總結(jié)是一個(gè)自我反省和提高的過程。寫總結(jié)時(shí)，要注意用例子和數(shù)據(jù)來論證自己的觀點(diǎn)，以增強(qiáng)文章的可信度。以下是一些行業(yè)內(nèi)的專家總結(jié)分享，對(duì)您的總結(jié)寫作可能有所幫助。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一
為了同學(xué)們?cè)谠黾芋w質(zhì)，強(qiáng)健體魄的同時(shí)又得到了快樂，同時(shí)發(fā)展小學(xué)生的相互合作能力，培養(yǎng)學(xué)生相互合作，團(tuán)結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨(dú)立不依賴他人，增進(jìn)友誼。本學(xué)期我們進(jìn)行了踢毽子活動(dòng)。在活動(dòng)中我們總結(jié)了幾點(diǎn)：
圍毽子活動(dòng)，給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái)，它是最受踢毽子的大學(xué)生歡迎的一種活動(dòng)方式。參與圍毽子活動(dòng)。毽友們可以再實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況，也能相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。同時(shí)大大提高了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的觀賞性和趣味性。圍毽實(shí)戰(zhàn)中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個(gè)成員都重任在肩，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意力要高度集中，注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個(gè)接球任務(wù)。在這里著重說明的是一定要高度重視對(duì)來球的預(yù)判和身體的快速移動(dòng)。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個(gè)來球都那么“稱心如意”，一定要培養(yǎng)良好的救球意識(shí)。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會(huì)。
踢毽子活動(dòng)中，要想學(xué)得好又快，一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法，要切合自身實(shí)際的訓(xùn)練計(jì)劃。要保證質(zhì)量按時(shí)完成，每一場比賽結(jié)束后，要善于分析和總結(jié)，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)體動(dòng)作，一個(gè)非常到位的凌空跳躍，一個(gè)富有創(chuàng)意的動(dòng)作編排，一個(gè)極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。
在這次活動(dòng)中我們采取的是圍踢形式。三個(gè)人一組。一個(gè)人最多踢2下，三個(gè)人最多踢5下。哪邊贏，哪邊按順時(shí)針轉(zhuǎn)圈；哪邊贏，哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過毽子內(nèi)線。
為了貫徹落實(shí)好我們的工作計(jì)劃。開展豐富多彩的校園活動(dòng)，提高我們自身能力，增強(qiáng)體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的，在指導(dǎo)老師的努力下，各班同學(xué)積極參加，展現(xiàn)了同學(xué)們嶄新的精神面貌。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二
本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團(tuán)老師。我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。平時(shí)也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣。今在此，我總結(jié)以下工作情況。
成立初，我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者，所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸查，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組?？紤]到兒童在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，所以我會(huì)讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對(duì)古箏的興趣，有時(shí)我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我主要以知識(shí)技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學(xué)學(xué)生對(duì)樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，彈樂曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把其中學(xué)習(xí)的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。
經(jīng)過短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步，對(duì)于一些簡單的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識(shí)譜能力明顯有了提高，對(duì)于音樂當(dāng)中一些常見的記號(hào)都能認(rèn)識(shí)和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。
學(xué)校的古箏隊(duì)我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧！
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三
本課程的開設(shè)可以說是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段，是鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學(xué)方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實(shí)效的十字繡教學(xué)方法。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
我采用的教學(xué)方法主要有三種，一是體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性，由教師向?qū)W生傳播教學(xué)內(nèi)容，主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：通過多媒體的教學(xué)手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺上引起學(xué)生的興趣;其次，放大教師的操作過程，讓學(xué)生看清操作過程。二是師生互動(dòng)，借助師生對(duì)話來共同思考、共同操作、共同解決。針對(duì)個(gè)別動(dòng)手能力低下的學(xué)生，采取手把手教的教學(xué)方法。三是體現(xiàn)學(xué)生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時(shí)，讓學(xué)生運(yùn)用自身原有的知識(shí)與能力，自己確定表現(xiàn)主題，將圖案分化，學(xué)生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，每個(gè)小組分工到人，各負(fù)其責(zé)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，提升了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，掌握十字繡知識(shí)和技能。
活動(dòng)的收獲：
促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展：一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學(xué)生的專心、細(xì)心，耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)，并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。
存在的不足與采取措施。
1、現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，可能有些孩子從來沒有拿過針，領(lǐng)悟能力稍微低一些，所以對(duì)這部分學(xué)生重點(diǎn)放在動(dòng)手能力的培養(yǎng)上。
2、學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，應(yīng)該由班級(jí)統(tǒng)一布置帶活動(dòng)的工具或統(tǒng)一收發(fā)。
十字繡的開設(shè)，不僅使學(xué)生獲得了許多課本上沒有的知識(shí)，而且開闊了眼界，鍛煉了動(dòng)手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力，體驗(yàn)到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養(yǎng)性。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四
為發(fā)展學(xué)生特長，普及動(dòng)漫知識(shí)，本學(xué)期，根據(jù)我校工作安排，開辦了動(dòng)漫社團(tuán)，我們承擔(dān)了活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就社團(tuán)活動(dòng)情況、教學(xué)進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)與提高等幾方面進(jìn)行總結(jié)。
自社團(tuán)面向五、六高年級(jí)段學(xué)生，受到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，最終有20多名學(xué)生參加本社團(tuán)，本學(xué)期計(jì)劃開展了22次活動(dòng)，但因?qū)W校的各種公務(wù)，實(shí)際開展了十次。
動(dòng)漫涉及的內(nèi)容很廣泛，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)主要學(xué)習(xí)了flash工具的使用、角色設(shè)計(jì)、逐幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫、層、路徑動(dòng)畫等基礎(chǔ)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)內(nèi)容的同時(shí)，還輔導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)完成了以下作品：《變臉》、《小球走迷宮》、《閃閃紅星》、《mp3播放器》、《筆順書寫》、《漢字王國》等動(dòng)畫。通過完成這些作品，既讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，豐富了學(xué)生的課外生活。
根據(jù)本學(xué)期的活動(dòng)情況，總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：
1．將學(xué)習(xí)內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。對(duì)于四、五、六年級(jí)的孩子而言，動(dòng)漫是比較難以掌握的內(nèi)容。由于每次活動(dòng)只有短短的四十分鐘，因此一些動(dòng)畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固。為此，每次活動(dòng)結(jié)束后，我都會(huì)給學(xué)生留一些課后作業(yè)，當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情。
2．注重對(duì)每一位孩子的激勵(lì)。在學(xué)習(xí)的過程中，難免有學(xué)生會(huì)遇到一些困難，這時(shí)我告訴他們可以到辦公室來請(qǐng)教老師，他們會(huì)及時(shí)得到老師和學(xué)習(xí)伙伴的幫助。才會(huì)進(jìn)步得更快。
在活動(dòng)開展過程中，我也遇到了一些問題。一是教學(xué)內(nèi)容的選擇，學(xué)校缺乏相關(guān)的圖書資料，需要老師花費(fèi)很多的時(shí)間去選擇和改進(jìn)實(shí)例；二是部分同學(xué)在報(bào)名的時(shí)候比較盲目，沒有考慮到自身的情況，在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，有一定的畏難情緒。根據(jù)以上情況，下學(xué)期在學(xué)員的確認(rèn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上精挑細(xì)選、形成體系，爭取獲得更大的進(jìn)步。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五
學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。
其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。
行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理：為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的`管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系：為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。
回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六
本學(xué)期社團(tuán)圍繞版畫進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下。
這一學(xué)期，在社團(tuán)管理的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，我相繼完成了社團(tuán)的常規(guī)工作及特色活動(dòng)。為了更好的開展本社團(tuán)工作，提高舉辦活動(dòng)水平，特總結(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)如下。
在9月初，隨著新學(xué)期的開始，本社團(tuán)如火如荼地展開了招生納新工作，基本還是原來的版畫組學(xué)生，他們已經(jīng)具有一定的版畫基礎(chǔ)，并掌握了一定的版畫操作技巧，共招收新社員23人。
利用課余的時(shí)間，上網(wǎng)搜集適用于學(xué)生學(xué)習(xí)的素材并將其打印。第一周并向新學(xué)生全面介紹了版畫社的情況并展示了上一年的活動(dòng)的精彩瞬間，與學(xué)生進(jìn)行了第一次正式的見面與了解。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了版畫的教授工作，教授期間，我認(rèn)真授課，進(jìn)行了以下幾個(gè)主題的創(chuàng)作：表現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)俗風(fēng)情、“我們的生活”主題創(chuàng)作、表現(xiàn)大自然的動(dòng)物，對(duì)刻畫的流程及使用，刻制的處理等技巧向?qū)W生進(jìn)行講解。學(xué)生們虛心學(xué)習(xí)，對(duì)不清楚的地方向我提出了疑問并得到了解答，教授工作至此告一段落。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，版畫社全體社員積極參與其中，完成的作品都很有創(chuàng)意并有很大的進(jìn)步。學(xué)生對(duì)版畫也有了基本的知識(shí)和運(yùn)用，經(jīng)過版畫的不同種類的介紹與學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)版畫的種類逐步加深了解運(yùn)用，初步完成了版畫作品的制作。
回顧一學(xué)期的工作，我的收獲很多，同時(shí)也存在很多不足：
1、對(duì)兒童版畫技法的創(chuàng)新及表現(xiàn)效果的豐富性有待進(jìn)一步嘗試，今后應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試各種新工具和材料來豐富版畫的制作效果。
2、版畫教學(xué)時(shí)，應(yīng)依照學(xué)生年齡、生理、個(gè)性氣質(zhì)靈活把握教學(xué)進(jìn)度，最好有些彈性，使得教學(xué)進(jìn)度更為靈活。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。為了活躍校園文化，在學(xué)校的支持和組織下，我校常年開展了兒童畫社團(tuán)繪畫活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，主要培訓(xùn)對(duì)象我選取了一至三年級(jí)的31名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)?，F(xiàn)將這學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：
我采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。
提高學(xué)生對(duì)繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運(yùn)用。
從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。
提高他們對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是對(duì)學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學(xué)生認(rèn)真積極的表現(xiàn)使他們對(duì)兒童畫繪畫的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步，無論是在刻畫還是在色彩的表達(dá)上都能達(dá)到很好的效果，從而達(dá)到本學(xué)期開展活動(dòng)的學(xué)習(xí)要求。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)兒童繪畫技巧與方法的認(rèn)識(shí)又加深了一個(gè)層次，面對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)展望具體是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，不斷努力不斷改進(jìn)，教師也要不斷努力根據(jù)情況改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式，通過上學(xué)期掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分類學(xué)習(xí)。首先在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學(xué)習(xí)的難度，其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)想象，進(jìn)一步掌握色彩的運(yùn)用，最后進(jìn)行整體學(xué)習(xí)的回顧。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八
在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，說說自己最喜愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開展的好。
（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。
（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力，但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九
為豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，拓展同學(xué)們的知識(shí)面，鍛煉同學(xué)們的能力和展示我校同學(xué)的才華，本學(xué)期我們組織了戲曲社團(tuán)活動(dòng)。這學(xué)期戲曲社團(tuán)訓(xùn)練總共有24人。本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)告一段落，通過這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，無論是組織社團(tuán)活動(dòng)的老師還是參加社團(tuán)活動(dòng)中的同學(xué)們都有許多收獲。
我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動(dòng)多樣化，全面展示學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采。作為組織這一社團(tuán)活動(dòng)的教師，我通過這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，在每次活動(dòng)前廣泛的查閱相關(guān)資料，拓展豐富了自己的知識(shí)，在培訓(xùn)學(xué)生的過程中也提升了自己的能力，磨練了自己的意志。
通過每周組織來自各個(gè)年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生交流，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的潛力。在社團(tuán)活動(dòng)中，一些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出許多在平時(shí)文化課堂上不一樣的性格、愛好和行為習(xí)慣，教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。通過這次的社團(tuán)活動(dòng)，我更多地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任心、耐心和能力的要求，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學(xué)生，特別是學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、情緒等。作為一名教師，要不斷更新自己的知識(shí)，對(duì)工作應(yīng)該投以更大的熱情和更多的責(zé)任心與耐心。
作為參與到本社團(tuán)的同學(xué)們，通過這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，大部分同學(xué)反映自己的普通話有了進(jìn)步，膽子也變大了，語言也豐富了，學(xué)習(xí)和生活多了許多樂趣，許多同學(xué)變得更自信了，在文化課的學(xué)習(xí)中回答問題時(shí)也不再那么緊張了。而且在我們的排練過程中，很多同學(xué)都參與其中，出謀劃策，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該用這種語氣，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該加上什么樣的肢體語言動(dòng)作，有時(shí)大家會(huì)為了某一個(gè)細(xì)節(jié)爭得面紅耳赤，這大大鍛煉了學(xué)生的參與創(chuàng)造能力。就是在這種你爭我吵的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們磨練了自己的意志，使我們排練出了一部讓所有人都很滿意的小品，并在演出中得到了好評(píng)。
本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。有個(gè)別走讀的學(xué)生，由于離校比較遠(yuǎn)，家長沒時(shí)間接送，考慮到學(xué)生的安全問題，晚上排練期間有個(gè)別走讀生沒辦法到場訓(xùn)練，這就耽誤了整體的訓(xùn)練效果，這是以后在挑選學(xué)生中應(yīng)該注意的地方。總體來說還是比較不錯(cuò)的。
綜上所述，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)無論是形式和目的都是有利于學(xué)生的身心健康成長的，并有利于師生、家長各方更好的溝通。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十
時(shí)光荏苒，信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)開展了半年了，在這半年的過程中，社團(tuán)的建立到發(fā)展，我們摸索著前進(jìn)，談不上什么成績，但是有過程。在過程中的體驗(yàn)讓我們看到了得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、社團(tuán)的組織要嚴(yán)格，既兼顧學(xué)生的積極性，又要做好成員參與社團(tuán)的動(dòng)機(jī)的甄別。有些同學(xué)是為了學(xué)到更多的電腦知識(shí)，上課也很認(rèn)真、積極，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學(xué)是為了逃避學(xué)習(xí)的壓力，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間來玩游戲放松心情，來娛樂，這樣的學(xué)生在引導(dǎo)教育不成功的時(shí)候要勇于剔除。
2、加強(qiáng)社團(tuán)的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo)，注意培養(yǎng)管理人員，使社團(tuán)活動(dòng)正?；?、人性化、達(dá)到高效、靈活的效果。
3、活動(dòng)內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能保證對(duì)學(xué)生能力、知識(shí)、技能的訓(xùn)練。老師備課充分，給學(xué)生大量的練習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生間互相幫助，相互學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，挖掘?qū)W生的潛力。
4、在這半年的社團(tuán)活動(dòng)中，我結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的興趣特點(diǎn)和信息技術(shù)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了手繪作品方面的培訓(xùn)。在課堂上講10分鐘，練習(xí)30分鐘，給學(xué)生分發(fā)相關(guān)材料，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生在學(xué)到手繪知識(shí)的同時(shí)，鍛煉了思維，開發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學(xué)能自主創(chuàng)作手繪作品，也讓我大為贊賞。
5、我們的學(xué)生基本上都是外來工子女，學(xué)生的素質(zhì)并不是很好。在活動(dòng)中我注重了活動(dòng)的持久性，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，讓知識(shí)和能力有一個(gè)積累的過程，為培養(yǎng)信息技術(shù)后備人才下足功夫。
6、對(duì)以后活動(dòng)的想法：繼續(xù)堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)按時(shí)正常開展，可以開展形式、能容多樣的社團(tuán)活動(dòng)，不斷吸收新學(xué)員，開發(fā)學(xué)生的潛力，讓社團(tuán)活動(dòng)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。
20xx.1。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一
本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動(dòng)已經(jīng)告一段落。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動(dòng)手,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的進(jìn)步?；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣摺Ｖ饕憩F(xiàn)在以下幾個(gè)方面:。
絲網(wǎng)花藝術(shù),對(duì)喜愛它的同學(xué)來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到較大的樂趣,所以興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做的比較認(rèn)真,都能有較大的進(jìn)步。
經(jīng)過這一學(xué)期的活動(dòng),每個(gè)小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會(huì)做,到做出成型的花朵,每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學(xué)生,開始有些急躁,但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進(jìn)入狀態(tài)。
在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。
在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時(shí),我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候,旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助她們。暫時(shí)落后的學(xué)生,在遇到困難時(shí),也積極主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢問,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的活動(dòng)中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二
1、模范遵守團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部關(guān)于社團(tuán)管理的各項(xiàng)制度和規(guī)定，活動(dòng)內(nèi)容符合本社團(tuán)章程；能夠促進(jìn)學(xué)生的健康成長，促進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)；在校內(nèi)具有良好聲譽(yù)。
2、社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)健全，有完備的.章程和正確的活動(dòng)指導(dǎo)思想，有健全的活動(dòng)制度、組織紀(jì)律和活動(dòng)檔案。
3、社團(tuán)負(fù)責(zé)人經(jīng)民主選舉產(chǎn)生，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力，責(zé)任分工明確；社團(tuán)負(fù)責(zé)人品學(xué)皆優(yōu)，組織能力強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)好。
4、社團(tuán)活動(dòng)學(xué)期初有計(jì)劃、學(xué)期末有總結(jié)、活動(dòng)中有記錄，每學(xué)期能夠開展至少2次以上的活動(dòng)，活動(dòng)要達(dá)到內(nèi)容豐富健康、形式活潑多樣、深受廣大學(xué)生歡迎、參加人數(shù)相對(duì)較多、影響范圍較廣，對(duì)直接和間接參與的學(xué)生產(chǎn)生了積極的教育作用。
5、社團(tuán)成立必須已滿一年。
6、所聘任的社團(tuán)指導(dǎo)教師、顧問積極參與社團(tuán)活動(dòng)。
1、遵守校規(guī)校紀(jì)和社團(tuán)章程，熱心社團(tuán)工作，在社團(tuán)工作和活動(dòng)中成績突出。
2、專業(yè)思想穩(wěn)固，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在會(huì)員中有較高威信。
1、學(xué)校社團(tuán)評(píng)比小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)學(xué)聯(lián)、社團(tuán)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)社團(tuán)的評(píng)比工作。
2、每學(xué)年第一學(xué)期中期，各社團(tuán)將上一學(xué)年活動(dòng)情況作出全面總結(jié)，并根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)做出自己測評(píng)，將社團(tuán)總結(jié)材料和在社團(tuán)活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生材料，按時(shí)提交校團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部，作為評(píng)比小組評(píng)比的依據(jù)。
3、校團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部召開校社團(tuán)部主要成員和各社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，進(jìn)行工作匯報(bào)交流，然后按評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各社團(tuán)的工作逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，按優(yōu)秀、良好、一般和較差四個(gè)等級(jí)進(jìn)行初評(píng)，并對(duì)上報(bào)的各社團(tuán)先進(jìn)個(gè)人材料進(jìn)行評(píng)審。
4、學(xué)校社團(tuán)評(píng)比小組對(duì)初評(píng)的結(jié)果進(jìn)行復(fù)審和細(xì)致評(píng)定。校團(tuán)學(xué)聯(lián)發(fā)文公布評(píng)比結(jié)果，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人分別授予“優(yōu)秀社團(tuán)”和“社團(tuán)活動(dòng)積極分子”稱號(hào)，對(duì)良好的社團(tuán)予以表揚(yáng)，對(duì)較差的社團(tuán)則提出整頓意見。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三
通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：
一、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)。
每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。
二、與繪本為友，在閱讀中提升能力。
繪本中的語言生動(dòng)且簡單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
三、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺。
學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的“快樂閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái)，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十四
社團(tuán)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長的重要陣地。通過美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，使美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識(shí)，更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。這種活動(dòng)多數(shù)孩子非常喜歡參加。
每星期二、下午5：05—5：35，學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。到冬季4：35—5：05。
美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的成員有30人，是二至五年級(jí)學(xué)生，每班有2人。參加社團(tuán)活動(dòng)的人員除了自愿學(xué)習(xí)以外，還有是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。我的要求參與的學(xué)生必須遵守紀(jì)律，要有毅力，有決心，說真的，美術(shù)這門藝術(shù)是最最難難學(xué)習(xí)的；要學(xué)到家談和易。我做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，認(rèn)真教學(xué)繪畫基礎(chǔ)的實(shí)如；長方形、三角形、圓形等。
社團(tuán)具體的活動(dòng)內(nèi)容為：美術(shù)教學(xué)；學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖，造型、色彩運(yùn)用等知識(shí)。中國畫基礎(chǔ)；素描入門教學(xué)，簡筆畫指導(dǎo)等。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)技能達(dá)到一定水平時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動(dòng)為主題，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向的作品。
隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以我在教學(xué)中選一健康而適合小學(xué)學(xué)生的美術(shù)作品欣賞。，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使社團(tuán)活動(dòng)持久地開展下去。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，讓學(xué)生舉行繪畫比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答賽，使他們體驗(yàn)其中的快樂，產(chǎn)生極大的熱情，以對(duì)美術(shù)課程更加熱愛。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在班內(nèi)展出以起到示范作用。
開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，我犧牲許多休息時(shí)間，課前做好工作。勤于思考，大膽實(shí)踐，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展得豐富多彩、富有特色。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十五
學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。
行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。
行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理：為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系：為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。
回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十六
201x年即將結(jié)束，201x年已經(jīng)緩緩走來，在辭舊迎新之際，我們xx讀書社將又陪伴大家度過一個(gè)愉快的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，在讀書社社團(tuán)宗旨“閱讀·進(jìn)步·和諧”的指導(dǎo)下，我們“多讀書，讀書好，好讀書”;用我們社團(tuán)的口號(hào)“每天堅(jiān)持閱讀十五分鐘”鼓勵(lì)社員積極自主地閱讀，并開展形式多樣、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期共有18個(gè)教學(xué)周，我們社共開展16次社團(tuán)活動(dòng)(第五周國慶假期，沒有開展活動(dòng))。
對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)我們社做出如下總結(jié)：
一、堅(jiān)持社團(tuán)宗旨，開展豐富多彩的活動(dòng)，提高社員的思想認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)持“閱讀，進(jìn)步，和諧”的宗旨，也就是通過閱讀，達(dá)到思想的進(jìn)步，然后促成三方面的和諧，即與周圍環(huán)境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。
1)精彩紛呈的活動(dòng)。每周一個(gè)主題的活動(dòng)是我們社的特色。本學(xué)期最受歡迎的活動(dòng)是“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動(dòng)、“暢游書?！蔽氖分R(shí)競賽、“感恩老師”詩歌朗誦比賽、“熱點(diǎn)追擊”社會(huì)與校園熱點(diǎn)討論、“如何寫作”(講座，劉老師)、“如何朗誦詩歌”(講座，楊老師)以及新年聯(lián)歡會(huì)等。每次活動(dòng)都有其特定的意義，不僅讓大家在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、感悟人生，而且促進(jìn)大家的交流，共同提升自己的認(rèn)知水平。每天進(jìn)步一小點(diǎn)，十天進(jìn)步一大點(diǎn)。就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，大家都有了不少進(jìn)步和改變。
2)別出心裁的“妙語擷英”。我們每次活動(dòng)開始前，會(huì)在ppt上打出本周的“妙語擷英”，即各種與學(xué)習(xí)、工作、人生相關(guān)的句子，讓社員抄寫在讀書社統(tǒng)一發(fā)放的筆記本上，接著由主持人進(jìn)行講解，和大家分享自己的看法。
3)“你爭我搶”的圖書借閱。我們社團(tuán)擁有自己的小小“圖書館”，現(xiàn)已存有各類書籍30余本，供社員們免費(fèi)借閱。這些藏書有的是朱老師捐助的，有的是每屆社長和副社長捐助的，是我們的精神食糧。我們的小小圖書館有專門的助理負(fù)責(zé)，本學(xué)期由周xx同學(xué)負(fù)責(zé)，她經(jīng)常在我們的qq群里發(fā)布圖書信息，鼓勵(lì)大家借閱，大家需要借閱哪本書，可以跟她聯(lián)系，或者提前預(yù)約，由于周xx同學(xué)的負(fù)責(zé)，本學(xué)期的圖書流量明顯增加。
4)“整齊劃一”的主題作文寫作。以前我們的社員寫作內(nèi)容是每周一篇《每周小結(jié)》，每學(xué)期一篇讀后感和一篇觀后感。在劉老師的見一下，我們又增加了主題作文寫作內(nèi)容，本學(xué)期11月份我們的主題是“我和讀書社”，12月份我們的主題是“我和朱老師”。通過同一主題的寫作，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、加強(qiáng)社團(tuán)管理，提升管理質(zhì)量，增進(jìn)溝通和協(xié)調(diào)認(rèn)識(shí)。
自上學(xué)期以來，我們社每兩周開一次“社長碰頭會(huì)”，參加人一般有社長、副社長、秘書和助理。會(huì)議由社長主持。會(huì)議的內(nèi)容主要包括：前兩周活動(dòng)的總結(jié)、接下來兩周活動(dòng)的準(zhǔn)備工作的安排、《每周小結(jié)》的完成情況、工作中出現(xiàn)的困難和問題以及探討解決的辦法。
本學(xué)期社長碰頭會(huì)的改進(jìn)之處在于每次開會(huì)前，社長準(zhǔn)備好會(huì)議內(nèi)容，并發(fā)布到xx讀書社空間以及社長群里，便于大家提前準(zhǔn)備，提高了開會(huì)效率，也提高了開會(huì)的質(zhì)量。
通過社長碰頭會(huì)，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性，并在工作過程中促進(jìn)大家把工作做得更好。
三、辦好“讀書角”，讓“讀書角”成為校園的“一盞燈火”
有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學(xué)校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認(rèn)識(shí)讀書社，參與到讀書活動(dòng)中來，我們本學(xué)期繼續(xù)開辦“讀書角”，內(nèi)容包括：《每周活動(dòng)通知》和閱讀資料分享。每周活動(dòng)通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動(dòng)通知》和閱讀資料分別貼在實(shí)訓(xùn)樓的一樓宣傳欄、校廣播站對(duì)面宣傳欄、教學(xué)樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。
四、積極參加全校社團(tuán)社徽大賽，榮獲第一名。
本學(xué)期積極參加校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的社團(tuán)社徽大賽，榮獲第一名。
我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設(shè)計(jì)的，我們社的印章上也使用了這個(gè)標(biāo)志。
我們社團(tuán)高度重視本次大賽，我們先準(zhǔn)備好了ppt和講稿，并請(qǐng)朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進(jìn)入預(yù)賽后，要在東校區(qū)進(jìn)行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團(tuán)進(jìn)行展示，在本次的“社團(tuán)社徽”大賽上，我們給大家展示了我們社團(tuán)的社徽和印章，同時(shí)還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團(tuán)的活動(dòng)形式給大家做了一個(gè)簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。在比賽現(xiàn)場，呂院長助理高度贊揚(yáng)了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽“簡潔大方的設(shè)計(jì)，寓意深遠(yuǎn)的的，是莘莘學(xué)子引以為榮的一個(gè)社團(tuán)”。
五、殷殷守護(hù)，師愛無邊。
我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個(gè)學(xué)期被評(píng)為五星級(jí)社團(tuán)，這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關(guān)會(huì)和悉心指導(dǎo)。
本學(xué)期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學(xué)生自主管理。本學(xué)期雖然有幾次活動(dòng)沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對(duì)于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱老師會(huì)提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力;對(duì)于新社員認(rèn)識(shí)的提高，朱老師一方面會(huì)提醒管理層注意，另一方面在合適的時(shí)候會(huì)親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙;朱老師還會(huì)去看每個(gè)人的《每周小結(jié)》，寫下自己的評(píng)論和留言;朱老師還會(huì)在群里跟大家群聊，讓大家有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，一起提升正能量。。。。。。
另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進(jìn)行講座。上個(gè)學(xué)期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學(xué)期講座的順利進(jìn)行。朱老師還邀請(qǐng)了陳老師和_梅老師我們的“感恩老師”詩歌朗誦比賽決賽評(píng)委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團(tuán)意外的同學(xué)更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個(gè)社員和每個(gè)班級(jí)。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學(xué)更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書社本學(xué)期穩(wěn)步成長。
六、設(shè)立“朱麗葉讀書基金”，為更好地開展社團(tuán)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上個(gè)學(xué)期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。本學(xué)期，朱老師的先生提出將這項(xiàng)經(jīng)費(fèi)冠名為“朱麗葉讀書基金”(注：“朱麗葉”是朱老師的英文名)，并每年提供一定經(jīng)費(fèi)，供讀書社特殊活動(dòng)使用。
以前社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)主要是社員的會(huì)費(fèi)(每人每學(xué)期10元)，沒有能力為大家提供較為豐富的獎(jiǎng)品。本學(xué)期開始，我們啟用“朱麗葉讀書基金”，為我們經(jīng)典活動(dòng)之一的詩歌朗誦比賽購買了獎(jiǎng)品獲獎(jiǎng)的同學(xué)分別獲得一本書。獎(jiǎng)勵(lì)一本書，這對(duì)每個(gè)同學(xué)來說都是一種激勵(lì)，相信下學(xué)期的朗誦比賽會(huì)更精彩。
七、工作中的不足和下一步的努力方向。
我們的社團(tuán)是一個(gè)與其它社團(tuán)有著明顯區(qū)別的社團(tuán)：我們有自己的指導(dǎo)老師，我們有嚴(yán)格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)有新社員加入，也會(huì)有老社員退出。能選擇讀書社的同學(xué)相信都是有著進(jìn)步?jīng)Q心的同學(xué)，不能適應(yīng)讀書社的嚴(yán)格管理選擇退出，也許會(huì)有后悔的一天，但是為時(shí)晚矣，畢竟我們?cè)趯W(xué)校里也就那么幾年。
面對(duì)這個(gè)問題，我們要積極應(yīng)對(duì)：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應(yīng)讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我密理層以及每個(gè)社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學(xué)期擁有更穩(wěn)定的讀書社團(tuán)體。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十七
本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)共進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)9次，活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂英語秀、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。
英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯、培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣。”因此對(duì)于五年級(jí)的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的'重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等。
要想學(xué)好英語，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
英語還是一門語言課，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行手抄報(bào)、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。
一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語的知識(shí)面可以拓展得更寬一些等。在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語興趣小組活動(dòng)開展得更加豐富多彩!
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一
為了同學(xué)們?cè)谠黾芋w質(zhì)，強(qiáng)健體魄的同時(shí)又得到了快樂，同時(shí)發(fā)展小學(xué)生的相互合作能力，培養(yǎng)學(xué)生相互合作，團(tuán)結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨(dú)立不依賴他人，增進(jìn)友誼。本學(xué)期我們進(jìn)行了踢毽子活動(dòng)。在活動(dòng)中我們總結(jié)了幾點(diǎn)：
圍毽子活動(dòng)，給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái)，它是最受踢毽子的大學(xué)生歡迎的一種活動(dòng)方式。參與圍毽子活動(dòng)。毽友們可以再實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況，也能相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。同時(shí)大大提高了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的觀賞性和趣味性。圍毽實(shí)戰(zhàn)中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個(gè)成員都重任在肩，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意力要高度集中，注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個(gè)接球任務(wù)。在這里著重說明的是一定要高度重視對(duì)來球的預(yù)判和身體的快速移動(dòng)。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個(gè)來球都那么“稱心如意”，一定要培養(yǎng)良好的救球意識(shí)。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會(huì)。
踢毽子活動(dòng)中，要想學(xué)得好又快，一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法，要切合自身實(shí)際的訓(xùn)練計(jì)劃。要保證質(zhì)量按時(shí)完成，每一場比賽結(jié)束后，要善于分析和總結(jié)，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)體動(dòng)作，一個(gè)非常到位的凌空跳躍，一個(gè)富有創(chuàng)意的動(dòng)作編排，一個(gè)極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。
在這次活動(dòng)中我們采取的是圍踢形式。三個(gè)人一組。一個(gè)人最多踢2下，三個(gè)人最多踢5下。哪邊贏，哪邊按順時(shí)針轉(zhuǎn)圈；哪邊贏，哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過毽子內(nèi)線。
為了貫徹落實(shí)好我們的工作計(jì)劃。開展豐富多彩的校園活動(dòng)，提高我們自身能力，增強(qiáng)體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的，在指導(dǎo)老師的努力下，各班同學(xué)積極參加，展現(xiàn)了同學(xué)們嶄新的精神面貌。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二
本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團(tuán)老師。我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。平時(shí)也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣。今在此，我總結(jié)以下工作情況。
成立初，我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者，所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸查，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組?？紤]到兒童在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，所以我會(huì)讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對(duì)古箏的興趣，有時(shí)我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我主要以知識(shí)技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學(xué)學(xué)生對(duì)樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，彈樂曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把其中學(xué)習(xí)的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。
經(jīng)過短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步，對(duì)于一些簡單的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識(shí)譜能力明顯有了提高，對(duì)于音樂當(dāng)中一些常見的記號(hào)都能認(rèn)識(shí)和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。
學(xué)校的古箏隊(duì)我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧！
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三
本課程的開設(shè)可以說是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段，是鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學(xué)方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實(shí)效的十字繡教學(xué)方法。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
我采用的教學(xué)方法主要有三種，一是體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性，由教師向?qū)W生傳播教學(xué)內(nèi)容，主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：通過多媒體的教學(xué)手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺上引起學(xué)生的興趣;其次，放大教師的操作過程，讓學(xué)生看清操作過程。二是師生互動(dòng)，借助師生對(duì)話來共同思考、共同操作、共同解決。針對(duì)個(gè)別動(dòng)手能力低下的學(xué)生，采取手把手教的教學(xué)方法。三是體現(xiàn)學(xué)生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時(shí)，讓學(xué)生運(yùn)用自身原有的知識(shí)與能力，自己確定表現(xiàn)主題，將圖案分化，學(xué)生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，每個(gè)小組分工到人，各負(fù)其責(zé)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，提升了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，掌握十字繡知識(shí)和技能。
活動(dòng)的收獲：
促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展：一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學(xué)生的專心、細(xì)心，耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)，并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。
存在的不足與采取措施。
1、現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，可能有些孩子從來沒有拿過針，領(lǐng)悟能力稍微低一些，所以對(duì)這部分學(xué)生重點(diǎn)放在動(dòng)手能力的培養(yǎng)上。
2、學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，應(yīng)該由班級(jí)統(tǒng)一布置帶活動(dòng)的工具或統(tǒng)一收發(fā)。
十字繡的開設(shè)，不僅使學(xué)生獲得了許多課本上沒有的知識(shí)，而且開闊了眼界，鍛煉了動(dòng)手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力，體驗(yàn)到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養(yǎng)性。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四
為發(fā)展學(xué)生特長，普及動(dòng)漫知識(shí)，本學(xué)期，根據(jù)我校工作安排，開辦了動(dòng)漫社團(tuán)，我們承擔(dān)了活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就社團(tuán)活動(dòng)情況、教學(xué)進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)與提高等幾方面進(jìn)行總結(jié)。
自社團(tuán)面向五、六高年級(jí)段學(xué)生，受到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，最終有20多名學(xué)生參加本社團(tuán)，本學(xué)期計(jì)劃開展了22次活動(dòng)，但因?qū)W校的各種公務(wù)，實(shí)際開展了十次。
動(dòng)漫涉及的內(nèi)容很廣泛，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)主要學(xué)習(xí)了flash工具的使用、角色設(shè)計(jì)、逐幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫、層、路徑動(dòng)畫等基礎(chǔ)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)內(nèi)容的同時(shí)，還輔導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)完成了以下作品：《變臉》、《小球走迷宮》、《閃閃紅星》、《mp3播放器》、《筆順書寫》、《漢字王國》等動(dòng)畫。通過完成這些作品，既讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，豐富了學(xué)生的課外生活。
根據(jù)本學(xué)期的活動(dòng)情況，總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：
1．將學(xué)習(xí)內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。對(duì)于四、五、六年級(jí)的孩子而言，動(dòng)漫是比較難以掌握的內(nèi)容。由于每次活動(dòng)只有短短的四十分鐘，因此一些動(dòng)畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固。為此，每次活動(dòng)結(jié)束后，我都會(huì)給學(xué)生留一些課后作業(yè)，當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情。
2．注重對(duì)每一位孩子的激勵(lì)。在學(xué)習(xí)的過程中，難免有學(xué)生會(huì)遇到一些困難，這時(shí)我告訴他們可以到辦公室來請(qǐng)教老師，他們會(huì)及時(shí)得到老師和學(xué)習(xí)伙伴的幫助。才會(huì)進(jìn)步得更快。
在活動(dòng)開展過程中，我也遇到了一些問題。一是教學(xué)內(nèi)容的選擇，學(xué)校缺乏相關(guān)的圖書資料，需要老師花費(fèi)很多的時(shí)間去選擇和改進(jìn)實(shí)例；二是部分同學(xué)在報(bào)名的時(shí)候比較盲目，沒有考慮到自身的情況，在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，有一定的畏難情緒。根據(jù)以上情況，下學(xué)期在學(xué)員的確認(rèn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上精挑細(xì)選、形成體系，爭取獲得更大的進(jìn)步。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五
學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。
其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。
行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理：為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的`管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系：為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。
回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六
本學(xué)期社團(tuán)圍繞版畫進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下。
這一學(xué)期，在社團(tuán)管理的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，我相繼完成了社團(tuán)的常規(guī)工作及特色活動(dòng)。為了更好的開展本社團(tuán)工作，提高舉辦活動(dòng)水平，特總結(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)如下。
在9月初，隨著新學(xué)期的開始，本社團(tuán)如火如荼地展開了招生納新工作，基本還是原來的版畫組學(xué)生，他們已經(jīng)具有一定的版畫基礎(chǔ)，并掌握了一定的版畫操作技巧，共招收新社員23人。
利用課余的時(shí)間，上網(wǎng)搜集適用于學(xué)生學(xué)習(xí)的素材并將其打印。第一周并向新學(xué)生全面介紹了版畫社的情況并展示了上一年的活動(dòng)的精彩瞬間，與學(xué)生進(jìn)行了第一次正式的見面與了解。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了版畫的教授工作，教授期間，我認(rèn)真授課，進(jìn)行了以下幾個(gè)主題的創(chuàng)作：表現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)俗風(fēng)情、“我們的生活”主題創(chuàng)作、表現(xiàn)大自然的動(dòng)物，對(duì)刻畫的流程及使用，刻制的處理等技巧向?qū)W生進(jìn)行講解。學(xué)生們虛心學(xué)習(xí)，對(duì)不清楚的地方向我提出了疑問并得到了解答，教授工作至此告一段落。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，版畫社全體社員積極參與其中，完成的作品都很有創(chuàng)意并有很大的進(jìn)步。學(xué)生對(duì)版畫也有了基本的知識(shí)和運(yùn)用，經(jīng)過版畫的不同種類的介紹與學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)版畫的種類逐步加深了解運(yùn)用，初步完成了版畫作品的制作。
回顧一學(xué)期的工作，我的收獲很多，同時(shí)也存在很多不足：
1、對(duì)兒童版畫技法的創(chuàng)新及表現(xiàn)效果的豐富性有待進(jìn)一步嘗試，今后應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試各種新工具和材料來豐富版畫的制作效果。
2、版畫教學(xué)時(shí)，應(yīng)依照學(xué)生年齡、生理、個(gè)性氣質(zhì)靈活把握教學(xué)進(jìn)度，最好有些彈性，使得教學(xué)進(jìn)度更為靈活。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。為了活躍校園文化，在學(xué)校的支持和組織下，我校常年開展了兒童畫社團(tuán)繪畫活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，主要培訓(xùn)對(duì)象我選取了一至三年級(jí)的31名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)?，F(xiàn)將這學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：
我采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。
提高學(xué)生對(duì)繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運(yùn)用。
從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。
提高他們對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是對(duì)學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學(xué)生認(rèn)真積極的表現(xiàn)使他們對(duì)兒童畫繪畫的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步，無論是在刻畫還是在色彩的表達(dá)上都能達(dá)到很好的效果，從而達(dá)到本學(xué)期開展活動(dòng)的學(xué)習(xí)要求。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)兒童繪畫技巧與方法的認(rèn)識(shí)又加深了一個(gè)層次，面對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)展望具體是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，不斷努力不斷改進(jìn)，教師也要不斷努力根據(jù)情況改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式，通過上學(xué)期掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分類學(xué)習(xí)。首先在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學(xué)習(xí)的難度，其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)想象，進(jìn)一步掌握色彩的運(yùn)用，最后進(jìn)行整體學(xué)習(xí)的回顧。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八
在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，說說自己最喜愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開展的好。
（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。
（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力，但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九
為豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，拓展同學(xué)們的知識(shí)面，鍛煉同學(xué)們的能力和展示我校同學(xué)的才華，本學(xué)期我們組織了戲曲社團(tuán)活動(dòng)。這學(xué)期戲曲社團(tuán)訓(xùn)練總共有24人。本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)告一段落，通過這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，無論是組織社團(tuán)活動(dòng)的老師還是參加社團(tuán)活動(dòng)中的同學(xué)們都有許多收獲。
我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動(dòng)多樣化，全面展示學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采。作為組織這一社團(tuán)活動(dòng)的教師，我通過這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，在每次活動(dòng)前廣泛的查閱相關(guān)資料，拓展豐富了自己的知識(shí)，在培訓(xùn)學(xué)生的過程中也提升了自己的能力，磨練了自己的意志。
通過每周組織來自各個(gè)年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生交流，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的潛力。在社團(tuán)活動(dòng)中，一些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出許多在平時(shí)文化課堂上不一樣的性格、愛好和行為習(xí)慣，教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。通過這次的社團(tuán)活動(dòng)，我更多地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任心、耐心和能力的要求，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學(xué)生，特別是學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、情緒等。作為一名教師，要不斷更新自己的知識(shí)，對(duì)工作應(yīng)該投以更大的熱情和更多的責(zé)任心與耐心。
作為參與到本社團(tuán)的同學(xué)們，通過這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，大部分同學(xué)反映自己的普通話有了進(jìn)步，膽子也變大了，語言也豐富了，學(xué)習(xí)和生活多了許多樂趣，許多同學(xué)變得更自信了，在文化課的學(xué)習(xí)中回答問題時(shí)也不再那么緊張了。而且在我們的排練過程中，很多同學(xué)都參與其中，出謀劃策，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該用這種語氣，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該加上什么樣的肢體語言動(dòng)作，有時(shí)大家會(huì)為了某一個(gè)細(xì)節(jié)爭得面紅耳赤，這大大鍛煉了學(xué)生的參與創(chuàng)造能力。就是在這種你爭我吵的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們磨練了自己的意志，使我們排練出了一部讓所有人都很滿意的小品，并在演出中得到了好評(píng)。
本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。有個(gè)別走讀的學(xué)生，由于離校比較遠(yuǎn)，家長沒時(shí)間接送，考慮到學(xué)生的安全問題，晚上排練期間有個(gè)別走讀生沒辦法到場訓(xùn)練，這就耽誤了整體的訓(xùn)練效果，這是以后在挑選學(xué)生中應(yīng)該注意的地方。總體來說還是比較不錯(cuò)的。
綜上所述，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)無論是形式和目的都是有利于學(xué)生的身心健康成長的，并有利于師生、家長各方更好的溝通。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十
時(shí)光荏苒，信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)開展了半年了，在這半年的過程中，社團(tuán)的建立到發(fā)展，我們摸索著前進(jìn)，談不上什么成績，但是有過程。在過程中的體驗(yàn)讓我們看到了得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、社團(tuán)的組織要嚴(yán)格，既兼顧學(xué)生的積極性，又要做好成員參與社團(tuán)的動(dòng)機(jī)的甄別。有些同學(xué)是為了學(xué)到更多的電腦知識(shí)，上課也很認(rèn)真、積極，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學(xué)是為了逃避學(xué)習(xí)的壓力，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間來玩游戲放松心情，來娛樂，這樣的學(xué)生在引導(dǎo)教育不成功的時(shí)候要勇于剔除。
2、加強(qiáng)社團(tuán)的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo)，注意培養(yǎng)管理人員，使社團(tuán)活動(dòng)正?；?、人性化、達(dá)到高效、靈活的效果。
3、活動(dòng)內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能保證對(duì)學(xué)生能力、知識(shí)、技能的訓(xùn)練。老師備課充分，給學(xué)生大量的練習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生間互相幫助，相互學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，挖掘?qū)W生的潛力。
4、在這半年的社團(tuán)活動(dòng)中，我結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的興趣特點(diǎn)和信息技術(shù)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了手繪作品方面的培訓(xùn)。在課堂上講10分鐘，練習(xí)30分鐘，給學(xué)生分發(fā)相關(guān)材料，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生在學(xué)到手繪知識(shí)的同時(shí)，鍛煉了思維，開發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學(xué)能自主創(chuàng)作手繪作品，也讓我大為贊賞。
5、我們的學(xué)生基本上都是外來工子女，學(xué)生的素質(zhì)并不是很好。在活動(dòng)中我注重了活動(dòng)的持久性，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，讓知識(shí)和能力有一個(gè)積累的過程，為培養(yǎng)信息技術(shù)后備人才下足功夫。
6、對(duì)以后活動(dòng)的想法：繼續(xù)堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)按時(shí)正常開展，可以開展形式、能容多樣的社團(tuán)活動(dòng)，不斷吸收新學(xué)員，開發(fā)學(xué)生的潛力，讓社團(tuán)活動(dòng)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。
20xx.1。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一
本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動(dòng)已經(jīng)告一段落。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動(dòng)手,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的進(jìn)步?；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣摺Ｖ饕憩F(xiàn)在以下幾個(gè)方面:。
絲網(wǎng)花藝術(shù),對(duì)喜愛它的同學(xué)來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到較大的樂趣,所以興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做的比較認(rèn)真,都能有較大的進(jìn)步。
經(jīng)過這一學(xué)期的活動(dòng),每個(gè)小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會(huì)做,到做出成型的花朵,每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學(xué)生,開始有些急躁,但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進(jìn)入狀態(tài)。
在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。
在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時(shí),我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候,旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助她們。暫時(shí)落后的學(xué)生,在遇到困難時(shí),也積極主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢問,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的活動(dòng)中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二
1、模范遵守團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部關(guān)于社團(tuán)管理的各項(xiàng)制度和規(guī)定，活動(dòng)內(nèi)容符合本社團(tuán)章程；能夠促進(jìn)學(xué)生的健康成長，促進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)；在校內(nèi)具有良好聲譽(yù)。
2、社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)健全，有完備的.章程和正確的活動(dòng)指導(dǎo)思想，有健全的活動(dòng)制度、組織紀(jì)律和活動(dòng)檔案。
3、社團(tuán)負(fù)責(zé)人經(jīng)民主選舉產(chǎn)生，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力，責(zé)任分工明確；社團(tuán)負(fù)責(zé)人品學(xué)皆優(yōu)，組織能力強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)好。
4、社團(tuán)活動(dòng)學(xué)期初有計(jì)劃、學(xué)期末有總結(jié)、活動(dòng)中有記錄，每學(xué)期能夠開展至少2次以上的活動(dòng)，活動(dòng)要達(dá)到內(nèi)容豐富健康、形式活潑多樣、深受廣大學(xué)生歡迎、參加人數(shù)相對(duì)較多、影響范圍較廣，對(duì)直接和間接參與的學(xué)生產(chǎn)生了積極的教育作用。
5、社團(tuán)成立必須已滿一年。
6、所聘任的社團(tuán)指導(dǎo)教師、顧問積極參與社團(tuán)活動(dòng)。
1、遵守校規(guī)校紀(jì)和社團(tuán)章程，熱心社團(tuán)工作，在社團(tuán)工作和活動(dòng)中成績突出。
2、專業(yè)思想穩(wěn)固，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在會(huì)員中有較高威信。
1、學(xué)校社團(tuán)評(píng)比小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)學(xué)聯(lián)、社團(tuán)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)社團(tuán)的評(píng)比工作。
2、每學(xué)年第一學(xué)期中期，各社團(tuán)將上一學(xué)年活動(dòng)情況作出全面總結(jié)，并根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)做出自己測評(píng)，將社團(tuán)總結(jié)材料和在社團(tuán)活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生材料，按時(shí)提交校團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部，作為評(píng)比小組評(píng)比的依據(jù)。
3、校團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部召開校社團(tuán)部主要成員和各社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，進(jìn)行工作匯報(bào)交流，然后按評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各社團(tuán)的工作逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，按優(yōu)秀、良好、一般和較差四個(gè)等級(jí)進(jìn)行初評(píng)，并對(duì)上報(bào)的各社團(tuán)先進(jìn)個(gè)人材料進(jìn)行評(píng)審。
4、學(xué)校社團(tuán)評(píng)比小組對(duì)初評(píng)的結(jié)果進(jìn)行復(fù)審和細(xì)致評(píng)定。校團(tuán)學(xué)聯(lián)發(fā)文公布評(píng)比結(jié)果，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人分別授予“優(yōu)秀社團(tuán)”和“社團(tuán)活動(dòng)積極分子”稱號(hào)，對(duì)良好的社團(tuán)予以表揚(yáng)，對(duì)較差的社團(tuán)則提出整頓意見。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三
通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：
一、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)。
每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。
二、與繪本為友，在閱讀中提升能力。
繪本中的語言生動(dòng)且簡單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
三、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺。
學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的“快樂閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái)，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十四
社團(tuán)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長的重要陣地。通過美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，使美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識(shí)，更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。這種活動(dòng)多數(shù)孩子非常喜歡參加。
每星期二、下午5：05—5：35，學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。到冬季4：35—5：05。
美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的成員有30人，是二至五年級(jí)學(xué)生，每班有2人。參加社團(tuán)活動(dòng)的人員除了自愿學(xué)習(xí)以外，還有是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。我的要求參與的學(xué)生必須遵守紀(jì)律，要有毅力，有決心，說真的，美術(shù)這門藝術(shù)是最最難難學(xué)習(xí)的；要學(xué)到家談和易。我做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，認(rèn)真教學(xué)繪畫基礎(chǔ)的實(shí)如；長方形、三角形、圓形等。
社團(tuán)具體的活動(dòng)內(nèi)容為：美術(shù)教學(xué)；學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖，造型、色彩運(yùn)用等知識(shí)。中國畫基礎(chǔ)；素描入門教學(xué)，簡筆畫指導(dǎo)等。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)技能達(dá)到一定水平時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動(dòng)為主題，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向的作品。
隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以我在教學(xué)中選一健康而適合小學(xué)學(xué)生的美術(shù)作品欣賞。，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使社團(tuán)活動(dòng)持久地開展下去。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，讓學(xué)生舉行繪畫比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答賽，使他們體驗(yàn)其中的快樂，產(chǎn)生極大的熱情，以對(duì)美術(shù)課程更加熱愛。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在班內(nèi)展出以起到示范作用。
開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，我犧牲許多休息時(shí)間，課前做好工作。勤于思考，大膽實(shí)踐，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展得豐富多彩、富有特色。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十五
學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。
行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。
行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理：為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系：為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。
回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十六
201x年即將結(jié)束，201x年已經(jīng)緩緩走來，在辭舊迎新之際，我們xx讀書社將又陪伴大家度過一個(gè)愉快的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，在讀書社社團(tuán)宗旨“閱讀·進(jìn)步·和諧”的指導(dǎo)下，我們“多讀書，讀書好，好讀書”;用我們社團(tuán)的口號(hào)“每天堅(jiān)持閱讀十五分鐘”鼓勵(lì)社員積極自主地閱讀，并開展形式多樣、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期共有18個(gè)教學(xué)周，我們社共開展16次社團(tuán)活動(dòng)(第五周國慶假期，沒有開展活動(dòng))。
對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)我們社做出如下總結(jié)：
一、堅(jiān)持社團(tuán)宗旨，開展豐富多彩的活動(dòng)，提高社員的思想認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)持“閱讀，進(jìn)步，和諧”的宗旨，也就是通過閱讀，達(dá)到思想的進(jìn)步，然后促成三方面的和諧，即與周圍環(huán)境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。
1)精彩紛呈的活動(dòng)。每周一個(gè)主題的活動(dòng)是我們社的特色。本學(xué)期最受歡迎的活動(dòng)是“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動(dòng)、“暢游書?！蔽氖分R(shí)競賽、“感恩老師”詩歌朗誦比賽、“熱點(diǎn)追擊”社會(huì)與校園熱點(diǎn)討論、“如何寫作”(講座，劉老師)、“如何朗誦詩歌”(講座，楊老師)以及新年聯(lián)歡會(huì)等。每次活動(dòng)都有其特定的意義，不僅讓大家在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、感悟人生，而且促進(jìn)大家的交流，共同提升自己的認(rèn)知水平。每天進(jìn)步一小點(diǎn)，十天進(jìn)步一大點(diǎn)。就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，大家都有了不少進(jìn)步和改變。
2)別出心裁的“妙語擷英”。我們每次活動(dòng)開始前，會(huì)在ppt上打出本周的“妙語擷英”，即各種與學(xué)習(xí)、工作、人生相關(guān)的句子，讓社員抄寫在讀書社統(tǒng)一發(fā)放的筆記本上，接著由主持人進(jìn)行講解，和大家分享自己的看法。
3)“你爭我搶”的圖書借閱。我們社團(tuán)擁有自己的小小“圖書館”，現(xiàn)已存有各類書籍30余本，供社員們免費(fèi)借閱。這些藏書有的是朱老師捐助的，有的是每屆社長和副社長捐助的，是我們的精神食糧。我們的小小圖書館有專門的助理負(fù)責(zé)，本學(xué)期由周xx同學(xué)負(fù)責(zé)，她經(jīng)常在我們的qq群里發(fā)布圖書信息，鼓勵(lì)大家借閱，大家需要借閱哪本書，可以跟她聯(lián)系，或者提前預(yù)約，由于周xx同學(xué)的負(fù)責(zé)，本學(xué)期的圖書流量明顯增加。
4)“整齊劃一”的主題作文寫作。以前我們的社員寫作內(nèi)容是每周一篇《每周小結(jié)》，每學(xué)期一篇讀后感和一篇觀后感。在劉老師的見一下，我們又增加了主題作文寫作內(nèi)容，本學(xué)期11月份我們的主題是“我和讀書社”，12月份我們的主題是“我和朱老師”。通過同一主題的寫作，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、加強(qiáng)社團(tuán)管理，提升管理質(zhì)量，增進(jìn)溝通和協(xié)調(diào)認(rèn)識(shí)。
自上學(xué)期以來，我們社每兩周開一次“社長碰頭會(huì)”，參加人一般有社長、副社長、秘書和助理。會(huì)議由社長主持。會(huì)議的內(nèi)容主要包括：前兩周活動(dòng)的總結(jié)、接下來兩周活動(dòng)的準(zhǔn)備工作的安排、《每周小結(jié)》的完成情況、工作中出現(xiàn)的困難和問題以及探討解決的辦法。
本學(xué)期社長碰頭會(huì)的改進(jìn)之處在于每次開會(huì)前，社長準(zhǔn)備好會(huì)議內(nèi)容，并發(fā)布到xx讀書社空間以及社長群里，便于大家提前準(zhǔn)備，提高了開會(huì)效率，也提高了開會(huì)的質(zhì)量。
通過社長碰頭會(huì)，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性，并在工作過程中促進(jìn)大家把工作做得更好。
三、辦好“讀書角”，讓“讀書角”成為校園的“一盞燈火”
有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學(xué)校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認(rèn)識(shí)讀書社，參與到讀書活動(dòng)中來，我們本學(xué)期繼續(xù)開辦“讀書角”，內(nèi)容包括：《每周活動(dòng)通知》和閱讀資料分享。每周活動(dòng)通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動(dòng)通知》和閱讀資料分別貼在實(shí)訓(xùn)樓的一樓宣傳欄、校廣播站對(duì)面宣傳欄、教學(xué)樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。
四、積極參加全校社團(tuán)社徽大賽，榮獲第一名。
本學(xué)期積極參加校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的社團(tuán)社徽大賽，榮獲第一名。
我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設(shè)計(jì)的，我們社的印章上也使用了這個(gè)標(biāo)志。
我們社團(tuán)高度重視本次大賽，我們先準(zhǔn)備好了ppt和講稿，并請(qǐng)朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進(jìn)入預(yù)賽后，要在東校區(qū)進(jìn)行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團(tuán)進(jìn)行展示，在本次的“社團(tuán)社徽”大賽上，我們給大家展示了我們社團(tuán)的社徽和印章，同時(shí)還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團(tuán)的活動(dòng)形式給大家做了一個(gè)簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。在比賽現(xiàn)場，呂院長助理高度贊揚(yáng)了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽“簡潔大方的設(shè)計(jì)，寓意深遠(yuǎn)的的，是莘莘學(xué)子引以為榮的一個(gè)社團(tuán)”。
五、殷殷守護(hù)，師愛無邊。
我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個(gè)學(xué)期被評(píng)為五星級(jí)社團(tuán)，這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關(guān)會(huì)和悉心指導(dǎo)。
本學(xué)期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學(xué)生自主管理。本學(xué)期雖然有幾次活動(dòng)沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對(duì)于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱老師會(huì)提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力;對(duì)于新社員認(rèn)識(shí)的提高，朱老師一方面會(huì)提醒管理層注意，另一方面在合適的時(shí)候會(huì)親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙;朱老師還會(huì)去看每個(gè)人的《每周小結(jié)》，寫下自己的評(píng)論和留言;朱老師還會(huì)在群里跟大家群聊，讓大家有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，一起提升正能量。。。。。。
另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進(jìn)行講座。上個(gè)學(xué)期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學(xué)期講座的順利進(jìn)行。朱老師還邀請(qǐng)了陳老師和_梅老師我們的“感恩老師”詩歌朗誦比賽決賽評(píng)委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團(tuán)意外的同學(xué)更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個(gè)社員和每個(gè)班級(jí)。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學(xué)更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書社本學(xué)期穩(wěn)步成長。
六、設(shè)立“朱麗葉讀書基金”，為更好地開展社團(tuán)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上個(gè)學(xué)期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。本學(xué)期，朱老師的先生提出將這項(xiàng)經(jīng)費(fèi)冠名為“朱麗葉讀書基金”(注：“朱麗葉”是朱老師的英文名)，并每年提供一定經(jīng)費(fèi)，供讀書社特殊活動(dòng)使用。
以前社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)主要是社員的會(huì)費(fèi)(每人每學(xué)期10元)，沒有能力為大家提供較為豐富的獎(jiǎng)品。本學(xué)期開始，我們啟用“朱麗葉讀書基金”，為我們經(jīng)典活動(dòng)之一的詩歌朗誦比賽購買了獎(jiǎng)品獲獎(jiǎng)的同學(xué)分別獲得一本書。獎(jiǎng)勵(lì)一本書，這對(duì)每個(gè)同學(xué)來說都是一種激勵(lì)，相信下學(xué)期的朗誦比賽會(huì)更精彩。
七、工作中的不足和下一步的努力方向。
我們的社團(tuán)是一個(gè)與其它社團(tuán)有著明顯區(qū)別的社團(tuán)：我們有自己的指導(dǎo)老師，我們有嚴(yán)格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)有新社員加入，也會(huì)有老社員退出。能選擇讀書社的同學(xué)相信都是有著進(jìn)步?jīng)Q心的同學(xué)，不能適應(yīng)讀書社的嚴(yán)格管理選擇退出，也許會(huì)有后悔的一天，但是為時(shí)晚矣，畢竟我們?cè)趯W(xué)校里也就那么幾年。
面對(duì)這個(gè)問題，我們要積極應(yīng)對(duì)：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應(yīng)讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我密理層以及每個(gè)社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學(xué)期擁有更穩(wěn)定的讀書社團(tuán)體。
小學(xué)讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十七
本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)共進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)9次，活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂英語秀、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。
英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯、培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣。”因此對(duì)于五年級(jí)的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的'重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等。
要想學(xué)好英語，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
英語還是一門語言課，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行手抄報(bào)、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。
一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語的知識(shí)面可以拓展得更寬一些等。在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語興趣小組活動(dòng)開展得更加豐富多彩!