總結是一種思考和反思的方式，通過總結，我們可以更好地了解自己的成長和進步。如何撰寫一本生動有趣的回憶錄？以下是小編為大家推薦的一些舞蹈教學資源和演出視頻，希望能激發(fā)大家的舞蹈激情。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇一
一、關于高效課堂的幾點疑惑。
高效課堂的提出是現今中國教育改革一個劃時代的命題，它是對低效課堂的顛覆，是以人為本的必然。但是這里有幾個疑問提出來：1、高效課堂是否過于功利化、實用化？是不是課堂教學的最高境界？2、游戲、幽默、休閑等是不是一種教育？真正的教育是什么？孩子們蹲在地上看螞蟻搬家、看蝸牛爬行是不是一種教育？老師在課堂中講幽默故事，或者做游戲，唱歌會不會影響“高效”？人大附中王金戰(zhàn)老師每接手一個新班，前兩周不上新數學課，而是引導學生們發(fā)現生活的數學，領略數學之美之魅，讓孩子們對數學這門學科產生了極大的興趣之后，他才開始上課。那兩周看似不高效的課，實際上卻對于今后的高效做好了充分的鋪墊。
因此，我覺得保護孩子的學校欲望和童趣應置于教育工作者的首位，保護好教育生態(tài)環(huán)境，使孩子學習可持續(xù)性發(fā)展才是真正的教育！，才體現了教育的本真和本質！。時代呼喚本真，呼喚真實受教，呼喚“真學真懂真悟真會”，而且興趣盎然，意猶未盡才好。也許淡化一些“實效”而多一些興趣、幽默、閑暇、游戲，課堂的品位會更高，更受孩子們歡迎！生態(tài)課堂、綠色課堂、快樂課堂、魅力課堂才是我們這個時代更要呼喚的綠色教育，這些課堂高于“高效課堂”，應成為我們教育工作者的最高追求!
相對于綠色課堂來說，我們認為桌椅如何擺放，四周掛滿黑板只是一種外在形式，35+10仍舊只是外形調整，真正的教育是喚醒，喚醒孩子的學習欲望、創(chuàng)造動力，喚醒孩子們的道德良知，養(yǎng)成良好規(guī)范道德自覺，喚醒教師的創(chuàng)業(yè)激情，三大喚醒一起打造最真實最有效果最有底蘊魅力的課堂，這是我們當今教育工作者的使命。
教育要打假，要防止張悟本式的過分炒作與包裝！要尊重一線老師的勞動、一線校長的勞動,不能聽風便是雨，更不能急于求成，急功近利，膚淺理解，蜻蜓點水，依葫蘆畫瓢，完全照搬。而是要結合本校實際、學情，走自己的路，開自己的花！杜郎口模式絕不是唯一，更不是最好！
二、關于特色辦學的幾點反思。
有時我們在思考這樣幾個問題：
1、學校辦好了，辦得規(guī)范即可，為什么還要煞費苦心的追求辦學特色？
3、如何形成自己的辦學特色？通過討論，我們認為：規(guī)范辦學是現代辦學的基本性要求，特色辦學是辦學的高端要求，是現階段新時代要求，是防止千校一面的必然趨勢，是教育工作者對學生的更多奉獻，是對辦好學校的更高追求，對一個平庸校長來說是“份外工作”，對優(yōu)秀校長來說，則是“份內”職責。但是辦學特色一定要緣于內需，基于校情，服務于師生成長。那種裝點門面，剽竊他人，為特色而特色，“特色”與本校師生生活學習兩張皮的做法，貌似有特色了，卻會短命，行而不遠！只有深入挖掘本校歷史、地理、文化、師資諸方面的優(yōu)勢、底蘊、特殊之處，精心提煉，并經過全體師生參與，深切認同了，物我合一，走進師生生活學習了，滲透了無形無聲的教育，才是有生命力的。
三、關于幸福校園的幾點做法。
當前，提高公民幸福指數被鮮明的提了出來。辦好學校要全心全意依靠教師，要依靠教師就要真心實意關心教師，把提升教師幸福指數作為校長工作的重點工作。在當前這種機制體制和氛圍下，作為一校之長，能量十分有限，盡管很難，也要知難而進，積極構建教師幸福工作的樂園、堅守高尚精神生活的家園，想千方設百計，不遺余力調動教師工作熱忱。
1、打破應試教育的壁壘，降低狹隘的分數觀對教師們的過高要求，要“跳起來摘桃子”,防止目標過高對教師工作積極性的挫傷。要適當調整辦學目標，修正應試教育大環(huán)境下唯分是舉的質量觀。
2、認真分析學情師資力量，為學校辦學科學定位。要調整校際競爭策略，學會“不走尋常路”，差異發(fā)展，個性發(fā)展，特色發(fā)展，做到“敵無我有，敵有我優(yōu)，敵優(yōu)我特”。
3、啟動“名家”工程，促進教師全面成長。對老教師鼓勵他們成長為“專家”、“名師”，對青年教師提出近期和中長期奮斗目標，并加強檢測，督促他們不斷進步。
4、加強校務公開，以三公促三零，即公開、公平、公正，實現學生零事故、家長零投訴、職工零信訪。
5、關愛教師身心和生活，提高福利待遇。
6、給教師更多的榮譽。
7、不斷的更新教師精神食糧。
8、加強教師心理輔導。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇二
黨的十九屆三中全會召開后，xx縣委編辦高度重視、迅速行動，組織全體干部職工認真學習了黨的十九屆三中全會精神，并結合工作實際進行了專題討論。
一是抓好學習貫徹。黨的.十九屆三中全會對機構編制工作提出新任務、新目標、新要求。xx縣委編辦將以十九屆三中全會精神為指導，緊扣編辦業(yè)務、把握工作重點、明確改革方向、統(tǒng)一思想認識，引導機構編制干部結合各自工作實際學習貫徹落實全會精神，確保學習理解政策不偏差，執(zhí)行落實政策不走樣。
二是抓好協(xié)調統(tǒng)籌。聚焦全會部署的改革任務，制定推進各項重點改革的工作方案，就深化黨和國家機構改革、“放管服”改革、重點領域體制改革、事業(yè)單位的改革等任務，逐項明確目標任務和改革措施，不斷增強改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，確保各項改革扎實有序推進。
三是抓好調研摸底。圍繞重點改革任務，制定調研工作方案，通過調研，摸清現狀、找準癥結，系統(tǒng)研究分析相關機構的功能定位、職責分工和工作關聯(lián)度，摸清全縣行政管理體制現狀和現有機構設置及職能配置方面存在問題，為更好地謀劃和推進改革提供有力抓手，確保各項任務落實落地、取得實效。
四是抓好編制管理。針對黨的十九屆三中全會中提出的“要推進機構編制法定化”，xx縣委編辦將嚴格執(zhí)行機構編制紀律，杜絕條條干預，加大機構編制違紀違法行為查處力度，維護機構編制管理的嚴肅性和權威性。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇三
首先對這次培訓班的圓滿成功表示祝賀，在幾天的培訓中，大家學到了不少知識，但也很辛苦，在這里我代表xxxx向大家表示慰問。
關于當前宣傳工作的專業(yè)知識，這幾天專家、教授們已經講了不少了，我也就不多說了，下面我想結合自己多年做宣傳工作的體會，跟大家交流一下怎樣才能做好一名宣傳干部。
政治上要堅定。宣傳部門是黨委的喉舌，宣傳干部更是其中的關鍵所在，沒有一個堅定的.政治立場是不行的。此外，不斷加強政治學習，跟緊形勢，也是十分必要的。有時候我們費了很大勁寫了一篇材料，到領導那里卻不行，為什么呢，主要就是在一些政治提法上沒有跟上形勢，達不到領導所需要的高度。
做事要勤快。宣傳干部的工作任務十分繁重，想必大家都深有體會。但很多同志每天疲于應付各種事務性工作，在其它方面的主動性上就有所欠缺，有時候我們就常常聽領導說，某某不勤快，其實呢，這個同志的工作并沒少做，但都是等領導派下來，而是很少主動去做，這樣就不好了。還有就是我們不能只滿足于在機關坐等基層送上來的材料，而是要深入到一線去，掌握一手的資料，這樣才能寫出豐滿充實的東西。特別是有時得到了好的新聞線索，手底下加把勁就可以報道出去，但是一懶就會滑過去了，從而很可能失去很多機會。
掌握好分寸。xx工作跟別的行業(yè)不一樣，涉及到很多xx的東西，在這方面，尤其要注意。一個是對內。宣傳干部接觸領導多，有時會提前掌握一些消息，該說的不該說的，大家心里要有譜。另外一個是對外，尤其是對外宣傳，現在社會上一些媒體為搶新聞都扎到我們xx系統(tǒng)內部來了，宣傳干部成了香餑餑，越是在這個時候，我們越要掌握好分寸，該報道的不該報道的，要分清了，從而避免發(fā)生問題。
今天就講這些，希望大家能夠在今后的工作中，積極努力，做出更大的成績。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇四
十八屆三中全會于月9日至12日在北京召開，主要議程是中共中央政治局向中央委員會報告工作，提出綜合改革方案，就全面深化改革進行總體部署，這是全黨、全國各族人民政治生活中的一件大事。根據學校的通知要求，現將我院學習十八屆三中全會精神有關事項通知如下：
一、積極關注。十八屆三中全會的召開有著重要的意義，全院師生應密切關注會議的召開和進程，認識到十八屆三中全會的召開的重要性。
二、認真學習。全體同學要充分利用各種媒介收看十八屆三中全會精神的相關報道，學習領會十八屆三中全會精神，并且寫出自己的心得體會，各黨支部、班級要及時召開專題會議，分享學習的認識和體會。
三、學院教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，認真學習十八屆三中全會精神，召開解讀報告會，以利于全體同學準確把握十八屆三中全會的精神實質和豐富內涵。
四、學院近期將召開本科生、研究生代表學習座談會，參加人員及時間將另行通知。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇五
**區(qū)**鎮(zhèn)人民政府。
各位領導：
我們**鎮(zhèn)地處**畔，是一個歷史悠久，有著深厚歷史文化底蘊的古鎮(zhèn)。改革開放初期，由于受國外地下天主教勢力的滲透，在我們**地區(qū)特別是**鎮(zhèn)形成了一股天主教地下勢力，一度時期活動十分猖厥，以至影響了漁民們的正常生產和生活，我們**鎮(zhèn)也成了**市和全省的宗教工作重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。因此，加強宗教事務管理，切實抓好地下天主教教友的教友轉化工作成為我們新建**鎮(zhèn)黨委政府的一項十分重要和艱巨的政治工作。下面我就擔任鎮(zhèn)民宗助理以來如何加強宗教事務管理，努力搞好天主教地下勢力教育轉化所開展的工作向各位領導作一個簡單匯報，不足之處敬請大家批評指正。
一、調查摸底，掌握情況。
**鎮(zhèn)是二鎮(zhèn)合并屬新建鎮(zhèn)，漁業(yè)村598戶，人口1642人，男871人，女771人，信教群眾為1000人，其中進堂人員700人，未進堂300人，其它682人，主要分布在**中，消涇、太平、跨塘，內湖比較分散，流動性大，對活動點難以掌握。通過多年來的跟蹤調查，初步掌握了朱家浜（七度）、西灣荷花蕩、漁民新村等三個活動點，以丁惠忠為首的地下骨干等10余人。為治理環(huán)**地區(qū)天主教地下活動打下的基礎。
二、認真學習，明確方向。
在鎮(zhèn)黨委和區(qū)宗教部門的指導下，認真學習馬克思主義和“三個代表”重要思想，認真學習以胡錦濤為首的領導集體對宗教工作的一系列重要論述和黨的十六大精神，認真學習黨的宗教政策和法律法規(guī)及宗教事務條例，通過不斷學習，明確了抵制滲透打擊犯罪，團結教友，搞好天主教地下勢力轉化的黨的新時期宗教工作方向。
首先，我們鎮(zhèn)黨委根據原來二鎮(zhèn)的實際情況，在原有領導小組的基礎上，由于人員調動，重新調整了民族宗教工作領導小組，明確了負責人，設立了專門辦公室。第二，不定期組織地下骨干召開座談會，向他們宣傳黨的宗教政策，了解他們生產生活情況，加強對他們愛國愛教的思想。第三，經常組織有關單位和相關村的干部關心堂內工作，定期組織天主教愛國會、堂務委員學習，特別是對每年圣誕節(jié)、復活節(jié)等四大瞻禮，協(xié)同上級宗教部門一起到堂維護秩序，加強管理，讓教友們安全愉快過好節(jié)日。
三、善問多聽，掌握主動。
作為宗教管理特殊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就得多問多聽，不厭其煩，從中掌握主動，幫助解決問題。一是經常性過問信教群眾生產和生活情況，從中了解他們的思想動態(tài)。二是經濟性巡邏值班過問宗教活動情況，從中掌握參與地下活動人員的數量。今年3月出現了少數家庭進行聚眾集會搞地下活動進行堅決打擊，從3月13日晚上6點30分至8點對活動進行為期15天巡邏值班，平時不定期進行巡視。同時對漁業(yè)村有信教群眾死亡人員，家屬要求上葬情況，我們及時發(fā)現后，宗教局、村、鎮(zhèn)、派出所一同做思想工作，勸其火化，使之入土。第三，多聽信教群眾骨干的反映，三年前，根據線索我們會同上級有關部門采取果斷措施，取締了設在**邊草棚內的一個地下唱經班。
四、多辦實事，關心群眾。
二鎮(zhèn)合并后，**人數多了，地域大了，事情多了，工作忙了，然后加強宗教事務管理，搞好天主教地下勢力的教育轉化，一直是工作的重中之重，我們處在特別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擔負著特殊的責任，做著特殊的工作，我們本著腳踏實地的作風，從一點一滴小事做起，贏得群眾的信任。第一，資助教堂建設，在資金緊張，鎮(zhèn)財政投入9萬多元為教堂重新裝飾，種植堂內綠化以及鋪設水泥路面，今年對原食堂危險房屋進行改造，爭取區(qū)級經濟20萬元，改善了教堂的環(huán)境面貌辦公條件。第二，切實關心群眾生產、生活，解決后顧之憂，206月，加強整治環(huán)境，清理船泊無停行為，鎮(zhèn)政府從6月10日，進行宣傳發(fā)動，調查摸底，登記造冊的基礎上，對教堂前水上81只，住宿250只生產作業(yè)船只，要求在7月10日之前全部遷移，共涉及60戶漁民，人數近200多人，其中地下35戶，佛教10戶，一般群眾情緒波動較大，認為遷移新址各方面都帶來不便，有部分地下骨干利用這次機會到處煽風點火，有的還上訪到政府里來，我們現場做勸導，耐心做解釋，并通過教堂神父及堂務委員一起做工作，并根據他們的實際情況，反映問題，最后通過協(xié)商，補貼加獎金大船2500元，小船約500元左右，對遷移新址裝上變壓器、路燈、道路、閉路電視共145萬元，解決了他們的后顧之憂，維護了穩(wěn)定。第三，關心群眾困難，去年1月26日晚上6占左右，戴婁村漁民潘雪冬駕駛摩托車和進站加油的84路公交車相撞當場身亡，鎮(zhèn)民族宗教工作領導小組得知情況后，派人送了慰問金，在事后的'賠償上我們也與家屬共同協(xié)商也做了大量的工作，并對天主教地下骨干的譏笑和諷刺也作出嚴厲的批評，安撫了死者家屬。另外，我們還專門對漁民中的困難戶進行排隊摸底，每月發(fā)放補貼款，讓他們感受到黨和政府給予他們的親切翔和無比溫暖。
各位領導，抓好天主教地下教友教育轉化的工作，注重在學問聽干上下功夫，應本著積極爭取區(qū)別對待，轉化多數，孤立少數的原則，使我們**鎮(zhèn)的宗教工作有了一個良好的開端。椐統(tǒng)計，建區(qū)以來，已有120多名地下天主教教友到政府批準的教堂內進行宗教活動，地下活動勢力已明顯削弱。春節(jié)期間，湘城天主教堂出現了進堂人數多，進堂做彌撒追思活動人數多以及堂內收入多的良好情況，我們在加強對宗教事務管理教育轉化天主教地下勢力方面做了大量工作，取得了一定的成績，但是，離上有的要求和宗教形勢的發(fā)展還存在一定的距離。仍需我們繼續(xù)努力，我們一定要認真學習貫徹全國、全省和**市宗教工作會議精神，更要以這次會議為契機和動力，進一步提高對宗教問題長期性，復雜性和做好宗教工作重要性的認識，始終不渝堅持黨的宗教政策，繼續(xù)做好我鎮(zhèn)天主教地下教友的轉化工作，開創(chuàng)我鎮(zhèn)宗教工作的新局面。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇六
黨的十八屆三中全會將于11月9日至12日在北京召開，會議歷時4天。此次會議是一次全過程閉門會議，會議精神往往以公報、決定等形式出現。為學習領會和把握會議精神，更好地與學院各項工作相結合，推進學院教育教學改革和發(fā)展，學院黨委特制定以下學習宣傳計劃，請遵照執(zhí)行。
1、11月9日-12日，三中全會召開期間，黨委領導班子、各黨總支、學生團體、教學班級通過各種媒體學習領會會議精神。
2、12日下午中央若召開三中全會精神國家領導人重要講話或新聞發(fā)布會，黨委中心組(擴大)則集中收看學習;若無則安排時間學習全會公報或相關決定。
3、13日-15日，各總支組織專題學習，各教學班級召開專題班會開展學習討論;。
5、為加強宣傳，暢通信息，請各黨總支、學工部將總支、社團黨員干部和師生開展相關活動材料發(fā)送電子郵***郵箱，學院將黨政辦通過宣傳櫥窗、各總支專欄、以及校園網、政務信息等渠道報送學院領導班子、各總支黨員干部以及師生學習領會三中全會的動態(tài)新聞和信息。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇七
老師們：
今天，我們在活動中心舉辦全縣中小學教師師德師風專題培訓，這次培訓的主題是貫徹落實市教育局《關于開展“重師德、正師風、鑄師魂”活動》的通知精神，進一步提高我縣中小學教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，加強教師的師德師風建設，樹立良好的教師形象，為加快推進我縣教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展做出應有貢獻。
我們都知道，教育發(fā)展教師為本，教師素質師德為本。近年來，我們把加強教師隊伍建設，努力提高教師的思想道德素質和業(yè)務素質，作為一項基礎性工作，常抓不懈，使我縣師德師風建設取得了明顯成效。就全縣教師隊伍整體來說，教師隊伍的主流是好的，絕大多數教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表，鉆研業(yè)務，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，以自己的實際行動贏得了學生、學生家長、社會的尊敬和愛戴，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。但是，我們也必須看到，極少數教師違反師德，損害了教師隊伍的整體形象和學校聲譽，如：有償家教、校外辦班;侮辱、體罰和變相體罰學生以及用粗魯言行對待家長;向學生推銷教輔資料，索要或接受學生、家長財物;在考試中違規(guī)違紀、搞不正之風等。這些嚴重違背教師職業(yè)道德的行為，引起了社會各界廣泛關注和強烈反響，對此，我們必須有清醒地認識，切實增強教師師德師風建設的必要性和緊迫感。
今天，我們有幸邀請到江蘇省特級教師、江蘇省五一勞動獎章獲得者、江蘇省十佳師德模范老師李鳳遐為我們做專題報告，希望與會教師珍惜此次培訓機會，認真學習，確保此次師德師風專題培訓圓滿成功。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇八
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。中共十九屆三中全會在20的秋天召開了。
回顧往昔，的中國，引世界之矚目。
放眼中國，諸多“大日子”引人關注——中共十九大將召開，中國人民解放軍迎來建軍90周年，香港也將迎來回歸20周年，并選舉產生新一屆行政長官。
面向世界，諸多“大場面”全球矚目——中國將舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇和金磚國家領導人第九次會晤。
問鼎蒼穹，諸多“大動作”值得期待——中國第一艘貨運飛船“天舟一號”將發(fā)射，“嫦娥五號”將落月采樣返回，全面實現月球探測工程“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略目標。
在實現民族復興的偉大進軍中，年是黨和國家事業(yè)發(fā)展具有特殊重要意義的一年。我們黨將召開第十九屆三中全會，這是黨和國家政治生活中的頭等大事。今年也是全面實施“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會的重要一年，開好全國兩會，對做好全年工作意義重大。會議期間，習近平等黨和國家領導同志參加代表團審議，與代表們共商國是、共謀大計。從要求深化改革開放、引領創(chuàng)新驅動、推進供給側結構性改革，到謀劃打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、加強民族團結、建立軍民融合創(chuàng)新體系，習近平總書記針對治國理政重大問題，從全局和戰(zhàn)略高度作出一系列重要論述，為我們攻堅克難、砥礪奮進提供了思想和行動指南。上下同欲者勝。以兩會為新起點，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，穩(wěn)中求進、真抓實干，我們就一定能把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進。
人民代表大會制度是人民當家作主的生動體現。人大代表履職盡責的過程，是依法行使國家權力的過程，也是為事業(yè)發(fā)展凝心聚力的過程。會議期間，代表們認真審議政府工作報告等報告，審議民法總則草案，代表人民依法參與管理國家事務;圍繞供給側結構性改革和民生熱點問題獻計出力，提出議案514件、建議8360件。從大局出發(fā)想問題、敢擔當、求實效，為改革發(fā)展想辦法、出思路、支實招，人大代表們廣泛凝聚人民的智慧和力量，生動詮釋了人民代表大會制度的生機活力和巨大優(yōu)越性。
“履不必同，期于適足;治不必同，期于利民?！睂嵺`證明，中國政治制度是一套有效保證能干事、干好事、干成事的政治制度。兩會上，無論是代表委員踴躍獻計獻策，還是立法過程中廣泛吸收各方意見，或者是記者會上開誠布公、“部長通道”坦誠問答，無不有效凝聚共識、形成合力。廣泛的民意匯集，有序的政治參與，高效的民主決策，凸顯中國式民主的本質、特質、品質。作為堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一的根本制度安排，人民代表大會制度集中體現了我國社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢。新形勢下，發(fā)展社會主義民主政治，就要堅定“四個自信”，更加善于通過人民代表大會制度保證黨領導人民有效治理國家，保障黨中央各項決策部署得到貫徹落實，推動國家各項工作法治化，為實現國家富強、民族振興、人民幸福提供制度保障。
事不避難，志不求易。新形勢下，推進全面依法治國，人大工作面臨新的更高要求，人大的責任和任務更重了?！胺罘ㄕ邚妱t國強”，緊緊圍繞黨和國家工作大局，更好發(fā)揮立法引領和推動作用，以良法促進發(fā)展、保證善治，運用法治為改革發(fā)展保駕護航，是人大工作的重要使命。把憲法法律賦予的監(jiān)督權等法定職權用起來，實行正確監(jiān)督、有效監(jiān)督，推進科學決策、民主決策、依法決策，推動黨中央重大決策部署貫徹落實，形成加強和改進工作、推動事業(yè)發(fā)展的合力，是人大工作的重要職責。做好人大代表換屆選舉，確保風清弊絕，加強和改進代表工作，努力做到民有所呼、我有所應，是人大工作的重要任務。堅持正確方向，依法履職盡責，積極開展工作，激揚起民主法治的力量，更好發(fā)揮我國根本政治制度的作用，廣大人大代表就一定能交出讓黨和人民滿意的新答卷。
讓我們在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，不忘初心、繼續(xù)前進，以優(yōu)異成績迎接黨的十九屆三中全會勝利召開，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!
十九屆三中全會即將召開之際，習近平總書記指出：對改革開放前的歷史時期要正確評價，不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期(以下簡稱“兩個不能否定”)。在重大改革面前，這是一個思想上的重要整理，要求正確地看待歷史，正確地看待我們黨的發(fā)展歷程，統(tǒng)一全國人民的思想，凝聚力量，努力實現中國夢。
歷史是一個國家的根脈，五千年不曾中斷的中華文明，源遠流長，按林語堂先生的話說，我們的民族之所以偉大，我們的文明之所以沒有中斷，就是因為我們有一種自我的修復功能。
在歷史“治”與“亂”的交替中，中華民族總是能在“亂世”出英雄，總有人能出來力挽狂瀾，讓我們的文明傳承下去，并把它不斷推向另一個高峰。
中國共產黨是中國近代歷史上的英雄，而且是大浪淘沙勝出的英雄，是中國先進文化的代表。在民族危亡之際，多少的民族精英，力圖救亡圖存，洪秀全、康有為、孫中山，從不同的角度對中國形勢作過不同的解讀，并身體力行期望改變中國的命運。但最終，是中國共產黨，帶領人民百年奮斗，完成了民族獨立之夢。
中國共產黨人的成功不是偶然的，他們身上就是集中了這種“自我修復”的特殊本領。
能夠選擇正確的指導思想。這是其一，在資本主義制度已經在歐洲成熟，并且創(chuàng)造了了不起的文明成就的情況下，我們沒有選擇資本主義，因為康有為的“改良”和孫中山的“革命”都失敗了，中國共產黨人，作為當時的民族精英，敏銳地看到馬克思主義在俄國的成功，看到了馬克思主義的真理性在于：它是為廣大勞苦大眾服務的理論，它指出了資本主義的“不治之癥”。
能夠把馬克思主義與中國的具體實踐相結合。是其二，縱觀中國革命和建設的歷史，什么時候我們把馬克思主義與中國的實際結合得好，什么時候我們的事業(yè)就會發(fā)展得更好。而社會主義革命和建設都是前所未有的事業(yè)，走彎路就很難免，關鍵是走彎路后的及時修復，我們在革命時期就走了不少的彎路：秋收起義失敗、第五次反圍剿失敗等等，但我們都能及在修復，重新走上正確的道路。這是共產黨人優(yōu)秀品質決定的。首先是敢于正視自己的錯誤，敢于正視才有勇氣改正，我們黨從來對自己的錯誤不隱藏、掩蓋，每次失利后都能及時。其二是對真理的堅持，無論是什么時候，真正的共產黨人都是堅持真理的。錯誤后有人，有人提出，這是需要對真理的堅持的。
共產黨人的自我修復功能，在社會主義建設時期，同樣非常重要，在我國經濟、政治、社會建設方面遇到嚴重挫折的時候，以鄧小平同志為首的黨的第二代中央領導集體，以極大的政治智慧和政治勇氣，及時修復了黨路線，走上了改革開放的道路。
由此看來，改革開放前和改革開放后，特別是1956年以后，都是社會主義建設時期，我們的政策方向是一致的，社會主義這個方向從來不曾改變過，我們一樣有成功的探索，有失誤的時候，是一個過程的兩個階段，是不容斷然分割的，歷史的道路總體是向前的，但不是筆直地向前，有迂回、有曲折，這是正常的。因為人類對社會規(guī)律的認識，是逐漸提高的，正確的道路要我們去探索。
但兩階段又是有區(qū)別的，分別處于不同的歷史階段，具有不同的歷史環(huán)境。二次世界大戰(zhàn)結束后，整個世界掀起了“社會主義革命的高潮”，前蘇聯(lián)作為第一個社會主義國家，在二次世界大戰(zhàn)中功勛卓著，社會主義建設成績斐然，當然是我們學習的榜樣。而且，我們也很快發(fā)現了“蘇聯(lián)模式”對我國的不適應，這是我黨領導人的卓越政治智慧的體現。另一方面，世界形勢復雜，“冷戰(zhàn)”氣氛濃郁，兩大集團的對壘，容易讓我們產生誤解，讓我們用“冷戰(zhàn)”思維來考慮問題，導致了產生““””這樣的錯誤，這是前進中的曲折，這是探索中的失誤，我們要勇敢地承認，要警鐘長鳴，但我們不能割裂兩個階段。
改革開放前，我們確立了社會主義制度，對社會主義建設進行了有益的探索，在理論上、思想上、物質上為我們進一步發(fā)展奠定了基礎。沒有這個基礎，我們有可能現在還在探索建設什么樣的社會制度，更加談不上改革和發(fā)展了，所謂“毛之不存，皮將焉附”。
改革開放是我們對社會主義制度的一次偉大的自我完善，是對在新時期如何建設社會主義，這個課題的完美回答，這過程我們走得也并非一帆風順，我們也有爭議、有曲折，從“摸著石頭過河”，到十八大我們驕傲地宣稱“三個自信”。無論是從理論上還是從實踐上都沒有爭議地：我們找到了民族復興的正確道路。如果沒有改革，就沒有創(chuàng)新，就沒有社會主義制度的發(fā)展，我們就會被時代拋棄。所謂“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
中國共產黨成立九十多年來，帶領中國人民進行了艱苦卓絕的奮斗，徹底改變了中國的面貌，用一百年的時間，完成了民族獨立的“中國夢”，正帶我們實現中華民族富強的“中國夢”。它走的每一步都要至關重要。就如《十七大》報告中說的“三個”永遠銘記，《十八》大報告中說的改革開放前的歷史，“為新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎”。
社會主義建立、建設是一個有機的過程，是不容分割，更不容否定的，否定其中任何一個，都是對黨史的否定，都是對我們探索社會主義建設的否定，都容易造成思想上的混亂，都會讓我們失去前進的正確方向。
黨的十九屆三中全會已經召開，面對新時期工作面臨的新挑戰(zhàn)，我們要適應新時期工作的新特點新要求，探索新時期工作的新方法新經驗，努力提高工作科學化水平。因此，如何做好新時期的工作，是擺在干部面前的重要課題。筆者認為，干部貫徹黨的十九屆三中全會需樹立五個意識”。
樹立大局意識。大局意識就是堅定小局服從大局，在關鍵時刻，與黨委、政府保持高度一致。進一步強化黨的十八屆三中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局意識，禁止出現無大局、無組織、無原則的事件。加倍珍惜目前的大好形勢，珍惜好當前和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
樹立服從意識。黨員干部服從是天職，要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項決議?；鶎痈刹恳谧约旱膷徫簧鲜冀K堅持著“把困難留給自己，把方便獻給組織”，時刻以一名優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己。
樹立責任意識?！霸谄湮?，謀其政”，作為一名干部，系職責所在，在其工作崗位的時間是有限的，在位一天，應盡一天的責，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，發(fā)揚螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
樹立團隊意識?！氨娙耸安窕鹧娓摺保w現了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個好的班子，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、不失位”，各就各位，才能保證整個團隊有力、高效的運作。
樹立創(chuàng)先意識。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實效，要求我們基層干部要樹立創(chuàng)先意識，要有拿得出手的“核武器”讓自己立于不敗之地，以高標準、高效率、高水平的工作業(yè)績說話、服眾。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇九
全面學習了黨的十九屆三中精神，作為一名基層疾病防控人員，讓我感觸頗深。
堅持全面從嚴治黨是一項系統(tǒng)工程，落實黨風廉政建設是一場攻堅持久戰(zhàn)，作為基層工作者，我們要積極響應黨中央的號召，堅定不移把黨的政治建設擺在首位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。做到講政治、提能力、守法紀、拒腐蝕，絕不濫用黨和人民賦予的權力，堅決維護黨風廉政的核心，堅定廉潔自律的信念。時刻督促自己忠于崗位，恪守本職，不貪污、不腐敗，做一個廉潔奉公的疾控人。
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在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十
2017年，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學校長培訓班的學習。在培訓中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓，我從眾多的權威、同行那里汲取了中國教育當前最先進、科學、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總結如下：
1、學習期間，我們結識了一些有修養(yǎng)、學識造詣很深的`學者和老師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學委、生活委員等我們的好同學……在感嘆他們學術造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創(chuàng)新的辦學態(tài)度，足以讓我們受用終生。
2、學習期間，讓我們看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：機關一小的校園文化，東胡二小、湖濱學校的課堂教學，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學習參觀都是不虛此行。通過參觀機關一小的校園文化建設，使我進一步明確了校園文化建設，是凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內涵。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節(jié)求實效。通過聽湖濱學校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復始的錘煉才能堅實。
3、學習期間，讓我們感受了異地培訓參觀學習的異樣效果和無窮魅力。08年11月我們21位培訓學員在班主任付老師的帶領下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學習，我學得開心愉快!濟南市長清區(qū)實驗小學潘校長所做的《實施精細管理，打造品牌學?！罚┌矌煼陡綄傩W周校長所做的《走內涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質特色學?！?，曲阜實驗小學馬校長的《文化發(fā)展學校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學薛校長的《揚科研風帆，創(chuàng)學校特色》等專題報告，圍繞學校的辦學思想和治校理念，結合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色。給我們每個學習者很大的體會，引發(fā)了我們結合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學?！敝晾砻钥偨Y的精妙之處。異地的先進經驗和辦學思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
培訓班即將結束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經驗，真可謂取到了“真經”。
通過培訓參觀學習，我深深感到自己作為教學校長的責任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設下功夫，做到以下幾點：
1、“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。將根據教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學校每位教師們找準位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。
2、指導、服務到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導，對于教師中好的經驗、方法及時要鼓勵總結推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機會、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。
3、加強團隊建設，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。
4、強化教師培訓，推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學觀，進一步轉化教師的觀念。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓，提升素質促進轉變。
培訓即將結束了，但我所學所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十一
尊敬的各位領導、各位老師、各位學員：
大家好！
今天，我有幸作為新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導任職培訓班全體學員代表上臺發(fā)言，與大家共同分享組織的關懷和信任，感到非常高興和無上光榮。同時，能有機會參加此次培訓班，特別是能夠聆聽理論水平深厚、工作實踐豐富的各位領導、老師的親身教導，更是倍感榮幸。在此，我謹代表參加本次培訓的全體學員，向為我們提供這次學習機會的地委組織部、地委黨校以及關心支持我們的各位領導和同志們表示衷心的感謝！
當前，我們正處在一個知識經濟更新的時代，學習已成為每個人的終身需求。只有通過學習，才能融入到全地區(qū)大發(fā)展快發(fā)展的大軍中不落伍；只有全面學習，才能不斷提升解決新形勢下各類復雜問題的能力；只有努力學習，才能不辜負組織的信任和培養(yǎng)。剛才地委組織部吾斯曼部長的講話，也使我們進一步找出了差距，明確了方向，增強了新形勢下做好各項工作的責任感和緊迫感。為此，我們將十分珍惜此次學習機會，不斷充實自我，提高自我，增強發(fā)展意識，提高自身駕馭工作的能力。在此，我代表全體學員鄭重承諾在學習期間將自覺做到以下三點：
時間來學習、充電，機會難得。為此，我們一定充分利用學習時間，刻苦學習，勤于思考，用真勁，學真經，扎實圓滿地完成好各項學習任務，為開創(chuàng)新的工作局面打下良好的基礎。
培訓期間，我們全體學員將嚴格遵守培訓班的各項規(guī)章制度，努力做到“兩個轉變”：一是從黨員領導干部到學員的轉變，迅速進入角色，把自己當成一名普通學員自覺接受培訓管理，決不在學習中尋找各種借口和理由而耽誤學習；二是從業(yè)務工作到集體學習的轉變，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來向老師學、向書本學、向優(yōu)秀的學員學，取人之長，補己之短，真正實現理論水平的提高、工作能力的增強，為全地區(qū)經濟社會跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的貢獻。
此次培訓既是開闊眼界、解放思想、學習提高的過程，同時又是和各位領導、各位同學之間加深了解，增進感情的過程。我們將在有限的時間里，在學習上相互幫助、生活上相互關心、思想上相互溝通，并一道配合好各位老師的教學安排，共同創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，樹立勤奮好學、團結向上、學有所為的良好形象。
最后，祝各位領導、各位學員工作順利，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十二
1、“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。將根據教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學校每位教師們找準位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。
2、指導、服務到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導，對于教師中好的經驗、方法及時要鼓勵總結推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機會、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。
3、加強團隊建設，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。
4、強化教師培訓，推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學觀，進一步轉化教師的觀念。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓，提升素質促進轉變。
培訓即將結束了，但我所學所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
這次集中學習研討時間緊湊、內容充實、精力集中，在推動學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想和黨史學?習教育往深里走、往心里走、往實里走上，取得了新進展。
4天的學習，收獲頗多。通過集中學習《論中國******史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國******歷史論述摘?編》《******新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國******簡史》等學習教材，深刻感悟到學習黨史的重大意?義、重要任務，深切感悟到不忘初心、牢記使命的真諦情懷，深刻領悟到中國******為什么能、馬克思主義為什么行、?中國特色社會主義為什么好。我的體會是要在學史知史中傳承紅色基因，自覺在政治過硬、愛民為民、作風優(yōu)良上作表?率。
一、在學史知史中淬煉政治能力，爭當政治過硬的忠誠衛(wèi)士。
“本立道生，本固枝榮”。************指出，旗幟鮮明講政治，保證黨的團結和集中統(tǒng)一是黨的生命，也是我們?黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀偉業(yè)的關鍵所在。
衡量一名黨員干部理想信念如何，在戰(zhàn)爭年代很直接，就是生與死的考驗。在和平年代，則要看他能否在重大考驗?面前保持政治定力、樹牢政治意識，能否對工作極端負責，做到吃苦在前、享受在后。這樣的檢驗更為復雜，需要過程?和時間，是一輩子的事。要通過黨史學習教育，主動接受思想政治洗禮，不斷找差距、補短板、強弱項，在經受考驗中?涵養(yǎng)心性、砥礪黨性、磨煉品性，把學習成效落實到“兩個維護”的具體實踐中。
紀檢監(jiān)察機關因黨而生、為黨而戰(zhàn)、興黨而強。1927年黨的五大產生第一屆監(jiān)察委員會，目的就是鞏固黨的一致及?權威，在白色恐怖年代，***監(jiān)委10名成員中8人犧牲，無一人叛黨，用生命詮釋了對黨絕對忠誠。在此后的革命、建?設、改革時期，紀檢監(jiān)察機關初心使命一脈相承，最根本的就是維護黨***權威和集中統(tǒng)一領導?；仡欉@段紀檢監(jiān)察?史，深刻感受為信仰而奮斗的赤誠之心，深刻認識“兩個維護”是紀檢監(jiān)察機關最根本政治責任，以史為鑒提高政治判?斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，牢記“全面從嚴治黨首先要從政治上看”，善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現政治端?倪，堅決查處“七個有之”，堅決清除與黨離心離德的“兩面人”“兩面派”，打好黨風廉政建設和反腐敗斗爭攻堅?戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，始終做對黨絕對忠誠的“衛(wèi)士”，讓新征程開局起步的政治保障更可靠。
二、在學史知史中體悟初心使命，爭當愛民為民的紀檢戰(zhàn)士。
1999年秋，86歲高齡的習仲勛同志出席新中國成立50周年慶典活動，在登上天安門城樓觀禮時，深情感慨“江山就?是人民，人民就是江山。”20多年后的今天，************在黨史學習教育動員大會上，再次深刻闡明了這一顛撲不破?的歷史真理。回首百年征程，“人民”二字深深鐫刻在黨的旗幟上。無論是干革命、搞建設，還是抓改革、謀復興，只?要我們始終把人民放在心中最高位置，人民就始終是我們應對一切重大風險挑戰(zhàn)最堅實的支撐、最充足的底氣。作為紀?檢監(jiān)察機關，就要把為了人民、依靠人民融入執(zhí)紀執(zhí)法全過程，厚植黨執(zhí)政的政治基礎。
三、在學史知史中傳承革命精神，爭當作風優(yōu)良的示范標桿。
************強調，“黨的作風和形象關系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，決定黨和國家事業(yè)成敗?！被仡櫚倌挈h?史，我們黨之所以歷經百年而風華正茂，飽經磨難而生生不息，就是憑著一股革命加拼命的強大精神;我們黨之所以能?夠不斷從勝利走向勝利，就是始終注重自身建設，始終堅持黨要管黨、從嚴治黨。******同志提出的“全面從嚴治?黨”命題與毛澤東同志提出的“兩個務必”一脈相承，應對當前復雜局面，關鍵在全面從嚴治黨。
在今年初召開的***紀委五次***上，******對紀檢監(jiān)察隊伍建設寄予更高厚望，其中有兩句話非常重要，一句話?是“努力建設一支政治素質高、忠誠干凈擔當、專業(yè)化能力強、敢于善于斗爭的紀檢監(jiān)察鐵軍”，為我們隊伍建設明確?了方向和目標，體現了高標準;另一句話是“紀檢監(jiān)察機關要接受最嚴格的約束和監(jiān)督”，為我們隊伍建設立下了規(guī)矩?和標尺，體現了嚴要求。我們要切實把思想和行動統(tǒng)一到******重要指示精神上來，堅持打鐵必須自身硬，以開展黨史?學習教育為契機，以扎實推進模范機關建設為抓手，大力弘揚革命精神，努力鍛造鐵身板、成就更好的自己。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十四
按照省教育廳關于加強中小學校長任職資格培訓的有關規(guī)定，20__年6月17—24日，按市局的要求，我們福山區(qū)共5位副校長參加了煙臺市第二十九期初中校長任職資格培訓，并順利結業(yè)。七天的學習生活，緊張而充實，欣喜而欣慰。現將我們培訓學員的學習心得體會匯報如下：
一、感觸很深，收獲很大：
在幾位中學名校長和相關領導、專家的引領下，我們也走進了教育內涵發(fā)展的思考，在深深的思索里產生陣陣的悲痛，使我們在悲痛中苦苦掙扎，在掙扎的思緒里閃爍出無數碰撞的思想火花，猶如夜晚天空的星星，為我們照亮生命教育的殿堂，教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對生命的愛，釋放對生命的呵護，釋放生命的延續(xù)。
細細體味每一次的講座，結合近年來做副校長的體會，更加明確了作為一名副校長應該做什么，怎么做。我想可以用八個詞概括總結我們的感觸與收獲:。
1、學習與創(chuàng)新。
學習無論是對個人的成長還是對社會的進步，其決定性的意義與價值都是不言而喻的。學習是創(chuàng)新的基礎，只有通過學習，才能不斷培育自己的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是學習的升華，是學校發(fā)展的不竭動力，再優(yōu)秀的學校，停止創(chuàng)新就意味著落后，因此，學習與創(chuàng)新對于校長來說是同等重要的責任。要堅持學以致用的原則，把學習到的先進辦學經驗和新的教育思想，通過吸收內化靈活地引為己用，在學習中體味，在模仿中創(chuàng)新，力爭工作有新措施，新思路。學習與創(chuàng)新是學校建設的永恒主題，是學校面對競爭，進行二次創(chuàng)業(yè)和騰飛的不竭動力和源泉。
2、思考與專業(yè)。
作為校長如果沒有獨立思考的能力，沒有自我，就無法把握學校教育的發(fā)展方向，就無法正確理解自己的歷史使命，就不可能排除各種干擾，堅持正確的辦學方向，就不知道自己應該做什么和應該怎么去做。我們應該在思考與實踐中開拓自己的一片天地。
做思考型校長先要讓自己做一個“有心人”，隨時隨地地思考教育管理工作、學習與生活中的得與失。每一次工作的安排、檢查，每一個活動的組織與實施，每一個制度的制訂與落實，每一個舉措的成功與失敗，有什么體會，有什么感受，是怎么解決的，養(yǎng)成在筆記本上及時記錄的習慣。不斷地將最精彩的想法，最成功的做法，教師最有創(chuàng)造性的建議寫出來，成就一篇篇精彩的管理文章，從積累生活現象、積累自己的感受、積累自己的思考開始，將自己最有價值的點點滴滴記錄、反思，經過一段的歲月這必將是一道靚麗的風景線。
我想做專業(yè)型校長應該無論是交流溝通、大小會議、聽課、評課、上課，參加教研活動或學術研討，你總得讓教師們有所收獲。要有努力做精管理的耐力、眼力和功力;要有提升自己與教師的專業(yè)、管理水平。
3、公平與寬容。
要把教育辦好就要依靠廣大的教師，就需要調動廣大教師的積極性，因此校長就應該善于把各種性格，各種能力的人團結在自己的周圍，使他們和睦相處，這樣才能使教職工將力量集中到實現教育目標上來，不至于過多的產生內耗。校長的襟懷要坦白，有容人之量，待人處事要公道，一碗水端平。在學校工作中要立規(guī)矩，嚴管理，是非分明，功過分明，獎懲分明，制度面前人人平等，扶持正氣，使消極和錯誤傾向得到糾正。要一切從學校整體利益出發(fā)，不謀私利，不搞特殊，任何時候都要把群眾利益放在首位，“誠誠懇懇做事，干干凈凈做人”。
4、實干與高效。
實干是校長工作的基石，校長必須是一個實干家，學校各項工作要落地，校長必須腳踏實地，一步一個腳印，守住心靈的寧靜，把細節(jié)做細，把過程做精。實干也是責任，更是一種執(zhí)著。實干是高效的前提，高效是實干的提升。
我想要實干就必須有實干的智慧。時時事事保持清醒的頭腦，審時度勢，分清該做的與不該做的和什么時間做，該做的大膽去做，不該做的堅決不做，凡事一待時機成熟就及時做，把握每一個轉瞬即逝的機遇。
聽了講座和報告后，我們對當前新課程改革的認識，對全面實施素質教育工作有了更深刻的理解，對目前我市教育的發(fā)展方向認識更深刻了，更加深了對我市學校發(fā)展規(guī)劃的前景充滿了新的希望，對我們學校的當前工作更明確了發(fā)展動力。更能夠理性地分析過去的校長工作的問題，給我們作校長工作提出了理論思考的方向。
二、思路更清了：
1、校長要轉變觀念，樹立服務意識。
通過七天的學習，現在回過頭來看，我覺得要想當好校長首先必須加強學習，不斷提高自身素質和綜合能力。一位好校長，就是一所好學校，因為校長在學校里是管理者、指揮者，在各項工作中起核心、主導作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須加強學習、勤于學習，不斷提高自身素質;其次是自覺當好師生的公仆，充分認識到領導就是服務的重要性。同時校長在教學上要有過硬的本領，帶好班子，協(xié)調好班子成員之間的關系，特別是生活上的關系。當校長要做到：當好主管不主觀，總攬不獨攬，處理事務果斷不武斷，要清醒認識到威信不是靠買來樹立，而是要靠自身學識水平、人格魅力來樹立，工作中對下屬要信任，不猜疑，要大度，但要有原則性;再者必須以人為本，不能斤斤計較，工作要起表率作用，以身作則，講政治、講團結，決策要科學合理，在行為上，作風要民主，多同班子成員溝通，多引導，多激勵，要學會放權，尊重信任領導班子的每一位成員，集體智慧想辦法，出點子、出思路、使學校領導班子成員放心、放手、放膽地抓所負責的學校管理工作。校長只要抓大事，抓全面工作就行，做到堅持原則性和靈活性相結合，大事講原則，小事講風格。
2、抓好教師專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)水平。
通過學習觀摩，使我們認識到學校能否可持續(xù)發(fā)展，關鍵在于教師能否得到發(fā)展。幾年來，我們的“教師發(fā)展觀”始終處在不斷演變的過程中：剛開始，我把教師當作“該依靠的人”，然而事實告訴我，那種以拼體力為主要特點的教師管理思想和辦法雖也取得了很多成績，但是已經明顯地暴露出它的弱點。接著我們把教師看作是“該發(fā)展的人”，認為工作需要教師發(fā)展什么，教師就該發(fā)展什么，教師的發(fā)展應服從于學校的發(fā)展;我們?yōu)榇艘仓贫艘幌盗幸?guī)章制度，用制度規(guī)范教師的行為，這確實也起到了規(guī)范學校管理的作用，但是這樣卻對教師自身的內在發(fā)展需求與外在的負擔關注不夠。今后，我們要把教師看作是“發(fā)展中的人”，因為當前的教師普遍感到工作勞累，來自社會、教育管理和經濟收入的壓力是教師最主要的壓力。因此，教師的心理調節(jié)便是今后激勵教師發(fā)展的前提之一。另外，還要指導教師能夠根據自己的實際情況確定發(fā)展方向，不斷促進自己的成長和超越----這就需要一個長期的過程，這也是我們現在和今后在學校管理過程中需要努力解決的重要課題。
教育科研是支撐高立意辦學，高效譽辦學，創(chuàng)特色辦學的理論支柱。課題研究是每位教師的基本義務，“教研必須搞，非搞不可”，這是許多專家和領導們的共識。我覺得，“苦練別人的創(chuàng)意，只會是工匠，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，才可能是大師”。只有加強教育研究的力度，才能讓教師們避免成為“教書匠”，而把他們真正塑造成一名合格的現代教師。
3、科學管理，提高管理水平。
我們學?；旧鲜寝r村學校，規(guī)模比較小，師生數量也比較少，但不能因小而放松管理，特別是校長的自身管理更要嚴于教師和其它基層領導，只有這樣，才能有說服力，才能起到表率作用，才能帶動廣大師生實現教育目標，創(chuàng)出最佳教學效益，提高教學質量。
“最好的學校管理模式不一定適合自己的學校，適合自己學校的管理模式才是最好的。”雖然目前學校管理有許多成功的經驗可以借鑒，但是面對錯綜復雜的學校實際情況，我必須將其它學校管理的成功經驗與我校的實際情況相結合，與全體教師一道摸索出適合自己學校發(fā)展的辦學新路，促進學校健康、快速地發(fā)展，真正辦出人民滿意的教育。
一個校長要管理好一所學校，創(chuàng)造出辦學特色，就要變一人管理為大家管理，變制度管理為人性化管理，最大限度地挖掘出學校的管理潛能，實現學校管理的和諧發(fā)展。
三、責任感更強了：
教育是一個崇高的行業(yè)，而校長是一個復雜殘酷的職業(yè)，也是充滿睿智，讓勇者輝煌升華的專業(yè)，更是一個強者的舞臺。人在藍天與黑土間生活，各有一域自己的天地。作為校長，就應帶著發(fā)展教育的堅定信念和育人為本的執(zhí)著追求，在學校這塊播種希望的責任田里去收獲未來。作為校長必須要用人格魅力去影響人發(fā)展人?！敖鸨y杯，不如群眾的口碑”，一個校長要想干好工作，領導好一所學校，最重要的一條就讓人信服你，在師生與家長中有較高的威信。
“學高為人師”，校長必須樹立終身學習的理念，使自己知識淵博、信息儲備雄厚，這樣指導教育教學工作才能得心應手，才能提高自己的核心競爭力?！吧碚秊槿私堋保斫虅儆谘越?，校長要立足本職崗位，從關心每個老師每個學生的一件件小事做起?！耙幻眯ｉL就是一所好學?！?，校長的“度”要大化。要豁達大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長要矮化，學校管理工作只有廣開言路，集思廣益，“眾人劃槳開大船”才能謀求到發(fā)展的出路。校長要沉下去，淡化官位思想。要意識到自己是教師隊伍的一員，淡化自己的“官”念，增強服務意識。學校管理更要重學術輕行政。
我們自身一定要向他們學習，刻苦地不間斷地學習和鉆研，從而形成良好的習慣和素養(yǎng)，做一個終身學習的典范。同時，不僅自己要努力學習，還要帶動校級領導班子和全體師生一起勤奮學習，逐步形成團隊學習的濃厚氛圍，提高團隊的學力，構建學習型組織。通過團隊學習來實現共同的愿景，把學校辦得更好。
認真品味名校長的成長經歷和名校的發(fā)展態(tài)勢，不難看出，伴隨成功的步伐，干事業(yè)的激情和執(zhí)著的追求是必不可少的。沒有明確的奮斗目標就會失去方向和動力，沒有執(zhí)著的勁頭終將一事無成。而要克服職業(yè)倦怠，形成這種充滿朝氣、蓬勃向上的團隊精神和集團目標，校長不僅要親力親為，還必須要身先士卒，做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和執(zhí)著，這樣才能不負社會賦予我們的責任。
在學習中，我們還深刻的體會到，學校的發(fā)展既需要傳承又需要創(chuàng)新。我們做校長的必須放下個人的功利心，以學生發(fā)展為本、以學校發(fā)展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學校發(fā)展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找，尋找適合自己學校發(fā)展的發(fā)展途徑，在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色。
我們校長還要謹慎的處理好“應試教育”與“素質教育”的關系?！皯嚱逃彪m然罵聲不斷，但卻人氣指數居高不下。雖然““應試教育”人老珠黃，唱功不佳，缺少潛質，但卻如此切合實用，抓住了民眾“短處”和“癢處”，因而深入人心?！皯嚱逃倍嗌倌陙肀慌靡粺o是處，再加上“素質教育”符合世界潮流，代表未來趨勢，還有政府支持的背景，上至中央下至地方，發(fā)文推廣，倡導支持，學校歡迎，老師呼喚，學生憧憬，家長感激，可一片叫好聲中就是落實、深化不下去。我們校長的心中一定要有“素質教育”的理念，一定要明白“素質教育”是先進的教育理念，是比“應試教育”要好的教育理念。當然在現今的社會中也必須要做好“應試教育”的文章，或者說是“文化考試教育”的文章，因為文化考試教育不單單只是“應試教育”的內容，也是“素質教育”不可或缺的一部分，是當今的社會現實所決定的，所以我想在校長的辦學理念當中一定要有“應試教育”是“素質教育”的一部分，是很重要的一部分的思想。在現實的工作中要狠抓文化考試教育，只有強化了文化考試教育才能更好的做好素質教育的文章，只有做強了文化考試教育才有資本去做素質教育，同時在做好文化考試教育的前提下要多做素質教育，其實我們現在的教育主管部門已經為我們搭建了很多素質教育的平臺，我們學校要力爭為學生創(chuàng)設各種素質教育活動的平臺，多舉行各種有利于學生健康成長的活動，為學生的素質發(fā)展提供平臺。
我們校長要不斷更新教育觀念，樹立現代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認真學習、領會。特別在現有的教育管理體制下，農村教育可以說困難重重，舉步維艱。做為農村校長必須心系農村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質量立?！?，以“科研強?！?，在自己實踐探索的基礎上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學校整體水平有較大的提高，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校。
短時間的培訓已經結束，但它帶給我的思考卻要終身延續(xù)，我們會把它內化為自己的思想內化為自己的自覺行為，播種在自己的責任田里，讓它生根開花結果。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十五
大家上午好！作為本次管理者培訓班的一員，請允許我代表全體。
學員向給我們提供這次寶貴學習機會的各位領導表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的各位領導表示衷心的感謝；向為我們授課的全體專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。
此次培訓的目的是為了進一步提升中小學中層管理人員政治修。
養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領導藝術，促進中層管理隊伍的專業(yè)成長，更好地適應和服務于教育教學工作。這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現了局領導對我們的關心和愛護，以及對我們中層管理者自身成長的重視，所以我們作為本期學員必須把握好這次學習機會，在為期5天的培訓活動中做到以下幾點：
一、把握機會，明確目標，促進自身發(fā)展。
學校的中層管理者是學校管理工作的中間力量，是學校教師的直。
接管理者，在學校里既是領導又是下屬的角色，既要按部就班嚴格執(zhí)行領導的決策,又要靈活機動地調整局部運作,制定相應計劃，并組織實施，既要具有上傳下達的管理職能，還要不遺余力地做好宣傳、落實組織計劃、激勵教師執(zhí)行。他們必須具備角色認識能力、目標管理能力、時間管理能力、溝通能力、影響力、團隊管理能力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等等。因此作為參培學員，我們要把握好這次學習機會，明確學習目標，要制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，帶著目標來學習，努力提升自身的政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領導藝術，實現個人專業(yè)素養(yǎng)和學校管理水平的再提高、再發(fā)展，更好地適應和服務于教育教學工作。
二、提高認識，嚴格紀律，遵守各項制度。
培訓期間，我們將努力提高對這次培訓的認識，在思想上高度重。
視，在學習的過程中將嚴格遵守紀律，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成專家分配的各項任務。正確處理好學習、工作和生活之間的關系。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團結同學；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運用；要互相幫助，共同進步；不遲到、不早退、不無故缺課。
三、
學以致用，理論聯(lián)系實際，提高工作效能。
學習本身就是一種投資，是為生存進行的積累，發(fā)展進行的“儲蓄”，每個學員理當養(yǎng)成學習的自覺性和主動性。真正做到學用結合，學有所得，學有所獲，學有所用，以提高我們工作的效率和工作的品位。同時我們也會把這次培訓，作為一個向兄弟學校學習，與兄弟學校建立友誼的機會，我們將充分利用這樣一個相互交流學習的平臺，進行各種交流學習，使我們的培訓學習更加扎實有效。不辜負教育局領導的期望，將新理念帶回到學校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務水平，更好地為學校師生服務，為學校發(fā)展服務。
最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學員們學習愉快、學習進步！
祝本次培訓活動圓滿成功！漣城鎮(zhèn)中心小學朱冬云2013-8-11尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好，很榮幸能作為遂寧安居育才中學和遂寧伊頓國際學校第一期學員代表在此發(fā)言。首先，向各位領導和老師為我們提供這樣一次增長知識，提高素質，互動交流的機會表示衷心的感謝，向即將給我們授課的老師表示熱烈歡迎和致意!這次培訓是在為我們從一名在校學生轉換為一個職業(yè)人做準備，從學生身份向教師身份轉變，對于我們即將走出學校，邁入社會起著重要作用，也充分體現了領導對我們新教師的關心和愛護，以及對青年教師自身成長的重視和期望。同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。我們作為育才的一名新教師，要倍加珍惜這次培訓機會，認真學習知識，努力提高自身素質，牢固樹立團隊精神和集體觀念，以積極的態(tài)度，完成這次培訓任務，為我們將來的工作取得更優(yōu)異的業(yè)績奠定堅實的基礎。為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：
1、提高思想認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，認清學習和實踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標、端正態(tài)度，順利通過培訓的各項考核。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規(guī)章制度。不遲到、不早退、不無故缺課，積極配合學校的安排。
3、在培訓期間，嚴格規(guī)范一言一行，不斷增強團隊的向心力和凝聚力。
我們每個學員都要把這次學習作為職業(yè)生涯上一個新的起點，以這次培訓為契機，把握好自己的發(fā)展方向，以安居育才中學一名合格的老師身份來嚴格要求自己，絕不辜負領導的期望。
最后，祝各位領導、各位老師工作順利、身體健康、謝謝大家！
2013年12月16日。
尊敬的各位領導、各位學員：
大家好！
在縣教育局黨委和教師進修學校領導的關心和精心組織安排下，“義縣中小學后備干部、小學校長任職資格培訓班”今天正式拉開了帷幕。
首先請允許我代表在座的各位學員，向給我們提供了這次寶貴的學習機會的教育局領導表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的教師進修學校領導以及錦州教師進修學院的領導和專家表示衷心的感謝！
進入“十二五”教育事業(yè)的發(fā)展面臨著新挑戰(zhàn)與新機遇，我國的教育改革又站在了新的歷史起點上，傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個適應時代發(fā)展的全面更新，這也讓我們深感學習新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。今天局黨委安排的這次干部培訓班，對我們中層管理者可以說是一場及時雨，十分的難得和必要。
在看到這次培訓班的學習課程安排表之后，我想大家應該和我一樣有一種強烈的感覺：此次培訓內容豐富，針對性強，每一個專題都是為我們“量身定做”的，都是我們當前成長最急需提升的素質。這其中既有先進的教育理論，又有干部領導藝術和解決實際問題能力的培養(yǎng)。既有學院專家教授的專題輔導，又有知名校長和優(yōu)秀學員的經驗分享，更有進修學校主要領導的親自面授，這充分體現了局領導對我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和責任。我相信，我們全體學員一定會倍加珍惜這次難得的集中培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇的作風投入到學習之中，不斷提高自身綜合素質，圓滿完成這次學習培訓任務。為此，我們將自覺做到以下四點：
第一，確立目標，履行責任。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值?！蔽覀兩钪潭虄商?，稍縱即逝，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，盡快實現從中層干部到學員的角色轉變，充分利用好每一天，才能不辜負局里領導和學校領導的期望，才能更好地擔當起管理育人的神圣職責。
第二，潛心求學，全面提升。學習是提升一個人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發(fā)揚求真務實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，深入思考，努力提升解決實際問題和處理復雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。
第三，遵規(guī)守紀，服從管理。我們會毫無條件地遵守培訓班管理的各項規(guī)章。
第四，精誠團結，增進友誼。這次短期培訓，也為我們來自不同學校不同崗位的中層干部提供了一個新的交流平臺，我們會努力把握這次機會，充分交流在思想、工作、學習等各個方面的。
心得體會。
相互借鑒取長補短共同提高。我們會在交流中加快了解在關愛中增進友誼在合作中增強團結為今后在工作學習中的深層次交流與合作奠定良好的基礎。
溫總理說：百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們身系數任，展望未來，大家任重而道遠。請各位領導放心，我們一定會提高認識，認真學習，切實加快自身的成長，努力取得經得起今后工作實踐檢驗的豐碩的培訓成果。
最后，祝各位領導、專家、同仁工作順利、身體健康！謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸作為學員代表在此發(fā)言，我謹代表本期所有學員向給予我們關心、支持和幫助的各級領導，各位老師表示衷心的感謝！“溯初班”，一個培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，一個讓我們揚帆圓夢的舞臺。兩年來，我們不斷努力，為成為優(yōu)秀的教師打下知識的基礎。如今我們進入“溯初班”，這既是學校對我們的肯定，也有學校對我們的期望。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。個人的能力有限，集體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個人都會在這個舞臺上成長的更加迅速，變得更加成熟。這也是開展“溯初班”的重要意義。
在“溯初班”學習中，我們不僅需要扎實各專業(yè)的知識基礎，更需要學習新穎的教學方法，并把他運用到教學中去，把“學好知識”轉換成“教好知識”，從優(yōu)秀的學生蛻變成一名優(yōu)秀的教師。如今，我們在這樣一個充分展示自我，深入實踐的平臺，我們將會更加珍惜。
我在此代表每一位學員鄭重承諾：
我們會明確目標，端正態(tài)度。在學習過程中做到嚴格要求自己，遵守紀律，服從管理，課上尊重老師，虛心求教，班級里團結同學，互相幫助，課后積極交流，靈活運用。通過學用結合，使自己學有所得，學有所獲。
隨汗水，我們將創(chuàng)造生命中最靚麗的風景。最后用一句話與大家共勉：“雖然我們不能成為世界上最優(yōu)秀的人，但我們卻可以成為最優(yōu)秀的自己?！毕嘈艃赡旰蟮奈覀儠蔀閮?yōu)秀的教師，給學校、老師、自己一份滿意的答卷。
謝謝大家！
尊敬的各位領導，同學們，大學上午好：
非常榮幸能代表各位學員在這里為大家作表態(tài)發(fā)言，首先請允許我代表全體學員，向關心支持此次培訓的局領導和負責組織實施此次培訓的各位同事表示衷心的感謝！正是由于你們的精心準備，合理安排，才給我們提供了這樣一個難得的、系統(tǒng)的學習機會!在這里，我代表全體學員談談二點認識。
首先，我們充分認識到學習的重要性。新形勢下，黨中央號召在全黨、全社會開展學習型組織建設，市委市政府提出“十二五”時期的重要任務是建設學習型、創(chuàng)新型、生態(tài)型城市，局黨委也提出，要圍繞“創(chuàng)優(yōu)管理、創(chuàng)新發(fā)展”二大主題，立足“三個服務”，全面實現“五個提升”。為進一步科學發(fā)展，加快轉型升級，關鍵要靠創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要不斷學習，更新知識。學習是文明傳承之途，文化創(chuàng)新之源。因此我們要不斷加強學習，善于學習，終身學習，這樣才能跟得上時代的步伐。
其次，我們充分認識到學習的緊迫性。做為行政執(zhí)法部門，我們嚴格依法行政，履行監(jiān)管職責。但在實際工作中，由于案件具體情況不一，法制不夠健全，難免會遇到疑惑，執(zhí)行時，往往面臨困難。因此，不斷學習法律法規(guī)，不斷攻克執(zhí)法難點，不斷提高行政執(zhí)法水平，不斷探索工作新思路，不斷交流工作新情況，顯得迫在眉睫。
帶著這樣的認識參加此次培訓，我相信大家都會倍加珍惜，在接下來的培訓時間里，相互學習，相互交流。為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：
1、提高學習認識，堅決完成學習任務。我們已充分認識到學習的重要性和緊迫性，我們定會加倍珍惜此次培訓機會，在培訓時，認真聽課，做好筆記，用心領會，保質保量地完成此次學習任務。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規(guī)章制度。尊重老師，團結同學，執(zhí)行紀律，統(tǒng)一行動，互相幫助，共同進步，不遲到，不早退、不無故缺席。充分展示我們車管隊伍的良好形象。
3、正確處理好學習和工作關系。盡管平時工作比較緊張，但我們也高度重視此次培訓，培訓期間，我們定會集中精力，保證學習時間，努力提高學習效果。
4、結合工作，學以致用。一方面我們要用心學習，積累理論知識，另一方面結合工作實際，勤于思考，深入剖析，積極討論，反思不足。切實做到學以致用，理論與實際相結合。俗話說，一年之計在于春，春天是一個播種的季節(jié)，春天也是一個適合學習的季節(jié)，在這春光明媚的三月，讓我們一起享受學習的過程，播下知識的種子。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十六
尊敬的各位領導、諸位同學：
今天來自縣直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的50名科級干部，共同參加由縣委組織部和縣委黨校共同舉辦的科級干部培訓班，當前，正值我縣招商引資、園區(qū)建設、民生改善、城市建設等各項重點工作迅猛推進的關鍵時刻，大家能有機會集中到黨校充電加油，充分體現縣委、縣政府對人才培養(yǎng)的高度重視，以及對大家工作、學習的關心，實屬機會難得。
縣委組織部、縣委黨校對本次培訓高度重視，共有來自不同單位、不同系統(tǒng)、不同崗位的50名學員，可謂來源廣泛。內容安排非常科學緊湊，基于開拓視野的需要，還將到素有“水鄉(xiāng)澤國”、東方威尼斯美譽的xx異地辦班，安排了經濟發(fā)展路徑、擴權強鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)一體化、新農村建設、執(zhí)行力、群眾工作等豐富、實用的課程，大家必將學有所得。xxgdp達2375.46億元，人均值已達到7950美元，三次產業(yè)結構為5.2∶58.1∶36.7，財政收入298.53億元。xxxx店口管材、紡織服裝等產業(yè)和我縣已有合作基礎，發(fā)展前景空間廣闊。
我們要做到：如饑似渴主動學、勤于思考深入學、博采眾長比著學、學以致用務實學，著力提升科學判斷形勢、駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。樹立較高的工作追求“標尺”，課上專心聽講，課下積極交流。在短暫的幾天的學習中，要深化理論學習，彌補知識短板，通過學習認識自身不足，把學習當作一種快樂的人生追求。要借鑒先進地區(qū)經驗，提高駕馭工作全局，加速當地發(fā)展的實踐能力。把xx市場體系建設的先進模式、跨越發(fā)展的先進理念、社會管理的先進做法、城市建設的先進路徑，有效融入到濉溪發(fā)展的實踐中去。要強化黨性鍛煉，牢固樹立中心意識、大局意識、黨的意識，以濉溪發(fā)展為己任，以跨越發(fā)展為追求。
走出濉溪，我們就是濉溪的形象。希望大家以奮發(fā)有為的精神風貌、嚴明守紀的紀律觀念、規(guī)范有序的團隊意識、文明開放的工作形象，給xx的領導、老師、客商、朋友，留下美好而深刻的印象。
7天的時光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
祝大家工作進步，學業(yè)有成！
謝謝大家！
xx年5月25日。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十七
11月9日，中國共*產*黨第十八屆中心委員會第三次全體會議在北京開始舉行。會議的主要議程是中共中心政治局向中心委員會報告工作，研究全面深化改革重大題目。全會高度評價了黨的十八大以來中心政治局的工作。一致以為，面對十分復雜的國際情勢和艱巨沉重的國內改革發(fā)展任務，以xx同道為總書記的黨中心團結帶領全黨全軍全國各族人民，堅持穩(wěn)中求進的'工作總基調，著力穩(wěn)增長、調結構、促改革，沉著應對各種風險挑戰(zhàn)，全面推動社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設，全面推動當的建設新的偉大工程，扎實推動黨的群眾線路教育實踐活動，各項工作取得新進展，推動發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，實現了貫徹落實黨的十八大精神第一年的良好開局。
改革開放是決定當代中國命運的關鍵決定。從黨的十一屆三中全會作出把黨和國家工作重心移動到經濟建設上來，實行改革開放的歷史性決策以來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共*產*黨的面貌能發(fā)生如此深入的變化，我國能在國際社會贏得舉足輕重的地位，靠的就是堅持不懈推動改革開放。全會通過的《中共中心關于全面深化改革若干重大題目的決定》，深入剖析了我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的重大理論和實踐題目，闡明了全面深化改革的重大意義和未來方向，提出了全面深化改革的指導思想、目標任務、重大原則，描繪了全面深化改革的新藍圖、新愿景、新目標，公道布局了深化改革的戰(zhàn)略重點、優(yōu)先順序、主攻方向、工作機制、推動方式和時間表、線路圖，聚集了全面深化改革的新思想、新論斷、新舉措，構成了改革理論和政策的一系列重大突破，是我們黨在新的歷史出發(fā)點上全面深化改革的科學指南和行動綱領。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十八
各位領導、同仁：
大家好!
陶行知先生說過：“做一個學校校長，談何容易!說得小些，他關系千百人的學業(yè)前途;說得大些，他關系國家與學術之興衰?！比温氁潦?，我就堅定一個信念：校長是學校的靈魂，一個好校長就是一所好學校。在向著“好校長”這個目標努力的過程中，我堅持學習，與時俱進;踏實辦事，創(chuàng)新辦學。我倡導“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的辦學理念，致力科學管理，優(yōu)化管理，向管理要質量。
一、充分發(fā)揮管理者的引領作用。
首先，以專業(yè)思想與精神影響老師。我一直認為，對老師的專業(yè)引領決不能靠行政權威去實現，而要依靠自身的人格魅力、高超的管理藝術、突出的真才實學。我在率先垂范的同時，要求學校的各級會議都必須注重學習交流、方法探討、經驗總結，決不能把它視為簡單的“上傳下達”。每年寒暑假，我都要求中層以上干部針對期末的反思總結，加強學習探討，提升工作能力。
其次，以專業(yè)道德與修養(yǎng)感染老師?！凹毠?jié)見精神”。具有人格魅力的管理者，工作、生活的點點滴滴都會感染大家。我要求我們的管理人員決不能只看成績，更應該盡責任、盡義務關愛教師，幫助教師。我本人經常在教職工大會上談“校長寄語”，說“哲理故事”。之中，有殷殷期望、節(jié)日祝福和生活常識;有活動動員、活動調度、活動小結;有工作要求與點評、表揚與警示;有修養(yǎng)指引和方法指導，更有生活抒懷與生命感悟……平凡的“寄語”與“故事”，修筑了一條清渠——為平淡的學校生活注入了活水，給老師們帶來精神的豐盈和行動的鞭策，使每位教師洋溢工作激情，收獲工作幸福!
同時，我還借助網絡力量，通過我校的“讀書俱樂部qq群”以及自己的qq空間，經常提供教育教學文章或自己的工作日志，與老師共同探討交流。它們或似書信，或似朋友間的促膝交談，娓娓道來，老師們愿讀樂品，引思篤行。我認為，用書信代替說教，讓故事變成引導，以溫馨提示代替生硬指令，更能讓老師接受并服從。我在考慮學校各項工作績效的同時，放眼于大教育，注重學校管理中人文化與理性化的思考。我的最大愿望，是讓每位教師都快樂地走進校園，舒心地走出校門，在和諧氛圍中，享受生命快樂，豐盈精神家園!
第三，以專業(yè)知識與能力提升老師。新課程強調，教師要與課程、學生、學校共同發(fā)展，教師知識結構要不斷更新與優(yōu)化，教師的專業(yè)技能要不斷提高;學校不僅是教師任教的場所，更應該是教師成長的重要舞臺。作為學校管理者，我立足學校實際，充分發(fā)掘現有資源，創(chuàng)設條件，以校為本，多層次、全方位地引領、促進教師專業(yè)成長。我簡要匯報“五個引領”：
(1)參與式引領：在公開課中提升教師專業(yè)水平。我們開設校長和教導主任親自執(zhí)教的公開課和研究課，全程參與，讓教師結合自己的教學實際參與研究討論，提高教學素養(yǎng)。
(2)校際聯(lián)合引領：在互動交流中激揚教師的活力。我注重發(fā)揮骨干作用,倡導校際交流，取他人之長，拓自己之路。
(3)師本培訓引領：在“科研興?！敝袊L試并體驗成功。我借助“師本培訓”，努力促進教師和諧成長、自主發(fā)展?！敖Y對互學”、“課堂診斷”、“教學沙龍”等等，都讓我們受益匪淺!
(4)研訓理念引領：讓研訓成為教師自我成長的需要。我強調從學校實際出發(fā)，開展問題即課題的教學研究，并重視引導教師參與學習。我們構建了“學習—交流——行動研究”的校本研訓模式，并據此進行了“推動教師自主發(fā)展的學校管理模式研究”的省級子課題第一期工作，取得省培訓部門高度好評。
(5)教學反思引領：用實踐的智慧走共同成長之路。我注重引領教師從教學思想、教學方法、組織形式、教學得失等方面進行反思。我提倡的反思方法有：教學后記、教學隨筆、進行個案分析等，并提供了學校網站、qq群、教學沙龍等反思平臺。
二、把“人文”寫入制度之中。
學校管理者往往更多注重的是如何建立一整套行之有效的規(guī)章制度去約束教職工。這當然是有必要的。我認為，一定要把“建章立制”同“人文精神”相結合，即“管”且“理”，重“管”更重“理”，做到科學管理與人本管理相結合，這樣才能使一定的管理行為收到預期效果。我倡導的管理方針是“目標共識、民主決策”。主要有三點：
1、讓教師們積極參與到制度建設中來。我要求中層干部經常與不同層面的教師交心、談心，介紹學校發(fā)展目標和規(guī)劃，闡述清楚制度制定的目的。同時，我切實保證從時間和空間上給教師足夠的“消化”時間，并建立廣泛的溝通渠道，如校長信箱、校長郵箱、校長空間等等。
2、重視個別教師的意見。我注重針對不同教師的不同情況，給予他們關心、鼓勵，與他們分析優(yōu)點和不足，指明發(fā)展方向;或肯定他們的成績，給他們講明道理、分析利弊，鼓勵他們積極參與，獻言獻策。通過這些細致、深入的工作，消除阻礙，凝聚動力。
3、要注意制度實施中的“掃尾”工作，關注制度的滯后性。我努力做到三點：第一，讓這些制度“人盡皆知”。第二，廣泛收集意見，組織調研，修改完善。第三，時刻關注“滯后性”。我們明確：制度的改變總是沒有現實變化快，有些制度在學校和教師的不斷發(fā)展中，應該逐漸退出“歷史舞臺”，這時我們總是及時修改、廢除，并制定相應新制度。
三、創(chuàng)設活動平臺，讓師生共享成功樂。
(一)服務園丁多謀劃：教師素質提高一小步，學生素質將提高一大步。我堅持不斷完善多元展示平臺，讓教師收獲成功喜悅，促進教師群體發(fā)展。
1、搭建“講得好”展示平臺。我們建立集體備課、評課的主講、輔講制度，定期舉行經驗交流研討會，開展教師個人常態(tài)課、科組匯報課、課題組研究課、骨干教師示范課等展示活動，重視指導教師參加各級各類演講比賽、說課比賽、教學競賽等，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2﹑構建“寫得好”展示平臺。教師不但要講得好，還要寫得好。學校建立一系列激勵制度，每學期舉行教學案例、教學論文等評比，調動教師寫作積極性。同時采取科研帶動，促進教師理論和寫作同步提高。
3﹑鋪墊“身心好”展示平臺。積極營造事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人的氛圍。我們充分發(fā)揮工會和女職工委員會的作用，關心教師生活、學習，為教師發(fā)展搭建平臺。每學期舉行教職工運動會、教職工藝術展示、年級聯(lián)誼等康樂活動，展示教師們獨特風采。
4﹑鑄造“質量好”展示平臺。我引領教師們樹立全面提高學生基本素質和人才多樣性的質量觀，落實各項質量制度，有效激勵教師樹立強烈的質量意識。一方面設立教師評價制度，重點是教育過程和教學業(yè)績的評估。
(二)培育幼苗想周全：活動育人、情境育人是卓有成效的教育手段。為使孩子茁壯成長，我和教師們殫精竭慮，精心開展系列活動，讓每次活動都洋溢詩情，傳遞溫馨，攜送陶冶，引發(fā)啟迪——“夢回詩園”讀書成果展示會、“揚崇德新風，做飽學名士”讀書活動展示會、“詩潤校園·快樂六一”特色活動成果展示會、“詩潤校園”現場詩歌創(chuàng)作大賽、“綠葉對根的情意”三八節(jié)感恩系列活動、“愛我中華，唱響紅歌”系列活動、“放飛理想，告別母校”畢業(yè)典禮……我可以自豪地說，融具愛心、閃爍智慧的各項活動，蔥郁了我們的教育之樹，打造了我們華美的德育項鏈!
征途漫漫，求索無止境!教育如歌，你來唱我來和……最后，送給諸位幾行詩句，與大家共享!
把微笑貼在您的臉上，
把優(yōu)雅貼在您的舉止上，
把文明語言貼在您的談吐中，
把滿意貼在公眾的心里，
把信心貼在自己的心里，
就一定能把凝聚力貼在您所引領的團隊中，
就一定能把成功貼在您未來的事業(yè)中。
謝謝大家!
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇一
一、關于高效課堂的幾點疑惑。
高效課堂的提出是現今中國教育改革一個劃時代的命題，它是對低效課堂的顛覆，是以人為本的必然。但是這里有幾個疑問提出來：1、高效課堂是否過于功利化、實用化？是不是課堂教學的最高境界？2、游戲、幽默、休閑等是不是一種教育？真正的教育是什么？孩子們蹲在地上看螞蟻搬家、看蝸牛爬行是不是一種教育？老師在課堂中講幽默故事，或者做游戲，唱歌會不會影響“高效”？人大附中王金戰(zhàn)老師每接手一個新班，前兩周不上新數學課，而是引導學生們發(fā)現生活的數學，領略數學之美之魅，讓孩子們對數學這門學科產生了極大的興趣之后，他才開始上課。那兩周看似不高效的課，實際上卻對于今后的高效做好了充分的鋪墊。
因此，我覺得保護孩子的學校欲望和童趣應置于教育工作者的首位，保護好教育生態(tài)環(huán)境，使孩子學習可持續(xù)性發(fā)展才是真正的教育！，才體現了教育的本真和本質！。時代呼喚本真，呼喚真實受教，呼喚“真學真懂真悟真會”，而且興趣盎然，意猶未盡才好。也許淡化一些“實效”而多一些興趣、幽默、閑暇、游戲，課堂的品位會更高，更受孩子們歡迎！生態(tài)課堂、綠色課堂、快樂課堂、魅力課堂才是我們這個時代更要呼喚的綠色教育，這些課堂高于“高效課堂”，應成為我們教育工作者的最高追求!
相對于綠色課堂來說，我們認為桌椅如何擺放，四周掛滿黑板只是一種外在形式，35+10仍舊只是外形調整，真正的教育是喚醒，喚醒孩子的學習欲望、創(chuàng)造動力，喚醒孩子們的道德良知，養(yǎng)成良好規(guī)范道德自覺，喚醒教師的創(chuàng)業(yè)激情，三大喚醒一起打造最真實最有效果最有底蘊魅力的課堂，這是我們當今教育工作者的使命。
教育要打假，要防止張悟本式的過分炒作與包裝！要尊重一線老師的勞動、一線校長的勞動,不能聽風便是雨，更不能急于求成，急功近利，膚淺理解，蜻蜓點水，依葫蘆畫瓢，完全照搬。而是要結合本校實際、學情，走自己的路，開自己的花！杜郎口模式絕不是唯一，更不是最好！
二、關于特色辦學的幾點反思。
有時我們在思考這樣幾個問題：
1、學校辦好了，辦得規(guī)范即可，為什么還要煞費苦心的追求辦學特色？
3、如何形成自己的辦學特色？通過討論，我們認為：規(guī)范辦學是現代辦學的基本性要求，特色辦學是辦學的高端要求，是現階段新時代要求，是防止千校一面的必然趨勢，是教育工作者對學生的更多奉獻，是對辦好學校的更高追求，對一個平庸校長來說是“份外工作”，對優(yōu)秀校長來說，則是“份內”職責。但是辦學特色一定要緣于內需，基于校情，服務于師生成長。那種裝點門面，剽竊他人，為特色而特色，“特色”與本校師生生活學習兩張皮的做法，貌似有特色了，卻會短命，行而不遠！只有深入挖掘本校歷史、地理、文化、師資諸方面的優(yōu)勢、底蘊、特殊之處，精心提煉，并經過全體師生參與，深切認同了，物我合一，走進師生生活學習了，滲透了無形無聲的教育，才是有生命力的。
三、關于幸福校園的幾點做法。
當前，提高公民幸福指數被鮮明的提了出來。辦好學校要全心全意依靠教師，要依靠教師就要真心實意關心教師，把提升教師幸福指數作為校長工作的重點工作。在當前這種機制體制和氛圍下，作為一校之長，能量十分有限，盡管很難，也要知難而進，積極構建教師幸福工作的樂園、堅守高尚精神生活的家園，想千方設百計，不遺余力調動教師工作熱忱。
1、打破應試教育的壁壘，降低狹隘的分數觀對教師們的過高要求，要“跳起來摘桃子”,防止目標過高對教師工作積極性的挫傷。要適當調整辦學目標，修正應試教育大環(huán)境下唯分是舉的質量觀。
2、認真分析學情師資力量，為學校辦學科學定位。要調整校際競爭策略，學會“不走尋常路”，差異發(fā)展，個性發(fā)展，特色發(fā)展，做到“敵無我有，敵有我優(yōu)，敵優(yōu)我特”。
3、啟動“名家”工程，促進教師全面成長。對老教師鼓勵他們成長為“專家”、“名師”，對青年教師提出近期和中長期奮斗目標，并加強檢測，督促他們不斷進步。
4、加強校務公開，以三公促三零，即公開、公平、公正，實現學生零事故、家長零投訴、職工零信訪。
5、關愛教師身心和生活，提高福利待遇。
6、給教師更多的榮譽。
7、不斷的更新教師精神食糧。
8、加強教師心理輔導。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇二
黨的十九屆三中全會召開后，xx縣委編辦高度重視、迅速行動，組織全體干部職工認真學習了黨的十九屆三中全會精神，并結合工作實際進行了專題討論。
一是抓好學習貫徹。黨的.十九屆三中全會對機構編制工作提出新任務、新目標、新要求。xx縣委編辦將以十九屆三中全會精神為指導，緊扣編辦業(yè)務、把握工作重點、明確改革方向、統(tǒng)一思想認識，引導機構編制干部結合各自工作實際學習貫徹落實全會精神，確保學習理解政策不偏差，執(zhí)行落實政策不走樣。
二是抓好協(xié)調統(tǒng)籌。聚焦全會部署的改革任務，制定推進各項重點改革的工作方案，就深化黨和國家機構改革、“放管服”改革、重點領域體制改革、事業(yè)單位的改革等任務，逐項明確目標任務和改革措施，不斷增強改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，確保各項改革扎實有序推進。
三是抓好調研摸底。圍繞重點改革任務，制定調研工作方案，通過調研，摸清現狀、找準癥結，系統(tǒng)研究分析相關機構的功能定位、職責分工和工作關聯(lián)度，摸清全縣行政管理體制現狀和現有機構設置及職能配置方面存在問題，為更好地謀劃和推進改革提供有力抓手，確保各項任務落實落地、取得實效。
四是抓好編制管理。針對黨的十九屆三中全會中提出的“要推進機構編制法定化”，xx縣委編辦將嚴格執(zhí)行機構編制紀律，杜絕條條干預，加大機構編制違紀違法行為查處力度，維護機構編制管理的嚴肅性和權威性。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇三
首先對這次培訓班的圓滿成功表示祝賀，在幾天的培訓中，大家學到了不少知識，但也很辛苦，在這里我代表xxxx向大家表示慰問。
關于當前宣傳工作的專業(yè)知識，這幾天專家、教授們已經講了不少了，我也就不多說了，下面我想結合自己多年做宣傳工作的體會，跟大家交流一下怎樣才能做好一名宣傳干部。
政治上要堅定。宣傳部門是黨委的喉舌，宣傳干部更是其中的關鍵所在，沒有一個堅定的.政治立場是不行的。此外，不斷加強政治學習，跟緊形勢，也是十分必要的。有時候我們費了很大勁寫了一篇材料，到領導那里卻不行，為什么呢，主要就是在一些政治提法上沒有跟上形勢，達不到領導所需要的高度。
做事要勤快。宣傳干部的工作任務十分繁重，想必大家都深有體會。但很多同志每天疲于應付各種事務性工作，在其它方面的主動性上就有所欠缺，有時候我們就常常聽領導說，某某不勤快，其實呢，這個同志的工作并沒少做，但都是等領導派下來，而是很少主動去做，這樣就不好了。還有就是我們不能只滿足于在機關坐等基層送上來的材料，而是要深入到一線去，掌握一手的資料，這樣才能寫出豐滿充實的東西。特別是有時得到了好的新聞線索，手底下加把勁就可以報道出去，但是一懶就會滑過去了，從而很可能失去很多機會。
掌握好分寸。xx工作跟別的行業(yè)不一樣，涉及到很多xx的東西，在這方面，尤其要注意。一個是對內。宣傳干部接觸領導多，有時會提前掌握一些消息，該說的不該說的，大家心里要有譜。另外一個是對外，尤其是對外宣傳，現在社會上一些媒體為搶新聞都扎到我們xx系統(tǒng)內部來了，宣傳干部成了香餑餑，越是在這個時候，我們越要掌握好分寸，該報道的不該報道的，要分清了，從而避免發(fā)生問題。
今天就講這些，希望大家能夠在今后的工作中，積極努力，做出更大的成績。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇四
十八屆三中全會于月9日至12日在北京召開，主要議程是中共中央政治局向中央委員會報告工作，提出綜合改革方案，就全面深化改革進行總體部署，這是全黨、全國各族人民政治生活中的一件大事。根據學校的通知要求，現將我院學習十八屆三中全會精神有關事項通知如下：
一、積極關注。十八屆三中全會的召開有著重要的意義，全院師生應密切關注會議的召開和進程，認識到十八屆三中全會的召開的重要性。
二、認真學習。全體同學要充分利用各種媒介收看十八屆三中全會精神的相關報道，學習領會十八屆三中全會精神，并且寫出自己的心得體會，各黨支部、班級要及時召開專題會議，分享學習的認識和體會。
三、學院教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，認真學習十八屆三中全會精神，召開解讀報告會，以利于全體同學準確把握十八屆三中全會的精神實質和豐富內涵。
四、學院近期將召開本科生、研究生代表學習座談會，參加人員及時間將另行通知。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇五
**區(qū)**鎮(zhèn)人民政府。
各位領導：
我們**鎮(zhèn)地處**畔，是一個歷史悠久，有著深厚歷史文化底蘊的古鎮(zhèn)。改革開放初期，由于受國外地下天主教勢力的滲透，在我們**地區(qū)特別是**鎮(zhèn)形成了一股天主教地下勢力，一度時期活動十分猖厥，以至影響了漁民們的正常生產和生活，我們**鎮(zhèn)也成了**市和全省的宗教工作重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。因此，加強宗教事務管理，切實抓好地下天主教教友的教友轉化工作成為我們新建**鎮(zhèn)黨委政府的一項十分重要和艱巨的政治工作。下面我就擔任鎮(zhèn)民宗助理以來如何加強宗教事務管理，努力搞好天主教地下勢力教育轉化所開展的工作向各位領導作一個簡單匯報，不足之處敬請大家批評指正。
一、調查摸底，掌握情況。
**鎮(zhèn)是二鎮(zhèn)合并屬新建鎮(zhèn)，漁業(yè)村598戶，人口1642人，男871人，女771人，信教群眾為1000人，其中進堂人員700人，未進堂300人，其它682人，主要分布在**中，消涇、太平、跨塘，內湖比較分散，流動性大，對活動點難以掌握。通過多年來的跟蹤調查，初步掌握了朱家浜（七度）、西灣荷花蕩、漁民新村等三個活動點，以丁惠忠為首的地下骨干等10余人。為治理環(huán)**地區(qū)天主教地下活動打下的基礎。
二、認真學習，明確方向。
在鎮(zhèn)黨委和區(qū)宗教部門的指導下，認真學習馬克思主義和“三個代表”重要思想，認真學習以胡錦濤為首的領導集體對宗教工作的一系列重要論述和黨的十六大精神，認真學習黨的宗教政策和法律法規(guī)及宗教事務條例，通過不斷學習，明確了抵制滲透打擊犯罪，團結教友，搞好天主教地下勢力轉化的黨的新時期宗教工作方向。
首先，我們鎮(zhèn)黨委根據原來二鎮(zhèn)的實際情況，在原有領導小組的基礎上，由于人員調動，重新調整了民族宗教工作領導小組，明確了負責人，設立了專門辦公室。第二，不定期組織地下骨干召開座談會，向他們宣傳黨的宗教政策，了解他們生產生活情況，加強對他們愛國愛教的思想。第三，經常組織有關單位和相關村的干部關心堂內工作，定期組織天主教愛國會、堂務委員學習，特別是對每年圣誕節(jié)、復活節(jié)等四大瞻禮，協(xié)同上級宗教部門一起到堂維護秩序，加強管理，讓教友們安全愉快過好節(jié)日。
三、善問多聽，掌握主動。
作為宗教管理特殊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就得多問多聽，不厭其煩，從中掌握主動，幫助解決問題。一是經常性過問信教群眾生產和生活情況，從中了解他們的思想動態(tài)。二是經濟性巡邏值班過問宗教活動情況，從中掌握參與地下活動人員的數量。今年3月出現了少數家庭進行聚眾集會搞地下活動進行堅決打擊，從3月13日晚上6點30分至8點對活動進行為期15天巡邏值班，平時不定期進行巡視。同時對漁業(yè)村有信教群眾死亡人員，家屬要求上葬情況，我們及時發(fā)現后，宗教局、村、鎮(zhèn)、派出所一同做思想工作，勸其火化，使之入土。第三，多聽信教群眾骨干的反映，三年前，根據線索我們會同上級有關部門采取果斷措施，取締了設在**邊草棚內的一個地下唱經班。
四、多辦實事，關心群眾。
二鎮(zhèn)合并后，**人數多了，地域大了，事情多了，工作忙了，然后加強宗教事務管理，搞好天主教地下勢力的教育轉化，一直是工作的重中之重，我們處在特別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擔負著特殊的責任，做著特殊的工作，我們本著腳踏實地的作風，從一點一滴小事做起，贏得群眾的信任。第一，資助教堂建設，在資金緊張，鎮(zhèn)財政投入9萬多元為教堂重新裝飾，種植堂內綠化以及鋪設水泥路面，今年對原食堂危險房屋進行改造，爭取區(qū)級經濟20萬元，改善了教堂的環(huán)境面貌辦公條件。第二，切實關心群眾生產、生活，解決后顧之憂，206月，加強整治環(huán)境，清理船泊無停行為，鎮(zhèn)政府從6月10日，進行宣傳發(fā)動，調查摸底，登記造冊的基礎上，對教堂前水上81只，住宿250只生產作業(yè)船只，要求在7月10日之前全部遷移，共涉及60戶漁民，人數近200多人，其中地下35戶，佛教10戶，一般群眾情緒波動較大，認為遷移新址各方面都帶來不便，有部分地下骨干利用這次機會到處煽風點火，有的還上訪到政府里來，我們現場做勸導，耐心做解釋，并通過教堂神父及堂務委員一起做工作，并根據他們的實際情況，反映問題，最后通過協(xié)商，補貼加獎金大船2500元，小船約500元左右，對遷移新址裝上變壓器、路燈、道路、閉路電視共145萬元，解決了他們的后顧之憂，維護了穩(wěn)定。第三，關心群眾困難，去年1月26日晚上6占左右，戴婁村漁民潘雪冬駕駛摩托車和進站加油的84路公交車相撞當場身亡，鎮(zhèn)民族宗教工作領導小組得知情況后，派人送了慰問金，在事后的'賠償上我們也與家屬共同協(xié)商也做了大量的工作，并對天主教地下骨干的譏笑和諷刺也作出嚴厲的批評，安撫了死者家屬。另外，我們還專門對漁民中的困難戶進行排隊摸底，每月發(fā)放補貼款，讓他們感受到黨和政府給予他們的親切翔和無比溫暖。
各位領導，抓好天主教地下教友教育轉化的工作，注重在學問聽干上下功夫，應本著積極爭取區(qū)別對待，轉化多數，孤立少數的原則，使我們**鎮(zhèn)的宗教工作有了一個良好的開端。椐統(tǒng)計，建區(qū)以來，已有120多名地下天主教教友到政府批準的教堂內進行宗教活動，地下活動勢力已明顯削弱。春節(jié)期間，湘城天主教堂出現了進堂人數多，進堂做彌撒追思活動人數多以及堂內收入多的良好情況，我們在加強對宗教事務管理教育轉化天主教地下勢力方面做了大量工作，取得了一定的成績，但是，離上有的要求和宗教形勢的發(fā)展還存在一定的距離。仍需我們繼續(xù)努力，我們一定要認真學習貫徹全國、全省和**市宗教工作會議精神，更要以這次會議為契機和動力，進一步提高對宗教問題長期性，復雜性和做好宗教工作重要性的認識，始終不渝堅持黨的宗教政策，繼續(xù)做好我鎮(zhèn)天主教地下教友的轉化工作，開創(chuàng)我鎮(zhèn)宗教工作的新局面。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇六
黨的十八屆三中全會將于11月9日至12日在北京召開，會議歷時4天。此次會議是一次全過程閉門會議，會議精神往往以公報、決定等形式出現。為學習領會和把握會議精神，更好地與學院各項工作相結合，推進學院教育教學改革和發(fā)展，學院黨委特制定以下學習宣傳計劃，請遵照執(zhí)行。
1、11月9日-12日，三中全會召開期間，黨委領導班子、各黨總支、學生團體、教學班級通過各種媒體學習領會會議精神。
2、12日下午中央若召開三中全會精神國家領導人重要講話或新聞發(fā)布會，黨委中心組(擴大)則集中收看學習;若無則安排時間學習全會公報或相關決定。
3、13日-15日，各總支組織專題學習，各教學班級召開專題班會開展學習討論;。
5、為加強宣傳，暢通信息，請各黨總支、學工部將總支、社團黨員干部和師生開展相關活動材料發(fā)送電子郵***郵箱，學院將黨政辦通過宣傳櫥窗、各總支專欄、以及校園網、政務信息等渠道報送學院領導班子、各總支黨員干部以及師生學習領會三中全會的動態(tài)新聞和信息。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇七
老師們：
今天，我們在活動中心舉辦全縣中小學教師師德師風專題培訓，這次培訓的主題是貫徹落實市教育局《關于開展“重師德、正師風、鑄師魂”活動》的通知精神，進一步提高我縣中小學教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，加強教師的師德師風建設，樹立良好的教師形象，為加快推進我縣教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展做出應有貢獻。
我們都知道，教育發(fā)展教師為本，教師素質師德為本。近年來，我們把加強教師隊伍建設，努力提高教師的思想道德素質和業(yè)務素質，作為一項基礎性工作，常抓不懈，使我縣師德師風建設取得了明顯成效。就全縣教師隊伍整體來說，教師隊伍的主流是好的，絕大多數教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表，鉆研業(yè)務，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，以自己的實際行動贏得了學生、學生家長、社會的尊敬和愛戴，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。但是，我們也必須看到，極少數教師違反師德，損害了教師隊伍的整體形象和學校聲譽，如：有償家教、校外辦班;侮辱、體罰和變相體罰學生以及用粗魯言行對待家長;向學生推銷教輔資料，索要或接受學生、家長財物;在考試中違規(guī)違紀、搞不正之風等。這些嚴重違背教師職業(yè)道德的行為，引起了社會各界廣泛關注和強烈反響，對此，我們必須有清醒地認識，切實增強教師師德師風建設的必要性和緊迫感。
今天，我們有幸邀請到江蘇省特級教師、江蘇省五一勞動獎章獲得者、江蘇省十佳師德模范老師李鳳遐為我們做專題報告，希望與會教師珍惜此次培訓機會，認真學習，確保此次師德師風專題培訓圓滿成功。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇八
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。中共十九屆三中全會在20的秋天召開了。
回顧往昔，的中國，引世界之矚目。
放眼中國，諸多“大日子”引人關注——中共十九大將召開，中國人民解放軍迎來建軍90周年，香港也將迎來回歸20周年，并選舉產生新一屆行政長官。
面向世界，諸多“大場面”全球矚目——中國將舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇和金磚國家領導人第九次會晤。
問鼎蒼穹，諸多“大動作”值得期待——中國第一艘貨運飛船“天舟一號”將發(fā)射，“嫦娥五號”將落月采樣返回，全面實現月球探測工程“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略目標。
在實現民族復興的偉大進軍中，年是黨和國家事業(yè)發(fā)展具有特殊重要意義的一年。我們黨將召開第十九屆三中全會，這是黨和國家政治生活中的頭等大事。今年也是全面實施“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會的重要一年，開好全國兩會，對做好全年工作意義重大。會議期間，習近平等黨和國家領導同志參加代表團審議，與代表們共商國是、共謀大計。從要求深化改革開放、引領創(chuàng)新驅動、推進供給側結構性改革，到謀劃打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、加強民族團結、建立軍民融合創(chuàng)新體系，習近平總書記針對治國理政重大問題，從全局和戰(zhàn)略高度作出一系列重要論述，為我們攻堅克難、砥礪奮進提供了思想和行動指南。上下同欲者勝。以兩會為新起點，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，穩(wěn)中求進、真抓實干，我們就一定能把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進。
人民代表大會制度是人民當家作主的生動體現。人大代表履職盡責的過程，是依法行使國家權力的過程，也是為事業(yè)發(fā)展凝心聚力的過程。會議期間，代表們認真審議政府工作報告等報告，審議民法總則草案，代表人民依法參與管理國家事務;圍繞供給側結構性改革和民生熱點問題獻計出力，提出議案514件、建議8360件。從大局出發(fā)想問題、敢擔當、求實效，為改革發(fā)展想辦法、出思路、支實招，人大代表們廣泛凝聚人民的智慧和力量，生動詮釋了人民代表大會制度的生機活力和巨大優(yōu)越性。
“履不必同，期于適足;治不必同，期于利民?！睂嵺`證明，中國政治制度是一套有效保證能干事、干好事、干成事的政治制度。兩會上，無論是代表委員踴躍獻計獻策，還是立法過程中廣泛吸收各方意見，或者是記者會上開誠布公、“部長通道”坦誠問答，無不有效凝聚共識、形成合力。廣泛的民意匯集，有序的政治參與，高效的民主決策，凸顯中國式民主的本質、特質、品質。作為堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一的根本制度安排，人民代表大會制度集中體現了我國社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢。新形勢下，發(fā)展社會主義民主政治，就要堅定“四個自信”，更加善于通過人民代表大會制度保證黨領導人民有效治理國家，保障黨中央各項決策部署得到貫徹落實，推動國家各項工作法治化，為實現國家富強、民族振興、人民幸福提供制度保障。
事不避難，志不求易。新形勢下，推進全面依法治國，人大工作面臨新的更高要求，人大的責任和任務更重了?！胺罘ㄕ邚妱t國強”，緊緊圍繞黨和國家工作大局，更好發(fā)揮立法引領和推動作用，以良法促進發(fā)展、保證善治，運用法治為改革發(fā)展保駕護航，是人大工作的重要使命。把憲法法律賦予的監(jiān)督權等法定職權用起來，實行正確監(jiān)督、有效監(jiān)督，推進科學決策、民主決策、依法決策，推動黨中央重大決策部署貫徹落實，形成加強和改進工作、推動事業(yè)發(fā)展的合力，是人大工作的重要職責。做好人大代表換屆選舉，確保風清弊絕，加強和改進代表工作，努力做到民有所呼、我有所應，是人大工作的重要任務。堅持正確方向，依法履職盡責，積極開展工作，激揚起民主法治的力量，更好發(fā)揮我國根本政治制度的作用，廣大人大代表就一定能交出讓黨和人民滿意的新答卷。
讓我們在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，不忘初心、繼續(xù)前進，以優(yōu)異成績迎接黨的十九屆三中全會勝利召開，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!
十九屆三中全會即將召開之際，習近平總書記指出：對改革開放前的歷史時期要正確評價，不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期(以下簡稱“兩個不能否定”)。在重大改革面前，這是一個思想上的重要整理，要求正確地看待歷史，正確地看待我們黨的發(fā)展歷程，統(tǒng)一全國人民的思想，凝聚力量，努力實現中國夢。
歷史是一個國家的根脈，五千年不曾中斷的中華文明，源遠流長，按林語堂先生的話說，我們的民族之所以偉大，我們的文明之所以沒有中斷，就是因為我們有一種自我的修復功能。
在歷史“治”與“亂”的交替中，中華民族總是能在“亂世”出英雄，總有人能出來力挽狂瀾，讓我們的文明傳承下去，并把它不斷推向另一個高峰。
中國共產黨是中國近代歷史上的英雄，而且是大浪淘沙勝出的英雄，是中國先進文化的代表。在民族危亡之際，多少的民族精英，力圖救亡圖存，洪秀全、康有為、孫中山，從不同的角度對中國形勢作過不同的解讀，并身體力行期望改變中國的命運。但最終，是中國共產黨，帶領人民百年奮斗，完成了民族獨立之夢。
中國共產黨人的成功不是偶然的，他們身上就是集中了這種“自我修復”的特殊本領。
能夠選擇正確的指導思想。這是其一，在資本主義制度已經在歐洲成熟，并且創(chuàng)造了了不起的文明成就的情況下，我們沒有選擇資本主義，因為康有為的“改良”和孫中山的“革命”都失敗了，中國共產黨人，作為當時的民族精英，敏銳地看到馬克思主義在俄國的成功，看到了馬克思主義的真理性在于：它是為廣大勞苦大眾服務的理論，它指出了資本主義的“不治之癥”。
能夠把馬克思主義與中國的具體實踐相結合。是其二，縱觀中國革命和建設的歷史，什么時候我們把馬克思主義與中國的實際結合得好，什么時候我們的事業(yè)就會發(fā)展得更好。而社會主義革命和建設都是前所未有的事業(yè)，走彎路就很難免，關鍵是走彎路后的及時修復，我們在革命時期就走了不少的彎路：秋收起義失敗、第五次反圍剿失敗等等，但我們都能及在修復，重新走上正確的道路。這是共產黨人優(yōu)秀品質決定的。首先是敢于正視自己的錯誤，敢于正視才有勇氣改正，我們黨從來對自己的錯誤不隱藏、掩蓋，每次失利后都能及時。其二是對真理的堅持，無論是什么時候，真正的共產黨人都是堅持真理的。錯誤后有人，有人提出，這是需要對真理的堅持的。
共產黨人的自我修復功能，在社會主義建設時期，同樣非常重要，在我國經濟、政治、社會建設方面遇到嚴重挫折的時候，以鄧小平同志為首的黨的第二代中央領導集體，以極大的政治智慧和政治勇氣，及時修復了黨路線，走上了改革開放的道路。
由此看來，改革開放前和改革開放后，特別是1956年以后，都是社會主義建設時期，我們的政策方向是一致的，社會主義這個方向從來不曾改變過，我們一樣有成功的探索，有失誤的時候，是一個過程的兩個階段，是不容斷然分割的，歷史的道路總體是向前的，但不是筆直地向前，有迂回、有曲折，這是正常的。因為人類對社會規(guī)律的認識，是逐漸提高的，正確的道路要我們去探索。
但兩階段又是有區(qū)別的，分別處于不同的歷史階段，具有不同的歷史環(huán)境。二次世界大戰(zhàn)結束后，整個世界掀起了“社會主義革命的高潮”，前蘇聯(lián)作為第一個社會主義國家，在二次世界大戰(zhàn)中功勛卓著，社會主義建設成績斐然，當然是我們學習的榜樣。而且，我們也很快發(fā)現了“蘇聯(lián)模式”對我國的不適應，這是我黨領導人的卓越政治智慧的體現。另一方面，世界形勢復雜，“冷戰(zhàn)”氣氛濃郁，兩大集團的對壘，容易讓我們產生誤解，讓我們用“冷戰(zhàn)”思維來考慮問題，導致了產生““””這樣的錯誤，這是前進中的曲折，這是探索中的失誤，我們要勇敢地承認，要警鐘長鳴，但我們不能割裂兩個階段。
改革開放前，我們確立了社會主義制度，對社會主義建設進行了有益的探索，在理論上、思想上、物質上為我們進一步發(fā)展奠定了基礎。沒有這個基礎，我們有可能現在還在探索建設什么樣的社會制度，更加談不上改革和發(fā)展了，所謂“毛之不存，皮將焉附”。
改革開放是我們對社會主義制度的一次偉大的自我完善，是對在新時期如何建設社會主義，這個課題的完美回答，這過程我們走得也并非一帆風順，我們也有爭議、有曲折，從“摸著石頭過河”，到十八大我們驕傲地宣稱“三個自信”。無論是從理論上還是從實踐上都沒有爭議地：我們找到了民族復興的正確道路。如果沒有改革，就沒有創(chuàng)新，就沒有社會主義制度的發(fā)展，我們就會被時代拋棄。所謂“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
中國共產黨成立九十多年來，帶領中國人民進行了艱苦卓絕的奮斗，徹底改變了中國的面貌，用一百年的時間，完成了民族獨立的“中國夢”，正帶我們實現中華民族富強的“中國夢”。它走的每一步都要至關重要。就如《十七大》報告中說的“三個”永遠銘記，《十八》大報告中說的改革開放前的歷史，“為新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎”。
社會主義建立、建設是一個有機的過程，是不容分割，更不容否定的，否定其中任何一個，都是對黨史的否定，都是對我們探索社會主義建設的否定，都容易造成思想上的混亂，都會讓我們失去前進的正確方向。
黨的十九屆三中全會已經召開，面對新時期工作面臨的新挑戰(zhàn)，我們要適應新時期工作的新特點新要求，探索新時期工作的新方法新經驗，努力提高工作科學化水平。因此，如何做好新時期的工作，是擺在干部面前的重要課題。筆者認為，干部貫徹黨的十九屆三中全會需樹立五個意識”。
樹立大局意識。大局意識就是堅定小局服從大局，在關鍵時刻，與黨委、政府保持高度一致。進一步強化黨的十八屆三中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局意識，禁止出現無大局、無組織、無原則的事件。加倍珍惜目前的大好形勢，珍惜好當前和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
樹立服從意識。黨員干部服從是天職，要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項決議?；鶎痈刹恳谧约旱膷徫簧鲜冀K堅持著“把困難留給自己，把方便獻給組織”，時刻以一名優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己。
樹立責任意識?！霸谄湮?，謀其政”，作為一名干部，系職責所在，在其工作崗位的時間是有限的，在位一天，應盡一天的責，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，發(fā)揚螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
樹立團隊意識?！氨娙耸安窕鹧娓摺保w現了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個好的班子，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、不失位”，各就各位，才能保證整個團隊有力、高效的運作。
樹立創(chuàng)先意識。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實效，要求我們基層干部要樹立創(chuàng)先意識，要有拿得出手的“核武器”讓自己立于不敗之地，以高標準、高效率、高水平的工作業(yè)績說話、服眾。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇九
全面學習了黨的十九屆三中精神，作為一名基層疾病防控人員，讓我感觸頗深。
堅持全面從嚴治黨是一項系統(tǒng)工程，落實黨風廉政建設是一場攻堅持久戰(zhàn)，作為基層工作者，我們要積極響應黨中央的號召，堅定不移把黨的政治建設擺在首位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。做到講政治、提能力、守法紀、拒腐蝕，絕不濫用黨和人民賦予的權力，堅決維護黨風廉政的核心，堅定廉潔自律的信念。時刻督促自己忠于崗位，恪守本職，不貪污、不腐敗，做一個廉潔奉公的疾控人。
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在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十
2017年，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學校長培訓班的學習。在培訓中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓，我從眾多的權威、同行那里汲取了中國教育當前最先進、科學、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總結如下：
1、學習期間，我們結識了一些有修養(yǎng)、學識造詣很深的`學者和老師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學委、生活委員等我們的好同學……在感嘆他們學術造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創(chuàng)新的辦學態(tài)度，足以讓我們受用終生。
2、學習期間，讓我們看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：機關一小的校園文化，東胡二小、湖濱學校的課堂教學，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學習參觀都是不虛此行。通過參觀機關一小的校園文化建設，使我進一步明確了校園文化建設，是凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內涵。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節(jié)求實效。通過聽湖濱學校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復始的錘煉才能堅實。
3、學習期間，讓我們感受了異地培訓參觀學習的異樣效果和無窮魅力。08年11月我們21位培訓學員在班主任付老師的帶領下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學習，我學得開心愉快!濟南市長清區(qū)實驗小學潘校長所做的《實施精細管理，打造品牌學?！罚┌矌煼陡綄傩W周校長所做的《走內涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質特色學?！?，曲阜實驗小學馬校長的《文化發(fā)展學校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學薛校長的《揚科研風帆，創(chuàng)學校特色》等專題報告，圍繞學校的辦學思想和治校理念，結合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色。給我們每個學習者很大的體會，引發(fā)了我們結合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學?！敝晾砻钥偨Y的精妙之處。異地的先進經驗和辦學思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
培訓班即將結束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經驗，真可謂取到了“真經”。
通過培訓參觀學習，我深深感到自己作為教學校長的責任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設下功夫，做到以下幾點：
1、“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。將根據教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學校每位教師們找準位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。
2、指導、服務到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導，對于教師中好的經驗、方法及時要鼓勵總結推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機會、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。
3、加強團隊建設，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。
4、強化教師培訓，推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學觀，進一步轉化教師的觀念。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓，提升素質促進轉變。
培訓即將結束了，但我所學所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十一
尊敬的各位領導、各位老師、各位學員：
大家好！
今天，我有幸作為新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導任職培訓班全體學員代表上臺發(fā)言，與大家共同分享組織的關懷和信任，感到非常高興和無上光榮。同時，能有機會參加此次培訓班，特別是能夠聆聽理論水平深厚、工作實踐豐富的各位領導、老師的親身教導，更是倍感榮幸。在此，我謹代表參加本次培訓的全體學員，向為我們提供這次學習機會的地委組織部、地委黨校以及關心支持我們的各位領導和同志們表示衷心的感謝！
當前，我們正處在一個知識經濟更新的時代，學習已成為每個人的終身需求。只有通過學習，才能融入到全地區(qū)大發(fā)展快發(fā)展的大軍中不落伍；只有全面學習，才能不斷提升解決新形勢下各類復雜問題的能力；只有努力學習，才能不辜負組織的信任和培養(yǎng)。剛才地委組織部吾斯曼部長的講話，也使我們進一步找出了差距，明確了方向，增強了新形勢下做好各項工作的責任感和緊迫感。為此，我們將十分珍惜此次學習機會，不斷充實自我，提高自我，增強發(fā)展意識，提高自身駕馭工作的能力。在此，我代表全體學員鄭重承諾在學習期間將自覺做到以下三點：
時間來學習、充電，機會難得。為此，我們一定充分利用學習時間，刻苦學習，勤于思考，用真勁，學真經，扎實圓滿地完成好各項學習任務，為開創(chuàng)新的工作局面打下良好的基礎。
培訓期間，我們全體學員將嚴格遵守培訓班的各項規(guī)章制度，努力做到“兩個轉變”：一是從黨員領導干部到學員的轉變，迅速進入角色，把自己當成一名普通學員自覺接受培訓管理，決不在學習中尋找各種借口和理由而耽誤學習；二是從業(yè)務工作到集體學習的轉變，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來向老師學、向書本學、向優(yōu)秀的學員學，取人之長，補己之短，真正實現理論水平的提高、工作能力的增強，為全地區(qū)經濟社會跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的貢獻。
此次培訓既是開闊眼界、解放思想、學習提高的過程，同時又是和各位領導、各位同學之間加深了解，增進感情的過程。我們將在有限的時間里，在學習上相互幫助、生活上相互關心、思想上相互溝通，并一道配合好各位老師的教學安排，共同創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，樹立勤奮好學、團結向上、學有所為的良好形象。
最后，祝各位領導、各位學員工作順利，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十二
1、“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。將根據教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學校每位教師們找準位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。
2、指導、服務到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導，對于教師中好的經驗、方法及時要鼓勵總結推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機會、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。
3、加強團隊建設，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。
4、強化教師培訓，推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學觀，進一步轉化教師的觀念。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓，提升素質促進轉變。
培訓即將結束了，但我所學所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
這次集中學習研討時間緊湊、內容充實、精力集中，在推動學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想和黨史學?習教育往深里走、往心里走、往實里走上，取得了新進展。
4天的學習，收獲頗多。通過集中學習《論中國******史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國******歷史論述摘?編》《******新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國******簡史》等學習教材，深刻感悟到學習黨史的重大意?義、重要任務，深切感悟到不忘初心、牢記使命的真諦情懷，深刻領悟到中國******為什么能、馬克思主義為什么行、?中國特色社會主義為什么好。我的體會是要在學史知史中傳承紅色基因，自覺在政治過硬、愛民為民、作風優(yōu)良上作表?率。
一、在學史知史中淬煉政治能力，爭當政治過硬的忠誠衛(wèi)士。
“本立道生，本固枝榮”。************指出，旗幟鮮明講政治，保證黨的團結和集中統(tǒng)一是黨的生命，也是我們?黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀偉業(yè)的關鍵所在。
衡量一名黨員干部理想信念如何，在戰(zhàn)爭年代很直接，就是生與死的考驗。在和平年代，則要看他能否在重大考驗?面前保持政治定力、樹牢政治意識，能否對工作極端負責，做到吃苦在前、享受在后。這樣的檢驗更為復雜，需要過程?和時間，是一輩子的事。要通過黨史學習教育，主動接受思想政治洗禮，不斷找差距、補短板、強弱項，在經受考驗中?涵養(yǎng)心性、砥礪黨性、磨煉品性，把學習成效落實到“兩個維護”的具體實踐中。
紀檢監(jiān)察機關因黨而生、為黨而戰(zhàn)、興黨而強。1927年黨的五大產生第一屆監(jiān)察委員會，目的就是鞏固黨的一致及?權威，在白色恐怖年代，***監(jiān)委10名成員中8人犧牲，無一人叛黨，用生命詮釋了對黨絕對忠誠。在此后的革命、建?設、改革時期，紀檢監(jiān)察機關初心使命一脈相承，最根本的就是維護黨***權威和集中統(tǒng)一領導?；仡欉@段紀檢監(jiān)察?史，深刻感受為信仰而奮斗的赤誠之心，深刻認識“兩個維護”是紀檢監(jiān)察機關最根本政治責任，以史為鑒提高政治判?斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，牢記“全面從嚴治黨首先要從政治上看”，善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現政治端?倪，堅決查處“七個有之”，堅決清除與黨離心離德的“兩面人”“兩面派”，打好黨風廉政建設和反腐敗斗爭攻堅?戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，始終做對黨絕對忠誠的“衛(wèi)士”，讓新征程開局起步的政治保障更可靠。
二、在學史知史中體悟初心使命，爭當愛民為民的紀檢戰(zhàn)士。
1999年秋，86歲高齡的習仲勛同志出席新中國成立50周年慶典活動，在登上天安門城樓觀禮時，深情感慨“江山就?是人民，人民就是江山。”20多年后的今天，************在黨史學習教育動員大會上，再次深刻闡明了這一顛撲不破?的歷史真理。回首百年征程，“人民”二字深深鐫刻在黨的旗幟上。無論是干革命、搞建設，還是抓改革、謀復興，只?要我們始終把人民放在心中最高位置，人民就始終是我們應對一切重大風險挑戰(zhàn)最堅實的支撐、最充足的底氣。作為紀?檢監(jiān)察機關，就要把為了人民、依靠人民融入執(zhí)紀執(zhí)法全過程，厚植黨執(zhí)政的政治基礎。
三、在學史知史中傳承革命精神，爭當作風優(yōu)良的示范標桿。
************強調，“黨的作風和形象關系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，決定黨和國家事業(yè)成敗?！被仡櫚倌挈h?史，我們黨之所以歷經百年而風華正茂，飽經磨難而生生不息，就是憑著一股革命加拼命的強大精神;我們黨之所以能?夠不斷從勝利走向勝利，就是始終注重自身建設，始終堅持黨要管黨、從嚴治黨。******同志提出的“全面從嚴治?黨”命題與毛澤東同志提出的“兩個務必”一脈相承，應對當前復雜局面，關鍵在全面從嚴治黨。
在今年初召開的***紀委五次***上，******對紀檢監(jiān)察隊伍建設寄予更高厚望，其中有兩句話非常重要，一句話?是“努力建設一支政治素質高、忠誠干凈擔當、專業(yè)化能力強、敢于善于斗爭的紀檢監(jiān)察鐵軍”，為我們隊伍建設明確?了方向和目標，體現了高標準;另一句話是“紀檢監(jiān)察機關要接受最嚴格的約束和監(jiān)督”，為我們隊伍建設立下了規(guī)矩?和標尺，體現了嚴要求。我們要切實把思想和行動統(tǒng)一到******重要指示精神上來，堅持打鐵必須自身硬，以開展黨史?學習教育為契機，以扎實推進模范機關建設為抓手，大力弘揚革命精神，努力鍛造鐵身板、成就更好的自己。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十四
按照省教育廳關于加強中小學校長任職資格培訓的有關規(guī)定，20__年6月17—24日，按市局的要求，我們福山區(qū)共5位副校長參加了煙臺市第二十九期初中校長任職資格培訓，并順利結業(yè)。七天的學習生活，緊張而充實，欣喜而欣慰。現將我們培訓學員的學習心得體會匯報如下：
一、感觸很深，收獲很大：
在幾位中學名校長和相關領導、專家的引領下，我們也走進了教育內涵發(fā)展的思考，在深深的思索里產生陣陣的悲痛，使我們在悲痛中苦苦掙扎，在掙扎的思緒里閃爍出無數碰撞的思想火花，猶如夜晚天空的星星，為我們照亮生命教育的殿堂，教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對生命的愛，釋放對生命的呵護，釋放生命的延續(xù)。
細細體味每一次的講座，結合近年來做副校長的體會，更加明確了作為一名副校長應該做什么，怎么做。我想可以用八個詞概括總結我們的感觸與收獲:。
1、學習與創(chuàng)新。
學習無論是對個人的成長還是對社會的進步，其決定性的意義與價值都是不言而喻的。學習是創(chuàng)新的基礎，只有通過學習，才能不斷培育自己的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是學習的升華，是學校發(fā)展的不竭動力，再優(yōu)秀的學校，停止創(chuàng)新就意味著落后，因此，學習與創(chuàng)新對于校長來說是同等重要的責任。要堅持學以致用的原則，把學習到的先進辦學經驗和新的教育思想，通過吸收內化靈活地引為己用，在學習中體味，在模仿中創(chuàng)新，力爭工作有新措施，新思路。學習與創(chuàng)新是學校建設的永恒主題，是學校面對競爭，進行二次創(chuàng)業(yè)和騰飛的不竭動力和源泉。
2、思考與專業(yè)。
作為校長如果沒有獨立思考的能力，沒有自我，就無法把握學校教育的發(fā)展方向，就無法正確理解自己的歷史使命，就不可能排除各種干擾，堅持正確的辦學方向，就不知道自己應該做什么和應該怎么去做。我們應該在思考與實踐中開拓自己的一片天地。
做思考型校長先要讓自己做一個“有心人”，隨時隨地地思考教育管理工作、學習與生活中的得與失。每一次工作的安排、檢查，每一個活動的組織與實施，每一個制度的制訂與落實，每一個舉措的成功與失敗，有什么體會，有什么感受，是怎么解決的，養(yǎng)成在筆記本上及時記錄的習慣。不斷地將最精彩的想法，最成功的做法，教師最有創(chuàng)造性的建議寫出來，成就一篇篇精彩的管理文章，從積累生活現象、積累自己的感受、積累自己的思考開始，將自己最有價值的點點滴滴記錄、反思，經過一段的歲月這必將是一道靚麗的風景線。
我想做專業(yè)型校長應該無論是交流溝通、大小會議、聽課、評課、上課，參加教研活動或學術研討，你總得讓教師們有所收獲。要有努力做精管理的耐力、眼力和功力;要有提升自己與教師的專業(yè)、管理水平。
3、公平與寬容。
要把教育辦好就要依靠廣大的教師，就需要調動廣大教師的積極性，因此校長就應該善于把各種性格，各種能力的人團結在自己的周圍，使他們和睦相處，這樣才能使教職工將力量集中到實現教育目標上來，不至于過多的產生內耗。校長的襟懷要坦白，有容人之量，待人處事要公道，一碗水端平。在學校工作中要立規(guī)矩，嚴管理，是非分明，功過分明，獎懲分明，制度面前人人平等，扶持正氣，使消極和錯誤傾向得到糾正。要一切從學校整體利益出發(fā)，不謀私利，不搞特殊，任何時候都要把群眾利益放在首位，“誠誠懇懇做事，干干凈凈做人”。
4、實干與高效。
實干是校長工作的基石，校長必須是一個實干家，學校各項工作要落地，校長必須腳踏實地，一步一個腳印，守住心靈的寧靜，把細節(jié)做細，把過程做精。實干也是責任，更是一種執(zhí)著。實干是高效的前提，高效是實干的提升。
我想要實干就必須有實干的智慧。時時事事保持清醒的頭腦，審時度勢，分清該做的與不該做的和什么時間做，該做的大膽去做，不該做的堅決不做，凡事一待時機成熟就及時做，把握每一個轉瞬即逝的機遇。
聽了講座和報告后，我們對當前新課程改革的認識，對全面實施素質教育工作有了更深刻的理解，對目前我市教育的發(fā)展方向認識更深刻了，更加深了對我市學校發(fā)展規(guī)劃的前景充滿了新的希望，對我們學校的當前工作更明確了發(fā)展動力。更能夠理性地分析過去的校長工作的問題，給我們作校長工作提出了理論思考的方向。
二、思路更清了：
1、校長要轉變觀念，樹立服務意識。
通過七天的學習，現在回過頭來看，我覺得要想當好校長首先必須加強學習，不斷提高自身素質和綜合能力。一位好校長，就是一所好學校，因為校長在學校里是管理者、指揮者，在各項工作中起核心、主導作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須加強學習、勤于學習，不斷提高自身素質;其次是自覺當好師生的公仆，充分認識到領導就是服務的重要性。同時校長在教學上要有過硬的本領，帶好班子，協(xié)調好班子成員之間的關系，特別是生活上的關系。當校長要做到：當好主管不主觀，總攬不獨攬，處理事務果斷不武斷，要清醒認識到威信不是靠買來樹立，而是要靠自身學識水平、人格魅力來樹立，工作中對下屬要信任，不猜疑，要大度，但要有原則性;再者必須以人為本，不能斤斤計較，工作要起表率作用，以身作則，講政治、講團結，決策要科學合理，在行為上，作風要民主，多同班子成員溝通，多引導，多激勵，要學會放權，尊重信任領導班子的每一位成員，集體智慧想辦法，出點子、出思路、使學校領導班子成員放心、放手、放膽地抓所負責的學校管理工作。校長只要抓大事，抓全面工作就行，做到堅持原則性和靈活性相結合，大事講原則，小事講風格。
2、抓好教師專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)水平。
通過學習觀摩，使我們認識到學校能否可持續(xù)發(fā)展，關鍵在于教師能否得到發(fā)展。幾年來，我們的“教師發(fā)展觀”始終處在不斷演變的過程中：剛開始，我把教師當作“該依靠的人”，然而事實告訴我，那種以拼體力為主要特點的教師管理思想和辦法雖也取得了很多成績，但是已經明顯地暴露出它的弱點。接著我們把教師看作是“該發(fā)展的人”，認為工作需要教師發(fā)展什么，教師就該發(fā)展什么，教師的發(fā)展應服從于學校的發(fā)展;我們?yōu)榇艘仓贫艘幌盗幸?guī)章制度，用制度規(guī)范教師的行為，這確實也起到了規(guī)范學校管理的作用，但是這樣卻對教師自身的內在發(fā)展需求與外在的負擔關注不夠。今后，我們要把教師看作是“發(fā)展中的人”，因為當前的教師普遍感到工作勞累，來自社會、教育管理和經濟收入的壓力是教師最主要的壓力。因此，教師的心理調節(jié)便是今后激勵教師發(fā)展的前提之一。另外，還要指導教師能夠根據自己的實際情況確定發(fā)展方向，不斷促進自己的成長和超越----這就需要一個長期的過程，這也是我們現在和今后在學校管理過程中需要努力解決的重要課題。
教育科研是支撐高立意辦學，高效譽辦學，創(chuàng)特色辦學的理論支柱。課題研究是每位教師的基本義務，“教研必須搞，非搞不可”，這是許多專家和領導們的共識。我覺得，“苦練別人的創(chuàng)意，只會是工匠，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，才可能是大師”。只有加強教育研究的力度，才能讓教師們避免成為“教書匠”，而把他們真正塑造成一名合格的現代教師。
3、科學管理，提高管理水平。
我們學?；旧鲜寝r村學校，規(guī)模比較小，師生數量也比較少，但不能因小而放松管理，特別是校長的自身管理更要嚴于教師和其它基層領導，只有這樣，才能有說服力，才能起到表率作用，才能帶動廣大師生實現教育目標，創(chuàng)出最佳教學效益，提高教學質量。
“最好的學校管理模式不一定適合自己的學校，適合自己學校的管理模式才是最好的。”雖然目前學校管理有許多成功的經驗可以借鑒，但是面對錯綜復雜的學校實際情況，我必須將其它學校管理的成功經驗與我校的實際情況相結合，與全體教師一道摸索出適合自己學校發(fā)展的辦學新路，促進學校健康、快速地發(fā)展，真正辦出人民滿意的教育。
一個校長要管理好一所學校，創(chuàng)造出辦學特色，就要變一人管理為大家管理，變制度管理為人性化管理，最大限度地挖掘出學校的管理潛能，實現學校管理的和諧發(fā)展。
三、責任感更強了：
教育是一個崇高的行業(yè)，而校長是一個復雜殘酷的職業(yè)，也是充滿睿智，讓勇者輝煌升華的專業(yè)，更是一個強者的舞臺。人在藍天與黑土間生活，各有一域自己的天地。作為校長，就應帶著發(fā)展教育的堅定信念和育人為本的執(zhí)著追求，在學校這塊播種希望的責任田里去收獲未來。作為校長必須要用人格魅力去影響人發(fā)展人?！敖鸨y杯，不如群眾的口碑”，一個校長要想干好工作，領導好一所學校，最重要的一條就讓人信服你，在師生與家長中有較高的威信。
“學高為人師”，校長必須樹立終身學習的理念，使自己知識淵博、信息儲備雄厚，這樣指導教育教學工作才能得心應手，才能提高自己的核心競爭力?！吧碚秊槿私堋保斫虅儆谘越?，校長要立足本職崗位，從關心每個老師每個學生的一件件小事做起?！耙幻眯ｉL就是一所好學?！?，校長的“度”要大化。要豁達大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長要矮化，學校管理工作只有廣開言路，集思廣益，“眾人劃槳開大船”才能謀求到發(fā)展的出路。校長要沉下去，淡化官位思想。要意識到自己是教師隊伍的一員，淡化自己的“官”念，增強服務意識。學校管理更要重學術輕行政。
我們自身一定要向他們學習，刻苦地不間斷地學習和鉆研，從而形成良好的習慣和素養(yǎng)，做一個終身學習的典范。同時，不僅自己要努力學習，還要帶動校級領導班子和全體師生一起勤奮學習，逐步形成團隊學習的濃厚氛圍，提高團隊的學力，構建學習型組織。通過團隊學習來實現共同的愿景，把學校辦得更好。
認真品味名校長的成長經歷和名校的發(fā)展態(tài)勢，不難看出，伴隨成功的步伐，干事業(yè)的激情和執(zhí)著的追求是必不可少的。沒有明確的奮斗目標就會失去方向和動力，沒有執(zhí)著的勁頭終將一事無成。而要克服職業(yè)倦怠，形成這種充滿朝氣、蓬勃向上的團隊精神和集團目標，校長不僅要親力親為，還必須要身先士卒，做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和執(zhí)著，這樣才能不負社會賦予我們的責任。
在學習中，我們還深刻的體會到，學校的發(fā)展既需要傳承又需要創(chuàng)新。我們做校長的必須放下個人的功利心，以學生發(fā)展為本、以學校發(fā)展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學校發(fā)展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找，尋找適合自己學校發(fā)展的發(fā)展途徑，在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色。
我們校長還要謹慎的處理好“應試教育”與“素質教育”的關系?！皯嚱逃彪m然罵聲不斷，但卻人氣指數居高不下。雖然““應試教育”人老珠黃，唱功不佳，缺少潛質，但卻如此切合實用，抓住了民眾“短處”和“癢處”，因而深入人心?！皯嚱逃倍嗌倌陙肀慌靡粺o是處，再加上“素質教育”符合世界潮流，代表未來趨勢，還有政府支持的背景，上至中央下至地方，發(fā)文推廣，倡導支持，學校歡迎，老師呼喚，學生憧憬，家長感激，可一片叫好聲中就是落實、深化不下去。我們校長的心中一定要有“素質教育”的理念，一定要明白“素質教育”是先進的教育理念，是比“應試教育”要好的教育理念。當然在現今的社會中也必須要做好“應試教育”的文章，或者說是“文化考試教育”的文章，因為文化考試教育不單單只是“應試教育”的內容，也是“素質教育”不可或缺的一部分，是當今的社會現實所決定的，所以我想在校長的辦學理念當中一定要有“應試教育”是“素質教育”的一部分，是很重要的一部分的思想。在現實的工作中要狠抓文化考試教育，只有強化了文化考試教育才能更好的做好素質教育的文章，只有做強了文化考試教育才有資本去做素質教育，同時在做好文化考試教育的前提下要多做素質教育，其實我們現在的教育主管部門已經為我們搭建了很多素質教育的平臺，我們學校要力爭為學生創(chuàng)設各種素質教育活動的平臺，多舉行各種有利于學生健康成長的活動，為學生的素質發(fā)展提供平臺。
我們校長要不斷更新教育觀念，樹立現代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認真學習、領會。特別在現有的教育管理體制下，農村教育可以說困難重重，舉步維艱。做為農村校長必須心系農村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質量立?！?，以“科研強?！?，在自己實踐探索的基礎上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學校整體水平有較大的提高，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校。
短時間的培訓已經結束，但它帶給我的思考卻要終身延續(xù)，我們會把它內化為自己的思想內化為自己的自覺行為，播種在自己的責任田里，讓它生根開花結果。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十五
大家上午好！作為本次管理者培訓班的一員，請允許我代表全體。
學員向給我們提供這次寶貴學習機會的各位領導表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的各位領導表示衷心的感謝；向為我們授課的全體專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。
此次培訓的目的是為了進一步提升中小學中層管理人員政治修。
養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領導藝術，促進中層管理隊伍的專業(yè)成長，更好地適應和服務于教育教學工作。這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現了局領導對我們的關心和愛護，以及對我們中層管理者自身成長的重視，所以我們作為本期學員必須把握好這次學習機會，在為期5天的培訓活動中做到以下幾點：
一、把握機會，明確目標，促進自身發(fā)展。
學校的中層管理者是學校管理工作的中間力量，是學校教師的直。
接管理者，在學校里既是領導又是下屬的角色，既要按部就班嚴格執(zhí)行領導的決策,又要靈活機動地調整局部運作,制定相應計劃，并組織實施，既要具有上傳下達的管理職能，還要不遺余力地做好宣傳、落實組織計劃、激勵教師執(zhí)行。他們必須具備角色認識能力、目標管理能力、時間管理能力、溝通能力、影響力、團隊管理能力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等等。因此作為參培學員，我們要把握好這次學習機會，明確學習目標，要制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，帶著目標來學習，努力提升自身的政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領導藝術，實現個人專業(yè)素養(yǎng)和學校管理水平的再提高、再發(fā)展，更好地適應和服務于教育教學工作。
二、提高認識，嚴格紀律，遵守各項制度。
培訓期間，我們將努力提高對這次培訓的認識，在思想上高度重。
視，在學習的過程中將嚴格遵守紀律，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成專家分配的各項任務。正確處理好學習、工作和生活之間的關系。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團結同學；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運用；要互相幫助，共同進步；不遲到、不早退、不無故缺課。
三、
學以致用，理論聯(lián)系實際，提高工作效能。
學習本身就是一種投資，是為生存進行的積累，發(fā)展進行的“儲蓄”，每個學員理當養(yǎng)成學習的自覺性和主動性。真正做到學用結合，學有所得，學有所獲，學有所用，以提高我們工作的效率和工作的品位。同時我們也會把這次培訓，作為一個向兄弟學校學習，與兄弟學校建立友誼的機會，我們將充分利用這樣一個相互交流學習的平臺，進行各種交流學習，使我們的培訓學習更加扎實有效。不辜負教育局領導的期望，將新理念帶回到學校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務水平，更好地為學校師生服務，為學校發(fā)展服務。
最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學員們學習愉快、學習進步！
祝本次培訓活動圓滿成功！漣城鎮(zhèn)中心小學朱冬云2013-8-11尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好，很榮幸能作為遂寧安居育才中學和遂寧伊頓國際學校第一期學員代表在此發(fā)言。首先，向各位領導和老師為我們提供這樣一次增長知識，提高素質，互動交流的機會表示衷心的感謝，向即將給我們授課的老師表示熱烈歡迎和致意!這次培訓是在為我們從一名在校學生轉換為一個職業(yè)人做準備，從學生身份向教師身份轉變，對于我們即將走出學校，邁入社會起著重要作用，也充分體現了領導對我們新教師的關心和愛護，以及對青年教師自身成長的重視和期望。同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。我們作為育才的一名新教師，要倍加珍惜這次培訓機會，認真學習知識，努力提高自身素質，牢固樹立團隊精神和集體觀念，以積極的態(tài)度，完成這次培訓任務，為我們將來的工作取得更優(yōu)異的業(yè)績奠定堅實的基礎。為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：
1、提高思想認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，認清學習和實踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標、端正態(tài)度，順利通過培訓的各項考核。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規(guī)章制度。不遲到、不早退、不無故缺課，積極配合學校的安排。
3、在培訓期間，嚴格規(guī)范一言一行，不斷增強團隊的向心力和凝聚力。
我們每個學員都要把這次學習作為職業(yè)生涯上一個新的起點，以這次培訓為契機，把握好自己的發(fā)展方向，以安居育才中學一名合格的老師身份來嚴格要求自己，絕不辜負領導的期望。
最后，祝各位領導、各位老師工作順利、身體健康、謝謝大家！
2013年12月16日。
尊敬的各位領導、各位學員：
大家好！
在縣教育局黨委和教師進修學校領導的關心和精心組織安排下，“義縣中小學后備干部、小學校長任職資格培訓班”今天正式拉開了帷幕。
首先請允許我代表在座的各位學員，向給我們提供了這次寶貴的學習機會的教育局領導表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的教師進修學校領導以及錦州教師進修學院的領導和專家表示衷心的感謝！
進入“十二五”教育事業(yè)的發(fā)展面臨著新挑戰(zhàn)與新機遇，我國的教育改革又站在了新的歷史起點上，傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個適應時代發(fā)展的全面更新，這也讓我們深感學習新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。今天局黨委安排的這次干部培訓班，對我們中層管理者可以說是一場及時雨，十分的難得和必要。
在看到這次培訓班的學習課程安排表之后，我想大家應該和我一樣有一種強烈的感覺：此次培訓內容豐富，針對性強，每一個專題都是為我們“量身定做”的，都是我們當前成長最急需提升的素質。這其中既有先進的教育理論，又有干部領導藝術和解決實際問題能力的培養(yǎng)。既有學院專家教授的專題輔導，又有知名校長和優(yōu)秀學員的經驗分享，更有進修學校主要領導的親自面授，這充分體現了局領導對我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和責任。我相信，我們全體學員一定會倍加珍惜這次難得的集中培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇的作風投入到學習之中，不斷提高自身綜合素質，圓滿完成這次學習培訓任務。為此，我們將自覺做到以下四點：
第一，確立目標，履行責任。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值?！蔽覀兩钪潭虄商?，稍縱即逝，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，盡快實現從中層干部到學員的角色轉變，充分利用好每一天，才能不辜負局里領導和學校領導的期望，才能更好地擔當起管理育人的神圣職責。
第二，潛心求學，全面提升。學習是提升一個人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發(fā)揚求真務實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，深入思考，努力提升解決實際問題和處理復雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。
第三，遵規(guī)守紀，服從管理。我們會毫無條件地遵守培訓班管理的各項規(guī)章。
第四，精誠團結，增進友誼。這次短期培訓，也為我們來自不同學校不同崗位的中層干部提供了一個新的交流平臺，我們會努力把握這次機會，充分交流在思想、工作、學習等各個方面的。
心得體會。
相互借鑒取長補短共同提高。我們會在交流中加快了解在關愛中增進友誼在合作中增強團結為今后在工作學習中的深層次交流與合作奠定良好的基礎。
溫總理說：百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們身系數任，展望未來，大家任重而道遠。請各位領導放心，我們一定會提高認識，認真學習，切實加快自身的成長，努力取得經得起今后工作實踐檢驗的豐碩的培訓成果。
最后，祝各位領導、專家、同仁工作順利、身體健康！謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸作為學員代表在此發(fā)言，我謹代表本期所有學員向給予我們關心、支持和幫助的各級領導，各位老師表示衷心的感謝！“溯初班”，一個培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，一個讓我們揚帆圓夢的舞臺。兩年來，我們不斷努力，為成為優(yōu)秀的教師打下知識的基礎。如今我們進入“溯初班”，這既是學校對我們的肯定，也有學校對我們的期望。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。個人的能力有限，集體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個人都會在這個舞臺上成長的更加迅速，變得更加成熟。這也是開展“溯初班”的重要意義。
在“溯初班”學習中，我們不僅需要扎實各專業(yè)的知識基礎，更需要學習新穎的教學方法，并把他運用到教學中去，把“學好知識”轉換成“教好知識”，從優(yōu)秀的學生蛻變成一名優(yōu)秀的教師。如今，我們在這樣一個充分展示自我，深入實踐的平臺，我們將會更加珍惜。
我在此代表每一位學員鄭重承諾：
我們會明確目標，端正態(tài)度。在學習過程中做到嚴格要求自己，遵守紀律，服從管理，課上尊重老師，虛心求教，班級里團結同學，互相幫助，課后積極交流，靈活運用。通過學用結合，使自己學有所得，學有所獲。
隨汗水，我們將創(chuàng)造生命中最靚麗的風景。最后用一句話與大家共勉：“雖然我們不能成為世界上最優(yōu)秀的人，但我們卻可以成為最優(yōu)秀的自己?！毕嘈艃赡旰蟮奈覀儠蔀閮?yōu)秀的教師，給學校、老師、自己一份滿意的答卷。
謝謝大家！
尊敬的各位領導，同學們，大學上午好：
非常榮幸能代表各位學員在這里為大家作表態(tài)發(fā)言，首先請允許我代表全體學員，向關心支持此次培訓的局領導和負責組織實施此次培訓的各位同事表示衷心的感謝！正是由于你們的精心準備，合理安排，才給我們提供了這樣一個難得的、系統(tǒng)的學習機會!在這里，我代表全體學員談談二點認識。
首先，我們充分認識到學習的重要性。新形勢下，黨中央號召在全黨、全社會開展學習型組織建設，市委市政府提出“十二五”時期的重要任務是建設學習型、創(chuàng)新型、生態(tài)型城市，局黨委也提出，要圍繞“創(chuàng)優(yōu)管理、創(chuàng)新發(fā)展”二大主題，立足“三個服務”，全面實現“五個提升”。為進一步科學發(fā)展，加快轉型升級，關鍵要靠創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要不斷學習，更新知識。學習是文明傳承之途，文化創(chuàng)新之源。因此我們要不斷加強學習，善于學習，終身學習，這樣才能跟得上時代的步伐。
其次，我們充分認識到學習的緊迫性。做為行政執(zhí)法部門，我們嚴格依法行政，履行監(jiān)管職責。但在實際工作中，由于案件具體情況不一，法制不夠健全，難免會遇到疑惑，執(zhí)行時，往往面臨困難。因此，不斷學習法律法規(guī)，不斷攻克執(zhí)法難點，不斷提高行政執(zhí)法水平，不斷探索工作新思路，不斷交流工作新情況，顯得迫在眉睫。
帶著這樣的認識參加此次培訓，我相信大家都會倍加珍惜，在接下來的培訓時間里，相互學習，相互交流。為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：
1、提高學習認識，堅決完成學習任務。我們已充分認識到學習的重要性和緊迫性，我們定會加倍珍惜此次培訓機會，在培訓時，認真聽課，做好筆記，用心領會，保質保量地完成此次學習任務。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規(guī)章制度。尊重老師，團結同學，執(zhí)行紀律，統(tǒng)一行動，互相幫助，共同進步，不遲到，不早退、不無故缺席。充分展示我們車管隊伍的良好形象。
3、正確處理好學習和工作關系。盡管平時工作比較緊張，但我們也高度重視此次培訓，培訓期間，我們定會集中精力，保證學習時間，努力提高學習效果。
4、結合工作，學以致用。一方面我們要用心學習，積累理論知識，另一方面結合工作實際，勤于思考，深入剖析，積極討論，反思不足。切實做到學以致用，理論與實際相結合。俗話說，一年之計在于春，春天是一個播種的季節(jié)，春天也是一個適合學習的季節(jié)，在這春光明媚的三月，讓我們一起享受學習的過程，播下知識的種子。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十六
尊敬的各位領導、諸位同學：
今天來自縣直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的50名科級干部，共同參加由縣委組織部和縣委黨校共同舉辦的科級干部培訓班，當前，正值我縣招商引資、園區(qū)建設、民生改善、城市建設等各項重點工作迅猛推進的關鍵時刻，大家能有機會集中到黨校充電加油，充分體現縣委、縣政府對人才培養(yǎng)的高度重視，以及對大家工作、學習的關心，實屬機會難得。
縣委組織部、縣委黨校對本次培訓高度重視，共有來自不同單位、不同系統(tǒng)、不同崗位的50名學員，可謂來源廣泛。內容安排非常科學緊湊，基于開拓視野的需要，還將到素有“水鄉(xiāng)澤國”、東方威尼斯美譽的xx異地辦班，安排了經濟發(fā)展路徑、擴權強鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)一體化、新農村建設、執(zhí)行力、群眾工作等豐富、實用的課程，大家必將學有所得。xxgdp達2375.46億元，人均值已達到7950美元，三次產業(yè)結構為5.2∶58.1∶36.7，財政收入298.53億元。xxxx店口管材、紡織服裝等產業(yè)和我縣已有合作基礎，發(fā)展前景空間廣闊。
我們要做到：如饑似渴主動學、勤于思考深入學、博采眾長比著學、學以致用務實學，著力提升科學判斷形勢、駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。樹立較高的工作追求“標尺”，課上專心聽講，課下積極交流。在短暫的幾天的學習中，要深化理論學習，彌補知識短板，通過學習認識自身不足，把學習當作一種快樂的人生追求。要借鑒先進地區(qū)經驗，提高駕馭工作全局，加速當地發(fā)展的實踐能力。把xx市場體系建設的先進模式、跨越發(fā)展的先進理念、社會管理的先進做法、城市建設的先進路徑，有效融入到濉溪發(fā)展的實踐中去。要強化黨性鍛煉，牢固樹立中心意識、大局意識、黨的意識，以濉溪發(fā)展為己任，以跨越發(fā)展為追求。
走出濉溪，我們就是濉溪的形象。希望大家以奮發(fā)有為的精神風貌、嚴明守紀的紀律觀念、規(guī)范有序的團隊意識、文明開放的工作形象，給xx的領導、老師、客商、朋友，留下美好而深刻的印象。
7天的時光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
祝大家工作進步，學業(yè)有成！
謝謝大家！
xx年5月25日。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十七
11月9日，中國共*產*黨第十八屆中心委員會第三次全體會議在北京開始舉行。會議的主要議程是中共中心政治局向中心委員會報告工作，研究全面深化改革重大題目。全會高度評價了黨的十八大以來中心政治局的工作。一致以為，面對十分復雜的國際情勢和艱巨沉重的國內改革發(fā)展任務，以xx同道為總書記的黨中心團結帶領全黨全軍全國各族人民，堅持穩(wěn)中求進的'工作總基調，著力穩(wěn)增長、調結構、促改革，沉著應對各種風險挑戰(zhàn)，全面推動社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設，全面推動當的建設新的偉大工程，扎實推動黨的群眾線路教育實踐活動，各項工作取得新進展，推動發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，實現了貫徹落實黨的十八大精神第一年的良好開局。
改革開放是決定當代中國命運的關鍵決定。從黨的十一屆三中全會作出把黨和國家工作重心移動到經濟建設上來，實行改革開放的歷史性決策以來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共*產*黨的面貌能發(fā)生如此深入的變化，我國能在國際社會贏得舉足輕重的地位，靠的就是堅持不懈推動改革開放。全會通過的《中共中心關于全面深化改革若干重大題目的決定》，深入剖析了我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的重大理論和實踐題目，闡明了全面深化改革的重大意義和未來方向，提出了全面深化改革的指導思想、目標任務、重大原則，描繪了全面深化改革的新藍圖、新愿景、新目標，公道布局了深化改革的戰(zhàn)略重點、優(yōu)先順序、主攻方向、工作機制、推動方式和時間表、線路圖，聚集了全面深化改革的新思想、新論斷、新舉措，構成了改革理論和政策的一系列重大突破，是我們黨在新的歷史出發(fā)點上全面深化改革的科學指南和行動綱領。
在校長學習培訓班上的發(fā)言篇十八
各位領導、同仁：
大家好!
陶行知先生說過：“做一個學校校長，談何容易!說得小些，他關系千百人的學業(yè)前途;說得大些，他關系國家與學術之興衰?！比温氁潦?，我就堅定一個信念：校長是學校的靈魂，一個好校長就是一所好學校。在向著“好校長”這個目標努力的過程中，我堅持學習，與時俱進;踏實辦事，創(chuàng)新辦學。我倡導“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的辦學理念，致力科學管理，優(yōu)化管理，向管理要質量。
一、充分發(fā)揮管理者的引領作用。
首先，以專業(yè)思想與精神影響老師。我一直認為，對老師的專業(yè)引領決不能靠行政權威去實現，而要依靠自身的人格魅力、高超的管理藝術、突出的真才實學。我在率先垂范的同時，要求學校的各級會議都必須注重學習交流、方法探討、經驗總結，決不能把它視為簡單的“上傳下達”。每年寒暑假，我都要求中層以上干部針對期末的反思總結，加強學習探討，提升工作能力。
其次，以專業(yè)道德與修養(yǎng)感染老師?！凹毠?jié)見精神”。具有人格魅力的管理者，工作、生活的點點滴滴都會感染大家。我要求我們的管理人員決不能只看成績，更應該盡責任、盡義務關愛教師，幫助教師。我本人經常在教職工大會上談“校長寄語”，說“哲理故事”。之中，有殷殷期望、節(jié)日祝福和生活常識;有活動動員、活動調度、活動小結;有工作要求與點評、表揚與警示;有修養(yǎng)指引和方法指導，更有生活抒懷與生命感悟……平凡的“寄語”與“故事”，修筑了一條清渠——為平淡的學校生活注入了活水，給老師們帶來精神的豐盈和行動的鞭策，使每位教師洋溢工作激情，收獲工作幸福!
同時，我還借助網絡力量，通過我校的“讀書俱樂部qq群”以及自己的qq空間，經常提供教育教學文章或自己的工作日志，與老師共同探討交流。它們或似書信，或似朋友間的促膝交談，娓娓道來，老師們愿讀樂品，引思篤行。我認為，用書信代替說教，讓故事變成引導，以溫馨提示代替生硬指令，更能讓老師接受并服從。我在考慮學校各項工作績效的同時，放眼于大教育，注重學校管理中人文化與理性化的思考。我的最大愿望，是讓每位教師都快樂地走進校園，舒心地走出校門，在和諧氛圍中，享受生命快樂，豐盈精神家園!
第三，以專業(yè)知識與能力提升老師。新課程強調，教師要與課程、學生、學校共同發(fā)展，教師知識結構要不斷更新與優(yōu)化，教師的專業(yè)技能要不斷提高;學校不僅是教師任教的場所，更應該是教師成長的重要舞臺。作為學校管理者，我立足學校實際，充分發(fā)掘現有資源，創(chuàng)設條件，以校為本，多層次、全方位地引領、促進教師專業(yè)成長。我簡要匯報“五個引領”：
(1)參與式引領：在公開課中提升教師專業(yè)水平。我們開設校長和教導主任親自執(zhí)教的公開課和研究課，全程參與，讓教師結合自己的教學實際參與研究討論，提高教學素養(yǎng)。
(2)校際聯(lián)合引領：在互動交流中激揚教師的活力。我注重發(fā)揮骨干作用,倡導校際交流，取他人之長，拓自己之路。
(3)師本培訓引領：在“科研興?！敝袊L試并體驗成功。我借助“師本培訓”，努力促進教師和諧成長、自主發(fā)展?！敖Y對互學”、“課堂診斷”、“教學沙龍”等等，都讓我們受益匪淺!
(4)研訓理念引領：讓研訓成為教師自我成長的需要。我強調從學校實際出發(fā)，開展問題即課題的教學研究，并重視引導教師參與學習。我們構建了“學習—交流——行動研究”的校本研訓模式，并據此進行了“推動教師自主發(fā)展的學校管理模式研究”的省級子課題第一期工作，取得省培訓部門高度好評。
(5)教學反思引領：用實踐的智慧走共同成長之路。我注重引領教師從教學思想、教學方法、組織形式、教學得失等方面進行反思。我提倡的反思方法有：教學后記、教學隨筆、進行個案分析等，并提供了學校網站、qq群、教學沙龍等反思平臺。
二、把“人文”寫入制度之中。
學校管理者往往更多注重的是如何建立一整套行之有效的規(guī)章制度去約束教職工。這當然是有必要的。我認為，一定要把“建章立制”同“人文精神”相結合，即“管”且“理”，重“管”更重“理”，做到科學管理與人本管理相結合，這樣才能使一定的管理行為收到預期效果。我倡導的管理方針是“目標共識、民主決策”。主要有三點：
1、讓教師們積極參與到制度建設中來。我要求中層干部經常與不同層面的教師交心、談心，介紹學校發(fā)展目標和規(guī)劃，闡述清楚制度制定的目的。同時，我切實保證從時間和空間上給教師足夠的“消化”時間，并建立廣泛的溝通渠道，如校長信箱、校長郵箱、校長空間等等。
2、重視個別教師的意見。我注重針對不同教師的不同情況，給予他們關心、鼓勵，與他們分析優(yōu)點和不足，指明發(fā)展方向;或肯定他們的成績，給他們講明道理、分析利弊，鼓勵他們積極參與，獻言獻策。通過這些細致、深入的工作，消除阻礙，凝聚動力。
3、要注意制度實施中的“掃尾”工作，關注制度的滯后性。我努力做到三點：第一，讓這些制度“人盡皆知”。第二，廣泛收集意見，組織調研，修改完善。第三，時刻關注“滯后性”。我們明確：制度的改變總是沒有現實變化快，有些制度在學校和教師的不斷發(fā)展中，應該逐漸退出“歷史舞臺”，這時我們總是及時修改、廢除，并制定相應新制度。
三、創(chuàng)設活動平臺，讓師生共享成功樂。
(一)服務園丁多謀劃：教師素質提高一小步，學生素質將提高一大步。我堅持不斷完善多元展示平臺，讓教師收獲成功喜悅，促進教師群體發(fā)展。
1、搭建“講得好”展示平臺。我們建立集體備課、評課的主講、輔講制度，定期舉行經驗交流研討會，開展教師個人常態(tài)課、科組匯報課、課題組研究課、骨干教師示范課等展示活動，重視指導教師參加各級各類演講比賽、說課比賽、教學競賽等，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2﹑構建“寫得好”展示平臺。教師不但要講得好，還要寫得好。學校建立一系列激勵制度，每學期舉行教學案例、教學論文等評比，調動教師寫作積極性。同時采取科研帶動，促進教師理論和寫作同步提高。
3﹑鋪墊“身心好”展示平臺。積極營造事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人的氛圍。我們充分發(fā)揮工會和女職工委員會的作用，關心教師生活、學習，為教師發(fā)展搭建平臺。每學期舉行教職工運動會、教職工藝術展示、年級聯(lián)誼等康樂活動，展示教師們獨特風采。
4﹑鑄造“質量好”展示平臺。我引領教師們樹立全面提高學生基本素質和人才多樣性的質量觀，落實各項質量制度，有效激勵教師樹立強烈的質量意識。一方面設立教師評價制度，重點是教育過程和教學業(yè)績的評估。
(二)培育幼苗想周全：活動育人、情境育人是卓有成效的教育手段。為使孩子茁壯成長，我和教師們殫精竭慮，精心開展系列活動，讓每次活動都洋溢詩情，傳遞溫馨，攜送陶冶，引發(fā)啟迪——“夢回詩園”讀書成果展示會、“揚崇德新風，做飽學名士”讀書活動展示會、“詩潤校園·快樂六一”特色活動成果展示會、“詩潤校園”現場詩歌創(chuàng)作大賽、“綠葉對根的情意”三八節(jié)感恩系列活動、“愛我中華，唱響紅歌”系列活動、“放飛理想，告別母校”畢業(yè)典禮……我可以自豪地說，融具愛心、閃爍智慧的各項活動，蔥郁了我們的教育之樹，打造了我們華美的德育項鏈!
征途漫漫，求索無止境!教育如歌，你來唱我來和……最后，送給諸位幾行詩句，與大家共享!
把微笑貼在您的臉上，
把優(yōu)雅貼在您的舉止上，
把文明語言貼在您的談吐中，
把滿意貼在公眾的心里，
把信心貼在自己的心里，
就一定能把凝聚力貼在您所引領的團隊中，
就一定能把成功貼在您未來的事業(yè)中。
謝謝大家!