總結可以幫助我們梳理思路，找到問題的關鍵所在，從而更好地解決問題。使用準確的語言、流暢的句子和清晰的邏輯結構來表達思想。希望通過這些范文的學習，大家能夠提高自己的寫作水平。
集體發(fā)言稿篇一
這一單元以“人與自然”為主題，一共選了四篇課文：《父親，樹林和鳥》，《花是種給別人看的》，《植物之間的“愛”和“恨”》，《失蹤的森林王國》和兩首古詩《小池》，》《泊船瓜洲》。另外還有一個“積累與運用”。
《父親，樹林和鳥》這篇課文寫了作者的父親一生最喜愛的是——樹林和歌唱的鳥。讓人像是走進了優(yōu)美的大自然，去感受鳥兒的呼吸，去聆聽鳥兒的歡唱。
《花是種給別人看的》《花是種給別人看的》講了作者多次對德國人愛花之真切感到吃驚，因為他們認為花是種給別人看的，進而體會人們美好，淳樸的心靈。
《植物之間的“愛”和“恨”》這篇課文各人們介紹了有關植物之間的科普知識，讓人們知道植物之間也可以相生相克。
《失蹤的森林王國》這則童話，以森林王國變化前后的不同景象，以及它最后的消失，說明了人類對大自然的破壞是很大的，喚起了人們環(huán)保的意識。
《小池》這首詩歌是宋朝詩人楊萬里寫的。這首詩寫的是小池。小池里有一股細細的泉水，水面上有樹的倒影柔和的陽光照耀著小池民，池中荷花尖上停著一只蜻蜓。抒發(fā)了詩人熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。
《泊船瓜洲》這首詩是宋朝詩人王安石的作品。全詩基調總體上是愉快，喜悅的，要引導學生體會詩人當時復雜的心情。
通過本單元的學習，重在激發(fā)學生環(huán)境保護的意識，激發(fā)熱愛地球，保護地球的情感。
本單元是有關“人與自然”為主題的文章。三年級學生對這一方面了解不多。我們要向他們進行教育：地球是我們的母親，是人和動，植物共同擁有的美好家園，因此我們每個人都應自覺保護她。節(jié)約用水，減少用電，不使用一次性用品等等。讓他們開展一次環(huán)保宣傳活動。
１、用自己喜歡的方式學會本單元的生字詞語，并能準確書寫，隨文理解重點詞句。
２、正確。
流利。
有感情地朗讀課文，對學生進行環(huán)境保護的教育，教育學生從小樹立環(huán)境保護的意識。
重在激發(fā)學生環(huán)境保護的意識，激發(fā)熱愛地球，保護地球的情感。
課文中的插圖，生字卡片，相關的音像資料和文字資料。
“積累與運用”教學時要重視學生學習方式的轉變，讓學生在自主的基礎上去感悟，去發(fā)現(xiàn)，去探究。還要注意培養(yǎng)學生學習的興趣，讓他們掌握學習方法，讓學生自己思考，自己質疑，自己釋疑。教師的點撥要能把學生的思維引向深入。本單元的學習，重在培養(yǎng)學生探索的興趣和意識。教師在教學中，要引導孩子在朗讀中領悟內容，抓住課文中重點詞句了解作者要表達的感情。
《父親，樹林和鳥》3課時，《花是種給別人看的》3課時，《植物之間的“愛”和“恨”》2課時，《失蹤的森林王國》1課時，兩首古詩《小池》，》《泊船瓜洲》共3課時。另外“積累與運用”共4課時。
集體發(fā)言稿篇二
乒乓班是一個特殊的班集體，雖然在上學期期末考試中整體成績與普通班持平，但是必須承認，在語文教學方面與普通班存在著很大的差異與差距。有很多語文教學上看起來必不可少的條件，乒乓班都不具備?？偨Y起來，有如下幾點：
三無：
1、課前無預習。
2、課后無復習。
3、課外無閱讀。
兩少：
1、課上讀得少。每天一堂語文課，每天都在拼命趕進度，還要擠時間講作業(yè)，學生讀書的時間自然就被擠掉了。
2、課后練得少。每周三次課外作業(yè)，只能維持最基本的作業(yè)量。
課堂自我反思：在自己的語文課堂上，往往只關注學生懂了嗎，卻很少關心孩子們是否領悟了，有沒有獲得相應的情感體驗；只關心學生記住了嗎，卻不關心孩子們是否思考了，有沒有語言的內化和生成?？偸窍胫ゾo時間把基本的語文知識傳授給孩子們，讓他們可以懂得多一點，不至于被人諷刺為“頭腦簡單四肢發(fā)達”，卻忽略了興趣才是最好的老師，唯有讓課堂精彩起來，才能激發(fā)孩子們學習的興趣。
根據本班語文教學的實際，本學期我想從以下三個方面來改進語文教學，提高學習效率。
1、課堂教學。
因為要把預習放到課堂上來，所以必須要精講課文。每一篇課文只能抓住一到兩個重點，精心設計。不求面面俱到，但一定在重點的地方抓住學生，引發(fā)學生思考，調動積極性，努力讓學生每一堂課至少獲得一次高峰體驗，這樣才能保持孩子們學習語文的興趣與熱情。
2、作文教學。
作文來源于生活，但是乒乓班學生的.生活與普通學生有很大差異，在作文教學中，我打算對課本中的部分作文訓練內容做一些調整，寫一寫身邊的教練，寫一寫參加的大小比賽，寫一寫獨立生活的喜怒哀樂。
3、課外閱讀。
課外閱讀量少，一直是這些學生的語文學習上的最大問題。針對這個問題，只能就地取材，充分利用好學生手頭現(xiàn)有的《新人文讀本》，并且在課堂教學中對相關的文章提一提，點一點，引起學生興趣，引導學生課后翻一翻，看一看。對少數(shù)熱愛閱讀的同學，要做出相應的指導。但是又要注意不能讓課外閱讀影響了他們正常的訓練和休息。
集體發(fā)言稿篇三
本冊幾何初步知識的教學主要內容是圓，六年級數(shù)學第十一冊《圓》。在此之前各冊出現(xiàn)的平面圖形都是直線圖形，圓是一種曲線圖形，有著與直線圖形不同的特點。在低年級圓的直觀認識的基礎上，在這里進一步認識圓的特征，學會計算它的周長和面積。在圓的后面，教材還安排了軸對稱圖形，使學生認識軸對稱圖形的特點，對所學的各種平面圖形中軸對稱的情況有較全面的了解。教材一方面注意從學生熟悉的實物出發(fā)，抽象概括出幾何圖形的知識，另一方面適當增加聯(lián)系實際的題目，使學生學會靈活運用所學的知識解決簡單的實際問題。同時，教材通過操作，加深學生對概念的理解，通過知識間的聯(lián)系和對比，使學生弄清一些容易混淆的概念或計算方法。
常見的由曲線圍成的封閉圖形，它在生活和生產實際中有著廣泛的應用。在此之前學生曾經學過幾種平面直線圖形有關知識。學生從學習平面直線圖形到學習平面曲線圖形，不僅會擴展自己的知識面和空間觀念，加深對周圍事物的理解，提高解決實際問題的能力，而且也為進一步學習有關圓柱、圓錐等知識打下基礎。
本單元安排的知識有：圓的認識、圓的周長和面積、軸對稱圖形和選學內容“扇形”。教學本單元的知識時，教師要指導學生多進行一些操作活動，比如畫圖，測量，折疊，等等。這樣做，有利于學生形成圖形的有關概念，培養(yǎng)空間觀念，還有利于培養(yǎng)學生的動手操作能力，運用所學的知識解決一些簡單的實際問題。
1、使學生認識圓，掌握圓的特征，理解直徑與半徑的關系。知道圓是軸對稱圖形，會用工具畫圖。
2、使學生理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值，理解和掌握圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。
3、通過圓知識的教學，培養(yǎng)學生空間觀念。
4、知道圓是軸對稱圖形，會用工具畫圖。認識其它的軸對稱圖形，會找出并畫出它們的對稱軸。
5、在探索中，進一步培養(yǎng)學生動手操作，獨立解決問題的能力。
6、通過介紹圓周率的史料等知識，向學生進行愛科學，愛祖國的教學，數(shù)學論文《六年級數(shù)學第十一冊《圓》》。
1、讓學生理解在圓中直徑是最長的線段，并能根據直徑或半徑畫圓。
2、認識圓周率的含義，能正確地計算圓的周長。
3、讓學生經歷圓的面積的推導過程，理解并掌握圓的面積計算公式。
4、半圓的周長、面積，環(huán)形的面積的計算。
5、掌握一些常見的規(guī)則圖形是否是軸對稱圖形，及找出其中圖形的對稱軸。
尺規(guī)、圓形物體（球）、剪刀、咭紙、多媒體課件。
（一）關于“圓的認識”
本節(jié)內容是在學生直觀認識圓和已經較系統(tǒng)地認識了平面上直線圖形的基礎上進行教學的，教學本節(jié)宜充分引導學生動手、動腦，主動參與知識的形成過程。教學本節(jié)的知識及完成課本練習和補充一些課外練習，課時安排在1.5節(jié)至2節(jié)。
1、在導入新課和教學新課的過程中，應該從學生熟悉的和已有的知識出發(fā)，激發(fā)學習興趣，開展教學活動。
2、本節(jié)教學過程中，無論是認識圓心、半徑、直徑，還是學習圓的畫法，都安排了學生充分參與的實踐活動，給學生提供了大量的觀察、操作、猜測、討論、交流、歸納、分析和整理的機會。
3、教學本節(jié)要注意使學生初步體驗數(shù)學知識之間的聯(lián)系，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的探索和解決問題的能力。例如測量沒有標出圓心的圓的直徑，找出圓形物體的圓心，車輪為什么要做成圓形等。
4、教學半徑與直徑時要突出半徑的一頭接圓心一頭接圓的曲線上；直徑是經過圓心兩端分別接在圓上。每條半徑和直徑都有無數(shù)條和分別都相等。直徑是圓上最長的線段。
5、本節(jié)一個重點是理解半徑與直徑的關系（半徑是直徑的二分之一，直徑是半徑的2倍），注意讓學生知道用圓規(guī)畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是半徑。
6、注重學生記憶圓各要素的名稱及其字母表示方法。
7、教學課本p88第6題宜供有余力的學生做，02年的區(qū)統(tǒng)測題就以本題為藍本。這兩個圖是平分四等份。要畫出規(guī)則的圖案，教師可以引導學生觀察圖中大、小圓的半徑關系，無論那種畫法都要先畫出平均分布的直徑。
（二）圓的周長：
本節(jié)通過讓學生回憶什么是正方形和長方形的周長及思考正方形和長方形的周長與什么有關系，來引出圓的周長，并讓學生圍繞課題提出問題。教學中，注意從學生已有的知識背景出發(fā)，讓學生通過自主探索，積極參與，主動獲取圓的周長的有關知識。教學新內容及完練習需要3課時。
圓的周長，教材從回顧正方形、長方形周長的含義入手，使學生了解圓的周長的含義。接著用線或紙條繞圓一周的方法，量得圓的周長。
集體發(fā)言稿篇四
尊敬的領導、各位同事們：
大家晚上好！
光陰如梭，20xx年轉瞬又將成為歷史，非常榮幸的又一次獲得先進集體的榮譽，榮譽的獲得是公司對我們部門成員全年工作的認可和鼓勵。
回顧過去的一年，財務部在公司領導的正確指導和各部門的通力合作及各位同仁的全力支持下，完成了各項財務工作。
20xx年公司上市步伐加快，上市審計工作進入關鍵一年。我們財會部全體成員積極投入到審計工作任務中。在缺少人員的情況下，部門全體同事，加班加點，放棄節(jié)假日休息，在做好本部門日常核算工作以外，積極配合會計師事務所的審計工作、證券公司的申報反饋工作。
在會計師審計中，我們不僅要配合會計師工作，準備各種資料，還要一遍又一遍仔細核對會計師出具的各種數(shù)據，保證審計報告最后的正確性，真實完整地反應我們公司的經濟業(yè)務。在審計工作進行的同時，我們還與證券部配合，準備券商需要的ipo申報材料，做好申報反饋工作。
20xx年8月，財會部工作所用的用友u8財務軟件進行了升級，由原來的u861版本升級到u890版本，升級后的用友財務軟件，不僅在處理速度上大大加強，而且更加人性化，優(yōu)化了我們的工作流程，方便了我們的使用。
20xx年第二季度，部門財務人員緊缺，在新舊人員交替的過程中，部門領導以身作則，憑借自身豐富的工作經驗、出色協(xié)調了本部門各賬務組人員在面對上市審計艱難復雜的工作壓力，順利完成了公司管理層交給的任務，不僅很好地完成了上市審計申報工作，而且秉承公司“招納人才，培養(yǎng)人才”優(yōu)良傳統(tǒng)，合理分配新人、培養(yǎng)新人，為整個財務中心積蓄后備力量，順利實現(xiàn)了財務中心吐故納新的工作過渡。
我們部門全體人員在獲此殊榮之后會戒驕戒躁，更加努力地完成工作，為公司基業(yè)長青做出自己應有的貢獻。
今天的榮譽即將成為明天的歷史，我們相信，我們的努力工作會一直將這份榮譽延續(xù)下去。感謝公司領導對我們部門工作的重視，感謝吳海軍董事長對我們部門工作的關心。
最后，我想用一句話來與在座各位同仁共勉“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
集體發(fā)言稿篇五
本冊幾何初步知識的教學主要內容是圓，六年級數(shù)學第十一冊《圓》集體備課發(fā)言稿。在此之前各冊出現(xiàn)的平面圖形都是直線圖形，圓是一種曲線圖形，有著與直線圖形不同的特點。在低年級圓的直觀認識的基礎上，在這里進一步認識圓的特征，學會計算它的周長和面積。在圓的后面，教材還安排了軸對稱圖形，使學生認識軸對稱圖形的特點，對所學的各種平面圖形中軸對稱的情況有較全面的了解。教材一方面注意從學生熟悉的實物出發(fā)，抽象概括出幾何圖形的知識，另一方面適當增加聯(lián)系實際的題目，使學生學會靈活運用所學的知識解決簡單的實際問題。同時，教材通過操作，加深學生對概念的理解，通過知識間的聯(lián)系和對比，使學生弄清一些容易混淆的概念或計算方法。
常見的由曲線圍成的封閉圖形，它在生活和生產實際中有著廣泛的應用。在此之前學生曾經學過幾種平面直線圖形有關知識。學生從學習平面直線圖形到學習平面曲線圖形，不僅會擴展自己的知識面和空間觀念，加深對周圍事物的理解，提高解決實際問題的能力，而且也為進一步學習有關圓柱、圓錐等知識打下基礎。
本單元安排的知識有：圓的認識、圓的周長和面積、軸對稱圖形和選學內容“扇形”。教學本單元的知識時，教師要指導學生多進行一些操作活動，比如畫圖，測量，折疊，等等。這樣做，有利于學生形成圖形的有關概念，培養(yǎng)空間觀念，還有利于培養(yǎng)學生的動手操作能力，運用所學的知識解決一些簡單的實際問題。
1、使學生認識圓，掌握圓的特征，理解直徑與半徑的關系。知道圓是軸對稱圖形，會用工具畫圖。
2、使學生理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值，理解和掌握圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。
3、通過圓知識的教學，培養(yǎng)學生空間觀念。
4、知道圓是軸對稱圖形，會用工具畫圖。認識其它的軸對稱圖形，會找出并畫出它們的對稱軸。
5、在探索中，進一步培養(yǎng)學生動手操作，獨立解決問題的能力。
6、通過介紹圓周率的史料等知識，向學生進行愛科學，愛祖國的教學，數(shù)學論文《六年級數(shù)學第十一冊《圓》集體備課發(fā)言稿》。
1、讓學生理解在圓中直徑是最長的線段，并能根據直徑或半徑畫圓。
2、認識圓周率的含義，能正確地計算圓的周長。
3、讓學生經歷圓的面積的推導過程，理解并掌握圓的面積計算公式。
4、半圓的周長、面積，環(huán)形的面積的計算。
5、掌握一些常見的規(guī)則圖形是否是軸對稱圖形，及找出其中圖形的對稱軸。
尺規(guī)、圓形物體（球）、剪刀、咭紙、多媒體課件。
（一）關于“圓的認識”
本節(jié)內容是在學生直觀認識圓和已經較系統(tǒng)地認識了平面上直線圖形的基礎上進行教學的，教學本節(jié)宜充分引導學生動手、動腦，主動參與知識的形成過程。教學本節(jié)的知識及完成課本練習和補充一些課外練習，課時安排在1.5節(jié)至2節(jié)。
1、在導入新課和教學新課的過程中，應該從學生熟悉的和已有的知識出發(fā)，激發(fā)學習興趣，開展教學活動。
2、本節(jié)教學過程中，無論是認識圓心、半徑、直徑，還是學習圓的畫法，都安排了學生充分參與的實踐活動，給學生提供了大量的觀察、操作、猜測、討論、交流、歸納、分析和整理的機會。
3、教學本節(jié)要注意使學生初步體驗數(shù)學知識之間的聯(lián)系，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的探索和解決問題的能力。例如測量沒有標出圓心的圓的直徑，找出圓形物體的圓心，車輪為什么要做成圓形等。
4、教學半徑與直徑時要突出半徑的一頭接圓心一頭接圓的曲線上；直徑是經過圓心兩端分別接在圓上。每條半徑和直徑都有無數(shù)條和分別都相等。直徑是圓上最長的線段。
5、本節(jié)一個重點是理解半徑與直徑的關系（半徑是直徑的二分之一，直徑是半徑的2倍），注意讓學生知道用圓規(guī)畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是半徑。
6、注重學生記憶圓各要素的名稱及其字母表示方法。
7、教學課本p88第6題宜供有余力的學生做，02年的區(qū)統(tǒng)測題就以本題為藍本。這兩個圖是平分四等份。要畫出規(guī)則的圖案，教師可以引導學生觀察圖中大、小圓的半徑關系，無論那種畫法都要先畫出平均分布的直徑。
（二）圓的周長：
本節(jié)通過讓學生回憶什么是正方形和長方形的周長及思考正方形和長方形的周長與什么有關系，來引出圓的周長，并讓學生圍繞課題提出問題。教學中，注意從學生已有的知識背景出發(fā)，讓學生通過自主探索，積極參與，主動獲取圓的周長的有關知識。教學新內容及完練習需要3課時。
圓的周長，教材從回顧正方形、長方形周長的含義入手，使學生了解圓的周長的含義。接著用線或紙條繞圓一周的方法，量得圓的周長。
集體發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
今天我代表…***廠的先進單位發(fā)言，感到非常榮幸。首先，我代表獲得先進單位稱號的單位，對各位領導的關心支持和各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則、科學決策、正確引導的結果，是同事們任勞任怨、相互幫助、團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為***廠做出貢獻的每一個集體和個人。
在張書記的英明決策下、在*總、*總和廠部領導的直接指揮下，我們完成了對*******的改造工作，8線已于9月16日一次試車成功，產量由原來的550m3/h提到了1060m3/h。單組年產量達到了80萬噸。目前，還在進一步的調試和技改當中，力爭提到1200m3/h。技改完投產后，技術指標統(tǒng)計：電耗降低了3。454kwh/t—ao，汽耗降低0。3036t/t—ao。也就是說每噸***的生產成本降低了31。74元。每年節(jié)約成本2500多萬元?，F(xiàn)在****的技改也已經完成，我們有信心一次試車成功，并努力達到更高的產量，為公司創(chuàng)造更高的效益。
我車間始終與公司保持高度一致。在注重職工學技術、學業(yè)務外，更注重職工的思想、政治教育。為了讓職工進一步了解并遵守公司各項制度，車間組織員工每月學習1次公司下發(fā)的有關文件，要求員工談出心得體會，以此充分調動廣大員工的工作積極性、主動性，提高他們的思想素質和整體水平。讓員工充分理解公司制度的必要性和重要性，認識到自己的責任，使每一位員工都能以積極的心態(tài)投入到工作中去。
我們狠抓精細化管理，嚴格規(guī)范各種行為，嚴明勞動紀律，加強人員管理，杜絕散亂現(xiàn)象。用制度說話辦事，有效的控制了違章違紀現(xiàn)象的發(fā)生。全年共查處違章違紀行為35次。我認為發(fā)生違紀的主要原因是平時對各項通報以及《員工手冊》學習不夠，思想上沒有牢固樹立時刻遵章守紀的意識，思想麻痹。我們車間經常組織員工認真學習《員工手冊》和各種通知、通報，全年共進行集體學習56次、1120人次。以求有則改之，無則加勉，并時刻牢記在心。我們實行了針對車間每一位職工的績效考核，制定了詳細的考核細則，并與個人的獎金直接掛鉤，使多勞者多得，少勞者少得，不勞者不得，改變了以往崗位相同，獎金大鍋飯制度，充分調動了每一個班組和個人的積極性。
在今后的工作中，我們更要嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，挖潛節(jié)約，杜絕浪費，提高工作效率，時刻保持高度的責任感和危機感，用昂揚向上的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
請集團領導和公司領導放心，我們一定會緊密團結在以張書記為首的集團領導班子周圍，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚“求嚴務實、開拓創(chuàng)新、敢為人先、爭創(chuàng)一流”的公司精神和不怕困難，積極進取、吃苦耐勞、苦干加巧干的主人翁精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇七
同志們：
今天，我們在這里召開大會，隆重表彰20xx年度#市局（公司）“雷鋒號”先進集體、“五佳”員工。在此，我代表市局黨組，向受到表彰的先進集體、先進個人，表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在各個領域、各個崗位上的全體干部員工，致以誠摯的感謝！
20xx年，市局公司上下圍繞“做實做精##，實現(xiàn)高質量持續(xù)健康發(fā)展”總體目標，以打造“五個三”工程為核心，積極構建企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略四梁八柱，取得了較好的業(yè)績。到去年底，公司總體運行穩(wěn)定，企業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出好趨勢、好態(tài)勢、好氣勢。這其中的每一個進步，都凝聚著全體干部員工的心血和汗水；每一項成就，都飽含著先進典型的奉獻和進取。實踐證明：我們的員工，是特別能戰(zhàn)斗的生力軍；我們的先進典型，是能夠引領發(fā)展的中堅力量。
今天受表彰的先進集體和先進個人，全部來自基層一線單位，是經過層層評定及全體員工廣泛認可的先進典型。雖然崗位、經歷、事跡各不相同，但都有一些難忘的故事，都有一段感人的經歷。他們是我們身邊的普通人，卻也是最能打動人心的人，是我們最值得尊敬的人。他們之所以能獲得這樣的榮譽，是他們長期堅持堂堂正正做人、踏踏實實做事、兢兢業(yè)業(yè)工作的結果，也是各級單位科學培養(yǎng)、精心教育的結果。他們是教育干群的最好教科書，是凝聚干群的最好“粘合劑”。公司上下要把這本教科書學好，把這個“粘合劑”用好，激發(fā)全體員工管事創(chuàng)業(yè)的活力。
先進所以成為先進，就在于他們比別人先行前進了一步。這個先行，首先是思想先行，也就是對工作用心盡心，干一行、愛一行、專一行。一個人干工作并不難，難的是始終如一地干好工作。用心盡心、專心專注，是我們發(fā)展的永恒動力源泉。有了這種思想、這種精神，大家都會象先進一樣熱愛工作、盡職盡責。對公司而言，這是事關生存、事關長遠的要事；對每個人、每個家庭而言，這是吃上飯、吃好飯的大事。餡餅不會從天上掉下來，成功從來都是用心盡心、專心專注的結果。希望大家都能學先進、做先進，在平凡的崗位上不懈努力，在平常的工作中認真負責，在平靜的日子里保持激情，不當工作的“看客”，不做發(fā)展的“局外人”，調整好“兩個狀態(tài)”，立足崗位，堅持堅守，建功立業(yè)。
先進不僅是思想的先行者，更是行動的先行者。今天受表彰的同志，哪個不是多年如一日，在自己的崗位上踏踏實實、埋頭苦干。對工作他們不做虛功、不圖虛名，干的是“實活”，出的是實績。正是這樣日復一日的求實務實，年復一年的真干實干，他們才會走在前面，成為先進。當下，我們工作中還面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，外部經濟形勢依然復雜嚴峻。在諸多困難面前，惟有靠大家求實務實、真干實干的拼勁、闖勁，“爭進位、上水平”才能有所突破。希望大家以先進為榜樣，發(fā)揚先進精神，緊緊圍繞“##持續(xù)健康高質量發(fā)展”主線，同心同德干事業(yè)，齊心協(xié)力促發(fā)展。真干實干光是一腔熱血還不行，廣大干部員工，特別是在一線沖鋒陷陣的同志還要有本事、有能力，不僅想干，還會干、能干好。所以我們要建好制度、抓好培訓，在提升基層管理水平的同時，不斷增強員工業(yè)務能力和工作水平。
公司上下要以此次會議為契機，在系統(tǒng)內廣泛地宣傳先進典型、弘揚先進精神，調動一切宣傳資源、利用所有宣傳渠道，把學習的旗幟樹起來，把先進的導向發(fā)揮好，讓“學習先進、爭做先進”成為共識，引導廣大干部員工立足本職、愛崗敬業(yè)，把先進精神凝聚成干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，轉化為爭創(chuàng)一流的具體行動，形成老先進再立新功，新先進不斷涌現(xiàn)的良好局面。要關心愛護先進，努力為他們的學習、工作和生活創(chuàng)造更好條件，切實幫助解決實際困難，讓先進受尊重、有地位、得實惠。先進不僅是無尚的榮譽，更是一種責任。每一位先進要珍惜榮譽、保持本色，充滿“當一次先進，做一輩子先行者”的豪情，昂首闊步的走在員工群眾的前面，在“做實做精##，實現(xiàn)高質量持續(xù)健康發(fā)展”中再創(chuàng)佳績、再立新功。
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇八
各位老師、過生日的壽星們：
大家下午好!
今天，我們歡聚一堂，與出生在4、5、6月份的老師們共度生日。首先我代表中層領導給過生日的壽星們表示誠摯的祝福，祝你們生日快樂、身體健康、萬事如意!
在座的老師，有的奮戰(zhàn)在教學一線，有的工作在行政，有的是部門科室領導，更多的是我們默默無聞的普通教師，有的是剛加入工作不久的新同志，有的是任勞任怨地干了幾年、十幾年乃至幾十年的老教師。在這里，真誠地道一聲，你們辛苦了，我代表全校教師向你們表示真摯的感謝，感謝你們真誠的付出，努力的工作和無私的奉獻。
最后，希望今天的集體生日會能讓大家度過一個美好的一天。借此機會，再次祝愿壽星們歲歲年年詳和平安，永遠年輕，開心永恒。祝愿老師們在事業(yè)和生活上一帆風順，前景美好!祝各位老師身體健康、合家幸福、萬事如意!
謝謝大家!
集體發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導及同仁們：
下午好！這天，我能夠代表這次受表彰的先進群眾在那里發(fā)言，我感到十分的榮幸！在此，感謝一向以來關心和支持我工作的各級領導以及工作團隊中的所有員工。謝謝你們！
物業(yè)公司主要是以在服務中取得效益，全面提升員工服務意識為第一的服務團隊。
物業(yè)公司本著“您的滿意，是我們永遠的追求”的物業(yè)服務宗旨，“以人為本，以客為尊，以誠為源，以質為先”的管理理念，以“上水平，創(chuàng)效益，樹品牌”作為公司的發(fā)展目標，“服務第一、客戶至上”作為每一位員工的信條?！币詮娀髽I(yè)團隊協(xié)作，提高企業(yè)管理為重點，在公司領導的正確指引下，經過全體員工一年的努力，各項工作按預定計劃順利開展，取得了必須的經濟效益和成績。
物業(yè)服務工作涉及千家萬戶、涉及各種不同性格的人，我們應對困難、壓力和各種挑戰(zhàn)，所經歷的.風風雨雨、忙忙碌碌、辛酸苦樂……這天回顧起來，歷歷在目。物業(yè)管理一線平臺的日常事務比較碎雜，如業(yè)主交付各項手續(xù)的辦理，房屋硬件的各類報修，業(yè)主信息的整理歸類存檔，房屋裝修時的督查，收繳物管各種費用，協(xié)調業(yè)主與開發(fā)商之間的種種矛盾等等。在實際工作中要時刻牢記物業(yè)服務無小事，一切以滿足業(yè)主的合理需求為出發(fā)點。樹立：“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急，做業(yè)主之所需。”的服務觀念。不斷的學習和創(chuàng)新，與時俱進，增加職責感、使命感，提高服務意識，齊心協(xié)力，扎實工作。努力開創(chuàng)“管理無盲點，服務無挑剔，業(yè)主無怨言”的物業(yè)管理服務工作新局面。
20xx年將狠抓品牌建設，品牌建設對于物業(yè)企業(yè)是十分重要的，它不僅僅能夠提升住戶的滿意度，而且能夠為經營帶來附加值，實現(xiàn)超額利潤。同時，要加強業(yè)務學習，提升公司整體競爭力。一個公司員工的整體素質決定了公司整體競爭力。未來企業(yè)的競爭，歸根結底是人才的競爭。要以量身訂做的管理方案、良性互動的客戶溝通、立體構建的安全管理、專業(yè)到位的設備維修、熱情快捷的入戶維修、干擾極小的清潔保潔、以人為本的環(huán)境綠化、豐富生活的會所服務和聯(lián)誼鄰里的社區(qū)文化等為物業(yè)管理標準，建立一個有競爭力、發(fā)展力的高起點、高標準的物業(yè)公司。
這天的榮譽給我們帶來了肯定和認可！明天的目標給我們帶來了挑戰(zhàn)和動力！在今后的工作中，我們將以飽滿的熱情、信心百倍的投入到工作中去，為實業(yè)集團的輝煌明天添磚加瓦。
最后預祝各位領導和所有的同仁們在新的一年里：身體健康、合家歡樂。謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇十
在銷售過程中，巾幗更是不讓須眉。在這150天的銷售競賽中，z北路營業(yè)廳的銷售冠軍是我們女同志，她一個人銷售的3g套餐超過了700個。但她并沒有為此沾沾自喜，而是在銷售第一線同團隊中的員工一起，總結出優(yōu)秀銷售經驗和技巧，在全室大會上對大家進行培訓。根據她的經驗，中心還專門制作了套餐銷售技巧手冊，使得整個團隊的銷售成績都得到提高。也許，這僅僅是一個小小的事例，但這種團結拼搏的精神是時時發(fā)生在我們身邊。
合作默契；生活中，我們更是互幫互助。無論是部門領導，還是普通員工，和諧友愛的紐帶是把每一位員工緊緊凝聚在一起，因為我們始終有個信念，那就是我們都是z人。
而為了能夠直觀的提供相互了解的機會，在班組休息室內建立了員工工作園地、員工晴雨表，前者讓員工能隨時了解工作進度和營業(yè)廳整體情況，后者能與大家分享自己的生活狀態(tài)，提供了員工與管理者交流的平臺，展示了團隊精神，凝結了團隊力量，使團隊文化在營業(yè)廳應運而生，與企業(yè)文化遙相呼應。
也許這四種精神并不能全面展現(xiàn)z北路營業(yè)廳巾幗團隊，但精神的傳承和提升將是我們團隊發(fā)展的源泉。20xx年的發(fā)展大幕已經拉開，我們堅信在新的一年里，在區(qū)局、中心領導的指導、幫助和支持下，我們z北路營業(yè)廳的全體員工將繼往開來，把已攀越的巔峰作為一切工作目標的基點，通過爭先創(chuàng)優(yōu)用活動的持續(xù)不懈，以細致的管理、嚴謹?shù)淖黠L、扎實的技能來體現(xiàn)出“用戶至上，用心服務”的理念，更好的為廣大z用戶服務。
謝謝大家。
集體發(fā)言稿篇十一
尊敬的領導、各位同志：
大家上午好！
不平凡的20xx年已經悄然逝去，我們共同迎來了充滿無限生機的20xx。此時此刻，我作為二十四層空中花園先進集體代表在這里發(fā)言，感到無比的激動和自豪！
飯店為我們創(chuàng)造了施展個人才能的天地，為我們提供了展現(xiàn)青春風采的舞臺，為我們鋪平了實現(xiàn)自我價值的道路。
兩會、十七大的接待就像一個個堡壘被我們不斷攻克；技能競賽、服務比賽都是我們斬獲果實的戰(zhàn)場。我們空中花園的每位員工都與飯店的發(fā)展同呼吸、共命運、心連心，我們能夠真切的感受到每一次布置餐廳、每一次創(chuàng)新菜肴、每一次對客服務都能換取客人一個滿意的微笑，都能增加一位回頭客，仿佛都能看得到飯店收入的增長。
我們深知，二十四層空中花園所取得的榮譽只是中國職工之家這個大集體中的'一個縮影。在這背后的是各位領導夜以繼日、身先士卒、無私奉獻的身影；是各位員工愛崗敬業(yè)、默默無聞、辛勤工作的結晶；是我們這個大家庭團結友愛、積極協(xié)作、和諧相上的精神。
深深的足跡；我們愿做年輕人的楷模，愛店如家、無私奉獻；我們愿做時代的先驅，迎著08年的機遇和挑戰(zhàn)昂首挺胸、闊步向前！
集體發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
早上好！
我是南街小學的教師——董xx，現(xiàn)任六一班的語文老師兼班主任，六年級教研組長。今天我演講的題目是——《有愛才有教育》！蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育?！卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融?！辈皇撬魅?，不是交換，而是付出，是給予，是自己犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！我看見教師們像辛勤的`農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長——一名優(yōu)秀的共產黨員，她開辟了教育改革新路子，領著我們意氣風發(fā)地向前走！“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切?！毙ｉL如此說，老師們也跟著她這樣做。教學實踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我們的學生。
我愛我的學生，雖然他們成績并不優(yōu)秀；我愛我的學生，雖然他們經常犯錯誤；我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨。可我既然成了他們的老師，我就應該把全部精力放到他們身上。
11年我接的六（4）班有一個叫薛子博的同學，剛進班時頭發(fā)比個別女生的還長，每天油頭粉面，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當時我覺得不能接受，后來知道他的發(fā)質不好，我也理解他的心情，頭發(fā)事件還沒結束，一件意想不到的大事又發(fā)生了：一天中午放學回家，飯還沒吃完，李校長就打電話說：“劍虹，你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒回家？”
我一聽，立即慌了神，這孩子又闖什么禍了？我立馬風風火火趕到學校。向班里的同學一打聽，才明白放學后，薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車上走了。這難道是所謂的綁架？我急忙把情況告訴校長，校長又和家長再次溝通。我們一行幾人來到了公安局報了案，經過一天一夜的奮力營救，薛子博終于回到了學校。從此以后，他轉變了態(tài)度，不僅儀表像一個合格的小學生，而且學習態(tài)度也有了很大的轉變。
薛釗、李京峰、高崇智這三個同學在五年級打架、搗蛋出了名，六年級上課時把代課老師氣得直哭，我剛接到這個班時，李校長也說，怎么這幾個搗蛋鬼全分到你的班了？我的頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦？后來一想，既然推不掉，那就積極面對。課余時間，我經常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時，和他們的家長進行電話聯(lián)系，反映孩子一周的在校情況，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中，并且讓他們擔任紀律委員、博客管理員，使他們在管理學生的同時，也學會管理自己。使他們內心深處樹立一個觀念，“我是好學生”，從而各個方面都得到了極大的好轉。
有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功。
我永遠記得這個日子，的教師節(jié)，一大早，我推開教室的門，原本書聲瑯瑯的教室里突然安靜下來，只聽到一聲：“起立！”我抬起頭，看到全班72個孩子從座位上站起來，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂！”祝福的話不光寫在黑板上，還寫在他們帶笑的眼神里，寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，淚水控制不住地流滿了臉頰。
集體發(fā)言稿篇十三
尊敬的領導、尊敬的工友同志們：
大家好！
今年，我隊榮獲20xx年度先進集體。我作為先進集體的代表發(fā)言，感到十分榮幸，同時心情也非常激動。在這里，我代表先進集體向一年來關心、理解、支持和幫助過我們的上級領導、工友同志們表示衷心的感謝！
先進集體榮譽的取得是和我礦各部門的幫助支持分不開的，是和集體內每一位職工的共同努力分不開的。一年來，他們在各自的工作崗位上為完成工作目標付出了辛勤地勞動，出現(xiàn)了一個個感人的場面，譜寫了一曲曲動聽的樂章。
滿、超產完成,取得了較好的生產效益。
在此，向您們表示衷心的感謝！
在20xx年里，我們先進集體一定會戒驕戒躁，再接再厲，再出佳績，再創(chuàng)輝煌。繼續(xù)保持和發(fā)揚團結一心、努力工作、不怕困難，積極進取的精神，我隊將努力做好以下方面：
新的一年我們要進一步認真開展班組建設，強化班組成員的學習和安全生產思想教育，堅持班組的政治學習與安全生產學習制度，不斷提高班組成員學習效果及安全生產認識程度，提高班組的整體素質為本年度安全生產創(chuàng)最好水平奠定堅實基礎。堅持黨員干部民主生活會制度，深入開展批評與自我批評。以安全、生產、質量、黨風廉政、作風紀律等為主要內容，進行保生產保安全等開展各項工作。
532隊領導班子要創(chuàng)出一流成績、再鑄輝煌業(yè)績，必須要下大力氣抓隊伍素質，帶出一支技術硬，作風正，善打硬仗的“鐵隊伍”，因此，我們在隊伍建設上力求做到嚴抓。
具備“創(chuàng)一流、爭第一”的本領。開展崗位練兵和技術比武活動，提高職工的業(yè)務技術素質。
我隊要以開展“安全質量標準化”為主線，強化安全管理，從新制定“安全生產管理辦法”、“安全事故追查、處理辦法”和安全生產保證措施及實施細則，嚴格進行檢查和考核。職工簽訂了《職工安全聯(lián)保、互保合同》及班組長簽訂了《安全生產責任書》，保證我隊20xx年的`安全工作平穩(wěn)有序的完成。
嚴把材料計劃、領運、使用關。本著井下生產用啥料領啥料，非生產用品一蓋不領的原則。在生產推進中，根據地質條件，要求驗收員從錨桿回收、托盤回收，把好現(xiàn)場質量關；要求作業(yè)人員把好作業(yè)順序、操作關，努力做到安全。在材料庫管理上，要求材料員切實做到備品、備件，帳、卡、物三對照，材料庫領料建臺帳，以舊換新，修舊利廢。
請領導放心，在工作中我們堅持安全生產，牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度及上級下達的文件，在工作過程中扎扎實實做好每一項工作。
我相信，我們隊在上級的正確領導下，在兄弟單位的大力支持下，通過我們全礦職工齊心協(xié)力的艱苦奮斗，20xx年我隊會取得更大的成績。
值此新春蛇年佳節(jié)來臨之際，衷心地祝愿大家：身體健康、工作順利、闔家歡樂，事業(yè)紅紅火火，生活甜甜蜜蜜！
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導，各位同仁：
今天，在第26個教師節(jié)的慶典上，我作為教育先進單位的代表，能站在這個發(fā)言席上，深感榮幸!感謝領導的信任，感謝大家的支持。
一直以來我都習慣于把我們的學校比喻成搖籃，這樣比喻，一是因為我們的校園處在一個幾面環(huán)山的環(huán)境里。更重要的是因為我覺得校園內那一千多學生就像搖籃中的嬰兒一樣需要我們精心呵護。搖籃的意義就是保平安、育希望。為了呵護好孩子們，我們新一屆班子成員做了很多探索。
學習是前進的動力，這句話是我們通中所有教育工作者的信念。在經歷了往日的輝煌后，我們曾經沾沾自喜;當輝煌散去后，我們幾乎迷失方向。在不斷的探索中我們發(fā)現(xiàn)只有打起精神，學習著解決問題才是出路。于是，我們開始向我們的過去學，向縣內的先進學校學，向縣外的名校學。通過實地考察，經驗交流，在各級領導的關懷下，我們終于邁出了新時期發(fā)展路上最堅實的一步。
學校堅持走依法治校的道路。用法律武器來維護學校的合法權益。我們與當?shù)卣团沙鏊⒘肆己玫年P系，幾家單位經常聯(lián)合對校園周邊環(huán)境進行清理。學校還聘任了法制副校長，定期到學校進行法制講座，宣傳各種法律知識。凡是發(fā)生學校與家長、社會之間的矛盾和糾紛時，我們都堅持走法律程序。同時，學校很多工作的開展都力求做到有法可依，在這樣的原則下，我們排除了來自各方面的干擾，維護了通中這方凈土，保證了學校各項工作的順利開展。
德育工作放在首位是我校發(fā)展的源泉。我們主要從教師的師德熏陶和學生的品德培養(yǎng)兩方面入手。通過學習各種文件精神;通過了解全國師德模范的先進事跡;通過樹立學校的師德榜樣等途徑，使我校的師德師風建設工作卓有成效。對學生進行品德培養(yǎng)是我們近年來做得比較出色的工作。在學校分管領導的帶領下，政教處與團委通過開展學月德育主題活動、國旗下講話、教室寢室文化建設、優(yōu)化文化長廊等活動加強宣傳教育工作;同時學校每年都要舉行的社會實踐活動、歡送畢業(yè)生晚會、一二九歌詠比賽、春、秋季運動會等傳統(tǒng)活動，使我校學生得以在濃厚的德育氛圍中成長。
質量是生命線，這是我們每個教育工作者深知的道理。為了維護這條生命線我們并沒有按慣例向老師大肆宣傳質量意識。而是灌輸教書要對得起自己良心的`無為意識，只要每個老師在審視自己的工作后，敢拍著自己的胸脯說我對得起自己的良心，我們認為那時候的質量應該差不了。同時，我們在過程督導上狠下功夫，政教處、教務處、年級組、教研組，分別通過不同形式的工作使我校的教學秩序井然有序。通過這樣的努力，我們終于取得了殊途同歸的效果，教學質量逐漸回升，重新贏得了社會和家長的信任。
兵馬未動糧草先行是亙古不變的古訓，我們在抓好其它各項工作的同時，也沒有放松對后勤工作的改革。通過調整人員，研究經營哲學，在較短時間內扭轉了學生食堂、勤儉中心的頹勢，保護了教職工的權利，圓滿完成了為學校保駕護航的任務。
講到這兒，很多同仁可能要說：原來你們學校沒有什么過人之處嘛。的確，我們似乎缺少特色，但是我們擁有的是穩(wěn)定，擁有的是各項工作并駕齊驅的良好效果。
在以后的發(fā)展之路上，全體通中人任重道遠。我們仍然會本著以管理求生存，以質量求發(fā)展，以喜報求回報的辦學理念;仍然會以培養(yǎng)德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展的中學生為己任;以各級領導的鞭策做動力，以各位同仁的智慧做營養(yǎng)，堅持以人為本的原則，精誠團結，為把我校建設成讓家長放心，讓社會滿意的特色學校不懈奮斗。
集體發(fā)言稿篇十五
我是xx市衛(wèi)生學校學生團工委書記xx。今天，我作為先進集體代表發(fā)言，感到十分的榮幸。此時此刻我的心情是即激動又緊張，因為這是我的第一次代表先進集體的全體志愿者向關心和支持我們的的各級領導，表示衷心的感謝！
自xx年3月我校成立義工服務隊以來，一直作為[章xx愛心奉獻團"的主力和后備，長期活躍在志愿服務各個領域。xx年在各級領導的關心和支持下，正式掛牌成立了南丁格爾志愿護理服務xx隊xx市衛(wèi)生學校服務隊。在原服務隊的基礎上，我校于xx年3月15日成立了xx市衛(wèi)生學校白衣天使志愿服務團，擁有多個志愿小分隊，志愿服務基地6個，注冊志愿者x余人，占全校師生數(shù)的x%以上。我們利用每周末組織志愿者深入到福利機構、醫(yī)療單位、社區(qū)服務、文明交通、環(huán)境保護等多個領域開展志愿服務活動。并參加協(xié)助章xx愛心奉獻團開展的各類活動。今年參加志愿服務x余人次，志愿服務時數(shù)x余小時。
記得在今年春運的第一天始，我校白衣天使志愿服務團的志愿者們在章xx愛心奉獻團章奶奶的帶領下來到xx火車站，成為[春運飛不走的天使"，志愿者們?yōu)閬硗鶐椭丝土嘈欣?、送水。為乘客們提供導乘、咨詢等服務。盡管早春還有些寒氣，但依舊未減志愿者們的熱情。盡管工作很累很苦，但看到乘客順利回家時的笑容，感覺是快樂，付出是值得的。
在六一兒童節(jié)的前一天，章xx愛心奉獻團攜我校志愿者及各醫(yī)院醫(yī)務志愿者來到向塘鎮(zhèn)劍霞小學開展[關愛兒童，愛心奉獻"志愿服務，看著孩子們開心和激動的神情，讓我們看到了民族的希望，國家的棟梁，未來的優(yōu)秀人才。
我們在關注兒童的同時，還關愛老年人。我們深知，進入21世紀，我國迎來了人口迅速老齡化的時代，人口老齡化壓力的增大和傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老服務功能的日益弱化，老年人特別是高齡老人對社會福利和社區(qū)照料服務的需求不斷增加，應對人口老齡化的嚴峻趨勢，我們與社區(qū)、老年頤養(yǎng)中心聯(lián)系，持續(xù)開展關心孤寡老人志愿服務活動。相繼為上營坊社區(qū)和壩口巷社區(qū)9名孤寡殘疾老人贈送愛心輪椅和康復助步器。為了關愛空巢老人，讓他們感受到社會的關懷和幫助，在學校黨委副書記xx的帶領下，由學校白衣天使志愿服務團十七名師生組成的志愿者到中華情老年公寓開展送溫暖活動。
在每次志愿服務的時候，章奶奶都會奔赴現(xiàn)場給志愿者們進行指導檢查，提高了我們的志愿服務水平的同時，也更好的完善了自我。我們白衣天使志愿服務團連續(xù)3年被評為[全市優(yōu)秀青年志愿服務集體"，多名志愿者受到省、市各級表彰。xx教育電視臺、xx五套、xx電視臺等多家重量級媒體對學校各項志愿活動予以報導，獲得社會各界的一致認可和好評。先進集體榮譽的取得是和各級領導的支持分不開的，是和集體內每一位志愿者的無私奉獻分不開的。一年來，在志愿服務工作中出現(xiàn)了一個個感人的場面，譜寫了一曲曲動聽的樂章。
在志愿服務工作中我們存在著一些不足之處，還望領導給予指導，以便改進我們的志愿者工作。
在新的一年里，我們一定會戒驕戒躁，更好的完善內部管理機制，加強志愿精神和志愿文化宣傳力度，加強志愿者培訓師資隊伍，進一步拓展志愿服務工作領域，進一步完善評價體系。堅定自我信念、嚴格要求，把[奉獻、友愛、互助、進步"的志愿服務精神傳遞給身邊的每一個人，共同促進社會進步。
集體發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！今天，能代表先進集體在這里發(fā)言，我感到由衷的高興和激動。首先，請允許我代表今天獲獎的先進集體全體員工，對各位領導的關心支持和各位同事的鼎立相助，表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是各級領導科學決策和正確引導的結果，是廣大職工任勞任怨，相互幫助，團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為公司做出貢獻的每一個人。
20xx年是公司實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關鍵一年，面對行業(yè)內激烈的競爭，社會經濟形式持續(xù)下滑等不利因素的影響下，我公司全體員工在公司領導的正確領導下，圓滿的完成了各項工作任務。
308車間做為公司的龍頭車間，肩負著為公司其它車間提供優(yōu)質的水、電、汽等能源，308車間設備能否安全穩(wěn)定運行直接關系到公司各車間的生產情況。20xx年年初，因種種原因，308車間汽輪發(fā)電機組出現(xiàn)了較嚴重的問題，導致汽輪發(fā)電機組存在很大的安全隱患，這種既不經濟又不安全的運行方式，直接影響到公司的安全、環(huán)保、高效、節(jié)能的生產。
在公司領導的'大力支持下，車間全體員工不分你我，艱苦奮斗，主動放棄節(jié)假日，我們攻堅克難，解決了一些歷史難題：
1
2、通過對脫硫塔煙道改造工作，解決了脫硫煙道經常積灰的問題；
3、通過對煙氣旁路加裝密封風的改造，解決了原水泥煙囪經常冒煙塵的問題；
7、通過車間中水改造工作，解決了公司污水處理成本高的問題；
8、通過對汽輪機組潤滑油系統(tǒng)加裝油濾器工作，解決了汽輪機調速汽門擺動而造成發(fā)電機組甩負荷的難題。
通過這一系列的技術改造和創(chuàng)新，我們取得了前所未有的新突破，實現(xiàn)了汽輪發(fā)電機組安全、環(huán)保、穩(wěn)定、高效節(jié)能的運行模式，為公司跨越式發(fā)展打下了良好的基礎，我們倍感榮幸。
在取得工作成績的同時，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新的年輕隊伍。我相信，在公司領導的正確引導下，我們有決心將工作做的更好。的全年正常運行，但我們所做的都是份內事，而且與兄弟班組相比，我們做得還很不夠，還有不小差距，我們能被評為先進集體，是對我們鍋爐班全體同志的鞭策和鼓勵，我們將決不辜負大家的厚望，一定在新的一年里，更加努力地干好本職工作，確保鍋爐安全低耗運行，為企業(yè)全年高效生產作出我們應有的貢獻。在此，我代表鍋爐班全體同志向大家表態(tài)：
一、在新的一年里，我們一定當好全廠生產的先行官，一切工作做在前，絕不拖全廠生產的后腿，確保及時供氣，保證供氣質量。
二、進一步學習鍋爐操作使用專業(yè)知識，在實踐中不斷提高自身的操作水平，加強設備維護保養(yǎng)，嚴格按照鍋爐的使用規(guī)范要求去做，確保鍋爐安全無事故。
三、把節(jié)能減耗工作放在平時工作的重要位置，虛心學習、刻苦鉆研，摸索總結出一套適應自身鍋爐運行最佳狀態(tài)、最經濟的規(guī)律，真正做到節(jié)約每一度電、節(jié)省每一塊煤，在強化企業(yè)管理、降低企業(yè)成本上起好表率作用。
四、進一步強化班組人員的工作責任心和安全意識，充分發(fā)揮團隊精神，認真做好安全工作，把安全工作貫穿于整個操作過程之中，確保全年安全生產不中斷，絕不辜負董事會、廠領導和全廠員工的希望。
各位領導、同志們：我再次代表鍋爐班全體同志向大家保證，在新的一年里我們一定珍惜榮譽，保持榮譽，用實際行動回報大家對我們的信任。
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇十七
親愛的同學們老師們：
大家好！
又是一個春暖花開的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，迎來了一年一度的先進集體評選活動。經過全體同學的努力，我們六年級一班被評為先進班集體。為此，我們倍感鼓舞。下面對我班所做的具體工作做一下總結。
每學期一開始老師指導我們制訂階段目標，分步驟寫出自己的計劃，讓我們從學期開始就為實現(xiàn)自己的偉大理想努力奮斗。在班上通過“名人故事會”，讓我們懂得今天的勤奮將換來明天的碩果的道理，用名人名言陶冶情操，激勵我們不斷前進，一步一步邁向自己的目標。
我們利用班隊會、晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，規(guī)范言行。每天、每周根據學生的實際表現(xiàn)，評出“文明標兵”、“禮貌標兵”，給予一定的精神、物質獎勵，同時提出希望，約束學生當中出現(xiàn)的不良行為，促使學生向良好的行為發(fā)展。
在班上成立“互幫互糾小組”，督促、提醒那些做得不夠好的學生，使他們逐步成為一名講文明的少先隊員。
課間我們開展跳大繩、踢毽子、投沙包等活動，既能豐富了課余生活，又培養(yǎng)我們多方面的興趣愛好，還減少了課間意外傷害事件的發(fā)生。
積級宣傳“勞動光榮”的思想，鼓勵學生在校積極做值日，在家主動幫助父母做家務，同時養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。例如要求他們帶好垃圾袋，看到校內外有紙屑就趕緊撿起來，為維護學校的整潔盡自已的一份力；在班上定期評選“優(yōu)秀值日生”、“衛(wèi)生之星”，調動全班學生勞動的積極性。
在班干部的建設中，班干部各司其職，以身作則，積極、熱情地投入班級工作中，為班級工作做出了很大的貢獻。
如開展英語短劇表演、書法比賽、課本劇、歌詠比賽、跳繩比賽等，讓學生在活動中發(fā)展。如我班參加洛陽市組織的英語短劇表演，獲市級二等獎，參加縣組織的寫字比賽，張夏雨同學獲縣一等獎。
總之，我班的學生集體榮譽感更強了，主人翁意識更明顯了，學習的勁兒更足了，我們正朝著“更大、更強、更高”的目標前進，我班將在今后的學習與實踐中不斷努力，爭取有更輝煌的成績！
集體發(fā)言稿篇十八
各位領導、同志們：
你們好！
首先，我代表獲得先進集體稱號的單位，對于各位領導的關心支持，對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，科學決策，正確引導的結果，是同志們任勞任怨，相互幫助，團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為富通中心做出貢獻的每一個集體和個人。
在去年的工作當中，我們xx公司面對工程多、時間緊、要求嚴、標準高、困難大等眾多不利因素，從三月份開始經過連續(xù)奮戰(zhàn)，先后完成了xx高速公路b4、b5合同段53公里的隔離柵安裝工程；xx高速公路375米伸縮護欄制作安裝工程；xx線等熱熔標線32538平方米；xx國道等冷漆標線47298平方米；xx線等標志標牌107塊，累計實現(xiàn)純利潤148萬元。以上所有工程均被評為優(yōu)良級工程，經濟效益和社會效益取得前所未有的新突破。
在取得工作成績的同時，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的施工隊伍，涌現(xiàn)出來一批積極進取、無私奉獻的先進典型。面對長年野外作業(yè)，xx公司的職工頂風雨、戰(zhàn)嚴寒、斗酷暑，沒有一個人叫苦叫累，更沒有一個人臨陣退縮。面對工期緊、任務重、要求高，我們交通設施公司的職工從不計較個人得失，主動放棄了節(jié)假日和星期天，日夜奮戰(zhàn)在施工第一線。面對施工現(xiàn)場阻撓施工、無理取鬧甚至哄搶財產的不法分子，我們xx公司的職工勇敢地站出來，與他們進行斗智斗勇，有的同志甚至還為此挨了打。困難一次次考驗了我們，也一次次磨練了我們，使我們的隊伍成為了一支來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的鋼鐵隊伍，有了這樣一支隊伍，我們完全有信心、有決心面對任何挑戰(zhàn)，取得新的更大的成績。
今年，總公司給我們下達了200萬元純利潤的經營指標，這是擺在我們面前的一塊試金石，是激勵我們奮勇拚搏的催化劑，是展現(xiàn)我們人生價值的大舞臺。在工作中，我們將以經濟效益為核心，動員方方面面的力量，采取一切可能的措施，開拓市場，提高質量，確保進度，保證安全，以更加優(yōu)異的成績，為實現(xiàn)xx繁榮發(fā)展的新目標做出新的更大的貢獻！
集體發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領導、同事們：
大家晚上好！
能站在這里作為14年度先進集體----食堂xxx的代表進行發(fā)言，我非常榮幸。這個榮譽稱號來之不易，我們非常珍惜，非常感動。感謝各位領導和同事對我們工作的肯定，對我們工作的大力支持和幫助。
回顧2014年食堂管理班的工作歷程，我們這個集體靠著精誠團結，憑著一腔熱血，挾著改善之風，在平凡的崗位上創(chuàng)造出極不平凡的業(yè)績----實現(xiàn)了cc集團后勤管理方面的6個突破，用實際行動實踐了xxx總裁倡導的改善文化。
面對管理整合需要，我們第一次突破地域界限，實現(xiàn)三地合并直接供餐；面對人員優(yōu)化，大家同心協(xié)力，在工作量穩(wěn)中有升的情況下第一次實現(xiàn)了建制單位人員一次優(yōu)化精簡；面對后勤費用的節(jié)降，我們第一次在食堂開展酒店服務，成功招待四方客商；面對資源的充分利用，我們一次實現(xiàn)食堂包間招待經?；瑸楣敬蠓?jié)約招待費用；面對員工技能差異，我們一次大范圍開展技能比武，提升廚師和服務員的素質；面對精益求精的工作要求，我們嚴謹細致地做好服務工作，第一次實現(xiàn)年度內0投訴。
回顧2014年，食堂管理班自豪地認識到，大家的滿意就是對我們工作的最好鼓勵，就是對我們工作的最大支持，金獎銀獎不如大家的夸獎，金杯銀杯不如大家的口碑。展望20xx年，食堂管理班將堅持貫徹各級領導要求和員工的改善建議，有信心在來年的工作中再創(chuàng)佳績，讓領導更加放心，讓員工更加滿意！
謝謝各位！
集體發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師：
（一）教材簡析。
《白楊》是人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第一組中的第三篇課文。這一組課文主要是描寫西部，祖國版圖上神奇的土地！這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借助白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，扎根邊疆、建設邊疆的遠大志愿和奉獻精神。
選編這篇課文的目的。一是，讓學生繼續(xù)學習把握課文主要內的方法，聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子；二是，體會課文怎樣借物育人，贊頌邊疆建設者；三是，一步加深對西部的了解。
（二）教學目標。
1．學會本課6個生字，正確讀寫“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入”等詞語。
2．有感情的朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。
3．抓住重點詞語，聯(lián)系上下文，體會白楊的特點和爸爸的心愿。
4．體會借物育人的寫作特點。
（三）教學重難點。
重點：通過白楊樹的外在特點感悟其內在品質。
難點：體會寫法，感悟樹的某些特點與人的某些品質之間的相通、相似之處。
（四）教具準備。
ppt課本與板書等。
本節(jié)課我以新課標為指導，以學生為中心，根據五年級學生閱讀實際情況，主要采用了課前搜集資料，創(chuàng)設情境，指導朗讀，合作交流等方法，采用現(xiàn)代教學手段，配合板書等，努力為學生營造一個開放而富有活力的學習氛圍，提供展示的機會，讓學生體驗到成功的喜悅。
自主探究，合作交流。新課標積極倡導自主、合作、探究的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據學習身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學習的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。這里有自由朗讀后對課文內容的交流，也有句子中對詞語理解的交流，在交流中達到一定的共識。
（一）導入：問題、情境導入。
（二）生字詞的學習。
在字詞教學中要提醒學生注意一些生字的字形。如“疆”字不要丟“土”，與吧“僵”在字形字義上進行區(qū)別；“陷”字右下的筆順是撇、豎、橫、橫折、橫、橫等。
（三）帶著問題進行默讀。（10分鐘）。
問題一：白楊樹的特點是什么？
問題二：為什么說爸爸也是在表白著自己的心？
問題三：課文表達上的特點？
在這個環(huán)節(jié)先讓學生整體感知課文內容，把握作者的行文思路。回答第一個問題并將描寫白楊特點的句子畫出。把握文章的線索，從開始西行列車上看到白楊，到討論白楊的特點和爸爸借白楊言志，最后畫面又回到窗外的白楊。從而把握課文的主要內容，并初步感知白楊的象征意義。
（四）指導朗讀、分析文章。
根據文章的線索，將課文分為三層。重點為第二層。引導學生深入體會文中一些含義深刻的句子，感受新疆建設者扎根邊疆、無私奉獻的精神。可分為學生齊讀、教師與學生研讀；然后在小組和全班交流，體會樹的形象與人的形象是如何合二為一的?；卮鹕弦画h(huán)節(jié)中的第二的問題，明白父親也是在表白著自己的心。
在討論和朗讀中，逐步清晰認識到，在沒有山，沒有水，也沒有人煙的茫茫戈壁上，白楊樹再此生根，并長得高大挺秀，成為毫不動搖的“戈壁衛(wèi)士”；在經濟、生活條件艱苦，自然環(huán)境惡劣的條件下，建設者們放棄家鄉(xiāng)各方面優(yōu)越的條件，扎根于此，奉獻青春，是堅強不屈的新疆戰(zhàn)士。樹似人、人如樹，二者的形象疊印在一起，借此體會課文在表達上是借物喻人、托物言志。回答第三個問題。
另外，通過分角色朗讀課文，了解本文的人物描寫特點。對兄妹二人通過幾句簡短對話，凸顯了不同的性格特征，哥哥誠實好奇，妹妹天真幼稚，而對父親的描寫則抓住了神情的變化，來暗寫他的心理變化、志向與心愿。第一次“出神”和“沉思”，因看到白楊而觸景生情，想到環(huán)境，想到了自己和戰(zhàn)友。第二次“微笑”，因為聽到孩子關于白楊樹的爭論時那么的天真幼稚；第三次是“嚴肅”，因為它與孩子談白楊的特點，盡管孩子還不懂，但實質是在借樹喻人、抒懷言志。第四次“又陷入沉思”是有樹想到子女，從自己想到孩子的未來；最后“浮起一絲微笑”想到自己后繼有人。想到自己的孩子也將扎根于邊疆而感到欣慰。
（五）配樂誦讀。
讓學生在音樂中感悟白楊邊疆戰(zhàn)士合二為一，都是默默的在為祖國的便將事業(yè)做貢獻。把無聲的文字變?yōu)橛新暤恼Z言，生動地再現(xiàn)作者的思想感情，以情激情。
（六）布置作業(yè)。
1、背誦爸爸介紹白楊的那段話。
3、延伸閱讀：《帳篷》，了解一些著名詩人艾青及其作品，邊閱讀邊思考以帳篷為家的“我們”指的是誰，具有哪些品質。
4、課外拓展：向學生推薦閱讀篇目，如茅盾《白楊禮贊》，楊朔《荔枝蜜》，陶鑄《松樹的風格》等。
白楊。
車窗外的白楊——————于茫茫戈壁站得高大挺秀。
父親眼中的白楊——————不擇環(huán)境、不懼災害，茁壯成長。
父親心中的白楊——————扎根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者的化身。
集體發(fā)言稿篇一
這一單元以“人與自然”為主題，一共選了四篇課文：《父親，樹林和鳥》，《花是種給別人看的》，《植物之間的“愛”和“恨”》，《失蹤的森林王國》和兩首古詩《小池》，》《泊船瓜洲》。另外還有一個“積累與運用”。
《父親，樹林和鳥》這篇課文寫了作者的父親一生最喜愛的是——樹林和歌唱的鳥。讓人像是走進了優(yōu)美的大自然，去感受鳥兒的呼吸，去聆聽鳥兒的歡唱。
《花是種給別人看的》《花是種給別人看的》講了作者多次對德國人愛花之真切感到吃驚，因為他們認為花是種給別人看的，進而體會人們美好，淳樸的心靈。
《植物之間的“愛”和“恨”》這篇課文各人們介紹了有關植物之間的科普知識，讓人們知道植物之間也可以相生相克。
《失蹤的森林王國》這則童話，以森林王國變化前后的不同景象，以及它最后的消失，說明了人類對大自然的破壞是很大的，喚起了人們環(huán)保的意識。
《小池》這首詩歌是宋朝詩人楊萬里寫的。這首詩寫的是小池。小池里有一股細細的泉水，水面上有樹的倒影柔和的陽光照耀著小池民，池中荷花尖上停著一只蜻蜓。抒發(fā)了詩人熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。
《泊船瓜洲》這首詩是宋朝詩人王安石的作品。全詩基調總體上是愉快，喜悅的，要引導學生體會詩人當時復雜的心情。
通過本單元的學習，重在激發(fā)學生環(huán)境保護的意識，激發(fā)熱愛地球，保護地球的情感。
本單元是有關“人與自然”為主題的文章。三年級學生對這一方面了解不多。我們要向他們進行教育：地球是我們的母親，是人和動，植物共同擁有的美好家園，因此我們每個人都應自覺保護她。節(jié)約用水，減少用電，不使用一次性用品等等。讓他們開展一次環(huán)保宣傳活動。
１、用自己喜歡的方式學會本單元的生字詞語，并能準確書寫，隨文理解重點詞句。
２、正確。
流利。
有感情地朗讀課文，對學生進行環(huán)境保護的教育，教育學生從小樹立環(huán)境保護的意識。
重在激發(fā)學生環(huán)境保護的意識，激發(fā)熱愛地球，保護地球的情感。
課文中的插圖，生字卡片，相關的音像資料和文字資料。
“積累與運用”教學時要重視學生學習方式的轉變，讓學生在自主的基礎上去感悟，去發(fā)現(xiàn)，去探究。還要注意培養(yǎng)學生學習的興趣，讓他們掌握學習方法，讓學生自己思考，自己質疑，自己釋疑。教師的點撥要能把學生的思維引向深入。本單元的學習，重在培養(yǎng)學生探索的興趣和意識。教師在教學中，要引導孩子在朗讀中領悟內容，抓住課文中重點詞句了解作者要表達的感情。
《父親，樹林和鳥》3課時，《花是種給別人看的》3課時，《植物之間的“愛”和“恨”》2課時，《失蹤的森林王國》1課時，兩首古詩《小池》，》《泊船瓜洲》共3課時。另外“積累與運用”共4課時。
集體發(fā)言稿篇二
乒乓班是一個特殊的班集體，雖然在上學期期末考試中整體成績與普通班持平，但是必須承認，在語文教學方面與普通班存在著很大的差異與差距。有很多語文教學上看起來必不可少的條件，乒乓班都不具備?？偨Y起來，有如下幾點：
三無：
1、課前無預習。
2、課后無復習。
3、課外無閱讀。
兩少：
1、課上讀得少。每天一堂語文課，每天都在拼命趕進度，還要擠時間講作業(yè)，學生讀書的時間自然就被擠掉了。
2、課后練得少。每周三次課外作業(yè)，只能維持最基本的作業(yè)量。
課堂自我反思：在自己的語文課堂上，往往只關注學生懂了嗎，卻很少關心孩子們是否領悟了，有沒有獲得相應的情感體驗；只關心學生記住了嗎，卻不關心孩子們是否思考了，有沒有語言的內化和生成?？偸窍胫ゾo時間把基本的語文知識傳授給孩子們，讓他們可以懂得多一點，不至于被人諷刺為“頭腦簡單四肢發(fā)達”，卻忽略了興趣才是最好的老師，唯有讓課堂精彩起來，才能激發(fā)孩子們學習的興趣。
根據本班語文教學的實際，本學期我想從以下三個方面來改進語文教學，提高學習效率。
1、課堂教學。
因為要把預習放到課堂上來，所以必須要精講課文。每一篇課文只能抓住一到兩個重點，精心設計。不求面面俱到，但一定在重點的地方抓住學生，引發(fā)學生思考，調動積極性，努力讓學生每一堂課至少獲得一次高峰體驗，這樣才能保持孩子們學習語文的興趣與熱情。
2、作文教學。
作文來源于生活，但是乒乓班學生的.生活與普通學生有很大差異，在作文教學中，我打算對課本中的部分作文訓練內容做一些調整，寫一寫身邊的教練，寫一寫參加的大小比賽，寫一寫獨立生活的喜怒哀樂。
3、課外閱讀。
課外閱讀量少，一直是這些學生的語文學習上的最大問題。針對這個問題，只能就地取材，充分利用好學生手頭現(xiàn)有的《新人文讀本》，并且在課堂教學中對相關的文章提一提，點一點，引起學生興趣，引導學生課后翻一翻，看一看。對少數(shù)熱愛閱讀的同學，要做出相應的指導。但是又要注意不能讓課外閱讀影響了他們正常的訓練和休息。
集體發(fā)言稿篇三
本冊幾何初步知識的教學主要內容是圓，六年級數(shù)學第十一冊《圓》。在此之前各冊出現(xiàn)的平面圖形都是直線圖形，圓是一種曲線圖形，有著與直線圖形不同的特點。在低年級圓的直觀認識的基礎上，在這里進一步認識圓的特征，學會計算它的周長和面積。在圓的后面，教材還安排了軸對稱圖形，使學生認識軸對稱圖形的特點，對所學的各種平面圖形中軸對稱的情況有較全面的了解。教材一方面注意從學生熟悉的實物出發(fā)，抽象概括出幾何圖形的知識，另一方面適當增加聯(lián)系實際的題目，使學生學會靈活運用所學的知識解決簡單的實際問題。同時，教材通過操作，加深學生對概念的理解，通過知識間的聯(lián)系和對比，使學生弄清一些容易混淆的概念或計算方法。
常見的由曲線圍成的封閉圖形，它在生活和生產實際中有著廣泛的應用。在此之前學生曾經學過幾種平面直線圖形有關知識。學生從學習平面直線圖形到學習平面曲線圖形，不僅會擴展自己的知識面和空間觀念，加深對周圍事物的理解，提高解決實際問題的能力，而且也為進一步學習有關圓柱、圓錐等知識打下基礎。
本單元安排的知識有：圓的認識、圓的周長和面積、軸對稱圖形和選學內容“扇形”。教學本單元的知識時，教師要指導學生多進行一些操作活動，比如畫圖，測量，折疊，等等。這樣做，有利于學生形成圖形的有關概念，培養(yǎng)空間觀念，還有利于培養(yǎng)學生的動手操作能力，運用所學的知識解決一些簡單的實際問題。
1、使學生認識圓，掌握圓的特征，理解直徑與半徑的關系。知道圓是軸對稱圖形，會用工具畫圖。
2、使學生理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值，理解和掌握圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。
3、通過圓知識的教學，培養(yǎng)學生空間觀念。
4、知道圓是軸對稱圖形，會用工具畫圖。認識其它的軸對稱圖形，會找出并畫出它們的對稱軸。
5、在探索中，進一步培養(yǎng)學生動手操作，獨立解決問題的能力。
6、通過介紹圓周率的史料等知識，向學生進行愛科學，愛祖國的教學，數(shù)學論文《六年級數(shù)學第十一冊《圓》》。
1、讓學生理解在圓中直徑是最長的線段，并能根據直徑或半徑畫圓。
2、認識圓周率的含義，能正確地計算圓的周長。
3、讓學生經歷圓的面積的推導過程，理解并掌握圓的面積計算公式。
4、半圓的周長、面積，環(huán)形的面積的計算。
5、掌握一些常見的規(guī)則圖形是否是軸對稱圖形，及找出其中圖形的對稱軸。
尺規(guī)、圓形物體（球）、剪刀、咭紙、多媒體課件。
（一）關于“圓的認識”
本節(jié)內容是在學生直觀認識圓和已經較系統(tǒng)地認識了平面上直線圖形的基礎上進行教學的，教學本節(jié)宜充分引導學生動手、動腦，主動參與知識的形成過程。教學本節(jié)的知識及完成課本練習和補充一些課外練習，課時安排在1.5節(jié)至2節(jié)。
1、在導入新課和教學新課的過程中，應該從學生熟悉的和已有的知識出發(fā)，激發(fā)學習興趣，開展教學活動。
2、本節(jié)教學過程中，無論是認識圓心、半徑、直徑，還是學習圓的畫法，都安排了學生充分參與的實踐活動，給學生提供了大量的觀察、操作、猜測、討論、交流、歸納、分析和整理的機會。
3、教學本節(jié)要注意使學生初步體驗數(shù)學知識之間的聯(lián)系，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的探索和解決問題的能力。例如測量沒有標出圓心的圓的直徑，找出圓形物體的圓心，車輪為什么要做成圓形等。
4、教學半徑與直徑時要突出半徑的一頭接圓心一頭接圓的曲線上；直徑是經過圓心兩端分別接在圓上。每條半徑和直徑都有無數(shù)條和分別都相等。直徑是圓上最長的線段。
5、本節(jié)一個重點是理解半徑與直徑的關系（半徑是直徑的二分之一，直徑是半徑的2倍），注意讓學生知道用圓規(guī)畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是半徑。
6、注重學生記憶圓各要素的名稱及其字母表示方法。
7、教學課本p88第6題宜供有余力的學生做，02年的區(qū)統(tǒng)測題就以本題為藍本。這兩個圖是平分四等份。要畫出規(guī)則的圖案，教師可以引導學生觀察圖中大、小圓的半徑關系，無論那種畫法都要先畫出平均分布的直徑。
（二）圓的周長：
本節(jié)通過讓學生回憶什么是正方形和長方形的周長及思考正方形和長方形的周長與什么有關系，來引出圓的周長，并讓學生圍繞課題提出問題。教學中，注意從學生已有的知識背景出發(fā)，讓學生通過自主探索，積極參與，主動獲取圓的周長的有關知識。教學新內容及完練習需要3課時。
圓的周長，教材從回顧正方形、長方形周長的含義入手，使學生了解圓的周長的含義。接著用線或紙條繞圓一周的方法，量得圓的周長。
集體發(fā)言稿篇四
尊敬的領導、各位同事們：
大家晚上好！
光陰如梭，20xx年轉瞬又將成為歷史，非常榮幸的又一次獲得先進集體的榮譽，榮譽的獲得是公司對我們部門成員全年工作的認可和鼓勵。
回顧過去的一年，財務部在公司領導的正確指導和各部門的通力合作及各位同仁的全力支持下，完成了各項財務工作。
20xx年公司上市步伐加快，上市審計工作進入關鍵一年。我們財會部全體成員積極投入到審計工作任務中。在缺少人員的情況下，部門全體同事，加班加點，放棄節(jié)假日休息，在做好本部門日常核算工作以外，積極配合會計師事務所的審計工作、證券公司的申報反饋工作。
在會計師審計中，我們不僅要配合會計師工作，準備各種資料，還要一遍又一遍仔細核對會計師出具的各種數(shù)據，保證審計報告最后的正確性，真實完整地反應我們公司的經濟業(yè)務。在審計工作進行的同時，我們還與證券部配合，準備券商需要的ipo申報材料，做好申報反饋工作。
20xx年8月，財會部工作所用的用友u8財務軟件進行了升級，由原來的u861版本升級到u890版本，升級后的用友財務軟件，不僅在處理速度上大大加強，而且更加人性化，優(yōu)化了我們的工作流程，方便了我們的使用。
20xx年第二季度，部門財務人員緊缺，在新舊人員交替的過程中，部門領導以身作則，憑借自身豐富的工作經驗、出色協(xié)調了本部門各賬務組人員在面對上市審計艱難復雜的工作壓力，順利完成了公司管理層交給的任務，不僅很好地完成了上市審計申報工作，而且秉承公司“招納人才，培養(yǎng)人才”優(yōu)良傳統(tǒng)，合理分配新人、培養(yǎng)新人，為整個財務中心積蓄后備力量，順利實現(xiàn)了財務中心吐故納新的工作過渡。
我們部門全體人員在獲此殊榮之后會戒驕戒躁，更加努力地完成工作，為公司基業(yè)長青做出自己應有的貢獻。
今天的榮譽即將成為明天的歷史，我們相信，我們的努力工作會一直將這份榮譽延續(xù)下去。感謝公司領導對我們部門工作的重視，感謝吳海軍董事長對我們部門工作的關心。
最后，我想用一句話來與在座各位同仁共勉“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
集體發(fā)言稿篇五
本冊幾何初步知識的教學主要內容是圓，六年級數(shù)學第十一冊《圓》集體備課發(fā)言稿。在此之前各冊出現(xiàn)的平面圖形都是直線圖形，圓是一種曲線圖形，有著與直線圖形不同的特點。在低年級圓的直觀認識的基礎上，在這里進一步認識圓的特征，學會計算它的周長和面積。在圓的后面，教材還安排了軸對稱圖形，使學生認識軸對稱圖形的特點，對所學的各種平面圖形中軸對稱的情況有較全面的了解。教材一方面注意從學生熟悉的實物出發(fā)，抽象概括出幾何圖形的知識，另一方面適當增加聯(lián)系實際的題目，使學生學會靈活運用所學的知識解決簡單的實際問題。同時，教材通過操作，加深學生對概念的理解，通過知識間的聯(lián)系和對比，使學生弄清一些容易混淆的概念或計算方法。
常見的由曲線圍成的封閉圖形，它在生活和生產實際中有著廣泛的應用。在此之前學生曾經學過幾種平面直線圖形有關知識。學生從學習平面直線圖形到學習平面曲線圖形，不僅會擴展自己的知識面和空間觀念，加深對周圍事物的理解，提高解決實際問題的能力，而且也為進一步學習有關圓柱、圓錐等知識打下基礎。
本單元安排的知識有：圓的認識、圓的周長和面積、軸對稱圖形和選學內容“扇形”。教學本單元的知識時，教師要指導學生多進行一些操作活動，比如畫圖，測量，折疊，等等。這樣做，有利于學生形成圖形的有關概念，培養(yǎng)空間觀念，還有利于培養(yǎng)學生的動手操作能力，運用所學的知識解決一些簡單的實際問題。
1、使學生認識圓，掌握圓的特征，理解直徑與半徑的關系。知道圓是軸對稱圖形，會用工具畫圖。
2、使學生理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值，理解和掌握圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。
3、通過圓知識的教學，培養(yǎng)學生空間觀念。
4、知道圓是軸對稱圖形，會用工具畫圖。認識其它的軸對稱圖形，會找出并畫出它們的對稱軸。
5、在探索中，進一步培養(yǎng)學生動手操作，獨立解決問題的能力。
6、通過介紹圓周率的史料等知識，向學生進行愛科學，愛祖國的教學，數(shù)學論文《六年級數(shù)學第十一冊《圓》集體備課發(fā)言稿》。
1、讓學生理解在圓中直徑是最長的線段，并能根據直徑或半徑畫圓。
2、認識圓周率的含義，能正確地計算圓的周長。
3、讓學生經歷圓的面積的推導過程，理解并掌握圓的面積計算公式。
4、半圓的周長、面積，環(huán)形的面積的計算。
5、掌握一些常見的規(guī)則圖形是否是軸對稱圖形，及找出其中圖形的對稱軸。
尺規(guī)、圓形物體（球）、剪刀、咭紙、多媒體課件。
（一）關于“圓的認識”
本節(jié)內容是在學生直觀認識圓和已經較系統(tǒng)地認識了平面上直線圖形的基礎上進行教學的，教學本節(jié)宜充分引導學生動手、動腦，主動參與知識的形成過程。教學本節(jié)的知識及完成課本練習和補充一些課外練習，課時安排在1.5節(jié)至2節(jié)。
1、在導入新課和教學新課的過程中，應該從學生熟悉的和已有的知識出發(fā)，激發(fā)學習興趣，開展教學活動。
2、本節(jié)教學過程中，無論是認識圓心、半徑、直徑，還是學習圓的畫法，都安排了學生充分參與的實踐活動，給學生提供了大量的觀察、操作、猜測、討論、交流、歸納、分析和整理的機會。
3、教學本節(jié)要注意使學生初步體驗數(shù)學知識之間的聯(lián)系，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的探索和解決問題的能力。例如測量沒有標出圓心的圓的直徑，找出圓形物體的圓心，車輪為什么要做成圓形等。
4、教學半徑與直徑時要突出半徑的一頭接圓心一頭接圓的曲線上；直徑是經過圓心兩端分別接在圓上。每條半徑和直徑都有無數(shù)條和分別都相等。直徑是圓上最長的線段。
5、本節(jié)一個重點是理解半徑與直徑的關系（半徑是直徑的二分之一，直徑是半徑的2倍），注意讓學生知道用圓規(guī)畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是半徑。
6、注重學生記憶圓各要素的名稱及其字母表示方法。
7、教學課本p88第6題宜供有余力的學生做，02年的區(qū)統(tǒng)測題就以本題為藍本。這兩個圖是平分四等份。要畫出規(guī)則的圖案，教師可以引導學生觀察圖中大、小圓的半徑關系，無論那種畫法都要先畫出平均分布的直徑。
（二）圓的周長：
本節(jié)通過讓學生回憶什么是正方形和長方形的周長及思考正方形和長方形的周長與什么有關系，來引出圓的周長，并讓學生圍繞課題提出問題。教學中，注意從學生已有的知識背景出發(fā)，讓學生通過自主探索，積極參與，主動獲取圓的周長的有關知識。教學新內容及完練習需要3課時。
圓的周長，教材從回顧正方形、長方形周長的含義入手，使學生了解圓的周長的含義。接著用線或紙條繞圓一周的方法，量得圓的周長。
集體發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
今天我代表…***廠的先進單位發(fā)言，感到非常榮幸。首先，我代表獲得先進單位稱號的單位，對各位領導的關心支持和各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則、科學決策、正確引導的結果，是同事們任勞任怨、相互幫助、團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為***廠做出貢獻的每一個集體和個人。
在張書記的英明決策下、在*總、*總和廠部領導的直接指揮下，我們完成了對*******的改造工作，8線已于9月16日一次試車成功，產量由原來的550m3/h提到了1060m3/h。單組年產量達到了80萬噸。目前，還在進一步的調試和技改當中，力爭提到1200m3/h。技改完投產后，技術指標統(tǒng)計：電耗降低了3。454kwh/t—ao，汽耗降低0。3036t/t—ao。也就是說每噸***的生產成本降低了31。74元。每年節(jié)約成本2500多萬元?，F(xiàn)在****的技改也已經完成，我們有信心一次試車成功，并努力達到更高的產量，為公司創(chuàng)造更高的效益。
我車間始終與公司保持高度一致。在注重職工學技術、學業(yè)務外，更注重職工的思想、政治教育。為了讓職工進一步了解并遵守公司各項制度，車間組織員工每月學習1次公司下發(fā)的有關文件，要求員工談出心得體會，以此充分調動廣大員工的工作積極性、主動性，提高他們的思想素質和整體水平。讓員工充分理解公司制度的必要性和重要性，認識到自己的責任，使每一位員工都能以積極的心態(tài)投入到工作中去。
我們狠抓精細化管理，嚴格規(guī)范各種行為，嚴明勞動紀律，加強人員管理，杜絕散亂現(xiàn)象。用制度說話辦事，有效的控制了違章違紀現(xiàn)象的發(fā)生。全年共查處違章違紀行為35次。我認為發(fā)生違紀的主要原因是平時對各項通報以及《員工手冊》學習不夠，思想上沒有牢固樹立時刻遵章守紀的意識，思想麻痹。我們車間經常組織員工認真學習《員工手冊》和各種通知、通報，全年共進行集體學習56次、1120人次。以求有則改之，無則加勉，并時刻牢記在心。我們實行了針對車間每一位職工的績效考核，制定了詳細的考核細則，并與個人的獎金直接掛鉤，使多勞者多得，少勞者少得，不勞者不得，改變了以往崗位相同，獎金大鍋飯制度，充分調動了每一個班組和個人的積極性。
在今后的工作中，我們更要嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，挖潛節(jié)約，杜絕浪費，提高工作效率，時刻保持高度的責任感和危機感，用昂揚向上的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
請集團領導和公司領導放心，我們一定會緊密團結在以張書記為首的集團領導班子周圍，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚“求嚴務實、開拓創(chuàng)新、敢為人先、爭創(chuàng)一流”的公司精神和不怕困難，積極進取、吃苦耐勞、苦干加巧干的主人翁精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇七
同志們：
今天，我們在這里召開大會，隆重表彰20xx年度#市局（公司）“雷鋒號”先進集體、“五佳”員工。在此，我代表市局黨組，向受到表彰的先進集體、先進個人，表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在各個領域、各個崗位上的全體干部員工，致以誠摯的感謝！
20xx年，市局公司上下圍繞“做實做精##，實現(xiàn)高質量持續(xù)健康發(fā)展”總體目標，以打造“五個三”工程為核心，積極構建企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略四梁八柱，取得了較好的業(yè)績。到去年底，公司總體運行穩(wěn)定，企業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出好趨勢、好態(tài)勢、好氣勢。這其中的每一個進步，都凝聚著全體干部員工的心血和汗水；每一項成就，都飽含著先進典型的奉獻和進取。實踐證明：我們的員工，是特別能戰(zhàn)斗的生力軍；我們的先進典型，是能夠引領發(fā)展的中堅力量。
今天受表彰的先進集體和先進個人，全部來自基層一線單位，是經過層層評定及全體員工廣泛認可的先進典型。雖然崗位、經歷、事跡各不相同，但都有一些難忘的故事，都有一段感人的經歷。他們是我們身邊的普通人，卻也是最能打動人心的人，是我們最值得尊敬的人。他們之所以能獲得這樣的榮譽，是他們長期堅持堂堂正正做人、踏踏實實做事、兢兢業(yè)業(yè)工作的結果，也是各級單位科學培養(yǎng)、精心教育的結果。他們是教育干群的最好教科書，是凝聚干群的最好“粘合劑”。公司上下要把這本教科書學好，把這個“粘合劑”用好，激發(fā)全體員工管事創(chuàng)業(yè)的活力。
先進所以成為先進，就在于他們比別人先行前進了一步。這個先行，首先是思想先行，也就是對工作用心盡心，干一行、愛一行、專一行。一個人干工作并不難，難的是始終如一地干好工作。用心盡心、專心專注，是我們發(fā)展的永恒動力源泉。有了這種思想、這種精神，大家都會象先進一樣熱愛工作、盡職盡責。對公司而言，這是事關生存、事關長遠的要事；對每個人、每個家庭而言，這是吃上飯、吃好飯的大事。餡餅不會從天上掉下來，成功從來都是用心盡心、專心專注的結果。希望大家都能學先進、做先進，在平凡的崗位上不懈努力，在平常的工作中認真負責，在平靜的日子里保持激情，不當工作的“看客”，不做發(fā)展的“局外人”，調整好“兩個狀態(tài)”，立足崗位，堅持堅守，建功立業(yè)。
先進不僅是思想的先行者，更是行動的先行者。今天受表彰的同志，哪個不是多年如一日，在自己的崗位上踏踏實實、埋頭苦干。對工作他們不做虛功、不圖虛名，干的是“實活”，出的是實績。正是這樣日復一日的求實務實，年復一年的真干實干，他們才會走在前面，成為先進。當下，我們工作中還面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，外部經濟形勢依然復雜嚴峻。在諸多困難面前，惟有靠大家求實務實、真干實干的拼勁、闖勁，“爭進位、上水平”才能有所突破。希望大家以先進為榜樣，發(fā)揚先進精神，緊緊圍繞“##持續(xù)健康高質量發(fā)展”主線，同心同德干事業(yè)，齊心協(xié)力促發(fā)展。真干實干光是一腔熱血還不行，廣大干部員工，特別是在一線沖鋒陷陣的同志還要有本事、有能力，不僅想干，還會干、能干好。所以我們要建好制度、抓好培訓，在提升基層管理水平的同時，不斷增強員工業(yè)務能力和工作水平。
公司上下要以此次會議為契機，在系統(tǒng)內廣泛地宣傳先進典型、弘揚先進精神，調動一切宣傳資源、利用所有宣傳渠道，把學習的旗幟樹起來，把先進的導向發(fā)揮好，讓“學習先進、爭做先進”成為共識，引導廣大干部員工立足本職、愛崗敬業(yè)，把先進精神凝聚成干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，轉化為爭創(chuàng)一流的具體行動，形成老先進再立新功，新先進不斷涌現(xiàn)的良好局面。要關心愛護先進，努力為他們的學習、工作和生活創(chuàng)造更好條件，切實幫助解決實際困難，讓先進受尊重、有地位、得實惠。先進不僅是無尚的榮譽，更是一種責任。每一位先進要珍惜榮譽、保持本色，充滿“當一次先進，做一輩子先行者”的豪情，昂首闊步的走在員工群眾的前面，在“做實做精##，實現(xiàn)高質量持續(xù)健康發(fā)展”中再創(chuàng)佳績、再立新功。
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇八
各位老師、過生日的壽星們：
大家下午好!
今天，我們歡聚一堂，與出生在4、5、6月份的老師們共度生日。首先我代表中層領導給過生日的壽星們表示誠摯的祝福，祝你們生日快樂、身體健康、萬事如意!
在座的老師，有的奮戰(zhàn)在教學一線，有的工作在行政，有的是部門科室領導，更多的是我們默默無聞的普通教師，有的是剛加入工作不久的新同志，有的是任勞任怨地干了幾年、十幾年乃至幾十年的老教師。在這里，真誠地道一聲，你們辛苦了，我代表全校教師向你們表示真摯的感謝，感謝你們真誠的付出，努力的工作和無私的奉獻。
最后，希望今天的集體生日會能讓大家度過一個美好的一天。借此機會，再次祝愿壽星們歲歲年年詳和平安，永遠年輕，開心永恒。祝愿老師們在事業(yè)和生活上一帆風順，前景美好!祝各位老師身體健康、合家幸福、萬事如意!
謝謝大家!
集體發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導及同仁們：
下午好！這天，我能夠代表這次受表彰的先進群眾在那里發(fā)言，我感到十分的榮幸！在此，感謝一向以來關心和支持我工作的各級領導以及工作團隊中的所有員工。謝謝你們！
物業(yè)公司主要是以在服務中取得效益，全面提升員工服務意識為第一的服務團隊。
物業(yè)公司本著“您的滿意，是我們永遠的追求”的物業(yè)服務宗旨，“以人為本，以客為尊，以誠為源，以質為先”的管理理念，以“上水平，創(chuàng)效益，樹品牌”作為公司的發(fā)展目標，“服務第一、客戶至上”作為每一位員工的信條?！币詮娀髽I(yè)團隊協(xié)作，提高企業(yè)管理為重點，在公司領導的正確指引下，經過全體員工一年的努力，各項工作按預定計劃順利開展，取得了必須的經濟效益和成績。
物業(yè)服務工作涉及千家萬戶、涉及各種不同性格的人，我們應對困難、壓力和各種挑戰(zhàn)，所經歷的.風風雨雨、忙忙碌碌、辛酸苦樂……這天回顧起來，歷歷在目。物業(yè)管理一線平臺的日常事務比較碎雜，如業(yè)主交付各項手續(xù)的辦理，房屋硬件的各類報修，業(yè)主信息的整理歸類存檔，房屋裝修時的督查，收繳物管各種費用，協(xié)調業(yè)主與開發(fā)商之間的種種矛盾等等。在實際工作中要時刻牢記物業(yè)服務無小事，一切以滿足業(yè)主的合理需求為出發(fā)點。樹立：“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急，做業(yè)主之所需。”的服務觀念。不斷的學習和創(chuàng)新，與時俱進，增加職責感、使命感，提高服務意識，齊心協(xié)力，扎實工作。努力開創(chuàng)“管理無盲點，服務無挑剔，業(yè)主無怨言”的物業(yè)管理服務工作新局面。
20xx年將狠抓品牌建設，品牌建設對于物業(yè)企業(yè)是十分重要的，它不僅僅能夠提升住戶的滿意度，而且能夠為經營帶來附加值，實現(xiàn)超額利潤。同時，要加強業(yè)務學習，提升公司整體競爭力。一個公司員工的整體素質決定了公司整體競爭力。未來企業(yè)的競爭，歸根結底是人才的競爭。要以量身訂做的管理方案、良性互動的客戶溝通、立體構建的安全管理、專業(yè)到位的設備維修、熱情快捷的入戶維修、干擾極小的清潔保潔、以人為本的環(huán)境綠化、豐富生活的會所服務和聯(lián)誼鄰里的社區(qū)文化等為物業(yè)管理標準，建立一個有競爭力、發(fā)展力的高起點、高標準的物業(yè)公司。
這天的榮譽給我們帶來了肯定和認可！明天的目標給我們帶來了挑戰(zhàn)和動力！在今后的工作中，我們將以飽滿的熱情、信心百倍的投入到工作中去，為實業(yè)集團的輝煌明天添磚加瓦。
最后預祝各位領導和所有的同仁們在新的一年里：身體健康、合家歡樂。謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇十
在銷售過程中，巾幗更是不讓須眉。在這150天的銷售競賽中，z北路營業(yè)廳的銷售冠軍是我們女同志，她一個人銷售的3g套餐超過了700個。但她并沒有為此沾沾自喜，而是在銷售第一線同團隊中的員工一起，總結出優(yōu)秀銷售經驗和技巧，在全室大會上對大家進行培訓。根據她的經驗，中心還專門制作了套餐銷售技巧手冊，使得整個團隊的銷售成績都得到提高。也許，這僅僅是一個小小的事例，但這種團結拼搏的精神是時時發(fā)生在我們身邊。
合作默契；生活中，我們更是互幫互助。無論是部門領導，還是普通員工，和諧友愛的紐帶是把每一位員工緊緊凝聚在一起，因為我們始終有個信念，那就是我們都是z人。
而為了能夠直觀的提供相互了解的機會，在班組休息室內建立了員工工作園地、員工晴雨表，前者讓員工能隨時了解工作進度和營業(yè)廳整體情況，后者能與大家分享自己的生活狀態(tài)，提供了員工與管理者交流的平臺，展示了團隊精神，凝結了團隊力量，使團隊文化在營業(yè)廳應運而生，與企業(yè)文化遙相呼應。
也許這四種精神并不能全面展現(xiàn)z北路營業(yè)廳巾幗團隊，但精神的傳承和提升將是我們團隊發(fā)展的源泉。20xx年的發(fā)展大幕已經拉開，我們堅信在新的一年里，在區(qū)局、中心領導的指導、幫助和支持下，我們z北路營業(yè)廳的全體員工將繼往開來，把已攀越的巔峰作為一切工作目標的基點，通過爭先創(chuàng)優(yōu)用活動的持續(xù)不懈，以細致的管理、嚴謹?shù)淖黠L、扎實的技能來體現(xiàn)出“用戶至上，用心服務”的理念，更好的為廣大z用戶服務。
謝謝大家。
集體發(fā)言稿篇十一
尊敬的領導、各位同志：
大家上午好！
不平凡的20xx年已經悄然逝去，我們共同迎來了充滿無限生機的20xx。此時此刻，我作為二十四層空中花園先進集體代表在這里發(fā)言，感到無比的激動和自豪！
飯店為我們創(chuàng)造了施展個人才能的天地，為我們提供了展現(xiàn)青春風采的舞臺，為我們鋪平了實現(xiàn)自我價值的道路。
兩會、十七大的接待就像一個個堡壘被我們不斷攻克；技能競賽、服務比賽都是我們斬獲果實的戰(zhàn)場。我們空中花園的每位員工都與飯店的發(fā)展同呼吸、共命運、心連心，我們能夠真切的感受到每一次布置餐廳、每一次創(chuàng)新菜肴、每一次對客服務都能換取客人一個滿意的微笑，都能增加一位回頭客，仿佛都能看得到飯店收入的增長。
我們深知，二十四層空中花園所取得的榮譽只是中國職工之家這個大集體中的'一個縮影。在這背后的是各位領導夜以繼日、身先士卒、無私奉獻的身影；是各位員工愛崗敬業(yè)、默默無聞、辛勤工作的結晶；是我們這個大家庭團結友愛、積極協(xié)作、和諧相上的精神。
深深的足跡；我們愿做年輕人的楷模，愛店如家、無私奉獻；我們愿做時代的先驅，迎著08年的機遇和挑戰(zhàn)昂首挺胸、闊步向前！
集體發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
早上好！
我是南街小學的教師——董xx，現(xiàn)任六一班的語文老師兼班主任，六年級教研組長。今天我演講的題目是——《有愛才有教育》！蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育?！卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融?！辈皇撬魅?，不是交換，而是付出，是給予，是自己犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！我看見教師們像辛勤的`農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長——一名優(yōu)秀的共產黨員，她開辟了教育改革新路子，領著我們意氣風發(fā)地向前走！“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切?！毙ｉL如此說，老師們也跟著她這樣做。教學實踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我們的學生。
我愛我的學生，雖然他們成績并不優(yōu)秀；我愛我的學生，雖然他們經常犯錯誤；我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨。可我既然成了他們的老師，我就應該把全部精力放到他們身上。
11年我接的六（4）班有一個叫薛子博的同學，剛進班時頭發(fā)比個別女生的還長，每天油頭粉面，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當時我覺得不能接受，后來知道他的發(fā)質不好，我也理解他的心情，頭發(fā)事件還沒結束，一件意想不到的大事又發(fā)生了：一天中午放學回家，飯還沒吃完，李校長就打電話說：“劍虹，你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒回家？”
我一聽，立即慌了神，這孩子又闖什么禍了？我立馬風風火火趕到學校。向班里的同學一打聽，才明白放學后，薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車上走了。這難道是所謂的綁架？我急忙把情況告訴校長，校長又和家長再次溝通。我們一行幾人來到了公安局報了案，經過一天一夜的奮力營救，薛子博終于回到了學校。從此以后，他轉變了態(tài)度，不僅儀表像一個合格的小學生，而且學習態(tài)度也有了很大的轉變。
薛釗、李京峰、高崇智這三個同學在五年級打架、搗蛋出了名，六年級上課時把代課老師氣得直哭，我剛接到這個班時，李校長也說，怎么這幾個搗蛋鬼全分到你的班了？我的頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦？后來一想，既然推不掉，那就積極面對。課余時間，我經常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時，和他們的家長進行電話聯(lián)系，反映孩子一周的在校情況，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中，并且讓他們擔任紀律委員、博客管理員，使他們在管理學生的同時，也學會管理自己。使他們內心深處樹立一個觀念，“我是好學生”，從而各個方面都得到了極大的好轉。
有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功。
我永遠記得這個日子，的教師節(jié)，一大早，我推開教室的門，原本書聲瑯瑯的教室里突然安靜下來，只聽到一聲：“起立！”我抬起頭，看到全班72個孩子從座位上站起來，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂！”祝福的話不光寫在黑板上，還寫在他們帶笑的眼神里，寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，淚水控制不住地流滿了臉頰。
集體發(fā)言稿篇十三
尊敬的領導、尊敬的工友同志們：
大家好！
今年，我隊榮獲20xx年度先進集體。我作為先進集體的代表發(fā)言，感到十分榮幸，同時心情也非常激動。在這里，我代表先進集體向一年來關心、理解、支持和幫助過我們的上級領導、工友同志們表示衷心的感謝！
先進集體榮譽的取得是和我礦各部門的幫助支持分不開的，是和集體內每一位職工的共同努力分不開的。一年來，他們在各自的工作崗位上為完成工作目標付出了辛勤地勞動，出現(xiàn)了一個個感人的場面，譜寫了一曲曲動聽的樂章。
滿、超產完成,取得了較好的生產效益。
在此，向您們表示衷心的感謝！
在20xx年里，我們先進集體一定會戒驕戒躁，再接再厲，再出佳績，再創(chuàng)輝煌。繼續(xù)保持和發(fā)揚團結一心、努力工作、不怕困難，積極進取的精神，我隊將努力做好以下方面：
新的一年我們要進一步認真開展班組建設，強化班組成員的學習和安全生產思想教育，堅持班組的政治學習與安全生產學習制度，不斷提高班組成員學習效果及安全生產認識程度，提高班組的整體素質為本年度安全生產創(chuàng)最好水平奠定堅實基礎。堅持黨員干部民主生活會制度，深入開展批評與自我批評。以安全、生產、質量、黨風廉政、作風紀律等為主要內容，進行保生產保安全等開展各項工作。
532隊領導班子要創(chuàng)出一流成績、再鑄輝煌業(yè)績，必須要下大力氣抓隊伍素質，帶出一支技術硬，作風正，善打硬仗的“鐵隊伍”，因此，我們在隊伍建設上力求做到嚴抓。
具備“創(chuàng)一流、爭第一”的本領。開展崗位練兵和技術比武活動，提高職工的業(yè)務技術素質。
我隊要以開展“安全質量標準化”為主線，強化安全管理，從新制定“安全生產管理辦法”、“安全事故追查、處理辦法”和安全生產保證措施及實施細則，嚴格進行檢查和考核。職工簽訂了《職工安全聯(lián)保、互保合同》及班組長簽訂了《安全生產責任書》，保證我隊20xx年的`安全工作平穩(wěn)有序的完成。
嚴把材料計劃、領運、使用關。本著井下生產用啥料領啥料，非生產用品一蓋不領的原則。在生產推進中，根據地質條件，要求驗收員從錨桿回收、托盤回收，把好現(xiàn)場質量關；要求作業(yè)人員把好作業(yè)順序、操作關，努力做到安全。在材料庫管理上，要求材料員切實做到備品、備件，帳、卡、物三對照，材料庫領料建臺帳，以舊換新，修舊利廢。
請領導放心，在工作中我們堅持安全生產，牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度及上級下達的文件，在工作過程中扎扎實實做好每一項工作。
我相信，我們隊在上級的正確領導下，在兄弟單位的大力支持下，通過我們全礦職工齊心協(xié)力的艱苦奮斗，20xx年我隊會取得更大的成績。
值此新春蛇年佳節(jié)來臨之際，衷心地祝愿大家：身體健康、工作順利、闔家歡樂，事業(yè)紅紅火火，生活甜甜蜜蜜！
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導，各位同仁：
今天，在第26個教師節(jié)的慶典上，我作為教育先進單位的代表，能站在這個發(fā)言席上，深感榮幸!感謝領導的信任，感謝大家的支持。
一直以來我都習慣于把我們的學校比喻成搖籃，這樣比喻，一是因為我們的校園處在一個幾面環(huán)山的環(huán)境里。更重要的是因為我覺得校園內那一千多學生就像搖籃中的嬰兒一樣需要我們精心呵護。搖籃的意義就是保平安、育希望。為了呵護好孩子們，我們新一屆班子成員做了很多探索。
學習是前進的動力，這句話是我們通中所有教育工作者的信念。在經歷了往日的輝煌后，我們曾經沾沾自喜;當輝煌散去后，我們幾乎迷失方向。在不斷的探索中我們發(fā)現(xiàn)只有打起精神，學習著解決問題才是出路。于是，我們開始向我們的過去學，向縣內的先進學校學，向縣外的名校學。通過實地考察，經驗交流，在各級領導的關懷下，我們終于邁出了新時期發(fā)展路上最堅實的一步。
學校堅持走依法治校的道路。用法律武器來維護學校的合法權益。我們與當?shù)卣团沙鏊⒘肆己玫年P系，幾家單位經常聯(lián)合對校園周邊環(huán)境進行清理。學校還聘任了法制副校長，定期到學校進行法制講座，宣傳各種法律知識。凡是發(fā)生學校與家長、社會之間的矛盾和糾紛時，我們都堅持走法律程序。同時，學校很多工作的開展都力求做到有法可依，在這樣的原則下，我們排除了來自各方面的干擾，維護了通中這方凈土，保證了學校各項工作的順利開展。
德育工作放在首位是我校發(fā)展的源泉。我們主要從教師的師德熏陶和學生的品德培養(yǎng)兩方面入手。通過學習各種文件精神;通過了解全國師德模范的先進事跡;通過樹立學校的師德榜樣等途徑，使我校的師德師風建設工作卓有成效。對學生進行品德培養(yǎng)是我們近年來做得比較出色的工作。在學校分管領導的帶領下，政教處與團委通過開展學月德育主題活動、國旗下講話、教室寢室文化建設、優(yōu)化文化長廊等活動加強宣傳教育工作;同時學校每年都要舉行的社會實踐活動、歡送畢業(yè)生晚會、一二九歌詠比賽、春、秋季運動會等傳統(tǒng)活動，使我校學生得以在濃厚的德育氛圍中成長。
質量是生命線，這是我們每個教育工作者深知的道理。為了維護這條生命線我們并沒有按慣例向老師大肆宣傳質量意識。而是灌輸教書要對得起自己良心的`無為意識，只要每個老師在審視自己的工作后，敢拍著自己的胸脯說我對得起自己的良心，我們認為那時候的質量應該差不了。同時，我們在過程督導上狠下功夫，政教處、教務處、年級組、教研組，分別通過不同形式的工作使我校的教學秩序井然有序。通過這樣的努力，我們終于取得了殊途同歸的效果，教學質量逐漸回升，重新贏得了社會和家長的信任。
兵馬未動糧草先行是亙古不變的古訓，我們在抓好其它各項工作的同時，也沒有放松對后勤工作的改革。通過調整人員，研究經營哲學，在較短時間內扭轉了學生食堂、勤儉中心的頹勢，保護了教職工的權利，圓滿完成了為學校保駕護航的任務。
講到這兒，很多同仁可能要說：原來你們學校沒有什么過人之處嘛。的確，我們似乎缺少特色，但是我們擁有的是穩(wěn)定，擁有的是各項工作并駕齊驅的良好效果。
在以后的發(fā)展之路上，全體通中人任重道遠。我們仍然會本著以管理求生存，以質量求發(fā)展，以喜報求回報的辦學理念;仍然會以培養(yǎng)德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展的中學生為己任;以各級領導的鞭策做動力，以各位同仁的智慧做營養(yǎng)，堅持以人為本的原則，精誠團結，為把我校建設成讓家長放心，讓社會滿意的特色學校不懈奮斗。
集體發(fā)言稿篇十五
我是xx市衛(wèi)生學校學生團工委書記xx。今天，我作為先進集體代表發(fā)言，感到十分的榮幸。此時此刻我的心情是即激動又緊張，因為這是我的第一次代表先進集體的全體志愿者向關心和支持我們的的各級領導，表示衷心的感謝！
自xx年3月我校成立義工服務隊以來，一直作為[章xx愛心奉獻團"的主力和后備，長期活躍在志愿服務各個領域。xx年在各級領導的關心和支持下，正式掛牌成立了南丁格爾志愿護理服務xx隊xx市衛(wèi)生學校服務隊。在原服務隊的基礎上，我校于xx年3月15日成立了xx市衛(wèi)生學校白衣天使志愿服務團，擁有多個志愿小分隊，志愿服務基地6個，注冊志愿者x余人，占全校師生數(shù)的x%以上。我們利用每周末組織志愿者深入到福利機構、醫(yī)療單位、社區(qū)服務、文明交通、環(huán)境保護等多個領域開展志愿服務活動。并參加協(xié)助章xx愛心奉獻團開展的各類活動。今年參加志愿服務x余人次，志愿服務時數(shù)x余小時。
記得在今年春運的第一天始，我校白衣天使志愿服務團的志愿者們在章xx愛心奉獻團章奶奶的帶領下來到xx火車站，成為[春運飛不走的天使"，志愿者們?yōu)閬硗鶐椭丝土嘈欣?、送水。為乘客們提供導乘、咨詢等服務。盡管早春還有些寒氣，但依舊未減志愿者們的熱情。盡管工作很累很苦，但看到乘客順利回家時的笑容，感覺是快樂，付出是值得的。
在六一兒童節(jié)的前一天，章xx愛心奉獻團攜我校志愿者及各醫(yī)院醫(yī)務志愿者來到向塘鎮(zhèn)劍霞小學開展[關愛兒童，愛心奉獻"志愿服務，看著孩子們開心和激動的神情，讓我們看到了民族的希望，國家的棟梁，未來的優(yōu)秀人才。
我們在關注兒童的同時，還關愛老年人。我們深知，進入21世紀，我國迎來了人口迅速老齡化的時代，人口老齡化壓力的增大和傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老服務功能的日益弱化，老年人特別是高齡老人對社會福利和社區(qū)照料服務的需求不斷增加，應對人口老齡化的嚴峻趨勢，我們與社區(qū)、老年頤養(yǎng)中心聯(lián)系，持續(xù)開展關心孤寡老人志愿服務活動。相繼為上營坊社區(qū)和壩口巷社區(qū)9名孤寡殘疾老人贈送愛心輪椅和康復助步器。為了關愛空巢老人，讓他們感受到社會的關懷和幫助，在學校黨委副書記xx的帶領下，由學校白衣天使志愿服務團十七名師生組成的志愿者到中華情老年公寓開展送溫暖活動。
在每次志愿服務的時候，章奶奶都會奔赴現(xiàn)場給志愿者們進行指導檢查，提高了我們的志愿服務水平的同時，也更好的完善了自我。我們白衣天使志愿服務團連續(xù)3年被評為[全市優(yōu)秀青年志愿服務集體"，多名志愿者受到省、市各級表彰。xx教育電視臺、xx五套、xx電視臺等多家重量級媒體對學校各項志愿活動予以報導，獲得社會各界的一致認可和好評。先進集體榮譽的取得是和各級領導的支持分不開的，是和集體內每一位志愿者的無私奉獻分不開的。一年來，在志愿服務工作中出現(xiàn)了一個個感人的場面，譜寫了一曲曲動聽的樂章。
在志愿服務工作中我們存在著一些不足之處，還望領導給予指導，以便改進我們的志愿者工作。
在新的一年里，我們一定會戒驕戒躁，更好的完善內部管理機制，加強志愿精神和志愿文化宣傳力度，加強志愿者培訓師資隊伍，進一步拓展志愿服務工作領域，進一步完善評價體系。堅定自我信念、嚴格要求，把[奉獻、友愛、互助、進步"的志愿服務精神傳遞給身邊的每一個人，共同促進社會進步。
集體發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！今天，能代表先進集體在這里發(fā)言，我感到由衷的高興和激動。首先，請允許我代表今天獲獎的先進集體全體員工，對各位領導的關心支持和各位同事的鼎立相助，表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是各級領導科學決策和正確引導的結果，是廣大職工任勞任怨，相互幫助，團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為公司做出貢獻的每一個人。
20xx年是公司實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關鍵一年，面對行業(yè)內激烈的競爭，社會經濟形式持續(xù)下滑等不利因素的影響下，我公司全體員工在公司領導的正確領導下，圓滿的完成了各項工作任務。
308車間做為公司的龍頭車間，肩負著為公司其它車間提供優(yōu)質的水、電、汽等能源，308車間設備能否安全穩(wěn)定運行直接關系到公司各車間的生產情況。20xx年年初，因種種原因，308車間汽輪發(fā)電機組出現(xiàn)了較嚴重的問題，導致汽輪發(fā)電機組存在很大的安全隱患，這種既不經濟又不安全的運行方式，直接影響到公司的安全、環(huán)保、高效、節(jié)能的生產。
在公司領導的'大力支持下，車間全體員工不分你我，艱苦奮斗，主動放棄節(jié)假日，我們攻堅克難，解決了一些歷史難題：
1
2、通過對脫硫塔煙道改造工作，解決了脫硫煙道經常積灰的問題；
3、通過對煙氣旁路加裝密封風的改造，解決了原水泥煙囪經常冒煙塵的問題；
7、通過車間中水改造工作，解決了公司污水處理成本高的問題；
8、通過對汽輪機組潤滑油系統(tǒng)加裝油濾器工作，解決了汽輪機調速汽門擺動而造成發(fā)電機組甩負荷的難題。
通過這一系列的技術改造和創(chuàng)新，我們取得了前所未有的新突破，實現(xiàn)了汽輪發(fā)電機組安全、環(huán)保、穩(wěn)定、高效節(jié)能的運行模式，為公司跨越式發(fā)展打下了良好的基礎，我們倍感榮幸。
在取得工作成績的同時，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新的年輕隊伍。我相信，在公司領導的正確引導下，我們有決心將工作做的更好。的全年正常運行，但我們所做的都是份內事，而且與兄弟班組相比，我們做得還很不夠，還有不小差距，我們能被評為先進集體，是對我們鍋爐班全體同志的鞭策和鼓勵，我們將決不辜負大家的厚望，一定在新的一年里，更加努力地干好本職工作，確保鍋爐安全低耗運行，為企業(yè)全年高效生產作出我們應有的貢獻。在此，我代表鍋爐班全體同志向大家表態(tài)：
一、在新的一年里，我們一定當好全廠生產的先行官，一切工作做在前，絕不拖全廠生產的后腿，確保及時供氣，保證供氣質量。
二、進一步學習鍋爐操作使用專業(yè)知識，在實踐中不斷提高自身的操作水平，加強設備維護保養(yǎng)，嚴格按照鍋爐的使用規(guī)范要求去做，確保鍋爐安全無事故。
三、把節(jié)能減耗工作放在平時工作的重要位置，虛心學習、刻苦鉆研，摸索總結出一套適應自身鍋爐運行最佳狀態(tài)、最經濟的規(guī)律，真正做到節(jié)約每一度電、節(jié)省每一塊煤，在強化企業(yè)管理、降低企業(yè)成本上起好表率作用。
四、進一步強化班組人員的工作責任心和安全意識，充分發(fā)揮團隊精神，認真做好安全工作，把安全工作貫穿于整個操作過程之中，確保全年安全生產不中斷，絕不辜負董事會、廠領導和全廠員工的希望。
各位領導、同志們：我再次代表鍋爐班全體同志向大家保證，在新的一年里我們一定珍惜榮譽，保持榮譽，用實際行動回報大家對我們的信任。
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇十七
親愛的同學們老師們：
大家好！
又是一個春暖花開的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，迎來了一年一度的先進集體評選活動。經過全體同學的努力，我們六年級一班被評為先進班集體。為此，我們倍感鼓舞。下面對我班所做的具體工作做一下總結。
每學期一開始老師指導我們制訂階段目標，分步驟寫出自己的計劃，讓我們從學期開始就為實現(xiàn)自己的偉大理想努力奮斗。在班上通過“名人故事會”，讓我們懂得今天的勤奮將換來明天的碩果的道理，用名人名言陶冶情操，激勵我們不斷前進，一步一步邁向自己的目標。
我們利用班隊會、晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，規(guī)范言行。每天、每周根據學生的實際表現(xiàn)，評出“文明標兵”、“禮貌標兵”，給予一定的精神、物質獎勵，同時提出希望，約束學生當中出現(xiàn)的不良行為，促使學生向良好的行為發(fā)展。
在班上成立“互幫互糾小組”，督促、提醒那些做得不夠好的學生，使他們逐步成為一名講文明的少先隊員。
課間我們開展跳大繩、踢毽子、投沙包等活動，既能豐富了課余生活，又培養(yǎng)我們多方面的興趣愛好，還減少了課間意外傷害事件的發(fā)生。
積級宣傳“勞動光榮”的思想，鼓勵學生在校積極做值日，在家主動幫助父母做家務，同時養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。例如要求他們帶好垃圾袋，看到校內外有紙屑就趕緊撿起來，為維護學校的整潔盡自已的一份力；在班上定期評選“優(yōu)秀值日生”、“衛(wèi)生之星”，調動全班學生勞動的積極性。
在班干部的建設中，班干部各司其職，以身作則，積極、熱情地投入班級工作中，為班級工作做出了很大的貢獻。
如開展英語短劇表演、書法比賽、課本劇、歌詠比賽、跳繩比賽等，讓學生在活動中發(fā)展。如我班參加洛陽市組織的英語短劇表演，獲市級二等獎，參加縣組織的寫字比賽，張夏雨同學獲縣一等獎。
總之，我班的學生集體榮譽感更強了，主人翁意識更明顯了，學習的勁兒更足了，我們正朝著“更大、更強、更高”的目標前進，我班將在今后的學習與實踐中不斷努力，爭取有更輝煌的成績！
集體發(fā)言稿篇十八
各位領導、同志們：
你們好！
首先，我代表獲得先進集體稱號的單位，對于各位領導的關心支持，對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，科學決策，正確引導的結果，是同志們任勞任怨，相互幫助，團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為富通中心做出貢獻的每一個集體和個人。
在去年的工作當中，我們xx公司面對工程多、時間緊、要求嚴、標準高、困難大等眾多不利因素，從三月份開始經過連續(xù)奮戰(zhàn)，先后完成了xx高速公路b4、b5合同段53公里的隔離柵安裝工程；xx高速公路375米伸縮護欄制作安裝工程；xx線等熱熔標線32538平方米；xx國道等冷漆標線47298平方米；xx線等標志標牌107塊，累計實現(xiàn)純利潤148萬元。以上所有工程均被評為優(yōu)良級工程，經濟效益和社會效益取得前所未有的新突破。
在取得工作成績的同時，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的施工隊伍，涌現(xiàn)出來一批積極進取、無私奉獻的先進典型。面對長年野外作業(yè)，xx公司的職工頂風雨、戰(zhàn)嚴寒、斗酷暑，沒有一個人叫苦叫累，更沒有一個人臨陣退縮。面對工期緊、任務重、要求高，我們交通設施公司的職工從不計較個人得失，主動放棄了節(jié)假日和星期天，日夜奮戰(zhàn)在施工第一線。面對施工現(xiàn)場阻撓施工、無理取鬧甚至哄搶財產的不法分子，我們xx公司的職工勇敢地站出來，與他們進行斗智斗勇，有的同志甚至還為此挨了打。困難一次次考驗了我們，也一次次磨練了我們，使我們的隊伍成為了一支來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的鋼鐵隊伍，有了這樣一支隊伍，我們完全有信心、有決心面對任何挑戰(zhàn)，取得新的更大的成績。
今年，總公司給我們下達了200萬元純利潤的經營指標，這是擺在我們面前的一塊試金石，是激勵我們奮勇拚搏的催化劑，是展現(xiàn)我們人生價值的大舞臺。在工作中，我們將以經濟效益為核心，動員方方面面的力量，采取一切可能的措施，開拓市場，提高質量，確保進度，保證安全，以更加優(yōu)異的成績，為實現(xiàn)xx繁榮發(fā)展的新目標做出新的更大的貢獻！
集體發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領導、同事們：
大家晚上好！
能站在這里作為14年度先進集體----食堂xxx的代表進行發(fā)言，我非常榮幸。這個榮譽稱號來之不易，我們非常珍惜，非常感動。感謝各位領導和同事對我們工作的肯定，對我們工作的大力支持和幫助。
回顧2014年食堂管理班的工作歷程，我們這個集體靠著精誠團結，憑著一腔熱血，挾著改善之風，在平凡的崗位上創(chuàng)造出極不平凡的業(yè)績----實現(xiàn)了cc集團后勤管理方面的6個突破，用實際行動實踐了xxx總裁倡導的改善文化。
面對管理整合需要，我們第一次突破地域界限，實現(xiàn)三地合并直接供餐；面對人員優(yōu)化，大家同心協(xié)力，在工作量穩(wěn)中有升的情況下第一次實現(xiàn)了建制單位人員一次優(yōu)化精簡；面對后勤費用的節(jié)降，我們第一次在食堂開展酒店服務，成功招待四方客商；面對資源的充分利用，我們一次實現(xiàn)食堂包間招待經?；瑸楣敬蠓?jié)約招待費用；面對員工技能差異，我們一次大范圍開展技能比武，提升廚師和服務員的素質；面對精益求精的工作要求，我們嚴謹細致地做好服務工作，第一次實現(xiàn)年度內0投訴。
回顧2014年，食堂管理班自豪地認識到，大家的滿意就是對我們工作的最好鼓勵，就是對我們工作的最大支持，金獎銀獎不如大家的夸獎，金杯銀杯不如大家的口碑。展望20xx年，食堂管理班將堅持貫徹各級領導要求和員工的改善建議，有信心在來年的工作中再創(chuàng)佳績，讓領導更加放心，讓員工更加滿意！
謝謝各位！
集體發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師：
（一）教材簡析。
《白楊》是人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第一組中的第三篇課文。這一組課文主要是描寫西部，祖國版圖上神奇的土地！這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借助白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，扎根邊疆、建設邊疆的遠大志愿和奉獻精神。
選編這篇課文的目的。一是，讓學生繼續(xù)學習把握課文主要內的方法，聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子；二是，體會課文怎樣借物育人，贊頌邊疆建設者；三是，一步加深對西部的了解。
（二）教學目標。
1．學會本課6個生字，正確讀寫“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入”等詞語。
2．有感情的朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。
3．抓住重點詞語，聯(lián)系上下文，體會白楊的特點和爸爸的心愿。
4．體會借物育人的寫作特點。
（三）教學重難點。
重點：通過白楊樹的外在特點感悟其內在品質。
難點：體會寫法，感悟樹的某些特點與人的某些品質之間的相通、相似之處。
（四）教具準備。
ppt課本與板書等。
本節(jié)課我以新課標為指導，以學生為中心，根據五年級學生閱讀實際情況，主要采用了課前搜集資料，創(chuàng)設情境，指導朗讀，合作交流等方法，采用現(xiàn)代教學手段，配合板書等，努力為學生營造一個開放而富有活力的學習氛圍，提供展示的機會，讓學生體驗到成功的喜悅。
自主探究，合作交流。新課標積極倡導自主、合作、探究的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據學習身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學習的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。這里有自由朗讀后對課文內容的交流，也有句子中對詞語理解的交流，在交流中達到一定的共識。
（一）導入：問題、情境導入。
（二）生字詞的學習。
在字詞教學中要提醒學生注意一些生字的字形。如“疆”字不要丟“土”，與吧“僵”在字形字義上進行區(qū)別；“陷”字右下的筆順是撇、豎、橫、橫折、橫、橫等。
（三）帶著問題進行默讀。（10分鐘）。
問題一：白楊樹的特點是什么？
問題二：為什么說爸爸也是在表白著自己的心？
問題三：課文表達上的特點？
在這個環(huán)節(jié)先讓學生整體感知課文內容，把握作者的行文思路。回答第一個問題并將描寫白楊特點的句子畫出。把握文章的線索，從開始西行列車上看到白楊，到討論白楊的特點和爸爸借白楊言志，最后畫面又回到窗外的白楊。從而把握課文的主要內容，并初步感知白楊的象征意義。
（四）指導朗讀、分析文章。
根據文章的線索，將課文分為三層。重點為第二層。引導學生深入體會文中一些含義深刻的句子，感受新疆建設者扎根邊疆、無私奉獻的精神。可分為學生齊讀、教師與學生研讀；然后在小組和全班交流，體會樹的形象與人的形象是如何合二為一的?；卮鹕弦画h(huán)節(jié)中的第二的問題，明白父親也是在表白著自己的心。
在討論和朗讀中，逐步清晰認識到，在沒有山，沒有水，也沒有人煙的茫茫戈壁上，白楊樹再此生根，并長得高大挺秀，成為毫不動搖的“戈壁衛(wèi)士”；在經濟、生活條件艱苦，自然環(huán)境惡劣的條件下，建設者們放棄家鄉(xiāng)各方面優(yōu)越的條件，扎根于此，奉獻青春，是堅強不屈的新疆戰(zhàn)士。樹似人、人如樹，二者的形象疊印在一起，借此體會課文在表達上是借物喻人、托物言志。回答第三個問題。
另外，通過分角色朗讀課文，了解本文的人物描寫特點。對兄妹二人通過幾句簡短對話，凸顯了不同的性格特征，哥哥誠實好奇，妹妹天真幼稚，而對父親的描寫則抓住了神情的變化，來暗寫他的心理變化、志向與心愿。第一次“出神”和“沉思”，因看到白楊而觸景生情，想到環(huán)境，想到了自己和戰(zhàn)友。第二次“微笑”，因為聽到孩子關于白楊樹的爭論時那么的天真幼稚；第三次是“嚴肅”，因為它與孩子談白楊的特點，盡管孩子還不懂，但實質是在借樹喻人、抒懷言志。第四次“又陷入沉思”是有樹想到子女，從自己想到孩子的未來；最后“浮起一絲微笑”想到自己后繼有人。想到自己的孩子也將扎根于邊疆而感到欣慰。
（五）配樂誦讀。
讓學生在音樂中感悟白楊邊疆戰(zhàn)士合二為一，都是默默的在為祖國的便將事業(yè)做貢獻。把無聲的文字變?yōu)橛新暤恼Z言，生動地再現(xiàn)作者的思想感情，以情激情。
（六）布置作業(yè)。
1、背誦爸爸介紹白楊的那段話。
3、延伸閱讀：《帳篷》，了解一些著名詩人艾青及其作品，邊閱讀邊思考以帳篷為家的“我們”指的是誰，具有哪些品質。
4、課外拓展：向學生推薦閱讀篇目，如茅盾《白楊禮贊》，楊朔《荔枝蜜》，陶鑄《松樹的風格》等。
白楊。
車窗外的白楊——————于茫茫戈壁站得高大挺秀。
父親眼中的白楊——————不擇環(huán)境、不懼災害，茁壯成長。
父親心中的白楊——————扎根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者的化身。