讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，對所讀內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。在寫讀后感時，避免陳述作者內(nèi)容，應(yīng)該表達自己獨特的觀點和感受，加以合理的支撐和論證。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型和題材的作品，具有獨特的觀點和深刻的思考，希望能給各位讀者帶來啟發(fā)和思考的方向。
小學(xué)六年級童年讀后感篇一
1、在班級工作中，你是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！
2、你很努力地做好每一件事，無論是學(xué)習(xí)還是勞動，只是老師總覺得你的字沒有什么進步，或許是不進則退的原因吧。凡是都一樣，在小學(xué)的最后一個階段，老師希望你能堅持到最后，爭取能有突破性的進步。
3、為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強，成績優(yōu)良，工作負責(zé)認真。
4、你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。
5、你最大特點就是快，思維快，算二十四點一路領(lǐng)先，嘴巴快，無論是錯的對的、能說的、不能說的，總是一滑腦兒脫口而出，路是要走出來的，而且必須踏踏實實的，而你更應(yīng)該試著謙遜、踏實地走一程。
7、作為一個班干部，你積極干好自己的工作，及時向?qū)W生反映班級中的情況，學(xué)習(xí)也踏踏實實，是個好干部，老師希望你在搞好學(xué)習(xí)的同時，多多地培養(yǎng)自己的管理能力，真希望有一天老師不在課堂上，你能主持大局，相信下一個學(xué)期你不會讓老師失望的。
8、你是一個聰明活潑、明辨是非，待人誠懇的孩子。平時關(guān)心集體，熱愛勞動，樂于助人，本職工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)認真，肯動腦，能回答一些疑難問題，希今后再接再厲，發(fā)揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，勇攀知識新高峰。
9、你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學(xué)習(xí)有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。
10、勤奮好學(xué)，誠實可愛；你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。
11、你是一個機靈活潑的孩子，識字能力較強。一學(xué)期以來，你的進步相當(dāng)大。學(xué)習(xí)上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。
12、看到你，就會讓人聯(lián)想到那武藝超群、身手不凡的小展昭釋小龍，你做得的不賴，你領(lǐng)的操，象寫的字橫平豎直，端端正正，鏗鏹有力，老師們看了夸獎不已，在學(xué)習(xí)上，你的反應(yīng)似乎總慢人一拍，希望你能體會并做到這幾個字敏而好學(xué)。
13、你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項活動，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
14、在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會看到一個各方面都很出色的你。
15、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學(xué)時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。
16、你是個勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。
17、你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規(guī)，關(guān)心集體，勞動積極，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在各方面從嚴要求自己，在學(xué)習(xí)上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業(yè)質(zhì)量，勇攀科學(xué)高峰。
18、你性格有點內(nèi)向，辦事穩(wěn)重，待人真誠、關(guān)心集體，樂于助人，本職工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)認真。希今后再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進取，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地。
19、你是個活潑，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習(xí)成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。
20、你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步！
21、生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者。衷心的希望在以后的學(xué)習(xí)中，你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，踏實穩(wěn)妥的干好每一項工作，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。
22、你是個性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時遵紀守規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動樂意助人，學(xué)習(xí)認真，作業(yè)端正清楚。希今后再接再厲，發(fā)揚滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神，朝著知識彼岸奮勇前進。
23、在你的`嚴謹是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時常與老師交流你的學(xué)習(xí)心得，一次次的攻克難關(guān)，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
24、仔細想想你的優(yōu)點還是不少的，關(guān)心集體、勞動積極，你最大的缺點就是缺乏自制力，當(dāng)你腦中冒出不良念頭時，試試自己抑制一下，如果能挺過去，一切都不用愁了，無論是學(xué)習(xí)還是其它什么，因為你并不笨，就是缺少了霍金那種精神。
25、你是個心地善良，待人真誠、熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長，樂于你是個待人誠懇，明理懂事的孩子。積極參加各項活動，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量就是提不高。希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，各方面嚴格要求自己，努力提高作業(yè)質(zhì)量，積極拼搏，勇超先進生。
26、你是個誠實的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差，導(dǎo)致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。
27、你待人真誠、大方又明理懂事，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)認真，作業(yè)清楚，端正，本職工作認真負責(zé)。希今后上課積極舉手發(fā)言，揚長避短，發(fā)揚滴水穿石的拼搏精神，在知識的海洋里鼓足風(fēng)帆，奮勇前進。
28、人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個成功的雕塑。
29、甜美的笑容總是展示著你對生活的正面積極的領(lǐng)悟，不抱怨、不氣餒、一路向前。以學(xué)為樂，從不氣餒，即使跌倒也不允許自己一蹶不振。
30、你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子，能自覺遵紀守規(guī)，關(guān)心集體，熱愛勞動，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后充分明確逆水行舟，不進則退的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學(xué)習(xí)成績和作業(yè)質(zhì)量。
31、活潑、好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。
32、性格內(nèi)向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭。
33、你性格內(nèi)向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認真，但由于智質(zhì)較差，學(xué)習(xí)成績不理想，希今后揚長避短，加強競爭意識，在學(xué)習(xí)上加倍努力，下決心趕上先進生。
34、你是個性格內(nèi)向，待人真誠，明理懂事的孩子，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，努力提高作業(yè)質(zhì)量，揚長避短，努力拼搏，趕超先進生。
35、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細心些，和小馬虎絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。
36、你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀規(guī)，積極參加公益勞動，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認真，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，希今后在各方面嚴格要求自己，積極參與課堂研討，在學(xué)習(xí)上加倍努力，爭取更大進步。
37、你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心集體，熱愛勞動，樂于助人，學(xué)習(xí)認真。希今后積極參與課堂研討，勇于發(fā)表意見，大膽開拓創(chuàng)新，加強競爭意識，立于不敗之地。
38、你忠厚、善良、不愛與人爭執(zhí)、處處忍讓，平時能遵守校記校規(guī)，只是你的學(xué)習(xí)讓人操心，首先你的字是一個頭痛的問題，其次你上課不專心，本來智力已經(jīng)不如人，這樣就變本加厲，希望你能認識到這一點，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取有所進步。
39、你是一個有責(zé)任感，有能力的男孩，在這一學(xué)期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸、沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，你也能較好的認識到學(xué)習(xí)的重要性，并能認真的投入到學(xué)習(xí)中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ)，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲！
40、你是個性格內(nèi)向，不善多言的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)，勞動積極，但學(xué)習(xí)上缺乏上進性。希今后認清形勢，充滿緊迫感，在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡快提高作業(yè)質(zhì)量，下決心趕超先進生。
41、你為人誠懇、明理懂事，有較強的自控能力，學(xué)習(xí)認真，樂于助人，關(guān)心集體，本職工作認真負責(zé)，希今后不要固步自封，要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認識到社會的激烈競爭，要不斷開拓創(chuàng)新，立于不敗之地。
42、你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是那么地豐富，那么地與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說悄悄話，課后與同學(xué)和平相處，那就會更棒了。
43、經(jīng)過一個學(xué)期，老師才真正了解你，正直、坦率、仗義、好打抱不平，具有一個善良人的優(yōu)美品德，但你也自身不免有些拖拉、偷懶、貪小利，希望你的能好好收拾一下做一個有作為的人。
44、你是個聰明活潑，但又難以捉摸，缺乏自控能力的孩子。這么好的天賦，這么好的學(xué)習(xí)條件，這么競爭激烈的社會，你有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？！所以希望你發(fā)揮聰明才智，把精力都集中到學(xué)習(xí)上，努力拼搏，肯定會有驚人的進步。
45、你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認真，若你能與勤學(xué)善思交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。
46、你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應(yīng)牢記：逆水行舟，不進則退的道理，奮勇前進吧！
47、你是個聰明活潑，但又不能自控的孩子。有這么好的天賦，和這么好的學(xué)習(xí)條件，為啥不勤奮學(xué)習(xí)，努力進取呢？希望你認清形勢，明白社會競爭激烈的現(xiàn)實，明白不進則退，就要被淘汰的惡果，希望你立于不敗之地。
48、你總是笑臉待人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動，勞動積極，學(xué)習(xí)認真，但作業(yè)質(zhì)量不高。希今后在各方面從嚴要求自己，揚長避短，增強競爭意識，發(fā)揚積極向上的拼搏精神，奮勇前進吧！
49、你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學(xué)習(xí)勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責(zé)，起好模范帶頭作用，關(guān)心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大膽開拓創(chuàng)新，勇攀知識新高峰。
50、你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。
51、你的進步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與勤奮、善思交交朋友，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠。
52、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
53、你是個聰明活潑，懂事明理的孩子。自覺遵紀守規(guī)，掌管鑰匙認真負責(zé)，關(guān)心集體，勞動積極，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不好。希今后各方面嚴格要求自己，腳踏實地，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，乘風(fēng)破浪，奮勇前進。
54、積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
55、有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好。
56、你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，待人真誠、心地善良，團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，積極參加各項活動，學(xué)習(xí)認真，作業(yè)清楚端正。希今后繼續(xù)努力，揚長避短，更上一層樓。
57、溫文而雅的你是班中的沉默者，很少與人爭執(zhí)，你總是持之以恒地把字寫好，讓誰看了都覺得舒服，學(xué)習(xí)也比較踏實、很有耐心，希望你能放開自己，多與同學(xué)接觸，做個活潑開放的學(xué)生。
58、聰明機靈，思維開闊，對問題有追根到底的毅力。
59、你生性靦腆，一不小心便會臉紅，你總是在不經(jīng)意間給大家許多吃驚的眼神，例如你的回答，可見你課外閱讀較豐富，愛好也很廣泛，這些都很好，但在課堂上你還得多專心一些，努力提高自己的習(xí)作水平，這樣才能有新的進步。
60、你是一個文靜大方、心地善良的女孩。平時禮貌待人，積極參加集體活動，勞動積極，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)尚認真，作業(yè)較清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)言意見，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，朝著更高的目標(biāo)，奮勇前進吧！
61、你個性內(nèi)向，平時不善多言，能自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動，但學(xué)習(xí)不思進步，作業(yè)馬虎。希今后認清形勢，增強競爭意識，樹立信心，勤奮好學(xué)，努力拼搏，下決心趕超先進生。
63、你是個聰明的孩子。對待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學(xué)會管住自己。
小學(xué)六年級童年讀后感篇二
然而，那離別，更是像在傷口上撒把鹽，有時陷入痛苦的回憶中，常常會讓人無法自拔.
記得前些日子的一場春雪，凈化了整個城市，我和班上的許多同學(xué)們一起打起了雪仗，天氣那樣寒冷，雪那樣冰冷無情，可我們的心卻是熱乎乎的!我們笑啊，笑啊，仿佛春天里開得燦爛的花朵，我本想收斂一些，可后來我發(fā)現(xiàn)我做不到!因為，這是童年最后一次如此貪婪的笑了，最后一次……這么多年來，我們學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了追尋快樂，當(dāng)然，的快樂莫過于和伙伴們玩耍了，僅管快樂，但這場春雪卻帶走了我永遠的十一歲，它走了，不會再回來，迎來的是十二歲——童年的尾聲。
拿起mp3，想轉(zhuǎn)換一下心情，我驚訝地發(fā)現(xiàn)屏幕上跳躍著顯示著一排藍字《不想長大》——演唱she——專輯《不想長大》，我合上雙眼，靜靜地聽完了這首歌，《不想長大》的旋律還在我耳邊回蕩，我情不自禁的隨著she喃喃自語“我不想、我不想、不想長大，長大后世界就沒童話……”
該來的總會要來的，時間既不可能為你停止，更不可能倒流。童年的離去，我，迎接著我的少年時代，這是一個新的起點，我想：僅管我長大了，但我的性格仍會像從前一樣，正所謂“江山易改，本性難移”!我相信我會做得更好!
小學(xué)六年級童年讀后感篇三
1.你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在初二有大的進步。
2.你善于觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學(xué)期成績有所進步，但還沒有達到最好的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。
3.你是個文靜內(nèi)向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。作業(yè)認真，書寫工整希望你今后能進一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
4.班干工作，你主動大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
5.你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
6.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,平時多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在下學(xué)期有大的進步。
7.你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)較以前主動積極，但未能持之以恒，要不時提醒,學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。值日生工作，你能夠認真完成。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
8.你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問,但不夠認真細致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
10.你是個尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)能力較強。各科均衡發(fā)展，成績保持良好能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
小學(xué)六年級童年讀后感篇四
疫情期間，在老師的推薦下，我拜讀了著名作家曹文軒寫的小說《草房子》這本書。書中感人的故事情節(jié)，人物的刻畫都深深地打動了我。下面就隨我一起走進這本書，領(lǐng)略書中的精彩內(nèi)容吧。
《草房子》這本書講的是小男孩桑桑的六年小學(xué)生活，六年間經(jīng)歷過的許多看似尋常，但又催人淚下，撼動人心的故事，讓桑桑獲得了終身難忘的人生啟蒙。
在這本書中，我認識了樂于助人但又調(diào)皮的桑桑，做事一絲不茍的桑喬，美麗文靜的紙月，還有倔強的陸鶴。
讀完這本書后，令我印象最深的就是陸鶴。
陸鶴的頭光溜溜的，陽光下，這顆腦袋像打了蠟的一般亮，所以別人都叫他禿鶴，他也不介意。小的時候他以這顆腦袋為傲，可漸漸大了，他對自己的禿頭在意起來，人們再叫他禿鶴，他也不答應(yīng)了，他的腦袋別人碰也碰不得，摸也摸不得，他戴著帽子去上學(xué)，卻被人捉弄，讓自己出了丑。他心里怨恨，一直想找個機會報仇。
這不，機會來了。星期三上午，這一帶的五所小學(xué)要在一起會操，并且要評出名次，這次會操就在油麻地小學(xué)舉行，油麻地小學(xué)的校長桑喬是一個一絲不茍，注重名譽到了極點的人，所以桑喬不讓禿鶴參加，怕他搞砸了會操?？僧?dāng)會操時，禿鶴趁校長不注意溜到了會場上，他那光禿禿的腦袋惹人注目，一下子成了焦點。同學(xué)們都忘了跳操，只顧著看他，可“禿鶴”卻像沒事人一樣自顧自的跳。現(xiàn)場亂成一鍋粥，會場搞砸了，陸鶴用自己獨特的方式報復(fù)了那些嘲笑他的人，可是所有人都不理他了，因為他讓大家，讓油麻地小學(xué)失去了比賽的獎項。他也沒有伙伴了。
直到有一天，學(xué)校要舉行匯演，油麻地小學(xué)演的是《屠橋》，戲演得很好，就是缺少一個禿頭，沒有了禿頭，戲就像缺了點什么似的，可誰也不想做那個禿頭。后來，陸鶴向老師請求演這個角色，老師笑了，可桑喬卻說，一定得讓陸鶴試試。陸鶴從未演過戲，但他下定決心要演好這部戲，他用讓人出乎意料的速度將臺詞背得滾瓜爛熟。他在月光下練習(xí)，雖然是寒冬臘月，但陸鶴依舊是練的熱出了一身汗。
在匯演那天，陸鶴已經(jīng)胸有成竹，他把角色演得一絲不茍，當(dāng)陸鶴摘下帽子，那禿頭在燈光下锃光發(fā)亮?xí)r，評委就已經(jīng)知道了，第一名非油麻地小學(xué)不可。
演出結(jié)束了，同學(xué)們都沉浸在勝利的喜悅中，但誰也沒有想起陸鶴，等他們找到陸鶴時，陸鶴正坐在湖邊哭泣著，陸鶴不想哭，但看到大家還是嚎啕大哭起來，許多人都哭了。
其實每個人都有缺點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，同時也能將自己的缺點變成閃光點。陸鶴雖然不是最好的，最優(yōu)秀的，但他能勇敢地站出來，向大家展現(xiàn)自己的缺點，把缺點變成閃光點，這是誰也比不上的。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)陸鶴的勇敢，學(xué)習(xí)他敢于承認自己的缺點的精神。
小學(xué)六年級童年讀后感篇五
這本書講述的都是生活和學(xué)習(xí)的點滴。在書中，小主人公們有歡笑、有悲傷，有關(guān)愛、有困惑，一個個鮮活生動?？粗@些故事，我仿佛也進入了故事當(dāng)中，和小主人公們一起經(jīng)歷那些事。
它擁有魔力般地吸引著我——那充滿歡聲笑語的油麻地小學(xué)，那讓人感動至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師們，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀，他們對待孩子們好像是在與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子亦開朗、亦溫柔、亦可愛、亦活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實善良、震撼人心。
在所有人物中，我最喜歡陸鶴。因為他是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿無助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他最終卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的?？梢?，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解藥”。
一個身殘志堅的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”。紙月正如她的名字，是一個易碎品。紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾鄣母F小子。小小的孩子確實承受得太多太多，一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子中的“孩子王”，享受著至高無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測風(fēng)云，因為父親生意的失敗，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，他還是勇敢地承受了。甚至陪這父親在荒蕪人煙的地方放鴨失敗后，父親垮了，孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起小攤，用小小的肩膀撐起這個家。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
人生無處不真情，在《草房子》里，我似乎也進入到了這個油麻地小學(xué)，與他們一起度過的這短暫又美好的小學(xué)生活，永遠銘刻在我的心底。
小學(xué)六年級童年讀后感篇六
讀完了《童年》這本童話故事書，我的心久久不能平靜，這本書主要講了阿廖沙的童年生活，我為阿廖沙的童年生活感到難過，其實阿廖沙就是高爾基本人，他小時侯的家庭不像我們現(xiàn)在有這么好的住處，有這么多的好吃的，他小時侯照顧他的人不是父母，而是他的外祖父和外祖母，他的母親一共生育了四個孩子，其中兩個孩子都死了，只剩下阿廖沙和他的弟弟，而且阿廖沙長大后還是世界的作家——高爾基，我覺得高爾基真的真的非常非常厲害，而且他還堅強、勇敢和正直充滿愛心。
書中高爾基最喜歡的人是他的母親和他的外祖母，還有“小茨岡”，他是外祖父和外祖母在外面撿到的，在外祖父家長大的，對外祖父非常忠誠，但是最后被兩個舅舅給害死了，他最喜歡的房客是“好事情”，他喜歡做實驗，外祖父不喜歡他，最后被外祖父趕走了。高爾基的外祖父是一個非常非常嚴厲、狠心經(jīng)常打他的人。
想想高爾基的童年是多么的悲慘，而我們現(xiàn)在有幸福的生活，要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長大做一個像高爾基一樣做一個堅強、勇敢、正直對國家有用的人。你如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大就一定會后悔的。
小學(xué)六年級童年讀后感篇七
《童年》講述了高爾基悲慘的童年生活。高爾基的出生并不好，家里也窮，但是他們一家三口過的很幸福?？勺詮乃职秩ナ酪院螅麄兊拿\就來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。在外祖父家里，高爾基做錯了事就要挨打，還要幫助家里干活，很是辛苦。在這個家里，只有一個人真正關(guān)心他，那就是“小茨岡”，他是高爾基的外祖母在自家門口撿到的?！靶〈膶焙苣芨?，也很會照顧人，高爾基一直把他當(dāng)作自己的榜樣。在后面的日子里，高爾基沒少挨打，但有了“小茨岡”教他的小竅門就不怕了。后來，高爾基的媽媽又有過一次婚姻，就是這次婚姻，害死了高爾基的媽媽，高爾基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了，他只好自己一個人努力的活著。
高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。
我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。
小學(xué)六年級童年讀后感篇八
《童年》是高爾基的自傳體小說三部曲中的第一部，讀了這本書，我的感觸很多。
這本書主要講述了阿廖沙小時候的童年生活。在阿廖沙很小的時候，他的父親就去世了，他只好跟著母親投靠到外祖父家，但他的外祖父是個吝嗇、貪婪的人，還經(jīng)常毒打外祖母和阿廖沙。阿廖沙的兩個舅舅也是粗暴、自私的人，整日為爭奪家產(chǎn)而爭斗。在這個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早體會到當(dāng)時人間的痛苦。
這本書中，我最喜歡外祖母。外祖母慈祥善良、聰明能干，她就像是一盞明燈，指引著阿廖沙勇敢地踏上了正義的道路。外祖母一直保護著阿廖沙，不讓邪惡與黑暗侵占他的心靈，不斷地用自己的善良滋潤感化著阿廖沙，使他茁壯成長，就如書中所說：“在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)就把我叫醒了，把我領(lǐng)到了光明的地方，一根不斷的線，把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊?！痹谕庾婺傅闹敢拢⒘紊吃诶Ь持幸徊讲匠砷L。
這本書我讀了好多遍，讓我受益匪淺。
小學(xué)六年級童年讀后感篇九
第二塊：有什么感想？你讀這本書或文章有什么感想。感想這個詞應(yīng)該說是“感”（感情）和“想”（想法）兩個意思。所以你寫讀后感是要表達你的一種感情或你的一種想法。
“讀”要寫的簡單扼要?！岸蟆本褪亲?，抓住文章的內(nèi)容?！耙笔亲プ∥恼碌囊c。也就是說，你的讀后感的“感”一定是針對最文章中最重要的內(nèi)容來說的。一定是針對某個人，某個情節(jié)，某個結(jié)果，某處情境，發(fā)達一下自己的看法。
所以：
第一塊內(nèi)容寫讀了什么，一定要簡單扼要。簡單的說一下讀了什么書，什么內(nèi)容。并且提出來其中哪一塊內(nèi)容引起了我的沉思。
第二塊內(nèi)容要寫寫自己的感想，就是“感”。第一層面是表達自己的感情，直截了當(dāng)說明自己的想法。然后根據(jù)這一句話，分層說明。可以一小節(jié)一小節(jié)地寫，要用書中讀到的內(nèi)容證明你的觀點。
比如我們讀了《西游記》，我們說“孫悟空太了不起了，我很佩服他?！?BR> 觀點是“了不起”，感情是“佩服他”。佩服他什么呢？很多孩子在這最重要的點上沒有展開，但是他是不知道嗎？他們知道，但是沒寫，多可惜??！
理由一：無所不能，一個筋斗十萬八千里，可以上刀山下火海。
理由二：忠誠。
理由三：不怕困難，堅貞不屈。
最后，希望我也能像孫悟空一樣，我也想通過學(xué)習(xí)成為那樣的人。
小學(xué)六年級童年讀后感篇十
在我們的記憶中，童年是美麗、幸福、純真的。而當(dāng)我在假期中讀完《童年》后，我了解到了一種童年，那是阿廖沙一波三折的曲折童年。
《童年》的主人公阿廖沙在他三歲時父親便去世了，他便隨著母親與外祖母一同去外祖父家開始了一段全新生活。但在這個家庭里到處是爭吵和打架。因為這個家庭里充滿自私、貪婪與粗野。阿廖沙也僅能從外祖母這個和藹親切的女人那兒得到一些溫暖。他親眼目睹了兩個舅舅為爭奪財產(chǎn)所表現(xiàn)出的自私與貪婪，這種現(xiàn)實生活中的善惡愛恨在他幼小的'心靈上留下極為深刻的印象。全書以外祖父叫阿廖沙去要飯結(jié)尾。同時也揭露了前蘇聯(lián)人民悲慘的生活。
我一直以為童年是一生中最美好的時光，而高爾基的童年卻又如此悲慘。我們生活在和平、美好的二十一世紀，我們是多么幸運?。「改笍男ξ覀儫o微不至的關(guān)懷，當(dāng)我們有困難時，父母也會幫助我們解決，和小伙伴們玩游戲，都是我們感到無比幸福，和阿廖沙的生活相比簡直是天壤之別。我們要什么就有什么，而阿廖沙只能奢望，只能幻想。
所以，我認為我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，珍惜這來之不易的光陰，在這優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，還不應(yīng)浪費光陰。說道這里，我就想起以前的一個周末，父母有事不能回家，于是我就高興極了，心想：反正沒有人管，先痛快地玩上一玩。結(jié)果一天的光陰被我白白浪費掉餓了。當(dāng)爸爸媽媽晚上回來時，我的作業(yè)還一字未動，每想起這件事情，我就特別后悔。因為，時間就是金錢。丟失、浪費時間是最愚蠢的行為，我們應(yīng)珍惜我們所擁有的一切。
那么，從新的一年開始我們不再浪費，珍惜生命中的一切！
小學(xué)六年級童年讀后感篇十一
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙(高爾基)的悲慘童年。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過童年的事。在那里，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他歷經(jīng)了許許多多的`磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上社會，過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工，搬運工，守夜人等。16歲時，他只身來到喀山進入了“社會大學(xué)”，在與生命的斗爭中，他深入俄國社會的最底層和各個階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗。
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它始終都是我們一生最難忘、最珍貴的一段時光。
是啊，我們經(jīng)常過著“衣來伸手飯來張口”的生活，只顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨而從不用自己獨自在“人間”闖蕩，這種日子過久了，心里自然覺得不是滋味。而阿廖沙那個年代呢?很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他,辱罵他，欺負他。我有時也會有些想不明白，那些人做這些損人但不利己的事情干嘛，這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?難道他們身上就不會有這種事情發(fā)生嗎?當(dāng)時正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時期，社會十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。然而，阿廖沙單純，完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，反而始終保持著自己高尚的思想，然而這種習(xí)慣穿了他的一生，為我們描繪出當(dāng)時的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開始他的小說的創(chuàng)作生涯，最終成為聞名中外的文豪。
阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于我，同樣也屬于你。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時，回想一下童年時代對自己，它會凈化你的靈魂，讓你省出無限感慨。所以我們要更加珍惜如今美滿的生活。
但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。當(dāng)然，在他遭遇挫折的時候，也曾有過自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅強的意志堅持了下來。
如今，童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，留下我們對童年最美好的印象!
小學(xué)六年級童年讀后感篇十二
今天，我讀了《童年》這本書，里面的主人公是一個淘氣的小男孩，名叫阿遼沙。他和他的家人一起幸福的生活著，可是，不幸來臨了，他的爸爸突然去世了，一家的支柱突然沒了，家里的負擔(dān)一下子全都壓在了他媽媽身上。他媽媽沒辦法，所以又改嫁了。媽媽回來的時候帶著一個男人回來了，他媽媽和他說：“阿遼沙，看看這是你的繼父?！卑⑦|沙看了一下繼父，高高的個子，留著小分頭，還有一撮小胡子。
繼父找了份工作，但是工作做的很不理想。終于，有一天他的繼父被解雇了，可能因為想逃避責(zé)任而逃走了。阿遼沙一家又過起了天昏地暗的日子。后來，他媽媽又生了一個小弟弟，雖然給他們家多了一份歡樂，但是給他們家的生活也增加了一份負擔(dān)。阿遼沙的媽媽也在為她的兩個孩子而省吃儉用，已經(jīng)瘦的不成樣了。漸漸變成啞巴，慢慢的死去。阿遼沙的姥爺對他說：“阿遼沙，整天把你掛在脖子上我可受不了，你自己去自謀生路吧！”
阿遼沙最終走向了謀生之路。
我覺得阿遼沙一家非?？蓱z，就因為他的家人沒有互相信任。所以，搞的他們家破人亡。
你覺得阿遼沙一家可憐嗎？
小學(xué)六年級童年讀后感篇十三
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時就失去了父親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵，打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破產(chǎn)了，便走上社會獨自謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十三歲了，當(dāng)年的.高爾基走上了獨自謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一篇后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等爸爸來教我，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，老師要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同意盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵，打架之類的事件，又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文，《將心比心》，如果我們生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一份寬容和理解。
讀了童年這本書以后，不金讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事!
小學(xué)六年級童年讀后感篇十四
今天，我讀完了童年這本內(nèi)容豐富的小說，我思緒萬千。
這本書的作者是蘇聯(lián)的著名作家高爾基，他根據(jù)自己童年的遭遇編寫了一個動人的故事，里面的人物栩栩如生。主人公阿廖沙3歲喪父，和母親一起住在外公家，外公對他不好，十分自私，兩個舅舅也性情殘暴，只有年邁的外婆和母親撫養(yǎng)、關(guān)愛他，他也十分懂事，受了委屈從不哭鬧。
阿廖沙是個堅強的孩子，更是個刻苦、懂事的人。當(dāng)外祖父與外祖母分家后，分文無收的外祖母陷入困境，正上學(xué)的阿廖沙得知后，他便決心幫外婆賺錢，每天剛放學(xué)，他便背著沉甸甸的書包在骯臟的墻角處拾垃圾，有時一個鐵片能賣10個盧布，相當(dāng)于他和外祖母一天的開銷，就這樣他用撿垃圾得的錢滿足了經(jīng)濟需要費。
阿廖沙這個懂事的人值得我們認真學(xué)習(xí)，《童年》真是一本好書。
小學(xué)六年級童年讀后感篇十五
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我是我最寶貴的收藏，但是，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
在寒假中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》)，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，舅媽幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就出去買東西了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，拿走里面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊?不會吧!你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢?！蔽叶挍]說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)六年級童年讀后感篇十六
童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年是美妙的，童年是溫暖的，有很多事情值得回憶。而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲就失去了父親，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，不幸的生活降臨到他頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打他，兩個舅舅更是討厭他，只有外祖母疼愛他。就在這樣不幸的生活中，他仍然堅強地走下去，不管遇到什么困難，都不放棄。
阿廖沙的童年跟我們比起來是在太悲慘了！不像我們的童年，如此幸?？鞓贰Ｎ覀兌汲錾谝粋€有山有水的好地方，整天被父母寵愛，坐在明亮的教師里上課，而且有非常豐富的大餐可以吃。想要什么就有什么，想怎么樣就怎么樣，大人都會滿足我們的要求。還有非常好的伙伴跟我們一起玩。過著無憂無慮的生活。而阿廖沙卻整天別人欺負，吃不飽，穿不暖，還有人來傷害他。
天哪，我們的童年跟阿廖沙相比簡直天壤之別?？墒俏覀儾挥孟癜⒘紊衬菢?，11歲就到“人間”獨自闖蕩。但我們應(yīng)該不再浪費，懂得去珍惜生活中的點點滴滴。父母每天對我們的叮囑，其實是關(guān)心我們，所有我們要懂得體諒他們，為父母著想。
現(xiàn)在，我們的童年就要走了，迎來的是精力充沛的少年時代。所以我們更應(yīng)該珍惜童年時代幸福美滿的生活，珍惜童年最后的時光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。對得起父母，對得起同學(xué)，對得起老師。
從現(xiàn)在開始，不再渴望榮華富貴，不再浪費生活中的點點滴滴，關(guān)心別人，為別人著想。為了我們美好的將來，為了我們到“人間”的那一天，留下我們對童年最美好的.印象吧！
小學(xué)六年級童年讀后感篇十七
《八十天環(huán)游地球》,是一部科幻小說。齊中福克先生是主人公，他和改良俱樂部的成員打賭可以在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周，朋友們都不相信如果一但賭輸了，自己就會傾家蕩產(chǎn)就在這種壓迫下福克意志打敗了自然現(xiàn)象和人為的障礙也使?？讼壬詈蟠蛸€成功，這是一件多么不容易的`事?。?BR> ?？讼壬嵌嗝吹挠赂野?！為了救“路路通”誤了船班，勇斗劫匪，舍身救人，救仆人身赴險境。?？诉@么厲害難怪會打這個賭?。「？讼壬挠赂揖褚淮未纬尸F(xiàn)在我面前，?？说陌耸飙h(huán)游地球讓我學(xué)到了既豐富又有趣的地理知識。
如果光靠?？讼壬鷣硗瓿砂耸飙h(huán)游地球的話，那是不可能完成的事，還要靠“路路通”的幫忙，“路路通”是?？说钠腿思又?，為什么叫“路路通”呢？是因為他懂得很多國家的語言習(xí)俗，所以福克先生稱他為“路路通”?！奥仿吠ā笔且晃恢覍嵉钠腿?，和?？讼壬拖裼H兄弟一樣，?？讼壬粫艞壦?。“路路通”也不會放棄?？讼壬?。
我非常喜歡《八十環(huán)游地球》！因為這本書讓我知道不管做什都不能退縮，只有這樣才能獲得成功的機會，就象學(xué)習(xí)遇到難題認真思考，動動腦，就會了。
小學(xué)六年級童年讀后感篇十八
《童年》大家知道嗎？它可是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。
這本書是高爾基自傳體三部曲中的第一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年三歲至十歲這一段時間的生活斷面。它詳細地描繪了高爾基的童年。我讀完這本書時，感覺高爾基的童年過得好不快樂，而我們的童年卻跟他的童年恰恰相反，我們的童年過得像神仙的生活一樣,。我們是衣來伸手，飯來張口，而高爾基呢，他差不多經(jīng)常被外祖父的.毒打，和我們的童年是天壤之別的。本書的人物有許多，我最喜歡高爾基的外祖母了。高爾基的外祖母仁慈、聰明，對生活的美好品質(zhì)有信心，對周圍的人散發(fā)著明亮的光輝。
我來說說我的童年吧。
我的童年過得可愉快了，爸爸媽媽、爺爺奶奶都把我當(dāng)做掌上明珠，有好吃的都給我，危險的東西都放得遠遠地。
又一次，爸爸媽媽帶我去兒童樂園玩。我一蹦三尺高，牽著爸爸媽媽的大手手，甩來甩去的，別提有多高興了！來到兒童公園，我就拉著爸爸媽媽去撈魚。池里有許多金魚，魚的顏色豐富多彩：有黃的，有黑的，有紅白相間的，漂亮極了！我拿著一個小網(wǎng)，往池里一撈，一條紅色的魚就被我撈上來了，媽媽在一旁說道：“寶貝女兒真棒！”“讓我來試試。”爸爸說道。他往水里一撈，嘿嘿，半毛都沒撈到，我在一旁笑著，說：“爸爸撈不到，讓媽媽來！”媽媽聽了，撈了起來。媽媽的運氣比爸爸的運氣好多了，媽媽一撈就撈到了，一會兒，媽媽又撈到了一條，我開心極了，在一旁玩著剛才撈到的魚兒。那天，我還玩了許多的游戲。
高爾基還有許多的作品，大家要看嗎？
小學(xué)六年級童年讀后感篇十九
這幾天，在看完《魯濱遜漂流記》后，我有一種深深的感觸:我覺得魯濱遜?克羅斯很勇敢，也很聰明。
故事是這樣的:主人公是一個航海家，但他們的父母不同意。終于有一天，這位英雄獨自出海了。他在海上遇到了困難、海盜和巨浪。最后，他漂流到一個孤島上，獨自生存了下來。他用理智、勇氣、智慧和毅力解決了在島上遇到的所有困難。經(jīng)過他的努力，有一天一艘船從英國把他帶回了他的家鄉(xiāng)。我非常欽佩他。
我認為我們應(yīng)該這樣，無論我們做什么，我們應(yīng)該堅持，敢于嘗試。如果你在這個過程中遇到困難，你應(yīng)該理性，多用腦，用自己的智慧去克服它們。簡而言之，只要你按照我說的去做，你做什么都能成功。
每一本書都包含著做人的真理。我將來會讀更多的書。閱讀不僅可以增加知識，而且可以學(xué)到很多真理。我喜歡閱讀。
小學(xué)六年級童年讀后感篇一
1、在班級工作中，你是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！
2、你很努力地做好每一件事，無論是學(xué)習(xí)還是勞動，只是老師總覺得你的字沒有什么進步，或許是不進則退的原因吧。凡是都一樣，在小學(xué)的最后一個階段，老師希望你能堅持到最后，爭取能有突破性的進步。
3、為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強，成績優(yōu)良，工作負責(zé)認真。
4、你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。
5、你最大特點就是快，思維快，算二十四點一路領(lǐng)先，嘴巴快，無論是錯的對的、能說的、不能說的，總是一滑腦兒脫口而出，路是要走出來的，而且必須踏踏實實的，而你更應(yīng)該試著謙遜、踏實地走一程。
7、作為一個班干部，你積極干好自己的工作，及時向?qū)W生反映班級中的情況，學(xué)習(xí)也踏踏實實，是個好干部，老師希望你在搞好學(xué)習(xí)的同時，多多地培養(yǎng)自己的管理能力，真希望有一天老師不在課堂上，你能主持大局，相信下一個學(xué)期你不會讓老師失望的。
8、你是一個聰明活潑、明辨是非，待人誠懇的孩子。平時關(guān)心集體，熱愛勞動，樂于助人，本職工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)認真，肯動腦，能回答一些疑難問題，希今后再接再厲，發(fā)揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，勇攀知識新高峰。
9、你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學(xué)習(xí)有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。
10、勤奮好學(xué)，誠實可愛；你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。
11、你是一個機靈活潑的孩子，識字能力較強。一學(xué)期以來，你的進步相當(dāng)大。學(xué)習(xí)上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。
12、看到你，就會讓人聯(lián)想到那武藝超群、身手不凡的小展昭釋小龍，你做得的不賴，你領(lǐng)的操，象寫的字橫平豎直，端端正正，鏗鏹有力，老師們看了夸獎不已，在學(xué)習(xí)上，你的反應(yīng)似乎總慢人一拍，希望你能體會并做到這幾個字敏而好學(xué)。
13、你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項活動，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
14、在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會看到一個各方面都很出色的你。
15、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學(xué)時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。
16、你是個勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。
17、你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規(guī)，關(guān)心集體，勞動積極，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在各方面從嚴要求自己，在學(xué)習(xí)上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業(yè)質(zhì)量，勇攀科學(xué)高峰。
18、你性格有點內(nèi)向，辦事穩(wěn)重，待人真誠、關(guān)心集體，樂于助人，本職工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)認真。希今后再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進取，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地。
19、你是個活潑，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習(xí)成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。
20、你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步！
21、生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者。衷心的希望在以后的學(xué)習(xí)中，你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，踏實穩(wěn)妥的干好每一項工作，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。
22、你是個性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時遵紀守規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動樂意助人，學(xué)習(xí)認真，作業(yè)端正清楚。希今后再接再厲，發(fā)揚滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神，朝著知識彼岸奮勇前進。
23、在你的`嚴謹是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時常與老師交流你的學(xué)習(xí)心得，一次次的攻克難關(guān)，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
24、仔細想想你的優(yōu)點還是不少的，關(guān)心集體、勞動積極，你最大的缺點就是缺乏自制力，當(dāng)你腦中冒出不良念頭時，試試自己抑制一下，如果能挺過去，一切都不用愁了，無論是學(xué)習(xí)還是其它什么，因為你并不笨，就是缺少了霍金那種精神。
25、你是個心地善良，待人真誠、熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長，樂于你是個待人誠懇，明理懂事的孩子。積極參加各項活動，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量就是提不高。希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，各方面嚴格要求自己，努力提高作業(yè)質(zhì)量，積極拼搏，勇超先進生。
26、你是個誠實的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差，導(dǎo)致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。
27、你待人真誠、大方又明理懂事，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)認真，作業(yè)清楚，端正，本職工作認真負責(zé)。希今后上課積極舉手發(fā)言，揚長避短，發(fā)揚滴水穿石的拼搏精神，在知識的海洋里鼓足風(fēng)帆，奮勇前進。
28、人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個成功的雕塑。
29、甜美的笑容總是展示著你對生活的正面積極的領(lǐng)悟，不抱怨、不氣餒、一路向前。以學(xué)為樂，從不氣餒，即使跌倒也不允許自己一蹶不振。
30、你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子，能自覺遵紀守規(guī)，關(guān)心集體，熱愛勞動，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后充分明確逆水行舟，不進則退的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學(xué)習(xí)成績和作業(yè)質(zhì)量。
31、活潑、好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。
32、性格內(nèi)向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭。
33、你性格內(nèi)向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認真，但由于智質(zhì)較差，學(xué)習(xí)成績不理想，希今后揚長避短，加強競爭意識，在學(xué)習(xí)上加倍努力，下決心趕上先進生。
34、你是個性格內(nèi)向，待人真誠，明理懂事的孩子，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，努力提高作業(yè)質(zhì)量，揚長避短，努力拼搏，趕超先進生。
35、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細心些，和小馬虎絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。
36、你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀規(guī)，積極參加公益勞動，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認真，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，希今后在各方面嚴格要求自己，積極參與課堂研討，在學(xué)習(xí)上加倍努力，爭取更大進步。
37、你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心集體，熱愛勞動，樂于助人，學(xué)習(xí)認真。希今后積極參與課堂研討，勇于發(fā)表意見，大膽開拓創(chuàng)新，加強競爭意識，立于不敗之地。
38、你忠厚、善良、不愛與人爭執(zhí)、處處忍讓，平時能遵守校記校規(guī)，只是你的學(xué)習(xí)讓人操心，首先你的字是一個頭痛的問題，其次你上課不專心，本來智力已經(jīng)不如人，這樣就變本加厲，希望你能認識到這一點，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取有所進步。
39、你是一個有責(zé)任感，有能力的男孩，在這一學(xué)期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸、沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，你也能較好的認識到學(xué)習(xí)的重要性，并能認真的投入到學(xué)習(xí)中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ)，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲！
40、你是個性格內(nèi)向，不善多言的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)，勞動積極，但學(xué)習(xí)上缺乏上進性。希今后認清形勢，充滿緊迫感，在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡快提高作業(yè)質(zhì)量，下決心趕超先進生。
41、你為人誠懇、明理懂事，有較強的自控能力，學(xué)習(xí)認真，樂于助人，關(guān)心集體，本職工作認真負責(zé)，希今后不要固步自封，要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認識到社會的激烈競爭，要不斷開拓創(chuàng)新，立于不敗之地。
42、你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是那么地豐富，那么地與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說悄悄話，課后與同學(xué)和平相處，那就會更棒了。
43、經(jīng)過一個學(xué)期，老師才真正了解你，正直、坦率、仗義、好打抱不平，具有一個善良人的優(yōu)美品德，但你也自身不免有些拖拉、偷懶、貪小利，希望你的能好好收拾一下做一個有作為的人。
44、你是個聰明活潑，但又難以捉摸，缺乏自控能力的孩子。這么好的天賦，這么好的學(xué)習(xí)條件，這么競爭激烈的社會，你有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？！所以希望你發(fā)揮聰明才智，把精力都集中到學(xué)習(xí)上，努力拼搏，肯定會有驚人的進步。
45、你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認真，若你能與勤學(xué)善思交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。
46、你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應(yīng)牢記：逆水行舟，不進則退的道理，奮勇前進吧！
47、你是個聰明活潑，但又不能自控的孩子。有這么好的天賦，和這么好的學(xué)習(xí)條件，為啥不勤奮學(xué)習(xí)，努力進取呢？希望你認清形勢，明白社會競爭激烈的現(xiàn)實，明白不進則退，就要被淘汰的惡果，希望你立于不敗之地。
48、你總是笑臉待人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動，勞動積極，學(xué)習(xí)認真，但作業(yè)質(zhì)量不高。希今后在各方面從嚴要求自己，揚長避短，增強競爭意識，發(fā)揚積極向上的拼搏精神，奮勇前進吧！
49、你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學(xué)習(xí)勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責(zé)，起好模范帶頭作用，關(guān)心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大膽開拓創(chuàng)新，勇攀知識新高峰。
50、你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。
51、你的進步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與勤奮、善思交交朋友，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠。
52、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
53、你是個聰明活潑，懂事明理的孩子。自覺遵紀守規(guī)，掌管鑰匙認真負責(zé)，關(guān)心集體，勞動積極，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不好。希今后各方面嚴格要求自己，腳踏實地，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，乘風(fēng)破浪，奮勇前進。
54、積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
55、有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好。
56、你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，待人真誠、心地善良，團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，積極參加各項活動，學(xué)習(xí)認真，作業(yè)清楚端正。希今后繼續(xù)努力，揚長避短，更上一層樓。
57、溫文而雅的你是班中的沉默者，很少與人爭執(zhí)，你總是持之以恒地把字寫好，讓誰看了都覺得舒服，學(xué)習(xí)也比較踏實、很有耐心，希望你能放開自己，多與同學(xué)接觸，做個活潑開放的學(xué)生。
58、聰明機靈，思維開闊，對問題有追根到底的毅力。
59、你生性靦腆，一不小心便會臉紅，你總是在不經(jīng)意間給大家許多吃驚的眼神，例如你的回答，可見你課外閱讀較豐富，愛好也很廣泛，這些都很好，但在課堂上你還得多專心一些，努力提高自己的習(xí)作水平，這樣才能有新的進步。
60、你是一個文靜大方、心地善良的女孩。平時禮貌待人，積極參加集體活動，勞動積極，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)尚認真，作業(yè)較清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)言意見，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，朝著更高的目標(biāo)，奮勇前進吧！
61、你個性內(nèi)向，平時不善多言，能自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動，但學(xué)習(xí)不思進步，作業(yè)馬虎。希今后認清形勢，增強競爭意識，樹立信心，勤奮好學(xué)，努力拼搏，下決心趕超先進生。
63、你是個聰明的孩子。對待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學(xué)會管住自己。
小學(xué)六年級童年讀后感篇二
然而，那離別，更是像在傷口上撒把鹽，有時陷入痛苦的回憶中，常常會讓人無法自拔.
記得前些日子的一場春雪，凈化了整個城市，我和班上的許多同學(xué)們一起打起了雪仗，天氣那樣寒冷，雪那樣冰冷無情，可我們的心卻是熱乎乎的!我們笑啊，笑啊，仿佛春天里開得燦爛的花朵，我本想收斂一些，可后來我發(fā)現(xiàn)我做不到!因為，這是童年最后一次如此貪婪的笑了，最后一次……這么多年來，我們學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了追尋快樂，當(dāng)然，的快樂莫過于和伙伴們玩耍了，僅管快樂，但這場春雪卻帶走了我永遠的十一歲，它走了，不會再回來，迎來的是十二歲——童年的尾聲。
拿起mp3，想轉(zhuǎn)換一下心情，我驚訝地發(fā)現(xiàn)屏幕上跳躍著顯示著一排藍字《不想長大》——演唱she——專輯《不想長大》，我合上雙眼，靜靜地聽完了這首歌，《不想長大》的旋律還在我耳邊回蕩，我情不自禁的隨著she喃喃自語“我不想、我不想、不想長大，長大后世界就沒童話……”
該來的總會要來的，時間既不可能為你停止，更不可能倒流。童年的離去，我，迎接著我的少年時代，這是一個新的起點，我想：僅管我長大了，但我的性格仍會像從前一樣，正所謂“江山易改，本性難移”!我相信我會做得更好!
小學(xué)六年級童年讀后感篇三
1.你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在初二有大的進步。
2.你善于觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學(xué)期成績有所進步，但還沒有達到最好的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。
3.你是個文靜內(nèi)向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。作業(yè)認真，書寫工整希望你今后能進一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
4.班干工作，你主動大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
5.你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
6.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,平時多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在下學(xué)期有大的進步。
7.你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)較以前主動積極，但未能持之以恒，要不時提醒,學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。值日生工作，你能夠認真完成。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
8.你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問,但不夠認真細致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
10.你是個尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)能力較強。各科均衡發(fā)展，成績保持良好能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
小學(xué)六年級童年讀后感篇四
疫情期間，在老師的推薦下，我拜讀了著名作家曹文軒寫的小說《草房子》這本書。書中感人的故事情節(jié)，人物的刻畫都深深地打動了我。下面就隨我一起走進這本書，領(lǐng)略書中的精彩內(nèi)容吧。
《草房子》這本書講的是小男孩桑桑的六年小學(xué)生活，六年間經(jīng)歷過的許多看似尋常，但又催人淚下，撼動人心的故事，讓桑桑獲得了終身難忘的人生啟蒙。
在這本書中，我認識了樂于助人但又調(diào)皮的桑桑，做事一絲不茍的桑喬，美麗文靜的紙月，還有倔強的陸鶴。
讀完這本書后，令我印象最深的就是陸鶴。
陸鶴的頭光溜溜的，陽光下，這顆腦袋像打了蠟的一般亮，所以別人都叫他禿鶴，他也不介意。小的時候他以這顆腦袋為傲，可漸漸大了，他對自己的禿頭在意起來，人們再叫他禿鶴，他也不答應(yīng)了，他的腦袋別人碰也碰不得，摸也摸不得，他戴著帽子去上學(xué)，卻被人捉弄，讓自己出了丑。他心里怨恨，一直想找個機會報仇。
這不，機會來了。星期三上午，這一帶的五所小學(xué)要在一起會操，并且要評出名次，這次會操就在油麻地小學(xué)舉行，油麻地小學(xué)的校長桑喬是一個一絲不茍，注重名譽到了極點的人，所以桑喬不讓禿鶴參加，怕他搞砸了會操?？僧?dāng)會操時，禿鶴趁校長不注意溜到了會場上，他那光禿禿的腦袋惹人注目，一下子成了焦點。同學(xué)們都忘了跳操，只顧著看他，可“禿鶴”卻像沒事人一樣自顧自的跳。現(xiàn)場亂成一鍋粥，會場搞砸了，陸鶴用自己獨特的方式報復(fù)了那些嘲笑他的人，可是所有人都不理他了，因為他讓大家，讓油麻地小學(xué)失去了比賽的獎項。他也沒有伙伴了。
直到有一天，學(xué)校要舉行匯演，油麻地小學(xué)演的是《屠橋》，戲演得很好，就是缺少一個禿頭，沒有了禿頭，戲就像缺了點什么似的，可誰也不想做那個禿頭。后來，陸鶴向老師請求演這個角色，老師笑了，可桑喬卻說，一定得讓陸鶴試試。陸鶴從未演過戲，但他下定決心要演好這部戲，他用讓人出乎意料的速度將臺詞背得滾瓜爛熟。他在月光下練習(xí)，雖然是寒冬臘月，但陸鶴依舊是練的熱出了一身汗。
在匯演那天，陸鶴已經(jīng)胸有成竹，他把角色演得一絲不茍，當(dāng)陸鶴摘下帽子，那禿頭在燈光下锃光發(fā)亮?xí)r，評委就已經(jīng)知道了，第一名非油麻地小學(xué)不可。
演出結(jié)束了，同學(xué)們都沉浸在勝利的喜悅中，但誰也沒有想起陸鶴，等他們找到陸鶴時，陸鶴正坐在湖邊哭泣著，陸鶴不想哭，但看到大家還是嚎啕大哭起來，許多人都哭了。
其實每個人都有缺點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，同時也能將自己的缺點變成閃光點。陸鶴雖然不是最好的，最優(yōu)秀的，但他能勇敢地站出來，向大家展現(xiàn)自己的缺點，把缺點變成閃光點，這是誰也比不上的。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)陸鶴的勇敢，學(xué)習(xí)他敢于承認自己的缺點的精神。
小學(xué)六年級童年讀后感篇五
這本書講述的都是生活和學(xué)習(xí)的點滴。在書中，小主人公們有歡笑、有悲傷，有關(guān)愛、有困惑，一個個鮮活生動?？粗@些故事，我仿佛也進入了故事當(dāng)中，和小主人公們一起經(jīng)歷那些事。
它擁有魔力般地吸引著我——那充滿歡聲笑語的油麻地小學(xué)，那讓人感動至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師們，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀，他們對待孩子們好像是在與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子亦開朗、亦溫柔、亦可愛、亦活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實善良、震撼人心。
在所有人物中，我最喜歡陸鶴。因為他是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿無助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他最終卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的?？梢?，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解藥”。
一個身殘志堅的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”。紙月正如她的名字，是一個易碎品。紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾鄣母F小子。小小的孩子確實承受得太多太多，一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子中的“孩子王”，享受著至高無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測風(fēng)云，因為父親生意的失敗，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，他還是勇敢地承受了。甚至陪這父親在荒蕪人煙的地方放鴨失敗后，父親垮了，孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起小攤，用小小的肩膀撐起這個家。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
人生無處不真情，在《草房子》里，我似乎也進入到了這個油麻地小學(xué)，與他們一起度過的這短暫又美好的小學(xué)生活，永遠銘刻在我的心底。
小學(xué)六年級童年讀后感篇六
讀完了《童年》這本童話故事書，我的心久久不能平靜，這本書主要講了阿廖沙的童年生活，我為阿廖沙的童年生活感到難過，其實阿廖沙就是高爾基本人，他小時侯的家庭不像我們現(xiàn)在有這么好的住處，有這么多的好吃的，他小時侯照顧他的人不是父母，而是他的外祖父和外祖母，他的母親一共生育了四個孩子，其中兩個孩子都死了，只剩下阿廖沙和他的弟弟，而且阿廖沙長大后還是世界的作家——高爾基，我覺得高爾基真的真的非常非常厲害，而且他還堅強、勇敢和正直充滿愛心。
書中高爾基最喜歡的人是他的母親和他的外祖母，還有“小茨岡”，他是外祖父和外祖母在外面撿到的，在外祖父家長大的，對外祖父非常忠誠，但是最后被兩個舅舅給害死了，他最喜歡的房客是“好事情”，他喜歡做實驗，外祖父不喜歡他，最后被外祖父趕走了。高爾基的外祖父是一個非常非常嚴厲、狠心經(jīng)常打他的人。
想想高爾基的童年是多么的悲慘，而我們現(xiàn)在有幸福的生活，要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長大做一個像高爾基一樣做一個堅強、勇敢、正直對國家有用的人。你如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大就一定會后悔的。
小學(xué)六年級童年讀后感篇七
《童年》講述了高爾基悲慘的童年生活。高爾基的出生并不好，家里也窮，但是他們一家三口過的很幸福?？勺詮乃职秩ナ酪院螅麄兊拿\就來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。在外祖父家里，高爾基做錯了事就要挨打，還要幫助家里干活，很是辛苦。在這個家里，只有一個人真正關(guān)心他，那就是“小茨岡”，他是高爾基的外祖母在自家門口撿到的?！靶〈膶焙苣芨?，也很會照顧人，高爾基一直把他當(dāng)作自己的榜樣。在后面的日子里，高爾基沒少挨打，但有了“小茨岡”教他的小竅門就不怕了。后來，高爾基的媽媽又有過一次婚姻，就是這次婚姻，害死了高爾基的媽媽，高爾基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了，他只好自己一個人努力的活著。
高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。
我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。
小學(xué)六年級童年讀后感篇八
《童年》是高爾基的自傳體小說三部曲中的第一部，讀了這本書，我的感觸很多。
這本書主要講述了阿廖沙小時候的童年生活。在阿廖沙很小的時候，他的父親就去世了，他只好跟著母親投靠到外祖父家，但他的外祖父是個吝嗇、貪婪的人，還經(jīng)常毒打外祖母和阿廖沙。阿廖沙的兩個舅舅也是粗暴、自私的人，整日為爭奪家產(chǎn)而爭斗。在這個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早體會到當(dāng)時人間的痛苦。
這本書中，我最喜歡外祖母。外祖母慈祥善良、聰明能干，她就像是一盞明燈，指引著阿廖沙勇敢地踏上了正義的道路。外祖母一直保護著阿廖沙，不讓邪惡與黑暗侵占他的心靈，不斷地用自己的善良滋潤感化著阿廖沙，使他茁壯成長，就如書中所說：“在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)就把我叫醒了，把我領(lǐng)到了光明的地方，一根不斷的線，把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊?！痹谕庾婺傅闹敢拢⒘紊吃诶Ь持幸徊讲匠砷L。
這本書我讀了好多遍，讓我受益匪淺。
小學(xué)六年級童年讀后感篇九
第二塊：有什么感想？你讀這本書或文章有什么感想。感想這個詞應(yīng)該說是“感”（感情）和“想”（想法）兩個意思。所以你寫讀后感是要表達你的一種感情或你的一種想法。
“讀”要寫的簡單扼要?！岸蟆本褪亲?，抓住文章的內(nèi)容?！耙笔亲プ∥恼碌囊c。也就是說，你的讀后感的“感”一定是針對最文章中最重要的內(nèi)容來說的。一定是針對某個人，某個情節(jié)，某個結(jié)果，某處情境，發(fā)達一下自己的看法。
所以：
第一塊內(nèi)容寫讀了什么，一定要簡單扼要。簡單的說一下讀了什么書，什么內(nèi)容。并且提出來其中哪一塊內(nèi)容引起了我的沉思。
第二塊內(nèi)容要寫寫自己的感想，就是“感”。第一層面是表達自己的感情，直截了當(dāng)說明自己的想法。然后根據(jù)這一句話，分層說明。可以一小節(jié)一小節(jié)地寫，要用書中讀到的內(nèi)容證明你的觀點。
比如我們讀了《西游記》，我們說“孫悟空太了不起了，我很佩服他?！?BR> 觀點是“了不起”，感情是“佩服他”。佩服他什么呢？很多孩子在這最重要的點上沒有展開，但是他是不知道嗎？他們知道，但是沒寫，多可惜??！
理由一：無所不能，一個筋斗十萬八千里，可以上刀山下火海。
理由二：忠誠。
理由三：不怕困難，堅貞不屈。
最后，希望我也能像孫悟空一樣，我也想通過學(xué)習(xí)成為那樣的人。
小學(xué)六年級童年讀后感篇十
在我們的記憶中，童年是美麗、幸福、純真的。而當(dāng)我在假期中讀完《童年》后，我了解到了一種童年，那是阿廖沙一波三折的曲折童年。
《童年》的主人公阿廖沙在他三歲時父親便去世了，他便隨著母親與外祖母一同去外祖父家開始了一段全新生活。但在這個家庭里到處是爭吵和打架。因為這個家庭里充滿自私、貪婪與粗野。阿廖沙也僅能從外祖母這個和藹親切的女人那兒得到一些溫暖。他親眼目睹了兩個舅舅為爭奪財產(chǎn)所表現(xiàn)出的自私與貪婪，這種現(xiàn)實生活中的善惡愛恨在他幼小的'心靈上留下極為深刻的印象。全書以外祖父叫阿廖沙去要飯結(jié)尾。同時也揭露了前蘇聯(lián)人民悲慘的生活。
我一直以為童年是一生中最美好的時光，而高爾基的童年卻又如此悲慘。我們生活在和平、美好的二十一世紀，我們是多么幸運?。「改笍男ξ覀儫o微不至的關(guān)懷，當(dāng)我們有困難時，父母也會幫助我們解決，和小伙伴們玩游戲，都是我們感到無比幸福，和阿廖沙的生活相比簡直是天壤之別。我們要什么就有什么，而阿廖沙只能奢望，只能幻想。
所以，我認為我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，珍惜這來之不易的光陰，在這優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，還不應(yīng)浪費光陰。說道這里，我就想起以前的一個周末，父母有事不能回家，于是我就高興極了，心想：反正沒有人管，先痛快地玩上一玩。結(jié)果一天的光陰被我白白浪費掉餓了。當(dāng)爸爸媽媽晚上回來時，我的作業(yè)還一字未動，每想起這件事情，我就特別后悔。因為，時間就是金錢。丟失、浪費時間是最愚蠢的行為，我們應(yīng)珍惜我們所擁有的一切。
那么，從新的一年開始我們不再浪費，珍惜生命中的一切！
小學(xué)六年級童年讀后感篇十一
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙(高爾基)的悲慘童年。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過童年的事。在那里，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他歷經(jīng)了許許多多的`磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上社會，過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工，搬運工，守夜人等。16歲時，他只身來到喀山進入了“社會大學(xué)”，在與生命的斗爭中，他深入俄國社會的最底層和各個階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗。
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它始終都是我們一生最難忘、最珍貴的一段時光。
是啊，我們經(jīng)常過著“衣來伸手飯來張口”的生活，只顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨而從不用自己獨自在“人間”闖蕩，這種日子過久了，心里自然覺得不是滋味。而阿廖沙那個年代呢?很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他,辱罵他，欺負他。我有時也會有些想不明白，那些人做這些損人但不利己的事情干嘛，這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?難道他們身上就不會有這種事情發(fā)生嗎?當(dāng)時正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時期，社會十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。然而，阿廖沙單純，完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，反而始終保持著自己高尚的思想，然而這種習(xí)慣穿了他的一生，為我們描繪出當(dāng)時的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開始他的小說的創(chuàng)作生涯，最終成為聞名中外的文豪。
阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于我，同樣也屬于你。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時，回想一下童年時代對自己，它會凈化你的靈魂，讓你省出無限感慨。所以我們要更加珍惜如今美滿的生活。
但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。當(dāng)然，在他遭遇挫折的時候，也曾有過自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅強的意志堅持了下來。
如今，童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，留下我們對童年最美好的印象!
小學(xué)六年級童年讀后感篇十二
今天，我讀了《童年》這本書，里面的主人公是一個淘氣的小男孩，名叫阿遼沙。他和他的家人一起幸福的生活著，可是，不幸來臨了，他的爸爸突然去世了，一家的支柱突然沒了，家里的負擔(dān)一下子全都壓在了他媽媽身上。他媽媽沒辦法，所以又改嫁了。媽媽回來的時候帶著一個男人回來了，他媽媽和他說：“阿遼沙，看看這是你的繼父?！卑⑦|沙看了一下繼父，高高的個子，留著小分頭，還有一撮小胡子。
繼父找了份工作，但是工作做的很不理想。終于，有一天他的繼父被解雇了，可能因為想逃避責(zé)任而逃走了。阿遼沙一家又過起了天昏地暗的日子。后來，他媽媽又生了一個小弟弟，雖然給他們家多了一份歡樂，但是給他們家的生活也增加了一份負擔(dān)。阿遼沙的媽媽也在為她的兩個孩子而省吃儉用，已經(jīng)瘦的不成樣了。漸漸變成啞巴，慢慢的死去。阿遼沙的姥爺對他說：“阿遼沙，整天把你掛在脖子上我可受不了，你自己去自謀生路吧！”
阿遼沙最終走向了謀生之路。
我覺得阿遼沙一家非?？蓱z，就因為他的家人沒有互相信任。所以，搞的他們家破人亡。
你覺得阿遼沙一家可憐嗎？
小學(xué)六年級童年讀后感篇十三
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時就失去了父親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵，打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破產(chǎn)了，便走上社會獨自謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十三歲了，當(dāng)年的.高爾基走上了獨自謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一篇后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等爸爸來教我，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，老師要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同意盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵，打架之類的事件，又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文，《將心比心》，如果我們生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一份寬容和理解。
讀了童年這本書以后，不金讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事!
小學(xué)六年級童年讀后感篇十四
今天，我讀完了童年這本內(nèi)容豐富的小說，我思緒萬千。
這本書的作者是蘇聯(lián)的著名作家高爾基，他根據(jù)自己童年的遭遇編寫了一個動人的故事，里面的人物栩栩如生。主人公阿廖沙3歲喪父，和母親一起住在外公家，外公對他不好，十分自私，兩個舅舅也性情殘暴，只有年邁的外婆和母親撫養(yǎng)、關(guān)愛他，他也十分懂事，受了委屈從不哭鬧。
阿廖沙是個堅強的孩子，更是個刻苦、懂事的人。當(dāng)外祖父與外祖母分家后，分文無收的外祖母陷入困境，正上學(xué)的阿廖沙得知后，他便決心幫外婆賺錢，每天剛放學(xué)，他便背著沉甸甸的書包在骯臟的墻角處拾垃圾，有時一個鐵片能賣10個盧布，相當(dāng)于他和外祖母一天的開銷，就這樣他用撿垃圾得的錢滿足了經(jīng)濟需要費。
阿廖沙這個懂事的人值得我們認真學(xué)習(xí)，《童年》真是一本好書。
小學(xué)六年級童年讀后感篇十五
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我是我最寶貴的收藏，但是，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
在寒假中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》)，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，舅媽幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就出去買東西了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，拿走里面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊?不會吧!你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢?！蔽叶挍]說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)六年級童年讀后感篇十六
童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年是美妙的，童年是溫暖的，有很多事情值得回憶。而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲就失去了父親，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，不幸的生活降臨到他頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打他，兩個舅舅更是討厭他，只有外祖母疼愛他。就在這樣不幸的生活中，他仍然堅強地走下去，不管遇到什么困難，都不放棄。
阿廖沙的童年跟我們比起來是在太悲慘了！不像我們的童年，如此幸?？鞓贰Ｎ覀兌汲錾谝粋€有山有水的好地方，整天被父母寵愛，坐在明亮的教師里上課，而且有非常豐富的大餐可以吃。想要什么就有什么，想怎么樣就怎么樣，大人都會滿足我們的要求。還有非常好的伙伴跟我們一起玩。過著無憂無慮的生活。而阿廖沙卻整天別人欺負，吃不飽，穿不暖，還有人來傷害他。
天哪，我們的童年跟阿廖沙相比簡直天壤之別?？墒俏覀儾挥孟癜⒘紊衬菢?，11歲就到“人間”獨自闖蕩。但我們應(yīng)該不再浪費，懂得去珍惜生活中的點點滴滴。父母每天對我們的叮囑，其實是關(guān)心我們，所有我們要懂得體諒他們，為父母著想。
現(xiàn)在，我們的童年就要走了，迎來的是精力充沛的少年時代。所以我們更應(yīng)該珍惜童年時代幸福美滿的生活，珍惜童年最后的時光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。對得起父母，對得起同學(xué)，對得起老師。
從現(xiàn)在開始，不再渴望榮華富貴，不再浪費生活中的點點滴滴，關(guān)心別人，為別人著想。為了我們美好的將來，為了我們到“人間”的那一天，留下我們對童年最美好的.印象吧！
小學(xué)六年級童年讀后感篇十七
《八十天環(huán)游地球》,是一部科幻小說。齊中福克先生是主人公，他和改良俱樂部的成員打賭可以在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周，朋友們都不相信如果一但賭輸了，自己就會傾家蕩產(chǎn)就在這種壓迫下福克意志打敗了自然現(xiàn)象和人為的障礙也使?？讼壬詈蟠蛸€成功，這是一件多么不容易的`事?。?BR> ?？讼壬嵌嗝吹挠赂野?！為了救“路路通”誤了船班，勇斗劫匪，舍身救人，救仆人身赴險境。?？诉@么厲害難怪會打這個賭?。「？讼壬挠赂揖褚淮未纬尸F(xiàn)在我面前，?？说陌耸飙h(huán)游地球讓我學(xué)到了既豐富又有趣的地理知識。
如果光靠?？讼壬鷣硗瓿砂耸飙h(huán)游地球的話，那是不可能完成的事，還要靠“路路通”的幫忙，“路路通”是?？说钠腿思又?，為什么叫“路路通”呢？是因為他懂得很多國家的語言習(xí)俗，所以福克先生稱他為“路路通”?！奥仿吠ā笔且晃恢覍嵉钠腿?，和?？讼壬拖裼H兄弟一樣，?？讼壬粫艞壦?。“路路通”也不會放棄?？讼壬?。
我非常喜歡《八十環(huán)游地球》！因為這本書讓我知道不管做什都不能退縮，只有這樣才能獲得成功的機會，就象學(xué)習(xí)遇到難題認真思考，動動腦，就會了。
小學(xué)六年級童年讀后感篇十八
《童年》大家知道嗎？它可是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。
這本書是高爾基自傳體三部曲中的第一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年三歲至十歲這一段時間的生活斷面。它詳細地描繪了高爾基的童年。我讀完這本書時，感覺高爾基的童年過得好不快樂，而我們的童年卻跟他的童年恰恰相反，我們的童年過得像神仙的生活一樣,。我們是衣來伸手，飯來張口，而高爾基呢，他差不多經(jīng)常被外祖父的.毒打，和我們的童年是天壤之別的。本書的人物有許多，我最喜歡高爾基的外祖母了。高爾基的外祖母仁慈、聰明，對生活的美好品質(zhì)有信心，對周圍的人散發(fā)著明亮的光輝。
我來說說我的童年吧。
我的童年過得可愉快了，爸爸媽媽、爺爺奶奶都把我當(dāng)做掌上明珠，有好吃的都給我，危險的東西都放得遠遠地。
又一次，爸爸媽媽帶我去兒童樂園玩。我一蹦三尺高，牽著爸爸媽媽的大手手，甩來甩去的，別提有多高興了！來到兒童公園，我就拉著爸爸媽媽去撈魚。池里有許多金魚，魚的顏色豐富多彩：有黃的，有黑的，有紅白相間的，漂亮極了！我拿著一個小網(wǎng)，往池里一撈，一條紅色的魚就被我撈上來了，媽媽在一旁說道：“寶貝女兒真棒！”“讓我來試試。”爸爸說道。他往水里一撈，嘿嘿，半毛都沒撈到，我在一旁笑著，說：“爸爸撈不到，讓媽媽來！”媽媽聽了，撈了起來。媽媽的運氣比爸爸的運氣好多了，媽媽一撈就撈到了，一會兒，媽媽又撈到了一條，我開心極了，在一旁玩著剛才撈到的魚兒。那天，我還玩了許多的游戲。
高爾基還有許多的作品，大家要看嗎？
小學(xué)六年級童年讀后感篇十九
這幾天，在看完《魯濱遜漂流記》后，我有一種深深的感觸:我覺得魯濱遜?克羅斯很勇敢，也很聰明。
故事是這樣的:主人公是一個航海家，但他們的父母不同意。終于有一天，這位英雄獨自出海了。他在海上遇到了困難、海盜和巨浪。最后，他漂流到一個孤島上，獨自生存了下來。他用理智、勇氣、智慧和毅力解決了在島上遇到的所有困難。經(jīng)過他的努力，有一天一艘船從英國把他帶回了他的家鄉(xiāng)。我非常欽佩他。
我認為我們應(yīng)該這樣，無論我們做什么，我們應(yīng)該堅持，敢于嘗試。如果你在這個過程中遇到困難，你應(yīng)該理性，多用腦，用自己的智慧去克服它們。簡而言之，只要你按照我說的去做，你做什么都能成功。
每一本書都包含著做人的真理。我將來會讀更多的書。閱讀不僅可以增加知識，而且可以學(xué)到很多真理。我喜歡閱讀。