感恩是一種美德，它讓我們更加珍惜身邊的人和事。為了寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們需要全面地回顧和分析所要總結(jié)的內(nèi)容?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法，供大家參考。
祖母與我初中篇一
生命，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)多么遙遠(yuǎn)，多么深?yuàn)W的詞語(yǔ)。每個(gè)人都有生命，但沒(méi)有人可以理解它，看透它。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是白居易筆下的小草的生命。它的生命是有多頑強(qiáng)呀！它可以掀翻大石頭，從地里長(zhǎng)出來(lái)，它可以在石頭的夾縫里探出頭來(lái)，它可以在烈火瘋狂的焚燒后仍然生長(zhǎng)著……這就是生命！
在非洲，有一種神奇的魚(yú)，它們能在長(zhǎng)時(shí)間缺水、缺食物的情況下，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的休眠和自我解救，等來(lái)雨季，贏得新生。它們便是非洲的杜茲肺魚(yú)。有一只肺魚(yú)在干旱季來(lái)臨時(shí)，被一個(gè)農(nóng)民擠干了它的水分。因?yàn)榉昔~(yú)體內(nèi)的肺囊里儲(chǔ)存了不少干凈的水。農(nóng)民將它拋棄在河岸上，在經(jīng)過(guò)它的不斷努力后，才又終于跳回淤泥中，重新?lián)旎匾粭l性命。但不幸并沒(méi)有就此打住。又有一個(gè)農(nóng)民要搭建一座泥房子，他取了一大堆淤泥，不料那條肺魚(yú)剛好在這堆淤泥中。農(nóng)民用淤泥壘墻，它便成了墻的一部分。但沒(méi)有人知道墻里還有一條魚(yú)。它迅速進(jìn)入了徹底休眠之中。半年后，它終于迎來(lái)了雨季。它將墻里的水分吸完之后，便有開(kāi)始了新一輪的休眠。在第二、第三年，它用身體去磨墻，直到可以翻身。在第四年，暴風(fēng)雨來(lái)了。它用盡全身力量，終于破土而出了！這便是生命的偉大！
在我們身邊，也會(huì)有許許多多的生命的奇跡。它們讓我震撼，讓我敬佩，它們讓我感受到了生命，感受到了生命的偉大。而我此刻發(fā)現(xiàn)，這令我震撼，令我敬佩的生命的奇跡，竟然與我有關(guān)！這一發(fā)現(xiàn)令我肅然起敬！
珍惜生命，讓它散發(fā)出應(yīng)有的光彩，讓我們一起喊出“生命，與我有關(guān)！”
祖母與我初中篇二
一次又一次的花落，一次又一次的花開(kāi)，冬爺爺又一次的走了，春姑娘又一次的來(lái)了，樹(shù)上的年輪在不知不覺(jué)間又多了幾圈，這多少次的來(lái)來(lái)回回勾起了我無(wú)限的回憶。
今天的雨下得格外的大，我獨(dú)自一人坐在窗前看著外面的雨“啪啪啪”的下，不禁又回想起兩年前的今天，那是我兩年來(lái)最后一次見(jiàn)到姐姐。
那時(shí)，我冒著雨來(lái)到車站為姐姐送行，我傷心地對(duì)姐姐說(shuō)：“流年似水，想不到這么快就到了分別的時(shí)候了。”說(shuō)著我就忍不住“嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)。姐姐連忙安慰我說(shuō)：“別哭別哭，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯嗯，既然海內(nèi)存知己，那么天涯自然就若比鄰了。”我破涕為笑，送姐姐上了車，姐姐在車上說(shuō)道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！薄霸僖?jiàn)再見(jiàn)!”我對(duì)著剛起步的汽車高喊道。
想著想著，我居然趴在桌子上不小心睡著了，還夢(mèng)見(jiàn)姐姐回來(lái)了，大概是日有所思夜有所想吧。
來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)隆重，盡管是匆匆的相逢，離別時(shí)卻是依依不舍的。愿我是離別送行時(shí)的一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與寒風(fēng);愿我是離別送行時(shí)的一縷陽(yáng)光，能讓你在征途上感受到人間的溫暖;愿我是離別送行時(shí)的一滴甘露，能讓你在征途上“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”。
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祖母與我初中篇三
我的愛(ài)好很多，其中有鋼琴、繪畫(huà)、輪滑、唱歌、書(shū)法。我最喜歡的要數(shù)練書(shū)法。書(shū)法對(duì)我有著很神奇的吸引力，我與書(shū)法形影不離，相依相伴。
我在九歲時(shí)，就和書(shū)法結(jié)了不解之緣。我剛剛來(lái)到墨海書(shū)法班，便被濃郁的書(shū)法氣氛感染了。那里的每位同學(xué)寫(xiě)的毛筆字都非常漂亮，屋里還有一股淡淡的墨香味。一問(wèn)才知到這些同學(xué)已經(jīng)練了兩三年了，看樣子，我只能付出比別人多出一倍的努力，才可能趕超他們。于是，在周末，我在還沒(méi)有上課時(shí)就早早的來(lái)到書(shū)法班練毛筆字；課間別人休息時(shí)，自己接著練；老師指點(diǎn)時(shí)，自己認(rèn)真聽(tīng)講，接受老師的教導(dǎo)；放學(xué)時(shí)自己再比別人多寫(xiě)一會(huì)毛筆字，這些行動(dòng)都被老師看在眼里，記在心上，得到了老師和很多人的表?yè)P(yáng)。
在兩年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理：“只有靜下心來(lái)，才能把字寫(xiě)好。學(xué)書(shū)法還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神：只要一筆沒(méi)寫(xiě)好，就會(huì)影響到整個(gè)字的美觀，猶如一個(gè)團(tuán)隊(duì)里個(gè)別的隊(duì)員不好好合作，就會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)?！?BR> 20xx年我最得意的事情是拜張老師為師。轉(zhuǎn)眼又到臘月了，臨近春節(jié)，張老師教我寫(xiě)春聯(lián)了，我看著自己的杰作，別提多高興了。還有大大的福字，我寫(xiě)了好多副對(duì)聯(lián)和福字，送給爺爺奶奶、姥姥姥爺和親戚，聽(tīng)到他們對(duì)我的表?yè)P(yáng)，比得了獎(jiǎng)還要開(kāi)心呢！
臘月二十二是姥爺?shù)纳?，我給姥爺寫(xiě)了一副壽聯(lián)：福星高照滿滿庭慶，壽誕生輝合家歡。裝裱以后更漂亮了，掛在姥爺家里，客人都會(huì)贊嘆我的作品。得到大家的肯定，現(xiàn)在我對(duì)練習(xí)書(shū)法的興趣更濃了。我期待著有更大的進(jìn)步。
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。
祖母與我初中篇四
我以前不是很喜歡書(shū)法，特別是毛筆書(shū)法。因?yàn)閷?xiě)起來(lái)很麻煩，而且現(xiàn)在生活中基本上用圓珠筆、中性筆，就練鋼筆都很少用。用毛筆的人更是太少太少，而且寫(xiě)起來(lái)很費(fèi)時(shí)間。
這個(gè)假期，爸爸媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班，讓我學(xué)習(xí)書(shū)法。一進(jìn)門，一股刺鼻的墨汁味撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一看，墻上貼滿了龍飛鳳舞的作品，好多跟我一般大的孩子正提著毛筆書(shū)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著。
老師給了我一支毛筆，并教我如何握筆、如何蘸墨汁、如何下筆，然后在紙上畫(huà)了一個(gè)“太陽(yáng)”，說(shuō)“先把筆發(fā)練順再寫(xiě)字”。我找了一張桌子，安靜地坐下來(lái)，拿起毛筆就寫(xiě)。結(jié)果，我的手一直顫抖著，毛筆幾次從手里滑下來(lái)，墨汁染在了紙上，因?yàn)槲夷貌环€(wěn)筆，急于求成，沒(méi)按老師教的方法寫(xiě)，結(jié)果越寫(xiě)越糟糕。后來(lái)，老師反復(fù)叫我，我按照老師教的方法，一筆一劃地寫(xiě)，雖然寫(xiě)得慢，但比剛開(kāi)始有了很大的進(jìn)步。
過(guò)了幾天，老師和媽媽都說(shuō)我的毛筆書(shū)法進(jìn)步很大。而且，媽媽把寫(xiě)的好的幾張貼在家里的墻上，上我時(shí)刻能看到自己的進(jìn)步。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事都不是簡(jiǎn)單的，都需要付出勞動(dòng)和汗水,“世上無(wú)難事、只怕有心人”。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也要腳踏實(shí)地，要踏踏實(shí)實(shí)地去做功課，才能有好的成績(jī)。長(zhǎng)大以后步入社會(huì)時(shí)也是這樣，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
祖母與我初中篇五
他們仿佛云中仙，水中月，月前影，那么飄渺，那么虛幻；他們又是傾泄的銀河，飛舞的彩蝶，一地的落花，又是那么真實(shí)，那么美麗。他們是千年的文豪巨匠，不曾想，他們竟與我有關(guān)。
他們談笑，舉杯，揮毫，落墨；他們?cè)伨凵?，嘆離合，說(shuō)喜怒，抒哀樂(lè)；俗世凡塵，嗔怒悲苦，化作字，化作句，化入千年翰墨的字里行間；化入詩(shī)，融入詞，穿越千年，只為撥動(dòng)我心里最纖細(xì)的弦。
我住在他們的詩(shī)里。玉門，那是戈壁孤城萬(wàn)仞荒山，那是春風(fēng)不度之地。北風(fēng)卷地白草折的日子總是勾起我的臆想，在這八月即飛雪的胡天，紛紛的雪中總能看到他們悵惘的眼神，很遠(yuǎn)，也很近。暮春的黃昏，耳畔隱隱響起蒼涼的胡樂(lè)，羌笛、胡笳。沉沉大荒，楊柳抽新芽，我總能看到他們對(duì)著枯木嘆息的背影，又總想向他們喊：“羌笛從未怨楊柳，春風(fēng)只不過(guò)晚度玉門關(guān)?！?BR> 我拜謁他們的過(guò)往。丞相祠堂外，映階碧草，隔葉黃鸝，古柏蒼蒼。他們說(shuō)，武侯遺恨，因?yàn)榻魇晦D(zhuǎn)，嘆失吞吳，還說(shuō)“古來(lái)材大難為用?！焙剿逻吢?tīng)鐘聲，沉沉落在心間，那聲響，交織成一曲亂世悲歌。古寺、寒山、泣血江楓、點(diǎn)點(diǎn)漁火，訴不盡天涯孤旅的悵惘。風(fēng)吹水拂，夜色湖光，寄一紙墨色，暫緩離愁，卻留千古余韻。
我融在他們的情中。有時(shí)輕笑墻里秋千，墻外路人，偶有留情，卻被無(wú)情擾的尷尬。有時(shí)欽佩他們自把虛名換做淺酌輕唱，縱使失意，也未曾失風(fēng)流的瀟灑。月下花前，依稀可辨他們醉后歌舞的剪影，感受對(duì)酒當(dāng)歌，舉杯邀月的無(wú)奈。縱情歡飲，盡興歸去，竟見(jiàn)藕花叢里鷗鷺慌飛，慌不擇路，我的心中亦是竊喜。喜怒哀樂(lè)，酣暢淋漓，品人生百味，是他們，也是我。
千古文人，鏡中花，花前酒，酒里客，飄渺而又現(xiàn)實(shí)。飄渺的是他們的軀體，現(xiàn)實(shí)的是他們的音容笑貌，詩(shī)情畫(huà)意。
終于，我發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)并未離去，他們?cè)谠?shī)里詞里，花里月里，歌里夢(mèng)里，在我的生命里。
祖母與我初中篇六
生命，這個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞，可她究竟蘊(yùn)藏著什么深刻的含義呢？世間萬(wàn)物皆因生命而存在，生命是血液在葉脈里的流程，她的長(zhǎng)度我們無(wú)法衡量，但是渴望是延續(xù)生命的源泉。不論你認(rèn)為生命有多么無(wú)趣，卻總有最柔弱的牽掛，不論你認(rèn)為她是多么卑微，卻是很多人生存的意義所在。而我們誰(shuí)也不知道有沒(méi)有另一個(gè)世界去逃亡，可我們卻知道我們的消失會(huì)讓他人心上蒙上厚厚的黑紗。
在當(dāng)今這個(gè)繁華的社會(huì)，各種各樣的轎車，跑車，私家車在馬路上來(lái)來(lái)往往穿梭著，好像趕集似的，那些司機(jī)也沒(méi)有很強(qiáng)的安全意識(shí)：因?yàn)樘鞜岵幌蛋踩珟?；接接電話；超速行駛；和朋友喝點(diǎn)酒什么的……可正是因?yàn)檫@樣，有多少無(wú)辜的人失去了生命，失去了親人，破壞了多少幸福美滿的家庭。
那是一個(gè)真實(shí)的事件，那天我去玩耍，忽然間有一個(gè)人從一旁的小店出來(lái)，一臉微笑向?qū)γ孀呷?，好像中了什么大?jiǎng)似的。這時(shí)候，一輛私家車迎風(fēng)而來(lái)，他毫無(wú)防備，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，他倒了下去。那司機(jī)連忙下車，連聲問(wèn)道“沒(méi)事吧？”之后連120都不打就劈頭蓋臉的罵道“走路不長(zhǎng)眼啊，看把我剛買的車都撞壞了，這可是剛上市家伙，我看你就是一窮光蛋，拿什么賠啊”。話音剛落，陣陣警報(bào)聲想起，原來(lái)是人群中的好心人打了急救電話。一個(gè)接著一個(gè)的“白衣天使”從擁擠的人群中沖了過(guò)來(lái)，他們將被撞傷的這個(gè)人仰臥平放，兩只手十指相疊，手指翹起，用掌根按在他的胸骨上，直到恢復(fù)心跳為止。最后把他帶回了急救中心，就在這時(shí)，他的家人趕到了，兩個(gè)老人還有一個(gè)年輕的姑娘，她的懷里抱著一個(gè)不滿一歲的嬰孩，隨著搶救室燈光的熄滅，醫(yī)生們出來(lái)了，他們帶著一絲憂傷遺憾的說(shuō)“對(duì)不起，我們盡力了”，看著搶救室推出的那具尸體，那位年輕的姑娘當(dāng)場(chǎng)奔潰了，就暈了過(guò)去。原來(lái)這是那個(gè)男人的妻子，她無(wú)法接受丈夫離去，孩子變成孤兒的殘酷事實(shí)。
一瞬間，就一瞬間，又有一個(gè)家庭破裂了，又有一個(gè)生命就這樣消失了。而我，卻是站在一旁看“戲”，心冰冷如磐石，一點(diǎn)兒同情也沒(méi)有。要知道你不可能脫離了社會(huì)這個(gè)大集體而生存下去，這個(gè)社會(huì)上的所有一切都與你息息相關(guān)，然而生命也不例外。
對(duì)于世間一切，生命都十分短暫，也僅僅只有一次。正如莊子所說(shuō)“人生天地闖，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！比松桌?，正是因?yàn)樯虝喝藗儾艜?huì)加倍去珍惜，因?yàn)檎湎蜁?huì)是永恒。
祖母與我初中篇七
記得那一天清晨，推開(kāi)層層潮濕的薄霧，吸入清新的空氣，等待著等待，看到電子表時(shí)間從五點(diǎn)二十三分轉(zhuǎn)換成五點(diǎn)二十四分的那一剎那，一束光從天降落大地，那一束帶給地球生機(jī)的能量，是曙光，我告訴自己，然而在腦中顯示只有“哇!”一個(gè)字。
去年一月末時(shí)，剛放寒假，爸爸提議到海邊游玩，于是，全家就在收拾好行李，坐上爸爸的休旅車出發(fā)。沿海風(fēng)景美不勝收，海天一色的美景令人陶醉，讓長(zhǎng)期被壓抑的全家松懈下來(lái)，沉浸在這美好的時(shí)光，雖是如此，我仍不覺(jué)過(guò)癮。不久，找到了一家旅館，爸爸就決定在那下榻，經(jīng)過(guò)旅舍大廳，看到告示牌上寫(xiě)著一串文字：“明日日出時(shí)間為五點(diǎn)二十四分”，心想，從來(lái)沒(méi)看過(guò)日出，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，何不來(lái)瞧瞧，于是在睡前設(shè)好鬧鐘，滿心期待著明日的到來(lái)，就在不知不覺(jué)中我睡著了。
“叮!叮!叮!”我跳下床，及時(shí)按掉了鬧鐘，深怕吵醒了爸媽，看了看時(shí)鐘顯示著五點(diǎn)十九分，還早的很，于是走入陽(yáng)臺(tái)，坐在躺椅上，等待著，終于，五點(diǎn)二十三分，那一分鐘是我有史以來(lái)最漫長(zhǎng)的一分鐘，屏息著，等待著，“十、九、八、七……一!”一道黃澄澄光線穿透濃霧，照向大地，光線散在身上，感到無(wú)比的溫暖，猶如母親的懷抱，猶如老師親切的微笑、猶如父親溫暖厚大的手掌、猶如……數(shù)不清的猶如、屬不清的美，令人感到最真實(shí)、質(zhì)樸、自然的美，而它是這么容易，這么簡(jiǎn)單。
美，無(wú)所不在，然而，每天都有的日出，這么平凡的日出，卻能在我的心中烙下這永恒的記憶，或許人們都不愿意停下腳步，但是只要停下來(lái)用心去體會(huì)、感受，美，就在你身旁。
祖母與我初中篇八
唯一的生命也在萬(wàn)物中流傳于世，自那刻起，生命已悄然無(wú)聲地與我以及周圍事物一同存在，你說(shuō)生命與我有關(guān)嗎？我想說(shuō)，生命竟與我有關(guān)。
一粒種子，在早春潤(rùn)濕的泥土中，快樂(lè)地破殼而出時(shí)，還要感謝生命，是生命讓它迎接太陽(yáng)、迎接光明、沐浴春風(fēng)。因?yàn)槊姿诮o了我生命。我想說(shuō)生命竟與我有關(guān)。
一朵鮮花，擁有艷麗的姿態(tài)，和世界一起共舞，讓它綻放出春的色彩，讓它芳香永存，讓它看到春的世界，花的海洋，這都全歸于生命。鮮花與我共存，這里我還想說(shuō)，生命竟與我有關(guān)。
那么天真的生命，那么無(wú)助的眼神。躺在路中央被車輛碾過(guò)的她，失去意識(shí)之前用祈求的眼神看著從她身邊走過(guò)的每一個(gè)人，她希望得到他們的幫助，一個(gè)又一個(gè)的人悄然走過(guò)，卻無(wú)人愿意伸出援手，我們同屬炎黃子孫，面對(duì)冷漠的目光，人與人之間的猜忌，我想說(shuō)，生命竟與我有關(guān)。
父母喪生，兒女無(wú)依無(wú)靠。毒p蒙蔽著人的良知，多少家庭因毒p侵襲而破裂解體；多少的未成年子女因父母吸毒而使幼小的心靈受到極大的創(chuàng)傷！多少人因?yàn)槲径鴨适Я松?。面?duì)他們我們有義務(wù)挽救他們，讓他們重獲新生。這時(shí)，我想說(shuō)，生命竟與我有關(guān)。
我們說(shuō)樹(shù)木的枯榮與我有關(guān)，花朵的凋零與綻放與我有關(guān)，生命的聯(lián)系是多種多樣的，我們要感謝生命，是生命讓人們重拾人生意味，是生命讓動(dòng)植物重享天地之精華。
祖母與我初中篇九
然而有一天當(dāng)我讀到魯迅躺在病床上依舊喃喃念著“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)”時(shí)，我再也無(wú)法心安理得地把自己包裹在真空中。不去想，不去聽(tīng)周圍的事了?；叵胫斞赶壬囊簧谒吹街袊?guó)看客麻木不仁，當(dāng)他從儒家經(jīng)典滿是仁義道德的字縫間讀出了吃人二字，他意識(shí)到“人我所加的傷，我已經(jīng)憎惡了我自己”，于是毅然棄醫(yī)從文，執(zhí)一桿鐵筆，大聲疾呼。
感覺(jué)自己心底里最柔軟的的一處被輕輕地碰了碰，我開(kāi)始試著對(duì)身邊的人或事敲開(kāi)心扉，走進(jìn)昔日封閉的內(nèi)心世界；試著讓他人的苦難感染我的心，如一般尖細(xì)的針般刺痛昔日麻木的心；試著想象未來(lái)的人們，未來(lái)的世界可能面臨的災(zāi)難，它們就像一陣急促的鈴聲，匆忙喚醒我冷漠的心，在這樣做的時(shí)候，在一遍遍告訴自己與我有關(guān)的時(shí)候，我常常為找尋到了人生的價(jià)值而快樂(lè)地微笑。
世界上的每個(gè)生命都有燦爛一回的時(shí)候，這是造物主賜予萬(wàn)物的權(quán)利。所以我相信，只要像小草一樣奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會(huì)像雨后彩虹般的燦爛奪目。
祖母與我初中篇十
在我七八歲時(shí)，祖母已經(jīng)五十歲了。
那年暑假，祖母帶著我游山玩水。
祖母生活在農(nóng)村，是一位農(nóng)民。她十分勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良和關(guān)心他人，對(duì)自己卻十分不用心。
祖母家的前院是菜園，后院是果園。
菜園里全都是菜，都沒(méi)有地方站。那綠油油的菜，我都生怕自己一不小心將菜踩壞。對(duì)我來(lái)說(shuō)，后院堪稱仙境，花香與果香融為一體，聞一下，沁人心脾，讒言欲滴。那棗樹(shù)結(jié)的果實(shí)可真是讓人為之一振，一結(jié)就是幾個(gè)大籃子那么多。
祖母家的棗子十分好吃，隨手一摘就有好幾個(gè)。咬上一口，果肉融入嘴里，果香留在心里，讓人感覺(jué)甜蜜蜜的。
鄰居家里有一棵十分高大的核桃樹(shù)，可家里卻長(zhǎng)期沒(méi)有人。
我從祖母家拿了一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的棍子，右手在上，左手在下，用棍子瞄準(zhǔn)好一個(gè)，再用力打下來(lái)。第一個(gè)被我打了下來(lái)，想看看長(zhǎng)熟了沒(méi)有，用力一敲，核桃上有幾處裂縫，我用力一掰，開(kāi)了。
結(jié)果里面的果肉是白的，還不能吃。我沒(méi)有罷休，還是繼續(xù)打，祖母走過(guò)，恰好看到，便生氣了。單她并沒(méi)有罵我，而是耐心的對(duì)我說(shuō)：“這是人家的東西，我們不能拿，就算人家不在家也不行，你要是想吃，我就去給你買，但以后不要這樣了?！闭f(shuō)完，祖母就帶著我去田里了。
田里邊，有許多昆蟲(chóng)，有蝴蝶、蜜蜂、螞蚱、蜻蜓。
祖母的地里有許多好吃的綠色蔬菜，玉米長(zhǎng)的十分高大，都可以藏一個(gè)人了，也可以在下面做游戲玩。那大南瓜，似乎比人的頭都要打很多，可以做好玩的南瓜燈，好吃的南瓜餅。茄子大大的，紫紫的，很可愛(ài)，真想一口吞了它。
祖母在田里澆水，我也澆水，讓水灑在食物上，讓它們茁壯成長(zhǎng)，快快長(zhǎng)大。
我玩累了，就先回家休息去了，而祖母卻還在辛勤的勞動(dòng)著。我趟在床上細(xì)細(xì)的回憶著一天的美好生活，不知不覺(jué)的就睡著了。心里美美的。
祖母與我初中篇十一
微波蕩漾，我猜想風(fēng)曾經(jīng)過(guò)；樹(shù)葉濕潤(rùn)，我知曉雨曾光顧；指針轉(zhuǎn)動(dòng)，我恍悟時(shí)光流逝。但任憑時(shí)過(guò)境遷，我卻無(wú)法抓住一瞬間的永恒。
――題記。
時(shí)光對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴，因?yàn)槿缃癫呕谖虻揭酝摹按掖叶鴦e”。這不是它的失禮，而是我的過(guò)錯(cuò)。往日，未曾思索時(shí)光竟與我的生活竟息息相關(guān)。它總是頻頻駐足，而我卻是次次忽略。
洗手時(shí)，時(shí)光從我纖纖指縫悄悄流過(guò)；吃飯時(shí)，時(shí)光從我油膩的嘴邊偷偷溜走；困倦時(shí)，時(shí)光從我朦朧的雙眼前慢慢經(jīng)過(guò)……可是我卻渾然不知。不過(guò)，找它似乎并不難辦，因?yàn)樗?jīng)之處定會(huì)做上屬于自己獨(dú)特的記號(hào)，我可以斷定。它來(lái)過(guò)，媽媽的眼角又爬上了幾條皺紋；它來(lái)過(guò)，爸爸兩鬢又增添了幾縷白發(fā)；它來(lái)過(guò)，奶奶的脊背已經(jīng)彎成了一個(gè)大大的弧度……如此看來(lái)，它又無(wú)處不在，時(shí)光真是一個(gè)奇妙的旅行者。
時(shí)光是撫平傷痛的一劑良藥；它是忘卻煩惱的一個(gè)妙招；它是譜唱人生的一首歌謠。的確，時(shí)光能淡化一切。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，這段珍貴的經(jīng)歷就是一壇醞釀發(fā)酵后的美酒，甘甜而氣味悠長(zhǎng)。它也磨煉了我的意志，如同一把鋒利的寶劍；它喚醒了我的靈魂，就像一粒谷物，變得愈發(fā)飽滿，總之，時(shí)光改變了我的一切。
曾幾何時(shí)，自己不是迷茫的。那時(shí)怎會(huì)領(lǐng)悟到：歲月斑駁，如同浩瀚沙漠中的旅行者，他早已饑渴難耐，就是不知通往綠洲的方向在何處。他仿佛是原始森林里的一位闖入者，他早已迷失在這浩如煙海的叢林中；又恰似一位寒冷極地的探險(xiǎn)者，他早已精疲力竭，所以失去了繼續(xù)探索出路的信心。但難能可貴的是它自己能迷途知返。我的人生仿佛是汪洋大海中的一葉扁舟，雖然在海上漂流了許久，但不知道追逐的目標(biāo)是什么。突然有一天，我醒悟了，我為何不以紋絲不動(dòng)的海岸作為自己的參照物呢！
我愿繼續(xù)乘著時(shí)光之舟執(zhí)著前行。但那時(shí)的我不會(huì)再次迷失方向，因?yàn)榧幢阌辛魉?、暗礁，但船在行，岸還在。
祖母與我初中篇十二
曾經(jīng)以為，“夢(mèng)想”是離我們那么遙遠(yuǎn)，以為是成年人才擁有的美好事物。那一剎那才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想――就是近在咫尺的。它競(jìng)與我有關(guān)。
――題記。
有時(shí)候，一些看起來(lái)疏遠(yuǎn)的人、事、物，忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)，它競(jìng)一直與自己有關(guān)，從未疏離，從未分散……正如夢(mèng)想。
人一生中，大概每個(gè)人都有過(guò)無(wú)數(shù)夢(mèng)想，曾為之瘋狂、興奮、失望。迷?！?，只要擁有它，無(wú)論它帶給你的是什么，心中都是幸福的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事：一群在地里耕作的農(nóng)民因困疲乏在田間地頭喝水、吃干糧，這些淳樸的農(nóng)民關(guān)系十分融洽，就跟親兄弟一樣。其間，有一位農(nóng)民說(shuō)：“我將來(lái)的夢(mèng)想是開(kāi)一家大公司，專門加工蔬菜?！逼渌r(nóng)民不以為然，甚至嘲笑他的異想天開(kāi)。那個(gè)農(nóng)民更加堅(jiān)定了信念，決心要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。后來(lái)他憑著聰明的才智和吃苦的精神，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。說(shuō)到這兒，大家可能會(huì)很疑惑：我到底要說(shuō)明什么呢？我要告訴大家：每個(gè)人都擁有夢(mèng)想的權(quán)利，夢(mèng)想不分高低貴賤。用心留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想，競(jìng)與自己有關(guān)。
正如某個(gè)歌星唱的：“擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都天下無(wú)雙；擁有夢(mèng)想就不怕張狂；我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì)彷徨……，擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都勢(shì)不可擋?！?BR> 曾幾何時(shí)，小學(xué)老師曾問(wèn)過(guò)我們：你們的夢(mèng)想什么？讓我們挨個(gè)來(lái)回答，同學(xué)們答案五花八門，輪到我了――我張皇失措的站起來(lái)，窘迫地立著，同學(xué)們讓我隨便說(shuō)一個(gè)；我垂下頭，說(shuō)道“我……我沒(méi)有……夢(mèng)想。”同學(xué)們哄堂大笑，我緊張地看著老師，她卻不c不怒，溫和地看著我說(shuō)：“我相信，你一定有自己的夢(mèng)想，因?yàn)檫@是十分美好的愿望，它能給予你動(dòng)力、希望、不要以為它是遙不可及的東西，要記住，它與你息息相關(guān)！”聽(tīng)完老師這番話，我鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲夷菚r(shí)心中已經(jīng)明白：每個(gè)人都享有夢(mèng)想的權(quán)利。夢(mèng)想與我息息相關(guān)。
從那時(shí)起，我便擁有了一個(gè)平凡、渺小的夢(mèng)想――做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。無(wú)論我是什么職業(yè)，富有與否……只要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，那便是美好的。
所以，無(wú)論如何，我們都應(yīng)該清楚地知道：夢(mèng)想競(jìng)與我有關(guān)，它并非遙不可及，從未離你遠(yuǎn)去。無(wú)論你貧窮與否，只要擁有夢(mèng)想，那便是可敬的。
有時(shí)候，我們會(huì)突然想起一直在你身邊，從未疏離的人、事、物；競(jìng)與我們有關(guān)，一直是不可或缺的存在。那么我想，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，例如夢(mèng)想、友情、親情、希望……或許這些，是我們?nèi)松鷼v程中必不可少的一部分，正如那網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)所說(shuō)：且行且珍惜。
最后，我想用那句歌詞結(jié)束：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那有怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”是啊，夢(mèng)想不正是如此嗎？時(shí)刻伴我左右。
夢(mèng)想競(jìng)與我有關(guān)，我們共同努力吧，讓夢(mèng)想在智慧與汗水的澆鑄中早日實(shí)現(xiàn)！
祖母與我初中篇十三
“祖國(guó)”這個(gè)詞語(yǔ)究竟飽含著什么故事呢？“雖然”我是在“祖國(guó)”媽媽的懷抱茁壯成長(zhǎng)，但我還是對(duì)“祖國(guó)”的故事一無(wú)所知，自從我學(xué)習(xí)了《天安門廣場(chǎng)》這篇課文后，就對(duì)祖國(guó)有了深深的了解。
以前，我們的祖國(guó)總是被外國(guó)欺負(fù)，被八國(guó)聯(lián)軍到處殺人放火，火燒圓明園，南京三十萬(wàn)人的鮮血染紅了長(zhǎng)江；……到處興風(fēng)作浪，而我們也無(wú)能為力。
可是現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在，我們國(guó)家科技發(fā)達(dá)了，外國(guó)也不敢侵略我們的國(guó)家。我們的“祖國(guó)”大改面貌，從草房子，泥土路到高樓大廈，水泥路，一切都是辛勤的勞動(dòng)人民用雙手創(chuàng)造出來(lái)的。新中國(guó)誕生給了人們自信，神舟七號(hào)的發(fā)射告訴了人們：“我們能行！”奧運(yùn)會(huì)的火炬點(diǎn)燃了人們的心……，從一個(gè)弱小的“東亞病夫”變成一個(gè)繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)是不容易的，只要我們“祖國(guó)”的人民愿意付出一切，那世上還有什么做不到的難事呢？此時(shí)此刻，我，一位小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，戴著戰(zhàn)士們用鮮血染紅的鮮艷紅領(lǐng)巾，向“祖國(guó)”媽媽敬禮，唱國(guó)歌，閃閃發(fā)光的五星紅旗一定會(huì)在人們的心中子子孫孫傳下去。現(xiàn)在，五星紅旗已經(jīng)傳到我的手中，我一定會(huì)和大家共同愛(ài)護(hù)這個(gè)國(guó)家，共同建設(shè)這個(gè)國(guó)家的！
與祖國(guó)同心，與未來(lái)同行！
祖母與我初中篇十四
大家對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事并不陌生，這是安徒生創(chuàng)作的一篇童話，它講述了一只丑小鴨變成美麗的白天鵝的坎坷經(jīng)歷。
一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑，大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它，它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點(diǎn)被獵人打死，在黑暗里。它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍，但因?yàn)樗荒苌埃l(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來(lái)，它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，它對(duì)自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，它可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，它始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，它終于變成了一只美麗高貴的白天鵝。
丑小鴨曲折的故事?tīng)縿?dòng)著我的心弦，每當(dāng)我看到丑小鴨被別的動(dòng)物欺負(fù)、嘲笑時(shí)，我對(duì)它的遭遇非常同情，真想去幫助它；當(dāng)它被獵人追趕圍捕時(shí)，我深感擔(dān)憂，真想去保護(hù)它；當(dāng)它不愿享受安逸的生活，毅然選擇離開(kāi)，去追求大自然的美好時(shí)，我感到由衷敬佩；當(dāng)它歷盡艱險(xiǎn)，不斷努力奮斗，堅(jiān)持自己自己的夢(mèng)想，蛻變?yōu)楦哔F美麗的白天鵝時(shí)，我真為它高興，想為它慶祝。
我在丑小鴨身上學(xué)到了許多，當(dāng)我們?cè)谏钪斜怀靶ε艛D時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨的不屈不撓的精神，坦然面對(duì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨不懈追求、努力奮斗的精神，迎難而上；當(dāng)我們?cè)谏瞽h(huán)境安逸的時(shí)候，要學(xué)習(xí)丑小鴨為堅(jiān)持追求夢(mèng)想、為理想而奮頭的精神，造福社會(huì)；當(dāng)我們?cè)讷@得成就時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨謙虛、不驕傲的精神，保持心靈美好。
我現(xiàn)在就像是一只丑小鴨，相信我在經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想，追求真理，也會(huì)變成一只美麗的“白天鵝”，帶著父母和老師的期待，飛向夢(mèng)想的世界，成功的天堂，飛向美好的明天。
媽媽感言：我是60群湖北玲子，兒子初一了，一直以來(lái)，作文是他的老大難，每次輔導(dǎo)他作文也成為我頭痛的事情，兒子對(duì)作文也充滿懼怕和討厭，幾個(gè)月前在一個(gè)偶然機(jī)會(huì)中看到非常老師講輔導(dǎo)作文，真是恍然大悟，相見(jiàn)恨晚。把非常老師的方法講給兒子聽(tīng)，兒子也有所啟發(fā)，現(xiàn)在也對(duì)寫(xiě)好作文有了信心。這是兒子的一篇單元作文，正好聽(tīng)到老師講讀后感怎么寫(xiě)，然后就告訴兒子，寫(xiě)讀后感就是把別人的故事變成自己的故事，也像寫(xiě)游記，把故事情節(jié)當(dāng)作景點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)，寫(xiě)出心中的感想。這篇作文得到了老師的好評(píng)，還在班上念了，兒子非常高興，希望能得到老師的點(diǎn)評(píng)，給兒子增加信心，謝謝！
初一:之玲。
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祖母與我初中篇十五
道德是做人的根本，做人的起點(diǎn)，讓我們與道德同行，做一個(gè)有用的人。
古人云：“誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。”黃金有價(jià)，但誠(chéng)實(shí)與道德無(wú)價(jià)，它們比黃金還貴重。
道德是誠(chéng)實(shí)守信。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那就失去了道德，失去了做人的根本，那么，他將連一個(gè)朋友也沒(méi)有，可以說(shuō)是一無(wú)所有。墨子曾說(shuō)過(guò)：“行不信者，言必耗，言不信者，行不果?！笨梢?jiàn)，誠(chéng)信也是一種道德，要想做一個(gè)有道德的人，要做到誠(chéng)實(shí)，讓你的朋友相信你是必不可少的朋友，讓你的父母相信你是一個(gè)懂事的、孝敬的好孩子，讓老師相信你是一個(gè)好學(xué)生......只要做到這點(diǎn)，也經(jīng)開(kāi)始邁向成功的步伐了。誠(chéng)信是很重要的，要我們攜起手來(lái)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
道德是節(jié)約。節(jié)約你做到了嗎?我想都沒(méi)有做到吧!也許是因?yàn)闆](méi)有親身體驗(yàn)過(guò)付出的艱辛?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！笔前?，我們的`每一餐都是來(lái)之不易呀!當(dāng)我們剩飯時(shí)，我們總會(huì)用那雙無(wú)知的手將米飯撒得白花花一地，你有沒(méi)有想過(guò)，這都是我們父母和農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水呀!
道德是良好的習(xí)慣。人走燈滅，隨手關(guān)掉水龍頭，你做到了嗎?水是生命的源泉，因?yàn)樗〔萦途G，大樹(shù)參天，動(dòng)物活潑可愛(ài)，因?yàn)樗?，世界才變得如此光彩絢麗，生機(jī)勃勃。如果黑暗沒(méi)有電來(lái)點(diǎn)亮光明，我們的生活將枯燥乏味，沒(méi)有如今那么精彩的電視節(jié)目，也沒(méi)有那小朋友們哭著喊著要玩的旋轉(zhuǎn)木馬了，夜晚我們也不能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了，就沒(méi)有......人不能像走獸那樣的活著，應(yīng)該追求知識(shí)和道德。
道德是助人為樂(lè)。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人喜歡幫助別人，然而幫助了他人卻拒絕回報(bào)，我的家鄉(xiāng)有這樣的一個(gè)人，他幫助孤寡老人挑水，背一些重的東西。有一天，老人生病了，他不顧家里的活計(jì)，來(lái)到老人家里照顧他，為他洗衣做飯，燒藥，可是，老人的病不但沒(méi)有好，反而越來(lái)越嚴(yán)重，老人逝世的時(shí)候，熱淚盈眶，把他的所有財(cái)產(chǎn)給他，他不但沒(méi)有接受，還為逝世的老人花費(fèi)了自己的錢。為此，他被人們?cè)u(píng)為“三好學(xué)生”，他的付出不求回報(bào)，是一個(gè)有道德的人。
道德是節(jié)約，是助人為樂(lè)，是做人的根本，是一個(gè)人成功的起點(diǎn)......讓我們與道德同行，像他們一樣，做一個(gè)有道德的人。
祖母與我初中篇十六
那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學(xué)的48路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后48路車仍沒(méi)有出現(xiàn)。車站的人越來(lái)越多，黑壓壓的一片，每個(gè)人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的車一輛輛駛過(guò)，可這些人卻絲毫沒(méi)有上車的意思。
顯然，他們也在等待48車。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車來(lái)后我擠不上去，更緊張遲到名冊(cè)上出現(xiàn)我的大名。許久，一輛車?yán)吓８锒佼€般向這兒駛來(lái)。憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，我斷定這是48路！隱約我還看見(jiàn)車上還有一個(gè)空座位。于是，我立即沖到上車區(qū)，希望能搶到那個(gè)座位。車駛近了，那一大群人爭(zhēng)先恐后擁到上車區(qū)。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走；有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子……車終于停下了，不知是司機(jī)憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開(kāi)。我一步踏上臺(tái)階，刷卡后正準(zhǔn)備去坐空位。此時(shí)正當(dāng)我沾沾自喜，只見(jiàn)一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時(shí)有一股無(wú)名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道！
很快，兩站路過(guò)去了。上車的門口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)小钡奶崾疽?。我抬頭一看，一位婦女抱著一個(gè)小女孩走到我們這兒。我想，這個(gè)青年和我搶座位暫且不談，也總不會(huì)和小女孩“搶”座位吧！可誰(shuí)知，他眼望窗外，一付事不關(guān)己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說(shuō)：“您應(yīng)該把座位讓給這位不方便阿姨！”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無(wú)動(dòng)于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發(fā)。我看了看小女孩，心里很不是滋味。
下車后，我的心海泛起了漣漪?，F(xiàn)在，每當(dāng)我回想起小女孩的那個(gè)眼神，就覺(jué)得心在微微發(fā)痛。
夜雨瘋狂拍打著大地，偶爾會(huì)有幾道刺癢的`閃電從天而降。這樣的夜空，卻如同白日。，闖入了我的世界?；厥走^(guò)去，似乎沒(méi)什么變化。但是，真正地去體會(huì)，不得不承認(rèn)有很多人都已經(jīng)刻入了心墻上。似乎與歲月比賽，像是一個(gè)轉(zhuǎn)身，世界變開(kāi)始變得充實(shí)起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的把所有的學(xué)習(xí)填入自己的生活里。那些整日在陽(yáng)光下板著臉的同學(xué)，似乎在一夜間變得滑坡幽默，偶爾聊聊八卦，或談?wù)勑氖?，卻對(duì)于忙碌的我們是少有的奢侈?；氐郊依?，飄來(lái)絲絲清香，或者是正在沸騰的牛肉拌蘿卜的濃香。平時(shí)一回家，迎面而來(lái)是母親一臉驚喜和一聲“你們回來(lái)了？”經(jīng)過(guò)一次次的失敗，連老師都把我和幾個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們都是上過(guò)60名的同學(xué)，表示你們有潛力……”我心中的責(zé)任感亦變得中了。回去后，小君拍了拍我的肩膀，看著我雙眼發(fā)腫微笑道：“加油喲，小夏?！毙睦镉惺聼岷鹾醯摹?BR> 時(shí)間飛快，從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了懂事成熟的少女。那些曾經(jīng)默默無(wú)聞在我生活中走走去去的人，那些在我需要安慰給我鼓勵(lì)的人，那些對(duì)我漠不關(guān)心卻陪我一直走人生的人，一切的一切都顯得如此真實(shí)，卻有似乎遙遠(yuǎn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那些給我夢(mèng)，給我愛(ài)，給我恨，給我微笑，甚至給我眼淚的人。那些回憶只是被陽(yáng)光鎖進(jìn)沙漏，一滴滴保存起來(lái)，不會(huì)隨著沙子二改變，卻會(huì)隨著歲月而流逝。蔚藍(lán)的海洋，歷經(jīng)滄桑，依然美麗?；貞浭遣粫?huì)隨著時(shí)間的流逝而改變。但是，有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)。有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。
祖母與我初中篇十七
小時(shí)候，常聽(tīng)到當(dāng)老師的媽媽感慨：如果一手字能寫(xiě)得漂亮，那么在課堂上就能更加灑脫自如了。而我恰恰受媽媽“左撇子”遺傳的影響，左手用起來(lái)遠(yuǎn)比右手靈活。于是在上學(xué)后，媽媽要我拜小方老師門下，當(dāng)時(shí)還懵懵懂懂的我就此與書(shū)法有了約會(huì)。
淺嘗并未輒止。
原先上書(shū)法課也是很枯燥的，每星期兩節(jié)課，在紙上涂字，然后是筆硯常洗。但小方老師的講課倒是出奇得吸引人，課堂上時(shí)不時(shí)能爆出幽默的笑聲。于是洗墨的日子，也隨著笑聲走過(guò)，我的筆力也在老師的鼓勵(lì)聲中，有所提高。但真正讓我喜歡上書(shū)法是第一次書(shū)法考級(jí)。記得那次參考的作品是行書(shū)，而我們平時(shí)練的是楷書(shū)，還沒(méi)有正式接觸過(guò)行書(shū)。一看到那繞得像麻花一樣的字，我心里暗暗叫苦。我小聲地抱怨，這次作品的字，怎么以前沒(méi)有練過(guò)啊？我會(huì)寫(xiě)得一團(tuán)糟的。陳老師也真是的。但在下筆寫(xiě)的時(shí)候，突然有一種靈感涌上我的心頭。我才發(fā)現(xiàn)，行書(shū)、楷書(shū)雖然字體不同，但是字的生命相通的。行書(shū)看似雜亂，實(shí)則行云流水，氣息通暢，也非常適合我的假小子性格。我于是一氣呵成，瀟灑地寫(xiě)完了這幅作品。由此我感到，其實(shí)字也是有生命的。只有用心去寫(xiě)字，才能與它心靈相通。于是，我喜歡上了書(shū)法。
如影相隨，伴我成長(zhǎng)。
隨著練書(shū)法的年頭的增加，我對(duì)書(shū)法又悟懂了許多。其實(shí)書(shū)法也是中華民族幾千年博大精深的文化的體現(xiàn)。書(shū)法中蘊(yùn)含著許多做人的道理，處世的哲學(xué)。如書(shū)法中的“中宮緊縮”，讓我們明白了人要能屈能伸；“靈活多變”的筆法，讓我們知道不能只用一種方法，要從多種角度去考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題；大章法中“中心對(duì)齊”，不也正有人心齊，泰山移的意思嗎？現(xiàn)在我的書(shū)法水平也提高了很多，而我對(duì)書(shū)法的理解也越來(lái)越豐富了。與其說(shuō)是練字，不如說(shuō)是追求一種美，追求一種勇攀高峰，超越自我的一種精神。書(shū)法讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，一次次的磨練。
祖母與我初中篇十八
小學(xué)的課堂，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)美麗清純的祖國(guó)，她的臉是一層神秘的霧紗，轟轟雷鳴又是她前行的腳步，絲絲細(xì)雨是她甘甜的乳汁，茂密的森林是她紡織的衣裳，一切充滿神秘而有詩(shī)意！
在初中的.課堂里，我卻看到了我們不同尋常的祖國(guó)，祖**親曾經(jīng)飽受痛與苦，也曾經(jīng)流過(guò)多少淚與血?。A明園，她可愛(ài)的驕子，就這樣被外來(lái)侵略者毀于一旦；澳門、香港，她深愛(ài)的孩子，被狠心的殖民統(tǒng)治者給掠奪了去……但，母親用她驚人的意志為我，為我們——所有她的孩子，作出了無(wú)畏的榜樣，每一次磨難后，就變得更為堅(jiān)強(qiáng)。
聽(tīng)老人們說(shuō)，前的我的出生地是個(gè)方圓不足10平方公里的小城，人口不足20萬(wàn)，南北只有解放路、人民路，東西只有一個(gè)建軍路，大型商場(chǎng)只有一兩座。
看如今面貌，城區(qū)面積擴(kuò)到80平方公里，人口增到80萬(wàn)，寬闊的馬路縱橫交錯(cuò)，高樓鱗次櫛比，超市遍布大街小巷。
聽(tīng)，嘹亮的歌聲在周邊就要響起；看，冉冉的太陽(yáng)與鮮艷的五星紅旗行將升起。10月1日，我要和13億中華兒女一樣一起縱聲歌唱，歌唱我們偉大的祖**親永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)富強(qiáng)！
祖母與我初中篇十九
今天我讀了一篇“丑小鴨”的童話，它對(duì)我的觸動(dòng)很深。
文章以丑小鴨的流浪足跡寫(xiě)出丑小鴨的悲摻遭遇：它先是在養(yǎng)鴨場(chǎng)受到排擠逃走，后在沼澤地里遇難脫險(xiǎn)，接著在農(nóng)家小屋受到排擠離開(kāi)，然后凍昏在湖泊被救，在種田人的家里不小心惹禍離開(kāi)，終究變成了一只天鵝。其中，最令人回味的是它在湖泊里的情形，當(dāng)它看到天上那群高貴的鳥(niǎo)兒，它非常興奮、羨慕，但它并不嫉妒，表現(xiàn)了它對(duì)美好的向往。
文中有一句話說(shuō)到“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?！边@句話就告訴我們只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而奮斗，即使身處逆境也不要緊，是金子總要發(fā)光的。
人生不也是如此！文章的作者安徒生生在一個(gè)貧苦的家庭，他本想從事創(chuàng)作，但因出生貧賤而不斷遭到別人的鄙視和嘲笑，但他不氣餒，經(jīng)過(guò)不懈努力，成為了一名童話大師。再想想我自己吧，去年暑假?zèng)]事做，于是萌生出一個(gè)念頭――去學(xué)一門藝術(shù)吧！想來(lái)想去，決定去學(xué)吉他，我認(rèn)為我對(duì)這門藝術(shù)很感興趣，爸爸給我報(bào)了名。前幾天我練得很認(rèn)真，到了后來(lái)卻越來(lái)越彈不下去了――每天都得用手指按四個(gè)小時(shí)的弦，疼?。∮谑?，我就被第一個(gè)坎兒絆住，怕起來(lái)了！暑假終于熬過(guò)去了，頭一次感覺(jué)假期度日如年，我的手指總算得救了。暑假過(guò)后，我再也沒(méi)碰過(guò)我的吉他。因此，我的水平也只不過(guò)是一點(diǎn)皮毛，嚴(yán)格的講，連一根汗毛也不是。
比起丑小鴨我的確差了很多，它在逆境中不懈的努力，而我在順境中也不知道向前，我真的應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。我要學(xué)習(xí)它的努力，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神，我應(yīng)拿丑小鴨來(lái)警告自己。
那么，我也應(yīng)該重新拿起吉他。
初二:曹政祺。
每個(gè)人都與丑小鴨一樣，經(jīng)歷過(guò)困苦、磨難，而我也是如此。
剛上小學(xué)時(shí)，看著那一篇篇文章，我不禁苦笑起來(lái)。老師講課時(shí)，我就猶如聽(tīng)“仙書(shū)”一樣，真是“如聽(tīng)仙書(shū)耳暫鳴”，知識(shí)也自然都還給了老師。
我抬著頭凝視著黑板，一種自卑卻不甘的心情猛然涌入心間，那一瞬間，我猶如在地獄中掙扎一樣?？粗蠋煂⒛谴驖M紅勾勾的試卷遞給同學(xué)時(shí)，同學(xué)的`笑容霎時(shí)烙在我的心中那正是我――所渴望的??！也就在這一瞬間，那個(gè)“鴨蛋”啪地裂開(kāi)了。
“有志者事竟成”，我放下手中的故事書(shū)，說(shuō)道：“既然丑小鴨可以，我也可以?！蹦且话悴磺?，猶如冬天里的一把火，照亮了整個(gè)世界，鼓舞著我。丑小鴨拼命地在湖中游泳，我陪著它；它執(zhí)著于美麗，我伴著它；它渴望著光明，我與它同在。漸漸地我趕上了他人，那般執(zhí)著同樣促使我奔向遠(yuǎn)方，奔向那永無(wú)止境的知識(shí)海洋。
如今，我學(xué)習(xí)已不是為了超過(guò)他人，而是為了更好地充實(shí)自己?！芭d趣是知識(shí)最好的老師”，我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)，從《西游記》到《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》，中外名著都如磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨看著水中自己美麗的倒影，認(rèn)識(shí)自我；我回頭看著自己走過(guò)的路，體會(huì)著那份喜悅與幸福。
是的，不管你是誰(shuí)，不管生于何方，不管曾經(jīng)你的成績(jī)有多差，只要你愿意，只要你的心中有夢(mèng)想，不懈追求，你一定會(huì)像丑小鴨一樣成為一只屬于你的完美天鵝！
丑小鴨。
羅樂(lè)瑩。
在茫茫人海中，我是那么平凡，那么不起眼，就像一只丑小鴨。但是，丑小鴨與我的相似之處并不多，或許僅僅只有普通平凡這個(gè)相似點(diǎn)，起碼我是這么認(rèn)為的。
故事里的丑小鴨處處受到歧視和打擊，經(jīng)歷了種種挫折，重重磨難，好幾次死里逃生，好不容易找到了一個(gè)棲身之處，卻不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著地追求自己的理想，不向苦難挫折低頭，終于迎來(lái)了它美麗幸福的春天。
那么，我呢？我面對(duì)成績(jī)的打擊和學(xué)習(xí)的困難時(shí)，卻一次次對(duì)自己失去信心，甚至想退縮！我沒(méi)有丑小鴨那種百折不撓的精神，沒(méi)有上進(jìn)心，不敢像丑小鴨那樣挑戰(zhàn)生活。我覺(jué)得，自己那么普通，那么平凡，再努力也不會(huì)令別人刮目相看，所以我就安于現(xiàn)狀，認(rèn)為這樣也沒(méi)什么不好的。
我曾經(jīng)設(shè)想過(guò)，假如它遇到了挫折沒(méi)有勇敢面對(duì)而是一開(kāi)始就放棄了自己，放棄生活，放棄理想；又或者它在遇到棲身之所的時(shí)候安于現(xiàn)狀，茍活著，那么它最后的結(jié)局是怎樣的呢？反正一定不會(huì)迎來(lái)人們的稱贊，迎來(lái)美麗的春天。
我會(huì)有那么完整的結(jié)局嗎？我總是問(wèn)自己。
我每天早上睜開(kāi)眼，想到的是要上學(xué)要做作業(yè)煩得要命，心情也不會(huì)很好。每每老師布置作業(yè)總是抱怨這抱怨那的，考試考砸了又把原因推到什么試題難啊，老師教不好啊之類的，我總是為自己制定了很多什么學(xué)習(xí)計(jì)劃的，但沒(méi)過(guò)多久就會(huì)忘記，說(shuō)到底也是三分鐘熱度。
種種事例表明，我并不像丑小鴨那樣堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著?；蛟S，我真的應(yīng)該好好反思下自己了，不然，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)有變成白天鵝的那一天的。我只有像丑小鴨那樣執(zhí)著追求夢(mèng)想，努力克服困難，才能迎來(lái)我的“春天”，才能擁有我美好的未來(lái)的使用權(quán)！
祖母與我初中篇二十
一頭短發(fā)，全身運(yùn)動(dòng)裝，整天蹦上跳下，樂(lè)呵呵的，連理發(fā)店的阿姨都叫我小帥哥。其實(shí)我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的女孩，現(xiàn)在讀四年級(jí)，假如在街上碰到，別忘叫聲“津津”。
在二年級(jí)以前，我成績(jī)平平，不惹大家注意。母親也急在心里，怎么辦呢？她帶我去學(xué)唱歌、電子琴、武術(shù)等。哎呀，那真一只手抓二十四只螺獅，自然什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，大家都叫我“半途而廢”。
后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了何文軍老師。他的辦公室里掛滿了書(shū)法作品，大人小孩的都有，我被滿紙?jiān)茻熚×?，就告訴母親我想學(xué)書(shū)法?！昂醚剑?，行！”母親拍手又點(diǎn)頭。
我從此向何老師學(xué)書(shū)法。他說(shuō)書(shū)法是用毛筆寫(xiě)漢字的藝術(shù)，是中國(guó)特有的。一次，教我寫(xiě)“點(diǎn)”的技法，他在黑板上畫(huà)了個(gè)水滴卡通人物，并教給我順口溜：“尖腦袋，圓屁股，肚子彎彎像水珠。”我一下子就懂得了，也記牢了。漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)法。
幾年過(guò)去了，學(xué)書(shū)法的辛苦與甘甜只有自己知道。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持上課，臨帖。功夫不負(fù)有心人，寫(xiě)出的字也由丑八怪變成“大美人”。去年順利考完六級(jí)，今年有一幅作品被選送到馬來(lái)西亞展出。
由于我的字寫(xiě)得好，老師讓我擔(dān)任宣傳委員，最近在學(xué)校舉行的一期美術(shù)節(jié)墻報(bào)比賽中得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們都羨慕我，說(shuō)我“好厲害”。厲害個(gè)啥呢，還不都是老師教的。7月底，我將去天津參加國(guó)際少兒藝術(shù)節(jié)比賽，到時(shí)和25個(gè)國(guó)家的小朋友聯(lián)歡競(jìng)技，我還是個(gè)長(zhǎng)笛演奏者呢！老師說(shuō)，別翹尾巴嘍，山外有山，天外有天，“比你強(qiáng)的多得很哩”！好，我就記住這句話，讓書(shū)法伴我不斷成長(zhǎng)。
祖母與我初中篇二十一
一個(gè)人只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想之后，才能萌發(fā)出作為精神支柱的自信心。
人們都想減肥，可是我想增肥。為什么呢？因?yàn)槲抑徊贿^(guò)想讓自己跟個(gè)“壯”一些啦！不然就會(huì)引起一些不必要的閑話。
每次上體育課時(shí)，我都堅(jiān)持不下來(lái)，跑五圈時(shí)，等我跑完我早一氣喘吁吁了，而且會(huì)越來(lái)越瘦，像一根“竹竿”。家里人都希望我變胖一些，我想大概是我營(yíng)養(yǎng)不夠吧！握住我的手腕只需中指和大拇指就可以輕易的握住。每次體育測(cè)試時(shí)。就會(huì)有人“嘲笑”我，說(shuō)什么“瘦皮猴”了，“竹竿”也會(huì)跑之類的話，我當(dāng)然很氣，可是一對(duì)比，人家是“壯”的，我是“瘦”的，怎能敵的過(guò)人家。
為了不讓別人瞧不起我，我天天在增肥，什么吃肉、喝湯、吃零食了，反正只要是能夠增肥的方法我都試過(guò)了，但是都沒(méi)效果。
聽(tīng)朋友說(shuō)吃巧克力可以增加脂肪(可以增肥)，我立馬去試，花光了我所存的零花錢，可是……我一連幾天吃了幾盒，吃到我都快蛀牙了，還是沒(méi)有用??！
為了增肥，我可是不惜一切代價(jià)?。〖依?、冰箱里、櫥柜等有放零食的地方都被我“大掃蕩”過(guò)了，吃的東西全被我“一掃而光”了，還是沒(méi)有見(jiàn)效，唉，沒(méi)辦法了！
不過(guò)想想，“瘦”，其實(shí)也很好?。『芏嗳硕己芰w慕嘞！如果仔細(xì)想想，胖子其實(shí)也有很多的煩惱?。”热纾河幸槐緯?shū)掉在地上，胖子彎下腰就要很費(fèi)力地去撿，不過(guò)“瘦”就不同了，一彎腰，一伸手就可以撿到了。我決定了，我要繼續(xù)做我的“瘦子”。
歸根結(jié)底一句話：做瘦子難，做胖子更難！
丑小鴨不屈不撓的精神，令人敬佩。所謂“有志者，事竟成”，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的理想，而我的理想就是音樂(lè)。
這個(gè)理想從我小時(shí)便在我心中扎下了深根。而我對(duì)吉他情有獨(dú)鐘，所以我開(kāi)始走上了這條漫長(zhǎng)的音樂(lè)之路。
其實(shí)，就我給人的印象來(lái)說(shuō)，渾身上下是看不出有任何的音樂(lè)細(xì)胞的，但教我彈吉他的老師卻一眼看出來(lái)，說(shuō)我非常適合音樂(lè)這條道，將來(lái)一定會(huì)有所成就。自然我的學(xué)習(xí)就從這兒開(kāi)始。
這畢竟第一次學(xué)吉他，我沒(méi)有任何彈奏的經(jīng)驗(yàn)，一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)我喜歡音樂(lè)，不過(guò)僅僅只是喜歡聽(tīng)罷了！我學(xué)的時(shí)候，五線譜上的黑白點(diǎn)在我腦里繞來(lái)繞去，繞得我都暈了，當(dāng)初學(xué)吉他時(shí)心里沒(méi)多大底，誰(shuí)知現(xiàn)在竟到了這個(gè)地步。
當(dāng)時(shí)我抱著吉他，雙手還不知道放在哪里，老師卻一上來(lái)就教我按了個(gè)c和弦。第一次按和弦真是痛苦??！整個(gè)手指完全不聽(tīng)使喚。食指和中指勉強(qiáng)按上去，無(wú)名指就沒(méi)地方擺了，而且鋼弦陷入指肉，非常疼痛。那真是一段刻骨銘心的記憶啊！后來(lái)他教給我?guī)讉€(gè)按弦的技巧：手掌不要貼在琴把上，手腕往外送，手指按在靠近品柱（用來(lái)輔助改變弦的震動(dòng)部分長(zhǎng)短而改變弦音調(diào)的）的地方。我試著照他的做了，總算有所改進(jìn)，但手用力過(guò)猛，按在弦上讓我手指發(fā)疼，手腕發(fā)酸，彈出來(lái)音有時(shí)又不響，很快就堅(jiān)持不住了。老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，多練練，等到你手指練出老繭了就不會(huì)疼了。”的確我現(xiàn)在左手已經(jīng)長(zhǎng)出繭了，按弦也輕松多了。在練得最瘋狂的一段日子里，手指頭上竟出現(xiàn)了一條印痕，好幾日不得退去，我知道那是按弦練出來(lái)的'。
在那段近乎痛苦的日子過(guò)后，我的基礎(chǔ)建立了，能輕松地彈奏每一支曲子，也算是從苦難中走了出來(lái)，蛻變成為“白天鵝”了吧，練成了一個(gè)小成就，所以呢，在每個(gè)上學(xué)期將結(jié)束的元旦晚會(huì)上，我總會(huì)來(lái)獻(xiàn)上一曲。
這是我類似于丑小鴨的經(jīng)歷，而你，又從丑小鴨身上找到了哪些相似之處呢？
當(dāng)我將《丑小鴨》這篇童話故事讀完的時(shí)候，我很敬佩丑小鴨。丑小鴨很可憐這讓很多人都很同情它。一只母鴨生了許多小鴨蛋，可有一個(gè)鴨蛋又大又丑。等這些小亞孵出來(lái)以后其它小鴨都很漂亮，只有那只小鴨又大又丑，所以別的小鴨都欺負(fù)它，它被迫離開(kāi)鴨群。它決定自己生活。它到了一片沼澤地里，在群中，他“盡可能對(duì)大家恭恭敬敬地行禮，只希望人家準(zhǔn)許他躺在蘆葦里面”。沒(méi)有任何更多的企求。
野鴨對(duì)他雖然還不錯(cuò)，但不料被獵人打死，獵狗想吃它，可因?yàn)樗螅膊怀运?。丑小鴨死里逃生，?lái)到一間農(nóng)家小屋。他忍氣吞聲在這里生活了一段時(shí)間，不斷受到雞和貓的奚落排擠。最后他不堪忍受，獨(dú)自來(lái)到他心馳神往的大自然當(dāng)中。秋天到了，丑小鴨看到一群南飛的幸福的天鵝，從此他再也無(wú)法忘記這些美麗的鳥(niǎo)兒。冬天到了，天是那么冷，它在寒冷凍得暈倒了，幸好被一位農(nóng)夫收養(yǎng)了。等小鴨醒來(lái)它被農(nóng)夫的妻子又打又罵，丑小鴨從農(nóng)夫家里逃了出來(lái)。丑小鴨抬頭看見(jiàn)白天鵝在天空上飛，它很羨慕，它也想變成白天鵝在天空上自由的飛翔。丑小鴨來(lái)到結(jié)冰的湖面，發(fā)現(xiàn)自己也變成了白天鵝，揮揮翅膀，飛向天空。
丑小鴨在沒(méi)有變成天鵝之前，體積龐大，長(zhǎng)相特別，可是他通過(guò)自己的不懈努力，成為了一只美麗的天鵝。盡管處在逆境中，處處被其他動(dòng)物排擠、訕笑，他總不放棄對(duì)美好事物的追求。他只說(shuō)：“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨廠里也沒(méi)有什么?！?BR> 我們要保持一顆追求美的心，心中要存著一個(gè)信念：“是金子，總會(huì)發(fā)光的！”。我相信最終有一天我們一定可以像丑小鴨一樣，在經(jīng)過(guò)磨礪后變成美麗的天鵝，展翅飛翔。
到時(shí)沒(méi)有訕笑與排擠，只有贊美和肯定。但是一顆好的心是不會(huì)驕傲的。只有一顆好的心，才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。
我會(huì)追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠(yuǎn)，飛向蒼穹，飛向未來(lái)！
當(dāng)我們學(xué)完了《丑小鴨》這篇著名的童話故事時(shí)，我感慨萬(wàn)千。當(dāng)看見(jiàn)小鴨被動(dòng)物排擠，訕笑時(shí)，我惱怒；當(dāng)看見(jiàn)小鴨終于夢(mèng)想成真，成為一只美麗的白天鵝時(shí)，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心頭。
我想：這只丑小鴨不正是我們的榜樣嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，不正是我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心存善念，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)成績(jī)低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰(zhàn)勝逆境。就因?yàn)樾闹杏欣硐?，有追求，即使身處逆境也不怕，是金子總?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了被困難擊倒后的執(zhí)著；我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不屑一顧的奔跑，跌倒……。
我會(huì)追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠(yuǎn)，飛向蒼穹，飛向未來(lái)！
在碧波蕩漾的湖水中,一群白天鵝正在翩翩起舞,它們沐浴著春天的陽(yáng)光,享受著春的氣息,正在各抒己見(jiàn),說(shuō)著冬天的遭遇.你肯定會(huì)指著一直最年輕,最美麗的天鵝贊嘆不絕.你是否想過(guò),它曾經(jīng)是一只丑陋的小鴨子,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成為‘鵝中之龍’.
學(xué)習(xí)它那不屈不撓的精神.所謂“有事者,事竟成”.每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的理想,一個(gè)目標(biāo).做一個(gè)全新的自我,為美麗的明天打一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ).像丑小鴨那樣,有著最真實(shí)的自我在碧海云天下享受知識(shí)的陶熏.
偉大的文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“單說(shuō)不行,要緊的是做.”是的,誰(shuí)都會(huì)說(shuō),但,會(huì)向說(shuō)的那樣去做的人又有多少呢?這個(gè)問(wèn)題又不能不引起我們的深思.
知易難行的奧妙就在于‘堅(jiān)持’,‘堅(jiān)持’多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,他成就了多少偉大的人物,‘堅(jiān)持’多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,他又毀掉了多少人.
丑小鴨一個(gè)出自世界著名童話大師安徒生之手的故事人物，在全世界無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
我，一個(gè)普通的中學(xué)生。成績(jī)中等，不上不下。但在武威知道我的人不足百分之一。
聽(tīng)到前兩段的對(duì)比大家一定會(huì)認(rèn)為丑小鴨比我好?？墒?，非也。
丑小鴨在家庭中是“舅舅不疼，姥姥不愛(ài)?！本瓦B孵出他的媽媽也不要他。
我，在家那叫一個(gè)悠閑。老媽端茶，老爸拿飲料。奶奶端菜，爺爺拿點(diǎn)心。
這下知道我倆的區(qū)別了吧。
不過(guò)丑小鴨堅(jiān)強(qiáng)遇到困難自己面對(duì)，心中懷這理想與希望。無(wú)論遇到多大的困難都會(huì)頑強(qiáng)應(yīng)對(duì)。
我只要遇到一點(diǎn)困難就求助于家人，學(xué)習(xí)如此生活更是如此。
不過(guò)我的問(wèn)題絕不僅僅是少數(shù)，現(xiàn)在的孩子們都是如此。遇到困難喊家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就是萬(wàn)能寶。
大家想一想我們何時(shí)自己面對(duì)困難，頑強(qiáng)面對(duì)。
大家也想一想我們和丑小鴨的區(qū)別在那?有多大？
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祖母與我初中篇一
生命，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)多么遙遠(yuǎn)，多么深?yuàn)W的詞語(yǔ)。每個(gè)人都有生命，但沒(méi)有人可以理解它，看透它。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是白居易筆下的小草的生命。它的生命是有多頑強(qiáng)呀！它可以掀翻大石頭，從地里長(zhǎng)出來(lái)，它可以在石頭的夾縫里探出頭來(lái)，它可以在烈火瘋狂的焚燒后仍然生長(zhǎng)著……這就是生命！
在非洲，有一種神奇的魚(yú)，它們能在長(zhǎng)時(shí)間缺水、缺食物的情況下，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的休眠和自我解救，等來(lái)雨季，贏得新生。它們便是非洲的杜茲肺魚(yú)。有一只肺魚(yú)在干旱季來(lái)臨時(shí)，被一個(gè)農(nóng)民擠干了它的水分。因?yàn)榉昔~(yú)體內(nèi)的肺囊里儲(chǔ)存了不少干凈的水。農(nóng)民將它拋棄在河岸上，在經(jīng)過(guò)它的不斷努力后，才又終于跳回淤泥中，重新?lián)旎匾粭l性命。但不幸并沒(méi)有就此打住。又有一個(gè)農(nóng)民要搭建一座泥房子，他取了一大堆淤泥，不料那條肺魚(yú)剛好在這堆淤泥中。農(nóng)民用淤泥壘墻，它便成了墻的一部分。但沒(méi)有人知道墻里還有一條魚(yú)。它迅速進(jìn)入了徹底休眠之中。半年后，它終于迎來(lái)了雨季。它將墻里的水分吸完之后，便有開(kāi)始了新一輪的休眠。在第二、第三年，它用身體去磨墻，直到可以翻身。在第四年，暴風(fēng)雨來(lái)了。它用盡全身力量，終于破土而出了！這便是生命的偉大！
在我們身邊，也會(huì)有許許多多的生命的奇跡。它們讓我震撼，讓我敬佩，它們讓我感受到了生命，感受到了生命的偉大。而我此刻發(fā)現(xiàn)，這令我震撼，令我敬佩的生命的奇跡，竟然與我有關(guān)！這一發(fā)現(xiàn)令我肅然起敬！
珍惜生命，讓它散發(fā)出應(yīng)有的光彩，讓我們一起喊出“生命，與我有關(guān)！”
祖母與我初中篇二
一次又一次的花落，一次又一次的花開(kāi)，冬爺爺又一次的走了，春姑娘又一次的來(lái)了，樹(shù)上的年輪在不知不覺(jué)間又多了幾圈，這多少次的來(lái)來(lái)回回勾起了我無(wú)限的回憶。
今天的雨下得格外的大，我獨(dú)自一人坐在窗前看著外面的雨“啪啪啪”的下，不禁又回想起兩年前的今天，那是我兩年來(lái)最后一次見(jiàn)到姐姐。
那時(shí)，我冒著雨來(lái)到車站為姐姐送行，我傷心地對(duì)姐姐說(shuō)：“流年似水，想不到這么快就到了分別的時(shí)候了。”說(shuō)著我就忍不住“嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)。姐姐連忙安慰我說(shuō)：“別哭別哭，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯嗯，既然海內(nèi)存知己，那么天涯自然就若比鄰了。”我破涕為笑，送姐姐上了車，姐姐在車上說(shuō)道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！薄霸僖?jiàn)再見(jiàn)!”我對(duì)著剛起步的汽車高喊道。
想著想著，我居然趴在桌子上不小心睡著了，還夢(mèng)見(jiàn)姐姐回來(lái)了，大概是日有所思夜有所想吧。
來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)隆重，盡管是匆匆的相逢，離別時(shí)卻是依依不舍的。愿我是離別送行時(shí)的一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與寒風(fēng);愿我是離別送行時(shí)的一縷陽(yáng)光，能讓你在征途上感受到人間的溫暖;愿我是離別送行時(shí)的一滴甘露，能讓你在征途上“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”。
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祖母與我初中篇三
我的愛(ài)好很多，其中有鋼琴、繪畫(huà)、輪滑、唱歌、書(shū)法。我最喜歡的要數(shù)練書(shū)法。書(shū)法對(duì)我有著很神奇的吸引力，我與書(shū)法形影不離，相依相伴。
我在九歲時(shí)，就和書(shū)法結(jié)了不解之緣。我剛剛來(lái)到墨海書(shū)法班，便被濃郁的書(shū)法氣氛感染了。那里的每位同學(xué)寫(xiě)的毛筆字都非常漂亮，屋里還有一股淡淡的墨香味。一問(wèn)才知到這些同學(xué)已經(jīng)練了兩三年了，看樣子，我只能付出比別人多出一倍的努力，才可能趕超他們。于是，在周末，我在還沒(méi)有上課時(shí)就早早的來(lái)到書(shū)法班練毛筆字；課間別人休息時(shí)，自己接著練；老師指點(diǎn)時(shí)，自己認(rèn)真聽(tīng)講，接受老師的教導(dǎo)；放學(xué)時(shí)自己再比別人多寫(xiě)一會(huì)毛筆字，這些行動(dòng)都被老師看在眼里，記在心上，得到了老師和很多人的表?yè)P(yáng)。
在兩年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理：“只有靜下心來(lái)，才能把字寫(xiě)好。學(xué)書(shū)法還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神：只要一筆沒(méi)寫(xiě)好，就會(huì)影響到整個(gè)字的美觀，猶如一個(gè)團(tuán)隊(duì)里個(gè)別的隊(duì)員不好好合作，就會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)?！?BR> 20xx年我最得意的事情是拜張老師為師。轉(zhuǎn)眼又到臘月了，臨近春節(jié)，張老師教我寫(xiě)春聯(lián)了，我看著自己的杰作，別提多高興了。還有大大的福字，我寫(xiě)了好多副對(duì)聯(lián)和福字，送給爺爺奶奶、姥姥姥爺和親戚，聽(tīng)到他們對(duì)我的表?yè)P(yáng)，比得了獎(jiǎng)還要開(kāi)心呢！
臘月二十二是姥爺?shù)纳?，我給姥爺寫(xiě)了一副壽聯(lián)：福星高照滿滿庭慶，壽誕生輝合家歡。裝裱以后更漂亮了，掛在姥爺家里，客人都會(huì)贊嘆我的作品。得到大家的肯定，現(xiàn)在我對(duì)練習(xí)書(shū)法的興趣更濃了。我期待著有更大的進(jìn)步。
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。
祖母與我初中篇四
我以前不是很喜歡書(shū)法，特別是毛筆書(shū)法。因?yàn)閷?xiě)起來(lái)很麻煩，而且現(xiàn)在生活中基本上用圓珠筆、中性筆，就練鋼筆都很少用。用毛筆的人更是太少太少，而且寫(xiě)起來(lái)很費(fèi)時(shí)間。
這個(gè)假期，爸爸媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班，讓我學(xué)習(xí)書(shū)法。一進(jìn)門，一股刺鼻的墨汁味撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一看，墻上貼滿了龍飛鳳舞的作品，好多跟我一般大的孩子正提著毛筆書(shū)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著。
老師給了我一支毛筆，并教我如何握筆、如何蘸墨汁、如何下筆，然后在紙上畫(huà)了一個(gè)“太陽(yáng)”，說(shuō)“先把筆發(fā)練順再寫(xiě)字”。我找了一張桌子，安靜地坐下來(lái)，拿起毛筆就寫(xiě)。結(jié)果，我的手一直顫抖著，毛筆幾次從手里滑下來(lái)，墨汁染在了紙上，因?yàn)槲夷貌环€(wěn)筆，急于求成，沒(méi)按老師教的方法寫(xiě)，結(jié)果越寫(xiě)越糟糕。后來(lái)，老師反復(fù)叫我，我按照老師教的方法，一筆一劃地寫(xiě)，雖然寫(xiě)得慢，但比剛開(kāi)始有了很大的進(jìn)步。
過(guò)了幾天，老師和媽媽都說(shuō)我的毛筆書(shū)法進(jìn)步很大。而且，媽媽把寫(xiě)的好的幾張貼在家里的墻上，上我時(shí)刻能看到自己的進(jìn)步。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事都不是簡(jiǎn)單的，都需要付出勞動(dòng)和汗水,“世上無(wú)難事、只怕有心人”。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也要腳踏實(shí)地，要踏踏實(shí)實(shí)地去做功課，才能有好的成績(jī)。長(zhǎng)大以后步入社會(huì)時(shí)也是這樣，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
祖母與我初中篇五
他們仿佛云中仙，水中月，月前影，那么飄渺，那么虛幻；他們又是傾泄的銀河，飛舞的彩蝶，一地的落花，又是那么真實(shí)，那么美麗。他們是千年的文豪巨匠，不曾想，他們竟與我有關(guān)。
他們談笑，舉杯，揮毫，落墨；他們?cè)伨凵?，嘆離合，說(shuō)喜怒，抒哀樂(lè)；俗世凡塵，嗔怒悲苦，化作字，化作句，化入千年翰墨的字里行間；化入詩(shī)，融入詞，穿越千年，只為撥動(dòng)我心里最纖細(xì)的弦。
我住在他們的詩(shī)里。玉門，那是戈壁孤城萬(wàn)仞荒山，那是春風(fēng)不度之地。北風(fēng)卷地白草折的日子總是勾起我的臆想，在這八月即飛雪的胡天，紛紛的雪中總能看到他們悵惘的眼神，很遠(yuǎn)，也很近。暮春的黃昏，耳畔隱隱響起蒼涼的胡樂(lè)，羌笛、胡笳。沉沉大荒，楊柳抽新芽，我總能看到他們對(duì)著枯木嘆息的背影，又總想向他們喊：“羌笛從未怨楊柳，春風(fēng)只不過(guò)晚度玉門關(guān)?！?BR> 我拜謁他們的過(guò)往。丞相祠堂外，映階碧草，隔葉黃鸝，古柏蒼蒼。他們說(shuō)，武侯遺恨，因?yàn)榻魇晦D(zhuǎn)，嘆失吞吳，還說(shuō)“古來(lái)材大難為用?！焙剿逻吢?tīng)鐘聲，沉沉落在心間，那聲響，交織成一曲亂世悲歌。古寺、寒山、泣血江楓、點(diǎn)點(diǎn)漁火，訴不盡天涯孤旅的悵惘。風(fēng)吹水拂，夜色湖光，寄一紙墨色，暫緩離愁，卻留千古余韻。
我融在他們的情中。有時(shí)輕笑墻里秋千，墻外路人，偶有留情，卻被無(wú)情擾的尷尬。有時(shí)欽佩他們自把虛名換做淺酌輕唱，縱使失意，也未曾失風(fēng)流的瀟灑。月下花前，依稀可辨他們醉后歌舞的剪影，感受對(duì)酒當(dāng)歌，舉杯邀月的無(wú)奈。縱情歡飲，盡興歸去，竟見(jiàn)藕花叢里鷗鷺慌飛，慌不擇路，我的心中亦是竊喜。喜怒哀樂(lè)，酣暢淋漓，品人生百味，是他們，也是我。
千古文人，鏡中花，花前酒，酒里客，飄渺而又現(xiàn)實(shí)。飄渺的是他們的軀體，現(xiàn)實(shí)的是他們的音容笑貌，詩(shī)情畫(huà)意。
終于，我發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)并未離去，他們?cè)谠?shī)里詞里，花里月里，歌里夢(mèng)里，在我的生命里。
祖母與我初中篇六
生命，這個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞，可她究竟蘊(yùn)藏著什么深刻的含義呢？世間萬(wàn)物皆因生命而存在，生命是血液在葉脈里的流程，她的長(zhǎng)度我們無(wú)法衡量，但是渴望是延續(xù)生命的源泉。不論你認(rèn)為生命有多么無(wú)趣，卻總有最柔弱的牽掛，不論你認(rèn)為她是多么卑微，卻是很多人生存的意義所在。而我們誰(shuí)也不知道有沒(méi)有另一個(gè)世界去逃亡，可我們卻知道我們的消失會(huì)讓他人心上蒙上厚厚的黑紗。
在當(dāng)今這個(gè)繁華的社會(huì)，各種各樣的轎車，跑車，私家車在馬路上來(lái)來(lái)往往穿梭著，好像趕集似的，那些司機(jī)也沒(méi)有很強(qiáng)的安全意識(shí)：因?yàn)樘鞜岵幌蛋踩珟?；接接電話；超速行駛；和朋友喝點(diǎn)酒什么的……可正是因?yàn)檫@樣，有多少無(wú)辜的人失去了生命，失去了親人，破壞了多少幸福美滿的家庭。
那是一個(gè)真實(shí)的事件，那天我去玩耍，忽然間有一個(gè)人從一旁的小店出來(lái)，一臉微笑向?qū)γ孀呷?，好像中了什么大?jiǎng)似的。這時(shí)候，一輛私家車迎風(fēng)而來(lái)，他毫無(wú)防備，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，他倒了下去。那司機(jī)連忙下車，連聲問(wèn)道“沒(méi)事吧？”之后連120都不打就劈頭蓋臉的罵道“走路不長(zhǎng)眼啊，看把我剛買的車都撞壞了，這可是剛上市家伙，我看你就是一窮光蛋，拿什么賠啊”。話音剛落，陣陣警報(bào)聲想起，原來(lái)是人群中的好心人打了急救電話。一個(gè)接著一個(gè)的“白衣天使”從擁擠的人群中沖了過(guò)來(lái)，他們將被撞傷的這個(gè)人仰臥平放，兩只手十指相疊，手指翹起，用掌根按在他的胸骨上，直到恢復(fù)心跳為止。最后把他帶回了急救中心，就在這時(shí)，他的家人趕到了，兩個(gè)老人還有一個(gè)年輕的姑娘，她的懷里抱著一個(gè)不滿一歲的嬰孩，隨著搶救室燈光的熄滅，醫(yī)生們出來(lái)了，他們帶著一絲憂傷遺憾的說(shuō)“對(duì)不起，我們盡力了”，看著搶救室推出的那具尸體，那位年輕的姑娘當(dāng)場(chǎng)奔潰了，就暈了過(guò)去。原來(lái)這是那個(gè)男人的妻子，她無(wú)法接受丈夫離去，孩子變成孤兒的殘酷事實(shí)。
一瞬間，就一瞬間，又有一個(gè)家庭破裂了，又有一個(gè)生命就這樣消失了。而我，卻是站在一旁看“戲”，心冰冷如磐石，一點(diǎn)兒同情也沒(méi)有。要知道你不可能脫離了社會(huì)這個(gè)大集體而生存下去，這個(gè)社會(huì)上的所有一切都與你息息相關(guān)，然而生命也不例外。
對(duì)于世間一切，生命都十分短暫，也僅僅只有一次。正如莊子所說(shuō)“人生天地闖，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！比松桌?，正是因?yàn)樯虝喝藗儾艜?huì)加倍去珍惜，因?yàn)檎湎蜁?huì)是永恒。
祖母與我初中篇七
記得那一天清晨，推開(kāi)層層潮濕的薄霧，吸入清新的空氣，等待著等待，看到電子表時(shí)間從五點(diǎn)二十三分轉(zhuǎn)換成五點(diǎn)二十四分的那一剎那，一束光從天降落大地，那一束帶給地球生機(jī)的能量，是曙光，我告訴自己，然而在腦中顯示只有“哇!”一個(gè)字。
去年一月末時(shí)，剛放寒假，爸爸提議到海邊游玩，于是，全家就在收拾好行李，坐上爸爸的休旅車出發(fā)。沿海風(fēng)景美不勝收，海天一色的美景令人陶醉，讓長(zhǎng)期被壓抑的全家松懈下來(lái)，沉浸在這美好的時(shí)光，雖是如此，我仍不覺(jué)過(guò)癮。不久，找到了一家旅館，爸爸就決定在那下榻，經(jīng)過(guò)旅舍大廳，看到告示牌上寫(xiě)著一串文字：“明日日出時(shí)間為五點(diǎn)二十四分”，心想，從來(lái)沒(méi)看過(guò)日出，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，何不來(lái)瞧瞧，于是在睡前設(shè)好鬧鐘，滿心期待著明日的到來(lái)，就在不知不覺(jué)中我睡著了。
“叮!叮!叮!”我跳下床，及時(shí)按掉了鬧鐘，深怕吵醒了爸媽，看了看時(shí)鐘顯示著五點(diǎn)十九分，還早的很，于是走入陽(yáng)臺(tái)，坐在躺椅上，等待著，終于，五點(diǎn)二十三分，那一分鐘是我有史以來(lái)最漫長(zhǎng)的一分鐘，屏息著，等待著，“十、九、八、七……一!”一道黃澄澄光線穿透濃霧，照向大地，光線散在身上，感到無(wú)比的溫暖，猶如母親的懷抱，猶如老師親切的微笑、猶如父親溫暖厚大的手掌、猶如……數(shù)不清的猶如、屬不清的美，令人感到最真實(shí)、質(zhì)樸、自然的美，而它是這么容易，這么簡(jiǎn)單。
美，無(wú)所不在，然而，每天都有的日出，這么平凡的日出，卻能在我的心中烙下這永恒的記憶，或許人們都不愿意停下腳步，但是只要停下來(lái)用心去體會(huì)、感受，美，就在你身旁。
祖母與我初中篇八
唯一的生命也在萬(wàn)物中流傳于世，自那刻起，生命已悄然無(wú)聲地與我以及周圍事物一同存在，你說(shuō)生命與我有關(guān)嗎？我想說(shuō)，生命竟與我有關(guān)。
一粒種子，在早春潤(rùn)濕的泥土中，快樂(lè)地破殼而出時(shí)，還要感謝生命，是生命讓它迎接太陽(yáng)、迎接光明、沐浴春風(fēng)。因?yàn)槊姿诮o了我生命。我想說(shuō)生命竟與我有關(guān)。
一朵鮮花，擁有艷麗的姿態(tài)，和世界一起共舞，讓它綻放出春的色彩，讓它芳香永存，讓它看到春的世界，花的海洋，這都全歸于生命。鮮花與我共存，這里我還想說(shuō)，生命竟與我有關(guān)。
那么天真的生命，那么無(wú)助的眼神。躺在路中央被車輛碾過(guò)的她，失去意識(shí)之前用祈求的眼神看著從她身邊走過(guò)的每一個(gè)人，她希望得到他們的幫助，一個(gè)又一個(gè)的人悄然走過(guò)，卻無(wú)人愿意伸出援手，我們同屬炎黃子孫，面對(duì)冷漠的目光，人與人之間的猜忌，我想說(shuō)，生命竟與我有關(guān)。
父母喪生，兒女無(wú)依無(wú)靠。毒p蒙蔽著人的良知，多少家庭因毒p侵襲而破裂解體；多少的未成年子女因父母吸毒而使幼小的心靈受到極大的創(chuàng)傷！多少人因?yàn)槲径鴨适Я松?。面?duì)他們我們有義務(wù)挽救他們，讓他們重獲新生。這時(shí)，我想說(shuō)，生命竟與我有關(guān)。
我們說(shuō)樹(shù)木的枯榮與我有關(guān)，花朵的凋零與綻放與我有關(guān)，生命的聯(lián)系是多種多樣的，我們要感謝生命，是生命讓人們重拾人生意味，是生命讓動(dòng)植物重享天地之精華。
祖母與我初中篇九
然而有一天當(dāng)我讀到魯迅躺在病床上依舊喃喃念著“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)”時(shí)，我再也無(wú)法心安理得地把自己包裹在真空中。不去想，不去聽(tīng)周圍的事了?；叵胫斞赶壬囊簧谒吹街袊?guó)看客麻木不仁，當(dāng)他從儒家經(jīng)典滿是仁義道德的字縫間讀出了吃人二字，他意識(shí)到“人我所加的傷，我已經(jīng)憎惡了我自己”，于是毅然棄醫(yī)從文，執(zhí)一桿鐵筆，大聲疾呼。
感覺(jué)自己心底里最柔軟的的一處被輕輕地碰了碰，我開(kāi)始試著對(duì)身邊的人或事敲開(kāi)心扉，走進(jìn)昔日封閉的內(nèi)心世界；試著讓他人的苦難感染我的心，如一般尖細(xì)的針般刺痛昔日麻木的心；試著想象未來(lái)的人們，未來(lái)的世界可能面臨的災(zāi)難，它們就像一陣急促的鈴聲，匆忙喚醒我冷漠的心，在這樣做的時(shí)候，在一遍遍告訴自己與我有關(guān)的時(shí)候，我常常為找尋到了人生的價(jià)值而快樂(lè)地微笑。
世界上的每個(gè)生命都有燦爛一回的時(shí)候，這是造物主賜予萬(wàn)物的權(quán)利。所以我相信，只要像小草一樣奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會(huì)像雨后彩虹般的燦爛奪目。
祖母與我初中篇十
在我七八歲時(shí)，祖母已經(jīng)五十歲了。
那年暑假，祖母帶著我游山玩水。
祖母生活在農(nóng)村，是一位農(nóng)民。她十分勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良和關(guān)心他人，對(duì)自己卻十分不用心。
祖母家的前院是菜園，后院是果園。
菜園里全都是菜，都沒(méi)有地方站。那綠油油的菜，我都生怕自己一不小心將菜踩壞。對(duì)我來(lái)說(shuō)，后院堪稱仙境，花香與果香融為一體，聞一下，沁人心脾，讒言欲滴。那棗樹(shù)結(jié)的果實(shí)可真是讓人為之一振，一結(jié)就是幾個(gè)大籃子那么多。
祖母家的棗子十分好吃，隨手一摘就有好幾個(gè)。咬上一口，果肉融入嘴里，果香留在心里，讓人感覺(jué)甜蜜蜜的。
鄰居家里有一棵十分高大的核桃樹(shù)，可家里卻長(zhǎng)期沒(méi)有人。
我從祖母家拿了一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的棍子，右手在上，左手在下，用棍子瞄準(zhǔn)好一個(gè)，再用力打下來(lái)。第一個(gè)被我打了下來(lái)，想看看長(zhǎng)熟了沒(méi)有，用力一敲，核桃上有幾處裂縫，我用力一掰，開(kāi)了。
結(jié)果里面的果肉是白的，還不能吃。我沒(méi)有罷休，還是繼續(xù)打，祖母走過(guò)，恰好看到，便生氣了。單她并沒(méi)有罵我，而是耐心的對(duì)我說(shuō)：“這是人家的東西，我們不能拿，就算人家不在家也不行，你要是想吃，我就去給你買，但以后不要這樣了?！闭f(shuō)完，祖母就帶著我去田里了。
田里邊，有許多昆蟲(chóng)，有蝴蝶、蜜蜂、螞蚱、蜻蜓。
祖母的地里有許多好吃的綠色蔬菜，玉米長(zhǎng)的十分高大，都可以藏一個(gè)人了，也可以在下面做游戲玩。那大南瓜，似乎比人的頭都要打很多，可以做好玩的南瓜燈，好吃的南瓜餅。茄子大大的，紫紫的，很可愛(ài)，真想一口吞了它。
祖母在田里澆水，我也澆水，讓水灑在食物上，讓它們茁壯成長(zhǎng)，快快長(zhǎng)大。
我玩累了，就先回家休息去了，而祖母卻還在辛勤的勞動(dòng)著。我趟在床上細(xì)細(xì)的回憶著一天的美好生活，不知不覺(jué)的就睡著了。心里美美的。
祖母與我初中篇十一
微波蕩漾，我猜想風(fēng)曾經(jīng)過(guò)；樹(shù)葉濕潤(rùn)，我知曉雨曾光顧；指針轉(zhuǎn)動(dòng)，我恍悟時(shí)光流逝。但任憑時(shí)過(guò)境遷，我卻無(wú)法抓住一瞬間的永恒。
――題記。
時(shí)光對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴，因?yàn)槿缃癫呕谖虻揭酝摹按掖叶鴦e”。這不是它的失禮，而是我的過(guò)錯(cuò)。往日，未曾思索時(shí)光竟與我的生活竟息息相關(guān)。它總是頻頻駐足，而我卻是次次忽略。
洗手時(shí)，時(shí)光從我纖纖指縫悄悄流過(guò)；吃飯時(shí)，時(shí)光從我油膩的嘴邊偷偷溜走；困倦時(shí)，時(shí)光從我朦朧的雙眼前慢慢經(jīng)過(guò)……可是我卻渾然不知。不過(guò)，找它似乎并不難辦，因?yàn)樗?jīng)之處定會(huì)做上屬于自己獨(dú)特的記號(hào)，我可以斷定。它來(lái)過(guò)，媽媽的眼角又爬上了幾條皺紋；它來(lái)過(guò)，爸爸兩鬢又增添了幾縷白發(fā)；它來(lái)過(guò)，奶奶的脊背已經(jīng)彎成了一個(gè)大大的弧度……如此看來(lái)，它又無(wú)處不在，時(shí)光真是一個(gè)奇妙的旅行者。
時(shí)光是撫平傷痛的一劑良藥；它是忘卻煩惱的一個(gè)妙招；它是譜唱人生的一首歌謠。的確，時(shí)光能淡化一切。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，這段珍貴的經(jīng)歷就是一壇醞釀發(fā)酵后的美酒，甘甜而氣味悠長(zhǎng)。它也磨煉了我的意志，如同一把鋒利的寶劍；它喚醒了我的靈魂，就像一粒谷物，變得愈發(fā)飽滿，總之，時(shí)光改變了我的一切。
曾幾何時(shí)，自己不是迷茫的。那時(shí)怎會(huì)領(lǐng)悟到：歲月斑駁，如同浩瀚沙漠中的旅行者，他早已饑渴難耐，就是不知通往綠洲的方向在何處。他仿佛是原始森林里的一位闖入者，他早已迷失在這浩如煙海的叢林中；又恰似一位寒冷極地的探險(xiǎn)者，他早已精疲力竭，所以失去了繼續(xù)探索出路的信心。但難能可貴的是它自己能迷途知返。我的人生仿佛是汪洋大海中的一葉扁舟，雖然在海上漂流了許久，但不知道追逐的目標(biāo)是什么。突然有一天，我醒悟了，我為何不以紋絲不動(dòng)的海岸作為自己的參照物呢！
我愿繼續(xù)乘著時(shí)光之舟執(zhí)著前行。但那時(shí)的我不會(huì)再次迷失方向，因?yàn)榧幢阌辛魉?、暗礁，但船在行，岸還在。
祖母與我初中篇十二
曾經(jīng)以為，“夢(mèng)想”是離我們那么遙遠(yuǎn)，以為是成年人才擁有的美好事物。那一剎那才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想――就是近在咫尺的。它競(jìng)與我有關(guān)。
――題記。
有時(shí)候，一些看起來(lái)疏遠(yuǎn)的人、事、物，忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)，它競(jìng)一直與自己有關(guān)，從未疏離，從未分散……正如夢(mèng)想。
人一生中，大概每個(gè)人都有過(guò)無(wú)數(shù)夢(mèng)想，曾為之瘋狂、興奮、失望。迷?！?，只要擁有它，無(wú)論它帶給你的是什么，心中都是幸福的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事：一群在地里耕作的農(nóng)民因困疲乏在田間地頭喝水、吃干糧，這些淳樸的農(nóng)民關(guān)系十分融洽，就跟親兄弟一樣。其間，有一位農(nóng)民說(shuō)：“我將來(lái)的夢(mèng)想是開(kāi)一家大公司，專門加工蔬菜?！逼渌r(nóng)民不以為然，甚至嘲笑他的異想天開(kāi)。那個(gè)農(nóng)民更加堅(jiān)定了信念，決心要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。后來(lái)他憑著聰明的才智和吃苦的精神，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。說(shuō)到這兒，大家可能會(huì)很疑惑：我到底要說(shuō)明什么呢？我要告訴大家：每個(gè)人都擁有夢(mèng)想的權(quán)利，夢(mèng)想不分高低貴賤。用心留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想，競(jìng)與自己有關(guān)。
正如某個(gè)歌星唱的：“擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都天下無(wú)雙；擁有夢(mèng)想就不怕張狂；我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì)彷徨……，擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都勢(shì)不可擋?！?BR> 曾幾何時(shí)，小學(xué)老師曾問(wèn)過(guò)我們：你們的夢(mèng)想什么？讓我們挨個(gè)來(lái)回答，同學(xué)們答案五花八門，輪到我了――我張皇失措的站起來(lái)，窘迫地立著，同學(xué)們讓我隨便說(shuō)一個(gè)；我垂下頭，說(shuō)道“我……我沒(méi)有……夢(mèng)想。”同學(xué)們哄堂大笑，我緊張地看著老師，她卻不c不怒，溫和地看著我說(shuō)：“我相信，你一定有自己的夢(mèng)想，因?yàn)檫@是十分美好的愿望，它能給予你動(dòng)力、希望、不要以為它是遙不可及的東西，要記住，它與你息息相關(guān)！”聽(tīng)完老師這番話，我鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲夷菚r(shí)心中已經(jīng)明白：每個(gè)人都享有夢(mèng)想的權(quán)利。夢(mèng)想與我息息相關(guān)。
從那時(shí)起，我便擁有了一個(gè)平凡、渺小的夢(mèng)想――做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。無(wú)論我是什么職業(yè)，富有與否……只要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，那便是美好的。
所以，無(wú)論如何，我們都應(yīng)該清楚地知道：夢(mèng)想競(jìng)與我有關(guān)，它并非遙不可及，從未離你遠(yuǎn)去。無(wú)論你貧窮與否，只要擁有夢(mèng)想，那便是可敬的。
有時(shí)候，我們會(huì)突然想起一直在你身邊，從未疏離的人、事、物；競(jìng)與我們有關(guān)，一直是不可或缺的存在。那么我想，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，例如夢(mèng)想、友情、親情、希望……或許這些，是我們?nèi)松鷼v程中必不可少的一部分，正如那網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)所說(shuō)：且行且珍惜。
最后，我想用那句歌詞結(jié)束：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那有怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”是啊，夢(mèng)想不正是如此嗎？時(shí)刻伴我左右。
夢(mèng)想競(jìng)與我有關(guān)，我們共同努力吧，讓夢(mèng)想在智慧與汗水的澆鑄中早日實(shí)現(xiàn)！
祖母與我初中篇十三
“祖國(guó)”這個(gè)詞語(yǔ)究竟飽含著什么故事呢？“雖然”我是在“祖國(guó)”媽媽的懷抱茁壯成長(zhǎng)，但我還是對(duì)“祖國(guó)”的故事一無(wú)所知，自從我學(xué)習(xí)了《天安門廣場(chǎng)》這篇課文后，就對(duì)祖國(guó)有了深深的了解。
以前，我們的祖國(guó)總是被外國(guó)欺負(fù)，被八國(guó)聯(lián)軍到處殺人放火，火燒圓明園，南京三十萬(wàn)人的鮮血染紅了長(zhǎng)江；……到處興風(fēng)作浪，而我們也無(wú)能為力。
可是現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在，我們國(guó)家科技發(fā)達(dá)了，外國(guó)也不敢侵略我們的國(guó)家。我們的“祖國(guó)”大改面貌，從草房子，泥土路到高樓大廈，水泥路，一切都是辛勤的勞動(dòng)人民用雙手創(chuàng)造出來(lái)的。新中國(guó)誕生給了人們自信，神舟七號(hào)的發(fā)射告訴了人們：“我們能行！”奧運(yùn)會(huì)的火炬點(diǎn)燃了人們的心……，從一個(gè)弱小的“東亞病夫”變成一個(gè)繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)是不容易的，只要我們“祖國(guó)”的人民愿意付出一切，那世上還有什么做不到的難事呢？此時(shí)此刻，我，一位小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，戴著戰(zhàn)士們用鮮血染紅的鮮艷紅領(lǐng)巾，向“祖國(guó)”媽媽敬禮，唱國(guó)歌，閃閃發(fā)光的五星紅旗一定會(huì)在人們的心中子子孫孫傳下去。現(xiàn)在，五星紅旗已經(jīng)傳到我的手中，我一定會(huì)和大家共同愛(ài)護(hù)這個(gè)國(guó)家，共同建設(shè)這個(gè)國(guó)家的！
與祖國(guó)同心，與未來(lái)同行！
祖母與我初中篇十四
大家對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事并不陌生，這是安徒生創(chuàng)作的一篇童話，它講述了一只丑小鴨變成美麗的白天鵝的坎坷經(jīng)歷。
一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑，大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它，它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點(diǎn)被獵人打死，在黑暗里。它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍，但因?yàn)樗荒苌埃l(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來(lái)，它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，它對(duì)自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，它可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，它始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，它終于變成了一只美麗高貴的白天鵝。
丑小鴨曲折的故事?tīng)縿?dòng)著我的心弦，每當(dāng)我看到丑小鴨被別的動(dòng)物欺負(fù)、嘲笑時(shí)，我對(duì)它的遭遇非常同情，真想去幫助它；當(dāng)它被獵人追趕圍捕時(shí)，我深感擔(dān)憂，真想去保護(hù)它；當(dāng)它不愿享受安逸的生活，毅然選擇離開(kāi)，去追求大自然的美好時(shí)，我感到由衷敬佩；當(dāng)它歷盡艱險(xiǎn)，不斷努力奮斗，堅(jiān)持自己自己的夢(mèng)想，蛻變?yōu)楦哔F美麗的白天鵝時(shí)，我真為它高興，想為它慶祝。
我在丑小鴨身上學(xué)到了許多，當(dāng)我們?cè)谏钪斜怀靶ε艛D時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨的不屈不撓的精神，坦然面對(duì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨不懈追求、努力奮斗的精神，迎難而上；當(dāng)我們?cè)谏瞽h(huán)境安逸的時(shí)候，要學(xué)習(xí)丑小鴨為堅(jiān)持追求夢(mèng)想、為理想而奮頭的精神，造福社會(huì)；當(dāng)我們?cè)讷@得成就時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨謙虛、不驕傲的精神，保持心靈美好。
我現(xiàn)在就像是一只丑小鴨，相信我在經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想，追求真理，也會(huì)變成一只美麗的“白天鵝”，帶著父母和老師的期待，飛向夢(mèng)想的世界，成功的天堂，飛向美好的明天。
媽媽感言：我是60群湖北玲子，兒子初一了，一直以來(lái)，作文是他的老大難，每次輔導(dǎo)他作文也成為我頭痛的事情，兒子對(duì)作文也充滿懼怕和討厭，幾個(gè)月前在一個(gè)偶然機(jī)會(huì)中看到非常老師講輔導(dǎo)作文，真是恍然大悟，相見(jiàn)恨晚。把非常老師的方法講給兒子聽(tīng)，兒子也有所啟發(fā)，現(xiàn)在也對(duì)寫(xiě)好作文有了信心。這是兒子的一篇單元作文，正好聽(tīng)到老師講讀后感怎么寫(xiě)，然后就告訴兒子，寫(xiě)讀后感就是把別人的故事變成自己的故事，也像寫(xiě)游記，把故事情節(jié)當(dāng)作景點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)，寫(xiě)出心中的感想。這篇作文得到了老師的好評(píng)，還在班上念了，兒子非常高興，希望能得到老師的點(diǎn)評(píng)，給兒子增加信心，謝謝！
初一:之玲。
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祖母與我初中篇十五
道德是做人的根本，做人的起點(diǎn)，讓我們與道德同行，做一個(gè)有用的人。
古人云：“誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。”黃金有價(jià)，但誠(chéng)實(shí)與道德無(wú)價(jià)，它們比黃金還貴重。
道德是誠(chéng)實(shí)守信。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那就失去了道德，失去了做人的根本，那么，他將連一個(gè)朋友也沒(méi)有，可以說(shuō)是一無(wú)所有。墨子曾說(shuō)過(guò)：“行不信者，言必耗，言不信者，行不果?！笨梢?jiàn)，誠(chéng)信也是一種道德，要想做一個(gè)有道德的人，要做到誠(chéng)實(shí)，讓你的朋友相信你是必不可少的朋友，讓你的父母相信你是一個(gè)懂事的、孝敬的好孩子，讓老師相信你是一個(gè)好學(xué)生......只要做到這點(diǎn)，也經(jīng)開(kāi)始邁向成功的步伐了。誠(chéng)信是很重要的，要我們攜起手來(lái)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
道德是節(jié)約。節(jié)約你做到了嗎?我想都沒(méi)有做到吧!也許是因?yàn)闆](méi)有親身體驗(yàn)過(guò)付出的艱辛?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！笔前?，我們的`每一餐都是來(lái)之不易呀!當(dāng)我們剩飯時(shí)，我們總會(huì)用那雙無(wú)知的手將米飯撒得白花花一地，你有沒(méi)有想過(guò)，這都是我們父母和農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水呀!
道德是良好的習(xí)慣。人走燈滅，隨手關(guān)掉水龍頭，你做到了嗎?水是生命的源泉，因?yàn)樗〔萦途G，大樹(shù)參天，動(dòng)物活潑可愛(ài)，因?yàn)樗?，世界才變得如此光彩絢麗，生機(jī)勃勃。如果黑暗沒(méi)有電來(lái)點(diǎn)亮光明，我們的生活將枯燥乏味，沒(méi)有如今那么精彩的電視節(jié)目，也沒(méi)有那小朋友們哭著喊著要玩的旋轉(zhuǎn)木馬了，夜晚我們也不能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了，就沒(méi)有......人不能像走獸那樣的活著，應(yīng)該追求知識(shí)和道德。
道德是助人為樂(lè)。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人喜歡幫助別人，然而幫助了他人卻拒絕回報(bào)，我的家鄉(xiāng)有這樣的一個(gè)人，他幫助孤寡老人挑水，背一些重的東西。有一天，老人生病了，他不顧家里的活計(jì)，來(lái)到老人家里照顧他，為他洗衣做飯，燒藥，可是，老人的病不但沒(méi)有好，反而越來(lái)越嚴(yán)重，老人逝世的時(shí)候，熱淚盈眶，把他的所有財(cái)產(chǎn)給他，他不但沒(méi)有接受，還為逝世的老人花費(fèi)了自己的錢。為此，他被人們?cè)u(píng)為“三好學(xué)生”，他的付出不求回報(bào)，是一個(gè)有道德的人。
道德是節(jié)約，是助人為樂(lè)，是做人的根本，是一個(gè)人成功的起點(diǎn)......讓我們與道德同行，像他們一樣，做一個(gè)有道德的人。
祖母與我初中篇十六
那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學(xué)的48路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后48路車仍沒(méi)有出現(xiàn)。車站的人越來(lái)越多，黑壓壓的一片，每個(gè)人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的車一輛輛駛過(guò)，可這些人卻絲毫沒(méi)有上車的意思。
顯然，他們也在等待48車。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車來(lái)后我擠不上去，更緊張遲到名冊(cè)上出現(xiàn)我的大名。許久，一輛車?yán)吓８锒佼€般向這兒駛來(lái)。憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，我斷定這是48路！隱約我還看見(jiàn)車上還有一個(gè)空座位。于是，我立即沖到上車區(qū)，希望能搶到那個(gè)座位。車駛近了，那一大群人爭(zhēng)先恐后擁到上車區(qū)。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走；有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子……車終于停下了，不知是司機(jī)憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開(kāi)。我一步踏上臺(tái)階，刷卡后正準(zhǔn)備去坐空位。此時(shí)正當(dāng)我沾沾自喜，只見(jiàn)一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時(shí)有一股無(wú)名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道！
很快，兩站路過(guò)去了。上車的門口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)小钡奶崾疽?。我抬頭一看，一位婦女抱著一個(gè)小女孩走到我們這兒。我想，這個(gè)青年和我搶座位暫且不談，也總不會(huì)和小女孩“搶”座位吧！可誰(shuí)知，他眼望窗外，一付事不關(guān)己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說(shuō)：“您應(yīng)該把座位讓給這位不方便阿姨！”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無(wú)動(dòng)于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發(fā)。我看了看小女孩，心里很不是滋味。
下車后，我的心海泛起了漣漪?，F(xiàn)在，每當(dāng)我回想起小女孩的那個(gè)眼神，就覺(jué)得心在微微發(fā)痛。
夜雨瘋狂拍打著大地，偶爾會(huì)有幾道刺癢的`閃電從天而降。這樣的夜空，卻如同白日。，闖入了我的世界?；厥走^(guò)去，似乎沒(méi)什么變化。但是，真正地去體會(huì)，不得不承認(rèn)有很多人都已經(jīng)刻入了心墻上。似乎與歲月比賽，像是一個(gè)轉(zhuǎn)身，世界變開(kāi)始變得充實(shí)起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的把所有的學(xué)習(xí)填入自己的生活里。那些整日在陽(yáng)光下板著臉的同學(xué)，似乎在一夜間變得滑坡幽默，偶爾聊聊八卦，或談?wù)勑氖?，卻對(duì)于忙碌的我們是少有的奢侈?；氐郊依?，飄來(lái)絲絲清香，或者是正在沸騰的牛肉拌蘿卜的濃香。平時(shí)一回家，迎面而來(lái)是母親一臉驚喜和一聲“你們回來(lái)了？”經(jīng)過(guò)一次次的失敗，連老師都把我和幾個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們都是上過(guò)60名的同學(xué)，表示你們有潛力……”我心中的責(zé)任感亦變得中了。回去后，小君拍了拍我的肩膀，看著我雙眼發(fā)腫微笑道：“加油喲，小夏?！毙睦镉惺聼岷鹾醯摹?BR> 時(shí)間飛快，從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了懂事成熟的少女。那些曾經(jīng)默默無(wú)聞在我生活中走走去去的人，那些在我需要安慰給我鼓勵(lì)的人，那些對(duì)我漠不關(guān)心卻陪我一直走人生的人，一切的一切都顯得如此真實(shí)，卻有似乎遙遠(yuǎn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那些給我夢(mèng)，給我愛(ài)，給我恨，給我微笑，甚至給我眼淚的人。那些回憶只是被陽(yáng)光鎖進(jìn)沙漏，一滴滴保存起來(lái)，不會(huì)隨著沙子二改變，卻會(huì)隨著歲月而流逝。蔚藍(lán)的海洋，歷經(jīng)滄桑，依然美麗?；貞浭遣粫?huì)隨著時(shí)間的流逝而改變。但是，有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)。有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。
祖母與我初中篇十七
小時(shí)候，常聽(tīng)到當(dāng)老師的媽媽感慨：如果一手字能寫(xiě)得漂亮，那么在課堂上就能更加灑脫自如了。而我恰恰受媽媽“左撇子”遺傳的影響，左手用起來(lái)遠(yuǎn)比右手靈活。于是在上學(xué)后，媽媽要我拜小方老師門下，當(dāng)時(shí)還懵懵懂懂的我就此與書(shū)法有了約會(huì)。
淺嘗并未輒止。
原先上書(shū)法課也是很枯燥的，每星期兩節(jié)課，在紙上涂字，然后是筆硯常洗。但小方老師的講課倒是出奇得吸引人，課堂上時(shí)不時(shí)能爆出幽默的笑聲。于是洗墨的日子，也隨著笑聲走過(guò)，我的筆力也在老師的鼓勵(lì)聲中，有所提高。但真正讓我喜歡上書(shū)法是第一次書(shū)法考級(jí)。記得那次參考的作品是行書(shū)，而我們平時(shí)練的是楷書(shū)，還沒(méi)有正式接觸過(guò)行書(shū)。一看到那繞得像麻花一樣的字，我心里暗暗叫苦。我小聲地抱怨，這次作品的字，怎么以前沒(méi)有練過(guò)啊？我會(huì)寫(xiě)得一團(tuán)糟的。陳老師也真是的。但在下筆寫(xiě)的時(shí)候，突然有一種靈感涌上我的心頭。我才發(fā)現(xiàn)，行書(shū)、楷書(shū)雖然字體不同，但是字的生命相通的。行書(shū)看似雜亂，實(shí)則行云流水，氣息通暢，也非常適合我的假小子性格。我于是一氣呵成，瀟灑地寫(xiě)完了這幅作品。由此我感到，其實(shí)字也是有生命的。只有用心去寫(xiě)字，才能與它心靈相通。于是，我喜歡上了書(shū)法。
如影相隨，伴我成長(zhǎng)。
隨著練書(shū)法的年頭的增加，我對(duì)書(shū)法又悟懂了許多。其實(shí)書(shū)法也是中華民族幾千年博大精深的文化的體現(xiàn)。書(shū)法中蘊(yùn)含著許多做人的道理，處世的哲學(xué)。如書(shū)法中的“中宮緊縮”，讓我們明白了人要能屈能伸；“靈活多變”的筆法，讓我們知道不能只用一種方法，要從多種角度去考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題；大章法中“中心對(duì)齊”，不也正有人心齊，泰山移的意思嗎？現(xiàn)在我的書(shū)法水平也提高了很多，而我對(duì)書(shū)法的理解也越來(lái)越豐富了。與其說(shuō)是練字，不如說(shuō)是追求一種美，追求一種勇攀高峰，超越自我的一種精神。書(shū)法讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，一次次的磨練。
祖母與我初中篇十八
小學(xué)的課堂，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)美麗清純的祖國(guó)，她的臉是一層神秘的霧紗，轟轟雷鳴又是她前行的腳步，絲絲細(xì)雨是她甘甜的乳汁，茂密的森林是她紡織的衣裳，一切充滿神秘而有詩(shī)意！
在初中的.課堂里，我卻看到了我們不同尋常的祖國(guó)，祖**親曾經(jīng)飽受痛與苦，也曾經(jīng)流過(guò)多少淚與血?。A明園，她可愛(ài)的驕子，就這樣被外來(lái)侵略者毀于一旦；澳門、香港，她深愛(ài)的孩子，被狠心的殖民統(tǒng)治者給掠奪了去……但，母親用她驚人的意志為我，為我們——所有她的孩子，作出了無(wú)畏的榜樣，每一次磨難后，就變得更為堅(jiān)強(qiáng)。
聽(tīng)老人們說(shuō)，前的我的出生地是個(gè)方圓不足10平方公里的小城，人口不足20萬(wàn)，南北只有解放路、人民路，東西只有一個(gè)建軍路，大型商場(chǎng)只有一兩座。
看如今面貌，城區(qū)面積擴(kuò)到80平方公里，人口增到80萬(wàn)，寬闊的馬路縱橫交錯(cuò)，高樓鱗次櫛比，超市遍布大街小巷。
聽(tīng)，嘹亮的歌聲在周邊就要響起；看，冉冉的太陽(yáng)與鮮艷的五星紅旗行將升起。10月1日，我要和13億中華兒女一樣一起縱聲歌唱，歌唱我們偉大的祖**親永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)富強(qiáng)！
祖母與我初中篇十九
今天我讀了一篇“丑小鴨”的童話，它對(duì)我的觸動(dòng)很深。
文章以丑小鴨的流浪足跡寫(xiě)出丑小鴨的悲摻遭遇：它先是在養(yǎng)鴨場(chǎng)受到排擠逃走，后在沼澤地里遇難脫險(xiǎn)，接著在農(nóng)家小屋受到排擠離開(kāi)，然后凍昏在湖泊被救，在種田人的家里不小心惹禍離開(kāi)，終究變成了一只天鵝。其中，最令人回味的是它在湖泊里的情形，當(dāng)它看到天上那群高貴的鳥(niǎo)兒，它非常興奮、羨慕，但它并不嫉妒，表現(xiàn)了它對(duì)美好的向往。
文中有一句話說(shuō)到“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?！边@句話就告訴我們只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而奮斗，即使身處逆境也不要緊，是金子總要發(fā)光的。
人生不也是如此！文章的作者安徒生生在一個(gè)貧苦的家庭，他本想從事創(chuàng)作，但因出生貧賤而不斷遭到別人的鄙視和嘲笑，但他不氣餒，經(jīng)過(guò)不懈努力，成為了一名童話大師。再想想我自己吧，去年暑假?zèng)]事做，于是萌生出一個(gè)念頭――去學(xué)一門藝術(shù)吧！想來(lái)想去，決定去學(xué)吉他，我認(rèn)為我對(duì)這門藝術(shù)很感興趣，爸爸給我報(bào)了名。前幾天我練得很認(rèn)真，到了后來(lái)卻越來(lái)越彈不下去了――每天都得用手指按四個(gè)小時(shí)的弦，疼?。∮谑?，我就被第一個(gè)坎兒絆住，怕起來(lái)了！暑假終于熬過(guò)去了，頭一次感覺(jué)假期度日如年，我的手指總算得救了。暑假過(guò)后，我再也沒(méi)碰過(guò)我的吉他。因此，我的水平也只不過(guò)是一點(diǎn)皮毛，嚴(yán)格的講，連一根汗毛也不是。
比起丑小鴨我的確差了很多，它在逆境中不懈的努力，而我在順境中也不知道向前，我真的應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。我要學(xué)習(xí)它的努力，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神，我應(yīng)拿丑小鴨來(lái)警告自己。
那么，我也應(yīng)該重新拿起吉他。
初二:曹政祺。
每個(gè)人都與丑小鴨一樣，經(jīng)歷過(guò)困苦、磨難，而我也是如此。
剛上小學(xué)時(shí)，看著那一篇篇文章，我不禁苦笑起來(lái)。老師講課時(shí)，我就猶如聽(tīng)“仙書(shū)”一樣，真是“如聽(tīng)仙書(shū)耳暫鳴”，知識(shí)也自然都還給了老師。
我抬著頭凝視著黑板，一種自卑卻不甘的心情猛然涌入心間，那一瞬間，我猶如在地獄中掙扎一樣?？粗蠋煂⒛谴驖M紅勾勾的試卷遞給同學(xué)時(shí)，同學(xué)的`笑容霎時(shí)烙在我的心中那正是我――所渴望的??！也就在這一瞬間，那個(gè)“鴨蛋”啪地裂開(kāi)了。
“有志者事竟成”，我放下手中的故事書(shū)，說(shuō)道：“既然丑小鴨可以，我也可以?！蹦且话悴磺?，猶如冬天里的一把火，照亮了整個(gè)世界，鼓舞著我。丑小鴨拼命地在湖中游泳，我陪著它；它執(zhí)著于美麗，我伴著它；它渴望著光明，我與它同在。漸漸地我趕上了他人，那般執(zhí)著同樣促使我奔向遠(yuǎn)方，奔向那永無(wú)止境的知識(shí)海洋。
如今，我學(xué)習(xí)已不是為了超過(guò)他人，而是為了更好地充實(shí)自己?！芭d趣是知識(shí)最好的老師”，我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)，從《西游記》到《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》，中外名著都如磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨看著水中自己美麗的倒影，認(rèn)識(shí)自我；我回頭看著自己走過(guò)的路，體會(huì)著那份喜悅與幸福。
是的，不管你是誰(shuí)，不管生于何方，不管曾經(jīng)你的成績(jī)有多差，只要你愿意，只要你的心中有夢(mèng)想，不懈追求，你一定會(huì)像丑小鴨一樣成為一只屬于你的完美天鵝！
丑小鴨。
羅樂(lè)瑩。
在茫茫人海中，我是那么平凡，那么不起眼，就像一只丑小鴨。但是，丑小鴨與我的相似之處并不多，或許僅僅只有普通平凡這個(gè)相似點(diǎn)，起碼我是這么認(rèn)為的。
故事里的丑小鴨處處受到歧視和打擊，經(jīng)歷了種種挫折，重重磨難，好幾次死里逃生，好不容易找到了一個(gè)棲身之處，卻不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著地追求自己的理想，不向苦難挫折低頭，終于迎來(lái)了它美麗幸福的春天。
那么，我呢？我面對(duì)成績(jī)的打擊和學(xué)習(xí)的困難時(shí)，卻一次次對(duì)自己失去信心，甚至想退縮！我沒(méi)有丑小鴨那種百折不撓的精神，沒(méi)有上進(jìn)心，不敢像丑小鴨那樣挑戰(zhàn)生活。我覺(jué)得，自己那么普通，那么平凡，再努力也不會(huì)令別人刮目相看，所以我就安于現(xiàn)狀，認(rèn)為這樣也沒(méi)什么不好的。
我曾經(jīng)設(shè)想過(guò)，假如它遇到了挫折沒(méi)有勇敢面對(duì)而是一開(kāi)始就放棄了自己，放棄生活，放棄理想；又或者它在遇到棲身之所的時(shí)候安于現(xiàn)狀，茍活著，那么它最后的結(jié)局是怎樣的呢？反正一定不會(huì)迎來(lái)人們的稱贊，迎來(lái)美麗的春天。
我會(huì)有那么完整的結(jié)局嗎？我總是問(wèn)自己。
我每天早上睜開(kāi)眼，想到的是要上學(xué)要做作業(yè)煩得要命，心情也不會(huì)很好。每每老師布置作業(yè)總是抱怨這抱怨那的，考試考砸了又把原因推到什么試題難啊，老師教不好啊之類的，我總是為自己制定了很多什么學(xué)習(xí)計(jì)劃的，但沒(méi)過(guò)多久就會(huì)忘記，說(shuō)到底也是三分鐘熱度。
種種事例表明，我并不像丑小鴨那樣堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著?；蛟S，我真的應(yīng)該好好反思下自己了，不然，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)有變成白天鵝的那一天的。我只有像丑小鴨那樣執(zhí)著追求夢(mèng)想，努力克服困難，才能迎來(lái)我的“春天”，才能擁有我美好的未來(lái)的使用權(quán)！
祖母與我初中篇二十
一頭短發(fā)，全身運(yùn)動(dòng)裝，整天蹦上跳下，樂(lè)呵呵的，連理發(fā)店的阿姨都叫我小帥哥。其實(shí)我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的女孩，現(xiàn)在讀四年級(jí)，假如在街上碰到，別忘叫聲“津津”。
在二年級(jí)以前，我成績(jī)平平，不惹大家注意。母親也急在心里，怎么辦呢？她帶我去學(xué)唱歌、電子琴、武術(shù)等。哎呀，那真一只手抓二十四只螺獅，自然什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，大家都叫我“半途而廢”。
后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了何文軍老師。他的辦公室里掛滿了書(shū)法作品，大人小孩的都有，我被滿紙?jiān)茻熚×?，就告訴母親我想學(xué)書(shū)法?！昂醚剑?，行！”母親拍手又點(diǎn)頭。
我從此向何老師學(xué)書(shū)法。他說(shuō)書(shū)法是用毛筆寫(xiě)漢字的藝術(shù)，是中國(guó)特有的。一次，教我寫(xiě)“點(diǎn)”的技法，他在黑板上畫(huà)了個(gè)水滴卡通人物，并教給我順口溜：“尖腦袋，圓屁股，肚子彎彎像水珠。”我一下子就懂得了，也記牢了。漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)法。
幾年過(guò)去了，學(xué)書(shū)法的辛苦與甘甜只有自己知道。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持上課，臨帖。功夫不負(fù)有心人，寫(xiě)出的字也由丑八怪變成“大美人”。去年順利考完六級(jí)，今年有一幅作品被選送到馬來(lái)西亞展出。
由于我的字寫(xiě)得好，老師讓我擔(dān)任宣傳委員，最近在學(xué)校舉行的一期美術(shù)節(jié)墻報(bào)比賽中得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們都羨慕我，說(shuō)我“好厲害”。厲害個(gè)啥呢，還不都是老師教的。7月底，我將去天津參加國(guó)際少兒藝術(shù)節(jié)比賽，到時(shí)和25個(gè)國(guó)家的小朋友聯(lián)歡競(jìng)技，我還是個(gè)長(zhǎng)笛演奏者呢！老師說(shuō)，別翹尾巴嘍，山外有山，天外有天，“比你強(qiáng)的多得很哩”！好，我就記住這句話，讓書(shū)法伴我不斷成長(zhǎng)。
祖母與我初中篇二十一
一個(gè)人只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想之后，才能萌發(fā)出作為精神支柱的自信心。
人們都想減肥，可是我想增肥。為什么呢？因?yàn)槲抑徊贿^(guò)想讓自己跟個(gè)“壯”一些啦！不然就會(huì)引起一些不必要的閑話。
每次上體育課時(shí)，我都堅(jiān)持不下來(lái)，跑五圈時(shí)，等我跑完我早一氣喘吁吁了，而且會(huì)越來(lái)越瘦，像一根“竹竿”。家里人都希望我變胖一些，我想大概是我營(yíng)養(yǎng)不夠吧！握住我的手腕只需中指和大拇指就可以輕易的握住。每次體育測(cè)試時(shí)。就會(huì)有人“嘲笑”我，說(shuō)什么“瘦皮猴”了，“竹竿”也會(huì)跑之類的話，我當(dāng)然很氣，可是一對(duì)比，人家是“壯”的，我是“瘦”的，怎能敵的過(guò)人家。
為了不讓別人瞧不起我，我天天在增肥，什么吃肉、喝湯、吃零食了，反正只要是能夠增肥的方法我都試過(guò)了，但是都沒(méi)效果。
聽(tīng)朋友說(shuō)吃巧克力可以增加脂肪(可以增肥)，我立馬去試，花光了我所存的零花錢，可是……我一連幾天吃了幾盒，吃到我都快蛀牙了，還是沒(méi)有用??！
為了增肥，我可是不惜一切代價(jià)?。〖依?、冰箱里、櫥柜等有放零食的地方都被我“大掃蕩”過(guò)了，吃的東西全被我“一掃而光”了，還是沒(méi)有見(jiàn)效，唉，沒(méi)辦法了！
不過(guò)想想，“瘦”，其實(shí)也很好?。『芏嗳硕己芰w慕嘞！如果仔細(xì)想想，胖子其實(shí)也有很多的煩惱?。”热纾河幸槐緯?shū)掉在地上，胖子彎下腰就要很費(fèi)力地去撿，不過(guò)“瘦”就不同了，一彎腰，一伸手就可以撿到了。我決定了，我要繼續(xù)做我的“瘦子”。
歸根結(jié)底一句話：做瘦子難，做胖子更難！
丑小鴨不屈不撓的精神，令人敬佩。所謂“有志者，事竟成”，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的理想，而我的理想就是音樂(lè)。
這個(gè)理想從我小時(shí)便在我心中扎下了深根。而我對(duì)吉他情有獨(dú)鐘，所以我開(kāi)始走上了這條漫長(zhǎng)的音樂(lè)之路。
其實(shí)，就我給人的印象來(lái)說(shuō)，渾身上下是看不出有任何的音樂(lè)細(xì)胞的，但教我彈吉他的老師卻一眼看出來(lái)，說(shuō)我非常適合音樂(lè)這條道，將來(lái)一定會(huì)有所成就。自然我的學(xué)習(xí)就從這兒開(kāi)始。
這畢竟第一次學(xué)吉他，我沒(méi)有任何彈奏的經(jīng)驗(yàn)，一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)我喜歡音樂(lè)，不過(guò)僅僅只是喜歡聽(tīng)罷了！我學(xué)的時(shí)候，五線譜上的黑白點(diǎn)在我腦里繞來(lái)繞去，繞得我都暈了，當(dāng)初學(xué)吉他時(shí)心里沒(méi)多大底，誰(shuí)知現(xiàn)在竟到了這個(gè)地步。
當(dāng)時(shí)我抱著吉他，雙手還不知道放在哪里，老師卻一上來(lái)就教我按了個(gè)c和弦。第一次按和弦真是痛苦??！整個(gè)手指完全不聽(tīng)使喚。食指和中指勉強(qiáng)按上去，無(wú)名指就沒(méi)地方擺了，而且鋼弦陷入指肉，非常疼痛。那真是一段刻骨銘心的記憶啊！后來(lái)他教給我?guī)讉€(gè)按弦的技巧：手掌不要貼在琴把上，手腕往外送，手指按在靠近品柱（用來(lái)輔助改變弦的震動(dòng)部分長(zhǎng)短而改變弦音調(diào)的）的地方。我試著照他的做了，總算有所改進(jìn)，但手用力過(guò)猛，按在弦上讓我手指發(fā)疼，手腕發(fā)酸，彈出來(lái)音有時(shí)又不響，很快就堅(jiān)持不住了。老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，多練練，等到你手指練出老繭了就不會(huì)疼了。”的確我現(xiàn)在左手已經(jīng)長(zhǎng)出繭了，按弦也輕松多了。在練得最瘋狂的一段日子里，手指頭上竟出現(xiàn)了一條印痕，好幾日不得退去，我知道那是按弦練出來(lái)的'。
在那段近乎痛苦的日子過(guò)后，我的基礎(chǔ)建立了，能輕松地彈奏每一支曲子，也算是從苦難中走了出來(lái)，蛻變成為“白天鵝”了吧，練成了一個(gè)小成就，所以呢，在每個(gè)上學(xué)期將結(jié)束的元旦晚會(huì)上，我總會(huì)來(lái)獻(xiàn)上一曲。
這是我類似于丑小鴨的經(jīng)歷，而你，又從丑小鴨身上找到了哪些相似之處呢？
當(dāng)我將《丑小鴨》這篇童話故事讀完的時(shí)候，我很敬佩丑小鴨。丑小鴨很可憐這讓很多人都很同情它。一只母鴨生了許多小鴨蛋，可有一個(gè)鴨蛋又大又丑。等這些小亞孵出來(lái)以后其它小鴨都很漂亮，只有那只小鴨又大又丑，所以別的小鴨都欺負(fù)它，它被迫離開(kāi)鴨群。它決定自己生活。它到了一片沼澤地里，在群中，他“盡可能對(duì)大家恭恭敬敬地行禮，只希望人家準(zhǔn)許他躺在蘆葦里面”。沒(méi)有任何更多的企求。
野鴨對(duì)他雖然還不錯(cuò)，但不料被獵人打死，獵狗想吃它，可因?yàn)樗螅膊怀运?。丑小鴨死里逃生，?lái)到一間農(nóng)家小屋。他忍氣吞聲在這里生活了一段時(shí)間，不斷受到雞和貓的奚落排擠。最后他不堪忍受，獨(dú)自來(lái)到他心馳神往的大自然當(dāng)中。秋天到了，丑小鴨看到一群南飛的幸福的天鵝，從此他再也無(wú)法忘記這些美麗的鳥(niǎo)兒。冬天到了，天是那么冷，它在寒冷凍得暈倒了，幸好被一位農(nóng)夫收養(yǎng)了。等小鴨醒來(lái)它被農(nóng)夫的妻子又打又罵，丑小鴨從農(nóng)夫家里逃了出來(lái)。丑小鴨抬頭看見(jiàn)白天鵝在天空上飛，它很羨慕，它也想變成白天鵝在天空上自由的飛翔。丑小鴨來(lái)到結(jié)冰的湖面，發(fā)現(xiàn)自己也變成了白天鵝，揮揮翅膀，飛向天空。
丑小鴨在沒(méi)有變成天鵝之前，體積龐大，長(zhǎng)相特別，可是他通過(guò)自己的不懈努力，成為了一只美麗的天鵝。盡管處在逆境中，處處被其他動(dòng)物排擠、訕笑，他總不放棄對(duì)美好事物的追求。他只說(shuō)：“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨廠里也沒(méi)有什么?！?BR> 我們要保持一顆追求美的心，心中要存著一個(gè)信念：“是金子，總會(huì)發(fā)光的！”。我相信最終有一天我們一定可以像丑小鴨一樣，在經(jīng)過(guò)磨礪后變成美麗的天鵝，展翅飛翔。
到時(shí)沒(méi)有訕笑與排擠，只有贊美和肯定。但是一顆好的心是不會(huì)驕傲的。只有一顆好的心，才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。
我會(huì)追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠(yuǎn)，飛向蒼穹，飛向未來(lái)！
當(dāng)我們學(xué)完了《丑小鴨》這篇著名的童話故事時(shí)，我感慨萬(wàn)千。當(dāng)看見(jiàn)小鴨被動(dòng)物排擠，訕笑時(shí)，我惱怒；當(dāng)看見(jiàn)小鴨終于夢(mèng)想成真，成為一只美麗的白天鵝時(shí)，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心頭。
我想：這只丑小鴨不正是我們的榜樣嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，不正是我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心存善念，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)成績(jī)低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰(zhàn)勝逆境。就因?yàn)樾闹杏欣硐?，有追求，即使身處逆境也不怕，是金子總?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了被困難擊倒后的執(zhí)著；我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不屑一顧的奔跑，跌倒……。
我會(huì)追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠(yuǎn)，飛向蒼穹，飛向未來(lái)！
在碧波蕩漾的湖水中,一群白天鵝正在翩翩起舞,它們沐浴著春天的陽(yáng)光,享受著春的氣息,正在各抒己見(jiàn),說(shuō)著冬天的遭遇.你肯定會(huì)指著一直最年輕,最美麗的天鵝贊嘆不絕.你是否想過(guò),它曾經(jīng)是一只丑陋的小鴨子,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成為‘鵝中之龍’.
學(xué)習(xí)它那不屈不撓的精神.所謂“有事者,事竟成”.每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的理想,一個(gè)目標(biāo).做一個(gè)全新的自我,為美麗的明天打一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ).像丑小鴨那樣,有著最真實(shí)的自我在碧海云天下享受知識(shí)的陶熏.
偉大的文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“單說(shuō)不行,要緊的是做.”是的,誰(shuí)都會(huì)說(shuō),但,會(huì)向說(shuō)的那樣去做的人又有多少呢?這個(gè)問(wèn)題又不能不引起我們的深思.
知易難行的奧妙就在于‘堅(jiān)持’,‘堅(jiān)持’多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,他成就了多少偉大的人物,‘堅(jiān)持’多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,他又毀掉了多少人.
丑小鴨一個(gè)出自世界著名童話大師安徒生之手的故事人物，在全世界無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
我，一個(gè)普通的中學(xué)生。成績(jī)中等，不上不下。但在武威知道我的人不足百分之一。
聽(tīng)到前兩段的對(duì)比大家一定會(huì)認(rèn)為丑小鴨比我好?？墒?，非也。
丑小鴨在家庭中是“舅舅不疼，姥姥不愛(ài)?！本瓦B孵出他的媽媽也不要他。
我，在家那叫一個(gè)悠閑。老媽端茶，老爸拿飲料。奶奶端菜，爺爺拿點(diǎn)心。
這下知道我倆的區(qū)別了吧。
不過(guò)丑小鴨堅(jiān)強(qiáng)遇到困難自己面對(duì)，心中懷這理想與希望。無(wú)論遇到多大的困難都會(huì)頑強(qiáng)應(yīng)對(duì)。
我只要遇到一點(diǎn)困難就求助于家人，學(xué)習(xí)如此生活更是如此。
不過(guò)我的問(wèn)題絕不僅僅是少數(shù)，現(xiàn)在的孩子們都是如此。遇到困難喊家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就是萬(wàn)能寶。
大家想一想我們何時(shí)自己面對(duì)困難，頑強(qiáng)面對(duì)。
大家也想一想我們和丑小鴨的區(qū)別在那?有多大？
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