演講稿是一種在公眾場合進(jìn)行口頭陳述的文稿，它是傳遞信息、闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感以及影響觀眾的重要工具，我覺得我們可以準(zhǔn)備一份演講稿了吧。如何撰寫一篇精彩的演講稿是每位演講者都需要思考的問題。通過閱讀這些演講稿范文，你可以了解到不同類型演講的特點(diǎn)和要點(diǎn)。
詩意人生演講稿篇一
傳說，幸福就像一個(gè)玻璃球，一天從天上掉了下來，摔碎路邊，形形色色的人們都想去擁有它，所以都駐足去撿，可是卻沒有一個(gè)人可以把它撿完，但人們相信只要努力，就會(huì)擁有很多。
幸福是靠自己爭取的，你相信嗎？
我就遇見了一個(gè)玻璃球，但是我不知道該不該去撿，我不知道這些碎片能不能組成那個(gè)我要的幸福。今天的的我還是那么迷茫，不知道下一站的方向，我走到了十字路口，不知道是停止還是前行。我寧愿選擇一杯白開水，只要安安靜靜地淡淡的就好。不知道現(xiàn)在算不算結(jié)束，只知道好像少了，空了，靜了。只是習(xí)慣而已吧。
我知道這個(gè)結(jié)局早完是要面對(duì)的，但我只想淡淡的靜靜的，明白嗎？
在愛情里，我們都是個(gè)迷茫的孩子，對(duì)的人和錯(cuò)的人不是我們用眼睛去判斷，是用心去感受。能藏在心里的會(huì)有很多人，但藏在心底的只有能拼成幸福玻璃球的那個(gè)。不管這是不是結(jié)局，是不是最后，我都希望淡淡的靜靜的就好。
我不急，我會(huì)慢慢的等可以走進(jìn)我心底的那個(gè)人出現(xiàn)，我真的不急。
幸福就像一個(gè)玻璃球，而并不是幸福的碎片可以出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊，握在手中的幸福就要珍惜。
詩意人生演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委，各位同仁：
大家好！今天我演講的題目是《平凡中尋求人生的價(jià)值》。
我是一名普通的教研員，沒有顯赫的成績，也沒有耀眼的光環(huán)。
是老師，卻享受不到“得天下之驕子”的幸福；被稱為專家，卻沒有教育家“會(huì)當(dāng)凌絕頂”和“繼往圣之絕學(xué)”的境界與才華。
今天，站在這里演講，是因?yàn)槲沂且幻麍?zhí)著的教育人，渴望通過演講，提升自己對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，煥發(fā)自己對(duì)教育的激情；同時(shí)我是一名新黨員，希望通過演講，督促和鞭策我為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，在平凡中的工作中尋求人生的價(jià)值。
教研員的崗位雖平凡，但決定了一個(gè)學(xué)科的教學(xué)水平和質(zhì)量。
一個(gè)教研員應(yīng)該具備深厚的理論功底，豐富的學(xué)科素養(yǎng)，較強(qiáng)的解決教學(xué)問題的能力；應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)的先行者，甘當(dāng)基石的奉獻(xiàn)者，淡泊名利的守望者。
我渴望做一個(gè)合格的教研員，能夠?qū)I(yè)引領(lǐng)，站得穩(wěn)“講臺(tái)”，搭得起“平臺(tái)”，把得牢“擂臺(tái)”。
于是，每月5000字的讀書筆記和3000字的教學(xué)隨筆成了我生活的必須。
從孔子到魏書生，從盧梭到杜威，包括蘇霍姆林斯基《給教師的建議》我讀了一遍又一遍。
學(xué)習(xí)著古代教育精華，汲取著西方教育的精髓，體悟著現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢，我把高深前沿的教育理論解讀為“普通話”，讓老師們聽得懂，學(xué)著用；把實(shí)踐中涌現(xiàn)出的鮮活的“珍珠”編織成美麗的項(xiàng)鏈，讓老師們看得見，可操作；把自己的收獲和思考寫成講義，供老師們?nèi)?shí)踐，去運(yùn)用。
教研員的生命在基層，工作在一線。
從事教研工作6年來，多數(shù)的時(shí)間是在汽車、火車、會(huì)堂和教室里穿梭，在學(xué)校、教師、學(xué)生和講臺(tái)上忙碌。
有時(shí)出差在外，就是10多天，下鄉(xiāng)蹲校，就是一個(gè)星期。
作為一個(gè)女同志，當(dāng)我下鄉(xiāng)，我總發(fā)愁孩子的午飯?jiān)谀某?？?dāng)我出差在外，家里來電話說孩子發(fā)燒了，當(dāng)我累得頭暈?zāi)垦＃丶业谝患戮褪切膽牙⒕蔚厥帐爸鴿M目狼藉的東西的時(shí)候，我真不知道，這個(gè)工作我還能不能繼續(xù)下去？記得在平陸窯頭這所只有8名教師和56名學(xué)生的小學(xué)校督導(dǎo)檢查時(shí)，校長說，我是第一個(gè)到他這所小學(xué)校的市級(jí)專家老師。
我有些慚愧。
老師的課是很傳統(tǒng)，但課后老師們那一雙雙充滿渴望和期盼的眼神告訴我，他們需要新鮮的血液，渴望真切的指導(dǎo)。
當(dāng)?shù)弥@里的青年男教師把青春年華奉獻(xiàn)給山村小學(xué)而成不了家時(shí)，中年教師置微薄的收入于不顧而全身心地投入教學(xué)時(shí)，老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦時(shí)，說不出的感動(dòng)油然而生。
此刻任何言語都顯得那樣的蒼白無力，于是，我拿起了課本，給老師們上了一節(jié)示范課。
因?yàn)橘|(zhì)樸的老師們讓我沒有理由倦怠這份工作，一切困難在他們面前是那樣的微不足道，我比一線的老師幸福多了！之后，只要有時(shí)間，我就會(huì)到窯頭小學(xué)，給老師們上示范課，幫助老師解決教學(xué)中的問題，指導(dǎo)教師做課題研究，開展校本教研等等。
當(dāng)窯頭的老師代表聯(lián)校在縣里作公開課時(shí)，當(dāng)窯頭的`老師有論文獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)窯頭的學(xué)生不再南腔北調(diào)地讀書而喜歡閱讀時(shí)，我第一次為自己的工作感到欣慰。
從那以后，每年下鄉(xiāng)50多天，我不再抱怨；聽百余節(jié)的課，做百余節(jié)的教學(xué)分析，應(yīng)邀做10余場專題講座，我不再覺得是負(fù)擔(dān)。
我想盡我所能幫助教師用教科研思想來經(jīng)營自己的教學(xué)生涯，來實(shí)現(xiàn)自己美麗如歌的教學(xué)夢(mèng)想。
當(dāng)看到青年教師在教研活動(dòng)中快速成長時(shí)；當(dāng)指導(dǎo)老師參加國家和省級(jí)的課堂教學(xué)大賽捧回獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)；當(dāng)我市小學(xué)語文樸實(shí)、多讀、自悟的課堂教學(xué)文化的形成時(shí)；當(dāng)我們的語文課程能夠真正為學(xué)生終身發(fā)展奠基時(shí)，我想，這就是一個(gè)教研員在平凡的工作中所要尋求的人生價(jià)值，也是一個(gè)新黨員用實(shí)際行動(dòng)踐行著入黨誓言。
各位同仁，作為一名教研員，一名教育戰(zhàn)線上的新黨員，在喜迎建黨89周年的神圣時(shí)刻，豪言壯語不能訴說我內(nèi)心的激動(dòng)，錚錚諾言不能表白說我對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠。
守望著這塊平凡的小學(xué)語文芳草地，縱然甘當(dāng)基石，縱然平淡孤寂，縱然是兩袖清風(fēng)，我也愿做一團(tuán)燃燒的火，照亮自己，也照亮別人；更愿做俯首拓荒之牛，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為教育爭光，為黨旗添彩！
詩意人生演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
成功的人生，不一定成功，什么是不成功的人生？是沒有房？沒有車？是沒有達(dá)到自己的目標(biāo)？是沒有達(dá)到夢(mèng)想？是自我否定或是……每到你覺得人生失敗，先回顧自己，看看自己做過什么事，是否問心無愧？比如雷鋒，好人一生無悔。所以，沒有失敗的人生，除非你對(duì)失望給予了肯定，認(rèn)為自己必定失敗。
人生這出戲，無非是自己，你我他，大家，所有人，必定會(huì)遇到命中注定的人，做命中注定的事，成為命中注定的人，所以就算是孤身一人，堅(jiān)持過后，總會(huì)有一次成功等著吧。
人生這條路，有無數(shù)個(gè)岔路口，路無盡頭，所以自己只有一路可走，無法回頭。那年，在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那是小升初的考試，決定我能上什么學(xué)校，也在這天，我參加了考試，一天下來都挺順利，直到最后一場考試，我的毛病犯了，懶惰，我不愿參加那一場考試，我還抱著電腦玩，沒有一絲后悔！直到上了初中，班上只有幾個(gè)人的學(xué)費(fèi)是沒有減免的，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，此時(shí)，我內(nèi)心的后悔路洪水一半涌入，懊悔，難過，占據(jù)了我的內(nèi)心，還有一位沒有減免的女生，但是她的成績比我好，也同樣沒有減免，這對(duì)我造成了巨大的打擊，我瞬間覺得“廢物”這個(gè)詞或許就是為我而生的，沮喪瞬間充滿了我的腦海中。
直到今天，我的自卑還伴隨著我，每天都要面對(duì)父母對(duì)我的期望的同時(shí)，還要不斷的面對(duì)父母的訓(xùn)斥，我也變得無所事事，日益頹廢，渾渾噩噩的過著，如同行尸走肉一般，這黑暗的日子持續(xù)了兩個(gè)多月，我意識(shí)到我的人生，不能這么簡單。
我被老師注意到了我渾渾噩噩的狀態(tài)，他向我伸出“援助之手”，讓我跟其他同學(xué)聽了一場演講，我深刻的記得，那場演講時(shí)校長講的，他的故事跟我的人生是一模一樣的，我?guī)缀蹙褪悄莻€(gè)故事的主角，但之后，這個(gè)故事里的主角的媽媽為了賺錢在他眼前病倒了，他頓時(shí)醒悟，開始奮斗，直到成功。
所以，我自己也暗暗發(fā)誓，要努力奮斗，所以每天聽見父母教我去學(xué)習(xí)后，我總是自愿的，自覺放下電腦去學(xué)習(xí)。也許人生這出戲因人而異，有好有壞。路上，指南針會(huì)壞，你會(huì)迷失自己的方向，但只要你有決心，終會(huì)有一條是屬于你，正確的路，帶著你走向成功。
我的演講完畢，謝謝大家！
詩意人生演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
聽著大家對(duì)身邊同志的介紹，我想說，在人們淡漠。
忽略的背后，還有一批不為人知卻默默奉獻(xiàn)的平凡人，他們有理想、有抱負(fù)，無私付出、甘于犧牲、用心做事，把時(shí)間和人生磨礪成一份催人奮進(jìn)的精神。在我身邊，就有這樣一個(gè)人。他叫李強(qiáng),是咱們研究室農(nóng)村處的副處長、首席研究員。堪稱創(chuàng)先爭優(yōu)的典范。
提起李強(qiáng)，我省農(nóng)口部門的領(lǐng)導(dǎo)和同志可能都知。
道。他靦腆、平凡、自然，卻勤勉、執(zhí)著、務(wù)實(shí)。從當(dāng)年山村走出的大學(xué)生，到今天參與我省農(nóng)村農(nóng)業(yè)政策的首席研究員，李強(qiáng)同志從事農(nóng)村政策研究工作一干就是20年。20年的時(shí)光，洋溢著李強(qiáng)無華樸實(shí)的青春時(shí)光;20年的歷程，浸染著李強(qiáng)對(duì)我省山川大地血濃于水的深情;20年的拼搏，他的思緒始終與我省同步，他的情懷始終與基層群眾緊緊融合，他的筆觸始終飽含促進(jìn)和諧發(fā)展的激情。
農(nóng)、學(xué)農(nóng)、干農(nóng)，用知識(shí)改變家鄉(xiāng)父老的生活。在畢業(yè)鑒定書上，李強(qiáng)寫下這樣的話：“如果家鄉(xiāng)的黃土地因?yàn)闉⑾铝宋业暮顾鎏硪黄G色，那將是我最欣慰的事”。他是這寫的，也是這樣做的。
大學(xué)畢業(yè)后毅然回到我省的李強(qiáng)走上了農(nóng)村政策研究這個(gè)平凡樸實(shí)又不事張揚(yáng)的小崗位。誰都知道，寫作是一件很艱辛的事。特別在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，有人競相走出國門，有人短期成為大款;而堅(jiān)持寫，用筆來表達(dá)一種價(jià)值，已漸漸成為一個(gè)冷門的職業(yè)。但是，時(shí)光可以作證，同事可以評(píng)判。從青春年少漸漸邁向不惑之年，李強(qiáng)這20年，在枯燥清苦的崗位上不懈付出、經(jīng)受無數(shù)磨礪，也收獲了份份沉甸甸的果實(shí)。特別是近幾年，李強(qiáng)同志先后完成了40多項(xiàng)課題研究任務(wù)，參與起草了省委、省政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作、加強(qiáng)村組干部隊(duì)伍、加快勞務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見等重要文件20多份。有的文稿受到自治區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià);有的轉(zhuǎn)呈中央領(lǐng)導(dǎo)參閱。他曾多次被評(píng)為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀公務(wù)員和全區(qū)政策研究先進(jìn)個(gè)人，20xx年被評(píng)為全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人，20xx年被省委、省政府授予先進(jìn)工作者稱號(hào)。但李強(qiáng)并不因此滿足，因?yàn)樗钪r(nóng)村改革還任重道遠(yuǎn)。他更不因?yàn)槟芰?qiáng)、成績多而驕傲，板凳甘坐十年冷。正是這種無私奉獻(xiàn)、任勞任怨、高風(fēng)亮節(jié)的品格贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的衷心贊譽(yù)。
事雖平淡，又不為人知、常在幕后，但李強(qiáng)坦然以對(duì)，依然執(zhí)著?；仡欁约旱男穆窔v程，他說：“我選擇了政策研究職業(yè)，做一輩子，也無怨無悔，因?yàn)樗刮殷w驗(yàn)了工作的快樂，品嘗了付出的幸福，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值”。面對(duì)著自己親手起草的一摞摞文稿，回憶起那伏案奮筆疾書的一個(gè)個(gè)通宵達(dá)旦，既然習(xí)慣了疲憊，也就忘記了辛勞，當(dāng)一片片貧困之地變成希望的田野，一個(gè)個(gè)破舊村莊成為塞上新村，一項(xiàng)項(xiàng)產(chǎn)業(yè)形成特色優(yōu)勢集群、一個(gè)個(gè)農(nóng)民口袋逐漸殷實(shí)的時(shí)候，充滿李強(qiáng)心田的只剩下責(zé)任感、歸屬感、和成就感。
今天，當(dāng)我們回看堅(jiān)守在平凡崗位上的人們時(shí)，李強(qiáng)用身體力行的實(shí)踐表達(dá)了一個(gè)平凡人群的共同信念：就是用一種堅(jiān)持做事做人，用一種精神照亮天空。在他的心里，一個(gè)人只有將人生責(zé)任深刻融入到時(shí)代發(fā)展的潮流中，體現(xiàn)到推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中，才能活得有價(jià)值、有意義、有本色。而這也是我們這些年輕干部投身工作、創(chuàng)先爭優(yōu)必須學(xué)習(xí)的精神。
當(dāng)前，新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略的號(hào)角已吹響，我省擺脫欠發(fā)達(dá)、實(shí)現(xiàn)新跨越的戰(zhàn)略部署已啟動(dòng)，需要各條戰(zhàn)線的人們立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)，以積小成大、積少成多的團(tuán)結(jié)奮斗精神共同建設(shè)美好家園。時(shí)代在召喚，人生要振奮，讓我們團(tuán)結(jié)起來，盡已所能，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)，為著我省美好的明天攜手拼搏!
謝謝!
詩意人生演講稿篇五
微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。
它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。
三分鐘演講稿：微笑面對(duì)人生。
我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨(dú)，無助，不知所措;這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端!于是，悲劇便產(chǎn)生了!我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里，早已迷失了自己。
只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。
其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。
朋友們，其實(shí)，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。
太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個(gè)人的面孔都是新的。
如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。
因?yàn)椋谀阌梦⑿γ鎸?duì)人生好與不好，壞與不壞，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你!
人們常說：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定人生。
可見養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的影響十分重大。
一個(gè)人想要改變自己的命運(yùn)，首先就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
而每一個(gè)人所需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的。
一個(gè)人喜歡遲到，對(duì)他而言，他應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣就是不遲到。
所以我們想要找出哪一些良好習(xí)慣是對(duì)我們適用的，我們只需反觀自身，有哪些不好的習(xí)慣。
然后試著改變它，這樣就可以不斷完善自己。
每個(gè)有理想的人，都會(huì)有想要改變自己，完善自身的念頭，因?yàn)樗麄冎雷约河羞@樣的使命。
而在他們的身上，我們也可以看到他們有很多的良好習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要30天，鞏固一個(gè)習(xí)慣需要3個(gè)月，而破壞一個(gè)習(xí)慣只需要3天。
可見養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣也是一件不容易的事。
但如果你想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我想一切都不是問題。
所以行動(dòng)起來吧，每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，讓自己距離成功更近一步。
微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。
它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的`位置和在生活中所扮演的角色。
我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨(dú)，無助，不知所措;這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端!
于是，悲劇便產(chǎn)生了!
我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里，早已迷失了自己。
只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。
其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。
朋友們，其實(shí)，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。
太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個(gè)人的面孔都是新的。
如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。
因?yàn)椋谀阌梦⑿γ鎸?duì)人生好與不好，壞與不壞，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你!
詩意人生演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
方向是掌風(fēng)的舵。船的航行需要舵的掌握，我們每個(gè)人，都好比是海上的一只船。在茫茫的大海中，沒有了方向就沒有了目標(biāo)，縱使你一日行萬里，也終將一無所獲。把穩(wěn)手中掌風(fēng)的舵，你航行的方向在你手中。
方向是定位的釘。“定位”，這個(gè)擲地有聲的詞，已經(jīng)成為了時(shí)代的熱點(diǎn)。俗話說：“好的開始是成功的一半。”即使你有驚天的魄力，即使你有無盡的勇氣，如果沒有給自己清楚地定位，就難以進(jìn)步。商家們靠“定位”，找到自己努力的方向；國家也是靠“定位”，在國際中找到自己的位置，尋找發(fā)展之道。“定位”定的是你的特點(diǎn)，你的方向，有了定位，便有了前進(jìn)的方向。握穩(wěn)手中的`榔頭，你“釘”的方向在你手中。
方向是穿線的針?！白笫钟嗅?，右手有線，針針線線做衣裳?！狈较蚓秃帽却┚€的針，沒有針，線不能縫，更不知道縫合的方向。想要有所作為的我們，不可少信心，不可少勇氣，不可少恒心，但最重要的，我們不能缺少一格正確的方向。方向這根針，看似雖小，易被忽略，卻始終貫穿著我們所做的一切。捏緊手中的針，你穿線的方向在你手中。
有了方向，就好比有了掌風(fēng)的舵，有了定位的釘，有了穿線的針。有了方向，就有了人生的方向，它給你一種回天的力量，成為你人生的信仰。
韌草的方向是對(duì)的，草原因它變得美麗；孤帆的方向是對(duì)的，它向自己的方向駛向成功的彼岸年，露珠的方向是對(duì)的，萬事萬物因它變得潤澤！
走著，人生是一條河；跑著，人生是一陣風(fēng)；飛著，人生是一片云。不論你做什么，首先把握好你人生的方向，然后朝著它不斷前進(jìn)！
詩意人生演講稿篇七
倪小鳳老師，現(xiàn)任一(3)班語文教師、班主任。倪老師自然、樸實(shí)與剛?cè)嵯酀?jì)的教學(xué)風(fēng)格深得學(xué)生的喜愛。她關(guān)注每一位學(xué)生，以德化育，樹品樹人。有責(zé)任心，有耐心，注重學(xué)生興趣激發(fā)。她相信每個(gè)孩子都是粒種子，她愿把自己的愛化作一縷陽光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機(jī)勃勃的成長。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。
昨天，首屆全國青運(yùn)會(huì)開幕了，運(yùn)動(dòng)，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生，除了每天堅(jiān)持1小時(shí)的陽光運(yùn)動(dòng)外，每天還要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，因?yàn)?，閱讀會(huì)點(diǎn)亮我們的人生。
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔圩x書、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來，媽媽會(huì)翻開一本書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問孩子一個(gè)問題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么寶貝逃命?"孩子會(huì)說："這個(gè)寶貝是書籍".的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。唯有讀書才可以給人帶來知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國家里，隨處可見人們買書和讀書。在這個(gè)國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)閳?jiān)持不懈地讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位。
親愛的同學(xué)們，讀書，可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確，在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當(dāng)我們捧著一本本書，靜靜地閱讀，書籍會(huì)把我們帶到地球的每一個(gè)角落，這是多高興的事。
也許有人會(huì)說，我感到自己好像沒有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時(shí)，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習(xí)慣。"親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，做一個(gè)快樂的讀書人!
詩意人生演講稿篇八
從教十年來，閑暇之時(shí)我的最大樂趣就是回憶和學(xué)生在一起的快樂故事。資助的貧困學(xué)生李影利學(xué)業(yè)有成使我欣慰；引導(dǎo)轉(zhuǎn)變的差生張建行叫我自豪；培養(yǎng)的班干部王婷婷讓我驕傲。無數(shù)次的帶學(xué)生去看病、無數(shù)次的師生促膝長談令人回味；無數(shù)篇的日記、博客，寫給學(xué)生的許多封書信，記錄著一次次心與心的碰撞。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我對(duì)學(xué)生付出愛的時(shí)候，我自己也收獲了幸福和快樂，當(dāng)我用真情傳送愛、用心教學(xué)生懂得愛的時(shí)候，奇跡就會(huì)發(fā)生，即使是為了糾正錯(cuò)誤而進(jìn)行的懲罰也會(huì)變得溫馨難忘。
記得那年的一個(gè)雪天，我班學(xué)生李吉光課外活動(dòng)時(shí)磕破了頭，我連忙帶著他去醫(yī)院包扎。第二天，他竟送我一雙新手套，原來昨天送他去醫(yī)院的途中，我為了擦他臉上的血，把手套當(dāng)紙巾了。沒想到他卻把這一切看在眼里記在心里。孩子的心最純潔，你給他一縷陽光，他會(huì)給你整個(gè)春天！作為老師，我常常被愛的回饋感動(dòng)著，幸福著。教師節(jié)的一朵鮮花，元旦前的一張賀卡，圣誕節(jié)的一個(gè)蘋果，我生病時(shí)的暖心電話……但我又十分清醒地認(rèn)識(shí)到，關(guān)愛學(xué)生是我們的天職，是為了讓孩子在關(guān)愛之中擁有愛心，傳遞愛心！用愛去完善和確立他們的人格。
一天午飯后，住校生吳玉斐的媽媽發(fā)來短信，告訴我今天是吳玉斐的生日。我煮了兩個(gè)雞蛋帶上，到了班里就宣布，吳玉斐生日party開始！全班同學(xué)唱起生日快樂歌。吳玉斐被突如其來的歡樂感動(dòng)得不知如何是好。我給她送上雞蛋，對(duì)她說：“玉斐，今天是你的生日，但你應(yīng)該感謝和祝福你的媽媽，媽媽經(jīng)歷了最大的痛苦，給了你生命。還時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你，剛才還發(fā)來短信要我對(duì)你說聲：生日快樂！現(xiàn)在請(qǐng)用我的手機(jī)給媽媽說三句話，一，感謝養(yǎng)育之恩；二，請(qǐng)媽媽放心，有老師和同學(xué)在一起，你的.周圍都是愛；三，向媽媽保證，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答她?！眳怯耢秤妙澏兜氖纸舆^手機(jī)。當(dāng)電話接通的剎那，她再也控制不住自己的感情，泣不成聲，安靜的教室里傳來一片啜泣聲，在晶瑩的淚光中，我為自己傳遞了愛，播灑了愛的種子而自豪。我依稀看到一顆顆愛的種子破土而出，拔節(jié)成長。我似乎看到一顆顆愛心果實(shí)掛滿枝頭，香飄四野。
處于成長期的中學(xué)生，對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)難免偏頗。老師的引導(dǎo)、糾偏，甚至是適度懲罰都是必要的。但是，怎樣才能不形成對(duì)立，激化矛盾呢？我的體會(huì)是從愛出發(fā)，讓引導(dǎo)、糾偏和懲罰都充滿愛。
那年開學(xué)伊始，我發(fā)現(xiàn)很多男生的頭發(fā)都變長了，讓他們剪，他們總是推三阻四的。這看似是小事，實(shí)則關(guān)系到讓學(xué)生學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)個(gè)人利益服從集體利益的大問題，我決定實(shí)施適當(dāng)?shù)膽土P。那天我?guī)Я税鸭舻秮淼桨嗬?，故作沉痛地說：“同學(xué)們，咱班因?yàn)榘l(fā)型不合格被扣分了……”。我接著說：“但這不是大家的錯(cuò)，是我的錯(cuò)！很多同學(xué)住校，不在父母身邊，老師應(yīng)該擔(dān)起為人父母的責(zé)任?？晌覜]有盡到這份責(zé)任，理應(yīng)受罰?！蓖瑢W(xué)們不明就里，都等著我的下文，我話鋒一轉(zhuǎn)，朗聲說：“就罰我——給你們剪頭發(fā)！”同學(xué)們恍然大悟，哈哈大笑起來，在輕松愉悅的笑聲中，留“毛寸”的同學(xué)走到我的面前。 “調(diào)皮大王”蔣智勝?zèng)]留“毛寸”，卻也要求我把他的劉海剪一下。我以愛的名義懲罰學(xué)生，學(xué)生也把這種“懲罰”當(dāng)成了師生互動(dòng)的愛的游戲！
今天，我們討論“教育崛起，師德為基”這一命題，我認(rèn)為，把愛的奉獻(xiàn)作為從事教育的起點(diǎn)和歸宿，應(yīng)該是對(duì)師德的樸素認(rèn)識(shí)和基本把握。十年來，我努力把對(duì)學(xué)生的愛化為一種自覺，處處從愛出發(fā)，播灑愛的種子，在教人懂得愛的過程中授業(yè)解惑。于是，一批批學(xué)生從懵懂少年變得懂事、聰慧，他們?cè)诓粩嗤晟谱约旱娜烁瘢粩鄤?chuàng)造優(yōu)異的學(xué)業(yè)。 冰心說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫……我覺得老師就應(yīng)該是播撒愛的使者，在播撒愛的同時(shí)，單調(diào)重復(fù)的工作變得豐富多彩，平淡無奇的日子變得有滋有味，平凡普通的生命變得詩情畫意！遵守和實(shí)踐師德有著多種多樣的路徑。
但“弱水三千，我只取一瓢飲之”，我選擇的道路只有一條，那就是：播撒愛心種子，收獲詩意人生！
詩意人生演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)150班的趙子瑞，今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
這不是嘴里說說就能夠辦到的，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了理想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無他物！
對(duì)于人生來說，每個(gè)人都有不同的追求，理想并不一定要偉大，我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報(bào)為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋?！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微！
理想是永遠(yuǎn)的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；理想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮人生吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
詩意人生演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!書是人類的良師益友，書始終包羅了萬千知識(shí)，是人類進(jìn)步的階梯。書中的知識(shí)豐富了我們的頭腦，開闊了我們視野。所以，我愛書，更愛讀書。
我愛讀歷史書，讀史使人明智。讀著《上下五千年》，它讓我了解了中國悠久的歷史，每一次改朝換代，每一個(gè)王朝的興衰，都讓人感慨萬千。從歷史書中，我知道了許許多多的的古代杰出人物：天文和數(shù)學(xué)家祖沖之，他是第一個(gè)把圓周率精確到七位小數(shù)的人;發(fā)明了造紙的蔡倫為人類知識(shí)的傳承，作出了不朽的貢獻(xiàn)。
我還愛讀科學(xué)書，《我們愛科學(xué)》和《百科全書》，它們把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的海洋，讓我踏入了科學(xué)的殿堂。讓我明白了許多的道理。我知道了長江是世界上第三大河流，全長6300公里，我還知道了遠(yuǎn)在埃及的獅身人面像，和世界聞名的金字塔。我更明白了，世界上還有許許多多的科學(xué)秘密，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 我更愛讀小說，特別是內(nèi)涵深刻的中外名著和精彩迷人的武俠小說。它們都擁有動(dòng)人的情節(jié)，優(yōu)美的句子，把我?guī)肓艘粋€(gè)個(gè)美麗的世界。我國四大古典名著《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》，一個(gè)個(gè)人物都刻畫傳神、活靈活現(xiàn)，一個(gè)個(gè)故事都感人肺腑、百讀不厭。讀著書，我仿佛身臨其境，體會(huì)著書中主人翁的喜怒哀樂，為曹操的狡黠而撫掌大笑，為黛玉的悲苦而嘆息不已。
而金庸的武俠小說，則匯集了奇和險(xiǎn)。這些武林高手們，有的君子仗義疏財(cái)，重情重義;有的武功登峰造極、豪情萬丈。比如《碧血?jiǎng)Α分械脑兄局卮罅x而輕私仇，義薄云天;《天龍八部》中的蕭峰有膽有識(shí)，恩怨分明。這一個(gè)個(gè)鮮活的形象，一個(gè)個(gè)正義的化身，給我留下了難忘的印象，讓我敬佩萬分。
書讓我學(xué)到了很多知識(shí)。為了讀書，我常常廢寢忘食，沉浸在書的海洋中。
書是我靈魂的啟迪者，它帶我進(jìn)入了美妙的世界，讓我不斷感悟人生的真諦，陶冶自己的情操，讓我對(duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí);書是一把鑰匙，為我開啟了智慧的大門，從此我插上的知識(shí)的翅膀，自由翱翔在遼闊的海面上;書又是一盞指路的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，山高水遠(yuǎn)我不再畏懼，讓我勇敢地向理想前進(jìn)。
我要謝謝書，給了我這么多。
所以，我熱愛讀書!
詩意人生演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛的戰(zhàn)友們：
大家下午好！今天我演講的題目是“浸潤書香，點(diǎn)亮人生”。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，讀書能使我心情愉悅；當(dāng)兵7年來，多少個(gè)日夜在面對(duì)對(duì)前路忐忑，迷惘，彷徨的時(shí)候，讀書能平靜我的心，讓我看清前路照亮人生；當(dāng)我心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。中國有句古話說“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。”讀書是一種獲取知識(shí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。著名的詩人培根說過，讀詩使人高雅，讀史使人明智。當(dāng)然，我最愛的讀的是小說。玄幻小說引領(lǐng)我來到一個(gè)充滿奇幻色彩魔法玄幻的世界，讓人流年忘返。穿越小說，讓我思緒飛揚(yáng)，回到三國時(shí)代，諸葛亮的多智近妖，關(guān)云長忠義無雙！回到唐宋元明清，用不一樣的思維去思考發(fā)生在古代的人和事物，武俠小說讓我體會(huì)到作為一個(gè)俠客的愛憎分明，俠骨柔情?！笆綒⒁蝗?，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名，李白這一首《俠客行》古風(fēng)，抒發(fā)了他對(duì)俠客的傾慕，對(duì)拯危濟(jì)難、用世立功生活的向往。邊防男兒更應(yīng)該有拯危救難，用世立功的思想。當(dāng)兵7年，每個(gè)星期堅(jiān)持讀一部小說和雜志，身邊的戰(zhàn)友都知道我喜好讀書，五柳先生說“好讀書，讀好書，每有會(huì)意，便欣然忘食”。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。書是人類智慧的結(jié)晶。讀書不僅決定一個(gè)人的修養(yǎng)境界，還關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。
頭頂邊關(guān)月，心系天下安，當(dāng)兵走四方時(shí)刻聽召喚，愛心獻(xiàn)給千萬家，真情捧在百姓前，捧在百姓前，祖國的利益重如山，為民甘灑血和汗，血和汗，軍人的價(jià)值在哪里，無怨無悔無怨無悔作奉獻(xiàn)，無怨無悔無怨無悔作奉獻(xiàn)。
身在邊關(guān)，心懷天下。這是怎樣的情懷？沒有怨言、沒有奢求，沒有埋怨。原來大愛真的可以無言。而無言的愛，卻最是讓人震撼感懷。解讀邊防軍人的博大胸懷的，用解讀的思維去看待發(fā)生在身邊的每一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心里總是裝著祖國和人民?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之”邊防軍人就是這樣，他們總是把祖國和人民的利益放在首位，舍小家顧大家，舍自己為全局。他們舍生忘死，只為自己是人民的兒子。祖國利益重如山，邊防軍人兩肩擔(dān)。血淚迸流終不棄，無怨無悔作奉獻(xiàn)。
拉開書幕，你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化幽幽；看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞，想象出千百年的人世輪回，撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華；進(jìn)步與很落后涇渭分明，人生理想如彩虹橫跨，事業(yè)奮斗如朱唇連雅。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，生命更光彩！因?yàn)樽x書，事業(yè)更出彩！因?yàn)樽x書，人生才更精彩！親愛的戰(zhàn)友們，就讓我們一起熱情地?fù)肀景桑?BR> 我的演講完了，謝謝大家！
詩意人生演講稿篇十二
同學(xué)們：
大家好!
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
詩意人生演講稿篇十三
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的詩意快樂工作演講稿，希望能夠幫助到大家。
對(duì)于職業(yè)選擇的看法，我一直有自己獨(dú)特的理解：
當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時(shí)，我們一定要摒棄抱怨，認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂的體驗(yàn)！在我十幾年的教學(xué)生涯中，這個(gè)信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，讓我一直享受著作為教師的快樂。
有人說，教師這個(gè)職業(yè)是單調(diào)乏味的。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。
也有人說，教師這個(gè)職業(yè)缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜。
這些說法似乎不無道理。然而，一旦用詩意的眼光來對(duì)待教師這一職業(yè)，一切就會(huì)顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。
孩童時(shí)的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動(dòng)，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作幼稚而隨手拋棄了嗎？在人生的旅途中，我們應(yīng)該常用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日見風(fēng)化了的心靈，在童心母愛般的情懷中，在風(fēng)雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。
和朋友們聚會(huì)時(shí)，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂?duì)此，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會(huì)以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。然而，我也能在日復(fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。課堂上，我是知識(shí)海洋的領(lǐng)航員；課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡；測試卷上，我用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望！我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。我自豪著，快樂著，我是光榮的人民教師。
可能終其一生，作為教師的我也無法成為千萬富翁、百萬富翁，但我又是富足的，當(dāng)我看著書桌上那高高的一摞獲獎(jiǎng)證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時(shí)候，當(dāng)我聽到孩子們真誠地贊美和學(xué)生家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會(huì)比他們差吧！每天，當(dāng)我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時(shí)，我就會(huì)在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂的旅程，在這段旅程中，只要我用陽光般的情懷去撥動(dòng)孩子們的心弦，一定會(huì)有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現(xiàn)，一定會(huì)有動(dòng)人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩意的憧憬之中，我的心中便充滿了快樂，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤著我的學(xué)生們，他們也就總能回報(bào)我更多的陽光和激情。
朋友們，生活就是一首詩，工作也一樣。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來穩(wěn)定的收入以外，還應(yīng)該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生，請(qǐng)做一個(gè)詩意而快樂的教師吧！
詩意人生演講稿篇十四
大家好！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。蘇東坡的這句名言，古往今來，讓多少人為之傾倒，為之惆悵。人生如茶，在和時(shí)間一起慢慢的浸泡，而我們，要慢慢的品嘗，慢慢的回味，體會(huì)其中的淡薄寧靜。
生命中沒有永遠(yuǎn)的精彩，也沒有永遠(yuǎn)的哀傷。其實(shí)，我們不需要腰纏萬貫，僅僅一壺清茶，一群朋友，一張石桌，深處密竹，便能放下許多生活中的種種繁瑣，我們會(huì)慢慢的思索和感悟，洗滌污濁的心靈。
人生沒有永遠(yuǎn)的精彩，只有短暫的終點(diǎn)，也沒有永遠(yuǎn)的不幸，只有成功前的黎明，經(jīng)過百般努力，到達(dá)終點(diǎn)，獲得別人的掌聲，別人的贊揚(yáng)，但，掌聲是暫時(shí)的，一切都會(huì)過去，包括精彩和失敗，終點(diǎn)的到達(dá)，只能說明，你有了新的起點(diǎn)。精彩的獲得，只能說明，更大的精彩在等待著你，更說明，更大的辛苦在你面前，因?yàn)槿松鷽]有永遠(yuǎn)的精彩。
謝謝。
詩意人生演講稿篇十五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人活的快樂，就必須要有一個(gè)好心態(tài)。人生路上，要學(xué)會(huì)善待他人，也要懂得善待自己。善待他人，可以讓人生走得更遠(yuǎn)；善待自己，可以讓生命活得滋潤。無論是善待誰，其實(shí)都是溫暖在流轉(zhuǎn)，都是愛在延宕，最終，施及別人，惠澤自身。在順境的時(shí)候，想著去善待他人。己順，示人以平和；己達(dá)，示人以謙恭；己喜，示人以沉靜。即使沒有那么高的境界，至少可以做到不張狂，不招搖，不炫耀。善待，有時(shí)候，就是一個(gè)親切的姿態(tài)，就是一種溫和的態(tài)度。心胸寬廣，不是指能裝得下幾個(gè)自己，而是指可以盛得下多少個(gè)他人。
處于逆境的時(shí)候，要懂得善待自己。既然現(xiàn)實(shí)無法改變，誰都會(huì)遭逢坎坷，生命這條長河，有些暗礁和險(xiǎn)灘，是繞不過去的。但無論發(fā)生什么，都要記住，如果這個(gè)世界沒人疼惜你，你要疼惜自己，沒有人看得上你，你要看得上自己。是的，若能懂得始終對(duì)自己好，生命就永遠(yuǎn)沒有失敗。善待，本質(zhì)上就是一種心疼。本質(zhì)決定一個(gè)人的品行，一個(gè)人，心疼了別人，也會(huì)被這個(gè)世界心疼。
我的演講完畢。
詩意人生演講稿篇十六
哈嘍，大家好！請(qǐng)問同學(xué)們，你們對(duì)自己的人生是持以怎樣的態(tài)度的呢？好，不管怎樣，我今天要講的主題是“樂觀看人生”。
同學(xué)們，不要把人類想象得那樣復(fù)雜，因?yàn)槭苓^某人一次陰險(xiǎn)的欺騙，就說這世界到處充滿了陷阱；聽過某人一次帶刺的閑言，就覺得這世界太缺少溫暖；看過某人一次冷漠的表情，就覺得這個(gè)世界充滿了冷酷，把虛偽自私和丑陋看成是人類的天性，從此郁郁寡歡，把自己的心封閉起來孤立起來，冷漠地看待這個(gè)世界。
同學(xué)們，不要把生活想象得過于糟糕，不要因一時(shí)的榮辱得失而煩惱，生活就是這個(gè)樣子，有它美麗的一面，也有讓人感覺遺憾的地方。生活并不簡單，生活紛繁復(fù)雜，真善美交織著假惡丑，生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰，心靈也會(huì)時(shí)常受到傷害的打擊，即使這樣，我們也不必有太多抱怨，不必因此對(duì)善良麻木，對(duì)真誠冷漠，對(duì)生活失望。
同學(xué)們，樂觀看人生，既然生活著，就要學(xué)會(huì)從容于這個(gè)不完美的世界，過好每一個(gè)平淡的日子，享受每一段美好的時(shí)光。不要輕易在浮躁的生活中沉淪，不要因短暫的安逸而失去永遠(yuǎn)的快樂，不要因肆虐的風(fēng)雨而放棄希望，更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現(xiàn)實(shí)中慨嘆或指責(zé)身邊的一切吧！不論這時(shí)代如何的崇拜金錢崇拜權(quán)力，如何的物欲膨脹，人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們需要做的就是，用自己的真誠與熱忱，去影響我們身邊的人，給生活帶來美好。一生的時(shí)間不長，不能讓日子在失望的抱怨中度過。有缺憾的生活才是真正的生活，不完美的人生才是美麗的人生。
所以，請(qǐng)同學(xué)們樂觀看待自己的人生，好嗎？
謝謝大家！
詩意人生演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫小偉，來自于三亞第四中學(xué)，今天我演講的主題是：笑對(duì)人生。
親愛的同學(xué)們，你遭遇過人生的成功與失敗嗎？是啊，人生的道路不總是一帆風(fēng)順的。有風(fēng)和日麗的晴天，也會(huì)有陰霾密布的陰天，在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞?，總是伴隨著挫折和失敗。當(dāng)《千手觀音》那些聾啞姑娘優(yōu)美的舞姿令大家拍案稱奇的時(shí)候，當(dāng)災(zāi)區(qū)人民以頑強(qiáng)的生命重新?lián)纹鹉瞧炜諘r(shí)，我們除了熱淚盈眶，有沒有思考過，如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)呢？是憂心仲忡？還是笑對(duì)人生？我的老師曾告訴我：態(tài)度決定一切。如果你選擇了前者，無疑你是個(gè)懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到成功；然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人，你不畏于挫折，勇于挑戰(zhàn)挫折，你超強(qiáng)的自信心，將使你踏上成功的.第一步。
態(tài)度決定一切，正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的，而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。面對(duì)人生，我們要用一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心去面對(duì)。成功時(shí)，自信的一笑會(huì)讓你信心百倍；失敗時(shí)，豁達(dá)的一笑則顯示出自己面對(duì)挫折時(shí)的超然與從容。所以無論是面對(duì)球場上得意的一腳，還是考場上失敗的一筆，請(qǐng)?zhí)痤^，讓笑容之花在你的臉頰燦然開放！
其實(shí)，笑對(duì)人生就是笑對(duì)眼前的得失。
笑對(duì)人生，更是一種積極的人生態(tài)度。
笑對(duì)人生，也是一個(gè)強(qiáng)者的人生哲學(xué)。
正如詩人說：“笑是午夜的玫瑰，是人類的春天?！钡拇_，笑在玫瑰般的優(yōu)雅中揮灑著青春的博大與寬容。就讓我們以青春的心態(tài)去笑對(duì)人生吧！讓困難在笑聲中坍塌，讓心靈在笑聲中豁達(dá)，讓理想在笑聲中堅(jiān)定，讓生命在笑聲中升華。
詩意人生演講稿篇十八
大家好！
沒完沒了的抱怨換來了浪費(fèi)的時(shí)間，樂觀的態(tài)度換來了美好的生活。是一棵小草給地球帶來了一封綠色的信。做一朵野花，向大地散發(fā)芬芳。當(dāng)蠟燭給世界帶來光明。不同的態(tài)度決定不同的生活！
樂觀的生活態(tài)度總有一天會(huì)為你打開成功的大門。生活中總會(huì)有一些失望。當(dāng)你無法改變生活環(huán)境時(shí)，你必須做的就是改變自己，樂觀地面對(duì)一切！
然而，悲觀會(huì)毀掉一個(gè)人。心情太沉重，對(duì)事情的抱怨沒完沒了，這一切無疑會(huì)對(duì)心靈造成極大的傷害，帶來沉重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)你的心太沮喪，當(dāng)你失去青春的活力，當(dāng)積極的能量被黑暗和背光埋沒，當(dāng)一個(gè)人沒有向上的激情，那么他剩下的時(shí)間就是平庸。成為茫茫人海中的過客，隨著生命的流逝，這個(gè)名字最終會(huì)變成云煙。
所以態(tài)度決定了你的生活。無論你的環(huán)境是好是壞，無論你的心情是沉重還是輕松，你都應(yīng)該保持積極的態(tài)度，樂觀地面對(duì)一切。即使你遭受痛苦、面臨挑戰(zhàn)或承受難以想象的負(fù)擔(dān)，樂觀應(yīng)該是你堅(jiān)定的選擇。無論你是平凡的還是偉大的，樂觀的態(tài)度總能讓你光芒四射。用樂觀代替抱怨，努力創(chuàng)造輝煌！
摧毀一個(gè)人的不是糟糕的環(huán)境，而是懦弱的心。停止無休止的抱怨，拒絕浪費(fèi)你的時(shí)間，選擇樂觀的態(tài)度，創(chuàng)造輝煌的生活！
謝謝。
詩意人生演講稿篇十九
詩意。
賦予了我新時(shí)代的使命。
無論是情。
還是愛。
我一直向往著寬闊的情懷。
詩意里。
如果我的激情。
不能讓一顆執(zhí)著的心燃燒。
那就讓我沉默吧。
詩意。
似孕婦的寵兒。
十月懷胎一朝分娩。
落地。
就是啼哭。
人間的喜怒哀樂。
它像什么都懂。
我會(huì)還塵世間一幕璀璨的光明。
如果我燃燒。
那一定是整個(gè)生命。
詩意人生演講稿篇二十
大家好！
莫利亞克說：“我們的人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值?！蔽阌怪靡桑覀兇蠹一钤谶@個(gè)世界上都有自我的價(jià)值。
不斷嘗試方可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，少一些“一日看盡長安花”的浮躁，多一份”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的豪情。
不斷堅(jiān)持方可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，少一些“將軍白發(fā)征夫淚”的抱怨，多一份“蠟炬成灰淚始干”的作為。
在泰國有一句諺語：“生命的價(jià)值在于使用生命?！痹谌松@出戲里，我只是所有人人生中的龍?zhí)?，但我是我自我人生的主角。在我失敗之時(shí)，我一個(gè)人也能繼續(xù)唱下去，去實(shí)現(xiàn)我的人生的價(jià)值。人生價(jià)值無需轟轟烈烈的做什么大事，只需要適合于自我的工作場所，盡善盡美做出自我的事情，結(jié)出豐碩的果。無悔吾心。
一個(gè)人，不去嘗試，不去努力，不去堅(jiān)持，他有什么資格說自我能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值。但你不一樣，做過夢(mèng)，發(fā)過瘋，哭過，笑過，奮斗過，愛過，恨過，也后悔過，蕓蕓眾生中那么普通的一個(gè)你，卻拼盡全力去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
20xx年我在博客中寫下《有夢(mèng)想的孩子》：“我是帶著夢(mèng)想來讀書的，也許我此刻并不明白未來的自我想要什么生活，可不能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值，但總有一個(gè)完美的憧憬……”
謝謝大家！
詩意人生演講稿篇一
傳說，幸福就像一個(gè)玻璃球，一天從天上掉了下來，摔碎路邊，形形色色的人們都想去擁有它，所以都駐足去撿，可是卻沒有一個(gè)人可以把它撿完，但人們相信只要努力，就會(huì)擁有很多。
幸福是靠自己爭取的，你相信嗎？
我就遇見了一個(gè)玻璃球，但是我不知道該不該去撿，我不知道這些碎片能不能組成那個(gè)我要的幸福。今天的的我還是那么迷茫，不知道下一站的方向，我走到了十字路口，不知道是停止還是前行。我寧愿選擇一杯白開水，只要安安靜靜地淡淡的就好。不知道現(xiàn)在算不算結(jié)束，只知道好像少了，空了，靜了。只是習(xí)慣而已吧。
我知道這個(gè)結(jié)局早完是要面對(duì)的，但我只想淡淡的靜靜的，明白嗎？
在愛情里，我們都是個(gè)迷茫的孩子，對(duì)的人和錯(cuò)的人不是我們用眼睛去判斷，是用心去感受。能藏在心里的會(huì)有很多人，但藏在心底的只有能拼成幸福玻璃球的那個(gè)。不管這是不是結(jié)局，是不是最后，我都希望淡淡的靜靜的就好。
我不急，我會(huì)慢慢的等可以走進(jìn)我心底的那個(gè)人出現(xiàn)，我真的不急。
幸福就像一個(gè)玻璃球，而并不是幸福的碎片可以出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊，握在手中的幸福就要珍惜。
詩意人生演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委，各位同仁：
大家好！今天我演講的題目是《平凡中尋求人生的價(jià)值》。
我是一名普通的教研員，沒有顯赫的成績，也沒有耀眼的光環(huán)。
是老師，卻享受不到“得天下之驕子”的幸福；被稱為專家，卻沒有教育家“會(huì)當(dāng)凌絕頂”和“繼往圣之絕學(xué)”的境界與才華。
今天，站在這里演講，是因?yàn)槲沂且幻麍?zhí)著的教育人，渴望通過演講，提升自己對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，煥發(fā)自己對(duì)教育的激情；同時(shí)我是一名新黨員，希望通過演講，督促和鞭策我為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，在平凡中的工作中尋求人生的價(jià)值。
教研員的崗位雖平凡，但決定了一個(gè)學(xué)科的教學(xué)水平和質(zhì)量。
一個(gè)教研員應(yīng)該具備深厚的理論功底，豐富的學(xué)科素養(yǎng)，較強(qiáng)的解決教學(xué)問題的能力；應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)的先行者，甘當(dāng)基石的奉獻(xiàn)者，淡泊名利的守望者。
我渴望做一個(gè)合格的教研員，能夠?qū)I(yè)引領(lǐng)，站得穩(wěn)“講臺(tái)”，搭得起“平臺(tái)”，把得牢“擂臺(tái)”。
于是，每月5000字的讀書筆記和3000字的教學(xué)隨筆成了我生活的必須。
從孔子到魏書生，從盧梭到杜威，包括蘇霍姆林斯基《給教師的建議》我讀了一遍又一遍。
學(xué)習(xí)著古代教育精華，汲取著西方教育的精髓，體悟著現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢，我把高深前沿的教育理論解讀為“普通話”，讓老師們聽得懂，學(xué)著用；把實(shí)踐中涌現(xiàn)出的鮮活的“珍珠”編織成美麗的項(xiàng)鏈，讓老師們看得見，可操作；把自己的收獲和思考寫成講義，供老師們?nèi)?shí)踐，去運(yùn)用。
教研員的生命在基層，工作在一線。
從事教研工作6年來，多數(shù)的時(shí)間是在汽車、火車、會(huì)堂和教室里穿梭，在學(xué)校、教師、學(xué)生和講臺(tái)上忙碌。
有時(shí)出差在外，就是10多天，下鄉(xiāng)蹲校，就是一個(gè)星期。
作為一個(gè)女同志，當(dāng)我下鄉(xiāng)，我總發(fā)愁孩子的午飯?jiān)谀某?？?dāng)我出差在外，家里來電話說孩子發(fā)燒了，當(dāng)我累得頭暈?zāi)垦＃丶业谝患戮褪切膽牙⒕蔚厥帐爸鴿M目狼藉的東西的時(shí)候，我真不知道，這個(gè)工作我還能不能繼續(xù)下去？記得在平陸窯頭這所只有8名教師和56名學(xué)生的小學(xué)校督導(dǎo)檢查時(shí)，校長說，我是第一個(gè)到他這所小學(xué)校的市級(jí)專家老師。
我有些慚愧。
老師的課是很傳統(tǒng)，但課后老師們那一雙雙充滿渴望和期盼的眼神告訴我，他們需要新鮮的血液，渴望真切的指導(dǎo)。
當(dāng)?shù)弥@里的青年男教師把青春年華奉獻(xiàn)給山村小學(xué)而成不了家時(shí)，中年教師置微薄的收入于不顧而全身心地投入教學(xué)時(shí)，老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦時(shí)，說不出的感動(dòng)油然而生。
此刻任何言語都顯得那樣的蒼白無力，于是，我拿起了課本，給老師們上了一節(jié)示范課。
因?yàn)橘|(zhì)樸的老師們讓我沒有理由倦怠這份工作，一切困難在他們面前是那樣的微不足道，我比一線的老師幸福多了！之后，只要有時(shí)間，我就會(huì)到窯頭小學(xué)，給老師們上示范課，幫助老師解決教學(xué)中的問題，指導(dǎo)教師做課題研究，開展校本教研等等。
當(dāng)窯頭的老師代表聯(lián)校在縣里作公開課時(shí)，當(dāng)窯頭的`老師有論文獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)窯頭的學(xué)生不再南腔北調(diào)地讀書而喜歡閱讀時(shí)，我第一次為自己的工作感到欣慰。
從那以后，每年下鄉(xiāng)50多天，我不再抱怨；聽百余節(jié)的課，做百余節(jié)的教學(xué)分析，應(yīng)邀做10余場專題講座，我不再覺得是負(fù)擔(dān)。
我想盡我所能幫助教師用教科研思想來經(jīng)營自己的教學(xué)生涯，來實(shí)現(xiàn)自己美麗如歌的教學(xué)夢(mèng)想。
當(dāng)看到青年教師在教研活動(dòng)中快速成長時(shí)；當(dāng)指導(dǎo)老師參加國家和省級(jí)的課堂教學(xué)大賽捧回獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)；當(dāng)我市小學(xué)語文樸實(shí)、多讀、自悟的課堂教學(xué)文化的形成時(shí)；當(dāng)我們的語文課程能夠真正為學(xué)生終身發(fā)展奠基時(shí)，我想，這就是一個(gè)教研員在平凡的工作中所要尋求的人生價(jià)值，也是一個(gè)新黨員用實(shí)際行動(dòng)踐行著入黨誓言。
各位同仁，作為一名教研員，一名教育戰(zhàn)線上的新黨員，在喜迎建黨89周年的神圣時(shí)刻，豪言壯語不能訴說我內(nèi)心的激動(dòng)，錚錚諾言不能表白說我對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠。
守望著這塊平凡的小學(xué)語文芳草地，縱然甘當(dāng)基石，縱然平淡孤寂，縱然是兩袖清風(fēng)，我也愿做一團(tuán)燃燒的火，照亮自己，也照亮別人；更愿做俯首拓荒之牛，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為教育爭光，為黨旗添彩！
詩意人生演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
成功的人生，不一定成功，什么是不成功的人生？是沒有房？沒有車？是沒有達(dá)到自己的目標(biāo)？是沒有達(dá)到夢(mèng)想？是自我否定或是……每到你覺得人生失敗，先回顧自己，看看自己做過什么事，是否問心無愧？比如雷鋒，好人一生無悔。所以，沒有失敗的人生，除非你對(duì)失望給予了肯定，認(rèn)為自己必定失敗。
人生這出戲，無非是自己，你我他，大家，所有人，必定會(huì)遇到命中注定的人，做命中注定的事，成為命中注定的人，所以就算是孤身一人，堅(jiān)持過后，總會(huì)有一次成功等著吧。
人生這條路，有無數(shù)個(gè)岔路口，路無盡頭，所以自己只有一路可走，無法回頭。那年，在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那是小升初的考試，決定我能上什么學(xué)校，也在這天，我參加了考試，一天下來都挺順利，直到最后一場考試，我的毛病犯了，懶惰，我不愿參加那一場考試，我還抱著電腦玩，沒有一絲后悔！直到上了初中，班上只有幾個(gè)人的學(xué)費(fèi)是沒有減免的，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，此時(shí)，我內(nèi)心的后悔路洪水一半涌入，懊悔，難過，占據(jù)了我的內(nèi)心，還有一位沒有減免的女生，但是她的成績比我好，也同樣沒有減免，這對(duì)我造成了巨大的打擊，我瞬間覺得“廢物”這個(gè)詞或許就是為我而生的，沮喪瞬間充滿了我的腦海中。
直到今天，我的自卑還伴隨著我，每天都要面對(duì)父母對(duì)我的期望的同時(shí)，還要不斷的面對(duì)父母的訓(xùn)斥，我也變得無所事事，日益頹廢，渾渾噩噩的過著，如同行尸走肉一般，這黑暗的日子持續(xù)了兩個(gè)多月，我意識(shí)到我的人生，不能這么簡單。
我被老師注意到了我渾渾噩噩的狀態(tài)，他向我伸出“援助之手”，讓我跟其他同學(xué)聽了一場演講，我深刻的記得，那場演講時(shí)校長講的，他的故事跟我的人生是一模一樣的，我?guī)缀蹙褪悄莻€(gè)故事的主角，但之后，這個(gè)故事里的主角的媽媽為了賺錢在他眼前病倒了，他頓時(shí)醒悟，開始奮斗，直到成功。
所以，我自己也暗暗發(fā)誓，要努力奮斗，所以每天聽見父母教我去學(xué)習(xí)后，我總是自愿的，自覺放下電腦去學(xué)習(xí)。也許人生這出戲因人而異，有好有壞。路上，指南針會(huì)壞，你會(huì)迷失自己的方向，但只要你有決心，終會(huì)有一條是屬于你，正確的路，帶著你走向成功。
我的演講完畢，謝謝大家！
詩意人生演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
聽著大家對(duì)身邊同志的介紹，我想說，在人們淡漠。
忽略的背后，還有一批不為人知卻默默奉獻(xiàn)的平凡人，他們有理想、有抱負(fù)，無私付出、甘于犧牲、用心做事，把時(shí)間和人生磨礪成一份催人奮進(jìn)的精神。在我身邊，就有這樣一個(gè)人。他叫李強(qiáng),是咱們研究室農(nóng)村處的副處長、首席研究員。堪稱創(chuàng)先爭優(yōu)的典范。
提起李強(qiáng)，我省農(nóng)口部門的領(lǐng)導(dǎo)和同志可能都知。
道。他靦腆、平凡、自然，卻勤勉、執(zhí)著、務(wù)實(shí)。從當(dāng)年山村走出的大學(xué)生，到今天參與我省農(nóng)村農(nóng)業(yè)政策的首席研究員，李強(qiáng)同志從事農(nóng)村政策研究工作一干就是20年。20年的時(shí)光，洋溢著李強(qiáng)無華樸實(shí)的青春時(shí)光;20年的歷程，浸染著李強(qiáng)對(duì)我省山川大地血濃于水的深情;20年的拼搏，他的思緒始終與我省同步，他的情懷始終與基層群眾緊緊融合，他的筆觸始終飽含促進(jìn)和諧發(fā)展的激情。
農(nóng)、學(xué)農(nóng)、干農(nóng)，用知識(shí)改變家鄉(xiāng)父老的生活。在畢業(yè)鑒定書上，李強(qiáng)寫下這樣的話：“如果家鄉(xiāng)的黃土地因?yàn)闉⑾铝宋业暮顾鎏硪黄G色，那將是我最欣慰的事”。他是這寫的，也是這樣做的。
大學(xué)畢業(yè)后毅然回到我省的李強(qiáng)走上了農(nóng)村政策研究這個(gè)平凡樸實(shí)又不事張揚(yáng)的小崗位。誰都知道，寫作是一件很艱辛的事。特別在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，有人競相走出國門，有人短期成為大款;而堅(jiān)持寫，用筆來表達(dá)一種價(jià)值，已漸漸成為一個(gè)冷門的職業(yè)。但是，時(shí)光可以作證，同事可以評(píng)判。從青春年少漸漸邁向不惑之年，李強(qiáng)這20年，在枯燥清苦的崗位上不懈付出、經(jīng)受無數(shù)磨礪，也收獲了份份沉甸甸的果實(shí)。特別是近幾年，李強(qiáng)同志先后完成了40多項(xiàng)課題研究任務(wù)，參與起草了省委、省政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作、加強(qiáng)村組干部隊(duì)伍、加快勞務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見等重要文件20多份。有的文稿受到自治區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià);有的轉(zhuǎn)呈中央領(lǐng)導(dǎo)參閱。他曾多次被評(píng)為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀公務(wù)員和全區(qū)政策研究先進(jìn)個(gè)人，20xx年被評(píng)為全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人，20xx年被省委、省政府授予先進(jìn)工作者稱號(hào)。但李強(qiáng)并不因此滿足，因?yàn)樗钪r(nóng)村改革還任重道遠(yuǎn)。他更不因?yàn)槟芰?qiáng)、成績多而驕傲，板凳甘坐十年冷。正是這種無私奉獻(xiàn)、任勞任怨、高風(fēng)亮節(jié)的品格贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的衷心贊譽(yù)。
事雖平淡，又不為人知、常在幕后，但李強(qiáng)坦然以對(duì)，依然執(zhí)著?；仡欁约旱男穆窔v程，他說：“我選擇了政策研究職業(yè)，做一輩子，也無怨無悔，因?yàn)樗刮殷w驗(yàn)了工作的快樂，品嘗了付出的幸福，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值”。面對(duì)著自己親手起草的一摞摞文稿，回憶起那伏案奮筆疾書的一個(gè)個(gè)通宵達(dá)旦，既然習(xí)慣了疲憊，也就忘記了辛勞，當(dāng)一片片貧困之地變成希望的田野，一個(gè)個(gè)破舊村莊成為塞上新村，一項(xiàng)項(xiàng)產(chǎn)業(yè)形成特色優(yōu)勢集群、一個(gè)個(gè)農(nóng)民口袋逐漸殷實(shí)的時(shí)候，充滿李強(qiáng)心田的只剩下責(zé)任感、歸屬感、和成就感。
今天，當(dāng)我們回看堅(jiān)守在平凡崗位上的人們時(shí)，李強(qiáng)用身體力行的實(shí)踐表達(dá)了一個(gè)平凡人群的共同信念：就是用一種堅(jiān)持做事做人，用一種精神照亮天空。在他的心里，一個(gè)人只有將人生責(zé)任深刻融入到時(shí)代發(fā)展的潮流中，體現(xiàn)到推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中，才能活得有價(jià)值、有意義、有本色。而這也是我們這些年輕干部投身工作、創(chuàng)先爭優(yōu)必須學(xué)習(xí)的精神。
當(dāng)前，新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略的號(hào)角已吹響，我省擺脫欠發(fā)達(dá)、實(shí)現(xiàn)新跨越的戰(zhàn)略部署已啟動(dòng)，需要各條戰(zhàn)線的人們立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)，以積小成大、積少成多的團(tuán)結(jié)奮斗精神共同建設(shè)美好家園。時(shí)代在召喚，人生要振奮，讓我們團(tuán)結(jié)起來，盡已所能，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)，為著我省美好的明天攜手拼搏!
謝謝!
詩意人生演講稿篇五
微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。
它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。
三分鐘演講稿：微笑面對(duì)人生。
我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨(dú)，無助，不知所措;這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端!于是，悲劇便產(chǎn)生了!我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里，早已迷失了自己。
只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。
其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。
朋友們，其實(shí)，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。
太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個(gè)人的面孔都是新的。
如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。
因?yàn)椋谀阌梦⑿γ鎸?duì)人生好與不好，壞與不壞，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你!
人們常說：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定人生。
可見養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的影響十分重大。
一個(gè)人想要改變自己的命運(yùn)，首先就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
而每一個(gè)人所需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的。
一個(gè)人喜歡遲到，對(duì)他而言，他應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣就是不遲到。
所以我們想要找出哪一些良好習(xí)慣是對(duì)我們適用的，我們只需反觀自身，有哪些不好的習(xí)慣。
然后試著改變它，這樣就可以不斷完善自己。
每個(gè)有理想的人，都會(huì)有想要改變自己，完善自身的念頭，因?yàn)樗麄冎雷约河羞@樣的使命。
而在他們的身上，我們也可以看到他們有很多的良好習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要30天，鞏固一個(gè)習(xí)慣需要3個(gè)月，而破壞一個(gè)習(xí)慣只需要3天。
可見養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣也是一件不容易的事。
但如果你想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我想一切都不是問題。
所以行動(dòng)起來吧，每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，讓自己距離成功更近一步。
微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。
它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的`位置和在生活中所扮演的角色。
我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨(dú)，無助，不知所措;這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端!
于是，悲劇便產(chǎn)生了!
我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里，早已迷失了自己。
只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。
其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。
朋友們，其實(shí)，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。
太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個(gè)人的面孔都是新的。
如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。
因?yàn)椋谀阌梦⑿γ鎸?duì)人生好與不好，壞與不壞，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你!
詩意人生演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
方向是掌風(fēng)的舵。船的航行需要舵的掌握，我們每個(gè)人，都好比是海上的一只船。在茫茫的大海中，沒有了方向就沒有了目標(biāo)，縱使你一日行萬里，也終將一無所獲。把穩(wěn)手中掌風(fēng)的舵，你航行的方向在你手中。
方向是定位的釘。“定位”，這個(gè)擲地有聲的詞，已經(jīng)成為了時(shí)代的熱點(diǎn)。俗話說：“好的開始是成功的一半。”即使你有驚天的魄力，即使你有無盡的勇氣，如果沒有給自己清楚地定位，就難以進(jìn)步。商家們靠“定位”，找到自己努力的方向；國家也是靠“定位”，在國際中找到自己的位置，尋找發(fā)展之道。“定位”定的是你的特點(diǎn)，你的方向，有了定位，便有了前進(jìn)的方向。握穩(wěn)手中的`榔頭，你“釘”的方向在你手中。
方向是穿線的針?！白笫钟嗅?，右手有線，針針線線做衣裳?！狈较蚓秃帽却┚€的針，沒有針，線不能縫，更不知道縫合的方向。想要有所作為的我們，不可少信心，不可少勇氣，不可少恒心，但最重要的，我們不能缺少一格正確的方向。方向這根針，看似雖小，易被忽略，卻始終貫穿著我們所做的一切。捏緊手中的針，你穿線的方向在你手中。
有了方向，就好比有了掌風(fēng)的舵，有了定位的釘，有了穿線的針。有了方向，就有了人生的方向，它給你一種回天的力量，成為你人生的信仰。
韌草的方向是對(duì)的，草原因它變得美麗；孤帆的方向是對(duì)的，它向自己的方向駛向成功的彼岸年，露珠的方向是對(duì)的，萬事萬物因它變得潤澤！
走著，人生是一條河；跑著，人生是一陣風(fēng)；飛著，人生是一片云。不論你做什么，首先把握好你人生的方向，然后朝著它不斷前進(jìn)！
詩意人生演講稿篇七
倪小鳳老師，現(xiàn)任一(3)班語文教師、班主任。倪老師自然、樸實(shí)與剛?cè)嵯酀?jì)的教學(xué)風(fēng)格深得學(xué)生的喜愛。她關(guān)注每一位學(xué)生，以德化育，樹品樹人。有責(zé)任心，有耐心，注重學(xué)生興趣激發(fā)。她相信每個(gè)孩子都是粒種子，她愿把自己的愛化作一縷陽光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機(jī)勃勃的成長。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。
昨天，首屆全國青運(yùn)會(huì)開幕了，運(yùn)動(dòng)，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生，除了每天堅(jiān)持1小時(shí)的陽光運(yùn)動(dòng)外，每天還要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，因?yàn)?，閱讀會(huì)點(diǎn)亮我們的人生。
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔圩x書、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來，媽媽會(huì)翻開一本書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問孩子一個(gè)問題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么寶貝逃命?"孩子會(huì)說："這個(gè)寶貝是書籍".的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。唯有讀書才可以給人帶來知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國家里，隨處可見人們買書和讀書。在這個(gè)國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)閳?jiān)持不懈地讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位。
親愛的同學(xué)們，讀書，可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確，在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當(dāng)我們捧著一本本書，靜靜地閱讀，書籍會(huì)把我們帶到地球的每一個(gè)角落，這是多高興的事。
也許有人會(huì)說，我感到自己好像沒有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時(shí)，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習(xí)慣。"親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，做一個(gè)快樂的讀書人!
詩意人生演講稿篇八
從教十年來，閑暇之時(shí)我的最大樂趣就是回憶和學(xué)生在一起的快樂故事。資助的貧困學(xué)生李影利學(xué)業(yè)有成使我欣慰；引導(dǎo)轉(zhuǎn)變的差生張建行叫我自豪；培養(yǎng)的班干部王婷婷讓我驕傲。無數(shù)次的帶學(xué)生去看病、無數(shù)次的師生促膝長談令人回味；無數(shù)篇的日記、博客，寫給學(xué)生的許多封書信，記錄著一次次心與心的碰撞。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我對(duì)學(xué)生付出愛的時(shí)候，我自己也收獲了幸福和快樂，當(dāng)我用真情傳送愛、用心教學(xué)生懂得愛的時(shí)候，奇跡就會(huì)發(fā)生，即使是為了糾正錯(cuò)誤而進(jìn)行的懲罰也會(huì)變得溫馨難忘。
記得那年的一個(gè)雪天，我班學(xué)生李吉光課外活動(dòng)時(shí)磕破了頭，我連忙帶著他去醫(yī)院包扎。第二天，他竟送我一雙新手套，原來昨天送他去醫(yī)院的途中，我為了擦他臉上的血，把手套當(dāng)紙巾了。沒想到他卻把這一切看在眼里記在心里。孩子的心最純潔，你給他一縷陽光，他會(huì)給你整個(gè)春天！作為老師，我常常被愛的回饋感動(dòng)著，幸福著。教師節(jié)的一朵鮮花，元旦前的一張賀卡，圣誕節(jié)的一個(gè)蘋果，我生病時(shí)的暖心電話……但我又十分清醒地認(rèn)識(shí)到，關(guān)愛學(xué)生是我們的天職，是為了讓孩子在關(guān)愛之中擁有愛心，傳遞愛心！用愛去完善和確立他們的人格。
一天午飯后，住校生吳玉斐的媽媽發(fā)來短信，告訴我今天是吳玉斐的生日。我煮了兩個(gè)雞蛋帶上，到了班里就宣布，吳玉斐生日party開始！全班同學(xué)唱起生日快樂歌。吳玉斐被突如其來的歡樂感動(dòng)得不知如何是好。我給她送上雞蛋，對(duì)她說：“玉斐，今天是你的生日，但你應(yīng)該感謝和祝福你的媽媽，媽媽經(jīng)歷了最大的痛苦，給了你生命。還時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你，剛才還發(fā)來短信要我對(duì)你說聲：生日快樂！現(xiàn)在請(qǐng)用我的手機(jī)給媽媽說三句話，一，感謝養(yǎng)育之恩；二，請(qǐng)媽媽放心，有老師和同學(xué)在一起，你的.周圍都是愛；三，向媽媽保證，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答她?！眳怯耢秤妙澏兜氖纸舆^手機(jī)。當(dāng)電話接通的剎那，她再也控制不住自己的感情，泣不成聲，安靜的教室里傳來一片啜泣聲，在晶瑩的淚光中，我為自己傳遞了愛，播灑了愛的種子而自豪。我依稀看到一顆顆愛的種子破土而出，拔節(jié)成長。我似乎看到一顆顆愛心果實(shí)掛滿枝頭，香飄四野。
處于成長期的中學(xué)生，對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)難免偏頗。老師的引導(dǎo)、糾偏，甚至是適度懲罰都是必要的。但是，怎樣才能不形成對(duì)立，激化矛盾呢？我的體會(huì)是從愛出發(fā)，讓引導(dǎo)、糾偏和懲罰都充滿愛。
那年開學(xué)伊始，我發(fā)現(xiàn)很多男生的頭發(fā)都變長了，讓他們剪，他們總是推三阻四的。這看似是小事，實(shí)則關(guān)系到讓學(xué)生學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)個(gè)人利益服從集體利益的大問題，我決定實(shí)施適當(dāng)?shù)膽土P。那天我?guī)Я税鸭舻秮淼桨嗬?，故作沉痛地說：“同學(xué)們，咱班因?yàn)榘l(fā)型不合格被扣分了……”。我接著說：“但這不是大家的錯(cuò)，是我的錯(cuò)！很多同學(xué)住校，不在父母身邊，老師應(yīng)該擔(dān)起為人父母的責(zé)任?？晌覜]有盡到這份責(zé)任，理應(yīng)受罰?！蓖瑢W(xué)們不明就里，都等著我的下文，我話鋒一轉(zhuǎn)，朗聲說：“就罰我——給你們剪頭發(fā)！”同學(xué)們恍然大悟，哈哈大笑起來，在輕松愉悅的笑聲中，留“毛寸”的同學(xué)走到我的面前。 “調(diào)皮大王”蔣智勝?zèng)]留“毛寸”，卻也要求我把他的劉海剪一下。我以愛的名義懲罰學(xué)生，學(xué)生也把這種“懲罰”當(dāng)成了師生互動(dòng)的愛的游戲！
今天，我們討論“教育崛起，師德為基”這一命題，我認(rèn)為，把愛的奉獻(xiàn)作為從事教育的起點(diǎn)和歸宿，應(yīng)該是對(duì)師德的樸素認(rèn)識(shí)和基本把握。十年來，我努力把對(duì)學(xué)生的愛化為一種自覺，處處從愛出發(fā)，播灑愛的種子，在教人懂得愛的過程中授業(yè)解惑。于是，一批批學(xué)生從懵懂少年變得懂事、聰慧，他們?cè)诓粩嗤晟谱约旱娜烁瘢粩鄤?chuàng)造優(yōu)異的學(xué)業(yè)。 冰心說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫……我覺得老師就應(yīng)該是播撒愛的使者，在播撒愛的同時(shí)，單調(diào)重復(fù)的工作變得豐富多彩，平淡無奇的日子變得有滋有味，平凡普通的生命變得詩情畫意！遵守和實(shí)踐師德有著多種多樣的路徑。
但“弱水三千，我只取一瓢飲之”，我選擇的道路只有一條，那就是：播撒愛心種子，收獲詩意人生！
詩意人生演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)150班的趙子瑞，今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
這不是嘴里說說就能夠辦到的，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了理想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無他物！
對(duì)于人生來說，每個(gè)人都有不同的追求，理想并不一定要偉大，我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報(bào)為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋?！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微！
理想是永遠(yuǎn)的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；理想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮人生吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
詩意人生演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!書是人類的良師益友，書始終包羅了萬千知識(shí)，是人類進(jìn)步的階梯。書中的知識(shí)豐富了我們的頭腦，開闊了我們視野。所以，我愛書，更愛讀書。
我愛讀歷史書，讀史使人明智。讀著《上下五千年》，它讓我了解了中國悠久的歷史，每一次改朝換代，每一個(gè)王朝的興衰，都讓人感慨萬千。從歷史書中，我知道了許許多多的的古代杰出人物：天文和數(shù)學(xué)家祖沖之，他是第一個(gè)把圓周率精確到七位小數(shù)的人;發(fā)明了造紙的蔡倫為人類知識(shí)的傳承，作出了不朽的貢獻(xiàn)。
我還愛讀科學(xué)書，《我們愛科學(xué)》和《百科全書》，它們把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的海洋，讓我踏入了科學(xué)的殿堂。讓我明白了許多的道理。我知道了長江是世界上第三大河流，全長6300公里，我還知道了遠(yuǎn)在埃及的獅身人面像，和世界聞名的金字塔。我更明白了，世界上還有許許多多的科學(xué)秘密，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 我更愛讀小說，特別是內(nèi)涵深刻的中外名著和精彩迷人的武俠小說。它們都擁有動(dòng)人的情節(jié)，優(yōu)美的句子，把我?guī)肓艘粋€(gè)個(gè)美麗的世界。我國四大古典名著《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》，一個(gè)個(gè)人物都刻畫傳神、活靈活現(xiàn)，一個(gè)個(gè)故事都感人肺腑、百讀不厭。讀著書，我仿佛身臨其境，體會(huì)著書中主人翁的喜怒哀樂，為曹操的狡黠而撫掌大笑，為黛玉的悲苦而嘆息不已。
而金庸的武俠小說，則匯集了奇和險(xiǎn)。這些武林高手們，有的君子仗義疏財(cái)，重情重義;有的武功登峰造極、豪情萬丈。比如《碧血?jiǎng)Α分械脑兄局卮罅x而輕私仇，義薄云天;《天龍八部》中的蕭峰有膽有識(shí)，恩怨分明。這一個(gè)個(gè)鮮活的形象，一個(gè)個(gè)正義的化身，給我留下了難忘的印象，讓我敬佩萬分。
書讓我學(xué)到了很多知識(shí)。為了讀書，我常常廢寢忘食，沉浸在書的海洋中。
書是我靈魂的啟迪者，它帶我進(jìn)入了美妙的世界，讓我不斷感悟人生的真諦，陶冶自己的情操，讓我對(duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí);書是一把鑰匙，為我開啟了智慧的大門，從此我插上的知識(shí)的翅膀，自由翱翔在遼闊的海面上;書又是一盞指路的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，山高水遠(yuǎn)我不再畏懼，讓我勇敢地向理想前進(jìn)。
我要謝謝書，給了我這么多。
所以，我熱愛讀書!
詩意人生演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛的戰(zhàn)友們：
大家下午好！今天我演講的題目是“浸潤書香，點(diǎn)亮人生”。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，讀書能使我心情愉悅；當(dāng)兵7年來，多少個(gè)日夜在面對(duì)對(duì)前路忐忑，迷惘，彷徨的時(shí)候，讀書能平靜我的心，讓我看清前路照亮人生；當(dāng)我心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。中國有句古話說“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。”讀書是一種獲取知識(shí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。著名的詩人培根說過，讀詩使人高雅，讀史使人明智。當(dāng)然，我最愛的讀的是小說。玄幻小說引領(lǐng)我來到一個(gè)充滿奇幻色彩魔法玄幻的世界，讓人流年忘返。穿越小說，讓我思緒飛揚(yáng)，回到三國時(shí)代，諸葛亮的多智近妖，關(guān)云長忠義無雙！回到唐宋元明清，用不一樣的思維去思考發(fā)生在古代的人和事物，武俠小說讓我體會(huì)到作為一個(gè)俠客的愛憎分明，俠骨柔情?！笆綒⒁蝗?，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名，李白這一首《俠客行》古風(fēng)，抒發(fā)了他對(duì)俠客的傾慕，對(duì)拯危濟(jì)難、用世立功生活的向往。邊防男兒更應(yīng)該有拯危救難，用世立功的思想。當(dāng)兵7年，每個(gè)星期堅(jiān)持讀一部小說和雜志，身邊的戰(zhàn)友都知道我喜好讀書，五柳先生說“好讀書，讀好書，每有會(huì)意，便欣然忘食”。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。書是人類智慧的結(jié)晶。讀書不僅決定一個(gè)人的修養(yǎng)境界，還關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。
頭頂邊關(guān)月，心系天下安，當(dāng)兵走四方時(shí)刻聽召喚，愛心獻(xiàn)給千萬家，真情捧在百姓前，捧在百姓前，祖國的利益重如山，為民甘灑血和汗，血和汗，軍人的價(jià)值在哪里，無怨無悔無怨無悔作奉獻(xiàn)，無怨無悔無怨無悔作奉獻(xiàn)。
身在邊關(guān)，心懷天下。這是怎樣的情懷？沒有怨言、沒有奢求，沒有埋怨。原來大愛真的可以無言。而無言的愛，卻最是讓人震撼感懷。解讀邊防軍人的博大胸懷的，用解讀的思維去看待發(fā)生在身邊的每一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心里總是裝著祖國和人民?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之”邊防軍人就是這樣，他們總是把祖國和人民的利益放在首位，舍小家顧大家，舍自己為全局。他們舍生忘死，只為自己是人民的兒子。祖國利益重如山，邊防軍人兩肩擔(dān)。血淚迸流終不棄，無怨無悔作奉獻(xiàn)。
拉開書幕，你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化幽幽；看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞，想象出千百年的人世輪回，撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華；進(jìn)步與很落后涇渭分明，人生理想如彩虹橫跨，事業(yè)奮斗如朱唇連雅。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，生命更光彩！因?yàn)樽x書，事業(yè)更出彩！因?yàn)樽x書，人生才更精彩！親愛的戰(zhàn)友們，就讓我們一起熱情地?fù)肀景桑?BR> 我的演講完了，謝謝大家！
詩意人生演講稿篇十二
同學(xué)們：
大家好!
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
詩意人生演講稿篇十三
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的詩意快樂工作演講稿，希望能夠幫助到大家。
對(duì)于職業(yè)選擇的看法，我一直有自己獨(dú)特的理解：
當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時(shí)，我們一定要摒棄抱怨，認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂的體驗(yàn)！在我十幾年的教學(xué)生涯中，這個(gè)信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，讓我一直享受著作為教師的快樂。
有人說，教師這個(gè)職業(yè)是單調(diào)乏味的。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。
也有人說，教師這個(gè)職業(yè)缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜。
這些說法似乎不無道理。然而，一旦用詩意的眼光來對(duì)待教師這一職業(yè)，一切就會(huì)顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。
孩童時(shí)的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動(dòng)，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作幼稚而隨手拋棄了嗎？在人生的旅途中，我們應(yīng)該常用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日見風(fēng)化了的心靈，在童心母愛般的情懷中，在風(fēng)雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。
和朋友們聚會(huì)時(shí)，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂?duì)此，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會(huì)以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。然而，我也能在日復(fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。課堂上，我是知識(shí)海洋的領(lǐng)航員；課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡；測試卷上，我用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望！我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。我自豪著，快樂著，我是光榮的人民教師。
可能終其一生，作為教師的我也無法成為千萬富翁、百萬富翁，但我又是富足的，當(dāng)我看著書桌上那高高的一摞獲獎(jiǎng)證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時(shí)候，當(dāng)我聽到孩子們真誠地贊美和學(xué)生家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會(huì)比他們差吧！每天，當(dāng)我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時(shí)，我就會(huì)在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂的旅程，在這段旅程中，只要我用陽光般的情懷去撥動(dòng)孩子們的心弦，一定會(huì)有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現(xiàn)，一定會(huì)有動(dòng)人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩意的憧憬之中，我的心中便充滿了快樂，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤著我的學(xué)生們，他們也就總能回報(bào)我更多的陽光和激情。
朋友們，生活就是一首詩，工作也一樣。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來穩(wěn)定的收入以外，還應(yīng)該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生，請(qǐng)做一個(gè)詩意而快樂的教師吧！
詩意人生演講稿篇十四
大家好！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。蘇東坡的這句名言，古往今來，讓多少人為之傾倒，為之惆悵。人生如茶，在和時(shí)間一起慢慢的浸泡，而我們，要慢慢的品嘗，慢慢的回味，體會(huì)其中的淡薄寧靜。
生命中沒有永遠(yuǎn)的精彩，也沒有永遠(yuǎn)的哀傷。其實(shí)，我們不需要腰纏萬貫，僅僅一壺清茶，一群朋友，一張石桌，深處密竹，便能放下許多生活中的種種繁瑣，我們會(huì)慢慢的思索和感悟，洗滌污濁的心靈。
人生沒有永遠(yuǎn)的精彩，只有短暫的終點(diǎn)，也沒有永遠(yuǎn)的不幸，只有成功前的黎明，經(jīng)過百般努力，到達(dá)終點(diǎn)，獲得別人的掌聲，別人的贊揚(yáng)，但，掌聲是暫時(shí)的，一切都會(huì)過去，包括精彩和失敗，終點(diǎn)的到達(dá)，只能說明，你有了新的起點(diǎn)。精彩的獲得，只能說明，更大的精彩在等待著你，更說明，更大的辛苦在你面前，因?yàn)槿松鷽]有永遠(yuǎn)的精彩。
謝謝。
詩意人生演講稿篇十五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人活的快樂，就必須要有一個(gè)好心態(tài)。人生路上，要學(xué)會(huì)善待他人，也要懂得善待自己。善待他人，可以讓人生走得更遠(yuǎn)；善待自己，可以讓生命活得滋潤。無論是善待誰，其實(shí)都是溫暖在流轉(zhuǎn)，都是愛在延宕，最終，施及別人，惠澤自身。在順境的時(shí)候，想著去善待他人。己順，示人以平和；己達(dá)，示人以謙恭；己喜，示人以沉靜。即使沒有那么高的境界，至少可以做到不張狂，不招搖，不炫耀。善待，有時(shí)候，就是一個(gè)親切的姿態(tài)，就是一種溫和的態(tài)度。心胸寬廣，不是指能裝得下幾個(gè)自己，而是指可以盛得下多少個(gè)他人。
處于逆境的時(shí)候，要懂得善待自己。既然現(xiàn)實(shí)無法改變，誰都會(huì)遭逢坎坷，生命這條長河，有些暗礁和險(xiǎn)灘，是繞不過去的。但無論發(fā)生什么，都要記住，如果這個(gè)世界沒人疼惜你，你要疼惜自己，沒有人看得上你，你要看得上自己。是的，若能懂得始終對(duì)自己好，生命就永遠(yuǎn)沒有失敗。善待，本質(zhì)上就是一種心疼。本質(zhì)決定一個(gè)人的品行，一個(gè)人，心疼了別人，也會(huì)被這個(gè)世界心疼。
我的演講完畢。
詩意人生演講稿篇十六
哈嘍，大家好！請(qǐng)問同學(xué)們，你們對(duì)自己的人生是持以怎樣的態(tài)度的呢？好，不管怎樣，我今天要講的主題是“樂觀看人生”。
同學(xué)們，不要把人類想象得那樣復(fù)雜，因?yàn)槭苓^某人一次陰險(xiǎn)的欺騙，就說這世界到處充滿了陷阱；聽過某人一次帶刺的閑言，就覺得這世界太缺少溫暖；看過某人一次冷漠的表情，就覺得這個(gè)世界充滿了冷酷，把虛偽自私和丑陋看成是人類的天性，從此郁郁寡歡，把自己的心封閉起來孤立起來，冷漠地看待這個(gè)世界。
同學(xué)們，不要把生活想象得過于糟糕，不要因一時(shí)的榮辱得失而煩惱，生活就是這個(gè)樣子，有它美麗的一面，也有讓人感覺遺憾的地方。生活并不簡單，生活紛繁復(fù)雜，真善美交織著假惡丑，生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰，心靈也會(huì)時(shí)常受到傷害的打擊，即使這樣，我們也不必有太多抱怨，不必因此對(duì)善良麻木，對(duì)真誠冷漠，對(duì)生活失望。
同學(xué)們，樂觀看人生，既然生活著，就要學(xué)會(huì)從容于這個(gè)不完美的世界，過好每一個(gè)平淡的日子，享受每一段美好的時(shí)光。不要輕易在浮躁的生活中沉淪，不要因短暫的安逸而失去永遠(yuǎn)的快樂，不要因肆虐的風(fēng)雨而放棄希望，更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現(xiàn)實(shí)中慨嘆或指責(zé)身邊的一切吧！不論這時(shí)代如何的崇拜金錢崇拜權(quán)力，如何的物欲膨脹，人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們需要做的就是，用自己的真誠與熱忱，去影響我們身邊的人，給生活帶來美好。一生的時(shí)間不長，不能讓日子在失望的抱怨中度過。有缺憾的生活才是真正的生活，不完美的人生才是美麗的人生。
所以，請(qǐng)同學(xué)們樂觀看待自己的人生，好嗎？
謝謝大家！
詩意人生演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫小偉，來自于三亞第四中學(xué)，今天我演講的主題是：笑對(duì)人生。
親愛的同學(xué)們，你遭遇過人生的成功與失敗嗎？是啊，人生的道路不總是一帆風(fēng)順的。有風(fēng)和日麗的晴天，也會(huì)有陰霾密布的陰天，在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞?，總是伴隨著挫折和失敗。當(dāng)《千手觀音》那些聾啞姑娘優(yōu)美的舞姿令大家拍案稱奇的時(shí)候，當(dāng)災(zāi)區(qū)人民以頑強(qiáng)的生命重新?lián)纹鹉瞧炜諘r(shí)，我們除了熱淚盈眶，有沒有思考過，如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)呢？是憂心仲忡？還是笑對(duì)人生？我的老師曾告訴我：態(tài)度決定一切。如果你選擇了前者，無疑你是個(gè)懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到成功；然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人，你不畏于挫折，勇于挑戰(zhàn)挫折，你超強(qiáng)的自信心，將使你踏上成功的.第一步。
態(tài)度決定一切，正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的，而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。面對(duì)人生，我們要用一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心去面對(duì)。成功時(shí)，自信的一笑會(huì)讓你信心百倍；失敗時(shí)，豁達(dá)的一笑則顯示出自己面對(duì)挫折時(shí)的超然與從容。所以無論是面對(duì)球場上得意的一腳，還是考場上失敗的一筆，請(qǐng)?zhí)痤^，讓笑容之花在你的臉頰燦然開放！
其實(shí)，笑對(duì)人生就是笑對(duì)眼前的得失。
笑對(duì)人生，更是一種積極的人生態(tài)度。
笑對(duì)人生，也是一個(gè)強(qiáng)者的人生哲學(xué)。
正如詩人說：“笑是午夜的玫瑰，是人類的春天?！钡拇_，笑在玫瑰般的優(yōu)雅中揮灑著青春的博大與寬容。就讓我們以青春的心態(tài)去笑對(duì)人生吧！讓困難在笑聲中坍塌，讓心靈在笑聲中豁達(dá)，讓理想在笑聲中堅(jiān)定，讓生命在笑聲中升華。
詩意人生演講稿篇十八
大家好！
沒完沒了的抱怨換來了浪費(fèi)的時(shí)間，樂觀的態(tài)度換來了美好的生活。是一棵小草給地球帶來了一封綠色的信。做一朵野花，向大地散發(fā)芬芳。當(dāng)蠟燭給世界帶來光明。不同的態(tài)度決定不同的生活！
樂觀的生活態(tài)度總有一天會(huì)為你打開成功的大門。生活中總會(huì)有一些失望。當(dāng)你無法改變生活環(huán)境時(shí)，你必須做的就是改變自己，樂觀地面對(duì)一切！
然而，悲觀會(huì)毀掉一個(gè)人。心情太沉重，對(duì)事情的抱怨沒完沒了，這一切無疑會(huì)對(duì)心靈造成極大的傷害，帶來沉重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)你的心太沮喪，當(dāng)你失去青春的活力，當(dāng)積極的能量被黑暗和背光埋沒，當(dāng)一個(gè)人沒有向上的激情，那么他剩下的時(shí)間就是平庸。成為茫茫人海中的過客，隨著生命的流逝，這個(gè)名字最終會(huì)變成云煙。
所以態(tài)度決定了你的生活。無論你的環(huán)境是好是壞，無論你的心情是沉重還是輕松，你都應(yīng)該保持積極的態(tài)度，樂觀地面對(duì)一切。即使你遭受痛苦、面臨挑戰(zhàn)或承受難以想象的負(fù)擔(dān)，樂觀應(yīng)該是你堅(jiān)定的選擇。無論你是平凡的還是偉大的，樂觀的態(tài)度總能讓你光芒四射。用樂觀代替抱怨，努力創(chuàng)造輝煌！
摧毀一個(gè)人的不是糟糕的環(huán)境，而是懦弱的心。停止無休止的抱怨，拒絕浪費(fèi)你的時(shí)間，選擇樂觀的態(tài)度，創(chuàng)造輝煌的生活！
謝謝。
詩意人生演講稿篇十九
詩意。
賦予了我新時(shí)代的使命。
無論是情。
還是愛。
我一直向往著寬闊的情懷。
詩意里。
如果我的激情。
不能讓一顆執(zhí)著的心燃燒。
那就讓我沉默吧。
詩意。
似孕婦的寵兒。
十月懷胎一朝分娩。
落地。
就是啼哭。
人間的喜怒哀樂。
它像什么都懂。
我會(huì)還塵世間一幕璀璨的光明。
如果我燃燒。
那一定是整個(gè)生命。
詩意人生演講稿篇二十
大家好！
莫利亞克說：“我們的人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值?！蔽阌怪靡桑覀兇蠹一钤谶@個(gè)世界上都有自我的價(jià)值。
不斷嘗試方可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，少一些“一日看盡長安花”的浮躁，多一份”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的豪情。
不斷堅(jiān)持方可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，少一些“將軍白發(fā)征夫淚”的抱怨，多一份“蠟炬成灰淚始干”的作為。
在泰國有一句諺語：“生命的價(jià)值在于使用生命?！痹谌松@出戲里，我只是所有人人生中的龍?zhí)?，但我是我自我人生的主角。在我失敗之時(shí)，我一個(gè)人也能繼續(xù)唱下去，去實(shí)現(xiàn)我的人生的價(jià)值。人生價(jià)值無需轟轟烈烈的做什么大事，只需要適合于自我的工作場所，盡善盡美做出自我的事情，結(jié)出豐碩的果。無悔吾心。
一個(gè)人，不去嘗試，不去努力，不去堅(jiān)持，他有什么資格說自我能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值。但你不一樣，做過夢(mèng)，發(fā)過瘋，哭過，笑過，奮斗過，愛過，恨過，也后悔過，蕓蕓眾生中那么普通的一個(gè)你，卻拼盡全力去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
20xx年我在博客中寫下《有夢(mèng)想的孩子》：“我是帶著夢(mèng)想來讀書的，也許我此刻并不明白未來的自我想要什么生活，可不能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值，但總有一個(gè)完美的憧憬……”
謝謝大家！