2023年小學(xué)上半年工作總結(jié)(實用13篇)

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    總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方案,并提高工作效率。為了寫一篇較為完美的總結(jié),我們應(yīng)該事先搜集和整理相關(guān)的素材和信息。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇一
    轉(zhuǎn)眼間,半年來的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧上半年以來,我所從事的三、五年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上來說是比較順利地完成任務(wù)。
    從教學(xué)上我主要做了以下一些工作:
    不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
    使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上信息技術(shù)課,就連以前極討厭信息技術(shù)的學(xué)生都樂于上課了。
    在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
    課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
    第二課堂的學(xué)生在今年大慶教育局舉辦的第xx屆信息技能比賽中取得了很好的成績。其中在電腦繪畫上,申月《天天跨越》取得第一名,申陽《眼中的世界》第二名,劉凱《雪的樂園》第三名,沈蘇傲《節(jié)約用水》第三名;在電腦報刊方面,徐嘉欣《教師節(jié)》取得第三名。雖然有點小成績,但能看出還存在一些問題,如:紀律,在課堂上時間的安排等。所以在今后的工作中我要做到以下幾點:
    1、加強自身基本功訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),讓學(xué)生學(xué)有所得。
    2、加強機房紀律和機器使用的管理,使學(xué)生不僅要保持機房衛(wèi)生,遵守紀律,更應(yīng)該學(xué)會愛護機房的機器。
    3、學(xué)校安排的工作要積極主動的完成。
    4、多利用業(yè)余時間認真學(xué)習電腦知識,在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校也擁有自己的網(wǎng)站。
    在今后的學(xué)習工作中,我將嚴格要求自己,努力工作,好好學(xué)習,向這個方向前進。
    不知不覺中,一年的工作也接近了尾聲,下半年也即將到來,總得來說一年的工作中收獲還是很多的,但比起其他老師還是有很大差距,還要虛心向他們學(xué)習。因此,我要在下半年里更加倍的努力工作,在今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo),同事們多提寶貴意見!
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇二
    又到了期末總結(jié)時間,這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    政治思想方面:
    認真學(xué)習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    二、教育教學(xué)方面:
    要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準備:備好課。
    2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況。
    組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
    6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
    8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。
    三、工作考勤方面:
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
    總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
    “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當一名好老師”作為自己工作的。
    座右銘。
    來要求自己,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
    一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
    我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學(xué)習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習,參加了“小學(xué)教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
    二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
    把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認真”的同時,平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習、共同進步。
    我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。多年來,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學(xué)年擔任6(5)班數(shù)學(xué)老師,根據(jù)學(xué)校德少。
    工作計劃。
    黑板報。
    墻報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯(lián)系,運用電話家訪請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學(xué)生的管理,對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。
    一學(xué)期來,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報的出刊到。
    廣播稿。
    的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。
    總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
    理學(xué)家馬斯洛認為:一個學(xué)生如果失去愛和尊重,那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解、尊重、愛護學(xué)生的情感基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)設(shè)一個信任、接納、理解、尊重的情感氛圍,這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展,有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設(shè),恐怕每個人都有自己的認識。我認為:
    一、師德是教育工作者的靈魂。
    國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。教師是立校之本,而師德則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生,用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛學(xué)生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?!苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴以律己,言行一致,表里如一,成為學(xué)生的表率。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!?BR>    任何教育的結(jié)果,都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響,不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習環(huán)境。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。在教育過程中,教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動,會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重,關(guān)心和熱愛學(xué)生,即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建和諧社會的時代背景下,教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一,因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來說,這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。
    二、教書育人是師德的關(guān)鍵。
    在知識的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風雨無阻,無怨無悔。浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
    三、熱愛學(xué)生是師德教育的核心。
    教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠于人民的教育事業(yè),能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展,黨和國家對教育的深切關(guān)注,真誠地熱愛學(xué)生已被視為當代教師的師德之魂。
    老師對學(xué)生的愛,會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。在教育中,我們對學(xué)生的愛應(yīng)該是正直、公正、坦蕩、無私的,不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛,因門第而愛,因金錢而愛,這種愛只會敗壞社會風氣,污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,我們就應(yīng)當真誠地對待他。
    在我的課堂教學(xué)上,我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習,我的感受是:明朗而高效的節(jié)奏感,嚴肅而活潑的氛圍,重積累與聯(lián)系,重學(xué)法指導(dǎo),重語言運用,重合作意識的培養(yǎng),重情感交流。在新課標下,我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的內(nèi)趨力,引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習語文的方法,使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”,變“被動學(xué)習”為“自主學(xué)習”。我堅信,興趣是學(xué)習任何知識最好的老師。正因為如此,學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后,漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時,在語文課堂教學(xué)中我能夠適時適當?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素,消除學(xué)習緊張感和焦慮感,激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲,這樣既充實豐富了課堂,又提高了學(xué)生學(xué)習語文的興趣。
    愛是教師美麗的語言,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對待學(xué)生,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長。我們應(yīng)該用先進的理念、恰當?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能,努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué),是一曲愛的奉獻,我們的生命會因奉獻而精彩,因開拓而閃亮,因耕耘而芬芳,因奮斗而更美麗。
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇三
    一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,回顧半年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩招賢老師忘我的奉獻精神,認真負責的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習的榜樣。在雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
    做為一名支教老師,首先,我堅持走教育方針的基本路線,根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習,并且認真做好學(xué)習筆記,及時總結(jié)反省,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。其次,端正自己的服務(wù)態(tài)度,教書育人,為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流,使自己成為同事們的知己,學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說,是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當我加入“支教”隊伍之前,自己已經(jīng)做好了充分的準備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,主動的與其他的科任的老師溝通交流,傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習。
    平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生,力求成為學(xué)生的良師益友。支教一學(xué)期里,我主要擔任五年級語文、健康教育、美術(shù)、一年級音樂等課的教學(xué)工作,每周共22節(jié)課,我深感肩上責任的重大。在所教的學(xué)生身上,我傾注了全部的愛。在語文教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力教他們寫讀書筆記、練習演講指導(dǎo)學(xué)生積累語言,通過課外閱讀豐富知識等而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。盡量要每個學(xué)生都完善自己在各個方面有不同程度的提高。課前,我堅持做到認真?zhèn)湔n,了解每一位學(xué)生的實際,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采,循循的誘導(dǎo),及時鼓勵,引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑拓寬閱讀渠道。課后,我認真批改作業(yè),對于后進生的問題我給予更多的支持和尊重對他們重點輔導(dǎo);對于中等生,我努力使他們向更高的目標邁進;培優(yōu)工作中,我鼓勵他們放遠眼光,開拓知識面,抓住亮點求更高的發(fā)展。
    通過了解,我感覺農(nóng)村的學(xué)生真的很苦。班上大部分學(xué)生是住校生,只有星期天才能回家。而且家長也只能是管住孩子的吃喝,很少給孩子必要的交流和學(xué)習上的輔導(dǎo)。課余生活貧乏除了瘋跑之外別無其他。了解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后,我及時加以引導(dǎo)、教育,并給予他們更多的關(guān)愛,通過這一舉措,學(xué)生有什么事情都愿意和我交流。當我了解到我班陳建斌同學(xué)家里比較困難,我就買一些學(xué)習用品送給他,并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。同時為了提高學(xué)生的學(xué)習積極性,每單元測驗我都自費購買作業(yè)本及中性筆獎勵優(yōu)秀學(xué)生及進步生,班級學(xué)風有了很大改觀。
    我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況,利用班級圖書角,動員他們主動讀書,擴大學(xué)生的知識面,增強課外知識儲備量。
    自己在不斷學(xué)習理論知識的同時,一有時間就走進其他老師的課堂,學(xué)習他們的教學(xué)方法,通過對比,及時彌補自身不足,進一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時,邊參考教學(xué)用書,邊考慮農(nóng)村學(xué)校......
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇四
     在學(xué)校,安全工作是首要工作。下面小編整理了有關(guān)小學(xué)安全工作的總結(jié),供大家學(xué)習和借鑒的。
     通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,形成了各負其責、層層落實的局面,有效地維護了校園的治安環(huán)境,創(chuàng)建了安全、整潔、穩(wěn)定的校園,維護了正常的教育教學(xué)秩序。
     學(xué)校安全管理工作成效明顯,無安全事故發(fā)生。
     一、領(lǐng)導(dǎo)重視,落實責任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視安全工作,把學(xué)校安全工作作為學(xué)校工作的重中之重。
     新學(xué)期開學(xué)前,就根據(jù)師資配備及時調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并對學(xué)校安全工作提出了明確的目標、任務(wù)和具體措施,對領(lǐng)導(dǎo)組成員進行了詳細分工,確保學(xué)校安全工作有人抓、有人管,能抓出成效來。
     同時,學(xué)校還與各年級組簽訂安全工作責任書 。
     這樣,從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生,人人參與護導(dǎo)、管理,形成人人參與,齊抓共管的局面,同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)新校區(qū)面積大的特點提出“學(xué)生不離開教師視野”的校園監(jiān)管要求。
     為進一步推進平安校園建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
     同時,學(xué)校還結(jié)合季節(jié)特點、地域及特定時期的具體情況完善各項安全制度和預(yù)案,如《安全事件報告制度》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《防汛救援應(yīng)急預(yù)案》、《防溺水教育活動實施方案》、《預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《安全生產(chǎn)月活動實施方案》等多個制度方案。
     二、進一步強化、落實安全管理制度完善落實各項制度,堅持行政值周和教師值日護導(dǎo)掛牌上崗制度。
     在重點時段對各教學(xué)樓梯口、學(xué)校門口學(xué)生進出、上下車秩序進行維持,確保學(xué)生每日安全。
     堅持學(xué)生路隊制度,堅持做好學(xué)生乘坐公交車的組織工作。
     加強校園值班護校管理,完善門衛(wèi)值班管理制度,并根據(jù)新校區(qū)面積大的特點,另招聘一名門衛(wèi),使得校園每天24小時均由三人住校。
     督促門衛(wèi)二十四小時值班護校,加強校園巡視,校領(lǐng)導(dǎo)每天堅持二十四小時開手機,時刻關(guān)注校園安全請況,經(jīng)常檢查維修校園監(jiān)控系統(tǒng),始終使系統(tǒng)處于正常工作狀態(tài)。
     三、扎實做好學(xué)校安全常規(guī)工作1.健全組織、明確職責。
     學(xué)校學(xué)年初就根據(jù)實際建立健全了安全管理組織機構(gòu),本學(xué)期根據(jù)人事的變動,及時調(diào)整了組成人員和崗位職責,為學(xué)校安全工作的有序有效開展打好基礎(chǔ)。
     2.完善制度、明確目標。
     《安全事件報告制度》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《防汛救援應(yīng)急預(yù)案》、《防溺水教育活動實施方案》、《預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《安全生產(chǎn)月活動實施方案》等多個制度方案;明確學(xué)校安全工作的目標是不發(fā)生任何安全責任事故。
     3.抓好常規(guī)、落實責任。
     德領(lǐng)組把學(xué)校安全工作要求印發(fā)全體班主任,要求認真抓好常規(guī)(如安全每天一提醒、路隊放學(xué)、安全教育、安全監(jiān)管等),全面落實安全責任。
     4.落實好“學(xué)生外出活動報告審批制度”。
     我校把學(xué)生外出活動報告審批作為制度執(zhí)行,并納入常規(guī)工作。
     目前已完全按照制度落實。
     5.落實門衛(wèi)崗位職責,做好值班護校,做到學(xué)校一年365天,每天24小時均有人員值守,嚴格實行校園準入制和登記制,以防范不法分子進入校園。
     6.做好與家長的密切聯(lián)系。
     學(xué)校做到了每逢節(jié)日均有假前強化教育,均有致家長一封信,并有回執(zhí)單。
     繼續(xù)與家長簽訂“學(xué)生安全監(jiān)管承諾書”,強調(diào)家長及監(jiān)護人的監(jiān)護職責。
     學(xué)校關(guān)工委、家長學(xué)校委員會堅持按月編寫并下發(fā)《家校園地》,其中有不少安全知識宣傳等相關(guān)內(nèi)容,以構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的安全防護屏障。
     7.堅持做好安全法制講座。
     學(xué)校把安全法制講座作為安全常規(guī)工作抓好抓實。
     本學(xué)期分別安排了兩位法制副校長分別到校講座——3月25日安全教育日邀請交警大隊葉影警官到校做交通安全教育及安全文明乘坐公交車教育;4月22日世界法律日,邀請了鎮(zhèn)綜治辦江松雪主任為學(xué)生做預(yù)防犯罪、毒品預(yù)防和反邪教等方面知識講座。
     學(xué)校少先隊總部還根據(jù)學(xué)校安全工作的整體部署,安排了多次的已安全教育為重點主題班隊會,以切實提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。
     8.認真開展安全隱患排查,學(xué)校能堅持做到期初、期中、期末以及汛期等重要節(jié)點的安全隱患排查,并能做好及時的整改,對一時難以整改到位的主動向縣教育局報告。
     9.始終堅持做好學(xué)校食堂安全衛(wèi)生工作。
     首先是抓好后勤工作人員的管理,從業(yè)人員均需經(jīng)過疾控部門的體檢才能上崗。
     學(xué)校與管理人員簽訂“食堂安全衛(wèi)生責任書”;與每個工作人員簽訂工作協(xié)議,制定《工作人員工作職責》和《食堂工作人員考核細則》,經(jīng)常召開會議進行安全衛(wèi)生教育。
     其次是制定完善各項食堂安全衛(wèi)生制度,并公布張貼上墻;要求工作人員嚴格遵守落實制度。
     三是嚴格按照藥監(jiān)、安監(jiān)及教育等相關(guān)部門要求落實好每天每個環(huán)節(jié)的工作,確保不發(fā)生任何安全衛(wèi)生事件。
     10.做好檔案建設(shè)。
     學(xué)校安全工作力求做到每一次活動都有方案、通知、記錄、圖片、總結(jié)等材料,并及時收集建立檔案,安全檔案齊全規(guī)范。
     四、認真落實安全主題活動1.認真開展“全國中小學(xué)生安全教育日”活動。
     今年3月25日是“全國中小學(xué)生安全第18個教育日”,為認真開展好這個活動,學(xué)校德領(lǐng)組與縣交警大隊聯(lián)系,確定了活動主題為“道路交通安全和安全文明乘車教育”,并提前制定方案、做好部署。
     確定了3月18日-3月25日為學(xué)校安全教育周。
     活動開展得扎實而又富有特色,得到縣教育局的高度贊揚。
     六一前夕,學(xué)校與公安部門聯(lián)合在學(xué)校舉辦了禁毒、反邪教等圖片展活動,各年級組師生進行了參觀學(xué)習。
     2.切實做好“防溺水”安全教育活動。
     同時做好與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、施教區(qū)各社區(qū)、村組等相關(guān)部門上門主動聯(lián)系,落實防范舉措,要求加強危險水域的管控,在每個危險水域設(shè)立警示標志,做到群防群控。
     各班深入留守兒童家庭進行家訪,建立暑期每周回訪報告制度,以確保暑期不發(fā)生溺水事故,學(xué)生能做到“快樂暑假,平安暑假”的目標。
     3.開展“安全生產(chǎn)月”活動。
     每年6月份是安全生產(chǎn)月,我校及早部署,擬定活動方案,并結(jié)合學(xué)校實際把交通安全教育、飲食飲水衛(wèi)生安全、防溺水教育、汛期安全防范和安全隱患排查作為重點,對于這些重點問題學(xué)校高度重視,做到不折不扣抓落實。
     4.抓好春季森林防火教育宣傳工作。
     為認真落實黟縣人民政府森林防火指揮部及縣教育局《黟縣中小學(xué)幼兒園森林防火教育宣傳活動實施方案》精神,學(xué)校及時制定學(xué)校工作方案,切實做好森林防火“五個一”教育宣傳。
     5.堅持做好安全演練。
     為做好在新校區(qū)的緊急疏散,我校于4月24日開展了“防震避險疏散演練”,由于準備充分,線路明確,活動收到預(yù)期的效果,提高了師生的自我防范能力。
     6.全力做好突發(fā)公共安全事件。
     加強衛(wèi)生知識宣傳教育、落實好通風、消毒措施、及時治療接種疫苗、按規(guī)定隔離觀察、缺席學(xué)生跟蹤記錄、患者康復(fù)回校制度等工作。
     學(xué)校衛(wèi)生教育、防控工作得到縣教育局、縣衛(wèi)生部門的肯定,并通報表揚。
     五、密切與公安、公交等部門的溝通協(xié)作,強化校園周圍綜合治理學(xué)年初,學(xué)校與縣公安局治安大隊及碧陽派出所聯(lián)合開展了以“警校聯(lián)手,打造平安校園”為主題的座談會。
     會議共同分析了目前校園及校園周邊治安存在的問題和困難。
     學(xué)校安全工作得到公安交警部門的大力支持。
     在入學(xué)放學(xué)時段,公安派出所、公安交警都安排警力入校執(zhí)勤,與該校值日護導(dǎo)老師一同維護學(xué)生安全。
     西遞大道學(xué)校兩頭設(shè)立了警示標志,而且在放學(xué)時段有交警維持交通秩序,確保學(xué)校門口道路安全暢通。
     積極協(xié)調(diào)與公交公司的聯(lián)系,不斷的在運行中完善措施,一學(xué)期來公交運行情況良好。
     同時,學(xué)校還主動與縣城管保持聯(lián)系,集中整治學(xué)生上下學(xué)在學(xué)校附近亂擺攤點,以保持學(xué)校周邊良好的安全環(huán)境。
     六、學(xué)校安全工作問題和反思學(xué)校教育,安全第一。
     安全是一所學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的保障,沒有一個安全的教育環(huán)境,就沒有教育質(zhì)量可言。
     我校一直非常重視安全工作,把安全工作貫穿于學(xué)校各項工作的始終。
     但現(xiàn)在社會對學(xué)校的要求是越來越高,學(xué)校的安全問題更是全社會的焦點問題,只要出了安全事故,外界都很自然地把責任歸于學(xué)校,這讓作為學(xué)校安全工作的負責人和老師都覺得自己身上的擔子越來越重了,責任更大了。
     安全是一項讓人心焦、心跳又需要心細的工作,“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),安全沒有小事,責任重于泰山”。
     這種縈繞于身的責任只有起點,沒有終點,學(xué)校安全綜合治理工作任重道遠。
     目前學(xué)校、班級安全管理的現(xiàn)狀和存在問題很是值得我們深思:
     盡管學(xué)校安排有行政值周、教師護導(dǎo)值日和年級組班級值班護導(dǎo)送隊,但是教師責任大、壓力大、工作時間長,而且是日復(fù)一日,教師身心疲憊,力不從心,師生上下學(xué)交通安全隱患極大。
     而且學(xué)校沒有專門的食堂管理及安全管理編制和人員,稍不留神都可能造成極大衛(wèi)生安全事故。
     3.目前學(xué)校的安全工作主要是校安小組、德領(lǐng)組、年級組和班主任層層簽訂安全責任狀,但是沒有專職教師貫徹,全部都是兼職,所以師資力量短缺,落實安全教育工作時學(xué)校和班主任往往是有心無力。
     4.學(xué)校教學(xué)任務(wù)重,活動多,追求數(shù)量和形式,往往容易忽略安全問題。
     加之學(xué)生安全意識不強,學(xué)生乘坐公交時、走讀生上下學(xué)路上追逐打鬧現(xiàn)象屢禁不止,還有個別家庭對學(xué)生的安全教育不夠重視,安全監(jiān)管做不到位,有的家長要上班,有的家長一直在外打工,這都給學(xué)生在家和節(jié)假日安全帶來了嚴重的安全隱患。
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇五
    學(xué)期一開始,全組老師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)工作計劃。各教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習,展開討論,提高認識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》、《中國美術(shù)教育》、《中國音樂教育》、《中國學(xué)校體育》等雜志,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學(xué)水平有很大程度啟示和幫助。
    善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期,我們教研組老師認真撰寫了多篇教學(xué)反思和教育敘事。積極開展課題研究工作,認真探討課題研究的針對性和實效性。
    (1)認真鉆研教材和教參,對教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚,以便了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,自如地掌握知識的邏輯,適當補充教學(xué)資料,更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。
    (2)了解學(xué)生原有的知識技能水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法,思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。
    在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主體地位,注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識;雖然平時大家課時量大,但依然盡自己最大努力,認認真真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。
    興趣是最好的老師,小學(xué)生的好奇心比較強,但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上,我們注重調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習、親身體驗和自行探索、思考的積極性,讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力,有利于學(xué)生學(xué)習習慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。
    在教學(xué)中面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長,針對學(xué)生實際情況因材施教,在抓好基礎(chǔ)知識即科學(xué)課本知識,學(xué)生們共同提高的前提下,對不同程度的學(xué)生做出不同的要求,對那些反應(yīng)較快、能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生,多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對那些反應(yīng)較慢、能力較弱的學(xué)生,更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力,使大家充分發(fā)揮自身的個性,施展各自的創(chuàng)造才能。
    有計劃、有目的地開展研討課的聽、評活動,是本組的中心工作,也是工作的難點。因為不同學(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個課題,的確存在專業(yè)知識方面的障礙,但作為普通教育,其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)期研討課確定以如何制定有效目標為導(dǎo)向,采用分學(xué)科集體備課,讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問題。每位教師都參與了課堂教學(xué)活動。每位教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛,課前充分準備,教學(xué)理念新、課堂設(shè)計新穎、師生互動強、亮點多;學(xué)生的學(xué)習興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各自獨特的魅力。全體教師個個都積極、主動、認真的參與聽課、評課。我們的評課老師,尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對同事、對學(xué)課認真負責的精神和態(tài)度,對每堂課進行客觀、公正地評價,而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習和提高的心態(tài),非常謙虛地接受不同的評價意見或建議。達到了“開展研討課,促進各學(xué)科教師專業(yè)成長、提高課堂教學(xué)效果”的目的。
    在學(xué)生的課余活動中,我們帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的社團活動,讓學(xué)生在各項活動中發(fā)散思維,發(fā)展個性。美術(shù)組的“漫畫社團”、信息組的“動畫社團”、科學(xué)組的“航模社團”、體育組開展的“游戲社團”和“足球社團”音樂組開展了“合唱社團”都深受孩子們喜愛,在各項比賽中葉取得了一些成績。
    音樂組:錢麗紅老師在天寧區(qū)教師教學(xué)基本功大練兵活動(學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)大賽)中,榮獲小學(xué)音樂學(xué)科二等獎;兩位老師認真輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽,在區(qū)學(xué)生紅歌比賽中獲三等獎。
    科學(xué)組:兩位老師輔導(dǎo)的學(xué)生在常州市中小學(xué)生航空模型比賽中,獲得一個二等獎、兩個三等獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中,輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲二等獎5名、三等獎2名。
    體育組:在天寧區(qū)小學(xué)生國際象棋比賽中,獲團體總分第四名;
    天寧區(qū)小學(xué)生圍棋比賽中,獲團體總分第五名;在天寧區(qū)小學(xué)生足球比賽中,獲男子甲組第二名。
    美術(shù)組:袁小嬋老師執(zhí)教的《我設(shè)計的卡通形象》在第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評比中獲二等獎,在江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽中獲二等獎;在第六屆天眼杯國際少兒漫畫大賽中,我校獲3個金獎、2個銀獎、14個銅獎的優(yōu)秀成績;兩位美術(shù)老師均獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎,在常州市“我們愛科學(xué)”動漫繪畫創(chuàng)意大賽中,顧星雨等7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中,輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲市一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
    在過去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,收獲了幾分喜悅,也添了幾分遺憾。今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,努力提高綜合教研組工作建設(shè)。
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇六
    作為班主任,自己秉著“德育為首,教育為主,育人為本”的指導(dǎo)思想,結(jié)合本班的實際情況,為了學(xué)生能德智體全面發(fā)展,并使整個班集體朝著“健康活潑,嚴謹治學(xué),務(wù)實求知,努力進取,團結(jié)友愛”的方向目標邁進,同時也為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜和諧、人人積極認真學(xué)習的氛圍的文明班級,現(xiàn)將2009年上半年工作總結(jié)匯報如下:
    正如俗語所說:“一勤天下無難事”。要搞好班級工作,管理好學(xué)生,勤是不可少的。也只有經(jīng)常性的深入了解,才能管理好班級。
    1、 勤接觸
    俄國的教育家烏申斯基說過“如果教育家從一切方面教育人,那么首先就必須從一切方面去了解人?!彼詾榱烁愫冒嗉墸紫壬钊雽W(xué)生中去,多方面去了解,掌握學(xué)生的思想、性格等,與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系,多與學(xué)生交流談心,加強了師生之間的心靈溝通,減少教育時的阻力。
    2、 勤表揚
    俗語說:“數(shù)君十過,不如賞君一長。”多表揚學(xué)生好的方面,通過這種積極的鼓勵,從而形成一種良好的班風,激發(fā)人人向善的意識,從而達到管理班級的目的。
    俗語說“嚴師出高徒”,“嚴是愛,松是害”。這些都充分說明了嚴的必要性。所以要想做好班工作,教育好學(xué)生,就必須嚴。
    1、 嚴于律已
    作為班主任,深知其中的重要性,自己怕一言一行都會成為學(xué)生學(xué)習模仿的榜樣。班主任只有以身作則,嚴于律已,才能達到“言傳身教”的目的,才能令學(xué)生信服。
    2、 嚴格要求學(xué)生
    學(xué)習本身是靠自覺的,但學(xué)生本人有一定的`惰性,要達到預(yù)想效果,就必須要嚴。只有嚴格要求學(xué)生,以班規(guī)來形成約束力,用紀律來約束學(xué)生,只有如此,才能形成好的班風與紀律。當然“嚴”并不是只指上課嚴肅,課外還是可溫和的,與學(xué)生交朋友,建立良好的朋友關(guān)系,才有利班工作的開展。同時要做到“嚴而不厲,嚴而有度”。
    要想管理好班級與教育好學(xué)生就必須把工作做細,這樣才能搞好班級。
    1、 細心
    做學(xué)生思想工作必須細心,才能使其動力心,從而使學(xué)生明白老師的用心。也只有細心做工作,才能使學(xué)生明理,明理則順心,才會達到教育的目的。
    2、 細思
    面對一些問題,學(xué)生常會犯,自己不斷反復(fù)地思考:為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤?該如何來杜絕?在經(jīng)過細思后,促使自己想出一些較好的解決方法,從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。
    3、 細管理
    針對學(xué)生出現(xiàn)的各種情況,應(yīng)從細方面著手管理。做到分工明確,各司其職,從而切實解決了不少曾令人頭痛的問題,如實行值日生負責制,班干部午息坐班制等。
    班工作的開展,離不開實效。只有把工作做到實處,才能贏得學(xué)生的心。
    1、 從實際出發(fā),明確目標
    自己慢悠悠實處入手,制訂符合學(xué)生個人的實際情況,提出個人及班集體的奮斗目標。要求人人做一個合格的中學(xué)生,為已爭光,爭當三好學(xué)生。在班集體上,從營造良好的班風和你追我趕的良好競賽局面。
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇七
    愛崗敬業(yè)才可能是一位好教師,學(xué)校重視教師職業(yè)思想建設(shè)。學(xué)期初的開學(xué)工作會議中,王校長帶領(lǐng)全體教師再一次學(xué)習了教師職業(yè)道德等行為準則。平時周前會議中也經(jīng)常提到教師要把好道德關(guān)。一年下來,我校教師遵守職業(yè)道德,沒有出現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象,更無家教現(xiàn)象。
    教育教學(xué)工作不是一位教師的事,是整個教師團隊的協(xié)同工作。在這一年中全體教師各司其職。教導(dǎo)處職責明確,工作到位,開學(xué)前,從教師特色、業(yè)務(wù)能力等綜合考慮進行任課安排,優(yōu)化教師資源;平時縣教研活動參加人員安排,校本教研開展的提升與創(chuàng)新,以及學(xué)校臨時調(diào)課、代課的安排無一不落實到位。
    青年教師是隊伍中的新生力量,學(xué)校重視其發(fā)展,并有相關(guān)規(guī)劃。每一位新教師都有一位校級導(dǎo)師結(jié)對輔導(dǎo)。每學(xué)期師徒間開展不少于8節(jié)的示范課和匯報課。所以,近三年的教師都能做到一年立足講臺,二年成熟教學(xué),三年形成特色。所以三年內(nèi)的新教師在各自階段都比較優(yōu)秀。
    教師素養(yǎng)與時俱進,每年的培訓(xùn)是提升的一種必要途徑。教師培訓(xùn)管理平臺數(shù)據(jù)做到及時更新,期初做好教師信息維護,并對教師培訓(xùn)申報做出建議,鼓勵教師多學(xué)習。并借助我校名師工作室等平臺進行交流,共同進步。因此,我校今年縣名師和學(xué)科帶頭人等教學(xué)能手人數(shù)比去年有所增加,一年來,我??h學(xué)科帶頭人兩名,新增了縣名師1名,第14屆教學(xué)能手評比中有19名教師被評為教學(xué)能手。
    教師能力提升,也給學(xué)校和個人帶來了榮譽,今年我校教師參加各級教學(xué)比武中,獲市二等獎1人,縣一等獎2人,縣二等獎3人,縣三等獎7人。
    (二)校本教研為教師快速成長打下堅實基礎(chǔ)。
    校本教研工作既是常規(guī)工作又是系統(tǒng)工作,能有現(xiàn)在的校本研訓(xùn)工作,離不開我們教導(dǎo)處的工作。每學(xué)期開學(xué)前,教導(dǎo)處總是早早制定好本學(xué)期的工作計劃,明確工作目標和重點,期中和期末都做好工作小結(jié)及時調(diào)整工作或為下次工作積累經(jīng)驗,并形成書面材料及時歸檔或上交。
    xx小學(xué)的校本研訓(xùn)做到了四定:定時間、定地點、定主題和定主講。每周一上午,各教研組長都會把本周研訓(xùn)活動內(nèi)容上報教導(dǎo)處,下午教導(dǎo)處統(tǒng)一安排每周的校本教研活動。在集體備課中實施“五步法”:“備”“說”“評”“改”“上”,使備課組活動開展得扎實有效。繼續(xù)開展“綠色課堂”校級公開課活動,由校級教學(xué)能手的示范課、流動教師展示課、五年內(nèi)青年教師匯報課和中青年教師研討課等活動組成。除開學(xué)初和學(xué)期末以外,每周安排2至4節(jié)課,保證每周有公開課。另外,在每學(xué)期二次的教學(xué)常規(guī)檢查中,教師都能認真對待,自主備課或電子備課中的完善和反思,聽課及反饋,作業(yè)布置、批改及二次批改。
    這一年中,在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下,讓全體教師能參加到各種有針對性的研訓(xùn)活動中去,我們的教師收獲很多。同時,今年我們學(xué)校承辦了市級朱德江特級教師工作室送課下鄉(xiāng)活動,和市級劉晶特級教師工作室送課下鄉(xiāng)活動,我校的范林偉老師和錢奉勵老師都有精彩的表現(xiàn),在這二次承辦后都受到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會教師的好評。此外,我們的教師在各種市縣研訓(xùn)活動中還承擔了公開課和示范課達到6人。
    (三)科研工作是學(xué)校提高教學(xué)效率的有效途徑。
    隨著我校對課堂教學(xué)改革研究的進一步深入,在教導(dǎo)處的組織下,定期進行課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的研討活動。從上課、磨課、論課、問課和學(xué)課多方便入手,我?,F(xiàn)已初步形成穩(wěn)定的課堂轉(zhuǎn)型教學(xué)模式,學(xué)生也形成了較好的問題意識。
    在對我校課堂轉(zhuǎn)型的過程中,都教師有針對性地進行各種課題研究。在本年度中,市立項課題有2項,縣立項課題有1項,縣課題成果評比中2個課題獲一等獎,1個課題獲二等獎,,3個課題獲三等獎。
    在對課堂教學(xué)的研討和思考下,我校教師整理了自己的疑惑與見解形成了很多書面體會與論文。其中錢奉勵老師撰寫的《三年一回眸——我與教科研的故事》在xx省人民出版社《創(chuàng)新的愉悅》上發(fā)表。教師撰寫的論文獲市二等獎3篇,市三等獎3篇,縣一等獎2篇,縣二三等獎眾多。以上成績在縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中名列前茅。
    作為學(xué)校,根據(jù)自身特點與時代要求,每年都會形成自身的校本教育。本年度中,教導(dǎo)處根據(jù)xx特色也學(xué)校發(fā)展,又開發(fā)出了新的校本課程,并整理成冊。在xx縣第二屆“課博會”精品課程暨xx縣第四屆精品校本課程評比中,我校的《數(shù)學(xué)文化與思想》榮獲精品課程,《種植綠色,播撒文化》和《情系家鄉(xiāng)》榮獲入圍獎。
    三、學(xué)校在教學(xué)改革中成績突出,成果喜人。
    一年來,在研訓(xùn)中心的指導(dǎo)下,在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師的努力下,我校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提升。2015年度xx縣學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展專項獎勵考核結(jié)果中,我校榮獲“xx獎”。在20xx年x月份的六年級教學(xué)質(zhì)量抽測中,我校的六年級均量值為3.36,在26所公辦學(xué)校中名列第5名,創(chuàng)歷史新高。
    一個學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過,本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂,關(guān)注質(zhì)量;張揚個性,凸顯特色;規(guī)范管理,促進發(fā)展”教學(xué)工作重點,以校本教研為載體,以教研組特色建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標,深入教學(xué)一線,為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),取得了預(yù)期的工作目標和可喜的成績:省級德育課題順利結(jié)題,五年級數(shù)學(xué)抽測各項指標均居全縣第一,六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首,師生各級各類獲獎捷報頻頻,達300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧:
    一、夯實校本研訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1.拓廣天地長學(xué)識。
    為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習了《人民教育》刊物中“立足校本教研,發(fā)展教師隊伍”文章,各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習活動。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動,同時,暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動。
    2.有效教研促成長。
    教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,結(jié)合課題,深化課堂教學(xué)改革的要求,使各教研組活動規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容,加強共同協(xié)作與探討,認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中,做到定時間、定地點、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時各備課組加強集體備課研究,能采取“互助式教研”方式,商討解決教學(xué)實際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課,注重反思,積累優(yōu)秀案例。本學(xué)年度,全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級以上的公開課、課堂競賽課、示范課、送交下鄉(xiāng)課、錄像課等,其中獲得省級等次以上的有8人次;教師撰寫的教育教學(xué)文章在國家cn刊物發(fā)表13篇,教育教學(xué)論文獲得縣級以上等次的有24篇,輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽和文章發(fā)表的有159人次。學(xué)年末,學(xué)校評選出了21名教師授予“先進教研個人”榮譽稱號,對8個教研組進行了綜合考評,評選出綜合組、六年級組和三年級組為優(yōu)秀教研組。
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇八
    20xx年上半年,我校認真落實學(xué)校發(fā)展行動綱領(lǐng),強化學(xué)校內(nèi)部管理,著力奏響“品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號角,努力創(chuàng)建“高品位、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
    (一)細化文明教育,培育美德少年。
    學(xué)校全方位精細化落實《實驗小學(xué)學(xué)生文明標準》,從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學(xué)習文明、路隊文明等貼近學(xué)生學(xué)習生活實際的十八項行為習慣作了具體明確規(guī)定,校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負責規(guī)范管理,形成了一套集指導(dǎo)、感化、督查、評價于一體的自律化管理機制。x月份開展了20xx年首批校園文明禮儀標兵評選活動,全校xxx名同學(xué)獲此殊榮。xxx、xxx、xxx被評為xx市20xx年文明禮儀標兵。x月底,有xxx名同學(xué)被評為校級“十佳孝星”。學(xué)生的文明習慣如春風化雨般得以滋養(yǎng),拾金不昧、助人為樂現(xiàn)象蔚然成風,一股清正爽朗、生動活潑的校園文化浸潤著孩子們的心靈。在xx市“最美學(xué)生,最美作品”評選活動中,xxx、xxx、xxx同學(xué)獲得“最美學(xué)生”稱號,xxx、xxx等同學(xué)表演的舞蹈劇《雪天里的故事》,xxx、xxx等同學(xué)表演的舞蹈劇《國家》,xxxx同學(xué)的兒童畫《元旦》獲得xx市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎。
    (二)落實安全措施,加強生命教育。
    一是強化安全教育,學(xué)習安全常識,敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責任書,逐級落實安全責任,形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計劃地進行安全疏散演練,每次演練有計劃、有目的、有評價,力求組織嚴密,效果突出。四是重點強化防溺水安全教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》,與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責任書,學(xué)生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日、節(jié)假日在學(xué)校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查,禁止任何學(xué)生在任何時段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。近日,諸城電視臺對我校防溺水安全做法進行了新聞報道。暑假期間,學(xué)校希望家長仍將此項工作作為安全管理的首要大事來抓。五是充分關(guān)護特殊群體學(xué)生成長。對因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟貧困生、留守學(xué)生、進城務(wù)工子女,學(xué)校均進行摸底排查,全面落實上級的救助、幫扶政策,本學(xué)期有70余名學(xué)生受到不同方式的救助或捐贈。讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。
    (三)開展實踐活動,錘煉學(xué)生素質(zhì)。
    清明節(jié),學(xué)校舉行了一年級新隊員入隊儀式;四月份體育節(jié)開展了“律動暢游”大課間校園大展評活動;六一節(jié)前夕,部分班級學(xué)生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園,參加了山東省五星級科普教育基地授牌儀式,并參觀了恐龍澗;x月份藝術(shù)節(jié)期間,各年級部開展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動,孩子們身著節(jié)日的盛裝,人人登臺演出,快樂地慶祝自己的節(jié)日;x月x日上午,學(xué)校隆重舉行實驗小學(xué)第x屆年度十大卓越學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生頒獎儀式,xx多名校外輔導(dǎo)員為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書和獎品,諸城電視臺對此項活動給予了報道。x月x日,xx市硬筆書法大講堂走進我校,硬筆書法家們現(xiàn)場給學(xué)生作了中國書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領(lǐng)講座,深受孩子們的喜歡。一學(xué)期來,有xxx名同學(xué)先后參加了上級有關(guān)部門組織開展的征文活動,取得良好的成績的同時錘煉了孩子們的素質(zhì)發(fā)展。
    為促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期,學(xué)校舉行了語文、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科班級競賽活動。語文學(xué)科進行了寫字競賽、查字典比賽、作文競賽;數(shù)學(xué)學(xué)科進行了口算、筆算競賽。在競賽過程中,學(xué)生們個個屏息凝氣、全情投入,一張張嚴肅認真的小臉,體現(xiàn)了孩子們對活動的重視,更展現(xiàn)了實驗小學(xué)的學(xué)子風范。學(xué)校隆重舉行了各班“團體獎”的頒獎儀式,班級內(nèi)進行了“優(yōu)秀學(xué)生”表彰儀式。本次競賽是對全校的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的大檢閱,更在活動中掀起了孩子們你超我趕的學(xué)習熱潮。
    在“幸??鞓贰焙诵慕逃砟畹囊I(lǐng)下,我校大力推進國家課程校本化實施。以“課程建設(shè)”為主渠道,構(gòu)建“整合+特色”、“必修+選修”的“幸福課程”體系,全面提升育人質(zhì)量,以培養(yǎng)“全面+特長”的“書香人、文明人、自信人、快樂人”。
    (一)課程改革,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
    1、經(jīng)典誦讀讓孩子們的文學(xué)素養(yǎng)浸潤成長。xxx同學(xué)榮獲xxx市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽稱號,讀書體會在《xx日報》刊登。xxx同學(xué)榮獲xx市第xx屆愛國主義讀書教育活動講故事比賽二等獎。在“富華杯”首屆xx市經(jīng)典誦讀大賽中,我校xxx、xxx2名老師和xxx、xxx、xxx3名同學(xué)經(jīng)過初賽、預(yù)賽和復(fù)賽層層選拔和比賽,最終獲得優(yōu)勝獎,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。據(jù)悉,本次活動全市參賽選手近xxx人,我校是xx市唯一獲獎的單位和個人。x月x日,在xx市第x屆“龍城童話”小學(xué)生創(chuàng)作大賽中,xxx同學(xué)榮獲大賽第一名,我校榮獲最佳組織獎。
    2、藝術(shù)體育讓孩子們的健康快樂陪伴成長。元月,我校被評為年度xx市乒乓球體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。春節(jié)前夕,我校大型表演節(jié)目《國家》作為xx新年音樂會的亮點節(jié)目在濰坊電視臺科教頻道播出。x月,我校合唱隊在xx市首屆職工文化藝術(shù)節(jié)校歌展演中榮獲金獎,xx老師快板表演榮獲曲藝類金獎。
    3、書法繪畫讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長。x月,在xx市“中糧杯”師生書法作品展中我校榮獲“團體獎”,全市僅四個單位獲獎。xxx老師榮獲教師組特別獎,xxx老師榮獲教師組三等獎,xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx同學(xué)榮獲小學(xué)組三等獎。x月,在20xx年xxxxx世博會全國青少年畫作征集活動中,我校xxx、xxx2名同學(xué)榮獲三等獎,xxx、xxx、xxx、xxx、xxx5名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎。據(jù)悉,此項活動全國產(chǎn)生獲獎作品xxx幅,xx省僅有xx名學(xué)生獲獎。x月,在“童畫繪世界—20xx年xx市第x屆少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中,我校榮獲優(yōu)秀組織獎。
    (二)課程改革,催生教師課程智慧。
    1、學(xué)術(shù)指導(dǎo)讓教師明晰身份。x月x日,我校特邀xx師范學(xué)院xx省教師教育研究中心主任、xx省名師成長研究會秘書長xxx教授來我校做《教師的課程身份》學(xué)術(shù)報告,通過聆聽報告,老師們進一步理解了“教師即課程”的價值身份,進一步激發(fā)了教師以課程開發(fā)來“做教育”的信心和決心,這為學(xué)校課程改革的深化發(fā)展,為學(xué)校素質(zhì)教育的深度實施指明了方向。
    3、課程視野讓教育熠熠生輝。x月,xxx校長在“年度xx教育盛典”中被評為“年度xx市最具影響力校長”。x月,xxx主任應(yīng)邀到xxx作語文主題學(xué)習示范課及經(jīng)驗介紹。x月,xxx主任應(yīng)邀赴xx省xx市xx縣作語文主題學(xué)習示范課及學(xué)術(shù)報告。x月,xxx校長應(yīng)邀到xx小學(xué)參加第x屆第x次“雙十”基地聯(lián)盟校長會議,并作課程改革專題報告。x月x日,全國首屆“我的文化我的班”經(jīng)驗交流會議將在xx舉行,xxx老師將應(yīng)邀在大會上作班級課程經(jīng)驗介紹。
    (三)課程改革,助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
    1、多家報刊系列報道學(xué)校課程改革亮點。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心核心刊物《基礎(chǔ)教育課程》以題為《沒有整合,就沒有深度——xx省xx市xx實驗小學(xué)課程整合系列二》,詳細報道了我校課程整合的做法?!秾W(xué)校變革智慧:管理創(chuàng)新與學(xué)生發(fā)展》《學(xué)校變革智慧:課程建設(shè)與教學(xué)改進》《教育研究與評論》《xx教育》《基礎(chǔ)教育參考》等都對我校的文化建設(shè)和課程建設(shè)進行了專題報道。
    2、積極參加教研部門課程改革行動研究。我校先后被確定為首批“xx市小學(xué)雙改行動聯(lián)盟校”,“xx市小學(xué)課程整合實踐與研究項目實驗學(xué)?!?。被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“校本課程建設(shè)推進研究項目”實驗學(xué)校,承擔課題項目:《以一門國家課程為主的課程整合研究》。
    3、吸引教育同仁來校學(xué)習課程改革精髓。今學(xué)期,先后迎接了xx省xx市xxx教育考察團、xx省xx市教育考察團、xx省xx市xx縣教育考察團、xx省xx市開發(fā)區(qū)教育考察團來我??疾鞂W(xué)習。
    4、課程改革得到教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的盛贊。x月x日,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心20xx年度實驗區(qū)聯(lián)席工作會議在諸城召開,我校承接了現(xiàn)場參觀活動,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心莫景祺處長興致勃勃地參觀了走班課程活動,查看了課程材料,聽取了課改匯報,對我校的課程改革做法大加贊賞:“課程改革,你們做出了很大成績!”
    在第x屆中國當代特色學(xué)校推選活動中,我校榮獲“第x屆全國百強特色學(xué)?!?,xxx校長榮獲“全國百強特色學(xué)校模范校長”。
    課程改革,讓國家課程標準與學(xué)校育人理念、教育哲學(xué)一脈相承,相互融合,讓各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與校內(nèi)外教育活動互通互融,提升了課程育人的效力,促進了師生的幸福成長,走出了一條極具借鑒意義課程建設(shè)之路。
    xx區(qū)xx小學(xué)納入我校管理一年來,我校從硬件建設(shè)到軟件管理等投入大量人力和物力,收到良好的教育效果和社會效益,xx小學(xué)現(xiàn)成為xx片區(qū)的一張靚麗名片。
    (一)辦學(xué)條件“六個一樣”:一樣的辦學(xué)理念,一樣的學(xué)校管理,一樣的師資力量,一樣的校園環(huán)境,一樣的教育資源,一樣的學(xué)校服務(wù)。
    學(xué)校設(shè)施與校本部相當。學(xué)校投資xxx余萬元,對xx小學(xué)的辦學(xué)條件進行了高起點規(guī)劃和徹底改造。封閉教學(xué)樓走廊,建設(shè)塑膠場地,安裝空調(diào),鋪設(shè)地膠,配備多媒體,為學(xué)生營造了舒適、優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。
    學(xué)校管理與校本部相同。實驗小學(xué)派出xx名思想上進、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的骨干教師到xx小學(xué)任教,實施校本部的教育理念與管理。xxx老師的《養(yǎng)正》班級課程讓孩子從小夯實道德根基;xxx老師的《和諧》班級課程讓孩子們從小明白與人為伴、為人為善的道理;xxx老師的《雁行》班級課程讓孩子們知道生活中合作、奉獻的重要。
    優(yōu)良的環(huán)境和優(yōu)秀的老師迅速贏得了社會的認可,xx小學(xué)的學(xué)生由最初的xx人迅速上升到xxx人,在校生數(shù)增長到原先x倍多。預(yù)計秋季在校生將達到xxx人。
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇九
    教育就是培養(yǎng)習慣。xx小學(xué)立足鄉(xiāng)村孩子的生活實際,在培養(yǎng)小孩子良好習慣方面強調(diào)穩(wěn)步堅實,力求創(chuàng)新出主動有效的德育,引領(lǐng)鄉(xiāng)村孩子培育和踐行社會主義核心價值觀。主要做法有三點:
    一做文明的主人。首先抓禮儀學(xué)習和體驗,學(xué)生人手一本《學(xué)生禮儀守則》,每天落實《班級禮儀常規(guī)二十條》。其次,推行“與國學(xué)經(jīng)典為伴,養(yǎng)成人生好習慣”的做法,從生活、學(xué)習的細節(jié)上做起,落實德性。再次,使禮儀常規(guī)化,開展“四堅持”“四引導(dǎo)”的禮儀常規(guī)訓(xùn)練。第四,堅持禮儀評價,評選禮儀之星、禮儀標兵、禮儀示范班等。
    二做自己的主人。萬和小學(xué)倡導(dǎo)“自己的事情自己做,不給別人添麻煩”的主人公精神,實施做中學(xué),生出優(yōu)良品格。措施有提倡“自我服務(wù)勞動”;建立自主管理的兩支隊伍,即校園“110”和班級“文明勸導(dǎo)隊”。班規(guī)人人定,最多十二條。
    三做生活的主人?!皩W(xué)習是主旋律,孩子的生活應(yīng)該多樣化”。萬和小學(xué)充分利用鄉(xiāng)土資源培養(yǎng)文明的新型農(nóng)民,留得住鄉(xiāng)愁,守得住幸福。開展了“三色”體驗教育,讓孩子們在大自然中去,到社會實踐中去接受生活教育。深化了課程改革,拓展了鄉(xiāng)村孩子素質(zhì)的寬度,實現(xiàn)了像學(xué)校大門口掛的“讀書時認真讀書,玩耍時放心玩耍”的目的。
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇十
    20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去,這一學(xué)期,我校教育工作在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下,以新課程改革為抓手,堅持學(xué)生發(fā)展為本,提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,堅持德育為核心,開展了師德師風活動年系列活動,切實加強了青少年思想道德建設(shè),堅持人才強教戰(zhàn)略,建設(shè)好干部、教師兩支隊伍,緊緊圍繞“擴大教育總量、提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、逐步均衡發(fā)展、抓好隊伍建設(shè)、辦人民滿意教育”這一總體思路,高標準、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育,鞏固提高小學(xué)教育和學(xué)前三年教育,積極發(fā)展幼兒教育,圍繞教育工作中心,全面抓好其他各項工作,調(diào)可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
    學(xué)校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》,重視德育工作,堅持德育為首,開展一系列教育活動,不斷加強師德建設(shè),強化學(xué)生的養(yǎng)成教育,真正落實“以德立校,創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。加強理論學(xué)習,不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。特別是校長能帶頭學(xué)習,使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化,教師的敬業(yè)精神更強了,對學(xué)生付出的愛心更多了,教育效果明顯提高。
    強化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)具有良好習慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,并為以后的學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高管理水平。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中,實行參與領(lǐng)導(dǎo),分工協(xié)作,責任到崗,誰主管誰負責,進一步增強校長為老師服務(wù),老師為學(xué)生服務(wù),一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政,團結(jié)協(xié)作,作風踏實、辦事公正,有強烈責任感和事業(yè)心的集體。
    2、大力加強師資建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)。學(xué)校在強化師德師風修養(yǎng)的同時,不放過任何一次教師學(xué)習的機會,教師綜合素質(zhì)得到進一步提高,提學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
    1、加強教師常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期,我??偟墓ぷ髦笇?dǎo)方針是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心工作,強化教學(xué)常規(guī)管理,制定了教學(xué)管理制度,使學(xué)校教學(xué)管理更加有序科學(xué)。在這一方針的認真貫徹落實中,全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高。
    2、強化教學(xué)質(zhì)量的過程管理,向管理要效益。為了將提高教育教學(xué)質(zhì)量,校長及主要領(lǐng)導(dǎo)堅持全學(xué)期不間斷地進行跟蹤聽課,隨時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正工作失誤,使教學(xué)工作在整體上有了很大提高。
    3、加大教研興校力度,以教研促教學(xué)質(zhì)量提高。
    安全工作是學(xué)校工作的有機組成部分,他牽動著每個學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作,統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一安排、人人簽定責任書,責任到人,責任到崗,做到了安全第一,警鐘長鳴。
    1、不間斷地進行安全教育,強化安全意識。不斷提高安全防范能力。強化治理,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視,加強宣傳,強化引導(dǎo),而且在行動上踏實的做好校園環(huán)境治理。
    1、加大投入,不斷改善辦學(xué)條件,本學(xué)期我們在資金緊張的情況下,籌措資金購置小學(xué)生桌椅40套。
    2、落實校園文化建設(shè)規(guī)劃,不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境,緊緊圍繞以德立校,以人為本的發(fā)展方針,不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學(xué)風,并根據(jù)教育發(fā)展,不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃,在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗,走出自己的特色之路。
    近些年來,我校教育工作中有了起色,但是還不夠,今后的工作任務(wù)還很艱巨,其主要是:
    1、加強教育教學(xué)管理。認真貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。
    3、加強教師隊伍管理。
    4、加強學(xué)校安全管理。
    5、加強督查評估管理。
    6、認真學(xué)習新課程標準,用新的教學(xué)理論,開展教育教學(xué)活動。
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇十一
    小學(xué)期末考試已經(jīng)結(jié)束,小學(xué)生已經(jīng)開始了暑假生活。我們的收尾工作也即將完成,本周18日,我們也要開始暑假生活了?;仡欉@一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,似乎并沒有閑著?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
    本學(xué)期能一如既往地進行業(yè)務(wù)和政治理論學(xué)習,如每天早上抽時間看看與業(yè)務(wù)有關(guān)的書,雖然記不住,但是仍然堅持讀點;基本上按時整理好政治學(xué)習筆記,不斷豐富和提升自己的業(yè)務(wù)和政治素養(yǎng)。
    2、按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,認真完成了一師一優(yōu)課的評選工作。因為參賽課多,時間又緊,我們分兩組評選。我們組按要求共聽了17節(jié)課,聽課過程中,我們每一節(jié)課后都依據(jù)新課標理念和精神進行評課互動交流。最后經(jīng)過兩天半的時間,我們兩組共完成了33節(jié)一師一優(yōu)課的評比,并匯總上報。之后不久,又進行了微課評比,我共觀看了35節(jié)微課,從不同角度思考,綜合評定出了35節(jié)微課的先后順序。那幾天,一坐一天,真是忙得頭昏眼花,不亦樂乎。
    3、召開教學(xué)優(yōu)秀獎匯報會。這個匯報會本應(yīng)是xxxx年年底完成的,因為xxxx年下半年學(xué)校達標校驗收而推遲至此。匯報會從主題的選定,確定匯報教師。
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇十二
    在聽著嗚嗚祖拉,看著世界杯,品著洋餐,體驗西方文化,享受美好
    生活
    , 我們在快樂中結(jié)束了這一學(xué)期工作。
    一學(xué)期以來,全體老師工作嚴肅認真、一絲不茍,每個人都以學(xué)校工作為己任,以年級榮譽為己任,大家團結(jié)協(xié)作,具有高度的責任心、事業(yè)心以及無私的奉獻精神,我們的班主任,在
    班級
    管理工作中付出了艱辛的勞動,給予德育工作莫大的支持。在大家的努力下圓滿的完成工作任務(wù)。回首一學(xué)期的工作,昨晚的巴----日點球大戰(zhàn),比利亞的黃金進球,也比不過我校精彩紛呈的活動。
    取得的
    成績
    有:
    1、被評為“全國優(yōu)秀家教學(xué)?!?易x嵐校長被評為xx三八紅旗手,舒市長親自頒獎;電視臺采訪,專題報道。
    2、組織學(xué)生參加第二xx屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲宜春賽區(qū)優(yōu)秀組織獎;
    3、學(xué)校被評為xx教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動先進單位;
    4、組織開展的選拔“學(xué)生校長助理”活動榮獲未成年人思想道德建設(shè)工作優(yōu)秀創(chuàng)新案例;
    5、黨支部評為“先進黨支部”
    6、學(xué)校少先隊榮獲團市委的“創(chuàng)新獎”,被團區(qū)委評為“優(yōu)秀少先隊”;
    一(4)、二(11)、三(3)、四(6)、五(5)、六(8)評為先進班集體;劉x萍、高x華、劉x丹、漆x艷、李x琦、陳x鑫老師評為區(qū)級優(yōu)秀教師;易x秀、袁x清、劉x蘭、易x蓉老師評為區(qū)優(yōu)秀班主任;湯x敏、劉x輝、龔x兵、廖x艷、彭x梅評為優(yōu)秀黨員;李書記評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者;我也沾大家的光被聘為xx總少先隊輔導(dǎo)員,x月x日作為xx少先隊工作者代表赴京參加五年一次的全國少代會,在人民大會堂現(xiàn)場聆聽了少先隊工作報告。說實在的這頭銜讓我壓力很大,更感到責任的重大。我知道不是因為我個人多么優(yōu)秀,而是因為我在xx小學(xué)工作,是在xx小學(xué)的
    學(xué)習
    型組織中賦予了我有今天這樣難得的機會,是xx小學(xué)全體教師的辛勤努力,才有今天的成就。感謝xx小學(xué),感謝親
    愛
    的全體教師,感謝領(lǐng)導(dǎo),我心存感激,把壓力變動力,用自己的努力回報每一位關(guān)心我的人!!
    下面向大家匯報本學(xué)期的工作:
    學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),為此我們開展了班主任工作經(jīng)驗交流會,相互交流德育工作的方法,展示各年級的德育工作的特色。認真抓好師德建設(shè),積極開展師德的學(xué)習討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),組織聆聽了全國優(yōu)秀班主任貴賢弟報告會。舉行了“學(xué)英模樹正氣 促發(fā)展”教師演講比賽,易琴老師在本次演講比賽中脫穎而出,代表我校參加了區(qū)級比賽獲二等獎。教師撰寫的德育論文多篇獲在市區(qū)獲獎。
    嚴格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始,以大隊部“一日常規(guī)”為依托,設(shè)立監(jiān)督崗,加強班級常規(guī)管理的檢查與評比,讓養(yǎng)成教育落到實處。學(xué)生文明禮貌,五(5)班鐘x達
    同學(xué)
    作為“我驕傲,我是四好少年”的典型推選到xx參加評比。吳x美、徐x昊、彭x揚、鄧x文四位同學(xué)被評為xx優(yōu)秀學(xué)生,吳x美同學(xué)公交車上讓座一行為作為典型在全校進行表彰學(xué)習。
    大隊部按學(xué)校工作要求設(shè)計了富有創(chuàng)新且行之有效的少先隊活動方案,月月有主題,周周有活動。
    1、開展“雷鋒,我們永遠的榜樣”——學(xué)雷鋒活動;
    4、在3月12日植樹節(jié)開展“我為大地披綠裝”植樹活動;
    5、六年級赴德育
    基地——彬江敬老院獻愛心;
    6、省木偶劇團在我校為學(xué)生演出。
    1、舉行“綠色環(huán)保 描繪美好家園”繪畫比賽。
    3、
    安全
    有序地組織了1—6年級的師生到位于城郊的白馬農(nóng)莊舉行“游覽家鄉(xiāng)風光體驗快樂成長”春游野炊活動。讓學(xué)生近距離地感受春天的氣息,體驗家鄉(xiāng)大自然的美麗,培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明觀念和團結(jié)互助精神。
    1、為了全面推進素質(zhì)教育,活躍
    校園
    文化,我校隆重舉行了“陽光、創(chuàng)新、低碳”體育科技藝術(shù)節(jié)?;顒觾?nèi)容豐富多彩,形式多樣。有科技發(fā)明、趣味體育比賽、親子項目、教師廣播操等,比賽中充分展示了全校師生朝氣蓬勃、拼搏進取的精神面貌,在校園中營造出更加文明和諧、積極向上、創(chuàng)新發(fā)展的氛圍。同時在比賽活動中,選取25名學(xué)生參加xx“琴棋書畫好少年”比賽。
    2、與xx公安局特警支隊舉行“警校攜手、共建和諧”為主題的警營開放日活動;與巡警大隊開展“我當110”出警活動。此次活動,進一步曾強警校聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建。
    3、5月31日上午,xx關(guān)愛農(nóng)民工子女活動在我校舉行,有50名農(nóng)民工子女得到關(guān)愛。
    4、迎接了市四套班子走訪。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為孩子們送去節(jié)日的問候和殷切的期望,向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線最基層的園丁們表示崇高的.敬意。
    5、成功的舉行 “我是鄱湖小主人”為主題的慶“六一”文藝活動, “
    月亮
    寶寶齊歡笑歡天喜地慶六一”,孩子們盡情歡歌,表達自己身為“月亮之都”的“月亮寶寶”以及“我是鄱湖小主人”的自豪之情。活動得到了領(lǐng)導(dǎo)以及家長的大力稱贊。
    六月份:(快樂成長共飛翔)
    2、舉行“紅領(lǐng)巾,我為你自豪”一年級學(xué)生入隊儀式;
    3、三大隊赴德育基地——xx敬老院慰問;
    4、全校進行幼苗扶助捐款活動;
    5、開展了“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”知識答題競賽活動。使學(xué)生進一步了解和參與鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè),掌握生態(tài)與發(fā)展知識,增強生態(tài)環(huán)保意識,養(yǎng)成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習生活方式,了解鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的重要意義,積極參與到鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)中去。
    各種主題活動,強化對學(xué)生的感恩、守紀、誠信等方面教育,增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力,培養(yǎng)健康、快樂的實小學(xué)子。
    我校自xx年開展大課間體育活動以來,得到了社會的廣泛贊賞。本學(xué)期為鞏固大課間成果,又自編了一套乒乓球韻律操,將其滲透到大課間,在大家的努力下,僅用一個星期的時間,成功推廣這套韻律操,使大課間活動更加完美了。體育組也以《構(gòu)建陽光體藝大課間活動體系,打造“快樂校園”文化品牌》為題,進行課題研究,使大課間活動更具內(nèi)涵,著力打造“快樂校園”這一品牌。提升我校校園體育文化特色。
    1、為促進學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系,我校成立首屆家長委員會。家長委員會的成立,將促進家校溝通與合作,讓家長充分參與學(xué)校管理,有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
    2、抓好網(wǎng)脈工程,在四年級召開了家長會,推動家校網(wǎng)脈建設(shè),利用好網(wǎng)脈平臺,開創(chuàng)德育工作特色。
    我校德育工作正朝著規(guī)范化、標準化、網(wǎng)絡(luò)化、活動化的方向發(fā)展。一張張照片,記載著工作足跡,細數(shù)過來大小德育活動50多個,各個活動成功舉辦,各項工作取得的成績,凝聚著全體教師的汗水和智慧,這是我校全體教師、各部門通力合作,大有作為的表現(xiàn),展示出xx小學(xué)全體教師特有的精神風貌,這就是敬業(yè)、務(wù)實、進取、協(xié)作。在此,我由衷地向為學(xué)校各方面工作作出貢獻的老師表示感謝,我也從心底里感謝大家對我的工作的大力支持和配合,謝謝!
    我們的老師同事之間互幫互助,新來的教師為了不落伍,能刻苦學(xué)習,虛心向他人請教,老同志都能豪無保留傳授,起了以老帶新的作用;在評選各種榮譽時,很多老師不看重名和利,發(fā)揚風格,把機會讓給別人。有的老師帶病還堅持工作,但大家都沒有怨言,任勞任怨;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為年輕人努力創(chuàng)造進修學(xué)習的平臺,不斷改善教師的待遇,解決實際困難。在這樣和諧的大家庭里,我們怎能不好好踏實的去工作。
    小學(xué)上半年工作總結(jié)篇十三
    20xx年又在忙碌與收獲中悄然而過,本年度我校教導(dǎo)處在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“聚焦主業(yè)抓質(zhì)量,克難擔當抓落實”為中心工作,以教研訓(xùn)一體化“點”、“線”、“網(wǎng)”校本教研特色建設(shè)為抓手,以構(gòu)建“綠色課堂”,提高教學(xué)有效性為核心,以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標,深入教學(xué)第一線,服務(wù)于全校師生,圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),取得了可喜的成績,現(xiàn)將工作匯報如下:
    (一)教研訓(xùn)一體化校本研修模式常態(tài)化。
    教研訓(xùn)一體化“點”、“線”、“網(wǎng)”校本教研模式,在這一年中已成為我校校本教研的常態(tài)化的教研模式,并通過這一模式,促進了校本教研的完善,教師的發(fā)展,課堂的轉(zhuǎn)型,學(xué)生素質(zhì)的提高。
    1.學(xué)?!敖萄杏?xùn)一體化”校本研修模式的完善。以教師的課堂教學(xué)為基點,從教師自身的研修“點”出發(fā),調(diào)動了教師自我反思、自我學(xué)習的積極性,克服了職業(yè)倦怠情緒;充分發(fā)揮了學(xué)?!皒x”名師工作室的校級名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用;利用各教研組、備課組的特長和優(yōu)勢,語文、數(shù)學(xué)、綜合三條“線”相互輻射,相互促進,真正將農(nóng)村學(xué)校的教、研、訓(xùn)做到一體化,形成一張“網(wǎng)”。實現(xiàn)教中有研、研中有訓(xùn)、訓(xùn)促教研,初步形成了農(nóng)村學(xué)?!敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修模式。
    2.教師快速成長。隨著“教研訓(xùn)一體化”的校本研修,我們的教師正在蛻變,通過自我學(xué)習、自我反思;同伴互助、交流;我們們教師的能力明顯提升,工作熱情高漲。一部分骨干教師正在由傳統(tǒng)的“教書匠”向?qū)I(yè)型教師、學(xué)科名師發(fā)展。一年來,我??h學(xué)科帶頭人兩名,新增了縣名師1名,有十多名教師被評為教學(xué)能手。
    3.學(xué)生快樂學(xué)習?!敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修促進了課堂教學(xué)模式的改革,使課堂成了學(xué)生自主學(xué)習的主陣地,一張設(shè)計精良的預(yù)學(xué)單,使課堂前置,學(xué)生在“少教多學(xué)”的語文高效課堂中閱讀感悟、交流探討,真正成了課堂的主人;在數(shù)學(xué)的王國里,培養(yǎng)著問題意識、探究能力;在活動中,學(xué)生的個性在發(fā)展,能力在培養(yǎng),夢想在放飛。課題實施以來學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,在各項藝術(shù)抽測、比賽中成績優(yōu)良。
    (二)落實xx小學(xué)“生活力”課程實施方案。
    為全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務(wù),更好地幫助每一位學(xué)生實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展,結(jié)合我?!敖o每一位孩子一種生活力”的辦學(xué)理念,全面發(fā)展每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長。我們圍繞“學(xué)生人際交往能力”、“自我保護能力”、“勞動發(fā)展能力”、“閑暇休閑能力”這四個方面,開設(shè)了拓展性課程,組織教師編寫了xx小學(xué)校本教材。拓展性課程是自主選修課程,包括知識拓展、體藝特長和實踐活動三類。
    知識拓展類課程是由基礎(chǔ)性課程延伸拓展的學(xué)科課程內(nèi)容,旨在拓展學(xué)生的知識面,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。如朱晨薇老師的《童心飛揚共寫作》,xx老師的《數(shù)學(xué)故事與思維訓(xùn)練》等。體藝特長類課程包括體育、藝術(shù)、健康教育、生活技藝等課程,旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好,養(yǎng)成良好的生活習慣和高雅的生活情趣。如黃其榮老師的《象棋啟蒙》,徐正耀老師的《五子棋攻防技巧》等。實踐活動類課程包括信息技術(shù)、勞動技術(shù)、科技活動、調(diào)查探究、社會實踐等課程。如吳妙怡老師的《環(huán)保宣傳教材》,郭瑜老師的《多彩的剪紙藝術(shù)》等。
    經(jīng)過全校教師的努力,我校已經(jīng)編寫了30多本校本教材,為每一個學(xué)生創(chuàng)造開發(fā)潛能的天地,充分發(fā)展學(xué)生潛能的目的,發(fā)展每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長,打下了堅實的基礎(chǔ)。