師的現(xiàn)狀，充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動時間，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進教師專業(yè)技能提升，從而推動整個學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。
    名師推介：要全力借助“名師團”的力量，對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求，即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
    青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會。通過名師講壇、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。
    4、加強培訓(xùn)力度，濃厚教研氛圍。
    外出培訓(xùn)：在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與教學(xué)探究活動，對于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。
    校內(nèi)研究：本學(xué)期的校內(nèi)研究課，大膽創(chuàng)新為“名師展示課”。由“名師團”的各學(xué)科成員每人展示一節(jié)精品課，以這節(jié)課為載體，與自己所帶的徒弟共同研討，達到師徒共贏。
    校際交流：做好與分校教學(xué)聯(lián)誼活動，加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系，積極開展教學(xué)研討活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。
    5、依托社團活動，開發(fā)校本課程。
    學(xué)校社團活動還在起步階段，成立社團，通過一學(xué)期的實踐取的了一些成果。本學(xué)期要聽取廣大師生的心聲，根據(jù)他們的需求進一步完善社團活動的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經(jīng)驗，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。
    6、營造書香校園，滲透養(yǎng)成教育。
    繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，確立好每個階段的主題，讓學(xué)生在潛移默化中成長為明理好學(xué)、健美陽光的優(yōu)秀人才。
    7、重視課題管理，提升科研水平。
    對已經(jīng)結(jié)題的課題的成果，多宣傳、多實踐，用于指導(dǎo)同學(xué)科的教學(xué)。及時做好培訓(xùn)工作和指導(dǎo)工作，系統(tǒng)整理收集資料，完善課題管理檔案。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇二
    根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學(xué)”打下扎實基礎(chǔ)。
    一、加強教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實投身教學(xué)研究活動，在實效上下功夫。
    二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時候，分語文、數(shù)學(xué)、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科，對優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計推薦教研室匯編成冊，在全區(qū)交流。
    一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
    二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。
    三是開展“課堂教學(xué)”評估活動。深入各年級進行調(diào)研，指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。
    一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量；倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復(fù)。
    二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。
    三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
    堅持面向全體學(xué)生，努力促進每位學(xué)生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，抓細抓實際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。
    一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。
    二是要建立目標(biāo)多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。
    本學(xué)期期末，一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測，做好相關(guān)調(diào)研報告。
    二、加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績效。
    課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實到課堂教學(xué)的實踐中。當(dāng)前，我們尤其要大力推進如下的轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實踐”，由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績效。為此，要抓好以下幾個方面：
    1、加強專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結(jié)合各年級的實際，有計劃、有針對性地開展學(xué)習(xí)研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂？通過專題學(xué)習(xí)，研討，提高教師對課堂教學(xué)的認識，同時轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。
    2、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等，積極引進有益的教學(xué)活動，邀請專家、同行進校開展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動。
    3、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，有計劃地研究解決問題的策略。如：一是學(xué)校層面的團隊性問題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究；三是教師個人層面的個體教學(xué)研究。通過開展問題研究，深化課堂教學(xué)的改革。
    4、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng)。
    同時，教研室本學(xué)期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學(xué)進行調(diào)研，采取聽（聽說課）、看（看課堂）、論（論反思）、點（點得失）等方法，通過調(diào)研，進一步促進課堂教學(xué)的改革。
    在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個教師在親歷課程改革的過程中，既成為實踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
    1、加強學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設(shè)立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實際，要結(jié)合本人的實際，推進課堂學(xué)改革，提升自己的專業(yè)水平。
    2、加強“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實績，進一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
    加強教師專業(yè)培訓(xùn)的針對性和實效性是當(dāng)前提高教師崗位水平，增強新課程實施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下，做好以下工作：
    1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓(xùn)。開學(xué)初，對該年級教師集中培訓(xùn)；學(xué)期中，組織對該年級課堂教學(xué)進行跟蹤調(diào)研，并組織現(xiàn)場研討；期末，組織對五年級語文數(shù)學(xué)英語的課堂教學(xué)進行跟蹤調(diào)研。
    2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項培訓(xùn)。
    3、組織對新上崗教師的“三課”培訓(xùn)。要對新教師進行說課、備課和上課的輔導(dǎo)，使她們初步達到常規(guī)工作要求。主動發(fā)展的和諧環(huán)境。
    本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向，認真出好單元測試卷，并進行期中學(xué)科質(zhì)量抽測，積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調(diào)測，同時對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的進步，促進學(xué)生的個性發(fā)展。
    課程改革對于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何引領(lǐng)教師走進新課程。如何將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為？新學(xué)期，把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問題。重點做好以下工作：
    1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研，指導(dǎo)全體教師參與課程改革；
    2、通過全校教師的“課堂教學(xué)練兵”，引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究；
    3、加強教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè)，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，以身作則，爭做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動“培訓(xùn)”，以“培訓(xùn)”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。
    1．舉行開學(xué)典禮。
    2．2。制定各類教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度，并組織討論學(xué)習(xí)。
    3．參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)。
    4．4。舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動。
    5．抓實全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練。
    6．第一次廣播操會操。
    7。進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查。
    8．教師“七認真”月考核。
    1。接受教研室對我校六年級英語課堂教學(xué)調(diào)研。
    2。有條不紊進行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動。
    3。開展“七彩杯”繪畫比賽。
    4。第二次廣播操會操。
    5．進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查。
    6．抓好各教研組的校級課題研究。
    7．教師“七認真”月考核。
    1。全?！靶旅绫睂懽直荣悺?BR>    2。全?！澳苁直眲趧蛹夹g(shù)作品征集比賽。
    3。第三次廣播操會操。
    4。接受區(qū)教研室對我校五、六年級的課堂教學(xué)調(diào)研活動。
    5。全校進行期中質(zhì)量抽測。
    6．教師“七認真”月考核。
    1。全?！拔宀蕳鞅弊魑母傎?。
    2?！皠?chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽。
    3。進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查。
    4。第四次廣播操會操。
    5。“靈通杯”電腦操作比賽。
    6．教師“七認真”月考核。
    1。組織復(fù)習(xí)，全校教學(xué)質(zhì)量驗收。
    2。教師本學(xué)學(xué)期總考核。
    3。做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的驗收工作。
    4。搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求。
    教導(dǎo)處。
    20xx年9月1日。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇三
    貫徹國家、上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要任務(wù)，以教育科研為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為中心，以課堂教學(xué)為重點，充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng)、服務(wù)、指導(dǎo)、管理的功能，注重過程管理、抓各項制度的落實，提升教育、教學(xué)質(zhì)量，進一步促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
    1、加強流程管理，重視過程化管理，抓好各項制度的落實。
    2、深化課程改革，加強學(xué)科課程建設(shè)，保障三類課程有效實施。
    3、聚焦課堂教學(xué)，加強學(xué)科課題研究，深化“創(chuàng)智課堂”建設(shè)。
    4、加強教研組建設(shè)，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團隊，提高課程的執(zhí)行力。
    1、認真落實《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃及其說明的通知》，以先進的課程理念為指導(dǎo)，規(guī)范執(zhí)行校課程計劃，有效實施三類課程，落實“創(chuàng)新活動日”和一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”，繼續(xù)做好“專課專用”工作。
    2、以市課程與教學(xué)視導(dǎo)為契機,根據(jù)視導(dǎo)量表調(diào)整、修訂《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》，繼續(xù)加強教學(xué)流程管理三級網(wǎng)絡(luò)，各負其責(zé)，注重教學(xué)工作過程管理，切實抓好各項制度的落實。
    3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié)，進一步抓實備課、抓活課堂、抓精練習(xí)、抓勤輔導(dǎo)、抓好評價，并能根據(jù)制度對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。
    重點推進:。
    聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地確定教學(xué)要求，不任意拔高。注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和高層次的思維能力，使學(xué)生知識遷移能力、觀察和解釋能力、推理能力、批判性思維能力得到充分發(fā)展。把學(xué)生已有知識作為教學(xué)的切入點，根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計教的過程和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
    通過“創(chuàng)智課堂”的建設(shè)，改變教學(xué)方式，改進教學(xué)過程，改善教學(xué)氛圍，改善師生關(guān)系。并嘗試用《課堂觀察量表》指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。
    各學(xué)科開展作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)一致性的研究，精心設(shè)計和選擇作業(yè)，提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進和多樣化，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的作業(yè)，提高教師作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，建立作業(yè)（練習(xí)）檔案。語、數(shù)、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量，杜絕教輔材料進課堂，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。一、二年級不布置書面作業(yè)。
    備課重點關(guān)注的是學(xué)情分析、調(diào)整與教學(xué)隨筆。學(xué)情分析要求一單元寫一次，可以和學(xué)生的認知特點、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等有關(guān)。注重在教學(xué)調(diào)整中加以體現(xiàn)、凸顯習(xí)慣培養(yǎng)特色。隨筆要求：共四篇，一篇為教師在教學(xué)中對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方法與策略，兩篇為隨堂課或研究課的課后反思，一篇為以小學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng)為主題的教學(xué)反思。
    4、繼續(xù)以“綠色引領(lǐng)，評價滲透”為指導(dǎo)，根據(jù)《上海市教委關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》，繼續(xù)進行一、二年級學(xué)科評價的改革；在一、二年級中采用等第制和評語相結(jié)合的評價方式，注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進作用，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)。
    5、加強隨堂課的研究，加強行政隨堂聽課的力度。每周三行政深入課堂集中觀課，并繼續(xù)將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，學(xué)習(xí)《教學(xué)調(diào)研測量工具使用》，嘗試新的課堂教學(xué)觀察工具，以新的視角來評價教學(xué)、理解課堂。通過實施課堂調(diào)研活動，掌握各年級各學(xué)科的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)亮點、發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋與評價，加強課程的管理，提高教學(xué)的實效性。
    6、落實全學(xué)段各年級質(zhì)量過程監(jiān)控，對質(zhì)量監(jiān)控中存在的問題，教導(dǎo)處、教研組和備課組共同進行橫向、縱向的對比分析，查找主觀原因，落實改進措施。加強教學(xué)過程管理，不斷完善質(zhì)量監(jiān)控體系，配合校長室細致分析《五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)學(xué)校報告》，找到學(xué)生進一步發(fā)展的策略。
    在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時，更關(guān)注學(xué)習(xí)動力、學(xué)業(yè)負擔(dān)、身心健康等指數(shù)。
    7、繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí)、試卷的命題工作，完善各學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè)。調(diào)整“考試情況匯總表”，在錯題分析中，不僅要分析學(xué)生原因，教師更要分析自身教學(xué)原因，改進教學(xué)行為。
    8、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，一年級實施“零起點”教學(xué)，在教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展好“一年級家長開放日”活動，使家長進一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好地加強家校溝通工作，做好幼小銜接工作。
    9、認真籌備，迎接區(qū)“零起點”教學(xué)、市課程與教學(xué)視導(dǎo)、城市學(xué)校少年宮等工作的檢查。
    1、加強教研組和備課組建設(shè)，積極發(fā)揮組長的引領(lǐng)作用，調(diào)整教研活動時間，在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。教研活動立足學(xué)習(xí)、實踐、研究和反思，要做到明確研訓(xùn)主題、加強策略研究。
    2、抓好教研組和備課組建設(shè)，進一步探索教研組、備課組活動的實效性。聚焦“綠色指標(biāo)”，聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，在教研組活動中，重視課標(biāo)的研讀，加強對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體認識，準(zhǔn)確把握各年級段學(xué)科教學(xué)的基本目標(biāo)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計學(xué)習(xí)活動，有效調(diào)控教學(xué)進度。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，一、二年級不進行書面考試。
    3、繼續(xù)加強有效教學(xué)的研究，在學(xué)?！痘凇熬G色指標(biāo)”下，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐與研究》課題研究背景下，圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題，做到以問題帶教研、以專題帶教研、以課題帶教研。各教研組、備課組開展結(jié)合學(xué)校及本學(xué)科研究課題進行的教學(xué)研究活動。通過互相觀摩研討，促進教師專業(yè)能力、提升課堂教學(xué)的有效性。
    4、通過教研組、備課組的建設(shè)，保障各類課程有效實施。
    注重對學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
    不斷完善自主拓展課程，有效落實“激發(fā)興趣、拓寬視野、豐富經(jīng)歷、身心健康、學(xué)會選擇”等育人價值，加強校園集郵文化建設(shè)，把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中；校本課程《好習(xí)慣·好生活》能起到示范輻射作用；高質(zhì)量開好自主拓展課程中的興趣活動與社團活動，繼續(xù)有效實施區(qū)本課程《心靈體操》、《少兒口語》，上好區(qū)推廣課程《性別教育》、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》。
    學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過提出問題——分析問題——解決問題的過程，學(xué)習(xí)探究的方法，體驗探究過程。
    5、通過教研組、備課組的建設(shè)，總結(jié)教師在建設(shè)“創(chuàng)智課堂”過程中的經(jīng)驗，在教研組、備課組活動中加以研討，提煉教師在課堂中培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的方法與策略。
    6、繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評選指標(biāo)為導(dǎo)向，推進主題研修、同伴互助、同課異構(gòu)、崗位練兵等教學(xué)研究活動，提升教學(xué)團隊的課程執(zhí)行力。
    7、落實每周一課時的寫字教學(xué)工作，迎接五年級區(qū)寫字等級考，注重寫字習(xí)慣培養(yǎng)，繼續(xù)保持學(xué)校寫字特色的傳統(tǒng)。
    1、加強校本研修的專業(yè)引領(lǐng)，聘請區(qū)學(xué)科教研員、專家來校指導(dǎo)教研組、教師開展學(xué)科專題教學(xué)研究，不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì)，提升教師對課程的執(zhí)行力。
    2、聚焦課堂，搭設(shè)平臺，積極參與區(qū)創(chuàng)智課堂的建設(shè)，組織開展第十周、第十一周校級“創(chuàng)智課堂”的研討活動。發(fā)揮學(xué)科成熟教師的輻射作用。
    3、積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學(xué)能手、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊在課程實施中的輻射引領(lǐng)作用。進一步加強對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度。開展每月校園ted活動。
    4、積極創(chuàng)造機會，組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)各類教育教學(xué)活動、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開教學(xué)，提高教學(xué)研究能力，提高學(xué)校的聲譽。
    5、聚焦學(xué)科教學(xué)，繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實踐，抓好教師練兵活動。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開展教學(xué)練兵活動，各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點開展學(xué)科練兵，通過練兵活動，切實開展“減負增效”行動研究。
    6、積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫與征集。
    7、認真做好初小銜接工作。
    1、樹立“健康第一”思想，繼續(xù)以“我運動，我堅持，我快樂”為主題，開展陽光體育運動，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育精神和健身習(xí)慣。積極組織學(xué)生參加20xx年區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽，迎接9月份區(qū)廣播操、田徑、足球、跳踢和手球比賽。體育課堂教學(xué)增加趣味性，確保合理的運動負荷，提高學(xué)生耐力、速度、靈巧等身體素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)。認真做好十月上旬學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。組織開展好十一月中旬的校運動會。
    2、進一步貫徹落實楊浦區(qū)“學(xué)生健康促進工程”，加強衛(wèi)生保健，促進健康成長。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機，積極開展創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū)，市文明城區(qū)工作。利用醫(yī)生進校園的資源，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，加強衛(wèi)生防疫工作；做好新生的查漏補種和學(xué)生體檢工作；有效干預(yù)肥胖、齲齒、近視的發(fā)病率。建立和健全特異體質(zhì)學(xué)生檔案和學(xué)生視力管理檔案。加強傳染病和常見病的防治工作。嚴(yán)格做好每天的晨檢和每周衛(wèi)生檢查評比工作，保持校園清潔衛(wèi)生，進一步促進教師、學(xué)生體質(zhì)健康。
    3、以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力為出發(fā)點，精心組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項比賽，立足提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康地成長。
    4、努力提高科技社團質(zhì)量，認真組織好第十四周?？萍脊?jié)。積極參加科普市、區(qū)、街道的比賽活動，參與十二月區(qū)頭腦om比賽，搭建一個快樂有趣且益智的平臺，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開展動手動腦的科技實踐，體驗科技的魅力。做到參與體驗和展示提高的有機結(jié)合，讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂。
    5、積極建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”，充分利用學(xué)校資源，開設(shè)活動內(nèi)容，組織學(xué)生參加各類興趣活動，促進全面發(fā)展。繼續(xù)做好學(xué)生看護工作。
    6、指導(dǎo)教研組組織開展好主題為“說好普通話，圓夢你我他”第十七屆全國推普宣傳周活動和十七周校英語周活動，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、展示學(xué)習(xí)才能，豐富校園文化。
    7、加強學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，做好校網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫的建設(shè)，探索以信息技術(shù)手段實現(xiàn)平等、共享、開放的教育理念，開發(fā)資源共建共享的途徑，發(fā)揮好錄播室、校園網(wǎng)和家?；悠脚_的積極作用。
    8、做好語言文字工作，抓好學(xué)校圖書館，努力營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典、書寫美麗漢字的校園氛圍。積極參加區(qū)語委辦及紅讀組開展的教師誦讀及其他各類比賽。
    9、認真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇四
    根據(jù)學(xué)校工作計劃，以落實省市素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，建立起教學(xué)即研究的理念，加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
    1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學(xué)行為。
    2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。
    3、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。
    4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。
    6、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
    （一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
    1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
    教學(xué)理念要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)，表述具體、準(zhǔn)確，符合學(xué)生實際。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動）的聯(lián)系、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機結(jié)合。教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實際，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。教學(xué)效果要當(dāng)堂檢測達標(biāo)率在80%以上，學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展。
    要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高課堂的達標(biāo)率。要以“實、活、勤、精、細”來規(guī)范教學(xué)行為。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。
    3、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度，促進教師形成熱忱、嚴(yán)謹、細致、求實的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
    （1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)。加強對青年教師的備課指導(dǎo)。
    （2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習(xí)消化，以達到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲。
    （3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。
    （4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求，精心組織每次練習(xí)。
    （5）抓細分析。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。
    4、加強檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。
    5、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
    6、加強備課組建設(shè)。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進步，共同提高。
    （二）嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程，嚴(yán)格按照執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定。
    1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設(shè)，沒有隨意增減任何一門課程課時數(shù)的現(xiàn)象。
    2、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要要求的課時數(shù)開設(shè)地方課程。
    3、按照學(xué)校課程方案，開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實際的學(xué)校課程。
    4、學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間每天不超過6小時。學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。
    （三）加強學(xué)生學(xué)科課程評價工作：
    1、平時作業(yè)：
    （1）作業(yè)布置：作業(yè)要有計劃性、針對性，作業(yè)量要適中，對不同類型學(xué)生、不同類型題目，提出不同要求，不搞“一刀切”。布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，增強作業(yè)對不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性。嚴(yán)格控制學(xué)生回家作業(yè)時間，一、二年級不留書面回家作業(yè)，三、四年級學(xué)生回家作業(yè)時間不超過0.5時，五、六年級不超過1小時。
    （2）作業(yè)批改：
    a）凡教師布置的作業(yè)必須批改。
    b）作文批改詳批不得少于三分之一。大作文詳批要有50字左右的批語。
    c）作業(yè)批改要規(guī)范，要有等級（評語）、對錯符號和批改時間。
    d）作業(yè)批改要及時，不得讓學(xué)生代批，講評要及時。
    （四）加強藝體教學(xué)、綜合實踐活動、地方課程和學(xué)校課程的管理工作。
    1、教師要高度重視綜合實踐活動、地方課程和學(xué)校課程的教學(xué)工作。必須嚴(yán)格按照常規(guī)要制訂計劃、認真上好課，認真組織評價工作。
    2、加強藝體衛(wèi)工作。要加強課外活動小組的計劃制訂、組織工作。要認真做好學(xué)生成績的評價工作。
    通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績對教師進行獎懲性評價的現(xiàn)象。通過評價規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強職業(yè)道德建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    加強教導(dǎo)處內(nèi)部的管理，做到教導(dǎo)處工作人員分工具體，職責(zé)明確，嚴(yán)格管理，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，樹立教師是上帝的理念。嚴(yán)格遵守各室規(guī)章制度，按章辦事，切實履行各自的崗位職責(zé)。認真做好書籍、資料的征訂和管理工作。強化學(xué)籍管理。對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進行經(jīng)常性的檢查。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇五
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本。在新的學(xué)年里，我校將加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力培育本校辦學(xué)特色，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，深入開展教學(xué)工作，以新課改精神為指針，以課堂教學(xué)為主渠道，以創(chuàng)新教育為重點，以教育科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，在打牢科學(xué)文化知識基礎(chǔ)的同時，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，身心得到健康發(fā)展。
    教師的思想認識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著一個學(xué)校的教學(xué)工作的進展，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強教師的師德培訓(xùn)。
    本學(xué)期將繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展各種教師之間的活動，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻的意識，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。
    2、抓實校本培訓(xùn)、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì)。
    我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動，促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。每位教師校本培訓(xùn)、校本研修活動要做到“四有”，一是有強有力的組織，二是有切實可行的計劃（必須附活動安排表），三是有翔實的活動記錄，四是有比較明顯的效果，教師整體專業(yè)素養(yǎng)、教書育人能力明顯增強。
    3、深入開展教科研活動，扎實推進新課程改革。
    堅持“以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。各個教研組必須結(jié)合本校實際制定出切實可行科研工作計劃、教研工作計劃（均附活動安排表）；其次要按科研工作計劃、教研工作計劃的活動安排表扎實開展“集體研究教材、主題研討、課改課觀摩、聽評課、教案展評、優(yōu)質(zhì)課評選”等教科研活動，同時要把各項活動過程詳細地記錄下來；最后要對我們所開展的各項教科研活動認真進行總結(jié)，既要總結(jié)優(yōu)點又要查擺問題，更要制定出改進措施。
    4、落實教學(xué)過程監(jiān)督，實施教學(xué)精細化管理。
    本學(xué)期將加強教學(xué)的精細化管理，要把精力放在教師備課、講課、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生無償補習(xí)和學(xué)業(yè)成績考核的全程管理上，要把教師的精力引領(lǐng)到認真鉆研教材、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認真上好每一節(jié)課、認真布置和批改每一次作業(yè)、全面提高教學(xué)質(zhì)量上來。
    繼續(xù)做好教學(xué)分工，要保證教師和所教課程的相對穩(wěn)定。做到開全課程、開足課時、備課和實際授課無課時偏差。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行“四表”
    統(tǒng)一作息時間，在教學(xué)工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行作息時間表、課程表、教學(xué)進度表、教學(xué)活動安排表，確保教學(xué)計劃全面落實。
    2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。
    （1）備課。每位學(xué)科教師統(tǒng)一使用學(xué)校下發(fā)的備課本備課，教學(xué)工作計劃制定翔實，按要求提前一周備好每一節(jié)課。要認真分析教材，發(fā)掘教材中的創(chuàng)新因素，確立明確的教學(xué)目標(biāo)，突出重、難點，抓住關(guān)鍵，教學(xué)過程要具體，教學(xué)方法要科學(xué)，能因材施教，字跡要工整，環(huán)節(jié)齊全，尤其要做好二次備課，并針對教學(xué)效果記好教學(xué)反思。
    （2）上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
    （3）作業(yè)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
    a、作業(yè)設(shè)置。除體育、音樂、信息外，所有學(xué)科課程均設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要圍繞教學(xué)目標(biāo)，針對教學(xué)重點，設(shè)計既有知識運用，又有能力訓(xùn)練的習(xí)題。作業(yè)適量、難易適度，類型全面。
    b、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行“優(yōu)、良、合格、待合格”等級評價制。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，作業(yè)本要整潔、齊全、規(guī)范。
    3、堅持業(yè)務(wù)月檢制。
    教研組要堅持備課、作業(yè)月檢制（開學(xué)初集中檢查一次），每次檢查都要寫出評語，還要將檢查結(jié)果在教研活動上通報或個別交流，既要總結(jié)出優(yōu)點，又要指出存在的問題和提出改進意見。
    1、認真開發(fā)地方課程資源，做好校本課程的開發(fā)和利用，要因地制宜，體現(xiàn)學(xué)校特色，做到有教材、有課時、有教案、有活動。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，使青年教師起到傳、幫、帶的作用，提高全校教師的教育教學(xué)水平。
    2、認真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課、隨堂課。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課40節(jié)以上，教研組長聽評課25節(jié)以上，教師之間聽評課15節(jié)以上。
    1、制定各學(xué)科教學(xué)計劃、教研活動計劃和備課。行政聽隨堂課。
    2、召開教研組長會議，完成學(xué)校興趣小組和校運動隊的組建，并正常開展活動。
    3、新學(xué)期教學(xué)工作要求（分組召開）、學(xué)習(xí)《東郡小學(xué)教育教學(xué)工作考核細則》。明確教學(xué)考核目標(biāo)。
    4、上報學(xué)籍異動情況及其他開學(xué)工作報表。
    5、畢業(yè)生工作會議，畢業(yè)生家長會。
    2、校園科普藝體節(jié)啟動。
    科技：
    藝術(shù)：
    體育：跳繩比賽、足球賽、田徑運動會。
    3．常規(guī)聽課，召開課堂教學(xué)質(zhì)量診斷會。
    4．開展校內(nèi)課堂教學(xué)活動（教研組內(nèi)進行）。
    5、根據(jù)教育局部署召開新生招生工作會議。
    1、學(xué)科作業(yè)及質(zhì)量檢測檢查。
    2、新生招生工作啟動。
    4、各興趣小組成果匯報。
    5、檢查教學(xué)進度。
    1、教學(xué)常規(guī)月檢查。
    2、畢業(yè)生工作：
    教師教學(xué)工作綜合考核。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇六
    1、開學(xué)準(zhǔn)備工作、備課工作檢查。
    2、一年級分班、一年級新生建檔。
    4、在線教研活動、校本教研。
    5、做好開學(xué)工作迎檢資料歸檔。
    1、組建1—5年級興趣活動小組。
    2、調(diào)進及新上崗教師上匯報課、大教研活動。
    3、舉行國慶經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎。
    4、部頒教材新教材研討課活動、小課題交流。
    5、教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、在線教研活動、小課題交流。
    2、教學(xué)常規(guī)檢查。
    3、學(xué)校及教師準(zhǔn)備教學(xué)常規(guī)檢查資料。
    1、部頒教材《語文》研討課活動。
    2、大教研活動。
    3、教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、制定復(fù)習(xí)計劃，組織期末復(fù)習(xí)備考。
    2、期末教學(xué)評價。
    3、教學(xué)質(zhì)量分析，教學(xué)工作總結(jié)。
    4、教學(xué)資料整理、歸檔。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇七
    憑據(jù)區(qū)教誨局的整體請求、學(xué)校的中間工作。以落實課程實行為重點，以講堂講解為抓手，進一步完美學(xué)校講解慣例戰(zhàn)講堂講解的經(jīng)管，以進步教誨講解量量為中，關(guān)注教師快活發(fā)展，關(guān)注教員外延成長。
    1、寬格履行新課程尺度戰(zhàn)課時企圖。寬格履行“三表”，沒有擅自調(diào)課，沒有擅離講解崗?fù)?，果公果私需中出時，履行告假軌制并到教誨處支配好課務(wù)。定時加入教研活動，主動自動到場議論交換。
    2、增強學(xué)籍經(jīng)管，健全學(xué)籍檔案。為一年級重生及新插班生建勤學(xué)籍，寬格把惡化學(xué)、復(fù)學(xué)、休學(xué)、借讀等手絕的解決，教師信息實時錄進天下學(xué)籍體系。
    3.增強講解“六當(dāng)真”。
    當(dāng)真?zhèn)湔n、當(dāng)真上課、當(dāng)真安排戰(zhàn)修改教師做業(yè)、當(dāng)真教導(dǎo)、當(dāng)真構(gòu)造審核、當(dāng)真構(gòu)造課中活動。寬把“備課、上課、做業(yè)戰(zhàn)修改、教導(dǎo)教師”四個閉。
    完美備課情勢。深刻進修課標(biāo)，當(dāng)真研討課本，粗心設(shè)想教案。講解目的要表現(xiàn)感情、立場、代價觀的三維一致，講解設(shè)想要凸起教師的主體性，凸起教師的理論活動、互助進修戰(zhàn)探求方法，講解深思要進步量量。各教研組要當(dāng)真展開散體備課。操練冊、彌補習(xí)題冊、單位測試卷等教師要事前做，做文課前教師要先寫寫下火文，籌辦一些幽美的文句、片斷，為進步教師的做文火平做展墊。新教員及35周歲以下教員的教案要凸起標(biāo)準(zhǔn)性戰(zhàn)有用性，有履歷的教員的教案要凸起研討性戰(zhàn)立異性，要背詳案，花樣標(biāo)準(zhǔn)，講解進程形貌具體有詳細的成績設(shè)想，操練設(shè)想，特別是講解重點內(nèi)容的睜開需詳實。學(xué)科帶頭人、主干教員，要發(fā)揚學(xué)科帶頭感化，賣力引導(dǎo)青年教員備課、撰寫教案，45周歲以上教師可得當(dāng)備簡案，花樣標(biāo)準(zhǔn)，講解進程形貌絕對簡單有重要環(huán)節(jié)標(biāo)注及講解內(nèi)容的支配，或正在教科書停止標(biāo)注。重視兩度備課戰(zhàn)講解跋文的撰寫。
    增強講堂講解經(jīng)管。向四非常鐘要量量，進步講解服從。勤奮構(gòu)建快活講堂、聰慧講堂，落實有用講解。倡導(dǎo)“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”，索求“成績情境——視察探求——交換探究——回納提煉——變式練習(xí)”的“以自立進修為主體，以成績探求為載體”的講堂講解形式。逃供開放平易近主、活躍靈動、踏實高效、彰隱聰慧的講堂講解，讓講堂抖擻性命的生機。教員要長于創(chuàng)設(shè)進修的情況，變更教師多種感民到場進修，引誘教師體驗、感悟，自動、快活協(xié)調(diào)地進修。各科教員要進一步強化講堂慣例經(jīng)管，詳細做到：提早兩分鐘候課，做好上課統(tǒng)統(tǒng)籌辦;上課關(guān)注教師的聽課慣例，聆聽的風(fēng)俗、收言的風(fēng)俗，教師聽課要專注。教誨處將繼承增強隨堂課聽課力度。
    增強做業(yè)經(jīng)管。當(dāng)真落實“加負增效”肉體，粗心設(shè)想做業(yè).寬格依照《新安小學(xué)小學(xué)做業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)》的請求當(dāng)真修改教師做業(yè)，特別是教師做文，要做到實時批，實時評講。教師家庭做業(yè)要寬格按照《加負十項規(guī)則》中的請求履行，1、兩年級普通沒有留書面家庭做業(yè)，三—六年級的教師家庭做業(yè)總量沒有跨越一小時。每位教師皆要沒有折沒有扣地履行，不克不及言聽計從。教誨處構(gòu)造期初、期中、期終慣例工作檢討，重點查教員的備課戰(zhàn)教師的做業(yè)花樣，教員的修改。
    增強量量調(diào)研。每位教員要做好提劣補好工作，關(guān)于落后生，我們特別要多一點愛心、多一點耐煩、多一點關(guān)懷，做到“沒有保持、沒有揚棄”。教誨處、教研組長本實在事供是的準(zhǔn)繩，繼承對教師的底子常識控制狀況停止調(diào)研。語文：調(diào)研教師的拼音戰(zhàn)字詞的控制狀況、寫話、瀏覽戰(zhàn)寫做;數(shù)學(xué)：調(diào)研教師心算及列式較量爭論、辦理成績的才能;英語：調(diào)研單詞、短語及句型的控制狀況;其他小學(xué)科憑據(jù)課本的內(nèi)容停止階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有企圖地展開典范朗讀等單項競賽。六年級要增強學(xué)科綜開素養(yǎng)調(diào)研。
    2.落實教研組聽課活動。教研組長挑選出針對性強、具有研討代價的小專題，各教研組盤繞小專題展開活動。經(jīng)過互助交換，探究深思，使各科教員正在活動中獲得鍛煉。學(xué)科帶頭人、主干教員必需為本教研組上好一節(jié)樹模課，每位教師每學(xué)期至多要正在本教研組上一次地下課20xx年小學(xué)教誨處工作企圖20xx年小學(xué)教誨處工作企圖。每位教師每學(xué)期至多聽課20節(jié)。45周歲以下教員，本學(xué)期大家上一堂校級地下課。中層帶領(lǐng)要做好教員的楷模。教誨處將上課教師的上課時光戰(zhàn)內(nèi)容支配正在每周工作支配上，迎接其他教員聽課。
    3.約請名師，合作成長。繼承約請名校教員下城收教、交換。多圓爭奪機遇，讓教師們中出加入進修培訓(xùn)，承受專家引發(fā)，取名師同臺競技。正在取名校、名師互動交換的進程中，彼此增進，晉升教員的教研才能。
    4.校本教研，課題牽動。青年教員要主動停止校級小課題申報。并將課題平?；顒尤谶M到校本教研中，以研討為抓手，以講堂講解為重點，鞭策校本教研活動的深刻展開。本學(xué)期還要完成快活課題的結(jié)題工作。
    5.實行“青藍工程”。發(fā)揚主干教員的傳、幫、帶感化，通常教齡已滿三年的新教員均拜師學(xué)藝，放慢青年教員的發(fā)展。實行“名師培育種植提拔工程”。把素養(yǎng)好、潛力年夜、肯研討的青年主干教員肯定為本校名師培育種植提拔工具，肯定教員培育種植提拔梯隊。每學(xué)年重點培育種植提拔1—2名主干教員。
    6、講解根本功練習(xí)沒有抓緊。
    開學(xué)初教誨處結(jié)合德育辦對新教員停止一日培訓(xùn)。若何備課、若何上課、若何做好班主任工作。35周歲青年教員每周寫一張鋼筆字交給張校長。天天練寫粉筆字。本學(xué)期繼承進行青年教員根本功比賽。
    1.增強“書噴鼻校園”扶植。
    增強學(xué)校的藏書樓扶植，學(xué)校藏書樓向師生片面開放，做好天天教員的閱覽戰(zhàn)教師的圖書借閱工作，繼承抓勤學(xué)生的午讀戰(zhàn)朝讀，以學(xué)校藏書樓為主陣地，展開“書噴鼻班級”戰(zhàn)”瀏覽之星”的評選活動。展開念書節(jié)，引誘教員選好書、讀好書，上好每節(jié)瀏覽課，引導(dǎo)教師瀏覽典范，進步瀏覽火平，讓朗朗誦書聲布滿校園。
    2.主動有序展開興致活動及陽光體育活動。
    依照《國度教師康健尺度》，促進教師衛(wèi)生行動風(fēng)俗養(yǎng)成戰(zhàn)身心康健成長增進動作，普遍展開“陽光體育”夏季短跑戰(zhàn)體藝“2+1”活動，根絕擠占、調(diào)用景象，包管教師天天一小時的體育錘煉時光，不停增進教師片面成長。抓好春季禽流感等沾染疾病防控工作。多條理、分學(xué)段展開心思康健專題教誨，晉升教師身心素養(yǎng)。
    3.展開學(xué)迷信生常識才能比賽。
    主動構(gòu)造好下級安排的各項學(xué)科比賽活動，增強引導(dǎo)，粗心構(gòu)造，力圖獲得好成效。經(jīng)過各類活動比賽增進素養(yǎng)教誨的不停深化。如語文圓面展開低年級教師講故事、中年級教師典范朗讀、高年級教師寫做競賽等豐盛多彩的校園文明活動，數(shù)學(xué)圓面高年級數(shù)學(xué)常識才能比賽、低年級數(shù)學(xué)心算比賽;英語圓面高年級英語故事會，和英語沙龍等活動去戰(zhàn)進步教師的進修興致，晉升教師的英語綜開素養(yǎng)。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇八
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以教師的執(zhí)教能力為重點，認真貫徹國家、省縣教育工作的指示精神，認真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求，努力完成“九項工程”建設(shè)，促進高效課堂實施，把學(xué)校建設(shè)成為既有健康活潑、又有積極向上的，人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，牢固樹立以人為本的理念，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)造性地開展校本研究工作，促進教師專業(yè)化成長。進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    二、工作目標(biāo)：
    1、繼續(xù)抓實新課程改革的課堂教學(xué)研究，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，總結(jié)一年來的課改體驗與成功經(jīng)驗。
    2、認真落實和領(lǐng)會縣教育局對各中小學(xué)校作息時間和課程新安排，并組織學(xué)習(xí)實施。
    3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。確保教師隊伍有層次、有穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。組織好每周的教學(xué)教研活動。
    4、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    5、加強教研組的建設(shè)，抓好集體備課，開展部分教材“資源共享式”備課活動，使各科教研活動開展豐富有效。
    6、做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
    7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。并在課堂教學(xué)中靈活使用多媒體教學(xué)。
    8、進一步加強高效課堂教學(xué)的聽評課，努力完成教研室布置的教研工作任務(wù)。
    三、主要工作：
    (一)抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)。
    1、圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫心得體會，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
    2、加強教師的理論學(xué)習(xí)。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動和教育反思研討活動。
    3、加強青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師基本功訓(xùn)練、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
    4、分層次繼續(xù)開展教研活動，每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于35節(jié)。
    (二)強化校本教研，推進課程改革。
    1、加強教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。
    繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動，創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氛圍，推行教研改革。
    2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。
    以青年教師為骨干隊伍，結(jié)合平時的隨堂聽課、預(yù)約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合各種教師培訓(xùn)活動，為青年教師創(chuàng)造機會，搭建平臺，促使其早日成長、成熟、成材。
    3、繼續(xù)向家長開展開放課活動。
    為了使家長進一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況，加強與老師的溝通，學(xué)校每學(xué)期準(zhǔn)備向家長開展開放課活動，讓家長走進課堂，參與聽課、教育研討活動，了解我校的教育教學(xué)工作。
    4、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。
    “綜合實踐活動”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強與學(xué)科課程、班隊活動的整合，開展綜合實踐活動。讓學(xué)生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
    (三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
    2、加強課程教學(xué)的研討和過程管理，提高高效課堂教學(xué)的質(zhì)效。對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽課、隨堂聽課、走班聽課相結(jié)合的形式。
    3、強化德育意識，提高德育素質(zhì)。全體教師必須充分認識到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛。加強德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素;進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)，強化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，對學(xué)生進行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。
    4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。
    6、加強使用備課室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
    7、加強學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。
    8、繼續(xù)加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成學(xué)校布置的各項工作，把常規(guī)管理工作做到位。
    四、教學(xué)安排。
    2、制定各學(xué)科教育教學(xué)計劃，并組織討論學(xué)習(xí)。
    3、教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、進行法制和安全知識等教育活動。
    2、教學(xué)常規(guī)檢查。
    3、教研組長教學(xué)工作匯報。
    4、組織教師參加新課程研討活動。
    5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動。
    1、教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、教研組長教學(xué)工作匯報。
    3、期中考試。(第11周)。
    4、組織科組教師總結(jié)期中考試情況并小結(jié)。
    5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動。
    1、教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、教研組長教學(xué)工作匯報。
    3、學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。
    4、課改教學(xué)回顧與反思研討活動。
    1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
    2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組考核總結(jié)。
    3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的歸檔工作。
    4、布置期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考工作。
    5、布置寒假家訪工作。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇九
    在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的工作方法。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)2020年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
    指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期，教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo)，圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評細則》，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點，把握教育新常態(tài)，改進教育教學(xué)制度和工作方式，提升教育教學(xué)活力，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進新教育實驗。
    工作目標(biāo)。
    1．嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，扎實推進素質(zhì)教育。
    2．強化有效教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    3．積極開展活動育人，促進學(xué)校特色登攀。
    工作措施：
    一、教學(xué)常規(guī)：重視過程，著眼細節(jié)，追求有效。
    嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精細教育教學(xué)管理，堅決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定，努力實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”，努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。
    1．規(guī)范執(zhí)行課程計劃。
    嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表，并上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督；杜絕隨意代課，私自調(diào)課。繼續(xù)加強巡課的力度，及時記錄，反饋。不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，規(guī)范教學(xué)行為。
    2．規(guī)范教師集體備課。
    扎實開展集體備課，每次集體備教導(dǎo)處要嚴(yán)格考勤。集體備課有計劃，有安排，有檢查。按照“個人初備，集體研討，二次備課，反思提升”的集體備課程序，嚴(yán)格做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實效性和指導(dǎo)性。
    3．規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置。
    減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)首先從作業(yè)抓起，實行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量控制：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度，側(cè)重探究性、實踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè)，避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)。
    4．堅持“五認真”“四有效”
    教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開學(xué)將對各學(xué)校進行一日視導(dǎo)，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度。杜絕“平時馬虎對待，檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”，即：
    有效備課、有效上課、有效聽課：要求每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，中層以上干部聽課不少于40節(jié)，聽完課后要及時組織評課，互幫互學(xué)。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，實用性強。要以學(xué)校對作業(yè)設(shè)計和批改要求為依據(jù)，認真規(guī)范批改，杜絕積壓，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生愛護作業(yè)本，認真書寫每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一使用格式，中、高年級必須使用鋼筆書寫，薄本要整潔，教師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目，起示范榜樣作用。
    5．重視“培優(yōu)”“補差”
    本學(xué)期，在切實做好減負工作的前提下，教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo)，拿出培優(yōu)補差具體方案，特別注重“補差”，重視班級后30%學(xué)生的'發(fā)展?fàn)顩r，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)、不放任，高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生，建立后30%學(xué)生成長檔案，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階，力爭使班級學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達到目標(biāo)要求。
    二、學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量。
    1．強化學(xué)科建設(shè)與研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
    語文學(xué)科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動，讓學(xué)生親近母語，走入“文化”，注重學(xué)生的聽、說、讀、寫的培養(yǎng)，提升語文素養(yǎng)。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署，引領(lǐng)孩子徜徉書海，浸潤書香。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動，組織稿件發(fā)表；學(xué)生采蜜本要正常使用，要開展展示評比活動；開展“聆聽花開的聲音”學(xué)生讀書成長匯報會；開展“親近母語享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育，舉辦“漢字英雄（聽寫）、成語接龍、古詩擂臺”大賽等。
    數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力和數(shù)學(xué)思維能力，開展豐富多彩的學(xué)科活動，讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量，不斷積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
    英語學(xué)科要加強口語訓(xùn)練與實際運用的交融整合，開展第三屆“英語節(jié)”等活動，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和能力，提高學(xué)生英語會話能力。
    藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識，唱課本歌曲，畫生活（想象）圖像，奏一種樂器”；二要正常開展藝術(shù)社團活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會并運用體育技能，形成并追求體育精神”的目標(biāo)。
    2.加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。
    在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長主任推門聽課、學(xué)生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度，并及時召開質(zhì)量分析會，質(zhì)量有明顯滑坡的老師，校長室要進行個別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認真”的工作習(xí)慣。
    三、學(xué)生文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展。
    1.強勢推進晨誦午讀，彰顯書香校園特色。
    按學(xué)校推薦的必讀和選讀書目，定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本，保證孩子每天半小時的閱讀。發(fā)揮圖書館的價值，組織學(xué)生實地閱讀，加強巡查和考核的力度，提升該課程的質(zhì)量。積極營造班級閱讀的氛圍，全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動，為學(xué)生搭建展示的平臺，真正書香成為學(xué)校的特色項目。
    2．積極開展校園文化活動。
    以豐富多彩的學(xué)科文化活動為抓手，組織各類活動競賽，豐富學(xué)生的校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合，圍繞新教育十大行動---推進每月一事開展活動。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動；十月份以“慶國慶”為主題，十一月份“陽光體育”活動，十二月份第三屆“英語節(jié)”，一月份以“樂思考，勤復(fù)習(xí)”為主題開展系列活動。
    3.積極推進體藝“2+1”工程。
    在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上，深入推進陽光體育運動，確保學(xué)生每天都有一小時體育鍛煉活動，十一月份舉行校級運動會。學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)方面，繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組，到校外聘請名師為學(xué)生上課，努力達到每個學(xué)生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標(biāo)。
    四、其他工作。
    1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。
    2、做好上傳下達工作，對各項工作認真部署、落實。
    3、完成校長室分配的其他各項工作。
    主要工作安排：
    1.按照省課時設(shè)定要求，開足開齊各門課程，落實課務(wù)，編排課表，全面制定學(xué)科教學(xué)計劃。
    2.做好20xx級新生報名、編班等工作，與德育處協(xié)作開好第一次家長會。
    3.開啟閱讀活動。
    開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動。
    4.幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活。
    相關(guān)學(xué)科老師對所有學(xué)生暑期作業(yè)進行解惑答疑，以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進行展評，按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進行表彰。
    5.策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動，配合教科室，協(xié)調(diào)好課務(wù)，重點落實好推門聽課及點課活動。
    1.策應(yīng)“相約星期六”活動。
    2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫字開展情況，并作點評。
    3.對部分年級學(xué)科進行教學(xué)調(diào)研。
    4.落實好期中檢測等事宜。
    1.對全校各學(xué)科，結(jié)合各年段學(xué)生實際，進行課堂教學(xué)效果檢測，跟進學(xué)生訪談、教師座談，評比教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班級。
    2.開展相關(guān)學(xué)科系列活動。
    1.重點調(diào)研各班級開設(shè)校本課程情況。
    2.開展秋學(xué)期讀書成果匯報會。
    3.全面進行學(xué)生寫字達標(biāo)、考級等系列活動，抽評學(xué)生課堂作業(yè)，調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。
    1.做好學(xué)生的評價工作。
    2.做好所有學(xué)科的期末檢測工作。
    3.做好質(zhì)量評估工作。
    注：本案隨學(xué)校工作以及上級教育主管部門的工作計劃可做適當(dāng)調(diào)整。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇十
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點為指針，以深入開展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準(zhǔn)備。
    具體工作及措施：
    一、德育工作：
    1、開展以“爭做規(guī)范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。
    2、進一步學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時對學(xué)生進行量化考核。
    3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對性地對學(xué)生進行品德教育。
    4、班主任要認真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對班主任進行工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經(jīng)驗交流會。對班主任工作進行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
    5、本學(xué)期繼續(xù)開展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評比活動，繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。
    6、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，要認真組織學(xué)生上好每兩周一次的主題中隊會。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。
    8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。
    9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
    10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動。
    二、教師隊伍的管理與建設(shè)。
    1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲，勇往直前，關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局，團結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實做好本職工作。
    2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認真做好考勤工作。事病假必須填寫。
    請假條。
    病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)兩天及兩天以上由校長批準(zhǔn)空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
    3、教師要加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實踐，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)強化四種教育教學(xué)意識，即強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強化主體意識，讓學(xué)生成為課堂的主人;強化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強化活動意識，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思。
    4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續(xù)進行微機培訓(xùn)。
    5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對骨干教師進行定期培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。及時聽課予以指導(dǎo)。對有上進心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在校內(nèi)外做課鍛煉的機會。學(xué)校骨干教師自己更要加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進取心，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書，善思考，勤動筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集。
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以教師的執(zhí)教能力為重點，認真貫徹國家、省縣教育工作的指示精神，認真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求，努力完成“九項工程”建設(shè)，促進高效課堂實施，把學(xué)校建設(shè)成為既有健康活潑、又有積極向上的，人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，牢固樹立以人為本的理念，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)造性地開展校本研究工作，促進教師專業(yè)化成長。進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    二、工作目標(biāo)：
    1、繼續(xù)抓實新課程改革的課堂教學(xué)研究，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，總結(jié)一年來的課改體驗與成功經(jīng)驗。
    2、認真落實和領(lǐng)會縣教育局對各中小學(xué)校作息時間和課程新安排，并組織學(xué)習(xí)實施。
    3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。確保教師隊伍有層次、有穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。組織好每周的教學(xué)教研活動。
    4、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    5、加強教研組的建設(shè)，抓好集體備課，開展部分教材“資源共享式”備課活動，使各科教研活動開展豐富有效。
    6、做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
    7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。并在課堂教學(xué)中靈活使用多媒體教學(xué)。
    8、進一步加強高效課堂教學(xué)的聽評課，努力完成教研室布置的教研工作任務(wù)。
    三、主要工作：
    (一)抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)。
    1、圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫。
    心得體會。
    逐步確立全新的教育理論然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
    2、加強教師的理論學(xué)習(xí)。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動和教育反思研討活動。
    3、加強青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師基本功訓(xùn)練、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
    4、分層次繼續(xù)開展教研活動，每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于35節(jié)。
    (二)強化校本教研，推進課程改革。
    1、加強教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。
    繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動，創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氛圍，推行教研改革。
    2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。
    以青年教師為骨干隊伍，結(jié)合平時的隨堂聽課、預(yù)約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合各種教師培訓(xùn)活動，為青年教師創(chuàng)造機會，搭建平臺，促使其早日成長、成熟、成材。
    3、繼續(xù)向家長開展開放課活動。
    為了使家長進一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況，加強與老師的溝通，學(xué)校每學(xué)期準(zhǔn)備向家長開展開放課活動，讓家長走進課堂，參與聽課、教育研討活動，了解我校的教育教學(xué)工作。
    4、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。
    “綜合實踐活動”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強與學(xué)科課程、班隊活動的整合，開展綜合實踐活動。讓學(xué)生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
    (三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
    2、加強課程教學(xué)的研討和過程管理，提高高效課堂教學(xué)的質(zhì)效。對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽課、隨堂聽課、走班聽課相結(jié)合的形式。
    3、強化德育意識，提高德育素質(zhì)。全體教師必須充分認識到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛。加強德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素;進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)，強化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，對學(xué)生進行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。
    4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。
    6、加強使用備課室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
    7、加強學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。
    8、繼續(xù)加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成學(xué)校布置的各項工作，把常規(guī)管理工作做到位。
    四、教學(xué)安排。
    2、制定各學(xué)科教育教學(xué)計劃，并組織討論學(xué)習(xí)。
    3、教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、進行法制和安全知識等教育活動。
    2、教學(xué)常規(guī)檢查。
    3、教研組長教學(xué)工作匯報。
    4、組織教師參加新課程研討活動。
    5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動。
    1、教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、教研組長教學(xué)工作匯報。
    3、期中考試。(第11周)。
    4、組織科組教師總結(jié)期中考試情況并小結(jié)。
    5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動。
    1、教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、教研組長教學(xué)工作匯報。
    3、學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。
    4、課改教學(xué)回顧與反思研討活動。
    1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
    2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組考核總結(jié)。
    3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的歸檔工作。
    4、布置期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考工作。
    5、布置寒假家訪工作。
    一、指導(dǎo)思想。
    認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、德育工作。
    貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。
    三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
    1、以課改為中心，組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。
    2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
    3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
    四、教學(xué)常規(guī)管理。
    1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責(zé)任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%。
    3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進行情況小結(jié)。
    4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié)。
    5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末。
    工作總結(jié)。
    努力提高及格率優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊做好期末評優(yōu)工作并上交存檔。
    7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
    8.認真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評。
    9.建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。
    五、做好期末工作總結(jié)。
    六、具體安排：
    1、開學(xué)注冊、編班、工作分工及排課工作。
    2、擬訂各科。
    3、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進行檢查，抓好教學(xué)秩序的正常開展。
    4、年級組、教研組會議。
    5、上報開學(xué)初學(xué)生變動情況表冊。
    6、各興趣小組開始活動。
    1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。
    2、備課、作業(yè)檢查。
    3、舉辦校本培訓(xùn)講座。
    4、組織賽教活動。
    5、檢查落實各組工作進展情況。
    6、低段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
    1、期中測試、質(zhì)量分析。
    2、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié)。
    3、召開畢業(yè)班教師會議。
    4、中段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
    1、開展教研研討活動。
    2、檢查授課進度，各科計劃的落實。
    3、組織收集教師論文、
    讀書筆記。
    4、高段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
    1、抓好各學(xué)科教學(xué)進度。組織期末常規(guī)檢查。
    2、進行期末總復(fù)習(xí)動員，抓好期末復(fù)習(xí)檢測。
    3、組織各學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析。
    4、收集各種總結(jié)、資料歸檔，收管好各種教學(xué)器材。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇十一
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本。在新的學(xué)年里，我校將加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力培育本校辦學(xué)特色，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    一、教學(xué)目標(biāo)。
    全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，深入開展教學(xué)工作，以新課改精神為指針，以課堂教學(xué)為主渠道，以創(chuàng)新教育為重點，以教育科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，在打牢科學(xué)文化知識基礎(chǔ)的同時，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，身心得到健康發(fā)展。
    二、具體工作。
    （一）加強教師業(yè)務(wù)水平的提高。
    教師的思想認識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著一個學(xué)校的教學(xué)工作的進展，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強教師的師德培訓(xùn)。
    本學(xué)期將繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展各種教師之間的活動，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻的意識，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。
    2、抓實校本培訓(xùn)、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì)。
    我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動，促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。每位教師校本培訓(xùn)、校本研修活動要做到“四有”，一是有強有力的組織，二是有切實可行的計劃（必須附活動安排表），三是有翔實的.活動記錄，四是有比較明顯的效果，教師整體專業(yè)素養(yǎng)、教書育人能力明顯增強。
    3、深入開展教科研活動，扎實推進新課程改革。
    堅持“以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。各個教研組必須結(jié)合本校實際制定出切實可行科研工作計劃、教研工作計劃（均附活動安排表）；其次要按科研工作計劃、教研工作計劃的活動安排表扎實開展“集體研究教材、主題研討、課改課觀摩、聽評課、教案展評、優(yōu)質(zhì)課評選”等教科研活動，同時要把各項活動過程詳細地記錄下來；最后要對我們所開展的各項教科研活動認真進行總結(jié)，既要總結(jié)優(yōu)點又要查擺問題，更要制定出改進措施。
    4、落實教學(xué)過程監(jiān)督，實施教學(xué)精細化管理。
    本學(xué)期將加強教學(xué)的精細化管理，要把精力放在教師備課、講課、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生無償補習(xí)和學(xué)業(yè)成績考核的全程管理上，要把教師的精力引領(lǐng)到認真鉆研教材、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認真上好每一節(jié)課、認真布置和批改每一次作業(yè)、全面提高教學(xué)質(zhì)量上來。
    （二）落實課程計劃，搞好教學(xué)分工。
    繼續(xù)做好教學(xué)分工，要保證教師和所教課程的相對穩(wěn)定。做到開全課程、開足課時、備課和實際授課無課時偏差。
    （三）嚴(yán)肅教學(xué)管理，規(guī)范教育行為。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行“四表”
    統(tǒng)一作息時間，在教學(xué)工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行作息時間表、課程表、教學(xué)進度表、教學(xué)活動安排表，確保教學(xué)計劃全面落實。
    2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。
    （1）備課。每位學(xué)科教師統(tǒng)一使用學(xué)校下發(fā)的備課本備課，教學(xué)工作計劃制定翔實，按要求提前一周備好每一節(jié)課。要認真分析教材，發(fā)掘教材中的創(chuàng)新因素，確立明確的教學(xué)目標(biāo)，突出重、難點，抓住關(guān)鍵，教學(xué)過程要具體，教學(xué)方法要科學(xué)，能因材施教，字跡要工整，環(huán)節(jié)齊全，尤其要做好二次備課，并針對教學(xué)效果記好教學(xué)反思。
    （2）上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
    （3）作業(yè)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
    a、作業(yè)設(shè)置。除體育、音樂、信息外，所有學(xué)科課程均設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要圍繞教學(xué)目標(biāo)，針對教學(xué)重點，設(shè)計既有知識運用，又有能力訓(xùn)練的習(xí)題。作業(yè)適量、難易適度，類型全面。
    b、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行“優(yōu)、良、合格、待合格”等級評價制。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，作業(yè)本要整潔、齊全、規(guī)范。
    3、堅持業(yè)務(wù)月檢制。
    教研組要堅持備課、作業(yè)月檢制（開學(xué)初集中檢查一次），每次檢查都要寫出評語，還要將檢查結(jié)果在教研活動上通報或個別交流，既要總結(jié)出優(yōu)點，又要指出存在的問題和提出改進意見。
    （四）強化教學(xué)研究，抓好教研活動。
    1、認真開發(fā)地方課程資源，做好校本課程的開發(fā)和利用，要因地制宜，體現(xiàn)學(xué)校特色，做到有教材、有課時、有教案、有活動。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，使青年教師起到傳、幫、帶的作用，提高全校教師的教育教學(xué)水平。
    2、認真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課、隨堂課。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課40節(jié)以上，教研組長聽評課25節(jié)以上，教師之間聽評課15節(jié)以上。
    附主要工作安排：
    1、制定各學(xué)科教學(xué)計劃、教研活動計劃和備課。行政聽隨堂課。
    2、召開教研組長會議，完成學(xué)校興趣小組和校運動隊的組建，并正常開展活動。
    3、新學(xué)期教學(xué)工作要求（分組召開）、學(xué)習(xí)《東郡小學(xué)教育教學(xué)工作考核細則》。明確教學(xué)考核目標(biāo)。
    4、上報學(xué)籍異動情況及其他開學(xué)工作報表。
    5、畢業(yè)生工作會議，畢業(yè)生家長會。
    1、月教學(xué)常規(guī)工作檢查。
    2、校園科普藝體節(jié)啟動。
    科技：
    藝術(shù)：
    體育：跳繩比賽、足球賽、田徑運動會。
    3．常規(guī)聽課，召開課堂教學(xué)質(zhì)量診斷會。
    4．開展校內(nèi)課堂教學(xué)活動（教研組內(nèi)進行）。
    5、根據(jù)教育局部署召開新生招生工作會議。
    1、學(xué)科作業(yè)及質(zhì)量檢測檢查。
    2、新生招生工作啟動。
    3、月教學(xué)常規(guī)工作檢查。
    4、各興趣小組成果匯報。
    5、檢查教學(xué)進度。
    1、教學(xué)常規(guī)月檢查。
    2、畢業(yè)生工作：
    教師教學(xué)工作綜合考核。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇十二
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo)，不忘初心,落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。繼續(xù)以“改進課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課程實施水平”為主題，進一步探索和研究以課堂教學(xué)活動單為載體，提升師資綜合素養(yǎng)，深化課堂研究生態(tài)，精準(zhǔn)課題研究靶向，在實踐中不斷落實學(xué)校的教學(xué)主張，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)：
    1.以“改進課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課程實施水平”為主題，開展理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)?！皹坊顚崱闭n堂課題研究，使課堂彰顯活力。
    2.切實抓好教學(xué)常規(guī)，開展課堂多種形式調(diào)研，努力提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化六認真檢查機制，切實掌握教師教學(xué)動態(tài)。
    3.結(jié)合教研組活動，加強師資隊伍培訓(xùn)，特別是新入職八位教師的培訓(xùn)，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
    4.進一步加強教研組、備課組的建設(shè)，落實各備課組研究主題，強化團隊建設(shè)。
    5.加強課程建設(shè)，專課專用，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
    6.加大數(shù)據(jù)庫校級建設(shè)力度。
    三、工作要點：
    (一)以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，切實抓好教學(xué)常規(guī)工作。
    1.科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作。
    2.加強、規(guī)范課程管理。
    嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量。要求教師堅持專課專用，規(guī)范課外活動和興趣小組活動，認真做好各項記載。
    3.強化、規(guī)范“六認真”工作。
    本學(xué)期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度。
    備課：借助太倉智慧教育云服務(wù)平臺進行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量，備課的重心放在教學(xué)應(yīng)用課件的資料整理收集上。
    上課：以核心素養(yǎng)培育為總?cè)蝿?wù)優(yōu)化課堂教學(xué)，致力于提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)課堂教學(xué)也應(yīng)該朝著核心素養(yǎng)落地為總?cè)蝿?wù)開展學(xué)科研討，提升區(qū)域課堂品質(zhì)。
    作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”，加強教師作業(yè)命題培訓(xùn)，提高命題能力。
    檢測：借助省測平臺，市級調(diào)研做好教學(xué)效果分析并及時調(diào)整教學(xué)管理策略。
    4.加強融合資源教室常規(guī)使用，關(guān)愛特殊兒童。根據(jù)特教中心調(diào)研指導(dǎo)意見，調(diào)整師資力量，計算專項教學(xué)課時量，精確定位受輔兒童進中心活動，促進特殊兒童身心健康發(fā)展。調(diào)整送教上門工作服務(wù)教師人選，真正切實與特殊兒童家庭建立長期有效的溝通渠道，為特殊教育送教工作增添實效，使之成為家長歡迎，兒童歡迎的一項關(guān)愛活動。探索給校內(nèi)特殊學(xué)生建立個人檔案，增強融合教育的有效性。
    (二)加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
    1.繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)。
    教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。依托智慧教育云平臺，繼續(xù)充實、改進各年級教案、學(xué)案、課件、習(xí)題、微課、單元教材視頻分析、命題等學(xué)科教育資源，方便教師的教和學(xué)生的學(xué)。積極開展網(wǎng)上集體備課、數(shù)字化教學(xué)，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)，運用多元化的評價，引領(lǐng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提升師生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。
    2.進一步加強教研組、備課組建設(shè)。
    3.以提升教學(xué)水平為根本，加強師資隊伍培訓(xùn)。
    本學(xué)期，八位新教師入職我校語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科，培訓(xùn)新教師為我校教學(xué)工作重中之重。學(xué)校盡一切力量創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長的階梯。開展師徒結(jié)對，校內(nèi)常規(guī)教研課、評優(yōu)課活動，確立主題，結(jié)合智慧教育云服務(wù)平臺建設(shè)開展信息技術(shù)整合提升教學(xué)效果。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
    4.構(gòu)建多元評價機制。各學(xué)科要繼續(xù)推進評價制度的落實，加強教師之間的交流和學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進行課堂診斷和后續(xù)改進。完善改革學(xué)生評價制度，全面建立正確學(xué)生的評價體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度。另外，每位教師愛護要每一個學(xué)生，不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進行監(jiān)控管理。
    5.強化法規(guī)學(xué)習(xí)，全面提高認識的同時，加大宣傳力度，增強規(guī)范意識。有計劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。認真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動;在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌。
    四、具體安排：
    2.各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。
    3.召開教研組長會議，備課組長，各教研組制定教研計劃，備課組計劃。
    4.新學(xué)年師徒結(jié)對簽約、推進師徒幫教幫學(xué)活動。
    5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。
    1.推進備課組活動。教研組雙周活動。
    2.教務(wù)處隨堂聽課課、教研課。
    3.教學(xué)“六認真”抽查工作。
    4.選撥參加五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課。
    5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。
    1.備課組和教研組常規(guī)活動。
    2.教務(wù)處隨堂聽課、教研課。
    3.抽年級進行行政一日調(diào)研工作。
    4.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動。(參加活力課堂低年級段展示活動)。
    5.組織部分學(xué)科教師外出培訓(xùn)。各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。
    1.備課組和教研組常規(guī)活動。
    2.教務(wù)處隨堂聽課、教研課，六認真抽查。
    3.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動。(參加活力課堂高年級段展示活動)。
    4.組織部分學(xué)科教師外出培訓(xùn)。
    5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。
    1.評審優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計。
    2.期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。
    3.完成教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇十三
    學(xué)校教導(dǎo)處工作以全面推進素質(zhì)教育，加速實施教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學(xué)的實效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)情智學(xué)生，全面提高教師的綜合教育能力，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
    （一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
    1、開足開齊省頒的課程計劃。我校嚴(yán)格按照《小學(xué)管理規(guī)程》和省頒課程計劃，開足開齊各科課程，制定切實可行的學(xué)科計劃，對學(xué)生進行德、智、體、美、勞等方面教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
    2、抓好第一課堂教學(xué)。學(xué)校行政要分頭下年級參加所分管年級的備課。每位教師要利用40分鐘的時間上好每一節(jié)課，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動態(tài)生成。教師教學(xué)設(shè)計力求多樣化，課堂語言要充滿智慧，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進生活，開發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚學(xué)生的個性。對每課的教學(xué)及時進行反思，寫教后記。課后認真設(shè)計有層次的作業(yè)，及時進行反饋，鞏固教學(xué)成果。
    3、開發(fā)利用校本課程。為適應(yīng)新課程的理念，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我校將繼續(xù)開展各種興趣活動，開設(shè)書畫、聲樂、舞蹈、器樂、演講、文學(xué)、乒乓球、田徑、象棋、圍棋、航模、機器人等課程。充分利用校本課程，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。
    4、抓教學(xué)成效評價方法的研究。教學(xué)評價作為教學(xué)過程的一個環(huán)節(jié)，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機制，它是克服教學(xué)活動對目標(biāo)的偏差，使教學(xué)活動保持穩(wěn)定發(fā)展的重要手段。（1）對教師教學(xué)評價的研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。要進行評價主體多元化、評價目標(biāo)的多元化、評價方式多元化和過程與結(jié)果評價的研究，例如對課堂效果、教案設(shè)計、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導(dǎo)后進生、課余作業(yè)、課題研究等等的評價。（2）對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價研究。評價的目的從某種程度講是為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力與潛力。例如可進行三維目標(biāo)、動手能力和探究性學(xué)習(xí)的評價。
    5、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。教師作為知識的傳播者和人才的培育者，就應(yīng)該自覺增強教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學(xué)識，不斷完善自我，提高教書育人的本領(lǐng)。每周的學(xué)校各科集體教研活動，每周一的全校性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和暑期的教師培訓(xùn)等繼續(xù)教育項目不能松懈，不斷增強自身的素質(zhì)，成為智慧型的教師。
    6、繼續(xù)抓好課程實驗?zāi)昙墝议L開放教學(xué)周活動。各年級各學(xué)科向家長開放，向全區(qū)教師教學(xué)開放。廣泛征得家長、同行對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，對我校課程改革工作起到積極的推動作用。
    7、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的管理工作。教導(dǎo)主任、教研組長要深入教學(xué)第一線，對教學(xué)全過程實施科學(xué)管理。并且實行不定期抽查教師常規(guī)工作，對教師的完成工作情況給予客觀、公正的評定，做到獎懲適當(dāng)、賞罰分明。堅持隨堂聽課制度，互聽互學(xué)，每位教學(xué)每學(xué)期至少聽課15節(jié)，并做好記錄和評價。
    8、開展讀好書、誦經(jīng)典活動?！霸趦和撵`最純凈、記憶力最好的時候，讓他們感覺最具智慧和價值的經(jīng)典，讓他們接受傳統(tǒng)文化的熏陶，這對于開啟孩子的心智、培養(yǎng)孩子的德性有著不可低估的作用?！睂W(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的讀書活動，并將此活動成為全校學(xué)生每天都要進行的“規(guī)定動作”，形成制度化。以此加強學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。
    9、各年級各學(xué)科要抓好每課過關(guān)、單元過關(guān)及后進生的補缺補差工作，做好單元、期中、期末測驗、評卷、質(zhì)量分析工作。
    10、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)進、借讀、休學(xué)等學(xué)生，按上級有關(guān)要求做到手續(xù)完備，材料齊全。
    （二）搭建平臺，培養(yǎng)名師，提升學(xué)校品位。
    名牌需要名人支撐，學(xué)校也不例外，有了名師的帶動，就能形成實力雄厚的集體，以集體的力量撐起麟峰小學(xué)的品牌。因此，塑造一批有名望的名師，提升學(xué)校的品牌，才是真正提升學(xué)校內(nèi)涵的根本途徑。中青年教師是學(xué)校未來的中間力量，必須為他們的未來成為學(xué)校的名師進行打造，促進早日成材。
    1、不斷增壓，夯實教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來希望所在，所以35周歲以下的青年教師，必須苦練三筆一畫一話，每學(xué)年自身進行一個小課題進行研究。每學(xué)期舉行一次公開教學(xué)研討課，學(xué)校進行評選，給予適當(dāng)?shù)莫剟?，列入教師年度考核。每年教師?jié)舉行師德演講。人人參加學(xué)校的各級各類的課題研究，學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級各類學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級各類的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。
    2、發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結(jié)對子。每年舉行一次全校性的教學(xué)觀摩。每學(xué)年進行一項課題研究，以論文的形式結(jié)題，參與學(xué)校的課題評選，列入年度考核內(nèi)容。
    3、培養(yǎng)科研型的骨干教師。所有學(xué)校的各級骨干教師和學(xué)科帶頭人都要參加學(xué)校申報各級各類課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師，邀請各級各科骨干教師、學(xué)科帶頭人在校內(nèi)外講座，發(fā)揮他們的學(xué)科引領(lǐng)作用。
    （三）繼續(xù)抓好科研工作，，創(chuàng)新我校的教育教學(xué)特色。
    1、繼續(xù)抓好課程改革實驗，培養(yǎng)情智學(xué)生。我校新課程實施已五年。五年來，通過培訓(xùn)、研修、實踐，廣大教師對課改實驗工作的認識有了很大程度的提高。目前，絕大多數(shù)教師認識到課改工作是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是實施素質(zhì)教育的主要途徑。各位教師要用先進的課程理念武裝自己，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人，使學(xué)生主體作用得到進一步發(fā)揮，師生關(guān)系變得更加和諧、融洽。
    2、做好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的省級驗收工作。省專家組今年10—11月份要到我校進行現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校驗收工作，我校將做好硬件的政府采購、安裝、調(diào)試工作，尤其要做好驗收的材料收集歸檔工作，力爭一次性通過。
    4、繼續(xù)搞好校本課程研發(fā)工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。校本課程是以學(xué)校為本位的新型課程，能充分體現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的需要。通過校本課程的開發(fā)與使用，學(xué)生的特長更特更多，教師的教學(xué)水平更優(yōu)更全，為全體師生的興趣愛好提供了繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
    6、繼續(xù)辦好《走進新課程》。組織教師經(jīng)常撰寫教后反思、案例分析、教學(xué)隨筆等，不斷更新《走進新課程》欄目的內(nèi)容，每月出版一期，以便教師了解課改動態(tài)，更好地實踐新課程，完善新課程。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇十四
    本學(xué)期，教導(dǎo)處以區(qū)教委工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評價改革為保障，進一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實常規(guī)教學(xué)，促進我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
    強化德育工作,努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性。
    1.以課堂教學(xué)為主渠道，滲透思想品德教育。
    通過周會、班隊會、品德課、禮儀課等，對學(xué)生進行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊員”、“優(yōu)秀班級”的評選表彰活動。充分落實課堂教學(xué)的主渠道作用,根據(jù)學(xué)科特點，教導(dǎo)學(xué)生誠實守信、文明友善,團結(jié)互助,關(guān)心他人，大力弘揚民族精神。利用節(jié)假日，經(jīng)常性的開展專題教育活動和綜合實踐活動,增強民族自尊心,自信心和自豪感,自覺實踐民族精神.
    班主任老師結(jié)合每周旗下講話的內(nèi)容,針對自己本班的實際情況切實上好周會課，做到主題鮮明,組織到位,板書醒目，積累經(jīng)驗，有的放矢。
    2.重視和加強班主任隊伍建設(shè).
    通過開展專題講座、經(jīng)驗交流、集體與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重點是落實“關(guān)于小學(xué)生生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”。認真做好家訪工作,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛,克服急躁情緒，和家長協(xié)調(diào)好關(guān)系。班主任老師要用足用好《班主任手冊》,將里面包含的各項內(nèi)容及時認真填好。
    繼續(xù)實施正、副班主任制。希望每一位教師在班級工作中都能以主人翁的精神參與其中，攜手把本班級的各項工作做好。
    1、強化科研意識。進一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實際，積極開展教育科研，研討與實踐活動，營造重科研，人人做實驗，處處有科研活動的良好氛圍。每人根據(jù)自己的學(xué)科特點、教育教學(xué)工作中遇到的問題建立自己的課題，進行研究，探討，尋求解決問題的方法。
    2、立足學(xué)校實際，加強校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實場景的真實問題，以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面，開展校本研究，要以課例研究為載體，個人實踐反思、同伴互助相結(jié)合。
    3、開展教學(xué)反思，改善教學(xué)行為
    教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚汀I(yè)型的必由之路，每個教師要認真開展好教學(xué)反思，將教學(xué)反思寫進自己的教案中，全期不少于10次（每篇不少于150字），教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進行檢查。
    1、教學(xué)常規(guī)重點抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測與分析、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，要做到三清：堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清等；教研常規(guī)工作，主要抓好集體備課、說課、評課、教研總結(jié)以及有序地開展教研活動。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，學(xué)校將組織開展“同講一堂課”研討課和推門課制度。
    注:各學(xué)科作業(yè)批改檢查內(nèi)容為:
    語文：一、二年級生字本，基礎(chǔ)訓(xùn)練;三—六年級:家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文（每學(xué)期八篇）。
    為提高學(xué)生寫作能力，3-6年級學(xué)生每周一篇作文，可以分層次布置，寫作水平差的可以抄寫一篇，此項作業(yè)學(xué)校對教師的批閱不做檢查，但是一定要求學(xué)生做到，教研組長和語文教師把每周作文命題提前作設(shè)計好，寫進教研計劃。語文教師每兩周推薦兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導(dǎo)處，在校園網(wǎng)上發(fā)布，以激勵學(xué)生寫作興趣，從而提高寫作水平。
    數(shù)學(xué):一、二年級課堂作業(yè)（小演草）、基礎(chǔ)訓(xùn)練；三—六年級:家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課堂作業(yè)（大演草）。
    科學(xué):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.
    英語:課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.
    2、備課要求：
    （1）備課程標(biāo)準(zhǔn)。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。
    （2）備教材。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想，掌握教材的知識體系、重點、難點，各章節(jié)在全冊中的地位。
    （3備學(xué)生。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力、個性差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    （4）備教法和學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際情況，靈活運用教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    （5）備練習(xí)和板書設(shè)計。練習(xí)要有層次性、典型性、針對性，要有利于學(xué)生知識的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā)。精心設(shè)計；板書設(shè)計要根據(jù)學(xué)科特點，把握重點，美觀有用，有利于學(xué)生的理解、記憶。
    （6）課時教案要求：做到上課必有教案，教案要獨立完成。提倡改革，注重實用，教案一般有下列內(nèi)容：本課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、備課時間、教學(xué)過程、課堂練習(xí)設(shè)計、作業(yè)布置、教具及實驗準(zhǔn)備、教法設(shè)計、板書設(shè)計、課堂小結(jié)。
    3上課要求：教師要為人師表，儀態(tài)端莊，精神飽滿；鈴聲響進教室，中途不離課堂；語言準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、生動；對學(xué)生態(tài)度要和藹，循循善誘，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生；保證每一個學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的時間，不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室（特別是上音體美課時，杜絕留學(xué)生改作業(yè)、補作業(yè)或辦黑板報）；不帶手機進課堂，不坐著上課，下課不拖堂；不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅持誰上課誰負責(zé)的原則，實行上課點名制度，弄清學(xué)生缺課原因，及時和班主任、家長取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。
    4、作業(yè)布置與批改：
    （1）、精心設(shè)計作業(yè)并認真批改。
    （2）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。
    （3）、作業(yè)設(shè)計要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。
    （4）、作業(yè)量要適當(dāng)。
    （5）、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
    （6）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價，做好批改記錄。
    （7）、作業(yè)批改后要認真及時地進行講評。
    5、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面。針對學(xué)生后進根源，采取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個學(xué)生都有不同程度的進步和提高。
    6、加強教研組建設(shè)，開展校本教研活動。教研活動時間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動.教研組要做到“兩有”（有具體、詳實的教研活動計劃，一式兩份，一份交教導(dǎo)處；有研究內(nèi)容、記錄）
    “三學(xué)”（學(xué)習(xí)先進教育理論，學(xué)先進教學(xué)方法,先進教學(xué)經(jīng)驗）
    “四定”（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人）
    “五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究學(xué)生、學(xué)法和教法；研究教材的重點與難點；研究教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)設(shè)計；研究考試質(zhì)量分析）
    重視公開課的研討，積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，提倡教師積極撰寫教學(xué)案例。
    語文、教學(xué)、藝體各教研組對教案、作業(yè)批改堅持一月一查的制度，寫好總結(jié)、評出優(yōu)秀。教導(dǎo)處進行不定期檢查。
    7、抓好聽課、評課活動。45歲以下的教師均參加說課、匯報展示課活動。每位教師每周聽課不少于2節(jié)，中層每周聽課不少于3節(jié)，周五大課間年級組長收齊送教導(dǎo)處。
    8、抓好質(zhì)量分析。
    要認真對待平時的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認真做好每單元的檢測、質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析，對教學(xué)情況進行主要總結(jié)，不斷加強教學(xué)動態(tài)管理。
    9、閱讀和寫字：建立班級圖書角，按時進行閱讀課，把閱讀落實到實處：一至二年級提倡圖畫書的閱讀，三至六年級的語文老師結(jié)合學(xué)生的定出適合本年級的必讀書目，填好讀書記錄表。除必讀書目外，鼓勵學(xué)生多讀書，做好個人讀書記錄表，學(xué)期末評選閱讀“小博士”。學(xué)校將在“元旦”期間開展一次“班級讀書會”。
    10、繼續(xù)開展“故事媽媽進課堂活動”；在三——五年級中開展“手制繪本書”活動。
    11、繼續(xù)堅持開展詩文素養(yǎng)教育活動。背誦時間為每天下午的課前時間。教導(dǎo)處將安排學(xué)生進行監(jiān)督檢查。
    12、組織各類學(xué)科競賽活動，豐富學(xué)生的生活。
    語文組：一至六年級寫字比賽、一、二年級看圖說話、三至六年級作文比賽。關(guān)于作文競賽：組織“尊師、愛師”的征文比賽和“我愛我的祖國”的征文比賽。希望語文老師們精心組織，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，抓住機會，讓學(xué)生的才華嶄露頭角。
    數(shù)學(xué)組：一年級口算、二至六年級數(shù)學(xué)知識競賽
    英語組：三至六年級英語競賽。
    13、班主任工作：本學(xué)期進行一期班主任培訓(xùn)和一期班主任論壇。
    14、做好畢業(yè)班工作.(1)做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，抓緊進行課程,扎扎實實。(2)年級組的老師要加強合作意識，共同研究制定出切實可行的教學(xué)方法和教學(xué)方案，提高成績。
    注:六年級早晨到校時間為7:20.（為語文、數(shù)學(xué)、自然、英語各老師負責(zé)組織早讀，由年級組長自行調(diào)度安排。）
    15、做好新生入學(xué)工作。一年級老師要注重從培養(yǎng)習(xí)慣入手，讓學(xué)生盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
    16、學(xué)前班工作：辦出自己的特色;處理好上課與游戲的關(guān)系,讓學(xué)生在興趣活動中培養(yǎng)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及文明禮儀的養(yǎng)成教育。為以后的正式入學(xué)打下良好的基礎(chǔ).在“元旦”組織開展一次文藝活動。
    17、精心組織活動課，豐富學(xué)生的課余生活。
    藝體組組織好校級課外興趣小組活動，讓更多的學(xué)生學(xué)有所長。體育組組織好每天的兩操，抓好體育訓(xùn)練，培養(yǎng)體育人才，組織好校秋季運動會。
    18、上好心理健康教育課，做好學(xué)生心理健康咨詢和衛(wèi)生保健工作。
    19、計算機課要組織好課堂教學(xué)，保證學(xué)生安全，培養(yǎng)學(xué)生基本的操作能力和收集信息等基本的學(xué)習(xí)能力。
    20、五月份舉行學(xué)校“第三屆讀書節(jié)”活動。
    （五）強化訓(xùn)練，提升綜合素質(zhì)
    1、加強基本功訓(xùn)練：一周交一篇鋼筆字、毛筆字，年級組長收齊送教導(dǎo)處。學(xué)期末，學(xué)校將進行一次教師鋼筆字、毛筆字比賽。
    2、校園網(wǎng)站的建設(shè)為教師的發(fā)展提供了成長的平臺，全體教師應(yīng)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極撰寫論文、反思、隨筆、心得等，廣泛搜集教育信息，充實豐富我們的網(wǎng)站。積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù)，盡快熟練掌握現(xiàn)代技術(shù)操作技能。
    3、校本課程教材已編輯成冊，從今年開課：一年級語文蓋學(xué)國、付玉蘭，數(shù)學(xué)李榮花，1—5年級木琴：趙冉，劉枚，1—5年級臉譜：姜春鋒，3-5年級英語：荊曉翠。要有計劃、有實施方案、有考核、有記錄。
    3月：
    1、收交《學(xué)生報告手冊》、《致家長一封信》、學(xué)生作品。
    2、班主任培訓(xùn)。
    3.“我與老師的故事”征文。
    4、制定學(xué)科教學(xué)計劃、《班主任工作手冊》；制定教研組活動計劃。
    4月：
    1、“我愛我的祖國”的征文。
    2、“同講一堂課”研討課
    5月：
    1、組織期中考試。
    2、組織“第二節(jié)讀書節(jié)”活動
    2、班級讀書會、
    6月：
    1、學(xué)生競賽：數(shù)學(xué)競賽；寫字比賽。
    2、課題交流。
    3、班主任論壇。
    7月份：
    總復(fù)習(xí)，迎期末考試
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇十五
    根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學(xué)”打下扎實基礎(chǔ)。
    工作要點：
    一、加強教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強備課管理。
    一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實投身教學(xué)研究活動，在實效上下功夫。
    二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時候，分語文、數(shù)學(xué)、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科，對優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計推薦教研室匯編成冊，在全區(qū)交流。
    2、加強課堂管理。
    一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
    二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。
    三是開展“課堂教學(xué)”評估活動。深入各年級進行調(diào)研，指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。
    3、加強作業(yè)布置與批改的管理。
    一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量；倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復(fù)。
    二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。
    三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
    4、加強學(xué)生輔導(dǎo)的管理。堅持面向全體學(xué)生，努力促進每位學(xué)生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，抓細抓實際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。
    5、加強作業(yè)質(zhì)量的管理。
    一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。
    二是要建立目標(biāo)多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。
    本學(xué)期期末，一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測，做好相關(guān)調(diào)研報告。
    二、加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績效。
    課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實到課堂教學(xué)的實踐中。當(dāng)前，我們尤其要大力推進如下的轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實踐”，由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績效。為此，要抓好以下幾個方面：
    1、加強專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結(jié)合各年級的實際，有計劃、有針對性地開展學(xué)習(xí)研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂？通過專題學(xué)習(xí)，研討，提高教師對課堂教學(xué)的認識，同時轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。
    2、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等，積極引進有益的教學(xué)活動，邀請專家、同行進校開展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動。
    3、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，有計劃地研究解決問題的策略。如：一是學(xué)校層面的團隊性問題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究；三是教師個人層面的個體教學(xué)研究。通過開展問題研究，深化課堂教學(xué)的改革。
    4、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng)。
    同時，教研室本學(xué)期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學(xué)進行調(diào)研，采取聽（聽說課）、看（看課堂）、論（論反思）、點（點得失）等方法，通過調(diào)研，進一步促進課堂教學(xué)的改革。
    三、加強教學(xué)科學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平。
    在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個教師在親歷課程改革的過程中，既成為實踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
    1、加強學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設(shè)立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實際，要結(jié)合本人的實際，推進課堂學(xué)改革，提升自己的專業(yè)水平。
    2、加強“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實績，進一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
    四、加強教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師崗位水平。
    加強教師專業(yè)培訓(xùn)的針對性和實效性是當(dāng)前提高教師崗位水平，增強新課程實施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下，做好以下工作：
    1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓(xùn)。開學(xué)初，對該年級教師集中培訓(xùn)；學(xué)期中，組織對該年級課堂教學(xué)進行跟蹤調(diào)研，并組織現(xiàn)場研討；期末，組織對五年級語文數(shù)學(xué)英語的課堂教學(xué)進行跟蹤調(diào)研。
    2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項培訓(xùn)。
    3、組織對新上崗教師的“三課”培訓(xùn)。要對新教師進行說課、備課和上課的輔導(dǎo)，使她們初步達到常規(guī)工作要求。主動發(fā)展的和諧環(huán)境。
    本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向，認真出好單元測試卷，并進行期中學(xué)科質(zhì)量抽測，積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調(diào)測，同時對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的進步，促進學(xué)生的個性發(fā)展。
    五、加強自身素質(zhì)建設(shè)，提高服務(wù)、指導(dǎo)、研究水平。
    課程改革對于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何引領(lǐng)教師走進新課程。如何將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為？新學(xué)期，把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問題。重點做好以下工作：
    1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研，指導(dǎo)全體教師參與課程改革；
    2、通過全校教師的“課堂教學(xué)練兵”，引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究；
    3、加強教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè)，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，以身作則，爭做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動“培訓(xùn)”，以“培訓(xùn)”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。
    根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學(xué)”打下扎實基礎(chǔ)。
    工作要點：
    一、加強教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強備課管理。
    一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實投身教學(xué)研究活動，在實效上下功夫。
    主要工作安排：
    1．舉行開學(xué)典禮。
    2．制定各類教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度，并組織討論學(xué)習(xí)。
    3．參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)。
    4．舉行20xx－20xx年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動。
    5．抓實全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練。
    6．第一次廣播操會操。
    7．進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查。
    8．教師“七認真”月考核。
    1．接受教研室對我校六年級英語課堂教學(xué)調(diào)研。
    2．有條不紊進行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動。
    3．開展“七彩杯”繪畫比賽。
    4．第二次廣播操會操。
    5．進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查。
    6．抓好各教研組的校級課題研究。
    7．教師“七認真”月考核。
    1．全?！靶旅绫睂懽直荣?。
    2．全?！澳苁直眲趧蛹夹g(shù)作品征集比賽。
    3．第三次廣播操會操。
    4．接受區(qū)教研室對我校五、六年級的課堂教學(xué)調(diào)研活動。
    5．全校進行期中質(zhì)量抽測。
    6．教師“七認真”月考核。
    1．全校“五彩楓杯”作文競賽。
    2．“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽。
    3．進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查。
    4．第四次廣播操會操。
    5．“靈通杯”電腦操作比賽。
    6．教師“七認真”月考核。
    1．組織復(fù)習(xí)，全校教學(xué)質(zhì)量驗收。
    2．教師本學(xué)學(xué)期總考核。
    3．做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的驗收工作。
    4．搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇十六
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計劃，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃，進一步貫徹落實上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會議精神，積極響應(yīng)區(qū)域“創(chuàng)智”工作，提升教與學(xué)的品質(zhì)，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，促進辦學(xué)特色的進一步的發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)：
    1、加強各教研組、備課組的研究職能，扎實推進“快樂課堂”的建設(shè)，創(chuàng)新各學(xué)科課程實施方式，開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究，圍繞學(xué)?！翱鞓氛n堂”的建設(shè)目標(biāo)、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實踐研究。
    2、基于“課標(biāo)”和學(xué)情，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，進一步落實等第制評價，進行“評價融于課堂”和“過程性評價”研究，關(guān)注評價主體參與率和評價方法多元化。
    3、以規(guī)范化管理和教導(dǎo)處各項常規(guī)制度的落實為重點，以課程改革為抓手，課堂教學(xué)為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進教學(xué)方法和模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、加強師資培訓(xùn)力度，進一步推進各級骨干教師為核心的教師隊伍發(fā)展，帶動教師隊伍的整體水平提高。
    三、具體工作內(nèi)容與措施：
    (一)繼續(xù)深化課程改革，建設(shè)好“快樂源”課程。
    目前，我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標(biāo)，扎實有序地開展三類課程，本學(xué)期，學(xué)校將著力豐富拓展類課程，開發(fā)特色課程，逐漸形成特色化課程的校本資源庫，實現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理。
    三類課程有序推進。
    基礎(chǔ)型課程——更多創(chuàng)智：依據(jù)小學(xué)生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn)，注重對學(xué)生進行高層次思維能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
    拓展型課程——更多選擇：開展豐富多彩的興趣社團活動，不斷完善自主拓展課程，繼續(xù)進行性別、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施，加強集郵校本化課程建設(shè)，落實“紙條變變變、襪子娃娃、圍棋、紙蜻蜓”等集團內(nèi)共享課程，提高集郵課程品質(zhì)。
    探究性課程——更多實踐：校內(nèi)外教育資源有機結(jié)合，結(jié)合場館探究活動、博物館等系列課程精心設(shè)計活動方案，有目的地指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的專題任務(wù)。
    繼續(xù)完善校本課程建設(shè)。
    在原有的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進一步完善學(xué)校特色課程建設(shè)。學(xué)校申報了“好習(xí)慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室建設(shè)項目，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習(xí)慣”讀本，以水豐“源源”為主人公，以學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣兩個板塊為主題，緊密結(jié)合學(xué)校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學(xué)科周節(jié)活動，注重校本化的探索，旨在引導(dǎo)更多的教師參與到課程建設(shè)中，使教師的課程意識、課程理念，乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高。
    3、落實“智爸慧媽”系列課程。
    按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》，繼續(xù)在學(xué)校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究，運作好“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程。
    (二)基于課程標(biāo)準(zhǔn)，緊抓教學(xué)流程管理。
    各項常規(guī)檢查工作更規(guī)范、更嚴(yán)格：作業(yè)檢查、備課檢查、教研活動檢查、聽課評課、質(zhì)量監(jiān)控等，提高課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障，為此本學(xué)期，教導(dǎo)處將管理重心落實在完善教學(xué)流程上，及時分析、反饋，并采取有效應(yīng)對措施，以保證教學(xué)秩序的有效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性。
    1、備課要深：基于標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)情。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際，編制“學(xué)期課程實施計劃表”。重視備課中板書和作業(yè)的設(shè)計，同時進一步強化每個教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)意識。能根據(jù)實際做好學(xué)情分析，進行課前與課后的教學(xué)調(diào)整，堅持有質(zhì)量地寫好教學(xué)隨筆和課后反思，分月撰寫隨筆四篇，1篇為基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的實踐、1篇為和諧課堂的打造、1篇為本年段學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)、1篇內(nèi)容自定。
    2、課堂要實：面向全體關(guān)注差異。在課堂教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的差異，采取有針對性的教學(xué)方法，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動。積極踐行“綠色指標(biāo)”，進行“快樂課堂”的行動研究。繼續(xù)實行“周三隨堂課”、“組內(nèi)、校級、集團、區(qū)域公開課”、“家長開放課”等上課、觀課機制，用好課堂觀察量表，加強研究與交流，落實網(wǎng)絡(luò)教室上課制度。
    加強周三行政隨堂聽課的力度，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀。強化質(zhì)量過程監(jiān)控，第6、12周為校質(zhì)量監(jiān)控，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估。
    3、作業(yè)要精：研究基于教學(xué)目標(biāo)、基于學(xué)生的作業(yè)設(shè)計，作業(yè)形式可多樣化，鼓勵設(shè)計長周期作業(yè)，收集作業(yè)評價，可作為期末總結(jié)性評價的依據(jù)之一。控制學(xué)科測驗次數(shù)，繼續(xù)實行練習(xí)卷的簽單制度。
    4、輔導(dǎo)要細：重視學(xué)困生的個別化教育工作，幫助他們樹立學(xué)習(xí)興趣與信心，特別定期進行輔導(dǎo)，做好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)與技術(shù)、信息科技、探究學(xué)科等教師要注重特長生的培養(yǎng)，積極組織、有效開展社團活動為學(xué)生搭建舞臺。
    5、評價要活：全學(xué)科推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的課程實施。加強“課程標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“單元教學(xué)設(shè)計指南”等文本的研讀，使評價強調(diào)融入教學(xué)，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴(yán)格實行等第制，我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結(jié)合的評價方式，試卷上不出現(xiàn)相應(yīng)的分數(shù)包括扣分情況，更關(guān)注學(xué)生的個性特長與成長變化。依據(jù)水豐路小學(xué)《上海市學(xué)生成長記錄冊》評價與填寫要求，規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長記錄冊》，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評價制度。不進行期中考試或考查，一、二年級進行期末考查(一年級不進行書面考查)，三、四、五年級期末考試僅限語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其他學(xué)科只進行考查，考查形式靈活多樣。
    (三)基于課程標(biāo)準(zhǔn)，開展有效的教科研活動。
    開展有效的教研活動，研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種實際問題，定期開展集體備課、聽課、說課、評課等活動，加強校本教研過程管理，增強學(xué)科教師的團隊合作能力，構(gòu)建良好的學(xué)科教學(xué)教研氛圍。
    1、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標(biāo)、單元教學(xué)設(shè)計和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教研活動。結(jié)合組內(nèi)研究課題，關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究，做好課題分析研究工作并進行分享交流。每次活動做到定主題、定主講，內(nèi)容要形成專題化、系列化。
    2、重點關(guān)注和諧的課堂的建設(shè)，把教與學(xué)的活動置于學(xué)生心理安全中，以“和”為主題，每位教師積極落實組內(nèi)研究課，本學(xué)期推出骨干教師教學(xué)專場活動，發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢，突破傳統(tǒng)，創(chuàng)生快樂的課堂，“我的課堂我做主”。
    (骨干教師：黃筱瑩、闞震蓉)。
    3、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團聯(lián)組教研活動，履行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)組教研主持校職責(zé)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享、組團發(fā)展。
    (語文：毛赟卿;)。
    4、重點研討向區(qū)公開的語文、英語、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué)，參與并開展好區(qū)層面的教學(xué)研討活動。(語文：毛赟卿;英語：王婧婧;科技：李翔、徐天姣)。
    5、開展教學(xué)練兵活動：結(jié)合個人研究課，撰寫課堂案例反思，積累一定的教學(xué)資源，讓更多的教師能分享。
    6、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，組織四年級學(xué)生參加上海市綠色指標(biāo)語文、藝術(shù)類學(xué)科測試，統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動，以水文化為載體，結(jié)合學(xué)校“雙十好習(xí)慣之”融入學(xué)科特點，面向全體學(xué)生，讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩。
    第4周：心理周第5周：集郵會。
    第8周：語文周;。
    第9周：趣味運動會。
    第10周：數(shù)學(xué)周。
    第13、14周：藝術(shù)節(jié)。
    7、基于課程標(biāo)準(zhǔn)，開展一年級家長開放日，使家長進一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況，更好地做好家校溝通工作。
    3月份心理講座4月份校園義賣活動。
    5月份課堂教學(xué)(姜蓓蕾、秦先英、夏穎、壽甜、余璐)。
    6月份期末綜合評價。
    8、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，營造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍，將教研、科研、教師培訓(xùn)有機結(jié)合。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》、區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題，深入進行快樂課堂的實踐與探索，并在各類教學(xué)展示中加以落實與體現(xiàn)。積極參與市區(qū)各級各類教科研論文競賽活動。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇十七
    全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快小學(xué)教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。
    1、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓(xùn)，在市、片級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓(xùn)工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
    2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學(xué)段、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。
    3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導(dǎo)下，校級分管領(lǐng)導(dǎo)實抓，以年級學(xué)科組、教研組為課改實驗單元進行教學(xué)研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。
    1、本學(xué)期期初，我們重新修訂完善了教師教學(xué)“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學(xué)效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課;“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。
    2、加強隨堂聽課的力度。本學(xué)期，我們各學(xué)科由行政人員組成的學(xué)科聽課組，加強對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準(zhǔn)備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學(xué)反思。
    3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學(xué)科競賽出成果。
    加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學(xué)期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風(fēng)尚。
    1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。
    2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機會。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。
    3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    4、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學(xué)改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)，每個教師要加強對教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
    1、教研組長會議;。
    4、新教師師徒結(jié)對;。
    5、青年教師演講比賽;。
    6、語、數(shù)學(xué)科青年教師評優(yōu)課;。
    7、對新教師了解性聽課;。
    1、二年級課程改革培訓(xùn);。
    2、二年級校本培訓(xùn);。
    3、語、數(shù)學(xué)科調(diào)研;。
    4、教研組長會議;。
    1、中心校面向村校開課活動;。
    2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動;。
    3、教研組長會議;。
    4、“農(nóng)信杯”高年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽選拔賽;。
    5、教學(xué)“六認真”檢查;。
    6、部分學(xué)科調(diào)研;。
    1、青年教師課件制作評比;。
    2、新上崗教師匯報課;。
    3、二年級整班寫字比賽;。
    4、35周歲以下青年教師基本功(案例評析)比賽;。
    5、教研組長會議;。
    6、新課程改革教學(xué)論文競賽;。
    1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作;。
    2、做好對教研組的考評工作;。
    3、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作;。
    4、做好期末總結(jié)工作;。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇十八
    一、指導(dǎo)思想：
    全面貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要精神》，根據(jù)縣教育局工作思路，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處工作以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，從而進一步提升教育教學(xué)水平。
    二、工作思路：
    1、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念，堅持學(xué)生全面發(fā)展，堅持學(xué)生差異發(fā)展，堅持學(xué)生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。
    3、加強教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“3+1”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的'問題，強化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理，狠抓落實。
    4、大力監(jiān)控，加強落實，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效。本學(xué)期重點抓實作業(yè)的批改，評語要堅持正面性、激勵性、發(fā)展性，教師的字跡要整潔、清楚，批改要規(guī)范，充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導(dǎo)向作用。
    5、嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護學(xué)籍管理秩序。
    6、加強對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強提高體育工作水平，認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間；認真實施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。
    7、加強班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流，開展月度評比、新老教師結(jié)對等工作。發(fā)揮圖書館作用，拓展學(xué)生閱讀量，進一步做好圖書借閱到班的工作，指導(dǎo)教師做好及時記錄，以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運用，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，充分利用儀器室實驗室設(shè)備開展科學(xué)實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實驗?zāi)芰Α?BR>    8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。
    三、主要工作安排；
    1、新生入學(xué)各項工作。
    2、各學(xué)科教研組制定工作計劃、各備課組制定學(xué)科教學(xué)計劃、各班主任制定班務(wù)工作計劃。
    3、組織好開學(xué)第一次隆重的升旗儀式活動，強化師生常規(guī)。
    4、開好第一次晨會、第一次班會、評比第一次板報。
    5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。
    6、慶祝教師節(jié)。
    7、驗收評審一年級新生各班常規(guī)訓(xùn)練達成率。
    1、“我愛我的祖國”的征文活動。
    2、慶祝國慶板報評比。
    3、聽隨堂課，進行教學(xué)“3+1”檢查。
    4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀、書寫、作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會。
    5、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
    6、對大課間活動進行督查。
    7、學(xué)生“寫規(guī)范字”比賽。
    8、整理學(xué)籍。
    1、組織學(xué)生作業(yè)展評。
    2、組織學(xué)生參加緊急疏散演習(xí)活動。
    3、學(xué)生誦讀競賽，評選“讀書之星”。
    4、一年級拼音過關(guān)驗收。
    5、二年級學(xué)生查字典比賽。
    6、召開班主任工作會議。
    7、一至二年級學(xué)生口算比賽。
    8、3-6年級學(xué)生古詩文背誦比賽。
    1、三至六年級學(xué)生英語口語競賽。
    2、開展課題研究。
    3、教學(xué)“3+1”檢查活動。
    4、開展冬季競賽活動。
    5、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
    6、教學(xué)反思教育隨筆交流。
    1、慶祝元旦板報評比。
    2、校本活動課程成果考核驗收，考查學(xué)科期末考核。
    3、組織中高年級作文等競賽活動。
    4、撰寫學(xué)生操行評語，全面考評教師教學(xué)工作。
    5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”評比工作。
    6、組織期末復(fù)習(xí)、考試和質(zhì)量分析。
    7、各條線總結(jié)，資料歸檔參加各類征文、論文、教學(xué)案例的評比。
    8、做好教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)，準(zhǔn)備期末教師考核資料。
    9、布置學(xué)生寒假生活。
    第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃安排篇十九
    本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作將以課程改革為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)有關(guān)課改的新理念、新觀念，探索最優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，認真貫徹上級有關(guān)教育工作精神，積極推進素質(zhì)教育課程改革的進程。
    新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)觀念，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。
    新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。因此教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實踐，比如在討論教育教學(xué)活動中的具體問題時，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系，三是嚴(yán)格要求與主動地、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
    如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓，因為學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。
    充分發(fā)揮教研組的作用，繼續(xù)開展“自主、合作、探究”課題研究。以開展課堂教學(xué)研究為重點，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學(xué)改革。對于上教研課，必須強調(diào)要結(jié)合課題，課后圍繞課題組織研討，各抒己見，形成共識，建議寫教后反思，提倡一課一得。
    對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合。大力提倡改變以往的評價制度，重視導(dǎo)向與激勵的功能，重視學(xué)生全面發(fā)展與個性差異的發(fā)展，以便更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。
    （1）。
    本學(xué)期仍要求年青教師要上教研課，及參加教育辦組織的'各種學(xué)科教學(xué)競賽活動或?qū)W科教學(xué)觀摩活動，以此促進青年教師的成長。
    （2）。
    積極組織教師聽兄弟學(xué)校、學(xué)區(qū)的教學(xué)觀摩活動，使教師們能不斷接收新信息，及時了解教學(xué)動態(tài)，改進自己的教學(xué)方法。
    （3）。
    倡導(dǎo)寫教學(xué)后記，突出質(zhì)量意識，寫好教學(xué)隨筆，及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文。
    （4）。
    改革評價制度。教師要采用多樣的、開放的評價方式，了解每位學(xué)生的優(yōu)點、潛能、不足以及發(fā)展的需要；處理好考查與其他評價方式相結(jié)合，充分利用考查促進每位學(xué)生的進步。重視導(dǎo)向與激勵的功能，重視學(xué)生全面發(fā)展與個性差異的發(fā)展，采用學(xué)生成長記錄袋等多種評價方法，以便更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。
    加強對學(xué)生興趣與個性的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。
    學(xué)校將在原有的基礎(chǔ)上稍做調(diào)整，根據(jù)學(xué)校實際組織各興趣小組，活躍第二課堂，加強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。全體老師亦應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢、精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓課外興趣小組真正受到每位學(xué)生的喜愛、真正達到培養(yǎng)學(xué)生個性特長的目的。