總結(jié)是一種思考和反思的方式，通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步。如何撰寫一本生動(dòng)有趣的回憶錄？以下是小編為大家推薦的一些舞蹈教學(xué)資源和演出視頻，希望能激發(fā)大家的舞蹈激情。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇一
一、關(guān)于高效課堂的幾點(diǎn)疑惑。
高效課堂的提出是現(xiàn)今中國教育改革一個(gè)劃時(shí)代的命題，它是對(duì)低效課堂的顛覆，是以人為本的必然。但是這里有幾個(gè)疑問提出來：1、高效課堂是否過于功利化、實(shí)用化？是不是課堂教學(xué)的最高境界？2、游戲、幽默、休閑等是不是一種教育？真正的教育是什么？孩子們蹲在地上看螞蟻搬家、看蝸牛爬行是不是一種教育？老師在課堂中講幽默故事，或者做游戲，唱歌會(huì)不會(huì)影響“高效”？人大附中王金戰(zhàn)老師每接手一個(gè)新班，前兩周不上新數(shù)學(xué)課，而是引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)生活的數(shù)學(xué)，領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美之魅，讓孩子們對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了極大的興趣之后，他才開始上課。那兩周看似不高效的課，實(shí)際上卻對(duì)于今后的高效做好了充分的鋪墊。
因此，我覺得保護(hù)孩子的學(xué)校欲望和童趣應(yīng)置于教育工作者的首位，保護(hù)好教育生態(tài)環(huán)境，使孩子學(xué)習(xí)可持續(xù)性發(fā)展才是真正的教育！，才體現(xiàn)了教育的本真和本質(zhì)！。時(shí)代呼喚本真，呼喚真實(shí)受教，呼喚“真學(xué)真懂真悟真會(huì)”，而且興趣盎然，意猶未盡才好。也許淡化一些“實(shí)效”而多一些興趣、幽默、閑暇、游戲，課堂的品位會(huì)更高，更受孩子們歡迎！生態(tài)課堂、綠色課堂、快樂課堂、魅力課堂才是我們這個(gè)時(shí)代更要呼喚的綠色教育，這些課堂高于“高效課堂”，應(yīng)成為我們教育工作者的最高追求!
相對(duì)于綠色課堂來說，我們認(rèn)為桌椅如何擺放，四周掛滿黑板只是一種外在形式，35+10仍舊只是外形調(diào)整，真正的教育是喚醒，喚醒孩子的學(xué)習(xí)欲望、創(chuàng)造動(dòng)力，喚醒孩子們的道德良知，養(yǎng)成良好規(guī)范道德自覺，喚醒教師的創(chuàng)業(yè)激情，三大喚醒一起打造最真實(shí)最有效果最有底蘊(yùn)魅力的課堂，這是我們當(dāng)今教育工作者的使命。
教育要打假，要防止張悟本式的過分炒作與包裝！要尊重一線老師的勞動(dòng)、一線校長的勞動(dòng),不能聽風(fēng)便是雨，更不能急于求成，急功近利，膚淺理解，蜻蜓點(diǎn)水，依葫蘆畫瓢，完全照搬。而是要結(jié)合本校實(shí)際、學(xué)情，走自己的路，開自己的花！杜郎口模式絕不是唯一，更不是最好！
二、關(guān)于特色辦學(xué)的幾點(diǎn)反思。
有時(shí)我們?cè)谒伎歼@樣幾個(gè)問題：
1、學(xué)校辦好了，辦得規(guī)范即可，為什么還要煞費(fèi)苦心的追求辦學(xué)特色？
3、如何形成自己的辦學(xué)特色？通過討論，我們認(rèn)為：規(guī)范辦學(xué)是現(xiàn)代辦學(xué)的基本性要求，特色辦學(xué)是辦學(xué)的高端要求，是現(xiàn)階段新時(shí)代要求，是防止千校一面的必然趨勢(shì)，是教育工作者對(duì)學(xué)生的更多奉獻(xiàn)，是對(duì)辦好學(xué)校的更高追求，對(duì)一個(gè)平庸校長來說是“份外工作”，對(duì)優(yōu)秀校長來說，則是“份內(nèi)”職責(zé)。但是辦學(xué)特色一定要緣于內(nèi)需，基于校情，服務(wù)于師生成長。那種裝點(diǎn)門面，剽竊他人，為特色而特色，“特色”與本校師生生活學(xué)習(xí)兩張皮的做法，貌似有特色了，卻會(huì)短命，行而不遠(yuǎn)！只有深入挖掘本校歷史、地理、文化、師資諸方面的優(yōu)勢(shì)、底蘊(yùn)、特殊之處，精心提煉，并經(jīng)過全體師生參與，深切認(rèn)同了，物我合一，走進(jìn)師生生活學(xué)習(xí)了，滲透了無形無聲的教育，才是有生命力的。
三、關(guān)于幸福校園的幾點(diǎn)做法。
當(dāng)前，提高公民幸福指數(shù)被鮮明的提了出來。辦好學(xué)校要全心全意依靠教師，要依靠教師就要真心實(shí)意關(guān)心教師，把提升教師幸福指數(shù)作為校長工作的重點(diǎn)工作。在當(dāng)前這種機(jī)制體制和氛圍下，作為一校之長，能量十分有限，盡管很難，也要知難而進(jìn)，積極構(gòu)建教師幸福工作的樂園、堅(jiān)守高尚精神生活的家園，想千方設(shè)百計(jì)，不遺余力調(diào)動(dòng)教師工作熱忱。
1、打破應(yīng)試教育的壁壘，降低狹隘的分?jǐn)?shù)觀對(duì)教師們的過高要求，要“跳起來摘桃子”,防止目標(biāo)過高對(duì)教師工作積極性的挫傷。要適當(dāng)調(diào)整辦學(xué)目標(biāo)，修正應(yīng)試教育大環(huán)境下唯分是舉的質(zhì)量觀。
2、認(rèn)真分析學(xué)情師資力量，為學(xué)校辦學(xué)科學(xué)定位。要調(diào)整校際競(jìng)爭(zhēng)策略，學(xué)會(huì)“不走尋常路”，差異發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，特色發(fā)展，做到“敵無我有，敵有我優(yōu)，敵優(yōu)我特”。
3、啟動(dòng)“名家”工程，促進(jìn)教師全面成長。對(duì)老教師鼓勵(lì)他們成長為“專家”、“名師”，對(duì)青年教師提出近期和中長期奮斗目標(biāo)，并加強(qiáng)檢測(cè)，督促他們不斷進(jìn)步。
4、加強(qiáng)校務(wù)公開，以三公促三零，即公開、公平、公正，實(shí)現(xiàn)學(xué)生零事故、家長零投訴、職工零信訪。
5、關(guān)愛教師身心和生活，提高福利待遇。
6、給教師更多的榮譽(yù)。
7、不斷的更新教師精神食糧。
8、加強(qiáng)教師心理輔導(dǎo)。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇二
黨的十九屆三中全會(huì)召開后，xx縣委編辦高度重視、迅速行動(dòng)，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九屆三中全會(huì)精神，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了專題討論。
一是抓好學(xué)習(xí)貫徹。黨的.十九屆三中全會(huì)對(duì)機(jī)構(gòu)編制工作提出新任務(wù)、新目標(biāo)、新要求。xx縣委編辦將以十九屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊扣編辦業(yè)務(wù)、把握工作重點(diǎn)、明確改革方向、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)機(jī)構(gòu)編制干部結(jié)合各自工作實(shí)際學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全會(huì)精神，確保學(xué)習(xí)理解政策不偏差，執(zhí)行落實(shí)政策不走樣。
二是抓好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。聚焦全會(huì)部署的改革任務(wù)，制定推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)改革的工作方案，就深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革、“放管服”改革、重點(diǎn)領(lǐng)域體制改革、事業(yè)單位的改革等任務(wù)，逐項(xiàng)明確目標(biāo)任務(wù)和改革措施，不斷增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，確保各項(xiàng)改革扎實(shí)有序推進(jìn)。
三是抓好調(diào)研摸底。圍繞重點(diǎn)改革任務(wù)，制定調(diào)研工作方案，通過調(diào)研，摸清現(xiàn)狀、找準(zhǔn)癥結(jié)，系統(tǒng)研究分析相關(guān)機(jī)構(gòu)的功能定位、職責(zé)分工和工作關(guān)聯(lián)度，摸清全縣行政管理體制現(xiàn)狀和現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能配置方面存在問題，為更好地謀劃和推進(jìn)改革提供有力抓手，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地、取得實(shí)效。
四是抓好編制管理。針對(duì)黨的十九屆三中全會(huì)中提出的“要推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制法定化”，xx縣委編辦將嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律，杜絕條條干預(yù)，加大機(jī)構(gòu)編制違紀(jì)違法行為查處力度，維護(hù)機(jī)構(gòu)編制管理的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇三
首先對(duì)這次培訓(xùn)班的圓滿成功表示祝賀，在幾天的培訓(xùn)中，大家學(xué)到了不少知識(shí)，但也很辛苦，在這里我代表xxxx向大家表示慰問。
關(guān)于當(dāng)前宣傳工作的專業(yè)知識(shí)，這幾天專家、教授們已經(jīng)講了不少了，我也就不多說了，下面我想結(jié)合自己多年做宣傳工作的體會(huì)，跟大家交流一下怎樣才能做好一名宣傳干部。
政治上要堅(jiān)定。宣傳部門是黨委的喉舌，宣傳干部更是其中的關(guān)鍵所在，沒有一個(gè)堅(jiān)定的.政治立場(chǎng)是不行的。此外，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，跟緊形勢(shì)，也是十分必要的。有時(shí)候我們費(fèi)了很大勁寫了一篇材料，到領(lǐng)導(dǎo)那里卻不行，為什么呢，主要就是在一些政治提法上沒有跟上形勢(shì)，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)所需要的高度。
做事要勤快。宣傳干部的工作任務(wù)十分繁重，想必大家都深有體會(huì)。但很多同志每天疲于應(yīng)付各種事務(wù)性工作，在其它方面的主動(dòng)性上就有所欠缺，有時(shí)候我們就常常聽領(lǐng)導(dǎo)說，某某不勤快，其實(shí)呢，這個(gè)同志的工作并沒少做，但都是等領(lǐng)導(dǎo)派下來，而是很少主動(dòng)去做，這樣就不好了。還有就是我們不能只滿足于在機(jī)關(guān)坐等基層送上來的材料，而是要深入到一線去，掌握一手的資料，這樣才能寫出豐滿充實(shí)的東西。特別是有時(shí)得到了好的新聞線索，手底下加把勁就可以報(bào)道出去，但是一懶就會(huì)滑過去了，從而很可能失去很多機(jī)會(huì)。
掌握好分寸。xx工作跟別的行業(yè)不一樣，涉及到很多xx的東西，在這方面，尤其要注意。一個(gè)是對(duì)內(nèi)。宣傳干部接觸領(lǐng)導(dǎo)多，有時(shí)會(huì)提前掌握一些消息，該說的不該說的，大家心里要有譜。另外一個(gè)是對(duì)外，尤其是對(duì)外宣傳，現(xiàn)在社會(huì)上一些媒體為搶新聞都扎到我們xx系統(tǒng)內(nèi)部來了，宣傳干部成了香餑餑，越是在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭莆蘸梅执?，該?bào)道的不該報(bào)道的，要分清了，從而避免發(fā)生問題。
今天就講這些，希望大家能夠在今后的工作中，積極努力，做出更大的成績(jī)。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇四
十八屆三中全會(huì)于月9日至12日在北京召開，主要議程是中共中央政治局向中央委員會(huì)報(bào)告工作，提出綜合改革方案，就全面深化改革進(jìn)行總體部署，這是全黨、全國各族人民政治生活中的一件大事。根據(jù)學(xué)校的通知要求，現(xiàn)將我院學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、積極關(guān)注。十八屆三中全會(huì)的召開有著重要的意義，全院師生應(yīng)密切關(guān)注會(huì)議的召開和進(jìn)程，認(rèn)識(shí)到十八屆三中全會(huì)的召開的重要性。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)。全體同學(xué)要充分利用各種媒介收看十八屆三中全會(huì)精神的相關(guān)報(bào)道，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八屆三中全會(huì)精神，并且寫出自己的心得體會(huì)，各黨支部、班級(jí)要及時(shí)召開專題會(huì)議，分享學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
三、學(xué)院教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神，召開解讀報(bào)告會(huì)，以利于全體同學(xué)準(zhǔn)確把握十八屆三中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。
四、學(xué)院近期將召開本科生、研究生代表學(xué)習(xí)座談會(huì)，參加人員及時(shí)間將另行通知。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇五
**區(qū)**鎮(zhèn)人民政府。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我們**鎮(zhèn)地處**畔，是一個(gè)歷史悠久，有著深厚歷史文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)。改革開放初期，由于受國外地下天主教勢(shì)力的滲透，在我們**地區(qū)特別是**鎮(zhèn)形成了一股天主教地下勢(shì)力，一度時(shí)期活動(dòng)十分猖厥，以至影響了漁民們的正常生產(chǎn)和生活，我們**鎮(zhèn)也成了**市和全省的宗教工作重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。因此，加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，切實(shí)抓好地下天主教教友的教友轉(zhuǎn)化工作成為我們新建**鎮(zhèn)黨委政府的一項(xiàng)十分重要和艱巨的政治工作。下面我就擔(dān)任鎮(zhèn)民宗助理以來如何加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，努力搞好天主教地下勢(shì)力教育轉(zhuǎn)化所開展的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)，不足之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、調(diào)查摸底，掌握情況。
**鎮(zhèn)是二鎮(zhèn)合并屬新建鎮(zhèn)，漁業(yè)村598戶，人口1642人，男871人，女771人，信教群眾為1000人，其中進(jìn)堂人員700人，未進(jìn)堂300人，其它682人，主要分布在**中，消涇、太平、跨塘，內(nèi)湖比較分散，流動(dòng)性大，對(duì)活動(dòng)點(diǎn)難以掌握。通過多年來的跟蹤調(diào)查，初步掌握了朱家浜（七度）、西灣荷花蕩、漁民新村等三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，以丁惠忠為首的地下骨干等10余人。為治理環(huán)**地區(qū)天主教地下活動(dòng)打下的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確方向。
在鎮(zhèn)黨委和區(qū)宗教部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以胡錦濤為首的領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)宗教工作的一系列重要論述和黨的十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的宗教政策和法律法規(guī)及宗教事務(wù)條例，通過不斷學(xué)習(xí)，明確了抵制滲透打擊犯罪，團(tuán)結(jié)教友，搞好天主教地下勢(shì)力轉(zhuǎn)化的黨的新時(shí)期宗教工作方向。
首先，我們鎮(zhèn)黨委根據(jù)原來二鎮(zhèn)的實(shí)際情況，在原有領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，由于人員調(diào)動(dòng)，重新調(diào)整了民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了負(fù)責(zé)人，設(shè)立了專門辦公室。第二，不定期組織地下骨干召開座談會(huì)，向他們宣傳黨的宗教政策，了解他們生產(chǎn)生活情況，加強(qiáng)對(duì)他們愛國愛教的思想。第三，經(jīng)常組織有關(guān)單位和相關(guān)村的干部關(guān)心堂內(nèi)工作，定期組織天主教愛國會(huì)、堂務(wù)委員學(xué)習(xí)，特別是對(duì)每年圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等四大瞻禮，協(xié)同上級(jí)宗教部門一起到堂維護(hù)秩序，加強(qiáng)管理，讓教友們安全愉快過好節(jié)日。
三、善問多聽，掌握主動(dòng)。
作為宗教管理特殊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就得多問多聽，不厭其煩，從中掌握主動(dòng)，幫助解決問題。一是經(jīng)常性過問信教群眾生產(chǎn)和生活情況，從中了解他們的思想動(dòng)態(tài)。二是經(jīng)濟(jì)性巡邏值班過問宗教活動(dòng)情況，從中掌握參與地下活動(dòng)人員的數(shù)量。今年3月出現(xiàn)了少數(shù)家庭進(jìn)行聚眾集會(huì)搞地下活動(dòng)進(jìn)行堅(jiān)決打擊，從3月13日晚上6點(diǎn)30分至8點(diǎn)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行為期15天巡邏值班，平時(shí)不定期進(jìn)行巡視。同時(shí)對(duì)漁業(yè)村有信教群眾死亡人員，家屬要求上葬情況，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)后，宗教局、村、鎮(zhèn)、派出所一同做思想工作，勸其火化，使之入土。第三，多聽信教群眾骨干的反映，三年前，根據(jù)線索我們會(huì)同上級(jí)有關(guān)部門采取果斷措施，取締了設(shè)在**邊草棚內(nèi)的一個(gè)地下唱經(jīng)班。
四、多辦實(shí)事，關(guān)心群眾。
二鎮(zhèn)合并后，**人數(shù)多了，地域大了，事情多了，工作忙了，然后加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，搞好天主教地下勢(shì)力的教育轉(zhuǎn)化，一直是工作的重中之重，我們處在特別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擔(dān)負(fù)著特殊的責(zé)任，做著特殊的工作，我們本著腳踏實(shí)地的作風(fēng)，從一點(diǎn)一滴小事做起，贏得群眾的信任。第一，資助教堂建設(shè)，在資金緊張，鎮(zhèn)財(cái)政投入9萬多元為教堂重新裝飾，種植堂內(nèi)綠化以及鋪設(shè)水泥路面，今年對(duì)原食堂危險(xiǎn)房屋進(jìn)行改造，爭(zhēng)取區(qū)級(jí)經(jīng)濟(jì)20萬元，改善了教堂的環(huán)境面貌辦公條件。第二，切實(shí)關(guān)心群眾生產(chǎn)、生活，解決后顧之憂，206月，加強(qiáng)整治環(huán)境，清理船泊無停行為，鎮(zhèn)政府從6月10日，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)查摸底，登記造冊(cè)的基礎(chǔ)上，對(duì)教堂前水上81只，住宿250只生產(chǎn)作業(yè)船只，要求在7月10日之前全部遷移，共涉及60戶漁民，人數(shù)近200多人，其中地下35戶，佛教10戶，一般群眾情緒波動(dòng)較大，認(rèn)為遷移新址各方面都帶來不便，有部分地下骨干利用這次機(jī)會(huì)到處煽風(fēng)點(diǎn)火，有的還上訪到政府里來，我們現(xiàn)場(chǎng)做勸導(dǎo)，耐心做解釋，并通過教堂神父及堂務(wù)委員一起做工作，并根據(jù)他們的實(shí)際情況，反映問題，最后通過協(xié)商，補(bǔ)貼加獎(jiǎng)金大船2500元，小船約500元左右，對(duì)遷移新址裝上變壓器、路燈、道路、閉路電視共145萬元，解決了他們的后顧之憂，維護(hù)了穩(wěn)定。第三，關(guān)心群眾困難，去年1月26日晚上6占左右，戴婁村漁民潘雪冬駕駛摩托車和進(jìn)站加油的84路公交車相撞當(dāng)場(chǎng)身亡，鎮(zhèn)民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組得知情況后，派人送了慰問金，在事后的'賠償上我們也與家屬共同協(xié)商也做了大量的工作，并對(duì)天主教地下骨干的譏笑和諷刺也作出嚴(yán)厲的批評(píng)，安撫了死者家屬。另外，我們還專門對(duì)漁民中的困難戶進(jìn)行排隊(duì)摸底，每月發(fā)放補(bǔ)貼款，讓他們感受到黨和政府給予他們的親切翔和無比溫暖。
各位領(lǐng)導(dǎo)，抓好天主教地下教友教育轉(zhuǎn)化的工作，注重在學(xué)問聽干上下功夫，應(yīng)本著積極爭(zhēng)取區(qū)別對(duì)待，轉(zhuǎn)化多數(shù)，孤立少數(shù)的原則，使我們**鎮(zhèn)的宗教工作有了一個(gè)良好的開端。椐統(tǒng)計(jì)，建區(qū)以來，已有120多名地下天主教教友到政府批準(zhǔn)的教堂內(nèi)進(jìn)行宗教活動(dòng)，地下活動(dòng)勢(shì)力已明顯削弱。春節(jié)期間，湘城天主教堂出現(xiàn)了進(jìn)堂人數(shù)多，進(jìn)堂做彌撒追思活動(dòng)人數(shù)多以及堂內(nèi)收入多的良好情況，我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)宗教事務(wù)管理教育轉(zhuǎn)化天主教地下勢(shì)力方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)，但是，離上有的要求和宗教形勢(shì)的發(fā)展還存在一定的距離。仍需我們繼續(xù)努力，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國、全省和**市宗教工作會(huì)議精神，更要以這次會(huì)議為契機(jī)和動(dòng)力，進(jìn)一步提高對(duì)宗教問題長期性，復(fù)雜性和做好宗教工作重要性的認(rèn)識(shí)，始終不渝堅(jiān)持黨的宗教政策，繼續(xù)做好我鎮(zhèn)天主教地下教友的轉(zhuǎn)化工作，開創(chuàng)我鎮(zhèn)宗教工作的新局面。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇六
黨的十八屆三中全會(huì)將于11月9日至12日在北京召開，會(huì)議歷時(shí)4天。此次會(huì)議是一次全過程閉門會(huì)議，會(huì)議精神往往以公報(bào)、決定等形式出現(xiàn)。為學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和把握會(huì)議精神，更好地與學(xué)院各項(xiàng)工作相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革和發(fā)展，學(xué)院黨委特制定以下學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
1、11月9日-12日，三中全會(huì)召開期間，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨總支、學(xué)生團(tuán)體、教學(xué)班級(jí)通過各種媒體學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。
2、12日下午中央若召開三中全會(huì)精神國家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話或新聞發(fā)布會(huì)，黨委中心組(擴(kuò)大)則集中收看學(xué)習(xí);若無則安排時(shí)間學(xué)習(xí)全會(huì)公報(bào)或相關(guān)決定。
3、13日-15日，各總支組織專題學(xué)習(xí)，各教學(xué)班級(jí)召開專題班會(huì)開展學(xué)習(xí)討論;。
5、為加強(qiáng)宣傳，暢通信息，請(qǐng)各黨總支、學(xué)工部將總支、社團(tuán)黨員干部和師生開展相關(guān)活動(dòng)材料發(fā)送電子郵***郵箱，學(xué)院將黨政辦通過宣傳櫥窗、各總支專欄、以及校園網(wǎng)、政務(wù)信息等渠道報(bào)送學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各總支黨員干部以及師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)三中全會(huì)的動(dòng)態(tài)新聞和信息。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇七
老師們：
今天，我們?cè)诨顒?dòng)中心舉辦全縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的主題是貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開展“重師德、正師風(fēng)、鑄師魂”活動(dòng)》的通知精神，進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，為加快推進(jìn)我縣教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
我們都知道，教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。近年來，我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，常抓不懈，使我縣師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效。就全縣教師隊(duì)伍整體來說，教師隊(duì)伍的主流是好的，絕大多數(shù)教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、學(xué)生家長、社會(huì)的尊敬和愛戴，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。但是，我們也必須看到，極少數(shù)教師違反師德，損害了教師隊(duì)伍的整體形象和學(xué)校聲譽(yù)，如：有償家教、校外辦班;侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生以及用粗魯言行對(duì)待家長;向?qū)W生推銷教輔資料，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物;在考試中違規(guī)違紀(jì)、搞不正之風(fēng)等。這些嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德的行為，引起了社會(huì)各界廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈反響，對(duì)此，我們必須有清醒地認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫感。
今天，我們有幸邀請(qǐng)到江蘇省特級(jí)教師、江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、江蘇省十佳師德模范老師李鳳遐為我們做專題報(bào)告，希望與會(huì)教師珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保此次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)圓滿成功。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇八
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。中共十九屆三中全會(huì)在20的秋天召開了。
回顧往昔，的中國，引世界之矚目。
放眼中國，諸多“大日子”引人關(guān)注——中共十九大將召開，中國人民解放軍迎來建軍90周年，香港也將迎來回歸20周年，并選舉產(chǎn)生新一屆行政長官。
面向世界，諸多“大場(chǎng)面”全球矚目——中國將舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇和金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤。
問鼎蒼穹，諸多“大動(dòng)作”值得期待——中國第一艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”將發(fā)射，“嫦娥五號(hào)”將落月采樣返回，全面實(shí)現(xiàn)月球探測(cè)工程“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大進(jìn)軍中，年是黨和國家事業(yè)發(fā)展具有特殊重要意義的一年。我們黨將召開第十九屆三中全會(huì)，這是黨和國家政治生活中的頭等大事。今年也是全面實(shí)施“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會(huì)的重要一年，開好全國兩會(huì)，對(duì)做好全年工作意義重大。會(huì)議期間，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志參加代表團(tuán)審議，與代表們共商國是、共謀大計(jì)。從要求深化改革開放、引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，到謀劃打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、建立軍民融合創(chuàng)新體系，習(xí)近平總書記針對(duì)治國理政重大問題，從全局和戰(zhàn)略高度作出一系列重要論述，為我們攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)提供了思想和行動(dòng)指南。上下同欲者勝。以兩會(huì)為新起點(diǎn)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，穩(wěn)中求進(jìn)、真抓實(shí)干，我們就一定能把中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主的生動(dòng)體現(xiàn)。人大代表履職盡責(zé)的過程，是依法行使國家權(quán)力的過程，也是為事業(yè)發(fā)展凝心聚力的過程。會(huì)議期間，代表們認(rèn)真審議政府工作報(bào)告等報(bào)告，審議民法總則草案，代表人民依法參與管理國家事務(wù);圍繞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和民生熱點(diǎn)問題獻(xiàn)計(jì)出力，提出議案514件、建議8360件。從大局出發(fā)想問題、敢擔(dān)當(dāng)、求實(shí)效，為改革發(fā)展想辦法、出思路、支實(shí)招，人大代表們廣泛凝聚人民的智慧和力量，生動(dòng)詮釋了人民代表大會(huì)制度的生機(jī)活力和巨大優(yōu)越性。
“履不必同，期于適足;治不必同，期于利民。”實(shí)踐證明，中國政治制度是一套有效保證能干事、干好事、干成事的政治制度。兩會(huì)上，無論是代表委員踴躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，還是立法過程中廣泛吸收各方意見，或者是記者會(huì)上開誠布公、“部長通道”坦誠問答，無不有效凝聚共識(shí)、形成合力。廣泛的民意匯集，有序的政治參與，高效的民主決策，凸顯中國式民主的本質(zhì)、特質(zhì)、品質(zhì)。作為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本制度安排，人民代表大會(huì)制度集中體現(xiàn)了我國社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。新形勢(shì)下，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，就要堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加善于通過人民代表大會(huì)制度保證黨領(lǐng)導(dǎo)人民有效治理國家，保障黨中央各項(xiàng)決策部署得到貫徹落實(shí)，推動(dòng)國家各項(xiàng)工作法治化，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福提供制度保障。
事不避難，志不求易。新形勢(shì)下，推進(jìn)全面依法治國，人大工作面臨新的更高要求，人大的責(zé)任和任務(wù)更重了?！胺罘ㄕ邚?qiáng)則國強(qiáng)”，緊緊圍繞黨和國家工作大局，更好發(fā)揮立法引領(lǐng)和推動(dòng)作用，以良法促進(jìn)發(fā)展、保證善治，運(yùn)用法治為改革發(fā)展保駕護(hù)航，是人大工作的重要使命。把憲法法律賦予的監(jiān)督權(quán)等法定職權(quán)用起來，實(shí)行正確監(jiān)督、有效監(jiān)督，推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策，推動(dòng)黨中央重大決策部署貫徹落實(shí)，形成加強(qiáng)和改進(jìn)工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的合力，是人大工作的重要職責(zé)。做好人大代表換屆選舉，確保風(fēng)清弊絕，加強(qiáng)和改進(jìn)代表工作，努力做到民有所呼、我有所應(yīng)，是人大工作的重要任務(wù)。堅(jiān)持正確方向，依法履職盡責(zé)，積極開展工作，激揚(yáng)起民主法治的力量，更好發(fā)揮我國根本政治制度的作用，廣大人大代表就一定能交出讓黨和人民滿意的新答卷。
讓我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九屆三中全會(huì)勝利召開，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗!
十九屆三中全會(huì)即將召開之際，習(xí)近平總書記指出：對(duì)改革開放前的歷史時(shí)期要正確評(píng)價(jià)，不能用改革開放后的歷史時(shí)期否定改革開放前的歷史時(shí)期，也不能用改革開放前的歷史時(shí)期否定改革開放后的歷史時(shí)期(以下簡(jiǎn)稱“兩個(gè)不能否定”)。在重大改革面前，這是一個(gè)思想上的重要整理，要求正確地看待歷史，正確地看待我們黨的發(fā)展歷程，統(tǒng)一全國人民的思想，凝聚力量，努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。
歷史是一個(gè)國家的根脈，五千年不曾中斷的中華文明，源遠(yuǎn)流長，按林語堂先生的話說，我們的民族之所以偉大，我們的文明之所以沒有中斷，就是因?yàn)槲覀冇幸环N自我的修復(fù)功能。
在歷史“治”與“亂”的交替中，中華民族總是能在“亂世”出英雄，總有人能出來力挽狂瀾，讓我們的文明傳承下去，并把它不斷推向另一個(gè)高峰。
中國共產(chǎn)黨是中國近代歷史上的英雄，而且是大浪淘沙勝出的英雄，是中國先進(jìn)文化的代表。在民族危亡之際，多少的民族精英，力圖救亡圖存，洪秀全、康有為、孫中山，從不同的角度對(duì)中國形勢(shì)作過不同的解讀，并身體力行期望改變中國的命運(yùn)。但最終，是中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)人民百年奮斗，完成了民族獨(dú)立之夢(mèng)。
中國共產(chǎn)黨人的成功不是偶然的，他們身上就是集中了這種“自我修復(fù)”的特殊本領(lǐng)。
能夠選擇正確的指導(dǎo)思想。這是其一，在資本主義制度已經(jīng)在歐洲成熟，并且創(chuàng)造了了不起的文明成就的情況下，我們沒有選擇資本主義，因?yàn)榭涤袨榈摹案牧肌焙蛯O中山的“革命”都失敗了，中國共產(chǎn)黨人，作為當(dāng)時(shí)的民族精英，敏銳地看到馬克思主義在俄國的成功，看到了馬克思主義的真理性在于：它是為廣大勞苦大眾服務(wù)的理論，它指出了資本主義的“不治之癥”。
能夠把馬克思主義與中國的具體實(shí)踐相結(jié)合。是其二，縱觀中國革命和建設(shè)的歷史，什么時(shí)候我們把馬克思主義與中國的實(shí)際結(jié)合得好，什么時(shí)候我們的事業(yè)就會(huì)發(fā)展得更好。而社會(huì)主義革命和建設(shè)都是前所未有的事業(yè)，走彎路就很難免，關(guān)鍵是走彎路后的及時(shí)修復(fù)，我們?cè)诟锩鼤r(shí)期就走了不少的彎路：秋收起義失敗、第五次反圍剿失敗等等，但我們都能及在修復(fù)，重新走上正確的道路。這是共產(chǎn)黨人優(yōu)秀品質(zhì)決定的。首先是敢于正視自己的錯(cuò)誤，敢于正視才有勇氣改正，我們黨從來對(duì)自己的錯(cuò)誤不隱藏、掩蓋，每次失利后都能及時(shí)。其二是對(duì)真理的堅(jiān)持，無論是什么時(shí)候，真正的共產(chǎn)黨人都是堅(jiān)持真理的。錯(cuò)誤后有人，有人提出，這是需要對(duì)真理的堅(jiān)持的。
共產(chǎn)黨人的自我修復(fù)功能，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，同樣非常重要，在我國經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)建設(shè)方面遇到嚴(yán)重挫折的時(shí)候，以鄧小平同志為首的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，以極大的政治智慧和政治勇氣，及時(shí)修復(fù)了黨路線，走上了改革開放的道路。
由此看來，改革開放前和改革開放后，特別是1956年以后，都是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們的政策方向是一致的，社會(huì)主義這個(gè)方向從來不曾改變過，我們一樣有成功的探索，有失誤的時(shí)候，是一個(gè)過程的兩個(gè)階段，是不容斷然分割的，歷史的道路總體是向前的，但不是筆直地向前，有迂回、有曲折，這是正常的。因?yàn)槿祟悓?duì)社會(huì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是逐漸提高的，正確的道路要我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 但兩階段又是有區(qū)別的，分別處于不同的歷史階段，具有不同的歷史環(huán)境。二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，整個(gè)世界掀起了“社會(huì)主義革命的高潮”，前蘇聯(lián)作為第一個(gè)社會(huì)主義國家，在二次世界大戰(zhàn)中功勛卓著，社會(huì)主義建設(shè)成績(jī)斐然，當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。而且，我們也很快發(fā)現(xiàn)了“蘇聯(lián)模式”對(duì)我國的不適應(yīng)，這是我黨領(lǐng)導(dǎo)人的卓越政治智慧的體現(xiàn)。另一方面，世界形勢(shì)復(fù)雜，“冷戰(zhàn)”氣氛濃郁，兩大集團(tuán)的對(duì)壘，容易讓我們產(chǎn)生誤解，讓我們用“冷戰(zhàn)”思維來考慮問題，導(dǎo)致了產(chǎn)生““””這樣的錯(cuò)誤，這是前進(jìn)中的曲折，這是探索中的失誤，我們要勇敢地承認(rèn)，要警鐘長鳴，但我們不能割裂兩個(gè)階段。
改革開放前，我們確立了社會(huì)主義制度，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)行了有益的探索，在理論上、思想上、物質(zhì)上為我們進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。沒有這個(gè)基礎(chǔ)，我們有可能現(xiàn)在還在探索建設(shè)什么樣的社會(huì)制度，更加談不上改革和發(fā)展了，所謂“毛之不存，皮將焉附”。
改革開放是我們對(duì)社會(huì)主義制度的一次偉大的自我完善，是對(duì)在新時(shí)期如何建設(shè)社會(huì)主義，這個(gè)課題的完美回答，這過程我們走得也并非一帆風(fēng)順，我們也有爭(zhēng)議、有曲折，從“摸著石頭過河”，到十八大我們驕傲地宣稱“三個(gè)自信”。無論是從理論上還是從實(shí)踐上都沒有爭(zhēng)議地：我們找到了民族復(fù)興的正確道路。如果沒有改革，就沒有創(chuàng)新，就沒有社會(huì)主義制度的發(fā)展，我們就會(huì)被時(shí)代拋棄。所謂“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
中國共產(chǎn)黨成立九十多年來，帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行了艱苦卓絕的奮斗，徹底改變了中國的面貌，用一百年的時(shí)間，完成了民族獨(dú)立的“中國夢(mèng)”，正帶我們實(shí)現(xiàn)中華民族富強(qiáng)的“中國夢(mèng)”。它走的每一步都要至關(guān)重要。就如《十七大》報(bào)告中說的“三個(gè)”永遠(yuǎn)銘記，《十八》大報(bào)告中說的改革開放前的歷史，“為新的歷史時(shí)期開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備、物質(zhì)基礎(chǔ)”。
社會(huì)主義建立、建設(shè)是一個(gè)有機(jī)的過程，是不容分割，更不容否定的，否定其中任何一個(gè)，都是對(duì)黨史的否定，都是對(duì)我們探索社會(huì)主義建設(shè)的否定，都容易造成思想上的混亂，都會(huì)讓我們失去前進(jìn)的正確方向。
黨的十九屆三中全會(huì)已經(jīng)召開，面對(duì)新時(shí)期工作面臨的新挑戰(zhàn)，我們要適應(yīng)新時(shí)期工作的新特點(diǎn)新要求，探索新時(shí)期工作的新方法新經(jīng)驗(yàn)，努力提高工作科學(xué)化水平。因此，如何做好新時(shí)期的工作，是擺在干部面前的重要課題。筆者認(rèn)為，干部貫徹黨的十九屆三中全會(huì)需樹立五個(gè)意識(shí)”。
樹立大局意識(shí)。大局意識(shí)就是堅(jiān)定小局服從大局，在關(guān)鍵時(shí)刻，與黨委、政府保持高度一致。進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆三中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹立大局意識(shí)，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。加倍珍惜目前的大好形勢(shì)，珍惜好當(dāng)前和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
樹立服從意識(shí)。黨員干部服從是天職，要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項(xiàng)決議?；鶎痈刹恳谧约旱膷徫簧鲜冀K堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給組織”，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
樹立責(zé)任意識(shí)?！霸谄湮?，謀其政”，作為一名干部，系職責(zé)所在，在其工作崗位的時(shí)間是有限的，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績(jī)。在工作中，我們要以實(shí)際行動(dòng)忠誠履職，發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。
樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績(jī)。一個(gè)好的班子，要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，每個(gè)人始終做到“不越位、不缺位、不錯(cuò)位、不失位”，各就各位，才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作。
樹立創(chuàng)先意識(shí)。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)效，要求我們基層干部要樹立創(chuàng)先意識(shí)，要有拿得出手的“核武器”讓自己立于不敗之地，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績(jī)說話、服眾。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇九
全面學(xué)習(xí)了黨的十九屆三中精神，作為一名基層疾病防控人員，讓我感觸頗深。
堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)是一場(chǎng)攻堅(jiān)持久戰(zhàn)，作為基層工作者，我們要積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，堅(jiān)定不移把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。做到講政治、提能力、守法紀(jì)、拒腐蝕，絕不濫用黨和人民賦予的權(quán)力，堅(jiān)決維護(hù)黨風(fēng)廉政的核心，堅(jiān)定廉潔自律的信念。時(shí)刻督促自己忠于崗位，恪守本職，不貪污、不腐敗，做一個(gè)廉潔奉公的疾控人。
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在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十
2017年，帶著對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)工作中的困惑、對(duì)教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進(jìn)、科學(xué)、實(shí)效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個(gè)心門開啟另一個(gè)心門的過程”的深刻含義，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂。我的成績(jī)與收獲頗多，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識(shí)了一些有修養(yǎng)、學(xué)識(shí)造詣很深的`學(xué)者和老師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學(xué)委、生活委員等我們的好同學(xué)……在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí)，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生。
2、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：機(jī)關(guān)一小的校園文化，東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué)，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過參觀機(jī)關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個(gè)系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手，通過細(xì)節(jié)求實(shí)效。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時(shí)間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅(jiān)實(shí)。
3、學(xué)習(xí)期間，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力。08年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟(jì)南青島孔子故里曲阜。10天的學(xué)習(xí)，我學(xué)得開心愉快!濟(jì)南市長清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘校長所做的《實(shí)施精細(xì)管理，打造品牌學(xué)校》，泰安師范附屬小學(xué)周校長所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！罚穼?shí)驗(yàn)小學(xué)馬校長的《文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學(xué)薛校長的《揚(yáng)科研風(fēng)帆，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報(bào)告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色。給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會(huì)到“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
培訓(xùn)班即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實(shí)際研討、參觀、考察借鑒，實(shí)踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點(diǎn)和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選定注重突出專題性、針對(duì)性、時(shí)代性和前瞻性，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價(jià)值的教育改革和管理經(jīng)驗(yàn)，真可謂取到了“真經(jīng)”。
通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任，一定要努力工作，在本校教師隊(duì)伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點(diǎn)：
1、“量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動(dòng)發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮好個(gè)人才能，享受到育人快樂，體驗(yàn)事業(yè)成功。
2、指導(dǎo)、服務(wù)到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會(huì)遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時(shí)地給予教師理論、實(shí)踐等多方面的指導(dǎo)，對(duì)于教師中好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)要鼓勵(lì)總結(jié)推廣，對(duì)于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供舞臺(tái)展示才華，體驗(yàn)成功的喜悅。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進(jìn)步、在互相激勵(lì)中前行。
4、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，推動(dòng)教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個(gè)一蹴而就的過程，需要時(shí)間和反復(fù)磨合，需要要有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)和接納的過程。任何一項(xiàng)工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變。
培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動(dòng)力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達(dá)到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：
大家好！
今天，我有幸作為新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)任職培訓(xùn)班全體學(xué)員代表上臺(tái)發(fā)言，與大家共同分享組織的關(guān)懷和信任，感到非常高興和無上光榮。同時(shí)，能有機(jī)會(huì)參加此次培訓(xùn)班，特別是能夠聆聽理論水平深厚、工作實(shí)踐豐富的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的親身教導(dǎo)，更是倍感榮幸。在此，我謹(jǐn)代表參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員，向?yàn)槲覀兲峁┻@次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的地委組織部、地委黨校以及關(guān)心支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
當(dāng)前，我們正處在一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)更新的時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的終身需求。只有通過學(xué)習(xí)，才能融入到全地區(qū)大發(fā)展快發(fā)展的大軍中不落伍；只有全面學(xué)習(xí)，才能不斷提升解決新形勢(shì)下各類復(fù)雜問題的能力；只有努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)組織的信任和培養(yǎng)。剛才地委組織部吾斯曼部長的講話，也使我們進(jìn)一步找出了差距，明確了方向，增強(qiáng)了新形勢(shì)下做好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。為此，我們將十分珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自我，提高自我，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，提高自身駕馭工作的能力。在此，我代表全體學(xué)員鄭重承諾在學(xué)習(xí)期間將自覺做到以下三點(diǎn)：
時(shí)間來學(xué)習(xí)、充電，機(jī)會(huì)難得。為此，我們一定充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，用真勁，學(xué)真經(jīng)，扎實(shí)圓滿地完成好各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，為開創(chuàng)新的工作局面打下良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)期間，我們?nèi)w學(xué)員將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，迅速進(jìn)入角色，把自己當(dāng)成一名普通學(xué)員自覺接受培訓(xùn)管理，決不在學(xué)習(xí)中尋找各種借口和理由而耽誤學(xué)習(xí)；二是從業(yè)務(wù)工作到集體學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來向老師學(xué)、向書本學(xué)、向優(yōu)秀的學(xué)員學(xué)，取人之長，補(bǔ)己之短，真正實(shí)現(xiàn)理論水平的提高、工作能力的增強(qiáng)，為全地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的貢獻(xiàn)。
此次培訓(xùn)既是開闊眼界、解放思想、學(xué)習(xí)提高的過程，同時(shí)又是和各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)之間加深了解，增進(jìn)感情的過程。我們將在有限的時(shí)間里，在學(xué)習(xí)上相互幫助、生活上相互關(guān)心、思想上相互溝通，并一道配合好各位老師的教學(xué)安排，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、學(xué)有所為的良好形象。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員工作順利，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十二
1、“量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動(dòng)發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮好個(gè)人才能，享受到育人快樂，體驗(yàn)事業(yè)成功。
2、指導(dǎo)、服務(wù)到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會(huì)遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時(shí)地給予教師理論、實(shí)踐等多方面的指導(dǎo)，對(duì)于教師中好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)要鼓勵(lì)總結(jié)推廣，對(duì)于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供舞臺(tái)展示才華，體驗(yàn)成功的喜悅。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進(jìn)步、在互相激勵(lì)中前行。
4、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，推動(dòng)教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個(gè)一蹴而就的過程，需要時(shí)間和反復(fù)磨合，需要要有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)和接納的過程。任何一項(xiàng)工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變。
培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動(dòng)力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達(dá)到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
這次集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間緊湊、內(nèi)容充實(shí)、精力集中，在推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹******新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨史學(xué)?習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走上，取得了新進(jìn)展。
4天的學(xué)習(xí)，收獲頗多。通過集中學(xué)習(xí)《論中國******史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國******歷史論述摘?編》《******新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國******簡(jiǎn)史》等學(xué)習(xí)教材，深刻感悟到學(xué)習(xí)黨史的重大意?義、重要任務(wù)，深切感悟到不忘初心、牢記使命的真諦情懷，深刻領(lǐng)悟到中國******為什么能、馬克思主義為什么行、?中國特色社會(huì)主義為什么好。我的體會(huì)是要在學(xué)史知史中傳承紅色基因，自覺在政治過硬、愛民為民、作風(fēng)優(yōu)良上作表?率。
一、在學(xué)史知史中淬煉政治能力，爭(zhēng)當(dāng)政治過硬的忠誠衛(wèi)士。
“本立道生，本固枝榮”。************指出，旗幟鮮明講政治，保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一是黨的生命，也是我們?黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀(jì)偉業(yè)的關(guān)鍵所在。
衡量一名黨員干部理想信念如何，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代很直接，就是生與死的考驗(yàn)。在和平年代，則要看他能否在重大考驗(yàn)?面前保持政治定力、樹牢政治意識(shí)，能否對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，做到吃苦在前、享受在后。這樣的檢驗(yàn)更為復(fù)雜，需要過程?和時(shí)間，是一輩子的事。要通過黨史學(xué)習(xí)教育，主動(dòng)接受思想政治洗禮，不斷找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，在經(jīng)受考驗(yàn)中?涵養(yǎng)心性、砥礪黨性、磨煉品性，把學(xué)習(xí)成效落實(shí)到“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐中。
紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)因黨而生、為黨而戰(zhàn)、興黨而強(qiáng)。1927年黨的五大產(chǎn)生第一屆監(jiān)察委員會(huì)，目的就是鞏固黨的一致及?權(quán)威，在白色恐怖年代，***監(jiān)委10名成員中8人犧牲，無一人叛黨，用生命詮釋了對(duì)黨絕對(duì)忠誠。在此后的革命、建?設(shè)、改革時(shí)期，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)初心使命一脈相承，最根本的就是維護(hù)黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。回顧這段紀(jì)檢監(jiān)察?史，深刻感受為信仰而奮斗的赤誠之心，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)維護(hù)”是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)最根本政治責(zé)任，以史為鑒提高政治判?斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，牢記“全面從嚴(yán)治黨首先要從政治上看”，善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現(xiàn)政治端?倪，堅(jiān)決查處“七個(gè)有之”，堅(jiān)決清除與黨離心離德的“兩面人”“兩面派”，打好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)攻堅(jiān)?戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，始終做對(duì)黨絕對(duì)忠誠的“衛(wèi)士”，讓新征程開局起步的政治保障更可靠。
二、在學(xué)史知史中體悟初心使命，爭(zhēng)當(dāng)愛民為民的紀(jì)檢戰(zhàn)士。
1999年秋，86歲高齡的習(xí)仲勛同志出席新中國成立50周年慶典活動(dòng)，在登上天安門城樓觀禮時(shí)，深情感慨“江山就?是人民，人民就是江山。”20多年后的今天，************在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，再次深刻闡明了這一顛撲不破?的歷史真理?；厥装倌暾鞒?，“人民”二字深深鐫刻在黨的旗幟上。無論是干革命、搞建設(shè)，還是抓改革、謀復(fù)興，只?要我們始終把人民放在心中最高位置，人民就始終是我們應(yīng)對(duì)一切重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)最堅(jiān)實(shí)的支撐、最充足的底氣。作為紀(jì)?檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，就要把為了人民、依靠人民融入執(zhí)紀(jì)執(zhí)法全過程，厚植黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)。
三、在學(xué)史知史中傳承革命精神，爭(zhēng)當(dāng)作風(fēng)優(yōu)良的示范標(biāo)桿。
************強(qiáng)調(diào)，“黨的作風(fēng)和形象關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，決定黨和國家事業(yè)成敗。”回顧百年黨?史，我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂，飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著一股革命加拼命的強(qiáng)大精神;我們黨之所以能?夠不斷從勝利走向勝利，就是始終注重自身建設(shè)，始終堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨。******同志提出的“全面從嚴(yán)治?黨”命題與毛澤東同志提出的“兩個(gè)務(wù)必”一脈相承，應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜局面，關(guān)鍵在全面從嚴(yán)治黨。
在今年初召開的***紀(jì)委五次***上，******對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)寄予更高厚望，其中有兩句話非常重要，一句話?是“努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、專業(yè)化能力強(qiáng)、敢于善于斗爭(zhēng)的紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍”，為我們隊(duì)伍建設(shè)明確?了方向和目標(biāo)，體現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn);另一句話是“紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要接受最嚴(yán)格的約束和監(jiān)督”，為我們隊(duì)伍建設(shè)立下了規(guī)矩?和標(biāo)尺，體現(xiàn)了嚴(yán)要求。我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到******重要指示精神上來，堅(jiān)持打鐵必須自身硬，以開展黨史?學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以扎實(shí)推進(jìn)模范機(jī)關(guān)建設(shè)為抓手，大力弘揚(yáng)革命精神，努力鍛造鐵身板、成就更好的自己。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十四
按照省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，20__年6月17—24日，按市局的要求，我們福山區(qū)共5位副校長參加了煙臺(tái)市第二十九期初中校長任職資格培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。七天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí)，欣喜而欣慰?，F(xiàn)將我們培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、感觸很深，收獲很大：
在幾位中學(xué)名校長和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的引領(lǐng)下，我們也走進(jìn)了教育內(nèi)涵發(fā)展的思考，在深深的思索里產(chǎn)生陣陣的悲痛，使我們?cè)诒粗锌嗫鄴暝?，在掙扎的思緒里閃爍出無數(shù)碰撞的思想火花，猶如夜晚天空的星星，為我們照亮生命教育的殿堂，教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對(duì)生命的愛，釋放對(duì)生命的呵護(hù)，釋放生命的延續(xù)。
細(xì)細(xì)體味每一次的講座，結(jié)合近年來做副校長的體會(huì)，更加明確了作為一名副校長應(yīng)該做什么，怎么做。我想可以用八個(gè)詞概括總結(jié)我們的感觸與收獲:。
1、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)無論是對(duì)個(gè)人的成長還是對(duì)社會(huì)的進(jìn)步，其決定性的意義與價(jià)值都是不言而喻的。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷培育自己的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，再優(yōu)秀的學(xué)校，停止創(chuàng)新就意味著落后，因此，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新對(duì)于校長來說是同等重要的責(zé)任。要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教育思想，通過吸收內(nèi)化靈活地引為己用，在學(xué)習(xí)中體味，在模仿中創(chuàng)新，力爭(zhēng)工作有新措施，新思路。學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)和騰飛的不竭動(dòng)力和源泉。
2、思考與專業(yè)。
作為校長如果沒有獨(dú)立思考的能力，沒有自我，就無法把握學(xué)校教育的發(fā)展方向，就無法正確理解自己的歷史使命，就不可能排除各種干擾，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，就不知道自己應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎么去做。我們應(yīng)該在思考與實(shí)踐中開拓自己的一片天地。
做思考型校長先要讓自己做一個(gè)“有心人”，隨時(shí)隨地地思考教育管理工作、學(xué)習(xí)與生活中的得與失。每一次工作的安排、檢查，每一個(gè)活動(dòng)的組織與實(shí)施，每一個(gè)制度的制訂與落實(shí)，每一個(gè)舉措的成功與失敗，有什么體會(huì)，有什么感受，是怎么解決的，養(yǎng)成在筆記本上及時(shí)記錄的習(xí)慣。不斷地將最精彩的想法，最成功的做法，教師最有創(chuàng)造性的建議寫出來，成就一篇篇精彩的管理文章，從積累生活現(xiàn)象、積累自己的感受、積累自己的思考開始，將自己最有價(jià)值的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄、反思，經(jīng)過一段的歲月這必將是一道靚麗的風(fēng)景線。
我想做專業(yè)型校長應(yīng)該無論是交流溝通、大小會(huì)議、聽課、評(píng)課、上課，參加教研活動(dòng)或?qū)W術(shù)研討，你總得讓教師們有所收獲。要有努力做精管理的耐力、眼力和功力;要有提升自己與教師的專業(yè)、管理水平。
3、公平與寬容。
要把教育辦好就要依靠廣大的教師，就需要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，因此校長就應(yīng)該善于把各種性格，各種能力的人團(tuán)結(jié)在自己的周圍，使他們和睦相處，這樣才能使教職工將力量集中到實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上來，不至于過多的產(chǎn)生內(nèi)耗。校長的襟懷要坦白，有容人之量，待人處事要公道，一碗水端平。在學(xué)校工作中要立規(guī)矩，嚴(yán)管理，是非分明，功過分明，獎(jiǎng)懲分明，制度面前人人平等，扶持正氣，使消極和錯(cuò)誤傾向得到糾正。要一切從學(xué)校整體利益出發(fā)，不謀私利，不搞特殊，任何時(shí)候都要把群眾利益放在首位，“誠誠懇懇做事，干干凈凈做人”。
4、實(shí)干與高效。
實(shí)干是校長工作的基石，校長必須是一個(gè)實(shí)干家，學(xué)校各項(xiàng)工作要落地，校長必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，守住心靈的寧靜，把細(xì)節(jié)做細(xì)，把過程做精。實(shí)干也是責(zé)任，更是一種執(zhí)著。實(shí)干是高效的前提，高效是實(shí)干的提升。
我想要實(shí)干就必須有實(shí)干的智慧。時(shí)時(shí)事事保持清醒的頭腦，審時(shí)度勢(shì)，分清該做的與不該做的和什么時(shí)間做，該做的大膽去做，不該做的堅(jiān)決不做，凡事一待時(shí)機(jī)成熟就及時(shí)做，把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。
聽了講座和報(bào)告后，我們對(duì)當(dāng)前新課程改革的認(rèn)識(shí)，對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育工作有了更深刻的理解，對(duì)目前我市教育的發(fā)展方向認(rèn)識(shí)更深刻了，更加深了對(duì)我市學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的前景充滿了新的希望，對(duì)我們學(xué)校的當(dāng)前工作更明確了發(fā)展動(dòng)力。更能夠理性地分析過去的校長工作的問題，給我們作校長工作提出了理論思考的方向。
二、思路更清了：
1、校長要轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)意識(shí)。
通過七天的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回過頭來看，我覺得要想當(dāng)好校長首先必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力。一位好校長，就是一所好學(xué)校，因?yàn)樾ｉL在學(xué)校里是管理者、指揮者，在各項(xiàng)工作中起核心、主導(dǎo)作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì);其次是自覺當(dāng)好師生的公仆，充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的重要性。同時(shí)校長在教學(xué)上要有過硬的本領(lǐng)，帶好班子，協(xié)調(diào)好班子成員之間的關(guān)系，特別是生活上的關(guān)系。當(dāng)校長要做到：當(dāng)好主管不主觀，總攬不獨(dú)攬，處理事務(wù)果斷不武斷，要清醒認(rèn)識(shí)到威信不是靠買來樹立，而是要靠自身學(xué)識(shí)水平、人格魅力來樹立，工作中對(duì)下屬要信任，不猜疑，要大度，但要有原則性;再者必須以人為本，不能斤斤計(jì)較，工作要起表率作用，以身作則，講政治、講團(tuán)結(jié)，決策要科學(xué)合理，在行為上，作風(fēng)要民主，多同班子成員溝通，多引導(dǎo)，多激勵(lì)，要學(xué)會(huì)放權(quán)，尊重信任領(lǐng)導(dǎo)班子的每一位成員，集體智慧想辦法，出點(diǎn)子、出思路、使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員放心、放手、放膽地抓所負(fù)責(zé)的學(xué)校管理工作。校長只要抓大事，抓全面工作就行，做到堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合，大事講原則，小事講風(fēng)格。
2、抓好教師專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)水平。
通過學(xué)習(xí)觀摩，使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師能否得到發(fā)展。幾年來，我們的“教師發(fā)展觀”始終處在不斷演變的過程中：剛開始，我把教師當(dāng)作“該依靠的人”，然而事實(shí)告訴我，那種以拼體力為主要特點(diǎn)的教師管理思想和辦法雖也取得了很多成績(jī)，但是已經(jīng)明顯地暴露出它的弱點(diǎn)。接著我們把教師看作是“該發(fā)展的人”，認(rèn)為工作需要教師發(fā)展什么，教師就該發(fā)展什么，教師的發(fā)展應(yīng)服從于學(xué)校的發(fā)展;我們?yōu)榇艘仓贫艘幌盗幸?guī)章制度，用制度規(guī)范教師的行為，這確實(shí)也起到了規(guī)范學(xué)校管理的作用，但是這樣卻對(duì)教師自身的內(nèi)在發(fā)展需求與外在的負(fù)擔(dān)關(guān)注不夠。今后，我們要把教師看作是“發(fā)展中的人”，因?yàn)楫?dāng)前的教師普遍感到工作勞累，來自社會(huì)、教育管理和經(jīng)濟(jì)收入的壓力是教師最主要的壓力。因此，教師的心理調(diào)節(jié)便是今后激勵(lì)教師發(fā)展的前提之一。另外，還要指導(dǎo)教師能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況確定發(fā)展方向，不斷促進(jìn)自己的成長和超越----這就需要一個(gè)長期的過程，這也是我們現(xiàn)在和今后在學(xué)校管理過程中需要努力解決的重要課題。
教育科研是支撐高立意辦學(xué)，高效譽(yù)辦學(xué)，創(chuàng)特色辦學(xué)的理論支柱。課題研究是每位教師的基本義務(wù)，“教研必須搞，非搞不可”，這是許多專家和領(lǐng)導(dǎo)們的共識(shí)。我覺得，“苦練別人的創(chuàng)意，只會(huì)是工匠，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，才可能是大師”。只有加強(qiáng)教育研究的力度，才能讓教師們避免成為“教書匠”，而把他們真正塑造成一名合格的現(xiàn)代教師。
3、科學(xué)管理，提高管理水平。
我們學(xué)?；旧鲜寝r(nóng)村學(xué)校，規(guī)模比較小，師生數(shù)量也比較少，但不能因小而放松管理，特別是校長的自身管理更要嚴(yán)于教師和其它基層領(lǐng)導(dǎo)，只有這樣，才能有說服力，才能起到表率作用，才能帶動(dòng)廣大師生實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，創(chuàng)出最佳教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。
“最好的學(xué)校管理模式不一定適合自己的學(xué)校，適合自己學(xué)校的管理模式才是最好的?！彪m然目前學(xué)校管理有許多成功的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的學(xué)校實(shí)際情況，我必須將其它學(xué)校管理的成功經(jīng)驗(yàn)與我校的實(shí)際情況相結(jié)合，與全體教師一道摸索出適合自己學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)新路，促進(jìn)學(xué)校健康、快速地發(fā)展，真正辦出人民滿意的教育。
一個(gè)校長要管理好一所學(xué)校，創(chuàng)造出辦學(xué)特色，就要變一人管理為大家管理，變制度管理為人性化管理，最大限度地挖掘出學(xué)校的管理潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的和諧發(fā)展。
三、責(zé)任感更強(qiáng)了：
教育是一個(gè)崇高的行業(yè)，而校長是一個(gè)復(fù)雜殘酷的職業(yè)，也是充滿睿智，讓勇者輝煌升華的專業(yè)，更是一個(gè)強(qiáng)者的舞臺(tái)。人在藍(lán)天與黑土間生活，各有一域自己的天地。作為校長，就應(yīng)帶著發(fā)展教育的堅(jiān)定信念和育人為本的執(zhí)著追求，在學(xué)校這塊播種希望的責(zé)任田里去收獲未來。作為校長必須要用人格魅力去影響人發(fā)展人?！敖鸨y杯，不如群眾的口碑”，一個(gè)校長要想干好工作，領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，最重要的一條就讓人信服你，在師生與家長中有較高的威信。
“學(xué)高為人師”，校長必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使自己知識(shí)淵博、信息儲(chǔ)備雄厚，這樣指導(dǎo)教育教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，才能提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！吧碚秊槿私堋?，身教勝于言教，校長要立足本職崗位，從關(guān)心每個(gè)老師每個(gè)學(xué)生的一件件小事做起?！耙幻眯ｉL就是一所好學(xué)校”，校長的“度”要大化。要豁達(dá)大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長要矮化，學(xué)校管理工作只有廣開言路，集思廣益，“眾人劃槳開大船”才能謀求到發(fā)展的出路。校長要沉下去，淡化官位思想。要意識(shí)到自己是教師隊(duì)伍的一員，淡化自己的“官”念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。學(xué)校管理更要重學(xué)術(shù)輕行政。
我們自身一定要向他們學(xué)習(xí)，刻苦地不間斷地學(xué)習(xí)和鉆研，從而形成良好的習(xí)慣和素養(yǎng)，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生一起勤奮學(xué)習(xí)，逐步形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提高團(tuán)隊(duì)的學(xué)力，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)共同的愿景，把學(xué)校辦得更好。
認(rèn)真品味名校長的成長經(jīng)歷和名校的發(fā)展態(tài)勢(shì)，不難看出，伴隨成功的步伐，干事業(yè)的激情和執(zhí)著的追求是必不可少的。沒有明確的奮斗目標(biāo)就會(huì)失去方向和動(dòng)力，沒有執(zhí)著的勁頭終將一事無成。而要克服職業(yè)倦怠，形成這種充滿朝氣、蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)精神和集團(tuán)目標(biāo)，校長不僅要親力親為，還必須要身先士卒，做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和執(zhí)著，這樣才能不負(fù)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)中，我們還深刻的體會(huì)到，學(xué)校的發(fā)展既需要傳承又需要?jiǎng)?chuàng)新。我們做校長的必須放下個(gè)人的功利心，以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學(xué)校發(fā)展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找，尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的發(fā)展途徑，在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色。
我們校長還要謹(jǐn)慎的處理好“應(yīng)試教育”與“素質(zhì)教育”的關(guān)系。“應(yīng)試教育”雖然罵聲不斷，但卻人氣指數(shù)居高不下。雖然““應(yīng)試教育”人老珠黃，唱功不佳，缺少潛質(zhì)，但卻如此切合實(shí)用，抓住了民眾“短處”和“癢處”，因而深入人心。“應(yīng)試教育”多少年來被批得一無是處，再加上“素質(zhì)教育”符合世界潮流，代表未來趨勢(shì)，還有政府支持的背景，上至中央下至地方，發(fā)文推廣，倡導(dǎo)支持，學(xué)校歡迎，老師呼喚，學(xué)生憧憬，家長感激，可一片叫好聲中就是落實(shí)、深化不下去。我們校長的心中一定要有“素質(zhì)教育”的理念，一定要明白“素質(zhì)教育”是先進(jìn)的教育理念，是比“應(yīng)試教育”要好的教育理念。當(dāng)然在現(xiàn)今的社會(huì)中也必須要做好“應(yīng)試教育”的文章，或者說是“文化考試教育”的文章，因?yàn)槲幕荚嚱逃粏螁沃皇恰皯?yīng)試教育”的內(nèi)容，也是“素質(zhì)教育”不可或缺的一部分，是當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)所決定的，所以我想在校長的辦學(xué)理念當(dāng)中一定要有“應(yīng)試教育”是“素質(zhì)教育”的一部分，是很重要的一部分的思想。在現(xiàn)實(shí)的工作中要狠抓文化考試教育，只有強(qiáng)化了文化考試教育才能更好的做好素質(zhì)教育的文章，只有做強(qiáng)了文化考試教育才有資本去做素質(zhì)教育，同時(shí)在做好文化考試教育的前提下要多做素質(zhì)教育，其實(shí)我們現(xiàn)在的教育主管部門已經(jīng)為我們搭建了很多素質(zhì)教育的平臺(tái)，我們學(xué)校要力爭(zhēng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種素質(zhì)教育活動(dòng)的平臺(tái)，多舉行各種有利于學(xué)生健康成長的活動(dòng)，為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展提供平臺(tái)。
我們校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。特別在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。做為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕?qiáng)?！?，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的學(xué)校。
短時(shí)間的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我的思考卻要終身延續(xù)，我們會(huì)把它內(nèi)化為自己的思想內(nèi)化為自己的自覺行為，播種在自己的責(zé)任田里，讓它生根開花結(jié)果。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十五
大家上午好！作為本次管理者培訓(xùn)班的一員，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體。
學(xué)員向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向?yàn)槲覀兪谡n的全體專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。
此次培訓(xùn)的目的是為了進(jìn)一步提升中小學(xué)中層管理人員政治修。
養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)中層管理隊(duì)伍的專業(yè)成長，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)我們中層管理者自身成長的重視，所以我們作為本期學(xué)員必須把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)中做到以下幾點(diǎn)：
一、把握機(jī)會(huì)，明確目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。
學(xué)校的中層管理者是學(xué)校管理工作的中間力量，是學(xué)校教師的直。
接管理者，在學(xué)校里既是領(lǐng)導(dǎo)又是下屬的角色，既要按部就班嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策,又要靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整局部運(yùn)作,制定相應(yīng)計(jì)劃，并組織實(shí)施，既要具有上傳下達(dá)的管理職能，還要不遺余力地做好宣傳、落實(shí)組織計(jì)劃、激勵(lì)教師執(zhí)行。他們必須具備角色認(rèn)識(shí)能力、目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、溝通能力、影響力、團(tuán)隊(duì)管理能力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等等。因此作為參培學(xué)員，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要制訂行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，帶著目標(biāo)來學(xué)習(xí)，努力提升自身的政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。
二、提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格紀(jì)律，遵守各項(xiàng)制度。
培訓(xùn)期間，我們將努力提高對(duì)這次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，在思想上高度重。
視，在學(xué)習(xí)的過程中將嚴(yán)格遵守紀(jì)律，強(qiáng)化自我管理，深度參與培訓(xùn)研討，認(rèn)真完成專家分配的各項(xiàng)任務(wù)。正確處理好學(xué)習(xí)、工作和生活之間的關(guān)系。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運(yùn)用；要互相幫助，共同進(jìn)步；不遲到、不早退、不無故缺課。
三、
學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，提高工作效能。
學(xué)習(xí)本身就是一種投資，是為生存進(jìn)行的積累，發(fā)展進(jìn)行的“儲(chǔ)蓄”，每個(gè)學(xué)員理當(dāng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。真正做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，以提高我們工作的效率和工作的品位。同時(shí)我們也會(huì)把這次培訓(xùn)，作為一個(gè)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校建立友誼的機(jī)會(huì)，我們將充分利用這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)行各種交流學(xué)習(xí)，使我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更加扎實(shí)有效。不辜負(fù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的期望，將新理念帶回到學(xué)校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務(wù)水平，更好地為學(xué)校師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
祝本次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功！漣城鎮(zhèn)中心小學(xué)朱冬云2013-8-11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好，很榮幸能作為遂寧安居育才中學(xué)和遂寧伊頓國際學(xué)校第一期學(xué)員代表在此發(fā)言。首先，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們提供這樣一次增長知識(shí)，提高素質(zhì)，互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)表示衷心的感謝，向即將給我們授課的老師表示熱烈歡迎和致意!這次培訓(xùn)是在為我們從一名在校學(xué)生轉(zhuǎn)換為一個(gè)職業(yè)人做準(zhǔn)備，從學(xué)生身份向教師身份轉(zhuǎn)變，對(duì)于我們即將走出學(xué)校，邁入社會(huì)起著重要作用，也充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)青年教師自身成長的重視和期望。同時(shí)，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。我們作為育才的一名新教師，要倍加珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，牢固樹立團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，以積極的態(tài)度，完成這次培訓(xùn)任務(wù)，為我們將來的工作取得更優(yōu)異的業(yè)績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：
1、提高思想認(rèn)識(shí)，倍加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)清學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標(biāo)、端正態(tài)度，順利通過培訓(xùn)的各項(xiàng)考核。
2、嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不早退、不無故缺課，積極配合學(xué)校的安排。
3、在培訓(xùn)期間，嚴(yán)格規(guī)范一言一行，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力。
我們每個(gè)學(xué)員都要把這次學(xué)習(xí)作為職業(yè)生涯上一個(gè)新的起點(diǎn)，以這次培訓(xùn)為契機(jī)，把握好自己的發(fā)展方向，以安居育才中學(xué)一名合格的老師身份來嚴(yán)格要求自己，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利、身體健康、謝謝大家！
2013年12月16日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家好！
在縣教育局黨委和教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和精心組織安排下，“義縣中小學(xué)后備干部、小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班”今天正式拉開了帷幕。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位學(xué)員，向給我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及錦州教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示衷心的感謝！
進(jìn)入“十二五”教育事業(yè)的發(fā)展面臨著新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇，我國的教育改革又站在了新的歷史起點(diǎn)上，傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的全面更新，這也讓我們深感學(xué)習(xí)新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。今天局黨委安排的這次干部培訓(xùn)班，對(duì)我們中層管理者可以說是一場(chǎng)及時(shí)雨，十分的難得和必要。
在看到這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程安排表之后，我想大家應(yīng)該和我一樣有一種強(qiáng)烈的感覺：此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，每一個(gè)專題都是為我們“量身定做”的，都是我們當(dāng)前成長最急需提升的素質(zhì)。這其中既有先進(jìn)的教育理論，又有干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。既有學(xué)院專家教授的專題輔導(dǎo)，又有知名校長和優(yōu)秀學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)分享，更有進(jìn)修學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的親自面授，這充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。我相信，我們?nèi)w學(xué)員一定會(huì)倍加珍惜這次難得的集中培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情、勤懇的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中，不斷提高自身綜合素質(zhì)，圓滿完成這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。為此，我們將自覺做到以下四點(diǎn)：
第一，確立目標(biāo)，履行責(zé)任。黑格爾說：“沒有目標(biāo)，一切行動(dòng)都沒有價(jià)值。”我們深知，短短兩天，稍縱即逝，只有確立了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沉下心來，盡快實(shí)現(xiàn)從中層干部到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變，充分利用好每一天，才能不辜負(fù)局里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起管理育人的神圣職責(zé)。
第二，潛心求學(xué)，全面提升。學(xué)習(xí)是提升一個(gè)人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學(xué)習(xí)，我們會(huì)充分發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力做到如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，深入思考，努力提升解決實(shí)際問題和處理復(fù)雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學(xué)有所獲，確保綜合提升。
第三，遵規(guī)守紀(jì)，服從管理。我們會(huì)毫無條件地遵守培訓(xùn)班管理的各項(xiàng)規(guī)章。
第四，精誠團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼。這次短期培訓(xùn)，也為我們來自不同學(xué)校不同崗位的中層干部提供了一個(gè)新的交流平臺(tái)，我們會(huì)努力把握這次機(jī)會(huì)，充分交流在思想、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的。
心得體會(huì)。
相互借鑒取長補(bǔ)短共同提高。我們會(huì)在交流中加快了解在關(guān)愛中增進(jìn)友誼在合作中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)為今后在工作學(xué)習(xí)中的深層次交流與合作奠定良好的基礎(chǔ)。
溫總理說：百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。我們身系數(shù)任，展望未來，大家任重而道遠(yuǎn)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會(huì)提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)加快自身的成長，努力取得經(jīng)得起今后工作實(shí)踐檢驗(yàn)的豐碩的培訓(xùn)成果。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁工作順利、身體健康！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我謹(jǐn)代表本期所有學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位老師表示衷心的感謝！“溯初班”，一個(gè)培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，一個(gè)讓我們揚(yáng)帆圓夢(mèng)的舞臺(tái)。兩年來，我們不斷努力，為成為優(yōu)秀的教師打下知識(shí)的基礎(chǔ)。如今我們進(jìn)入“溯初班”，這既是學(xué)校對(duì)我們的肯定，也有學(xué)校對(duì)我們的期望。古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。個(gè)人的能力有限，集體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上成長的更加迅速，變得更加成熟。這也是開展“溯初班”的重要意義。
在“溯初班”學(xué)習(xí)中，我們不僅需要扎實(shí)各專業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)，更需要學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法，并把他運(yùn)用到教學(xué)中去，把“學(xué)好知識(shí)”轉(zhuǎn)換成“教好知識(shí)”，從優(yōu)秀的學(xué)生蛻變成一名優(yōu)秀的教師。如今，我們?cè)谶@樣一個(gè)充分展示自我，深入實(shí)踐的平臺(tái)，我們將會(huì)更加珍惜。
我在此代表每一位學(xué)員鄭重承諾：
我們會(huì)明確目標(biāo)，端正態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中做到嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，服從管理，課上尊重老師，虛心求教，班級(jí)里團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，課后積極交流，靈活運(yùn)用。通過學(xué)用結(jié)合，使自己學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
隨汗水，我們將創(chuàng)造生命中最靚麗的風(fēng)景。最后用一句話與大家共勉：“雖然我們不能成為世界上最優(yōu)秀的人，但我們卻可以成為最優(yōu)秀的自己?！毕嘈艃赡旰蟮奈覀儠?huì)成為優(yōu)秀的教師，給學(xué)校、老師、自己一份滿意的答卷。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們，大學(xué)上午好：
非常榮幸能代表各位學(xué)員在這里為大家作表態(tài)發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向關(guān)心支持此次培訓(xùn)的局領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)組織實(shí)施此次培訓(xùn)的各位同事表示衷心的感謝！正是由于你們的精心準(zhǔn)備，合理安排，才給我們提供了這樣一個(gè)難得的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!在這里，我代表全體學(xué)員談?wù)劧c(diǎn)認(rèn)識(shí)。
首先，我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。新形勢(shì)下，黨中央號(hào)召在全黨、全社會(huì)開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，市委市政府提出“十二五”時(shí)期的重要任務(wù)是建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、生態(tài)型城市，局黨委也提出，要圍繞“創(chuàng)優(yōu)管理、創(chuàng)新發(fā)展”二大主題，立足“三個(gè)服務(wù)”，全面實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”。為進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，關(guān)鍵要靠創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。學(xué)習(xí)是文明傳承之途，文化創(chuàng)新之源。因此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐。
其次，我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的緊迫性。做為行政執(zhí)法部門，我們嚴(yán)格依法行政，履行監(jiān)管職責(zé)。但在實(shí)際工作中，由于案件具體情況不一，法制不夠健全，難免會(huì)遇到疑惑，執(zhí)行時(shí)，往往面臨困難。因此，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷攻克執(zhí)法難點(diǎn)，不斷提高行政執(zhí)法水平，不斷探索工作新思路，不斷交流工作新情況，顯得迫在眉睫。
帶著這樣的認(rèn)識(shí)參加此次培訓(xùn)，我相信大家都會(huì)倍加珍惜，在接下來的培訓(xùn)時(shí)間里，相互學(xué)習(xí)，相互交流。為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們已充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，我們定會(huì)加倍珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)時(shí)，認(rèn)真聽課，做好筆記，用心領(lǐng)會(huì)，保質(zhì)保量地完成此次學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，執(zhí)行紀(jì)律，統(tǒng)一行動(dòng)，互相幫助，共同進(jìn)步，不遲到，不早退、不無故缺席。充分展示我們車管隊(duì)伍的良好形象。
3、正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系。盡管平時(shí)工作比較緊張，但我們也高度重視此次培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，我們定會(huì)集中精力，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)效果。
4、結(jié)合工作，學(xué)以致用。一方面我們要用心學(xué)習(xí)，積累理論知識(shí)，另一方面結(jié)合工作實(shí)際，勤于思考，深入剖析，積極討論，反思不足。切實(shí)做到學(xué)以致用，理論與實(shí)際相結(jié)合。俗話說，一年之計(jì)在于春，春天是一個(gè)播種的季節(jié)，春天也是一個(gè)適合學(xué)習(xí)的季節(jié)，在這春光明媚的三月，讓我們一起享受學(xué)習(xí)的過程，播下知識(shí)的種子。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同學(xué)：
今天來自縣直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的50名科級(jí)干部，共同參加由縣委組織部和縣委黨校共同舉辦的科級(jí)干部培訓(xùn)班，當(dāng)前，正值我縣招商引資、園區(qū)建設(shè)、民生改善、城市建設(shè)等各項(xiàng)重點(diǎn)工作迅猛推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)刻，大家能有機(jī)會(huì)集中到黨校充電加油，充分體現(xiàn)縣委、縣政府對(duì)人才培養(yǎng)的高度重視，以及對(duì)大家工作、學(xué)習(xí)的關(guān)心，實(shí)屬機(jī)會(huì)難得。
縣委組織部、縣委黨校對(duì)本次培訓(xùn)高度重視，共有來自不同單位、不同系統(tǒng)、不同崗位的50名學(xué)員，可謂來源廣泛。內(nèi)容安排非常科學(xué)緊湊，基于開拓視野的需要，還將到素有“水鄉(xiāng)澤國”、東方威尼斯美譽(yù)的xx異地辦班，安排了經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑、擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)一體化、新農(nóng)村建設(shè)、執(zhí)行力、群眾工作等豐富、實(shí)用的課程，大家必將學(xué)有所得。xxgdp達(dá)2375.46億元，人均值已達(dá)到7950美元，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為5.2∶58.1∶36.7，財(cái)政收入298.53億元。xxxx店口管材、紡織服裝等產(chǎn)業(yè)和我縣已有合作基礎(chǔ)，發(fā)展前景空間廣闊。
我們要做到：如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、博采眾長比著學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，著力提升科學(xué)判斷形勢(shì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。樹立較高的工作追求“標(biāo)尺”，課上專心聽講，課下積極交流。在短暫的幾天的學(xué)習(xí)中，要深化理論學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)知識(shí)短板，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自身不足，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂的人生追求。要借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，提高駕馭工作全局，加速當(dāng)?shù)匕l(fā)展的實(shí)踐能力。把xx市場(chǎng)體系建設(shè)的先進(jìn)模式、跨越發(fā)展的先進(jìn)理念、社會(huì)管理的先進(jìn)做法、城市建設(shè)的先進(jìn)路徑，有效融入到濉溪發(fā)展的實(shí)踐中去。要強(qiáng)化黨性鍛煉，牢固樹立中心意識(shí)、大局意識(shí)、黨的意識(shí)，以濉溪發(fā)展為己任，以跨越發(fā)展為追求。
走出濉溪，我們就是濉溪的形象。希望大家以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌、嚴(yán)明守紀(jì)的紀(jì)律觀念、規(guī)范有序的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、文明開放的工作形象，給xx的領(lǐng)導(dǎo)、老師、客商、朋友，留下美好而深刻的印象。
7天的時(shí)光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結(jié)下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
祝大家工作進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
xx年5月25日。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十七
11月9日，中國共*產(chǎn)*黨第十八屆中心委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京開始舉行。會(huì)議的主要議程是中共中心政治局向中心委員會(huì)報(bào)告工作，研究全面深化改革重大題目。全會(huì)高度評(píng)價(jià)了黨的十八大以來中心政治局的工作。一致以為，面對(duì)十分復(fù)雜的國際情勢(shì)和艱巨沉重的國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，以xx同道為總書記的黨中心團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的'工作總基調(diào)，著力穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革，沉著應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，全面推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，全面推動(dòng)當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)新的偉大工程，扎實(shí)推動(dòng)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展，推動(dòng)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，實(shí)現(xiàn)了貫徹落實(shí)黨的十八大精神第一年的良好開局。
改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵決定。從黨的十一屆三中全會(huì)作出把黨和國家工作重心移動(dòng)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的歷史性決策以來，中國人民的面貌、社會(huì)主義中國的面貌、中國共*產(chǎn)*黨的面貌能發(fā)生如此深入的變化，我國能在國際社會(huì)贏得舉足輕重的地位，靠的就是堅(jiān)持不懈推動(dòng)改革開放。全會(huì)通過的《中共中心關(guān)于全面深化改革若干重大題目的決定》，深入剖析了我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的重大理論和實(shí)踐題目，闡明了全面深化改革的重大意義和未來方向，提出了全面深化改革的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重大原則，描繪了全面深化改革的新藍(lán)圖、新愿景、新目標(biāo)，公道布局了深化改革的戰(zhàn)略重點(diǎn)、優(yōu)先順序、主攻方向、工作機(jī)制、推動(dòng)方式和時(shí)間表、線路圖，聚集了全面深化改革的新思想、新論斷、新舉措，構(gòu)成了改革理論和政策的一系列重大突破，是我們黨在新的歷史出發(fā)點(diǎn)上全面深化改革的科學(xué)指南和行動(dòng)綱領(lǐng)。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好!
陶行知先生說過：“做一個(gè)學(xué)校校長，談何容易!說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途;說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰?！比温氁潦迹揖蛨?jiān)定一個(gè)信念：校長是學(xué)校的靈魂，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。在向著“好校長”這個(gè)目標(biāo)努力的過程中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn);踏實(shí)辦事，創(chuàng)新辦學(xué)。我倡導(dǎo)“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長”的辦學(xué)理念，致力科學(xué)管理，優(yōu)化管理，向管理要質(zhì)量。
一、充分發(fā)揮管理者的引領(lǐng)作用。
首先，以專業(yè)思想與精神影響老師。我一直認(rèn)為，對(duì)老師的專業(yè)引領(lǐng)決不能靠行政權(quán)威去實(shí)現(xiàn)，而要依靠自身的人格魅力、高超的管理藝術(shù)、突出的真才實(shí)學(xué)。我在率先垂范的同時(shí)，要求學(xué)校的各級(jí)會(huì)議都必須注重學(xué)習(xí)交流、方法探討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，決不能把它視為簡(jiǎn)單的“上傳下達(dá)”。每年寒暑假，我都要求中層以上干部針對(duì)期末的反思總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)探討，提升工作能力。
其次，以專業(yè)道德與修養(yǎng)感染老師?！凹?xì)節(jié)見精神”。具有人格魅力的管理者，工作、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)感染大家。我要求我們的管理人員決不能只看成績(jī)，更應(yīng)該盡責(zé)任、盡義務(wù)關(guān)愛教師，幫助教師。我本人經(jīng)常在教職工大會(huì)上談“校長寄語”，說“哲理故事”。之中，有殷殷期望、節(jié)日祝福和生活常識(shí);有活動(dòng)動(dòng)員、活動(dòng)調(diào)度、活動(dòng)小結(jié);有工作要求與點(diǎn)評(píng)、表揚(yáng)與警示;有修養(yǎng)指引和方法指導(dǎo)，更有生活抒懷與生命感悟……平凡的“寄語”與“故事”，修筑了一條清渠——為平淡的學(xué)校生活注入了活水，給老師們帶來精神的豐盈和行動(dòng)的鞭策，使每位教師洋溢工作激情，收獲工作幸福!
同時(shí)，我還借助網(wǎng)絡(luò)力量，通過我校的“讀書俱樂部qq群”以及自己的qq空間，經(jīng)常提供教育教學(xué)文章或自己的工作日志，與老師共同探討交流。它們或似書信，或似朋友間的促膝交談，娓娓道來，老師們?cè)缸x樂品，引思篤行。我認(rèn)為，用書信代替說教，讓故事變成引導(dǎo)，以溫馨提示代替生硬指令，更能讓老師接受并服從。我在考慮學(xué)校各項(xiàng)工作績(jī)效的同時(shí)，放眼于大教育，注重學(xué)校管理中人文化與理性化的思考。我的最大愿望，是讓每位教師都快樂地走進(jìn)校園，舒心地走出校門，在和諧氛圍中，享受生命快樂，豐盈精神家園!
第三，以專業(yè)知識(shí)與能力提升老師。新課程強(qiáng)調(diào)，教師要與課程、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展，教師知識(shí)結(jié)構(gòu)要不斷更新與優(yōu)化，教師的專業(yè)技能要不斷提高;學(xué)校不僅是教師任教的場(chǎng)所，更應(yīng)該是教師成長的重要舞臺(tái)。作為學(xué)校管理者，我立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)掘現(xiàn)有資源，創(chuàng)設(shè)條件，以校為本，多層次、全方位地引領(lǐng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長。我簡(jiǎn)要匯報(bào)“五個(gè)引領(lǐng)”：
(1)參與式引領(lǐng)：在公開課中提升教師專業(yè)水平。我們開設(shè)校長和教導(dǎo)主任親自執(zhí)教的公開課和研究課，全程參與，讓教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際參與研究討論，提高教學(xué)素養(yǎng)。
(2)校際聯(lián)合引領(lǐng)：在互動(dòng)交流中激揚(yáng)教師的活力。我注重發(fā)揮骨干作用,倡導(dǎo)校際交流，取他人之長，拓自己之路。
(3)師本培訓(xùn)引領(lǐng)：在“科研興?！敝袊L試并體驗(yàn)成功。我借助“師本培訓(xùn)”，努力促進(jìn)教師和諧成長、自主發(fā)展?！敖Y(jié)對(duì)互學(xué)”、“課堂診斷”、“教學(xué)沙龍”等等，都讓我們受益匪淺!
(4)研訓(xùn)理念引領(lǐng)：讓研訓(xùn)成為教師自我成長的需要。我強(qiáng)調(diào)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開展問題即課題的教學(xué)研究，并重視引導(dǎo)教師參與學(xué)習(xí)。我們構(gòu)建了“學(xué)習(xí)—交流——行動(dòng)研究”的校本研訓(xùn)模式，并據(jù)此進(jìn)行了“推動(dòng)教師自主發(fā)展的學(xué)校管理模式研究”的省級(jí)子課題第一期工作，取得省培訓(xùn)部門高度好評(píng)。
(5)教學(xué)反思引領(lǐng)：用實(shí)踐的智慧走共同成長之路。我注重引領(lǐng)教師從教學(xué)思想、教學(xué)方法、組織形式、教學(xué)得失等方面進(jìn)行反思。我提倡的反思方法有：教學(xué)后記、教學(xué)隨筆、進(jìn)行個(gè)案分析等，并提供了學(xué)校網(wǎng)站、qq群、教學(xué)沙龍等反思平臺(tái)。
二、把“人文”寫入制度之中。
學(xué)校管理者往往更多注重的是如何建立一整套行之有效的規(guī)章制度去約束教職工。這當(dāng)然是有必要的。我認(rèn)為，一定要把“建章立制”同“人文精神”相結(jié)合，即“管”且“理”，重“管”更重“理”，做到科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合，這樣才能使一定的管理行為收到預(yù)期效果。我倡導(dǎo)的管理方針是“目標(biāo)共識(shí)、民主決策”。主要有三點(diǎn)：
1、讓教師們積極參與到制度建設(shè)中來。我要求中層干部經(jīng)常與不同層面的教師交心、談心，介紹學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，闡述清楚制度制定的目的。同時(shí)，我切實(shí)保證從時(shí)間和空間上給教師足夠的“消化”時(shí)間，并建立廣泛的溝通渠道，如校長信箱、校長郵箱、校長空間等等。
2、重視個(gè)別教師的意見。我注重針對(duì)不同教師的不同情況，給予他們關(guān)心、鼓勵(lì)，與他們分析優(yōu)點(diǎn)和不足，指明發(fā)展方向;或肯定他們的成績(jī)，給他們講明道理、分析利弊，鼓勵(lì)他們積極參與，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。通過這些細(xì)致、深入的工作，消除阻礙，凝聚動(dòng)力。
3、要注意制度實(shí)施中的“掃尾”工作，關(guān)注制度的滯后性。我努力做到三點(diǎn)：第一，讓這些制度“人盡皆知”。第二，廣泛收集意見，組織調(diào)研，修改完善。第三，時(shí)刻關(guān)注“滯后性”。我們明確：制度的改變總是沒有現(xiàn)實(shí)變化快，有些制度在學(xué)校和教師的不斷發(fā)展中，應(yīng)該逐漸退出“歷史舞臺(tái)”，這時(shí)我們總是及時(shí)修改、廢除，并制定相應(yīng)新制度。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)平臺(tái)，讓師生共享成功樂。
(一)服務(wù)園丁多謀劃：教師素質(zhì)提高一小步，學(xué)生素質(zhì)將提高一大步。我堅(jiān)持不斷完善多元展示平臺(tái)，讓教師收獲成功喜悅，促進(jìn)教師群體發(fā)展。
1、搭建“講得好”展示平臺(tái)。我們建立集體備課、評(píng)課的主講、輔講制度，定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，開展教師個(gè)人常態(tài)課、科組匯報(bào)課、課題組研究課、骨干教師示范課等展示活動(dòng)，重視指導(dǎo)教師參加各級(jí)各類演講比賽、說課比賽、教學(xué)競(jìng)賽等，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2﹑構(gòu)建“寫得好”展示平臺(tái)。教師不但要講得好，還要寫得好。學(xué)校建立一系列激勵(lì)制度，每學(xué)期舉行教學(xué)案例、教學(xué)論文等評(píng)比，調(diào)動(dòng)教師寫作積極性。同時(shí)采取科研帶動(dòng)，促進(jìn)教師理論和寫作同步提高。
3﹑鋪墊“身心好”展示平臺(tái)。積極營造事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人的氛圍。我們充分發(fā)揮工會(huì)和女職工委員會(huì)的作用，關(guān)心教師生活、學(xué)習(xí)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。每學(xué)期舉行教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工藝術(shù)展示、年級(jí)聯(lián)誼等康樂活動(dòng)，展示教師們獨(dú)特風(fēng)采。
4﹑鑄造“質(zhì)量好”展示平臺(tái)。我引領(lǐng)教師們樹立全面提高學(xué)生基本素質(zhì)和人才多樣性的質(zhì)量觀，落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量制度，有效激勵(lì)教師樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。一方面設(shè)立教師評(píng)價(jià)制度，重點(diǎn)是教育過程和教學(xué)業(yè)績(jī)的評(píng)估。
(二)培育幼苗想周全：活動(dòng)育人、情境育人是卓有成效的教育手段。為使孩子茁壯成長，我和教師們殫精竭慮，精心開展系列活動(dòng)，讓每次活動(dòng)都洋溢詩情，傳遞溫馨，攜送陶冶，引發(fā)啟迪——“夢(mèng)回詩園”讀書成果展示會(huì)、“揚(yáng)崇德新風(fēng)，做飽學(xué)名士”讀書活動(dòng)展示會(huì)、“詩潤校園·快樂六一”特色活動(dòng)成果展示會(huì)、“詩潤校園”現(xiàn)場(chǎng)詩歌創(chuàng)作大賽、“綠葉對(duì)根的情意”三八節(jié)感恩系列活動(dòng)、“愛我中華，唱響紅歌”系列活動(dòng)、“放飛理想，告別母校”畢業(yè)典禮……我可以自豪地說，融具愛心、閃爍智慧的各項(xiàng)活動(dòng)，蔥郁了我們的教育之樹，打造了我們?nèi)A美的德育項(xiàng)鏈!
征途漫漫，求索無止境!教育如歌，你來唱我來和……最后，送給諸位幾行詩句，與大家共享!
把微笑貼在您的臉上，
把優(yōu)雅貼在您的舉止上，
把文明語言貼在您的談吐中，
把滿意貼在公眾的心里，
把信心貼在自己的心里，
就一定能把凝聚力貼在您所引領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)中，
就一定能把成功貼在您未來的事業(yè)中。
謝謝大家!
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇一
一、關(guān)于高效課堂的幾點(diǎn)疑惑。
高效課堂的提出是現(xiàn)今中國教育改革一個(gè)劃時(shí)代的命題，它是對(duì)低效課堂的顛覆，是以人為本的必然。但是這里有幾個(gè)疑問提出來：1、高效課堂是否過于功利化、實(shí)用化？是不是課堂教學(xué)的最高境界？2、游戲、幽默、休閑等是不是一種教育？真正的教育是什么？孩子們蹲在地上看螞蟻搬家、看蝸牛爬行是不是一種教育？老師在課堂中講幽默故事，或者做游戲，唱歌會(huì)不會(huì)影響“高效”？人大附中王金戰(zhàn)老師每接手一個(gè)新班，前兩周不上新數(shù)學(xué)課，而是引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)生活的數(shù)學(xué)，領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美之魅，讓孩子們對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了極大的興趣之后，他才開始上課。那兩周看似不高效的課，實(shí)際上卻對(duì)于今后的高效做好了充分的鋪墊。
因此，我覺得保護(hù)孩子的學(xué)校欲望和童趣應(yīng)置于教育工作者的首位，保護(hù)好教育生態(tài)環(huán)境，使孩子學(xué)習(xí)可持續(xù)性發(fā)展才是真正的教育！，才體現(xiàn)了教育的本真和本質(zhì)！。時(shí)代呼喚本真，呼喚真實(shí)受教，呼喚“真學(xué)真懂真悟真會(huì)”，而且興趣盎然，意猶未盡才好。也許淡化一些“實(shí)效”而多一些興趣、幽默、閑暇、游戲，課堂的品位會(huì)更高，更受孩子們歡迎！生態(tài)課堂、綠色課堂、快樂課堂、魅力課堂才是我們這個(gè)時(shí)代更要呼喚的綠色教育，這些課堂高于“高效課堂”，應(yīng)成為我們教育工作者的最高追求!
相對(duì)于綠色課堂來說，我們認(rèn)為桌椅如何擺放，四周掛滿黑板只是一種外在形式，35+10仍舊只是外形調(diào)整，真正的教育是喚醒，喚醒孩子的學(xué)習(xí)欲望、創(chuàng)造動(dòng)力，喚醒孩子們的道德良知，養(yǎng)成良好規(guī)范道德自覺，喚醒教師的創(chuàng)業(yè)激情，三大喚醒一起打造最真實(shí)最有效果最有底蘊(yùn)魅力的課堂，這是我們當(dāng)今教育工作者的使命。
教育要打假，要防止張悟本式的過分炒作與包裝！要尊重一線老師的勞動(dòng)、一線校長的勞動(dòng),不能聽風(fēng)便是雨，更不能急于求成，急功近利，膚淺理解，蜻蜓點(diǎn)水，依葫蘆畫瓢，完全照搬。而是要結(jié)合本校實(shí)際、學(xué)情，走自己的路，開自己的花！杜郎口模式絕不是唯一，更不是最好！
二、關(guān)于特色辦學(xué)的幾點(diǎn)反思。
有時(shí)我們?cè)谒伎歼@樣幾個(gè)問題：
1、學(xué)校辦好了，辦得規(guī)范即可，為什么還要煞費(fèi)苦心的追求辦學(xué)特色？
3、如何形成自己的辦學(xué)特色？通過討論，我們認(rèn)為：規(guī)范辦學(xué)是現(xiàn)代辦學(xué)的基本性要求，特色辦學(xué)是辦學(xué)的高端要求，是現(xiàn)階段新時(shí)代要求，是防止千校一面的必然趨勢(shì)，是教育工作者對(duì)學(xué)生的更多奉獻(xiàn)，是對(duì)辦好學(xué)校的更高追求，對(duì)一個(gè)平庸校長來說是“份外工作”，對(duì)優(yōu)秀校長來說，則是“份內(nèi)”職責(zé)。但是辦學(xué)特色一定要緣于內(nèi)需，基于校情，服務(wù)于師生成長。那種裝點(diǎn)門面，剽竊他人，為特色而特色，“特色”與本校師生生活學(xué)習(xí)兩張皮的做法，貌似有特色了，卻會(huì)短命，行而不遠(yuǎn)！只有深入挖掘本校歷史、地理、文化、師資諸方面的優(yōu)勢(shì)、底蘊(yùn)、特殊之處，精心提煉，并經(jīng)過全體師生參與，深切認(rèn)同了，物我合一，走進(jìn)師生生活學(xué)習(xí)了，滲透了無形無聲的教育，才是有生命力的。
三、關(guān)于幸福校園的幾點(diǎn)做法。
當(dāng)前，提高公民幸福指數(shù)被鮮明的提了出來。辦好學(xué)校要全心全意依靠教師，要依靠教師就要真心實(shí)意關(guān)心教師，把提升教師幸福指數(shù)作為校長工作的重點(diǎn)工作。在當(dāng)前這種機(jī)制體制和氛圍下，作為一校之長，能量十分有限，盡管很難，也要知難而進(jìn)，積極構(gòu)建教師幸福工作的樂園、堅(jiān)守高尚精神生活的家園，想千方設(shè)百計(jì)，不遺余力調(diào)動(dòng)教師工作熱忱。
1、打破應(yīng)試教育的壁壘，降低狹隘的分?jǐn)?shù)觀對(duì)教師們的過高要求，要“跳起來摘桃子”,防止目標(biāo)過高對(duì)教師工作積極性的挫傷。要適當(dāng)調(diào)整辦學(xué)目標(biāo)，修正應(yīng)試教育大環(huán)境下唯分是舉的質(zhì)量觀。
2、認(rèn)真分析學(xué)情師資力量，為學(xué)校辦學(xué)科學(xué)定位。要調(diào)整校際競(jìng)爭(zhēng)策略，學(xué)會(huì)“不走尋常路”，差異發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，特色發(fā)展，做到“敵無我有，敵有我優(yōu)，敵優(yōu)我特”。
3、啟動(dòng)“名家”工程，促進(jìn)教師全面成長。對(duì)老教師鼓勵(lì)他們成長為“專家”、“名師”，對(duì)青年教師提出近期和中長期奮斗目標(biāo)，并加強(qiáng)檢測(cè)，督促他們不斷進(jìn)步。
4、加強(qiáng)校務(wù)公開，以三公促三零，即公開、公平、公正，實(shí)現(xiàn)學(xué)生零事故、家長零投訴、職工零信訪。
5、關(guān)愛教師身心和生活，提高福利待遇。
6、給教師更多的榮譽(yù)。
7、不斷的更新教師精神食糧。
8、加強(qiáng)教師心理輔導(dǎo)。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇二
黨的十九屆三中全會(huì)召開后，xx縣委編辦高度重視、迅速行動(dòng)，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九屆三中全會(huì)精神，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了專題討論。
一是抓好學(xué)習(xí)貫徹。黨的.十九屆三中全會(huì)對(duì)機(jī)構(gòu)編制工作提出新任務(wù)、新目標(biāo)、新要求。xx縣委編辦將以十九屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊扣編辦業(yè)務(wù)、把握工作重點(diǎn)、明確改革方向、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)機(jī)構(gòu)編制干部結(jié)合各自工作實(shí)際學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全會(huì)精神，確保學(xué)習(xí)理解政策不偏差，執(zhí)行落實(shí)政策不走樣。
二是抓好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。聚焦全會(huì)部署的改革任務(wù)，制定推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)改革的工作方案，就深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革、“放管服”改革、重點(diǎn)領(lǐng)域體制改革、事業(yè)單位的改革等任務(wù)，逐項(xiàng)明確目標(biāo)任務(wù)和改革措施，不斷增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，確保各項(xiàng)改革扎實(shí)有序推進(jìn)。
三是抓好調(diào)研摸底。圍繞重點(diǎn)改革任務(wù)，制定調(diào)研工作方案，通過調(diào)研，摸清現(xiàn)狀、找準(zhǔn)癥結(jié)，系統(tǒng)研究分析相關(guān)機(jī)構(gòu)的功能定位、職責(zé)分工和工作關(guān)聯(lián)度，摸清全縣行政管理體制現(xiàn)狀和現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能配置方面存在問題，為更好地謀劃和推進(jìn)改革提供有力抓手，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地、取得實(shí)效。
四是抓好編制管理。針對(duì)黨的十九屆三中全會(huì)中提出的“要推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制法定化”，xx縣委編辦將嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律，杜絕條條干預(yù)，加大機(jī)構(gòu)編制違紀(jì)違法行為查處力度，維護(hù)機(jī)構(gòu)編制管理的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇三
首先對(duì)這次培訓(xùn)班的圓滿成功表示祝賀，在幾天的培訓(xùn)中，大家學(xué)到了不少知識(shí)，但也很辛苦，在這里我代表xxxx向大家表示慰問。
關(guān)于當(dāng)前宣傳工作的專業(yè)知識(shí)，這幾天專家、教授們已經(jīng)講了不少了，我也就不多說了，下面我想結(jié)合自己多年做宣傳工作的體會(huì)，跟大家交流一下怎樣才能做好一名宣傳干部。
政治上要堅(jiān)定。宣傳部門是黨委的喉舌，宣傳干部更是其中的關(guān)鍵所在，沒有一個(gè)堅(jiān)定的.政治立場(chǎng)是不行的。此外，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，跟緊形勢(shì)，也是十分必要的。有時(shí)候我們費(fèi)了很大勁寫了一篇材料，到領(lǐng)導(dǎo)那里卻不行，為什么呢，主要就是在一些政治提法上沒有跟上形勢(shì)，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)所需要的高度。
做事要勤快。宣傳干部的工作任務(wù)十分繁重，想必大家都深有體會(huì)。但很多同志每天疲于應(yīng)付各種事務(wù)性工作，在其它方面的主動(dòng)性上就有所欠缺，有時(shí)候我們就常常聽領(lǐng)導(dǎo)說，某某不勤快，其實(shí)呢，這個(gè)同志的工作并沒少做，但都是等領(lǐng)導(dǎo)派下來，而是很少主動(dòng)去做，這樣就不好了。還有就是我們不能只滿足于在機(jī)關(guān)坐等基層送上來的材料，而是要深入到一線去，掌握一手的資料，這樣才能寫出豐滿充實(shí)的東西。特別是有時(shí)得到了好的新聞線索，手底下加把勁就可以報(bào)道出去，但是一懶就會(huì)滑過去了，從而很可能失去很多機(jī)會(huì)。
掌握好分寸。xx工作跟別的行業(yè)不一樣，涉及到很多xx的東西，在這方面，尤其要注意。一個(gè)是對(duì)內(nèi)。宣傳干部接觸領(lǐng)導(dǎo)多，有時(shí)會(huì)提前掌握一些消息，該說的不該說的，大家心里要有譜。另外一個(gè)是對(duì)外，尤其是對(duì)外宣傳，現(xiàn)在社會(huì)上一些媒體為搶新聞都扎到我們xx系統(tǒng)內(nèi)部來了，宣傳干部成了香餑餑，越是在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭莆蘸梅执?，該?bào)道的不該報(bào)道的，要分清了，從而避免發(fā)生問題。
今天就講這些，希望大家能夠在今后的工作中，積極努力，做出更大的成績(jī)。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇四
十八屆三中全會(huì)于月9日至12日在北京召開，主要議程是中共中央政治局向中央委員會(huì)報(bào)告工作，提出綜合改革方案，就全面深化改革進(jìn)行總體部署，這是全黨、全國各族人民政治生活中的一件大事。根據(jù)學(xué)校的通知要求，現(xiàn)將我院學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、積極關(guān)注。十八屆三中全會(huì)的召開有著重要的意義，全院師生應(yīng)密切關(guān)注會(huì)議的召開和進(jìn)程，認(rèn)識(shí)到十八屆三中全會(huì)的召開的重要性。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)。全體同學(xué)要充分利用各種媒介收看十八屆三中全會(huì)精神的相關(guān)報(bào)道，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八屆三中全會(huì)精神，并且寫出自己的心得體會(huì)，各黨支部、班級(jí)要及時(shí)召開專題會(huì)議，分享學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
三、學(xué)院教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神，召開解讀報(bào)告會(huì)，以利于全體同學(xué)準(zhǔn)確把握十八屆三中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。
四、學(xué)院近期將召開本科生、研究生代表學(xué)習(xí)座談會(huì)，參加人員及時(shí)間將另行通知。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇五
**區(qū)**鎮(zhèn)人民政府。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我們**鎮(zhèn)地處**畔，是一個(gè)歷史悠久，有著深厚歷史文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)。改革開放初期，由于受國外地下天主教勢(shì)力的滲透，在我們**地區(qū)特別是**鎮(zhèn)形成了一股天主教地下勢(shì)力，一度時(shí)期活動(dòng)十分猖厥，以至影響了漁民們的正常生產(chǎn)和生活，我們**鎮(zhèn)也成了**市和全省的宗教工作重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。因此，加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，切實(shí)抓好地下天主教教友的教友轉(zhuǎn)化工作成為我們新建**鎮(zhèn)黨委政府的一項(xiàng)十分重要和艱巨的政治工作。下面我就擔(dān)任鎮(zhèn)民宗助理以來如何加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，努力搞好天主教地下勢(shì)力教育轉(zhuǎn)化所開展的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)，不足之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、調(diào)查摸底，掌握情況。
**鎮(zhèn)是二鎮(zhèn)合并屬新建鎮(zhèn)，漁業(yè)村598戶，人口1642人，男871人，女771人，信教群眾為1000人，其中進(jìn)堂人員700人，未進(jìn)堂300人，其它682人，主要分布在**中，消涇、太平、跨塘，內(nèi)湖比較分散，流動(dòng)性大，對(duì)活動(dòng)點(diǎn)難以掌握。通過多年來的跟蹤調(diào)查，初步掌握了朱家浜（七度）、西灣荷花蕩、漁民新村等三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，以丁惠忠為首的地下骨干等10余人。為治理環(huán)**地區(qū)天主教地下活動(dòng)打下的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確方向。
在鎮(zhèn)黨委和區(qū)宗教部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以胡錦濤為首的領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)宗教工作的一系列重要論述和黨的十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的宗教政策和法律法規(guī)及宗教事務(wù)條例，通過不斷學(xué)習(xí)，明確了抵制滲透打擊犯罪，團(tuán)結(jié)教友，搞好天主教地下勢(shì)力轉(zhuǎn)化的黨的新時(shí)期宗教工作方向。
首先，我們鎮(zhèn)黨委根據(jù)原來二鎮(zhèn)的實(shí)際情況，在原有領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，由于人員調(diào)動(dòng)，重新調(diào)整了民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了負(fù)責(zé)人，設(shè)立了專門辦公室。第二，不定期組織地下骨干召開座談會(huì)，向他們宣傳黨的宗教政策，了解他們生產(chǎn)生活情況，加強(qiáng)對(duì)他們愛國愛教的思想。第三，經(jīng)常組織有關(guān)單位和相關(guān)村的干部關(guān)心堂內(nèi)工作，定期組織天主教愛國會(huì)、堂務(wù)委員學(xué)習(xí)，特別是對(duì)每年圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等四大瞻禮，協(xié)同上級(jí)宗教部門一起到堂維護(hù)秩序，加強(qiáng)管理，讓教友們安全愉快過好節(jié)日。
三、善問多聽，掌握主動(dòng)。
作為宗教管理特殊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就得多問多聽，不厭其煩，從中掌握主動(dòng)，幫助解決問題。一是經(jīng)常性過問信教群眾生產(chǎn)和生活情況，從中了解他們的思想動(dòng)態(tài)。二是經(jīng)濟(jì)性巡邏值班過問宗教活動(dòng)情況，從中掌握參與地下活動(dòng)人員的數(shù)量。今年3月出現(xiàn)了少數(shù)家庭進(jìn)行聚眾集會(huì)搞地下活動(dòng)進(jìn)行堅(jiān)決打擊，從3月13日晚上6點(diǎn)30分至8點(diǎn)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行為期15天巡邏值班，平時(shí)不定期進(jìn)行巡視。同時(shí)對(duì)漁業(yè)村有信教群眾死亡人員，家屬要求上葬情況，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)后，宗教局、村、鎮(zhèn)、派出所一同做思想工作，勸其火化，使之入土。第三，多聽信教群眾骨干的反映，三年前，根據(jù)線索我們會(huì)同上級(jí)有關(guān)部門采取果斷措施，取締了設(shè)在**邊草棚內(nèi)的一個(gè)地下唱經(jīng)班。
四、多辦實(shí)事，關(guān)心群眾。
二鎮(zhèn)合并后，**人數(shù)多了，地域大了，事情多了，工作忙了，然后加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，搞好天主教地下勢(shì)力的教育轉(zhuǎn)化，一直是工作的重中之重，我們處在特別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擔(dān)負(fù)著特殊的責(zé)任，做著特殊的工作，我們本著腳踏實(shí)地的作風(fēng)，從一點(diǎn)一滴小事做起，贏得群眾的信任。第一，資助教堂建設(shè)，在資金緊張，鎮(zhèn)財(cái)政投入9萬多元為教堂重新裝飾，種植堂內(nèi)綠化以及鋪設(shè)水泥路面，今年對(duì)原食堂危險(xiǎn)房屋進(jìn)行改造，爭(zhēng)取區(qū)級(jí)經(jīng)濟(jì)20萬元，改善了教堂的環(huán)境面貌辦公條件。第二，切實(shí)關(guān)心群眾生產(chǎn)、生活，解決后顧之憂，206月，加強(qiáng)整治環(huán)境，清理船泊無停行為，鎮(zhèn)政府從6月10日，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)查摸底，登記造冊(cè)的基礎(chǔ)上，對(duì)教堂前水上81只，住宿250只生產(chǎn)作業(yè)船只，要求在7月10日之前全部遷移，共涉及60戶漁民，人數(shù)近200多人，其中地下35戶，佛教10戶，一般群眾情緒波動(dòng)較大，認(rèn)為遷移新址各方面都帶來不便，有部分地下骨干利用這次機(jī)會(huì)到處煽風(fēng)點(diǎn)火，有的還上訪到政府里來，我們現(xiàn)場(chǎng)做勸導(dǎo)，耐心做解釋，并通過教堂神父及堂務(wù)委員一起做工作，并根據(jù)他們的實(shí)際情況，反映問題，最后通過協(xié)商，補(bǔ)貼加獎(jiǎng)金大船2500元，小船約500元左右，對(duì)遷移新址裝上變壓器、路燈、道路、閉路電視共145萬元，解決了他們的后顧之憂，維護(hù)了穩(wěn)定。第三，關(guān)心群眾困難，去年1月26日晚上6占左右，戴婁村漁民潘雪冬駕駛摩托車和進(jìn)站加油的84路公交車相撞當(dāng)場(chǎng)身亡，鎮(zhèn)民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組得知情況后，派人送了慰問金，在事后的'賠償上我們也與家屬共同協(xié)商也做了大量的工作，并對(duì)天主教地下骨干的譏笑和諷刺也作出嚴(yán)厲的批評(píng)，安撫了死者家屬。另外，我們還專門對(duì)漁民中的困難戶進(jìn)行排隊(duì)摸底，每月發(fā)放補(bǔ)貼款，讓他們感受到黨和政府給予他們的親切翔和無比溫暖。
各位領(lǐng)導(dǎo)，抓好天主教地下教友教育轉(zhuǎn)化的工作，注重在學(xué)問聽干上下功夫，應(yīng)本著積極爭(zhēng)取區(qū)別對(duì)待，轉(zhuǎn)化多數(shù)，孤立少數(shù)的原則，使我們**鎮(zhèn)的宗教工作有了一個(gè)良好的開端。椐統(tǒng)計(jì)，建區(qū)以來，已有120多名地下天主教教友到政府批準(zhǔn)的教堂內(nèi)進(jìn)行宗教活動(dòng)，地下活動(dòng)勢(shì)力已明顯削弱。春節(jié)期間，湘城天主教堂出現(xiàn)了進(jìn)堂人數(shù)多，進(jìn)堂做彌撒追思活動(dòng)人數(shù)多以及堂內(nèi)收入多的良好情況，我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)宗教事務(wù)管理教育轉(zhuǎn)化天主教地下勢(shì)力方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)，但是，離上有的要求和宗教形勢(shì)的發(fā)展還存在一定的距離。仍需我們繼續(xù)努力，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國、全省和**市宗教工作會(huì)議精神，更要以這次會(huì)議為契機(jī)和動(dòng)力，進(jìn)一步提高對(duì)宗教問題長期性，復(fù)雜性和做好宗教工作重要性的認(rèn)識(shí)，始終不渝堅(jiān)持黨的宗教政策，繼續(xù)做好我鎮(zhèn)天主教地下教友的轉(zhuǎn)化工作，開創(chuàng)我鎮(zhèn)宗教工作的新局面。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇六
黨的十八屆三中全會(huì)將于11月9日至12日在北京召開，會(huì)議歷時(shí)4天。此次會(huì)議是一次全過程閉門會(huì)議，會(huì)議精神往往以公報(bào)、決定等形式出現(xiàn)。為學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和把握會(huì)議精神，更好地與學(xué)院各項(xiàng)工作相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革和發(fā)展，學(xué)院黨委特制定以下學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
1、11月9日-12日，三中全會(huì)召開期間，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨總支、學(xué)生團(tuán)體、教學(xué)班級(jí)通過各種媒體學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。
2、12日下午中央若召開三中全會(huì)精神國家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話或新聞發(fā)布會(huì)，黨委中心組(擴(kuò)大)則集中收看學(xué)習(xí);若無則安排時(shí)間學(xué)習(xí)全會(huì)公報(bào)或相關(guān)決定。
3、13日-15日，各總支組織專題學(xué)習(xí)，各教學(xué)班級(jí)召開專題班會(huì)開展學(xué)習(xí)討論;。
5、為加強(qiáng)宣傳，暢通信息，請(qǐng)各黨總支、學(xué)工部將總支、社團(tuán)黨員干部和師生開展相關(guān)活動(dòng)材料發(fā)送電子郵***郵箱，學(xué)院將黨政辦通過宣傳櫥窗、各總支專欄、以及校園網(wǎng)、政務(wù)信息等渠道報(bào)送學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各總支黨員干部以及師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)三中全會(huì)的動(dòng)態(tài)新聞和信息。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇七
老師們：
今天，我們?cè)诨顒?dòng)中心舉辦全縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的主題是貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開展“重師德、正師風(fēng)、鑄師魂”活動(dòng)》的通知精神，進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，為加快推進(jìn)我縣教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
我們都知道，教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。近年來，我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，常抓不懈，使我縣師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效。就全縣教師隊(duì)伍整體來說，教師隊(duì)伍的主流是好的，絕大多數(shù)教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、學(xué)生家長、社會(huì)的尊敬和愛戴，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。但是，我們也必須看到，極少數(shù)教師違反師德，損害了教師隊(duì)伍的整體形象和學(xué)校聲譽(yù)，如：有償家教、校外辦班;侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生以及用粗魯言行對(duì)待家長;向?qū)W生推銷教輔資料，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物;在考試中違規(guī)違紀(jì)、搞不正之風(fēng)等。這些嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德的行為，引起了社會(huì)各界廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈反響，對(duì)此，我們必須有清醒地認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫感。
今天，我們有幸邀請(qǐng)到江蘇省特級(jí)教師、江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、江蘇省十佳師德模范老師李鳳遐為我們做專題報(bào)告，希望與會(huì)教師珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保此次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)圓滿成功。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇八
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。中共十九屆三中全會(huì)在20的秋天召開了。
回顧往昔，的中國，引世界之矚目。
放眼中國，諸多“大日子”引人關(guān)注——中共十九大將召開，中國人民解放軍迎來建軍90周年，香港也將迎來回歸20周年，并選舉產(chǎn)生新一屆行政長官。
面向世界，諸多“大場(chǎng)面”全球矚目——中國將舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇和金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤。
問鼎蒼穹，諸多“大動(dòng)作”值得期待——中國第一艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”將發(fā)射，“嫦娥五號(hào)”將落月采樣返回，全面實(shí)現(xiàn)月球探測(cè)工程“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大進(jìn)軍中，年是黨和國家事業(yè)發(fā)展具有特殊重要意義的一年。我們黨將召開第十九屆三中全會(huì)，這是黨和國家政治生活中的頭等大事。今年也是全面實(shí)施“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會(huì)的重要一年，開好全國兩會(huì)，對(duì)做好全年工作意義重大。會(huì)議期間，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志參加代表團(tuán)審議，與代表們共商國是、共謀大計(jì)。從要求深化改革開放、引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，到謀劃打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、建立軍民融合創(chuàng)新體系，習(xí)近平總書記針對(duì)治國理政重大問題，從全局和戰(zhàn)略高度作出一系列重要論述，為我們攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)提供了思想和行動(dòng)指南。上下同欲者勝。以兩會(huì)為新起點(diǎn)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，穩(wěn)中求進(jìn)、真抓實(shí)干，我們就一定能把中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主的生動(dòng)體現(xiàn)。人大代表履職盡責(zé)的過程，是依法行使國家權(quán)力的過程，也是為事業(yè)發(fā)展凝心聚力的過程。會(huì)議期間，代表們認(rèn)真審議政府工作報(bào)告等報(bào)告，審議民法總則草案，代表人民依法參與管理國家事務(wù);圍繞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和民生熱點(diǎn)問題獻(xiàn)計(jì)出力，提出議案514件、建議8360件。從大局出發(fā)想問題、敢擔(dān)當(dāng)、求實(shí)效，為改革發(fā)展想辦法、出思路、支實(shí)招，人大代表們廣泛凝聚人民的智慧和力量，生動(dòng)詮釋了人民代表大會(huì)制度的生機(jī)活力和巨大優(yōu)越性。
“履不必同，期于適足;治不必同，期于利民。”實(shí)踐證明，中國政治制度是一套有效保證能干事、干好事、干成事的政治制度。兩會(huì)上，無論是代表委員踴躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，還是立法過程中廣泛吸收各方意見，或者是記者會(huì)上開誠布公、“部長通道”坦誠問答，無不有效凝聚共識(shí)、形成合力。廣泛的民意匯集，有序的政治參與，高效的民主決策，凸顯中國式民主的本質(zhì)、特質(zhì)、品質(zhì)。作為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本制度安排，人民代表大會(huì)制度集中體現(xiàn)了我國社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。新形勢(shì)下，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，就要堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加善于通過人民代表大會(huì)制度保證黨領(lǐng)導(dǎo)人民有效治理國家，保障黨中央各項(xiàng)決策部署得到貫徹落實(shí)，推動(dòng)國家各項(xiàng)工作法治化，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福提供制度保障。
事不避難，志不求易。新形勢(shì)下，推進(jìn)全面依法治國，人大工作面臨新的更高要求，人大的責(zé)任和任務(wù)更重了?！胺罘ㄕ邚?qiáng)則國強(qiáng)”，緊緊圍繞黨和國家工作大局，更好發(fā)揮立法引領(lǐng)和推動(dòng)作用，以良法促進(jìn)發(fā)展、保證善治，運(yùn)用法治為改革發(fā)展保駕護(hù)航，是人大工作的重要使命。把憲法法律賦予的監(jiān)督權(quán)等法定職權(quán)用起來，實(shí)行正確監(jiān)督、有效監(jiān)督，推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策，推動(dòng)黨中央重大決策部署貫徹落實(shí)，形成加強(qiáng)和改進(jìn)工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的合力，是人大工作的重要職責(zé)。做好人大代表換屆選舉，確保風(fēng)清弊絕，加強(qiáng)和改進(jìn)代表工作，努力做到民有所呼、我有所應(yīng)，是人大工作的重要任務(wù)。堅(jiān)持正確方向，依法履職盡責(zé)，積極開展工作，激揚(yáng)起民主法治的力量，更好發(fā)揮我國根本政治制度的作用，廣大人大代表就一定能交出讓黨和人民滿意的新答卷。
讓我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九屆三中全會(huì)勝利召開，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗!
十九屆三中全會(huì)即將召開之際，習(xí)近平總書記指出：對(duì)改革開放前的歷史時(shí)期要正確評(píng)價(jià)，不能用改革開放后的歷史時(shí)期否定改革開放前的歷史時(shí)期，也不能用改革開放前的歷史時(shí)期否定改革開放后的歷史時(shí)期(以下簡(jiǎn)稱“兩個(gè)不能否定”)。在重大改革面前，這是一個(gè)思想上的重要整理，要求正確地看待歷史，正確地看待我們黨的發(fā)展歷程，統(tǒng)一全國人民的思想，凝聚力量，努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。
歷史是一個(gè)國家的根脈，五千年不曾中斷的中華文明，源遠(yuǎn)流長，按林語堂先生的話說，我們的民族之所以偉大，我們的文明之所以沒有中斷，就是因?yàn)槲覀冇幸环N自我的修復(fù)功能。
在歷史“治”與“亂”的交替中，中華民族總是能在“亂世”出英雄，總有人能出來力挽狂瀾，讓我們的文明傳承下去，并把它不斷推向另一個(gè)高峰。
中國共產(chǎn)黨是中國近代歷史上的英雄，而且是大浪淘沙勝出的英雄，是中國先進(jìn)文化的代表。在民族危亡之際，多少的民族精英，力圖救亡圖存，洪秀全、康有為、孫中山，從不同的角度對(duì)中國形勢(shì)作過不同的解讀，并身體力行期望改變中國的命運(yùn)。但最終，是中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)人民百年奮斗，完成了民族獨(dú)立之夢(mèng)。
中國共產(chǎn)黨人的成功不是偶然的，他們身上就是集中了這種“自我修復(fù)”的特殊本領(lǐng)。
能夠選擇正確的指導(dǎo)思想。這是其一，在資本主義制度已經(jīng)在歐洲成熟，并且創(chuàng)造了了不起的文明成就的情況下，我們沒有選擇資本主義，因?yàn)榭涤袨榈摹案牧肌焙蛯O中山的“革命”都失敗了，中國共產(chǎn)黨人，作為當(dāng)時(shí)的民族精英，敏銳地看到馬克思主義在俄國的成功，看到了馬克思主義的真理性在于：它是為廣大勞苦大眾服務(wù)的理論，它指出了資本主義的“不治之癥”。
能夠把馬克思主義與中國的具體實(shí)踐相結(jié)合。是其二，縱觀中國革命和建設(shè)的歷史，什么時(shí)候我們把馬克思主義與中國的實(shí)際結(jié)合得好，什么時(shí)候我們的事業(yè)就會(huì)發(fā)展得更好。而社會(huì)主義革命和建設(shè)都是前所未有的事業(yè)，走彎路就很難免，關(guān)鍵是走彎路后的及時(shí)修復(fù)，我們?cè)诟锩鼤r(shí)期就走了不少的彎路：秋收起義失敗、第五次反圍剿失敗等等，但我們都能及在修復(fù)，重新走上正確的道路。這是共產(chǎn)黨人優(yōu)秀品質(zhì)決定的。首先是敢于正視自己的錯(cuò)誤，敢于正視才有勇氣改正，我們黨從來對(duì)自己的錯(cuò)誤不隱藏、掩蓋，每次失利后都能及時(shí)。其二是對(duì)真理的堅(jiān)持，無論是什么時(shí)候，真正的共產(chǎn)黨人都是堅(jiān)持真理的。錯(cuò)誤后有人，有人提出，這是需要對(duì)真理的堅(jiān)持的。
共產(chǎn)黨人的自我修復(fù)功能，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，同樣非常重要，在我國經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)建設(shè)方面遇到嚴(yán)重挫折的時(shí)候，以鄧小平同志為首的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，以極大的政治智慧和政治勇氣，及時(shí)修復(fù)了黨路線，走上了改革開放的道路。
由此看來，改革開放前和改革開放后，特別是1956年以后，都是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們的政策方向是一致的，社會(huì)主義這個(gè)方向從來不曾改變過，我們一樣有成功的探索，有失誤的時(shí)候，是一個(gè)過程的兩個(gè)階段，是不容斷然分割的，歷史的道路總體是向前的，但不是筆直地向前，有迂回、有曲折，這是正常的。因?yàn)槿祟悓?duì)社會(huì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是逐漸提高的，正確的道路要我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 但兩階段又是有區(qū)別的，分別處于不同的歷史階段，具有不同的歷史環(huán)境。二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，整個(gè)世界掀起了“社會(huì)主義革命的高潮”，前蘇聯(lián)作為第一個(gè)社會(huì)主義國家，在二次世界大戰(zhàn)中功勛卓著，社會(huì)主義建設(shè)成績(jī)斐然，當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。而且，我們也很快發(fā)現(xiàn)了“蘇聯(lián)模式”對(duì)我國的不適應(yīng)，這是我黨領(lǐng)導(dǎo)人的卓越政治智慧的體現(xiàn)。另一方面，世界形勢(shì)復(fù)雜，“冷戰(zhàn)”氣氛濃郁，兩大集團(tuán)的對(duì)壘，容易讓我們產(chǎn)生誤解，讓我們用“冷戰(zhàn)”思維來考慮問題，導(dǎo)致了產(chǎn)生““””這樣的錯(cuò)誤，這是前進(jìn)中的曲折，這是探索中的失誤，我們要勇敢地承認(rèn)，要警鐘長鳴，但我們不能割裂兩個(gè)階段。
改革開放前，我們確立了社會(huì)主義制度，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)行了有益的探索，在理論上、思想上、物質(zhì)上為我們進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。沒有這個(gè)基礎(chǔ)，我們有可能現(xiàn)在還在探索建設(shè)什么樣的社會(huì)制度，更加談不上改革和發(fā)展了，所謂“毛之不存，皮將焉附”。
改革開放是我們對(duì)社會(huì)主義制度的一次偉大的自我完善，是對(duì)在新時(shí)期如何建設(shè)社會(huì)主義，這個(gè)課題的完美回答，這過程我們走得也并非一帆風(fēng)順，我們也有爭(zhēng)議、有曲折，從“摸著石頭過河”，到十八大我們驕傲地宣稱“三個(gè)自信”。無論是從理論上還是從實(shí)踐上都沒有爭(zhēng)議地：我們找到了民族復(fù)興的正確道路。如果沒有改革，就沒有創(chuàng)新，就沒有社會(huì)主義制度的發(fā)展，我們就會(huì)被時(shí)代拋棄。所謂“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
中國共產(chǎn)黨成立九十多年來，帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行了艱苦卓絕的奮斗，徹底改變了中國的面貌，用一百年的時(shí)間，完成了民族獨(dú)立的“中國夢(mèng)”，正帶我們實(shí)現(xiàn)中華民族富強(qiáng)的“中國夢(mèng)”。它走的每一步都要至關(guān)重要。就如《十七大》報(bào)告中說的“三個(gè)”永遠(yuǎn)銘記，《十八》大報(bào)告中說的改革開放前的歷史，“為新的歷史時(shí)期開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備、物質(zhì)基礎(chǔ)”。
社會(huì)主義建立、建設(shè)是一個(gè)有機(jī)的過程，是不容分割，更不容否定的，否定其中任何一個(gè)，都是對(duì)黨史的否定，都是對(duì)我們探索社會(huì)主義建設(shè)的否定，都容易造成思想上的混亂，都會(huì)讓我們失去前進(jìn)的正確方向。
黨的十九屆三中全會(huì)已經(jīng)召開，面對(duì)新時(shí)期工作面臨的新挑戰(zhàn)，我們要適應(yīng)新時(shí)期工作的新特點(diǎn)新要求，探索新時(shí)期工作的新方法新經(jīng)驗(yàn)，努力提高工作科學(xué)化水平。因此，如何做好新時(shí)期的工作，是擺在干部面前的重要課題。筆者認(rèn)為，干部貫徹黨的十九屆三中全會(huì)需樹立五個(gè)意識(shí)”。
樹立大局意識(shí)。大局意識(shí)就是堅(jiān)定小局服從大局，在關(guān)鍵時(shí)刻，與黨委、政府保持高度一致。進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆三中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹立大局意識(shí)，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。加倍珍惜目前的大好形勢(shì)，珍惜好當(dāng)前和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
樹立服從意識(shí)。黨員干部服從是天職，要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項(xiàng)決議?；鶎痈刹恳谧约旱膷徫簧鲜冀K堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給組織”，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
樹立責(zé)任意識(shí)?！霸谄湮?，謀其政”，作為一名干部，系職責(zé)所在，在其工作崗位的時(shí)間是有限的，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績(jī)。在工作中，我們要以實(shí)際行動(dòng)忠誠履職，發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。
樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績(jī)。一個(gè)好的班子，要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，每個(gè)人始終做到“不越位、不缺位、不錯(cuò)位、不失位”，各就各位，才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作。
樹立創(chuàng)先意識(shí)。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)效，要求我們基層干部要樹立創(chuàng)先意識(shí)，要有拿得出手的“核武器”讓自己立于不敗之地，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績(jī)說話、服眾。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇九
全面學(xué)習(xí)了黨的十九屆三中精神，作為一名基層疾病防控人員，讓我感觸頗深。
堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)是一場(chǎng)攻堅(jiān)持久戰(zhàn)，作為基層工作者，我們要積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，堅(jiān)定不移把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。做到講政治、提能力、守法紀(jì)、拒腐蝕，絕不濫用黨和人民賦予的權(quán)力，堅(jiān)決維護(hù)黨風(fēng)廉政的核心，堅(jiān)定廉潔自律的信念。時(shí)刻督促自己忠于崗位，恪守本職，不貪污、不腐敗，做一個(gè)廉潔奉公的疾控人。
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在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十
2017年，帶著對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)工作中的困惑、對(duì)教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進(jìn)、科學(xué)、實(shí)效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個(gè)心門開啟另一個(gè)心門的過程”的深刻含義，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂。我的成績(jī)與收獲頗多，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識(shí)了一些有修養(yǎng)、學(xué)識(shí)造詣很深的`學(xué)者和老師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學(xué)委、生活委員等我們的好同學(xué)……在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí)，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生。
2、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：機(jī)關(guān)一小的校園文化，東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué)，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過參觀機(jī)關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個(gè)系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手，通過細(xì)節(jié)求實(shí)效。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時(shí)間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅(jiān)實(shí)。
3、學(xué)習(xí)期間，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力。08年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟(jì)南青島孔子故里曲阜。10天的學(xué)習(xí)，我學(xué)得開心愉快!濟(jì)南市長清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘校長所做的《實(shí)施精細(xì)管理，打造品牌學(xué)校》，泰安師范附屬小學(xué)周校長所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！罚穼?shí)驗(yàn)小學(xué)馬校長的《文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學(xué)薛校長的《揚(yáng)科研風(fēng)帆，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報(bào)告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色。給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會(huì)到“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
培訓(xùn)班即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實(shí)際研討、參觀、考察借鑒，實(shí)踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點(diǎn)和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選定注重突出專題性、針對(duì)性、時(shí)代性和前瞻性，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價(jià)值的教育改革和管理經(jīng)驗(yàn)，真可謂取到了“真經(jīng)”。
通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任，一定要努力工作，在本校教師隊(duì)伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點(diǎn)：
1、“量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動(dòng)發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮好個(gè)人才能，享受到育人快樂，體驗(yàn)事業(yè)成功。
2、指導(dǎo)、服務(wù)到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會(huì)遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時(shí)地給予教師理論、實(shí)踐等多方面的指導(dǎo)，對(duì)于教師中好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)要鼓勵(lì)總結(jié)推廣，對(duì)于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供舞臺(tái)展示才華，體驗(yàn)成功的喜悅。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進(jìn)步、在互相激勵(lì)中前行。
4、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，推動(dòng)教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個(gè)一蹴而就的過程，需要時(shí)間和反復(fù)磨合，需要要有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)和接納的過程。任何一項(xiàng)工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變。
培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動(dòng)力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達(dá)到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：
大家好！
今天，我有幸作為新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)任職培訓(xùn)班全體學(xué)員代表上臺(tái)發(fā)言，與大家共同分享組織的關(guān)懷和信任，感到非常高興和無上光榮。同時(shí)，能有機(jī)會(huì)參加此次培訓(xùn)班，特別是能夠聆聽理論水平深厚、工作實(shí)踐豐富的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的親身教導(dǎo)，更是倍感榮幸。在此，我謹(jǐn)代表參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員，向?yàn)槲覀兲峁┻@次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的地委組織部、地委黨校以及關(guān)心支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
當(dāng)前，我們正處在一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)更新的時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的終身需求。只有通過學(xué)習(xí)，才能融入到全地區(qū)大發(fā)展快發(fā)展的大軍中不落伍；只有全面學(xué)習(xí)，才能不斷提升解決新形勢(shì)下各類復(fù)雜問題的能力；只有努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)組織的信任和培養(yǎng)。剛才地委組織部吾斯曼部長的講話，也使我們進(jìn)一步找出了差距，明確了方向，增強(qiáng)了新形勢(shì)下做好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。為此，我們將十分珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自我，提高自我，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，提高自身駕馭工作的能力。在此，我代表全體學(xué)員鄭重承諾在學(xué)習(xí)期間將自覺做到以下三點(diǎn)：
時(shí)間來學(xué)習(xí)、充電，機(jī)會(huì)難得。為此，我們一定充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，用真勁，學(xué)真經(jīng)，扎實(shí)圓滿地完成好各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，為開創(chuàng)新的工作局面打下良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)期間，我們?nèi)w學(xué)員將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，迅速進(jìn)入角色，把自己當(dāng)成一名普通學(xué)員自覺接受培訓(xùn)管理，決不在學(xué)習(xí)中尋找各種借口和理由而耽誤學(xué)習(xí)；二是從業(yè)務(wù)工作到集體學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來向老師學(xué)、向書本學(xué)、向優(yōu)秀的學(xué)員學(xué)，取人之長，補(bǔ)己之短，真正實(shí)現(xiàn)理論水平的提高、工作能力的增強(qiáng)，為全地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的貢獻(xiàn)。
此次培訓(xùn)既是開闊眼界、解放思想、學(xué)習(xí)提高的過程，同時(shí)又是和各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)之間加深了解，增進(jìn)感情的過程。我們將在有限的時(shí)間里，在學(xué)習(xí)上相互幫助、生活上相互關(guān)心、思想上相互溝通，并一道配合好各位老師的教學(xué)安排，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、學(xué)有所為的良好形象。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員工作順利，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十二
1、“量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動(dòng)發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮好個(gè)人才能，享受到育人快樂，體驗(yàn)事業(yè)成功。
2、指導(dǎo)、服務(wù)到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會(huì)遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時(shí)地給予教師理論、實(shí)踐等多方面的指導(dǎo)，對(duì)于教師中好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)要鼓勵(lì)總結(jié)推廣，對(duì)于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供舞臺(tái)展示才華，體驗(yàn)成功的喜悅。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進(jìn)步、在互相激勵(lì)中前行。
4、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，推動(dòng)教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個(gè)一蹴而就的過程，需要時(shí)間和反復(fù)磨合，需要要有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)和接納的過程。任何一項(xiàng)工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變。
培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動(dòng)力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達(dá)到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
這次集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間緊湊、內(nèi)容充實(shí)、精力集中，在推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹******新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨史學(xué)?習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走上，取得了新進(jìn)展。
4天的學(xué)習(xí)，收獲頗多。通過集中學(xué)習(xí)《論中國******史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國******歷史論述摘?編》《******新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國******簡(jiǎn)史》等學(xué)習(xí)教材，深刻感悟到學(xué)習(xí)黨史的重大意?義、重要任務(wù)，深切感悟到不忘初心、牢記使命的真諦情懷，深刻領(lǐng)悟到中國******為什么能、馬克思主義為什么行、?中國特色社會(huì)主義為什么好。我的體會(huì)是要在學(xué)史知史中傳承紅色基因，自覺在政治過硬、愛民為民、作風(fēng)優(yōu)良上作表?率。
一、在學(xué)史知史中淬煉政治能力，爭(zhēng)當(dāng)政治過硬的忠誠衛(wèi)士。
“本立道生，本固枝榮”。************指出，旗幟鮮明講政治，保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一是黨的生命，也是我們?黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀(jì)偉業(yè)的關(guān)鍵所在。
衡量一名黨員干部理想信念如何，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代很直接，就是生與死的考驗(yàn)。在和平年代，則要看他能否在重大考驗(yàn)?面前保持政治定力、樹牢政治意識(shí)，能否對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，做到吃苦在前、享受在后。這樣的檢驗(yàn)更為復(fù)雜，需要過程?和時(shí)間，是一輩子的事。要通過黨史學(xué)習(xí)教育，主動(dòng)接受思想政治洗禮，不斷找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，在經(jīng)受考驗(yàn)中?涵養(yǎng)心性、砥礪黨性、磨煉品性，把學(xué)習(xí)成效落實(shí)到“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐中。
紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)因黨而生、為黨而戰(zhàn)、興黨而強(qiáng)。1927年黨的五大產(chǎn)生第一屆監(jiān)察委員會(huì)，目的就是鞏固黨的一致及?權(quán)威，在白色恐怖年代，***監(jiān)委10名成員中8人犧牲，無一人叛黨，用生命詮釋了對(duì)黨絕對(duì)忠誠。在此后的革命、建?設(shè)、改革時(shí)期，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)初心使命一脈相承，最根本的就是維護(hù)黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。回顧這段紀(jì)檢監(jiān)察?史，深刻感受為信仰而奮斗的赤誠之心，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)維護(hù)”是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)最根本政治責(zé)任，以史為鑒提高政治判?斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，牢記“全面從嚴(yán)治黨首先要從政治上看”，善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現(xiàn)政治端?倪，堅(jiān)決查處“七個(gè)有之”，堅(jiān)決清除與黨離心離德的“兩面人”“兩面派”，打好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)攻堅(jiān)?戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，始終做對(duì)黨絕對(duì)忠誠的“衛(wèi)士”，讓新征程開局起步的政治保障更可靠。
二、在學(xué)史知史中體悟初心使命，爭(zhēng)當(dāng)愛民為民的紀(jì)檢戰(zhàn)士。
1999年秋，86歲高齡的習(xí)仲勛同志出席新中國成立50周年慶典活動(dòng)，在登上天安門城樓觀禮時(shí)，深情感慨“江山就?是人民，人民就是江山。”20多年后的今天，************在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，再次深刻闡明了這一顛撲不破?的歷史真理?；厥装倌暾鞒?，“人民”二字深深鐫刻在黨的旗幟上。無論是干革命、搞建設(shè)，還是抓改革、謀復(fù)興，只?要我們始終把人民放在心中最高位置，人民就始終是我們應(yīng)對(duì)一切重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)最堅(jiān)實(shí)的支撐、最充足的底氣。作為紀(jì)?檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，就要把為了人民、依靠人民融入執(zhí)紀(jì)執(zhí)法全過程，厚植黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)。
三、在學(xué)史知史中傳承革命精神，爭(zhēng)當(dāng)作風(fēng)優(yōu)良的示范標(biāo)桿。
************強(qiáng)調(diào)，“黨的作風(fēng)和形象關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，決定黨和國家事業(yè)成敗。”回顧百年黨?史，我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂，飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著一股革命加拼命的強(qiáng)大精神;我們黨之所以能?夠不斷從勝利走向勝利，就是始終注重自身建設(shè)，始終堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨。******同志提出的“全面從嚴(yán)治?黨”命題與毛澤東同志提出的“兩個(gè)務(wù)必”一脈相承，應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜局面，關(guān)鍵在全面從嚴(yán)治黨。
在今年初召開的***紀(jì)委五次***上，******對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)寄予更高厚望，其中有兩句話非常重要，一句話?是“努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、專業(yè)化能力強(qiáng)、敢于善于斗爭(zhēng)的紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍”，為我們隊(duì)伍建設(shè)明確?了方向和目標(biāo)，體現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn);另一句話是“紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要接受最嚴(yán)格的約束和監(jiān)督”，為我們隊(duì)伍建設(shè)立下了規(guī)矩?和標(biāo)尺，體現(xiàn)了嚴(yán)要求。我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到******重要指示精神上來，堅(jiān)持打鐵必須自身硬，以開展黨史?學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以扎實(shí)推進(jìn)模范機(jī)關(guān)建設(shè)為抓手，大力弘揚(yáng)革命精神，努力鍛造鐵身板、成就更好的自己。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十四
按照省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，20__年6月17—24日，按市局的要求，我們福山區(qū)共5位副校長參加了煙臺(tái)市第二十九期初中校長任職資格培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。七天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí)，欣喜而欣慰?，F(xiàn)將我們培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、感觸很深，收獲很大：
在幾位中學(xué)名校長和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的引領(lǐng)下，我們也走進(jìn)了教育內(nèi)涵發(fā)展的思考，在深深的思索里產(chǎn)生陣陣的悲痛，使我們?cè)诒粗锌嗫鄴暝?，在掙扎的思緒里閃爍出無數(shù)碰撞的思想火花，猶如夜晚天空的星星，為我們照亮生命教育的殿堂，教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對(duì)生命的愛，釋放對(duì)生命的呵護(hù)，釋放生命的延續(xù)。
細(xì)細(xì)體味每一次的講座，結(jié)合近年來做副校長的體會(huì)，更加明確了作為一名副校長應(yīng)該做什么，怎么做。我想可以用八個(gè)詞概括總結(jié)我們的感觸與收獲:。
1、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)無論是對(duì)個(gè)人的成長還是對(duì)社會(huì)的進(jìn)步，其決定性的意義與價(jià)值都是不言而喻的。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷培育自己的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，再優(yōu)秀的學(xué)校，停止創(chuàng)新就意味著落后，因此，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新對(duì)于校長來說是同等重要的責(zé)任。要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教育思想，通過吸收內(nèi)化靈活地引為己用，在學(xué)習(xí)中體味，在模仿中創(chuàng)新，力爭(zhēng)工作有新措施，新思路。學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)和騰飛的不竭動(dòng)力和源泉。
2、思考與專業(yè)。
作為校長如果沒有獨(dú)立思考的能力，沒有自我，就無法把握學(xué)校教育的發(fā)展方向，就無法正確理解自己的歷史使命，就不可能排除各種干擾，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，就不知道自己應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎么去做。我們應(yīng)該在思考與實(shí)踐中開拓自己的一片天地。
做思考型校長先要讓自己做一個(gè)“有心人”，隨時(shí)隨地地思考教育管理工作、學(xué)習(xí)與生活中的得與失。每一次工作的安排、檢查，每一個(gè)活動(dòng)的組織與實(shí)施，每一個(gè)制度的制訂與落實(shí)，每一個(gè)舉措的成功與失敗，有什么體會(huì)，有什么感受，是怎么解決的，養(yǎng)成在筆記本上及時(shí)記錄的習(xí)慣。不斷地將最精彩的想法，最成功的做法，教師最有創(chuàng)造性的建議寫出來，成就一篇篇精彩的管理文章，從積累生活現(xiàn)象、積累自己的感受、積累自己的思考開始，將自己最有價(jià)值的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄、反思，經(jīng)過一段的歲月這必將是一道靚麗的風(fēng)景線。
我想做專業(yè)型校長應(yīng)該無論是交流溝通、大小會(huì)議、聽課、評(píng)課、上課，參加教研活動(dòng)或?qū)W術(shù)研討，你總得讓教師們有所收獲。要有努力做精管理的耐力、眼力和功力;要有提升自己與教師的專業(yè)、管理水平。
3、公平與寬容。
要把教育辦好就要依靠廣大的教師，就需要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，因此校長就應(yīng)該善于把各種性格，各種能力的人團(tuán)結(jié)在自己的周圍，使他們和睦相處，這樣才能使教職工將力量集中到實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上來，不至于過多的產(chǎn)生內(nèi)耗。校長的襟懷要坦白，有容人之量，待人處事要公道，一碗水端平。在學(xué)校工作中要立規(guī)矩，嚴(yán)管理，是非分明，功過分明，獎(jiǎng)懲分明，制度面前人人平等，扶持正氣，使消極和錯(cuò)誤傾向得到糾正。要一切從學(xué)校整體利益出發(fā)，不謀私利，不搞特殊，任何時(shí)候都要把群眾利益放在首位，“誠誠懇懇做事，干干凈凈做人”。
4、實(shí)干與高效。
實(shí)干是校長工作的基石，校長必須是一個(gè)實(shí)干家，學(xué)校各項(xiàng)工作要落地，校長必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，守住心靈的寧靜，把細(xì)節(jié)做細(xì)，把過程做精。實(shí)干也是責(zé)任，更是一種執(zhí)著。實(shí)干是高效的前提，高效是實(shí)干的提升。
我想要實(shí)干就必須有實(shí)干的智慧。時(shí)時(shí)事事保持清醒的頭腦，審時(shí)度勢(shì)，分清該做的與不該做的和什么時(shí)間做，該做的大膽去做，不該做的堅(jiān)決不做，凡事一待時(shí)機(jī)成熟就及時(shí)做，把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。
聽了講座和報(bào)告后，我們對(duì)當(dāng)前新課程改革的認(rèn)識(shí)，對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育工作有了更深刻的理解，對(duì)目前我市教育的發(fā)展方向認(rèn)識(shí)更深刻了，更加深了對(duì)我市學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的前景充滿了新的希望，對(duì)我們學(xué)校的當(dāng)前工作更明確了發(fā)展動(dòng)力。更能夠理性地分析過去的校長工作的問題，給我們作校長工作提出了理論思考的方向。
二、思路更清了：
1、校長要轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)意識(shí)。
通過七天的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回過頭來看，我覺得要想當(dāng)好校長首先必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力。一位好校長，就是一所好學(xué)校，因?yàn)樾ｉL在學(xué)校里是管理者、指揮者，在各項(xiàng)工作中起核心、主導(dǎo)作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì);其次是自覺當(dāng)好師生的公仆，充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的重要性。同時(shí)校長在教學(xué)上要有過硬的本領(lǐng)，帶好班子，協(xié)調(diào)好班子成員之間的關(guān)系，特別是生活上的關(guān)系。當(dāng)校長要做到：當(dāng)好主管不主觀，總攬不獨(dú)攬，處理事務(wù)果斷不武斷，要清醒認(rèn)識(shí)到威信不是靠買來樹立，而是要靠自身學(xué)識(shí)水平、人格魅力來樹立，工作中對(duì)下屬要信任，不猜疑，要大度，但要有原則性;再者必須以人為本，不能斤斤計(jì)較，工作要起表率作用，以身作則，講政治、講團(tuán)結(jié)，決策要科學(xué)合理，在行為上，作風(fēng)要民主，多同班子成員溝通，多引導(dǎo)，多激勵(lì)，要學(xué)會(huì)放權(quán)，尊重信任領(lǐng)導(dǎo)班子的每一位成員，集體智慧想辦法，出點(diǎn)子、出思路、使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員放心、放手、放膽地抓所負(fù)責(zé)的學(xué)校管理工作。校長只要抓大事，抓全面工作就行，做到堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合，大事講原則，小事講風(fēng)格。
2、抓好教師專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)水平。
通過學(xué)習(xí)觀摩，使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師能否得到發(fā)展。幾年來，我們的“教師發(fā)展觀”始終處在不斷演變的過程中：剛開始，我把教師當(dāng)作“該依靠的人”，然而事實(shí)告訴我，那種以拼體力為主要特點(diǎn)的教師管理思想和辦法雖也取得了很多成績(jī)，但是已經(jīng)明顯地暴露出它的弱點(diǎn)。接著我們把教師看作是“該發(fā)展的人”，認(rèn)為工作需要教師發(fā)展什么，教師就該發(fā)展什么，教師的發(fā)展應(yīng)服從于學(xué)校的發(fā)展;我們?yōu)榇艘仓贫艘幌盗幸?guī)章制度，用制度規(guī)范教師的行為，這確實(shí)也起到了規(guī)范學(xué)校管理的作用，但是這樣卻對(duì)教師自身的內(nèi)在發(fā)展需求與外在的負(fù)擔(dān)關(guān)注不夠。今后，我們要把教師看作是“發(fā)展中的人”，因?yàn)楫?dāng)前的教師普遍感到工作勞累，來自社會(huì)、教育管理和經(jīng)濟(jì)收入的壓力是教師最主要的壓力。因此，教師的心理調(diào)節(jié)便是今后激勵(lì)教師發(fā)展的前提之一。另外，還要指導(dǎo)教師能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況確定發(fā)展方向，不斷促進(jìn)自己的成長和超越----這就需要一個(gè)長期的過程，這也是我們現(xiàn)在和今后在學(xué)校管理過程中需要努力解決的重要課題。
教育科研是支撐高立意辦學(xué)，高效譽(yù)辦學(xué)，創(chuàng)特色辦學(xué)的理論支柱。課題研究是每位教師的基本義務(wù)，“教研必須搞，非搞不可”，這是許多專家和領(lǐng)導(dǎo)們的共識(shí)。我覺得，“苦練別人的創(chuàng)意，只會(huì)是工匠，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，才可能是大師”。只有加強(qiáng)教育研究的力度，才能讓教師們避免成為“教書匠”，而把他們真正塑造成一名合格的現(xiàn)代教師。
3、科學(xué)管理，提高管理水平。
我們學(xué)?；旧鲜寝r(nóng)村學(xué)校，規(guī)模比較小，師生數(shù)量也比較少，但不能因小而放松管理，特別是校長的自身管理更要嚴(yán)于教師和其它基層領(lǐng)導(dǎo)，只有這樣，才能有說服力，才能起到表率作用，才能帶動(dòng)廣大師生實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，創(chuàng)出最佳教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。
“最好的學(xué)校管理模式不一定適合自己的學(xué)校，適合自己學(xué)校的管理模式才是最好的?！彪m然目前學(xué)校管理有許多成功的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的學(xué)校實(shí)際情況，我必須將其它學(xué)校管理的成功經(jīng)驗(yàn)與我校的實(shí)際情況相結(jié)合，與全體教師一道摸索出適合自己學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)新路，促進(jìn)學(xué)校健康、快速地發(fā)展，真正辦出人民滿意的教育。
一個(gè)校長要管理好一所學(xué)校，創(chuàng)造出辦學(xué)特色，就要變一人管理為大家管理，變制度管理為人性化管理，最大限度地挖掘出學(xué)校的管理潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的和諧發(fā)展。
三、責(zé)任感更強(qiáng)了：
教育是一個(gè)崇高的行業(yè)，而校長是一個(gè)復(fù)雜殘酷的職業(yè)，也是充滿睿智，讓勇者輝煌升華的專業(yè)，更是一個(gè)強(qiáng)者的舞臺(tái)。人在藍(lán)天與黑土間生活，各有一域自己的天地。作為校長，就應(yīng)帶著發(fā)展教育的堅(jiān)定信念和育人為本的執(zhí)著追求，在學(xué)校這塊播種希望的責(zé)任田里去收獲未來。作為校長必須要用人格魅力去影響人發(fā)展人?！敖鸨y杯，不如群眾的口碑”，一個(gè)校長要想干好工作，領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，最重要的一條就讓人信服你，在師生與家長中有較高的威信。
“學(xué)高為人師”，校長必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使自己知識(shí)淵博、信息儲(chǔ)備雄厚，這樣指導(dǎo)教育教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，才能提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！吧碚秊槿私堋?，身教勝于言教，校長要立足本職崗位，從關(guān)心每個(gè)老師每個(gè)學(xué)生的一件件小事做起?！耙幻眯ｉL就是一所好學(xué)校”，校長的“度”要大化。要豁達(dá)大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長要矮化，學(xué)校管理工作只有廣開言路，集思廣益，“眾人劃槳開大船”才能謀求到發(fā)展的出路。校長要沉下去，淡化官位思想。要意識(shí)到自己是教師隊(duì)伍的一員，淡化自己的“官”念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。學(xué)校管理更要重學(xué)術(shù)輕行政。
我們自身一定要向他們學(xué)習(xí)，刻苦地不間斷地學(xué)習(xí)和鉆研，從而形成良好的習(xí)慣和素養(yǎng)，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生一起勤奮學(xué)習(xí)，逐步形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提高團(tuán)隊(duì)的學(xué)力，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)共同的愿景，把學(xué)校辦得更好。
認(rèn)真品味名校長的成長經(jīng)歷和名校的發(fā)展態(tài)勢(shì)，不難看出，伴隨成功的步伐，干事業(yè)的激情和執(zhí)著的追求是必不可少的。沒有明確的奮斗目標(biāo)就會(huì)失去方向和動(dòng)力，沒有執(zhí)著的勁頭終將一事無成。而要克服職業(yè)倦怠，形成這種充滿朝氣、蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)精神和集團(tuán)目標(biāo)，校長不僅要親力親為，還必須要身先士卒，做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和執(zhí)著，這樣才能不負(fù)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)中，我們還深刻的體會(huì)到，學(xué)校的發(fā)展既需要傳承又需要?jiǎng)?chuàng)新。我們做校長的必須放下個(gè)人的功利心，以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學(xué)校發(fā)展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找，尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的發(fā)展途徑，在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色。
我們校長還要謹(jǐn)慎的處理好“應(yīng)試教育”與“素質(zhì)教育”的關(guān)系。“應(yīng)試教育”雖然罵聲不斷，但卻人氣指數(shù)居高不下。雖然““應(yīng)試教育”人老珠黃，唱功不佳，缺少潛質(zhì)，但卻如此切合實(shí)用，抓住了民眾“短處”和“癢處”，因而深入人心。“應(yīng)試教育”多少年來被批得一無是處，再加上“素質(zhì)教育”符合世界潮流，代表未來趨勢(shì)，還有政府支持的背景，上至中央下至地方，發(fā)文推廣，倡導(dǎo)支持，學(xué)校歡迎，老師呼喚，學(xué)生憧憬，家長感激，可一片叫好聲中就是落實(shí)、深化不下去。我們校長的心中一定要有“素質(zhì)教育”的理念，一定要明白“素質(zhì)教育”是先進(jìn)的教育理念，是比“應(yīng)試教育”要好的教育理念。當(dāng)然在現(xiàn)今的社會(huì)中也必須要做好“應(yīng)試教育”的文章，或者說是“文化考試教育”的文章，因?yàn)槲幕荚嚱逃粏螁沃皇恰皯?yīng)試教育”的內(nèi)容，也是“素質(zhì)教育”不可或缺的一部分，是當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)所決定的，所以我想在校長的辦學(xué)理念當(dāng)中一定要有“應(yīng)試教育”是“素質(zhì)教育”的一部分，是很重要的一部分的思想。在現(xiàn)實(shí)的工作中要狠抓文化考試教育，只有強(qiáng)化了文化考試教育才能更好的做好素質(zhì)教育的文章，只有做強(qiáng)了文化考試教育才有資本去做素質(zhì)教育，同時(shí)在做好文化考試教育的前提下要多做素質(zhì)教育，其實(shí)我們現(xiàn)在的教育主管部門已經(jīng)為我們搭建了很多素質(zhì)教育的平臺(tái)，我們學(xué)校要力爭(zhēng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種素質(zhì)教育活動(dòng)的平臺(tái)，多舉行各種有利于學(xué)生健康成長的活動(dòng)，為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展提供平臺(tái)。
我們校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。特別在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。做為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕?qiáng)?！?，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的學(xué)校。
短時(shí)間的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我的思考卻要終身延續(xù)，我們會(huì)把它內(nèi)化為自己的思想內(nèi)化為自己的自覺行為，播種在自己的責(zé)任田里，讓它生根開花結(jié)果。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十五
大家上午好！作為本次管理者培訓(xùn)班的一員，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體。
學(xué)員向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向?yàn)槲覀兪谡n的全體專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。
此次培訓(xùn)的目的是為了進(jìn)一步提升中小學(xué)中層管理人員政治修。
養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)中層管理隊(duì)伍的專業(yè)成長，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)我們中層管理者自身成長的重視，所以我們作為本期學(xué)員必須把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)中做到以下幾點(diǎn)：
一、把握機(jī)會(huì)，明確目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。
學(xué)校的中層管理者是學(xué)校管理工作的中間力量，是學(xué)校教師的直。
接管理者，在學(xué)校里既是領(lǐng)導(dǎo)又是下屬的角色，既要按部就班嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策,又要靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整局部運(yùn)作,制定相應(yīng)計(jì)劃，并組織實(shí)施，既要具有上傳下達(dá)的管理職能，還要不遺余力地做好宣傳、落實(shí)組織計(jì)劃、激勵(lì)教師執(zhí)行。他們必須具備角色認(rèn)識(shí)能力、目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、溝通能力、影響力、團(tuán)隊(duì)管理能力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等等。因此作為參培學(xué)員，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要制訂行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，帶著目標(biāo)來學(xué)習(xí)，努力提升自身的政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。
二、提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格紀(jì)律，遵守各項(xiàng)制度。
培訓(xùn)期間，我們將努力提高對(duì)這次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，在思想上高度重。
視，在學(xué)習(xí)的過程中將嚴(yán)格遵守紀(jì)律，強(qiáng)化自我管理，深度參與培訓(xùn)研討，認(rèn)真完成專家分配的各項(xiàng)任務(wù)。正確處理好學(xué)習(xí)、工作和生活之間的關(guān)系。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運(yùn)用；要互相幫助，共同進(jìn)步；不遲到、不早退、不無故缺課。
三、
學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，提高工作效能。
學(xué)習(xí)本身就是一種投資，是為生存進(jìn)行的積累，發(fā)展進(jìn)行的“儲(chǔ)蓄”，每個(gè)學(xué)員理當(dāng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。真正做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，以提高我們工作的效率和工作的品位。同時(shí)我們也會(huì)把這次培訓(xùn)，作為一個(gè)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校建立友誼的機(jī)會(huì)，我們將充分利用這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)行各種交流學(xué)習(xí)，使我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更加扎實(shí)有效。不辜負(fù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的期望，將新理念帶回到學(xué)校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務(wù)水平，更好地為學(xué)校師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
祝本次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功！漣城鎮(zhèn)中心小學(xué)朱冬云2013-8-11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好，很榮幸能作為遂寧安居育才中學(xué)和遂寧伊頓國際學(xué)校第一期學(xué)員代表在此發(fā)言。首先，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們提供這樣一次增長知識(shí)，提高素質(zhì)，互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)表示衷心的感謝，向即將給我們授課的老師表示熱烈歡迎和致意!這次培訓(xùn)是在為我們從一名在校學(xué)生轉(zhuǎn)換為一個(gè)職業(yè)人做準(zhǔn)備，從學(xué)生身份向教師身份轉(zhuǎn)變，對(duì)于我們即將走出學(xué)校，邁入社會(huì)起著重要作用，也充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)青年教師自身成長的重視和期望。同時(shí)，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。我們作為育才的一名新教師，要倍加珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，牢固樹立團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，以積極的態(tài)度，完成這次培訓(xùn)任務(wù)，為我們將來的工作取得更優(yōu)異的業(yè)績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：
1、提高思想認(rèn)識(shí)，倍加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)清學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標(biāo)、端正態(tài)度，順利通過培訓(xùn)的各項(xiàng)考核。
2、嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不早退、不無故缺課，積極配合學(xué)校的安排。
3、在培訓(xùn)期間，嚴(yán)格規(guī)范一言一行，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力。
我們每個(gè)學(xué)員都要把這次學(xué)習(xí)作為職業(yè)生涯上一個(gè)新的起點(diǎn)，以這次培訓(xùn)為契機(jī)，把握好自己的發(fā)展方向，以安居育才中學(xué)一名合格的老師身份來嚴(yán)格要求自己，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利、身體健康、謝謝大家！
2013年12月16日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家好！
在縣教育局黨委和教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和精心組織安排下，“義縣中小學(xué)后備干部、小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班”今天正式拉開了帷幕。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位學(xué)員，向給我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及錦州教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示衷心的感謝！
進(jìn)入“十二五”教育事業(yè)的發(fā)展面臨著新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇，我國的教育改革又站在了新的歷史起點(diǎn)上，傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的全面更新，這也讓我們深感學(xué)習(xí)新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。今天局黨委安排的這次干部培訓(xùn)班，對(duì)我們中層管理者可以說是一場(chǎng)及時(shí)雨，十分的難得和必要。
在看到這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程安排表之后，我想大家應(yīng)該和我一樣有一種強(qiáng)烈的感覺：此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，每一個(gè)專題都是為我們“量身定做”的，都是我們當(dāng)前成長最急需提升的素質(zhì)。這其中既有先進(jìn)的教育理論，又有干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。既有學(xué)院專家教授的專題輔導(dǎo)，又有知名校長和優(yōu)秀學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)分享，更有進(jìn)修學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的親自面授，這充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。我相信，我們?nèi)w學(xué)員一定會(huì)倍加珍惜這次難得的集中培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情、勤懇的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中，不斷提高自身綜合素質(zhì)，圓滿完成這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。為此，我們將自覺做到以下四點(diǎn)：
第一，確立目標(biāo)，履行責(zé)任。黑格爾說：“沒有目標(biāo)，一切行動(dòng)都沒有價(jià)值。”我們深知，短短兩天，稍縱即逝，只有確立了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沉下心來，盡快實(shí)現(xiàn)從中層干部到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變，充分利用好每一天，才能不辜負(fù)局里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起管理育人的神圣職責(zé)。
第二，潛心求學(xué)，全面提升。學(xué)習(xí)是提升一個(gè)人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學(xué)習(xí)，我們會(huì)充分發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力做到如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，深入思考，努力提升解決實(shí)際問題和處理復(fù)雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學(xué)有所獲，確保綜合提升。
第三，遵規(guī)守紀(jì)，服從管理。我們會(huì)毫無條件地遵守培訓(xùn)班管理的各項(xiàng)規(guī)章。
第四，精誠團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼。這次短期培訓(xùn)，也為我們來自不同學(xué)校不同崗位的中層干部提供了一個(gè)新的交流平臺(tái)，我們會(huì)努力把握這次機(jī)會(huì)，充分交流在思想、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的。
心得體會(huì)。
相互借鑒取長補(bǔ)短共同提高。我們會(huì)在交流中加快了解在關(guān)愛中增進(jìn)友誼在合作中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)為今后在工作學(xué)習(xí)中的深層次交流與合作奠定良好的基礎(chǔ)。
溫總理說：百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。我們身系數(shù)任，展望未來，大家任重而道遠(yuǎn)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會(huì)提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)加快自身的成長，努力取得經(jīng)得起今后工作實(shí)踐檢驗(yàn)的豐碩的培訓(xùn)成果。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁工作順利、身體健康！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我謹(jǐn)代表本期所有學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位老師表示衷心的感謝！“溯初班”，一個(gè)培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，一個(gè)讓我們揚(yáng)帆圓夢(mèng)的舞臺(tái)。兩年來，我們不斷努力，為成為優(yōu)秀的教師打下知識(shí)的基礎(chǔ)。如今我們進(jìn)入“溯初班”，這既是學(xué)校對(duì)我們的肯定，也有學(xué)校對(duì)我們的期望。古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。個(gè)人的能力有限，集體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上成長的更加迅速，變得更加成熟。這也是開展“溯初班”的重要意義。
在“溯初班”學(xué)習(xí)中，我們不僅需要扎實(shí)各專業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)，更需要學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法，并把他運(yùn)用到教學(xué)中去，把“學(xué)好知識(shí)”轉(zhuǎn)換成“教好知識(shí)”，從優(yōu)秀的學(xué)生蛻變成一名優(yōu)秀的教師。如今，我們?cè)谶@樣一個(gè)充分展示自我，深入實(shí)踐的平臺(tái)，我們將會(huì)更加珍惜。
我在此代表每一位學(xué)員鄭重承諾：
我們會(huì)明確目標(biāo)，端正態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中做到嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，服從管理，課上尊重老師，虛心求教，班級(jí)里團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，課后積極交流，靈活運(yùn)用。通過學(xué)用結(jié)合，使自己學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
隨汗水，我們將創(chuàng)造生命中最靚麗的風(fēng)景。最后用一句話與大家共勉：“雖然我們不能成為世界上最優(yōu)秀的人，但我們卻可以成為最優(yōu)秀的自己?！毕嘈艃赡旰蟮奈覀儠?huì)成為優(yōu)秀的教師，給學(xué)校、老師、自己一份滿意的答卷。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們，大學(xué)上午好：
非常榮幸能代表各位學(xué)員在這里為大家作表態(tài)發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向關(guān)心支持此次培訓(xùn)的局領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)組織實(shí)施此次培訓(xùn)的各位同事表示衷心的感謝！正是由于你們的精心準(zhǔn)備，合理安排，才給我們提供了這樣一個(gè)難得的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!在這里，我代表全體學(xué)員談?wù)劧c(diǎn)認(rèn)識(shí)。
首先，我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。新形勢(shì)下，黨中央號(hào)召在全黨、全社會(huì)開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，市委市政府提出“十二五”時(shí)期的重要任務(wù)是建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、生態(tài)型城市，局黨委也提出，要圍繞“創(chuàng)優(yōu)管理、創(chuàng)新發(fā)展”二大主題，立足“三個(gè)服務(wù)”，全面實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”。為進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，關(guān)鍵要靠創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。學(xué)習(xí)是文明傳承之途，文化創(chuàng)新之源。因此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐。
其次，我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的緊迫性。做為行政執(zhí)法部門，我們嚴(yán)格依法行政，履行監(jiān)管職責(zé)。但在實(shí)際工作中，由于案件具體情況不一，法制不夠健全，難免會(huì)遇到疑惑，執(zhí)行時(shí)，往往面臨困難。因此，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷攻克執(zhí)法難點(diǎn)，不斷提高行政執(zhí)法水平，不斷探索工作新思路，不斷交流工作新情況，顯得迫在眉睫。
帶著這樣的認(rèn)識(shí)參加此次培訓(xùn)，我相信大家都會(huì)倍加珍惜，在接下來的培訓(xùn)時(shí)間里，相互學(xué)習(xí)，相互交流。為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們已充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，我們定會(huì)加倍珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)時(shí)，認(rèn)真聽課，做好筆記，用心領(lǐng)會(huì)，保質(zhì)保量地完成此次學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，執(zhí)行紀(jì)律，統(tǒng)一行動(dòng)，互相幫助，共同進(jìn)步，不遲到，不早退、不無故缺席。充分展示我們車管隊(duì)伍的良好形象。
3、正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系。盡管平時(shí)工作比較緊張，但我們也高度重視此次培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，我們定會(huì)集中精力，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)效果。
4、結(jié)合工作，學(xué)以致用。一方面我們要用心學(xué)習(xí)，積累理論知識(shí)，另一方面結(jié)合工作實(shí)際，勤于思考，深入剖析，積極討論，反思不足。切實(shí)做到學(xué)以致用，理論與實(shí)際相結(jié)合。俗話說，一年之計(jì)在于春，春天是一個(gè)播種的季節(jié)，春天也是一個(gè)適合學(xué)習(xí)的季節(jié)，在這春光明媚的三月，讓我們一起享受學(xué)習(xí)的過程，播下知識(shí)的種子。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同學(xué)：
今天來自縣直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的50名科級(jí)干部，共同參加由縣委組織部和縣委黨校共同舉辦的科級(jí)干部培訓(xùn)班，當(dāng)前，正值我縣招商引資、園區(qū)建設(shè)、民生改善、城市建設(shè)等各項(xiàng)重點(diǎn)工作迅猛推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)刻，大家能有機(jī)會(huì)集中到黨校充電加油，充分體現(xiàn)縣委、縣政府對(duì)人才培養(yǎng)的高度重視，以及對(duì)大家工作、學(xué)習(xí)的關(guān)心，實(shí)屬機(jī)會(huì)難得。
縣委組織部、縣委黨校對(duì)本次培訓(xùn)高度重視，共有來自不同單位、不同系統(tǒng)、不同崗位的50名學(xué)員，可謂來源廣泛。內(nèi)容安排非常科學(xué)緊湊，基于開拓視野的需要，還將到素有“水鄉(xiāng)澤國”、東方威尼斯美譽(yù)的xx異地辦班，安排了經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑、擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)一體化、新農(nóng)村建設(shè)、執(zhí)行力、群眾工作等豐富、實(shí)用的課程，大家必將學(xué)有所得。xxgdp達(dá)2375.46億元，人均值已達(dá)到7950美元，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為5.2∶58.1∶36.7，財(cái)政收入298.53億元。xxxx店口管材、紡織服裝等產(chǎn)業(yè)和我縣已有合作基礎(chǔ)，發(fā)展前景空間廣闊。
我們要做到：如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、博采眾長比著學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，著力提升科學(xué)判斷形勢(shì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。樹立較高的工作追求“標(biāo)尺”，課上專心聽講，課下積極交流。在短暫的幾天的學(xué)習(xí)中，要深化理論學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)知識(shí)短板，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自身不足，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂的人生追求。要借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，提高駕馭工作全局，加速當(dāng)?shù)匕l(fā)展的實(shí)踐能力。把xx市場(chǎng)體系建設(shè)的先進(jìn)模式、跨越發(fā)展的先進(jìn)理念、社會(huì)管理的先進(jìn)做法、城市建設(shè)的先進(jìn)路徑，有效融入到濉溪發(fā)展的實(shí)踐中去。要強(qiáng)化黨性鍛煉，牢固樹立中心意識(shí)、大局意識(shí)、黨的意識(shí)，以濉溪發(fā)展為己任，以跨越發(fā)展為追求。
走出濉溪，我們就是濉溪的形象。希望大家以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌、嚴(yán)明守紀(jì)的紀(jì)律觀念、規(guī)范有序的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、文明開放的工作形象，給xx的領(lǐng)導(dǎo)、老師、客商、朋友，留下美好而深刻的印象。
7天的時(shí)光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結(jié)下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
祝大家工作進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
xx年5月25日。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十七
11月9日，中國共*產(chǎn)*黨第十八屆中心委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京開始舉行。會(huì)議的主要議程是中共中心政治局向中心委員會(huì)報(bào)告工作，研究全面深化改革重大題目。全會(huì)高度評(píng)價(jià)了黨的十八大以來中心政治局的工作。一致以為，面對(duì)十分復(fù)雜的國際情勢(shì)和艱巨沉重的國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，以xx同道為總書記的黨中心團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的'工作總基調(diào)，著力穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革，沉著應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，全面推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，全面推動(dòng)當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)新的偉大工程，扎實(shí)推動(dòng)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展，推動(dòng)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，實(shí)現(xiàn)了貫徹落實(shí)黨的十八大精神第一年的良好開局。
改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵決定。從黨的十一屆三中全會(huì)作出把黨和國家工作重心移動(dòng)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的歷史性決策以來，中國人民的面貌、社會(huì)主義中國的面貌、中國共*產(chǎn)*黨的面貌能發(fā)生如此深入的變化，我國能在國際社會(huì)贏得舉足輕重的地位，靠的就是堅(jiān)持不懈推動(dòng)改革開放。全會(huì)通過的《中共中心關(guān)于全面深化改革若干重大題目的決定》，深入剖析了我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的重大理論和實(shí)踐題目，闡明了全面深化改革的重大意義和未來方向，提出了全面深化改革的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重大原則，描繪了全面深化改革的新藍(lán)圖、新愿景、新目標(biāo)，公道布局了深化改革的戰(zhàn)略重點(diǎn)、優(yōu)先順序、主攻方向、工作機(jī)制、推動(dòng)方式和時(shí)間表、線路圖，聚集了全面深化改革的新思想、新論斷、新舉措，構(gòu)成了改革理論和政策的一系列重大突破，是我們黨在新的歷史出發(fā)點(diǎn)上全面深化改革的科學(xué)指南和行動(dòng)綱領(lǐng)。
在校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好!
陶行知先生說過：“做一個(gè)學(xué)校校長，談何容易!說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途;說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰?！比温氁潦迹揖蛨?jiān)定一個(gè)信念：校長是學(xué)校的靈魂，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。在向著“好校長”這個(gè)目標(biāo)努力的過程中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn);踏實(shí)辦事，創(chuàng)新辦學(xué)。我倡導(dǎo)“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長”的辦學(xué)理念，致力科學(xué)管理，優(yōu)化管理，向管理要質(zhì)量。
一、充分發(fā)揮管理者的引領(lǐng)作用。
首先，以專業(yè)思想與精神影響老師。我一直認(rèn)為，對(duì)老師的專業(yè)引領(lǐng)決不能靠行政權(quán)威去實(shí)現(xiàn)，而要依靠自身的人格魅力、高超的管理藝術(shù)、突出的真才實(shí)學(xué)。我在率先垂范的同時(shí)，要求學(xué)校的各級(jí)會(huì)議都必須注重學(xué)習(xí)交流、方法探討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，決不能把它視為簡(jiǎn)單的“上傳下達(dá)”。每年寒暑假，我都要求中層以上干部針對(duì)期末的反思總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)探討，提升工作能力。
其次，以專業(yè)道德與修養(yǎng)感染老師?！凹?xì)節(jié)見精神”。具有人格魅力的管理者，工作、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)感染大家。我要求我們的管理人員決不能只看成績(jī)，更應(yīng)該盡責(zé)任、盡義務(wù)關(guān)愛教師，幫助教師。我本人經(jīng)常在教職工大會(huì)上談“校長寄語”，說“哲理故事”。之中，有殷殷期望、節(jié)日祝福和生活常識(shí);有活動(dòng)動(dòng)員、活動(dòng)調(diào)度、活動(dòng)小結(jié);有工作要求與點(diǎn)評(píng)、表揚(yáng)與警示;有修養(yǎng)指引和方法指導(dǎo)，更有生活抒懷與生命感悟……平凡的“寄語”與“故事”，修筑了一條清渠——為平淡的學(xué)校生活注入了活水，給老師們帶來精神的豐盈和行動(dòng)的鞭策，使每位教師洋溢工作激情，收獲工作幸福!
同時(shí)，我還借助網(wǎng)絡(luò)力量，通過我校的“讀書俱樂部qq群”以及自己的qq空間，經(jīng)常提供教育教學(xué)文章或自己的工作日志，與老師共同探討交流。它們或似書信，或似朋友間的促膝交談，娓娓道來，老師們?cè)缸x樂品，引思篤行。我認(rèn)為，用書信代替說教，讓故事變成引導(dǎo)，以溫馨提示代替生硬指令，更能讓老師接受并服從。我在考慮學(xué)校各項(xiàng)工作績(jī)效的同時(shí)，放眼于大教育，注重學(xué)校管理中人文化與理性化的思考。我的最大愿望，是讓每位教師都快樂地走進(jìn)校園，舒心地走出校門，在和諧氛圍中，享受生命快樂，豐盈精神家園!
第三，以專業(yè)知識(shí)與能力提升老師。新課程強(qiáng)調(diào)，教師要與課程、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展，教師知識(shí)結(jié)構(gòu)要不斷更新與優(yōu)化，教師的專業(yè)技能要不斷提高;學(xué)校不僅是教師任教的場(chǎng)所，更應(yīng)該是教師成長的重要舞臺(tái)。作為學(xué)校管理者，我立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)掘現(xiàn)有資源，創(chuàng)設(shè)條件，以校為本，多層次、全方位地引領(lǐng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長。我簡(jiǎn)要匯報(bào)“五個(gè)引領(lǐng)”：
(1)參與式引領(lǐng)：在公開課中提升教師專業(yè)水平。我們開設(shè)校長和教導(dǎo)主任親自執(zhí)教的公開課和研究課，全程參與，讓教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際參與研究討論，提高教學(xué)素養(yǎng)。
(2)校際聯(lián)合引領(lǐng)：在互動(dòng)交流中激揚(yáng)教師的活力。我注重發(fā)揮骨干作用,倡導(dǎo)校際交流，取他人之長，拓自己之路。
(3)師本培訓(xùn)引領(lǐng)：在“科研興?！敝袊L試并體驗(yàn)成功。我借助“師本培訓(xùn)”，努力促進(jìn)教師和諧成長、自主發(fā)展?！敖Y(jié)對(duì)互學(xué)”、“課堂診斷”、“教學(xué)沙龍”等等，都讓我們受益匪淺!
(4)研訓(xùn)理念引領(lǐng)：讓研訓(xùn)成為教師自我成長的需要。我強(qiáng)調(diào)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開展問題即課題的教學(xué)研究，并重視引導(dǎo)教師參與學(xué)習(xí)。我們構(gòu)建了“學(xué)習(xí)—交流——行動(dòng)研究”的校本研訓(xùn)模式，并據(jù)此進(jìn)行了“推動(dòng)教師自主發(fā)展的學(xué)校管理模式研究”的省級(jí)子課題第一期工作，取得省培訓(xùn)部門高度好評(píng)。
(5)教學(xué)反思引領(lǐng)：用實(shí)踐的智慧走共同成長之路。我注重引領(lǐng)教師從教學(xué)思想、教學(xué)方法、組織形式、教學(xué)得失等方面進(jìn)行反思。我提倡的反思方法有：教學(xué)后記、教學(xué)隨筆、進(jìn)行個(gè)案分析等，并提供了學(xué)校網(wǎng)站、qq群、教學(xué)沙龍等反思平臺(tái)。
二、把“人文”寫入制度之中。
學(xué)校管理者往往更多注重的是如何建立一整套行之有效的規(guī)章制度去約束教職工。這當(dāng)然是有必要的。我認(rèn)為，一定要把“建章立制”同“人文精神”相結(jié)合，即“管”且“理”，重“管”更重“理”，做到科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合，這樣才能使一定的管理行為收到預(yù)期效果。我倡導(dǎo)的管理方針是“目標(biāo)共識(shí)、民主決策”。主要有三點(diǎn)：
1、讓教師們積極參與到制度建設(shè)中來。我要求中層干部經(jīng)常與不同層面的教師交心、談心，介紹學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，闡述清楚制度制定的目的。同時(shí)，我切實(shí)保證從時(shí)間和空間上給教師足夠的“消化”時(shí)間，并建立廣泛的溝通渠道，如校長信箱、校長郵箱、校長空間等等。
2、重視個(gè)別教師的意見。我注重針對(duì)不同教師的不同情況，給予他們關(guān)心、鼓勵(lì)，與他們分析優(yōu)點(diǎn)和不足，指明發(fā)展方向;或肯定他們的成績(jī)，給他們講明道理、分析利弊，鼓勵(lì)他們積極參與，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。通過這些細(xì)致、深入的工作，消除阻礙，凝聚動(dòng)力。
3、要注意制度實(shí)施中的“掃尾”工作，關(guān)注制度的滯后性。我努力做到三點(diǎn)：第一，讓這些制度“人盡皆知”。第二，廣泛收集意見，組織調(diào)研，修改完善。第三，時(shí)刻關(guān)注“滯后性”。我們明確：制度的改變總是沒有現(xiàn)實(shí)變化快，有些制度在學(xué)校和教師的不斷發(fā)展中，應(yīng)該逐漸退出“歷史舞臺(tái)”，這時(shí)我們總是及時(shí)修改、廢除，并制定相應(yīng)新制度。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)平臺(tái)，讓師生共享成功樂。
(一)服務(wù)園丁多謀劃：教師素質(zhì)提高一小步，學(xué)生素質(zhì)將提高一大步。我堅(jiān)持不斷完善多元展示平臺(tái)，讓教師收獲成功喜悅，促進(jìn)教師群體發(fā)展。
1、搭建“講得好”展示平臺(tái)。我們建立集體備課、評(píng)課的主講、輔講制度，定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，開展教師個(gè)人常態(tài)課、科組匯報(bào)課、課題組研究課、骨干教師示范課等展示活動(dòng)，重視指導(dǎo)教師參加各級(jí)各類演講比賽、說課比賽、教學(xué)競(jìng)賽等，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2﹑構(gòu)建“寫得好”展示平臺(tái)。教師不但要講得好，還要寫得好。學(xué)校建立一系列激勵(lì)制度，每學(xué)期舉行教學(xué)案例、教學(xué)論文等評(píng)比，調(diào)動(dòng)教師寫作積極性。同時(shí)采取科研帶動(dòng)，促進(jìn)教師理論和寫作同步提高。
3﹑鋪墊“身心好”展示平臺(tái)。積極營造事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人的氛圍。我們充分發(fā)揮工會(huì)和女職工委員會(huì)的作用，關(guān)心教師生活、學(xué)習(xí)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。每學(xué)期舉行教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工藝術(shù)展示、年級(jí)聯(lián)誼等康樂活動(dòng)，展示教師們獨(dú)特風(fēng)采。
4﹑鑄造“質(zhì)量好”展示平臺(tái)。我引領(lǐng)教師們樹立全面提高學(xué)生基本素質(zhì)和人才多樣性的質(zhì)量觀，落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量制度，有效激勵(lì)教師樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。一方面設(shè)立教師評(píng)價(jià)制度，重點(diǎn)是教育過程和教學(xué)業(yè)績(jī)的評(píng)估。
(二)培育幼苗想周全：活動(dòng)育人、情境育人是卓有成效的教育手段。為使孩子茁壯成長，我和教師們殫精竭慮，精心開展系列活動(dòng)，讓每次活動(dòng)都洋溢詩情，傳遞溫馨，攜送陶冶，引發(fā)啟迪——“夢(mèng)回詩園”讀書成果展示會(huì)、“揚(yáng)崇德新風(fēng)，做飽學(xué)名士”讀書活動(dòng)展示會(huì)、“詩潤校園·快樂六一”特色活動(dòng)成果展示會(huì)、“詩潤校園”現(xiàn)場(chǎng)詩歌創(chuàng)作大賽、“綠葉對(duì)根的情意”三八節(jié)感恩系列活動(dòng)、“愛我中華，唱響紅歌”系列活動(dòng)、“放飛理想，告別母校”畢業(yè)典禮……我可以自豪地說，融具愛心、閃爍智慧的各項(xiàng)活動(dòng)，蔥郁了我們的教育之樹，打造了我們?nèi)A美的德育項(xiàng)鏈!
征途漫漫，求索無止境!教育如歌，你來唱我來和……最后，送給諸位幾行詩句，與大家共享!
把微笑貼在您的臉上，
把優(yōu)雅貼在您的舉止上，
把文明語言貼在您的談吐中，
把滿意貼在公眾的心里，
把信心貼在自己的心里，
就一定能把凝聚力貼在您所引領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)中，
就一定能把成功貼在您未來的事業(yè)中。
謝謝大家!