總結可以幫助我們深化對知識的理解，加深對經驗的把握。要寫一篇較為完美的總結，首先需要明確總結的目標和范圍?？偨Y范文是對一段時間內的經歷和感悟的具體呈現，可以給我們帶來思考和啟示。
高考經典段落篇一
1、假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔憂吾國吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧。
2、“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
3、“初唐四杰”之首的王勃――近體詩的先驅者――以其杰出的貢獻掀開了中國古代詩歌嶄新的一頁，引發(fā)了盛大輝煌的盛唐氣象。
4、“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”――持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之;他孤傲的心靈走不到渾濁的仕途。他出乎其外，超乎塵世，視楚國相位而不顧，不愿做供奉于高高廟堂之上的烏龜;他又入乎其內，獨善其身，甘做一棵在清風中孤獨地看守月亮的大樹，把持著那潔白的美德，“享受”著逍遙的人生。
5、矮個子給鄧亞萍的成功帶來了阻力，可是她經過不懈的努力，終于獨占乒壇，讓各國運動員發(fā)出“和鄧亞萍生活在同一時代，簡直就是一種悲哀”的感嘆。
6、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的.磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
7、貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍;居里夫婦拋開了名利的紛擾，在科學的世界中邁出了更深遠的步伐;陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們在人生路上輕松徜徉，嗅著人間的芬芳。
8、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?BR> 9、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖;前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!
10、成吉思汗，那個彎弓射雕的猛士，那個野心勃勃的政治家，在他身后，有多少無辜的靈魂。希特勒，歷史上最厲害的演說家，幾小時把整個歐洲吹噓得沸騰起來。彈指一揮，血肉橫飛。身后，是數萬人堆起的尸骨;腳下，流淌著殷紅的血流;身前，是繼續(xù)行走的大軍。
高考經典段落篇二
盡管直白，卻真誠，讓人肅然起敬;盡管殘忍，卻真實，讓人痛快淋漓;盡管失去，卻真摯，讓人無怨無悔。
笑對風雨，那是一種別樣的風景;笑對人生，那是一種縱情的歌唱;笑著流淚，那是一種痛徹心扉的情懷。
經歷炙烤，才會浴火重生;經歷冰凍，才會心無通透;經歷讓生命愈挫愈勇，傲然屹立!
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高考經典段落篇三
1、風可以吹走一張大的紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命力量在于不順從。（馮驥才）。
點撥：這句話僅寥寥數語就足以表達出一種頑強的生命力和意志力。
2、不同的人，即使站在同一個地方，透過各自的人生，看到的風景也有所不同。（星野道夫）。
點撥：此句摘自日本攝影師星野道夫的《在漫長的旅途中》一書，可用于“人生選擇”“人生的多樣性”等主題中，也可做開篇題記。
3、當靈魂失去廟宇，雨水就會滴在心上。
點撥：這是作家里爾克頗負盛名的句子，出自《給一個青年詩人的十封信》，可用于的語境，比如從物質到精神，從心靈到信仰，從現實到理想等。
4、人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類解放而斗爭。（保爾?柯察金）。
5、只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才會照亮最初的夢想。（馬爾克斯）。
點撥：出自世界名著《百年孤獨》，跟禪宗“時時勤拂拭，不教惹塵?！钡睦砟町惽?。寫作文適用于“不忘初心”“修身養(yǎng)性”“自我反省”等作文主題。
6、保存葡萄的最好方式是把葡萄變?yōu)榫?，保存歲月的最好方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀怼＃T驥才）。
點撥：這句話雖然看上去很樸實，其實它大有深意。人只有不斷沉淀，才能從葡萄變成酒，把歲月變成詩篇。
7、位我上者，燦爛星空；道德律令，在我心中。（康德）。
點撥：康德這句話，還有另外一種表述：有兩個東西，我沉思越久越充滿敬畏：頭頂的星空和心中的道德律。寫作文可以用于“敬畏”“底線”“自我約束”等主題。
8、世界很大，就像這星空一樣，它不會因為，一顆星星的存在，而流光溢彩，也不會因為，一顆星星的缺席，就黯然失色。
點撥：適用于寫渺小、偉大、正視自我等主題的作文。
點撥：適用于人生態(tài)度、生活觀念、激情等主題。
10、如今竟然活到了八十歲，未來的路不會比過去的更筆直，更平坦，但是我并不恐懼，我眼前還閃動著野百合和野薔薇的影子。（季羨林）。
點撥：這是季羨林老先生在《八十述懷》中寫到的，于季老而言是年歲增長帶來的身體生活的艱辛，同學們在作文中運用，可以稍作延伸，表達面對困難時的樂觀精神。
1、體驗自然是財富。風是一副透明的錦緞，雨是無數晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍的寶石。
2、我想用手去接過雪花，它飄到了我的`手上，又從我的手指縫中滑落。融入到大地中，成了一個集體。雪仍在下，像鵝毛，尖尖的；像八角海星，又像剪紙，貼在窗戶上，或許是一道獨特的風景線；有的三年五成群，千千萬萬只飄舞的蝴蝶，猶如天女散花；有的還像支羽箭，能夠指引我們進入人間天堂。
3、在漫長的生涯旅途中，有喜有悲，有苦有樂，將會嘗到人生的酸甜苦辣，回遇到無數的很艱難和險阻。這是上天安排的一種磨練的方式，我將于戰(zhàn)勝打敗這些險阻和坎坷。
5、世間萬物，蕓蕓眾生，無不是渴望生活在誠信的社會里。其實誠信和忠貞只不過是一種人生態(tài)度，一種積極的人生態(tài)度。千年的風霜，搖曳著那些花季，已經飄過了那些雨季。我們不妨把那些或長或短或遺憾或完美的記憶交還給歲月。把那些或喜或悲或如波濤洶涌或如暗波逐流的往事留駐在心底。選擇一種積極向上的人生態(tài)度，那樣，你不會再因為官場的爾虞我詐而瑟瑟發(fā)抖，也不會再因為社會的失信成風而惆悵莫名。那樣，你將會變得誠信，將會變得忠貞。
6、人生雖然只有幾十年，卻決不是夢一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。
7、那穿透在竹林中點點滴滴的陽光，沒有初陽那么磅礴，不像夕陽那么惆悵，更無雨過天晴的嫵媚，而是若隱若現、迷惘得似乎讓人琢磨不透。但就是這樣的陽光，從竹林中穿照而下，讓竹林深處的那些不知名的小花小草得以茁壯成長。
8、親情友情是我的財富。我是一朵白云，親情是包容我的藍天；我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。
9、友誼真是一滴水，非常短暫，友誼真是墻，誰都無法破壞這友誼之墻！
10、古藤老樹昏鴉，斷腸人在天涯。韶光荏苒，記不起年少的輕狂，不再想當年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕絆絆，落葉歸根回到最溫暖的故鄉(xiāng)，回到那段年少最自由的時光。青石板道上，百花綻放，翩翩蛺蝶落葉成歡。把歲月流走的微笑埋進古老的河畔，在明媚的陽光下，讓點點記憶燦爛盛放。
高考經典段落篇四
1.秋風颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。
2.四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊!(江蘇淮安卷《夢中的和諧》)。
3.滿目蔥蘢，花木成群，樹影婆娑，花枝搖曳，四周是郁郁蔥蔥的翠竹，清風拂過，叢葉舞動，剛勁之中又顯些柔娟?；▍哺叩湾e落，粉紅的，潔白的，鵝黃的，淡紫的，花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著微微清香。(湖北宜昌卷《我的夢中小屋》)。
4.秋高氣爽的季節(jié)里，遠山是一片淺藍中的一縷悄無聲息的黛青。黃昏時分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花過后，遠山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠高潔。春光明媚中，遠山充滿生機，若有若無的，在溫暖的春風里曬太陽。如火的夏季里，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細視，似乎能看到山間濕潤的氣息在蒸騰。(山東臨沂卷《讀遠山》)。
5.風徐徐，將泛著金絲的葉兒拂在一處。暮色將啟。粼粼的水波蕩漾開去，揉成一道道金邊，與延伸的青石小道渾然一體。(浙江寧波卷《溝通》)。
6.煙波浩淼，水天相接，蔚藍色的海面上，白帆點點，波翻浪涌;幾只覓食的海鷗不時掠過海面，微風中隱約傳來悅耳的鴿哨聲。海，遼闊深邃的大海以它磅礴的氣勢，喧囂著將層層海浪推向岸邊。沙灘，就像裸露著的少女的胴體，承受著海浪一次次輕柔的愛撫，每一次海潮退去，都留下一道道白色濕潤的吻痕。(廣西百色卷《迷人的海濱》)。
高考經典段落篇五
1、那些記憶的碎片也已被我們丟失在了很遠的地方，我們最后一次的將它撿起，然后又重新告別，告別那些單純的歲月，飛快的長大。
2、我活在當下，卻行走在往昔的回憶中，對于昨日的想念遠勝于對明日的期翼。過去，像一件正在發(fā)生的事情，擺布著我今日的情緒和心境。
3、年復一年，時至今日又回到這里。有種回到原點的錯覺。
4、時代伴隨著光陰匆匆流逝，“80后”的熱潮還未褪卻，“90后”的我們卻已早早的粉墨登場了。
5、天，灰蒙蒙的，一個等待的雨季似乎終于要落下淚來。
7、幸福其實很簡單，就像…。
8、不知是否是教學樓間熾熱的陽光灼傷了某些隱藏在心里的故事，我漸漸覺得那些光很刺眼，于是輕輕用手遮擋住過于明媚的光束，在指縫間看這個從偌大蛻變?yōu)槊煨〉某鞘小?BR> 9、我的世界……下雪了……用雪花色的文字，描述我的……。
10、這個城市的夏天格外的炎熱。
11、曾經領略過球王貝利場上的英姿，曾經感受過馬拉多拉門前瀟灑的長發(fā)。今年南非世界杯正巧遇上了家中的麥收，我決定：不看世界杯。（開頭其實告訴我們作者是個球迷。）。
世界杯開賽很長時間了，也許場上很精彩，但我不認為他們的表現比我還精彩。錯過了世界杯，我的心里更痛快。（結尾告訴我們，在心靈的選擇面前，我選擇在烈日炎炎下割麥子，表現的是我心靈的成長。）。
12、一個高中的晚自習，很靜。（注意標點符號的運用）。
日光燈無力地發(fā)出慘淡的光，外面似乎已下雨了。
13、開頭是：輕輕地，我推開了房門，爸，一個人躺在孤寂的夜色里。（注意標點符號的運用）。
結尾是：夜更靜了。我聽到了爸細細的鼾聲。（注意首尾呼應的運用）。
14、燈滅了，宿舍里一片寂靜，靜得可以聽到室友們的呼吸聲。
15、無法忘記那個秋天的黃昏。（寫景開頭）。
16、開頭：雨一直在下，下個不停，似乎想洗凈人間雜塵。
結尾前的議論：我打開了所有的窗子，好讓全世界的雨都淋到我身上。因為它為我而下。
雨夜，遠處的黑幕中，響起一陣清脆的鈴聲。
結尾：雨，明天會停的，只留下彩虹，在清新的人間。
17、往事如煙，似水流年，卻帶不走這樣一個熟悉的名字……。
19、已是清點舊物的季節(jié)了。（劃橫線處可根據需要替換）。
20、那天早晨的露水很大。以后的日子里，女人每次想起那天早晨發(fā)生的事情，眼睛里就會掛滿露水。
高考經典段落篇六
1、，全中國守護著90后，，90后守護著全中國。
2、中國人，總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。——《論中國》基辛格。
3、我想等災難結束，穿越人海去擁抱我愛的人。
4、武漢本來就是一座很英雄的城市，中國本來就是一個很英雄的國家——鐘南山。
5、時代的一粒灰，落在個人頭上，可能就是一座山?！骷曳椒?。
6、沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結束的沉淪，所有失去的，會以另一種方式歸來。
——約翰·肖爾斯。
7、我們之所以贊頌勇氣，是因為人類總是在明知風險的時候，仍然選擇做我們該做的事。
——回形針。
8、做“守護者”，就是擔使命、保安康。做“修行者”，就是宅其身、抱道行。
做“識途者”，就是要做到游必有方?！逃恐氯珖髮W生的一封信。
9、原來國泰民安就是，車水馬龍，人聲鼎沸——《重慶宣傳片》。
10、此后，只要歲歲平安，即使生生不見——《十年一品溫如言》。
11、有一份熱，發(fā)一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等待火炬。
——魯迅《熱風》。
12、請告訴孩子，成為像鐘南山那樣的人，是讀書的終極目的……。
14、84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當。
一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，的的確確令人肅然起敬！——人民日報微博。
16、其實，我不過就是一個看病的大夫?！娔仙?。
17、無事小鮮肉，有事鐘南山。國人的這種德性要改！
18、知識淵博，專業(yè)過硬；懸壺濟世，心懷悲憫；用于擔責，敢說真話；義無反顧，不怕犧牲；救民于水火，救國于危難……我們一直在尋找讀書之用，教育之本，或許這就是吧。
19、新年的鐘聲響徹九州，疾病與災難都會成為歲月的塵埃?？倳幸惶?，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗，春風會吹開這里的櫻花，一樹又一樹盡連成蔽日的云朵，而這里，疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土而出的春天。
20、活在這個世上，除了生死，其他的都是小事。這是南航從肯尼亞至廣州的航班，沒有旅客回中國，飛機上全是肯尼亞華人購票后把無償捐助的救援物資放在自己的座位上。在美國幾乎所有的口罩都被華人運往中國，一個銷售員說：這個民族太團結了，他們能戰(zhàn)勝一切困難！
21、如果這次疫情放過了人類，請人類今后放過野生動物。如果這次疫情被醫(yī)護人員擊敗，那么請今后更加善待醫(yī)護人員。
22、誰說春天來了，那是日歷撒的謊，只要還有一座城，冰封雪飄，我們就不忍心，立春。
23、“趙英明，聽到沒有，平安回來！平安回來一年的家務我包做了！”
“等我從武漢平安回來，便娶你為妻！”
24、“爸爸，我不讓你去！”“孩子，爸爸必須去！”
25、哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服。我親愛的孩子們，一定都要好好的，媽媽在家里等你，回來吃頓團圓飯！
26、我站出來，不僅為了責任，還因為我們同根。
27、我把命都交給你了，還在乎這一頭長發(fā)？——十余位姑娘為了穿防護服更方便，毅然地相互剪去長發(fā)。
28、山川異域，風月同天。
——這是日本漢語水平考試hsk事務所捐贈給湖北高校的一批應急物資箱上寫的文案。這句文案出自《東征傳繪卷》中記載的一句話“日本國長屋王崇敬佛法，造千袈裟來施......其袈裟緣上繡四句曰：山川異域，風月同天，寄諸佛子，共結來緣”，由此開啟鑒真東渡、中日友好往來的一段佳話。而1300多年后，武漢收到這樣的援助與祝福，著實令人感動。
29、豈曰無衣，與子同裳。
——這是日本醫(yī)藥npo法人仁心會等四家機構聯合捐贈給湖北的防護服上面寫的文案。語出《詩經·秦風》。
30、你只管善良，福報已在路上。
31、謝謝你，上演最美逆行。謝謝你，為我們拼了命。謝謝你，讓更多的人看到這一幕幕，從此身邊有情，心中有光。
32、生而在世，有“三不笑”：不笑天災，不笑人禍，不笑疾病。立地為人，有“三不黑”：育人之師，救人之醫(yī)，護國之軍。
33、沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。
34、世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
35、為眾人抱薪者，不可使他凍斃于風雪！為生命開路者，不可使他困頓于荊棘！
36、此事我沒有告知明昌。個人覺得不需要告訴，本來處處都是戰(zhàn)場！——《與夫書》。
37槍響之后：每一次尋常的呼吸，都是生命的恩典。
38、這世上可能確實沒有超級英雄，不過是無數人都在發(fā)一分光，然后螢火匯成星河。
39、當你祈禱能看見奇跡，你是否相信，那答案就是你。世界因為你，在痛里有感動。
40、孩子不哭，媽媽這一仗不能輸，等我回來……——軍醫(yī)小姐姐告別乖巧的女兒，大年三十奔赴戰(zhàn)場。
41、這是誰的兒子？又是誰的父親？這是誰的妻子？這是誰的丈夫？他們很普通卻不平凡，他們是血肉之軀，筑起的卻是長城堡壘。
42、我們的時光，就是現在。
43、武漢，我們等你；也請你們，等等武漢。
46、一包方便面都可以公示，做不到干凈就別怪社會質疑。——韓紅。
50、愿你，你們：踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你天黑有燈，下雨有傘。愿你往后路途，深情不再枉付。
52、李文亮是英雄，很多中國醫(yī)生和他一樣?！娔仙?。
53、“我可以去，不要播我的名字，媽媽看了會擔心?！薄?4歲的女醫(yī)生請纓到抗疫一線，電視報道時特意遮住她的臉龐，不播出她的名字。
56、冬將盡，春可期。愿山河無恙，人間皆安。
57、我喜歡中國人的“武漢加油”“湖北挺住”“中國雄起”，我也喜歡日本人的“山川異域，風月同天”，但我更喜歡，俄羅斯人直接扔23噸，啥也不說。
58、哪有什么“基建狂魔”，只有爭分搶秒的“生死時速”。不用無謂的“震驚”“喝彩”，只要絕不放棄的咬牙堅持。
59、以后不再嫌棄人山人海，因為那樣才是民安國泰。
62、上下同欲者勝，同舟共濟者贏。
64、一千個美麗的未來，都抵不過一個溫暖的現在。一萬個深情的承諾，也抵不上一次雙手的緊握。
65、一個沒有英雄的民族是可悲的奴隸之邦，一個有英雄而不知尊重英雄的民族，
則是不可救藥的生物之群?！暨_夫。
66、我會告訴我的孩子，人生的終極目標是做鐘南山那樣的人，即使做不到也要敬重崇拜、滿懷感恩。
67、身著白衣，心有錦緞。
68、希望如約而至的不只是春天，還有災難過后平安無損的你。
70、我們太需要鐘南山這樣的全民偶像。連我讀書不多的老母親都說：終南山是一座名山，鐘南山是一個偉人！
71、看得人頭皮發(fā)麻，眼里卻掛著淚花?！W友看醫(yī)護人員抗疫一線傳來的照片。
72、你的樣子很模糊，你護目鏡上的水汽，模糊了我們所有人的視線。
73、寒風凜冽，無星無月，缺一頓團圓的火鍋，以及一次久別重逢。
74、青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！毡疚楮Q市馳援大連捐贈物資紙箱上文字。王昌齡的《送柴侍御》，表達了舞鶴民眾與大連市民云雨與共、明月同照之友情。
75、急轉武漢防控中心，為白衣天使加一點油！我的一點心意。東港環(huán)衛(wèi)?！照帐袞|港環(huán)衛(wèi)工人袁兆文走進派出所，扔下1元，匆匆離去，17秒鐘感動國人。記者找到他，他說：“孫女的書包、衣服,都是學校資助的。每年還有位好心人給大孫女捐助善款?！?BR> 78、這個世界上，還有很多不被認可的夢想，不被祝福的感情，不被眷顧的孩子，
他們不曾犯錯，卻只能顫顫巍巍，單薄地行走在路上。祝福他們，不求終將到達某處，
只求路上少些阻礙，讓他們同樣平凡?！灰?。
79、有的人，為了守住不會帶到棺材里去的利益與名望，在他們還活著的時候，因為貪婪而吞食了自己的心肝。當他們開始習慣性撒謊的時候，也在將自己的親友與同胞推向深淵。
80、如果武漢頂不住，哪個城市能頂住。
81、黑暗有多讓人咬牙切齒，光明就會多讓人熱淚盈眶，縱然千鈞壓頂，依然保持信心。信心就是消毒水，信心就是免疫力。
82、不計報酬，無論生死?！A科協和醫(yī)院醫(yī)生的一封“請赴一線”的申請書。
83、孩子們，你們應該知道，一張安靜的書桌來之不易，不能只安放沒有思想的頭顱，
孩子們不是局外人，現在不是，未來更不是。——任老師。
85、我們總以為來日方長，卻忘了世事突變無常。
86、中國人6天能建成一座醫(yī)院，在加拿大得4年。
87、“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝。”在這沒有硝煙的戰(zhàn)場，我們安居于室，卻正有人負重前行。
88、加油，熱干面！——重慶小面給武漢熱干面。
91、善良，從來只是人性的選擇。哪怕，發(fā)生在別人看不見的地方。謝謝人世間，所有不動聲色的善良。
92、雪花飛舞，只因人間太美。笑容綻放，只因淚水太貴?！骼嗽娙她R新光。
93、懂得珍惜，才配擁有。只有學會了串珍珠，才值得擁有項鏈。
95、愿你雙手時時忙碌，愿你步履時時輕盈，每當風向轉變，愿你總能守得住、站得穩(wěn)。
愿你時時滿心歡喜，愿你歌聲傳唱不歇，愿你永遠年輕永遠熱淚盈眶。
——曼德拉。
99、人必須生活著，愛才有所附麗。——魯迅。
100、時之兇者也，時之圣者也，此亦蒙昧世，此亦智慧世此，亦黯淡時節(jié)，此亦光明時節(jié)，此亦大惑之年，此亦篤信之年，此亦絕念之窮冬，此亦多麗之陽春，人或一事無成，人或萬物具備，我輩其黃泉永墜，我輩其青云直上，——狄更斯《雙城記》（魏易譯）。
抗擊疫情十大人物。
1、鐘南山：中國工程院院士，再次臨危受命，掛帥親征，敢于發(fā)聲，家喻戶曉，一聲號令，全民不動，是一位院士，也是一位戰(zhàn)士，更是一位國士。
2、李蘭娟：中國工程院院士，對打贏這場戰(zhàn)役都有著不可磨滅的功勛，第一個提出“武漢封城”的人，奮戰(zhàn)在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領團隊研發(fā)疫苗。
3、陳薇：中國工程院院士，生化專家，病毒終結者，縮短核酸檢測時間，加快了確診速度。
4、張文宏：上海市醫(yī)療救治專家組組長、復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任，更像是一個醫(yī)術高超的心理治療師，他在和人們調侃的同時醫(yī)治著疫情帶給人們心靈的創(chuàng)傷，“最有效的藥物是什么?人的免疫力”“你在家隔離也是戰(zhàn)士，病毒都給你悶死了”，“都在歌頌醫(yī)生，完整說法應該是醫(yī)護人員”，“防火防盜防同事”成為抗疫的名句。
5、張繼先：武漢市中心醫(yī)院醫(yī)生，疫情上報第一人，奮戰(zhàn)在抗疫第一線，急病人所急，“我這次把一生的眼淚流光了!”
6、王辰：中國工程院院士，國內首屈一指的呼吸病學與危重癥醫(yī)學專家，與鐘老齊名，大膽提出建設方艙醫(yī)院的設想，讓武漢在短短24小時之內，迅速建成3所“方艙醫(yī)院”，增加了4000多張床位，是火神山醫(yī)院床位的4倍還多。
7、張伯禮：中國工程院院士，發(fā)揮中醫(yī)藥獨特優(yōu)勢，提高了中度和輕度病人治愈率，降低了重度和危重病人死亡率。
8、張定宇：武漢市金銀潭醫(yī)院院長，疫情狙擊手，身患漸凍癥依然戰(zhàn)斗在抗疫一線?！拔冶仨毰艿酶欤拍芘苴A時間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”這位硬漢、這位狙擊手眼中只有一個目標---新冠狀病毒，狙擊、狙擊、再狙擊。
9、張思兵：武漢火神山醫(yī)院院長，解放軍總醫(yī)院衛(wèi)勤部部長。抗擊非典年他和他的醫(yī)院做到了三個“零感染”，援建小湯山醫(yī)院，這次抗疫臨危受命，他要把救治流程搞好，因為流程很重要。
10、王行環(huán)：武漢雷神山醫(yī)院院長，武漢大學中南醫(yī)院院長。“一切為病人著想”，是王行環(huán)的座右銘?！氨M量針對不同的病人制定不同的方案，做到因人而異、個性化治療?！苯刂?月16日，雷神山醫(yī)院收治患者總人數近600人。
高考經典段落篇七
魯迅先生說：“天才并不是自生自長在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才?！比绻腥俗砸詾楹苡胁艢猓瑔螛屍ヱR可以闖天下，而不注意與社會、與他人的合作，勢必會鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。所以，最新教育理論——合作教育學由俄羅斯的教育專家提出來了。師生在教育領域建立起嶄新的合作伙伴關系，進行研究性學習，在知識的海洋里和諧奮進。(《談合作》)。
你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風瘦馬;你可以手持常劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風光給世界增添一抹耀眼的兩色。
古往今來，“誠信”便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本，無論儒法，還是老莊?！罢\信”，“誠”總是作為君子最重要的美德出現的，古書上處處寫著君王以誠治國，諸侯以誠得士的故事。信陵君正因誠信，打動了諸葛孔明，三分天下，成就霸業(yè)。而梁山上，那些英雄好漢，一諾千金，為誠信兩肋插刀的豪情，更被寫進才子名著，感動著千百萬讀書人。
誠信是對別人的尊重，是對過去的肯定，更是對未來的承諾，背上“誠信”，我們便會感到一種責任感，那是對自己的要求?！罢\信”是一只背囊，背上它，我們便勢必要面對一種可能，一種被拋棄，被欺騙，乃至被詆毀、被利用的可能?？烧\信絕對會還你一份輕松，一片坦蕩，一身磊落。(《難舍誠信》)。
有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才有了五關之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。因為誠信，平遙小城誕生出來的“日升昌”，才將分號開遍大江南北，將半個中國的財富匯集一堂。同樣是因為同廣大人民群眾的誠信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程。(《千年的呼喚》)。
人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進文明，就是因為人類有不盡的希望。
梁啟超曾說“夫有希望者，人類之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也?！毕Ｍ麕Ыo人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵著人們去克服艱難和困苦。希望使人類戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來了人類的光明，點燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見狀十分不解問道、“陛下，您把全部財產分掉了，那?把什么留給你自己呢?”亞歷山大答道、“我把希望留給自己，它將給我無窮的財富!”亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗爭;是希望使人類代代生生不息，永遠在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)。
我覺得語文是初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道;語文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動;語文是黃昏天邊如血的夕陽，映照旅人，染紅山川。語文是古都洛陽國色天香的牡丹;語文是夜星下靜謐的荷塘;語文是古道邊長亭外無聲的冷月;語文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。語文就是青天里那一行白鷺;就是沉舟側畔的千點白帆;就是秦皇島一望無垠的大海中沖破萬里玻璃皺的打魚船。語文是當陽橋張飛石破天驚的怒吼;語文是水滸好漢闖神州的風風火火;語文是林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣。(2000，河北考生《最后一課》)。
身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來;衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠古文明的中華兒女……(1999，湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》)。
假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的.嬉笑怒罵間仍在擔憂吾國吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧……(1999，陜西考生《假如記憶可以移植》)。
“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但你卻不能打敗他。”每每看到這句名言，我的腦海里便浮現出這樣一幅畫面、洶涌澎湃的大海上，一只小漁船，一只由一位老漁民駕駛的漁船。老人正用他古銅色的身軀，鐵一般的臂膀，揮動著船槳，與鯊魚搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的余輝。這就是桑提亞斯——海明威筆下的響當當的鐵骨。(《我要扼住命運的咽喉》)。
第一次看到紅棉，我便深深為之折服，為之感動。紅棉，也稱木棉，木科植物。談到紅棉，第一個印象便是“直”，筆直的樹干高聳入云。沒有一株紅棉是彎著長的，也沒有一株紅棉矮矮的便生出許多枝條。一排排，一行行，像許多堅毅的戰(zhàn)士昂首佇立著。了解紅棉，第一個感受就是“韌”。紅棉不怕旱也不怕澇，不怕冷也不怕熱，即使遭受蟲災，也能盡快恢復。因此不管這一年它過得多么艱苦，來年一樣能開出滿樹火紅火紅的紅棉花，絢麗如霞。(1998，天津考生《此生愿為紅棉》)。
高考經典段落篇八
1.人生的意義在于奉獻。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜;如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼!
2.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻;幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。
3.從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量;從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴;從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
4.墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了;井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了;籠中的鳥，當你安于供養(yǎng)時，自由便沒了;水中的萍，當你隨波逐流后，根基就沒了。
5.朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
6.青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
7.如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
9.沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
10.愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀;愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣;愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜;愛心是一首優(yōu)揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好;愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜;愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫暖;愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。
11.假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠;假若生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼)，假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。
12.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
13.人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
14.書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
15.大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在啟示我們勤勞;嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在啟示我們不要張揚;綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在啟示我們頑強;溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在啟示我們堅韌。
16.當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣;當一個人背信棄義的時候，他忘記了誠實守信是一種習慣。
17.青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地;憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海;憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。
18.太陽無語，卻放射出光輝，高山無語，卻體現出巍峨;藍天無語，卻顯露出高遠;大地無語，卻展示出廣博;鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;青春無語，卻散發(fā)出活力。
19.什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
20.飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外，就是因為它選準了一個突破口。滴水之所以能穿石，除了它能鍥而不舍之外，就是因為它有一個明確的目標。種子之所以能茁壯成長，除了它有春雨的滋潤，就是因為它有堅定的信心。
21.諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰;諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云;諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火;諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。
22.每一汪水塘里，都有海洋的氣息;每一棵嫩葉上，都有春天的芬芳;每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠;每一滴露珠上，都有太陽的光輝。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。”
23.我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
24.如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。
25.迎接它(梅花)出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷铮婚_;冰天雪地里，它怒放;寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影;寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
高考經典段落篇九
5.認識自己的無知是認識世界的最可靠的方法。《隨筆集》。
6.生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題?！豆防滋亍贰?BR> 7.神要是公然去跟人作對，那是任何人都難以對付的。《荷馬史詩》。
10.當然，行是行的，這固然很好，可是千萬別鬧出什么亂子來啊?！短字腥恕?。
11.面包!面包!我們要面包!《萌芽》。
12.我從沒有愛過這世界，它對我也一樣?！栋輦愒娺x》。
23.人生短短數十載，最要緊是滿足自己，不是討好他人?！睹利愋率澜纭贰?BR> 24.人們往往只相信他們愿意相信的事。《舊歡如夢》。
25.世上沒有免費午餐，無論什么，總得付出代價?！痘ń庹Z》。
高考經典段落篇十
1)有時偏執(zhí)于一己的看法，旁觀者清，當局者迷，朋友善意的提點，點出事情的利弊，道出性格的缺陷，為的是希望大家一起進步。雖然出于一片好心，人普遍面皮薄，請不要在大庭廣眾上指導，請配合先贊后彈等技巧，請輔以誠懇溫和的態(tài)度，否則，忠言逆耳，成了反效果，破壞雙方的關系。
2)秋水長天月又盈，無限相思付瑤琴，琴音裊裊思如潮，兩處情牽夜夜心。杯中倒影月已碎，把酒臨風向青天，月華如霜上眉宇，靜夜飛花冷寄心。
3)如花美眷，似水流年。終究看不穿思念，泛濫成災如水綿綿。眼淚里的柔情繾綣，在斷裂的文字里灰飛煙滅。過往云煙，蒼蒼如霧消失在眼前，沒有太多留戀，沒有太多訣別，一行行眼淚的落下的瞬間，終濕透了寫滿思念的信箋，雁字回時路邊，帶上我深深地愛戀，落在你的枕邊，伴你入眠。
4)人在一生之中，總有些酸楚的往事，讓人淚流滿面，令你不堪回首;也總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，癡迷而又流連忘返。而一些生死離別的無奈，相聚重逢的喜悅，放棄與執(zhí)著，憂愁和快樂，心痛過的，感動中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交響樂。既有千回百轉的悱側惆悵，又有情深意意的悠悠旋律，不時的在你心中回蕩。徘徊。縈繞。在那往昔的經歷中，縱有秀山麗水，旖旎夢境，縱是花前月下，呢喃細語的纏綿回憶，終抵不過此時百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。
5)曾經的青春很短暫，也很無情，自以為邁開了腳步，就可以浪跡天涯，向著前方自由的奔跑，可是在萬般阻擾的挫折上，只能用著膽怯的目光看著“層層浪，疊疊高”的物質文明社會，不敢融入進去，可是逃避了現實的約束，就能高枕無憂了么?一昧的消沉，失落，偽裝出虛偽的自己，可最后受傷的人還是自己。
6)每一天的早晨我們還是需要堅強，即使在睜眼的剎那，心底一百個不情愿的掙扎著起床，可是我們還是得用飛一般的速度解決洗臉刷牙，過著打仗般節(jié)奏的生活狀態(tài)。在連續(xù)沒有休息的時候，拖著疲憊的身軀，眼皮在打架，慵懶的精神在無聲的抗議，我只是一具行走的軀殼。而一旦，獲得充足的休息，讓身體和心靈得到陽光和雨露的滋養(yǎng)，年輕的心又迅速的恢復彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風風火火的生活中。
7)再不會為了一句話，而和人爭得面紅耳赤;再不會為了一個漫不經心的承諾，而欲生欲死。抑或流年里少了那些朗聲大笑，取而代之的卻是溫婉的微笑。坐在電腦前，靜靜地聽一首歌或看一篇文，常常是被一個旋律、一句話或一幅圖所感動，而在不期而至的靈感中，任指下敲出裊娜的花。歲月荏苒，什么都可以改變，唯一不能改變的是天性中的善良和善感。
8)歲月的帆，在回憶的目光下漸行漸遠，耳際忽而響起怒放的生命的旋律，激起我心中一股莫名的渴望。輕輕拉開窗簾，一場春雨，淋濕了虔誠向往的花朵，許許多多的回憶片段如同雨澆開的花香，溫馨著那深藏的夢，一如此刻的心境，任那悠悠飄蕩的花香與春風將我熏醉，且，不愿醒來。
9)每個人都有他的脾氣，每個人都有他的壓力與無奈，塵世中沒有哪一方凈土能讓人不受到傷害。職場上的徘徊不前，被人暗算，心力交瘁;感情上的千回百轉，始終遇不見對的人，面對年老父母的催促，煩躁又無奈，被冠以不孝的罪名。在這個城市年復一年卻付不起一套房子的首付，永遠處在缺錢借錢的狀態(tài)中，想要的生活總是在前方，總是差一段距離。
10)大千世界，滾滾紅塵，與你擦身而過的人比比皆是。百年僅修得同渡船，要種多少善果才能與他漫步人生路?朋友如海水般，承載你無數的淚花;歡樂時，白浪掀天，波濤洶涌，心，雀躍跳動;悲傷時，陰郁深沉，潮漲潮退，低語著，安慰著，輕撫疼痛的心。
11)近朱者赤，近墨者黑，良友是黑暗中的曙光，引領你步向正途;損友會誘惑你走上歪路，令你陷入萬劫不復。發(fā)掘被埋沒的那一顆滄海遺珠，給予養(yǎng)分，欣賞長處，知己知彼，將心比己，相識滿天下就不難了。朋友是要用關心去潤澤，用勉勵去雕琢，用溝通去維系。友情如生普洱，在一定的條件下，愈陳愈醇厚。
13)獨處時，我愛泡一杯清茶，一片片盈綠，舞動翩翩，茗香陣陣，享受頃刻的慵懶。心，靜如鏡，悠然自得。輕晃茶杯，茶葉時而簇擁，忽而四散，浮沉不定。緩緩啜飲，清雅淡致的苦澀在舌間蕩漾開來，潤澤心田。茶是大自然的結晶，品茶是靈與美的契合，心與智的探討，靜與空的悟會。
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高考經典段落篇十一
1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。
2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
5、在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。
6、小橋流水，亭臺樓閣，掩映其中。熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實。
7、當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那么響亮有力，數千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
8、水遠遠而來，始自涓涓細流，在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質樸允諾。
9、人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
10、似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……。
11、朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
12、我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛日讀經。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
13、它由“風”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
14、人們在同樣的時間里奔跑，錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
15、人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。
16、歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。
17、我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風獵獵作響，我聽到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志?！币粋€老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里!”
18、寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。
19、溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應;溫暖是一絲不茍的配合。
20、尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
高考經典段落篇十二
不鳴則已，一鳴驚人。(史記·滑稽列傳)。
眾口鑠金，積毀銷骨。(史記·張儀列傳)。
桃李不言，下自成蹊。(史記·李將軍傳)。
失之毫厘，謬以千里。(史記·太史公自序)。
燕雀安知鴻鵠之志哉。(史記·陳涉世家)。
忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。(史記·留侯世家)。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。(史記·報任少卿書)。
智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
兵法不曰“陷之死地而后生，置之亡地而后存”(史記·淮陰侯列傳)。
高考經典段落篇十三
1.我喜歡另一種花兒，是綻開在人們笑頰上的。當寒冷的早晨我走在巷子里，對門那位清癯的太太笑著說：早!我就忽然覺得世界是這樣的親切，我縮在皮手套里的指頭不再感覺發(fā)僵。到了車站開始等車的時候，我喜歡看見短發(fā)齊耳的.學生。我喜歡她們美好寬闊又明凈的額頭，以及活潑清澈的眼神。
2.冬姑娘是來接秋姑娘的班，秋帶走了菊花的金黃，桂花的芬芳，芙蓉的美麗，冬卻送來一片潔白的世界，滿天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被，麥苗躲在被子里沉睡，做著那豐收的美夢。臘梅已經悄悄開放，紅的黃的白的粉的，組成一片花的海洋，枝頭間掛滿了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶瑩。
3.這時，媽媽從廚房里走出來，一見我還在床上，就開腔了：“哎呀，你怎么還不起來?快點。”我邊穿衣服邊批評媽媽：“媽，您又開后門了，調一下工作還得請領導吃飯，你就不能憑自己的真本事?”媽媽有點火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服?”我只好不作聲了。
高考經典段落篇十四
1、哇!眼前簡直就是“桂花仙子的夢幻仙境”，粗黑健壯的樹干，墨綠色的樹枝。樹干上有一點一點的黑斑，還有一卷一卷的花紋，桂花樹的皮很粗糙，像歷經了艱辛萬苦似的。翠綠油亮的葉子，層層疊疊，濃濃密密，舒展著綠色的生機。鵝黃色的花朵似一粒粒米粒，淡淡然然，婉約靜謐，讓人愛不釋手。淡黃色的花小而緊密，嬌巧而別致，默默地綻放在秋日的陽光下，真惹人憐愛。
2、在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時滿樹綠葉的它并不引人注目。因為人們此刻總是贊美梅的傲骨，蘭的幽芳，竹的常青，菊的霸氣。可它卻不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復一年。它從不厭倦于年年開出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
3、走在放學的路上，身旁依舊是開的燦爛的桂花，空氣中彌漫著濃濃的花香，只是花香陪伴著的女孩比以前更董事，懂得愛。一天的清晨，和往常一樣走在那條熟悉透了的上學的路上。走著走著，忽然間有一股香味塞滿了鼻孔，抬頭望去，路旁的一顆顆桂花樹早已是花滿枝頭。它們星星點點的落在了樹枝間，遠望仿佛是天上的星星的落到了人間。
4、又像桂花樹下的`草地飛去，我低頭一看，只見綠油油的草地上，星星點點地點綴著金黃色的花，顏色搭配的十分和諧，像滿天的繁星。
5、這時的花與其他時刻的桂花不一樣。這是的花昂首挺胸，仿佛陽光互相挑逗，微風一吹，遠遠望去，就像掀起一陣陣浪花，這時一陣芳香撲鼻而來，這香氣妙不可言，是無法用言語來表達的啊！這桂花在陽光的普照，顯得如此神采奕奕，晶瑩剔透，金光閃閃，讓人像躺在這無窮無盡的桂花的海洋里，享受這一切，真希望能把時間停留在這一刻！
6、桂花樹高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會結出許多小桂花苞，開出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個七仙女在舞動著舞姿。這美麗的桂花樹。
7、桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像“十”字，味道苦苦的。當有人搖動桂花樹樹干后，那些桂花就會像小傘兵一樣降落在地上，把原來不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞，并不怎么香，但如果遠遠地聞，花香就會很濃。這種感覺走了十多小步后就沒有了。如果寫夸張點的話，那還真是那俗話說的“十里桂花香”??！啊！桂花真迷人！
8、桂花飄香已有段日子了，這些天起床后的第一件事就是開窗，讓沉悶的房間里能飄滿淡淡的桂香。樓下的幾棵桂花樹全開了，我有點奢望它們不要這樣一下子就全開完了，一棵棵地開花，一棵棵地花落，這樣空氣中彌漫的香味就可以持續(xù)整個秋季，甚至初冬，或更久。
高考經典段落篇十五
4、手中的劍為什么而揮動，只有靠你自己去尋找答案——蓋聶。
6、恐懼并不是弱點，強者是要讓你的敵人比你更恐懼——蓋聶。
7、所有人拼死戰(zhàn)斗才有生存下去的機會——蓋聶。
11、所謂強者，就是必須站在所有人的頂端嗎?——蓋聶。
12、星星為什么看來如此渺小，是因為它把自己放得太高。——蓋聶。
13、樂土是由那些弱者供奉給這個世上真正強者的禮物?！l(wèi)莊。
14、這個世界需要遺忘的太多——衛(wèi)莊。
15、在折服中等待一瞬間的重生——衛(wèi)莊。
高考經典段落篇一
1、假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔憂吾國吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧。
2、“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
3、“初唐四杰”之首的王勃――近體詩的先驅者――以其杰出的貢獻掀開了中國古代詩歌嶄新的一頁，引發(fā)了盛大輝煌的盛唐氣象。
4、“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”――持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之;他孤傲的心靈走不到渾濁的仕途。他出乎其外，超乎塵世，視楚國相位而不顧，不愿做供奉于高高廟堂之上的烏龜;他又入乎其內，獨善其身，甘做一棵在清風中孤獨地看守月亮的大樹，把持著那潔白的美德，“享受”著逍遙的人生。
5、矮個子給鄧亞萍的成功帶來了阻力，可是她經過不懈的努力，終于獨占乒壇，讓各國運動員發(fā)出“和鄧亞萍生活在同一時代，簡直就是一種悲哀”的感嘆。
6、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的.磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
7、貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍;居里夫婦拋開了名利的紛擾，在科學的世界中邁出了更深遠的步伐;陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們在人生路上輕松徜徉，嗅著人間的芬芳。
8、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?BR> 9、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖;前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!
10、成吉思汗，那個彎弓射雕的猛士，那個野心勃勃的政治家，在他身后，有多少無辜的靈魂。希特勒，歷史上最厲害的演說家，幾小時把整個歐洲吹噓得沸騰起來。彈指一揮，血肉橫飛。身后，是數萬人堆起的尸骨;腳下，流淌著殷紅的血流;身前，是繼續(xù)行走的大軍。
高考經典段落篇二
盡管直白，卻真誠，讓人肅然起敬;盡管殘忍，卻真實，讓人痛快淋漓;盡管失去，卻真摯，讓人無怨無悔。
笑對風雨，那是一種別樣的風景;笑對人生，那是一種縱情的歌唱;笑著流淚，那是一種痛徹心扉的情懷。
經歷炙烤，才會浴火重生;經歷冰凍，才會心無通透;經歷讓生命愈挫愈勇，傲然屹立!
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高考經典段落篇三
1、風可以吹走一張大的紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命力量在于不順從。（馮驥才）。
點撥：這句話僅寥寥數語就足以表達出一種頑強的生命力和意志力。
2、不同的人，即使站在同一個地方，透過各自的人生，看到的風景也有所不同。（星野道夫）。
點撥：此句摘自日本攝影師星野道夫的《在漫長的旅途中》一書，可用于“人生選擇”“人生的多樣性”等主題中，也可做開篇題記。
3、當靈魂失去廟宇，雨水就會滴在心上。
點撥：這是作家里爾克頗負盛名的句子，出自《給一個青年詩人的十封信》，可用于的語境，比如從物質到精神，從心靈到信仰，從現實到理想等。
4、人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類解放而斗爭。（保爾?柯察金）。
5、只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才會照亮最初的夢想。（馬爾克斯）。
點撥：出自世界名著《百年孤獨》，跟禪宗“時時勤拂拭，不教惹塵?！钡睦砟町惽?。寫作文適用于“不忘初心”“修身養(yǎng)性”“自我反省”等作文主題。
6、保存葡萄的最好方式是把葡萄變?yōu)榫?，保存歲月的最好方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀怼＃T驥才）。
點撥：這句話雖然看上去很樸實，其實它大有深意。人只有不斷沉淀，才能從葡萄變成酒，把歲月變成詩篇。
7、位我上者，燦爛星空；道德律令，在我心中。（康德）。
點撥：康德這句話，還有另外一種表述：有兩個東西，我沉思越久越充滿敬畏：頭頂的星空和心中的道德律。寫作文可以用于“敬畏”“底線”“自我約束”等主題。
8、世界很大，就像這星空一樣，它不會因為，一顆星星的存在，而流光溢彩，也不會因為，一顆星星的缺席，就黯然失色。
點撥：適用于寫渺小、偉大、正視自我等主題的作文。
點撥：適用于人生態(tài)度、生活觀念、激情等主題。
10、如今竟然活到了八十歲，未來的路不會比過去的更筆直，更平坦，但是我并不恐懼，我眼前還閃動著野百合和野薔薇的影子。（季羨林）。
點撥：這是季羨林老先生在《八十述懷》中寫到的，于季老而言是年歲增長帶來的身體生活的艱辛，同學們在作文中運用，可以稍作延伸，表達面對困難時的樂觀精神。
1、體驗自然是財富。風是一副透明的錦緞，雨是無數晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍的寶石。
2、我想用手去接過雪花，它飄到了我的`手上，又從我的手指縫中滑落。融入到大地中，成了一個集體。雪仍在下，像鵝毛，尖尖的；像八角海星，又像剪紙，貼在窗戶上，或許是一道獨特的風景線；有的三年五成群，千千萬萬只飄舞的蝴蝶，猶如天女散花；有的還像支羽箭，能夠指引我們進入人間天堂。
3、在漫長的生涯旅途中，有喜有悲，有苦有樂，將會嘗到人生的酸甜苦辣，回遇到無數的很艱難和險阻。這是上天安排的一種磨練的方式，我將于戰(zhàn)勝打敗這些險阻和坎坷。
5、世間萬物，蕓蕓眾生，無不是渴望生活在誠信的社會里。其實誠信和忠貞只不過是一種人生態(tài)度，一種積極的人生態(tài)度。千年的風霜，搖曳著那些花季，已經飄過了那些雨季。我們不妨把那些或長或短或遺憾或完美的記憶交還給歲月。把那些或喜或悲或如波濤洶涌或如暗波逐流的往事留駐在心底。選擇一種積極向上的人生態(tài)度，那樣，你不會再因為官場的爾虞我詐而瑟瑟發(fā)抖，也不會再因為社會的失信成風而惆悵莫名。那樣，你將會變得誠信，將會變得忠貞。
6、人生雖然只有幾十年，卻決不是夢一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。
7、那穿透在竹林中點點滴滴的陽光，沒有初陽那么磅礴，不像夕陽那么惆悵，更無雨過天晴的嫵媚，而是若隱若現、迷惘得似乎讓人琢磨不透。但就是這樣的陽光，從竹林中穿照而下，讓竹林深處的那些不知名的小花小草得以茁壯成長。
8、親情友情是我的財富。我是一朵白云，親情是包容我的藍天；我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。
9、友誼真是一滴水，非常短暫，友誼真是墻，誰都無法破壞這友誼之墻！
10、古藤老樹昏鴉，斷腸人在天涯。韶光荏苒，記不起年少的輕狂，不再想當年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕絆絆，落葉歸根回到最溫暖的故鄉(xiāng)，回到那段年少最自由的時光。青石板道上，百花綻放，翩翩蛺蝶落葉成歡。把歲月流走的微笑埋進古老的河畔，在明媚的陽光下，讓點點記憶燦爛盛放。
高考經典段落篇四
1.秋風颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。
2.四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊!(江蘇淮安卷《夢中的和諧》)。
3.滿目蔥蘢，花木成群，樹影婆娑，花枝搖曳，四周是郁郁蔥蔥的翠竹，清風拂過，叢葉舞動，剛勁之中又顯些柔娟?；▍哺叩湾e落，粉紅的，潔白的，鵝黃的，淡紫的，花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著微微清香。(湖北宜昌卷《我的夢中小屋》)。
4.秋高氣爽的季節(jié)里，遠山是一片淺藍中的一縷悄無聲息的黛青。黃昏時分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花過后，遠山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠高潔。春光明媚中，遠山充滿生機，若有若無的，在溫暖的春風里曬太陽。如火的夏季里，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細視，似乎能看到山間濕潤的氣息在蒸騰。(山東臨沂卷《讀遠山》)。
5.風徐徐，將泛著金絲的葉兒拂在一處。暮色將啟。粼粼的水波蕩漾開去，揉成一道道金邊，與延伸的青石小道渾然一體。(浙江寧波卷《溝通》)。
6.煙波浩淼，水天相接，蔚藍色的海面上，白帆點點，波翻浪涌;幾只覓食的海鷗不時掠過海面，微風中隱約傳來悅耳的鴿哨聲。海，遼闊深邃的大海以它磅礴的氣勢，喧囂著將層層海浪推向岸邊。沙灘，就像裸露著的少女的胴體，承受著海浪一次次輕柔的愛撫，每一次海潮退去，都留下一道道白色濕潤的吻痕。(廣西百色卷《迷人的海濱》)。
高考經典段落篇五
1、那些記憶的碎片也已被我們丟失在了很遠的地方，我們最后一次的將它撿起，然后又重新告別，告別那些單純的歲月，飛快的長大。
2、我活在當下，卻行走在往昔的回憶中，對于昨日的想念遠勝于對明日的期翼。過去，像一件正在發(fā)生的事情，擺布著我今日的情緒和心境。
3、年復一年，時至今日又回到這里。有種回到原點的錯覺。
4、時代伴隨著光陰匆匆流逝，“80后”的熱潮還未褪卻，“90后”的我們卻已早早的粉墨登場了。
5、天，灰蒙蒙的，一個等待的雨季似乎終于要落下淚來。
7、幸福其實很簡單，就像…。
8、不知是否是教學樓間熾熱的陽光灼傷了某些隱藏在心里的故事，我漸漸覺得那些光很刺眼，于是輕輕用手遮擋住過于明媚的光束，在指縫間看這個從偌大蛻變?yōu)槊煨〉某鞘小?BR> 9、我的世界……下雪了……用雪花色的文字，描述我的……。
10、這個城市的夏天格外的炎熱。
11、曾經領略過球王貝利場上的英姿，曾經感受過馬拉多拉門前瀟灑的長發(fā)。今年南非世界杯正巧遇上了家中的麥收，我決定：不看世界杯。（開頭其實告訴我們作者是個球迷。）。
世界杯開賽很長時間了，也許場上很精彩，但我不認為他們的表現比我還精彩。錯過了世界杯，我的心里更痛快。（結尾告訴我們，在心靈的選擇面前，我選擇在烈日炎炎下割麥子，表現的是我心靈的成長。）。
12、一個高中的晚自習，很靜。（注意標點符號的運用）。
日光燈無力地發(fā)出慘淡的光，外面似乎已下雨了。
13、開頭是：輕輕地，我推開了房門，爸，一個人躺在孤寂的夜色里。（注意標點符號的運用）。
結尾是：夜更靜了。我聽到了爸細細的鼾聲。（注意首尾呼應的運用）。
14、燈滅了，宿舍里一片寂靜，靜得可以聽到室友們的呼吸聲。
15、無法忘記那個秋天的黃昏。（寫景開頭）。
16、開頭：雨一直在下，下個不停，似乎想洗凈人間雜塵。
結尾前的議論：我打開了所有的窗子，好讓全世界的雨都淋到我身上。因為它為我而下。
雨夜，遠處的黑幕中，響起一陣清脆的鈴聲。
結尾：雨，明天會停的，只留下彩虹，在清新的人間。
17、往事如煙，似水流年，卻帶不走這樣一個熟悉的名字……。
19、已是清點舊物的季節(jié)了。（劃橫線處可根據需要替換）。
20、那天早晨的露水很大。以后的日子里，女人每次想起那天早晨發(fā)生的事情，眼睛里就會掛滿露水。
高考經典段落篇六
1、，全中國守護著90后，，90后守護著全中國。
2、中國人，總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。——《論中國》基辛格。
3、我想等災難結束，穿越人海去擁抱我愛的人。
4、武漢本來就是一座很英雄的城市，中國本來就是一個很英雄的國家——鐘南山。
5、時代的一粒灰，落在個人頭上，可能就是一座山?！骷曳椒?。
6、沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結束的沉淪，所有失去的，會以另一種方式歸來。
——約翰·肖爾斯。
7、我們之所以贊頌勇氣，是因為人類總是在明知風險的時候，仍然選擇做我們該做的事。
——回形針。
8、做“守護者”，就是擔使命、保安康。做“修行者”，就是宅其身、抱道行。
做“識途者”，就是要做到游必有方?！逃恐氯珖髮W生的一封信。
9、原來國泰民安就是，車水馬龍，人聲鼎沸——《重慶宣傳片》。
10、此后，只要歲歲平安，即使生生不見——《十年一品溫如言》。
11、有一份熱，發(fā)一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等待火炬。
——魯迅《熱風》。
12、請告訴孩子，成為像鐘南山那樣的人，是讀書的終極目的……。
14、84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當。
一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，的的確確令人肅然起敬！——人民日報微博。
16、其實，我不過就是一個看病的大夫?！娔仙?。
17、無事小鮮肉，有事鐘南山。國人的這種德性要改！
18、知識淵博，專業(yè)過硬；懸壺濟世，心懷悲憫；用于擔責，敢說真話；義無反顧，不怕犧牲；救民于水火，救國于危難……我們一直在尋找讀書之用，教育之本，或許這就是吧。
19、新年的鐘聲響徹九州，疾病與災難都會成為歲月的塵埃?？倳幸惶?，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗，春風會吹開這里的櫻花，一樹又一樹盡連成蔽日的云朵，而這里，疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土而出的春天。
20、活在這個世上，除了生死，其他的都是小事。這是南航從肯尼亞至廣州的航班，沒有旅客回中國，飛機上全是肯尼亞華人購票后把無償捐助的救援物資放在自己的座位上。在美國幾乎所有的口罩都被華人運往中國，一個銷售員說：這個民族太團結了，他們能戰(zhàn)勝一切困難！
21、如果這次疫情放過了人類，請人類今后放過野生動物。如果這次疫情被醫(yī)護人員擊敗，那么請今后更加善待醫(yī)護人員。
22、誰說春天來了，那是日歷撒的謊，只要還有一座城，冰封雪飄，我們就不忍心，立春。
23、“趙英明，聽到沒有，平安回來！平安回來一年的家務我包做了！”
“等我從武漢平安回來，便娶你為妻！”
24、“爸爸，我不讓你去！”“孩子，爸爸必須去！”
25、哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服。我親愛的孩子們，一定都要好好的，媽媽在家里等你，回來吃頓團圓飯！
26、我站出來，不僅為了責任，還因為我們同根。
27、我把命都交給你了，還在乎這一頭長發(fā)？——十余位姑娘為了穿防護服更方便，毅然地相互剪去長發(fā)。
28、山川異域，風月同天。
——這是日本漢語水平考試hsk事務所捐贈給湖北高校的一批應急物資箱上寫的文案。這句文案出自《東征傳繪卷》中記載的一句話“日本國長屋王崇敬佛法，造千袈裟來施......其袈裟緣上繡四句曰：山川異域，風月同天，寄諸佛子，共結來緣”，由此開啟鑒真東渡、中日友好往來的一段佳話。而1300多年后，武漢收到這樣的援助與祝福，著實令人感動。
29、豈曰無衣，與子同裳。
——這是日本醫(yī)藥npo法人仁心會等四家機構聯合捐贈給湖北的防護服上面寫的文案。語出《詩經·秦風》。
30、你只管善良，福報已在路上。
31、謝謝你，上演最美逆行。謝謝你，為我們拼了命。謝謝你，讓更多的人看到這一幕幕，從此身邊有情，心中有光。
32、生而在世，有“三不笑”：不笑天災，不笑人禍，不笑疾病。立地為人，有“三不黑”：育人之師，救人之醫(yī)，護國之軍。
33、沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。
34、世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
35、為眾人抱薪者，不可使他凍斃于風雪！為生命開路者，不可使他困頓于荊棘！
36、此事我沒有告知明昌。個人覺得不需要告訴，本來處處都是戰(zhàn)場！——《與夫書》。
37槍響之后：每一次尋常的呼吸，都是生命的恩典。
38、這世上可能確實沒有超級英雄，不過是無數人都在發(fā)一分光，然后螢火匯成星河。
39、當你祈禱能看見奇跡，你是否相信，那答案就是你。世界因為你，在痛里有感動。
40、孩子不哭，媽媽這一仗不能輸，等我回來……——軍醫(yī)小姐姐告別乖巧的女兒，大年三十奔赴戰(zhàn)場。
41、這是誰的兒子？又是誰的父親？這是誰的妻子？這是誰的丈夫？他們很普通卻不平凡，他們是血肉之軀，筑起的卻是長城堡壘。
42、我們的時光，就是現在。
43、武漢，我們等你；也請你們，等等武漢。
46、一包方便面都可以公示，做不到干凈就別怪社會質疑。——韓紅。
50、愿你，你們：踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你天黑有燈，下雨有傘。愿你往后路途，深情不再枉付。
52、李文亮是英雄，很多中國醫(yī)生和他一樣?！娔仙?。
53、“我可以去，不要播我的名字，媽媽看了會擔心?！薄?4歲的女醫(yī)生請纓到抗疫一線，電視報道時特意遮住她的臉龐，不播出她的名字。
56、冬將盡，春可期。愿山河無恙，人間皆安。
57、我喜歡中國人的“武漢加油”“湖北挺住”“中國雄起”，我也喜歡日本人的“山川異域，風月同天”，但我更喜歡，俄羅斯人直接扔23噸，啥也不說。
58、哪有什么“基建狂魔”，只有爭分搶秒的“生死時速”。不用無謂的“震驚”“喝彩”，只要絕不放棄的咬牙堅持。
59、以后不再嫌棄人山人海，因為那樣才是民安國泰。
62、上下同欲者勝，同舟共濟者贏。
64、一千個美麗的未來，都抵不過一個溫暖的現在。一萬個深情的承諾，也抵不上一次雙手的緊握。
65、一個沒有英雄的民族是可悲的奴隸之邦，一個有英雄而不知尊重英雄的民族，
則是不可救藥的生物之群?！暨_夫。
66、我會告訴我的孩子，人生的終極目標是做鐘南山那樣的人，即使做不到也要敬重崇拜、滿懷感恩。
67、身著白衣，心有錦緞。
68、希望如約而至的不只是春天，還有災難過后平安無損的你。
70、我們太需要鐘南山這樣的全民偶像。連我讀書不多的老母親都說：終南山是一座名山，鐘南山是一個偉人！
71、看得人頭皮發(fā)麻，眼里卻掛著淚花?！W友看醫(yī)護人員抗疫一線傳來的照片。
72、你的樣子很模糊，你護目鏡上的水汽，模糊了我們所有人的視線。
73、寒風凜冽，無星無月，缺一頓團圓的火鍋，以及一次久別重逢。
74、青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！毡疚楮Q市馳援大連捐贈物資紙箱上文字。王昌齡的《送柴侍御》，表達了舞鶴民眾與大連市民云雨與共、明月同照之友情。
75、急轉武漢防控中心，為白衣天使加一點油！我的一點心意。東港環(huán)衛(wèi)?！照帐袞|港環(huán)衛(wèi)工人袁兆文走進派出所，扔下1元，匆匆離去，17秒鐘感動國人。記者找到他，他說：“孫女的書包、衣服,都是學校資助的。每年還有位好心人給大孫女捐助善款?！?BR> 78、這個世界上，還有很多不被認可的夢想，不被祝福的感情，不被眷顧的孩子，
他們不曾犯錯，卻只能顫顫巍巍，單薄地行走在路上。祝福他們，不求終將到達某處，
只求路上少些阻礙，讓他們同樣平凡?！灰?。
79、有的人，為了守住不會帶到棺材里去的利益與名望，在他們還活著的時候，因為貪婪而吞食了自己的心肝。當他們開始習慣性撒謊的時候，也在將自己的親友與同胞推向深淵。
80、如果武漢頂不住，哪個城市能頂住。
81、黑暗有多讓人咬牙切齒，光明就會多讓人熱淚盈眶，縱然千鈞壓頂，依然保持信心。信心就是消毒水，信心就是免疫力。
82、不計報酬，無論生死?！A科協和醫(yī)院醫(yī)生的一封“請赴一線”的申請書。
83、孩子們，你們應該知道，一張安靜的書桌來之不易，不能只安放沒有思想的頭顱，
孩子們不是局外人，現在不是，未來更不是。——任老師。
85、我們總以為來日方長，卻忘了世事突變無常。
86、中國人6天能建成一座醫(yī)院，在加拿大得4年。
87、“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝。”在這沒有硝煙的戰(zhàn)場，我們安居于室，卻正有人負重前行。
88、加油，熱干面！——重慶小面給武漢熱干面。
91、善良，從來只是人性的選擇。哪怕，發(fā)生在別人看不見的地方。謝謝人世間，所有不動聲色的善良。
92、雪花飛舞，只因人間太美。笑容綻放，只因淚水太貴?！骼嗽娙她R新光。
93、懂得珍惜，才配擁有。只有學會了串珍珠，才值得擁有項鏈。
95、愿你雙手時時忙碌，愿你步履時時輕盈，每當風向轉變，愿你總能守得住、站得穩(wěn)。
愿你時時滿心歡喜，愿你歌聲傳唱不歇，愿你永遠年輕永遠熱淚盈眶。
——曼德拉。
99、人必須生活著，愛才有所附麗。——魯迅。
100、時之兇者也，時之圣者也，此亦蒙昧世，此亦智慧世此，亦黯淡時節(jié)，此亦光明時節(jié)，此亦大惑之年，此亦篤信之年，此亦絕念之窮冬，此亦多麗之陽春，人或一事無成，人或萬物具備，我輩其黃泉永墜，我輩其青云直上，——狄更斯《雙城記》（魏易譯）。
抗擊疫情十大人物。
1、鐘南山：中國工程院院士，再次臨危受命，掛帥親征，敢于發(fā)聲，家喻戶曉，一聲號令，全民不動，是一位院士，也是一位戰(zhàn)士，更是一位國士。
2、李蘭娟：中國工程院院士，對打贏這場戰(zhàn)役都有著不可磨滅的功勛，第一個提出“武漢封城”的人，奮戰(zhàn)在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領團隊研發(fā)疫苗。
3、陳薇：中國工程院院士，生化專家，病毒終結者，縮短核酸檢測時間，加快了確診速度。
4、張文宏：上海市醫(yī)療救治專家組組長、復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任，更像是一個醫(yī)術高超的心理治療師，他在和人們調侃的同時醫(yī)治著疫情帶給人們心靈的創(chuàng)傷，“最有效的藥物是什么?人的免疫力”“你在家隔離也是戰(zhàn)士，病毒都給你悶死了”，“都在歌頌醫(yī)生，完整說法應該是醫(yī)護人員”，“防火防盜防同事”成為抗疫的名句。
5、張繼先：武漢市中心醫(yī)院醫(yī)生，疫情上報第一人，奮戰(zhàn)在抗疫第一線，急病人所急，“我這次把一生的眼淚流光了!”
6、王辰：中國工程院院士，國內首屈一指的呼吸病學與危重癥醫(yī)學專家，與鐘老齊名，大膽提出建設方艙醫(yī)院的設想，讓武漢在短短24小時之內，迅速建成3所“方艙醫(yī)院”，增加了4000多張床位，是火神山醫(yī)院床位的4倍還多。
7、張伯禮：中國工程院院士，發(fā)揮中醫(yī)藥獨特優(yōu)勢，提高了中度和輕度病人治愈率，降低了重度和危重病人死亡率。
8、張定宇：武漢市金銀潭醫(yī)院院長，疫情狙擊手，身患漸凍癥依然戰(zhàn)斗在抗疫一線?！拔冶仨毰艿酶欤拍芘苴A時間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”這位硬漢、這位狙擊手眼中只有一個目標---新冠狀病毒，狙擊、狙擊、再狙擊。
9、張思兵：武漢火神山醫(yī)院院長，解放軍總醫(yī)院衛(wèi)勤部部長。抗擊非典年他和他的醫(yī)院做到了三個“零感染”，援建小湯山醫(yī)院，這次抗疫臨危受命，他要把救治流程搞好，因為流程很重要。
10、王行環(huán)：武漢雷神山醫(yī)院院長，武漢大學中南醫(yī)院院長。“一切為病人著想”，是王行環(huán)的座右銘?！氨M量針對不同的病人制定不同的方案，做到因人而異、個性化治療?！苯刂?月16日，雷神山醫(yī)院收治患者總人數近600人。
高考經典段落篇七
魯迅先生說：“天才并不是自生自長在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才?！比绻腥俗砸詾楹苡胁艢猓瑔螛屍ヱR可以闖天下，而不注意與社會、與他人的合作，勢必會鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。所以，最新教育理論——合作教育學由俄羅斯的教育專家提出來了。師生在教育領域建立起嶄新的合作伙伴關系，進行研究性學習，在知識的海洋里和諧奮進。(《談合作》)。
你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風瘦馬;你可以手持常劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風光給世界增添一抹耀眼的兩色。
古往今來，“誠信”便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本，無論儒法，還是老莊?！罢\信”，“誠”總是作為君子最重要的美德出現的，古書上處處寫著君王以誠治國，諸侯以誠得士的故事。信陵君正因誠信，打動了諸葛孔明，三分天下，成就霸業(yè)。而梁山上，那些英雄好漢，一諾千金，為誠信兩肋插刀的豪情，更被寫進才子名著，感動著千百萬讀書人。
誠信是對別人的尊重，是對過去的肯定，更是對未來的承諾，背上“誠信”，我們便會感到一種責任感，那是對自己的要求?！罢\信”是一只背囊，背上它，我們便勢必要面對一種可能，一種被拋棄，被欺騙，乃至被詆毀、被利用的可能?？烧\信絕對會還你一份輕松，一片坦蕩，一身磊落。(《難舍誠信》)。
有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才有了五關之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。因為誠信，平遙小城誕生出來的“日升昌”，才將分號開遍大江南北，將半個中國的財富匯集一堂。同樣是因為同廣大人民群眾的誠信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程。(《千年的呼喚》)。
人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進文明，就是因為人類有不盡的希望。
梁啟超曾說“夫有希望者，人類之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也?！毕Ｍ麕Ыo人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵著人們去克服艱難和困苦。希望使人類戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來了人類的光明，點燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見狀十分不解問道、“陛下，您把全部財產分掉了，那?把什么留給你自己呢?”亞歷山大答道、“我把希望留給自己，它將給我無窮的財富!”亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗爭;是希望使人類代代生生不息，永遠在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)。
我覺得語文是初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道;語文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動;語文是黃昏天邊如血的夕陽，映照旅人，染紅山川。語文是古都洛陽國色天香的牡丹;語文是夜星下靜謐的荷塘;語文是古道邊長亭外無聲的冷月;語文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。語文就是青天里那一行白鷺;就是沉舟側畔的千點白帆;就是秦皇島一望無垠的大海中沖破萬里玻璃皺的打魚船。語文是當陽橋張飛石破天驚的怒吼;語文是水滸好漢闖神州的風風火火;語文是林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣。(2000，河北考生《最后一課》)。
身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來;衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠古文明的中華兒女……(1999，湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》)。
假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的.嬉笑怒罵間仍在擔憂吾國吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧……(1999，陜西考生《假如記憶可以移植》)。
“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但你卻不能打敗他。”每每看到這句名言，我的腦海里便浮現出這樣一幅畫面、洶涌澎湃的大海上，一只小漁船，一只由一位老漁民駕駛的漁船。老人正用他古銅色的身軀，鐵一般的臂膀，揮動著船槳，與鯊魚搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的余輝。這就是桑提亞斯——海明威筆下的響當當的鐵骨。(《我要扼住命運的咽喉》)。
第一次看到紅棉，我便深深為之折服，為之感動。紅棉，也稱木棉，木科植物。談到紅棉，第一個印象便是“直”，筆直的樹干高聳入云。沒有一株紅棉是彎著長的，也沒有一株紅棉矮矮的便生出許多枝條。一排排，一行行，像許多堅毅的戰(zhàn)士昂首佇立著。了解紅棉，第一個感受就是“韌”。紅棉不怕旱也不怕澇，不怕冷也不怕熱，即使遭受蟲災，也能盡快恢復。因此不管這一年它過得多么艱苦，來年一樣能開出滿樹火紅火紅的紅棉花，絢麗如霞。(1998，天津考生《此生愿為紅棉》)。
高考經典段落篇八
1.人生的意義在于奉獻。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜;如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼!
2.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻;幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。
3.從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量;從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴;從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
4.墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了;井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了;籠中的鳥，當你安于供養(yǎng)時，自由便沒了;水中的萍，當你隨波逐流后，根基就沒了。
5.朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
6.青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
7.如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
9.沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
10.愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀;愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣;愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜;愛心是一首優(yōu)揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好;愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜;愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫暖;愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。
11.假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠;假若生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼)，假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。
12.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
13.人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
14.書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
15.大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在啟示我們勤勞;嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在啟示我們不要張揚;綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在啟示我們頑強;溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在啟示我們堅韌。
16.當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣;當一個人背信棄義的時候，他忘記了誠實守信是一種習慣。
17.青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地;憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海;憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。
18.太陽無語，卻放射出光輝，高山無語，卻體現出巍峨;藍天無語，卻顯露出高遠;大地無語，卻展示出廣博;鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;青春無語，卻散發(fā)出活力。
19.什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
20.飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外，就是因為它選準了一個突破口。滴水之所以能穿石，除了它能鍥而不舍之外，就是因為它有一個明確的目標。種子之所以能茁壯成長，除了它有春雨的滋潤，就是因為它有堅定的信心。
21.諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰;諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云;諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火;諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。
22.每一汪水塘里，都有海洋的氣息;每一棵嫩葉上，都有春天的芬芳;每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠;每一滴露珠上，都有太陽的光輝。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。”
23.我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
24.如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。
25.迎接它(梅花)出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷铮婚_;冰天雪地里，它怒放;寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影;寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
高考經典段落篇九
5.認識自己的無知是認識世界的最可靠的方法。《隨筆集》。
6.生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題?！豆防滋亍贰?BR> 7.神要是公然去跟人作對，那是任何人都難以對付的。《荷馬史詩》。
10.當然，行是行的，這固然很好，可是千萬別鬧出什么亂子來啊?！短字腥恕?。
11.面包!面包!我們要面包!《萌芽》。
12.我從沒有愛過這世界，它對我也一樣?！栋輦愒娺x》。
23.人生短短數十載，最要緊是滿足自己，不是討好他人?！睹利愋率澜纭贰?BR> 24.人們往往只相信他們愿意相信的事。《舊歡如夢》。
25.世上沒有免費午餐，無論什么，總得付出代價?！痘ń庹Z》。
高考經典段落篇十
1)有時偏執(zhí)于一己的看法，旁觀者清，當局者迷，朋友善意的提點，點出事情的利弊，道出性格的缺陷，為的是希望大家一起進步。雖然出于一片好心，人普遍面皮薄，請不要在大庭廣眾上指導，請配合先贊后彈等技巧，請輔以誠懇溫和的態(tài)度，否則，忠言逆耳，成了反效果，破壞雙方的關系。
2)秋水長天月又盈，無限相思付瑤琴，琴音裊裊思如潮，兩處情牽夜夜心。杯中倒影月已碎，把酒臨風向青天，月華如霜上眉宇，靜夜飛花冷寄心。
3)如花美眷，似水流年。終究看不穿思念，泛濫成災如水綿綿。眼淚里的柔情繾綣，在斷裂的文字里灰飛煙滅。過往云煙，蒼蒼如霧消失在眼前，沒有太多留戀，沒有太多訣別，一行行眼淚的落下的瞬間，終濕透了寫滿思念的信箋，雁字回時路邊，帶上我深深地愛戀，落在你的枕邊，伴你入眠。
4)人在一生之中，總有些酸楚的往事，讓人淚流滿面，令你不堪回首;也總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，癡迷而又流連忘返。而一些生死離別的無奈，相聚重逢的喜悅，放棄與執(zhí)著，憂愁和快樂，心痛過的，感動中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交響樂。既有千回百轉的悱側惆悵，又有情深意意的悠悠旋律，不時的在你心中回蕩。徘徊。縈繞。在那往昔的經歷中，縱有秀山麗水，旖旎夢境，縱是花前月下，呢喃細語的纏綿回憶，終抵不過此時百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。
5)曾經的青春很短暫，也很無情，自以為邁開了腳步，就可以浪跡天涯，向著前方自由的奔跑，可是在萬般阻擾的挫折上，只能用著膽怯的目光看著“層層浪，疊疊高”的物質文明社會，不敢融入進去，可是逃避了現實的約束，就能高枕無憂了么?一昧的消沉，失落，偽裝出虛偽的自己，可最后受傷的人還是自己。
6)每一天的早晨我們還是需要堅強，即使在睜眼的剎那，心底一百個不情愿的掙扎著起床，可是我們還是得用飛一般的速度解決洗臉刷牙，過著打仗般節(jié)奏的生活狀態(tài)。在連續(xù)沒有休息的時候，拖著疲憊的身軀，眼皮在打架，慵懶的精神在無聲的抗議，我只是一具行走的軀殼。而一旦，獲得充足的休息，讓身體和心靈得到陽光和雨露的滋養(yǎng)，年輕的心又迅速的恢復彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風風火火的生活中。
7)再不會為了一句話，而和人爭得面紅耳赤;再不會為了一個漫不經心的承諾，而欲生欲死。抑或流年里少了那些朗聲大笑，取而代之的卻是溫婉的微笑。坐在電腦前，靜靜地聽一首歌或看一篇文，常常是被一個旋律、一句話或一幅圖所感動，而在不期而至的靈感中，任指下敲出裊娜的花。歲月荏苒，什么都可以改變，唯一不能改變的是天性中的善良和善感。
8)歲月的帆，在回憶的目光下漸行漸遠，耳際忽而響起怒放的生命的旋律，激起我心中一股莫名的渴望。輕輕拉開窗簾，一場春雨，淋濕了虔誠向往的花朵，許許多多的回憶片段如同雨澆開的花香，溫馨著那深藏的夢，一如此刻的心境，任那悠悠飄蕩的花香與春風將我熏醉，且，不愿醒來。
9)每個人都有他的脾氣，每個人都有他的壓力與無奈，塵世中沒有哪一方凈土能讓人不受到傷害。職場上的徘徊不前，被人暗算，心力交瘁;感情上的千回百轉，始終遇不見對的人，面對年老父母的催促，煩躁又無奈，被冠以不孝的罪名。在這個城市年復一年卻付不起一套房子的首付，永遠處在缺錢借錢的狀態(tài)中，想要的生活總是在前方，總是差一段距離。
10)大千世界，滾滾紅塵，與你擦身而過的人比比皆是。百年僅修得同渡船，要種多少善果才能與他漫步人生路?朋友如海水般，承載你無數的淚花;歡樂時，白浪掀天，波濤洶涌，心，雀躍跳動;悲傷時，陰郁深沉，潮漲潮退，低語著，安慰著，輕撫疼痛的心。
11)近朱者赤，近墨者黑，良友是黑暗中的曙光，引領你步向正途;損友會誘惑你走上歪路，令你陷入萬劫不復。發(fā)掘被埋沒的那一顆滄海遺珠，給予養(yǎng)分，欣賞長處，知己知彼，將心比己，相識滿天下就不難了。朋友是要用關心去潤澤，用勉勵去雕琢，用溝通去維系。友情如生普洱，在一定的條件下，愈陳愈醇厚。
13)獨處時，我愛泡一杯清茶，一片片盈綠，舞動翩翩，茗香陣陣，享受頃刻的慵懶。心，靜如鏡，悠然自得。輕晃茶杯，茶葉時而簇擁，忽而四散，浮沉不定。緩緩啜飲，清雅淡致的苦澀在舌間蕩漾開來，潤澤心田。茶是大自然的結晶，品茶是靈與美的契合，心與智的探討，靜與空的悟會。
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高考經典段落篇十一
1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。
2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
5、在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。
6、小橋流水，亭臺樓閣，掩映其中。熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實。
7、當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那么響亮有力，數千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
8、水遠遠而來，始自涓涓細流，在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質樸允諾。
9、人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
10、似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……。
11、朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
12、我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛日讀經。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
13、它由“風”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
14、人們在同樣的時間里奔跑，錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
15、人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。
16、歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。
17、我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風獵獵作響，我聽到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志?！币粋€老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里!”
18、寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。
19、溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應;溫暖是一絲不茍的配合。
20、尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
高考經典段落篇十二
不鳴則已，一鳴驚人。(史記·滑稽列傳)。
眾口鑠金，積毀銷骨。(史記·張儀列傳)。
桃李不言，下自成蹊。(史記·李將軍傳)。
失之毫厘，謬以千里。(史記·太史公自序)。
燕雀安知鴻鵠之志哉。(史記·陳涉世家)。
忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。(史記·留侯世家)。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。(史記·報任少卿書)。
智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
兵法不曰“陷之死地而后生，置之亡地而后存”(史記·淮陰侯列傳)。
高考經典段落篇十三
1.我喜歡另一種花兒，是綻開在人們笑頰上的。當寒冷的早晨我走在巷子里，對門那位清癯的太太笑著說：早!我就忽然覺得世界是這樣的親切，我縮在皮手套里的指頭不再感覺發(fā)僵。到了車站開始等車的時候，我喜歡看見短發(fā)齊耳的.學生。我喜歡她們美好寬闊又明凈的額頭，以及活潑清澈的眼神。
2.冬姑娘是來接秋姑娘的班，秋帶走了菊花的金黃，桂花的芬芳，芙蓉的美麗，冬卻送來一片潔白的世界，滿天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被，麥苗躲在被子里沉睡，做著那豐收的美夢。臘梅已經悄悄開放，紅的黃的白的粉的，組成一片花的海洋，枝頭間掛滿了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶瑩。
3.這時，媽媽從廚房里走出來，一見我還在床上，就開腔了：“哎呀，你怎么還不起來?快點。”我邊穿衣服邊批評媽媽：“媽，您又開后門了，調一下工作還得請領導吃飯，你就不能憑自己的真本事?”媽媽有點火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服?”我只好不作聲了。
高考經典段落篇十四
1、哇!眼前簡直就是“桂花仙子的夢幻仙境”，粗黑健壯的樹干，墨綠色的樹枝。樹干上有一點一點的黑斑，還有一卷一卷的花紋，桂花樹的皮很粗糙，像歷經了艱辛萬苦似的。翠綠油亮的葉子，層層疊疊，濃濃密密，舒展著綠色的生機。鵝黃色的花朵似一粒粒米粒，淡淡然然，婉約靜謐，讓人愛不釋手。淡黃色的花小而緊密，嬌巧而別致，默默地綻放在秋日的陽光下，真惹人憐愛。
2、在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時滿樹綠葉的它并不引人注目。因為人們此刻總是贊美梅的傲骨，蘭的幽芳，竹的常青，菊的霸氣。可它卻不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復一年。它從不厭倦于年年開出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
3、走在放學的路上，身旁依舊是開的燦爛的桂花，空氣中彌漫著濃濃的花香，只是花香陪伴著的女孩比以前更董事，懂得愛。一天的清晨，和往常一樣走在那條熟悉透了的上學的路上。走著走著，忽然間有一股香味塞滿了鼻孔，抬頭望去，路旁的一顆顆桂花樹早已是花滿枝頭。它們星星點點的落在了樹枝間，遠望仿佛是天上的星星的落到了人間。
4、又像桂花樹下的`草地飛去，我低頭一看，只見綠油油的草地上，星星點點地點綴著金黃色的花，顏色搭配的十分和諧，像滿天的繁星。
5、這時的花與其他時刻的桂花不一樣。這是的花昂首挺胸，仿佛陽光互相挑逗，微風一吹，遠遠望去，就像掀起一陣陣浪花，這時一陣芳香撲鼻而來，這香氣妙不可言，是無法用言語來表達的啊！這桂花在陽光的普照，顯得如此神采奕奕，晶瑩剔透，金光閃閃，讓人像躺在這無窮無盡的桂花的海洋里，享受這一切，真希望能把時間停留在這一刻！
6、桂花樹高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會結出許多小桂花苞，開出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個七仙女在舞動著舞姿。這美麗的桂花樹。
7、桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像“十”字，味道苦苦的。當有人搖動桂花樹樹干后，那些桂花就會像小傘兵一樣降落在地上，把原來不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞，并不怎么香，但如果遠遠地聞，花香就會很濃。這種感覺走了十多小步后就沒有了。如果寫夸張點的話，那還真是那俗話說的“十里桂花香”??！啊！桂花真迷人！
8、桂花飄香已有段日子了，這些天起床后的第一件事就是開窗，讓沉悶的房間里能飄滿淡淡的桂香。樓下的幾棵桂花樹全開了，我有點奢望它們不要這樣一下子就全開完了，一棵棵地開花，一棵棵地花落，這樣空氣中彌漫的香味就可以持續(xù)整個秋季，甚至初冬，或更久。
高考經典段落篇十五
4、手中的劍為什么而揮動，只有靠你自己去尋找答案——蓋聶。
6、恐懼并不是弱點，強者是要讓你的敵人比你更恐懼——蓋聶。
7、所有人拼死戰(zhàn)斗才有生存下去的機會——蓋聶。
11、所謂強者，就是必須站在所有人的頂端嗎?——蓋聶。
12、星星為什么看來如此渺小，是因為它把自己放得太高。——蓋聶。
13、樂土是由那些弱者供奉給這個世上真正強者的禮物?！l(wèi)莊。
14、這個世界需要遺忘的太多——衛(wèi)莊。
15、在折服中等待一瞬間的重生——衛(wèi)莊。